總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個(gè)新的開(kāi)始?？梢酝ㄟ^(guò)回顧過(guò)去的事情，找到關(guān)鍵的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
建議書(shū)與范例篇一
泰安市環(huán)保局：地球是生命的搖籃，是人類(lèi)賴以生存的家園。水龍頭不停地流著清澈的泉水，用水人卻不知去向;開(kāi)著電燈、電腦，房間里卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……人們常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，但真正做起來(lái)卻很難，而且又有幾個(gè)那?就拿電池來(lái)說(shuō)，國(guó)家已經(jīng)下令不準(zhǔn)亂丟廢舊電池，但還是有一些人不自覺(jué)，亂丟垃圾、廢舊電池。要知道一節(jié)廢舊電池可以使幾寸土地不再生長(zhǎng)任何植物，那些被污染的土地真是可想而知啊!我希望人們深知，善待地球就是善待自己。我們應(yīng)深知：大地不屬于人類(lèi)，但是人類(lèi)是屬于大地的!
建議書(shū)與范例篇二
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。下面是小編給大家?guī)?lái)的環(huán)保。
建議書(shū)。
歡迎大家閱讀參考我們一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我們經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，但真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少人呢?所以我們要實(shí)際來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如：我們看到垃圾要把它隨手撿起來(lái);看見(jiàn)他人破壞花草樹(shù)木要去制止他;用完一遍的水千萬(wàn)不要扔掉，要利用幾次后，把它用來(lái)澆花澆樹(shù)。
為此，我要提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的宣傳，讓其他的人們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、提倡他人節(jié)約紙張，節(jié)約兩市節(jié)約用電，節(jié)約用水，這四大節(jié)約，讓我們共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理后再次使用;多使用可循環(huán)利用的物品;不用或少用一次性的物品。
四、提醒他人購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)保標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品。不吸煙，不隨地吐痰和不隨地扔垃圾。
同學(xué)們我相信只要我們做到以上幾點(diǎn)，就是給我們地球母親最好的回報(bào)了。希望大家為了我們的環(huán)境共同努力。
望大家考慮并采納我的建議。謝謝大家!
尊敬的環(huán)保局工作人員：
你們好!現(xiàn)在環(huán)境污染成了城市的一大危害。就此，我來(lái)說(shuō)說(shuō)城市有哪些環(huán)境污染及解決環(huán)境污染的辦法。
如今，公路上的汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣也越來(lái)越多。殊不知，汽車(chē)排出來(lái)的尾氣會(huì)危害人體健康。所以，我建議環(huán)保局的工作人員多在公路邊植樹(shù)或種植一些花花草草，因?yàn)闃?shù)和花草能通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，排放出氧氣，并能對(duì)空氣進(jìn)行凈化。夏天的時(shí)候，這些植物還能給人們帶來(lái)涼爽。還有，有的人喜歡亂扔垃圾。我建議環(huán)保局的工作人員可以每隔十幾米安置一個(gè)垃圾箱或是設(shè)置一個(gè)禁止亂扔垃圾的警示牌。為了達(dá)到好的效果，你們還可以挑選一些志愿者當(dāng)文明倡導(dǎo)員，向過(guò)往行人宣傳亂扔垃圾的害處并阻止人們亂扔垃圾。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境污染就能得到有效治理。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意!
mmm。
20xx年11月26日。
全體市民們：
你們好!很抱歉地說(shuō)一句：“現(xiàn)在的環(huán)境不容樂(lè)觀!”走出家門(mén)映入我們眼簾的是這樣的情景：“塑料飛機(jī)”在天空中自由自在地“飛翔”;馬路上，公共汽車(chē)排出的尾氣散發(fā)出刺鼻的氣味飄在半空中;巷子里的小廣告更像膏藥一樣貼了一層又一層……每走一段距離，就會(huì)看見(jiàn)一些不和諧的因素。各種污染圍繞在我們身邊，我們的家園不像以前那樣干凈、整潔了。
醒醒吧，市民們!難道我們要成為自毀家園的一份嗎?難道要讓我們的媽媽——地球，毀在我們的手里嗎?不!
為了地球的潔凈，為了我們有一個(gè)溫暖舒適的生活環(huán)境，我提出以下建議：
1、把垃圾扔進(jìn)垃圾箱(要分類(lèi))。
2、不隨地吐痰，保護(hù)一草一木。
3、節(jié)約用電、用水。在健康的情況下盡量不用一次性筷子。
4、不使用塑料袋，減少白色污染。
5、不僅自己做到，還要督促他人做到保護(hù)環(huán)境。
6、保護(hù)環(huán)境不能半途而廢。
7、從現(xiàn)在做起，讓我們一起創(chuàng)造綠色家園!
市民們，聽(tīng)了我的建議，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的家園更加美好!
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我近幾天在學(xué)校發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，主要有以下幾項(xiàng)：中午回家吃飯的同學(xué)總帶小食品回學(xué)校吃，造成學(xué)校操場(chǎng)垃圾很多;每天在放學(xué)的地方，總有汽車(chē)或摩托車(chē)停放在哪里，造成了學(xué)生行走不方便;水房的水流有些大，一不小心就會(huì)噴到衣服上，也會(huì)浪費(fèi)水資源;上操時(shí)由于操場(chǎng)后面都是冰，所以著急時(shí)一跑，就容易滑倒。
針對(duì)以上的問(wèn)題，我提出如下建議：
一、讓老師開(kāi)班會(huì)說(shuō)明操場(chǎng)垃圾的問(wèn)題，同時(shí)也說(shuō)明小食品對(duì)身體有害。
二、在放學(xué)的地方拉上防護(hù)帶，設(shè)專人維持秩序，并請(qǐng)老師讓同學(xué)轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，說(shuō)明放學(xué)的地方停車(chē)的弊端。
三、我國(guó)水資源緊缺，請(qǐng)把水流調(diào)節(jié)得小一些，并讓老師在班級(jí)內(nèi)加強(qiáng)節(jié)約用水的教育，以免浪費(fèi)水資源。
四、應(yīng)組織學(xué)生清雪，也可以把雪做成小雪雕。
以上是我的建議，希望您能采納。
尊敬的杏林灣小區(qū)物業(yè)管理人員：
小區(qū)本是一個(gè)美好的大家庭，可最近我發(fā)現(xiàn)了如下一些問(wèn)題：小區(qū)的健身器材只適合大人，不適合小孩兒，上周我的好朋友在玩健身器材時(shí)就摔傷了;小區(qū)的亭子不夠結(jié)實(shí)，上個(gè)月亭子居然倒了，還砸傷了人;小區(qū)的排水情況不好，一下雨，就得趟水回家;冬天，積雪堆在一些健身器材旁，不方便人們鍛煉身體。還有一個(gè)問(wèn)題比較嚴(yán)重，就是電梯總是不好用。有一次，我乘坐電梯下樓，到了一樓，門(mén)居然打不開(kāi)了。
針對(duì)以上問(wèn)題，我提出如下建議：
一、在小區(qū)里增加一些適合兒童的健身器材。
二、在舊亭原址，選用更加結(jié)實(shí)的材料重建亭子，并保證施工質(zhì)量。
三、改良小區(qū)內(nèi)排水系統(tǒng)，以方便雨天出行。
四、應(yīng)該把積雪運(yùn)出去，或堆在不影響出行與活動(dòng)的地方。
五、應(yīng)該對(duì)電梯進(jìn)行定期維護(hù)，預(yù)防電梯發(fā)生故障。
希望我的建議能被采納。
建議人：
建議書(shū)與范例篇三
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。下面是小編給大家?guī)?lái)的環(huán)保。
建議書(shū)。
歡迎大家閱讀參考我們一起來(lái)看看吧!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!?。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺(tái)里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
祝：工作順利，身體健康!
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是小學(xué)部的一名學(xué)生,和你們一樣共同在這個(gè)美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活。
綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間，更有那風(fēng)景秀麗的“植物園”，它們組成了風(fēng)格獨(dú)特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽(yáng)，呼吸著甜潤(rùn)清新的空氣走進(jìn)課堂;傍晚，沐浴著夕陽(yáng)的余輝在校園嬉戲、玩耍，對(duì)于我們這些孩童來(lái)說(shuō)是一種莫大的享受。相信同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感?？墒窃谖覀兠利惖男@中，卻出現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象，這不得不引起我們的深思。
一次，我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會(huì)存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問(wèn)號(hào)。后來(lái)經(jīng)我們觀察，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來(lái)的。無(wú)獨(dú)有偶，在一個(gè)周六的下午，老師帶我們?nèi)バＭ饨加?，又一次驚訝地發(fā)現(xiàn)校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾。毋庸質(zhì)疑，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來(lái)的。還有我們學(xué)校圍墻邊的松樹(shù)林里也存在著這些情況。另外，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，有的學(xué)生在打電話時(shí)還拿電話當(dāng)出氣筒。學(xué)校的電話已經(jīng)壞了兩個(gè)，可是還是沒(méi)有引起大家的重視。這種種現(xiàn)象像一個(gè)個(gè)極不和諧的音符，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個(gè)年輕的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚，在此，我提出以下建議：
一、如果在公寓吃了零食，請(qǐng)把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復(fù)她往日秀麗的容顏。
二、不要把餐廳的食物(如奶、麻花、面包之類(lèi))帶到校園，不要在校園內(nèi)吃零食，時(shí)時(shí)刻刻要注意維護(hù)自己的形象，要做一個(gè)文明的學(xué)生。
三、學(xué)校的公共設(shè)施不僅給大家提供了生活上的方便，而且還是學(xué)校對(duì)外交流的一個(gè)窗口，毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來(lái)不便，請(qǐng)大家都能愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
四、嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的新世紀(jì)青少年。
鳳華是我家，美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我們一起努力，讓校園的美麗在我們的手中綻放。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!?。
但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
六三班。
20xx年11月8日。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):。
你們好!?。
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)?！?。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我們經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，但真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少人呢?所以我們要實(shí)際來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如：我們看到垃圾要把它隨手撿起來(lái);看見(jiàn)他人破壞花草樹(shù)木要去制止他;用完一遍的水千萬(wàn)不要扔掉，要利用幾次后，把它用來(lái)澆花澆樹(shù)。
為此，我要提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的宣傳，讓其他的人們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、提倡他人節(jié)約紙張，節(jié)約兩市節(jié)約用電，節(jié)約用水，這四大節(jié)約，讓我們共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理后再次使用;多使用可循環(huán)利用的物品;不用或少用一次性的物品。
四、提醒他人購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)保標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品。不吸煙，不隨地吐痰和不隨地扔垃圾。
同學(xué)們我相信只要我們做到以上幾點(diǎn)，就是給我們地球母親最好的回報(bào)了。希望大家為了我們的環(huán)境共同努力。
望大家考慮并采納我的建議。謝謝大家!
建議書(shū)與范例篇四
每個(gè)家庭要提高節(jié)約用電意識(shí),做到科學(xué)用電,節(jié)約用電,堅(jiān)持"少開(kāi)一盞燈,節(jié)約一度電...節(jié)約用電是“雙增雙節(jié)”運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容之一，為把有限的電力用好、管好，所以節(jié)約用電，從我做起!
現(xiàn)代人的生活十分依賴電力能源。今年八月發(fā)生的北美東部大停電，讓人們的日常生活受到嚴(yán)重影向，相信很多人還記憶尤深。人們也再次想到節(jié)約能源的重要性。
電力短缺，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的突出矛盾和瓶頸，假如我們每天少看一個(gè)小時(shí)的電視，假如開(kāi)空調(diào)，我們都能將溫度提高1度，假如每個(gè)人都養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣，電力就不會(huì)缺短。后來(lái)，電已經(jīng)成為一種生活方式，滲透到每項(xiàng)工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了節(jié)約用電，人們紛紛將用慣了的白熾燈改為了同樣照度的節(jié)能燈;人們自覺(jué)地將大功率電器人們自覺(jué)地將大功率電器。
建議書(shū)與范例篇五
建議書(shū)。
是一種建議、倡導(dǎo)，它不給人一種強(qiáng)制的感覺(jué)，所以在這種輕松倡導(dǎo)之中，宣傳了真善美，使人們無(wú)形之中就受到深刻的教育。那么建議書(shū)要怎么樣寫(xiě)呢?下面是本站小編整理的建議書(shū)范例參考，歡迎閱讀參考。
老師們、同學(xué)們：
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任，為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái);。
2、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì);。
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境;。
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源;。
5、提倡生活垃圾分類(lèi)，廢舊物品不亂堆放;。
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染;。
7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。
親愛(ài)的人類(lèi)朋友：
我是你們的好朋友——小老虎。
我們的家遠(yuǎn)在茂密的森林。從前，那里大樹(shù)茂盛，綠草如茵，一年四季都很美麗。我們家族和森林里的其他小動(dòng)物都在那里過(guò)著幸福的生活。
直到有一天，人們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，我們美麗的家不見(jiàn)了。不僅如此，人類(lèi)開(kāi)始每天到森林里捕捉我們。人們用大網(wǎng)把我們網(wǎng)住，送到動(dòng)物園供大人、孩子觀賞，我們從此失去了自由;有時(shí)剝下我們的皮，做成虎皮大衣，拿去賣(mài)錢(qián)。剩下的肉煮成了美味佳肴，端上了人類(lèi)的餐桌。現(xiàn)在，我們的兄弟姐妹不斷不斷的在減少，生活苦不堪言。
真希望你們不要捕捉我們，也不要傷害別的小動(dòng)物，破壞我們共同的家園。
親愛(ài)的老師和同學(xué):。
長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句。
口號(hào)。
應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)我們德馨小學(xué)五年級(jí)三班特向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
3、請(qǐng)做到一水多用。
4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是：“自來(lái)的，”水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀;經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。
最后我們發(fā)自內(nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!
建議書(shū)與范例篇六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽(yáng)到學(xué)校來(lái);黃昏，踏著夕陽(yáng)的余暉回家去。那是多么幸福啊!
尊敬的校長(zhǎng)，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：
1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。
3、多開(kāi)展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的活動(dòng)。
4、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為提出警告和批評(píng)。
這些建議看上去很簡(jiǎn)單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長(zhǎng)能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好!
建議書(shū)與范例篇七
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(zhǎng)和老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。但在臨近離開(kāi)的時(shí)候，我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書(shū)館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下，讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū)，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書(shū)，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能給予考慮。
祝您。
身體健康、工作順利！
建議書(shū)與范例篇八
尊敬的韓院長(zhǎng)：
您好!
我們是xxci咨詢公司的專業(yè)策劃人員，值貴校建校10周年暨辦學(xué)60周年之際，我們特代表我公司對(duì)貴校表示最衷心的祝賀，祝愿貴校越辦越好!
通過(guò)調(diào)查了解我們發(fā)現(xiàn)，貴校是一所以工為主，工、管、文、理等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)，隸屬于吉林省人民政府。在長(zhǎng)期辦學(xué)歷程中，貴校不斷傳承篤行務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“重教崇實(shí)、和諧創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，始終將人才培養(yǎng)質(zhì)量視為辦學(xué)的生命線;始終堅(jiān)持“德智體美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合提高”的育人理念;始終堅(jiān)持以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)培養(yǎng)為主線，積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)與改革，專心致力于培養(yǎng)“安心基層、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才”，學(xué)科專業(yè)建設(shè)成效顯著，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。近年來(lái)，貴校招生就業(yè)工作一直高居吉林省省屬高校的前列。
時(shí)值貴校建校10周年暨辦學(xué)60周年之際，正鼠校廣泛吸取社會(huì)資源，擴(kuò)大知名度，向社會(huì)各界充分展示貴校風(fēng)采最合適的時(shí)機(jī)。
隨著世界范圍的ci(企業(yè)識(shí)別系統(tǒng))熱潮以及ci戰(zhàn)略所具有的功效，普通高校關(guān)注和導(dǎo)入ci已經(jīng)漸漸成為一種趨勢(shì)。在國(guó)內(nèi)普通高校發(fā)展迅速，對(duì)學(xué)生生源的爭(zhēng)奪日益激烈的情況下，普通高校要擴(kuò)大招生人數(shù)，求得高校穩(wěn)定發(fā)展，我們看到，高校導(dǎo)入ci已經(jīng)是大勢(shì)所趨了。
1.如今高校教育管理體制以市場(chǎng)為中心。
制、管理模式、辦學(xué)隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入，高等教育的管理體思想和教育觀念都在發(fā)生深刻的變化。高等教育體制改革，已經(jīng)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)機(jī)制，即使人才培養(yǎng)步人市場(chǎng)化軌道。而貴院校是以為企業(yè)培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的教育機(jī)構(gòu)，其與市場(chǎng)的聯(lián)系則更為緊密，無(wú)庸置疑，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我校只有轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，才能占有了市場(chǎng)，才能有更廣闊的發(fā)展空間。
2.周邊高校不斷發(fā)展給我校帶來(lái)巨大壓力。
不斷地探求自身的發(fā)展道路，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，管理體制，加強(qiáng)師資建設(shè)，改善教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，以最大的發(fā)展速度縮短與知名高校的差距。這都給我校帶來(lái)巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
3.生源的爭(zhēng)奪使我校面臨嚴(yán)峻的境地。
隨著各高校的連年擴(kuò)招及生源人口的逐年縮減，教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將十分激烈。高等教育逐步由賣(mài)方市場(chǎng)向買(mǎi)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)化，將按照優(yōu)勝劣汰的規(guī)律，展開(kāi)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)、生源競(jìng)爭(zhēng)、師資競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。作為地方院校尤為如此，短短幾年時(shí)間，地方同類(lèi)院校急劇增加，可謂如雨后春筍蓬勃發(fā)展，而教育資源卻十分有限，我學(xué)院正面臨著與名牌重點(diǎn)院校和同類(lèi)及二級(jí)院校之間的競(jìng)爭(zhēng)。
面對(duì)上述現(xiàn)狀，我院校要直面市場(chǎng)，立于不敗之地，必須塑造自身良好的形象，而導(dǎo)入企業(yè)的ci戰(zhàn)略則是塑造學(xué)校理想化、個(gè)性化特色及維護(hù)院校統(tǒng)一化、規(guī)范化整體形象的重要措施。
從導(dǎo)入ci的時(shí)機(jī)來(lái)看，可以選擇方面有很多，而恰逢貴校建立60周年慶就是最合適不過(guò)了的了。無(wú)論從目前高校的形式來(lái)看還是從貴校建校60年這個(gè)導(dǎo)入ci大好的時(shí)機(jī)來(lái)看，貴校導(dǎo)入ci都是勢(shì)在必行的。
從貴校目前的發(fā)展來(lái)看，雖然貴校的理念識(shí)別系統(tǒng)已經(jīng)較為完善，但尚未將其很好的傳播出去，所以導(dǎo)入ci還是具有一定的必要性：
首先是適應(yīng)人力資源的挑戰(zhàn)。學(xué)校師資的好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)水平，一方面要從教師待遇上吸引全國(guó)優(yōu)秀師資，另一方面更要通過(guò)形象推廣上樹(shù)立學(xué)校品牌，從而吸引全世界的師資力量，為學(xué)校的人力資源的吸引、建設(shè)發(fā)揮出重要的作用。
其次是適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。同行業(yè)學(xué)校間、全國(guó)各校間、國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校之間都有競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)國(guó)內(nèi)名牌，創(chuàng)世界名牌，靠的就是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)出活力，活力來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)。硬件的投入容易產(chǎn)生出快速的效果，學(xué)校形象的樹(shù)立則需要在長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)中獲取的優(yōu)勢(shì)積累而成。
最后是適應(yīng)變化的影響。社會(huì)變化的節(jié)奏在加快，教育也在不斷變革。《國(guó)家教育改革發(fā)展綱要》中確立的基礎(chǔ)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，必須注重整體形象的設(shè)計(jì)與塑造，全方位審視自己，在動(dòng)態(tài)的形象設(shè)計(jì)中適應(yīng)變化，在變化的挑戰(zhàn)中不斷運(yùn)用形象設(shè)計(jì)。
對(duì)于貴校來(lái)說(shuō)，ci導(dǎo)入可以樹(shù)立個(gè)性化的辦學(xué)理念;提高自身的知名度和美譽(yù)度;以獲得學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和好感，實(shí)現(xiàn)高校發(fā)展目標(biāo)。而這些都使高校導(dǎo)入ci成為必然。
隨著該校建校六十周年慶典的圓滿結(jié)束，此時(shí)導(dǎo)入ci，并且將此貫徹到整個(gè)校園的各個(gè)角落。通過(guò)此次實(shí)施ci計(jì)劃，從而達(dá)到刷新學(xué)校的原有形象，賦予學(xué)校更深層次的，明晰學(xué)校今后的發(fā)展方向及定位問(wèn)題。通過(guò)各種社會(huì)公共媒介，提高學(xué)校的知名度的目的。
學(xué)校ci戰(zhàn)略的實(shí)施將標(biāo)志著學(xué)校管理科學(xué)化的一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)。ci主要包括mi(理念系統(tǒng))、bi(行為系統(tǒng))、vi(視覺(jué)系統(tǒng))三個(gè)部分。運(yùn)用ci的基本思想并結(jié)合學(xué)校管理工作的特點(diǎn)，學(xué)校ci的三個(gè)系統(tǒng)主要表現(xiàn)為：
1.學(xué)校理念識(shí)別。
學(xué)校理念識(shí)別反映的是一所學(xué)校最為本質(zhì)的特點(diǎn)，即辦學(xué)的指導(dǎo)思想。這里所說(shuō)的理念，是在黨的教育方針指導(dǎo)下的具體的個(gè)性的東西，如校訓(xùn)、校歌、辦學(xué)宗旨、恪守的教育格言、學(xué)校建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)等等。透過(guò)它，人們可以了解學(xué)校所倡導(dǎo)的精神和價(jià)值觀。而理念識(shí)別是旗幟，是形象，是方向，其它所有的識(shí)別系統(tǒng)都必須圍繞著學(xué)校理念展開(kāi)，并最終歸結(jié)到這個(gè)理念。
2.學(xué)校行為識(shí)別。
學(xué)校行為識(shí)別是指為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念所進(jìn)行的一系列活動(dòng)，這里包括內(nèi)容行為識(shí)別，如管理行為、教育教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師之間的交往行為、學(xué)生與教師之間的交往行為等，學(xué)校的外部行為識(shí)別，如學(xué)校管理者、教師與學(xué)校家長(zhǎng)之間交往的行為，學(xué)生對(duì)外交往行為、學(xué)校與社會(huì)、教育行政機(jī)關(guān)、新聞媒體、兄弟學(xué)校的交往行為等。學(xué)校教職員工和學(xué)生的行為，是學(xué)校形象向外傳播過(guò)程中最直觀的因素。學(xué)校的理念，也就是通過(guò)它們得以顯現(xiàn)的。公眾可以通過(guò)這些動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，通過(guò)師生員工的規(guī)范化行為來(lái)了解識(shí)別學(xué)校。
3.學(xué)校視覺(jué)識(shí)別。
抽象化、個(gè)性化的體現(xiàn)，依照名牌效應(yīng)，通過(guò)美學(xué)符號(hào)價(jià)值在給人愉悅的同時(shí)，獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。
因此，學(xué)校ci可以說(shuō)是學(xué)校在確立自身辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，運(yùn)用整體的學(xué)校行為溝通系統(tǒng)和統(tǒng)一規(guī)范的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)將學(xué)校的相關(guān)資訊傳播出去，使學(xué)校內(nèi)外部公眾對(duì)學(xué)校形成一致的認(rèn)同感和價(jià)值觀的一種活動(dòng)，是對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行一種有目的，有計(jì)劃的重塑和傳播。
學(xué)校ci通過(guò)對(duì)mi、bi和vi的協(xié)調(diào)統(tǒng)合，對(duì)內(nèi)可以強(qiáng)化群體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力。對(duì)外，可使社會(huì)公眾更明晰地認(rèn)知學(xué)校，建立起鮮明統(tǒng)一，高人一籌的學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校的知名度，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)我們對(duì)貴校目前形象的分析來(lái)看，理念識(shí)別已經(jīng)有一定雛形，但是行為識(shí)別和視覺(jué)識(shí)別尚待大力改善。所以具體來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為可以從這幾個(gè)方面改進(jìn)貴校的形象建設(shè)：
1.完善學(xué)校的。
規(guī)章制度。
突出學(xué)校的辦學(xué)理念凸顯出整個(gè)ci的mi部分從而完善理念識(shí)別部分。長(zhǎng)春工程學(xué)院作為一個(gè)高校其成員包括教職工、學(xué)生。必須制定相應(yīng)成文的教職工行為規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范而且加強(qiáng)對(duì)成員的培訓(xùn)做到每人可以手持一冊(cè)使學(xué)校的規(guī)章制度為廣大成員所認(rèn)知和遵守。
2.加大對(duì)外交流和宣傳力度。多鼓勵(lì)教職工參加各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，借此提高貴校教職工的科研水平和提高貴校的知名度?？梢远嘀圃煲恍┯欣麑W(xué)校形象提高的新聞事件，請(qǐng)相關(guān)媒體加以報(bào)道。
3.大力加強(qiáng)貴校視覺(jué)應(yīng)用要素的建設(shè)。對(duì)校名、學(xué)校標(biāo)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色等基本視覺(jué)要素如何應(yīng)用作出統(tǒng)一規(guī)范，包括對(duì)基本視覺(jué)要素在應(yīng)用物的編排要求、大小尺寸、字體變體、顏色變體等方面作出規(guī)范，在實(shí)踐中，必須做到長(zhǎng)春工程學(xué)院的辦公物品、校車(chē)、教職工名片、教師教學(xué)用品、宣傳欄、建筑物外觀、校門(mén)等都要有明顯的長(zhǎng)春工程學(xué)院標(biāo)志，而且顏色、字體、圖案等也要做統(tǒng)一規(guī)定，借此標(biāo)準(zhǔn)化長(zhǎng)工程的形象傳播系統(tǒng)。
學(xué)校的ci戰(zhàn)略：
學(xué)校ci戰(zhàn)略的實(shí)施將標(biāo)志著學(xué)校管理科學(xué)化的一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)，運(yùn)用ci的基本思想并結(jié)合學(xué)校管理工作的特點(diǎn)，學(xué)校的ci的三個(gè)系統(tǒng)同樣主要體現(xiàn)在：
1.學(xué)校的理念識(shí)別(mi)。
學(xué)校最為本質(zhì)的特點(diǎn)，體現(xiàn)一個(gè)良好的教育辦學(xué)的思想，如校訓(xùn)、校歌、辦學(xué)宗旨、教育格言、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，人們通過(guò)他們可以了解這個(gè)學(xué)校所倡導(dǎo)的精神和價(jià)值觀念。
2.學(xué)校的行為識(shí)別(bi)。
在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念所進(jìn)行的一系列活動(dòng)，如管理行為、教育教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師之間的交往行為、學(xué)生與教師之間的交往行為等。學(xué)校教職員和學(xué)生的行為，通過(guò)教師和學(xué)生的行為舉止，言談舉止、教學(xué)態(tài)度、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)中都可以得以顯現(xiàn)。
3.學(xué)校的視覺(jué)識(shí)別(vi)。
視覺(jué)化傳播，包括校名、?；铡⑿７?、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體、學(xué)校大門(mén)等，這些都是學(xué)校精神抽象化、個(gè)性化的體現(xiàn)，通過(guò)美學(xué)符號(hào)價(jià)值獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。
挑戰(zhàn)。貴校導(dǎo)入學(xué)校ci戰(zhàn)略的必要性主要有三個(gè)方面：
第一，樹(shù)立長(zhǎng)春工程學(xué)院良好形象的需要。隨著高等教育體制改革的進(jìn)一步深入，高等教育大眾化、產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化已是不爭(zhēng)事實(shí)。一方面國(guó)內(nèi)高等教育發(fā)展迅速，國(guó)立、私立的高等教育機(jī)構(gòu)林立。另一方面加入wto后，中國(guó)教育市場(chǎng)也不斷向外開(kāi)放，國(guó)外的教育資源在相對(duì)過(guò)剩的情況下?lián)尀┲袊?guó)大陸，不可避免。
第二，高等教育產(chǎn)業(yè)化后，國(guó)家財(cái)政撥款相對(duì)減少，許多經(jīng)費(fèi)要靠學(xué)校自籌。學(xué)校要在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中生存并占據(jù)優(yōu)勢(shì)絕非易事，學(xué)校面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們能否留住優(yōu)秀的人才、招到優(yōu)秀的學(xué)生、爭(zhēng)取到社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、支持與合作等等，都事關(guān)學(xué)校的生死存亡。因此樹(shù)立學(xué)校良好的形象，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力成了學(xué)校當(dāng)務(wù)之急。要樹(shù)立學(xué)校的良好形象，目前最好的方法就是導(dǎo)入ci進(jìn)行形象傳播。
第三，導(dǎo)入ci的過(guò)程不僅是形象傳播過(guò)程，更是組織文化建設(shè)的過(guò)程。ci作為一種傳播理論，它在對(duì)內(nèi)文化建設(shè)和對(duì)外形象傳播方面都有重要作用，十分強(qiáng)調(diào)內(nèi)部文化建設(shè)與外部形象傳播的有機(jī)統(tǒng)一。并且，ci傳播是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，強(qiáng)調(diào)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行策劃、設(shè)計(jì)、傳播和管理，反對(duì)一切無(wú)計(jì)劃性、隨意性和短期行為，導(dǎo)入ci傳播可以克服目前貴校校園文化建設(shè)的諸多不足與缺陷。所以，導(dǎo)入ci傳播不僅可能而且十分有必要。
通過(guò)ci建立，使學(xué)校內(nèi)外部公眾對(duì)學(xué)校形成一致的認(rèn)同感和價(jià)值觀，對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行一種有目的，有計(jì)劃的重塑和傳播，在社會(huì)公眾中留下深刻印象。我們認(rèn)為學(xué)校ci通過(guò)對(duì)mi、bi、vi的協(xié)調(diào)統(tǒng)合，強(qiáng)化群體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力，許多學(xué)校經(jīng)營(yíng)走下坡的原因之一是因?yàn)閷W(xué)校缺乏凝聚力，教師人員渙散、缺乏共同的理想、理念與價(jià)值觀，缺乏責(zé)任感和對(duì)學(xué)校的歸屬感，學(xué)校導(dǎo)入ci會(huì)增加學(xué)校教師與學(xué)生的凝聚力。
ci導(dǎo)入中所確立的品牌戰(zhàn)略，是學(xué)校創(chuàng)造名牌學(xué)校的基礎(chǔ)。ci導(dǎo)入中所確立的形象戰(zhàn)略，是學(xué)校爭(zhēng)取社會(huì)公眾認(rèn)可，求得社會(huì)各界支持、推動(dòng)學(xué)校向更高階段邁進(jìn)的條件。
加強(qiáng)、師生凝聚力的增強(qiáng)、公認(rèn)度和知名度的提高。師生工作學(xué)習(xí)的自覺(jué)性更高了，綜合素質(zhì)得以全面提升。社會(huì)公眾更明晰地認(rèn)知貴校，建立起鮮明統(tǒng)一，高人一籌的學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校的知名度，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
為了學(xué)生更好地生活和學(xué)習(xí)，為了使學(xué)校的管理規(guī)范化、有效化，在距離校慶的個(gè)五個(gè)多月的日子里，我建議貴校能夠及時(shí)導(dǎo)入cis，以執(zhí)行更好的管理。
為了學(xué)校明天的更加輝煌，請(qǐng)韓院長(zhǎng)慎重考慮此建議。
此致!
敬禮!
xxx20xx年5月8日。
國(guó)家深?；毓芾碇行腸i策劃建議書(shū)。
一、前言。
二、什么是ci：ci的三大構(gòu)成系統(tǒng)。
三、導(dǎo)入ci對(duì)企業(yè)(單位)有哪些作用。
四、導(dǎo)入ci的重要性。
五、國(guó)家深?；毓芾碇行膶?dǎo)入cis-vis項(xiàng)目清單。
一、前言。
在企業(yè)cis的設(shè)計(jì)與傳播中，企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色三要素是整個(gè)cis-vis系統(tǒng)的核心，也是企業(yè)地位、規(guī)模、力量、尊嚴(yán)、理念等的外在集中表現(xiàn)，是視覺(jué)系統(tǒng)形象設(shè)計(jì)中的核心并構(gòu)成了企業(yè)的第一特征和基本氣質(zhì)。所以此三要素的確立應(yīng)特別的謹(jǐn)慎、嚴(yán)格，否則，不僅會(huì)帶來(lái)資源的浪費(fèi)而且造成傳播的負(fù)面影響。
二、什么是ci：ci的三大構(gòu)成系統(tǒng)。
(一)、ci的構(gòu)成。
ci的全稱為cis，即企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)由幾部分組成呢?這就是目前學(xué)術(shù)界關(guān)于ci理論上的觀點(diǎn)。即“三結(jié)構(gòu)”說(shuō)?！叭Y(jié)構(gòu)說(shuō)”即傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為ci是由三部分協(xié)調(diào)運(yùn)作的整合性成果：
企業(yè)理念識(shí)別(mindidentity簡(jiǎn)稱mi);。
企業(yè)行為識(shí)別(又稱企業(yè)活動(dòng)識(shí)別，behavioridentity，簡(jiǎn)稱bi);企業(yè)視覺(jué)系統(tǒng)(visualidentity，簡(jiǎn)稱vi)。
1、ci具體內(nèi)容。
(1)、理念識(shí)別mi。
理念，顧名思義是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的觀念。具體指經(jīng)營(yíng)信條、企業(yè)精神、企業(yè)哲學(xué)、企業(yè)文化、企業(yè)性格、企業(yè)道德、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等一整套東西的統(tǒng)一化。屬于思想范疇，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的指導(dǎo)思想。實(shí)際操作中，這些看不見(jiàn)的理念，具體化為一句簡(jiǎn)明、醒目、親切、很有感召力的。
口號(hào)。
或叫座右銘如美國(guó)國(guó)際商業(yè)機(jī)器公司的經(jīng)營(yíng)理念是“ibm就是服務(wù)”;卡西歐計(jì)算機(jī)公司的理念為“我們已經(jīng)完成創(chuàng)造但還要繼續(xù)創(chuàng)造下去”。
(2)、行為識(shí)別bi。
的。麥當(dāng)勞是一整套準(zhǔn)則來(lái)保證員工行為規(guī)范：營(yíng)業(yè)訓(xùn)練手冊(cè)、崗位檢查表、品質(zhì)導(dǎo)正手冊(cè)、管理人員訓(xùn)練，這些手冊(cè)規(guī)定：麥當(dāng)勞連鎖店必須標(biāo)準(zhǔn)化，保證每個(gè)餐廳都提供同樣的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)。把服務(wù)過(guò)程分為20多個(gè)工作段，如煎肉、收貨等，每個(gè)工作段都有系統(tǒng)，詳細(xì)規(guī)定各個(gè)工作段應(yīng)檢查的項(xiàng)目、步驟和。
崗位職責(zé)。
經(jīng)理和員工都接受訓(xùn)練，有一整套課程，循序漸進(jìn)，表現(xiàn)好的逐級(jí)晉升，升到每一副經(jīng)理后，要送到芝加哥漢堡大學(xué)學(xué)習(xí)高級(jí)課程這樣，小到洗手消毒，大到管理晉升，都的手冊(cè)，有程序，管理十分規(guī)范另一方面，麥當(dāng)勞還很重視建立“麥當(dāng)勞大家庭”的觀念，從經(jīng)理到員工都互稱名字，全體員工注重溝通和團(tuán)結(jié)合作，每月開(kāi)員工座談會(huì)，充分吸收員工意見(jiàn)每月評(píng)選最佳員工，邀請(qǐng)其家屬來(lái)餐廳就餐每年舉行崗位明星大賽，每天公布員工生日名單，并以一定的形式祝賀麥當(dāng)勞的招聘廣告是“歡迎你加入麥當(dāng)勞大家庭”麥當(dāng)勞就是通過(guò)這樣一套行為識(shí)別，來(lái)保證麥當(dāng)勞的最高經(jīng)營(yíng)理念落到實(shí)處。
(3)、視覺(jué)識(shí)別vi。
與壞。所以，有些企業(yè)，特別是美國(guó)的企業(yè)都在視覺(jué)識(shí)別的設(shè)計(jì)上傾注力量。不少出手不凡，獨(dú)特超群。例如麥當(dāng)勞除了有體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)的理念以及和企業(yè)理念相一致的行為識(shí)別外，其視覺(jué)識(shí)別也獨(dú)具匠心：最成功之處是選擇金黃色為標(biāo)準(zhǔn)色，稍暗的紅色為輔助色。企業(yè)標(biāo)志是弧形m字。黃色讓人聯(lián)想到價(jià)格普及，而且在任何氣象狀況或時(shí)間里，黃色視覺(jué)識(shí)別性都很高。m字的弧形圖案化設(shè)計(jì)非常柔和，和店鋪大門(mén)的形象搭配起來(lái)，像磁石一般吸引顧客走進(jìn)這個(gè)歡樂(lè)友好之門(mén)。而且m圖形單純，無(wú)論大小均能再現(xiàn)，無(wú)論你走到哪里，只要一見(jiàn)到這個(gè)金黃色雙拱門(mén)，就會(huì)馬上意識(shí)到這里一定有麥當(dāng)勞分店。麥當(dāng)勞公司設(shè)計(jì)了一個(gè)象征祥和友善的麥當(dāng)勞叔叔的形象，表示麥當(dāng)勞永遠(yuǎn)是大家的朋友，也給人一種親切感，一下子把公眾和麥當(dāng)勞的距離拉近了許多。
上述mi、bi、vi各系統(tǒng)組成要素，可這樣明示：
cis企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)。
mi理念識(shí)別包括：
經(jīng)營(yíng)理念、精神標(biāo)語(yǔ)、企業(yè)文化、管理原則、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)特性、行為理念。
bi非視覺(jué)化的活動(dòng)識(shí)別包括：
vi視覺(jué)識(shí)別包括：
2、相互關(guān)系。
(1)、各具特點(diǎn)，層次顯明。
相比較而言，mi設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在心，在精神，是ci系統(tǒng)的原動(dòng)力。bi設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在人，著眼于企業(yè)中人的主觀能動(dòng)性的充分發(fā)揮。vi設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在物，是一種傳播媒介或載體。所以vi是ci的表現(xiàn)層、最外層、最表層，直接聯(lián)結(jié)著社會(huì)公眾。bi是執(zhí)行層、實(shí)踐層，而mi是決策層，最高最深層次，發(fā)號(hào)施令。一般地說(shuō)，上層對(duì)下層主要起制約作用，但它本身也被下層制約。例如，因?yàn)槟骋粏T工對(duì)顧客失禮，或一個(gè)廣告虛假，將會(huì)導(dǎo)致企業(yè)理念、企業(yè)形象毀于一旦。
(2)、互相關(guān)聯(lián)，三位一體。
mi是ci的基礎(chǔ)，起“輕件導(dǎo)向”作用，左右著企業(yè)的素質(zhì)，決定著企業(yè)的發(fā)展。mi一經(jīng)形成，將通過(guò)兩種媒體對(duì)外傳播。其中，bi是動(dòng)態(tài)的傳播，借助于人的活動(dòng)顯示著mi的，vi是靜態(tài)的傳播，借助于實(shí)物顯示出mi的。如果沒(méi)有mi，vi只能是簡(jiǎn)單的裝飾品，ci系統(tǒng)失去生命力;反之，則沒(méi)有任何實(shí)際意義。所以三者互相聯(lián)結(jié)缺一不可，共存共容。
人身保險(xiǎn)建議書(shū)。
人身保險(xiǎn)建議書(shū)。
設(shè)計(jì)思路：
三、客戶利益：
(1)鴻瑞年年年金保險(xiǎn)(分紅型)：
分紅事項(xiàng)：金先生享有分紅權(quán)益，在合同約定的養(yǎng)老年金領(lǐng)取日前，產(chǎn)生的紅利保留在本公司并累積生息至領(lǐng)取日，在領(lǐng)取日，金先生可選擇將全部或部分累積紅利作為一次性躉交保費(fèi)用于增加養(yǎng)老金的領(lǐng)取金額。
示意圖例。
上述演示基于本公司的假設(shè)，不代表本公司的歷史經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，也不能理解為對(duì)未來(lái)的預(yù)期。紅利金額是不能確定的，實(shí)際紅利金額根據(jù)分紅保險(xiǎn)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況確定。
注：意外傷害費(fèi)用補(bǔ)償醫(yī)療保險(xiǎn)金的免賠額為100元、給付比例為80%。
(3)國(guó)壽康寧終身重大疾病保險(xiǎn)：
一份投入多重保障。
重疾范圍行業(yè)領(lǐng)先。
公司給付身體高度殘疾保險(xiǎn)金或身故保險(xiǎn)金時(shí)，不扣除被保險(xiǎn)人已經(jīng)領(lǐng)取或本公司應(yīng)給付的特定疾病保險(xiǎn)金，盡顯人性關(guān)愛(ài)。
(4)國(guó)壽長(zhǎng)久呵護(hù)住院定額給付醫(yī)療保險(xiǎn)是一款附加險(xiǎn)。
高額補(bǔ)助：可享受高額住院定額給付，減輕家庭負(fù)擔(dān)。保障全面：最高100日的定額給付，讓您的保障更加全面。貼心呵護(hù)：多達(dá)618種住院參考病種，全力呵護(hù)您的健康。長(zhǎng)久關(guān)愛(ài)：最長(zhǎng)可續(xù)保至70周歲。
湖北五洋新型建材有限公司。
團(tuán)體人身意外傷害保險(xiǎn)。
中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司。
五峰土家族自治縣支公司。
20xx年九月九日。
尊敬的湖北五洋新型建材有限公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
首先在這里對(duì)您們來(lái)五峰民族工業(yè)園辦企業(yè)，支持五峰經(jīng)濟(jì)發(fā)展深表感謝!同時(shí)衷心感謝您們長(zhǎng)期對(duì)中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)的信任與支持!
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，意外事故的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移。例如我縣20xx年7月30日客車(chē)意外事故，還有傅家堰鄉(xiāng)干部譚靜意外事故以及前不久到園區(qū)指導(dǎo)安保培訓(xùn)的退休警察顧代全意外事故等等，誰(shuí)都不愿它發(fā)生但還是發(fā)生了。意外事故不為人愿，事故處理需要保障，參加保險(xiǎn)以防萬(wàn)一，參加保險(xiǎn)利國(guó)利民。在您們?yōu)槲宸褰?jīng)濟(jì)發(fā)展揮灑汗水發(fā)揮智慧的同時(shí)，作為入住園區(qū)的保險(xiǎn)服務(wù)部門(mén)，我們以專業(yè)的知識(shí)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念為您們精心設(shè)計(jì)和量身定制了意外保險(xiǎn)方案，為您們最大限度防范風(fēng)險(xiǎn)、化解風(fēng)險(xiǎn)、解除后顧之憂提供服務(wù)，期待您的選擇。
一、主要風(fēng)險(xiǎn)。
外風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，保險(xiǎn)分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
二、保險(xiǎn)方案。
三、適用條款。
意外方案a/b/c主險(xiǎn)適用：
《中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司團(tuán)體意外傷害保險(xiǎn)條款(20xx)版》。
附加險(xiǎn)適用：
《中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司附加意外傷害保險(xiǎn)條款(20xx)版》。
四、理賠服務(wù)。
1、理賠程序。
2、理賠所需材料。
主險(xiǎn)(意外身故、殘疾、燒傷)：身份證、戶口簿、死亡證明、
戶口注銷(xiāo)證明、傷殘鑒定書(shū)、受益人銀行卡等其他所需材料。
附加險(xiǎn)(意外醫(yī)療)：身份證、病歷首頁(yè)、診斷證明、出院小結(jié)、用藥清單、醫(yī)療費(fèi)發(fā)票(如醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)后則需提供報(bào)銷(xiāo)分割單原件)、本人銀行卡等其他所需材料。
3、理賠時(shí)限保證。
(1)、出險(xiǎn)后及時(shí)查勘保證。
我公司在接到出險(xiǎn)通知后保證1小時(shí)內(nèi)派員到達(dá)出險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)或者醫(yī)院探望傷員，了解出險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、原因及傷害情況，積極協(xié)助被保險(xiǎn)人開(kāi)展傷員救治。
(2)、限時(shí)賠付結(jié)案保證。
保險(xiǎn)責(zé)任明確、損失金額確定、資料收集齊全的賠案，保險(xiǎn)雙方達(dá)成賠償協(xié)議后，保險(xiǎn)人承諾結(jié)案賠付時(shí)限為：
服務(wù)沒(méi)有最好只有更好，園區(qū)服務(wù)無(wú)小事，我們將弘揚(yáng)“求實(shí)、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，秉承和光大中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)“忠誠(chéng)服務(wù)、篤守信譽(yù)”的經(jīng)營(yíng)宗旨，遵循“主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確、合理”的理賠原則，竭誠(chéng)為園區(qū)提供優(yōu)質(zhì)高效的保險(xiǎn)服務(wù)。
人保財(cái)險(xiǎn)五峰支公司。
建議書(shū)與范例篇九
建議書(shū)。
是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)，建議時(shí)使用的一種文體，也叫意見(jiàn)書(shū)。下面是小編給大家?guī)?lái)的各種建議書(shū)范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
全校同學(xué)們：
現(xiàn)在大家的生活條件提高了，但是生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象卻十分驚人。為了讓大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我們建議每個(gè)同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約學(xué)習(xí)用品。每人準(zhǔn)備一張草稿本，要正反使用。作業(yè)本要認(rèn)真保管，不要隨手撕紙。各種筆都要用完再扔掉，不要買(mǎi)許多筆都放在筆袋里。
二、節(jié)約用水用電。放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉教室里的電燈、電腦。晴天時(shí)不要開(kāi)燈?？照{(diào)溫度不要開(kāi)得太低。平時(shí)不玩水，不打水仗，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
三、節(jié)約糧食，不亂花錢(qián)。開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，吃完每一盤(pán)飯菜，減少“舌尖上的浪費(fèi)”。平時(shí)不用零花錢(qián)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)吧!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(12)班。
20xx年6月25日。
我在生活中發(fā)現(xiàn)，你們經(jīng)常浪費(fèi)電。爸爸有兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)手機(jī)帶在身上，一個(gè)手機(jī)一直在家充電，持續(xù)好幾天;剃須刀也是，只有每天早上用，其余時(shí)間都在充電;看電視看著看著就睡了，一直開(kāi)到早上7點(diǎn)多才關(guān)掉。媽媽經(jīng)常用油煙機(jī)，用著用著就忘了關(guān)，還以為又有邊上的人家在裝修，需要提醒才去關(guān)。由于洗衣機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng)，就把洗衣機(jī)上面的燈一直開(kāi)著，直到洗衣機(jī)叫了才去關(guān)燈。
爸爸媽媽這么做也是有原因的。爸爸之所以讓手機(jī)和剃須刀一直充電，是因?yàn)椴孱^在床的邊上，基本看不到;看電視不關(guān)是因?yàn)榘职止ぷ骱苄量啵芾?，外加自己較胖，一下就睡著了。媽媽一直讓油煙機(jī)開(kāi)著是因?yàn)楦浇３Ｑb修，聲音很大;洗衣機(jī)上的燈一直開(kāi)著是因?yàn)閳D方便。兩者共有的原因是因?yàn)殡姳阋恕?BR> 我就給你們提個(gè)建議;上網(wǎng)查一查關(guān)于煤電站的發(fā)電多么不容易，水電站用多少水，萬(wàn)一哪天讓長(zhǎng)江和黃河成了“塞特凱達(dá)斯大瀑布”呢?因此我們要節(jié)約用電，還要記住在用完電器后及時(shí)關(guān)掉哦!
爸爸和媽媽;。
我是你們的兒子。
我在生活中發(fā)現(xiàn)，你們經(jīng)常浪費(fèi)電。爸爸有兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)手機(jī)帶在身上，一個(gè)手機(jī)一直在家充電，持續(xù)好幾天;剃須刀也是，只有每天早上用，其余時(shí)間都在充電;看電視看著看著就睡了，一直開(kāi)到早上7點(diǎn)多才關(guān)掉。媽媽經(jīng)常用油煙機(jī)，用著用著就忘了關(guān)，還以為又有邊上的人家在裝修，需要提醒才去關(guān)。由于洗衣機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng)，就把洗衣機(jī)上面的燈一直開(kāi)著，直到洗衣機(jī)叫了才去關(guān)燈。
爸爸媽媽這么做也是有原因的。爸爸之所以讓手機(jī)和剃須刀一直充電，是因?yàn)椴孱^在床的邊上，基本看不到;看電視不關(guān)是因?yàn)榘职止ぷ骱苄量啵芾?，外加自己較胖，一下就睡著了。媽媽一直讓油煙機(jī)開(kāi)著是因?yàn)楦浇３Ｑb修，聲音很大;洗衣機(jī)上的燈一直開(kāi)著是因?yàn)閳D方便。兩者共有的原因是因?yàn)殡姳阋恕?BR> 我就給你們提個(gè)建議;上網(wǎng)查一查關(guān)于煤電站的發(fā)電多么不容易，水電站用多少水，萬(wàn)一哪天讓長(zhǎng)江和黃河成了“塞特凱達(dá)斯大瀑布”呢?因此我們要節(jié)約用電，還要記住在用完電器后及時(shí)關(guān)掉哦!
你們的兒子：
20xx年10月22日。
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們是否看到過(guò)生機(jī)勃勃的草坪上赫然留著一串腳印?是否看到過(guò)垃圾袋在道路上隨處流浪?是否看到過(guò)清潔工阿姨辛辛苦苦掃堆的垃圾被一腳踢飛?是否看到過(guò)餐館的人為了圖方便把泔水倒在馬路上?這些情況隨時(shí)都在危害著我們的身體和家園，請(qǐng)大家接受我的這些建議：
一.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，因?yàn)闆](méi)有了它們，人類(lèi)無(wú)法生存。
二.不要亂丟塑料袋，因?yàn)樗芰洗芏嗄瓴拍芑?，并且化解出?lái)的氣體還有毒。
三.不要隨處傾倒泔水，因?yàn)殂锼臍馕杜c細(xì)菌混合讓人吸入體內(nèi)會(huì)使人的免疫力下降，使人得各種癌癥。
四.不要踢飛垃圾堆，因?yàn)槔训臍馕兑粩U(kuò)散，就會(huì)引號(hào)來(lái)無(wú)數(shù)只蒼蠅。蒼蠅是萬(wàn)病的源頭，輕者感冒，重者甚至死亡!
保護(hù)我們的家園——地球，在茫茫宇宙中有無(wú)數(shù)星球，但能給我們提供生存條件的，只有地球!為了我們的子孫后代更好地活下去，我們要精心地保護(hù)地球!
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!多年來(lái)，我們學(xué)校一直在為，綠化美、化校園，可是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng)：洗完飯盒水依然在流著，直到廚房阿姨清理時(shí)才關(guān)上;上廁所洗手時(shí)，有同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭;作業(yè)本上一頁(yè)只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就把整整一頁(yè)撕下來(lái)，疊飛機(jī)......
這些問(wèn)題根源都出自于同學(xué)們還沒(méi)有完全領(lǐng)悟到環(huán)保節(jié)約的作用，沒(méi)有做好環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。我有幾點(diǎn)建議：
1.針對(duì)于環(huán)保節(jié)約來(lái)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí);。
2.在水龍頭旁貼上環(huán)保節(jié)約的標(biāo)語(yǔ)和環(huán)保節(jié)約的重要性;。
3.不在校園里亂扔果皮紙屑;。
4.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成“文明清潔”的好習(xí)慣;。
5.不在走廊上亂涂亂畫(huà)。
以上是我的建議，請(qǐng)校長(zhǎng)采納。讓我們想愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)校園吧，我相信，更美麗的校園會(huì)出現(xiàn)在我們的面前!
此致
敬禮!
建議人：
20xx年10月20日星期三。
建議書(shū)與范例篇十
充實(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活又將告一段落，寒假帶著新春的喜慶向我們走來(lái)。相信大家都已經(jīng)在計(jì)劃著寒假生活怎么過(guò)了。在此，學(xué)校對(duì)寒假生活的安排提出一些要求和建議，希望能夠幫助你們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心又有收獲的假期。
一、快樂(lè)寒假，健康成長(zhǎng)。
1.制定一個(gè)科學(xué)合理的作息計(jì)劃，寒假作業(yè)要認(rèn)真思考、書(shū)寫(xiě)整潔、按時(shí)完成。2.堅(jiān)持每天鍛煉身體一小時(shí)，防止出現(xiàn)學(xué)生寒假綜合癥(貪吃、貪睡、貪玩的現(xiàn)象)。3.提倡科學(xué)上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)。
二、參與多種活動(dòng)，豐富寒假生活。
1、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，希望大家在假期里能夠充分利用時(shí)間，多讀好書(shū)，開(kāi)拓視野，熏陶情感，享受知識(shí)的樂(lè)趣。讀書(shū)后記出書(shū)中的好詞好句，3—5年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出讀后感。
2、同學(xué)們還可以跟隨父母走親訪友，結(jié)識(shí)新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達(dá)能力;另外，與鄰居、親友及同學(xué)開(kāi)展各種健康、有趣的文體活動(dòng)。
3、了解春節(jié)、元宵是中華民俗傳統(tǒng)節(jié)日的歷史及文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)春節(jié)禮儀，繼承文明習(xí)俗，學(xué)會(huì)接人待物，改變不良習(xí)俗，學(xué)會(huì)處理壓歲錢(qián)，提倡節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)。
4、利用假期，每人制作一張關(guān)于春節(jié)及元宵節(jié)的手抄報(bào)。
5、做家長(zhǎng)的小幫手，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng);學(xué)習(xí)包水餃或?qū)W做一樣拿手菜，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)感恩。
6、爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，倡導(dǎo)大家安全、文明燃放煙花爆竹。
三、假期時(shí)間安排。
家長(zhǎng)朋友，一個(gè)月的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、教育和督促。請(qǐng)多關(guān)注您子女的學(xué)習(xí)、生活，與他們多交流，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時(shí)間，完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。
最后祝您及全家：春節(jié)愉快!豬年吉祥!
博興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)賢城小學(xué)。
建議書(shū)與范例篇十一
此次雅安地震，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)，使我們能夠在第一時(shí)間看到災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況。但這些圖片和新聞中慢慢也突出一個(gè)問(wèn)題：環(huán)境安全和污染問(wèn)題。
那么，自愿者們?cè)撛趺醋?或者說(shuō)，志愿者要有個(gè)什么樣的意識(shí)?隨手環(huán)保也是一種救災(zāi)!
首先在物資發(fā)放之時(shí)，先在現(xiàn)場(chǎng)放幾個(gè)垃圾袋，這樣首先保證現(xiàn)場(chǎng)的垃圾不會(huì)隨地亂扔。
其次在拆包裝時(shí)，小心些拆，盡量保證塑料包裝拆的完整些，這樣老百姓可以再利用這些資源。
最后對(duì)于已經(jīng)不能再使用的，如果每個(gè)自愿者每天都僅僅帶走1公斤的垃圾，以雅安這樣的規(guī)模據(jù)說(shuō)有1萬(wàn)左右的志愿者，就可以每天帶走10噸垃圾。
就這樣，先從志愿者做起，慢慢環(huán)保氛圍就都起來(lái)了，無(wú)形中會(huì)帶動(dòng)大家一起做。而志愿者的形象也將進(jìn)一步提升，和進(jìn)一步得到大家的尊重。上面的是志愿者的短期行為，下面還有個(gè)長(zhǎng)期運(yùn)作的想法，看是否可行。能否在農(nóng)村設(shè)立或和當(dāng)?shù)厝撕献鞒闪⒗鴵Q物資的中間站。鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厝巳ナ占踔练诸?lèi)垃圾。比如100個(gè)空塑料瓶換一瓶油或一本書(shū)或幾本本子。然后這些中間站可以和廢品回收站聯(lián)合起來(lái)，也許還能解決一些長(zhǎng)期運(yùn)作下去的費(fèi)用問(wèn)題。中間站的作用是在于培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)保意識(shí)，所以說(shuō)這是一個(gè)需要長(zhǎng)期運(yùn)作的項(xiàng)目。但如能運(yùn)作起來(lái)，那么對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保也會(huì)起到長(zhǎng)期的作用。
建議書(shū)與范例篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們，我們剛度過(guò)了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，終于迎來(lái)了快樂(lè)的寒假，怎樣讓假期中的每一天過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)呢?好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲!
寒假計(jì)劃表，安排好每天要做的事情，按照計(jì)劃有條理的來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段，來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在晚上睡覺(jué)前，可以在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果也會(huì)很好。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
1、同學(xué)們?cè)趨⒓迂S富多彩的假期活動(dòng)時(shí)，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時(shí)間，制定假期作息時(shí)間表，確保按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
2、在假期中，一定要保持與別人的溝通，一是與家里長(zhǎng)輩的溝通，同時(shí)與同齡人的溝通也是很重要的。
3、在假期中，單獨(dú)一個(gè)人時(shí)不要隨便認(rèn)識(shí)陌生人，尤其是看電視、上網(wǎng)要有度。
4、最好是和長(zhǎng)輩、認(rèn)識(shí)的同學(xué)有組織的外出活動(dòng)。
5、家中使用電器、煤氣要注意安全，外出活動(dòng)也要確保安全。
6、注意身體健康，堅(jiān)持體育鍛煉，不要暴飲暴食。
建議書(shū)與范例篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假馬上到了，我們要愉快的度過(guò)一個(gè)有意義的假期，不僅要玩的開(kāi)心，還要學(xué)習(xí)知識(shí)，下面針對(duì)寒假的生活計(jì)劃我提出幾點(diǎn)建議。
一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表。
首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);看完兩本作文書(shū)。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的健身活動(dòng)。
二、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩，這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。
三、做一些自己想做的事情。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食。
寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué)，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。這種現(xiàn)象嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等，所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節(jié)制，這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
五、讀讀課外書(shū)。
在寒假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。
祝同學(xué)謬一個(gè)輕松愉快的寒假!
建議書(shū)與范例篇十四
尊敬的湖北五洋新型建材有限公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
首先在這里對(duì)您們來(lái)五峰民族工業(yè)園辦企業(yè)，支持五峰經(jīng)濟(jì)發(fā)展深表感謝!同時(shí)衷心感謝您們長(zhǎng)期對(duì)中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)的信任與支持!
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！保馔馐鹿实陌l(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
例如我縣20xx年7月30日客車(chē)意外事故，還有傅家堰鄉(xiāng)干部譚靜意外事故以及前不久到園區(qū)指導(dǎo)安保培訓(xùn)的退休警察顧代全意外事故等等，誰(shuí)都不愿它發(fā)生但還是發(fā)生了。
意外事故不為人愿，事故處理需要保障，參加保險(xiǎn)以防萬(wàn)一，參加保險(xiǎn)利國(guó)利民。
在您們?yōu)槲宸褰?jīng)濟(jì)發(fā)展揮灑汗水發(fā)揮智慧的同時(shí)，作為入住園區(qū)的保險(xiǎn)服務(wù)部門(mén)，我們以專業(yè)的知識(shí)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念為您們精心設(shè)計(jì)和量身定制了意外保險(xiǎn)方案，為您們最大限度防范風(fēng)險(xiǎn)、化解風(fēng)險(xiǎn)、解除后顧之憂提供服務(wù)，期待您的選擇。
一、主要風(fēng)險(xiǎn)
貴公司員工所面對(duì)的意外傷害風(fēng)險(xiǎn)主要有以下三個(gè)方面不容忽視：1、公司屬機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)，多數(shù)員工工作都與機(jī)械設(shè)備接觸，遭受意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)較高;2、由于工業(yè)園區(qū)設(shè)在異地，公司員工家庭多半不在園區(qū)所在地，回家探親路途遠(yuǎn)，乘坐各類(lèi)交通工具的頻率遠(yuǎn)比普通人高，遭受交通工具意外事故的風(fēng)險(xiǎn)較高;3、日常普通意外風(fēng)險(xiǎn)。
風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，保險(xiǎn)分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
二、保險(xiǎn)方案
三、適用條款
意外方案a/b/c主險(xiǎn)適用：
附加險(xiǎn)適用：
《中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司附加意外傷害保險(xiǎn)條款(20xx)版》
四、理賠服務(wù)
1、理賠程序
2、理賠所需材料
主險(xiǎn)(意外身故、殘疾、燒傷)：身份證、戶口簿、死亡證明、戶口注銷(xiāo)證明、傷殘鑒定書(shū)、受益人銀行卡等其他所需材料。
附加險(xiǎn)(意外醫(yī)療)：身份證、病歷首頁(yè)、診斷證明、出院小結(jié)、用藥清單、醫(yī)療費(fèi)發(fā)票(如醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)后則需提供報(bào)銷(xiāo)分割單原件)、本人銀行卡等其他所需材料。
3、理賠時(shí)限保證
(1)、出險(xiǎn)后及時(shí)查勘保證
我公司在接到出險(xiǎn)通知后保證1小時(shí)內(nèi)派員到達(dá)出險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)或者醫(yī)院探望傷員，了解出險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、原因及傷害情況，積極協(xié)助被保險(xiǎn)人開(kāi)展傷員救治。
(2)、限時(shí)賠付結(jié)案保證
保險(xiǎn)責(zé)任明確、損失金額確定、資料收集齊全的賠案，保險(xiǎn)雙方達(dá)成賠償協(xié)議后，保險(xiǎn)人承諾結(jié)案賠付時(shí)限為：
服務(wù)沒(méi)有最好只有更好，園區(qū)服務(wù)無(wú)小事，我們將弘揚(yáng)“求實(shí)、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，秉承和光大中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)“忠誠(chéng)服務(wù)、篤守信譽(yù)”的經(jīng)營(yíng)宗旨，遵循“主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確、合理”的理賠原則，竭誠(chéng)為園區(qū)提供優(yōu)質(zhì)高效的保險(xiǎn)服務(wù)。
人保財(cái)險(xiǎn)五峰支公司
二0一三年九月九日
建議書(shū)與范例篇十五
我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況很擔(dān)心,所以分析了一下他學(xué)習(xí)落后的一些情況.還有以后應(yīng)該怎么做的建議.
一、家庭環(huán)境會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)情況，甚至一生。
孩子的第一老師就是家長(zhǎng),很多孩子的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好都是取決于家長(zhǎng)的輔導(dǎo).特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強(qiáng),在孩子的生活中,孩子的世界就是學(xué)習(xí)大人的動(dòng)作行為.所以說(shuō),孩子與什么人在一起,他就會(huì)向什么人學(xué)習(xí).特別是早年他在家鄉(xiāng)里跟了一些不喜歡學(xué)習(xí)的孩子一起時(shí)候所養(yǎng)成的習(xí)慣.還有，家長(zhǎng)每天對(duì)小孩的學(xué)習(xí)情況都要進(jìn)行問(wèn)候關(guān)心。家長(zhǎng)時(shí)刻要問(wèn)自己，自己對(duì)孩子的批評(píng)多，還是贊美多?在教育例子中，天天被贊美的孩子比天天被批評(píng)打罵的孩子學(xué)習(xí)都好。為什么呢，因?yàn)楹⒆拥男睦硎谴嗳醯?，很容易在大人的批評(píng)下喪失學(xué)習(xí)的自信心。從而走向厭學(xué)和叛逆。當(dāng)孩子厭學(xué)的時(shí)候，就需要從心理支持上去解決問(wèn)題。
相當(dāng)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，是孩子學(xué)習(xí)的最大支柱。一個(gè)好的家庭氛圍就會(huì)讓孩子內(nèi)心有安全感，就有靜心學(xué)習(xí)的精神支持。相反，一個(gè)混亂的家庭環(huán)境里面，會(huì)對(duì)孩子心理造成負(fù)面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績(jī)之前換了幾個(gè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境因素不穩(wěn)定。家庭因素也不穩(wěn)定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng)傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現(xiàn)嗎?他模仿和學(xué)習(xí)生活實(shí)物(如開(kāi)電視，騙你去哪里實(shí)際不是去那里等等)他很早就會(huì)了。這個(gè)是他自己自強(qiáng)心理的表現(xiàn)。當(dāng)他從小缺少父母的疼愛(ài)的時(shí)候，他的內(nèi)心就會(huì)開(kāi)始建造自己的城堡起來(lái)，變得以自我為中心，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是自私心理的培養(yǎng)。想做什么就是什么，沒(méi)有人能阻止。無(wú)論你怎么打罵，他無(wú)所謂。這個(gè)心理習(xí)慣已經(jīng)早年養(yǎng)成。所以，孩子成長(zhǎng)的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。
二、學(xué)校方面的教育沒(méi)有因材施教。
這個(gè)基本上很難做到，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生多，老師少，很難顧及到每一個(gè)小孩。另外就是成績(jī)差的孩子如果被老師劃分成差生的話，那阿績(jī)?cè)谀莻€(gè)學(xué)校就完了。絕對(duì)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)。
三、孩子本身是調(diào)皮的性格。
好動(dòng)的孩子是很聰明的孩子，因?yàn)樗麄兊拇竽X一直在思考新事物，只是思考的問(wèn)題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。
解決以上問(wèn)題的方法：
改變家長(zhǎng)教育觀念。
(a)生活中以教育引導(dǎo)和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，不要去嚴(yán)厲責(zé)罵或批評(píng)，要換個(gè)角度去思考孩子為什么會(huì)做錯(cuò)事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉(zhuǎn)移角度去思考孩子做錯(cuò)事情后該怎么去引導(dǎo)讓他做好。家長(zhǎng)要往好的方面去為孩子想，雖然做錯(cuò)，但是也算是孩子的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以道理去說(shuō)服孩子。只要家長(zhǎng)的態(tài)度和善了，小孩的幾年來(lái)的心理障礙會(huì)慢慢解開(kāi)，他也會(huì)慢慢感受到家長(zhǎng)的愛(ài)的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰(shuí)，他就聽(tīng)誰(shuí)的話。誰(shuí)表?yè)P(yáng)他最多，他就喜歡誰(shuí)，做事情就來(lái)勁。如果一個(gè)人每天都處在被批評(píng)被罵成是笨蛋的時(shí)候，那個(gè)人真認(rèn)為自己是笨蛋了，最后完全沒(méi)有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開(kāi)始練習(xí)，每天早上表?yè)P(yáng)阿績(jī)一次。每天他放學(xué)回來(lái)也要表?yè)P(yáng)。無(wú)論怎么樣，你總要找些事情來(lái)表?yè)P(yáng)。無(wú)論他做對(duì)了一題很簡(jiǎn)單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表?yè)P(yáng)。天才是靠表?yè)P(yáng)出來(lái)的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學(xué)習(xí)的方式。
(b)抽空陪孩子聊天，講故事，不會(huì)講也要買(mǎi)本書(shū)來(lái)讀給他聽(tīng)，這個(gè)可以增進(jìn)母子間感情和增強(qiáng)他的語(yǔ)文的語(yǔ)言組織能力。你用力的去逼他背誦沒(méi)用的，過(guò)了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書(shū)有好成績(jī)的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個(gè)對(duì)孩子的世界觀教育很重要。睡覺(jué)前關(guān)了電視講故事給他聽(tīng)。建立一個(gè)好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習(xí)慣。28天就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
不要輕易變換學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境。孩子的適應(yīng)能力沒(méi)有大人那么強(qiáng)，他要長(zhǎng)時(shí)間去建立他的人際關(guān)系。(老師、同學(xué)、朋友、鄰居等等)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都會(huì)影響到他。
家長(zhǎng)與學(xué)校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學(xué)校。熟悉孩子在學(xué)校的狀況，與老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，共同想辦法。這能讓老師重點(diǎn)去關(guān)注阿績(jī)。
與孩子建立朋友的互相尊重的關(guān)系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯(cuò)事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長(zhǎng)為學(xué)習(xí)的榜樣。從小培養(yǎng)，長(zhǎng)大了他就知道怎么為人處世。
家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)是調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的一種很有效的方式。
養(yǎng)成孩子每天寫(xiě)日記的習(xí)慣，這樣可以提高語(yǔ)文的成績(jī)。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開(kāi)始的時(shí)候要好好指導(dǎo)，要一個(gè)月左右才可讓他獨(dú)立作業(yè)。
數(shù)學(xué)，你每天都舉個(gè)生活中關(guān)于他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子(簡(jiǎn)單的)讓他去思考。答對(duì)的就表?yè)P(yáng)，答不對(duì)，就告訴他怎么算的。每天如此。
要建立好一個(gè)和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會(huì)影響孩子一生。
建議書(shū)與范例篇十六
親愛(ài)的小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
你們是否知道，有垃圾堆在路上;你們是否知道，垃圾桶旁邊已經(jīng)堆積成了一座座小山，垃圾桶上已經(jīng)凸出來(lái)了，但是沒(méi)有人來(lái)清理;你們是否知道，在小區(qū)的草坪中有一條一條的狗屎零零星星的散布在小草上;你們是否知道，有一些居民們由于在比較高的樓層不想再跑一趟就直接從樓上把垃圾扔到垃圾桶周?chē)?你們是否知道......
在小區(qū)里通常會(huì)有很多人在草坪中間的那些活動(dòng)器材那玩。而在草坪上有很多小狗拉的屎，人們根本就不怎么敢靠近。就算想玩也只會(huì)惦著腳小心翼翼的繞開(kāi)那些狗屎，跑到活動(dòng)器材那邊去玩。尤其是在小區(qū)人們走的路上，也有很多狗屎，發(fā)出的臭味讓人們不敢靠近。而我也不例外，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣不速之客，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)反胃。
在小區(qū)中，幾乎每個(gè)垃圾桶一到中午，垃圾就已經(jīng)滿出來(lái)了。所有垃圾要不就堆在旁邊，要不就在垃圾桶上漫出來(lái)了。也沒(méi)有小區(qū)的清潔工把垃圾倒到指定的垃圾車(chē)?yán)?，就讓那些垃圾在那邊隨意地游蕩。沒(méi)有人去管它，也沒(méi)有人去動(dòng)它。一股臭氣從垃圾堆里面冒出來(lái)讓人難以承受，一句句厭惡的話從別人嘴里冒出來(lái)，更加多的居民在反饋，但還是沒(méi)有人去管它。
經(jīng)過(guò)我的信息推斷我想給你們提幾個(gè)建議：
1、貼出告示讓小區(qū)中養(yǎng)狗的居民們不再讓狗隨地大小便，控制住小狗大小便的范圍。
2、嚴(yán)格管理小區(qū)的清潔工，讓小區(qū)清潔工只要一發(fā)現(xiàn)垃圾桶已經(jīng)滿了，就把垃圾倒到指定的垃圾車(chē)?yán)铩?BR> 3、先治理好小區(qū)環(huán)境，再讓居民們不再?gòu)臉巧先永聛?lái)和隨地亂丟垃圾，并貼出告示如：從樓上扔垃圾下來(lái)和隨亂丟垃圾，便得以什么懲罰。
建議人：
20xx年1月2日。
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好：
我即將畢業(yè)，離開(kāi)自己的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對(duì)畢業(yè)之事滿不在乎，覺(jué)得還很遙遠(yuǎn)。事過(guò)境遷，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，難免有些不舍。
在離開(kāi)前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢(qián)，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對(duì)于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育。
現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約，因?yàn)槭浅鲎约旱腻X(qián)，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長(zhǎng)的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢(qián)，家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢(qián)而反對(duì)，相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。
我即將離開(kāi)母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。
工商行政管理局。
行政指導(dǎo)建議(意見(jiàn))書(shū)。
〔20xx〕號(hào)：
鑒于您(單位)的行為，為避免發(fā)生(或者再次發(fā)生)的違法行為，特向您(單位)提出如下建設(shè)(意見(jiàn))。
20xx年月日填發(fā)人：
送達(dá)回證。
本文書(shū)一式三份，一份送達(dá)，一份歸檔，一份承辦機(jī)構(gòu)留存。
行政指導(dǎo)立項(xiàng)審批表。
立項(xiàng)機(jī)構(gòu)：年月日。
1.《交通法》有關(guān)規(guī)定和相關(guān)部門(mén)在發(fā)生交通事故時(shí)發(fā)生混亂，出如下行政指導(dǎo)建議：致使處理不當(dāng)，經(jīng)銷(xiāo)者造成不應(yīng)有的損失的實(shí)際情況。
2.制定《吉林市山水旅行社有限責(zé)任公司交通安全預(yù)案》在實(shí)施上述建議時(shí)請(qǐng)注意：
聯(lián)系電話：
吉林市工商行政管理局昌邑分局20xx年6月8日。
送達(dá)回執(zhí)。
本文書(shū)一式三份，一份送達(dá)，一份歸檔，一份工商機(jī)關(guān)留存。
建議書(shū)與范例篇十七
全體少先隊(duì)員：
今年年初，學(xué)校老師隨時(shí)領(lǐng)導(dǎo)到貧困災(zāi)區(qū)走訪，了解到那里有些兒童因家里貧困而失學(xué)。為了幫他們重返校園讀書(shū)，同時(shí)也是我們從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人。我們建議在全校開(kāi)展“伸出援助之手，讓失學(xué)兒童早日重返校園”的活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：
一、捐獻(xiàn)零用錢(qián)。我們平時(shí)積攢的零用錢(qián)捐出來(lái)，資助失學(xué)兒童，為他們提供必要的上學(xué)費(fèi)用。
二、捐獻(xiàn)圖書(shū)。把我們看過(guò)的有意義的書(shū)圖書(shū)送給貧困山區(qū)的小朋友們。
三、和失學(xué)兒童交朋友?；ハ嗤ㄐ?，互相介紹學(xué)校升學(xué)情況，互相交流學(xué)習(xí)方法，增進(jìn)了解和友誼。
少先隊(duì)員們，我們同在一片藍(lán)天，為了讓失學(xué)兒童和我們一樣能在校園讀書(shū)，請(qǐng)奉獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)心吧!
建議書(shū)與范例篇十八
“嘩啦——”什么聲音，我心中一陣疑慮。我靜下心，仔細(xì)地聆聽(tīng)著那聲音。我思索著，感覺(jué)它就在我的身邊，既熟悉又陌生。突然，我想起來(lái)了，那就是水流聲。自來(lái)水正在教室外的墻角飛速流淌。
我的心一陣刺痛，在水資源日益缺乏的今天，竟然還有人敢肆意浪費(fèi)水。我心中充滿怒火，憎恨詛罵著他。我想勇敢地站起來(lái)，請(qǐng)求老師允許我出去把水龍頭關(guān)上。但我退怯了，軟弱了。我怕老師誤會(huì)我上課分神?？稍捲谧爝?，不得不說(shuō)：
“李靜誠(chéng)，你聽(tīng)!什么聲音?”
他先是一驚，接著仔細(xì)地聽(tīng)著。過(guò)了半天，沒(méi)有回答我。他抓耳撓腮、疑惑不解，我也不好再難為他：“水流聲?！?BR> 他轉(zhuǎn)頭望去，覺(jué)得有些像又有些不像。我堅(jiān)信自己的想法，盼望著下課，渴望著老師停下來(lái)說(shuō)自習(xí)。但事與愿違，已經(jīng)上了大半堂課。我的心在忍受著兩難間的痛苦與煎熬，心里承受力達(dá)到極限，更無(wú)心聽(tīng)課。真可謂風(fēng)聲水聲讀書(shū)聲聲聲入耳。
算了!別管它了，反正水流到地上，滲到地下，成了地下水依然能用。我給自己這樣一個(gè)安慰，心里好受多了。突然，水流聲戛然而止。我驚訝地回頭，模糊辨出一個(gè)高大的身影，那一刻，我好感動(dòng)。
盼望己久的下課到了。我坐在座位上沉思：水是調(diào)皮的精靈，捉弄著我們。去年四川重慶的特大旱災(zāi)，百年一遇，造成土地龜裂，人畜飲水困難，大片農(nóng)作物減產(chǎn)。還有特大洪災(zāi)、臺(tái)風(fēng)，造成山體滑坡，掩埋了多少鮮活的生命。水火無(wú)情，我不希望它們給人類(lèi)帶來(lái)任何的傷害。可你有沒(méi)有想到，其實(shí)它們也是受害者。森林大量被砍，草場(chǎng)逐漸風(fēng)化、沙化，水土流失，全球氣候變暖，海平面升高……這一系列破壞最終引發(fā)災(zāi)難，現(xiàn)在它們來(lái)向人類(lèi)索賠了。人類(lèi)面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，已無(wú)力償還。能做的，也許只是推遲強(qiáng)制執(zhí)行的時(shí)間。我為自己感到羞愧，我對(duì)自己的安慰無(wú)疑是縱容人類(lèi)的犯罪。我們應(yīng)該珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境。
建議書(shū)與范例篇十九
客戶詳情：?jiǎn)斡H家庭，母親45歲，在事業(yè)單位工作，收入8萬(wàn)元，女兒18歲，剛考上大學(xué)。設(shè)計(jì)思路：?jiǎn)斡H媽媽是家庭收入的主要來(lái)源，作為45歲的單親媽媽需要一份重疾醫(yī)療保險(xiǎn)，因?yàn)?5歲以上的女性患大病的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越高，其次意外保險(xiǎn)也不可少。在事業(yè)單位工作社保應(yīng)該有的，應(yīng)該注重養(yǎng)老，減少兒女經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，母親：養(yǎng)老+意外+重疾。
在保險(xiǎn)期間內(nèi)，福祿滿堂養(yǎng)老年金保險(xiǎn)可為您提供養(yǎng)老金領(lǐng)取、紅利獲得以及可選擇養(yǎng)老金和紅利累積生息等多重權(quán)益。
兩倍收益保證領(lǐng)取。
客戶從60歲年生效對(duì)應(yīng)日開(kāi)始每年領(lǐng)取10260元直至79周歲年生效對(duì)應(yīng)日，20xx年共計(jì)領(lǐng)取205200元，是所交保費(fèi)的2.05倍;若在本合同約定的養(yǎng)老年金領(lǐng)取期間身故，按約定領(lǐng)取期限內(nèi)尚未領(lǐng)取的各期養(yǎng)老年金之和一次性給付身故保險(xiǎn)金，本合同終止。
注：意外傷害費(fèi)用補(bǔ)償醫(yī)療保險(xiǎn)金的免賠額為100元、給付比例為80%。
健康保障全面呵護(hù)。
重疾范圍行業(yè)領(lǐng)先。
特定疾病提前給付。
高殘意外盡顯關(guān)愛(ài)。
公司給付身體高度殘疾保險(xiǎn)金或身故保險(xiǎn)金時(shí)，不扣除被保險(xiǎn)人已經(jīng)領(lǐng)取或本公司應(yīng)給付的特定疾病保險(xiǎn)金，盡顯人性關(guān)愛(ài)。
4、國(guó)壽長(zhǎng)久呵護(hù)住院定額給付醫(yī)療保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金額：10000元，年繳保費(fèi)：290元。
國(guó)壽長(zhǎng)久呵護(hù)住院定額給付醫(yī)療保險(xiǎn)是一款附加險(xiǎn)。
高額補(bǔ)助：可享受高額住院定額給付，減輕家庭負(fù)擔(dān)。
保障全面：最高100日的定額給付，讓您的保障更加全面。貼心呵護(hù)：多達(dá)618種住院參考病種，全力呵護(hù)您的健康。長(zhǎng)久關(guān)愛(ài)：最長(zhǎng)可續(xù)保至70周歲。
建議書(shū)與范例篇二十
建議書(shū)。
是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)，建議時(shí)使用的一種文體，也叫意見(jiàn)書(shū)。下面是小編給大家?guī)?lái)的各種建議書(shū)范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
廣大交通參與者:。
禮讓一小步，明一大步。機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓行人，行人自覺(jué)遵守信號(hào)燈，是城市明進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)前，我縣城區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藷o(wú)視道路斑馬線、不主動(dòng)避讓行人、行人不遵守人行道信號(hào)燈隨意穿越車(chē)行道的現(xiàn)象普遍存在?！鞍唏R線前禮讓行人”，不僅僅是保障行人的出行安全，守護(hù)脆弱的生命，更體現(xiàn)了駕駛員的修養(yǎng)，彰顯城市明。只有遵守交通法規(guī)，明出行，才能維護(hù)良好的道路交通秩序，保證行人和駕駛員的生命財(cái)產(chǎn)安全。在此，鎮(zhèn)原交警倡議:。
車(chē)輛行經(jīng)斑馬線時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆皽p速慢行，遇行人正在通過(guò)斑馬線時(shí)，請(qǐng)停車(chē)禮讓，不爭(zhēng)道搶行，不亂鳴喇叭,為行人提供一個(gè)安全過(guò)馬路的空間。行人通過(guò)路口，要走斑馬線或過(guò)街設(shè)施，有交通信號(hào)燈的斑馬線時(shí)，按照信號(hào)燈指示快速通行;沒(méi)有信號(hào)燈或過(guò)街設(shè)施的道路時(shí)，在確認(rèn)安全后通過(guò)。行人遇到停車(chē)禮讓行人的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員，請(qǐng)高高豎起您的大拇指，為他們的明行為點(diǎn)贊。我們?nèi)w交通參與者要爭(zhēng)做明交通的先行者，用自己的行動(dòng)，去影響、帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建城市明、和諧交通新風(fēng)尚。
“禮讓斑馬線，明伴我行”，讓我貌同行動(dòng)起，和諧禮讓從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，聽(tīng)從交通警察指揮，養(yǎng)成良好明出行習(xí)慣，培育遵法守紀(jì)、明出行的良好社會(huì)風(fēng)尚，創(chuàng)造明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環(huán)境。讓我們攜起手，讓明禮讓成為習(xí)慣，禮讓路人成為風(fēng)尚，人人禮讓斑馬線，讓我們的城市更明、更和諧、更有序、更安全，共同為城市的明、道路的暢通、出行的平安做出積極的貢獻(xiàn)。
全縣各公共機(jī)構(gòu)及全體干部職工：
20××年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)間為6月11日至17日，主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。為了提高廣大干部職工節(jié)約資和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，營(yíng)造“綠色”的辦公環(huán)境，全力構(gòu)建節(jié)約型機(jī)關(guān)。作為人民公仆，我們更應(yīng)率先垂范!特向全縣各公共機(jī)構(gòu)及全體干部職工發(fā)出如下倡議：
一、積極參與“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)。
6月1日為今年的“全國(guó)低碳日”，倡議當(dāng)天停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)、景觀照明燈;廣大干部職工積極踐行“1”出行方案(即1公里內(nèi)步行，公里內(nèi)騎自行車(chē)，公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。
二、勤儉節(jié)約，傳承傳統(tǒng)美德。
牢固樹(shù)立節(jié)儉明的思想觀念，樹(shù)立節(jié)儉明的生活消費(fèi)理念，頌揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，形成勤儉節(jié)約、人人有責(zé)的良好風(fēng)尚。注重用電節(jié)能，充分利用自然風(fēng)，少開(kāi)或不開(kāi)空調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)行夏季空調(diào)室內(nèi)不低于26℃、冬季不高于20℃的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn);注重用水節(jié)能，大力推廣使用節(jié)水型器具，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做到惜水、節(jié)水;注重辦公節(jié)能，減少辦公設(shè)備待機(jī)耗能和一次性辦公用品消耗，推行電子政務(wù)，倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公和雙面用紙，減少紙質(zhì)印發(fā);注重會(huì)議節(jié)能，壓減會(huì)議時(shí)間和規(guī)模，提倡召開(kāi)電視電話會(huì)議和視頻會(huì)議;注重公車(chē)節(jié)能，降低油耗，提倡拼車(chē)和集中乘車(chē)。
三、爭(zhēng)做表率，營(yíng)造節(jié)能風(fēng)尚。
從我做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一分錢(qián);養(yǎng)成隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦、打印機(jī)等電器的習(xí)慣;倡導(dǎo)綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、明、節(jié)儉的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)做出表率。
節(jié)約能資，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們攜手同行，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)“六個(gè)”貢獻(xiàn)力量!
各位家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
鑒于近期社會(huì)上屢次發(fā)生校園門(mén)口交通安全事故，因此我園對(duì)幼兒園門(mén)口通道安全做了進(jìn)一步的自查自糾。檢查中發(fā)現(xiàn)，做好幼兒園門(mén)口通道人流進(jìn)出的通暢性，是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重。
一、目前我園門(mén)口通道早晚接送時(shí)的現(xiàn)狀：
1、人流進(jìn)出相對(duì)集中，部分家長(zhǎng)停車(chē)混亂。
2、幼兒入園離園期間，家長(zhǎng)接送時(shí)間集中，接送車(chē)輛過(guò)多，如果擺放不整齊容易造成擁堵。
二、為了加強(qiáng)交通安全管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意：
1、為錯(cuò)開(kāi)下午家長(zhǎng)接送時(shí)人流量高峰期，從明天下午開(kāi)始(11月4日)我園小班幼兒下午接送時(shí)間為3：20，中班和大班幼兒下午接送時(shí)間為3：30，請(qǐng)家長(zhǎng)們自行調(diào)整接送時(shí)間。
2、我園大門(mén)口的區(qū)域?yàn)槿肆髁孔罴械牡胤?，?qǐng)家長(zhǎng)在每天早晚接送孩子時(shí)不要在該區(qū)域內(nèi)停放車(chē)輛。
3、我園門(mén)口外圍墻處設(shè)有“幼兒園停車(chē)場(chǎng)”，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)自覺(jué)將電瓶車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)停放在幼兒園停車(chē)場(chǎng)內(nèi)。
4、使用轎車(chē)接送幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)將您的車(chē)不要停放在幼兒園大門(mén)處，以免交通堵塞，請(qǐng)將轎車(chē)停放在國(guó)旅前面的綠色停車(chē)帶內(nèi)。
三、停放小提示：
1、停放車(chē)輛時(shí)請(qǐng)盡量靠邊停放。
2、停車(chē)的時(shí)候最好把車(chē)頭朝通道外側(cè)，人流量大時(shí)不用掉頭就能出來(lái)。
3、雖然是短時(shí)間的停放，也一定記得上鎖，以免丟失。
4、因?yàn)橛變簣@停車(chē)場(chǎng)比較靠近園門(mén)口，且路面較窄，所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車(chē)等，以免因車(chē)體較大造成擁堵。
四、給孩子們做個(gè)好榜樣，自覺(jué)聽(tīng)從交警的指揮：
為了將幼兒園周邊安全工作做好，保證幼兒園門(mén)口處的交通順暢，z風(fēng)景區(qū)交警大隊(duì)在孩子早晚接送期間已安排交警人員來(lái)我園大門(mén)處值班，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)從交警的指揮。
配合做好有序合理的停車(chē)，就是為了確保幼兒園大門(mén)口的人流暢通，不因人流量過(guò)于集中擁堵而留下安全隱患。孩子在園外的安全，需要我們?yōu)樗麄冏o(hù)航!有序合理的停車(chē)只是舉手之勞的事情，或許只是一個(gè)習(xí)慣而已,但是卻能影響一個(gè)孩子的安全和一個(gè)家庭的幸福，希望這個(gè)倡議能夠得到大家的支持!
環(huán)保局的叔叔阿姨們:。
您們好!
我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生，我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了20xx年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。
不知您們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了?是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......這些一次性用品已經(jīng)在各大餐館里遍地開(kāi)花，嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被!
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧!自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
1.落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，有專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。
2.教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
3.在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
4.采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
5.提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮
一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生。
20xx年10月31日。
尊敬的：
20xx年7月30日，鑒于當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)情況，結(jié)合我對(duì)股票市場(chǎng)的理解，為您提供了首份基金投資建議，并表明了我的綜合判斷。
2個(gè)月過(guò)去了，市場(chǎng)基本按照預(yù)期震蕩向下，期間，最低下探到2639.76點(diǎn)。鑒于目前的市場(chǎng)情況，按照趨勢(shì)交易理論，黃金分割的點(diǎn)位與上漲(下跌)幅度度量，我認(rèn)為有必要為您再次提供投資建議，供你參考;再次感謝您的信任和支持，未來(lái)，我將視具體的形勢(shì)變化為您提供不定時(shí)的投資建議，本次建議如下：
一、基本判斷：
市場(chǎng)下跌的原因：
3、投資人信心不足，導(dǎo)致投機(jī)人心態(tài)保守，認(rèn)賠出局;。
未來(lái)向好的因素：
1、中國(guó)率先走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影，符合預(yù)期;。
3、二次筑底是絕大多數(shù)投資人的看法;更有一些，按照技術(shù)分析理論，認(rèn)為目前市場(chǎng)走的是下跌c浪，也許到2150點(diǎn)才算調(diào)整到位。但是，投資市場(chǎng)在趨勢(shì)的拐點(diǎn)形成上，往往是少數(shù)決定多數(shù)。
6、如果市場(chǎng)進(jìn)一步下跌，以每下跌%增加配置15%進(jìn)行超比例配置。可以說(shuō)，現(xiàn)在的下跌，給我們提供了一個(gè)用較低的價(jià)格獲取廉價(jià)籌碼的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在是戰(zhàn)勝恐懼，理性貪婪的時(shí)候。像現(xiàn)在的金融板塊(證券、保險(xiǎn)、銀行、期貨)就極具投資價(jià)值。
綜上，擇機(jī)買(mǎi)入回到正常的資產(chǎn)配置水平是現(xiàn)實(shí)和必要的，現(xiàn)階段是回補(bǔ)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)配置的好時(shí)候。保持一定比例(40%-50%)的現(xiàn)金頭寸是為了應(yīng)對(duì)隨后可能出現(xiàn)的回調(diào)。
我將持續(xù)關(guān)注市場(chǎng)出現(xiàn)的變化，隨時(shí)為您提供投資建議。
建議書(shū)與范例篇一
泰安市環(huán)保局：地球是生命的搖籃，是人類(lèi)賴以生存的家園。水龍頭不停地流著清澈的泉水，用水人卻不知去向;開(kāi)著電燈、電腦，房間里卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……人們常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，但真正做起來(lái)卻很難，而且又有幾個(gè)那?就拿電池來(lái)說(shuō)，國(guó)家已經(jīng)下令不準(zhǔn)亂丟廢舊電池，但還是有一些人不自覺(jué)，亂丟垃圾、廢舊電池。要知道一節(jié)廢舊電池可以使幾寸土地不再生長(zhǎng)任何植物，那些被污染的土地真是可想而知啊!我希望人們深知，善待地球就是善待自己。我們應(yīng)深知：大地不屬于人類(lèi)，但是人類(lèi)是屬于大地的!
建議書(shū)與范例篇二
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。下面是小編給大家?guī)?lái)的環(huán)保。
建議書(shū)。
歡迎大家閱讀參考我們一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我們經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，但真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少人呢?所以我們要實(shí)際來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如：我們看到垃圾要把它隨手撿起來(lái);看見(jiàn)他人破壞花草樹(shù)木要去制止他;用完一遍的水千萬(wàn)不要扔掉，要利用幾次后，把它用來(lái)澆花澆樹(shù)。
為此，我要提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的宣傳，讓其他的人們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、提倡他人節(jié)約紙張，節(jié)約兩市節(jié)約用電，節(jié)約用水，這四大節(jié)約，讓我們共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理后再次使用;多使用可循環(huán)利用的物品;不用或少用一次性的物品。
四、提醒他人購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)保標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品。不吸煙，不隨地吐痰和不隨地扔垃圾。
同學(xué)們我相信只要我們做到以上幾點(diǎn)，就是給我們地球母親最好的回報(bào)了。希望大家為了我們的環(huán)境共同努力。
望大家考慮并采納我的建議。謝謝大家!
尊敬的環(huán)保局工作人員：
你們好!現(xiàn)在環(huán)境污染成了城市的一大危害。就此，我來(lái)說(shuō)說(shuō)城市有哪些環(huán)境污染及解決環(huán)境污染的辦法。
如今，公路上的汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣也越來(lái)越多。殊不知，汽車(chē)排出來(lái)的尾氣會(huì)危害人體健康。所以，我建議環(huán)保局的工作人員多在公路邊植樹(shù)或種植一些花花草草，因?yàn)闃?shù)和花草能通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，排放出氧氣，并能對(duì)空氣進(jìn)行凈化。夏天的時(shí)候，這些植物還能給人們帶來(lái)涼爽。還有，有的人喜歡亂扔垃圾。我建議環(huán)保局的工作人員可以每隔十幾米安置一個(gè)垃圾箱或是設(shè)置一個(gè)禁止亂扔垃圾的警示牌。為了達(dá)到好的效果，你們還可以挑選一些志愿者當(dāng)文明倡導(dǎo)員，向過(guò)往行人宣傳亂扔垃圾的害處并阻止人們亂扔垃圾。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境污染就能得到有效治理。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意!
mmm。
20xx年11月26日。
全體市民們：
你們好!很抱歉地說(shuō)一句：“現(xiàn)在的環(huán)境不容樂(lè)觀!”走出家門(mén)映入我們眼簾的是這樣的情景：“塑料飛機(jī)”在天空中自由自在地“飛翔”;馬路上，公共汽車(chē)排出的尾氣散發(fā)出刺鼻的氣味飄在半空中;巷子里的小廣告更像膏藥一樣貼了一層又一層……每走一段距離，就會(huì)看見(jiàn)一些不和諧的因素。各種污染圍繞在我們身邊，我們的家園不像以前那樣干凈、整潔了。
醒醒吧，市民們!難道我們要成為自毀家園的一份嗎?難道要讓我們的媽媽——地球，毀在我們的手里嗎?不!
為了地球的潔凈，為了我們有一個(gè)溫暖舒適的生活環(huán)境，我提出以下建議：
1、把垃圾扔進(jìn)垃圾箱(要分類(lèi))。
2、不隨地吐痰，保護(hù)一草一木。
3、節(jié)約用電、用水。在健康的情況下盡量不用一次性筷子。
4、不使用塑料袋，減少白色污染。
5、不僅自己做到，還要督促他人做到保護(hù)環(huán)境。
6、保護(hù)環(huán)境不能半途而廢。
7、從現(xiàn)在做起，讓我們一起創(chuàng)造綠色家園!
市民們，聽(tīng)了我的建議，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的家園更加美好!
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我近幾天在學(xué)校發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，主要有以下幾項(xiàng)：中午回家吃飯的同學(xué)總帶小食品回學(xué)校吃，造成學(xué)校操場(chǎng)垃圾很多;每天在放學(xué)的地方，總有汽車(chē)或摩托車(chē)停放在哪里，造成了學(xué)生行走不方便;水房的水流有些大，一不小心就會(huì)噴到衣服上，也會(huì)浪費(fèi)水資源;上操時(shí)由于操場(chǎng)后面都是冰，所以著急時(shí)一跑，就容易滑倒。
針對(duì)以上的問(wèn)題，我提出如下建議：
一、讓老師開(kāi)班會(huì)說(shuō)明操場(chǎng)垃圾的問(wèn)題，同時(shí)也說(shuō)明小食品對(duì)身體有害。
二、在放學(xué)的地方拉上防護(hù)帶，設(shè)專人維持秩序，并請(qǐng)老師讓同學(xué)轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，說(shuō)明放學(xué)的地方停車(chē)的弊端。
三、我國(guó)水資源緊缺，請(qǐng)把水流調(diào)節(jié)得小一些，并讓老師在班級(jí)內(nèi)加強(qiáng)節(jié)約用水的教育，以免浪費(fèi)水資源。
四、應(yīng)組織學(xué)生清雪，也可以把雪做成小雪雕。
以上是我的建議，希望您能采納。
尊敬的杏林灣小區(qū)物業(yè)管理人員：
小區(qū)本是一個(gè)美好的大家庭，可最近我發(fā)現(xiàn)了如下一些問(wèn)題：小區(qū)的健身器材只適合大人，不適合小孩兒，上周我的好朋友在玩健身器材時(shí)就摔傷了;小區(qū)的亭子不夠結(jié)實(shí)，上個(gè)月亭子居然倒了，還砸傷了人;小區(qū)的排水情況不好，一下雨，就得趟水回家;冬天，積雪堆在一些健身器材旁，不方便人們鍛煉身體。還有一個(gè)問(wèn)題比較嚴(yán)重，就是電梯總是不好用。有一次，我乘坐電梯下樓，到了一樓，門(mén)居然打不開(kāi)了。
針對(duì)以上問(wèn)題，我提出如下建議：
一、在小區(qū)里增加一些適合兒童的健身器材。
二、在舊亭原址，選用更加結(jié)實(shí)的材料重建亭子，并保證施工質(zhì)量。
三、改良小區(qū)內(nèi)排水系統(tǒng)，以方便雨天出行。
四、應(yīng)該把積雪運(yùn)出去，或堆在不影響出行與活動(dòng)的地方。
五、應(yīng)該對(duì)電梯進(jìn)行定期維護(hù)，預(yù)防電梯發(fā)生故障。
希望我的建議能被采納。
建議人：
建議書(shū)與范例篇三
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。下面是小編給大家?guī)?lái)的環(huán)保。
建議書(shū)。
歡迎大家閱讀參考我們一起來(lái)看看吧!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!?。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺(tái)里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
祝：工作順利，身體健康!
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是小學(xué)部的一名學(xué)生,和你們一樣共同在這個(gè)美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活。
綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間，更有那風(fēng)景秀麗的“植物園”，它們組成了風(fēng)格獨(dú)特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽(yáng)，呼吸著甜潤(rùn)清新的空氣走進(jìn)課堂;傍晚，沐浴著夕陽(yáng)的余輝在校園嬉戲、玩耍，對(duì)于我們這些孩童來(lái)說(shuō)是一種莫大的享受。相信同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感?？墒窃谖覀兠利惖男@中，卻出現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象，這不得不引起我們的深思。
一次，我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會(huì)存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問(wèn)號(hào)。后來(lái)經(jīng)我們觀察，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來(lái)的。無(wú)獨(dú)有偶，在一個(gè)周六的下午，老師帶我們?nèi)バＭ饨加?，又一次驚訝地發(fā)現(xiàn)校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾。毋庸質(zhì)疑，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來(lái)的。還有我們學(xué)校圍墻邊的松樹(shù)林里也存在著這些情況。另外，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，有的學(xué)生在打電話時(shí)還拿電話當(dāng)出氣筒。學(xué)校的電話已經(jīng)壞了兩個(gè)，可是還是沒(méi)有引起大家的重視。這種種現(xiàn)象像一個(gè)個(gè)極不和諧的音符，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個(gè)年輕的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚，在此，我提出以下建議：
一、如果在公寓吃了零食，請(qǐng)把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復(fù)她往日秀麗的容顏。
二、不要把餐廳的食物(如奶、麻花、面包之類(lèi))帶到校園，不要在校園內(nèi)吃零食，時(shí)時(shí)刻刻要注意維護(hù)自己的形象，要做一個(gè)文明的學(xué)生。
三、學(xué)校的公共設(shè)施不僅給大家提供了生活上的方便，而且還是學(xué)校對(duì)外交流的一個(gè)窗口，毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來(lái)不便，請(qǐng)大家都能愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
四、嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的新世紀(jì)青少年。
鳳華是我家，美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我們一起努力，讓校園的美麗在我們的手中綻放。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!?。
但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
六三班。
20xx年11月8日。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):。
你們好!?。
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)?！?。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我們經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，但真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少人呢?所以我們要實(shí)際來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如：我們看到垃圾要把它隨手撿起來(lái);看見(jiàn)他人破壞花草樹(shù)木要去制止他;用完一遍的水千萬(wàn)不要扔掉，要利用幾次后，把它用來(lái)澆花澆樹(shù)。
為此，我要提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的宣傳，讓其他的人們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、提倡他人節(jié)約紙張，節(jié)約兩市節(jié)約用電，節(jié)約用水，這四大節(jié)約，讓我們共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理后再次使用;多使用可循環(huán)利用的物品;不用或少用一次性的物品。
四、提醒他人購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)保標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品。不吸煙，不隨地吐痰和不隨地扔垃圾。
同學(xué)們我相信只要我們做到以上幾點(diǎn)，就是給我們地球母親最好的回報(bào)了。希望大家為了我們的環(huán)境共同努力。
望大家考慮并采納我的建議。謝謝大家!
建議書(shū)與范例篇四
每個(gè)家庭要提高節(jié)約用電意識(shí),做到科學(xué)用電,節(jié)約用電,堅(jiān)持"少開(kāi)一盞燈,節(jié)約一度電...節(jié)約用電是“雙增雙節(jié)”運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容之一，為把有限的電力用好、管好，所以節(jié)約用電，從我做起!
現(xiàn)代人的生活十分依賴電力能源。今年八月發(fā)生的北美東部大停電，讓人們的日常生活受到嚴(yán)重影向，相信很多人還記憶尤深。人們也再次想到節(jié)約能源的重要性。
電力短缺，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的突出矛盾和瓶頸，假如我們每天少看一個(gè)小時(shí)的電視，假如開(kāi)空調(diào)，我們都能將溫度提高1度，假如每個(gè)人都養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣，電力就不會(huì)缺短。后來(lái)，電已經(jīng)成為一種生活方式，滲透到每項(xiàng)工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了節(jié)約用電，人們紛紛將用慣了的白熾燈改為了同樣照度的節(jié)能燈;人們自覺(jué)地將大功率電器人們自覺(jué)地將大功率電器。
建議書(shū)與范例篇五
建議書(shū)。
是一種建議、倡導(dǎo)，它不給人一種強(qiáng)制的感覺(jué)，所以在這種輕松倡導(dǎo)之中，宣傳了真善美，使人們無(wú)形之中就受到深刻的教育。那么建議書(shū)要怎么樣寫(xiě)呢?下面是本站小編整理的建議書(shū)范例參考，歡迎閱讀參考。
老師們、同學(xué)們：
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任，為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái);。
2、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì);。
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境;。
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源;。
5、提倡生活垃圾分類(lèi)，廢舊物品不亂堆放;。
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染;。
7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。
親愛(ài)的人類(lèi)朋友：
我是你們的好朋友——小老虎。
我們的家遠(yuǎn)在茂密的森林。從前，那里大樹(shù)茂盛，綠草如茵，一年四季都很美麗。我們家族和森林里的其他小動(dòng)物都在那里過(guò)著幸福的生活。
直到有一天，人們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，我們美麗的家不見(jiàn)了。不僅如此，人類(lèi)開(kāi)始每天到森林里捕捉我們。人們用大網(wǎng)把我們網(wǎng)住，送到動(dòng)物園供大人、孩子觀賞，我們從此失去了自由;有時(shí)剝下我們的皮，做成虎皮大衣，拿去賣(mài)錢(qián)。剩下的肉煮成了美味佳肴，端上了人類(lèi)的餐桌。現(xiàn)在，我們的兄弟姐妹不斷不斷的在減少，生活苦不堪言。
真希望你們不要捕捉我們，也不要傷害別的小動(dòng)物，破壞我們共同的家園。
親愛(ài)的老師和同學(xué):。
長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句。
口號(hào)。
應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)我們德馨小學(xué)五年級(jí)三班特向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
3、請(qǐng)做到一水多用。
4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是：“自來(lái)的，”水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀;經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。
最后我們發(fā)自內(nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!
建議書(shū)與范例篇六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽(yáng)到學(xué)校來(lái);黃昏，踏著夕陽(yáng)的余暉回家去。那是多么幸福啊!
尊敬的校長(zhǎng)，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：
1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。
3、多開(kāi)展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的活動(dòng)。
4、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為提出警告和批評(píng)。
這些建議看上去很簡(jiǎn)單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長(zhǎng)能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好!
建議書(shū)與范例篇七
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(zhǎng)和老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。但在臨近離開(kāi)的時(shí)候，我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書(shū)館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下，讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū)，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書(shū)，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能給予考慮。
祝您。
身體健康、工作順利！
建議書(shū)與范例篇八
尊敬的韓院長(zhǎng)：
您好!
我們是xxci咨詢公司的專業(yè)策劃人員，值貴校建校10周年暨辦學(xué)60周年之際，我們特代表我公司對(duì)貴校表示最衷心的祝賀，祝愿貴校越辦越好!
通過(guò)調(diào)查了解我們發(fā)現(xiàn)，貴校是一所以工為主，工、管、文、理等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)，隸屬于吉林省人民政府。在長(zhǎng)期辦學(xué)歷程中，貴校不斷傳承篤行務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“重教崇實(shí)、和諧創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，始終將人才培養(yǎng)質(zhì)量視為辦學(xué)的生命線;始終堅(jiān)持“德智體美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合提高”的育人理念;始終堅(jiān)持以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)培養(yǎng)為主線，積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)與改革，專心致力于培養(yǎng)“安心基層、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才”，學(xué)科專業(yè)建設(shè)成效顯著，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。近年來(lái)，貴校招生就業(yè)工作一直高居吉林省省屬高校的前列。
時(shí)值貴校建校10周年暨辦學(xué)60周年之際，正鼠校廣泛吸取社會(huì)資源，擴(kuò)大知名度，向社會(huì)各界充分展示貴校風(fēng)采最合適的時(shí)機(jī)。
隨著世界范圍的ci(企業(yè)識(shí)別系統(tǒng))熱潮以及ci戰(zhàn)略所具有的功效，普通高校關(guān)注和導(dǎo)入ci已經(jīng)漸漸成為一種趨勢(shì)。在國(guó)內(nèi)普通高校發(fā)展迅速，對(duì)學(xué)生生源的爭(zhēng)奪日益激烈的情況下，普通高校要擴(kuò)大招生人數(shù)，求得高校穩(wěn)定發(fā)展，我們看到，高校導(dǎo)入ci已經(jīng)是大勢(shì)所趨了。
1.如今高校教育管理體制以市場(chǎng)為中心。
制、管理模式、辦學(xué)隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入，高等教育的管理體思想和教育觀念都在發(fā)生深刻的變化。高等教育體制改革，已經(jīng)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)機(jī)制，即使人才培養(yǎng)步人市場(chǎng)化軌道。而貴院校是以為企業(yè)培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的教育機(jī)構(gòu)，其與市場(chǎng)的聯(lián)系則更為緊密，無(wú)庸置疑，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我校只有轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，才能占有了市場(chǎng)，才能有更廣闊的發(fā)展空間。
2.周邊高校不斷發(fā)展給我校帶來(lái)巨大壓力。
不斷地探求自身的發(fā)展道路，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，管理體制，加強(qiáng)師資建設(shè)，改善教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，以最大的發(fā)展速度縮短與知名高校的差距。這都給我校帶來(lái)巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
3.生源的爭(zhēng)奪使我校面臨嚴(yán)峻的境地。
隨著各高校的連年擴(kuò)招及生源人口的逐年縮減，教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將十分激烈。高等教育逐步由賣(mài)方市場(chǎng)向買(mǎi)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)化，將按照優(yōu)勝劣汰的規(guī)律，展開(kāi)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)、生源競(jìng)爭(zhēng)、師資競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。作為地方院校尤為如此，短短幾年時(shí)間，地方同類(lèi)院校急劇增加，可謂如雨后春筍蓬勃發(fā)展，而教育資源卻十分有限，我學(xué)院正面臨著與名牌重點(diǎn)院校和同類(lèi)及二級(jí)院校之間的競(jìng)爭(zhēng)。
面對(duì)上述現(xiàn)狀，我院校要直面市場(chǎng)，立于不敗之地，必須塑造自身良好的形象，而導(dǎo)入企業(yè)的ci戰(zhàn)略則是塑造學(xué)校理想化、個(gè)性化特色及維護(hù)院校統(tǒng)一化、規(guī)范化整體形象的重要措施。
從導(dǎo)入ci的時(shí)機(jī)來(lái)看，可以選擇方面有很多，而恰逢貴校建立60周年慶就是最合適不過(guò)了的了。無(wú)論從目前高校的形式來(lái)看還是從貴校建校60年這個(gè)導(dǎo)入ci大好的時(shí)機(jī)來(lái)看，貴校導(dǎo)入ci都是勢(shì)在必行的。
從貴校目前的發(fā)展來(lái)看，雖然貴校的理念識(shí)別系統(tǒng)已經(jīng)較為完善，但尚未將其很好的傳播出去，所以導(dǎo)入ci還是具有一定的必要性：
首先是適應(yīng)人力資源的挑戰(zhàn)。學(xué)校師資的好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)水平，一方面要從教師待遇上吸引全國(guó)優(yōu)秀師資，另一方面更要通過(guò)形象推廣上樹(shù)立學(xué)校品牌，從而吸引全世界的師資力量，為學(xué)校的人力資源的吸引、建設(shè)發(fā)揮出重要的作用。
其次是適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。同行業(yè)學(xué)校間、全國(guó)各校間、國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校之間都有競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)國(guó)內(nèi)名牌，創(chuàng)世界名牌，靠的就是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)出活力，活力來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)。硬件的投入容易產(chǎn)生出快速的效果，學(xué)校形象的樹(shù)立則需要在長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)中獲取的優(yōu)勢(shì)積累而成。
最后是適應(yīng)變化的影響。社會(huì)變化的節(jié)奏在加快，教育也在不斷變革。《國(guó)家教育改革發(fā)展綱要》中確立的基礎(chǔ)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，必須注重整體形象的設(shè)計(jì)與塑造，全方位審視自己，在動(dòng)態(tài)的形象設(shè)計(jì)中適應(yīng)變化，在變化的挑戰(zhàn)中不斷運(yùn)用形象設(shè)計(jì)。
對(duì)于貴校來(lái)說(shuō)，ci導(dǎo)入可以樹(shù)立個(gè)性化的辦學(xué)理念;提高自身的知名度和美譽(yù)度;以獲得學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和好感，實(shí)現(xiàn)高校發(fā)展目標(biāo)。而這些都使高校導(dǎo)入ci成為必然。
隨著該校建校六十周年慶典的圓滿結(jié)束，此時(shí)導(dǎo)入ci，并且將此貫徹到整個(gè)校園的各個(gè)角落。通過(guò)此次實(shí)施ci計(jì)劃，從而達(dá)到刷新學(xué)校的原有形象，賦予學(xué)校更深層次的，明晰學(xué)校今后的發(fā)展方向及定位問(wèn)題。通過(guò)各種社會(huì)公共媒介，提高學(xué)校的知名度的目的。
學(xué)校ci戰(zhàn)略的實(shí)施將標(biāo)志著學(xué)校管理科學(xué)化的一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)。ci主要包括mi(理念系統(tǒng))、bi(行為系統(tǒng))、vi(視覺(jué)系統(tǒng))三個(gè)部分。運(yùn)用ci的基本思想并結(jié)合學(xué)校管理工作的特點(diǎn)，學(xué)校ci的三個(gè)系統(tǒng)主要表現(xiàn)為：
1.學(xué)校理念識(shí)別。
學(xué)校理念識(shí)別反映的是一所學(xué)校最為本質(zhì)的特點(diǎn)，即辦學(xué)的指導(dǎo)思想。這里所說(shuō)的理念，是在黨的教育方針指導(dǎo)下的具體的個(gè)性的東西，如校訓(xùn)、校歌、辦學(xué)宗旨、恪守的教育格言、學(xué)校建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)等等。透過(guò)它，人們可以了解學(xué)校所倡導(dǎo)的精神和價(jià)值觀。而理念識(shí)別是旗幟，是形象，是方向，其它所有的識(shí)別系統(tǒng)都必須圍繞著學(xué)校理念展開(kāi)，并最終歸結(jié)到這個(gè)理念。
2.學(xué)校行為識(shí)別。
學(xué)校行為識(shí)別是指為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念所進(jìn)行的一系列活動(dòng)，這里包括內(nèi)容行為識(shí)別，如管理行為、教育教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師之間的交往行為、學(xué)生與教師之間的交往行為等，學(xué)校的外部行為識(shí)別，如學(xué)校管理者、教師與學(xué)校家長(zhǎng)之間交往的行為，學(xué)生對(duì)外交往行為、學(xué)校與社會(huì)、教育行政機(jī)關(guān)、新聞媒體、兄弟學(xué)校的交往行為等。學(xué)校教職員工和學(xué)生的行為，是學(xué)校形象向外傳播過(guò)程中最直觀的因素。學(xué)校的理念，也就是通過(guò)它們得以顯現(xiàn)的。公眾可以通過(guò)這些動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，通過(guò)師生員工的規(guī)范化行為來(lái)了解識(shí)別學(xué)校。
3.學(xué)校視覺(jué)識(shí)別。
抽象化、個(gè)性化的體現(xiàn)，依照名牌效應(yīng)，通過(guò)美學(xué)符號(hào)價(jià)值在給人愉悅的同時(shí)，獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。
因此，學(xué)校ci可以說(shuō)是學(xué)校在確立自身辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，運(yùn)用整體的學(xué)校行為溝通系統(tǒng)和統(tǒng)一規(guī)范的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)將學(xué)校的相關(guān)資訊傳播出去，使學(xué)校內(nèi)外部公眾對(duì)學(xué)校形成一致的認(rèn)同感和價(jià)值觀的一種活動(dòng)，是對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行一種有目的，有計(jì)劃的重塑和傳播。
學(xué)校ci通過(guò)對(duì)mi、bi和vi的協(xié)調(diào)統(tǒng)合，對(duì)內(nèi)可以強(qiáng)化群體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力。對(duì)外，可使社會(huì)公眾更明晰地認(rèn)知學(xué)校，建立起鮮明統(tǒng)一，高人一籌的學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校的知名度，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)我們對(duì)貴校目前形象的分析來(lái)看，理念識(shí)別已經(jīng)有一定雛形，但是行為識(shí)別和視覺(jué)識(shí)別尚待大力改善。所以具體來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為可以從這幾個(gè)方面改進(jìn)貴校的形象建設(shè)：
1.完善學(xué)校的。
規(guī)章制度。
突出學(xué)校的辦學(xué)理念凸顯出整個(gè)ci的mi部分從而完善理念識(shí)別部分。長(zhǎng)春工程學(xué)院作為一個(gè)高校其成員包括教職工、學(xué)生。必須制定相應(yīng)成文的教職工行為規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范而且加強(qiáng)對(duì)成員的培訓(xùn)做到每人可以手持一冊(cè)使學(xué)校的規(guī)章制度為廣大成員所認(rèn)知和遵守。
2.加大對(duì)外交流和宣傳力度。多鼓勵(lì)教職工參加各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，借此提高貴校教職工的科研水平和提高貴校的知名度?？梢远嘀圃煲恍┯欣麑W(xué)校形象提高的新聞事件，請(qǐng)相關(guān)媒體加以報(bào)道。
3.大力加強(qiáng)貴校視覺(jué)應(yīng)用要素的建設(shè)。對(duì)校名、學(xué)校標(biāo)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色等基本視覺(jué)要素如何應(yīng)用作出統(tǒng)一規(guī)范，包括對(duì)基本視覺(jué)要素在應(yīng)用物的編排要求、大小尺寸、字體變體、顏色變體等方面作出規(guī)范，在實(shí)踐中，必須做到長(zhǎng)春工程學(xué)院的辦公物品、校車(chē)、教職工名片、教師教學(xué)用品、宣傳欄、建筑物外觀、校門(mén)等都要有明顯的長(zhǎng)春工程學(xué)院標(biāo)志，而且顏色、字體、圖案等也要做統(tǒng)一規(guī)定，借此標(biāo)準(zhǔn)化長(zhǎng)工程的形象傳播系統(tǒng)。
學(xué)校的ci戰(zhàn)略：
學(xué)校ci戰(zhàn)略的實(shí)施將標(biāo)志著學(xué)校管理科學(xué)化的一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)，運(yùn)用ci的基本思想并結(jié)合學(xué)校管理工作的特點(diǎn)，學(xué)校的ci的三個(gè)系統(tǒng)同樣主要體現(xiàn)在：
1.學(xué)校的理念識(shí)別(mi)。
學(xué)校最為本質(zhì)的特點(diǎn)，體現(xiàn)一個(gè)良好的教育辦學(xué)的思想，如校訓(xùn)、校歌、辦學(xué)宗旨、教育格言、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，人們通過(guò)他們可以了解這個(gè)學(xué)校所倡導(dǎo)的精神和價(jià)值觀念。
2.學(xué)校的行為識(shí)別(bi)。
在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念所進(jìn)行的一系列活動(dòng)，如管理行為、教育教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師之間的交往行為、學(xué)生與教師之間的交往行為等。學(xué)校教職員和學(xué)生的行為，通過(guò)教師和學(xué)生的行為舉止，言談舉止、教學(xué)態(tài)度、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)中都可以得以顯現(xiàn)。
3.學(xué)校的視覺(jué)識(shí)別(vi)。
視覺(jué)化傳播，包括校名、?；铡⑿７?、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體、學(xué)校大門(mén)等，這些都是學(xué)校精神抽象化、個(gè)性化的體現(xiàn)，通過(guò)美學(xué)符號(hào)價(jià)值獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。
挑戰(zhàn)。貴校導(dǎo)入學(xué)校ci戰(zhàn)略的必要性主要有三個(gè)方面：
第一，樹(shù)立長(zhǎng)春工程學(xué)院良好形象的需要。隨著高等教育體制改革的進(jìn)一步深入，高等教育大眾化、產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化已是不爭(zhēng)事實(shí)。一方面國(guó)內(nèi)高等教育發(fā)展迅速，國(guó)立、私立的高等教育機(jī)構(gòu)林立。另一方面加入wto后，中國(guó)教育市場(chǎng)也不斷向外開(kāi)放，國(guó)外的教育資源在相對(duì)過(guò)剩的情況下?lián)尀┲袊?guó)大陸，不可避免。
第二，高等教育產(chǎn)業(yè)化后，國(guó)家財(cái)政撥款相對(duì)減少，許多經(jīng)費(fèi)要靠學(xué)校自籌。學(xué)校要在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中生存并占據(jù)優(yōu)勢(shì)絕非易事，學(xué)校面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們能否留住優(yōu)秀的人才、招到優(yōu)秀的學(xué)生、爭(zhēng)取到社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、支持與合作等等，都事關(guān)學(xué)校的生死存亡。因此樹(shù)立學(xué)校良好的形象，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力成了學(xué)校當(dāng)務(wù)之急。要樹(shù)立學(xué)校的良好形象，目前最好的方法就是導(dǎo)入ci進(jìn)行形象傳播。
第三，導(dǎo)入ci的過(guò)程不僅是形象傳播過(guò)程，更是組織文化建設(shè)的過(guò)程。ci作為一種傳播理論，它在對(duì)內(nèi)文化建設(shè)和對(duì)外形象傳播方面都有重要作用，十分強(qiáng)調(diào)內(nèi)部文化建設(shè)與外部形象傳播的有機(jī)統(tǒng)一。并且，ci傳播是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，強(qiáng)調(diào)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行策劃、設(shè)計(jì)、傳播和管理，反對(duì)一切無(wú)計(jì)劃性、隨意性和短期行為，導(dǎo)入ci傳播可以克服目前貴校校園文化建設(shè)的諸多不足與缺陷。所以，導(dǎo)入ci傳播不僅可能而且十分有必要。
通過(guò)ci建立，使學(xué)校內(nèi)外部公眾對(duì)學(xué)校形成一致的認(rèn)同感和價(jià)值觀，對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行一種有目的，有計(jì)劃的重塑和傳播，在社會(huì)公眾中留下深刻印象。我們認(rèn)為學(xué)校ci通過(guò)對(duì)mi、bi、vi的協(xié)調(diào)統(tǒng)合，強(qiáng)化群體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力，許多學(xué)校經(jīng)營(yíng)走下坡的原因之一是因?yàn)閷W(xué)校缺乏凝聚力，教師人員渙散、缺乏共同的理想、理念與價(jià)值觀，缺乏責(zé)任感和對(duì)學(xué)校的歸屬感，學(xué)校導(dǎo)入ci會(huì)增加學(xué)校教師與學(xué)生的凝聚力。
ci導(dǎo)入中所確立的品牌戰(zhàn)略，是學(xué)校創(chuàng)造名牌學(xué)校的基礎(chǔ)。ci導(dǎo)入中所確立的形象戰(zhàn)略，是學(xué)校爭(zhēng)取社會(huì)公眾認(rèn)可，求得社會(huì)各界支持、推動(dòng)學(xué)校向更高階段邁進(jìn)的條件。
加強(qiáng)、師生凝聚力的增強(qiáng)、公認(rèn)度和知名度的提高。師生工作學(xué)習(xí)的自覺(jué)性更高了，綜合素質(zhì)得以全面提升。社會(huì)公眾更明晰地認(rèn)知貴校，建立起鮮明統(tǒng)一，高人一籌的學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校的知名度，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
為了學(xué)生更好地生活和學(xué)習(xí)，為了使學(xué)校的管理規(guī)范化、有效化，在距離校慶的個(gè)五個(gè)多月的日子里，我建議貴校能夠及時(shí)導(dǎo)入cis，以執(zhí)行更好的管理。
為了學(xué)校明天的更加輝煌，請(qǐng)韓院長(zhǎng)慎重考慮此建議。
此致!
敬禮!
xxx20xx年5月8日。
國(guó)家深?；毓芾碇行腸i策劃建議書(shū)。
一、前言。
二、什么是ci：ci的三大構(gòu)成系統(tǒng)。
三、導(dǎo)入ci對(duì)企業(yè)(單位)有哪些作用。
四、導(dǎo)入ci的重要性。
五、國(guó)家深?；毓芾碇行膶?dǎo)入cis-vis項(xiàng)目清單。
一、前言。
在企業(yè)cis的設(shè)計(jì)與傳播中，企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色三要素是整個(gè)cis-vis系統(tǒng)的核心，也是企業(yè)地位、規(guī)模、力量、尊嚴(yán)、理念等的外在集中表現(xiàn)，是視覺(jué)系統(tǒng)形象設(shè)計(jì)中的核心并構(gòu)成了企業(yè)的第一特征和基本氣質(zhì)。所以此三要素的確立應(yīng)特別的謹(jǐn)慎、嚴(yán)格，否則，不僅會(huì)帶來(lái)資源的浪費(fèi)而且造成傳播的負(fù)面影響。
二、什么是ci：ci的三大構(gòu)成系統(tǒng)。
(一)、ci的構(gòu)成。
ci的全稱為cis，即企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)由幾部分組成呢?這就是目前學(xué)術(shù)界關(guān)于ci理論上的觀點(diǎn)。即“三結(jié)構(gòu)”說(shuō)?！叭Y(jié)構(gòu)說(shuō)”即傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為ci是由三部分協(xié)調(diào)運(yùn)作的整合性成果：
企業(yè)理念識(shí)別(mindidentity簡(jiǎn)稱mi);。
企業(yè)行為識(shí)別(又稱企業(yè)活動(dòng)識(shí)別，behavioridentity，簡(jiǎn)稱bi);企業(yè)視覺(jué)系統(tǒng)(visualidentity，簡(jiǎn)稱vi)。
1、ci具體內(nèi)容。
(1)、理念識(shí)別mi。
理念，顧名思義是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的觀念。具體指經(jīng)營(yíng)信條、企業(yè)精神、企業(yè)哲學(xué)、企業(yè)文化、企業(yè)性格、企業(yè)道德、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等一整套東西的統(tǒng)一化。屬于思想范疇，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的指導(dǎo)思想。實(shí)際操作中，這些看不見(jiàn)的理念，具體化為一句簡(jiǎn)明、醒目、親切、很有感召力的。
口號(hào)。
或叫座右銘如美國(guó)國(guó)際商業(yè)機(jī)器公司的經(jīng)營(yíng)理念是“ibm就是服務(wù)”;卡西歐計(jì)算機(jī)公司的理念為“我們已經(jīng)完成創(chuàng)造但還要繼續(xù)創(chuàng)造下去”。
(2)、行為識(shí)別bi。
的。麥當(dāng)勞是一整套準(zhǔn)則來(lái)保證員工行為規(guī)范：營(yíng)業(yè)訓(xùn)練手冊(cè)、崗位檢查表、品質(zhì)導(dǎo)正手冊(cè)、管理人員訓(xùn)練，這些手冊(cè)規(guī)定：麥當(dāng)勞連鎖店必須標(biāo)準(zhǔn)化，保證每個(gè)餐廳都提供同樣的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)。把服務(wù)過(guò)程分為20多個(gè)工作段，如煎肉、收貨等，每個(gè)工作段都有系統(tǒng)，詳細(xì)規(guī)定各個(gè)工作段應(yīng)檢查的項(xiàng)目、步驟和。
崗位職責(zé)。
經(jīng)理和員工都接受訓(xùn)練，有一整套課程，循序漸進(jìn)，表現(xiàn)好的逐級(jí)晉升，升到每一副經(jīng)理后，要送到芝加哥漢堡大學(xué)學(xué)習(xí)高級(jí)課程這樣，小到洗手消毒，大到管理晉升，都的手冊(cè)，有程序，管理十分規(guī)范另一方面，麥當(dāng)勞還很重視建立“麥當(dāng)勞大家庭”的觀念，從經(jīng)理到員工都互稱名字，全體員工注重溝通和團(tuán)結(jié)合作，每月開(kāi)員工座談會(huì)，充分吸收員工意見(jiàn)每月評(píng)選最佳員工，邀請(qǐng)其家屬來(lái)餐廳就餐每年舉行崗位明星大賽，每天公布員工生日名單，并以一定的形式祝賀麥當(dāng)勞的招聘廣告是“歡迎你加入麥當(dāng)勞大家庭”麥當(dāng)勞就是通過(guò)這樣一套行為識(shí)別，來(lái)保證麥當(dāng)勞的最高經(jīng)營(yíng)理念落到實(shí)處。
(3)、視覺(jué)識(shí)別vi。
與壞。所以，有些企業(yè)，特別是美國(guó)的企業(yè)都在視覺(jué)識(shí)別的設(shè)計(jì)上傾注力量。不少出手不凡，獨(dú)特超群。例如麥當(dāng)勞除了有體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)的理念以及和企業(yè)理念相一致的行為識(shí)別外，其視覺(jué)識(shí)別也獨(dú)具匠心：最成功之處是選擇金黃色為標(biāo)準(zhǔn)色，稍暗的紅色為輔助色。企業(yè)標(biāo)志是弧形m字。黃色讓人聯(lián)想到價(jià)格普及，而且在任何氣象狀況或時(shí)間里，黃色視覺(jué)識(shí)別性都很高。m字的弧形圖案化設(shè)計(jì)非常柔和，和店鋪大門(mén)的形象搭配起來(lái)，像磁石一般吸引顧客走進(jìn)這個(gè)歡樂(lè)友好之門(mén)。而且m圖形單純，無(wú)論大小均能再現(xiàn)，無(wú)論你走到哪里，只要一見(jiàn)到這個(gè)金黃色雙拱門(mén)，就會(huì)馬上意識(shí)到這里一定有麥當(dāng)勞分店。麥當(dāng)勞公司設(shè)計(jì)了一個(gè)象征祥和友善的麥當(dāng)勞叔叔的形象，表示麥當(dāng)勞永遠(yuǎn)是大家的朋友，也給人一種親切感，一下子把公眾和麥當(dāng)勞的距離拉近了許多。
上述mi、bi、vi各系統(tǒng)組成要素，可這樣明示：
cis企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)。
mi理念識(shí)別包括：
經(jīng)營(yíng)理念、精神標(biāo)語(yǔ)、企業(yè)文化、管理原則、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)特性、行為理念。
bi非視覺(jué)化的活動(dòng)識(shí)別包括：
vi視覺(jué)識(shí)別包括：
2、相互關(guān)系。
(1)、各具特點(diǎn)，層次顯明。
相比較而言，mi設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在心，在精神，是ci系統(tǒng)的原動(dòng)力。bi設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在人，著眼于企業(yè)中人的主觀能動(dòng)性的充分發(fā)揮。vi設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在物，是一種傳播媒介或載體。所以vi是ci的表現(xiàn)層、最外層、最表層，直接聯(lián)結(jié)著社會(huì)公眾。bi是執(zhí)行層、實(shí)踐層，而mi是決策層，最高最深層次，發(fā)號(hào)施令。一般地說(shuō)，上層對(duì)下層主要起制約作用，但它本身也被下層制約。例如，因?yàn)槟骋粏T工對(duì)顧客失禮，或一個(gè)廣告虛假，將會(huì)導(dǎo)致企業(yè)理念、企業(yè)形象毀于一旦。
(2)、互相關(guān)聯(lián)，三位一體。
mi是ci的基礎(chǔ)，起“輕件導(dǎo)向”作用，左右著企業(yè)的素質(zhì)，決定著企業(yè)的發(fā)展。mi一經(jīng)形成，將通過(guò)兩種媒體對(duì)外傳播。其中，bi是動(dòng)態(tài)的傳播，借助于人的活動(dòng)顯示著mi的，vi是靜態(tài)的傳播，借助于實(shí)物顯示出mi的。如果沒(méi)有mi，vi只能是簡(jiǎn)單的裝飾品，ci系統(tǒng)失去生命力;反之，則沒(méi)有任何實(shí)際意義。所以三者互相聯(lián)結(jié)缺一不可，共存共容。
人身保險(xiǎn)建議書(shū)。
人身保險(xiǎn)建議書(shū)。
設(shè)計(jì)思路：
三、客戶利益：
(1)鴻瑞年年年金保險(xiǎn)(分紅型)：
分紅事項(xiàng)：金先生享有分紅權(quán)益，在合同約定的養(yǎng)老年金領(lǐng)取日前，產(chǎn)生的紅利保留在本公司并累積生息至領(lǐng)取日，在領(lǐng)取日，金先生可選擇將全部或部分累積紅利作為一次性躉交保費(fèi)用于增加養(yǎng)老金的領(lǐng)取金額。
示意圖例。
上述演示基于本公司的假設(shè)，不代表本公司的歷史經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，也不能理解為對(duì)未來(lái)的預(yù)期。紅利金額是不能確定的，實(shí)際紅利金額根據(jù)分紅保險(xiǎn)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況確定。
注：意外傷害費(fèi)用補(bǔ)償醫(yī)療保險(xiǎn)金的免賠額為100元、給付比例為80%。
(3)國(guó)壽康寧終身重大疾病保險(xiǎn)：
一份投入多重保障。
重疾范圍行業(yè)領(lǐng)先。
公司給付身體高度殘疾保險(xiǎn)金或身故保險(xiǎn)金時(shí)，不扣除被保險(xiǎn)人已經(jīng)領(lǐng)取或本公司應(yīng)給付的特定疾病保險(xiǎn)金，盡顯人性關(guān)愛(ài)。
(4)國(guó)壽長(zhǎng)久呵護(hù)住院定額給付醫(yī)療保險(xiǎn)是一款附加險(xiǎn)。
高額補(bǔ)助：可享受高額住院定額給付，減輕家庭負(fù)擔(dān)。保障全面：最高100日的定額給付，讓您的保障更加全面。貼心呵護(hù)：多達(dá)618種住院參考病種，全力呵護(hù)您的健康。長(zhǎng)久關(guān)愛(ài)：最長(zhǎng)可續(xù)保至70周歲。
湖北五洋新型建材有限公司。
團(tuán)體人身意外傷害保險(xiǎn)。
中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司。
五峰土家族自治縣支公司。
20xx年九月九日。
尊敬的湖北五洋新型建材有限公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
首先在這里對(duì)您們來(lái)五峰民族工業(yè)園辦企業(yè)，支持五峰經(jīng)濟(jì)發(fā)展深表感謝!同時(shí)衷心感謝您們長(zhǎng)期對(duì)中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)的信任與支持!
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，意外事故的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移。例如我縣20xx年7月30日客車(chē)意外事故，還有傅家堰鄉(xiāng)干部譚靜意外事故以及前不久到園區(qū)指導(dǎo)安保培訓(xùn)的退休警察顧代全意外事故等等，誰(shuí)都不愿它發(fā)生但還是發(fā)生了。意外事故不為人愿，事故處理需要保障，參加保險(xiǎn)以防萬(wàn)一，參加保險(xiǎn)利國(guó)利民。在您們?yōu)槲宸褰?jīng)濟(jì)發(fā)展揮灑汗水發(fā)揮智慧的同時(shí)，作為入住園區(qū)的保險(xiǎn)服務(wù)部門(mén)，我們以專業(yè)的知識(shí)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念為您們精心設(shè)計(jì)和量身定制了意外保險(xiǎn)方案，為您們最大限度防范風(fēng)險(xiǎn)、化解風(fēng)險(xiǎn)、解除后顧之憂提供服務(wù)，期待您的選擇。
一、主要風(fēng)險(xiǎn)。
外風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，保險(xiǎn)分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
二、保險(xiǎn)方案。
三、適用條款。
意外方案a/b/c主險(xiǎn)適用：
《中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司團(tuán)體意外傷害保險(xiǎn)條款(20xx)版》。
附加險(xiǎn)適用：
《中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司附加意外傷害保險(xiǎn)條款(20xx)版》。
四、理賠服務(wù)。
1、理賠程序。
2、理賠所需材料。
主險(xiǎn)(意外身故、殘疾、燒傷)：身份證、戶口簿、死亡證明、
戶口注銷(xiāo)證明、傷殘鑒定書(shū)、受益人銀行卡等其他所需材料。
附加險(xiǎn)(意外醫(yī)療)：身份證、病歷首頁(yè)、診斷證明、出院小結(jié)、用藥清單、醫(yī)療費(fèi)發(fā)票(如醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)后則需提供報(bào)銷(xiāo)分割單原件)、本人銀行卡等其他所需材料。
3、理賠時(shí)限保證。
(1)、出險(xiǎn)后及時(shí)查勘保證。
我公司在接到出險(xiǎn)通知后保證1小時(shí)內(nèi)派員到達(dá)出險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)或者醫(yī)院探望傷員，了解出險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、原因及傷害情況，積極協(xié)助被保險(xiǎn)人開(kāi)展傷員救治。
(2)、限時(shí)賠付結(jié)案保證。
保險(xiǎn)責(zé)任明確、損失金額確定、資料收集齊全的賠案，保險(xiǎn)雙方達(dá)成賠償協(xié)議后，保險(xiǎn)人承諾結(jié)案賠付時(shí)限為：
服務(wù)沒(méi)有最好只有更好，園區(qū)服務(wù)無(wú)小事，我們將弘揚(yáng)“求實(shí)、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，秉承和光大中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)“忠誠(chéng)服務(wù)、篤守信譽(yù)”的經(jīng)營(yíng)宗旨，遵循“主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確、合理”的理賠原則，竭誠(chéng)為園區(qū)提供優(yōu)質(zhì)高效的保險(xiǎn)服務(wù)。
人保財(cái)險(xiǎn)五峰支公司。
建議書(shū)與范例篇九
建議書(shū)。
是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)，建議時(shí)使用的一種文體，也叫意見(jiàn)書(shū)。下面是小編給大家?guī)?lái)的各種建議書(shū)范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
全校同學(xué)們：
現(xiàn)在大家的生活條件提高了，但是生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象卻十分驚人。為了讓大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我們建議每個(gè)同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約學(xué)習(xí)用品。每人準(zhǔn)備一張草稿本，要正反使用。作業(yè)本要認(rèn)真保管，不要隨手撕紙。各種筆都要用完再扔掉，不要買(mǎi)許多筆都放在筆袋里。
二、節(jié)約用水用電。放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉教室里的電燈、電腦。晴天時(shí)不要開(kāi)燈?？照{(diào)溫度不要開(kāi)得太低。平時(shí)不玩水，不打水仗，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
三、節(jié)約糧食，不亂花錢(qián)。開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，吃完每一盤(pán)飯菜，減少“舌尖上的浪費(fèi)”。平時(shí)不用零花錢(qián)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)吧!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(12)班。
20xx年6月25日。
我在生活中發(fā)現(xiàn)，你們經(jīng)常浪費(fèi)電。爸爸有兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)手機(jī)帶在身上，一個(gè)手機(jī)一直在家充電，持續(xù)好幾天;剃須刀也是，只有每天早上用，其余時(shí)間都在充電;看電視看著看著就睡了，一直開(kāi)到早上7點(diǎn)多才關(guān)掉。媽媽經(jīng)常用油煙機(jī)，用著用著就忘了關(guān)，還以為又有邊上的人家在裝修，需要提醒才去關(guān)。由于洗衣機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng)，就把洗衣機(jī)上面的燈一直開(kāi)著，直到洗衣機(jī)叫了才去關(guān)燈。
爸爸媽媽這么做也是有原因的。爸爸之所以讓手機(jī)和剃須刀一直充電，是因?yàn)椴孱^在床的邊上，基本看不到;看電視不關(guān)是因?yàn)榘职止ぷ骱苄量啵芾?，外加自己較胖，一下就睡著了。媽媽一直讓油煙機(jī)開(kāi)著是因?yàn)楦浇３Ｑb修，聲音很大;洗衣機(jī)上的燈一直開(kāi)著是因?yàn)閳D方便。兩者共有的原因是因?yàn)殡姳阋恕?BR> 我就給你們提個(gè)建議;上網(wǎng)查一查關(guān)于煤電站的發(fā)電多么不容易，水電站用多少水，萬(wàn)一哪天讓長(zhǎng)江和黃河成了“塞特凱達(dá)斯大瀑布”呢?因此我們要節(jié)約用電，還要記住在用完電器后及時(shí)關(guān)掉哦!
爸爸和媽媽;。
我是你們的兒子。
我在生活中發(fā)現(xiàn)，你們經(jīng)常浪費(fèi)電。爸爸有兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)手機(jī)帶在身上，一個(gè)手機(jī)一直在家充電，持續(xù)好幾天;剃須刀也是，只有每天早上用，其余時(shí)間都在充電;看電視看著看著就睡了，一直開(kāi)到早上7點(diǎn)多才關(guān)掉。媽媽經(jīng)常用油煙機(jī)，用著用著就忘了關(guān)，還以為又有邊上的人家在裝修，需要提醒才去關(guān)。由于洗衣機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng)，就把洗衣機(jī)上面的燈一直開(kāi)著，直到洗衣機(jī)叫了才去關(guān)燈。
爸爸媽媽這么做也是有原因的。爸爸之所以讓手機(jī)和剃須刀一直充電，是因?yàn)椴孱^在床的邊上，基本看不到;看電視不關(guān)是因?yàn)榘职止ぷ骱苄量啵芾?，外加自己較胖，一下就睡著了。媽媽一直讓油煙機(jī)開(kāi)著是因?yàn)楦浇３Ｑb修，聲音很大;洗衣機(jī)上的燈一直開(kāi)著是因?yàn)閳D方便。兩者共有的原因是因?yàn)殡姳阋恕?BR> 我就給你們提個(gè)建議;上網(wǎng)查一查關(guān)于煤電站的發(fā)電多么不容易，水電站用多少水，萬(wàn)一哪天讓長(zhǎng)江和黃河成了“塞特凱達(dá)斯大瀑布”呢?因此我們要節(jié)約用電，還要記住在用完電器后及時(shí)關(guān)掉哦!
你們的兒子：
20xx年10月22日。
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們是否看到過(guò)生機(jī)勃勃的草坪上赫然留著一串腳印?是否看到過(guò)垃圾袋在道路上隨處流浪?是否看到過(guò)清潔工阿姨辛辛苦苦掃堆的垃圾被一腳踢飛?是否看到過(guò)餐館的人為了圖方便把泔水倒在馬路上?這些情況隨時(shí)都在危害著我們的身體和家園，請(qǐng)大家接受我的這些建議：
一.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，因?yàn)闆](méi)有了它們，人類(lèi)無(wú)法生存。
二.不要亂丟塑料袋，因?yàn)樗芰洗芏嗄瓴拍芑?，并且化解出?lái)的氣體還有毒。
三.不要隨處傾倒泔水，因?yàn)殂锼臍馕杜c細(xì)菌混合讓人吸入體內(nèi)會(huì)使人的免疫力下降，使人得各種癌癥。
四.不要踢飛垃圾堆，因?yàn)槔训臍馕兑粩U(kuò)散，就會(huì)引號(hào)來(lái)無(wú)數(shù)只蒼蠅。蒼蠅是萬(wàn)病的源頭，輕者感冒，重者甚至死亡!
保護(hù)我們的家園——地球，在茫茫宇宙中有無(wú)數(shù)星球，但能給我們提供生存條件的，只有地球!為了我們的子孫后代更好地活下去，我們要精心地保護(hù)地球!
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!多年來(lái)，我們學(xué)校一直在為，綠化美、化校園，可是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng)：洗完飯盒水依然在流著，直到廚房阿姨清理時(shí)才關(guān)上;上廁所洗手時(shí)，有同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭;作業(yè)本上一頁(yè)只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就把整整一頁(yè)撕下來(lái)，疊飛機(jī)......
這些問(wèn)題根源都出自于同學(xué)們還沒(méi)有完全領(lǐng)悟到環(huán)保節(jié)約的作用，沒(méi)有做好環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。我有幾點(diǎn)建議：
1.針對(duì)于環(huán)保節(jié)約來(lái)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí);。
2.在水龍頭旁貼上環(huán)保節(jié)約的標(biāo)語(yǔ)和環(huán)保節(jié)約的重要性;。
3.不在校園里亂扔果皮紙屑;。
4.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成“文明清潔”的好習(xí)慣;。
5.不在走廊上亂涂亂畫(huà)。
以上是我的建議，請(qǐng)校長(zhǎng)采納。讓我們想愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)校園吧，我相信，更美麗的校園會(huì)出現(xiàn)在我們的面前!
此致
敬禮!
建議人：
20xx年10月20日星期三。
建議書(shū)與范例篇十
充實(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活又將告一段落，寒假帶著新春的喜慶向我們走來(lái)。相信大家都已經(jīng)在計(jì)劃著寒假生活怎么過(guò)了。在此，學(xué)校對(duì)寒假生活的安排提出一些要求和建議，希望能夠幫助你們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心又有收獲的假期。
一、快樂(lè)寒假，健康成長(zhǎng)。
1.制定一個(gè)科學(xué)合理的作息計(jì)劃，寒假作業(yè)要認(rèn)真思考、書(shū)寫(xiě)整潔、按時(shí)完成。2.堅(jiān)持每天鍛煉身體一小時(shí)，防止出現(xiàn)學(xué)生寒假綜合癥(貪吃、貪睡、貪玩的現(xiàn)象)。3.提倡科學(xué)上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)。
二、參與多種活動(dòng)，豐富寒假生活。
1、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，希望大家在假期里能夠充分利用時(shí)間，多讀好書(shū)，開(kāi)拓視野，熏陶情感，享受知識(shí)的樂(lè)趣。讀書(shū)后記出書(shū)中的好詞好句，3—5年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出讀后感。
2、同學(xué)們還可以跟隨父母走親訪友，結(jié)識(shí)新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達(dá)能力;另外，與鄰居、親友及同學(xué)開(kāi)展各種健康、有趣的文體活動(dòng)。
3、了解春節(jié)、元宵是中華民俗傳統(tǒng)節(jié)日的歷史及文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)春節(jié)禮儀，繼承文明習(xí)俗，學(xué)會(huì)接人待物，改變不良習(xí)俗，學(xué)會(huì)處理壓歲錢(qián)，提倡節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)。
4、利用假期，每人制作一張關(guān)于春節(jié)及元宵節(jié)的手抄報(bào)。
5、做家長(zhǎng)的小幫手，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng);學(xué)習(xí)包水餃或?qū)W做一樣拿手菜，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)感恩。
6、爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，倡導(dǎo)大家安全、文明燃放煙花爆竹。
三、假期時(shí)間安排。
家長(zhǎng)朋友，一個(gè)月的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、教育和督促。請(qǐng)多關(guān)注您子女的學(xué)習(xí)、生活，與他們多交流，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時(shí)間，完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。
最后祝您及全家：春節(jié)愉快!豬年吉祥!
博興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)賢城小學(xué)。
建議書(shū)與范例篇十一
此次雅安地震，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)，使我們能夠在第一時(shí)間看到災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況。但這些圖片和新聞中慢慢也突出一個(gè)問(wèn)題：環(huán)境安全和污染問(wèn)題。
那么，自愿者們?cè)撛趺醋?或者說(shuō)，志愿者要有個(gè)什么樣的意識(shí)?隨手環(huán)保也是一種救災(zāi)!
首先在物資發(fā)放之時(shí)，先在現(xiàn)場(chǎng)放幾個(gè)垃圾袋，這樣首先保證現(xiàn)場(chǎng)的垃圾不會(huì)隨地亂扔。
其次在拆包裝時(shí)，小心些拆，盡量保證塑料包裝拆的完整些，這樣老百姓可以再利用這些資源。
最后對(duì)于已經(jīng)不能再使用的，如果每個(gè)自愿者每天都僅僅帶走1公斤的垃圾，以雅安這樣的規(guī)模據(jù)說(shuō)有1萬(wàn)左右的志愿者，就可以每天帶走10噸垃圾。
就這樣，先從志愿者做起，慢慢環(huán)保氛圍就都起來(lái)了，無(wú)形中會(huì)帶動(dòng)大家一起做。而志愿者的形象也將進(jìn)一步提升，和進(jìn)一步得到大家的尊重。上面的是志愿者的短期行為，下面還有個(gè)長(zhǎng)期運(yùn)作的想法，看是否可行。能否在農(nóng)村設(shè)立或和當(dāng)?shù)厝撕献鞒闪⒗鴵Q物資的中間站。鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厝巳ナ占踔练诸?lèi)垃圾。比如100個(gè)空塑料瓶換一瓶油或一本書(shū)或幾本本子。然后這些中間站可以和廢品回收站聯(lián)合起來(lái)，也許還能解決一些長(zhǎng)期運(yùn)作下去的費(fèi)用問(wèn)題。中間站的作用是在于培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)保意識(shí)，所以說(shuō)這是一個(gè)需要長(zhǎng)期運(yùn)作的項(xiàng)目。但如能運(yùn)作起來(lái)，那么對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保也會(huì)起到長(zhǎng)期的作用。
建議書(shū)與范例篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們，我們剛度過(guò)了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，終于迎來(lái)了快樂(lè)的寒假，怎樣讓假期中的每一天過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)呢?好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲!
寒假計(jì)劃表，安排好每天要做的事情，按照計(jì)劃有條理的來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段，來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在晚上睡覺(jué)前，可以在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果也會(huì)很好。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
1、同學(xué)們?cè)趨⒓迂S富多彩的假期活動(dòng)時(shí)，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時(shí)間，制定假期作息時(shí)間表，確保按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
2、在假期中，一定要保持與別人的溝通，一是與家里長(zhǎng)輩的溝通，同時(shí)與同齡人的溝通也是很重要的。
3、在假期中，單獨(dú)一個(gè)人時(shí)不要隨便認(rèn)識(shí)陌生人，尤其是看電視、上網(wǎng)要有度。
4、最好是和長(zhǎng)輩、認(rèn)識(shí)的同學(xué)有組織的外出活動(dòng)。
5、家中使用電器、煤氣要注意安全，外出活動(dòng)也要確保安全。
6、注意身體健康，堅(jiān)持體育鍛煉，不要暴飲暴食。
建議書(shū)與范例篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假馬上到了，我們要愉快的度過(guò)一個(gè)有意義的假期，不僅要玩的開(kāi)心，還要學(xué)習(xí)知識(shí)，下面針對(duì)寒假的生活計(jì)劃我提出幾點(diǎn)建議。
一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表。
首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);看完兩本作文書(shū)。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的健身活動(dòng)。
二、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩，這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。
三、做一些自己想做的事情。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食。
寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué)，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。這種現(xiàn)象嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等，所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節(jié)制，這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
五、讀讀課外書(shū)。
在寒假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。
祝同學(xué)謬一個(gè)輕松愉快的寒假!
建議書(shū)與范例篇十四
尊敬的湖北五洋新型建材有限公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
首先在這里對(duì)您們來(lái)五峰民族工業(yè)園辦企業(yè)，支持五峰經(jīng)濟(jì)發(fā)展深表感謝!同時(shí)衷心感謝您們長(zhǎng)期對(duì)中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)的信任與支持!
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！保馔馐鹿实陌l(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
例如我縣20xx年7月30日客車(chē)意外事故，還有傅家堰鄉(xiāng)干部譚靜意外事故以及前不久到園區(qū)指導(dǎo)安保培訓(xùn)的退休警察顧代全意外事故等等，誰(shuí)都不愿它發(fā)生但還是發(fā)生了。
意外事故不為人愿，事故處理需要保障，參加保險(xiǎn)以防萬(wàn)一，參加保險(xiǎn)利國(guó)利民。
在您們?yōu)槲宸褰?jīng)濟(jì)發(fā)展揮灑汗水發(fā)揮智慧的同時(shí)，作為入住園區(qū)的保險(xiǎn)服務(wù)部門(mén)，我們以專業(yè)的知識(shí)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念為您們精心設(shè)計(jì)和量身定制了意外保險(xiǎn)方案，為您們最大限度防范風(fēng)險(xiǎn)、化解風(fēng)險(xiǎn)、解除后顧之憂提供服務(wù)，期待您的選擇。
一、主要風(fēng)險(xiǎn)
貴公司員工所面對(duì)的意外傷害風(fēng)險(xiǎn)主要有以下三個(gè)方面不容忽視：1、公司屬機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)，多數(shù)員工工作都與機(jī)械設(shè)備接觸，遭受意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)較高;2、由于工業(yè)園區(qū)設(shè)在異地，公司員工家庭多半不在園區(qū)所在地，回家探親路途遠(yuǎn)，乘坐各類(lèi)交通工具的頻率遠(yuǎn)比普通人高，遭受交通工具意外事故的風(fēng)險(xiǎn)較高;3、日常普通意外風(fēng)險(xiǎn)。
風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，保險(xiǎn)分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
二、保險(xiǎn)方案
三、適用條款
意外方案a/b/c主險(xiǎn)適用：
附加險(xiǎn)適用：
《中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司附加意外傷害保險(xiǎn)條款(20xx)版》
四、理賠服務(wù)
1、理賠程序
2、理賠所需材料
主險(xiǎn)(意外身故、殘疾、燒傷)：身份證、戶口簿、死亡證明、戶口注銷(xiāo)證明、傷殘鑒定書(shū)、受益人銀行卡等其他所需材料。
附加險(xiǎn)(意外醫(yī)療)：身份證、病歷首頁(yè)、診斷證明、出院小結(jié)、用藥清單、醫(yī)療費(fèi)發(fā)票(如醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)后則需提供報(bào)銷(xiāo)分割單原件)、本人銀行卡等其他所需材料。
3、理賠時(shí)限保證
(1)、出險(xiǎn)后及時(shí)查勘保證
我公司在接到出險(xiǎn)通知后保證1小時(shí)內(nèi)派員到達(dá)出險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)或者醫(yī)院探望傷員，了解出險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、原因及傷害情況，積極協(xié)助被保險(xiǎn)人開(kāi)展傷員救治。
(2)、限時(shí)賠付結(jié)案保證
保險(xiǎn)責(zé)任明確、損失金額確定、資料收集齊全的賠案，保險(xiǎn)雙方達(dá)成賠償協(xié)議后，保險(xiǎn)人承諾結(jié)案賠付時(shí)限為：
服務(wù)沒(méi)有最好只有更好，園區(qū)服務(wù)無(wú)小事，我們將弘揚(yáng)“求實(shí)、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，秉承和光大中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)“忠誠(chéng)服務(wù)、篤守信譽(yù)”的經(jīng)營(yíng)宗旨，遵循“主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確、合理”的理賠原則，竭誠(chéng)為園區(qū)提供優(yōu)質(zhì)高效的保險(xiǎn)服務(wù)。
人保財(cái)險(xiǎn)五峰支公司
二0一三年九月九日
建議書(shū)與范例篇十五
我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況很擔(dān)心,所以分析了一下他學(xué)習(xí)落后的一些情況.還有以后應(yīng)該怎么做的建議.
一、家庭環(huán)境會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)情況，甚至一生。
孩子的第一老師就是家長(zhǎng),很多孩子的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好都是取決于家長(zhǎng)的輔導(dǎo).特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強(qiáng),在孩子的生活中,孩子的世界就是學(xué)習(xí)大人的動(dòng)作行為.所以說(shuō),孩子與什么人在一起,他就會(huì)向什么人學(xué)習(xí).特別是早年他在家鄉(xiāng)里跟了一些不喜歡學(xué)習(xí)的孩子一起時(shí)候所養(yǎng)成的習(xí)慣.還有，家長(zhǎng)每天對(duì)小孩的學(xué)習(xí)情況都要進(jìn)行問(wèn)候關(guān)心。家長(zhǎng)時(shí)刻要問(wèn)自己，自己對(duì)孩子的批評(píng)多，還是贊美多?在教育例子中，天天被贊美的孩子比天天被批評(píng)打罵的孩子學(xué)習(xí)都好。為什么呢，因?yàn)楹⒆拥男睦硎谴嗳醯?，很容易在大人的批評(píng)下喪失學(xué)習(xí)的自信心。從而走向厭學(xué)和叛逆。當(dāng)孩子厭學(xué)的時(shí)候，就需要從心理支持上去解決問(wèn)題。
相當(dāng)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，是孩子學(xué)習(xí)的最大支柱。一個(gè)好的家庭氛圍就會(huì)讓孩子內(nèi)心有安全感，就有靜心學(xué)習(xí)的精神支持。相反，一個(gè)混亂的家庭環(huán)境里面，會(huì)對(duì)孩子心理造成負(fù)面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績(jī)之前換了幾個(gè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境因素不穩(wěn)定。家庭因素也不穩(wěn)定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng)傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現(xiàn)嗎?他模仿和學(xué)習(xí)生活實(shí)物(如開(kāi)電視，騙你去哪里實(shí)際不是去那里等等)他很早就會(huì)了。這個(gè)是他自己自強(qiáng)心理的表現(xiàn)。當(dāng)他從小缺少父母的疼愛(ài)的時(shí)候，他的內(nèi)心就會(huì)開(kāi)始建造自己的城堡起來(lái)，變得以自我為中心，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是自私心理的培養(yǎng)。想做什么就是什么，沒(méi)有人能阻止。無(wú)論你怎么打罵，他無(wú)所謂。這個(gè)心理習(xí)慣已經(jīng)早年養(yǎng)成。所以，孩子成長(zhǎng)的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。
二、學(xué)校方面的教育沒(méi)有因材施教。
這個(gè)基本上很難做到，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生多，老師少，很難顧及到每一個(gè)小孩。另外就是成績(jī)差的孩子如果被老師劃分成差生的話，那阿績(jī)?cè)谀莻€(gè)學(xué)校就完了。絕對(duì)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)。
三、孩子本身是調(diào)皮的性格。
好動(dòng)的孩子是很聰明的孩子，因?yàn)樗麄兊拇竽X一直在思考新事物，只是思考的問(wèn)題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。
解決以上問(wèn)題的方法：
改變家長(zhǎng)教育觀念。
(a)生活中以教育引導(dǎo)和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，不要去嚴(yán)厲責(zé)罵或批評(píng)，要換個(gè)角度去思考孩子為什么會(huì)做錯(cuò)事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉(zhuǎn)移角度去思考孩子做錯(cuò)事情后該怎么去引導(dǎo)讓他做好。家長(zhǎng)要往好的方面去為孩子想，雖然做錯(cuò)，但是也算是孩子的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以道理去說(shuō)服孩子。只要家長(zhǎng)的態(tài)度和善了，小孩的幾年來(lái)的心理障礙會(huì)慢慢解開(kāi)，他也會(huì)慢慢感受到家長(zhǎng)的愛(ài)的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰(shuí)，他就聽(tīng)誰(shuí)的話。誰(shuí)表?yè)P(yáng)他最多，他就喜歡誰(shuí)，做事情就來(lái)勁。如果一個(gè)人每天都處在被批評(píng)被罵成是笨蛋的時(shí)候，那個(gè)人真認(rèn)為自己是笨蛋了，最后完全沒(méi)有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開(kāi)始練習(xí)，每天早上表?yè)P(yáng)阿績(jī)一次。每天他放學(xué)回來(lái)也要表?yè)P(yáng)。無(wú)論怎么樣，你總要找些事情來(lái)表?yè)P(yáng)。無(wú)論他做對(duì)了一題很簡(jiǎn)單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表?yè)P(yáng)。天才是靠表?yè)P(yáng)出來(lái)的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學(xué)習(xí)的方式。
(b)抽空陪孩子聊天，講故事，不會(huì)講也要買(mǎi)本書(shū)來(lái)讀給他聽(tīng)，這個(gè)可以增進(jìn)母子間感情和增強(qiáng)他的語(yǔ)文的語(yǔ)言組織能力。你用力的去逼他背誦沒(méi)用的，過(guò)了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書(shū)有好成績(jī)的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個(gè)對(duì)孩子的世界觀教育很重要。睡覺(jué)前關(guān)了電視講故事給他聽(tīng)。建立一個(gè)好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習(xí)慣。28天就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
不要輕易變換學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境。孩子的適應(yīng)能力沒(méi)有大人那么強(qiáng)，他要長(zhǎng)時(shí)間去建立他的人際關(guān)系。(老師、同學(xué)、朋友、鄰居等等)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都會(huì)影響到他。
家長(zhǎng)與學(xué)校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學(xué)校。熟悉孩子在學(xué)校的狀況，與老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，共同想辦法。這能讓老師重點(diǎn)去關(guān)注阿績(jī)。
與孩子建立朋友的互相尊重的關(guān)系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯(cuò)事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長(zhǎng)為學(xué)習(xí)的榜樣。從小培養(yǎng)，長(zhǎng)大了他就知道怎么為人處世。
家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)是調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的一種很有效的方式。
養(yǎng)成孩子每天寫(xiě)日記的習(xí)慣，這樣可以提高語(yǔ)文的成績(jī)。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開(kāi)始的時(shí)候要好好指導(dǎo)，要一個(gè)月左右才可讓他獨(dú)立作業(yè)。
數(shù)學(xué)，你每天都舉個(gè)生活中關(guān)于他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子(簡(jiǎn)單的)讓他去思考。答對(duì)的就表?yè)P(yáng)，答不對(duì)，就告訴他怎么算的。每天如此。
要建立好一個(gè)和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會(huì)影響孩子一生。
建議書(shū)與范例篇十六
親愛(ài)的小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
你們是否知道，有垃圾堆在路上;你們是否知道，垃圾桶旁邊已經(jīng)堆積成了一座座小山，垃圾桶上已經(jīng)凸出來(lái)了，但是沒(méi)有人來(lái)清理;你們是否知道，在小區(qū)的草坪中有一條一條的狗屎零零星星的散布在小草上;你們是否知道，有一些居民們由于在比較高的樓層不想再跑一趟就直接從樓上把垃圾扔到垃圾桶周?chē)?你們是否知道......
在小區(qū)里通常會(huì)有很多人在草坪中間的那些活動(dòng)器材那玩。而在草坪上有很多小狗拉的屎，人們根本就不怎么敢靠近。就算想玩也只會(huì)惦著腳小心翼翼的繞開(kāi)那些狗屎，跑到活動(dòng)器材那邊去玩。尤其是在小區(qū)人們走的路上，也有很多狗屎，發(fā)出的臭味讓人們不敢靠近。而我也不例外，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣不速之客，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)反胃。
在小區(qū)中，幾乎每個(gè)垃圾桶一到中午，垃圾就已經(jīng)滿出來(lái)了。所有垃圾要不就堆在旁邊，要不就在垃圾桶上漫出來(lái)了。也沒(méi)有小區(qū)的清潔工把垃圾倒到指定的垃圾車(chē)?yán)?，就讓那些垃圾在那邊隨意地游蕩。沒(méi)有人去管它，也沒(méi)有人去動(dòng)它。一股臭氣從垃圾堆里面冒出來(lái)讓人難以承受，一句句厭惡的話從別人嘴里冒出來(lái)，更加多的居民在反饋，但還是沒(méi)有人去管它。
經(jīng)過(guò)我的信息推斷我想給你們提幾個(gè)建議：
1、貼出告示讓小區(qū)中養(yǎng)狗的居民們不再讓狗隨地大小便，控制住小狗大小便的范圍。
2、嚴(yán)格管理小區(qū)的清潔工，讓小區(qū)清潔工只要一發(fā)現(xiàn)垃圾桶已經(jīng)滿了，就把垃圾倒到指定的垃圾車(chē)?yán)铩?BR> 3、先治理好小區(qū)環(huán)境，再讓居民們不再?gòu)臉巧先永聛?lái)和隨地亂丟垃圾，并貼出告示如：從樓上扔垃圾下來(lái)和隨亂丟垃圾，便得以什么懲罰。
建議人：
20xx年1月2日。
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好：
我即將畢業(yè)，離開(kāi)自己的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對(duì)畢業(yè)之事滿不在乎，覺(jué)得還很遙遠(yuǎn)。事過(guò)境遷，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，難免有些不舍。
在離開(kāi)前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢(qián)，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對(duì)于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育。
現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約，因?yàn)槭浅鲎约旱腻X(qián)，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長(zhǎng)的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢(qián)，家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢(qián)而反對(duì)，相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。
我即將離開(kāi)母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。
工商行政管理局。
行政指導(dǎo)建議(意見(jiàn))書(shū)。
〔20xx〕號(hào)：
鑒于您(單位)的行為，為避免發(fā)生(或者再次發(fā)生)的違法行為，特向您(單位)提出如下建設(shè)(意見(jiàn))。
20xx年月日填發(fā)人：
送達(dá)回證。
本文書(shū)一式三份，一份送達(dá)，一份歸檔，一份承辦機(jī)構(gòu)留存。
行政指導(dǎo)立項(xiàng)審批表。
立項(xiàng)機(jī)構(gòu)：年月日。
1.《交通法》有關(guān)規(guī)定和相關(guān)部門(mén)在發(fā)生交通事故時(shí)發(fā)生混亂，出如下行政指導(dǎo)建議：致使處理不當(dāng)，經(jīng)銷(xiāo)者造成不應(yīng)有的損失的實(shí)際情況。
2.制定《吉林市山水旅行社有限責(zé)任公司交通安全預(yù)案》在實(shí)施上述建議時(shí)請(qǐng)注意：
聯(lián)系電話：
吉林市工商行政管理局昌邑分局20xx年6月8日。
送達(dá)回執(zhí)。
本文書(shū)一式三份，一份送達(dá)，一份歸檔，一份工商機(jī)關(guān)留存。
建議書(shū)與范例篇十七
全體少先隊(duì)員：
今年年初，學(xué)校老師隨時(shí)領(lǐng)導(dǎo)到貧困災(zāi)區(qū)走訪，了解到那里有些兒童因家里貧困而失學(xué)。為了幫他們重返校園讀書(shū)，同時(shí)也是我們從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人。我們建議在全校開(kāi)展“伸出援助之手，讓失學(xué)兒童早日重返校園”的活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：
一、捐獻(xiàn)零用錢(qián)。我們平時(shí)積攢的零用錢(qián)捐出來(lái)，資助失學(xué)兒童，為他們提供必要的上學(xué)費(fèi)用。
二、捐獻(xiàn)圖書(shū)。把我們看過(guò)的有意義的書(shū)圖書(shū)送給貧困山區(qū)的小朋友們。
三、和失學(xué)兒童交朋友?；ハ嗤ㄐ?，互相介紹學(xué)校升學(xué)情況，互相交流學(xué)習(xí)方法，增進(jìn)了解和友誼。
少先隊(duì)員們，我們同在一片藍(lán)天，為了讓失學(xué)兒童和我們一樣能在校園讀書(shū)，請(qǐng)奉獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)心吧!
建議書(shū)與范例篇十八
“嘩啦——”什么聲音，我心中一陣疑慮。我靜下心，仔細(xì)地聆聽(tīng)著那聲音。我思索著，感覺(jué)它就在我的身邊，既熟悉又陌生。突然，我想起來(lái)了，那就是水流聲。自來(lái)水正在教室外的墻角飛速流淌。
我的心一陣刺痛，在水資源日益缺乏的今天，竟然還有人敢肆意浪費(fèi)水。我心中充滿怒火，憎恨詛罵著他。我想勇敢地站起來(lái)，請(qǐng)求老師允許我出去把水龍頭關(guān)上。但我退怯了，軟弱了。我怕老師誤會(huì)我上課分神?？稍捲谧爝?，不得不說(shuō)：
“李靜誠(chéng)，你聽(tīng)!什么聲音?”
他先是一驚，接著仔細(xì)地聽(tīng)著。過(guò)了半天，沒(méi)有回答我。他抓耳撓腮、疑惑不解，我也不好再難為他：“水流聲?！?BR> 他轉(zhuǎn)頭望去，覺(jué)得有些像又有些不像。我堅(jiān)信自己的想法，盼望著下課，渴望著老師停下來(lái)說(shuō)自習(xí)。但事與愿違，已經(jīng)上了大半堂課。我的心在忍受著兩難間的痛苦與煎熬，心里承受力達(dá)到極限，更無(wú)心聽(tīng)課。真可謂風(fēng)聲水聲讀書(shū)聲聲聲入耳。
算了!別管它了，反正水流到地上，滲到地下，成了地下水依然能用。我給自己這樣一個(gè)安慰，心里好受多了。突然，水流聲戛然而止。我驚訝地回頭，模糊辨出一個(gè)高大的身影，那一刻，我好感動(dòng)。
盼望己久的下課到了。我坐在座位上沉思：水是調(diào)皮的精靈，捉弄著我們。去年四川重慶的特大旱災(zāi)，百年一遇，造成土地龜裂，人畜飲水困難，大片農(nóng)作物減產(chǎn)。還有特大洪災(zāi)、臺(tái)風(fēng)，造成山體滑坡，掩埋了多少鮮活的生命。水火無(wú)情，我不希望它們給人類(lèi)帶來(lái)任何的傷害。可你有沒(méi)有想到，其實(shí)它們也是受害者。森林大量被砍，草場(chǎng)逐漸風(fēng)化、沙化，水土流失，全球氣候變暖，海平面升高……這一系列破壞最終引發(fā)災(zāi)難，現(xiàn)在它們來(lái)向人類(lèi)索賠了。人類(lèi)面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，已無(wú)力償還。能做的，也許只是推遲強(qiáng)制執(zhí)行的時(shí)間。我為自己感到羞愧，我對(duì)自己的安慰無(wú)疑是縱容人類(lèi)的犯罪。我們應(yīng)該珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境。
建議書(shū)與范例篇十九
客戶詳情：?jiǎn)斡H家庭，母親45歲，在事業(yè)單位工作，收入8萬(wàn)元，女兒18歲，剛考上大學(xué)。設(shè)計(jì)思路：?jiǎn)斡H媽媽是家庭收入的主要來(lái)源，作為45歲的單親媽媽需要一份重疾醫(yī)療保險(xiǎn)，因?yàn)?5歲以上的女性患大病的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越高，其次意外保險(xiǎn)也不可少。在事業(yè)單位工作社保應(yīng)該有的，應(yīng)該注重養(yǎng)老，減少兒女經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，母親：養(yǎng)老+意外+重疾。
在保險(xiǎn)期間內(nèi)，福祿滿堂養(yǎng)老年金保險(xiǎn)可為您提供養(yǎng)老金領(lǐng)取、紅利獲得以及可選擇養(yǎng)老金和紅利累積生息等多重權(quán)益。
兩倍收益保證領(lǐng)取。
客戶從60歲年生效對(duì)應(yīng)日開(kāi)始每年領(lǐng)取10260元直至79周歲年生效對(duì)應(yīng)日，20xx年共計(jì)領(lǐng)取205200元，是所交保費(fèi)的2.05倍;若在本合同約定的養(yǎng)老年金領(lǐng)取期間身故，按約定領(lǐng)取期限內(nèi)尚未領(lǐng)取的各期養(yǎng)老年金之和一次性給付身故保險(xiǎn)金，本合同終止。
注：意外傷害費(fèi)用補(bǔ)償醫(yī)療保險(xiǎn)金的免賠額為100元、給付比例為80%。
健康保障全面呵護(hù)。
重疾范圍行業(yè)領(lǐng)先。
特定疾病提前給付。
高殘意外盡顯關(guān)愛(ài)。
公司給付身體高度殘疾保險(xiǎn)金或身故保險(xiǎn)金時(shí)，不扣除被保險(xiǎn)人已經(jīng)領(lǐng)取或本公司應(yīng)給付的特定疾病保險(xiǎn)金，盡顯人性關(guān)愛(ài)。
4、國(guó)壽長(zhǎng)久呵護(hù)住院定額給付醫(yī)療保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金額：10000元，年繳保費(fèi)：290元。
國(guó)壽長(zhǎng)久呵護(hù)住院定額給付醫(yī)療保險(xiǎn)是一款附加險(xiǎn)。
高額補(bǔ)助：可享受高額住院定額給付，減輕家庭負(fù)擔(dān)。
保障全面：最高100日的定額給付，讓您的保障更加全面。貼心呵護(hù)：多達(dá)618種住院參考病種，全力呵護(hù)您的健康。長(zhǎng)久關(guān)愛(ài)：最長(zhǎng)可續(xù)保至70周歲。
建議書(shū)與范例篇二十
建議書(shū)。
是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)，建議時(shí)使用的一種文體，也叫意見(jiàn)書(shū)。下面是小編給大家?guī)?lái)的各種建議書(shū)范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
廣大交通參與者:。
禮讓一小步，明一大步。機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓行人，行人自覺(jué)遵守信號(hào)燈，是城市明進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)前，我縣城區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藷o(wú)視道路斑馬線、不主動(dòng)避讓行人、行人不遵守人行道信號(hào)燈隨意穿越車(chē)行道的現(xiàn)象普遍存在?！鞍唏R線前禮讓行人”，不僅僅是保障行人的出行安全，守護(hù)脆弱的生命，更體現(xiàn)了駕駛員的修養(yǎng)，彰顯城市明。只有遵守交通法規(guī)，明出行，才能維護(hù)良好的道路交通秩序，保證行人和駕駛員的生命財(cái)產(chǎn)安全。在此，鎮(zhèn)原交警倡議:。
車(chē)輛行經(jīng)斑馬線時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆皽p速慢行，遇行人正在通過(guò)斑馬線時(shí)，請(qǐng)停車(chē)禮讓，不爭(zhēng)道搶行，不亂鳴喇叭,為行人提供一個(gè)安全過(guò)馬路的空間。行人通過(guò)路口，要走斑馬線或過(guò)街設(shè)施，有交通信號(hào)燈的斑馬線時(shí)，按照信號(hào)燈指示快速通行;沒(méi)有信號(hào)燈或過(guò)街設(shè)施的道路時(shí)，在確認(rèn)安全后通過(guò)。行人遇到停車(chē)禮讓行人的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員，請(qǐng)高高豎起您的大拇指，為他們的明行為點(diǎn)贊。我們?nèi)w交通參與者要爭(zhēng)做明交通的先行者，用自己的行動(dòng)，去影響、帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建城市明、和諧交通新風(fēng)尚。
“禮讓斑馬線，明伴我行”，讓我貌同行動(dòng)起，和諧禮讓從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，聽(tīng)從交通警察指揮，養(yǎng)成良好明出行習(xí)慣，培育遵法守紀(jì)、明出行的良好社會(huì)風(fēng)尚，創(chuàng)造明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環(huán)境。讓我們攜起手，讓明禮讓成為習(xí)慣，禮讓路人成為風(fēng)尚，人人禮讓斑馬線，讓我們的城市更明、更和諧、更有序、更安全，共同為城市的明、道路的暢通、出行的平安做出積極的貢獻(xiàn)。
全縣各公共機(jī)構(gòu)及全體干部職工：
20××年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)間為6月11日至17日，主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。為了提高廣大干部職工節(jié)約資和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，營(yíng)造“綠色”的辦公環(huán)境，全力構(gòu)建節(jié)約型機(jī)關(guān)。作為人民公仆，我們更應(yīng)率先垂范!特向全縣各公共機(jī)構(gòu)及全體干部職工發(fā)出如下倡議：
一、積極參與“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)。
6月1日為今年的“全國(guó)低碳日”，倡議當(dāng)天停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)、景觀照明燈;廣大干部職工積極踐行“1”出行方案(即1公里內(nèi)步行，公里內(nèi)騎自行車(chē)，公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。
二、勤儉節(jié)約，傳承傳統(tǒng)美德。
牢固樹(shù)立節(jié)儉明的思想觀念，樹(shù)立節(jié)儉明的生活消費(fèi)理念，頌揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，形成勤儉節(jié)約、人人有責(zé)的良好風(fēng)尚。注重用電節(jié)能，充分利用自然風(fēng)，少開(kāi)或不開(kāi)空調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)行夏季空調(diào)室內(nèi)不低于26℃、冬季不高于20℃的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn);注重用水節(jié)能，大力推廣使用節(jié)水型器具，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做到惜水、節(jié)水;注重辦公節(jié)能，減少辦公設(shè)備待機(jī)耗能和一次性辦公用品消耗，推行電子政務(wù)，倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公和雙面用紙，減少紙質(zhì)印發(fā);注重會(huì)議節(jié)能，壓減會(huì)議時(shí)間和規(guī)模，提倡召開(kāi)電視電話會(huì)議和視頻會(huì)議;注重公車(chē)節(jié)能，降低油耗，提倡拼車(chē)和集中乘車(chē)。
三、爭(zhēng)做表率，營(yíng)造節(jié)能風(fēng)尚。
從我做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一分錢(qián);養(yǎng)成隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦、打印機(jī)等電器的習(xí)慣;倡導(dǎo)綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、明、節(jié)儉的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)做出表率。
節(jié)約能資，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們攜手同行，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)“六個(gè)”貢獻(xiàn)力量!
各位家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
鑒于近期社會(huì)上屢次發(fā)生校園門(mén)口交通安全事故，因此我園對(duì)幼兒園門(mén)口通道安全做了進(jìn)一步的自查自糾。檢查中發(fā)現(xiàn)，做好幼兒園門(mén)口通道人流進(jìn)出的通暢性，是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重。
一、目前我園門(mén)口通道早晚接送時(shí)的現(xiàn)狀：
1、人流進(jìn)出相對(duì)集中，部分家長(zhǎng)停車(chē)混亂。
2、幼兒入園離園期間，家長(zhǎng)接送時(shí)間集中，接送車(chē)輛過(guò)多，如果擺放不整齊容易造成擁堵。
二、為了加強(qiáng)交通安全管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意：
1、為錯(cuò)開(kāi)下午家長(zhǎng)接送時(shí)人流量高峰期，從明天下午開(kāi)始(11月4日)我園小班幼兒下午接送時(shí)間為3：20，中班和大班幼兒下午接送時(shí)間為3：30，請(qǐng)家長(zhǎng)們自行調(diào)整接送時(shí)間。
2、我園大門(mén)口的區(qū)域?yàn)槿肆髁孔罴械牡胤?，?qǐng)家長(zhǎng)在每天早晚接送孩子時(shí)不要在該區(qū)域內(nèi)停放車(chē)輛。
3、我園門(mén)口外圍墻處設(shè)有“幼兒園停車(chē)場(chǎng)”，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)自覺(jué)將電瓶車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)停放在幼兒園停車(chē)場(chǎng)內(nèi)。
4、使用轎車(chē)接送幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)將您的車(chē)不要停放在幼兒園大門(mén)處，以免交通堵塞，請(qǐng)將轎車(chē)停放在國(guó)旅前面的綠色停車(chē)帶內(nèi)。
三、停放小提示：
1、停放車(chē)輛時(shí)請(qǐng)盡量靠邊停放。
2、停車(chē)的時(shí)候最好把車(chē)頭朝通道外側(cè)，人流量大時(shí)不用掉頭就能出來(lái)。
3、雖然是短時(shí)間的停放，也一定記得上鎖，以免丟失。
4、因?yàn)橛變簣@停車(chē)場(chǎng)比較靠近園門(mén)口，且路面較窄，所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車(chē)等，以免因車(chē)體較大造成擁堵。
四、給孩子們做個(gè)好榜樣，自覺(jué)聽(tīng)從交警的指揮：
為了將幼兒園周邊安全工作做好，保證幼兒園門(mén)口處的交通順暢，z風(fēng)景區(qū)交警大隊(duì)在孩子早晚接送期間已安排交警人員來(lái)我園大門(mén)處值班，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)從交警的指揮。
配合做好有序合理的停車(chē)，就是為了確保幼兒園大門(mén)口的人流暢通，不因人流量過(guò)于集中擁堵而留下安全隱患。孩子在園外的安全，需要我們?yōu)樗麄冏o(hù)航!有序合理的停車(chē)只是舉手之勞的事情，或許只是一個(gè)習(xí)慣而已,但是卻能影響一個(gè)孩子的安全和一個(gè)家庭的幸福，希望這個(gè)倡議能夠得到大家的支持!
環(huán)保局的叔叔阿姨們:。
您們好!
我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生，我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了20xx年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。
不知您們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了?是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......這些一次性用品已經(jīng)在各大餐館里遍地開(kāi)花，嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被!
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧!自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
1.落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，有專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。
2.教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
3.在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
4.采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
5.提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮
一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生。
20xx年10月31日。
尊敬的：
20xx年7月30日，鑒于當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)情況，結(jié)合我對(duì)股票市場(chǎng)的理解，為您提供了首份基金投資建議，并表明了我的綜合判斷。
2個(gè)月過(guò)去了，市場(chǎng)基本按照預(yù)期震蕩向下，期間，最低下探到2639.76點(diǎn)。鑒于目前的市場(chǎng)情況，按照趨勢(shì)交易理論，黃金分割的點(diǎn)位與上漲(下跌)幅度度量，我認(rèn)為有必要為您再次提供投資建議，供你參考;再次感謝您的信任和支持，未來(lái)，我將視具體的形勢(shì)變化為您提供不定時(shí)的投資建議，本次建議如下：
一、基本判斷：
市場(chǎng)下跌的原因：
3、投資人信心不足，導(dǎo)致投機(jī)人心態(tài)保守，認(rèn)賠出局;。
未來(lái)向好的因素：
1、中國(guó)率先走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影，符合預(yù)期;。
3、二次筑底是絕大多數(shù)投資人的看法;更有一些，按照技術(shù)分析理論，認(rèn)為目前市場(chǎng)走的是下跌c浪，也許到2150點(diǎn)才算調(diào)整到位。但是，投資市場(chǎng)在趨勢(shì)的拐點(diǎn)形成上，往往是少數(shù)決定多數(shù)。
6、如果市場(chǎng)進(jìn)一步下跌，以每下跌%增加配置15%進(jìn)行超比例配置。可以說(shuō)，現(xiàn)在的下跌，給我們提供了一個(gè)用較低的價(jià)格獲取廉價(jià)籌碼的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在是戰(zhàn)勝恐懼，理性貪婪的時(shí)候。像現(xiàn)在的金融板塊(證券、保險(xiǎn)、銀行、期貨)就極具投資價(jià)值。
綜上，擇機(jī)買(mǎi)入回到正常的資產(chǎn)配置水平是現(xiàn)實(shí)和必要的，現(xiàn)階段是回補(bǔ)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)配置的好時(shí)候。保持一定比例(40%-50%)的現(xiàn)金頭寸是為了應(yīng)對(duì)隨后可能出現(xiàn)的回調(diào)。
我將持續(xù)關(guān)注市場(chǎng)出現(xiàn)的變化，隨時(shí)為您提供投資建議。