線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)(通用18篇)

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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以深刻地反思和認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)要注意客觀真實(shí),不夸大事實(shí),也不夸大自己的成就。在下面是一些心得體會(huì)的寫作指導(dǎo),希望能幫助大家寫出更好的文章。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇一
    我自9月參加工作以來,已在教育教學(xué)戰(zhàn)線工作有幾年了,可以說是伴著雨樟小學(xué)的發(fā)展和壯大成長(zhǎng)起來的。更是在雨樟小學(xué)這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭下讓我逐步成長(zhǎng)起來的。今天,我參加雨樟小學(xué)體育教師職位的競(jìng)聘,主要理由是:首先,我在思想上始終能和中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致,保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在工作中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)的精神,與時(shí)俱進(jìn),起到了先鋒模范的帶頭作用,所做的工作也是廣大教師所耳聞目睹的。其次,人們常把教師的職業(yè)比喻為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),而今天我作為一個(gè)多年從事體育教學(xué)工作的體育教師和一個(gè)體育人,我最有發(fā)言權(quán);也最想發(fā)自肺腑的說:我們體育教師才是真正每天在太陽(yáng)底下從事著最光輝職業(yè)的人,只有我們才知道什么是正的風(fēng)吹日曬,酸甜苦辣,經(jīng)受著成功與失敗,鮮花與鼓勵(lì),光榮和夢(mèng)想,但是我仍深愛我的工作,因?yàn)樗梢阅捨业囊庵?,能使我從失敗走向成功。從挫折中?zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)自我。從奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自我并從學(xué)生的笑臉中找到快樂!真正體現(xiàn)了快樂健康,快樂體育!我的工作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
    一、吃苦耐勞和默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。兒時(shí)的夢(mèng)想和喜愛體育運(yùn)動(dòng)的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦耐勞的品質(zhì),我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個(gè)人的意志。我愛崗敬業(yè),工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價(jià)錢,更不怨天憂人,努力把工作做得最好。
    二、有一定的教學(xué)組織能力和交流能力。在教學(xué)中能不斷的掌握新的教學(xué)理念,也掌握了一定新的教學(xué)方法。能夠在新課標(biāo)的要求下,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,組織教學(xué),積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí),尤其在低年級(jí)教學(xué)中,能克服各種困難,嘗試多種教學(xué)方式、方法自編自學(xué)了很多實(shí)用而又有效的教學(xué)方法,注重了經(jīng)歷教育和過程教育,使學(xué)生玩的開心學(xué)的高興,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能在公平的環(huán)境下有不同程度的發(fā)展。幾年下來所教的學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高,自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力也在穩(wěn)步提高。
    三、能科學(xué)合理的堅(jiān)持學(xué)生訓(xùn)練。在上好課的同時(shí),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些體育特長(zhǎng)生,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。組織他們進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練中在班主任的配合下能克服困難,起早貪黑科學(xué)有效的訓(xùn)練,使之我校的學(xué)生在參加鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中取得了很好的成績(jī)。
    假如我能夠競(jìng)聘上崗,我將以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中。首先在師德上嚴(yán)格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
    榮譽(yù)和鮮花只能代表過去,我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng)新。我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!最后我想用我在工作總結(jié)的三句話來結(jié)束我的述職報(bào)告:辛勤工作是最好的投資,工作是眼睛能看見的愛,敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家!
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇二
    不知不覺中,加入—幼兒園這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境,新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),等著我去探討。
    剛剛?cè)雸@的第一天,園長(zhǎng)帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時(shí),園長(zhǎng)給我一次次的鼓勵(lì)。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí),教研組長(zhǎng)認(rèn)真的為我講解。在我面對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí),保健組長(zhǎng)耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn),如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無(wú)保留的幫助我這個(gè)“新手”。
    漸漸的工作進(jìn)入了正軌,同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友。從園長(zhǎng)到普通的老師,我們總有很多共同的話題,我們是同事更是姐妹。上班了,談?wù)劰ぷ?;下班了,聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。
    愛是老師最美的語(yǔ)言,每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,問問他們?cè)顼埑缘氖鞘裁?,路上都看到了什么有趣?事等等。當(dāng)孩子們親熱的喊著李老師,嘰嘰喳喳的告訴我時(shí),快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,愛護(hù)孩子們,了解孩子們,關(guān)心孩子們。
    一天又一天,我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,他們不但尊敬我,而且樂意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問候,那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,那就是:誰(shuí)把愛的種子灑向人間,誰(shuí)就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。相對(duì)這些而言我所流的汗水是非常值得的。
    此時(shí)此刻寫到這里,我的心情非常激動(dòng)。幼兒工作的核心是“愛”,這是園長(zhǎng)常常叮囑我們的話。我想說,我選擇了這個(gè)職業(yè),我要投入全部的身心熱愛這個(gè)職業(yè),無(wú)愧于這個(gè)職業(yè)。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇三
    回顧幾年的教學(xué)工作,做為一名教師能刻苦鉆研教材,吃透大綱,了解學(xué)生,精心施教,工作中不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,面向全體熱心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取,使每一位學(xué)生都得到了發(fā)展,為終身學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。所教語(yǔ)文在安下地區(qū)統(tǒng)考及2017年兵團(tuán)抽考中及格率100%,且名列前2名,量化考核均為優(yōu),連續(xù)幾年被評(píng)為先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,2017年被評(píng)為師市先進(jìn)教師,工作中雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),都是靠黨的教育,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同志們的支持,為便于今后更好地發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),努力工作現(xiàn)總結(jié)如下:。
    一、努力學(xué)習(xí)政治思想教育不放松。
    關(guān)心學(xué)生,在教書育人中自覺貫徹黨的教育方針,為人師表,行為文明,處處以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,光明正大,品德言行堪為學(xué)生楷模,始終把群眾利益放在首位,勇挑重?fù)?dān),不計(jì)個(gè)人得失,見榮譽(yù)讓,見困難讓,所干的工作得到大家的好評(píng),連續(xù)多年被評(píng)為先進(jìn)教師。
    二、履行職責(zé),努力完成教育教學(xué)工作。
    做為一名教師,帶兩個(gè)班語(yǔ)文兼班主任,教學(xué)中愛護(hù)學(xué)生,潛心教學(xué),熱心施教,牢固樹立正確的民主觀、方法觀、主體觀,堅(jiān)持業(yè)余自修,努力提高教學(xué)水平,幾年來成績(jī)顯著,總結(jié)起來主要是:。
    1、依綱扣本,以學(xué)生為中心。
    加里寧說:教育不僅是科學(xué),而且更是一門藝術(shù),只有在教學(xué)實(shí)踐中,在教學(xué)甘苦中去尋找,自我教學(xué)以來能依綱扣本,吃透教材,備學(xué)生,備教材,以學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生的需要實(shí)施教學(xué),做到“曉之以理,動(dòng)之以情”,針對(duì)學(xué)生智力層次,知識(shí)能力的分布,設(shè)計(jì)不同的教案,采用不同的教法,上課時(shí)尊重每一位學(xué)生,巧設(shè)情景,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的氛圍,力爭(zhēng)使全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦,積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,學(xué)生的思維能力,想象能力,良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。
    2、面向全體,推進(jìn)素質(zhì)教育。
    為貫徹中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定,教學(xué)中在面向全體學(xué)生的同時(shí),發(fā)展學(xué)生個(gè)性。優(yōu)秀學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)生“自學(xué)、理解、討論、感悟、運(yùn)用”,使語(yǔ)文創(chuàng)新意識(shí)得到提高;普通學(xué)生通過“自學(xué)、點(diǎn)撥、理解、運(yùn)用”,培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng),語(yǔ)文教學(xué)中貫穿愛國(guó)主義教育、美育教育,學(xué)生身心健康得到發(fā)展,學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
    三、教書育人,做好班級(jí)工作。
    理,自主發(fā)展,干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),小組實(shí)行合作建立,共同發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神,幾年來班級(jí)管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化,所帶班級(jí)1999年度、2017年度兩次被評(píng)為師市先進(jìn)班級(jí),為使學(xué)生健康發(fā)展,我有效利用家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同教育孩子,將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來座談、聯(lián)誼,尋求適合孩子發(fā)展的道路,帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì),走近生活,培養(yǎng)學(xué)生辨別是非能力,每一位孩子都能在我?guī)О嗉?jí)茁壯成長(zhǎng),自己因此受到師生、家長(zhǎng)的好評(píng),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。
    四、教改與教研。
    向教科研要質(zhì)量,向教科研要素質(zhì),幾年中我努力推行素質(zhì)教育,堅(jiān)持教改代教研,推動(dòng)“演練教學(xué)”,參加語(yǔ)文“單元整合”教學(xué)教改,教研同時(shí)不忘帶領(lǐng)青年教師搞科研,青年教師在我的指導(dǎo)下教學(xué)水平提高較快,教改教研的實(shí)踐中,努力探索素質(zhì)教育的新方法,探索學(xué)法指導(dǎo),教改教研筆記和記錄十余萬(wàn)字,撰寫論文十余篇,《演練教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用》等在校好評(píng),《拓寬思路,改進(jìn)語(yǔ)文教法》將在兵團(tuán)教育發(fā)表。
    由于我的工作努力,本人多次被評(píng)為團(tuán)先進(jìn)教師,所代班級(jí)兩次被評(píng)師市先進(jìn)班級(jí),本人2017年被評(píng)師市先進(jìn)教師,當(dāng)然這些成績(jī)與黨的教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、群眾們的幫助是分不開的,今后我將再接再勵(lì)。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇四
    經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
    作為一名新教師,踏上工作崗位后第一個(gè)任務(wù)就是帶三個(gè)理科班和一個(gè)文科班,這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。由于剛開始毫無(wú)任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能做的只有多做題,多聽老教師的課,可以說是在摸索中前進(jìn)。這里我要感謝我身邊的老師,他們都很熱心,很照顧我,這在我前進(jìn)的道路上起了很大的作用。
    雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)頗深,以下是我在一年中。
    總結(jié)。
    的五點(diǎn)心得。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。
    一開始我經(jīng)常苦惱怎樣才能在45分鐘內(nèi)把重點(diǎn)內(nèi)容滲透給學(xué)生。面對(duì)這么多知識(shí)點(diǎn),我該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。
    于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。
    2、提高課堂效率。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。
    我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每次月考后,我會(huì)抽幾名成績(jī)靠后的學(xué)生進(jìn)行交流,對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
    1/2。
    4、多聽組內(nèi)老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。
    5.進(jìn)行及時(shí)的課后反思。到目前為止,我都會(huì)在上完一節(jié)課后,記上幾筆自己的課后反思,把自己上課中的閃光點(diǎn)及存在的問題記錄下來,我相信這是一筆價(jià)值不菲的財(cái)富,并且會(huì)在我今后的教學(xué)生涯中添磚添瓦。
    總之,作為一名新教師,我應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),不斷提高自身素質(zhì),用心面對(duì)每一天的工作。
    2/2。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇五
    在本學(xué)期教學(xué)中,我緊緊圍繞健康第一的指導(dǎo)思想,努力提升自身素質(zhì),提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣愛好,主要從以下幾方面展開工作。
    一、在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神。
    二、進(jìn)行中小學(xué)生體質(zhì)抽測(cè)。根據(jù)通知要求,在課上做了專門普及性練習(xí)。通過反饋,取得了理想成績(jī)。
    三、成功組織召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)相比較以前有了很大的突破創(chuàng)新,整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)流程銜接緊湊,通過運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)之間的關(guān)系融洽了,集體和諧了,大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)加強(qiáng)了??梢哉f本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿舉行,給我校師生注入了一支激情飛揚(yáng)的強(qiáng)心劑,得到了大家的一致好評(píng)。
    四、通過不同類型的球類與運(yùn)動(dòng)及游戲,使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性,增加了學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的興趣。同時(shí),向大多數(shù)女生傳授了簡(jiǎn)單的籃球技術(shù),讓學(xué)生能在課外活動(dòng)時(shí)間自己組織進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球活動(dòng)。
    五、探究中長(zhǎng)跑訓(xùn)練方法,努力提高學(xué)生中長(zhǎng)跑成績(jī)。根據(jù)本學(xué)期特點(diǎn),利用好冬天大好時(shí)光,加大學(xué)生中長(zhǎng)跑訓(xùn)練量,努力在動(dòng)作技術(shù),訓(xùn)練方法,輔助練習(xí)等方面下手展開教學(xué)。利用全班集體限時(shí)跑1500米的辦法促進(jìn)后進(jìn)生的耐力素質(zhì),整體提升班級(jí)奔跑能力。利用定距定步跑的辦法訓(xùn)練學(xué)生步幅,提升跑速。經(jīng)過一學(xué)期的探索練習(xí),在學(xué)期末的達(dá)標(biāo)測(cè)試中,學(xué)生成績(jī)普遍較好,有70%學(xué)生優(yōu)良,相比較以往成績(jī)有了明顯的提高。
    六、寫好課后教學(xué)反思。通過對(duì)課堂的反思,可以及時(shí)反映本堂或是該階段存在的不足,及時(shí)加以改進(jìn)。學(xué)生在不同階段、不同時(shí)期的心理與身體方面都是不一樣的,因此教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面都要區(qū)別對(duì)待。
    七、在聽課方面,能夠在教務(wù)處的組織與安排上,自覺地去聽課,并對(duì)聽課的內(nèi)容與過程做出詳細(xì)的記錄。
    回首一個(gè)學(xué)期的工作,肯定有很多的不足之處,只要我們能意識(shí)到自己的不到之地,經(jīng)過自己的自糾與查擺,全身心投入工作,相信明天肯定會(huì)更好!
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇六
    不知不覺來公司已經(jīng)一個(gè)月了,這段時(shí)間感覺自己每天都在成長(zhǎng)和進(jìn)步,忙碌的工作讓自己特別踏實(shí),不再有懸空的漂浮感,而是把這里當(dāng)作最好的歸宿,如春蠶吐絲般,盡力去奉獻(xiàn)一絲一縷的力量。
    行政部是企業(yè)的后勤保障部門,作為公司強(qiáng)有力的制度執(zhí)行官,不僅要做好對(duì)外關(guān)系處理、安全監(jiān)督,還要做到上下聯(lián)絡(luò)溝通工作,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映情況、反饋信息,讓各部門間相互配合、綜合協(xié)調(diào)。因此,大到公司外聯(lián),小到員工手上的每一只筆、每一個(gè)本子,都要安排統(tǒng)籌到位。工作的同時(shí)也感受到了企業(yè)以人為本的良好的工作氛圍,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的關(guān)懷,就像冬日里的陽(yáng)光,溫暖著每一個(gè)人的心,同事之間的和睦與融洽,讓工作變得更加簡(jiǎn)單而有力量。
    正如河流匯成大海,山川構(gòu)筑江山一般,一個(gè)企業(yè)要想做強(qiáng)、做大、做久,必須要有自己獨(dú)特的企業(yè)文化。萬(wàn)千百貨倚賴萬(wàn)達(dá)集團(tuán)強(qiáng)大的背景作依托,當(dāng)然傳承了王健林董事長(zhǎng)所說的“人生追求的最高境界是精神追求,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最高層次是經(jīng)營(yíng)文化”的經(jīng)營(yíng)理念。在企業(yè)內(nèi)部,制度保證標(biāo)準(zhǔn)、文化超越標(biāo)準(zhǔn)。一切事情嚴(yán)格依照制度和流程執(zhí)行,盡量將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,以提高工作效率。正是這樣的良性循環(huán),高效的工作模式奠定了萬(wàn)千百貨精彩而唯美的開場(chǎng),注定了它不一樣的美好明天!
    我們期待她的完美上演,也將更加努力的去工作。在此祝同事們節(jié)日快樂,幸福健康!
    現(xiàn)在找一份好的工作已經(jīng)成了很大的奢望,也許有個(gè)別幸運(yùn)的人能夠找到一份很好的工作,但是絕大部分人只能從最底層開始干起,雖然這是應(yīng)該做的事情,但是我們不應(yīng)該這樣感受,好工作并不一定就好,只要你努力,總會(huì)有出頭之日的,這是事實(shí),不要質(zhì)疑,只要有能力,就一定會(huì)成功!
    當(dāng)我在工作中遇到挫折的時(shí)候,我會(huì)問自己一句話!““難道沒有別的方法可以解決了嗎””!(不妨自己去試一下)那樣會(huì)更好的激發(fā)出你的能力,敢于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。確實(shí)有的時(shí)候很委屈,很不服。但是你回頭想想,我為什么會(huì)不服。一是:性格問題,我就不服這個(gè)事情;二是:我不服的就是,別人能做到,其實(shí)我也能做到;有個(gè)節(jié)目叫《挑戰(zhàn)主持人》上面有句話說的特別的經(jīng)典:“也許你不服,但你被淘汰了”難道在那個(gè)節(jié)目上的選手差距很大嗎?不!其實(shí)都是平等的,誰(shuí)把自己的才能發(fā)揮的淋漓盡致誰(shuí)就不會(huì)被淘汰?;仡^看看自己,在你的群體中,你自己是在一個(gè)什么位置。不要把自己看的太厲害,那樣你會(huì)“悄然走開”也不要把自己看的太沒用,那樣你會(huì)“豬狗不如”凡事都要把心態(tài)擺正,根據(jù)自己的情況去做自己該做的事情,如果這個(gè)事叫我去做,我會(huì)去怎么做;先在自己心中擺個(gè)譜子。去做的時(shí)候你就不會(huì)“不卑不亢”機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人!
    我們一天比一天越發(fā)的成熟,想的事情也一天比一天越發(fā)的老練。在我的中作日子里,我總結(jié)了一下(個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)):
    1、要有敬業(yè)的精神,忠誠(chéng)自己的公司和職業(yè),不要吃著碗里的看著鍋里的,其實(shí)剛一開始工作,公司都是差不錯(cuò)的,公司給你的機(jī)會(huì)也不盡相同,單肯定都是一些基礎(chǔ)性的工作,絕對(duì)不會(huì)讓你一進(jìn)公司就獨(dú)立的承擔(dān)工作,所以,即使讓你打掃廁所來,也要做到在打掃廁所的員工中,你是最好的,要有敬業(yè)的精神,忠誠(chéng)自己的公司和職業(yè),如果你在最基礎(chǔ)的崗位上都可以做得最好,公司會(huì)看得到的。
    2、要明白自己為誰(shuí)而工作,這個(gè)你們自己去想吧。
    說了好多,主要是好長(zhǎng)時(shí)間沒寫了,工作很忙。現(xiàn)在自己有時(shí)間了,換工作崗位了,有自己的時(shí)間了。也許說的這些在很多人面前“班門弄斧”了。
    現(xiàn)在我在公司的工作已經(jīng)上了軌道了,我也可以獨(dú)自的參加某一項(xiàng)項(xiàng)目了,我知道自己的能力在公司中不算是最好的,所以一直在努力。應(yīng)該抱有這種心態(tài),只有自己去努力了,才對(duì)得起公司給的薪水。沒有努力就得來薪水,這在哪里都是說不過去的。因此努力成為我永遠(yuǎn)奮斗的目標(biāo)!
    通過這幾年努力地工作和不斷的學(xué)習(xí),我獲益良多。其中有碩果累累的喜悅,也有遇到困難和挫敗時(shí)的惆悵。工作中讓我接觸到了許多不同的人和事,不但豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),也在處理著各種復(fù)雜問題中歷練自已。同時(shí)我感謝那些真心教育我、幫助我進(jìn)步的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事。讓我保持一顆積極向上、決不言棄的心不斷發(fā)揮自身的潛能量,使我變得更干練,更成熟。因?yàn)槲抑溃F不打不成鋼,人不磨不成材。我們作為單位的一員,就必須具備吃苦耐勞的工作精神,以單位的利益為中心,端正工作態(tài)度,不為失敗找理由,要視結(jié)果為導(dǎo)向.勇于付出,敢于拼搏,才能蓄勢(shì)待發(fā)的朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    一、工作方面。在工作上,雖然一個(gè)人的能力有大小之分,天分有高低之分,悟性有好壞之分,但它決定不了一個(gè)人的命運(yùn)。最重要的是勤能補(bǔ)拙。日常工作是繁瑣的,卻體現(xiàn)著一名工作人員的三顆心—細(xì)心、耐心、責(zé)任心。除了三顆心之外,更需要我們良好的執(zhí)行能力、領(lǐng)悟能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力,這樣才能使工作有的放矢,重點(diǎn)突出,保證效率。我總結(jié)要以高度的主人翁精神,樹立時(shí)間、速度和質(zhì)量相統(tǒng)一的效率觀念。做到大事不誤,小事不漏。爭(zhēng)取在定量的時(shí)間里做出更多、更好的事情來。“不積跬步,無(wú)以至千里:不積小流,無(wú)以至江?!薄R詿ㄈ灰恍碌拿婷才ぷ?,用自已的實(shí)際行動(dòng)把每一件工作都辦好、辦落。我相信只要辛勤的付出,就是一定會(huì)有收獲的那一天。
    職工作。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。甘于現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)是不再前行的船,再也無(wú)法追上時(shí)代前進(jìn)的步伐。年青人如旭日之初升,草木之方萌,要敢于開風(fēng)氣之先,有一股“于滿是荊棘的荒野里踏出一條路”的闖勁兒。在工作上要做一個(gè)有心人,要上心,要用心,要善于學(xué)習(xí)。提高辦事效率,掌握新的技巧,進(jìn)而提高自身的工作能力。
    三、思想方面。工作讓我學(xué)會(huì)感恩,勇于面對(duì)批評(píng)。記住,生活變得美好不是偶然,而是我們努力改變的結(jié)果。工作中開展批評(píng)與自我批評(píng)是工作所需,更是自我完善的重要手段。批評(píng)是一份愛心,批評(píng)是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一腔恨鐵不成鋼的期待與厚望。批評(píng)是藥,兼而聽之,聽而踐行,則會(huì)有大長(zhǎng)進(jìn)。因此,面對(duì)批評(píng),我們要拋棄的是自己的缺點(diǎn)毛病和思想包袱,要加以利用的是從壓力轉(zhuǎn)換來的動(dòng)力。我們應(yīng)該懂得,錯(cuò)誤在一定的條件下也能變成好事,正如毛澤東同志所說的:“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較快地聰明起來了?!币虼宋覀円?xì)細(xì)體會(huì)其用意所在,發(fā)現(xiàn)問題、看到不足,只有找準(zhǔn)問題、看到不足才能把今后的工作做的更好?!傲妓幙嗫诶诓?,忠言逆耳利于行”。只有這樣才能讓我們認(rèn)識(shí)到自身的不足,在思想上引起震動(dòng),促其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、吸取教訓(xùn)、改掉毛病,進(jìn)而才能掌握新的知識(shí)和技能,提高自已的業(yè)務(wù)水平。
    在工作中我養(yǎng)成了八個(gè)較好的思想觀念:1、對(duì)于身邊發(fā)生的事情,常思考它們的因果關(guān)系。2、對(duì)做不到位的問題,要發(fā)掘它們的根本原因。3、對(duì)習(xí)以為常的做事方法,要有改進(jìn)或優(yōu)化的建議。不要總是期盼別人告訴你怎么去做,而應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該怎樣去做,留心別人怎么做。4、做什么事情都要養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習(xí)慣。5、檢討任何過失的時(shí)候,先要從自身開始反省。6、主動(dòng)思考自己怎樣做才能更好的去完成工作任務(wù),怎樣才能以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)工作落實(shí)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作,要有預(yù)見性,要提前仔細(xì)思考會(huì)遇到什么樣的問題。然后如何解答問題,遇到突發(fā)性問題應(yīng)如何應(yīng)變。事后再認(rèn)真進(jìn)行歸納總結(jié),思考有那些問題發(fā)生了卻沒有想到,以后要如何避免同類事件發(fā)生。7、注重克服思想上的“惰性”,把工作做到前頭,牢固樹立高效率、快節(jié)奏的工作理念。8、增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。一個(gè)人肯干事是態(tài)度、想干事是熱情、會(huì)干事是能力、干成事才是本事。要從內(nèi)心驅(qū)使自己,全力以赴地去工作、去服務(wù)。
    我一直信奉著大學(xué)導(dǎo)師在畢業(yè)前贈(zèng)予我的一句話:志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,窮山復(fù)海不能限也;志之所向,無(wú)堅(jiān)不摧;故古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。在今后的工作中我將圍繞“勤奮”為起點(diǎn),本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,腳踏實(shí)地、為單位的繁榮與壯大貢獻(xiàn)自已的力量。
    20**年就快結(jié)束,回首年的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,時(shí)光過得飛快,不知不覺中,充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近??梢哉f,年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?,F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下:一、虛心學(xué)習(xí),努力工作,圓滿完成任務(wù)!
    (一)在年里,我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,較快地完成任務(wù)。
    另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,不斷進(jìn)步,逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    (二)年工程維修主要有:在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚,天花修補(bǔ),二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修,還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多!
    二、心系本職工作,認(rèn)真履行職責(zé),突出工作重點(diǎn),落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。
    (一)年上半年,公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年,行政部組織召開了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng),將考評(píng)結(jié)果列入各部門管理人員的年終績(jī)效。在工作目標(biāo)落實(shí)過程中宿舍管理完善工作制度,有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。
    (二)對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分,對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì),差的處罰。
    (三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理,對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。
    (四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制,為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,建立了消防安全檢查制度,從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開展。
    三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
    在安防工作這兩年來,完成了一些工作,取得了一定成績(jī),總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲:
    (一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能更好適應(yīng)工作崗位。
    (二)只有主動(dòng)融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
    (三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn),才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。(四)只有樹立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好。
    (五)要加強(qiáng)與員工的交流,要與員工做好溝通,解決員工工作上的情緒問題,要與員工進(jìn)行思想交流。
    四、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改,在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
    (一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
    (二)經(jīng)過這樣緊張有序的一年,我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。
    (三)總結(jié)下來:在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題,也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中,我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
    五、要定期召開工作會(huì)議,兼聽下面員工的意見,敢于薦舉賢才,總結(jié)工作成績(jī)與問題,及時(shí)采取對(duì)策!
    六、存在的不足。
    總的來看,還存在不足的地方,還存在一些亟待我們解決的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    1對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
    2本部有個(gè)別員工,驕傲情緒較高,工作上我行我素,自已為是,公司的制度公開不遵守,在同事之間挑撥是非,嘲諷,冷語(yǔ),這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié),要從思想上加以教育或處罰,為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
    3宿舍偷盜事件的發(fā)生,雖然我們做了不少工作,門窗加固,與其公司及員工宣傳提高自我防范意識(shí),但這還不能解決根本問題,后來引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng),這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。
    七、下步的打算。
    針對(duì)年工作中存在的不足,為了做好新一年的工作,突出做好以下幾個(gè)方面:
    (一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào),進(jìn)一步理順關(guān)系;。
    (二)加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高,創(chuàng)新工作方法,提高工作效益;。
    (三)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè),強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐,促進(jìn)管理水平的提升。
    在今后的工作中要不斷創(chuàng)新,及時(shí)與員工進(jìn)行溝通,向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定,提高員工們的安全意識(shí),同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己,為廣大公司員工做好模范帶頭作用。
    在明年的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受,及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量,要合作才會(huì)成功,才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信:在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大安防的明天更美好!
    祝語(yǔ):要知道,親人們永遠(yuǎn)是我們心中的依靠。不要去抱怨自己的親人們對(duì)自己不好,其實(shí)是我們自己對(duì)他們要求和想得到的太多了。請(qǐng)想一想,從小到大,父母為我們付出了多少?再想一想。兄弟姐妹給過我們多少關(guān)愛?難道我們還不感覺愧欠的太多,還有什么可抱怨的。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇七
    識(shí)譜是打開音樂大門的鑰匙。但在我任教小學(xué)音樂這短短的兩年的時(shí)間內(nèi),我便有這樣的體會(huì):教師重視識(shí)譜的教育,可是學(xué)生對(duì)識(shí)譜的教學(xué)是最沒有興趣的,也能夠說是最弱的,本人根據(jù)自我的教學(xué),做了以下幾點(diǎn)反思:
    按照傳統(tǒng)的規(guī)律教學(xué),上課的時(shí)候一般是先練聲,接下來是試唱練耳,然后講樂理知識(shí),最終是上欣賞課或者學(xué)習(xí)新歌,學(xué)習(xí)新歌的時(shí)候基本上是讓學(xué)生先學(xué)樂譜,然后再把歌詞帶進(jìn)去唱歌,在學(xué)唱樂譜的過程當(dāng)中學(xué)生感覺很難,有時(shí)甚至是應(yīng)付式的隨便哼一哼,這種教學(xué)方式的結(jié)果往往是事倍功半,學(xué)生不僅僅沒有學(xué)到應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西,反而對(duì)樂譜失去了興趣。
    鑒于這種教學(xué)方式的效果,我采取反向的教學(xué)方式,在學(xué)新歌的時(shí)候,我們先學(xué)歌曲,在歌曲已經(jīng)很熟悉、情感也處理得很好的情景下,再唱曲譜,這樣學(xué)生不僅僅能很好地把握節(jié)奏,并且也由以前的厭倦曲譜變成此刻的對(duì)曲譜產(chǎn)生了濃厚的興趣,我覺得運(yùn)用這種反向的教學(xué)方式取得了事半功倍的效果。
    我在網(wǎng)上看到過金彩云教師講到的“識(shí)譜集中教學(xué)法”,我覺得很有道理。長(zhǎng)期以來,我們的'音樂教育都是把識(shí)譜根據(jù)年級(jí)分散開來教學(xué),要求有條件的學(xué)校在小學(xué)階段基本完成簡(jiǎn)譜識(shí)譜任務(wù),在初中階段基本完成五線譜的識(shí)譜任務(wù)。事實(shí)上,這個(gè)任務(wù)一般都不可能完成。因?yàn)榉稚⒌淖R(shí)譜方法違反了記憶規(guī)律。音樂課不是每一天都有的,也不是每堂課都教識(shí)譜的資料,很難及時(shí)組織復(fù)習(xí)。學(xué)生往往是學(xué)了后面忘了前面,其效果不佳。所以有些小學(xué)學(xué)了兩三年甚至四五年仍無(wú)法獨(dú)立試唱簡(jiǎn)譜。
    識(shí)譜的集中教學(xué)是一種能夠幫忙我們走出困境的可行性選擇。就是把原先需要用整個(gè)小學(xué)、初中階段來學(xué)習(xí)的識(shí)譜資料集中安排到小學(xué)的一個(gè)年級(jí)、初中的一個(gè)年級(jí)來完成。這樣,學(xué)習(xí)資料緊湊,能夠克服記憶方面的困難,學(xué)生也能夠掌握簡(jiǎn)單的獨(dú)立視唱技能,進(jìn)一步激發(fā)興趣,到小學(xué)或初中畢業(yè)是,他們就基本具備了應(yīng)有的識(shí)譜技能,能夠比較熟練地聽唱和視唱簡(jiǎn)單的曲譜了。
    新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們一改以往的灌輸,偏重知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練的教學(xué)方法,而是要求學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生的進(jìn)取性和主動(dòng)性,特別是高年級(jí)的學(xué)生,讓他們走入美妙的音樂自我去尋找和創(chuàng)造,充分挖掘自我的潛力,培養(yǎng)學(xué)生良好的想象力、審美力和綜合運(yùn)用知識(shí)的本事。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇八
    近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,線上教學(xué)成為教育領(lǐng)域的一大趨勢(shì)。線上教學(xué)的推廣不僅為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也大大方便了教師的教學(xué)工作。我作為一名高中英語(yǔ)教師,在線上教學(xué)中從中受益良多,我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
    首先,線上教學(xué)為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在時(shí)間和地點(diǎn)上都存在限制,學(xué)生只能在固定的時(shí)間和地點(diǎn)上課。而在線上教學(xué)中,學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,自由選擇課程,充分享受學(xué)習(xí)的樂趣。此外,線上教學(xué)還為學(xué)生提供了海量的學(xué)習(xí)資源,無(wú)論是課本、視頻還是練習(xí)題,都可以輕松獲取。這種便利性使得學(xué)生更加主動(dòng)參與學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)效果。
    其次,線上教學(xué)提供了與眾多優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,學(xué)生只能依靠自己所在學(xué)校的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在線上教學(xué)中,學(xué)生可以接觸到全國(guó)各地乃至世界各地的優(yōu)秀教師。他們不僅掌握著先進(jìn)的教學(xué)方法,還具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的互動(dòng)和學(xué)習(xí),學(xué)生可以獲得更多的知識(shí)和思維方式,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
    此外,線上教學(xué)還提供了更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)節(jié)奏,在傳統(tǒng)教學(xué)中,教師往往無(wú)法滿足每個(gè)學(xué)生的需求。而在線上教學(xué)中,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行學(xué)習(xí)安排,自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)程。這樣一來,學(xué)生可以更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí),更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
    當(dāng)然,線上教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先,缺乏面對(duì)面交流可能影響學(xué)生的溝通能力。在線上教學(xué)中,學(xué)生很難與他人進(jìn)行面對(duì)面的交流,無(wú)法進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)。這可能會(huì)影響學(xué)生的溝通能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。其次,線上教學(xué)需要學(xué)生具備一定的自律能力和自我管理能力。在傳統(tǒng)教學(xué)中,教師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促和管理,而在線上教學(xué)中,學(xué)生需要自己管理好時(shí)間,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程。
    綜上所述,線上教學(xué)是當(dāng)前教育領(lǐng)域的一大趨勢(shì),無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是教師都帶來了許多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。作為一名高中英語(yǔ)教師,我深深感受到了線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生可以享受更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),接觸到更多優(yōu)秀的教師,同時(shí)也能夠根據(jù)自己的需要進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。盡管線上教學(xué)還存在一些問題,但我相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,這些問題會(huì)逐漸得到解決。我期待著在不斷探索中,更好地發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位--家人、大家好!
    感謝您們?cè)诿β抵衼淼竭@溫馨的呱呱課堂。在這里能與各位領(lǐng)導(dǎo)及家人一起學(xué)習(xí)、我非常高興!
    首先向大家介紹一下,我叫古--,來自四川一個(gè)美麗的旅游城市---西昌。
    我認(rèn)識(shí)--公司有一年多了,在這段時(shí)間里沒有什么業(yè)績(jī),非常慚愧、愧對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)--周皓老師、段梅老師、愧對(duì)美盛亞商務(wù)酒店董事長(zhǎng)---陳文斌先生,謝謝您們!在此真誠(chéng)的希望得到您們的幫助和支持。
    成功老師的分享,讓我懂得選擇大于努力、選擇與自身有強(qiáng)大力量的--公司合作,跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、跟對(duì)老師。希望在短時(shí)間獲得最多的幫助、支持。把握好的發(fā)展機(jī)遇,借力成就我們的事業(yè)。
    孝道、百善孝為先。父母對(duì)于我們每個(gè)人來說永遠(yuǎn)都是偉大的,不管你是怎樣的卑微和落魄、她們永遠(yuǎn)是我可以停泊、避風(fēng)的港灣。她們的關(guān)心、會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路、劃向新的彼岸。感謝父母,盡自己微薄之力。讓他們過上幸福的晚年。
    之前的錯(cuò)誤在于沒有自用產(chǎn)品,基本上沒有學(xué)習(xí)。在向別人介紹產(chǎn)品時(shí),客人一句話你用過嗎沒有那你怎么知道呢!一句話問的啞口無(wú)言,無(wú)言以對(duì),在沒有自用產(chǎn)品的情況下是吃盡苦頭,要從消費(fèi)者做起,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常學(xué)習(xí),知道付出,懂得感恩,學(xué)會(huì)謙卑。做到一個(gè)受人尊敬,受人喜歡的人。
    要懂得直銷的九字箴言:簡(jiǎn)單、相信、聽話、照著做!以后我一定做到:每會(huì)必到。學(xué)會(huì)自我反思,懂得大與小、知道對(duì)與錯(cuò)。不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。希望在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,相信自己能把--做好。
    我門先前的失敗,基本上是以守舊的眼光,無(wú)知的了解,消極的心態(tài),懷疑的感覺,沒有堅(jiān)持對(duì)會(huì)員中途放棄,沒有跟進(jìn)造成失敗的結(jié)果。
    在信息時(shí)代的今天,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),一臺(tái)電腦一根網(wǎng)線,一杯咖啡,一種智慧,一份堅(jiān)持,一生精彩。談笑間輕松成交全球生意?;酁樯衿妫筛隇橛癫?,教長(zhǎng)河為疏落,讓大地為黃金!以堅(jiān)定的信念,正確的想法,來實(shí)現(xiàn)我們的理想,讓所有--家人得到社會(huì)的尊重和熱愛!
    讓我們共同創(chuàng)造的事業(yè)——--公司更加輝煌!
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇十
    線上教學(xué)已經(jīng)成為了當(dāng)前教學(xué)模式的一種重要方式,在COVID-19疫情期間,線上教學(xué)更是得到了廣泛的應(yīng)用和推廣。作為一名從事教學(xué)工作的人員,我也開始了線上教學(xué)的探索和實(shí)踐。在此,我想分享一下自己在線上教學(xué)中的體會(huì)和心得,希望能夠?qū)ο嚓P(guān)學(xué)科教育工作者提供一些參考和幫助。
    第二段:線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
    與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比,線上教學(xué)具有多種優(yōu)點(diǎn),例如可以節(jié)約時(shí)間和空間,方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。但是,線上教學(xué)也面臨著一些挑戰(zhàn),例如學(xué)生對(duì)線上教學(xué)的接受度和適應(yīng)度較低,線上教學(xué)缺乏互動(dòng)性,無(wú)法及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,對(duì)教師的教學(xué)能力要求也相應(yīng)提高。
    第三段:提高線上教學(xué)效果的途徑。
    為了提高線上教學(xué)效果,我嘗試了很多不同的措施。首先,我盡量讓教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)潔、生動(dòng)有趣,使學(xué)生能夠輕松理解;其次,我加強(qiáng)了在線交流和互動(dòng),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度,鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)上完成作業(yè)和討論;第三,我積極開展網(wǎng)上測(cè)驗(yàn)和考試,以及小組討論和合作學(xué)習(xí)等教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)和技能。
    第四段:探索線上教學(xué)的未來發(fā)展趨勢(shì)。
    隨著線上教學(xué)的不斷普及和發(fā)展,它的未來發(fā)展趨勢(shì)也逐漸清晰。比如,將更多的技術(shù)應(yīng)用到線上教學(xué)中,如大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)等,使教學(xué)更加智能化和個(gè)性化;同時(shí),也需要教育學(xué)者和教育工作者不斷創(chuàng)新和探索,適應(yīng)不同類型和不同需求的學(xué)生,提高他們的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
    第五段:結(jié)語(yǔ)。
    總之,線上教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式,它具有很多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。通過不斷的探索和實(shí)踐,我們可以不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量和效果,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長(zhǎng)環(huán)境。讓我們共同致力于探索線上教學(xué)的更多新思路和新方向,共同打造未來更加優(yōu)秀、更加出色的教育系統(tǒng)和教學(xué)生態(tài)。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇十一
    在新型冠狀病毒的肆虐下,2020年春季的校園與往年不同,沒有了往日的嬉鬧聲,沒有了朗朗的讀書聲。在接到黃龍縣教科體局“停課不停學(xué)”的通知后,瓦子街鎮(zhèn)希望小學(xué)立即著手安排部署,組織老師在網(wǎng)上授課,學(xué)生在家學(xué)習(xí)。對(duì)網(wǎng)上教學(xué)的方式、時(shí)間、內(nèi)容等做了詳細(xì)的規(guī)劃,迅速制定了課表并安排了授課教師。
    01。
    課前準(zhǔn)備。
    網(wǎng)上授課和傳統(tǒng)課堂差異很大,全程沒有師生互動(dòng)和學(xué)生反饋,同時(shí)課時(shí)安排有限,如何讓網(wǎng)課真正幫助學(xué)生而不是流于形式成為一個(gè)重要問題。上好課的前提是備好課,而網(wǎng)絡(luò)備課除了傳統(tǒng)的備教材、備學(xué)生、備教法之外,還需要備環(huán)境。首先要準(zhǔn)備好上課的環(huán)境,包括網(wǎng)絡(luò)暢通,設(shè)備調(diào)試,安靜的環(huán)境等等,避免因操作失誤影響課堂;其次就是對(duì)于課堂內(nèi)容準(zhǔn)備,由于網(wǎng)課時(shí)間有限,就需要老師提高課堂效率,在有限的時(shí)間增加課堂容量,讓學(xué)生在這個(gè)時(shí)間段能真正學(xué)有所得。
    02。
    課堂教學(xué)。
    課堂教學(xué)首先要注意形象,雖然在家授課,但是面向的依然是全體學(xué)生,端莊的形象有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師所講內(nèi)容的信服;其次就是授課過程要精準(zhǔn)高效,有的放矢,突顯教學(xué)重難點(diǎn)。另外,雖然沒有學(xué)生的參與和互動(dòng),但是教師可以設(shè)置啟發(fā)性的問題啟迪學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生興趣。
    03。
    課后練習(xí)。
    課后練習(xí)和反饋是課堂的延續(xù)和重要組成部分,學(xué)生可以通過拍照、語(yǔ)音、簽名等多種方式進(jìn)行作業(yè)反饋。剛開始提交作業(yè)的同學(xué)比較少,我對(duì)交作業(yè)的同學(xué)給與點(diǎn)贊激勵(lì),同時(shí)精選一些作業(yè)完成較好的同學(xué)在群內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng),漸漸的交作業(yè)的同學(xué)越來越多,逐漸形成了一種比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍,大家交作業(yè)的積極性明顯提升。
    總的來說,網(wǎng)絡(luò)授課只是當(dāng)下權(quán)宜之計(jì),雖然做了一些探索,但是問題依然突出。例如無(wú)法照顧全體學(xué)生、部分學(xué)生家中無(wú)寬帶流量少,隔著屏幕只能授業(yè)解惑,無(wú)法更直觀地達(dá)到傳道育人的目標(biāo)等??萍嫉倪M(jìn)步會(huì)增進(jìn)人的技術(shù)理性,但價(jià)值理性的培育必須依賴于言傳身教,因而傳統(tǒng)課堂教育無(wú)可替代。我相信在不久的明天,我們定能重返校園,聽見孩子們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗書聲,讓我們一起加油吧!
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇十二
    隨著疫情的蔓延,線上教學(xué)成為教師們應(yīng)對(duì)疫情的一種重要手段。這種全新的教學(xué)模式帶給我許多挑戰(zhàn),也讓我收獲了很多經(jīng)驗(yàn),下面我來談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
    第一段:線上教學(xué)的挑戰(zhàn)。
    線上教學(xué)讓我的工作變得更加復(fù)雜,因?yàn)槲冶仨氁ㄙM(fèi)更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)和適應(yīng)該教學(xué)模式。與面授不同,線上教學(xué)讓我面對(duì)著許多不同的挑戰(zhàn),比如網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性問題,學(xué)生的參與度不足,教學(xué)體驗(yàn)的差異等等。這些挑戰(zhàn)都要求我付出更多的努力和心思來應(yīng)對(duì)。同時(shí),線上教學(xué)也讓我更加重視課程設(shè)計(jì)和教學(xué)策略的選擇,以更好地提升教學(xué)效果。
    雖然線上教學(xué)帶來了諸多挑戰(zhàn),但它也給我?guī)砹嗽S多優(yōu)勢(shì)。首先,線上教學(xué)可以讓我與學(xué)生保持良好的溝通,因?yàn)槲铱梢栽谌魏螘r(shí)間和地點(diǎn)都與學(xué)生互動(dòng)。其次,線上教學(xué)可以節(jié)省更多的時(shí)間和精力,因?yàn)槲也恍枰ネ鶎W(xué)生的教室。最后,線上教學(xué)還可以更好地適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性需求,比如我可以為每位學(xué)生量身定制相應(yīng)的課程計(jì)劃和作業(yè)安排。
    第三段:關(guān)于線上教學(xué)的技巧。
    線上教學(xué)的成功取決于教師的技巧。為了使線上教學(xué)更加高效和有趣,我采用了一些技巧。首先,我盡量讓課程內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,以吸引學(xué)生的注意力;其次,我使用了不同的互動(dòng)方式,以鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)和討論;最后,我為學(xué)生提供了更多的支持和反饋,以更好地幫助學(xué)生提升自己的學(xué)習(xí)效果。
    第四段:關(guān)于線上教學(xué)的評(píng)價(jià)。
    在這段時(shí)間里,我進(jìn)行了許多的教學(xué)評(píng)價(jià),并不斷對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。除了學(xué)生的反饋之外,我還進(jìn)行了不同的課堂測(cè)試和測(cè)評(píng),以檢測(cè)我的教學(xué)效果。通過這些評(píng)價(jià),我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)優(yōu)劣,并可以針對(duì)性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
    第五段:總結(jié)。
    總的來說,線上教學(xué)讓我面對(duì)著許多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,通過不斷的學(xué)習(xí)和嘗試,我學(xué)習(xí)了新的教學(xué)技能和方法,并實(shí)現(xiàn)了自我提升和跨越。在未來,我會(huì)繼續(xù)推進(jìn)自己的教學(xué),致力于提高自己的教學(xué)效率和質(zhì)量,以更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和成長(zhǎng)。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇十三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。下面是小編給大家整理的2022個(gè)人線上教學(xué)工作總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。
    過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
    一、師德方面。
    加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
    二、教學(xué)方面。
    虛心求教,強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
    首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)歷史教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)歷史教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
    其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向萬(wàn)老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
    第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
    三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況。
    積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后一定繼續(xù)堅(jiān)持。這一年,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在歷史教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    總之,在過去的一年,我取得了一定的成績(jī),但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認(rèn)真工作,加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
    疫情當(dāng)前,本著停課不停學(xué)的宗旨,河津市教科局安排各學(xué)科教學(xué)能手和骨干教師,通過網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一給學(xué)生們線上直播授課。下面就說幾點(diǎn)個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí):
    第一,課前準(zhǔn)備。我都會(huì)提前讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),以便可以跟得上老師的講解,同時(shí)也加深自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)知。課前15分鐘,要求學(xué)生在班級(jí)群打卡簽到,以確保學(xué)生都能參與直播學(xué)習(xí)中來,由于沒有課本,我們會(huì)一再要求同學(xué)們做好筆記。但仍有個(gè)別同學(xué)由于種種原因,不能準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)入課堂。
    第二,上課過程。每堂課,我都會(huì)跟著學(xué)生們一起進(jìn)入直播間學(xué)習(xí),每次都會(huì)有不一樣的收獲。直播課上,互動(dòng)受限,因此在市教科局直播結(jié)束后,我們繼續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí),來加深同學(xué)們對(duì)本節(jié)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與理解。
    第三,課后落實(shí)。每節(jié)課后,老師們都會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè),以此來對(duì)本節(jié)課知識(shí)的鞏固。要求做完發(fā)群里檢查,就本班而言,大多數(shù)同學(xué)能做到對(duì)自己負(fù)責(zé),只個(gè)別同學(xué)作業(yè)馬虎,敷衍對(duì)待。更有三五個(gè)遲遲不交,任你千呼萬(wàn)喚喚不來。
    總之,線上教學(xué)之初,對(duì)于師生們都還存在著一些問題與困難。不過,我們堅(jiān)信:疫情會(huì)過去,問題會(huì)解決,困難克服。天會(huì)有放晴的時(shí)刻,我們也會(huì)從陰霾中走出來!
    20_年春天這個(gè)開學(xué)季,是我任教30年來特別不同尋常的季節(jié),前所未有。舉國(guó)上下,因?yàn)橐咔?,都在群策群力,醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前,國(guó)家陷入最危難的時(shí)刻。
    作為教師,干好自己的本職工作也是報(bào)效祖國(guó)。兩個(gè)多星期以來的課前準(zhǔn)備及網(wǎng)上直播教學(xué)工作,使我的心情猶如乘坐過山車似的,忽而緊張至極,忽而徹底放松,忽而欣喜若狂。
    備課、制作課件操作起來相對(duì)容易,平時(shí)我們都是這樣認(rèn)真準(zhǔn)備的。
    如何錄微課?讓我作了難!英語(yǔ)組全體老師也不時(shí)地在微信群里熱烈地討論該怎么操作,劉盼盼老師幾乎是一天一個(gè)會(huì)議,有時(shí)利用云視訊,有時(shí)利用微信,大家各抒己見。我試著先使用手機(jī)上的錄視頻功能,但是錄出來的畫面非常不清晰,而且手機(jī)在拿的過程中有抖動(dòng)的現(xiàn)象,還只能夠錄五分鐘以內(nèi),兆數(shù)太大沒有辦法分享到微信群里;后來又聽朝霞、瑞霞說可以嘗試著用錄屏軟件,我試著下載錄屏軟件,并用錄屏軟件去嘗試著錄課,畫面非常清晰,但還是只能夠錄四分半鐘,超過25兆的,必須壓縮,還是兒子幫助我壓縮文件,好不容易發(fā)到微信里并能順利讀出文件了。其間俊娜和其他英語(yǔ)老師,也都把自己錄的微課傳到微信群里,大家研究討論,缺點(diǎn)是:講解時(shí)間太短,孩子們不能很清晰地聽懂老師講的什么;教師不能很好地進(jìn)行英語(yǔ)領(lǐng)讀環(huán)節(jié);教師更不能與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)。大家一致感覺效果不理想,怎么辦?同事們?nèi)栽趯ふ腋玫木W(wǎng)上教學(xué)方法。
    這時(shí)聽巧歌、朝靜說用釘釘直播效果會(huì)更好。釘釘直播?一開始我真有點(diǎn)懵了!什么是釘釘直播?我這個(gè)年紀(jì)會(huì)學(xué)會(huì)嗎?連續(xù)兩個(gè)晚上我都沒有休息好,腦子里一直在想如何學(xué)會(huì)直播這個(gè)事情。管它呢?只要?jiǎng)e人會(huì)學(xué)會(huì),我也一定要學(xué)會(huì),不能掉隊(duì),不能拖大家的后腿,更何況四年級(jí)整級(jí)英語(yǔ)在等著我呢,近400個(gè)孩子,400雙求知的眼睛在等著呢,沒有退路。我暗暗地告訴自己,不會(huì)也必須得學(xué)會(huì),無(wú)論遇到多大的困難。于是開始嘗試怎樣利用釘釘直播,去進(jìn)行網(wǎng)上直播,先是把所講的課件不停地完善又完善,然后下載釘釘,不停地向巧歌、丹鳳請(qǐng)教,與朝靜溝通,慢慢熟悉釘釘?shù)墓δ?。班主任同時(shí)也在完善班級(jí)釘釘群,一直到2月8號(hào)下午,先在釘釘英語(yǔ)群里直播了一次,為了怕一緊張自己忘記具體操作步驟,我還把步驟一步一步地寫在本子上,終于學(xué)會(huì)了如何用釘釘進(jìn)行多群聯(lián)播直播。這一瞬間懸著的心才放到肚子里,晚上可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。
    10號(hào)早早起床,洗漱完畢,吃罷早飯。就開始準(zhǔn)備電腦、u盤、課件、課本、甚至茶杯等。打開書、打開電腦、打開課件,進(jìn)入釘釘群。哎呀,群里熱鬧極了,聊什么的都有,大家都有點(diǎn)惶惶不安,不知所以。調(diào)好設(shè)備后,8點(diǎn)40我開始進(jìn)入釘釘群,心中那個(gè)忐忑,猶如十五個(gè)吊桶打水————七上八下,不遜于當(dāng)年為人師第一次上講臺(tái)時(shí),也好像要上教研課或全市觀摩課似的,小心臟砰砰地跳不?!?點(diǎn)50打開直播并進(jìn)行四年級(jí)全級(jí)聯(lián)播,直播過程還算流暢,心情也慢慢放松下來。直播進(jìn)行近20分鐘,布置完提前準(zhǔn)備好的作業(yè),與孩子們互道再見,順利結(jié)束了生平第一次直播。
    接下來與學(xué)生家長(zhǎng)單獨(dú)溝通,了解一下直播的情況,聲音大不大?孩子們能聽懂嗎?結(jié)果是還行還好。付出著,也收獲著,同時(shí)也就收獲了快樂。
    下午開始打開釘釘、優(yōu)教信使、微信,驗(yàn)收孩子們發(fā)過來的作業(yè),一會(huì)釘釘,一會(huì)優(yōu)教信使,一會(huì)微信,忙得不亦樂乎。孩子們上傳的音頻、視頻一個(gè)一個(gè)聽,上傳的書寫作業(yè)利用微信編輯功能一頁(yè)一頁(yè)批改,并記下錯(cuò)誤率較高的,以便于第二天給學(xué)生多加以講解。
    11號(hào)我們開始同步收看河南教育廳利用有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視、微信公眾服務(wù)號(hào)、大象新聞等平臺(tái),進(jìn)行中小學(xué)同步課堂名師直播課。每節(jié)課做到認(rèn)真聽講、邊聽邊記筆記,根據(jù)網(wǎng)上所講的教學(xué)內(nèi)容修改頭天準(zhǔn)備好的作業(yè)及練習(xí)題,并及時(shí)發(fā)到釘釘、優(yōu)教信使、微信群里。下午4點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行釘釘群四年級(jí)英語(yǔ)課文跟讀、作業(yè)講解、答疑解惑、難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)解讀等。7點(diǎn)以后翻看學(xué)生背書作業(yè)、書寫作業(yè),及時(shí)糾錯(cuò)并進(jìn)行作業(yè)完成統(tǒng)計(jì)。
    一天一天就這樣忙碌而充實(shí)著,緊張并快樂著!
    也想問一聲孩子們,你們掌握每天學(xué)的知識(shí)了嗎?這也是不得已而為之,但愿你們能很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式,希望你們都在努力著!
    突如其來的疫情,讓線上教學(xué)成了最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序影響所采取的措施,也是利用教育信息化改變教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。
    不知不覺線上教學(xué)已經(jīng)三星期了,反思近期我線上教學(xué)行為,我的有效做法:
    1、統(tǒng)一思想,形成合力。教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)怎樣上好課?要網(wǎng)上學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)反思,提升專業(yè)能力。家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)線上教學(xué),需要家長(zhǎng)大力配合。學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)線上上課和家里上課態(tài)度一個(gè)樣,快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。教師、家長(zhǎng)存在線上教育技術(shù)問題,會(huì)在群里提問,熟悉的教師、家長(zhǎng)會(huì)立刻截圖,語(yǔ)音幫助,大家一起想辦法,人人都是學(xué)習(xí)的主人。
    2、聚焦課堂,注重實(shí)效。根據(jù)二年級(jí)學(xué)情特點(diǎn)、數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),通過四位教師教研、集體備課,針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度等方面老師一起制定輔導(dǎo)計(jì)劃。教師備課更充分,投入大量經(jīng)歷備好一節(jié)課。我們二年級(jí)數(shù)學(xué)通過線上課堂班級(jí)聯(lián)播上微型課,豐富多彩的線上資源:圖片、視頻、動(dòng)畫,比正常課時(shí)間短、教學(xué)容量小的課,教師模擬日常的教學(xué)情境,和學(xué)生有網(wǎng)上互動(dòng),如:連麥、輸入答案、回復(fù)數(shù)字表達(dá)情感、游戲、當(dāng)堂檢測(cè)、教師課堂上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生等,對(duì)學(xué)生來說,現(xiàn)在還是新奇而獨(dú)特的,更是具有趣味性和誘惑力,激發(fā)著學(xué)生興趣與求知欲。
    3、三方合力,效果顯著。線上學(xué)習(xí)雖說缺少了課堂上與老師面對(duì)面的互動(dòng)性和監(jiān)督性,可能因?yàn)槎昙?jí)學(xué)生年齡小,數(shù)學(xué)知識(shí)家長(zhǎng)也可以輔導(dǎo),所以我們大多數(shù)家長(zhǎng)全程監(jiān)督以及配合老師的各項(xiàng)安排和布置,90%學(xué)生同樣能起到較好的學(xué)習(xí)效果,作業(yè)正確率高。個(gè)別學(xué)生存在問題,教師指出,家長(zhǎng)能立刻能督促孩子改正,并再次發(fā)給老師,老師二次批改后再次鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)發(fā)給學(xué)生。老師用教學(xué)魅力、師德魅力感染家長(zhǎng)、學(xué)生,家長(zhǎng)護(hù)航育人做得更給力。
    線上學(xué)習(xí)缺少了課堂上與老師面對(duì)面的互動(dòng)性和監(jiān)督性,一、二年級(jí)如果沒有家長(zhǎng)的幫助,30%學(xué)生不能有質(zhì)量完成網(wǎng)課。家校配合,家長(zhǎng)當(dāng)好‘助教’特別重要。學(xué)習(xí)內(nèi)容挺豐富的,但對(duì)于自控力、自理能力弱的小學(xué)生來說,課程的學(xué)習(xí),也需要家長(zhǎng)大力配合。不單單是開電腦,進(jìn)直播、拍照上傳作業(yè)等“技術(shù)活”,還要督促孩子聽課、寫作業(yè)、訂正,給孩子講解錯(cuò)題等,幫助孩子保質(zhì)保量完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。一整天“助教”當(dāng)下來,家長(zhǎng)深感不易,同時(shí)也擔(dān)心,自己復(fù)工后孩子如何獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    近幾日,隨著線上教學(xué)的實(shí)施,點(diǎn)滴感悟總結(jié)如下:
    一、線上教學(xué)的實(shí)施基本成熟。
    1、準(zhǔn)備充分。老師們都下載了相應(yīng)的授課資源推送給學(xué)生,或者推送了自己設(shè)計(jì)制作的學(xué)習(xí)資料。
    2、按時(shí)授課。都能按照課表安排實(shí)施在線預(yù)習(xí)指導(dǎo)。
    3、積極交流。對(duì)于線上教學(xué)存在的授課流程困惑或技術(shù)操作困難,能及時(shí)反饋,及時(shí)交流,及時(shí)解決。
    4、經(jīng)驗(yàn)分享:部分教師把好的做法及時(shí)分享給大家,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
    5、學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)上傳批閱及時(shí)。各班都建立了不同學(xué)科的作業(yè)群相冊(cè),整合了不同學(xué)科,方便了老師批閱,學(xué)生也能看到老師的批閱點(diǎn)評(píng)。
    二、線上教學(xué)給師生們帶來的改變。
    通過幾天的線上教學(xué)實(shí)踐,老師們已經(jīng)熟練了技術(shù)操作,教學(xué)方式由臺(tái)前的“主演“到幕后“主播“,雖然一時(shí)不適應(yīng),甚至有的老師才開始上時(shí)還有點(diǎn)慌亂,但是疫情面前,我們都應(yīng)該大膽嘗試。逐漸的,線上互動(dòng)教學(xué)的效果越來越好!真正達(dá)到了“雖相聚遙遠(yuǎn),猶如在身邊”的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)!
    同時(shí),線上教學(xué)也改變了學(xué)生的生活習(xí)慣。部分同學(xué)假期里變得慵懶,作息不規(guī)律,缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí),不重視生活自理,更不愛運(yùn)動(dòng)。自從線上學(xué)習(xí)開展以來,同學(xué)們變得按時(shí)起床,合理作息;新穎的學(xué)習(xí)方式也帶動(dòng)著大家積極行動(dòng)起來,自理能力也提升了,還加強(qiáng)了鍛煉。
    線上教學(xué)雖然讓休假的老師們感到比較疲累,讓輕松多日的學(xué)生感到不太適應(yīng)。但是我們的老師從沒叫過苦和累,大家都認(rèn)為:這與奮戰(zhàn)在一線抗擊疫情的白衣天使相比,這又算得了什么呢。同學(xué)們和家長(zhǎng)們也從來沒有一句怨言,家長(zhǎng)們支持,同學(xué)們樂學(xué),無(wú)論師生都克服了困難,相互配合,讓線上教學(xué)得以順利推進(jìn)。疫情面前,我們必須萬(wàn)眾一心,守土盡責(zé),在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    “停課不停學(xué)“,作為老師,我們一定要盡職盡責(zé)的指導(dǎo)好學(xué)生的預(yù)習(xí)。等疫情結(jié)束,春暖花開的時(shí)節(jié),開學(xué)后的“零起點(diǎn)”課堂教學(xué),那才是我們師生“教與學(xué)“的主陣地,到那時(shí)我們才能跟學(xué)生面對(duì)面的親切交流,才能手把手的指導(dǎo)學(xué)生。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇十四
    學(xué)校線上教學(xué)工作總結(jié)20__年的春節(jié)是不同尋常的,受新型冠狀病毒感染疫情影響,學(xué)生也不能如期開學(xué)。線上教學(xué)對(duì)于家長(zhǎng)、對(duì)于學(xué)生都是一個(gè)重大的考驗(yàn),對(duì)于沒有網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來說,也是一次挑戰(zhàn)。我們依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案,在同組老師共同網(wǎng)絡(luò)教研的幫助下認(rèn)真開展線上教學(xué),自2月7日開始進(jìn)行“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以來,已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。現(xiàn)將線上教學(xué)的工作總結(jié)如下:
    一、及時(shí)了解和排查班級(jí)學(xué)生看課的情況,確保每一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)都能利用多媒體讓孩子看到網(wǎng)絡(luò)授課。
    我第一時(shí)間利用釘釘或者qq班級(jí)群進(jìn)行情況統(tǒng)計(jì),一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭,指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)下載并注冊(cè)釘釘、在電視上搜索看課頻道,絕大多數(shù)家長(zhǎng)當(dāng)天即可登錄平臺(tái),使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí)。另一方面對(duì)個(gè)別不能熟練使用釘釘?shù)募议L(zhǎng)進(jìn)行電話個(gè)別指導(dǎo),在線上課程統(tǒng)一開課之前,保證了每個(gè)學(xué)生家里都有一位家長(zhǎng)能夠熟練操作釘釘和收看《名校課堂》的課程直播。
    二、對(duì)每個(gè)孩子的線上學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤了解。
    一年級(jí)的學(xué)生年齡較小,自覺性不足,家長(zhǎng)重視程度也差別很大,為了督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課,我每天早上按時(shí)提醒家長(zhǎng),讓孩子提前做好上課準(zhǔn)備,在班級(jí)群安排好課前打卡、朗讀打卡等,并指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子做好假期時(shí)間作息表,盡量讓孩子在家里也保持課堂的上課氣氛。通過班級(jí)群了解學(xué)生看課情況。課后根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)重點(diǎn)并布置當(dāng)日作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后,一對(duì)一批改作業(yè)、點(diǎn)評(píng)作業(yè),對(duì)每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的作業(yè)錯(cuò)誤進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別指導(dǎo),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。
    三、講授新課前,提前找好優(yōu)質(zhì)的預(yù)習(xí)資源,為學(xué)習(xí)新課做好基礎(chǔ)。
    利用好網(wǎng)絡(luò)資源,從互聯(lián)網(wǎng)中汲取對(duì)自己教學(xué)有幫助的知識(shí)理念,是作為教師的自己今后的必修課。我利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái),精選適合本班孩子學(xué)習(xí)的微課預(yù)習(xí)資源,在每節(jié)新課講授之前,提前發(fā)給家長(zhǎng)作為預(yù)習(xí)作業(yè)讓孩子觀看,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行預(yù)習(xí),不僅保證了預(yù)習(xí)的質(zhì)量,還能提升家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系。
    四、提前為開學(xué)后的復(fù)課做出準(zhǔn)備。
    自律性強(qiáng)的孩子,能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),而后進(jìn)生自律性較差,個(gè)別同學(xué)不能堅(jiān)持聽完線上的學(xué)習(xí)活動(dòng),線上學(xué)習(xí)效果不好,開學(xué)后差距越大,后進(jìn)生學(xué)習(xí)肯定更吃力。因此,要了解每一位孩子的知識(shí)掌握情況,尤其要關(guān)注后進(jìn)生。線上教學(xué)的形式限制了師生互動(dòng),生生互動(dòng),教師不能及時(shí)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),返校后,要對(duì)對(duì)知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行梳理,溫故而知新。開學(xué)后,根據(jù)學(xué)習(xí)情況分層布置學(xué)習(xí)任務(wù),反饋學(xué)習(xí)情況。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇十五
    隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,線上教學(xué)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。在疫情期間,線上教學(xué)成為了學(xué)校推行的主要教學(xué)方式。我作為一名在職研究生,也在這段時(shí)間里通過線上教學(xué)接受了一定的教育。在這個(gè)過程中,我積累了一些個(gè)人心得體會(huì)。
    首先,線上教學(xué)具有靈活性和便利性。我們不用再來回奔波于教室和宿舍之間,只需要利用電腦和網(wǎng)絡(luò)就可以輕松地接受教育。我可以在自己的家中就可以跟上課程,不用擔(dān)心出遲到或者錯(cuò)過課程的情況。同時(shí),線上教學(xué)也讓學(xué)習(xí)時(shí)間更加合理化。我們可以根據(jù)自己的安排合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,不受固定課表的束縛。這使得學(xué)習(xí)變得更加自由,也更加高效。
    其次,線上教學(xué)提供了更多的資源與互動(dòng)機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)課堂上,我們只能依靠教師一對(duì)一的輔導(dǎo)和教學(xué)。而在線上教學(xué)中,我們可以通過多種學(xué)習(xí)資源來豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以為我們提供電子教材、網(wǎng)絡(luò)課件、錄制的課程視頻等。我們可以隨時(shí)隨地地提問和交流,不再受到時(shí)間和空間的限制。這樣一來,學(xué)習(xí)變得更加自主,也更加全面。
    此外,線上教學(xué)還培養(yǎng)了我們的自律和獨(dú)立思考能力。在傳統(tǒng)教學(xué)中,教師會(huì)事無(wú)巨細(xì)地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,讓我們習(xí)慣了被動(dòng)接受知識(shí)。而在線上教學(xué)中,我們需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們不再依賴于教師的指導(dǎo),需要自己去尋找問題的答案和解決方法。這喚起了我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力和自我管理能力。
    然而,線上教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先,由于網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定性,我們有時(shí)會(huì)遇到無(wú)法連接或者視頻卡頓的情況。這對(duì)于線上教學(xué)的效果造成了影響。其次,線上教學(xué)也缺乏了傳統(tǒng)教學(xué)中面對(duì)面的互動(dòng)和討論。教師無(wú)法直接觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)生也無(wú)法隨時(shí)向教師提問和交流。這增加了學(xué)習(xí)的難度,并降低了教學(xué)的質(zhì)量。
    總而言之,線上教學(xué)方式給予了我們更多的靈活性、便利性和資源。它讓我們有機(jī)會(huì)更加自主地學(xué)習(xí),并培養(yǎng)了我們的自律和獨(dú)立思考能力。盡管存在一些挑戰(zhàn)和問題,但通過克服困難,我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)線上教學(xué)。這次疫情對(duì)于我們來說,是一次難得的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該善于把握,并努力改善自己的學(xué)習(xí)能力。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇十六
    特殊時(shí)期,教師變主播。這是一次應(yīng)急教學(xué),一次新的嘗試,更是一次推動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教育是實(shí)現(xiàn)信息化必不可少的手段,也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。平時(shí),我們習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué),總是不想嘗試、改變;此時(shí),直播教學(xué)促進(jìn)了學(xué)校及師生邁向信息化、多元化的進(jìn)程。
    我們主要依托名校課堂教育,以及其他的教學(xué)平臺(tái)app向?qū)W生開展同步教學(xué)或輔導(dǎo),同時(shí)預(yù)留相應(yīng)的練習(xí)作業(yè)。但是由于二年級(jí)名校課堂上所教授的內(nèi)容和我們二年級(jí)數(shù)學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容版本不同,所以我們都是自己利用錄屏軟件進(jìn)行錄課,然后利用釘釘群、qq群進(jìn)行播課和直播教學(xué)。
    學(xué)生通過釘釘完成作業(yè),然后在家校本中提交,由教師在線查閱。也就是說按照“教學(xué)-指導(dǎo)一答疑一作業(yè)一檢測(cè)”的流程進(jìn)行工作。面對(duì)各種教學(xué)平臺(tái),我感到非常的興奮、感動(dòng),但怎樣才能利用好這個(gè)平臺(tái)成了急需解決的一個(gè)問題。我主動(dòng)進(jìn)行嘗試,不懂的地方,積極地和同事們交流,或在網(wǎng)上查找解決,努力發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)服務(wù)于線上教學(xué)。
    1.線上教育打破了時(shí)間空間的限制,讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)。只要你有網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備(手機(jī)、電腦),不論你在何地,你都能學(xué)習(xí)知識(shí)。
    2.線上教育擁有更多的教學(xué)資源。
    從如今很多教師都配有多媒體設(shè)備便可看出,簡(jiǎn)單的書本資料已經(jīng)無(wú)法滿足如今的教學(xué)方式?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)上擁有更充足、更豐富的教學(xué)資源,這是毋庯置疑的,并且線上教育的教學(xué)方式使得這些資源能很方便的呈現(xiàn)給學(xué)生。
    3.線上教育能帶來更好的師生互動(dòng)性。
    線上教學(xué)沒有了面對(duì)面,學(xué)生上課會(huì)比較放松,愿意發(fā)言。
    1.本班學(xué)生普遍利用手機(jī)來觀看教學(xué)視屏以及完成家庭作業(yè),用手機(jī)對(duì)著屏幕學(xué)習(xí)不利于保護(hù)視力。
    2.學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況不明,難以管理,家長(zhǎng)上班無(wú)人監(jiān)督,導(dǎo)致部分學(xué)生不認(rèn)真聽課記筆記。
    3.個(gè)別困難家庭同學(xué)以及相當(dāng)一部分留守學(xué)生硬件不達(dá)標(biāo),姐弟兄妹二人同時(shí)在線學(xué)習(xí),難以保證學(xué)習(xí)效果。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇十七
    隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,線上教學(xué)成為一種越來越普遍的教育方式。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué),線上教學(xué)有許多明顯的優(yōu)勢(shì)。首先,線上教學(xué)可以節(jié)省時(shí)間和成本。學(xué)生不需要花費(fèi)時(shí)間和金錢來上下學(xué),而是可以在家中或任何有網(wǎng)絡(luò)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次,線上教學(xué)可以提供更為靈活的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力來安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。此外,線上教學(xué)還提供了更多的學(xué)習(xí)資源,學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲得全球各地的優(yōu)質(zhì)教育資源。
    雖然線上教學(xué)有許多優(yōu)點(diǎn),但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,線上教學(xué)需要學(xué)生有很強(qiáng)的自律性和自主學(xué)習(xí)能力。在家中自學(xué)容易受到其他事務(wù)和紛擾的干擾,需要學(xué)生具備一定的自我管理能力。其次,線上教學(xué)缺乏面對(duì)面的交流和互動(dòng),學(xué)生在解決問題和理解知識(shí)時(shí)可能會(huì)受到限制。因此,學(xué)生需要通過線上討論、即時(shí)通訊等方式與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。此外,線上教學(xué)也存在技術(shù)問題,學(xué)生需要熟悉并掌握課程平臺(tái)和在線工具的使用。
    線上教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)方法有著深遠(yuǎn)的影響。首先,線上教學(xué)注重學(xué)生的主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)。學(xué)生需要通過主動(dòng)搜索和篩選信息來獲取知識(shí),培養(yǎng)自己的信息處理和判斷能力。其次,線上教學(xué)注重學(xué)生的合作與分享。學(xué)生可以通過線上平臺(tái)與同學(xué)進(jìn)行討論和合作,分享自己的觀點(diǎn)和心得。此外,線上教學(xué)還注重學(xué)生的反饋和自我評(píng)估。學(xué)生可以通過線上測(cè)試和作業(yè)來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。
    四、線上教學(xué)的未來發(fā)展趨勢(shì)。
    隨著人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的不斷發(fā)展,線上教學(xué)的未來前景十分廣闊。首先,人工智能可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和反饋信息,人工智能可以針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難提供相應(yīng)的解決方案。其次,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以模擬真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和情境,提供更為身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生可以通過虛擬實(shí)驗(yàn)、仿真演練等方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。
    在過去的幾個(gè)月里,我通過線上教學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育,有了一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。首先,線上教學(xué)要求我有更好的自我管理和時(shí)間計(jì)劃能力。在家中學(xué)習(xí)容易受到其他事務(wù)的干擾,需要自己做好時(shí)間的分配和安排。其次,線上教學(xué)增加了與老師和同學(xué)的溝通和交流的難點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了通過線上平臺(tái)與老師和同學(xué)進(jìn)行及時(shí)溝通和討論,解決學(xué)習(xí)中的問題和困惑。此外,線上教學(xué)也提高了我的信息搜索和處理能力。我學(xué)會(huì)了對(duì)信息進(jìn)行篩選和分析,獲取真正有價(jià)值的知識(shí)和信息。
    總之,線上教學(xué)是一種具有許多優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)的教育方式。通過充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),合理應(yīng)對(duì)線上教學(xué)的挑戰(zhàn),學(xué)生可以獲得更為靈活和有效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。隨著線上教學(xué)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新,未來必定會(huì)有更多的機(jī)遇和可能性等待我們?nèi)ヌ剿骱蛯?shí)踐。
    線上教學(xué)個(gè)人工作心得體會(huì)篇十八
    2、使學(xué)生有意識(shí)地關(guān)心和愛護(hù)人類共同的生存環(huán)境,學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi)害中的自救知識(shí),理解人與自然和諧共存的重要,增強(qiáng)學(xué)生自覺主動(dòng)保護(hù)物種的意識(shí)和情感,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣。
    3、和兒童一起走進(jìn)多樣化的世界。培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野、寬容的心態(tài),正確認(rèn)識(shí)其他文化,積極吸取外來文化的養(yǎng)分,更好的發(fā)展本民族的文化傳統(tǒng)。
    4、使學(xué)生懂得和*的重要意義和價(jià)值,珍惜來之不易的和*生活,正確對(duì)待科學(xué)技術(shù),初步了解聯(lián)合國(guó)的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。
    5、使學(xué)生能夠逐步學(xué)會(huì)確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo),并據(jù)此獨(dú)立安排自己的生活,發(fā)展他們的自主性和獨(dú)立性,讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
    三、教學(xué)重難點(diǎn)。
    1、引導(dǎo)學(xué)生直面并審視生活中的各種問題,學(xué)會(huì)確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)獨(dú)立。
    2、以現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)話題,逐步向?qū)W生打開*生活的大門,在參與和探索中成長(zhǎng)。
    3、從各個(gè)不同方面和角度展示社會(huì)的多樣性,把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。
    4、向?qū)W生展示新的自然觀,使學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。
    四、提高質(zhì)量措施:
    1、教法與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際,以及新課改的需要。
    2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來。
    3、充分利用各種教學(xué)資源。
    4、經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動(dòng)。
    5、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    五、教學(xué)進(jìn)度安排。
    第一單元第1周至第3周。
    第二單元第4周至第6周。
    第三單元第7周至第12周。
    第四單元第13周至第18周。