在工作生活中，總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式。完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié)。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
我的小學(xué)生活篇一
我的。
不知怎樣形容。
有時(shí)總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我從想長(zhǎng)大變成了長(zhǎng)大了，每天早起穿衣洗漱這幾個(gè)動(dòng)作不知重復(fù)了多少回。我想回到一年級(jí)那個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的我。
課間，慢慢的沒(méi)有了。我們從歡樂(lè)跌倒了失落，從幼小升到了婷婷玉立，從課外活動(dòng)沒(méi)有到考試時(shí)占副科，老師才不管那么多，只要能拿到你既第一就行了。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，黑板上的板書(shū)已經(jīng)換了五次，這意味著什么？這只能意味著折磨人的考試要來(lái)了，真是不約而至。
每次考試媽媽總是叮囑我好好答題，我點(diǎn)頭說(shuō)好，可是那分?jǐn)?shù)從不領(lǐng)情，我每次望著卷紙上的分?jǐn)?shù)終會(huì)哭，雖然媽媽從不打我，但是我還是害怕期末考試怎么辦，這個(gè)問(wèn)題不知問(wèn)自己?jiǎn)柫藥状?。我只能告訴自己冷靜永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最好的解決辦法，永遠(yuǎn)在我心里是這個(gè)讓人猜摸不透的方法。
我的小學(xué)生活篇二
在一次上課時(shí)，我正在津津有味的看著一本童話(huà)——《灰姑娘》，我好像看到了繼母正在欺負(fù)灰姑娘，我看著灰姑娘滿(mǎn)身的泥土，真替他打抱不平！
我正看著老師忽然叫起了我讓我回答問(wèn)題。我滿(mǎn)臉的無(wú)錯(cuò)，真想找個(gè)地縫鉆下去，幸好我的同桌告訴了我我的同桌關(guān)鍵時(shí)刻真頂用！
還有一次在三年級(jí)時(shí)，我們?cè)隰[“六一聯(lián)歡”，六一時(shí)，我們都會(huì)發(fā)獎(jiǎng)，但我那是沒(méi)獲獎(jiǎng)!我往年都會(huì)得獎(jiǎng)的，為啥這次沒(méi)的獎(jiǎng)，于是我痛哭了萬(wàn)分。
我的小學(xué)生活篇三
不可避免地哭了一場(chǎng)后，我終于要鼓起勇氣對(duì)說(shuō)再見(jiàn)了！別了，，別了，我六年的成長(zhǎng)歲月。
今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我們?cè)摮璧某瑁撎璧奶?，該朗誦的朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結(jié)束了之后，我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
我是喜歡的。在這里，我從一點(diǎn)點(diǎn)高，長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我小學(xué)六年里，長(zhǎng)高了不少。在這里，我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子，長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這里，我從一個(gè)什么也不懂得小朋友，長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事，知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺(jué)到，我是喜歡的，因?yàn)樵谶@里面滿(mǎn)滿(mǎn)都是我的成長(zhǎng)。
然而，所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的，我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了，而也就要跟隨著我的小學(xué)校園，留在這里與草木作伴了。我背著我的書(shū)包，重新在我的小學(xué)校園里走了一遍，我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過(guò)的花草樹(shù)木，它們都是我曾經(jīng)的朋友了，未來(lái)也許我會(huì)回來(lái)看看它們，但我無(wú)法把它們帶走了。
別了，。你們就留在我的小學(xué)校園里吧！樹(shù)木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青，花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了，。我?guī)Р蛔吣銈?，只好把你們留在這了。但請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記你們的，未來(lái)我還會(huì)回來(lái)看你們，希望你們安好。
我的小學(xué)生活篇四
酸，在我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，準(zhǔn)備攻克這只“攔路虎”與它進(jìn)行上百回合較量時(shí)，我仍然沒(méi)有改寫(xiě)數(shù)學(xué)成績(jī)總是不及格的屈辱史。我這杯茶水喝完后，真叫人喝得辛酸。
甜，學(xué)校舉行了征文比賽活動(dòng)，給予寫(xiě)作時(shí)間一周，這些天我一直在憑自己百分之九十九的努力，與百分之一的靈感進(jìn)行創(chuàng)作這一千多字的文章，寫(xiě)了改，改完再寫(xiě)……成績(jī)出來(lái)后，我得了一等獎(jiǎng)，這時(shí)的我心里別提有多激動(dòng)與自豪了。這杯茶真夠甜呀?。?！
苦，由中年級(jí)升入高年級(jí)時(shí)年部各科成績(jī)排名第48名，到我通過(guò)努力拼搏，取得的`名次第36名，再到最好成績(jī)第11名。不過(guò)，這只是短暫的輝煌，后來(lái)因?yàn)槲疑险n愛(ài)溜號(hào)驕傲自滿(mǎn)，還有玩心太重，導(dǎo)致我的名次由11名滑到32名，最后跌到50名。??！我的心也隨之跌入萬(wàn)丈深淵……這杯苦茶，我何時(shí)能喝完??！
酸、甜、苦、辣這四個(gè)字，準(zhǔn)確無(wú)誤的概括了?？?！朋友們，像不像一個(gè)五味瓶呢？
（初次投稿有諸多不當(dāng)之處，誠(chéng)請(qǐng)各位老師、同學(xué)們點(diǎn)評(píng)指教，謝謝了?。?。
我的小學(xué)生活篇五
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就是四年級(jí)的學(xué)生了。按照老師的要求，我要把這幾年的小學(xué)生活作一個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)。
回想起我在一、二年級(jí)的時(shí)候，那真是一段單純而又快樂(lè)的日子。那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)的東西比較簡(jiǎn)單，作業(yè)布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時(shí)，學(xué)校的老師們對(duì)我們也特別的好，從來(lái)不會(huì)罵我們，更不會(huì)打我們，還經(jīng)常帶我們做游戲?？傊?，那是一段沒(méi)有任何壓力的時(shí)光。
我還記得，我那個(gè)時(shí)候表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的棒，幾乎每門(mén)功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表、體育科課表和少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)。
在這三年多的時(shí)間里，我最難忘的老師是教我們語(yǔ)文的楊老師，她從一年級(jí)開(kāi)始就教我們語(yǔ)文，一直把我們帶到三年級(jí)。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，她總要自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)小禮物，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。楊老師對(duì)我們和藹可親，關(guān)心備至，就像我們的媽媽一樣，同學(xué)們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學(xué)老師，她叫司徒老師。她講起課來(lái)非常生動(dòng)有趣，聽(tīng)她的課簡(jiǎn)直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會(huì)纏著司徒老師問(wèn)這問(wèn)那，一直到打了上課鈴了，我們才會(huì)放她走。
現(xiàn)在的我，和以前的我已經(jīng)大不相同了?，F(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)方面的壓力大了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)多了，作業(yè)量也大了，我開(kāi)始變得愛(ài)思考問(wèn)題了。特別值得我自信的是，我現(xiàn)在的獨(dú)立性增強(qiáng)了，很多過(guò)去不會(huì)干的事情，現(xiàn)在都能自己做了。我學(xué)會(huì)了自己收拾東西，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了洗衣服洗鞋襪，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了禮貌待人，學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了去探索學(xué)習(xí)方法……現(xiàn)在，我除了完成學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)，還在學(xué)習(xí)貽拳道、書(shū)法、唱歌、寫(xiě)作等，而且都學(xué)得很不錯(cuò)。我現(xiàn)在的作文進(jìn)步很快，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，下學(xué)期就是四年級(jí)的最后一學(xué)期了，我一定要好好努力，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。
我的小學(xué)生活篇六
從第一天踏入小學(xué)校門(mén)起，算起倆也有兩個(gè)月了，這是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，今天算是一個(gè)小小的總結(jié)吧。
首先說(shuō)學(xué)習(xí)，我很愛(ài)上學(xué)，喜歡學(xué)校的生活，喜歡學(xué)習(xí)。我覺(jué)得比起幼兒園，學(xué)校的生活更豐富，有更多的朋友。媽媽說(shuō)這是最關(guān)鍵的，興趣是最好的老師。媽媽每天回來(lái)都要問(wèn)我，今天有什么有趣的事呀，我也很愛(ài)和媽媽分享我每天的快樂(lè)生活。我現(xiàn)在每天的作業(yè)差不多都是甲加三朵花，有時(shí)候老師還會(huì)把我的作業(yè)投到大屏幕上展覽，我很驕傲，所以我每天寫(xiě)作業(yè)都更認(rèn)真了，媽媽對(duì)我的監(jiān)督也更嚴(yán)格了。那天因?yàn)槲业淖鳂I(yè)馬虎了，還擦得亂七八糟，媽媽還把我寫(xiě)好的作業(yè)撕掉重寫(xiě)，我哭得可傷心了，但是看看干凈整齊的作業(yè)，還有老師表?yè)P(yáng)的三朵花，我覺(jué)得媽媽是對(duì)的，以后我一定不再馬虎了。
再說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)吧，我特別喜歡我的老師，尤其是班主任苗老師，她對(duì)我們特別細(xì)心和藹，也非常的嚴(yán)格。有時(shí)她偶爾會(huì)摸摸我的頭，捏捏我的小臉蛋，我覺(jué)得都特別溫暖。上了小學(xué)，我多了77個(gè)好伙伴，我覺(jué)得真是件開(kāi)心的事。
還有我吃飯比以前聽(tīng)話(huà)了，起床也不賴(lài)了，更會(huì)知道心疼姥姥了，還有很多很多，上小學(xué)了，我覺(jué)得自己真的是長(zhǎng)大了，謝謝姥姥姥爺對(duì)我的照顧，謝謝爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)格，謝謝老師傳授給我知識(shí)，謝謝同學(xué)們給我?guī)?lái)的快樂(lè)，總之，我感謝！
我的小學(xué)生活篇七
是很平淡的，不過(guò)我喜歡這種生活。我是一個(gè)喜歡平淡的人，每天只要有飯吃我就會(huì)變得很開(kāi)心了，每天我都是這樣的，不過(guò)我是很開(kāi)心的。下面我就和大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
每一天早上媽媽給我做好了早餐，我吃完了之后就開(kāi)始去上學(xué)了，于是我就這樣哼著歌一路走走跑跑的到了學(xué)校。到了學(xué)校之后我就開(kāi)始把書(shū)包放下，然后把書(shū)拿出來(lái)開(kāi)始早讀。我讀的聲音可大了，同學(xué)們都笑話(huà)我說(shuō)我早上吃的太多了?？晌沂菂s什么也不多想。就這樣過(guò)去了。之后時(shí)間一分一秒過(guò)去了，早讀就這樣結(jié)束了。
我們學(xué)?，F(xiàn)在就開(kāi)始正式上課了。這個(gè)時(shí)候老師走了進(jìn)來(lái)，這個(gè)老師在班級(jí)里我們都很怕他，他對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很?chē)?yán)厲，還動(dòng)不動(dòng)就體罰我們，我們同學(xué)一聽(tīng)到是他的課就嚇得不敢說(shuō)一句話(huà)，可是我卻滿(mǎn)不在乎，雖然之前也有被他體罰的經(jīng)歷。不過(guò)我是那種好了傷疤忘了疼的那種人，反正也不會(huì)怕他就該干嘛干嘛。這個(gè)老師進(jìn)來(lái)之后就說(shuō)昨天，昨天沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)，于是那些同學(xué)也只有乖乖的站起來(lái)了。我們都知道這個(gè)時(shí)候這個(gè)老師是又要體罰我們了?？墒俏乙矝](méi)有交，昨天晚上玩的太晚，沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)。于是我就這樣又被體罰了。
體罰完了之后我們就這樣繼續(xù)開(kāi)始上課了，之后的課都是平平淡淡的過(guò)去了，沒(méi)有這節(jié)課這么緊張，于是一天就這樣過(guò)去了。我也就這樣回家了。
這就是，是我在小學(xué)里的經(jīng)歷，雖然我在學(xué)校里不按時(shí)完成老師的作業(yè)，還經(jīng)常被老師體罰，但是我卻很開(kāi)心，卻希望每一天的生活都是平平淡淡的，這樣的生活才是我喜歡的。
我的小學(xué)生活篇八
小學(xué)生活是幼稚的，小學(xué)生活是有趣的，小學(xué)生活是刻骨銘心的。
回想往事，小學(xué)生活是充滿(mǎn)無(wú)限想象的，是值得我們細(xì)細(xì)懷想的。
如今的我是一名中學(xué)生，因?yàn)橐粓?chǎng)考試，我們告別了美麗的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始了新的初中學(xué)習(xí)生活。
六年的小學(xué)生活，我是如何度過(guò)的.？如何一步步成長(zhǎng)的？
剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我懵懵懂懂地來(lái)到學(xué)校讀書(shū)。面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，一副副陌生的面孔，我滿(mǎn)懷期待與好奇。漸漸的，我結(jié)交了兩三個(gè)朋友，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，那時(shí)，我漸漸明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，讀懂了習(xí)慣成就未來(lái)。
上四年級(jí)時(shí)，我懂得事理，學(xué)會(huì)與人打交道，有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從那時(shí)起，我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力與困難。面對(duì)這些撲面而來(lái)的困難，我總是會(huì)不斷地給自己鼓勵(lì)，微信面對(duì)。心里暗暗想著：“加油，你一定能行！你不會(huì)比別人差！”這些看似不起眼的鼓勵(lì)，卻是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。它們仿佛是黑暗里的的一盞明燈；仿佛是暴風(fēng)雨后的一道彩虹；仿佛是跌倒時(shí)的一雙援手。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力，我不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，離目標(biāo)越來(lái)越近。
一眨眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)。每個(gè)人都帶著自信的光芒，去追逐那看似遙不可及的夢(mèng)想。那段時(shí)光使我難忘。每一天都是充實(shí)的，不一樣的。我使出全身心的力量去拼搏、去奮斗。
走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我就想：要考出不負(fù)眾望的成績(jī)，盡自己最大的努力，做最后的掙扎。
“我可以，我能行”。腦海里不停想起老師的教導(dǎo)，父母的嘮叨，朋友的祝福。頓時(shí)，世界仿佛安靜了，考試開(kāi)始。
過(guò)了幾個(gè)星期后，成績(jī)出來(lái)了。盯著一個(gè)個(gè)醒目的分?jǐn)?shù)，心里有無(wú)限的激動(dòng)，快樂(lè)和自豪。那時(shí)我就想：果然，成功不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，我獲得了“免費(fèi)就讀陸豐市玉燕中學(xué)”的錄取通知書(shū)。
小學(xué)生活令我難忘、令我懷想、令我不舍。
我的小學(xué)生活篇九
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們也要踏上新的人生旅途，小學(xué)生活將成為我們?nèi)松欢斡啦荒绲挠洃洠?BR> 尷尬
6年前的夏天，是我開(kāi)學(xué)的第一天，我與媽媽一起踏入了一個(gè)新的校園。在操場(chǎng)上玩了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)我與媽媽分開(kāi)了，媽媽也不知去向，我焦急如焚，四處尋找，不知不覺(jué)走到一個(gè)黑黑的房間，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一種臭臭的味道，仔細(xì)一看原來(lái)不小心走到了男廁所，我慌忙的跑了出來(lái)，便撞在了媽媽的懷里。媽媽說(shuō)：“你去哪了？媽媽著急死了。”我哈哈大笑，媽媽看見(jiàn)我笑，就更是一頭霧水了，而我的小學(xué)生活便從尷尬與無(wú)知中上演了。
酸楚
時(shí)光流逝，歲月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們就是六年級(jí)的大學(xué)生了，要畢業(yè)了！
前一段9月10日是教師節(jié)，我和我的同學(xué)在教師節(jié)前幾天，就策劃了一個(gè)方案，不打算讓老師知道，私自給老師舉辦一個(gè)教師節(jié)聚會(huì)。教師節(jié)那天，我們從辦公室把老師領(lǐng)回來(lái)，老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇，不禁眼眶濕潤(rùn)了。老師忍著淚水說(shuō)：“6年前你們還是一個(gè)小孩子，如今變成一個(gè)可以自立的大孩子啦！”我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨，想到這我不禁獨(dú)自在座位上流淚。
是?。×昵?，我們還是一群無(wú)知而又調(diào)皮的小孩子，而如今都是全面發(fā)展的.少年了。的確，老師六年的愛(ài)心澆灌；六年的精心磨礪，老師的黑發(fā)早己泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭；六年的嘔心瀝血，老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛。告別老師，我們將踏上挑戰(zhàn)人生之路的列車(chē)，但我們不畏懼、不彷徨，因?yàn)槲覀儩M(mǎn)滿(mǎn)一行囊的快樂(lè)與老師的牽掛可以品嘗！
真是舍不得老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛(ài)我的小學(xué)生活，它終將成為我最珍貴的記憶。
我的小學(xué)生活篇十
小學(xué)生活，六年來(lái)，感受頗多。小學(xué)生活一路闊步走來(lái)，遇到平坦的路段，我會(huì)正常走過(guò)，不會(huì)驕傲；遇到崎嶇的路段，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地努力走過(guò)去，并為自已感到自豪。從中我感受到了快樂(lè)和努力的汗水。
在這時(shí)光里，我們上過(guò)的每一節(jié)課，都覺(jué)得像一場(chǎng)大雨淋在身上，一場(chǎng)知識(shí)與困難的大雨，而過(guò)后便是充滿(mǎn)溫暖的晴天。我們?cè)谇缣斓牟莸乩锉M情地歡笑，在笑什么呢？在笑同學(xué)之間的長(zhǎng)相？不是。我們笑著仰頭看那經(jīng)歷過(guò)困難的風(fēng)雨之后，露出的彩虹，那彩虹將是多么美麗。那是我們共同用智慧，調(diào)成的彩虹那樣美的的顏色。
經(jīng)過(guò)許多快樂(lè)，但失敗總是有的，可是我們?cè)谑≈懈惺艿降?，比在快?lè)中的更多，每當(dāng)遇到一道道數(shù)學(xué)難題，在一排排方程式中在一列列豎式計(jì)算中，在一次次的撓頭中，是晴天的死對(duì)頭陰天，在經(jīng)過(guò)雷雨閃電的洗禮后，就是晴天，總結(jié)出一句話(huà)：沒(méi)有陰天的暴雨就不會(huì)有睛天的彩虹。
若這六年我們無(wú)所作為，哪能感受到生活的多樣，生活的無(wú)情與生活的滲淡。就更沒(méi)有快樂(lè)和努力的汗水。我要感謝這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的小學(xué)生活篇十一
二年級(jí)的我，木訥又想耍點(diǎn)小聰明?？偸钦J(rèn)為自己不可一世，聰明的不行。一次體育課，老師突然有事，當(dāng)時(shí)我正好站在她面前，她便叫了我去她的辦公室拿手機(jī)，我聽(tīng)了半天沒(méi)聽(tīng)懂，我的朋友狡猾的笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“她叫你去買(mǎi)烤雞??！”我恍然大悟，對(duì)她說(shuō)：“哦，我馬上去買(mǎi)。”我一溜煙的跑出了校門(mén)，在市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)香噴噴的烤雞，送給了老師，老師一臉詫異的`說(shuō)：“這是什么，我叫了你買(mǎi)這個(gè)的嗎？”我一驚：“這不是你叫我買(mǎi)的嗎？”老師想起了什么似的，一拍腦袋，我以為她想起來(lái)了，沒(méi)想到她說(shuō)：“你你你……你怎么搞得，我家人生病了，我打個(gè)電話(huà)去問(wèn)候一聲，你倒好，買(mǎi)什么烤雞，這烤雞你留著自己吃吧，哼！”說(shuō)到最后，已經(jīng)臉色發(fā)青了。但我也毫不示弱，大聲吼道：“你叫我去買(mǎi)烤雞的，怎么反而怪到我頭上來(lái)了，我還有證人呢，來(lái)證明你就是叫我買(mǎi)的烤雞，王思明，過(guò)來(lái)一下，是不是老師叫得我買(mǎi)烤雞？”王思明啊了一聲，抓抓腦袋，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有啊，誰(shuí)說(shuō)的，哦，如果沒(méi)事，我先走了。”我站在那里，不知所措，但我仍然堅(jiān)持我自己的意見(jiàn)，大聲與她爭(zhēng)吵。至今我想起來(lái)，覺(jué)得我那時(shí)好笨。唉，這就是二年級(jí)的我，木訥又想耍點(diǎn)小聰明……三年級(jí)的我，調(diào)皮又不想好好學(xué)習(xí)?？偸且恢鄙袭?dāng)，但我高興。一次下課，幾個(gè)死黨想約我出去玩，我一想起爸爸那生氣的表情，就不禁打顫，說(shuō)：“還是不去了吧。”可死黨不依不饒，說(shuō)：“怕誰(shuí)嘛，去吧！”我經(jīng)不住甜言蜜語(yǔ)，直求饒：“好，我去？，我去還不行嗎?！彼傈h們高興極了。那天，我們都按時(shí)到了目的地，到了公園，我們玩東玩西，開(kāi)心得不得了?；丶液?，我出去玩的事被爸爸知道了，他非常生氣，罵了我一通，我心想：這誰(shuí)告的呢？第二天一早，我去了學(xué)校，將昨天的事告訴了我那幾個(gè)死黨，她們笑得天翻地覆，說(shuō)：“哈哈，你真笨，是我們假裝老師，打電話(huà)去你家告訴你爸的！哈哈哈哈哈哈……”我生氣的說(shuō)：“為什么你們要這么做？”王思明手一攤，皺皺眉毛，不在乎的說(shuō)：“為了整你唄?！蔽夷缶o了拳頭，但還是沒(méi)法生她們的氣，我苦笑一聲，心想：自己怎么這么懦弱呢。唉。唉，這就是三年級(jí)的我，調(diào)皮又不想好好學(xué)習(xí)……四年級(jí)的我，驕傲又想出盡風(fēng)頭?？偸?。一次期末考，我考了兩個(gè)滿(mǎn)分，英語(yǔ)也不錯(cuò)，我高興極了，爸媽也重重的獎(jiǎng)勵(lì)了我，爺爺奶奶也夸我，那滋味，別提多爽了，所以導(dǎo)致我現(xiàn)在的驕傲，爸媽教導(dǎo)了我很多回，但結(jié)果，我就是不聽(tīng)，甚至覺(jué)得這樣很好，可愁死我爸媽了。老師也教過(guò)我很多回，可結(jié)果都是收效甚微，最大原因還是我不聽(tīng)。老師也愁死了。所以我在班上出盡風(fēng)頭，很多同學(xué)都有疑惑：她怎么變得怎么快？我高興極了。
一次考試，自傲的我覺(jué)得自己很聰明，便不復(fù)習(xí)，結(jié)果考了八十多分。我沮喪極了。呵呵，這就是小學(xué)的我生活，有趣吧！
我的小學(xué)生活篇十二
歲月的河流匆匆流過(guò)，暮然回首，往事樁樁件件，如潮月般涌來(lái)。
記得教室前的那幾棵桂花樹(shù)，是我親眼看著它植入大地母親到懷抱。之后，我便和它們約定，要常來(lái)看望它們。雖然這幾棵桂花樹(shù)不明白我說(shuō)的話(huà)，但我還是在心里頭發(fā)誓，要照顧它們?nèi)?。幸運(yùn)的是這三年里，我一直都在一樓的那個(gè)教室。每年，只要它開(kāi)花，我便拾一顆回去，將它放在我折的小船里，順著水流漂走。此外，桂花樹(shù)還總是耐心地聽(tīng)我抱怨，有時(shí)我生氣了，它便搖搖樹(shù)葉，似乎要我冷靜。
這幾棵桂花樹(shù)，也見(jiàn)證了那次激烈的跑步比賽。
只聽(tīng)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤突⑾律揭话?，一個(gè)勁地往前沖，我也是如此?？蓛扇ο聛?lái)，我便有些吃不消了，可當(dāng)我看見(jiàn)那微風(fēng)下?lián)u曳著的桂花樹(shù)，我鼓足了勁，在這如同“千里長(zhǎng)城”般的跑道上，繼續(xù)揮灑汗水。終于，最后一圈了，可我就像是只剩下一把硬骨頭的老人，再也跑不動(dòng)了。喉嚨干燥得很，可如果這時(shí)候放棄的話(huà)，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？轉(zhuǎn)彎處，桂花樹(shù)依然舞動(dòng)著身姿，為我加油。我注視著桂花樹(shù)，心里只有終點(diǎn)。于是咬緊牙關(guān)，完成了比賽。
三年的桂花樹(shù)，1096天的友誼。是你，教會(huì)我將希望一次次點(diǎn)燃，將友誼一遍遍譜寫(xiě)。雖然沒(méi)得冠軍，但我的心飄蕩著的不是烏云，而是你帶來(lái)的一陣陣清風(fēng)。
今年，已經(jīng)是第四年了，我再也不會(huì)照顧桂花樹(shù)了，再也不會(huì)去拾它的花朵了，我只是在心里想著它搖曳時(shí)的樣子。
桂花樹(shù)，你曾經(jīng)落下過(guò)多少樹(shù)葉、多少花朵，但第二年依然枝繁葉茂?？蓵r(shí)間不一樣，它已逝去，不會(huì)回頭。燦爛明媚的陽(yáng)光，在我母校的一草一木上刻下疤痕，在我心底里埋下了根。
我的小學(xué)生活篇十三
“若源，別跑，現(xiàn)在還早著呢！”媽媽又在我耳邊嘮叨起來(lái)?！爸懒耍 蔽翌^也不回地奔向?qū)W校。走在前往學(xué)校的區(qū)間路上，我看到校門(mén)口那兩排銀杏樹(shù)上飄落的銀杏葉，像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的花仙子，心里不禁充滿(mǎn)了快樂(lè)。進(jìn)了校門(mén)口，當(dāng)我們看到值周老師那溫柔和善的臉龐時(shí)，心里充滿(mǎn)了溫暖。一天的小學(xué)生活就這樣開(kāi)始了！
聽(tīng)！七點(diǎn)五十分的音樂(lè)已經(jīng)響起。我快步走進(jìn)教室，伴著歡快的樂(lè)曲，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文課本，進(jìn)入了早讀。上課了，王老師進(jìn)入教室上課時(shí)，面帶微笑，她的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，講授知識(shí)有條不紊，使我們沉迷其中；數(shù)學(xué)課上，耿老師帶著我們遨游在數(shù)字王國(guó)里；英語(yǔ)課上，杜老師那嚴(yán)肅的臉龐會(huì)讓我們認(rèn)真聽(tīng)講，一句“what is this?”，會(huì)把我們帶進(jìn)英語(yǔ)王國(guó)；科學(xué)課上，趙老師會(huì)讓我們親自實(shí)驗(yàn)，并會(huì)給我們細(xì)心講解。
可最讓我難以忘懷的，就是我們班那有各種興趣愛(ài)好的同學(xué)們。尤其是我們班的“馬小跳”，他是我們班最淘氣的同學(xué)。上課鈴聲響起，只見(jiàn)他左手抱著皮球，右手擦著汗，氣喘吁吁地闖進(jìn)教室。我們班還有一個(gè)小廣播員兒，一下課他就站在自己的位置上廣播起來(lái)，今天幾月幾日星期幾，正是這些同學(xué)的陪伴，讓我的小學(xué)生活變得更加快樂(lè)起來(lái)。
課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng)，都在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)上的紅色跑道和綠色草坪上，留下了我們的歡笑。春天我們?cè)诓莸厣峡磿?shū)，夏天我們?cè)跇?shù)下聽(tīng)知了的歌聲，秋天我們拿銀杏葉作畫(huà)，冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，快樂(lè)極了。
我的小學(xué)生活篇十四
時(shí)光在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里我的心便如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。垂首沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間，許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前，操場(chǎng)上留下我們矯健飛奔的英姿，語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里猶著我們追逐嬉戲的身影……六年（2）班，59名同學(xué)自發(fā)的聚集在這里，便是一種緣分。我們一起揮灑過(guò)汗水，一起在知識(shí)的海洋里乘著風(fēng)帆前進(jìn)……這些寶貴的友誼是我一生的財(cái)富，這些生活的縮影將在我的記憶里永存。
六年的學(xué)習(xí)生活讓我從一個(gè)懵懂的幼小孩童變成了富有知識(shí)的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見(jiàn)識(shí)，但是還不夠，都說(shuō)“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5，剩余的還要慢慢領(lǐng)悟。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“一個(gè)人要有氣質(zhì)和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學(xué)習(xí)，滿(mǎn)腹才華。”因此，我深深的記住了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話(huà)，記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實(shí)。
我永遠(yuǎn)忘不掉那次大掃除，全班同學(xué)齊心協(xié)力清理班級(jí)，負(fù)責(zé)擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負(fù)責(zé)掃地的把地掃的一塵不染……最后經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞作我們的班級(jí)被學(xué)校授予“最干凈的班級(jí)”，并得到嘉獎(jiǎng)，同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈。
我永遠(yuǎn)忘不掉，那幾次班級(jí)辯論會(huì)，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)斗，正反方都振振有詞，唇槍舌劍，你方唱罷我登場(chǎng)，互相不甘示弱，為各自的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)。
在母校老師的諄諄教導(dǎo)下，我收獲了許多，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成為知書(shū)達(dá)理的好少年，得到的同時(shí)也留下了許多，留下了美好的回憶，愿望，也留下了校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更重要的是汲取了最好的知識(shí)，受到了最好的教育，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，指明了方向。是的，我在母校學(xué)習(xí)的日子已屈指可數(shù)，猛然回首，平易近人、體貼入微的師長(zhǎng)還有可愛(ài)的校園，都要在我們輕唱的歌聲中封存，不知何時(shí)，我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
忘不掉，忘不掉，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，都記錄著從入學(xué)到畢業(yè)的絲絲毫毫，記錄著我們獲得知識(shí)的分分秒秒，正是這一幕幕的畫(huà)面，讓我們更加留戀，更加難忘，更加珍惜。
在這里，我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，團(tuán)結(jié)過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷，冰雪的洗禮，把我們對(duì)班級(jí)、對(duì)母校、對(duì)老師的愛(ài)赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái)，化作一片真情灑落在這片沃土上，生根，發(fā)芽，開(kāi)花并且結(jié)果，不久的將來(lái)，當(dāng)我們?cè)俣葋?lái)到這里時(shí)，見(jiàn)到的定是一片桃李之園。
我的小學(xué)生活篇十五
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光。這六年的時(shí)光，如一個(gè)五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個(gè)大門(mén)時(shí)，我的心中就充滿(mǎn)了神秘與期待，還有一點(diǎn)陌生，我不知道什么樣的老師、同學(xué)將與我相處。
當(dāng)爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個(gè)充滿(mǎn)了神秘的環(huán)境時(shí)，我第一次見(jiàn)到了今后要在一塊兒學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué)：老師是那樣和藹可親，同學(xué)們又是那樣活潑可愛(ài)。
從我一臉稚氣地進(jìn)入學(xué)校，到我現(xiàn)在拿著資料復(fù)習(xí)，為升初中做準(zhǔn)備時(shí)，我與老師、同學(xué)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了六年。六年彈指一揮間，如白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)從素不相識(shí)，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的小學(xué)生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個(gè)媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識(shí)的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我們這些禾苗，自己卻無(wú)聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對(duì)我的付出；詩(shī)詞歌賦，頌不完我對(duì)老師的崇敬。親愛(ài)的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠(yuǎn)與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè)；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛(ài)的同學(xué)，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學(xué)之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活篇十六
我小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期了，即將告別小學(xué)的生活，也是時(shí)候給自己做個(gè)總結(jié)，去迎接新的未來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)兩次學(xué)，就讀過(guò)三所學(xué)校，每所學(xué)校都給我留下難忘的回憶。
在非洲的時(shí)候，我上的小學(xué)可能是全市最好的國(guó)際學(xué)校，第一眼看到學(xué)校時(shí)還以為是個(gè)公園。寬闊油綠的草坪，規(guī)劃整齊的教室，3個(gè)清澈湛藍(lán)的游泳池，讓我印象最深的是教室前的那棵巨大樹(shù)，郁郁蔥蔥的枝葉伸展開(kāi)來(lái)，投下大片的樹(shù)蔭，我的課間活動(dòng)都是圍繞著這棵大樹(shù)。我的好朋友是全年級(jí)跑的最快的，一下課就沖出去幫我們?cè)诖髽?shù)下占位置，我們就在大樹(shù)下喝早茶，聊天，玩耍。我記憶里非洲的那個(gè)城市四季如春，天都是藍(lán)藍(lán)的，滿(mǎn)眼都是綠綠的樹(shù)和草，下午的時(shí)光好像都是泡在游泳池里嘻嘻玩耍。
隨著時(shí)間的流逝，光是媽媽教我的中文已經(jīng)不夠用了，我回到中國(guó)，開(kāi)始在昆明海貝小學(xué)上學(xué)。在那里，遇見(jiàn)了在這世上我的第二個(gè)知心朋友，叫朱芊茹，她和我有相同的愛(ài)好，都喜歡做手工藝。放學(xué)回家我們做用紙折了各種動(dòng)物，標(biāo)上了價(jià)格帶去學(xué)校和同學(xué)們玩買(mǎi)賣(mài)動(dòng)物的游戲，最后弄得滿(mǎn)地都是紙，班主任劉老師就不讓我們折紙了。不過(guò)我倆還是偷偷折，有時(shí)為了不讓劉老師發(fā)現(xiàn)，還把紙屑吃了。那真是一段有趣愉快的時(shí)光！后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)，她也轉(zhuǎn)學(xué)去了加拿大，希望有天我還能再見(jiàn)到她！
來(lái)到紅旗小學(xué)，大門(mén)上‘’紅旗＂兩個(gè)大字非常醒目讓我印象深刻。有幸遇上沈老師也讓我在學(xué)習(xí)中文的路上前進(jìn)了一大步。以前聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文我就各種不舒服，就是不想寫(xiě)，可到了沈老師班第一天就必須寫(xiě)作文，而且往后的日子里是每天都得寫(xiě)一篇作文，我感覺(jué)天都塌了，簡(jiǎn)直是五雷轟頂。不過(guò)就這樣寫(xiě)著寫(xiě)著也習(xí)慣了，還慢慢喜歡上了沈老師每周有趣的作文課，不知不覺(jué)中我的作文也進(jìn)步了很多。同時(shí)在班上還交了好多好朋友，他們總是喜歡問(wèn)問(wèn)我在非洲時(shí)那些奇奇怪怪的事，我也挑著有趣的告訴他們。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼我又要和熟悉的老師同學(xué)分別，真是不舍?。?BR> 這就是我在小學(xué)六年里的回憶，每一段都是快樂(lè)的！
我的小學(xué)生活篇十七
別了，我的小學(xué)生活。
月亮像一輪玉盤(pán)鑲在漆黑的天空中，我靜靜地望著，不禁想起自己的小學(xué)生活……
以前，我每天都能?chē)L到奶奶可口的飯菜，可自從上了中學(xué)后，因要寄宿的緣故，所以一個(gè)星期也嘗不到幾回。
在體育藝術(shù)節(jié)的拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)，正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈的動(dòng)力，令我們使出了“渾身解數(shù)”，再加上同學(xué)的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽后，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的努力，并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的榮譽(yù)，所以我們笑了，真正的笑了。
我不僅想念奶奶可口的飯菜，也想念我的同學(xué)們，但更想念與感謝我的小學(xué)老師。
上畢業(yè)班時(shí)，由于我們班的寫(xiě)作水平不是很好，因此老師特別擔(dān)憂(yōu)。老師為此而特地讓我們經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，雖然常寫(xiě)作文很辛苦，但我們從沒(méi)埋怨過(guò)老師。你不用感到驚訝，可能你會(huì)覺(jué)得，如果小學(xué)生經(jīng)常要寫(xiě)作文的話(huà)，一定會(huì)恨老師布置這么多的寫(xiě)作練習(xí)。可我們肯定不會(huì)，因?yàn)槲覀冎览蠋煾有量?。我們每天才?xiě)一篇作文，整個(gè)班共有47位學(xué)生，這樣一算，老師一天就得批改47篇作文。當(dāng)老師的都知道，批改作文可不是一件容易的事??！老師在上班時(shí)間改不完，就拿回家里改，可她回到家還得煮飯、照顧孩子，這樣，老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺(jué)?？伤涣硕嗑茫[鐘又響了，老師又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。
可這一切都已成過(guò)去，別了，我的小學(xué)生活，你將成為我腦海里一段美好的回憶！
我的小學(xué)生活篇十八
忘不掉小時(shí)候，離家最近的那所小學(xué)。是因?yàn)樵S多事情，都是從學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的，喜怒哀樂(lè)。那里本該不是回憶，卻已成了我的回憶?；貞浽谛W(xué)時(shí)的開(kāi)始。
我在里面學(xué)知識(shí)，看著名的小說(shuō)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)文學(xué)作品，甚至有時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)帶著古韻的小詩(shī)句。寫(xiě)下生活趣事，寫(xiě)了幾篇，我便放下，不在去寫(xiě)了。小學(xué)的生活如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
每次寫(xiě)，評(píng)語(yǔ)時(shí)，是有師承的。沒(méi)有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經(jīng)歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開(kāi)始寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)。當(dāng)然是沒(méi)有人要我的作品，又有誰(shuí)會(huì)要一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)作基礎(chǔ)的文章呢？寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，都是寫(xiě)給自己看的。好在我讀了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫(xiě)一些事就不愁沒(méi)詞，不愁不會(huì)用詞。我還記得那次聽(tīng)課所寫(xiě)的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報(bào)”上，并在班級(jí)里發(fā)到學(xué)校，十分得意。
后來(lái)我便學(xué)起了散文。議論文，當(dāng)然，是讓正式的老師教的，但是這時(shí)我卻在學(xué)校里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，確實(shí)沒(méi)有別人來(lái)和我討論的。作用的還不是專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)習(xí)題，而是那一連就是幾本的《瘋狂科學(xué)》。我漸漸在那里尋找樂(lè)趣，因?yàn)檫@里有我喜歡的散文類(lèi)的數(shù)學(xué)也有論文的。
后來(lái)到了數(shù)學(xué)班，專(zhuān)心學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)校的數(shù)學(xué)，我卻什么也不懂，便閑來(lái)無(wú)事寫(xiě)了關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)。
自己寫(xiě)書(shū)，自己評(píng)價(jià)，自己寫(xiě)簡(jiǎn)介。我無(wú)法想象我會(huì)變成什么樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢(mèng)，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。
我的小學(xué)生活篇十九
早上鬧鐘響起，眼睛朦朦朧朧，實(shí)在不想起床，但想到今天要上學(xué)，還是起了。先下床去衣柜那兒，把睡衣脫了，從衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到衛(wèi)生間開(kāi)始洗漱，用牙杯去洗臉池盛水，再把牙膏擠在牙刷上，沾點(diǎn)水，左刷右刷，刷了有5分鐘。由于時(shí)間的關(guān)系，接下來(lái)的動(dòng)作不免得快點(diǎn)。直接打開(kāi)水龍頭把毛巾弄濕，胡亂抹幾下就ok了。洗漱完畢，便直奔餐廳。早飯已備好，我吃了一小口，燙死了！算了，不吃了。不好，老媽規(guī)定早讀的時(shí)間已經(jīng)到了，我沖向書(shū)包，尋找語(yǔ)文書(shū)，找到后大聲地朗讀起來(lái)……讀完便收拾書(shū)包，走到門(mén)前穿鞋，才發(fā)現(xiàn)襪子還沒(méi)穿呢！管它三七二十一，不穿了。
我一路小跑來(lái)到學(xué)校，教室里亂哄哄的，像炸開(kāi)了鍋，我好不容易打發(fā)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，才想起自己組員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)收呢！只好扯著嗓子喊：“誰(shuí)的三科作業(yè)還沒(méi)交”。緊接著，本子就像飛鏢一樣向我涌來(lái)，我只能一本一本地?fù)炝?。剛拾完，早讀的鈴聲又響了，我飛奔到辦公室，把各科作業(yè)都交到老師手上，才安心地走出辦公室，突然，袁佳樂(lè)像幽靈般的出現(xiàn)在我眼前，用她的大嗓門(mén)說(shuō)：“你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當(dāng)?shù)模拷裉煊⒄Z(yǔ)早讀唉！”我連忙賠笑說(shuō)：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便沒(méi)再說(shuō)什么。第一節(jié)課下課，一位經(jīng)常到辦公室喝茶的同學(xué)告訴我：“老師請(qǐng)你喝茶?！蔽倚念^一震，想：要是被其他人知道了，丟臉不丟大了？那位同學(xué)似乎看出了我的疑慮，笑著說(shuō)：“放心，不是壞事?！蔽疫@才敢去。一到辦公室，英語(yǔ)老師就說(shuō)：“回家作業(yè)本和默寫(xiě)紙拿去批，今天中午，你給全班默一下……”
中午，我大聲喊道：“默寫(xiě)，大家都坐好?！苯酉聛?lái)就按往常一樣，發(fā)默寫(xiě)紙，報(bào)中文，讓他們檢查，最后大喊一聲：“從后往前收。”不一會(huì)兒，我的桌子上就堆滿(mǎn)了默寫(xiě)紙，接下來(lái)又得批了，批完了又得登記，登記完了又得發(fā)下去。下午副課，老師來(lái)叫我去辦公室，又是批作業(yè)，還要駐扎2節(jié)課。晚上放學(xué)前還得問(wèn)作業(yè)。
放學(xué)，我正高興的收拾書(shū)包，英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“撕試卷，待會(huì)請(qǐng)你吃東西?！薄昂冒??！蔽腋吲d地說(shuō)。弄了半小時(shí)，總算搞好了，英語(yǔ)老師向我勾了勾手指，說(shuō)：“給你布置個(gè)任務(wù)?！闭f(shuō)著便把一堆默寫(xiě)紙塞在我手里，我開(kāi)心地說(shuō)“謝謝老師對(duì)我的信任?！迸c老師道別后，便收拾書(shū)包，回家了。
回到家，便是家人的溫馨話(huà)語(yǔ)：“累壞了吧，來(lái)吃點(diǎn)東西。”等類(lèi)似的話(huà)，聽(tīng)到這樣的話(huà)，我也知足了。想一想，這一天雖然累，但我覺(jué)得很充足。
這就是我忙碌、快樂(lè)的五年級(jí)生活！
我的小學(xué)生活篇一
我的。
不知怎樣形容。
有時(shí)總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我從想長(zhǎng)大變成了長(zhǎng)大了，每天早起穿衣洗漱這幾個(gè)動(dòng)作不知重復(fù)了多少回。我想回到一年級(jí)那個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的我。
課間，慢慢的沒(méi)有了。我們從歡樂(lè)跌倒了失落，從幼小升到了婷婷玉立，從課外活動(dòng)沒(méi)有到考試時(shí)占副科，老師才不管那么多，只要能拿到你既第一就行了。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，黑板上的板書(shū)已經(jīng)換了五次，這意味著什么？這只能意味著折磨人的考試要來(lái)了，真是不約而至。
每次考試媽媽總是叮囑我好好答題，我點(diǎn)頭說(shuō)好，可是那分?jǐn)?shù)從不領(lǐng)情，我每次望著卷紙上的分?jǐn)?shù)終會(huì)哭，雖然媽媽從不打我，但是我還是害怕期末考試怎么辦，這個(gè)問(wèn)題不知問(wèn)自己?jiǎn)柫藥状?。我只能告訴自己冷靜永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最好的解決辦法，永遠(yuǎn)在我心里是這個(gè)讓人猜摸不透的方法。
我的小學(xué)生活篇二
在一次上課時(shí)，我正在津津有味的看著一本童話(huà)——《灰姑娘》，我好像看到了繼母正在欺負(fù)灰姑娘，我看著灰姑娘滿(mǎn)身的泥土，真替他打抱不平！
我正看著老師忽然叫起了我讓我回答問(wèn)題。我滿(mǎn)臉的無(wú)錯(cuò)，真想找個(gè)地縫鉆下去，幸好我的同桌告訴了我我的同桌關(guān)鍵時(shí)刻真頂用！
還有一次在三年級(jí)時(shí)，我們?cè)隰[“六一聯(lián)歡”，六一時(shí)，我們都會(huì)發(fā)獎(jiǎng)，但我那是沒(méi)獲獎(jiǎng)!我往年都會(huì)得獎(jiǎng)的，為啥這次沒(méi)的獎(jiǎng)，于是我痛哭了萬(wàn)分。
我的小學(xué)生活篇三
不可避免地哭了一場(chǎng)后，我終于要鼓起勇氣對(duì)說(shuō)再見(jiàn)了！別了，，別了，我六年的成長(zhǎng)歲月。
今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我們?cè)摮璧某瑁撎璧奶?，該朗誦的朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結(jié)束了之后，我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
我是喜歡的。在這里，我從一點(diǎn)點(diǎn)高，長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我小學(xué)六年里，長(zhǎng)高了不少。在這里，我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子，長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這里，我從一個(gè)什么也不懂得小朋友，長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事，知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺(jué)到，我是喜歡的，因?yàn)樵谶@里面滿(mǎn)滿(mǎn)都是我的成長(zhǎng)。
然而，所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的，我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了，而也就要跟隨著我的小學(xué)校園，留在這里與草木作伴了。我背著我的書(shū)包，重新在我的小學(xué)校園里走了一遍，我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過(guò)的花草樹(shù)木，它們都是我曾經(jīng)的朋友了，未來(lái)也許我會(huì)回來(lái)看看它們，但我無(wú)法把它們帶走了。
別了，。你們就留在我的小學(xué)校園里吧！樹(shù)木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青，花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了，。我?guī)Р蛔吣銈?，只好把你們留在這了。但請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記你們的，未來(lái)我還會(huì)回來(lái)看你們，希望你們安好。
我的小學(xué)生活篇四
酸，在我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，準(zhǔn)備攻克這只“攔路虎”與它進(jìn)行上百回合較量時(shí)，我仍然沒(méi)有改寫(xiě)數(shù)學(xué)成績(jī)總是不及格的屈辱史。我這杯茶水喝完后，真叫人喝得辛酸。
甜，學(xué)校舉行了征文比賽活動(dòng)，給予寫(xiě)作時(shí)間一周，這些天我一直在憑自己百分之九十九的努力，與百分之一的靈感進(jìn)行創(chuàng)作這一千多字的文章，寫(xiě)了改，改完再寫(xiě)……成績(jī)出來(lái)后，我得了一等獎(jiǎng)，這時(shí)的我心里別提有多激動(dòng)與自豪了。這杯茶真夠甜呀?。?！
苦，由中年級(jí)升入高年級(jí)時(shí)年部各科成績(jī)排名第48名，到我通過(guò)努力拼搏，取得的`名次第36名，再到最好成績(jī)第11名。不過(guò)，這只是短暫的輝煌，后來(lái)因?yàn)槲疑险n愛(ài)溜號(hào)驕傲自滿(mǎn)，還有玩心太重，導(dǎo)致我的名次由11名滑到32名，最后跌到50名。??！我的心也隨之跌入萬(wàn)丈深淵……這杯苦茶，我何時(shí)能喝完??！
酸、甜、苦、辣這四個(gè)字，準(zhǔn)確無(wú)誤的概括了?？?！朋友們，像不像一個(gè)五味瓶呢？
（初次投稿有諸多不當(dāng)之處，誠(chéng)請(qǐng)各位老師、同學(xué)們點(diǎn)評(píng)指教，謝謝了?。?。
我的小學(xué)生活篇五
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就是四年級(jí)的學(xué)生了。按照老師的要求，我要把這幾年的小學(xué)生活作一個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)。
回想起我在一、二年級(jí)的時(shí)候，那真是一段單純而又快樂(lè)的日子。那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)的東西比較簡(jiǎn)單，作業(yè)布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時(shí)，學(xué)校的老師們對(duì)我們也特別的好，從來(lái)不會(huì)罵我們，更不會(huì)打我們，還經(jīng)常帶我們做游戲?？傊?，那是一段沒(méi)有任何壓力的時(shí)光。
我還記得，我那個(gè)時(shí)候表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的棒，幾乎每門(mén)功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表、體育科課表和少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)。
在這三年多的時(shí)間里，我最難忘的老師是教我們語(yǔ)文的楊老師，她從一年級(jí)開(kāi)始就教我們語(yǔ)文，一直把我們帶到三年級(jí)。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，她總要自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)小禮物，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。楊老師對(duì)我們和藹可親，關(guān)心備至，就像我們的媽媽一樣，同學(xué)們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學(xué)老師，她叫司徒老師。她講起課來(lái)非常生動(dòng)有趣，聽(tīng)她的課簡(jiǎn)直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會(huì)纏著司徒老師問(wèn)這問(wèn)那，一直到打了上課鈴了，我們才會(huì)放她走。
現(xiàn)在的我，和以前的我已經(jīng)大不相同了?，F(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)方面的壓力大了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)多了，作業(yè)量也大了，我開(kāi)始變得愛(ài)思考問(wèn)題了。特別值得我自信的是，我現(xiàn)在的獨(dú)立性增強(qiáng)了，很多過(guò)去不會(huì)干的事情，現(xiàn)在都能自己做了。我學(xué)會(huì)了自己收拾東西，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了洗衣服洗鞋襪，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了禮貌待人，學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了去探索學(xué)習(xí)方法……現(xiàn)在，我除了完成學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)，還在學(xué)習(xí)貽拳道、書(shū)法、唱歌、寫(xiě)作等，而且都學(xué)得很不錯(cuò)。我現(xiàn)在的作文進(jìn)步很快，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，下學(xué)期就是四年級(jí)的最后一學(xué)期了，我一定要好好努力，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。
我的小學(xué)生活篇六
從第一天踏入小學(xué)校門(mén)起，算起倆也有兩個(gè)月了，這是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，今天算是一個(gè)小小的總結(jié)吧。
首先說(shuō)學(xué)習(xí)，我很愛(ài)上學(xué)，喜歡學(xué)校的生活，喜歡學(xué)習(xí)。我覺(jué)得比起幼兒園，學(xué)校的生活更豐富，有更多的朋友。媽媽說(shuō)這是最關(guān)鍵的，興趣是最好的老師。媽媽每天回來(lái)都要問(wèn)我，今天有什么有趣的事呀，我也很愛(ài)和媽媽分享我每天的快樂(lè)生活。我現(xiàn)在每天的作業(yè)差不多都是甲加三朵花，有時(shí)候老師還會(huì)把我的作業(yè)投到大屏幕上展覽，我很驕傲，所以我每天寫(xiě)作業(yè)都更認(rèn)真了，媽媽對(duì)我的監(jiān)督也更嚴(yán)格了。那天因?yàn)槲业淖鳂I(yè)馬虎了，還擦得亂七八糟，媽媽還把我寫(xiě)好的作業(yè)撕掉重寫(xiě)，我哭得可傷心了，但是看看干凈整齊的作業(yè)，還有老師表?yè)P(yáng)的三朵花，我覺(jué)得媽媽是對(duì)的，以后我一定不再馬虎了。
再說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)吧，我特別喜歡我的老師，尤其是班主任苗老師，她對(duì)我們特別細(xì)心和藹，也非常的嚴(yán)格。有時(shí)她偶爾會(huì)摸摸我的頭，捏捏我的小臉蛋，我覺(jué)得都特別溫暖。上了小學(xué)，我多了77個(gè)好伙伴，我覺(jué)得真是件開(kāi)心的事。
還有我吃飯比以前聽(tīng)話(huà)了，起床也不賴(lài)了，更會(huì)知道心疼姥姥了，還有很多很多，上小學(xué)了，我覺(jué)得自己真的是長(zhǎng)大了，謝謝姥姥姥爺對(duì)我的照顧，謝謝爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)格，謝謝老師傳授給我知識(shí)，謝謝同學(xué)們給我?guī)?lái)的快樂(lè)，總之，我感謝！
我的小學(xué)生活篇七
是很平淡的，不過(guò)我喜歡這種生活。我是一個(gè)喜歡平淡的人，每天只要有飯吃我就會(huì)變得很開(kāi)心了，每天我都是這樣的，不過(guò)我是很開(kāi)心的。下面我就和大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
每一天早上媽媽給我做好了早餐，我吃完了之后就開(kāi)始去上學(xué)了，于是我就這樣哼著歌一路走走跑跑的到了學(xué)校。到了學(xué)校之后我就開(kāi)始把書(shū)包放下，然后把書(shū)拿出來(lái)開(kāi)始早讀。我讀的聲音可大了，同學(xué)們都笑話(huà)我說(shuō)我早上吃的太多了?？晌沂菂s什么也不多想。就這樣過(guò)去了。之后時(shí)間一分一秒過(guò)去了，早讀就這樣結(jié)束了。
我們學(xué)?，F(xiàn)在就開(kāi)始正式上課了。這個(gè)時(shí)候老師走了進(jìn)來(lái)，這個(gè)老師在班級(jí)里我們都很怕他，他對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很?chē)?yán)厲，還動(dòng)不動(dòng)就體罰我們，我們同學(xué)一聽(tīng)到是他的課就嚇得不敢說(shuō)一句話(huà)，可是我卻滿(mǎn)不在乎，雖然之前也有被他體罰的經(jīng)歷。不過(guò)我是那種好了傷疤忘了疼的那種人，反正也不會(huì)怕他就該干嘛干嘛。這個(gè)老師進(jìn)來(lái)之后就說(shuō)昨天，昨天沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)，于是那些同學(xué)也只有乖乖的站起來(lái)了。我們都知道這個(gè)時(shí)候這個(gè)老師是又要體罰我們了?？墒俏乙矝](méi)有交，昨天晚上玩的太晚，沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)。于是我就這樣又被體罰了。
體罰完了之后我們就這樣繼續(xù)開(kāi)始上課了，之后的課都是平平淡淡的過(guò)去了，沒(méi)有這節(jié)課這么緊張，于是一天就這樣過(guò)去了。我也就這樣回家了。
這就是，是我在小學(xué)里的經(jīng)歷，雖然我在學(xué)校里不按時(shí)完成老師的作業(yè)，還經(jīng)常被老師體罰，但是我卻很開(kāi)心，卻希望每一天的生活都是平平淡淡的，這樣的生活才是我喜歡的。
我的小學(xué)生活篇八
小學(xué)生活是幼稚的，小學(xué)生活是有趣的，小學(xué)生活是刻骨銘心的。
回想往事，小學(xué)生活是充滿(mǎn)無(wú)限想象的，是值得我們細(xì)細(xì)懷想的。
如今的我是一名中學(xué)生，因?yàn)橐粓?chǎng)考試，我們告別了美麗的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始了新的初中學(xué)習(xí)生活。
六年的小學(xué)生活，我是如何度過(guò)的.？如何一步步成長(zhǎng)的？
剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我懵懵懂懂地來(lái)到學(xué)校讀書(shū)。面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，一副副陌生的面孔，我滿(mǎn)懷期待與好奇。漸漸的，我結(jié)交了兩三個(gè)朋友，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，那時(shí)，我漸漸明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，讀懂了習(xí)慣成就未來(lái)。
上四年級(jí)時(shí)，我懂得事理，學(xué)會(huì)與人打交道，有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從那時(shí)起，我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力與困難。面對(duì)這些撲面而來(lái)的困難，我總是會(huì)不斷地給自己鼓勵(lì)，微信面對(duì)。心里暗暗想著：“加油，你一定能行！你不會(huì)比別人差！”這些看似不起眼的鼓勵(lì)，卻是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。它們仿佛是黑暗里的的一盞明燈；仿佛是暴風(fēng)雨后的一道彩虹；仿佛是跌倒時(shí)的一雙援手。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力，我不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，離目標(biāo)越來(lái)越近。
一眨眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)。每個(gè)人都帶著自信的光芒，去追逐那看似遙不可及的夢(mèng)想。那段時(shí)光使我難忘。每一天都是充實(shí)的，不一樣的。我使出全身心的力量去拼搏、去奮斗。
走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我就想：要考出不負(fù)眾望的成績(jī)，盡自己最大的努力，做最后的掙扎。
“我可以，我能行”。腦海里不停想起老師的教導(dǎo)，父母的嘮叨，朋友的祝福。頓時(shí)，世界仿佛安靜了，考試開(kāi)始。
過(guò)了幾個(gè)星期后，成績(jī)出來(lái)了。盯著一個(gè)個(gè)醒目的分?jǐn)?shù)，心里有無(wú)限的激動(dòng)，快樂(lè)和自豪。那時(shí)我就想：果然，成功不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，我獲得了“免費(fèi)就讀陸豐市玉燕中學(xué)”的錄取通知書(shū)。
小學(xué)生活令我難忘、令我懷想、令我不舍。
我的小學(xué)生活篇九
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們也要踏上新的人生旅途，小學(xué)生活將成為我們?nèi)松欢斡啦荒绲挠洃洠?BR> 尷尬
6年前的夏天，是我開(kāi)學(xué)的第一天，我與媽媽一起踏入了一個(gè)新的校園。在操場(chǎng)上玩了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)我與媽媽分開(kāi)了，媽媽也不知去向，我焦急如焚，四處尋找，不知不覺(jué)走到一個(gè)黑黑的房間，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一種臭臭的味道，仔細(xì)一看原來(lái)不小心走到了男廁所，我慌忙的跑了出來(lái)，便撞在了媽媽的懷里。媽媽說(shuō)：“你去哪了？媽媽著急死了。”我哈哈大笑，媽媽看見(jiàn)我笑，就更是一頭霧水了，而我的小學(xué)生活便從尷尬與無(wú)知中上演了。
酸楚
時(shí)光流逝，歲月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們就是六年級(jí)的大學(xué)生了，要畢業(yè)了！
前一段9月10日是教師節(jié)，我和我的同學(xué)在教師節(jié)前幾天，就策劃了一個(gè)方案，不打算讓老師知道，私自給老師舉辦一個(gè)教師節(jié)聚會(huì)。教師節(jié)那天，我們從辦公室把老師領(lǐng)回來(lái)，老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇，不禁眼眶濕潤(rùn)了。老師忍著淚水說(shuō)：“6年前你們還是一個(gè)小孩子，如今變成一個(gè)可以自立的大孩子啦！”我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨，想到這我不禁獨(dú)自在座位上流淚。
是?。×昵?，我們還是一群無(wú)知而又調(diào)皮的小孩子，而如今都是全面發(fā)展的.少年了。的確，老師六年的愛(ài)心澆灌；六年的精心磨礪，老師的黑發(fā)早己泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭；六年的嘔心瀝血，老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛。告別老師，我們將踏上挑戰(zhàn)人生之路的列車(chē)，但我們不畏懼、不彷徨，因?yàn)槲覀儩M(mǎn)滿(mǎn)一行囊的快樂(lè)與老師的牽掛可以品嘗！
真是舍不得老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛(ài)我的小學(xué)生活，它終將成為我最珍貴的記憶。
我的小學(xué)生活篇十
小學(xué)生活，六年來(lái)，感受頗多。小學(xué)生活一路闊步走來(lái)，遇到平坦的路段，我會(huì)正常走過(guò)，不會(huì)驕傲；遇到崎嶇的路段，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地努力走過(guò)去，并為自已感到自豪。從中我感受到了快樂(lè)和努力的汗水。
在這時(shí)光里，我們上過(guò)的每一節(jié)課，都覺(jué)得像一場(chǎng)大雨淋在身上，一場(chǎng)知識(shí)與困難的大雨，而過(guò)后便是充滿(mǎn)溫暖的晴天。我們?cè)谇缣斓牟莸乩锉M情地歡笑，在笑什么呢？在笑同學(xué)之間的長(zhǎng)相？不是。我們笑著仰頭看那經(jīng)歷過(guò)困難的風(fēng)雨之后，露出的彩虹，那彩虹將是多么美麗。那是我們共同用智慧，調(diào)成的彩虹那樣美的的顏色。
經(jīng)過(guò)許多快樂(lè)，但失敗總是有的，可是我們?cè)谑≈懈惺艿降?，比在快?lè)中的更多，每當(dāng)遇到一道道數(shù)學(xué)難題，在一排排方程式中在一列列豎式計(jì)算中，在一次次的撓頭中，是晴天的死對(duì)頭陰天，在經(jīng)過(guò)雷雨閃電的洗禮后，就是晴天，總結(jié)出一句話(huà)：沒(méi)有陰天的暴雨就不會(huì)有睛天的彩虹。
若這六年我們無(wú)所作為，哪能感受到生活的多樣，生活的無(wú)情與生活的滲淡。就更沒(méi)有快樂(lè)和努力的汗水。我要感謝這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的小學(xué)生活篇十一
二年級(jí)的我，木訥又想耍點(diǎn)小聰明?？偸钦J(rèn)為自己不可一世，聰明的不行。一次體育課，老師突然有事，當(dāng)時(shí)我正好站在她面前，她便叫了我去她的辦公室拿手機(jī)，我聽(tīng)了半天沒(méi)聽(tīng)懂，我的朋友狡猾的笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“她叫你去買(mǎi)烤雞??！”我恍然大悟，對(duì)她說(shuō)：“哦，我馬上去買(mǎi)。”我一溜煙的跑出了校門(mén)，在市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)香噴噴的烤雞，送給了老師，老師一臉詫異的`說(shuō)：“這是什么，我叫了你買(mǎi)這個(gè)的嗎？”我一驚：“這不是你叫我買(mǎi)的嗎？”老師想起了什么似的，一拍腦袋，我以為她想起來(lái)了，沒(méi)想到她說(shuō)：“你你你……你怎么搞得，我家人生病了，我打個(gè)電話(huà)去問(wèn)候一聲，你倒好，買(mǎi)什么烤雞，這烤雞你留著自己吃吧，哼！”說(shuō)到最后，已經(jīng)臉色發(fā)青了。但我也毫不示弱，大聲吼道：“你叫我去買(mǎi)烤雞的，怎么反而怪到我頭上來(lái)了，我還有證人呢，來(lái)證明你就是叫我買(mǎi)的烤雞，王思明，過(guò)來(lái)一下，是不是老師叫得我買(mǎi)烤雞？”王思明啊了一聲，抓抓腦袋，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有啊，誰(shuí)說(shuō)的，哦，如果沒(méi)事，我先走了。”我站在那里，不知所措，但我仍然堅(jiān)持我自己的意見(jiàn)，大聲與她爭(zhēng)吵。至今我想起來(lái)，覺(jué)得我那時(shí)好笨。唉，這就是二年級(jí)的我，木訥又想耍點(diǎn)小聰明……三年級(jí)的我，調(diào)皮又不想好好學(xué)習(xí)?？偸且恢鄙袭?dāng)，但我高興。一次下課，幾個(gè)死黨想約我出去玩，我一想起爸爸那生氣的表情，就不禁打顫，說(shuō)：“還是不去了吧。”可死黨不依不饒，說(shuō)：“怕誰(shuí)嘛，去吧！”我經(jīng)不住甜言蜜語(yǔ)，直求饒：“好，我去？，我去還不行嗎?！彼傈h們高興極了。那天，我們都按時(shí)到了目的地，到了公園，我們玩東玩西，開(kāi)心得不得了?；丶液?，我出去玩的事被爸爸知道了，他非常生氣，罵了我一通，我心想：這誰(shuí)告的呢？第二天一早，我去了學(xué)校，將昨天的事告訴了我那幾個(gè)死黨，她們笑得天翻地覆，說(shuō)：“哈哈，你真笨，是我們假裝老師，打電話(huà)去你家告訴你爸的！哈哈哈哈哈哈……”我生氣的說(shuō)：“為什么你們要這么做？”王思明手一攤，皺皺眉毛，不在乎的說(shuō)：“為了整你唄?！蔽夷缶o了拳頭，但還是沒(méi)法生她們的氣，我苦笑一聲，心想：自己怎么這么懦弱呢。唉。唉，這就是三年級(jí)的我，調(diào)皮又不想好好學(xué)習(xí)……四年級(jí)的我，驕傲又想出盡風(fēng)頭?？偸?。一次期末考，我考了兩個(gè)滿(mǎn)分，英語(yǔ)也不錯(cuò)，我高興極了，爸媽也重重的獎(jiǎng)勵(lì)了我，爺爺奶奶也夸我，那滋味，別提多爽了，所以導(dǎo)致我現(xiàn)在的驕傲，爸媽教導(dǎo)了我很多回，但結(jié)果，我就是不聽(tīng)，甚至覺(jué)得這樣很好，可愁死我爸媽了。老師也教過(guò)我很多回，可結(jié)果都是收效甚微，最大原因還是我不聽(tīng)。老師也愁死了。所以我在班上出盡風(fēng)頭，很多同學(xué)都有疑惑：她怎么變得怎么快？我高興極了。
一次考試，自傲的我覺(jué)得自己很聰明，便不復(fù)習(xí)，結(jié)果考了八十多分。我沮喪極了。呵呵，這就是小學(xué)的我生活，有趣吧！
我的小學(xué)生活篇十二
歲月的河流匆匆流過(guò)，暮然回首，往事樁樁件件，如潮月般涌來(lái)。
記得教室前的那幾棵桂花樹(shù)，是我親眼看著它植入大地母親到懷抱。之后，我便和它們約定，要常來(lái)看望它們。雖然這幾棵桂花樹(shù)不明白我說(shuō)的話(huà)，但我還是在心里頭發(fā)誓，要照顧它們?nèi)?。幸運(yùn)的是這三年里，我一直都在一樓的那個(gè)教室。每年，只要它開(kāi)花，我便拾一顆回去，將它放在我折的小船里，順著水流漂走。此外，桂花樹(shù)還總是耐心地聽(tīng)我抱怨，有時(shí)我生氣了，它便搖搖樹(shù)葉，似乎要我冷靜。
這幾棵桂花樹(shù)，也見(jiàn)證了那次激烈的跑步比賽。
只聽(tīng)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤突⑾律揭话?，一個(gè)勁地往前沖，我也是如此?？蓛扇ο聛?lái)，我便有些吃不消了，可當(dāng)我看見(jiàn)那微風(fēng)下?lián)u曳著的桂花樹(shù)，我鼓足了勁，在這如同“千里長(zhǎng)城”般的跑道上，繼續(xù)揮灑汗水。終于，最后一圈了，可我就像是只剩下一把硬骨頭的老人，再也跑不動(dòng)了。喉嚨干燥得很，可如果這時(shí)候放棄的話(huà)，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？轉(zhuǎn)彎處，桂花樹(shù)依然舞動(dòng)著身姿，為我加油。我注視著桂花樹(shù)，心里只有終點(diǎn)。于是咬緊牙關(guān)，完成了比賽。
三年的桂花樹(shù)，1096天的友誼。是你，教會(huì)我將希望一次次點(diǎn)燃，將友誼一遍遍譜寫(xiě)。雖然沒(méi)得冠軍，但我的心飄蕩著的不是烏云，而是你帶來(lái)的一陣陣清風(fēng)。
今年，已經(jīng)是第四年了，我再也不會(huì)照顧桂花樹(shù)了，再也不會(huì)去拾它的花朵了，我只是在心里想著它搖曳時(shí)的樣子。
桂花樹(shù)，你曾經(jīng)落下過(guò)多少樹(shù)葉、多少花朵，但第二年依然枝繁葉茂?？蓵r(shí)間不一樣，它已逝去，不會(huì)回頭。燦爛明媚的陽(yáng)光，在我母校的一草一木上刻下疤痕，在我心底里埋下了根。
我的小學(xué)生活篇十三
“若源，別跑，現(xiàn)在還早著呢！”媽媽又在我耳邊嘮叨起來(lái)?！爸懒耍 蔽翌^也不回地奔向?qū)W校。走在前往學(xué)校的區(qū)間路上，我看到校門(mén)口那兩排銀杏樹(shù)上飄落的銀杏葉，像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的花仙子，心里不禁充滿(mǎn)了快樂(lè)。進(jìn)了校門(mén)口，當(dāng)我們看到值周老師那溫柔和善的臉龐時(shí)，心里充滿(mǎn)了溫暖。一天的小學(xué)生活就這樣開(kāi)始了！
聽(tīng)！七點(diǎn)五十分的音樂(lè)已經(jīng)響起。我快步走進(jìn)教室，伴著歡快的樂(lè)曲，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文課本，進(jìn)入了早讀。上課了，王老師進(jìn)入教室上課時(shí)，面帶微笑，她的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，講授知識(shí)有條不紊，使我們沉迷其中；數(shù)學(xué)課上，耿老師帶著我們遨游在數(shù)字王國(guó)里；英語(yǔ)課上，杜老師那嚴(yán)肅的臉龐會(huì)讓我們認(rèn)真聽(tīng)講，一句“what is this?”，會(huì)把我們帶進(jìn)英語(yǔ)王國(guó)；科學(xué)課上，趙老師會(huì)讓我們親自實(shí)驗(yàn)，并會(huì)給我們細(xì)心講解。
可最讓我難以忘懷的，就是我們班那有各種興趣愛(ài)好的同學(xué)們。尤其是我們班的“馬小跳”，他是我們班最淘氣的同學(xué)。上課鈴聲響起，只見(jiàn)他左手抱著皮球，右手擦著汗，氣喘吁吁地闖進(jìn)教室。我們班還有一個(gè)小廣播員兒，一下課他就站在自己的位置上廣播起來(lái)，今天幾月幾日星期幾，正是這些同學(xué)的陪伴，讓我的小學(xué)生活變得更加快樂(lè)起來(lái)。
課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng)，都在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)上的紅色跑道和綠色草坪上，留下了我們的歡笑。春天我們?cè)诓莸厣峡磿?shū)，夏天我們?cè)跇?shù)下聽(tīng)知了的歌聲，秋天我們拿銀杏葉作畫(huà)，冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，快樂(lè)極了。
我的小學(xué)生活篇十四
時(shí)光在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里我的心便如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。垂首沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間，許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前，操場(chǎng)上留下我們矯健飛奔的英姿，語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里猶著我們追逐嬉戲的身影……六年（2）班，59名同學(xué)自發(fā)的聚集在這里，便是一種緣分。我們一起揮灑過(guò)汗水，一起在知識(shí)的海洋里乘著風(fēng)帆前進(jìn)……這些寶貴的友誼是我一生的財(cái)富，這些生活的縮影將在我的記憶里永存。
六年的學(xué)習(xí)生活讓我從一個(gè)懵懂的幼小孩童變成了富有知識(shí)的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見(jiàn)識(shí)，但是還不夠，都說(shuō)“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5，剩余的還要慢慢領(lǐng)悟。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“一個(gè)人要有氣質(zhì)和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學(xué)習(xí)，滿(mǎn)腹才華。”因此，我深深的記住了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話(huà)，記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實(shí)。
我永遠(yuǎn)忘不掉那次大掃除，全班同學(xué)齊心協(xié)力清理班級(jí)，負(fù)責(zé)擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負(fù)責(zé)掃地的把地掃的一塵不染……最后經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞作我們的班級(jí)被學(xué)校授予“最干凈的班級(jí)”，并得到嘉獎(jiǎng)，同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈。
我永遠(yuǎn)忘不掉，那幾次班級(jí)辯論會(huì)，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)斗，正反方都振振有詞，唇槍舌劍，你方唱罷我登場(chǎng)，互相不甘示弱，為各自的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)。
在母校老師的諄諄教導(dǎo)下，我收獲了許多，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成為知書(shū)達(dá)理的好少年，得到的同時(shí)也留下了許多，留下了美好的回憶，愿望，也留下了校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更重要的是汲取了最好的知識(shí)，受到了最好的教育，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，指明了方向。是的，我在母校學(xué)習(xí)的日子已屈指可數(shù)，猛然回首，平易近人、體貼入微的師長(zhǎng)還有可愛(ài)的校園，都要在我們輕唱的歌聲中封存，不知何時(shí)，我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
忘不掉，忘不掉，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，都記錄著從入學(xué)到畢業(yè)的絲絲毫毫，記錄著我們獲得知識(shí)的分分秒秒，正是這一幕幕的畫(huà)面，讓我們更加留戀，更加難忘，更加珍惜。
在這里，我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，團(tuán)結(jié)過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷，冰雪的洗禮，把我們對(duì)班級(jí)、對(duì)母校、對(duì)老師的愛(ài)赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái)，化作一片真情灑落在這片沃土上，生根，發(fā)芽，開(kāi)花并且結(jié)果，不久的將來(lái)，當(dāng)我們?cè)俣葋?lái)到這里時(shí)，見(jiàn)到的定是一片桃李之園。
我的小學(xué)生活篇十五
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光。這六年的時(shí)光，如一個(gè)五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個(gè)大門(mén)時(shí)，我的心中就充滿(mǎn)了神秘與期待，還有一點(diǎn)陌生，我不知道什么樣的老師、同學(xué)將與我相處。
當(dāng)爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個(gè)充滿(mǎn)了神秘的環(huán)境時(shí)，我第一次見(jiàn)到了今后要在一塊兒學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué)：老師是那樣和藹可親，同學(xué)們又是那樣活潑可愛(ài)。
從我一臉稚氣地進(jìn)入學(xué)校，到我現(xiàn)在拿著資料復(fù)習(xí)，為升初中做準(zhǔn)備時(shí)，我與老師、同學(xué)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了六年。六年彈指一揮間，如白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)從素不相識(shí)，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的小學(xué)生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個(gè)媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識(shí)的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我們這些禾苗，自己卻無(wú)聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對(duì)我的付出；詩(shī)詞歌賦，頌不完我對(duì)老師的崇敬。親愛(ài)的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠(yuǎn)與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè)；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛(ài)的同學(xué)，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學(xué)之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活篇十六
我小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期了，即將告別小學(xué)的生活，也是時(shí)候給自己做個(gè)總結(jié)，去迎接新的未來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)兩次學(xué)，就讀過(guò)三所學(xué)校，每所學(xué)校都給我留下難忘的回憶。
在非洲的時(shí)候，我上的小學(xué)可能是全市最好的國(guó)際學(xué)校，第一眼看到學(xué)校時(shí)還以為是個(gè)公園。寬闊油綠的草坪，規(guī)劃整齊的教室，3個(gè)清澈湛藍(lán)的游泳池，讓我印象最深的是教室前的那棵巨大樹(shù)，郁郁蔥蔥的枝葉伸展開(kāi)來(lái)，投下大片的樹(shù)蔭，我的課間活動(dòng)都是圍繞著這棵大樹(shù)。我的好朋友是全年級(jí)跑的最快的，一下課就沖出去幫我們?cè)诖髽?shù)下占位置，我們就在大樹(shù)下喝早茶，聊天，玩耍。我記憶里非洲的那個(gè)城市四季如春，天都是藍(lán)藍(lán)的，滿(mǎn)眼都是綠綠的樹(shù)和草，下午的時(shí)光好像都是泡在游泳池里嘻嘻玩耍。
隨著時(shí)間的流逝，光是媽媽教我的中文已經(jīng)不夠用了，我回到中國(guó)，開(kāi)始在昆明海貝小學(xué)上學(xué)。在那里，遇見(jiàn)了在這世上我的第二個(gè)知心朋友，叫朱芊茹，她和我有相同的愛(ài)好，都喜歡做手工藝。放學(xué)回家我們做用紙折了各種動(dòng)物，標(biāo)上了價(jià)格帶去學(xué)校和同學(xué)們玩買(mǎi)賣(mài)動(dòng)物的游戲，最后弄得滿(mǎn)地都是紙，班主任劉老師就不讓我們折紙了。不過(guò)我倆還是偷偷折，有時(shí)為了不讓劉老師發(fā)現(xiàn)，還把紙屑吃了。那真是一段有趣愉快的時(shí)光！后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)，她也轉(zhuǎn)學(xué)去了加拿大，希望有天我還能再見(jiàn)到她！
來(lái)到紅旗小學(xué)，大門(mén)上‘’紅旗＂兩個(gè)大字非常醒目讓我印象深刻。有幸遇上沈老師也讓我在學(xué)習(xí)中文的路上前進(jìn)了一大步。以前聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文我就各種不舒服，就是不想寫(xiě)，可到了沈老師班第一天就必須寫(xiě)作文，而且往后的日子里是每天都得寫(xiě)一篇作文，我感覺(jué)天都塌了，簡(jiǎn)直是五雷轟頂。不過(guò)就這樣寫(xiě)著寫(xiě)著也習(xí)慣了，還慢慢喜歡上了沈老師每周有趣的作文課，不知不覺(jué)中我的作文也進(jìn)步了很多。同時(shí)在班上還交了好多好朋友，他們總是喜歡問(wèn)問(wèn)我在非洲時(shí)那些奇奇怪怪的事，我也挑著有趣的告訴他們。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼我又要和熟悉的老師同學(xué)分別，真是不舍?。?BR> 這就是我在小學(xué)六年里的回憶，每一段都是快樂(lè)的！
我的小學(xué)生活篇十七
別了，我的小學(xué)生活。
月亮像一輪玉盤(pán)鑲在漆黑的天空中，我靜靜地望著，不禁想起自己的小學(xué)生活……
以前，我每天都能?chē)L到奶奶可口的飯菜，可自從上了中學(xué)后，因要寄宿的緣故，所以一個(gè)星期也嘗不到幾回。
在體育藝術(shù)節(jié)的拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)，正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈的動(dòng)力，令我們使出了“渾身解數(shù)”，再加上同學(xué)的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽后，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的努力，并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的榮譽(yù)，所以我們笑了，真正的笑了。
我不僅想念奶奶可口的飯菜，也想念我的同學(xué)們，但更想念與感謝我的小學(xué)老師。
上畢業(yè)班時(shí)，由于我們班的寫(xiě)作水平不是很好，因此老師特別擔(dān)憂(yōu)。老師為此而特地讓我們經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，雖然常寫(xiě)作文很辛苦，但我們從沒(méi)埋怨過(guò)老師。你不用感到驚訝，可能你會(huì)覺(jué)得，如果小學(xué)生經(jīng)常要寫(xiě)作文的話(huà)，一定會(huì)恨老師布置這么多的寫(xiě)作練習(xí)。可我們肯定不會(huì)，因?yàn)槲覀冎览蠋煾有量?。我們每天才?xiě)一篇作文，整個(gè)班共有47位學(xué)生，這樣一算，老師一天就得批改47篇作文。當(dāng)老師的都知道，批改作文可不是一件容易的事??！老師在上班時(shí)間改不完，就拿回家里改，可她回到家還得煮飯、照顧孩子，這樣，老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺(jué)?？伤涣硕嗑茫[鐘又響了，老師又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。
可這一切都已成過(guò)去，別了，我的小學(xué)生活，你將成為我腦海里一段美好的回憶！
我的小學(xué)生活篇十八
忘不掉小時(shí)候，離家最近的那所小學(xué)。是因?yàn)樵S多事情，都是從學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的，喜怒哀樂(lè)。那里本該不是回憶，卻已成了我的回憶?；貞浽谛W(xué)時(shí)的開(kāi)始。
我在里面學(xué)知識(shí)，看著名的小說(shuō)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)文學(xué)作品，甚至有時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)帶著古韻的小詩(shī)句。寫(xiě)下生活趣事，寫(xiě)了幾篇，我便放下，不在去寫(xiě)了。小學(xué)的生活如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
每次寫(xiě)，評(píng)語(yǔ)時(shí)，是有師承的。沒(méi)有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經(jīng)歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開(kāi)始寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)。當(dāng)然是沒(méi)有人要我的作品，又有誰(shuí)會(huì)要一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)作基礎(chǔ)的文章呢？寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，都是寫(xiě)給自己看的。好在我讀了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫(xiě)一些事就不愁沒(méi)詞，不愁不會(huì)用詞。我還記得那次聽(tīng)課所寫(xiě)的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報(bào)”上，并在班級(jí)里發(fā)到學(xué)校，十分得意。
后來(lái)我便學(xué)起了散文。議論文，當(dāng)然，是讓正式的老師教的，但是這時(shí)我卻在學(xué)校里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，確實(shí)沒(méi)有別人來(lái)和我討論的。作用的還不是專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)習(xí)題，而是那一連就是幾本的《瘋狂科學(xué)》。我漸漸在那里尋找樂(lè)趣，因?yàn)檫@里有我喜歡的散文類(lèi)的數(shù)學(xué)也有論文的。
后來(lái)到了數(shù)學(xué)班，專(zhuān)心學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)校的數(shù)學(xué)，我卻什么也不懂，便閑來(lái)無(wú)事寫(xiě)了關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)。
自己寫(xiě)書(shū)，自己評(píng)價(jià)，自己寫(xiě)簡(jiǎn)介。我無(wú)法想象我會(huì)變成什么樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢(mèng)，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。
我的小學(xué)生活篇十九
早上鬧鐘響起，眼睛朦朦朧朧，實(shí)在不想起床，但想到今天要上學(xué)，還是起了。先下床去衣柜那兒，把睡衣脫了，從衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到衛(wèi)生間開(kāi)始洗漱，用牙杯去洗臉池盛水，再把牙膏擠在牙刷上，沾點(diǎn)水，左刷右刷，刷了有5分鐘。由于時(shí)間的關(guān)系，接下來(lái)的動(dòng)作不免得快點(diǎn)。直接打開(kāi)水龍頭把毛巾弄濕，胡亂抹幾下就ok了。洗漱完畢，便直奔餐廳。早飯已備好，我吃了一小口，燙死了！算了，不吃了。不好，老媽規(guī)定早讀的時(shí)間已經(jīng)到了，我沖向書(shū)包，尋找語(yǔ)文書(shū)，找到后大聲地朗讀起來(lái)……讀完便收拾書(shū)包，走到門(mén)前穿鞋，才發(fā)現(xiàn)襪子還沒(méi)穿呢！管它三七二十一，不穿了。
我一路小跑來(lái)到學(xué)校，教室里亂哄哄的，像炸開(kāi)了鍋，我好不容易打發(fā)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，才想起自己組員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)收呢！只好扯著嗓子喊：“誰(shuí)的三科作業(yè)還沒(méi)交”。緊接著，本子就像飛鏢一樣向我涌來(lái)，我只能一本一本地?fù)炝?。剛拾完，早讀的鈴聲又響了，我飛奔到辦公室，把各科作業(yè)都交到老師手上，才安心地走出辦公室，突然，袁佳樂(lè)像幽靈般的出現(xiàn)在我眼前，用她的大嗓門(mén)說(shuō)：“你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當(dāng)?shù)模拷裉煊⒄Z(yǔ)早讀唉！”我連忙賠笑說(shuō)：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便沒(méi)再說(shuō)什么。第一節(jié)課下課，一位經(jīng)常到辦公室喝茶的同學(xué)告訴我：“老師請(qǐng)你喝茶?！蔽倚念^一震，想：要是被其他人知道了，丟臉不丟大了？那位同學(xué)似乎看出了我的疑慮，笑著說(shuō)：“放心，不是壞事?！蔽疫@才敢去。一到辦公室，英語(yǔ)老師就說(shuō)：“回家作業(yè)本和默寫(xiě)紙拿去批，今天中午，你給全班默一下……”
中午，我大聲喊道：“默寫(xiě)，大家都坐好?！苯酉聛?lái)就按往常一樣，發(fā)默寫(xiě)紙，報(bào)中文，讓他們檢查，最后大喊一聲：“從后往前收。”不一會(huì)兒，我的桌子上就堆滿(mǎn)了默寫(xiě)紙，接下來(lái)又得批了，批完了又得登記，登記完了又得發(fā)下去。下午副課，老師來(lái)叫我去辦公室，又是批作業(yè)，還要駐扎2節(jié)課。晚上放學(xué)前還得問(wèn)作業(yè)。
放學(xué)，我正高興的收拾書(shū)包，英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“撕試卷，待會(huì)請(qǐng)你吃東西?！薄昂冒??！蔽腋吲d地說(shuō)。弄了半小時(shí)，總算搞好了，英語(yǔ)老師向我勾了勾手指，說(shuō)：“給你布置個(gè)任務(wù)?！闭f(shuō)著便把一堆默寫(xiě)紙塞在我手里，我開(kāi)心地說(shuō)“謝謝老師對(duì)我的信任?！迸c老師道別后，便收拾書(shū)包，回家了。
回到家，便是家人的溫馨話(huà)語(yǔ)：“累壞了吧，來(lái)吃點(diǎn)東西。”等類(lèi)似的話(huà)，聽(tīng)到這樣的話(huà)，我也知足了。想一想，這一天雖然累，但我覺(jué)得很充足。
這就是我忙碌、快樂(lè)的五年級(jí)生活！