總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀公正，不夸大、不夸張，實(shí)事求是地反映自己的情況。在閱讀總結(jié)范文時(shí)，我們可以看到不同人的不同思維和表達(dá)方式，開(kāi)闊我們的寫(xiě)作視野。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇一
高等院校是為國(guó)家培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的陣地，青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)講文明、講禮貌，自覺(jué)遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)優(yōu)良的品德。
一、課堂行為規(guī)范。
1、學(xué)生應(yīng)提前10分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好上課準(zhǔn)備；若遲到，應(yīng)先報(bào)告，老師允許后方可進(jìn)入教室；上課要遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，不做與課程無(wú)關(guān)的事。
2、上課時(shí)應(yīng)衣著大方，夏天不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室。
3、對(duì)課堂教具、設(shè)備要加以愛(ài)護(hù)，不要隨便移動(dòng)，更不得損害。要節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)隨手關(guān)燈。
4、教室內(nèi)外要保持清潔，不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物；不準(zhǔn)將食物帶入教學(xué)場(chǎng)所。
5、課堂上，不得隨便接打手機(jī)，應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)為靜音。
二、校園行為規(guī)范。
1、學(xué)生平時(shí)要儀表整潔、舉止有禮；與他人交談時(shí)應(yīng)注意談吐文明，使用禮貌用語(yǔ)；男女生之間要文明交往，自尊、自重，不得在公共場(chǎng)所有不文明舉止。
2、師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)打招呼。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門(mén)或打招呼，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。
3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、凈化。
4、提倡健康的文化生活，不得購(gòu)買(mǎi)、出借、傳閱內(nèi)容反動(dòng)和淫穢的書(shū)刊、圖片、音像制品等；不隨意張貼小廣告；不推銷商品。
5、保持校內(nèi)環(huán)境的安靜，不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的體育、文娛活動(dòng)。
三、公共場(chǎng)所行為規(guī)范。
（一）圖書(shū)館。
1、圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)要有秩序地進(jìn)館，要盡量放輕腳步，以免影響他人。
2、借閱圖書(shū)時(shí)不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。
3、不要替他人代占座位；對(duì)閱覽室里的書(shū)刊，閱后應(yīng)及時(shí)放回原處，不要一人同時(shí)占用幾本雜志，以妨礙其他同學(xué)借閱。
4、不在圖書(shū)雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不得拆撕書(shū)刊。
（二）會(huì)場(chǎng)。
1、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不遲到、不無(wú)故缺席。
2、自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，服從會(huì)議統(tǒng)一指揮，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。
3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持會(huì)場(chǎng)清潔。
4、散會(huì)時(shí)，有秩序地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，不要搶先、擁擠，避免造成混亂和意外事故。
（三）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
1、參觀比賽要遵守有關(guān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)則。
2、做文明觀眾，尊重裁判和工作人員，自覺(jué)遵守并維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的秩序，服從指揮，注意自身安全，不鼓倒掌、喝倒彩。
（四）食堂。
1、就餐者要遵守食堂就餐時(shí)間，自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠。
2、就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫(xiě)亂劃。
3、要愛(ài)惜糧食，剩飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂扔；不要將飯菜端回宿舍用餐。
（五）校園外。
1、乘車主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車，過(guò)馬路自覺(jué)走人行橫道。
3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、古跡；愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木；保護(hù)有益動(dòng)物。
4、見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為，要進(jìn)行勸阻。
四、宿舍行為規(guī)范。
1、自覺(jué)遵守宿舍各項(xiàng)管理制度，服從公寓員、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的管理、檢查。
2、遇到停水、停電等突發(fā)事件時(shí)要保持冷靜，通過(guò)學(xué)生干部或管理、值班人員及時(shí)解決問(wèn)題，嚴(yán)禁起哄滋事，嚴(yán)防發(fā)生意外。
3、宿舍內(nèi)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，相鄰宿舍的同學(xué)要互相尊重、友好交往。
4、遵守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)就寢；嚴(yán)禁夜不歸宿，嚴(yán)禁私自留他人居住；不得在宿舍區(qū)喧嘩、打鬧，不得放大音響設(shè)備的音量。
5、宿舍里要注意語(yǔ)言文明，不講臟話；嚴(yán)禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍；宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用大功率電器，嚴(yán)禁私拉亂接電源；嚴(yán)禁吸煙、酗酒。
6、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高警惕，防火防盜。休息或外出時(shí)要關(guān)鎖好門(mén)、窗，公物壞了要及時(shí)報(bào)修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢問(wèn)、報(bào)告，確保宿舍治安安全。
7、保持宿舍整潔。起床后要及時(shí)整理內(nèi)務(wù)，打掃宿舍衛(wèi)生。
五、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。
1、遵守相關(guān)法律規(guī)定，不散布、傳播謠言，不瀏覽、發(fā)布不良信息；不侮辱、欺詐和他人，不侵犯他人的'合法權(quán)益。
2、自覺(jué)維護(hù)公共信息安全，維護(hù)公共網(wǎng)絡(luò)安全，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒，不非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。
3、正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。
4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不在網(wǎng)上公開(kāi)個(gè)人資料，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，不參加無(wú)益身心健康的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。
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行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇二
今年11月份是山東省第-個(gè)法定的全省消防安全宣傳月。市公安消防支隊(duì)提請(qǐng)市公安局與市委宣傳部、教育局、民政局、衛(wèi)計(jì)委、文廣新局、安監(jiān)局等市直相關(guān)部門(mén)聯(lián)合舉辦濰坊市20__年“119消防安全宣傳月”系列活動(dòng)。
11月1日上午，濰坊市人民政府新聞辦公室召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，濰坊市公安消防支隊(duì)黨委常委、防火監(jiān)督處處長(zhǎng)王錦貴同志介紹了濰坊市20__年“119消防安全宣傳月”活動(dòng)、市公安消防支隊(duì)宣傳中心負(fù)責(zé)人宋杭之同志介紹了濰坊市消防主題文化藝術(shù)公益作品征集活動(dòng)相關(guān)情況。
今年全市“119消防安全宣傳月”活動(dòng)的主題是“消除火災(zāi)隱患共建平安社區(qū)”。期間，市里及各縣(市、區(qū))、市屬各開(kāi)發(fā)區(qū)將重點(diǎn)開(kāi)展好“十大系列宣傳活動(dòng)”：
一是舉辦“消防宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。市公安局聯(lián)合市委宣傳部、市教育局、文廣新局等相關(guān)部門(mén)于11月初舉行全市“119消防安全宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，市直相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)將出席活動(dòng)。各縣(市)區(qū)也將同步舉行“消防宣傳月”啟動(dòng)儀式或主題宣傳活動(dòng)。
二是開(kāi)展全市消防主題文化藝術(shù)公益作品征集。
三是召開(kāi)“消防宣傳月”新聞發(fā)布會(huì)、媒體通氣會(huì)。各縣市區(qū)黨委宣傳、公安等部門(mén)也將適時(shí)聯(lián)合組織當(dāng)?shù)刂髁髅襟w通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、通氣會(huì)等形式，向社會(huì)公布本地“119消防安全宣傳月”策劃方案和內(nèi)容。
四是開(kāi)展優(yōu)秀“社區(qū)消防宣傳大使”評(píng)選。聯(lián)合民政部門(mén)，面向長(zhǎng)期關(guān)注和參與社區(qū)消防事業(yè)、貢獻(xiàn)突出的社區(qū)工作人員、社區(qū)警務(wù)室民警、社區(qū)居民，組織開(kāi)展評(píng)選。全市“119消防安全宣傳月”啟動(dòng)儀式上將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)。
五是積極推動(dòng)將消防業(yè)務(wù)知識(shí)納入保安員培訓(xùn)內(nèi)容。各縣市區(qū)消防部門(mén)積極與當(dāng)?shù)乇０补緦?duì)接，將消防安全知識(shí)宣傳、消防法律法規(guī)普及和消防業(yè)務(wù)技能演示等納入保安員培訓(xùn)內(nèi)容，以“消防宣傳月”為契機(jī)，組織開(kāi)展一次轄區(qū)保安員消防安全集中培訓(xùn)演練活動(dòng)，并推動(dòng)此項(xiàng)工作“常態(tài)化”。
六是深入推進(jìn)全市優(yōu)秀消防培訓(xùn)教員“百場(chǎng)巡回宣講”活動(dòng)。
七是集中組織一次媒體專題宣傳報(bào)道。宣傳月期間，各級(jí)黨委宣傳、文化廣電部門(mén)及各級(jí)主流媒體加大對(duì)消防安全常識(shí)的宣傳普及力度，同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)今年以來(lái)全市消防工作和部隊(duì)建設(shè)取得的成績(jī)和“鳶都消防鐵軍”感人事跡的宣傳報(bào)道，弘揚(yáng)“主旋律”，傳遞“正能量”。
八是創(chuàng)新組織一輪新媒體宣傳推廣活動(dòng)。開(kāi)展進(jìn)“紅門(mén)”、“進(jìn)學(xué)?！蓖茝V消防“雙微”關(guān)注活動(dòng)。同時(shí)主動(dòng)聯(lián)系新媒體“大v”，策劃開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容豐富的新媒體消防宣傳互動(dòng)活動(dòng)。
九是開(kāi)展消防公益宣傳系列活動(dòng)。充分利用新興媒介，密集播發(fā)消防公益廣告和消防安全提示字幕。積極利用有線電視開(kāi)機(jī)畫(huà)面學(xué)消防，落實(shí)ktv、歌舞廳、影劇院“開(kāi)機(jī)學(xué)消防”。及時(shí)更新維護(hù)消防科普教育基地、消防主題文化公園，指導(dǎo)社區(qū)建設(shè)、完善消防體驗(yàn)室。
十是積極參與省直有關(guān)部門(mén)組織的“全省消防安全社區(qū)”、“全省百佳社區(qū)消防宣傳大使”、“全省優(yōu)秀消防安全宣講師”、“全省優(yōu)秀消防公益廣告”以及“消防微電影”評(píng)選活動(dòng)。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇三
到上周為止，學(xué)?！皩W(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月”活動(dòng)已暫時(shí)告一段落。
本次活動(dòng)，校長(zhǎng)室高度重視，廣大師生積極參與，目前已取得了階段性成果。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、通過(guò)廣大師生的`共同參與，廣大同學(xué)的行為文明意識(shí)有了增強(qiáng);。
2，通過(guò)訓(xùn)練，校園中不文明行為少了，文明舉動(dòng)多了;。
3、校園風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生精神面貌有較大改觀。
今天，我們召開(kāi)無(wú)為一中學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)行為規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng)，表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)對(duì)平時(shí)的行為習(xí)慣訓(xùn)練問(wèn)題提出明確要求。
借訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會(huì)這個(gè)平臺(tái)，我想和同學(xué)們談一談“中學(xué)階段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育問(wèn)題”。
這個(gè)問(wèn)題又包括兩個(gè)方面：
一、為什么要進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
二、怎樣進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
先講第一個(gè)方面------為什么要進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
我們知道，學(xué)校是文明的搖籃，而文明的第一個(gè)標(biāo)志是校園的整潔有序?？墒峭瑢W(xué)們想一想，我們的樓、科學(xué)館、學(xué)生公寓等等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，墻壁上滿是鞋底的黑印跡和足球撞擊的痕跡，桌凳上隨處可見(jiàn)龍飛鳳舞的字跡，消防設(shè)施遭破壞，玻璃門(mén)窗被打碎，臟話、粗話不絕于耳，蓄長(zhǎng)發(fā)、著奇裝屢見(jiàn)不鮮。也許，呆得久了，我們的感覺(jué)麻木了;也許，見(jiàn)得多了，很多同學(xué)習(xí)以為常了;還有的同學(xué)可能不屑一顧：不就是那些細(xì)枝末節(jié)嗎?可我們應(yīng)該懂得，細(xì)節(jié)決定成功;細(xì)枝末節(jié)決定我們的發(fā)展。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下。”古人還說(shuō)：“一屋不歸，何以掃天下?！边@都是關(guān)于細(xì)節(jié)(或基礎(chǔ))與成長(zhǎng)關(guān)系的至理名言。
毋庸諱言，現(xiàn)在有一個(gè)過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)而淡化行為規(guī)范的傾向，這是極端有害的。有一個(gè)故事，說(shuō)：
一個(gè)人，坐在他的馬車上面朝北面，告訴遇見(jiàn)的人說(shuō)他要到楚國(guó)去。
別人對(duì)他說(shuō)：“您去楚國(guó)，楚國(guó)在南面，您為什么面向北走呢?”
他說(shuō)：“我的馬好?！?BR> 別人又說(shuō)：“您的馬雖然好，但這不是去楚國(guó)的路啊!”
他又說(shuō)：“我的路費(fèi)很充足?！?BR> 別人提醒他：“你的路費(fèi)雖然多，但這不是去楚國(guó)的路啊!”
他又說(shuō)：“給我駕車的人本領(lǐng)很高?！?BR> 他不知道方向錯(cuò)了，趕路的條件越好，離楚國(guó)的距離就會(huì)越遠(yuǎn)。這個(gè)故事正好說(shuō)明：做人做事，必須有正確的方向。方向錯(cuò)了，條件越好，花的力氣越大，離自己所要達(dá)到的目標(biāo)就越遠(yuǎn)。教育也是如此：一個(gè)在行為規(guī)范上有欠缺的人，擁有的知識(shí)越多，發(fā)揮的負(fù)面影響可能越大。
我們生活在校園中，校園是我們成長(zhǎng)的搖籃、生活的樂(lè)園和精神的家園;校園環(huán)境怎樣，直接關(guān)系著我們成長(zhǎng)的質(zhì)量?！芭钌橹?，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑?！?BR> 開(kāi)展以“愛(ài)校、規(guī)范、文明”為主題的學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月活動(dòng)，就是要優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境。我們要通過(guò)加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí);通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范行為;通過(guò)開(kāi)展中學(xué)生最基本的文明禮貌、道德行為養(yǎng)成教育，提高思想品德素質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園，塑造文明新人。
再講第二個(gè)方面------怎樣進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
新課程的學(xué)生觀認(rèn)為，教育必須著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開(kāi)掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展;必須著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色的發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)這一觀點(diǎn)，當(dāng)前學(xué)校德育工作必須抓好以下幾個(gè)方面：
1、要進(jìn)行怎樣做人的教育。我認(rèn)為，中學(xué)生首先不是成才成鳳問(wèn)題，而是學(xué)會(huì)立足社會(huì)，怎樣生活，怎樣同多種人交往，也就是做人問(wèn)題。同學(xué)們，你們已具備了較強(qiáng)的自主意識(shí)和自主能力，并開(kāi)始了對(duì)人生意義、人生道德和人生價(jià)值的思考與探索，今后能生活得有意義、有作為、有價(jià)值，首先學(xué)會(huì)怎樣做人，使自己懂得如何珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的人格，學(xué)會(huì)如何尊重別人。學(xué)會(huì)做人，才能為自己成才打下良好的基礎(chǔ)。
2、要進(jìn)行基礎(chǔ)文明行為的培養(yǎng)。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，所謂基礎(chǔ)文明行為就是符合學(xué)生行為規(guī)范的言語(yǔ)和行動(dòng)。比如：“穿戴要樸素大方，頭發(fā)要干凈整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋”，這是對(duì)中學(xué)生穿戴打扮的基本要求。再比如，怎樣與人說(shuō)話，才能使人們關(guān)系融洽，達(dá)到交往的目的。這里很有學(xué)問(wèn)，人們常說(shuō)：“一句話說(shuō)得好讓人笑，說(shuō)得不好讓人跳?！彪m然說(shuō)話內(nèi)容千差萬(wàn)別，但總是要使用禮貌語(yǔ)言，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度要和藹。因此，活動(dòng)月過(guò)后，我們依然要嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)化，突出一個(gè)“訓(xùn)”字，使行為規(guī)范真正內(nèi)化為同學(xué)們的直覺(jué)追求。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇四
學(xué)生日常行為規(guī)范工作的情況總結(jié)一直以來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹“十六大”精神，結(jié)合思政科的德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，圍繞《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以少先隊(duì)工作為主陣地，以“弘揚(yáng)中華美德、爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民”主題教育為載體，采取切實(shí)有效的措施，努力營(yíng)造良好的“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的氛圍。
根據(jù)思政科關(guān)于《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查的通知》的要求，我校迅速成立了以鄭蕙校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管德育的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各級(jí)組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)干部為組員的自查工作小組，制定自查工作方案，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)校規(guī)章制度、校容校貌進(jìn)行了相關(guān)的自查工作，現(xiàn)對(duì)具體情況總結(jié)如下：
1、制度建全。
除了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》外，我校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了《冼村小學(xué)一日須知》、《午休管理制度》、《文明班評(píng)比制度》等制度，對(duì)學(xué)生校內(nèi)外的行為準(zhǔn)則提出要求。
2、落實(shí)有力。
德育工作做的是學(xué)生的思想工作，影響的是學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，改變的`是學(xué)生的行為習(xí)慣，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、反復(fù)而艱巨的工作，它不可能立竿見(jiàn)影，一蹴而就，只能從方方面面入手、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我校不僅利用課堂教學(xué)、主題班（隊(duì)）會(huì)、專題講座、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，還充分利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，結(jié)合重大節(jié)日，挖掘各種教育的素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。通過(guò)每月一主題的墻報(bào)評(píng)比、每周一重點(diǎn)的學(xué)生行為抽查，每周一次的文明班評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班集體的形成、班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，使學(xué)生達(dá)到自我管理、自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我服務(wù)的目的。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的行為偏差，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)進(jìn)行糾正，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成；對(duì)于在校園生活中涌現(xiàn)的好人好事大力進(jìn)行宣傳，發(fā)揮良好行為的榜樣作用，體現(xiàn)德育的正面導(dǎo)向功能。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步：
（1）校內(nèi)，學(xué)生逐漸養(yǎng)成推廣普通話的習(xí)慣，以說(shuō)普通話為榮，把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字變成一種自覺(jué)的行動(dòng)，使普通話成為全體學(xué)生的日常用語(yǔ)，并把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字同愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康。
（2）學(xué)生逐漸養(yǎng)成在校內(nèi)輕聲細(xì)語(yǔ)的習(xí)慣，高聲在課室內(nèi)喧嘩的現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生以不影響他人休息生活為榮，并把它作為檢查個(gè)人道德修養(yǎng)水平的一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)。
（3）學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣越來(lái)越好。每天清晨當(dāng)雄壯的國(guó)歌唱響的時(shí)候，所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國(guó)旗行禮；校園內(nèi)，遇到老師、來(lái)賓能夠主動(dòng)地向他們問(wèn)好?！澳谩薄ⅰ皩?duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)隨處可聞。
（4）校園小主人翁的意識(shí)越來(lái)越濃。隨手撿起地面上遺落的紙屑、隨手?jǐn)Q緊尚未緊閉的用水開(kāi)關(guān)、隨時(shí)提醒他人尚未注意的不文明行為的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。
3、環(huán)境優(yōu)美。
近幾年來(lái)，我校的環(huán)境建設(shè)得到很大的改觀，校園內(nèi)綠樹(shù)如茵景色宜人，成為鳥(niǎo)兒棲息的快樂(lè)家園；校園文化建設(shè)布局合理、處處散發(fā)出育人的芬芳；操場(chǎng)、通道、墻壁到處干凈整潔，學(xué)生的衛(wèi)生保潔意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。
以上，是我校檢查小組在自查中對(duì)學(xué)校工作充分肯定的一面，但是，我們還清楚地認(rèn)識(shí)到以下幾個(gè)客觀存在的問(wèn)題對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的負(fù)面影響是不容忽視的，它們也決定著我校今后工作的復(fù)雜性和艱巨性：
1、學(xué)生家長(zhǎng)不良行為習(xí)慣對(duì)孩子的影響；
2、社區(qū)環(huán)境對(duì)孩子的不良影響；
3、社區(qū)居民（特別是部分流動(dòng)人口）對(duì)校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生的影響。
20xx年11月2日星期四。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇五
高等院校是為國(guó)家培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的陣地，青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)講文明、講禮貌，自覺(jué)遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)優(yōu)良的品德。
一、課堂行為規(guī)范。
1、學(xué)生應(yīng)提前10分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好上課準(zhǔn)備；若遲到，應(yīng)先報(bào)告，老師允許后方可進(jìn)入教室；上課要遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，不做與課程無(wú)關(guān)的事。
2、上課時(shí)應(yīng)衣著大方，夏天不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室。
3、對(duì)課堂教具、設(shè)備要加以愛(ài)護(hù)，不要隨便移動(dòng)，更不得損害。要節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)隨手關(guān)燈。
4、教室內(nèi)外要保持清潔，不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物；不準(zhǔn)將食物帶入教學(xué)場(chǎng)所。
5、課堂上，不得隨便接打手機(jī)，應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)為靜音。
二、校園行為規(guī)范。
1、學(xué)生平時(shí)要儀表整潔、舉止有禮；與他人交談時(shí)應(yīng)注意談吐文明，使用禮貌用語(yǔ)；男女生之間要文明交往，自尊、自重，不得在公共場(chǎng)所有不文明舉止。
2、師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)打招呼。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門(mén)或打招呼，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。
3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、凈化。
4、提倡健康的文化生活，不得購(gòu)買(mǎi)、出借、傳閱內(nèi)容反動(dòng)和淫穢的書(shū)刊、圖片、音像制品等；不隨意張貼小廣告；不推銷商品。
5、保持校內(nèi)環(huán)境的安靜，不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的體育、文娛活動(dòng)。
三、公共場(chǎng)所行為規(guī)范。
（一）圖書(shū)館。
1、圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)要有秩序地進(jìn)館，要盡量放輕腳步，以免影響他人。
2、借閱圖書(shū)時(shí)不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。
3、不要替他人代占座位；對(duì)閱覽室里的書(shū)刊，閱后應(yīng)及時(shí)放回原處，不要一人同時(shí)占用幾本雜志，以妨礙其他同學(xué)借閱。
4、不在圖書(shū)雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不得拆撕書(shū)刊。
（二）會(huì)場(chǎng)。
1、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不遲到、不無(wú)故缺席。
2、自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，服從會(huì)議統(tǒng)一指揮，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。
3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持會(huì)場(chǎng)清潔。
4、散會(huì)時(shí)，有秩序地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，不要搶先、擁擠，避免造成混亂和意外事故。
（三）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
1、參觀比賽要遵守有關(guān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)則。
2、做文明觀眾，尊重裁判和工作人員，自覺(jué)遵守并維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的秩序，服從指揮，注意自身安全，不鼓倒掌、喝倒彩。
（四）食堂。
1、就餐者要遵守食堂就餐時(shí)間，自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠。
2、就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫(xiě)亂劃。
3、要愛(ài)惜糧食，剩飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂扔；不要將飯菜端回宿舍用餐。
（五）校園外。
1、乘車主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車，過(guò)馬路自覺(jué)走人行橫道。
3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、古跡；愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木；保護(hù)有益動(dòng)物。
4、見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為，要進(jìn)行勸阻。
四、宿舍行為規(guī)范。
1、自覺(jué)遵守宿舍各項(xiàng)管理制度，服從公寓員、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的管理、檢查。
2、遇到停水、停電等突發(fā)事件時(shí)要保持冷靜，通過(guò)學(xué)生干部或管理、值班人員及時(shí)解決問(wèn)題，嚴(yán)禁起哄滋事，嚴(yán)防發(fā)生意外。
3、宿舍內(nèi)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，相鄰宿舍的同學(xué)要互相尊重、友好交往。
4、遵守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)就寢；嚴(yán)禁夜不歸宿，嚴(yán)禁私自留他人居?。徊坏迷谒奚釁^(qū)喧嘩、打鬧，不得放大音響設(shè)備的音量。
5、宿舍里要注意語(yǔ)言文明，不講臟話；嚴(yán)禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍；宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用大功率電器，嚴(yán)禁私拉亂接電源；嚴(yán)禁吸煙、酗酒。
6、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高警惕，防火防盜。休息或外出時(shí)要關(guān)鎖好門(mén)、窗，公物壞了要及時(shí)報(bào)修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢問(wèn)、報(bào)告，確保宿舍治安安全。
7、保持宿舍整潔。起床后要及時(shí)整理內(nèi)務(wù)，打掃宿舍衛(wèi)生。
五、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。
1、遵守相關(guān)法律規(guī)定，不散布、傳播謠言，不瀏覽、發(fā)布不良信息；不侮辱、欺詐和他人，不侵犯他人的'合法權(quán)益。
2、自覺(jué)維護(hù)公共信息安全，維護(hù)公共網(wǎng)絡(luò)安全，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒，不非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。
3、正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。
4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不在網(wǎng)上公開(kāi)個(gè)人資料，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，不參加無(wú)益身心健康的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇六
1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮.2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋.3、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.不隨地吐痰,不亂扔廢棄物.4、舉止文明,不說(shuō)臟話,不罵人,不打架,不賭博.不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所.5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音像制品,不聽(tīng)不唱不健康歌曲,不參加迷信活動(dòng).6、愛(ài)惜名譽(yù),拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事.7、注意安全,防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等.
二、誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人。
8、平等待人,與人為善.尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣.謙恭禮讓,尊老愛(ài)幼,幫助殘疾人.9、尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇.10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng).11、使用禮貌用語(yǔ),講話注意場(chǎng)合,態(tài)度友善,要講普通話.接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手,12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記.13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙他人要道歉.14、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還.不說(shuō)謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改.15、上、下課時(shí)起立向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行.
三、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)。
16、按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課.17、上課專心聽(tīng)講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見(jiàn)解.18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),考試不作弊.19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定.20、認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美.不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序.21、愛(ài)護(hù)校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫(huà).借用公物要按時(shí)歸還,損壞東西要賠償.22、遵守宿舍和食堂的制度,愛(ài)惜糧食,節(jié)約水電,服從管理.23、正確對(duì)待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康.
四、勤勞儉樸,孝敬父母。
24、生活節(jié)儉,不互相攀比,不亂花錢(qián).25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,自己的衣物用品收放整齊.26、生活有規(guī)律,按時(shí)作息,珍惜時(shí)間,合理安排課余生活,堅(jiān)持鍛煉身體.27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況,尊重父母意見(jiàn)和教導(dǎo).28、外出和到家時(shí),向父母打招呼,未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得在外住宿或留宿他人.29、體貼幫助父母長(zhǎng)輩,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),關(guān)心照顧兄弟姐妹.30、對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出,講道理,不任性,不耍脾氣,不頂撞.31、待客熱情,起立迎送.不影響鄰里正常生活,鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助.
五、嚴(yán)于律己,遵守公德。
32、遵守國(guó)家法律,不做法律禁止的事.33、遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過(guò)馬路走人行橫道,不跨越隔離欄.34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票,給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座,不爭(zhēng)搶座位.35、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、文物古跡,愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木,愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境.36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧.37、珍愛(ài)生命,不吸煙,不喝酒,不濫用藥物,拒絕毒品.不參加各種名目的非法組織,不參加非法活動(dòng).38、公共場(chǎng)所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆.39、觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾.40、見(jiàn)義勇為,敢于斗爭(zhēng),對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告.
1、男子愛(ài)瀟灑,女人愛(ài)漂亮,男生留長(zhǎng)發(fā)顯得更加英俊,女生燙發(fā)則顯得更加俏麗.
。
2、我們都是十七、八歲的人了,外出不必向父母打招呼.
3、不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.
4、我們可以因有事或者生病而不請(qǐng)假,隨便曠課.
幻燈片11。
8、上下樓梯時(shí),破壞學(xué)校樓梯墻壁的保溫層和應(yīng)急指示燈.
9、學(xué)校不進(jìn)行檢查的時(shí)候,就不穿校服。
爭(zhēng)做文明學(xué)生規(guī)范自身行為。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊.
――學(xué)生討論?我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象？
一語(yǔ)言不文明！
例如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
二環(huán)境不整潔！
三上網(wǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重！
隨著科技的不斷發(fā)展,信息技術(shù)的普及,越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)了網(wǎng)吧.
網(wǎng)絡(luò)的四大危害一、網(wǎng)絡(luò)游戲.二、網(wǎng)上垃圾信息.三、聊天與bbs.四、網(wǎng)絡(luò)消極文化的侵蝕.
四破壞公物現(xiàn)象。
僂禁不止?！
損壞公物的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇七
注意課間活動(dòng)安全。
請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的`場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞。
遵守交通規(guī)則和交通秩序。
強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹?操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹(shù)枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買(mǎi)零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇八
本月，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)地開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)，有效地推動(dòng)了我校精神文明和學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)了全體學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，現(xiàn)將我校“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)做總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)期伊始，我校就組織全體教師召開(kāi)會(huì)議，研究制定“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)方案，并把活動(dòng)方案分發(fā)到每一位教師手中，張貼在每一間教室里面，讓師生明確訓(xùn)練內(nèi)容。
二、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練。
1.加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、墻報(bào)等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義。
利用國(guó)旗下演講、校園廣播、班會(huì)、等時(shí)間加強(qiáng)《守則》、《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。
2.細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。在全體隊(duì)員中開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”和“交通安全伴我行”的手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)、征文活動(dòng)，取得了良好的效果。
3、知識(shí)競(jìng)賽，摸底檢查。根據(jù)我校行為規(guī)范示范月活動(dòng)方案，我們分年級(jí)段開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)答卷形式來(lái)檢查學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)掌握情況。
4、行為檢查、分段進(jìn)行。學(xué)校值勤生下到各個(gè)班進(jìn)行養(yǎng)成教育的行為檢查。通過(guò)隊(duì)干部的檢查督促每一位隊(duì)員認(rèn)真遵守小學(xué)生行為規(guī)范的每一條，使每一位隊(duì)員對(duì)照規(guī)范找出自己的不足以便及時(shí)改正。
5、評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)，激發(fā)斗志。評(píng)選行為規(guī)范先進(jìn)班級(jí)和行為規(guī)范先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選來(lái)激勵(lì)學(xué)生從點(diǎn)滴進(jìn)步，從各方面找差距，找不足，使得每一位學(xué)生都向先進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練決非一個(gè)階段或一年半載的事，而是一個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的工程。我校將把“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練”繼續(xù)延續(xù)下去，借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，讓養(yǎng)成教育做得更好。
***小學(xué)。
20**年4月12日。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇九
安全出行不違規(guī)垃圾分類不落地。
節(jié)儉用餐不浪費(fèi)紅白喜事不奢辦。
言談舉止不粗俗文明上網(wǎng)不低俗。
旅游觀光不任性經(jīng)濟(jì)生活不失信。
相關(guān)解釋。
要深化文明交通行動(dòng)，提倡文明出行。行人和車輛各行其道，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。行人過(guò)馬路做到“一停二看三通過(guò)”,不闖紅燈、等候時(shí)不越線擠占機(jī)動(dòng)車道、不違規(guī)橫穿馬路、不翻越交通護(hù)欄、不踩踏路邊綠化帶。駕駛員行車時(shí)做到按道行駛、排隊(duì)等候“不加塞”、不違規(guī)變道、不爭(zhēng)道搶行、斑馬線禮讓、不隨意鳴笛、不車窗拋物、不隨意開(kāi)啟遠(yuǎn)光燈、不占用應(yīng)急車道。
垃圾分類不落地。
要深化家園清潔行動(dòng)，提倡文明行為從我做起。自覺(jué)做到不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不高空拋物，積極參與道路、社區(qū)、樓道等公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾分類。貫徹落實(shí)商家“門(mén)前三包”責(zé)任制，全面清除陳年垃圾，嚴(yán)禁亂潑污水、亂排油煙、亂堆亂放，活動(dòng)結(jié)束后自覺(jué)帶走垃圾，提高市民的衛(wèi)生意識(shí)。旅游團(tuán)隊(duì)主動(dòng)向游客分發(fā)垃圾袋，引導(dǎo)游客文明旅游，公園、景區(qū)設(shè)立適當(dāng)數(shù)量的“垃圾不落地”標(biāo)識(shí)牌，并做好文明旅游引導(dǎo)激勵(lì)和監(jiān)管懲戒工作。
節(jié)儉用餐不浪費(fèi)。
要深化節(jié)約節(jié)能行動(dòng)，提倡市民節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐、文明用餐。在賓館、大中型酒店、小餐館等餐飲服務(wù)店推行“文明用餐、節(jié)儉惜?！薄俺珜?dǎo)節(jié)約、不剩飯菜”“合理點(diǎn)餐、抵制浪費(fèi)”的消費(fèi)理念，在每張餐桌上放置節(jié)約用餐提示牌。餐飲店不提供過(guò)期食品、主動(dòng)提示適當(dāng)點(diǎn)餐用餐、提供公筷、免費(fèi)提供環(huán)保打包盒等服務(wù)。通過(guò)多渠道宣傳讓群眾認(rèn)識(shí)到暴飲暴食對(duì)身體的危害，樹(shù)立合理飲食觀念，真正形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好社會(huì)風(fēng)氣。
紅白喜事不奢辦。
要深化移風(fēng)易俗行動(dòng)，提倡樹(shù)立崇尚節(jié)儉的文明新風(fēng)。應(yīng)用多種宣傳渠道宣揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，號(hào)召紅白喜事不大操大辦，幫助青年樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀，提倡組織開(kāi)展集體婚禮。通過(guò)宣傳在群眾中樹(shù)立新事新辦、喪事簡(jiǎn)辦、厚養(yǎng)薄葬，努力形成移風(fēng)易俗反對(duì)紅白喜事大操大辦的濃厚氛圍。
言談舉止不粗俗。
要深化遵德守禮行動(dòng)，提倡行為舉止文明謙讓。自覺(jué)做到在公共場(chǎng)合遵守秩序，不惡語(yǔ)相向，不無(wú)理取鬧，遠(yuǎn)離不文明行為。推進(jìn)鄰里和睦，社區(qū)和諧，大力推廣使用文明禮貌用語(yǔ)，每個(gè)人從我做起，將文明禮貌用語(yǔ)和良好行為舉止感染到身邊的人，傳播到社區(qū)，帶到公共場(chǎng)所，貫穿在人際交往中，形成講文明、講公德的'良好氛圍。
文明上網(wǎng)不低俗。
要深化凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境行動(dòng)，提倡傳播格調(diào)高雅的先進(jìn)文化，反對(duì)低級(jí)媚俗，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。做到善于網(wǎng)上學(xué)**，不瀏覽不良信息;誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;不傳信謠言，不隨意跟帖;增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;不沉溺虛擬空間。
旅游觀光不任性。
要深化文明旅游行動(dòng)，提倡自覺(jué)遵守文明旅游規(guī)范。在旅游活動(dòng)中注意文明形象，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，排隊(duì)遵守秩序，不在公眾場(chǎng)所高聲喧嘩，尊重各地風(fēng)俗**慣，保護(hù)文物古跡，不在文物古跡上涂刻。在出國(guó)(境)旅游中不損害國(guó)家形象。
經(jīng)濟(jì)生活不失信。
要深化誠(chéng)實(shí)守信行動(dòng)，提倡誠(chéng)信為本。人人樹(shù)立誠(chéng)信光榮、失信可恥的意識(shí)，認(rèn)真守約履約，不坑蒙拐騙，不欠債不還。嚴(yán)厲打擊商業(yè)欺詐、合同違法、制假售假、虛假?gòu)V告、偷逃騙稅、學(xué)術(shù)不端等不良現(xiàn)象和失信行為，加大對(duì)環(huán)保領(lǐng)域存在嚴(yán)重失信行為的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其有關(guān)人員的聯(lián)合懲戒力度，重點(diǎn)整治失信被執(zhí)行人，大力推廣誠(chéng)信商店、誠(chéng)信一條街、誠(chéng)信驛站，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、一諾千金的良好社會(huì)環(huán)境。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十
學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，就是針對(duì)學(xué)生在校情況，結(jié)合學(xué)校常規(guī)，制定出班級(jí)一日常規(guī)。這一常規(guī)包括：早讀，課前準(zhǔn)備，午間休息，課間休息和衛(wèi)生習(xí)慣這五方面。只有做到這五個(gè)基本方面，才能改善課堂紀(jì)律，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。早讀：對(duì)于早讀，我對(duì)學(xué)生提出：“三到”，即，眼到，口到，心到。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一些行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣偏差的學(xué)生經(jīng)常吵鬧，不愿意讀書(shū)，老師不在，教室里亂糟糟，值班干部根本管不住。我就進(jìn)行紀(jì)律教育，要求班干部以身作則，做好榜樣。眼到是對(duì)全體學(xué)生提出的，早晨時(shí)間很少，要提高效率，到校后，就要眼疾手快地拿出早讀的書(shū)，跟著值日班長(zhǎng)讀書(shū)。口到是對(duì)小組長(zhǎng)，課代表提出的。早晨，他們要收本子，事情很多，所以一定要跟著大家一起讀，才能有效果。心到是對(duì)一些學(xué)習(xí)中等的學(xué)生提出的。晨讀應(yīng)該是效果最好的，要鞏固學(xué)到的知識(shí)，就要用心去讀，這樣才能提高成績(jī)。
課前準(zhǔn)備：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是準(zhǔn)備上課的前奏。如何讓他們做到心靜，著實(shí)讓我傷了一回腦筋。后來(lái)，我在翻閱學(xué)生的'規(guī)章制度時(shí)發(fā)現(xiàn)里面的要求和明確具體。因此，我就以此為準(zhǔn)則，預(yù)備鈴響要求他們讀。一個(gè)星期下來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都能背出預(yù)備鈴響該做到的各項(xiàng)規(guī)定，大家要求都明確了，自然也朝著這方面去努力，效果有了，上課效率也提高了。
午間休息：孩子總有貪玩的天性,如何使他們玩的開(kāi)心，又不影響上課和寫(xiě)作業(yè)呢？我提出這樣一個(gè)要求：吃飯十分鐘，休息十分鐘，玩耍二十分鐘，再休息十分鐘，給他們玩的機(jī)會(huì)，但在玩的時(shí)間上稍做控制和提醒，這樣給了他們放松，有不影響上課。在前后休息的二十分鐘里，讓他們可以休息，也可以訂正一下當(dāng)天的作業(yè)，也可反饋當(dāng)天上課的情況，真是一舉兩得。
課間休息和衛(wèi)生方面是相聯(lián)系的。一方面要求學(xué)生注意文明休息，一方面也要求他們注意保持班級(jí)和個(gè)人的衛(wèi)生。每天值日班長(zhǎng)發(fā)揮了很大的作用，他們的督促即培養(yǎng)了自身的一種好的行為習(xí)慣的意識(shí)，也加強(qiáng)了課間和衛(wèi)生的管理。
總之，行為規(guī)范要常抓不懈。只要從小事抓起，才能切實(shí)做好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。行為習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，關(guān)鍵在于我們班主任的細(xì)心發(fā)現(xiàn)，細(xì)致工作，及正確引導(dǎo)。愿我們都來(lái)做這樣的有心人，真正培養(yǎng)出行為習(xí)慣，道德品質(zhì)各方面都過(guò)得硬的合格的小學(xué)生。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十一
通過(guò)一學(xué)年的學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實(shí)施，我校學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育取得了一定的成效，能充分發(fā)揮教師在學(xué)生思想教育中的主導(dǎo)作用,同時(shí)依靠社會(huì)及其它力量，堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對(duì)學(xué)生在日常行為規(guī)范養(yǎng)成方面的訓(xùn)練，使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)總結(jié)如下顯得越來(lái)越重要。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為行為規(guī)范教育周，利用這一周集中學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，并對(duì)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行考核測(cè)試。
我校力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人、培養(yǎng)人、養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)行為的效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。
俗話說(shuō)，身教重于言教。如果教師有良好的師德師風(fēng)，教師群體有良好的行為規(guī)范，那么開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育、落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就會(huì)事半功倍。為此，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展師德學(xué)習(xí)，并評(píng)選出師德標(biāo)兵與師德楷模，組織了師德交流良好的師德師風(fēng)對(duì)養(yǎng)成教育是有力的推動(dòng)和促進(jìn)。師生同步，注重良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成教育，可以收到相得益彰、共同提高的效果。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個(gè)得力支點(diǎn)。養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)校外一個(gè)樣，必須與家庭教育密切配合。通過(guò)班主任向家長(zhǎng)詳細(xì)宣講學(xué)校養(yǎng)成教育工作計(jì)劃和對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的具體要求，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以身作則，為子女樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。
通過(guò)開(kāi)展的.“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”的活動(dòng)。同學(xué)們對(duì)不小心掉在地上的廢紙，能自覺(jué)的拾起來(lái)，看到垃圾能主動(dòng)的清掃掉，使他們從小就養(yǎng)成了愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，通過(guò)多種的實(shí)踐活動(dòng)，如：組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，組織學(xué)生參加各種知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生參加體育比賽等，使小學(xué)在活動(dòng)中確立了自主意識(shí)，自覺(jué)做到日常行為規(guī)范的要求。通過(guò)一些小的活動(dòng)，讓他們知道其實(shí)養(yǎng)成教育是融入到生活的方方面面的。
通過(guò)以上的教育活動(dòng)，培養(yǎng)了少年兒童基本的良好行為習(xí)慣；培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
xxx中心小學(xué)。
20xx年6月。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十二
本學(xué)期，學(xué)校德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，效果良好?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)高為師，德高為范。在貫徹落實(shí)“規(guī)范”中我們首先注重教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，著力抓好師德教育，強(qiáng)調(diào)教師示范作用，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的光榮感和責(zé)任感；通過(guò)群體組合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成“規(guī)范”教育的整體力量，使校園內(nèi)正氣上升，團(tuán)結(jié)向上，進(jìn)取奉獻(xiàn)的氣氛更濃。
（一）、構(gòu)建得力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教師規(guī)范引領(lǐng)作用。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級(jí)組，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊(duì)伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊(duì)伍建設(shè)。形成“全員參與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效”的德育工作作風(fēng)。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，教師是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時(shí)排在學(xué)生隊(duì)伍后面，與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，按時(shí)值勤，護(hù)導(dǎo)護(hù)送按時(shí)到崗，半年來(lái)，我校教師從課堂到課間，從學(xué)校到社會(huì)，總能給學(xué)生以良好的行為示范。
（二）、我校組織的各類傳統(tǒng)活動(dòng)、主題活動(dòng)，始終把對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為教育的主線。
三、做好典型事例的表?yè)P(yáng)與批評(píng)活動(dòng)。
1、在開(kāi)展一日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，少先隊(duì)總部充分發(fā)揮晨會(huì)、廣播、宣傳窗、手抄報(bào)等宣傳陣地作用，倡導(dǎo)學(xué)生從身邊事、日常事、小事做起，從學(xué)會(huì)做人開(kāi)始，樹(shù)立以什么為榮，什么為辱的意識(shí)。開(kāi)展“四不、五節(jié)約”實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮貌、摒棄違法亂紀(jì)；倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、摒棄鋪張浪費(fèi)。對(duì)于在活動(dòng)中出現(xiàn)的'好人好事，嚴(yán)重違紀(jì)行為等典型事例要及時(shí)地開(kāi)展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
2、注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練力度。
小學(xué)生良好的行為習(xí)慣是靠平時(shí)日積月累的知、行轉(zhuǎn)化中逐步養(yǎng)成的。因此，我們利用各種渠道，各種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、體鍛衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
3、訓(xùn)練目標(biāo)細(xì)化、具體化。
各班則由班主任與學(xué)生一起根據(jù)本年級(jí)本班的實(shí)際，對(duì)照《學(xué)校行為規(guī)范教育分層目標(biāo)》制定班級(jí)目標(biāo)及每周教育重點(diǎn)，有計(jì)劃、分階段地落實(shí)行規(guī)教育內(nèi)容。這樣使目標(biāo)更細(xì)化，使內(nèi)容更具體，要求更明確，這樣的訓(xùn)練，操作性強(qiáng)，學(xué)生更易接受。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間午間文明休息”的教育。我們按低、中、高年級(jí)細(xì)化成具體要求，如，低年級(jí)做到：不罵人、不尖叫，不打架、不追逐，不在地上打滾，不進(jìn)入大花壇，不玩教具、媒體，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，迅速做好生活上的事情（喝水、上廁所等）。根據(jù)這些要求制定一張表格，午會(huì)課上教師對(duì)這幾條反復(fù)抓、反復(fù)講，同時(shí)讓學(xué)生根據(jù)自己的行為對(duì)照評(píng)價(jià)，自我衡量，認(rèn)識(shí)到哪些做到了，哪些還需努力。我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)一個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生的文明休息得到很大的提高。
學(xué)校是教育主要的實(shí)施機(jī)構(gòu)，但只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三位合一體，緊密配合，才能形成教育工作的合力，實(shí)踐證明，學(xué)校德育工作由單一化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變，是學(xué)校實(shí)施德育的一條極其有效的途徑。我校通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，大力加強(qiáng)宣傳工作，把行為規(guī)范的內(nèi)容和要求，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信等形式向家長(zhǎng)宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)竭力配合、耐心指導(dǎo)、正確評(píng)價(jià)學(xué)生行為。家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生在校外受到的不良影響就會(huì)大大減少，校內(nèi)教育就更加有效了。
學(xué)生行為規(guī)范是一個(gè)反復(fù)抓，抓反復(fù)的過(guò)程。我們努力發(fā)揮午會(huì)課的陣地作用，經(jīng)常性，有針對(duì)性地開(kāi)展行為規(guī)范教育訓(xùn)練。一方面，學(xué)校分層次細(xì)化行為規(guī)范教育要點(diǎn)，分為低、中、高三個(gè)年級(jí)段。劃分為對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭中做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、體鍛衛(wèi)生和勞動(dòng)習(xí)慣三方面，確立了具體內(nèi)容。每個(gè)課目低、中、高年級(jí)有不同要求，循序漸進(jìn)，形成了分層要求的系統(tǒng)目標(biāo)。另一方面，根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)整體行為規(guī)范薄弱環(huán)節(jié)，確定階段要點(diǎn)加以強(qiáng)化。這樣有針對(duì)性的教育收到了較好的教育效果。
（一）“禮儀教育”正行為。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來(lái)，我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
1.文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《汾水道小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌：如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。五是設(shè)立每周一為學(xué)校文明日，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣。
2.設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗。
學(xué)校在校門(mén)口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與學(xué)校老師、來(lái)賓鞠躬問(wèn)候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
繼續(xù)制定、完善《少先隊(duì)評(píng)比、隊(duì)干部監(jiān)督制度》、《行政巡。視制度》、《班主任三到崗》和《班主任課間管理制度》，落實(shí)《路隊(duì)進(jìn)出校》、《升國(guó)旗制度》。使德育制度管理促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。
以少先隊(duì)為載體，開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)、手抄報(bào)比賽、推薦參加讀書(shū)征文比賽、演講比賽，開(kāi)展日新月異新天津攝影比賽，召開(kāi)主題班會(huì)，總結(jié)活動(dòng)收獲，交流教育體會(huì)。
（1）開(kāi)展班級(jí)良好行為習(xí)慣積分儲(chǔ)蓄活動(dòng)。
為使習(xí)慣養(yǎng)成教育更具有針對(duì)性，我們?cè)诮逃邪呀逃徒邮芙逃臋?quán)利還給學(xué)生，建立積分儲(chǔ)蓄卡和成長(zhǎng)記錄冊(cè)，讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并譜寫(xiě)自己的成長(zhǎng)之路。我們緊密結(jié)合《德育規(guī)程》和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容分學(xué)段幫助學(xué)生制定自我約束、評(píng)價(jià)目標(biāo)。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、生活、體育、衛(wèi)生幾部分，每周班級(jí)以小組形式小結(jié)每位學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育落實(shí)情況，以公開(kāi)、公正為原則，以紅星、黃星為形式量化在班級(jí)展示牌中。為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)，班主任老師精心設(shè)計(jì)班級(jí)展示牌的內(nèi)容，一、二年級(jí)采用登山、賽跑、比一比誰(shuí)最棒的活動(dòng)形式，中高年級(jí)學(xué)生采用摘星等形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，每月學(xué)校開(kāi)展“文明飄香校園”評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)做行為習(xí)慣小標(biāo)兵活動(dòng)在校園中蔚然成風(fēng)。學(xué)生在自我評(píng)價(jià)過(guò)程中，不斷反思、不斷總結(jié)自己有那些進(jìn)步、有哪些不足，不斷設(shè)計(jì)新的目標(biāo)，在學(xué)生自我管理中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。
（2）傳承中華民族文化精髓，熏陶感染學(xué)生，逐步形成良好的習(xí)慣。
我們開(kāi)展了傳承中華民族文化精髓，學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)教材，設(shè)立晨讀時(shí)間，落實(shí)誦讀，采用學(xué)校集中學(xué)習(xí)和班級(jí)自學(xué)兩種學(xué)習(xí)形式，每天有內(nèi)容，每月有檢查，班級(jí)紛紛在路隊(duì)行進(jìn)中整齊誦讀，展示班級(jí)學(xué)習(xí)成果，每天清晨，學(xué)生們踏者整齊的步伐、校園內(nèi)外詩(shī)聲朗朗，形成一道亮麗的校園風(fēng)景線。古詩(shī)文誦讀活動(dòng)豐富了校園文化生活，學(xué)生們?cè)谡b讀中感悟，逐步內(nèi)化為良好行為習(xí)慣。
(3)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，搭建教師、學(xué)生讀書(shū)的平臺(tái)，充分利用現(xiàn)有資源，以校園圖書(shū)館為陣地，為師生閱讀交流提供便利。班級(jí)建立圖書(shū)角，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展讀好書(shū)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣。指導(dǎo)他們從書(shū)中獲取信息。探索求知，使書(shū)籍成為師生的生活需要，使閱讀成為師生的重要生活方式，使書(shū)香溢滿校園。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十三
“學(xué)生行為規(guī)范教育”是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人的啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范的日常行為是提高全民族素質(zhì)的重要措施。良好的行為規(guī)范需自小訓(xùn)練，少年養(yǎng)成。我校一直非常重視小學(xué)生行為規(guī)范的教育訓(xùn)練，注重良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，將師生行為規(guī)范教育作為整個(gè)學(xué)校的教育重點(diǎn)。行為規(guī)范教育做到“三抓、三促”——“抓制度，促落實(shí)；抓重點(diǎn)，促特色；抓總結(jié)，促內(nèi)化”。結(jié)合上級(jí)文件精神，我校從素質(zhì)教育出發(fā)，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感做起，開(kāi)展了以學(xué)生的內(nèi)化為根本目的的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)具有良好素養(yǎng)的文明小公民，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在此同時(shí)學(xué)校的整體質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，下面從三個(gè)方面對(duì)學(xué)校在行為規(guī)范教育過(guò)程中作總結(jié)。
為使《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容落到實(shí)處，我校根據(jù)本校實(shí)際情況，分階段、分層次進(jìn)行實(shí)施。同時(shí)，注重相關(guān)德育課程的建設(shè)，全員育人措施落實(shí)。
１、學(xué)校與家長(zhǎng)們共同協(xié)商教育內(nèi)容，以此引導(dǎo)家長(zhǎng)努力提高自身道德、文明修養(yǎng)，以自己良好的行為習(xí)慣為孩子作出表率。我們還利用開(kāi)學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，作個(gè)案分析，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)重智輕德的觀念，掌握一定的心理輔導(dǎo)知識(shí)，教育孩子時(shí)從他們的內(nèi)心需求出發(fā)，促使學(xué)生做事不偏激、行為不偏差。
２、我校的行為規(guī)范教育注重向社會(huì)延伸，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)。
我們主動(dòng)展示小學(xué)生的形象和風(fēng)采。大隊(duì)部組織成立了校級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、居委主任、德育基地負(fù)責(zé)人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)小隊(duì)工作，引導(dǎo)學(xué)生們參加“小公民宣傳活動(dòng)”、“小衛(wèi)士保潔活動(dòng)”、“小巡邏檢查活動(dòng)”等，創(chuàng)設(shè)一切有利于學(xué)生品行形成的教育情景，將常規(guī)教育活動(dòng)作為提高學(xué)生品行、修養(yǎng)的直接載體，使學(xué)生置身于有教育意義的環(huán)境和情景之中，使學(xué)生在主觀、客觀相互作用和情理交融中，受到教育，形成信念，也讓學(xué)生真正成為“社會(huì)人”，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
３、創(chuàng)造“自我教育”條件，促進(jìn)學(xué)生“內(nèi)化”。
“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！痹谛袨橐?guī)范教育中，我們始終不忘學(xué)生的“主體”作用，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的條件氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控、自我提高，在行為規(guī)范檢查中，有校級(jí)檢查，也有班級(jí)各值日班長(zhǎng)自行檢查，檢查評(píng)比不是最終目的，關(guān)鍵是相互督促、相互學(xué)習(xí)、共同努力提高。又如“小學(xué)生拒進(jìn)網(wǎng)吧”、“爭(zhēng)做升旗手”等簽名活動(dòng)，宣誓、簽名都采取自主自愿的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能，促進(jìn)了學(xué)生良好道德素質(zhì)的內(nèi)化，使學(xué)生的行為從他律變?yōu)樽月?，從?guī)范性行為發(fā)展為規(guī)范化道德素質(zhì)和能力。
抓好行為規(guī)范教育，必須挖掘資源、依靠資源，為此，學(xué)校重視多方力量的整合，重視學(xué)生主體體驗(yàn)，注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
１、搭建“內(nèi)化”的活動(dòng)舞臺(tái)。
德育內(nèi)化的主體是學(xué)生，德育內(nèi)化的載體和舞臺(tái)就是豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去施展才華、表現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)校圍繞基礎(chǔ)道德教育主線，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人目標(biāo)，以少先隊(duì)活動(dòng)教育為主體。學(xué)生去實(shí)踐、體驗(yàn)、比較，深化其道德情感，內(nèi)化其行為規(guī)范。
２、組織“體驗(yàn)”的實(shí)踐活動(dòng)。
下階段，學(xué)校有計(jì)劃、有側(cè)重點(diǎn)地分年級(jí)組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)、了解自然；學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；懂得關(guān)心、懂得合作的綜合能力，讓學(xué)生走出學(xué)校、走進(jìn)自然、走向社會(huì)，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，更是讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)。同時(shí)，各年級(jí)還采取相應(yīng)的教育訓(xùn)與指導(dǎo)措施，形成自我管理。在這種教育管理過(guò)程中，學(xué)生的良好習(xí)慣就潛移默化的養(yǎng)成了。借以鞏固本次活動(dòng)的成效。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。”對(duì)一所學(xué)校，創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的前提，我們以創(chuàng)新為目標(biāo)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，以培養(yǎng)廣大師生。
首先，創(chuàng)新行為規(guī)范上的自主。包括自覺(jué)遵守文明禮儀，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的自主培養(yǎng)，課間文明的自主，教室、個(gè)人衛(wèi)生的自主，上課隊(duì)伍文明的自主，課前兩分鐘文明的自主等，經(jīng)過(guò)教育，取得了良好的效果。
其次，讓各班根據(jù)本班的實(shí)際情況，有側(cè)重點(diǎn)的選擇。在教育活動(dòng)中貫穿“自主教育”，體現(xiàn)自主性，讓班主任積極撰寫(xiě)個(gè)案、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，組織開(kāi)展主題暢談會(huì)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
雖然這次活動(dòng)的時(shí)間很短，但由于組織得當(dāng)，取得了良好的效果，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀。為進(jìn)一步加以深化，我校將把此項(xiàng)工作安排到學(xué)校長(zhǎng)期工作計(jì)劃之中，力爭(zhēng)使我校整體實(shí)力再提升一個(gè)臺(tái)階。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十四
播種行為，可以收獲習(xí)慣；收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格；養(yǎng)成性格可以成就未來(lái)。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。本月，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)地開(kāi)展“行為規(guī)范月”活動(dòng)，一個(gè)月來(lái)，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。
1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用班會(huì)、板報(bào)、墻報(bào)等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，貫徹《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》《中職生公約》，利用班會(huì)、課后對(duì)《守則》、《行為規(guī)范》《公約》進(jìn)行理解、熟記，班委進(jìn)行檢查。讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。
2、班會(huì)講座，明確是非?！靶袨橐?guī)范月”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地運(yùn)用思政課，舉行即時(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范”、“法制”、“交通安全”等教育，讓學(xué)生明辨是非，知道什么是可以做應(yīng)該做的，什么是不可以和不應(yīng)該做的。同時(shí)，在班主任教師中開(kāi)展班會(huì)評(píng)選展示活動(dòng)。即，開(kāi)展以“抓規(guī)范、講文明、重學(xué)習(xí)、促習(xí)慣”為主題的班會(huì)評(píng)選展示活動(dòng)。各班主任積極組織，認(rèn)真落實(shí)，學(xué)生的.行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。
3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在“行為規(guī)范月”活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生在有序的訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的規(guī)范行為。如：開(kāi)展了以“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”為主題的黑板報(bào)評(píng)選展示活動(dòng)，取得了良好的收效。
4、行為檢查、分段進(jìn)行。由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)各個(gè)班進(jìn)行養(yǎng)成教育的行為檢查。檢查見(jiàn)到老師、客人怎么做，交給別人東西時(shí)怎么做；檢查行標(biāo)準(zhǔn)禮貌，課間十分鐘的活動(dòng)；檢查使用文明用語(yǔ)，不打架、不罵街。通過(guò)檢查督促每一位學(xué)生認(rèn)真遵守中職生生行為規(guī)范的每一條，使每一位學(xué)生對(duì)照規(guī)范找出自己的不足以便及時(shí)改正。
冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練決非一個(gè)階段或一年半載的事，而是一個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的工程。我校將把“行為規(guī)范月”繼續(xù)延續(xù)下去，堅(jiān)持不懈抓訓(xùn)練，持之以恒成習(xí)慣。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十五
為加強(qiáng)學(xué)生文明規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們xx學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況，從本學(xué)期開(kāi)學(xué)初起，在全校開(kāi)展了兩個(gè)月的“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)。
從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，使他們?cè)趯W(xué)校做有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生，在家庭做有孝行、能自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
學(xué)校主要通過(guò)示范法、實(shí)踐法、榜樣法等方式方法，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，使其養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信等良好的品質(zhì)，基本形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
活動(dòng)主題是：把習(xí)慣鑄成品格，讓文明常伴生活。
活動(dòng)的主要內(nèi)容是學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
20xx年9月—20xx年10月。
（一）逐條分解，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范。
我們學(xué)校在9月和10月，通過(guò)國(guó)旗下講話、每天的班級(jí)晨會(huì)課這兩個(gè)宣傳陣地，將各種行為規(guī)范教育分解到每周和每天。
首先，我們由德育處根據(jù)本校的“行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)計(jì)劃”進(jìn)行分解，分成很多條，然后每周由德育處楊琴主任通過(guò)家校路路通發(fā)給每位班主任，讓每位班主任在晨會(huì)課上“有話可說(shuō)”，“有的放矢”進(jìn)行教育。
其次，每位班主任根據(jù)德育處的安排，每天有重點(diǎn)地進(jìn)行行為規(guī)范教育。每周的晨會(huì)內(nèi)容中有鞏固性的教育內(nèi)容，也有新的內(nèi)容。
再次，我們要求班主任每天的晨會(huì)課先進(jìn)行對(duì)前幾天學(xué)生行為情況的總結(jié)，然后提出新的要求。
兩個(gè)月中，我們進(jìn)行的行為規(guī)范教育有以下內(nèi)容：
1、校紀(jì)校規(guī)教育。目前八都學(xué)校學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)有待進(jìn)一步提高，因此通過(guò)本次“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，我校進(jìn)一步完善本校校紀(jì)校規(guī)，對(duì)“學(xué)生一日常規(guī)”等作進(jìn)一步完善。
2、文明禮儀教育。我們八都學(xué)校結(jié)合江蘇省“八禮四儀”要求，開(kāi)展必要的'禮儀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)。要把文明行為習(xí)慣的教育（排隊(duì)、就餐等）作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)性工作，培養(yǎng)學(xué)生講禮貌、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)親的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，摒棄假惡丑。
3、勞動(dòng)習(xí)慣教育。引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
4、心理健康教育。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生心理健康、人際交往的教育和行為指導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)校心理輔導(dǎo)室的作用，通過(guò)主題班會(huì)、集體晨會(huì)等形式，做好新生入學(xué)的適應(yīng)性教育。有針對(duì)性的開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的習(xí)慣和能力。
5、健體習(xí)慣教育。加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生做好兩操（課間操、眼保健操）。要求學(xué)生做操時(shí)態(tài)度認(rèn)真、姿勢(shì)正確、整齊有序、步伐有力、精神面貌良好。要求學(xué)生堅(jiān)持每天體育鍛煉1小時(shí)。
6、規(guī)范升旗儀式教育。學(xué)校按照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》和《關(guān)于規(guī)范國(guó)歌奏唱禮儀的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升旗儀式。要求學(xué)生做到集隊(duì)靜、快、齊，進(jìn)退場(chǎng)有序，隊(duì)列整齊。
7、防治校園欺凌教育。引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，善待他人，與同學(xué)友愛(ài)互助。結(jié)合蘇州市和吳江區(qū)文件精神，我們認(rèn)真做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力教育，嚴(yán)厲整治校園內(nèi)打架斗毆、以大欺小等嚴(yán)重違紀(jì)行為，杜絕涉校人身傷害惡性案件發(fā)生。我們還請(qǐng)法制副校長(zhǎng)陳愛(ài)警官來(lái)學(xué)校進(jìn)行“防欺凌反暴力”的專題講座。
8、遠(yuǎn)離手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)校將制定校規(guī)，提倡學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)入校園，并遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)沉迷手機(jī)成癮、瀏覽傳播不良信息內(nèi)容的學(xué)生，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的懲戒和教育。
（二）樹(shù)立榜樣，讓“學(xué)生監(jiān)督員”參與管理。
為了取得更好管理效果，我們xx學(xué)校（小學(xué)部）結(jié)合本校實(shí)際情況，由各班班主任推薦兩名學(xué)生（一男一女）為“行為規(guī)范監(jiān)督員”。9月八都學(xué)校（小學(xué)部）全體行為規(guī)范監(jiān)督員（共52名）集中在新階梯教室進(jìn)行了本學(xué)期第一次監(jiān)督員培訓(xùn)會(huì)議。
會(huì)議上，德育處沈培英主任向每個(gè)監(jiān)督員提出了要求，并且下發(fā)了行為規(guī)范記錄本，要求每位監(jiān)督員把本班學(xué)生行為習(xí)慣方面的情況記錄下來(lái)，并及時(shí)報(bào)告班主任。班主任了解情況后，可以及時(shí)處理。我們希望每一個(gè)監(jiān)督員成為班主任的好助手。
10月下旬，我們進(jìn)行了“行為規(guī)范小標(biāo)兵”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”的評(píng)選。學(xué)校共評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”44名，為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，并充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。讓全校學(xué)生積極規(guī)范自己行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們對(duì)照吳江區(qū)教育局普教科下發(fā)的通知，把學(xué)生各種學(xué)習(xí)習(xí)慣分解和學(xué)習(xí)，在班主任學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)解讀，讓每位班主任自己心中先要有明確的學(xué)習(xí)習(xí)慣清單。然后通過(guò)晨會(huì)課和平時(shí)的教育活動(dòng)，逐步滲透，潛移默化，慢慢地改變學(xué)生的行為習(xí)慣。
兩個(gè)月中，我們重點(diǎn)進(jìn)行了下列學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：
（1）制定計(jì)劃的習(xí)慣。
（2）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
（3）課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。
我們要求學(xué)生每天上學(xué)前，在家自覺(jué)地檢查課本、練習(xí)本、文具是否都放在書(shū)包里。到校后，要自覺(jué)地將作業(yè)交給課代表，然后拿出書(shū)本聽(tīng)從課代表安排進(jìn)行早讀。上課前，要將課本、文具盒放在書(shū)桌右上角，安靜地等待老師來(lái)上課。
（4）認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。
要求低年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)專心聽(tīng)講，遵守上課紀(jì)律，不做小動(dòng)作，發(fā)言先舉手，不影響周邊同學(xué)聽(tīng)課，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
要求高年級(jí)學(xué)生上課時(shí)，要積極回答老師提出的問(wèn)題，同時(shí)也要敢于表達(dá)自己的見(jiàn)解。
（5）認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。
（6）課后溫習(xí)的習(xí)慣。
（7）自主讀書(shū)的習(xí)慣。
我們深知，學(xué)生文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。我們八都學(xué)校將通過(guò)建立切合學(xué)校實(shí)際的長(zhǎng)效機(jī)制，使“行為規(guī)范養(yǎng)成月”的成果不斷得到鞏固和深化，努力促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育工作常態(tài)化，并不斷推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣邁上新臺(tái)階。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十六
結(jié)合上級(jí)要求，我校從素質(zhì)教育出發(fā)，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感做起，開(kāi)展了以學(xué)生的內(nèi)化為根本目的的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)具有良好素養(yǎng)的文明小公民，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在此同時(shí)學(xué)校的整體質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，下面從三個(gè)方面對(duì)學(xué)校在行為規(guī)范教育過(guò)程中作總結(jié)。
為使《學(xué)生在校一日常規(guī)》的內(nèi)容落到實(shí)處，我校根據(jù)本校實(shí)際情況，分階段、分層次進(jìn)行實(shí)施。同時(shí)，注重相關(guān)德育課程的建設(shè)，全員育人措施落實(shí)。
1、學(xué)校與家長(zhǎng)們共同協(xié)商教育內(nèi)容，以此引導(dǎo)家長(zhǎng)努力提高自身道德、文明修養(yǎng)，以自己良好的行為習(xí)慣為孩子作出表率。我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，作個(gè)案分析，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)重智輕德的觀念，掌握一定的心理輔導(dǎo)知識(shí)，教育孩子時(shí)從他們的內(nèi)心需求出發(fā)，促使學(xué)生做事不偏激、行為不偏差。
2、我校的行為規(guī)范教育注重向社會(huì)延伸，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)。
我們主動(dòng)展示小學(xué)生的形象和風(fēng)采。團(tuán)隊(duì)部組織成立了校級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、居委主任、德育基地負(fù)責(zé)人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)小隊(duì)工作，引導(dǎo)學(xué)生們參加“小公民宣傳活動(dòng)”、“小衛(wèi)士保潔活動(dòng)”、“小巡邏檢查活動(dòng)”等，創(chuàng)設(shè)一切有利于學(xué)生品行形成的教育情景，將常規(guī)教育活動(dòng)作為提高學(xué)生品行、修養(yǎng)的直接載體，使學(xué)生置身于有教育意義的環(huán)境和情景之中，使學(xué)生在主觀、客觀相互作用和情理交融中，受到教育，形成信念，也讓學(xué)生真正成為“社會(huì)人”，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
3、創(chuàng)造“自我教育”條件，促進(jìn)學(xué)生“內(nèi)化”。
“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！痹谛袨橐?guī)范教育中，我們始終不忘學(xué)生的“主體”作用，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的條件氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控、自我提高，在行為規(guī)范檢查中，有校級(jí)檢查，也有班級(jí)各值日班長(zhǎng)自行檢查，檢查評(píng)比不是最終目的，關(guān)鍵是相互督促、相互學(xué)習(xí)、共同努力提高。又如“學(xué)生拒進(jìn)網(wǎng)吧”、“爭(zhēng)做升旗手”等簽名活動(dòng)，宣誓、簽名都采取自主自愿的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能，促進(jìn)了學(xué)生良好道德素質(zhì)的內(nèi)化，使學(xué)生的行為從他律變?yōu)樽月?，從?guī)范性行為發(fā)展為規(guī)范化道德素質(zhì)和能力。
抓好行為規(guī)范教育，必須挖掘資源、依靠資源，為此，學(xué)校重視多方力量的整合，重視學(xué)生主體體驗(yàn)，注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、搭建“內(nèi)化”的活動(dòng)舞臺(tái)。
德育內(nèi)化的主體是學(xué)生，德育內(nèi)化的載體和舞臺(tái)就是豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去施展才華、表現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)校圍繞基礎(chǔ)道德教育主線，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人目標(biāo)，以少先隊(duì)活動(dòng)教育為主體。學(xué)生去實(shí)踐、體驗(yàn)、比較，深化其道德情感，內(nèi)化其行為規(guī)范。
2、組織“體驗(yàn)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
下階段，學(xué)校有計(jì)劃、有側(cè)重點(diǎn)地分年級(jí)組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)、了解自然；學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；懂得關(guān)心、懂得合作的綜合能力，讓學(xué)生走出學(xué)校、走進(jìn)自然、走向社會(huì)，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，更是讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)。同時(shí)，各年級(jí)還采取相應(yīng)的教育訓(xùn)與指導(dǎo)措施，形成自我管理。在這種教育管理過(guò)程中，學(xué)生的良好習(xí)慣就潛移默化的養(yǎng)成了。借以鞏固本次活動(dòng)的成效。
江澤民同志曾說(shuō)過(guò)“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂?！睂?duì)一所學(xué)校，創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的前提，我們以創(chuàng)新為目標(biāo)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，以培養(yǎng)廣大師生。
首先，創(chuàng)新行為規(guī)范上的自主。包括自覺(jué)遵守文明禮儀，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的自主培養(yǎng)，課間文明的自主，教室、個(gè)人衛(wèi)生的自主，上課隊(duì)伍文明的自主，課前兩分鐘文明的自主等，經(jīng)過(guò)教育，取得了良好的效果。
其次，讓各班根據(jù)本班的實(shí)際情況，有側(cè)重點(diǎn)的選擇。在教育活動(dòng)中貫穿“自主教育”，體現(xiàn)自主性，讓班主任積極撰寫(xiě)個(gè)案、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，組織開(kāi)展主題暢談會(huì)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
這次活動(dòng)由于組織得當(dāng)，取得了良好的效果，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀。為進(jìn)一步加以深化，我校將把此項(xiàng)工作安排到學(xué)校長(zhǎng)期工作計(jì)劃之中，力爭(zhēng)使我校整體實(shí)力再提升一個(gè)臺(tái)階。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇一
高等院校是為國(guó)家培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的陣地，青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)講文明、講禮貌，自覺(jué)遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)優(yōu)良的品德。
一、課堂行為規(guī)范。
1、學(xué)生應(yīng)提前10分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好上課準(zhǔn)備；若遲到，應(yīng)先報(bào)告，老師允許后方可進(jìn)入教室；上課要遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，不做與課程無(wú)關(guān)的事。
2、上課時(shí)應(yīng)衣著大方，夏天不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室。
3、對(duì)課堂教具、設(shè)備要加以愛(ài)護(hù)，不要隨便移動(dòng)，更不得損害。要節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)隨手關(guān)燈。
4、教室內(nèi)外要保持清潔，不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物；不準(zhǔn)將食物帶入教學(xué)場(chǎng)所。
5、課堂上，不得隨便接打手機(jī)，應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)為靜音。
二、校園行為規(guī)范。
1、學(xué)生平時(shí)要儀表整潔、舉止有禮；與他人交談時(shí)應(yīng)注意談吐文明，使用禮貌用語(yǔ)；男女生之間要文明交往，自尊、自重，不得在公共場(chǎng)所有不文明舉止。
2、師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)打招呼。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門(mén)或打招呼，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。
3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、凈化。
4、提倡健康的文化生活，不得購(gòu)買(mǎi)、出借、傳閱內(nèi)容反動(dòng)和淫穢的書(shū)刊、圖片、音像制品等；不隨意張貼小廣告；不推銷商品。
5、保持校內(nèi)環(huán)境的安靜，不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的體育、文娛活動(dòng)。
三、公共場(chǎng)所行為規(guī)范。
（一）圖書(shū)館。
1、圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)要有秩序地進(jìn)館，要盡量放輕腳步，以免影響他人。
2、借閱圖書(shū)時(shí)不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。
3、不要替他人代占座位；對(duì)閱覽室里的書(shū)刊，閱后應(yīng)及時(shí)放回原處，不要一人同時(shí)占用幾本雜志，以妨礙其他同學(xué)借閱。
4、不在圖書(shū)雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不得拆撕書(shū)刊。
（二）會(huì)場(chǎng)。
1、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不遲到、不無(wú)故缺席。
2、自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，服從會(huì)議統(tǒng)一指揮，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。
3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持會(huì)場(chǎng)清潔。
4、散會(huì)時(shí)，有秩序地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，不要搶先、擁擠，避免造成混亂和意外事故。
（三）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
1、參觀比賽要遵守有關(guān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)則。
2、做文明觀眾，尊重裁判和工作人員，自覺(jué)遵守并維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的秩序，服從指揮，注意自身安全，不鼓倒掌、喝倒彩。
（四）食堂。
1、就餐者要遵守食堂就餐時(shí)間，自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠。
2、就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫(xiě)亂劃。
3、要愛(ài)惜糧食，剩飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂扔；不要將飯菜端回宿舍用餐。
（五）校園外。
1、乘車主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車，過(guò)馬路自覺(jué)走人行橫道。
3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、古跡；愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木；保護(hù)有益動(dòng)物。
4、見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為，要進(jìn)行勸阻。
四、宿舍行為規(guī)范。
1、自覺(jué)遵守宿舍各項(xiàng)管理制度，服從公寓員、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的管理、檢查。
2、遇到停水、停電等突發(fā)事件時(shí)要保持冷靜，通過(guò)學(xué)生干部或管理、值班人員及時(shí)解決問(wèn)題，嚴(yán)禁起哄滋事，嚴(yán)防發(fā)生意外。
3、宿舍內(nèi)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，相鄰宿舍的同學(xué)要互相尊重、友好交往。
4、遵守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)就寢；嚴(yán)禁夜不歸宿，嚴(yán)禁私自留他人居住；不得在宿舍區(qū)喧嘩、打鬧，不得放大音響設(shè)備的音量。
5、宿舍里要注意語(yǔ)言文明，不講臟話；嚴(yán)禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍；宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用大功率電器，嚴(yán)禁私拉亂接電源；嚴(yán)禁吸煙、酗酒。
6、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高警惕，防火防盜。休息或外出時(shí)要關(guān)鎖好門(mén)、窗，公物壞了要及時(shí)報(bào)修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢問(wèn)、報(bào)告，確保宿舍治安安全。
7、保持宿舍整潔。起床后要及時(shí)整理內(nèi)務(wù)，打掃宿舍衛(wèi)生。
五、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。
1、遵守相關(guān)法律規(guī)定，不散布、傳播謠言，不瀏覽、發(fā)布不良信息；不侮辱、欺詐和他人，不侵犯他人的'合法權(quán)益。
2、自覺(jué)維護(hù)公共信息安全，維護(hù)公共網(wǎng)絡(luò)安全，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒，不非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。
3、正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。
4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不在網(wǎng)上公開(kāi)個(gè)人資料，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，不參加無(wú)益身心健康的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。
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行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇二
今年11月份是山東省第-個(gè)法定的全省消防安全宣傳月。市公安消防支隊(duì)提請(qǐng)市公安局與市委宣傳部、教育局、民政局、衛(wèi)計(jì)委、文廣新局、安監(jiān)局等市直相關(guān)部門(mén)聯(lián)合舉辦濰坊市20__年“119消防安全宣傳月”系列活動(dòng)。
11月1日上午，濰坊市人民政府新聞辦公室召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，濰坊市公安消防支隊(duì)黨委常委、防火監(jiān)督處處長(zhǎng)王錦貴同志介紹了濰坊市20__年“119消防安全宣傳月”活動(dòng)、市公安消防支隊(duì)宣傳中心負(fù)責(zé)人宋杭之同志介紹了濰坊市消防主題文化藝術(shù)公益作品征集活動(dòng)相關(guān)情況。
今年全市“119消防安全宣傳月”活動(dòng)的主題是“消除火災(zāi)隱患共建平安社區(qū)”。期間，市里及各縣(市、區(qū))、市屬各開(kāi)發(fā)區(qū)將重點(diǎn)開(kāi)展好“十大系列宣傳活動(dòng)”：
一是舉辦“消防宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。市公安局聯(lián)合市委宣傳部、市教育局、文廣新局等相關(guān)部門(mén)于11月初舉行全市“119消防安全宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，市直相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)將出席活動(dòng)。各縣(市)區(qū)也將同步舉行“消防宣傳月”啟動(dòng)儀式或主題宣傳活動(dòng)。
二是開(kāi)展全市消防主題文化藝術(shù)公益作品征集。
三是召開(kāi)“消防宣傳月”新聞發(fā)布會(huì)、媒體通氣會(huì)。各縣市區(qū)黨委宣傳、公安等部門(mén)也將適時(shí)聯(lián)合組織當(dāng)?shù)刂髁髅襟w通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、通氣會(huì)等形式，向社會(huì)公布本地“119消防安全宣傳月”策劃方案和內(nèi)容。
四是開(kāi)展優(yōu)秀“社區(qū)消防宣傳大使”評(píng)選。聯(lián)合民政部門(mén)，面向長(zhǎng)期關(guān)注和參與社區(qū)消防事業(yè)、貢獻(xiàn)突出的社區(qū)工作人員、社區(qū)警務(wù)室民警、社區(qū)居民，組織開(kāi)展評(píng)選。全市“119消防安全宣傳月”啟動(dòng)儀式上將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)。
五是積極推動(dòng)將消防業(yè)務(wù)知識(shí)納入保安員培訓(xùn)內(nèi)容。各縣市區(qū)消防部門(mén)積極與當(dāng)?shù)乇０补緦?duì)接，將消防安全知識(shí)宣傳、消防法律法規(guī)普及和消防業(yè)務(wù)技能演示等納入保安員培訓(xùn)內(nèi)容，以“消防宣傳月”為契機(jī)，組織開(kāi)展一次轄區(qū)保安員消防安全集中培訓(xùn)演練活動(dòng)，并推動(dòng)此項(xiàng)工作“常態(tài)化”。
六是深入推進(jìn)全市優(yōu)秀消防培訓(xùn)教員“百場(chǎng)巡回宣講”活動(dòng)。
七是集中組織一次媒體專題宣傳報(bào)道。宣傳月期間，各級(jí)黨委宣傳、文化廣電部門(mén)及各級(jí)主流媒體加大對(duì)消防安全常識(shí)的宣傳普及力度，同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)今年以來(lái)全市消防工作和部隊(duì)建設(shè)取得的成績(jī)和“鳶都消防鐵軍”感人事跡的宣傳報(bào)道，弘揚(yáng)“主旋律”，傳遞“正能量”。
八是創(chuàng)新組織一輪新媒體宣傳推廣活動(dòng)。開(kāi)展進(jìn)“紅門(mén)”、“進(jìn)學(xué)?！蓖茝V消防“雙微”關(guān)注活動(dòng)。同時(shí)主動(dòng)聯(lián)系新媒體“大v”，策劃開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容豐富的新媒體消防宣傳互動(dòng)活動(dòng)。
九是開(kāi)展消防公益宣傳系列活動(dòng)。充分利用新興媒介，密集播發(fā)消防公益廣告和消防安全提示字幕。積極利用有線電視開(kāi)機(jī)畫(huà)面學(xué)消防，落實(shí)ktv、歌舞廳、影劇院“開(kāi)機(jī)學(xué)消防”。及時(shí)更新維護(hù)消防科普教育基地、消防主題文化公園，指導(dǎo)社區(qū)建設(shè)、完善消防體驗(yàn)室。
十是積極參與省直有關(guān)部門(mén)組織的“全省消防安全社區(qū)”、“全省百佳社區(qū)消防宣傳大使”、“全省優(yōu)秀消防安全宣講師”、“全省優(yōu)秀消防公益廣告”以及“消防微電影”評(píng)選活動(dòng)。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇三
到上周為止，學(xué)?！皩W(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月”活動(dòng)已暫時(shí)告一段落。
本次活動(dòng)，校長(zhǎng)室高度重視，廣大師生積極參與，目前已取得了階段性成果。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、通過(guò)廣大師生的`共同參與，廣大同學(xué)的行為文明意識(shí)有了增強(qiáng);。
2，通過(guò)訓(xùn)練，校園中不文明行為少了，文明舉動(dòng)多了;。
3、校園風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生精神面貌有較大改觀。
今天，我們召開(kāi)無(wú)為一中學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)行為規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng)，表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)對(duì)平時(shí)的行為習(xí)慣訓(xùn)練問(wèn)題提出明確要求。
借訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會(huì)這個(gè)平臺(tái)，我想和同學(xué)們談一談“中學(xué)階段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育問(wèn)題”。
這個(gè)問(wèn)題又包括兩個(gè)方面：
一、為什么要進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
二、怎樣進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
先講第一個(gè)方面------為什么要進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
我們知道，學(xué)校是文明的搖籃，而文明的第一個(gè)標(biāo)志是校園的整潔有序?？墒峭瑢W(xué)們想一想，我們的樓、科學(xué)館、學(xué)生公寓等等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，墻壁上滿是鞋底的黑印跡和足球撞擊的痕跡，桌凳上隨處可見(jiàn)龍飛鳳舞的字跡，消防設(shè)施遭破壞，玻璃門(mén)窗被打碎，臟話、粗話不絕于耳，蓄長(zhǎng)發(fā)、著奇裝屢見(jiàn)不鮮。也許，呆得久了，我們的感覺(jué)麻木了;也許，見(jiàn)得多了，很多同學(xué)習(xí)以為常了;還有的同學(xué)可能不屑一顧：不就是那些細(xì)枝末節(jié)嗎?可我們應(yīng)該懂得，細(xì)節(jié)決定成功;細(xì)枝末節(jié)決定我們的發(fā)展。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下。”古人還說(shuō)：“一屋不歸，何以掃天下?！边@都是關(guān)于細(xì)節(jié)(或基礎(chǔ))與成長(zhǎng)關(guān)系的至理名言。
毋庸諱言，現(xiàn)在有一個(gè)過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)而淡化行為規(guī)范的傾向，這是極端有害的。有一個(gè)故事，說(shuō)：
一個(gè)人，坐在他的馬車上面朝北面，告訴遇見(jiàn)的人說(shuō)他要到楚國(guó)去。
別人對(duì)他說(shuō)：“您去楚國(guó)，楚國(guó)在南面，您為什么面向北走呢?”
他說(shuō)：“我的馬好?！?BR> 別人又說(shuō)：“您的馬雖然好，但這不是去楚國(guó)的路啊!”
他又說(shuō)：“我的路費(fèi)很充足?！?BR> 別人提醒他：“你的路費(fèi)雖然多，但這不是去楚國(guó)的路啊!”
他又說(shuō)：“給我駕車的人本領(lǐng)很高?！?BR> 他不知道方向錯(cuò)了，趕路的條件越好，離楚國(guó)的距離就會(huì)越遠(yuǎn)。這個(gè)故事正好說(shuō)明：做人做事，必須有正確的方向。方向錯(cuò)了，條件越好，花的力氣越大，離自己所要達(dá)到的目標(biāo)就越遠(yuǎn)。教育也是如此：一個(gè)在行為規(guī)范上有欠缺的人，擁有的知識(shí)越多，發(fā)揮的負(fù)面影響可能越大。
我們生活在校園中，校園是我們成長(zhǎng)的搖籃、生活的樂(lè)園和精神的家園;校園環(huán)境怎樣，直接關(guān)系著我們成長(zhǎng)的質(zhì)量?！芭钌橹?，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑?！?BR> 開(kāi)展以“愛(ài)校、規(guī)范、文明”為主題的學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月活動(dòng)，就是要優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境。我們要通過(guò)加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí);通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范行為;通過(guò)開(kāi)展中學(xué)生最基本的文明禮貌、道德行為養(yǎng)成教育，提高思想品德素質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園，塑造文明新人。
再講第二個(gè)方面------怎樣進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
新課程的學(xué)生觀認(rèn)為，教育必須著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開(kāi)掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展;必須著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色的發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)這一觀點(diǎn)，當(dāng)前學(xué)校德育工作必須抓好以下幾個(gè)方面：
1、要進(jìn)行怎樣做人的教育。我認(rèn)為，中學(xué)生首先不是成才成鳳問(wèn)題，而是學(xué)會(huì)立足社會(huì)，怎樣生活，怎樣同多種人交往，也就是做人問(wèn)題。同學(xué)們，你們已具備了較強(qiáng)的自主意識(shí)和自主能力，并開(kāi)始了對(duì)人生意義、人生道德和人生價(jià)值的思考與探索，今后能生活得有意義、有作為、有價(jià)值，首先學(xué)會(huì)怎樣做人，使自己懂得如何珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的人格，學(xué)會(huì)如何尊重別人。學(xué)會(huì)做人，才能為自己成才打下良好的基礎(chǔ)。
2、要進(jìn)行基礎(chǔ)文明行為的培養(yǎng)。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，所謂基礎(chǔ)文明行為就是符合學(xué)生行為規(guī)范的言語(yǔ)和行動(dòng)。比如：“穿戴要樸素大方，頭發(fā)要干凈整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋”，這是對(duì)中學(xué)生穿戴打扮的基本要求。再比如，怎樣與人說(shuō)話，才能使人們關(guān)系融洽，達(dá)到交往的目的。這里很有學(xué)問(wèn)，人們常說(shuō)：“一句話說(shuō)得好讓人笑，說(shuō)得不好讓人跳?！彪m然說(shuō)話內(nèi)容千差萬(wàn)別，但總是要使用禮貌語(yǔ)言，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度要和藹。因此，活動(dòng)月過(guò)后，我們依然要嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)化，突出一個(gè)“訓(xùn)”字，使行為規(guī)范真正內(nèi)化為同學(xué)們的直覺(jué)追求。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇四
學(xué)生日常行為規(guī)范工作的情況總結(jié)一直以來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹“十六大”精神，結(jié)合思政科的德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，圍繞《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以少先隊(duì)工作為主陣地，以“弘揚(yáng)中華美德、爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民”主題教育為載體，采取切實(shí)有效的措施，努力營(yíng)造良好的“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的氛圍。
根據(jù)思政科關(guān)于《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查的通知》的要求，我校迅速成立了以鄭蕙校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管德育的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各級(jí)組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)干部為組員的自查工作小組，制定自查工作方案，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)校規(guī)章制度、校容校貌進(jìn)行了相關(guān)的自查工作，現(xiàn)對(duì)具體情況總結(jié)如下：
1、制度建全。
除了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》外，我校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了《冼村小學(xué)一日須知》、《午休管理制度》、《文明班評(píng)比制度》等制度，對(duì)學(xué)生校內(nèi)外的行為準(zhǔn)則提出要求。
2、落實(shí)有力。
德育工作做的是學(xué)生的思想工作，影響的是學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，改變的`是學(xué)生的行為習(xí)慣，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、反復(fù)而艱巨的工作，它不可能立竿見(jiàn)影，一蹴而就，只能從方方面面入手、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我校不僅利用課堂教學(xué)、主題班（隊(duì)）會(huì)、專題講座、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，還充分利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，結(jié)合重大節(jié)日，挖掘各種教育的素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。通過(guò)每月一主題的墻報(bào)評(píng)比、每周一重點(diǎn)的學(xué)生行為抽查，每周一次的文明班評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班集體的形成、班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，使學(xué)生達(dá)到自我管理、自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我服務(wù)的目的。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的行為偏差，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)進(jìn)行糾正，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成；對(duì)于在校園生活中涌現(xiàn)的好人好事大力進(jìn)行宣傳，發(fā)揮良好行為的榜樣作用，體現(xiàn)德育的正面導(dǎo)向功能。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步：
（1）校內(nèi)，學(xué)生逐漸養(yǎng)成推廣普通話的習(xí)慣，以說(shuō)普通話為榮，把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字變成一種自覺(jué)的行動(dòng)，使普通話成為全體學(xué)生的日常用語(yǔ)，并把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字同愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康。
（2）學(xué)生逐漸養(yǎng)成在校內(nèi)輕聲細(xì)語(yǔ)的習(xí)慣，高聲在課室內(nèi)喧嘩的現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生以不影響他人休息生活為榮，并把它作為檢查個(gè)人道德修養(yǎng)水平的一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)。
（3）學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣越來(lái)越好。每天清晨當(dāng)雄壯的國(guó)歌唱響的時(shí)候，所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國(guó)旗行禮；校園內(nèi)，遇到老師、來(lái)賓能夠主動(dòng)地向他們問(wèn)好?！澳谩薄ⅰ皩?duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)隨處可聞。
（4）校園小主人翁的意識(shí)越來(lái)越濃。隨手撿起地面上遺落的紙屑、隨手?jǐn)Q緊尚未緊閉的用水開(kāi)關(guān)、隨時(shí)提醒他人尚未注意的不文明行為的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。
3、環(huán)境優(yōu)美。
近幾年來(lái)，我校的環(huán)境建設(shè)得到很大的改觀，校園內(nèi)綠樹(shù)如茵景色宜人，成為鳥(niǎo)兒棲息的快樂(lè)家園；校園文化建設(shè)布局合理、處處散發(fā)出育人的芬芳；操場(chǎng)、通道、墻壁到處干凈整潔，學(xué)生的衛(wèi)生保潔意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。
以上，是我校檢查小組在自查中對(duì)學(xué)校工作充分肯定的一面，但是，我們還清楚地認(rèn)識(shí)到以下幾個(gè)客觀存在的問(wèn)題對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的負(fù)面影響是不容忽視的，它們也決定著我校今后工作的復(fù)雜性和艱巨性：
1、學(xué)生家長(zhǎng)不良行為習(xí)慣對(duì)孩子的影響；
2、社區(qū)環(huán)境對(duì)孩子的不良影響；
3、社區(qū)居民（特別是部分流動(dòng)人口）對(duì)校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生的影響。
20xx年11月2日星期四。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇五
高等院校是為國(guó)家培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的陣地，青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)講文明、講禮貌，自覺(jué)遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)優(yōu)良的品德。
一、課堂行為規(guī)范。
1、學(xué)生應(yīng)提前10分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好上課準(zhǔn)備；若遲到，應(yīng)先報(bào)告，老師允許后方可進(jìn)入教室；上課要遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，不做與課程無(wú)關(guān)的事。
2、上課時(shí)應(yīng)衣著大方，夏天不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室。
3、對(duì)課堂教具、設(shè)備要加以愛(ài)護(hù)，不要隨便移動(dòng)，更不得損害。要節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)隨手關(guān)燈。
4、教室內(nèi)外要保持清潔，不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物；不準(zhǔn)將食物帶入教學(xué)場(chǎng)所。
5、課堂上，不得隨便接打手機(jī)，應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)為靜音。
二、校園行為規(guī)范。
1、學(xué)生平時(shí)要儀表整潔、舉止有禮；與他人交談時(shí)應(yīng)注意談吐文明，使用禮貌用語(yǔ)；男女生之間要文明交往，自尊、自重，不得在公共場(chǎng)所有不文明舉止。
2、師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)打招呼。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門(mén)或打招呼，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。
3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、凈化。
4、提倡健康的文化生活，不得購(gòu)買(mǎi)、出借、傳閱內(nèi)容反動(dòng)和淫穢的書(shū)刊、圖片、音像制品等；不隨意張貼小廣告；不推銷商品。
5、保持校內(nèi)環(huán)境的安靜，不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的體育、文娛活動(dòng)。
三、公共場(chǎng)所行為規(guī)范。
（一）圖書(shū)館。
1、圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)要有秩序地進(jìn)館，要盡量放輕腳步，以免影響他人。
2、借閱圖書(shū)時(shí)不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。
3、不要替他人代占座位；對(duì)閱覽室里的書(shū)刊，閱后應(yīng)及時(shí)放回原處，不要一人同時(shí)占用幾本雜志，以妨礙其他同學(xué)借閱。
4、不在圖書(shū)雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不得拆撕書(shū)刊。
（二）會(huì)場(chǎng)。
1、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不遲到、不無(wú)故缺席。
2、自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，服從會(huì)議統(tǒng)一指揮，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。
3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持會(huì)場(chǎng)清潔。
4、散會(huì)時(shí)，有秩序地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，不要搶先、擁擠，避免造成混亂和意外事故。
（三）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
1、參觀比賽要遵守有關(guān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)則。
2、做文明觀眾，尊重裁判和工作人員，自覺(jué)遵守并維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的秩序，服從指揮，注意自身安全，不鼓倒掌、喝倒彩。
（四）食堂。
1、就餐者要遵守食堂就餐時(shí)間，自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠。
2、就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫(xiě)亂劃。
3、要愛(ài)惜糧食，剩飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂扔；不要將飯菜端回宿舍用餐。
（五）校園外。
1、乘車主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車，過(guò)馬路自覺(jué)走人行橫道。
3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、古跡；愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木；保護(hù)有益動(dòng)物。
4、見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為，要進(jìn)行勸阻。
四、宿舍行為規(guī)范。
1、自覺(jué)遵守宿舍各項(xiàng)管理制度，服從公寓員、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的管理、檢查。
2、遇到停水、停電等突發(fā)事件時(shí)要保持冷靜，通過(guò)學(xué)生干部或管理、值班人員及時(shí)解決問(wèn)題，嚴(yán)禁起哄滋事，嚴(yán)防發(fā)生意外。
3、宿舍內(nèi)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，相鄰宿舍的同學(xué)要互相尊重、友好交往。
4、遵守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)就寢；嚴(yán)禁夜不歸宿，嚴(yán)禁私自留他人居?。徊坏迷谒奚釁^(qū)喧嘩、打鬧，不得放大音響設(shè)備的音量。
5、宿舍里要注意語(yǔ)言文明，不講臟話；嚴(yán)禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍；宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用大功率電器，嚴(yán)禁私拉亂接電源；嚴(yán)禁吸煙、酗酒。
6、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高警惕，防火防盜。休息或外出時(shí)要關(guān)鎖好門(mén)、窗，公物壞了要及時(shí)報(bào)修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢問(wèn)、報(bào)告，確保宿舍治安安全。
7、保持宿舍整潔。起床后要及時(shí)整理內(nèi)務(wù)，打掃宿舍衛(wèi)生。
五、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。
1、遵守相關(guān)法律規(guī)定，不散布、傳播謠言，不瀏覽、發(fā)布不良信息；不侮辱、欺詐和他人，不侵犯他人的'合法權(quán)益。
2、自覺(jué)維護(hù)公共信息安全，維護(hù)公共網(wǎng)絡(luò)安全，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒，不非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。
3、正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。
4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不在網(wǎng)上公開(kāi)個(gè)人資料，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，不參加無(wú)益身心健康的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇六
1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮.2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋.3、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.不隨地吐痰,不亂扔廢棄物.4、舉止文明,不說(shuō)臟話,不罵人,不打架,不賭博.不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所.5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音像制品,不聽(tīng)不唱不健康歌曲,不參加迷信活動(dòng).6、愛(ài)惜名譽(yù),拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事.7、注意安全,防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等.
二、誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人。
8、平等待人,與人為善.尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣.謙恭禮讓,尊老愛(ài)幼,幫助殘疾人.9、尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇.10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng).11、使用禮貌用語(yǔ),講話注意場(chǎng)合,態(tài)度友善,要講普通話.接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手,12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記.13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙他人要道歉.14、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還.不說(shuō)謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改.15、上、下課時(shí)起立向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行.
三、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)。
16、按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課.17、上課專心聽(tīng)講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見(jiàn)解.18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),考試不作弊.19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定.20、認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美.不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序.21、愛(ài)護(hù)校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫(huà).借用公物要按時(shí)歸還,損壞東西要賠償.22、遵守宿舍和食堂的制度,愛(ài)惜糧食,節(jié)約水電,服從管理.23、正確對(duì)待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康.
四、勤勞儉樸,孝敬父母。
24、生活節(jié)儉,不互相攀比,不亂花錢(qián).25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,自己的衣物用品收放整齊.26、生活有規(guī)律,按時(shí)作息,珍惜時(shí)間,合理安排課余生活,堅(jiān)持鍛煉身體.27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況,尊重父母意見(jiàn)和教導(dǎo).28、外出和到家時(shí),向父母打招呼,未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得在外住宿或留宿他人.29、體貼幫助父母長(zhǎng)輩,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),關(guān)心照顧兄弟姐妹.30、對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出,講道理,不任性,不耍脾氣,不頂撞.31、待客熱情,起立迎送.不影響鄰里正常生活,鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助.
五、嚴(yán)于律己,遵守公德。
32、遵守國(guó)家法律,不做法律禁止的事.33、遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過(guò)馬路走人行橫道,不跨越隔離欄.34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票,給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座,不爭(zhēng)搶座位.35、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、文物古跡,愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木,愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境.36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧.37、珍愛(ài)生命,不吸煙,不喝酒,不濫用藥物,拒絕毒品.不參加各種名目的非法組織,不參加非法活動(dòng).38、公共場(chǎng)所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆.39、觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾.40、見(jiàn)義勇為,敢于斗爭(zhēng),對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告.
1、男子愛(ài)瀟灑,女人愛(ài)漂亮,男生留長(zhǎng)發(fā)顯得更加英俊,女生燙發(fā)則顯得更加俏麗.
。
2、我們都是十七、八歲的人了,外出不必向父母打招呼.
3、不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.
4、我們可以因有事或者生病而不請(qǐng)假,隨便曠課.
幻燈片11。
8、上下樓梯時(shí),破壞學(xué)校樓梯墻壁的保溫層和應(yīng)急指示燈.
9、學(xué)校不進(jìn)行檢查的時(shí)候,就不穿校服。
爭(zhēng)做文明學(xué)生規(guī)范自身行為。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊.
――學(xué)生討論?我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象？
一語(yǔ)言不文明！
例如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
二環(huán)境不整潔！
三上網(wǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重！
隨著科技的不斷發(fā)展,信息技術(shù)的普及,越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)了網(wǎng)吧.
網(wǎng)絡(luò)的四大危害一、網(wǎng)絡(luò)游戲.二、網(wǎng)上垃圾信息.三、聊天與bbs.四、網(wǎng)絡(luò)消極文化的侵蝕.
四破壞公物現(xiàn)象。
僂禁不止?！
損壞公物的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇七
注意課間活動(dòng)安全。
請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的`場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞。
遵守交通規(guī)則和交通秩序。
強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹?操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹(shù)枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買(mǎi)零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇八
本月，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)地開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)，有效地推動(dòng)了我校精神文明和學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)了全體學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，現(xiàn)將我校“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)做總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)期伊始，我校就組織全體教師召開(kāi)會(huì)議，研究制定“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)方案，并把活動(dòng)方案分發(fā)到每一位教師手中，張貼在每一間教室里面，讓師生明確訓(xùn)練內(nèi)容。
二、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練。
1.加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、墻報(bào)等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義。
利用國(guó)旗下演講、校園廣播、班會(huì)、等時(shí)間加強(qiáng)《守則》、《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。
2.細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。在全體隊(duì)員中開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”和“交通安全伴我行”的手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)、征文活動(dòng)，取得了良好的效果。
3、知識(shí)競(jìng)賽，摸底檢查。根據(jù)我校行為規(guī)范示范月活動(dòng)方案，我們分年級(jí)段開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)答卷形式來(lái)檢查學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)掌握情況。
4、行為檢查、分段進(jìn)行。學(xué)校值勤生下到各個(gè)班進(jìn)行養(yǎng)成教育的行為檢查。通過(guò)隊(duì)干部的檢查督促每一位隊(duì)員認(rèn)真遵守小學(xué)生行為規(guī)范的每一條，使每一位隊(duì)員對(duì)照規(guī)范找出自己的不足以便及時(shí)改正。
5、評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)，激發(fā)斗志。評(píng)選行為規(guī)范先進(jìn)班級(jí)和行為規(guī)范先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選來(lái)激勵(lì)學(xué)生從點(diǎn)滴進(jìn)步，從各方面找差距，找不足，使得每一位學(xué)生都向先進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練決非一個(gè)階段或一年半載的事，而是一個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的工程。我校將把“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練”繼續(xù)延續(xù)下去，借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，讓養(yǎng)成教育做得更好。
***小學(xué)。
20**年4月12日。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇九
安全出行不違規(guī)垃圾分類不落地。
節(jié)儉用餐不浪費(fèi)紅白喜事不奢辦。
言談舉止不粗俗文明上網(wǎng)不低俗。
旅游觀光不任性經(jīng)濟(jì)生活不失信。
相關(guān)解釋。
要深化文明交通行動(dòng)，提倡文明出行。行人和車輛各行其道，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。行人過(guò)馬路做到“一停二看三通過(guò)”,不闖紅燈、等候時(shí)不越線擠占機(jī)動(dòng)車道、不違規(guī)橫穿馬路、不翻越交通護(hù)欄、不踩踏路邊綠化帶。駕駛員行車時(shí)做到按道行駛、排隊(duì)等候“不加塞”、不違規(guī)變道、不爭(zhēng)道搶行、斑馬線禮讓、不隨意鳴笛、不車窗拋物、不隨意開(kāi)啟遠(yuǎn)光燈、不占用應(yīng)急車道。
垃圾分類不落地。
要深化家園清潔行動(dòng)，提倡文明行為從我做起。自覺(jué)做到不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不高空拋物，積極參與道路、社區(qū)、樓道等公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾分類。貫徹落實(shí)商家“門(mén)前三包”責(zé)任制，全面清除陳年垃圾，嚴(yán)禁亂潑污水、亂排油煙、亂堆亂放，活動(dòng)結(jié)束后自覺(jué)帶走垃圾，提高市民的衛(wèi)生意識(shí)。旅游團(tuán)隊(duì)主動(dòng)向游客分發(fā)垃圾袋，引導(dǎo)游客文明旅游，公園、景區(qū)設(shè)立適當(dāng)數(shù)量的“垃圾不落地”標(biāo)識(shí)牌，并做好文明旅游引導(dǎo)激勵(lì)和監(jiān)管懲戒工作。
節(jié)儉用餐不浪費(fèi)。
要深化節(jié)約節(jié)能行動(dòng)，提倡市民節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐、文明用餐。在賓館、大中型酒店、小餐館等餐飲服務(wù)店推行“文明用餐、節(jié)儉惜?！薄俺珜?dǎo)節(jié)約、不剩飯菜”“合理點(diǎn)餐、抵制浪費(fèi)”的消費(fèi)理念，在每張餐桌上放置節(jié)約用餐提示牌。餐飲店不提供過(guò)期食品、主動(dòng)提示適當(dāng)點(diǎn)餐用餐、提供公筷、免費(fèi)提供環(huán)保打包盒等服務(wù)。通過(guò)多渠道宣傳讓群眾認(rèn)識(shí)到暴飲暴食對(duì)身體的危害，樹(shù)立合理飲食觀念，真正形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好社會(huì)風(fēng)氣。
紅白喜事不奢辦。
要深化移風(fēng)易俗行動(dòng)，提倡樹(shù)立崇尚節(jié)儉的文明新風(fēng)。應(yīng)用多種宣傳渠道宣揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，號(hào)召紅白喜事不大操大辦，幫助青年樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀，提倡組織開(kāi)展集體婚禮。通過(guò)宣傳在群眾中樹(shù)立新事新辦、喪事簡(jiǎn)辦、厚養(yǎng)薄葬，努力形成移風(fēng)易俗反對(duì)紅白喜事大操大辦的濃厚氛圍。
言談舉止不粗俗。
要深化遵德守禮行動(dòng)，提倡行為舉止文明謙讓。自覺(jué)做到在公共場(chǎng)合遵守秩序，不惡語(yǔ)相向，不無(wú)理取鬧，遠(yuǎn)離不文明行為。推進(jìn)鄰里和睦，社區(qū)和諧，大力推廣使用文明禮貌用語(yǔ)，每個(gè)人從我做起，將文明禮貌用語(yǔ)和良好行為舉止感染到身邊的人，傳播到社區(qū)，帶到公共場(chǎng)所，貫穿在人際交往中，形成講文明、講公德的'良好氛圍。
文明上網(wǎng)不低俗。
要深化凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境行動(dòng)，提倡傳播格調(diào)高雅的先進(jìn)文化，反對(duì)低級(jí)媚俗，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。做到善于網(wǎng)上學(xué)**，不瀏覽不良信息;誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;不傳信謠言，不隨意跟帖;增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;不沉溺虛擬空間。
旅游觀光不任性。
要深化文明旅游行動(dòng)，提倡自覺(jué)遵守文明旅游規(guī)范。在旅游活動(dòng)中注意文明形象，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，排隊(duì)遵守秩序，不在公眾場(chǎng)所高聲喧嘩，尊重各地風(fēng)俗**慣，保護(hù)文物古跡，不在文物古跡上涂刻。在出國(guó)(境)旅游中不損害國(guó)家形象。
經(jīng)濟(jì)生活不失信。
要深化誠(chéng)實(shí)守信行動(dòng)，提倡誠(chéng)信為本。人人樹(shù)立誠(chéng)信光榮、失信可恥的意識(shí)，認(rèn)真守約履約，不坑蒙拐騙，不欠債不還。嚴(yán)厲打擊商業(yè)欺詐、合同違法、制假售假、虛假?gòu)V告、偷逃騙稅、學(xué)術(shù)不端等不良現(xiàn)象和失信行為，加大對(duì)環(huán)保領(lǐng)域存在嚴(yán)重失信行為的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其有關(guān)人員的聯(lián)合懲戒力度，重點(diǎn)整治失信被執(zhí)行人，大力推廣誠(chéng)信商店、誠(chéng)信一條街、誠(chéng)信驛站，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、一諾千金的良好社會(huì)環(huán)境。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十
學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，就是針對(duì)學(xué)生在校情況，結(jié)合學(xué)校常規(guī)，制定出班級(jí)一日常規(guī)。這一常規(guī)包括：早讀，課前準(zhǔn)備，午間休息，課間休息和衛(wèi)生習(xí)慣這五方面。只有做到這五個(gè)基本方面，才能改善課堂紀(jì)律，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。早讀：對(duì)于早讀，我對(duì)學(xué)生提出：“三到”，即，眼到，口到，心到。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一些行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣偏差的學(xué)生經(jīng)常吵鬧，不愿意讀書(shū)，老師不在，教室里亂糟糟，值班干部根本管不住。我就進(jìn)行紀(jì)律教育，要求班干部以身作則，做好榜樣。眼到是對(duì)全體學(xué)生提出的，早晨時(shí)間很少，要提高效率，到校后，就要眼疾手快地拿出早讀的書(shū)，跟著值日班長(zhǎng)讀書(shū)。口到是對(duì)小組長(zhǎng)，課代表提出的。早晨，他們要收本子，事情很多，所以一定要跟著大家一起讀，才能有效果。心到是對(duì)一些學(xué)習(xí)中等的學(xué)生提出的。晨讀應(yīng)該是效果最好的，要鞏固學(xué)到的知識(shí)，就要用心去讀，這樣才能提高成績(jī)。
課前準(zhǔn)備：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是準(zhǔn)備上課的前奏。如何讓他們做到心靜，著實(shí)讓我傷了一回腦筋。后來(lái)，我在翻閱學(xué)生的'規(guī)章制度時(shí)發(fā)現(xiàn)里面的要求和明確具體。因此，我就以此為準(zhǔn)則，預(yù)備鈴響要求他們讀。一個(gè)星期下來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都能背出預(yù)備鈴響該做到的各項(xiàng)規(guī)定，大家要求都明確了，自然也朝著這方面去努力，效果有了，上課效率也提高了。
午間休息：孩子總有貪玩的天性,如何使他們玩的開(kāi)心，又不影響上課和寫(xiě)作業(yè)呢？我提出這樣一個(gè)要求：吃飯十分鐘，休息十分鐘，玩耍二十分鐘，再休息十分鐘，給他們玩的機(jī)會(huì)，但在玩的時(shí)間上稍做控制和提醒，這樣給了他們放松，有不影響上課。在前后休息的二十分鐘里，讓他們可以休息，也可以訂正一下當(dāng)天的作業(yè)，也可反饋當(dāng)天上課的情況，真是一舉兩得。
課間休息和衛(wèi)生方面是相聯(lián)系的。一方面要求學(xué)生注意文明休息，一方面也要求他們注意保持班級(jí)和個(gè)人的衛(wèi)生。每天值日班長(zhǎng)發(fā)揮了很大的作用，他們的督促即培養(yǎng)了自身的一種好的行為習(xí)慣的意識(shí)，也加強(qiáng)了課間和衛(wèi)生的管理。
總之，行為規(guī)范要常抓不懈。只要從小事抓起，才能切實(shí)做好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。行為習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，關(guān)鍵在于我們班主任的細(xì)心發(fā)現(xiàn)，細(xì)致工作，及正確引導(dǎo)。愿我們都來(lái)做這樣的有心人，真正培養(yǎng)出行為習(xí)慣，道德品質(zhì)各方面都過(guò)得硬的合格的小學(xué)生。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十一
通過(guò)一學(xué)年的學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實(shí)施，我校學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育取得了一定的成效，能充分發(fā)揮教師在學(xué)生思想教育中的主導(dǎo)作用,同時(shí)依靠社會(huì)及其它力量，堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對(duì)學(xué)生在日常行為規(guī)范養(yǎng)成方面的訓(xùn)練，使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)總結(jié)如下顯得越來(lái)越重要。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為行為規(guī)范教育周，利用這一周集中學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，并對(duì)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行考核測(cè)試。
我校力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人、培養(yǎng)人、養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)行為的效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。
俗話說(shuō)，身教重于言教。如果教師有良好的師德師風(fēng)，教師群體有良好的行為規(guī)范，那么開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育、落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就會(huì)事半功倍。為此，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展師德學(xué)習(xí)，并評(píng)選出師德標(biāo)兵與師德楷模，組織了師德交流良好的師德師風(fēng)對(duì)養(yǎng)成教育是有力的推動(dòng)和促進(jìn)。師生同步，注重良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成教育，可以收到相得益彰、共同提高的效果。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個(gè)得力支點(diǎn)。養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)校外一個(gè)樣，必須與家庭教育密切配合。通過(guò)班主任向家長(zhǎng)詳細(xì)宣講學(xué)校養(yǎng)成教育工作計(jì)劃和對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的具體要求，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以身作則，為子女樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。
通過(guò)開(kāi)展的.“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”的活動(dòng)。同學(xué)們對(duì)不小心掉在地上的廢紙，能自覺(jué)的拾起來(lái)，看到垃圾能主動(dòng)的清掃掉，使他們從小就養(yǎng)成了愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，通過(guò)多種的實(shí)踐活動(dòng)，如：組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，組織學(xué)生參加各種知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生參加體育比賽等，使小學(xué)在活動(dòng)中確立了自主意識(shí)，自覺(jué)做到日常行為規(guī)范的要求。通過(guò)一些小的活動(dòng)，讓他們知道其實(shí)養(yǎng)成教育是融入到生活的方方面面的。
通過(guò)以上的教育活動(dòng)，培養(yǎng)了少年兒童基本的良好行為習(xí)慣；培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
xxx中心小學(xué)。
20xx年6月。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十二
本學(xué)期，學(xué)校德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，效果良好?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)高為師，德高為范。在貫徹落實(shí)“規(guī)范”中我們首先注重教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，著力抓好師德教育，強(qiáng)調(diào)教師示范作用，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的光榮感和責(zé)任感；通過(guò)群體組合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成“規(guī)范”教育的整體力量，使校園內(nèi)正氣上升，團(tuán)結(jié)向上，進(jìn)取奉獻(xiàn)的氣氛更濃。
（一）、構(gòu)建得力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教師規(guī)范引領(lǐng)作用。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級(jí)組，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊(duì)伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊(duì)伍建設(shè)。形成“全員參與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效”的德育工作作風(fēng)。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，教師是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時(shí)排在學(xué)生隊(duì)伍后面，與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，按時(shí)值勤，護(hù)導(dǎo)護(hù)送按時(shí)到崗，半年來(lái)，我校教師從課堂到課間，從學(xué)校到社會(huì)，總能給學(xué)生以良好的行為示范。
（二）、我校組織的各類傳統(tǒng)活動(dòng)、主題活動(dòng)，始終把對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為教育的主線。
三、做好典型事例的表?yè)P(yáng)與批評(píng)活動(dòng)。
1、在開(kāi)展一日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，少先隊(duì)總部充分發(fā)揮晨會(huì)、廣播、宣傳窗、手抄報(bào)等宣傳陣地作用，倡導(dǎo)學(xué)生從身邊事、日常事、小事做起，從學(xué)會(huì)做人開(kāi)始，樹(shù)立以什么為榮，什么為辱的意識(shí)。開(kāi)展“四不、五節(jié)約”實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮貌、摒棄違法亂紀(jì)；倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、摒棄鋪張浪費(fèi)。對(duì)于在活動(dòng)中出現(xiàn)的'好人好事，嚴(yán)重違紀(jì)行為等典型事例要及時(shí)地開(kāi)展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
2、注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練力度。
小學(xué)生良好的行為習(xí)慣是靠平時(shí)日積月累的知、行轉(zhuǎn)化中逐步養(yǎng)成的。因此，我們利用各種渠道，各種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、體鍛衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
3、訓(xùn)練目標(biāo)細(xì)化、具體化。
各班則由班主任與學(xué)生一起根據(jù)本年級(jí)本班的實(shí)際，對(duì)照《學(xué)校行為規(guī)范教育分層目標(biāo)》制定班級(jí)目標(biāo)及每周教育重點(diǎn)，有計(jì)劃、分階段地落實(shí)行規(guī)教育內(nèi)容。這樣使目標(biāo)更細(xì)化，使內(nèi)容更具體，要求更明確，這樣的訓(xùn)練，操作性強(qiáng)，學(xué)生更易接受。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間午間文明休息”的教育。我們按低、中、高年級(jí)細(xì)化成具體要求，如，低年級(jí)做到：不罵人、不尖叫，不打架、不追逐，不在地上打滾，不進(jìn)入大花壇，不玩教具、媒體，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，迅速做好生活上的事情（喝水、上廁所等）。根據(jù)這些要求制定一張表格，午會(huì)課上教師對(duì)這幾條反復(fù)抓、反復(fù)講，同時(shí)讓學(xué)生根據(jù)自己的行為對(duì)照評(píng)價(jià)，自我衡量，認(rèn)識(shí)到哪些做到了，哪些還需努力。我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)一個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生的文明休息得到很大的提高。
學(xué)校是教育主要的實(shí)施機(jī)構(gòu)，但只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三位合一體，緊密配合，才能形成教育工作的合力，實(shí)踐證明，學(xué)校德育工作由單一化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變，是學(xué)校實(shí)施德育的一條極其有效的途徑。我校通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，大力加強(qiáng)宣傳工作，把行為規(guī)范的內(nèi)容和要求，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信等形式向家長(zhǎng)宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)竭力配合、耐心指導(dǎo)、正確評(píng)價(jià)學(xué)生行為。家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生在校外受到的不良影響就會(huì)大大減少，校內(nèi)教育就更加有效了。
學(xué)生行為規(guī)范是一個(gè)反復(fù)抓，抓反復(fù)的過(guò)程。我們努力發(fā)揮午會(huì)課的陣地作用，經(jīng)常性，有針對(duì)性地開(kāi)展行為規(guī)范教育訓(xùn)練。一方面，學(xué)校分層次細(xì)化行為規(guī)范教育要點(diǎn)，分為低、中、高三個(gè)年級(jí)段。劃分為對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭中做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、體鍛衛(wèi)生和勞動(dòng)習(xí)慣三方面，確立了具體內(nèi)容。每個(gè)課目低、中、高年級(jí)有不同要求，循序漸進(jìn)，形成了分層要求的系統(tǒng)目標(biāo)。另一方面，根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)整體行為規(guī)范薄弱環(huán)節(jié)，確定階段要點(diǎn)加以強(qiáng)化。這樣有針對(duì)性的教育收到了較好的教育效果。
（一）“禮儀教育”正行為。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來(lái)，我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
1.文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《汾水道小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌：如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。五是設(shè)立每周一為學(xué)校文明日，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣。
2.設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗。
學(xué)校在校門(mén)口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與學(xué)校老師、來(lái)賓鞠躬問(wèn)候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
繼續(xù)制定、完善《少先隊(duì)評(píng)比、隊(duì)干部監(jiān)督制度》、《行政巡。視制度》、《班主任三到崗》和《班主任課間管理制度》，落實(shí)《路隊(duì)進(jìn)出校》、《升國(guó)旗制度》。使德育制度管理促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。
以少先隊(duì)為載體，開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)、手抄報(bào)比賽、推薦參加讀書(shū)征文比賽、演講比賽，開(kāi)展日新月異新天津攝影比賽，召開(kāi)主題班會(huì)，總結(jié)活動(dòng)收獲，交流教育體會(huì)。
（1）開(kāi)展班級(jí)良好行為習(xí)慣積分儲(chǔ)蓄活動(dòng)。
為使習(xí)慣養(yǎng)成教育更具有針對(duì)性，我們?cè)诮逃邪呀逃徒邮芙逃臋?quán)利還給學(xué)生，建立積分儲(chǔ)蓄卡和成長(zhǎng)記錄冊(cè)，讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并譜寫(xiě)自己的成長(zhǎng)之路。我們緊密結(jié)合《德育規(guī)程》和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容分學(xué)段幫助學(xué)生制定自我約束、評(píng)價(jià)目標(biāo)。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、生活、體育、衛(wèi)生幾部分，每周班級(jí)以小組形式小結(jié)每位學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育落實(shí)情況，以公開(kāi)、公正為原則，以紅星、黃星為形式量化在班級(jí)展示牌中。為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)，班主任老師精心設(shè)計(jì)班級(jí)展示牌的內(nèi)容，一、二年級(jí)采用登山、賽跑、比一比誰(shuí)最棒的活動(dòng)形式，中高年級(jí)學(xué)生采用摘星等形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，每月學(xué)校開(kāi)展“文明飄香校園”評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)做行為習(xí)慣小標(biāo)兵活動(dòng)在校園中蔚然成風(fēng)。學(xué)生在自我評(píng)價(jià)過(guò)程中，不斷反思、不斷總結(jié)自己有那些進(jìn)步、有哪些不足，不斷設(shè)計(jì)新的目標(biāo)，在學(xué)生自我管理中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。
（2）傳承中華民族文化精髓，熏陶感染學(xué)生，逐步形成良好的習(xí)慣。
我們開(kāi)展了傳承中華民族文化精髓，學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)教材，設(shè)立晨讀時(shí)間，落實(shí)誦讀，采用學(xué)校集中學(xué)習(xí)和班級(jí)自學(xué)兩種學(xué)習(xí)形式，每天有內(nèi)容，每月有檢查，班級(jí)紛紛在路隊(duì)行進(jìn)中整齊誦讀，展示班級(jí)學(xué)習(xí)成果，每天清晨，學(xué)生們踏者整齊的步伐、校園內(nèi)外詩(shī)聲朗朗，形成一道亮麗的校園風(fēng)景線。古詩(shī)文誦讀活動(dòng)豐富了校園文化生活，學(xué)生們?cè)谡b讀中感悟，逐步內(nèi)化為良好行為習(xí)慣。
(3)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，搭建教師、學(xué)生讀書(shū)的平臺(tái)，充分利用現(xiàn)有資源，以校園圖書(shū)館為陣地，為師生閱讀交流提供便利。班級(jí)建立圖書(shū)角，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展讀好書(shū)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣。指導(dǎo)他們從書(shū)中獲取信息。探索求知，使書(shū)籍成為師生的生活需要，使閱讀成為師生的重要生活方式，使書(shū)香溢滿校園。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十三
“學(xué)生行為規(guī)范教育”是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人的啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范的日常行為是提高全民族素質(zhì)的重要措施。良好的行為規(guī)范需自小訓(xùn)練，少年養(yǎng)成。我校一直非常重視小學(xué)生行為規(guī)范的教育訓(xùn)練，注重良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，將師生行為規(guī)范教育作為整個(gè)學(xué)校的教育重點(diǎn)。行為規(guī)范教育做到“三抓、三促”——“抓制度，促落實(shí)；抓重點(diǎn)，促特色；抓總結(jié)，促內(nèi)化”。結(jié)合上級(jí)文件精神，我校從素質(zhì)教育出發(fā)，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感做起，開(kāi)展了以學(xué)生的內(nèi)化為根本目的的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)具有良好素養(yǎng)的文明小公民，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在此同時(shí)學(xué)校的整體質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，下面從三個(gè)方面對(duì)學(xué)校在行為規(guī)范教育過(guò)程中作總結(jié)。
為使《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容落到實(shí)處，我校根據(jù)本校實(shí)際情況，分階段、分層次進(jìn)行實(shí)施。同時(shí)，注重相關(guān)德育課程的建設(shè)，全員育人措施落實(shí)。
１、學(xué)校與家長(zhǎng)們共同協(xié)商教育內(nèi)容，以此引導(dǎo)家長(zhǎng)努力提高自身道德、文明修養(yǎng)，以自己良好的行為習(xí)慣為孩子作出表率。我們還利用開(kāi)學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，作個(gè)案分析，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)重智輕德的觀念，掌握一定的心理輔導(dǎo)知識(shí)，教育孩子時(shí)從他們的內(nèi)心需求出發(fā)，促使學(xué)生做事不偏激、行為不偏差。
２、我校的行為規(guī)范教育注重向社會(huì)延伸，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)。
我們主動(dòng)展示小學(xué)生的形象和風(fēng)采。大隊(duì)部組織成立了校級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、居委主任、德育基地負(fù)責(zé)人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)小隊(duì)工作，引導(dǎo)學(xué)生們參加“小公民宣傳活動(dòng)”、“小衛(wèi)士保潔活動(dòng)”、“小巡邏檢查活動(dòng)”等，創(chuàng)設(shè)一切有利于學(xué)生品行形成的教育情景，將常規(guī)教育活動(dòng)作為提高學(xué)生品行、修養(yǎng)的直接載體，使學(xué)生置身于有教育意義的環(huán)境和情景之中，使學(xué)生在主觀、客觀相互作用和情理交融中，受到教育，形成信念，也讓學(xué)生真正成為“社會(huì)人”，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
３、創(chuàng)造“自我教育”條件，促進(jìn)學(xué)生“內(nèi)化”。
“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！痹谛袨橐?guī)范教育中，我們始終不忘學(xué)生的“主體”作用，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的條件氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控、自我提高，在行為規(guī)范檢查中，有校級(jí)檢查，也有班級(jí)各值日班長(zhǎng)自行檢查，檢查評(píng)比不是最終目的，關(guān)鍵是相互督促、相互學(xué)習(xí)、共同努力提高。又如“小學(xué)生拒進(jìn)網(wǎng)吧”、“爭(zhēng)做升旗手”等簽名活動(dòng)，宣誓、簽名都采取自主自愿的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能，促進(jìn)了學(xué)生良好道德素質(zhì)的內(nèi)化，使學(xué)生的行為從他律變?yōu)樽月?，從?guī)范性行為發(fā)展為規(guī)范化道德素質(zhì)和能力。
抓好行為規(guī)范教育，必須挖掘資源、依靠資源，為此，學(xué)校重視多方力量的整合，重視學(xué)生主體體驗(yàn)，注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
１、搭建“內(nèi)化”的活動(dòng)舞臺(tái)。
德育內(nèi)化的主體是學(xué)生，德育內(nèi)化的載體和舞臺(tái)就是豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去施展才華、表現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)校圍繞基礎(chǔ)道德教育主線，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人目標(biāo)，以少先隊(duì)活動(dòng)教育為主體。學(xué)生去實(shí)踐、體驗(yàn)、比較，深化其道德情感，內(nèi)化其行為規(guī)范。
２、組織“體驗(yàn)”的實(shí)踐活動(dòng)。
下階段，學(xué)校有計(jì)劃、有側(cè)重點(diǎn)地分年級(jí)組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)、了解自然；學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；懂得關(guān)心、懂得合作的綜合能力，讓學(xué)生走出學(xué)校、走進(jìn)自然、走向社會(huì)，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，更是讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)。同時(shí)，各年級(jí)還采取相應(yīng)的教育訓(xùn)與指導(dǎo)措施，形成自我管理。在這種教育管理過(guò)程中，學(xué)生的良好習(xí)慣就潛移默化的養(yǎng)成了。借以鞏固本次活動(dòng)的成效。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。”對(duì)一所學(xué)校，創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的前提，我們以創(chuàng)新為目標(biāo)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，以培養(yǎng)廣大師生。
首先，創(chuàng)新行為規(guī)范上的自主。包括自覺(jué)遵守文明禮儀，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的自主培養(yǎng)，課間文明的自主，教室、個(gè)人衛(wèi)生的自主，上課隊(duì)伍文明的自主，課前兩分鐘文明的自主等，經(jīng)過(guò)教育，取得了良好的效果。
其次，讓各班根據(jù)本班的實(shí)際情況，有側(cè)重點(diǎn)的選擇。在教育活動(dòng)中貫穿“自主教育”，體現(xiàn)自主性，讓班主任積極撰寫(xiě)個(gè)案、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，組織開(kāi)展主題暢談會(huì)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
雖然這次活動(dòng)的時(shí)間很短，但由于組織得當(dāng)，取得了良好的效果，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀。為進(jìn)一步加以深化，我校將把此項(xiàng)工作安排到學(xué)校長(zhǎng)期工作計(jì)劃之中，力爭(zhēng)使我校整體實(shí)力再提升一個(gè)臺(tái)階。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十四
播種行為，可以收獲習(xí)慣；收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格；養(yǎng)成性格可以成就未來(lái)。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。本月，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)地開(kāi)展“行為規(guī)范月”活動(dòng)，一個(gè)月來(lái)，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。
1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用班會(huì)、板報(bào)、墻報(bào)等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，貫徹《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》《中職生公約》，利用班會(huì)、課后對(duì)《守則》、《行為規(guī)范》《公約》進(jìn)行理解、熟記，班委進(jìn)行檢查。讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。
2、班會(huì)講座，明確是非?！靶袨橐?guī)范月”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地運(yùn)用思政課，舉行即時(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范”、“法制”、“交通安全”等教育，讓學(xué)生明辨是非，知道什么是可以做應(yīng)該做的，什么是不可以和不應(yīng)該做的。同時(shí)，在班主任教師中開(kāi)展班會(huì)評(píng)選展示活動(dòng)。即，開(kāi)展以“抓規(guī)范、講文明、重學(xué)習(xí)、促習(xí)慣”為主題的班會(huì)評(píng)選展示活動(dòng)。各班主任積極組織，認(rèn)真落實(shí)，學(xué)生的.行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。
3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在“行為規(guī)范月”活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生在有序的訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的規(guī)范行為。如：開(kāi)展了以“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”為主題的黑板報(bào)評(píng)選展示活動(dòng)，取得了良好的收效。
4、行為檢查、分段進(jìn)行。由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)各個(gè)班進(jìn)行養(yǎng)成教育的行為檢查。檢查見(jiàn)到老師、客人怎么做，交給別人東西時(shí)怎么做；檢查行標(biāo)準(zhǔn)禮貌，課間十分鐘的活動(dòng)；檢查使用文明用語(yǔ)，不打架、不罵街。通過(guò)檢查督促每一位學(xué)生認(rèn)真遵守中職生生行為規(guī)范的每一條，使每一位學(xué)生對(duì)照規(guī)范找出自己的不足以便及時(shí)改正。
冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練決非一個(gè)階段或一年半載的事，而是一個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的工程。我校將把“行為規(guī)范月”繼續(xù)延續(xù)下去，堅(jiān)持不懈抓訓(xùn)練，持之以恒成習(xí)慣。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十五
為加強(qiáng)學(xué)生文明規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們xx學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況，從本學(xué)期開(kāi)學(xué)初起，在全校開(kāi)展了兩個(gè)月的“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)。
從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，使他們?cè)趯W(xué)校做有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生，在家庭做有孝行、能自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
學(xué)校主要通過(guò)示范法、實(shí)踐法、榜樣法等方式方法，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，使其養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信等良好的品質(zhì)，基本形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
活動(dòng)主題是：把習(xí)慣鑄成品格，讓文明常伴生活。
活動(dòng)的主要內(nèi)容是學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
20xx年9月—20xx年10月。
（一）逐條分解，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范。
我們學(xué)校在9月和10月，通過(guò)國(guó)旗下講話、每天的班級(jí)晨會(huì)課這兩個(gè)宣傳陣地，將各種行為規(guī)范教育分解到每周和每天。
首先，我們由德育處根據(jù)本校的“行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)計(jì)劃”進(jìn)行分解，分成很多條，然后每周由德育處楊琴主任通過(guò)家校路路通發(fā)給每位班主任，讓每位班主任在晨會(huì)課上“有話可說(shuō)”，“有的放矢”進(jìn)行教育。
其次，每位班主任根據(jù)德育處的安排，每天有重點(diǎn)地進(jìn)行行為規(guī)范教育。每周的晨會(huì)內(nèi)容中有鞏固性的教育內(nèi)容，也有新的內(nèi)容。
再次，我們要求班主任每天的晨會(huì)課先進(jìn)行對(duì)前幾天學(xué)生行為情況的總結(jié)，然后提出新的要求。
兩個(gè)月中，我們進(jìn)行的行為規(guī)范教育有以下內(nèi)容：
1、校紀(jì)校規(guī)教育。目前八都學(xué)校學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)有待進(jìn)一步提高，因此通過(guò)本次“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，我校進(jìn)一步完善本校校紀(jì)校規(guī)，對(duì)“學(xué)生一日常規(guī)”等作進(jìn)一步完善。
2、文明禮儀教育。我們八都學(xué)校結(jié)合江蘇省“八禮四儀”要求，開(kāi)展必要的'禮儀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)。要把文明行為習(xí)慣的教育（排隊(duì)、就餐等）作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)性工作，培養(yǎng)學(xué)生講禮貌、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)親的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，摒棄假惡丑。
3、勞動(dòng)習(xí)慣教育。引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
4、心理健康教育。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生心理健康、人際交往的教育和行為指導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)校心理輔導(dǎo)室的作用，通過(guò)主題班會(huì)、集體晨會(huì)等形式，做好新生入學(xué)的適應(yīng)性教育。有針對(duì)性的開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的習(xí)慣和能力。
5、健體習(xí)慣教育。加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生做好兩操（課間操、眼保健操）。要求學(xué)生做操時(shí)態(tài)度認(rèn)真、姿勢(shì)正確、整齊有序、步伐有力、精神面貌良好。要求學(xué)生堅(jiān)持每天體育鍛煉1小時(shí)。
6、規(guī)范升旗儀式教育。學(xué)校按照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》和《關(guān)于規(guī)范國(guó)歌奏唱禮儀的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升旗儀式。要求學(xué)生做到集隊(duì)靜、快、齊，進(jìn)退場(chǎng)有序，隊(duì)列整齊。
7、防治校園欺凌教育。引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，善待他人，與同學(xué)友愛(ài)互助。結(jié)合蘇州市和吳江區(qū)文件精神，我們認(rèn)真做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力教育，嚴(yán)厲整治校園內(nèi)打架斗毆、以大欺小等嚴(yán)重違紀(jì)行為，杜絕涉校人身傷害惡性案件發(fā)生。我們還請(qǐng)法制副校長(zhǎng)陳愛(ài)警官來(lái)學(xué)校進(jìn)行“防欺凌反暴力”的專題講座。
8、遠(yuǎn)離手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)校將制定校規(guī)，提倡學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)入校園，并遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)沉迷手機(jī)成癮、瀏覽傳播不良信息內(nèi)容的學(xué)生，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的懲戒和教育。
（二）樹(shù)立榜樣，讓“學(xué)生監(jiān)督員”參與管理。
為了取得更好管理效果，我們xx學(xué)校（小學(xué)部）結(jié)合本校實(shí)際情況，由各班班主任推薦兩名學(xué)生（一男一女）為“行為規(guī)范監(jiān)督員”。9月八都學(xué)校（小學(xué)部）全體行為規(guī)范監(jiān)督員（共52名）集中在新階梯教室進(jìn)行了本學(xué)期第一次監(jiān)督員培訓(xùn)會(huì)議。
會(huì)議上，德育處沈培英主任向每個(gè)監(jiān)督員提出了要求，并且下發(fā)了行為規(guī)范記錄本，要求每位監(jiān)督員把本班學(xué)生行為習(xí)慣方面的情況記錄下來(lái)，并及時(shí)報(bào)告班主任。班主任了解情況后，可以及時(shí)處理。我們希望每一個(gè)監(jiān)督員成為班主任的好助手。
10月下旬，我們進(jìn)行了“行為規(guī)范小標(biāo)兵”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”的評(píng)選。學(xué)校共評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”44名，為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，并充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。讓全校學(xué)生積極規(guī)范自己行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們對(duì)照吳江區(qū)教育局普教科下發(fā)的通知，把學(xué)生各種學(xué)習(xí)習(xí)慣分解和學(xué)習(xí)，在班主任學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)解讀，讓每位班主任自己心中先要有明確的學(xué)習(xí)習(xí)慣清單。然后通過(guò)晨會(huì)課和平時(shí)的教育活動(dòng)，逐步滲透，潛移默化，慢慢地改變學(xué)生的行為習(xí)慣。
兩個(gè)月中，我們重點(diǎn)進(jìn)行了下列學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：
（1）制定計(jì)劃的習(xí)慣。
（2）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
（3）課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。
我們要求學(xué)生每天上學(xué)前，在家自覺(jué)地檢查課本、練習(xí)本、文具是否都放在書(shū)包里。到校后，要自覺(jué)地將作業(yè)交給課代表，然后拿出書(shū)本聽(tīng)從課代表安排進(jìn)行早讀。上課前，要將課本、文具盒放在書(shū)桌右上角，安靜地等待老師來(lái)上課。
（4）認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。
要求低年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)專心聽(tīng)講，遵守上課紀(jì)律，不做小動(dòng)作，發(fā)言先舉手，不影響周邊同學(xué)聽(tīng)課，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
要求高年級(jí)學(xué)生上課時(shí)，要積極回答老師提出的問(wèn)題，同時(shí)也要敢于表達(dá)自己的見(jiàn)解。
（5）認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。
（6）課后溫習(xí)的習(xí)慣。
（7）自主讀書(shū)的習(xí)慣。
我們深知，學(xué)生文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。我們八都學(xué)校將通過(guò)建立切合學(xué)校實(shí)際的長(zhǎng)效機(jī)制，使“行為規(guī)范養(yǎng)成月”的成果不斷得到鞏固和深化，努力促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育工作常態(tài)化，并不斷推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣邁上新臺(tái)階。
行為規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)篇十六
結(jié)合上級(jí)要求，我校從素質(zhì)教育出發(fā)，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感做起，開(kāi)展了以學(xué)生的內(nèi)化為根本目的的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)具有良好素養(yǎng)的文明小公民，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在此同時(shí)學(xué)校的整體質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，下面從三個(gè)方面對(duì)學(xué)校在行為規(guī)范教育過(guò)程中作總結(jié)。
為使《學(xué)生在校一日常規(guī)》的內(nèi)容落到實(shí)處，我校根據(jù)本校實(shí)際情況，分階段、分層次進(jìn)行實(shí)施。同時(shí)，注重相關(guān)德育課程的建設(shè)，全員育人措施落實(shí)。
1、學(xué)校與家長(zhǎng)們共同協(xié)商教育內(nèi)容，以此引導(dǎo)家長(zhǎng)努力提高自身道德、文明修養(yǎng)，以自己良好的行為習(xí)慣為孩子作出表率。我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，作個(gè)案分析，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)重智輕德的觀念，掌握一定的心理輔導(dǎo)知識(shí)，教育孩子時(shí)從他們的內(nèi)心需求出發(fā)，促使學(xué)生做事不偏激、行為不偏差。
2、我校的行為規(guī)范教育注重向社會(huì)延伸，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)。
我們主動(dòng)展示小學(xué)生的形象和風(fēng)采。團(tuán)隊(duì)部組織成立了校級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、居委主任、德育基地負(fù)責(zé)人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)小隊(duì)工作，引導(dǎo)學(xué)生們參加“小公民宣傳活動(dòng)”、“小衛(wèi)士保潔活動(dòng)”、“小巡邏檢查活動(dòng)”等，創(chuàng)設(shè)一切有利于學(xué)生品行形成的教育情景，將常規(guī)教育活動(dòng)作為提高學(xué)生品行、修養(yǎng)的直接載體，使學(xué)生置身于有教育意義的環(huán)境和情景之中，使學(xué)生在主觀、客觀相互作用和情理交融中，受到教育，形成信念，也讓學(xué)生真正成為“社會(huì)人”，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
3、創(chuàng)造“自我教育”條件，促進(jìn)學(xué)生“內(nèi)化”。
“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！痹谛袨橐?guī)范教育中，我們始終不忘學(xué)生的“主體”作用，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的條件氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控、自我提高，在行為規(guī)范檢查中，有校級(jí)檢查，也有班級(jí)各值日班長(zhǎng)自行檢查，檢查評(píng)比不是最終目的，關(guān)鍵是相互督促、相互學(xué)習(xí)、共同努力提高。又如“學(xué)生拒進(jìn)網(wǎng)吧”、“爭(zhēng)做升旗手”等簽名活動(dòng)，宣誓、簽名都采取自主自愿的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能，促進(jìn)了學(xué)生良好道德素質(zhì)的內(nèi)化，使學(xué)生的行為從他律變?yōu)樽月?，從?guī)范性行為發(fā)展為規(guī)范化道德素質(zhì)和能力。
抓好行為規(guī)范教育，必須挖掘資源、依靠資源，為此，學(xué)校重視多方力量的整合，重視學(xué)生主體體驗(yàn)，注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、搭建“內(nèi)化”的活動(dòng)舞臺(tái)。
德育內(nèi)化的主體是學(xué)生，德育內(nèi)化的載體和舞臺(tái)就是豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去施展才華、表現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)校圍繞基礎(chǔ)道德教育主線，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人目標(biāo)，以少先隊(duì)活動(dòng)教育為主體。學(xué)生去實(shí)踐、體驗(yàn)、比較，深化其道德情感，內(nèi)化其行為規(guī)范。
2、組織“體驗(yàn)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
下階段，學(xué)校有計(jì)劃、有側(cè)重點(diǎn)地分年級(jí)組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)、了解自然；學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；懂得關(guān)心、懂得合作的綜合能力，讓學(xué)生走出學(xué)校、走進(jìn)自然、走向社會(huì)，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，更是讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)。同時(shí)，各年級(jí)還采取相應(yīng)的教育訓(xùn)與指導(dǎo)措施，形成自我管理。在這種教育管理過(guò)程中，學(xué)生的良好習(xí)慣就潛移默化的養(yǎng)成了。借以鞏固本次活動(dòng)的成效。
江澤民同志曾說(shuō)過(guò)“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂?！睂?duì)一所學(xué)校，創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的前提，我們以創(chuàng)新為目標(biāo)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，以培養(yǎng)廣大師生。
首先，創(chuàng)新行為規(guī)范上的自主。包括自覺(jué)遵守文明禮儀，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的自主培養(yǎng)，課間文明的自主，教室、個(gè)人衛(wèi)生的自主，上課隊(duì)伍文明的自主，課前兩分鐘文明的自主等，經(jīng)過(guò)教育，取得了良好的效果。
其次，讓各班根據(jù)本班的實(shí)際情況，有側(cè)重點(diǎn)的選擇。在教育活動(dòng)中貫穿“自主教育”，體現(xiàn)自主性，讓班主任積極撰寫(xiě)個(gè)案、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，組織開(kāi)展主題暢談會(huì)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
這次活動(dòng)由于組織得當(dāng)，取得了良好的效果，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀。為進(jìn)一步加以深化，我校將把此項(xiàng)工作安排到學(xué)校長(zhǎng)期工作計(jì)劃之中，力爭(zhēng)使我校整體實(shí)力再提升一個(gè)臺(tái)階。