總結(jié)可以讓我們更加清楚地認識到自己的成果和不足，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用分段或標(biāo)題的方式，使得整篇總結(jié)更具層次感。以下是一些寫作中的總結(jié)范例，供大家學(xué)習(xí)參考。
表揚三年級篇一
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個本子―――練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字，
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不
成功。
表揚三年級篇二
星期一早上，我一大早來到學(xué)校，我看了看肯操場，只見，那里塵土飛揚，幾個白帶子在那里飛來飛去，象向是在跳集體舞。我走到教室，教室里空無一人，好象一座空城。我剛剛放下書包，正好余遠來了，我和余遠商量起來，過了一會兒，我們“出動”掃操場。
我們掃了半個操場的時候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁。可是我看見余遠還在那里認真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認真的掃。
表揚三年級篇三
親愛的媽媽：
您好!非常感謝您這么多年對我的養(yǎng)育之恩。
記得小時候有一天，我生病了。
那天天氣特別炎熱，太陽火辣辣的，仿佛一個大火球，炙烤著大地。
媽媽為了省點錢，便背著我一步一步滿頭大汗地走到了衛(wèi)生所，治了病，又滿頭大汗的地把我背回家。
回到家后，我哭了。
我知道，雖然到醫(yī)院那您已經(jīng)很累了，但您還是毫不猶豫的把我背回了家。
您的愛仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，您的一舉一動都讓我無法忘記，親愛的媽媽。
母愛是偉大的，是無私的，是廣博的，是無微不至的，我要用優(yōu)異的成績來報答您。
最后，我對全天下做父母的說：“你們辛苦了”
xxx
xx年x月x日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
第二天貴校3年級7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學(xué)生。
本人的感激之情無法言表。
xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。
所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。
讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
此致
失主:xx
xxxx年12月16日
表揚三年級篇四
管圖書角的`一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當(dāng)圖書管理員了，可又一想，我這么點小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因為上課看書被英語占老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學(xué)們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和vip游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因為大家都喜歡我設(shè)計的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我還被左老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了呢！說到開頭的代價嘛！就是先開始又忙又累，其實也沒啥。我覺得為班級服務(wù)真好。
表揚三年級篇五
那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。。
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個本子―練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。
經(jīng)過那次表揚，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了??????同學(xué)們都很納悶，問我這一段時間為什么進步這么快？我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來的呀！”說完，同學(xué)們都豎起了大拇指。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？
205月5日星期一晴。
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大??！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)?！碑?dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興?。】煜抡n的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的?！崩蠋熡纸o我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
育才小學(xué)六。
自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習(xí)作水平大大地進步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報名興趣班??習(xí)作。有一天，我們的老師??趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當(dāng)時，我是多么的激動與興奮??！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文??《我最快樂的`時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學(xué)好習(xí)作的。
?。±蠋煹谋頁P是多么重要?。∧呐率且痪湓?，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進取呀！
記事作文：老師表揚我了。
年5月5日星期一晴。
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大啊！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)?！碑?dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興?。】煜抡n的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的。”老師又給我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
霍老師，我服了您我學(xué)會了做飯。
在我們生活中的點點滴滴，每一次的每一次，都似乎難以忘懷了，，我印象最深刻的就是學(xué)會做飯，說起來簡單，但是，做起來可沒那么容易啦。
那一次，爸爸到外地出差，媽媽去上夜班，家里只有我和妹妹兩個人，此時此刻，已是晚上9點了，媽媽還沒下班，所以沒來得及給我們做晚飯。可肚子里卻唱起了空城計。我與妹妹餓的受不了了。
妹妹對我說姐姐你可不可以做飯給我吃呀，我快餓扁了?！啊蔽摇也粫?！”我支支吾吾的說?！敖憬隳闳ゾW(wǎng)上查吧！”我腦筋一轉(zhuǎn)，想起媽媽教過我做過一點做飯的小知識，說“不用了?！?BR> 這時，媽媽回來了，高興極了，說“我們家寶貝會煮飯和炒菜了啦”。馬上拿起手機，打電話給爸爸，爸爸表揚了我。我心里美滋滋的。
我覺得學(xué)一件事并不難，主要是你有沒有在用心學(xué)習(xí)，如果有的話，你一定會成功。。
陳圍小學(xué)陳澤璇六。
我學(xué)會了堅強。
如果說：“堅強是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個個調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣?？墒悄且淮伟职譁?zhǔn)備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
我們要永遠記?。嚎孔约簱纹鹨黄炜眨瞧炜障碌纳ㄩ_得最燦爛！
我學(xué)會了選擇勇氣
表揚三年級篇六
也許我在大家當(dāng)中不是最好的一個，但是我覺得我真的很棒。
比如說，我的朗誦很好，不論是語文課文，還是英語短文，我都能輕松地駕馭其中的文字，字母還有感情。例如，我最近參加了一個英語朗誦大賽，每位評委的最高分為10分，我的成績很接近滿分，我的分數(shù)是9。5，9。7，9。7。雖然一個滿點也沒有，但我還是以靠前的名次進入了決賽，在決賽中的我，一定會是很棒的，我相信我自己。
我的美術(shù)也算不錯，雖然沒有他人那樣有天賦，但在我自己的畫畫歷程中是一直進步中的，在那些沒學(xué)過美術(shù)的孩子中，我也沒學(xué)過，所以我總對自己說我很棒，現(xiàn)在想想我的確很棒，班級里的主題板報，主題可是歸我寫的呀，現(xiàn)在大家都在模仿我的字，所以我是一直被模仿，從未被超越。他們一味去模仿我，當(dāng)然不可能比我好呀！所以我說畫畫我真的很棒。
有許多人都夸我說：“你真的好棒呀！”我感謝夸過我的人，有了他們這句話，我從小便認為我是很棒的，一直不愿被人超越，我認為第一的寶座非我莫屬，便努力再努力，雖然有時第一寶座不是我的，可我會更加充滿斗志，永攀高峰，做最好的自己，我便是很棒了。
在生活中，學(xué)習(xí)中，工作中，我也許永遠不會是耀眼奪目的星，但我寧愿做最好的自己，就算我是小草，那就做好本分工作，給人們舒服的視覺感受。做我自己，努力向前。
表揚三年級篇七
童年，像一條長又長的道路，是不是會有小小的石頭攔著你，也時不時會有小鳥迎著你歌唱。
從一年級起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個又一個小故事。
恍恍惚惚，等待比批評更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說：“喂，你被點到啦！你怎么一點反應(yīng)都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開雙手，長舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
我得到了表揚！我終于得到了老師的表揚！
表揚三年級篇八
中午時間，大家安靜地做著自己的事情，有的看書，有的玩耍，有的在打掃衛(wèi)生。
我突然看見舒老師在寫表揚信。舒老師說：“滿五朵小紅花的同學(xué)，等會過來領(lǐng)表揚信。”聽完舒老師的話，我立即跑去數(shù)了數(shù)墻上我的小紅花：“一、二、三、四、五……”啊，我超過五朵小紅花了！我可以領(lǐng)表揚信了！我高高興興地回到座位上，靜靜地等待老師發(fā)表揚信。
不一會兒，舒老師開始點名了：“方榕浩、劉涵、徐俊杰……”當(dāng)讀到我的名字時，我激動地跑到舒老師面前，對她說了一聲：“謝謝！”領(lǐng)到表揚信，我心里樂開了花。我們筆直地站在講臺前。舒老師說：“一、二、三！”大伙異口同聲地喊出“茄子！”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去，說要把我們拍到qq群里。
領(lǐng)到表揚信真不容易啊！這些天，我堅持上課積極舉手發(fā)言，努力做到不做小動作，每天認真完成家校聯(lián)系本里的作業(yè)，家校聯(lián)系本上的笑臉變多了，我現(xiàn)在已經(jīng)有七朵小紅花了。
我的努力沒有白費，成績也慢慢地追上來了。我希望我能堅持到期末，讓舒老師看到我的努力，發(fā)給我更多的表揚信！
我一定能做班里小紅花最多的同學(xué)。
表揚三年級篇九
這天，我和媽媽一起出去拜訪朋友。
坐在沙發(fā)上，媽媽的朋友有一個女兒，她拿著一個冰淇淋，故意在我面前走來走去。一向喜歡吃東西的我咽了咽口水，目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要?。〉?，心里有一個聲音在吶喊：“不要，那是別人的東西，不能去吃?！睕]有幾個人注意到了我的異樣，但是那個女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。
我舔了舔嘴角，閉上眼睛，深深地吸了一口氣：“我不會去吃的，我能讓別人陰謀得逞！”再次睜開眼睛，我把目光看向別的地方，一邊反反復(fù)復(fù)的警告自己。
媽媽的朋友看著自己的女兒一直在別人眼前晃來晃去，不由得一惱火：“小依，去房間讀書去！”小依吐了吐舌頭，灰溜溜的跑回了房間。
回家的時候，媽媽笑著摸了摸我的頭：“你這會懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋還甜！
表揚三年級篇十
每次在學(xué)校寫作，老師都會表揚我，我很開心。
老師也推薦我參加書法比賽。老師說：看誰寫得最好，寫得好的書法可以掛在墻上。我們班每個人都希望能在墻上寫字。
比賽結(jié)果出來了。只有幾個人入選，我就是其中之一。我高興得跳啊跳！老師跟我媽說了這件事，說我的字進步很大。我太開心了！我把這個消息告訴了我的祖父母，他們?yōu)槲腋械礁吲d。
但是，雖然我很開心，但是我們班還是有很多孩子的字寫得不夠好，感覺很不舒服。我走過去安慰他們說：沒關(guān)系，以后我們一起學(xué)書法，讓我們一起進步，努力寫出漂亮的字！
（小學(xué)二年級，）。
我們每個人都會被表揚，被表揚的時候會很開心。也許這是一件好事，也與正確回答問題有關(guān)。我永遠忘不了當(dāng)時被夸的感覺。
時間在流逝，卻感覺在流逝。我心里暗暗給自己打氣：3，2，1.看著老師期待的眼神，我鼓起勇氣，舉起了手。同學(xué)老師都看著我，我臉紅的像個紅蘋果。老師笑著對我點點頭。我滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地回答問題，老師贊許地說：“太好了！”學(xué)生們齊聲拍手。我的心怦怦直跳，幾乎跳到喉嚨里，感覺頭暈?zāi)垦?，感覺像一朵盛開的花。
我嘗到了被表揚的滋味。
以后我會經(jīng)常舉手發(fā)言，會得到更多的贊譽；我對自己說：我能行！我能行！
（小學(xué)四年級，）。
被表揚的感覺真好。
我記得那天在一節(jié)語文課上，我被班主任徐老師表揚了。這時候我的心里比吃蜂蜜還開心。被表揚的感覺太好了！因為得到徐老師的表揚來之不易，所以考試作文的寫作比以前有了很大的進步。連續(xù)幾天作業(yè)上的字寫得干凈利落，質(zhì)量很高，或者考試有進步。我的作文被老師念給全班聽，有時作業(yè)也念給全班聽。當(dāng)時臉就紅了，像剛成熟的蘋果，心怦怦直跳。讓我得到全班的鼓勵和表揚。突然，我的心里充滿了喜悅，但我的尾巴卻無法揚向天空。比如我會忘記抄父母聯(lián)系簿上的作業(yè)，有時候想偷懶，但是得到了媽媽的批評，暗暗鼓勵我下次好好努力。
俗話說，含淚播種的人，一定會笑著收獲。為了嘗到表揚的滋味，我會再接再厲，同學(xué)們！加油！嘗嘗和我一樣被夸的感覺！
孩子們，你們被老師表揚過嗎？你也寫正文！讓你說出被老師表揚的感覺。加油！我相信你能成功，因為你沒有野心。
（小學(xué)二年級，）。
表揚三年級篇十一
數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了“億以內(nèi)數(shù)的認識”。
第二天上課，為了檢驗我們掌握得怎么樣，陳老師決定找同學(xué)口述“數(shù)位表”。要點名了，同學(xué)們看起來都信心滿滿的?！扒漯┱?，你來說說。”老師讓我站起來回答?！皞€位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、千萬位、億位?！蔽易哉J為已經(jīng)背得爛熟于心，一口氣說出了答案，滿心期待陳老師的表揚。奇怪的是，我說完后，老師并沒有讓我立刻坐下。
“同學(xué)們，我認為卿皓哲智商很高，應(yīng)該在120以上。”陳老師笑呵呵地點評道。大家聽了面面相覷，竊竊私語，我也聽得一頭霧水?！拔冶頁P卿皓哲智商高，是有原因的。他沒說‘百萬位’，直接從‘十萬位’跳到了‘千萬位’。能跳級的人肯定智商高嘛！”
“哈哈哈……”大家忍不住笑出聲來，我這才意識到自己由于粗心回答錯了，也不好意思地跟著笑起來。不過，通過陳老師這次幽默的“表揚”，我再也沒有犯過類似的錯誤。
表揚三年級篇十二
俗話說：“有志者，事竟成。”每當(dāng)我想起這句話我便想起那次做面包的經(jīng)歷。
那是一個萬里無云的星期六，我肚子餓的咕咕叫，好像有幾個小人在某我好餓，我們要吃東西。
于是我便“呼喚”來了我的媽媽，媽媽聽到了我的“緊箍咒”三步并作兩步來到我身邊，我邊跑邊說“哎，我的小祖宗又怎么啦?”
“我肚子餓了”我對媽媽說，“家里還有面包嗎?”
“面包?面包不早就吃完了嗎?不過家里還一些面粉我們可以自己做呀!”媽媽說。
“啊?”我小聲嘀咕道“我不要，外面做的好吃!”
可媽媽不聽勸，連拉帶拖硬是把我拖進了廚房。
下面媽媽開始演示她的“絕活”：首先我先沾點水，然后再取出面粉捏出各種形狀。
我想“這還不簡單，于是我學(xué)著媽媽的樣子，先用水然后取出面粉，“啪”一聲按了下去，然后我“精雕細刻”總算完成了，可我剛想把它拿下來的時候它卻沾在了砧板上。我沒有放棄，重頭開始做，可接下來它不是到處甩來甩去，就是做的不美觀，慘不忍睹，終于我放棄了，一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽看我這個樣子，便來關(guān)心我說：“有句話說有志者事竟成，你有堅持正面能成功?”
我聽這話開始從頭做，在我努力下我終于成功了。媽媽看了我的“杰作”，連連夸我心靈手巧。
我得到了表揚，同事也明白了：做事不能半途而廢。
表揚三年級篇十三
在成長的過程中，生活像一瓶打翻了的調(diào)料瓶，酸甜苦辣一起涌上，有表揚，有批評，有鼓勵：……讓我最難忘的是那一次表揚。
我的作文水平不是很好，有一次老師布置一篇作文題目是《我的對手》在家里，我想了很久不知道怎么下筆，我一直沉思著，媽媽對我說：“寫你身邊好朋友學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)?！眿寢尩脑捵屛一砣婚_朗，我想了我的好朋友易云榮，她即是我的同學(xué)又是我的鄰居，我們玩耍，一起上學(xué)，建立了深厚的友誼。對了，她就是我文章的女主角。第二天作文的'結(jié)果出來了，我的作文時五星，我們班作文打五星同學(xué)都是作文寫的好的同學(xué)，我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵讓我愛上了寫作文。
還有一件事使我從膽小變成勇敢，那是我三年級的事情。一天放學(xué)回家，我敲了很久門，家里沒有一點反應(yīng)，我想：家里一定沒有人在家。怎么辦呢？站在外面也不是一個事，我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著記憶找到爸爸工作單位，看到爸爸的背影我大聲叫，爸爸聽到我的喊聲回頭一看是我大吃一驚，爸爸問我：“你怎來了？”我說：“家里沒人我來拿鑰匙的?！卑职终f：“等我下班我們一起回家。”我說：“不，我自己知道回家，不用擔(dān)心我，我長大了?！卑职职谚€匙給我了，我回家了。
晚上，爸爸媽媽對我說：“孩子你的自理能力很強，做什么事一定要注意安全?！?BR> 通過這兩件事情，我得到了表揚和鍛煉，童年的事情深深留在我的記憶里永遠不會忘。
表揚三年級篇十四
今晚我的語文作業(yè)有一道題不會，媽媽給我講時，發(fā)現(xiàn)我寫的字有高有低，不太整齊，就說：“寫字時，不僅要寫工整，而且還要把整行字寫整齊，下邊跟線齊，上邊也要齊，這樣才是最好?！?BR> 我按照媽媽說的寫了一行，讓媽媽看過后，媽媽高興地說：“太棒了，就是這樣，加油！今后不論寫什么都要這樣寫?！蔽医又鴮懲炅耸Ｏ碌念}，讓媽媽再看時，媽媽親了我一下。
媽媽從來沒像今天這樣夸我，我心里美滋滋的，今后我一定要堅持，讓媽媽，老師都夸我！
表揚三年級篇十五
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級了。三年級里，得到過音樂老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表揚，讓我增強了自信，更努力地學(xué)習(xí)。
但令我最難忘地是國畫老師的表揚了。有一天，國畫課就要結(jié)束了，可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時地抓耳撓腮。國畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說：“不急，不急，我陪你一起畫。”聽了國畫老師的話，我著急的心頓時輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆，“刷刷”地開始了示范，馬上，一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運筆要輕，靈活?！甭犃死蠋煹卦?，我也拿筆蘸了蘸墨，開始用心地畫起來，經(jīng)過數(shù)分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂滋滋的，把畫拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表揚說：“這是我見過的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心里，樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對我的夸獎，但也說明我畫畫的水平還是挺不錯的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫的圖，都會想起國畫老師的表揚，用心地觀察圖畫，仔細地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的水平日漸提高。
現(xiàn)在，我做任何事遇到難題，都會拿出學(xué)國畫的勁兒，堅持不懈，非把事情做成不可！
老師的表揚，如春風(fēng)溫暖我的心，如春雨滋潤我的心田，如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時，也不斷地激勵自己。忘不了，國畫老師的表揚。
表揚三年級篇十六
我是一個非常誠實的好孩子。前幾天，我獨自在家里，這時電話鈴響了，我馬上就去接電話可是一不小心把電話摔到了地上，電話摔壞了。我左思右想不知該怎么辦，只好把電話放回原處做自己的事去了。
中午，媽媽回來了因為有事要打一個電話，可是媽媽發(fā)現(xiàn)電話壞了?！半娫捲趺磯牧?？”“電話壞了？”我說?！安恢赖脑掃€是讓你爸回來看看吧！”媽媽說，這會兒我心里七上八下的，坐立不安。說實話吧我怕挨打，不說實話吧，心里難受的要命！我一下決心，還是說實話吧。然后我就對媽媽清清楚楚、一五一十得把事情說了一遍。媽媽不但沒有打我，而且還表揚了我，我心里真高興呀！
你能說我不是一個誠實的孩子嗎？
表揚三年級篇一
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個本子―――練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字，
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不
成功。
表揚三年級篇二
星期一早上，我一大早來到學(xué)校，我看了看肯操場，只見，那里塵土飛揚，幾個白帶子在那里飛來飛去，象向是在跳集體舞。我走到教室，教室里空無一人，好象一座空城。我剛剛放下書包，正好余遠來了，我和余遠商量起來，過了一會兒，我們“出動”掃操場。
我們掃了半個操場的時候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁。可是我看見余遠還在那里認真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認真的掃。
表揚三年級篇三
親愛的媽媽：
您好!非常感謝您這么多年對我的養(yǎng)育之恩。
記得小時候有一天，我生病了。
那天天氣特別炎熱，太陽火辣辣的，仿佛一個大火球，炙烤著大地。
媽媽為了省點錢，便背著我一步一步滿頭大汗地走到了衛(wèi)生所，治了病，又滿頭大汗的地把我背回家。
回到家后，我哭了。
我知道，雖然到醫(yī)院那您已經(jīng)很累了，但您還是毫不猶豫的把我背回了家。
您的愛仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，您的一舉一動都讓我無法忘記，親愛的媽媽。
母愛是偉大的，是無私的，是廣博的，是無微不至的，我要用優(yōu)異的成績來報答您。
最后，我對全天下做父母的說：“你們辛苦了”
xxx
xx年x月x日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
第二天貴校3年級7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學(xué)生。
本人的感激之情無法言表。
xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。
所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。
讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
此致
失主:xx
xxxx年12月16日
表揚三年級篇四
管圖書角的`一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當(dāng)圖書管理員了，可又一想，我這么點小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因為上課看書被英語占老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學(xué)們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和vip游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因為大家都喜歡我設(shè)計的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我還被左老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了呢！說到開頭的代價嘛！就是先開始又忙又累，其實也沒啥。我覺得為班級服務(wù)真好。
表揚三年級篇五
那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。。
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個本子―練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。
經(jīng)過那次表揚，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了??????同學(xué)們都很納悶，問我這一段時間為什么進步這么快？我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來的呀！”說完，同學(xué)們都豎起了大拇指。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？
205月5日星期一晴。
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大??！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)?！碑?dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興?。】煜抡n的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的?！崩蠋熡纸o我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
育才小學(xué)六。
自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習(xí)作水平大大地進步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報名興趣班??習(xí)作。有一天，我們的老師??趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當(dāng)時，我是多么的激動與興奮??！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文??《我最快樂的`時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學(xué)好習(xí)作的。
?。±蠋煹谋頁P是多么重要?。∧呐率且痪湓?，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進取呀！
記事作文：老師表揚我了。
年5月5日星期一晴。
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大啊！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)?！碑?dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興?。】煜抡n的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的。”老師又給我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
霍老師，我服了您我學(xué)會了做飯。
在我們生活中的點點滴滴，每一次的每一次，都似乎難以忘懷了，，我印象最深刻的就是學(xué)會做飯，說起來簡單，但是，做起來可沒那么容易啦。
那一次，爸爸到外地出差，媽媽去上夜班，家里只有我和妹妹兩個人，此時此刻，已是晚上9點了，媽媽還沒下班，所以沒來得及給我們做晚飯。可肚子里卻唱起了空城計。我與妹妹餓的受不了了。
妹妹對我說姐姐你可不可以做飯給我吃呀，我快餓扁了?！啊蔽摇也粫?！”我支支吾吾的說?！敖憬隳闳ゾW(wǎng)上查吧！”我腦筋一轉(zhuǎn)，想起媽媽教過我做過一點做飯的小知識，說“不用了?！?BR> 這時，媽媽回來了，高興極了，說“我們家寶貝會煮飯和炒菜了啦”。馬上拿起手機，打電話給爸爸，爸爸表揚了我。我心里美滋滋的。
我覺得學(xué)一件事并不難，主要是你有沒有在用心學(xué)習(xí)，如果有的話，你一定會成功。。
陳圍小學(xué)陳澤璇六。
我學(xué)會了堅強。
如果說：“堅強是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個個調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣?？墒悄且淮伟职譁?zhǔn)備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
我們要永遠記?。嚎孔约簱纹鹨黄炜眨瞧炜障碌纳ㄩ_得最燦爛！
我學(xué)會了選擇勇氣
表揚三年級篇六
也許我在大家當(dāng)中不是最好的一個，但是我覺得我真的很棒。
比如說，我的朗誦很好，不論是語文課文，還是英語短文，我都能輕松地駕馭其中的文字，字母還有感情。例如，我最近參加了一個英語朗誦大賽，每位評委的最高分為10分，我的成績很接近滿分，我的分數(shù)是9。5，9。7，9。7。雖然一個滿點也沒有，但我還是以靠前的名次進入了決賽，在決賽中的我，一定會是很棒的，我相信我自己。
我的美術(shù)也算不錯，雖然沒有他人那樣有天賦，但在我自己的畫畫歷程中是一直進步中的，在那些沒學(xué)過美術(shù)的孩子中，我也沒學(xué)過，所以我總對自己說我很棒，現(xiàn)在想想我的確很棒，班級里的主題板報，主題可是歸我寫的呀，現(xiàn)在大家都在模仿我的字，所以我是一直被模仿，從未被超越。他們一味去模仿我，當(dāng)然不可能比我好呀！所以我說畫畫我真的很棒。
有許多人都夸我說：“你真的好棒呀！”我感謝夸過我的人，有了他們這句話，我從小便認為我是很棒的，一直不愿被人超越，我認為第一的寶座非我莫屬，便努力再努力，雖然有時第一寶座不是我的，可我會更加充滿斗志，永攀高峰，做最好的自己，我便是很棒了。
在生活中，學(xué)習(xí)中，工作中，我也許永遠不會是耀眼奪目的星，但我寧愿做最好的自己，就算我是小草，那就做好本分工作，給人們舒服的視覺感受。做我自己，努力向前。
表揚三年級篇七
童年，像一條長又長的道路，是不是會有小小的石頭攔著你，也時不時會有小鳥迎著你歌唱。
從一年級起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個又一個小故事。
恍恍惚惚，等待比批評更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說：“喂，你被點到啦！你怎么一點反應(yīng)都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開雙手，長舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
我得到了表揚！我終于得到了老師的表揚！
表揚三年級篇八
中午時間，大家安靜地做著自己的事情，有的看書，有的玩耍，有的在打掃衛(wèi)生。
我突然看見舒老師在寫表揚信。舒老師說：“滿五朵小紅花的同學(xué)，等會過來領(lǐng)表揚信。”聽完舒老師的話，我立即跑去數(shù)了數(shù)墻上我的小紅花：“一、二、三、四、五……”啊，我超過五朵小紅花了！我可以領(lǐng)表揚信了！我高高興興地回到座位上，靜靜地等待老師發(fā)表揚信。
不一會兒，舒老師開始點名了：“方榕浩、劉涵、徐俊杰……”當(dāng)讀到我的名字時，我激動地跑到舒老師面前，對她說了一聲：“謝謝！”領(lǐng)到表揚信，我心里樂開了花。我們筆直地站在講臺前。舒老師說：“一、二、三！”大伙異口同聲地喊出“茄子！”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去，說要把我們拍到qq群里。
領(lǐng)到表揚信真不容易啊！這些天，我堅持上課積極舉手發(fā)言，努力做到不做小動作，每天認真完成家校聯(lián)系本里的作業(yè)，家校聯(lián)系本上的笑臉變多了，我現(xiàn)在已經(jīng)有七朵小紅花了。
我的努力沒有白費，成績也慢慢地追上來了。我希望我能堅持到期末，讓舒老師看到我的努力，發(fā)給我更多的表揚信！
我一定能做班里小紅花最多的同學(xué)。
表揚三年級篇九
這天，我和媽媽一起出去拜訪朋友。
坐在沙發(fā)上，媽媽的朋友有一個女兒，她拿著一個冰淇淋，故意在我面前走來走去。一向喜歡吃東西的我咽了咽口水，目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要?。〉?，心里有一個聲音在吶喊：“不要，那是別人的東西，不能去吃?！睕]有幾個人注意到了我的異樣，但是那個女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。
我舔了舔嘴角，閉上眼睛，深深地吸了一口氣：“我不會去吃的，我能讓別人陰謀得逞！”再次睜開眼睛，我把目光看向別的地方，一邊反反復(fù)復(fù)的警告自己。
媽媽的朋友看著自己的女兒一直在別人眼前晃來晃去，不由得一惱火：“小依，去房間讀書去！”小依吐了吐舌頭，灰溜溜的跑回了房間。
回家的時候，媽媽笑著摸了摸我的頭：“你這會懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋還甜！
表揚三年級篇十
每次在學(xué)校寫作，老師都會表揚我，我很開心。
老師也推薦我參加書法比賽。老師說：看誰寫得最好，寫得好的書法可以掛在墻上。我們班每個人都希望能在墻上寫字。
比賽結(jié)果出來了。只有幾個人入選，我就是其中之一。我高興得跳啊跳！老師跟我媽說了這件事，說我的字進步很大。我太開心了！我把這個消息告訴了我的祖父母，他們?yōu)槲腋械礁吲d。
但是，雖然我很開心，但是我們班還是有很多孩子的字寫得不夠好，感覺很不舒服。我走過去安慰他們說：沒關(guān)系，以后我們一起學(xué)書法，讓我們一起進步，努力寫出漂亮的字！
（小學(xué)二年級，）。
我們每個人都會被表揚，被表揚的時候會很開心。也許這是一件好事，也與正確回答問題有關(guān)。我永遠忘不了當(dāng)時被夸的感覺。
時間在流逝，卻感覺在流逝。我心里暗暗給自己打氣：3，2，1.看著老師期待的眼神，我鼓起勇氣，舉起了手。同學(xué)老師都看著我，我臉紅的像個紅蘋果。老師笑著對我點點頭。我滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地回答問題，老師贊許地說：“太好了！”學(xué)生們齊聲拍手。我的心怦怦直跳，幾乎跳到喉嚨里，感覺頭暈?zāi)垦?，感覺像一朵盛開的花。
我嘗到了被表揚的滋味。
以后我會經(jīng)常舉手發(fā)言，會得到更多的贊譽；我對自己說：我能行！我能行！
（小學(xué)四年級，）。
被表揚的感覺真好。
我記得那天在一節(jié)語文課上，我被班主任徐老師表揚了。這時候我的心里比吃蜂蜜還開心。被表揚的感覺太好了！因為得到徐老師的表揚來之不易，所以考試作文的寫作比以前有了很大的進步。連續(xù)幾天作業(yè)上的字寫得干凈利落，質(zhì)量很高，或者考試有進步。我的作文被老師念給全班聽，有時作業(yè)也念給全班聽。當(dāng)時臉就紅了，像剛成熟的蘋果，心怦怦直跳。讓我得到全班的鼓勵和表揚。突然，我的心里充滿了喜悅，但我的尾巴卻無法揚向天空。比如我會忘記抄父母聯(lián)系簿上的作業(yè)，有時候想偷懶，但是得到了媽媽的批評，暗暗鼓勵我下次好好努力。
俗話說，含淚播種的人，一定會笑著收獲。為了嘗到表揚的滋味，我會再接再厲，同學(xué)們！加油！嘗嘗和我一樣被夸的感覺！
孩子們，你們被老師表揚過嗎？你也寫正文！讓你說出被老師表揚的感覺。加油！我相信你能成功，因為你沒有野心。
（小學(xué)二年級，）。
表揚三年級篇十一
數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了“億以內(nèi)數(shù)的認識”。
第二天上課，為了檢驗我們掌握得怎么樣，陳老師決定找同學(xué)口述“數(shù)位表”。要點名了，同學(xué)們看起來都信心滿滿的?！扒漯┱?，你來說說。”老師讓我站起來回答?！皞€位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、千萬位、億位?！蔽易哉J為已經(jīng)背得爛熟于心，一口氣說出了答案，滿心期待陳老師的表揚。奇怪的是，我說完后，老師并沒有讓我立刻坐下。
“同學(xué)們，我認為卿皓哲智商很高，應(yīng)該在120以上。”陳老師笑呵呵地點評道。大家聽了面面相覷，竊竊私語，我也聽得一頭霧水?！拔冶頁P卿皓哲智商高，是有原因的。他沒說‘百萬位’，直接從‘十萬位’跳到了‘千萬位’。能跳級的人肯定智商高嘛！”
“哈哈哈……”大家忍不住笑出聲來，我這才意識到自己由于粗心回答錯了，也不好意思地跟著笑起來。不過，通過陳老師這次幽默的“表揚”，我再也沒有犯過類似的錯誤。
表揚三年級篇十二
俗話說：“有志者，事竟成。”每當(dāng)我想起這句話我便想起那次做面包的經(jīng)歷。
那是一個萬里無云的星期六，我肚子餓的咕咕叫，好像有幾個小人在某我好餓，我們要吃東西。
于是我便“呼喚”來了我的媽媽，媽媽聽到了我的“緊箍咒”三步并作兩步來到我身邊，我邊跑邊說“哎，我的小祖宗又怎么啦?”
“我肚子餓了”我對媽媽說，“家里還有面包嗎?”
“面包?面包不早就吃完了嗎?不過家里還一些面粉我們可以自己做呀!”媽媽說。
“啊?”我小聲嘀咕道“我不要，外面做的好吃!”
可媽媽不聽勸，連拉帶拖硬是把我拖進了廚房。
下面媽媽開始演示她的“絕活”：首先我先沾點水，然后再取出面粉捏出各種形狀。
我想“這還不簡單，于是我學(xué)著媽媽的樣子，先用水然后取出面粉，“啪”一聲按了下去，然后我“精雕細刻”總算完成了，可我剛想把它拿下來的時候它卻沾在了砧板上。我沒有放棄，重頭開始做，可接下來它不是到處甩來甩去，就是做的不美觀，慘不忍睹，終于我放棄了，一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽看我這個樣子，便來關(guān)心我說：“有句話說有志者事竟成，你有堅持正面能成功?”
我聽這話開始從頭做，在我努力下我終于成功了。媽媽看了我的“杰作”，連連夸我心靈手巧。
我得到了表揚，同事也明白了：做事不能半途而廢。
表揚三年級篇十三
在成長的過程中，生活像一瓶打翻了的調(diào)料瓶，酸甜苦辣一起涌上，有表揚，有批評，有鼓勵：……讓我最難忘的是那一次表揚。
我的作文水平不是很好，有一次老師布置一篇作文題目是《我的對手》在家里，我想了很久不知道怎么下筆，我一直沉思著，媽媽對我說：“寫你身邊好朋友學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)?！眿寢尩脑捵屛一砣婚_朗，我想了我的好朋友易云榮，她即是我的同學(xué)又是我的鄰居，我們玩耍，一起上學(xué)，建立了深厚的友誼。對了，她就是我文章的女主角。第二天作文的'結(jié)果出來了，我的作文時五星，我們班作文打五星同學(xué)都是作文寫的好的同學(xué)，我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵讓我愛上了寫作文。
還有一件事使我從膽小變成勇敢，那是我三年級的事情。一天放學(xué)回家，我敲了很久門，家里沒有一點反應(yīng)，我想：家里一定沒有人在家。怎么辦呢？站在外面也不是一個事，我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著記憶找到爸爸工作單位，看到爸爸的背影我大聲叫，爸爸聽到我的喊聲回頭一看是我大吃一驚，爸爸問我：“你怎來了？”我說：“家里沒人我來拿鑰匙的?！卑职终f：“等我下班我們一起回家。”我說：“不，我自己知道回家，不用擔(dān)心我，我長大了?！卑职职谚€匙給我了，我回家了。
晚上，爸爸媽媽對我說：“孩子你的自理能力很強，做什么事一定要注意安全?！?BR> 通過這兩件事情，我得到了表揚和鍛煉，童年的事情深深留在我的記憶里永遠不會忘。
表揚三年級篇十四
今晚我的語文作業(yè)有一道題不會，媽媽給我講時，發(fā)現(xiàn)我寫的字有高有低，不太整齊，就說：“寫字時，不僅要寫工整，而且還要把整行字寫整齊，下邊跟線齊，上邊也要齊，這樣才是最好?！?BR> 我按照媽媽說的寫了一行，讓媽媽看過后，媽媽高興地說：“太棒了，就是這樣，加油！今后不論寫什么都要這樣寫?！蔽医又鴮懲炅耸Ｏ碌念}，讓媽媽再看時，媽媽親了我一下。
媽媽從來沒像今天這樣夸我，我心里美滋滋的，今后我一定要堅持，讓媽媽，老師都夸我！
表揚三年級篇十五
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級了。三年級里，得到過音樂老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表揚，讓我增強了自信，更努力地學(xué)習(xí)。
但令我最難忘地是國畫老師的表揚了。有一天，國畫課就要結(jié)束了，可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時地抓耳撓腮。國畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說：“不急，不急，我陪你一起畫。”聽了國畫老師的話，我著急的心頓時輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆，“刷刷”地開始了示范，馬上，一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運筆要輕，靈活?！甭犃死蠋煹卦?，我也拿筆蘸了蘸墨，開始用心地畫起來，經(jīng)過數(shù)分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂滋滋的，把畫拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表揚說：“這是我見過的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心里，樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對我的夸獎，但也說明我畫畫的水平還是挺不錯的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫的圖，都會想起國畫老師的表揚，用心地觀察圖畫，仔細地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的水平日漸提高。
現(xiàn)在，我做任何事遇到難題，都會拿出學(xué)國畫的勁兒，堅持不懈，非把事情做成不可！
老師的表揚，如春風(fēng)溫暖我的心，如春雨滋潤我的心田，如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時，也不斷地激勵自己。忘不了，國畫老師的表揚。
表揚三年級篇十六
我是一個非常誠實的好孩子。前幾天，我獨自在家里，這時電話鈴響了，我馬上就去接電話可是一不小心把電話摔到了地上，電話摔壞了。我左思右想不知該怎么辦，只好把電話放回原處做自己的事去了。
中午，媽媽回來了因為有事要打一個電話，可是媽媽發(fā)現(xiàn)電話壞了?！半娫捲趺磯牧?？”“電話壞了？”我說?！安恢赖脑掃€是讓你爸回來看看吧！”媽媽說，這會兒我心里七上八下的，坐立不安。說實話吧我怕挨打，不說實話吧，心里難受的要命！我一下決心，還是說實話吧。然后我就對媽媽清清楚楚、一五一十得把事情說了一遍。媽媽不但沒有打我，而且還表揚了我，我心里真高興呀！
你能說我不是一個誠實的孩子嗎？