總結(jié)是對一個事物的過程、結(jié)果進行概括和歸納的一種方法。在總結(jié)的過程中，我們可以回顧過去的成果和問題，找到經(jīng)驗和教訓。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學習。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇一
在3.5學雷鋒日到來之際，長沙市雨花區(qū)德馨園小學組織志愿者師生積極開展學雷鋒志愿服務活動，小學教師與交警互換角色：民警進學校當教師，開展交通安全知識宣傳;師生代表在雨花亭路口體驗交警角色，增強交通安全知識與安全意識，同時也把交通安全知識言傳身教地傳授給學生，確保師生平安出行。
師生統(tǒng)一穿戴黃色帽子，揮舞著紅色旗子，穿梭在四個紅綠燈口的涼棚中，通過發(fā)放宣傳材料、協(xié)助交警維持交通秩序、勸導不文明交通行為等形式，開展文明交通勸導服務活動。與此同時，雨花交警彭啟鵬警官卻穿著制服，站在雨花區(qū)德馨園小學的講臺上，給孩子進行著交通安全知識講座?！袄蠋煛迸韱Ⅸi的交通安全知識講座講得生動有趣，連著給好幾個班的孩子上課。
體驗結(jié)束后彭警官說，做老師真不容易，之前做了幾天的課件終于派上了用場，看著孩子們認真學習交通知識的情景很是欣慰;而德馨園小學的老師們紛紛表示交警站崗真不容易，以后我們不僅要自己遵守交通規(guī)則，更要教會學生們當一個“文明交通員”;孩子們說到最開心的是，每次他們上去進行勸導，行人們都會用一種“關(guān)愛”的眼光看著他們，還會關(guān)心他們上學問題，他們覺得很有成就感，并表示以后會好好學習交通規(guī)則，帶領(lǐng)家人、同學一起，為長沙的交通文明美好愿景共同努力。
在志愿者們的努力下，德馨園小學師生度過了與眾不同的一天。這次特別的“角色體驗”活動，為三月的學雷鋒活動增光添彩，讓文明的種子代代相傳。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇二
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。x多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
三月伊始，我班結(jié)合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助別人搬水；清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角；班級小組學習互助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我班x和x被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如x在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒；x學習成績較好，在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇三
志愿服務隊成立于20xx年，發(fā)展到現(xiàn)在我們以“愛心服務堅持”為服務宗旨;用“幫助他人，快樂自我，號召大家，服務社會”來詮釋服務的內(nèi)涵;20xx年學雷鋒活動以“青春與愛同行”為主題，在全校非畢業(yè)年級廣泛而深入的開展，收到了很好的效果。同學們通過“志愿北京”網(wǎng)站、校內(nèi)外志愿活動、東城數(shù)字德育網(wǎng)站三個渠道開展了不同形式的活動。
首先，在“志愿北京”網(wǎng)站上有9個班的同學成功發(fā)布了活動項目。內(nèi)容包括公益視頻拍攝、社區(qū)服務、校內(nèi)清潔、志愿服務宣傳、社會調(diào)查、環(huán)保宣傳等方面。首先由班級發(fā)起項目，經(jīng)校團委審批，本班同學加入項目，最后活動完成后由發(fā)起人為參與同學記錄服務時長。這個過程完整的記錄了同學服務的足跡，見證了我們的成長。
此外，所有班級都組織了校內(nèi)外的志愿服務活動。在校內(nèi)同學們的足跡遍布老師辦公室、圖書館、實驗室、計算機房、操場等地方。他們的付出為同學營造了良好的學習環(huán)境。在校外，同學們來到社區(qū)、養(yǎng)老院、街道、體育場館、退休老人家中，為許多人送去溫暖。在繼續(xù)堅持清掃活動的同時，還推出了問卷調(diào)查，慰問演出，護理生病老人、愛心義賣、參與公益視頻錄制等新的志愿服務項目。可謂百花齊放，各個精彩。
與此同時同學們還相應號召在數(shù)字德育網(wǎng)上參與活動。活動涉及雷鋒精神代代傳、雷鋒之歌處處唱、雷鋒故事校校有、雷鋒行動常常有四個板塊內(nèi)容。網(wǎng)上活動很好的弘揚了社會主義核心價值觀。
本次“青春與愛同行”的主題活動，于同學增強了社會實踐的能力，培養(yǎng)了社會責任感，奉獻了愛心;于班級增強了班級凝聚力，收獲了集體榮譽;于學校，拓寬了學校的社會影響力，獲得了廣泛的贊譽。其實當個人、集體、社會，都在個體的利他行為中得到肯定和滿足，那么我們的社會風氣就會朝著這個方向去發(fā)展。簡而言之，個體的成長會推動整個社會的成長。
每年雖然只有一個3月5日，但只要我們有愛，愿意傳遞愛，每個日子都會是3月5日，每個同學都會是新時代的雷鋒。其實對于我們中學生，學雷鋒不必是什么跋山涉水，轟轟烈烈的行為，很多需要我們幫助的人就在我們身邊，我們要找到他們，我們應該去幫助他們!讓助人為樂從身邊做起，讓我們的青春年華與博愛相伴而行!
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇四
四、活動目的：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十幾年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是學生健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為提高同學們的服務于奉獻精神，提高當代大學生的思想道德素質(zhì)，締造合格的、全面的大學生形象。
五、活動宗旨：
服務社會，服務他人，服務同學，服務自身
六、活動流程
第一周：組織名為“學雷鋒，樹新風，迎校慶”學雷鋒主題班會，對三月份學雷鋒活動進行討論，討論內(nèi)容如：雷鋒有哪些精神；雷鋒有哪些感人故事；我們應該如何學習雷鋒；你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中處處學習雷鋒，傳承雷鋒精神。
戴好分發(fā)的'小紅帽，準備好垃圾袋，在徐特立銅像前集合拍照，然后每寢室分頭行動撿垃圾。要求：學雷鋒的同時要保持班級系里的形象。 第三周：出一期名為迎百年校慶 的黑板報，主題要鮮明，符合班里實際，內(nèi)容創(chuàng)新，積極宣傳雷鋒精神。
七、活動意義：
活動上倡導同學們要提高自身的服務與奉獻精神，通過主題討論的積極開展，并結(jié)合當代大學生正確的價值觀，首先從班級樹立良好的意識形態(tài)做起，提高整個班級的班風、學風。這一活動也緊跟住了學院的步伐，對樹立良好的班級形象起到重要作用。
策劃人：
2017年2月22日
初等教育系09501三月學雷鋒主題活動總結(jié)
1963年3月5號，毛澤東題詞：“向毛澤東學習”。雷鋒同志的模范事跡和高尚思想在全國引起了反響，3月5號至3月31號被定為“學雷鋒月”。
時至今日，雷鋒雖然離開了我們，但雷鋒精神卻一直存在著，并且在社會上不斷地涌現(xiàn)出新時代的活雷鋒。為了鼓勵新世紀的雷鋒精神，黨和學校倡導大家積極組織學雷鋒活動，黨和學校倡導大家積極組織學雷鋒活動，為了響應黨和學校的號召，也為了能更好地領(lǐng)會雷鋒精神，我們班也舉行了一系列的學雷鋒活動。
在三月份的開始，我們班組織了名為“學雷鋒，樹新風，迎校慶”學雷鋒主題班會，對三月份學雷鋒活動進行討論，討論內(nèi)容如：雷鋒有哪些精神；雷鋒有哪些感人故事；我們應該如何學習雷鋒；你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。同學們認識到了雷鋒精神處處可體現(xiàn)，我們應該在現(xiàn)實生活中處處學習雷鋒，傳承雷鋒精神。
在3月6號中午12點半，初等教育系09501班全部在特立館前面集合，組織全體同學進行學雷鋒，保護環(huán)境活動，全班同學義務到特立公園撿垃圾。我們以寢室為單位，分發(fā)好小紅帽。然后就有秩序的到特立公園集合。然后就分寢室開始行動了。每個同學都積極的參加到活動中，同學們不怕臟不怕累，把歡樂和美好留好下別人。以實際行動弘揚雷鋒為他人服務的精神，落實學雷鋒活動。
通過這次特立公園撿垃圾活動，全班同學更加團結(jié)了，在生活中也注意環(huán)境衛(wèi)生，因為每個人都體會到清潔人員的不容易。也體會到學雷鋒的心理的滿足感。相信以后我們一定會在生活中好好幫助他人。
在接下來的日子里，我們班宣傳部的干部，出了一期名為“學雷鋒，好榜樣”的黑板報，內(nèi)容以學雷峰的內(nèi)容和行動為主，還配以照片，讓黑板報顯得活靈活現(xiàn)。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
初等教育系09501班 團支部?
2012年3月
一、活動目的：
為提高同學們的服務與奉獻精神，提高當代大學生的思想道德素質(zhì)，締造合格的、全面的大學生形象。
二、活動主題：
學雷鋒，做好事
三、活動對象：校園公示欄
四、活動時間：
2012年3月15日
五、活動地點：
校園內(nèi)
六、活動內(nèi)容與形式：
（一）組織全班同學，對校園內(nèi)的公示欄給予大力度的擦洗，還學校一面干凈亮麗的公示欄。每個宿舍以宿舍長為組長，帶領(lǐng)宿舍成員，拿上洗臉盆，打上水，抹布有班級班費買，進行擦洗比賽。相信同學們會干的熱火朝天，將會有無窮的收獲。
（二）全班同學按宿舍分開，進行擦洗公示欄比賽，將擦洗的又多又干凈的宿舍，予以物質(zhì)上和精神山的獎勵，以同學們的活動積極性。
七、活動意義：
活動上倡導同學們要提高自身的服務與奉獻精神，通過主題討論的積極開展，并結(jié)合當代大學生正確的價值觀，首先從班級樹立良好的意識形態(tài)做起，提高整個班級的班風、學風。這一活動也緊跟住了學院的步伐，對樹立良好的班級形象起到重要作用。
策劃人：建筑331002班年3月7日
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇五
1.今年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”五十三周年紀念日，動員和組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學雷鋒活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。
2.結(jié)合我校實際情況通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面，建設勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的校園。
3.通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、活動主題及時間。
主題：學習雷鋒好榜樣發(fā)揮小主人正能量。
活動時間：20xx年3月17日——20xx年3月30日。
三、活動內(nèi)容。
活動要求：認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，感悟雷鋒精神。
1.利用國旗下講話，班會向?qū)W生介紹雷鋒生平，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們熟悉雷鋒，走進雷鋒偉大的精神世界。
2.各班自行組織學習活動，完成五個一：聽一個雷鋒的故事，畫一幅雷鋒的畫，背一句雷鋒的名言，學唱一首歌《學習雷鋒好榜樣》，出一期有關(guān)雷鋒的黑板報。
3.開展“大手拉小手”的活動，五六年級同學認領(lǐng)一二年級的小同學為小弟弟、小妹妹，六年級認領(lǐng)二年級，五年級認領(lǐng)一年級，幫助一二年級小同學梳頭、打掃衛(wèi)生、輔導學習、課間安全、玩耍游戲等。
4、校領(lǐng)導、政教處、五六年級少先隊代表向靈壽山區(qū)慰問貧苦留守兒童及孤兒。(為他們捐一件衣服、一件學習用品，做一張愛心卡，送去一聲問候、一首歌)。
5、各班以班級為單位組織學雷鋒活動。在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
6、晚上第一、二節(jié)課分年級觀看電影《少年雷鋒》。
7、活動結(jié)束后，寫一寫活動感受。在3月30日前五六年級各班上交五份優(yōu)秀活動感受到政教處。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇六
為弘揚“學雷鋒樹新風”，在我校的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮，并將其精神延伸到社會的每一個角落。讓學習雷鋒如一股永不停息的春風，吹向祖國大地。既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，我校特制定“學雷鋒樹新風”活動方案。
一、活動目的：大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導我校師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面;通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神到鎮(zhèn)敬老院尊老愛老美化街道環(huán)境。
三、活動時間：20xx年3月。
四、活動地點：敬老院。
五、參與對象：全校師生。
(一)活動前期宣傳。
活動前期，撰寫宣傳海報，號召我校師生積極參與到本次活動中去。
(二)、前期工作安排。
活動總監(jiān)：xx。
活動宣傳：xx、xx、各班班主任。
現(xiàn)場安全：xxx、xxx。
對外聯(lián)系：xxx。
1、前期政教處活動籌備會議，商定活動細節(jié)。
2、由李促仁帶隊，先敬老院負責人聯(lián)系。確定活動當天的相關(guān)事宜。避免活動發(fā)生沖突;確定活動的可操作性。
3、活動申請，由政教處擬定好活動申請，向鎮(zhèn)、團委相關(guān)領(lǐng)導批示。
4、在本次活動獲批的'同一周內(nèi)，撰寫好活動海報，開始在校內(nèi)宣傳。同時接受以班為單位開始報名。鼓勵全體學生參與。
5、由政教處擬定好活動安全須知和應急方案，確?；顒蝇F(xiàn)場不會發(fā)生意外。一旦發(fā)生將按照依照方案執(zhí)行，將損失降到最低。
6、活動上午8點半，全體成員于校門口集合。確定人數(shù)，沒有到的同學確定原因。出發(fā)前由各班班主任向全體學生宣讀活動安全須知。
7、全體成員到達制定位置之后就集中清點人數(shù)，并將活動當天勞動任務再次確認。
8、全體成員勞動開始。完成對敬老院、街道、劃定的義務勞動、綠化帶內(nèi)的瓜殼、果皮、紙屑、塑料袋、煙蒂、垃圾的收集、清理任務;消除義務勞動區(qū)域內(nèi)電桿上等非劃定區(qū)域內(nèi)所張貼的非法廣告;并宣傳環(huán)保知識。
9、勞動完成后全體成員集合，清點人數(shù)。并在校門口再次清點人數(shù)。
10、活動后由學校通信員寫好簡報交與教育局。
五、活動要求：
1、班主任及學生活動當天8：20在校學校集中出發(fā)，由我校行政領(lǐng)導帶隊(李促仁校長)，集體前往活動地點，由我校政教處具體組織學生進行義務勞動。
2、學生自帶清潔用具參加義務勞動。(塑料袋、筷子、抹布、盆子、掃把、撮箕等)。
3、整個活動過程，由班主任帶隊。班主任負責各自班級。
4、學生在義務勞動的中途原則上不得請假、擅自離開。
5、活動過程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽感。杜絕意外事故的發(fā)生。
6、參加義務勞動的學生盡量統(tǒng)一校服，帶少先隊隊旗。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇七
2.關(guān)愛特殊青少年群體志愿服務。關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務。以社區(qū)、學校為重點陣地，圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、心理疏導、感受城市、自護教育、困難幫扶、素質(zhì)拓展和權(quán)益維護等方面開展志愿服務活動，從學習、生活、思想等各個方面促進留守兒童和隨遷農(nóng)民工子女成長成才。關(guān)愛殘疾青少年志愿服務。
以社區(qū)、家庭為重點，整合殘聯(lián)、專業(yè)康復、職業(yè)技能培訓機構(gòu)等社會資源，開展針對殘疾青少年的身心康復、多層次職業(yè)培訓、實用技術(shù)培訓和法律援助等服務，增強殘疾青少年生活自理能(關(guān)愛老人活動策劃書)力、社會適應能力和平等參與社會生活的能力，幫助他們?nèi)谌肷鐣崿F(xiàn)人生價值。青少年普法維權(quán)矯正志愿服務。深入開展青少年法治宣傳教育，重點向青少年講清楚黨的領(lǐng)導和依法治國的關(guān)系、依憲治國和西方所謂“憲政”的本質(zhì)區(qū)別，在青少年中廣泛宣傳各項法律法規(guī)，引導青少年自覺學法尊法守法用法。通過講座、交流會等形式，開展普法志愿服務活動，幫助青少年熟悉基本法律知識，養(yǎng)成文明守法的行為規(guī)范，增強法治意識和依法維權(quán)意識。
3.關(guān)注陣地建設助推同建同治常態(tài)發(fā)展。以雷鋒號志愿者工作站為平臺，大力推動社區(qū)志愿服務，促進學雷鋒活動在社區(qū)、基層經(jīng)常性開展。各級團組織牢牢抓住“全心全意為人民服務”的雷鋒精神實質(zhì)，與縣委、州縣政府當前重點工作“城鄉(xiāng)同建同治”相結(jié)合，引導青少年開展義務植樹護綠、清理白色垃圾、清掃衛(wèi)生死角等活動，深入推進全縣共青團關(guān)愛農(nóng)民工、環(huán)衛(wèi)工人和關(guān)愛空巢老人等志愿服務活動，促進學雷鋒活動社區(qū)化、常態(tài)化、特色化。
4.關(guān)注基層團員群體志愿服務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、縣直戰(zhàn)線團委、縣非公經(jīng)濟組織團工委干部與基層團員結(jié)對子，下村下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解基層團員所需，互幫互助，用雷鋒精神引導城鄉(xiāng)青年熱情服務農(nóng)村基層，弘揚互助文明，使之成為傳播雷鋒精神的基層窗口，真正做到鳳凰青年關(guān)心基層、關(guān)注基層、深入基層。
五、活動方式。
1.堅持屬地服務、就近就便。各地團干部、團員、青年志愿者要到社區(qū)志愿者工作站報到，組織、參與各類志愿服務活動。對于志愿者工作站覆蓋不全的地區(qū)，以社區(qū)、機關(guān)、企事業(yè)單位、高校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等團組織為單位組織開展志愿服務活動，有條件地也可幫助創(chuàng)建志愿者工作站。
2.堅持集中活動和常態(tài)堅持相結(jié)合。“3·5”前后,各地要集中開展學雷鋒志愿服務活動。同時，各級團組織、志愿服務組織要在“常、長”二字上下功夫，探索社會化、常態(tài)化項目運作，長抓不懈，持之以恒，形成常態(tài)活動機制。
3.堅持線上線下相結(jié)合。通過打造熱線、網(wǎng)站、qq群、微信、微博等線上平臺，依托志愿者工作站、志愿服務組織等線下平臺，集中力量收集青少年利益訴求和志愿服務需求，廣泛對接社會公益資源，實現(xiàn)線上線下多層次全方位服務，讓服務更實時、更精準，力爭做到青少年需求的有效覆蓋。
六、工作要求。
1.高度重視,加強領(lǐng)導。集中開展學雷鋒活動，是團縣委落實團中央、團省、團州委決策部署、大力弘揚雷鋒精神的一項重要舉措。各級團組織要充分認識活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心部署，全力推進。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直團委的領(lǐng)導機關(guān)干部要帶頭在“3·5”期間集中開展志愿服務活動，走進社區(qū)、走進學校、走進青少年，與青少年面對面交流，力所能及地結(jié)對幫扶困難青少年，帶頭踐行“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，帶動社會公眾參與志愿服務，促進服務型團組織建設，展示團干部和共青團組織的良好形象。
2.廣泛發(fā)動,務求實效。各地要廣泛動員社會各方力量共同參與組織實施。要堅持活動開展與長效機制建設并重，避免“一陣風”、“走過場”等形式主義，力爭使社會公眾對雷鋒精神和志愿精神更深切的認識和體會。要把3·5學雷鋒志愿服務活動與雷鋒號志愿者工作站創(chuàng)建活動、注冊志愿者工作特別是推動團員成為注冊志愿者的工作結(jié)合起來。學校戰(zhàn)線要發(fā)揮好主力軍作用,廣泛動員青年學生參加。各級專、兼職團干部和少先隊輔導員要發(fā)揮表率作用，帶頭參加。
3.大力宣傳，營造氛圍。各地要把做好宣傳工作作為開展好學雷鋒志愿服務活動的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮團屬新聞輿論陣地的作用，做好宣傳報道工作。要借助湘西青年網(wǎng)、團結(jié)報、電視臺等媒體，及時挖掘、報道活動中涌現(xiàn)的先進典型和活動亮點。要充分發(fā)揮新媒體作用，“隨手、隨時、隨地”宣傳活動中的感人事跡以及各地志愿服務的新舉措、微行動、好項目，積極營造全社會學雷鋒的良好社會氛圍。
團縣委將對部署的重點活動進行督導。各級團組織要及時掌握活動進度，對集中活動的開展次數(shù)、參與人數(shù)等情況進行統(tǒng)計并形成文字材料上報。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直戰(zhàn)線團委要對本轄區(qū)內(nèi)學雷鋒活動進行匯總，并于3月14日前將活動圖片、文字總結(jié)、信息稿一并報團縣委。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇八
“向雷鋒同志學習”是國家主席1963年3月的題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。學習雷鋒精神，要從教育抓起。下面是學校班級三月學雷鋒的一篇總結(jié)，請大家鑒賞。
三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，也是我校例行的學雷鋒活動月。在月初，學校作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了學雷鋒“四個一”活動。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展每人做一件好事，出一期版報，開一次主題班會，寫一份總結(jié)的“四個一”活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
開展活動情況如下：
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)并召開主題班會討論雷鋒精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的'同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調(diào)動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論?；顒又?，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。如蔡銳雯同學在班級常常無私幫助一些成績較差的同學、鄭澤穎同學在公交車上經(jīng)常讓座給老人等。
三、結(jié)合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、在班內(nèi)開設學雷鋒活動板報與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事。這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神將在我們身上延續(xù)。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇九
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞44周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校全校師生積極開展以“學習雷鋒”主題活動。根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把學習雷鋒精神落到實處，取得了一定的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月初，學校積極響應上級部門發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。學校通過旗下講話、出黑板報、舉行少先隊活動、主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，少先隊員被雷鋒的高尚品格和崇高精神所感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，全校共有182人參加此次活動，開展“向雷鋒同志學習”主題班會。各班出一期關(guān)于該主題的墻報。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各中隊輔導員組織各班到原326國道清潔路邊石頭；學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。還組織各班優(yōu)秀少先隊建立衛(wèi)生保潔隊。組織學習互助小組。
雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事不時涌現(xiàn)（），學生面貌煥然一新。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，發(fā)揚雷鋒的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去宏揚雷鋒精神。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十
春天是一個充滿希望的季節(jié)，我們迎來了“學雷鋒活動月”，我們的愛心將在這個燦爛的春天被點燃;在這個生機勃勃的季節(jié)里，我們青年人更要積極行動起來，投身于火熱的“青年志愿者”服務中去。
為使我校青年志愿者傳承志愿精神，投身志愿實踐，弘揚助人為樂、無私奉獻的文明新風，推動學校青年志愿者行動深入開展，促進和諧校園建設。根據(jù)上級通知精神和要求，結(jié)合我校的實際情況，校團委特向全體團員青年發(fā)出以下倡議：
一、樹立遠大的理想和高遠的人生追求，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的實踐者。
二、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現(xiàn)一中學生的良好風范。
三、學習雷鋒的“釘子”精神，求實奮進，努力學習，不斷提高自己的科學文化知識和自身的綜合素質(zhì)。
四、堅持勤儉節(jié)約的作風，遵守學校各項制度，積極營造校園良好的學習生活環(huán)境。
五、各支部根據(jù)校團委要求部署學雷鋒活動計劃，深入開展雙擁共建、扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、環(huán)保宣傳等各類志愿者活動，用實際行動掀起學雷鋒的熱潮。下周五，召開班會“弘揚雷鋒精神，展示青春風采”進行深入討論，并于月底前組織好各類志愿者活動。
具體活動安排大致如下：
一、3月12日由校團委老師帶領(lǐng)七年級全體團員到巴楚縣“幸福養(yǎng)老院”開展學雷鋒活動。
二、3月13日--3月22日八、九年級各班自行組織團員開展各種“學雷鋒”活動。活動結(jié)束后要帶回單位或相關(guān)部門的反饋信息，并注明參加人數(shù)及滿意程度。
三、3月23日開展“青年志愿者”活動，為積極營造校園良好的學習生活環(huán)境進行一次衛(wèi)生打掃活動。
四、3月29日各班總結(jié)評比“學雷鋒”先進個人，校團委評選“學雷鋒”先進集體。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十一
按照上級要求關(guān)于深入開展學雷鋒活動的部署要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升市民思想道德素質(zhì)和社區(qū)文明程度，結(jié)合本街道實際，制定實施方案如下。
一、活動目的。
通過開展“學雷鋒，獻愛心”活動，在社區(qū)內(nèi)進一步弘揚雷鋒精神和志愿精神，掀起學雷鋒、志愿服務活動的高潮，用實際行動促進團結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)愛的良好社會風氣的形成，在實踐中傳播文明，大力營造我為人人、人人為我的濃厚氛圍，為鞏固深化全國文明城市創(chuàng)建成果，創(chuàng)建和諧社區(qū)作出新貢獻。
二、活動內(nèi)容。
（一）召開以“學雷鋒、獻愛心、進學校、促和諧”為主題的座談會。組織各城市社區(qū)黨員、先進典型、居民進行座談，交流學習雷鋒精神的時代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用，號召、倡導社區(qū)居民，積極投身學雷鋒獻愛心活動中去。
（二）開展“愛心助困”志愿服務活動。大力弘揚“扶危濟困、助人為樂”的傳統(tǒng)美德，以空巢老人、留守兒童、失學兒童、農(nóng)民工和殘疾人等社會弱勢群體為重點，以生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、法律援助、技能培訓等為內(nèi)容，開展送溫暖、獻愛心等多種形式的志愿服務關(guān)愛行動。
（三）開展“校園好人”評選表彰活動。以“道德講堂”為媒介，大力推薦學雷鋒獻愛心活動中涌現(xiàn)的敬業(yè)奉獻、誠實守信，孝老愛親、見義勇為、助人為樂的“社區(qū)好人”，從正反兩方面深入進行道德點評，有效引導群眾自覺成為道德建設的傳播者和踐行者，推動各社區(qū)內(nèi)形成學雷鋒、獻愛心、甘奉獻、促和諧的良好社會風尚。
（四）開展“關(guān)愛家園”主題志愿服務活動。廣泛宣傳節(jié)能低碳觀念和綠色環(huán)保知識，大力推動校園內(nèi)義務植樹、綠化美化、清理臟亂、整治污染等行動，使校園內(nèi)天更藍、水更清、地更綠，逐步形成良好的校園環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
（五）開展“愛心捐助”公益活動。借助學?！暗赖轮v堂”、“愛心超市”等平臺，組織開展愛心捐助活動，號召廣大學生捐贈各類衣物、學習用具等幫助偏遠貧困地區(qū)的群眾和兒童，奉獻一份愛心，傳遞一份溫暖。
三、實施步驟。
（一）宣傳動員階段。
組織全體學生召開宣傳動員大會，部署相關(guān)工作，通過在校園內(nèi)懸掛標語、張貼海報、利用廣播、宣傳展板等進行大力度宣傳，在校園內(nèi)掀起“學雷鋒、獻愛心”活動的高潮。
（二）組織實施階段。
以“學雷鋒、獻愛心、進學校、促和諧”為主題，重點依托校園志愿服務組織和隊伍，按照學雷鋒活動要求，明確任務，細化措施，充分調(diào)動干部群眾的積極性和主動性，組織開展各項活動。
（三）總結(jié)提升階段。
按照“一手抓開展，一手抓總結(jié)”的原則，在開展各項活動的同時，總結(jié)活動實施過程中的好經(jīng)驗、好做法，查找活動實施中存在的問題和不足，采取行之有效的措施進行完善，推動形成學雷鋒獻愛心活動常態(tài)化機制。各班級在活動結(jié)束后要及時將活動情況和先進典型材料以書面或電子版的形式報送校院辦。
四、工作要求。
（一）周密部署，精心組織。要高度重視，結(jié)合各自實際，認真研究，落實專人負責，抓好宣傳發(fā)動，積極開展經(jīng)常性活動。志愿服務活動要常抓不懈，常年堅持。
（二）求實創(chuàng)新，注重實效。堅持以創(chuàng)新精神推進學雷鋒獻愛心活動，使活動常做常新，不斷煥發(fā)生機活力。適應新形勢新要求，積極拓展活動內(nèi)容，不斷賦予活動以新的時代內(nèi)涵；積極創(chuàng)新活動載體，不斷賦予活動新的形勢；積極打造活動特色，不斷賦予活動以新的吸引力。
（三）挖掘典型，加強宣傳。各班級要積極挖掘本單位開展的特色。
活動及感人事跡，加強輿論宣傳，努力在全社會營造良好的氛圍，掀起學雷鋒獻愛心活動的新高潮。
（四）強化督查，嚴格問責。為確保學雷鋒獻愛心活動有效開展，請各社區(qū)認真履行職責，搞好協(xié)同配合，切實開展好各類主題實踐活動。校院辦將對各班級開展活動的情況進行不定期督查，對開展活動不力，責任機制不健全的班級予以通報，限期整改。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十二
在月初，國紅主任作了"學雷鋒活動"總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，"事不關(guān)己，高高掛起"的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞"學習雷鋒，奉獻愛心"這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?，F(xiàn)將本班三月學雷鋒活動總結(jié)如下：
一、端正思想，提高認識。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心。
我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀"雷鋒先進事跡"、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
學生以所住村為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
四、活動開展情況。
這次活動主要工作開展如下：
1、一小組少先隊員利用節(jié)假日到鎮(zhèn)政府打掃衛(wèi)生;二小組到獸醫(yī)站掃院子;三小組鎮(zhèn)敬老中心幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理床被，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖;四小組到本村大隊擦玻璃、掃地五小組;五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節(jié)假日，組織本班少先隊員到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
3、在全班組織一次貧困難學生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4、在班內(nèi)開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
5、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了"三要"(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)"三不要"(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學雷鋒活動月雖已結(jié)束，但學雷鋒的活動并未結(jié)束，我鎮(zhèn)繼續(xù)組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十三
今年是雷鋒同志逝世**周年。半個世紀以來，雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代人成長，內(nèi)化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。為大力提升我村公民道德素質(zhì)和社會文明程度，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的安排，結(jié)合我村實際，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，在全社會廣泛深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚愛崗敬業(yè)、助人為樂、見義勇為、熱心公益的品德的志愿服務者精神，圍繞清潔鄉(xiāng)村、美化家園、扶弱助殘、維護治安，幫扶支教等服務內(nèi)容，普及志愿服務理念，推動學雷鋒活動機制化、常態(tài)化。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神，開展志愿服務。
三、活動時間。
3月16日—12月31日。
四、成立組織。
為切實加強學雷鋒志愿服務分隊建設，經(jīng)村兩委會研究決定，特成立“xx村學雷鋒志愿服務分隊”，分隊組成人員如下：
分隊長：
第一副分隊長：
副分隊長：
成員：
志愿者服務分隊辦公室設在村委員會，負責日常工作，辦公室主任由唐照明兼任，并有50名來自各個崗位的人員組成的學雷鋒志愿服務者。
五、活動內(nèi)容。
1、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。結(jié)合我村實際，組織開展以學雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務。具體開展以下志愿活動服務：宣傳文明新風尚、送溫暖獻愛心、理想信念價值觀教育、普法教育、村容村貌建設、環(huán)境衛(wèi)生清理、愛糧節(jié)水、應急救援以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。利用雙休日，組織黨員干部扎實開展豐富多彩的文化娛樂活動。
2、開展“美化環(huán)境”志愿服務活動。針對美化環(huán)境的要求，對我村辦公室四周、村民組內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生進行優(yōu)化，廣泛開展環(huán)境整治、植綠護綠、低碳環(huán)保教育、節(jié)能減排等活動，大力宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護知識，積極倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識，為建設美好xx村作出貢獻。
3、開展文化建設志愿服務活動。組織各類文化志愿者參加基層公共文化建設和群眾文化活動，開展形式多樣的文化志愿服務。以關(guān)愛未成年人健康成長為目標，組織網(wǎng)絡文明傳播志愿者、“五老”志愿者等，針對互聯(lián)網(wǎng)、手機、網(wǎng)吧、校園周邊環(huán)境以及各類娛樂場所，開展網(wǎng)絡文化環(huán)境監(jiān)督與管理志愿服務，及時發(fā)現(xiàn)并舉報違法行為，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。
4、開展“關(guān)愛空巢老人、未成年人”志愿服務活動。弘揚老人“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、醫(yī)療保健、心理撫慰、文體健身、應急救助、親情關(guān)愛等志愿服務，依托村衛(wèi)生站，實現(xiàn)志愿者與服務對象的有效銜接。開展關(guān)愛未成年人“牽手行動”志愿服務，以閑散青少年、農(nóng)村留守兒童為重點，圍繞“大手牽小手、愛心助成長”的行動主題，針對未成年人開展思想品德、學習教育、權(quán)益維護、安全自護、身心健康、社會參與等志愿服務。
5、開展“志愿者集中便民”志愿服務活動。結(jié)合下村入戶訪民意，優(yōu)質(zhì)服務促和諧，深入基層了解民心民意，為群眾提供過宣傳教育、政策推動、利益導向相關(guān)咨詢，推進避孕節(jié)育，推廣生殖保健，推行優(yōu)生優(yōu)育，推動公共服務，提高全村農(nóng)村計劃生育優(yōu)質(zhì)服務水平。
六、工作要求。
1、高度重視，深刻認識。雷鋒精神是激勵廣大干部群眾踐行社會主義道德規(guī)范最有號召力的精神旗幟，既閃爍著共產(chǎn)主義、社會主義思想道德的光輝，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的深厚積淀。廣泛深入開展學雷鋒志愿者活動，弘揚雷鋒精神，既是在各種思想文化相互激蕩的時代下堅持社會主義先進文化前進方向的迫切需要，又順應了人民群眾對加強社會主義思想道德建設的強烈呼喚，是時代的要求、人民的愿望。要緊密結(jié)合實際，深刻認識在新的歷史條件下開展學雷鋒活動的重要性和緊迫性，并不斷賦予雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵，扎扎實實推進這項工作。
2.注重工作實效。學雷鋒志愿服務分隊成員要堅持求真務實、真抓實干，結(jié)合實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、強化特色，運用廣大群眾喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動廣大群眾的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。
3、加強宣傳，營造良好氛圍。開展以弘揚雷鋒精神為主題的各類實踐活動，充分利用廣播、互聯(lián)網(wǎng)、社會宣傳欄等宣傳媒體，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的.良好氛圍。
4、建立長效機制。把組織開展學雷鋒志愿者服務當作一項常態(tài)的工作來抓，列入本年的年度工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒志愿服務活動納入干部綜合素質(zhì)評價體系，納入群眾思想道德教育和思想政治教育工作質(zhì)量評價體系。適應時代發(fā)展和需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒志愿服務活動的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。在活動開展結(jié)束后，對先進個人及時給予總結(jié)表彰。
一、活動時間。
3月1日至3月10日。
二、活動主題。
共青共情共志愿青年攜手學雷鋒。
三、主要思路。
以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，以“共青共情共志愿、青年攜手學雷鋒”為主題，以“共青共情”團干部帶頭參與志愿服務活動和“團徽閃耀”共青團員注冊志愿者活動為主要載體，組織廣大團員、團干部走進基層、走進青年，帶頭參與志愿服務、帶頭弘揚雷鋒精神、帶頭傳播正能量，帶動社會各方力量共同參與學雷鋒志愿服務。
四、服務對象和主要內(nèi)容。
把農(nóng)村留守兒童、殘疾青少年、農(nóng)民工、環(huán)衛(wèi)工人、空巢老人等群體作為重點服務對象，提供情感陪護、圓夢助力、愛心幫扶等志愿服務，為需要幫助的群體提供實實在在的幫助。
主要開展以下幾個方面的志愿服務活動：
1.網(wǎng)絡文明志愿服務。廣泛組建青年網(wǎng)絡文明志愿者隊伍、深入推進青年網(wǎng)絡文明志愿行動，動員廣大共青團員和各領(lǐng)域優(yōu)秀青年將先進性和擔當精神延伸到網(wǎng)上,爭當“中國好網(wǎng)民”,在網(wǎng)上積極發(fā)出“青年好聲音”,在構(gòu)建清朗網(wǎng)絡空間中努力發(fā)揮生力軍作用。各級團組織尤其是廣大基層團組織,要通過主題團日等形式,集中開展青年網(wǎng)絡文明志愿行動,組織動員團員登記成為網(wǎng)絡文明志愿者,通過微博、微信、發(fā)帖等渠道,發(fā)布“網(wǎng)絡文明志愿宣言”話題內(nèi)容，轉(zhuǎn)發(fā)團中央“清朗網(wǎng)絡青年力量倡議書”,并在線下開展座談交流、網(wǎng)絡文明素養(yǎng)講座、簽名承諾、宣講動員等活動。要積極參與“陽光跟帖行動”，倡導網(wǎng)民特別是廣大青少年網(wǎng)民健康、積極、樂觀、友善地跟帖,努力營造清朗網(wǎng)絡輿論。各級團組織要結(jié)合本地實際,積極策劃設置議題,組織動員本地本單位青年網(wǎng)絡文明志愿者在網(wǎng)上積極行動,努力為本地本單位營造和諧有序的網(wǎng)絡輿論。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十四
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義精神，主要特點是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。以下是由小編為大家整理出來的學雷鋒活動。
總結(jié)，僅供參考。
“如果你是一滴水，你是否滋了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守你生活的崗位?”雷鋒日記里的這段話，是我們心中最難忘的，雷鋒精神也是我們一直銘記于心的，又到了一年的三月，我們紀念著這個平凡卻又偉大的人。
雷鋒精神吸納了人性中最美好的東西——全心全意為人民服務的精神，勤奮好學的“釘子”精神，忠于職守的“螺絲釘”精神，助人為樂的“人民服務員”精神，自強不息的“樂于吃苦”精神，雷鋒精神不但是中國人民寶貴的精神財富，而且是人類精神文明中的一朵絢麗的奇葩。其影響、貢獻和價值是永遠的，不僅屬于現(xiàn)代，也屬于未來。
我們旅游二班也用自己的方式紀念和學習了雷鋒精神，當然，這不是說說而已，我們用實際行動表示了對雷鋒的尊敬。三月二十一號，我們班組織了全班同學去烈士陵園撿垃圾的活動。同學們都十分高興，這不僅僅是一次實踐活動，更是一個弘揚雷鋒精神的活動。選擇烈士陵園的因素有兩個，一是離學校近，安全方面可以得到保障。二是去烈士陵園也可以讓同學們學習愛國主義精神。我們班的同學都不怕苦，不怕臟，積極干活，還開展了小組比賽活動，比一比哪一個小組撿到的垃圾最多。這是我們用行動學習和傳承雷鋒精神的具體體現(xiàn)。在烈士陵園里還有很多革命烈士的雕塑，同學們想到現(xiàn)在的幸福生活，不由得感嘆今天的一切都是先輩們用汗水和鮮血換來的，這提高了我們的愛國主義思想?；顒舆M行了兩個多小時，雖然都挺累，但是同學們都沒有抱怨，反而開心地笑了。
一些同學說：“我們作為新一代的大學生，生活再明媚的陽光下，一定不可以放棄雷鋒精神，一定要把雷鋒精神傳承下去!”的確，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。然而一個有英雄卻不知道尊重，不知道珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他不曾離開我們，而我們當中的一些人卻曾經(jīng)幾度離開雷鋒。在網(wǎng)上，有惡搞雷鋒的圖片，這種行為是很不道德的。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。我們學習雷雷鋒，不能讓“雷鋒沒戶口，三月來了四月走”的情況出現(xiàn)。我們咬踏著雷鋒的足跡，把他的精神發(fā)揚光大!
雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句。
口號。
已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升全體學生的思想道德情操，現(xiàn)將3月5日"學雷鋒活動"，計劃如下：
組織同學們創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動，從幫助同學、做好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
(一)做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發(fā)出。
倡議書。
1、3月1日利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書。
2、各班主任主持召開一次以學雷鋒活動為主要內(nèi)容的主題班會，寫好本班活動計劃。
3、確定本次活動的主題為“讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰”。
(二)積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。
1、把三月份作為我校學雷鋒活動月，第二周為活動周。
2、開展“做文明市民”活動，3月20日組織高年級學生進行主要街道清理白色垃圾的環(huán)保活動。
3、開展“奉獻愛心、情動你我、改變命運”活動：組織號召全校師生向希望工程捐款。
4、要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。
(三)召開總結(jié)表彰大會，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)和表彰。
1、3月末各班把活動月期間出現(xiàn)的典型人物和先進。
事跡材料。
上報到少先大隊輔導員處。
2、4月初召開全校學雷鋒。
表彰大會。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十五
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。機械與汽車工程系在系主任駱勤主任、劉紅建副主任和基建處李建文副處長的帶領(lǐng)導下，組織了部分工人師付和本系的20名學生干部參加“桌椅生輝”志愿服務活動，共修理課桌椅50套，營造了一個舒適的學習環(huán)境，同時，志愿者們對同學們進行口頭宣傳，以此行動號召同學們愛護桌椅進而愛護一切公物。
雖然三月份已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十六
學院團委青年志愿團組織志愿者在圖書館開展了義務“整理圖書館活動”。在一周的整理圖書活動中，有35人次參加，共整理圖書達三萬多冊。志愿者利用自帶工具清潔書架，不怕臟不怕累，服從書庫工作人員的安排;圖書館工作人員細致耐心地給同學們講解圖書分類排架的方法后，志愿者在各樓層書庫協(xié)助整理圖書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了布置的任務。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十七
1)、課間播放歌曲。
2)、3月7日進行學雷鋒升旗儀式。
2、講雷鋒故事。
3月7日主題班會--“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。
1)、將愛心獻給學校，進行美化校園活動。
時間:三月份每周五第七、八節(jié)課。
(1)一、二年級撿取校園雜物。
(2)高年級幫低年級打掃室內(nèi)外衛(wèi)生(擦玻璃等)。
(3)五六年級幫助幼兒園送水等。
2)、開展學雷鋒征文比賽。
3月15日之前，各班上交3份學雷鋒征文，字數(shù)300--400左右，講述班級的好人好事，一、二年級或上交3份學雷鋒美術(shù)作品。
3)、開展學雷鋒手抄報比賽。
(1)、活動主題--“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。
(2)、活動要求:每班上交5份優(yōu)秀作品;低年級同學可以由家長協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學校組織展出。
(3)、3月20日前，上交政教處。
4)、進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。
5)、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
6)、建立一個社區(qū)服務點，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
活動要求:。
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結(jié)。
3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“學雷鋒陽光少年”，全校評出十佳“學雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現(xiàn)新一的精神風貌。
希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇一
在3.5學雷鋒日到來之際，長沙市雨花區(qū)德馨園小學組織志愿者師生積極開展學雷鋒志愿服務活動，小學教師與交警互換角色：民警進學校當教師，開展交通安全知識宣傳;師生代表在雨花亭路口體驗交警角色，增強交通安全知識與安全意識，同時也把交通安全知識言傳身教地傳授給學生，確保師生平安出行。
師生統(tǒng)一穿戴黃色帽子，揮舞著紅色旗子，穿梭在四個紅綠燈口的涼棚中，通過發(fā)放宣傳材料、協(xié)助交警維持交通秩序、勸導不文明交通行為等形式，開展文明交通勸導服務活動。與此同時，雨花交警彭啟鵬警官卻穿著制服，站在雨花區(qū)德馨園小學的講臺上，給孩子進行著交通安全知識講座?！袄蠋煛迸韱Ⅸi的交通安全知識講座講得生動有趣，連著給好幾個班的孩子上課。
體驗結(jié)束后彭警官說，做老師真不容易，之前做了幾天的課件終于派上了用場，看著孩子們認真學習交通知識的情景很是欣慰;而德馨園小學的老師們紛紛表示交警站崗真不容易，以后我們不僅要自己遵守交通規(guī)則，更要教會學生們當一個“文明交通員”;孩子們說到最開心的是，每次他們上去進行勸導，行人們都會用一種“關(guān)愛”的眼光看著他們，還會關(guān)心他們上學問題，他們覺得很有成就感，并表示以后會好好學習交通規(guī)則，帶領(lǐng)家人、同學一起，為長沙的交通文明美好愿景共同努力。
在志愿者們的努力下，德馨園小學師生度過了與眾不同的一天。這次特別的“角色體驗”活動，為三月的學雷鋒活動增光添彩，讓文明的種子代代相傳。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇二
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。x多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
三月伊始，我班結(jié)合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助別人搬水；清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角；班級小組學習互助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我班x和x被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如x在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒；x學習成績較好，在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇三
志愿服務隊成立于20xx年，發(fā)展到現(xiàn)在我們以“愛心服務堅持”為服務宗旨;用“幫助他人，快樂自我，號召大家，服務社會”來詮釋服務的內(nèi)涵;20xx年學雷鋒活動以“青春與愛同行”為主題，在全校非畢業(yè)年級廣泛而深入的開展，收到了很好的效果。同學們通過“志愿北京”網(wǎng)站、校內(nèi)外志愿活動、東城數(shù)字德育網(wǎng)站三個渠道開展了不同形式的活動。
首先，在“志愿北京”網(wǎng)站上有9個班的同學成功發(fā)布了活動項目。內(nèi)容包括公益視頻拍攝、社區(qū)服務、校內(nèi)清潔、志愿服務宣傳、社會調(diào)查、環(huán)保宣傳等方面。首先由班級發(fā)起項目，經(jīng)校團委審批，本班同學加入項目，最后活動完成后由發(fā)起人為參與同學記錄服務時長。這個過程完整的記錄了同學服務的足跡，見證了我們的成長。
此外，所有班級都組織了校內(nèi)外的志愿服務活動。在校內(nèi)同學們的足跡遍布老師辦公室、圖書館、實驗室、計算機房、操場等地方。他們的付出為同學營造了良好的學習環(huán)境。在校外，同學們來到社區(qū)、養(yǎng)老院、街道、體育場館、退休老人家中，為許多人送去溫暖。在繼續(xù)堅持清掃活動的同時，還推出了問卷調(diào)查，慰問演出，護理生病老人、愛心義賣、參與公益視頻錄制等新的志愿服務項目。可謂百花齊放，各個精彩。
與此同時同學們還相應號召在數(shù)字德育網(wǎng)上參與活動。活動涉及雷鋒精神代代傳、雷鋒之歌處處唱、雷鋒故事校校有、雷鋒行動常常有四個板塊內(nèi)容。網(wǎng)上活動很好的弘揚了社會主義核心價值觀。
本次“青春與愛同行”的主題活動，于同學增強了社會實踐的能力，培養(yǎng)了社會責任感，奉獻了愛心;于班級增強了班級凝聚力，收獲了集體榮譽;于學校，拓寬了學校的社會影響力，獲得了廣泛的贊譽。其實當個人、集體、社會，都在個體的利他行為中得到肯定和滿足，那么我們的社會風氣就會朝著這個方向去發(fā)展。簡而言之，個體的成長會推動整個社會的成長。
每年雖然只有一個3月5日，但只要我們有愛，愿意傳遞愛，每個日子都會是3月5日，每個同學都會是新時代的雷鋒。其實對于我們中學生，學雷鋒不必是什么跋山涉水，轟轟烈烈的行為，很多需要我們幫助的人就在我們身邊，我們要找到他們，我們應該去幫助他們!讓助人為樂從身邊做起，讓我們的青春年華與博愛相伴而行!
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇四
四、活動目的：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十幾年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是學生健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為提高同學們的服務于奉獻精神，提高當代大學生的思想道德素質(zhì)，締造合格的、全面的大學生形象。
五、活動宗旨：
服務社會，服務他人，服務同學，服務自身
六、活動流程
第一周：組織名為“學雷鋒，樹新風，迎校慶”學雷鋒主題班會，對三月份學雷鋒活動進行討論，討論內(nèi)容如：雷鋒有哪些精神；雷鋒有哪些感人故事；我們應該如何學習雷鋒；你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中處處學習雷鋒，傳承雷鋒精神。
戴好分發(fā)的'小紅帽，準備好垃圾袋，在徐特立銅像前集合拍照，然后每寢室分頭行動撿垃圾。要求：學雷鋒的同時要保持班級系里的形象。 第三周：出一期名為迎百年校慶 的黑板報，主題要鮮明，符合班里實際，內(nèi)容創(chuàng)新，積極宣傳雷鋒精神。
七、活動意義：
活動上倡導同學們要提高自身的服務與奉獻精神，通過主題討論的積極開展，并結(jié)合當代大學生正確的價值觀，首先從班級樹立良好的意識形態(tài)做起，提高整個班級的班風、學風。這一活動也緊跟住了學院的步伐，對樹立良好的班級形象起到重要作用。
策劃人：
2017年2月22日
初等教育系09501三月學雷鋒主題活動總結(jié)
1963年3月5號，毛澤東題詞：“向毛澤東學習”。雷鋒同志的模范事跡和高尚思想在全國引起了反響，3月5號至3月31號被定為“學雷鋒月”。
時至今日，雷鋒雖然離開了我們，但雷鋒精神卻一直存在著，并且在社會上不斷地涌現(xiàn)出新時代的活雷鋒。為了鼓勵新世紀的雷鋒精神，黨和學校倡導大家積極組織學雷鋒活動，黨和學校倡導大家積極組織學雷鋒活動，為了響應黨和學校的號召，也為了能更好地領(lǐng)會雷鋒精神，我們班也舉行了一系列的學雷鋒活動。
在三月份的開始，我們班組織了名為“學雷鋒，樹新風，迎校慶”學雷鋒主題班會，對三月份學雷鋒活動進行討論，討論內(nèi)容如：雷鋒有哪些精神；雷鋒有哪些感人故事；我們應該如何學習雷鋒；你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。同學們認識到了雷鋒精神處處可體現(xiàn)，我們應該在現(xiàn)實生活中處處學習雷鋒，傳承雷鋒精神。
在3月6號中午12點半，初等教育系09501班全部在特立館前面集合，組織全體同學進行學雷鋒，保護環(huán)境活動，全班同學義務到特立公園撿垃圾。我們以寢室為單位，分發(fā)好小紅帽。然后就有秩序的到特立公園集合。然后就分寢室開始行動了。每個同學都積極的參加到活動中，同學們不怕臟不怕累，把歡樂和美好留好下別人。以實際行動弘揚雷鋒為他人服務的精神，落實學雷鋒活動。
通過這次特立公園撿垃圾活動，全班同學更加團結(jié)了，在生活中也注意環(huán)境衛(wèi)生，因為每個人都體會到清潔人員的不容易。也體會到學雷鋒的心理的滿足感。相信以后我們一定會在生活中好好幫助他人。
在接下來的日子里，我們班宣傳部的干部，出了一期名為“學雷鋒，好榜樣”的黑板報，內(nèi)容以學雷峰的內(nèi)容和行動為主，還配以照片，讓黑板報顯得活靈活現(xiàn)。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
初等教育系09501班 團支部?
2012年3月
一、活動目的：
為提高同學們的服務與奉獻精神，提高當代大學生的思想道德素質(zhì)，締造合格的、全面的大學生形象。
二、活動主題：
學雷鋒，做好事
三、活動對象：校園公示欄
四、活動時間：
2012年3月15日
五、活動地點：
校園內(nèi)
六、活動內(nèi)容與形式：
（一）組織全班同學，對校園內(nèi)的公示欄給予大力度的擦洗，還學校一面干凈亮麗的公示欄。每個宿舍以宿舍長為組長，帶領(lǐng)宿舍成員，拿上洗臉盆，打上水，抹布有班級班費買，進行擦洗比賽。相信同學們會干的熱火朝天，將會有無窮的收獲。
（二）全班同學按宿舍分開，進行擦洗公示欄比賽，將擦洗的又多又干凈的宿舍，予以物質(zhì)上和精神山的獎勵，以同學們的活動積極性。
七、活動意義：
活動上倡導同學們要提高自身的服務與奉獻精神，通過主題討論的積極開展，并結(jié)合當代大學生正確的價值觀，首先從班級樹立良好的意識形態(tài)做起，提高整個班級的班風、學風。這一活動也緊跟住了學院的步伐，對樹立良好的班級形象起到重要作用。
策劃人：建筑331002班年3月7日
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇五
1.今年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”五十三周年紀念日，動員和組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學雷鋒活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。
2.結(jié)合我校實際情況通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面，建設勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的校園。
3.通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、活動主題及時間。
主題：學習雷鋒好榜樣發(fā)揮小主人正能量。
活動時間：20xx年3月17日——20xx年3月30日。
三、活動內(nèi)容。
活動要求：認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，感悟雷鋒精神。
1.利用國旗下講話，班會向?qū)W生介紹雷鋒生平，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們熟悉雷鋒，走進雷鋒偉大的精神世界。
2.各班自行組織學習活動，完成五個一：聽一個雷鋒的故事，畫一幅雷鋒的畫，背一句雷鋒的名言，學唱一首歌《學習雷鋒好榜樣》，出一期有關(guān)雷鋒的黑板報。
3.開展“大手拉小手”的活動，五六年級同學認領(lǐng)一二年級的小同學為小弟弟、小妹妹，六年級認領(lǐng)二年級，五年級認領(lǐng)一年級，幫助一二年級小同學梳頭、打掃衛(wèi)生、輔導學習、課間安全、玩耍游戲等。
4、校領(lǐng)導、政教處、五六年級少先隊代表向靈壽山區(qū)慰問貧苦留守兒童及孤兒。(為他們捐一件衣服、一件學習用品，做一張愛心卡，送去一聲問候、一首歌)。
5、各班以班級為單位組織學雷鋒活動。在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
6、晚上第一、二節(jié)課分年級觀看電影《少年雷鋒》。
7、活動結(jié)束后，寫一寫活動感受。在3月30日前五六年級各班上交五份優(yōu)秀活動感受到政教處。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇六
為弘揚“學雷鋒樹新風”，在我校的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮，并將其精神延伸到社會的每一個角落。讓學習雷鋒如一股永不停息的春風，吹向祖國大地。既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，我校特制定“學雷鋒樹新風”活動方案。
一、活動目的：大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導我校師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面;通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神到鎮(zhèn)敬老院尊老愛老美化街道環(huán)境。
三、活動時間：20xx年3月。
四、活動地點：敬老院。
五、參與對象：全校師生。
(一)活動前期宣傳。
活動前期，撰寫宣傳海報，號召我校師生積極參與到本次活動中去。
(二)、前期工作安排。
活動總監(jiān)：xx。
活動宣傳：xx、xx、各班班主任。
現(xiàn)場安全：xxx、xxx。
對外聯(lián)系：xxx。
1、前期政教處活動籌備會議，商定活動細節(jié)。
2、由李促仁帶隊，先敬老院負責人聯(lián)系。確定活動當天的相關(guān)事宜。避免活動發(fā)生沖突;確定活動的可操作性。
3、活動申請，由政教處擬定好活動申請，向鎮(zhèn)、團委相關(guān)領(lǐng)導批示。
4、在本次活動獲批的'同一周內(nèi)，撰寫好活動海報，開始在校內(nèi)宣傳。同時接受以班為單位開始報名。鼓勵全體學生參與。
5、由政教處擬定好活動安全須知和應急方案，確?；顒蝇F(xiàn)場不會發(fā)生意外。一旦發(fā)生將按照依照方案執(zhí)行，將損失降到最低。
6、活動上午8點半，全體成員于校門口集合。確定人數(shù)，沒有到的同學確定原因。出發(fā)前由各班班主任向全體學生宣讀活動安全須知。
7、全體成員到達制定位置之后就集中清點人數(shù)，并將活動當天勞動任務再次確認。
8、全體成員勞動開始。完成對敬老院、街道、劃定的義務勞動、綠化帶內(nèi)的瓜殼、果皮、紙屑、塑料袋、煙蒂、垃圾的收集、清理任務;消除義務勞動區(qū)域內(nèi)電桿上等非劃定區(qū)域內(nèi)所張貼的非法廣告;并宣傳環(huán)保知識。
9、勞動完成后全體成員集合，清點人數(shù)。并在校門口再次清點人數(shù)。
10、活動后由學校通信員寫好簡報交與教育局。
五、活動要求：
1、班主任及學生活動當天8：20在校學校集中出發(fā)，由我校行政領(lǐng)導帶隊(李促仁校長)，集體前往活動地點，由我校政教處具體組織學生進行義務勞動。
2、學生自帶清潔用具參加義務勞動。(塑料袋、筷子、抹布、盆子、掃把、撮箕等)。
3、整個活動過程，由班主任帶隊。班主任負責各自班級。
4、學生在義務勞動的中途原則上不得請假、擅自離開。
5、活動過程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽感。杜絕意外事故的發(fā)生。
6、參加義務勞動的學生盡量統(tǒng)一校服，帶少先隊隊旗。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇七
2.關(guān)愛特殊青少年群體志愿服務。關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務。以社區(qū)、學校為重點陣地，圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、心理疏導、感受城市、自護教育、困難幫扶、素質(zhì)拓展和權(quán)益維護等方面開展志愿服務活動，從學習、生活、思想等各個方面促進留守兒童和隨遷農(nóng)民工子女成長成才。關(guān)愛殘疾青少年志愿服務。
以社區(qū)、家庭為重點，整合殘聯(lián)、專業(yè)康復、職業(yè)技能培訓機構(gòu)等社會資源，開展針對殘疾青少年的身心康復、多層次職業(yè)培訓、實用技術(shù)培訓和法律援助等服務，增強殘疾青少年生活自理能(關(guān)愛老人活動策劃書)力、社會適應能力和平等參與社會生活的能力，幫助他們?nèi)谌肷鐣崿F(xiàn)人生價值。青少年普法維權(quán)矯正志愿服務。深入開展青少年法治宣傳教育，重點向青少年講清楚黨的領(lǐng)導和依法治國的關(guān)系、依憲治國和西方所謂“憲政”的本質(zhì)區(qū)別，在青少年中廣泛宣傳各項法律法規(guī)，引導青少年自覺學法尊法守法用法。通過講座、交流會等形式，開展普法志愿服務活動，幫助青少年熟悉基本法律知識，養(yǎng)成文明守法的行為規(guī)范，增強法治意識和依法維權(quán)意識。
3.關(guān)注陣地建設助推同建同治常態(tài)發(fā)展。以雷鋒號志愿者工作站為平臺，大力推動社區(qū)志愿服務，促進學雷鋒活動在社區(qū)、基層經(jīng)常性開展。各級團組織牢牢抓住“全心全意為人民服務”的雷鋒精神實質(zhì)，與縣委、州縣政府當前重點工作“城鄉(xiāng)同建同治”相結(jié)合，引導青少年開展義務植樹護綠、清理白色垃圾、清掃衛(wèi)生死角等活動，深入推進全縣共青團關(guān)愛農(nóng)民工、環(huán)衛(wèi)工人和關(guān)愛空巢老人等志愿服務活動，促進學雷鋒活動社區(qū)化、常態(tài)化、特色化。
4.關(guān)注基層團員群體志愿服務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、縣直戰(zhàn)線團委、縣非公經(jīng)濟組織團工委干部與基層團員結(jié)對子，下村下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解基層團員所需，互幫互助，用雷鋒精神引導城鄉(xiāng)青年熱情服務農(nóng)村基層，弘揚互助文明，使之成為傳播雷鋒精神的基層窗口，真正做到鳳凰青年關(guān)心基層、關(guān)注基層、深入基層。
五、活動方式。
1.堅持屬地服務、就近就便。各地團干部、團員、青年志愿者要到社區(qū)志愿者工作站報到，組織、參與各類志愿服務活動。對于志愿者工作站覆蓋不全的地區(qū)，以社區(qū)、機關(guān)、企事業(yè)單位、高校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等團組織為單位組織開展志愿服務活動，有條件地也可幫助創(chuàng)建志愿者工作站。
2.堅持集中活動和常態(tài)堅持相結(jié)合。“3·5”前后,各地要集中開展學雷鋒志愿服務活動。同時，各級團組織、志愿服務組織要在“常、長”二字上下功夫，探索社會化、常態(tài)化項目運作，長抓不懈，持之以恒，形成常態(tài)活動機制。
3.堅持線上線下相結(jié)合。通過打造熱線、網(wǎng)站、qq群、微信、微博等線上平臺，依托志愿者工作站、志愿服務組織等線下平臺，集中力量收集青少年利益訴求和志愿服務需求，廣泛對接社會公益資源，實現(xiàn)線上線下多層次全方位服務，讓服務更實時、更精準，力爭做到青少年需求的有效覆蓋。
六、工作要求。
1.高度重視,加強領(lǐng)導。集中開展學雷鋒活動，是團縣委落實團中央、團省、團州委決策部署、大力弘揚雷鋒精神的一項重要舉措。各級團組織要充分認識活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心部署，全力推進。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直團委的領(lǐng)導機關(guān)干部要帶頭在“3·5”期間集中開展志愿服務活動，走進社區(qū)、走進學校、走進青少年，與青少年面對面交流，力所能及地結(jié)對幫扶困難青少年，帶頭踐行“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，帶動社會公眾參與志愿服務，促進服務型團組織建設，展示團干部和共青團組織的良好形象。
2.廣泛發(fā)動,務求實效。各地要廣泛動員社會各方力量共同參與組織實施。要堅持活動開展與長效機制建設并重，避免“一陣風”、“走過場”等形式主義，力爭使社會公眾對雷鋒精神和志愿精神更深切的認識和體會。要把3·5學雷鋒志愿服務活動與雷鋒號志愿者工作站創(chuàng)建活動、注冊志愿者工作特別是推動團員成為注冊志愿者的工作結(jié)合起來。學校戰(zhàn)線要發(fā)揮好主力軍作用,廣泛動員青年學生參加。各級專、兼職團干部和少先隊輔導員要發(fā)揮表率作用，帶頭參加。
3.大力宣傳，營造氛圍。各地要把做好宣傳工作作為開展好學雷鋒志愿服務活動的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮團屬新聞輿論陣地的作用，做好宣傳報道工作。要借助湘西青年網(wǎng)、團結(jié)報、電視臺等媒體，及時挖掘、報道活動中涌現(xiàn)的先進典型和活動亮點。要充分發(fā)揮新媒體作用，“隨手、隨時、隨地”宣傳活動中的感人事跡以及各地志愿服務的新舉措、微行動、好項目，積極營造全社會學雷鋒的良好社會氛圍。
團縣委將對部署的重點活動進行督導。各級團組織要及時掌握活動進度，對集中活動的開展次數(shù)、參與人數(shù)等情況進行統(tǒng)計并形成文字材料上報。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直戰(zhàn)線團委要對本轄區(qū)內(nèi)學雷鋒活動進行匯總，并于3月14日前將活動圖片、文字總結(jié)、信息稿一并報團縣委。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇八
“向雷鋒同志學習”是國家主席1963年3月的題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。學習雷鋒精神，要從教育抓起。下面是學校班級三月學雷鋒的一篇總結(jié)，請大家鑒賞。
三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，也是我校例行的學雷鋒活動月。在月初，學校作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了學雷鋒“四個一”活動。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展每人做一件好事，出一期版報，開一次主題班會，寫一份總結(jié)的“四個一”活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
開展活動情況如下：
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)并召開主題班會討論雷鋒精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的'同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調(diào)動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論?；顒又?，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。如蔡銳雯同學在班級常常無私幫助一些成績較差的同學、鄭澤穎同學在公交車上經(jīng)常讓座給老人等。
三、結(jié)合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、在班內(nèi)開設學雷鋒活動板報與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事。這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神將在我們身上延續(xù)。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇九
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞44周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校全校師生積極開展以“學習雷鋒”主題活動。根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把學習雷鋒精神落到實處，取得了一定的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月初，學校積極響應上級部門發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。學校通過旗下講話、出黑板報、舉行少先隊活動、主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，少先隊員被雷鋒的高尚品格和崇高精神所感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，全校共有182人參加此次活動，開展“向雷鋒同志學習”主題班會。各班出一期關(guān)于該主題的墻報。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各中隊輔導員組織各班到原326國道清潔路邊石頭；學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。還組織各班優(yōu)秀少先隊建立衛(wèi)生保潔隊。組織學習互助小組。
雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事不時涌現(xiàn)（），學生面貌煥然一新。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，發(fā)揚雷鋒的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去宏揚雷鋒精神。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十
春天是一個充滿希望的季節(jié)，我們迎來了“學雷鋒活動月”，我們的愛心將在這個燦爛的春天被點燃;在這個生機勃勃的季節(jié)里，我們青年人更要積極行動起來，投身于火熱的“青年志愿者”服務中去。
為使我校青年志愿者傳承志愿精神，投身志愿實踐，弘揚助人為樂、無私奉獻的文明新風，推動學校青年志愿者行動深入開展，促進和諧校園建設。根據(jù)上級通知精神和要求，結(jié)合我校的實際情況，校團委特向全體團員青年發(fā)出以下倡議：
一、樹立遠大的理想和高遠的人生追求，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的實踐者。
二、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現(xiàn)一中學生的良好風范。
三、學習雷鋒的“釘子”精神，求實奮進，努力學習，不斷提高自己的科學文化知識和自身的綜合素質(zhì)。
四、堅持勤儉節(jié)約的作風，遵守學校各項制度，積極營造校園良好的學習生活環(huán)境。
五、各支部根據(jù)校團委要求部署學雷鋒活動計劃，深入開展雙擁共建、扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、環(huán)保宣傳等各類志愿者活動，用實際行動掀起學雷鋒的熱潮。下周五，召開班會“弘揚雷鋒精神，展示青春風采”進行深入討論，并于月底前組織好各類志愿者活動。
具體活動安排大致如下：
一、3月12日由校團委老師帶領(lǐng)七年級全體團員到巴楚縣“幸福養(yǎng)老院”開展學雷鋒活動。
二、3月13日--3月22日八、九年級各班自行組織團員開展各種“學雷鋒”活動。活動結(jié)束后要帶回單位或相關(guān)部門的反饋信息，并注明參加人數(shù)及滿意程度。
三、3月23日開展“青年志愿者”活動，為積極營造校園良好的學習生活環(huán)境進行一次衛(wèi)生打掃活動。
四、3月29日各班總結(jié)評比“學雷鋒”先進個人，校團委評選“學雷鋒”先進集體。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十一
按照上級要求關(guān)于深入開展學雷鋒活動的部署要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升市民思想道德素質(zhì)和社區(qū)文明程度，結(jié)合本街道實際，制定實施方案如下。
一、活動目的。
通過開展“學雷鋒，獻愛心”活動，在社區(qū)內(nèi)進一步弘揚雷鋒精神和志愿精神，掀起學雷鋒、志愿服務活動的高潮，用實際行動促進團結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)愛的良好社會風氣的形成，在實踐中傳播文明，大力營造我為人人、人人為我的濃厚氛圍，為鞏固深化全國文明城市創(chuàng)建成果，創(chuàng)建和諧社區(qū)作出新貢獻。
二、活動內(nèi)容。
（一）召開以“學雷鋒、獻愛心、進學校、促和諧”為主題的座談會。組織各城市社區(qū)黨員、先進典型、居民進行座談，交流學習雷鋒精神的時代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用，號召、倡導社區(qū)居民，積極投身學雷鋒獻愛心活動中去。
（二）開展“愛心助困”志愿服務活動。大力弘揚“扶危濟困、助人為樂”的傳統(tǒng)美德，以空巢老人、留守兒童、失學兒童、農(nóng)民工和殘疾人等社會弱勢群體為重點，以生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、法律援助、技能培訓等為內(nèi)容，開展送溫暖、獻愛心等多種形式的志愿服務關(guān)愛行動。
（三）開展“校園好人”評選表彰活動。以“道德講堂”為媒介，大力推薦學雷鋒獻愛心活動中涌現(xiàn)的敬業(yè)奉獻、誠實守信，孝老愛親、見義勇為、助人為樂的“社區(qū)好人”，從正反兩方面深入進行道德點評，有效引導群眾自覺成為道德建設的傳播者和踐行者，推動各社區(qū)內(nèi)形成學雷鋒、獻愛心、甘奉獻、促和諧的良好社會風尚。
（四）開展“關(guān)愛家園”主題志愿服務活動。廣泛宣傳節(jié)能低碳觀念和綠色環(huán)保知識，大力推動校園內(nèi)義務植樹、綠化美化、清理臟亂、整治污染等行動，使校園內(nèi)天更藍、水更清、地更綠，逐步形成良好的校園環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
（五）開展“愛心捐助”公益活動。借助學?！暗赖轮v堂”、“愛心超市”等平臺，組織開展愛心捐助活動，號召廣大學生捐贈各類衣物、學習用具等幫助偏遠貧困地區(qū)的群眾和兒童，奉獻一份愛心，傳遞一份溫暖。
三、實施步驟。
（一）宣傳動員階段。
組織全體學生召開宣傳動員大會，部署相關(guān)工作，通過在校園內(nèi)懸掛標語、張貼海報、利用廣播、宣傳展板等進行大力度宣傳，在校園內(nèi)掀起“學雷鋒、獻愛心”活動的高潮。
（二）組織實施階段。
以“學雷鋒、獻愛心、進學校、促和諧”為主題，重點依托校園志愿服務組織和隊伍，按照學雷鋒活動要求，明確任務，細化措施，充分調(diào)動干部群眾的積極性和主動性，組織開展各項活動。
（三）總結(jié)提升階段。
按照“一手抓開展，一手抓總結(jié)”的原則，在開展各項活動的同時，總結(jié)活動實施過程中的好經(jīng)驗、好做法，查找活動實施中存在的問題和不足，采取行之有效的措施進行完善，推動形成學雷鋒獻愛心活動常態(tài)化機制。各班級在活動結(jié)束后要及時將活動情況和先進典型材料以書面或電子版的形式報送校院辦。
四、工作要求。
（一）周密部署，精心組織。要高度重視，結(jié)合各自實際，認真研究，落實專人負責，抓好宣傳發(fā)動，積極開展經(jīng)常性活動。志愿服務活動要常抓不懈，常年堅持。
（二）求實創(chuàng)新，注重實效。堅持以創(chuàng)新精神推進學雷鋒獻愛心活動，使活動常做常新，不斷煥發(fā)生機活力。適應新形勢新要求，積極拓展活動內(nèi)容，不斷賦予活動以新的時代內(nèi)涵；積極創(chuàng)新活動載體，不斷賦予活動新的形勢；積極打造活動特色，不斷賦予活動以新的吸引力。
（三）挖掘典型，加強宣傳。各班級要積極挖掘本單位開展的特色。
活動及感人事跡，加強輿論宣傳，努力在全社會營造良好的氛圍，掀起學雷鋒獻愛心活動的新高潮。
（四）強化督查，嚴格問責。為確保學雷鋒獻愛心活動有效開展，請各社區(qū)認真履行職責，搞好協(xié)同配合，切實開展好各類主題實踐活動。校院辦將對各班級開展活動的情況進行不定期督查，對開展活動不力，責任機制不健全的班級予以通報，限期整改。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十二
在月初，國紅主任作了"學雷鋒活動"總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，"事不關(guān)己，高高掛起"的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞"學習雷鋒，奉獻愛心"這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?，F(xiàn)將本班三月學雷鋒活動總結(jié)如下：
一、端正思想，提高認識。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心。
我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀"雷鋒先進事跡"、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
學生以所住村為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
四、活動開展情況。
這次活動主要工作開展如下：
1、一小組少先隊員利用節(jié)假日到鎮(zhèn)政府打掃衛(wèi)生;二小組到獸醫(yī)站掃院子;三小組鎮(zhèn)敬老中心幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理床被，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖;四小組到本村大隊擦玻璃、掃地五小組;五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節(jié)假日，組織本班少先隊員到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
3、在全班組織一次貧困難學生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4、在班內(nèi)開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
5、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了"三要"(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)"三不要"(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學雷鋒活動月雖已結(jié)束，但學雷鋒的活動并未結(jié)束，我鎮(zhèn)繼續(xù)組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十三
今年是雷鋒同志逝世**周年。半個世紀以來，雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代人成長，內(nèi)化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。為大力提升我村公民道德素質(zhì)和社會文明程度，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的安排，結(jié)合我村實際，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，在全社會廣泛深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚愛崗敬業(yè)、助人為樂、見義勇為、熱心公益的品德的志愿服務者精神，圍繞清潔鄉(xiāng)村、美化家園、扶弱助殘、維護治安，幫扶支教等服務內(nèi)容，普及志愿服務理念，推動學雷鋒活動機制化、常態(tài)化。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神，開展志愿服務。
三、活動時間。
3月16日—12月31日。
四、成立組織。
為切實加強學雷鋒志愿服務分隊建設，經(jīng)村兩委會研究決定，特成立“xx村學雷鋒志愿服務分隊”，分隊組成人員如下：
分隊長：
第一副分隊長：
副分隊長：
成員：
志愿者服務分隊辦公室設在村委員會，負責日常工作，辦公室主任由唐照明兼任，并有50名來自各個崗位的人員組成的學雷鋒志愿服務者。
五、活動內(nèi)容。
1、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。結(jié)合我村實際，組織開展以學雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務。具體開展以下志愿活動服務：宣傳文明新風尚、送溫暖獻愛心、理想信念價值觀教育、普法教育、村容村貌建設、環(huán)境衛(wèi)生清理、愛糧節(jié)水、應急救援以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。利用雙休日，組織黨員干部扎實開展豐富多彩的文化娛樂活動。
2、開展“美化環(huán)境”志愿服務活動。針對美化環(huán)境的要求，對我村辦公室四周、村民組內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生進行優(yōu)化，廣泛開展環(huán)境整治、植綠護綠、低碳環(huán)保教育、節(jié)能減排等活動，大力宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護知識，積極倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識，為建設美好xx村作出貢獻。
3、開展文化建設志愿服務活動。組織各類文化志愿者參加基層公共文化建設和群眾文化活動，開展形式多樣的文化志愿服務。以關(guān)愛未成年人健康成長為目標，組織網(wǎng)絡文明傳播志愿者、“五老”志愿者等，針對互聯(lián)網(wǎng)、手機、網(wǎng)吧、校園周邊環(huán)境以及各類娛樂場所，開展網(wǎng)絡文化環(huán)境監(jiān)督與管理志愿服務，及時發(fā)現(xiàn)并舉報違法行為，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。
4、開展“關(guān)愛空巢老人、未成年人”志愿服務活動。弘揚老人“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、醫(yī)療保健、心理撫慰、文體健身、應急救助、親情關(guān)愛等志愿服務，依托村衛(wèi)生站，實現(xiàn)志愿者與服務對象的有效銜接。開展關(guān)愛未成年人“牽手行動”志愿服務，以閑散青少年、農(nóng)村留守兒童為重點，圍繞“大手牽小手、愛心助成長”的行動主題，針對未成年人開展思想品德、學習教育、權(quán)益維護、安全自護、身心健康、社會參與等志愿服務。
5、開展“志愿者集中便民”志愿服務活動。結(jié)合下村入戶訪民意，優(yōu)質(zhì)服務促和諧，深入基層了解民心民意，為群眾提供過宣傳教育、政策推動、利益導向相關(guān)咨詢，推進避孕節(jié)育，推廣生殖保健，推行優(yōu)生優(yōu)育，推動公共服務，提高全村農(nóng)村計劃生育優(yōu)質(zhì)服務水平。
六、工作要求。
1、高度重視，深刻認識。雷鋒精神是激勵廣大干部群眾踐行社會主義道德規(guī)范最有號召力的精神旗幟，既閃爍著共產(chǎn)主義、社會主義思想道德的光輝，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的深厚積淀。廣泛深入開展學雷鋒志愿者活動，弘揚雷鋒精神，既是在各種思想文化相互激蕩的時代下堅持社會主義先進文化前進方向的迫切需要，又順應了人民群眾對加強社會主義思想道德建設的強烈呼喚，是時代的要求、人民的愿望。要緊密結(jié)合實際，深刻認識在新的歷史條件下開展學雷鋒活動的重要性和緊迫性，并不斷賦予雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵，扎扎實實推進這項工作。
2.注重工作實效。學雷鋒志愿服務分隊成員要堅持求真務實、真抓實干，結(jié)合實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、強化特色，運用廣大群眾喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動廣大群眾的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。
3、加強宣傳，營造良好氛圍。開展以弘揚雷鋒精神為主題的各類實踐活動，充分利用廣播、互聯(lián)網(wǎng)、社會宣傳欄等宣傳媒體，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的.良好氛圍。
4、建立長效機制。把組織開展學雷鋒志愿者服務當作一項常態(tài)的工作來抓，列入本年的年度工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒志愿服務活動納入干部綜合素質(zhì)評價體系，納入群眾思想道德教育和思想政治教育工作質(zhì)量評價體系。適應時代發(fā)展和需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒志愿服務活動的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。在活動開展結(jié)束后，對先進個人及時給予總結(jié)表彰。
一、活動時間。
3月1日至3月10日。
二、活動主題。
共青共情共志愿青年攜手學雷鋒。
三、主要思路。
以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，以“共青共情共志愿、青年攜手學雷鋒”為主題，以“共青共情”團干部帶頭參與志愿服務活動和“團徽閃耀”共青團員注冊志愿者活動為主要載體，組織廣大團員、團干部走進基層、走進青年，帶頭參與志愿服務、帶頭弘揚雷鋒精神、帶頭傳播正能量，帶動社會各方力量共同參與學雷鋒志愿服務。
四、服務對象和主要內(nèi)容。
把農(nóng)村留守兒童、殘疾青少年、農(nóng)民工、環(huán)衛(wèi)工人、空巢老人等群體作為重點服務對象，提供情感陪護、圓夢助力、愛心幫扶等志愿服務，為需要幫助的群體提供實實在在的幫助。
主要開展以下幾個方面的志愿服務活動：
1.網(wǎng)絡文明志愿服務。廣泛組建青年網(wǎng)絡文明志愿者隊伍、深入推進青年網(wǎng)絡文明志愿行動，動員廣大共青團員和各領(lǐng)域優(yōu)秀青年將先進性和擔當精神延伸到網(wǎng)上,爭當“中國好網(wǎng)民”,在網(wǎng)上積極發(fā)出“青年好聲音”,在構(gòu)建清朗網(wǎng)絡空間中努力發(fā)揮生力軍作用。各級團組織尤其是廣大基層團組織,要通過主題團日等形式,集中開展青年網(wǎng)絡文明志愿行動,組織動員團員登記成為網(wǎng)絡文明志愿者,通過微博、微信、發(fā)帖等渠道,發(fā)布“網(wǎng)絡文明志愿宣言”話題內(nèi)容，轉(zhuǎn)發(fā)團中央“清朗網(wǎng)絡青年力量倡議書”,并在線下開展座談交流、網(wǎng)絡文明素養(yǎng)講座、簽名承諾、宣講動員等活動。要積極參與“陽光跟帖行動”，倡導網(wǎng)民特別是廣大青少年網(wǎng)民健康、積極、樂觀、友善地跟帖,努力營造清朗網(wǎng)絡輿論。各級團組織要結(jié)合本地實際,積極策劃設置議題,組織動員本地本單位青年網(wǎng)絡文明志愿者在網(wǎng)上積極行動,努力為本地本單位營造和諧有序的網(wǎng)絡輿論。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十四
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義精神，主要特點是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。以下是由小編為大家整理出來的學雷鋒活動。
總結(jié)，僅供參考。
“如果你是一滴水，你是否滋了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守你生活的崗位?”雷鋒日記里的這段話，是我們心中最難忘的，雷鋒精神也是我們一直銘記于心的，又到了一年的三月，我們紀念著這個平凡卻又偉大的人。
雷鋒精神吸納了人性中最美好的東西——全心全意為人民服務的精神，勤奮好學的“釘子”精神，忠于職守的“螺絲釘”精神，助人為樂的“人民服務員”精神，自強不息的“樂于吃苦”精神，雷鋒精神不但是中國人民寶貴的精神財富，而且是人類精神文明中的一朵絢麗的奇葩。其影響、貢獻和價值是永遠的，不僅屬于現(xiàn)代，也屬于未來。
我們旅游二班也用自己的方式紀念和學習了雷鋒精神，當然，這不是說說而已，我們用實際行動表示了對雷鋒的尊敬。三月二十一號，我們班組織了全班同學去烈士陵園撿垃圾的活動。同學們都十分高興，這不僅僅是一次實踐活動，更是一個弘揚雷鋒精神的活動。選擇烈士陵園的因素有兩個，一是離學校近，安全方面可以得到保障。二是去烈士陵園也可以讓同學們學習愛國主義精神。我們班的同學都不怕苦，不怕臟，積極干活，還開展了小組比賽活動，比一比哪一個小組撿到的垃圾最多。這是我們用行動學習和傳承雷鋒精神的具體體現(xiàn)。在烈士陵園里還有很多革命烈士的雕塑，同學們想到現(xiàn)在的幸福生活，不由得感嘆今天的一切都是先輩們用汗水和鮮血換來的，這提高了我們的愛國主義思想?；顒舆M行了兩個多小時，雖然都挺累，但是同學們都沒有抱怨，反而開心地笑了。
一些同學說：“我們作為新一代的大學生，生活再明媚的陽光下，一定不可以放棄雷鋒精神，一定要把雷鋒精神傳承下去!”的確，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。然而一個有英雄卻不知道尊重，不知道珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他不曾離開我們，而我們當中的一些人卻曾經(jīng)幾度離開雷鋒。在網(wǎng)上，有惡搞雷鋒的圖片，這種行為是很不道德的。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。我們學習雷雷鋒，不能讓“雷鋒沒戶口，三月來了四月走”的情況出現(xiàn)。我們咬踏著雷鋒的足跡，把他的精神發(fā)揚光大!
雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句。
口號。
已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升全體學生的思想道德情操，現(xiàn)將3月5日"學雷鋒活動"，計劃如下：
組織同學們創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動，從幫助同學、做好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
(一)做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發(fā)出。
倡議書。
1、3月1日利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書。
2、各班主任主持召開一次以學雷鋒活動為主要內(nèi)容的主題班會，寫好本班活動計劃。
3、確定本次活動的主題為“讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰”。
(二)積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。
1、把三月份作為我校學雷鋒活動月，第二周為活動周。
2、開展“做文明市民”活動，3月20日組織高年級學生進行主要街道清理白色垃圾的環(huán)保活動。
3、開展“奉獻愛心、情動你我、改變命運”活動：組織號召全校師生向希望工程捐款。
4、要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。
(三)召開總結(jié)表彰大會，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)和表彰。
1、3月末各班把活動月期間出現(xiàn)的典型人物和先進。
事跡材料。
上報到少先大隊輔導員處。
2、4月初召開全校學雷鋒。
表彰大會。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十五
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。機械與汽車工程系在系主任駱勤主任、劉紅建副主任和基建處李建文副處長的帶領(lǐng)導下，組織了部分工人師付和本系的20名學生干部參加“桌椅生輝”志愿服務活動，共修理課桌椅50套，營造了一個舒適的學習環(huán)境，同時，志愿者們對同學們進行口頭宣傳，以此行動號召同學們愛護桌椅進而愛護一切公物。
雖然三月份已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十六
學院團委青年志愿團組織志愿者在圖書館開展了義務“整理圖書館活動”。在一周的整理圖書活動中，有35人次參加，共整理圖書達三萬多冊。志愿者利用自帶工具清潔書架，不怕臟不怕累，服從書庫工作人員的安排;圖書館工作人員細致耐心地給同學們講解圖書分類排架的方法后，志愿者在各樓層書庫協(xié)助整理圖書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了布置的任務。
三月學雷鋒活動策劃及總結(jié)篇十七
1)、課間播放歌曲。
2)、3月7日進行學雷鋒升旗儀式。
2、講雷鋒故事。
3月7日主題班會--“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。
1)、將愛心獻給學校，進行美化校園活動。
時間:三月份每周五第七、八節(jié)課。
(1)一、二年級撿取校園雜物。
(2)高年級幫低年級打掃室內(nèi)外衛(wèi)生(擦玻璃等)。
(3)五六年級幫助幼兒園送水等。
2)、開展學雷鋒征文比賽。
3月15日之前，各班上交3份學雷鋒征文，字數(shù)300--400左右，講述班級的好人好事，一、二年級或上交3份學雷鋒美術(shù)作品。
3)、開展學雷鋒手抄報比賽。
(1)、活動主題--“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。
(2)、活動要求:每班上交5份優(yōu)秀作品;低年級同學可以由家長協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學校組織展出。
(3)、3月20日前，上交政教處。
4)、進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。
5)、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
6)、建立一個社區(qū)服務點，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
活動要求:。
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結(jié)。
3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“學雷鋒陽光少年”，全校評出十佳“學雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現(xiàn)新一的精神風貌。
希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。