時(shí)間機(jī)器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時(shí)空。完美的總結(jié)需要我們從客觀事實(shí)出發(fā)，真實(shí)客觀地總結(jié)自己的成果和經(jīng)驗(yàn)。如果你想了解一些運(yùn)動(dòng)比賽的技巧和策略，以下的資料可能會(huì)給你一些幫助。
青年教師座談會(huì)上講話篇一
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表學(xué)校的青年教師們?cè)谶@里與大家進(jìn)行一次心與心的交流。對(duì)于剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我，參加工作的時(shí)間還很短，這么短的時(shí)間可能不能讓馬上我理解教師這兩個(gè)字的真正含義，但是這段時(shí)間的經(jīng)歷可以說(shuō)是我人生的第一次跨越，下面我就僅以我的經(jīng)歷和大家一起分享我這幾個(gè)月的心得體會(huì)。
20xx年7月，邁出大學(xué)校門(mén)，我踏進(jìn)附中的校門(mén)，這一出一進(jìn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并非如此。這是一種知識(shí)的升華、理想的延續(xù)。這幾個(gè)月中，在附中這個(gè)大家庭里，我最深刻的感受就是團(tuán)結(jié)的力量，集體的'溫暖，對(duì)于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年教師，剛接觸工作的時(shí)候，會(huì)遇到很多的問(wèn)題，所以沒(méi)少給老教師添麻煩，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細(xì)心的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)學(xué)校和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課之后抽出寶貴的時(shí)間為我們細(xì)心評(píng)課，使我們的授課水平取得了很大的進(jìn)步，所以在這樣的環(huán)境下工作，我感到非常的幸福。
作為一名青年教師，首先做到一定要詳細(xì)備課。俗話說(shuō)，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好一堂課，需要先花數(shù)倍于一堂課的時(shí)間去備課。我體會(huì)到，在上課之前要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，作到針對(duì)性的教學(xué)。人們常說(shuō)政治課不好講，枯燥，難理解，這就要求每一節(jié)課要多結(jié)合身邊的實(shí)際生活的例子來(lái)反映課本的知識(shí)，這樣學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的身邊處處是知識(shí)，處處是學(xué)問(wèn)，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受生活的快樂(lè)。
著名教育家徐特立先生說(shuō)：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。所謂經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn)，而人師不僅教學(xué)問(wèn)，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的成長(zhǎng)都要去關(guān)心。作為青年教師，我與他們的年齡相仿，80后和90后的特點(diǎn)使我們找到了共性，所以，課上是師生關(guān)系，課下是朋友，真正成為他們的良師益友。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開(kāi)心扉告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。在這里，我代表青年教師們感謝李主任、宋主任、張主任的關(guān)心和幫助，我也特別想感謝我的師傅——謝主任，謝謝你師傅，因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報(bào)你們的信任。附中既然給了我們這個(gè)舞臺(tái)，我們就一定會(huì)奉獻(xiàn)精彩的演出。最后祝愿大家身體健康，工作順利，謝謝。
青年教師座談會(huì)上講話篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁：
大家好!首先很感謝學(xué)校給我們青年老師一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。來(lái)到五中，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，這是一個(gè)溫暖的大家庭。
著名作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！闭幱谇嗄陼r(shí)期的我在自己的人生緊要關(guān)頭，來(lái)到了藏龍臥虎，高手如云的五中，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種機(jī)遇，又是一種挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，五中良好的聲譽(yù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，前輩們高超的教學(xué)技藝，學(xué)生的殷殷期盼，給了我很大的壓力，讓曾經(jīng)充滿自信的我?guī)缀鯇?duì)自己沒(méi)有了信心。然而，我是幸運(yùn)的——學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。師徒結(jié)對(duì)，備課組會(huì)議，課題研究等等一系列活動(dòng)，讓我在教學(xué)技能上有了巨大提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的重視、關(guān)心和培養(yǎng)，老師們熱情主動(dòng)的幫助，更是幫我在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整了自己，適應(yīng)了在五中的工作和生活。
因此在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成兩個(gè)字——感謝!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位前輩，感謝各位同仁，感謝你們的深情厚意，感謝你們的關(guān)心幫助，在這里我要向你們保證：作為一個(gè)新成員，我會(huì)把更多的敬業(yè)精神，更多的責(zé)任心和愛(ài)心投入到我的教學(xué)工作中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對(duì)待每一位學(xué)生。我會(huì)認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在五中的這些日子里，我深切地感受到了五中學(xué)子們的風(fēng)采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力，有“天下任我行”“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。同時(shí)我也真正懂得了五中教師的優(yōu)秀：在以博為核心的教育理念下，老師們“正心盡職、開(kāi)明親善、博取精修、樂(lè)育善教”創(chuàng)造了一次又一次輝煌，培育了一批又一批英才!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)要圓，需平臺(tái)!雖然外面的世界很精彩，但這里的舞臺(tái)更寬廣;雖然外面的生活很絢爛，但這里的意義更崇高!對(duì)我們來(lái)說(shuō)，五中不僅有美麗的校園環(huán)境，還有全新的教育理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，明確易行的各項(xiàng)工作程序和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，這里就是我們圓夢(mèng)的地方，我們還需要猶豫什么呢?就讓我們用行動(dòng)證明我們的激情，展示了我們的風(fēng)采吧!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
青年教師座談會(huì)上講話篇三
同志們、青年朋友們：
經(jīng)市委同意，今天，我們舉行xx市紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)102周年主題團(tuán)日活動(dòng)，隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立99周年暨“五四”運(yùn)動(dòng)101周年。在此，我代表市委，向全市廣大青年朋友以及青年工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！
青年追求引領(lǐng)時(shí)代追求，青年風(fēng)采彰顯時(shí)代風(fēng)采。近年來(lái)，全市廣大青年在各級(jí)黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)團(tuán)組織的正確引領(lǐng)下，激揚(yáng)青春、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極開(kāi)展希望工程公益助學(xué)、尋根節(jié)志愿服務(wù)及青少年權(quán)益維護(hù)等工作，為全市改革發(fā)展穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)，也充分展示了青年人朝氣蓬勃、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)韻。
剛才，x位青年才俊作了精彩的發(fā)言。他們是全市x萬(wàn)青年的杰出代表，xx多次逆火而行，救人于危難之中！xx熱愛(ài)農(nóng)村、心系鄉(xiāng)親，積極投身“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)村電商”事業(yè)，以知識(shí)反哺家鄉(xiāng)，用真愛(ài)回饋鄉(xiāng)親！xx把講臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，把班級(jí)作為責(zé)任田，立德樹(shù)人潤(rùn)無(wú)聲，點(diǎn)燃星星火炬，無(wú)怨無(wú)悔！他們的事跡令人鼓舞、催人奮進(jìn)，為全市廣大青年人樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
4月19日，習(xí)近平總書(shū)記考察清華大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大青年要愛(ài)國(guó)愛(ài)民，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，樹(shù)立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。要錘煉品德，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，增強(qiáng)自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品味的人生。要勇于創(chuàng)新，深刻理解把握時(shí)代潮流和國(guó)家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻(xiàn)國(guó)家，以開(kāi)拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)。要實(shí)學(xué)實(shí)干，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑似渴，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在“真刀真槍”的實(shí)干中成就一番事業(yè)。廣大青年要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，在各自己崗位上充分施展才華、建功立業(yè)，書(shū)寫(xiě)新作為、展示新風(fēng)采。
要堅(jiān)定理想信念，在不忘初心跟黨走上當(dāng)好先鋒。心中有信仰，腳下有力量。廣大青年要忠于祖國(guó)、忠于人民，堅(jiān)持把理想信念作為立身之本，扣好人生第一?？圩?，用信仰的力量駕好青春方向，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走。要堅(jiān)持把“四個(gè)意識(shí)”作為行動(dòng)標(biāo)尺，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，始終做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。要堅(jiān)持把報(bào)國(guó)為民作為不懈追求，自覺(jué)把個(gè)人的理想抱負(fù)融入xx發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)中，堅(jiān)持新發(fā)展理念，落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展要求，在奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造人生價(jià)值。
要堅(jiān)持知行合一，在“青年大學(xué)習(xí)”上當(dāng)好先鋒。根據(jù)市委關(guān)于辦好xx和團(tuán)省委關(guān)于在全團(tuán)實(shí)施“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)的安排部署，各級(jí)團(tuán)組織要按照多形式、分層次、全覆蓋的要求，辦好辦實(shí)面向青少年的“新時(shí)代湖北講習(xí)所”，深入實(shí)施“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織書(shū)記要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研討、帶頭宣講。廣大青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，積極投身“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，像習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月那樣，既多讀有字之書(shū)，更多讀無(wú)字之書(shū)，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)。
要勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在服務(wù)中心大局上當(dāng)好先鋒。青年是國(guó)家和民族的希望，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生的重要途徑。廣大青年要緊緊圍繞xx特色產(chǎn)業(yè)，以及xx等新型產(chǎn)業(yè)，依托xx等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)，大力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，用一流的業(yè)績(jī)成就自己的人生精彩。要圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等重點(diǎn)工作，積極投身深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，務(wù)實(shí)重行、奮發(fā)進(jìn)取，進(jìn)一步激發(fā)全面建成小康社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)能。要圍繞建設(shè)魅力xx，踴躍參與繁榮社會(huì)主義文化、創(chuàng)新社會(huì)治理、建設(shè)生態(tài)文明、發(fā)展社會(huì)事業(yè)等工作，爭(zhēng)做先進(jìn)文化的傳播者、公平正義的維護(hù)者、綠色發(fā)展的踐行者。
要引領(lǐng)文明新風(fēng)，在弘揚(yáng)時(shí)代精神上當(dāng)好先鋒。青年是傳承文明的先行軍。要帶頭維護(hù)社會(huì)公德、奉行職業(yè)道德、培養(yǎng)家庭美德、錘煉個(gè)人品德，爭(zhēng)做誠(chéng)信守法的表率、孝老愛(ài)親的表率、志愿服務(wù)的表率、文明向善的表率。要學(xué)習(xí)和傳承炎帝文化，帶頭踐行炎帝留給我們的自強(qiáng)不息的艱苦創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的開(kāi)拓創(chuàng)新精神、厚德載物的民族團(tuán)結(jié)精神、為民造福的崇高奉獻(xiàn)精神，加快打造獨(dú)具xx特色的人文之城。要帶頭參加志愿服務(wù)，努力當(dāng)好政策理論的宣傳員、群眾辦事的服務(wù)員、文明風(fēng)尚的引領(lǐng)員、矛盾糾紛的調(diào)解員，讓青春年華在弘揚(yáng)真善美、傳播正能量、引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚中煥發(fā)出絢麗光彩。
贏得青年才能贏得未來(lái)，塑造青年才能塑造未來(lái)。各級(jí)黨委要高度重視青年工作，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，主動(dòng)給共青團(tuán)交任務(wù)、壓擔(dān)子、搭平臺(tái)，為共青團(tuán)改革發(fā)展提供有力的指導(dǎo)和保障。要切實(shí)把青年發(fā)展擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，為廣大青年建功立業(yè)提供更多機(jī)會(huì)，為廣大青年開(kāi)創(chuàng)人生搭建廣闊舞臺(tái)，努力形成青年人人都能成才、人人皆可出彩的生動(dòng)局面。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，承擔(dān)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年為黨的事業(yè)而奮斗的光榮使命。當(dāng)前，共青團(tuán)組織正處在全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，全市各級(jí)團(tuán)組織要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治團(tuán)，緊緊圍繞xx等全市中心工作，持續(xù)深化“崗、號(hào)、手、隊(duì)”等品牌創(chuàng)建工作，優(yōu)化xx等服務(wù)項(xiàng)目，多想辦法、多出實(shí)招，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面、書(shū)寫(xiě)新篇章。
同志們、青年朋友們，人的一生只有一次青春。只有激情奮斗、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、無(wú)悔的青春回憶。大家一定要不忘初心跟黨走，燃燒青春爭(zhēng)先鋒，努力創(chuàng)造無(wú)愧時(shí)代的輝煌業(yè)績(jī)，傾情書(shū)寫(xiě)光明燦爛的美好人生！
最后，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福，在今后的工作中取得更大成績(jī)！
青年教師座談會(huì)上講話篇四
青年教師們，我們已經(jīng)在教育工作崗位上工作了八年、十年甚至于十五六年。在過(guò)去十幾年的工作中，我們用辛勤的汗水和勤勞的付出走出了一行行堅(jiān)實(shí)的足跡，為五家鎮(zhèn)中心校教育的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是，中國(guó)有一句古話說(shuō)得好：“行百里者半九十”，在今后的工作中，我們不能有絲毫的懈耽麻痹大意。
青年教師們，因?yàn)槲覀兡昵?，?duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，前進(jìn)的道路有可能鮮花鋪就，也有可能荊棘叢生。類(lèi)似于--年的人事制度改革，盡管我們從容面對(duì)，最終戰(zhàn)勝了這場(chǎng)考驗(yàn)，但是考試之前，我們每個(gè)人都忐忑不安，進(jìn)行了細(xì)致的復(fù)習(xí)，那個(gè)時(shí)候可以說(shuō)人心慌慌。還有發(fā)生在的五家鎮(zhèn)教育上的一次大的風(fēng)暴，其中的許多場(chǎng)景現(xiàn)在想來(lái)還歷歷在目。那場(chǎng)風(fēng)暴中有幾位已經(jīng)工作了近二十年的民辦教師被辭退回家。那個(gè)時(shí)候談及此事他們語(yǔ)音哽咽、泣不成聲。是啊，人生有多少個(gè)二十年。二十年他們付出了青春、智慧和汗水……可以說(shuō)他們把人生中最寶貴的一段時(shí)光，奉獻(xiàn)給了五家鎮(zhèn)的教育事業(yè)。當(dāng)他們鬢染銀霜，激情不在的時(shí)候，他們得到的結(jié)果卻是被無(wú)情的辭退。好在，在全體教師的共同努力下，最后，這幾名教師重新又回到了教師的工作崗位上，現(xiàn)在他們當(dāng)中有的已經(jīng)退休了，有的盡管已經(jīng)五十多歲了，還依然默默無(wú)悔地耕耘在教育的第一線。馬克思主義的`哲學(xué)原理告訴我們“道路坎坷，前途光明”。解決問(wèn)題和困難的方法只有靠我們自己的努力、拼搏和奮斗。華山再高，頂有過(guò)路。只要我們?cè)谒枷肷鲜冀K保持銳意進(jìn)取，在態(tài)度上始終保持謙卑謹(jǐn)慎、在工作上始終保持埋頭苦干。那么，我們就能應(yīng)對(duì)隨時(shí)而來(lái)的各種挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)就會(huì)更加順暢、通達(dá)，我們的前途將會(huì)更加美好。
青年教師們，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們自己的這份事業(yè)。干一行，愛(ài)一行。記得有一首詩(shī)是這們寫(xiě)的：“樹(shù)林里有兩條路，都一眼望不到邊，站在人生的路口，我彷徨了，猶豫了，我究竟該走哪條路?終于我選擇了一條并且堅(jiān)定的邁出了第一步。那是因?yàn)槲抑溃说囊簧豢赡芡瑫r(shí)踏上兩條路。”無(wú)論最初，我們出于何種原因選擇了教師這個(gè)職業(yè)。既然選擇了，就應(yīng)該心無(wú)旁鶩的熱愛(ài)她、對(duì)待她。最近，看了一篇文章，題目是《明天，我們能給孩子什么?》。文中有這樣幾句話：“三月份，我國(guó)西南大部分省區(qū)，遭遇了百年不遇的旱災(zāi)，孩子們沒(méi)有水喝，或者喝著混濁不清的水，或者一個(gè)星期只喝一瓶水;還是在三月，山西的問(wèn)題疫苗使一百多個(gè)孩子或死或殘;還是在三月，福建南平，一外科大夫被辭退后，將本應(yīng)該還應(yīng)治病救人的手術(shù)刀捅向了還處在花季中的孩子們，致十三名孩子死傷，其中八名孩子永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界……”天災(zāi)，人禍，掩卷深思，捫心自問(wèn)，明天，我們應(yīng)該給孩子什么?我想，我們所能做到的就是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好我們的本職工作。在工作中，我們應(yīng)該對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起孩子們，對(duì)得起每一位望子成龍、望女成鳳的父老鄉(xiāng)親，對(duì)得起我們每個(gè)月從共和國(guó)納稅人手中支取的或多或少的工資。楚辭《離騷》中有這樣一句詩(shī)：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，青年教師們，我們當(dāng)以此銘志，鼓足干動(dòng)，去做好我們今后的工作!
青年教師們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，以一定要爭(zhēng)氣的信念去貢獻(xiàn)我們的青春和力量，譜寫(xiě)出無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章!
最后，我祝所有青年教師工作順利，萬(wàn)事如意，闔家歡樂(lè)!
引起了我的共鳴！
不可否認(rèn)，寫(xiě)得非常好！
青年教師座談會(huì)上講話篇五
各位老師：
今天，我們迎來(lái)了第27個(gè)老師節(jié)，在這個(gè)值得慶賀的日子里，我首先向老師們道一聲：你們辛苦了。我很慶幸能擁有你們這樣一個(gè)敬業(yè)樂(lè)群、拼搏進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)。在這一年里，沒(méi)有你們的任勞任怨的辛勤勞作，沒(méi)有你們忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有新集中學(xué)的今天。我感謝你們，新集中學(xué)感謝你們。
今天，我們坐在這里慶祝自己的節(jié)日，交流一下我們做老師的感覺(jué)與心得，共享成功的喜悅，暢想未來(lái)，共同承擔(dān)我們的責(zé)任。剛才發(fā)言的部分教師，代表了我們新集中學(xué)的老中青三代，他們的發(fā)言，讓我感觸頗深，在他們的言語(yǔ)中我看到了作為老師的無(wú)私與博大，也更加感覺(jué)到我作為校長(zhǎng)的莫大職責(zé)，我應(yīng)該為老師們分擔(dān)酸甜苦辣，為你們創(chuàng)造和諧樂(lè)觀向上的生活工作環(huán)境，為你們保駕護(hù)航。一個(gè)學(xué)校最寶貴的財(cái)富是什么?是你們，我親愛(ài)的同事，敬愛(ài)的老師們。我希望在今后的日子里，讓我們這些寶貴財(cái)富能發(fā)出更加耀眼的光芒。
今天，我們還沒(méi)有抖落身上的征塵，進(jìn)軍的號(hào)角又吹響，我們又開(kāi)始了新的征程。我高興地看到了老師們飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志，良好的開(kāi)端等于成功的一半，我們的這種精神狀態(tài)必將會(huì)使我們?cè)谛碌膶W(xué)期開(kāi)創(chuàng)新的輝煌。當(dāng)然，也有部分教師的心情不是太好，我希望你們有什么不滿，有什么怨氣都來(lái)向我發(fā)泄，我愿作為你們的出氣筒;只要你們心情舒暢，愉快地接受新的工作，擔(dān)負(fù)起新的職責(zé)。
在上一個(gè)學(xué)年里，我們通過(guò)教師們的努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)。對(duì)我們老師而言，有17位教師獲得了政府表彰，9位老師進(jìn)城，這都是對(duì)我們教師工作業(yè)績(jī)的肯定與表?yè)P(yáng)。我們沒(méi)有受到表彰的、沒(méi)能進(jìn)城的教師也沒(méi)有什么可失落的，在新集中學(xué)，沒(méi)有你們的通力合作，勤懇的工作，哪有這些成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)，所有這一切都是大家共同打拼的。我對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的教師表示衷心的祝賀。我也應(yīng)該對(duì)我們的校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任提出表?yè)P(yáng)，沒(méi)有你們的積極配合，學(xué)校也不會(huì)有這樣穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境。
我很珍惜與老師們?cè)谝黄鸬娜兆樱敢馀c老師們溝通交流。我從18歲參加工作一直到現(xiàn)在，有20多年的時(shí)間工作在新集中學(xué)，可以說(shuō)新集中學(xué)是我割舍不掉的地方。我覺(jué)得一個(gè)人工作年限越長(zhǎng)，歲數(shù)越大，越注重感情。我總在想，在新集中學(xué)工作的時(shí)間里，能給學(xué)校，給老師，給學(xué)生留下什么。我想，我所能做的，就是盡最大能力做些讓師生感動(dòng)的事情，讓老師們樂(lè)觀幸福地生活，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，健康有為地成長(zhǎng)、發(fā)展;讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，健康有序地發(fā)展。我能希求什么呢?你們最大的幸福就是我的幸福，你們的成績(jī)就是我的驕傲。將來(lái)，我可以無(wú)愧地說(shuō)：我是新集中學(xué)的一員!
在新的學(xué)期，我有些想法打算，想與老師們探討，希望老師們共同努力，促進(jìn)學(xué)校新的發(fā)展。就教師普遍敏感的待遇與獎(jiǎng)懲問(wèn)題，學(xué)校整體思路是逐步降低整體待遇，提倡多勞多得，績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu);與其大鍋撈飯，越撈越稀，還不如以獎(jiǎng)勵(lì)的形式體現(xiàn)老師們的勞動(dòng)價(jià)值，激勵(lì)老師們專(zhuān)于學(xué)，勤于思，敏于行，愿意為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力，解決人浮于事的問(wèn)題。關(guān)于績(jī)效工資，學(xué)校也正在研究方案。學(xué)校工作的主體思路是多開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中給大家提供一個(gè)展示鍛煉的平臺(tái)，活躍校園文化，加強(qiáng)教師的溝通與交流，促進(jìn)大家的成長(zhǎng)與發(fā)展，我們還會(huì)有更多的獎(jiǎng)品發(fā)放，希望大家竭誠(chéng)參加，勇于鍛煉自己，當(dāng)然我們的獎(jiǎng)品也是豐厚的。
學(xué)生問(wèn)題是我們教師永久的話題，我們都希望自己的學(xué)生成才。有的時(shí)候，這又好像是我們的一廂情愿，我們總感覺(jué)自己的付出就像一顆石子打入水中，不但沒(méi)有激起浪花，連一點(diǎn)漣漪也沒(méi)有。我們有些失落，這可能是我們的教育出現(xiàn)了偏差。但我們不能抱怨，要積極尋求解決方案。十年樹(shù)木，百年育人，德智體美，德育為先，我們應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的育人教育。可能我們的學(xué)生成績(jī)不突出，但我們的學(xué)生懂得感恩;可能我們的學(xué)生有這樣那樣的缺陷，但我們的學(xué)生珍愛(ài)他人。我認(rèn)為，我們的教育就是成功的，我們就無(wú)愧于老師這一個(gè)光榮的稱號(hào)。任重而道遠(yuǎn)，我心無(wú)悔!所以，在對(duì)學(xué)生的育人教學(xué)教育上，我們強(qiáng)調(diào)師生結(jié)隊(duì)子，這有利于我們教師融入學(xué)生心中，了解學(xué)生，知學(xué)生所想，在對(duì)學(xué)生的教育上才能有的放矢，也能加強(qiáng)師生之間的交流，使學(xué)生能理解我們，愿意接受我們的教育。在過(guò)去的一學(xué)年中大多數(shù)教師做得非常好，也取得了優(yōu)秀的效果。
做老師，就要做學(xué)生歡迎的老師，下面十種最受學(xué)生歡迎的老師，我們可以比較一下，我們屬于哪種：1.像父親嚴(yán)而有度2.像母親慈愛(ài)3.實(shí)習(xí)老師4.有寬容心的老師5.熱愛(ài)學(xué)生的帥哥6.溫柔的美女老師7.風(fēng)趣幽默的老師8.有愛(ài)心的老師9.以身作則，說(shuō)到做到的老師10.真才實(shí)學(xué)的老師。做不成美女與帥哥我們可以很溫柔;不像父親不像母親，我們可以有愛(ài)心有寬容心;真才實(shí)學(xué)可能有難度，我們可以風(fēng)趣幽默、說(shuō)到做到。其實(shí)，作為教師，我們可能沒(méi)有什么轟轟烈烈的事，但做小事就是做大事，在小事中我們一樣可以做出偉大的事業(yè)來(lái)。我們要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，心中牽掛學(xué)生，把學(xué)生的事作為重要的事，從學(xué)生那里追尋我們的快樂(lè)，對(duì)學(xué)生要充滿信任、信心，多與學(xué)生談心，在生活中給予學(xué)生幫助，心理上給予輔導(dǎo)，方向上給予指引，備課、上課、輔導(dǎo)、處理作業(yè)，這些看似瑣碎平凡的小事滋潤(rùn)的是一個(gè)個(gè)人的心靈，哺育的是一個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)，難道讓一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才不是偉業(yè)嗎?教師的希望在課堂，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，在每一節(jié)課上講求效果，讓學(xué)生活動(dòng)，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，每一節(jié)課的內(nèi)容不在多而在精，而在學(xué)生到底掌握多少，消化吸收多少，這樣的事還是小事嗎?教師的專(zhuān)業(yè)化給我們提出了新的目標(biāo)，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持始終，做一個(gè)知識(shí)廣博的人，做一個(gè)情趣高尚的人，做一個(gè)慎始慎終的人。到那時(shí)，我們才真正把教師這個(gè)職業(yè)做成了我們的事業(yè)，把我們看似平常的小事做成了大事。
老師們，司馬遷在《史記》中對(duì)孔子贊嘆道：“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往焉?！蔽覀?cè)敢源藶闇?zhǔn)則，雖然不能達(dá)到那樣的高度，但我們有崇高的目標(biāo)，有前進(jìn)的動(dòng)力;只要我們努力，雖不能至，但我們一樣無(wú)愧無(wú)悔，我們一樣是最好最優(yōu)秀的老師!
謝謝大家!
青年教師座談會(huì)上講話篇六
下午好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)參加此次座談會(huì)，看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽(tīng)到你們熱情洋溢的話語(yǔ)，心情非常高興。接下來(lái)我簡(jiǎn)單介紹一下自己參加工作這幾年的感想。
第一方面，相信自己：
我從16年畢業(yè)就去私立上班半年，然后開(kāi)始考事業(yè)編，很幸運(yùn)，一次性中獎(jiǎng)了，從17年4月份開(kāi)始上班，那時(shí)正缺化學(xué)老師，所以上班就教化學(xué)，以至于今年畢業(yè)的高三學(xué)生都叫我化學(xué)老師，有的甚至認(rèn)為我學(xué)的是化學(xué)專(zhuān)業(yè)，后來(lái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我走入正軌，帶新一屆的高一，讓我所學(xué)有的放矢，更感謝接下來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我們年輕人一個(gè)平臺(tái)，有幸?guī)Я藘蓪贸跞厴I(yè)班，我也不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，樂(lè)此不疲的忙碌著，充實(shí)著，充電著，然后接下來(lái)即將迎來(lái)高三的挑戰(zhàn)，內(nèi)心更是充滿著期待，雖然學(xué)生的素質(zhì)不是我們想象的樣子，但是這也讓我更有挑戰(zhàn)!
第二方面：目標(biāo)定位。
都說(shuō)作為老師前三腳難踢，的確這樣，我已經(jīng)度過(guò)了兩年了，還有一年，那就像馬云說(shuō)的，我也給自己定一個(gè)小目標(biāo)，我的目標(biāo)不是先掙它一個(gè)億，而是先增長(zhǎng)我的知識(shí)，豐富我的知識(shí)體系，我想通過(guò)帶完這屆高三就應(yīng)該有收獲了。
2第三方面：反思自己。
首先做好角色轉(zhuǎn)變，做愛(ài)崗敬業(yè)的教師，從來(lái)校報(bào)到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學(xué)生時(shí)代的思維和行為方式，學(xué)會(huì)用教師的眼光看問(wèn)題，用教師的身份處理問(wèn)題，樹(shù)立起教師角色，讓學(xué)生敬畏你。
作為一名新教師，我們一開(kāi)始在教學(xué)工作中常出現(xiàn)什么問(wèn)題呢?
1.了解學(xué)生不夠。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不是太清楚，課堂上不知道對(duì)學(xué)生應(yīng)該講到什么程度。講淺了，怕別人認(rèn)為自己沒(méi)本事;講深了，學(xué)生又容易不知所云。這就是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定問(wèn)題，需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程。
2.教學(xué)準(zhǔn)備不足。課堂安排容量過(guò)大或過(guò)小，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)容易像走過(guò)場(chǎng)一樣。其實(shí)，課堂上多一點(diǎn)師生互動(dòng)，多一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)是個(gè)好辦法，既避免了滿堂講，又利于靈活把握時(shí)間。有的老師上課語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生聽(tīng)不過(guò)來(lái)，對(duì)所講的內(nèi)容就無(wú)法理解掌握這樣一個(gè)問(wèn)題。
3.管理學(xué)生或過(guò)于寬松，或過(guò)于嚴(yán)厲。發(fā)脾氣是教師的大忌，還會(huì)做出讓你后悔的事，比如把學(xué)生趕出教室等一些有損教師形象的行為;而寬松了，學(xué)生很興奮，聽(tīng)課不認(rèn)真了，不能靜下心來(lái)，那么你以后再想嚴(yán)起來(lái)就會(huì)比較困難。
上述問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)生意見(jiàn)會(huì)很大，直接的反應(yīng)就是課堂紀(jì)律不會(huì)太好，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大，教師的威信也會(huì)大大降低。
為此，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷。
第四方面：努力超越。
1.永遠(yuǎn)愛(ài)教育愛(ài)校愛(ài)學(xué)生。最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就，最強(qiáng)的人，分心太多事務(wù)，可能一事無(wú)成。俯下身子，安心教書(shū)吧，要有一種“不干出個(gè)樣子誓不罷休”的決心，讓我們的人生有一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值和快樂(lè)。
2.如果你心高氣傲，請(qǐng)不忘虛心求教。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度開(kāi)展教學(xué)，用寬容的胸懷對(duì)待同事。大家都是大學(xué)畢業(yè)，有的還是研究生，到了工作崗位，恨不能把自己的聰明才智立即全部施展出來(lái)。但是，理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的，它的結(jié)合點(diǎn)就是實(shí)際操作方法，各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，從中產(chǎn)生頓悟，最終形成自己的教育風(fēng)格。
3.力爭(zhēng)一年入門(mén)，三年成為好教師。在羨慕別人成績(jī)的同時(shí)，更要欣賞他們走過(guò)的足跡。新教師走上工作崗位，不僅僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著你，更多的壓力來(lái)自于家長(zhǎng)盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，大家要變壓力為動(dòng)力，迅速干出一點(diǎn)點(diǎn)名堂讓大家服氣。此時(shí)此刻，我們可能什么都沒(méi)有，那就應(yīng)該擁有激情，有了激情，教育的智慧就會(huì)隨之而來(lái)。
4.仰望天空，腳踏實(shí)地。與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)是老老實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)的工作方法。教師講得再好，分析得再透徹，學(xué)生不練習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，等于沒(méi)講。這就要狠抓落實(shí)，如學(xué)生是否養(yǎng)成專(zhuān)注的行為習(xí)慣，是否形成正確的思維習(xí)慣等等。
具體來(lái)說(shuō)，我們要從“五認(rèn)真”入手，我還想加一個(gè)“認(rèn)真”：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇好教學(xué)方法，寫(xiě)好詳案。目前，與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比，我們擁有的優(yōu)勢(shì)就是時(shí)間、熱情。年輕教師一定要多在備課上琢磨。第一節(jié)課務(wù)必要讓孩子喜歡，要讓孩子覺(jué)得你有方法，有智慧，佩服你。我新接手一個(gè)班，有一個(gè)孩子天天記我的缺點(diǎn)，目的就是要趕我走，后來(lái)不趕我的原因就是我上課很有趣，很用心，她“舍不得”了。
2.認(rèn)真上課。根據(jù)學(xué)校下發(fā)的“一日課堂常規(guī)要求”，提出學(xué)習(xí)要求，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，認(rèn)真組織好教學(xué)活動(dòng)，特別是在這一過(guò)程中關(guān)注學(xué)生注意力這一問(wèn)題。同時(shí)，教師的“講”要限定在25-30分鐘，留有10-15分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。
3.認(rèn)真布置與批改作業(yè)。作業(yè)有布置，有批改，有反饋。批改規(guī)范，不要出現(xiàn)批改錯(cuò)誤，對(duì)于模棱兩可的答案，要事先多請(qǐng)教。
4.認(rèn)真輔導(dǎo)。多提優(yōu)補(bǔ)困，這也是贏得家長(zhǎng)之心的好方法。輔導(dǎo)有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效，輔導(dǎo)過(guò)程中注重關(guān)鍵學(xué)生的關(guān)鍵素養(yǎng)，特別是在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)上想法子。新教師容易跟學(xué)生靠的近，但適當(dāng)?shù)木嚯x也會(huì)產(chǎn)生美;也容易離得遠(yuǎn)，下課時(shí)多到學(xué)生中間走一走，?；丶铱纯?，這個(gè)“家”就是班級(jí)。
5.認(rèn)真考核。考評(píng)過(guò)程的本身就是教育過(guò)程，要逐步在課堂中實(shí)現(xiàn)“教學(xué)考評(píng)一體化”，這是校內(nèi)考試的最高境界。
6.認(rèn)真積累。我們要經(jīng)常思考教育教學(xué)中的問(wèn)題，積累好的方法、經(jīng)驗(yàn)。如如何解決德育工作中學(xué)生道德認(rèn)知與行為的脫節(jié)(培養(yǎng)責(zé)任心、同情心)，如何找到教育與教學(xué)之間的結(jié)合點(diǎn)(激發(fā)學(xué)生的自我教育)，如何將先進(jìn)的理念落實(shí)于具體的教學(xué)實(shí)踐中(要有可操作性)，多寫(xiě)教育實(shí)錄、心得等。三五年下來(lái)，這就是一筆寶貴的精神財(cái)富，而我們將永遠(yuǎn)享受著它的利息。
青年教師座談會(huì)上講話篇七
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。首先得感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委吳書(shū)記，給了我們這樣一個(gè)年輕人歡聚一堂的機(jī)會(huì)。值此我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的謝意！向在座的青年朋友們致以衷心的問(wèn)候！
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下，在二職中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二職中，它是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。學(xué)校鼓勵(lì)并支持我們教師參加校內(nèi)外各種技能活動(dòng)，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的.，因?yàn)樵谶@里我認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)，是它使第一個(gè)教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
作為青年教師，我們要在二職中這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實(shí)書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展；我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
老師們，二職中為我們的成長(zhǎng)敞開(kāi)了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和能力為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實(shí)干鑄就二職中更輝煌的未來(lái)！
青年教師座談會(huì)上講話篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！人們常說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。所謂態(tài)字，通俗地說(shuō)“心要大一點(diǎn)”。這至少包括兩層意思：一是要有所追求，目標(biāo)遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；二是要大度，要能包容。今天，我們召開(kāi)青年教師座談會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我想以“以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活”為話題，對(duì)在座的青年教師提三點(diǎn)建議或者說(shuō)希望：
一是心態(tài)要平。青年教師來(lái)到學(xué)校，面臨三個(gè)方面急需調(diào)適：本校工作生活環(huán)境與大學(xué)尤其是大中城市學(xué)習(xí)生活環(huán)境的失衡；天子驕子與工作新兵的平衡；所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所任學(xué)科的平衡（學(xué)非所長(zhǎng)，學(xué)非所用，從零開(kāi)始）；要迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，步入正軌。
二是狀態(tài)要滿。學(xué)習(xí)狀態(tài)和工作狀態(tài)要求上進(jìn)，有朝氣，有活力。要愛(ài)學(xué)習(xí)（要遠(yuǎn)離牌桌酒桌手機(jī)，少煙酒味，多書(shū)香味，主動(dòng)學(xué)習(xí)；讀書(shū)學(xué)習(xí)，讀書(shū)是最好的修行；網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)是最快捷、最豐富的資源集散地；模仿學(xué)習(xí)，模仿是成為教學(xué)新兵的捷徑）。要善合作（與班主任合作；與同年級(jí)同學(xué)科教師合作；與學(xué)校行政合作，支持行政工作；與家長(zhǎng)合作，學(xué)會(huì)溝通）。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，合作不僅是一種學(xué)習(xí)方式，也是現(xiàn)代教師素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，善于合作是教師人文精神的重要組成部分。這里特別強(qiáng)調(diào)下“合群”。新教師要主動(dòng)融入班級(jí)，融入年級(jí)，融入學(xué)校，與學(xué)校不同群體搭上話。要勤反思。只有會(huì)思考的老師才“有資格”站在學(xué)生面前。也只有會(huì)思考的有思想的老師才不會(huì)“跪著教書(shū)”，也才能培養(yǎng)出真正具有獨(dú)立人格的、自信的、有思想的學(xué)生。要多展示。展示自己的特長(zhǎng)愛(ài)好興趣。上好第一堂課，亮好第一次相，發(fā)好第一次言，開(kāi)展好第一次活動(dòng)，完成好第一項(xiàng)任務(wù)，留好第一印象，累積良好形象，打造個(gè)人品牌。
三是姿態(tài)要低。要守住底線。一個(gè)人成功的有效路徑是不忘初心，管好自己，持之以恒。有人調(diào)查，人與人的差異，更多地體現(xiàn)在8小時(shí)之外，尤其是晚上8——10點(diǎn)。職場(chǎng)上有個(gè)“萬(wàn)小時(shí)定律”。青年教師要學(xué)會(huì)生涯規(guī)劃（比如“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成學(xué)校名師，五年成全縣名師”。）要低調(diào)做人，力求做事不必斤斤計(jì)較，對(duì)人不必耿耿于懷，談話（聊天）不必處處爭(zhēng)先。要熱心干事。有責(zé)任心是一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)動(dòng)機(jī)，奮發(fā)向上的強(qiáng)引擎。
總之，青年教師要以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活，不忘初心，砥礪前行。
對(duì)學(xué)校行政班子，同樣提三點(diǎn)要求：
生命最優(yōu)美的姿態(tài)是成就別人。學(xué)校，尤其是行政班子，要對(duì)青年教師思想上引領(lǐng)，教學(xué)上幫扶，生活上關(guān)心，盡力成就青年教師成長(zhǎng)。
二要搭好臺(tái)。要壓擔(dān)子（教師藝術(shù)節(jié)，演講及征文，各項(xiàng)活動(dòng)熱心參與），給機(jī)會(huì)（學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，做事的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)），給舞臺(tái)（展示的舞臺(tái)，表演的舞臺(tái)，教研組長(zhǎng)）。
三要引好路。思想上正強(qiáng)化，摒棄負(fù)面情緒、負(fù)面因素的不良影響。教學(xué)上勤指導(dǎo)。
在座的青年教師，目前是學(xué)校的新生力量，即將是學(xué)校的中堅(jiān)力量，你們將影響著，甚至決定著我校的未來(lái)。
青年教師座談會(huì)上講話篇九
這次到新疆調(diào)研地方志工作，很高興和同志們見(jiàn)面并召開(kāi)座談會(huì)。
剛才聽(tīng)取了新疆維吾爾自治區(qū)地方志編委會(huì)黨組書(shū)記、副主任廖運(yùn)建與和田地委委員、紀(jì)委書(shū)記胡國(guó)強(qiáng)兩位同志對(duì)新疆、和田地方志工作的匯報(bào)，對(duì)新疆、和田的地方志工作有了深刻的印象。在此，我謹(jǐn)代表中國(guó)地方志指導(dǎo)小組及其辦公室向新疆從事地方志工作的同志們、和田從事地方志工作的同志們表示親切的慰問(wèn)!
新中國(guó)成立以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視地方志工作，先后成立五屆中國(guó)地方志指導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱中指組)。20xx年12月，第五屆中指組成立，根據(jù)中央的安排，由我擔(dān)任組長(zhǎng)。我擔(dān)任組長(zhǎng)以來(lái)，已到19個(gè)省份開(kāi)展工作調(diào)研，了解了很多實(shí)實(shí)在在的情況，收獲很大。這次到新疆調(diào)研，想進(jìn)一步了解新疆地方志工作情況。剛才聽(tīng)了同志們的匯報(bào)，對(duì)新疆地方志、和田地方志的工作所取得的重大進(jìn)展和很好的成績(jī)感到非常滿意。
聽(tīng)了廖運(yùn)建同志的匯報(bào)，我認(rèn)為新疆地方志工作有幾點(diǎn)很有特色：一是按《地方志工作條例》和規(guī)矩辦志，依法治志理念逐步深入人心。20xx年5月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)《地方志工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，為我們依法修志提供了基本依據(jù)，標(biāo)志著全國(guó)地方志工作走上依法修志的軌道;去年國(guó)務(wù)院辦公廳又頒布了《全國(guó)地方志事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)，進(jìn)一步將“堅(jiān)持依法治志”明確為地方志工作的一條基本原則。圍繞貫徹落實(shí)《條例》和《規(guī)劃綱要》，新疆分別出臺(tái)《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施地方志工作條例辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院全國(guó)地方志事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)的實(shí)施意見(jiàn)》，大力推進(jìn)依法治志，充分體現(xiàn)了依法治志理念逐步深入人心。二是第二輪修志工作全面推進(jìn)，任務(wù)完成得好。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮大編委會(huì)的作用。這項(xiàng)工作做得很不錯(cuò)，其經(jīng)驗(yàn)值得向全國(guó)推廣。四是堅(jiān)持質(zhì)量第一，抓好質(zhì)量建設(shè)。地方志編修出版后，不僅要給今人看，還要給后人看，保證質(zhì)量很重要。質(zhì)量不高，就會(huì)誤導(dǎo)工作，貽誤后人。五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造地方志工作的良好氛圍。最近幾年，新疆地方志每年都開(kāi)展主題教育活動(dòng)，堅(jiān)決治理地方志工作中存在的“懶、散、庸、拖、貪”五種機(jī)關(guān)病，這一經(jīng)驗(yàn)值得向全國(guó)推廣。六是開(kāi)發(fā)利用地方志資源，為新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。七是加快推進(jìn)地情網(wǎng)站和地情資料庫(kù)建設(shè)，信息化建設(shè)走在全國(guó)前列。
剛才聽(tīng)了胡國(guó)強(qiáng)同志的匯報(bào)，我覺(jué)得和田地方志工作與新疆全疆地方志工作一樣，也取得了很大成績(jī)，大體上可概括為五個(gè)“好”：一是第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)得好。剛才胡國(guó)強(qiáng)同志介紹了和田地方志工作的機(jī)構(gòu)、編制情況，這是第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議上提出來(lái)的“一納入、八到位”中的兩個(gè)“到位”，和田的機(jī)構(gòu)、編制落實(shí)很到位。二是《條例》和《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施地方志工作條例辦法》落實(shí)得好。三是志書(shū)編寫(xiě)任務(wù)完成得好。四是年鑒編纂進(jìn)度好。五是地方志資源開(kāi)發(fā)利用成效好。
下面，就進(jìn)一步做好新疆地方志工作，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話、重要批示精神和第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議精神，以及中指組關(guān)于地方志工作的各項(xiàng)部署。高度重視地方志工作，他在福建寧德?lián)蔚匚瘯?shū)記的時(shí)候親自出席地方志工作會(huì)議并講話，在浙江擔(dān)任省委書(shū)記的時(shí)候親自指導(dǎo)白沙村的地方志編纂，在上海擔(dān)任市委書(shū)記的時(shí)候也是高度重視地方志工作，擔(dān)任后在參觀首都博物館時(shí)強(qiáng)調(diào)要“高度重視修史修志”。同志也對(duì)地方志工作高度重視，他兩年多來(lái)連續(xù)對(duì)地方志工作作出三次重要批示，特別是提出了“修志問(wèn)道，以啟未來(lái)”的重要論斷?！靶拗締?wèn)道”指明了修志的目的，就是為了探索中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會(huì)主義發(fā)展的規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。劉延?xùn)|同志在第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，去年年底在表彰全國(guó)地方志系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者時(shí)又作重要講話。我們要把中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于地方志工作的重要講話、重要批示精神融在腦子里，落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)把中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、重要批示精神變成地方志工作的實(shí)際行動(dòng)。此外，我們還要繼續(xù)貫徹落實(shí)好《條例》和《規(guī)劃綱要》、學(xué)習(xí)貫徹好第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議精神和中指組頒發(fā)的一系列文件要求。
二是要高度重視地方志工作，充分認(rèn)識(shí)地方志工作的重要性和必要性，增強(qiáng)做好地方志工作的使命感和責(zé)任感。我擔(dān)任中指組組長(zhǎng)后到各地調(diào)研，感覺(jué)到地方志工作在前幾屆中指組的領(lǐng)導(dǎo)下取得了很大成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)問(wèn)題值得引起重視：一是一些地方的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)地方志工作重視不夠，二是地方志工作者的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。正如大家所說(shuō)，地方志工作機(jī)構(gòu)是冷部門(mén)、是邊緣單位，一些地方還存在無(wú)房子、無(wú)經(jīng)費(fèi)、無(wú)編制、無(wú)機(jī)構(gòu)的情況，特別是有些縣級(jí)地方志工作機(jī)構(gòu)更是如此。如何解決這些問(wèn)題，推動(dòng)地方志工作健康發(fā)展，最重要的是提高做好地方志工作的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)地方志工作的重要性和必要性，這是我們做好地方志工作首先要解決的問(wèn)題，這也是“八到位”中的第一個(gè)要到位的，認(rèn)識(shí)要到位，必須提高對(duì)地方志工作的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)提高了，重視了，工作才能抓上去。我希望，同志們繼續(xù)提高對(duì)地方志工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好地方志工作的使命感和責(zé)任感。
三是要以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向。在“七一”講話中指出，我們黨一定要以馬克思主義為指導(dǎo)，高舉馬克思主義旗幟;在5月17日主持召開(kāi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)時(shí)指出，中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，特就特在必須以馬克思主義為指導(dǎo)。從一定意義上講，地方志屬于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)范疇。修志編鑒最重要的就是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)指導(dǎo)修志編鑒。馬克思主義的立場(chǎng)，就是站在人民的立場(chǎng)上，從人民的利益出發(fā)來(lái)修志編鑒;馬克思主義的觀點(diǎn)，就是運(yùn)用馬克思主義基本原理，來(lái)指導(dǎo)修志編鑒;馬克思主義的方法，就是運(yùn)用馬克思主義唯物辯證法、實(shí)事求是的思想方法來(lái)收集和分析資料，編修出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的志鑒成果。我希望從事地方志工作的同志們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，真正用于指導(dǎo)修志編鑒。只有以馬克思主義為指導(dǎo)，才能在修志編鑒中堅(jiān)持正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向。
四是要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)地方志人才隊(duì)伍建設(shè)。第一，要加強(qiáng)黨對(duì)地方志的領(lǐng)導(dǎo)。在“七一”講話中把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)作為一個(gè)重要原則提出來(lái)，在5月17日哲學(xué)社會(huì)科學(xué)座談會(huì)講話中把加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也作為一個(gè)重要原則提出來(lái)，因此，我們?cè)诘胤街竟ぷ髦幸欢ㄒw現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。怎么體現(xiàn)?就是要把黨中央的指示、要求真正吃透，樹(shù)立看齊意識(shí)，切實(shí)抓好落實(shí)。要主動(dòng)接受地方黨委的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)向地方黨委匯報(bào)地方志工作，按照地方黨委的要求做好地方志工作。第二，要加強(qiáng)地方志人才隊(duì)伍建設(shè)。從20xx年開(kāi)始，中指組就把培訓(xùn)地方志人員作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，各地有條件的也要組織培訓(xùn)。
五是要增強(qiáng)精品意識(shí)，進(jìn)一步提高志鑒編纂質(zhì)量。地方志工作要把質(zhì)量放在首位，樹(shù)立精品意識(shí)，把質(zhì)量為先貫穿于志書(shū)編纂出版的全過(guò)程，創(chuàng)造出更多經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的名志佳鑒，做到以下幾點(diǎn)：第一，要把好政治關(guān)。就是要把正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向放在首要地位，不要出政治錯(cuò)誤，不要違犯四項(xiàng)基本原則，不要出現(xiàn)歷史虛無(wú)主義的傾向，不要把錯(cuò)誤的東西寫(xiě)到志書(shū)里。第二，要把好史實(shí)關(guān)。修志不是編故事，不能像電視劇那樣搞什么戲說(shuō)，而是要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，按照歷史的本來(lái)面目，遵照志書(shū)的要求來(lái)編寫(xiě)。第三，要把好文字關(guān)。文字上一定要過(guò)硬，不要有錯(cuò)別字，這是最低要求。
關(guān)于廖運(yùn)建、胡國(guó)強(qiáng)兩位同志提出的建議，我認(rèn)為比較合理，要盡快研究解決。一是要盡快形成援疆援藏的意見(jiàn)，召開(kāi)19省市對(duì)口援疆援藏會(huì)議。二是要加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地方志人才的培養(yǎng)，可以專(zhuān)門(mén)舉辦少數(shù)民族地區(qū)地方志培訓(xùn)班，結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)的特點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)工作，時(shí)間可以長(zhǎng)一些，讓大家多學(xué)一些。在這方面，中指辦可以制定一個(gè)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃。三是要加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地方志經(jīng)費(fèi)方面的支持。剛才大家談到，希望中指組在志鑒編纂出版方面加大支持力度。目前，中指組及其辦公室推出的民族地區(qū)與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)志書(shū)出版資助工程，初步解決了一些問(wèn)題，今后還要重點(diǎn)研究有沒(méi)有可能對(duì)有些經(jīng)費(fèi)特別困難的地方多給予一些支持。
謝謝大家!
青年教師座談會(huì)上講話篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今天各市局認(rèn)真推薦選拔優(yōu)秀青年干部代表參會(huì)，有的市局還在局內(nèi)先行組織了干部座談，把更多干部的想法和問(wèn)題進(jìn)行梳理，讓大家?guī)У綍?huì)上來(lái)集中交流。剛才，大家都作了發(fā)言，真實(shí)地反映了我們基層干部所思、所想、所悟，講的都很好。從你們身上，我看到了xx青年干部活躍的思想、蓬勃的朝氣、向上的心態(tài)，看到了大家想干事、想成事的強(qiáng)烈愿望，看到了xx事業(yè)發(fā)展的未來(lái)和希望。會(huì)后省局黨組會(huì)對(duì)大家提出的意見(jiàn)和建議認(rèn)真研究，逐步吸納解決。
省局黨組歷來(lái)非常重視青年干部的培養(yǎng)工作，開(kāi)展了多批次、多層次、多崗位的教育培訓(xùn)，建立了干部輪崗交流制度，就是要為廣大青年干部的成才與發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，打造更廣闊的舞臺(tái)。
下面，我就結(jié)合大家的發(fā)言，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，努力服務(wù)于xx事業(yè)發(fā)展需要。
1957年，毛澤東主席在莫斯科大學(xué)接見(jiàn)中國(guó)留蘇學(xué)生時(shí)說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！泵飨@番話，深刻闡述了青年一代肩負(fù)著國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。具體到我們xx系統(tǒng)，xx事業(yè)的未來(lái)就寄托在廣大青年干部身上，我們的青年干部如今占到系統(tǒng)內(nèi)人數(shù)的一半以上，在承擔(dān)業(yè)務(wù)工作方面，已成為系統(tǒng)內(nèi)的“主流力量”，這是xx系統(tǒng)的一大“亮點(diǎn)”。但是很多青年干部都是從家門(mén)到校門(mén)，從校門(mén)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的工作經(jīng)歷后就進(jìn)入機(jī)關(guān)大門(mén)這樣走過(guò)來(lái)的，涉足社會(huì)時(shí)間短、閱歷淺，能不能由“主流力量”變成“中堅(jiān)力量”，還需要一定的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證。青年時(shí)代是一個(gè)人思維逐漸完整、心智逐漸成熟的時(shí)段，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀正式形成的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，提升人生追求，對(duì)大家而言至關(guān)重要。
關(guān)于堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，平時(shí)我們都學(xué)習(xí)了很多，相信大家也都有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，今天我主要想從以下幾個(gè)方面和大家談一談堅(jiān)定理想信念應(yīng)該“怎么做”的問(wèn)題。
一是要把堅(jiān)定理想信念和不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步結(jié)合起來(lái)?，F(xiàn)在我們系統(tǒng)內(nèi)的青年干部，本科以上學(xué)歷占比已經(jīng)達(dá)到100%，而且近幾年以來(lái)，我們系統(tǒng)內(nèi)新招錄公務(wù)員的筆試分?jǐn)?shù)也呈逐年上升態(tài)勢(shì)，與同一層次的其他兄弟單位相比，基本處于中上游水平。在我省系統(tǒng)中，年輕同志學(xué)歷高、素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)越來(lái)越明顯。然而，社會(huì)發(fā)展日新月異。xx業(yè)特別是快遞業(yè)發(fā)展也是一日千里，這就對(duì)年輕干部的知識(shí)和能力提出了更高的要求。大家要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種生活態(tài)度、一種精神追求。要注重在書(shū)本中學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)政策、學(xué)法規(guī)、學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使理論知識(shí)既成為我們開(kāi)展工作的有力武器，也成為我們約束自身行為的警戒線，幫助我們?cè)趶?fù)雜多變的環(huán)境中時(shí)刻保持清醒的頭腦。同時(shí)也要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)與職、學(xué)與思、學(xué)與用的結(jié)合，在實(shí)際工作中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、實(shí)踐理論，形成良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣。
有才無(wú)德，卻容易犯方向性錯(cuò)誤?，F(xiàn)在社會(huì)上存在一些多急功近利的現(xiàn)象，這無(wú)疑會(huì)對(duì)年輕同志踏踏實(shí)實(shí)從事本職工作產(chǎn)生不良影響。只有培養(yǎng)和保持良好健康的心態(tài)、積極向上的情趣、堅(jiān)忍不拔的毅力，自覺(jué)抵制和克服不良思想和社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不斷提高道德修養(yǎng)，用于實(shí)踐、用于創(chuàng)新，才能擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重任。
三是要把理想信念和xx事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。在機(jī)關(guān)工作，約束多彈性少，很多重復(fù)性的工作可能會(huì)略顯沉悶。如果只是抱著“端上鐵飯碗、從此再無(wú)憂”的心態(tài)，工作習(xí)慣于“接受式”，不會(huì)“提問(wèn)式”，那時(shí)間久了就會(huì)人生沒(méi)了“方向盤(pán)”，心中缺了“指南針”，工作就真正成了“圍城”。當(dāng)前，xx業(yè)發(fā)展仍處于高位運(yùn)營(yíng)階段，工作中需要大家去思考、去面對(duì)的問(wèn)題有很多，如果大家能把解決工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)成一種樂(lè)趣，我相信，工作就會(huì)變成大家幸福生活的源泉，個(gè)人價(jià)值也會(huì)在事業(yè)發(fā)展中得到更好得體現(xiàn)。
二、勇于擔(dān)當(dāng)、不畏困苦，努力肩負(fù)起xx事業(yè)賦予的職責(zé)和使命。
可以說(shuō)現(xiàn)在系統(tǒng)內(nèi)基本搭建起了“賽馬識(shí)才”的舞臺(tái)，期望大家在這個(gè)賽場(chǎng)上去磨練、去比拼、去展現(xiàn)。希望大家能夠珍惜現(xiàn)在這種難得的發(fā)展環(huán)境，拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的精神，拿出“不達(dá)目的、絕不罷休”的勁頭，扎扎實(shí)實(shí)的干好每一件事，用敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為的精神和勇氣，在xx事業(yè)中淬煉青春、發(fā)揮價(jià)值。
干的時(shí)候是認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力，還是敷衍交差了事；
遇到困難或矛盾的時(shí)候是想方設(shè)法解決，還是繞彎躲避；
在矛盾面前要敢抓敢管、敢于碰硬；
在挑戰(zhàn)面前要敢于作為、敢于承擔(dān)。認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，講究程序和原則，堅(jiān)定辦事立場(chǎng)，文字材料不含糊，數(shù)字把關(guān)不推諉，服務(wù)企業(yè)不敷衍，行業(yè)審查不馬虎，市場(chǎng)檢查不應(yīng)付，隱患排查不搪塞，安全監(jiān)管不寬容……行就是行，不行就是不行，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，巧妙化解誤會(huì)。
但是大家也要注意，敢于擔(dān)當(dāng)不能越界行事，主動(dòng)作為不是胡作為、亂作為，必須講紀(jì)律、懂規(guī)矩，擔(dān)應(yīng)擔(dān)的責(zé)，做應(yīng)做的事，否則就違背紀(jì)律和規(guī)矩了。要聚焦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，青年干部最大的優(yōu)勢(shì)就是知識(shí)豐富、領(lǐng)悟能力強(qiáng)，思維沒(méi)有被條條框框固化，創(chuàng)新活力強(qiáng)、創(chuàng)造潛能多，是落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的主力軍。大家要認(rèn)真研究行業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題確定研究方向，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)才能，為行業(yè)管理增添新想法，補(bǔ)充新思路。聚焦到提升工作成效上來(lái)，日常工作中，有的干部也積極肯干，自覺(jué)主動(dòng)加班加點(diǎn)，很是辛苦，但就是不注重方式方法，導(dǎo)致效率不夠高，成效不夠顯著。長(zhǎng)此以往，工作成果比不上別人，也把自己累的夠嗆，慢慢地也就喪失了工作的激情。大家要努力改進(jìn)自己工作的方式方法，統(tǒng)籌兼顧方方面面的工作，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間和最少的投入，出色地完成各項(xiàng)工作。
三、平衡心態(tài)、腳踏實(shí)地、努力統(tǒng)籌好個(gè)人抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)工作的差異。
青年干部朝氣蓬勃，有理想，有抱負(fù)，敢闖敢拼；
但是也容易產(chǎn)生韌勁不夠、不能持之以恒的問(wèn)題，在個(gè)人理想與現(xiàn)實(shí)工作的碰撞之后，容易心灰意冷，失去斗志。對(duì)大家而言，這種碰撞一般產(chǎn)生在三個(gè)方面。一種是工作內(nèi)容方面的，一種是工作方式方面的，另外一種是個(gè)人得與失這個(gè)方面。從工作內(nèi)容上來(lái)上講，大家都希望去做一些重要的事、一些容易出成績(jī)的事，如果安排大家去做瑣事、小事，可能就會(huì)出現(xiàn)心理落差，而大家日常工作中做的最多的可能就是簡(jiǎn)單重復(fù)的工作，容易缺乏成就感。從工作的方式上來(lái)講，大家的社會(huì)閱歷、工作經(jīng)歷相對(duì)而言還比較少，對(duì)某些事情的辦理方式，對(duì)某些人的處世方法，可能會(huì)有某種程度上不習(xí)慣、不認(rèn)同、接受不了的想法，覺(jué)得可能與自己心目中的理想狀態(tài)有差距。從個(gè)人的得與失來(lái)講，由于長(zhǎng)時(shí)間承擔(dān)最基礎(chǔ)性的工作，但付出與收獲具有反差，家庭及個(gè)人對(duì)于成長(zhǎng)的預(yù)期出現(xiàn)落差，容易導(dǎo)致青年干部出現(xiàn)心理上的錯(cuò)位、迷茫與困惑?？鬃诱f(shuō)，富與貴，是人之所欲也，貧與賤，是人之所惡也。這也是很正常的事情。但是面對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)該怎么正確對(duì)待，我覺(jué)得就是要做好三個(gè)方面的工作。
就是把知識(shí)體現(xiàn)在會(huì)干事上，不空想，不空談，不能眼高手低，要重視每一件事，負(fù)責(zé)任對(duì)待每一件事。就是把工作當(dāng)作一個(gè)自我再造的過(guò)程，通過(guò)反復(fù)磨練自己，從而成就自己。
二是要海納百川。我們系統(tǒng)人員雖然不多，但是也來(lái)自各行各業(yè)、天南海北，大家經(jīng)歷不同自然在工作的方式方法上會(huì)有差異。大家應(yīng)該明白，很多事情的改變，非一日之功，過(guò)分的理想化，不僅于事無(wú)補(bǔ)，往往還會(huì)走向反面。面對(duì)自己不理解、不認(rèn)同的事務(wù)，既不能簡(jiǎn)單的隨波逐流，也不能一味的憤世嫉俗。作為年輕人，要有海納百川的胸懷和心態(tài)，統(tǒng)籌兼顧考慮問(wèn)題，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)吸納方方面面的意見(jiàn)建議，糅合匯總為我所用。要始終保持豁達(dá)從容的心態(tài)，這樣才能在成長(zhǎng)道路上走得更加穩(wěn)健。
三是正確看待名利問(wèn)題。年輕干部在成長(zhǎng)過(guò)程中，在同一個(gè)階段有的人可能走的快一點(diǎn)，有的人可能走的慢一些，換下一個(gè)階段，又可能反過(guò)來(lái)，這都很正常。干部成長(zhǎng)有著內(nèi)在的規(guī)律，大家首先要認(rèn)清自己，擺正心態(tài)，不要計(jì)較一時(shí)得失、一事成敗、一職高低，在成績(jī)面前不得意忘形，在困難面前不畏懼退縮，在挫折面前不消沉失志，組織把你擺在什么位置，就把什么事情干好，這樣才能在機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，把握住機(jī)會(huì)。
要大膽使用年輕干部，積極鼓勵(lì)年輕干部干事創(chuàng)業(yè)；
要注重加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)和引導(dǎo)，幫助年輕干部盡快成才；
要關(guān)心年輕干部工作和生活，通過(guò)建立健全年輕干部思想認(rèn)識(shí)定期分析、定期談話等制度，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于年輕干部生活、工作中存在的問(wèn)題和困難，要協(xié)助予以解決。
同志們！習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。希望大家能夠盡快成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)，擔(dān)當(dāng)重任，勇挑重?fù)?dān)，努力用高尚的品德、杰出的才干、優(yōu)良的業(yè)績(jī)，為自己的人生寫(xiě)上最光彩、最難忘的一頁(yè)！
謝謝大家。
青年教師座談會(huì)上講話篇十一
很高興今天有這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表年輕干部發(fā)言。對(duì)于部里召開(kāi)這次會(huì)議，我表示由衷的高興和感謝。我想，這次會(huì)議首先傳遞出的信息，就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們組織部這支青年團(tuán)隊(duì)的一種重視和一種關(guān)愛(ài)。近年來(lái)，組織部來(lái)了一批年輕人，恰同志少年，風(fēng)華正茂。我們這幫年輕人，給部機(jī)關(guān)增添了激情與活力，部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予了厚望。人生的路很長(zhǎng)，我想，我將和在座很多同志一樣，把人生最美麗的青春留給組織部，若干年后，能一起回憶這段難忘的時(shí)光。年輕人的成長(zhǎng)，是需要坐標(biāo)和方向的。慶幸的是，王部長(zhǎng)對(duì)于我們的工作提出了“五零”的目標(biāo)，結(jié)合“五零”的目標(biāo)，進(jìn)而提出了“五勤”的要求，即講要求，又交方法，諄諄教導(dǎo)，用心良苦，循循善誘，宛若尊長(zhǎng)。既然領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)提了要求，交了方法，關(guān)鍵就靠我們大家去落實(shí)了，靠什么落實(shí)?我想結(jié)合自身的體會(huì)，談“五心”。
感恩心。
“唯賢者，能為報(bào)恩”。感恩不僅僅是一種情感，一種生活態(tài)度，更是一種人生境界。我們從小到大，有太多人需要我們?nèi)ジ兄x;我們一路的成長(zhǎng)，有太多人值得我們?nèi)ジ屑?。我感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝父母、感謝老師、感謝親人、感謝朋友、感謝同事，感謝一切給予我?guī)椭娜恕?BR> 我們常說(shuō)，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。但我認(rèn)為，如果你是一個(gè)有準(zhǔn)備的人，你更應(yīng)該感謝給你機(jī)遇的人。目前，組織部有一半以上的干部在30歲以下。作為市委的重要工作部門(mén)，敢于啟用這么多年輕干部，是需要?dú)馄呛脱劢绲?。前不久，我和幾位同志參加了部里一?chǎng)精心策劃的“秀”，將中層正職拿出來(lái)給幾個(gè)年輕干部公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，這種開(kāi)先河之舉，是需要膽識(shí)和胸襟的。對(duì)于我們這群年輕人，組織部給予了我們太多、太好的機(jī)遇。
這讓我想到這樣一則故事：佛陀與眾弟子來(lái)到大江之濱，江水滔滔，洶涌澎湃。佛陀先將一塊小石頭擲于水中，馬上就沉沒(méi)了。他問(wèn)弟子們：有一塊三尺見(jiàn)方的石頭，置于江面之上，不但沒(méi)有沉沒(méi)，反而過(guò)江而去，這是怎么回事?弟子們冥思苦想，不得其解。佛陀說(shuō)，這很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@塊大石頭有善緣。什么是它的善緣呢?就是船。大石頭置放在船里渡江，自然不會(huì)沉沒(méi)。我想，或許人生也是如此，只有遇上善緣，才能更好地實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。今天，我們這群年輕人有幸在組織部這個(gè)集體里，擁有這么好的成長(zhǎng)環(huán)境，是我們?nèi)松凶畲蟮摹吧凭墶?。組織部這艘船，承載著我們的希望，定會(huì)帶我們駛向成功的彼岸。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。想想組織在自己成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程中寄予的厚望、給予的幫助，我們只有化知恩之情為報(bào)恩之行，以一顆感恩的心，成就自己的事業(yè)，不負(fù)組織的培養(yǎng)和重托。
進(jìn)取心。
達(dá)爾文的進(jìn)化論不僅適合于生物，也適合于社會(huì)，正是社會(huì)的優(yōu)勝劣汰，推動(dòng)了社會(huì)的不斷前進(jìn)。年輕人要是沒(méi)有一顆進(jìn)取心，不多一份主動(dòng)、多一份努力，只能被組織所淘汰、被社會(huì)所淘汰、被時(shí)代所淘汰。
人和竹子一樣，往往也是一節(jié)一節(jié)地成長(zhǎng)，每過(guò)一道坎時(shí)，都充滿緊張。李大釗說(shuō)：青年之。
字典。
無(wú)“困難”之字青年之口頭無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)惟知雄飛。我想大家只要抓住機(jī)遇積極進(jìn)取就能不斷攀上新的臺(tái)階。就算是在遇到挫折遭到失敗也不可怕因?yàn)槲覀冞€可以說(shuō)年輕沒(méi)有失敗!我們需要的是跌倒了爬起來(lái)百折不饒愈挫愈勇勇往直前不拋棄不放棄的進(jìn)取精神。
我想借用俞敏洪的一段話與大家共勉：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的是生命怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海。
平常心。
生活就像一首流暢的輕音樂(lè)，從起調(diào)到結(jié)束，都是那樣的自然流暢。但享受這種生活需要平常心，否則會(huì)磕磕絆絆，變得極不平常?！皩櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒”。只有保持一顆正確看待生活與工作中各種變化的平常心，才能享受工作和生活為我們帶來(lái)的成功與快樂(lè)。
工作在組織部門(mén)，身邊都是伯樂(lè)。我們大可不必有養(yǎng)在深閨人未識(shí)的擔(dān)憂，有的應(yīng)該是能近水樓臺(tái)先得月的欣慰。相信我們的付出的努力和工作的能力，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給我們一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)?？追鄙芯?。
名言。
：老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦;要把自己當(dāng)泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會(huì)埋沒(méi)。我們只要保持心靈的平衡與和諧，以一種只管登山不問(wèn)高的精神，低調(diào)做人，高調(diào)做事，以平和的心態(tài)對(duì)待進(jìn)退，以豁達(dá)的胸懷處理得失，就能一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
責(zé)任心。
責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)的態(tài)度。積極主動(dòng)、奮發(fā)進(jìn)取的人，無(wú)論在什么情況下，都對(duì)工作、對(duì)自己有一份強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。
責(zé)任心也是良心。組織工作無(wú)小事，需要我們有更強(qiáng)烈的責(zé)任心。領(lǐng)導(dǎo)把我們調(diào)進(jìn)組織部，把一些重要的工作交給我們，是對(duì)我們的信任和培養(yǎng)。工作就是責(zé)任，講責(zé)任首先要有責(zé)任心。有了責(zé)任心，為了干成事，就會(huì)專(zhuān)心去琢磨、去請(qǐng)教、去實(shí)踐，直至把事情干好為止，即使沒(méi)有水平也會(huì)變得有水平，沒(méi)有能力也會(huì)變得有能力。有了責(zé)任心，就會(huì)把每一件簡(jiǎn)單的事做好，成為不簡(jiǎn)單;有了責(zé)任心，就會(huì)把每一件平凡的事做好，成為不平凡。沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)對(duì)工作和事業(yè)缺乏應(yīng)有的激情和朝氣，沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)變得馬虎、變得大意、變得懈怠，即使有再好的能力和水平，也只能是說(shuō)在嘴上、畫(huà)在紙上、停留在做樣子上，最終將半途而廢，甚至一事無(wú)成。如果我們不用一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心來(lái)對(duì)待工作，那就有負(fù)于領(lǐng)導(dǎo)的厚望，有負(fù)于自己的良心。
自省心。
每個(gè)人都希望得到尊重。我們年輕人靠什么贏得尊重?我們沒(méi)有太多的閱歷，沒(méi)有太高的職位，只能靠不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自身人格，贏得別人的尊重。自省可以明是非，知得失，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我。自省是治愈錯(cuò)誤的良藥，如果剛愎自用，敝帚自珍，抱殘守缺，就容易錯(cuò)過(guò)改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，積重難返。
陶行知先生對(duì)自己有一個(gè)每天四問(wèn)的。
座右銘。
：第一問(wèn)，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?第二問(wèn)，我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn)，我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?第四問(wèn)，我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?焦裕祿每天要“過(guò)電影”，想一想哪些事情做到了、做對(duì)了，哪些事情做錯(cuò)了、應(yīng)該怎樣做。這些都是自我反省的典范。
年輕人難免犯錯(cuò)，錯(cuò)誤也是我們?cè)谥鸩阶呦虺墒熘兴冻龅某杀尽５绻覀兡堋办o坐常思己過(guò)”，經(jīng)常自己檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了隨時(shí)糾正，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);發(fā)現(xiàn)思想中有不良苗頭及時(shí)制止，防止發(fā)展和蔓延。這樣，就可以幫助自己把問(wèn)題解決在萌芽階段。
自省是一次自我解剖的過(guò)程，需要勇氣。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤不難，但要坦誠(chéng)面對(duì)，卻非易事。懂得自省，是大智;敢于自省，則是大勇。相信我們的同志們都能大智大勇，將自身滌蕩干凈，讓每一天都生氣勃勃。
這些天，我們的心都在一起沸騰，為北京奧運(yùn)的無(wú)與倫比而沸騰，為神七即將問(wèn)天而沸騰。今天，我們?cè)谧拿恳晃荒贻p人，都將熱血澎湃，一條奮進(jìn)的路，在我們面前鋪開(kāi)，帶著領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，必將書(shū)寫(xiě)人生的精彩。
今天是x年農(nóng)歷臘月二十五，黨委在年終各項(xiàng)事務(wù)異常繁忙的情況下，抽出時(shí)間來(lái)召集這個(gè)會(huì)議，在家的班子成員都擠出時(shí)間來(lái)與大家面對(duì)面座談交流，足見(jiàn)黨委政府、黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的重視、關(guān)心和關(guān)懷。因?yàn)榉止?，?zhuān)門(mén)為大家服務(wù)，也經(jīng)常與你們接觸，平時(shí)也講了許多。借此機(jī)會(huì)，再說(shuō)三句話供我們青年干部共勉。
第一句話，是執(zhí)著不浮躁，這說(shuō)的是心態(tài)問(wèn)題。浮躁是青年同志健康成長(zhǎng)的大忌，是我們事業(yè)發(fā)展的絆腳石。
首先要堅(jiān)守遠(yuǎn)大志向。選聘大學(xué)生村官到基層工作鍛煉是新時(shí)期黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，在推動(dòng)就業(yè)、強(qiáng)化基層、培養(yǎng)人才、促進(jìn)和諧等多方面都具有重大意義。只要大方向沒(méi)有錯(cuò)，青年干部就要堅(jiān)定志向不放棄，百折不撓不動(dòng)搖，千錘百煉仍堅(jiān)勁。青年干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層特別是一線工作鍛煉，也是意見(jiàn)深遠(yuǎn)。
其次，要保持樸實(shí)本色。青年，是最能體現(xiàn)人性本色本真的一個(gè)人生時(shí)段，質(zhì)樸不加修飾，真誠(chéng)而不掩飾，憧憬而不空想，勤奮而不憊怠，是我們的本色。希望大家在基層經(jīng)歷了一段時(shí)間之后，依然能夠保持這一本色，并一直保持下去，勤種今年竹，收獲明年筍。有夢(mèng)想不空想，走捷徑不偷懶，這是青年干部也應(yīng)該是所有成功人生的法則之一。
第三，要堅(jiān)持深入作風(fēng)。到基層，辦實(shí)事，最怕大大咧咧，最怕不著邊際，最怕厭棄瑣屑。欲掃天下，先凈一室，九層之臺(tái)，起于累土。一深入就具體，一具體就會(huì)遇到麻煩和問(wèn)題，在解決麻煩和問(wèn)題中才能增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)能力。那種怕做事、不想做事、懶得做事的作風(fēng)，應(yīng)該是青年干部所應(yīng)鄙棄的。
第二句話，是累積不松懈，這說(shuō)的是方法問(wèn)題。積累是1+1，2+2，3+3，而不斷累積，到后來(lái)就會(huì)是1×1，2×2，3×3，所謂融匯貫通、厚積薄發(fā)就是這個(gè)道理。
一是要增強(qiáng)學(xué)力。大家都是有知識(shí)的人。但為什么學(xué)、如何學(xué)、學(xué)什么的問(wèn)題，不一定都全部解決了，還要再研究，把學(xué)習(xí)作為對(duì)象來(lái)研究。我建議三句話。理論知識(shí)不放松，實(shí)踐知識(shí)最急需，社會(huì)知識(shí)要加強(qiáng)。無(wú)理論不知大局、迷糊方向，不懂政策難理大事，自亂陣腳，履險(xiǎn)而不自知。理論不和實(shí)際結(jié)合從而推動(dòng)實(shí)踐，不起任何作用。社會(huì)知識(shí)是立身作人的學(xué)問(wèn)，有益于自立于世、融洽于人。要勤學(xué)苦學(xué)，三月不知肉味的學(xué)，苦學(xué)勤學(xué)，必有所成。
二是要增強(qiáng)閱歷。對(duì)于年輕人來(lái)講，閱歷很重要，經(jīng)歷了也許仍然不知“道”，但不經(jīng)歷肯定不知道。這里也存在一個(gè)以勤補(bǔ)拙的問(wèn)題。年輕人一定要主動(dòng)參與、積極參與、多多參與，想著辦法爭(zhēng)取參與。參與工作，參與事務(wù)，參與活動(dòng)，戒懶戒怕，不參與，不知情，不了解，不熟悉，困守日子，那算是白浪費(fèi)光陰，損失慘重了。有了閱歷，打了交手仗，才會(huì)有真切感受，才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有總結(jié)與反思，才會(huì)有思考與探索，才會(huì)有真正屬于“自己”的東西。
三是要增強(qiáng)情(群)商。人生和事業(yè)的成功都不單只靠智商。情商、群商很重要。青年干部雖然大多來(lái)于農(nóng)村(或城市基層)，由于教育等機(jī)制因素，絕大多數(shù)并不了解和熟悉基層。干部是管理經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)事務(wù)的，不了解你的工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象，盲人摸象，其謬大矣。要求大家到基層來(lái)，安排你們到一線去，就是要在實(shí)踐摸爬滾打中與群眾打交道，與各類(lèi)人打交道，與支持幫助你、堅(jiān)決反對(duì)你、懶得理你惹你的各色人等打交道。一方面增強(qiáng)你與普通群眾、人民大眾的感情，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)“個(gè)人有時(shí)是渺小的，歷史是人民群眾創(chuàng)造的”這一真諦，打消那種養(yǎng)尊處優(yōu)、不可一世、目空一切等等畸形心理，把馬克思主義群眾觀、黨的群眾路線培養(yǎng)、樹(shù)立和堅(jiān)持好。另一方面，也培養(yǎng)打交道的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、溝通協(xié)商、爭(zhēng)取支持幫助的能力，也就是培養(yǎng)合作共事能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第三句話，是創(chuàng)造不停滯，這說(shuō)的是狀態(tài)問(wèn)題。人總要有個(gè)精神，有個(gè)狀態(tài)，老是“不在狀態(tài)”，就好象一個(gè)人老是“不走運(yùn)”。境由心造，你經(jīng)常自我振奮精神，調(diào)整狀態(tài)，烏云也會(huì)為你讓路。
青年是人生最富理想、最富精力、最具創(chuàng)造活力的寶貴時(shí)期。要保有并不斷維護(hù)好一股闖勁、干勁、拼勁、創(chuàng)造勁，一直到老也不放松，那這一輩子絕對(duì)不白活。
一是要在崗位上創(chuàng)業(yè)績(jī)。青年人如果做不好本職工作，無(wú)論如何要三思，要反躬自省，要自問(wèn)個(gè)一二三。一定要立足崗位干出業(yè)績(jī)，以業(yè)績(jī)鼓舞自己、構(gòu)鏈他人，讓別人認(rèn)識(shí)了、了解你，進(jìn)一步支持你、幫助你。懶懶散散，混混搭搭，游手好閑，人見(jiàn)人煩，自己談何業(yè)績(jī)，談何創(chuàng)造，別人又談何喜歡你、尊重你、樂(lè)意栽培提攜你。
二是工作上創(chuàng)特色。現(xiàn)在是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的時(shí)代。要研究工作，在掌握老模式老方法老套路的基礎(chǔ)上，一定要緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，按照上級(jí)提出的新要求，順應(yīng)人民群眾的新期待，想問(wèn)題難題，想辦法點(diǎn)子，創(chuàng)新意出新招，用以推動(dòng)工作，用以鍛煉思維能力和工作水平，用以更好的提升自己。否則，沿用老招你經(jīng)驗(yàn)不如老同志，慣用老套你人脈不如老同志，工作也難得做過(guò)老同志。
三是人生創(chuàng)造價(jià)值。我想這個(gè)價(jià)值，一是外在的，包括掌握了多大的資源、做出了多大的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造了多大的財(cái)富、贏得了社會(huì)多高的尊崇等等。一個(gè)是內(nèi)在的價(jià)值。在一路創(chuàng)造外在價(jià)值的同時(shí)，你的內(nèi)心世界，你的感情心智，你的修養(yǎng)境界，你是否達(dá)到了內(nèi)心和諧、內(nèi)外平和?外在價(jià)值是必需的，內(nèi)在價(jià)值同樣不容忽視。中國(guó)那么多富豪、企業(yè)家，為什么慈善家少。當(dāng)一個(gè)人富得只剩下錢(qián)的時(shí)候，他也就是窮得只有錢(qián)。這里的錢(qián)，有何價(jià)值?關(guān)于財(cái)富，我堅(jiān)持三條：正視個(gè)人財(cái)富，看重社會(huì)財(cái)富，珍視精神財(cái)富。
四是積極創(chuàng)造夢(mèng)想。悲觀者云：人生一世，不如意者常八九，遂人愿者唯二三。“八九”與“二三”，細(xì)一計(jì)算，他還是把人生按十一個(gè)點(diǎn)來(lái)對(duì)待的。人之一生也許不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但人生一定不要舍棄夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想可能各各不同，但我祝愿我們大家都能盡早實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并追逐新的夢(mèng)想。
最后祝愿你們，也通過(guò)你們向你們的父母以及全家，致以新年的問(wèn)候，祝大家在新的一年里都平安、健康、心想事成、快樂(lè)幸福!
我很贊成開(kāi)這個(gè)座談會(huì)。對(duì)如何做青年工作，對(duì)年輕人的特點(diǎn)和想法，乃坤和程-凱同志比我要了解。今后我們會(huì)有更好的條件，中國(guó)殘聯(lián)新一屆團(tuán)委換屆以及成立青聯(lián)，相信會(huì)把青年工作推上一個(gè)新臺(tái)階。剛才26位團(tuán)員青年的發(fā)言，對(duì)我們是激勵(lì)和教育，讓我深深感到青年同志們的進(jìn)步。青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，青年有希望，中國(guó)就有希望。
就要到“五四”青年節(jié)了，我想以青年朋友的身份說(shuō)說(shuō)自己的感受。同志們，再過(guò)9年，我們就要迎來(lái)“五四”運(yùn)動(dòng)x周年，20xx年后，又將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年誕辰。發(fā)生在20世紀(jì)的“五四”運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨建立這兩件事，極大地影響和改變了中華民族的前途和命運(yùn)，對(duì)近代人類(lèi)歷史產(chǎn)生了難以估量的影響。想當(dāng)年，就在我們中國(guó)殘聯(lián)北池子大街辦公樓的北面，是北大紅樓，“五四”運(yùn)動(dòng)從那里走過(guò)，我黨創(chuàng)始人李大釗曾在那里宣傳革命主張;在南面東華門(mén)箭桿胡同里，有當(dāng)年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》的編輯部所在地。我們的地方正好在“南陳北李”之間。北有李大釗，南有陳獨(dú)秀，在上世紀(jì)20xx年代末,兩位革命前輩，一個(gè)扮成伙夫，一個(gè)扮成賬房先生，秘密相約建立中國(guó)共產(chǎn)黨。我常告誡自己：沒(méi)有前輩的流血犧牲、前赴后繼，就沒(méi)有我們今天的條件，沒(méi)有今天的生活。這么近的距離來(lái)感受中國(guó)革命先輩的腳步路徑，這種傳統(tǒng)、這種精神是我們永遠(yuǎn)不能忘記的。當(dāng)時(shí)《新青年》是同人刊物，不接受外面的稿件，全部是由編輯部的幾個(gè)人撰寫(xiě)，那時(shí)候他們非常年輕。當(dāng)時(shí)，陳獨(dú)秀作為主編最贊賞的有兩個(gè)人，一個(gè)是胡適，一個(gè)是魯迅，認(rèn)為他們的文章最體現(xiàn)青年的銳氣和新思想。
看我們中國(guó)殘聯(lián)的歷史，開(kāi)創(chuàng)時(shí)期工作的同志當(dāng)時(shí)也都很年輕。比如樸方同志，1984年初創(chuàng)建基金會(huì)時(shí)不到40歲。再如海迪同志，1983年被團(tuán)中央授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)時(shí)28歲。我們殘聯(lián)許多老同志來(lái)殘聯(lián)工作時(shí)也是年輕人啊，正因?yàn)樗麄兊呐?，?jīng)過(guò)這20xx年、30年，我們的事業(yè)才有了今天的局面。我想起的一件事，基層一位老理事長(zhǎng)退休后，他把殘聯(lián)成立以來(lái)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)殘疾人事業(yè)的剪報(bào)全部整理出來(lái)，并根據(jù)自己的經(jīng)歷編了一本書(shū)。他把書(shū)稿寄給我，希望能寫(xiě)個(gè)序。我于是請(qǐng)了老理事長(zhǎng)郭建模同志幫忙。后來(lái)建模同志寫(xiě)了一段，沒(méi)等寫(xiě)完，在當(dāng)年5月2日因病突然去世了。寶貴的草稿上留了三行字，大概內(nèi)容是：這位同志是殘疾人事業(yè)的有心人，他的心是百分之百用在了殘疾人事業(yè)上。
半年后，書(shū)的作者又反復(fù)做我工作：新憲同志，這個(gè)事由你開(kāi)始幫，可惜沒(méi)能完成，請(qǐng)你幫助把這個(gè)序接下去。我感到實(shí)在不可推辭，于是續(xù)寫(xiě)了后面這一段話：“是非經(jīng)過(guò)不知難。多少同志為理想追求過(guò)、奮斗過(guò)，他們都是新中國(guó)的建設(shè)者，殘疾人事業(yè)的開(kāi)拓者，人道主義的忠實(shí)踐行者，他們與事業(yè)一同走來(lái)，事業(yè)因他們有今天。這些老同志雖離工作崗位多年，仍義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，繼續(xù)關(guān)注著事業(yè)的發(fā)展，冀望殘疾兄弟姐妹能早日進(jìn)入小康大同。這難以釋?xiě)训那殂海橇艚o青年殘疾人工作者的寶貴財(cái)富。”樸方同志多次不同場(chǎng)合動(dòng)情地說(shuō)，以后這個(gè)事業(yè)就由你們扛下去，這句話就是對(duì)大家說(shuō)的。
我想，在座的包括整個(gè)殘聯(lián)系統(tǒng)的年輕同志，你們不一定“從一而終”，將來(lái)還可能到新的崗位、新的領(lǐng)域，人才是流動(dòng)的，但有一條，中國(guó)殘聯(lián)確實(shí)是鍛煉成長(zhǎng)可遇不可求的地方。我們團(tuán)委的工作是做得很好的，能團(tuán)結(jié)大家，有號(hào)召力，有創(chuàng)新精神。我們的直屬單位45歲以下年輕人有1300多人，占系統(tǒng)總?cè)藬?shù)的55%，其中共青團(tuán)員近600人。這支隊(duì)伍朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，是我們殘疾人事業(yè)未來(lái)的希望所在。
新的時(shí)代就會(huì)有新的召喚。我想，對(duì)于青年同志有幾條是很重要的：
第一，我們廣大青年要樹(shù)立強(qiáng)烈的歷史使命感。同志說(shuō)過(guò)：一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族總是把關(guān)注的目光投向青年;一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。青年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。第二，我們廣大青年要勤于學(xué)習(xí)，努力成為視野開(kāi)闊、本領(lǐng)過(guò)硬的有為青年。第三，我們廣大青年要甘于奉獻(xiàn)，努力成為志存高遠(yuǎn)、品性高尚的有德青年。第四，我們各級(jí)團(tuán)組織要引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年成為殘疾人事業(yè)發(fā)展的生力軍。
我們團(tuán)支部、團(tuán)委，包括黨組、機(jī)關(guān)黨委、各直屬單位黨組織，要做好青年工作，應(yīng)該是這九個(gè)字：善引導(dǎo)，給機(jī)會(huì)，促進(jìn)步。這是對(duì)單位黨團(tuán)組織的要求。
青年教師座談會(huì)上講話篇十二
同志們、企業(yè)家朋友們：
企業(yè)上市是發(fā)展和利用資本市場(chǎng)的一項(xiàng)重要工作，對(duì)這項(xiàng)工作，市委、市政府給予了高度重視，今天我們召開(kāi)的這次會(huì)議，就是為了推動(dòng)我市更多的企業(yè)走向境內(nèi)外資本市場(chǎng)，充分利用國(guó)際、國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)的資源和功能，推動(dòng)我市資本市場(chǎng)規(guī)范健康發(fā)展，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。剛才，企業(yè)家們談了做好上市工作的打算，臺(tái)州市經(jīng)委徐主任給我們作了很好的指導(dǎo)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)局陳局長(zhǎng)也介紹了我市上市基本情況和下階段工作打算，下面，我簡(jiǎn)要講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高認(rèn)識(shí)，搶抓機(jī)遇上市。
這幾年來(lái)，市委市政府把企業(yè)上市作為經(jīng)濟(jì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，整個(gè)上市工作勢(shì)頭良好，前景樂(lè)觀，但我們也面臨著很大的壓力。面對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)地提高認(rèn)識(shí)。
首先，企業(yè)上市是應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)的出路所在。從加入wto后的形勢(shì)看，我市企業(yè)直接面對(duì)國(guó)外大企業(yè)，特別是跨國(guó)公司以資本實(shí)力、品牌優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)為主要手段的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下，能否取勝取決于三條：一是制度的創(chuàng)新;二是技術(shù)和專(zhuān)利的壟斷;三是資本集聚能力的強(qiáng)弱。只有企業(yè)上市，才能同時(shí)具備三個(gè)條件，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)，取得勝利。因此，我們未來(lái)的資本流動(dòng)必須通過(guò)證券市場(chǎng)，不僅要進(jìn)入中國(guó)的a股市場(chǎng)，而且要進(jìn)入全球化的證券市場(chǎng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)最大限度的融資。其次，企業(yè)上市是我市加快發(fā)展的潛力所在。這些年來(lái)，我市企業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，但就發(fā)展的途徑來(lái)講，主要靠銀行融資和自我積累。這樣的籌資方式，要把企業(yè)搞大搞強(qiáng)，項(xiàng)目結(jié)構(gòu)搞優(yōu)是有一定難度的。如果企業(yè)形成幾千萬(wàn)元到10億元以內(nèi)的規(guī)模，通過(guò)銀行、企業(yè)自身積累可以解決，但如果要達(dá)到幾十億甚至上百億的規(guī)模，單靠傳統(tǒng)的籌資方式是很難解決的。只有企業(yè)上市，才能實(shí)現(xiàn)大額度融資，實(shí)施大投入，促進(jìn)大發(fā)展。第三，企業(yè)上市是實(shí)現(xiàn)體制機(jī)制創(chuàng)新的途徑所在。近年來(lái)我們?nèi)鎻氐鬃チ似髽I(yè)的產(chǎn)權(quán)制度改革，理清了企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，促進(jìn)了企業(yè)的機(jī)制創(chuàng)新。但是，總體上說(shuō)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制還有不少問(wèn)題，如家族制、一言堂、激勵(lì)機(jī)制不完善，等等。而股份制企業(yè)、上市公司要求很高、很規(guī)范，迫使企業(yè)必須按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求運(yùn)作。因此，抓企業(yè)上市，就是抓管理、抓規(guī)范，就是抓機(jī)制創(chuàng)新。企業(yè)上市還有助于提高企業(yè)家的素質(zhì)，經(jīng)歷企業(yè)上市的實(shí)踐，將使企業(yè)家管理企業(yè)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力有一個(gè)很大的提高。
當(dāng)前，我市企業(yè)上市面臨三個(gè)難得的機(jī)遇：一是企業(yè)具有強(qiáng)烈的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)前幾年改制，企業(yè)發(fā)展欲望有明顯增強(qiáng)，許多企業(yè)甘主動(dòng)要求實(shí)施股份制改造，走規(guī)范化發(fā)展之路。二是企業(yè)效益較好。這是企業(yè)上市的基礎(chǔ)。今年以來(lái)，我市規(guī)模企業(yè)資產(chǎn)質(zhì)量不斷提高，上半年,規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷(xiāo)售收入197.4億元，增長(zhǎng)26.3%，利稅總額19.5億元，增長(zhǎng)25.3%，其中利潤(rùn)12億元，增長(zhǎng)33.9%。三是從資本市場(chǎng)形勢(shì)分析，機(jī)不可失。近段時(shí)間，我國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)生了根本性的變化，并將在今后一段時(shí)期保持健康快速發(fā)展的良好勢(shì)頭。20xx年4月證監(jiān)會(huì)啟動(dòng)資本市場(chǎng)股權(quán)分臵改革;20xx年新《公司法》、《證券法》施行，20xx年5月新《上市公司證券發(fā)行管理辦法》出臺(tái)、ipo等一系列制度的修訂和完善，都為企業(yè)上市工作提供了難得的機(jī)遇。因此，我們必須樹(shù)立機(jī)不可失、時(shí)不再來(lái)的意識(shí)，牢牢抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上推進(jìn)企業(yè)上市。
二、明確目標(biāo)，拓寬思路上市。
(一)圍繞一個(gè)目標(biāo)。
到20xx年，組建股份有限公司20家，公開(kāi)發(fā)行股票上市超過(guò)5家，融資總額爭(zhēng)取15億元的目標(biāo)。
(二)把握三個(gè)原則。
一是立足于調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性。企業(yè)是上市的主體、證券市場(chǎng)的主體，上市工作必須致力于形成“政府引導(dǎo)、企業(yè)自主、各方支持”的氛圍和格局。二是要立足于做大做強(qiáng)。這是企業(yè)上市的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一方面，要搶抓機(jī)遇，看準(zhǔn)項(xiàng)目，實(shí)施高強(qiáng)度、可持續(xù)的技改投入，促使企業(yè)上規(guī)模、上檔次，增強(qiáng)持久競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面，要從本企業(yè)實(shí)際出發(fā)，收購(gòu)兼并或控股那些符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的高新技術(shù)企業(yè)和具有良好發(fā)展前景的相關(guān)企業(yè)，實(shí)行低成本擴(kuò)張，搞大搞強(qiáng)企業(yè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)跨越式、超常規(guī)發(fā)展。三是要立足于壯大主業(yè)。主業(yè)是企業(yè)的根本、企業(yè)的生命，一旦主業(yè)跨掉，企業(yè)就很難生存和發(fā)展。要加快企業(yè)發(fā)展步伐，首先必須壯大主業(yè)，加快主業(yè)發(fā)展。企業(yè)要有中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，特別是主業(yè)，要有全面的、系統(tǒng)的、清晰的規(guī)劃。
(三)做到三個(gè)結(jié)合。
1、上市與買(mǎi)殼相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)多渠道上市。在今后幾年的上市工作中，我們既要立足國(guó)內(nèi)和香港證券市場(chǎng)，又要探索到新加坡、美國(guó)等證券證市場(chǎng)上市的新路子;既要以ipo方式為主展開(kāi)上市工作，又要積極探索買(mǎi)殼上市、引進(jìn)戰(zhàn)略投資者等其它方式。面對(duì)國(guó)內(nèi)上市不易，香港股市已吸引了國(guó)內(nèi)大量民營(yíng)企業(yè)紛紛前往，今后上市的難度將逐步增大的情況，探索新市場(chǎng)、新路子、新方式，另辟捷徑，是我們今后開(kāi)展上市工作的重要內(nèi)容。
2、上市與改制相結(jié)合，積聚上市后備力量。要按照境內(nèi)外證券市場(chǎng)的不同要求，積極改制組建股份公司，近年來(lái)，全市已組建股份公司11家，基本形成了后續(xù)上市梯隊(duì)。下階段，要“按照改制一批、儲(chǔ)備一批”的工作思路，對(duì)有基礎(chǔ)的未改制企業(yè)要排出計(jì)劃，實(shí)行改制，進(jìn)一步增強(qiáng)我們上市工作的基礎(chǔ)。
3、依靠自身與借助外力相結(jié)合，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。上市工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及法律、財(cái)務(wù)等諸多領(lǐng)域，既費(fèi)精力，又耗財(cái)力，一旦不能成功，對(duì)企業(yè)損失較大。
對(duì)此，擬上市企業(yè)一定要有清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)內(nèi)而言，必須依靠企業(yè)自身力量，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力、盈利能力、運(yùn)作水平以及人才優(yōu)勢(shì)，建立起一套專(zhuān)門(mén)的工作班子，全力以赴，扎實(shí)開(kāi)展工作。對(duì)外而言，要精心選擇中介機(jī)構(gòu)，特別是要選擇那些有市場(chǎng)知名度、有豐富經(jīng)驗(yàn)的中介機(jī)構(gòu)，謀定而后動(dòng)，以提高上市的成功率，做到動(dòng)一家、上一家、成一家。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力上市。
今天參加會(huì)議的主要有上市企業(yè)、擬上市企業(yè)和有條件上市企業(yè)負(fù)責(zé)人，另外還有重點(diǎn)鎮(zhèn)(街道)、市級(jí)有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人。這次會(huì)議的主要目的有兩個(gè)：一是了解掌握國(guó)家最近出臺(tái)的一系列促進(jìn)資本市場(chǎng)發(fā)展的“新政策”和我市企業(yè)上市工作進(jìn)展情況;二是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，研究如何把握國(guó)家“新政策”，加快推進(jìn)我市企業(yè)上市工作。從我市上市基礎(chǔ)來(lái)看，我們還有很多工作要做。目前具備上市條件的僅鑫磊、利歐兩家，其它企業(yè)還只是處在準(zhǔn)備階段，因此我們上市工作的基礎(chǔ)不容樂(lè)觀。要加快推進(jìn)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，從現(xiàn)在開(kāi)始抓好這項(xiàng)工作，特別要高度重視培育擬上市企業(yè)，要選擇有一定資產(chǎn)規(guī)模、主業(yè)突出、行業(yè)領(lǐng)先、科技含量較高、具有持續(xù)增長(zhǎng)盈利能力的企業(yè)作為上市后備力量。市上市辦前段時(shí)間確定了幾家擬上市企業(yè)，一定要一家一家地抓好，有關(guān)鎮(zhèn)(街道)要把推進(jìn)企業(yè)上市作為提升整個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要舉措，有關(guān)部門(mén)要積極支持。對(duì)上市工作特別是資產(chǎn)重組工作，市政府專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了政策措施，給予最大程度的支持。要針對(duì)不同層次的企業(yè)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。錢(qián)江摩托，要充分利用好資本市場(chǎng)，努力做大做強(qiáng);鑫磊、利歐等具備上市基本要求的企業(yè)，一定要緊緊抓住當(dāng)前有利時(shí)機(jī)，加快各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取盡快上市;對(duì)于尚不具備條件的上市意向企業(yè)，要加快推進(jìn)改制等規(guī)范性工作。這樣通過(guò)三個(gè)層次的努力，實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)的良性發(fā)展。今后，我市企業(yè)的發(fā)展不能光靠生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，更要以資本市場(chǎng)運(yùn)作為抓手，大力發(fā)展具有更好前景的高新技術(shù)項(xiàng)目、服務(wù)業(yè)項(xiàng)目，從而推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變。
總之，對(duì)于上市工作，作為企業(yè)來(lái)說(shuō)要盡快明確發(fā)展戰(zhàn)略。作為政府來(lái)說(shuō)，要把上市工作作為提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的重要抓手。只要統(tǒng)一思想，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作，我相信我市的上市工作一定能夠成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一個(gè)突出亮點(diǎn)。
青年教師座談會(huì)上講話篇十三
青年教師是教師群體的中堅(jiān)力量和發(fā)展希望，他們的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展對(duì)教育自身的發(fā)展至關(guān)重要。下面是本站小編給大家整理的青年教師座談會(huì)。
講話稿。
僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:。
大家好!我是唐煜，是一名從教八年的青年語(yǔ)文教師，能夠在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先很感謝辦事處各位領(lǐng)導(dǎo)為幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，剛才聽(tīng)取了董校長(zhǎng)的報(bào)告，陳娟老師、井靜老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)我的觸動(dòng)很大。今天，我發(fā)言的題目是《在磨礪中成長(zhǎng)》。
回首往事，還記得八年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，更值得慶幸和驕傲的是，我生活在了一個(gè)充滿愉悅氛圍的團(tuán)體中——新堤小學(xué)。它不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，也是教師成長(zhǎng)的沃土。先進(jìn)的教學(xué)理念在這里生根發(fā)芽，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在這里如虎添翼。我們學(xué)校擁有一支活力四射、技藝精湛、奮發(fā)進(jìn)取的教師團(tuán)體，以張琴校長(zhǎng)為核心的團(tuán)體擔(dān)負(fù)著把我們青年教師帶上路，帶出特色的使命。我校老教師高尚的師德和精湛的業(yè)務(wù)能力，對(duì)我們青年教師也是一種莫大的鼓舞和激勵(lì)。我們學(xué)校還專(zhuān)為青年教師開(kāi)展了“拜師傅，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓我們?cè)跇I(yè)務(wù)上能得到及時(shí)、有效的指導(dǎo)，公開(kāi)課、示范課活動(dòng)又讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。生活中不順心了，有同仁們的關(guān)懷和幫助，工作上遇到困難了，有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和督促，人性化的管理給予我們青年教師無(wú)窮的力量和勇氣去面對(duì)遇到的任何問(wèn)題，偶爾有過(guò)一絲疲憊和松懈也會(huì)很快清醒，因?yàn)檫@里是新堤小學(xué)。我的教齡不長(zhǎng)，閱歷也很有限，在這里只是想把自己確定為培養(yǎng)對(duì)象以來(lái)，為人師表的體驗(yàn)與感受同各位一同分享，以求共同進(jìn)步與提高。
一、省自身，以豐富自我內(nèi)涵為基準(zhǔn)。
20xx年7月大學(xué)畢業(yè)后就踏上了講臺(tái)，我便參加了湖北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的自修學(xué)習(xí)，現(xiàn)已畢業(yè)。我向書(shū)刊學(xué)，以厚功底;向?qū)＜覍W(xué)，以得正道;向教師學(xué)，以獲靈感。我潛心研究琢磨、觀察分析課堂教學(xué)的方法和技巧，形成基于學(xué)科而又超越學(xué)科的教學(xué)理念和思維模式，努力使自己成為研究型的教師。
蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等理論專(zhuān)著，為我的工作提供了很多理論和實(shí)踐上的指導(dǎo);《引導(dǎo)教師走向研究之路的方法》等教育科研方法的理論著作，為我進(jìn)行教育科研提供了方法上的指導(dǎo);《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等專(zhuān)業(yè)理論期刊，為我教學(xué)實(shí)踐提供了豐富的案例和方法。我深知，教而不研則淺，研而不教則空。只有立足課堂教學(xué)進(jìn)行研究才會(huì)獲得持久的發(fā)展動(dòng)力，才會(huì)不斷的提高自己的研究能力。
二、審教學(xué)，以創(chuàng)設(shè)生命課堂為目標(biāo)。
我校的課改特色就是生命課堂，它要求課堂應(yīng)該是簡(jiǎn)約的，靈動(dòng)的，生命的，要摒棄說(shuō)教、灌輸，把演、說(shuō)、誦、唱、講等多種形式融入課堂。這就要求我必須潛心挖掘每一篇教材的亮點(diǎn)，以一點(diǎn)帶全部，把知識(shí)系統(tǒng)有效地分散到各個(gè)年段、各冊(cè)書(shū)中。在張琴校長(zhǎng)、陳慧主任的幫助下，我也通過(guò)參與各種活動(dòng)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)：
20xx年，我第一次參加荊門(mén)市中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。那時(shí)的情景和感受，如今的我仍記憶猶新。如果要用一個(gè)詞來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的感受的話，那就是“緊張”。當(dāng)時(shí)，“心理健康課”對(duì)我來(lái)說(shuō)還非常陌生，頭腦中一片空白。怎么上、怎樣上好這節(jié)心理健康優(yōu)質(zhì)課，我很困惑。正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，張校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，教學(xué)沒(méi)有上十年的摸爬滾打是很難得心應(yīng)手的!我恍然大悟：不是因?yàn)槲覜](méi)有天賦，而是磨練還不夠!信心倍增的日子里，我又重新回到原來(lái)的生活軌跡上：看書(shū)、備課、聽(tīng)課、做好日常教學(xué)工作。等我確定了授課內(nèi)容后，張校長(zhǎng)就組織我校經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢老師幫助我討論教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改、磨課，心里最終才有了一點(diǎn)底。我在朦朦朧朧中也開(kāi)始了自己的行動(dòng)，翻看一些有關(guān)心理健康的教學(xué)雜志、別人的課例，在網(wǎng)上下載優(yōu)質(zhì)課視頻，反復(fù)設(shè)計(jì)自己的教學(xué)環(huán)節(jié)、試講，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富老師的好建議，對(duì)自己的。
教案。
和教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)地做出修改，同時(shí)我也報(bào)考了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師考試，以求對(duì)心理健康教育有更全面的了解。我們團(tuán)隊(duì)的努力和付出最終得到了認(rèn)同，我執(zhí)教的《我的情緒我做主》一課獲得了荊門(mén)市心理健康優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這次的成功給了我莫大的鼓勵(lì)，有了這次比賽的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到了自己駕馭課堂的能力還不夠。于是在之后的日子里，有意識(shí)地去聽(tīng)我校有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，看看他們是怎樣把握好一節(jié)課，怎樣控制課堂的，以彌補(bǔ)自己在課堂教學(xué)上的不足，從中我收獲頗多。
20xx年，我參加了第六屆全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽，我執(zhí)教的是《秋天的雨》。張校長(zhǎng)組織考評(píng)小組的老師們一遍一遍地聽(tīng)我的課，每一節(jié)課后，老師們都要提出這樣或那樣的問(wèn)題。每一次磨課都是一次心靈的折磨，很多次，我都想要放棄了?？墒敲鎸?duì)張校長(zhǎng)鼓勵(lì)的眼神，面對(duì)老師們?cè)诜敝氐墓ぷ髦酁槲屹M(fèi)心的疲憊面容，我只能，也必須在聽(tīng)取老師們意見(jiàn)的同時(shí)，一次次重新認(rèn)真地研讀文本，審視自己的教學(xué)設(shè)想，琢磨、修改教學(xué)設(shè)計(jì)。就在這樣的打磨中，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)思考，注重細(xì)節(jié)，并逐步走向成熟!
如今，如果讓我再用一個(gè)詞來(lái)形容我上課時(shí)的心情的話，那就是“坦然”。這份坦然，是知道上課是一種必然，心里已做了一份準(zhǔn)備，最重要的是，我明白了：上課的結(jié)果不是重要的，最重要的是磨課的過(guò)程。不論是競(jìng)賽前緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，競(jìng)賽時(shí)劍拔弩張的緊張，還是競(jìng)賽后認(rèn)真細(xì)致的自我分析，都是我今后教學(xué)上的一筆巨大的財(cái)富。競(jìng)賽的目的是：讓我們青年教師在面臨和接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中有了飛躍性的成長(zhǎng)。我付出，我成長(zhǎng)。
三、愛(ài)學(xué)生，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)影響為宗旨。
我一直力求做到“身正是范”，倡導(dǎo)“言傳身教”，教會(huì)學(xué)生享受生活中的真、善、美，遠(yuǎn)離假、丑、惡。我希望自己能智慧地教學(xué)生，讓學(xué)生智慧地學(xué)，在教學(xué)中提升師生的素質(zhì);我鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)半信半疑，肯于動(dòng)腦，敢于動(dòng)腦;嘗試在實(shí)踐中豐富語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵，把運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字作為最直接的學(xué)習(xí)目標(biāo)。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切”。對(duì)于學(xué)困生張楚鈺——一個(gè)注意力總不能集中的孩子，我總會(huì)課上多一次提醒，督促她按時(shí)完成作業(yè);對(duì)于“小調(diào)皮”鄭博文，我總會(huì)多一份叮囑，幫助他少一次闖禍;對(duì)于留守兒童，我總會(huì)多一份呵護(hù)，多一份關(guān)愛(ài)，讓她們快樂(lè)成長(zhǎng)。
很多人問(wèn)我，你覺(jué)得作為一名教師什么最重要呢?我總會(huì)毫不猶豫地告訴她，是愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，所以我堅(jiān)持。回首自己這兩年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)到荊門(mén)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，從鐘祥市課改能手到市園丁新秀，從撰寫(xiě)的《愛(ài)，撒播希望;愛(ài)心，澆灌智慧之花》在湖北省20xx年“讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)到《讓成長(zhǎng)路上灑滿愛(ài)》獲荊門(mén)市教師德育案例一等獎(jiǎng)，從參與學(xué)校組織的國(guó)家級(jí)課題研究到自己主持荊門(mén)市小課題《如何提升留守兒童的幸福指數(shù)的研究》。我深深的知道，我的點(diǎn)滴成績(jī)的取得都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師幫助與支持的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶。在他們的幫助與鼓勵(lì)下，我以最快的速度從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生轉(zhuǎn)變成頗具成熟氣息的教師;我順著各位為我搭建的捷徑一路走來(lái)，消除了初來(lái)乍道時(shí)的許多困惑和措手不及，我學(xué)會(huì)了與學(xué)生融洽的相處，學(xué)會(huì)了課堂教學(xué)的游刃有余。
在座的各位前輩是郢中教育的財(cái)富，更是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。我將一如既往地以謙遜的態(tài)度向你們學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提升自身素質(zhì)。在今后的教學(xué)中，我決心用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用真情感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生，用學(xué)識(shí)引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，用魅力感染每一個(gè)學(xué)生。雖然我永遠(yuǎn)做不了最好，但我一定會(huì)努力做到更好，我愿意在富有個(gè)性特色的語(yǔ)文教學(xué)中與學(xué)生一同成長(zhǎng)，與課堂一同成長(zhǎng)，與我的學(xué)校一同成長(zhǎng)!
謝謝!
各位老師：
大家下午好!
首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，在這里，我將敞開(kāi)心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙?lái)生活、工作上的一點(diǎn)體會(huì)吧!
四年，彈指一揮間?；厥淄?還記得四年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我，面對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見(jiàn)得來(lái)的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會(huì)說(shuō)出來(lái)希望能和大家共同探討。我覺(jué)得作為一名青年教師，要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：
一、制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo)。
這是成長(zhǎng)的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹(shù)立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專(zhuān)業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師。現(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!
二、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
老教師教齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周?chē)耐陆涣?，吸取他人成功的?jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開(kāi)展的“拜師傅，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)為我們搭建了更直接的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我覺(jué)得師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。
三、多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型教師。
這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書(shū)，尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。在專(zhuān)業(yè)方面，我感覺(jué)到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。
四、鉆研業(yè)務(wù)、勤思考，擅積累，做個(gè)反思型教師。
這是成長(zhǎng)的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
(1)、從教法來(lái)講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步?！安环e小流，無(wú)以成江河。”只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。
(2)、從知識(shí)來(lái)講：通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足，和學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。
五、增進(jìn)和學(xué)生的交流。
徐特立先生說(shuō)：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn)，而人師不僅教學(xué)問(wèn)，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí)，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容。
最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
尊敬的老師：
大家早上好!我是財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理處的。
首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)能和大家一起探討和交流。前天上午人事處老師打電話叫我準(zhǔn)備今天早上的發(fā)言，我聽(tīng)了很是激動(dòng)，卻不知我該以什么角色參加這次青年教師座談會(huì)，青年教師角色吧我又算不上是一個(gè)真正的老師(雖然學(xué)生們都叫我老師)，老員工吧我又是剛到校工作的新職工(雖然我已在企業(yè)工作了20xx年)，所以，在此我是以學(xué)習(xí)的目的參加這次座談會(huì)，同時(shí)把自己工作半年來(lái)的一點(diǎn)。
心得體會(huì)。
向大家做個(gè)匯報(bào)，不足之處請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。
到校工作以來(lái)，我一直以服務(wù)育人、管理育人的理念來(lái)引導(dǎo)和充實(shí)我的工作;一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生最大的價(jià)值莫過(guò)于充實(shí)，人生排除無(wú)聊最好的方法就是認(rèn)真對(duì)待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力出色的去完成它。我覺(jué)得當(dāng)老師最大的價(jià)值也莫過(guò)于生活得充實(shí)。上班時(shí)間，我們忙著服務(wù)師生員工，師生們的滿意讓我們覺(jué)得欣喜和自豪，我們覺(jué)得很充實(shí)。而下班時(shí)間，我們也要讓自己充實(shí)起來(lái)，這樣我們對(duì)工作、對(duì)生活才能有更高的激情。這也是我今天所要匯報(bào)的主題：做一個(gè)充實(shí)上進(jìn)的教育工作者。
可能很多年輕的教師都感慨過(guò)：平時(shí)我們上班很忙很累，可下班了或者好不容易放假了，除了上網(wǎng)和睡覺(jué)、培孩子就沒(méi)事可干了。這實(shí)際上是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)享受工作后的休閑，緊張后的輕松。有時(shí)候我們真的需要認(rèn)真規(guī)劃一下我們的工作外生活，這樣我們會(huì)過(guò)得更精彩。
1.充分利用下班后的時(shí)間多學(xué)習(xí)。
由于我們是新進(jìn)職工，不管是在業(yè)務(wù)素質(zhì)還是在學(xué)生德育工作方面，我們都還有很多不足，換句話我們還有許多提升的空間。當(dāng)然這個(gè)空間需要我們花時(shí)間去努力營(yíng)造，如果僅僅利用正常的上班時(shí)間去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在上班時(shí)間我們除了為師生服務(wù)外，有時(shí)候我們要去學(xué)習(xí)深層次的東西的時(shí)候，更需要一個(gè)安靜獨(dú)立的環(huán)境，這只能在工作外時(shí)間去完成。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼我都工作多年了，轉(zhuǎn)眼你也會(huì)象我一樣感慨工作多年了，如果不積極去學(xué)習(xí)我們真的會(huì)跟不上時(shí)代的要求。
2.充分融入工作，保持有責(zé)任心和一顆良好的心態(tài)。
選擇了高校會(huì)計(jì)人員這一職業(yè)，也就選擇了奉獻(xiàn)的一生。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻(xiàn)，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了這一行列，就要以對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心贏得肯定。責(zé)任心不只是表現(xiàn)為你每天上班，還應(yīng)該是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，哪怕是細(xì)節(jié)，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過(guò)自己的努力去不斷地解決。責(zé)任心強(qiáng)的人往往表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和興趣。
這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，誘惑也很多。學(xué)校不是獨(dú)立地存在于社會(huì)之外，做為一名教育工作者也不是獨(dú)立地生活在理想王國(guó)，就必然要受到來(lái)自于社會(huì)矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對(duì)。要學(xué)會(huì)換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事，與家長(zhǎng)的關(guān)系，這是工作得以順利進(jìn)行或快樂(lè)開(kāi)展的關(guān)鍵。
3.充分利用多年的工作經(jīng)驗(yàn)提升工作效率。
到財(cái)務(wù)處工作后，我總結(jié)利用了在企業(yè)工作多年的經(jīng)驗(yàn)，從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作提出了一些優(yōu)化建議(1)優(yōu)化財(cái)務(wù)賬務(wù)處理流程方面，著手進(jìn)行合理分配工作量，將月末工作拆解?提前到月初月中?免去月末突擊、集中處理的不良現(xiàn)狀?減輕月末加班的壓力;如規(guī)定出納發(fā)把當(dāng)天可處理完結(jié)的單據(jù)交接給會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)可在當(dāng)天填制記賬憑證，處理完結(jié);這樣做可以準(zhǔn)確的反映財(cái)務(wù)現(xiàn)時(shí)的資金使用概況，為領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)決策提供數(shù)據(jù)參考。(2)優(yōu)化、提高報(bào)賬效率方面，大家覺(jué)得報(bào)帳難、煩的主要問(wèn)題是：報(bào)帳人對(duì)財(cái)務(wù)制度、法規(guī)不了解，導(dǎo)致報(bào)帳過(guò)程中出現(xiàn)不合規(guī)、不合法的現(xiàn)象很多，這就造成不理解，以為是財(cái)務(wù)人員故意刁難，不給予審核，而使得很多工作是被迫重新走流程;為此，我們?cè)诔浞纸庾x相關(guān)財(cái)務(wù)制度、法規(guī)后著手制定了一批報(bào)賬流程圖，供廣大師生參照學(xué)習(xí)，使大家在報(bào)賬過(guò)程減少不必要的重復(fù)工作，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4.充分珍惜學(xué)校給予我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)很重視青年教師和教育工作者的成長(zhǎng)，并通過(guò)一系列的途徑來(lái)培養(yǎng)我們。比如在開(kāi)學(xué)前舉辦的20xx年第二期干部培訓(xùn)班，學(xué)院邀請(qǐng)了許多優(yōu)秀的專(zhuān)家、教授、校友來(lái)給我們做講座，這次的培訓(xùn)提供了一次向優(yōu)秀高職院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自己在禮儀、寫(xiě)作、辦文、辦事、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的綜合業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高。通過(guò)青年教師教學(xué)法及信息化教學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我在信息化應(yīng)用水平，教學(xué)方式、方法，教學(xué)理念、困惑，ppt制作等方面都得到了教育和提高，收獲良多。通過(guò)學(xué)校這一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)完成今年我院10+2的工作任務(wù)充滿信心，使我更加堅(jiān)定了把我院建設(shè)成全國(guó)一流的高職院校這一目標(biāo)。
這是我向大家匯報(bào)的全部?jī)?nèi)容，不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家!
青年教師座談會(huì)上講話篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我代表市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候，向關(guān)心支持德陽(yáng)教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。
向全市教育工作者們提出了四個(gè)希望：
一是希望各級(jí)政府要堅(jiān)定不移地實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在工作部署、經(jīng)費(fèi)投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排，以更大的決心、用更多的財(cái)力支持教育發(fā)展。
二是希望教育部門(mén)和學(xué)校要加強(qiáng)黨的建設(shè)，從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，堅(jiān)決糾正教育領(lǐng)域損害群眾和學(xué)生利益的各種不正之風(fēng);堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為主線，深入推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦一流教育，創(chuàng)一流名校，育一流人才，為德陽(yáng)建設(shè)全省經(jīng)濟(jì)副中心城市提供強(qiáng)大的人才支撐和智力支持。
三是希望社會(huì)各界要繼續(xù)關(guān)心教育、支持教育，一如既往地為教育、為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的良好風(fēng)尚。
四是希望老師們要不忘初心、牢記使命，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，切實(shí)做到“學(xué)為人師、行為世范”，牢固樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育改革實(shí)踐，努力成為教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐者和學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，爭(zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，為德陽(yáng)建設(shè)全省經(jīng)濟(jì)副中心城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
青年教師座談會(huì)上講話篇十五
各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師們：
今天，第一次參加教育系統(tǒng)的活動(dòng)，并和大家一起慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，我感到非常高興、非常激動(dòng)。剛才，聽(tīng)了各位的發(fā)言，很受啟發(fā)，很受鼓舞。大家在教書(shū)育人的崗位上刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，作出了突出貢獻(xiàn)，我代表市委、市政府，向你們表示崇高的敬意！同時(shí)，通過(guò)你們向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
我市具有深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的教育基礎(chǔ)，是著名的“教育之鄉(xiāng)”。長(zhǎng)期以來(lái)，全市廣大教育工作者自覺(jué)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本職工作，為全市教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。在座的各位是我市教師隊(duì)伍的杰出代表，在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹(shù)立了榜樣，是教育系統(tǒng)和教師隊(duì)伍的驕傲！
當(dāng)前，全市上下正在深入貫徹落實(shí)市委十一屆八次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，加快推進(jìn)“學(xué)趕蘇南、跨越發(fā)展”的進(jìn)程。教育工作也必須確立新標(biāo)桿、落實(shí)新舉措、探索新途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，為加快建設(shè)更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。借助今天的機(jī)會(huì)，我想對(duì)全市教育系統(tǒng)的廣大教職員工提三點(diǎn)希望。
目前，全市上下正在深入開(kāi)展的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)美好城市”主題教育活動(dòng)，確立了“學(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，有效地激發(fā)了廣大干部群眾解放思想、真抓實(shí)干、多作貢獻(xiàn)的熱情。教育系統(tǒng)也要對(duì)照我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，對(duì)照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照先進(jìn)地區(qū)的水平、對(duì)照辦人民滿意教育的要求，確立教育發(fā)展的新標(biāo)桿，理清教育發(fā)展的新思路，讓“基礎(chǔ)教育趕南通、職業(yè)教育學(xué)蘇南”成為所有教育人的不懈追求。要對(duì)照先進(jìn)，排找存在的差距，明確努力方向，落實(shí)發(fā)展措施，迅速?gòu)浹a(bǔ)教育發(fā)展的不足；要凝心聚力，調(diào)優(yōu)精神狀態(tài)，有效形成一心一意抓質(zhì)量的濃厚氛圍；要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，調(diào)整發(fā)展思路，著力尋求泰興教育發(fā)展水平的新突破。廣大教師和教育工作者一定要志存高遠(yuǎn)，敢立新標(biāo)準(zhǔn)，敢追高目標(biāo)，敢創(chuàng)新水平，不為定勢(shì)所困，不為視野所限，不為成績(jī)所累，不為困難所懼，在學(xué)習(xí)追趕中不斷超越自我，在不斷超越中打響“教育之鄉(xiāng)”的品牌。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培育高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。建設(shè)一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對(duì)穩(wěn)定的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，是我市教育加快發(fā)展的根本保證。在今后的工作中，要進(jìn)一步落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略，全力構(gòu)筑教育人才高地。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師事跡、學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏精神、學(xué)習(xí)身邊的#等同志的先進(jìn)事跡，努力塑造“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚品格、腳踏實(shí)地樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、寬容真誠(chéng)善待學(xué)生的博愛(ài)之心，使自己真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設(shè)者、社會(huì)文明的倡導(dǎo)者。二要加快教育理念更新。在座的各位，都是辦學(xué)成效顯著的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀教師，是教師隊(duì)伍中的骨干力量，你們已經(jīng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，在泰興教育的發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮了模范帶頭作用。希望大家繼續(xù)帶好頭，樹(shù)立追求卓越的新理念，確立素質(zhì)教育的新方向，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力和創(chuàng)造的熱情，在成功的道路上越走越好、越走越輝煌。三要加速業(yè)務(wù)水平提升。教育系統(tǒng)要大力實(shí)施教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)一批學(xué)者型教師、專(zhuān)家型人才，不斷壯大名教師、名校長(zhǎng)隊(duì)伍。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)技能為重點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求越來(lái)越高。“學(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展”，要求教育工作進(jìn)一步強(qiáng)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能，加快創(chuàng)新人才、實(shí)用人才的培養(yǎng)步伐。要選擇青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力提高思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格，使學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)；要以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；要緊緊圍繞發(fā)展，積極構(gòu)建適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的教育服務(wù)體系；要堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)，充分發(fā)揮教育的人才優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的崗位需求，積極組織實(shí)用型、技能型崗位培訓(xùn)；要堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的發(fā)展方向，壯大農(nóng)村教育培訓(xùn)市場(chǎng)，廣泛開(kāi)展形式多樣的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù)。
同志們，教育工作者是傳播文化、傳承文明的使者，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到肩上所承擔(dān)的重任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考；解放思想、與時(shí)俱進(jìn)；真抓實(shí)干、大膽創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧教育，謀求科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)美好新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，再次祝在座的各位節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、合家幸福、萬(wàn)事如意！
青年教師座談會(huì)上講話篇十六
尊敬的各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)座談會(huì)，以這種簡(jiǎn)單的方式慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，共同探討“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題，意義重大，影響深刻。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府向在座的各位老師，并通過(guò)你們向全市廣大教師和教育工作者們，致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！
剛才，聽(tīng)了5位同志的發(fā)言，我很感動(dòng)，也深受啟發(fā)，感觸很深。特別是聯(lián)系這一年來(lái)，我們圍繞辦好人民滿意的教育這個(gè)核心，不斷創(chuàng)新突破，先后獲得“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”、“全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”等一系列國(guó)字號(hào)榮譽(yù)。我覺(jué)得，這就是廣大教育工作者立足崗位帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞中心、服務(wù)大局、奉獻(xiàn)社會(huì)最生動(dòng)、最直接的體現(xiàn)。下面，結(jié)合今天的主題，我也簡(jiǎn)單講四點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉。
教育是發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)、后勁、保障和支撐。今年是全面深化改革的一年，我市有多項(xiàng)工作被列為省級(jí)和國(guó)家級(jí)的試點(diǎn)，特別是我們的新型城鎮(zhèn)化工作，得到上級(jí)的高度重視，習(xí)近平總書(shū)記作出重要批示，張高麗副總理回鄉(xiāng)考察時(shí)，也作出了重要指示，近期李克強(qiáng)總理還將安排聽(tīng)取新型城鎮(zhèn)化工作匯報(bào)，我市將作為全國(guó)唯一縣級(jí)單位前往匯報(bào)，現(xiàn)在，上級(jí)對(duì)晉江的期待很高、期望很大，我們也面臨了千載難逢的機(jī)遇。教育是新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中的關(guān)鍵一環(huán)，當(dāng)前，我市教育正以“大統(tǒng)籌、大均衡、大提升”為主線，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，努力打造教育均衡發(fā)展先行區(qū)、質(zhì)量提升領(lǐng)先區(qū)、改革創(chuàng)新先導(dǎo)區(qū)和人民滿意樣板區(qū)，教育的投入不斷加大，希望大家能珍惜教師這份職業(yè)，看重自己的職業(yè)、敬重自己的事業(yè)，把教書(shū)育人的講臺(tái)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，樹(shù)立終身從教的職業(yè)理念，鉆研自己的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作，為晉江把握機(jī)遇期，加快推進(jìn)“五城同創(chuàng)”、打造晉江升級(jí)版做出更大的貢獻(xiàn)。
教師是“人倫之楷模，萬(wàn)世之師表”，其身正，不令而從，其身不正，雖令不從。教師不僅承擔(dān)著教書(shū)育人的重任，更是美好價(jià)值的弘揚(yáng)者、人類(lèi)文明的傳承者。希望廣大教師和教育工作者要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身、以行立教。一要永葆忠誠(chéng)。要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于教師的職業(yè)操守，忠誠(chéng)于家長(zhǎng)和社會(huì)的重托，以人民教師的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重；要善于把黨的教育方針貫徹到教書(shū)育人的具體工作之中，增強(qiáng)德育為先的自覺(jué)性，富于素質(zhì)教育的創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。二要充滿愛(ài)心。要認(rèn)真研究當(dāng)代學(xué)生的心理特點(diǎn)、行為特征和情感需求，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，以關(guān)愛(ài)之心去做好一切事情，用平等之心去善待一切學(xué)生，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念體現(xiàn)到教育、教學(xué)工作的細(xì)節(jié)之中，努力成為學(xué)生的良師、益友和長(zhǎng)輩，使學(xué)生在愛(ài)的教育中知榮辱、識(shí)善惡、明是非、辨真?zhèn)危瑥男?shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。三要清正廉潔。要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)人民教育家陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師德風(fēng)范，勇于抵御各種不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以教師的清廉恪守教育和引導(dǎo)學(xué)生慎獨(dú)其行，特別是當(dāng)前我們正處于群眾教育實(shí)踐活動(dòng)中的整改落實(shí)、建章立制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，廣大教師和教育工作者更應(yīng)該聚焦“四風(fēng)”，抓好整改，切實(shí)用教師的模范行為建設(shè)清廉社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
教育歷來(lái)是孕育新文化、新理念的搖籃，是傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的重要基地。傳授知識(shí)、傳承文明，是人民教師的神圣職責(zé)。希望廣大教師和教育工作者，一方面要牢記學(xué)高為師，三尺講臺(tái)連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬(wàn)代春秋。教師作為知識(shí)的傳播者和智力的開(kāi)發(fā)者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)增強(qiáng)學(xué)識(shí)、自我充實(shí)、不斷超越自我，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力，讓自己的人生價(jià)值在教育事業(yè)中熠熠生輝。另一方面，要樂(lè)于上下求索。就在今天上午，我們派出了第11批學(xué)校干部前往上海等先進(jìn)地區(qū)鍛煉學(xué)習(xí)，我們從20xx年開(kāi)始一直堅(jiān)持這項(xiàng)工作，就是希望能為全市教育工作者提供一個(gè)學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)，就是希望這些外派掛職干部能把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和超前的理念學(xué)回來(lái)、帶回來(lái)，與我們自己的實(shí)際相結(jié)合，融會(huì)貫通，提升我市教育的整體水平。另外，教育部要求全國(guó)開(kāi)展縣域內(nèi)校際校長(zhǎng)和教師交流工作，這是從根本上推進(jìn)教育均衡發(fā)展的重頭戲，我市已經(jīng)啟動(dòng)試點(diǎn)，接下去還會(huì)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)實(shí)施意見(jiàn)，希望大家樹(shù)立戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，積極投身教育改革，為持續(xù)推進(jìn)晉江的發(fā)展注入源源不斷的智力。
這幾年我們?cè)u(píng)選了四屆“我最喜愛(ài)的老師”，他們有的扎根農(nóng)村，克服種種困難與不便而無(wú)怨無(wú)悔；有的愛(ài)生如子，舍小家顧大家，將愛(ài)撒向所有學(xué)生；有的刻苦鉆研，學(xué)而不厭誨人不倦，換來(lái)桃李芬芳、碩果累累。他們用自己的高尚情操，詮釋了教師這一職業(yè)的崇高與偉大，向社會(huì)傳遞了一股股的正能量。希望廣大教師和教育工作者向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，秉承那份純真?zhí)著的赤誠(chéng)和熱情，推動(dòng)我市教育事業(yè)的健康發(fā)展。衷心希望有更多的先進(jìn)模范涌現(xiàn)出來(lái)，全面提升我市教師的整體形象。
各位老師、同志們，事業(yè)發(fā)展，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和堅(jiān)定傳播者，是時(shí)代對(duì)教師的要求，也是我們不懈的追求。全市教師要積極行動(dòng)起來(lái)，不斷追尋真、傳播善、創(chuàng)造美、踐行愛(ài)，為培育可靠接班人、引領(lǐng)社會(huì)思潮、促進(jìn)晉江發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
最后，真誠(chéng)祝愿教師們節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！謝謝大家！
青年教師座談會(huì)上講話篇十七
主持人：xx。
會(huì)議聯(lián)絡(luò)人：xx。
參會(huì)教工：
xx。
上述教工中，因公假缺席1人。
會(huì)議內(nèi)容：
主持人先向教師們簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作第一階段的情況。
主持人：因受時(shí)間的限制，我們這次座談會(huì)不談學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，只談存在問(wèn)題與建議，我受區(qū)教育局“行風(fēng)辦”的委托、代表學(xué)?！靶酗L(fēng)辦”歡迎家長(zhǎng)們對(duì)區(qū)教育系統(tǒng)及本校的行風(fēng)建設(shè)工作提出寶貴意見(jiàn)。
教師a：現(xiàn)在的社會(huì)辦學(xué)單位歸誰(shuí)管，如社會(huì)上一些人搞了一些“美術(shù)班”這類(lèi)，形成“一屋一班，一房一?！钡默F(xiàn)象，學(xué)校傳授的正規(guī)美術(shù)，被這些“垃圾”班搞壞了，我們?cè)僦匦录m正這些學(xué)生就很困難。建議有關(guān)部門(mén)管一管。
(主持人：據(jù)我所知，區(qū)教育局有一個(gè)“社會(huì)力量辦學(xué)科”，這個(gè)科主要管理的是區(qū)內(nèi)的民辦學(xué)校。勞動(dòng)局也管理許多辦學(xué)單位。其他的行政部門(mén)可能也管理一些辦學(xué)單位。我們可以向有關(guān)部門(mén)反映。)。
教師b：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下學(xué)年能否使用，這種進(jìn)度我們很擔(dān)心。
(主持人：現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在施工，這幾天又再下雨，可能會(huì)造成進(jìn)度不快，我們盡量去督促，加快施工進(jìn)度，但一定要保證質(zhì)量。)。
教師c：學(xué)?；@球館什么時(shí)候收回來(lái)?
(主持人：七月一日收回，學(xué)校行政會(huì)在前一個(gè)月已經(jīng)決定了。)。
教師d：建議學(xué)校游泳館也對(duì)教師開(kāi)放，給老師訓(xùn)練訓(xùn)練。
(上次教代會(huì)上有代表提出了這個(gè)議案，我就要求游泳館每天下午放學(xué)后向教師開(kāi)放，但至今沒(méi)有教師去活動(dòng)。教師不參加游泳原因有：一是大部分教師不會(huì)水，二是如果有組織教職工才會(huì)參與。打算在暑假利用15天時(shí)間讓我們的教練教教師游泳。下學(xué)年開(kāi)學(xué)后，由工會(huì)組織一次教工游泳團(tuán)體比賽，可以以不分男女、不分游姿進(jìn)行比賽。)。
教師e：建議工會(huì)能否給教工買(mǎi)一些羽毛球。
(主持人：工會(huì)要開(kāi)會(huì)進(jìn)行研究，基本能答應(yīng)你們的要求。但有一條，要有人專(zhuān)門(mén)管理。我建議，原則上每天提供你們兩只球。)。
教師f：建議工會(huì)要多組織教職工開(kāi)展一些活動(dòng)。
(主持人：這個(gè)學(xué)期本來(lái)要安排許多活動(dòng)，由于時(shí)間上相沖，許多活動(dòng)沒(méi)能開(kāi)展，如四月份就定了組織教工爬山活動(dòng)，衣服都發(fā)了，至今也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。下學(xué)期一定安排。)。
教師g：科組能否給一些經(jīng)費(fèi)，用于開(kāi)展活動(dòng)。
(主持人：這個(gè)問(wèn)題我不好回答你。學(xué)校的帳，只能是一個(gè)，如果科組也有帳，級(jí)組也有帳，就屬于違規(guī)的事。違規(guī)的事，我們最好不要去做。)。
教師h：一定要把班額減下來(lái)。
教師i：建議現(xiàn)在的崗位津貼，未能反映多勞多得。
(主持人：我會(huì)向其他分管的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映。)。
教師j：現(xiàn)在的學(xué)生的伙食營(yíng)養(yǎng)跟不上，建議提高伙食標(biāo)準(zhǔn)，搞a、b、c餐。a就貴一些，c就便宜一些。
(主持人：這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)讓總務(wù)部門(mén)進(jìn)行調(diào)研一下，如果可行，就按你的辦法去做。)。
教師k：代課教師要給一個(gè)安全的環(huán)境，學(xué)校覺(jué)得他很好，能否簽一個(gè)長(zhǎng)期合同?比如，他為學(xué)校服務(wù)了8年，可以簽一個(gè)長(zhǎng)期合同等。比如，他服務(wù)了10年，可以每年增加200元。還比如，如發(fā)涼茶費(fèi)能否與正編教師相同。
(主持人：關(guān)于簽長(zhǎng)期合同問(wèn)題，要按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行，學(xué)校不能違反規(guī)定去自作主張，我們可以向上級(jí)反映這個(gè)問(wèn)題。)。
教師l：可不可以減代課教師的房租，只交水電費(fèi)。
(主持人：這個(gè)問(wèn)題，要按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。)。
教師m：教師工資改革為什么停了，補(bǔ)的工資沒(méi)發(fā)。
(主持人：這個(gè)問(wèn)題我也不清楚，我所知道的，全市教師都沒(méi)有補(bǔ)發(fā)。)。
教師n：能否關(guān)心大齡青年婚姻問(wèn)題。
(主持人：我校女教工較多，是一個(gè)問(wèn)題。我一直在想找一些單位進(jìn)行聯(lián)系，搞一些聯(lián)誼活動(dòng)促一下。)。
教師o(wú)：今年暑假，有沒(méi)有我們的旅游。
(主持人：這個(gè)問(wèn)題，首先要請(qǐng)示，還要看學(xué)校財(cái)力情況定能走多遠(yuǎn)，最后還要行政會(huì)集體研究。)。
主持人：各位教師的意見(jiàn)和建議很好，今天的會(huì)就到這里，希望老師們今后能繼續(xù)與我們溝通，謝謝。
(20xx)。
青年教師座談會(huì)上講話篇一
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表學(xué)校的青年教師們?cè)谶@里與大家進(jìn)行一次心與心的交流。對(duì)于剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我，參加工作的時(shí)間還很短，這么短的時(shí)間可能不能讓馬上我理解教師這兩個(gè)字的真正含義，但是這段時(shí)間的經(jīng)歷可以說(shuō)是我人生的第一次跨越，下面我就僅以我的經(jīng)歷和大家一起分享我這幾個(gè)月的心得體會(huì)。
20xx年7月，邁出大學(xué)校門(mén)，我踏進(jìn)附中的校門(mén)，這一出一進(jìn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并非如此。這是一種知識(shí)的升華、理想的延續(xù)。這幾個(gè)月中，在附中這個(gè)大家庭里，我最深刻的感受就是團(tuán)結(jié)的力量，集體的'溫暖，對(duì)于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年教師，剛接觸工作的時(shí)候，會(huì)遇到很多的問(wèn)題，所以沒(méi)少給老教師添麻煩，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細(xì)心的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)學(xué)校和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課之后抽出寶貴的時(shí)間為我們細(xì)心評(píng)課，使我們的授課水平取得了很大的進(jìn)步，所以在這樣的環(huán)境下工作，我感到非常的幸福。
作為一名青年教師，首先做到一定要詳細(xì)備課。俗話說(shuō)，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好一堂課，需要先花數(shù)倍于一堂課的時(shí)間去備課。我體會(huì)到，在上課之前要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，作到針對(duì)性的教學(xué)。人們常說(shuō)政治課不好講，枯燥，難理解，這就要求每一節(jié)課要多結(jié)合身邊的實(shí)際生活的例子來(lái)反映課本的知識(shí)，這樣學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的身邊處處是知識(shí)，處處是學(xué)問(wèn)，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受生活的快樂(lè)。
著名教育家徐特立先生說(shuō)：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。所謂經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn)，而人師不僅教學(xué)問(wèn)，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的成長(zhǎng)都要去關(guān)心。作為青年教師，我與他們的年齡相仿，80后和90后的特點(diǎn)使我們找到了共性，所以，課上是師生關(guān)系，課下是朋友，真正成為他們的良師益友。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開(kāi)心扉告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。在這里，我代表青年教師們感謝李主任、宋主任、張主任的關(guān)心和幫助，我也特別想感謝我的師傅——謝主任，謝謝你師傅，因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報(bào)你們的信任。附中既然給了我們這個(gè)舞臺(tái)，我們就一定會(huì)奉獻(xiàn)精彩的演出。最后祝愿大家身體健康，工作順利，謝謝。
青年教師座談會(huì)上講話篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁：
大家好!首先很感謝學(xué)校給我們青年老師一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。來(lái)到五中，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，這是一個(gè)溫暖的大家庭。
著名作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！闭幱谇嗄陼r(shí)期的我在自己的人生緊要關(guān)頭，來(lái)到了藏龍臥虎，高手如云的五中，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種機(jī)遇，又是一種挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，五中良好的聲譽(yù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，前輩們高超的教學(xué)技藝，學(xué)生的殷殷期盼，給了我很大的壓力，讓曾經(jīng)充滿自信的我?guī)缀鯇?duì)自己沒(méi)有了信心。然而，我是幸運(yùn)的——學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。師徒結(jié)對(duì)，備課組會(huì)議，課題研究等等一系列活動(dòng)，讓我在教學(xué)技能上有了巨大提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的重視、關(guān)心和培養(yǎng)，老師們熱情主動(dòng)的幫助，更是幫我在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整了自己，適應(yīng)了在五中的工作和生活。
因此在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成兩個(gè)字——感謝!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位前輩，感謝各位同仁，感謝你們的深情厚意，感謝你們的關(guān)心幫助，在這里我要向你們保證：作為一個(gè)新成員，我會(huì)把更多的敬業(yè)精神，更多的責(zé)任心和愛(ài)心投入到我的教學(xué)工作中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對(duì)待每一位學(xué)生。我會(huì)認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在五中的這些日子里，我深切地感受到了五中學(xué)子們的風(fēng)采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力，有“天下任我行”“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。同時(shí)我也真正懂得了五中教師的優(yōu)秀：在以博為核心的教育理念下，老師們“正心盡職、開(kāi)明親善、博取精修、樂(lè)育善教”創(chuàng)造了一次又一次輝煌，培育了一批又一批英才!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)要圓，需平臺(tái)!雖然外面的世界很精彩，但這里的舞臺(tái)更寬廣;雖然外面的生活很絢爛，但這里的意義更崇高!對(duì)我們來(lái)說(shuō)，五中不僅有美麗的校園環(huán)境，還有全新的教育理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，明確易行的各項(xiàng)工作程序和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，這里就是我們圓夢(mèng)的地方，我們還需要猶豫什么呢?就讓我們用行動(dòng)證明我們的激情，展示了我們的風(fēng)采吧!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
青年教師座談會(huì)上講話篇三
同志們、青年朋友們：
經(jīng)市委同意，今天，我們舉行xx市紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)102周年主題團(tuán)日活動(dòng)，隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立99周年暨“五四”運(yùn)動(dòng)101周年。在此，我代表市委，向全市廣大青年朋友以及青年工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！
青年追求引領(lǐng)時(shí)代追求，青年風(fēng)采彰顯時(shí)代風(fēng)采。近年來(lái)，全市廣大青年在各級(jí)黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)團(tuán)組織的正確引領(lǐng)下，激揚(yáng)青春、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極開(kāi)展希望工程公益助學(xué)、尋根節(jié)志愿服務(wù)及青少年權(quán)益維護(hù)等工作，為全市改革發(fā)展穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)，也充分展示了青年人朝氣蓬勃、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)韻。
剛才，x位青年才俊作了精彩的發(fā)言。他們是全市x萬(wàn)青年的杰出代表，xx多次逆火而行，救人于危難之中！xx熱愛(ài)農(nóng)村、心系鄉(xiāng)親，積極投身“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)村電商”事業(yè)，以知識(shí)反哺家鄉(xiāng)，用真愛(ài)回饋鄉(xiāng)親！xx把講臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，把班級(jí)作為責(zé)任田，立德樹(shù)人潤(rùn)無(wú)聲，點(diǎn)燃星星火炬，無(wú)怨無(wú)悔！他們的事跡令人鼓舞、催人奮進(jìn)，為全市廣大青年人樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
4月19日，習(xí)近平總書(shū)記考察清華大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大青年要愛(ài)國(guó)愛(ài)民，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，樹(shù)立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。要錘煉品德，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，增強(qiáng)自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品味的人生。要勇于創(chuàng)新，深刻理解把握時(shí)代潮流和國(guó)家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻(xiàn)國(guó)家，以開(kāi)拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)。要實(shí)學(xué)實(shí)干，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑似渴，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在“真刀真槍”的實(shí)干中成就一番事業(yè)。廣大青年要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，在各自己崗位上充分施展才華、建功立業(yè)，書(shū)寫(xiě)新作為、展示新風(fēng)采。
要堅(jiān)定理想信念，在不忘初心跟黨走上當(dāng)好先鋒。心中有信仰，腳下有力量。廣大青年要忠于祖國(guó)、忠于人民，堅(jiān)持把理想信念作為立身之本，扣好人生第一?？圩?，用信仰的力量駕好青春方向，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走。要堅(jiān)持把“四個(gè)意識(shí)”作為行動(dòng)標(biāo)尺，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，始終做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。要堅(jiān)持把報(bào)國(guó)為民作為不懈追求，自覺(jué)把個(gè)人的理想抱負(fù)融入xx發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)中，堅(jiān)持新發(fā)展理念，落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展要求，在奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造人生價(jià)值。
要堅(jiān)持知行合一，在“青年大學(xué)習(xí)”上當(dāng)好先鋒。根據(jù)市委關(guān)于辦好xx和團(tuán)省委關(guān)于在全團(tuán)實(shí)施“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)的安排部署，各級(jí)團(tuán)組織要按照多形式、分層次、全覆蓋的要求，辦好辦實(shí)面向青少年的“新時(shí)代湖北講習(xí)所”，深入實(shí)施“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織書(shū)記要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研討、帶頭宣講。廣大青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，積極投身“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，像習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月那樣，既多讀有字之書(shū)，更多讀無(wú)字之書(shū)，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)。
要勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在服務(wù)中心大局上當(dāng)好先鋒。青年是國(guó)家和民族的希望，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生的重要途徑。廣大青年要緊緊圍繞xx特色產(chǎn)業(yè)，以及xx等新型產(chǎn)業(yè)，依托xx等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)，大力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，用一流的業(yè)績(jī)成就自己的人生精彩。要圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等重點(diǎn)工作，積極投身深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，務(wù)實(shí)重行、奮發(fā)進(jìn)取，進(jìn)一步激發(fā)全面建成小康社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)能。要圍繞建設(shè)魅力xx，踴躍參與繁榮社會(huì)主義文化、創(chuàng)新社會(huì)治理、建設(shè)生態(tài)文明、發(fā)展社會(huì)事業(yè)等工作，爭(zhēng)做先進(jìn)文化的傳播者、公平正義的維護(hù)者、綠色發(fā)展的踐行者。
要引領(lǐng)文明新風(fēng)，在弘揚(yáng)時(shí)代精神上當(dāng)好先鋒。青年是傳承文明的先行軍。要帶頭維護(hù)社會(huì)公德、奉行職業(yè)道德、培養(yǎng)家庭美德、錘煉個(gè)人品德，爭(zhēng)做誠(chéng)信守法的表率、孝老愛(ài)親的表率、志愿服務(wù)的表率、文明向善的表率。要學(xué)習(xí)和傳承炎帝文化，帶頭踐行炎帝留給我們的自強(qiáng)不息的艱苦創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的開(kāi)拓創(chuàng)新精神、厚德載物的民族團(tuán)結(jié)精神、為民造福的崇高奉獻(xiàn)精神，加快打造獨(dú)具xx特色的人文之城。要帶頭參加志愿服務(wù)，努力當(dāng)好政策理論的宣傳員、群眾辦事的服務(wù)員、文明風(fēng)尚的引領(lǐng)員、矛盾糾紛的調(diào)解員，讓青春年華在弘揚(yáng)真善美、傳播正能量、引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚中煥發(fā)出絢麗光彩。
贏得青年才能贏得未來(lái)，塑造青年才能塑造未來(lái)。各級(jí)黨委要高度重視青年工作，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，主動(dòng)給共青團(tuán)交任務(wù)、壓擔(dān)子、搭平臺(tái)，為共青團(tuán)改革發(fā)展提供有力的指導(dǎo)和保障。要切實(shí)把青年發(fā)展擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，為廣大青年建功立業(yè)提供更多機(jī)會(huì)，為廣大青年開(kāi)創(chuàng)人生搭建廣闊舞臺(tái)，努力形成青年人人都能成才、人人皆可出彩的生動(dòng)局面。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，承擔(dān)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年為黨的事業(yè)而奮斗的光榮使命。當(dāng)前，共青團(tuán)組織正處在全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，全市各級(jí)團(tuán)組織要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治團(tuán)，緊緊圍繞xx等全市中心工作，持續(xù)深化“崗、號(hào)、手、隊(duì)”等品牌創(chuàng)建工作，優(yōu)化xx等服務(wù)項(xiàng)目，多想辦法、多出實(shí)招，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面、書(shū)寫(xiě)新篇章。
同志們、青年朋友們，人的一生只有一次青春。只有激情奮斗、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、無(wú)悔的青春回憶。大家一定要不忘初心跟黨走，燃燒青春爭(zhēng)先鋒，努力創(chuàng)造無(wú)愧時(shí)代的輝煌業(yè)績(jī)，傾情書(shū)寫(xiě)光明燦爛的美好人生！
最后，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福，在今后的工作中取得更大成績(jī)！
青年教師座談會(huì)上講話篇四
青年教師們，我們已經(jīng)在教育工作崗位上工作了八年、十年甚至于十五六年。在過(guò)去十幾年的工作中，我們用辛勤的汗水和勤勞的付出走出了一行行堅(jiān)實(shí)的足跡，為五家鎮(zhèn)中心校教育的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是，中國(guó)有一句古話說(shuō)得好：“行百里者半九十”，在今后的工作中，我們不能有絲毫的懈耽麻痹大意。
青年教師們，因?yàn)槲覀兡昵?，?duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，前進(jìn)的道路有可能鮮花鋪就，也有可能荊棘叢生。類(lèi)似于--年的人事制度改革，盡管我們從容面對(duì)，最終戰(zhàn)勝了這場(chǎng)考驗(yàn)，但是考試之前，我們每個(gè)人都忐忑不安，進(jìn)行了細(xì)致的復(fù)習(xí)，那個(gè)時(shí)候可以說(shuō)人心慌慌。還有發(fā)生在的五家鎮(zhèn)教育上的一次大的風(fēng)暴，其中的許多場(chǎng)景現(xiàn)在想來(lái)還歷歷在目。那場(chǎng)風(fēng)暴中有幾位已經(jīng)工作了近二十年的民辦教師被辭退回家。那個(gè)時(shí)候談及此事他們語(yǔ)音哽咽、泣不成聲。是啊，人生有多少個(gè)二十年。二十年他們付出了青春、智慧和汗水……可以說(shuō)他們把人生中最寶貴的一段時(shí)光，奉獻(xiàn)給了五家鎮(zhèn)的教育事業(yè)。當(dāng)他們鬢染銀霜，激情不在的時(shí)候，他們得到的結(jié)果卻是被無(wú)情的辭退。好在，在全體教師的共同努力下，最后，這幾名教師重新又回到了教師的工作崗位上，現(xiàn)在他們當(dāng)中有的已經(jīng)退休了，有的盡管已經(jīng)五十多歲了，還依然默默無(wú)悔地耕耘在教育的第一線。馬克思主義的`哲學(xué)原理告訴我們“道路坎坷，前途光明”。解決問(wèn)題和困難的方法只有靠我們自己的努力、拼搏和奮斗。華山再高，頂有過(guò)路。只要我們?cè)谒枷肷鲜冀K保持銳意進(jìn)取，在態(tài)度上始終保持謙卑謹(jǐn)慎、在工作上始終保持埋頭苦干。那么，我們就能應(yīng)對(duì)隨時(shí)而來(lái)的各種挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)就會(huì)更加順暢、通達(dá)，我們的前途將會(huì)更加美好。
青年教師們，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們自己的這份事業(yè)。干一行，愛(ài)一行。記得有一首詩(shī)是這們寫(xiě)的：“樹(shù)林里有兩條路，都一眼望不到邊，站在人生的路口，我彷徨了，猶豫了，我究竟該走哪條路?終于我選擇了一條并且堅(jiān)定的邁出了第一步。那是因?yàn)槲抑溃说囊簧豢赡芡瑫r(shí)踏上兩條路。”無(wú)論最初，我們出于何種原因選擇了教師這個(gè)職業(yè)。既然選擇了，就應(yīng)該心無(wú)旁鶩的熱愛(ài)她、對(duì)待她。最近，看了一篇文章，題目是《明天，我們能給孩子什么?》。文中有這樣幾句話：“三月份，我國(guó)西南大部分省區(qū)，遭遇了百年不遇的旱災(zāi)，孩子們沒(méi)有水喝，或者喝著混濁不清的水，或者一個(gè)星期只喝一瓶水;還是在三月，山西的問(wèn)題疫苗使一百多個(gè)孩子或死或殘;還是在三月，福建南平，一外科大夫被辭退后，將本應(yīng)該還應(yīng)治病救人的手術(shù)刀捅向了還處在花季中的孩子們，致十三名孩子死傷，其中八名孩子永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界……”天災(zāi)，人禍，掩卷深思，捫心自問(wèn)，明天，我們應(yīng)該給孩子什么?我想，我們所能做到的就是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好我們的本職工作。在工作中，我們應(yīng)該對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起孩子們，對(duì)得起每一位望子成龍、望女成鳳的父老鄉(xiāng)親，對(duì)得起我們每個(gè)月從共和國(guó)納稅人手中支取的或多或少的工資。楚辭《離騷》中有這樣一句詩(shī)：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，青年教師們，我們當(dāng)以此銘志，鼓足干動(dòng)，去做好我們今后的工作!
青年教師們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，以一定要爭(zhēng)氣的信念去貢獻(xiàn)我們的青春和力量，譜寫(xiě)出無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章!
最后，我祝所有青年教師工作順利，萬(wàn)事如意，闔家歡樂(lè)!
引起了我的共鳴！
不可否認(rèn)，寫(xiě)得非常好！
青年教師座談會(huì)上講話篇五
各位老師：
今天，我們迎來(lái)了第27個(gè)老師節(jié)，在這個(gè)值得慶賀的日子里，我首先向老師們道一聲：你們辛苦了。我很慶幸能擁有你們這樣一個(gè)敬業(yè)樂(lè)群、拼搏進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)。在這一年里，沒(méi)有你們的任勞任怨的辛勤勞作，沒(méi)有你們忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有新集中學(xué)的今天。我感謝你們，新集中學(xué)感謝你們。
今天，我們坐在這里慶祝自己的節(jié)日，交流一下我們做老師的感覺(jué)與心得，共享成功的喜悅，暢想未來(lái)，共同承擔(dān)我們的責(zé)任。剛才發(fā)言的部分教師，代表了我們新集中學(xué)的老中青三代，他們的發(fā)言，讓我感觸頗深，在他們的言語(yǔ)中我看到了作為老師的無(wú)私與博大，也更加感覺(jué)到我作為校長(zhǎng)的莫大職責(zé)，我應(yīng)該為老師們分擔(dān)酸甜苦辣，為你們創(chuàng)造和諧樂(lè)觀向上的生活工作環(huán)境，為你們保駕護(hù)航。一個(gè)學(xué)校最寶貴的財(cái)富是什么?是你們，我親愛(ài)的同事，敬愛(ài)的老師們。我希望在今后的日子里，讓我們這些寶貴財(cái)富能發(fā)出更加耀眼的光芒。
今天，我們還沒(méi)有抖落身上的征塵，進(jìn)軍的號(hào)角又吹響，我們又開(kāi)始了新的征程。我高興地看到了老師們飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志，良好的開(kāi)端等于成功的一半，我們的這種精神狀態(tài)必將會(huì)使我們?cè)谛碌膶W(xué)期開(kāi)創(chuàng)新的輝煌。當(dāng)然，也有部分教師的心情不是太好，我希望你們有什么不滿，有什么怨氣都來(lái)向我發(fā)泄，我愿作為你們的出氣筒;只要你們心情舒暢，愉快地接受新的工作，擔(dān)負(fù)起新的職責(zé)。
在上一個(gè)學(xué)年里，我們通過(guò)教師們的努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)。對(duì)我們老師而言，有17位教師獲得了政府表彰，9位老師進(jìn)城，這都是對(duì)我們教師工作業(yè)績(jī)的肯定與表?yè)P(yáng)。我們沒(méi)有受到表彰的、沒(méi)能進(jìn)城的教師也沒(méi)有什么可失落的，在新集中學(xué)，沒(méi)有你們的通力合作，勤懇的工作，哪有這些成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)，所有這一切都是大家共同打拼的。我對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的教師表示衷心的祝賀。我也應(yīng)該對(duì)我們的校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任提出表?yè)P(yáng)，沒(méi)有你們的積極配合，學(xué)校也不會(huì)有這樣穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境。
我很珍惜與老師們?cè)谝黄鸬娜兆樱敢馀c老師們溝通交流。我從18歲參加工作一直到現(xiàn)在，有20多年的時(shí)間工作在新集中學(xué)，可以說(shuō)新集中學(xué)是我割舍不掉的地方。我覺(jué)得一個(gè)人工作年限越長(zhǎng)，歲數(shù)越大，越注重感情。我總在想，在新集中學(xué)工作的時(shí)間里，能給學(xué)校，給老師，給學(xué)生留下什么。我想，我所能做的，就是盡最大能力做些讓師生感動(dòng)的事情，讓老師們樂(lè)觀幸福地生活，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，健康有為地成長(zhǎng)、發(fā)展;讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，健康有序地發(fā)展。我能希求什么呢?你們最大的幸福就是我的幸福，你們的成績(jī)就是我的驕傲。將來(lái)，我可以無(wú)愧地說(shuō)：我是新集中學(xué)的一員!
在新的學(xué)期，我有些想法打算，想與老師們探討，希望老師們共同努力，促進(jìn)學(xué)校新的發(fā)展。就教師普遍敏感的待遇與獎(jiǎng)懲問(wèn)題，學(xué)校整體思路是逐步降低整體待遇，提倡多勞多得，績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu);與其大鍋撈飯，越撈越稀，還不如以獎(jiǎng)勵(lì)的形式體現(xiàn)老師們的勞動(dòng)價(jià)值，激勵(lì)老師們專(zhuān)于學(xué)，勤于思，敏于行，愿意為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力，解決人浮于事的問(wèn)題。關(guān)于績(jī)效工資，學(xué)校也正在研究方案。學(xué)校工作的主體思路是多開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中給大家提供一個(gè)展示鍛煉的平臺(tái)，活躍校園文化，加強(qiáng)教師的溝通與交流，促進(jìn)大家的成長(zhǎng)與發(fā)展，我們還會(huì)有更多的獎(jiǎng)品發(fā)放，希望大家竭誠(chéng)參加，勇于鍛煉自己，當(dāng)然我們的獎(jiǎng)品也是豐厚的。
學(xué)生問(wèn)題是我們教師永久的話題，我們都希望自己的學(xué)生成才。有的時(shí)候，這又好像是我們的一廂情愿，我們總感覺(jué)自己的付出就像一顆石子打入水中，不但沒(méi)有激起浪花，連一點(diǎn)漣漪也沒(méi)有。我們有些失落，這可能是我們的教育出現(xiàn)了偏差。但我們不能抱怨，要積極尋求解決方案。十年樹(shù)木，百年育人，德智體美，德育為先，我們應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的育人教育。可能我們的學(xué)生成績(jī)不突出，但我們的學(xué)生懂得感恩;可能我們的學(xué)生有這樣那樣的缺陷，但我們的學(xué)生珍愛(ài)他人。我認(rèn)為，我們的教育就是成功的，我們就無(wú)愧于老師這一個(gè)光榮的稱號(hào)。任重而道遠(yuǎn)，我心無(wú)悔!所以，在對(duì)學(xué)生的育人教學(xué)教育上，我們強(qiáng)調(diào)師生結(jié)隊(duì)子，這有利于我們教師融入學(xué)生心中，了解學(xué)生，知學(xué)生所想，在對(duì)學(xué)生的教育上才能有的放矢，也能加強(qiáng)師生之間的交流，使學(xué)生能理解我們，愿意接受我們的教育。在過(guò)去的一學(xué)年中大多數(shù)教師做得非常好，也取得了優(yōu)秀的效果。
做老師，就要做學(xué)生歡迎的老師，下面十種最受學(xué)生歡迎的老師，我們可以比較一下，我們屬于哪種：1.像父親嚴(yán)而有度2.像母親慈愛(ài)3.實(shí)習(xí)老師4.有寬容心的老師5.熱愛(ài)學(xué)生的帥哥6.溫柔的美女老師7.風(fēng)趣幽默的老師8.有愛(ài)心的老師9.以身作則，說(shuō)到做到的老師10.真才實(shí)學(xué)的老師。做不成美女與帥哥我們可以很溫柔;不像父親不像母親，我們可以有愛(ài)心有寬容心;真才實(shí)學(xué)可能有難度，我們可以風(fēng)趣幽默、說(shuō)到做到。其實(shí)，作為教師，我們可能沒(méi)有什么轟轟烈烈的事，但做小事就是做大事，在小事中我們一樣可以做出偉大的事業(yè)來(lái)。我們要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，心中牽掛學(xué)生，把學(xué)生的事作為重要的事，從學(xué)生那里追尋我們的快樂(lè)，對(duì)學(xué)生要充滿信任、信心，多與學(xué)生談心，在生活中給予學(xué)生幫助，心理上給予輔導(dǎo)，方向上給予指引，備課、上課、輔導(dǎo)、處理作業(yè)，這些看似瑣碎平凡的小事滋潤(rùn)的是一個(gè)個(gè)人的心靈，哺育的是一個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)，難道讓一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才不是偉業(yè)嗎?教師的希望在課堂，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，在每一節(jié)課上講求效果，讓學(xué)生活動(dòng)，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，每一節(jié)課的內(nèi)容不在多而在精，而在學(xué)生到底掌握多少，消化吸收多少，這樣的事還是小事嗎?教師的專(zhuān)業(yè)化給我們提出了新的目標(biāo)，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持始終，做一個(gè)知識(shí)廣博的人，做一個(gè)情趣高尚的人，做一個(gè)慎始慎終的人。到那時(shí)，我們才真正把教師這個(gè)職業(yè)做成了我們的事業(yè)，把我們看似平常的小事做成了大事。
老師們，司馬遷在《史記》中對(duì)孔子贊嘆道：“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往焉?！蔽覀?cè)敢源藶闇?zhǔn)則，雖然不能達(dá)到那樣的高度，但我們有崇高的目標(biāo)，有前進(jìn)的動(dòng)力;只要我們努力，雖不能至，但我們一樣無(wú)愧無(wú)悔，我們一樣是最好最優(yōu)秀的老師!
謝謝大家!
青年教師座談會(huì)上講話篇六
下午好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)參加此次座談會(huì)，看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽(tīng)到你們熱情洋溢的話語(yǔ)，心情非常高興。接下來(lái)我簡(jiǎn)單介紹一下自己參加工作這幾年的感想。
第一方面，相信自己：
我從16年畢業(yè)就去私立上班半年，然后開(kāi)始考事業(yè)編，很幸運(yùn)，一次性中獎(jiǎng)了，從17年4月份開(kāi)始上班，那時(shí)正缺化學(xué)老師，所以上班就教化學(xué)，以至于今年畢業(yè)的高三學(xué)生都叫我化學(xué)老師，有的甚至認(rèn)為我學(xué)的是化學(xué)專(zhuān)業(yè)，后來(lái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我走入正軌，帶新一屆的高一，讓我所學(xué)有的放矢，更感謝接下來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我們年輕人一個(gè)平臺(tái)，有幸?guī)Я藘蓪贸跞厴I(yè)班，我也不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，樂(lè)此不疲的忙碌著，充實(shí)著，充電著，然后接下來(lái)即將迎來(lái)高三的挑戰(zhàn)，內(nèi)心更是充滿著期待，雖然學(xué)生的素質(zhì)不是我們想象的樣子，但是這也讓我更有挑戰(zhàn)!
第二方面：目標(biāo)定位。
都說(shuō)作為老師前三腳難踢，的確這樣，我已經(jīng)度過(guò)了兩年了，還有一年，那就像馬云說(shuō)的，我也給自己定一個(gè)小目標(biāo)，我的目標(biāo)不是先掙它一個(gè)億，而是先增長(zhǎng)我的知識(shí)，豐富我的知識(shí)體系，我想通過(guò)帶完這屆高三就應(yīng)該有收獲了。
2第三方面：反思自己。
首先做好角色轉(zhuǎn)變，做愛(ài)崗敬業(yè)的教師，從來(lái)校報(bào)到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學(xué)生時(shí)代的思維和行為方式，學(xué)會(huì)用教師的眼光看問(wèn)題，用教師的身份處理問(wèn)題，樹(shù)立起教師角色，讓學(xué)生敬畏你。
作為一名新教師，我們一開(kāi)始在教學(xué)工作中常出現(xiàn)什么問(wèn)題呢?
1.了解學(xué)生不夠。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不是太清楚，課堂上不知道對(duì)學(xué)生應(yīng)該講到什么程度。講淺了，怕別人認(rèn)為自己沒(méi)本事;講深了，學(xué)生又容易不知所云。這就是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定問(wèn)題，需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程。
2.教學(xué)準(zhǔn)備不足。課堂安排容量過(guò)大或過(guò)小，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)容易像走過(guò)場(chǎng)一樣。其實(shí)，課堂上多一點(diǎn)師生互動(dòng)，多一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)是個(gè)好辦法，既避免了滿堂講，又利于靈活把握時(shí)間。有的老師上課語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生聽(tīng)不過(guò)來(lái)，對(duì)所講的內(nèi)容就無(wú)法理解掌握這樣一個(gè)問(wèn)題。
3.管理學(xué)生或過(guò)于寬松，或過(guò)于嚴(yán)厲。發(fā)脾氣是教師的大忌，還會(huì)做出讓你后悔的事，比如把學(xué)生趕出教室等一些有損教師形象的行為;而寬松了，學(xué)生很興奮，聽(tīng)課不認(rèn)真了，不能靜下心來(lái)，那么你以后再想嚴(yán)起來(lái)就會(huì)比較困難。
上述問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)生意見(jiàn)會(huì)很大，直接的反應(yīng)就是課堂紀(jì)律不會(huì)太好，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大，教師的威信也會(huì)大大降低。
為此，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷。
第四方面：努力超越。
1.永遠(yuǎn)愛(ài)教育愛(ài)校愛(ài)學(xué)生。最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就，最強(qiáng)的人，分心太多事務(wù)，可能一事無(wú)成。俯下身子，安心教書(shū)吧，要有一種“不干出個(gè)樣子誓不罷休”的決心，讓我們的人生有一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值和快樂(lè)。
2.如果你心高氣傲，請(qǐng)不忘虛心求教。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度開(kāi)展教學(xué)，用寬容的胸懷對(duì)待同事。大家都是大學(xué)畢業(yè)，有的還是研究生，到了工作崗位，恨不能把自己的聰明才智立即全部施展出來(lái)。但是，理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的，它的結(jié)合點(diǎn)就是實(shí)際操作方法，各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，從中產(chǎn)生頓悟，最終形成自己的教育風(fēng)格。
3.力爭(zhēng)一年入門(mén)，三年成為好教師。在羨慕別人成績(jī)的同時(shí)，更要欣賞他們走過(guò)的足跡。新教師走上工作崗位，不僅僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著你，更多的壓力來(lái)自于家長(zhǎng)盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，大家要變壓力為動(dòng)力，迅速干出一點(diǎn)點(diǎn)名堂讓大家服氣。此時(shí)此刻，我們可能什么都沒(méi)有，那就應(yīng)該擁有激情，有了激情，教育的智慧就會(huì)隨之而來(lái)。
4.仰望天空，腳踏實(shí)地。與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)是老老實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)的工作方法。教師講得再好，分析得再透徹，學(xué)生不練習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，等于沒(méi)講。這就要狠抓落實(shí)，如學(xué)生是否養(yǎng)成專(zhuān)注的行為習(xí)慣，是否形成正確的思維習(xí)慣等等。
具體來(lái)說(shuō)，我們要從“五認(rèn)真”入手，我還想加一個(gè)“認(rèn)真”：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇好教學(xué)方法，寫(xiě)好詳案。目前，與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比，我們擁有的優(yōu)勢(shì)就是時(shí)間、熱情。年輕教師一定要多在備課上琢磨。第一節(jié)課務(wù)必要讓孩子喜歡，要讓孩子覺(jué)得你有方法，有智慧，佩服你。我新接手一個(gè)班，有一個(gè)孩子天天記我的缺點(diǎn)，目的就是要趕我走，后來(lái)不趕我的原因就是我上課很有趣，很用心，她“舍不得”了。
2.認(rèn)真上課。根據(jù)學(xué)校下發(fā)的“一日課堂常規(guī)要求”，提出學(xué)習(xí)要求，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，認(rèn)真組織好教學(xué)活動(dòng)，特別是在這一過(guò)程中關(guān)注學(xué)生注意力這一問(wèn)題。同時(shí)，教師的“講”要限定在25-30分鐘，留有10-15分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。
3.認(rèn)真布置與批改作業(yè)。作業(yè)有布置，有批改，有反饋。批改規(guī)范，不要出現(xiàn)批改錯(cuò)誤，對(duì)于模棱兩可的答案，要事先多請(qǐng)教。
4.認(rèn)真輔導(dǎo)。多提優(yōu)補(bǔ)困，這也是贏得家長(zhǎng)之心的好方法。輔導(dǎo)有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效，輔導(dǎo)過(guò)程中注重關(guān)鍵學(xué)生的關(guān)鍵素養(yǎng)，特別是在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)上想法子。新教師容易跟學(xué)生靠的近，但適當(dāng)?shù)木嚯x也會(huì)產(chǎn)生美;也容易離得遠(yuǎn)，下課時(shí)多到學(xué)生中間走一走，?；丶铱纯?，這個(gè)“家”就是班級(jí)。
5.認(rèn)真考核。考評(píng)過(guò)程的本身就是教育過(guò)程，要逐步在課堂中實(shí)現(xiàn)“教學(xué)考評(píng)一體化”，這是校內(nèi)考試的最高境界。
6.認(rèn)真積累。我們要經(jīng)常思考教育教學(xué)中的問(wèn)題，積累好的方法、經(jīng)驗(yàn)。如如何解決德育工作中學(xué)生道德認(rèn)知與行為的脫節(jié)(培養(yǎng)責(zé)任心、同情心)，如何找到教育與教學(xué)之間的結(jié)合點(diǎn)(激發(fā)學(xué)生的自我教育)，如何將先進(jìn)的理念落實(shí)于具體的教學(xué)實(shí)踐中(要有可操作性)，多寫(xiě)教育實(shí)錄、心得等。三五年下來(lái)，這就是一筆寶貴的精神財(cái)富，而我們將永遠(yuǎn)享受著它的利息。
青年教師座談會(huì)上講話篇七
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。首先得感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委吳書(shū)記，給了我們這樣一個(gè)年輕人歡聚一堂的機(jī)會(huì)。值此我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的謝意！向在座的青年朋友們致以衷心的問(wèn)候！
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下，在二職中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二職中，它是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。學(xué)校鼓勵(lì)并支持我們教師參加校內(nèi)外各種技能活動(dòng)，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的.，因?yàn)樵谶@里我認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)，是它使第一個(gè)教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
作為青年教師，我們要在二職中這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實(shí)書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展；我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
老師們，二職中為我們的成長(zhǎng)敞開(kāi)了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和能力為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實(shí)干鑄就二職中更輝煌的未來(lái)！
青年教師座談會(huì)上講話篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！人們常說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。所謂態(tài)字，通俗地說(shuō)“心要大一點(diǎn)”。這至少包括兩層意思：一是要有所追求，目標(biāo)遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；二是要大度，要能包容。今天，我們召開(kāi)青年教師座談會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我想以“以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活”為話題，對(duì)在座的青年教師提三點(diǎn)建議或者說(shuō)希望：
一是心態(tài)要平。青年教師來(lái)到學(xué)校，面臨三個(gè)方面急需調(diào)適：本校工作生活環(huán)境與大學(xué)尤其是大中城市學(xué)習(xí)生活環(huán)境的失衡；天子驕子與工作新兵的平衡；所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所任學(xué)科的平衡（學(xué)非所長(zhǎng)，學(xué)非所用，從零開(kāi)始）；要迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，步入正軌。
二是狀態(tài)要滿。學(xué)習(xí)狀態(tài)和工作狀態(tài)要求上進(jìn)，有朝氣，有活力。要愛(ài)學(xué)習(xí)（要遠(yuǎn)離牌桌酒桌手機(jī)，少煙酒味，多書(shū)香味，主動(dòng)學(xué)習(xí)；讀書(shū)學(xué)習(xí)，讀書(shū)是最好的修行；網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)是最快捷、最豐富的資源集散地；模仿學(xué)習(xí)，模仿是成為教學(xué)新兵的捷徑）。要善合作（與班主任合作；與同年級(jí)同學(xué)科教師合作；與學(xué)校行政合作，支持行政工作；與家長(zhǎng)合作，學(xué)會(huì)溝通）。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，合作不僅是一種學(xué)習(xí)方式，也是現(xiàn)代教師素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，善于合作是教師人文精神的重要組成部分。這里特別強(qiáng)調(diào)下“合群”。新教師要主動(dòng)融入班級(jí)，融入年級(jí)，融入學(xué)校，與學(xué)校不同群體搭上話。要勤反思。只有會(huì)思考的老師才“有資格”站在學(xué)生面前。也只有會(huì)思考的有思想的老師才不會(huì)“跪著教書(shū)”，也才能培養(yǎng)出真正具有獨(dú)立人格的、自信的、有思想的學(xué)生。要多展示。展示自己的特長(zhǎng)愛(ài)好興趣。上好第一堂課，亮好第一次相，發(fā)好第一次言，開(kāi)展好第一次活動(dòng)，完成好第一項(xiàng)任務(wù)，留好第一印象，累積良好形象，打造個(gè)人品牌。
三是姿態(tài)要低。要守住底線。一個(gè)人成功的有效路徑是不忘初心，管好自己，持之以恒。有人調(diào)查，人與人的差異，更多地體現(xiàn)在8小時(shí)之外，尤其是晚上8——10點(diǎn)。職場(chǎng)上有個(gè)“萬(wàn)小時(shí)定律”。青年教師要學(xué)會(huì)生涯規(guī)劃（比如“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成學(xué)校名師，五年成全縣名師”。）要低調(diào)做人，力求做事不必斤斤計(jì)較，對(duì)人不必耿耿于懷，談話（聊天）不必處處爭(zhēng)先。要熱心干事。有責(zé)任心是一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)動(dòng)機(jī)，奮發(fā)向上的強(qiáng)引擎。
總之，青年教師要以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活，不忘初心，砥礪前行。
對(duì)學(xué)校行政班子，同樣提三點(diǎn)要求：
生命最優(yōu)美的姿態(tài)是成就別人。學(xué)校，尤其是行政班子，要對(duì)青年教師思想上引領(lǐng)，教學(xué)上幫扶，生活上關(guān)心，盡力成就青年教師成長(zhǎng)。
二要搭好臺(tái)。要壓擔(dān)子（教師藝術(shù)節(jié)，演講及征文，各項(xiàng)活動(dòng)熱心參與），給機(jī)會(huì)（學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，做事的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)），給舞臺(tái)（展示的舞臺(tái)，表演的舞臺(tái)，教研組長(zhǎng)）。
三要引好路。思想上正強(qiáng)化，摒棄負(fù)面情緒、負(fù)面因素的不良影響。教學(xué)上勤指導(dǎo)。
在座的青年教師，目前是學(xué)校的新生力量，即將是學(xué)校的中堅(jiān)力量，你們將影響著，甚至決定著我校的未來(lái)。
青年教師座談會(huì)上講話篇九
這次到新疆調(diào)研地方志工作，很高興和同志們見(jiàn)面并召開(kāi)座談會(huì)。
剛才聽(tīng)取了新疆維吾爾自治區(qū)地方志編委會(huì)黨組書(shū)記、副主任廖運(yùn)建與和田地委委員、紀(jì)委書(shū)記胡國(guó)強(qiáng)兩位同志對(duì)新疆、和田地方志工作的匯報(bào)，對(duì)新疆、和田的地方志工作有了深刻的印象。在此，我謹(jǐn)代表中國(guó)地方志指導(dǎo)小組及其辦公室向新疆從事地方志工作的同志們、和田從事地方志工作的同志們表示親切的慰問(wèn)!
新中國(guó)成立以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視地方志工作，先后成立五屆中國(guó)地方志指導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱中指組)。20xx年12月，第五屆中指組成立，根據(jù)中央的安排，由我擔(dān)任組長(zhǎng)。我擔(dān)任組長(zhǎng)以來(lái)，已到19個(gè)省份開(kāi)展工作調(diào)研，了解了很多實(shí)實(shí)在在的情況，收獲很大。這次到新疆調(diào)研，想進(jìn)一步了解新疆地方志工作情況。剛才聽(tīng)了同志們的匯報(bào)，對(duì)新疆地方志、和田地方志的工作所取得的重大進(jìn)展和很好的成績(jī)感到非常滿意。
聽(tīng)了廖運(yùn)建同志的匯報(bào)，我認(rèn)為新疆地方志工作有幾點(diǎn)很有特色：一是按《地方志工作條例》和規(guī)矩辦志，依法治志理念逐步深入人心。20xx年5月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)《地方志工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，為我們依法修志提供了基本依據(jù)，標(biāo)志著全國(guó)地方志工作走上依法修志的軌道;去年國(guó)務(wù)院辦公廳又頒布了《全國(guó)地方志事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)，進(jìn)一步將“堅(jiān)持依法治志”明確為地方志工作的一條基本原則。圍繞貫徹落實(shí)《條例》和《規(guī)劃綱要》，新疆分別出臺(tái)《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施地方志工作條例辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院全國(guó)地方志事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)的實(shí)施意見(jiàn)》，大力推進(jìn)依法治志，充分體現(xiàn)了依法治志理念逐步深入人心。二是第二輪修志工作全面推進(jìn)，任務(wù)完成得好。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮大編委會(huì)的作用。這項(xiàng)工作做得很不錯(cuò)，其經(jīng)驗(yàn)值得向全國(guó)推廣。四是堅(jiān)持質(zhì)量第一，抓好質(zhì)量建設(shè)。地方志編修出版后，不僅要給今人看，還要給后人看，保證質(zhì)量很重要。質(zhì)量不高，就會(huì)誤導(dǎo)工作，貽誤后人。五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造地方志工作的良好氛圍。最近幾年，新疆地方志每年都開(kāi)展主題教育活動(dòng)，堅(jiān)決治理地方志工作中存在的“懶、散、庸、拖、貪”五種機(jī)關(guān)病，這一經(jīng)驗(yàn)值得向全國(guó)推廣。六是開(kāi)發(fā)利用地方志資源，為新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。七是加快推進(jìn)地情網(wǎng)站和地情資料庫(kù)建設(shè)，信息化建設(shè)走在全國(guó)前列。
剛才聽(tīng)了胡國(guó)強(qiáng)同志的匯報(bào)，我覺(jué)得和田地方志工作與新疆全疆地方志工作一樣，也取得了很大成績(jī)，大體上可概括為五個(gè)“好”：一是第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)得好。剛才胡國(guó)強(qiáng)同志介紹了和田地方志工作的機(jī)構(gòu)、編制情況，這是第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議上提出來(lái)的“一納入、八到位”中的兩個(gè)“到位”，和田的機(jī)構(gòu)、編制落實(shí)很到位。二是《條例》和《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施地方志工作條例辦法》落實(shí)得好。三是志書(shū)編寫(xiě)任務(wù)完成得好。四是年鑒編纂進(jìn)度好。五是地方志資源開(kāi)發(fā)利用成效好。
下面，就進(jìn)一步做好新疆地方志工作，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話、重要批示精神和第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議精神，以及中指組關(guān)于地方志工作的各項(xiàng)部署。高度重視地方志工作，他在福建寧德?lián)蔚匚瘯?shū)記的時(shí)候親自出席地方志工作會(huì)議并講話，在浙江擔(dān)任省委書(shū)記的時(shí)候親自指導(dǎo)白沙村的地方志編纂，在上海擔(dān)任市委書(shū)記的時(shí)候也是高度重視地方志工作，擔(dān)任后在參觀首都博物館時(shí)強(qiáng)調(diào)要“高度重視修史修志”。同志也對(duì)地方志工作高度重視，他兩年多來(lái)連續(xù)對(duì)地方志工作作出三次重要批示，特別是提出了“修志問(wèn)道，以啟未來(lái)”的重要論斷?！靶拗締?wèn)道”指明了修志的目的，就是為了探索中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會(huì)主義發(fā)展的規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。劉延?xùn)|同志在第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，去年年底在表彰全國(guó)地方志系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者時(shí)又作重要講話。我們要把中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于地方志工作的重要講話、重要批示精神融在腦子里，落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)把中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、重要批示精神變成地方志工作的實(shí)際行動(dòng)。此外，我們還要繼續(xù)貫徹落實(shí)好《條例》和《規(guī)劃綱要》、學(xué)習(xí)貫徹好第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議精神和中指組頒發(fā)的一系列文件要求。
二是要高度重視地方志工作，充分認(rèn)識(shí)地方志工作的重要性和必要性，增強(qiáng)做好地方志工作的使命感和責(zé)任感。我擔(dān)任中指組組長(zhǎng)后到各地調(diào)研，感覺(jué)到地方志工作在前幾屆中指組的領(lǐng)導(dǎo)下取得了很大成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)問(wèn)題值得引起重視：一是一些地方的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)地方志工作重視不夠，二是地方志工作者的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。正如大家所說(shuō)，地方志工作機(jī)構(gòu)是冷部門(mén)、是邊緣單位，一些地方還存在無(wú)房子、無(wú)經(jīng)費(fèi)、無(wú)編制、無(wú)機(jī)構(gòu)的情況，特別是有些縣級(jí)地方志工作機(jī)構(gòu)更是如此。如何解決這些問(wèn)題，推動(dòng)地方志工作健康發(fā)展，最重要的是提高做好地方志工作的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)地方志工作的重要性和必要性，這是我們做好地方志工作首先要解決的問(wèn)題，這也是“八到位”中的第一個(gè)要到位的，認(rèn)識(shí)要到位，必須提高對(duì)地方志工作的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)提高了，重視了，工作才能抓上去。我希望，同志們繼續(xù)提高對(duì)地方志工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好地方志工作的使命感和責(zé)任感。
三是要以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向。在“七一”講話中指出，我們黨一定要以馬克思主義為指導(dǎo)，高舉馬克思主義旗幟;在5月17日主持召開(kāi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)時(shí)指出，中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，特就特在必須以馬克思主義為指導(dǎo)。從一定意義上講，地方志屬于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)范疇。修志編鑒最重要的就是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)指導(dǎo)修志編鑒。馬克思主義的立場(chǎng)，就是站在人民的立場(chǎng)上，從人民的利益出發(fā)來(lái)修志編鑒;馬克思主義的觀點(diǎn)，就是運(yùn)用馬克思主義基本原理，來(lái)指導(dǎo)修志編鑒;馬克思主義的方法，就是運(yùn)用馬克思主義唯物辯證法、實(shí)事求是的思想方法來(lái)收集和分析資料，編修出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的志鑒成果。我希望從事地方志工作的同志們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，真正用于指導(dǎo)修志編鑒。只有以馬克思主義為指導(dǎo)，才能在修志編鑒中堅(jiān)持正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向。
四是要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)地方志人才隊(duì)伍建設(shè)。第一，要加強(qiáng)黨對(duì)地方志的領(lǐng)導(dǎo)。在“七一”講話中把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)作為一個(gè)重要原則提出來(lái)，在5月17日哲學(xué)社會(huì)科學(xué)座談會(huì)講話中把加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也作為一個(gè)重要原則提出來(lái)，因此，我們?cè)诘胤街竟ぷ髦幸欢ㄒw現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。怎么體現(xiàn)?就是要把黨中央的指示、要求真正吃透，樹(shù)立看齊意識(shí)，切實(shí)抓好落實(shí)。要主動(dòng)接受地方黨委的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)向地方黨委匯報(bào)地方志工作，按照地方黨委的要求做好地方志工作。第二，要加強(qiáng)地方志人才隊(duì)伍建設(shè)。從20xx年開(kāi)始，中指組就把培訓(xùn)地方志人員作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，各地有條件的也要組織培訓(xùn)。
五是要增強(qiáng)精品意識(shí)，進(jìn)一步提高志鑒編纂質(zhì)量。地方志工作要把質(zhì)量放在首位，樹(shù)立精品意識(shí)，把質(zhì)量為先貫穿于志書(shū)編纂出版的全過(guò)程，創(chuàng)造出更多經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的名志佳鑒，做到以下幾點(diǎn)：第一，要把好政治關(guān)。就是要把正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向放在首要地位，不要出政治錯(cuò)誤，不要違犯四項(xiàng)基本原則，不要出現(xiàn)歷史虛無(wú)主義的傾向，不要把錯(cuò)誤的東西寫(xiě)到志書(shū)里。第二，要把好史實(shí)關(guān)。修志不是編故事，不能像電視劇那樣搞什么戲說(shuō)，而是要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，按照歷史的本來(lái)面目，遵照志書(shū)的要求來(lái)編寫(xiě)。第三，要把好文字關(guān)。文字上一定要過(guò)硬，不要有錯(cuò)別字，這是最低要求。
關(guān)于廖運(yùn)建、胡國(guó)強(qiáng)兩位同志提出的建議，我認(rèn)為比較合理，要盡快研究解決。一是要盡快形成援疆援藏的意見(jiàn)，召開(kāi)19省市對(duì)口援疆援藏會(huì)議。二是要加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地方志人才的培養(yǎng)，可以專(zhuān)門(mén)舉辦少數(shù)民族地區(qū)地方志培訓(xùn)班，結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)的特點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)工作，時(shí)間可以長(zhǎng)一些，讓大家多學(xué)一些。在這方面，中指辦可以制定一個(gè)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃。三是要加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地方志經(jīng)費(fèi)方面的支持。剛才大家談到，希望中指組在志鑒編纂出版方面加大支持力度。目前，中指組及其辦公室推出的民族地區(qū)與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)志書(shū)出版資助工程，初步解決了一些問(wèn)題，今后還要重點(diǎn)研究有沒(méi)有可能對(duì)有些經(jīng)費(fèi)特別困難的地方多給予一些支持。
謝謝大家!
青年教師座談會(huì)上講話篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今天各市局認(rèn)真推薦選拔優(yōu)秀青年干部代表參會(huì)，有的市局還在局內(nèi)先行組織了干部座談，把更多干部的想法和問(wèn)題進(jìn)行梳理，讓大家?guī)У綍?huì)上來(lái)集中交流。剛才，大家都作了發(fā)言，真實(shí)地反映了我們基層干部所思、所想、所悟，講的都很好。從你們身上，我看到了xx青年干部活躍的思想、蓬勃的朝氣、向上的心態(tài)，看到了大家想干事、想成事的強(qiáng)烈愿望，看到了xx事業(yè)發(fā)展的未來(lái)和希望。會(huì)后省局黨組會(huì)對(duì)大家提出的意見(jiàn)和建議認(rèn)真研究，逐步吸納解決。
省局黨組歷來(lái)非常重視青年干部的培養(yǎng)工作，開(kāi)展了多批次、多層次、多崗位的教育培訓(xùn)，建立了干部輪崗交流制度，就是要為廣大青年干部的成才與發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，打造更廣闊的舞臺(tái)。
下面，我就結(jié)合大家的發(fā)言，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，努力服務(wù)于xx事業(yè)發(fā)展需要。
1957年，毛澤東主席在莫斯科大學(xué)接見(jiàn)中國(guó)留蘇學(xué)生時(shí)說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！泵飨@番話，深刻闡述了青年一代肩負(fù)著國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。具體到我們xx系統(tǒng)，xx事業(yè)的未來(lái)就寄托在廣大青年干部身上，我們的青年干部如今占到系統(tǒng)內(nèi)人數(shù)的一半以上，在承擔(dān)業(yè)務(wù)工作方面，已成為系統(tǒng)內(nèi)的“主流力量”，這是xx系統(tǒng)的一大“亮點(diǎn)”。但是很多青年干部都是從家門(mén)到校門(mén)，從校門(mén)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的工作經(jīng)歷后就進(jìn)入機(jī)關(guān)大門(mén)這樣走過(guò)來(lái)的，涉足社會(huì)時(shí)間短、閱歷淺，能不能由“主流力量”變成“中堅(jiān)力量”，還需要一定的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證。青年時(shí)代是一個(gè)人思維逐漸完整、心智逐漸成熟的時(shí)段，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀正式形成的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，提升人生追求，對(duì)大家而言至關(guān)重要。
關(guān)于堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，平時(shí)我們都學(xué)習(xí)了很多，相信大家也都有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，今天我主要想從以下幾個(gè)方面和大家談一談堅(jiān)定理想信念應(yīng)該“怎么做”的問(wèn)題。
一是要把堅(jiān)定理想信念和不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步結(jié)合起來(lái)?，F(xiàn)在我們系統(tǒng)內(nèi)的青年干部，本科以上學(xué)歷占比已經(jīng)達(dá)到100%，而且近幾年以來(lái)，我們系統(tǒng)內(nèi)新招錄公務(wù)員的筆試分?jǐn)?shù)也呈逐年上升態(tài)勢(shì)，與同一層次的其他兄弟單位相比，基本處于中上游水平。在我省系統(tǒng)中，年輕同志學(xué)歷高、素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)越來(lái)越明顯。然而，社會(huì)發(fā)展日新月異。xx業(yè)特別是快遞業(yè)發(fā)展也是一日千里，這就對(duì)年輕干部的知識(shí)和能力提出了更高的要求。大家要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種生活態(tài)度、一種精神追求。要注重在書(shū)本中學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)政策、學(xué)法規(guī)、學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使理論知識(shí)既成為我們開(kāi)展工作的有力武器，也成為我們約束自身行為的警戒線，幫助我們?cè)趶?fù)雜多變的環(huán)境中時(shí)刻保持清醒的頭腦。同時(shí)也要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)與職、學(xué)與思、學(xué)與用的結(jié)合，在實(shí)際工作中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、實(shí)踐理論，形成良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣。
有才無(wú)德，卻容易犯方向性錯(cuò)誤?，F(xiàn)在社會(huì)上存在一些多急功近利的現(xiàn)象，這無(wú)疑會(huì)對(duì)年輕同志踏踏實(shí)實(shí)從事本職工作產(chǎn)生不良影響。只有培養(yǎng)和保持良好健康的心態(tài)、積極向上的情趣、堅(jiān)忍不拔的毅力，自覺(jué)抵制和克服不良思想和社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不斷提高道德修養(yǎng)，用于實(shí)踐、用于創(chuàng)新，才能擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重任。
三是要把理想信念和xx事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。在機(jī)關(guān)工作，約束多彈性少，很多重復(fù)性的工作可能會(huì)略顯沉悶。如果只是抱著“端上鐵飯碗、從此再無(wú)憂”的心態(tài)，工作習(xí)慣于“接受式”，不會(huì)“提問(wèn)式”，那時(shí)間久了就會(huì)人生沒(méi)了“方向盤(pán)”，心中缺了“指南針”，工作就真正成了“圍城”。當(dāng)前，xx業(yè)發(fā)展仍處于高位運(yùn)營(yíng)階段，工作中需要大家去思考、去面對(duì)的問(wèn)題有很多，如果大家能把解決工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)成一種樂(lè)趣，我相信，工作就會(huì)變成大家幸福生活的源泉，個(gè)人價(jià)值也會(huì)在事業(yè)發(fā)展中得到更好得體現(xiàn)。
二、勇于擔(dān)當(dāng)、不畏困苦，努力肩負(fù)起xx事業(yè)賦予的職責(zé)和使命。
可以說(shuō)現(xiàn)在系統(tǒng)內(nèi)基本搭建起了“賽馬識(shí)才”的舞臺(tái)，期望大家在這個(gè)賽場(chǎng)上去磨練、去比拼、去展現(xiàn)。希望大家能夠珍惜現(xiàn)在這種難得的發(fā)展環(huán)境，拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的精神，拿出“不達(dá)目的、絕不罷休”的勁頭，扎扎實(shí)實(shí)的干好每一件事，用敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為的精神和勇氣，在xx事業(yè)中淬煉青春、發(fā)揮價(jià)值。
干的時(shí)候是認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力，還是敷衍交差了事；
遇到困難或矛盾的時(shí)候是想方設(shè)法解決，還是繞彎躲避；
在矛盾面前要敢抓敢管、敢于碰硬；
在挑戰(zhàn)面前要敢于作為、敢于承擔(dān)。認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，講究程序和原則，堅(jiān)定辦事立場(chǎng)，文字材料不含糊，數(shù)字把關(guān)不推諉，服務(wù)企業(yè)不敷衍，行業(yè)審查不馬虎，市場(chǎng)檢查不應(yīng)付，隱患排查不搪塞，安全監(jiān)管不寬容……行就是行，不行就是不行，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，巧妙化解誤會(huì)。
但是大家也要注意，敢于擔(dān)當(dāng)不能越界行事，主動(dòng)作為不是胡作為、亂作為，必須講紀(jì)律、懂規(guī)矩，擔(dān)應(yīng)擔(dān)的責(zé)，做應(yīng)做的事，否則就違背紀(jì)律和規(guī)矩了。要聚焦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，青年干部最大的優(yōu)勢(shì)就是知識(shí)豐富、領(lǐng)悟能力強(qiáng)，思維沒(méi)有被條條框框固化，創(chuàng)新活力強(qiáng)、創(chuàng)造潛能多，是落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的主力軍。大家要認(rèn)真研究行業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題確定研究方向，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)才能，為行業(yè)管理增添新想法，補(bǔ)充新思路。聚焦到提升工作成效上來(lái)，日常工作中，有的干部也積極肯干，自覺(jué)主動(dòng)加班加點(diǎn)，很是辛苦，但就是不注重方式方法，導(dǎo)致效率不夠高，成效不夠顯著。長(zhǎng)此以往，工作成果比不上別人，也把自己累的夠嗆，慢慢地也就喪失了工作的激情。大家要努力改進(jìn)自己工作的方式方法，統(tǒng)籌兼顧方方面面的工作，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間和最少的投入，出色地完成各項(xiàng)工作。
三、平衡心態(tài)、腳踏實(shí)地、努力統(tǒng)籌好個(gè)人抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)工作的差異。
青年干部朝氣蓬勃，有理想，有抱負(fù)，敢闖敢拼；
但是也容易產(chǎn)生韌勁不夠、不能持之以恒的問(wèn)題，在個(gè)人理想與現(xiàn)實(shí)工作的碰撞之后，容易心灰意冷，失去斗志。對(duì)大家而言，這種碰撞一般產(chǎn)生在三個(gè)方面。一種是工作內(nèi)容方面的，一種是工作方式方面的，另外一種是個(gè)人得與失這個(gè)方面。從工作內(nèi)容上來(lái)上講，大家都希望去做一些重要的事、一些容易出成績(jī)的事，如果安排大家去做瑣事、小事，可能就會(huì)出現(xiàn)心理落差，而大家日常工作中做的最多的可能就是簡(jiǎn)單重復(fù)的工作，容易缺乏成就感。從工作的方式上來(lái)講，大家的社會(huì)閱歷、工作經(jīng)歷相對(duì)而言還比較少，對(duì)某些事情的辦理方式，對(duì)某些人的處世方法，可能會(huì)有某種程度上不習(xí)慣、不認(rèn)同、接受不了的想法，覺(jué)得可能與自己心目中的理想狀態(tài)有差距。從個(gè)人的得與失來(lái)講，由于長(zhǎng)時(shí)間承擔(dān)最基礎(chǔ)性的工作，但付出與收獲具有反差，家庭及個(gè)人對(duì)于成長(zhǎng)的預(yù)期出現(xiàn)落差，容易導(dǎo)致青年干部出現(xiàn)心理上的錯(cuò)位、迷茫與困惑?？鬃诱f(shuō)，富與貴，是人之所欲也，貧與賤，是人之所惡也。這也是很正常的事情。但是面對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)該怎么正確對(duì)待，我覺(jué)得就是要做好三個(gè)方面的工作。
就是把知識(shí)體現(xiàn)在會(huì)干事上，不空想，不空談，不能眼高手低，要重視每一件事，負(fù)責(zé)任對(duì)待每一件事。就是把工作當(dāng)作一個(gè)自我再造的過(guò)程，通過(guò)反復(fù)磨練自己，從而成就自己。
二是要海納百川。我們系統(tǒng)人員雖然不多，但是也來(lái)自各行各業(yè)、天南海北，大家經(jīng)歷不同自然在工作的方式方法上會(huì)有差異。大家應(yīng)該明白，很多事情的改變，非一日之功，過(guò)分的理想化，不僅于事無(wú)補(bǔ)，往往還會(huì)走向反面。面對(duì)自己不理解、不認(rèn)同的事務(wù)，既不能簡(jiǎn)單的隨波逐流，也不能一味的憤世嫉俗。作為年輕人，要有海納百川的胸懷和心態(tài)，統(tǒng)籌兼顧考慮問(wèn)題，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)吸納方方面面的意見(jiàn)建議，糅合匯總為我所用。要始終保持豁達(dá)從容的心態(tài)，這樣才能在成長(zhǎng)道路上走得更加穩(wěn)健。
三是正確看待名利問(wèn)題。年輕干部在成長(zhǎng)過(guò)程中，在同一個(gè)階段有的人可能走的快一點(diǎn)，有的人可能走的慢一些，換下一個(gè)階段，又可能反過(guò)來(lái)，這都很正常。干部成長(zhǎng)有著內(nèi)在的規(guī)律，大家首先要認(rèn)清自己，擺正心態(tài)，不要計(jì)較一時(shí)得失、一事成敗、一職高低，在成績(jī)面前不得意忘形，在困難面前不畏懼退縮，在挫折面前不消沉失志，組織把你擺在什么位置，就把什么事情干好，這樣才能在機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，把握住機(jī)會(huì)。
要大膽使用年輕干部，積極鼓勵(lì)年輕干部干事創(chuàng)業(yè)；
要注重加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)和引導(dǎo)，幫助年輕干部盡快成才；
要關(guān)心年輕干部工作和生活，通過(guò)建立健全年輕干部思想認(rèn)識(shí)定期分析、定期談話等制度，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于年輕干部生活、工作中存在的問(wèn)題和困難，要協(xié)助予以解決。
同志們！習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。希望大家能夠盡快成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)，擔(dān)當(dāng)重任，勇挑重?fù)?dān)，努力用高尚的品德、杰出的才干、優(yōu)良的業(yè)績(jī)，為自己的人生寫(xiě)上最光彩、最難忘的一頁(yè)！
謝謝大家。
青年教師座談會(huì)上講話篇十一
很高興今天有這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表年輕干部發(fā)言。對(duì)于部里召開(kāi)這次會(huì)議，我表示由衷的高興和感謝。我想，這次會(huì)議首先傳遞出的信息，就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們組織部這支青年團(tuán)隊(duì)的一種重視和一種關(guān)愛(ài)。近年來(lái)，組織部來(lái)了一批年輕人，恰同志少年，風(fēng)華正茂。我們這幫年輕人，給部機(jī)關(guān)增添了激情與活力，部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予了厚望。人生的路很長(zhǎng)，我想，我將和在座很多同志一樣，把人生最美麗的青春留給組織部，若干年后，能一起回憶這段難忘的時(shí)光。年輕人的成長(zhǎng)，是需要坐標(biāo)和方向的。慶幸的是，王部長(zhǎng)對(duì)于我們的工作提出了“五零”的目標(biāo)，結(jié)合“五零”的目標(biāo)，進(jìn)而提出了“五勤”的要求，即講要求，又交方法，諄諄教導(dǎo)，用心良苦，循循善誘，宛若尊長(zhǎng)。既然領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)提了要求，交了方法，關(guān)鍵就靠我們大家去落實(shí)了，靠什么落實(shí)?我想結(jié)合自身的體會(huì)，談“五心”。
感恩心。
“唯賢者，能為報(bào)恩”。感恩不僅僅是一種情感，一種生活態(tài)度，更是一種人生境界。我們從小到大，有太多人需要我們?nèi)ジ兄x;我們一路的成長(zhǎng)，有太多人值得我們?nèi)ジ屑?。我感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝父母、感謝老師、感謝親人、感謝朋友、感謝同事，感謝一切給予我?guī)椭娜恕?BR> 我們常說(shuō)，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。但我認(rèn)為，如果你是一個(gè)有準(zhǔn)備的人，你更應(yīng)該感謝給你機(jī)遇的人。目前，組織部有一半以上的干部在30歲以下。作為市委的重要工作部門(mén)，敢于啟用這么多年輕干部，是需要?dú)馄呛脱劢绲?。前不久，我和幾位同志參加了部里一?chǎng)精心策劃的“秀”，將中層正職拿出來(lái)給幾個(gè)年輕干部公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，這種開(kāi)先河之舉，是需要膽識(shí)和胸襟的。對(duì)于我們這群年輕人，組織部給予了我們太多、太好的機(jī)遇。
這讓我想到這樣一則故事：佛陀與眾弟子來(lái)到大江之濱，江水滔滔，洶涌澎湃。佛陀先將一塊小石頭擲于水中，馬上就沉沒(méi)了。他問(wèn)弟子們：有一塊三尺見(jiàn)方的石頭，置于江面之上，不但沒(méi)有沉沒(méi)，反而過(guò)江而去，這是怎么回事?弟子們冥思苦想，不得其解。佛陀說(shuō)，這很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@塊大石頭有善緣。什么是它的善緣呢?就是船。大石頭置放在船里渡江，自然不會(huì)沉沒(méi)。我想，或許人生也是如此，只有遇上善緣，才能更好地實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。今天，我們這群年輕人有幸在組織部這個(gè)集體里，擁有這么好的成長(zhǎng)環(huán)境，是我們?nèi)松凶畲蟮摹吧凭墶?。組織部這艘船，承載著我們的希望，定會(huì)帶我們駛向成功的彼岸。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。想想組織在自己成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程中寄予的厚望、給予的幫助，我們只有化知恩之情為報(bào)恩之行，以一顆感恩的心，成就自己的事業(yè)，不負(fù)組織的培養(yǎng)和重托。
進(jìn)取心。
達(dá)爾文的進(jìn)化論不僅適合于生物，也適合于社會(huì)，正是社會(huì)的優(yōu)勝劣汰，推動(dòng)了社會(huì)的不斷前進(jìn)。年輕人要是沒(méi)有一顆進(jìn)取心，不多一份主動(dòng)、多一份努力，只能被組織所淘汰、被社會(huì)所淘汰、被時(shí)代所淘汰。
人和竹子一樣，往往也是一節(jié)一節(jié)地成長(zhǎng)，每過(guò)一道坎時(shí)，都充滿緊張。李大釗說(shuō)：青年之。
字典。
無(wú)“困難”之字青年之口頭無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)惟知雄飛。我想大家只要抓住機(jī)遇積極進(jìn)取就能不斷攀上新的臺(tái)階。就算是在遇到挫折遭到失敗也不可怕因?yàn)槲覀冞€可以說(shuō)年輕沒(méi)有失敗!我們需要的是跌倒了爬起來(lái)百折不饒愈挫愈勇勇往直前不拋棄不放棄的進(jìn)取精神。
我想借用俞敏洪的一段話與大家共勉：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的是生命怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海。
平常心。
生活就像一首流暢的輕音樂(lè)，從起調(diào)到結(jié)束，都是那樣的自然流暢。但享受這種生活需要平常心，否則會(huì)磕磕絆絆，變得極不平常?！皩櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒”。只有保持一顆正確看待生活與工作中各種變化的平常心，才能享受工作和生活為我們帶來(lái)的成功與快樂(lè)。
工作在組織部門(mén)，身邊都是伯樂(lè)。我們大可不必有養(yǎng)在深閨人未識(shí)的擔(dān)憂，有的應(yīng)該是能近水樓臺(tái)先得月的欣慰。相信我們的付出的努力和工作的能力，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給我們一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)?？追鄙芯?。
名言。
：老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦;要把自己當(dāng)泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會(huì)埋沒(méi)。我們只要保持心靈的平衡與和諧，以一種只管登山不問(wèn)高的精神，低調(diào)做人，高調(diào)做事，以平和的心態(tài)對(duì)待進(jìn)退，以豁達(dá)的胸懷處理得失，就能一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
責(zé)任心。
責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)的態(tài)度。積極主動(dòng)、奮發(fā)進(jìn)取的人，無(wú)論在什么情況下，都對(duì)工作、對(duì)自己有一份強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。
責(zé)任心也是良心。組織工作無(wú)小事，需要我們有更強(qiáng)烈的責(zé)任心。領(lǐng)導(dǎo)把我們調(diào)進(jìn)組織部，把一些重要的工作交給我們，是對(duì)我們的信任和培養(yǎng)。工作就是責(zé)任，講責(zé)任首先要有責(zé)任心。有了責(zé)任心，為了干成事，就會(huì)專(zhuān)心去琢磨、去請(qǐng)教、去實(shí)踐，直至把事情干好為止，即使沒(méi)有水平也會(huì)變得有水平，沒(méi)有能力也會(huì)變得有能力。有了責(zé)任心，就會(huì)把每一件簡(jiǎn)單的事做好，成為不簡(jiǎn)單;有了責(zé)任心，就會(huì)把每一件平凡的事做好，成為不平凡。沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)對(duì)工作和事業(yè)缺乏應(yīng)有的激情和朝氣，沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)變得馬虎、變得大意、變得懈怠，即使有再好的能力和水平，也只能是說(shuō)在嘴上、畫(huà)在紙上、停留在做樣子上，最終將半途而廢，甚至一事無(wú)成。如果我們不用一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心來(lái)對(duì)待工作，那就有負(fù)于領(lǐng)導(dǎo)的厚望，有負(fù)于自己的良心。
自省心。
每個(gè)人都希望得到尊重。我們年輕人靠什么贏得尊重?我們沒(méi)有太多的閱歷，沒(méi)有太高的職位，只能靠不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自身人格，贏得別人的尊重。自省可以明是非，知得失，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我。自省是治愈錯(cuò)誤的良藥，如果剛愎自用，敝帚自珍，抱殘守缺，就容易錯(cuò)過(guò)改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，積重難返。
陶行知先生對(duì)自己有一個(gè)每天四問(wèn)的。
座右銘。
：第一問(wèn)，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?第二問(wèn)，我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn)，我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?第四問(wèn)，我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?焦裕祿每天要“過(guò)電影”，想一想哪些事情做到了、做對(duì)了，哪些事情做錯(cuò)了、應(yīng)該怎樣做。這些都是自我反省的典范。
年輕人難免犯錯(cuò)，錯(cuò)誤也是我們?cè)谥鸩阶呦虺墒熘兴冻龅某杀尽５绻覀兡堋办o坐常思己過(guò)”，經(jīng)常自己檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了隨時(shí)糾正，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);發(fā)現(xiàn)思想中有不良苗頭及時(shí)制止，防止發(fā)展和蔓延。這樣，就可以幫助自己把問(wèn)題解決在萌芽階段。
自省是一次自我解剖的過(guò)程，需要勇氣。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤不難，但要坦誠(chéng)面對(duì)，卻非易事。懂得自省，是大智;敢于自省，則是大勇。相信我們的同志們都能大智大勇，將自身滌蕩干凈，讓每一天都生氣勃勃。
這些天，我們的心都在一起沸騰，為北京奧運(yùn)的無(wú)與倫比而沸騰，為神七即將問(wèn)天而沸騰。今天，我們?cè)谧拿恳晃荒贻p人，都將熱血澎湃，一條奮進(jìn)的路，在我們面前鋪開(kāi)，帶著領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，必將書(shū)寫(xiě)人生的精彩。
今天是x年農(nóng)歷臘月二十五，黨委在年終各項(xiàng)事務(wù)異常繁忙的情況下，抽出時(shí)間來(lái)召集這個(gè)會(huì)議，在家的班子成員都擠出時(shí)間來(lái)與大家面對(duì)面座談交流，足見(jiàn)黨委政府、黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的重視、關(guān)心和關(guān)懷。因?yàn)榉止?，?zhuān)門(mén)為大家服務(wù)，也經(jīng)常與你們接觸，平時(shí)也講了許多。借此機(jī)會(huì)，再說(shuō)三句話供我們青年干部共勉。
第一句話，是執(zhí)著不浮躁，這說(shuō)的是心態(tài)問(wèn)題。浮躁是青年同志健康成長(zhǎng)的大忌，是我們事業(yè)發(fā)展的絆腳石。
首先要堅(jiān)守遠(yuǎn)大志向。選聘大學(xué)生村官到基層工作鍛煉是新時(shí)期黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，在推動(dòng)就業(yè)、強(qiáng)化基層、培養(yǎng)人才、促進(jìn)和諧等多方面都具有重大意義。只要大方向沒(méi)有錯(cuò)，青年干部就要堅(jiān)定志向不放棄，百折不撓不動(dòng)搖，千錘百煉仍堅(jiān)勁。青年干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層特別是一線工作鍛煉，也是意見(jiàn)深遠(yuǎn)。
其次，要保持樸實(shí)本色。青年，是最能體現(xiàn)人性本色本真的一個(gè)人生時(shí)段，質(zhì)樸不加修飾，真誠(chéng)而不掩飾，憧憬而不空想，勤奮而不憊怠，是我們的本色。希望大家在基層經(jīng)歷了一段時(shí)間之后，依然能夠保持這一本色，并一直保持下去，勤種今年竹，收獲明年筍。有夢(mèng)想不空想，走捷徑不偷懶，這是青年干部也應(yīng)該是所有成功人生的法則之一。
第三，要堅(jiān)持深入作風(fēng)。到基層，辦實(shí)事，最怕大大咧咧，最怕不著邊際，最怕厭棄瑣屑。欲掃天下，先凈一室，九層之臺(tái)，起于累土。一深入就具體，一具體就會(huì)遇到麻煩和問(wèn)題，在解決麻煩和問(wèn)題中才能增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)能力。那種怕做事、不想做事、懶得做事的作風(fēng)，應(yīng)該是青年干部所應(yīng)鄙棄的。
第二句話，是累積不松懈，這說(shuō)的是方法問(wèn)題。積累是1+1，2+2，3+3，而不斷累積，到后來(lái)就會(huì)是1×1，2×2，3×3，所謂融匯貫通、厚積薄發(fā)就是這個(gè)道理。
一是要增強(qiáng)學(xué)力。大家都是有知識(shí)的人。但為什么學(xué)、如何學(xué)、學(xué)什么的問(wèn)題，不一定都全部解決了，還要再研究，把學(xué)習(xí)作為對(duì)象來(lái)研究。我建議三句話。理論知識(shí)不放松，實(shí)踐知識(shí)最急需，社會(huì)知識(shí)要加強(qiáng)。無(wú)理論不知大局、迷糊方向，不懂政策難理大事，自亂陣腳，履險(xiǎn)而不自知。理論不和實(shí)際結(jié)合從而推動(dòng)實(shí)踐，不起任何作用。社會(huì)知識(shí)是立身作人的學(xué)問(wèn)，有益于自立于世、融洽于人。要勤學(xué)苦學(xué)，三月不知肉味的學(xué)，苦學(xué)勤學(xué)，必有所成。
二是要增強(qiáng)閱歷。對(duì)于年輕人來(lái)講，閱歷很重要，經(jīng)歷了也許仍然不知“道”，但不經(jīng)歷肯定不知道。這里也存在一個(gè)以勤補(bǔ)拙的問(wèn)題。年輕人一定要主動(dòng)參與、積極參與、多多參與，想著辦法爭(zhēng)取參與。參與工作，參與事務(wù)，參與活動(dòng)，戒懶戒怕，不參與，不知情，不了解，不熟悉，困守日子，那算是白浪費(fèi)光陰，損失慘重了。有了閱歷，打了交手仗，才會(huì)有真切感受，才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有總結(jié)與反思，才會(huì)有思考與探索，才會(huì)有真正屬于“自己”的東西。
三是要增強(qiáng)情(群)商。人生和事業(yè)的成功都不單只靠智商。情商、群商很重要。青年干部雖然大多來(lái)于農(nóng)村(或城市基層)，由于教育等機(jī)制因素，絕大多數(shù)并不了解和熟悉基層。干部是管理經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)事務(wù)的，不了解你的工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象，盲人摸象，其謬大矣。要求大家到基層來(lái)，安排你們到一線去，就是要在實(shí)踐摸爬滾打中與群眾打交道，與各類(lèi)人打交道，與支持幫助你、堅(jiān)決反對(duì)你、懶得理你惹你的各色人等打交道。一方面增強(qiáng)你與普通群眾、人民大眾的感情，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)“個(gè)人有時(shí)是渺小的，歷史是人民群眾創(chuàng)造的”這一真諦，打消那種養(yǎng)尊處優(yōu)、不可一世、目空一切等等畸形心理，把馬克思主義群眾觀、黨的群眾路線培養(yǎng)、樹(shù)立和堅(jiān)持好。另一方面，也培養(yǎng)打交道的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、溝通協(xié)商、爭(zhēng)取支持幫助的能力，也就是培養(yǎng)合作共事能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第三句話，是創(chuàng)造不停滯，這說(shuō)的是狀態(tài)問(wèn)題。人總要有個(gè)精神，有個(gè)狀態(tài)，老是“不在狀態(tài)”，就好象一個(gè)人老是“不走運(yùn)”。境由心造，你經(jīng)常自我振奮精神，調(diào)整狀態(tài)，烏云也會(huì)為你讓路。
青年是人生最富理想、最富精力、最具創(chuàng)造活力的寶貴時(shí)期。要保有并不斷維護(hù)好一股闖勁、干勁、拼勁、創(chuàng)造勁，一直到老也不放松，那這一輩子絕對(duì)不白活。
一是要在崗位上創(chuàng)業(yè)績(jī)。青年人如果做不好本職工作，無(wú)論如何要三思，要反躬自省，要自問(wèn)個(gè)一二三。一定要立足崗位干出業(yè)績(jī)，以業(yè)績(jī)鼓舞自己、構(gòu)鏈他人，讓別人認(rèn)識(shí)了、了解你，進(jìn)一步支持你、幫助你。懶懶散散，混混搭搭，游手好閑，人見(jiàn)人煩，自己談何業(yè)績(jī)，談何創(chuàng)造，別人又談何喜歡你、尊重你、樂(lè)意栽培提攜你。
二是工作上創(chuàng)特色。現(xiàn)在是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的時(shí)代。要研究工作，在掌握老模式老方法老套路的基礎(chǔ)上，一定要緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，按照上級(jí)提出的新要求，順應(yīng)人民群眾的新期待，想問(wèn)題難題，想辦法點(diǎn)子，創(chuàng)新意出新招，用以推動(dòng)工作，用以鍛煉思維能力和工作水平，用以更好的提升自己。否則，沿用老招你經(jīng)驗(yàn)不如老同志，慣用老套你人脈不如老同志，工作也難得做過(guò)老同志。
三是人生創(chuàng)造價(jià)值。我想這個(gè)價(jià)值，一是外在的，包括掌握了多大的資源、做出了多大的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造了多大的財(cái)富、贏得了社會(huì)多高的尊崇等等。一個(gè)是內(nèi)在的價(jià)值。在一路創(chuàng)造外在價(jià)值的同時(shí)，你的內(nèi)心世界，你的感情心智，你的修養(yǎng)境界，你是否達(dá)到了內(nèi)心和諧、內(nèi)外平和?外在價(jià)值是必需的，內(nèi)在價(jià)值同樣不容忽視。中國(guó)那么多富豪、企業(yè)家，為什么慈善家少。當(dāng)一個(gè)人富得只剩下錢(qián)的時(shí)候，他也就是窮得只有錢(qián)。這里的錢(qián)，有何價(jià)值?關(guān)于財(cái)富，我堅(jiān)持三條：正視個(gè)人財(cái)富，看重社會(huì)財(cái)富，珍視精神財(cái)富。
四是積極創(chuàng)造夢(mèng)想。悲觀者云：人生一世，不如意者常八九，遂人愿者唯二三。“八九”與“二三”，細(xì)一計(jì)算，他還是把人生按十一個(gè)點(diǎn)來(lái)對(duì)待的。人之一生也許不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但人生一定不要舍棄夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想可能各各不同，但我祝愿我們大家都能盡早實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并追逐新的夢(mèng)想。
最后祝愿你們，也通過(guò)你們向你們的父母以及全家，致以新年的問(wèn)候，祝大家在新的一年里都平安、健康、心想事成、快樂(lè)幸福!
我很贊成開(kāi)這個(gè)座談會(huì)。對(duì)如何做青年工作，對(duì)年輕人的特點(diǎn)和想法，乃坤和程-凱同志比我要了解。今后我們會(huì)有更好的條件，中國(guó)殘聯(lián)新一屆團(tuán)委換屆以及成立青聯(lián)，相信會(huì)把青年工作推上一個(gè)新臺(tái)階。剛才26位團(tuán)員青年的發(fā)言，對(duì)我們是激勵(lì)和教育，讓我深深感到青年同志們的進(jìn)步。青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，青年有希望，中國(guó)就有希望。
就要到“五四”青年節(jié)了，我想以青年朋友的身份說(shuō)說(shuō)自己的感受。同志們，再過(guò)9年，我們就要迎來(lái)“五四”運(yùn)動(dòng)x周年，20xx年后，又將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年誕辰。發(fā)生在20世紀(jì)的“五四”運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨建立這兩件事，極大地影響和改變了中華民族的前途和命運(yùn)，對(duì)近代人類(lèi)歷史產(chǎn)生了難以估量的影響。想當(dāng)年，就在我們中國(guó)殘聯(lián)北池子大街辦公樓的北面，是北大紅樓，“五四”運(yùn)動(dòng)從那里走過(guò)，我黨創(chuàng)始人李大釗曾在那里宣傳革命主張;在南面東華門(mén)箭桿胡同里，有當(dāng)年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》的編輯部所在地。我們的地方正好在“南陳北李”之間。北有李大釗，南有陳獨(dú)秀，在上世紀(jì)20xx年代末,兩位革命前輩，一個(gè)扮成伙夫，一個(gè)扮成賬房先生，秘密相約建立中國(guó)共產(chǎn)黨。我常告誡自己：沒(méi)有前輩的流血犧牲、前赴后繼，就沒(méi)有我們今天的條件，沒(méi)有今天的生活。這么近的距離來(lái)感受中國(guó)革命先輩的腳步路徑，這種傳統(tǒng)、這種精神是我們永遠(yuǎn)不能忘記的。當(dāng)時(shí)《新青年》是同人刊物，不接受外面的稿件，全部是由編輯部的幾個(gè)人撰寫(xiě)，那時(shí)候他們非常年輕。當(dāng)時(shí)，陳獨(dú)秀作為主編最贊賞的有兩個(gè)人，一個(gè)是胡適，一個(gè)是魯迅，認(rèn)為他們的文章最體現(xiàn)青年的銳氣和新思想。
看我們中國(guó)殘聯(lián)的歷史，開(kāi)創(chuàng)時(shí)期工作的同志當(dāng)時(shí)也都很年輕。比如樸方同志，1984年初創(chuàng)建基金會(huì)時(shí)不到40歲。再如海迪同志，1983年被團(tuán)中央授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)時(shí)28歲。我們殘聯(lián)許多老同志來(lái)殘聯(lián)工作時(shí)也是年輕人啊，正因?yàn)樗麄兊呐?，?jīng)過(guò)這20xx年、30年，我們的事業(yè)才有了今天的局面。我想起的一件事，基層一位老理事長(zhǎng)退休后，他把殘聯(lián)成立以來(lái)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)殘疾人事業(yè)的剪報(bào)全部整理出來(lái)，并根據(jù)自己的經(jīng)歷編了一本書(shū)。他把書(shū)稿寄給我，希望能寫(xiě)個(gè)序。我于是請(qǐng)了老理事長(zhǎng)郭建模同志幫忙。后來(lái)建模同志寫(xiě)了一段，沒(méi)等寫(xiě)完，在當(dāng)年5月2日因病突然去世了。寶貴的草稿上留了三行字，大概內(nèi)容是：這位同志是殘疾人事業(yè)的有心人，他的心是百分之百用在了殘疾人事業(yè)上。
半年后，書(shū)的作者又反復(fù)做我工作：新憲同志，這個(gè)事由你開(kāi)始幫，可惜沒(méi)能完成，請(qǐng)你幫助把這個(gè)序接下去。我感到實(shí)在不可推辭，于是續(xù)寫(xiě)了后面這一段話：“是非經(jīng)過(guò)不知難。多少同志為理想追求過(guò)、奮斗過(guò)，他們都是新中國(guó)的建設(shè)者，殘疾人事業(yè)的開(kāi)拓者，人道主義的忠實(shí)踐行者，他們與事業(yè)一同走來(lái)，事業(yè)因他們有今天。這些老同志雖離工作崗位多年，仍義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，繼續(xù)關(guān)注著事業(yè)的發(fā)展，冀望殘疾兄弟姐妹能早日進(jìn)入小康大同。這難以釋?xiě)训那殂海橇艚o青年殘疾人工作者的寶貴財(cái)富。”樸方同志多次不同場(chǎng)合動(dòng)情地說(shuō)，以后這個(gè)事業(yè)就由你們扛下去，這句話就是對(duì)大家說(shuō)的。
我想，在座的包括整個(gè)殘聯(lián)系統(tǒng)的年輕同志，你們不一定“從一而終”，將來(lái)還可能到新的崗位、新的領(lǐng)域，人才是流動(dòng)的，但有一條，中國(guó)殘聯(lián)確實(shí)是鍛煉成長(zhǎng)可遇不可求的地方。我們團(tuán)委的工作是做得很好的，能團(tuán)結(jié)大家，有號(hào)召力，有創(chuàng)新精神。我們的直屬單位45歲以下年輕人有1300多人，占系統(tǒng)總?cè)藬?shù)的55%，其中共青團(tuán)員近600人。這支隊(duì)伍朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，是我們殘疾人事業(yè)未來(lái)的希望所在。
新的時(shí)代就會(huì)有新的召喚。我想，對(duì)于青年同志有幾條是很重要的：
第一，我們廣大青年要樹(shù)立強(qiáng)烈的歷史使命感。同志說(shuō)過(guò)：一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族總是把關(guān)注的目光投向青年;一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。青年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。第二，我們廣大青年要勤于學(xué)習(xí)，努力成為視野開(kāi)闊、本領(lǐng)過(guò)硬的有為青年。第三，我們廣大青年要甘于奉獻(xiàn)，努力成為志存高遠(yuǎn)、品性高尚的有德青年。第四，我們各級(jí)團(tuán)組織要引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年成為殘疾人事業(yè)發(fā)展的生力軍。
我們團(tuán)支部、團(tuán)委，包括黨組、機(jī)關(guān)黨委、各直屬單位黨組織，要做好青年工作，應(yīng)該是這九個(gè)字：善引導(dǎo)，給機(jī)會(huì)，促進(jìn)步。這是對(duì)單位黨團(tuán)組織的要求。
青年教師座談會(huì)上講話篇十二
同志們、企業(yè)家朋友們：
企業(yè)上市是發(fā)展和利用資本市場(chǎng)的一項(xiàng)重要工作，對(duì)這項(xiàng)工作，市委、市政府給予了高度重視，今天我們召開(kāi)的這次會(huì)議，就是為了推動(dòng)我市更多的企業(yè)走向境內(nèi)外資本市場(chǎng)，充分利用國(guó)際、國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)的資源和功能，推動(dòng)我市資本市場(chǎng)規(guī)范健康發(fā)展，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。剛才，企業(yè)家們談了做好上市工作的打算，臺(tái)州市經(jīng)委徐主任給我們作了很好的指導(dǎo)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)局陳局長(zhǎng)也介紹了我市上市基本情況和下階段工作打算，下面，我簡(jiǎn)要講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高認(rèn)識(shí)，搶抓機(jī)遇上市。
這幾年來(lái)，市委市政府把企業(yè)上市作為經(jīng)濟(jì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，整個(gè)上市工作勢(shì)頭良好，前景樂(lè)觀，但我們也面臨著很大的壓力。面對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)地提高認(rèn)識(shí)。
首先，企業(yè)上市是應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)的出路所在。從加入wto后的形勢(shì)看，我市企業(yè)直接面對(duì)國(guó)外大企業(yè)，特別是跨國(guó)公司以資本實(shí)力、品牌優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)為主要手段的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下，能否取勝取決于三條：一是制度的創(chuàng)新;二是技術(shù)和專(zhuān)利的壟斷;三是資本集聚能力的強(qiáng)弱。只有企業(yè)上市，才能同時(shí)具備三個(gè)條件，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)，取得勝利。因此，我們未來(lái)的資本流動(dòng)必須通過(guò)證券市場(chǎng)，不僅要進(jìn)入中國(guó)的a股市場(chǎng)，而且要進(jìn)入全球化的證券市場(chǎng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)最大限度的融資。其次，企業(yè)上市是我市加快發(fā)展的潛力所在。這些年來(lái)，我市企業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，但就發(fā)展的途徑來(lái)講，主要靠銀行融資和自我積累。這樣的籌資方式，要把企業(yè)搞大搞強(qiáng)，項(xiàng)目結(jié)構(gòu)搞優(yōu)是有一定難度的。如果企業(yè)形成幾千萬(wàn)元到10億元以內(nèi)的規(guī)模，通過(guò)銀行、企業(yè)自身積累可以解決，但如果要達(dá)到幾十億甚至上百億的規(guī)模，單靠傳統(tǒng)的籌資方式是很難解決的。只有企業(yè)上市，才能實(shí)現(xiàn)大額度融資，實(shí)施大投入，促進(jìn)大發(fā)展。第三，企業(yè)上市是實(shí)現(xiàn)體制機(jī)制創(chuàng)新的途徑所在。近年來(lái)我們?nèi)鎻氐鬃チ似髽I(yè)的產(chǎn)權(quán)制度改革，理清了企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，促進(jìn)了企業(yè)的機(jī)制創(chuàng)新。但是，總體上說(shuō)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制還有不少問(wèn)題，如家族制、一言堂、激勵(lì)機(jī)制不完善，等等。而股份制企業(yè)、上市公司要求很高、很規(guī)范，迫使企業(yè)必須按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求運(yùn)作。因此，抓企業(yè)上市，就是抓管理、抓規(guī)范，就是抓機(jī)制創(chuàng)新。企業(yè)上市還有助于提高企業(yè)家的素質(zhì)，經(jīng)歷企業(yè)上市的實(shí)踐，將使企業(yè)家管理企業(yè)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力有一個(gè)很大的提高。
當(dāng)前，我市企業(yè)上市面臨三個(gè)難得的機(jī)遇：一是企業(yè)具有強(qiáng)烈的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)前幾年改制，企業(yè)發(fā)展欲望有明顯增強(qiáng)，許多企業(yè)甘主動(dòng)要求實(shí)施股份制改造，走規(guī)范化發(fā)展之路。二是企業(yè)效益較好。這是企業(yè)上市的基礎(chǔ)。今年以來(lái)，我市規(guī)模企業(yè)資產(chǎn)質(zhì)量不斷提高，上半年,規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷(xiāo)售收入197.4億元，增長(zhǎng)26.3%，利稅總額19.5億元，增長(zhǎng)25.3%，其中利潤(rùn)12億元，增長(zhǎng)33.9%。三是從資本市場(chǎng)形勢(shì)分析，機(jī)不可失。近段時(shí)間，我國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)生了根本性的變化，并將在今后一段時(shí)期保持健康快速發(fā)展的良好勢(shì)頭。20xx年4月證監(jiān)會(huì)啟動(dòng)資本市場(chǎng)股權(quán)分臵改革;20xx年新《公司法》、《證券法》施行，20xx年5月新《上市公司證券發(fā)行管理辦法》出臺(tái)、ipo等一系列制度的修訂和完善，都為企業(yè)上市工作提供了難得的機(jī)遇。因此，我們必須樹(shù)立機(jī)不可失、時(shí)不再來(lái)的意識(shí)，牢牢抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上推進(jìn)企業(yè)上市。
二、明確目標(biāo)，拓寬思路上市。
(一)圍繞一個(gè)目標(biāo)。
到20xx年，組建股份有限公司20家，公開(kāi)發(fā)行股票上市超過(guò)5家，融資總額爭(zhēng)取15億元的目標(biāo)。
(二)把握三個(gè)原則。
一是立足于調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性。企業(yè)是上市的主體、證券市場(chǎng)的主體，上市工作必須致力于形成“政府引導(dǎo)、企業(yè)自主、各方支持”的氛圍和格局。二是要立足于做大做強(qiáng)。這是企業(yè)上市的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一方面，要搶抓機(jī)遇，看準(zhǔn)項(xiàng)目，實(shí)施高強(qiáng)度、可持續(xù)的技改投入，促使企業(yè)上規(guī)模、上檔次，增強(qiáng)持久競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面，要從本企業(yè)實(shí)際出發(fā)，收購(gòu)兼并或控股那些符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的高新技術(shù)企業(yè)和具有良好發(fā)展前景的相關(guān)企業(yè)，實(shí)行低成本擴(kuò)張，搞大搞強(qiáng)企業(yè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)跨越式、超常規(guī)發(fā)展。三是要立足于壯大主業(yè)。主業(yè)是企業(yè)的根本、企業(yè)的生命，一旦主業(yè)跨掉，企業(yè)就很難生存和發(fā)展。要加快企業(yè)發(fā)展步伐，首先必須壯大主業(yè)，加快主業(yè)發(fā)展。企業(yè)要有中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，特別是主業(yè)，要有全面的、系統(tǒng)的、清晰的規(guī)劃。
(三)做到三個(gè)結(jié)合。
1、上市與買(mǎi)殼相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)多渠道上市。在今后幾年的上市工作中，我們既要立足國(guó)內(nèi)和香港證券市場(chǎng)，又要探索到新加坡、美國(guó)等證券證市場(chǎng)上市的新路子;既要以ipo方式為主展開(kāi)上市工作，又要積極探索買(mǎi)殼上市、引進(jìn)戰(zhàn)略投資者等其它方式。面對(duì)國(guó)內(nèi)上市不易，香港股市已吸引了國(guó)內(nèi)大量民營(yíng)企業(yè)紛紛前往，今后上市的難度將逐步增大的情況，探索新市場(chǎng)、新路子、新方式，另辟捷徑，是我們今后開(kāi)展上市工作的重要內(nèi)容。
2、上市與改制相結(jié)合，積聚上市后備力量。要按照境內(nèi)外證券市場(chǎng)的不同要求，積極改制組建股份公司，近年來(lái)，全市已組建股份公司11家，基本形成了后續(xù)上市梯隊(duì)。下階段，要“按照改制一批、儲(chǔ)備一批”的工作思路，對(duì)有基礎(chǔ)的未改制企業(yè)要排出計(jì)劃，實(shí)行改制，進(jìn)一步增強(qiáng)我們上市工作的基礎(chǔ)。
3、依靠自身與借助外力相結(jié)合，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。上市工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及法律、財(cái)務(wù)等諸多領(lǐng)域，既費(fèi)精力，又耗財(cái)力，一旦不能成功，對(duì)企業(yè)損失較大。
對(duì)此，擬上市企業(yè)一定要有清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)內(nèi)而言，必須依靠企業(yè)自身力量，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力、盈利能力、運(yùn)作水平以及人才優(yōu)勢(shì)，建立起一套專(zhuān)門(mén)的工作班子，全力以赴，扎實(shí)開(kāi)展工作。對(duì)外而言，要精心選擇中介機(jī)構(gòu)，特別是要選擇那些有市場(chǎng)知名度、有豐富經(jīng)驗(yàn)的中介機(jī)構(gòu)，謀定而后動(dòng)，以提高上市的成功率，做到動(dòng)一家、上一家、成一家。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力上市。
今天參加會(huì)議的主要有上市企業(yè)、擬上市企業(yè)和有條件上市企業(yè)負(fù)責(zé)人，另外還有重點(diǎn)鎮(zhèn)(街道)、市級(jí)有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人。這次會(huì)議的主要目的有兩個(gè)：一是了解掌握國(guó)家最近出臺(tái)的一系列促進(jìn)資本市場(chǎng)發(fā)展的“新政策”和我市企業(yè)上市工作進(jìn)展情況;二是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，研究如何把握國(guó)家“新政策”，加快推進(jìn)我市企業(yè)上市工作。從我市上市基礎(chǔ)來(lái)看，我們還有很多工作要做。目前具備上市條件的僅鑫磊、利歐兩家，其它企業(yè)還只是處在準(zhǔn)備階段，因此我們上市工作的基礎(chǔ)不容樂(lè)觀。要加快推進(jìn)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，從現(xiàn)在開(kāi)始抓好這項(xiàng)工作，特別要高度重視培育擬上市企業(yè)，要選擇有一定資產(chǎn)規(guī)模、主業(yè)突出、行業(yè)領(lǐng)先、科技含量較高、具有持續(xù)增長(zhǎng)盈利能力的企業(yè)作為上市后備力量。市上市辦前段時(shí)間確定了幾家擬上市企業(yè)，一定要一家一家地抓好，有關(guān)鎮(zhèn)(街道)要把推進(jìn)企業(yè)上市作為提升整個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要舉措，有關(guān)部門(mén)要積極支持。對(duì)上市工作特別是資產(chǎn)重組工作，市政府專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了政策措施，給予最大程度的支持。要針對(duì)不同層次的企業(yè)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。錢(qián)江摩托，要充分利用好資本市場(chǎng)，努力做大做強(qiáng);鑫磊、利歐等具備上市基本要求的企業(yè)，一定要緊緊抓住當(dāng)前有利時(shí)機(jī)，加快各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取盡快上市;對(duì)于尚不具備條件的上市意向企業(yè)，要加快推進(jìn)改制等規(guī)范性工作。這樣通過(guò)三個(gè)層次的努力，實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)的良性發(fā)展。今后，我市企業(yè)的發(fā)展不能光靠生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，更要以資本市場(chǎng)運(yùn)作為抓手，大力發(fā)展具有更好前景的高新技術(shù)項(xiàng)目、服務(wù)業(yè)項(xiàng)目，從而推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變。
總之，對(duì)于上市工作，作為企業(yè)來(lái)說(shuō)要盡快明確發(fā)展戰(zhàn)略。作為政府來(lái)說(shuō)，要把上市工作作為提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的重要抓手。只要統(tǒng)一思想，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作，我相信我市的上市工作一定能夠成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一個(gè)突出亮點(diǎn)。
青年教師座談會(huì)上講話篇十三
青年教師是教師群體的中堅(jiān)力量和發(fā)展希望，他們的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展對(duì)教育自身的發(fā)展至關(guān)重要。下面是本站小編給大家整理的青年教師座談會(huì)。
講話稿。
僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:。
大家好!我是唐煜，是一名從教八年的青年語(yǔ)文教師，能夠在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先很感謝辦事處各位領(lǐng)導(dǎo)為幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，剛才聽(tīng)取了董校長(zhǎng)的報(bào)告，陳娟老師、井靜老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)我的觸動(dòng)很大。今天，我發(fā)言的題目是《在磨礪中成長(zhǎng)》。
回首往事，還記得八年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，更值得慶幸和驕傲的是，我生活在了一個(gè)充滿愉悅氛圍的團(tuán)體中——新堤小學(xué)。它不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，也是教師成長(zhǎng)的沃土。先進(jìn)的教學(xué)理念在這里生根發(fā)芽，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在這里如虎添翼。我們學(xué)校擁有一支活力四射、技藝精湛、奮發(fā)進(jìn)取的教師團(tuán)體，以張琴校長(zhǎng)為核心的團(tuán)體擔(dān)負(fù)著把我們青年教師帶上路，帶出特色的使命。我校老教師高尚的師德和精湛的業(yè)務(wù)能力，對(duì)我們青年教師也是一種莫大的鼓舞和激勵(lì)。我們學(xué)校還專(zhuān)為青年教師開(kāi)展了“拜師傅，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓我們?cè)跇I(yè)務(wù)上能得到及時(shí)、有效的指導(dǎo)，公開(kāi)課、示范課活動(dòng)又讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。生活中不順心了，有同仁們的關(guān)懷和幫助，工作上遇到困難了，有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和督促，人性化的管理給予我們青年教師無(wú)窮的力量和勇氣去面對(duì)遇到的任何問(wèn)題，偶爾有過(guò)一絲疲憊和松懈也會(huì)很快清醒，因?yàn)檫@里是新堤小學(xué)。我的教齡不長(zhǎng)，閱歷也很有限，在這里只是想把自己確定為培養(yǎng)對(duì)象以來(lái)，為人師表的體驗(yàn)與感受同各位一同分享，以求共同進(jìn)步與提高。
一、省自身，以豐富自我內(nèi)涵為基準(zhǔn)。
20xx年7月大學(xué)畢業(yè)后就踏上了講臺(tái)，我便參加了湖北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的自修學(xué)習(xí)，現(xiàn)已畢業(yè)。我向書(shū)刊學(xué)，以厚功底;向?qū)＜覍W(xué)，以得正道;向教師學(xué)，以獲靈感。我潛心研究琢磨、觀察分析課堂教學(xué)的方法和技巧，形成基于學(xué)科而又超越學(xué)科的教學(xué)理念和思維模式，努力使自己成為研究型的教師。
蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等理論專(zhuān)著，為我的工作提供了很多理論和實(shí)踐上的指導(dǎo);《引導(dǎo)教師走向研究之路的方法》等教育科研方法的理論著作，為我進(jìn)行教育科研提供了方法上的指導(dǎo);《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等專(zhuān)業(yè)理論期刊，為我教學(xué)實(shí)踐提供了豐富的案例和方法。我深知，教而不研則淺，研而不教則空。只有立足課堂教學(xué)進(jìn)行研究才會(huì)獲得持久的發(fā)展動(dòng)力，才會(huì)不斷的提高自己的研究能力。
二、審教學(xué)，以創(chuàng)設(shè)生命課堂為目標(biāo)。
我校的課改特色就是生命課堂，它要求課堂應(yīng)該是簡(jiǎn)約的，靈動(dòng)的，生命的，要摒棄說(shuō)教、灌輸，把演、說(shuō)、誦、唱、講等多種形式融入課堂。這就要求我必須潛心挖掘每一篇教材的亮點(diǎn)，以一點(diǎn)帶全部，把知識(shí)系統(tǒng)有效地分散到各個(gè)年段、各冊(cè)書(shū)中。在張琴校長(zhǎng)、陳慧主任的幫助下，我也通過(guò)參與各種活動(dòng)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)：
20xx年，我第一次參加荊門(mén)市中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。那時(shí)的情景和感受，如今的我仍記憶猶新。如果要用一個(gè)詞來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的感受的話，那就是“緊張”。當(dāng)時(shí)，“心理健康課”對(duì)我來(lái)說(shuō)還非常陌生，頭腦中一片空白。怎么上、怎樣上好這節(jié)心理健康優(yōu)質(zhì)課，我很困惑。正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，張校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，教學(xué)沒(méi)有上十年的摸爬滾打是很難得心應(yīng)手的!我恍然大悟：不是因?yàn)槲覜](méi)有天賦，而是磨練還不夠!信心倍增的日子里，我又重新回到原來(lái)的生活軌跡上：看書(shū)、備課、聽(tīng)課、做好日常教學(xué)工作。等我確定了授課內(nèi)容后，張校長(zhǎng)就組織我校經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢老師幫助我討論教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改、磨課，心里最終才有了一點(diǎn)底。我在朦朦朧朧中也開(kāi)始了自己的行動(dòng)，翻看一些有關(guān)心理健康的教學(xué)雜志、別人的課例，在網(wǎng)上下載優(yōu)質(zhì)課視頻，反復(fù)設(shè)計(jì)自己的教學(xué)環(huán)節(jié)、試講，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富老師的好建議，對(duì)自己的。
教案。
和教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)地做出修改，同時(shí)我也報(bào)考了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師考試，以求對(duì)心理健康教育有更全面的了解。我們團(tuán)隊(duì)的努力和付出最終得到了認(rèn)同，我執(zhí)教的《我的情緒我做主》一課獲得了荊門(mén)市心理健康優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這次的成功給了我莫大的鼓勵(lì)，有了這次比賽的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到了自己駕馭課堂的能力還不夠。于是在之后的日子里，有意識(shí)地去聽(tīng)我校有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，看看他們是怎樣把握好一節(jié)課，怎樣控制課堂的，以彌補(bǔ)自己在課堂教學(xué)上的不足，從中我收獲頗多。
20xx年，我參加了第六屆全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽，我執(zhí)教的是《秋天的雨》。張校長(zhǎng)組織考評(píng)小組的老師們一遍一遍地聽(tīng)我的課，每一節(jié)課后，老師們都要提出這樣或那樣的問(wèn)題。每一次磨課都是一次心靈的折磨，很多次，我都想要放棄了?？墒敲鎸?duì)張校長(zhǎng)鼓勵(lì)的眼神，面對(duì)老師們?cè)诜敝氐墓ぷ髦酁槲屹M(fèi)心的疲憊面容，我只能，也必須在聽(tīng)取老師們意見(jiàn)的同時(shí)，一次次重新認(rèn)真地研讀文本，審視自己的教學(xué)設(shè)想，琢磨、修改教學(xué)設(shè)計(jì)。就在這樣的打磨中，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)思考，注重細(xì)節(jié)，并逐步走向成熟!
如今，如果讓我再用一個(gè)詞來(lái)形容我上課時(shí)的心情的話，那就是“坦然”。這份坦然，是知道上課是一種必然，心里已做了一份準(zhǔn)備，最重要的是，我明白了：上課的結(jié)果不是重要的，最重要的是磨課的過(guò)程。不論是競(jìng)賽前緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，競(jìng)賽時(shí)劍拔弩張的緊張，還是競(jìng)賽后認(rèn)真細(xì)致的自我分析，都是我今后教學(xué)上的一筆巨大的財(cái)富。競(jìng)賽的目的是：讓我們青年教師在面臨和接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中有了飛躍性的成長(zhǎng)。我付出，我成長(zhǎng)。
三、愛(ài)學(xué)生，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)影響為宗旨。
我一直力求做到“身正是范”，倡導(dǎo)“言傳身教”，教會(huì)學(xué)生享受生活中的真、善、美，遠(yuǎn)離假、丑、惡。我希望自己能智慧地教學(xué)生，讓學(xué)生智慧地學(xué)，在教學(xué)中提升師生的素質(zhì);我鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)半信半疑，肯于動(dòng)腦，敢于動(dòng)腦;嘗試在實(shí)踐中豐富語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵，把運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字作為最直接的學(xué)習(xí)目標(biāo)。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切”。對(duì)于學(xué)困生張楚鈺——一個(gè)注意力總不能集中的孩子，我總會(huì)課上多一次提醒，督促她按時(shí)完成作業(yè);對(duì)于“小調(diào)皮”鄭博文，我總會(huì)多一份叮囑，幫助他少一次闖禍;對(duì)于留守兒童，我總會(huì)多一份呵護(hù)，多一份關(guān)愛(ài)，讓她們快樂(lè)成長(zhǎng)。
很多人問(wèn)我，你覺(jué)得作為一名教師什么最重要呢?我總會(huì)毫不猶豫地告訴她，是愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，所以我堅(jiān)持。回首自己這兩年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)到荊門(mén)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，從鐘祥市課改能手到市園丁新秀，從撰寫(xiě)的《愛(ài)，撒播希望;愛(ài)心，澆灌智慧之花》在湖北省20xx年“讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)到《讓成長(zhǎng)路上灑滿愛(ài)》獲荊門(mén)市教師德育案例一等獎(jiǎng)，從參與學(xué)校組織的國(guó)家級(jí)課題研究到自己主持荊門(mén)市小課題《如何提升留守兒童的幸福指數(shù)的研究》。我深深的知道，我的點(diǎn)滴成績(jī)的取得都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師幫助與支持的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶。在他們的幫助與鼓勵(lì)下，我以最快的速度從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生轉(zhuǎn)變成頗具成熟氣息的教師;我順著各位為我搭建的捷徑一路走來(lái)，消除了初來(lái)乍道時(shí)的許多困惑和措手不及，我學(xué)會(huì)了與學(xué)生融洽的相處，學(xué)會(huì)了課堂教學(xué)的游刃有余。
在座的各位前輩是郢中教育的財(cái)富，更是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。我將一如既往地以謙遜的態(tài)度向你們學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提升自身素質(zhì)。在今后的教學(xué)中，我決心用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用真情感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生，用學(xué)識(shí)引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，用魅力感染每一個(gè)學(xué)生。雖然我永遠(yuǎn)做不了最好，但我一定會(huì)努力做到更好，我愿意在富有個(gè)性特色的語(yǔ)文教學(xué)中與學(xué)生一同成長(zhǎng)，與課堂一同成長(zhǎng)，與我的學(xué)校一同成長(zhǎng)!
謝謝!
各位老師：
大家下午好!
首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，在這里，我將敞開(kāi)心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙?lái)生活、工作上的一點(diǎn)體會(huì)吧!
四年，彈指一揮間?；厥淄?還記得四年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我，面對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見(jiàn)得來(lái)的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會(huì)說(shuō)出來(lái)希望能和大家共同探討。我覺(jué)得作為一名青年教師，要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：
一、制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo)。
這是成長(zhǎng)的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹(shù)立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專(zhuān)業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師。現(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!
二、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
老教師教齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周?chē)耐陆涣?，吸取他人成功的?jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開(kāi)展的“拜師傅，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)為我們搭建了更直接的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我覺(jué)得師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。
三、多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型教師。
這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書(shū)，尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。在專(zhuān)業(yè)方面，我感覺(jué)到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。
四、鉆研業(yè)務(wù)、勤思考，擅積累，做個(gè)反思型教師。
這是成長(zhǎng)的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
(1)、從教法來(lái)講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步?！安环e小流，無(wú)以成江河。”只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。
(2)、從知識(shí)來(lái)講：通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足，和學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。
五、增進(jìn)和學(xué)生的交流。
徐特立先生說(shuō)：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn)，而人師不僅教學(xué)問(wèn)，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí)，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容。
最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
尊敬的老師：
大家早上好!我是財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理處的。
首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)能和大家一起探討和交流。前天上午人事處老師打電話叫我準(zhǔn)備今天早上的發(fā)言，我聽(tīng)了很是激動(dòng)，卻不知我該以什么角色參加這次青年教師座談會(huì)，青年教師角色吧我又算不上是一個(gè)真正的老師(雖然學(xué)生們都叫我老師)，老員工吧我又是剛到校工作的新職工(雖然我已在企業(yè)工作了20xx年)，所以，在此我是以學(xué)習(xí)的目的參加這次座談會(huì)，同時(shí)把自己工作半年來(lái)的一點(diǎn)。
心得體會(huì)。
向大家做個(gè)匯報(bào)，不足之處請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。
到校工作以來(lái)，我一直以服務(wù)育人、管理育人的理念來(lái)引導(dǎo)和充實(shí)我的工作;一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生最大的價(jià)值莫過(guò)于充實(shí)，人生排除無(wú)聊最好的方法就是認(rèn)真對(duì)待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力出色的去完成它。我覺(jué)得當(dāng)老師最大的價(jià)值也莫過(guò)于生活得充實(shí)。上班時(shí)間，我們忙著服務(wù)師生員工，師生們的滿意讓我們覺(jué)得欣喜和自豪，我們覺(jué)得很充實(shí)。而下班時(shí)間，我們也要讓自己充實(shí)起來(lái)，這樣我們對(duì)工作、對(duì)生活才能有更高的激情。這也是我今天所要匯報(bào)的主題：做一個(gè)充實(shí)上進(jìn)的教育工作者。
可能很多年輕的教師都感慨過(guò)：平時(shí)我們上班很忙很累，可下班了或者好不容易放假了，除了上網(wǎng)和睡覺(jué)、培孩子就沒(méi)事可干了。這實(shí)際上是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)享受工作后的休閑，緊張后的輕松。有時(shí)候我們真的需要認(rèn)真規(guī)劃一下我們的工作外生活，這樣我們會(huì)過(guò)得更精彩。
1.充分利用下班后的時(shí)間多學(xué)習(xí)。
由于我們是新進(jìn)職工，不管是在業(yè)務(wù)素質(zhì)還是在學(xué)生德育工作方面，我們都還有很多不足，換句話我們還有許多提升的空間。當(dāng)然這個(gè)空間需要我們花時(shí)間去努力營(yíng)造，如果僅僅利用正常的上班時(shí)間去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在上班時(shí)間我們除了為師生服務(wù)外，有時(shí)候我們要去學(xué)習(xí)深層次的東西的時(shí)候，更需要一個(gè)安靜獨(dú)立的環(huán)境，這只能在工作外時(shí)間去完成。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼我都工作多年了，轉(zhuǎn)眼你也會(huì)象我一樣感慨工作多年了，如果不積極去學(xué)習(xí)我們真的會(huì)跟不上時(shí)代的要求。
2.充分融入工作，保持有責(zé)任心和一顆良好的心態(tài)。
選擇了高校會(huì)計(jì)人員這一職業(yè)，也就選擇了奉獻(xiàn)的一生。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻(xiàn)，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了這一行列，就要以對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心贏得肯定。責(zé)任心不只是表現(xiàn)為你每天上班，還應(yīng)該是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，哪怕是細(xì)節(jié)，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過(guò)自己的努力去不斷地解決。責(zé)任心強(qiáng)的人往往表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和興趣。
這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，誘惑也很多。學(xué)校不是獨(dú)立地存在于社會(huì)之外，做為一名教育工作者也不是獨(dú)立地生活在理想王國(guó)，就必然要受到來(lái)自于社會(huì)矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對(duì)。要學(xué)會(huì)換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事，與家長(zhǎng)的關(guān)系，這是工作得以順利進(jìn)行或快樂(lè)開(kāi)展的關(guān)鍵。
3.充分利用多年的工作經(jīng)驗(yàn)提升工作效率。
到財(cái)務(wù)處工作后，我總結(jié)利用了在企業(yè)工作多年的經(jīng)驗(yàn)，從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作提出了一些優(yōu)化建議(1)優(yōu)化財(cái)務(wù)賬務(wù)處理流程方面，著手進(jìn)行合理分配工作量，將月末工作拆解?提前到月初月中?免去月末突擊、集中處理的不良現(xiàn)狀?減輕月末加班的壓力;如規(guī)定出納發(fā)把當(dāng)天可處理完結(jié)的單據(jù)交接給會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)可在當(dāng)天填制記賬憑證，處理完結(jié);這樣做可以準(zhǔn)確的反映財(cái)務(wù)現(xiàn)時(shí)的資金使用概況，為領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)決策提供數(shù)據(jù)參考。(2)優(yōu)化、提高報(bào)賬效率方面，大家覺(jué)得報(bào)帳難、煩的主要問(wèn)題是：報(bào)帳人對(duì)財(cái)務(wù)制度、法規(guī)不了解，導(dǎo)致報(bào)帳過(guò)程中出現(xiàn)不合規(guī)、不合法的現(xiàn)象很多，這就造成不理解，以為是財(cái)務(wù)人員故意刁難，不給予審核，而使得很多工作是被迫重新走流程;為此，我們?cè)诔浞纸庾x相關(guān)財(cái)務(wù)制度、法規(guī)后著手制定了一批報(bào)賬流程圖，供廣大師生參照學(xué)習(xí)，使大家在報(bào)賬過(guò)程減少不必要的重復(fù)工作，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4.充分珍惜學(xué)校給予我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)很重視青年教師和教育工作者的成長(zhǎng)，并通過(guò)一系列的途徑來(lái)培養(yǎng)我們。比如在開(kāi)學(xué)前舉辦的20xx年第二期干部培訓(xùn)班，學(xué)院邀請(qǐng)了許多優(yōu)秀的專(zhuān)家、教授、校友來(lái)給我們做講座，這次的培訓(xùn)提供了一次向優(yōu)秀高職院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自己在禮儀、寫(xiě)作、辦文、辦事、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的綜合業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高。通過(guò)青年教師教學(xué)法及信息化教學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我在信息化應(yīng)用水平，教學(xué)方式、方法，教學(xué)理念、困惑，ppt制作等方面都得到了教育和提高，收獲良多。通過(guò)學(xué)校這一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)完成今年我院10+2的工作任務(wù)充滿信心，使我更加堅(jiān)定了把我院建設(shè)成全國(guó)一流的高職院校這一目標(biāo)。
這是我向大家匯報(bào)的全部?jī)?nèi)容，不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家!
青年教師座談會(huì)上講話篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我代表市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候，向關(guān)心支持德陽(yáng)教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。
向全市教育工作者們提出了四個(gè)希望：
一是希望各級(jí)政府要堅(jiān)定不移地實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在工作部署、經(jīng)費(fèi)投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排，以更大的決心、用更多的財(cái)力支持教育發(fā)展。
二是希望教育部門(mén)和學(xué)校要加強(qiáng)黨的建設(shè)，從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，堅(jiān)決糾正教育領(lǐng)域損害群眾和學(xué)生利益的各種不正之風(fēng);堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為主線，深入推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦一流教育，創(chuàng)一流名校，育一流人才，為德陽(yáng)建設(shè)全省經(jīng)濟(jì)副中心城市提供強(qiáng)大的人才支撐和智力支持。
三是希望社會(huì)各界要繼續(xù)關(guān)心教育、支持教育，一如既往地為教育、為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的良好風(fēng)尚。
四是希望老師們要不忘初心、牢記使命，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，切實(shí)做到“學(xué)為人師、行為世范”，牢固樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育改革實(shí)踐，努力成為教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐者和學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，爭(zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，為德陽(yáng)建設(shè)全省經(jīng)濟(jì)副中心城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
青年教師座談會(huì)上講話篇十五
各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師們：
今天，第一次參加教育系統(tǒng)的活動(dòng)，并和大家一起慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，我感到非常高興、非常激動(dòng)。剛才，聽(tīng)了各位的發(fā)言，很受啟發(fā)，很受鼓舞。大家在教書(shū)育人的崗位上刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，作出了突出貢獻(xiàn)，我代表市委、市政府，向你們表示崇高的敬意！同時(shí)，通過(guò)你們向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
我市具有深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的教育基礎(chǔ)，是著名的“教育之鄉(xiāng)”。長(zhǎng)期以來(lái)，全市廣大教育工作者自覺(jué)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本職工作，為全市教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。在座的各位是我市教師隊(duì)伍的杰出代表，在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹(shù)立了榜樣，是教育系統(tǒng)和教師隊(duì)伍的驕傲！
當(dāng)前，全市上下正在深入貫徹落實(shí)市委十一屆八次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，加快推進(jìn)“學(xué)趕蘇南、跨越發(fā)展”的進(jìn)程。教育工作也必須確立新標(biāo)桿、落實(shí)新舉措、探索新途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，為加快建設(shè)更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。借助今天的機(jī)會(huì)，我想對(duì)全市教育系統(tǒng)的廣大教職員工提三點(diǎn)希望。
目前，全市上下正在深入開(kāi)展的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)美好城市”主題教育活動(dòng)，確立了“學(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，有效地激發(fā)了廣大干部群眾解放思想、真抓實(shí)干、多作貢獻(xiàn)的熱情。教育系統(tǒng)也要對(duì)照我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，對(duì)照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照先進(jìn)地區(qū)的水平、對(duì)照辦人民滿意教育的要求，確立教育發(fā)展的新標(biāo)桿，理清教育發(fā)展的新思路，讓“基礎(chǔ)教育趕南通、職業(yè)教育學(xué)蘇南”成為所有教育人的不懈追求。要對(duì)照先進(jìn)，排找存在的差距，明確努力方向，落實(shí)發(fā)展措施，迅速?gòu)浹a(bǔ)教育發(fā)展的不足；要凝心聚力，調(diào)優(yōu)精神狀態(tài)，有效形成一心一意抓質(zhì)量的濃厚氛圍；要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，調(diào)整發(fā)展思路，著力尋求泰興教育發(fā)展水平的新突破。廣大教師和教育工作者一定要志存高遠(yuǎn)，敢立新標(biāo)準(zhǔn)，敢追高目標(biāo)，敢創(chuàng)新水平，不為定勢(shì)所困，不為視野所限，不為成績(jī)所累，不為困難所懼，在學(xué)習(xí)追趕中不斷超越自我，在不斷超越中打響“教育之鄉(xiāng)”的品牌。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培育高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。建設(shè)一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對(duì)穩(wěn)定的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，是我市教育加快發(fā)展的根本保證。在今后的工作中，要進(jìn)一步落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略，全力構(gòu)筑教育人才高地。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師事跡、學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏精神、學(xué)習(xí)身邊的#等同志的先進(jìn)事跡，努力塑造“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚品格、腳踏實(shí)地樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、寬容真誠(chéng)善待學(xué)生的博愛(ài)之心，使自己真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設(shè)者、社會(huì)文明的倡導(dǎo)者。二要加快教育理念更新。在座的各位，都是辦學(xué)成效顯著的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀教師，是教師隊(duì)伍中的骨干力量，你們已經(jīng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，在泰興教育的發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮了模范帶頭作用。希望大家繼續(xù)帶好頭，樹(shù)立追求卓越的新理念，確立素質(zhì)教育的新方向，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力和創(chuàng)造的熱情，在成功的道路上越走越好、越走越輝煌。三要加速業(yè)務(wù)水平提升。教育系統(tǒng)要大力實(shí)施教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)一批學(xué)者型教師、專(zhuān)家型人才，不斷壯大名教師、名校長(zhǎng)隊(duì)伍。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)技能為重點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求越來(lái)越高。“學(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展”，要求教育工作進(jìn)一步強(qiáng)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能，加快創(chuàng)新人才、實(shí)用人才的培養(yǎng)步伐。要選擇青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力提高思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格，使學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)；要以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；要緊緊圍繞發(fā)展，積極構(gòu)建適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的教育服務(wù)體系；要堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)，充分發(fā)揮教育的人才優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的崗位需求，積極組織實(shí)用型、技能型崗位培訓(xùn)；要堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的發(fā)展方向，壯大農(nóng)村教育培訓(xùn)市場(chǎng)，廣泛開(kāi)展形式多樣的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù)。
同志們，教育工作者是傳播文化、傳承文明的使者，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到肩上所承擔(dān)的重任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考；解放思想、與時(shí)俱進(jìn)；真抓實(shí)干、大膽創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧教育，謀求科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)美好新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，再次祝在座的各位節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、合家幸福、萬(wàn)事如意！
青年教師座談會(huì)上講話篇十六
尊敬的各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)座談會(huì)，以這種簡(jiǎn)單的方式慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，共同探討“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題，意義重大，影響深刻。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府向在座的各位老師，并通過(guò)你們向全市廣大教師和教育工作者們，致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！
剛才，聽(tīng)了5位同志的發(fā)言，我很感動(dòng)，也深受啟發(fā)，感觸很深。特別是聯(lián)系這一年來(lái)，我們圍繞辦好人民滿意的教育這個(gè)核心，不斷創(chuàng)新突破，先后獲得“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”、“全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”等一系列國(guó)字號(hào)榮譽(yù)。我覺(jué)得，這就是廣大教育工作者立足崗位帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞中心、服務(wù)大局、奉獻(xiàn)社會(huì)最生動(dòng)、最直接的體現(xiàn)。下面，結(jié)合今天的主題，我也簡(jiǎn)單講四點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉。
教育是發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)、后勁、保障和支撐。今年是全面深化改革的一年，我市有多項(xiàng)工作被列為省級(jí)和國(guó)家級(jí)的試點(diǎn)，特別是我們的新型城鎮(zhèn)化工作，得到上級(jí)的高度重視，習(xí)近平總書(shū)記作出重要批示，張高麗副總理回鄉(xiāng)考察時(shí)，也作出了重要指示，近期李克強(qiáng)總理還將安排聽(tīng)取新型城鎮(zhèn)化工作匯報(bào)，我市將作為全國(guó)唯一縣級(jí)單位前往匯報(bào)，現(xiàn)在，上級(jí)對(duì)晉江的期待很高、期望很大，我們也面臨了千載難逢的機(jī)遇。教育是新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中的關(guān)鍵一環(huán)，當(dāng)前，我市教育正以“大統(tǒng)籌、大均衡、大提升”為主線，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，努力打造教育均衡發(fā)展先行區(qū)、質(zhì)量提升領(lǐng)先區(qū)、改革創(chuàng)新先導(dǎo)區(qū)和人民滿意樣板區(qū)，教育的投入不斷加大，希望大家能珍惜教師這份職業(yè)，看重自己的職業(yè)、敬重自己的事業(yè)，把教書(shū)育人的講臺(tái)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，樹(shù)立終身從教的職業(yè)理念，鉆研自己的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作，為晉江把握機(jī)遇期，加快推進(jìn)“五城同創(chuàng)”、打造晉江升級(jí)版做出更大的貢獻(xiàn)。
教師是“人倫之楷模，萬(wàn)世之師表”，其身正，不令而從，其身不正，雖令不從。教師不僅承擔(dān)著教書(shū)育人的重任，更是美好價(jià)值的弘揚(yáng)者、人類(lèi)文明的傳承者。希望廣大教師和教育工作者要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身、以行立教。一要永葆忠誠(chéng)。要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于教師的職業(yè)操守，忠誠(chéng)于家長(zhǎng)和社會(huì)的重托，以人民教師的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重；要善于把黨的教育方針貫徹到教書(shū)育人的具體工作之中，增強(qiáng)德育為先的自覺(jué)性，富于素質(zhì)教育的創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。二要充滿愛(ài)心。要認(rèn)真研究當(dāng)代學(xué)生的心理特點(diǎn)、行為特征和情感需求，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，以關(guān)愛(ài)之心去做好一切事情，用平等之心去善待一切學(xué)生，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念體現(xiàn)到教育、教學(xué)工作的細(xì)節(jié)之中，努力成為學(xué)生的良師、益友和長(zhǎng)輩，使學(xué)生在愛(ài)的教育中知榮辱、識(shí)善惡、明是非、辨真?zhèn)危瑥男?shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。三要清正廉潔。要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)人民教育家陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師德風(fēng)范，勇于抵御各種不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以教師的清廉恪守教育和引導(dǎo)學(xué)生慎獨(dú)其行，特別是當(dāng)前我們正處于群眾教育實(shí)踐活動(dòng)中的整改落實(shí)、建章立制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，廣大教師和教育工作者更應(yīng)該聚焦“四風(fēng)”，抓好整改，切實(shí)用教師的模范行為建設(shè)清廉社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
教育歷來(lái)是孕育新文化、新理念的搖籃，是傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的重要基地。傳授知識(shí)、傳承文明，是人民教師的神圣職責(zé)。希望廣大教師和教育工作者，一方面要牢記學(xué)高為師，三尺講臺(tái)連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬(wàn)代春秋。教師作為知識(shí)的傳播者和智力的開(kāi)發(fā)者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)增強(qiáng)學(xué)識(shí)、自我充實(shí)、不斷超越自我，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力，讓自己的人生價(jià)值在教育事業(yè)中熠熠生輝。另一方面，要樂(lè)于上下求索。就在今天上午，我們派出了第11批學(xué)校干部前往上海等先進(jìn)地區(qū)鍛煉學(xué)習(xí)，我們從20xx年開(kāi)始一直堅(jiān)持這項(xiàng)工作，就是希望能為全市教育工作者提供一個(gè)學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)，就是希望這些外派掛職干部能把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和超前的理念學(xué)回來(lái)、帶回來(lái)，與我們自己的實(shí)際相結(jié)合，融會(huì)貫通，提升我市教育的整體水平。另外，教育部要求全國(guó)開(kāi)展縣域內(nèi)校際校長(zhǎng)和教師交流工作，這是從根本上推進(jìn)教育均衡發(fā)展的重頭戲，我市已經(jīng)啟動(dòng)試點(diǎn)，接下去還會(huì)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)實(shí)施意見(jiàn)，希望大家樹(shù)立戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，積極投身教育改革，為持續(xù)推進(jìn)晉江的發(fā)展注入源源不斷的智力。
這幾年我們?cè)u(píng)選了四屆“我最喜愛(ài)的老師”，他們有的扎根農(nóng)村，克服種種困難與不便而無(wú)怨無(wú)悔；有的愛(ài)生如子，舍小家顧大家，將愛(ài)撒向所有學(xué)生；有的刻苦鉆研，學(xué)而不厭誨人不倦，換來(lái)桃李芬芳、碩果累累。他們用自己的高尚情操，詮釋了教師這一職業(yè)的崇高與偉大，向社會(huì)傳遞了一股股的正能量。希望廣大教師和教育工作者向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，秉承那份純真?zhí)著的赤誠(chéng)和熱情，推動(dòng)我市教育事業(yè)的健康發(fā)展。衷心希望有更多的先進(jìn)模范涌現(xiàn)出來(lái)，全面提升我市教師的整體形象。
各位老師、同志們，事業(yè)發(fā)展，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和堅(jiān)定傳播者，是時(shí)代對(duì)教師的要求，也是我們不懈的追求。全市教師要積極行動(dòng)起來(lái)，不斷追尋真、傳播善、創(chuàng)造美、踐行愛(ài)，為培育可靠接班人、引領(lǐng)社會(huì)思潮、促進(jìn)晉江發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
最后，真誠(chéng)祝愿教師們節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！謝謝大家！
青年教師座談會(huì)上講話篇十七
主持人：xx。
會(huì)議聯(lián)絡(luò)人：xx。
參會(huì)教工：
xx。
上述教工中，因公假缺席1人。
會(huì)議內(nèi)容：
主持人先向教師們簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作第一階段的情況。
主持人：因受時(shí)間的限制，我們這次座談會(huì)不談學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，只談存在問(wèn)題與建議，我受區(qū)教育局“行風(fēng)辦”的委托、代表學(xué)?！靶酗L(fēng)辦”歡迎家長(zhǎng)們對(duì)區(qū)教育系統(tǒng)及本校的行風(fēng)建設(shè)工作提出寶貴意見(jiàn)。
教師a：現(xiàn)在的社會(huì)辦學(xué)單位歸誰(shuí)管，如社會(huì)上一些人搞了一些“美術(shù)班”這類(lèi)，形成“一屋一班，一房一?！钡默F(xiàn)象，學(xué)校傳授的正規(guī)美術(shù)，被這些“垃圾”班搞壞了，我們?cè)僦匦录m正這些學(xué)生就很困難。建議有關(guān)部門(mén)管一管。
(主持人：據(jù)我所知，區(qū)教育局有一個(gè)“社會(huì)力量辦學(xué)科”，這個(gè)科主要管理的是區(qū)內(nèi)的民辦學(xué)校。勞動(dòng)局也管理許多辦學(xué)單位。其他的行政部門(mén)可能也管理一些辦學(xué)單位。我們可以向有關(guān)部門(mén)反映。)。
教師b：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下學(xué)年能否使用，這種進(jìn)度我們很擔(dān)心。
(主持人：現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在施工，這幾天又再下雨，可能會(huì)造成進(jìn)度不快，我們盡量去督促，加快施工進(jìn)度，但一定要保證質(zhì)量。)。
教師c：學(xué)?；@球館什么時(shí)候收回來(lái)?
(主持人：七月一日收回，學(xué)校行政會(huì)在前一個(gè)月已經(jīng)決定了。)。
教師d：建議學(xué)校游泳館也對(duì)教師開(kāi)放，給老師訓(xùn)練訓(xùn)練。
(上次教代會(huì)上有代表提出了這個(gè)議案，我就要求游泳館每天下午放學(xué)后向教師開(kāi)放，但至今沒(méi)有教師去活動(dòng)。教師不參加游泳原因有：一是大部分教師不會(huì)水，二是如果有組織教職工才會(huì)參與。打算在暑假利用15天時(shí)間讓我們的教練教教師游泳。下學(xué)年開(kāi)學(xué)后，由工會(huì)組織一次教工游泳團(tuán)體比賽，可以以不分男女、不分游姿進(jìn)行比賽。)。
教師e：建議工會(huì)能否給教工買(mǎi)一些羽毛球。
(主持人：工會(huì)要開(kāi)會(huì)進(jìn)行研究，基本能答應(yīng)你們的要求。但有一條，要有人專(zhuān)門(mén)管理。我建議，原則上每天提供你們兩只球。)。
教師f：建議工會(huì)要多組織教職工開(kāi)展一些活動(dòng)。
(主持人：這個(gè)學(xué)期本來(lái)要安排許多活動(dòng)，由于時(shí)間上相沖，許多活動(dòng)沒(méi)能開(kāi)展，如四月份就定了組織教工爬山活動(dòng)，衣服都發(fā)了，至今也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。下學(xué)期一定安排。)。
教師g：科組能否給一些經(jīng)費(fèi)，用于開(kāi)展活動(dòng)。
(主持人：這個(gè)問(wèn)題我不好回答你。學(xué)校的帳，只能是一個(gè)，如果科組也有帳，級(jí)組也有帳，就屬于違規(guī)的事。違規(guī)的事，我們最好不要去做。)。
教師h：一定要把班額減下來(lái)。
教師i：建議現(xiàn)在的崗位津貼，未能反映多勞多得。
(主持人：我會(huì)向其他分管的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映。)。
教師j：現(xiàn)在的學(xué)生的伙食營(yíng)養(yǎng)跟不上，建議提高伙食標(biāo)準(zhǔn)，搞a、b、c餐。a就貴一些，c就便宜一些。
(主持人：這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)讓總務(wù)部門(mén)進(jìn)行調(diào)研一下，如果可行，就按你的辦法去做。)。
教師k：代課教師要給一個(gè)安全的環(huán)境，學(xué)校覺(jué)得他很好，能否簽一個(gè)長(zhǎng)期合同?比如，他為學(xué)校服務(wù)了8年，可以簽一個(gè)長(zhǎng)期合同等。比如，他服務(wù)了10年，可以每年增加200元。還比如，如發(fā)涼茶費(fèi)能否與正編教師相同。
(主持人：關(guān)于簽長(zhǎng)期合同問(wèn)題，要按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行，學(xué)校不能違反規(guī)定去自作主張，我們可以向上級(jí)反映這個(gè)問(wèn)題。)。
教師l：可不可以減代課教師的房租，只交水電費(fèi)。
(主持人：這個(gè)問(wèn)題，要按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。)。
教師m：教師工資改革為什么停了，補(bǔ)的工資沒(méi)發(fā)。
(主持人：這個(gè)問(wèn)題我也不清楚，我所知道的，全市教師都沒(méi)有補(bǔ)發(fā)。)。
教師n：能否關(guān)心大齡青年婚姻問(wèn)題。
(主持人：我校女教工較多，是一個(gè)問(wèn)題。我一直在想找一些單位進(jìn)行聯(lián)系，搞一些聯(lián)誼活動(dòng)促一下。)。
教師o(wú)：今年暑假，有沒(méi)有我們的旅游。
(主持人：這個(gè)問(wèn)題，首先要請(qǐng)示，還要看學(xué)校財(cái)力情況定能走多遠(yuǎn)，最后還要行政會(huì)集體研究。)。
主持人：各位教師的意見(jiàn)和建議很好，今天的會(huì)就到這里，希望老師們今后能繼續(xù)與我們溝通，謝謝。
(20xx)。