寫一份總結是對我們過去所做努力的肯定和回顧?？偨Y時如何準確表達自己的觀點和體會？通過研究下面的范文，你可以更好地把握總結的要點和寫作方法。
教師寫給同學篇一
你好！
我叫蒙荷露，在廣西南寧市中山路小學五（2）班。我現(xiàn)在已經11歲了。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經有了一些了解。你們的學習環(huán)境惡劣，比起我們教學環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你們可能連學費也交不起，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
如果你的學習不好的話，我可以吧學習方法教給你。如果你的學習好的話，希望我們能夠一起討論學習的方法，讓成績更上一層樓。
俗話說得好：“一方有難八方支援?！弊屛覀兪掷郑蔀檎嬲呐笥寻?！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！
祝你。
身體健康，學習進步！
教師寫給同學篇二
距離你們畢業(yè)的日子越來越近了，回首我們一起走過的日子，有欣慰也有遺憾?，F(xiàn)在我要向你們表達我的歉意。
我先向三年來經常被我責罰的同學表示歉意。你們犯了錯以后，我經常暴跳如雷，情急之下的處理方式定會失當?？墒?，你們卻每一次都表現(xiàn)得那么溫順，給予我極大的尊重，這又使我經常不由事后反省，在不斷反省中得以完善了自我。我知道你們可能會怨我，但我還是說：愛之深，所以責之重！我所做的一切，都只是想為班級立個規(guī)矩，無以規(guī)矩不成方圓。幾十人的班集體，沒有規(guī)矩怎么能行呢？請接受我由衷的道歉。
我還要向三年來從沒受過我批評的同學表示歉意。雖然你們有許多優(yōu)點，但由于我的疏忽，在我們相處的日子里，竟沒能發(fā)現(xiàn)你們身上的缺點和不足，而這些缺點和不足，在你們未來的人生道路上隨時都有可能暴露出來，成為攀登人生高峰的障礙。作為你們的老師，我寧愿你們在我的幫助下消滅這些隱患，也不想你們在離開我之后，獨自承受它們帶來的痛苦。只可惜分別在即，我可能再也沒有機會幫助你們去尋找發(fā)現(xiàn)克服和彌補那些缺點和不足了。同學們，我只能在這里提醒你：前途多坎坷，一路需謹慎。同時我也要謝謝你們，正是你們才給了老師飛翔的天空，騰飛的翅膀和成長的快樂。
三年來，我一直致力于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘班上每一位同學的優(yōu)點和長處，爭取及時肯定，使之發(fā)揚光大?，F(xiàn)在看來，這個做法雖然沒錯，但也不是沒有遺憾。如果你們當中哪個人的優(yōu)點沒有被我發(fā)現(xiàn)，或者你們當中哪個人在迫切需要得到我的鼓勵和肯定的時候，我卻沒能及時予以滿足，我還要為自己的疏忽說一聲：“對不起！”同時我還要囑咐你們：千萬不要因為我讓你們一時受了冷落，你們就放棄發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處。要知道，“人不知而不慍”就是自己的優(yōu)點和長處。
最后，我還想說幾句關于離別的話。
同學們，無論我們愿意不愿意，離別的日子都將會到來，離別的氣氛都將會籠罩我們，但我實在不想看到你們的眼里和心里只有離別，實在不想看到你們整天為離別而傷感、忙碌?，F(xiàn)在正是關鍵時刻，過去已無法更改，未來卻可以修正。為離別而傷感、忙碌實際上是在錯過修正未來的機會，行百里路九十半，最后的沖刺才是考驗一個人意志和耐力的關鍵時刻。我希望你們能摒棄一切雜念，以平常心面對離別，以平常心迎接挑戰(zhàn)，以平常心參加競爭，以平常心接受結果。這樣的話，你們將來才會無怨無悔。
同學們，真情是萬古長空，聚散是一朝風月。請你們記住：人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。還請你們記?。喝松牡缆凡粫耖L安街那樣筆直，人自會有自己的路，自己的路靠自己走。愿你們每個人都走出自己精彩的人生之路。
我就以這封信作為給你們的畢業(yè)贈言吧！
段嶺廟中學德育處。
段嶺廟中學九年級組2012年5月30日。
教師寫給同學篇三
你好！最近還在努力抄寫《論語》嗎？學習還跟得上吧？我今天給你寫這封信的心情很不錯哦，知道為什么嗎？一是因為中午暫時可以休息一下了，還有一個重要原因就是，能給一個我心目中優(yōu)秀的孩子，特別是各方面進步又很大的同學寫信，心情自然就好了。
從你的信中，我看得出來，你現(xiàn)在對學習越來越感興趣了，而且學習的勁頭也很足，在學校的日子也挺開心的，真為你感到高興。要知道，本來學習就是一件讓人開心的事兒，因為我們每天都在汲取智慧，讓自己變得更加聰慧，即使付出一些辛勞也是理所應當?shù)模蚁肽阋欢w會到這其間的道理了。
還記得四年級剛教你的時候嗎？回想起那時候的你，我覺得還是幼稚了一點，好像總是長不大的樣子，學習也沒現(xiàn)在這么自覺。有時候你媽媽來學校就要求我對你嚴格要求啊，提了挺多看法的。那時的你似乎也很貪玩，特別喜歡跟在別人后邊瞎玩，自己也沒個主見，有時候犯錯了也不知道，人稱“跟屁蟲”。當時，你還有一個最大的問題就是做事兒馬虎，就拿寫作業(yè)來說，字也寫得老大老大的，結構都散架了，一邊寫作業(yè)一邊說話的現(xiàn)象也有，上課偶爾也做做小動作之類的?？傊?，那時候的你和現(xiàn)在對比起來，真實天差地別了。
現(xiàn)在每次你媽媽和我談起你的時候，臉上多了一份放心，更多了一份驕傲，因為這些都是你帶給媽媽的。我也為你感到自豪呀！看到你的進步，也看到你的將來一定很美好。
說起你的一大特色，那就是喜歡國學了，每天看你抄《論語》，背《論語》，忙得不亦樂乎，我都挺羨慕你的，因為我肯定比不上你的，還得向你學習啊。有時候看你寫的文章，有時候說出來的話，都帶有《論語》的味道，真牛！我想學校里也找不出第二位像你這么有才的同學了。所以我覺得，你一定要堅持下去，不管今后到哪里學習，不管遇到多忙的事兒，還是要保持自己的興趣的。況且你媽媽在你這方面也付出了不少精力哦，連假期你們都能堅持，不容易。
其實，除了你學習上的表現(xiàn)讓我滿意之余，我認為你最大的優(yōu)點就是有責任心了。你慢慢懂得學習的重要性，你也懂得如何孝敬父母，而且你的心里還裝著集體，裝著班級。這次班委競選演講，你知道自己得了幾票嗎？25票呀，全班最高票數(shù)，這讓我感到意外。吃驚之余，我想更多的是同學們對你的認可，你在演講中說自己要競選當班級的勞動委員，這一職位在很多同學看來是不起眼的一個職位，你也說會經常被人歧視。的確在生活中，我們往往會用異樣的眼光去看待一些事情，但自己又從來不努力去做好這些事情。你卻不一樣，我從你的演講中聽出你對班級一些現(xiàn)象的焦慮，聽出你想為班級作出自己貢獻的決心，我想每一個同學都感受得到一個真正熱愛班集體的同學的心聲。不管最終結果會如何，我覺得你做得是對的。我們學校的墻壁上不是有一句話嗎？“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起?！焙螢樾∈?，你說的就是小事，可又有多少人能從小事做起呢？一個能做好小事的人，一定能成就一番大事。我相信你一定能行的，加油！
最后希望你在學校的每一天都能開心度過，讓自己忙碌一點，但快樂一定也比別人多一點。加油哦。
教師寫給同學篇四
你好！
我們的學校全名叫瑞安市第二實驗小學，簡稱市實驗二小，我們學校美麗的風景區(qū)有許多，但最有名的還是天井花園，我們的學校春天的樹木郁郁蔥蔥，花兒萬紫千紅，草兒茂密；夏天的樹木綠樹成蔭；秋天的樹木葉子變黃了，但菊花還是不放棄，綻開出了一個個笑容，冬天來臨了，所有的植物都陷入了“冬眠”，唯獨只有梅花“凌寒獨自開”！
參觀了我們的學校，就來看看我們五（4）班的班集體吧！我們的班級位于學校新教學樓的四樓。你若來我們教室的話，你會發(fā)現(xiàn)我們的黑板擦的“烏黑發(fā)亮”，桌子與椅子擺得整整齊齊，圖書柜似哨兵那樣，堅守我們的教室，如果看到了這些，你一定會對我們的教室和學校產生好感吧！
現(xiàn)在，讓你來看看我的家庭情況吧！我的媽媽和爸爸是和藹可親的人，我的弟弟是一個活潑開朗的人，我的家庭情況挺好吧！
說起我的個性愛好呢？首先我叫朱彤彤，一聽你肯定知道我是女的吧！沒錯！我的愛好是跳舞，彈琴，繪畫……我是一個性格開朗，幽默，活潑的12歲小女孩，聽了我的自我介紹，你想見見我嗎？好吧，其實是我想見一見你們。
我的學習成績既不算很好，也不算差，也就是在中等再往上一點點，你呢？是比我好還是比我差呢，如果比我好就得多多請教了，如果比我差我就會幫你指出學習中的缺點，怎么樣！
我有一個美好的家園，我們一家交談得非常融洽，一天到晚沒有吵架聲，只有嘻嘻哈哈的笑聲！
祝你身體健康，學習順利！
20xx年3月1。
教師寫給同學篇五
同學們：
抬頭做人，埋頭學習，快樂生活！在學習生活中，我們會收獲成功，也會經歷失敗。但是，我們得記?。荷顚γ總€人都是公平的，只有努力才會收獲成功。因此成功時不要得意忘形，失敗時也不要輕言放棄，更不要對父母和老師的嘮叨顯得那么的不耐煩或裝著沒聽見，也不要對一些東西唉聲嘆氣。我們每個人都應該笑著走過去，樂觀自信。積極向上應該是我們對生活的信念，努力拼搏更會讓自己的人生充實有意義！
親愛的孩子們：
首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！
第二，請你做到，對自己負責！作為一個小學生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！
第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！
另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標：這次作業(yè)我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊！
最后，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！衷心希望在不久的將來，我們的同學們能夠成為這樣優(yōu)秀的人：有遠大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴明的紀律，有文雅的氣質，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強健的體格，有交往的本領，有發(fā)展的潛能！
教師寫給同學篇六
親愛的xxxx級xx班的孩子們：
你們好！這是我第一次提筆給全班同學寫信。其實書信是一種很好的交流方式，希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時是深夜11點45分，我想此時大多數(shù)同學可能早已進入了夢鄉(xiāng)，但我卻沒有絲毫的睡意，從前天我得到你們期末考試的成績起，我就一直在分析每個同學各科的成績，為你們取得的優(yōu)秀成績和進步的同學而感到高興，同時也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場特別大的暴雨，因此今晚的空氣特別清新，夜晚出奇的寧靜，沒有了白日的喧囂與浮燥，其實人在這種情境下更能深入地思考一些問題。
不經意間，一年就這樣過去了，我常常在想：時間過得真的那么快嗎？一年是個什么概念，那么十年、二十年是不是也會在這樣的不經意間稍縱即逝呢？這一年，對于同學們的意義可以想見，也許算得上一個輪回，一次痛苦的蛻變。你們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進入青春期的你們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，尤其是你們處在人生花樣般年華時的班主任，我深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長意味著什么！我的一位學生曾經在畢業(yè)贈言上寫道：“老師如黑夜里一盞明燈，我卻用它尋找生命的方向！”因此，我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當然，我更希望用這種對工作的熱情來影響你們，讓你們都能擁有對學習精益求精的精神和對渴望成功的執(zhí)著追求的意志。
對于你們，我感到愧疚和歉意。說實話，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負責的班主任，我對我們這個班級的每一位同學都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠，發(fā)奮拼搏，每一個同學都能在這幾年中有所建樹。所以對大家的要求就格外的高了些，甚至有時好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴適度、賞罰分明，既能關注你們的感受又能促進你們全面發(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外，由于一些客觀原因，我一個人承擔著兩個人的工作量，因此，我和你們在一起交流聊天的時候少了，與你們談學習談人生的時候太多了，造成了你們學習上的疲勞，造成你們學科之間的不平衡發(fā)展，對學習感到吃力的同學指導太少等等。對此，我深表歉意！
我一直固執(zhí)的認為：一個真正想要學有所成的學生，需是一個平心靜氣的學習者，思考者。也許是因為職業(yè)的天性使然，我總是幻想著每一個孩子都是熱愛生活，朝氣蓬勃，青春陽光的，但這絕不意味著可以把莽撞當純真，把無知當個性，把愚昧當?shù)滦?。我要告訴你們的是：“學”決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。只有對問題進行了深入思考，才能使認識不斷得到完善，才能煥發(fā)出“由內而外”的魅力！初中的科目由小學的兩三科一下子增加到七八科;年級增高了，知識難度愈來愈大了，有一大批同學開始感到力不從心;進入初一下期以后，有些同學漸漸失去了學習的興趣和動力。對此，我希望你們不要感到迷茫和徘徊。
對于這個班級，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說：“我們15班是一個無堅不摧的集體?！痹谏弦粚W期我們全班只有10名同學成績達到“優(yōu)秀”等級，而在這一學期里，通過大家的共同努力，我們在學年的期末考試中有近30人達到了“優(yōu)秀”?！皟?yōu)秀，源自于種習慣”，“做一個平心靜氣的學習者”，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”,“細節(jié)決定成敗，過程決定結果”,這是我們這學期四周的每周班訓，我渴望著每一個孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅定的意志，高遠的志向。都能在這個躁動不安的時代里心無雜念，凝神安適地學習，都能擁有“面朝大海，春曖花開”不限于眼前得失的那種長遠而寬闊的境界。
我知道我們班很多同學都有遠大的理想和抱負，有一種天下興亡，舍我其誰的氣慨。有理想有志氣當然是好事，但需知成功是一步一個腳印走出來的，是經過無數(shù)次失敗的陣痛而化作前進的動力而成的。我經常在謀劃你們的未來，想象你們將來的樣子。從假期里而言，我希望你們做到以下四點：一是認真地做完各科家庭作業(yè)，包括音樂、體育、美術等;二是盡量多讀一些有益的課外書籍，比如《讀者》、《唐詩宋詞鑒賞》以及大量的中外名著等;三是盡量參加正式團體組織的課外文化補習，在八年級的學習中取得更加優(yōu)異的成績，兩年以后升入自己理想的學校;四是有條件的同學可以多參加有益的社會實踐活動，包括外出旅游，以開闊自己的視野。從遠期而言，我真誠地祝愿你們都能通過自己的努力，每個人都學有所成，做出一番驕人的成績，實現(xiàn)自己人生的理想和價值。
同學們，俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”是該努力的時候了，我一直相信我們班的每一位同學都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來，是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔心的是：我們班有好些同學成績還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點點。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導致你們近十年的努力付之東流！
我經常都會想象這樣一幅畫面：20年后你牽著你的孩子來到宜賓市八中，指著那個頭發(fā)斑白、滿臉蒼桑的教師對你的孩子說：“那個老頭子就是我中學時的數(shù)學老師和班主任，他既威嚴又慈祥，既討厭又可愛。”那么我就知足了。
三年師生緣，一生朋友情！
祝：快樂學習，健康成長！
你們的老師兼朋友:xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師寫給同學篇七
3、知識改變命運。
4、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
5、春蠶絲方盡，育人永不朽。
6、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
7、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
8、桃李不言，下自成蹊。
9、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
10、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。
11、今日萃萃學子，明日祖國棟梁。
12、春雨潤物，明德育才。
13、大火無情人有情，助人為樂顯真情。
14、幼兒成長的.樹蔭，兒童健康的天使，祖國花朵的園丁。
15、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
16、園中桃李年年艷，國廈棟梁節(jié)節(jié)高。
17、站三尺講臺，拂兩袖清風。
18、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
20、兆李滿天下，雨露潤春華。
21、春蠶力行，臘炬表率。
22、老驥伏楊，壯心千里。
23、翰墨傳承，潤物無聲。
24、精誠所至金石為開。
25、知識改變命運。
26、明德育才。
27、春雨潤物，明德育才。
28、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
29、一日為師，終身為父。
30、品格高尚。
31、濃濃愛意如春風，無微不至似母情。
32、今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲。
33、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務精。
34、分析精準指導專業(yè)，暖心陪伴效果預期。
35、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
36、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
37、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
38、師無長少皆稱老，學有高低總是生。
39、疼愛無微不至，關懷教育有方。
40、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
41、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。
42、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
43、辛勤園丁，愛的使者。
44、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
45、春蠶絲方盡，育人永不朽。
46、喝水不忘鑿井人。
47、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。
48、從教一生清，甘為孺子牛。
49、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
50、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
51、桃李不言，下自成蹊。
52、心中永遠的花園。
53、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務精。
54、關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。
55、樂做人梯通大廈，甘當綠葉托紅花。
56、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
57、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
58、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
59、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
60、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。
61、關心下一代,汗水澆未來。
62、果上嚴父，課后慈母。
63、捐資助學，情深似海。
64、名師精心指導，培育一代新人。
65、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
66、桃李滿天下，雨露潤春華楊條玉。
67、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
68、知識改變命運。
69、授教固有方,桃李滿天下。
70、名師精心指導培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。
71、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的。
72、辛勤園丁愛的使者。
73、幼兒園錦旗用語大全。
74、分析精準指導專業(yè)，暖心陪伴效果預期。
75、辦一流名校育數(shù)學英才。
76、大火無情人有情，助人為樂顯真情。
77、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。
78、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
79、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
80、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
81、愛生如子，德才兼顧。
82、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
83、心中永遠的花園。
84、如春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業(yè)。
85、天行健君子自強不息。
86、喝水不忘鑿井人。
87、桃李不言，下自成蹊。
88、名師精心指導培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。
89、站三尺講臺，拂兩袖清風隨風潛入夜，潤物細無聲。
90、教師的春風，日日沐我心。
91、愛生如子德才兼顧。
92、在茫茫人海中，你讓我重新挺立。
93、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
94、在茫茫人海中你讓我重新挺立。
95、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
96、關心下一代汗水澆未來。
97、今日莘莘學子，明日祖國棟梁。
98、課上嚴父，課后慈母。
99、飲水思源，愛生如子。
100、愛生如子德才兼顧。
101、用愛詮釋教育真諦，用心譜寫幼教篇章。
102、學校正氣規(guī)范，教師教學有方。
103、走進教室躊躇滿志走出教室意氣風發(fā)。
104、桃李滿天下，恩心寄南園。
105、嚴謹治學，寬厚育人。
106、一流的教學使人終身受益，慈母的關懷讓我永生難忘。
107、關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。
108、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
109、授業(yè)一絲不茍解惑無微不至。
110、寒暑師恩重，朝夕侍奉輕。
111、知識改變命運。
112、真情雨露潤澤，幼苗茁壯成長。
113、給家長的是放心，給孩子的是成功。
114、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
115、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
116、桃李滿天下，恩心寄南園。
117、金牌教練誠待學員，言傳身教德才兼?zhèn)洹?BR> 118、雪中送炭，冬里暖陽。
119、關心下一代汗水澆未來。
120、桃李遍天下。
教師寫給同學篇八
20xx年的那一個秋天，我們第一次相見。當時，是多么的天真無知，對彼此還那么的陌生，那么好奇，還帶著新鮮。運動會的吶喊助威，隊會上的齊心協(xié)力，明明過了好長的時間，卻好像都歷歷在目，一切的一切都是不停地縈繞在心，在腦海里久久揮之不去。
黑板旁邊的那一張，金黃色的獎狀，總是會引起我們曾經的驕傲與自豪，可是，樂觀的我們，竟一直不曾記得老師多少次在我們闖禍時失望的責備。
我們的點點滴滴，總是不愿意去忘記，對著國旗敬禮，唱著學校的歌曲。到底，是經歷了多少的多少，才會去如此的熟悉，從無知到聰明，從天文到地理，那一張斑駁的課桌，記載了我們許多成長的足跡。
帶著所有人的情誼，無論走到哪里，我都不會忘記，曾經，有過這樣的你們，伴過我成長，陪我歡笑和哭泣。
是否你也會輕輕想起，那一天我們的別離，悄悄話在耳邊響起，說過不能去忘記，何時可以再相遇，時間我也說不定，只是在相遇，一定還要記起我們的曾經。
祝你：
身體健康。
學業(yè)有成。
你的小學同學。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
教師寫給同學篇九
3、明德育才。
4、品格高尚。
5、千里思源。
6、教書育人。
7、明德育才。
8、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
9、春蠶絲方盡，育人永不朽。
10、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
11、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
12、桃李不言，下自成蹊。
13、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
14、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。
15、今日萃萃學子，明日祖國棟梁。
16、園中桃李年年艷，國廈棟梁節(jié)節(jié)高。
17、站三尺講臺，拂兩袖清風。
18、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
20、兆李滿天下，雨露潤春華。
21、春蠶力行，臘炬表率。
22、科學辦學業(yè)界典范，書香滿?；轁汕?。
23、精誠所至金石為開。
24、知識改變命運。
25、春蠶絲方盡，育人永不朽。
26、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
27、今日萃萃學子，明日祖國棟梁。
28、支持教育，功德無量。
29、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
30、品格高尚。
31、濃濃愛意如春風，無微不至似母情。
32、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務精。
33、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
34、分析精準指導專業(yè)，暖心陪伴效果預期。
35、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
36、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
37、受一技之長，養(yǎng)百年之身。
38、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
39、師無長少皆稱老，學有高低總是生。
40、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
41、疼愛無微不至，關懷教育有方。
42、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
43、明德育才。
44、默默無怨盡心盡力，貼心細致耐心呵護。
45、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。
46、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
47、辛勤園丁，愛的使者。
48、天下難事必作于易天下大事必作于細。
49、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
50、桃李不言，下自成蹊。
51、春蠶絲方盡，育人永不朽。
52、嚴謹治學，寬厚育人。
53、為百姓不懼艱險，撲烈火奮勇爭先。
54、喝水不忘鑿井人。
55、愛生如子德才兼顧。
56、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。
57、從教一生清，甘為孺子牛。
58、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
59、桃李不言，下自成蹊。
60、幾年歲月幾多樂，一聲教誨一生情。
61、捐資助學，情深似海。
62、心中永遠的花園。
63、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務精。
64、天下難事必作于易天下大事必作于細。
65、關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。
66、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
67、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
68、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
69、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
70、辦一流學校，育世紀英才。
71、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。
72、關心下一代,汗水澆未來。
73、果上嚴父，課后慈母。
74、捐資助學，情深似海。
75、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。
76、名師精心指導，培育一代新人。
77、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
78、桃李滿天下，雨露潤春華楊條玉。
79、遍栽桃李樹，廣育棟梁材。
80、春蠶力行，臘炬表率。
81、幼兒成長的樹蔭，兒童健康的天使，祖國花朵的園丁。
82、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
83、桃李滿天下，師思如海深。
84、明德育才。
85、精心呵護哺幼苗，愛心耕耘護花蕾。
86、名師精心指導，培育一代新人。
87、授教固有方,桃李滿天下。
88、名師精心指導培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。
89、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的。
90、辛勤園丁愛的使者。
91、幼兒園錦旗用語大全。
92、辦一流名校育數(shù)學英才。
93、名師精心指導，培育一代新人。
94、大火無情人有情，助人為樂顯真情。
95、纖手扶行慈母心，啟蒙升智始登程。
96、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。
97、實驗是科學之父。
98、翰墨傳承，潤物無聲。
99、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
100、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
101、傾心關愛暖心放心，啟蒙幫助受益終生。
102、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
103、愛生如子，德才兼顧。
104、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
105、心中永遠的花園。
106、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
107、如春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業(yè)。
108、天行健君子自強不息。
109、喝水不忘鑿井人。
110、桃李不言，下自成蹊。
111、名師精心指導培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。
112、站三尺講臺，拂兩袖清風隨風潛入夜，潤物細無聲。
113、教師的春風，日日沐我心。
114、千里思源。
115、愛生如子德才兼顧。
116、在茫茫人海中，你讓我重新挺立。
117、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
118、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
119、在茫茫人海中你讓我重新挺立。
120、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。
121、關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。
122、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
123、愛生如子，德才兼顧。
124、千里思源。
125、實驗是科學之父。
126、給家長的是放心，給孩子的是成功。
127、關心下一代汗水澆未來。
128、今日莘莘學子，明日祖國棟梁。
129、課上嚴父，課后慈母。
130、愛生如子德才兼顧。
131、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
132、技超四海，德逾五岳。
133、用愛詮釋教育真諦，用心譜寫幼教篇章。
134、學校正氣規(guī)范，教師教學有方。
135、辛勤呵護暖童心，愛心耐心似母情。
136、走進教室躊躇滿志走出教室意氣風發(fā)。
137、桃李滿天下，恩心寄南園。
138、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
139、一流的教學使人終身受益，慈母的關懷讓我永生難忘。
140、教書育人。
141、愛生如子，優(yōu)秀園丁。
142、隨風潛入夜，潤物細無聲。
143、關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。
144、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
145、良師益友，現(xiàn)代師表。
146、授業(yè)一絲不茍解惑無微不至。
147、博學友善，萬分感激。
148、寒暑師恩重，朝夕侍奉輕。
149、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
150、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
151、桃李滿天下，恩心寄南園。
152、金牌教練誠待學員，言傳身教德才兼?zhèn)洹?BR> 153、雪中送炭，冬里暖陽。
154、關心下一代汗水澆未來。
155、桃李遍天下。
156、春蠶力行，臘炬表率。
教師寫給同學篇十
同學：
入信的第一段我必須跟你說明一個概念，野性。這是我很喜歡很崇拜的性格，即是說：不馴順的性格。不要認為這是一個十足的貶義詞，因為沒有具備這種性情的人都是機械，也許我能說成木頭。這也同時是凡人的思想格式，你卻不是凡人，因為你擁有野性，也不至于獸性，知識還不能很好的控制、很好利用罷了。
我就像站在下午的陽光下欣賞著周圍的一切，感受到太陽所帶來的震悚和震撼，我的耳朵和腦子里都充進了血，我的情緒太過于激動了，也只有情緒激動才能表現(xiàn)得這樣，原因你還沒有猜出來嗎？因為我發(fā)現(xiàn)了一位天才，這可以說是我很信賴的直覺，因為我感受到了力量，引用別人說過的話：沖破悲劇的黑暗英雄。你就具有這位英雄的力量。
寫到這里我不免感嘆，在這個國度里關于你的大眾型的看法是何等的低貶，我沒有那種盲目的本事，你更應該沒有。除此之外，都是不值得理解和在意的，因為在大眾的河流中，人多會產生旋渦，再平常不過的事。這是由于他們躁動不安的后果，被卷入旋渦者要么毀滅要么成為英雄，但較之被旋渦沖洗后的腦袋，我們的“與生俱來”分量似乎降低了，因為經驗能讓我們走不少彎路，可惜并沒有一個能引導我們的人，我們只能在黑暗中摸索，在摸索中前進，為后人埋下希望。我大概能引導你，至少能和你一起向前沖。
在別人看來我們這種人都是無辜的，誰都沒有要求我們要這么做，我們的良心驅使我們這樣做，并沒錯，也沒有使人感到無措，倒是我們常迷失方向誤解自身，這是精神王國中的孩子，我還是如此，你呢？我并不是在諷刺什么，只是現(xiàn)實讓我無奈。
當我盤坐在床上為你寫這封信時我是在努力吧！也許誰都將會誤解我，但我已經不會做這樣的傻事了，因為我沒有時間，我只顧硬著頭皮向前沖。祝：超越自己創(chuàng)造的牢籠，沖破黑暗的障壁。
教師寫給同學篇十一
你人如其名，是那么純潔，如一張沒有受到污染的白紙。但膽小覆蓋了你，它便是你前進道路上的絆腳石。我們剩下的日子，如輕煙，即將被微風吹散了；如水，即將干渴了；如糖，即將融化了；我們的第一站即將到了。所以，你在我記憶深處播種了友誼的種子；你在我記憶深處刻下了友誼的痕跡，使我永遠無法忘記你。
--黃好。
2張家豪。
3周芷若。
4王清揚。
5吳佳凝。
我生病的時候，你搶著幫我提書包，一路把我送到家。我雖生病難受，但心中卻是無比溫暖。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)六年的歡樂時光都已成為往事。愿我們的友誼，如你臉上那燦爛的笑容，永存。讓我們期待，那份永恒的喜悅！
——李響。
6張景富。
7蔡依函。
8潘奔源。
你的抽屜是一個小型的動物展覽會，天牛，螳螂，蜜蜂。你好像覺得還不夠，還要跟大些，要讓全校的動物都在你的抽屜里一樣。這樣的你是想當昆蟲學家嗎？但也要把學習學好，才能為未來做準備，加油吧，同學，希望下次見到的是一個全新的你。
-----沈嘉偉。
9柳涵慧。
夏一凱。
1阮湘婷。
臺上，有你的翩翩舞姿，臺下，有你的歡聲笑語。記憶中，抹不去你那優(yōu)美的舞姿；抹不去你認真練舞的模樣。你的舞姿，你的笑語是我們小學生活中一處美麗的回憶。多年以后，在月光下，我依稀憶起了我與你珍貴的友誼。
——鄭晨露。
2王弘業(yè)。
3吳昕儒。
4蔡家碩。
我們雖然做了只有一年的前后排，你的頭發(fā)就有些白了，但我們的友情就不會“白”了，你和你同桌一樣是個愛搗亂的人，我覺得有句話說的好：鐵打的營盤，流水的“兵”，我們總有一天分開的時候，無論在哪我永遠是朋友和同學。
——葉永浩。
5余蕊蕊。
在上課時，聽課最認真的總是你；在下課時，復習最認真的也是你；在回家時，做作業(yè)最認真的還是你。“認真”仿佛是你的代名詞。我知道我們之間相差太多太多，但無論走到天涯海角，永遠都是好朋友！
——潘姿穎。
季露堅。
李響。
黃震。
黃文意。
光芒總會黯淡，星辰也終將墜落，但黯淡的光芒背后，定會出現(xiàn)更奪目的星光！讓我們把最難忘的六年情誼保鮮起來，不要因為時間的流逝，眼淚的滴落，快樂的截止，而淡忘我們的六年友誼！愿你我友誼，深刻銘心，永久保存！
——李彥彥。
劉鑫洲。
楊若涵。
沈嘉偉。
張言。
何友楷。
你知道“宰相的肚子能撐船”這句話嗎？或許你總覺得別人是有錯在先的，但是，寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩。寬容別人，讓寬容照亮我們心靈的藍天！
——潘姿穎。
你有時對人心平氣和，可有時的你卻濫用“武功”，我不知道你是怎樣和同學“較量”起來的，但我知道你一定不是存心的，我們現(xiàn)在就像是溫室里慢慢綻放的花朵，亡羊補牢，為遲不晚，希望再一次相見時能看到一個全新的你。
——夏一凱。
李心語。
池昱。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。我們曾一起努力、奮斗、鬧過、哭過、笑過......多希望我們能一直在一起，想想那些快樂的時光、那些快樂的青春，怎能忘記，讓我回答是否能忘記，我回答“用永遠不忘！'永遠永遠！
——劉鑫洲致。
周潤。
潘姿穎。
施芝霖。
張佳瑋。
31高炳輝。
無論別人怎樣逗你，你都毫不介意；六年之期，你也沒發(fā)過一次脾氣；掄起成績，你從沒下過九十一；憨厚老實，是你一貫的個性；多多運動，別在操場上喘不過氣。
——林瀧。
六年的時光，如流水一般一去不復返，但我們的友誼，永遠在我們的心中。你在班中很和諧，從不生氣，所以大家都喜歡和你玩。雖然這些都將變成過去，當今天變成昨天，當同學變成朋友，我祝你有一個好的未來。
----沈嘉偉。
2謝添。
曹瑞元。
4高悠然。
5胡金毅。
夏昕桐。
黃崇真。
林卉。
彼此的牽掛，可以用心靈來傳達；生活的煩惱，可以用微笑去面對；歲月的流逝，可以用快樂來填滿。。。友誼！這個全能的東西，只要你懂得感受，那將永遠是甜的！它，就如同棒棒糖一樣：一圈一圈！永久輪回！只要你記?。何覍δ愕挠颜x，純?yōu)檎嫘模?BR> ——李彥彥。
曾淼。
林海晨飛。
六年時光如期而至，當今天已成為昨天，心中流露著無盡的思念。在舞臺上，有你出色的表演；在課堂上，有你精彩的發(fā)言；運動會上，有你奮力拼搏的情景……揮揮手，作為告別的留念，卻回不去友情悠悠，說再見，作為告別時的留言，卻說不盡深深思念，微微笑，作為告別時的記憶，卻笑不出似水流年的回憶。一起笑，一起哭，一起鬧的日子，化為零碎的星星，點綴著童年的相冊，在當年花兒盛開的地方，仍浮現(xiàn)著我們同行的身影。
——吳昕儒。
嚴正。
沒有愛國之心的理想只不過是黃粱一夢；沒有愛國之心的承諾只不過是一句空話；沒有愛國之心的人難成大器。而你，就有一顆愛國之心，想為國家盡一份力。但請你愛護身邊的環(huán)境。要知道，保護環(huán)境也是一種愛國精神。
——周芷若。
王子清。
黃好。
陳池源。
那些忘不掉的友誼、那些真摯、快樂的六年時光就要匆匆流去。就像一陣風，總會有淡淡的清香。那些年追過的時光、那些年真摯的友誼，會一直保留在我心中。我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮又怎能抹去？這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，卻又難說再見。大家親愛的叫你“鴨子”你的聲音宏大、友情真摯、善良可愛令我永生難忘！這一點點的字怎能讓表達我們的情誼？自家人！永遠不忘！
——劉鑫洲致。
5金津樂。
張德隆。
賈安妮。
葉永浩。
李彥彥。
鄭晨露。
1林瀧。
2夏子晴。
當你閑著無聊，總是喜歡一個人靜靜地看書，書中有現(xiàn)實生活中那以得到的凊靜。有時的你很活潑，還記得我們在樹下散步嗎？還記得我們在操場上玩耍嗎？還記的我們每一次的打鬧嗎？你很堅強，你可以輸給任何人，但不能輸給自己。給別人一個燦爛的笑臉，給自己一個真誠的自我，給我們小學生活畫上一個完美的句號。
——張言（我是第一個發(fā)的，被刪了）。
——吳昕儒。
3劉高軍。
金威克。
邵林子禹。
我們之間相處雖只有兩年，但情誼卻無比深厚。你大方，幽默，擁有好人緣和好書法?？墒牵蛔鹬厮说拿s使完美的你添了點污跡。希望你可以改掉這個壞毛病，使你的人生更加完美，使你的世界更加豐富多彩。加油！
----陳池源。
教師寫給同學篇十二
常君：
近來好嗎？
自從去年八月你們舉家遷居省城。九月你就讀省外國語學校。大約在十月中，我們有過一次通話。這次通話，從你的語言和語音中我聽到了因為“遷徙和轉學”，帶給你的痛苦、煩惱和恐懼。
你說省城是大城市，人很多。每天上學搭公交靠擠，好不容易擠上公車，站定后一抬眼，遇到的目光幾乎都很冷漠。
你說你就讀的學校是省重點，老師很行，學生很棒。對于你的加入，他們不屑一顧。一次課堂發(fā)言，你的鄉(xiāng)音土語引發(fā)了教室里的一陣竊笑，羞得你偷偷地哭了。自此你不愿再講話。自卑阻礙了你與同學的交往甚至也不愿向老師“問難”。
元月十五日放寒假。十八日晚你在電話中告訴我：“這次期末綜合成績排在班上第二十五名，數(shù)學單科竟列第三十五名，居全班倒數(shù)十三?！甭曇羲粏 Ｄ阃辞械卣f，小學時你和我在班上總居前三名，彼此伯仲難分。老師稱贊，同學羨慕?！敖衽c昔比又何止天壤！”你告訴我，班主任對你“視而不見”；數(shù)學老師對你“置若罔聞”。
我們是街坊“發(fā)小”，同學朋友。一想起我們一同走過的童年是那么快樂！你給我的印象是那么陽光而單純。然而分別才半年，你徒增了這么多痛苦，實在是我預想不到的。
在這里我對你說四點意見：
首先我要因你而高興，你或許是“身在福中不知?！?。居住省城，就讀名校，這正是我們同齡人夢寐以求的啊！省城人杰地靈，名校菁英薈萃。長于斯，學于斯，這是你的幸福而絕非痛苦.常君，生活對我們真是不薄，讓我們憐惜擁有，遠離煩惱??！
其次（寫這封信時，我做了點研究），你的產生煩惱的原因來自對陌生人和陌生環(huán)境的恐懼，這是所有人都有的心理現(xiàn)象?？謶謺a生排斥及冷漠。等你熟悉了你的城市，你的學校，你的老師和同學的時候，這些都會悄悄流走。我希望你能主動地融入這個城市，融入這個學校，進而走進老師和同學的心里。成為城市的主人、學校的'主人、老師的好學生和同學們的好朋友。
第三，任何事物都有正反兩個方面，看任何問題要設身處地，換位思考。笑你的“鄉(xiāng)音土語”不排除同學有地域歧視，但大部分同學應該是好奇。陌生恐懼感既然是人的共性，那么別人對你“不屑一顧”就是自然的，不必認真。
最后，我想對你說的是關于期末考試。學習是件大事，不能掉以輕心。成績沒有考好，要認真地檢查原因，“對癥下藥”。學習要刻苦，也要講方法。小學學習成績好，不能保證中學學習成績好，況且你讀在英才聚首的重點中學，起點高要求嚴，比在普通中學讀書的學生更要下大功夫。關于學習，我只能說這些聽起來很教條，實際上很具體的話，供你參考。
寫到這里，我不禁又想起了我們在小學畢業(yè)班會上放飛理想時的情景。你要記住啊，任何時候都不能放棄對理想的追求，不能自暴自棄！
此致
健康！
20xx年3月6日。
教師寫給同學篇十三
家長：
你好！
時間真快，我們又迎來了國慶節(jié)。現(xiàn)將有關事情和你們聊一聊。
國慶假期時間為10月1日至7日，8日上課。上課后，學校要執(zhí)行冬季作息時間。上午時間不變，下午2:00上課，4:25放學，請按時接送孩子上下學。這樣一來，我們的讀書時間也要提前到1:30。
這一個月，可以說是不平凡的。我們經歷了曲折的過程，孩子的心終于回歸學校。可接著又是七天的假期，我十分擔心好不容易收回的心，又要回到散漫中。
因此，懇請家長關注以下幾點：
1、按時作息。盡管放假了，但依然按照上學來要求學生。早晨大聲朗讀至少10分鐘，上下午安排讀書、背誦《笠翁對韻》、寫作業(yè)等，注意合理安排。
2、孩子的“胃口”已被吊起來了。無論是讀書，還是背誦，目前都呈良好的發(fā)展態(tài)勢。假期過后，我們將對“一先”至“十一尤”進行抽背，背過的孩子將頒發(fā)獎狀。孩子們都很想得到。因此，家長可利用假期督促孩子完成。讀書方面，大都孩子能靜心讀書了，家里要有一個相對舒適的讀書環(huán)境，家長和孩子共讀一本書。適當指導記錄好詞。
3、做文明人，為宣城市創(chuàng)建文明城盡一份力。教育孩子走文明路，不闖紅燈，走斑馬線。把“請”、“謝謝”、“對不起”等掛在嘴上。
教師寫給同學篇十四
三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
關于畢業(yè)贈言……
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現(xiàn)實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的'目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無私奉獻的精神。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!
同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!
同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務必牢牢記?。簱碛辛俗蛱欤蛻撆Φ亻_拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!
同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。 何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕?！遍L叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧。
教師寫給同學篇十五
各位評審教授委員：
本人謹以xxxx期中化學科教師的身份，推薦本校學生xxx至貴系就讀。
xxx同學在高二分組后即分發(fā)在本人任教的班級，一年半以來，該生對化學科的學習，一直抱著極高的興趣。時常于上課結束后，立即會詢問老師課堂上的疑問，而他的陳述方式又是先提出自己的看法，由此讓別人知道他的想法及疑惑或錯誤的'所在。且其本身能夠利用自己清晰的頭腦，將上課的重點做條列式的整理。尤其更利用多次的假日時間，將高中化學所做過的實驗，重復的、仔細的再驗證一次。這種求真求知的精神，令人覺得該生已無具備化學研究者的基本精神及態(tài)度。至于學業(yè)方面，在數(shù)學、物理、化身等理科方面能力皆為班上之佼佼者，總成績更是維持班上前茅。和同學的相處，也和樂融洽，頗有人緣。
該生若加以培育，假以時日，定能成優(yōu)秀化學人才，并將所學貢獻於社會國家。
此致
xx大學化學工程學系。
xxxx高級中學化學科教師xxx謹。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的xxx:。
xx外國語學校的數(shù)學教學水平很高，在高一高二兩年就完成了整個高中所要求的所有數(shù)學課程，并在此基礎上有所拓展。雖然課程難度較高，但xxx的課業(yè)表現(xiàn)十分突出，在年級排名前5.
在數(shù)學學習上，xxx有極大的熱情，在課堂上，她總是聚精會神的聽講，做筆記時，在每道題后面，都會習慣性空出10余行。課下，她在與同學討論自我回顧時，在空白處再記錄下自己的認識。她經常會把筆記進行整理分類，遇到問題是會到辦公室來向我請教。這樣的筆記大大提升了學習效果，我還在班級里向同學們推薦xxx的學習方法，號召大家向她學習。在完成課后作業(yè)時，我會布置一些挑戰(zhàn)性的難題，xxx經常能夠想出多種不同方法解決問題。
為了拓寬學習視野和思路，xxx每天還會進行課外學習，期間她完成了許多具有一定難度和較大靈活性的習題。她還會與我交流有關問題的學習心得，有時候還會提出對課程教學該進的建議。我發(fā)現(xiàn)這位學生對數(shù)學有較深刻和獨到的理解，這是班上大部分學生所欠缺的。
xxx對于數(shù)學的熱情，再加上她的學習能力，使她在數(shù)學課程中保持了一貫的優(yōu)秀，還多次在學校學科競賽取得好成績。
教師寫給同學篇十六
全廣大教師和教育工作者：
在這碩果累累的金色九月，我們滿懷喜悅迎來了第31個教師節(jié)。值此，中共委、*人民政府謹向長期以來辛勤工作在全教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者和離退休教職工致以親切的慰問和崇高的敬意!向多年來關心支持全教育改革發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝!
百年大計，教育為本。長期以來，全廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針政策和委、政府關于加快教育發(fā)展的決策部署，堅持愛崗敬業(yè)、潛心育人，激勵著革命老區(qū)一代又一代英雄兒女;堅持任勞任怨、嘔心瀝血，培育了祖國建設一批又一批優(yōu)秀人才;堅持與時俱進、銳意改革，促進了全各類教育跨越發(fā)展。特別是在過去一年里，全學前教育快速發(fā)展、義務教育成果鞏固提升、高中教育和職業(yè)技術教育突破性發(fā)展，在教師隊伍建設、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、教育民生工程等方面取得了可喜成績，為經濟社會發(fā)展和民生改善做出了重要貢獻，委、政府和全**人民感謝你們!
當前，正處于深入貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局、加快扶貧攻堅的關鍵時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難和希望同在。需要和依靠教育來提高全民素質和文明程度，依靠教育推動創(chuàng)新發(fā)展和跨越發(fā)展，依靠教育提供人才支持和智力保障。委、政府將繼續(xù)加大教育投入、努力加強教師隊伍建設、不斷改善辦學條件、促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力推動全教育事業(yè)又好又快發(fā)展。教育振興，全民有責。社會各界要進一步理解教育、關心教育、支持教育，大力弘揚尊師重教的良好風尚，共同構建健康和諧的育人環(huán)境。
興賢育才，教師為本。委、政府殷切希望全廣大教師和教育工作者不辜負全**人民的重托，牢記人民教師的光榮職責，繼續(xù)發(fā)揚為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、開拓進取的敬業(yè)精神和光榮傳統(tǒng)，立高尚師德，樹教育新風，強素質建設，辦人民滿意教育，為開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面再立新功，為奮力推進國家生態(tài)文明示范區(qū)、**山區(qū)區(qū)域中心城、連接區(qū)域交通樞紐建設，加快全面小康步伐做出新的更大貢獻!
最后，祝愿全**教師和教育工作者節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
教師寫給同學篇十七
尊重的教導主任教師：
我今天沒有沒了解到穿校服的必需跟嚴重后果，沒有依照院校的規(guī)定跟規(guī)章制度穿校服。并在該校的查驗之中被查出，給班集體罰分。在這里全過程中xx發(fā)覺我的這一錯誤，并立即的對于我開展了強調和改正。
如今想起我那時候的個人行為，可簡直萬般郁悶，萬番懊悔。我對于我的個人行為開展了思考，并對穿校服的重要性開展了了解學習培訓。下邊就是我思考的結果，跟了解。
學員穿統(tǒng)一喪服有利于學員集體意識的塑造。穿校服是一種團體的反映，在外面看上去是一個總體，能讓學員時刻意識到自身是團體中的一員，有利于塑造團體使命感和自豪感，展現(xiàn)團體精神面貌，也有利于院校的總體品牌形象。學員穿統(tǒng)一學生校服有利于塑造學員的公平意識，防止盲目攀比。學員穿統(tǒng)一學生校服是自身真實身份的標示，也是院校的一種標示。學員穿統(tǒng)一學生校服齊整化一，方便管理，宣傳策劃院校。
我不會依照院校的規(guī)定統(tǒng)一穿校服，簡直極為不應該。我一直都抵觸學生校服，覺得太土氣，并且我又喜愛炫耀自身，衣著五顏六色的衣服褲子覺得那才算是看中，因此一直不斷教師的交待，那樣的個人行為是對院校對大家這一團體的不重視，也是對本身的規(guī)定不緊，管束不足。我這一個人行為抱歉教師的教育抱歉父母的期待。
假如自身平常能像別的同學一樣，向學生干部多學習培訓，對自身規(guī)定嚴苛，對本身提升規(guī)范，想來就不容易做出該類錯誤。
世界上是沒有孟婆湯的，多說無益，多講不經意，只有為此經驗教訓為誡，為此事情為警，借作本次查驗為突破口，從今天起，提升對本身的規(guī)定，提升自律意識，加強本身使命感，推進公民意識自豪感，校園內本質xx內(寫班集體名)，爭做一名作風優(yōu)良，學習培訓安穩(wěn)的學.員/學員，為我院我班/隊增光添彩增彩，另外也給自己留有一筆珍貴的財富.
擔保人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
教師寫給同學篇十八
尊敬的各位老師、教育工作者：
金風送爽，碩果飄香。值此第x個教師節(jié)來臨之際，中共徽縣委、徽縣人民政府謹向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝賀！向默默堅守在邊遠山區(qū)的一線教師以及為我縣教育事業(yè)做出貢獻的全體離退休教師致以崇高的敬意！向長期關心、支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的各部門和社會各界人士表示衷心的感謝！
過去的一年，全縣廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針和縣委、縣政府關于加快教育改革發(fā)展的決策部署，忠于黨的教育事業(yè)，牢記立德樹人、教書育人的神圣使命，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，辛勤耕耘，傾心育人，努力辦人民滿意的教育，教育事業(yè)取得了顯著業(yè)績。全縣學前教育蓬勃發(fā)展，義務教育均衡推進，辦學條件持續(xù)改善，師資隊伍逐步加強，各類教育協(xié)調發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提升，特別是我縣在全市率先通過了“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”評估認定。這些成績的取得，凝聚了全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水，展現(xiàn)了人民教師的崇高品格和風范，贏得了全社會的信任和尊重?？h委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們！
百年大計，教育為本。大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建成小康社會、實現(xiàn)富民強縣目標的重要舉措。各級黨委、政府要充分認識教育在提高全民素質、實現(xiàn)經濟社會轉型跨越發(fā)展的先導性、基礎性作用，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，切實加大教育投入，努力改善辦學條件，維護教師權益，改善教師待遇，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教；要動員社會各界進一步關心教育、支持教育、發(fā)展教育，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，進一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。全縣教育部門和各學校要認真依法履行管理職能，堅持育人為本，德育為先，進一步推進教育改革和創(chuàng)新，健全完善教育管理體制機制，不斷提高辦學質量和水平，把我縣教育越辦越好、越辦越強。
縣委、縣政府希望全縣廣大教師和教育工作者繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立獻身教育事業(yè)的崇高理想，堅定淡泊名利、甘為人梯的人生信念，牢記宗旨，忠于使命，嚴謹篤學，開拓創(chuàng)新，不斷提高人格修養(yǎng)和教書育人水平，以行動鑄造師魂，以愛心塑造未來，為培養(yǎng)造就大批有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的社會主義事業(yè)合格建設者和接班人而不懈努力，為實現(xiàn)徽縣跨越發(fā)展做出新的更大的貢獻！
祝全縣教師、教育工作者和離退休教職工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
寫信人：
20xx年xx月xx日。
教師寫給同學篇十九
安，維護學校正常教學秩序，我決心做到以下幾點：一、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。二、不在校園內騎自行車，在校外行走時不追車、爬車、抓車;不在馬路上橫沖直撞;做到自行車鈴、閘、鎖齊全，穿越馬路時一定要注意安全，路途中堅決做到“一躲避、二靠邊、三觀望、四通過”的原則。堅決拒坐“三輪車、三無車、超載車”等不符合安全規(guī)范的車輛。
三、注意飲食安全，不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛(wèi)生保證的攤點就餐。
四、不私自拉電線、電器;不帶手機到學校，不在教室充電。
五、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現(xiàn)場。
六、不逃學、曠課;有事必須當面向班主任請假，經過門衛(wèi)同意方可離校;不進入吧、歌舞廳等娛樂場所。七、放學后按時回家，不在外逗留或者夜不歸宿。八、不在校園內追逐打鬧，嚴守上下樓梯“不擁擠、不奔跑、不推搡”的原則。體育活動、實踐課嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴防安全事故發(fā)生，不在體育設施上做危險動作。
九、養(yǎng)成良好的生活習慣，不吸煙、不喝酒、不染發(fā)、不穿奇裝異服，著裝整齊，在教室不穿拖鞋、背心。
十、正確處理同學之間的關系，不打架斗毆，不攜帶火柴、打火機、管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。十一、不私自動用別人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物。
十二、不到水庫、河溝、水塘里洗澡或者釣魚。
學生：
教師寫給同學篇二十
敬愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。
誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
此致
敬禮
道歉人：
20xx年x月x日。
教師寫給同學篇二十一
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!
此致
敬禮
道歉人：
20xx年x月x日。
教師寫給同學篇二十二
敬愛的老師：
你好!
在您的啟迪和正確引導下，我終于了解到自身的不夠和錯誤做法，我不該昨日在下午第一節(jié)語文課堂往上爬在桌子上入睡。歷經您的具體指導，我了解到，對不起，我昨天歸還您爭辯，我思索抱歉教師，抱歉自身。我打算之后要認真學習決不會在課堂上入睡，汲取此次經驗教訓，努力學習，上課認真聽講，課下用心備考語文課，努力完成教師布局的課外作業(yè)。絕對不會不用心的看待學習培訓，之后我一定改，而且我之后要無愧于教師、無愧于自身、無愧于一切關注我的男人，我之后會重視教師，與同學們和諧相處。從而我想到到，生長發(fā)育在社會主義社會的蜜缸里，長在社會主義社會紅旗轎車下，在兩會召開的緊要關頭，我居然在課堂上，沒有好的學習的態(tài)度，而且還入睡。我倍感愧疚，我明顯的愧疚，我抱歉社會主義社會，抱歉爸爸媽媽，抱歉教師，我真心實意的向教師致歉，期待教師從輕處理。要我重樹學習培訓自信心，為表明我的悔過，我信心之后不管校園內在家里都沒有入睡。我想繼續(xù)努力挽留我喪失的時光，我明白教師對于我的處罰是對于我的較大協(xié)助和愛惜。我謝謝老師對于我的協(xié)助，期待教師根據(jù)我之后的主要表現(xiàn)，相信自己早已真心實意糾正自身的不正確。
事兒的歷經是那樣的：春困秋乏，冬打冷顫夏打盹，它是人們生理學的自然法則，且不能違反的，我難以抗拒春乏的引誘，倒在課桌椅上我的教材下，我還在糊涂中看到了爸爸媽媽不辭辛勞，見到教師希望的眼光。一聲長嘆一聲，悔恨交加，淚流滿面，我深入的感悟到，我睡這一會覺，不但迷途的是學習的.態(tài)度，更迷途的是人生目標，另外也迷途了爸爸媽媽的期待，我的喪失穿梭時空，好像看到了雷鋒那質樸的面樸，好像看到了張海迪衷心的微笑，也有黃繼光托著炸藥包回首對于我一聲吼：青少年不努力，年紀大了空缺頭。
想到如今社會發(fā)展刮風，我居然有時候還和同位玩耍，想到簡直無聊，杰出中華民族的興盛正等待著我們去建立，無愧于哪位?我心中叨嘮一遍又一遍，春季的夜里，輕風輕吹，淡云尾渡，我痛楚，我思考，我思考的果子像中秋節(jié)的番石榴，我心中的情思像三春的綠柳。我喜歡松的高節(jié)，我喜歡蘭的幽靜，人們的自尊我想內心的穎秀，決不會學蚊蟲一樣追腥逐臭，更并不像丑類一樣鼠竊狗偷，僅有追求完美才有出色，我一定要把人生道路的追求完美看得更更加遠，請相信我之后肯定出色。
我堅信之后的春色會更為燦爛。
學員：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
教師寫給同學篇二十三
尊敬的老師：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學生！
在家里，父母最親；在學校，老師最親?？缛胄ｉT就能看到老師甜甜的笑容，老師給予我們無微不至的關懷，教我們做人，做事，做學問。我們偶爾犯錯，老師總是耐心教導，有時候老師也會大聲批評幾句，可大家心里都清楚，老師是為了我們好。
人們都很羨慕老師的職業(yè)，覺得做老師十分光榮，卻很少有人知道老師背后的苦。夜深了，是誰還在一本本批改作業(yè)？寒暑假，是誰辛苦備課，準備新學期課件？學生遇到難題，是誰一遍又一遍耐心講解？學生有了思想包袱，是誰在耳旁諄諄教導？是您，我們敬愛的老師！
老師是太陽底下最光榮的職業(yè)，是老師讓祖國的一棵棵小樹苗茁壯成長，是老師辛勤培育祖國的花朵，老師是人類靈魂的工程師。
今天是教師節(jié)，屬于老師的節(jié)日，在此，我向全天下的老師道一聲：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！
感謝人：
20xx年xx月xx日。
教師寫給同學篇二十四
尊敬的老師：
您辛苦了!
鑒于開學以來我們班級的.上課紀律嚴重影響到老師們的上課情緒，xx級1班全體同學經過深刻反思，認識到自身存在的缺乏和問題，我們保證今后在上課、上自習過程中自覺約束自己的言行，嚴格按照班規(guī)校紀做事，為創(chuàng)造團結、向上、和諧、優(yōu)秀的班級體奉獻自己的力量，為老師們創(chuàng)造一個舒心的工作環(huán)境，同時也為我們自己創(chuàng)造一個良好的學習氣氛，我們鄭重承諾：
服從老師管理!堅決做到：
1、上課、上自習做到克制自己，不說閑話，到達入班即靜，入座即學。
2、上課、上自習不玩、不睡覺、不看課外書、不做小動作，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。
3、課上、課下認真復習、預習，認真按質、按量完成作業(yè)。
保證人：
日期：
教師寫給同學篇一
你好！
我叫蒙荷露，在廣西南寧市中山路小學五（2）班。我現(xiàn)在已經11歲了。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經有了一些了解。你們的學習環(huán)境惡劣，比起我們教學環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你們可能連學費也交不起，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
如果你的學習不好的話，我可以吧學習方法教給你。如果你的學習好的話，希望我們能夠一起討論學習的方法，讓成績更上一層樓。
俗話說得好：“一方有難八方支援?！弊屛覀兪掷郑蔀檎嬲呐笥寻?！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！
祝你。
身體健康，學習進步！
教師寫給同學篇二
距離你們畢業(yè)的日子越來越近了，回首我們一起走過的日子，有欣慰也有遺憾?，F(xiàn)在我要向你們表達我的歉意。
我先向三年來經常被我責罰的同學表示歉意。你們犯了錯以后，我經常暴跳如雷，情急之下的處理方式定會失當?？墒?，你們卻每一次都表現(xiàn)得那么溫順，給予我極大的尊重，這又使我經常不由事后反省，在不斷反省中得以完善了自我。我知道你們可能會怨我，但我還是說：愛之深，所以責之重！我所做的一切，都只是想為班級立個規(guī)矩，無以規(guī)矩不成方圓。幾十人的班集體，沒有規(guī)矩怎么能行呢？請接受我由衷的道歉。
我還要向三年來從沒受過我批評的同學表示歉意。雖然你們有許多優(yōu)點，但由于我的疏忽，在我們相處的日子里，竟沒能發(fā)現(xiàn)你們身上的缺點和不足，而這些缺點和不足，在你們未來的人生道路上隨時都有可能暴露出來，成為攀登人生高峰的障礙。作為你們的老師，我寧愿你們在我的幫助下消滅這些隱患，也不想你們在離開我之后，獨自承受它們帶來的痛苦。只可惜分別在即，我可能再也沒有機會幫助你們去尋找發(fā)現(xiàn)克服和彌補那些缺點和不足了。同學們，我只能在這里提醒你：前途多坎坷，一路需謹慎。同時我也要謝謝你們，正是你們才給了老師飛翔的天空，騰飛的翅膀和成長的快樂。
三年來，我一直致力于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘班上每一位同學的優(yōu)點和長處，爭取及時肯定，使之發(fā)揚光大?，F(xiàn)在看來，這個做法雖然沒錯，但也不是沒有遺憾。如果你們當中哪個人的優(yōu)點沒有被我發(fā)現(xiàn)，或者你們當中哪個人在迫切需要得到我的鼓勵和肯定的時候，我卻沒能及時予以滿足，我還要為自己的疏忽說一聲：“對不起！”同時我還要囑咐你們：千萬不要因為我讓你們一時受了冷落，你們就放棄發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處。要知道，“人不知而不慍”就是自己的優(yōu)點和長處。
最后，我還想說幾句關于離別的話。
同學們，無論我們愿意不愿意，離別的日子都將會到來，離別的氣氛都將會籠罩我們，但我實在不想看到你們的眼里和心里只有離別，實在不想看到你們整天為離別而傷感、忙碌?，F(xiàn)在正是關鍵時刻，過去已無法更改，未來卻可以修正。為離別而傷感、忙碌實際上是在錯過修正未來的機會，行百里路九十半，最后的沖刺才是考驗一個人意志和耐力的關鍵時刻。我希望你們能摒棄一切雜念，以平常心面對離別，以平常心迎接挑戰(zhàn)，以平常心參加競爭，以平常心接受結果。這樣的話，你們將來才會無怨無悔。
同學們，真情是萬古長空，聚散是一朝風月。請你們記住：人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。還請你們記?。喝松牡缆凡粫耖L安街那樣筆直，人自會有自己的路，自己的路靠自己走。愿你們每個人都走出自己精彩的人生之路。
我就以這封信作為給你們的畢業(yè)贈言吧！
段嶺廟中學德育處。
段嶺廟中學九年級組2012年5月30日。
教師寫給同學篇三
你好！最近還在努力抄寫《論語》嗎？學習還跟得上吧？我今天給你寫這封信的心情很不錯哦，知道為什么嗎？一是因為中午暫時可以休息一下了，還有一個重要原因就是，能給一個我心目中優(yōu)秀的孩子，特別是各方面進步又很大的同學寫信，心情自然就好了。
從你的信中，我看得出來，你現(xiàn)在對學習越來越感興趣了，而且學習的勁頭也很足，在學校的日子也挺開心的，真為你感到高興。要知道，本來學習就是一件讓人開心的事兒，因為我們每天都在汲取智慧，讓自己變得更加聰慧，即使付出一些辛勞也是理所應當?shù)模蚁肽阋欢w會到這其間的道理了。
還記得四年級剛教你的時候嗎？回想起那時候的你，我覺得還是幼稚了一點，好像總是長不大的樣子，學習也沒現(xiàn)在這么自覺。有時候你媽媽來學校就要求我對你嚴格要求啊，提了挺多看法的。那時的你似乎也很貪玩，特別喜歡跟在別人后邊瞎玩，自己也沒個主見，有時候犯錯了也不知道，人稱“跟屁蟲”。當時，你還有一個最大的問題就是做事兒馬虎，就拿寫作業(yè)來說，字也寫得老大老大的，結構都散架了，一邊寫作業(yè)一邊說話的現(xiàn)象也有，上課偶爾也做做小動作之類的?？傊?，那時候的你和現(xiàn)在對比起來，真實天差地別了。
現(xiàn)在每次你媽媽和我談起你的時候，臉上多了一份放心，更多了一份驕傲，因為這些都是你帶給媽媽的。我也為你感到自豪呀！看到你的進步，也看到你的將來一定很美好。
說起你的一大特色，那就是喜歡國學了，每天看你抄《論語》，背《論語》，忙得不亦樂乎，我都挺羨慕你的，因為我肯定比不上你的，還得向你學習啊。有時候看你寫的文章，有時候說出來的話，都帶有《論語》的味道，真牛！我想學校里也找不出第二位像你這么有才的同學了。所以我覺得，你一定要堅持下去，不管今后到哪里學習，不管遇到多忙的事兒，還是要保持自己的興趣的。況且你媽媽在你這方面也付出了不少精力哦，連假期你們都能堅持，不容易。
其實，除了你學習上的表現(xiàn)讓我滿意之余，我認為你最大的優(yōu)點就是有責任心了。你慢慢懂得學習的重要性，你也懂得如何孝敬父母，而且你的心里還裝著集體，裝著班級。這次班委競選演講，你知道自己得了幾票嗎？25票呀，全班最高票數(shù)，這讓我感到意外。吃驚之余，我想更多的是同學們對你的認可，你在演講中說自己要競選當班級的勞動委員，這一職位在很多同學看來是不起眼的一個職位，你也說會經常被人歧視。的確在生活中，我們往往會用異樣的眼光去看待一些事情，但自己又從來不努力去做好這些事情。你卻不一樣，我從你的演講中聽出你對班級一些現(xiàn)象的焦慮，聽出你想為班級作出自己貢獻的決心，我想每一個同學都感受得到一個真正熱愛班集體的同學的心聲。不管最終結果會如何，我覺得你做得是對的。我們學校的墻壁上不是有一句話嗎？“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起?！焙螢樾∈?，你說的就是小事，可又有多少人能從小事做起呢？一個能做好小事的人，一定能成就一番大事。我相信你一定能行的，加油！
最后希望你在學校的每一天都能開心度過，讓自己忙碌一點，但快樂一定也比別人多一點。加油哦。
教師寫給同學篇四
你好！
我們的學校全名叫瑞安市第二實驗小學，簡稱市實驗二小，我們學校美麗的風景區(qū)有許多，但最有名的還是天井花園，我們的學校春天的樹木郁郁蔥蔥，花兒萬紫千紅，草兒茂密；夏天的樹木綠樹成蔭；秋天的樹木葉子變黃了，但菊花還是不放棄，綻開出了一個個笑容，冬天來臨了，所有的植物都陷入了“冬眠”，唯獨只有梅花“凌寒獨自開”！
參觀了我們的學校，就來看看我們五（4）班的班集體吧！我們的班級位于學校新教學樓的四樓。你若來我們教室的話，你會發(fā)現(xiàn)我們的黑板擦的“烏黑發(fā)亮”，桌子與椅子擺得整整齊齊，圖書柜似哨兵那樣，堅守我們的教室，如果看到了這些，你一定會對我們的教室和學校產生好感吧！
現(xiàn)在，讓你來看看我的家庭情況吧！我的媽媽和爸爸是和藹可親的人，我的弟弟是一個活潑開朗的人，我的家庭情況挺好吧！
說起我的個性愛好呢？首先我叫朱彤彤，一聽你肯定知道我是女的吧！沒錯！我的愛好是跳舞，彈琴，繪畫……我是一個性格開朗，幽默，活潑的12歲小女孩，聽了我的自我介紹，你想見見我嗎？好吧，其實是我想見一見你們。
我的學習成績既不算很好，也不算差，也就是在中等再往上一點點，你呢？是比我好還是比我差呢，如果比我好就得多多請教了，如果比我差我就會幫你指出學習中的缺點，怎么樣！
我有一個美好的家園，我們一家交談得非常融洽，一天到晚沒有吵架聲，只有嘻嘻哈哈的笑聲！
祝你身體健康，學習順利！
20xx年3月1。
教師寫給同學篇五
同學們：
抬頭做人，埋頭學習，快樂生活！在學習生活中，我們會收獲成功，也會經歷失敗。但是，我們得記?。荷顚γ總€人都是公平的，只有努力才會收獲成功。因此成功時不要得意忘形，失敗時也不要輕言放棄，更不要對父母和老師的嘮叨顯得那么的不耐煩或裝著沒聽見，也不要對一些東西唉聲嘆氣。我們每個人都應該笑著走過去，樂觀自信。積極向上應該是我們對生活的信念，努力拼搏更會讓自己的人生充實有意義！
親愛的孩子們：
首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！
第二，請你做到，對自己負責！作為一個小學生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！
第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！
另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標：這次作業(yè)我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊！
最后，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！衷心希望在不久的將來，我們的同學們能夠成為這樣優(yōu)秀的人：有遠大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴明的紀律，有文雅的氣質，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強健的體格，有交往的本領，有發(fā)展的潛能！
教師寫給同學篇六
親愛的xxxx級xx班的孩子們：
你們好！這是我第一次提筆給全班同學寫信。其實書信是一種很好的交流方式，希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時是深夜11點45分，我想此時大多數(shù)同學可能早已進入了夢鄉(xiāng)，但我卻沒有絲毫的睡意，從前天我得到你們期末考試的成績起，我就一直在分析每個同學各科的成績，為你們取得的優(yōu)秀成績和進步的同學而感到高興，同時也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場特別大的暴雨，因此今晚的空氣特別清新，夜晚出奇的寧靜，沒有了白日的喧囂與浮燥，其實人在這種情境下更能深入地思考一些問題。
不經意間，一年就這樣過去了，我常常在想：時間過得真的那么快嗎？一年是個什么概念，那么十年、二十年是不是也會在這樣的不經意間稍縱即逝呢？這一年，對于同學們的意義可以想見，也許算得上一個輪回，一次痛苦的蛻變。你們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進入青春期的你們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，尤其是你們處在人生花樣般年華時的班主任，我深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長意味著什么！我的一位學生曾經在畢業(yè)贈言上寫道：“老師如黑夜里一盞明燈，我卻用它尋找生命的方向！”因此，我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當然，我更希望用這種對工作的熱情來影響你們，讓你們都能擁有對學習精益求精的精神和對渴望成功的執(zhí)著追求的意志。
對于你們，我感到愧疚和歉意。說實話，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負責的班主任，我對我們這個班級的每一位同學都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠，發(fā)奮拼搏，每一個同學都能在這幾年中有所建樹。所以對大家的要求就格外的高了些，甚至有時好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴適度、賞罰分明，既能關注你們的感受又能促進你們全面發(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外，由于一些客觀原因，我一個人承擔著兩個人的工作量，因此，我和你們在一起交流聊天的時候少了，與你們談學習談人生的時候太多了，造成了你們學習上的疲勞，造成你們學科之間的不平衡發(fā)展，對學習感到吃力的同學指導太少等等。對此，我深表歉意！
我一直固執(zhí)的認為：一個真正想要學有所成的學生，需是一個平心靜氣的學習者，思考者。也許是因為職業(yè)的天性使然，我總是幻想著每一個孩子都是熱愛生活，朝氣蓬勃，青春陽光的，但這絕不意味著可以把莽撞當純真，把無知當個性，把愚昧當?shù)滦?。我要告訴你們的是：“學”決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。只有對問題進行了深入思考，才能使認識不斷得到完善，才能煥發(fā)出“由內而外”的魅力！初中的科目由小學的兩三科一下子增加到七八科;年級增高了，知識難度愈來愈大了，有一大批同學開始感到力不從心;進入初一下期以后，有些同學漸漸失去了學習的興趣和動力。對此，我希望你們不要感到迷茫和徘徊。
對于這個班級，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說：“我們15班是一個無堅不摧的集體?！痹谏弦粚W期我們全班只有10名同學成績達到“優(yōu)秀”等級，而在這一學期里，通過大家的共同努力，我們在學年的期末考試中有近30人達到了“優(yōu)秀”?！皟?yōu)秀，源自于種習慣”，“做一個平心靜氣的學習者”，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”,“細節(jié)決定成敗，過程決定結果”,這是我們這學期四周的每周班訓，我渴望著每一個孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅定的意志，高遠的志向。都能在這個躁動不安的時代里心無雜念，凝神安適地學習，都能擁有“面朝大海，春曖花開”不限于眼前得失的那種長遠而寬闊的境界。
我知道我們班很多同學都有遠大的理想和抱負，有一種天下興亡，舍我其誰的氣慨。有理想有志氣當然是好事，但需知成功是一步一個腳印走出來的，是經過無數(shù)次失敗的陣痛而化作前進的動力而成的。我經常在謀劃你們的未來，想象你們將來的樣子。從假期里而言，我希望你們做到以下四點：一是認真地做完各科家庭作業(yè)，包括音樂、體育、美術等;二是盡量多讀一些有益的課外書籍，比如《讀者》、《唐詩宋詞鑒賞》以及大量的中外名著等;三是盡量參加正式團體組織的課外文化補習，在八年級的學習中取得更加優(yōu)異的成績，兩年以后升入自己理想的學校;四是有條件的同學可以多參加有益的社會實踐活動，包括外出旅游，以開闊自己的視野。從遠期而言，我真誠地祝愿你們都能通過自己的努力，每個人都學有所成，做出一番驕人的成績，實現(xiàn)自己人生的理想和價值。
同學們，俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”是該努力的時候了，我一直相信我們班的每一位同學都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來，是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔心的是：我們班有好些同學成績還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點點。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導致你們近十年的努力付之東流！
我經常都會想象這樣一幅畫面：20年后你牽著你的孩子來到宜賓市八中，指著那個頭發(fā)斑白、滿臉蒼桑的教師對你的孩子說：“那個老頭子就是我中學時的數(shù)學老師和班主任，他既威嚴又慈祥，既討厭又可愛。”那么我就知足了。
三年師生緣，一生朋友情！
祝：快樂學習，健康成長！
你們的老師兼朋友:xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師寫給同學篇七
3、知識改變命運。
4、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
5、春蠶絲方盡，育人永不朽。
6、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
7、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
8、桃李不言，下自成蹊。
9、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
10、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。
11、今日萃萃學子，明日祖國棟梁。
12、春雨潤物，明德育才。
13、大火無情人有情，助人為樂顯真情。
14、幼兒成長的.樹蔭，兒童健康的天使，祖國花朵的園丁。
15、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
16、園中桃李年年艷，國廈棟梁節(jié)節(jié)高。
17、站三尺講臺，拂兩袖清風。
18、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
20、兆李滿天下，雨露潤春華。
21、春蠶力行，臘炬表率。
22、老驥伏楊，壯心千里。
23、翰墨傳承，潤物無聲。
24、精誠所至金石為開。
25、知識改變命運。
26、明德育才。
27、春雨潤物，明德育才。
28、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
29、一日為師，終身為父。
30、品格高尚。
31、濃濃愛意如春風，無微不至似母情。
32、今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲。
33、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務精。
34、分析精準指導專業(yè)，暖心陪伴效果預期。
35、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
36、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
37、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
38、師無長少皆稱老，學有高低總是生。
39、疼愛無微不至，關懷教育有方。
40、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
41、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。
42、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
43、辛勤園丁，愛的使者。
44、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
45、春蠶絲方盡，育人永不朽。
46、喝水不忘鑿井人。
47、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。
48、從教一生清，甘為孺子牛。
49、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
50、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
51、桃李不言，下自成蹊。
52、心中永遠的花園。
53、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務精。
54、關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。
55、樂做人梯通大廈，甘當綠葉托紅花。
56、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
57、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
58、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
59、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
60、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。
61、關心下一代,汗水澆未來。
62、果上嚴父，課后慈母。
63、捐資助學，情深似海。
64、名師精心指導，培育一代新人。
65、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
66、桃李滿天下，雨露潤春華楊條玉。
67、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
68、知識改變命運。
69、授教固有方,桃李滿天下。
70、名師精心指導培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。
71、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的。
72、辛勤園丁愛的使者。
73、幼兒園錦旗用語大全。
74、分析精準指導專業(yè)，暖心陪伴效果預期。
75、辦一流名校育數(shù)學英才。
76、大火無情人有情，助人為樂顯真情。
77、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。
78、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
79、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
80、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
81、愛生如子，德才兼顧。
82、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
83、心中永遠的花園。
84、如春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業(yè)。
85、天行健君子自強不息。
86、喝水不忘鑿井人。
87、桃李不言，下自成蹊。
88、名師精心指導培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。
89、站三尺講臺，拂兩袖清風隨風潛入夜，潤物細無聲。
90、教師的春風，日日沐我心。
91、愛生如子德才兼顧。
92、在茫茫人海中，你讓我重新挺立。
93、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
94、在茫茫人海中你讓我重新挺立。
95、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
96、關心下一代汗水澆未來。
97、今日莘莘學子，明日祖國棟梁。
98、課上嚴父，課后慈母。
99、飲水思源，愛生如子。
100、愛生如子德才兼顧。
101、用愛詮釋教育真諦，用心譜寫幼教篇章。
102、學校正氣規(guī)范，教師教學有方。
103、走進教室躊躇滿志走出教室意氣風發(fā)。
104、桃李滿天下，恩心寄南園。
105、嚴謹治學，寬厚育人。
106、一流的教學使人終身受益，慈母的關懷讓我永生難忘。
107、關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。
108、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
109、授業(yè)一絲不茍解惑無微不至。
110、寒暑師恩重，朝夕侍奉輕。
111、知識改變命運。
112、真情雨露潤澤，幼苗茁壯成長。
113、給家長的是放心，給孩子的是成功。
114、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
115、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
116、桃李滿天下，恩心寄南園。
117、金牌教練誠待學員，言傳身教德才兼?zhèn)洹?BR> 118、雪中送炭，冬里暖陽。
119、關心下一代汗水澆未來。
120、桃李遍天下。
教師寫給同學篇八
20xx年的那一個秋天，我們第一次相見。當時，是多么的天真無知，對彼此還那么的陌生，那么好奇，還帶著新鮮。運動會的吶喊助威，隊會上的齊心協(xié)力，明明過了好長的時間，卻好像都歷歷在目，一切的一切都是不停地縈繞在心，在腦海里久久揮之不去。
黑板旁邊的那一張，金黃色的獎狀，總是會引起我們曾經的驕傲與自豪，可是，樂觀的我們，竟一直不曾記得老師多少次在我們闖禍時失望的責備。
我們的點點滴滴，總是不愿意去忘記，對著國旗敬禮，唱著學校的歌曲。到底，是經歷了多少的多少，才會去如此的熟悉，從無知到聰明，從天文到地理，那一張斑駁的課桌，記載了我們許多成長的足跡。
帶著所有人的情誼，無論走到哪里，我都不會忘記，曾經，有過這樣的你們，伴過我成長，陪我歡笑和哭泣。
是否你也會輕輕想起，那一天我們的別離，悄悄話在耳邊響起，說過不能去忘記，何時可以再相遇，時間我也說不定，只是在相遇，一定還要記起我們的曾經。
祝你：
身體健康。
學業(yè)有成。
你的小學同學。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
教師寫給同學篇九
3、明德育才。
4、品格高尚。
5、千里思源。
6、教書育人。
7、明德育才。
8、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
9、春蠶絲方盡，育人永不朽。
10、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
11、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
12、桃李不言，下自成蹊。
13、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
14、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。
15、今日萃萃學子，明日祖國棟梁。
16、園中桃李年年艷，國廈棟梁節(jié)節(jié)高。
17、站三尺講臺，拂兩袖清風。
18、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
20、兆李滿天下，雨露潤春華。
21、春蠶力行，臘炬表率。
22、科學辦學業(yè)界典范，書香滿?；轁汕?。
23、精誠所至金石為開。
24、知識改變命運。
25、春蠶絲方盡，育人永不朽。
26、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
27、今日萃萃學子，明日祖國棟梁。
28、支持教育，功德無量。
29、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
30、品格高尚。
31、濃濃愛意如春風，無微不至似母情。
32、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務精。
33、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
34、分析精準指導專業(yè)，暖心陪伴效果預期。
35、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
36、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
37、受一技之長，養(yǎng)百年之身。
38、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
39、師無長少皆稱老，學有高低總是生。
40、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
41、疼愛無微不至，關懷教育有方。
42、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
43、明德育才。
44、默默無怨盡心盡力，貼心細致耐心呵護。
45、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。
46、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
47、辛勤園丁，愛的使者。
48、天下難事必作于易天下大事必作于細。
49、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
50、桃李不言，下自成蹊。
51、春蠶絲方盡，育人永不朽。
52、嚴謹治學，寬厚育人。
53、為百姓不懼艱險，撲烈火奮勇爭先。
54、喝水不忘鑿井人。
55、愛生如子德才兼顧。
56、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。
57、從教一生清，甘為孺子牛。
58、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
59、桃李不言，下自成蹊。
60、幾年歲月幾多樂，一聲教誨一生情。
61、捐資助學，情深似海。
62、心中永遠的花園。
63、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務精。
64、天下難事必作于易天下大事必作于細。
65、關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。
66、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
67、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
68、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
69、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
70、辦一流學校，育世紀英才。
71、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。
72、關心下一代,汗水澆未來。
73、果上嚴父，課后慈母。
74、捐資助學，情深似海。
75、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。
76、名師精心指導，培育一代新人。
77、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
78、桃李滿天下，雨露潤春華楊條玉。
79、遍栽桃李樹，廣育棟梁材。
80、春蠶力行，臘炬表率。
81、幼兒成長的樹蔭，兒童健康的天使，祖國花朵的園丁。
82、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
83、桃李滿天下，師思如海深。
84、明德育才。
85、精心呵護哺幼苗，愛心耕耘護花蕾。
86、名師精心指導，培育一代新人。
87、授教固有方,桃李滿天下。
88、名師精心指導培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。
89、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的。
90、辛勤園丁愛的使者。
91、幼兒園錦旗用語大全。
92、辦一流名校育數(shù)學英才。
93、名師精心指導，培育一代新人。
94、大火無情人有情，助人為樂顯真情。
95、纖手扶行慈母心，啟蒙升智始登程。
96、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。
97、實驗是科學之父。
98、翰墨傳承，潤物無聲。
99、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
100、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
101、傾心關愛暖心放心，啟蒙幫助受益終生。
102、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
103、愛生如子，德才兼顧。
104、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
105、心中永遠的花園。
106、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。
107、如春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業(yè)。
108、天行健君子自強不息。
109、喝水不忘鑿井人。
110、桃李不言，下自成蹊。
111、名師精心指導培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。
112、站三尺講臺，拂兩袖清風隨風潛入夜，潤物細無聲。
113、教師的春風，日日沐我心。
114、千里思源。
115、愛生如子德才兼顧。
116、在茫茫人海中，你讓我重新挺立。
117、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
118、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
119、在茫茫人海中你讓我重新挺立。
120、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。
121、關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。
122、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
123、愛生如子，德才兼顧。
124、千里思源。
125、實驗是科學之父。
126、給家長的是放心，給孩子的是成功。
127、關心下一代汗水澆未來。
128、今日莘莘學子，明日祖國棟梁。
129、課上嚴父，課后慈母。
130、愛生如子德才兼顧。
131、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
132、技超四海，德逾五岳。
133、用愛詮釋教育真諦，用心譜寫幼教篇章。
134、學校正氣規(guī)范，教師教學有方。
135、辛勤呵護暖童心，愛心耐心似母情。
136、走進教室躊躇滿志走出教室意氣風發(fā)。
137、桃李滿天下，恩心寄南園。
138、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
139、一流的教學使人終身受益，慈母的關懷讓我永生難忘。
140、教書育人。
141、愛生如子，優(yōu)秀園丁。
142、隨風潛入夜，潤物細無聲。
143、關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。
144、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
145、良師益友，現(xiàn)代師表。
146、授業(yè)一絲不茍解惑無微不至。
147、博學友善，萬分感激。
148、寒暑師恩重，朝夕侍奉輕。
149、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
150、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
151、桃李滿天下，恩心寄南園。
152、金牌教練誠待學員，言傳身教德才兼?zhèn)洹?BR> 153、雪中送炭，冬里暖陽。
154、關心下一代汗水澆未來。
155、桃李遍天下。
156、春蠶力行，臘炬表率。
教師寫給同學篇十
同學：
入信的第一段我必須跟你說明一個概念，野性。這是我很喜歡很崇拜的性格，即是說：不馴順的性格。不要認為這是一個十足的貶義詞，因為沒有具備這種性情的人都是機械，也許我能說成木頭。這也同時是凡人的思想格式，你卻不是凡人，因為你擁有野性，也不至于獸性，知識還不能很好的控制、很好利用罷了。
我就像站在下午的陽光下欣賞著周圍的一切，感受到太陽所帶來的震悚和震撼，我的耳朵和腦子里都充進了血，我的情緒太過于激動了，也只有情緒激動才能表現(xiàn)得這樣，原因你還沒有猜出來嗎？因為我發(fā)現(xiàn)了一位天才，這可以說是我很信賴的直覺，因為我感受到了力量，引用別人說過的話：沖破悲劇的黑暗英雄。你就具有這位英雄的力量。
寫到這里我不免感嘆，在這個國度里關于你的大眾型的看法是何等的低貶，我沒有那種盲目的本事，你更應該沒有。除此之外，都是不值得理解和在意的，因為在大眾的河流中，人多會產生旋渦，再平常不過的事。這是由于他們躁動不安的后果，被卷入旋渦者要么毀滅要么成為英雄，但較之被旋渦沖洗后的腦袋，我們的“與生俱來”分量似乎降低了，因為經驗能讓我們走不少彎路，可惜并沒有一個能引導我們的人，我們只能在黑暗中摸索，在摸索中前進，為后人埋下希望。我大概能引導你，至少能和你一起向前沖。
在別人看來我們這種人都是無辜的，誰都沒有要求我們要這么做，我們的良心驅使我們這樣做，并沒錯，也沒有使人感到無措，倒是我們常迷失方向誤解自身，這是精神王國中的孩子，我還是如此，你呢？我并不是在諷刺什么，只是現(xiàn)實讓我無奈。
當我盤坐在床上為你寫這封信時我是在努力吧！也許誰都將會誤解我，但我已經不會做這樣的傻事了，因為我沒有時間，我只顧硬著頭皮向前沖。祝：超越自己創(chuàng)造的牢籠，沖破黑暗的障壁。
教師寫給同學篇十一
你人如其名，是那么純潔，如一張沒有受到污染的白紙。但膽小覆蓋了你，它便是你前進道路上的絆腳石。我們剩下的日子，如輕煙，即將被微風吹散了；如水，即將干渴了；如糖，即將融化了；我們的第一站即將到了。所以，你在我記憶深處播種了友誼的種子；你在我記憶深處刻下了友誼的痕跡，使我永遠無法忘記你。
--黃好。
2張家豪。
3周芷若。
4王清揚。
5吳佳凝。
我生病的時候，你搶著幫我提書包，一路把我送到家。我雖生病難受，但心中卻是無比溫暖。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)六年的歡樂時光都已成為往事。愿我們的友誼，如你臉上那燦爛的笑容，永存。讓我們期待，那份永恒的喜悅！
——李響。
6張景富。
7蔡依函。
8潘奔源。
你的抽屜是一個小型的動物展覽會，天牛，螳螂，蜜蜂。你好像覺得還不夠，還要跟大些，要讓全校的動物都在你的抽屜里一樣。這樣的你是想當昆蟲學家嗎？但也要把學習學好，才能為未來做準備，加油吧，同學，希望下次見到的是一個全新的你。
-----沈嘉偉。
9柳涵慧。
夏一凱。
1阮湘婷。
臺上，有你的翩翩舞姿，臺下，有你的歡聲笑語。記憶中，抹不去你那優(yōu)美的舞姿；抹不去你認真練舞的模樣。你的舞姿，你的笑語是我們小學生活中一處美麗的回憶。多年以后，在月光下，我依稀憶起了我與你珍貴的友誼。
——鄭晨露。
2王弘業(yè)。
3吳昕儒。
4蔡家碩。
我們雖然做了只有一年的前后排，你的頭發(fā)就有些白了，但我們的友情就不會“白”了，你和你同桌一樣是個愛搗亂的人，我覺得有句話說的好：鐵打的營盤，流水的“兵”，我們總有一天分開的時候，無論在哪我永遠是朋友和同學。
——葉永浩。
5余蕊蕊。
在上課時，聽課最認真的總是你；在下課時，復習最認真的也是你；在回家時，做作業(yè)最認真的還是你。“認真”仿佛是你的代名詞。我知道我們之間相差太多太多，但無論走到天涯海角，永遠都是好朋友！
——潘姿穎。
季露堅。
李響。
黃震。
黃文意。
光芒總會黯淡，星辰也終將墜落，但黯淡的光芒背后，定會出現(xiàn)更奪目的星光！讓我們把最難忘的六年情誼保鮮起來，不要因為時間的流逝，眼淚的滴落，快樂的截止，而淡忘我們的六年友誼！愿你我友誼，深刻銘心，永久保存！
——李彥彥。
劉鑫洲。
楊若涵。
沈嘉偉。
張言。
何友楷。
你知道“宰相的肚子能撐船”這句話嗎？或許你總覺得別人是有錯在先的，但是，寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩。寬容別人，讓寬容照亮我們心靈的藍天！
——潘姿穎。
你有時對人心平氣和，可有時的你卻濫用“武功”，我不知道你是怎樣和同學“較量”起來的，但我知道你一定不是存心的，我們現(xiàn)在就像是溫室里慢慢綻放的花朵，亡羊補牢，為遲不晚，希望再一次相見時能看到一個全新的你。
——夏一凱。
李心語。
池昱。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。我們曾一起努力、奮斗、鬧過、哭過、笑過......多希望我們能一直在一起，想想那些快樂的時光、那些快樂的青春，怎能忘記，讓我回答是否能忘記，我回答“用永遠不忘！'永遠永遠！
——劉鑫洲致。
周潤。
潘姿穎。
施芝霖。
張佳瑋。
31高炳輝。
無論別人怎樣逗你，你都毫不介意；六年之期，你也沒發(fā)過一次脾氣；掄起成績，你從沒下過九十一；憨厚老實，是你一貫的個性；多多運動，別在操場上喘不過氣。
——林瀧。
六年的時光，如流水一般一去不復返，但我們的友誼，永遠在我們的心中。你在班中很和諧，從不生氣，所以大家都喜歡和你玩。雖然這些都將變成過去，當今天變成昨天，當同學變成朋友，我祝你有一個好的未來。
----沈嘉偉。
2謝添。
曹瑞元。
4高悠然。
5胡金毅。
夏昕桐。
黃崇真。
林卉。
彼此的牽掛，可以用心靈來傳達；生活的煩惱，可以用微笑去面對；歲月的流逝，可以用快樂來填滿。。。友誼！這個全能的東西，只要你懂得感受，那將永遠是甜的！它，就如同棒棒糖一樣：一圈一圈！永久輪回！只要你記?。何覍δ愕挠颜x，純?yōu)檎嫘模?BR> ——李彥彥。
曾淼。
林海晨飛。
六年時光如期而至，當今天已成為昨天，心中流露著無盡的思念。在舞臺上，有你出色的表演；在課堂上，有你精彩的發(fā)言；運動會上，有你奮力拼搏的情景……揮揮手，作為告別的留念，卻回不去友情悠悠，說再見，作為告別時的留言，卻說不盡深深思念，微微笑，作為告別時的記憶，卻笑不出似水流年的回憶。一起笑，一起哭，一起鬧的日子，化為零碎的星星，點綴著童年的相冊，在當年花兒盛開的地方，仍浮現(xiàn)著我們同行的身影。
——吳昕儒。
嚴正。
沒有愛國之心的理想只不過是黃粱一夢；沒有愛國之心的承諾只不過是一句空話；沒有愛國之心的人難成大器。而你，就有一顆愛國之心，想為國家盡一份力。但請你愛護身邊的環(huán)境。要知道，保護環(huán)境也是一種愛國精神。
——周芷若。
王子清。
黃好。
陳池源。
那些忘不掉的友誼、那些真摯、快樂的六年時光就要匆匆流去。就像一陣風，總會有淡淡的清香。那些年追過的時光、那些年真摯的友誼，會一直保留在我心中。我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮又怎能抹去？這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，卻又難說再見。大家親愛的叫你“鴨子”你的聲音宏大、友情真摯、善良可愛令我永生難忘！這一點點的字怎能讓表達我們的情誼？自家人！永遠不忘！
——劉鑫洲致。
5金津樂。
張德隆。
賈安妮。
葉永浩。
李彥彥。
鄭晨露。
1林瀧。
2夏子晴。
當你閑著無聊，總是喜歡一個人靜靜地看書，書中有現(xiàn)實生活中那以得到的凊靜。有時的你很活潑，還記得我們在樹下散步嗎？還記得我們在操場上玩耍嗎？還記的我們每一次的打鬧嗎？你很堅強，你可以輸給任何人，但不能輸給自己。給別人一個燦爛的笑臉，給自己一個真誠的自我，給我們小學生活畫上一個完美的句號。
——張言（我是第一個發(fā)的，被刪了）。
——吳昕儒。
3劉高軍。
金威克。
邵林子禹。
我們之間相處雖只有兩年，但情誼卻無比深厚。你大方，幽默，擁有好人緣和好書法?？墒牵蛔鹬厮说拿s使完美的你添了點污跡。希望你可以改掉這個壞毛病，使你的人生更加完美，使你的世界更加豐富多彩。加油！
----陳池源。
教師寫給同學篇十二
常君：
近來好嗎？
自從去年八月你們舉家遷居省城。九月你就讀省外國語學校。大約在十月中，我們有過一次通話。這次通話，從你的語言和語音中我聽到了因為“遷徙和轉學”，帶給你的痛苦、煩惱和恐懼。
你說省城是大城市，人很多。每天上學搭公交靠擠，好不容易擠上公車，站定后一抬眼，遇到的目光幾乎都很冷漠。
你說你就讀的學校是省重點，老師很行，學生很棒。對于你的加入，他們不屑一顧。一次課堂發(fā)言，你的鄉(xiāng)音土語引發(fā)了教室里的一陣竊笑，羞得你偷偷地哭了。自此你不愿再講話。自卑阻礙了你與同學的交往甚至也不愿向老師“問難”。
元月十五日放寒假。十八日晚你在電話中告訴我：“這次期末綜合成績排在班上第二十五名，數(shù)學單科竟列第三十五名，居全班倒數(shù)十三?！甭曇羲粏 Ｄ阃辞械卣f，小學時你和我在班上總居前三名，彼此伯仲難分。老師稱贊，同學羨慕?！敖衽c昔比又何止天壤！”你告訴我，班主任對你“視而不見”；數(shù)學老師對你“置若罔聞”。
我們是街坊“發(fā)小”，同學朋友。一想起我們一同走過的童年是那么快樂！你給我的印象是那么陽光而單純。然而分別才半年，你徒增了這么多痛苦，實在是我預想不到的。
在這里我對你說四點意見：
首先我要因你而高興，你或許是“身在福中不知?！?。居住省城，就讀名校，這正是我們同齡人夢寐以求的啊！省城人杰地靈，名校菁英薈萃。長于斯，學于斯，這是你的幸福而絕非痛苦.常君，生活對我們真是不薄，讓我們憐惜擁有，遠離煩惱??！
其次（寫這封信時，我做了點研究），你的產生煩惱的原因來自對陌生人和陌生環(huán)境的恐懼，這是所有人都有的心理現(xiàn)象?？謶謺a生排斥及冷漠。等你熟悉了你的城市，你的學校，你的老師和同學的時候，這些都會悄悄流走。我希望你能主動地融入這個城市，融入這個學校，進而走進老師和同學的心里。成為城市的主人、學校的'主人、老師的好學生和同學們的好朋友。
第三，任何事物都有正反兩個方面，看任何問題要設身處地，換位思考。笑你的“鄉(xiāng)音土語”不排除同學有地域歧視，但大部分同學應該是好奇。陌生恐懼感既然是人的共性，那么別人對你“不屑一顧”就是自然的，不必認真。
最后，我想對你說的是關于期末考試。學習是件大事，不能掉以輕心。成績沒有考好，要認真地檢查原因，“對癥下藥”。學習要刻苦，也要講方法。小學學習成績好，不能保證中學學習成績好，況且你讀在英才聚首的重點中學，起點高要求嚴，比在普通中學讀書的學生更要下大功夫。關于學習，我只能說這些聽起來很教條，實際上很具體的話，供你參考。
寫到這里，我不禁又想起了我們在小學畢業(yè)班會上放飛理想時的情景。你要記住啊，任何時候都不能放棄對理想的追求，不能自暴自棄！
此致
健康！
20xx年3月6日。
教師寫給同學篇十三
家長：
你好！
時間真快，我們又迎來了國慶節(jié)。現(xiàn)將有關事情和你們聊一聊。
國慶假期時間為10月1日至7日，8日上課。上課后，學校要執(zhí)行冬季作息時間。上午時間不變，下午2:00上課，4:25放學，請按時接送孩子上下學。這樣一來，我們的讀書時間也要提前到1:30。
這一個月，可以說是不平凡的。我們經歷了曲折的過程，孩子的心終于回歸學校。可接著又是七天的假期，我十分擔心好不容易收回的心，又要回到散漫中。
因此，懇請家長關注以下幾點：
1、按時作息。盡管放假了，但依然按照上學來要求學生。早晨大聲朗讀至少10分鐘，上下午安排讀書、背誦《笠翁對韻》、寫作業(yè)等，注意合理安排。
2、孩子的“胃口”已被吊起來了。無論是讀書，還是背誦，目前都呈良好的發(fā)展態(tài)勢。假期過后，我們將對“一先”至“十一尤”進行抽背，背過的孩子將頒發(fā)獎狀。孩子們都很想得到。因此，家長可利用假期督促孩子完成。讀書方面，大都孩子能靜心讀書了，家里要有一個相對舒適的讀書環(huán)境，家長和孩子共讀一本書。適當指導記錄好詞。
3、做文明人，為宣城市創(chuàng)建文明城盡一份力。教育孩子走文明路，不闖紅燈，走斑馬線。把“請”、“謝謝”、“對不起”等掛在嘴上。
教師寫給同學篇十四
三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
關于畢業(yè)贈言……
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現(xiàn)實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的'目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無私奉獻的精神。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!
同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!
同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務必牢牢記?。簱碛辛俗蛱欤蛻撆Φ亻_拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!
同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。 何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕?！遍L叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧。
教師寫給同學篇十五
各位評審教授委員：
本人謹以xxxx期中化學科教師的身份，推薦本校學生xxx至貴系就讀。
xxx同學在高二分組后即分發(fā)在本人任教的班級，一年半以來，該生對化學科的學習，一直抱著極高的興趣。時常于上課結束后，立即會詢問老師課堂上的疑問，而他的陳述方式又是先提出自己的看法，由此讓別人知道他的想法及疑惑或錯誤的'所在。且其本身能夠利用自己清晰的頭腦，將上課的重點做條列式的整理。尤其更利用多次的假日時間，將高中化學所做過的實驗，重復的、仔細的再驗證一次。這種求真求知的精神，令人覺得該生已無具備化學研究者的基本精神及態(tài)度。至于學業(yè)方面，在數(shù)學、物理、化身等理科方面能力皆為班上之佼佼者，總成績更是維持班上前茅。和同學的相處，也和樂融洽，頗有人緣。
該生若加以培育，假以時日，定能成優(yōu)秀化學人才，并將所學貢獻於社會國家。
此致
xx大學化學工程學系。
xxxx高級中學化學科教師xxx謹。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的xxx:。
xx外國語學校的數(shù)學教學水平很高，在高一高二兩年就完成了整個高中所要求的所有數(shù)學課程，并在此基礎上有所拓展。雖然課程難度較高，但xxx的課業(yè)表現(xiàn)十分突出，在年級排名前5.
在數(shù)學學習上，xxx有極大的熱情，在課堂上，她總是聚精會神的聽講，做筆記時，在每道題后面，都會習慣性空出10余行。課下，她在與同學討論自我回顧時，在空白處再記錄下自己的認識。她經常會把筆記進行整理分類，遇到問題是會到辦公室來向我請教。這樣的筆記大大提升了學習效果，我還在班級里向同學們推薦xxx的學習方法，號召大家向她學習。在完成課后作業(yè)時，我會布置一些挑戰(zhàn)性的難題，xxx經常能夠想出多種不同方法解決問題。
為了拓寬學習視野和思路，xxx每天還會進行課外學習，期間她完成了許多具有一定難度和較大靈活性的習題。她還會與我交流有關問題的學習心得，有時候還會提出對課程教學該進的建議。我發(fā)現(xiàn)這位學生對數(shù)學有較深刻和獨到的理解，這是班上大部分學生所欠缺的。
xxx對于數(shù)學的熱情，再加上她的學習能力，使她在數(shù)學課程中保持了一貫的優(yōu)秀，還多次在學校學科競賽取得好成績。
教師寫給同學篇十六
全廣大教師和教育工作者：
在這碩果累累的金色九月，我們滿懷喜悅迎來了第31個教師節(jié)。值此，中共委、*人民政府謹向長期以來辛勤工作在全教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者和離退休教職工致以親切的慰問和崇高的敬意!向多年來關心支持全教育改革發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝!
百年大計，教育為本。長期以來，全廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針政策和委、政府關于加快教育發(fā)展的決策部署，堅持愛崗敬業(yè)、潛心育人，激勵著革命老區(qū)一代又一代英雄兒女;堅持任勞任怨、嘔心瀝血，培育了祖國建設一批又一批優(yōu)秀人才;堅持與時俱進、銳意改革，促進了全各類教育跨越發(fā)展。特別是在過去一年里，全學前教育快速發(fā)展、義務教育成果鞏固提升、高中教育和職業(yè)技術教育突破性發(fā)展，在教師隊伍建設、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、教育民生工程等方面取得了可喜成績，為經濟社會發(fā)展和民生改善做出了重要貢獻，委、政府和全**人民感謝你們!
當前，正處于深入貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局、加快扶貧攻堅的關鍵時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難和希望同在。需要和依靠教育來提高全民素質和文明程度，依靠教育推動創(chuàng)新發(fā)展和跨越發(fā)展，依靠教育提供人才支持和智力保障。委、政府將繼續(xù)加大教育投入、努力加強教師隊伍建設、不斷改善辦學條件、促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力推動全教育事業(yè)又好又快發(fā)展。教育振興，全民有責。社會各界要進一步理解教育、關心教育、支持教育，大力弘揚尊師重教的良好風尚，共同構建健康和諧的育人環(huán)境。
興賢育才，教師為本。委、政府殷切希望全廣大教師和教育工作者不辜負全**人民的重托，牢記人民教師的光榮職責，繼續(xù)發(fā)揚為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、開拓進取的敬業(yè)精神和光榮傳統(tǒng)，立高尚師德，樹教育新風，強素質建設，辦人民滿意教育，為開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面再立新功，為奮力推進國家生態(tài)文明示范區(qū)、**山區(qū)區(qū)域中心城、連接區(qū)域交通樞紐建設，加快全面小康步伐做出新的更大貢獻!
最后，祝愿全**教師和教育工作者節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
教師寫給同學篇十七
尊重的教導主任教師：
我今天沒有沒了解到穿校服的必需跟嚴重后果，沒有依照院校的規(guī)定跟規(guī)章制度穿校服。并在該校的查驗之中被查出，給班集體罰分。在這里全過程中xx發(fā)覺我的這一錯誤，并立即的對于我開展了強調和改正。
如今想起我那時候的個人行為，可簡直萬般郁悶，萬番懊悔。我對于我的個人行為開展了思考，并對穿校服的重要性開展了了解學習培訓。下邊就是我思考的結果，跟了解。
學員穿統(tǒng)一喪服有利于學員集體意識的塑造。穿校服是一種團體的反映，在外面看上去是一個總體，能讓學員時刻意識到自身是團體中的一員，有利于塑造團體使命感和自豪感，展現(xiàn)團體精神面貌，也有利于院校的總體品牌形象。學員穿統(tǒng)一學生校服有利于塑造學員的公平意識，防止盲目攀比。學員穿統(tǒng)一學生校服是自身真實身份的標示，也是院校的一種標示。學員穿統(tǒng)一學生校服齊整化一，方便管理，宣傳策劃院校。
我不會依照院校的規(guī)定統(tǒng)一穿校服，簡直極為不應該。我一直都抵觸學生校服，覺得太土氣，并且我又喜愛炫耀自身，衣著五顏六色的衣服褲子覺得那才算是看中，因此一直不斷教師的交待，那樣的個人行為是對院校對大家這一團體的不重視，也是對本身的規(guī)定不緊，管束不足。我這一個人行為抱歉教師的教育抱歉父母的期待。
假如自身平常能像別的同學一樣，向學生干部多學習培訓，對自身規(guī)定嚴苛，對本身提升規(guī)范，想來就不容易做出該類錯誤。
世界上是沒有孟婆湯的，多說無益，多講不經意，只有為此經驗教訓為誡，為此事情為警，借作本次查驗為突破口，從今天起，提升對本身的規(guī)定，提升自律意識，加強本身使命感，推進公民意識自豪感，校園內本質xx內(寫班集體名)，爭做一名作風優(yōu)良，學習培訓安穩(wěn)的學.員/學員，為我院我班/隊增光添彩增彩，另外也給自己留有一筆珍貴的財富.
擔保人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
教師寫給同學篇十八
尊敬的各位老師、教育工作者：
金風送爽，碩果飄香。值此第x個教師節(jié)來臨之際，中共徽縣委、徽縣人民政府謹向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝賀！向默默堅守在邊遠山區(qū)的一線教師以及為我縣教育事業(yè)做出貢獻的全體離退休教師致以崇高的敬意！向長期關心、支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的各部門和社會各界人士表示衷心的感謝！
過去的一年，全縣廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針和縣委、縣政府關于加快教育改革發(fā)展的決策部署，忠于黨的教育事業(yè)，牢記立德樹人、教書育人的神圣使命，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，辛勤耕耘，傾心育人，努力辦人民滿意的教育，教育事業(yè)取得了顯著業(yè)績。全縣學前教育蓬勃發(fā)展，義務教育均衡推進，辦學條件持續(xù)改善，師資隊伍逐步加強，各類教育協(xié)調發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提升，特別是我縣在全市率先通過了“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”評估認定。這些成績的取得，凝聚了全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水，展現(xiàn)了人民教師的崇高品格和風范，贏得了全社會的信任和尊重?？h委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們！
百年大計，教育為本。大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建成小康社會、實現(xiàn)富民強縣目標的重要舉措。各級黨委、政府要充分認識教育在提高全民素質、實現(xiàn)經濟社會轉型跨越發(fā)展的先導性、基礎性作用，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，切實加大教育投入，努力改善辦學條件，維護教師權益，改善教師待遇，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教；要動員社會各界進一步關心教育、支持教育、發(fā)展教育，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，進一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。全縣教育部門和各學校要認真依法履行管理職能，堅持育人為本，德育為先，進一步推進教育改革和創(chuàng)新，健全完善教育管理體制機制，不斷提高辦學質量和水平，把我縣教育越辦越好、越辦越強。
縣委、縣政府希望全縣廣大教師和教育工作者繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立獻身教育事業(yè)的崇高理想，堅定淡泊名利、甘為人梯的人生信念，牢記宗旨，忠于使命，嚴謹篤學，開拓創(chuàng)新，不斷提高人格修養(yǎng)和教書育人水平，以行動鑄造師魂，以愛心塑造未來，為培養(yǎng)造就大批有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的社會主義事業(yè)合格建設者和接班人而不懈努力，為實現(xiàn)徽縣跨越發(fā)展做出新的更大的貢獻！
祝全縣教師、教育工作者和離退休教職工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
寫信人：
20xx年xx月xx日。
教師寫給同學篇十九
安，維護學校正常教學秩序，我決心做到以下幾點：一、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。二、不在校園內騎自行車，在校外行走時不追車、爬車、抓車;不在馬路上橫沖直撞;做到自行車鈴、閘、鎖齊全，穿越馬路時一定要注意安全，路途中堅決做到“一躲避、二靠邊、三觀望、四通過”的原則。堅決拒坐“三輪車、三無車、超載車”等不符合安全規(guī)范的車輛。
三、注意飲食安全，不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛(wèi)生保證的攤點就餐。
四、不私自拉電線、電器;不帶手機到學校，不在教室充電。
五、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現(xiàn)場。
六、不逃學、曠課;有事必須當面向班主任請假，經過門衛(wèi)同意方可離校;不進入吧、歌舞廳等娛樂場所。七、放學后按時回家，不在外逗留或者夜不歸宿。八、不在校園內追逐打鬧，嚴守上下樓梯“不擁擠、不奔跑、不推搡”的原則。體育活動、實踐課嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴防安全事故發(fā)生，不在體育設施上做危險動作。
九、養(yǎng)成良好的生活習慣，不吸煙、不喝酒、不染發(fā)、不穿奇裝異服，著裝整齊，在教室不穿拖鞋、背心。
十、正確處理同學之間的關系，不打架斗毆，不攜帶火柴、打火機、管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。十一、不私自動用別人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物。
十二、不到水庫、河溝、水塘里洗澡或者釣魚。
學生：
教師寫給同學篇二十
敬愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。
誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
此致
敬禮
道歉人：
20xx年x月x日。
教師寫給同學篇二十一
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!
此致
敬禮
道歉人：
20xx年x月x日。
教師寫給同學篇二十二
敬愛的老師：
你好!
在您的啟迪和正確引導下，我終于了解到自身的不夠和錯誤做法，我不該昨日在下午第一節(jié)語文課堂往上爬在桌子上入睡。歷經您的具體指導，我了解到，對不起，我昨天歸還您爭辯，我思索抱歉教師，抱歉自身。我打算之后要認真學習決不會在課堂上入睡，汲取此次經驗教訓，努力學習，上課認真聽講，課下用心備考語文課，努力完成教師布局的課外作業(yè)。絕對不會不用心的看待學習培訓，之后我一定改，而且我之后要無愧于教師、無愧于自身、無愧于一切關注我的男人，我之后會重視教師，與同學們和諧相處。從而我想到到，生長發(fā)育在社會主義社會的蜜缸里，長在社會主義社會紅旗轎車下，在兩會召開的緊要關頭，我居然在課堂上，沒有好的學習的態(tài)度，而且還入睡。我倍感愧疚，我明顯的愧疚，我抱歉社會主義社會，抱歉爸爸媽媽，抱歉教師，我真心實意的向教師致歉，期待教師從輕處理。要我重樹學習培訓自信心，為表明我的悔過，我信心之后不管校園內在家里都沒有入睡。我想繼續(xù)努力挽留我喪失的時光，我明白教師對于我的處罰是對于我的較大協(xié)助和愛惜。我謝謝老師對于我的協(xié)助，期待教師根據(jù)我之后的主要表現(xiàn)，相信自己早已真心實意糾正自身的不正確。
事兒的歷經是那樣的：春困秋乏，冬打冷顫夏打盹，它是人們生理學的自然法則，且不能違反的，我難以抗拒春乏的引誘，倒在課桌椅上我的教材下，我還在糊涂中看到了爸爸媽媽不辭辛勞，見到教師希望的眼光。一聲長嘆一聲，悔恨交加，淚流滿面，我深入的感悟到，我睡這一會覺，不但迷途的是學習的.態(tài)度，更迷途的是人生目標，另外也迷途了爸爸媽媽的期待，我的喪失穿梭時空，好像看到了雷鋒那質樸的面樸，好像看到了張海迪衷心的微笑，也有黃繼光托著炸藥包回首對于我一聲吼：青少年不努力，年紀大了空缺頭。
想到如今社會發(fā)展刮風，我居然有時候還和同位玩耍，想到簡直無聊，杰出中華民族的興盛正等待著我們去建立，無愧于哪位?我心中叨嘮一遍又一遍，春季的夜里，輕風輕吹，淡云尾渡，我痛楚，我思考，我思考的果子像中秋節(jié)的番石榴，我心中的情思像三春的綠柳。我喜歡松的高節(jié)，我喜歡蘭的幽靜，人們的自尊我想內心的穎秀，決不會學蚊蟲一樣追腥逐臭，更并不像丑類一樣鼠竊狗偷，僅有追求完美才有出色，我一定要把人生道路的追求完美看得更更加遠，請相信我之后肯定出色。
我堅信之后的春色會更為燦爛。
學員：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
教師寫給同學篇二十三
尊敬的老師：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學生！
在家里，父母最親；在學校，老師最親?？缛胄ｉT就能看到老師甜甜的笑容，老師給予我們無微不至的關懷，教我們做人，做事，做學問。我們偶爾犯錯，老師總是耐心教導，有時候老師也會大聲批評幾句，可大家心里都清楚，老師是為了我們好。
人們都很羨慕老師的職業(yè)，覺得做老師十分光榮，卻很少有人知道老師背后的苦。夜深了，是誰還在一本本批改作業(yè)？寒暑假，是誰辛苦備課，準備新學期課件？學生遇到難題，是誰一遍又一遍耐心講解？學生有了思想包袱，是誰在耳旁諄諄教導？是您，我們敬愛的老師！
老師是太陽底下最光榮的職業(yè)，是老師讓祖國的一棵棵小樹苗茁壯成長，是老師辛勤培育祖國的花朵，老師是人類靈魂的工程師。
今天是教師節(jié)，屬于老師的節(jié)日，在此，我向全天下的老師道一聲：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！
感謝人：
20xx年xx月xx日。
教師寫給同學篇二十四
尊敬的老師：
您辛苦了!
鑒于開學以來我們班級的.上課紀律嚴重影響到老師們的上課情緒，xx級1班全體同學經過深刻反思，認識到自身存在的缺乏和問題，我們保證今后在上課、上自習過程中自覺約束自己的言行，嚴格按照班規(guī)校紀做事，為創(chuàng)造團結、向上、和諧、優(yōu)秀的班級體奉獻自己的力量，為老師們創(chuàng)造一個舒心的工作環(huán)境，同時也為我們自己創(chuàng)造一個良好的學習氣氛，我們鄭重承諾：
服從老師管理!堅決做到：
1、上課、上自習做到克制自己，不說閑話，到達入班即靜，入座即學。
2、上課、上自習不玩、不睡覺、不看課外書、不做小動作，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。
3、課上、課下認真復習、預習，認真按質、按量完成作業(yè)。
保證人：
日期：