身體健康是事業(yè)成功的基石。寫總結(jié)時(shí)要注意不要過(guò)度夸大或低估自己的能力和表現(xiàn)。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇一
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好！（鞠躬）。
甲：我是（王家合）。
乙：我是（景文博）。
甲：首先，我代表四年級(jí)四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合：歡迎大家來(lái)到黃土梁子中心小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
甲：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
合：四年四班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈“感恩的心”，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的感謝。
首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。（給她們掌聲）。
乙：一個(gè)好的班集體都有一個(gè)好的班委會(huì)，我們班委會(huì)同學(xué)是老師的好幫手，是學(xué)生的。好榜樣，今天我們?nèi)w師生評(píng)選出三名優(yōu)秀班干部，他們是王家合、李賀鑫，景文博，有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。
【第三項(xiàng)班主任講話】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她是我們心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
乙：她是我們乙上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
甲：她就是我們的班主任李老師。
乙：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎李老師講話。
【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】。
甲：的確，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。
甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請(qǐng)陳百順同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項(xiàng)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議】。
甲：為了更好的促進(jìn)家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對(duì)性和教學(xué)實(shí)效，
甲：在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之際，請(qǐng)您對(duì)我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建議！
【第六項(xiàng)家長(zhǎng)與老師交流】。
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請(qǐng)你們把自己的困惑和建議向老師們敞開(kāi)心扉吧！
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)！
乙；我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)！
甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比，
乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)！
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成四(3)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇二
__：各位親愛(ài)的爸爸媽媽！
合：下午好！
__：我是小淑女，__。
__：我是小淑女，__。
合：歡迎各位在座的帥氣的，漂亮的爸爸媽媽。
__：很高興能站在這個(gè)舞臺(tái)，我是__，由于第一次主持，有點(diǎn)緊張，如有口誤，請(qǐng)見(jiàn)諒。
__：__，你覺(jué)得我們的學(xué)校美不美？
__：那還用說(shuō)，有一篇課文不是都在贊美我們的學(xué)校嗎？
__：請(qǐng)欣賞《哪座房子最漂亮》，有請(qǐng)朱子涵。
__：其實(shí)，我們一四班的小紳士小淑女們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多課文呢，請(qǐng)欣賞課文串燒《小小的船》，《小小竹排畫中游》，《四季》。
__：掌聲呢！謝謝爸爸媽媽們的鼓勵(lì)！謝謝伙伴們的精彩表演！
__：聽(tīng)了天籟般的童音，看著帥氣靈動(dòng)的身影，我相信爸爸媽媽一定想不到，我們還有絕活，請(qǐng)欣賞街舞表演，有請(qǐng)孫帥歌。
__：謝謝孫帥歌的表演，這是一種快鏡頭動(dòng)態(tài)美，其實(shí)博大精深的中華武術(shù)，太極，柔中有剛，也是一種美，請(qǐng)欣賞由陳子安帶來(lái)的太極表演。
__：謝謝陳子安的表演，再次謝謝家長(zhǎng)的配合與支持。再次，請(qǐng)接受我們一顆顆赤子之心，有我們的司儀，三維美麗的小淑女，呈現(xiàn)我們的心愿卡，有請(qǐng)趙卓凡，王曉晨，奚韻恬。請(qǐng)?jiān)谧陌职謰寢?，?dāng)禮儀念到您孩子的卡片時(shí)，舉手示意一下，謝謝。
__：相信爸爸媽媽已經(jīng)了解了我們的心意，也請(qǐng)爸爸媽媽們放心，我們會(huì)不斷進(jìn)步，也許今天，我還不會(huì)計(jì)算，還不會(huì)背課文，但請(qǐng)了解我們的心，明白我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們的愛(ài)。
__：__說(shuō)得真好，沒(méi)錯(cuò)，我們會(huì)努力的，看！三位老師也在肯定我們的成長(zhǎng)，有請(qǐng)張老師為我們播放記錄我們點(diǎn)滴足跡的ppt。
__：看了ppt，相信家長(zhǎng)們還希望有實(shí)物能記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴吧。
再次有請(qǐng)我們的禮儀上場(chǎng)，有請(qǐng)！
__：在班會(huì)的尾聲，我們要謝謝用心用愛(ài)指導(dǎo)我們書法的蘇老師，雖然蘇老師不在現(xiàn)場(chǎng)，可是每當(dāng)我們拿起手中的證書，都會(huì)感動(dòng)于老師的付出。有請(qǐng)禮儀頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，有請(qǐng)！
合：本次班會(huì)到此畫上句號(hào)，謝謝家長(zhǎng)的如約而至，謝謝你們！再見(jiàn)！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇三
尊敬的各位叔叔阿姨：(齊)。
大家晚上好!(齊)。
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)!(齊)。
光陰似劍，日月如梭!(1、)。
選擇興華，成就自我!(2、)。
在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng);(1)。
在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放;(2)。
我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任，(1)。
我們也有一位愛(ài)生如子的副班主任。(1)。
今天，我們將以全新的形式來(lái)開(kāi)這次會(huì)議—或者說(shuō)，是這次活動(dòng)。(2)。
我們，會(huì)以中隊(duì)主題會(huì)的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活?；蛟S，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會(huì)勾起大家對(duì)童年美好的回憶。(1)。
是啊，童年，是最幸福的;最難忘的，(2)。
我們這次活動(dòng)的主題是—成長(zhǎng)的快樂(lè)!(齊)。
首先，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)朱校長(zhǎng)的講話。(1)隨機(jī)。
現(xiàn)在，請(qǐng)王子燁同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn)(2)。
在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目，希望各位家長(zhǎng)開(kāi)心。(齊)。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇四
乙：親愛(ài)的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是--。
乙：我是--。
甲：首先，我代表三年級(jí)-班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合：歡迎大家來(lái)到--小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!三(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——-老師，
乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言。
【第二項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)-老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)!
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
【第三項(xiàng)英語(yǔ)老師發(fā)言】。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請(qǐng)-老師發(fā)言。
【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】。
甲：成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請(qǐng)--同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項(xiàng)學(xué)生才藝展示】。
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!
甲：下面請(qǐng)欣賞，美文朗誦。
乙：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲;我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)!
乙;我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)!
甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比，
乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)!
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。
【第六項(xiàng)結(jié)束語(yǔ)】。
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!三(1)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇五
今天我們已是第四次聚在一起召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我代表我們班的三位老師向你們致意衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)的積極參與，并感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持。下面我先向各位匯報(bào)一下班級(jí)及教育教學(xué)情況。
一、班級(jí)現(xiàn)階段情況總結(jié)。
我們班共有39名孩子，其中吳嘉偉和李陶然兩位小朋友是新入園的。通過(guò)一年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，大多數(shù)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范，有一定的是非辨別能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步。很多孩子喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，想象力豐富。許多孩子對(duì)英語(yǔ)具有濃厚的興趣，交流發(fā)言踴躍，積極參加英語(yǔ)情景表演和小游戲。但也有不近人意的地方，活動(dòng)時(shí)，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點(diǎn)是大多數(shù)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過(guò)一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。（詳細(xì)幼兒發(fā)展情況見(jiàn)附屬表格）。
二、本學(xué)期行為習(xí)慣重點(diǎn)培養(yǎng)方向。
一直堅(jiān)信孩子在幼兒園階段最重要的任務(wù)是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，針對(duì)我們班孩子出現(xiàn)的一些共性的問(wèn)題，本學(xué)期我們把行為習(xí)慣的培養(yǎng)方向定為以下３個(gè)：
１、傾聽(tīng)習(xí)慣。
傾聽(tīng)是人際交往和體現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)的很重要一方面，我們班孩子已經(jīng)初步知道了傾聽(tīng)的重要性，知道傾聽(tīng)是對(duì)人尊重的一種表現(xiàn)，但實(shí)施起來(lái)還有些欠缺，本學(xué)期我們將在每一個(gè)活動(dòng)中滲透傾聽(tīng)這個(gè)要求，如故事大王比賽、平時(shí)上課的提問(wèn)及復(fù)述等等。
２、有序地玩游戲、有序地收拾玩具。
孩子們喜歡游戲，游戲就是他們的工作是他們生活的一部分。但是玩得太投入的時(shí)候玩具就會(huì)滿地撒，要收拾的時(shí)候就混在一起。雖然我們不要求他們把每一樣玩具都擺放得很整齊，但是能做到分類和有序。
３、安靜、細(xì)心、耐心地做事情。
在完成畫畫、手工、做作業(yè)、看書等等事情時(shí)需要安靜，細(xì)心、耐心也是很重要的品質(zhì)，這學(xué)期我們將在一日生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴得滲透這些好習(xí)慣，讓孩子們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成這些良好的品質(zhì)。
三、本學(xué)期主要及特色活動(dòng)安排。
本學(xué)期雖然只有四個(gè)月多一點(diǎn)，但是我們每個(gè)月都有或班級(jí)或年級(jí)組的特色活動(dòng)，可謂活動(dòng)豐富而精彩，到時(shí)也希望大家多多參加，來(lái)分享孩子們活動(dòng)中的快樂(lè)。主要活動(dòng)安排如下：
１、慶“三八”媽媽才藝大比拼。三月八號(hào)當(dāng)天，邀請(qǐng)全體媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，而且要請(qǐng)您或獨(dú)自或和孩子一起準(zhǔn)備一個(gè)才藝節(jié)目，爸爸們要秘密準(zhǔn)備一份神秘禮物，給媽媽一個(gè)大驚喜！值得我們大家期待哦！
２、班級(jí)“故事大王”比賽啟動(dòng)。和孩子一起準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短精彩的小故事，最好是有動(dòng)作和豐富的表情，有小朋友做評(píng)委投票決定星數(shù)。
１、春游。
２、繼續(xù)“故事大王”比賽。
３、準(zhǔn)備“生活自理能力”比賽。程序?yàn)椋捍┮m子、穿鞋子、系鞋帶。
１、繼續(xù)“故事大王”比賽。
２、參加班級(jí)和年級(jí)組的“生活自理能力”比賽。
１、慶?！傲弧币幌盗谢顒?dòng)。
２、繼續(xù)故事大王比賽。
以上活動(dòng)一定會(huì)很精彩，希望大家能多多支持和配合，在家多多練習(xí)，到時(shí)讓孩子來(lái)好好表現(xiàn)一番哦！在活動(dòng)中，孩子們也一定會(huì)收獲更多的愛(ài)心、自信和童年的歡樂(lè)！
四、家長(zhǎng)配合工作。
1、每天送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)，也請(qǐng)您不要隨意叫別人來(lái)接，如果有特殊情況，請(qǐng)您先打個(gè)電話電話通知一下。
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們孩子放心并放手，讓孩子自己脫衣服、搬椅子、找座位，否則，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立。
3、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等）。
4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求及時(shí)通過(guò)短信或?qū)懺诮淌议T口的一日活動(dòng)安排上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下，并請(qǐng)及時(shí)準(zhǔn)備。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)幼兒學(xué)寫自己的名字（確切地說(shuō)是畫名字），這在美工活動(dòng)中需要用到。
6、為防止發(fā)生意外，再次強(qiáng)調(diào)不要讓幼兒自己帶藥來(lái)園。如果孩子身體欠佳，或在家吃藥后來(lái)園請(qǐng)您一定告訴老師，以便老師注意觀察。千萬(wàn)不要讓孩子自己帶藥來(lái)園，必須直接交到老師的手里并做好登記。
7、俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)幼兒良好的責(zé)任意識(shí)，從本學(xué)期開(kāi)始請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一本筆記本，然后將每天孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容記錄在本子上，這樣一來(lái)可以讓家長(zhǎng)知道孩子在園學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)的認(rèn)真程度和掌握程度，對(duì)孩子進(jìn)行一下督促，當(dāng)然孩子在講述時(shí)不可能一字不漏、也可能轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行講述，這些都是可以的，還有家長(zhǎng)可以適時(shí)的稍加提醒；還有就是讓孩子記住自己的任務(wù)，每周星期五上午帶來(lái)，老師批閱后到下午放學(xué)時(shí)再帶回家去。本子上可以記錄兒歌、歌曲、故事等等（故事比較長(zhǎng)一點(diǎn)，最好也能讓孩子講述，這對(duì)于提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力大有幫助。）。
8.本學(xué)期我們將開(kāi)展“自制認(rèn)字圖書”的活動(dòng)，一周上交一次，在家讓孩子自己收集一些他們感興趣的漢字，帶來(lái)與同伴一起分享（看一看幾本制作比較精美的圖書）。識(shí)字最重要的結(jié)果不是孩子掌握多少漢字，重要的是在識(shí)字過(guò)程中，孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力等都能得到良好的發(fā)展。
9.在園吃藥請(qǐng)注意，本學(xué)期在園吃藥園部有了新的規(guī)定，現(xiàn)在早上大部分孩子都是由校門口的大姐姐送進(jìn)教室，家長(zhǎng)不能把藥親自送到我們手上，為了確保孩子安全服藥，以防萬(wàn)一，請(qǐng)家長(zhǎng)以后準(zhǔn)備一個(gè)信封，把孩子的藥放在里面，信封上寫上班級(jí)、姓名、藥名、藥的劑量、服藥日期及您的簽名，讓孩子帶來(lái)，這樣讓孩子服藥我們也放心一些，因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)也說(shuō)不清楚。還有請(qǐng)假制度，我們幼兒園是連續(xù)請(qǐng)假兩周才退伙食費(fèi)，園部規(guī)定以后老師寫的請(qǐng)假條一律不算，所以如果孩子要請(qǐng)假兩周或兩周以上的請(qǐng)家長(zhǎng)們自己寫好請(qǐng)假條。
10、上學(xué)期調(diào)查問(wèn)卷的反饋情況：
（1）、有家長(zhǎng)提出去年的家長(zhǎng)活動(dòng)太少，這個(gè)問(wèn)題提得很好，說(shuō)明你在關(guān)注我們的活動(dòng)。原因是由于去年的甲流感和手足口傳染病，疾控中心規(guī)定學(xué)校不能開(kāi)展大型的親子活動(dòng)。如果情況穩(wěn)定的話，我們會(huì)照常開(kāi)展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng)。
（2）、有家長(zhǎng)在伙食反饋中說(shuō)孩子回家有饑餓現(xiàn)象、吃不飽。如果真的有這種事情的話我倒很希望這位家長(zhǎng)能一發(fā)現(xiàn)就和我交流，以便我在進(jìn)餐中督促孩子多吃一點(diǎn)，在每次的進(jìn)餐中我們也提醒孩子，吃完了可以再添。還有孩子在幼兒園一天都沒(méi)吃什么零食，回家非常想吃，這也可以理解，家長(zhǎng)往往會(huì)問(wèn)：“你在幼兒園沒(méi)吃飽??？”孩子會(huì)說(shuō)：“是的沒(méi)吃飽。”如果是我的孩子在幼兒園吃都吃不飽，那我肯定會(huì)很擔(dān)心，孩子在幼兒園上了一年半的學(xué)經(jīng)常吃不飽，那對(duì)于孩子身體成長(zhǎng)也不利，所以我是想如果您的孩子在幼兒園吃不飽的話，請(qǐng)您及時(shí)提出來(lái)，早點(diǎn)解決問(wèn)題不是更好嗎。如果您對(duì)我們有何不滿或者要求可以直接告訴我們，有問(wèn)題我們會(huì)改進(jìn)，好的建議我們會(huì)虛心采納，只要是為了孩子，我們會(huì)盡心去做好每件事！還有家長(zhǎng)們都比較關(guān)注幼兒活動(dòng)的情況，我們幼兒園的網(wǎng)站外網(wǎng)打不開(kāi)，可以上我的博客關(guān)注孩子的情況！
五、歡迎大家提出合理化建議。
可以提議開(kāi)展什么樣的主題活動(dòng)、對(duì)班級(jí)工作有何建議或意見(jiàn)等。對(duì)我們平時(shí)工作中的不滿也可以提出。
我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們?cè)彙Ｗ詈?，我們?nèi)焕蠋熢俅胃兄x各位家長(zhǎng)在我們工作中的支持和理解，相信在我們共同的努力下，我們的孩子會(huì)更好、更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
如何培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性（家長(zhǎng)會(huì)上要讀的內(nèi)容）。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是家中的“小皇帝、小太陽(yáng)”。他們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，樣樣事情都由長(zhǎng)輩包辦代替。所以到幼兒園了，表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，獨(dú)立性比較差，意志力薄弱的現(xiàn)象。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試。”因此，我們要深入貫徹《綱要》精神，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。教育家蒙臺(tái)梭利也十分重視幼兒的獨(dú)立性的培養(yǎng)，她認(rèn)為，兒童自身有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑧?yīng)尊重幼兒的自主性、獨(dú)立性，放手讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展。
(一)家庭是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的首要場(chǎng)所。
任何一個(gè)孩子，都是由于父母的教育和環(huán)境的影響，才形成了不同的人格品質(zhì)和能力的。兒童心理學(xué)研究表明：幼兒期心理活動(dòng)的主動(dòng)性明顯增加，喜歡自己去嘗試體驗(yàn)。家長(zhǎng)可以因勢(shì)利導(dǎo)，把握孩子這個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn)，在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子去做力所能及的事情。
1.在日常生活中，本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓(xùn)練的，因?yàn)樾『㈤L(zhǎng)大自然就會(huì)。其實(shí)這些觀念都是不正確的。從兒童發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)具體、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能，如學(xué)習(xí)自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。這些看上去雖是很小的事，但實(shí)際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，無(wú)形中幼兒獨(dú)立生活能力。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)工作后，作父母的要給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p，當(dāng)孩子的存在價(jià)值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會(huì)感到無(wú)比的興奮和快樂(lè)，在很大程度上增進(jìn)孩子的自信心。
2.適應(yīng)幼兒發(fā)展的需要，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。
自我服務(wù)是幼兒發(fā)自內(nèi)心的需要。對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，是為了適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。我們培養(yǎng)的是未來(lái)這會(huì)的建設(shè)者，他不不應(yīng)光有淵博的知識(shí)，更應(yīng)熱愛(ài)勞動(dòng)，具有一定的勞動(dòng)技能。在幼兒期對(duì)他們進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，正是為他們對(duì)未來(lái)的勞動(dòng)奠定心理基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒手部肌肉發(fā)育不完善，動(dòng)作不靈活，影響了他們的認(rèn)識(shí)和探索，有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，不僅可以有效地促進(jìn)了幼兒肌肉的發(fā)育和完善，促進(jìn)他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，而且由于手部肌肉活動(dòng)越多，越豐富，就越能開(kāi)發(fā)幼兒大腦的潛能，促進(jìn)智力的發(fā)展。孩子在“我自己做”的過(guò)程中，能不斷增強(qiáng)自信心，提高獨(dú)立思、獨(dú)立做事或解決問(wèn)題的能力，這有助于良好個(gè)性品質(zhì)的形成。
3.尊重幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索的興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力。
眾所知，獨(dú)生子女普遍存在著一個(gè)不良的性格特征，其中之一就是懶惰。由于成人過(guò)分的包辦代替，長(zhǎng)此以往，幼兒懶于動(dòng)手動(dòng)腦，不愿獨(dú)立思考。所以，成人要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，教育他們要自己的事情自己做，遇到困難要想辦法自己去解決，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。只有這樣，幼兒在獨(dú)立的基礎(chǔ)上創(chuàng)造能力才會(huì)不斷發(fā)展。我國(guó)著名的教育專家陳鶴琴先生說(shuō)：“凡是孩子能做的事情應(yīng)該讓孩子自己做，不要替代他?！迸囵B(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，就是不僅要孩子自己獨(dú)立動(dòng)手去做事，還要孩子獨(dú)立的動(dòng)腦去想問(wèn)題。獨(dú)立思考能力強(qiáng)的孩子，往往具有較強(qiáng)的好奇心。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的好奇心，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆犹岬膯?wèn)題過(guò)于幼稚而加以嘲笑，以免傷害孩子的自尊心。隨著家教觀念的更新，有一些具有現(xiàn)代家教觀、教子有方的家長(zhǎng)，注意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。家長(zhǎng)可以給孩子講一些科學(xué)家、發(fā)明家成長(zhǎng)的故事，以激勵(lì)孩子從小立志，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索新問(wèn)題的興趣。
4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，感受挫折，培養(yǎng)幼兒自我抉擇、解決問(wèn)題的能力。
我們有的家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)孩子主意不好，應(yīng)該聽(tīng)大人的，實(shí)際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)他自己拿主意。我們的教育常常是注意培養(yǎng)孩子順從聽(tīng)話，不大注意去傾聽(tīng)孩子的需要，從生活小事一直到孩子的發(fā)展方面都由家長(zhǎng)一手包辦了，因此我們的孩子缺乏自己做決定的機(jī)會(huì)和權(quán)利，就很難培養(yǎng)孩子自我解決問(wèn)題能力。獨(dú)立生活能力差的孩子依賴性強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任務(wù)轉(zhuǎn)給成人。這大多是成人嬌慣、包辦代替的結(jié)果。那么孩子的成長(zhǎng)也是一樣，大人應(yīng)給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自己做選擇和處理問(wèn)題的能力。讓他在嘗試的過(guò)程中感受失敗，碰釘子，這樣孩子就會(huì)從失敗中記取教訓(xùn)而成長(zhǎng)起來(lái)。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不可避免的有成功，也有失敗和失誤。而且通常是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能獲得較大的成功。在生活中，要培養(yǎng)孩子的自我完善能力，要讓幼兒學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我批評(píng)、自我控制，培養(yǎng)孩子的自我抉擇、解決問(wèn)題的能力。
六、以身作則、言傳身教，給幼兒樹立良好的榜樣。
家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)獨(dú)立自主的好榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。如果你自己就是一個(gè)處處依賴他人，對(duì)什么事都拿不定主意、動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨(dú)立自主。你的一舉一動(dòng)，還有你的品質(zhì)，都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。所以，先從你自己獨(dú)立自主做起。
(三)家園配合，有效地提高幼兒的獨(dú)立性和自理能力。
孩子上幼兒園后生活在兩種環(huán)境里，幼兒的獨(dú)立能力并不是只在幼兒園中靠教師教育鍛煉就行的，他們生活中更多的時(shí)間是呆在家里的，如果家長(zhǎng)不重視，總是包辦代替，幼兒自我服務(wù)能力很差，這也給老師培養(yǎng)幼兒自理能力工作的開(kāi)展帶來(lái)一定難度。因此，讓家長(zhǎng)了解培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的重要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的理解和配合。因此，教師與家長(zhǎng)應(yīng)密切配合，經(jīng)常溝通，采用家訪、書信、開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等形式，來(lái)和家長(zhǎng)統(tǒng)一思想，以保持家園教育的一致性。孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)需要家園合作，齊心協(xié)力。因?yàn)楹⒆又挥性谝粋€(gè)，在要求一致的前提下，他會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，繼而努力，久而久之，孩子的自理能力會(huì)得到提高，其它能力也會(huì)相應(yīng)得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
未來(lái)是屬于孩子的，孩子未來(lái)的路要靠他們自己去走，未來(lái)的生活要靠他們自己去創(chuàng)造。家長(zhǎng)和教師應(yīng)循序漸進(jìn)、耐心引導(dǎo)幼兒，多給幼兒自己去嘗試體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，在培養(yǎng)過(guò)程中積極鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助他們樹立自信，使他們具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和心理承受能力去勇敢地面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、全體同學(xué)們：
大家上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表毛城子一中全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,因?yàn)槟苎?qǐng)各位家長(zhǎng)和來(lái)賓在這里隆重集會(huì),而且座無(wú)虛席,你們的到來(lái)使我校蓬蓽壁生輝,讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)我校教學(xué)工作信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲：“謝謝”!
今天，室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，這都源于在場(chǎng)的各位一片真誠(chéng)火熱之心給我們學(xué)校帶來(lái)了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位的到來(lái)!
今天到會(huì)的有一中全體教師，學(xué)生家長(zhǎng)，還有派出所所長(zhǎng)一行4人，讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是向各位匯報(bào)一下毛城子一中教學(xué)、德育、后勤等工作今后的辦學(xué)方向和目標(biāo)，目的讓家長(zhǎng)參與辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí)，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。
這次家長(zhǎng)會(huì)有六項(xiàng)議程：
1.校長(zhǎng)講話。
2.教師代表講話。
3.學(xué)生代表發(fā)言。
4.學(xué)生家長(zhǎng)代表講話。
5.法制副校長(zhǎng)講話。
6.期中考試和“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”總結(jié)表彰。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)欒校長(zhǎng)講話。
欒校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在、具體，讓孩子“吃好、住好、學(xué)好”，是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題，與各位家長(zhǎng)的愿望也達(dá)成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長(zhǎng)和學(xué)校攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)!
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)我校年輕骨干教師代表張仲云老師講話。
張老師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，他們無(wú)怨無(wú)悔，并且在心底時(shí)刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出———“值”!做為家長(zhǎng)在培育孩子上多付出一點(diǎn)代價(jià)更值。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，有請(qǐng)學(xué)生代表二年一斑劉金艷同學(xué)講話。
劉金艷同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，她來(lái)自于長(zhǎng)嶺，誠(chéng)實(shí)、樸素，勤奮、刻苦構(gòu)成了她的性格，尊敬老師，體貼家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)是她的品行。在初一初二歷次考試中排名第一是非她莫屬。她是家長(zhǎng)的驕傲，學(xué)校的希望，同學(xué)的樣板，希望全體同學(xué)們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，做到讓家長(zhǎng)放心，老師省心，自己安心。能不能做到——(學(xué)生答)家長(zhǎng)老師都相信你們一定不會(huì)讓我們失望的!
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表毛城子醫(yī)院副院長(zhǎng)盧洪軍同志講話。
盧楠家長(zhǎng)的講話很感人，給同學(xué)們教育最深刻的有幾句話是：監(jiān)獄、火葬場(chǎng)、貧困山區(qū)學(xué)生必須去看一下。言外之意是教育學(xué)生，知法、懂法，千萬(wàn)別犯法;人生短暫，一定要珍惜父母給的生命，生命一旦終結(jié)，頃刻間灰飛煙滅;要學(xué)會(huì)節(jié)儉，不要大把大把的花父母的血汗錢，生在福中要知福、家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的重要平臺(tái)，謝謝盧楠家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，更希望所有的家長(zhǎng)同志們能一如既往的關(guān)心支持我們的工作!謝謝!
下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，以熱烈的掌聲有請(qǐng)法制副校長(zhǎng)派出所所長(zhǎng)趙明同志講話。
依法治校,依法辦學(xué)是治校方針，趙所長(zhǎng)的講話不但能增強(qiáng)教師和學(xué)生的法律意識(shí)，更有利于學(xué)校的治安管理和穩(wěn)定發(fā)展,謝謝趙所長(zhǎng)。
下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng):。
首先請(qǐng)魏校長(zhǎng)對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)和表彰。
有請(qǐng)欒校長(zhǎng)、魏校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、肖校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)肖校長(zhǎng)對(duì)“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”進(jìn)行總結(jié)和表彰。
有請(qǐng)欒校長(zhǎng)、魏校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、肖校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
20__年11月8日在我校舉行“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)中，二年一班、三年一班分別榮獲參賽團(tuán)體總分第一名和第二名，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)團(tuán)體獎(jiǎng)。(掌聲表示祝賀!)。
接下來(lái)有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的參賽同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取個(gè)人獎(jiǎng):。
二年一班參賽的同學(xué)有:劉金艷、蘇宇航、王寶生、宋冬雪。
三年一班參賽的同學(xué)有:盧楠、馬晶、李夢(mèng)蝶、陳曉佳。
(讓我們用掌聲祝賀他們!)。
總結(jié):。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生家長(zhǎng)、各位嘉賓、全體同學(xué)們:。
歷時(shí)___小時(shí)______分的家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了，相信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最后,祝愿各位合家歡樂(lè),心想事成，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái)!
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇七
合：大家好。
甲：謝謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
合：我們代表全班同學(xué)向你們表示感謝，謝謝你們（敬禮）
乙：這次我們家長(zhǎng)會(huì)是這樣安排的：
甲：第一項(xiàng)古詩(shī)吟誦。
乙：第二項(xiàng)經(jīng)典誦讀。
甲：第三項(xiàng)師生朗讀。
乙：家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
甲：學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
乙：第四項(xiàng)班主任講話。
甲：下面進(jìn)行第一項(xiàng)古詩(shī)吟誦請(qǐng)大家歡迎顧雨笠、范浩陽(yáng)、張斯恬、石汐研。
乙：謝謝大家的掌聲，這掌聲是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的肯定，以后我們將更加努力。下面進(jìn)行第二項(xiàng)——經(jīng)典誦讀，讓我們熱烈歡迎薛建偉。
乙：爺爺奶奶。
甲：叔叔阿姨，請(qǐng)伸出你的雙手，再次為他們鼓掌吧！
乙：下面進(jìn)行第三項(xiàng)——請(qǐng)程老師、秦宸、范譯文共讀課文第二課《桂林山水》片段。
甲：這樣的閱讀總能把我們帶進(jìn)一個(gè)美妙的世界，每當(dāng)響起這樣聲音，我們的課堂總是鴉雀無(wú)聲，我們愛(ài)這樣的課堂。
老師為我們的成長(zhǎng)辛苦著，父母為我們的成長(zhǎng)付出著，請(qǐng)王梓霖媽媽為我們介紹她是怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的。
乙：有這樣辛苦操勞的家長(zhǎng)，我們一定會(huì)懂得感恩，懂得報(bào)恩的，請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶放心。下面請(qǐng)王梓霖同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家鼓掌歡迎。
結(jié)束：
一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。
暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。
勝不驕，敗不餒。
是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。
在此希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天！
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇八
家長(zhǎng)們：大家好!今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在-的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和-說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開(kāi)始，寫的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎?教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事。教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇九
a：尊敬的各位來(lái)賓：
b：親愛(ài)的叔叔阿姨們：
a：大家：
合：上午好!
a：六月的.驕陽(yáng)燃燒著如火的熱情。
b：六月的鮮花綻放著美麗和芬芳。
a：帶著濃濃的祝福，帶著美好的心愿。
b：帶著對(duì)健康的追求，帶著對(duì)幸福的企盼。
a：帶著對(duì)親情的感恩，帶著對(duì)父愛(ài)的眷戀。
b：我們歡聚一堂，我們敘說(shuō)心愿。
a：一張張燦爛的笑臉，綻放著心中的喜悅。
b：一個(gè)個(gè)默許的誓言，回眸著父愛(ài)的溫暖。
b：今天是個(gè)好日子，好日子讓我們心存感恩，重溫父愛(ài)，孝心、愛(ài)心、感恩之心，讓我們心心相連。
b：我是主持人++，在此請(qǐng)?jiān)试S我們代表世紀(jì)健龍所有同仁對(duì)現(xiàn)場(chǎng)叔叔阿姨的到來(lái)表示最忠心的感謝和最熱烈的歡迎!
合：歡迎你們!
a：歡迎你們，在今天父親節(jié)這個(gè)幸福的日子里，我們祝愿普天下的父親們：生活美滿，
b：福壽安康，
a：心想事成，
b：好運(yùn)連連!
a：父親是一只船，載著我們的溫馨和夢(mèng)幻，風(fēng)雨飄搖里，一槳一槳搖去歲月的艱難。
b：父親是一輛牛車，載著我們的童年和少年，漫漫人生路上，一步一步碾開(kāi)勤勞的詩(shī)篇。
a：父親是一棵大樹，雖常經(jīng)風(fēng)雨，卻不折不彎，空曠的原野里，一枝一葉交織著最美的情感。
b：父親是一部歷史，皺紋里刻著困苦也有燦爛，白發(fā)里藏著艱辛、也有甘甜，長(zhǎng)滿老繭的雙手，托起的是輝煌的明天。
a：特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你，愿我們的父親，永遠(yuǎn)平平安安，開(kāi)開(kāi)心心。
b：特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你，愿我們的父親，永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽幸?？祵?。
a：勤勞勇敢的父親，
b：樸實(shí)善良的父親，
a：吃苦耐勞的父親。
b：支撐全家的父親。
a：下面就讓我們?yōu)槟鲂闹凶蠲赖馁澑琛陡赣H》。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十
合：大家好?。ň瞎?。
劉：首先，請(qǐng)容許我代表班主任老師以及我們初二5班的全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
葉：感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
合：歡迎來(lái)到__學(xué)校（稍作停頓）。
劉：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律。
葉：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來(lái)。
劉：讓我們的夢(mèng)想，給自己插上知識(shí)的翅膀。
葉：讓我們的追求，給自己營(yíng)造美好的人生。
劉：讓我們的信心，是自己奮發(fā)拼搏的動(dòng)力。
葉：讓我們的熱情，是自己日益進(jìn)步的保障。
劉：讓家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來(lái)。
葉：共創(chuàng)我們美好的明天。
劉：我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城。
葉：只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。
劉：我們學(xué)校的明天會(huì)更好，我們的明天一定會(huì)更加輝煌。
葉：陸河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二五班家長(zhǎng)交流會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十一
（男）今年是值得佳用人回味的一年，這一年我們有鮮花，有淚水，有風(fēng)和日麗，有驚濤駭浪。
（女）這一年，佳用的每一天都在變化，都在前進(jìn)，近三千員工的365天，我們匯成一個(gè)詞——感動(dòng)。
（男）于是，我們將這次年會(huì)稱之為“感動(dòng)佳用”。
（女）感動(dòng)感動(dòng)是人類心靈最深處、最柔軟的一部分。
（合）是人類最具振奮，令人血脈噴張，令人感慨萬(wàn)分的一種發(fā)至內(nèi)心并張揚(yáng)于表面的活動(dòng)。就讓我們現(xiàn)在開(kāi)始感動(dòng)吧！
（男）首先，請(qǐng)我們的覃總致開(kāi)幕辭。
（女）太多的感動(dòng)，太多的心里話，都源于感動(dòng)。佳用在感動(dòng)，佳用人也在感動(dòng)，我們慈祥的李董也在感動(dòng)。有請(qǐng)我們的李董講話。
公司年會(huì)主持人串詞（男）我們?yōu)槌晒Χ睿粸槭《睢?BR> （女）我們?yōu)閯倮鴺?lè)，不向失敗低頭。
（合）這是一個(gè)殘酷的年代，但更是一個(gè)英雄倍出的年代！
（男）有請(qǐng)我們的第一位佳用英雄出場(chǎng)。
（女）行政中心的趙姐——趙彩萍女士。
朗誦完詩(shī)后。
（男）英雄惜英雄。
（女）好漢識(shí)好漢。
（合）請(qǐng)趙姐為我們最棒的經(jīng)理和鉆石員工頒獎(jiǎng)。
（男）美在佳用。
（女）春暖人心。
（男）一位極具個(gè)性的總監(jiān)在佳用的成長(zhǎng)中續(xù)寫了不可磨滅的詩(shī)篇。
（女）他就是企劃總監(jiān)——王翔先生。
朗誦完詩(shī)后。
（男）世間和諧事物皆美。
（女）佳用的美工更加美。
（合）請(qǐng)我們的王總監(jiān)為佳用美的使者頒獎(jiǎng)。
（男）省一分就是賺一分，相信佳用人都知道。
（女）有請(qǐng)我們的理財(cái)英雄——財(cái)務(wù)總監(jiān)胡鳳英。
朗誦完詩(shī)后。
（男）我們感動(dòng)于“頂級(jí)教練的桃李滿天”
（女）我們感動(dòng)于“理財(cái)專家的精打細(xì)算”
（合）他們是我們的驕傲，請(qǐng)胡總監(jiān)為他們頒獎(jiǎng)。
（女）山高人為峰。
（男）海到盡頭天是岸。
（合）有請(qǐng)人力資源覃文峰女士。
朗誦完詩(shī)后。
（男）佳用的一天天壯大是和我們員工的微笑服務(wù)分不開(kāi)的。
（女）員工的微笑是顧客心中最美的花朵。
（合）就讓溫暖之花香飄萬(wàn)家。
服務(wù)明星頒獎(jiǎng)。
（女）當(dāng)系統(tǒng)崩潰時(shí)你會(huì)想起誰(shuí)？
（男）我只想找個(gè)高手來(lái)安慰。
（合）有請(qǐng)高手鐘琪瑞登場(chǎng)。
朗誦后。
（男）現(xiàn)代化的企業(yè)尋求無(wú)紙化辦公。
（女）沒(méi)有電腦高手怎么行？
（男）他們來(lái)了！
頒獎(jiǎng)。
（男）有人喜歡在默默無(wú)聞中燃燒自己的價(jià)值。
（女）在公司最需要她的地方出現(xiàn)。
（合）有請(qǐng)商品行政部經(jīng)理——徐麗女士。
朗誦后。
（男）你知道誰(shuí)在佳用可以快速的將一頭牛解完？
（女）那你知道佳用的巧婦是誰(shuí)嗎？
（男）你看，就在你身后！
頒獎(jiǎng)。
（男）幾經(jīng)風(fēng)雨蹉跎。
（女）多少感人事跡。
（合）每個(gè)人心中的感動(dòng)都是一樣的！有請(qǐng)?jiān)惸取?BR> 朗誦。
（女）方寸之間的小桌。
（男）隱藏著無(wú)窮的智慧。
（合）談判桌上的獵人就是xxx。
頒獎(jiǎng)。
（男）蕭蕭寶劍揮手之間氣勢(shì)如虹。
（女）削鐵如泥震懾多少江湖豪杰。
（合）采購(gòu)總監(jiān)——肖剛。
朗誦。
（男）那一天，她哭了，一個(gè)極為感人的瞬間。
（女）那一刻，她得到了所有人的祝?！顐シ迹ㄗ畎舻闹魅危?。
頒獎(jiǎng)。
（男）佳用物流頂呱呱。
（女）車隊(duì)技術(shù)人人夸。
（合）有請(qǐng)物流中心——周曉華。
朗誦。
（女）請(qǐng)周曉華女士為最棒的司機(jī)頒獎(jiǎng)。
（男）我們感動(dòng)于，匆匆的小跑。
（女）我們感動(dòng)于幾經(jīng)浮沉的。員工。
有請(qǐng)黃承妃女士。
（男）我們的防損專家們?yōu)榱斯镜睦婷馐軗p失，付出了多少辛勞。
（女）在寒風(fēng)的夜里，他們依舊徹夜監(jiān)守自己的崗位。
（合）他們是…………（頒獎(jiǎng)）。
（男）至真至純的本性總牽動(dòng)著我們纖細(xì)的神經(jīng)。
（女）質(zhì)樸大方的笑容總會(huì)讓我們倍感親和。
（合）有請(qǐng)石健春女士。
朗誦。
（男）矗立的大廈要有牢固的基石。
（女）在佳用，我們的基層人員同樣重要。
（合）請(qǐng)石健春女士為我們的優(yōu)秀基層管理人員……（頒獎(jiǎng)）。
（男）年輕的心中有著宏大的理想。
（女）充滿活力的身軀集聚著驚人的爆發(fā)力。
（合）有請(qǐng)李杰寧。
朗誦。
（男）夜空中閃爍的星星，雖然無(wú)法與月亮爭(zhēng)輝。
（女）但是，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力成為最亮的一顆！
請(qǐng)李杰寧為我們最棒的店長(zhǎng)、佳用促銷精英頒獎(jiǎng)。
（男）驚世佳作只有慧眼獨(dú)具方可彰顯魅力。
（女）發(fā)展佳用只有多方協(xié)作才能做大做強(qiáng)。
（男）顧客是我們的衣食父母。
（女）供應(yīng)商是我們的兄弟姐妹。
（合）有請(qǐng)我們十大供應(yīng)商出場(chǎng)。
頒獎(jiǎng)。
（男）佳用這棵迎著風(fēng)雨，向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的參天大樹。
（女）每一天都能奉獻(xiàn)出鮮氧、散發(fā)出活力。
（合）那一抹抹閃耀著動(dòng)人光輝的鮮亮的綠，時(shí)時(shí)在我們眼里蕩漾、回放，有請(qǐng)我們的ceo為我們宣布“佳用20xx年十大新聞”
結(jié)束語(yǔ)：我們衷心地祝愿佳用明天更上一層樓！
尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的女士先生們，人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘們以及現(xiàn)場(chǎng)的帥小伙們：
（合）大家晚上好。
冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚(yáng)，處處洋溢著燦爛的微笑。
大莊園府，花團(tuán)錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌。
隨著新年的到來(lái)，我們與其揮手告別。
隨著新年的到來(lái)，我們與其激情相約。
隨著新年的到來(lái)，我們回眸。
隨著新年的到來(lái)，我們給力。
當(dāng)激情與激情再一次相約碰撞，夢(mèng)想的血液將流淌出無(wú)數(shù)美麗的希望。
當(dāng)歡聲與笑語(yǔ)再一次揚(yáng)帆起航，明天的樂(lè)曲將彈奏的更加響亮。
讓我們盡情舞動(dòng)，讓我們放聲高唱。
讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望。
讓我們?nèi)鱿聼崆?，讓我們凝聚力量?BR> 讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂(lè)燃燒。
讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來(lái)。
（合）迎接的輝煌與燦爛。
xx公司20xx“同心同行”迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲、歡呼聲）。
下面有請(qǐng)公司總經(jīng)理為我們致辭。（公司總經(jīng)理發(fā)言）。
感謝唐總熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負(fù)唐總的殷切期望，努力將今年的工作做得更好?。ㄒ曨l短片）。
這個(gè)短片看完了，相信大家一定看出了今天的主題了。
我們今天的主題就是，甲方vs乙方（主持人擺造型）。
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾請(qǐng)將獎(jiǎng)券上的絲帶系在手腕，系藍(lán)色絲帶的本場(chǎng)晚會(huì)你將是甲方，系紅色絲帶的本場(chǎng)您將是乙方。
女：小時(shí)候我們都見(jiàn)過(guò)紅藍(lán)鉛筆，今天咱不如來(lái)個(gè)紅藍(lán)pk！好不好？
女：哎——，打住！真三俗！今天我們可是堅(jiān)決反三俗的，不需你亂說(shuō)！
男：嫌我俗？那好，你先給我看個(gè)不俗的吧，有嗎？
女：笑話！火車不是推的，牛皮不是吹的！我們隊(duì)那可是優(yōu)雅脫俗為代表，溫柔性感很苗條，（陜西話）看著比涼皮過(guò)癮，吃著比肉夾饃嘹！
男：（陜西話）得是滴？哈哈！咱得是到夜市去呀？
女：你就知道吃！不是夜市，是夜來(lái)香！觀眾朋友們，趕緊鼓掌吧！歌伴舞《夜來(lái)香》。
女：怎么樣？我們隊(duì)這五朵金花的表現(xiàn)，驚艷全場(chǎng)了吧？
男：驚不驚我不知道，反正臺(tái)下的男同胞不很淡定！
女：那不一樣嗎？
男：呵呵。說(shuō)實(shí)話，你們隊(duì)這個(gè)節(jié)目啊還很不錯(cuò)！
女：那是！
男：可要是跟我們隊(duì)的節(jié)目一比，還是差那么一點(diǎn)兒。
女：難道你們也有五朵金花？
男：no！我們隊(duì)沒(méi)有花，但有鳥，而且還是一只會(huì)唱歌的百靈鳥。
女：對(duì)呀！
男：你急什么呀？先讓我們的百靈鳥問(wèn)完你再說(shuō)。請(qǐng)欣賞歌曲《問(wèn)》。
歌曲《問(wèn)》。
男：百靈鳥簡(jiǎn)直太給力了！
女：唱的還不錯(cuò)。
男：這叫不錯(cuò)？這叫相當(dāng)不錯(cuò)！
女：我們隊(duì)也不賴，這兩局算是打個(gè)平手吧。
男：平手？你趕緊去找個(gè)扶手吧。
女：為什么？
男：你站著說(shuō)話不腰疼，說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)！
女：哎，你還別不服氣，我們隊(duì)這說(shuō)的功夫還真是一絕，不信你就看下面的節(jié)目吧。請(qǐng)欣賞小品《非誠(chéng)勿擾》。
小品非誠(chéng)勿擾。
女：×隊(duì)的，咱們演的好不好啊？好就趕緊鼓鼓掌??！
男：一堆人七嘴八舌說(shuō)的那都是什么呀，還鼓掌。
女：還不服氣呀？這小品可是我們沖擊勝利的種子節(jié)目。
男：就這呀。我一個(gè)人都能把他們比下去。
女：別耍嘴，你說(shuō)一段我聽(tīng)聽(tīng)。
男：嗯哼！說(shuō)就說(shuō)，你聽(tīng)好。
女：說(shuō)！
男：嗯哼！聽(tīng)好了啊！
女：快說(shuō)呀！
男：嗯哼！
女：你到底說(shuō)不說(shuō)的出來(lái)呀？
女：嘿！還出口成章呀！真是紅蘿卜調(diào)辣椒——吃出看不出??！
男：這算什么呀？你看看我們隊(duì)下面這個(gè)節(jié)目，保證你看出也學(xué)不出。請(qǐng)欣賞歌曲雙簧只要有你。
歌曲《只要有你》。
男：看看，我們隊(duì)的節(jié)目全都是這么的不同凡響！時(shí)刻流露著讓剩男剩女羨慕的光芒！
女：?jiǎn)褑褑?！看把你拽的，還把剩男剩女給扯上了。不過(guò)，我們的節(jié)目對(duì)剩男剩女來(lái)說(shuō)那是有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義的，而且還充滿了人文主義關(guān)懷。
男：額滴神呀！還關(guān)懷呢，就是你們那種節(jié)目把女人給慣壞了，要不社會(huì)主義早和諧了。
女：不是節(jié)目把女人給慣壞了，而是社會(huì)主義把封建思想更新?lián)Q代了。
男：何以見(jiàn)得？
女：女人工作了，上班賺錢了，自由掌握了，懂得打扮了，男人發(fā)現(xiàn)了，心里癢癢了，想著追求了，所以騷情了！
男：嗨嗨嗨！暫停啊，現(xiàn)在是21世紀(jì)的新社會(huì)，不是所有的女人都有人追！哪怕是當(dāng)年風(fēng)頭蓋過(guò)孫紅雷、豐滿度勝過(guò)楊貴妃的芙蓉姐姐，也得征婚混日子呢！
女：是嗎？
男：是呀！不信你看小品芙蓉姐姐征婚記。
男：芙蓉姐姐怎么還征婚呢？
女：人家婆婆都追求夕陽(yáng)戀呢，姐姐征婚有什么奇怪的。
男：可她這朵鮮花早就有牛糞了呀！
女：誰(shuí)？
男：芙蓉姐夫呀！
女：哦，對(duì)了，早就有歌這么唱了。那她為什么還要征婚呢？
男：為什么呢？難道她還想炒作一回，整個(gè)緋聞？
女：再當(dāng)個(gè)車模，拍個(gè)視頻？
男：暈！反三俗！我們要堅(jiān)決的反三俗！
女：對(duì)！反三俗，一定要聽(tīng)神曲！
男：神曲？
女：神曲，而且還是正宗的麻辣串燒味兒。請(qǐng)欣賞神曲串燒。
女：剛才有人說(shuō)，今天的節(jié)目很精彩，但似乎還少點(diǎn)兒什么。
男：少點(diǎn)兒什么？什么呀？
女：我覺(jué)得是少一點(diǎn)兒輕松、動(dòng)感、健康的東西。
男：哦，我明白了。
女：明白什么了？
男：那是有人想去泡澡、洗腳。
女：切！那是他想看我們隊(duì)的節(jié)目健美操！
男：是嗎？那趕緊看吧。健美操。
男：跳的不錯(cuò)，真是輕松、動(dòng)感又健康。
女：那是！
男：不過(guò)我們也有殺手锏！
女：殺手锏？你們有瑜伽操嗎？
男：高雅的人是不需要?jiǎng)邮謩?dòng)腳的，動(dòng)嘴就行。
女：你們也玩高雅？
女：這么多優(yōu)秀員工、優(yōu)秀部門、優(yōu)秀中干，獎(jiǎng)了證書獎(jiǎng)旅游，口袋肥的直流油，真是慕?。?BR> 男：別只顧羨慕，你還得好好干，說(shuō)不定明年你說(shuō)的這些就都是你的了。
女：真的嗎？
男：當(dāng)然是真的，有付出就有收獲嘛。
女：嗯，不過(guò)這還得有一個(gè)前提條件。
男：前提條件？什么呀？
女：得有一個(gè)好工作。你看下面這位，為了找一份好工作，就費(fèi)了不少精力。請(qǐng)欣賞小品就業(yè)。
男：今天的節(jié)目精彩不精彩？
女：精彩！
男：好看不好看？
女：好看！
男：喜歡不喜歡？
女：喜歡。
男：你遺憾不遺憾？
女：遺憾！哎，不對(duì)，你忽悠我?。窟@么精彩的節(jié)目，遺憾什么呀？
男：我就覺(jué)得有點(diǎn)兒遺憾。
女：為什么？
男：咱這pk了半天，還是分不出個(gè)勝負(fù)高低。
女：我看你們隊(duì)是扛不住了，呵呵。
男：笑話！我們能扛不?。课覀兪遣幌肓脸鑫覀兊耐跖?。
女：你們能有什么王牌？
男：小看我們了吧？告訴你，我們的王牌可是揚(yáng)名銀河系的著名黃金外援團(tuán)，她們帶來(lái)的節(jié)目絕對(duì)讓男人瘋狂、讓女人受傷。
女：有這么夸張？
男：請(qǐng)欣賞舞蹈卡門。
女：從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，穿上灰姑娘的水晶鞋，等我的白馬王子。
男：結(jié)果白馬來(lái)了，唐僧也來(lái)了。
女：討厭！
男：從小，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是插上白色的翅膀，飛到快樂(lè)的天堂。
女：結(jié)果翅膀有了，你成了鳥人。
男：所以我明白了一個(gè)道理，??！神馬！都是浮云??！
女：少裝慘！我告訴你，世界上最讓人無(wú)奈的是流浪，如果給這份流浪再添上一點(diǎn)藝術(shù)的哀傷，那么你就會(huì)明白，什么叫做以柔克剛。
男：精辟！
女：請(qǐng)欣賞流浪的紅舞鞋。
男：太美了，真看不出你們隊(duì)的實(shí)力還真的挺強(qiáng)。
女：那當(dāng)然！
男：不過(guò)，你們這顯示的是陰柔之美，但卻少了意思陽(yáng)剛的魄力！
女：我們剛才不是都說(shuō)了嗎？這叫以柔克剛。
男：非也非也！山有水才活，水無(wú)山則死，陰陽(yáng)和諧，剛?cè)岵?jì)才是養(yǎng)生之道。
女：呵呵，你是不是張悟本的大弟子呀，還講開(kāi)養(yǎng)生了。
男：我是降龍十八掌第二百五十代傳人！
女：嗯，四肢夠發(fā)達(dá)！就是頭腦太簡(jiǎn)單！
男：敢取笑我？師兄，幫我教訓(xùn)她！
女：欺負(fù)女生你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！
男：呵呵！開(kāi)玩笑啦。下面請(qǐng)欣賞武術(shù)。
女：你還記得去年春晚趙本山演的的小品嗎？
男：記得呀。
女：那你知道那個(gè)小品其實(shí)是個(gè)贗品嗎？
男：贗品？
女：對(duì)呀。
男：不會(huì)吧？人家本山大叔那可是腕兒，咋能犯那低級(jí)錯(cuò)誤？
女：嗨，你還不信，我給你透露個(gè)內(nèi)幕消息，那個(gè)小品的真正版權(quán)在咱們公司。
男：?。?BR> 女：而且版權(quán)持有人是汽車組！
男：oh！myladygaga！我不信！打死都不信。
女：不信你看呀。
女：看看我們隊(duì)的實(shí)力！有表演還有版權(quán)！
男：呵呵，告訴你啊，別高興的太早，我們隊(duì)的百靈鳥更受歡迎。
女：有什么證明？
男：群眾的呼聲啊，接下來(lái)讓我們以更加熱烈的掌聲歡迎百靈鳥帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)播加直播的第二只單曲，獨(dú)角戲！
男：哈哈！你們隊(duì)今天有點(diǎn)兒懸哦！
女：懸什么？
男：你們的節(jié)目已經(jīng)沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)了哦！投降吧，上帝會(huì)原諒你的魯莽，老板會(huì)體諒你的狂妄！
女：還沒(méi)到最后一刻呢，你著什么急呀！我們壓箱底的寶貝正準(zhǔn)備亮相呢！睜大你的眼睛看清楚，什么叫優(yōu)勢(shì)！什么叫真正的舞蹈，什么叫行貨的國(guó)標(biāo)！
女：咦？你怎么流汗了呀？
男：熱呀！
女：哪里熱？
男：腦袋熱呀！
女：你可別沖動(dòng)！這里都是充滿正義的人。
男：胡說(shuō)什么呢，我的意思是，我差點(diǎn)都跟著跳舞去了。
女：哦，陣地堅(jiān)守不住了是吧？呵呵，看來(lái)我們隊(duì)的勝利不遠(yuǎn)了。
男：你也別高興的太早！國(guó)標(biāo)算什么？我們也有壓箱底的寶貝還沒(méi)亮出來(lái)呢。
女：你們還有什么寶貝呀？
男：天地人神鬼，風(fēng)雨雷電霜！有請(qǐng)至尊寶和他的老婆、情婦、拜把子兄弟、還有滔滔不絕的師父！大話西游。
辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。
讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無(wú)畏的勇氣，勵(lì)精、圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫xx新一年更加輝煌燦爛的新篇章。
同志們、朋友們，迎新晚會(huì)，到此結(jié)束。
合：祝大家新年愉快！身體健康！合家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十二
各位尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家上午好！
首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛(ài)。
“家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章?！鼻锶ザ瑏?lái)，時(shí)節(jié)更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在書香氤氳的-中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動(dòng)的教室里，我們迎來(lái)了高中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
你們，是含辛茹苦的家長(zhǎng)；
你們，是無(wú)比尊貴的客人；
你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
感謝你們把我們同學(xué)送到二中接受學(xué)習(xí)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持！
今天的家長(zhǎng)會(huì)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：
首先，請(qǐng)高三年級(jí)--主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
謝謝--主任，從--主任的講話中，我們可以感受到高三年級(jí)的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，可以展望到所有高三學(xué)生的希望和未來(lái)！
相信我們的年級(jí)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，相信的我們的老師，因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人。
接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)生代表--同學(xué)發(fā)言！
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍；忘不了活動(dòng)課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。
總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開(kāi)導(dǎo)；總想起生病后，老師的親切問(wèn)候，同學(xué)的悉心照料；總想起進(jìn)步時(shí)，老師的眉開(kāi)眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍；總想起考試不理想時(shí)，老師的耐心開(kāi)導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。
各位尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想；各位叔叔阿姨，請(qǐng)相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸?！我們?huì)聽(tīng)老師的話，我們會(huì)用辛勤的汗水換來(lái)自己無(wú)悔的青春。20-年高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)-中新的輝煌！
本次家長(zhǎng)會(huì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，下面請(qǐng)各位班主任老師，組織好各自班級(jí)的其他活動(dòng)。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十三
乙：第一項(xiàng)：出旗(敬禮)
甲：第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由大隊(duì)文娛委員__指揮。
甲：清明的風(fēng)很柔很軟。
乙：輕輕地清掃著烈士的陵園。
甲：清明的雨很涼很甜。
乙：輕輕地清洗著英雄豐碑的容顏。
甲：清明的小草很綠很嫩。
乙：吐一份新綠，表一份心愿。
甲：清明的黃花很素很淡。
乙：獻(xiàn)一個(gè)花圈、訴萬(wàn)語(yǔ)千言。
甲：烈士墓前悼英魂啊。
乙：無(wú)限哀思、情懷無(wú)限。
甲：第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈。首先由鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委向烈士墓敬獻(xiàn)花圈。
下面請(qǐng)湯山城鎮(zhèn)中心小學(xué)向烈士墓敬獻(xiàn)花圈。
乙：第四項(xiàng)：默哀默哀畢。
甲：搏斗的身影依然清晰。
乙：昨日的炮聲仍然轟響。
甲：風(fēng)浪里舍生忘死。
乙：危難中奮勇?tīng)?zhēng)先。
甲：一個(gè)個(gè)高大鮮活的形象。
乙：一個(gè)個(gè)震撼心靈的畫面。
甲：啊，經(jīng)歷血與淚的洗禮。
乙：經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)。
甲：不忘血染的歲月。
乙：珍惜寶貴的今天。
甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)湯山城鎮(zhèn)關(guān)工委，退伍老干部劉爺爺為大家介紹王兆明烈士的生平事跡。
甲：英雄的精神光照千秋。
乙：烈士的業(yè)績(jī)永世相傳。
甲：學(xué)習(xí)英雄的無(wú)私無(wú)畏。
乙：我們傳遞著愛(ài)的溫暖。
甲：學(xué)習(xí)英雄的不屈不撓。
乙：我們知難而上勇登攀。
甲：第六項(xiàng)：請(qǐng)湯山城中心小學(xué)五一中隊(duì)的四名同學(xué)代表全體少先隊(duì)員向革命烈士獻(xiàn)詞。
甲：英雄的生，正氣凜然。
乙：英雄的`死，重于泰山。
甲：為了國(guó)家的統(tǒng)一和團(tuán)圓。
乙：哪怕槍林彈雨、沖鋒在前。
甲：為了人民的幸福和安全。
乙：哪怕粉身碎骨、無(wú)悔無(wú)怨。
甲：第七項(xiàng)：全體少先隊(duì)員向烈士敬獻(xiàn)花束。
甲：清明的風(fēng)是祈禱。
乙：祈禱烈士安詳長(zhǎng)眠，笑留人間。
甲：清明的雨是眼淚。
乙：春雨灑灑淚綿綿。
甲：我們肅立在紀(jì)念碑前。
乙：重溫著烈士的遺言。
甲：英雄是人民心中永恒的豐碑。
乙：共和國(guó)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您懷念。
(第二環(huán)節(jié))新生入隊(duì)。
甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航小學(xué)少先大隊(duì)清明節(jié)掃墓主持稿。
甲：成為一名光榮的少先隊(duì)員，是每個(gè)少年兒童的榮耀和夢(mèng)想。
乙：今天，在這個(gè)神圣的地方，特殊的時(shí)刻，湯山城中心小學(xué)少先大隊(duì)將迎來(lái)一批新隊(duì)員。
甲：下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單。
乙：請(qǐng)全體少先隊(duì)員鼓掌向他們表示祝賀。
甲：下面為新隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾。
甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，
乙：入隊(duì)是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)，
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章。
甲：第八項(xiàng)：請(qǐng)湯山城鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師講話。
乙：第九項(xiàng)：呼號(hào)(關(guān)胤——準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！全體——時(shí)刻準(zhǔn)備著！)退旗(敬禮)
甲：湯山城鎮(zhèn)團(tuán)委、湯山城城鎮(zhèn)關(guān)工委、山城鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)祭掃烈士墓主題活動(dòng)到此結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十四
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?。
甲：我是__。
乙：我是__。
甲：首先，我代表五年級(jí)八班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙：感謝各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的大力支持。
合：歡迎大家來(lái)到漣水縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！五（8）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十五
甲：各位同學(xué)們，大家好!
乙：五三中隊(duì)感恩父母主題活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。首先請(qǐng)欣賞______帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《窮開(kāi)心》。大家掌聲歡迎!
甲：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今?
乙：又是誰(shuí)在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵(lì)?
合：是父母。
甲：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命?
乙：沒(méi)有父母我們又怎能幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)?
甲：是啊，父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ);。
乙：母愛(ài)似海，她溫柔細(xì)膩。
合：五(3)中隊(duì)感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié)回顧親情。
甲：有這樣一首詩(shī)，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！?學(xué)生跟讀營(yíng)造氣氛)。
乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來(lái)為我們默默付出、疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
甲：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。下面請(qǐng)同學(xué)們一起合唱《父親》表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
甲：在我們的一生中，父母的關(guān)愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
乙：父母為我們的生病熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜;父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血;對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少?我們又報(bào)答了多少呢?下面我們走進(jìn)第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗(yàn)親情甲：下面就是男女生歌唱比賽。有請(qǐng)裁判劉老師上場(chǎng)并宣布比賽規(guī)則。
甲：父愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)男女生合作朗讀《感謝您——我的爸爸媽媽》。
男：是您，給予了我生命，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我品嘗到生命的歡樂(lè)!
女：是您，教會(huì)了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華!
男：是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，為我蓋好被子!
女：是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚，翹首門口，盼我回家!
男：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，
女：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。
男：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校，
女：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。
男：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績(jī)，或喜或憂，難以釋懷，
女：還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。
男：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，
女：爸爸，為了我，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背開(kāi)始不再挺拔!
(合)可是，爸爸媽媽!您知道嗎?您的孩兒要對(duì)您說(shuō)：
男：媽媽，不必?fù)?dān)心，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美，
我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍(lán)的天空!
女：爸爸，不必憂慮，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手，我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯!
(眾合)爸爸媽媽，放心吧!您的孩子不會(huì)讓您失望!
(女)我會(huì)發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲!
(男合)我會(huì)積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對(duì)您的報(bào)答!
(眾合)謝謝您，爸爸!謝謝您，媽媽!
甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;。
乙：感恩是一首浪漫的詩(shī)，使人生豐富;。
甲：感恩是一首動(dòng)人的歌，使人生快樂(lè)!
乙：我提議，下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓：
(請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言)親愛(ài)的爸爸媽媽，
我向你們保證：
從現(xiàn)在開(kāi)始，
在思想上讓你們安心;。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
以異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩;我決不辜負(fù)父母心!
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十六
甲：在陽(yáng)光燦爛的六月，在萬(wàn)物的生機(jī)勃勃中，父親節(jié)來(lái)到了，我是今晚的主持__歡迎您到來(lái)，預(yù)祝你在這里度過(guò)一個(gè)溫馨美好的夜晚。
乙：我是今晚的主持____。在這個(gè)艷陽(yáng)高照、熱情似火的六月里，我們迎來(lái)了又一個(gè)父親節(jié)。繼五月的母親節(jié)晚會(huì)后，我們又組織了這次父親節(jié)晚會(huì)。歡迎你走進(jìn)《紀(jì)念父親節(jié)》晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。希望你在這里開(kāi)心愉快。
甲：年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。
乙：無(wú)悔的關(guān)懷，無(wú)怨的真愛(ài)，而我又能還給你幾分，我親愛(ài)的父親，祝父親永遠(yuǎn)快樂(lè)!
甲：我們尊敬的御花園總區(qū)長(zhǎng)先生和其他各位領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同我們一齊感受歡樂(lè)，共度這個(gè)美好的夜晚!讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!(區(qū)長(zhǎng)致辭)。
乙：感謝區(qū)長(zhǎng)同我們分享這份收獲的喜悅，感謝區(qū)長(zhǎng)給我們的祝福與鼓勵(lì)，相信發(fā)展中的御花園和充滿活力與生機(jī)的網(wǎng)絡(luò)人會(huì)再接再厲、繼續(xù)加油的!再次感謝御花園總區(qū)長(zhǎng)!
乙：所有時(shí)間和空間都阻擋不了美好情感的連接，一曲《秋心》唱出了我們所有人的心聲，下面有請(qǐng)著名的網(wǎng)絡(luò)原唱歌手賀__給大家?guī)?lái)的《秋心》。
為我們精彩演繹《唱歌給誰(shuí)聽(tīng)》。
乙：好了，到現(xiàn)在為止，今晚的節(jié)目就全部為大家獻(xiàn)上了。
甲：雖然節(jié)目已完，但是，我們的歡樂(lè)不斷，我們的激情不斷，我們的向往無(wú)限!
乙：昨天，我們一同撒下汗水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鑄就著__御花園的成績(jī)。
甲：今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著__御花園美好的前途。
乙：明天，讓我們一同撒下汗水，去開(kāi)拓__御花園更加燦爛的未來(lái)!
甲：20__父親節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，愿大家度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚!
乙：最后，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和全體演出人員、工作人員依序排麥，共唱《難忘今宵》，預(yù)祝大家有一個(gè)愉快的父親節(jié)!
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
我是主持人--.
今晚我們相聚在這里，是為了紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那種愛(ài)國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。今晚，讓我們一起過(guò)一個(gè)古色古香的端午節(jié)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場(chǎng)的嘉賓。教育學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)---老師，--都市報(bào)的--記者，以及我們的輔導(dǎo)員---老師。大家熱烈歡迎。
下面讓我來(lái)給大家介紹下具體的風(fēng)俗。
賽龍舟；粽子情節(jié)；懸艾葉菖蒲；雄黃酒；游百病；佩香囊。
一、講述屈原的故事。
人自清高水自渾，讒言無(wú)力回乾坤?？v身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩(shī)魂（引出屈原）關(guān)于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請(qǐng)為仙為我們講述一個(gè)詳細(xì)的關(guān)于屈原的故事。掌聲有請(qǐng)。
二、詩(shī)歌誦讀。
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)歌的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、名家輩出。屈原就是其中的一位詩(shī)人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實(shí)在是一筆寶貴的財(cái)富。屈原的詩(shī)歌對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)古代文人在端午節(jié)常常舉辦賽詩(shī)會(huì)。今晚，讓我們這群--學(xué)子也來(lái)一場(chǎng)現(xiàn)代版的賽詩(shī)會(huì)。此環(huán)節(jié)分為三部分。
1、詩(shī)歌誦讀。
2、我愛(ài)記詩(shī)詞。
3、庫(kù)存詩(shī)詞大比拼。
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當(dāng)他在汨羅江邊抱起石頭，面對(duì)滾滾江水，他到底在想什么呢？下面請(qǐng)欣賞由--、--、--、--為我們帶來(lái)詩(shī)歌誦讀《懷沙》。掌聲有請(qǐng)。
2、我愛(ài)記詩(shī)詞：作為中文專業(yè)的我們，對(duì)于古詩(shī)自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進(jìn)入我們的第二個(gè)環(huán)節(jié)：我愛(ài)記詩(shī)詞。抽紙條，答題，答對(duì)5題，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)粽子。
3、庫(kù)存詩(shī)歌大比拼：下面是第三個(gè)環(huán)節(jié)。抽話題，分組。對(duì)詩(shī)歌。那組卡住了就是輸了。積分制。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十八
合：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（14）班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：在這春意盎然的季節(jié)里，我們歡聚一堂來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是無(wú)比的幸福和驕傲。
乙：本次家長(zhǎng)會(huì)主題是：存在感，愉悅感，成就感。本次家長(zhǎng)會(huì)有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、班主任總結(jié)；
二、3月份月考成績(jī)分析與表彰；
三、學(xué)生在校成果展示；
四、期中考試設(shè)計(jì)目標(biāo)，讓家長(zhǎng)簽字；
五、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表發(fā)言。
甲：一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽默，愛(ài)就是這樣。猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)被世人所贊頌，有一種愛(ài)可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來(lái)的溫暖。這種愛(ài)就是母愛(ài)。
乙：從古至今，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)無(wú)不贊頌?zāi)笎?ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最不求回報(bào)的愛(ài)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。在家長(zhǎng)的眼里，我們不諳世事，我們還小?？稍谖覀兊男睦铮覀兌嘞雽?duì)家長(zhǎng)說(shuō)，爸爸媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然我們看似桀驁不馴，其實(shí)我們都能理解父母的良苦用心。
甲：還有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。還有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田播撒愛(ài)的陽(yáng)光，她在我們的心田滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
乙：她就是我們可親可敬的班主任，夏老師。學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，是夏老師帶領(lǐng)著高二十四班全體同學(xué)不斷摸索前行，是夏老師的細(xì)心呵護(hù)和幫助使我們每一個(gè)同學(xué)找到了自己的存在感，愉悅感，成就感！
甲：下面有請(qǐng)夏老師為我們此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行發(fā)言！大家歡迎！
甲：在考試中，沒(méi)有常勝將軍，在本學(xué)期以來(lái)，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多歡喜，幾多憂愁，幾多忙碌，幾多感慨。
乙：在前不久的3月份月考中，高二十四班整體取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我們由衷地祝賀每一位獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)，希望你們能夠再接再厲，再創(chuàng)輝煌！沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)不要灰心，下次考試?yán)^續(xù)努力！加油！
甲：古人云：一份耕耘，一份收獲。想要取得好成績(jī)，就應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。對(duì)于文科班的我們來(lái)說(shuō)，放聲讀，盡情背是我們必須遵循的宗旨，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。
乙：的確，成績(jī)來(lái)源于實(shí)干，汗水鑄就輝煌。失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣。如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)老師的扶持和奉獻(xiàn)！
甲：十七歲的時(shí)候，是人生中最美的一段光陰；十七歲的時(shí)候，是最需要汗水和努力的時(shí)候，十七歲的時(shí)候，是老師和父母最為關(guān)注的一段時(shí)光。
乙：是啊，在我們的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望，此時(shí)正是朝氣蓬勃的春天，在我們把3月份的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您。
甲：下面有請(qǐng)我們可愛(ài)的同學(xué)們把他們的成就感帶給大家！
甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”對(duì)于渴望高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)話是相對(duì)容易做到的，但正確的方法，摸索的過(guò)程就有些困難。
辛苦，哪怕道路曲折，也要迂回前進(jìn)。再苦再累也在所不辭。帶著目標(biāo)上路，即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，你就會(huì)看到曙光。
甲：我們馬上就要迎來(lái)期中考試了，我們需要目標(biāo)堅(jiān)定。目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
乙：所以請(qǐng)同學(xué)們定下自己的目標(biāo)和任務(wù)，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)為之簽字監(jiān)督，然后為之努力。
甲：有了老師的諄諄教誨，有了家長(zhǎng)的辛勤輔導(dǎo)，再加上我們得力的學(xué)習(xí)方法，我們會(huì)成長(zhǎng)的更快，更高，更強(qiáng)！
乙：現(xiàn)在我們是高二下學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，但我們別忘了回頭看看為我們付出一切的父母?jìng)?。世界上有一種愛(ài)，任你肆意的去索取，卻不需要報(bào)答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的色彩。
甲：父親像廣闊無(wú)邊的草原，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤。父親就像一棵參天大樹，為我們?nèi)胰苏陲L(fēng)擋雨。父親像一條河，傾一生之情，把孩子渡向成功的彼岸。我們面對(duì)父母內(nèi)心總是感激不已，可嘴上又是爭(zhēng)強(qiáng)斗狠。
乙：此次家長(zhǎng)會(huì)正是給了我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們和父母零距離溝通，下面有請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)，為大家?guī)?lái)他的發(fā)言。
甲：當(dāng)我們的成績(jī)進(jìn)步了，老師和家長(zhǎng)的面龐消瘦了，當(dāng)我們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤減少了，老師和家長(zhǎng)的白發(fā)皺紋增多了。
乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
甲：當(dāng)我們?cè)诮淌抑惺チ藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，這生命就得到了老師的無(wú)限鼓舞！
乙：老師和家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我們停泊的港灣。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中老師和家長(zhǎng)是共同體，家長(zhǎng)會(huì)是他們溝通的橋梁，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言！
甲：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命，感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)！是他們給你發(fā)自內(nèi)心的存在感！
乙：感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)，感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖，是他們帶你體會(huì)人生中的愉悅感！
甲：感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量，感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。是他們賜予你成長(zhǎng)過(guò)程中的成就感！
乙：處處感激，處處感動(dòng)！讓我們最后以一首《感恩的心》結(jié)束此次家長(zhǎng)會(huì)！
甲：68雙明亮的眼睛，默默地上下求索；68顆跳動(dòng)的心靈，鳴奏純真的音符。
乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?BR> 甲：高二十四班會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。
乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽，帶來(lái)這首感恩的心。
甲：家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了，請(qǐng)全體同學(xué)舉起你們的右手，跟我宣誓，我們將不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師囑托，讓雄心與壯志在我們身上閃光！
合：親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔，高二（14）班家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福美滿！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十九
主持人男：現(xiàn)場(chǎng)所有的來(lái)賓，朋友們：
合：大家晚上好?。ň瞎?。
主持人女：我是今晚的主持人__;。
主持人男：我是今晚的主持人__;。
合：再次，榮幸地感謝大家的到來(lái)！
主持人女：今天是個(gè)好日子，今天是個(gè)幸福，團(tuán)聚的喜慶日子；
主持人男：今天是個(gè)好日子，今天是我們__大家庭，一起歡度佳節(jié)的美好日子；
主持人女：這里充滿著溫馨，洋溢著歡樂(lè)和喜悅，在這里我們感受到了家的溫暖；
主持人男：是啊，感謝一路有您，我們才有這輝煌而鼎盛的一刻！
主持人女：個(gè)人夢(mèng)，企業(yè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)——讓我們一起為編織這美麗的夢(mèng)而共同努力！
主持人男：下面我宣布：
合：20__“三夢(mèng)合一強(qiáng)中國(guó)”喜迎新春聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！
主持人女：參加今天晚會(huì)的朋友為公司股東、員工、家屬以及嘉賓朋友們；
主持人男：今天我們還特邀到了__等嘉賓，和我們一起共度盛宴！歡迎您們的到來(lái)！
主持人女：__今日的榮耀，有您的一份貢獻(xiàn)！
主持人男：__今日的盛典，有您我們倍感欣慰！
主持人女：今晚，我們?cè)谶@里載歌載舞！
主持人男：今夜，我們?cè)谶@里一起狂歡！
主持人女：下面請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《好日子》。
舞蹈好日子串詞：
主持人女：今天是個(gè)好日子，__歌舞升平，一片盛世；
主持人男：今天是個(gè)好日子，__歡樂(lè)吉祥，團(tuán)結(jié)美滿；
主持人女：伴隨著夢(mèng)想，我們一起迎接新的希望；
主持人男：請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》。
手語(yǔ)操我的好兄弟串詞：
主持人女：有種愛(ài)，她無(wú)聲無(wú)息，有種愛(ài)，他融入心靈；
主持人男：有些人，他雖為朋友，但似兄弟，如手足；
主持人女：將這無(wú)言的愛(ài)，化為力量，伴我成長(zhǎng)，這便是幸福！
主持人男：下面，掌聲有請(qǐng)__等人帶來(lái)手語(yǔ)操表演《我的好兄弟》。
國(guó)泰民安歌曲串詞：
主持人女：個(gè)人夢(mèng)，企業(yè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)；
主持人男：三夢(mèng)合一，圓夢(mèng)中國(guó)；
主持人女：平安，吉祥，美麗，富饒；
主持人男：祝福祖國(guó)錦繡河山，繁榮昌盛；
主持人女：國(guó)強(qiáng)民富，一片美好；
主持人男：國(guó)泰民安，歡樂(lè)中國(guó)；
國(guó)泰民安歌曲串詞：
主持人女：國(guó)強(qiáng)民富，國(guó)泰民安；
主持人男：歡樂(lè)中國(guó)，一片昌盛；
主持人女：我們搭乘“十二五”快車，一路走向繁榮昌盛；
主持人男：下面請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)泰民安》，演唱者_(dá)_。
小品你攤上事了串詞：
主持人男：做事嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，一絲不茍，堅(jiān)持原則是我們__的一貫作風(fēng)；
主持人女：更確切的說(shuō)是我們__積累下來(lái)的企業(yè)文化，他是傳承品質(zhì)服務(wù)的精神理念；
主持人男：是呀，企業(yè)必須要有自己的文化，才能有精神支柱，他是貫徹企業(yè)發(fā)展的根本；
主持人女：接下來(lái)，瞧瞧這位，就因?yàn)檫@個(gè)，攤上事了！
小品你攤上事了串詞：
主持人女：這快過(guò)年了，大家可要小心呀，凡事多長(zhǎng)個(gè)心眼，這說(shuō)話辦事都得注意點(diǎn)；
主持人男：是呀，在原則的基礎(chǔ)上，我們要時(shí)刻謹(jǐn)防，絕不能讓投機(jī)者得利；
主持人女：就像這位朋友一樣，做事嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，一絲不茍，堅(jiān)持原則；
主持人男：下面請(qǐng)看小品《你攤上事了》。
t臺(tái)秀舞蹈表演節(jié)目串詞：
主持人女：心有多大，舞臺(tái)就有多寬廣；
主持人男：我們__為每一位員工都搭建了平等、開(kāi)放、自由、寬廣的舞臺(tái)空間；
主持人男：看，此刻，舞臺(tái)屬于她們！
快板財(cái)經(jīng)工作串詞：
主持人男：__，年尾了，工作總結(jié)，您寫好了嗎？
主持人女：今天是什么日子呀，哪有心思想這個(gè)！
主持人女：掌聲有請(qǐng)__帶來(lái)快板《財(cái)經(jīng)工作》。
小品溫馨【】旅程串詞：
主持人男：愛(ài)情和旅行都是世間最為美好的東西，怎可沖動(dòng)？
主持人男：原來(lái)如此，下面，請(qǐng)欣賞小品表演《溫馨旅程》。
小品溫馨旅程串詞：
主持人女：人生就是一段旅程，走過(guò)，走著，向前望著！
主持人男：旅途中會(huì)有很多故事，或喜悅，或悲傷，但回首，總感覺(jué)幸福；
主持人女：生活如此，人生亦如此，風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)，便覺(jué)得無(wú)限美好，這便是旅行；
主持人男：下面請(qǐng)欣賞小品《溫馨旅程》。
主持人男：乘著時(shí)代的高鐵；
主持人女：駛向幸福的遠(yuǎn)方；
主持人男：我們啟程了，載著__偉大的夢(mèng)想；
主持人女：我們出發(fā)了，跨向__更加美好的明天；
主持人男：一路凱歌，走乾坤；
主持人女：萬(wàn)眾一心，迎未來(lái)；
主持人男：親愛(ài)的朋友們，短暫的相聚，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了；
主持人女：讓我們以嶄新的面貌，迎接更加輝煌的20__;。
主持人男：感謝現(xiàn)場(chǎng)所有的嘉賓和工作人員，您們辛苦了！
（合)：20__年__迎新聯(lián)歡晚會(huì)，到此結(jié)束，再見(jiàn)！(一起鞠躬）。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師們：
大家下午好！
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來(lái)了本次家長(zhǎng)會(huì)。在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績(jī)，高尚的品行，步入中學(xué)的大門。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機(jī)勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門！
今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。
一、我校蔡校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。
二、請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)班主任、科任老師介紹班級(jí)的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見(jiàn)。
下面，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。
如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的理想吧！
只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地?cái)y手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長(zhǎng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。
希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng)，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽(yáng)，都嬌艷，都繽紛絢麗！接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方（六（1）音樂(lè)室六（2）美術(shù)室六（3）原地不動(dòng)），和老師們展開(kāi)互動(dòng)，做深入的溝通。在這里也提早說(shuō)一聲，待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們！
張-：更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵(lì)。
劉--：下面有請(qǐng)羅--的媽媽發(fā)言。
張-：聽(tīng)了羅--媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請(qǐng)學(xué)生代表吳-發(fā)言。
劉--：聽(tīng)了吳-的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
張-：有一個(gè)人期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
劉--：她在我們的心田上播報(bào)愛(ài)的陽(yáng)光。
張-：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
劉--：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師。
張--：下面有請(qǐng)我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！
劉--：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
張--：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
劉--：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
張-：是老師教我們展翅飛翔。
劉--：下面先請(qǐng)劉老師發(fā)言。
張-：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。
劉--：為了我們，她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
張-：借次機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說(shuō)聲。
合：老師，您辛苦了。
劉--：聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
張-：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
劉--：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開(kāi)信封，讀讀我們的心里話，也請(qǐng)把你們的囑咐寫在紙上裝進(jìn)信封吧。
張-：下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問(wèn)卷。
劉--：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在--一小這片沃土上，譜寫我們無(wú)悔的青春。
張-：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們！
合：美好時(shí)光總是短暫的，最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇一
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好！（鞠躬）。
甲：我是（王家合）。
乙：我是（景文博）。
甲：首先，我代表四年級(jí)四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合：歡迎大家來(lái)到黃土梁子中心小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
甲：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
合：四年四班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈“感恩的心”，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的感謝。
首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。（給她們掌聲）。
乙：一個(gè)好的班集體都有一個(gè)好的班委會(huì)，我們班委會(huì)同學(xué)是老師的好幫手，是學(xué)生的。好榜樣，今天我們?nèi)w師生評(píng)選出三名優(yōu)秀班干部，他們是王家合、李賀鑫，景文博，有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。
【第三項(xiàng)班主任講話】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她是我們心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
乙：她是我們乙上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
甲：她就是我們的班主任李老師。
乙：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎李老師講話。
【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】。
甲：的確，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。
甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請(qǐng)陳百順同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項(xiàng)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議】。
甲：為了更好的促進(jìn)家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對(duì)性和教學(xué)實(shí)效，
甲：在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之際，請(qǐng)您對(duì)我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建議！
【第六項(xiàng)家長(zhǎng)與老師交流】。
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請(qǐng)你們把自己的困惑和建議向老師們敞開(kāi)心扉吧！
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)！
乙；我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)！
甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比，
乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)！
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成四(3)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇二
__：各位親愛(ài)的爸爸媽媽！
合：下午好！
__：我是小淑女，__。
__：我是小淑女，__。
合：歡迎各位在座的帥氣的，漂亮的爸爸媽媽。
__：很高興能站在這個(gè)舞臺(tái)，我是__，由于第一次主持，有點(diǎn)緊張，如有口誤，請(qǐng)見(jiàn)諒。
__：__，你覺(jué)得我們的學(xué)校美不美？
__：那還用說(shuō)，有一篇課文不是都在贊美我們的學(xué)校嗎？
__：請(qǐng)欣賞《哪座房子最漂亮》，有請(qǐng)朱子涵。
__：其實(shí)，我們一四班的小紳士小淑女們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多課文呢，請(qǐng)欣賞課文串燒《小小的船》，《小小竹排畫中游》，《四季》。
__：掌聲呢！謝謝爸爸媽媽們的鼓勵(lì)！謝謝伙伴們的精彩表演！
__：聽(tīng)了天籟般的童音，看著帥氣靈動(dòng)的身影，我相信爸爸媽媽一定想不到，我們還有絕活，請(qǐng)欣賞街舞表演，有請(qǐng)孫帥歌。
__：謝謝孫帥歌的表演，這是一種快鏡頭動(dòng)態(tài)美，其實(shí)博大精深的中華武術(shù)，太極，柔中有剛，也是一種美，請(qǐng)欣賞由陳子安帶來(lái)的太極表演。
__：謝謝陳子安的表演，再次謝謝家長(zhǎng)的配合與支持。再次，請(qǐng)接受我們一顆顆赤子之心，有我們的司儀，三維美麗的小淑女，呈現(xiàn)我們的心愿卡，有請(qǐng)趙卓凡，王曉晨，奚韻恬。請(qǐng)?jiān)谧陌职謰寢?，?dāng)禮儀念到您孩子的卡片時(shí)，舉手示意一下，謝謝。
__：相信爸爸媽媽已經(jīng)了解了我們的心意，也請(qǐng)爸爸媽媽們放心，我們會(huì)不斷進(jìn)步，也許今天，我還不會(huì)計(jì)算，還不會(huì)背課文，但請(qǐng)了解我們的心，明白我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們的愛(ài)。
__：__說(shuō)得真好，沒(méi)錯(cuò)，我們會(huì)努力的，看！三位老師也在肯定我們的成長(zhǎng)，有請(qǐng)張老師為我們播放記錄我們點(diǎn)滴足跡的ppt。
__：看了ppt，相信家長(zhǎng)們還希望有實(shí)物能記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴吧。
再次有請(qǐng)我們的禮儀上場(chǎng)，有請(qǐng)！
__：在班會(huì)的尾聲，我們要謝謝用心用愛(ài)指導(dǎo)我們書法的蘇老師，雖然蘇老師不在現(xiàn)場(chǎng)，可是每當(dāng)我們拿起手中的證書，都會(huì)感動(dòng)于老師的付出。有請(qǐng)禮儀頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，有請(qǐng)！
合：本次班會(huì)到此畫上句號(hào)，謝謝家長(zhǎng)的如約而至，謝謝你們！再見(jiàn)！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇三
尊敬的各位叔叔阿姨：(齊)。
大家晚上好!(齊)。
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)!(齊)。
光陰似劍，日月如梭!(1、)。
選擇興華，成就自我!(2、)。
在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng);(1)。
在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放;(2)。
我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任，(1)。
我們也有一位愛(ài)生如子的副班主任。(1)。
今天，我們將以全新的形式來(lái)開(kāi)這次會(huì)議—或者說(shuō)，是這次活動(dòng)。(2)。
我們，會(huì)以中隊(duì)主題會(huì)的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活?；蛟S，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會(huì)勾起大家對(duì)童年美好的回憶。(1)。
是啊，童年，是最幸福的;最難忘的，(2)。
我們這次活動(dòng)的主題是—成長(zhǎng)的快樂(lè)!(齊)。
首先，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)朱校長(zhǎng)的講話。(1)隨機(jī)。
現(xiàn)在，請(qǐng)王子燁同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn)(2)。
在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目，希望各位家長(zhǎng)開(kāi)心。(齊)。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇四
乙：親愛(ài)的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是--。
乙：我是--。
甲：首先，我代表三年級(jí)-班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合：歡迎大家來(lái)到--小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!三(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——-老師，
乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言。
【第二項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)-老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)!
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
【第三項(xiàng)英語(yǔ)老師發(fā)言】。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請(qǐng)-老師發(fā)言。
【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】。
甲：成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請(qǐng)--同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項(xiàng)學(xué)生才藝展示】。
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!
甲：下面請(qǐng)欣賞，美文朗誦。
乙：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲;我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)!
乙;我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)!
甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比，
乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)!
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。
【第六項(xiàng)結(jié)束語(yǔ)】。
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!三(1)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇五
今天我們已是第四次聚在一起召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我代表我們班的三位老師向你們致意衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)的積極參與，并感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持。下面我先向各位匯報(bào)一下班級(jí)及教育教學(xué)情況。
一、班級(jí)現(xiàn)階段情況總結(jié)。
我們班共有39名孩子，其中吳嘉偉和李陶然兩位小朋友是新入園的。通過(guò)一年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，大多數(shù)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范，有一定的是非辨別能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步。很多孩子喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，想象力豐富。許多孩子對(duì)英語(yǔ)具有濃厚的興趣，交流發(fā)言踴躍，積極參加英語(yǔ)情景表演和小游戲。但也有不近人意的地方，活動(dòng)時(shí)，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點(diǎn)是大多數(shù)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過(guò)一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。（詳細(xì)幼兒發(fā)展情況見(jiàn)附屬表格）。
二、本學(xué)期行為習(xí)慣重點(diǎn)培養(yǎng)方向。
一直堅(jiān)信孩子在幼兒園階段最重要的任務(wù)是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，針對(duì)我們班孩子出現(xiàn)的一些共性的問(wèn)題，本學(xué)期我們把行為習(xí)慣的培養(yǎng)方向定為以下３個(gè)：
１、傾聽(tīng)習(xí)慣。
傾聽(tīng)是人際交往和體現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)的很重要一方面，我們班孩子已經(jīng)初步知道了傾聽(tīng)的重要性，知道傾聽(tīng)是對(duì)人尊重的一種表現(xiàn)，但實(shí)施起來(lái)還有些欠缺，本學(xué)期我們將在每一個(gè)活動(dòng)中滲透傾聽(tīng)這個(gè)要求，如故事大王比賽、平時(shí)上課的提問(wèn)及復(fù)述等等。
２、有序地玩游戲、有序地收拾玩具。
孩子們喜歡游戲，游戲就是他們的工作是他們生活的一部分。但是玩得太投入的時(shí)候玩具就會(huì)滿地撒，要收拾的時(shí)候就混在一起。雖然我們不要求他們把每一樣玩具都擺放得很整齊，但是能做到分類和有序。
３、安靜、細(xì)心、耐心地做事情。
在完成畫畫、手工、做作業(yè)、看書等等事情時(shí)需要安靜，細(xì)心、耐心也是很重要的品質(zhì)，這學(xué)期我們將在一日生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴得滲透這些好習(xí)慣，讓孩子們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成這些良好的品質(zhì)。
三、本學(xué)期主要及特色活動(dòng)安排。
本學(xué)期雖然只有四個(gè)月多一點(diǎn)，但是我們每個(gè)月都有或班級(jí)或年級(jí)組的特色活動(dòng)，可謂活動(dòng)豐富而精彩，到時(shí)也希望大家多多參加，來(lái)分享孩子們活動(dòng)中的快樂(lè)。主要活動(dòng)安排如下：
１、慶“三八”媽媽才藝大比拼。三月八號(hào)當(dāng)天，邀請(qǐng)全體媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，而且要請(qǐng)您或獨(dú)自或和孩子一起準(zhǔn)備一個(gè)才藝節(jié)目，爸爸們要秘密準(zhǔn)備一份神秘禮物，給媽媽一個(gè)大驚喜！值得我們大家期待哦！
２、班級(jí)“故事大王”比賽啟動(dòng)。和孩子一起準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短精彩的小故事，最好是有動(dòng)作和豐富的表情，有小朋友做評(píng)委投票決定星數(shù)。
１、春游。
２、繼續(xù)“故事大王”比賽。
３、準(zhǔn)備“生活自理能力”比賽。程序?yàn)椋捍┮m子、穿鞋子、系鞋帶。
１、繼續(xù)“故事大王”比賽。
２、參加班級(jí)和年級(jí)組的“生活自理能力”比賽。
１、慶?！傲弧币幌盗谢顒?dòng)。
２、繼續(xù)故事大王比賽。
以上活動(dòng)一定會(huì)很精彩，希望大家能多多支持和配合，在家多多練習(xí)，到時(shí)讓孩子來(lái)好好表現(xiàn)一番哦！在活動(dòng)中，孩子們也一定會(huì)收獲更多的愛(ài)心、自信和童年的歡樂(lè)！
四、家長(zhǎng)配合工作。
1、每天送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)，也請(qǐng)您不要隨意叫別人來(lái)接，如果有特殊情況，請(qǐng)您先打個(gè)電話電話通知一下。
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們孩子放心并放手，讓孩子自己脫衣服、搬椅子、找座位，否則，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立。
3、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等）。
4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求及時(shí)通過(guò)短信或?qū)懺诮淌议T口的一日活動(dòng)安排上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下，并請(qǐng)及時(shí)準(zhǔn)備。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)幼兒學(xué)寫自己的名字（確切地說(shuō)是畫名字），這在美工活動(dòng)中需要用到。
6、為防止發(fā)生意外，再次強(qiáng)調(diào)不要讓幼兒自己帶藥來(lái)園。如果孩子身體欠佳，或在家吃藥后來(lái)園請(qǐng)您一定告訴老師，以便老師注意觀察。千萬(wàn)不要讓孩子自己帶藥來(lái)園，必須直接交到老師的手里并做好登記。
7、俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)幼兒良好的責(zé)任意識(shí)，從本學(xué)期開(kāi)始請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一本筆記本，然后將每天孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容記錄在本子上，這樣一來(lái)可以讓家長(zhǎng)知道孩子在園學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)的認(rèn)真程度和掌握程度，對(duì)孩子進(jìn)行一下督促，當(dāng)然孩子在講述時(shí)不可能一字不漏、也可能轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行講述，這些都是可以的，還有家長(zhǎng)可以適時(shí)的稍加提醒；還有就是讓孩子記住自己的任務(wù)，每周星期五上午帶來(lái)，老師批閱后到下午放學(xué)時(shí)再帶回家去。本子上可以記錄兒歌、歌曲、故事等等（故事比較長(zhǎng)一點(diǎn)，最好也能讓孩子講述，這對(duì)于提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力大有幫助。）。
8.本學(xué)期我們將開(kāi)展“自制認(rèn)字圖書”的活動(dòng)，一周上交一次，在家讓孩子自己收集一些他們感興趣的漢字，帶來(lái)與同伴一起分享（看一看幾本制作比較精美的圖書）。識(shí)字最重要的結(jié)果不是孩子掌握多少漢字，重要的是在識(shí)字過(guò)程中，孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力等都能得到良好的發(fā)展。
9.在園吃藥請(qǐng)注意，本學(xué)期在園吃藥園部有了新的規(guī)定，現(xiàn)在早上大部分孩子都是由校門口的大姐姐送進(jìn)教室，家長(zhǎng)不能把藥親自送到我們手上，為了確保孩子安全服藥，以防萬(wàn)一，請(qǐng)家長(zhǎng)以后準(zhǔn)備一個(gè)信封，把孩子的藥放在里面，信封上寫上班級(jí)、姓名、藥名、藥的劑量、服藥日期及您的簽名，讓孩子帶來(lái)，這樣讓孩子服藥我們也放心一些，因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)也說(shuō)不清楚。還有請(qǐng)假制度，我們幼兒園是連續(xù)請(qǐng)假兩周才退伙食費(fèi)，園部規(guī)定以后老師寫的請(qǐng)假條一律不算，所以如果孩子要請(qǐng)假兩周或兩周以上的請(qǐng)家長(zhǎng)們自己寫好請(qǐng)假條。
10、上學(xué)期調(diào)查問(wèn)卷的反饋情況：
（1）、有家長(zhǎng)提出去年的家長(zhǎng)活動(dòng)太少，這個(gè)問(wèn)題提得很好，說(shuō)明你在關(guān)注我們的活動(dòng)。原因是由于去年的甲流感和手足口傳染病，疾控中心規(guī)定學(xué)校不能開(kāi)展大型的親子活動(dòng)。如果情況穩(wěn)定的話，我們會(huì)照常開(kāi)展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng)。
（2）、有家長(zhǎng)在伙食反饋中說(shuō)孩子回家有饑餓現(xiàn)象、吃不飽。如果真的有這種事情的話我倒很希望這位家長(zhǎng)能一發(fā)現(xiàn)就和我交流，以便我在進(jìn)餐中督促孩子多吃一點(diǎn)，在每次的進(jìn)餐中我們也提醒孩子，吃完了可以再添。還有孩子在幼兒園一天都沒(méi)吃什么零食，回家非常想吃，這也可以理解，家長(zhǎng)往往會(huì)問(wèn)：“你在幼兒園沒(méi)吃飽??？”孩子會(huì)說(shuō)：“是的沒(méi)吃飽。”如果是我的孩子在幼兒園吃都吃不飽，那我肯定會(huì)很擔(dān)心，孩子在幼兒園上了一年半的學(xué)經(jīng)常吃不飽，那對(duì)于孩子身體成長(zhǎng)也不利，所以我是想如果您的孩子在幼兒園吃不飽的話，請(qǐng)您及時(shí)提出來(lái)，早點(diǎn)解決問(wèn)題不是更好嗎。如果您對(duì)我們有何不滿或者要求可以直接告訴我們，有問(wèn)題我們會(huì)改進(jìn)，好的建議我們會(huì)虛心采納，只要是為了孩子，我們會(huì)盡心去做好每件事！還有家長(zhǎng)們都比較關(guān)注幼兒活動(dòng)的情況，我們幼兒園的網(wǎng)站外網(wǎng)打不開(kāi)，可以上我的博客關(guān)注孩子的情況！
五、歡迎大家提出合理化建議。
可以提議開(kāi)展什么樣的主題活動(dòng)、對(duì)班級(jí)工作有何建議或意見(jiàn)等。對(duì)我們平時(shí)工作中的不滿也可以提出。
我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們?cè)彙Ｗ詈?，我們?nèi)焕蠋熢俅胃兄x各位家長(zhǎng)在我們工作中的支持和理解，相信在我們共同的努力下，我們的孩子會(huì)更好、更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
如何培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性（家長(zhǎng)會(huì)上要讀的內(nèi)容）。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是家中的“小皇帝、小太陽(yáng)”。他們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，樣樣事情都由長(zhǎng)輩包辦代替。所以到幼兒園了，表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，獨(dú)立性比較差，意志力薄弱的現(xiàn)象。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試。”因此，我們要深入貫徹《綱要》精神，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。教育家蒙臺(tái)梭利也十分重視幼兒的獨(dú)立性的培養(yǎng)，她認(rèn)為，兒童自身有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑧?yīng)尊重幼兒的自主性、獨(dú)立性，放手讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展。
(一)家庭是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的首要場(chǎng)所。
任何一個(gè)孩子，都是由于父母的教育和環(huán)境的影響，才形成了不同的人格品質(zhì)和能力的。兒童心理學(xué)研究表明：幼兒期心理活動(dòng)的主動(dòng)性明顯增加，喜歡自己去嘗試體驗(yàn)。家長(zhǎng)可以因勢(shì)利導(dǎo)，把握孩子這個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn)，在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子去做力所能及的事情。
1.在日常生活中，本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓(xùn)練的，因?yàn)樾『㈤L(zhǎng)大自然就會(huì)。其實(shí)這些觀念都是不正確的。從兒童發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)具體、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能，如學(xué)習(xí)自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。這些看上去雖是很小的事，但實(shí)際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，無(wú)形中幼兒獨(dú)立生活能力。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)工作后，作父母的要給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p，當(dāng)孩子的存在價(jià)值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會(huì)感到無(wú)比的興奮和快樂(lè)，在很大程度上增進(jìn)孩子的自信心。
2.適應(yīng)幼兒發(fā)展的需要，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。
自我服務(wù)是幼兒發(fā)自內(nèi)心的需要。對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，是為了適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。我們培養(yǎng)的是未來(lái)這會(huì)的建設(shè)者，他不不應(yīng)光有淵博的知識(shí)，更應(yīng)熱愛(ài)勞動(dòng)，具有一定的勞動(dòng)技能。在幼兒期對(duì)他們進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，正是為他們對(duì)未來(lái)的勞動(dòng)奠定心理基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒手部肌肉發(fā)育不完善，動(dòng)作不靈活，影響了他們的認(rèn)識(shí)和探索，有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，不僅可以有效地促進(jìn)了幼兒肌肉的發(fā)育和完善，促進(jìn)他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，而且由于手部肌肉活動(dòng)越多，越豐富，就越能開(kāi)發(fā)幼兒大腦的潛能，促進(jìn)智力的發(fā)展。孩子在“我自己做”的過(guò)程中，能不斷增強(qiáng)自信心，提高獨(dú)立思、獨(dú)立做事或解決問(wèn)題的能力，這有助于良好個(gè)性品質(zhì)的形成。
3.尊重幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索的興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力。
眾所知，獨(dú)生子女普遍存在著一個(gè)不良的性格特征，其中之一就是懶惰。由于成人過(guò)分的包辦代替，長(zhǎng)此以往，幼兒懶于動(dòng)手動(dòng)腦，不愿獨(dú)立思考。所以，成人要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，教育他們要自己的事情自己做，遇到困難要想辦法自己去解決，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。只有這樣，幼兒在獨(dú)立的基礎(chǔ)上創(chuàng)造能力才會(huì)不斷發(fā)展。我國(guó)著名的教育專家陳鶴琴先生說(shuō)：“凡是孩子能做的事情應(yīng)該讓孩子自己做，不要替代他?！迸囵B(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，就是不僅要孩子自己獨(dú)立動(dòng)手去做事，還要孩子獨(dú)立的動(dòng)腦去想問(wèn)題。獨(dú)立思考能力強(qiáng)的孩子，往往具有較強(qiáng)的好奇心。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的好奇心，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆犹岬膯?wèn)題過(guò)于幼稚而加以嘲笑，以免傷害孩子的自尊心。隨著家教觀念的更新，有一些具有現(xiàn)代家教觀、教子有方的家長(zhǎng)，注意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。家長(zhǎng)可以給孩子講一些科學(xué)家、發(fā)明家成長(zhǎng)的故事，以激勵(lì)孩子從小立志，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索新問(wèn)題的興趣。
4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，感受挫折，培養(yǎng)幼兒自我抉擇、解決問(wèn)題的能力。
我們有的家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)孩子主意不好，應(yīng)該聽(tīng)大人的，實(shí)際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)他自己拿主意。我們的教育常常是注意培養(yǎng)孩子順從聽(tīng)話，不大注意去傾聽(tīng)孩子的需要，從生活小事一直到孩子的發(fā)展方面都由家長(zhǎng)一手包辦了，因此我們的孩子缺乏自己做決定的機(jī)會(huì)和權(quán)利，就很難培養(yǎng)孩子自我解決問(wèn)題能力。獨(dú)立生活能力差的孩子依賴性強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任務(wù)轉(zhuǎn)給成人。這大多是成人嬌慣、包辦代替的結(jié)果。那么孩子的成長(zhǎng)也是一樣，大人應(yīng)給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自己做選擇和處理問(wèn)題的能力。讓他在嘗試的過(guò)程中感受失敗，碰釘子，這樣孩子就會(huì)從失敗中記取教訓(xùn)而成長(zhǎng)起來(lái)。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不可避免的有成功，也有失敗和失誤。而且通常是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能獲得較大的成功。在生活中，要培養(yǎng)孩子的自我完善能力，要讓幼兒學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我批評(píng)、自我控制，培養(yǎng)孩子的自我抉擇、解決問(wèn)題的能力。
六、以身作則、言傳身教，給幼兒樹立良好的榜樣。
家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)獨(dú)立自主的好榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。如果你自己就是一個(gè)處處依賴他人，對(duì)什么事都拿不定主意、動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨(dú)立自主。你的一舉一動(dòng)，還有你的品質(zhì)，都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。所以，先從你自己獨(dú)立自主做起。
(三)家園配合，有效地提高幼兒的獨(dú)立性和自理能力。
孩子上幼兒園后生活在兩種環(huán)境里，幼兒的獨(dú)立能力并不是只在幼兒園中靠教師教育鍛煉就行的，他們生活中更多的時(shí)間是呆在家里的，如果家長(zhǎng)不重視，總是包辦代替，幼兒自我服務(wù)能力很差，這也給老師培養(yǎng)幼兒自理能力工作的開(kāi)展帶來(lái)一定難度。因此，讓家長(zhǎng)了解培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的重要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的理解和配合。因此，教師與家長(zhǎng)應(yīng)密切配合，經(jīng)常溝通，采用家訪、書信、開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等形式，來(lái)和家長(zhǎng)統(tǒng)一思想，以保持家園教育的一致性。孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)需要家園合作，齊心協(xié)力。因?yàn)楹⒆又挥性谝粋€(gè)，在要求一致的前提下，他會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，繼而努力，久而久之，孩子的自理能力會(huì)得到提高，其它能力也會(huì)相應(yīng)得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
未來(lái)是屬于孩子的，孩子未來(lái)的路要靠他們自己去走，未來(lái)的生活要靠他們自己去創(chuàng)造。家長(zhǎng)和教師應(yīng)循序漸進(jìn)、耐心引導(dǎo)幼兒，多給幼兒自己去嘗試體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，在培養(yǎng)過(guò)程中積極鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助他們樹立自信，使他們具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和心理承受能力去勇敢地面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、全體同學(xué)們：
大家上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表毛城子一中全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,因?yàn)槟苎?qǐng)各位家長(zhǎng)和來(lái)賓在這里隆重集會(huì),而且座無(wú)虛席,你們的到來(lái)使我校蓬蓽壁生輝,讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)我校教學(xué)工作信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲：“謝謝”!
今天，室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，這都源于在場(chǎng)的各位一片真誠(chéng)火熱之心給我們學(xué)校帶來(lái)了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位的到來(lái)!
今天到會(huì)的有一中全體教師，學(xué)生家長(zhǎng)，還有派出所所長(zhǎng)一行4人，讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是向各位匯報(bào)一下毛城子一中教學(xué)、德育、后勤等工作今后的辦學(xué)方向和目標(biāo)，目的讓家長(zhǎng)參與辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí)，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。
這次家長(zhǎng)會(huì)有六項(xiàng)議程：
1.校長(zhǎng)講話。
2.教師代表講話。
3.學(xué)生代表發(fā)言。
4.學(xué)生家長(zhǎng)代表講話。
5.法制副校長(zhǎng)講話。
6.期中考試和“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”總結(jié)表彰。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)欒校長(zhǎng)講話。
欒校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在、具體，讓孩子“吃好、住好、學(xué)好”，是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題，與各位家長(zhǎng)的愿望也達(dá)成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長(zhǎng)和學(xué)校攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)!
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)我校年輕骨干教師代表張仲云老師講話。
張老師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，他們無(wú)怨無(wú)悔，并且在心底時(shí)刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出———“值”!做為家長(zhǎng)在培育孩子上多付出一點(diǎn)代價(jià)更值。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，有請(qǐng)學(xué)生代表二年一斑劉金艷同學(xué)講話。
劉金艷同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，她來(lái)自于長(zhǎng)嶺，誠(chéng)實(shí)、樸素，勤奮、刻苦構(gòu)成了她的性格，尊敬老師，體貼家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)是她的品行。在初一初二歷次考試中排名第一是非她莫屬。她是家長(zhǎng)的驕傲，學(xué)校的希望，同學(xué)的樣板，希望全體同學(xué)們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，做到讓家長(zhǎng)放心，老師省心，自己安心。能不能做到——(學(xué)生答)家長(zhǎng)老師都相信你們一定不會(huì)讓我們失望的!
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表毛城子醫(yī)院副院長(zhǎng)盧洪軍同志講話。
盧楠家長(zhǎng)的講話很感人，給同學(xué)們教育最深刻的有幾句話是：監(jiān)獄、火葬場(chǎng)、貧困山區(qū)學(xué)生必須去看一下。言外之意是教育學(xué)生，知法、懂法，千萬(wàn)別犯法;人生短暫，一定要珍惜父母給的生命，生命一旦終結(jié)，頃刻間灰飛煙滅;要學(xué)會(huì)節(jié)儉，不要大把大把的花父母的血汗錢，生在福中要知福、家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的重要平臺(tái)，謝謝盧楠家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，更希望所有的家長(zhǎng)同志們能一如既往的關(guān)心支持我們的工作!謝謝!
下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，以熱烈的掌聲有請(qǐng)法制副校長(zhǎng)派出所所長(zhǎng)趙明同志講話。
依法治校,依法辦學(xué)是治校方針，趙所長(zhǎng)的講話不但能增強(qiáng)教師和學(xué)生的法律意識(shí)，更有利于學(xué)校的治安管理和穩(wěn)定發(fā)展,謝謝趙所長(zhǎng)。
下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng):。
首先請(qǐng)魏校長(zhǎng)對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)和表彰。
有請(qǐng)欒校長(zhǎng)、魏校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、肖校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)肖校長(zhǎng)對(duì)“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”進(jìn)行總結(jié)和表彰。
有請(qǐng)欒校長(zhǎng)、魏校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、肖校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
20__年11月8日在我校舉行“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)中，二年一班、三年一班分別榮獲參賽團(tuán)體總分第一名和第二名，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)團(tuán)體獎(jiǎng)。(掌聲表示祝賀!)。
接下來(lái)有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的參賽同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取個(gè)人獎(jiǎng):。
二年一班參賽的同學(xué)有:劉金艷、蘇宇航、王寶生、宋冬雪。
三年一班參賽的同學(xué)有:盧楠、馬晶、李夢(mèng)蝶、陳曉佳。
(讓我們用掌聲祝賀他們!)。
總結(jié):。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生家長(zhǎng)、各位嘉賓、全體同學(xué)們:。
歷時(shí)___小時(shí)______分的家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了，相信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最后,祝愿各位合家歡樂(lè),心想事成，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái)!
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇七
合：大家好。
甲：謝謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
合：我們代表全班同學(xué)向你們表示感謝，謝謝你們（敬禮）
乙：這次我們家長(zhǎng)會(huì)是這樣安排的：
甲：第一項(xiàng)古詩(shī)吟誦。
乙：第二項(xiàng)經(jīng)典誦讀。
甲：第三項(xiàng)師生朗讀。
乙：家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
甲：學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
乙：第四項(xiàng)班主任講話。
甲：下面進(jìn)行第一項(xiàng)古詩(shī)吟誦請(qǐng)大家歡迎顧雨笠、范浩陽(yáng)、張斯恬、石汐研。
乙：謝謝大家的掌聲，這掌聲是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的肯定，以后我們將更加努力。下面進(jìn)行第二項(xiàng)——經(jīng)典誦讀，讓我們熱烈歡迎薛建偉。
乙：爺爺奶奶。
甲：叔叔阿姨，請(qǐng)伸出你的雙手，再次為他們鼓掌吧！
乙：下面進(jìn)行第三項(xiàng)——請(qǐng)程老師、秦宸、范譯文共讀課文第二課《桂林山水》片段。
甲：這樣的閱讀總能把我們帶進(jìn)一個(gè)美妙的世界，每當(dāng)響起這樣聲音，我們的課堂總是鴉雀無(wú)聲，我們愛(ài)這樣的課堂。
老師為我們的成長(zhǎng)辛苦著，父母為我們的成長(zhǎng)付出著，請(qǐng)王梓霖媽媽為我們介紹她是怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的。
乙：有這樣辛苦操勞的家長(zhǎng)，我們一定會(huì)懂得感恩，懂得報(bào)恩的，請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶放心。下面請(qǐng)王梓霖同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家鼓掌歡迎。
結(jié)束：
一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。
暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。
勝不驕，敗不餒。
是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。
在此希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天！
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇八
家長(zhǎng)們：大家好!今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在-的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和-說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開(kāi)始，寫的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎?教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事。教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇九
a：尊敬的各位來(lái)賓：
b：親愛(ài)的叔叔阿姨們：
a：大家：
合：上午好!
a：六月的.驕陽(yáng)燃燒著如火的熱情。
b：六月的鮮花綻放著美麗和芬芳。
a：帶著濃濃的祝福，帶著美好的心愿。
b：帶著對(duì)健康的追求，帶著對(duì)幸福的企盼。
a：帶著對(duì)親情的感恩，帶著對(duì)父愛(ài)的眷戀。
b：我們歡聚一堂，我們敘說(shuō)心愿。
a：一張張燦爛的笑臉，綻放著心中的喜悅。
b：一個(gè)個(gè)默許的誓言，回眸著父愛(ài)的溫暖。
b：今天是個(gè)好日子，好日子讓我們心存感恩，重溫父愛(ài)，孝心、愛(ài)心、感恩之心，讓我們心心相連。
b：我是主持人++，在此請(qǐng)?jiān)试S我們代表世紀(jì)健龍所有同仁對(duì)現(xiàn)場(chǎng)叔叔阿姨的到來(lái)表示最忠心的感謝和最熱烈的歡迎!
合：歡迎你們!
a：歡迎你們，在今天父親節(jié)這個(gè)幸福的日子里，我們祝愿普天下的父親們：生活美滿，
b：福壽安康，
a：心想事成，
b：好運(yùn)連連!
a：父親是一只船，載著我們的溫馨和夢(mèng)幻，風(fēng)雨飄搖里，一槳一槳搖去歲月的艱難。
b：父親是一輛牛車，載著我們的童年和少年，漫漫人生路上，一步一步碾開(kāi)勤勞的詩(shī)篇。
a：父親是一棵大樹，雖常經(jīng)風(fēng)雨，卻不折不彎，空曠的原野里，一枝一葉交織著最美的情感。
b：父親是一部歷史，皺紋里刻著困苦也有燦爛，白發(fā)里藏著艱辛、也有甘甜，長(zhǎng)滿老繭的雙手，托起的是輝煌的明天。
a：特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你，愿我們的父親，永遠(yuǎn)平平安安，開(kāi)開(kāi)心心。
b：特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你，愿我們的父親，永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽幸?？祵?。
a：勤勞勇敢的父親，
b：樸實(shí)善良的父親，
a：吃苦耐勞的父親。
b：支撐全家的父親。
a：下面就讓我們?yōu)槟鲂闹凶蠲赖馁澑琛陡赣H》。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十
合：大家好?。ň瞎?。
劉：首先，請(qǐng)容許我代表班主任老師以及我們初二5班的全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
葉：感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
合：歡迎來(lái)到__學(xué)校（稍作停頓）。
劉：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律。
葉：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來(lái)。
劉：讓我們的夢(mèng)想，給自己插上知識(shí)的翅膀。
葉：讓我們的追求，給自己營(yíng)造美好的人生。
劉：讓我們的信心，是自己奮發(fā)拼搏的動(dòng)力。
葉：讓我們的熱情，是自己日益進(jìn)步的保障。
劉：讓家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來(lái)。
葉：共創(chuàng)我們美好的明天。
劉：我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城。
葉：只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。
劉：我們學(xué)校的明天會(huì)更好，我們的明天一定會(huì)更加輝煌。
葉：陸河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二五班家長(zhǎng)交流會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十一
（男）今年是值得佳用人回味的一年，這一年我們有鮮花，有淚水，有風(fēng)和日麗，有驚濤駭浪。
（女）這一年，佳用的每一天都在變化，都在前進(jìn)，近三千員工的365天，我們匯成一個(gè)詞——感動(dòng)。
（男）于是，我們將這次年會(huì)稱之為“感動(dòng)佳用”。
（女）感動(dòng)感動(dòng)是人類心靈最深處、最柔軟的一部分。
（合）是人類最具振奮，令人血脈噴張，令人感慨萬(wàn)分的一種發(fā)至內(nèi)心并張揚(yáng)于表面的活動(dòng)。就讓我們現(xiàn)在開(kāi)始感動(dòng)吧！
（男）首先，請(qǐng)我們的覃總致開(kāi)幕辭。
（女）太多的感動(dòng)，太多的心里話，都源于感動(dòng)。佳用在感動(dòng)，佳用人也在感動(dòng)，我們慈祥的李董也在感動(dòng)。有請(qǐng)我們的李董講話。
公司年會(huì)主持人串詞（男）我們?yōu)槌晒Χ睿粸槭《睢?BR> （女）我們?yōu)閯倮鴺?lè)，不向失敗低頭。
（合）這是一個(gè)殘酷的年代，但更是一個(gè)英雄倍出的年代！
（男）有請(qǐng)我們的第一位佳用英雄出場(chǎng)。
（女）行政中心的趙姐——趙彩萍女士。
朗誦完詩(shī)后。
（男）英雄惜英雄。
（女）好漢識(shí)好漢。
（合）請(qǐng)趙姐為我們最棒的經(jīng)理和鉆石員工頒獎(jiǎng)。
（男）美在佳用。
（女）春暖人心。
（男）一位極具個(gè)性的總監(jiān)在佳用的成長(zhǎng)中續(xù)寫了不可磨滅的詩(shī)篇。
（女）他就是企劃總監(jiān)——王翔先生。
朗誦完詩(shī)后。
（男）世間和諧事物皆美。
（女）佳用的美工更加美。
（合）請(qǐng)我們的王總監(jiān)為佳用美的使者頒獎(jiǎng)。
（男）省一分就是賺一分，相信佳用人都知道。
（女）有請(qǐng)我們的理財(cái)英雄——財(cái)務(wù)總監(jiān)胡鳳英。
朗誦完詩(shī)后。
（男）我們感動(dòng)于“頂級(jí)教練的桃李滿天”
（女）我們感動(dòng)于“理財(cái)專家的精打細(xì)算”
（合）他們是我們的驕傲，請(qǐng)胡總監(jiān)為他們頒獎(jiǎng)。
（女）山高人為峰。
（男）海到盡頭天是岸。
（合）有請(qǐng)人力資源覃文峰女士。
朗誦完詩(shī)后。
（男）佳用的一天天壯大是和我們員工的微笑服務(wù)分不開(kāi)的。
（女）員工的微笑是顧客心中最美的花朵。
（合）就讓溫暖之花香飄萬(wàn)家。
服務(wù)明星頒獎(jiǎng)。
（女）當(dāng)系統(tǒng)崩潰時(shí)你會(huì)想起誰(shuí)？
（男）我只想找個(gè)高手來(lái)安慰。
（合）有請(qǐng)高手鐘琪瑞登場(chǎng)。
朗誦后。
（男）現(xiàn)代化的企業(yè)尋求無(wú)紙化辦公。
（女）沒(méi)有電腦高手怎么行？
（男）他們來(lái)了！
頒獎(jiǎng)。
（男）有人喜歡在默默無(wú)聞中燃燒自己的價(jià)值。
（女）在公司最需要她的地方出現(xiàn)。
（合）有請(qǐng)商品行政部經(jīng)理——徐麗女士。
朗誦后。
（男）你知道誰(shuí)在佳用可以快速的將一頭牛解完？
（女）那你知道佳用的巧婦是誰(shuí)嗎？
（男）你看，就在你身后！
頒獎(jiǎng)。
（男）幾經(jīng)風(fēng)雨蹉跎。
（女）多少感人事跡。
（合）每個(gè)人心中的感動(dòng)都是一樣的！有請(qǐng)?jiān)惸取?BR> 朗誦。
（女）方寸之間的小桌。
（男）隱藏著無(wú)窮的智慧。
（合）談判桌上的獵人就是xxx。
頒獎(jiǎng)。
（男）蕭蕭寶劍揮手之間氣勢(shì)如虹。
（女）削鐵如泥震懾多少江湖豪杰。
（合）采購(gòu)總監(jiān)——肖剛。
朗誦。
（男）那一天，她哭了，一個(gè)極為感人的瞬間。
（女）那一刻，她得到了所有人的祝?！顐シ迹ㄗ畎舻闹魅危?。
頒獎(jiǎng)。
（男）佳用物流頂呱呱。
（女）車隊(duì)技術(shù)人人夸。
（合）有請(qǐng)物流中心——周曉華。
朗誦。
（女）請(qǐng)周曉華女士為最棒的司機(jī)頒獎(jiǎng)。
（男）我們感動(dòng)于，匆匆的小跑。
（女）我們感動(dòng)于幾經(jīng)浮沉的。員工。
有請(qǐng)黃承妃女士。
（男）我們的防損專家們?yōu)榱斯镜睦婷馐軗p失，付出了多少辛勞。
（女）在寒風(fēng)的夜里，他們依舊徹夜監(jiān)守自己的崗位。
（合）他們是…………（頒獎(jiǎng)）。
（男）至真至純的本性總牽動(dòng)著我們纖細(xì)的神經(jīng)。
（女）質(zhì)樸大方的笑容總會(huì)讓我們倍感親和。
（合）有請(qǐng)石健春女士。
朗誦。
（男）矗立的大廈要有牢固的基石。
（女）在佳用，我們的基層人員同樣重要。
（合）請(qǐng)石健春女士為我們的優(yōu)秀基層管理人員……（頒獎(jiǎng)）。
（男）年輕的心中有著宏大的理想。
（女）充滿活力的身軀集聚著驚人的爆發(fā)力。
（合）有請(qǐng)李杰寧。
朗誦。
（男）夜空中閃爍的星星，雖然無(wú)法與月亮爭(zhēng)輝。
（女）但是，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力成為最亮的一顆！
請(qǐng)李杰寧為我們最棒的店長(zhǎng)、佳用促銷精英頒獎(jiǎng)。
（男）驚世佳作只有慧眼獨(dú)具方可彰顯魅力。
（女）發(fā)展佳用只有多方協(xié)作才能做大做強(qiáng)。
（男）顧客是我們的衣食父母。
（女）供應(yīng)商是我們的兄弟姐妹。
（合）有請(qǐng)我們十大供應(yīng)商出場(chǎng)。
頒獎(jiǎng)。
（男）佳用這棵迎著風(fēng)雨，向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的參天大樹。
（女）每一天都能奉獻(xiàn)出鮮氧、散發(fā)出活力。
（合）那一抹抹閃耀著動(dòng)人光輝的鮮亮的綠，時(shí)時(shí)在我們眼里蕩漾、回放，有請(qǐng)我們的ceo為我們宣布“佳用20xx年十大新聞”
結(jié)束語(yǔ)：我們衷心地祝愿佳用明天更上一層樓！
尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的女士先生們，人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘們以及現(xiàn)場(chǎng)的帥小伙們：
（合）大家晚上好。
冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚(yáng)，處處洋溢著燦爛的微笑。
大莊園府，花團(tuán)錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌。
隨著新年的到來(lái)，我們與其揮手告別。
隨著新年的到來(lái)，我們與其激情相約。
隨著新年的到來(lái)，我們回眸。
隨著新年的到來(lái)，我們給力。
當(dāng)激情與激情再一次相約碰撞，夢(mèng)想的血液將流淌出無(wú)數(shù)美麗的希望。
當(dāng)歡聲與笑語(yǔ)再一次揚(yáng)帆起航，明天的樂(lè)曲將彈奏的更加響亮。
讓我們盡情舞動(dòng)，讓我們放聲高唱。
讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望。
讓我們?nèi)鱿聼崆?，讓我們凝聚力量?BR> 讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂(lè)燃燒。
讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來(lái)。
（合）迎接的輝煌與燦爛。
xx公司20xx“同心同行”迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲、歡呼聲）。
下面有請(qǐng)公司總經(jīng)理為我們致辭。（公司總經(jīng)理發(fā)言）。
感謝唐總熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負(fù)唐總的殷切期望，努力將今年的工作做得更好?。ㄒ曨l短片）。
這個(gè)短片看完了，相信大家一定看出了今天的主題了。
我們今天的主題就是，甲方vs乙方（主持人擺造型）。
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾請(qǐng)將獎(jiǎng)券上的絲帶系在手腕，系藍(lán)色絲帶的本場(chǎng)晚會(huì)你將是甲方，系紅色絲帶的本場(chǎng)您將是乙方。
女：小時(shí)候我們都見(jiàn)過(guò)紅藍(lán)鉛筆，今天咱不如來(lái)個(gè)紅藍(lán)pk！好不好？
女：哎——，打住！真三俗！今天我們可是堅(jiān)決反三俗的，不需你亂說(shuō)！
男：嫌我俗？那好，你先給我看個(gè)不俗的吧，有嗎？
女：笑話！火車不是推的，牛皮不是吹的！我們隊(duì)那可是優(yōu)雅脫俗為代表，溫柔性感很苗條，（陜西話）看著比涼皮過(guò)癮，吃著比肉夾饃嘹！
男：（陜西話）得是滴？哈哈！咱得是到夜市去呀？
女：你就知道吃！不是夜市，是夜來(lái)香！觀眾朋友們，趕緊鼓掌吧！歌伴舞《夜來(lái)香》。
女：怎么樣？我們隊(duì)這五朵金花的表現(xiàn)，驚艷全場(chǎng)了吧？
男：驚不驚我不知道，反正臺(tái)下的男同胞不很淡定！
女：那不一樣嗎？
男：呵呵。說(shuō)實(shí)話，你們隊(duì)這個(gè)節(jié)目啊還很不錯(cuò)！
女：那是！
男：可要是跟我們隊(duì)的節(jié)目一比，還是差那么一點(diǎn)兒。
女：難道你們也有五朵金花？
男：no！我們隊(duì)沒(méi)有花，但有鳥，而且還是一只會(huì)唱歌的百靈鳥。
女：對(duì)呀！
男：你急什么呀？先讓我們的百靈鳥問(wèn)完你再說(shuō)。請(qǐng)欣賞歌曲《問(wèn)》。
歌曲《問(wèn)》。
男：百靈鳥簡(jiǎn)直太給力了！
女：唱的還不錯(cuò)。
男：這叫不錯(cuò)？這叫相當(dāng)不錯(cuò)！
女：我們隊(duì)也不賴，這兩局算是打個(gè)平手吧。
男：平手？你趕緊去找個(gè)扶手吧。
女：為什么？
男：你站著說(shuō)話不腰疼，說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)！
女：哎，你還別不服氣，我們隊(duì)這說(shuō)的功夫還真是一絕，不信你就看下面的節(jié)目吧。請(qǐng)欣賞小品《非誠(chéng)勿擾》。
小品非誠(chéng)勿擾。
女：×隊(duì)的，咱們演的好不好啊？好就趕緊鼓鼓掌??！
男：一堆人七嘴八舌說(shuō)的那都是什么呀，還鼓掌。
女：還不服氣呀？這小品可是我們沖擊勝利的種子節(jié)目。
男：就這呀。我一個(gè)人都能把他們比下去。
女：別耍嘴，你說(shuō)一段我聽(tīng)聽(tīng)。
男：嗯哼！說(shuō)就說(shuō)，你聽(tīng)好。
女：說(shuō)！
男：嗯哼！聽(tīng)好了啊！
女：快說(shuō)呀！
男：嗯哼！
女：你到底說(shuō)不說(shuō)的出來(lái)呀？
女：嘿！還出口成章呀！真是紅蘿卜調(diào)辣椒——吃出看不出??！
男：這算什么呀？你看看我們隊(duì)下面這個(gè)節(jié)目，保證你看出也學(xué)不出。請(qǐng)欣賞歌曲雙簧只要有你。
歌曲《只要有你》。
男：看看，我們隊(duì)的節(jié)目全都是這么的不同凡響！時(shí)刻流露著讓剩男剩女羨慕的光芒！
女：?jiǎn)褑褑?！看把你拽的，還把剩男剩女給扯上了。不過(guò)，我們的節(jié)目對(duì)剩男剩女來(lái)說(shuō)那是有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義的，而且還充滿了人文主義關(guān)懷。
男：額滴神呀！還關(guān)懷呢，就是你們那種節(jié)目把女人給慣壞了，要不社會(huì)主義早和諧了。
女：不是節(jié)目把女人給慣壞了，而是社會(huì)主義把封建思想更新?lián)Q代了。
男：何以見(jiàn)得？
女：女人工作了，上班賺錢了，自由掌握了，懂得打扮了，男人發(fā)現(xiàn)了，心里癢癢了，想著追求了，所以騷情了！
男：嗨嗨嗨！暫停啊，現(xiàn)在是21世紀(jì)的新社會(huì)，不是所有的女人都有人追！哪怕是當(dāng)年風(fēng)頭蓋過(guò)孫紅雷、豐滿度勝過(guò)楊貴妃的芙蓉姐姐，也得征婚混日子呢！
女：是嗎？
男：是呀！不信你看小品芙蓉姐姐征婚記。
男：芙蓉姐姐怎么還征婚呢？
女：人家婆婆都追求夕陽(yáng)戀呢，姐姐征婚有什么奇怪的。
男：可她這朵鮮花早就有牛糞了呀！
女：誰(shuí)？
男：芙蓉姐夫呀！
女：哦，對(duì)了，早就有歌這么唱了。那她為什么還要征婚呢？
男：為什么呢？難道她還想炒作一回，整個(gè)緋聞？
女：再當(dāng)個(gè)車模，拍個(gè)視頻？
男：暈！反三俗！我們要堅(jiān)決的反三俗！
女：對(duì)！反三俗，一定要聽(tīng)神曲！
男：神曲？
女：神曲，而且還是正宗的麻辣串燒味兒。請(qǐng)欣賞神曲串燒。
女：剛才有人說(shuō)，今天的節(jié)目很精彩，但似乎還少點(diǎn)兒什么。
男：少點(diǎn)兒什么？什么呀？
女：我覺(jué)得是少一點(diǎn)兒輕松、動(dòng)感、健康的東西。
男：哦，我明白了。
女：明白什么了？
男：那是有人想去泡澡、洗腳。
女：切！那是他想看我們隊(duì)的節(jié)目健美操！
男：是嗎？那趕緊看吧。健美操。
男：跳的不錯(cuò)，真是輕松、動(dòng)感又健康。
女：那是！
男：不過(guò)我們也有殺手锏！
女：殺手锏？你們有瑜伽操嗎？
男：高雅的人是不需要?jiǎng)邮謩?dòng)腳的，動(dòng)嘴就行。
女：你們也玩高雅？
女：這么多優(yōu)秀員工、優(yōu)秀部門、優(yōu)秀中干，獎(jiǎng)了證書獎(jiǎng)旅游，口袋肥的直流油，真是慕?。?BR> 男：別只顧羨慕，你還得好好干，說(shuō)不定明年你說(shuō)的這些就都是你的了。
女：真的嗎？
男：當(dāng)然是真的，有付出就有收獲嘛。
女：嗯，不過(guò)這還得有一個(gè)前提條件。
男：前提條件？什么呀？
女：得有一個(gè)好工作。你看下面這位，為了找一份好工作，就費(fèi)了不少精力。請(qǐng)欣賞小品就業(yè)。
男：今天的節(jié)目精彩不精彩？
女：精彩！
男：好看不好看？
女：好看！
男：喜歡不喜歡？
女：喜歡。
男：你遺憾不遺憾？
女：遺憾！哎，不對(duì)，你忽悠我?。窟@么精彩的節(jié)目，遺憾什么呀？
男：我就覺(jué)得有點(diǎn)兒遺憾。
女：為什么？
男：咱這pk了半天，還是分不出個(gè)勝負(fù)高低。
女：我看你們隊(duì)是扛不住了，呵呵。
男：笑話！我們能扛不?。课覀兪遣幌肓脸鑫覀兊耐跖?。
女：你們能有什么王牌？
男：小看我們了吧？告訴你，我們的王牌可是揚(yáng)名銀河系的著名黃金外援團(tuán)，她們帶來(lái)的節(jié)目絕對(duì)讓男人瘋狂、讓女人受傷。
女：有這么夸張？
男：請(qǐng)欣賞舞蹈卡門。
女：從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，穿上灰姑娘的水晶鞋，等我的白馬王子。
男：結(jié)果白馬來(lái)了，唐僧也來(lái)了。
女：討厭！
男：從小，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是插上白色的翅膀，飛到快樂(lè)的天堂。
女：結(jié)果翅膀有了，你成了鳥人。
男：所以我明白了一個(gè)道理，??！神馬！都是浮云??！
女：少裝慘！我告訴你，世界上最讓人無(wú)奈的是流浪，如果給這份流浪再添上一點(diǎn)藝術(shù)的哀傷，那么你就會(huì)明白，什么叫做以柔克剛。
男：精辟！
女：請(qǐng)欣賞流浪的紅舞鞋。
男：太美了，真看不出你們隊(duì)的實(shí)力還真的挺強(qiáng)。
女：那當(dāng)然！
男：不過(guò)，你們這顯示的是陰柔之美，但卻少了意思陽(yáng)剛的魄力！
女：我們剛才不是都說(shuō)了嗎？這叫以柔克剛。
男：非也非也！山有水才活，水無(wú)山則死，陰陽(yáng)和諧，剛?cè)岵?jì)才是養(yǎng)生之道。
女：呵呵，你是不是張悟本的大弟子呀，還講開(kāi)養(yǎng)生了。
男：我是降龍十八掌第二百五十代傳人！
女：嗯，四肢夠發(fā)達(dá)！就是頭腦太簡(jiǎn)單！
男：敢取笑我？師兄，幫我教訓(xùn)她！
女：欺負(fù)女生你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！
男：呵呵！開(kāi)玩笑啦。下面請(qǐng)欣賞武術(shù)。
女：你還記得去年春晚趙本山演的的小品嗎？
男：記得呀。
女：那你知道那個(gè)小品其實(shí)是個(gè)贗品嗎？
男：贗品？
女：對(duì)呀。
男：不會(huì)吧？人家本山大叔那可是腕兒，咋能犯那低級(jí)錯(cuò)誤？
女：嗨，你還不信，我給你透露個(gè)內(nèi)幕消息，那個(gè)小品的真正版權(quán)在咱們公司。
男：?。?BR> 女：而且版權(quán)持有人是汽車組！
男：oh！myladygaga！我不信！打死都不信。
女：不信你看呀。
女：看看我們隊(duì)的實(shí)力！有表演還有版權(quán)！
男：呵呵，告訴你啊，別高興的太早，我們隊(duì)的百靈鳥更受歡迎。
女：有什么證明？
男：群眾的呼聲啊，接下來(lái)讓我們以更加熱烈的掌聲歡迎百靈鳥帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)播加直播的第二只單曲，獨(dú)角戲！
男：哈哈！你們隊(duì)今天有點(diǎn)兒懸哦！
女：懸什么？
男：你們的節(jié)目已經(jīng)沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)了哦！投降吧，上帝會(huì)原諒你的魯莽，老板會(huì)體諒你的狂妄！
女：還沒(méi)到最后一刻呢，你著什么急呀！我們壓箱底的寶貝正準(zhǔn)備亮相呢！睜大你的眼睛看清楚，什么叫優(yōu)勢(shì)！什么叫真正的舞蹈，什么叫行貨的國(guó)標(biāo)！
女：咦？你怎么流汗了呀？
男：熱呀！
女：哪里熱？
男：腦袋熱呀！
女：你可別沖動(dòng)！這里都是充滿正義的人。
男：胡說(shuō)什么呢，我的意思是，我差點(diǎn)都跟著跳舞去了。
女：哦，陣地堅(jiān)守不住了是吧？呵呵，看來(lái)我們隊(duì)的勝利不遠(yuǎn)了。
男：你也別高興的太早！國(guó)標(biāo)算什么？我們也有壓箱底的寶貝還沒(méi)亮出來(lái)呢。
女：你們還有什么寶貝呀？
男：天地人神鬼，風(fēng)雨雷電霜！有請(qǐng)至尊寶和他的老婆、情婦、拜把子兄弟、還有滔滔不絕的師父！大話西游。
辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。
讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無(wú)畏的勇氣，勵(lì)精、圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫xx新一年更加輝煌燦爛的新篇章。
同志們、朋友們，迎新晚會(huì)，到此結(jié)束。
合：祝大家新年愉快！身體健康！合家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十二
各位尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家上午好！
首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛(ài)。
“家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章?！鼻锶ザ瑏?lái)，時(shí)節(jié)更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在書香氤氳的-中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動(dòng)的教室里，我們迎來(lái)了高中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
你們，是含辛茹苦的家長(zhǎng)；
你們，是無(wú)比尊貴的客人；
你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
感謝你們把我們同學(xué)送到二中接受學(xué)習(xí)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持！
今天的家長(zhǎng)會(huì)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：
首先，請(qǐng)高三年級(jí)--主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
謝謝--主任，從--主任的講話中，我們可以感受到高三年級(jí)的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，可以展望到所有高三學(xué)生的希望和未來(lái)！
相信我們的年級(jí)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，相信的我們的老師，因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人。
接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)生代表--同學(xué)發(fā)言！
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍；忘不了活動(dòng)課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。
總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開(kāi)導(dǎo)；總想起生病后，老師的親切問(wèn)候，同學(xué)的悉心照料；總想起進(jìn)步時(shí)，老師的眉開(kāi)眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍；總想起考試不理想時(shí)，老師的耐心開(kāi)導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。
各位尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想；各位叔叔阿姨，請(qǐng)相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸?！我們?huì)聽(tīng)老師的話，我們會(huì)用辛勤的汗水換來(lái)自己無(wú)悔的青春。20-年高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)-中新的輝煌！
本次家長(zhǎng)會(huì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，下面請(qǐng)各位班主任老師，組織好各自班級(jí)的其他活動(dòng)。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十三
乙：第一項(xiàng)：出旗(敬禮)
甲：第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由大隊(duì)文娛委員__指揮。
甲：清明的風(fēng)很柔很軟。
乙：輕輕地清掃著烈士的陵園。
甲：清明的雨很涼很甜。
乙：輕輕地清洗著英雄豐碑的容顏。
甲：清明的小草很綠很嫩。
乙：吐一份新綠，表一份心愿。
甲：清明的黃花很素很淡。
乙：獻(xiàn)一個(gè)花圈、訴萬(wàn)語(yǔ)千言。
甲：烈士墓前悼英魂啊。
乙：無(wú)限哀思、情懷無(wú)限。
甲：第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈。首先由鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委向烈士墓敬獻(xiàn)花圈。
下面請(qǐng)湯山城鎮(zhèn)中心小學(xué)向烈士墓敬獻(xiàn)花圈。
乙：第四項(xiàng)：默哀默哀畢。
甲：搏斗的身影依然清晰。
乙：昨日的炮聲仍然轟響。
甲：風(fēng)浪里舍生忘死。
乙：危難中奮勇?tīng)?zhēng)先。
甲：一個(gè)個(gè)高大鮮活的形象。
乙：一個(gè)個(gè)震撼心靈的畫面。
甲：啊，經(jīng)歷血與淚的洗禮。
乙：經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)。
甲：不忘血染的歲月。
乙：珍惜寶貴的今天。
甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)湯山城鎮(zhèn)關(guān)工委，退伍老干部劉爺爺為大家介紹王兆明烈士的生平事跡。
甲：英雄的精神光照千秋。
乙：烈士的業(yè)績(jī)永世相傳。
甲：學(xué)習(xí)英雄的無(wú)私無(wú)畏。
乙：我們傳遞著愛(ài)的溫暖。
甲：學(xué)習(xí)英雄的不屈不撓。
乙：我們知難而上勇登攀。
甲：第六項(xiàng)：請(qǐng)湯山城中心小學(xué)五一中隊(duì)的四名同學(xué)代表全體少先隊(duì)員向革命烈士獻(xiàn)詞。
甲：英雄的生，正氣凜然。
乙：英雄的`死，重于泰山。
甲：為了國(guó)家的統(tǒng)一和團(tuán)圓。
乙：哪怕槍林彈雨、沖鋒在前。
甲：為了人民的幸福和安全。
乙：哪怕粉身碎骨、無(wú)悔無(wú)怨。
甲：第七項(xiàng)：全體少先隊(duì)員向烈士敬獻(xiàn)花束。
甲：清明的風(fēng)是祈禱。
乙：祈禱烈士安詳長(zhǎng)眠，笑留人間。
甲：清明的雨是眼淚。
乙：春雨灑灑淚綿綿。
甲：我們肅立在紀(jì)念碑前。
乙：重溫著烈士的遺言。
甲：英雄是人民心中永恒的豐碑。
乙：共和國(guó)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您懷念。
(第二環(huán)節(jié))新生入隊(duì)。
甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航小學(xué)少先大隊(duì)清明節(jié)掃墓主持稿。
甲：成為一名光榮的少先隊(duì)員，是每個(gè)少年兒童的榮耀和夢(mèng)想。
乙：今天，在這個(gè)神圣的地方，特殊的時(shí)刻，湯山城中心小學(xué)少先大隊(duì)將迎來(lái)一批新隊(duì)員。
甲：下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單。
乙：請(qǐng)全體少先隊(duì)員鼓掌向他們表示祝賀。
甲：下面為新隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾。
甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，
乙：入隊(duì)是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)，
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章。
甲：第八項(xiàng)：請(qǐng)湯山城鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師講話。
乙：第九項(xiàng)：呼號(hào)(關(guān)胤——準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！全體——時(shí)刻準(zhǔn)備著！)退旗(敬禮)
甲：湯山城鎮(zhèn)團(tuán)委、湯山城城鎮(zhèn)關(guān)工委、山城鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)祭掃烈士墓主題活動(dòng)到此結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十四
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?。
甲：我是__。
乙：我是__。
甲：首先，我代表五年級(jí)八班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙：感謝各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的大力支持。
合：歡迎大家來(lái)到漣水縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！五（8）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十五
甲：各位同學(xué)們，大家好!
乙：五三中隊(duì)感恩父母主題活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。首先請(qǐng)欣賞______帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《窮開(kāi)心》。大家掌聲歡迎!
甲：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今?
乙：又是誰(shuí)在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵(lì)?
合：是父母。
甲：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命?
乙：沒(méi)有父母我們又怎能幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)?
甲：是啊，父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ);。
乙：母愛(ài)似海，她溫柔細(xì)膩。
合：五(3)中隊(duì)感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié)回顧親情。
甲：有這樣一首詩(shī)，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！?學(xué)生跟讀營(yíng)造氣氛)。
乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來(lái)為我們默默付出、疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
甲：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。下面請(qǐng)同學(xué)們一起合唱《父親》表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
甲：在我們的一生中，父母的關(guān)愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
乙：父母為我們的生病熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜;父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血;對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少?我們又報(bào)答了多少呢?下面我們走進(jìn)第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗(yàn)親情甲：下面就是男女生歌唱比賽。有請(qǐng)裁判劉老師上場(chǎng)并宣布比賽規(guī)則。
甲：父愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)男女生合作朗讀《感謝您——我的爸爸媽媽》。
男：是您，給予了我生命，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我品嘗到生命的歡樂(lè)!
女：是您，教會(huì)了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華!
男：是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，為我蓋好被子!
女：是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚，翹首門口，盼我回家!
男：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，
女：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。
男：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校，
女：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。
男：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績(jī)，或喜或憂，難以釋懷，
女：還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。
男：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，
女：爸爸，為了我，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背開(kāi)始不再挺拔!
(合)可是，爸爸媽媽!您知道嗎?您的孩兒要對(duì)您說(shuō)：
男：媽媽，不必?fù)?dān)心，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美，
我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍(lán)的天空!
女：爸爸，不必憂慮，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手，我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯!
(眾合)爸爸媽媽，放心吧!您的孩子不會(huì)讓您失望!
(女)我會(huì)發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲!
(男合)我會(huì)積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對(duì)您的報(bào)答!
(眾合)謝謝您，爸爸!謝謝您，媽媽!
甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;。
乙：感恩是一首浪漫的詩(shī)，使人生豐富;。
甲：感恩是一首動(dòng)人的歌，使人生快樂(lè)!
乙：我提議，下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓：
(請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言)親愛(ài)的爸爸媽媽，
我向你們保證：
從現(xiàn)在開(kāi)始，
在思想上讓你們安心;。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
以異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩;我決不辜負(fù)父母心!
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十六
甲：在陽(yáng)光燦爛的六月，在萬(wàn)物的生機(jī)勃勃中，父親節(jié)來(lái)到了，我是今晚的主持__歡迎您到來(lái)，預(yù)祝你在這里度過(guò)一個(gè)溫馨美好的夜晚。
乙：我是今晚的主持____。在這個(gè)艷陽(yáng)高照、熱情似火的六月里，我們迎來(lái)了又一個(gè)父親節(jié)。繼五月的母親節(jié)晚會(huì)后，我們又組織了這次父親節(jié)晚會(huì)。歡迎你走進(jìn)《紀(jì)念父親節(jié)》晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。希望你在這里開(kāi)心愉快。
甲：年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。
乙：無(wú)悔的關(guān)懷，無(wú)怨的真愛(ài)，而我又能還給你幾分，我親愛(ài)的父親，祝父親永遠(yuǎn)快樂(lè)!
甲：我們尊敬的御花園總區(qū)長(zhǎng)先生和其他各位領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同我們一齊感受歡樂(lè)，共度這個(gè)美好的夜晚!讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!(區(qū)長(zhǎng)致辭)。
乙：感謝區(qū)長(zhǎng)同我們分享這份收獲的喜悅，感謝區(qū)長(zhǎng)給我們的祝福與鼓勵(lì)，相信發(fā)展中的御花園和充滿活力與生機(jī)的網(wǎng)絡(luò)人會(huì)再接再厲、繼續(xù)加油的!再次感謝御花園總區(qū)長(zhǎng)!
乙：所有時(shí)間和空間都阻擋不了美好情感的連接，一曲《秋心》唱出了我們所有人的心聲，下面有請(qǐng)著名的網(wǎng)絡(luò)原唱歌手賀__給大家?guī)?lái)的《秋心》。
為我們精彩演繹《唱歌給誰(shuí)聽(tīng)》。
乙：好了，到現(xiàn)在為止，今晚的節(jié)目就全部為大家獻(xiàn)上了。
甲：雖然節(jié)目已完，但是，我們的歡樂(lè)不斷，我們的激情不斷，我們的向往無(wú)限!
乙：昨天，我們一同撒下汗水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鑄就著__御花園的成績(jī)。
甲：今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著__御花園美好的前途。
乙：明天，讓我們一同撒下汗水，去開(kāi)拓__御花園更加燦爛的未來(lái)!
甲：20__父親節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，愿大家度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚!
乙：最后，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和全體演出人員、工作人員依序排麥，共唱《難忘今宵》，預(yù)祝大家有一個(gè)愉快的父親節(jié)!
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
我是主持人--.
今晚我們相聚在這里，是為了紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那種愛(ài)國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。今晚，讓我們一起過(guò)一個(gè)古色古香的端午節(jié)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場(chǎng)的嘉賓。教育學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)---老師，--都市報(bào)的--記者，以及我們的輔導(dǎo)員---老師。大家熱烈歡迎。
下面讓我來(lái)給大家介紹下具體的風(fēng)俗。
賽龍舟；粽子情節(jié)；懸艾葉菖蒲；雄黃酒；游百病；佩香囊。
一、講述屈原的故事。
人自清高水自渾，讒言無(wú)力回乾坤?？v身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩(shī)魂（引出屈原）關(guān)于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請(qǐng)為仙為我們講述一個(gè)詳細(xì)的關(guān)于屈原的故事。掌聲有請(qǐng)。
二、詩(shī)歌誦讀。
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)歌的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、名家輩出。屈原就是其中的一位詩(shī)人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實(shí)在是一筆寶貴的財(cái)富。屈原的詩(shī)歌對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)古代文人在端午節(jié)常常舉辦賽詩(shī)會(huì)。今晚，讓我們這群--學(xué)子也來(lái)一場(chǎng)現(xiàn)代版的賽詩(shī)會(huì)。此環(huán)節(jié)分為三部分。
1、詩(shī)歌誦讀。
2、我愛(ài)記詩(shī)詞。
3、庫(kù)存詩(shī)詞大比拼。
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當(dāng)他在汨羅江邊抱起石頭，面對(duì)滾滾江水，他到底在想什么呢？下面請(qǐng)欣賞由--、--、--、--為我們帶來(lái)詩(shī)歌誦讀《懷沙》。掌聲有請(qǐng)。
2、我愛(ài)記詩(shī)詞：作為中文專業(yè)的我們，對(duì)于古詩(shī)自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進(jìn)入我們的第二個(gè)環(huán)節(jié)：我愛(ài)記詩(shī)詞。抽紙條，答題，答對(duì)5題，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)粽子。
3、庫(kù)存詩(shī)歌大比拼：下面是第三個(gè)環(huán)節(jié)。抽話題，分組。對(duì)詩(shī)歌。那組卡住了就是輸了。積分制。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十八
合：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（14）班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：在這春意盎然的季節(jié)里，我們歡聚一堂來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是無(wú)比的幸福和驕傲。
乙：本次家長(zhǎng)會(huì)主題是：存在感，愉悅感，成就感。本次家長(zhǎng)會(huì)有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、班主任總結(jié)；
二、3月份月考成績(jī)分析與表彰；
三、學(xué)生在校成果展示；
四、期中考試設(shè)計(jì)目標(biāo)，讓家長(zhǎng)簽字；
五、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表發(fā)言。
甲：一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽默，愛(ài)就是這樣。猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)被世人所贊頌，有一種愛(ài)可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來(lái)的溫暖。這種愛(ài)就是母愛(ài)。
乙：從古至今，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)無(wú)不贊頌?zāi)笎?ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最不求回報(bào)的愛(ài)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。在家長(zhǎng)的眼里，我們不諳世事，我們還小?？稍谖覀兊男睦铮覀兌嘞雽?duì)家長(zhǎng)說(shuō)，爸爸媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然我們看似桀驁不馴，其實(shí)我們都能理解父母的良苦用心。
甲：還有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。還有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田播撒愛(ài)的陽(yáng)光，她在我們的心田滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
乙：她就是我們可親可敬的班主任，夏老師。學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，是夏老師帶領(lǐng)著高二十四班全體同學(xué)不斷摸索前行，是夏老師的細(xì)心呵護(hù)和幫助使我們每一個(gè)同學(xué)找到了自己的存在感，愉悅感，成就感！
甲：下面有請(qǐng)夏老師為我們此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行發(fā)言！大家歡迎！
甲：在考試中，沒(méi)有常勝將軍，在本學(xué)期以來(lái)，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多歡喜，幾多憂愁，幾多忙碌，幾多感慨。
乙：在前不久的3月份月考中，高二十四班整體取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我們由衷地祝賀每一位獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)，希望你們能夠再接再厲，再創(chuàng)輝煌！沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)不要灰心，下次考試?yán)^續(xù)努力！加油！
甲：古人云：一份耕耘，一份收獲。想要取得好成績(jī)，就應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。對(duì)于文科班的我們來(lái)說(shuō)，放聲讀，盡情背是我們必須遵循的宗旨，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。
乙：的確，成績(jī)來(lái)源于實(shí)干，汗水鑄就輝煌。失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣。如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)老師的扶持和奉獻(xiàn)！
甲：十七歲的時(shí)候，是人生中最美的一段光陰；十七歲的時(shí)候，是最需要汗水和努力的時(shí)候，十七歲的時(shí)候，是老師和父母最為關(guān)注的一段時(shí)光。
乙：是啊，在我們的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望，此時(shí)正是朝氣蓬勃的春天，在我們把3月份的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您。
甲：下面有請(qǐng)我們可愛(ài)的同學(xué)們把他們的成就感帶給大家！
甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”對(duì)于渴望高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)話是相對(duì)容易做到的，但正確的方法，摸索的過(guò)程就有些困難。
辛苦，哪怕道路曲折，也要迂回前進(jìn)。再苦再累也在所不辭。帶著目標(biāo)上路，即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，你就會(huì)看到曙光。
甲：我們馬上就要迎來(lái)期中考試了，我們需要目標(biāo)堅(jiān)定。目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
乙：所以請(qǐng)同學(xué)們定下自己的目標(biāo)和任務(wù)，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)為之簽字監(jiān)督，然后為之努力。
甲：有了老師的諄諄教誨，有了家長(zhǎng)的辛勤輔導(dǎo)，再加上我們得力的學(xué)習(xí)方法，我們會(huì)成長(zhǎng)的更快，更高，更強(qiáng)！
乙：現(xiàn)在我們是高二下學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，但我們別忘了回頭看看為我們付出一切的父母?jìng)?。世界上有一種愛(ài)，任你肆意的去索取，卻不需要報(bào)答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的色彩。
甲：父親像廣闊無(wú)邊的草原，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤。父親就像一棵參天大樹，為我們?nèi)胰苏陲L(fēng)擋雨。父親像一條河，傾一生之情，把孩子渡向成功的彼岸。我們面對(duì)父母內(nèi)心總是感激不已，可嘴上又是爭(zhēng)強(qiáng)斗狠。
乙：此次家長(zhǎng)會(huì)正是給了我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們和父母零距離溝通，下面有請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)，為大家?guī)?lái)他的發(fā)言。
甲：當(dāng)我們的成績(jī)進(jìn)步了，老師和家長(zhǎng)的面龐消瘦了，當(dāng)我們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤減少了，老師和家長(zhǎng)的白發(fā)皺紋增多了。
乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
甲：當(dāng)我們?cè)诮淌抑惺チ藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，這生命就得到了老師的無(wú)限鼓舞！
乙：老師和家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我們停泊的港灣。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中老師和家長(zhǎng)是共同體，家長(zhǎng)會(huì)是他們溝通的橋梁，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言！
甲：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命，感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)！是他們給你發(fā)自內(nèi)心的存在感！
乙：感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)，感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖，是他們帶你體會(huì)人生中的愉悅感！
甲：感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量，感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。是他們賜予你成長(zhǎng)過(guò)程中的成就感！
乙：處處感激，處處感動(dòng)！讓我們最后以一首《感恩的心》結(jié)束此次家長(zhǎng)會(huì)！
甲：68雙明亮的眼睛，默默地上下求索；68顆跳動(dòng)的心靈，鳴奏純真的音符。
乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?BR> 甲：高二十四班會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。
乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽，帶來(lái)這首感恩的心。
甲：家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了，請(qǐng)全體同學(xué)舉起你們的右手，跟我宣誓，我們將不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師囑托，讓雄心與壯志在我們身上閃光！
合：親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔，高二（14）班家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福美滿！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇十九
主持人男：現(xiàn)場(chǎng)所有的來(lái)賓，朋友們：
合：大家晚上好?。ň瞎?。
主持人女：我是今晚的主持人__;。
主持人男：我是今晚的主持人__;。
合：再次，榮幸地感謝大家的到來(lái)！
主持人女：今天是個(gè)好日子，今天是個(gè)幸福，團(tuán)聚的喜慶日子；
主持人男：今天是個(gè)好日子，今天是我們__大家庭，一起歡度佳節(jié)的美好日子；
主持人女：這里充滿著溫馨，洋溢著歡樂(lè)和喜悅，在這里我們感受到了家的溫暖；
主持人男：是啊，感謝一路有您，我們才有這輝煌而鼎盛的一刻！
主持人女：個(gè)人夢(mèng)，企業(yè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)——讓我們一起為編織這美麗的夢(mèng)而共同努力！
主持人男：下面我宣布：
合：20__“三夢(mèng)合一強(qiáng)中國(guó)”喜迎新春聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！
主持人女：參加今天晚會(huì)的朋友為公司股東、員工、家屬以及嘉賓朋友們；
主持人男：今天我們還特邀到了__等嘉賓，和我們一起共度盛宴！歡迎您們的到來(lái)！
主持人女：__今日的榮耀，有您的一份貢獻(xiàn)！
主持人男：__今日的盛典，有您我們倍感欣慰！
主持人女：今晚，我們?cè)谶@里載歌載舞！
主持人男：今夜，我們?cè)谶@里一起狂歡！
主持人女：下面請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《好日子》。
舞蹈好日子串詞：
主持人女：今天是個(gè)好日子，__歌舞升平，一片盛世；
主持人男：今天是個(gè)好日子，__歡樂(lè)吉祥，團(tuán)結(jié)美滿；
主持人女：伴隨著夢(mèng)想，我們一起迎接新的希望；
主持人男：請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》。
手語(yǔ)操我的好兄弟串詞：
主持人女：有種愛(ài)，她無(wú)聲無(wú)息，有種愛(ài)，他融入心靈；
主持人男：有些人，他雖為朋友，但似兄弟，如手足；
主持人女：將這無(wú)言的愛(ài)，化為力量，伴我成長(zhǎng)，這便是幸福！
主持人男：下面，掌聲有請(qǐng)__等人帶來(lái)手語(yǔ)操表演《我的好兄弟》。
國(guó)泰民安歌曲串詞：
主持人女：個(gè)人夢(mèng)，企業(yè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)；
主持人男：三夢(mèng)合一，圓夢(mèng)中國(guó)；
主持人女：平安，吉祥，美麗，富饒；
主持人男：祝福祖國(guó)錦繡河山，繁榮昌盛；
主持人女：國(guó)強(qiáng)民富，一片美好；
主持人男：國(guó)泰民安，歡樂(lè)中國(guó)；
國(guó)泰民安歌曲串詞：
主持人女：國(guó)強(qiáng)民富，國(guó)泰民安；
主持人男：歡樂(lè)中國(guó)，一片昌盛；
主持人女：我們搭乘“十二五”快車，一路走向繁榮昌盛；
主持人男：下面請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)泰民安》，演唱者_(dá)_。
小品你攤上事了串詞：
主持人男：做事嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，一絲不茍，堅(jiān)持原則是我們__的一貫作風(fēng)；
主持人女：更確切的說(shuō)是我們__積累下來(lái)的企業(yè)文化，他是傳承品質(zhì)服務(wù)的精神理念；
主持人男：是呀，企業(yè)必須要有自己的文化，才能有精神支柱，他是貫徹企業(yè)發(fā)展的根本；
主持人女：接下來(lái)，瞧瞧這位，就因?yàn)檫@個(gè)，攤上事了！
小品你攤上事了串詞：
主持人女：這快過(guò)年了，大家可要小心呀，凡事多長(zhǎng)個(gè)心眼，這說(shuō)話辦事都得注意點(diǎn)；
主持人男：是呀，在原則的基礎(chǔ)上，我們要時(shí)刻謹(jǐn)防，絕不能讓投機(jī)者得利；
主持人女：就像這位朋友一樣，做事嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，一絲不茍，堅(jiān)持原則；
主持人男：下面請(qǐng)看小品《你攤上事了》。
t臺(tái)秀舞蹈表演節(jié)目串詞：
主持人女：心有多大，舞臺(tái)就有多寬廣；
主持人男：我們__為每一位員工都搭建了平等、開(kāi)放、自由、寬廣的舞臺(tái)空間；
主持人男：看，此刻，舞臺(tái)屬于她們！
快板財(cái)經(jīng)工作串詞：
主持人男：__，年尾了，工作總結(jié)，您寫好了嗎？
主持人女：今天是什么日子呀，哪有心思想這個(gè)！
主持人女：掌聲有請(qǐng)__帶來(lái)快板《財(cái)經(jīng)工作》。
小品溫馨【】旅程串詞：
主持人男：愛(ài)情和旅行都是世間最為美好的東西，怎可沖動(dòng)？
主持人男：原來(lái)如此，下面，請(qǐng)欣賞小品表演《溫馨旅程》。
小品溫馨旅程串詞：
主持人女：人生就是一段旅程，走過(guò)，走著，向前望著！
主持人男：旅途中會(huì)有很多故事，或喜悅，或悲傷，但回首，總感覺(jué)幸福；
主持人女：生活如此，人生亦如此，風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)，便覺(jué)得無(wú)限美好，這便是旅行；
主持人男：下面請(qǐng)欣賞小品《溫馨旅程》。
主持人男：乘著時(shí)代的高鐵；
主持人女：駛向幸福的遠(yuǎn)方；
主持人男：我們啟程了，載著__偉大的夢(mèng)想；
主持人女：我們出發(fā)了，跨向__更加美好的明天；
主持人男：一路凱歌，走乾坤；
主持人女：萬(wàn)眾一心，迎未來(lái)；
主持人男：親愛(ài)的朋友們，短暫的相聚，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了；
主持人女：讓我們以嶄新的面貌，迎接更加輝煌的20__;。
主持人男：感謝現(xiàn)場(chǎng)所有的嘉賓和工作人員，您們辛苦了！
（合)：20__年__迎新聯(lián)歡晚會(huì)，到此結(jié)束，再見(jiàn)！(一起鞠躬）。
家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞例文篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師們：
大家下午好！
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來(lái)了本次家長(zhǎng)會(huì)。在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績(jī)，高尚的品行，步入中學(xué)的大門。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機(jī)勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門！
今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。
一、我校蔡校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。
二、請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)班主任、科任老師介紹班級(jí)的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見(jiàn)。
下面，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。
如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的理想吧！
只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地?cái)y手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長(zhǎng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。
希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng)，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽(yáng)，都嬌艷，都繽紛絢麗！接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方（六（1）音樂(lè)室六（2）美術(shù)室六（3）原地不動(dòng)），和老師們展開(kāi)互動(dòng)，做深入的溝通。在這里也提早說(shuō)一聲，待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們！
張-：更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵(lì)。
劉--：下面有請(qǐng)羅--的媽媽發(fā)言。
張-：聽(tīng)了羅--媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請(qǐng)學(xué)生代表吳-發(fā)言。
劉--：聽(tīng)了吳-的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
張-：有一個(gè)人期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
劉--：她在我們的心田上播報(bào)愛(ài)的陽(yáng)光。
張-：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
劉--：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師。
張--：下面有請(qǐng)我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！
劉--：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
張--：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
劉--：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
張-：是老師教我們展翅飛翔。
劉--：下面先請(qǐng)劉老師發(fā)言。
張-：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。
劉--：為了我們，她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
張-：借次機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說(shuō)聲。
合：老師，您辛苦了。
劉--：聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
張-：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
劉--：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開(kāi)信封，讀讀我們的心里話，也請(qǐng)把你們的囑咐寫在紙上裝進(jìn)信封吧。
張-：下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問(wèn)卷。
劉--：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在--一小這片沃土上，譜寫我們無(wú)悔的青春。
張-：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們！
合：美好時(shí)光總是短暫的，最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝！