語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注重理解和運(yùn)用。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)句不通順的問(wèn)題。以下是一些總結(jié)的范文，希望能夠幫助到您，激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。
拉肚子堅(jiān)持考試篇一
而且bec考試政策的調(diào)整并不是一個(gè)有規(guī)律的波狀圖，所以不是今年通過(guò)率低就意味著下一年考題就會(huì)簡(jiǎn)單。
其次，很多人認(rèn)為bec口語(yǔ)最難通過(guò)，其實(shí)對(duì)于。
bec初級(jí)水平考試偏重考查英語(yǔ)基礎(chǔ)，但bec到了中級(jí)和高級(jí)階段考查重點(diǎn)就會(huì)偏重結(jié)合實(shí)際，要求考生有自己的商務(wù)思想，而考生平時(shí)用母語(yǔ)都未必能處理好一些職場(chǎng)的問(wèn)題，未必能表達(dá)清楚自己的思想，現(xiàn)在要用英文表達(dá)相比較而言難度就會(huì)增大，所以建議在準(zhǔn)備bec中、高級(jí)考試的時(shí)候最好是參加輔導(dǎo)班。
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拉肚子堅(jiān)持考試篇二
又是一節(jié)班隊(duì)課，我們大家都盼望今天又有好玩的東西。這不，今天老師莫明其妙地在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的人臉。
老師開(kāi)講了：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘貼鼻子’。我這里有幾個(gè)鼻子貼紙，你們舉手，上來(lái)貼，看誰(shuí)能貼對(duì)?！?BR> 這個(gè)游戲我們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，怕貼錯(cuò)讓大家笑話，所以同學(xué)們都不敢舉手?？蛇^(guò)了一會(huì)，坐在我前面的邱屹自告奮勇地舉起了手，老師把他叫到講臺(tái)上來(lái)，用一塊布蒙住了他的眼睛，讓他貼鼻子。邱屹在畫(huà)的臉上摸了一會(huì)，下定決心一貼。突然，大家哄堂大笑，仿佛炸開(kāi)了鍋：邱屹貼的可以稱得上是“變態(tài)”了——他把鼻子貼在了耳朵上！邱屹貼過(guò)以后，大家現(xiàn)在才感覺(jué)挺好玩，都躍躍欲試：有的貼在了頭上，有的貼在了脖子上，有的貼在了眼睛上，還有的貼在了嘴巴上……只有幾個(gè)同學(xué)貼對(duì)了。
游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，可做起來(lái)不容易，因?yàn)槊勺⊙劬Φ哪菈K布讓你的眼睛看不見(jiàn)了，像盲人一樣。如果沒(méi)有那塊布，正常人肯定會(huì)貼正確的。
盲人都能有這么大成就，我們四肢健全的人有什么理由比他們差呢？每當(dāng)我遇到困難時(shí)都會(huì)想到“貼鼻子”的游戲，我就會(huì)不怕一切困難，勇往直前了。
拉肚子堅(jiān)持考試篇三
出國(guó)留學(xué)考試一直是多少考子心中的痛，所以今天小編整理三種簡(jiǎn)單的方法總結(jié)下會(huì)語(yǔ)言的技巧，這三個(gè)方法就是三個(gè)“堅(jiān)持”。
學(xué)習(xí)雅思、托福、sat，貴在堅(jiān)持。今天給大家簡(jiǎn)單談?wù)勅N“堅(jiān)持”。
無(wú)論在雅思考試還是托?？荚囍?，聽(tīng)力都是至關(guān)重要的。訓(xùn)練聽(tīng)力的主要方法無(wú)外乎與“聽(tīng)抄”和“跟讀”。所謂聽(tīng)抄，即一句話反復(fù)播放，直到學(xué)習(xí)者能夠把所有的單詞聽(tīng)寫(xiě)下來(lái);而跟讀則是跟著聽(tīng)力錄音一句一句地讀出來(lái)。前者更適合雅思，而后者更適合托福的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，很多聽(tīng)力薄弱的同學(xué)總想短期突破，所以喜歡一天之內(nèi)大量得聽(tīng)。事實(shí)上，對(duì)廣大雅思考生來(lái)說(shuō)，每天應(yīng)該根據(jù)各人的聽(tīng)力情況進(jìn)行從30分鐘到2個(gè)小時(shí)有針對(duì)性的聽(tīng)力訓(xùn)練，切忌把聽(tīng)力練習(xí)集中到一天來(lái)做，那樣效果肯定不會(huì)好。每天的練習(xí)時(shí)間也不要太長(zhǎng)，否則會(huì)產(chǎn)生“厭聽(tīng)情緒”，效果適得其反。每天堅(jiān)持訓(xùn)練才是王道。
另外，有些同學(xué)把聽(tīng)英語(yǔ)新聞比如voa、bbc、cctv9作為了一個(gè)備考聽(tīng)力的手段，其實(shí)是不大合適的，因?yàn)檠潘悸?tīng)力和托福聽(tīng)力不考新聞內(nèi)容。我們最好還是能使用雅思劍橋真題1-8或者托福的tpo來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，如果基礎(chǔ)實(shí)在薄弱，也可以用《listen to this初級(jí)》這本教材。這里還有一點(diǎn)必要強(qiáng)調(diào)的是：我們所追求的聽(tīng)力效果并非是一字不拉地聽(tīng)出來(lái)(這個(gè)也很難做到)，而是將主要的信息或細(xì)節(jié)掌握即可，有少許遺漏是正常的。事實(shí)上我們?cè)诼?tīng)任何英語(yǔ)材料的時(shí)候，都會(huì)有猜的成分在里面，而這正好填補(bǔ)了我們的聽(tīng)力盲區(qū)，不過(guò)隨著我們聽(tīng)力的提高，這個(gè)盲區(qū)會(huì)越來(lái)越少，重復(fù)聽(tīng)的遍數(shù)也應(yīng)隨著聽(tīng)力的提高逐漸遞減，最終能夠做到一遍聽(tīng)懂句子中所有的單詞。
無(wú)論是雅思、托福還是sat考試，對(duì)于單詞量的要求都是硬性的。雅思考試的詞匯要求大概在6500左右，托福在8000左右，而sat考試更是要求學(xué)生最好能夠達(dá)到15000左右。語(yǔ)言學(xué)家wilkins曾有一句經(jīng)典名言：“沒(méi)有語(yǔ)法，只能傳達(dá)很少的信息，沒(méi)有詞匯，則什么也無(wú)法傳達(dá)。”美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家diller也有研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)23%的單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相應(yīng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相應(yīng)于92%。而實(shí)踐中也確實(shí)證明，在雅思、托福、sat的考試中，詞匯量較大的考生往往要比詞匯量小的考生取得更高的分?jǐn)?shù)。
因此，針對(duì)單詞的重要性，我建議各位考生，務(wù)必每天都要保持詞匯量的增長(zhǎng)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)詞匯并不僅限于抱著一本詞匯書(shū)“背單詞”，還可以通過(guò)閱讀和聽(tīng)力等各種途徑來(lái)增加詞匯量。
對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，我建議大家可以更多采用背單詞書(shū)的方法，先從四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯背起，尤其是四級(jí)詞匯。因?yàn)閷W(xué)習(xí)單詞要先學(xué)習(xí)出現(xiàn)頻率高的詞匯，而大學(xué)四、六級(jí)詞匯就是按照詞頻排列的，四級(jí)收錄了英語(yǔ)里最常用的4600個(gè)詞匯，六級(jí)收錄了除四級(jí)詞匯之外的常用的1500個(gè)詞匯。所以，如果掌握了六級(jí)考試的詞匯，那么就相當(dāng)于掌握了英語(yǔ)里面最常用的核心詞匯，這不管在考試中還是今后的學(xué)習(xí)生活中都是大有裨益的。但是，對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，背單詞書(shū)就不如直接在實(shí)踐中學(xué)習(xí)單詞來(lái)得更加得有效，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞歸根到底還是要放在語(yǔ)言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語(yǔ)境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此建議有一定實(shí)力的考生可以大量地進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習(xí)。比如在做完聽(tīng)力和閱讀的題目之后，有時(shí)間的話最好將錄音進(jìn)行精聽(tīng)，將閱讀文章進(jìn)行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上，寫(xiě)作和口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候，可以多借鑒這些單詞。平時(shí)也要多聽(tīng)英語(yǔ)原聲節(jié)目或者多看原版電視劇及電影，多讀the economist, national geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所學(xué)的單詞，化“消極詞匯”為“積極詞匯”。
口語(yǔ)和寫(xiě)作對(duì)于考生的要求是比較高的，短期內(nèi)提升不太容易。比如托福，我經(jīng)常能帶出總分105分以上、閱讀30分滿分的.高分學(xué)員，但是他們的口語(yǔ)卻很難超過(guò)22分。雅思閱讀考8.5分或者9分也不難，但是口語(yǔ)和寫(xiě)作想上7分并不容易。所以今天我也花一些篇幅跟各位簡(jiǎn)單介紹下如何短期內(nèi)突破口語(yǔ)、寫(xiě)作。(如果想了解長(zhǎng)期提升口語(yǔ)跟寫(xiě)作的訓(xùn)練方法，可以聯(lián)系我的手機(jī)或加我的微博私信我)
所謂預(yù)測(cè)考題，對(duì)于一些有經(jīng)驗(yàn)的老師，并不難，尤其是口語(yǔ)和寫(xiě)作部分。因?yàn)闊o(wú)論是托福還是雅思考試都會(huì)大量重復(fù)之前考過(guò)的題目。所以，只要認(rèn)真研究出題規(guī)律，就可以判斷出近期會(huì)重復(fù)哪些題目。
比如托?？荚?，我每個(gè)月都會(huì)給學(xué)生發(fā)30套左右的預(yù)測(cè)題，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分;而雅思方面，我則會(huì)給學(xué)生發(fā)大概200道左右的口語(yǔ)題和30道左右的寫(xiě)作題，命中率可以達(dá)到85%。但是，由于考試的可預(yù)測(cè)性不同，托?？荚囈话愀菀最A(yù)測(cè)些，我可以保證考試的題目就是我所給的原題(包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))。而雅思考試，則不能保證都是原題，但是可以做到的是，即使學(xué)生不能碰到完全一樣的題目，也可以碰到幾乎相近，或者至少沾邊的題目。這樣學(xué)生只要能夠靈活地將之前訓(xùn)練的思路或者素材重新拼裝后，也可以考出比較不錯(cuò)的成績(jī)。
所以，有了預(yù)測(cè)題，對(duì)于口語(yǔ)和寫(xiě)作的復(fù)習(xí)就簡(jiǎn)單了。只要考生平時(shí)能夠認(rèn)真按照我所發(fā)的題目訓(xùn)練，并且最好能有一名老師幫助批改自己所寫(xiě)的所有口語(yǔ)段子和文章。那么最終，考生一定可以在考場(chǎng)上節(jié)省時(shí)間，最大化地發(fā)揮出自己的實(shí)力。即使考試時(shí)發(fā)現(xiàn)題目沒(méi)有命中，也會(huì)因?yàn)榭记白鲞^(guò)大量的口語(yǔ)和寫(xiě)作的批改練習(xí)，而考出較好的成績(jī)。
最后，送給各位考生幾句話，選擇出國(guó)留學(xué)，選擇雅思、托福、sat的學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的。但是，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)，“放棄”、“不可能”、“辦不到”、“行不通”、“沒(méi)希望”等字眼。堅(jiān)持的秘訣就是告訴自己“馬上行動(dòng)!馬上行動(dòng)!!馬上行動(dòng)!!!” 要一遍一遍地重復(fù)這句話，直到它成為習(xí)慣和行為本能。
拉肚子堅(jiān)持考試篇四
少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是十分的濃厚，認(rèn)為比枯燥;有些學(xué)生甚至認(rèn)為地理科比較難，難以理解;有些學(xué)生認(rèn)為讀圖比較難;有些學(xué)生認(rèn)為地理科學(xué)習(xí)的作用不大。但是，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚，也熱愛(ài)地理這個(gè)學(xué)科，且基礎(chǔ)還行。
二、本教材的主要特點(diǎn)是：
1.對(duì)教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充、增刪、改進(jìn)意見(jiàn)。
教材設(shè)計(jì)較合理，尤其是圖比較多，能直觀形象的表達(dá)出來(lái)。
我個(gè)人認(rèn)為，文字描述太少，有些知識(shí)過(guò)于粗淺，不能為優(yōu)生開(kāi)拓視野。在第一章活動(dòng)中，例如在地球的運(yùn)動(dòng)中,對(duì)于太陽(yáng)光對(duì)地面的直射介紹太少,要教師去做大量的補(bǔ)充,若不是老教師或是非常專業(yè)的教師,都是很難教好的。
在大洲和大洋中,對(duì)于各大洲大洋的分布,除了圖之外,沒(méi)有一點(diǎn)文字介紹。這樣不利于學(xué)生自學(xué)。
2.教學(xué)資源開(kāi)發(fā)。
充分利用教材、教學(xué)資料、地理方面圖書(shū)，使之為教學(xué)服務(wù)。
指導(dǎo)學(xué)生究研我縣、我鄉(xiāng)地理，使之學(xué)以致用。
3.教學(xué)任務(wù)或目標(biāo)。
優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學(xué)任務(wù)，盡量多的輔導(dǎo)學(xué)生。要求學(xué)生學(xué)得輕松，課堂氣氛和諧。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，能客觀的看待事物，學(xué)會(huì)做人。
4.減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
精心鉆研教材，科學(xué)設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，適時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失。
5.教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了探究活動(dòng)的力度，教材中“活動(dòng)”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)，繼而承擔(dān)一部分新知識(shí)的教學(xué)。
6.教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說(shuō)明地理問(wèn)題的對(duì)話、展示地理過(guò)程的組照或組畫(huà)等，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對(duì)地理課的興趣。
7.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。教材十分重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。
8.平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格。教材中盡可能避開(kāi)生澀的地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)，鄙棄板著面孔說(shuō)教的語(yǔ)言風(fēng)格。例如，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對(duì)話的對(duì)話框中，使用學(xué)生的語(yǔ)言。此外，一些小標(biāo)題也比較活潑，富有啟發(fā)性。
9.版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑。
拉肚子堅(jiān)持考試篇五
時(shí)針指向了7，我正坐在孤燈前孜孜不倦地鉆研奧數(shù)題，其實(shí)倒不是我有多勤奮，是這道題很難，而我想把它解出來(lái)。我絞盡腦汁，把我背過(guò)的所有數(shù)學(xué)公式都發(fā)動(dòng)了出來(lái)?？墒牵莞鍖?xiě)了一張又一張，公式列了一個(gè)又一個(gè)，我還是沒(méi)解出這道題。這題實(shí)在太復(fù)雜了!看著那么一串一串的數(shù)字，我克制住滿腔的怒火，屏息凝神又把例題和講解看了一遍。似乎摸出點(diǎn)路子了，我趕快把那點(diǎn)靈感抓住不讓它飛走，可是一步步做下去，我心又涼了半截，看來(lái)這種方法壓根兒就行不通啊!
我說(shuō)服自己在把奧數(shù)書(shū)摔到地上之前先看看答案，可當(dāng)手伸出去時(shí)，我想起了曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一句話：當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，你堅(jiān)持下去就是了。本來(lái)我認(rèn)為這句話是自相矛盾，可此時(shí)此刻我卻茅塞頓開(kāi)：堅(jiān)持不下去的時(shí)候只要再堅(jiān)持一下，似乎遙不可及的成功可能就會(huì)變得唾手可得呢!也許你會(huì)說(shuō)，很多事情，我已經(jīng)堅(jiān)持過(guò)了，可為什么還是沒(méi)有成功呢?其實(shí)成功的關(guān)鍵不僅僅在于你有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，還在于你有沒(méi)有堅(jiān)持到底，在“堅(jiān)持不下去”時(shí)“堅(jiān)持下去”。
我再次提筆，再次讀題，靈感閃現(xiàn)，我解出了那道題，我的堅(jiān)持帶給了我成功。
我心中的那艘小船看到了一盞明燈，我心中的那朵梅花戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒。那盞明燈，那使梅花戰(zhàn)勝嚴(yán)寒的力量，是那非比尋常，如良藥般的一句話：當(dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)，你堅(jiān)持下去就是了!
拉肚子堅(jiān)持考試篇六
高中地理下冊(cè)是在高中地理上冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，上冊(cè)地理知識(shí)的缺乏必然會(huì)影響到高中下冊(cè)地理的學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中將這些舊知識(shí)逐步復(fù)習(xí)到位，從而克服上冊(cè)地理知識(shí)不足的問(wèn)題。
教學(xué)進(jìn)度的安排體現(xiàn)出教學(xué)時(shí)間利用的科學(xué)性與實(shí)效性，關(guān)系到本學(xué)期教學(xué)工作的成敗。我在參照以前的教學(xué)進(jìn)度基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期工作上的實(shí)際情況，在組內(nèi)進(jìn)行廣泛的討論后，制定出教學(xué)進(jìn)度表。
3月1日------3月20日第五單元。
3月21日------4月17日第六單元。
4月18日------5月15日第七單元。
5月16日------6月19日第八單元。
高一地理備課組由袁旭、王偉兩人組成，集體備課和習(xí)題配置由兩人分工完成，其中單周由王偉作中心發(fā)言人，雙周由袁旭作中心發(fā)言人，提前做好準(zhǔn)備，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。充分利用好學(xué)案導(dǎo)學(xué)，習(xí)題原則上每節(jié)一篇(主要利用學(xué)案)，單元結(jié)束后出一套綜合練習(xí)題。習(xí)題的數(shù)量和難易程度由集體備課時(shí)研究確定，每節(jié)上課前保證準(zhǔn)備妥當(dāng)，以免上課時(shí)浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)案要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的選題，避免錯(cuò)題和偏題的出現(xiàn)。
本學(xué)期學(xué)校共安排四次大型考試。第一、三次為月考，這一階段的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的入門(mén)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，樹(shù)立起學(xué)好地理的自信心。因而在授課過(guò)程中要突出“雙基”，特別是識(shí)記性知識(shí)要求要到位，月考時(shí)也以識(shí)記性知識(shí)作為考查的重點(diǎn)，對(duì)理解性知識(shí)暫不作較高要求，以免挫傷學(xué)生的自信心，月考成績(jī)要盡可能高一些，要出現(xiàn)相當(dāng)比例的高分成績(jī)。第二次為期中考試，此階段進(jìn)一步鞏固學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)地理的興趣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生在識(shí)記性知識(shí)的基礎(chǔ)上努力探討理解性知識(shí)，考查中仍以識(shí)記性知識(shí)為主，增加一定比例的理解性知識(shí)，創(chuàng)造一定的挑戰(zhàn)性題目，使一部分優(yōu)等生脫穎而出。第四次為期末考試，此階段應(yīng)繼續(xù)鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，并且有計(jì)劃地指導(dǎo)個(gè)別學(xué)困生提高成績(jī)。知識(shí)上識(shí)記與理解并重，通過(guò)典型習(xí)題的處理，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合運(yùn)用知識(shí)能力和應(yīng)試素質(zhì)，確保期末取得好成績(jī)。
每周組織好集體備課工作，首先確定備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，然后由中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確立教學(xué)目標(biāo)，指出突破難點(diǎn)的方法，科學(xué)設(shè)置習(xí)題。在此基礎(chǔ)上，組內(nèi)成員進(jìn)行廣泛的討論，作出有益的補(bǔ)充，最后達(dá)到最佳效果，真正做到“七備”“四同”。在教學(xué)過(guò)程中，不斷創(chuàng)新，積累有益的經(jīng)驗(yàn)，互相交流，提高效率，大面積提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
教師通過(guò)研討教學(xué)大綱和教材，查閱各種各樣的資料，將知識(shí)歸納整理形成體系，將具體的知識(shí)目標(biāo)通過(guò)各種有效的方法進(jìn)行講解，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通，擺脫“題?！?，節(jié)省大量時(shí)間，更好地提高成績(jī)。
重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是高考命題一貫的原則，在考查學(xué)生理解和運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面地考查考生的各種能力?；A(chǔ)知識(shí)是理解問(wèn)題、思考問(wèn)題的重要工具;基礎(chǔ)知識(shí)是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本依據(jù);知識(shí)是工具、知識(shí)是依據(jù)，知識(shí)是為解決問(wèn)題服務(wù)的;知識(shí)要圍繞問(wèn)題、圍繞新材料、新情景重新整合。
重視主干知識(shí)的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考查是對(duì)考生多年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，形成基本能力的鼓勵(lì)和尊重;強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考查關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)秩序;考試內(nèi)容的覆蓋面，首先應(yīng)當(dāng)考慮主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)，然后再考慮其他;強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)是在選材上注意所考查的知識(shí)在學(xué)科中的地位和分量;強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)是指試題的新情景、新材料、新角度的落腳點(diǎn)必須落在學(xué)科基本內(nèi)容和主干知識(shí)范圍內(nèi)，不刻意追求知識(shí)的覆蓋面。
拉肚子堅(jiān)持考試篇七
一個(gè)周六的下午，奶奶從老家來(lái)了，給我?guī)Я撕枚辔移綍r(shí)最喜歡吃的烙餅子和牛奶，我一看到香香噴噴的餅子，口水就不由自主地往下流，就一下子吃了好多，再喝了一瓶牛奶。吃飽喝足后，馬上又要到吃晚飯的時(shí)間了，由于餅子實(shí)在吃得太飽，所以我晚飯也吃不下了，就去洗澡寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完作業(yè)看到就已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，我就趟床上看了會(huì)電視就睡覺(jué)了！
第二天早上一起來(lái)，我就急忙先寫(xiě)作業(yè)，想把老師布置的作業(yè)趕快做完就可以玩了，正做著做著，突然就感覺(jué)肚子咕嚕嚕地叫了起來(lái)，哇！好餓呀！我就跑去看冰箱里面有什么東西可以吃，一打開(kāi)冰箱，又看到了奶奶昨天帶來(lái)的餅子，哇！好香啊！肯定是昨天媽媽怕放外面臭掉變質(zhì)就放冰箱里了，想想還新鮮立馬就想拿出來(lái)趕快吃掉，因?yàn)閷?shí)在太餓了！太想吃了，控制不住自己，不知不覺(jué)一會(huì)功夫就把它們?nèi)肯麥绲袅?！再喝了一杯牛奶。然后又滿足的去寫(xiě)作業(yè)了！
寫(xiě)完作業(yè)，剛好就要吃午飯了，我隨便吃了點(diǎn)飯菜就想午休一會(huì)，一趟下就累的睡著了，正在做著美夢(mèng)呢！突然就感覺(jué)肚子好難受呀！想上廁所的感覺(jué)，就立馬跑到廁所，發(fā)現(xiàn)竟然是拉肚子了，拉出來(lái)都是水呀！怎么回事呀！媽媽昨天把餅子放冰箱里的，應(yīng)該不可能變質(zhì)了呀！肯定不會(huì)是吃壞肚子的呀！想想媽媽平時(shí)說(shuō)拉肚子就吃蒙脫石散就可以了，我就趕快吃了一包，連著吃了好幾天，發(fā)現(xiàn)還不會(huì)好，只有當(dāng)時(shí)吃著還好點(diǎn)可以立馬止住，可第二天還會(huì)拉，要一直吃，不吃就一直拉肚子，大便一直不成型不正常。我就好奇怪跑去問(wèn)媽媽了。
媽媽說(shuō)：你得先辨認(rèn)出你的拉肚子原因是什么？找到原因才能對(duì)癥治療的。我撓撓頭，想來(lái)想去就是不知道，心想：到底什么原因造成的呢？媽媽又說(shuō)：你今天都吃了什么？給我一一道來(lái)，我?guī)湍惴治龇治觥Ｎ艺f(shuō)：就除正常吃飯外，再就是早上吃了奶奶昨天拿來(lái)的餅子，別的都沒(méi)吃的呀，奶奶那個(gè)餅子你放冰箱的，肯定沒(méi)變質(zhì)的，飯菜也都是今天剛買(mǎi)的新鮮的，怎么會(huì)拉肚子呢？我真是想不通啊！
媽媽說(shuō)：你吃蒙脫石散不起作用的話，肯定是你吃冰箱里拿出來(lái)的餅子造成的原因，冷藏室里剛拿出的東西要么蒸一下再吃，要么先放桌子上，放幾個(gè)小時(shí)等寒氣散完后才能吃的。因?yàn)槊擅撌⑹且环N礦物質(zhì)成分為主的藥物，這種藥物具有吸附作用，可以吸附胃腸道有害成分，包括炎癥介質(zhì)、細(xì)菌病毒，同時(shí)具有胃腸黏膜的保護(hù)作用，可以涂布在胃腸黏膜表面，對(duì)胃黏膜的損傷產(chǎn)生修復(fù)作用。對(duì)于胃腸道有炎癥、糜爛的人比較適合，特別是急性腹瀉，它可以收斂大便，減慢腸道蠕動(dòng)，抑制腹瀉，可以用于病毒性腹瀉的治療。一方面可以吸附炎癥介質(zhì)，另一方面可以收斂大便，減少腹瀉次數(shù)。但是細(xì)菌性腹瀉不提倡用蒙脫石散，如果不讓腸道里的大便排出，炎癥介質(zhì)停留在腸道里會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的炎癥反應(yīng)，加重細(xì)菌感染。對(duì)于病毒性感染蒙脫石散比較適合。
還有，對(duì)寒氣導(dǎo)致的拉肚子也不適合的。肚子一受涼著涼，就會(huì)造成胃腸道蠕動(dòng)亢進(jìn)，會(huì)造成胃腸道蠕動(dòng)的紊亂，發(fā)生腸道的痙攣，就會(huì)出現(xiàn)拉肚子情況。而且不僅僅是睡覺(jué)沒(méi)蓋被子著涼，包括吃冷飲，或者冰箱的冷藏室里剛拿出的東西，都會(huì)受寒發(fā)生腹瀉。著涼拉肚子的措施其實(shí)有好多種：第一、如果只是一次不注意沒(méi)蓋被子著涼，喝點(diǎn)溫開(kāi)水或再貼個(gè)丁桂兒臍貼等，很快癥狀就會(huì)緩解。第二、如果是吃了冰箱里剛拿出的冷藏東西或者冷飲嚴(yán)重受寒，導(dǎo)致經(jīng)常有拉肚子的現(xiàn)象，比較嚴(yán)重的話，不但平時(shí)要注意腹部的保暖；還要經(jīng)常熬點(diǎn)紅糖姜水，趁熱喝下去以祛除腹部的寒氣；也可以用艾灸的方法來(lái)熏蒸，按照療程多熏蒸一段時(shí)間。我個(gè)人感覺(jué)艾灸效果最佳，早晚各幾次，很快寒氣就驅(qū)除了，拉肚子很快就可以治愈了，你可以試試就知道了。媽媽買(mǎi)的艾灸儀不但可以著涼感冒用的，也可以受寒著涼拉肚子用的。哦哦，我高興地夸媽媽講的好。然后就去按媽媽說(shuō)的早晚腹部艾灸，沒(méi)想到的是就僅僅艾灸了三天，拉肚子就真的完全治愈了！
我真佩服媽媽呀！沒(méi)想到原來(lái)媽媽懂那么多?。寢尣皇莻€(gè)醫(yī)生，她只是對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，平時(shí)愛(ài)看醫(yī)學(xué)方面的書(shū)而已，我沒(méi)想到她竟然懂那么多，我真是對(duì)她甘拜下風(fēng)了！看來(lái)還真是：知識(shí)就是力量，不是媽媽講的這些知識(shí)的話，我還不知道拉肚子問(wèn)題到底出在哪里呢！以后我也要向媽媽學(xué)習(xí)，多看看醫(yī)學(xué)方面的書(shū)本，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！否則為點(diǎn)小病老要往醫(yī)院跑多麻煩，而且主要醫(yī)院每天看病掛號(hào)的人實(shí)在太多，還真是求醫(yī)不如求己呀！
拉肚子堅(jiān)持考試篇八
一些經(jīng)常在新聞中出現(xiàn)的詞匯，可以在給我們對(duì)整篇報(bào)道的理解形成橋梁，減小我們對(duì)于新聞的理解難度。基本上每天的新聞所遇到的詞匯，百分之八十以上，都是我們稱之為的commonlyusedvocabulary(常用英語(yǔ)單詞)。也就是說(shuō)，只要你能掌握熟悉這些出現(xiàn)頻率比較高的的單詞，聽(tīng)懂新聞基本上是不成問(wèn)題的。而其它一些比較專業(yè)的財(cái)經(jīng)或者科學(xué)等方面的新聞單詞，自己也可以嘗試去多了解。
二、聽(tīng)新聞之前對(duì)于其中文的背景有所了解。
對(duì)于一篇英文報(bào)道，如果我們通過(guò)很多途徑能對(duì)其中文的背景有所了解的話，那么在聽(tīng)這篇文章的時(shí)候，基本上也是不存在問(wèn)題的。就比如最近的特朗普訪華，我們其實(shí)可以看一些國(guó)內(nèi)的各大新聞媒體對(duì)于其訪華背景、目的、行程等等的報(bào)道，再去聽(tīng)相關(guān)的英文報(bào)道的時(shí)候，自己心里面就有一個(gè)數(shù)了。
不懂的詞、段落不要停留。
我們平時(shí)在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，基本上都有這樣的經(jīng)歷。就是聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然有一個(gè)詞不能理解，或者一段話沒(méi)有理解，自己的思路會(huì)不自覺(jué)的停下來(lái)，開(kāi)始琢磨，想著想著，聽(tīng)力就已經(jīng)完了。這種行為往往是聽(tīng)力中的大忌，尤其是在考試的時(shí)候。我們聽(tīng)一篇文章，一定要學(xué)會(huì)顧全大局，不能因?yàn)槟骋粋€(gè)詞或者某一段給你設(shè)置了障礙，就錯(cuò)過(guò)了之后的內(nèi)容，這樣最終的結(jié)果是前面的內(nèi)容印象不深，后面的內(nèi)容錯(cuò)過(guò)，整篇文章相當(dāng)于全軍覆沒(méi)。
如果不理解的地方確實(shí)是至關(guān)重要的呢?那就可以自己做好標(biāo)記，聽(tīng)完之后，自己就可以上網(wǎng)查找一下相關(guān)內(nèi)容的資訊，了解一下是否有重要單詞或內(nèi)容比較陌生，如果是很重要新聞，一般播報(bào)一次之后就很難遇到再播報(bào)的時(shí)候，也可以選擇的收聽(tīng)當(dāng)天其它平臺(tái)在整點(diǎn)時(shí)刻的新聞播報(bào)，有可能還能聽(tīng)到，再聽(tīng)到的時(shí)候印象肯定會(huì)更深刻。
四、對(duì)人名和地名不需要給予太多的關(guān)注。
新聞基本上都是離不開(kāi)人物和地點(diǎn)的，但是大多數(shù)新聞中的人名以及地名不應(yīng)該成為我們的關(guān)注焦點(diǎn)，我們關(guān)注的是，整篇新聞講的是什么內(nèi)容，發(fā)生了什么，我們能從中得到哪些訊息等。所以有時(shí)聽(tīng)到了比較復(fù)雜的人名以及地名的時(shí)候，就不需要深入了解，只要知道有這個(gè)人、地方就行了，這對(duì)與我們對(duì)于新聞內(nèi)容了解并不影響，我只要知道他是某國(guó)的公民就夠了。再比如英國(guó)南部某個(gè)聽(tīng)起來(lái)比較凹口的小城鎮(zhèn)發(fā)生了什么事，只需要清楚它是英國(guó)的小城鎮(zhèn)，就足夠讓我們我了解大致的新聞內(nèi)容。不過(guò)，一些重要的新聞人物以及地名該熟悉的還得熟悉一下。
對(duì)于我們大多數(shù)人而言，無(wú)論是中文新聞還是英文新聞，正常的播報(bào)速度就是最理想的狀態(tài)了，有很多播報(bào)語(yǔ)速很快的，會(huì)造成我們的理解障礙。播報(bào)語(yǔ)速過(guò)快的新聞，會(huì)給我造成一種緊迫感，思維會(huì)被播音員控制，他們?cè)谀承┰~或者段落有著強(qiáng)調(diào)的話，我們會(huì)很敏感，這樣就很容易失去自己的態(tài)度與立場(chǎng)。正常的播報(bào)速度，我們不僅能夠了解到新聞的內(nèi)容，還能進(jìn)行自我思考與審視。
六、孰能生巧。
聽(tīng)英語(yǔ)新聞很重要的一點(diǎn)，就需要養(yǎng)成長(zhǎng)期聽(tīng)的習(xí)慣。我們?cè)谧鋈魏问露际沁@樣，只有不斷地重復(fù)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能保證自己的穩(wěn)步前進(jìn)。聽(tīng)英語(yǔ)新聞，聽(tīng)多了之后，我們就會(huì)慢慢形成一種英語(yǔ)思維，無(wú)形中給自己創(chuàng)造了沉浸式英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助。就比如，很多人聽(tīng)到一句英語(yǔ)，都會(huì)先思考這句英語(yǔ)的漢語(yǔ)意思是怎樣的，然后用中文怎么回答，再翻譯成英語(yǔ)怎么翻譯，而一旦我們形成英語(yǔ)思維的話，我們就可以跳過(guò)這種復(fù)雜的思維圈。
七、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，效果更好。
聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，可以這么理解。很多人都覺(jué)得上課老師所講的內(nèi)容都是能夠完全理解的，但是一到了做題的時(shí)候，大腦就短路了，覺(jué)得上課的內(nèi)容和做題的內(nèi)容基本上沒(méi)有什么聯(lián)系。所以，聽(tīng)得多，最終我們還是多去說(shuō)，和外國(guó)人聊天，如果你只是選擇聽(tīng)的話，這個(gè)談話基本上也不會(huì)持續(xù)多久。平常聽(tīng)的時(shí)候，就可以試著跟讀，試著了解播音員的抑揚(yáng)頓挫，自己嘗試用同樣的口吻去播報(bào)，還可以錄音，說(shuō)完之后，再聽(tīng)聽(tīng)效果，有意識(shí)地去改變自己的發(fā)音習(xí)慣。這樣不僅能更強(qiáng)化聽(tīng)力能力，還能訓(xùn)練你的口語(yǔ)能力。
八、對(duì)自己充滿信心。
英文有句話：weareourownworstenemy.(我們最大的敵人，就是本身)，雖然聽(tīng)新聞學(xué)英語(yǔ)一點(diǎn)都不難，但是如果心里想著：“我應(yīng)該學(xué)不會(huì)”。故事還沒(méi)有開(kāi)始，就差不多畫(huà)上了句號(hào)。突破自我心理障礙，比實(shí)際學(xué)習(xí)的障礙更困難。要對(duì)自己有充分的信心，另外一句話就是：whatthemindcanconceive,itcanachieve.(心所能觸及的，就能夠到達(dá)。)。
練習(xí)聽(tīng)力的方法是什么。
有方法性的擴(kuò)展自己詞匯量。沒(méi)有詞匯量的聽(tīng)力只能叫做聽(tīng)見(jiàn)，不能叫做聽(tīng)懂，而聽(tīng)力是指聽(tīng)出英語(yǔ)意思的能力。那這必然就和你的詞匯量有非常大的關(guān)系了，可以說(shuō)沒(méi)有詞匯量就沒(méi)有聽(tīng)力能力。
擺在聽(tīng)力練習(xí)者面前的首要問(wèn)題是解決詞匯量的問(wèn)題，據(jù)相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)介紹要達(dá)到聽(tīng)懂英語(yǔ)電臺(tái)節(jié)目，詞匯量至少要達(dá)到1個(gè)。擴(kuò)展詞匯量時(shí)要注意按照記憶曲線的特點(diǎn)，有方法性的去擴(kuò)展新詞匯，復(fù)習(xí)老詞匯，將單詞牢牢記住。
掌握語(yǔ)法知識(shí)幫助提升聽(tīng)力。英語(yǔ)聽(tīng)力的提升是一項(xiàng)綜合工程，僅僅掌握了大量的單詞就具備聽(tīng)力能力的這個(gè)想法或是認(rèn)識(shí)都是不現(xiàn)實(shí)的。除了詞匯量，還要掌握語(yǔ)法知識(shí)，只有掌握了語(yǔ)法才能掌握句子結(jié)構(gòu)。句子結(jié)構(gòu)清楚了，才知道按什么樣的技巧去心譯才是準(zhǔn)確的。
多用英語(yǔ)與他人溝通和交流。聽(tīng)和說(shuō)永遠(yuǎn)是相輔相成的，工作和生活中交流時(shí)不可能只是一味的聽(tīng)而沒(méi)有說(shuō)，而這兩種能力具有相互促進(jìn)的作用。說(shuō)的能力提升能夠促進(jìn)聽(tīng)的進(jìn)步，聽(tīng)的能力提升又能強(qiáng)化說(shuō)的能力。
所以，可以請(qǐng)你身邊的朋友、老師、同事、領(lǐng)導(dǎo)、父母等用英語(yǔ)跟你溝通和交流，最開(kāi)始可能交流起來(lái)比較慢，但只要堅(jiān)持一定會(huì)有好的收獲的。另外還可以與你遇到的外國(guó)人交流，主動(dòng)和他們打招呼、交流等，這樣鍛煉效果更佳。
拉肚子堅(jiān)持考試篇九
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1。平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2。準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3。沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;。
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，有一句話說(shuō)的好，失敗是成功之母。
【期中考試總結(jié)_范例2】。
期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些步，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是.其實(shí)，一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視，學(xué)習(xí)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的'學(xué)。說(shuō)到，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。
然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。
預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼?shū)以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。
人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”.
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，在考試中取得好成績(jī)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十
期中考試就要來(lái)了，作文對(duì)語(yǔ)文成績(jī)十分重要，一定要加強(qiáng)作文練習(xí)，多多積累。寫(xiě)高一期中考試作文帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧。
在我的未來(lái)一片迷茫的是時(shí)候我通常都會(huì)想起自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我的方向盤(pán)。在跌倒都難以爬起來(lái)的時(shí)候我通常會(huì)想起自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小;或遠(yuǎn)或近。
我的夢(mèng)想是……。
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是可以翱翔天空，在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
小草的夢(mèng)想是變成參天大樹(shù)，為路過(guò)的人們阻擋炎熱的夏天。
小魚(yú)的夢(mèng)想是可以越過(guò)龍門(mén)，讓自己的視野進(jìn)一步拓展。
夢(mèng)想無(wú)處不在，有夢(mèng)想并不難，是邁出人生的第一步。只是堅(jiān)持夢(mèng)想那是一件持久的事。只有堅(jiān)忍不拔的信念才能讓你夢(mèng)想成真。
剛出生的小鳥(niǎo)對(duì)媽媽說(shuō)：“我的夢(mèng)想是翱翔天空。”不久，它學(xué)會(huì)了飛翔它就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不用在太陽(yáng)底下繼續(xù)練習(xí)飛翔了?！比缓蠡氐搅锁B(niǎo)巢里面去了。久而久之小鳥(niǎo)忘記了它是會(huì)飛翔的，只能在地下行走，翱翔天空的夢(mèng)想泡湯了。
春天來(lái)了，小草從地里鉆了出來(lái)。瞬間，天地間變得勃勃生機(jī)。小草看到自己給天地做出的貢獻(xiàn)，就給自己立下了一個(gè)夢(mèng)想：我要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓路過(guò)的人可以乘涼。一年之后……小草沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。讓自己的生命得到了升華。
一棵小樹(shù)的夢(mèng)想是長(zhǎng)大，一片小樹(shù)的夢(mèng)想是變成森林。一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想微不足道，所有中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，它在我們伸手就可以摸到的地方。只要堅(jiān)持用力就可以摟到我們的我懷抱。相信夢(mèng)想，相信自己，更加相信祖國(guó)的強(qiáng)盛。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十一
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī)?？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了?！狈此歼@次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
這篇，是一篇很好的習(xí)作。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十二
那是初夏的一天，天空中沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)公公毫不留情地烤著一切他能看見(jiàn)的東西，知了也不耐煩地在樹(shù)葉叢中“知了、知了”地叫著，盡管是初夏，可人們都慢慢地把一件件衣服減少了，不時(shí)地會(huì)從街上傳來(lái)抱怨的聲音。
我獨(dú)自在家玩著，爸爸、媽媽都有事外出了，我把電腦游戲玩了，電視也看了，玩具也玩遍了，可爸爸、媽媽還沒(méi)回來(lái)，我又熱又無(wú)聊，一屁股坐到了沙發(fā)上，自顧自地發(fā)著牢騷。
忽然，我猛地想起了冰箱里還有許多昨晚剛批來(lái)的棒冰，我風(fēng)一樣地沖進(jìn)廚房，打開(kāi)滿滿的冰箱，取了兩根就往外跑，屁股剛著沙發(fā)就迫不及待的撕開(kāi)包裝，大口大口地咬著，??！那感覺(jué)真是太爽了！我如同餓狼般一次又一次地奔向冰箱，才半小時(shí)不到，我就吃了五根，可是似乎還不過(guò)癮，然后，我又去拿了兩來(lái)吃吃，這下終于過(guò)癮地打了幾個(gè)嗝，心滿意足地坐下看電視。
可沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的肚子在翻騰，好像孫悟空大鬧天空，便疼得十分厲害，我以為是想“大號(hào)”，便在廁所蹲了一會(huì)兒，可還是很疼，疼得我躺在地上“哎唷、哎唷”地一遍叫著，一遍打著滾，我真想打電話給媽媽時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我這樣，馬上問(wèn)我怎么了，我支支吾吾地說(shuō)：“肚。肚子疼。疼”媽媽立刻拿來(lái)一顆黃色的藥丸，我用水把它給吞了下去。果真好多了，我又告訴媽媽，我吃了七支棒冰，爸爸媽媽都笑了起來(lái)：“吃是可以吃，你怎么能吃那么多呀！”
盡管這件事過(guò)去好多年了，可我始終記憶猶新，想到我那時(shí)的狼狽樣，我都會(huì)不由得笑自己好傻。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十三
每天一定要堅(jiān)持復(fù)習(xí)，哪怕你看書(shū)看得想吐，也要完成計(jì)劃以后再去吐！
2、每周：抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況，制定下周學(xué)習(xí)計(jì)劃，
3、每月：抽30分鐘在不受打擾的情況下回顧當(dāng)月學(xué)習(xí)情況，制定下月學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、用分科真題做每周配套練習(xí)，用分屆真題做每月評(píng)測(cè)；通過(guò)反復(fù)演練真題達(dá)到查漏補(bǔ)缺、掌握法條、強(qiáng)化記憶、完善考點(diǎn)體系的目的。真題可以去考試大網(wǎng)的頁(yè)面上去尋找，歷年真題的分類比較細(xì)而且題目很全。
5、法條的記憶不能單憑強(qiáng)記，需要理解。有考友說(shuō)：“當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是簡(jiǎn)單的認(rèn)為司考無(wú)非就是背法條，只要有好的記憶力就行”，司考涉及的法條，并不是憑記憶力好就能記住的。哪怕你過(guò)目不忘，考試的時(shí)候把法規(guī)從腦中翻查一遍也需要一段時(shí)間，就算你是天才，怕也來(lái)不及考試了。因此對(duì)法條的記憶，要理解，要重視教材和法規(guī)的結(jié)合。
6、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，推薦“金字塔式做筆記方法”。筆記可直接記在法規(guī)上，或者某一本比較全面的輔導(dǎo)書(shū)上。有時(shí)候幾個(gè)字就能代表幾百字的知識(shí)。這也是學(xué)到一定層次才能做到的，要爭(zhēng)取任何考試都達(dá)到這種狀態(tài)。這也是做到書(shū)越讀越薄的一個(gè)過(guò)程。
8、教材法規(guī)真題以及各種資料相結(jié)合，各個(gè)擊破，
備考資料。
有考生習(xí)慣于先將教材全部看一遍，看完把法規(guī)再看一遍，然后再看真題等等，但回頭看看什么都沒(méi)記住。建議一個(gè)個(gè)科目復(fù)習(xí)甚至一個(gè)個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)。
9、每日學(xué)習(xí)過(guò)程――。
當(dāng)日復(fù)習(xí)，用豐富、奇特、夸張的影像來(lái)創(chuàng)造讓你無(wú)法輕易忘懷的記憶聯(lián)結(jié)；
次日上午復(fù)習(xí)，為最大限度補(bǔ)償最初記憶痕跡衰退，進(jìn)一步嘗試刺激記憶聯(lián)結(jié)點(diǎn)；
第三日上午復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶，第三次穩(wěn)固刺激；
一周后上午復(fù)習(xí)，穩(wěn)定記憶，形成潛意識(shí)應(yīng)激反應(yīng)；
一月后復(fù)習(xí)，不斷灌輸下意識(shí)快速反應(yīng)；
總而言之：一定要在忘記之前復(fù)習(xí)！早晚記憶，是最佳記憶時(shí)間。
10、每科學(xué)習(xí)過(guò)程（四階段）――。
預(yù)習(xí)：先閱讀真題（避免漫無(wú)邊際），記住大小標(biāo)題，形成樹(shù)狀結(jié)構(gòu)，
識(shí)記：務(wù)必“通讀”全科內(nèi)容，兩遍。
聽(tīng)課：聽(tīng)網(wǎng)校的音頻。
作業(yè)：提高考試水平的最佳方法，就是做題。
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拉肚子堅(jiān)持考試篇十四
02年參加并通過(guò)會(huì)計(jì)師考試，同年通過(guò)注會(huì)之《經(jīng)濟(jì)法》，03年通過(guò)注會(huì)《稅法》，《審計(jì)》，04年通過(guò)注會(huì)《會(huì)計(jì)》，《財(cái)務(wù)成本管理》，05年參加并通過(guò)注稅考試，至此我的考證之路暫告一段落。
我覺(jué)得參加會(huì)計(jì)類考試，須做好以下幾方面：
一、有能堅(jiān)持下來(lái)的決心，要清醒地認(rèn)識(shí)到，即使會(huì)計(jì)師考試，也須相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，有些朋友是三分鐘熱血，忙著報(bào)名，忙著買(mǎi)資料，忙到最后，或覺(jué)得考試尚早，將一切束之高閣，或匆匆看幾頁(yè)后，很是難懂，亦將一切束之高閣(這不是看小說(shuō)，一遍就能有個(gè)大概)。我想，如果能將報(bào)名時(shí)的熱情堅(jiān)持到考試，成功離你也就不遠(yuǎn)了。學(xué)累了是需要適當(dāng)休息，閑得久了，便不要以效率低為借口拒絕學(xué)習(xí)，哪怕一晚上只能看一段，也要堅(jiān)持，習(xí)慣了，效率也就高了。
二、保持良好的心態(tài)，“夫?qū)W須靜也，才能學(xué)也”，不能急，也別總想著考出證來(lái)怎樣怎樣(這是在你下決心考證之前要考慮的)。常有朋友問(wèn)是否應(yīng)辭職專門(mén)為考試，這主要看你的心理承受能力，如果辭職以后不能達(dá)到你希望的考試結(jié)果而你又能接受的話，可以考慮(謹(jǐn)慎性原則)，就我個(gè)人認(rèn)為，沒(méi)決心考證之前這份工作你還能接受，便不要辭。如果不辭職，工作一定要少有毛病，換句話說(shuō)別因考試而太影響工作，受到批評(píng)或其他處分，會(huì)大大影響你的心態(tài)。
三、如何報(bào)考？這也是許多朋友常關(guān)注的問(wèn)題，這要結(jié)合自己的基礎(chǔ)、每天可以用來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)間及報(bào)考科目組合三要素綜合考慮，前兩項(xiàng)因個(gè)人的具體情況不同而有所不同，至于科目組合，如果不報(bào)全科，一是盡量別安排一天考兩科，二是注稅的《稅法一》、《稅法二》、《稅務(wù)代理實(shí)務(wù)》(這三科可作一科復(fù)習(xí))注會(huì)的《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》一起考，效果不錯(cuò)。
四、這是順便說(shuō)的，盡量創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，起碼應(yīng)有高度適中的書(shū)桌、比較舒適的椅子、光線柔和的臺(tái)燈、書(shū)寫(xiě)流利的筆及按鍵靈敏的多功能計(jì)算器，我在看書(shū)時(shí)桌上常備有熱荼、香煙、鉛筆、直尺，伸一伸腰，點(diǎn)燃一支煙，喝一口熱荼，對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常有助于緩解和思考，但在做題時(shí)后四樣統(tǒng)統(tǒng)撤掉，能看出結(jié)果的不按計(jì)算器，能按出結(jié)果的不在紙上寫(xiě)，看書(shū)的目的是學(xué)會(huì)，做題是把學(xué)會(huì)的考出來(lái)，兩者有時(shí)是不一樣的。
下面談一談我是如何復(fù)習(xí)稅法的：
報(bào)名后一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)書(shū)，2004年注稅教材又很難得到，因此我便去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了2004年注會(huì)稅法(我建議準(zhǔn)備參加考試的朋友別介意買(mǎi)書(shū)的幾個(gè)錢(qián)，教材年年都有變動(dòng)，不要因小失大)，這樣在新教材到來(lái)之前，我已經(jīng)將注會(huì)稅法看完了。我的學(xué)習(xí)因新春佳節(jié)而暫告一段落，春節(jié)過(guò)后，因單位更換核算系統(tǒng)，各種培訓(xùn)及準(zhǔn)備工作讓人焦頭爛額，可以用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間少的可憐，如何提高學(xué)習(xí)效率成了必須解決的問(wèn)題，我不得不把《稅法1》、《稅法2》、《稅務(wù)代理實(shí)務(wù)》合三為一，即學(xué)習(xí)完稅法的相關(guān)稅種，接著便看實(shí)務(wù)中的納稅申報(bào)代理實(shí)務(wù)和納稅審查代理實(shí)務(wù)，這樣，當(dāng)我學(xué)習(xí)完《稅1》、《稅2》后，《代理》也看得差不多了，現(xiàn)在想來(lái)，這種方法應(yīng)該不錯(cuò)，大家可以一試。
稅法1、2在稅法考試中相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)槎惙?中肯定不會(huì)涉及到所得稅類內(nèi)容，稅法2中及便涉及到流轉(zhuǎn)稅內(nèi)容，其難度也會(huì)大打折扣，而代理則不然，考的可以說(shuō)是稅1和稅2的綜合，更要命的是代理教材編的實(shí)在是爛，因此我認(rèn)為，復(fù)習(xí)稅1、2應(yīng)以基礎(chǔ)為主，準(zhǔn)備代理考試應(yīng)將稅1、2有機(jī)結(jié)合，應(yīng)重點(diǎn)掌握如何計(jì)算稅，如何發(fā)現(xiàn)單位納稅申報(bào)中的錯(cuò)誤并加以糾正，絕不能只看書(shū)，即使你把書(shū)背下來(lái)了，代理還是考不過(guò)的。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十五
司法部會(huì)同最高人民法院、最高人民檢察院于對(duì)《國(guó)家司法考試實(shí)施辦法(試行)》進(jìn)行修訂后，印發(fā)了《國(guó)家司法考試實(shí)施辦法》，目的是為了建立和規(guī)范國(guó)家司法考試制度，提高和保障法官、檢察官、律師、公證員隊(duì)伍素質(zhì)。
第一章總則。
第一條為建立和規(guī)范國(guó)家統(tǒng)一司法考試制度，提高和保障法官、檢察官、律師隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)法官法》、《中華人民共和國(guó)檢察官法》、《中華人民共和國(guó)律師法》制定本辦法。
第二條國(guó)家司法考試是國(guó)家統(tǒng)一組織的從事特定法律職業(yè)的資格考試。
初任法官、初任檢察官和取得律師資格必須通過(guò)國(guó)家司法考試。
第三條國(guó)家司法考試應(yīng)當(dāng)公平、公正。
第四條司法部會(huì)同最高人民法院、最高人民檢察院組成國(guó)家司法考試協(xié)調(diào)委員會(huì)，就國(guó)家司法考試的重大事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商。
第二章考試。
第六條國(guó)家司法考試每年舉行一次。具體考試時(shí)間在舉行考試3個(gè)月前向社會(huì)公布。
第七條國(guó)家司法考試主要測(cè)試應(yīng)試人員所應(yīng)具備的法律專業(yè)知識(shí)和從事法律職業(yè)的能力。
國(guó)家司法考試的內(nèi)容包括：理論法學(xué)、應(yīng)用法學(xué)、現(xiàn)行法律規(guī)定、法律實(shí)務(wù)和法律職業(yè)道德。
國(guó)家司法考試的'命題范圍以司法部制定并公布的《國(guó)家司法考試大綱》為準(zhǔn)。
第十條國(guó)家司法考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一評(píng)卷，成績(jī)由司法部公布。
第三章考試組織。
國(guó)家司法考試的報(bào)名、考場(chǎng)設(shè)置、考試紀(jì)律、監(jiān)考、評(píng)卷等考務(wù)事項(xiàng)，由司法部依據(jù)本辦法另行規(guī)定。
第十二條各省、自治區(qū)、直轄市司法廳(局)應(yīng)設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的具體考務(wù)工作。
第四章報(bào)名條件。
第十三條符合以下條件的人員，可以報(bào)名參加國(guó)家司法考試：
(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;。
(二)擁護(hù)《中華人民共和國(guó)憲法》，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán);。
(三)具有完全民事行為能力;。
(四)符合《法官法》、《檢察官法》和《律師法》規(guī)定的學(xué)歷、專業(yè)條件;。
(五)品行良好。
第十四條有下列情形之一的人員，不能報(bào)名參加考試，已經(jīng)辦理報(bào)名手續(xù)的，報(bào)名無(wú)效：
(一)因故意犯罪受過(guò)刑事處罰的;。
(二)曾被國(guó)家機(jī)關(guān)開(kāi)除公職，或曾被吊銷律師執(zhí)業(yè)證的;。
(三)依照本辦法第十八條的規(guī)定，曾被處以2年內(nèi)或終身不得報(bào)名參加國(guó)家司法考試處理的。
第五章資格授予。
第十五條國(guó)家司法考試每年度的通過(guò)數(shù)額及合格分?jǐn)?shù)線由司法部商最高人民法院、最高人民檢察院后公布。
第十六條通過(guò)國(guó)家司法考試的人員，由司法部頒發(fā)《法律職業(yè)資格證書(shū)》。
第十七條違反本辦法規(guī)定取得《法律職業(yè)資格證書(shū)》的，由司法部確認(rèn)無(wú)效。
第六章責(zé)任。
第十八條應(yīng)試人員有作弊等違紀(jì)行為的，視情節(jié)、后果分別給予警告、確認(rèn)考試成績(jī)無(wú)效、2年內(nèi)或終身不得報(bào)名參加國(guó)家司法考試的處理。具體處理辦法由司法部規(guī)定。
第十九條考試工作人員有違紀(jì)行為的，視情節(jié)、后果給予相應(yīng)的處理;情節(jié)特別嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)處理。具體辦法由司法部規(guī)定。
第七章附則。
第二十條根據(jù)需要，可以在少數(shù)民族地區(qū)使用民族語(yǔ)言文字試卷進(jìn)行考試。
第二十一條本辦法的修改和解釋由司法部商最高人民法院、最高人民檢察院后，司法部公布。
第二十二條本辦法自1月1日起施行。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十六
本站注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試欄目為大家整理2016注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試堅(jiān)持到最后你就贏了，這是一位非常優(yōu)秀的考生經(jīng)驗(yàn)之談，非常值得一看，希望對(duì)2016注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試考生能有所幫助，預(yù)?？忌鷤?cè)诮酉聛?lái)的考試中能順利通過(guò)。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間了，不知道大家復(fù)習(xí)的效果如何。路雖遠(yuǎn)，行必至喔?；A(chǔ)階段是相當(dāng)重要的時(shí)期，大家一定要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持到最后你就贏了，注會(huì)考試不僅僅考驗(yàn)智商。
注會(huì)報(bào)名后開(kāi)始復(fù)習(xí)前。
我要一切以考試為中心。
我不泡吧、不聚會(huì)、不逛街。
我要讓妹子天天都能在圖書(shū)館見(jiàn)到我的身影。
早起稅法、上午會(huì)計(jì)、下午財(cái)管，晚上審計(jì)。
我要頭懸梁、錐刺股。
在漆黑的夜里和課件相依相隨。
一個(gè)月之后……。
注會(huì)備考復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)一個(gè)月之后。
長(zhǎng)投學(xué)不會(huì)，免抵退也學(xué)不會(huì)。
偶爾逛逛街似乎能讓心情愉悅。
出發(fā)前我都這么安慰自己。
聽(tīng)說(shuō)，要睡飽了，學(xué)習(xí)更有效率。
于是我每早都多睡好幾個(gè)5分鐘。
可是，我是不是完了?
n0!所有牛逼背后都是苦逼堆積的堅(jiān)持;所有苦逼背后都是傻逼般的不放棄。
堅(jiān)持不放棄tips:。
1.無(wú)論多難，請(qǐng)先堅(jiān)持21天，對(duì)于無(wú)法避免的事情，最好的辦法就是養(yǎng)成習(xí)慣。
2.逃避從來(lái)都不是解決問(wèn)題的辦法。
3.保持強(qiáng)烈的目的性，有了目標(biāo)，才能減少迷茫。
4.把目標(biāo)切成小塊去實(shí)施，增強(qiáng)成就感。
5.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，一本書(shū)，一支筆，一杯咖啡，保準(zhǔn)老實(shí)。
堅(jiān)持吧，少年!cpa是屬于智者的游戲。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十七
在雅思考試中，聽(tīng)力部分通常是最先測(cè)試的部分。由于其語(yǔ)速較快，內(nèi)容較多，題型復(fù)雜，常成為考生的心頭之痛。因此聽(tīng)力得分的優(yōu)劣很大程度上決定了考生繼續(xù)后幾個(gè)部分時(shí)的心情，很多考生在聽(tīng)力沒(méi)有做好的情況下，就“自暴自棄”地對(duì)付后面的閱讀和寫(xiě)作，從而并沒(méi)有達(dá)到檢驗(yàn)自己英語(yǔ)水平的真實(shí)目的。如何應(yīng)對(duì)雅思聽(tīng)力也就成了廣大考生的當(dāng)務(wù)之急。
任何希望在聽(tīng)力部分得到6分以上的雅思考生，在開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)雅思之前，一定要認(rèn)真的檢查自己的詞匯量，發(fā)音和語(yǔ)法基礎(chǔ)。這三項(xiàng)是聽(tīng)力考試的基礎(chǔ)，詞匯量應(yīng)該達(dá)到5000左右，發(fā)音應(yīng)基本準(zhǔn)確，（可以通過(guò)給自己錄音并對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)磁帶檢查），語(yǔ)法可以通過(guò)閱讀和翻譯來(lái)檢查。
建議基礎(chǔ)不太好的考生一定要在前期把大量時(shí)間花在這三項(xiàng)上。時(shí)間長(zhǎng)短因人而異。不要圖多快好省，那樣只能建空中樓閣。
離考試還有三個(gè)月左右的時(shí)間，上一個(gè)烤鴨培訓(xùn)班，了解雅思聽(tīng)力的來(lái)龍去脈，了解各題型各場(chǎng)景的規(guī)律，畢竟雅思的聽(tīng)力與別的考試完全不同。（當(dāng)然，巨牛的學(xué)生可以自己買(mǎi)本書(shū)了解雅思，但下面的事情還是要做的哦）。
離考試還有兩個(gè)月左右，每天堅(jiān)持精聽(tīng)1個(gè)小時(shí)左右，泛聽(tīng)半個(gè)小時(shí)左右。
離考試還有一個(gè)月左右，每周堅(jiān)持做兩套雅思聽(tīng)力題目，并分析錯(cuò)誤原因。
離考試還有一周左右，每天堅(jiān)持做一套雅思聽(tīng)力題目，同時(shí)還要精泛聽(tīng)結(jié)合練習(xí)。
離考試還有一天，不做題了，只聽(tīng)休閑的英語(yǔ)節(jié)目。
考試當(dāng)天，把前面積累的所有東東全部釋放出來(lái)。
考完之后的周一，休息一天，把雅思聽(tīng)力忘得一干二凈。
考完之后的周二，每天堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)力1個(gè)小時(shí)左右，多聽(tīng)生活化的內(nèi)容，為將來(lái)的國(guó)外生活做準(zhǔn)備，堅(jiān)持到出國(guó)。
出國(guó)后…我就管不了了，只要不是在日本，新加坡和印度等集英語(yǔ)發(fā)音極爛之大成的地區(qū)，愛(ài)聽(tīng)什么就聽(tīng)什么，反正身邊的老外都是聽(tīng)力磁帶。
以上計(jì)劃供大家參考，學(xué)英語(yǔ)也好，練聽(tīng)力也好，做人也好，事業(yè)也好，欲求所成，一須愛(ài)好，二須精練，三須百折不回。
祝大家進(jìn)步。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十八
二級(jí)建造師耗時(shí)太多了，自己混的也不錯(cuò)，有沒(méi)有二級(jí)建造師應(yīng)該差別不大;。
二級(jí)建造師也許沒(méi)有那么高的含金量，考到了也不一定能逆襲;。
我還有更多重要的事情要做，二級(jí)建造師晚點(diǎn)考也沒(méi)有什么;。
某某大牛也沒(méi)有二級(jí)建造師證書(shū)，人家不還是做的很大。
我水平也不差啊，考個(gè)二級(jí)建造師不一定對(duì)我有幫助。
當(dāng)然，逃避的理由還有很多，一千個(gè)人就有一千個(gè)放棄二級(jí)建造師的理由，究其所以，不過(guò)是太懶了。曾文正公有云：“天下古今之庸人,皆以一惰字致敗?！毙【幭嘈琶恳粋€(gè)備考二級(jí)建造師的朋友都有一顆上進(jìn)的心，都不會(huì)甘心平庸過(guò)一生，唯一需要克服的就是自己的懶惰，沒(méi)有考試是為了為難人存在的，二級(jí)建造師通過(guò)率低，就是要把那些平庸的人的篩選出去。
4、制定計(jì)劃，玩命執(zhí)行。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十九
造價(jià)師考試進(jìn)行到現(xiàn)在，不少考生還在痛苦中掙扎，肯定也有不少產(chǎn)生了放棄的念頭。小編想告訴大家的是，造價(jià)師考試貴在堅(jiān)持，也就是這最簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，也是最不容易做到的?？戳讼旅娴奈恼拢Ｍ芙o大家加油打氣。
有一種信念叫堅(jiān)持，只有不拋棄不放棄，你才能堅(jiān)持到底。
是為了拿到證書(shū)，有的科目你不喜歡但是必須去學(xué)。這時(shí)候，你要適當(dāng)強(qiáng)迫自己去做，但是，要注意從一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，中獲得樂(lè)趣和自信，然后才是克服整個(gè)科目，獲得成功!完成這個(gè)內(nèi)容就需要毅力，需要持續(xù)的堅(jiān)持，然后不斷的提高。
朝著目標(biāo)奔跑，一定達(dá)到，決不找任何借口!
作為造價(jià)師考試一族，我們很多都是在職人員，工作、家庭、學(xué)習(xí)三者兼顧，壓力的確很大，但是您并不孤獨(dú)，有家人的支持，有網(wǎng)校老師的陪伴，有天南海北全國(guó)各地的考生與您同行，這一切都是您學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，相信您一定會(huì)自信的走進(jìn)考場(chǎng)，答出一份成功的試卷。
只要您堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：我行，我一定行!
考前總動(dòng)員，讓我們一起喊出來(lái)：我行，我一定行!請(qǐng)相信：只要我們認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)定向前，我們一定會(huì)夢(mèng)想成真!
你堅(jiān)持下來(lái)了，而別人堅(jiān)持不下來(lái)，這就是你的資本
現(xiàn)在的情形有點(diǎn)像蛇蛻皮，或者說(shuō)鳳凰涅磐，本身都是到了一個(gè)瓶頸，每跨過(guò)一個(gè)瓶頸都是一段極端痛苦的經(jīng)歷，我不知道你有沒(méi)有看過(guò)蛇蛻皮的樣子，我只能用四個(gè)字來(lái)形容“極端痛苦”?？邕^(guò)瓶頸的時(shí)間有長(zhǎng)有短，傳說(shuō)玉皇大帝跨過(guò)一個(gè)瓶頸(他們叫做“劫”)要12萬(wàn)年。我唯有鼓勵(lì)你繼續(xù)堅(jiān)持，相信“天道酬勤”，你堅(jiān)持下來(lái)了，而別人堅(jiān)持不下來(lái)，這就是你的資本。
堅(jiān)持不懈，直到成功。
我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄、不可能、辦不到、沒(méi)法子、成問(wèn)題、失敗、行不通、沒(méi)希望、退縮……這類愚蠢的字眼。我要盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設(shè)法向它挑戰(zhàn)。我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我放眼未來(lái)，勇往直前，不再理會(huì)腳下的障礙。我堅(jiān)信，沙漠盡頭必是綠洲。
堅(jiān)持，真的是一件很難的事。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到瓶頸，當(dāng)做題備受打擊，當(dāng)厭學(xué)的情緒侵襲，當(dāng)想到別人給我的傷害不知不覺(jué)眼淚浸濕書(shū)頁(yè)……有時(shí)候真懷疑自己能不能再繼續(xù)堅(jiān)持下去?？墒窍氲阶约阂呀?jīng)付出的那么多努力，想到媽媽為了支持我考試幫我分擔(dān)了大量的家務(wù)，想到與兒子一起學(xué)習(xí)爭(zhēng)取大家都考出好成績(jī)的約定，一旦放棄 ，所有這一切都將付諸流水，自己不會(huì)心甘!
就這樣，堅(jiān)持著，努力著，在經(jīng)歷了一遍遍聽(tīng)課看書(shū)做題的輪回，經(jīng)歷了學(xué)完一遍之后頭腦中卻一片空白的困惑惶恐，經(jīng)歷了翻開(kāi)書(shū)了然，合上書(shū)茫然，一做題傻眼的絕望甚至憤怒之后，慢慢地，我能把知識(shí)點(diǎn)由點(diǎn)串成線，再由線連成片了;慢慢地，我能把書(shū)本上的東西變成筆記本上的字跡再變成自己腦海里的知識(shí)了。
終于，從迷茫到清晰，從畏懼到從容，在即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，看著那圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃滿紅黑黃藍(lán)各色標(biāo)記幾乎被翻破的教材，看著那厚厚一疊密密麻麻寫(xiě)滿題目的.習(xí)題本，看著我自己制作的寫(xiě)滿重點(diǎn)難點(diǎn)的口袋書(shū)，我知道，我一定離成功不遠(yuǎn)了!
許多同事和朋友一直都不明白我為什么要這樣努力地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的工作安逸穩(wěn)定，而即使通過(guò)考試也并不與薪水掛鉤。好多人都問(wèn)我，何必要這樣辛苦地學(xué)習(xí)考試呢?!而我只能是淺淺的一笑，我知道自己，我只是懷揣一個(gè)夢(mèng)想，只是不愿意無(wú)聊地生活，只是更愿意享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)與充實(shí)。
現(xiàn)在，我這顆不安份的心又在開(kāi)始向往著下一個(gè)目標(biāo)，我知道，這將是一條更加艱巨而漫長(zhǎng)的路，也許會(huì)難到非我能力所能及，但是，以往的經(jīng)歷讓我更相信這樣一句話：天道酬勤。是啊，天道酬勤，一分耕耘一分收獲，舍得付出，就一定會(huì)有回報(bào)，懂得堅(jiān)持，就一定會(huì)贏得勝利。
如果你有99%想要成功的欲望，卻有1%想要放棄的念頭，這樣也只能與成功無(wú)緣。有時(shí)，成功與失敗之間的區(qū)別也就僅僅在于是否能夠堅(jiān)持到底。
最近好多同學(xué)說(shuō)自己時(shí)間不夠用，要放棄一門(mén)或者兩門(mén)，甚至是對(duì)所有科目都沒(méi)有信心。堅(jiān)持學(xué)習(xí)了這么久，身心疲憊、精神緊張、大腦勞累是很正常的，但咬咬牙堅(jiān)持住離成功也就不遠(yuǎn)了。
在這個(gè)備考關(guān)鍵時(shí)刻，想要放棄的同學(xué)，一定要仔細(xì)想想：自己所學(xué)到的知識(shí)，和付出的努力，就真的在考試來(lái)臨之際，變得那么不堪一擊嗎?究竟是我們沒(méi)有時(shí)間學(xué)，還是真學(xué)不會(huì)，亦或是太在意結(jié)果?擔(dān)心自己考不過(guò)，太多的考慮周邊環(huán)境，給自己找放棄的理由?如果是以上一種或兩種情況，勸誡您放下包袱，把所有的想法都丟掉，全部心思都用在學(xué)習(xí)上，努力了，盡心了，就行了。至于結(jié)果，需要考慮主觀和客觀很多因素，現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻，不要去想，關(guān)注我們能夠做到的，全力以赴準(zhǔn)備考試就ok啦。如果不是，那么就是沒(méi)有足夠的信心，缺少激勵(lì)了。
拉肚子堅(jiān)持考試篇二十
第一，如何合理安排工作與復(fù)習(xí)時(shí)間，我是在沒(méi)有辭職的情況下進(jìn)行司法考試準(zhǔn)備工作的，因?yàn)槲倚枰?，需要工資，所以不能辭職。我想對(duì)與我有同樣處境的考生們一點(diǎn)建議，其實(shí)工作和復(fù)習(xí)是不矛盾的，當(dāng)然也要看你是參加什幺工作，首先你的工作不能經(jīng)常加班，其次周末都有休息，再次上班工作不能完全占你8小時(shí)，滿足這三個(gè)條件，我想即使你不辭職，也能跟我一樣通過(guò)司法考試。
第二，必須要相信自己。失敗是成功之母，一次考試的不通過(guò)千萬(wàn)不要對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。司法考試通過(guò)的考生許多都是經(jīng)歷了二次p甚至三次p四次的考試，我也不例外，我04年畢業(yè)，當(dāng)年沒(méi)有參加司法考試，05年第一次考試，考試前抱有必通過(guò)的信心，可結(jié)果卻只有348分；當(dāng)時(shí)查到成績(jī)時(shí)我很失望，但是我沒(méi)有絕望，我當(dāng)時(shí)就對(duì)自己說(shuō)：“失敗也是經(jīng)驗(yàn)的積累，只有堅(jiān)持才能勝利，遺憾也是一種美”；正式依靠這種信念，我才能在年司考復(fù)習(xí)考試過(guò)程中始終堅(jiān)持相信自己，繼而通過(guò)司法考試。
備考資料。
第四o合理確定復(fù)習(xí)計(jì)劃。我本人雖然沒(méi)有從事法律行業(yè)的工作o但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)法律的復(fù)習(xí)，沒(méi)有放棄過(guò)法律論文的閱讀，沒(méi)有放棄過(guò)法律論壇的灌水與討論，司法考試現(xiàn)在越來(lái)越重視理論，而理論的積累完全在平時(shí)，所以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，建議打算11年參加司法考試的學(xué)員從現(xiàn)在開(kāi)始要求自己每天閱讀一篇民法理論和刑法理論的文章，把握文章的精要，把握文章的思路，此對(duì)于第四卷論述題非常有用；然后從10年三月份開(kāi)始可以進(jìn)入考試準(zhǔn)備階段。
第五，學(xué)習(xí)方法當(dāng)然也很重要。我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法就是每天給自己安排進(jìn)度，根據(jù)大綱進(jìn)行安排，每天晚上復(fù)習(xí)的內(nèi)容在睡覺(jué)前閉目再回想一遍，如果回想過(guò)程中沒(méi)有記住某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)ζ洚a(chǎn)生模糊，立刻打開(kāi)燈查找相關(guān)內(nèi)容熟悉；此方法在我考試生涯中一直適用，我個(gè)人認(rèn)為非常有效。
以上就是我復(fù)習(xí)司法考試的心得，其實(shí)有一份耕耘，才會(huì)有一份收獲，大家一定要堅(jiān)信這一點(diǎn)，只要堅(jiān)信這點(diǎn)你一定會(huì)通過(guò)年司法考試。
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拉肚子堅(jiān)持考試篇二十一
基本情況：04年畢業(yè)后直接上班，上學(xué)時(shí)總是逃課也算沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，上班后從事和法律無(wú)關(guān)的工作，上班作息時(shí)間比較規(guī)律，能夠在上班時(shí)間看書(shū)的朋友千萬(wàn)別學(xué)我，現(xiàn)在累的是腰椎增生頸椎疼，視力大幅下降，現(xiàn)在想想有點(diǎn)后怕。
首先在這里感謝做為我精神和生活支柱的好的無(wú)法形容的妻子，在我準(zhǔn)備考試的幾個(gè)月，一直是她洗衣做飯支撐這個(gè)家，下了班瑣事再多也從沒(méi)讓我搭把手，從沒(méi)有給我生過(guò)氣吵過(guò)架讓我陪她逛街，總是戴上耳機(jī)用mp4看電影（聽(tīng)力肯定受點(diǎn)影響），在我看書(shū)的時(shí)候總是在旁邊陪著我，悉心照顧我（本來(lái)有許多話要對(duì)她說(shuō)，結(jié)果考完后竟然忘了，也寫(xiě)到這里留作紀(jì)念吧）。言歸正傳――復(fù)習(xí)2011司考需要絕對(duì)投入和堅(jiān)持到底。
前期準(zhǔn)備：當(dāng)你準(zhǔn)備考試時(shí)，前幾個(gè)月一定要吃好，多鍛煉身體，因?yàn)樗究际且粋€(gè)長(zhǎng)期艱難的戰(zhàn)斗，很多人都是在中間過(guò)程中累倒或放棄；再一個(gè)就是從網(wǎng)絡(luò)上搜集點(diǎn)司法考試經(jīng)驗(yàn)，在你看不進(jìn)去或堅(jiān)持不下去的時(shí)候可以讀一遍心路歷程給自己鼓勁，也可以在你不知怎么復(fù)習(xí)的時(shí)候讀讀經(jīng)驗(yàn)少走彎路，我搜集的三十多篇經(jīng)驗(yàn)等現(xiàn)在基本上都會(huì)背了，呵呵。如果有條件可以準(zhǔn)備一臺(tái)電腦和一個(gè)打印機(jī)，（有很多簡(jiǎn)短的網(wǎng)友總結(jié)的口訣等可以直接打出來(lái)，不用到用的時(shí)候找不到），不方便的像我這樣就多往打字復(fù)印社跑跑吧。在買(mǎi)一個(gè)臺(tái)歷，用處后面再說(shuō)。
具體計(jì)劃：年四月份吧，有確切看書(shū)記錄的是五月一日，我用a4紙寫(xiě)了一個(gè)總體的規(guī)劃，大至是到考試之前看兩遍書(shū)，做一遍04-09年的真題，然后關(guān)注一下法制日?qǐng)?bào)上案例，按照自己的實(shí)際情況寫(xiě)上每個(gè)星期解決那門(mén)大法（具體要看自己的時(shí)間，合理規(guī)劃）；用臺(tái)歷把每天的計(jì)劃寫(xiě)在每頁(yè)的背面（應(yīng)該每個(gè)人的速度都差不多，專心看的話大約第一遍一個(gè)小時(shí)看不多于三十頁(yè)，第二遍一個(gè)小時(shí)就可以看四五十頁(yè)，自己算一下每天可以看多少）了，計(jì)劃是一個(gè)星期調(diào)整一次，星期天把本周沒(méi)看完的全部看完（我完成的不夠好，到最后還有很多沒(méi)有看完，呵呵）。
拉肚子堅(jiān)持考試篇一
而且bec考試政策的調(diào)整并不是一個(gè)有規(guī)律的波狀圖，所以不是今年通過(guò)率低就意味著下一年考題就會(huì)簡(jiǎn)單。
其次，很多人認(rèn)為bec口語(yǔ)最難通過(guò)，其實(shí)對(duì)于。
bec初級(jí)水平考試偏重考查英語(yǔ)基礎(chǔ)，但bec到了中級(jí)和高級(jí)階段考查重點(diǎn)就會(huì)偏重結(jié)合實(shí)際，要求考生有自己的商務(wù)思想，而考生平時(shí)用母語(yǔ)都未必能處理好一些職場(chǎng)的問(wèn)題，未必能表達(dá)清楚自己的思想，現(xiàn)在要用英文表達(dá)相比較而言難度就會(huì)增大，所以建議在準(zhǔn)備bec中、高級(jí)考試的時(shí)候最好是參加輔導(dǎo)班。
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拉肚子堅(jiān)持考試篇二
又是一節(jié)班隊(duì)課，我們大家都盼望今天又有好玩的東西。這不，今天老師莫明其妙地在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的人臉。
老師開(kāi)講了：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘貼鼻子’。我這里有幾個(gè)鼻子貼紙，你們舉手，上來(lái)貼，看誰(shuí)能貼對(duì)?！?BR> 這個(gè)游戲我們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，怕貼錯(cuò)讓大家笑話，所以同學(xué)們都不敢舉手?？蛇^(guò)了一會(huì)，坐在我前面的邱屹自告奮勇地舉起了手，老師把他叫到講臺(tái)上來(lái)，用一塊布蒙住了他的眼睛，讓他貼鼻子。邱屹在畫(huà)的臉上摸了一會(huì)，下定決心一貼。突然，大家哄堂大笑，仿佛炸開(kāi)了鍋：邱屹貼的可以稱得上是“變態(tài)”了——他把鼻子貼在了耳朵上！邱屹貼過(guò)以后，大家現(xiàn)在才感覺(jué)挺好玩，都躍躍欲試：有的貼在了頭上，有的貼在了脖子上，有的貼在了眼睛上，還有的貼在了嘴巴上……只有幾個(gè)同學(xué)貼對(duì)了。
游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，可做起來(lái)不容易，因?yàn)槊勺⊙劬Φ哪菈K布讓你的眼睛看不見(jiàn)了，像盲人一樣。如果沒(méi)有那塊布，正常人肯定會(huì)貼正確的。
盲人都能有這么大成就，我們四肢健全的人有什么理由比他們差呢？每當(dāng)我遇到困難時(shí)都會(huì)想到“貼鼻子”的游戲，我就會(huì)不怕一切困難，勇往直前了。
拉肚子堅(jiān)持考試篇三
出國(guó)留學(xué)考試一直是多少考子心中的痛，所以今天小編整理三種簡(jiǎn)單的方法總結(jié)下會(huì)語(yǔ)言的技巧，這三個(gè)方法就是三個(gè)“堅(jiān)持”。
學(xué)習(xí)雅思、托福、sat，貴在堅(jiān)持。今天給大家簡(jiǎn)單談?wù)勅N“堅(jiān)持”。
無(wú)論在雅思考試還是托?？荚囍?，聽(tīng)力都是至關(guān)重要的。訓(xùn)練聽(tīng)力的主要方法無(wú)外乎與“聽(tīng)抄”和“跟讀”。所謂聽(tīng)抄，即一句話反復(fù)播放，直到學(xué)習(xí)者能夠把所有的單詞聽(tīng)寫(xiě)下來(lái);而跟讀則是跟著聽(tīng)力錄音一句一句地讀出來(lái)。前者更適合雅思，而后者更適合托福的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，很多聽(tīng)力薄弱的同學(xué)總想短期突破，所以喜歡一天之內(nèi)大量得聽(tīng)。事實(shí)上，對(duì)廣大雅思考生來(lái)說(shuō)，每天應(yīng)該根據(jù)各人的聽(tīng)力情況進(jìn)行從30分鐘到2個(gè)小時(shí)有針對(duì)性的聽(tīng)力訓(xùn)練，切忌把聽(tīng)力練習(xí)集中到一天來(lái)做，那樣效果肯定不會(huì)好。每天的練習(xí)時(shí)間也不要太長(zhǎng)，否則會(huì)產(chǎn)生“厭聽(tīng)情緒”，效果適得其反。每天堅(jiān)持訓(xùn)練才是王道。
另外，有些同學(xué)把聽(tīng)英語(yǔ)新聞比如voa、bbc、cctv9作為了一個(gè)備考聽(tīng)力的手段，其實(shí)是不大合適的，因?yàn)檠潘悸?tīng)力和托福聽(tīng)力不考新聞內(nèi)容。我們最好還是能使用雅思劍橋真題1-8或者托福的tpo來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，如果基礎(chǔ)實(shí)在薄弱，也可以用《listen to this初級(jí)》這本教材。這里還有一點(diǎn)必要強(qiáng)調(diào)的是：我們所追求的聽(tīng)力效果并非是一字不拉地聽(tīng)出來(lái)(這個(gè)也很難做到)，而是將主要的信息或細(xì)節(jié)掌握即可，有少許遺漏是正常的。事實(shí)上我們?cè)诼?tīng)任何英語(yǔ)材料的時(shí)候，都會(huì)有猜的成分在里面，而這正好填補(bǔ)了我們的聽(tīng)力盲區(qū)，不過(guò)隨著我們聽(tīng)力的提高，這個(gè)盲區(qū)會(huì)越來(lái)越少，重復(fù)聽(tīng)的遍數(shù)也應(yīng)隨著聽(tīng)力的提高逐漸遞減，最終能夠做到一遍聽(tīng)懂句子中所有的單詞。
無(wú)論是雅思、托福還是sat考試，對(duì)于單詞量的要求都是硬性的。雅思考試的詞匯要求大概在6500左右，托福在8000左右，而sat考試更是要求學(xué)生最好能夠達(dá)到15000左右。語(yǔ)言學(xué)家wilkins曾有一句經(jīng)典名言：“沒(méi)有語(yǔ)法，只能傳達(dá)很少的信息，沒(méi)有詞匯，則什么也無(wú)法傳達(dá)。”美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家diller也有研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)23%的單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相應(yīng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相應(yīng)于92%。而實(shí)踐中也確實(shí)證明，在雅思、托福、sat的考試中，詞匯量較大的考生往往要比詞匯量小的考生取得更高的分?jǐn)?shù)。
因此，針對(duì)單詞的重要性，我建議各位考生，務(wù)必每天都要保持詞匯量的增長(zhǎng)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)詞匯并不僅限于抱著一本詞匯書(shū)“背單詞”，還可以通過(guò)閱讀和聽(tīng)力等各種途徑來(lái)增加詞匯量。
對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，我建議大家可以更多采用背單詞書(shū)的方法，先從四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯背起，尤其是四級(jí)詞匯。因?yàn)閷W(xué)習(xí)單詞要先學(xué)習(xí)出現(xiàn)頻率高的詞匯，而大學(xué)四、六級(jí)詞匯就是按照詞頻排列的，四級(jí)收錄了英語(yǔ)里最常用的4600個(gè)詞匯，六級(jí)收錄了除四級(jí)詞匯之外的常用的1500個(gè)詞匯。所以，如果掌握了六級(jí)考試的詞匯，那么就相當(dāng)于掌握了英語(yǔ)里面最常用的核心詞匯，這不管在考試中還是今后的學(xué)習(xí)生活中都是大有裨益的。但是，對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，背單詞書(shū)就不如直接在實(shí)踐中學(xué)習(xí)單詞來(lái)得更加得有效，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞歸根到底還是要放在語(yǔ)言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語(yǔ)境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此建議有一定實(shí)力的考生可以大量地進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習(xí)。比如在做完聽(tīng)力和閱讀的題目之后，有時(shí)間的話最好將錄音進(jìn)行精聽(tīng)，將閱讀文章進(jìn)行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上，寫(xiě)作和口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候，可以多借鑒這些單詞。平時(shí)也要多聽(tīng)英語(yǔ)原聲節(jié)目或者多看原版電視劇及電影，多讀the economist, national geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所學(xué)的單詞，化“消極詞匯”為“積極詞匯”。
口語(yǔ)和寫(xiě)作對(duì)于考生的要求是比較高的，短期內(nèi)提升不太容易。比如托福，我經(jīng)常能帶出總分105分以上、閱讀30分滿分的.高分學(xué)員，但是他們的口語(yǔ)卻很難超過(guò)22分。雅思閱讀考8.5分或者9分也不難，但是口語(yǔ)和寫(xiě)作想上7分并不容易。所以今天我也花一些篇幅跟各位簡(jiǎn)單介紹下如何短期內(nèi)突破口語(yǔ)、寫(xiě)作。(如果想了解長(zhǎng)期提升口語(yǔ)跟寫(xiě)作的訓(xùn)練方法，可以聯(lián)系我的手機(jī)或加我的微博私信我)
所謂預(yù)測(cè)考題，對(duì)于一些有經(jīng)驗(yàn)的老師，并不難，尤其是口語(yǔ)和寫(xiě)作部分。因?yàn)闊o(wú)論是托福還是雅思考試都會(huì)大量重復(fù)之前考過(guò)的題目。所以，只要認(rèn)真研究出題規(guī)律，就可以判斷出近期會(huì)重復(fù)哪些題目。
比如托?？荚?，我每個(gè)月都會(huì)給學(xué)生發(fā)30套左右的預(yù)測(cè)題，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分;而雅思方面，我則會(huì)給學(xué)生發(fā)大概200道左右的口語(yǔ)題和30道左右的寫(xiě)作題，命中率可以達(dá)到85%。但是，由于考試的可預(yù)測(cè)性不同，托?？荚囈话愀菀最A(yù)測(cè)些，我可以保證考試的題目就是我所給的原題(包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))。而雅思考試，則不能保證都是原題，但是可以做到的是，即使學(xué)生不能碰到完全一樣的題目，也可以碰到幾乎相近，或者至少沾邊的題目。這樣學(xué)生只要能夠靈活地將之前訓(xùn)練的思路或者素材重新拼裝后，也可以考出比較不錯(cuò)的成績(jī)。
所以，有了預(yù)測(cè)題，對(duì)于口語(yǔ)和寫(xiě)作的復(fù)習(xí)就簡(jiǎn)單了。只要考生平時(shí)能夠認(rèn)真按照我所發(fā)的題目訓(xùn)練，并且最好能有一名老師幫助批改自己所寫(xiě)的所有口語(yǔ)段子和文章。那么最終，考生一定可以在考場(chǎng)上節(jié)省時(shí)間，最大化地發(fā)揮出自己的實(shí)力。即使考試時(shí)發(fā)現(xiàn)題目沒(méi)有命中，也會(huì)因?yàn)榭记白鲞^(guò)大量的口語(yǔ)和寫(xiě)作的批改練習(xí)，而考出較好的成績(jī)。
最后，送給各位考生幾句話，選擇出國(guó)留學(xué)，選擇雅思、托福、sat的學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的。但是，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)，“放棄”、“不可能”、“辦不到”、“行不通”、“沒(méi)希望”等字眼。堅(jiān)持的秘訣就是告訴自己“馬上行動(dòng)!馬上行動(dòng)!!馬上行動(dòng)!!!” 要一遍一遍地重復(fù)這句話，直到它成為習(xí)慣和行為本能。
拉肚子堅(jiān)持考試篇四
少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是十分的濃厚，認(rèn)為比枯燥;有些學(xué)生甚至認(rèn)為地理科比較難，難以理解;有些學(xué)生認(rèn)為讀圖比較難;有些學(xué)生認(rèn)為地理科學(xué)習(xí)的作用不大。但是，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚，也熱愛(ài)地理這個(gè)學(xué)科，且基礎(chǔ)還行。
二、本教材的主要特點(diǎn)是：
1.對(duì)教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充、增刪、改進(jìn)意見(jiàn)。
教材設(shè)計(jì)較合理，尤其是圖比較多，能直觀形象的表達(dá)出來(lái)。
我個(gè)人認(rèn)為，文字描述太少，有些知識(shí)過(guò)于粗淺，不能為優(yōu)生開(kāi)拓視野。在第一章活動(dòng)中，例如在地球的運(yùn)動(dòng)中,對(duì)于太陽(yáng)光對(duì)地面的直射介紹太少,要教師去做大量的補(bǔ)充,若不是老教師或是非常專業(yè)的教師,都是很難教好的。
在大洲和大洋中,對(duì)于各大洲大洋的分布,除了圖之外,沒(méi)有一點(diǎn)文字介紹。這樣不利于學(xué)生自學(xué)。
2.教學(xué)資源開(kāi)發(fā)。
充分利用教材、教學(xué)資料、地理方面圖書(shū)，使之為教學(xué)服務(wù)。
指導(dǎo)學(xué)生究研我縣、我鄉(xiāng)地理，使之學(xué)以致用。
3.教學(xué)任務(wù)或目標(biāo)。
優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學(xué)任務(wù)，盡量多的輔導(dǎo)學(xué)生。要求學(xué)生學(xué)得輕松，課堂氣氛和諧。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，能客觀的看待事物，學(xué)會(huì)做人。
4.減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
精心鉆研教材，科學(xué)設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，適時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失。
5.教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了探究活動(dòng)的力度，教材中“活動(dòng)”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)，繼而承擔(dān)一部分新知識(shí)的教學(xué)。
6.教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說(shuō)明地理問(wèn)題的對(duì)話、展示地理過(guò)程的組照或組畫(huà)等，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對(duì)地理課的興趣。
7.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。教材十分重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。
8.平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格。教材中盡可能避開(kāi)生澀的地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)，鄙棄板著面孔說(shuō)教的語(yǔ)言風(fēng)格。例如，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對(duì)話的對(duì)話框中，使用學(xué)生的語(yǔ)言。此外，一些小標(biāo)題也比較活潑，富有啟發(fā)性。
9.版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑。
拉肚子堅(jiān)持考試篇五
時(shí)針指向了7，我正坐在孤燈前孜孜不倦地鉆研奧數(shù)題，其實(shí)倒不是我有多勤奮，是這道題很難，而我想把它解出來(lái)。我絞盡腦汁，把我背過(guò)的所有數(shù)學(xué)公式都發(fā)動(dòng)了出來(lái)?？墒牵莞鍖?xiě)了一張又一張，公式列了一個(gè)又一個(gè)，我還是沒(méi)解出這道題。這題實(shí)在太復(fù)雜了!看著那么一串一串的數(shù)字，我克制住滿腔的怒火，屏息凝神又把例題和講解看了一遍。似乎摸出點(diǎn)路子了，我趕快把那點(diǎn)靈感抓住不讓它飛走，可是一步步做下去，我心又涼了半截，看來(lái)這種方法壓根兒就行不通啊!
我說(shuō)服自己在把奧數(shù)書(shū)摔到地上之前先看看答案，可當(dāng)手伸出去時(shí)，我想起了曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一句話：當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，你堅(jiān)持下去就是了。本來(lái)我認(rèn)為這句話是自相矛盾，可此時(shí)此刻我卻茅塞頓開(kāi)：堅(jiān)持不下去的時(shí)候只要再堅(jiān)持一下，似乎遙不可及的成功可能就會(huì)變得唾手可得呢!也許你會(huì)說(shuō)，很多事情，我已經(jīng)堅(jiān)持過(guò)了，可為什么還是沒(méi)有成功呢?其實(shí)成功的關(guān)鍵不僅僅在于你有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，還在于你有沒(méi)有堅(jiān)持到底，在“堅(jiān)持不下去”時(shí)“堅(jiān)持下去”。
我再次提筆，再次讀題，靈感閃現(xiàn)，我解出了那道題，我的堅(jiān)持帶給了我成功。
我心中的那艘小船看到了一盞明燈，我心中的那朵梅花戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒。那盞明燈，那使梅花戰(zhàn)勝嚴(yán)寒的力量，是那非比尋常，如良藥般的一句話：當(dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)，你堅(jiān)持下去就是了!
拉肚子堅(jiān)持考試篇六
高中地理下冊(cè)是在高中地理上冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，上冊(cè)地理知識(shí)的缺乏必然會(huì)影響到高中下冊(cè)地理的學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中將這些舊知識(shí)逐步復(fù)習(xí)到位，從而克服上冊(cè)地理知識(shí)不足的問(wèn)題。
教學(xué)進(jìn)度的安排體現(xiàn)出教學(xué)時(shí)間利用的科學(xué)性與實(shí)效性，關(guān)系到本學(xué)期教學(xué)工作的成敗。我在參照以前的教學(xué)進(jìn)度基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期工作上的實(shí)際情況，在組內(nèi)進(jìn)行廣泛的討論后，制定出教學(xué)進(jìn)度表。
3月1日------3月20日第五單元。
3月21日------4月17日第六單元。
4月18日------5月15日第七單元。
5月16日------6月19日第八單元。
高一地理備課組由袁旭、王偉兩人組成，集體備課和習(xí)題配置由兩人分工完成，其中單周由王偉作中心發(fā)言人，雙周由袁旭作中心發(fā)言人，提前做好準(zhǔn)備，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。充分利用好學(xué)案導(dǎo)學(xué)，習(xí)題原則上每節(jié)一篇(主要利用學(xué)案)，單元結(jié)束后出一套綜合練習(xí)題。習(xí)題的數(shù)量和難易程度由集體備課時(shí)研究確定，每節(jié)上課前保證準(zhǔn)備妥當(dāng)，以免上課時(shí)浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)案要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的選題，避免錯(cuò)題和偏題的出現(xiàn)。
本學(xué)期學(xué)校共安排四次大型考試。第一、三次為月考，這一階段的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的入門(mén)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，樹(shù)立起學(xué)好地理的自信心。因而在授課過(guò)程中要突出“雙基”，特別是識(shí)記性知識(shí)要求要到位，月考時(shí)也以識(shí)記性知識(shí)作為考查的重點(diǎn)，對(duì)理解性知識(shí)暫不作較高要求，以免挫傷學(xué)生的自信心，月考成績(jī)要盡可能高一些，要出現(xiàn)相當(dāng)比例的高分成績(jī)。第二次為期中考試，此階段進(jìn)一步鞏固學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)地理的興趣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生在識(shí)記性知識(shí)的基礎(chǔ)上努力探討理解性知識(shí)，考查中仍以識(shí)記性知識(shí)為主，增加一定比例的理解性知識(shí)，創(chuàng)造一定的挑戰(zhàn)性題目，使一部分優(yōu)等生脫穎而出。第四次為期末考試，此階段應(yīng)繼續(xù)鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，并且有計(jì)劃地指導(dǎo)個(gè)別學(xué)困生提高成績(jī)。知識(shí)上識(shí)記與理解并重，通過(guò)典型習(xí)題的處理，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合運(yùn)用知識(shí)能力和應(yīng)試素質(zhì)，確保期末取得好成績(jī)。
每周組織好集體備課工作，首先確定備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，然后由中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確立教學(xué)目標(biāo)，指出突破難點(diǎn)的方法，科學(xué)設(shè)置習(xí)題。在此基礎(chǔ)上，組內(nèi)成員進(jìn)行廣泛的討論，作出有益的補(bǔ)充，最后達(dá)到最佳效果，真正做到“七備”“四同”。在教學(xué)過(guò)程中，不斷創(chuàng)新，積累有益的經(jīng)驗(yàn)，互相交流，提高效率，大面積提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
教師通過(guò)研討教學(xué)大綱和教材，查閱各種各樣的資料，將知識(shí)歸納整理形成體系，將具體的知識(shí)目標(biāo)通過(guò)各種有效的方法進(jìn)行講解，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通，擺脫“題?！?，節(jié)省大量時(shí)間，更好地提高成績(jī)。
重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是高考命題一貫的原則，在考查學(xué)生理解和運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面地考查考生的各種能力?；A(chǔ)知識(shí)是理解問(wèn)題、思考問(wèn)題的重要工具;基礎(chǔ)知識(shí)是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本依據(jù);知識(shí)是工具、知識(shí)是依據(jù)，知識(shí)是為解決問(wèn)題服務(wù)的;知識(shí)要圍繞問(wèn)題、圍繞新材料、新情景重新整合。
重視主干知識(shí)的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考查是對(duì)考生多年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，形成基本能力的鼓勵(lì)和尊重;強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考查關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)秩序;考試內(nèi)容的覆蓋面，首先應(yīng)當(dāng)考慮主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)，然后再考慮其他;強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)是在選材上注意所考查的知識(shí)在學(xué)科中的地位和分量;強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)是指試題的新情景、新材料、新角度的落腳點(diǎn)必須落在學(xué)科基本內(nèi)容和主干知識(shí)范圍內(nèi)，不刻意追求知識(shí)的覆蓋面。
拉肚子堅(jiān)持考試篇七
一個(gè)周六的下午，奶奶從老家來(lái)了，給我?guī)Я撕枚辔移綍r(shí)最喜歡吃的烙餅子和牛奶，我一看到香香噴噴的餅子，口水就不由自主地往下流，就一下子吃了好多，再喝了一瓶牛奶。吃飽喝足后，馬上又要到吃晚飯的時(shí)間了，由于餅子實(shí)在吃得太飽，所以我晚飯也吃不下了，就去洗澡寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完作業(yè)看到就已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，我就趟床上看了會(huì)電視就睡覺(jué)了！
第二天早上一起來(lái)，我就急忙先寫(xiě)作業(yè)，想把老師布置的作業(yè)趕快做完就可以玩了，正做著做著，突然就感覺(jué)肚子咕嚕嚕地叫了起來(lái)，哇！好餓呀！我就跑去看冰箱里面有什么東西可以吃，一打開(kāi)冰箱，又看到了奶奶昨天帶來(lái)的餅子，哇！好香啊！肯定是昨天媽媽怕放外面臭掉變質(zhì)就放冰箱里了，想想還新鮮立馬就想拿出來(lái)趕快吃掉，因?yàn)閷?shí)在太餓了！太想吃了，控制不住自己，不知不覺(jué)一會(huì)功夫就把它們?nèi)肯麥绲袅?！再喝了一杯牛奶。然后又滿足的去寫(xiě)作業(yè)了！
寫(xiě)完作業(yè)，剛好就要吃午飯了，我隨便吃了點(diǎn)飯菜就想午休一會(huì)，一趟下就累的睡著了，正在做著美夢(mèng)呢！突然就感覺(jué)肚子好難受呀！想上廁所的感覺(jué)，就立馬跑到廁所，發(fā)現(xiàn)竟然是拉肚子了，拉出來(lái)都是水呀！怎么回事呀！媽媽昨天把餅子放冰箱里的，應(yīng)該不可能變質(zhì)了呀！肯定不會(huì)是吃壞肚子的呀！想想媽媽平時(shí)說(shuō)拉肚子就吃蒙脫石散就可以了，我就趕快吃了一包，連著吃了好幾天，發(fā)現(xiàn)還不會(huì)好，只有當(dāng)時(shí)吃著還好點(diǎn)可以立馬止住，可第二天還會(huì)拉，要一直吃，不吃就一直拉肚子，大便一直不成型不正常。我就好奇怪跑去問(wèn)媽媽了。
媽媽說(shuō)：你得先辨認(rèn)出你的拉肚子原因是什么？找到原因才能對(duì)癥治療的。我撓撓頭，想來(lái)想去就是不知道，心想：到底什么原因造成的呢？媽媽又說(shuō)：你今天都吃了什么？給我一一道來(lái)，我?guī)湍惴治龇治觥Ｎ艺f(shuō)：就除正常吃飯外，再就是早上吃了奶奶昨天拿來(lái)的餅子，別的都沒(méi)吃的呀，奶奶那個(gè)餅子你放冰箱的，肯定沒(méi)變質(zhì)的，飯菜也都是今天剛買(mǎi)的新鮮的，怎么會(huì)拉肚子呢？我真是想不通啊！
媽媽說(shuō)：你吃蒙脫石散不起作用的話，肯定是你吃冰箱里拿出來(lái)的餅子造成的原因，冷藏室里剛拿出的東西要么蒸一下再吃，要么先放桌子上，放幾個(gè)小時(shí)等寒氣散完后才能吃的。因?yàn)槊擅撌⑹且环N礦物質(zhì)成分為主的藥物，這種藥物具有吸附作用，可以吸附胃腸道有害成分，包括炎癥介質(zhì)、細(xì)菌病毒，同時(shí)具有胃腸黏膜的保護(hù)作用，可以涂布在胃腸黏膜表面，對(duì)胃黏膜的損傷產(chǎn)生修復(fù)作用。對(duì)于胃腸道有炎癥、糜爛的人比較適合，特別是急性腹瀉，它可以收斂大便，減慢腸道蠕動(dòng)，抑制腹瀉，可以用于病毒性腹瀉的治療。一方面可以吸附炎癥介質(zhì)，另一方面可以收斂大便，減少腹瀉次數(shù)。但是細(xì)菌性腹瀉不提倡用蒙脫石散，如果不讓腸道里的大便排出，炎癥介質(zhì)停留在腸道里會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的炎癥反應(yīng)，加重細(xì)菌感染。對(duì)于病毒性感染蒙脫石散比較適合。
還有，對(duì)寒氣導(dǎo)致的拉肚子也不適合的。肚子一受涼著涼，就會(huì)造成胃腸道蠕動(dòng)亢進(jìn)，會(huì)造成胃腸道蠕動(dòng)的紊亂，發(fā)生腸道的痙攣，就會(huì)出現(xiàn)拉肚子情況。而且不僅僅是睡覺(jué)沒(méi)蓋被子著涼，包括吃冷飲，或者冰箱的冷藏室里剛拿出的東西，都會(huì)受寒發(fā)生腹瀉。著涼拉肚子的措施其實(shí)有好多種：第一、如果只是一次不注意沒(méi)蓋被子著涼，喝點(diǎn)溫開(kāi)水或再貼個(gè)丁桂兒臍貼等，很快癥狀就會(huì)緩解。第二、如果是吃了冰箱里剛拿出的冷藏東西或者冷飲嚴(yán)重受寒，導(dǎo)致經(jīng)常有拉肚子的現(xiàn)象，比較嚴(yán)重的話，不但平時(shí)要注意腹部的保暖；還要經(jīng)常熬點(diǎn)紅糖姜水，趁熱喝下去以祛除腹部的寒氣；也可以用艾灸的方法來(lái)熏蒸，按照療程多熏蒸一段時(shí)間。我個(gè)人感覺(jué)艾灸效果最佳，早晚各幾次，很快寒氣就驅(qū)除了，拉肚子很快就可以治愈了，你可以試試就知道了。媽媽買(mǎi)的艾灸儀不但可以著涼感冒用的，也可以受寒著涼拉肚子用的。哦哦，我高興地夸媽媽講的好。然后就去按媽媽說(shuō)的早晚腹部艾灸，沒(méi)想到的是就僅僅艾灸了三天，拉肚子就真的完全治愈了！
我真佩服媽媽呀！沒(méi)想到原來(lái)媽媽懂那么多?。寢尣皇莻€(gè)醫(yī)生，她只是對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，平時(shí)愛(ài)看醫(yī)學(xué)方面的書(shū)而已，我沒(méi)想到她竟然懂那么多，我真是對(duì)她甘拜下風(fēng)了！看來(lái)還真是：知識(shí)就是力量，不是媽媽講的這些知識(shí)的話，我還不知道拉肚子問(wèn)題到底出在哪里呢！以后我也要向媽媽學(xué)習(xí)，多看看醫(yī)學(xué)方面的書(shū)本，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！否則為點(diǎn)小病老要往醫(yī)院跑多麻煩，而且主要醫(yī)院每天看病掛號(hào)的人實(shí)在太多，還真是求醫(yī)不如求己呀！
拉肚子堅(jiān)持考試篇八
一些經(jīng)常在新聞中出現(xiàn)的詞匯，可以在給我們對(duì)整篇報(bào)道的理解形成橋梁，減小我們對(duì)于新聞的理解難度。基本上每天的新聞所遇到的詞匯，百分之八十以上，都是我們稱之為的commonlyusedvocabulary(常用英語(yǔ)單詞)。也就是說(shuō)，只要你能掌握熟悉這些出現(xiàn)頻率比較高的的單詞，聽(tīng)懂新聞基本上是不成問(wèn)題的。而其它一些比較專業(yè)的財(cái)經(jīng)或者科學(xué)等方面的新聞單詞，自己也可以嘗試去多了解。
二、聽(tīng)新聞之前對(duì)于其中文的背景有所了解。
對(duì)于一篇英文報(bào)道，如果我們通過(guò)很多途徑能對(duì)其中文的背景有所了解的話，那么在聽(tīng)這篇文章的時(shí)候，基本上也是不存在問(wèn)題的。就比如最近的特朗普訪華，我們其實(shí)可以看一些國(guó)內(nèi)的各大新聞媒體對(duì)于其訪華背景、目的、行程等等的報(bào)道，再去聽(tīng)相關(guān)的英文報(bào)道的時(shí)候，自己心里面就有一個(gè)數(shù)了。
不懂的詞、段落不要停留。
我們平時(shí)在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，基本上都有這樣的經(jīng)歷。就是聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然有一個(gè)詞不能理解，或者一段話沒(méi)有理解，自己的思路會(huì)不自覺(jué)的停下來(lái)，開(kāi)始琢磨，想著想著，聽(tīng)力就已經(jīng)完了。這種行為往往是聽(tīng)力中的大忌，尤其是在考試的時(shí)候。我們聽(tīng)一篇文章，一定要學(xué)會(huì)顧全大局，不能因?yàn)槟骋粋€(gè)詞或者某一段給你設(shè)置了障礙，就錯(cuò)過(guò)了之后的內(nèi)容，這樣最終的結(jié)果是前面的內(nèi)容印象不深，后面的內(nèi)容錯(cuò)過(guò)，整篇文章相當(dāng)于全軍覆沒(méi)。
如果不理解的地方確實(shí)是至關(guān)重要的呢?那就可以自己做好標(biāo)記，聽(tīng)完之后，自己就可以上網(wǎng)查找一下相關(guān)內(nèi)容的資訊，了解一下是否有重要單詞或內(nèi)容比較陌生，如果是很重要新聞，一般播報(bào)一次之后就很難遇到再播報(bào)的時(shí)候，也可以選擇的收聽(tīng)當(dāng)天其它平臺(tái)在整點(diǎn)時(shí)刻的新聞播報(bào)，有可能還能聽(tīng)到，再聽(tīng)到的時(shí)候印象肯定會(huì)更深刻。
四、對(duì)人名和地名不需要給予太多的關(guān)注。
新聞基本上都是離不開(kāi)人物和地點(diǎn)的，但是大多數(shù)新聞中的人名以及地名不應(yīng)該成為我們的關(guān)注焦點(diǎn)，我們關(guān)注的是，整篇新聞講的是什么內(nèi)容，發(fā)生了什么，我們能從中得到哪些訊息等。所以有時(shí)聽(tīng)到了比較復(fù)雜的人名以及地名的時(shí)候，就不需要深入了解，只要知道有這個(gè)人、地方就行了，這對(duì)與我們對(duì)于新聞內(nèi)容了解并不影響，我只要知道他是某國(guó)的公民就夠了。再比如英國(guó)南部某個(gè)聽(tīng)起來(lái)比較凹口的小城鎮(zhèn)發(fā)生了什么事，只需要清楚它是英國(guó)的小城鎮(zhèn)，就足夠讓我們我了解大致的新聞內(nèi)容。不過(guò)，一些重要的新聞人物以及地名該熟悉的還得熟悉一下。
對(duì)于我們大多數(shù)人而言，無(wú)論是中文新聞還是英文新聞，正常的播報(bào)速度就是最理想的狀態(tài)了，有很多播報(bào)語(yǔ)速很快的，會(huì)造成我們的理解障礙。播報(bào)語(yǔ)速過(guò)快的新聞，會(huì)給我造成一種緊迫感，思維會(huì)被播音員控制，他們?cè)谀承┰~或者段落有著強(qiáng)調(diào)的話，我們會(huì)很敏感，這樣就很容易失去自己的態(tài)度與立場(chǎng)。正常的播報(bào)速度，我們不僅能夠了解到新聞的內(nèi)容，還能進(jìn)行自我思考與審視。
六、孰能生巧。
聽(tīng)英語(yǔ)新聞很重要的一點(diǎn)，就需要養(yǎng)成長(zhǎng)期聽(tīng)的習(xí)慣。我們?cè)谧鋈魏问露际沁@樣，只有不斷地重復(fù)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能保證自己的穩(wěn)步前進(jìn)。聽(tīng)英語(yǔ)新聞，聽(tīng)多了之后，我們就會(huì)慢慢形成一種英語(yǔ)思維，無(wú)形中給自己創(chuàng)造了沉浸式英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助。就比如，很多人聽(tīng)到一句英語(yǔ)，都會(huì)先思考這句英語(yǔ)的漢語(yǔ)意思是怎樣的，然后用中文怎么回答，再翻譯成英語(yǔ)怎么翻譯，而一旦我們形成英語(yǔ)思維的話，我們就可以跳過(guò)這種復(fù)雜的思維圈。
七、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，效果更好。
聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，可以這么理解。很多人都覺(jué)得上課老師所講的內(nèi)容都是能夠完全理解的，但是一到了做題的時(shí)候，大腦就短路了，覺(jué)得上課的內(nèi)容和做題的內(nèi)容基本上沒(méi)有什么聯(lián)系。所以，聽(tīng)得多，最終我們還是多去說(shuō)，和外國(guó)人聊天，如果你只是選擇聽(tīng)的話，這個(gè)談話基本上也不會(huì)持續(xù)多久。平常聽(tīng)的時(shí)候，就可以試著跟讀，試著了解播音員的抑揚(yáng)頓挫，自己嘗試用同樣的口吻去播報(bào)，還可以錄音，說(shuō)完之后，再聽(tīng)聽(tīng)效果，有意識(shí)地去改變自己的發(fā)音習(xí)慣。這樣不僅能更強(qiáng)化聽(tīng)力能力，還能訓(xùn)練你的口語(yǔ)能力。
八、對(duì)自己充滿信心。
英文有句話：weareourownworstenemy.(我們最大的敵人，就是本身)，雖然聽(tīng)新聞學(xué)英語(yǔ)一點(diǎn)都不難，但是如果心里想著：“我應(yīng)該學(xué)不會(huì)”。故事還沒(méi)有開(kāi)始，就差不多畫(huà)上了句號(hào)。突破自我心理障礙，比實(shí)際學(xué)習(xí)的障礙更困難。要對(duì)自己有充分的信心，另外一句話就是：whatthemindcanconceive,itcanachieve.(心所能觸及的，就能夠到達(dá)。)。
練習(xí)聽(tīng)力的方法是什么。
有方法性的擴(kuò)展自己詞匯量。沒(méi)有詞匯量的聽(tīng)力只能叫做聽(tīng)見(jiàn)，不能叫做聽(tīng)懂，而聽(tīng)力是指聽(tīng)出英語(yǔ)意思的能力。那這必然就和你的詞匯量有非常大的關(guān)系了，可以說(shuō)沒(méi)有詞匯量就沒(méi)有聽(tīng)力能力。
擺在聽(tīng)力練習(xí)者面前的首要問(wèn)題是解決詞匯量的問(wèn)題，據(jù)相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)介紹要達(dá)到聽(tīng)懂英語(yǔ)電臺(tái)節(jié)目，詞匯量至少要達(dá)到1個(gè)。擴(kuò)展詞匯量時(shí)要注意按照記憶曲線的特點(diǎn)，有方法性的去擴(kuò)展新詞匯，復(fù)習(xí)老詞匯，將單詞牢牢記住。
掌握語(yǔ)法知識(shí)幫助提升聽(tīng)力。英語(yǔ)聽(tīng)力的提升是一項(xiàng)綜合工程，僅僅掌握了大量的單詞就具備聽(tīng)力能力的這個(gè)想法或是認(rèn)識(shí)都是不現(xiàn)實(shí)的。除了詞匯量，還要掌握語(yǔ)法知識(shí)，只有掌握了語(yǔ)法才能掌握句子結(jié)構(gòu)。句子結(jié)構(gòu)清楚了，才知道按什么樣的技巧去心譯才是準(zhǔn)確的。
多用英語(yǔ)與他人溝通和交流。聽(tīng)和說(shuō)永遠(yuǎn)是相輔相成的，工作和生活中交流時(shí)不可能只是一味的聽(tīng)而沒(méi)有說(shuō)，而這兩種能力具有相互促進(jìn)的作用。說(shuō)的能力提升能夠促進(jìn)聽(tīng)的進(jìn)步，聽(tīng)的能力提升又能強(qiáng)化說(shuō)的能力。
所以，可以請(qǐng)你身邊的朋友、老師、同事、領(lǐng)導(dǎo)、父母等用英語(yǔ)跟你溝通和交流，最開(kāi)始可能交流起來(lái)比較慢，但只要堅(jiān)持一定會(huì)有好的收獲的。另外還可以與你遇到的外國(guó)人交流，主動(dòng)和他們打招呼、交流等，這樣鍛煉效果更佳。
拉肚子堅(jiān)持考試篇九
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1。平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2。準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3。沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;。
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，有一句話說(shuō)的好，失敗是成功之母。
【期中考試總結(jié)_范例2】。
期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些步，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是.其實(shí)，一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視，學(xué)習(xí)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的'學(xué)。說(shuō)到，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。
然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。
預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼?shū)以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。
人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”.
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，在考試中取得好成績(jī)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十
期中考試就要來(lái)了，作文對(duì)語(yǔ)文成績(jī)十分重要，一定要加強(qiáng)作文練習(xí)，多多積累。寫(xiě)高一期中考試作文帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧。
在我的未來(lái)一片迷茫的是時(shí)候我通常都會(huì)想起自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我的方向盤(pán)。在跌倒都難以爬起來(lái)的時(shí)候我通常會(huì)想起自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小;或遠(yuǎn)或近。
我的夢(mèng)想是……。
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是可以翱翔天空，在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
小草的夢(mèng)想是變成參天大樹(shù)，為路過(guò)的人們阻擋炎熱的夏天。
小魚(yú)的夢(mèng)想是可以越過(guò)龍門(mén)，讓自己的視野進(jìn)一步拓展。
夢(mèng)想無(wú)處不在，有夢(mèng)想并不難，是邁出人生的第一步。只是堅(jiān)持夢(mèng)想那是一件持久的事。只有堅(jiān)忍不拔的信念才能讓你夢(mèng)想成真。
剛出生的小鳥(niǎo)對(duì)媽媽說(shuō)：“我的夢(mèng)想是翱翔天空。”不久，它學(xué)會(huì)了飛翔它就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不用在太陽(yáng)底下繼續(xù)練習(xí)飛翔了?！比缓蠡氐搅锁B(niǎo)巢里面去了。久而久之小鳥(niǎo)忘記了它是會(huì)飛翔的，只能在地下行走，翱翔天空的夢(mèng)想泡湯了。
春天來(lái)了，小草從地里鉆了出來(lái)。瞬間，天地間變得勃勃生機(jī)。小草看到自己給天地做出的貢獻(xiàn)，就給自己立下了一個(gè)夢(mèng)想：我要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓路過(guò)的人可以乘涼。一年之后……小草沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。讓自己的生命得到了升華。
一棵小樹(shù)的夢(mèng)想是長(zhǎng)大，一片小樹(shù)的夢(mèng)想是變成森林。一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想微不足道，所有中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，它在我們伸手就可以摸到的地方。只要堅(jiān)持用力就可以摟到我們的我懷抱。相信夢(mèng)想，相信自己，更加相信祖國(guó)的強(qiáng)盛。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十一
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī)?？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了?！狈此歼@次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
這篇，是一篇很好的習(xí)作。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十二
那是初夏的一天，天空中沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)公公毫不留情地烤著一切他能看見(jiàn)的東西，知了也不耐煩地在樹(shù)葉叢中“知了、知了”地叫著，盡管是初夏，可人們都慢慢地把一件件衣服減少了，不時(shí)地會(huì)從街上傳來(lái)抱怨的聲音。
我獨(dú)自在家玩著，爸爸、媽媽都有事外出了，我把電腦游戲玩了，電視也看了，玩具也玩遍了，可爸爸、媽媽還沒(méi)回來(lái)，我又熱又無(wú)聊，一屁股坐到了沙發(fā)上，自顧自地發(fā)著牢騷。
忽然，我猛地想起了冰箱里還有許多昨晚剛批來(lái)的棒冰，我風(fēng)一樣地沖進(jìn)廚房，打開(kāi)滿滿的冰箱，取了兩根就往外跑，屁股剛著沙發(fā)就迫不及待的撕開(kāi)包裝，大口大口地咬著，??！那感覺(jué)真是太爽了！我如同餓狼般一次又一次地奔向冰箱，才半小時(shí)不到，我就吃了五根，可是似乎還不過(guò)癮，然后，我又去拿了兩來(lái)吃吃，這下終于過(guò)癮地打了幾個(gè)嗝，心滿意足地坐下看電視。
可沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的肚子在翻騰，好像孫悟空大鬧天空，便疼得十分厲害，我以為是想“大號(hào)”，便在廁所蹲了一會(huì)兒，可還是很疼，疼得我躺在地上“哎唷、哎唷”地一遍叫著，一遍打著滾，我真想打電話給媽媽時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我這樣，馬上問(wèn)我怎么了，我支支吾吾地說(shuō)：“肚。肚子疼。疼”媽媽立刻拿來(lái)一顆黃色的藥丸，我用水把它給吞了下去。果真好多了，我又告訴媽媽，我吃了七支棒冰，爸爸媽媽都笑了起來(lái)：“吃是可以吃，你怎么能吃那么多呀！”
盡管這件事過(guò)去好多年了，可我始終記憶猶新，想到我那時(shí)的狼狽樣，我都會(huì)不由得笑自己好傻。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十三
每天一定要堅(jiān)持復(fù)習(xí)，哪怕你看書(shū)看得想吐，也要完成計(jì)劃以后再去吐！
2、每周：抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況，制定下周學(xué)習(xí)計(jì)劃，
3、每月：抽30分鐘在不受打擾的情況下回顧當(dāng)月學(xué)習(xí)情況，制定下月學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、用分科真題做每周配套練習(xí)，用分屆真題做每月評(píng)測(cè)；通過(guò)反復(fù)演練真題達(dá)到查漏補(bǔ)缺、掌握法條、強(qiáng)化記憶、完善考點(diǎn)體系的目的。真題可以去考試大網(wǎng)的頁(yè)面上去尋找，歷年真題的分類比較細(xì)而且題目很全。
5、法條的記憶不能單憑強(qiáng)記，需要理解。有考友說(shuō)：“當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是簡(jiǎn)單的認(rèn)為司考無(wú)非就是背法條，只要有好的記憶力就行”，司考涉及的法條，并不是憑記憶力好就能記住的。哪怕你過(guò)目不忘，考試的時(shí)候把法規(guī)從腦中翻查一遍也需要一段時(shí)間，就算你是天才，怕也來(lái)不及考試了。因此對(duì)法條的記憶，要理解，要重視教材和法規(guī)的結(jié)合。
6、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，推薦“金字塔式做筆記方法”。筆記可直接記在法規(guī)上，或者某一本比較全面的輔導(dǎo)書(shū)上。有時(shí)候幾個(gè)字就能代表幾百字的知識(shí)。這也是學(xué)到一定層次才能做到的，要爭(zhēng)取任何考試都達(dá)到這種狀態(tài)。這也是做到書(shū)越讀越薄的一個(gè)過(guò)程。
8、教材法規(guī)真題以及各種資料相結(jié)合，各個(gè)擊破，
備考資料。
有考生習(xí)慣于先將教材全部看一遍，看完把法規(guī)再看一遍，然后再看真題等等，但回頭看看什么都沒(méi)記住。建議一個(gè)個(gè)科目復(fù)習(xí)甚至一個(gè)個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)。
9、每日學(xué)習(xí)過(guò)程――。
當(dāng)日復(fù)習(xí)，用豐富、奇特、夸張的影像來(lái)創(chuàng)造讓你無(wú)法輕易忘懷的記憶聯(lián)結(jié)；
次日上午復(fù)習(xí)，為最大限度補(bǔ)償最初記憶痕跡衰退，進(jìn)一步嘗試刺激記憶聯(lián)結(jié)點(diǎn)；
第三日上午復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶，第三次穩(wěn)固刺激；
一周后上午復(fù)習(xí)，穩(wěn)定記憶，形成潛意識(shí)應(yīng)激反應(yīng)；
一月后復(fù)習(xí)，不斷灌輸下意識(shí)快速反應(yīng)；
總而言之：一定要在忘記之前復(fù)習(xí)！早晚記憶，是最佳記憶時(shí)間。
10、每科學(xué)習(xí)過(guò)程（四階段）――。
預(yù)習(xí)：先閱讀真題（避免漫無(wú)邊際），記住大小標(biāo)題，形成樹(shù)狀結(jié)構(gòu)，
識(shí)記：務(wù)必“通讀”全科內(nèi)容，兩遍。
聽(tīng)課：聽(tīng)網(wǎng)校的音頻。
作業(yè)：提高考試水平的最佳方法，就是做題。
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拉肚子堅(jiān)持考試篇十四
02年參加并通過(guò)會(huì)計(jì)師考試，同年通過(guò)注會(huì)之《經(jīng)濟(jì)法》，03年通過(guò)注會(huì)《稅法》，《審計(jì)》，04年通過(guò)注會(huì)《會(huì)計(jì)》，《財(cái)務(wù)成本管理》，05年參加并通過(guò)注稅考試，至此我的考證之路暫告一段落。
我覺(jué)得參加會(huì)計(jì)類考試，須做好以下幾方面：
一、有能堅(jiān)持下來(lái)的決心，要清醒地認(rèn)識(shí)到，即使會(huì)計(jì)師考試，也須相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，有些朋友是三分鐘熱血，忙著報(bào)名，忙著買(mǎi)資料，忙到最后，或覺(jué)得考試尚早，將一切束之高閣，或匆匆看幾頁(yè)后，很是難懂，亦將一切束之高閣(這不是看小說(shuō)，一遍就能有個(gè)大概)。我想，如果能將報(bào)名時(shí)的熱情堅(jiān)持到考試，成功離你也就不遠(yuǎn)了。學(xué)累了是需要適當(dāng)休息，閑得久了，便不要以效率低為借口拒絕學(xué)習(xí)，哪怕一晚上只能看一段，也要堅(jiān)持，習(xí)慣了，效率也就高了。
二、保持良好的心態(tài)，“夫?qū)W須靜也，才能學(xué)也”，不能急，也別總想著考出證來(lái)怎樣怎樣(這是在你下決心考證之前要考慮的)。常有朋友問(wèn)是否應(yīng)辭職專門(mén)為考試，這主要看你的心理承受能力，如果辭職以后不能達(dá)到你希望的考試結(jié)果而你又能接受的話，可以考慮(謹(jǐn)慎性原則)，就我個(gè)人認(rèn)為，沒(méi)決心考證之前這份工作你還能接受，便不要辭。如果不辭職，工作一定要少有毛病，換句話說(shuō)別因考試而太影響工作，受到批評(píng)或其他處分，會(huì)大大影響你的心態(tài)。
三、如何報(bào)考？這也是許多朋友常關(guān)注的問(wèn)題，這要結(jié)合自己的基礎(chǔ)、每天可以用來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)間及報(bào)考科目組合三要素綜合考慮，前兩項(xiàng)因個(gè)人的具體情況不同而有所不同，至于科目組合，如果不報(bào)全科，一是盡量別安排一天考兩科，二是注稅的《稅法一》、《稅法二》、《稅務(wù)代理實(shí)務(wù)》(這三科可作一科復(fù)習(xí))注會(huì)的《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》一起考，效果不錯(cuò)。
四、這是順便說(shuō)的，盡量創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，起碼應(yīng)有高度適中的書(shū)桌、比較舒適的椅子、光線柔和的臺(tái)燈、書(shū)寫(xiě)流利的筆及按鍵靈敏的多功能計(jì)算器，我在看書(shū)時(shí)桌上常備有熱荼、香煙、鉛筆、直尺，伸一伸腰，點(diǎn)燃一支煙，喝一口熱荼，對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常有助于緩解和思考，但在做題時(shí)后四樣統(tǒng)統(tǒng)撤掉，能看出結(jié)果的不按計(jì)算器，能按出結(jié)果的不在紙上寫(xiě)，看書(shū)的目的是學(xué)會(huì)，做題是把學(xué)會(huì)的考出來(lái)，兩者有時(shí)是不一樣的。
下面談一談我是如何復(fù)習(xí)稅法的：
報(bào)名后一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)書(shū)，2004年注稅教材又很難得到，因此我便去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了2004年注會(huì)稅法(我建議準(zhǔn)備參加考試的朋友別介意買(mǎi)書(shū)的幾個(gè)錢(qián)，教材年年都有變動(dòng)，不要因小失大)，這樣在新教材到來(lái)之前，我已經(jīng)將注會(huì)稅法看完了。我的學(xué)習(xí)因新春佳節(jié)而暫告一段落，春節(jié)過(guò)后，因單位更換核算系統(tǒng)，各種培訓(xùn)及準(zhǔn)備工作讓人焦頭爛額，可以用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間少的可憐，如何提高學(xué)習(xí)效率成了必須解決的問(wèn)題，我不得不把《稅法1》、《稅法2》、《稅務(wù)代理實(shí)務(wù)》合三為一，即學(xué)習(xí)完稅法的相關(guān)稅種，接著便看實(shí)務(wù)中的納稅申報(bào)代理實(shí)務(wù)和納稅審查代理實(shí)務(wù)，這樣，當(dāng)我學(xué)習(xí)完《稅1》、《稅2》后，《代理》也看得差不多了，現(xiàn)在想來(lái)，這種方法應(yīng)該不錯(cuò)，大家可以一試。
稅法1、2在稅法考試中相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)槎惙?中肯定不會(huì)涉及到所得稅類內(nèi)容，稅法2中及便涉及到流轉(zhuǎn)稅內(nèi)容，其難度也會(huì)大打折扣，而代理則不然，考的可以說(shuō)是稅1和稅2的綜合，更要命的是代理教材編的實(shí)在是爛，因此我認(rèn)為，復(fù)習(xí)稅1、2應(yīng)以基礎(chǔ)為主，準(zhǔn)備代理考試應(yīng)將稅1、2有機(jī)結(jié)合，應(yīng)重點(diǎn)掌握如何計(jì)算稅，如何發(fā)現(xiàn)單位納稅申報(bào)中的錯(cuò)誤并加以糾正，絕不能只看書(shū)，即使你把書(shū)背下來(lái)了，代理還是考不過(guò)的。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十五
司法部會(huì)同最高人民法院、最高人民檢察院于對(duì)《國(guó)家司法考試實(shí)施辦法(試行)》進(jìn)行修訂后，印發(fā)了《國(guó)家司法考試實(shí)施辦法》，目的是為了建立和規(guī)范國(guó)家司法考試制度，提高和保障法官、檢察官、律師、公證員隊(duì)伍素質(zhì)。
第一章總則。
第一條為建立和規(guī)范國(guó)家統(tǒng)一司法考試制度，提高和保障法官、檢察官、律師隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)法官法》、《中華人民共和國(guó)檢察官法》、《中華人民共和國(guó)律師法》制定本辦法。
第二條國(guó)家司法考試是國(guó)家統(tǒng)一組織的從事特定法律職業(yè)的資格考試。
初任法官、初任檢察官和取得律師資格必須通過(guò)國(guó)家司法考試。
第三條國(guó)家司法考試應(yīng)當(dāng)公平、公正。
第四條司法部會(huì)同最高人民法院、最高人民檢察院組成國(guó)家司法考試協(xié)調(diào)委員會(huì)，就國(guó)家司法考試的重大事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商。
第二章考試。
第六條國(guó)家司法考試每年舉行一次。具體考試時(shí)間在舉行考試3個(gè)月前向社會(huì)公布。
第七條國(guó)家司法考試主要測(cè)試應(yīng)試人員所應(yīng)具備的法律專業(yè)知識(shí)和從事法律職業(yè)的能力。
國(guó)家司法考試的內(nèi)容包括：理論法學(xué)、應(yīng)用法學(xué)、現(xiàn)行法律規(guī)定、法律實(shí)務(wù)和法律職業(yè)道德。
國(guó)家司法考試的'命題范圍以司法部制定并公布的《國(guó)家司法考試大綱》為準(zhǔn)。
第十條國(guó)家司法考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一評(píng)卷，成績(jī)由司法部公布。
第三章考試組織。
國(guó)家司法考試的報(bào)名、考場(chǎng)設(shè)置、考試紀(jì)律、監(jiān)考、評(píng)卷等考務(wù)事項(xiàng)，由司法部依據(jù)本辦法另行規(guī)定。
第十二條各省、自治區(qū)、直轄市司法廳(局)應(yīng)設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的具體考務(wù)工作。
第四章報(bào)名條件。
第十三條符合以下條件的人員，可以報(bào)名參加國(guó)家司法考試：
(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;。
(二)擁護(hù)《中華人民共和國(guó)憲法》，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán);。
(三)具有完全民事行為能力;。
(四)符合《法官法》、《檢察官法》和《律師法》規(guī)定的學(xué)歷、專業(yè)條件;。
(五)品行良好。
第十四條有下列情形之一的人員，不能報(bào)名參加考試，已經(jīng)辦理報(bào)名手續(xù)的，報(bào)名無(wú)效：
(一)因故意犯罪受過(guò)刑事處罰的;。
(二)曾被國(guó)家機(jī)關(guān)開(kāi)除公職，或曾被吊銷律師執(zhí)業(yè)證的;。
(三)依照本辦法第十八條的規(guī)定，曾被處以2年內(nèi)或終身不得報(bào)名參加國(guó)家司法考試處理的。
第五章資格授予。
第十五條國(guó)家司法考試每年度的通過(guò)數(shù)額及合格分?jǐn)?shù)線由司法部商最高人民法院、最高人民檢察院后公布。
第十六條通過(guò)國(guó)家司法考試的人員，由司法部頒發(fā)《法律職業(yè)資格證書(shū)》。
第十七條違反本辦法規(guī)定取得《法律職業(yè)資格證書(shū)》的，由司法部確認(rèn)無(wú)效。
第六章責(zé)任。
第十八條應(yīng)試人員有作弊等違紀(jì)行為的，視情節(jié)、后果分別給予警告、確認(rèn)考試成績(jī)無(wú)效、2年內(nèi)或終身不得報(bào)名參加國(guó)家司法考試的處理。具體處理辦法由司法部規(guī)定。
第十九條考試工作人員有違紀(jì)行為的，視情節(jié)、后果給予相應(yīng)的處理;情節(jié)特別嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)處理。具體辦法由司法部規(guī)定。
第七章附則。
第二十條根據(jù)需要，可以在少數(shù)民族地區(qū)使用民族語(yǔ)言文字試卷進(jìn)行考試。
第二十一條本辦法的修改和解釋由司法部商最高人民法院、最高人民檢察院后，司法部公布。
第二十二條本辦法自1月1日起施行。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十六
本站注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試欄目為大家整理2016注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試堅(jiān)持到最后你就贏了，這是一位非常優(yōu)秀的考生經(jīng)驗(yàn)之談，非常值得一看，希望對(duì)2016注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試考生能有所幫助，預(yù)?？忌鷤?cè)诮酉聛?lái)的考試中能順利通過(guò)。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間了，不知道大家復(fù)習(xí)的效果如何。路雖遠(yuǎn)，行必至喔?；A(chǔ)階段是相當(dāng)重要的時(shí)期，大家一定要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持到最后你就贏了，注會(huì)考試不僅僅考驗(yàn)智商。
注會(huì)報(bào)名后開(kāi)始復(fù)習(xí)前。
我要一切以考試為中心。
我不泡吧、不聚會(huì)、不逛街。
我要讓妹子天天都能在圖書(shū)館見(jiàn)到我的身影。
早起稅法、上午會(huì)計(jì)、下午財(cái)管，晚上審計(jì)。
我要頭懸梁、錐刺股。
在漆黑的夜里和課件相依相隨。
一個(gè)月之后……。
注會(huì)備考復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)一個(gè)月之后。
長(zhǎng)投學(xué)不會(huì)，免抵退也學(xué)不會(huì)。
偶爾逛逛街似乎能讓心情愉悅。
出發(fā)前我都這么安慰自己。
聽(tīng)說(shuō)，要睡飽了，學(xué)習(xí)更有效率。
于是我每早都多睡好幾個(gè)5分鐘。
可是，我是不是完了?
n0!所有牛逼背后都是苦逼堆積的堅(jiān)持;所有苦逼背后都是傻逼般的不放棄。
堅(jiān)持不放棄tips:。
1.無(wú)論多難，請(qǐng)先堅(jiān)持21天，對(duì)于無(wú)法避免的事情，最好的辦法就是養(yǎng)成習(xí)慣。
2.逃避從來(lái)都不是解決問(wèn)題的辦法。
3.保持強(qiáng)烈的目的性，有了目標(biāo)，才能減少迷茫。
4.把目標(biāo)切成小塊去實(shí)施，增強(qiáng)成就感。
5.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，一本書(shū)，一支筆，一杯咖啡，保準(zhǔn)老實(shí)。
堅(jiān)持吧，少年!cpa是屬于智者的游戲。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十七
在雅思考試中，聽(tīng)力部分通常是最先測(cè)試的部分。由于其語(yǔ)速較快，內(nèi)容較多，題型復(fù)雜，常成為考生的心頭之痛。因此聽(tīng)力得分的優(yōu)劣很大程度上決定了考生繼續(xù)后幾個(gè)部分時(shí)的心情，很多考生在聽(tīng)力沒(méi)有做好的情況下，就“自暴自棄”地對(duì)付后面的閱讀和寫(xiě)作，從而并沒(méi)有達(dá)到檢驗(yàn)自己英語(yǔ)水平的真實(shí)目的。如何應(yīng)對(duì)雅思聽(tīng)力也就成了廣大考生的當(dāng)務(wù)之急。
任何希望在聽(tīng)力部分得到6分以上的雅思考生，在開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)雅思之前，一定要認(rèn)真的檢查自己的詞匯量，發(fā)音和語(yǔ)法基礎(chǔ)。這三項(xiàng)是聽(tīng)力考試的基礎(chǔ)，詞匯量應(yīng)該達(dá)到5000左右，發(fā)音應(yīng)基本準(zhǔn)確，（可以通過(guò)給自己錄音并對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)磁帶檢查），語(yǔ)法可以通過(guò)閱讀和翻譯來(lái)檢查。
建議基礎(chǔ)不太好的考生一定要在前期把大量時(shí)間花在這三項(xiàng)上。時(shí)間長(zhǎng)短因人而異。不要圖多快好省，那樣只能建空中樓閣。
離考試還有三個(gè)月左右的時(shí)間，上一個(gè)烤鴨培訓(xùn)班，了解雅思聽(tīng)力的來(lái)龍去脈，了解各題型各場(chǎng)景的規(guī)律，畢竟雅思的聽(tīng)力與別的考試完全不同。（當(dāng)然，巨牛的學(xué)生可以自己買(mǎi)本書(shū)了解雅思，但下面的事情還是要做的哦）。
離考試還有兩個(gè)月左右，每天堅(jiān)持精聽(tīng)1個(gè)小時(shí)左右，泛聽(tīng)半個(gè)小時(shí)左右。
離考試還有一個(gè)月左右，每周堅(jiān)持做兩套雅思聽(tīng)力題目，并分析錯(cuò)誤原因。
離考試還有一周左右，每天堅(jiān)持做一套雅思聽(tīng)力題目，同時(shí)還要精泛聽(tīng)結(jié)合練習(xí)。
離考試還有一天，不做題了，只聽(tīng)休閑的英語(yǔ)節(jié)目。
考試當(dāng)天，把前面積累的所有東東全部釋放出來(lái)。
考完之后的周一，休息一天，把雅思聽(tīng)力忘得一干二凈。
考完之后的周二，每天堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)力1個(gè)小時(shí)左右，多聽(tīng)生活化的內(nèi)容，為將來(lái)的國(guó)外生活做準(zhǔn)備，堅(jiān)持到出國(guó)。
出國(guó)后…我就管不了了，只要不是在日本，新加坡和印度等集英語(yǔ)發(fā)音極爛之大成的地區(qū)，愛(ài)聽(tīng)什么就聽(tīng)什么，反正身邊的老外都是聽(tīng)力磁帶。
以上計(jì)劃供大家參考，學(xué)英語(yǔ)也好，練聽(tīng)力也好，做人也好，事業(yè)也好，欲求所成，一須愛(ài)好，二須精練，三須百折不回。
祝大家進(jìn)步。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十八
二級(jí)建造師耗時(shí)太多了，自己混的也不錯(cuò)，有沒(méi)有二級(jí)建造師應(yīng)該差別不大;。
二級(jí)建造師也許沒(méi)有那么高的含金量，考到了也不一定能逆襲;。
我還有更多重要的事情要做，二級(jí)建造師晚點(diǎn)考也沒(méi)有什么;。
某某大牛也沒(méi)有二級(jí)建造師證書(shū)，人家不還是做的很大。
我水平也不差啊，考個(gè)二級(jí)建造師不一定對(duì)我有幫助。
當(dāng)然，逃避的理由還有很多，一千個(gè)人就有一千個(gè)放棄二級(jí)建造師的理由，究其所以，不過(guò)是太懶了。曾文正公有云：“天下古今之庸人,皆以一惰字致敗?！毙【幭嘈琶恳粋€(gè)備考二級(jí)建造師的朋友都有一顆上進(jìn)的心，都不會(huì)甘心平庸過(guò)一生，唯一需要克服的就是自己的懶惰，沒(méi)有考試是為了為難人存在的，二級(jí)建造師通過(guò)率低，就是要把那些平庸的人的篩選出去。
4、制定計(jì)劃，玩命執(zhí)行。
拉肚子堅(jiān)持考試篇十九
造價(jià)師考試進(jìn)行到現(xiàn)在，不少考生還在痛苦中掙扎，肯定也有不少產(chǎn)生了放棄的念頭。小編想告訴大家的是，造價(jià)師考試貴在堅(jiān)持，也就是這最簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，也是最不容易做到的?？戳讼旅娴奈恼拢Ｍ芙o大家加油打氣。
有一種信念叫堅(jiān)持，只有不拋棄不放棄，你才能堅(jiān)持到底。
是為了拿到證書(shū)，有的科目你不喜歡但是必須去學(xué)。這時(shí)候，你要適當(dāng)強(qiáng)迫自己去做，但是，要注意從一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，中獲得樂(lè)趣和自信，然后才是克服整個(gè)科目，獲得成功!完成這個(gè)內(nèi)容就需要毅力，需要持續(xù)的堅(jiān)持，然后不斷的提高。
朝著目標(biāo)奔跑，一定達(dá)到，決不找任何借口!
作為造價(jià)師考試一族，我們很多都是在職人員，工作、家庭、學(xué)習(xí)三者兼顧，壓力的確很大，但是您并不孤獨(dú)，有家人的支持，有網(wǎng)校老師的陪伴，有天南海北全國(guó)各地的考生與您同行，這一切都是您學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，相信您一定會(huì)自信的走進(jìn)考場(chǎng)，答出一份成功的試卷。
只要您堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：我行，我一定行!
考前總動(dòng)員，讓我們一起喊出來(lái)：我行，我一定行!請(qǐng)相信：只要我們認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)定向前，我們一定會(huì)夢(mèng)想成真!
你堅(jiān)持下來(lái)了，而別人堅(jiān)持不下來(lái)，這就是你的資本
現(xiàn)在的情形有點(diǎn)像蛇蛻皮，或者說(shuō)鳳凰涅磐，本身都是到了一個(gè)瓶頸，每跨過(guò)一個(gè)瓶頸都是一段極端痛苦的經(jīng)歷，我不知道你有沒(méi)有看過(guò)蛇蛻皮的樣子，我只能用四個(gè)字來(lái)形容“極端痛苦”?？邕^(guò)瓶頸的時(shí)間有長(zhǎng)有短，傳說(shuō)玉皇大帝跨過(guò)一個(gè)瓶頸(他們叫做“劫”)要12萬(wàn)年。我唯有鼓勵(lì)你繼續(xù)堅(jiān)持，相信“天道酬勤”，你堅(jiān)持下來(lái)了，而別人堅(jiān)持不下來(lái)，這就是你的資本。
堅(jiān)持不懈，直到成功。
我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄、不可能、辦不到、沒(méi)法子、成問(wèn)題、失敗、行不通、沒(méi)希望、退縮……這類愚蠢的字眼。我要盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設(shè)法向它挑戰(zhàn)。我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我放眼未來(lái)，勇往直前，不再理會(huì)腳下的障礙。我堅(jiān)信，沙漠盡頭必是綠洲。
堅(jiān)持，真的是一件很難的事。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到瓶頸，當(dāng)做題備受打擊，當(dāng)厭學(xué)的情緒侵襲，當(dāng)想到別人給我的傷害不知不覺(jué)眼淚浸濕書(shū)頁(yè)……有時(shí)候真懷疑自己能不能再繼續(xù)堅(jiān)持下去?？墒窍氲阶约阂呀?jīng)付出的那么多努力，想到媽媽為了支持我考試幫我分擔(dān)了大量的家務(wù)，想到與兒子一起學(xué)習(xí)爭(zhēng)取大家都考出好成績(jī)的約定，一旦放棄 ，所有這一切都將付諸流水，自己不會(huì)心甘!
就這樣，堅(jiān)持著，努力著，在經(jīng)歷了一遍遍聽(tīng)課看書(shū)做題的輪回，經(jīng)歷了學(xué)完一遍之后頭腦中卻一片空白的困惑惶恐，經(jīng)歷了翻開(kāi)書(shū)了然，合上書(shū)茫然，一做題傻眼的絕望甚至憤怒之后，慢慢地，我能把知識(shí)點(diǎn)由點(diǎn)串成線，再由線連成片了;慢慢地，我能把書(shū)本上的東西變成筆記本上的字跡再變成自己腦海里的知識(shí)了。
終于，從迷茫到清晰，從畏懼到從容，在即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，看著那圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃滿紅黑黃藍(lán)各色標(biāo)記幾乎被翻破的教材，看著那厚厚一疊密密麻麻寫(xiě)滿題目的.習(xí)題本，看著我自己制作的寫(xiě)滿重點(diǎn)難點(diǎn)的口袋書(shū)，我知道，我一定離成功不遠(yuǎn)了!
許多同事和朋友一直都不明白我為什么要這樣努力地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的工作安逸穩(wěn)定，而即使通過(guò)考試也并不與薪水掛鉤。好多人都問(wèn)我，何必要這樣辛苦地學(xué)習(xí)考試呢?!而我只能是淺淺的一笑，我知道自己，我只是懷揣一個(gè)夢(mèng)想，只是不愿意無(wú)聊地生活，只是更愿意享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)與充實(shí)。
現(xiàn)在，我這顆不安份的心又在開(kāi)始向往著下一個(gè)目標(biāo)，我知道，這將是一條更加艱巨而漫長(zhǎng)的路，也許會(huì)難到非我能力所能及，但是，以往的經(jīng)歷讓我更相信這樣一句話：天道酬勤。是啊，天道酬勤，一分耕耘一分收獲，舍得付出，就一定會(huì)有回報(bào)，懂得堅(jiān)持，就一定會(huì)贏得勝利。
如果你有99%想要成功的欲望，卻有1%想要放棄的念頭，這樣也只能與成功無(wú)緣。有時(shí)，成功與失敗之間的區(qū)別也就僅僅在于是否能夠堅(jiān)持到底。
最近好多同學(xué)說(shuō)自己時(shí)間不夠用，要放棄一門(mén)或者兩門(mén)，甚至是對(duì)所有科目都沒(méi)有信心。堅(jiān)持學(xué)習(xí)了這么久，身心疲憊、精神緊張、大腦勞累是很正常的，但咬咬牙堅(jiān)持住離成功也就不遠(yuǎn)了。
在這個(gè)備考關(guān)鍵時(shí)刻，想要放棄的同學(xué)，一定要仔細(xì)想想：自己所學(xué)到的知識(shí)，和付出的努力，就真的在考試來(lái)臨之際，變得那么不堪一擊嗎?究竟是我們沒(méi)有時(shí)間學(xué)，還是真學(xué)不會(huì)，亦或是太在意結(jié)果?擔(dān)心自己考不過(guò)，太多的考慮周邊環(huán)境，給自己找放棄的理由?如果是以上一種或兩種情況，勸誡您放下包袱，把所有的想法都丟掉，全部心思都用在學(xué)習(xí)上，努力了，盡心了，就行了。至于結(jié)果，需要考慮主觀和客觀很多因素，現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻，不要去想，關(guān)注我們能夠做到的，全力以赴準(zhǔn)備考試就ok啦。如果不是，那么就是沒(méi)有足夠的信心，缺少激勵(lì)了。
拉肚子堅(jiān)持考試篇二十
第一，如何合理安排工作與復(fù)習(xí)時(shí)間，我是在沒(méi)有辭職的情況下進(jìn)行司法考試準(zhǔn)備工作的，因?yàn)槲倚枰?，需要工資，所以不能辭職。我想對(duì)與我有同樣處境的考生們一點(diǎn)建議，其實(shí)工作和復(fù)習(xí)是不矛盾的，當(dāng)然也要看你是參加什幺工作，首先你的工作不能經(jīng)常加班，其次周末都有休息，再次上班工作不能完全占你8小時(shí)，滿足這三個(gè)條件，我想即使你不辭職，也能跟我一樣通過(guò)司法考試。
第二，必須要相信自己。失敗是成功之母，一次考試的不通過(guò)千萬(wàn)不要對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。司法考試通過(guò)的考生許多都是經(jīng)歷了二次p甚至三次p四次的考試，我也不例外，我04年畢業(yè)，當(dāng)年沒(méi)有參加司法考試，05年第一次考試，考試前抱有必通過(guò)的信心，可結(jié)果卻只有348分；當(dāng)時(shí)查到成績(jī)時(shí)我很失望，但是我沒(méi)有絕望，我當(dāng)時(shí)就對(duì)自己說(shuō)：“失敗也是經(jīng)驗(yàn)的積累，只有堅(jiān)持才能勝利，遺憾也是一種美”；正式依靠這種信念，我才能在年司考復(fù)習(xí)考試過(guò)程中始終堅(jiān)持相信自己，繼而通過(guò)司法考試。
備考資料。
第四o合理確定復(fù)習(xí)計(jì)劃。我本人雖然沒(méi)有從事法律行業(yè)的工作o但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)法律的復(fù)習(xí)，沒(méi)有放棄過(guò)法律論文的閱讀，沒(méi)有放棄過(guò)法律論壇的灌水與討論，司法考試現(xiàn)在越來(lái)越重視理論，而理論的積累完全在平時(shí)，所以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，建議打算11年參加司法考試的學(xué)員從現(xiàn)在開(kāi)始要求自己每天閱讀一篇民法理論和刑法理論的文章，把握文章的精要，把握文章的思路，此對(duì)于第四卷論述題非常有用；然后從10年三月份開(kāi)始可以進(jìn)入考試準(zhǔn)備階段。
第五，學(xué)習(xí)方法當(dāng)然也很重要。我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法就是每天給自己安排進(jìn)度，根據(jù)大綱進(jìn)行安排，每天晚上復(fù)習(xí)的內(nèi)容在睡覺(jué)前閉目再回想一遍，如果回想過(guò)程中沒(méi)有記住某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)ζ洚a(chǎn)生模糊，立刻打開(kāi)燈查找相關(guān)內(nèi)容熟悉；此方法在我考試生涯中一直適用，我個(gè)人認(rèn)為非常有效。
以上就是我復(fù)習(xí)司法考試的心得，其實(shí)有一份耕耘，才會(huì)有一份收獲，大家一定要堅(jiān)信這一點(diǎn)，只要堅(jiān)信這點(diǎn)你一定會(huì)通過(guò)年司法考試。
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拉肚子堅(jiān)持考試篇二十一
基本情況：04年畢業(yè)后直接上班，上學(xué)時(shí)總是逃課也算沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，上班后從事和法律無(wú)關(guān)的工作，上班作息時(shí)間比較規(guī)律，能夠在上班時(shí)間看書(shū)的朋友千萬(wàn)別學(xué)我，現(xiàn)在累的是腰椎增生頸椎疼，視力大幅下降，現(xiàn)在想想有點(diǎn)后怕。
首先在這里感謝做為我精神和生活支柱的好的無(wú)法形容的妻子，在我準(zhǔn)備考試的幾個(gè)月，一直是她洗衣做飯支撐這個(gè)家，下了班瑣事再多也從沒(méi)讓我搭把手，從沒(méi)有給我生過(guò)氣吵過(guò)架讓我陪她逛街，總是戴上耳機(jī)用mp4看電影（聽(tīng)力肯定受點(diǎn)影響），在我看書(shū)的時(shí)候總是在旁邊陪著我，悉心照顧我（本來(lái)有許多話要對(duì)她說(shuō)，結(jié)果考完后竟然忘了，也寫(xiě)到這里留作紀(jì)念吧）。言歸正傳――復(fù)習(xí)2011司考需要絕對(duì)投入和堅(jiān)持到底。
前期準(zhǔn)備：當(dāng)你準(zhǔn)備考試時(shí)，前幾個(gè)月一定要吃好，多鍛煉身體，因?yàn)樗究际且粋€(gè)長(zhǎng)期艱難的戰(zhàn)斗，很多人都是在中間過(guò)程中累倒或放棄；再一個(gè)就是從網(wǎng)絡(luò)上搜集點(diǎn)司法考試經(jīng)驗(yàn)，在你看不進(jìn)去或堅(jiān)持不下去的時(shí)候可以讀一遍心路歷程給自己鼓勁，也可以在你不知怎么復(fù)習(xí)的時(shí)候讀讀經(jīng)驗(yàn)少走彎路，我搜集的三十多篇經(jīng)驗(yàn)等現(xiàn)在基本上都會(huì)背了，呵呵。如果有條件可以準(zhǔn)備一臺(tái)電腦和一個(gè)打印機(jī)，（有很多簡(jiǎn)短的網(wǎng)友總結(jié)的口訣等可以直接打出來(lái)，不用到用的時(shí)候找不到），不方便的像我這樣就多往打字復(fù)印社跑跑吧。在買(mǎi)一個(gè)臺(tái)歷，用處后面再說(shuō)。
具體計(jì)劃：年四月份吧，有確切看書(shū)記錄的是五月一日，我用a4紙寫(xiě)了一個(gè)總體的規(guī)劃，大至是到考試之前看兩遍書(shū)，做一遍04-09年的真題，然后關(guān)注一下法制日?qǐng)?bào)上案例，按照自己的實(shí)際情況寫(xiě)上每個(gè)星期解決那門(mén)大法（具體要看自己的時(shí)間，合理規(guī)劃）；用臺(tái)歷把每天的計(jì)劃寫(xiě)在每頁(yè)的背面（應(yīng)該每個(gè)人的速度都差不多，專心看的話大約第一遍一個(gè)小時(shí)看不多于三十頁(yè)，第二遍一個(gè)小時(shí)就可以看四五十頁(yè)，自己算一下每天可以看多少）了，計(jì)劃是一個(gè)星期調(diào)整一次，星期天把本周沒(méi)看完的全部看完（我完成的不夠好，到最后還有很多沒(méi)有看完，呵呵）。