日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及對(duì)生活的體驗(yàn)與領(lǐng)悟的文字形式??偨Y(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,我們應(yīng)該隨時(shí)總結(jié),不斷完善自己的行為和表現(xiàn)。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣,值得我們深入研究。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
對(duì)不起我在您的課上開(kāi)小差了,我沒(méi)有做好一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該做到的事情,沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),甚至還讓老師您生氣了,這也讓我們?cè)谀枪?jié)課上學(xué)習(xí)的效率很低。
這一發(fā)現(xiàn)讓我內(nèi)疚,因?yàn)槲也⒎鞘怯幸馊ラ_(kāi)小差的,只是在上課聽(tīng)講的時(shí)候不知怎么的就走神了,雖然在您看來(lái)我是在看著窗外,但是實(shí)際上我的眼睛根本就沒(méi)有聚焦,甚至連我自己都都不知道我在看什么。
但是偏偏就是這樣連我自己都不知道在看什么的情況,卻讓老師您叫了我好幾聲都沒(méi)有反應(yīng),以至于讓班上的同學(xué)都笑了起來(lái),讓反應(yīng)過(guò)來(lái)的我和老師您都感到非常的尷尬。我也是猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)我剛才走神了,但是我真的不是故意開(kāi)小差的!這點(diǎn)希望老師不要誤解,因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都非常的尊敬老師您,并且在學(xué)習(xí)上也是那種不需要老師太過(guò)擔(dān)心的類(lèi)型,所以老師您才會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題不是嗎。
但是不管怎么說(shuō)我這次的行為都是狠狠地削弱了老師您的教師威嚴(yán),如果不能處罰我的話(huà),勢(shì)必會(huì)影響老師您以后的課堂秩序,所以我也甘愿接受老師您的處罰,只希望能夠讓老師您消氣,也能夠糾正班級(jí)可能會(huì)改變的風(fēng)氣。
當(dāng)然我也知道老師您并不是說(shuō)不生氣就能不生氣了,一名老師最滿(mǎn)意的就是自己辛苦的付出能夠有所回報(bào),不管是同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講還是同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉昧撕玫某煽?jī)都是一種回報(bào),讓老師您感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),而是真真切切的產(chǎn)生了效果。
而我這次的行為雖然可能在以前的我眼中看來(lái)不是什么大事情,但是現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了的我卻能夠很明顯的理解這其中的重要性。畢竟教師的授課效果也是看個(gè)人的狀態(tài)的,如果老師您長(zhǎng)期的付出沒(méi)有得到回報(bào)必定會(huì)對(duì)您的積極性產(chǎn)生打擊,讓老師您對(duì)于上課沒(méi)有那么的積極熱切。
而這樣的情況我們這些學(xué)生是損失的那一邊,我不愿意造成那樣的情況,所以我雖然在上課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,但是我希望我能夠用好成績(jī)來(lái)告訴您,您的課講得非常好,正是因?yàn)橛心慕虒?dǎo)我才能夠考出這樣的好成績(jī)。
希望老師您能夠原諒學(xué)生的這次開(kāi)小差的行為,也希望我的不良行為對(duì)您沒(méi)有造成太大的影響,因?yàn)槟娴氖且晃环浅3錾睦蠋煛?BR> 此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇二
尊敬的老師:
您好!
我是xxx年級(jí)xx班的xx同學(xué),在昨天的語(yǔ)文課上,老師您在講臺(tái)上講的繪聲繪色,同學(xué)們也都聽(tīng)得聚精會(huì)神,就我一個(gè)人在下面開(kāi)小差,不僅躲在課桌底下捏橡泥,還和同桌說(shuō)話(huà),打擾他學(xué)習(xí)。所以我犯了很多錯(cuò),所以我應(yīng)該進(jìn)行檢討,老師對(duì)我也批評(píng)的很對(duì),我在受到老師的批評(píng)教育后,回到家里就立馬進(jìn)行了自我反省,反省過(guò)后就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,所以就主動(dòng)給老師您寫(xiě)了這份檢討人。
昨天在您的課堂之前的一節(jié)課是美術(shù)課,美術(shù)老師給我們每人都發(fā)了一坨橡泥,是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過(guò),但是沒(méi)有像這次的興趣這么大,也有可能是很久沒(méi)玩過(guò)的原因。我一拿到手里,就很高興的玩了起來(lái)。雖然美術(shù)老師只是給我們完成任務(wù)的,但是我卻把它拿在手上,一直沒(méi)舍得放手,直到下課了,我還沒(méi)有玩過(guò)癮。同學(xué)叫我出去踢足球我也沒(méi)去,就一個(gè)人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺(jué)一堂課和一節(jié)的下課時(shí)間都太短了,我根本還沒(méi)有玩過(guò)隱。所以在您進(jìn)來(lái)給我們上課的時(shí)候,我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候,我也沒(méi)有抬頭看黑板,不知道是著找了什么魔,只知道一個(gè)勁的搗鼓手上的橡泥,還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的同桌,我捏的好不好看。老師您提醒了我?guī)状挝叶紱](méi)有聽(tīng)到,最后您實(shí)在是忍無(wú)可忍了,才過(guò)來(lái)把我手上的橡泥給沒(méi)收了,我才意識(shí)到我不但沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,還因?yàn)橥嫦鹉嚅_(kāi)小差而耽誤了同學(xué)們上課的進(jìn)程。我做的太不應(yīng)該了。
首先,美術(shù)老師發(fā)給我們橡泥只是讓我們?cè)谀翘谜n上開(kāi)發(fā)我們的大腦思維,才讓我們捏著完成任務(wù)的。不是讓我們?cè)谄渌n堂上也可以隨心所欲的玩,其他課上有其他課的任務(wù),我們要遵從每堂課上老師的安排。
其次,老師提醒了我?guī)状瘟耍疫€在玩,這樣不僅影響了老師的上課情緒,還讓老師過(guò)來(lái)花時(shí)間批評(píng)我,耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間。
最后,我跟同桌說(shuō)話(huà)打擾了他聽(tīng)課。他原本是聽(tīng)得一心一意的,結(jié)果被我老是問(wèn),問(wèn)的他也很多知識(shí)內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去。我不僅自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課,我還影響了別人的聽(tīng)課,所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。
所以我以后一定要進(jìn)行改正,我不僅要在您的課上做到專(zhuān)心致志聽(tīng)講,我在其他老師的課上也要做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講,不再開(kāi)小差,不再玩和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,也不會(huì)再和同學(xué)說(shuō)話(huà)了,打擾他們上課了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇三
尊敬的老師:
您好!
我第一次深刻的意識(shí)到:我錯(cuò)了。由于我的自律能力差,導(dǎo)致我如此放肆地在上課時(shí)候聽(tīng)歌,一方面浪費(fèi)了老師的上課苦心,另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習(xí)。上課聽(tīng)歌這類(lèi)行為是嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律,違反了規(guī)定,而且也違背了教育管理體制,影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對(duì)教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。
同時(shí),我上課聽(tīng)歌也辜負(fù)了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。我浪費(fèi)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),是對(duì)父母的嚴(yán)重不孝順。上課聽(tīng)歌被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),給我的批評(píng)和教育,我感到自己是那么的無(wú)知,悔恨到了極點(diǎn)。
此外,上課聽(tīng)歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習(xí),是對(duì)其他同學(xué)不友好的表現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)真的罪大惡極,怎么可以把平常老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)置之度外呢。我上課聽(tīng)歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習(xí)。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中,抽出時(shí)間來(lái)批評(píng)教育我。還為我這樣一些不爭(zhēng)氣的學(xué)生操勞。
而且今天還要交上這篇上課聽(tīng)歌的檢討書(shū)給老師們查閱,讓老師們既勞神又費(fèi)力地看我的檢討書(shū)。首先,關(guān)于我的上課聽(tīng)歌。我不遵守紀(jì)律,不是一個(gè)可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習(xí)能力,在課堂上沒(méi)有任何借口,沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作!我只有認(rèn)真思考人生,認(rèn)真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負(fù)老師的關(guān)懷,這樣就沒(méi)有理由在上課聽(tīng)歌了。
這一次,因?yàn)槔蠋煹慕逃艺娴纳羁腆w會(huì)到了自己的錯(cuò)誤!在懷著沉重的心情寫(xiě)這篇檢討書(shū),雖然寫(xiě)得不好,但我是真誠(chéng)的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習(xí),刻苦學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),學(xué)好漢語(yǔ)。將來(lái)遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信,而不會(huì)是檢討書(shū)了。
此致
敬禮!
檢討書(shū):
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇四
尊敬的老師:
您好!真的很抱歉,我竟在您的課上犯困犯迷糊,不僅沒(méi)能聽(tīng)到您為我們準(zhǔn)備的豐富知識(shí),更是影響了您在課堂上的教學(xué)情緒,給您和同學(xué)們帶來(lái)了影響,我真的非常的對(duì)不起!
回想這次在課堂上的錯(cuò)誤,其實(shí)具體的情況我是記不太清的,但盡管如此,我也大概知道發(fā)生了怎樣的情況。因?yàn)樵谏险n后的不久,我就因?yàn)樽约涸谧蛱焱砩蠜](méi)能及時(shí)的睡覺(jué)變得昏昏欲睡!不僅僅如此,我甚至還差點(diǎn)在您的課上睡著了!這實(shí)在是我的嚴(yán)重失誤!讓您這樣的生氣,實(shí)在是對(duì)不起!當(dāng)然,在對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省后,我也明白自己這樣的錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的!作為一名學(xué)生,我竟在學(xué)校中、在上課的時(shí)間里昏昏欲睡!這代表了什么?這又說(shuō)明了什么?這代表了我這一節(jié)課基本上是等于上了也白上!老師說(shuō)了什么都聽(tīng)不見(jiàn),還怎么去思考課堂中的知識(shí),還怎么去將知識(shí)學(xué)到腦子里呢?并且,這樣的行為還會(huì)影響到老師的上課情緒,會(huì)影響到周?chē)J(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們!這些,都會(huì)因?yàn)槲覀€(gè)人在課堂上的行為被影響!是非常不應(yīng)該的!
此外,我這樣的錯(cuò)誤還進(jìn)一步的說(shuō)明了我個(gè)人的生活問(wèn)題!作為一名學(xué)生,大家都在嫌學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠!但是我呢?卻不在晚上好好的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致白天睡眠不足!不僅僅浪費(fèi)了這節(jié)課,甚至可能連之后的課都沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果!最糟糕的是,還影響了課堂紀(jì)律,影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)!這才是我最大的錯(cuò)誤!是啊,作為一名學(xué)生,我怎能不遵守自己的作息時(shí)間呢?其實(shí),主要還是因?yàn)槲易陨淼乃枷雴?wèn)題。我以為自己能努力扛過(guò)去,但卻更本沒(méi)有意識(shí)到,自己即使抗住不睡覺(jué),也會(huì)對(duì)自身的學(xué)習(xí)造成很?chē)?yán)重的影響!這不僅僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)!更是對(duì)老師努力的不尊重!想起老師您每天都在辛苦的備課,還要時(shí)刻注意我們的學(xué)習(xí)情況,您比我們辛苦得多了!但是我卻絲毫不為您考慮,還擾亂了課堂的紀(jì)律,給您添麻煩,這實(shí)在是非常的對(duì)不起!
在這次的反省之后,我一定會(huì)嚴(yán)格的管理自己的作息時(shí)間,讓自己認(rèn)真的遵守!保證自己充分的睡眠質(zhì)量。并且在今后的課堂上,我也會(huì)更加的認(rèn)真學(xué)習(xí)!希望老師能原諒我。
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇五
尊敬的老師:
您好!
我是xx年級(jí)xx班的xx同學(xué),今天在您的英語(yǔ)課上我開(kāi)了小差,你發(fā)現(xiàn)后雖然沒(méi)有批評(píng)我,但是在下課后您讓我去您的辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我談了話(huà)。事后我一直在回想你跟我說(shuō)的那些話(huà),然后就意識(shí)到了自己的確做的很不對(duì),我不應(yīng)該在課上開(kāi)小差的。所以在放學(xué)后,我沒(méi)有馬上離開(kāi)教室,而是選擇認(rèn)真反省我的過(guò)錯(cuò),然后寫(xiě)下了這份檢討人。
今天的第二節(jié)課就是您的英語(yǔ)課,雖然開(kāi)學(xué)已經(jīng)這么久了,也上了很多堂英語(yǔ)課,但是我還是不太習(xí)慣。但是我想跟您說(shuō),并不是因?yàn)槟v課講的不精彩,也不是因?yàn)槟v的不好,更不是因?yàn)槲也幌矚g您,希望在這點(diǎn)上您不要誤會(huì)。都只是因?yàn)槲覀€(gè)人的原因,我只是單純不想上英語(yǔ)課,可能是因?yàn)橐郧霸趯W(xué)前班的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò),現(xiàn)在一年級(jí),要上英語(yǔ)課了,還一時(shí)還不太習(xí)慣。也有可能是別的同學(xué)以前都學(xué)過(guò),有過(guò)基礎(chǔ),而我什么都不懂,感到有點(diǎn)跟不上,所以有時(shí)候上課上到一半就不想上了,就去開(kāi)小差走神了。
如果不是今天老師提問(wèn)到我,發(fā)現(xiàn)我在走神的話(huà),我可能還會(huì)繼續(xù)這樣下去,那這樣我的英語(yǔ)成績(jī)可能永遠(yuǎn)也好不了了,永遠(yuǎn)也跟不上老師的節(jié)奏了。所以我還是很感謝老師這次能指出我錯(cuò)誤,老師能指出來(lái),說(shuō)明老師一直還是有在關(guān)注我的。說(shuō)明老師還是對(duì)我抱有期待的,不管老師大可以不用管我的,所以就算不為了我自己,為了不辜負(fù)老師的那一份期待,我也要及時(shí)認(rèn)清自己的錯(cuò)誤,擺正自己的態(tài)度,然后去改正,去學(xué)好英語(yǔ)。
首先,我要保證最基礎(chǔ)的,那就是在您的課堂上做到不開(kāi)任何小差,不走一下神,全神貫注的聽(tīng)好您的每一堂課。
其次,我要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣,多在課后接觸英語(yǔ)知識(shí),比如聽(tīng)英語(yǔ)歌,看英語(yǔ)電影,這樣我才能慢慢提高我的英語(yǔ)基礎(chǔ),讓我不再在您的課上因?yàn)楦簧隙_(kāi)小差。
最后,我要改掉我注意力不集中的毛病,去網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些培養(yǎng)集中注意力的小技巧,來(lái)提高我在您課上的聽(tīng)課效率。
我知道,就以上我所說(shuō)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但是我能保證的是,我以后絕對(duì)不會(huì)再在您的課上開(kāi)小差。希望您能相信我,也不要放棄我,我會(huì)聽(tīng)好您的每一堂課,把英語(yǔ)成績(jī)提上來(lái)。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇六
尊敬的xx老師:
xx課是一門(mén)函蓋了多么深遠(yuǎn),多么廣闊,講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科,我卻不懂得好好珍惜,只顧自個(gè)看小說(shuō),我深知罪責(zé)深已,為了贖緩我的可恥罪行,課間我細(xì)細(xì)品顧了xx這門(mén)古老而又深邃的學(xué)問(wèn),猛然間,我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說(shuō)更加精彩絕倫,書(shū)中一切的一切,難道小說(shuō)中凌劍御風(fēng),踏水憑空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過(guò)計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來(lái)合算,從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上,知道了在水中碰到旋渦可以用切線(xiàn)法則順著邊沿加速?zèng)_刺出去,而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說(shuō)中所領(lǐng)悟不到的吖!
我千不該萬(wàn)不該從您老寶貴的時(shí)間中抽出來(lái),對(duì)我這個(gè)頑紈弟子來(lái)進(jìn)行思想教育,我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來(lái),也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學(xué),此過(guò)是我自己萬(wàn)萬(wàn)不能原諒自己的。
幾日來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻受到心靈深處的譴責(zé),致使日不凝思,夜不成寐。我悔啊,悔不該當(dāng)初不聽(tīng)班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對(duì)我的循循教導(dǎo)。致使造成了如今這種不可挽回的地步,我不怨誰(shuí),也不恨誰(shuí)。只恨自己,恨自己當(dāng)初明明感覺(jué)到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我,我卻為了看完那最精彩的一段,從而誤了藏書(shū)的最佳時(shí)機(jī),導(dǎo)致被您老抓個(gè)現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對(duì)我的旁敲暗示,因?yàn)槲铱傁胫嚎赐赀@段就好,再看一段就成。這種機(jī)會(huì)主義思想。
人們常說(shuō):少壯不努力,老大徒傷悲。我要感謝老師您在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻叫醒了一個(gè)迷途的無(wú)知少年 。從此,我發(fā)誓,我將洗心革面,重新做人。毛主席老人家曾說(shuō)過(guò),青年是早晨x點(diǎn)中的太陽(yáng),我想該是時(shí)候勤奮努力的時(shí)候了,我要抓住朝陽(yáng)升起的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為美好的未來(lái)而拼搏。最后,希望能得到老師和同學(xué)的原諒。
檢討人:xx
20xx年x月x日
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇七
我懷著后悔的心情寫(xiě)下了這封檢討書(shū),對(duì)于這次我不認(rèn)真這件事,我感到非常的抱歉。您一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課要做到專(zhuān)心聽(tīng)講,可我卻沒(méi)有把這件事情做好,老師,對(duì)不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課,上課后老師您在講臺(tái)上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專(zhuān)心聽(tīng)講,不能開(kāi)小差。我覺(jué)得這節(jié)課不聽(tīng)?wèi)?yīng)該沒(méi)事,所以就找同桌玩了起來(lái)。我瞥了同桌一眼,用眼神示意她,我好無(wú)聊。他好像看懂了我的意思,也做出與我一樣的表情。我低下頭,悄悄的對(duì)他說(shuō):“一起來(lái)玩?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找出一張紙,準(zhǔn)備與他來(lái)玩五子棋。剛開(kāi)始我和他玩的聲音還比較小,時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師,看老師沒(méi)有注意到,我們就放心大膽的玩了起來(lái)。后來(lái)不知怎么的,一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了,我和同桌都羞愧的抬了抬頭,看見(jiàn)老師您正在憤怒的看著我們?!澳銈兡懽舆€挺大啊,剛剛我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,你們就在這里開(kāi)小差?!崩蠋熌值闪宋覀円谎?,后來(lái)就叫我們到辦公室去了。
老師,您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們,也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對(duì)我的期望,我也辜負(fù)了自己。我在上課時(shí)開(kāi)小差,不僅影響到了其他同學(xué),也打擾到了老師您上課,沒(méi)有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽(tīng)課,可是我在旁邊吵鬧,那肯定就打擾到了他們。我影響了班級(jí)的紀(jì)律性,我這么做,可能讓別的同學(xué)也會(huì)效仿我,這樣我就帶來(lái)了壞的影響。老師,您在講臺(tái)上這么認(rèn)真的講課,而我卻在下面不認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)小差,我讓您工作分心,讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過(guò)這件事情的發(fā)生,我有了深刻的反思,所以我決定以后上課我都會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì),我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書(shū)會(huì)看到我的態(tài)度,也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇八
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,在課堂上只有認(rèn)真,跟嚴(yán)肅,我覺(jué)得我應(yīng)該為自己感到羞愧,這是一種不好的行為,身為一名少先隊(duì)員我應(yīng)該做好帶頭,上課開(kāi)小差讓我現(xiàn)在感覺(jué)自己很難堪,我的行為也是對(duì)自己不負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)是自己的事情,您是經(jīng)常教導(dǎo)我們?cè)谏险n期間一定要好好的聽(tīng)講現(xiàn)在我怕也是一名六年級(jí)的學(xué)生了,在整個(gè)學(xué)學(xué)校來(lái)講六年級(jí)也是一個(gè)非常重要的一年,我的應(yīng)當(dāng)做好帶頭作用,其實(shí)很多時(shí)候不是自己想在課堂上怎么樣就能怎么樣的,我是一名高年級(jí)的學(xué)生了,我的行為對(duì)于班上的同學(xué)也好,對(duì)于學(xué)校的風(fēng)氣也好都是會(huì)有影響。
這次我也是比較慚愧的,我實(shí)在是對(duì)自己的行為感到可恥,上課期間我沒(méi)有好好聽(tīng)講我是在耽誤自己時(shí)間,這是第一,自己的時(shí)間是自己的,我沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),我也沒(méi)有意識(shí)到上課的紀(jì)律是多么的重要,這些我都沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度,一旦我不聽(tīng)講那么整堂課都會(huì)聽(tīng)不懂,這是一定的,我不希望自己在知識(shí)面前一無(wú)所知,您在講臺(tái)上面辛苦的為我們講課,我卻在這個(gè)時(shí)候忽視學(xué)習(xí),我這般開(kāi)小差的行為對(duì)同學(xué)也是不負(fù)責(zé),因?yàn)樵谖议_(kāi)小差的同時(shí)您就要停下來(lái)講紀(jì)律,我對(duì)這些都沒(méi)有擺正好心態(tài),我這是在耽誤大家的時(shí)間,我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利,也不應(yīng)該,這些都是一個(gè)很重要的.因素,您經(jīng)常說(shuō)在課堂上面耽誤大家的時(shí)間就是在耽誤自己的時(shí)間,而且這個(gè)責(zé)任是很大的,因?yàn)榇蠹乙蝗艘环昼娢揖偷⒄`幾十分鐘了。
這次在課堂上面開(kāi)小差,是因?yàn)槲以谧约鹤簧厦姘淹鏂|西,本來(lái)就不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)校的玩具牌,我在上課期間把玩,我覺(jué)得這就是在違反紀(jì)律,問(wèn)題嚴(yán)重,第一這不應(yīng)該帶到學(xué)校來(lái),第二這是在上課期間我不應(yīng)該拿出來(lái),我這么一來(lái)就出現(xiàn)了幾點(diǎn)不好的,現(xiàn)象部分同學(xué)就會(huì)關(guān)注到我這里,我很不希望這種情況出現(xiàn),然后就是一個(gè)課堂紀(jì)律問(wèn)題了,這是我犯的一個(gè)嚴(yán)重的紀(jì)律問(wèn)題,我不希望自己在這個(gè)時(shí)候給班級(jí)拖后腿,我一直都沒(méi)有一個(gè)好的意識(shí),這是很?chē)?yán)重的我覺(jué)得在工作當(dāng)中就需要這種好的意識(shí),去強(qiáng)調(diào)去克制自己。
這次在我在上課期間違反紀(jì)律,開(kāi)小差影響了他人,也在這個(gè)時(shí)候把很多的東西沒(méi)看清楚,這是一個(gè)巨大的問(wèn)題,沒(méi)有很高的自覺(jué)性,我實(shí)在羞愧,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定好好,對(duì)于這次上課開(kāi)小差的問(wèn)題我一定好好反省。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
對(duì)不起我在您的課上開(kāi)小差了,我沒(méi)有做好一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該做到的事情,沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),甚至還讓老師您生氣了,這也讓我們?cè)谀枪?jié)課上學(xué)習(xí)的效率很低,某種意義上我從開(kāi)小差影響我一個(gè)人的學(xué)習(xí)變成了開(kāi)小差影響了包括老師在內(nèi)的全班人。
這一發(fā)現(xiàn)讓我內(nèi)疚,因?yàn)槲也⒎鞘怯幸馊ラ_(kāi)小差的,只是在上課聽(tīng)講的時(shí)候不知怎么的就走神了,雖然在您看來(lái)我是在看著窗外,但是實(shí)際上我的眼睛根本就沒(méi)有聚焦,甚至連我自己都都不知道我在看什么。
但是偏偏就是這樣連我自己都不知道在看什么的情況,卻讓老師您叫了我好幾聲都沒(méi)有反應(yīng),以至于讓班上的同學(xué)都笑了起來(lái),讓反應(yīng)過(guò)來(lái)的我和老師您都感到非常的尷尬。我也是猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)我剛才走神了,但是我真的不是故意開(kāi)小差的!這點(diǎn)希望老師不要誤解,因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都非常的尊敬老師您,并且在學(xué)習(xí)上也是那種不需要老師太過(guò)擔(dān)心的類(lèi)型,所以老師您才會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題不是嗎。
但是不管怎么說(shuō)我這次的行為都是狠狠地削弱了老師您的教師威嚴(yán),如果不能處罰我的話(huà),勢(shì)必會(huì)影響老師您以后的課堂秩序,所以我也甘愿接受老師您的處罰,只希望能夠讓老師您消氣,也能夠糾正班級(jí)可能會(huì)改變的風(fēng)氣。
當(dāng)然我也知道老師您并不是說(shuō)不生氣就能不生氣了,一名老師最滿(mǎn)意的就是自己辛苦的付出能夠有所回報(bào),不管是同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講還是同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉昧撕玫某煽?jī)都是一種回報(bào),讓老師您感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),而是真真切切的產(chǎn)生了效果。
而我這次的行為雖然可能在以前的'我眼中看來(lái)不是什么大事情,但是現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了的我卻能夠很明顯的理解這其中的重要性。畢竟教師的授課效果也是看個(gè)人的狀態(tài)的,如果老師您長(zhǎng)期的付出沒(méi)有得到回報(bào)必定會(huì)對(duì)您的積極性產(chǎn)生打擊,讓老師您對(duì)于上課沒(méi)有那么的積極熱切。
而這樣的情況我們這些學(xué)生是損失最大的那一邊,我不愿意造成那樣的情況,所以我雖然在上課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,但是我希望我能夠用好成績(jī)來(lái)告訴您,您的課講得非常好,正是因?yàn)橛心慕虒?dǎo)我才能夠考出這樣的好成績(jī)。
希望老師您能夠原諒學(xué)生的這次開(kāi)小差的行為,也希望我的不良行為對(duì)您沒(méi)有造成太大的影響,因?yàn)槟娴氖且晃环浅3錾睦蠋煛?BR> 此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十
尊敬的xxx:
x月x日,在xx會(huì)議上,正當(dāng)xx在臺(tái)上講話(huà)時(shí),我不僅沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng)和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神,卻在下面偷偷看報(bào)紙,并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái),由于工作逐漸走上了軌道,而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知,開(kāi)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,也是各部門(mén)各單位開(kāi)展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場(chǎng)合下,我卻看起了報(bào)紙,這充分說(shuō)明,我從思想上沒(méi)有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)重視起來(lái),這也說(shuō)明,我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心,也沒(méi)有把自己的工作更加做好,更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的'人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各個(gè)會(huì)議上,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀(guān)念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師:
您好!
我在課堂上沒(méi)有好好的聽(tīng)老師來(lái)講課,反而是自己開(kāi)起了小差,還和同桌講話(huà),導(dǎo)致自己沒(méi)聽(tīng)而且也是讓同桌沒(méi)有能好好的學(xué)習(xí),我要對(duì)于我這種不好的行為去檢討,并且以后也是不能再犯了。
我的成績(jī)其實(shí)并不是太好,本來(lái)應(yīng)該在課堂上是要更加的認(rèn)真,而不是說(shuō)還那么的松懈,如果自己都不認(rèn)真的去學(xué)習(xí),那么成績(jī)更是不會(huì)好了,而且我還和同桌講話(huà),也是影響了他,本來(lái)他是會(huì)好好的聽(tīng)課的,但是我的行為確實(shí)讓他也不能專(zhuān)心的聽(tīng)課了,其實(shí)我上課不是那么認(rèn)真也是被老師說(shuō)過(guò)了幾次了,有時(shí)候是睡覺(jué),有時(shí)候是走神發(fā)呆,反正就是沒(méi)有讓自己在認(rèn)真的聽(tīng)課,其實(shí)老師講課是講得非常的細(xì)的,而且如果我認(rèn)真的去聽(tīng)了,然后下課之后還把作業(yè)給做好,是可以提高成績(jī)的,但是我就是沒(méi)辦法再課堂上認(rèn)真起來(lái),我也是比較的懊惱。
而這次更是還影響了同桌,同桌的成績(jī)比較好,之前老師安排我們坐在一起,其實(shí)也是希望同桌可以幫助我,可是我除了抄他的作業(yè),根本就沒(méi)有利用好老師這樣的安排,自己的成績(jī)也是沒(méi)有提高,反而是有時(shí)候還影響了他學(xué)習(xí),我也是知道,這樣是不對(duì)的,但是比較的難改,這次更是如此,經(jīng)過(guò)了老師跟我說(shuō)那么多,我也是意識(shí)到自己一個(gè)錯(cuò)誤,以前雖然覺(jué)得是有些不對(duì),但是沒(méi)有那么的重視,而且覺(jué)得偶爾放松些也是不會(huì)影響到什么的,但是我卻并沒(méi)有想過(guò),我們初中本來(lái)就是要把基礎(chǔ)的知識(shí)給學(xué)扎實(shí)的一個(gè)階段,如果自己都不認(rèn)真,那么其實(shí)也是很容易讓自己無(wú)法打牢基礎(chǔ),以后想要補(bǔ)也是比較的難的。
而今我也會(huì)是知道自己的錯(cuò)誤,不但是對(duì)自己不好,也是對(duì)同桌不好,更是辜負(fù)了老師的一個(gè)安排,以后我也是要好好的認(rèn)真去聽(tīng)課,不能再這樣了,我而今也是長(zhǎng)大了,必須要對(duì)自己去負(fù)責(zé),初中的學(xué)習(xí)時(shí)間本來(lái)就是不長(zhǎng)的,更是要把基礎(chǔ)搞好的一個(gè)階段,而今的知識(shí)也不是那么的難,只有現(xiàn)在把自己的一個(gè)基礎(chǔ)打好,并且在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)也是做好,養(yǎng)成認(rèn)真去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,那么以后自己的成績(jī)也是會(huì)提高的,并且也是到時(shí)候中考會(huì)有更好的一個(gè)選擇。老師,我錯(cuò)了,我以后一定不會(huì)開(kāi)小差,一定會(huì)好好的聽(tīng)課的,也絕不會(huì)再打擾同桌了。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十二
方老師:
對(duì)不起,我為我所做的一切感到懊悔,在被您的一番教導(dǎo)之后,我認(rèn)真反思,為我自己的行為感到深深的內(nèi)疚和不安。在此,我做出了深刻的檢討......
事情就發(fā)生在12月25日下午隊(duì)會(huì)課的那后半節(jié)課,我就忍耐不住了。我和同桌及后面的李雪茹講起了話(huà),講了大半功夫了,我就在那發(fā)呆看著后面的黑板報(bào),徐奇琪以為我又在回頭說(shuō)話(huà),就走了過(guò)來(lái),打了我。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)委屈,立刻回道:“我沒(méi)有說(shuō)話(huà)!”“你回頭了!”徐奇琪說(shuō),“你的名字已經(jīng)被我記上了”然后就走了。我可憐的看了看李雪茹便回過(guò)頭來(lái)干自己的事了...
我現(xiàn)在犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已,我通過(guò)這件事情,做出全面的反省。以后,我絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,也不會(huì)再讓我的名字出現(xiàn)在“光榮榜”上了,我一定會(huì)聽(tīng)從班干部的話(huà),不再違反她們的話(huà)了。
我一定會(huì)謹(jǐn)記并吸取這次教訓(xùn),還請(qǐng)您原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十三
xx月xx日,在xx會(huì)議上,正當(dāng)xx在臺(tái)上講話(huà)時(shí),我不僅沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng)和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神,卻在下面偷偷看報(bào)紙,并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái),由于工作逐漸走上了軌道,而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。
因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知,開(kāi)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,也是各部門(mén)各單位開(kāi)展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場(chǎng)合下,我卻看起了報(bào)紙,這充分說(shuō)明,我從思想上沒(méi)有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)重視起來(lái),這也說(shuō)明,我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心,也沒(méi)有把自己的工作更加做好,更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想。
現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的'傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各個(gè)會(huì)議上,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀(guān)念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十四
您好!
我對(duì)不起您一貫對(duì)我們的教導(dǎo),沒(méi)有遵守我們學(xué)校和班級(jí)的制度,沒(méi)有做好我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事情,在您認(rèn)真講課同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候開(kāi)了小差。明明同桌都在認(rèn)真聽(tīng)課,可我仍然要跟他說(shuō)話(huà),在自己不好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還讓同桌也沒(méi)有辦法好好的學(xué)習(xí),這種行為是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您訓(xùn)斥之前,我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我這件事情的錯(cuò)誤,甚至還覺(jué)得這只是一件小事,在課堂上有走神開(kāi)小差之類(lèi)的行為是很正常的,從自己的心里就沒(méi)有好好的約束自己,對(duì)自己的要求還不夠高才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
畢竟老師一直就在跟我們強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)的問(wèn)題,這么來(lái)要求的情況下我還表現(xiàn)出這個(gè)樣子,確實(shí)是非常的讓老師失望了。我知道老師生氣和失望都是因?yàn)橄胍页刹?,不管是父母努力的在上班掙錢(qián)還是老師您努力備課教學(xué),最終的目的都不是為了自己,而是為了我們。
正是因?yàn)橹肋@樣,我才對(duì)自己的行為更加厭惡,為什么我就不能向其他同學(xué)那樣老老實(shí)實(shí)的上課聽(tīng)講嗎?就算我現(xiàn)在上課聽(tīng)得懂,在班上的成績(jī)也不算差,如此的行為保持下去的話(huà)也是非常的危險(xiǎn)的。就像那句話(huà)說(shuō)的,任何一樁悲劇的發(fā)生,在一開(kāi)始都是一件小事所引起的`。
如果我以后成績(jī)上下降了,那么現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視不認(rèn)真絕對(duì)是事情的起因,如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的,那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會(huì)不斷地學(xué)習(xí),不斷地向前進(jìn)。
所以我現(xiàn)在對(duì)于我這樣上課開(kāi)小差講小話(huà)一事已經(jīng)提起了最高的警惕,我明白我的目標(biāo)是什么,也明白我目前的短期目標(biāo)就是要在xx考之中考出一個(gè)好成績(jī),為了這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間,安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)將可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)一一改正。
我也感謝xx老師您指出了我的這個(gè)不足,因?yàn)樽约菏呛茈y找到自己的缺陷,但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒(méi)有理由不去將他改正,讓我成為一個(gè)對(duì)得起父母老師的好學(xué)生。請(qǐng)您相信我在這件事情后我的上課和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度絕對(duì)會(huì)有一個(gè)巨大的變化,我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外,還能夠給班上的其他同學(xué)做一個(gè)表率作用,讓大家都能夠改掉自己的壞毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),不開(kāi)小差,一起形成成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)的班級(jí)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
日期:20xx年xx月xx日
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十五
親愛(ài)的老師:
您好!
今天,上英語(yǔ)課開(kāi)小差被陳老師抓了。
下課后,陳老師走過(guò)來(lái)鳥(niǎo),拿起我的課本看,恩你叫王純植,恩記住了,然后走到啊帥前面,想拿起啊帥的課本。啊帥躺下假裝睡覺(jué),用力的壓住課本。但還是被陳老師拉出來(lái)鳥(niǎo),吳帥我也記住了。
陳老師說(shuō):你們知不道知道,你們從上課一直講話(huà)到現(xiàn)在,還下棋,會(huì)影響其他同學(xué)?我和啊帥一直在笑。陳老師說(shuō),別笑,嚴(yán)肅點(diǎn),你們還沒(méi)意識(shí)到你們犯錯(cuò)了么?我們還是一直在笑。陳說(shuō):這樣吧你們給我寫(xiě)倆份檢討書(shū),各八百字。我和啊帥同時(shí)事說(shuō),什么,八百字的檢討書(shū)?陳老師:恩,對(duì),八百字的檢討書(shū)。你們什么時(shí)候交給我?我說(shuō):老師能不能星期五交?陳老師驚訝著說(shuō):什么星期五?寫(xiě)個(gè)檢討書(shū)用得著那么久嗎?不行,恩這樣,我明天下午上課,你們明天下午我來(lái)上課時(shí)交給我好了,知道了沒(méi)。我和啊帥沒(méi)回答。
我倆低頭說(shuō)了倆句,笑了起來(lái)。陳老師發(fā)火了,道:你們給我嚴(yán)肅點(diǎn)行不行?還有寫(xiě)了檢討書(shū)以后,如果以后在犯你們說(shuō)怎么辦?這時(shí)啊帥說(shuō):怎么辦?當(dāng)然涼拌拉。老師拿起課本就想拍啊帥的頭,最后還是沒(méi)拍。這時(shí)我說(shuō),老師八百字是不是太多了那么一點(diǎn)點(diǎn),你看喔,寫(xiě)檢討書(shū)呢,主要是態(tài)度要誠(chéng)懇,認(rèn)真就行了,字多字少無(wú)所謂,是不是老師?能不能一百字就行了?陳老師說(shuō):不行少一個(gè)字都不行,就八百字的檢討書(shū),都寫(xiě)不出來(lái)嗎?明天交給我。我說(shuō):老師寫(xiě)檢討和寫(xiě)作文不一樣嘛,對(duì)不對(duì)。陳老師道:不對(duì)。如果你們以后再犯,我就和班主任報(bào)告,如果你們不怕班主任的話(huà)我就帶你們?nèi)ヒ?jiàn)校長(zhǎng),還不怕?我就帶你們?nèi)ソ虅?wù)處,站在那里一小時(shí)。你們怕不怕?。窟@時(shí)我們看對(duì)方一眼好想回答不怕。這時(shí)我說(shuō):老師八百字是吧?陳老師回答,恩,我說(shuō)我沒(méi)犯那么多錯(cuò),怎么寫(xiě)的到八百字。陳老師,道只要你態(tài)度誠(chéng)懇肯定能寫(xiě)到的。喔。陳老師說(shuō):恩王純純同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到他錯(cuò)了,你呢吳帥?啊帥沒(méi)回答。知道了沒(méi)明天下午上課時(shí)我收。這時(shí)我說(shuō):老師,八百字,前面寫(xiě)幾句檢討的話(huà),后面全部寫(xiě)我錯(cuò)了行不行呀。接著旁邊的同學(xué)暴笑。陳老師說(shuō):不行。接著陳老師拿著她的包包揚(yáng)風(fēng)而去。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十六
尊敬的xx老師:
您好!
我對(duì)不起您一貫對(duì)我們的教導(dǎo),沒(méi)有遵守我們學(xué)校和班級(jí)的制度,沒(méi)有做好我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事情,在您認(rèn)真講課同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候開(kāi)了小差。明明同桌都在認(rèn)真聽(tīng)課,可我仍然要跟他說(shuō)話(huà),在自己不好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還讓同桌也沒(méi)有辦法好好的學(xué)習(xí),這種行為是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您訓(xùn)斥之前,我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我這件事情的錯(cuò)誤,甚至還覺(jué)得這只是一件小事,在課堂上有走神開(kāi)小差之類(lèi)的行為是很正常的,從自己的心里就沒(méi)有好好的約束自己,對(duì)自己的要求還不夠高才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
畢竟老師一直就在跟我們強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)的問(wèn)題,這么來(lái)要求的情況下我還表現(xiàn)出這個(gè)樣子,確實(shí)是非常的讓老師失望了。我知道老師生氣和失望都是因?yàn)橄胍页刹牛还苁歉改概Φ脑谏习鄴赍X(qián)還是老師您努力備課教學(xué),最終的目的都不是為了自己,而是為了我們。
正是因?yàn)橹肋@樣,我才對(duì)自己的行為更加厭惡,為什么我就不能向其他同學(xué)那樣老老實(shí)實(shí)的上課聽(tīng)講嗎?就算我現(xiàn)在上課聽(tīng)得懂,在班上的成績(jī)也不算差,如此的行為保持下去的話(huà)也是非常的危險(xiǎn)的。就像那句話(huà)說(shuō)的,任何一樁悲劇的發(fā)生,在一開(kāi)始都是一件小事所引起的。
如果我以后成績(jī)上下降了,那么現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視不認(rèn)真絕對(duì)是事情的起因,如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的',那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會(huì)不斷地學(xué)習(xí),不斷地向前進(jìn)。
所以我現(xiàn)在對(duì)于我這樣上課開(kāi)小差講小話(huà)一事已經(jīng)提起了最高的警惕,我明白我的目標(biāo)是什么,也明白我目前的短期目標(biāo)就是要在xx考之中考出一個(gè)好成績(jī),為了這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間,安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)將可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)一一改正。
我也感謝xx老師您指出了我的這個(gè)不足,因?yàn)樽约菏呛茈y找到自己的缺陷,但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒(méi)有理由不去將他改正,讓我成為一個(gè)對(duì)得起父母老師的好學(xué)生。請(qǐng)您相信我在這件事情后我的上課和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度絕對(duì)會(huì)有一個(gè)巨大的變化,我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外,還能夠給班上的其他同學(xué)做一個(gè)表率作用,讓大家都能夠改掉自己的壞毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),不開(kāi)小差,一起形成成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)的班級(jí)。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
對(duì)不起我在您的課上開(kāi)小差了,我沒(méi)有做好一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該做到的事情,沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),甚至還讓老師您生氣了,這也讓我們?cè)谀枪?jié)課上學(xué)習(xí)的效率很低。
這一發(fā)現(xiàn)讓我內(nèi)疚,因?yàn)槲也⒎鞘怯幸馊ラ_(kāi)小差的,只是在上課聽(tīng)講的時(shí)候不知怎么的就走神了,雖然在您看來(lái)我是在看著窗外,但是實(shí)際上我的眼睛根本就沒(méi)有聚焦,甚至連我自己都都不知道我在看什么。
但是偏偏就是這樣連我自己都不知道在看什么的情況,卻讓老師您叫了我好幾聲都沒(méi)有反應(yīng),以至于讓班上的同學(xué)都笑了起來(lái),讓反應(yīng)過(guò)來(lái)的我和老師您都感到非常的尷尬。我也是猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)我剛才走神了,但是我真的不是故意開(kāi)小差的!這點(diǎn)希望老師不要誤解,因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都非常的尊敬老師您,并且在學(xué)習(xí)上也是那種不需要老師太過(guò)擔(dān)心的類(lèi)型,所以老師您才會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題不是嗎。
但是不管怎么說(shuō)我這次的行為都是狠狠地削弱了老師您的教師威嚴(yán),如果不能處罰我的話(huà),勢(shì)必會(huì)影響老師您以后的課堂秩序,所以我也甘愿接受老師您的處罰,只希望能夠讓老師您消氣,也能夠糾正班級(jí)可能會(huì)改變的風(fēng)氣。
當(dāng)然我也知道老師您并不是說(shuō)不生氣就能不生氣了,一名老師最滿(mǎn)意的就是自己辛苦的付出能夠有所回報(bào),不管是同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講還是同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉昧撕玫某煽?jī)都是一種回報(bào),讓老師您感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),而是真真切切的產(chǎn)生了效果。
而我這次的行為雖然可能在以前的我眼中看來(lái)不是什么大事情,但是現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了的我卻能夠很明顯的理解這其中的重要性。畢竟教師的授課效果也是看個(gè)人的狀態(tài)的,如果老師您長(zhǎng)期的付出沒(méi)有得到回報(bào)必定會(huì)對(duì)您的積極性產(chǎn)生打擊,讓老師您對(duì)于上課沒(méi)有那么的積極熱切。
而這樣的情況我們這些學(xué)生是損失的那一邊,我不愿意造成那樣的情況,所以我雖然在上課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,但是我希望我能夠用好成績(jī)來(lái)告訴您,您的課講得非常好,正是因?yàn)橛心慕虒?dǎo)我才能夠考出這樣的好成績(jī)。
希望老師您能夠原諒學(xué)生的這次開(kāi)小差的行為,也希望我的不良行為對(duì)您沒(méi)有造成太大的影響,因?yàn)槟娴氖且晃环浅3錾睦蠋煛?BR> 此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇二
尊敬的老師:
您好!
我是xxx年級(jí)xx班的xx同學(xué),在昨天的語(yǔ)文課上,老師您在講臺(tái)上講的繪聲繪色,同學(xué)們也都聽(tīng)得聚精會(huì)神,就我一個(gè)人在下面開(kāi)小差,不僅躲在課桌底下捏橡泥,還和同桌說(shuō)話(huà),打擾他學(xué)習(xí)。所以我犯了很多錯(cuò),所以我應(yīng)該進(jìn)行檢討,老師對(duì)我也批評(píng)的很對(duì),我在受到老師的批評(píng)教育后,回到家里就立馬進(jìn)行了自我反省,反省過(guò)后就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,所以就主動(dòng)給老師您寫(xiě)了這份檢討人。
昨天在您的課堂之前的一節(jié)課是美術(shù)課,美術(shù)老師給我們每人都發(fā)了一坨橡泥,是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過(guò),但是沒(méi)有像這次的興趣這么大,也有可能是很久沒(méi)玩過(guò)的原因。我一拿到手里,就很高興的玩了起來(lái)。雖然美術(shù)老師只是給我們完成任務(wù)的,但是我卻把它拿在手上,一直沒(méi)舍得放手,直到下課了,我還沒(méi)有玩過(guò)癮。同學(xué)叫我出去踢足球我也沒(méi)去,就一個(gè)人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺(jué)一堂課和一節(jié)的下課時(shí)間都太短了,我根本還沒(méi)有玩過(guò)隱。所以在您進(jìn)來(lái)給我們上課的時(shí)候,我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候,我也沒(méi)有抬頭看黑板,不知道是著找了什么魔,只知道一個(gè)勁的搗鼓手上的橡泥,還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的同桌,我捏的好不好看。老師您提醒了我?guī)状挝叶紱](méi)有聽(tīng)到,最后您實(shí)在是忍無(wú)可忍了,才過(guò)來(lái)把我手上的橡泥給沒(méi)收了,我才意識(shí)到我不但沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,還因?yàn)橥嫦鹉嚅_(kāi)小差而耽誤了同學(xué)們上課的進(jìn)程。我做的太不應(yīng)該了。
首先,美術(shù)老師發(fā)給我們橡泥只是讓我們?cè)谀翘谜n上開(kāi)發(fā)我們的大腦思維,才讓我們捏著完成任務(wù)的。不是讓我們?cè)谄渌n堂上也可以隨心所欲的玩,其他課上有其他課的任務(wù),我們要遵從每堂課上老師的安排。
其次,老師提醒了我?guī)状瘟耍疫€在玩,這樣不僅影響了老師的上課情緒,還讓老師過(guò)來(lái)花時(shí)間批評(píng)我,耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間。
最后,我跟同桌說(shuō)話(huà)打擾了他聽(tīng)課。他原本是聽(tīng)得一心一意的,結(jié)果被我老是問(wèn),問(wèn)的他也很多知識(shí)內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去。我不僅自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課,我還影響了別人的聽(tīng)課,所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。
所以我以后一定要進(jìn)行改正,我不僅要在您的課上做到專(zhuān)心致志聽(tīng)講,我在其他老師的課上也要做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講,不再開(kāi)小差,不再玩和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,也不會(huì)再和同學(xué)說(shuō)話(huà)了,打擾他們上課了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇三
尊敬的老師:
您好!
我第一次深刻的意識(shí)到:我錯(cuò)了。由于我的自律能力差,導(dǎo)致我如此放肆地在上課時(shí)候聽(tīng)歌,一方面浪費(fèi)了老師的上課苦心,另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習(xí)。上課聽(tīng)歌這類(lèi)行為是嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律,違反了規(guī)定,而且也違背了教育管理體制,影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對(duì)教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。
同時(shí),我上課聽(tīng)歌也辜負(fù)了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。我浪費(fèi)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),是對(duì)父母的嚴(yán)重不孝順。上課聽(tīng)歌被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),給我的批評(píng)和教育,我感到自己是那么的無(wú)知,悔恨到了極點(diǎn)。
此外,上課聽(tīng)歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習(xí),是對(duì)其他同學(xué)不友好的表現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)真的罪大惡極,怎么可以把平常老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)置之度外呢。我上課聽(tīng)歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習(xí)。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中,抽出時(shí)間來(lái)批評(píng)教育我。還為我這樣一些不爭(zhēng)氣的學(xué)生操勞。
而且今天還要交上這篇上課聽(tīng)歌的檢討書(shū)給老師們查閱,讓老師們既勞神又費(fèi)力地看我的檢討書(shū)。首先,關(guān)于我的上課聽(tīng)歌。我不遵守紀(jì)律,不是一個(gè)可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習(xí)能力,在課堂上沒(méi)有任何借口,沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作!我只有認(rèn)真思考人生,認(rèn)真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負(fù)老師的關(guān)懷,這樣就沒(méi)有理由在上課聽(tīng)歌了。
這一次,因?yàn)槔蠋煹慕逃艺娴纳羁腆w會(huì)到了自己的錯(cuò)誤!在懷著沉重的心情寫(xiě)這篇檢討書(shū),雖然寫(xiě)得不好,但我是真誠(chéng)的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習(xí),刻苦學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),學(xué)好漢語(yǔ)。將來(lái)遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信,而不會(huì)是檢討書(shū)了。
此致
敬禮!
檢討書(shū):
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇四
尊敬的老師:
您好!真的很抱歉,我竟在您的課上犯困犯迷糊,不僅沒(méi)能聽(tīng)到您為我們準(zhǔn)備的豐富知識(shí),更是影響了您在課堂上的教學(xué)情緒,給您和同學(xué)們帶來(lái)了影響,我真的非常的對(duì)不起!
回想這次在課堂上的錯(cuò)誤,其實(shí)具體的情況我是記不太清的,但盡管如此,我也大概知道發(fā)生了怎樣的情況。因?yàn)樵谏险n后的不久,我就因?yàn)樽约涸谧蛱焱砩蠜](méi)能及時(shí)的睡覺(jué)變得昏昏欲睡!不僅僅如此,我甚至還差點(diǎn)在您的課上睡著了!這實(shí)在是我的嚴(yán)重失誤!讓您這樣的生氣,實(shí)在是對(duì)不起!當(dāng)然,在對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省后,我也明白自己這樣的錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的!作為一名學(xué)生,我竟在學(xué)校中、在上課的時(shí)間里昏昏欲睡!這代表了什么?這又說(shuō)明了什么?這代表了我這一節(jié)課基本上是等于上了也白上!老師說(shuō)了什么都聽(tīng)不見(jiàn),還怎么去思考課堂中的知識(shí),還怎么去將知識(shí)學(xué)到腦子里呢?并且,這樣的行為還會(huì)影響到老師的上課情緒,會(huì)影響到周?chē)J(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們!這些,都會(huì)因?yàn)槲覀€(gè)人在課堂上的行為被影響!是非常不應(yīng)該的!
此外,我這樣的錯(cuò)誤還進(jìn)一步的說(shuō)明了我個(gè)人的生活問(wèn)題!作為一名學(xué)生,大家都在嫌學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠!但是我呢?卻不在晚上好好的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致白天睡眠不足!不僅僅浪費(fèi)了這節(jié)課,甚至可能連之后的課都沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果!最糟糕的是,還影響了課堂紀(jì)律,影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)!這才是我最大的錯(cuò)誤!是啊,作為一名學(xué)生,我怎能不遵守自己的作息時(shí)間呢?其實(shí),主要還是因?yàn)槲易陨淼乃枷雴?wèn)題。我以為自己能努力扛過(guò)去,但卻更本沒(méi)有意識(shí)到,自己即使抗住不睡覺(jué),也會(huì)對(duì)自身的學(xué)習(xí)造成很?chē)?yán)重的影響!這不僅僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)!更是對(duì)老師努力的不尊重!想起老師您每天都在辛苦的備課,還要時(shí)刻注意我們的學(xué)習(xí)情況,您比我們辛苦得多了!但是我卻絲毫不為您考慮,還擾亂了課堂的紀(jì)律,給您添麻煩,這實(shí)在是非常的對(duì)不起!
在這次的反省之后,我一定會(huì)嚴(yán)格的管理自己的作息時(shí)間,讓自己認(rèn)真的遵守!保證自己充分的睡眠質(zhì)量。并且在今后的課堂上,我也會(huì)更加的認(rèn)真學(xué)習(xí)!希望老師能原諒我。
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇五
尊敬的老師:
您好!
我是xx年級(jí)xx班的xx同學(xué),今天在您的英語(yǔ)課上我開(kāi)了小差,你發(fā)現(xiàn)后雖然沒(méi)有批評(píng)我,但是在下課后您讓我去您的辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我談了話(huà)。事后我一直在回想你跟我說(shuō)的那些話(huà),然后就意識(shí)到了自己的確做的很不對(duì),我不應(yīng)該在課上開(kāi)小差的。所以在放學(xué)后,我沒(méi)有馬上離開(kāi)教室,而是選擇認(rèn)真反省我的過(guò)錯(cuò),然后寫(xiě)下了這份檢討人。
今天的第二節(jié)課就是您的英語(yǔ)課,雖然開(kāi)學(xué)已經(jīng)這么久了,也上了很多堂英語(yǔ)課,但是我還是不太習(xí)慣。但是我想跟您說(shuō),并不是因?yàn)槟v課講的不精彩,也不是因?yàn)槟v的不好,更不是因?yàn)槲也幌矚g您,希望在這點(diǎn)上您不要誤會(huì)。都只是因?yàn)槲覀€(gè)人的原因,我只是單純不想上英語(yǔ)課,可能是因?yàn)橐郧霸趯W(xué)前班的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò),現(xiàn)在一年級(jí),要上英語(yǔ)課了,還一時(shí)還不太習(xí)慣。也有可能是別的同學(xué)以前都學(xué)過(guò),有過(guò)基礎(chǔ),而我什么都不懂,感到有點(diǎn)跟不上,所以有時(shí)候上課上到一半就不想上了,就去開(kāi)小差走神了。
如果不是今天老師提問(wèn)到我,發(fā)現(xiàn)我在走神的話(huà),我可能還會(huì)繼續(xù)這樣下去,那這樣我的英語(yǔ)成績(jī)可能永遠(yuǎn)也好不了了,永遠(yuǎn)也跟不上老師的節(jié)奏了。所以我還是很感謝老師這次能指出我錯(cuò)誤,老師能指出來(lái),說(shuō)明老師一直還是有在關(guān)注我的。說(shuō)明老師還是對(duì)我抱有期待的,不管老師大可以不用管我的,所以就算不為了我自己,為了不辜負(fù)老師的那一份期待,我也要及時(shí)認(rèn)清自己的錯(cuò)誤,擺正自己的態(tài)度,然后去改正,去學(xué)好英語(yǔ)。
首先,我要保證最基礎(chǔ)的,那就是在您的課堂上做到不開(kāi)任何小差,不走一下神,全神貫注的聽(tīng)好您的每一堂課。
其次,我要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣,多在課后接觸英語(yǔ)知識(shí),比如聽(tīng)英語(yǔ)歌,看英語(yǔ)電影,這樣我才能慢慢提高我的英語(yǔ)基礎(chǔ),讓我不再在您的課上因?yàn)楦簧隙_(kāi)小差。
最后,我要改掉我注意力不集中的毛病,去網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些培養(yǎng)集中注意力的小技巧,來(lái)提高我在您課上的聽(tīng)課效率。
我知道,就以上我所說(shuō)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但是我能保證的是,我以后絕對(duì)不會(huì)再在您的課上開(kāi)小差。希望您能相信我,也不要放棄我,我會(huì)聽(tīng)好您的每一堂課,把英語(yǔ)成績(jī)提上來(lái)。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇六
尊敬的xx老師:
xx課是一門(mén)函蓋了多么深遠(yuǎn),多么廣闊,講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科,我卻不懂得好好珍惜,只顧自個(gè)看小說(shuō),我深知罪責(zé)深已,為了贖緩我的可恥罪行,課間我細(xì)細(xì)品顧了xx這門(mén)古老而又深邃的學(xué)問(wèn),猛然間,我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說(shuō)更加精彩絕倫,書(shū)中一切的一切,難道小說(shuō)中凌劍御風(fēng),踏水憑空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過(guò)計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來(lái)合算,從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上,知道了在水中碰到旋渦可以用切線(xiàn)法則順著邊沿加速?zèng)_刺出去,而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說(shuō)中所領(lǐng)悟不到的吖!
我千不該萬(wàn)不該從您老寶貴的時(shí)間中抽出來(lái),對(duì)我這個(gè)頑紈弟子來(lái)進(jìn)行思想教育,我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來(lái),也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學(xué),此過(guò)是我自己萬(wàn)萬(wàn)不能原諒自己的。
幾日來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻受到心靈深處的譴責(zé),致使日不凝思,夜不成寐。我悔啊,悔不該當(dāng)初不聽(tīng)班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對(duì)我的循循教導(dǎo)。致使造成了如今這種不可挽回的地步,我不怨誰(shuí),也不恨誰(shuí)。只恨自己,恨自己當(dāng)初明明感覺(jué)到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我,我卻為了看完那最精彩的一段,從而誤了藏書(shū)的最佳時(shí)機(jī),導(dǎo)致被您老抓個(gè)現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對(duì)我的旁敲暗示,因?yàn)槲铱傁胫嚎赐赀@段就好,再看一段就成。這種機(jī)會(huì)主義思想。
人們常說(shuō):少壯不努力,老大徒傷悲。我要感謝老師您在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻叫醒了一個(gè)迷途的無(wú)知少年 。從此,我發(fā)誓,我將洗心革面,重新做人。毛主席老人家曾說(shuō)過(guò),青年是早晨x點(diǎn)中的太陽(yáng),我想該是時(shí)候勤奮努力的時(shí)候了,我要抓住朝陽(yáng)升起的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為美好的未來(lái)而拼搏。最后,希望能得到老師和同學(xué)的原諒。
檢討人:xx
20xx年x月x日
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇七
我懷著后悔的心情寫(xiě)下了這封檢討書(shū),對(duì)于這次我不認(rèn)真這件事,我感到非常的抱歉。您一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課要做到專(zhuān)心聽(tīng)講,可我卻沒(méi)有把這件事情做好,老師,對(duì)不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課,上課后老師您在講臺(tái)上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專(zhuān)心聽(tīng)講,不能開(kāi)小差。我覺(jué)得這節(jié)課不聽(tīng)?wèi)?yīng)該沒(méi)事,所以就找同桌玩了起來(lái)。我瞥了同桌一眼,用眼神示意她,我好無(wú)聊。他好像看懂了我的意思,也做出與我一樣的表情。我低下頭,悄悄的對(duì)他說(shuō):“一起來(lái)玩?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找出一張紙,準(zhǔn)備與他來(lái)玩五子棋。剛開(kāi)始我和他玩的聲音還比較小,時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師,看老師沒(méi)有注意到,我們就放心大膽的玩了起來(lái)。后來(lái)不知怎么的,一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了,我和同桌都羞愧的抬了抬頭,看見(jiàn)老師您正在憤怒的看著我們?!澳銈兡懽舆€挺大啊,剛剛我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,你們就在這里開(kāi)小差?!崩蠋熌值闪宋覀円谎?,后來(lái)就叫我們到辦公室去了。
老師,您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們,也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對(duì)我的期望,我也辜負(fù)了自己。我在上課時(shí)開(kāi)小差,不僅影響到了其他同學(xué),也打擾到了老師您上課,沒(méi)有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽(tīng)課,可是我在旁邊吵鬧,那肯定就打擾到了他們。我影響了班級(jí)的紀(jì)律性,我這么做,可能讓別的同學(xué)也會(huì)效仿我,這樣我就帶來(lái)了壞的影響。老師,您在講臺(tái)上這么認(rèn)真的講課,而我卻在下面不認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)小差,我讓您工作分心,讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過(guò)這件事情的發(fā)生,我有了深刻的反思,所以我決定以后上課我都會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì),我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書(shū)會(huì)看到我的態(tài)度,也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇八
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,在課堂上只有認(rèn)真,跟嚴(yán)肅,我覺(jué)得我應(yīng)該為自己感到羞愧,這是一種不好的行為,身為一名少先隊(duì)員我應(yīng)該做好帶頭,上課開(kāi)小差讓我現(xiàn)在感覺(jué)自己很難堪,我的行為也是對(duì)自己不負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)是自己的事情,您是經(jīng)常教導(dǎo)我們?cè)谏险n期間一定要好好的聽(tīng)講現(xiàn)在我怕也是一名六年級(jí)的學(xué)生了,在整個(gè)學(xué)學(xué)校來(lái)講六年級(jí)也是一個(gè)非常重要的一年,我的應(yīng)當(dāng)做好帶頭作用,其實(shí)很多時(shí)候不是自己想在課堂上怎么樣就能怎么樣的,我是一名高年級(jí)的學(xué)生了,我的行為對(duì)于班上的同學(xué)也好,對(duì)于學(xué)校的風(fēng)氣也好都是會(huì)有影響。
這次我也是比較慚愧的,我實(shí)在是對(duì)自己的行為感到可恥,上課期間我沒(méi)有好好聽(tīng)講我是在耽誤自己時(shí)間,這是第一,自己的時(shí)間是自己的,我沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),我也沒(méi)有意識(shí)到上課的紀(jì)律是多么的重要,這些我都沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度,一旦我不聽(tīng)講那么整堂課都會(huì)聽(tīng)不懂,這是一定的,我不希望自己在知識(shí)面前一無(wú)所知,您在講臺(tái)上面辛苦的為我們講課,我卻在這個(gè)時(shí)候忽視學(xué)習(xí),我這般開(kāi)小差的行為對(duì)同學(xué)也是不負(fù)責(zé),因?yàn)樵谖议_(kāi)小差的同時(shí)您就要停下來(lái)講紀(jì)律,我對(duì)這些都沒(méi)有擺正好心態(tài),我這是在耽誤大家的時(shí)間,我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利,也不應(yīng)該,這些都是一個(gè)很重要的.因素,您經(jīng)常說(shuō)在課堂上面耽誤大家的時(shí)間就是在耽誤自己的時(shí)間,而且這個(gè)責(zé)任是很大的,因?yàn)榇蠹乙蝗艘环昼娢揖偷⒄`幾十分鐘了。
這次在課堂上面開(kāi)小差,是因?yàn)槲以谧约鹤簧厦姘淹鏂|西,本來(lái)就不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)校的玩具牌,我在上課期間把玩,我覺(jué)得這就是在違反紀(jì)律,問(wèn)題嚴(yán)重,第一這不應(yīng)該帶到學(xué)校來(lái),第二這是在上課期間我不應(yīng)該拿出來(lái),我這么一來(lái)就出現(xiàn)了幾點(diǎn)不好的,現(xiàn)象部分同學(xué)就會(huì)關(guān)注到我這里,我很不希望這種情況出現(xiàn),然后就是一個(gè)課堂紀(jì)律問(wèn)題了,這是我犯的一個(gè)嚴(yán)重的紀(jì)律問(wèn)題,我不希望自己在這個(gè)時(shí)候給班級(jí)拖后腿,我一直都沒(méi)有一個(gè)好的意識(shí),這是很?chē)?yán)重的我覺(jué)得在工作當(dāng)中就需要這種好的意識(shí),去強(qiáng)調(diào)去克制自己。
這次在我在上課期間違反紀(jì)律,開(kāi)小差影響了他人,也在這個(gè)時(shí)候把很多的東西沒(méi)看清楚,這是一個(gè)巨大的問(wèn)題,沒(méi)有很高的自覺(jué)性,我實(shí)在羞愧,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定好好,對(duì)于這次上課開(kāi)小差的問(wèn)題我一定好好反省。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
對(duì)不起我在您的課上開(kāi)小差了,我沒(méi)有做好一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該做到的事情,沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),甚至還讓老師您生氣了,這也讓我們?cè)谀枪?jié)課上學(xué)習(xí)的效率很低,某種意義上我從開(kāi)小差影響我一個(gè)人的學(xué)習(xí)變成了開(kāi)小差影響了包括老師在內(nèi)的全班人。
這一發(fā)現(xiàn)讓我內(nèi)疚,因?yàn)槲也⒎鞘怯幸馊ラ_(kāi)小差的,只是在上課聽(tīng)講的時(shí)候不知怎么的就走神了,雖然在您看來(lái)我是在看著窗外,但是實(shí)際上我的眼睛根本就沒(méi)有聚焦,甚至連我自己都都不知道我在看什么。
但是偏偏就是這樣連我自己都不知道在看什么的情況,卻讓老師您叫了我好幾聲都沒(méi)有反應(yīng),以至于讓班上的同學(xué)都笑了起來(lái),讓反應(yīng)過(guò)來(lái)的我和老師您都感到非常的尷尬。我也是猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)我剛才走神了,但是我真的不是故意開(kāi)小差的!這點(diǎn)希望老師不要誤解,因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都非常的尊敬老師您,并且在學(xué)習(xí)上也是那種不需要老師太過(guò)擔(dān)心的類(lèi)型,所以老師您才會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題不是嗎。
但是不管怎么說(shuō)我這次的行為都是狠狠地削弱了老師您的教師威嚴(yán),如果不能處罰我的話(huà),勢(shì)必會(huì)影響老師您以后的課堂秩序,所以我也甘愿接受老師您的處罰,只希望能夠讓老師您消氣,也能夠糾正班級(jí)可能會(huì)改變的風(fēng)氣。
當(dāng)然我也知道老師您并不是說(shuō)不生氣就能不生氣了,一名老師最滿(mǎn)意的就是自己辛苦的付出能夠有所回報(bào),不管是同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講還是同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉昧撕玫某煽?jī)都是一種回報(bào),讓老師您感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),而是真真切切的產(chǎn)生了效果。
而我這次的行為雖然可能在以前的'我眼中看來(lái)不是什么大事情,但是現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了的我卻能夠很明顯的理解這其中的重要性。畢竟教師的授課效果也是看個(gè)人的狀態(tài)的,如果老師您長(zhǎng)期的付出沒(méi)有得到回報(bào)必定會(huì)對(duì)您的積極性產(chǎn)生打擊,讓老師您對(duì)于上課沒(méi)有那么的積極熱切。
而這樣的情況我們這些學(xué)生是損失最大的那一邊,我不愿意造成那樣的情況,所以我雖然在上課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,但是我希望我能夠用好成績(jī)來(lái)告訴您,您的課講得非常好,正是因?yàn)橛心慕虒?dǎo)我才能夠考出這樣的好成績(jī)。
希望老師您能夠原諒學(xué)生的這次開(kāi)小差的行為,也希望我的不良行為對(duì)您沒(méi)有造成太大的影響,因?yàn)槟娴氖且晃环浅3錾睦蠋煛?BR> 此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十
尊敬的xxx:
x月x日,在xx會(huì)議上,正當(dāng)xx在臺(tái)上講話(huà)時(shí),我不僅沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng)和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神,卻在下面偷偷看報(bào)紙,并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái),由于工作逐漸走上了軌道,而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知,開(kāi)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,也是各部門(mén)各單位開(kāi)展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場(chǎng)合下,我卻看起了報(bào)紙,這充分說(shuō)明,我從思想上沒(méi)有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)重視起來(lái),這也說(shuō)明,我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心,也沒(méi)有把自己的工作更加做好,更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的'人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各個(gè)會(huì)議上,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀(guān)念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師:
您好!
我在課堂上沒(méi)有好好的聽(tīng)老師來(lái)講課,反而是自己開(kāi)起了小差,還和同桌講話(huà),導(dǎo)致自己沒(méi)聽(tīng)而且也是讓同桌沒(méi)有能好好的學(xué)習(xí),我要對(duì)于我這種不好的行為去檢討,并且以后也是不能再犯了。
我的成績(jī)其實(shí)并不是太好,本來(lái)應(yīng)該在課堂上是要更加的認(rèn)真,而不是說(shuō)還那么的松懈,如果自己都不認(rèn)真的去學(xué)習(xí),那么成績(jī)更是不會(huì)好了,而且我還和同桌講話(huà),也是影響了他,本來(lái)他是會(huì)好好的聽(tīng)課的,但是我的行為確實(shí)讓他也不能專(zhuān)心的聽(tīng)課了,其實(shí)我上課不是那么認(rèn)真也是被老師說(shuō)過(guò)了幾次了,有時(shí)候是睡覺(jué),有時(shí)候是走神發(fā)呆,反正就是沒(méi)有讓自己在認(rèn)真的聽(tīng)課,其實(shí)老師講課是講得非常的細(xì)的,而且如果我認(rèn)真的去聽(tīng)了,然后下課之后還把作業(yè)給做好,是可以提高成績(jī)的,但是我就是沒(méi)辦法再課堂上認(rèn)真起來(lái),我也是比較的懊惱。
而這次更是還影響了同桌,同桌的成績(jī)比較好,之前老師安排我們坐在一起,其實(shí)也是希望同桌可以幫助我,可是我除了抄他的作業(yè),根本就沒(méi)有利用好老師這樣的安排,自己的成績(jī)也是沒(méi)有提高,反而是有時(shí)候還影響了他學(xué)習(xí),我也是知道,這樣是不對(duì)的,但是比較的難改,這次更是如此,經(jīng)過(guò)了老師跟我說(shuō)那么多,我也是意識(shí)到自己一個(gè)錯(cuò)誤,以前雖然覺(jué)得是有些不對(duì),但是沒(méi)有那么的重視,而且覺(jué)得偶爾放松些也是不會(huì)影響到什么的,但是我卻并沒(méi)有想過(guò),我們初中本來(lái)就是要把基礎(chǔ)的知識(shí)給學(xué)扎實(shí)的一個(gè)階段,如果自己都不認(rèn)真,那么其實(shí)也是很容易讓自己無(wú)法打牢基礎(chǔ),以后想要補(bǔ)也是比較的難的。
而今我也會(huì)是知道自己的錯(cuò)誤,不但是對(duì)自己不好,也是對(duì)同桌不好,更是辜負(fù)了老師的一個(gè)安排,以后我也是要好好的認(rèn)真去聽(tīng)課,不能再這樣了,我而今也是長(zhǎng)大了,必須要對(duì)自己去負(fù)責(zé),初中的學(xué)習(xí)時(shí)間本來(lái)就是不長(zhǎng)的,更是要把基礎(chǔ)搞好的一個(gè)階段,而今的知識(shí)也不是那么的難,只有現(xiàn)在把自己的一個(gè)基礎(chǔ)打好,并且在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)也是做好,養(yǎng)成認(rèn)真去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,那么以后自己的成績(jī)也是會(huì)提高的,并且也是到時(shí)候中考會(huì)有更好的一個(gè)選擇。老師,我錯(cuò)了,我以后一定不會(huì)開(kāi)小差,一定會(huì)好好的聽(tīng)課的,也絕不會(huì)再打擾同桌了。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十二
方老師:
對(duì)不起,我為我所做的一切感到懊悔,在被您的一番教導(dǎo)之后,我認(rèn)真反思,為我自己的行為感到深深的內(nèi)疚和不安。在此,我做出了深刻的檢討......
事情就發(fā)生在12月25日下午隊(duì)會(huì)課的那后半節(jié)課,我就忍耐不住了。我和同桌及后面的李雪茹講起了話(huà),講了大半功夫了,我就在那發(fā)呆看著后面的黑板報(bào),徐奇琪以為我又在回頭說(shuō)話(huà),就走了過(guò)來(lái),打了我。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)委屈,立刻回道:“我沒(méi)有說(shuō)話(huà)!”“你回頭了!”徐奇琪說(shuō),“你的名字已經(jīng)被我記上了”然后就走了。我可憐的看了看李雪茹便回過(guò)頭來(lái)干自己的事了...
我現(xiàn)在犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已,我通過(guò)這件事情,做出全面的反省。以后,我絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,也不會(huì)再讓我的名字出現(xiàn)在“光榮榜”上了,我一定會(huì)聽(tīng)從班干部的話(huà),不再違反她們的話(huà)了。
我一定會(huì)謹(jǐn)記并吸取這次教訓(xùn),還請(qǐng)您原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十三
xx月xx日,在xx會(huì)議上,正當(dāng)xx在臺(tái)上講話(huà)時(shí),我不僅沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng)和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神,卻在下面偷偷看報(bào)紙,并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái),由于工作逐漸走上了軌道,而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。
因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知,開(kāi)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,也是各部門(mén)各單位開(kāi)展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場(chǎng)合下,我卻看起了報(bào)紙,這充分說(shuō)明,我從思想上沒(méi)有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)重視起來(lái),這也說(shuō)明,我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心,也沒(méi)有把自己的工作更加做好,更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想。
現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的'傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各個(gè)會(huì)議上,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀(guān)念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十四
您好!
我對(duì)不起您一貫對(duì)我們的教導(dǎo),沒(méi)有遵守我們學(xué)校和班級(jí)的制度,沒(méi)有做好我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事情,在您認(rèn)真講課同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候開(kāi)了小差。明明同桌都在認(rèn)真聽(tīng)課,可我仍然要跟他說(shuō)話(huà),在自己不好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還讓同桌也沒(méi)有辦法好好的學(xué)習(xí),這種行為是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您訓(xùn)斥之前,我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我這件事情的錯(cuò)誤,甚至還覺(jué)得這只是一件小事,在課堂上有走神開(kāi)小差之類(lèi)的行為是很正常的,從自己的心里就沒(méi)有好好的約束自己,對(duì)自己的要求還不夠高才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
畢竟老師一直就在跟我們強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)的問(wèn)題,這么來(lái)要求的情況下我還表現(xiàn)出這個(gè)樣子,確實(shí)是非常的讓老師失望了。我知道老師生氣和失望都是因?yàn)橄胍页刹?,不管是父母努力的在上班掙錢(qián)還是老師您努力備課教學(xué),最終的目的都不是為了自己,而是為了我們。
正是因?yàn)橹肋@樣,我才對(duì)自己的行為更加厭惡,為什么我就不能向其他同學(xué)那樣老老實(shí)實(shí)的上課聽(tīng)講嗎?就算我現(xiàn)在上課聽(tīng)得懂,在班上的成績(jī)也不算差,如此的行為保持下去的話(huà)也是非常的危險(xiǎn)的。就像那句話(huà)說(shuō)的,任何一樁悲劇的發(fā)生,在一開(kāi)始都是一件小事所引起的`。
如果我以后成績(jī)上下降了,那么現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視不認(rèn)真絕對(duì)是事情的起因,如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的,那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會(huì)不斷地學(xué)習(xí),不斷地向前進(jìn)。
所以我現(xiàn)在對(duì)于我這樣上課開(kāi)小差講小話(huà)一事已經(jīng)提起了最高的警惕,我明白我的目標(biāo)是什么,也明白我目前的短期目標(biāo)就是要在xx考之中考出一個(gè)好成績(jī),為了這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間,安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)將可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)一一改正。
我也感謝xx老師您指出了我的這個(gè)不足,因?yàn)樽约菏呛茈y找到自己的缺陷,但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒(méi)有理由不去將他改正,讓我成為一個(gè)對(duì)得起父母老師的好學(xué)生。請(qǐng)您相信我在這件事情后我的上課和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度絕對(duì)會(huì)有一個(gè)巨大的變化,我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外,還能夠給班上的其他同學(xué)做一個(gè)表率作用,讓大家都能夠改掉自己的壞毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),不開(kāi)小差,一起形成成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)的班級(jí)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
日期:20xx年xx月xx日
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十五
親愛(ài)的老師:
您好!
今天,上英語(yǔ)課開(kāi)小差被陳老師抓了。
下課后,陳老師走過(guò)來(lái)鳥(niǎo),拿起我的課本看,恩你叫王純植,恩記住了,然后走到啊帥前面,想拿起啊帥的課本。啊帥躺下假裝睡覺(jué),用力的壓住課本。但還是被陳老師拉出來(lái)鳥(niǎo),吳帥我也記住了。
陳老師說(shuō):你們知不道知道,你們從上課一直講話(huà)到現(xiàn)在,還下棋,會(huì)影響其他同學(xué)?我和啊帥一直在笑。陳老師說(shuō),別笑,嚴(yán)肅點(diǎn),你們還沒(méi)意識(shí)到你們犯錯(cuò)了么?我們還是一直在笑。陳說(shuō):這樣吧你們給我寫(xiě)倆份檢討書(shū),各八百字。我和啊帥同時(shí)事說(shuō),什么,八百字的檢討書(shū)?陳老師:恩,對(duì),八百字的檢討書(shū)。你們什么時(shí)候交給我?我說(shuō):老師能不能星期五交?陳老師驚訝著說(shuō):什么星期五?寫(xiě)個(gè)檢討書(shū)用得著那么久嗎?不行,恩這樣,我明天下午上課,你們明天下午我來(lái)上課時(shí)交給我好了,知道了沒(méi)。我和啊帥沒(méi)回答。
我倆低頭說(shuō)了倆句,笑了起來(lái)。陳老師發(fā)火了,道:你們給我嚴(yán)肅點(diǎn)行不行?還有寫(xiě)了檢討書(shū)以后,如果以后在犯你們說(shuō)怎么辦?這時(shí)啊帥說(shuō):怎么辦?當(dāng)然涼拌拉。老師拿起課本就想拍啊帥的頭,最后還是沒(méi)拍。這時(shí)我說(shuō),老師八百字是不是太多了那么一點(diǎn)點(diǎn),你看喔,寫(xiě)檢討書(shū)呢,主要是態(tài)度要誠(chéng)懇,認(rèn)真就行了,字多字少無(wú)所謂,是不是老師?能不能一百字就行了?陳老師說(shuō):不行少一個(gè)字都不行,就八百字的檢討書(shū),都寫(xiě)不出來(lái)嗎?明天交給我。我說(shuō):老師寫(xiě)檢討和寫(xiě)作文不一樣嘛,對(duì)不對(duì)。陳老師道:不對(duì)。如果你們以后再犯,我就和班主任報(bào)告,如果你們不怕班主任的話(huà)我就帶你們?nèi)ヒ?jiàn)校長(zhǎng),還不怕?我就帶你們?nèi)ソ虅?wù)處,站在那里一小時(shí)。你們怕不怕?。窟@時(shí)我們看對(duì)方一眼好想回答不怕。這時(shí)我說(shuō):老師八百字是吧?陳老師回答,恩,我說(shuō)我沒(méi)犯那么多錯(cuò),怎么寫(xiě)的到八百字。陳老師,道只要你態(tài)度誠(chéng)懇肯定能寫(xiě)到的。喔。陳老師說(shuō):恩王純純同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到他錯(cuò)了,你呢吳帥?啊帥沒(méi)回答。知道了沒(méi)明天下午上課時(shí)我收。這時(shí)我說(shuō):老師,八百字,前面寫(xiě)幾句檢討的話(huà),后面全部寫(xiě)我錯(cuò)了行不行呀。接著旁邊的同學(xué)暴笑。陳老師說(shuō):不行。接著陳老師拿著她的包包揚(yáng)風(fēng)而去。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
課上開(kāi)小差檢討書(shū)篇十六
尊敬的xx老師:
您好!
我對(duì)不起您一貫對(duì)我們的教導(dǎo),沒(méi)有遵守我們學(xué)校和班級(jí)的制度,沒(méi)有做好我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事情,在您認(rèn)真講課同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候開(kāi)了小差。明明同桌都在認(rèn)真聽(tīng)課,可我仍然要跟他說(shuō)話(huà),在自己不好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還讓同桌也沒(méi)有辦法好好的學(xué)習(xí),這種行為是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您訓(xùn)斥之前,我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我這件事情的錯(cuò)誤,甚至還覺(jué)得這只是一件小事,在課堂上有走神開(kāi)小差之類(lèi)的行為是很正常的,從自己的心里就沒(méi)有好好的約束自己,對(duì)自己的要求還不夠高才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
畢竟老師一直就在跟我們強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)的問(wèn)題,這么來(lái)要求的情況下我還表現(xiàn)出這個(gè)樣子,確實(shí)是非常的讓老師失望了。我知道老師生氣和失望都是因?yàn)橄胍页刹牛还苁歉改概Φ脑谏习鄴赍X(qián)還是老師您努力備課教學(xué),最終的目的都不是為了自己,而是為了我們。
正是因?yàn)橹肋@樣,我才對(duì)自己的行為更加厭惡,為什么我就不能向其他同學(xué)那樣老老實(shí)實(shí)的上課聽(tīng)講嗎?就算我現(xiàn)在上課聽(tīng)得懂,在班上的成績(jī)也不算差,如此的行為保持下去的話(huà)也是非常的危險(xiǎn)的。就像那句話(huà)說(shuō)的,任何一樁悲劇的發(fā)生,在一開(kāi)始都是一件小事所引起的。
如果我以后成績(jī)上下降了,那么現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視不認(rèn)真絕對(duì)是事情的起因,如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的',那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會(huì)不斷地學(xué)習(xí),不斷地向前進(jìn)。
所以我現(xiàn)在對(duì)于我這樣上課開(kāi)小差講小話(huà)一事已經(jīng)提起了最高的警惕,我明白我的目標(biāo)是什么,也明白我目前的短期目標(biāo)就是要在xx考之中考出一個(gè)好成績(jī),為了這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間,安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)將可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)一一改正。
我也感謝xx老師您指出了我的這個(gè)不足,因?yàn)樽约菏呛茈y找到自己的缺陷,但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒(méi)有理由不去將他改正,讓我成為一個(gè)對(duì)得起父母老師的好學(xué)生。請(qǐng)您相信我在這件事情后我的上課和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度絕對(duì)會(huì)有一個(gè)巨大的變化,我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外,還能夠給班上的其他同學(xué)做一個(gè)表率作用,讓大家都能夠改掉自己的壞毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),不開(kāi)小差,一起形成成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)的班級(jí)。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。