年終到了，這是我們總結一年來工作成果的最佳時機。注意總結的時態(tài)，一般使用過去時來描述已經發(fā)生的事情。抱著學習借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結范文中發(fā)現自己不足之處，提升寫作水平。
網絡文明班會新聞稿篇一
青海新聞網訊自全市創(chuàng)建全國文明城市工作開展以來，湟源縣以《全國文明城市測評體系》為依據，緊扣創(chuàng)建工作的各項目標任務，精心謀劃、認真實施、有序推進了創(chuàng)建文明城市工作。
組織領導構建創(chuàng)城工作的保障機制。
為切實加強對創(chuàng)城工作的領導，確保全面完成各項任務指標，縣委、縣政府多次召開專題會議進行研究部署，制定下發(fā)了《湟源縣創(chuàng)建文明城市2010—2014年工作實施方案》、《湟源縣創(chuàng)建文明城市2010年度工作實施方案》、《關于進一步做好創(chuàng)建文明城市宣傳工作的通知》、《湟源縣創(chuàng)建文明城市目標任務分解表》等文件，對創(chuàng)建工作的各項任務指標層層分解，落實到人，并努力做到分解任務不留死角、不留空白。
成立了以縣委書記為組長，縣委副書記、縣長為第一副組長，各縣級領導為副組長，全縣各單位廣泛參與的湟源縣創(chuàng)建文明城市工作領導小組，實行創(chuàng)城工作“一把手”負責制。
各單位、各部門也成立了相應的領導機構和工作機構，結合單位實際制定了切實可行的實施方案，逐步形成了主管領導負總責、分管領導具體抓的工作格局。
輿論宣傳營造濃厚創(chuàng)城氛圍。
為了廣泛組織和發(fā)動全縣廣大干部群眾參與創(chuàng)建全國文明城市活動，營造人人關心、支持、參與創(chuàng)建活動的良好社會環(huán)境，在全縣迅速掀起群眾性創(chuàng)建活動熱潮，我縣結合創(chuàng)建省級衛(wèi)生城鎮(zhèn)、打造誠信湟源等，加大了創(chuàng)建工作的輿論宣傳引導，努力營造濃厚的宣傳輿論氛圍。
一是強化了新聞、網絡宣傳工作。
在《湟源宣傳》、縣電視臺、縣政府的網站、湟源新聞網以及相關單位的內部網站等媒體開辟了“創(chuàng)建文明城市”專欄，大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重大意義、目標任務等，及時傳遞創(chuàng)建工作信息和創(chuàng)建工作最新動態(tài)，深入報道創(chuàng)建工作情況，宣傳普及文明禮儀常識，積極為創(chuàng)建工作營造良好的網上輿論氛圍。
自活動開展以來，在省、市、縣電視臺新聞聯播欄目播放、反映我縣新農村建設、群眾性文化活動、精神文明創(chuàng)建、環(huán)境衛(wèi)生整治等內容的新聞稿件110余篇。
二是加大了社會宣傳力度。
先后在大十字等重要地段制作了大型公益性宣傳廣告。
在全縣公交車、出租車內張貼了以道德模范文明風尚、文明行為、文明禮儀、法制教育、誠信教育、經典誦讀、名人名言、交通文明、民族團結、生態(tài)小區(qū)等主題教育為內容的創(chuàng)建全國文明城市宣傳廣告。
在農村集鎮(zhèn)、中心地帶、社區(qū)居民小區(qū)、樓院懸掛創(chuàng)建文明城市橫幅、張貼宣傳標語以及宣傳畫，設置了以計劃生育優(yōu)生優(yōu)育、環(huán)境保護治理、文明禮儀常識等內容的文化長廊和文化墻。
截至目前，共制作創(chuàng)城展板180與快，創(chuàng)城宣傳畫3000余幅，計劃生育優(yōu)生優(yōu)育、文明禮儀常識、環(huán)境保護治理等內容的文化墻100余面。
三是加強了窗口行業(yè)、執(zhí)法部門服務窗口創(chuàng)建文明城市的宣傳力度。
在銀行、電信等窗口行業(yè)和國稅、地稅等執(zhí)法部門服務窗口、營業(yè)網點制作、張貼、懸掛創(chuàng)建海報、標語口號、文明用語等，有電子顯示屏的窗口單位，適時播放創(chuàng)建活動的重大意義、目標要求、文明行為規(guī)范、文明禮儀知識等。
主題活動深化創(chuàng)城內涵。
以完成創(chuàng)建文明城市各項任務指標為目標，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為突破口，用豐富多彩的主題實踐活動為載體，努力提升市民的文明素質，提高縣城的文明程度。
一是結合《公民道德建設實施綱要》，把創(chuàng)城與單位中心工作、爭先創(chuàng)優(yōu)、新農村建設、經濟建設以及災后重建等工作緊密結合起來，在農村突出“誠信湟源建設”主題，開展了“文明進村社”、“科普進村社”、“文藝進村社”、“法制進村社”、“誠信進村社”等“五進村社”活動。
并聯合金融部門，開展創(chuàng)建“信貸信用村”等活動;在城鎮(zhèn)社區(qū)開展了“文明城市·從我做起”、“安全與文明同行”、“激情廣場文化活動”、“小手拉大手、同做文明人”、“紅歌會“等主題活動;在全縣中小學及廣大團員青年中開展了“帶文明知識回家”、“講文明，文明交通伴我行”、“唱響主旋律——誠信伴青春教育活動”等主題教育活動及“傳承文明，放飛夢想”傳統(tǒng)經典誦讀、“發(fā)揚傳統(tǒng).重建家園.青年當先”演講比賽，同時在各中小學積極開展評選“文明之星”、“文明標兵”、“文明使者”、“十佳少年”、“青年文明之星”活動，并由他們組成學校文明禮儀隊，設立“文明監(jiān)督勸導崗”，在學校顯要位置進行禮儀示范，推動學校講文明、懂禮貌良好校風的形成。
在全縣廣大婦女中廣泛開展“家庭文明藝術節(jié)”、“爭做合格父母，培育合格人才”等教育活動，同時圍繞婦女思想道德建設、文明禮儀知識、科學文化知識、法律常識、健康知識等內容，邀請專家學者開展“婦女大課堂”活動。
為了增強廣大婦女熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)的熱情，開展“熱愛祖國、凈化環(huán)境、親自攜手、家庭行動”、“祖國伴我成長”等主題實踐活動，通過活動的開展，增強了家庭成員的愛國熱情和營造了有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境，提升了我縣家庭成員的素質;二是本著“治縣與育人并重”的文明縣城創(chuàng)建理念，加大了各類精神文明創(chuàng)建活動。
以文明單位、文明社區(qū)、文明樓院、花園式單位、五好文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，以“十星級文明戶”、“文明村鎮(zhèn)”等評選活動為突破口，以建設“特色文化鄉(xiāng)(鎮(zhèn))”、“小康文化村(社區(qū))”、“宣傳文化中心戶”的“三級聯創(chuàng)”活動為工作重點，把各項創(chuàng)建目標任務量化分解落實到各個單位，使精神文明建設工作在“創(chuàng)”字上作文章，落實上下功夫。
截至目前，共評選出“五好文明家庭”2450戶、“十星級文明戶”3998戶、“誠信戶”970戶，國家級精神文明先進單位1個，全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進村鎮(zhèn)1個，省級文明單位(標兵)8個、市級文明單位(標兵)26個、縣級文明單位101個、文明社區(qū)5個、文明樓院30個、文明村82個、宣傳文化中心戶139戶。
三是結合創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城，加大環(huán)境衛(wèi)生整治力度，營造潔凈優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，提高城鄉(xiāng)文明程度。
我縣結合創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城，大力開展環(huán)境綜合整治工作，加大對主要街道、小區(qū)和城鄉(xiāng)結合部重點進行整治。
繼續(xù)貫徹落實“門前三包”制度，積極實施道路網絡化的建設。
同時，為充分發(fā)揮青年志愿者和紅領巾監(jiān)督崗的作用，結合縣城交通整治，利用節(jié)假日在縣城大十字、東西大街等交通要道，開展勸阻行人亂穿馬路、亂闖紅燈以及亂扔雜物和隨地吐痰等活動。
網絡文明班會新聞稿篇二
20xx-20xx年是新一輪全國文明城市創(chuàng)建期，也是我市創(chuàng)建全國文明城市的關鍵期和攻堅期。
今年8月，《蘭州市201x-20xx年創(chuàng)建全國文明城市工作總體方案》正式出爐，確定了10大任務42項工作。
《總體方案》提出，我市將通過3年的努力，力爭2017年進入全國文明城市行列。
新一輪創(chuàng)建工作啟動后，蘭州市調整了全市精神文明建設指導委員會組成人員名單，市委副書記、市長袁占亭擔任常務副主任。
創(chuàng)建文明城市工作成為市書記和市長的“一號工程”，蘭州市委、市政府對創(chuàng)建全國文明城市工作的重視程度可見一斑。
蘭州晚報記者方言
上下協(xié)同，向創(chuàng)城頑疾“宣戰(zhàn)”
創(chuàng)建文明城市，需要從上至下的全方位配合，尤其是在市委市政府主要領導與相關責任縣區(qū)簽訂目標責任書后，來自基層的落實顯得尤為重要。
特別是在克服城鄉(xiāng)環(huán)境整治等頑疾方面，更需要上下協(xié)同，取得長期效果。
為了更好地完成區(qū)文明辦關于文明城市創(chuàng)建測評迎檢工作，配合街道“創(chuàng)建全國文明城市”工作有序進行，提升轄區(qū)環(huán)境總體水平，西固區(qū)先鋒路街道蘭玻東社區(qū)積極開展了各項環(huán)境整治活動。
最近一段時間，社區(qū)綜合治理專干王俊玉天天在社區(qū)里巡邏，對居民樓道堆放雜物的行為進行勸阻。
王俊玉說：“樓道堆放雜物是個老大難問題，我們只能一次次勸，勸不動我們就自己動手清理。
在跟物業(yè)多次交涉并對部分居民進行勸導提醒后，王俊玉及社區(qū)網格員和居民們一起，清除了樓道里違規(guī)堆放的雜物。
城鄉(xiāng)環(huán)境整治是創(chuàng)建文明城市的重要內容，也是創(chuàng)城的頑疾之所在。
特別是主城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，更是整治工作的重中之重。
2015年10月，針對即將開始的全省文明程度指數測評和省級衛(wèi)生城市復審驗收工作，城關區(qū)提出，作為此次全市創(chuàng)建全國文明城市及全國衛(wèi)生城市的主戰(zhàn)場，要扎實做好各項工作，各級領導要深入一線，親自指揮，逐一落實。
城市管理部門圍繞以往創(chuàng)建工作中城鄉(xiāng)接合部、集貿市場、鐵路沿線等區(qū)域環(huán)境臟亂差的問題進行集中整治，尤其是對窗口行業(yè)、政務大廳、醫(yī)院、車站、廣場、大街小巷、居民樓院等區(qū)域，重點加強管理，做到城市管理無死角、無盲區(qū)。
城鄉(xiāng)接合部及鐵路沿線的環(huán)境衛(wèi)生整治工作是城鄉(xiāng)共建的重要內容。
2015年10月，我市聯合蘭州鐵路局，堅持“總體設計、凸顯特色、分段分區(qū)、同步實施，遠謀近施、迅速見效”的原則，按照“一廊兩段穿五區(qū)二縣，一帶五站串十二景區(qū)”的思路對蘭州至中川鐵路沿線進行綜合整治。
并提出，通過1—2年持續(xù)整治，在鐵路沿線構建多處自然及人文景觀，打造一條干凈整潔、特色鮮明、靚麗多彩的景觀廊道，成為展示我市形象和面貌的新平臺。
農村村容整潔衛(wèi)生、建設美麗鄉(xiāng)村，也是創(chuàng)建工作的重要組成部分。
從2013年開始，我市利用5年時間，在全市農村組織實施“清潔家園”行動，配套實施“十鄉(xiāng)百村”農村環(huán)境整治工程，每年組織10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100個村實施農村環(huán)境整治工程，加快美麗鄉(xiāng)村建設步伐。
到2017年，全市80%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、70%以上的村實施“十鄉(xiāng)百村”農村環(huán)境整治工程，建成一批村容整潔鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)風文明鄉(xiāng)村和美麗鄉(xiāng)村。
有進有出，打破文明單位“終身制”
針對部分文明單位創(chuàng)建只在“評比”時搞突擊，牌子到手便“馬放南山，刀槍入庫”的現象，蘭州市在探索建立“創(chuàng)文”長效機制中，還打破文明單位終身制，及時修訂完善了《蘭州市文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)建設管理辦法》，對文明單位實行期限制管理。
辦法規(guī)定：市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)應及時向市文明委反映本單位的重大活動、成績和經驗。
每年進行一次自查，并將自查情況于12月底前報市文明辦及所在縣區(qū)文明辦，發(fā)生重大問題要及時主動報告。
各縣區(qū)每年對本轄區(qū)內的市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)進行一次全面復查，并向市文明辦書面報告復查結果。
同時，辦法還要求對市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)實行動態(tài)管理，實行屆期制，每4年為一屆。
屆滿后由市文明委復查考核，并向全市通報考核結果。
符合標準的，保留其榮譽稱號;工作停滯不前的，通報批評，限期整改;存在嚴重問題的，報請市委、市政府同意后，撤銷其榮譽稱號。
被撤銷榮譽稱號的單位、村鎮(zhèn)、社區(qū)，不得再懸掛榮譽獎牌。
據悉，市文明辦還采取隨機抽查、群眾評議、集中檢查的方式對文明單位進行動態(tài)管理，對于出現學習制度不健全、管理混亂、不履行社會責任等十大問題之一的文明單位，直接撤銷其榮譽稱號，并予以通報，打通了文明單位退出的渠道。
有進有出、動態(tài)管理，才能真正實現城市文明水平的提升。
體制推進，建立創(chuàng)建工作專項獎勵機制
為確保創(chuàng)建工作順利推進，我市進一步健全完善黨委統(tǒng)一領導、黨政軍群齊抓共管、文明委組織協(xié)調、有關部門各負其責、全社會積極參與精神文明建設的領導體制和工作機制基本形成。
各級黨政“一把手”親自抓、負總責、分管領導具體抓的創(chuàng)建工作領導責任制，市級領導干部包抓、牽頭責任部門負責、各相關部門協(xié)作配合的責任制以及創(chuàng)建工作聯席會議制度等制度建設日趨完善，各單位、各部門細化分工，明確措施，有序推進，為確保完成創(chuàng)建工作各項目標任務做了大量卓有成效的工作。
在督查落實方面，我市將創(chuàng)建文明城市工作納入全市目標管理體系，實行平時檢查、季度測評、半年考核、年終總評相結合的方式，對各創(chuàng)建責任單位工作考核打分排名，考核結果通報全市。
同時，我市還組織新聞媒體和人大代表、政協(xié)委員對創(chuàng)建工作進行視察，組建市民巡訪團，對創(chuàng)建工作進行巡查監(jiān)督。
建立創(chuàng)建文明城市工作專項獎勵制度，每年根據考核結果分等次獎勵，對工作不負責任、推諉扯皮，不作為或完不成目標任務的，嚴格實行責任追究和問責。
創(chuàng)城需要體制的推進，更需要財力的保障，在公共財力保障創(chuàng)建工作方面，我市把創(chuàng)建文明城市工作經費列入財政預算，并隨著財政收入的增長逐步提高。
財政投入逐步向城鄉(xiāng)公共管理、社會公共服務、基層單位傾斜，加大投入比例。
同時，我市多渠道籌措資金，鼓勵更多社會力量參與和支持創(chuàng)建文明城市工作。
各縣區(qū)、各部門、各單位還合理安排經費投入，為創(chuàng)建工作任務提供必要的財力、物力支持，積極為基層開展創(chuàng)建活動提供了良好的工作條件和必要的物質保障。
目前，全社會齊抓共管，共謀全國文明創(chuàng)建的良好氛圍已基本形成。
網絡文明班會新聞稿篇三
為深入貫徹落實黨的十八大精神，促進社會主義核心價值體系建設，根據中央文明辦統(tǒng)一部署和要求，為進一步發(fā)揮我校作為市文明單位在網絡文明傳播工作中的示范引領作用，特制定《駐馬店市第二十三小學網絡文明傳播活動方案》，并成立駐馬店市第二十三小學網絡文明傳播志愿者小組。
網絡文明傳播志愿小組成員要求政治信念強、法治意識強，熱愛精神文明建設工作，熟悉網絡傳播，掌握一定的網絡評論、博客、微博、論壇討論以及qq應用等技巧，具備較好的思想文化素質和一定的寫作能力。
重點從以下人員中發(fā)展網絡文明傳播志愿者。
1、學校行政部門志愿服務工作的人員。
2、學校資源信息中心志愿服務工作的人員。
3、學校各年級志愿服務工作的人員。
網絡文明傳播志愿者做好以下工作：
1、積極參與上級文明辦組織的重大活動。配合各個時期上級文明辦重點工作，收集整理精神文明建設工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進事跡等情況，編發(fā)相關文字、圖片及音視頻材料，組織撰寫重要稿件和評論文章，參與中國文明網等重點新聞網站以及相關網站的網上討論。
2、結合實際情況組織富于特色的文明傳播活動。圍繞駐馬店市精神文明建設工作重點、重大活動，主動策劃具有學校特色的傳播活動,動員志愿者參加。利用中央、省、市重點新聞網站及)相關網站的博客、論壇、網絡百科、網絡問題等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。
3、自發(fā)開展傳播活動。各志愿者要結合所在行業(yè)特性和個人特點,積極主動開展形式多樣的文明傳播。具有相似工作特點或相同趣旨的志愿者可以結成特色志愿團，如交通文明傳播志愿團、讀書文明傳播志愿團等，建立qq群，結對開展各種專項文明傳播活動。
網絡文明傳播志愿者工作采用學校分級管理方式。學校信息管理員陸俊總體負責網絡文明傳播志愿者工作。
網絡文明班會新聞稿篇四
我們宣布，504班班會文明用語現在開始！甲：新學期已經過了一半了，很多同學在這段時間里都收獲了知識，收獲了快樂?？墒牵覀儼鄥s有絕大部分的男生愛說臟話。請你們記住這句話：關注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好家園。那么，現在我們來演一段小品。
（都向后退一步）。
甲：這是文明用語：
甲：你好，小乙。
乙：你好，小甲。
甲：最近考試了，你考了多少分呢？
乙：我只考了89分。
甲：不要緊，我會幫你的。
乙：謝謝啦！
（都向前進一步）。
乙：這是不文明的：
（都向后退一步）。
甲：小乙?。。⌒∫遥。。?BR> 乙：怎么了嘛，煩不煩??！
甲：什么跟什么??！
甲：對了，你這次考試又考多低的'分啊！
乙：要你管?。ㄐ÷暤模翰痪?9嘛?。?BR> （甲把手放在耳邊，伸著脖子。乙說完之后要露出得意的笑容）。
甲：你真笨！才考89分，哈哈哈??
乙：（生氣地）你也不怎么樣！
（甲和乙同時向前一步）。
甲：于是，他們吵了起來??
（結束）。
乙：同學們，你們喜歡哪一個小品呢？
（2秒后）。
2個人回答。
甲：1，如果有人罵你，不要回擊他，直接無視他，那樣他就會識趣不再吵你了。
乙：2，如果此時的你非常激動，特別想出氣，你可以找一種委婉的方式去表達。要是有人不小心用墨水弄臟了你的衣服，你要說臟話，還不如幽默地說：“天哪，xxx，既然你要往我身上灑墨水，那我為什么不提前通知我穿一身黑衣服來哇？”這種回答詼諧風趣，說不定你自己的回答反倒把你自己的怒氣給消了。甲：好了，現在我們來做一個小測試。每組請兩個人上來。
1，有人罵你，你要怎么做？（如果有人罵你，不要回擊他，直接無視他，那樣他就會識趣不再吵你了。1人答）。
2，你知道哪些文明用語的口號？（關注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好家園等，3人答）。
甲＆乙：希望通過這次班會，大家可以改掉說臟話的壞習慣了?，F在，我們宣布：銅陵市人民小學504班文明用語主題班會到此結束?。╡nd）。
網絡文明班會新聞稿篇五
最近，班上有一部分同學迷戀絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：
1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡的利與弊。
2、讓同學們觀看迷戀絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解絡的負面影響。
3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡。
4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待絡的方法。
學生迷戀絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的。教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發(fā)點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡的危害，找到正確對待絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離吧，文明上。
1、引導學生明辨是非，對絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識絡環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上，健康上，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長。
1、學生收集有關絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2、與學生交流，分析學生沉迷于絡游戲、絡聊天的現狀與根本原因；
3、爭取家長的支持與參與。
主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq幾號？你的夢幻西游升了幾級？e-mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
主持人乙：是啊，絡給我們的生活帶來了新的變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現在開始。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
1、走進絡真精彩。
請同學們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？
同學自由發(fā)言。
2、你連絡禍害多。
絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。
請同學自由發(fā)言。
3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。
主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）。
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。
話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。
主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。
主持人甲：為什么同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。
老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。
一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：
1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。
3、放松訓練。當癮發(fā)作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。
4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。
二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導，變堵為疏，發(fā)揮絡對青少年的積極作用。
2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。
3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當控制孩子的上時間，培養(yǎng)孩子自律、守時、守信的習慣。
三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導變堵為疏，發(fā)揮絡對青少年的積極作用。
2、家長應與孩子多溝通，
1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的防火墻。
主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構筑心靈的防火墻?，F在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。
生：控制上時間。
培養(yǎng)其它興趣愛好，轉移注意力。
找最親近的親人或朋友訴說。
2、請班主任老師以自身經歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。
1、學習《日常行為規(guī)范》。
主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。
主持人乙：學校剛剛下發(fā)的《中學生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）。
遵守絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業(yè)性吧。
2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當強》）。
主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！
主持人乙：同學們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，遠離吧！
主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上。
3、班主任老師，并布置作業(yè)。
1、請同學們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
網絡文明班會新聞稿篇六
20xx-20xx年是新一輪全國文明城市創(chuàng)建期，也是我市創(chuàng)建全國文明城市的關鍵期和攻堅期。
今年8月，《蘭州市201x-201x年創(chuàng)建全國文明城市工作總體方案》正式出爐，確定了10大任務42項工作。
《總體方案》提出，我市將通過3年的努力，力爭2017年進入全國文明城市行列。
新一輪創(chuàng)建工作啟動后，蘭州市調整了全市精神文明建設指導委員會組成人員名單，市委副書記、市長袁占亭擔任常務副主任。
創(chuàng)建文明城市工作成為市書記和市長的“一號工程”，蘭州市委、市政府對創(chuàng)建全國文明城市工作的重視程度可見一斑。
蘭州晚報記者方言。
上下協(xié)同，向創(chuàng)城頑疾“宣戰(zhàn)”
創(chuàng)建文明城市，需要從上至下的全方位配合，尤其是在市委市政府主要領導與相關責任縣區(qū)簽訂目標責任書后，來自基層的落實顯得尤為重要。
特別是在克服城鄉(xiāng)環(huán)境整治等頑疾方面，更需要上下協(xié)同，取得長期效果。
為了更好地完成區(qū)文明辦關于文明城市創(chuàng)建測評迎檢工作，配合街道“創(chuàng)建全國文明城市”工作有序進行，提升轄區(qū)環(huán)境總體水平，西固區(qū)先鋒路街道蘭玻東社區(qū)積極開展了各項環(huán)境整治活動。
最近一段時間，社區(qū)綜合治理專干王俊玉天天在社區(qū)里巡邏，對居民樓道堆放雜物的行為進行勸阻。
王俊玉說：“樓道堆放雜物是個老大難問題，我們只能一次次勸，勸不動我們就自己動手清理。
在跟物業(yè)多次交涉并對部分居民進行勸導提醒后，王俊玉及社區(qū)網格員和居民們一起，清除了樓道里違規(guī)堆放的雜物。
城鄉(xiāng)環(huán)境整治是創(chuàng)建文明城市的重要內容，也是創(chuàng)城的頑疾之所在。
特別是主城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，更是整治工作的重中之重。
2015年10月，針對即將開始的全省文明程度指數測評和省級衛(wèi)生城市復審驗收工作，城關區(qū)提出，作為此次全市創(chuàng)建全國文明城市及全國衛(wèi)生城市的主戰(zhàn)場，要扎實做好各項工作，各級領導要深入一線，親自指揮，逐一落實。
城市管理部門圍繞以往創(chuàng)建工作中城鄉(xiāng)接合部、集貿市場、鐵路沿線等區(qū)域環(huán)境臟亂差的問題進行集中整治，尤其是對窗口行業(yè)、政務大廳、醫(yī)院、車站、廣場、大街小巷、居民樓院等區(qū)域，重點加強管理，做到城市管理無死角、無盲區(qū)。
城鄉(xiāng)接合部及鐵路沿線的環(huán)境衛(wèi)生整治工作是城鄉(xiāng)共建的重要內容。
2015年10月，我市聯合蘭州鐵路局，堅持“總體設計、凸顯特色、分段分區(qū)、同步實施，遠謀近施、迅速見效”的原則，按照“一廊兩段穿五區(qū)二縣，一帶五站串十二景區(qū)”的思路對蘭州至中川鐵路沿線進行綜合整治。
并提出，通過1—2年持續(xù)整治，在鐵路沿線構建多處自然及人文景觀，打造一條干凈整潔、特色鮮明、靚麗多彩的景觀廊道，成為展示我市形象和面貌的新平臺。
農村村容整潔衛(wèi)生、建設美麗鄉(xiāng)村，也是創(chuàng)建工作的重要組成部分。
從2013年開始，我市利用5年時間，在全市農村組織實施“清潔家園”行動，配套實施“十鄉(xiāng)百村”農村環(huán)境整治工程，每年組織10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100個村實施農村環(huán)境整治工程，加快美麗鄉(xiāng)村建設步伐。
到2017年，全市80%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、70%以上的村實施“十鄉(xiāng)百村”農村環(huán)境整治工程，建成一批村容整潔鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)風文明鄉(xiāng)村和美麗鄉(xiāng)村。
有進有出，打破文明單位“終身制”
針對部分文明單位創(chuàng)建只在“評比”時搞突擊，牌子到手便“馬放南山，刀槍入庫”的現象，蘭州市在探索建立“創(chuàng)文”長效機制中，還打破文明單位終身制，及時修訂完善了《蘭州市文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)建設管理辦法》，對文明單位實行期限制管理。
辦法規(guī)定：市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)應及時向市文明委反映本單位的.重大活動、成績和經驗。
每年進行一次自查，并將自查情況于12月底前報市文明辦及所在縣區(qū)文明辦，發(fā)生重大問題要及時主動報告。
各縣區(qū)每年對本轄區(qū)內的市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)進行一次全面復查，并向市文明辦書面報告復查結果。
同時，辦法還要求對市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)實行動態(tài)管理，實行屆期制，每4年為一屆。
屆滿后由市文明委復查考核，并向全市通報考核結果。
符合標準的，保留其榮譽稱號;工作停滯不前的，通報批評，限期整改;存在嚴重問題的，報請市委、市政府同意后，撤銷其榮譽稱號。
被撤銷榮譽稱號的單位、村鎮(zhèn)、社區(qū)，不得再懸掛榮譽獎牌。
據悉，市文明辦還采取隨機抽查、群眾評議、集中檢查的方式對文明單位進行動態(tài)管理，對于出現學習制度不健全、管理混亂、不履行社會責任等十大問題之一的文明單位，直接撤銷其榮譽稱號，并予以通報，打通了文明單位退出的渠道。
有進有出、動態(tài)管理，才能真正實現城市文明水平的提升。
體制推進，建立創(chuàng)建工作專項獎勵機制。
為確保創(chuàng)建工作順利推進，我市進一步健全完善黨委統(tǒng)一領導、黨政軍群齊抓共管、文明委組織協(xié)調、有關部門各負其責、全社會積極參與精神文明建設的領導體制和工作機制基本形成。
各級黨政“一把手”親自抓、負總責、分管領導具體抓的創(chuàng)建工作領導責任制，市級領導干部包抓、牽頭責任部門負責、各相關部門協(xié)作配合的責任制以及創(chuàng)建工作聯席會議制度等制度建設日趨完善，各單位、各部門細化分工，明確措施，有序推進，為確保完成創(chuàng)建工作各項目標任務做了大量卓有成效的工作。
在督查落實方面，我市將創(chuàng)建文明城市工作納入全市目標管理體系，實行平時檢查、季度測評、半年考核、年終總評相結合的方式，對各創(chuàng)建責任單位工作考核打分排名，考核結果通報全市。
同時，我市還組織新聞媒體和人大代表、政協(xié)委員對創(chuàng)建工作進行視察，組建市民巡訪團，對創(chuàng)建工作進行巡查監(jiān)督。
建立創(chuàng)建文明城市工作專項獎勵制度，每年根據考核結果分等次獎勵，對工作不負責任、推諉扯皮，不作為或完不成目標任務的，嚴格實行責任追究和問責。
創(chuàng)城需要體制的推進，更需要財力的保障，在公共財力保障創(chuàng)建工作方面，我市把創(chuàng)建文明城市工作經費列入財政預算，并隨著財政收入的增長逐步提高。
財政投入逐步向城鄉(xiāng)公共管理、社會公共服務、基層單位傾斜，加大投入比例。
同時，我市多渠道籌措資金，鼓勵更多社會力量參與和支持創(chuàng)建文明城市工作。
各縣區(qū)、各部門、各單位還合理安排經費投入，為創(chuàng)建工作任務提供必要的財力、物力支持，積極為基層開展創(chuàng)建活動提供了良好的工作條件和必要的物質保障。
目前，全社會齊抓共管，共謀全國文明創(chuàng)建的良好氛圍已基本形成。
網絡文明班會新聞稿篇七
主持人萬晨：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的qq是幾號?你的夢幻西游升了幾級?e—mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
主持人陳晨：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的防火墻——文明上網，從我做起”主題班會現在開始。
(一)眾說紛紜話網絡。
1、走進網絡真精彩。
萬晨：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲?
同學自由發(fā)言。
(投影網絡的好處)。
陳晨：請某一學生讀一遍。
互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊平臺。
互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。
互聯網有助于青少年不斷提高自身技能。
2、
萬晨：任何事物都具有雙面性，網絡更是一把雙刃劍。那么“網絡為什么會讓你迷失方向?”
陳晨，請兩三位學生發(fā)言。
投影：網絡三大魔爪，網絡游戲、網上聊天、網上色情。
陳晨，這三大魔爪為什么會讓你迷失方向，專家分析如下：(投影難以抗拒的誘惑)。
設計者抓住學生的心理，將游戲設計得十分誘人，充滿暴力色彩。游戲中虛擬的和英雄、美女在鼠標點擊操縱下，運用各種武器，逃過各種陷阱和機關，消滅來敵，險象環(huán)生、扣人心弦，極富驚險刺激。如果游戲者能過關斬將，既能節(jié)省花費，又能獲得獎分。游戲軟件設計者挖空心思，對獲勝者獎分、獎命、獎美女。青少年不知不覺墮落了。
3、
萬晨：網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。
(投影：迷戀網絡禍害多)。
接著播放幾例網吧血色案件(每一則材料請一位學生讀一遍)。
第一件：一對母女。
第二件：殺人搶劫。
萬晨：他們?yōu)槭裁匆獨⑷藫尳倌?(繼續(xù)投影，犯罪嫌疑人的告白)。
第三件：黑網吧起火奪人命(三張投影)。
第四件：因上網過渡，被火車軋死。
陳晨總結朗讀：據統(tǒng)計，我國各類治安案件大多發(fā)生在網吧、游戲廳內，失蹤學生日益增多，網吧、游戲廳已成為犯罪的溫床。
4、
萬晨：(下一張投影)討論：下面請同學們談談網吧的危害吧!
請幾位學生發(fā)言。
展示投影進行歸納：
1、摧殘身體，危害健康。
2、扭曲心態(tài)，毒害思想。
3、滋生是非，誘發(fā)犯罪。
4、影響學習，荒廢學業(yè)。
5、疏于管理，危及安全。
(二)、
陳晨：既然迷戀網吧有如此大的危害，那么為什么會有那么多的青少年深受其害呢?
(投影)請學生讀一遍。
第一是學習成績不良。在學習成績至上的評價體系中，不良學習成績的孩子很容易受到老師的批評和父母的責備，由此產生挫敗感，促使青少年轉而尋求各種緩解學習壓力的辦法，而網絡則可以在一定程度上滿足他們的內心需要。青少年的自身意志薄弱，自控能力差。?第二是同伴關系不良。沉重的學業(yè)壓力和家長的過分保護，父母對孩子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。
第三是缺少家庭溫暖?，F在很多孩子不是生活在單親家庭，就是父母太忙，他們的父母根本沒時間和孩子相處，很少從心理上真正關心孩子。時間長了，孩子會逐漸產生孤獨感，將注意力轉向虛擬世界，從中尋求成就感和歸屬感。
(三)、
萬晨：一邊是網吧的誘惑，一邊是好友的熱情邀請，那我們該怎么辦呢?
(投影)如果有同學或朋友邀你去網吧，你會怎么辦?
學生各抒己見，請學生代表發(fā)言。
(四)、
陳晨：大家都發(fā)表了對網絡及遠離網吧的見解。確實，我們作為未成年人，應該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網吧。心動不如行動!讓我們一起宣誓：向“網吧”告別!下面請同學們展示你的宣傳口號。(請學生大聲朗讀，全班一致推選兩則最佳口號，全班學生起立，大聲宣誓)。
參考口號：
抵制黑網吧關系你我他。
創(chuàng)造和諧社會抵制黑網吧。
不去黑網吧，自覺靠大家。
黑網吧里隱患多，勿貪便宜去玩樂!
好網吧有路你不走，黑網吧無門你偏闖。
(五)、
萬晨：下面請我們班主任對我們本次主題班會進行總結。
班主任老師總結：
網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：
1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害，樹立文明上網意識。
2、從我做起，從現在做起，自覺遠離網吧，拒絕網絡不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。
4、合理安排節(jié)假日時間，認真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動，過一個充實而有意義的青春期。
同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望，讓我們行動起來，遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長，做一名合格的新時代的中學生。
(六)、寫感想。
網絡文明班會新聞稿篇八
20xx年10月25日，數字媒體學院各班級在本班級教室開展了網絡安全教育主題班會。本次活動意在為了增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，營造安全健康文明的網絡環(huán)境。
1.通過網絡成癮自測題，讓同學們明白自己是否有網癮的傾向；
2.通過數據及案例分析，讓同學們了解網癮及其危害；
3.學會健康上網、安全上網的方法。
此次活動同學們遂以宿舍為單位集體觀看共建網絡安全，共享網絡文明教育課。
同學們秉持著飽滿的熱情，積極參與班會，他們通過電腦，手機等各種方式觀看了共建網絡安全，共享網絡文明教育課，并就此次班會內容：網絡安全和網絡文明分享了自己的看法，并互相進行了熱烈的交流。
通過此次主題班會，切實落實了網絡安全知識的宣傳，不僅使同學們對網絡安全有了進一步了解，也增強了他們的網絡安全防護意識。希望通過此次活動，同學們能夠形成良好的網絡習慣，提升自的網絡素養(yǎng)。
同學們在此次活動中深刻的認識到了：互聯網改變了生活，帶來便利也帶來隱患。我們只有加強防范，所有人共同努力，才能真正保障網絡安全。
網絡文明班會新聞稿篇九
據淮北新聞網報道，近日，淮北市文明辦開展網絡文明傳播志愿服務活動，以加強全市網絡文明傳播志愿者工作，傳遞正能量，傳播文明，引領風尚。
根據淮北市文明辦工作部署，各縣區(qū)文明辦將負責指導督促轄區(qū)內文明單位選拔網絡文明傳播志愿者，省、市級文明單位必須建立一支3至5人的網絡文明傳播志愿者隊伍，并在安徽文明網建立戶頭。
省級以上文明單位要遴選1至3名骨干志愿者，在全國網絡傳播志愿者信息管理系統(tǒng)注冊。
網絡文明傳播志愿者以中央文明辦每半個月下發(fā)工作提示為主旨，轉發(fā)微博、撰寫博文、評論文章及微點評，參與網上討論等方式積極配合中央文明辦組織重大傳播活動，每季度發(fā)表微博不少于60條，博客不少于10篇。
積極引導網絡輿論，充分發(fā)揮網絡文明志愿者在網上精神文明建設工作中的'重要作用。
目前，淮北文明網騰訊微博已超過20000人收聽，網絡文明傳播志愿者以新浪、騰訊微博為平臺，在新浪、新華等網站開通博客及加入網絡文明博客圈。
以“5.19”中國旅游日主會場活動召開為契機，營造文明有序的環(huán)境，武勝縣旅游局積極開展引導文明旅游活動。
利用宣傳橫幅、led屏滾動播放文明旅游宣傳標語，引導游客遵守公共文明秩序，堅持做到不說臟話、不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不損害景區(qū)公共設施等，以形成“文明旅游、人人有責”的輿論氛圍和社會風氣。
網絡文明班會新聞稿篇十
班會準備：文明行為伴我行相關資料。
黑板設計：(略)。
班會主持：
教育目的：
通過這次的班會，讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：語言上講文明;行為上講規(guī)范;生活中講衛(wèi)生;活動中講參與;集體中講團結;待人上講禮貌;處事上講謙讓;時時處處講安全。同時培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。讓學生們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，做一個文明的東莞人。
班會的形式：
歌舞、有關文字圖片資料、講故事、《三字經》《弟子規(guī)》《論語》片斷、針對本班的實際事例討論。
活動過程：
一、認識古人的文明禮貌。
主持人葉淑敏：各位同學，上午好!華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數。今天，距8月8日還有51天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與――文明從點滴做起，讓我們做一個文明的東莞人!
(在老師與主持人的串聯詞中，注意文明禮貌用語的使用，既體現了本次班會的主題，又潛移默化地影響、教育著學生)。
文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會。
主持人葉梓鋒：其實文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我們有請我們班的劉雅楠同學為我們講一個故事，讓我們來認識一下古人的文明禮儀，聽完后要請同學們說說故事中的劉備有什么樣的美德。大家歡迎。(劉雅楠講故事《劉備禮請諸葛亮》。之后讓學生們討論交流談自己的看法)。
葉淑敏：尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行隊禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
葉梓鋒：學生的形象禮儀：小學生處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲。
葉淑敏：對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。同時優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。
葉梓鋒：家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。同樣優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。
老師：相信經過兩位主持人的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。我們在與別人交往時不要言而無信，不要惡語傷人，出現問題及時溝通，消除彼此的矛盾。這就是同學們之間交往的文明禮儀。讓我們一起來背誦《弟子規(guī)》中有關的文明禮儀。使我們明禮儀，做文明的我。在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
三、校園文明大家談葉淑敏：有誰覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?大家可也可以談談自己的看法。(根據學生的討論，老師相機給予指點)請欣賞葉浩鑫與葉杰豪同學說的相聲《說話》，從中你有什么看法。同學們暢所欲言。
葉梓鋒：我們先看一下發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為的照片。我們班的黑板報，記得上次學校評比我們班還得了第一名呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為同學弄臟了;再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門，還有被刻的痕跡，可能這桌不是你刻的，但它也反映了我們先前坐在這個座位上同學的不文明行為;下課的時候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳踢.再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，不過，我們學校這樣的現象已經有很大的轉變，但這以往這行為就反映出我們的一個不良習慣;廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可能很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受?(學生活動、自由發(fā)言)。
葉淑敏：請同學們看一看我們身邊有這樣的事嗎?情景一：葉建斌中午在教室做作業(yè)，佩婷從他身邊走過，不小心把建斌的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，佩婷連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，建斌看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。情景二，……佩婷并不向建斌道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣建斌強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……面對兩種不同的情景你怎么看談談自己的想法。也可以結合情景談談自己有哪些不文明行為，如何去改正。
四、根據班情建立文明倡議書。
親愛的同學們：
為了迎接奧運會在北京的召開，爭做文明中國人，爭做文明東莞人;為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應“文明從我做起，從現在做起”，為建設美好校園，為東莞文明城市活動而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：
(1)愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學生文明形象。
(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物。
(3)遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序，嚴守校規(guī)校紀。
(4)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
(5)男女同學交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。
(6)自己的事自己做，不抄別人的作業(yè)。
(7)幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。
(8)語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹。
文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會勵志故事_經典勵志故事_勵志小故事。
(9)講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。
(10)遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路闖紅燈。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的小學生!做一個文明的東莞人!讓我們齊努力，從身邊的小事做起吧!讓我們快快行動吧!
五、教師總結。
文明其實是由細節(jié)構成的，在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質。我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。以文明的行為在奧運會上告訴世人中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。讓我們從現在做起。讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落。讓我們爭做文明的東莞人。
網絡文明班會新聞稿篇十一
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網絡環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長。
1、學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2、與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因；
3、尋求家長的支持與參與。
開場白：提到“防火墻”這三個字，我想我們的同學肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了?？稍诮o我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。帶給老師、家長們更多的無奈，今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙仞劍。首先請大家觀看的一段錄像。請大家看完后說說你怎樣看待這種現象。
1、觀看錄像《夢幻西游自創(chuàng)版》。
2、讓學生們品頭論足；
3、教師小結。
1、現在我們作個小小調查，我們班曾有多少人上過網？以誠信為前提。（同學舉手，清點人數）今天，我們敞開心扉，談論網吧的有關話題，請同學們談談網上游戲、網上聊天時的心情。
2、下面請班上曾上過網的同學談談當時沉迷網絡無法自拔的親身感受。（學生自由發(fā)言）。
3、孩子沉迷網吧，學校擔憂，家長著急。下面請我班家長談談當初孩子沉迷網絡游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長發(fā)言）。
小結：是呀，在人們能自由享受網絡帶來便捷的同時，網上也出現了各種暴力、色情等非法內容，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，那么小學生上網到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學都有自己的獨特見解，請同學們各抒已見，發(fā)表自己的觀點。
利：1第四傳播媒體；2、拓寬知識面；3、社會效應：a、安排就業(yè)人員；b、上繳國家稅收；c、拉動相關產業(yè)的發(fā)展。
弊：1、癡迷上網，荒廢學業(yè)；2、網上信息垃圾，侵蝕心靈；3、摧殘身體；4、滋生是非；5、網上交友，虛虛實實，易引發(fā)心理疾??；6、安全隱患。
2、有的家長談網色變，一味地強制小孩子不去上網，但有些家和長卻能正確地引導小孩上網，為很多無可奈何的家長做出典范。下面請我班家長談談是怎樣正確引導孩子上網的？（家長發(fā)言）。
3、通過今天的班會學習，以及平時學校、家長對孩子的教育，請曾沉溺于網絡游戲的同學，談談你們的感悟和收獲。（自由發(fā)言）。
小結：對于小學生，我們左右不了網吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學習生活服務。學校剛剛下發(fā)的《小學生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨，為我們健康上網指明了更明確的方向。（課件上呈現）。
網絡文明班會新聞稿篇十二
日前，一場以“拒絕網毒、文明上網”為主題的特殊班會在南開區(qū)育紅中學高二(5)班舉行。
學生們通過小品、三句半、演講、歌曲等多種形式，揭示網毒的危害性。
班會臨結束前，所有同學在《文明用網倡議書》上鄭重簽下了自己的名字，大家一致承諾將合理利用網絡資源，文明上網，遠離網毒。
隨著互聯網的快速發(fā)展,網絡已成為學生學習知識、交流思想的重要平臺。
但是網絡在給學生帶來知識的同時，也給他們帶來了不少不良信息，對他們的成長產生了負面影響。
為了引導未成年人自覺抵制不良文化的侵蝕，進一步凈化社會文化環(huán)境，南開區(qū)在全區(qū)中小學內廣泛開展“拒絕網毒、文明上網”的教育活動。
不少學校召開了主題班隊會，讓學生充分了解怎樣才能利用網絡學習健康有益的知識，且不沉迷其中;有的學校還向家長發(fā)放了文明上網的宣傳單，使家長以身作則，積極引導孩子正確認識網絡，并教育孩子樹立遵紀守法觀念，自覺抵制色情、暴力等有害信息;還有的學校進一步加強了校園網的建設和管理，創(chuàng)造出健康文明、積極向上的校園網絡文化。
此次教育活動不僅讓學生們深刻地認識到網毒的危害，了解了網絡文明公約，幫助他們自覺抵制不文明的上網行為，而且也為學校和家長搭建了一個合作的平臺，雙方將共同聯手幫助學生“拒絕網毒、文明上網”。
為了喜迎校慶15周年，9月27日，學前教育學院2013級學前二十班同學在教室開展了以“網絡文明”為主題的班會，此次班會由班長王強民和團支書謝冬竹主持。
開展此次主題班會的目的在于引導同學們正確認識網絡，合理、正確利用網絡，健康上網，文明上網，構建文明和諧校園。
班會中，同學們結合自己使用網絡的體會紛紛發(fā)表對使用網絡的意義和如何文明上網等方面的.見解。
通過班會上的交流和討論，同學們認清了網絡的利與弊。
認識到大學生要節(jié)制上網，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網絡安全意識和法律意識。
會中同學們還通過學校的多媒體設備了解到了《中華人民共和國青少年網絡文明公約》公約內容如下：要善于網上學習，不流覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬網絡時空。
通過對《中華人民共和國青少年網絡文明公約》同學們表示以后要文明上網，健康上網。
在班會的最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)，提高網絡修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網者。
為構建網絡文明健康上網，邁上一個新臺階!
網絡文明班會新聞稿篇十三
隨著互聯網的高速發(fā)展，網絡已經滲透到我們生活的方方面面。而網絡文明安全作為網絡時代的重要議題之一，在校園中也越來越引起人們的重視。為了加強學生對網絡文明安全的認知和培養(yǎng)良好的網絡行為習慣，本校特舉辦了一次網絡文明安全班會。通過這次班會，我深深體會到了網絡文明安全對于我們個人和社會的重要性，并明確了自己在網絡世界中應該扮演的角色。
首先，網絡文明安全意識的培養(yǎng)是我們每個人應該高度重視的一項任務。網絡世界虛擬的特性使得人們更容易放松警惕，從而忽視了網絡世界也需要遵守一定的規(guī)則。而不文明的網絡言行不僅會傷害他人，也會反過來傷害自己。通過網絡文明安全班會，我明白了網絡上的每個人都應該以一個負責任的網絡公民身份出現，并樹立起對自己言論負責、有責任心的意識。
其次，學習網絡安全技能是保護自己的安全和隱私的關鍵。網絡的匿名性為一些網絡犯罪行為提供了方便，比如網絡詐騙、網絡欺凌等。要保護自己的網絡安全，首先要了解常見的網絡攻擊手段，比如釣魚網站、木馬病毒等，并學會相應的防范措施。在班會上，老師向我們展示了一些網絡安全工具和技巧，比如密碼安全、賬號共享等。這些知識讓我意識到了保護自己網絡安全的重要性，并提醒我在網絡上要警惕網上的陌生人，不輕易泄露個人信息。
再次，我意識到了網絡虛擬世界與現實世界的密切聯系。網絡并不是一個與現實世界完全隔離的虛幻空間，它與我們的日常生活息息相關。網絡上的不文明行為或者謠言傳播往往會波及到現實世界，引起更多的爭議和沖突。在班會上，我們進行了一個小組討論，探討了網絡誠信的重要性。我意識到網絡世界與現實世界并不是兩個完全獨立的個體，我們在網絡上的每一舉動都會對周圍的人產生影響。因此，我們要時刻提醒自己要言行舉止得體，尊重他人的權益和隱私。
最后，網絡文明安全的教育要貫穿于我們的日常學習和生活中。網絡文明安全班會只是一個開始，學生應該將所學到的知識運用到實際中去。我們應該時刻保持對網絡文明安全的關注，并主動傳播網絡文明安全知識。比如，我們可以組織一些專題講座或者舉辦一些網絡文明安全的競賽，通過這種方式讓更多的人來關注網絡文明安全問題。只有當每個人都積極參與到網絡文明安全教育中，才能形成強大的網絡安全意識，共同維護良好的網絡環(huán)境。
總之，網絡文明安全是我們每個人都應該關注和參與的重要議題。通過這次網絡文明安全班會，我深刻認識到了網絡文明安全對個人和社會的重要性，并明確了自己應該具備的網絡公民身份。我將積極傳播網絡文明安全知識，為保護自己和他人的網絡安全盡一份力。
網絡文明班會新聞稿篇十四
漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥學系。
20xx年3月7日。
近年，隨著互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發(fā)學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的班會。
1、加強同學對網絡的正確使用，和對網絡文明的正確傳播。
2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。
3、讓同學意思到網絡的利弊。
明德樓3教。
20xx高職藥學班、高職藥管班。
（2）收集有關網絡文明的材料及事例回答相關問題。
（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
（4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷。
拍照負責人：洪麗娟。
人員簽到負責人：洪婷婷。
策劃書制作人：陳柏楊。
活動地點衛(wèi)生負責人：洪婷婷。
1、上午11:30班委提前到場到場了布置活動現場，并確定各項事宜是否已經布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）。
2、上午11:45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）。
3、上午12:00確定到場人數，未到的馬上打電話通知。
4、上午12:15人數到齊，活動開始。
1、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字。
3、主持人引入導語。
4、說說網絡文明的優(yōu)點，談談同學的感受。
5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化。
8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
網絡文明班會新聞稿篇十五
網絡已經成為了人們生活中不可或缺的一部分，它既給我們帶來了便利，也帶來了一些負面影響。為了引導廣大學生更好地使用網絡，提高網絡文明素養(yǎng)，我們學校開展了“共創(chuàng)網絡文明班會”活動。在這次班會中，我收獲了很多，對網絡文明也有了更深入的認識。
首先，我認識到了網絡文明的重要性。在這次班會中，我了解到網絡文明不僅僅是指不發(fā)布違法信息或惡意攻擊他人，還包括了尊重他人的隱私、不傳播謠言和負能量等方面。我們作為青少年，應該樹立正確的網絡價值觀，積極踐行網絡文明的道德規(guī)范。只有通過共同的努力，才能創(chuàng)造一個和諧、健康的網絡環(huán)境。
其次，我學會了正確使用網絡。在這次班會中，班主任給我們介紹了如何規(guī)范自己的發(fā)帖行為、如何保護個人隱私、如何應對網絡暴力等知識。我深刻認識到網絡并非法外之地，我們在網絡上的行為同樣需要遵循法律法規(guī)和道德規(guī)范。我們要意識到自己的每一次言行都會對他人造成影響，要慎重選擇好友，不隨意透露個人信息，遇到網絡暴力及時舉報。只有這樣，我們才能保護好自己的合法權益，創(chuàng)建一個健康、安全的網絡環(huán)境。
第三，我明白了網絡安全的重要性。班會上，專家詳細介紹了網絡犯罪的危害和手段，以及如何增強個人的網絡安全意識。我們要保護好自己的賬號和密碼，不輕易點擊不明鏈接，不隨意下載不安全的軟件，增強自己的反詐騙能力等等。網絡安全是一個老生常談的話題，但我們不能因為常聽才忽視它的重要性。只有時刻保持警惕，才能最大程度地保護好自己的網絡安全。
再者，我認識到了網絡騷擾的存在，并學會了對抗它。班主任給我們詳細介紹了網絡騷擾的種類和表現形式，以及如何有效地應對。在網絡環(huán)境中，網絡騷擾給受害者帶來的傷害是無法忽視的。我們要學會拒絕網絡騷擾，如果遇到騷擾行為，要及時采取有效措施予以制止。同時，我們也要對他人的權益保持尊重和理解，避免自己成為騷擾行為的施行者。相互體諒和尊重是網絡文明的重要內容，我們要做到心懷善意、禮貌待人。
最后，我深刻認識到加強網絡文明建設是一項長期的任務。網絡發(fā)展迅猛，新事物不斷涌現，我們要不斷學習網絡知識，不斷提高網絡文明素養(yǎng)。我們要有自律意識，懂得辨別信息的真?zhèn)魏涂尚哦?，做到理性評判。同時，學校、家庭、社會也應加強對網絡文明建設的指導和監(jiān)管。只有通過不斷共同努力，我們才能有效地打造一個良好的網絡環(huán)境。
通過這次班會，我對網絡文明有了更深入的認識，也更加明白了正確使用網絡、保護網絡安全、抵制網絡騷擾的重要性。網絡文明是每個人的責任，只有大家共同努力，才能共創(chuàng)一個和諧而有序的網絡世界。讓我們從現在開始，從自己做起，積極踐行網絡文明，使網絡成為一個真正利大于弊的地方。
網絡文明班會新聞稿篇十六
1、了解學生的網絡安全意識和水平。
2、讓學生從整體上把握網絡概念，有個大概的了解。
課前引言：信息時代的到來，越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡，隨之出現的是各類網絡安全問題。一些人用網絡工作、學習，但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平，對網絡進行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習，希望同學們能對網絡安全有個總體上的認識，在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握，通過理論和實際操作結合，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學們在老師的指導下由淺入深系統(tǒng)地學習網絡安全的相關知識。
1、本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結合網上教案，認真做好聽課及復習工作。
2、除了上課認真聽講，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學習相關資料，多動手動腦勤做筆記，以便以后解決類似問題。
3、適時開展一些交流討論會，分享一段時間來大家的所得。
1、學生分組討論的形式了解學生能網絡安全的理解、興趣及掌握程度。
分兩組同學分別就木馬及最近網絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論，然后每組選一個代表進行發(fā)言。老師根據情況作一個小結。
2、老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。
木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香”病毒：20xx年底，我國互聯網上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過多種方式進行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、qq賬號等功能。
這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦，通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上，訪問中毒網站時網民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外，還具有強烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號、qq賬號，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W絡僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費的網站，從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。
網絡安全的概念：信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護，即面向數據的安全。互聯網出現以后，信息安全除了上述概念以外，其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言，網絡安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網絡協(xié)議的安全缺陷、應用軟件的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。
安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，通過安全漏洞，可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。
1、實例：“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信，保護用戶的通信安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用來執(zhí)行任何功能，譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行，一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的ie控件漏洞。20xx年2月8日支付寶升級了控件，修復了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控件。但是用支付寶服務本身反而并不會有危險——因為支付寶網站本身并不會包含這種惡意代碼。
2、怎么防止中木馬和病毒。
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢？通俗來說，就是掌握一份壞人的花名冊，根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來，還沒有“案底”，不在花名冊上，殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能，但是這種功能并不百分之百可靠。更何況，現在的病毒木馬作者，在寫完程序后，都會先用殺毒軟件測試一下，確認不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩，但不能指望它百分之百可靠。
黑客是只有極少數人能夠進入的行業(yè)，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級，隨后，他們必須花費大量的時間進行基礎學習，從而邁進黑客進階之路，絕大部分的人難以逾越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲，而新生一代也許還不到20歲。
“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個會在windows啟動時運行的程序，采用服務器/客戶機的運行方式，從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。
此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。
本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網絡安全有個整體上的了解，以后的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習，希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎！
網絡文明班會新聞稿篇十七
近年來，隨著互聯網的快速發(fā)展，網絡在人們生活中的重要程度日益提升，尤其是在青少年群體中更加普遍。然而，網絡世界的虛擬性和匿名性也為網絡文明帶來了挑戰(zhàn)。為了引導學生正確使用網絡，維護網絡環(huán)境的健康與和諧，我們學校組織了一次關于“倡導網絡文明”的班會。本文將從班會主題、內容安排、收獲體會等方面，總結這次班會的心得體會。
首先，這次班會的主題十分有針對性，即“倡導網絡文明”。在當今網絡時代，我們不能否認網絡給我們生活帶來了很多便利，但與此同時，網絡世界中也充滿了各種不良信息和言行。這次班會的主題正是與時俱進的選擇，目的在于引導學生正確使用網絡，增強網絡道德意識，塑造和諧網絡文化。通過開展這次班會，給學生們在網絡世界中行為規(guī)范和道德底線的認識提供了機會。
其次，班會的內容安排合理有條理。班會以講座、小組討論和互動交流等方式進行。首先，講座環(huán)節(jié)由學校網絡文化導師主持，他向我們介紹了網絡世界的特點和不良現象，讓我們了解到了網絡上行為的重要性。他強調了保護個人隱私、不傳播謠言和管控言論等重要方面，并給出了相關案例進行深入解讀。其次，是小組討論環(huán)節(jié)，老師根據我們對網絡的認知水平，組織我們進行了小組討論。我們分析了網絡文明的重要性以及在網絡中應該如何正確表達自己的意見。最后，是互動交流，我們通過角色扮演和情境劇等形式，深入學習了如何在網絡中增加誠信、友善和互助的行為模式。整個班會環(huán)節(jié)緊湊有序，內容新穎實用，讓同學們積極參與其中。
最后，這次班會給同學們帶來了很多收獲。首先，我們意識到網絡文明的重要性。在網絡時代，我們的言行不僅影響自己，也會影響他人。只有保持一種文明的網絡行為，才能建立和諧的網絡環(huán)境，促進網絡社區(qū)的共同進步。其次，我們學會了正確使用網絡，尤其是在社交平臺上發(fā)布信息時，要注意言辭的得體、信息的真實性等。再次，通過小組討論和互動交流，我們增進了對網絡文化的理解，提高了個人的網絡道德素質。此外，班會還鼓勵我們積極參與網絡公益活動，與志同道合的人一起，為構建和諧的網絡環(huán)境貢獻我們的力量。
綜上所述，這次班會對于我們倡導網絡文明具有積極的效果。我們深刻意識到網絡世界的不同和特殊之處，學到了正確使用網絡的方法和技巧。通過參與這次班會，我們的網絡文明意識得到了進一步的提高，能夠更好地利用網絡資源，規(guī)范網絡行為。因此，倡導網絡文明這個主題班會不僅有利于培養(yǎng)青少年的道德素質，而且能夠為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。我們將會以這次班會為契機，積極踐行網絡文明的理念，爭做一名有道德、負責任的網絡公民。
網絡文明班會新聞稿篇十八
隨著網絡科技的逐步發(fā)展，網絡的應用逐漸普及，以網絡為載體的犯罪行為也逐漸出現。因而網絡安全的維護變的越來越重要。為讓我院學生提高網絡安全意識，我院于2021年9月26日開展了“網絡安全教育”主題班會，由19級、20級學生參與。
1、網絡交友要警惕，注意區(qū)分網絡與現實的區(qū)別，避免過分沉迷于網絡。
2、不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息（包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等）,或者把這些信息透露給其他網友。
3、謹慎防范網絡中出現的有不良意識的網友或違法分子，注意加強個人保護意識，以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。
4、在網絡活動中應守法自律，對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
5、在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動，以免被不法分子有機可乘，危及自身安全。
6、應在家長的幫助和指導下進行網絡購物或交易，事先對商品信息或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網絡詐騙。
7、家長應對學生上網情況多加關心、指導和監(jiān)督，并適當控制學生上網時間，避免長時間上網引起的各類病癥發(fā)生。
網安則國安，國安則民安。各班班會內容從“國家網絡宣傳周”、“電腦上網安全”、“手機上網安全”、“網絡購物安全防范”、“常見網絡詐騙手法和防范”、“日常網絡陷阱防范”、“防騙指南”幾個方面進行了介紹。以身邊發(fā)生的實際案例拋磚引玉告誡同學們，或具體的鮮活事例深深地吸引著同學們們。他們認真聆聽，積極思考、收獲頗多！
此次活動以“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題，增強我院師生的網絡安全意識，全面提高網絡素養(yǎng)，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網絡安全，共享網絡文明”的理念深入人心。
網絡文明班會新聞稿篇十九
網絡是一個前所未有的平臺，它賦予我們每一個人網絡話語權，它為我們創(chuàng)造了自由交流的空間，它是我們生活的一部分。但是長期以來，網絡并不是一個溫馨家園，造謠生事的，人身攻擊的，污言穢語的，口水橫行暴力充斥，網絡不文明行為，甚至網絡暴力、網絡犯罪成為社會痼疾。發(fā)展網絡文明傳播志愿者，是適應互聯網日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的形勢，改進創(chuàng)新精神文明建設工作的重要舉措，有利于傳播文明、引領風尚，擴大精神文明的覆蓋面和影響力。
作為網絡志愿者一要傳播好身邊的好人好事，并自覺與網絡不文明的行為做斗爭。作為一名網絡文明志愿者，應該樹立大局意識，大力推進網絡文明傳播工作：
二是緊貼老百姓，網絡志愿者應緊貼老百姓實際需求，用老百姓的語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，充分利用社區(qū)板報、宣傳櫥窗等宣傳方式，對網絡文明傳播進行大力宣傳，進一步培養(yǎng)社區(qū)居民健康的人生情感和良好的生活態(tài)度，宣傳和促進網絡道德文明傳播。
能成為一名網絡文明傳播志愿者，我很幸福，我一定會努力盡自己最大的能力，守護網絡。”作為一名網絡文明傳播志愿者，一定要傳播社會公德、職業(yè)道德、家庭美德；傳播艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想觀念，培育節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風氣;傳播道德模范、時代楷模和身邊好人的感人事跡和崇高精神。
網絡文明，人人有責。網絡文明志愿者們針對網絡道德缺失、傳播不良信息等問題，積極營造健康文明的網絡文化環(huán)境，為引導網民文明上網、傳播文明信息奠定了良好的基礎。
網絡文明班會新聞稿篇二十
網絡文明安全是當下社會中的一個重要議題，特別是對于現代學生來說，網絡已成為學習、交流的重要工具。為了提高學生的網絡安全意識和文明素養(yǎng)，我校開展了一次網絡文明安全班會，本人參加了此次班會，并從中獲益良多。以下是我對這次班會的心得體會。
第二段：班會主題及內容。
本次網絡文明安全班會的主題分為兩個部分：網絡安全與防范知識以及網絡文明行為的培養(yǎng)。在網絡安全與防范知識部分，老師向我們介紹了網絡攻擊的常見形式，如釣魚網站、病毒攻擊等，并教授了如何設置強密碼、如何防范個人信息泄露等實用技巧。在網絡文明行為培養(yǎng)部分，老師重點強調了不散播謠言、不惡意攻擊他人、不參與網絡暴力等網絡行為的規(guī)范。通過這次班會，我對網絡安全及行為規(guī)范有了更深入的了解。
第三段：心得收獲。
參加這次網絡文明安全班會，我受益匪淺。首先，通過了解網絡攻擊的常見形式及防范手段，我對如何保護個人信息、避免上當受騙有了更深入的認識。其次，老師講解的網絡行為規(guī)范讓我意識到自己在網絡中應該更加文明，不散播謠言、不攻擊他人等，這對于培養(yǎng)網絡文明的社會風氣有著重要意義。最重要的是，這次班會讓我深刻認識到網絡安全與文明行為是我們每個人應該積極關注和踐行的責任。
第四段：應用實踐。
學到的知識只有應用到實踐中才能真正發(fā)揮其作用。對于我個人來說，我決定將班會上學到的知識應用到日常生活和學習中。首先，我會更加注重個人隱私的保護，不隨意泄露個人信息。其次，我將堅決抵制散播謠言的行為，通過傳播正確的信息來維護網絡的文明和公正。此外，我還將積極參與網絡安全和文明行為的宣傳，向周圍的同學朋友普及網絡安全知識。我相信通過自己的努力，可以構建一個更加和諧、安全的網絡環(huán)境。
第五段：總結。
通過參加網絡文明安全班會，我對網絡安全知識和文明行為有了更深入的了解。這次班會不僅讓我認識到網絡安全與文明行為的重要性，還使我產生了積極的行動決心。我將運用班會中學到的知識，積極培養(yǎng)良好的網絡行為習慣，為營造一個安全、文明的網絡環(huán)境盡自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠關注網絡安全和文明行為的重要性，共同建設一個健康、有序的網絡空間。
（注：此文章為演示文稿，字數僅供參考，具體內容需要根據實際情況擬定。）。
網絡文明班會新聞稿篇二十一
網絡文明是指倡導在網絡空間中遵守法律法規(guī)、踐行社會公德、遵循道德規(guī)范、樹立正確價值觀的行為。近年來，隨著互聯網技術的快速發(fā)展和普及，網絡文明的重要性也日益凸顯。為了提高同學們的網絡素養(yǎng)和文明網絡行為，我校近期組織了一場主題為“倡導網絡文明”的班會活動。通過這次活動，我深刻認識到網絡文明的重要性，并從中獲得了許多心得和體會。
首先，我意識到網絡文明的重要性。如今，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分，我們可以隨時隨地通過手機、電腦等工具上網，獲取各種資訊和信息。然而，網絡也帶來了很多負面影響，如網絡暴力、網絡詐騙等。通過這次班會，我深刻認識到了網絡文明的重要性，只有在互聯網上保持良好的行為和態(tài)度，才能維護網絡空間的和諧與穩(wěn)定。
其次，我在班會中了解到了如何踐行網絡文明。我們討論了網絡言論的合理表達和規(guī)范，學習了網絡舉報機制的運作流程等內容。在這個信息爆炸的時代，有時候我們難免會沖動地發(fā)表一些情緒化的言論，但這些言論可能會對他人造成傷害甚至引發(fā)紛爭。因此，我們要學會克制自己的情緒，選擇恰當的表達方式，用和平、理性的思維來處理網絡上的各種不和諧現象。
除了了解網絡文明的重要性和踐行方法，我在班會中還發(fā)現了網絡文明對我們的生活和成長具有深遠的影響。網絡是我們獲取知識的重要途徑之一，它可以幫助我們了解世界的變化和趨勢，拓展我們的視野。但是，我們要明辨網絡上的信息真?zhèn)?，不被不實信息所蒙蔽。此外，網絡還可以幫助我們與人交流和分享，通過網絡我們可以結識各種各樣的人，聽取不同的聲音，提高我們的社交能力和交際技巧。
最后，在這次班會中我深深觸動的是，我們是網絡文明的推動者和實踐者。每一個人都是網絡文明的參與者，我們應該積極傳播網絡正能量，踐行網絡公德，在網絡世界中傳播真善美。更重要的是，我們要自覺抵制網絡上的不良誘惑，堅守自己的底線，不輕易追求網絡虛擬的快樂，而是通過網絡世界來增長知識、提高自己。
總之，通過這次班會，我深刻認識到網絡文明的重要性，了解了網絡文明的踐行方法，發(fā)現了網絡文明對我們的生活和成長的影響，同時，我也認識到每個人都是網絡文明的推動者和實踐者。希望通過我們每一個人的努力，可以讓網絡世界變得更加和諧、美好。同時，我相信隨著時間的推移和全社會的共同努力，網絡文明也會在社會上得到更多的關注和發(fā)展。
網絡文明班會新聞稿篇二十二
網絡時代已經成為了人們生活中不可或缺的一部分，它既為我們帶來了極大的便利，也帶來了一系列的問題。為了讓學生們更好地認識和利用網絡，我班在近期召開了一次主題為“共創(chuàng)網絡文明”的班會。通過這次班會，我深感學生們對于網絡的認識和意識有了明顯的提升，養(yǎng)成了良好的上網行為習慣，同時也懂得了網絡安全的重要性。下面我將從學生的表現、班會內容、學生的收獲、繼續(xù)加強的方向以及班會意義幾個方面進行闡述。
首先，這次班會讓我看到了學生們對于網絡的重視程度。在班會開始之前，我和同學們進行了一次問卷調查，發(fā)現學生們對于網絡的認識并不充分，很多同學會上課偷偷玩手機、聊天或者上不良網站。然而，通過班會的組織和宣傳，學生們開始對于網絡存在的問題有了深入的了解，也明白了自己應該如何正確利用網絡，不僅不影響學習，還可以獲得更多的知識和信息。
其次，班會的內容設計也十分貼合學生的實際情況，讓同學們從中受益匪淺。在班會上，我們通過展示一些網絡病毒和網絡詐騙的案例給同學們上了一課。同學們深感網絡的危險和隱患，也意識到了自己需要保護好個人信息，不隨意泄露。此外，我們還通過團隊討論的方式，讓同學們參與到網絡文明的共創(chuàng)中來，鼓勵他們分享自己在網絡上做出的積極行為，并給予表揚和獎勵，進一步激發(fā)了同學們的積極性。
值得一提的是，這次班會給同學們帶來了很大的收獲。通過班會，同學們對于網絡的認識有了明顯的提升，養(yǎng)成了良好的上網習慣，不再頻繁瀏覽不良網站，而是把更多的時間用于學習和自我提升。同時，同學們對于網絡安全也更加重視，保護自己的個人信息，避免暴露在網絡中的風險中。他們認識到網絡不僅僅是娛樂工具，更是一種獲取知識和信息的途徑，通過正確利用網絡，他們可以更好地發(fā)展自己。
雖然班會取得了一定的成效，但是仍然存在一些問題需要我們進一步加強。首先，班會時間較短，我們無法涵蓋所有的網絡問題，下一次班會可以選擇一個具體問題進行深入探討，讓同學們有更多的時間和機會去學習和了解。其次，班會形式還可以更加多樣化，通過游戲、小組競賽等方式，讓同學們更加積極參與，提高班會的趣味性和實效性。
最后，這次班會對于我們班級的重要意義不言而喻。通過這次班會，同學們不僅學到了更多關于網絡的知識，更重要的是培養(yǎng)了自己對于網絡的正確態(tài)度，并認識到網絡是一個雙刃劍，只有正確使用和維護網絡安全，才能更好地利用網絡資源，促進個人的全面發(fā)展。此外，班會也是一個集體凝聚力的時刻，通過大家共同參與，共同學習，我們班級的團結友愛氛圍得到了進一步的加強。
綜上所述，這次班會的主題是“共創(chuàng)網絡文明”，通過對網絡問題的講解和宣傳，同學們的網絡意識得到了提高，養(yǎng)成了良好的上網習慣，學會如何正確利用網絡。班會的組織和內容貼合學生的實際情況，讓同學們從中受益匪淺。同學們通過參與班會不僅獲取了關于網絡的知識，更重要的是培養(yǎng)了正確的網絡態(tài)度，認識到網絡的重要性。雖然班會取得了一定的成效，但還需要進一步加強，提高班會的趣味性和實效性。最重要的是，這次班會對整個班級的發(fā)展具有重要意義，增強了班級的凝聚力和學生的主動性。
網絡文明班會新聞稿篇二十三
加強網絡安全教育，使學生掌握必要的網絡安全常識，提高對網絡的認識以及加強對自我的保護，使學生具有正確對待網絡的思想，并能充分利用網絡資源。使學生能夠健康成長。
全班分成四小組，每組想一個名稱，每一組都要準備一個關于網絡安全的文娛節(jié)目。
（一）主持人開場白：同學們，我們今天的班會主題是網絡安全教育。平時你們上網嗎，你們覺得上網有益還是有害？下面讓我們一起探討網絡安全的知識?，F在我們進行一個辯論賽，兩組同學是網絡有益，兩組同學是網絡有害。辯論開始。
（二）教師多媒體放映百度，搜狐，qq，網易等網絡上的標志，問學生知道這些標志嗎。當我們遇到不了解的知識可以上網，我們也可以在網絡上暢聊，它給我們提供了溝通的平臺。
（三）第一組表演網絡益處的文娛節(jié)目。
（四）網絡會給我們生活帶來方便和好處，但利用網絡要合理如果沉迷于網絡那將會造成什么樣的危害呢。多媒體展示學生沉迷網絡的事例。學生結合事例發(fā)表自己的看法：為什么會出現這些網絡慘劇，你從中可以看出什么。
（五）網絡對我們的危害：對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
（六）第二組學生表演關于網絡害處的小品。
（七）網絡文明知多少：教師多媒體展示網絡文明的選擇題、簡答題或者判斷題。四小組搶答。回答對的一組在黑板上畫一個五角星。星星最多的小組稱為網絡安全小組。
（八）第三組同學表演安全網絡的朗誦。
（九）許多的青少年沉迷于網絡，為了讓那些同學能從網絡的誘惑中走出來，健康文明地運用網絡，我們應該要用言語要激勵他們，同學們，現在讓我們在小卡片上寫下對他們的鼓勵與祝福吧，將我們對他們的期待寫在紙上，老師會把這些卡片贈予他們，讓他們知道我們對他們的鼓勵之情。
（十）第四組同學表演歌曲。
網絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為同學們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對我們造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課，我們認識了網絡對我們好處，也知道它對我們的害處，同時也知道了許多關于安全上網的知識。我們要做安全、健康、文明上網的青少年，必須遵守“全國青少年網絡文明公約”，現在讓我們來齊讀一下：要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
生活離不開網絡，學習離不開網絡，那就讓我們攜起手來，共同凈化這一網上家園，打造青少年綠色網絡，使其更安全、健康、文明。
網絡文明班會新聞稿篇二十四
近些年來，隨著互聯網的快速發(fā)展，我們的生活也變得越來越離不開網絡。網絡給我們帶來了許多便利，但同時也帶來了一些問題。為了加強大家對網絡文明安全的知識和意識，我校組織了一次網絡文明安全班會。通過這次班會，我收獲了很多知識，也體會到了網絡文明安全的重要性。
首先，我了解到了網絡文明安全的概念和意義。作為網絡時代的一員，我們不能僅僅停留在享受網絡便利的層面上，更要重視網絡文明安全。網絡文明是指在使用網絡時必須遵循的基本禮儀和規(guī)范，而安全則是指在網絡環(huán)境下不受到不良信息和網絡攻擊的侵害。只有這樣，我們才能真正享受到網絡帶來的好處，而不是被網絡困擾和傷害。
其次，我明白了網絡文明安全的核心要素。在班會中，老師重點講解了網絡信息安全、網絡言行規(guī)范和網絡誠信三個方面的內容。網絡信息安全主要是指保護個人信息不被非法獲取和利用，避免個人隱私泄露；而網絡言行規(guī)范是指在網絡上，我們要遵守公共道德規(guī)范，不詆毀他人、不傳播謠言；網絡誠信則要求我們要有誠實的網絡行為，不制作、傳播虛假的信息等。這三個方面相互關聯、相互影響，缺一不可。只有做到了這三個方面，我們才能營造一個安全、健康的網絡環(huán)境。
再次，我明確了自己在網絡文明安全方面的不足與改進方向。通過聽取老師的講解，我深感自己在網絡文明安全方面的不足。首先，我在使用網絡時經常瀏覽一些不良信息，不僅對自己的身心健康有害，也容易影響他人。其次，我在網上留言時常常不經過思考就隨意發(fā)表評論，有時候言辭激烈，傷害了他人的感情。同時，我也意識到了自己經常在網上傳播帶有夸大、虛假成分的信息，這不僅是對他人的不負責任，也是對網絡空間的不尊重。因此，從現在開始，我要自覺抵制不良信息的誘惑，正確使用網絡；我要謹言慎行，文明用語，不傷害他人；我要誠實守信，不制作、傳播虛假信息。只有這樣，我才能真正做到網絡文明安全。
最后，我深刻認識到網絡文明安全關乎每一個人，也關乎社會的和諧發(fā)展?；ヂ摼W是一個公共空間，其中的每一個個體都應該為網絡文明安全負起責任。如果每一個人都能遵守網絡言行規(guī)范，保護個人信息安全，拒絕制作、傳播虛假信息，那么網絡空間一定會變得更加美好。只有我們每個人都盡自己的一份力量，努力構筑一個和諧、安全的網絡環(huán)境，我們才能共享互聯網的紅利，享受到網絡帶來的便利。
總之，本次網絡文明安全班會是一次非常有意義的學習和交流活動。通過這次班會，我不僅了解了網絡文明安全的概念和意義，同時也認識到了自己在這方面的不足。我將以此次班會為契機，從現在開始，積極提高自己的網絡文明安全意識，塑造良好的網絡形象，共同建設一個和諧、安全的網絡環(huán)境。網絡文明安全，我們共同守護。
網絡文明班會新聞稿篇一
青海新聞網訊自全市創(chuàng)建全國文明城市工作開展以來，湟源縣以《全國文明城市測評體系》為依據，緊扣創(chuàng)建工作的各項目標任務，精心謀劃、認真實施、有序推進了創(chuàng)建文明城市工作。
組織領導構建創(chuàng)城工作的保障機制。
為切實加強對創(chuàng)城工作的領導，確保全面完成各項任務指標，縣委、縣政府多次召開專題會議進行研究部署，制定下發(fā)了《湟源縣創(chuàng)建文明城市2010—2014年工作實施方案》、《湟源縣創(chuàng)建文明城市2010年度工作實施方案》、《關于進一步做好創(chuàng)建文明城市宣傳工作的通知》、《湟源縣創(chuàng)建文明城市目標任務分解表》等文件，對創(chuàng)建工作的各項任務指標層層分解，落實到人，并努力做到分解任務不留死角、不留空白。
成立了以縣委書記為組長，縣委副書記、縣長為第一副組長，各縣級領導為副組長，全縣各單位廣泛參與的湟源縣創(chuàng)建文明城市工作領導小組，實行創(chuàng)城工作“一把手”負責制。
各單位、各部門也成立了相應的領導機構和工作機構，結合單位實際制定了切實可行的實施方案，逐步形成了主管領導負總責、分管領導具體抓的工作格局。
輿論宣傳營造濃厚創(chuàng)城氛圍。
為了廣泛組織和發(fā)動全縣廣大干部群眾參與創(chuàng)建全國文明城市活動，營造人人關心、支持、參與創(chuàng)建活動的良好社會環(huán)境，在全縣迅速掀起群眾性創(chuàng)建活動熱潮，我縣結合創(chuàng)建省級衛(wèi)生城鎮(zhèn)、打造誠信湟源等，加大了創(chuàng)建工作的輿論宣傳引導，努力營造濃厚的宣傳輿論氛圍。
一是強化了新聞、網絡宣傳工作。
在《湟源宣傳》、縣電視臺、縣政府的網站、湟源新聞網以及相關單位的內部網站等媒體開辟了“創(chuàng)建文明城市”專欄，大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重大意義、目標任務等，及時傳遞創(chuàng)建工作信息和創(chuàng)建工作最新動態(tài)，深入報道創(chuàng)建工作情況，宣傳普及文明禮儀常識，積極為創(chuàng)建工作營造良好的網上輿論氛圍。
自活動開展以來，在省、市、縣電視臺新聞聯播欄目播放、反映我縣新農村建設、群眾性文化活動、精神文明創(chuàng)建、環(huán)境衛(wèi)生整治等內容的新聞稿件110余篇。
二是加大了社會宣傳力度。
先后在大十字等重要地段制作了大型公益性宣傳廣告。
在全縣公交車、出租車內張貼了以道德模范文明風尚、文明行為、文明禮儀、法制教育、誠信教育、經典誦讀、名人名言、交通文明、民族團結、生態(tài)小區(qū)等主題教育為內容的創(chuàng)建全國文明城市宣傳廣告。
在農村集鎮(zhèn)、中心地帶、社區(qū)居民小區(qū)、樓院懸掛創(chuàng)建文明城市橫幅、張貼宣傳標語以及宣傳畫，設置了以計劃生育優(yōu)生優(yōu)育、環(huán)境保護治理、文明禮儀常識等內容的文化長廊和文化墻。
截至目前，共制作創(chuàng)城展板180與快，創(chuàng)城宣傳畫3000余幅，計劃生育優(yōu)生優(yōu)育、文明禮儀常識、環(huán)境保護治理等內容的文化墻100余面。
三是加強了窗口行業(yè)、執(zhí)法部門服務窗口創(chuàng)建文明城市的宣傳力度。
在銀行、電信等窗口行業(yè)和國稅、地稅等執(zhí)法部門服務窗口、營業(yè)網點制作、張貼、懸掛創(chuàng)建海報、標語口號、文明用語等，有電子顯示屏的窗口單位，適時播放創(chuàng)建活動的重大意義、目標要求、文明行為規(guī)范、文明禮儀知識等。
主題活動深化創(chuàng)城內涵。
以完成創(chuàng)建文明城市各項任務指標為目標，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為突破口，用豐富多彩的主題實踐活動為載體，努力提升市民的文明素質，提高縣城的文明程度。
一是結合《公民道德建設實施綱要》，把創(chuàng)城與單位中心工作、爭先創(chuàng)優(yōu)、新農村建設、經濟建設以及災后重建等工作緊密結合起來，在農村突出“誠信湟源建設”主題，開展了“文明進村社”、“科普進村社”、“文藝進村社”、“法制進村社”、“誠信進村社”等“五進村社”活動。
并聯合金融部門，開展創(chuàng)建“信貸信用村”等活動;在城鎮(zhèn)社區(qū)開展了“文明城市·從我做起”、“安全與文明同行”、“激情廣場文化活動”、“小手拉大手、同做文明人”、“紅歌會“等主題活動;在全縣中小學及廣大團員青年中開展了“帶文明知識回家”、“講文明，文明交通伴我行”、“唱響主旋律——誠信伴青春教育活動”等主題教育活動及“傳承文明，放飛夢想”傳統(tǒng)經典誦讀、“發(fā)揚傳統(tǒng).重建家園.青年當先”演講比賽，同時在各中小學積極開展評選“文明之星”、“文明標兵”、“文明使者”、“十佳少年”、“青年文明之星”活動，并由他們組成學校文明禮儀隊，設立“文明監(jiān)督勸導崗”，在學校顯要位置進行禮儀示范，推動學校講文明、懂禮貌良好校風的形成。
在全縣廣大婦女中廣泛開展“家庭文明藝術節(jié)”、“爭做合格父母，培育合格人才”等教育活動，同時圍繞婦女思想道德建設、文明禮儀知識、科學文化知識、法律常識、健康知識等內容，邀請專家學者開展“婦女大課堂”活動。
為了增強廣大婦女熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)的熱情，開展“熱愛祖國、凈化環(huán)境、親自攜手、家庭行動”、“祖國伴我成長”等主題實踐活動，通過活動的開展，增強了家庭成員的愛國熱情和營造了有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境，提升了我縣家庭成員的素質;二是本著“治縣與育人并重”的文明縣城創(chuàng)建理念，加大了各類精神文明創(chuàng)建活動。
以文明單位、文明社區(qū)、文明樓院、花園式單位、五好文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，以“十星級文明戶”、“文明村鎮(zhèn)”等評選活動為突破口，以建設“特色文化鄉(xiāng)(鎮(zhèn))”、“小康文化村(社區(qū))”、“宣傳文化中心戶”的“三級聯創(chuàng)”活動為工作重點，把各項創(chuàng)建目標任務量化分解落實到各個單位，使精神文明建設工作在“創(chuàng)”字上作文章，落實上下功夫。
截至目前，共評選出“五好文明家庭”2450戶、“十星級文明戶”3998戶、“誠信戶”970戶，國家級精神文明先進單位1個，全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進村鎮(zhèn)1個，省級文明單位(標兵)8個、市級文明單位(標兵)26個、縣級文明單位101個、文明社區(qū)5個、文明樓院30個、文明村82個、宣傳文化中心戶139戶。
三是結合創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城，加大環(huán)境衛(wèi)生整治力度，營造潔凈優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，提高城鄉(xiāng)文明程度。
我縣結合創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城，大力開展環(huán)境綜合整治工作，加大對主要街道、小區(qū)和城鄉(xiāng)結合部重點進行整治。
繼續(xù)貫徹落實“門前三包”制度，積極實施道路網絡化的建設。
同時，為充分發(fā)揮青年志愿者和紅領巾監(jiān)督崗的作用，結合縣城交通整治，利用節(jié)假日在縣城大十字、東西大街等交通要道，開展勸阻行人亂穿馬路、亂闖紅燈以及亂扔雜物和隨地吐痰等活動。
網絡文明班會新聞稿篇二
20xx-20xx年是新一輪全國文明城市創(chuàng)建期，也是我市創(chuàng)建全國文明城市的關鍵期和攻堅期。
今年8月，《蘭州市201x-20xx年創(chuàng)建全國文明城市工作總體方案》正式出爐，確定了10大任務42項工作。
《總體方案》提出，我市將通過3年的努力，力爭2017年進入全國文明城市行列。
新一輪創(chuàng)建工作啟動后，蘭州市調整了全市精神文明建設指導委員會組成人員名單，市委副書記、市長袁占亭擔任常務副主任。
創(chuàng)建文明城市工作成為市書記和市長的“一號工程”，蘭州市委、市政府對創(chuàng)建全國文明城市工作的重視程度可見一斑。
蘭州晚報記者方言
上下協(xié)同，向創(chuàng)城頑疾“宣戰(zhàn)”
創(chuàng)建文明城市，需要從上至下的全方位配合，尤其是在市委市政府主要領導與相關責任縣區(qū)簽訂目標責任書后，來自基層的落實顯得尤為重要。
特別是在克服城鄉(xiāng)環(huán)境整治等頑疾方面，更需要上下協(xié)同，取得長期效果。
為了更好地完成區(qū)文明辦關于文明城市創(chuàng)建測評迎檢工作，配合街道“創(chuàng)建全國文明城市”工作有序進行，提升轄區(qū)環(huán)境總體水平，西固區(qū)先鋒路街道蘭玻東社區(qū)積極開展了各項環(huán)境整治活動。
最近一段時間，社區(qū)綜合治理專干王俊玉天天在社區(qū)里巡邏，對居民樓道堆放雜物的行為進行勸阻。
王俊玉說：“樓道堆放雜物是個老大難問題，我們只能一次次勸，勸不動我們就自己動手清理。
在跟物業(yè)多次交涉并對部分居民進行勸導提醒后，王俊玉及社區(qū)網格員和居民們一起，清除了樓道里違規(guī)堆放的雜物。
城鄉(xiāng)環(huán)境整治是創(chuàng)建文明城市的重要內容，也是創(chuàng)城的頑疾之所在。
特別是主城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，更是整治工作的重中之重。
2015年10月，針對即將開始的全省文明程度指數測評和省級衛(wèi)生城市復審驗收工作，城關區(qū)提出，作為此次全市創(chuàng)建全國文明城市及全國衛(wèi)生城市的主戰(zhàn)場，要扎實做好各項工作，各級領導要深入一線，親自指揮，逐一落實。
城市管理部門圍繞以往創(chuàng)建工作中城鄉(xiāng)接合部、集貿市場、鐵路沿線等區(qū)域環(huán)境臟亂差的問題進行集中整治，尤其是對窗口行業(yè)、政務大廳、醫(yī)院、車站、廣場、大街小巷、居民樓院等區(qū)域，重點加強管理，做到城市管理無死角、無盲區(qū)。
城鄉(xiāng)接合部及鐵路沿線的環(huán)境衛(wèi)生整治工作是城鄉(xiāng)共建的重要內容。
2015年10月，我市聯合蘭州鐵路局，堅持“總體設計、凸顯特色、分段分區(qū)、同步實施，遠謀近施、迅速見效”的原則，按照“一廊兩段穿五區(qū)二縣，一帶五站串十二景區(qū)”的思路對蘭州至中川鐵路沿線進行綜合整治。
并提出，通過1—2年持續(xù)整治，在鐵路沿線構建多處自然及人文景觀，打造一條干凈整潔、特色鮮明、靚麗多彩的景觀廊道，成為展示我市形象和面貌的新平臺。
農村村容整潔衛(wèi)生、建設美麗鄉(xiāng)村，也是創(chuàng)建工作的重要組成部分。
從2013年開始，我市利用5年時間，在全市農村組織實施“清潔家園”行動，配套實施“十鄉(xiāng)百村”農村環(huán)境整治工程，每年組織10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100個村實施農村環(huán)境整治工程，加快美麗鄉(xiāng)村建設步伐。
到2017年，全市80%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、70%以上的村實施“十鄉(xiāng)百村”農村環(huán)境整治工程，建成一批村容整潔鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)風文明鄉(xiāng)村和美麗鄉(xiāng)村。
有進有出，打破文明單位“終身制”
針對部分文明單位創(chuàng)建只在“評比”時搞突擊，牌子到手便“馬放南山，刀槍入庫”的現象，蘭州市在探索建立“創(chuàng)文”長效機制中，還打破文明單位終身制，及時修訂完善了《蘭州市文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)建設管理辦法》，對文明單位實行期限制管理。
辦法規(guī)定：市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)應及時向市文明委反映本單位的重大活動、成績和經驗。
每年進行一次自查，并將自查情況于12月底前報市文明辦及所在縣區(qū)文明辦，發(fā)生重大問題要及時主動報告。
各縣區(qū)每年對本轄區(qū)內的市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)進行一次全面復查，并向市文明辦書面報告復查結果。
同時，辦法還要求對市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)實行動態(tài)管理，實行屆期制，每4年為一屆。
屆滿后由市文明委復查考核，并向全市通報考核結果。
符合標準的，保留其榮譽稱號;工作停滯不前的，通報批評，限期整改;存在嚴重問題的，報請市委、市政府同意后，撤銷其榮譽稱號。
被撤銷榮譽稱號的單位、村鎮(zhèn)、社區(qū)，不得再懸掛榮譽獎牌。
據悉，市文明辦還采取隨機抽查、群眾評議、集中檢查的方式對文明單位進行動態(tài)管理，對于出現學習制度不健全、管理混亂、不履行社會責任等十大問題之一的文明單位，直接撤銷其榮譽稱號，并予以通報，打通了文明單位退出的渠道。
有進有出、動態(tài)管理，才能真正實現城市文明水平的提升。
體制推進，建立創(chuàng)建工作專項獎勵機制
為確保創(chuàng)建工作順利推進，我市進一步健全完善黨委統(tǒng)一領導、黨政軍群齊抓共管、文明委組織協(xié)調、有關部門各負其責、全社會積極參與精神文明建設的領導體制和工作機制基本形成。
各級黨政“一把手”親自抓、負總責、分管領導具體抓的創(chuàng)建工作領導責任制，市級領導干部包抓、牽頭責任部門負責、各相關部門協(xié)作配合的責任制以及創(chuàng)建工作聯席會議制度等制度建設日趨完善，各單位、各部門細化分工，明確措施，有序推進，為確保完成創(chuàng)建工作各項目標任務做了大量卓有成效的工作。
在督查落實方面，我市將創(chuàng)建文明城市工作納入全市目標管理體系，實行平時檢查、季度測評、半年考核、年終總評相結合的方式，對各創(chuàng)建責任單位工作考核打分排名，考核結果通報全市。
同時，我市還組織新聞媒體和人大代表、政協(xié)委員對創(chuàng)建工作進行視察，組建市民巡訪團，對創(chuàng)建工作進行巡查監(jiān)督。
建立創(chuàng)建文明城市工作專項獎勵制度，每年根據考核結果分等次獎勵，對工作不負責任、推諉扯皮，不作為或完不成目標任務的，嚴格實行責任追究和問責。
創(chuàng)城需要體制的推進，更需要財力的保障，在公共財力保障創(chuàng)建工作方面，我市把創(chuàng)建文明城市工作經費列入財政預算，并隨著財政收入的增長逐步提高。
財政投入逐步向城鄉(xiāng)公共管理、社會公共服務、基層單位傾斜，加大投入比例。
同時，我市多渠道籌措資金，鼓勵更多社會力量參與和支持創(chuàng)建文明城市工作。
各縣區(qū)、各部門、各單位還合理安排經費投入，為創(chuàng)建工作任務提供必要的財力、物力支持，積極為基層開展創(chuàng)建活動提供了良好的工作條件和必要的物質保障。
目前，全社會齊抓共管，共謀全國文明創(chuàng)建的良好氛圍已基本形成。
網絡文明班會新聞稿篇三
為深入貫徹落實黨的十八大精神，促進社會主義核心價值體系建設，根據中央文明辦統(tǒng)一部署和要求，為進一步發(fā)揮我校作為市文明單位在網絡文明傳播工作中的示范引領作用，特制定《駐馬店市第二十三小學網絡文明傳播活動方案》，并成立駐馬店市第二十三小學網絡文明傳播志愿者小組。
網絡文明傳播志愿小組成員要求政治信念強、法治意識強，熱愛精神文明建設工作，熟悉網絡傳播，掌握一定的網絡評論、博客、微博、論壇討論以及qq應用等技巧，具備較好的思想文化素質和一定的寫作能力。
重點從以下人員中發(fā)展網絡文明傳播志愿者。
1、學校行政部門志愿服務工作的人員。
2、學校資源信息中心志愿服務工作的人員。
3、學校各年級志愿服務工作的人員。
網絡文明傳播志愿者做好以下工作：
1、積極參與上級文明辦組織的重大活動。配合各個時期上級文明辦重點工作，收集整理精神文明建設工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進事跡等情況，編發(fā)相關文字、圖片及音視頻材料，組織撰寫重要稿件和評論文章，參與中國文明網等重點新聞網站以及相關網站的網上討論。
2、結合實際情況組織富于特色的文明傳播活動。圍繞駐馬店市精神文明建設工作重點、重大活動，主動策劃具有學校特色的傳播活動,動員志愿者參加。利用中央、省、市重點新聞網站及)相關網站的博客、論壇、網絡百科、網絡問題等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。
3、自發(fā)開展傳播活動。各志愿者要結合所在行業(yè)特性和個人特點,積極主動開展形式多樣的文明傳播。具有相似工作特點或相同趣旨的志愿者可以結成特色志愿團，如交通文明傳播志愿團、讀書文明傳播志愿團等，建立qq群，結對開展各種專項文明傳播活動。
網絡文明傳播志愿者工作采用學校分級管理方式。學校信息管理員陸俊總體負責網絡文明傳播志愿者工作。
網絡文明班會新聞稿篇四
我們宣布，504班班會文明用語現在開始！甲：新學期已經過了一半了，很多同學在這段時間里都收獲了知識，收獲了快樂?？墒牵覀儼鄥s有絕大部分的男生愛說臟話。請你們記住這句話：關注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好家園。那么，現在我們來演一段小品。
（都向后退一步）。
甲：這是文明用語：
甲：你好，小乙。
乙：你好，小甲。
甲：最近考試了，你考了多少分呢？
乙：我只考了89分。
甲：不要緊，我會幫你的。
乙：謝謝啦！
（都向前進一步）。
乙：這是不文明的：
（都向后退一步）。
甲：小乙?。。⌒∫遥。。?BR> 乙：怎么了嘛，煩不煩??！
甲：什么跟什么??！
甲：對了，你這次考試又考多低的'分啊！
乙：要你管?。ㄐ÷暤模翰痪?9嘛?。?BR> （甲把手放在耳邊，伸著脖子。乙說完之后要露出得意的笑容）。
甲：你真笨！才考89分，哈哈哈??
乙：（生氣地）你也不怎么樣！
（甲和乙同時向前一步）。
甲：于是，他們吵了起來??
（結束）。
乙：同學們，你們喜歡哪一個小品呢？
（2秒后）。
2個人回答。
甲：1，如果有人罵你，不要回擊他，直接無視他，那樣他就會識趣不再吵你了。
乙：2，如果此時的你非常激動，特別想出氣，你可以找一種委婉的方式去表達。要是有人不小心用墨水弄臟了你的衣服，你要說臟話，還不如幽默地說：“天哪，xxx，既然你要往我身上灑墨水，那我為什么不提前通知我穿一身黑衣服來哇？”這種回答詼諧風趣，說不定你自己的回答反倒把你自己的怒氣給消了。甲：好了，現在我們來做一個小測試。每組請兩個人上來。
1，有人罵你，你要怎么做？（如果有人罵你，不要回擊他，直接無視他，那樣他就會識趣不再吵你了。1人答）。
2，你知道哪些文明用語的口號？（關注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好家園等，3人答）。
甲＆乙：希望通過這次班會，大家可以改掉說臟話的壞習慣了?，F在，我們宣布：銅陵市人民小學504班文明用語主題班會到此結束?。╡nd）。
網絡文明班會新聞稿篇五
最近，班上有一部分同學迷戀絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：
1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡的利與弊。
2、讓同學們觀看迷戀絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解絡的負面影響。
3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡。
4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待絡的方法。
學生迷戀絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的。教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發(fā)點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡的危害，找到正確對待絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離吧，文明上。
1、引導學生明辨是非，對絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識絡環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上，健康上，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長。
1、學生收集有關絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2、與學生交流，分析學生沉迷于絡游戲、絡聊天的現狀與根本原因；
3、爭取家長的支持與參與。
主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq幾號？你的夢幻西游升了幾級？e-mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
主持人乙：是啊，絡給我們的生活帶來了新的變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現在開始。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
1、走進絡真精彩。
請同學們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？
同學自由發(fā)言。
2、你連絡禍害多。
絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。
請同學自由發(fā)言。
3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。
主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）。
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。
話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。
主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。
主持人甲：為什么同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。
老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。
一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：
1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。
3、放松訓練。當癮發(fā)作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。
4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。
二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導，變堵為疏，發(fā)揮絡對青少年的積極作用。
2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。
3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當控制孩子的上時間，培養(yǎng)孩子自律、守時、守信的習慣。
三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導變堵為疏，發(fā)揮絡對青少年的積極作用。
2、家長應與孩子多溝通，
1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的防火墻。
主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構筑心靈的防火墻?，F在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。
生：控制上時間。
培養(yǎng)其它興趣愛好，轉移注意力。
找最親近的親人或朋友訴說。
2、請班主任老師以自身經歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。
1、學習《日常行為規(guī)范》。
主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。
主持人乙：學校剛剛下發(fā)的《中學生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）。
遵守絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業(yè)性吧。
2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當強》）。
主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！
主持人乙：同學們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，遠離吧！
主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上。
3、班主任老師，并布置作業(yè)。
1、請同學們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
網絡文明班會新聞稿篇六
20xx-20xx年是新一輪全國文明城市創(chuàng)建期，也是我市創(chuàng)建全國文明城市的關鍵期和攻堅期。
今年8月，《蘭州市201x-201x年創(chuàng)建全國文明城市工作總體方案》正式出爐，確定了10大任務42項工作。
《總體方案》提出，我市將通過3年的努力，力爭2017年進入全國文明城市行列。
新一輪創(chuàng)建工作啟動后，蘭州市調整了全市精神文明建設指導委員會組成人員名單，市委副書記、市長袁占亭擔任常務副主任。
創(chuàng)建文明城市工作成為市書記和市長的“一號工程”，蘭州市委、市政府對創(chuàng)建全國文明城市工作的重視程度可見一斑。
蘭州晚報記者方言。
上下協(xié)同，向創(chuàng)城頑疾“宣戰(zhàn)”
創(chuàng)建文明城市，需要從上至下的全方位配合，尤其是在市委市政府主要領導與相關責任縣區(qū)簽訂目標責任書后，來自基層的落實顯得尤為重要。
特別是在克服城鄉(xiāng)環(huán)境整治等頑疾方面，更需要上下協(xié)同，取得長期效果。
為了更好地完成區(qū)文明辦關于文明城市創(chuàng)建測評迎檢工作，配合街道“創(chuàng)建全國文明城市”工作有序進行，提升轄區(qū)環(huán)境總體水平，西固區(qū)先鋒路街道蘭玻東社區(qū)積極開展了各項環(huán)境整治活動。
最近一段時間，社區(qū)綜合治理專干王俊玉天天在社區(qū)里巡邏，對居民樓道堆放雜物的行為進行勸阻。
王俊玉說：“樓道堆放雜物是個老大難問題，我們只能一次次勸，勸不動我們就自己動手清理。
在跟物業(yè)多次交涉并對部分居民進行勸導提醒后，王俊玉及社區(qū)網格員和居民們一起，清除了樓道里違規(guī)堆放的雜物。
城鄉(xiāng)環(huán)境整治是創(chuàng)建文明城市的重要內容，也是創(chuàng)城的頑疾之所在。
特別是主城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，更是整治工作的重中之重。
2015年10月，針對即將開始的全省文明程度指數測評和省級衛(wèi)生城市復審驗收工作，城關區(qū)提出，作為此次全市創(chuàng)建全國文明城市及全國衛(wèi)生城市的主戰(zhàn)場，要扎實做好各項工作，各級領導要深入一線，親自指揮，逐一落實。
城市管理部門圍繞以往創(chuàng)建工作中城鄉(xiāng)接合部、集貿市場、鐵路沿線等區(qū)域環(huán)境臟亂差的問題進行集中整治，尤其是對窗口行業(yè)、政務大廳、醫(yī)院、車站、廣場、大街小巷、居民樓院等區(qū)域，重點加強管理，做到城市管理無死角、無盲區(qū)。
城鄉(xiāng)接合部及鐵路沿線的環(huán)境衛(wèi)生整治工作是城鄉(xiāng)共建的重要內容。
2015年10月，我市聯合蘭州鐵路局，堅持“總體設計、凸顯特色、分段分區(qū)、同步實施，遠謀近施、迅速見效”的原則，按照“一廊兩段穿五區(qū)二縣，一帶五站串十二景區(qū)”的思路對蘭州至中川鐵路沿線進行綜合整治。
并提出，通過1—2年持續(xù)整治，在鐵路沿線構建多處自然及人文景觀，打造一條干凈整潔、特色鮮明、靚麗多彩的景觀廊道，成為展示我市形象和面貌的新平臺。
農村村容整潔衛(wèi)生、建設美麗鄉(xiāng)村，也是創(chuàng)建工作的重要組成部分。
從2013年開始，我市利用5年時間，在全市農村組織實施“清潔家園”行動，配套實施“十鄉(xiāng)百村”農村環(huán)境整治工程，每年組織10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100個村實施農村環(huán)境整治工程，加快美麗鄉(xiāng)村建設步伐。
到2017年，全市80%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、70%以上的村實施“十鄉(xiāng)百村”農村環(huán)境整治工程，建成一批村容整潔鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)風文明鄉(xiāng)村和美麗鄉(xiāng)村。
有進有出，打破文明單位“終身制”
針對部分文明單位創(chuàng)建只在“評比”時搞突擊，牌子到手便“馬放南山，刀槍入庫”的現象，蘭州市在探索建立“創(chuàng)文”長效機制中，還打破文明單位終身制，及時修訂完善了《蘭州市文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)建設管理辦法》，對文明單位實行期限制管理。
辦法規(guī)定：市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)應及時向市文明委反映本單位的.重大活動、成績和經驗。
每年進行一次自查，并將自查情況于12月底前報市文明辦及所在縣區(qū)文明辦，發(fā)生重大問題要及時主動報告。
各縣區(qū)每年對本轄區(qū)內的市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)進行一次全面復查，并向市文明辦書面報告復查結果。
同時，辦法還要求對市級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)實行動態(tài)管理，實行屆期制，每4年為一屆。
屆滿后由市文明委復查考核，并向全市通報考核結果。
符合標準的，保留其榮譽稱號;工作停滯不前的，通報批評，限期整改;存在嚴重問題的，報請市委、市政府同意后，撤銷其榮譽稱號。
被撤銷榮譽稱號的單位、村鎮(zhèn)、社區(qū)，不得再懸掛榮譽獎牌。
據悉，市文明辦還采取隨機抽查、群眾評議、集中檢查的方式對文明單位進行動態(tài)管理，對于出現學習制度不健全、管理混亂、不履行社會責任等十大問題之一的文明單位，直接撤銷其榮譽稱號，并予以通報，打通了文明單位退出的渠道。
有進有出、動態(tài)管理，才能真正實現城市文明水平的提升。
體制推進，建立創(chuàng)建工作專項獎勵機制。
為確保創(chuàng)建工作順利推進，我市進一步健全完善黨委統(tǒng)一領導、黨政軍群齊抓共管、文明委組織協(xié)調、有關部門各負其責、全社會積極參與精神文明建設的領導體制和工作機制基本形成。
各級黨政“一把手”親自抓、負總責、分管領導具體抓的創(chuàng)建工作領導責任制，市級領導干部包抓、牽頭責任部門負責、各相關部門協(xié)作配合的責任制以及創(chuàng)建工作聯席會議制度等制度建設日趨完善，各單位、各部門細化分工，明確措施，有序推進，為確保完成創(chuàng)建工作各項目標任務做了大量卓有成效的工作。
在督查落實方面，我市將創(chuàng)建文明城市工作納入全市目標管理體系，實行平時檢查、季度測評、半年考核、年終總評相結合的方式，對各創(chuàng)建責任單位工作考核打分排名，考核結果通報全市。
同時，我市還組織新聞媒體和人大代表、政協(xié)委員對創(chuàng)建工作進行視察，組建市民巡訪團，對創(chuàng)建工作進行巡查監(jiān)督。
建立創(chuàng)建文明城市工作專項獎勵制度，每年根據考核結果分等次獎勵，對工作不負責任、推諉扯皮，不作為或完不成目標任務的，嚴格實行責任追究和問責。
創(chuàng)城需要體制的推進，更需要財力的保障，在公共財力保障創(chuàng)建工作方面，我市把創(chuàng)建文明城市工作經費列入財政預算，并隨著財政收入的增長逐步提高。
財政投入逐步向城鄉(xiāng)公共管理、社會公共服務、基層單位傾斜，加大投入比例。
同時，我市多渠道籌措資金，鼓勵更多社會力量參與和支持創(chuàng)建文明城市工作。
各縣區(qū)、各部門、各單位還合理安排經費投入，為創(chuàng)建工作任務提供必要的財力、物力支持，積極為基層開展創(chuàng)建活動提供了良好的工作條件和必要的物質保障。
目前，全社會齊抓共管，共謀全國文明創(chuàng)建的良好氛圍已基本形成。
網絡文明班會新聞稿篇七
主持人萬晨：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的qq是幾號?你的夢幻西游升了幾級?e—mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
主持人陳晨：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的防火墻——文明上網，從我做起”主題班會現在開始。
(一)眾說紛紜話網絡。
1、走進網絡真精彩。
萬晨：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲?
同學自由發(fā)言。
(投影網絡的好處)。
陳晨：請某一學生讀一遍。
互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊平臺。
互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。
互聯網有助于青少年不斷提高自身技能。
2、
萬晨：任何事物都具有雙面性，網絡更是一把雙刃劍。那么“網絡為什么會讓你迷失方向?”
陳晨，請兩三位學生發(fā)言。
投影：網絡三大魔爪，網絡游戲、網上聊天、網上色情。
陳晨，這三大魔爪為什么會讓你迷失方向，專家分析如下：(投影難以抗拒的誘惑)。
設計者抓住學生的心理，將游戲設計得十分誘人，充滿暴力色彩。游戲中虛擬的和英雄、美女在鼠標點擊操縱下，運用各種武器，逃過各種陷阱和機關，消滅來敵，險象環(huán)生、扣人心弦，極富驚險刺激。如果游戲者能過關斬將，既能節(jié)省花費，又能獲得獎分。游戲軟件設計者挖空心思，對獲勝者獎分、獎命、獎美女。青少年不知不覺墮落了。
3、
萬晨：網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。
(投影：迷戀網絡禍害多)。
接著播放幾例網吧血色案件(每一則材料請一位學生讀一遍)。
第一件：一對母女。
第二件：殺人搶劫。
萬晨：他們?yōu)槭裁匆獨⑷藫尳倌?(繼續(xù)投影，犯罪嫌疑人的告白)。
第三件：黑網吧起火奪人命(三張投影)。
第四件：因上網過渡，被火車軋死。
陳晨總結朗讀：據統(tǒng)計，我國各類治安案件大多發(fā)生在網吧、游戲廳內，失蹤學生日益增多，網吧、游戲廳已成為犯罪的溫床。
4、
萬晨：(下一張投影)討論：下面請同學們談談網吧的危害吧!
請幾位學生發(fā)言。
展示投影進行歸納：
1、摧殘身體，危害健康。
2、扭曲心態(tài)，毒害思想。
3、滋生是非，誘發(fā)犯罪。
4、影響學習，荒廢學業(yè)。
5、疏于管理，危及安全。
(二)、
陳晨：既然迷戀網吧有如此大的危害，那么為什么會有那么多的青少年深受其害呢?
(投影)請學生讀一遍。
第一是學習成績不良。在學習成績至上的評價體系中，不良學習成績的孩子很容易受到老師的批評和父母的責備，由此產生挫敗感，促使青少年轉而尋求各種緩解學習壓力的辦法，而網絡則可以在一定程度上滿足他們的內心需要。青少年的自身意志薄弱，自控能力差。?第二是同伴關系不良。沉重的學業(yè)壓力和家長的過分保護，父母對孩子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。
第三是缺少家庭溫暖?，F在很多孩子不是生活在單親家庭，就是父母太忙，他們的父母根本沒時間和孩子相處，很少從心理上真正關心孩子。時間長了，孩子會逐漸產生孤獨感，將注意力轉向虛擬世界，從中尋求成就感和歸屬感。
(三)、
萬晨：一邊是網吧的誘惑，一邊是好友的熱情邀請，那我們該怎么辦呢?
(投影)如果有同學或朋友邀你去網吧，你會怎么辦?
學生各抒己見，請學生代表發(fā)言。
(四)、
陳晨：大家都發(fā)表了對網絡及遠離網吧的見解。確實，我們作為未成年人，應該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網吧。心動不如行動!讓我們一起宣誓：向“網吧”告別!下面請同學們展示你的宣傳口號。(請學生大聲朗讀，全班一致推選兩則最佳口號，全班學生起立，大聲宣誓)。
參考口號：
抵制黑網吧關系你我他。
創(chuàng)造和諧社會抵制黑網吧。
不去黑網吧，自覺靠大家。
黑網吧里隱患多，勿貪便宜去玩樂!
好網吧有路你不走，黑網吧無門你偏闖。
(五)、
萬晨：下面請我們班主任對我們本次主題班會進行總結。
班主任老師總結：
網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：
1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害，樹立文明上網意識。
2、從我做起，從現在做起，自覺遠離網吧，拒絕網絡不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。
4、合理安排節(jié)假日時間，認真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動，過一個充實而有意義的青春期。
同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望，讓我們行動起來，遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長，做一名合格的新時代的中學生。
(六)、寫感想。
網絡文明班會新聞稿篇八
20xx年10月25日，數字媒體學院各班級在本班級教室開展了網絡安全教育主題班會。本次活動意在為了增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，營造安全健康文明的網絡環(huán)境。
1.通過網絡成癮自測題，讓同學們明白自己是否有網癮的傾向；
2.通過數據及案例分析，讓同學們了解網癮及其危害；
3.學會健康上網、安全上網的方法。
此次活動同學們遂以宿舍為單位集體觀看共建網絡安全，共享網絡文明教育課。
同學們秉持著飽滿的熱情，積極參與班會，他們通過電腦，手機等各種方式觀看了共建網絡安全，共享網絡文明教育課，并就此次班會內容：網絡安全和網絡文明分享了自己的看法，并互相進行了熱烈的交流。
通過此次主題班會，切實落實了網絡安全知識的宣傳，不僅使同學們對網絡安全有了進一步了解，也增強了他們的網絡安全防護意識。希望通過此次活動，同學們能夠形成良好的網絡習慣，提升自的網絡素養(yǎng)。
同學們在此次活動中深刻的認識到了：互聯網改變了生活，帶來便利也帶來隱患。我們只有加強防范，所有人共同努力，才能真正保障網絡安全。
網絡文明班會新聞稿篇九
據淮北新聞網報道，近日，淮北市文明辦開展網絡文明傳播志愿服務活動，以加強全市網絡文明傳播志愿者工作，傳遞正能量，傳播文明，引領風尚。
根據淮北市文明辦工作部署，各縣區(qū)文明辦將負責指導督促轄區(qū)內文明單位選拔網絡文明傳播志愿者，省、市級文明單位必須建立一支3至5人的網絡文明傳播志愿者隊伍，并在安徽文明網建立戶頭。
省級以上文明單位要遴選1至3名骨干志愿者，在全國網絡傳播志愿者信息管理系統(tǒng)注冊。
網絡文明傳播志愿者以中央文明辦每半個月下發(fā)工作提示為主旨，轉發(fā)微博、撰寫博文、評論文章及微點評，參與網上討論等方式積極配合中央文明辦組織重大傳播活動，每季度發(fā)表微博不少于60條，博客不少于10篇。
積極引導網絡輿論，充分發(fā)揮網絡文明志愿者在網上精神文明建設工作中的'重要作用。
目前，淮北文明網騰訊微博已超過20000人收聽，網絡文明傳播志愿者以新浪、騰訊微博為平臺，在新浪、新華等網站開通博客及加入網絡文明博客圈。
以“5.19”中國旅游日主會場活動召開為契機，營造文明有序的環(huán)境，武勝縣旅游局積極開展引導文明旅游活動。
利用宣傳橫幅、led屏滾動播放文明旅游宣傳標語，引導游客遵守公共文明秩序，堅持做到不說臟話、不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不損害景區(qū)公共設施等，以形成“文明旅游、人人有責”的輿論氛圍和社會風氣。
網絡文明班會新聞稿篇十
班會準備：文明行為伴我行相關資料。
黑板設計：(略)。
班會主持：
教育目的：
通過這次的班會，讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：語言上講文明;行為上講規(guī)范;生活中講衛(wèi)生;活動中講參與;集體中講團結;待人上講禮貌;處事上講謙讓;時時處處講安全。同時培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。讓學生們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，做一個文明的東莞人。
班會的形式：
歌舞、有關文字圖片資料、講故事、《三字經》《弟子規(guī)》《論語》片斷、針對本班的實際事例討論。
活動過程：
一、認識古人的文明禮貌。
主持人葉淑敏：各位同學，上午好!華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數。今天，距8月8日還有51天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與――文明從點滴做起，讓我們做一個文明的東莞人!
(在老師與主持人的串聯詞中，注意文明禮貌用語的使用，既體現了本次班會的主題，又潛移默化地影響、教育著學生)。
文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會。
主持人葉梓鋒：其實文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我們有請我們班的劉雅楠同學為我們講一個故事，讓我們來認識一下古人的文明禮儀，聽完后要請同學們說說故事中的劉備有什么樣的美德。大家歡迎。(劉雅楠講故事《劉備禮請諸葛亮》。之后讓學生們討論交流談自己的看法)。
葉淑敏：尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行隊禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
葉梓鋒：學生的形象禮儀：小學生處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲。
葉淑敏：對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。同時優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。
葉梓鋒：家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。同樣優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。
老師：相信經過兩位主持人的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。我們在與別人交往時不要言而無信，不要惡語傷人，出現問題及時溝通，消除彼此的矛盾。這就是同學們之間交往的文明禮儀。讓我們一起來背誦《弟子規(guī)》中有關的文明禮儀。使我們明禮儀，做文明的我。在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
三、校園文明大家談葉淑敏：有誰覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?大家可也可以談談自己的看法。(根據學生的討論，老師相機給予指點)請欣賞葉浩鑫與葉杰豪同學說的相聲《說話》，從中你有什么看法。同學們暢所欲言。
葉梓鋒：我們先看一下發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為的照片。我們班的黑板報，記得上次學校評比我們班還得了第一名呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為同學弄臟了;再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門，還有被刻的痕跡，可能這桌不是你刻的，但它也反映了我們先前坐在這個座位上同學的不文明行為;下課的時候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳踢.再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，不過，我們學校這樣的現象已經有很大的轉變，但這以往這行為就反映出我們的一個不良習慣;廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可能很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受?(學生活動、自由發(fā)言)。
葉淑敏：請同學們看一看我們身邊有這樣的事嗎?情景一：葉建斌中午在教室做作業(yè)，佩婷從他身邊走過，不小心把建斌的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，佩婷連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，建斌看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。情景二，……佩婷并不向建斌道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣建斌強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……面對兩種不同的情景你怎么看談談自己的想法。也可以結合情景談談自己有哪些不文明行為，如何去改正。
四、根據班情建立文明倡議書。
親愛的同學們：
為了迎接奧運會在北京的召開，爭做文明中國人，爭做文明東莞人;為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應“文明從我做起，從現在做起”，為建設美好校園，為東莞文明城市活動而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：
(1)愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學生文明形象。
(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物。
(3)遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序，嚴守校規(guī)校紀。
(4)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
(5)男女同學交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。
(6)自己的事自己做，不抄別人的作業(yè)。
(7)幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。
(8)語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹。
文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會勵志故事_經典勵志故事_勵志小故事。
(9)講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。
(10)遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路闖紅燈。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的小學生!做一個文明的東莞人!讓我們齊努力，從身邊的小事做起吧!讓我們快快行動吧!
五、教師總結。
文明其實是由細節(jié)構成的，在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質。我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。以文明的行為在奧運會上告訴世人中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。讓我們從現在做起。讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落。讓我們爭做文明的東莞人。
網絡文明班會新聞稿篇十一
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網絡環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長。
1、學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2、與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因；
3、尋求家長的支持與參與。
開場白：提到“防火墻”這三個字，我想我們的同學肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了?？稍诮o我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。帶給老師、家長們更多的無奈，今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙仞劍。首先請大家觀看的一段錄像。請大家看完后說說你怎樣看待這種現象。
1、觀看錄像《夢幻西游自創(chuàng)版》。
2、讓學生們品頭論足；
3、教師小結。
1、現在我們作個小小調查，我們班曾有多少人上過網？以誠信為前提。（同學舉手，清點人數）今天，我們敞開心扉，談論網吧的有關話題，請同學們談談網上游戲、網上聊天時的心情。
2、下面請班上曾上過網的同學談談當時沉迷網絡無法自拔的親身感受。（學生自由發(fā)言）。
3、孩子沉迷網吧，學校擔憂，家長著急。下面請我班家長談談當初孩子沉迷網絡游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長發(fā)言）。
小結：是呀，在人們能自由享受網絡帶來便捷的同時，網上也出現了各種暴力、色情等非法內容，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，那么小學生上網到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學都有自己的獨特見解，請同學們各抒已見，發(fā)表自己的觀點。
利：1第四傳播媒體；2、拓寬知識面；3、社會效應：a、安排就業(yè)人員；b、上繳國家稅收；c、拉動相關產業(yè)的發(fā)展。
弊：1、癡迷上網，荒廢學業(yè)；2、網上信息垃圾，侵蝕心靈；3、摧殘身體；4、滋生是非；5、網上交友，虛虛實實，易引發(fā)心理疾??；6、安全隱患。
2、有的家長談網色變，一味地強制小孩子不去上網，但有些家和長卻能正確地引導小孩上網，為很多無可奈何的家長做出典范。下面請我班家長談談是怎樣正確引導孩子上網的？（家長發(fā)言）。
3、通過今天的班會學習，以及平時學校、家長對孩子的教育，請曾沉溺于網絡游戲的同學，談談你們的感悟和收獲。（自由發(fā)言）。
小結：對于小學生，我們左右不了網吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學習生活服務。學校剛剛下發(fā)的《小學生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨，為我們健康上網指明了更明確的方向。（課件上呈現）。
網絡文明班會新聞稿篇十二
日前，一場以“拒絕網毒、文明上網”為主題的特殊班會在南開區(qū)育紅中學高二(5)班舉行。
學生們通過小品、三句半、演講、歌曲等多種形式，揭示網毒的危害性。
班會臨結束前，所有同學在《文明用網倡議書》上鄭重簽下了自己的名字，大家一致承諾將合理利用網絡資源，文明上網，遠離網毒。
隨著互聯網的快速發(fā)展,網絡已成為學生學習知識、交流思想的重要平臺。
但是網絡在給學生帶來知識的同時，也給他們帶來了不少不良信息，對他們的成長產生了負面影響。
為了引導未成年人自覺抵制不良文化的侵蝕，進一步凈化社會文化環(huán)境，南開區(qū)在全區(qū)中小學內廣泛開展“拒絕網毒、文明上網”的教育活動。
不少學校召開了主題班隊會，讓學生充分了解怎樣才能利用網絡學習健康有益的知識，且不沉迷其中;有的學校還向家長發(fā)放了文明上網的宣傳單，使家長以身作則，積極引導孩子正確認識網絡，并教育孩子樹立遵紀守法觀念，自覺抵制色情、暴力等有害信息;還有的學校進一步加強了校園網的建設和管理，創(chuàng)造出健康文明、積極向上的校園網絡文化。
此次教育活動不僅讓學生們深刻地認識到網毒的危害，了解了網絡文明公約，幫助他們自覺抵制不文明的上網行為，而且也為學校和家長搭建了一個合作的平臺，雙方將共同聯手幫助學生“拒絕網毒、文明上網”。
為了喜迎校慶15周年，9月27日，學前教育學院2013級學前二十班同學在教室開展了以“網絡文明”為主題的班會，此次班會由班長王強民和團支書謝冬竹主持。
開展此次主題班會的目的在于引導同學們正確認識網絡，合理、正確利用網絡，健康上網，文明上網，構建文明和諧校園。
班會中，同學們結合自己使用網絡的體會紛紛發(fā)表對使用網絡的意義和如何文明上網等方面的.見解。
通過班會上的交流和討論，同學們認清了網絡的利與弊。
認識到大學生要節(jié)制上網，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網絡安全意識和法律意識。
會中同學們還通過學校的多媒體設備了解到了《中華人民共和國青少年網絡文明公約》公約內容如下：要善于網上學習，不流覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬網絡時空。
通過對《中華人民共和國青少年網絡文明公約》同學們表示以后要文明上網，健康上網。
在班會的最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)，提高網絡修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網者。
為構建網絡文明健康上網，邁上一個新臺階!
網絡文明班會新聞稿篇十三
隨著互聯網的高速發(fā)展，網絡已經滲透到我們生活的方方面面。而網絡文明安全作為網絡時代的重要議題之一，在校園中也越來越引起人們的重視。為了加強學生對網絡文明安全的認知和培養(yǎng)良好的網絡行為習慣，本校特舉辦了一次網絡文明安全班會。通過這次班會，我深深體會到了網絡文明安全對于我們個人和社會的重要性，并明確了自己在網絡世界中應該扮演的角色。
首先，網絡文明安全意識的培養(yǎng)是我們每個人應該高度重視的一項任務。網絡世界虛擬的特性使得人們更容易放松警惕，從而忽視了網絡世界也需要遵守一定的規(guī)則。而不文明的網絡言行不僅會傷害他人，也會反過來傷害自己。通過網絡文明安全班會，我明白了網絡上的每個人都應該以一個負責任的網絡公民身份出現，并樹立起對自己言論負責、有責任心的意識。
其次，學習網絡安全技能是保護自己的安全和隱私的關鍵。網絡的匿名性為一些網絡犯罪行為提供了方便，比如網絡詐騙、網絡欺凌等。要保護自己的網絡安全，首先要了解常見的網絡攻擊手段，比如釣魚網站、木馬病毒等，并學會相應的防范措施。在班會上，老師向我們展示了一些網絡安全工具和技巧，比如密碼安全、賬號共享等。這些知識讓我意識到了保護自己網絡安全的重要性，并提醒我在網絡上要警惕網上的陌生人，不輕易泄露個人信息。
再次，我意識到了網絡虛擬世界與現實世界的密切聯系。網絡并不是一個與現實世界完全隔離的虛幻空間，它與我們的日常生活息息相關。網絡上的不文明行為或者謠言傳播往往會波及到現實世界，引起更多的爭議和沖突。在班會上，我們進行了一個小組討論，探討了網絡誠信的重要性。我意識到網絡世界與現實世界并不是兩個完全獨立的個體，我們在網絡上的每一舉動都會對周圍的人產生影響。因此，我們要時刻提醒自己要言行舉止得體，尊重他人的權益和隱私。
最后，網絡文明安全的教育要貫穿于我們的日常學習和生活中。網絡文明安全班會只是一個開始，學生應該將所學到的知識運用到實際中去。我們應該時刻保持對網絡文明安全的關注，并主動傳播網絡文明安全知識。比如，我們可以組織一些專題講座或者舉辦一些網絡文明安全的競賽，通過這種方式讓更多的人來關注網絡文明安全問題。只有當每個人都積極參與到網絡文明安全教育中，才能形成強大的網絡安全意識，共同維護良好的網絡環(huán)境。
總之，網絡文明安全是我們每個人都應該關注和參與的重要議題。通過這次網絡文明安全班會，我深刻認識到了網絡文明安全對個人和社會的重要性，并明確了自己應該具備的網絡公民身份。我將積極傳播網絡文明安全知識，為保護自己和他人的網絡安全盡一份力。
網絡文明班會新聞稿篇十四
漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥學系。
20xx年3月7日。
近年，隨著互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發(fā)學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的班會。
1、加強同學對網絡的正確使用，和對網絡文明的正確傳播。
2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。
3、讓同學意思到網絡的利弊。
明德樓3教。
20xx高職藥學班、高職藥管班。
（2）收集有關網絡文明的材料及事例回答相關問題。
（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
（4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷。
拍照負責人：洪麗娟。
人員簽到負責人：洪婷婷。
策劃書制作人：陳柏楊。
活動地點衛(wèi)生負責人：洪婷婷。
1、上午11:30班委提前到場到場了布置活動現場，并確定各項事宜是否已經布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）。
2、上午11:45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）。
3、上午12:00確定到場人數，未到的馬上打電話通知。
4、上午12:15人數到齊，活動開始。
1、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字。
3、主持人引入導語。
4、說說網絡文明的優(yōu)點，談談同學的感受。
5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化。
8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
網絡文明班會新聞稿篇十五
網絡已經成為了人們生活中不可或缺的一部分，它既給我們帶來了便利，也帶來了一些負面影響。為了引導廣大學生更好地使用網絡，提高網絡文明素養(yǎng)，我們學校開展了“共創(chuàng)網絡文明班會”活動。在這次班會中，我收獲了很多，對網絡文明也有了更深入的認識。
首先，我認識到了網絡文明的重要性。在這次班會中，我了解到網絡文明不僅僅是指不發(fā)布違法信息或惡意攻擊他人，還包括了尊重他人的隱私、不傳播謠言和負能量等方面。我們作為青少年，應該樹立正確的網絡價值觀，積極踐行網絡文明的道德規(guī)范。只有通過共同的努力，才能創(chuàng)造一個和諧、健康的網絡環(huán)境。
其次，我學會了正確使用網絡。在這次班會中，班主任給我們介紹了如何規(guī)范自己的發(fā)帖行為、如何保護個人隱私、如何應對網絡暴力等知識。我深刻認識到網絡并非法外之地，我們在網絡上的行為同樣需要遵循法律法規(guī)和道德規(guī)范。我們要意識到自己的每一次言行都會對他人造成影響，要慎重選擇好友，不隨意透露個人信息，遇到網絡暴力及時舉報。只有這樣，我們才能保護好自己的合法權益，創(chuàng)建一個健康、安全的網絡環(huán)境。
第三，我明白了網絡安全的重要性。班會上，專家詳細介紹了網絡犯罪的危害和手段，以及如何增強個人的網絡安全意識。我們要保護好自己的賬號和密碼，不輕易點擊不明鏈接，不隨意下載不安全的軟件，增強自己的反詐騙能力等等。網絡安全是一個老生常談的話題，但我們不能因為常聽才忽視它的重要性。只有時刻保持警惕，才能最大程度地保護好自己的網絡安全。
再者，我認識到了網絡騷擾的存在，并學會了對抗它。班主任給我們詳細介紹了網絡騷擾的種類和表現形式，以及如何有效地應對。在網絡環(huán)境中，網絡騷擾給受害者帶來的傷害是無法忽視的。我們要學會拒絕網絡騷擾，如果遇到騷擾行為，要及時采取有效措施予以制止。同時，我們也要對他人的權益保持尊重和理解，避免自己成為騷擾行為的施行者。相互體諒和尊重是網絡文明的重要內容，我們要做到心懷善意、禮貌待人。
最后，我深刻認識到加強網絡文明建設是一項長期的任務。網絡發(fā)展迅猛，新事物不斷涌現，我們要不斷學習網絡知識，不斷提高網絡文明素養(yǎng)。我們要有自律意識，懂得辨別信息的真?zhèn)魏涂尚哦?，做到理性評判。同時，學校、家庭、社會也應加強對網絡文明建設的指導和監(jiān)管。只有通過不斷共同努力，我們才能有效地打造一個良好的網絡環(huán)境。
通過這次班會，我對網絡文明有了更深入的認識，也更加明白了正確使用網絡、保護網絡安全、抵制網絡騷擾的重要性。網絡文明是每個人的責任，只有大家共同努力，才能共創(chuàng)一個和諧而有序的網絡世界。讓我們從現在開始，從自己做起，積極踐行網絡文明，使網絡成為一個真正利大于弊的地方。
網絡文明班會新聞稿篇十六
1、了解學生的網絡安全意識和水平。
2、讓學生從整體上把握網絡概念，有個大概的了解。
課前引言：信息時代的到來，越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡，隨之出現的是各類網絡安全問題。一些人用網絡工作、學習，但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平，對網絡進行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習，希望同學們能對網絡安全有個總體上的認識，在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握，通過理論和實際操作結合，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學們在老師的指導下由淺入深系統(tǒng)地學習網絡安全的相關知識。
1、本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結合網上教案，認真做好聽課及復習工作。
2、除了上課認真聽講，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學習相關資料，多動手動腦勤做筆記，以便以后解決類似問題。
3、適時開展一些交流討論會，分享一段時間來大家的所得。
1、學生分組討論的形式了解學生能網絡安全的理解、興趣及掌握程度。
分兩組同學分別就木馬及最近網絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論，然后每組選一個代表進行發(fā)言。老師根據情況作一個小結。
2、老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。
木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香”病毒：20xx年底，我國互聯網上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過多種方式進行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、qq賬號等功能。
這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦，通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上，訪問中毒網站時網民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外，還具有強烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號、qq賬號，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W絡僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費的網站，從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。
網絡安全的概念：信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護，即面向數據的安全。互聯網出現以后，信息安全除了上述概念以外，其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言，網絡安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網絡協(xié)議的安全缺陷、應用軟件的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。
安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，通過安全漏洞，可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。
1、實例：“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信，保護用戶的通信安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用來執(zhí)行任何功能，譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行，一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的ie控件漏洞。20xx年2月8日支付寶升級了控件，修復了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控件。但是用支付寶服務本身反而并不會有危險——因為支付寶網站本身并不會包含這種惡意代碼。
2、怎么防止中木馬和病毒。
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢？通俗來說，就是掌握一份壞人的花名冊，根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來，還沒有“案底”，不在花名冊上，殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能，但是這種功能并不百分之百可靠。更何況，現在的病毒木馬作者，在寫完程序后，都會先用殺毒軟件測試一下，確認不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩，但不能指望它百分之百可靠。
黑客是只有極少數人能夠進入的行業(yè)，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級，隨后，他們必須花費大量的時間進行基礎學習，從而邁進黑客進階之路，絕大部分的人難以逾越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲，而新生一代也許還不到20歲。
“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個會在windows啟動時運行的程序，采用服務器/客戶機的運行方式，從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。
此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。
本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網絡安全有個整體上的了解，以后的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習，希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎！
網絡文明班會新聞稿篇十七
近年來，隨著互聯網的快速發(fā)展，網絡在人們生活中的重要程度日益提升，尤其是在青少年群體中更加普遍。然而，網絡世界的虛擬性和匿名性也為網絡文明帶來了挑戰(zhàn)。為了引導學生正確使用網絡，維護網絡環(huán)境的健康與和諧，我們學校組織了一次關于“倡導網絡文明”的班會。本文將從班會主題、內容安排、收獲體會等方面，總結這次班會的心得體會。
首先，這次班會的主題十分有針對性，即“倡導網絡文明”。在當今網絡時代，我們不能否認網絡給我們生活帶來了很多便利，但與此同時，網絡世界中也充滿了各種不良信息和言行。這次班會的主題正是與時俱進的選擇，目的在于引導學生正確使用網絡，增強網絡道德意識，塑造和諧網絡文化。通過開展這次班會，給學生們在網絡世界中行為規(guī)范和道德底線的認識提供了機會。
其次，班會的內容安排合理有條理。班會以講座、小組討論和互動交流等方式進行。首先，講座環(huán)節(jié)由學校網絡文化導師主持，他向我們介紹了網絡世界的特點和不良現象，讓我們了解到了網絡上行為的重要性。他強調了保護個人隱私、不傳播謠言和管控言論等重要方面，并給出了相關案例進行深入解讀。其次，是小組討論環(huán)節(jié)，老師根據我們對網絡的認知水平，組織我們進行了小組討論。我們分析了網絡文明的重要性以及在網絡中應該如何正確表達自己的意見。最后，是互動交流，我們通過角色扮演和情境劇等形式，深入學習了如何在網絡中增加誠信、友善和互助的行為模式。整個班會環(huán)節(jié)緊湊有序，內容新穎實用，讓同學們積極參與其中。
最后，這次班會給同學們帶來了很多收獲。首先，我們意識到網絡文明的重要性。在網絡時代，我們的言行不僅影響自己，也會影響他人。只有保持一種文明的網絡行為，才能建立和諧的網絡環(huán)境，促進網絡社區(qū)的共同進步。其次，我們學會了正確使用網絡，尤其是在社交平臺上發(fā)布信息時，要注意言辭的得體、信息的真實性等。再次，通過小組討論和互動交流，我們增進了對網絡文化的理解，提高了個人的網絡道德素質。此外，班會還鼓勵我們積極參與網絡公益活動，與志同道合的人一起，為構建和諧的網絡環(huán)境貢獻我們的力量。
綜上所述，這次班會對于我們倡導網絡文明具有積極的效果。我們深刻意識到網絡世界的不同和特殊之處，學到了正確使用網絡的方法和技巧。通過參與這次班會，我們的網絡文明意識得到了進一步的提高，能夠更好地利用網絡資源，規(guī)范網絡行為。因此，倡導網絡文明這個主題班會不僅有利于培養(yǎng)青少年的道德素質，而且能夠為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。我們將會以這次班會為契機，積極踐行網絡文明的理念，爭做一名有道德、負責任的網絡公民。
網絡文明班會新聞稿篇十八
隨著網絡科技的逐步發(fā)展，網絡的應用逐漸普及，以網絡為載體的犯罪行為也逐漸出現。因而網絡安全的維護變的越來越重要。為讓我院學生提高網絡安全意識，我院于2021年9月26日開展了“網絡安全教育”主題班會，由19級、20級學生參與。
1、網絡交友要警惕，注意區(qū)分網絡與現實的區(qū)別，避免過分沉迷于網絡。
2、不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息（包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等）,或者把這些信息透露給其他網友。
3、謹慎防范網絡中出現的有不良意識的網友或違法分子，注意加強個人保護意識，以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。
4、在網絡活動中應守法自律，對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
5、在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動，以免被不法分子有機可乘，危及自身安全。
6、應在家長的幫助和指導下進行網絡購物或交易，事先對商品信息或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網絡詐騙。
7、家長應對學生上網情況多加關心、指導和監(jiān)督，并適當控制學生上網時間，避免長時間上網引起的各類病癥發(fā)生。
網安則國安，國安則民安。各班班會內容從“國家網絡宣傳周”、“電腦上網安全”、“手機上網安全”、“網絡購物安全防范”、“常見網絡詐騙手法和防范”、“日常網絡陷阱防范”、“防騙指南”幾個方面進行了介紹。以身邊發(fā)生的實際案例拋磚引玉告誡同學們，或具體的鮮活事例深深地吸引著同學們們。他們認真聆聽，積極思考、收獲頗多！
此次活動以“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題，增強我院師生的網絡安全意識，全面提高網絡素養(yǎng)，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網絡安全，共享網絡文明”的理念深入人心。
網絡文明班會新聞稿篇十九
網絡是一個前所未有的平臺，它賦予我們每一個人網絡話語權，它為我們創(chuàng)造了自由交流的空間，它是我們生活的一部分。但是長期以來，網絡并不是一個溫馨家園，造謠生事的，人身攻擊的，污言穢語的，口水橫行暴力充斥，網絡不文明行為，甚至網絡暴力、網絡犯罪成為社會痼疾。發(fā)展網絡文明傳播志愿者，是適應互聯網日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的形勢，改進創(chuàng)新精神文明建設工作的重要舉措，有利于傳播文明、引領風尚，擴大精神文明的覆蓋面和影響力。
作為網絡志愿者一要傳播好身邊的好人好事，并自覺與網絡不文明的行為做斗爭。作為一名網絡文明志愿者，應該樹立大局意識，大力推進網絡文明傳播工作：
二是緊貼老百姓，網絡志愿者應緊貼老百姓實際需求，用老百姓的語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，充分利用社區(qū)板報、宣傳櫥窗等宣傳方式，對網絡文明傳播進行大力宣傳，進一步培養(yǎng)社區(qū)居民健康的人生情感和良好的生活態(tài)度，宣傳和促進網絡道德文明傳播。
能成為一名網絡文明傳播志愿者，我很幸福，我一定會努力盡自己最大的能力，守護網絡。”作為一名網絡文明傳播志愿者，一定要傳播社會公德、職業(yè)道德、家庭美德；傳播艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想觀念，培育節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風氣;傳播道德模范、時代楷模和身邊好人的感人事跡和崇高精神。
網絡文明，人人有責。網絡文明志愿者們針對網絡道德缺失、傳播不良信息等問題，積極營造健康文明的網絡文化環(huán)境，為引導網民文明上網、傳播文明信息奠定了良好的基礎。
網絡文明班會新聞稿篇二十
網絡文明安全是當下社會中的一個重要議題，特別是對于現代學生來說，網絡已成為學習、交流的重要工具。為了提高學生的網絡安全意識和文明素養(yǎng)，我校開展了一次網絡文明安全班會，本人參加了此次班會，并從中獲益良多。以下是我對這次班會的心得體會。
第二段：班會主題及內容。
本次網絡文明安全班會的主題分為兩個部分：網絡安全與防范知識以及網絡文明行為的培養(yǎng)。在網絡安全與防范知識部分，老師向我們介紹了網絡攻擊的常見形式，如釣魚網站、病毒攻擊等，并教授了如何設置強密碼、如何防范個人信息泄露等實用技巧。在網絡文明行為培養(yǎng)部分，老師重點強調了不散播謠言、不惡意攻擊他人、不參與網絡暴力等網絡行為的規(guī)范。通過這次班會，我對網絡安全及行為規(guī)范有了更深入的了解。
第三段：心得收獲。
參加這次網絡文明安全班會，我受益匪淺。首先，通過了解網絡攻擊的常見形式及防范手段，我對如何保護個人信息、避免上當受騙有了更深入的認識。其次，老師講解的網絡行為規(guī)范讓我意識到自己在網絡中應該更加文明，不散播謠言、不攻擊他人等，這對于培養(yǎng)網絡文明的社會風氣有著重要意義。最重要的是，這次班會讓我深刻認識到網絡安全與文明行為是我們每個人應該積極關注和踐行的責任。
第四段：應用實踐。
學到的知識只有應用到實踐中才能真正發(fā)揮其作用。對于我個人來說，我決定將班會上學到的知識應用到日常生活和學習中。首先，我會更加注重個人隱私的保護，不隨意泄露個人信息。其次，我將堅決抵制散播謠言的行為，通過傳播正確的信息來維護網絡的文明和公正。此外，我還將積極參與網絡安全和文明行為的宣傳，向周圍的同學朋友普及網絡安全知識。我相信通過自己的努力，可以構建一個更加和諧、安全的網絡環(huán)境。
第五段：總結。
通過參加網絡文明安全班會，我對網絡安全知識和文明行為有了更深入的了解。這次班會不僅讓我認識到網絡安全與文明行為的重要性，還使我產生了積極的行動決心。我將運用班會中學到的知識，積極培養(yǎng)良好的網絡行為習慣，為營造一個安全、文明的網絡環(huán)境盡自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠關注網絡安全和文明行為的重要性，共同建設一個健康、有序的網絡空間。
（注：此文章為演示文稿，字數僅供參考，具體內容需要根據實際情況擬定。）。
網絡文明班會新聞稿篇二十一
網絡文明是指倡導在網絡空間中遵守法律法規(guī)、踐行社會公德、遵循道德規(guī)范、樹立正確價值觀的行為。近年來，隨著互聯網技術的快速發(fā)展和普及，網絡文明的重要性也日益凸顯。為了提高同學們的網絡素養(yǎng)和文明網絡行為，我校近期組織了一場主題為“倡導網絡文明”的班會活動。通過這次活動，我深刻認識到網絡文明的重要性，并從中獲得了許多心得和體會。
首先，我意識到網絡文明的重要性。如今，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分，我們可以隨時隨地通過手機、電腦等工具上網，獲取各種資訊和信息。然而，網絡也帶來了很多負面影響，如網絡暴力、網絡詐騙等。通過這次班會，我深刻認識到了網絡文明的重要性，只有在互聯網上保持良好的行為和態(tài)度，才能維護網絡空間的和諧與穩(wěn)定。
其次，我在班會中了解到了如何踐行網絡文明。我們討論了網絡言論的合理表達和規(guī)范，學習了網絡舉報機制的運作流程等內容。在這個信息爆炸的時代，有時候我們難免會沖動地發(fā)表一些情緒化的言論，但這些言論可能會對他人造成傷害甚至引發(fā)紛爭。因此，我們要學會克制自己的情緒，選擇恰當的表達方式，用和平、理性的思維來處理網絡上的各種不和諧現象。
除了了解網絡文明的重要性和踐行方法，我在班會中還發(fā)現了網絡文明對我們的生活和成長具有深遠的影響。網絡是我們獲取知識的重要途徑之一，它可以幫助我們了解世界的變化和趨勢，拓展我們的視野。但是，我們要明辨網絡上的信息真?zhèn)?，不被不實信息所蒙蔽。此外，網絡還可以幫助我們與人交流和分享，通過網絡我們可以結識各種各樣的人，聽取不同的聲音，提高我們的社交能力和交際技巧。
最后，在這次班會中我深深觸動的是，我們是網絡文明的推動者和實踐者。每一個人都是網絡文明的參與者，我們應該積極傳播網絡正能量，踐行網絡公德，在網絡世界中傳播真善美。更重要的是，我們要自覺抵制網絡上的不良誘惑，堅守自己的底線，不輕易追求網絡虛擬的快樂，而是通過網絡世界來增長知識、提高自己。
總之，通過這次班會，我深刻認識到網絡文明的重要性，了解了網絡文明的踐行方法，發(fā)現了網絡文明對我們的生活和成長的影響，同時，我也認識到每個人都是網絡文明的推動者和實踐者。希望通過我們每一個人的努力，可以讓網絡世界變得更加和諧、美好。同時，我相信隨著時間的推移和全社會的共同努力，網絡文明也會在社會上得到更多的關注和發(fā)展。
網絡文明班會新聞稿篇二十二
網絡時代已經成為了人們生活中不可或缺的一部分，它既為我們帶來了極大的便利，也帶來了一系列的問題。為了讓學生們更好地認識和利用網絡，我班在近期召開了一次主題為“共創(chuàng)網絡文明”的班會。通過這次班會，我深感學生們對于網絡的認識和意識有了明顯的提升，養(yǎng)成了良好的上網行為習慣，同時也懂得了網絡安全的重要性。下面我將從學生的表現、班會內容、學生的收獲、繼續(xù)加強的方向以及班會意義幾個方面進行闡述。
首先，這次班會讓我看到了學生們對于網絡的重視程度。在班會開始之前，我和同學們進行了一次問卷調查，發(fā)現學生們對于網絡的認識并不充分，很多同學會上課偷偷玩手機、聊天或者上不良網站。然而，通過班會的組織和宣傳，學生們開始對于網絡存在的問題有了深入的了解，也明白了自己應該如何正確利用網絡，不僅不影響學習，還可以獲得更多的知識和信息。
其次，班會的內容設計也十分貼合學生的實際情況，讓同學們從中受益匪淺。在班會上，我們通過展示一些網絡病毒和網絡詐騙的案例給同學們上了一課。同學們深感網絡的危險和隱患，也意識到了自己需要保護好個人信息，不隨意泄露。此外，我們還通過團隊討論的方式，讓同學們參與到網絡文明的共創(chuàng)中來，鼓勵他們分享自己在網絡上做出的積極行為，并給予表揚和獎勵，進一步激發(fā)了同學們的積極性。
值得一提的是，這次班會給同學們帶來了很大的收獲。通過班會，同學們對于網絡的認識有了明顯的提升，養(yǎng)成了良好的上網習慣，不再頻繁瀏覽不良網站，而是把更多的時間用于學習和自我提升。同時，同學們對于網絡安全也更加重視，保護自己的個人信息，避免暴露在網絡中的風險中。他們認識到網絡不僅僅是娛樂工具，更是一種獲取知識和信息的途徑，通過正確利用網絡，他們可以更好地發(fā)展自己。
雖然班會取得了一定的成效，但是仍然存在一些問題需要我們進一步加強。首先，班會時間較短，我們無法涵蓋所有的網絡問題，下一次班會可以選擇一個具體問題進行深入探討，讓同學們有更多的時間和機會去學習和了解。其次，班會形式還可以更加多樣化，通過游戲、小組競賽等方式，讓同學們更加積極參與，提高班會的趣味性和實效性。
最后，這次班會對于我們班級的重要意義不言而喻。通過這次班會，同學們不僅學到了更多關于網絡的知識，更重要的是培養(yǎng)了自己對于網絡的正確態(tài)度，并認識到網絡是一個雙刃劍，只有正確使用和維護網絡安全，才能更好地利用網絡資源，促進個人的全面發(fā)展。此外，班會也是一個集體凝聚力的時刻，通過大家共同參與，共同學習，我們班級的團結友愛氛圍得到了進一步的加強。
綜上所述，這次班會的主題是“共創(chuàng)網絡文明”，通過對網絡問題的講解和宣傳，同學們的網絡意識得到了提高，養(yǎng)成了良好的上網習慣，學會如何正確利用網絡。班會的組織和內容貼合學生的實際情況，讓同學們從中受益匪淺。同學們通過參與班會不僅獲取了關于網絡的知識，更重要的是培養(yǎng)了正確的網絡態(tài)度，認識到網絡的重要性。雖然班會取得了一定的成效，但還需要進一步加強，提高班會的趣味性和實效性。最重要的是，這次班會對整個班級的發(fā)展具有重要意義，增強了班級的凝聚力和學生的主動性。
網絡文明班會新聞稿篇二十三
加強網絡安全教育，使學生掌握必要的網絡安全常識，提高對網絡的認識以及加強對自我的保護，使學生具有正確對待網絡的思想，并能充分利用網絡資源。使學生能夠健康成長。
全班分成四小組，每組想一個名稱，每一組都要準備一個關于網絡安全的文娛節(jié)目。
（一）主持人開場白：同學們，我們今天的班會主題是網絡安全教育。平時你們上網嗎，你們覺得上網有益還是有害？下面讓我們一起探討網絡安全的知識?，F在我們進行一個辯論賽，兩組同學是網絡有益，兩組同學是網絡有害。辯論開始。
（二）教師多媒體放映百度，搜狐，qq，網易等網絡上的標志，問學生知道這些標志嗎。當我們遇到不了解的知識可以上網，我們也可以在網絡上暢聊，它給我們提供了溝通的平臺。
（三）第一組表演網絡益處的文娛節(jié)目。
（四）網絡會給我們生活帶來方便和好處，但利用網絡要合理如果沉迷于網絡那將會造成什么樣的危害呢。多媒體展示學生沉迷網絡的事例。學生結合事例發(fā)表自己的看法：為什么會出現這些網絡慘劇，你從中可以看出什么。
（五）網絡對我們的危害：對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
（六）第二組學生表演關于網絡害處的小品。
（七）網絡文明知多少：教師多媒體展示網絡文明的選擇題、簡答題或者判斷題。四小組搶答。回答對的一組在黑板上畫一個五角星。星星最多的小組稱為網絡安全小組。
（八）第三組同學表演安全網絡的朗誦。
（九）許多的青少年沉迷于網絡，為了讓那些同學能從網絡的誘惑中走出來，健康文明地運用網絡，我們應該要用言語要激勵他們，同學們，現在讓我們在小卡片上寫下對他們的鼓勵與祝福吧，將我們對他們的期待寫在紙上，老師會把這些卡片贈予他們，讓他們知道我們對他們的鼓勵之情。
（十）第四組同學表演歌曲。
網絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為同學們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對我們造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課，我們認識了網絡對我們好處，也知道它對我們的害處，同時也知道了許多關于安全上網的知識。我們要做安全、健康、文明上網的青少年，必須遵守“全國青少年網絡文明公約”，現在讓我們來齊讀一下：要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
生活離不開網絡，學習離不開網絡，那就讓我們攜起手來，共同凈化這一網上家園，打造青少年綠色網絡，使其更安全、健康、文明。
網絡文明班會新聞稿篇二十四
近些年來，隨著互聯網的快速發(fā)展，我們的生活也變得越來越離不開網絡。網絡給我們帶來了許多便利，但同時也帶來了一些問題。為了加強大家對網絡文明安全的知識和意識，我校組織了一次網絡文明安全班會。通過這次班會，我收獲了很多知識，也體會到了網絡文明安全的重要性。
首先，我了解到了網絡文明安全的概念和意義。作為網絡時代的一員，我們不能僅僅停留在享受網絡便利的層面上，更要重視網絡文明安全。網絡文明是指在使用網絡時必須遵循的基本禮儀和規(guī)范，而安全則是指在網絡環(huán)境下不受到不良信息和網絡攻擊的侵害。只有這樣，我們才能真正享受到網絡帶來的好處，而不是被網絡困擾和傷害。
其次，我明白了網絡文明安全的核心要素。在班會中，老師重點講解了網絡信息安全、網絡言行規(guī)范和網絡誠信三個方面的內容。網絡信息安全主要是指保護個人信息不被非法獲取和利用，避免個人隱私泄露；而網絡言行規(guī)范是指在網絡上，我們要遵守公共道德規(guī)范，不詆毀他人、不傳播謠言；網絡誠信則要求我們要有誠實的網絡行為，不制作、傳播虛假的信息等。這三個方面相互關聯、相互影響，缺一不可。只有做到了這三個方面，我們才能營造一個安全、健康的網絡環(huán)境。
再次，我明確了自己在網絡文明安全方面的不足與改進方向。通過聽取老師的講解，我深感自己在網絡文明安全方面的不足。首先，我在使用網絡時經常瀏覽一些不良信息，不僅對自己的身心健康有害，也容易影響他人。其次，我在網上留言時常常不經過思考就隨意發(fā)表評論，有時候言辭激烈，傷害了他人的感情。同時，我也意識到了自己經常在網上傳播帶有夸大、虛假成分的信息，這不僅是對他人的不負責任，也是對網絡空間的不尊重。因此，從現在開始，我要自覺抵制不良信息的誘惑，正確使用網絡；我要謹言慎行，文明用語，不傷害他人；我要誠實守信，不制作、傳播虛假信息。只有這樣，我才能真正做到網絡文明安全。
最后，我深刻認識到網絡文明安全關乎每一個人，也關乎社會的和諧發(fā)展?；ヂ摼W是一個公共空間，其中的每一個個體都應該為網絡文明安全負起責任。如果每一個人都能遵守網絡言行規(guī)范，保護個人信息安全，拒絕制作、傳播虛假信息，那么網絡空間一定會變得更加美好。只有我們每個人都盡自己的一份力量，努力構筑一個和諧、安全的網絡環(huán)境，我們才能共享互聯網的紅利，享受到網絡帶來的便利。
總之，本次網絡文明安全班會是一次非常有意義的學習和交流活動。通過這次班會，我不僅了解了網絡文明安全的概念和意義，同時也認識到了自己在這方面的不足。我將以此次班會為契機，從現在開始，積極提高自己的網絡文明安全意識，塑造良好的網絡形象，共同建設一個和諧、安全的網絡環(huán)境。網絡文明安全，我們共同守護。