演講稿的開頭需要引起聽眾的興趣并吸引他們的注意力。特別注意語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，避免使用口語(yǔ)化或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。借鑒他人的演講稿，可以提升自己的寫作水平。
做閱讀好少年演講稿篇一
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五（5）班的郭書香，今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》。
我們每個(gè)小學(xué)生都是少先隊(duì)中的一名成員，“爭(zhēng)當(dāng)好少年”是每一名少先隊(duì)員心中的目標(biāo)。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們需要做到“四好”：熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活潑開朗。
古人有云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”梁?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！敝芏鱽?lái)總理更是在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿。我們應(yīng)在我們最美好的年紀(jì)，樹立起建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的理想，振我中華，揚(yáng)我國(guó)威！
然而，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，單單有遠(yuǎn)大的理想是不夠的，它只能作為一顆遠(yuǎn)在天邊的啟明星，指引我們前進(jìn)的方向。而在向著理想前進(jìn)的路途中，我們要把自己武裝起來(lái)，如此才能披荊斬棘，勇往直前。好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，我們才能成為國(guó)家的棟梁。
社會(huì)就像一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是這家庭中的一員。我們要團(tuán)結(jié)，應(yīng)為只有團(tuán)結(jié)我們的家庭才會(huì)和諧。鳥美在羽毛，人美在心靈，心靈美才是真正的美。所以我們要懂得謙讓，懂得幫助別人。所謂“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，我們與人為善，美化心靈，在幫助別人的同時(shí)也就幫助了自己，感到了快樂(lè)。我們班就有一位這樣的同學(xué)，他的同桌病了，他就熱情的照顧同桌，還幫助同桌補(bǔ)習(xí)落下的功課，看著同桌因?yàn)樗膸椭鴽](méi)有落下功課高興的面龐，他自己也高興的笑了起來(lái)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力爭(zhēng)當(dāng)“四好少年成為國(guó)家的棟梁之才！
做閱讀好少年演講稿篇二
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！說(shuō)到讀書，有些人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書不是一件容易的事情，它需要用腦，用心，還有毅力。但我認(rèn)為讀書也很有趣，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯。
讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。從兒時(shí)起我就喜歡上了書，與書結(jié)下了不解之緣我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，看到書就像饑餓的人看到面包，愛不釋手。
我的父母給我零花錢，我舍不得花錢，存錢買書，星期天去圖書館或新華書店看書，是經(jīng)常要關(guān)門才勉強(qiáng)離開的;在我生日那天，當(dāng)我的父母問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我總是脫口而出：“書!”的書!我只想要書!”
讀到幸福的.地方，我不禁手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅，展欣微笑;讀懂憂傷，我將主人公的不幸遭遇和憂傷，流下同情的眼淚;讀到幽默，我常常忍不住笑，覺(jué)得奇妙;在內(nèi)心深處，我總是皺眉沉思;讀著美麗的文字，我就開始提煉，品味。
書籍就像一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪著我，又像一位真誠(chéng)的朋友，與我面對(duì)面的交流。
我愛讀書，書給我知識(shí)和智慧，也給我力量和勇氣。我像一只勤勞的小蜜蜂，在書的花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。
讀書的時(shí)候，我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我知道，人活著要多為別人著想，做一顆螺絲釘永不生銹;讀完《光輝道路》，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事。
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活是多姿多彩的，這里的世界是多姿多彩的。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書的海洋吧!
做閱讀好少年演講稿篇三
大家好！我今天演講的主題是閱讀的樂(lè)趣。
時(shí)間久了，時(shí)間匆匆，學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂。讀書只是我們選擇的一種生活方式。古人說(shuō)，過(guò)去有德，后來(lái)我立功，又站了起來(lái)。我真誠(chéng)地希望我所有的朋友，無(wú)論你是經(jīng)常來(lái)到這里，還是偶然來(lái)到這里，在這個(gè)你應(yīng)該有所作為的時(shí)代，為人類的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。然而，成功不是人生的目的。一個(gè)心里只有成功二字的人，可能注定是不完整的。所以，多讀書，洞察歷史，審視人生，然后有所作為。如果你不追求成功，專注事業(yè)，喜歡過(guò)優(yōu)雅的生活，請(qǐng)選擇多讀書。
無(wú)論你的人生方向是什么，如果你有時(shí)間，請(qǐng)拿起你的書，觸摸它們，靠近它們。我們只有一個(gè)人生，但是讀書可以開闊視野，體驗(yàn)人生的多種可能，這是最廣闊的世界！
人要想維持自己的生活，就必須按時(shí)補(bǔ)充生活所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要想保持精神世界的豐富，還需要時(shí)不時(shí)地為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”從何而來(lái)？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩瀚的書壇，吸收“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道是孜孜不倦的閱讀。
中國(guó)自古以來(lái)就有碰壁偷光、吊梁刺股的感人故事。這些閱讀故事，表現(xiàn)了古人對(duì)閱讀和知識(shí)的渴望。魯迅、郭沫若、茅盾、老舍，這些中國(guó)著名的文學(xué)大師，都精通中西文學(xué)。達(dá)到這樣的境界，離不開他們學(xué)生時(shí)代對(duì)各種文學(xué)經(jīng)典的廣泛閱讀。
英國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書足以使人愉悅，可以向人學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)才干。4月23日是世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們制定自己的閱讀計(jì)劃，從今天開始閱讀。太陽(yáng)每天都是新的，生活總是充滿希望。現(xiàn)在就開始讀！
每天問(wèn)自己:今天學(xué)習(xí)了嗎？
做閱讀好少年演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《走進(jìn)閱讀·有效閱讀》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書籍是我們最尊敬的老師，也是我們最可親的朋友。書籍能為你打開一個(gè)嶄新的世界，會(huì)在你眼前展開一幅流動(dòng)的畫卷。閱讀的好處更是無(wú)處不在，閱讀的快樂(lè)會(huì)讓你回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書籍，走進(jìn)閱讀，有效閱讀。
閱讀對(duì)我們十分有好處。書籍為什么能成為高爾基進(jìn)步的階梯？為什么能使杜甫下筆如有神？原來(lái)閱讀雖然不能改變外在形貌，但是可以使人精神蓬勃、神采奕奕、氣象萬(wàn)千，給人多添一份氣質(zhì)。我國(guó)古代讀書人為了讀書鑿壁偷光、程門立雪，為了讀書甚至頭懸梁錐刺股。因?yàn)樽x書可以讓他們?cè)谑旰盁o(wú)人問(wèn)后，一舉成名天下知。因?yàn)樽x書可以使他們的生活春意盎然、熱情洋溢。美國(guó)著名科學(xué)家、政治家富蘭克林，用書當(dāng)自己的精神食糧；大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛迪生曾以書為枕。難道不是因?yàn)樗麄冎篱喿x的重要性？現(xiàn)在老師、父母，總會(huì)用各種方法鼓勵(lì)我們閱讀。因?yàn)楫?dāng)你的閱讀積累夠了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文章里好詞佳句漸漸多起來(lái)了，你的語(yǔ)言越來(lái)越引人入勝了。當(dāng)然，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活因閱讀而豐富起來(lái)了。
在閱讀時(shí)要注意技巧?？梢韵嚷宰x一遍，知道故事大概。再詳細(xì)認(rèn)真地讀一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書就是一個(gè)寶箱，藏著許多奇珍異寶。閱讀時(shí)，可以細(xì)細(xì)感受作者當(dāng)時(shí)的情感。設(shè)想一下，在寫這本書時(shí)，作者經(jīng)歷了什么？作者是個(gè)什么樣的人？作者的生活環(huán)境是怎樣的？在自己的一番猜想后，可以去查資料了解，看一看和自己的猜測(cè)有什么不一樣？在充分了解這本書后，可以試著將它續(xù)編，發(fā)揮自己天馬行空的想象。之后，可以記錄下書里面的好詞佳句。畢竟在一個(gè)人剛開始寫作時(shí)，借鑒是必不可少的。
閱讀并不是個(gè)任務(wù)，你要真正喜愛它，閱讀才會(huì)有成效。剛開始閱讀，可以先讀自己喜歡的那類書，把興趣培養(yǎng)起來(lái)后再嘗試閱讀其他類的書籍，拓展自己的閱讀范圍和閱讀量。
正確閱讀非常重要。要讀正確的書，多看經(jīng)典的名著，少看漫畫。要在正確的`時(shí)間閱讀。不要上課看書，那樣對(duì)你毫無(wú)益處，只會(huì)使學(xué)習(xí)一落千丈。不要走路看書，那樣你的鼻梁上很快就會(huì)架上一副厚重的眼鏡。閱讀時(shí)間不能太長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)或四十分鐘就要休息一下，方眼看看外面的綠色。要用正確的姿勢(shì)閱讀。《小學(xué)語(yǔ)文寫字本》上要求寫字時(shí)眼離書一尺，閱讀也一樣。另外，絕對(duì)不能躺著閱讀。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)錯(cuò)，閱讀的技巧讓我們更有效率地閱讀；正確閱讀，讓我們?cè)谙硎苓@份精神大餐時(shí)不會(huì)反作用。閱讀的好處，讓我們一輩子受益無(wú)窮；熱愛閱讀，讓我們的生活中多一份格外有意義的娛樂(lè)。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)閱讀，在書海中乘風(fēng)破浪；讓我們有效閱讀，在“書山”里探索寶藏。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
做閱讀好少年演講稿篇五
每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)不厭其煩象誦讀“六字真言”或者是《圣經(jīng)》似的誦讀一遍聯(lián)合國(guó)教科文組織所確定的宗旨：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，無(wú)論……都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?BR> 今年，我想說(shuō)說(shuō)“厚重閱讀”。
或許，我的說(shuō)法顯得有些不合時(shí)宜。如今流行的是“瀏覽”、是“搜索”、是“速讀”、是“淺閱讀”。
這里，我們首先要感謝數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的偉大發(fā)明和創(chuàng)造，使人類夢(mèng)幻似的從有限信息時(shí)代躍入無(wú)限信息時(shí)代。我們對(duì)爆炸性的、海量般的信息來(lái)不及為之歡欣鼓舞、很快就感到無(wú)所適從、甚至無(wú)可奈何了。幸而有了應(yīng)運(yùn)而生的.搜索引擎等新的工具，為生活在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)的人們帶來(lái)極大的便利。與此同時(shí)，信息獲取渠道的多元化多樣化，使得閱讀方式越來(lái)越豐富、越來(lái)越便捷。所以，更多的人們、更多的時(shí)候、更多的情況下，不得不選擇快餐式閱讀、點(diǎn)心式閱讀、零食式閱讀、解構(gòu)式閱讀、功利性閱讀、娛樂(lè)性閱讀，毫無(wú)疑問(wèn)，這對(duì)于滿足我們的信息需求、知識(shí)渴望，對(duì)于全社會(huì)的閱讀普及，都起到了積極的作用。
僅僅二三十年前，我們還苦于無(wú)書可讀，突然到無(wú)可選擇，閱讀的便利、可以無(wú)限供給的閱讀，使閱讀本身成為一個(gè)問(wèn)題。事實(shí)上，我們遠(yuǎn)比不上最近熱議的《生死閱讀》中的那位文盲主角漢娜所享有的厚重閱讀。在這樣的情形，我想說(shuō)的“厚重閱讀”，幾乎是成為一種逆動(dòng)、一種奢侈了。
我想說(shuō)的“厚重閱讀”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是從非功利、非實(shí)用的角度出發(fā)，去讀一些大部頭的書，無(wú)論是文學(xué)、文化、歷史、哲學(xué)、宗教、科學(xué)的重磅的作品，或者說(shuō)是巨著。更直白地說(shuō)，每一年，我們要拿出一些時(shí)間來(lái)，比如至少3天或一周，最好是更多的時(shí)間，讀一本或幾本20萬(wàn)字到100萬(wàn)字的大書，無(wú)論是文學(xué)、思想或科學(xué)著作。我當(dāng)然也很喜歡短小精悍的作品，一些短小的詩(shī)文、甚至精彩機(jī)智的短信。但我深信，只有閱讀幾十萬(wàn)上百萬(wàn)字的大書，才能真正地進(jìn)入一個(gè)世界、一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，才能真正享受到深度閱讀的樂(lè)趣。我所說(shuō)的“厚重”，既是指它的體積和重量，更是指它的內(nèi)容和含量。厚重閱讀，才能感知和領(lǐng)悟到那些文學(xué)家、思想家、科學(xué)家是怎樣用常人難以想象的力量，字字心血地用幾十萬(wàn)字到上百萬(wàn)字構(gòu)筑起一座復(fù)雜的大廈、開辟出一條曲折的道路，引領(lǐng)讀者走向一個(gè)人工創(chuàng)造的世界，才能讓讀者帶著景仰、帶著驚嘆、帶著疑惑、帶著感動(dòng)，在連續(xù)的日日夜夜的忘我境界中，經(jīng)歷一場(chǎng)思想之旅、靈魂之旅、情感之旅、學(xué)術(shù)之旅。而這一切，是在快捷閱讀和淺閱讀中所難以得到的。
當(dāng)然不是所有很厚很重的書都能稱之為“厚重閱讀”的。換句話說(shuō)，我所說(shuō)的“厚重閱讀”，其實(shí)是指“經(jīng)典閱讀”和“精品閱讀”。只是由于在當(dāng)今，經(jīng)典和精品被過(guò)于泛化和濫用了。曾經(jīng)有過(guò)很多關(guān)于什么是“經(jīng)典”的探討。我印象比較深的一種說(shuō)法，是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者庫(kù)切所說(shuō)過(guò)的：“歷經(jīng)過(guò)最糟糕的野蠻攻擊而得以劫后余生的作品，因?yàn)橐淮淮娜藗兌紵o(wú)法舍棄它，因而不惜一切代價(jià)緊緊地拽住它，從而得以劫后余生的作品——那就是經(jīng)典。﹍﹍經(jīng)典就是得以存活之物?！币苍S，人生最根本的遺憾就是兩條：一是人不能永遠(yuǎn)存活，二是人不能窮盡所有知識(shí)。人類所有文明成果都只能在這兩個(gè)前提下來(lái)理解。在人類歷史上，那些凝結(jié)著一代代人思想和智慧的作品，大浪淘沙始得金。人生不過(guò)幾十年光景，思想和智慧通過(guò)哪怕是最先進(jìn)的工具也無(wú)法將人類幾千年的文明成果遺傳或者拷貝，除了通過(guò)系統(tǒng)教育來(lái)承前啟后，就只有經(jīng)典閱讀了。至于“精品”，如果我們主要指的是當(dāng)代作品的話，那么，它必定是在傳承經(jīng)典的同時(shí)作出創(chuàng)新的作品，它應(yīng)當(dāng)是我們這個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。我相信我們的同代人當(dāng)中，必然有思想超群、才華超群、力量超群的文學(xué)、思想、科學(xué)的智者和勇者，他們的作品必然是精品。至于如何選擇經(jīng)典和精品，我相信，每一個(gè)人都能根據(jù)自己的人生閱歷和審美偏好，從浩如煙海的古今中外的經(jīng)典和精品中，找到最適合自己的那一部分厚重之書。
我想說(shuō)的“厚重閱讀”，其實(shí)更是一種“沉靜閱讀”。除了職業(yè)知識(shí)分子以外，對(duì)于更廣泛的大眾來(lái)說(shuō)，為生計(jì)奔波，為發(fā)展奔走，為事業(yè)奔忙，激烈的競(jìng)爭(zhēng)與拼搏之間隙，快速閱讀、娛樂(lè)閱讀、淺閱讀，都是很好的方式。的確，當(dāng)今時(shí)代的社會(huì)浮躁心理和現(xiàn)象是在所難免的。但如果我們能夠用1-2%或更多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受一番奢侈的“厚重閱讀”，也許能夠讓我們短暫地卸卻生活的重負(fù)，超越緊張的狀態(tài)，與文學(xué)家、思想家、科學(xué)家進(jìn)行一場(chǎng)心靈的對(duì)話，關(guān)注文學(xué)作品中人物和命運(yùn)、領(lǐng)悟思想家的境界與邏輯、感受科學(xué)家的想象與發(fā)現(xiàn)，我們不能說(shuō)這種閱讀能否改變你的命運(yùn)或者影響你的價(jià)值，但可以肯定地說(shuō)，我們將會(huì)從中獲得一種高貴的沉靜，或許我們的生命會(huì)因此多一點(diǎn)色彩、多一份意義。愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“世間最不可思議的是，人類作為宇宙的產(chǎn)物，居然能夠理解宇宙?！睂?shí)際上，同樣不可思議的是，人類從古至今都在試圖理解人類自身，即蘇格拉底所說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你自己”。要理解我們?nèi)祟愖约汉臀覀兯诘挠钪妫詈玫穆窂骄偷氖峭ㄟ^(guò)閱讀、特別是厚重閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。
最后，我想引用梭羅在《瓦爾登湖》的一段話：“好好讀書，也就是說(shuō)，以真正的精神讀真正的書，是一項(xiàng)崇高的活動(dòng)，會(huì)比被它同時(shí)代的習(xí)俗所推崇的任何一項(xiàng)活動(dòng)都更需要讀者竭盡心力?！焙裰亻喿x，讓你的人生更為厚重。謝謝！
最后，我給大家推薦一些“厚重閱讀”書目：
《世界文明史》（上下卷）[美]拉夫爾等著。
《藝術(shù)：讓人成為人》[美]理查德.加納羅特爾瑪.阿特休勒著。
《歷史研究》[英]湯因比著。
《喇嘛王國(guó)的覆滅》[美]戈?duì)査固怪?BR> 《風(fēng)化成典：西藏文史故事》馬麗華著。
《平凡的世界》路遙著。
《我是我的神》鄧一光著。
《大地三部曲：水乳大地悲憫大地雅歌大地》范穩(wěn)著。
《陳寅恪與柳如是》徐迅著。
做閱讀好少年演講稿篇六
我非常喜歡它，它給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)，我享用不盡。
我最早看的書是作文書，記得那是我7歲的一天，我去表姐家玩，我看見表姐有一本很小很厚的作文書，我便拿起它看了起來(lái)。哇，這么多的文章。我翻開其中的一篇看了起來(lái)，這篇文章可真有趣。就是這一看，從此之后書就把我給迷住了。回家后我便纏著媽媽給我買那本和姐姐一模一樣的書?？蓩寢尵褪遣唤o我買，我只好胡攪蠻纏，最終媽媽被我逼得無(wú)可奈何，只好依了我，看到看書盼望已久的新書，我高興極了。可我那時(shí)沒(méi)有學(xué)多少字，有些字我不認(rèn)識(shí)，我便自作聰明，把這些字隨便編了一個(gè)讀法?，F(xiàn)在想起來(lái)是多么可笑啊!
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)比作文書更好看的書，也就是童話書。童話書有快樂(lè)，有仇恨，有善良，《賣火柴的小女孩》讓我催然淚下;《白雪公主》中的皇后讓我憤怒不已;《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑?？傊?，童話中的故事實(shí)在是太精彩了。
不久，我又對(duì)童話書不感興趣了。我又迷上了漫畫書。什么《哆啦a夢(mèng)》，還有《烏龍?jiān)骸范汲闪宋业淖類?。雖然這些書看了對(duì)我沒(méi)有什么幫助，但我還是改變不了我對(duì)漫畫書的向往。漫畫書常常把我逗得哈哈大笑，真是有趣極了!
每次放假的時(shí)候，一到晚上，我便早早地爬上床，在燈下細(xì)細(xì)讀書。可媽媽卻說(shuō)：“這樣看書對(duì)眼睛不好，不能這樣看書，白天再看吧!”我嘴邊答應(yīng)了，可還是依舊不動(dòng)，媽媽也拿我沒(méi)辦法。媽媽有時(shí)干脆不讓我看，我便趁媽媽沒(méi)注意把書塞進(jìn)被子里，到床上等媽媽走后，我便躺在床上看。只要媽媽一來(lái)，我就把書塞進(jìn)被子里，假裝睡覺(jué)。媽媽一走我又接著看。
這樣的看書對(duì)我不但沒(méi)有壞處，還有好處。從書中我找到了不少好詞佳句，它給我寫作文帶來(lái)了極大的好處;從書中我領(lǐng)略到了世界的美麗。在書中我懂得了不少做人的道理。讀書，是我尋找快樂(lè)的方向，是我成長(zhǎng)的指南針。
當(dāng)我寂寞時(shí)，書是我的好朋友，帶我去尋找快樂(lè);當(dāng)我煩惱時(shí)，它又是我的知音，幫胸消除心中的煩惱。
書，像一種食品，當(dāng)我餓時(shí)，我便捧起它來(lái)讀;它又像一位老師，用誘人的故事給我們講述道理，讓我們從調(diào)皮蛋變成小書迷。
我愛閱讀!
做閱讀好少年演講稿篇七
書籍是人類進(jìn)步的階梯。要說(shuō)咱們班的閱讀之星，想都不用想，一定非季燕莫屬。
咱們班的季燕！嘖嘖！那可真是沒(méi)話說(shuō)，用一個(gè)詞概括：多才多藝！看她那一雙水靈靈的大眼睛，就知道這丫頭不簡(jiǎn)單。她不但多才多藝，身上還帶著一絲文雅，她寫的作文總是別有一翻韻味，這都?xì)w功于她的閱讀。
在教室里，在走廊里，經(jīng)常能看到她捧著書認(rèn)真閱讀的身影，是那么認(rèn)真，那么癡迷。那一天，我仍記憶猶新：“叮鈴鈴”，下課鈴了。上了一節(jié)課，腰、腿、腦三者聯(lián)盟大抗議，現(xiàn)在終于解放嘍！
一想到外面那奔放而又放開手的快樂(lè)，就讓人“饞延欲滴”。咦？季燕人呢？她去干嘛去了？一連串的問(wèn)題像鍵盤一樣探出了小腦袋……這個(gè)小迷星肯定又在看書，上去瞧瞧！果然不出所料，只見她雙手捧著一本書，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)焦急萬(wàn)分。大聲喊道：“還！看！書！地！震了！”本以為她會(huì)向往常一樣嘰里呱啦地說(shuō)一堆大道理，什么書中自有黃金，書中自有顏中玉?？伤齾s說(shuō)：“地震怎么啦？騙人的吧？”她仍平淡無(wú)奇。倒是我倍感意外，平時(shí)活潑亂跳的季燕竟如此安靜，可見有多么大的魅力呀！
這樣一個(gè)書迷，你們喜歡嗎？
做閱讀好少年演講稿篇八
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《書海泛舟》!
"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"!每當(dāng)我看到這句名言，我的心里就充滿了喜悅。因?yàn)槊孔x一本書，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術(shù)的美妙。讀一本書，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中!讀一本書，就猶如在西湖泛舟，采擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識(shí)之風(fēng)的吹拂!
開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香使你如沐春風(fēng)，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含著精彩，安靜中醞釀著燦爛。感受古今中外文豪學(xué)者們跳動(dòng)的心弦，落筆的基調(diào)，沸騰的思想浪花洶涌奔騰，感染每一個(gè)讀者。
讀書貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。且不說(shuō)中國(guó)古典文學(xué)，就說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時(shí)，當(dāng)你被那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面震驚時(shí)，當(dāng)你被主人公那細(xì)膩豐富的思想感情感動(dòng)是，你可否想過(guò)你自己讀保爾精神就如漫步雪山，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路轉(zhuǎn)，一朵怒放的雪蓮便會(huì)突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實(shí)寫照。而保爾的一段話更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，此乃本書點(diǎn)睛之筆，絕妙!
讀一本書猶如沐浴陽(yáng)春三月杏花雨，迎面吹來(lái)絲絲細(xì)細(xì)楊柳風(fēng);讀一本書，猶如在人生渡口找尋路的方向;讀一本書，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經(jīng)常有的，暗礁巨石也常常進(jìn)在眼前，雷鳴閃電可能非?？植?，但如果你是個(gè)好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向著風(fēng)浪搏擊!你的前方一定是成功的七彩色!相信吧，書海不會(huì)辜負(fù)一個(gè)奮進(jìn)者的所求!
讀書，亦如在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
做閱讀好少年演講稿篇九
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，人們無(wú)論讀什么書都喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是我想說(shuō)，閱讀是一個(gè)過(guò)程，一次思考，一種享受。
小時(shí)候，可能因?yàn)楦赣H是老師的緣故，我們家有數(shù)不清的書，書架，桌上，床頭，凡是伸手就能拿到書，抬眼就能見到書。每天晚上躺在床上，我總是讓父親給我講書本里的故事，同樣的故事講了一遍又一遍，我聽得是津津有味。在父親繪聲繪色的描述下，我伴著書里的故事情節(jié)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
等到我能夠認(rèn)得一些字了，書成了我的好伙伴。讀完父親給我買的童話故事和作文選，小小的我踮起腳尖，在父親的書架上，翻遍了各種經(jīng)典名著，地理百科，甚至教科書，重復(fù)的故事看了一遍又一遍。記得有一次，我翻到了一本書，打開書本，我立刻被書中描述的"仙石傳說(shuō)"給吸引住了，神秘的大觀園，金陵十二釵，寶黛之戀，雖然年幼的我對(duì)經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》看得似懂非懂，但是書在我的眼里神奇無(wú)比，書中的人物活靈活現(xiàn)，書里的情節(jié)令人回味無(wú)窮。
后來(lái)我考上了大學(xué)，我最愛去的地方就是圖書館。藏書豐富的圖書館為我開啟了一扇新的閱讀之窗，書本帶我進(jìn)入了一個(gè)前所未有的新奇世界。我像海綿一樣貪婪地汲取書本里的各種知識(shí)。大學(xué)里，我又重溫了幾次《紅樓夢(mèng)》，每一次的閱讀都帶給我不一樣的感受，每一次的思考都能讓我領(lǐng)略經(jīng)典所帶來(lái)的各種藝術(shù)魅力。
現(xiàn)在我成為一個(gè)母親了，不管再忙再累，每天我總會(huì)盡量抽出一些時(shí)間陪伴孩子一起閱讀，就像小時(shí)候父親陪著我閱讀一樣。我會(huì)和孩子一起討論書中的情節(jié)，一句話，一張圖片，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們會(huì)表達(dá)各自的想法，天馬行空，甚至離題萬(wàn)里。我們享受緩慢閱讀的過(guò)程，在文字里尋覓和感受樂(lè)趣，在思考中培養(yǎng)探索和辯證的精神。
生活中，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等閱讀方式似乎成了主流。淺閱讀讓我們陷入快速、快感、快扔的讀書模式中，無(wú)法汲取真正的營(yíng)養(yǎng)。如果想讓我們的孩子也能擁有思考和探索的品質(zhì)，首先要從我們自己做起，關(guān)掉電視，收起手機(jī)，享受慢閱讀的過(guò)程。一起閱讀的時(shí)光是我們和孩子最美的回憶，遠(yuǎn)勝于千千萬(wàn)萬(wàn)的說(shuō)教，讓我們一起期待慢閱讀所帶來(lái)的改變吧！
做閱讀好少年演講稿篇十
老師和同學(xué)們：
今天我站在鮮艷的國(guó)旗下，倍感欣喜。在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年之際，作為90后的少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻銘記“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”要求，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，用我們的實(shí)際行動(dòng)向偉大的祖國(guó)交上合格的答卷。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書”。，祖國(guó)的未來(lái)是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應(yīng)該從小牢固樹立起成為祖國(guó)有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，只爭(zhēng)朝夕，不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。祖國(guó)的美好都掌握在我們的手里，我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好?！狈睒s富強(qiáng)”這個(gè)字眼兒已離我們疏遠(yuǎn)。一心為國(guó)，一生為國(guó)，不斷求索，不斷創(chuàng)新，祖國(guó)的版圖越來(lái)越大了。社會(huì)日新月異，新人新事新科技層出不窮，當(dāng)然，人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
我們要把愛國(guó)之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識(shí)，將來(lái)才有可能為祖國(guó)添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂(lè)。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國(guó)發(fā)展，祖國(guó)的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國(guó)的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。
是啊，我們要把活潑開朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠(chéng)，陽(yáng)光所感動(dòng)，那就要有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄，用自己的力量真正為祖國(guó)添磚加瓦，讓祖國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái)，從睡眠中蘇醒，一點(diǎn)，一點(diǎn)，長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使人民的生活有了極大的保障！
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，爭(zhēng)做”四好少年”，共同去完成，去開拓尚末完整的祖國(guó)，相信她的明天，她的未來(lái)，一定會(huì)更好美好燦爛！
謝謝大家！
做閱讀好少年演講稿篇十一
女士們，先生們，早上好。今日我很高興在那里與你分享我的故事，關(guān)于閱讀意見。我喜歡閱讀從我的心底。而我也從書本中學(xué)習(xí)很多。我明白在歷史上偉大的英雄，自然秘密，我們的宇宙奧秘和不明飛行物的精彩故事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書像一個(gè)忠實(shí)的朋友，總是圍繞著我，給我的享受和智慧。
我記得當(dāng)我在小學(xué)，10或11歲的時(shí)候，我父親在他借用了學(xué)校圖書館的書籍。這些都是在世界最偉大的作品，包括abrabian夜，在神化，傳說(shuō)西方之旅，和三國(guó)演義。這些書都是寫在古老的漢字，但我試圖讀出沉重的書籍，被深深吸引。從此，我每分鐘的時(shí)間讀完不遺余力我能得到什么。每當(dāng)我得到一本新書，我一向在讀書，直到我完成了，盡管它的時(shí)間和地點(diǎn)。甚至在課堂上我讀到或只是在考試前幾分鐘的書籍。在我心目中，始終有一個(gè)令人難忘的一幕：在床上，緊張而興奮，我的朋友說(shuō)謊，我讀了書一齊在手電筒微弱的光與我們的被子上，為了不被父母責(zé)備。我所有的同學(xué)以為我瘋了，給了我一個(gè)綽號(hào)“書呆子”。所以你能夠理解為什么我得到了我的眼睛近視。直到此刻，我仍然喜歡讀書，因?yàn)槲伊?xí)慣了。，我很高興地看到，我十年歲的兒子和我一樣喜歡閱讀。我給他買了很多書。每當(dāng)你走進(jìn)我家來(lái)，你能夠找到的每一個(gè)角落的書籍。但我兒子的地方，我最喜歡閱讀的廁所。所以，它常常發(fā)生在早晨：一個(gè)是在讀點(diǎn)簡(jiǎn)便的廁所，而另一個(gè)走到外面，大叫。對(duì)于我這個(gè)年齡，我喜歡看雜志或短篇故事中得到放松和靈感。
今日，我們生活在一個(gè)繁榮的世界。以前我們從未面臨著來(lái)自外部世界如此多的誘惑。我們從未有過(guò)這么多的機(jī)會(huì)，享受生活。我們驅(qū)動(dòng)器而不是走，我們?nèi)ゾW(wǎng)上聊天，我們從來(lái)沒(méi)有交談之前，我們周圍的朋友，而不是認(rèn)識(shí)的人。但總有一些不可替代的，被遺忘。，如書籍。所以，我會(huì)允許自我繼續(xù)下去，直到我生命的最終一刻，在書海之旅。
最終，我想結(jié)束我的一個(gè)偉大的哲學(xué)家，文學(xué)家和思想家，培根的一句名言演講：讀書使人充實(shí)。讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才。
做閱讀好少年演講稿篇十二
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識(shí)的源泉”、“書伴隨著成長(zhǎng)，書是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……關(guān)于書的格言像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，需要我們?cè)谶@片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說(shuō)系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。
在平時(shí)，我總是不放過(guò)購(gòu)買和閱讀書籍的機(jī)會(huì)。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計(jì)劃是要買學(xué)校規(guī)定的一些教課資料，可是媽媽并沒(méi)帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個(gè)時(shí)候，我無(wú)意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過(guò)這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動(dòng)、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個(gè)樣子，立刻買下了。
中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來(lái)。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來(lái)休息，可我都沒(méi)舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)——整整一個(gè)下午。讀書真的讓我很快樂(lè)。
還有一次，我在家里無(wú)聊，隨手翻開《阿里巴巴與四十大盜》，看了起來(lái)?？粗粗?，我就被生動(dòng)的故事給吸引，連動(dòng)都不動(dòng)，好像書正在拉著我，讓我無(wú)法不隨書的腳步漫游，全然忘記了剛才在家的索然無(wú)味，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中，主人公哭，我就哭，主人公笑，我就笑，等到天黑的時(shí)候，爸爸催我去睡覺(jué)，我才戀戀不舍地放下自己的書，在一片黑黑的夜里，進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中和書中的主人公一起飛翔，讀書是我快樂(lè)生活必不可少的因素。
書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽(yáng)被月亮替代的時(shí)候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上，一本書、一只自動(dòng)鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
做閱讀好少年演講稿篇十三
親愛的同學(xué)和老師：
大家好！
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。
當(dāng)你寫作時(shí)用上一些你看到過(guò)的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會(huì)使文章增色不少，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀書能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類的書，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書，也能使你的'心情變得快樂(lè)。讀書也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀！
古人云：書中自有黃金屋?？梢?，古人也對(duì)讀書很感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實(shí)自己的生活，多讀書，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
做閱讀好少年演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫xxx，在紹興市的xx小學(xué)讀書。書，里面的字，句，段，經(jīng)常使人看了厭煩。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書卻帶給我了許多收獲，快樂(lè)。
莎士比亞曾說(shuō)，書是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品。事實(shí)證明，她說(shuō)的是對(duì)的。三國(guó)演義中劉備，諸葛亮，曹操，周瑜，關(guān)羽，張遼，黃蓋……這些人物體現(xiàn)出了三國(guó)時(shí)期文官的才高八斗，武將的英勇殺敵。水滸傳中的108將的團(tuán)結(jié)有愛，使我受益匪淺，非常難忘。格列佛探索世界，不怕困難的精神，讓我十分敬佩。
感受最深的一本書的是一本叫做《虎娃金葉子》，它主要講的是一位死了父母苦命人和一只死了母獸的苦命虎相依為命，度過(guò)了整整6年光陰，在這六年里，先是苦命人拼死殺金雕，然后是苦命虎冒死引象群。后來(lái)，因?yàn)榭嗝擞?只手指，當(dāng)時(shí)又很迷信，還有巫婆，巫婆說(shuō)凡是6個(gè)手指的人和雙胞胎都是魔鬼下凡，所以他被抓去，要燒成灰燼?？删驮谒粺赖囊凰查g，那只老虎突然挺身而出，把綁住苦命人的繩子咬斷，但它最終被槍射殺，用自己的生命換來(lái)了苦命人的.一條生命。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情，不，動(dòng)物偏偏擁有最純真的感情。
讀書，在我生氣時(shí)，傷心時(shí)，都可以很快的讓我的心情平靜下來(lái)，甚至變開心。
讀書帶給我的收獲和快樂(lè)真是數(shù)不勝數(shù)啊！
做閱讀好少年演講稿篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:。
我很高興站在這里和你討論。我今天演講的題目是“讀書使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)”
親愛的同學(xué)們，你們還記得我們第一次背著書包快樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校嗎？還記得翻開第一本教材，學(xué)會(huì)寫第一個(gè)字的喜悅和新奇嗎？因?yàn)樽哌M(jìn)校門的那一小步，我們的人生邁出了一大步。從此，我們啟航去探索人生。以智慧為帆，以勤奮為帆，我們開始駛向浩瀚的知識(shí)海洋！
我們學(xué)校是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的歡樂(lè)之家，是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有壓抑，沒(méi)有權(quán)威，沒(méi)有功利，有一些可愛的學(xué)生，有一些好老師好朋友，除此之外，還有新鮮的課程和思想，創(chuàng)造性的沖動(dòng)和毅力，孜孜不倦的探索和思考。同學(xué)們，在這樣的寶庫(kù)、樓道、樂(lè)府里，我們沐浴著陽(yáng)光。你想過(guò)今天要做什么嗎？晚上睡覺(jué)前，有沒(méi)有問(wèn)今天收獲了什么？狄更斯說(shuō):“我種什么就收獲什么?！泵總€(gè)人都有成為人才的機(jī)會(huì)，看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用鍵最亮，可以來(lái)自努力。牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功證明了這一點(diǎn)。你是否像他們一樣渴望獲得知識(shí)，提升才華，用勤奮改變?nèi)松?？在這里，我想和大家分享一首詩(shī):“一朵成功的花，人們只羨慕它鮮艷美麗的當(dāng)下，卻不知道它的蓓蕾被戰(zhàn)斗的淚水浸透，灑滿了犧牲的血雨！”的確，沒(méi)有一些徹骨的寒冷，梅花怎么會(huì)香呢？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？“爭(zhēng)書渡學(xué)海，因努力而放飛夢(mèng)想，挖掘潛力，展現(xiàn)優(yōu)雅與趣味，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)書寫人生”。只有勤勤懇懇求知奮進(jìn)，才能奏出青春之歌最強(qiáng)音！培根說(shuō)，精神缺陷可以通過(guò)求知來(lái)改善——就像身體缺陷可以通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻拋?lái)改善一樣。在這個(gè)五彩繽紛的世界里，通過(guò)觀察、傾聽、思考和提問(wèn)，我們可以學(xué)會(huì)求知，獲得一筆又一筆的財(cái)富。求知不僅僅是生存的本能，謀生的需要，更是一種生活態(tài)度，一種生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)，享受閱讀，就是把生活中孤獨(dú)無(wú)聊的時(shí)光，變成一個(gè)大享受的時(shí)光。只有求知才能染紅內(nèi)心的荒漠，只有求知才能希望改變世界的荒蕪！知識(shí)改變命運(yùn)，真知識(shí)影響人生，無(wú)數(shù)成功案例和偉人都證明了這一點(diǎn)。校園是求知者的天堂。在這里，深思熟慮的火炬穿越漫漫長(zhǎng)夜，穿越坎坷和低谷，照亮你前進(jìn)的漫漫長(zhǎng)路；在這里，我們騎著書的翅膀，穿過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然、科學(xué)和成功的彼岸！
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地探索，就一定能夠用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出美好的人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，建設(shè)一個(gè)書香校園，好好旅行學(xué)習(xí)，讓文明之火代代相傳，讓勤奮的汗水澆灌出知識(shí)的花朵！讓智慧之光照亮我們的心！我們用努力寫出一個(gè)無(wú)悔的青春！
做閱讀好少年演講稿篇十六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:。
大家好！不知道為什么，我天生喜歡讀書。看到書，我立刻精神一振。
這片土地是神圣的，讓我明白我們是地球的一部分，地球也是我們的一部分。因此，我們應(yīng)該向印第安人學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)，保護(hù)地球和地球上的一切?？赐辍堵古c狼的故事》，真想狠狠揍總統(tǒng)一頓。這一課讓我明白，每種動(dòng)物都有自己的角色。不要為了自己的私欲去殺動(dòng)物。每一種動(dòng)物都是森林的保護(hù)者。狼雖然吃鹿，看似殘忍，但也在維持鹿群的保護(hù)范圍之內(nèi)。所以你不能傷害任何動(dòng)物。“只有一個(gè)地球”說(shuō)我們只有一個(gè)地球，不可能搬到別的星球去，要保護(hù)環(huán)境。這些都是哲學(xué)上的，所以對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯！但我的道理是，一本書讀一百遍，就能明白你的意思！
所以我喜歡讀書，我讀書，我快樂(lè)！看完書，我的大腦是有價(jià)值的，就像給大腦注入營(yíng)養(yǎng)一樣，所以我愛上了書！
做閱讀好少年演講稿篇十七
同學(xué)們：
大家好：
我叫xxx，來(lái)自四年級(jí)一班。
生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是解人生和獲取知識(shí)的重要手段。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，能成就人的一生。
讀書如此重要，我們班在開學(xué)之初，就制定讀書計(jì)劃，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“讓書香浸潤(rùn)童年，為幸福人生導(dǎo)航”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)愛看的各種圖書，我們班的喬心語(yǔ)同學(xué)一次就帶來(lái)30多本書，加上學(xué)校圖書館借來(lái)的書，我們班的圖書角的藏書量達(dá)到150多本。我們的閑暇時(shí)間基本上都放在閱讀上，讀書活動(dòng)的開展，引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書的海洋中暢游，以書為友。
我們的.老師為更好的培養(yǎng)我們愛讀書的好習(xí)慣，經(jīng)常在周六周日時(shí)給我們布置讀書的作業(yè)。不但要求我們?cè)谥苣┟刻煺n外閱讀的時(shí)間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時(shí)記錄下自己在讀書中的收獲，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)讀書筆記本，讀書筆記中記載著我們?cè)谧x書中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解，但是隨著時(shí)間的推移，我們慢慢地喜歡上這種在陽(yáng)光中靜靜的捧一本好書細(xì)細(xì)的品味的感覺(jué)。
我們班里有四名圖書管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語(yǔ)和我。每個(gè)人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯后，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書，默默地讀著。每天中午的這段時(shí)光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來(lái)越多。
我們班里開展的讀書活動(dòng)還有繪制手抄報(bào)，一幅幅美麗的手抄報(bào)將我們對(duì)圖書的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書交流會(huì)上，大家的表現(xiàn)精彩極。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過(guò)的好書介紹給大家。
怎么樣，我們班的讀書活動(dòng)開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收獲，在成長(zhǎng)，在今后的日子里，我們會(huì)更加熱愛讀書，讓自己的童年浸潤(rùn)書的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家！
做閱讀好少年演講稿篇十八
大家早上好！
從幼兒園起，我就喜歡上了看書，記憶中幼小的我，總喜歡捧著一本厚厚的大書，聚精會(huì)神地靜靜翻看，心中充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇。
如今，我更喜歡書了，書包里、枕邊總有這樣那樣的書籍。每當(dāng)我翻出最喜愛的《三國(guó)演義》時(shí)，書中那一段段跳躍的文字，又帶我走進(jìn)那個(gè)塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的古戰(zhàn)場(chǎng)。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂世回想，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷映入眼簾，讓我亦喜亦憂。
做閱讀好少年演講稿篇十九
同學(xué):。
大家好！
大家應(yīng)該聽過(guò)這樣的故事。三國(guó)時(shí)期，東吳的君主孫權(quán)有一個(gè)叫呂蒙的將軍。他是東吳繼周瑜之后的第一個(gè)軍事統(tǒng)帥。然而，呂蒙是一個(gè)有勇無(wú)謀的勇士。很難肩負(fù)起保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，孫權(quán)敦促夢(mèng)露多讀書。接受建議后，呂蒙逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名人。
可見讀書對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是很重要的。我愛看書。書教會(huì)我如何冷靜做事，如何與困難作斗爭(zhēng)。每次長(zhǎng)大，因?yàn)橛袝?，總能釋懷。?dāng)我遇到困難，想撤退時(shí)，她說(shuō):“上天會(huì)減輕對(duì)斯里蘭卡人民的責(zé)任，我們首先要從他們的心里和骨頭里受苦？”于是在書本的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。
當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措的時(shí)候，她說(shuō):“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！庇谑?，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，為自己選擇，為自己承擔(dān)。當(dāng)我有很多煩惱和沮喪的時(shí)候，她接著說(shuō):“但是既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，還是多舉杯解憂，多擔(dān)憂?！庇谑窃跁镜闹笇?dǎo)下，我學(xué)會(huì)了用剪刀把煩惱剪掉，重新準(zhǔn)備。
讀書讓我享受到苦難后成功的喜悅。蜀山有路，登山有愛。在日復(fù)一日的閱讀過(guò)程中，我深深體會(huì)到了書籍對(duì)人的真正價(jià)值。她能帶領(lǐng)我從一個(gè)小小的世界走向一個(gè)五彩繽紛的世界，開闊我的眼界；她可以連接古今，滲透中外，豐富我的生活；她記錄歷史，傳播知識(shí)，積累文化，磨礪我的思想。
和書在一起很有趣。我相信我會(huì)沿著這條爬山的路歌唱。
謝謝大家！
做閱讀好少年演講稿篇二十
書是晶瑩的雨滴，在我們心頭劃過(guò)一道絢麗的彩虹;書是清新濕潤(rùn)的泥土，帶我們領(lǐng)略自然的芳香;書是一絲微弱的光亮，卻足以點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向;書是一對(duì)自由的翅膀，引領(lǐng)著我們?cè)趶V闊的天際翱翔。下面是小編帶來(lái)的閱讀。
演講稿。
希望大家喜歡。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
每次翻開《納蘭詞》，總覺(jué)得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道、天資聰慧、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí)、朋友、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí)，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺(jué)絲絲清涼之意向我襲來(lái)，這不是自然界的風(fēng)，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。
“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹?！睂懙腻邮侨萑舭绯尚±镞M(jìn)宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情?？吹竭@，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí)。“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”這是納蘭容若很著名的《浣溪沙》。“當(dāng)時(shí)只道是尋?！保业牡谝徽J(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常，不必深究，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達(dá)的是惋惜沒(méi)有珍惜過(guò)去，所以都是錯(cuò)過(guò)后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜?！辈粌H是情，人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。
合上《納蘭詞》，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來(lái)生活別樣的理解。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，那本書開啟了我的啟蒙教育。
在我童年的時(shí)候，由于身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進(jìn)入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽經(jīng)常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時(shí)，正巧我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報(bào)》。我便好奇地問(wèn)她在看什么。她回答道：“《幼兒畫報(bào)》呀!可好看了!不如我們一起看吧!我家里有很多，我去給你拿一本!”她很快從書房拿出了一本。我頓時(shí)被書里五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書翻閱起來(lái)。一面，兩面……很快一本書被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了?”我搖搖頭，將手一攤，無(wú)奈地說(shuō)：“我沒(méi)有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)字?！薄安徽J(rèn)識(shí)可以學(xué)嘛!我可以教你!我們一起看一本吧!”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發(fā)現(xiàn)書中的故事比圖畫更有趣。離開的時(shí)候，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過(guò)的《幼兒畫報(bào)》，打算和媽媽一起讀。
“媽媽，我們一起看《幼兒畫報(bào)》吧!”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽自然同意了?？墒?，幾本很快便讀完了。通過(guò)去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對(duì)書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報(bào)》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個(gè)月去報(bào)刊亭領(lǐng)雜志便成了我最高興的事。
這本雜志除了本身的《幼兒畫報(bào)》外，還配送了《時(shí)尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過(guò)《時(shí)尚好媽咪》改進(jìn)了對(duì)我的教育方法，我看不懂的故事就通過(guò)光盤來(lái)看，然后再猜這個(gè)字，并問(wèn)媽媽是否正確。很快，我的識(shí)字量飛速提升。
一兩年后，《幼兒畫報(bào)》舉辦了一個(gè)活動(dòng)：寫一封信給市長(zhǎng)，并以贈(zèng)送一期《幼兒畫報(bào)》特刊作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)，我興奮不已，便讓媽媽買來(lái)信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，并鄭重地將信塞進(jìn)信封。當(dāng)時(shí)的我真以為市長(zhǎng)會(huì)看我的信呢!最終，我也如愿以償?shù)厥盏搅颂乜?。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費(fèi)用比書的標(biāo)價(jià)還要貴，但這是我學(xué)會(huì)了很多字的有力證明啊!
現(xiàn)在，我已不再看《幼兒畫報(bào)》了，只是因?yàn)槟潜倦s志，我受益終身。于是，我將所有的《幼兒畫報(bào)》和光盤送給了小學(xué)同學(xué)的妹妹，希望她也能因此受益。
我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。
現(xiàn)在一百多頁(yè)的書，我只用一天時(shí)間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識(shí)的書籍，像《神奇的校車》、《絕對(duì)絕對(duì)難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學(xué)校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來(lái)，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句話就好象在說(shuō)我呢!因此我還得了“小書蟲”的外號(hào)。
我雖然很喜歡看書，但我有一個(gè)壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過(guò)，這樣導(dǎo)致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。
我在長(zhǎng)大，書讀得越來(lái)越多，越來(lái)越快，我所積累的知識(shí)也越來(lái)越多。
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和。
名人名言。
當(dāng)你寫作時(shí)用上一些你看到過(guò)的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會(huì)使文章增色不少，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀書能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類的書，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀!
古人云：書中自有黃金屋?？梢?，古人也對(duì)讀書很感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實(shí)自己的生活，多讀書，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
書于我來(lái)說(shuō)是件大事，在我心煩時(shí)，它是我快樂(lè)的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲?！笨磿俏颐刻斓谋匦拚n，書，對(duì)我有極大的誘惑力。
今天，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥有時(shí)在天空中自由自在的飛翔，有時(shí)在樹上盡情的歌唱，有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著?？粗@些，聽見這些，覺(jué)得心曠神怡。
“咚，咚，咚，”的敲門聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開門，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，我去好又多看看書，聽伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書?！薄安恍小眿寢屨f(shuō)?！熬妥屛胰グ伞寐??！痹谖业脑偃锨笙聥寢尳K于答應(yīng)了。
來(lái)到了好又多，一看到電梯，我馬上走過(guò)去，平時(shí)我是站在上面慢慢等，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什么破電梯嘛，怎么上去嘛?！薄芭?，看我這書呆子，怎么走下樓的電梯啦!”
上去后，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時(shí)間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應(yīng)，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí)，我才想起了吃飯，合上書，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。
做閱讀好少年演講稿篇二十一
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我閱讀我快樂(lè)》。
閱讀，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了閱讀，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
閱讀，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。閱讀讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。閱讀給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂(lè)趣，閱讀更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀的感覺(jué)真好!
我的演講完畢，謝謝大家!
做閱讀好少年演講稿篇一
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五（5）班的郭書香，今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》。
我們每個(gè)小學(xué)生都是少先隊(duì)中的一名成員，“爭(zhēng)當(dāng)好少年”是每一名少先隊(duì)員心中的目標(biāo)。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們需要做到“四好”：熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活潑開朗。
古人有云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”梁?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！敝芏鱽?lái)總理更是在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿。我們應(yīng)在我們最美好的年紀(jì)，樹立起建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的理想，振我中華，揚(yáng)我國(guó)威！
然而，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，單單有遠(yuǎn)大的理想是不夠的，它只能作為一顆遠(yuǎn)在天邊的啟明星，指引我們前進(jìn)的方向。而在向著理想前進(jìn)的路途中，我們要把自己武裝起來(lái)，如此才能披荊斬棘，勇往直前。好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，我們才能成為國(guó)家的棟梁。
社會(huì)就像一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是這家庭中的一員。我們要團(tuán)結(jié)，應(yīng)為只有團(tuán)結(jié)我們的家庭才會(huì)和諧。鳥美在羽毛，人美在心靈，心靈美才是真正的美。所以我們要懂得謙讓，懂得幫助別人。所謂“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，我們與人為善，美化心靈，在幫助別人的同時(shí)也就幫助了自己，感到了快樂(lè)。我們班就有一位這樣的同學(xué)，他的同桌病了，他就熱情的照顧同桌，還幫助同桌補(bǔ)習(xí)落下的功課，看著同桌因?yàn)樗膸椭鴽](méi)有落下功課高興的面龐，他自己也高興的笑了起來(lái)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力爭(zhēng)當(dāng)“四好少年成為國(guó)家的棟梁之才！
做閱讀好少年演講稿篇二
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！說(shuō)到讀書，有些人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書不是一件容易的事情，它需要用腦，用心，還有毅力。但我認(rèn)為讀書也很有趣，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯。
讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。從兒時(shí)起我就喜歡上了書，與書結(jié)下了不解之緣我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，看到書就像饑餓的人看到面包，愛不釋手。
我的父母給我零花錢，我舍不得花錢，存錢買書，星期天去圖書館或新華書店看書，是經(jīng)常要關(guān)門才勉強(qiáng)離開的;在我生日那天，當(dāng)我的父母問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我總是脫口而出：“書!”的書!我只想要書!”
讀到幸福的.地方，我不禁手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅，展欣微笑;讀懂憂傷，我將主人公的不幸遭遇和憂傷，流下同情的眼淚;讀到幽默，我常常忍不住笑，覺(jué)得奇妙;在內(nèi)心深處，我總是皺眉沉思;讀著美麗的文字，我就開始提煉，品味。
書籍就像一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪著我，又像一位真誠(chéng)的朋友，與我面對(duì)面的交流。
我愛讀書，書給我知識(shí)和智慧，也給我力量和勇氣。我像一只勤勞的小蜜蜂，在書的花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。
讀書的時(shí)候，我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我知道，人活著要多為別人著想，做一顆螺絲釘永不生銹;讀完《光輝道路》，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事。
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活是多姿多彩的，這里的世界是多姿多彩的。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書的海洋吧!
做閱讀好少年演講稿篇三
大家好！我今天演講的主題是閱讀的樂(lè)趣。
時(shí)間久了，時(shí)間匆匆，學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂。讀書只是我們選擇的一種生活方式。古人說(shuō)，過(guò)去有德，后來(lái)我立功，又站了起來(lái)。我真誠(chéng)地希望我所有的朋友，無(wú)論你是經(jīng)常來(lái)到這里，還是偶然來(lái)到這里，在這個(gè)你應(yīng)該有所作為的時(shí)代，為人類的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。然而，成功不是人生的目的。一個(gè)心里只有成功二字的人，可能注定是不完整的。所以，多讀書，洞察歷史，審視人生，然后有所作為。如果你不追求成功，專注事業(yè)，喜歡過(guò)優(yōu)雅的生活，請(qǐng)選擇多讀書。
無(wú)論你的人生方向是什么，如果你有時(shí)間，請(qǐng)拿起你的書，觸摸它們，靠近它們。我們只有一個(gè)人生，但是讀書可以開闊視野，體驗(yàn)人生的多種可能，這是最廣闊的世界！
人要想維持自己的生活，就必須按時(shí)補(bǔ)充生活所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要想保持精神世界的豐富，還需要時(shí)不時(shí)地為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”從何而來(lái)？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩瀚的書壇，吸收“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道是孜孜不倦的閱讀。
中國(guó)自古以來(lái)就有碰壁偷光、吊梁刺股的感人故事。這些閱讀故事，表現(xiàn)了古人對(duì)閱讀和知識(shí)的渴望。魯迅、郭沫若、茅盾、老舍，這些中國(guó)著名的文學(xué)大師，都精通中西文學(xué)。達(dá)到這樣的境界，離不開他們學(xué)生時(shí)代對(duì)各種文學(xué)經(jīng)典的廣泛閱讀。
英國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書足以使人愉悅，可以向人學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)才干。4月23日是世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們制定自己的閱讀計(jì)劃，從今天開始閱讀。太陽(yáng)每天都是新的，生活總是充滿希望。現(xiàn)在就開始讀！
每天問(wèn)自己:今天學(xué)習(xí)了嗎？
做閱讀好少年演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《走進(jìn)閱讀·有效閱讀》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書籍是我們最尊敬的老師，也是我們最可親的朋友。書籍能為你打開一個(gè)嶄新的世界，會(huì)在你眼前展開一幅流動(dòng)的畫卷。閱讀的好處更是無(wú)處不在，閱讀的快樂(lè)會(huì)讓你回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書籍，走進(jìn)閱讀，有效閱讀。
閱讀對(duì)我們十分有好處。書籍為什么能成為高爾基進(jìn)步的階梯？為什么能使杜甫下筆如有神？原來(lái)閱讀雖然不能改變外在形貌，但是可以使人精神蓬勃、神采奕奕、氣象萬(wàn)千，給人多添一份氣質(zhì)。我國(guó)古代讀書人為了讀書鑿壁偷光、程門立雪，為了讀書甚至頭懸梁錐刺股。因?yàn)樽x書可以讓他們?cè)谑旰盁o(wú)人問(wèn)后，一舉成名天下知。因?yàn)樽x書可以使他們的生活春意盎然、熱情洋溢。美國(guó)著名科學(xué)家、政治家富蘭克林，用書當(dāng)自己的精神食糧；大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛迪生曾以書為枕。難道不是因?yàn)樗麄冎篱喿x的重要性？現(xiàn)在老師、父母，總會(huì)用各種方法鼓勵(lì)我們閱讀。因?yàn)楫?dāng)你的閱讀積累夠了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文章里好詞佳句漸漸多起來(lái)了，你的語(yǔ)言越來(lái)越引人入勝了。當(dāng)然，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活因閱讀而豐富起來(lái)了。
在閱讀時(shí)要注意技巧?？梢韵嚷宰x一遍，知道故事大概。再詳細(xì)認(rèn)真地讀一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書就是一個(gè)寶箱，藏著許多奇珍異寶。閱讀時(shí)，可以細(xì)細(xì)感受作者當(dāng)時(shí)的情感。設(shè)想一下，在寫這本書時(shí)，作者經(jīng)歷了什么？作者是個(gè)什么樣的人？作者的生活環(huán)境是怎樣的？在自己的一番猜想后，可以去查資料了解，看一看和自己的猜測(cè)有什么不一樣？在充分了解這本書后，可以試著將它續(xù)編，發(fā)揮自己天馬行空的想象。之后，可以記錄下書里面的好詞佳句。畢竟在一個(gè)人剛開始寫作時(shí)，借鑒是必不可少的。
閱讀并不是個(gè)任務(wù)，你要真正喜愛它，閱讀才會(huì)有成效。剛開始閱讀，可以先讀自己喜歡的那類書，把興趣培養(yǎng)起來(lái)后再嘗試閱讀其他類的書籍，拓展自己的閱讀范圍和閱讀量。
正確閱讀非常重要。要讀正確的書，多看經(jīng)典的名著，少看漫畫。要在正確的`時(shí)間閱讀。不要上課看書，那樣對(duì)你毫無(wú)益處，只會(huì)使學(xué)習(xí)一落千丈。不要走路看書，那樣你的鼻梁上很快就會(huì)架上一副厚重的眼鏡。閱讀時(shí)間不能太長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)或四十分鐘就要休息一下，方眼看看外面的綠色。要用正確的姿勢(shì)閱讀。《小學(xué)語(yǔ)文寫字本》上要求寫字時(shí)眼離書一尺，閱讀也一樣。另外，絕對(duì)不能躺著閱讀。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)錯(cuò)，閱讀的技巧讓我們更有效率地閱讀；正確閱讀，讓我們?cè)谙硎苓@份精神大餐時(shí)不會(huì)反作用。閱讀的好處，讓我們一輩子受益無(wú)窮；熱愛閱讀，讓我們的生活中多一份格外有意義的娛樂(lè)。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)閱讀，在書海中乘風(fēng)破浪；讓我們有效閱讀，在“書山”里探索寶藏。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
做閱讀好少年演講稿篇五
每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)不厭其煩象誦讀“六字真言”或者是《圣經(jīng)》似的誦讀一遍聯(lián)合國(guó)教科文組織所確定的宗旨：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，無(wú)論……都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?BR> 今年，我想說(shuō)說(shuō)“厚重閱讀”。
或許，我的說(shuō)法顯得有些不合時(shí)宜。如今流行的是“瀏覽”、是“搜索”、是“速讀”、是“淺閱讀”。
這里，我們首先要感謝數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的偉大發(fā)明和創(chuàng)造，使人類夢(mèng)幻似的從有限信息時(shí)代躍入無(wú)限信息時(shí)代。我們對(duì)爆炸性的、海量般的信息來(lái)不及為之歡欣鼓舞、很快就感到無(wú)所適從、甚至無(wú)可奈何了。幸而有了應(yīng)運(yùn)而生的.搜索引擎等新的工具，為生活在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)的人們帶來(lái)極大的便利。與此同時(shí)，信息獲取渠道的多元化多樣化，使得閱讀方式越來(lái)越豐富、越來(lái)越便捷。所以，更多的人們、更多的時(shí)候、更多的情況下，不得不選擇快餐式閱讀、點(diǎn)心式閱讀、零食式閱讀、解構(gòu)式閱讀、功利性閱讀、娛樂(lè)性閱讀，毫無(wú)疑問(wèn)，這對(duì)于滿足我們的信息需求、知識(shí)渴望，對(duì)于全社會(huì)的閱讀普及，都起到了積極的作用。
僅僅二三十年前，我們還苦于無(wú)書可讀，突然到無(wú)可選擇，閱讀的便利、可以無(wú)限供給的閱讀，使閱讀本身成為一個(gè)問(wèn)題。事實(shí)上，我們遠(yuǎn)比不上最近熱議的《生死閱讀》中的那位文盲主角漢娜所享有的厚重閱讀。在這樣的情形，我想說(shuō)的“厚重閱讀”，幾乎是成為一種逆動(dòng)、一種奢侈了。
我想說(shuō)的“厚重閱讀”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是從非功利、非實(shí)用的角度出發(fā)，去讀一些大部頭的書，無(wú)論是文學(xué)、文化、歷史、哲學(xué)、宗教、科學(xué)的重磅的作品，或者說(shuō)是巨著。更直白地說(shuō)，每一年，我們要拿出一些時(shí)間來(lái)，比如至少3天或一周，最好是更多的時(shí)間，讀一本或幾本20萬(wàn)字到100萬(wàn)字的大書，無(wú)論是文學(xué)、思想或科學(xué)著作。我當(dāng)然也很喜歡短小精悍的作品，一些短小的詩(shī)文、甚至精彩機(jī)智的短信。但我深信，只有閱讀幾十萬(wàn)上百萬(wàn)字的大書，才能真正地進(jìn)入一個(gè)世界、一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，才能真正享受到深度閱讀的樂(lè)趣。我所說(shuō)的“厚重”，既是指它的體積和重量，更是指它的內(nèi)容和含量。厚重閱讀，才能感知和領(lǐng)悟到那些文學(xué)家、思想家、科學(xué)家是怎樣用常人難以想象的力量，字字心血地用幾十萬(wàn)字到上百萬(wàn)字構(gòu)筑起一座復(fù)雜的大廈、開辟出一條曲折的道路，引領(lǐng)讀者走向一個(gè)人工創(chuàng)造的世界，才能讓讀者帶著景仰、帶著驚嘆、帶著疑惑、帶著感動(dòng)，在連續(xù)的日日夜夜的忘我境界中，經(jīng)歷一場(chǎng)思想之旅、靈魂之旅、情感之旅、學(xué)術(shù)之旅。而這一切，是在快捷閱讀和淺閱讀中所難以得到的。
當(dāng)然不是所有很厚很重的書都能稱之為“厚重閱讀”的。換句話說(shuō)，我所說(shuō)的“厚重閱讀”，其實(shí)是指“經(jīng)典閱讀”和“精品閱讀”。只是由于在當(dāng)今，經(jīng)典和精品被過(guò)于泛化和濫用了。曾經(jīng)有過(guò)很多關(guān)于什么是“經(jīng)典”的探討。我印象比較深的一種說(shuō)法，是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者庫(kù)切所說(shuō)過(guò)的：“歷經(jīng)過(guò)最糟糕的野蠻攻擊而得以劫后余生的作品，因?yàn)橐淮淮娜藗兌紵o(wú)法舍棄它，因而不惜一切代價(jià)緊緊地拽住它，從而得以劫后余生的作品——那就是經(jīng)典。﹍﹍經(jīng)典就是得以存活之物?！币苍S，人生最根本的遺憾就是兩條：一是人不能永遠(yuǎn)存活，二是人不能窮盡所有知識(shí)。人類所有文明成果都只能在這兩個(gè)前提下來(lái)理解。在人類歷史上，那些凝結(jié)著一代代人思想和智慧的作品，大浪淘沙始得金。人生不過(guò)幾十年光景，思想和智慧通過(guò)哪怕是最先進(jìn)的工具也無(wú)法將人類幾千年的文明成果遺傳或者拷貝，除了通過(guò)系統(tǒng)教育來(lái)承前啟后，就只有經(jīng)典閱讀了。至于“精品”，如果我們主要指的是當(dāng)代作品的話，那么，它必定是在傳承經(jīng)典的同時(shí)作出創(chuàng)新的作品，它應(yīng)當(dāng)是我們這個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。我相信我們的同代人當(dāng)中，必然有思想超群、才華超群、力量超群的文學(xué)、思想、科學(xué)的智者和勇者，他們的作品必然是精品。至于如何選擇經(jīng)典和精品，我相信，每一個(gè)人都能根據(jù)自己的人生閱歷和審美偏好，從浩如煙海的古今中外的經(jīng)典和精品中，找到最適合自己的那一部分厚重之書。
我想說(shuō)的“厚重閱讀”，其實(shí)更是一種“沉靜閱讀”。除了職業(yè)知識(shí)分子以外，對(duì)于更廣泛的大眾來(lái)說(shuō)，為生計(jì)奔波，為發(fā)展奔走，為事業(yè)奔忙，激烈的競(jìng)爭(zhēng)與拼搏之間隙，快速閱讀、娛樂(lè)閱讀、淺閱讀，都是很好的方式。的確，當(dāng)今時(shí)代的社會(huì)浮躁心理和現(xiàn)象是在所難免的。但如果我們能夠用1-2%或更多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受一番奢侈的“厚重閱讀”，也許能夠讓我們短暫地卸卻生活的重負(fù)，超越緊張的狀態(tài)，與文學(xué)家、思想家、科學(xué)家進(jìn)行一場(chǎng)心靈的對(duì)話，關(guān)注文學(xué)作品中人物和命運(yùn)、領(lǐng)悟思想家的境界與邏輯、感受科學(xué)家的想象與發(fā)現(xiàn)，我們不能說(shuō)這種閱讀能否改變你的命運(yùn)或者影響你的價(jià)值，但可以肯定地說(shuō)，我們將會(huì)從中獲得一種高貴的沉靜，或許我們的生命會(huì)因此多一點(diǎn)色彩、多一份意義。愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“世間最不可思議的是，人類作為宇宙的產(chǎn)物，居然能夠理解宇宙?！睂?shí)際上，同樣不可思議的是，人類從古至今都在試圖理解人類自身，即蘇格拉底所說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你自己”。要理解我們?nèi)祟愖约汉臀覀兯诘挠钪妫詈玫穆窂骄偷氖峭ㄟ^(guò)閱讀、特別是厚重閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。
最后，我想引用梭羅在《瓦爾登湖》的一段話：“好好讀書，也就是說(shuō)，以真正的精神讀真正的書，是一項(xiàng)崇高的活動(dòng)，會(huì)比被它同時(shí)代的習(xí)俗所推崇的任何一項(xiàng)活動(dòng)都更需要讀者竭盡心力?！焙裰亻喿x，讓你的人生更為厚重。謝謝！
最后，我給大家推薦一些“厚重閱讀”書目：
《世界文明史》（上下卷）[美]拉夫爾等著。
《藝術(shù)：讓人成為人》[美]理查德.加納羅特爾瑪.阿特休勒著。
《歷史研究》[英]湯因比著。
《喇嘛王國(guó)的覆滅》[美]戈?duì)査固怪?BR> 《風(fēng)化成典：西藏文史故事》馬麗華著。
《平凡的世界》路遙著。
《我是我的神》鄧一光著。
《大地三部曲：水乳大地悲憫大地雅歌大地》范穩(wěn)著。
《陳寅恪與柳如是》徐迅著。
做閱讀好少年演講稿篇六
我非常喜歡它，它給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)，我享用不盡。
我最早看的書是作文書，記得那是我7歲的一天，我去表姐家玩，我看見表姐有一本很小很厚的作文書，我便拿起它看了起來(lái)。哇，這么多的文章。我翻開其中的一篇看了起來(lái)，這篇文章可真有趣。就是這一看，從此之后書就把我給迷住了。回家后我便纏著媽媽給我買那本和姐姐一模一樣的書?？蓩寢尵褪遣唤o我買，我只好胡攪蠻纏，最終媽媽被我逼得無(wú)可奈何，只好依了我，看到看書盼望已久的新書，我高興極了。可我那時(shí)沒(méi)有學(xué)多少字，有些字我不認(rèn)識(shí)，我便自作聰明，把這些字隨便編了一個(gè)讀法?，F(xiàn)在想起來(lái)是多么可笑啊!
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)比作文書更好看的書，也就是童話書。童話書有快樂(lè)，有仇恨，有善良，《賣火柴的小女孩》讓我催然淚下;《白雪公主》中的皇后讓我憤怒不已;《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑?？傊?，童話中的故事實(shí)在是太精彩了。
不久，我又對(duì)童話書不感興趣了。我又迷上了漫畫書。什么《哆啦a夢(mèng)》，還有《烏龍?jiān)骸范汲闪宋业淖類?。雖然這些書看了對(duì)我沒(méi)有什么幫助，但我還是改變不了我對(duì)漫畫書的向往。漫畫書常常把我逗得哈哈大笑，真是有趣極了!
每次放假的時(shí)候，一到晚上，我便早早地爬上床，在燈下細(xì)細(xì)讀書。可媽媽卻說(shuō)：“這樣看書對(duì)眼睛不好，不能這樣看書，白天再看吧!”我嘴邊答應(yīng)了，可還是依舊不動(dòng)，媽媽也拿我沒(méi)辦法。媽媽有時(shí)干脆不讓我看，我便趁媽媽沒(méi)注意把書塞進(jìn)被子里，到床上等媽媽走后，我便躺在床上看。只要媽媽一來(lái)，我就把書塞進(jìn)被子里，假裝睡覺(jué)。媽媽一走我又接著看。
這樣的看書對(duì)我不但沒(méi)有壞處，還有好處。從書中我找到了不少好詞佳句，它給我寫作文帶來(lái)了極大的好處;從書中我領(lǐng)略到了世界的美麗。在書中我懂得了不少做人的道理。讀書，是我尋找快樂(lè)的方向，是我成長(zhǎng)的指南針。
當(dāng)我寂寞時(shí)，書是我的好朋友，帶我去尋找快樂(lè);當(dāng)我煩惱時(shí)，它又是我的知音，幫胸消除心中的煩惱。
書，像一種食品，當(dāng)我餓時(shí)，我便捧起它來(lái)讀;它又像一位老師，用誘人的故事給我們講述道理，讓我們從調(diào)皮蛋變成小書迷。
我愛閱讀!
做閱讀好少年演講稿篇七
書籍是人類進(jìn)步的階梯。要說(shuō)咱們班的閱讀之星，想都不用想，一定非季燕莫屬。
咱們班的季燕！嘖嘖！那可真是沒(méi)話說(shuō)，用一個(gè)詞概括：多才多藝！看她那一雙水靈靈的大眼睛，就知道這丫頭不簡(jiǎn)單。她不但多才多藝，身上還帶著一絲文雅，她寫的作文總是別有一翻韻味，這都?xì)w功于她的閱讀。
在教室里，在走廊里，經(jīng)常能看到她捧著書認(rèn)真閱讀的身影，是那么認(rèn)真，那么癡迷。那一天，我仍記憶猶新：“叮鈴鈴”，下課鈴了。上了一節(jié)課，腰、腿、腦三者聯(lián)盟大抗議，現(xiàn)在終于解放嘍！
一想到外面那奔放而又放開手的快樂(lè)，就讓人“饞延欲滴”。咦？季燕人呢？她去干嘛去了？一連串的問(wèn)題像鍵盤一樣探出了小腦袋……這個(gè)小迷星肯定又在看書，上去瞧瞧！果然不出所料，只見她雙手捧著一本書，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)焦急萬(wàn)分。大聲喊道：“還！看！書！地！震了！”本以為她會(huì)向往常一樣嘰里呱啦地說(shuō)一堆大道理，什么書中自有黃金，書中自有顏中玉?？伤齾s說(shuō)：“地震怎么啦？騙人的吧？”她仍平淡無(wú)奇。倒是我倍感意外，平時(shí)活潑亂跳的季燕竟如此安靜，可見有多么大的魅力呀！
這樣一個(gè)書迷，你們喜歡嗎？
做閱讀好少年演講稿篇八
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《書海泛舟》!
"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"!每當(dāng)我看到這句名言，我的心里就充滿了喜悅。因?yàn)槊孔x一本書，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術(shù)的美妙。讀一本書，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中!讀一本書，就猶如在西湖泛舟，采擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識(shí)之風(fēng)的吹拂!
開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香使你如沐春風(fēng)，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含著精彩，安靜中醞釀著燦爛。感受古今中外文豪學(xué)者們跳動(dòng)的心弦，落筆的基調(diào)，沸騰的思想浪花洶涌奔騰，感染每一個(gè)讀者。
讀書貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。且不說(shuō)中國(guó)古典文學(xué)，就說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時(shí)，當(dāng)你被那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面震驚時(shí)，當(dāng)你被主人公那細(xì)膩豐富的思想感情感動(dòng)是，你可否想過(guò)你自己讀保爾精神就如漫步雪山，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路轉(zhuǎn)，一朵怒放的雪蓮便會(huì)突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實(shí)寫照。而保爾的一段話更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，此乃本書點(diǎn)睛之筆，絕妙!
讀一本書猶如沐浴陽(yáng)春三月杏花雨，迎面吹來(lái)絲絲細(xì)細(xì)楊柳風(fēng);讀一本書，猶如在人生渡口找尋路的方向;讀一本書，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經(jīng)常有的，暗礁巨石也常常進(jìn)在眼前，雷鳴閃電可能非?？植?，但如果你是個(gè)好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向著風(fēng)浪搏擊!你的前方一定是成功的七彩色!相信吧，書海不會(huì)辜負(fù)一個(gè)奮進(jìn)者的所求!
讀書，亦如在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
做閱讀好少年演講稿篇九
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，人們無(wú)論讀什么書都喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是我想說(shuō)，閱讀是一個(gè)過(guò)程，一次思考，一種享受。
小時(shí)候，可能因?yàn)楦赣H是老師的緣故，我們家有數(shù)不清的書，書架，桌上，床頭，凡是伸手就能拿到書，抬眼就能見到書。每天晚上躺在床上，我總是讓父親給我講書本里的故事，同樣的故事講了一遍又一遍，我聽得是津津有味。在父親繪聲繪色的描述下，我伴著書里的故事情節(jié)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
等到我能夠認(rèn)得一些字了，書成了我的好伙伴。讀完父親給我買的童話故事和作文選，小小的我踮起腳尖，在父親的書架上，翻遍了各種經(jīng)典名著，地理百科，甚至教科書，重復(fù)的故事看了一遍又一遍。記得有一次，我翻到了一本書，打開書本，我立刻被書中描述的"仙石傳說(shuō)"給吸引住了，神秘的大觀園，金陵十二釵，寶黛之戀，雖然年幼的我對(duì)經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》看得似懂非懂，但是書在我的眼里神奇無(wú)比，書中的人物活靈活現(xiàn)，書里的情節(jié)令人回味無(wú)窮。
后來(lái)我考上了大學(xué)，我最愛去的地方就是圖書館。藏書豐富的圖書館為我開啟了一扇新的閱讀之窗，書本帶我進(jìn)入了一個(gè)前所未有的新奇世界。我像海綿一樣貪婪地汲取書本里的各種知識(shí)。大學(xué)里，我又重溫了幾次《紅樓夢(mèng)》，每一次的閱讀都帶給我不一樣的感受，每一次的思考都能讓我領(lǐng)略經(jīng)典所帶來(lái)的各種藝術(shù)魅力。
現(xiàn)在我成為一個(gè)母親了，不管再忙再累，每天我總會(huì)盡量抽出一些時(shí)間陪伴孩子一起閱讀，就像小時(shí)候父親陪著我閱讀一樣。我會(huì)和孩子一起討論書中的情節(jié)，一句話，一張圖片，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們會(huì)表達(dá)各自的想法，天馬行空，甚至離題萬(wàn)里。我們享受緩慢閱讀的過(guò)程，在文字里尋覓和感受樂(lè)趣，在思考中培養(yǎng)探索和辯證的精神。
生活中，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等閱讀方式似乎成了主流。淺閱讀讓我們陷入快速、快感、快扔的讀書模式中，無(wú)法汲取真正的營(yíng)養(yǎng)。如果想讓我們的孩子也能擁有思考和探索的品質(zhì)，首先要從我們自己做起，關(guān)掉電視，收起手機(jī)，享受慢閱讀的過(guò)程。一起閱讀的時(shí)光是我們和孩子最美的回憶，遠(yuǎn)勝于千千萬(wàn)萬(wàn)的說(shuō)教，讓我們一起期待慢閱讀所帶來(lái)的改變吧！
做閱讀好少年演講稿篇十
老師和同學(xué)們：
今天我站在鮮艷的國(guó)旗下，倍感欣喜。在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年之際，作為90后的少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻銘記“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”要求，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，用我們的實(shí)際行動(dòng)向偉大的祖國(guó)交上合格的答卷。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書”。，祖國(guó)的未來(lái)是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應(yīng)該從小牢固樹立起成為祖國(guó)有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，只爭(zhēng)朝夕，不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。祖國(guó)的美好都掌握在我們的手里，我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好?！狈睒s富強(qiáng)”這個(gè)字眼兒已離我們疏遠(yuǎn)。一心為國(guó)，一生為國(guó)，不斷求索，不斷創(chuàng)新，祖國(guó)的版圖越來(lái)越大了。社會(huì)日新月異，新人新事新科技層出不窮，當(dāng)然，人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
我們要把愛國(guó)之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識(shí)，將來(lái)才有可能為祖國(guó)添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂(lè)。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國(guó)發(fā)展，祖國(guó)的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國(guó)的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。
是啊，我們要把活潑開朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠(chéng)，陽(yáng)光所感動(dòng)，那就要有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄，用自己的力量真正為祖國(guó)添磚加瓦，讓祖國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái)，從睡眠中蘇醒，一點(diǎn)，一點(diǎn)，長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使人民的生活有了極大的保障！
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，爭(zhēng)做”四好少年”，共同去完成，去開拓尚末完整的祖國(guó)，相信她的明天，她的未來(lái)，一定會(huì)更好美好燦爛！
謝謝大家！
做閱讀好少年演講稿篇十一
女士們，先生們，早上好。今日我很高興在那里與你分享我的故事，關(guān)于閱讀意見。我喜歡閱讀從我的心底。而我也從書本中學(xué)習(xí)很多。我明白在歷史上偉大的英雄，自然秘密，我們的宇宙奧秘和不明飛行物的精彩故事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書像一個(gè)忠實(shí)的朋友，總是圍繞著我，給我的享受和智慧。
我記得當(dāng)我在小學(xué)，10或11歲的時(shí)候，我父親在他借用了學(xué)校圖書館的書籍。這些都是在世界最偉大的作品，包括abrabian夜，在神化，傳說(shuō)西方之旅，和三國(guó)演義。這些書都是寫在古老的漢字，但我試圖讀出沉重的書籍，被深深吸引。從此，我每分鐘的時(shí)間讀完不遺余力我能得到什么。每當(dāng)我得到一本新書，我一向在讀書，直到我完成了，盡管它的時(shí)間和地點(diǎn)。甚至在課堂上我讀到或只是在考試前幾分鐘的書籍。在我心目中，始終有一個(gè)令人難忘的一幕：在床上，緊張而興奮，我的朋友說(shuō)謊，我讀了書一齊在手電筒微弱的光與我們的被子上，為了不被父母責(zé)備。我所有的同學(xué)以為我瘋了，給了我一個(gè)綽號(hào)“書呆子”。所以你能夠理解為什么我得到了我的眼睛近視。直到此刻，我仍然喜歡讀書，因?yàn)槲伊?xí)慣了。，我很高興地看到，我十年歲的兒子和我一樣喜歡閱讀。我給他買了很多書。每當(dāng)你走進(jìn)我家來(lái)，你能夠找到的每一個(gè)角落的書籍。但我兒子的地方，我最喜歡閱讀的廁所。所以，它常常發(fā)生在早晨：一個(gè)是在讀點(diǎn)簡(jiǎn)便的廁所，而另一個(gè)走到外面，大叫。對(duì)于我這個(gè)年齡，我喜歡看雜志或短篇故事中得到放松和靈感。
今日，我們生活在一個(gè)繁榮的世界。以前我們從未面臨著來(lái)自外部世界如此多的誘惑。我們從未有過(guò)這么多的機(jī)會(huì)，享受生活。我們驅(qū)動(dòng)器而不是走，我們?nèi)ゾW(wǎng)上聊天，我們從來(lái)沒(méi)有交談之前，我們周圍的朋友，而不是認(rèn)識(shí)的人。但總有一些不可替代的，被遺忘。，如書籍。所以，我會(huì)允許自我繼續(xù)下去，直到我生命的最終一刻，在書海之旅。
最終，我想結(jié)束我的一個(gè)偉大的哲學(xué)家，文學(xué)家和思想家，培根的一句名言演講：讀書使人充實(shí)。讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才。
做閱讀好少年演講稿篇十二
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識(shí)的源泉”、“書伴隨著成長(zhǎng)，書是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……關(guān)于書的格言像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，需要我們?cè)谶@片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說(shuō)系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。
在平時(shí)，我總是不放過(guò)購(gòu)買和閱讀書籍的機(jī)會(huì)。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計(jì)劃是要買學(xué)校規(guī)定的一些教課資料，可是媽媽并沒(méi)帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個(gè)時(shí)候，我無(wú)意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過(guò)這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動(dòng)、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個(gè)樣子，立刻買下了。
中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來(lái)。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來(lái)休息，可我都沒(méi)舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)——整整一個(gè)下午。讀書真的讓我很快樂(lè)。
還有一次，我在家里無(wú)聊，隨手翻開《阿里巴巴與四十大盜》，看了起來(lái)?？粗粗?，我就被生動(dòng)的故事給吸引，連動(dòng)都不動(dòng)，好像書正在拉著我，讓我無(wú)法不隨書的腳步漫游，全然忘記了剛才在家的索然無(wú)味，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中，主人公哭，我就哭，主人公笑，我就笑，等到天黑的時(shí)候，爸爸催我去睡覺(jué)，我才戀戀不舍地放下自己的書，在一片黑黑的夜里，進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中和書中的主人公一起飛翔，讀書是我快樂(lè)生活必不可少的因素。
書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽(yáng)被月亮替代的時(shí)候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上，一本書、一只自動(dòng)鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
做閱讀好少年演講稿篇十三
親愛的同學(xué)和老師：
大家好！
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。
當(dāng)你寫作時(shí)用上一些你看到過(guò)的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會(huì)使文章增色不少，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀書能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類的書，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書，也能使你的'心情變得快樂(lè)。讀書也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀！
古人云：書中自有黃金屋?？梢?，古人也對(duì)讀書很感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實(shí)自己的生活，多讀書，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
做閱讀好少年演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫xxx，在紹興市的xx小學(xué)讀書。書，里面的字，句，段，經(jīng)常使人看了厭煩。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書卻帶給我了許多收獲，快樂(lè)。
莎士比亞曾說(shuō)，書是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品。事實(shí)證明，她說(shuō)的是對(duì)的。三國(guó)演義中劉備，諸葛亮，曹操，周瑜，關(guān)羽，張遼，黃蓋……這些人物體現(xiàn)出了三國(guó)時(shí)期文官的才高八斗，武將的英勇殺敵。水滸傳中的108將的團(tuán)結(jié)有愛，使我受益匪淺，非常難忘。格列佛探索世界，不怕困難的精神，讓我十分敬佩。
感受最深的一本書的是一本叫做《虎娃金葉子》，它主要講的是一位死了父母苦命人和一只死了母獸的苦命虎相依為命，度過(guò)了整整6年光陰，在這六年里，先是苦命人拼死殺金雕，然后是苦命虎冒死引象群。后來(lái)，因?yàn)榭嗝擞?只手指，當(dāng)時(shí)又很迷信，還有巫婆，巫婆說(shuō)凡是6個(gè)手指的人和雙胞胎都是魔鬼下凡，所以他被抓去，要燒成灰燼?？删驮谒粺赖囊凰查g，那只老虎突然挺身而出，把綁住苦命人的繩子咬斷，但它最終被槍射殺，用自己的生命換來(lái)了苦命人的.一條生命。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情，不，動(dòng)物偏偏擁有最純真的感情。
讀書，在我生氣時(shí)，傷心時(shí)，都可以很快的讓我的心情平靜下來(lái)，甚至變開心。
讀書帶給我的收獲和快樂(lè)真是數(shù)不勝數(shù)啊！
做閱讀好少年演講稿篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:。
我很高興站在這里和你討論。我今天演講的題目是“讀書使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)”
親愛的同學(xué)們，你們還記得我們第一次背著書包快樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校嗎？還記得翻開第一本教材，學(xué)會(huì)寫第一個(gè)字的喜悅和新奇嗎？因?yàn)樽哌M(jìn)校門的那一小步，我們的人生邁出了一大步。從此，我們啟航去探索人生。以智慧為帆，以勤奮為帆，我們開始駛向浩瀚的知識(shí)海洋！
我們學(xué)校是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的歡樂(lè)之家，是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有壓抑，沒(méi)有權(quán)威，沒(méi)有功利，有一些可愛的學(xué)生，有一些好老師好朋友，除此之外，還有新鮮的課程和思想，創(chuàng)造性的沖動(dòng)和毅力，孜孜不倦的探索和思考。同學(xué)們，在這樣的寶庫(kù)、樓道、樂(lè)府里，我們沐浴著陽(yáng)光。你想過(guò)今天要做什么嗎？晚上睡覺(jué)前，有沒(méi)有問(wèn)今天收獲了什么？狄更斯說(shuō):“我種什么就收獲什么?！泵總€(gè)人都有成為人才的機(jī)會(huì)，看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用鍵最亮，可以來(lái)自努力。牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功證明了這一點(diǎn)。你是否像他們一樣渴望獲得知識(shí)，提升才華，用勤奮改變?nèi)松?？在這里，我想和大家分享一首詩(shī):“一朵成功的花，人們只羨慕它鮮艷美麗的當(dāng)下，卻不知道它的蓓蕾被戰(zhàn)斗的淚水浸透，灑滿了犧牲的血雨！”的確，沒(méi)有一些徹骨的寒冷，梅花怎么會(huì)香呢？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？“爭(zhēng)書渡學(xué)海，因努力而放飛夢(mèng)想，挖掘潛力，展現(xiàn)優(yōu)雅與趣味，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)書寫人生”。只有勤勤懇懇求知奮進(jìn)，才能奏出青春之歌最強(qiáng)音！培根說(shuō)，精神缺陷可以通過(guò)求知來(lái)改善——就像身體缺陷可以通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻拋?lái)改善一樣。在這個(gè)五彩繽紛的世界里，通過(guò)觀察、傾聽、思考和提問(wèn)，我們可以學(xué)會(huì)求知，獲得一筆又一筆的財(cái)富。求知不僅僅是生存的本能，謀生的需要，更是一種生活態(tài)度，一種生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)，享受閱讀，就是把生活中孤獨(dú)無(wú)聊的時(shí)光，變成一個(gè)大享受的時(shí)光。只有求知才能染紅內(nèi)心的荒漠，只有求知才能希望改變世界的荒蕪！知識(shí)改變命運(yùn)，真知識(shí)影響人生，無(wú)數(shù)成功案例和偉人都證明了這一點(diǎn)。校園是求知者的天堂。在這里，深思熟慮的火炬穿越漫漫長(zhǎng)夜，穿越坎坷和低谷，照亮你前進(jìn)的漫漫長(zhǎng)路；在這里，我們騎著書的翅膀，穿過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然、科學(xué)和成功的彼岸！
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地探索，就一定能夠用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出美好的人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，建設(shè)一個(gè)書香校園，好好旅行學(xué)習(xí)，讓文明之火代代相傳，讓勤奮的汗水澆灌出知識(shí)的花朵！讓智慧之光照亮我們的心！我們用努力寫出一個(gè)無(wú)悔的青春！
做閱讀好少年演講稿篇十六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:。
大家好！不知道為什么，我天生喜歡讀書。看到書，我立刻精神一振。
這片土地是神圣的，讓我明白我們是地球的一部分，地球也是我們的一部分。因此，我們應(yīng)該向印第安人學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)，保護(hù)地球和地球上的一切?？赐辍堵古c狼的故事》，真想狠狠揍總統(tǒng)一頓。這一課讓我明白，每種動(dòng)物都有自己的角色。不要為了自己的私欲去殺動(dòng)物。每一種動(dòng)物都是森林的保護(hù)者。狼雖然吃鹿，看似殘忍，但也在維持鹿群的保護(hù)范圍之內(nèi)。所以你不能傷害任何動(dòng)物。“只有一個(gè)地球”說(shuō)我們只有一個(gè)地球，不可能搬到別的星球去，要保護(hù)環(huán)境。這些都是哲學(xué)上的，所以對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯！但我的道理是，一本書讀一百遍，就能明白你的意思！
所以我喜歡讀書，我讀書，我快樂(lè)！看完書，我的大腦是有價(jià)值的，就像給大腦注入營(yíng)養(yǎng)一樣，所以我愛上了書！
做閱讀好少年演講稿篇十七
同學(xué)們：
大家好：
我叫xxx，來(lái)自四年級(jí)一班。
生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是解人生和獲取知識(shí)的重要手段。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，能成就人的一生。
讀書如此重要，我們班在開學(xué)之初，就制定讀書計(jì)劃，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“讓書香浸潤(rùn)童年，為幸福人生導(dǎo)航”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)愛看的各種圖書，我們班的喬心語(yǔ)同學(xué)一次就帶來(lái)30多本書，加上學(xué)校圖書館借來(lái)的書，我們班的圖書角的藏書量達(dá)到150多本。我們的閑暇時(shí)間基本上都放在閱讀上，讀書活動(dòng)的開展，引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書的海洋中暢游，以書為友。
我們的.老師為更好的培養(yǎng)我們愛讀書的好習(xí)慣，經(jīng)常在周六周日時(shí)給我們布置讀書的作業(yè)。不但要求我們?cè)谥苣┟刻煺n外閱讀的時(shí)間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時(shí)記錄下自己在讀書中的收獲，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)讀書筆記本，讀書筆記中記載著我們?cè)谧x書中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解，但是隨著時(shí)間的推移，我們慢慢地喜歡上這種在陽(yáng)光中靜靜的捧一本好書細(xì)細(xì)的品味的感覺(jué)。
我們班里有四名圖書管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語(yǔ)和我。每個(gè)人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯后，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書，默默地讀著。每天中午的這段時(shí)光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來(lái)越多。
我們班里開展的讀書活動(dòng)還有繪制手抄報(bào)，一幅幅美麗的手抄報(bào)將我們對(duì)圖書的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書交流會(huì)上，大家的表現(xiàn)精彩極。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過(guò)的好書介紹給大家。
怎么樣，我們班的讀書活動(dòng)開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收獲，在成長(zhǎng)，在今后的日子里，我們會(huì)更加熱愛讀書，讓自己的童年浸潤(rùn)書的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家！
做閱讀好少年演講稿篇十八
大家早上好！
從幼兒園起，我就喜歡上了看書，記憶中幼小的我，總喜歡捧著一本厚厚的大書，聚精會(huì)神地靜靜翻看，心中充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇。
如今，我更喜歡書了，書包里、枕邊總有這樣那樣的書籍。每當(dāng)我翻出最喜愛的《三國(guó)演義》時(shí)，書中那一段段跳躍的文字，又帶我走進(jìn)那個(gè)塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的古戰(zhàn)場(chǎng)。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂世回想，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷映入眼簾，讓我亦喜亦憂。
做閱讀好少年演講稿篇十九
同學(xué):。
大家好！
大家應(yīng)該聽過(guò)這樣的故事。三國(guó)時(shí)期，東吳的君主孫權(quán)有一個(gè)叫呂蒙的將軍。他是東吳繼周瑜之后的第一個(gè)軍事統(tǒng)帥。然而，呂蒙是一個(gè)有勇無(wú)謀的勇士。很難肩負(fù)起保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，孫權(quán)敦促夢(mèng)露多讀書。接受建議后，呂蒙逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名人。
可見讀書對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是很重要的。我愛看書。書教會(huì)我如何冷靜做事，如何與困難作斗爭(zhēng)。每次長(zhǎng)大，因?yàn)橛袝?，總能釋懷。?dāng)我遇到困難，想撤退時(shí)，她說(shuō):“上天會(huì)減輕對(duì)斯里蘭卡人民的責(zé)任，我們首先要從他們的心里和骨頭里受苦？”于是在書本的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。
當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措的時(shí)候，她說(shuō):“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！庇谑?，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，為自己選擇，為自己承擔(dān)。當(dāng)我有很多煩惱和沮喪的時(shí)候，她接著說(shuō):“但是既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，還是多舉杯解憂，多擔(dān)憂?！庇谑窃跁镜闹笇?dǎo)下，我學(xué)會(huì)了用剪刀把煩惱剪掉，重新準(zhǔn)備。
讀書讓我享受到苦難后成功的喜悅。蜀山有路，登山有愛。在日復(fù)一日的閱讀過(guò)程中，我深深體會(huì)到了書籍對(duì)人的真正價(jià)值。她能帶領(lǐng)我從一個(gè)小小的世界走向一個(gè)五彩繽紛的世界，開闊我的眼界；她可以連接古今，滲透中外，豐富我的生活；她記錄歷史，傳播知識(shí)，積累文化，磨礪我的思想。
和書在一起很有趣。我相信我會(huì)沿著這條爬山的路歌唱。
謝謝大家！
做閱讀好少年演講稿篇二十
書是晶瑩的雨滴，在我們心頭劃過(guò)一道絢麗的彩虹;書是清新濕潤(rùn)的泥土，帶我們領(lǐng)略自然的芳香;書是一絲微弱的光亮，卻足以點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向;書是一對(duì)自由的翅膀，引領(lǐng)著我們?cè)趶V闊的天際翱翔。下面是小編帶來(lái)的閱讀。
演講稿。
希望大家喜歡。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
每次翻開《納蘭詞》，總覺(jué)得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道、天資聰慧、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí)、朋友、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí)，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺(jué)絲絲清涼之意向我襲來(lái)，這不是自然界的風(fēng)，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。
“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹?！睂懙腻邮侨萑舭绯尚±镞M(jìn)宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情?？吹竭@，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí)。“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”這是納蘭容若很著名的《浣溪沙》。“當(dāng)時(shí)只道是尋?！保业牡谝徽J(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常，不必深究，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達(dá)的是惋惜沒(méi)有珍惜過(guò)去，所以都是錯(cuò)過(guò)后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜?！辈粌H是情，人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。
合上《納蘭詞》，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來(lái)生活別樣的理解。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，那本書開啟了我的啟蒙教育。
在我童年的時(shí)候，由于身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進(jìn)入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽經(jīng)常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時(shí)，正巧我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報(bào)》。我便好奇地問(wèn)她在看什么。她回答道：“《幼兒畫報(bào)》呀!可好看了!不如我們一起看吧!我家里有很多，我去給你拿一本!”她很快從書房拿出了一本。我頓時(shí)被書里五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書翻閱起來(lái)。一面，兩面……很快一本書被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了?”我搖搖頭，將手一攤，無(wú)奈地說(shuō)：“我沒(méi)有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)字?！薄安徽J(rèn)識(shí)可以學(xué)嘛!我可以教你!我們一起看一本吧!”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發(fā)現(xiàn)書中的故事比圖畫更有趣。離開的時(shí)候，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過(guò)的《幼兒畫報(bào)》，打算和媽媽一起讀。
“媽媽，我們一起看《幼兒畫報(bào)》吧!”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽自然同意了?？墒?，幾本很快便讀完了。通過(guò)去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對(duì)書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報(bào)》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個(gè)月去報(bào)刊亭領(lǐng)雜志便成了我最高興的事。
這本雜志除了本身的《幼兒畫報(bào)》外，還配送了《時(shí)尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過(guò)《時(shí)尚好媽咪》改進(jìn)了對(duì)我的教育方法，我看不懂的故事就通過(guò)光盤來(lái)看，然后再猜這個(gè)字，并問(wèn)媽媽是否正確。很快，我的識(shí)字量飛速提升。
一兩年后，《幼兒畫報(bào)》舉辦了一個(gè)活動(dòng)：寫一封信給市長(zhǎng)，并以贈(zèng)送一期《幼兒畫報(bào)》特刊作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)，我興奮不已，便讓媽媽買來(lái)信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，并鄭重地將信塞進(jìn)信封。當(dāng)時(shí)的我真以為市長(zhǎng)會(huì)看我的信呢!最終，我也如愿以償?shù)厥盏搅颂乜?。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費(fèi)用比書的標(biāo)價(jià)還要貴，但這是我學(xué)會(huì)了很多字的有力證明啊!
現(xiàn)在，我已不再看《幼兒畫報(bào)》了，只是因?yàn)槟潜倦s志，我受益終身。于是，我將所有的《幼兒畫報(bào)》和光盤送給了小學(xué)同學(xué)的妹妹，希望她也能因此受益。
我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。
現(xiàn)在一百多頁(yè)的書，我只用一天時(shí)間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識(shí)的書籍，像《神奇的校車》、《絕對(duì)絕對(duì)難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學(xué)校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來(lái)，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句話就好象在說(shuō)我呢!因此我還得了“小書蟲”的外號(hào)。
我雖然很喜歡看書，但我有一個(gè)壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過(guò)，這樣導(dǎo)致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。
我在長(zhǎng)大，書讀得越來(lái)越多，越來(lái)越快，我所積累的知識(shí)也越來(lái)越多。
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和。
名人名言。
當(dāng)你寫作時(shí)用上一些你看到過(guò)的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會(huì)使文章增色不少，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀書能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類的書，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀!
古人云：書中自有黃金屋?？梢?，古人也對(duì)讀書很感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實(shí)自己的生活，多讀書，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
書于我來(lái)說(shuō)是件大事，在我心煩時(shí)，它是我快樂(lè)的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲?！笨磿俏颐刻斓谋匦拚n，書，對(duì)我有極大的誘惑力。
今天，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥有時(shí)在天空中自由自在的飛翔，有時(shí)在樹上盡情的歌唱，有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著?？粗@些，聽見這些，覺(jué)得心曠神怡。
“咚，咚，咚，”的敲門聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開門，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，我去好又多看看書，聽伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書?！薄安恍小眿寢屨f(shuō)?！熬妥屛胰グ伞寐??！痹谖业脑偃锨笙聥寢尳K于答應(yīng)了。
來(lái)到了好又多，一看到電梯，我馬上走過(guò)去，平時(shí)我是站在上面慢慢等，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什么破電梯嘛，怎么上去嘛?！薄芭?，看我這書呆子，怎么走下樓的電梯啦!”
上去后，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時(shí)間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應(yīng)，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí)，我才想起了吃飯，合上書，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。
做閱讀好少年演講稿篇二十一
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我閱讀我快樂(lè)》。
閱讀，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了閱讀，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
閱讀，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。閱讀讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。閱讀給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂(lè)趣，閱讀更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀的感覺(jué)真好!
我的演講完畢，謝謝大家!