通過總結，我們可以深入思考自己的成長和發(fā)展，以及找到進一步提升的方向。寫總結時，我們要實事求是，客觀準確地概括過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀總結的實例，可以供大家參考。
教師月份教學工作總結篇一
課堂教學展示是我們這次活動準備的重點部分。我們選擇了學校的名師、骨干教師。一是他們能充分展示我校的課改成果，二是可以作為示范課，為青年教師提供好的經(jīng)驗，好的做法。準備過程中，講課教師認真?zhèn)湔n，反復修改，進行試講;陳校長及教導處學科主任認真指導，大到環(huán)節(jié)設計，小到個別語言，力求盡善盡美。這四節(jié)課通過展示，達到了預期效果，實現(xiàn)了高效，既展示了學校教學改革思路和做法，又體現(xiàn)了個人業(yè)務素質，令人欣慰。
語文課李亞男老師作為一名有經(jīng)驗的老師，在準備課時，卻像一名新教師一樣，懷著一顆謙虛的心，不斷鉆研，琢磨，虛心接受領導和同事的意見，推敲琢磨，最后，她執(zhí)教的《鳥的天堂》一課，以她優(yōu)美的教學語言(導入是她自己創(chuàng)作的一首小詩),嫻熟的教學技巧(在黑板上畫了一副鳥的天堂的簡筆畫),獨創(chuàng)的教學設計把學生帶到了一個充滿詩情畫意的世界,巧妙地將語文實踐和人文精神的熏陶融為一體,充分展示了語文課堂教學的無窮魅力。
數(shù)學課。孟凡靜執(zhí)教的《找規(guī)律》一課，教師教學大氣，思路清晰，語言簡潔。能夠精心創(chuàng)設教學情境，設計豐富的教學活動，在充分預設的同時，更注重新知的生成，讓學生輕松的找規(guī)律;注重小組合作學習及探究，讓學生進行積極的展示匯報，訓練了學生思考、表達、質疑等綜合能力;能夠讓學生在學習中感悟數(shù)學思想，加強與現(xiàn)實生活的結合，讓學生學習有用的數(shù)學，生活中的數(shù)學，取得了很好的教學效果。
朱平執(zhí)教的英語課。以歌曲導入，激發(fā)了學生興趣;注重文本情境創(chuàng)設，組織開展積極的小組合作學習，教學環(huán)節(jié)清晰，重點突出，訓練到位，知識點拓展適當;利用多媒體課件，圖片等，創(chuàng)設情境，教學效率高。習題設計巧妙，教師教學語言流暢，教態(tài)自然大方，能夠時時對學生進行評價，激發(fā)學生的學習積極性。
張紅執(zhí)教的綜合實踐課。教學目標準確，活動主題清晰明了。充分發(fā)揮小組作用，每個同學都能積極參與，學生學習興趣高，發(fā)言積極踴躍，學生真正成為了課堂的主人;教師教態(tài)自然，語言準確精煉，評價適時恰當，教學氛圍民主和諧;通過創(chuàng)新實踐活動，學生體驗了創(chuàng)作和成功的樂趣，培養(yǎng)了想象力，鍛煉了思維能力。
這次拉練檢查活動已經(jīng)結束，卻給予我們更多的啟發(fā)和思考。通過這次的拉練檢查，我深深感到龍港區(qū)的教育正在悄然發(fā)生著變化，各個學校都在努力工作著，這讓我想起一句話“學習如逆水行舟，不進則退”我們的工作也如此，如果不能正確認識自己，還停留在自己已有的層面上，就會落后。
四、各班小組建設，效果初顯。
為進一步深化高效課堂改革，各班級根據(jù)學校要求都成立了學習小組，并起了好多好聽的名字。還加強了小組長培養(yǎng)，及組員的合作學習能力，建立健全了評價獎勵機制，這些措施進一步激發(fā)了學生學習的積極性，也使我校的高效課堂改革面貌煥然一新。
五、繼續(xù)教育工作穩(wěn)中求實。
1、本月，在姜麗紅老師的協(xié)助下，劉桂娟主任再一次對全體教師的繼續(xù)教育培訓進行了點名。同時，給全體老師下發(fā)了本月的校本培訓材料。
2、青藍工程。20xx年5月16日下午，在四樓大會議室，進行了青藍工程系列活動二——青年教師教材過關考試，有4位教師考數(shù)學、4位教師考英語，共有8位青年教師參加。這是一次公平公正公開的考試，由校長、副校長、主任親自組織出題、監(jiān)考、判卷，考試現(xiàn)場緊張有序。經(jīng)過嚴格判卷，新教師們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績，最高分為96分，最低分為86分，凸顯了我校青藍工程順利實施的成果，達到了提高青年教師學科專業(yè)水平，促進學校教學質量提高的目的。
3、骨干教師。月末，在上級領導的安排下，劉桂娟主任向學校所有的骨干教師征集教學設計、教學隨筆、或案例反思，每名骨干教師都認真對待，精心撰寫，經(jīng)過劉主任認真篩選，分學科打包，最后發(fā)到了陳校長的郵箱，完成了骨干教師論文征集上報工作。
4、5月29日，進修學校下發(fā)了《中小學教師繼續(xù)教育驗收考試》，教導處已經(jīng)及時下發(fā)到教師手中，劉主任已經(jīng)對試卷進行了批閱，試卷和成績已上報進修學校。
六、六月份工作重點：
1、繼續(xù)加強課堂常規(guī)檢查，用規(guī)范促進課堂教學質量的提升。
2、做好期末課程收尾，及復習工作。
3、學困生輔導工作。
4、1—6年級語數(shù)外單項檢測工作。
5、做好學生學籍管理、學生信息采集，登錄、及相片的采集工作。
以上是我和教導處主任一起完成的五月份教學工作總結，從中可以看出，大家付出了很多，也收獲了很多。五月份的工作剛剛結束，六月份的工作已經(jīng)開始，我們充滿信心，相信一分耕耘一分收獲，憑著一顆勤奮之心，在校長的正確引領下，我們定會收獲累累碩果。
教師月份教學工作總結篇二
五月份即將過去，在這個充滿陽光味道的五月，我的實習工作又有了新的進展，五月份學習工作總結。剛剛進入五月份的時候就在想，實習結束的時間，心里一直在盤算著自己在這一學期能給自己的學生留下點什么?有些小小的急躁，生怕自己在學生的心目中是一個沒有地位的老師，生怕自己的言行舉止不符合學生心目中老師的形象。這么多的生怕，讓學生們的一些小小的心意抹去了，取而代之的是大大的滿足。
最近總是收到學生寫給我的信，紙上寫滿了對即將離開的我的不舍，看到一筆筆寫出來的信，心里總是酸酸的。之前不清楚到了真正快離開的時候會是什么感覺，總覺得不會有太多的不舍，但現(xiàn)在我明白了，原來心里那些急躁、那些算算的感覺都是對我的學生的不舍與不放心。
還記得，一次晚自習，同學們都在寫作業(yè)，有個女生把我叫到她那里，像調(diào)查戶口似的問了我一連串的問題:老師，您最喜歡什么啊，您最喜歡什么顏色啊，您喜歡的明星是誰啊…很多問題，問得我有些發(fā)愣了。這時注意到了她后桌的另一個女生，正拖著臉頰看著我一滴一滴地流眼淚…瞬間，我有些明了原來他們也舍不得我，我在他們的心目中是有地位的，而且從那一滴滴的眼淚中流露出的真情是我用心才能回報的啊!
有時候坐在正在上自習的教室里，看著認真寫作業(yè)的學生們，那種酸酸的感覺又會冒出來。我想我要感恩，感謝我的學生們，是你們給了我無盡的關愛，給了我走上講臺以及繼續(xù)在講臺上講課的勇氣;感謝我的知道老師，是化老師在我沒有任何講課經(jīng)驗的時候給了我寶貴的建議，并在平時的教學中指導我備課;還要感謝我的“戰(zhàn)友”,是你們讓我在這個人生地不熟的地方有了“家”的感覺，能在一起生活半年的時間真好，工作總結《五月份學習工作總結》。
其實不想走，但又不得不走。這里有半年時間里美好的回憶，有我教過的第一批學生，有與我并肩作戰(zhàn)的同學，有給我教學上很大幫助的指導老師。但是，師大校園里還有我相處了近三年的同學，我還有一年的學業(yè)未完成，我還有更高的目標，還有很多的是等著我去做…在這里有回憶，在那里有未完成的事情，總是有很多力不從心的事。不過，人的一生中不就是要經(jīng)歷很多力不從心的事嗎，也只有這樣我們才能成長。
健康并快樂著，快樂著又成長著，這是只有在頂崗實習中才能體會到的，是我寶貴的“財富”，是我今后要永遠保留并且牢記的美好記憶。在這還有不是很多的時間里，我想我最該做的就是努力地多為學生做些事情，盡可能多制造一些美好的回憶。我成長了，我會在這次實習中完成一次華麗的蛻變，變成更加有責任心，更加會思考，更加成熟的師范大學生的!
教師月份教學工作總結篇三
一.有計劃的組織院內(nèi)業(yè)務學習，對課件認真審閱，參加并檢查學習及授課情況，課后認真統(tǒng)計出勤率。
五月份組織院內(nèi)專題講座一次，由鄒朝陽主任講解“外科休克”。
二.基本技能操作考核：
經(jīng)過一個月的準備練習，于5月6日至9日對大家的練習成果進行考核，為時四天，均在每天16:30后進行，內(nèi)科系統(tǒng)考核胸部體格檢查，外科系統(tǒng)考核腹部體格檢查，參加考核的人員共94人，其中80分以上者88名，合格率達到98%。通過本次業(yè)務技能的培訓，提高了我院醫(yī)務人員的整體業(yè)務操作水平，提高了大家的自學意識;新畢業(yè)大學生的表現(xiàn)尤為突出，操作規(guī)范，語言流利，整個操作流程順暢。高年資醫(yī)生操作動作標準、規(guī)范、嫻熟，偶爾有落項現(xiàn)象;極個別人員對整個查體過程不熟練、操作不標準，態(tài)度不認真。對未達到80分的人員及未參加考試人員已通知本人于5月16日15:00在2號樓示教室進行補考，如補考不通過將給予當事人扣分處理。
三.準備知識競賽事宜：
于5月14日下發(fā)競賽通知，并下發(fā)復習范圍，每科抽出2名醫(yī)生2名護士組成一個方隊，共15個科室報名參加。擬通過筆試(初試)選出6個隊參加復賽;復賽時，組織各隊抽簽，參加決賽。將于6月中旬進行競賽決賽。
四.進一步規(guī)范了臨床教學工作：
要求2013年院內(nèi)業(yè)務學習科內(nèi)。
筆記在內(nèi)網(wǎng)直接打印留存，個人筆記根據(jù)課件內(nèi)容整理。
要求各教研組根據(jù)年初制定的教學計劃，完善臨床教學內(nèi)容各種表格的填寫(教學病例討論、教學查房、小講課)至當前日期;教研組長及教研秘書負責督促檢查。表格已經(jīng)下發(fā)統(tǒng)一的格式。
按照年初制定的工作計劃未完成的工作有：
上半年的“三基”理論考試未如期進行，原因是5月27日至31日期間有部分人員進行職稱晉升計算機考試，故推遲至6月5日進行。工作計劃外完成的工作有：
根據(jù)黑龍江省農(nóng)墾北安管理局衛(wèi)生局關于轉發(fā)《黑龍江省衛(wèi)生廳關于印發(fā)〈黑龍江省醫(yī)師定期考核管理辦法實施細則(試行)〉的通知》的通知，按照上級要求制定醫(yī)師定期考核工作制度及實施方案，組織申請材料。
教師月份教學工作總結篇四
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作已經(jīng)結束。本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。
一、基本情況分析。
本班學生49人，部分學生頭腦聰明靈活，求知欲強，個別模仿性強，對語文學習充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。而部分學生雖然能按時完成作業(yè)，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦筋思考問題，未能大膽發(fā)表自己的見解。還有個別學生則有“厭學”的癥狀，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交，學習消極應付，成績不理想。
二、提高教學質量的做法。
（一）抓基礎知識和基本技能。
在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學都過關。對于學習的重點，容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。
（二）做好學習方法的指導。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。
在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。
在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對于熱點的豬流感等事件，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。
在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究，學生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現(xiàn)了學生智慧的火花。
當然，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容。
（三）做好轉差工作。
本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。
（四）拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、原創(chuàng)得意句段的展示。
4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。
三、取得的主要成績。
1、本人在本學期中參加了學區(qū)舉辦的青年教師教學比武中，榮獲三等獎。此次參賽給了我鍛煉的機會，也讓我在同行的身上學到了更有效的教學技能。
2、學生整體知識水平和學習的基本技能有較大的提高，對學習增強了信心，后進生的轉化率和及格率均有提高。
四、存在問題與不足。
1、同學們的作業(yè)，部分學生書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。
教師月份教學工作總結篇五
時間過得飛快，眨眼間一個月又即將結束，靜靜坐下來回顧一個月來的工作，記錄下工作中的一些事情，教師五月份工作總結。
這個月來外出學習不多，六年級的同學們即將面臨畢業(yè)，又在下個月的月初要進行縣監(jiān)測，大概一周以前學校給了通知以及關于教研員出題時的范圍和考試的指導，本次監(jiān)測范圍為科學第八冊教材的第一單元生物體的基本特征，第二單元走進微生物世界，第三單元能量。還有科學第七冊教材的第二單元人體生長發(fā)育。前面的三單元，每次學習完成之后，都會給學生總結出一份單元知識點，再出一份單元檢測試卷進行鞏固。好在只有三個單元所以我堅持下來了，學生也在這個過程中有所收獲，只是記憶性的東西，真的需要不斷的鞏固和加強。前幾天，師傅給我發(fā)過來她總結的基礎知識點，趕緊打印出來給孩子們，希望他們都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分應該沒問題，下面就是在能力和探究題方面給予引導。主要針對第七冊教材的第二單元人體生長發(fā)育中的調(diào)查報告進行輔導，使學生知道調(diào)查報告中包括幾部分，調(diào)查步驟又是怎樣進行的，了解抽樣的調(diào)查方法，會簡單的設計調(diào)查問卷。另外對學生生長發(fā)育的數(shù)據(jù)能夠通過二維表格反映出來，會通過二維表格觀察現(xiàn)象得出結論，工作總結《教師五月份工作總結》。會涉及關于霉菌生長受溫度或者濕度影響的實驗等進行重點講解。對于部分學生抓住他們的基礎知識，對于基礎知識較好的同學，提升探究的能力和方法的指導。希望孩子們也注意一下，爭取本次監(jiān)測能夠考出自己滿意的成績。
5月下旬的時候，去中關村三小萬柳部分校聽了大概五節(jié)課，本來是六節(jié)，因為時間問題，所以聽到下午快三點的時候趕緊離開了。這次的六節(jié)課都是北京市優(yōu)秀教師的展示課，有來自北京市六個區(qū)縣的六位有些科學教師教授，聽了中關村三小楊老師的《熱是怎樣傳遞的》，延慶縣永寧小學喬虎老師的《生物對環(huán)境的適應性》；那個區(qū)老師的《植物是怎樣輸送水分和營養(yǎng)物質的》，還有懷柔朱老師的《簡單機械—斜面》，上午的四節(jié)課，四位老師都有各自的優(yōu)點，其中楊老師要求學生在記錄實驗現(xiàn)象時記錄可以采用畫圖的方式給了我啟示，方法是多樣性的，但更多的時候能夠讓這樣的方法更有趣味性也很重要，喬虎老師的課，邏輯思維嚴密，通過各種生物與其生活環(huán)境的分析，引導學生得出：生物是與其生活環(huán)境相適應的。然后引導學生根據(jù)所得出來的規(guī)律，能夠對一種生物的形態(tài)特征或者行為分析推測其生存環(huán)境，也能夠通過對環(huán)境的分析，得出生物的形態(tài)特征或者行為方式。植物是怎樣輸送水分和營養(yǎng)物質的，老師的實驗方法很好。采用提前已經(jīng)浸泡好的植物的經(jīng)進行解剖用放大鏡觀察得出植物的經(jīng)是怎樣輸送水分和養(yǎng)分的，了解其中篩管與導管的作用，簡單機械那課突出了特點：依據(jù)數(shù)據(jù)分析斜面的特征以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長度等等之間的關系，更突出培養(yǎng)學生分析數(shù)據(jù)得出結論的特點。
在平時的學習中和工作中，還有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好時間，處理課堂上的實驗因為沒有實驗工具做不好，這些問題不能克服也是苦惱的事情。努力去客服吧，加油！
教師月份教學工作總結篇六
近兩周，教導處對五月份的教學常規(guī)進行了細致的檢查。本次教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、評課、作業(yè)批改及記錄、培優(yōu)輔差等。是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證?，F(xiàn)將檢查情況總結如下：
1、每位教師都能認真?zhèn)湔n。少部分教師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教案中有獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。
2、少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己的教學方式、方法進行解剖。
3、大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
4、教師聽課、評課的積極性有所提高，基本上能體現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。
5、個別教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。
6、個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。
物理教師年度工作總結|物理教師年終工作總結|物理教師個人工作總結。
教師月份教學工作總結篇七
本學期我擔任三1班和六1班兩個班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的.其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂效率。
教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2.在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按本網(wǎng)公文頻道時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之、一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
?10-11上學期班主任工作總結?期末班主任工作總結?班主任工作的支點?―第一學期初三班主任工作總結?班主任工作總結“為人師表，言傳身教”?班主任工作總結“如何組織一個成功的班級”?班主任工作總結――培養(yǎng)小學生責任感?班主任年度工作總結例文。
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教師月份教學工作總結篇八
十月份在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將本月份個人工作總結報告如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，做好教學工作計劃，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
教師月份教學工作總結篇九
學期末到了，大家需要總結自己的教學工作情況了，以下就是小編為你整理的五年級語文教師教學工作總結范文，希望能夠幫到大家！
1時光荏再，一轉眼，一個學期的教育教學工作就已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作的總結如下：
一、狠抓基礎知識和基本技能。
由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。例如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。
二、做好學習方法的指導。
俗話說得好，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯呢，這是為什么？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
三、做好轉差工作。
針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。
四、突出章節(jié)過關。
本學期的教學內(nèi)容分為7個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了很大的提高。
五、拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了很多東西。
2、好詞佳句的收集。
在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動。
如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。
在本期的教學中，學生的語文興趣得到了好的激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學期的學習打下了堅實的基礎。
2回首本學期忙碌而充實教育教學工作，收獲著喜悅也伴隨著缺憾與疑惑。在探索高效課堂教學實踐中，我盡力做到努力學習，努力工作，努力教研。較圓滿地完成了本學期的教學任務。
一、努力學習，提高自身業(yè)務素質。
1、以參加教研實踐為契機，實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。
眾所周知，素質教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。因此，我積極向身邊的教師學習，向教育專家學習;積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設計，力求能夠做到學生愿意去學。
2、以參加教學活動為契機，謀求豐富教學經(jīng)驗。
教學質量是一個學校的在競爭中求生存、求發(fā)展的基石。為了提高全校教師的教學水平打造品牌學校，我們學校開展了有特色、有實效的教學活動。如名師工作室，探索高效課堂模式，城鄉(xiāng)聯(lián)動，構建高校課堂……我積極參與到這些活動并在活動中受益匪淺。我在教學道路上，與同事們共同學習，共同研討，互相聽課、評課取長補短相得益彰。在圍繞構建高效課堂開展的一系列教學活動中，我與王元忠、艾岷等等的老師積極討論、交流，在教學實踐中出受益頗豐。
3、以探究性學習方法的研究為契機，提升學生素養(yǎng)。
教學中注意發(fā)展學生自主、合作、探究學習方法的培養(yǎng)。強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度和廣度。
二、努力教改，提高教育教學效率。
1、改革教法，注重學法。
變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。
2、教學中積極創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的學習興趣。
激發(fā)學生的好奇心和求知欲是引導學生全面發(fā)展的法寶。真正讓學生成為學習的主人需要老師認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
三、努力實踐，提高學生綜合素養(yǎng)。
1、依托語文綜合實踐活動教學，豐富學生的知識積累。
在教學中，針對班級學生實際，我充分激發(fā)他們古詩文誦讀積極性。每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達的真情實感。
2、依托豐富多彩的文體活動，加強學生的技能培養(yǎng)。
學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法，讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生多思多想，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
3、依托課外閱讀實踐活動，提升學生的知識遷移能力。
課堂是學習的主陣地為。以課堂為中心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學生在平時學習中養(yǎng)成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。為此我還特意和五(1)班的同學共讀一本書《愛的教育》;還共上了一堂語文綜合實踐活動課《學會寬容》，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。
存在問題。
1、培優(yōu)輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實，導致了一些學困生的成績本學期有所下降。
2、對于基礎知識點平時要求不夠高，認為學生掌握就不錯了，但通過測試發(fā)現(xiàn)學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多。
3、課堂教學中對于朗讀指導不夠到位，忽視朗讀訓練，學生朗讀能力沒能得到提高。
4、平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的語言應用能力還較差。
今后努力方向：
1、樹立以人為本的教育教學觀，尊重學生人格，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，引導學生全面、主動發(fā)展，因為教學的結果不僅體現(xiàn)在學生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學生的知識、能力、素質的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹立全面發(fā)展的教育教學觀。要面向全體，尊重個性差異，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發(fā)展，必須對每一個學生的發(fā)展負責。
3、在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的語言應用能力，重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
總而言之，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些小缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學工作。
教師月份教學工作總結篇十
十月份來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將十月份以來工作情況總結如下：
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了教學的思想，構建了一種和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。十月份來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
教師月份教學工作總結篇十一
10月31日，六名衢州援疆教師在指揮部會議室內(nèi)召開了十月工作總結會。會議由教師領隊孫晨華主持，楊愛軍、余偉明、開十月工作總結會余xx、李xx、葉xx加會議并分別總結了自己在十月的主要工作，有針對性地對十一月的工作進行了規(guī)劃和部署。
援疆教師分別就參與教研活動、上課節(jié)數(shù)、參加升旗儀式活動、參加學校培訓業(yè)務會議、指導結對教師工作、培優(yōu)輔差等方面工作做了系統(tǒng)而細致的統(tǒng)計。大家分別總結了自己十月份工作上的得失，主要是：切實提高烏什二中青年教師的課堂教學水平，關心年輕教師的成長，在教學常規(guī)的操作上給以示范；選擇教學內(nèi)容，設計教學步驟等方面給以指導，使新教師順利地站穩(wěn)講臺，逐步規(guī)范教學程序，提高教學能力。盡心盡力做好新教師指導工作，嚴格要求，以身作則，幫助新教師迅速成長。在備課、上課、批改、輔導、出卷等各個環(huán)節(jié)中言傳身教，帶領新教師認真學習，勤奮鉆研，積極嘗試探索各種各樣的教學方法，對比試驗，科學引導，衢州援疆教師召使新教師得到充分的鍛煉和磨礪。繼續(xù)做實做好“傳幫帶”工作。
烏什二中在10月29日結束了期中考試工作，援疆教師所任教的班級均取得了可喜的成績，怎樣保持這個良好勢頭，繼續(xù)調(diào)動并保持學生高漲的學習主動性也是這次會議討論較多的議題之一。教師們普遍認為，關鍵是建設一支優(yōu)秀的教師團隊，一支優(yōu)秀的班級團隊。除了大力培養(yǎng)青年教師外，還應該關心關注學生的身心健康發(fā)展，針對學生的特點，開展有地域特色的文化活動、學習競賽等。
最后，教師領隊孫晨華做了總結性發(fā)言，全體教師決心在未來的援疆生活中必將盡心竭力為烏什教育快速發(fā)展做出最大貢獻。
教師月份教學工作總結篇十二
為適應素質教育整體改革的需要，全面培養(yǎng)數(shù)學學子專業(yè)素質，提高學生未來教師職業(yè)實際能力，扎實基礎功，熟練課堂教學結構，我院教師職業(yè)技能提升部在四月份開展了一系列以“提升專業(yè)素質”為主題的活動。
主要活動總結如下：
本次活動是以數(shù)學與系統(tǒng)科學學院10級和11級同學為單位開展的一次精彩板書設計的活動。在各班學委的大力宣傳下，板書設計大賽深受喜愛，同學們踴躍報名參加?；顒訃@初高中數(shù)學知識，要求同學們自己選擇板書設計內(nèi)容。在上交的百余份板書作品中，先由各班評出最出色的五份作品，匯總后，教師職業(yè)提升部部長邀請專業(yè)評委對作品進行詳盡點評。最終挑選出15份精彩作品上交學院，由老師評定一二三等獎。
教學板書是教師對教材科學研究的結果，又是教師審美旨趣、藝術個性的體現(xiàn)。培養(yǎng)數(shù)學學子板書設計所需要的明確的目的性、清晰的條理性、一定的啟發(fā)性以及較強的美感性。使同學們熟悉課堂教學結構，為教師職業(yè)技能打好基礎。
本次活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫能力和良好的書寫習慣，活動受到數(shù)學與系統(tǒng)科學學院11級和12級同學積極響應，十分配合，而且長期的堅持一周三篇的字帖訓練，同學們在書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高，增強了學生對書法的運用能力。
本次活動旨在使數(shù)學與系統(tǒng)科學學院××級和××級同學對初高中數(shù)學題目有一定的印象，教師職業(yè)技能提升部開展了每周于四號樓一樓的“數(shù)學一角”解題活動，征集初高中題目的多種解法，匯總后的答案將與下周數(shù)學題一起粘貼于“數(shù)學一角”板報上，同時，“數(shù)學一角”中還包含著名數(shù)學家的介紹，本次活動不僅開動了同學們大腦，以多種方法解答問題，還拓展了同學們的數(shù)學視野，大大提高了學習興趣。
專業(yè)技能的特色活動的開展，使同學們對未來教師職業(yè)的技能有一定的熟知，有效增強了同學們對教師課堂結構的了解，提高個人專業(yè)實力，全面培養(yǎng)大學生專業(yè)素質。
教師月份教學工作總結篇十三
一、教學情況
1.在教學工作中，能夠深入細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中，積極參加學校組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。為競選區(qū)學科帶頭人做好準備。
2、上課。在這個月的區(qū)教研員聽課中，指出在四年級lesson11講課中，沒有抓住重點，在以后的教學中上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、業(yè)務自修。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。用電腦制作多媒體課件，為教學服務，正取達到教學成果。
四月份即將匆匆忙忙的過去，這一個月來，我有付出也有收獲，在下一個月里我會繼續(xù)用我的心去灌溉我的學生。爭取無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
教師月份教學工作總結篇十四
今天孩子們作業(yè)完成以后大概7：00多一點，所以我就讓每個人都做了一頁數(shù)學附加，效果還不錯，正確率挺高，以后會繼續(xù)堅持。今天，在跟家長溝通的過程中，有一位孩子的父親告訴我，讓我要嚴加管教他的孩子，他家小孩基礎很好，就是有時候很粗心，所以他希望我能對她嚴一點，讓孩子怕我，他認為，如果孩子怕我了，正確率就會上去。
雖然我不是完全認同這位家長的看法，但我覺得他說的也有一些道理，因為在比較嚴格的`老師面前，孩子們對于老師所布置的任何作業(yè)都會抱著100%的好態(tài)度去對待，正確率相應的也會很高，因為他們生怕受到處罰和批評，所以做完之后一定會一再的檢查，只有當自己覺得完全沒有問題之后，才會交給老師，那么孩子的錯誤就只是他不會的問題，而不會再在他會做的基礎上犯錯，所以我會接納這位家長的意見，對孩子嚴格一點，但并不是要讓孩子感到怕我，如果孩子對一個人的恐懼很大，那么孩子就會抵觸和這個人接觸，這對于孩子寫作業(yè)的心態(tài)就會有影響，也會影響孩子厭學。所以一定要把握好嚴格的度。
游戲是孩子們最喜歡的活動！有一個叫木頭人的游戲，我班學生特別喜歡。游戲是這樣的，首先由我站在黑板前面，面對黑板背對孩子們，孩子們站在我的身后有一段距離，給他們規(guī)定一個統(tǒng)一的起點，然后我背對他們，在黑板上寫“木頭人”三個字。在我背對他們的時候，他們可以朝我走來，但當我迅速回頭之后，他們就必須站在原位，不能動，如果我回頭之后看到有往前走或者有動的人，那么她就被淘汰。直到我寫完“木頭人”三個字，還沒有同學到達我身后拍我時，那么我就勝利，他們就全部淘汰，但如果，當我還沒有寫完“木頭人”，他們就已經(jīng)有人來到我的身后，并且拍到了我，那么就是我被淘汰，由那個人繼續(xù)來擔任“木頭人”的書寫。孩子們對于這個活動特別感興趣。輪流幾次來換著寫“木頭人”，積極性很高，也可以鍛煉孩子們的反應能力。大家很樂于參加！
人活著一天，就是有福氣，就應該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
教師月份教學工作總結篇十五
開學以來，熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領導安排，團結同志，做到互相幫助。本年度里，我認真參加政治學習和業(yè)務學習，學習內(nèi)容有《教師法》、《義務教育法》等，通過這些內(nèi)容的學習，我從思想上進步不小，在業(yè)務素質上提升很快。平時工作中，熱愛學生，從不體罰和變相體罰學生，生活上處處關心愛護學生。
本年度里，我擔任三年級班主任工作。在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養(yǎng)成、開展好各項德育活動等。
教學工作上，從不馬虎。一個月來，認認真真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐心輔導學生，上好每一節(jié)課。積極參加教學研究活動，主動聽課、評課。積極參加業(yè)務學習和聽媒體資源優(yōu)質課，積極撰寫教學論文、案例。
這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間，沒有遲到、早退、曠工現(xiàn)象發(fā)生，也沒有病、事假現(xiàn)象發(fā)生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動，按時參加每周的例會，準時參加每周星期一的升旗活動。總之，在出勤這方面，我嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學工作中難免有缺陷，例如：有的教學方法沒完全改進，沒有與有經(jīng)驗的老師進行探討。由于性格決定，我不善言談。對有的留守學生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學生溝通。注重組織教學，嚴格要求學生。注重基礎知識的落實。運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣等。
總之，對這一個月的教育教學，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績，在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，虛心向他人學習，努力提高自己的師德水平和業(yè)務素質，以適應新形勢下的教育教學工作。
教師月份教學工作總結篇十六
五月份的教學工作結束了，經(jīng)過兩天的檢查和平時的記載，現(xiàn)將本月教學工作總結如下：
一、成績與不足：
(一)、備課方面：檢查的情況來看，全體教師備課都非常認真，教案批注撰寫字跡工整，重難點突出。有較詳細的反思，烏艷霞、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實教有所思、教有所得。大部分老師的教案能結合學情進行，能在共性的教案中體現(xiàn)個性化的設計。
問題：個別教師批注和反思簡單。
建議：在今后的教學反思中不僅要有具體內(nèi)容，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進的措施，這樣才能真正起到了作用。
(二)、業(yè)務學習和聽課筆記：大部分教師業(yè)務學習書寫工整、內(nèi)容豐富。有極少幾個教師業(yè)務學習內(nèi)容過少。大部分老師都積極參加教研活動，認真交流。
(三)、作業(yè)批改(隨意抽查班上幾名同學方式進行)：作業(yè)設計合理，體現(xiàn)了層次性，批改及時認真，二次批閱較為及時，大部分教師能采用等級加評語的方式進行，低年級老師都能用符號來評價激勵學生。但也有個別教師批改作業(yè)不能有針對性的性寫出評語，有的過于簡單，沒有發(fā)揮評價的激勵性。三年級學生書寫在本階段有了很大的改進，四年級的學生要加強學生規(guī)范寫字的訓練，把字寫美觀、整潔。
(四)、上課:大部分老師上課積極，按時到堂，準備充分，老師隨堂聽課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個別教師不負責任，請假不調(diào)好課，上課遲遲不到位，中途隨意離開課堂。
(五)、對待工作態(tài)度：大部分老師積極上進，聽課，講課非常熱情，私下還探討教法學法，個別老師缺乏激情，學校不規(guī)定，不學習。臨時交待任務，大部分老師及時創(chuàng)造性完成，個別老師拖拖沓沓，要人催促。
二、綜上情況，學校提出以下整改意見：
1、認真上好每節(jié)課，臨時緊急情況，無課老師無條件到位，凡是空堂出現(xiàn)的安全事故，未請假的由課表上安排老師負全責，緊急情況安排的老師不到堂，出現(xiàn)事故由被安排的老師負全責。
2、學生作業(yè)及時批改，練習冊必須全部處理。
3、集體備課落到實處。
4、老師們要虛心學習，以后凡是有關的教研活動，必須按時積極主動參加。不參加按曠課對待。
5、后期復習，全體教師積極復習，確保每堂課的復習效果，所有科目成績必須在上學年的基礎上有提高。
教師月份教學工作總結篇十七
夏天的腳步在前進著，我們的工作在進行著。5月份，是個炎熱的季節(jié)，又是個忙碌的季節(jié)。這個月我們體育部同樣開展了許多體育活動，有的已經(jīng)落下了帷幕，有的如期進行中，我們的工作取得了好成績，但同時也存在著一些不足。下面是我們體育部對5月份的工作總結。
由于部分班級缺勤人數(shù)較多，我們采取了一些措施，
一是對出勤情況實行體委考勤制，各班體委互相考勤對方班級的出勤人數(shù)；
二是對缺勤人數(shù)較多的班級進行點名批評，以進一步約束部分同學懶散的行為。
這些措施起了一定的作用，早操質量也有了明顯的提高。但是，還是有個別班級的出勤率較低，對此，我們在宣傳欄公開批評了這幾個班級，并且通知了體委，如果下次還是缺勤較多，我們將會上交名單，我們也會繼續(xù)在這方面跟進的。
特色活動：
目前，第七屆班級籃球賽已經(jīng)落下了完美的帷幕。從3月中旬開始，我們體育部就開展了第七屆班級籃球賽，從第一輪到第二輪，從淘汰賽到半決賽，再到總決賽，班級籃球賽的工作已經(jīng)全部結束。在5月23日的總決賽上，輔導員莫智明老師、賴彩虹老師以及主席團的干事到場觀看了比賽。
我們還請來了2名籃球解說員，比賽中場休息的時候有學院啦啦操的表演，這些都為這場總決賽增色不少。球員們的精彩表現(xiàn)，還有啦啦隊的吶喊聲，更是吸引了不少觀眾。頒獎典禮上我們有序地頒發(fā)了優(yōu)秀裁判獎、男女隊的前四名和最有價值球員獎以及道德風尚獎四個獎項。另外，我部門得到了學生會其它部門的支持、鼓勵和幫助，使得整個比賽更順利地進行。
在這個多變的季節(jié)，由于天氣原因，我們也推遲了幾場比賽，總決賽那天，更是下起了雨來，欣慰的是，雨在我們比賽前停了，大家齊心協(xié)力把積水掃干凈，總決賽如期地進行了，最重要的是，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，得到了大家的認可。
比賽將會在6月中旬舉行，而我們的隊員們已經(jīng)學完了全部內(nèi)容，目前正在復習訓練階段。我們干部也抽空去觀看、了解了隊員們的訓練情況，跟教練了解情況，與隊員們、教練交流；從訓練的過程中來看，隊員們訓練的比較好，比較積極；在經(jīng)費申請、準備隊員比賽服裝，以及訓練等問題上，我們也將會繼續(xù)跟進，確保我院隊員能以最佳的狀態(tài)去參加比賽。
5月8日，我?！盃T光杯”學生足球賽比賽拉開了帷幕，我們學院經(jīng)過選拔，選出了一批比較優(yōu)秀的球員，經(jīng)過努力訓練，他們有了一定的進步。目前，我們學院已經(jīng)進行了4場比賽，藥品準備，球服問題，啦啦隊等工作安排也完成的比較好，我們干部也都到場幫忙，并且何一鳴老師都到場觀看了比賽，為球員們加油。我們也取得了一定的成績。雖然我們的成績不是很好，但是球員們都盡全力地去比賽，啦啦隊們也很熱情，這種精神是可嘉的。我相信，無論是我們的球員，還是我們的啦啦隊，都會繼續(xù)把這種精神發(fā)揚下去的。
總的來說，在五月份我們?nèi)〉昧吮容^好的成績，這與大家的努力、老師的支持以及其它部門的幫助是分不開的。5月份的工作比較多，加上有一部分新干剛進來，對體育部的工作還不是很熟悉，所以有些工作做的還不夠好，但是，在以后的工作中，我們會齊心協(xié)力，繼續(xù)改進，努力把工作做到最好的。
教師月份教學工作總結篇十八
轉眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱勞動月，所有的人在這一個月里都是忙忙碌碌的。當然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個月過去了，也確實該記錄點什么，現(xiàn)將五月份的工作做一個小小的總結吧！ 教育工作其實就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作，每天都是重復著，重復著，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處。 這一次的總結，對于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學以及班級常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述。 本月總結的重點就放在本月的幾大特色活動上，主要對在這幾項重大活動中所做的工作做一個總結。
一、安全教育重中之重，教育內(nèi)容常談常新。
本月安全教育的主題“珍愛生命，預防溺水”。夏季到來，天氣逐漸炎熱，為學生普及防溺水知識，提升學生安全意識是本月安全教育工作的重點。為此，我班及時開展了防溺水教育的主題班會。通過班會，讓學生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學生通過觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險性，初步達成了遠離危險水域的共識。其次，在每天的放學前三分鐘安全教育中也加入了這一項內(nèi)容，不耐其煩的每天向學生強調(diào)防溺水問題。此外，根據(jù)學?？倓仗幰螅恐芡ㄟ^短信，微信等形式告知家長對孩子進行安全教育，孩子能夠快樂安全健康的成長離不開家庭和學校的共同努力。
二、搭起家校溝通橋，共促學生快成長
其實作為班主任，家長溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學校家訪任務。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項。此次家訪的目的一方面主要是了解學生的家庭基本情況，學生生活環(huán)境以及學生的在家表現(xiàn)其學習情況，另一方面則將學生的在校表現(xiàn)以及學習情況面對面的向家長匯報。本次家訪的對象我選擇了平常溝通較少的，家又離學校較近的周靜蕊同學。通過家訪，了解到家長對學校及老師的各方面還是基本滿意的，家長也表示愿意盡自己的最大努力配合學校的各項工作，同時也會盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對學生嚴格要求。此次家訪的目的基本達到，收獲也很大。
三、積極鼓勵學生參加學校本月的多項特色教學活動
本月學校教學活動豐富多彩，與我們二年級相關的有“朗讀比賽”，“漢字聽寫大賽”。在得知有比賽時，我就積極組織學生開始訓練，為比賽做準備，同時也爭取家長的支持，讓家長在家中幫助輔導，自己也抽空與時間幫助指導學生加強練習。雖然沒能在最后的比賽中獲得名次，但是我認為學生們的表現(xiàn)還是不錯的，并在這個過程中享受到了快樂，學到了更多的知識。通過這些比賽，我和學生都認識到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力。
四、積極應對教學質量檢測，深刻反省教學不足之處
一周，我就開展了緊張的復習工作，為迎接考試做準備。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認可的。通過這樣的形式，不但有助于檢測出學生真是的學習水平，查缺補漏，也有助于幫助老師差缺補漏，發(fā)現(xiàn)教學問題，揚長避短，改進和革新教學方法。當然，不久之后，考試結果出來了，暫不管各項排名怎樣，能否獲獎，我覺得最重要的是，從這個結果中，我意識到了，同兄弟班相比，我所任教的班級中存在著很大的兩極分化問題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級多出一半，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個，以致于平均分被拉低。再研究不及格學生，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎較差，因此在以后的教學過程中，這一點需要引起重視，拼音方面的教學還應加以鞏固。于是我要求這部分學生再重新找回一年級上冊的課本，并請同班同學一幫一進行學習，相信在不久就會有所進步。
五、激情迎六一，我也在行動
為迎接隨即就要到來的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié)，籌備六一活動必然也成為了本月工作的另一大重點。雖然很早以前就開始了六一舞蹈的排練，但由于我在音樂藝術方面的造詣不深，能力有限，很遺憾的沒能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺上一展風采。在這一方面，我也是需要反省和努力學習的。但是即使沒能夠上舞臺表演，可以在臺下觀看豐富多彩的節(jié)目，讓孩子們一飽眼福，他們也是開心快樂的。于是在這項活動中，我能做的只有及時通知家長，誠摯邀請他們到場觀看；努力維護好學生秩序，幫助學生保持會場紀律，確保每一個學生在活動中的安全。雖然人數(shù)很多，天氣很熱，但孩子們在我的安慰和鼓勵下還是以飽滿的熱情與激情堅持開心地看完了所有的演出。對于下午的游園活動，我也是做了充分的準備。為要保證本班孩子在活動中的安全，我多次教育教導他們遵守秩序；對于本班的游戲項目，我提前準備好了道具，布置了場地?？傊＿@次的游園活動舉辦的很成功。
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教師月份教學工作總結篇一
課堂教學展示是我們這次活動準備的重點部分。我們選擇了學校的名師、骨干教師。一是他們能充分展示我校的課改成果，二是可以作為示范課，為青年教師提供好的經(jīng)驗，好的做法。準備過程中，講課教師認真?zhèn)湔n，反復修改，進行試講;陳校長及教導處學科主任認真指導，大到環(huán)節(jié)設計，小到個別語言，力求盡善盡美。這四節(jié)課通過展示，達到了預期效果，實現(xiàn)了高效，既展示了學校教學改革思路和做法，又體現(xiàn)了個人業(yè)務素質，令人欣慰。
語文課李亞男老師作為一名有經(jīng)驗的老師，在準備課時，卻像一名新教師一樣，懷著一顆謙虛的心，不斷鉆研，琢磨，虛心接受領導和同事的意見，推敲琢磨，最后，她執(zhí)教的《鳥的天堂》一課，以她優(yōu)美的教學語言(導入是她自己創(chuàng)作的一首小詩),嫻熟的教學技巧(在黑板上畫了一副鳥的天堂的簡筆畫),獨創(chuàng)的教學設計把學生帶到了一個充滿詩情畫意的世界,巧妙地將語文實踐和人文精神的熏陶融為一體,充分展示了語文課堂教學的無窮魅力。
數(shù)學課。孟凡靜執(zhí)教的《找規(guī)律》一課，教師教學大氣，思路清晰，語言簡潔。能夠精心創(chuàng)設教學情境，設計豐富的教學活動，在充分預設的同時，更注重新知的生成，讓學生輕松的找規(guī)律;注重小組合作學習及探究，讓學生進行積極的展示匯報，訓練了學生思考、表達、質疑等綜合能力;能夠讓學生在學習中感悟數(shù)學思想，加強與現(xiàn)實生活的結合，讓學生學習有用的數(shù)學，生活中的數(shù)學，取得了很好的教學效果。
朱平執(zhí)教的英語課。以歌曲導入，激發(fā)了學生興趣;注重文本情境創(chuàng)設，組織開展積極的小組合作學習，教學環(huán)節(jié)清晰，重點突出，訓練到位，知識點拓展適當;利用多媒體課件，圖片等，創(chuàng)設情境，教學效率高。習題設計巧妙，教師教學語言流暢，教態(tài)自然大方，能夠時時對學生進行評價，激發(fā)學生的學習積極性。
張紅執(zhí)教的綜合實踐課。教學目標準確，活動主題清晰明了。充分發(fā)揮小組作用，每個同學都能積極參與，學生學習興趣高，發(fā)言積極踴躍，學生真正成為了課堂的主人;教師教態(tài)自然，語言準確精煉，評價適時恰當，教學氛圍民主和諧;通過創(chuàng)新實踐活動，學生體驗了創(chuàng)作和成功的樂趣，培養(yǎng)了想象力，鍛煉了思維能力。
這次拉練檢查活動已經(jīng)結束，卻給予我們更多的啟發(fā)和思考。通過這次的拉練檢查，我深深感到龍港區(qū)的教育正在悄然發(fā)生著變化，各個學校都在努力工作著，這讓我想起一句話“學習如逆水行舟，不進則退”我們的工作也如此，如果不能正確認識自己，還停留在自己已有的層面上，就會落后。
四、各班小組建設，效果初顯。
為進一步深化高效課堂改革，各班級根據(jù)學校要求都成立了學習小組，并起了好多好聽的名字。還加強了小組長培養(yǎng)，及組員的合作學習能力，建立健全了評價獎勵機制，這些措施進一步激發(fā)了學生學習的積極性，也使我校的高效課堂改革面貌煥然一新。
五、繼續(xù)教育工作穩(wěn)中求實。
1、本月，在姜麗紅老師的協(xié)助下，劉桂娟主任再一次對全體教師的繼續(xù)教育培訓進行了點名。同時，給全體老師下發(fā)了本月的校本培訓材料。
2、青藍工程。20xx年5月16日下午，在四樓大會議室，進行了青藍工程系列活動二——青年教師教材過關考試，有4位教師考數(shù)學、4位教師考英語，共有8位青年教師參加。這是一次公平公正公開的考試，由校長、副校長、主任親自組織出題、監(jiān)考、判卷，考試現(xiàn)場緊張有序。經(jīng)過嚴格判卷，新教師們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績，最高分為96分，最低分為86分，凸顯了我校青藍工程順利實施的成果，達到了提高青年教師學科專業(yè)水平，促進學校教學質量提高的目的。
3、骨干教師。月末，在上級領導的安排下，劉桂娟主任向學校所有的骨干教師征集教學設計、教學隨筆、或案例反思，每名骨干教師都認真對待，精心撰寫，經(jīng)過劉主任認真篩選，分學科打包，最后發(fā)到了陳校長的郵箱，完成了骨干教師論文征集上報工作。
4、5月29日，進修學校下發(fā)了《中小學教師繼續(xù)教育驗收考試》，教導處已經(jīng)及時下發(fā)到教師手中，劉主任已經(jīng)對試卷進行了批閱，試卷和成績已上報進修學校。
六、六月份工作重點：
1、繼續(xù)加強課堂常規(guī)檢查，用規(guī)范促進課堂教學質量的提升。
2、做好期末課程收尾，及復習工作。
3、學困生輔導工作。
4、1—6年級語數(shù)外單項檢測工作。
5、做好學生學籍管理、學生信息采集，登錄、及相片的采集工作。
以上是我和教導處主任一起完成的五月份教學工作總結，從中可以看出，大家付出了很多，也收獲了很多。五月份的工作剛剛結束，六月份的工作已經(jīng)開始，我們充滿信心，相信一分耕耘一分收獲，憑著一顆勤奮之心，在校長的正確引領下，我們定會收獲累累碩果。
教師月份教學工作總結篇二
五月份即將過去，在這個充滿陽光味道的五月，我的實習工作又有了新的進展，五月份學習工作總結。剛剛進入五月份的時候就在想，實習結束的時間，心里一直在盤算著自己在這一學期能給自己的學生留下點什么?有些小小的急躁，生怕自己在學生的心目中是一個沒有地位的老師，生怕自己的言行舉止不符合學生心目中老師的形象。這么多的生怕，讓學生們的一些小小的心意抹去了，取而代之的是大大的滿足。
最近總是收到學生寫給我的信，紙上寫滿了對即將離開的我的不舍，看到一筆筆寫出來的信，心里總是酸酸的。之前不清楚到了真正快離開的時候會是什么感覺，總覺得不會有太多的不舍，但現(xiàn)在我明白了，原來心里那些急躁、那些算算的感覺都是對我的學生的不舍與不放心。
還記得，一次晚自習，同學們都在寫作業(yè)，有個女生把我叫到她那里，像調(diào)查戶口似的問了我一連串的問題:老師，您最喜歡什么啊，您最喜歡什么顏色啊，您喜歡的明星是誰啊…很多問題，問得我有些發(fā)愣了。這時注意到了她后桌的另一個女生，正拖著臉頰看著我一滴一滴地流眼淚…瞬間，我有些明了原來他們也舍不得我，我在他們的心目中是有地位的，而且從那一滴滴的眼淚中流露出的真情是我用心才能回報的啊!
有時候坐在正在上自習的教室里，看著認真寫作業(yè)的學生們，那種酸酸的感覺又會冒出來。我想我要感恩，感謝我的學生們，是你們給了我無盡的關愛，給了我走上講臺以及繼續(xù)在講臺上講課的勇氣;感謝我的知道老師，是化老師在我沒有任何講課經(jīng)驗的時候給了我寶貴的建議，并在平時的教學中指導我備課;還要感謝我的“戰(zhàn)友”,是你們讓我在這個人生地不熟的地方有了“家”的感覺，能在一起生活半年的時間真好，工作總結《五月份學習工作總結》。
其實不想走，但又不得不走。這里有半年時間里美好的回憶，有我教過的第一批學生，有與我并肩作戰(zhàn)的同學，有給我教學上很大幫助的指導老師。但是，師大校園里還有我相處了近三年的同學，我還有一年的學業(yè)未完成，我還有更高的目標，還有很多的是等著我去做…在這里有回憶，在那里有未完成的事情，總是有很多力不從心的事。不過，人的一生中不就是要經(jīng)歷很多力不從心的事嗎，也只有這樣我們才能成長。
健康并快樂著，快樂著又成長著，這是只有在頂崗實習中才能體會到的，是我寶貴的“財富”，是我今后要永遠保留并且牢記的美好記憶。在這還有不是很多的時間里，我想我最該做的就是努力地多為學生做些事情，盡可能多制造一些美好的回憶。我成長了，我會在這次實習中完成一次華麗的蛻變，變成更加有責任心，更加會思考，更加成熟的師范大學生的!
教師月份教學工作總結篇三
一.有計劃的組織院內(nèi)業(yè)務學習，對課件認真審閱，參加并檢查學習及授課情況，課后認真統(tǒng)計出勤率。
五月份組織院內(nèi)專題講座一次，由鄒朝陽主任講解“外科休克”。
二.基本技能操作考核：
經(jīng)過一個月的準備練習，于5月6日至9日對大家的練習成果進行考核，為時四天，均在每天16:30后進行，內(nèi)科系統(tǒng)考核胸部體格檢查，外科系統(tǒng)考核腹部體格檢查，參加考核的人員共94人，其中80分以上者88名，合格率達到98%。通過本次業(yè)務技能的培訓，提高了我院醫(yī)務人員的整體業(yè)務操作水平，提高了大家的自學意識;新畢業(yè)大學生的表現(xiàn)尤為突出，操作規(guī)范，語言流利，整個操作流程順暢。高年資醫(yī)生操作動作標準、規(guī)范、嫻熟，偶爾有落項現(xiàn)象;極個別人員對整個查體過程不熟練、操作不標準，態(tài)度不認真。對未達到80分的人員及未參加考試人員已通知本人于5月16日15:00在2號樓示教室進行補考，如補考不通過將給予當事人扣分處理。
三.準備知識競賽事宜：
于5月14日下發(fā)競賽通知，并下發(fā)復習范圍，每科抽出2名醫(yī)生2名護士組成一個方隊，共15個科室報名參加。擬通過筆試(初試)選出6個隊參加復賽;復賽時，組織各隊抽簽，參加決賽。將于6月中旬進行競賽決賽。
四.進一步規(guī)范了臨床教學工作：
要求2013年院內(nèi)業(yè)務學習科內(nèi)。
筆記在內(nèi)網(wǎng)直接打印留存，個人筆記根據(jù)課件內(nèi)容整理。
要求各教研組根據(jù)年初制定的教學計劃，完善臨床教學內(nèi)容各種表格的填寫(教學病例討論、教學查房、小講課)至當前日期;教研組長及教研秘書負責督促檢查。表格已經(jīng)下發(fā)統(tǒng)一的格式。
按照年初制定的工作計劃未完成的工作有：
上半年的“三基”理論考試未如期進行，原因是5月27日至31日期間有部分人員進行職稱晉升計算機考試，故推遲至6月5日進行。工作計劃外完成的工作有：
根據(jù)黑龍江省農(nóng)墾北安管理局衛(wèi)生局關于轉發(fā)《黑龍江省衛(wèi)生廳關于印發(fā)〈黑龍江省醫(yī)師定期考核管理辦法實施細則(試行)〉的通知》的通知，按照上級要求制定醫(yī)師定期考核工作制度及實施方案，組織申請材料。
教師月份教學工作總結篇四
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作已經(jīng)結束。本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。
一、基本情況分析。
本班學生49人，部分學生頭腦聰明靈活，求知欲強，個別模仿性強，對語文學習充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。而部分學生雖然能按時完成作業(yè)，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦筋思考問題，未能大膽發(fā)表自己的見解。還有個別學生則有“厭學”的癥狀，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交，學習消極應付，成績不理想。
二、提高教學質量的做法。
（一）抓基礎知識和基本技能。
在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學都過關。對于學習的重點，容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。
（二）做好學習方法的指導。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。
在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。
在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對于熱點的豬流感等事件，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。
在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究，學生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現(xiàn)了學生智慧的火花。
當然，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容。
（三）做好轉差工作。
本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。
（四）拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、原創(chuàng)得意句段的展示。
4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。
三、取得的主要成績。
1、本人在本學期中參加了學區(qū)舉辦的青年教師教學比武中，榮獲三等獎。此次參賽給了我鍛煉的機會，也讓我在同行的身上學到了更有效的教學技能。
2、學生整體知識水平和學習的基本技能有較大的提高，對學習增強了信心，后進生的轉化率和及格率均有提高。
四、存在問題與不足。
1、同學們的作業(yè)，部分學生書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。
教師月份教學工作總結篇五
時間過得飛快，眨眼間一個月又即將結束，靜靜坐下來回顧一個月來的工作，記錄下工作中的一些事情，教師五月份工作總結。
這個月來外出學習不多，六年級的同學們即將面臨畢業(yè)，又在下個月的月初要進行縣監(jiān)測，大概一周以前學校給了通知以及關于教研員出題時的范圍和考試的指導，本次監(jiān)測范圍為科學第八冊教材的第一單元生物體的基本特征，第二單元走進微生物世界，第三單元能量。還有科學第七冊教材的第二單元人體生長發(fā)育。前面的三單元，每次學習完成之后，都會給學生總結出一份單元知識點，再出一份單元檢測試卷進行鞏固。好在只有三個單元所以我堅持下來了，學生也在這個過程中有所收獲，只是記憶性的東西，真的需要不斷的鞏固和加強。前幾天，師傅給我發(fā)過來她總結的基礎知識點，趕緊打印出來給孩子們，希望他們都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分應該沒問題，下面就是在能力和探究題方面給予引導。主要針對第七冊教材的第二單元人體生長發(fā)育中的調(diào)查報告進行輔導，使學生知道調(diào)查報告中包括幾部分，調(diào)查步驟又是怎樣進行的，了解抽樣的調(diào)查方法，會簡單的設計調(diào)查問卷。另外對學生生長發(fā)育的數(shù)據(jù)能夠通過二維表格反映出來，會通過二維表格觀察現(xiàn)象得出結論，工作總結《教師五月份工作總結》。會涉及關于霉菌生長受溫度或者濕度影響的實驗等進行重點講解。對于部分學生抓住他們的基礎知識，對于基礎知識較好的同學，提升探究的能力和方法的指導。希望孩子們也注意一下，爭取本次監(jiān)測能夠考出自己滿意的成績。
5月下旬的時候，去中關村三小萬柳部分校聽了大概五節(jié)課，本來是六節(jié)，因為時間問題，所以聽到下午快三點的時候趕緊離開了。這次的六節(jié)課都是北京市優(yōu)秀教師的展示課，有來自北京市六個區(qū)縣的六位有些科學教師教授，聽了中關村三小楊老師的《熱是怎樣傳遞的》，延慶縣永寧小學喬虎老師的《生物對環(huán)境的適應性》；那個區(qū)老師的《植物是怎樣輸送水分和營養(yǎng)物質的》，還有懷柔朱老師的《簡單機械—斜面》，上午的四節(jié)課，四位老師都有各自的優(yōu)點，其中楊老師要求學生在記錄實驗現(xiàn)象時記錄可以采用畫圖的方式給了我啟示，方法是多樣性的，但更多的時候能夠讓這樣的方法更有趣味性也很重要，喬虎老師的課，邏輯思維嚴密，通過各種生物與其生活環(huán)境的分析，引導學生得出：生物是與其生活環(huán)境相適應的。然后引導學生根據(jù)所得出來的規(guī)律，能夠對一種生物的形態(tài)特征或者行為分析推測其生存環(huán)境，也能夠通過對環(huán)境的分析，得出生物的形態(tài)特征或者行為方式。植物是怎樣輸送水分和營養(yǎng)物質的，老師的實驗方法很好。采用提前已經(jīng)浸泡好的植物的經(jīng)進行解剖用放大鏡觀察得出植物的經(jīng)是怎樣輸送水分和養(yǎng)分的，了解其中篩管與導管的作用，簡單機械那課突出了特點：依據(jù)數(shù)據(jù)分析斜面的特征以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長度等等之間的關系，更突出培養(yǎng)學生分析數(shù)據(jù)得出結論的特點。
在平時的學習中和工作中，還有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好時間，處理課堂上的實驗因為沒有實驗工具做不好，這些問題不能克服也是苦惱的事情。努力去客服吧，加油！
教師月份教學工作總結篇六
近兩周，教導處對五月份的教學常規(guī)進行了細致的檢查。本次教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、評課、作業(yè)批改及記錄、培優(yōu)輔差等。是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證?，F(xiàn)將檢查情況總結如下：
1、每位教師都能認真?zhèn)湔n。少部分教師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教案中有獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。
2、少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己的教學方式、方法進行解剖。
3、大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
4、教師聽課、評課的積極性有所提高，基本上能體現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。
5、個別教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。
6、個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。
物理教師年度工作總結|物理教師年終工作總結|物理教師個人工作總結。
教師月份教學工作總結篇七
本學期我擔任三1班和六1班兩個班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的.其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂效率。
教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2.在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按本網(wǎng)公文頻道時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之、一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
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教師月份教學工作總結篇八
十月份在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將本月份個人工作總結報告如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，做好教學工作計劃，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
教師月份教學工作總結篇九
學期末到了，大家需要總結自己的教學工作情況了，以下就是小編為你整理的五年級語文教師教學工作總結范文，希望能夠幫到大家！
1時光荏再，一轉眼，一個學期的教育教學工作就已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作的總結如下：
一、狠抓基礎知識和基本技能。
由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。例如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。
二、做好學習方法的指導。
俗話說得好，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯呢，這是為什么？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
三、做好轉差工作。
針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。
四、突出章節(jié)過關。
本學期的教學內(nèi)容分為7個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了很大的提高。
五、拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了很多東西。
2、好詞佳句的收集。
在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動。
如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。
在本期的教學中，學生的語文興趣得到了好的激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學期的學習打下了堅實的基礎。
2回首本學期忙碌而充實教育教學工作，收獲著喜悅也伴隨著缺憾與疑惑。在探索高效課堂教學實踐中，我盡力做到努力學習，努力工作，努力教研。較圓滿地完成了本學期的教學任務。
一、努力學習，提高自身業(yè)務素質。
1、以參加教研實踐為契機，實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。
眾所周知，素質教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。因此，我積極向身邊的教師學習，向教育專家學習;積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設計，力求能夠做到學生愿意去學。
2、以參加教學活動為契機，謀求豐富教學經(jīng)驗。
教學質量是一個學校的在競爭中求生存、求發(fā)展的基石。為了提高全校教師的教學水平打造品牌學校，我們學校開展了有特色、有實效的教學活動。如名師工作室，探索高效課堂模式，城鄉(xiāng)聯(lián)動，構建高校課堂……我積極參與到這些活動并在活動中受益匪淺。我在教學道路上，與同事們共同學習，共同研討，互相聽課、評課取長補短相得益彰。在圍繞構建高效課堂開展的一系列教學活動中，我與王元忠、艾岷等等的老師積極討論、交流，在教學實踐中出受益頗豐。
3、以探究性學習方法的研究為契機，提升學生素養(yǎng)。
教學中注意發(fā)展學生自主、合作、探究學習方法的培養(yǎng)。強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度和廣度。
二、努力教改，提高教育教學效率。
1、改革教法，注重學法。
變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。
2、教學中積極創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的學習興趣。
激發(fā)學生的好奇心和求知欲是引導學生全面發(fā)展的法寶。真正讓學生成為學習的主人需要老師認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
三、努力實踐，提高學生綜合素養(yǎng)。
1、依托語文綜合實踐活動教學，豐富學生的知識積累。
在教學中，針對班級學生實際，我充分激發(fā)他們古詩文誦讀積極性。每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達的真情實感。
2、依托豐富多彩的文體活動，加強學生的技能培養(yǎng)。
學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法，讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生多思多想，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
3、依托課外閱讀實踐活動，提升學生的知識遷移能力。
課堂是學習的主陣地為。以課堂為中心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學生在平時學習中養(yǎng)成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。為此我還特意和五(1)班的同學共讀一本書《愛的教育》;還共上了一堂語文綜合實踐活動課《學會寬容》，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。
存在問題。
1、培優(yōu)輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實，導致了一些學困生的成績本學期有所下降。
2、對于基礎知識點平時要求不夠高，認為學生掌握就不錯了，但通過測試發(fā)現(xiàn)學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多。
3、課堂教學中對于朗讀指導不夠到位，忽視朗讀訓練，學生朗讀能力沒能得到提高。
4、平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的語言應用能力還較差。
今后努力方向：
1、樹立以人為本的教育教學觀，尊重學生人格，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，引導學生全面、主動發(fā)展，因為教學的結果不僅體現(xiàn)在學生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學生的知識、能力、素質的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹立全面發(fā)展的教育教學觀。要面向全體，尊重個性差異，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發(fā)展，必須對每一個學生的發(fā)展負責。
3、在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的語言應用能力，重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
總而言之，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些小缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學工作。
教師月份教學工作總結篇十
十月份來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將十月份以來工作情況總結如下：
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了教學的思想，構建了一種和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。十月份來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
教師月份教學工作總結篇十一
10月31日，六名衢州援疆教師在指揮部會議室內(nèi)召開了十月工作總結會。會議由教師領隊孫晨華主持，楊愛軍、余偉明、開十月工作總結會余xx、李xx、葉xx加會議并分別總結了自己在十月的主要工作，有針對性地對十一月的工作進行了規(guī)劃和部署。
援疆教師分別就參與教研活動、上課節(jié)數(shù)、參加升旗儀式活動、參加學校培訓業(yè)務會議、指導結對教師工作、培優(yōu)輔差等方面工作做了系統(tǒng)而細致的統(tǒng)計。大家分別總結了自己十月份工作上的得失，主要是：切實提高烏什二中青年教師的課堂教學水平，關心年輕教師的成長，在教學常規(guī)的操作上給以示范；選擇教學內(nèi)容，設計教學步驟等方面給以指導，使新教師順利地站穩(wěn)講臺，逐步規(guī)范教學程序，提高教學能力。盡心盡力做好新教師指導工作，嚴格要求，以身作則，幫助新教師迅速成長。在備課、上課、批改、輔導、出卷等各個環(huán)節(jié)中言傳身教，帶領新教師認真學習，勤奮鉆研，積極嘗試探索各種各樣的教學方法，對比試驗，科學引導，衢州援疆教師召使新教師得到充分的鍛煉和磨礪。繼續(xù)做實做好“傳幫帶”工作。
烏什二中在10月29日結束了期中考試工作，援疆教師所任教的班級均取得了可喜的成績，怎樣保持這個良好勢頭，繼續(xù)調(diào)動并保持學生高漲的學習主動性也是這次會議討論較多的議題之一。教師們普遍認為，關鍵是建設一支優(yōu)秀的教師團隊，一支優(yōu)秀的班級團隊。除了大力培養(yǎng)青年教師外，還應該關心關注學生的身心健康發(fā)展，針對學生的特點，開展有地域特色的文化活動、學習競賽等。
最后，教師領隊孫晨華做了總結性發(fā)言，全體教師決心在未來的援疆生活中必將盡心竭力為烏什教育快速發(fā)展做出最大貢獻。
教師月份教學工作總結篇十二
為適應素質教育整體改革的需要，全面培養(yǎng)數(shù)學學子專業(yè)素質，提高學生未來教師職業(yè)實際能力，扎實基礎功，熟練課堂教學結構，我院教師職業(yè)技能提升部在四月份開展了一系列以“提升專業(yè)素質”為主題的活動。
主要活動總結如下：
本次活動是以數(shù)學與系統(tǒng)科學學院10級和11級同學為單位開展的一次精彩板書設計的活動。在各班學委的大力宣傳下，板書設計大賽深受喜愛，同學們踴躍報名參加?；顒訃@初高中數(shù)學知識，要求同學們自己選擇板書設計內(nèi)容。在上交的百余份板書作品中，先由各班評出最出色的五份作品，匯總后，教師職業(yè)提升部部長邀請專業(yè)評委對作品進行詳盡點評。最終挑選出15份精彩作品上交學院，由老師評定一二三等獎。
教學板書是教師對教材科學研究的結果，又是教師審美旨趣、藝術個性的體現(xiàn)。培養(yǎng)數(shù)學學子板書設計所需要的明確的目的性、清晰的條理性、一定的啟發(fā)性以及較強的美感性。使同學們熟悉課堂教學結構，為教師職業(yè)技能打好基礎。
本次活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫能力和良好的書寫習慣，活動受到數(shù)學與系統(tǒng)科學學院11級和12級同學積極響應，十分配合，而且長期的堅持一周三篇的字帖訓練，同學們在書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高，增強了學生對書法的運用能力。
本次活動旨在使數(shù)學與系統(tǒng)科學學院××級和××級同學對初高中數(shù)學題目有一定的印象，教師職業(yè)技能提升部開展了每周于四號樓一樓的“數(shù)學一角”解題活動，征集初高中題目的多種解法，匯總后的答案將與下周數(shù)學題一起粘貼于“數(shù)學一角”板報上，同時，“數(shù)學一角”中還包含著名數(shù)學家的介紹，本次活動不僅開動了同學們大腦，以多種方法解答問題，還拓展了同學們的數(shù)學視野，大大提高了學習興趣。
專業(yè)技能的特色活動的開展，使同學們對未來教師職業(yè)的技能有一定的熟知，有效增強了同學們對教師課堂結構的了解，提高個人專業(yè)實力，全面培養(yǎng)大學生專業(yè)素質。
教師月份教學工作總結篇十三
一、教學情況
1.在教學工作中，能夠深入細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中，積極參加學校組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。為競選區(qū)學科帶頭人做好準備。
2、上課。在這個月的區(qū)教研員聽課中，指出在四年級lesson11講課中，沒有抓住重點，在以后的教學中上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、業(yè)務自修。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。用電腦制作多媒體課件，為教學服務，正取達到教學成果。
四月份即將匆匆忙忙的過去，這一個月來，我有付出也有收獲，在下一個月里我會繼續(xù)用我的心去灌溉我的學生。爭取無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
教師月份教學工作總結篇十四
今天孩子們作業(yè)完成以后大概7：00多一點，所以我就讓每個人都做了一頁數(shù)學附加，效果還不錯，正確率挺高，以后會繼續(xù)堅持。今天，在跟家長溝通的過程中，有一位孩子的父親告訴我，讓我要嚴加管教他的孩子，他家小孩基礎很好，就是有時候很粗心，所以他希望我能對她嚴一點，讓孩子怕我，他認為，如果孩子怕我了，正確率就會上去。
雖然我不是完全認同這位家長的看法，但我覺得他說的也有一些道理，因為在比較嚴格的`老師面前，孩子們對于老師所布置的任何作業(yè)都會抱著100%的好態(tài)度去對待，正確率相應的也會很高，因為他們生怕受到處罰和批評，所以做完之后一定會一再的檢查，只有當自己覺得完全沒有問題之后，才會交給老師，那么孩子的錯誤就只是他不會的問題，而不會再在他會做的基礎上犯錯，所以我會接納這位家長的意見，對孩子嚴格一點，但并不是要讓孩子感到怕我，如果孩子對一個人的恐懼很大，那么孩子就會抵觸和這個人接觸，這對于孩子寫作業(yè)的心態(tài)就會有影響，也會影響孩子厭學。所以一定要把握好嚴格的度。
游戲是孩子們最喜歡的活動！有一個叫木頭人的游戲，我班學生特別喜歡。游戲是這樣的，首先由我站在黑板前面，面對黑板背對孩子們，孩子們站在我的身后有一段距離，給他們規(guī)定一個統(tǒng)一的起點，然后我背對他們，在黑板上寫“木頭人”三個字。在我背對他們的時候，他們可以朝我走來，但當我迅速回頭之后，他們就必須站在原位，不能動，如果我回頭之后看到有往前走或者有動的人，那么她就被淘汰。直到我寫完“木頭人”三個字，還沒有同學到達我身后拍我時，那么我就勝利，他們就全部淘汰，但如果，當我還沒有寫完“木頭人”，他們就已經(jīng)有人來到我的身后，并且拍到了我，那么就是我被淘汰，由那個人繼續(xù)來擔任“木頭人”的書寫。孩子們對于這個活動特別感興趣。輪流幾次來換著寫“木頭人”，積極性很高，也可以鍛煉孩子們的反應能力。大家很樂于參加！
人活著一天，就是有福氣，就應該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
教師月份教學工作總結篇十五
開學以來，熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領導安排，團結同志，做到互相幫助。本年度里，我認真參加政治學習和業(yè)務學習，學習內(nèi)容有《教師法》、《義務教育法》等，通過這些內(nèi)容的學習，我從思想上進步不小，在業(yè)務素質上提升很快。平時工作中，熱愛學生，從不體罰和變相體罰學生，生活上處處關心愛護學生。
本年度里，我擔任三年級班主任工作。在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養(yǎng)成、開展好各項德育活動等。
教學工作上，從不馬虎。一個月來，認認真真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐心輔導學生，上好每一節(jié)課。積極參加教學研究活動，主動聽課、評課。積極參加業(yè)務學習和聽媒體資源優(yōu)質課，積極撰寫教學論文、案例。
這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間，沒有遲到、早退、曠工現(xiàn)象發(fā)生，也沒有病、事假現(xiàn)象發(fā)生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動，按時參加每周的例會，準時參加每周星期一的升旗活動。總之，在出勤這方面，我嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學工作中難免有缺陷，例如：有的教學方法沒完全改進，沒有與有經(jīng)驗的老師進行探討。由于性格決定，我不善言談。對有的留守學生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學生溝通。注重組織教學，嚴格要求學生。注重基礎知識的落實。運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣等。
總之，對這一個月的教育教學，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績，在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，虛心向他人學習，努力提高自己的師德水平和業(yè)務素質，以適應新形勢下的教育教學工作。
教師月份教學工作總結篇十六
五月份的教學工作結束了，經(jīng)過兩天的檢查和平時的記載，現(xiàn)將本月教學工作總結如下：
一、成績與不足：
(一)、備課方面：檢查的情況來看，全體教師備課都非常認真，教案批注撰寫字跡工整，重難點突出。有較詳細的反思，烏艷霞、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實教有所思、教有所得。大部分老師的教案能結合學情進行，能在共性的教案中體現(xiàn)個性化的設計。
問題：個別教師批注和反思簡單。
建議：在今后的教學反思中不僅要有具體內(nèi)容，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進的措施，這樣才能真正起到了作用。
(二)、業(yè)務學習和聽課筆記：大部分教師業(yè)務學習書寫工整、內(nèi)容豐富。有極少幾個教師業(yè)務學習內(nèi)容過少。大部分老師都積極參加教研活動，認真交流。
(三)、作業(yè)批改(隨意抽查班上幾名同學方式進行)：作業(yè)設計合理，體現(xiàn)了層次性，批改及時認真，二次批閱較為及時，大部分教師能采用等級加評語的方式進行，低年級老師都能用符號來評價激勵學生。但也有個別教師批改作業(yè)不能有針對性的性寫出評語，有的過于簡單，沒有發(fā)揮評價的激勵性。三年級學生書寫在本階段有了很大的改進，四年級的學生要加強學生規(guī)范寫字的訓練，把字寫美觀、整潔。
(四)、上課:大部分老師上課積極，按時到堂，準備充分，老師隨堂聽課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個別教師不負責任，請假不調(diào)好課，上課遲遲不到位，中途隨意離開課堂。
(五)、對待工作態(tài)度：大部分老師積極上進，聽課，講課非常熱情，私下還探討教法學法，個別老師缺乏激情，學校不規(guī)定，不學習。臨時交待任務，大部分老師及時創(chuàng)造性完成，個別老師拖拖沓沓，要人催促。
二、綜上情況，學校提出以下整改意見：
1、認真上好每節(jié)課，臨時緊急情況，無課老師無條件到位，凡是空堂出現(xiàn)的安全事故，未請假的由課表上安排老師負全責，緊急情況安排的老師不到堂，出現(xiàn)事故由被安排的老師負全責。
2、學生作業(yè)及時批改，練習冊必須全部處理。
3、集體備課落到實處。
4、老師們要虛心學習，以后凡是有關的教研活動，必須按時積極主動參加。不參加按曠課對待。
5、后期復習，全體教師積極復習，確保每堂課的復習效果，所有科目成績必須在上學年的基礎上有提高。
教師月份教學工作總結篇十七
夏天的腳步在前進著，我們的工作在進行著。5月份，是個炎熱的季節(jié)，又是個忙碌的季節(jié)。這個月我們體育部同樣開展了許多體育活動，有的已經(jīng)落下了帷幕，有的如期進行中，我們的工作取得了好成績，但同時也存在著一些不足。下面是我們體育部對5月份的工作總結。
由于部分班級缺勤人數(shù)較多，我們采取了一些措施，
一是對出勤情況實行體委考勤制，各班體委互相考勤對方班級的出勤人數(shù)；
二是對缺勤人數(shù)較多的班級進行點名批評，以進一步約束部分同學懶散的行為。
這些措施起了一定的作用，早操質量也有了明顯的提高。但是，還是有個別班級的出勤率較低，對此，我們在宣傳欄公開批評了這幾個班級，并且通知了體委，如果下次還是缺勤較多，我們將會上交名單，我們也會繼續(xù)在這方面跟進的。
特色活動：
目前，第七屆班級籃球賽已經(jīng)落下了完美的帷幕。從3月中旬開始，我們體育部就開展了第七屆班級籃球賽，從第一輪到第二輪，從淘汰賽到半決賽，再到總決賽，班級籃球賽的工作已經(jīng)全部結束。在5月23日的總決賽上，輔導員莫智明老師、賴彩虹老師以及主席團的干事到場觀看了比賽。
我們還請來了2名籃球解說員，比賽中場休息的時候有學院啦啦操的表演，這些都為這場總決賽增色不少。球員們的精彩表現(xiàn)，還有啦啦隊的吶喊聲，更是吸引了不少觀眾。頒獎典禮上我們有序地頒發(fā)了優(yōu)秀裁判獎、男女隊的前四名和最有價值球員獎以及道德風尚獎四個獎項。另外，我部門得到了學生會其它部門的支持、鼓勵和幫助，使得整個比賽更順利地進行。
在這個多變的季節(jié)，由于天氣原因，我們也推遲了幾場比賽，總決賽那天，更是下起了雨來，欣慰的是，雨在我們比賽前停了，大家齊心協(xié)力把積水掃干凈，總決賽如期地進行了，最重要的是，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，得到了大家的認可。
比賽將會在6月中旬舉行，而我們的隊員們已經(jīng)學完了全部內(nèi)容，目前正在復習訓練階段。我們干部也抽空去觀看、了解了隊員們的訓練情況，跟教練了解情況，與隊員們、教練交流；從訓練的過程中來看，隊員們訓練的比較好，比較積極；在經(jīng)費申請、準備隊員比賽服裝，以及訓練等問題上，我們也將會繼續(xù)跟進，確保我院隊員能以最佳的狀態(tài)去參加比賽。
5月8日，我?！盃T光杯”學生足球賽比賽拉開了帷幕，我們學院經(jīng)過選拔，選出了一批比較優(yōu)秀的球員，經(jīng)過努力訓練，他們有了一定的進步。目前，我們學院已經(jīng)進行了4場比賽，藥品準備，球服問題，啦啦隊等工作安排也完成的比較好，我們干部也都到場幫忙，并且何一鳴老師都到場觀看了比賽，為球員們加油。我們也取得了一定的成績。雖然我們的成績不是很好，但是球員們都盡全力地去比賽，啦啦隊們也很熱情，這種精神是可嘉的。我相信，無論是我們的球員，還是我們的啦啦隊，都會繼續(xù)把這種精神發(fā)揚下去的。
總的來說，在五月份我們?nèi)〉昧吮容^好的成績，這與大家的努力、老師的支持以及其它部門的幫助是分不開的。5月份的工作比較多，加上有一部分新干剛進來，對體育部的工作還不是很熟悉，所以有些工作做的還不夠好，但是，在以后的工作中，我們會齊心協(xié)力，繼續(xù)改進，努力把工作做到最好的。
教師月份教學工作總結篇十八
轉眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱勞動月，所有的人在這一個月里都是忙忙碌碌的。當然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個月過去了，也確實該記錄點什么，現(xiàn)將五月份的工作做一個小小的總結吧！ 教育工作其實就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作，每天都是重復著，重復著，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處。 這一次的總結，對于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學以及班級常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述。 本月總結的重點就放在本月的幾大特色活動上，主要對在這幾項重大活動中所做的工作做一個總結。
一、安全教育重中之重，教育內(nèi)容常談常新。
本月安全教育的主題“珍愛生命，預防溺水”。夏季到來，天氣逐漸炎熱，為學生普及防溺水知識，提升學生安全意識是本月安全教育工作的重點。為此，我班及時開展了防溺水教育的主題班會。通過班會，讓學生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學生通過觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險性，初步達成了遠離危險水域的共識。其次，在每天的放學前三分鐘安全教育中也加入了這一項內(nèi)容，不耐其煩的每天向學生強調(diào)防溺水問題。此外，根據(jù)學?？倓仗幰螅恐芡ㄟ^短信，微信等形式告知家長對孩子進行安全教育，孩子能夠快樂安全健康的成長離不開家庭和學校的共同努力。
二、搭起家校溝通橋，共促學生快成長
其實作為班主任，家長溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學校家訪任務。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項。此次家訪的目的一方面主要是了解學生的家庭基本情況，學生生活環(huán)境以及學生的在家表現(xiàn)其學習情況，另一方面則將學生的在校表現(xiàn)以及學習情況面對面的向家長匯報。本次家訪的對象我選擇了平常溝通較少的，家又離學校較近的周靜蕊同學。通過家訪，了解到家長對學校及老師的各方面還是基本滿意的，家長也表示愿意盡自己的最大努力配合學校的各項工作，同時也會盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對學生嚴格要求。此次家訪的目的基本達到，收獲也很大。
三、積極鼓勵學生參加學校本月的多項特色教學活動
本月學校教學活動豐富多彩，與我們二年級相關的有“朗讀比賽”，“漢字聽寫大賽”。在得知有比賽時，我就積極組織學生開始訓練，為比賽做準備，同時也爭取家長的支持，讓家長在家中幫助輔導，自己也抽空與時間幫助指導學生加強練習。雖然沒能在最后的比賽中獲得名次，但是我認為學生們的表現(xiàn)還是不錯的，并在這個過程中享受到了快樂，學到了更多的知識。通過這些比賽，我和學生都認識到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力。
四、積極應對教學質量檢測，深刻反省教學不足之處
一周，我就開展了緊張的復習工作，為迎接考試做準備。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認可的。通過這樣的形式，不但有助于檢測出學生真是的學習水平，查缺補漏，也有助于幫助老師差缺補漏，發(fā)現(xiàn)教學問題，揚長避短，改進和革新教學方法。當然，不久之后，考試結果出來了，暫不管各項排名怎樣，能否獲獎，我覺得最重要的是，從這個結果中，我意識到了，同兄弟班相比，我所任教的班級中存在著很大的兩極分化問題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級多出一半，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個，以致于平均分被拉低。再研究不及格學生，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎較差，因此在以后的教學過程中，這一點需要引起重視，拼音方面的教學還應加以鞏固。于是我要求這部分學生再重新找回一年級上冊的課本，并請同班同學一幫一進行學習，相信在不久就會有所進步。
五、激情迎六一，我也在行動
為迎接隨即就要到來的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié)，籌備六一活動必然也成為了本月工作的另一大重點。雖然很早以前就開始了六一舞蹈的排練，但由于我在音樂藝術方面的造詣不深，能力有限，很遺憾的沒能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺上一展風采。在這一方面，我也是需要反省和努力學習的。但是即使沒能夠上舞臺表演，可以在臺下觀看豐富多彩的節(jié)目，讓孩子們一飽眼福，他們也是開心快樂的。于是在這項活動中，我能做的只有及時通知家長，誠摯邀請他們到場觀看；努力維護好學生秩序，幫助學生保持會場紀律，確保每一個學生在活動中的安全。雖然人數(shù)很多，天氣很熱，但孩子們在我的安慰和鼓勵下還是以飽滿的熱情與激情堅持開心地看完了所有的演出。對于下午的游園活動，我也是做了充分的準備。為要保證本班孩子在活動中的安全，我多次教育教導他們遵守秩序；對于本班的游戲項目，我提前準備好了道具，布置了場地?？傊＿@次的游園活動舉辦的很成功。
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