通過讀后感的整理，我們可以更好地回顧和鞏固自己的閱讀內(nèi)容。寫讀后感時，要注重語言的表達，運用豐富的修辭手法，讓文章更加生動有趣?！白x后感是表達讀者對所讀書籍、文章等內(nèi)容的理解、感受、評價和思考的一種文字表達方式?！?BR> 初三名人傳讀后感篇一
在這個暑假里，我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的作者是羅曼·羅蘭，是19世紀(jì)末的法國著名的現(xiàn)實主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術(shù)方面不一樣領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是：音樂家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不一樣，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。
這本書詳細講述三個名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會中如何生存，獲得榮譽和名利全失。貝多芬，是一個在音樂領(lǐng)域上德高望重的人，同樣也是一個不畏強權(quán)的人。米開朗基羅是一個著名的雕塑家，創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自我的作品揮灑了無數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻€雖然在各自不一樣領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個共同的特點，就是對自我的理想從未有放下過。這也就是他們值得讓人敬佩的地方!
《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后，隱藏著的是我們一般常人都難以體會的痛苦和艱辛?？赐炅诉@本書，我獲益良多。在以后的學(xué)習(xí)中，遇到困難也要認(rèn)真研究，勇敢應(yīng)對。
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
這本書中，最令我感動的就是貝多芬，貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被父親發(fā)現(xiàn)了，可是，他的父親并不是一個稱職的好父親，他的父親天天讓貝多芬練琴，完全不顧及他的感受，有時還把貝多芬和一把小提琴關(guān)在一個屋子里，這一關(guān)是一整天，用逼他練琴，貝多芬的童年十分悲哀。
貝多芬的母親早年去世，父親是個揮霍的酒鬼，這些，在貝多芬的心里，劃上了一道深深地傷。但是，貝多芬由于天分和勤奮，很快成名，但是，不幸的事情發(fā)生了，貝多芬的耳朵聾了，這對于一個音樂家而言是一個莫大的打擊。
但是，貝多芬通過自己的努力，還是成功了。
人生道路上，有許多的不測，貝多芬就能夠打敗他，貝多芬用自己的努力戰(zhàn)勝了困難，我們也一定可以!
這本《名人傳》教會了我許多道理，他教會了我貝多芬的堅強，教會了我米開朗琪羅的正面面對困難，教會了我托爾斯泰的誠實和不屈的精神。
《名人傳》這本書里的人，都是我們的榜樣!我們要學(xué)習(xí)他們的所有精神!
初三名人傳讀后感篇二
這是一部反映初三學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主的作品，書中各個形象鮮明的人物，學(xué)霸、活寶、后進生在小作者陳盈穎的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致，似乎一個個活生生的人物就在眼前。
到了初三一個人生的十字路口，你的付出，你的成績直接決定將來上什么樣的學(xué)校，書中便以同學(xué)們?yōu)榱藸幦 懊庠囍鄙钡拿~為線索展開，面對免試直升，學(xué)霸們幸運的輕松取得，有的則以0.5分之差與之失之交臂，這就是戰(zhàn)場，這就是競爭。
學(xué)霸曉薇由于在過去的一個學(xué)期里，參加了很多活動，雖然鍛煉了自己的能力，甚至可以說是開心無比，但年級第四的成績卻讓她無比心痛，因為她曾經(jīng)都是第一。年級第四都如此心痛讓我們這些平時排不上號的孩子們情何以堪，也正是由于有這一份爭強好勝的心，才讓她在下一次的考試中又找回了自信，輕松直升，學(xué)霸就是學(xué)霸。漣漪在差3分的情況下，以為沒有直升機會的時候，學(xué)校又給了一次直升考的機會，讓我們明白無論在任何情況下我們都不能放棄，因為有時機會就在眼前，任何事情都要認(rèn)真對待。還有那個從小最怕跑800米的顧桐，如今一天跑4個800，她成功的詮釋了一個初三學(xué)生到底有多大活力，后來，她不但考了年級第二，并且在運動會上破了800米學(xué)校記錄，都給了我們滿滿的正能量……。如果同學(xué)們都有一顆爭強好勝的心，并且能為之去付出努力，相信都會給自己交一份滿意的答卷。
這是一個陽光的班級，同學(xué)們之間互幫互助，充滿了友情與關(guān)愛，讓我們感到一絲絲溫暖。而這本書又反映了如今以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)試教育下，同學(xué)們?yōu)榉侄鴮W(xué)，為分而累的無奈，它扼殺了多少孩子的童真、愛好和興趣，每天泡在題海里，他們得到的與失去的都值得我們反思。
很棒的一本書！
初三名人傳讀后感篇三
前段時間，我們學(xué)校舉行了讀書活動，郵局的叔叔阿姨給我們帶來了許多嶄新的書，那些書就好像散發(fā)出清香的鮮花一樣，把我們這些“小蜜蜂”輕而易舉的給迷住了。這一天，我找到了《名人傳》這本書，剛翻了幾頁，我就被其中的內(nèi)容深深吸引住了，深陷了進去。
書里講到了張海迪從小就下半身殘廢，整天只能坐在輪椅上，并且自己不能出家門半步，有時，聽到小朋友玩得開心，她也掙扎著要出去玩，但由于控制不住下半身的行動而重重地摔倒在地，疼得哇哇大哭。最讓我感動的是，痛苦并沒有壓倒她，張海迪有一種永不放棄的精神，她接受了一次又一次手術(shù)，并且克服各種困難堅持學(xué)習(xí)，堅持鍛煉，通過努力，長大后當(dāng)了一名醫(yī)生，幫助了許多有困難的人。
和張海迪比起來，我感到很慚愧。張海迪在生活中，遇到了很多困難，但她卻不會被困難打倒，而是勇敢去面對，從哪兒跌倒就在哪兒爬起來，然后繼續(xù)向前，一步一步的走向勝利。而我呢，卻是相反，在遇到困難的時候，還沒有再一次嘗試，就開始想打退堂鼓。最近，在學(xué)彈琴時，因為曲子越來越復(fù)雜，譜越來越難認(rèn)，技術(shù)要求越來越高，我就總向媽媽耍賴，找各種各樣的理由推脫、拒絕，不想彈。而除了彈琴以外，有時在學(xué)習(xí)中遇到困難，比如遇到不會寫的字，我就總想偷懶，用拼音代替，也不會主動的去查字典，去弄清楚;遇到不會做的題，也就不愿意多動腦筋去思考，要不就放在那兒，要不就問媽媽，從來沒有自己嘗試著努力的去做出來。讀了張海迪的故事后，我覺得自己很不應(yīng)該遇到困難就退縮，我應(yīng)該勇敢地面對困難。其實，媽媽也經(jīng)常對我說：最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己就可以戰(zhàn)勝困難。今后，在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到不會寫的字，一定要認(rèn)真查字典;當(dāng)我遇到不會做的題，一定要好好動腦筋，所有的困難都要盡力想辦法去解決。張海迪雖然身體殘疾，她也做到了很多常人做不到的事，我擁有健康的體質(zhì)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝一切困難，使自己長大成為一個對社會有用的人。
讀了《名人傳》里關(guān)于張海迪的故事，我仿佛長大了許多，也懂得了面對困難，要堅強的道理。
初三名人傳讀后感篇四
我不知道要說些什么，因為，我對他感到心疼，也許，只能說心疼吧。
"他孤單一人——恨別人，也被別人恨，愛別人，卻不為人所愛。人們欽佩他，但又都害怕他。在最后，他使人產(chǎn)生了一種宗教般的敬畏。他統(tǒng)治著自己的時代。"。
他是怪人又是天才，他噬人的精力使他每時每刻都在使他生活在一種憂傷或癲狂的狀態(tài)之中。"我的快樂，就是憂傷"。
他的偏執(zhí)性格來自不被人認(rèn)可的童年——我似乎找到了打開心門的鑰匙——家庭教育的重要性。如果當(dāng)初他的家人鼓勵他的雕刻愛好而不是漫罵瞧不起，他也許不會埋下痛苦的種子，之后也許不會如此糾結(jié)而墜入痛苦的深淵。
他的很多作品被損壞，他個人受教皇的逼迫不得不完成他不想完成的任務(wù)。他必須工作工作工作，完成他不喜歡不擅長甚至毫無意義的工作。
又是一個被上帝捉弄的可憐的天才，他甚至把自己完全獻給藝術(shù)。但家庭的拖累，政治上的迫害，摯友的亡故等等將他折磨地不像人樣。我只能感嘆造化弄人，我無法評論他的作品——我實在對雕刻沒有鑒賞能力，也無法評判他的人生，甚至依我之見連羅蘭都在試圖更為準(zhǔn)確的感慨——他也說不出什么。暫且認(rèn)為他就是單純?yōu)榱耸芸喽娜税桑嚯y也使他磨礪了個性，激發(fā)他的創(chuàng)作欲，使他創(chuàng)作出了很多傳世不朽的作品如《大衛(wèi)》等。但我堅信如果沒有苦難他會創(chuàng)造出更美的雕像。
"他終于安息了。他到達了自己所向往的目的：他從時間里超脫出來了。"。
這是一種解脫，對我來說，沒有如此驕傲的才華，沒有如此噬人的苦痛，沒有如此疑慮沉郁的生活，——學(xué)會滿足吧，天才不過如此。
初三名人傳讀后感篇五
在羅曼羅蘭的這本《名人傳》中，他描寫了三位在困境中永不沉淪，在苦難中自我救贖的三位巨匠——貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰，并從不同的時代背景角度描繪出了處于不同民族、不同時代的三位大師的精神魅力和心靈之美。
讀完這本書后，我就常常在想，到底是什么激勵貝多芬在雙耳幾乎完全失聰?shù)臓顟B(tài)下，仍然不放棄音樂的創(chuàng)作?是音樂藝術(shù)的美妙嗎?是他對名利和友情的渴望嗎?我覺得都不是，真正支撐他的是他內(nèi)心不屈服于命運，努力實現(xiàn)自己生命價值的信念。
這讓我聯(lián)想起來剛剛播出的2013感動中國人物評選，其中的一位女村官段愛萍讓我印象深刻，她雖身患絕癥卻不顧自己安危，積極為村民搶險，幾次暈倒在救災(zāi)一線上，她還自己掏腰包，為村里新建了小學(xué)，她雖花光了自己所有積蓄，卻贏得全村人的滿堂喝彩!
她用她最后的一段時間讓人民記住了她，她以堅強的意志克服病痛的折磨，為人民做好事，她實現(xiàn)了自己的價值!
讀了她們的故事，我不禁潸然淚下，我愿天下所有人都能扼住命運的咽喉，勇于與命運抗?fàn)?
初三名人傳讀后感篇六
《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是法國著名批判現(xiàn)實主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記，其中，給我留下印象最深的是《貝多芬傳》。
貝多芬是一位天才的音樂家，他的童年是十分悲慘的，使得他的脾氣暴躁而古怪，但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了音樂事業(yè)當(dāng)中，正當(dāng)他如日中天時，他的耳朵卻聾了，這個打擊是常人所接受不了的。然而，他卻勇敢地克服了這個困難，創(chuàng)造出了許多不朽的作品。
“他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……”這是對于貝多芬的音樂的最真實的寫照，他的音樂永遠是為處在苦難之中的人們而寫，他用自己的音樂帶給人們勇氣和力量，他將他那面對耳聾卻絕不退縮的信念也融入音樂之中，也正因為如此，他的音樂才能夠獲得如此之大的成功，也正因為如此，他是一位讓世界都為之震驚的音樂巨人。
名人的傳記中，記載的往往是名人的豐功偉績，而羅曼·羅蘭的作品卻不走尋常路，他記載的是人們對于名人所不了解的另一面：他們的痛苦、掙扎與矛盾，從而讓我們了解到了有血有肉的名人。
通過這本《名人傳》，我對于貝多芬的生活、行為、心路歷程了解得更加透徹也更加真實，通過他在雙耳失聰這個重大打擊之下的所作所為，我更能體會地到貝多芬所表現(xiàn)出來的那種大無畏的勇氣和在困難面前的堅毅的品質(zhì)，這也讓我對于這位偉大的音樂家——貝多芬，從心底里產(chǎn)生了一種由衷的敬佩之情。
正如貝多芬所說：“我要扼住命運的咽喉，他永遠不能使我完全屈服?！钡拇_，貝多芬的一生是悲慘的，是不幸的，他遭受了許許多多常人所無法接受的磨難，然而，他卻沒有在困難面前低頭，而是克服了一個又一個的困難，他的精神，實在值得我們?nèi)ゾ囱觥⑷W(xué)習(xí)，他是一個當(dāng)之無愧的偉人!
初三名人傳讀后感篇七
我讀完《名人傳》這本書，心中感慨萬千，受益匪淺。書中科學(xué)家的事跡，深深的印在我的腦海中，揮之不去。他們勇敢、勤奮、堅強、獻身科學(xué)事業(yè)的精神，永遠值得我們學(xué)習(xí)。
貝多芬出身貧寒，很小便輟學(xué)回家，他不幸失聰，這對于熱愛音樂的他來說，是一個多么大的打擊啊!但他沒有服輸，過著與世隔絕的日子，卻從沒有放棄過音樂和夢想，因此創(chuàng)作出了不朽的傳世之作。他最終戰(zhàn)勝了命運，戰(zhàn)勝了自己，攀上了生命的頂峰。他是不幸的，也是幸運的。
托爾斯泰出生在一個富裕的人家，他有很高的文學(xué)天賦。他不肯享受生活，不肯虛度年華，勤奮創(chuàng)作，終于寫出了不朽的名作，揚名世界。
米開朗基羅有很高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他一生坎坷不平，但他不向命運屈服，而是面對現(xiàn)實，踏踏實實，一步一個腳印的在自己的藝術(shù)之路上堅強的向前邁著，勇敢攀登著藝術(shù)的頂峰。他付出了常人難以想象的辛苦和努力，終于實現(xiàn)了自己的人生理想。
居里夫人也是一位偉大的女科學(xué)家。他一生泡在實驗室里，在異常艱苦的條件下，他孜孜以求，不斷探索，甚至付出了生命的代價，最終做出了杰出的貢獻，并獲得了為世人艷羨的諾貝爾獎的崇高榮譽。
科學(xué)家們?yōu)榱丝茖W(xué)，勇敢攀登、獻身科學(xué)的精神，令人感動，令人敬佩，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。事實證明，一個人只要有偉大的理想和抱負，并為此去不斷的努力，不斷的奮斗，不被困難所嚇倒，就一定能獲得成功。
要記住，成功的人生需要奮斗，命運永遠掌握在自己手里。
初三名人傳讀后感篇八
昨天下載了一本海巖的《玉觀音》，想看看電視劇的拍攝和原著是否絲毫不差。
書中以第一人稱的方式、插敘的手法進行故事的敘述。確與電視劇相同，甚至實際內(nèi)容外的敘述也是。而我明明知道故事的發(fā)展和結(jié)局，卻仍被原著所吸引——無論電視媒體如何發(fā)達，文字的展現(xiàn)力還是遠大于任何一種形式上的表達。
說實話，我只欣賞小說描寫的故事，對故事里的人物卻只能以同情看待。我并不欣賞書中的主人公楊瑞和安心。
楊瑞，典型的花花公子，思想荒婬，生活腐化，明顯北京三九城根下的混混。不過因為俊氣的臉面掩蓋了內(nèi)心的低陋，雖然結(jié)識安心后的他始終忠于著這份感情。與其這樣看，到不如說他對這份愛情的忠誠其實是安心難以抵抗的誘惑和粘和力導(dǎo)致的！
安心，如其本人所言是個“狐貍精”，全部的故事都是因為她的出軌導(dǎo)致。粘了她的男人確都沒有好的下場，張鐵軍、毛杰，就連她的兒子小熊，都因為她賠掉了年輕的生命，楊瑞也是險些喪命。她的命運秧及了自己和她所秧及男人的多個家庭，使這些家庭因此破敗、冷落。但她也確實散發(fā)著一種讓人無法抗拒的誘惑，迫使這些男人統(tǒng)統(tǒng)拜倒。
言外之音，我覺得書中最值得同情的人應(yīng)該是鐘寧。如果我是楊瑞，我會贊同劉明浩的說法：安心不過只是他的一個情人。真正能讓他幸福的女人其實是鐘寧。但恰恰楊瑞選擇了放棄鐘寧，放棄了自己本該可以得到的發(fā)展前途，名譽和地位以及優(yōu)越的富足生活。卻甘與安心去過那起初激情、日后必然平淡無味的田畝生活。
我不喜歡沒有志向的人。也許我不是楊瑞，沒有置身其中那交集矛盾的心理。但我決不會因為對某人或某一事物的好奇而放棄自己人生的目標(biāo)。如果我是楊瑞，我也許不會選擇鐘寧，因為靠女人得到一切似乎缺乏男人的道德，除非與這女人存在真正的感情。但也決不會選擇安心，對安心只能稍放感情，更多的只是同情和憐憫。
哎！小說嘛，故事當(dāng)然弗如人愿，如果沒有跌宕的故事、扣人的情節(jié)，也許也就沒有讀者和紛紛的評論了。
初三名人傳讀后感篇九
人們常說:苦難是最好的磨練。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹。我們處在國家一天比一天富裕，生活水平逐漸提高的現(xiàn)實社會中，讀讀《名人傳》或許會讓我們對生活中的磨難有所看法。優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認(rèn)識世界。人類的一切成就，都是自生創(chuàng)造的，而傳說則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生經(jīng)歷描繪出來。如羅曼.羅蘭寫的《名人傳》一樣。
這本書中，我感動最深就是音樂大師貝多芬。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。貝多芬的家庭一次次地變故，童年，母親很早就去世了，父親變成了揮霍的酒鬼。在中午，唯一的親人背叛了他。在晚年，他雙耳聾了，幾乎聽不到他夢想的音樂，他沉受了種種的壓力。貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。他戰(zhàn)勝病魔、挑戰(zhàn)命運，終于締造出那么多令人深省的曠世音樂，像輕快舒展的《田園》;悠揚振奮的《英雄》;深情濃郁的《命運》······雖然他的一生坎坎坷坷，但是他勇敢地與命運作斗爭。
一次一次的磨難，一次一次的光輝，演奏著貝多芬的生命交響曲!這也應(yīng)征了一句中國的古訓(xùn)：古之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之態(tài)。
音樂大師貝多芬的成功，讓我們從中得到啟發(fā)：只要不屈服于命運，你就會改變命運。我要以名人為榜樣，學(xué)習(xí)他們所有的精神!
貝多芬的堅強可歌可泣。我也應(yīng)該以他作為榜樣學(xué)習(xí)。記得前幾天，我身體感到不適。爸爸認(rèn)為我有了痧氣。于是，他立馬為我刮痧。他盛滿一碗水，在我的脖子上稍微灑了一些。接著，他鉗子一般的手夾住我的皮膚，扭起來。如此反復(fù)幾下，我便已經(jīng)痛得鉆心。我的身體不再受我的控制，用力擺脫老爸的手。老爸見了，本要放棄，然而在我的堅持下，他繼續(xù)幫我刮痧。我咬緊牙關(guān)堅持著。十幾分鐘后，我的“酷刑”終于結(jié)束了。讀了這部書后，我覺得十分慚愧。這樣一點磨難算不了什么。
初三名人傳讀后感篇十
同學(xué)經(jīng)我手輾轉(zhuǎn)網(wǎng)購了張麗鈞的《做老師真好》一書。毫無懸念，我先一飽眼福。
愉悅地品味著她組合的文字之美，越來越喜歡。在篇篇美文中，尤其喜歡《人生課本》一輯，篇篇發(fā)人深省。
一路讀下來，一篇名為《心靈的選擇》尤其喜歡，那是一則與善行有關(guān)的故事。一個登山者，遇到暴風(fēng)雪而迷路，因裝備不足，四肢漸漸被冰雪麻痹，面臨生死考驗。行進中的他無意中踢到了昏倒凍僵的前行者，他需要做出選擇。最終，他扶起前行者，幫他按摩雙手、雙腿，從而蘇醒了前行者。期間，自身身體的各機能也被復(fù)蘇。最后，兩人相攜著活了過來。助人者，人自助也。
還看到這樣一則善行故事：被稱為“死亡之?！钡娜龉衬?，其死亡魔咒被這樣的一隊考古者打破。
前行在撒哈拉沙漠中的考古隊，隨處可見前行者的骸骨。隊長執(zhí)拗地命令眾人選擇高地挖坑掩埋骸骨，并樹起簡易墓碑。因為耗時，更因為耗力，這一行為招致隊員們的頻頻抱怨，但隊長依然如故。約一個星期后，這支考古隊驚奇地發(fā)現(xiàn)了足以震驚世界的文物，但當(dāng)他們將要離開時，突然刮起風(fēng)暴幾天幾夜。他們迷失方向，他們彈盡糧絕。危難之時，是隊長找到了前行的'路標(biāo)，那就是他們?yōu)槭耪邩淦鸬哪贡Ｋ麄兊镁攘恕?BR> 兩則故事有著異曲同工之妙，有了善行的牽引，前路必然光明。
看著這樣的故事，總會被感動，被溫暖。也愿意爭做有善行的人，給自己、給他人一個方向，樹起一個路標(biāo)，從而讓我們迷途知返。
文字是美的，注入了靈魂的文字更美。但愿我們每個人每天對著自己大聲“宣告”：我在，靈魂也在。
初三名人傳讀后感篇十一
一切事物都不可能永遠完美，人也是一樣。有的人有身體上的缺陷，而他們又分為兩類：一類因此自暴自棄、而另一類則身殘志不殘，最后取得了成功。而我想說的，就是一位身殘志堅的人，大家應(yīng)該很熟悉她的名字，她就是海倫?凱勒，我讀的這本書就是《假如給我三天光明（海倫凱勒自傳）》。
《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒的自傳。她僅僅在小時候擁有19個月的光明。而前幾篇她對自己小時候成長過程的回憶，最后一篇《假如給我三天光明》是在假想假如給她三天光明她想干的事情，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。
海倫凱勒是如此珍惜光明，但我們的生活中卻在浪費著光明：許多人不注重用眼衛(wèi)生：在極為明亮或極為陰暗的條件下看書、讀書寫字的時候眼睛距離紙張過近、彎腰駝背讀書、寫字姿勢不端正、長時間讀書、在床上讀書、長時間觀看電視節(jié)目操作電腦和玩電子游戲……正是因為這些不良習(xí)慣，近視的人越來越多，人們在揮霍著屬于自己的視力和光明。跟我們相比，海倫則是如此熱愛和向往光明。
我們常說要珍惜擁有的事物，不要等它逝去再后悔。同樣，我們也要珍惜自己的靈魂之窗——眼睛，我們是幸運的，沒有像海倫凱勒那樣因為高燒失去視力，但我們應(yīng)該珍惜自己擁有的光明，讓它伴隨著我們了解世界，走過人生！
初三名人傳讀后感篇十二
今天，我讀了《長筒雨靴》這篇文章，令我十分感動。
文章講的是夏子的家里十分貧窮，爸爸在弟弟大吉出生前三天便出征，一個月后便戰(zhàn)死，于是，媽媽只能靠給人織毛衣來維持生計養(yǎng)活夏子姐弟倆。
有一次，天連續(xù)下雨，同學(xué)們大多穿著長筒雨靴，可夏子沒有，那是因為在夏子家里，要買一雙長筒雨靴，是需要花費很多心血才能辦到。夏子平時很懂事，但是她實在想要一雙。于是，夏子好不容易纏著媽媽，求她給自己買一雙，并騙她只有她和另一個同學(xué)沒有，其實至少還有十個?；丶液螅淖雍苓^意不去，便告訴了媽媽事實，媽媽沒有買。但是后來，媽媽還是給夏子買了一雙新的高級長筒雨靴，是媽媽用織了三件毛衣的錢才買來的，于是，夏子便穿著新的長筒雨靴上學(xué)去了，結(jié)果她的新雨靴不見了，她很難過，便在學(xué)校里找，媽媽知道了事情后，便去學(xué)校找夏子，為了安慰夏子，又給夏子買了一雙新的長筒雨靴。
在這樣難以忍受的困頓生活之中，母親總是盡量體恤孩子們，一個小小的心愿，默默地滿足他們，就像小說里所說的“總喜歡突然做出一件意想不到的事來，讓孩子們高興高興?！辈⑶?，在要求不能滿足后，母親也能尊重孩子的種種心情，引導(dǎo)她將愿望默默藏在心里。
夏子深知母親的辛苦，向母親說謊后及時認(rèn)錯，丟了新買的'長筒雨靴更是讓她充滿了愧疚和惶恐，而母親的豁達正是源于對夏子的愛。無論丟失了雨靴會使這個家庭雪上加霜，母親看到的，始終是女兒本身，在她無條件地接受現(xiàn)實背后，是對女兒能夠健康成長的期待。母女間的關(guān)愛，是這個貧寒之家最珍貴的財富，給無望的生活增添了無限溫情。
初三名人傳讀后感篇十三
人們常說“開卷有益”，意思是說：讀書有好處。
“書是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話?！边@些名人警句我們早已耳熟能詳。所以，不管是古今，還是中外，書在各時各地都讓人青睞有加。
讀書可以增長知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！迸喔f：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！睍刮覀冇形幕?，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。讀書可以開闊視野。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！薄澳讼疾?，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！薄坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜。”“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！蔽覀冇袝r沒有那么多時間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，了解自然的旖旎風(fēng)光，了解社會的風(fēng)云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格?！杜喔S筆》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！彼哉f“凡有所學(xué)，皆成性格?！弊x什么樣的`書，說什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當(dāng)今社會，更需要大量閱讀。讀書可以增長知識，可以開闊視野，還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長！
初三名人傳讀后感篇十四
大概每一個人都有自己最喜歡的一本書吧，我也有，《日記起步》就是我最喜歡的一本書。這是一本專門教人寫日記的書，內(nèi)容非常詳細，從教你怎樣寫好一句話開始，而后再教你怎樣寫好幾句話，接下來就是教你怎樣寫好幾段話，寫好整篇日記。
《日記起步》還是我讀小學(xué)三年級時買的一本書。記得那時我是個見日記就頭痛的人，每逢寫起日記來，總是想起一句就寫一句。寫完后，自己也不知寫了什么東西，讓人更摸不頭腦。也正因為這，老師才向我推薦了這本書。自從我買了這本《日記起步》后，老師教我要從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看，而且每天要大聲朗讀其中的內(nèi)容。經(jīng)過一段時間的讀和看，不知不覺的我寫的日記也大有長進。以至于有的同學(xué)說我是“士別三日，當(dāng)刮目相看”了。
這當(dāng)然是《日記起步》這本書的功勞。這本書里面的內(nèi)容十分豐富，里面有最簡單的一句話日記，我就是從寫好一句話日記起步的。書中還有許多的名人名言、腦急急轉(zhuǎn)彎、歇后語、，笑話等，還有一些英語笑話，英語名人名言等一些東西。買了這本《日記起步》，就好像同時有了《腦急急轉(zhuǎn)彎》《名人名言》《故事書》這許許多多的書，真是花一本書的錢，買到了好幾本書的實用，真是劃算啊。
《日記起步》還是一本作文書，里面的內(nèi)容也就像一本作文書一樣，還可以把它當(dāng)作一本作文書使用。它里面還按日記的內(nèi)容分了類，有寫想象的，寫人的，寫事的，寫植物的，寫動物的，寫信的……可以說是應(yīng)有盡有。這本書表面上看是一本教人寫日記的，其實還可以把它當(dāng)作作文書看，當(dāng)作故事書讀，當(dāng)作童話書欣賞，當(dāng)作名人名言書查閱。真可以說是一書可作多用啊。
《日記起步》確實是一本好書，是我最喜歡的一本書。
初三名人傳讀后感篇十五
當(dāng)我讀了弟子規(guī)以后，使我感受到自己的不足，從而在讀弟子規(guī)的同時，使我學(xué)到了很多。比如，孝敬父母。尊敬兄長，他告訴了我善百孝為先，做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報。
在對待父母的責(zé)備時，我們因當(dāng)順從的接受，而不是理直氣壯的頂撞父母，當(dāng)父母有什么過失時，作為子女應(yīng)當(dāng)耐心地勸說，而不是大聲的.責(zé)備父母，如果父母不肯接受，就等父母性情好了再勸。
對待兄長時，因用尊重的態(tài)度來面對兄長，稱呼兄長時不能直接稱呼兄長的姓名，這樣使我們很沒禮貌與對兄長的不尊重。長輩見識多，閱歷深，我們因當(dāng)多聽他們說話，不要自己夸夸其談，好像什么都懂一樣。人生短暫轉(zhuǎn)眼間我從少年變成青年，從而使我懂得珍惜此時此刻的寶貴時光，在衛(wèi)生方面，早上起來一定要洗臉。刷牙。衣服整齊干凈，這種良好習(xí)慣因從小養(yǎng)成。
對于食物我們不要挑食也不要偏食，因為偏食會使我們營養(yǎng)不良，但吃東西也要適可而止，不要過量，過量會損傷脾胃，而在我們年輕時，千萬不要喝酒，因為喝酒會使我們丑態(tài)百出而丟臉。
對別人說話，要真是不虛，講求信用，如果對別人說話不真實，別人就不會與你說話。遠離你，多說話不如少說話，因為言多必有失，所以說話要合理恰當(dāng)。符合實際。不能花言巧語，否則別人就會討厭你，對我們來說，最要緊的是自己的道德。學(xué)問。才能。和技藝，這些方面不如別人就要不斷磨礪自己，盡力趕上，在我們無意中做錯了事，這就叫錯，而故意去做，這就叫惡。
在這個暑假里，我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的作者是羅曼·羅蘭，是19世紀(jì)末的法國著名的現(xiàn)實主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術(shù)方面不一樣領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是：音樂家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不一樣，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。
這本書詳細講述三個名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會中如何生存，獲得榮譽和名利全失。貝多芬，是一個在音樂領(lǐng)域上德高望重的人，同樣也是一個不畏強權(quán)的人。米開朗基羅是一個著名的雕塑家，創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自我的作品揮灑了無數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻€雖然在各自不一樣領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個共同的特點，就是對自我的理想從未有放下過。這也就是他們值得讓人敬佩的地方!
《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后，隱藏著的是我們一般常人都難以體會的痛苦和艱辛?？赐炅诉@本書，我獲益良多。在以后的學(xué)習(xí)中，遇到困難也要認(rèn)真研究，勇敢應(yīng)對。
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
這本書中，最令我感動的就是貝多芬，貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被父親發(fā)現(xiàn)了，可是，他的父親并不是一個稱職的好父親，他的父親天天讓貝多芬練琴，完全不顧及他的感受，有時還把貝多芬和一把小提琴關(guān)在一個屋子里，這一關(guān)是一整天，用逼他練琴，貝多芬的童年十分悲哀。
貝多芬的母親早年去世，父親是個揮霍的酒鬼，這些，在貝多芬的心里，劃上了一道深深地傷。但是，貝多芬由于天分和勤奮，很快成名，但是，不幸的事情發(fā)生了，貝多芬的耳朵聾了，這對于一個音樂家而言是一個莫大的打擊。
但是，貝多芬通過自己的努力，還是成功了。
人生道路上，有許多的不測，貝多芬就能夠打敗他，貝多芬用自己的努力戰(zhàn)勝了困難，我們也一定可以!
這本《名人傳》教會了我許多道理，他教會了我貝多芬的堅強，教會了我米開朗琪羅的正面面對困難，教會了我托爾斯泰的誠實和不屈的精神。
《名人傳》這本書里的人，都是我們的榜樣!我們要學(xué)習(xí)他們的所有精神!
初三名人傳讀后感篇二
這是一部反映初三學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主的作品，書中各個形象鮮明的人物，學(xué)霸、活寶、后進生在小作者陳盈穎的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致，似乎一個個活生生的人物就在眼前。
到了初三一個人生的十字路口，你的付出，你的成績直接決定將來上什么樣的學(xué)校，書中便以同學(xué)們?yōu)榱藸幦 懊庠囍鄙钡拿~為線索展開，面對免試直升，學(xué)霸們幸運的輕松取得，有的則以0.5分之差與之失之交臂，這就是戰(zhàn)場，這就是競爭。
學(xué)霸曉薇由于在過去的一個學(xué)期里，參加了很多活動，雖然鍛煉了自己的能力，甚至可以說是開心無比，但年級第四的成績卻讓她無比心痛，因為她曾經(jīng)都是第一。年級第四都如此心痛讓我們這些平時排不上號的孩子們情何以堪，也正是由于有這一份爭強好勝的心，才讓她在下一次的考試中又找回了自信，輕松直升，學(xué)霸就是學(xué)霸。漣漪在差3分的情況下，以為沒有直升機會的時候，學(xué)校又給了一次直升考的機會，讓我們明白無論在任何情況下我們都不能放棄，因為有時機會就在眼前，任何事情都要認(rèn)真對待。還有那個從小最怕跑800米的顧桐，如今一天跑4個800，她成功的詮釋了一個初三學(xué)生到底有多大活力，后來，她不但考了年級第二，并且在運動會上破了800米學(xué)校記錄，都給了我們滿滿的正能量……。如果同學(xué)們都有一顆爭強好勝的心，并且能為之去付出努力，相信都會給自己交一份滿意的答卷。
這是一個陽光的班級，同學(xué)們之間互幫互助，充滿了友情與關(guān)愛，讓我們感到一絲絲溫暖。而這本書又反映了如今以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)試教育下，同學(xué)們?yōu)榉侄鴮W(xué)，為分而累的無奈，它扼殺了多少孩子的童真、愛好和興趣，每天泡在題海里，他們得到的與失去的都值得我們反思。
很棒的一本書！
初三名人傳讀后感篇三
前段時間，我們學(xué)校舉行了讀書活動，郵局的叔叔阿姨給我們帶來了許多嶄新的書，那些書就好像散發(fā)出清香的鮮花一樣，把我們這些“小蜜蜂”輕而易舉的給迷住了。這一天，我找到了《名人傳》這本書，剛翻了幾頁，我就被其中的內(nèi)容深深吸引住了，深陷了進去。
書里講到了張海迪從小就下半身殘廢，整天只能坐在輪椅上，并且自己不能出家門半步，有時，聽到小朋友玩得開心，她也掙扎著要出去玩，但由于控制不住下半身的行動而重重地摔倒在地，疼得哇哇大哭。最讓我感動的是，痛苦并沒有壓倒她，張海迪有一種永不放棄的精神，她接受了一次又一次手術(shù)，并且克服各種困難堅持學(xué)習(xí)，堅持鍛煉，通過努力，長大后當(dāng)了一名醫(yī)生，幫助了許多有困難的人。
和張海迪比起來，我感到很慚愧。張海迪在生活中，遇到了很多困難，但她卻不會被困難打倒，而是勇敢去面對，從哪兒跌倒就在哪兒爬起來，然后繼續(xù)向前，一步一步的走向勝利。而我呢，卻是相反，在遇到困難的時候，還沒有再一次嘗試，就開始想打退堂鼓。最近，在學(xué)彈琴時，因為曲子越來越復(fù)雜，譜越來越難認(rèn)，技術(shù)要求越來越高，我就總向媽媽耍賴，找各種各樣的理由推脫、拒絕，不想彈。而除了彈琴以外，有時在學(xué)習(xí)中遇到困難，比如遇到不會寫的字，我就總想偷懶，用拼音代替，也不會主動的去查字典，去弄清楚;遇到不會做的題，也就不愿意多動腦筋去思考，要不就放在那兒，要不就問媽媽，從來沒有自己嘗試著努力的去做出來。讀了張海迪的故事后，我覺得自己很不應(yīng)該遇到困難就退縮，我應(yīng)該勇敢地面對困難。其實，媽媽也經(jīng)常對我說：最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己就可以戰(zhàn)勝困難。今后，在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到不會寫的字，一定要認(rèn)真查字典;當(dāng)我遇到不會做的題，一定要好好動腦筋，所有的困難都要盡力想辦法去解決。張海迪雖然身體殘疾，她也做到了很多常人做不到的事，我擁有健康的體質(zhì)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝一切困難，使自己長大成為一個對社會有用的人。
讀了《名人傳》里關(guān)于張海迪的故事，我仿佛長大了許多，也懂得了面對困難，要堅強的道理。
初三名人傳讀后感篇四
我不知道要說些什么，因為，我對他感到心疼，也許，只能說心疼吧。
"他孤單一人——恨別人，也被別人恨，愛別人，卻不為人所愛。人們欽佩他，但又都害怕他。在最后，他使人產(chǎn)生了一種宗教般的敬畏。他統(tǒng)治著自己的時代。"。
他是怪人又是天才，他噬人的精力使他每時每刻都在使他生活在一種憂傷或癲狂的狀態(tài)之中。"我的快樂，就是憂傷"。
他的偏執(zhí)性格來自不被人認(rèn)可的童年——我似乎找到了打開心門的鑰匙——家庭教育的重要性。如果當(dāng)初他的家人鼓勵他的雕刻愛好而不是漫罵瞧不起，他也許不會埋下痛苦的種子，之后也許不會如此糾結(jié)而墜入痛苦的深淵。
他的很多作品被損壞，他個人受教皇的逼迫不得不完成他不想完成的任務(wù)。他必須工作工作工作，完成他不喜歡不擅長甚至毫無意義的工作。
又是一個被上帝捉弄的可憐的天才，他甚至把自己完全獻給藝術(shù)。但家庭的拖累，政治上的迫害，摯友的亡故等等將他折磨地不像人樣。我只能感嘆造化弄人，我無法評論他的作品——我實在對雕刻沒有鑒賞能力，也無法評判他的人生，甚至依我之見連羅蘭都在試圖更為準(zhǔn)確的感慨——他也說不出什么。暫且認(rèn)為他就是單純?yōu)榱耸芸喽娜税桑嚯y也使他磨礪了個性，激發(fā)他的創(chuàng)作欲，使他創(chuàng)作出了很多傳世不朽的作品如《大衛(wèi)》等。但我堅信如果沒有苦難他會創(chuàng)造出更美的雕像。
"他終于安息了。他到達了自己所向往的目的：他從時間里超脫出來了。"。
這是一種解脫，對我來說，沒有如此驕傲的才華，沒有如此噬人的苦痛，沒有如此疑慮沉郁的生活，——學(xué)會滿足吧，天才不過如此。
初三名人傳讀后感篇五
在羅曼羅蘭的這本《名人傳》中，他描寫了三位在困境中永不沉淪，在苦難中自我救贖的三位巨匠——貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰，并從不同的時代背景角度描繪出了處于不同民族、不同時代的三位大師的精神魅力和心靈之美。
讀完這本書后，我就常常在想，到底是什么激勵貝多芬在雙耳幾乎完全失聰?shù)臓顟B(tài)下，仍然不放棄音樂的創(chuàng)作?是音樂藝術(shù)的美妙嗎?是他對名利和友情的渴望嗎?我覺得都不是，真正支撐他的是他內(nèi)心不屈服于命運，努力實現(xiàn)自己生命價值的信念。
這讓我聯(lián)想起來剛剛播出的2013感動中國人物評選，其中的一位女村官段愛萍讓我印象深刻，她雖身患絕癥卻不顧自己安危，積極為村民搶險，幾次暈倒在救災(zāi)一線上，她還自己掏腰包，為村里新建了小學(xué)，她雖花光了自己所有積蓄，卻贏得全村人的滿堂喝彩!
她用她最后的一段時間讓人民記住了她，她以堅強的意志克服病痛的折磨，為人民做好事，她實現(xiàn)了自己的價值!
讀了她們的故事，我不禁潸然淚下，我愿天下所有人都能扼住命運的咽喉，勇于與命運抗?fàn)?
初三名人傳讀后感篇六
《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是法國著名批判現(xiàn)實主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記，其中，給我留下印象最深的是《貝多芬傳》。
貝多芬是一位天才的音樂家，他的童年是十分悲慘的，使得他的脾氣暴躁而古怪，但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了音樂事業(yè)當(dāng)中，正當(dāng)他如日中天時，他的耳朵卻聾了，這個打擊是常人所接受不了的。然而，他卻勇敢地克服了這個困難，創(chuàng)造出了許多不朽的作品。
“他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……”這是對于貝多芬的音樂的最真實的寫照，他的音樂永遠是為處在苦難之中的人們而寫，他用自己的音樂帶給人們勇氣和力量，他將他那面對耳聾卻絕不退縮的信念也融入音樂之中，也正因為如此，他的音樂才能夠獲得如此之大的成功，也正因為如此，他是一位讓世界都為之震驚的音樂巨人。
名人的傳記中，記載的往往是名人的豐功偉績，而羅曼·羅蘭的作品卻不走尋常路，他記載的是人們對于名人所不了解的另一面：他們的痛苦、掙扎與矛盾，從而讓我們了解到了有血有肉的名人。
通過這本《名人傳》，我對于貝多芬的生活、行為、心路歷程了解得更加透徹也更加真實，通過他在雙耳失聰這個重大打擊之下的所作所為，我更能體會地到貝多芬所表現(xiàn)出來的那種大無畏的勇氣和在困難面前的堅毅的品質(zhì)，這也讓我對于這位偉大的音樂家——貝多芬，從心底里產(chǎn)生了一種由衷的敬佩之情。
正如貝多芬所說：“我要扼住命運的咽喉，他永遠不能使我完全屈服?！钡拇_，貝多芬的一生是悲慘的，是不幸的，他遭受了許許多多常人所無法接受的磨難，然而，他卻沒有在困難面前低頭，而是克服了一個又一個的困難，他的精神，實在值得我們?nèi)ゾ囱觥⑷W(xué)習(xí)，他是一個當(dāng)之無愧的偉人!
初三名人傳讀后感篇七
我讀完《名人傳》這本書，心中感慨萬千，受益匪淺。書中科學(xué)家的事跡，深深的印在我的腦海中，揮之不去。他們勇敢、勤奮、堅強、獻身科學(xué)事業(yè)的精神，永遠值得我們學(xué)習(xí)。
貝多芬出身貧寒，很小便輟學(xué)回家，他不幸失聰，這對于熱愛音樂的他來說，是一個多么大的打擊啊!但他沒有服輸，過著與世隔絕的日子，卻從沒有放棄過音樂和夢想，因此創(chuàng)作出了不朽的傳世之作。他最終戰(zhàn)勝了命運，戰(zhàn)勝了自己，攀上了生命的頂峰。他是不幸的，也是幸運的。
托爾斯泰出生在一個富裕的人家，他有很高的文學(xué)天賦。他不肯享受生活，不肯虛度年華，勤奮創(chuàng)作，終于寫出了不朽的名作，揚名世界。
米開朗基羅有很高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他一生坎坷不平，但他不向命運屈服，而是面對現(xiàn)實，踏踏實實，一步一個腳印的在自己的藝術(shù)之路上堅強的向前邁著，勇敢攀登著藝術(shù)的頂峰。他付出了常人難以想象的辛苦和努力，終于實現(xiàn)了自己的人生理想。
居里夫人也是一位偉大的女科學(xué)家。他一生泡在實驗室里，在異常艱苦的條件下，他孜孜以求，不斷探索，甚至付出了生命的代價，最終做出了杰出的貢獻，并獲得了為世人艷羨的諾貝爾獎的崇高榮譽。
科學(xué)家們?yōu)榱丝茖W(xué)，勇敢攀登、獻身科學(xué)的精神，令人感動，令人敬佩，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。事實證明，一個人只要有偉大的理想和抱負，并為此去不斷的努力，不斷的奮斗，不被困難所嚇倒，就一定能獲得成功。
要記住，成功的人生需要奮斗，命運永遠掌握在自己手里。
初三名人傳讀后感篇八
昨天下載了一本海巖的《玉觀音》，想看看電視劇的拍攝和原著是否絲毫不差。
書中以第一人稱的方式、插敘的手法進行故事的敘述。確與電視劇相同，甚至實際內(nèi)容外的敘述也是。而我明明知道故事的發(fā)展和結(jié)局，卻仍被原著所吸引——無論電視媒體如何發(fā)達，文字的展現(xiàn)力還是遠大于任何一種形式上的表達。
說實話，我只欣賞小說描寫的故事，對故事里的人物卻只能以同情看待。我并不欣賞書中的主人公楊瑞和安心。
楊瑞，典型的花花公子，思想荒婬，生活腐化，明顯北京三九城根下的混混。不過因為俊氣的臉面掩蓋了內(nèi)心的低陋，雖然結(jié)識安心后的他始終忠于著這份感情。與其這樣看，到不如說他對這份愛情的忠誠其實是安心難以抵抗的誘惑和粘和力導(dǎo)致的！
安心，如其本人所言是個“狐貍精”，全部的故事都是因為她的出軌導(dǎo)致。粘了她的男人確都沒有好的下場，張鐵軍、毛杰，就連她的兒子小熊，都因為她賠掉了年輕的生命，楊瑞也是險些喪命。她的命運秧及了自己和她所秧及男人的多個家庭，使這些家庭因此破敗、冷落。但她也確實散發(fā)著一種讓人無法抗拒的誘惑，迫使這些男人統(tǒng)統(tǒng)拜倒。
言外之音，我覺得書中最值得同情的人應(yīng)該是鐘寧。如果我是楊瑞，我會贊同劉明浩的說法：安心不過只是他的一個情人。真正能讓他幸福的女人其實是鐘寧。但恰恰楊瑞選擇了放棄鐘寧，放棄了自己本該可以得到的發(fā)展前途，名譽和地位以及優(yōu)越的富足生活。卻甘與安心去過那起初激情、日后必然平淡無味的田畝生活。
我不喜歡沒有志向的人。也許我不是楊瑞，沒有置身其中那交集矛盾的心理。但我決不會因為對某人或某一事物的好奇而放棄自己人生的目標(biāo)。如果我是楊瑞，我也許不會選擇鐘寧，因為靠女人得到一切似乎缺乏男人的道德，除非與這女人存在真正的感情。但也決不會選擇安心，對安心只能稍放感情，更多的只是同情和憐憫。
哎！小說嘛，故事當(dāng)然弗如人愿，如果沒有跌宕的故事、扣人的情節(jié)，也許也就沒有讀者和紛紛的評論了。
初三名人傳讀后感篇九
人們常說:苦難是最好的磨練。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹。我們處在國家一天比一天富裕，生活水平逐漸提高的現(xiàn)實社會中，讀讀《名人傳》或許會讓我們對生活中的磨難有所看法。優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認(rèn)識世界。人類的一切成就，都是自生創(chuàng)造的，而傳說則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生經(jīng)歷描繪出來。如羅曼.羅蘭寫的《名人傳》一樣。
這本書中，我感動最深就是音樂大師貝多芬。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。貝多芬的家庭一次次地變故，童年，母親很早就去世了，父親變成了揮霍的酒鬼。在中午，唯一的親人背叛了他。在晚年，他雙耳聾了，幾乎聽不到他夢想的音樂，他沉受了種種的壓力。貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。他戰(zhàn)勝病魔、挑戰(zhàn)命運，終于締造出那么多令人深省的曠世音樂，像輕快舒展的《田園》;悠揚振奮的《英雄》;深情濃郁的《命運》······雖然他的一生坎坎坷坷，但是他勇敢地與命運作斗爭。
一次一次的磨難，一次一次的光輝，演奏著貝多芬的生命交響曲!這也應(yīng)征了一句中國的古訓(xùn)：古之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之態(tài)。
音樂大師貝多芬的成功，讓我們從中得到啟發(fā)：只要不屈服于命運，你就會改變命運。我要以名人為榜樣，學(xué)習(xí)他們所有的精神!
貝多芬的堅強可歌可泣。我也應(yīng)該以他作為榜樣學(xué)習(xí)。記得前幾天，我身體感到不適。爸爸認(rèn)為我有了痧氣。于是，他立馬為我刮痧。他盛滿一碗水，在我的脖子上稍微灑了一些。接著，他鉗子一般的手夾住我的皮膚，扭起來。如此反復(fù)幾下，我便已經(jīng)痛得鉆心。我的身體不再受我的控制，用力擺脫老爸的手。老爸見了，本要放棄，然而在我的堅持下，他繼續(xù)幫我刮痧。我咬緊牙關(guān)堅持著。十幾分鐘后，我的“酷刑”終于結(jié)束了。讀了這部書后，我覺得十分慚愧。這樣一點磨難算不了什么。
初三名人傳讀后感篇十
同學(xué)經(jīng)我手輾轉(zhuǎn)網(wǎng)購了張麗鈞的《做老師真好》一書。毫無懸念，我先一飽眼福。
愉悅地品味著她組合的文字之美，越來越喜歡。在篇篇美文中，尤其喜歡《人生課本》一輯，篇篇發(fā)人深省。
一路讀下來，一篇名為《心靈的選擇》尤其喜歡，那是一則與善行有關(guān)的故事。一個登山者，遇到暴風(fēng)雪而迷路，因裝備不足，四肢漸漸被冰雪麻痹，面臨生死考驗。行進中的他無意中踢到了昏倒凍僵的前行者，他需要做出選擇。最終，他扶起前行者，幫他按摩雙手、雙腿，從而蘇醒了前行者。期間，自身身體的各機能也被復(fù)蘇。最后，兩人相攜著活了過來。助人者，人自助也。
還看到這樣一則善行故事：被稱為“死亡之?！钡娜龉衬?，其死亡魔咒被這樣的一隊考古者打破。
前行在撒哈拉沙漠中的考古隊，隨處可見前行者的骸骨。隊長執(zhí)拗地命令眾人選擇高地挖坑掩埋骸骨，并樹起簡易墓碑。因為耗時，更因為耗力，這一行為招致隊員們的頻頻抱怨，但隊長依然如故。約一個星期后，這支考古隊驚奇地發(fā)現(xiàn)了足以震驚世界的文物，但當(dāng)他們將要離開時，突然刮起風(fēng)暴幾天幾夜。他們迷失方向，他們彈盡糧絕。危難之時，是隊長找到了前行的'路標(biāo)，那就是他們?yōu)槭耪邩淦鸬哪贡Ｋ麄兊镁攘恕?BR> 兩則故事有著異曲同工之妙，有了善行的牽引，前路必然光明。
看著這樣的故事，總會被感動，被溫暖。也愿意爭做有善行的人，給自己、給他人一個方向，樹起一個路標(biāo)，從而讓我們迷途知返。
文字是美的，注入了靈魂的文字更美。但愿我們每個人每天對著自己大聲“宣告”：我在，靈魂也在。
初三名人傳讀后感篇十一
一切事物都不可能永遠完美，人也是一樣。有的人有身體上的缺陷，而他們又分為兩類：一類因此自暴自棄、而另一類則身殘志不殘，最后取得了成功。而我想說的，就是一位身殘志堅的人，大家應(yīng)該很熟悉她的名字，她就是海倫?凱勒，我讀的這本書就是《假如給我三天光明（海倫凱勒自傳）》。
《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒的自傳。她僅僅在小時候擁有19個月的光明。而前幾篇她對自己小時候成長過程的回憶，最后一篇《假如給我三天光明》是在假想假如給她三天光明她想干的事情，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。
海倫凱勒是如此珍惜光明，但我們的生活中卻在浪費著光明：許多人不注重用眼衛(wèi)生：在極為明亮或極為陰暗的條件下看書、讀書寫字的時候眼睛距離紙張過近、彎腰駝背讀書、寫字姿勢不端正、長時間讀書、在床上讀書、長時間觀看電視節(jié)目操作電腦和玩電子游戲……正是因為這些不良習(xí)慣，近視的人越來越多，人們在揮霍著屬于自己的視力和光明。跟我們相比，海倫則是如此熱愛和向往光明。
我們常說要珍惜擁有的事物，不要等它逝去再后悔。同樣，我們也要珍惜自己的靈魂之窗——眼睛，我們是幸運的，沒有像海倫凱勒那樣因為高燒失去視力，但我們應(yīng)該珍惜自己擁有的光明，讓它伴隨著我們了解世界，走過人生！
初三名人傳讀后感篇十二
今天，我讀了《長筒雨靴》這篇文章，令我十分感動。
文章講的是夏子的家里十分貧窮，爸爸在弟弟大吉出生前三天便出征，一個月后便戰(zhàn)死，于是，媽媽只能靠給人織毛衣來維持生計養(yǎng)活夏子姐弟倆。
有一次，天連續(xù)下雨，同學(xué)們大多穿著長筒雨靴，可夏子沒有，那是因為在夏子家里，要買一雙長筒雨靴，是需要花費很多心血才能辦到。夏子平時很懂事，但是她實在想要一雙。于是，夏子好不容易纏著媽媽，求她給自己買一雙，并騙她只有她和另一個同學(xué)沒有，其實至少還有十個?；丶液螅淖雍苓^意不去，便告訴了媽媽事實，媽媽沒有買。但是后來，媽媽還是給夏子買了一雙新的高級長筒雨靴，是媽媽用織了三件毛衣的錢才買來的，于是，夏子便穿著新的長筒雨靴上學(xué)去了，結(jié)果她的新雨靴不見了，她很難過，便在學(xué)校里找，媽媽知道了事情后，便去學(xué)校找夏子，為了安慰夏子，又給夏子買了一雙新的長筒雨靴。
在這樣難以忍受的困頓生活之中，母親總是盡量體恤孩子們，一個小小的心愿，默默地滿足他們，就像小說里所說的“總喜歡突然做出一件意想不到的事來，讓孩子們高興高興?！辈⑶?，在要求不能滿足后，母親也能尊重孩子的種種心情，引導(dǎo)她將愿望默默藏在心里。
夏子深知母親的辛苦，向母親說謊后及時認(rèn)錯，丟了新買的'長筒雨靴更是讓她充滿了愧疚和惶恐，而母親的豁達正是源于對夏子的愛。無論丟失了雨靴會使這個家庭雪上加霜，母親看到的，始終是女兒本身，在她無條件地接受現(xiàn)實背后，是對女兒能夠健康成長的期待。母女間的關(guān)愛，是這個貧寒之家最珍貴的財富，給無望的生活增添了無限溫情。
初三名人傳讀后感篇十三
人們常說“開卷有益”，意思是說：讀書有好處。
“書是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話?！边@些名人警句我們早已耳熟能詳。所以，不管是古今，還是中外，書在各時各地都讓人青睞有加。
讀書可以增長知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！迸喔f：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！睍刮覀冇形幕?，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。讀書可以開闊視野。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！薄澳讼疾?，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！薄坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜。”“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！蔽覀冇袝r沒有那么多時間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，了解自然的旖旎風(fēng)光，了解社會的風(fēng)云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格?！杜喔S筆》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！彼哉f“凡有所學(xué)，皆成性格?！弊x什么樣的`書，說什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當(dāng)今社會，更需要大量閱讀。讀書可以增長知識，可以開闊視野，還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長！
初三名人傳讀后感篇十四
大概每一個人都有自己最喜歡的一本書吧，我也有，《日記起步》就是我最喜歡的一本書。這是一本專門教人寫日記的書，內(nèi)容非常詳細，從教你怎樣寫好一句話開始，而后再教你怎樣寫好幾句話，接下來就是教你怎樣寫好幾段話，寫好整篇日記。
《日記起步》還是我讀小學(xué)三年級時買的一本書。記得那時我是個見日記就頭痛的人，每逢寫起日記來，總是想起一句就寫一句。寫完后，自己也不知寫了什么東西，讓人更摸不頭腦。也正因為這，老師才向我推薦了這本書。自從我買了這本《日記起步》后，老師教我要從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看，而且每天要大聲朗讀其中的內(nèi)容。經(jīng)過一段時間的讀和看，不知不覺的我寫的日記也大有長進。以至于有的同學(xué)說我是“士別三日，當(dāng)刮目相看”了。
這當(dāng)然是《日記起步》這本書的功勞。這本書里面的內(nèi)容十分豐富，里面有最簡單的一句話日記，我就是從寫好一句話日記起步的。書中還有許多的名人名言、腦急急轉(zhuǎn)彎、歇后語、，笑話等，還有一些英語笑話，英語名人名言等一些東西。買了這本《日記起步》，就好像同時有了《腦急急轉(zhuǎn)彎》《名人名言》《故事書》這許許多多的書，真是花一本書的錢，買到了好幾本書的實用，真是劃算啊。
《日記起步》還是一本作文書，里面的內(nèi)容也就像一本作文書一樣，還可以把它當(dāng)作一本作文書使用。它里面還按日記的內(nèi)容分了類，有寫想象的，寫人的，寫事的，寫植物的，寫動物的，寫信的……可以說是應(yīng)有盡有。這本書表面上看是一本教人寫日記的，其實還可以把它當(dāng)作作文書看，當(dāng)作故事書讀，當(dāng)作童話書欣賞，當(dāng)作名人名言書查閱。真可以說是一書可作多用啊。
《日記起步》確實是一本好書，是我最喜歡的一本書。
初三名人傳讀后感篇十五
當(dāng)我讀了弟子規(guī)以后，使我感受到自己的不足，從而在讀弟子規(guī)的同時，使我學(xué)到了很多。比如，孝敬父母。尊敬兄長，他告訴了我善百孝為先，做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報。
在對待父母的責(zé)備時，我們因當(dāng)順從的接受，而不是理直氣壯的頂撞父母，當(dāng)父母有什么過失時，作為子女應(yīng)當(dāng)耐心地勸說，而不是大聲的.責(zé)備父母，如果父母不肯接受，就等父母性情好了再勸。
對待兄長時，因用尊重的態(tài)度來面對兄長，稱呼兄長時不能直接稱呼兄長的姓名，這樣使我們很沒禮貌與對兄長的不尊重。長輩見識多，閱歷深，我們因當(dāng)多聽他們說話，不要自己夸夸其談，好像什么都懂一樣。人生短暫轉(zhuǎn)眼間我從少年變成青年，從而使我懂得珍惜此時此刻的寶貴時光，在衛(wèi)生方面，早上起來一定要洗臉。刷牙。衣服整齊干凈，這種良好習(xí)慣因從小養(yǎng)成。
對于食物我們不要挑食也不要偏食，因為偏食會使我們營養(yǎng)不良，但吃東西也要適可而止，不要過量，過量會損傷脾胃，而在我們年輕時，千萬不要喝酒，因為喝酒會使我們丑態(tài)百出而丟臉。
對別人說話，要真是不虛，講求信用，如果對別人說話不真實，別人就不會與你說話。遠離你，多說話不如少說話，因為言多必有失，所以說話要合理恰當(dāng)。符合實際。不能花言巧語，否則別人就會討厭你，對我們來說，最要緊的是自己的道德。學(xué)問。才能。和技藝，這些方面不如別人就要不斷磨礪自己，盡力趕上，在我們無意中做錯了事，這就叫錯，而故意去做，這就叫惡。