蘆花蕩讀后感覺(精選14篇)

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    寫讀后感可以促使我們思考文學(xué)作品對我們的觸動和啟發(fā)。在寫讀后感時,可以嘗試用不同的文體和寫作風(fēng)格來表達(dá)自己的思考和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。讀后感可以有不同的風(fēng)格和表達(dá)方式,具體要根據(jù)自己的寫作風(fēng)格和思維習(xí)慣來決定。讀完一本好書后,我們可以讀一些其他人的讀后感,借鑒他們的觀點和表達(dá)方式,來豐富自己的寫作風(fēng)格。讀書是一種很好的學(xué)習(xí)和娛樂方式,通過寫讀后感,我們可以更好地理解書中的故事和意義,同時也可以提高自己的寫作水平。讀完一本好書后,不妨寫一篇讀后感,分享自己的閱讀體驗和感受。
    蘆花蕩讀后感覺篇一
    當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的蘆花蕩讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    一個將近花甲之年的老人,時常穿著一條藍(lán)色的破短褲,拿著竹篙,站在與他相依為命的船上。他渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹。他有短短的、精神的花白的胡子,一雙眼眼睛格外的尖利有神。
    在戰(zhàn)爭年代,不管是男女還是老少,都在巧妙地與敵人作斗爭。這位不知名的老人,就是沒用一刀一槍,讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
    他自信。悠閑地?fù)沃?,在夜晚給被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊伍運送柴米油鹽,有時還會帶來一兩個遠(yuǎn)方趕來的干部。他對葦塘里負(fù)責(zé)的同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐?!彼诿苊艿呐诨鹬胁换挪幻Φ卮┧螅瑥臎]有子彈挨過他的一根毫毛。
    他有柔情。在護(hù)送兩個漂亮的女孩子去葦塘的時候,話語里灌著快要溢出來的慈愛。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“什么事也沒有了,安心睡一覺吧,到葦塘里,還有大米和魚吃?!彼嫘牡刭澝老茨樀男∨⒆樱骸岸嗝纯〉腵一個孩子啊!”
    他自尊心強。帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花,覺得沒臉見人。本來大菱掛花是敵人的子彈,又不是他給打的,他卻如此內(nèi)疚與自責(zé),覺得是自己沒有保護(hù)好受傷的孩子。
    他機智,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自己悠悠地吃蓮蓬,引誘敵人進(jìn)埋伏圈。
    他勇敢,單獨面對眾多的鬼子,他靈巧地劃著船,一撐篙,讓船溜溜地轉(zhuǎn)個圓圈,裝著張皇失措,七拐八拐地讓鬼子毫無防備地“上勾”。
    他有仇恨,在大菱負(fù)傷時打下包票:“他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”這個鐵骨錚錚的英雄漢,在第二天用行動證實了前一天的諾言!
    他自信、他自尊,有柔情,又有仇恨,他機智,還勇敢。他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹。
    這個魚鷹就是孫犁《蘆花蕩》中的老頭兒。
    蘆花蕩讀后感覺篇二
    在戰(zhàn)爭年代,不管是男女還是老少,都在巧妙地與敵人作斗爭。這位不知名的老人,就是沒用一刀一槍,讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
    他自信。悠閑地?fù)沃?,在夜晚給被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊伍運送柴米油鹽,有時還會帶來一兩個遠(yuǎn)方趕來的干部。他對葦塘里負(fù)責(zé)的同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐?!彼诿苊艿呐诨鹬胁换挪幻Φ卮┧?,從沒有子彈挨過他的一根毫毛。
    他有柔情。在護(hù)送兩個漂亮的女孩子去葦塘的時候,話語里灌著快要溢出來的慈愛。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“什么事也沒有了,安心睡一覺吧,到葦塘里,還有大米和魚吃?!彼嫘牡刭澝老茨樀男∨⒆樱骸岸嗝纯〉囊粋€孩子??!”
    他自尊心強。帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花,覺得沒臉見人。本來大菱掛花是敵人的子彈,又不是他給打的,他卻如此內(nèi)疚與自責(zé),覺得是自我沒有保護(hù)好受傷的孩子。
    他機智,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自我悠悠地吃蓮蓬,引誘敵人進(jìn)埋伏圈。
    他勇敢,單獨應(yīng)對眾多的鬼子,他靈巧地劃著船,一撐篙,讓船溜溜地轉(zhuǎn)個圓圈,裝著張皇失措,七拐八拐地讓鬼子毫無防備地“上勾”.
    他有仇恨,在大菱負(fù)傷時打下包票:“他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”這個鐵骨錚錚的英雄漢,在第二天用行動證實了前一天的諾言!
    他自信、他自尊,有柔情,又有仇恨,他。
    蘆花蕩讀后感覺篇三
    《蘆花蕩》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的蘆花蕩里,整天自如地穿梭著,但是國為一次的太過于自信,護(hù)送兩個女孩子,一個女孩受了傷,老頭子感到很愧疚,為她報仇。
    老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹,可是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮,很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
    老頭子每天夜里在水淀出入,他的工作范圍很廣,里外交通,運輸糧食,護(hù)送干部,而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險。
    因為他讓日本鬼子感到膽寒,他自信,他自尊,他有柔情,有熱血,有仇恨,他是一只勇敢的魚鷹,是我的榜樣,我們一定要向他學(xué)習(xí)。
    蘆花蕩讀后感覺篇四
    故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭的歲月里。在充滿著詩情畫意的蘆花蕩里,有一個干瘦的老頭子,整天來去自如地穿梭在其中。他讓日本鬼子感到了膽寒,讓抗日戰(zhàn)士感到了快樂。
    但有一天,他因為過于的自信和自尊,在接兩個女孩子——大菱和二菱回葦塘里休息的時候,一時大意讓其中的一個叫大菱的女孩子被日本鬼子的機槍掃中了,受了傷,他因為沒有圓滿地完成此次任務(wù)而感到內(nèi)疚、自責(zé)。他發(fā)誓要讓鬼子們血債血還,同時還要二菱去看,給他作證。
    二菱親眼目睹了老頭子英雄般的行為,她想著這位老同志在昨天所說的話可不是放的空炮,自己還真是小看了這位老同志呢。別看他這么大把年紀(jì)了,還真是個老英雄?。∧憧此?,面對著十幾個鬼子,毫不畏懼的樣子,而且他還足智多謀。
    原來他在船頭放了一大堆又肥又大的蓮蓬,自己還在有滋有味的剝著蓮蓬吃,是為了引起鬼子們的注意,鬼子們哪里吃過這么新鮮的東西。他駕船的本領(lǐng)可真就神了,好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)圈圈呢。鬼子在水里被駕船的老頭子弄的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,怎么不敢動彈了呢?怎么有一股一股血從水里冒了上來呢?老同志還沒有動手啊,鬼子怎么就怎么嘩嘩的流血了呢?一定是水里設(shè)了什么機關(guān),他可真有點子。
    原來他有他的本事,可以不用槍,一個人就能對付十幾個鬼子,叫鬼子們只有挨打的份,沒有還手的能力。老英雄砸得好,狠狠地砸!叫他們頭破血流。大菱的仇算是報了,回去告訴大菱去,讓她知道這位老英雄的故事,讓她安心養(yǎng)傷,早日康復(fù),向老英雄學(xué)習(xí),打敗日本鬼子。
    蘆花蕩讀后感覺篇五
    在讀《蘆花蕩》的時候,會發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊,而且他駕駛船的技術(shù)的高超。但是他太自信了,才使得里面兩個女孩中的大女孩子受傷了。老頭子是一個將近六十歲的人,只穿一條藍(lán)色的破舊短褲,他渾身沒有多少肉,干瘦的像老了的魚鷹,那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,有一對深陷明亮的眼睛。
    文章里寫:“這里的水卻是鏡子一樣平,藍(lán)天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動?!边@里突出了老頭子想的計劃很周全,讓日本鬼子們放松了警惕,好讓日本人中他的陷阱。
    最后寫:“老頭子把船一撐來到他們身邊,舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,像敲頑固的老玉米一樣。”這里運用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了老頭子對日本人的痛恨,把他們腦袋比成頑固的老玉米。想打死他們。
    我們要學(xué)習(xí)老頭子,學(xué)習(xí)他的精神。
    蘆花蕩讀后感覺篇六
    一個將近花甲之年的老人,時常穿著一條藍(lán)色的破短褲,拿著竹篙,站在與他相依為命的船上。他渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹。他有短短的、精神的花白的胡子,一雙眼眼睛格外的尖利有神。
    在戰(zhàn)爭年代,不管是男女還是老少,都在巧妙地與敵人作斗爭。這位不知名的老人,就是沒用一刀一槍,讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
    他自信。悠閑地?fù)沃?,在夜晚給被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊伍運送柴米油鹽,有時還會帶來一兩個遠(yuǎn)方趕來的干部。他對葦塘里負(fù)責(zé)的同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐?!彼诿苊艿呐诨鹬胁换挪幻Φ卮┧螅瑥臎]有子彈挨過他的一根毫毛。
    他有柔情。在護(hù)送兩個漂亮的女孩子去葦塘的時候,話語里灌著快要溢出來的慈愛。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“什么事也沒有了,安心睡一覺吧,到葦塘里,還有大米和是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹。
    這個魚鷹就是孫犁《蘆花蕩》魚吃?!彼嫘牡刭澝老茨樀男∨⒆樱骸岸嗝纯〉囊粋€孩子啊!”
    他自尊心強。帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花,覺得沒臉見人。本來大菱掛花是敵人的子彈,又不是他給打的,他卻如此內(nèi)疚與自責(zé),覺得是自己沒有保護(hù)好受傷的孩子。
    他機智,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自己悠悠地吃蓮蓬,引誘敵人進(jìn)埋伏圈。
    他勇敢,單獨面對眾多的鬼子,他靈巧地劃著船,一撐篙,讓船溜溜地轉(zhuǎn)個圓圈,裝著張皇失措,七拐八拐地讓鬼子毫無防備地“上勾”。
    他有仇恨,在大菱負(fù)傷時打下包票:“他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”這個鐵骨錚錚的英雄漢,在第二天用行動證實了前一天的諾言!
    他自信、他自尊,有柔情,又有仇恨,他機智,還勇敢。他中的老頭兒。
    蘆花蕩讀后感覺篇七
    在一次語文課上,語文教師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《蘆花蕩》這篇課文。
    這篇課文故事情節(jié)很長,但卻充滿詩情畫意,在那種抗日戰(zhàn)爭的年代里,講述了一個老英雄的自信和自尊。
    夜晚,在那神經(jīng)崩緊,陰森黑暗的大葦塘里,總會有一個勇敢的老頭在淀里撐著小船來去自如,運輸糧草,護(hù)送干部,在他看來都是一切保險,這都要歸功于他對工作的自信??墒怯捎诶项^子的過于自信和自尊,也讓不幸的事情發(fā)生了。在一次護(hù)送兩個女孩子的途中,可是由于老頭子的大意讓其中一個女孩子受傷了,由于這個女孩受傷了,這使老頭子的自信受到了嚴(yán)重的傷害,老頭子說:“一路上是多么的緊張,也沒怎樣樣,誰知到了那里,反倒……一聲一聲像連珠箭,直射穿我的心,大江大海過了多少,為什么這一次的任務(wù),偏偏沒有完成?!?BR>    老頭子覺得這件事讓他在倆個小姑娘中丟盡了面子,于是,憤怒的說:“今日他們打傷了你,別怕,等到明天,我會讓他們十個人受傷,流血?!庇谑牵且惶煸绯?,老頭子早早地劃著船,在小鬼子經(jīng)常出入的地方劃來劃去,正巧那天小鬼子們也在水中游泳,十幾個鬼子在水里泅著,鬼子們忽然看見了老頭子,于是,便沖老老子吆喝,叫他過來,老頭子看了一眼,理都不理,于是,便又劃起了他的船,這時,小鬼子感到十分生氣,便追了上去,沒一會兒的功夫小學(xué)生,小鬼子追上了老頭子,正準(zhǔn)備爬上船的時候,忽然一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去了,他被什么東西狠狠地咬了一口,原先是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿,之后,小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了,這時,老頭子舉起篙來砸著他們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。
    老頭子最終報了一口惡氣,心里覺得爽快極了,便撐船回去了。老頭子用這次英勇的行為,挺來了自我丟失的顏面,也讓日本兵嘗到了苦頭。
    蘆花蕩讀后感覺篇八
    在一次語文課上,語文教師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《蘆花蕩》這篇課文。
    這篇課文故事情節(jié)很長,但卻充滿詩情畫意,在那種抗日戰(zhàn)爭的年代里,講述了一個老英雄的自信和自尊。
    夜晚,在那神經(jīng)崩緊,陰森黑暗的大葦塘里,總會有一個勇敢的老頭在淀里撐著小船來去自如,運輸糧草,護(hù)送干部,在他看來都是一切保險,這都要歸功于他對工作的自信??墒怯捎诶项^子的過于自信和自尊,也讓不幸的事情發(fā)生了。在一次護(hù)送兩個女孩子的途中,可是由于老頭子的大意讓其中一個女孩子受傷了,由于這個女孩受傷了,這使老頭子的`自信受到了嚴(yán)重的傷害,老頭子說:“一路上是多么的緊張,也沒怎樣樣,誰知到了那里,反倒……一聲一聲像連珠箭,直射穿我的心,大江大海過了多少,為什么這一次的任務(wù),偏偏沒有完成?!?BR>    老頭子覺得這件事讓他在倆個小姑娘中丟盡了面子,于是,憤怒的說:“今日他們打傷了你,別怕,等到明天,我會讓他們十個人受傷,流血。”于是,那一天早晨,老頭子早早地劃著船,在小鬼子經(jīng)常出入的地方劃來劃去,正巧那天小鬼子們也在水中游泳,十幾個鬼子在水里泅著,鬼子們忽然看見了老頭子,于是,便沖老老子吆喝,叫他過來,老頭子看了一眼,理都不理,于是,便又劃起了他的船,這時,小鬼子感到十分生氣,便追了上去,沒一會兒的功夫小學(xué)生,小鬼子追上了老頭子,正準(zhǔn)備爬上船的時候,忽然一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去了,他被什么東西狠狠地咬了一口,原先是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿,之后,小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了,這時,老頭子舉起篙來砸著他們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。
    老頭子最終報了一口惡氣,心里覺得爽快極了,便撐船回去了。老頭子用這次英勇的行為,找回了自己丟失的顏面,也讓日本兵嘗到了苦頭。
    蘆花蕩讀后感覺篇九
    《蘆花蕩》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的蘆花蕩里,整天自如地穿梭著,但是國為一次的`太過于自信,護(hù)送兩個女孩子,一個女孩受了傷,老頭子感到很愧疚,為她報仇。
    老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹,但是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻個性精神,那一對深陷的眼睛卻個性明亮,很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
    老頭子每一天夜里在水淀出入,他的工作范圍很廣,里外交通,運輸糧食,護(hù)送干部,而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險。
    正因他讓日本鬼子感到膽寒,他自信,他自尊,他有柔情,有熱血,有仇恨,他是一只勇敢的魚鷹,是我的榜樣,我們必須要向他學(xué)習(xí)。
    蘆花蕩讀后感覺篇十
    一個十八九歲的老人,經(jīng)常穿著一條藍(lán)色的短褲,手里拿著一枚竹篙,站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多,瘦得像只老魚鷹。他留著短而濃密的灰色胡子,眼睛異常銳利。
    在戰(zhàn)爭年代,男女老少都在靈巧地與敵人作戰(zhàn)。這個不知名的老頭一槍沒用,卻讓一群日本鬼子踹了一腳,往西邊去了。
    他很自信。他不慌不忙地抱著小船,在夜間被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的蘆葦叢中給隊伍送米、油、鹽,有時還從遠(yuǎn)處帶一兩個干部來。他對蘆葦塘的負(fù)責(zé)同志說:“你們什么都靠我,我什么都靠供水能力?!彼崎e地穿梭在密集的炮火中,沒有一顆子彈碰到過他的手指。
    他有溫柔。護(hù)送兩個漂亮女孩到蘆葦塘的時候,話語里充滿了即將溢出的善意。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“沒事,安心睡覺,去蘆葦塘,吃米飯和魚?!彼嬲\地稱贊那個洗臉的小女孩:“好帥的孩子!”
    他自尊心很強。把女孩帶進(jìn)蘆葦塘,讓大嶺掛電話,她覺得見誰都丟人。本來大凌吊花是敵人的子彈,他沒有打,但是他覺得好愧疚好自責(zé),沒有保護(hù)好受傷的孩子。
    他機智,想著利用兇神惡煞的貪婪,在船頭放一束芬芳聰慧的蓮花,從容不迫的吃著蓮花,引誘敵人中了埋伏。
    他很勇敢,獨自面對許多魔鬼。他靈巧地劃著船,撐起扁擔(dān),讓船轉(zhuǎn)了一圈,假裝措手不及,讓鬼子毫無防備地“勾住”。
    他有仇恨,大凌受傷時,他下了一張罰單:“他們傷害了你,流了這么多血。明天我要叫他們十個人流血!”這位勇敢的英雄韓用第二天的行動證實了前一天的承諾!
    他自信,自尊,溫柔可恨,機智勇敢。他是一只在火中悠閑自在飛翔的魚鷹。
    蘆花蕩讀后感覺篇十一
    一個平凡卻肩負(fù)著運送糧草等重任的撐船老頭,在運送兩個小女孩到葦塘里的基地去時,不料被一向看守在那兒的敵人發(fā)現(xiàn)了。大女孩大菱掛了花,自尊心強的老頭于是許下諾言——必須會狠狠地懲罰敵人。第二天,聰明機智的老頭果然利用了鬼子的弱點,巧施妙計,讓日本鬼子見了閻王。
    八年抗戰(zhàn)帶給我們中國人太多的悲苦和傷痛,我們大多數(shù)人對于那場戰(zhàn)爭的明白是血腥和痛苦的。而《蘆花蕩》一文,讓我們更多地看到:戰(zhàn)爭中樂觀堅強的中國人,在殘酷的戰(zhàn)爭中,他們運用智慧和潛質(zhì),以弱勝強,最終打敗了不可一世的侵略者。我們厭惡戰(zhàn)爭,于是文人就用喜劇來解讀杯具,孫犁的《蘆花蕩》和戰(zhàn)爭是那個時代留給我們的特殊記憶。
    《蘆花蕩》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的蘆花蕩里,整天自如地穿梭著,但是國為一次的太過于自信,護(hù)送兩個女孩子,一個女孩受了傷,老頭子感到很愧疚,為她報仇。
    老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹,但是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻個性精神,那一對深陷的眼睛卻個性明亮,很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
    老頭子每一天夜里在水淀出入,他的工作范圍很廣,里外交通,運輸糧食,護(hù)送干部,而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險。
    正因他讓日本鬼子感到膽寒,他自信,他自尊,他有柔情,有熱血,有仇恨,他是一只勇敢的魚鷹,是我的榜樣,我們必須要向他學(xué)習(xí)。
    蘆花蕩讀后感覺篇十二
    我輕輕合上書,眼前仿佛浮現(xiàn)出書中那精彩的畫面:在蘆花蕩中,一位年過花甲的老人若無其事地?fù)沃蝗~小舟,悠閑自得地繞著圈,有一篙沒一篙地?fù)沃欢砗?,一大群的日本鬼子拍打著水追過來,可不久,他們的哀叫聲接二連三地響起來。原來老人巧妙地在水下暗設(shè)機關(guān),消滅了一大群鬼子。
    這正是孫犁筆下《蘆花蕩》里那勇敢的老人形象。每天他撐著船,為蘆花蕩里的人們送去柴米油鹽。在敵人的槍林彈雨中,他神態(tài)自若,在敵人面前,他毫不畏懼。在他眉宇間,深深的皺紋里都透著對敵人的無比憎恨。
    我為老人的英雄行為驚嘆不已?;叵胱约涸?jīng)膽小懦弱,我的臉紅了。
    還記得我的好友輝煌生日的那天,她驕傲地炫耀著自己的單騎,讓我看著臉上就紅一陣白一陣的。哎!誰叫我還不會騎呢?第二天我就嚷著去買了輛自行車,于是在眾目睽睽之下我和媽媽只好推著車回家。一路上,我總覺得所有人的異樣目光都落在我身上,或明或暗?!扒?!都這么大了還不會騎!”我羞得連車把都不敢去扶一下,一個人低著頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在媽媽的后面。一到家就把門鎖上,偷偷地在家里學(xué)騎車。我騎在上面左右傾斜,到處撞壁,身上紅一塊紫一塊!出去騎吧,我都這么大了才學(xué)騎車,準(zhǔn)會被人笑掉大牙。但這畢竟是家不是什么體育館,還是出去騎吧,不行!如果不巧碰到什么朋友同學(xué),一傳十,十傳百,到時候所有的人都知道我不會騎車,我的臉往那兒擱呢?不行!絕對不能出去學(xué)!我不能成為別人的笑話。我繼續(xù)艱難地左右撞壁??粗鴦e人輕快地騎著車,我不知多少次暗下決心,可最終還是沒有勇氣。
    《蘆花蕩》里的老人,雖然干瘦得像老了的魚鷹,卻像青壯年一樣,充滿活力,無所畏懼,在敵人嚴(yán)密封鎖下,出沒葦塘,成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的交通員。想到這里,我的臉更紅了,作為二十一世紀(jì)的少先隊員,我怎么能為了面子躲在家里,如此膽小懦弱呢?從現(xiàn)在起,我要學(xué)習(xí)老人勇敢和無畏,騎出家門騎出一片勇敢的天地,做一只翱翔藍(lán)天的雄鷹。
    蘆花蕩讀后感覺篇十三
    “你什么也靠給我”這是他的'豪言壯語。“在敵人眼皮子底下,竟像一個沒事人”是他的英雄氣概?!皽喩頉]有多少肉,干瘦的像老了的魚鷹”的他卻有著高漲的愛國熱情。他,在抗日戰(zhàn)爭中憑借這自己薄弱的力量保護(hù)著家鄉(xiāng),保護(hù)著蘆花蕩!
    一個年近60歲的老頭子,有著短短的花白胡子和曬得干黑的臉。即使這樣,他還是能夠在敵人的眼皮底下自由的穿梭。按常理說,他應(yīng)該到后方過著普通人的該有的生活,讓我吃驚的是他卻像青壯年一樣,英勇善戰(zhàn),無所畏懼,渾身有著想打死xx鬼子的勁兒。
    他有著讓人可歌可泣的愛憎分明的精神。他對素不相識的大菱二菱非常親切,但因為自己的一時大意讓大菱受了傷。他斬釘截鐵地對女孩們說:“他們打傷你,留了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”老頭子對女孩們非常親切,卻對冷酷無情的日本鬼子恨之入骨。張他的意識中:中國人才是白洋淀真真正正的主人,這里容不得其他人在這片土地上撒野!
    他有著強烈的自信心。每一次執(zhí)行任務(wù),他都不帶一槍一炮。他堅信自己有豐富的對敵經(jīng)驗和水上本領(lǐng)。但同樣是因為這些,使自己過于自信,放松了警惕。在這次護(hù)送女孩進(jìn)部隊的任務(wù)中讓大菱受了傷。“我沒臉見人”,一句簡單而真切的話,說出了他對大菱的愧疚。
    魚香、米香、荷花的香,編織著蘆花蕩的靚麗風(fēng)景;像要滴落下來的星,白綢子似的水鳥,迎風(fēng)飄撒的紫色蘆花,這是蘆花蕩的色彩。這份美麗與嫻靜是屬于中國人的,不是外人可以肆意剝奪的。孫犁的《蘆花蕩》是抗日戰(zhàn)爭時期的獨特記憶。孫犁筆下的老頭子是個沒有豪言壯語的英雄,是那么的樸實無華,是那么的機智勇敢!在此之前,我一直認(rèn)為戰(zhàn)爭只有殘酷與血腥,是不會像蘆花蕩這樣的如詩如畫,是蘆花蕩改變了我對戰(zhàn)爭的看法。
    老頭子他雖然過于自信,但我覺得他是個真英雄,畢竟“金無足赤,人無完人”。
    蘆花蕩讀后感覺篇十四
    在到處都彌漫著銷煙的戰(zhàn)爭年代里,卻有著一個彌漫著溫馨之氣的葦塘,就在這密密的葦叢里,這鏡子般的水面上,上演了一段動人的故事,一段蘆花蕩的故事。
    一個平凡卻肩負(fù)著運送糧草等重任的撐船老頭兒,在一次運送兩個小女孩到葦塘里的基地去時,不料被一直看守在那兒的敵人發(fā)現(xiàn)了。大女孩大菱掛了花,自尊心強的老頭兒于是許下諾言――一定會狠狠地懲罰敵人。第二天,聰明機智的老頭兒果然利用了鬼子的弱點,巧施妙計,讓日本鬼子見了閻王。
    故事雖然簡單,但他的主人公――撐船老頭兒絕對不簡單。他一個人單槍匹馬同鬼子打交道,如果沒有真本領(lǐng),是誰也不敢去冒這個險的。這個老頭子就是利用他的平凡,利用鬼子對他不設(shè)防,不起疑心,才使鬼子中了他的圈套,罪有應(yīng)得。