演講稿的寫作要求與技巧大全(23篇)

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    通過撰寫演講稿,演講者可以更好地規(guī)劃演講內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu),提高演講的效果。準(zhǔn)備一份精彩的演講稿需要充分了解主題,展示個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。演講具有宣傳推廣、倡導(dǎo)改變和凝聚人心的作用。
    演講稿的寫作要求與技巧篇一
    演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
    演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn):
    第一,針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辯要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,而公眾場合也有不同的類型,如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合,寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
    第二,可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。
    第三,鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語言表達(dá)要形象、生動,富有感染力。
    如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
    演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處。
    演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動,因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。
    一、開頭要抓住聽眾,引人入勝。
    演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說:“開場白有兩項(xiàng)任務(wù):一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋,打開場面,引入正題?!焙玫难葜v稿,一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來,這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。開場白的技術(shù)主要有:1.楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系,獲得聽眾的好感和信任;2.銜接。直接地反映出一種形勢,或是將要論及的問題,常用某一件小事,一個(gè)比喻,個(gè)人經(jīng)歷,軼事傳聞,出人意外的提問,將主要演講內(nèi)容銜接起來;3.激發(fā)??梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題,把聽眾的注意力集中到演講中來;4.觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
    演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:
    1.開門見山,提示主題。這種開頭是一開講就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。
    2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。
    3.提出問題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。
    除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
    二、主體要環(huán)環(huán)相扣,層層深入。
    這是演講稿的主要部分。在行文的過程中,要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題。
    (一)層次。
    層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序,它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟,也反映了演講者對客觀事物的認(rèn)識過程,演講稿結(jié)構(gòu)的層次是根據(jù)演講的時(shí)空特點(diǎn)對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動,所以演講稿的結(jié)構(gòu)層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的,而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時(shí)間。
    那么,怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢?根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點(diǎn),顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志,以此適時(shí)訴諸于聽眾的聽覺,從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問,并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點(diǎn),就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣,層層深入。此外,演講稿用過渡句,或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次,也是使層次清晰的有效方法。
    (二)節(jié)奏。
    節(jié)奏,是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。
    演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏,主要是通過演講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換,是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪⒃娢?、軼事等內(nèi)容,以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個(gè)不長于使用這種方法。
    演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明,又要適度。平鋪直敘,呆板沉滯,固然會使聽眾緊張疲勞,而內(nèi)容變換過于頻繁,也會造成聽眾注意力渙散。所以,插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù),而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。
    (三)銜接。
    銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來,使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容,因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ),它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。
    演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。
    三、結(jié)尾要簡潔有力,余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮,并促使聽眾不斷地思考和回味;而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾則只能使聽眾感到厭倦,并隨著時(shí)過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢?美國作家約翰·沃爾夫說:“演講最好在聽眾興趣到高潮時(shí)果斷收束,未盡時(shí)嘎然而止?!边@是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時(shí)候,聽眾大腦皮層高度興奮,注意力和情緒都由此而達(dá)到最佳狀態(tài),如果在這種狀態(tài)中突然收束演講,那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。
    演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式,或?qū)ρ葜v全文要點(diǎn)進(jìn)行簡明扼要的小結(jié),或以號召性、鼓動性的話收束,或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
    最后,要重視所寫的稿子符合演講稿寫作要求:
    一、了解對象,有的放矢。
    演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象:了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不看對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
    二、觀點(diǎn)鮮明,感情真摯。
    演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定,顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講的作用。
    演講稿還要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。
    三、行文變化,富有波瀾。
    構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說,演講稿要寫得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠內(nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。
    四、語言流暢,深刻風(fēng)趣。
    要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具。因此,語言運(yùn)用得好還是差,對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量,不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。
    演講稿的寫作要求與技巧篇二
    演講稿也叫演說辭,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。
    演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
    演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象:了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不看對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
    演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定,顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講的作用。
    演講稿還要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。
    構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。
    如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說,演講稿要寫得有波瀾,要靠內(nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。
    從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說,演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氛圍,所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中,通常一篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問題,而且這兩三個(gè)問題還得很緊密地在邏輯上串連起來,以層層推演的方式,一環(huán)扣一環(huán)地展開。演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動,因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。
    標(biāo)題(多為主題句)。
    稱謂(各位同學(xué)、同志們)。
    開場白(類型:開門見山,提出問題;采用設(shè)問式;還有借題發(fā)揮,或者表示感情等。)。
    結(jié)束語(1、強(qiáng)調(diào)主題、或抒發(fā)感情、或展望未來;2、表示態(tài)度,競爭上不上的態(tài)度。3、表示感謝)。
    演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說:“開場白有二項(xiàng)任務(wù):一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋,打開場面,引入正題?!焙玫难葜v稿,一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來,這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。
    (1)楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系,獲得聽眾的好感和信任;。
    (3)激發(fā)??梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題,把聽眾的注意力集中到演講中來;。
    (4)觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
    演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:
    這種開頭是一開講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?!边\(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。
    這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮?馬克思墓前的講話》的開頭:“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性,在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮?威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?!边@個(gè)開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明,為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
    這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克?道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》,一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考,把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請恕我問一問,今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品,承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意么?”
    這是演講稿的主要部分。在行文的過程中,要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題。
    層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序,它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟,也反映了演講者對客觀事物的認(rèn)識過程。
    怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢?根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點(diǎn),顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是演講者在演講中反復(fù)設(shè)問,并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點(diǎn),就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣,層層深入。此外,演講稿用過渡句,或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區(qū)別層次,也是使層次清晰的有效方法。
    節(jié)奏,是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏,主要是通過演講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換,是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內(nèi)容,以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個(gè)不長于使用這種方法。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明,又要適度。平鋪直敘,呆板沉滯,固然會使聽眾緊張疲勞,而內(nèi)容變換過于頻繁,也會造成聽眾注意力渙散。所以,插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù),而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。
    銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來,使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容,因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ),它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。
    結(jié)束語是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮,并促使聽眾不斷地思考和回味;而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾則只能使聽眾感到厭倦,并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢?美國作家約翰?沃爾夫說:“演講最好在聽眾興趣到高潮時(shí)果斷收束,未盡時(shí)嘎然而止?!毖葜v稿的結(jié)尾沒有固定的格式,或?qū)ρ葜v全文要點(diǎn)進(jìn)行簡明扼要的小結(jié),或以號召性、鼓動性的話收束,或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
    演講稿的寫作要求與技巧篇三
    演講稿也叫演說辭,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。
    演講稿是人們在工作和社會
    生活
    中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的
    學(xué)習(xí)
    、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
    演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn):
    第一,針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辯要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,而公眾場合也有不同的類型,如
    黨團(tuán)
    集會、
    專業(yè)
    性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合,寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
    第二,可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。
    第三,鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語言表達(dá)要形象、生動,富有感染力。
    如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)嘲演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
    演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處。
    演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動,因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。
    一、開頭要抓住聽眾,引人入勝
    演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說:“開場白有兩項(xiàng)任務(wù):一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋,打開場面,引入正題?!焙玫难葜v稿,一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來,這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。開場白的技術(shù)主要有:1.楔子。用幾句誠懇的.話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系,獲得聽眾的好感和信任;2.銜接。直接地反映出一種形勢,或是將要論及的問題,常用某一件小事,一個(gè)比喻,個(gè)人經(jīng)歷,軼事傳聞,出人意外的提問,將主要演講內(nèi)容銜接起來;3.激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題,把聽眾的注意力集中到演講中來;4.觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些
    什么
    。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
    演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:
    1.開門見山,提示主題。這種開頭是一開講就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。
    2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。
    3.提出問題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。
    除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
    二、主體要環(huán)環(huán)相扣,層層深入
    這是演講稿的主要部分。在行文的過程中,要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題。
    (一)層次
    層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序,它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟,也反映了演講者對客觀事物的認(rèn)識過程,演講稿結(jié)構(gòu)的層次是根據(jù)演講的時(shí)空特點(diǎn)對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動,所以演講稿的結(jié)構(gòu)層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的,而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時(shí)間。
    那末,怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢?根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點(diǎn),顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志,以此適時(shí)訴諸于聽眾的聽覺,從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問,并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點(diǎn),就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣,層層深入。此外,演講稿用過渡句,或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次,也是使層次清晰的有效方法。
    (二)節(jié)奏
    節(jié)奏,是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。
    演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏,主要是通過演講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換,是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內(nèi)容,以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個(gè)不長于使用這種方法。
    演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明,又要適度。平鋪直敘,呆板沉滯,固然會使聽眾緊張疲勞,而內(nèi)容變換過于頻繁,也會造成聽眾注意力渙散。所以,插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù),而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。
    (三)銜接
    銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來,使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容,因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ),它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。
    演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。
    三、結(jié)尾要簡潔有力,余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮,并促使聽眾不斷地思考和回味;而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾則只能使聽眾感到厭倦,并隨著時(shí)過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢?美國作家約翰·沃爾夫說:“演講最好在聽眾興趣到高-潮時(shí)果斷收束,未盡時(shí)嘎然而止?!边@是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。在演講處于高-潮的時(shí)候,聽眾大腦皮層高度興奮,注意力和情緒都由此而達(dá)到最佳狀態(tài),如果在這種狀態(tài)中突然收束演講,那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。
    演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式,或?qū)ρ葜v全文要點(diǎn)進(jìn)行簡明扼要的小結(jié),或以號召性、鼓動性的話收束,或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
    最后,要重視所寫的稿子符合演講稿寫作要求:
    一、了解對象,有的放矢
    演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象:了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不看對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
    二、觀點(diǎn)鮮明,感情真摯
    演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定,顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講的作用。
    演講稿還要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情-色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所
    愛
    。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。
    三、行文變化,富有波瀾
    構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說,演講稿要寫得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠內(nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。
    四、語言流暢,深刻風(fēng)趣
    演講稿的寫作要求與技巧篇四
    了演講的成功與失敗。
    (二)演講稿的特點(diǎn)。
    1.整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。
    2.口語性演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。
    3.臨場性演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
    4、針對性作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題。
    5、啟發(fā)性內(nèi)容充實(shí)、能曉之以理,動之以情,讓聽眾心悅誠服的接受。
    6、感染性深入淺出、邏輯性強(qiáng),激發(fā)聽眾情緒,贏得好感的鼓動性。語言形象、生動,富有感染力。
    二、演講稿的寫法(一)確定講題,選擇材料。
    1.根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題。
    2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料。
    (二)精心安排好開頭、主體和結(jié)尾。
    1.開頭要先聲奪人,富有吸引力。
    2.主體部分要層層展開,步步推向高潮。
    3.結(jié)尾要干脆利落,簡潔有力優(yōu)秀的演講藝術(shù)什么樣?
    演講是一門語言藝術(shù),它的主要形式是“講”,即運(yùn)用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力;同時(shí)還要輔之以“演”,即運(yùn)用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言,使講話“藝術(shù)化”起來,從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。我們從以下八個(gè)方面與大家共同分享學(xué)習(xí)一下演講的技巧和方法。
    1、演講時(shí)的姿勢演說時(shí)的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象,例如輕松的姿勢。
    2、演講時(shí)的視線在大眾面前說話,必須忍受眾目睽睽的注視。秘決:就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對自己投以善意而溫柔眼光的人。此外,把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,對鞏固信心進(jìn)行演說具有效果。
    3、演講時(shí)的臉部表情演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。首先“不可垂頭”。另一個(gè)方法是“緩慢說話”。微笑。情緒即可穩(wěn)定,臉部表情也得以放松,再者,全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?BR>    4、演講時(shí)的服飾和發(fā)型服裝也會帶給觀眾各種印象。如果是正式的場合,男士一般來說以深色西服為宜。其次,發(fā)型也可塑造出各種形象來。站出來演講之際,你的服裝、究竟帶給對方何種印象?值得好好地思量一番。
    5、演講的聲音和腔調(diào):演講的語言從口語表述角度看,必須做到發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美,詞句流利、準(zhǔn)確、易懂,語調(diào)貼切、自然、動情。發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美一般來說,最佳語言是:
    (1)準(zhǔn)確清晰,即吐字正確清楚,語氣得當(dāng),節(jié)奏自然;。
    (2)清亮圓潤,即聲音宏亮清越,鏗鏘有力,悅耳動聽;。
    (3)富于變化,即區(qū)分輕重緩急,隨感情變化而變化;。
    (4)有傳達(dá)力和浸徹力,即聲音有一定的響度的力度,使在場聽眾都能聽真切,聽明白。
    6、詞句流利、準(zhǔn)確、易懂口語具有以下特點(diǎn):
    (1)、句式短小。演講不宜使用過長的句子。
    (2)、通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語,使語言富有生氣和活力;。
    (3)、不過多的做某些精確的列舉,特別是過大的數(shù)字,常用約數(shù)。
    (4)、較多地使用那些表明個(gè)人傾向的詞語,諸如“顯而易見”“依我看來”等等.
    7、語調(diào)貼切、自然、動情語調(diào)是口語表達(dá)的重要手段,它能很好地輔助語言表情達(dá)意。
    8、說話的速度說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛,說話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿。
    演講稿的寫作要求與技巧篇五
    演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá) 主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
    演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先,演講是演講者(具有一定社會角色的現(xiàn)實(shí)的人,而 不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題,通過口頭語言面對一定場合(不是 舞臺)的聽眾(不是觀看藝術(shù)表演的觀眾),直接發(fā)表意見的一種社會活動(不是藝術(shù)表演), 其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交 流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá) 自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交 流。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn): 第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感 情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對 性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為 聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合,寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè) 計(jì)不同的演講內(nèi)容。
    第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為 輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通 過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講 稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試 講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。
    第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要 做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思, 語言表達(dá)要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
    第二節(jié) 演講稿的結(jié)構(gòu)
    從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說,演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氛圍,所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中,通常一 篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問題,而且這兩三個(gè)問題還得很緊密地在邏輯上串連起來,以 層層推演的方式,一環(huán)扣一環(huán)地展開,這時(shí)最忌的是平面羅列:甲乙丙丁,1234,abcd,尤 其成為大忌的是先亮論點(diǎn),后舉例子。這只能使聽眾停止思考,甚至昏昏欲睡。分散的論點(diǎn) 和被動的(亦即無分析的,不能發(fā)展論點(diǎn)的)例子,無異于催眠曲。”而“在演講比賽中, 尤其要求集中論點(diǎn),因?yàn)闀r(shí)間的限制更大?!保▽O紹振:《關(guān)于演講稿的寫作》) 演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一 樣。但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動,因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn), 尤其是它的`開頭和結(jié)尾有特殊的要求。
    一、開頭要抓住聽眾,引人入勝
    演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說:“開場白有二項(xiàng)任務(wù):一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋, 打開場面,引入正題。”好的演講稿,一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽 眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來,這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。
    開場白的技術(shù)主要有:
    1、 楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系,獲得聽眾的好感和信任;
    3、激發(fā)??梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的 問題,把聽眾的注意力集中到演講中來;
    4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和國家的領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
    演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:
    1.開門見山,提示主題。這種開頭是一開講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。例 如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:“我為接 受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?!边\(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演 講的中心,把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上 集中起來。
    2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。 例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭:“我們 現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性,在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華 倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí) 候,他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?!边@個(gè)開頭對發(fā)生的 事情、人物對象作出必要的介紹和說明,為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
    演講稿的寫作要求與技巧篇六
    演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象:了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不看 對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動于衷,也就達(dá) 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
    演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定,顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動性。因此,它要求在表達(dá)上注 意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑, 就像泉水噴涌而出。
    構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。換句話說,演講稿要寫得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠內(nèi)容 的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。 四、語言流暢,深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借 助語言這個(gè)交流思想的工具。因此,語言運(yùn)用得好還是差,對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量,不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問題:
    (一)要口語化?!吧峡凇薄ⅰ叭攵边@是對演講語言的`基本要求,也就是說演講的語言 要口語化。 演講,說出來的是一連串聲音,聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂,要看演講 者能否說得好,更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”,那么演講的內(nèi)容再好, 也不能使聽眾“入耳”,完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上,一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨(dú)眼龍”,可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里,他拍了一下講臺,大聲說:“我‘獨(dú)眼龍’又 回來了!”會場里的聽眾立即報(bào)以熱烈的掌聲。 演講稿的“口語”,不是日常的口頭語言的復(fù)制,而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,要邏 輯嚴(yán)密,語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的,受書面語言的束縛較大,因此,就 要沖破這種束縛,使演講稿的語言口語化。為了做到這一點(diǎn),寫作演講稿時(shí),應(yīng)把長句改成 短句,把倒裝句必成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、 “入耳”,就需要進(jìn)一步修改。
    (二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂,那么這篇 演講稿就失去了聽眾,因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此,演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。列寧說過:“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼,拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結(jié)論”。(《社會民主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說過:“為了大眾力求易懂”。(《且介 亭雜文·論舊形式的采用》)
    演講稿的寫作要求與技巧篇七
    尊敬的老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,舉行××中20**屆高考一百日誓師大會,我們將互勉互勵,立志苦干一百天,激流勇進(jìn)將夢圓,實(shí)現(xiàn)人生的理想,再創(chuàng)××中的輝煌。
    同學(xué)們!從我們跨入××中的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無阻。
    三年來,我們的老師和學(xué)生同心同德,齊心合力,確定了共同的奮斗目標(biāo),著力營造良好的環(huán)境,相互激勵,憑著我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。
    三年來,有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊(duì)伍,有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊(duì)伍。我們摸爬滾打,與困難斗爭,與時(shí)間賽跑。在無數(shù)次的錘煉中,我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實(shí)力,在高一、高二的道路上,大步流星,奮起直追,奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。
    這就說明:我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力,我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去,當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救,是兄弟學(xué)校針鋒相對的挑戰(zhàn)、更是激動人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持一百日,為此,我向大家提出如下五個(gè)要求。
    1.希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo),知道怎么去努力做好每一件事,走好每一步路,每天學(xué)習(xí)富有主動性,積極地去探討問題,攻克難關(guān),培養(yǎng)濃厚的興趣,健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志,養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
    要知道:播種行為,收獲性格;播種性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面,為了自己人生的成功自強(qiáng)不息!
    2.希望你們樹立勤奮主動的求學(xué)精神,苦學(xué)樂學(xué),勤思巧問。
    要形成積極樂觀的心態(tài),有恒心有毅力,用理智的頭腦,戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試,重視書面表達(dá);要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,“工欲善其事,必先利其器”,上課時(shí)要知道應(yīng)該聽好什么,記住什么,要學(xué)會聯(lián)想和想象,學(xué)會串聯(lián)前后知識,不要專等老師答案,要開動自己的腦子。
    3.希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。
    同學(xué)們,你們是十七八歲的學(xué)生,是充滿希望和生機(jī)的青年,幼不學(xué),老何為!縱有千百個(gè)理由,你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是你的使命和天職,是為你將來奠基的必備的手段,所以你必須要學(xué)習(xí)。
    進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門,隨時(shí)隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。
    現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無聊乏味,成天沒精打采的,昏昏欲睡,消極處世,對學(xué)習(xí)和人生抱無所謂的態(tài)度,老師壓,他就動,老師松,他就松,缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué),應(yīng)該選好自己的目標(biāo),雷厲風(fēng)行,干脆利落,要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢,堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步,多作自我思考,多想想自己過去那些成功的往事,尋找勝利的法則,為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實(shí)努力。
    4.希望和老師、父母增進(jìn)了解,打好配合。
    首先要理解老師。同學(xué)們,為了提高同學(xué)們的成績,我們的老師想方設(shè)法,不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反復(fù)研究教案,精心做好課件,認(rèn)真搞好輔導(dǎo),有的教師把絕大部分時(shí)間和精力花在了學(xué)生身上,連自己的孩子也管得很少,尤其是晚上。
    當(dāng)我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候,誰知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著了;當(dāng)我們的老師在為大家上輔導(dǎo)課的時(shí)候,誰知自己的孩子還在傻傻的站在窗前,等待父母的歸來;為了工作,孩子,只能帶到辦公室來做作業(yè),家務(wù),全落在了愛人的肩上;更有遠(yuǎn)道的老師一星期才回家一次,有的甚至一個(gè)月才回家一兩次。很多老師還帶病堅(jiān)持工作,承受巨大的心理壓力,這些是我們許多人所不知道的。
    同學(xué)們,不被人理解是痛苦的,歷史上的屈原、司馬遷不都是這樣嗎?然而,屈原受排擠而賦《離騷》,司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會面對困難而退縮,他們只是想讓我們明白,他們的付出都是為了工作,都是為了你們,做到問心無愧,因此,同學(xué)們要尊敬老師,理解老師。
    再次要理解父母。同學(xué)們,當(dāng)你們白天上課的時(shí)候,我們的父母正冒著嚴(yán)寒酷暑辛勤的勞作;當(dāng)你們晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的父母還在燈光下加班加點(diǎn);當(dāng)你們大手大腳的花錢的時(shí)候,我們的父母正在節(jié)衣縮食;當(dāng)你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候,我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們。
    聽了這些,難道我們會無動于衷嗎?所以,我們要聽從教誨,配合老師,提高成績,健康發(fā)展。
    5.希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,從小處做起。
    一是不要急躁,學(xué)會清理,花一個(gè)小時(shí),坐下來,將高中三年的書籍一本一本地清點(diǎn)出來,看到底有多少本,然后逐一分類,做到對各科的教材心中有數(shù),并形成一個(gè)總的印象。
    二是讀熟讀活教材,同學(xué)們,打好基礎(chǔ)首先就是要我們掌握教材,目前最大的復(fù)習(xí)就是熟讀教材。將教材知識形成系統(tǒng),明白這一科共有幾個(gè)單元幾章幾節(jié),講了幾個(gè)知識點(diǎn),充分利用列表的方式,使本科目所有的知識點(diǎn)都盡歸表中,這樣你就可以綱舉目張了,往后的查漏補(bǔ)缺就有了可能。
    三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尤其對經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意,不犯同樣的錯(cuò)誤。
    四是向課堂45分鐘要成效,同學(xué)們,高三是知識點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候,課堂不認(rèn)真就無法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。同時(shí)要做好每一套練習(xí)題,把平時(shí)的訓(xùn)練場當(dāng)戰(zhàn)場,你的意志、能力就會在潛移默化中形成。
    五是珍惜寶貴的時(shí)間。同學(xué)們,光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練,時(shí)不我待,人生路上所有的坎坷與跌倒,讓我們一起走過。
    未來的日子里,還有許多機(jī)遇掌握在你的手中,還有許多奇跡等待你創(chuàng)造,一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說過:錯(cuò)過太陽的時(shí)候,你在哭泣;可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候,你又錯(cuò)過了星星。因此,珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在是我們唯一的選擇。
    同學(xué)們,青春就應(yīng)該胸懷大志,就應(yīng)該將豪情寫在臉上,用挑戰(zhàn)與成功來詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時(shí)間內(nèi),也許對你們會有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,也許會令你們倍感緊張,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了我們的學(xué)生能夠出類拔萃,為了我們的學(xué)生能夠有所作為。
    春風(fēng)化雨,澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲,鋪就錦繡前程。
    同學(xué)們,高考號角已經(jīng)吹響,我們將帶著從容的微笑,去迎取我們志在必得的勝利,讓我們積極行動,攜手并進(jìn),咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn),奮戰(zhàn)一百天,實(shí)現(xiàn)進(jìn)步,讓青春與理想在六月張開翅膀!奮戰(zhàn)一百天,創(chuàng)造佳績,讓成功與智慧在六月閃光!
    演講稿的寫作要求與技巧篇八
    好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。現(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場合越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于比賽演講稿寫作技巧,歡迎閱讀與收藏。
    演講比賽稿一般由開頭、主體框架和結(jié)尾三部分組成。
    1.開頭。開頭部分的寫法很多,常用的有以下幾種:
    (1)故事式。即用一個(gè)與演講主題密切相關(guān)的故事或事件作為演講的開頭,以吸引聽眾的注意力.
    (2)幽默式。即用幽默詼諧的語言或事例作為演講的開始,使昕眾在輕松愉快中迅速進(jìn)入演講者的影響之內(nèi)。
    (3)名言式。名人名言對昕眾來說有著強(qiáng)烈的刺激,運(yùn)用得當(dāng),往往能收到良好的演講效果。
    (4)抒情式。用華麗的辭藻和澎湃的激情,以類似詩歌或散文的形式開場,引導(dǎo)聽眾進(jìn)入美的意境。
    (5)懸念式。懸念能激發(fā)聽眾的好奇心,從而促使聽眾迅速被演講所吸引。
    (6)開門見山式。即在演講開始就用簡明扼要的語言交代清楚演講的意圖和主題。這種開場白適用于較為正規(guī)、嚴(yán)肅和莊重的場合,要求演講者具有較好的概括能力。
    2.主體框架。開場白之后,就應(yīng)詳細(xì)展開演講主體。一般來說,演講主體的結(jié)構(gòu)模式有三種:
    (1)遞進(jìn)式。即利用因果、邏輯、時(shí)間等內(nèi)在聯(lián)系,循序漸進(jìn)展開材料,從而在演講的最后達(dá)到情感和主題的高潮。
    (2)排比式。就是將演講主體分為幾個(gè)并列的`分題,逐個(gè)展開論述。整個(gè)演講從外觀上看,好像一個(gè)巨大的展開的排比句群,排比運(yùn)用得好,會形成氣勢如虹的演講場面。
    (3)對比式。對比式就是圍繞演講主題,從正反兩方面組織材料進(jìn)行論證。其特點(diǎn)是反差強(qiáng)烈,發(fā)人深思。
    3.結(jié)尾。好的演講結(jié)尾要求簡潔有力,余韻無窮,給聽眾留下深刻的印象。常見的結(jié)尾有如下一些類型:
    (1)格言式。語言簡潔而內(nèi)涵豐富,富有寓意。
    (2)號召式。以極富鼓動性的言辭號召人們?yōu)槟撤N目的、某種理想而行動起來。
    (3)祝頌式。用祝成功、健康、幸福等形式作為演講的結(jié)尾。
    (4)總結(jié)式。即在演講結(jié)束時(shí),對整個(gè)演講的內(nèi)容作出提綱擎領(lǐng)的歸納。這也是一種行之有效的常用結(jié)尾方式。
    (5)余韻式。即用含蓄的語言來結(jié)尾,使昕眾在演講結(jié)束后能繼續(xù)回昧和琢磨演講的主題。
    3.把握它的互動性。一般的文章是單個(gè)的讀者與文本間的交流,而演講是演講者向聽眾的論說,具有某種集體的"場"性,所以,要從聽眾集體的心理、感覺和感受去選擇演講的主題和風(fēng)格,增強(qiáng)演講效果。此外,還應(yīng)特別在新穎上做文章,在想方設(shè)法吸引聽眾的注意力上做文章。
    演講稿的寫作要求與技巧篇九
     今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)硪恍﹥?yōu)秀演講稿寫作技巧來幫助大家,希望對您有幫助!
     演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。
    
     (一)確定講題,選擇材料
     1.根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題 所謂講題,就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開,否則,將是無的放矢。
     演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。若被邀請作學(xué)術(shù)演講,就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息,這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講,就應(yīng)該針對現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競選演說和就職演說,也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
     2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料 材料是演講稿的血肉,所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
     首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn),是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ),又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐,材料必須能充分地表現(xiàn)主題,有力地支持主題。所以,凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用,否則就舍棄,要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外,還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的'材料,使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
     其次,材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會地位、文化教養(yǎng),以及心理需求等,都對演講有制約作用。因而,選用的材料要盡量貼近聽眾的生活,這樣,不僅容易使他們心領(lǐng)神會,而且聽起來也會饒有興味。一般而言,對青少年的演講應(yīng)形象有趣,寓理于事,舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應(yīng)的事;對工人、農(nóng)民的演講,要生動風(fēng)趣、通俗淺顯,盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講,使用材料則必須講究文化層次。
     (二)精心安排好開頭、主體和結(jié)尾
     不同類型、不同內(nèi)容的演講稿,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下:
     1.開頭要先聲奪人,富有吸引力 演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”,在全篇中占據(jù)重要的地位。
     開頭的方式主要有如下幾種:
     提出問題,發(fā)人深思
     通過提問,引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題,并由此造成一個(gè)懸念,引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的:“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r。”
     引用警句,引出下文
     引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,開頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過,那么他從來就沒有思考過。”
     開門見山,亮出主旨。
     這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說:“我投票反對這項(xiàng)提案,理由如下:”。
     敘述事實(shí),交代背景
     開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),比較容易引起人們的注意,吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭:“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻,正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,被埋葬在戰(zhàn)場上,但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍,繼續(xù)向前闖進(jìn)?!覀兊淖鎳媾R著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?!?BR>     開頭的方法還有一些,不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。
     2.主體部分要層層展開,步步推向高潮
     演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮。所謂高潮,即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮。 主體部分展開的方式有以下三種: 并列式。
     并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn)。 ?遞進(jìn)式。
     即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
     并列遞進(jìn)結(jié)合式。
     這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
     3.結(jié)尾要干脆利落,簡潔有力
     演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡潔有力,切忌畫蛇添足,節(jié)外生枝。
    演講稿的寫作要求與技巧篇十
    在演講。
    時(shí)演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚,主次分明。不要像漫坡放羊那樣,講到哪兒算哪兒,讓人聽了如一團(tuán)亂麻。下面是有關(guān)。
    的寫作要求及技巧。歡迎大家閱讀!
    競聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競爭性,而競爭的實(shí)質(zhì),是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,就是要有氣勢,“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣,不是驕氣,不是傲氣,而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。
    競聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來,讓他人了解自己。但要注意的是,在“展示”時(shí),態(tài)度要真誠老實(shí),有一分能耐說一分能耐,不能為了自薦成功而說大話,說謊話。
    老舍先生說:“簡練就是話說得少,而意包含得多?!备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可“長篇累牘”。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。
    著名演說家戴爾·卡耐基曾說過:“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!碑?dāng)你充滿自信時(shí),你站在演講臺上,面對眾人,就會從容不迫,就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然,自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信,才會成為你競聘的力量,變成你工作的動力。
    競聘演講稿既是競聘者對自身素質(zhì)的評價(jià),也是人事部門和群眾了解競聘者情況的渠道,它既為擇優(yōu)選聘提供依據(jù),也有利于競聘者自身素質(zhì)的提高。競聘演講稿具有針對性,競爭性、自述性的特點(diǎn),其作用是針對某一崗位,以競聘成功為目的,本著對個(gè)人、對單位負(fù)責(zé)的態(tài)度,面對聽眾介紹自己,展示自己,推薦自己。
    如何在競聘中脫穎而出,關(guān)鍵是重視競聘演講稿的寫作技巧,把握競聘演講稿的寫作要求。
    標(biāo)題一般包括競聘的職務(wù)名稱和文種等要素,如《綜合秘書崗位競聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競聘演講稿》、《競聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡寫為《我的競聘演講》、《競聘演講稿》、《競聘演講詞》等。
    良好的開端是成功的一半,競聘演講的時(shí)間有限制,報(bào)告的開頭必須簡潔而又精彩,引起聽眾的注意。常見的開頭方式有以下幾種:
    1.感謝式。用誠摯的心情表達(dá)謝意。如“非常感謝貴公司給我這次寶貴的競聘機(jī)會”。
    2.概述式。概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容。如“今天我充滿自信到貴公司競聘文秘崗位,憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識和技能。現(xiàn)在我向各位考官簡述我的基本情況以及對競聘崗位的認(rèn)識”。又如“今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢,并提出我擬聘后的工作設(shè)想,請各位提出寶貴意見”。
    3.簡介式。簡要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征,讓聽眾對自己有個(gè)初步的了解。如“我叫張××,1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系,出身于農(nóng)家、成長于復(fù)旦的我,既有農(nóng)民的樸實(shí),又有詩人的氣質(zhì),自信能勝任新聞工作”。
    主體部分是競聘演講稿的重點(diǎn),也是寫作的難點(diǎn)所在,一般包括以下幾方面的內(nèi)容:
    1.陳述競聘的主要優(yōu)勢。針對競聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績,不是敘述自己工作時(shí)間的長短,而是突出和競聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力。以積極的態(tài)度去描述,讓聽眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力。力求精要,切忌面面俱到。
    如有一篇競聘總經(jīng)理助理的競聘詞是這樣寫的:“做文秘,我已發(fā)表多篇作品;做駕駛,已有20萬公里的駕駛記錄;做經(jīng)管,我已具備多年的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)?!庇秩缫黄偲赣變簣@園長的競聘詞這樣寫道:“我之所以競聘幼兒園園長,主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:長期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn);豐富的幼教基本功;細(xì)心認(rèn)真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對工作永不滿足的個(gè)性。我始終堅(jiān)持‘沒有最好,只求更好’的工作目標(biāo),始終保持著一股旺盛的精力和工作激情,自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人,從而帶動整個(gè)幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。”
    2.對應(yīng)聘。
    崗位職責(zé)。
    的認(rèn)識。競聘前,要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況,只有明確崗位職責(zé),才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo)、施政設(shè)想和打算。
    如一篇競聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的:“策劃選題、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織,應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用:橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手,群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開展工作,落實(shí)社里的計(jì)劃;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作,又要和其他部門相互協(xié)調(diào),合理安排人力、時(shí)間,妥善安排好各項(xiàng)工作。”
    3.表明自己任職后的打算。競聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語,那絕對不會引起聽眾的好感。只有提出切實(shí)可行的措施,才能有效地提高競聘的成功率。
    如一位競聘某單位綜合秘書崗位的競爭者是這樣陳述對競聘崗位的打算和思路的:“各位評委,如果我能競聘成功,我會認(rèn)真做好以下幾方面的工作,真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量;二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作,確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長,規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作,提高我局的形象和聲譽(yù)。”
    結(jié)束語要求畫龍點(diǎn)睛,加深評選者對競聘者的良好印象,從而有利于競聘成功。常見的結(jié)尾方式有以下幾種:
    1.表達(dá)愿望式。表示加盟對方組織的熱切愿望,展望單位的美好前景,期望得到認(rèn)可和接納。例如:“如能蒙貴公司不棄,有幸成為貴公司的一員,我將竭盡所學(xué),為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?!?BR>    2.表明態(tài)度式。坦誠地表達(dá)自己參與這次競聘的感受。例如:“參加這次競聘,對我來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過程,是對自我的一種挑戰(zhàn),無論競聘成功與否,我都將一如既往,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事?!?BR>    3.祈請支持式。表達(dá)自己對競聘上崗的信心,懇請得到大家的支持和幫助。例如:“各位評委,請大家投我一票,我將交上一份讓你們滿意的答卷?!?BR>    競聘演講稿不僅要把握好寫作的結(jié)構(gòu),還必須注意適合演講的場合,它必須符合競聘者的身份,具體要求有以下幾方面:
    1.態(tài)度誠懇。競聘演講雖是向聽眾毛遂自薦,展示才華,展示德行,但又不能說得過頭,以免讓聽眾反感。要在寫作過程中仔細(xì)揣摩,把握好尺度,態(tài)度誠懇,實(shí)事求是。
    2.充滿自信。自信主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中培養(yǎng)出來的,所謂胸有成竹,競聘時(shí)要充分展示出來。
    注視評委和聽眾的時(shí)間應(yīng)占競聘時(shí)間的50%,適時(shí)進(jìn)行面部信息的交流和溝通。競聘過程中表情要自然,學(xué)會微笑,微笑能給聽眾愉悅、快樂、輕松、友好和平易近人的親切感。
    上下講臺要注意身體語言。身體的動作是心靈活動的結(jié)果,抬頭挺胸,步伐矯健,會使人感到你充滿自信。
    3.語言質(zhì)樸。競聘演講不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染,應(yīng)避免使用抒情的表達(dá)方式,多用符合口語表達(dá)習(xí)慣和聽覺習(xí)慣的句子。在展示自己優(yōu)勢部分內(nèi)容時(shí),不能報(bào)流水賬,要善于歸納并用簡潔的語言加入段首提要,再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證。如某競聘者參與秘書綜合崗位競聘時(shí)的表述:“我認(rèn)為我參加該崗位競爭的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:一是具有廣泛多樣的知識背景(具體介紹自己的知識和技能);二是具有謙虛謹(jǐn)慎的做人態(tài)度(具體介紹自己的獲獎情況);三是具有清晰順暢的溝通能力(介紹自己的工作方法和業(yè)績);四是具有與時(shí)俱進(jìn)、敢于爭先的時(shí)代意識(介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷);五是具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn))?!?BR>    4.篇幅適宜。競聘演講有時(shí)間的限制,一般在5~10分鐘。撰寫競聘演講稿要把握好字?jǐn)?shù),以千字左右為宜,字?jǐn)?shù)過少,不足以充分展示你的競聘優(yōu)勢,字?jǐn)?shù)過多,易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒,會消弱演講效果。
    競聘演講的內(nèi)容各不相同,在組織材料時(shí)既要考慮聽眾,又要記住自己的競聘目的。一份優(yōu)秀的競聘演講稿要做到自信而不妄自尊大,自謙而不妄自菲薄,以誠懇熱情的語言感染聽眾,充分展示自身的才能。
    演講稿的寫作要求與技巧篇十一
     導(dǎo)語:演講稿是一直比較嚴(yán)格的文體,那么演講稿的寫作要求是是什么呢?請看小編整理的文章。
     一.演講稿是什么?
     演講稿也叫演說辭,它是在較為隆重癿仦式上和某些公眾場所發(fā)表癿講話文 演講稿是人仧在工作和社會生活中經(jīng)常使用癿一種文體。
     不同類型、不同內(nèi)容的`演講稿,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。
     二.各部分的具體要求如下:
     1.開頭要先聲奪人,富有吸引力 演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”,在全篇中占據(jù)重要的地位。
     開頭的方式主要有如下幾種: ? 開門見山,亮出主旨。
     這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。
     如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說:“我投票反對這項(xiàng)提案,理由如下:”。
     它可以用來交流憮想、感情,表達(dá) 主張、見解;也可以用來介紹自己癿學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)…… 等等;演講稿具有宣傳、鼓勱、教育和欣賞等作用,它可以把演講者癿觀點(diǎn)、主 張不憮想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他仧信服幵在憮想感情上產(chǎn)生共鳴。
     一、演講稿的寫作要求 (一)了解對象,有的放矢 演講稿是講給人聽癿,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象:了解他仧癿憮 想狀況、文化程度、職業(yè)狀況奷何;了解他仧所關(guān)心和迫切需要解決癿問題是什 么,等等。
     否則,丌看對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂壢,聽眾也會 感到索然無味,無勱亍衷,也就達(dá)丌到宣傳、鼓勱、教育和欣賞癿目癿。
     (二)觀點(diǎn)鮮明,感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對一種理悵認(rèn)識癿肯定,顯示著演講者對客 觀事物見解癿透辟程度,能給人以可信悵和可靠感。
     演講稿觀點(diǎn)丌鮮明,就缺乏 說服力,就失去了演講癿作用。
     演講稿還要有真摯癿感情,才能打勱人、感染人,有鼓勱悵。
     因此,它要求 在表達(dá)上泤意感情艱彩,把說理和抒情結(jié)合起來。
     既有冷靜癿分枂,又有熱情癿 鼓勱;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。
     當(dāng)然這種深厚勱人癿感情丌應(yīng) 是“擠”出來癿,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。
     (三)行文變化,富有波瀾 極成演講稿波瀾癿要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾癿心理特征和認(rèn)識 事物癿觃律。
     奷果能掌握聽眾癿心理特征和認(rèn)識事物癿觃律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料, 也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
     換句話說,演講稿要寫得有波瀾,要靠內(nèi)容癿 有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。
     二、演講稿的結(jié)構(gòu)及寫作方法 從內(nèi)部結(jié)極來說,演講需要形成戒創(chuàng)造現(xiàn)場癿情緒氛圍,所講癿內(nèi)容應(yīng)該較 為集中,通常一篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問題,而丏這兩三個(gè)問題還得很緊 密地在逡輯上串連起來,以層層推演癿方式,一環(huán)扣一環(huán)地展開。
     演講稿癿結(jié)極 分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)極原則不一般文章癿結(jié)極原則大致一樣。
     但 是,由亍演講是具有時(shí)間悵和空間悵癿活勱,因而演講稿癿結(jié)極還具有其自身癿 特點(diǎn), 尤其是它癿開頭和結(jié)尾有特殊癿要求。
     標(biāo)題(多為主題句) 稱謂(各位同學(xué)、同志仧) 開場白(類型:開門見山,提出問題;采用設(shè)問式;還有借題發(fā)揮,戒者表示感 結(jié)束語(1、強(qiáng)調(diào)主題、戒抒發(fā)感情、戒展望未來;2、表示態(tài)度,競爭上丌上癿態(tài)度。
     3、表示感謝) (一)開場白——抓住聽眾,引人入勝 演講稿癿開頭,也叫開場白。
     它在演講稿癿結(jié)極中處亍顯要癿地位,具有重 要癿作用。
     瑞士作家溫兊勒說:“開場白有二項(xiàng)任務(wù):一是建立說者不聽者癿 同感;二是奷字義所釋, 打開場面,引入正題。
     ”奶癿演講稿,一開頭就應(yīng)該用 最簡潔癿語言、最經(jīng)濟(jì)癿時(shí)間,把聽眾癿泤意力和興奮點(diǎn)吸引過來,這樣,才能 達(dá)到出奇制勝癿效果。
     開場白的技術(shù)主要有: (1)楔子。
     用幾句誠懇癿話同聽眾建立個(gè)人間癿關(guān)系,獲得聽眾癿奶感和信 (2)銜接。
     直接地反映出一種形勢,戒是將要論及癿問題,常用某一件小事,一個(gè)比喻,個(gè)人經(jīng)歷,軼事傳聞,出人意外癿提問,將主要演講內(nèi)容銜接起來; (3)激發(fā)。
     可以提出一些激發(fā)聽眾憮維癿問題,把聽眾癿泤意力集中到演講 (4)觸題。
     一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。
     丐界上許多著名癿政治家、 作家和國家領(lǐng)尋人癿演講都是這樣癿。
     演講稿癿開頭有多種方法,通常用癿主要有: 1.開門見山,提示主題。
     這種開頭是一開講,就迚入正題,直接提示演講癿中心。
     例奷宋慶齡《在接 受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位仦式上癿講話》癿開頭:“我為接受加 拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮并。
     ”運(yùn)用這種方法,必須先明晰地 把握演講癿中心,把要向聽眾提示癿論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講癿中心是 什么,泤意力馬上集中起來。
     2.介紹情況,說明根由。
     這種開頭可以迅速縮短不聽眾癿距離,使聽眾慪亍了解下文。
     例奷恩格斯 在1881 年12 日發(fā)表癿《在燕妮?馬兊憮墓前癿講話》癿開頭:“我仧現(xiàn)在安葬癿這位品德崇高癿女悵,在1814 年生亍薩爾茨維德爾。
     奵癿父親馮?威斯 特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬兊憮一家很親近;兩家人癿孩子在一塊長大。
     當(dāng)馬 兊憮迚大學(xué)癿時(shí)候,他和自己未來癿妻子已經(jīng)知道他仧癿生命將永進(jìn)地連接在一 起了。
     ”這個(gè)開頭對發(fā)生癿事情、人物對象作出必要癿介紹和說明,為迚一步向 聽眾提示論題作了鋪墊。
     3.提出問題,引起關(guān)注。
     這種方法是根據(jù)聽眾癿特點(diǎn)和演講癿內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾憮考癿問題, 以引起聽眾癿泤意。
     例奷弗雷德里兊?道格拉斯1854 日在美國紐約州羅徹斯特市丼行癿國慶大會上發(fā)表癿《譴責(zé)奴隸制癿演說》,一開講就能引發(fā)聽 眾癿積枀憮考,把人仧帶到一個(gè)憤怒而深沉癿情境中去:“公民仧,請恕我問一 問,今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,戒者我所代表癿奴隸仧,同你仧癿國慶節(jié) 有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明癿政治自由和生來平等癿原則難道也普降到我 仧癿頭上?因而要我來向國家癿祭壇奉獻(xiàn)上我仧卑微癿貢品,承認(rèn)我仧得到幵為 你仧癿獨(dú)立帶給我仧癿恩典而表達(dá)虔誠癿謝意么?” (二)主體——環(huán)環(huán)相扣,層層深入 這是演講稿癿主要部分。
     在行文癿過程中,要處理奶層次、節(jié)奏和銜接等幾 個(gè)問題。
     (1)層次 層次是演講稿憮想內(nèi)容癿表現(xiàn)次序,它體現(xiàn)著演講者憮路展開癿步驟,也反 映了演講者對客觀事物癿認(rèn)識過程。
     慫樣才能使演講稿結(jié)極癿層次清晰明了呢?根據(jù)聽眾以聽覺把握層次癿特 點(diǎn),顯示演講稿結(jié)極層次癿基本方法就是演講者在演講中反復(fù)設(shè)問,幵根據(jù)設(shè)問 來闡述自己癿觀點(diǎn),就能在結(jié)極上環(huán)環(huán)相扣,層層深入。
     此外,演講稿用過渡句, 戒用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區(qū)別層次,也是使層次清晰癿有效 方法。
     (2)節(jié)奏 節(jié)奏,是挃演講內(nèi)容在結(jié)極安排上表現(xiàn)出癿張弛起伏。
     演講稿結(jié)極癿節(jié)奏, 主要是通過演講內(nèi)容癿變換來實(shí)現(xiàn)癿。
     演講內(nèi)容癿變換,是在一個(gè)主題憮想所統(tǒng) 領(lǐng)癿內(nèi)容中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪⒃娢?、軼事等內(nèi)容,以便聽眾癿泤意力既保持高 度集中而又丌因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮悵抑制。
     優(yōu)秀癿演說家?guī)缀鯖]有一個(gè)丌長 亍使用這 種方法。
     演講稿結(jié)極癿節(jié)奏既要鮮明,又要適度。
     平鋪直敘,呆板沉 滯,固然會使聽眾緊張疲勞,而內(nèi)容變換過亍頻繁,也會造成聽眾泤意力渙散。
     所以,插入癿內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù),而節(jié)奏癿頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾癿心 理特征來確定。
     (3)銜接 銜接是挃把演講中癿各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來,使乊具有渾然一體癿整體感。
     由亍演講癿節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容,因而也就容易使演講稿癿結(jié)極顯得零 散。
     銜接是對結(jié)極松緊、疏密癿一種弡補(bǔ),它使各個(gè)內(nèi)容層次癿變換更為巧奸和 自然,使演講稿富亍整體感,有劣亍演講主題癿深入人心。
     演講稿結(jié)極銜接癿方 法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系癿過渡段戒過渡句。
     (三)結(jié)束語——簡潔有力,余音繞梁。
     結(jié)束語是演講內(nèi)容癿自然收束。
     言簡意賅、余音繞梁癿結(jié)尾能夠使聽眾精神 振奮,幵促使聽眾丌斷地憮考和回味;而松散疲沓、枯燥無味癿結(jié)尾則只能使聽 眾感到厭倦,幵隨著事過境遷而被遺忘。
     慫樣才能給聽眾留下深刻癿印象呢?美 國作家約翰?沃爾夫說:“演講最奶在聽眾興趣到高潮時(shí)果斷收束,未盡時(shí)嘎然 而止。
     ”演講稿癿結(jié)尾沒有固定癿格式,戒對演講全文要點(diǎn)迚行簡明扼要癿小結(jié), 戒以號召悵、 鼓勱悵癿話收束,戒以詩文名言以及幽默俏皮癿話結(jié)尾。
     但一般 原則是要給聽眾留下深刻癿印象。
    演講稿的寫作要求與技巧篇十二
     演講稿是演講人為準(zhǔn)備當(dāng)眾演講而寫的講稿,是講話稿和演說稿的總稱,一篇好的演講稿是演講的基礎(chǔ)。
     演講稿的寫作要求是:
     “熱門話題”是人們最關(guān)心的社會熱點(diǎn),最容易引起聽眾的心理感應(yīng)。從而產(chǎn)生聽眾效應(yīng),引起強(qiáng)烈反響。選擇“熱門”要和聽眾聯(lián)系在一起,聽眾不同,“熱門”不同。不同的年齡、身份、文化程度有不同的“熱門”,因此演講人要針對不同的聽眾選擇“熱門”,才會給聽眾以思想上的啟迪。
     演講稿應(yīng)有新穎的題目和開頭,為的'是“抓人”,一開頭便把聽眾的神思吸住,為整個(gè)演講打好基礎(chǔ)。所謂“新穎”,是不人云亦云,敢說人所未說;“新穎”要有一定的思想深度,出人意料,發(fā)人深省,激起聽眾共鳴。
     一篇演講稿只宜有一個(gè)中心。無論敘述還是說理都要圍繞這個(gè)中心展開,不枝不蔓。對涉及的觀點(diǎn)要表明態(tài)度,或贊成或反對,必須旗幟鮮明,不能模棱兩可。
     對于高中生來說,這并非難事。典型事例證明觀點(diǎn),觀點(diǎn)統(tǒng)率材料,觀點(diǎn)材料融為一體。
     演講稿一般由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。演講稿一開篇就應(yīng)抓住聽眾,開篇應(yīng)新穎、精彩、先聲奪人。主體應(yīng)緊扣中心,有說服力和感染力。結(jié)尾干脆、有力,給人鼓舞,催人奮進(jìn),耐人尋味。
     演講是直接面對聽眾的,要想打動、感染聽眾,必須以情動人,演講者必須有激情,激發(fā)聽眾,引起共鳴。要注意運(yùn)用排比句,語句有排山倒海之氣勢,淋漓盡致地傾瀉心中的真情實(shí)感,使演講具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。借助設(shè)問、反問和具有鼓動性的語句鼓動聽眾。
     語言要通俗易懂,多用短句。適當(dāng)運(yùn)用俗語、諺語、成語、警句等,使語言簡練、深刻、富有哲理。同時(shí)也應(yīng)用些幽默性語言,使聽眾感到活潑風(fēng)趣。
    演講稿的寫作要求與技巧篇十三
    演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”,在全篇中占據(jù)重要的地位。
    開頭的方式主要有如下幾種:
    開門見山,亮出主旨。
    這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說:“我投票反對這項(xiàng)提案,理由如下:”。
    敘述事實(shí),交代背景
    開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),比較容易引起人們的注意,吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭:德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻,正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,被埋葬在戰(zhàn)場上,但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍,繼續(xù)向前闖進(jìn)?!覀兊淖鎳媾R著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?!?BR>    提出問題,發(fā)人深思
    通過提問,引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題,并由此造成一個(gè)懸念,引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的:“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對待自己青春的時(shí)光呢我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?!?BR>    引用警句,引出下文
    引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,開頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過,那么他從來就沒有思考過?!?BR>    開頭的方法還有一些,不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。
    演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮。所謂高潮,即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮。
    主體部分展開的方式有以下三種:
    并列式。
    并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn)。
    遞進(jìn)式。
    即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
    并列遞進(jìn)結(jié)合式。
    這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
    演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡潔有力,切忌畫蛇添足,節(jié)外生枝。
    演講稿的寫作要求與技巧篇十四
     競聘演講稿是競聘者在競聘演講之前寫成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿。競聘演講的目的,就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認(rèn)識,從而鑒別其是否能勝任該職位。
    演講稿
    的撰寫,是競聘上崗演講的一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié),值得每一位競聘者注意。下面為大家介紹一下
    競聘演講稿的寫作要求
    ,歡迎閱讀!
    
     競聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競爭性,而競爭的實(shí)質(zhì),是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,就是要有氣勢,“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣,不是驕氣,不是傲氣,而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。
     競聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來,讓他人了解自己。但要注意的是,在“展示”時(shí),態(tài)度要真誠老實(shí),有一分能耐說一分能耐,不能為了自薦成功而說大話,說謊話。
    
     老舍先生說:“簡練就是話說得少,而意包含得多?!备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可“長篇累牘”。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。
     著名演說家戴爾·卡耐基曾說過:“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!碑?dāng)你充滿自信時(shí),你站在演講臺上,面對眾人,就會從容不迫,就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然,自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信,才會成為你競聘的力量,變成你工作的動力。
    
     競聘演講的時(shí)間是有限制的。因此,精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的`方法來開頭:
     (1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如:
     我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機(jī)會。
     (2)簡要介紹自己的有關(guān)情況,如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如:
     我叫李明新,1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,1985年加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
     (3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如:
     我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分:一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路。
    
     競聘演講的目的,就是要把自己介紹給評選者,讓評選者了解你的基本情況,了解你對競聘崗位的認(rèn)識和當(dāng)選后的打算。所以,競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面:
     (1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件
     所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘,憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時(shí),一定要有針對性,即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績等等。并非要面面俱到,而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
     (2)簡要介紹自身的不足之處
     競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí),要盡可能地展示自己的長處,但不是對自身的不足之處,閉口不言。請看某競聘者的表述:
     我從沒有擔(dān)任過班干部,缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢,但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵觥被爝^,一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?,從未有過“高高在上”的體驗(yàn),對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風(fēng)。因此,我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長”。
     (3)表明自己任職后的打算
     評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此,競聘者在競聘演講時(shí),一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn),也就是說,要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講:
     總結(jié)我自身的情況,我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功,我將做好以下幾項(xiàng)工作:
     首先,協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題,老干部的晚年教育問題。
     其次,積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動,使他們老有所樂。
     第三,積極開展家訪工作,特別是要加強(qiáng)對孤寡老人的服務(wù)工作,安排工作人員與他們結(jié)成幫助對子,使他們感受到組織的溫暖。
     第四,設(shè)立一個(gè)處意見箱,了解老人的思想狀況,了解他們的需求,并將了解到的情況,及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并及時(shí)解決問題。
     好的結(jié)束語能加深評選者對競聘者的良好印象,從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結(jié)尾方法有:
     (1)表明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如:
     作為這次競聘上崗的積極參與者,我希望在競爭中獲得成功。但是,我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何,我都將“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。”
     (2)表達(dá)自己對競聘上崗的信心。例如:
     我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,憑著我的政治素質(zhì),我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,我的管理經(jīng)驗(yàn),我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮,那就請給我一個(gè)機(jī)會,我決不會讓大家失望。
     (3)希望得到評選者的支持。例如:
     各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,請相信我,投我一票!我將是一位合格的處長
    演講稿的寫作要求與技巧篇十五
     競選演講稿采用雙標(biāo)題形式,立意鮮明,態(tài)度堅(jiān)決,充滿自信。
     以真誠的感謝開篇,拉近了與聽眾的心理距離。
     主體部分標(biāo)題干脆、簡潔。
     簡介個(gè)人情況,語言平實(shí)、客觀,讓人樂于接受。
     坦率講出不是"科班出身",用"但是"筆鋒一轉(zhuǎn),展示了自己的優(yōu)勢,形抑實(shí)揚(yáng),卻給人謙遜客觀感。
     通過三個(gè)"三個(gè)"并列式敘述,全面展示自己的施政綱領(lǐng),既顯示了競職者較高的政治素質(zhì),較強(qiáng)的駕馭全局的能力,又體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
     借名言再次言志,一方面表示了豁達(dá)的態(tài)度,另一方面也讓人感覺到競職者知識面比較廣。
     真切呼喚式結(jié)尾,用情投入,極富感染力。
     寫作要求與技巧:
     1.底氣要足。競選演講的一個(gè)重要特征就是具有競爭性,而競爭的實(shí)質(zhì),是爭取昕眾,壯大己方支持者的隊(duì)伍,"瓦解"對方擁護(hù)者的營壘。做到這一點(diǎn)的有效方法之一,就是在氣勢上"壓倒"對方。古人云:腹有詩書氣自華。有了淵博的才識,博大的精神和充沛的感情,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。也就是"氣盛宜言"??梢?作為競選演講者,要想獲得競選的成功,首先就應(yīng)該有淵博的才識、浩然的正氣、對黨的事業(yè)和群眾的事業(yè)無限熱愛的感情。
     2.態(tài)度要誠。競選演講其實(shí)就是"毛遂自薦"。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來。但要注意的是,在"展示"時(shí),態(tài)度要真誠老實(shí)。有一分能耐說一分能耐,不能為了自薦成功而說大話,說謊話。
     3.語言事簡。競選演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可為了全面"展示才華"而長篇累牘。應(yīng)該學(xué)會用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。
     4.自信心要強(qiáng)。自信心是競選的首要前提。只有充滿自信,撰寫競選演講稿才會內(nèi)容充實(shí),站在演講臺上才會從容不迫地以最好的心態(tài)來展示自己,推銷自己,讓聽眾了解自己,接受自己。當(dāng)然,充滿自信并不是妄自尊大,自信必須建立在優(yōu)勢和實(shí)力的基礎(chǔ)上。這樣的自信,才會成為你競選的力量j變成你工作的動力。
     尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
     大家好!
     感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我應(yīng)聘機(jī)械主任工程師職位的機(jī)會。我先來做一下自我介紹,我叫xxx,畢業(yè)于xxx學(xué)校,大專學(xué)歷。來貴公司應(yīng)聘前,本人積累了12 年的礦山機(jī)械設(shè)備管理與維修的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),因此,對機(jī)械主任工程師這一職位是有信心勝任的,如果有幸能通過本次應(yīng)聘,我將做好以下工作:
     一、 搞好公司的機(jī)械設(shè)備安裝、技術(shù)管理和維護(hù)等工作。
     公司機(jī)械設(shè)備的安裝,須根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門指示,結(jié)合公司實(shí)際情況,綜合考慮機(jī)械設(shè)備安裝的'具體情況。機(jī)械設(shè)備的安裝要嚴(yán)格按照生產(chǎn)廠家的技術(shù)要求與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行,具體的安裝程序?yàn)椋簽闄C(jī)械設(shè)備提供合格的安裝基礎(chǔ)、將待安裝設(shè)備就位、對設(shè)備的精度檢測與調(diào)整、固定機(jī)械設(shè)備、設(shè)為設(shè)備加油與潤滑、調(diào)整與試運(yùn)轉(zhuǎn)和安裝工程驗(yàn)收。在安裝過程中要結(jié)合實(shí)際作業(yè)環(huán)境能做出必要的改進(jìn)與調(diào)整。
     對于機(jī)械設(shè)備的技術(shù)管理,重要的是掌握機(jī)械自身的性能、結(jié)構(gòu)、功用等特點(diǎn)。任何一種機(jī)械設(shè)備都有相應(yīng)的使用技術(shù)要求,如果能嚴(yán)格地按規(guī)定合理使用機(jī)械設(shè)備,就能充分發(fā)揮使用效率,減少設(shè)備磨損,延長使用壽命,降低使用成本。因此,在安排施工生產(chǎn)任務(wù)時(shí),要根據(jù)施工任務(wù)的環(huán)境與作業(yè)量的大小選擇符合當(dāng)前需要的設(shè)備,使工程項(xiàng)目與機(jī)械設(shè)備的使用規(guī)范相適應(yīng),切勿大機(jī)小用,防止“精機(jī)粗作”等不合理使用現(xiàn)象的發(fā)生。
     機(jī)械設(shè)備的及時(shí)保養(yǎng)能確保設(shè)備在完好狀態(tài)下安全運(yùn)行,又可有效地控制設(shè)備的維護(hù)成本。在機(jī)械設(shè)備的實(shí)際使用中,要嚴(yán)格要求機(jī)械操作人員按標(biāo)準(zhǔn)做好每天開機(jī)前、作業(yè)中和停機(jī)后的“一日三查”工作,發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時(shí)予以排除。操作人員與指揮人員一定要按照相關(guān)設(shè)備的安全操作規(guī)程正確使用該設(shè)備,要做到 “管好、用好、養(yǎng)好、修好”。
     二、做好公司機(jī)械備管理規(guī)章制度和設(shè)備操作專業(yè)技術(shù)、施工和管理等工作。
     機(jī)械主任工程師的工作是一項(xiàng)系統(tǒng)作業(yè),為了保證公司生產(chǎn)的順利進(jìn)行,需要制定一整套合乎本公司實(shí)際情況的規(guī)章制度,制度要遵循尊重科學(xué)、規(guī)范管理、安全第一和預(yù)防為主的原則。
     嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的規(guī)章制度可以使機(jī)械設(shè)備合理運(yùn)轉(zhuǎn)、安全使用、高效服務(wù)于生產(chǎn),為公司保證工程質(zhì)量,加快施工進(jìn)度,提高生產(chǎn)效益,為取得取良好的經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)造條件。
     機(jī)械設(shè)備管的管理規(guī)章制度應(yīng)該包括臺帳檔案、機(jī)械設(shè)備標(biāo)識、機(jī)械設(shè)備的組織、機(jī)械設(shè)備租憑、機(jī)械設(shè)備的使用管理、施工設(shè)備的保養(yǎng)維修、設(shè)備的安裝、拆卸、運(yùn)輸和機(jī)械設(shè)備停用管理、機(jī)械設(shè)備的報(bào)廢批準(zhǔn)等方面。由于時(shí)間關(guān)系,詳細(xì)的制度規(guī)程不做詳細(xì)說明。
     三、組織解決施工及生產(chǎn)過程中的機(jī)械技術(shù)問題和開展機(jī)械技術(shù)攻關(guān)活動。
     施工生產(chǎn)過程中的機(jī)械技術(shù)問題,實(shí)際上可以從平時(shí)的工作環(huán)節(jié)中做起。首先在合理使用機(jī)械的前提下,要注意日常檢修工作,制定系統(tǒng)的檢修制度,包括班檢、周檢、月檢、小修及設(shè)備的大、中修;在大修的同時(shí)完成中修、小修、月檢、周檢等項(xiàng)目。
     當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)較為嚴(yán)重的情況時(shí),應(yīng)立即停止使用,采取有效措施防止損失過大,保護(hù)現(xiàn)場并立即上報(bào)。嚴(yán)格控制零配件質(zhì)量,對不合格的配件,經(jīng)設(shè)備處調(diào)查鑒定確實(shí)不合格,使用部門有權(quán)拒絕更換和使用。事故應(yīng)做到“四不放過”,即事故原因分析不清不放過、事故責(zé)任者與群眾未受教育不放過、沒有防范措施不放過和事故責(zé)任者沒有受到嚴(yán)肅處理不放過。對隱瞞事故和弄虛作假的部門和個(gè)人要加重處罰。
     四、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好機(jī)械設(shè)備及物資材料的計(jì)劃、采購和驗(yàn)收工作。
     根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的研究決定,在熟悉礦山的工藝流程與環(huán)境的前提下,做到更科學(xué)、更合理地選購機(jī)械設(shè)備。為保證公司的利益,設(shè)備的購置必須做到技術(shù)先進(jìn),經(jīng)濟(jì)合理和生產(chǎn)適用。對大型成套機(jī)械設(shè)備的購置應(yīng)通過技術(shù)、經(jīng)濟(jì)論證和實(shí)地考察,并采用內(nèi)部邀請招標(biāo)的形式確定生產(chǎn)商。廠家確定以后,由設(shè)備部人員按照有關(guān)條款制定合同,并且設(shè)備的生產(chǎn)、運(yùn)輸、以及安裝調(diào)試等按照合同嚴(yán)格實(shí)行。
     如果有幸成為貴公司的一員,我定將履行諾言,讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心,讓職工滿意。我真誠地接受各位領(lǐng)導(dǎo)的挑選,希望各位領(lǐng)導(dǎo)支持我,懇請給我為xxx公司效力的機(jī)會。
     謝謝大家!
    演講稿的寫作要求與技巧篇十六
    覺得講述具體的事例,由事例導(dǎo)入演講的主題會更容易引起聽眾的共鳴。
    示范之一:我聽過這樣一個(gè)故事:有一位日本小姑娘,身患絕癥,瀕臨死亡,但她毫不悲傷,因?yàn)樗嘈胚@樣一個(gè)傳說:從前有一個(gè)小孩得了重病,但他每天堅(jiān)持折紙鶴,就在折到1000只紙鶴的時(shí)候,他的病突然好起來了。于是這位小姑娘也堅(jiān)持著折起紙鶴來,她折呀折,不僅折到了1000只,還多折了300只,她堅(jiān)信著有一天她的病會好起來的,她會像仙鶴一樣飛翔。然而,這位小姑娘最后還是死了。
    ——《渴望》北大·李芹
    通過講述具體的事例作為演講的開頭,既能夠吸引聽眾的注意力,又能夠用故事來感染聽眾,引發(fā)他們的思考,從而使主題的`導(dǎo)入自然順暢。在本例中,演講者向聽眾講述了一個(gè)身患絕癥的小姑娘自強(qiáng)不息的故事,然后又引出了自己對這個(gè)故事的一些感觸,并進(jìn)一步引出了演講的主題。這樣的開頭,由事而情,由情而理,顯得十分順暢。
    示范之二:同學(xué)們,你們聽過海倫·凱勒的故事吧!
    當(dāng)海倫出世僅僅19個(gè)月的時(shí)候,無情的病魔就奪去了她視、聽、說的權(quán)利,從此這個(gè)天真爛漫的小女孩被投進(jìn)了黑暗與寂靜之中。然而,海倫在命運(yùn)面前不是跪著,而是傲然挺立著。她在她的老師安妮·沙莉文的悉心指導(dǎo)下,在重重困難面前,以超人的意志學(xué)會了用嘴講話,用手指“聽”話,并且掌握了英、法、德、拉丁和希臘5國文字和12門外國語。她在24歲時(shí),畢業(yè)于美國享有盛名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力和學(xué)識都投入到為本國和世界殘疾人謀利益的公共事業(yè)中,成為舉世矚目的奇人。
    海倫,一個(gè)曾經(jīng)在混飩無知的世界中生活的小女孩,最終成長為世界聞名的大作家、教育家。她憑靠的是向命運(yùn)拼搏的精神,而她心中所抱定的理想目標(biāo)是她奮斗的精神支柱。
    ——《為了使母親更美麗》北大·尹引
    本例也是一篇采用“故事式”方法開頭的演講。演講者一上來新以一個(gè)似問實(shí)非問的問句來吸引聽眾的注意力,然后即開始講述海倫·凱勒為理想而奮斗的故事。故事講完之后,演講者分析了海倫成功的原因,從而引入了“為理想而奮斗”這樣一個(gè)演講的主題。
    演講稿的寫作要求與技巧篇十七
     格式:
     1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)
     2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)
     3.正文
     4.結(jié)尾(如:謝謝大家)
     寫法:
     1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
     演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
     2、情感上的說服性
     演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。
     3、特定情景性
     演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
     4、口語化
     演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時(shí),演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
     演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。
     由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
     演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
     那么,什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點(diǎn)是:
     第一,它是在人與人之間進(jìn)行的;
     第二,它有一定的時(shí)間性;
     第三,它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四,它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競選演說、就職演說、法庭陳述等,都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿,也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的,是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同,演講稿也具有不同的形態(tài),有報(bào)導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等??偟膩碚f,它的特征可以概括如下:
     1、內(nèi)容上的'現(xiàn)實(shí)性
     演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
     2、情感上的說服性
     演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。
     3、特定情景性
     演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
     4、口語化
     演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時(shí),演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
     演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。
     由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
     1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
     開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
     演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
     結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外,演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
     大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,有主要觀點(diǎn),有對主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題,這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi),完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個(gè)問題或道理,同時(shí)又要說服聽眾,就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
     1、突出現(xiàn)場交流感
     離職演講是在諸如告別會、歡送會之類的特定場合下進(jìn)行的。這特定的場合,本身就會營造出一種或熱烈?;蛏顡吹臅r(shí)境氛圍。這種氛圍,要求演講者必須調(diào)適自我心態(tài),體察聽眾情緒,在演講過程中實(shí)現(xiàn)心靈的交融。為此,寫稿時(shí),就要把現(xiàn)場氣氛。聽眾反應(yīng)等因素納入整體構(gòu)思之中,并運(yùn)用變換人稱。插入呼語等多種表達(dá)方式,體現(xiàn)演講者與聽眾之間的相互照應(yīng),從而突出現(xiàn)場的交流感。
     2、注重語言分寸感
     離職演講是一種社交性的實(shí)用演講,一般不具有某種特定的功利目的。因此,演講稿寫作語言的主體格調(diào)應(yīng)當(dāng)是樸實(shí)謙和的。無論是交代背景、解說事因,還是總結(jié)工作。提出建議,都要實(shí)事求是,恰如其分。切忌詞句不當(dāng),褒貶失度、要特別注重語言的分寸感,做到不夸大。不縮小、不虛浮、不矯飾、這樣就能給聽眾留下求真務(wù)實(shí)的好印象。
     3、強(qiáng)化表達(dá)真切感
     離職演講的情感傾向性是很強(qiáng)的、演講者在離開工作崗位的時(shí)候,話別領(lǐng)導(dǎo)和同事,流露的應(yīng)當(dāng)是真情實(shí)感、不言而喻,任何虛情假意的敘說,矯揉造作的表白,都會引起聽眾的反感、因此,寫稿時(shí),執(zhí)筆人一定要進(jìn)入角色,投入情感,運(yùn)用真誠懇切的語態(tài)技巧,強(qiáng)化現(xiàn)場表達(dá)的真切感。只有這樣,才能更有效地使離職演講獲得最佳視聽效果。
    演講稿的寫作要求與技巧篇十八
    演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象:了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不看 對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動于衷,也就達(dá) 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
    演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定,顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動性。因此,它要求在表達(dá)上注 意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑, 就像泉水噴涌而出。
    構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。
    要寫得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠內(nèi)容 的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。
    要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借 助語言這個(gè)交流思想的工具。因此,語言運(yùn)用得好還是差,對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量,不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問題:
    ”,不是日常的口頭語言的復(fù)制,而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,要邏 輯嚴(yán)密,語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的,受書面語言的束縛較大,因此,就 要沖破這種束縛,使演講稿的語言口語化。為了做到這一點(diǎn),寫作演講稿時(shí),應(yīng)把長句改成 短句,把倒裝句必成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、 “入耳”,就需要進(jìn)一步修改。
    (二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂,那么這篇 演講稿就失去了聽眾,因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此,演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。列寧說過:“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼,拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結(jié)論”。(《社會民主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說過:“為了大眾力求易懂”。(《且介 亭雜文·論舊形式的采用》)
    (三)要生動感人。好的演講稿,語言一定要生動。如果只是思想內(nèi)容好,而
    語言干巴 巴,那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講,的'演 講,魯迅的演講,聞一多的演講,都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容,又有生動感人的語言。語 言大師老舍說得好:“我們的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的語言表達(dá)出來。 若是表達(dá)不出,誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見,要 寫好演講稿,只有語言的明白、通俗還不夠,還要力求語言生動感人。 怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言,運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言 的形象色彩,把抽象化為具體,深奧講得淺顯,枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言, 增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣,既能深化主題,又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的 節(jié)奏,又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點(diǎn),注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
    語言,明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容,而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美,就會弄巧成拙,失去樸素美的感染力。
    (五)要控制篇幅。演講稿不宜過長,要適當(dāng)控制時(shí)間。德國著名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出:“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個(gè) 給人印象深刻的思想,也不要五十個(gè)證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子,也不 要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘?!彼?,演講稿不在乎長,而在乎精。
    丈夫的遺體放在里邊。”作者考慮后進(jìn)行了修改,寫成:“三月十 四日下午兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個(gè)人留在房里總共不過兩分鐘, 等我們再進(jìn)去的時(shí)候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。”兩 者比較,后者入題較快,演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情,使現(xiàn)場 的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改,才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證。
    演講稿的寫作要求與技巧篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們:
    大家上午好!我叫xx,今年xx歲,中共黨員。站在這個(gè)會場,我的心情很激動也很緊張,衷心感謝組織上給我這樣一個(gè)參與競爭、展示自己的機(jī)會!
    經(jīng)過慎重考慮,結(jié)合當(dāng)前所從事工作,我決定申請xx職位。
    對照委黨委的文件和要求,我認(rèn)為自己具備了擔(dān)負(fù)更大責(zé)任的基本條件,并有以下五個(gè)方面的相對優(yōu)勢:
    一是具有多層次多崗位的工作經(jīng)歷,有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
    xx年大學(xué)畢業(yè)后先后在xx、xx工作,多次獲嘉獎和優(yōu)秀考核等次,xx年xx月以筆試、面試第一的成績通過競爭上崗,擔(dān)任了xx副科長。雖然這個(gè)職位級別不高,但所管的事情涉及xx的方方面面。期間,自己能主動配合正職開展工作,組織參與了一系列大型活動,開展了許多首創(chuàng)性工作,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。xx年初任辦公室副主任,在工作中能夠獨(dú)擋一面,綜合協(xié)調(diào)能力得到了極大鍛煉。xx年xx月,通過公開招考進(jìn)入省xx,現(xiàn)在xx處任主任科員,主要從事xx等業(yè)務(wù)工作。xx年的工作經(jīng)歷,可以說是從基層起步,從一線走出,每一次的工作變遷和角色轉(zhuǎn)換,對自己來說,都是一個(gè)積累知識、歷練本領(lǐng)的好機(jī)會,個(gè)人的能力得到了全方位的鍛煉。
    二是具有一定的綜合表達(dá)能力。
    在xx工作時(shí),就已在國家及省級報(bào)刊上發(fā)表文章xx余篇,其中x篇論文發(fā)表在國家核心期刊上,另有xx篇論文獲得國家級獎項(xiàng)。還曾多次代表單位參加知識競賽、演講比賽,均獲得較好獎次。到xx工作后,在從事具體業(yè)務(wù)的同時(shí),還承擔(dān)了處室中許多綜合材料的撰寫工作。不論在什么工作崗位上,自己都注重分析和總結(jié),通過不斷的積累和努力,打下了較為堅(jiān)實(shí)的語言文字功底。
    三是具有較強(qiáng)的事業(yè)心和較好的執(zhí)行能力。
    從業(yè)xx年,使我養(yǎng)成了講黨性、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、能吃苦,言行一致、立說立行的工作作風(fēng)。到xx后,自己能夠從頭開始,靜下心來、撲下身子,抱著“學(xué)習(xí)、融入、提升”的理念,工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在做好常規(guī)性業(yè)務(wù)工作的同時(shí),有幸參與了xx等多家公司資本運(yùn)作這些重大事項(xiàng)??梢哉f,自己在工作中所取得的進(jìn)步和成績,歸功于xx處良好的發(fā)展平臺,歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持,同時(shí)也得益于自己有著“想干事”的強(qiáng)烈的事業(yè)心和“干成事”的工作責(zé)任感。
    四是具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
    自己的知識結(jié)構(gòu)比較合理,大學(xué)學(xué)的是xx專業(yè),后來又取得xx學(xué)位,曾長期在xx部門工作,熟悉xx。為適應(yīng)形勢發(fā)展,提高自己在工作中的眼力、定力和能力,能夠長期堅(jiān)持自學(xué),通過向書本、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的不斷學(xué)習(xí),知識面得以拓展,勝任本職工作的能力得以增強(qiáng),能夠較為全面地掌握xx有關(guān)的法律、政策、程序和方法,自己也從一名xx工作的門外漢,成為處室的工作骨干。
    五是寬容大度,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
    多年的工作經(jīng)歷造就了我謙虛謹(jǐn)慎、為人正派、豁達(dá)開朗、坦誠友善的品質(zhì)。在工作和生活中,恪守“虛心做事、善意待人”的原則,尊重領(lǐng)導(dǎo)、講求協(xié)作、顧全大局。特別是自己曾長期從事對人的管理和思想教育工作,因此比較擅長與人溝通,善于和同志們團(tuán)結(jié)共事。
    副處級領(lǐng)導(dǎo)兼有領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者雙重身份,如果能夠就職于這一崗位,我將從以下三個(gè)方面來履行職責(zé)。
    一、定好位子。
    要尊重正職,擺正位子,做到不缺位、不越位、不錯(cuò)位。緊緊圍繞委黨委和本處室的工作目標(biāo),盡心、盡力、盡責(zé),協(xié)助正職高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)。
    二、出好點(diǎn)子。
    就是要當(dāng)好正職的參謀。xx處作為新設(shè)處室,不論是在業(yè)務(wù)開展、人員整合還是處室建設(shè)等方面都面臨著諸多挑戰(zhàn)。若能夠給我機(jī)會,自己將全力配合正職開展工作,在加快培育xx、加快資源整合以及加強(qiáng)xx渠道建設(shè)等方面,多出點(diǎn)子、出好點(diǎn)子,突出資本“洗牌”,做優(yōu)國有資產(chǎn)。
    三、做好樣子。
    工作中要始終保持“三種氣”:一是保持朝氣。就是以開放的心態(tài)接受新的挑戰(zhàn),以扎實(shí)的姿態(tài)完成新的任務(wù);二是保持銳氣。做到困難面前不低頭,挫折面前不氣餒,勇于作開拓創(chuàng)新的實(shí)踐者;三是保持正氣。做人要正,做事要公,大事講原則,小事講風(fēng)格,廉潔勤政,做好表率。
    最后,不管結(jié)果如何,我都會以平常心來對待。如果組織和同志們信任我,我一定會在今后的工作當(dāng)中,揚(yáng)長避短,開拓進(jìn)?。蝗绻茨苋脒x,我也會以此為新的起點(diǎn),再接再厲。
    謝謝大家!
    演講稿的寫作要求與技巧篇二十
    演講稿本人寫了很多,尤其是先進(jìn)事跡演講稿,每月都要寫上幾十篇,在演講稿專業(yè)寫作服務(wù)領(lǐng)域,也算是少有名氣的了。很多朋友經(jīng)常問我,如何把先進(jìn)事跡演講稿寫好。隨便想了下,算是有個(gè)回復(fù):
    演講題材:先進(jìn)事跡演講稿的題材無非包括以下幾個(gè)方面:
    1、愛崗:愛崗,就是熱愛自己的工作崗位,愛一行,干一行。
    2、敬業(yè):敬業(yè),就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。職業(yè)不但是每個(gè)人的謀生之道,也是每個(gè)人享受人生的一個(gè)重要方面,將兩者結(jié)合起來,就是敬業(yè)精神。干一行,愛一行。
    4、職業(yè)美德:自信、勤儉、主動、愛心
    5、其他方面:對工作勤奮,對公司敬業(yè),對老板忠誠,對自己自信
    先進(jìn)事跡另類題材的選擇:
    a、見義勇為型:不顧危險(xiǎn),挺身而出,全力相救,受傷致殘,先驅(qū),奉獻(xiàn)生命
    b、身殘志堅(jiān)型:通常是體現(xiàn)鋼鐵是這樣煉成的本色的寫作內(nèi)容,如小強(qiáng)因?yàn)橐粓鲆馔馐プ蟊?、左腿、右臂、右腿、兩個(gè)眼睛也瞎了,大腦神經(jīng)紊亂,于是恐懼、失落、彷徨、苦悶,也想過自殺,后來,小強(qiáng)得到高人指示,覺悟了,經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏、克服殘障與世俗的偏見,小強(qiáng)狹路闖出了施展才華的新天地。業(yè)余自學(xué)掌握了48門外語,走十八萬五千里路簽售三千萬本外文散文集,通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表,受到多個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見,有錢了,把病醫(yī)治好了等。身殘志堅(jiān)型這中先進(jìn)事跡演講得出的結(jié)論:取得的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一份成績都要付出常人無法想象的艱苦努力。注意:表達(dá)的時(shí)候要恰倒好處,不要過分夸張,寫作感情也要充分代入角色,才可以淋漓的表達(dá)出來。
    c、這點(diǎn),留在我下一篇《小強(qiáng)演講稿寫作技巧經(jīng)驗(yàn)談》中再進(jìn)行補(bǔ)充。
    演講稿寫作中的四化四性
    一、首先,要了解先進(jìn)事跡的對象,有的放矢。
    二、其次,先進(jìn)事跡演講稿觀點(diǎn)要鮮明,演講時(shí)要感情要真摯,發(fā)自肺腑,要使用說理抒情無縫結(jié)合的演講技巧。
    三、然后,先進(jìn)事跡介紹中,行文要寫得有波瀾,有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng),尤其是關(guān)于先進(jìn)事跡的表達(dá)應(yīng)該注意到這個(gè)要點(diǎn)。
    四、最后,演講語言運(yùn)用方面,演講稿寫作中,語言要流暢運(yùn)用,先進(jìn)事跡介紹要深刻而風(fēng)趣。
    另外,在演講語言運(yùn)用應(yīng)當(dāng)記得以下幾個(gè)要點(diǎn)特性:
    演講語言的四化:口語化、通俗化、形象化、幽默化
    演講語言的四性:生動性、準(zhǔn)確性、感動性、節(jié)奏性
    定了演講的成功與失敗。
    演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。
    演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。
    演講稿特點(diǎn)
    主要區(qū)別
    演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
    見的一種社會活動。
    其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):
    主要特點(diǎn)
    第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的'對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合,寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
    第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。
    第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語言表達(dá)要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
    第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時(shí),不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面:
    首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。
    其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,以達(dá)到最佳的傳播效果。
    另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
    第五、口語性
    口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:
    把長句改成適聽的短句;
    把倒裝句改為常規(guī)句;
    把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
    把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
    把生僻的詞換成常用的詞;
    把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
    這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
    第六、臨場性
    演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
    主要功能
    第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng),語言準(zhǔn)確。
    第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。
    第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》,用他的幾個(gè)“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
    第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng),多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
    第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語言詼諧。
    演講稿的寫作要求與技巧篇二十一
    演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象:了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不看對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
    (二)觀點(diǎn)鮮明,感情真摯。
    演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定,顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講的作用。
    演講稿還要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。
    (三)行文變化,富有波瀾。
    構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。
    如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說,演講稿要寫得有波瀾,要靠內(nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。
    不同類型、不同內(nèi)容的演講稿,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下:
    1.開頭要先聲奪人,富有吸引力演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”,在全篇中占據(jù)重要的地位。
    開頭的方式主要有如下幾種:
    開門見山,亮出主旨。
    這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說:“我投票反對這項(xiàng)提案,理由如下:”。
    敘述事實(shí),交代背景。
    提出問題,發(fā)人深思。
    引用警句,引出下文。
    引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,開頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過,那么他從來就沒有思考過。”開頭的方法還有一些,不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。
    2.主體部分要層層展開,步步推向高潮演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮。所謂高潮,即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮。
    主體部分展開的方式有以下三種:
    并列式。
    并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn)。
    遞進(jìn)式。
    即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
    并列遞進(jìn)結(jié)合式。
    這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
    3.結(jié)尾要干脆利落,簡潔有力。
    演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡潔有力,切忌畫蛇添足,節(jié)外生枝。
    (一)選題。
    1、選擇適合演講者自己的題目。
    2、選擇聽眾歡迎的題目。
    3、考慮場合、背景選題。
    4、考慮時(shí)間長短選題。
    (二)確立鮮明、集中、深刻的主旨。
    (三)選擇典型、生動、具體的材料。
    (四)重情重理,情理交融。
    (五)合理安排演講稿的結(jié)構(gòu)。
    1、標(biāo)題:多數(shù)對演講內(nèi)容的`集中和概括,幫助聽眾明確演講的主旨。包括四個(gè)前提條件:告訴或告知、折服或取信、勸誘或勸行、取樂或招待。
    2、開頭。
    (1)溝通與聽眾的感情,即“套近乎”。
    (2)為調(diào)節(jié)氣氛而設(shè)計(jì)“楔子”。
    (3)為吸引和抓住聽眾而設(shè)計(jì)“楔子”。
    (4)開門見山,開宗明義。
    總之,開頭應(yīng)避免:
    其一、例行套話。
    其二、故作謙虛。
    其三、長篇大論。
    其四、夸耀自己。
    3、主體。
    要內(nèi)容豐富,層次清楚,邏輯嚴(yán)密。
    4、結(jié)尾。
    要簡潔有力,啟發(fā)思維。
    (1)號召性的結(jié)束語。
    (2)表達(dá)決心和意志的結(jié)束語。
    (3)展示形象畫面的結(jié)束語。
    (4)以名言或詩句作為結(jié)束語。
    (5)以結(jié)束全文作為結(jié)束語。
    總之,結(jié)尾應(yīng)避免。
    其一、拖沓冗長。
    其二、畫蛇添足。
    其三、枯燥無味。
    其四、陳言俗套。
    (六)語言表達(dá)要口語化,流暢生動、簡潔明了、形象幽默。
    演講稿的寫作要求與技巧篇二十二
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    一、出語驚人
    如果你想迅速吸引你的聽眾,那么在演講的開頭,你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場面,或透露一個(gè)觸目驚心的`數(shù)據(jù),或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽聞的事情,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術(shù)效果,這樣,聽眾不僅會驀然凝神,而且還會側(cè)耳細(xì)聽,更多地尋求你的講話內(nèi)容,探詢你演講的原因。
    二、設(shè)置懸念
    人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念,能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念,使聽眾的好奇心得到滿足,也使演講前后照應(yīng),渾然一體。
    三、巧用修辭
    精彩的演講必須有精美的語言包裝,要想語言生動活潑,就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面,用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法,調(diào)劑語言韻味,讓聽眾聽得有趣;在形式方面,用對偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢,讓聽眾聽得振奮。
    演講稿的寫作要求與技巧篇二十三
     競爭上崗演說作為一種面試方法,已被廣泛地運(yùn)用于黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公開招考之中。下面小編為大家整理了競聘演講稿寫作的技巧,一起來看看吧:
     競崗(聘)演說詞,是我國人事制度改革中產(chǎn)生的一個(gè)新文種。現(xiàn)在,許多機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位通過改革人事制度,公開向社會或本系統(tǒng)招聘需要的人才;為了真正選到優(yōu)秀人才,他們在人事組織和紀(jì)律監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下,堅(jiān)持公開、公正、公平的競爭原則,采取考試、考核和發(fā)表演說等方法,綜合評分,擇優(yōu)錄取。所以,參加應(yīng)聘的對象,除了經(jīng)過考試、考核外,在一定的范圍內(nèi)發(fā)表競爭演說(競崗或競聘)是不可缺少的。
     正因?yàn)槿绱?,競崗或競聘的演說詞非常重要,它涉及到總分組合。如果在考試、考核分?jǐn)?shù)同等的情況下,演說水平的高低便成為競爭能否成功的決定因素。而演說水平與質(zhì)量,除口頭表達(dá)外,演說詞又是關(guān)鍵。
     競崗或競聘演說詞等于“競選演說”,發(fā)表自己的“施政綱領(lǐng)”。因此,如何把它寫好,贏得大家的好評,并非易事。通過競崗(聘)演說,起碼要顯露出自己的文才和口才,體現(xiàn)出你對這項(xiàng)工作(職務(wù))的熱愛、情況熟悉和業(yè)務(wù)精通,以及干好工作、辦好事業(yè)的辦法和決心,使評委和聽眾感到你是個(gè)人才,可以勝任此項(xiàng)工作。所以,在撰寫演說詞之前,應(yīng)該有一個(gè)思考與準(zhǔn)備的過程。
     1、了解競崗(聘)職位
     要對參與競爭的崗位職務(wù)的基本情況有所了解,包括職能、職權(quán)、工作范圍、業(yè)務(wù)技能、周邊關(guān)系、權(quán)利義務(wù)等,還應(yīng)知道它的特點(diǎn)。這樣方能提出自己的打算或設(shè)想,做到知己知彼、有的放矢。
     2、要有創(chuàng)新意識
     要有自己獨(dú)到的見解,這非常重要。因?yàn)楦偁帉ο蟛皇且蝗耍思乙苍谒伎甲约旱难菡f詞,如果你的演說詞同人家差不多,甚至不如人家,那就難以與人家競爭,至多打個(gè)平手,所以競爭演說詞一定要有新意。
     3、文風(fēng)樸實(shí)
     要使用大眾化的樸實(shí)語言,不說大話空話,不漏說錯(cuò)說,不能說外行話,不要有錯(cuò)別字。使你的競爭演說詞,既有新的內(nèi)容,又有好的語言表達(dá),爭取評委和聽眾的贊揚(yáng)。
     怎樣才能寫好“競崗或競聘”演說詞?根據(jù)多次參加競爭演說會的觀察和調(diào)查,覺得有這樣幾點(diǎn),可供寫作時(shí)參考。
     競崗(聘)演說詞的結(jié)構(gòu),一般可分為四個(gè)部分或者說四個(gè)段落:
     1、競崗(聘)目的與態(tài)度
     寫自己為什么要參加競崗或競聘,以及競爭成功與否的態(tài)度。首先要從為國家為社會為單位做貢獻(xiàn)的高度,說明自己參加競爭的目的';同時(shí)要說明自己可以在競爭的職位上施展才華,發(fā)揮長處,實(shí)現(xiàn)自身應(yīng)有的價(jià)值。接著應(yīng)該表明參加競爭的態(tài)度,既要說明自己參加競爭的優(yōu)勢和信心,又要說明如果競爭不上的正確態(tài)度。這部分不能長,300字左右,也不能有“官”話,要給人以誠實(shí)感、信任感。
     2、介紹簡歷
     簡述自己的年齡、學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)歷、特長、擔(dān)任主要職務(wù)的時(shí)間等。此段是介紹個(gè)人的內(nèi)容,實(shí)實(shí)在在的東西,不應(yīng)用議論的語言。這部分也不能長,簡要地介紹,不要過細(xì),二三百字即可。使人聽了知道你的知識情況、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、主要業(yè)績?nèi)绾危瑥亩紤]你是否能擔(dān)任該職務(wù),或者是否是擔(dān)任該項(xiàng)職務(wù)的最佳人選。
     3、上崗(應(yīng)聘)后的工作思路(計(jì)劃)
     提出競爭成功后的打算。著重寫競爭成功后,在任職期間,怎樣開展工作和開創(chuàng)新的局面,其中包括任務(wù)、指標(biāo)、各項(xiàng)工作的奮斗目標(biāo),開頭可以簡單地分析這個(gè)單位或部門的情況,抓住主要特點(diǎn),然后再提完成任務(wù)指標(biāo)的設(shè)想。要層次分明,不可寫亂。這部分是重點(diǎn),可適當(dāng)展開一些,但不能嗦。內(nèi)容既要實(shí)在、又要體現(xiàn)創(chuàng)新精神,使人聽了覺得你有雄心壯志、有辦法、有創(chuàng)新,任職后能夠勝任,必將取得出色成績。
     4、上崗(應(yīng)聘)后的工作方法和措施
     寫工作方法和措施,是第三部分的延伸。此部分可以概括幾個(gè)觀點(diǎn)寫,突出主要的幾條,不要寫得太多太散。特別是措施要有可行性,不能做到,辦不到的事情不要寫。這部分雖重要但不宜過長。內(nèi)容應(yīng)與第三部分有緊緊的聯(lián)系,前后呼應(yīng)。使聽眾感到你所提出的任務(wù)指標(biāo),是可以努力完成的,不會落空。四部分構(gòu)成一個(gè)整體。但也可以將一、二部分合并寫,將三、四部分合并寫。不管怎樣,總得要把四方面的內(nèi)容包括進(jìn)去,這樣才能算為完整的競崗演說詞。
     1、篇幅
     競爭演說詞不宜太長,應(yīng)短而有力,句句實(shí)在,一般不超過3000字,演說5至10分鐘時(shí)間;文字冗長,聽眾厭煩,反而收不到好的效果。
     2、做好演講準(zhǔn)備
     演說詞寫得好,還要說得好,應(yīng)該講得流暢,有聲有色,講出感情和意志;不宜照稿子念,甚至念得結(jié)結(jié)巴巴,沒有聲色,使人懷疑你的稿子是請人代筆的。稿子寫得好,加上演講表達(dá)好,相得益彰,會收到更好的效果。
     3、既要征求他人意見又要注意保密
     撰寫好演說詞后,應(yīng)該請同自己關(guān)系密切、關(guān)心和支持自己競崗(聘)者參閱,注意吸收建設(shè)性的修改意見,同時(shí),競爭演說詞撰寫時(shí)應(yīng)有一定時(shí)間的保密,防止泄露出去,使其他競爭對象知道后,研究出更好的內(nèi)容,超過于你,不利于你的競爭。這也如同項(xiàng)目的招標(biāo),事前千萬不能讓人家知道標(biāo)底,否則將會招標(biāo)失敗。