報告應具備客觀、中立和專業(yè)的特點。掌握好寫作技巧，如合理規(guī)劃報告的結(jié)構(gòu)，突出重點，邏輯清晰地組織內(nèi)容。如果我們能夠?qū)W習并掌握這些報告范文中的寫作技巧，我們的報告質(zhì)量和效果都會有所提升。
素質(zhì)教育督自評報告篇一
為認真落實教育體育局“關于開展中小學規(guī)范辦學行為專項督導檢查”的文件精神，我校在日常教學中就不斷對照上級文件要求，認真開展減輕學生課業(yè)負擔、規(guī)范辦學行為、實施素質(zhì)教育活動?，F(xiàn)在就這一活動做自查總結(jié)：
每年開學初學校均要求教師簽訂抵制有償家教責任狀，認真組織教師學習有關文件精神。沒有任何有償家教的行為和舉止，暗示學生參加課后文化補習；沒有教師到社會文化辦學機構(gòu)兼課；按時上下課，不占用學生的休息時間補課或者上課。
學校沒有組織過學生購買教輔資料，也從不動員學生集體到書店購買教輔材料。學校成立了一個家委會組織，每年開學初他們會集中開會商討一些自己子女教育方面的事項，其中也括教輔導資料推薦，但資料征訂、選擇均由學生及家長自行購買，學校不參與。同時嚴格控制作業(yè)量，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容。
能嚴格執(zhí)行作息時間，主動接受師生、家長和社會的監(jiān)督。教師能積極主動引導學生參加各項活動，堅持做好每天1小時體育活動，給學生充足的自由活動時間。學校除正常的每天一節(jié)體育課或活動課外，還每天安排有大課間活動，開學初學校就要求體育組制定好大課間活動方案，定內(nèi)容、定場所、定管理教師，體藝2+1方案也正在完善實施。夏季主要以課間操為主，冬季輔以跑操，讓學生必須保證每天的運動量。
我校在建立健全教學常規(guī)的同時，實行教師集體備課制。備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益，目前我校以“問題為中心”的備課已取得了初步成效。對作業(yè)批改，要求配套的a、b作業(yè)本必須詳改、精改。學校明確要求提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處采取不定期檢查，問卷調(diào)查等形式把教師的備課、作業(yè)批改作為提升教學質(zhì)量的一項措施來抓。
在積極開展“小組合作”教學改革，探索小組合作學習模式，致力提高課堂教學效率和學生自主學習能力方面；積極構(gòu)建學校骨干教師、新教師培養(yǎng)新機制，切實加強青年教師培養(yǎng)，提升青年教師素質(zhì)方面制定了具體的考核細則。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了不少工作，取得了一些成績，我們?nèi)詫⑦M一步按上級的要求端正辦學思想，做好各項工作，努力爭辦人民滿意的教育。
素質(zhì)教育督自評報告篇二
為進一步提升我鎮(zhèn)的教育實施水平，根據(jù)相關文件要求，我鎮(zhèn)對照《xxx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標管理評價表》，于20xx年11月下旬開始對全鎮(zhèn)的教育工作進行了全面認真的自查自評?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
加強領導，精心組織。鎮(zhèn)上聯(lián)合學校成立了自查小組，依照評估細則內(nèi)容進行了人員分工，具體負責，并落實專人認真學習督導評估標準，進行了認真細致的自查，安排專人寫自查報告。
1、強化領導班子建設。
20xx年以來，我鎮(zhèn)將加強領導班子建設，作為促進教育事業(yè)發(fā)展的一項重點工作來抓。一是根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府領導班子分工和人員調(diào)整情況，及時調(diào)整了鎮(zhèn)教育工作領導小組成員，同時將教育納入黨政干部崗位責任和目標管理，教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計劃，有利保障了鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的領導。二是強化xxx學校以及健全小學領導班子建設，合理調(diào)整和充實了班子成員構(gòu)成，增強了領導班子的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
2、培養(yǎng)發(fā)展教師黨員。
鎮(zhèn)黨委堅持將增強教師黨員隊伍建設作為增強教師隊伍建設的工作重點，在教師隊伍中積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強整個教師隊伍建設。
3、加強師德師風建設，努力增強教師隊伍綜合素質(zhì)。
各學校堅持將師德師風建設作為教育工作的重點工作，認真組織學校教職工深入學習加強師德師風建設的內(nèi)容，有力促進了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務素質(zhì)的整體提高。
4、狠抓學校安全工作，確保師生安全。
我鎮(zhèn)堅持學校安全工作常抓不懈，建立并完善了學校安全工作各項制度，落實了安全責任，開展了安全教育活動等，確保了全鎮(zhèn)學校師生安全。落實學校安全工作責任制。建立了鎮(zhèn)黨委、政府領導聯(lián)系學校安全工作制度，制定并完善了學校安全工作制度；與學校、村（社區(qū)）及有關部門簽訂了學校安全責任書，落實了安全責任；制定完善了學校安全應急預案。開展學校安全教育活動。鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、法院、司法所、衛(wèi)生院等部門多次聯(lián)合開展安全教育進學校活動，就地震安全防范知識、食品安全知識、普法教育知識進行了專題宣傳教育，增強了廣大師生安全防范意識。開展學校安全專項檢查工作。由分管教育和安全工作的副鎮(zhèn)長帶隊，鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、衛(wèi)生院等有關部門參與多次深入學校及校園周邊開展學校安全專項檢查，對排查出的安全隱患及時實施了整改。
5、改善辦學條件。
通過爭取多方支持，用資179.05萬元修建的xxx學校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境，現(xiàn)代設施的配備也使得老師們的教學手段多樣化。
6、扶貧助弱，關愛貧困、留守兒童。
我們不斷加大對家庭經(jīng)濟困難學生的扶貧助弱的力度，確保每位學生不因家庭困難而失學。在年初，由鎮(zhèn)領導帶隊關愛了幾乎留守兒童，每戶給予了200元的慰問金。11月，在鎮(zhèn)政府及上級部門下派村第一書記的努力下，雙河村22名三年級的貧困學生，得到了市級部門的關愛和幫助，每個學生得到了書包、筆、尺子等一整套的學習用品。
7、組織資金，支持學校文化活動。
在今年“六一”兒童節(jié)到來之際，通過我鎮(zhèn)的資金組織及多方支持，文藝匯演共得到贊助金共計11000元，綿陽監(jiān)獄4000元學習、體育用品，為學生們的兒童節(jié)增添了更多的收獲。
存在的問題：
1、我鎮(zhèn)教學質(zhì)量還需進一步提高，通過檢查考核，學生的學科達標率與兄弟學校相比還存在一定的差距。
2、教育投入相對不足，現(xiàn)代化的教學設施還不齊全，已有的現(xiàn)代教學工具得不到充分利用等。
整改措施：
結(jié)合我鎮(zhèn)及學校實際，我們準備在接下來的工作中從以下幾個方面來整改：
1、加大課堂教學改革力度，完善教學獎懲制度，調(diào)動師生的教學積極性。
2、加強教育法律法規(guī)的宣傳，搞好校園文化建設，活躍學生課余文化生活氣氛，發(fā)展學生的個性特長，不求人人升學，但求人人成才，鞏固學生在校率。
3、今后將進一步加大教育投入，不斷改善辦學條件，滿足學校深入實施素質(zhì)教育的需要。
素質(zhì)教育督自評報告篇三
為了貫徹〈咸陽市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量，對照〈咸陽市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案指標體系〉，就我校貫徹實施〈指標體系〉情況自查如下：
我校是一所全日制完全小學，地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在學校學生870人，17個教學班，教職工39人，其中專任教師35人，崗位合格率100%，具有大專學歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級教學能手6人，各級骨干16人。
我校1987年建起教學大樓。近年來，又投入150萬元新建宿辦樓1500平方米，圖書藏量18600冊，計算機60臺，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機一幕”進課堂，建起電子備課室和學校網(wǎng)站，擁有一部：少隊部。九室：微機室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實驗室、會議室、資料室。設施完備，機構(gòu)健全。
為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭創(chuàng)示范”為辦學目標，本著“三個一切”的育人宗旨。學校管理規(guī)范，治學嚴謹，學風濃，校風正，質(zhì)量高，有特色。學校被省政府命名為“綠色學?！?，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學?！狈Q號，被區(qū)委、區(qū)政府評為“學雷鋒活動先進集體”、“愛國主義教育先進單位”、“教育工作綜合考評先進單位”、“學校管理b級單位”、“創(chuàng)選評最佳單位”等幾十項榮譽。
〈一〉、辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認真學習素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學習計劃，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務來抓。
學校、處室、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教導處設立了“教學創(chuàng)新獎”，在月考評中，把深化素質(zhì)教育專列一項，進行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，無留級學生。
面向全體學生。學校教師配備合理，各年級設平行班三個，齊頭并進，無快慢班，各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責，制定計劃，實行德育教育聯(lián)系，保證每個教師每個學期要幫扶一個學困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學困生建立自信〉在教師會上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學率達100%。我校有部分特長生，學校根據(jù)他們的愛好，讓他們與家長聯(lián)系，喜歡什么就報什么班，學校辦起了10多個興趣小組，利用學生在學?；顒訒r間進行學習，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。
〈二〉、學校管理。學校班子成員年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠團結(jié)，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其王校長把學校當作家，每日都是第一個進校，最后一個離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想發(fā)展，每學期都有適應新的形勢、利于學校發(fā)展的妙政策出臺，好制度出現(xiàn)。如設立班級人數(shù)獎，班級人數(shù)與上學期人數(shù)相比，多一人獎30元；還推出了“名優(yōu)工程獎勵方案”，質(zhì)量獎、班主任老師費、工作量津貼都與班級人數(shù)掛鉤，我校周邊學校雖多，但我校的學生非但沒有減少，而是生源巨增，因為有好的帶頭人，因此班子成員廉潔自律，作風過硬，工作效率高。學校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準確詳實。
各教師制定有政治、業(yè)務和職業(yè)道德教育計劃，學校每學期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機一幕”，青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件，計算機進課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學習方法已經(jīng)形成，教學效果好。魏香老師獲市級“教學能手”稱號，楊陽老師獲區(qū)級教研型老師，王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎，王巧獲區(qū)級教研先進個人。
學校能按計劃開齊課程，開足課時，按進度上課，認真落實“三項常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導記錄、班務記錄，每學期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為100%，學校進行監(jiān)控，儀器使用率高。
學生在學校時間為6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計劃，有內(nèi)容，學期末拿出作品進行匯報。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動”不間斷，學校每年召開春運會一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理，對學生進行健康教育和保健知識宣傳，每年對學生進行一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，藝術(shù)學科教師認真負責，學生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴格財務制度，精打細算，按計劃開支，收費公示，實行票卡統(tǒng)一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務師生滿意，有求必應，服務周到。工會關心教師疾苦，教師工作勁頭足。
〈三〉、教育質(zhì)量近年來穩(wěn)中有升。通過教育，學生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達標率100%，學校使用素質(zhì)教育通知書已經(jīng)6年了，學生明辨是非的能力不斷加強。
學生的“雙基”均達到大綱要求，學生特長得到發(fā)展，開設的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫家，小編輯，舞蹈尖子，背詩能手和小作家。陳東同學的作文、美術(shù)作品獲市級獎，杜廈在數(shù)學奧賽中，獲國家級獎，薛靜的秦腔唱段獲國家級梅花獎和“秦之聲”月冠軍，區(qū)上舉辦的“計生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”。許多同學因為參加了興趣組，他們在老師的呵護下，文化課由原來的d等級上升到a等級。進步很大。我校的教學質(zhì)量，幾年來在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié)，與會人員達6百余人，區(qū)和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片，社會影響好。
學生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進行一次測試，體育達標率100%。近視率在10%以下，對視力差的學生，發(fā)放家長通知單，讓眼科知名專家免費給學生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美，所有學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，在學校組織的勞動手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。
〈四〉、辦學條件。我校舍得投資，使辦學條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制，按編制競爭上崗，設崗定人，配齊了各科教師。
近年來，學校工作得到了各村委會的大力支持，村上為學校投資150萬元，為教學樓砌瓷，樓前鋪設地磚，更換12個辦公室為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實驗室，建大門，安裝聯(lián)合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車子棚，修校碑、旗桿、護欄等，更換陶瓷畫，學校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎，授予我校為“綠色學?！狈Q號。為了節(jié)約資金，校長與總務主任一同到周至購回4000棵冬青、柏樹和其它品種風景樹，師生親自動手翻新、修建花壇13個，給操場四周、教學后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。
生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)自然分開，互不干擾，學校布局合理，教室設施優(yōu)良，每個教室有6根日光燈和4臺吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，安全措施到位。
我校設施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識和方法指導各人的教育教學工作，加班制作課件，提高了課堂效果。
1、認真組織教師學習黨的有關教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標，上下團結(jié)，擰成一股勁，務實、高效地開展素質(zhì)教育。
2、充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務進修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質(zhì)教育不斷進展。
3、學校成立素質(zhì)教育工作領導小組。狠抓學生德育工作，針對學生實際，及時解決學生存在的問題，學“規(guī)范”，學“守則”，以班會、品德課、社會課為途徑進行德育教育，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，學科學，明事理，辨美丑的教育，每學期進行“規(guī)范”知識測試，請法制副校長進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進行安全大演練，請環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開展活動，充分發(fā)揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓、師訓、生訓、名人畫像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對學生進行繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國的教育。教師、學生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開家長會，舉辦教學公開日，與家長、社會形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡。
按照發(fā)展的趨勢，學生人數(shù)將不斷增加，教室緊張。現(xiàn)代教育手段、教學設備還沒有走在全區(qū)、市的前列，比如無語音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時間。
今后將不斷加大推進素質(zhì)教育力度，按照督導評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會培育高素質(zhì)的人才。
經(jīng)自查：辦學方向100分，學校管理512分，教育質(zhì)量260分，辦學條件96分，合計得分968分。
素質(zhì)教育督自評報告篇四
為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合、全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使管理逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道、依據(jù)《貴州省普通中小學實施素質(zhì)教育評價指標標準》，認真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
具體做法是：
（3）請家長走進學校，了解學校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學校工作、
素質(zhì)教育督自評報告篇五
一直以來，我校努力實施素質(zhì)教育，取的了一定的成績。根據(jù)遂教字（20xx）165號通知和遂教字（20xx）38號通知精神，現(xiàn)將我校有關工作開展情況匯報如下：
一、領導班子團結(jié)
領導班子年輕有為，團結(jié)務實、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。
二、師資配備不足。
小學即現(xiàn)有學生數(shù)370人，按照編制1：23。應有教師16人，現(xiàn)實有11人。（其中本科3人，?？?人，中專4人，大專以上占70%）學校擠出公用經(jīng)費請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。
教師超負荷工作。小學部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。
三、辦公條件有改善。
近年來學校加大投入，建設了學校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學生多功能活動室、實驗室。五六年級每班人數(shù)在58—60人之間。生均占地面積21。42平方米，生均校舍面積7。89平方米。
四、辦學方向正確，沒有亂收費行為。
五、實行校長負責制，教學管理規(guī)范、有序。開展課程、開足課時。嚴守財務紀律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨∷扪a助按時定額發(fā)放。成立學校財務稽核小組，每學期決算并公布，加強安全工作，建立健全各項制度，嚴禁學生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強教師隊伍建設，重視師德建設。重視教師業(yè)務培訓。組織全校12位教師參加“國培計劃”遠程教育培訓，充分發(fā)揮班級、少先隊、學生會作用。
六、全面推行陽光體育活動，每學年開一次校運會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學生每天1小時體育活動時間。
七、重視音、美教學，本學期開展了藝術(shù)節(jié)活動，組織五年級以上學生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。
八、加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1、在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學反思”評比活動。
3、邀請熒屏小學來校送課。
4、開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
九、重視學生綜合素質(zhì)評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。
十、普及程度：適齡人口入學率100%，在校學生年輟學率0。91%，標準畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)的比例達96。6%。
存在問題：
1、教師缺編嚴重。
2、教師人心思“動”，有能力的想考公務員，有門路的想改行，有關系的想調(diào)條件較好的學校。
素質(zhì)教育督自評報告篇六
現(xiàn)今社會和教育的發(fā)展要求是進行素質(zhì)教育，從上級部門和基層的教育工作者都要認識到素質(zhì)教育的重要性，初高中學校進行素質(zhì)教育工作自查報告。近年，我們學校順應時代發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進素質(zhì)教育跟哪個做。這幾年，我們學校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。
近幾年來，我校十分重視學校領導班子素質(zhì)的提高，不斷加強領導班子的建設，因為我們清楚地認識到，領導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質(zhì)量。近幾年來，我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，我校領導班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。
為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長為組長的“南城中學素質(zhì)教育工作領導小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領導結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。
實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領導機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質(zhì)量。這幾年來，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念。現(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質(zhì)教育的要求。
這今年來，我校認真貫徹“德育先行、教學中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學校的德育工作：
(一)成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
(二)選拔一批責任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
(三)通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
(四)加大資金投入力度，進一步美化優(yōu)化學校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學生，使他們增強了學校主人公意識，逐步向不文明行為習慣告別。
(五)成立家長學校，和縣110巡警大隊建立共建關系，努力構(gòu)建“學校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡，讓全社會都來關心未成年人的健康成長。
(六)和周邊社區(qū)、執(zhí)法機關加強聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學校的教育教學工作創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。
通過努力，我校的德育工作不斷得到改進，也取得了一定的成績，特別是今年，我校的德育工作深受社會各屆的好評。
素質(zhì)教育督自評報告篇七
我校以國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來，我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作，現(xiàn)將有關情況自查如下：
1、高度重視，扎實做好項目工作。
學校領導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機、光盤若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個新臺階。學校領導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。要求所有的公開課，必須在遠教室或電教室進行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。學校領導的關心和重視，進一步促進了我校遠程教育工作的開展。
2、加強領導，成立領導小組。
經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學?，F(xiàn)代遠程教育工作領導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全?，F(xiàn)代遠程教育工作。有懂業(yè)務的主管校長和主任負責，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。
3、項目管理及使用情況。
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開發(fā)。
另外，由教導處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件），對學生直接進行觀看或?qū)W習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變。
在現(xiàn)代遠程教育項目建設的過程中，我們充分利用學校現(xiàn)有的設備，每周四定期組織學生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果。
4、服務到位。
我校的遠程教育工作堅持服務、創(chuàng)新的原則，強化服務意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓，學習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時，培訓面達100％。
為教學一線服務是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù)，開發(fā)教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學中受到好評，有關電教實驗工作的論文，獲市級獎16篇。
總的來看，我校在上級主管部門的大力指導下，經(jīng)過全校教師共同努力，我校現(xiàn)代遠程教育進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：
1、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。
2、是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后，教師和學生用計算機數(shù)量嚴重不足，每名學生每周上機時間不足10分鐘，開設的效果無從談起。
3、隊伍建設仍然任重道遠。
遠程教育工作能否取得成功，最關鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學歷問題、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑。
由于實施課程改革，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質(zhì)量的提高。
針對存在的問題，我們準備從以下幾個方面進行改進:。
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。
2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務于教學。
3、鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，大力推動教育信息化建設，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力，為促進我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
素質(zhì)教育督自評報告篇八
我校有26個教學班，86名在職教師?，F(xiàn)有模式3設備一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40臺。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機室全天侯對教師開放，但進行微機學習的老師不多。教師平均年齡達47歲。
主要存在以下不足：
1、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。
2、無專職管理人員。
3、兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。
4、缺乏技術(shù)支持。
5、設備的管理、維護不及時。
6、培訓不到位。
7、缺防雷措施等。
1、落實領導、明確職責。
2、做好宣傳，提高教師對遠教的認識。
3、每周進行微機培訓，采取措施爭取50歲以下教師人人過關。
4、請一名技術(shù)員，定期來校指導學習，維護設備。
5、每個年級組安裝一臺微機，以便老師學習，方便老師備電子課。
6、建設校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺微機能上英特網(wǎng)。
7、安排專人管理兩室，督促教師學習微機知識、使用遠教設備上課并作好登記。
8、及時接收遠教資源及下載、公示。
9、保證對遠教的資金投入，及時添補設備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動時間對學生開放，組織學生收看遠教節(jié)目及愛國影片。
素質(zhì)教育督自評報告篇九
蓮湖區(qū)人民政府教育督導室：
根據(jù)西安市蓮湖區(qū)人民政府教育督導室關于印發(fā)《20xx年實施素質(zhì)教育督導評估316工程方案（蓮政教督發(fā)【20xx】2號）》文件精神，我園嚴格對照“陜西省素質(zhì)教育督導評估316工程幼兒園指標體系”進行了自查，現(xiàn)將我園開展自查工作報告如下：
西安蓮湖明珠幼兒園創(chuàng)建于1992年2月，位于西安市自強西路明珠巷7號，是西安市開辦較早的民辦幼兒園之一。經(jīng)過近二十年的不斷擴建與投入，目前，幼兒園占地面積4908㎡；建筑面積3375㎡，戶外活動面積3886㎡。全園教職工111名，其中正副園長3人、保教主任4人、后勤主任2人；教師48人、保育員23人、保健醫(yī)生5人；廚師19人，后勤人員7人，學歷達標，均符合任職資格。全園幼兒770人，開設小、中、大共23班。
奉獻、勤奮、熱情”的工作作風。堅持保教結(jié)合原則，全面實施素質(zhì)教育，樹立“以愛為本、以學為樂、培養(yǎng)習慣、開發(fā)潛能，為幼兒幸福的一生奠定基礎”的教育理念。努力實現(xiàn)“為孩子提供充分表達、表現(xiàn)和發(fā)展的空間，促進幼兒富有個性的發(fā)展，讓每位幼兒健康快樂的成長”的教育目標。制定有“西安蓮湖明珠幼兒園素質(zhì)教育評估細則”，從環(huán)境管理、保教管理、后勤管理、幼兒身心發(fā)展等方面進行量化考核。要求教師認真踐行“蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育”教育行為準則，認真貫徹保教結(jié)合的原則，面向全體幼兒，做好分類指導,因材施教，注重教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重寓教于樂，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習慣培養(yǎng)，注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展，讓孩子在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展，真正做到“讓每位幼兒健康快樂的成長”。
我園園舍獨立完整，色彩和諧，溫馨悅目。幼兒活動室寬敞明亮、光線充足，空氣流通，各班有適合幼兒年齡特點的開放式玩教具柜，電鋼琴、錄音機、雙制空調(diào)、紫外線燈、液晶電視等，飲水設備安全、方便，生活用品用具齊全。戶外活動場地安全，場地軟化，日照充足，排水通暢。園內(nèi)配有沙池、戲水池，并有中大型組合玩具10余件。
園內(nèi)有園長辦公室、保教辦公室、衛(wèi)生保健室、隔離室、會議室、值班室等；設有幼兒多功能活動室、幼兒圖書閱覽室、美工活動室、科學發(fā)現(xiàn)室等。配有辦公電腦、打印機、電子琴、手風琴、投影儀、攝像機、音響廣播寬帶網(wǎng)絡，消防設備符合要求，消防通道暢通。幼兒園各種設備設施均達到規(guī)定的標準。
我園逐年添置幼兒圖書和教師用書，有幼兒圖書7800余冊，生均達10冊以上；教師用書、參考書人均20冊。有5種以上幼教刊物和各類教師用書，供教師借閱。有幼兒和教師辦公計算機設備，并有園長使用的管理軟件和幼兒教學專用計算機軟件。有聲像資料，光碟、音像等50余種。根據(jù)教育教學需要，不斷更新教玩具，添置桌面玩教具，計算、美工、語言、常識、音樂教學用具。增加大型幼兒活動器材，體育活動器械，角色游戲，結(jié)構(gòu)游戲用具。除購置外，教師與幼兒和家長一起利用廢舊物品自制玩教具，創(chuàng)意豐富，品種多樣。
保健室按照國家衛(wèi)生部，教委制定“保健室設備標準”配備了冰箱、身高坐高計、體重秤、消毒柜、燈光視力表等儀器設備，為幼兒配備常用藥及器械，聽診器、止血帶、氧氣袋、檢查床、保健柜、留樣盒等，為幼兒身體健康起到了保障作用。
廚房布局合理，有粗加工間、配餐間、消毒間、主副食庫，有炊事員休息室。廚房設備設施一應俱全，有防蠅設備、消毒設備、排氣設備、冰箱、和面機、烤箱、絞肉機、桶柜、儲藏室、凈菜柜、分類架等。灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的飲食環(huán)境。
幼兒園收費嚴格執(zhí)行物價局規(guī)定的收費標準，建園以來無亂收費現(xiàn)象。伙食費實行?？顚Ｓ?。堅持節(jié)約辦園，根據(jù)幼兒園需要，隨時添置設備和維修園舍，保證了幼兒園的正常運轉(zhuǎn)和健康持續(xù)發(fā)展。
幼兒園建立了教職工代表大會制度，實行了教師等級工資制，設立了教育教學活動獎、安全獎，先進獎等各種獎項；教職工子女入托減免保教費；實行公費帶薪進修制度。我園依法與每位教職工簽訂了聘任合同，全園教職工工資由明珠教育集團財務部按時足額發(fā)放，沒有拖欠。
我園能按《幼兒園工作規(guī)程》要求編班，教職工與幼兒的比例1：6.9；每班教師2人，保育員1人；廚師19人，與幼兒比例1:40；醫(yī)務人員5人，與幼兒比例1:154。
園長具有大專學歷及小教一級教師職稱，取得園長崗位培訓合格證書。教師具有大中專以上學歷，學歷達標，大專學歷32人，大專以上學歷占教師比例67%。保育員具有中專以上文化程度，受過幼兒保育職業(yè)訓練。保健醫(yī)具有醫(yī)療專業(yè)本科學歷，受過幼兒衛(wèi)生保健專業(yè)培訓。炊事員有健康證,受過專業(yè)培訓。
培訓和學歷提高作為師資隊伍建設的基礎。我們積極鼓勵教師參與學歷進修，提升理論水平,文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。同時，我們針對我園教職工的需要開展園本培訓，使理論與實踐相結(jié)合。在培訓中基于“以教為本、立足實際、注重實效”原則，制定切實可行的園本培訓計劃。幼兒園還選派部分青年教師外出參加各種教育培訓，先后派教師外出參加“西安市高級課件制作技術(shù)”、“骨干教師觀摩活動”、“蓮湖區(qū)半日開放活動觀摩”、“蓮湖區(qū)區(qū)域活動觀摩及社會領域教育活動研討”、“教師崗位培訓”、“繼續(xù)教育遠程培訓”、“西安市民辦學前教育骨干教師培訓”、“西安市民辦學前教育崗位培訓”、“省級保育員培訓”等多種學習培訓，教師的終身學習的意識日益增強。建立了教師表彰獎勵機制，每年表彰獎勵優(yōu)秀教師，樹立典型，以點帶面，幫助教職工樹立責任意識、拼搏意識，培養(yǎng)和激發(fā)奮發(fā)向上的團隊精神，形成良好的幼兒園精神文化氛圍。
（一）園務管理。
我園是明珠教育下屬幼兒園，實施集團化管理，管理中心設有園務管理部、品牌運營部、人力資源部、財務管理部、后勤管理部5個職能部門和1個區(qū)域管理部，對幼兒園日常工作進行全面檢查指導。我園管理機構(gòu)建全，領導班子年齡結(jié)構(gòu)合理，分工明確，作風民主，團結(jié)和諧，凝聚力強。成立了園務委員會，定期召開園務會議。運用現(xiàn)代管理模式和手段進行園所管理，堅持一日巡查制度，園領導和保教主任經(jīng)常深入班級檢查指導，對一日各環(huán)節(jié)進行過程評價指導，做到勤、細、嚴、實，目的性強，針對工作中出現(xiàn)的問題，現(xiàn)場指導，解決到位。堅持領導聽課評課制度，園領導既注重對培養(yǎng)對象給予系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導，又關注教師教育教學中的疑難問題，給予及時指導幫助，有效促進教學質(zhì)量的提高。堅持“教職工考核制”，建立教職工月考核評價標準和學期考核評價標準，定期對教職工工作進行全面評價，真正做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，責任落實有制度，工作檢查有記錄，獎優(yōu)罰劣有依據(jù)，確保了幼兒園管理的規(guī)范化、科學化。
重視人性化管理，一是開展談心，交流互動。領導經(jīng)常與教職工談心，及時幫助教職工解決工作和生活中的問題。二是落實績效，保障薪酬。實行教師等級工資制，提供并優(yōu)化等級晉升平臺，確定教師等級的條件和標準，使每位教職工都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。三是豐富活動，凝聚明珠。每月開展一次“凝聚明珠”活動，開展集體過生日活動等，豐富教職工生活。同時，集團還加大了績效工資和福利待遇，將住房補貼和餐補納入到工資中；班長、教研組長有崗位補貼；設立了教育教學活動獎、安全獎，先進獎等各種獎項。教職工子女入托減免保教費；實行公費帶薪進修制度；各項福利待遇穩(wěn)定了保教隊伍，激發(fā)了員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
（二）制度建設。
我園重視制度建設，對幼兒園規(guī)章制度進行修訂和完善，使之更加科學化、實際化和精細化，新修訂的《蓮湖明珠幼兒園制度匯編》包括職業(yè)道德規(guī)范及行為規(guī)范、各崗位人員職責、行政管理制度、保教管理制度、衛(wèi)生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等共90余項，符合幼兒園發(fā)展需要，對教職工有著積極的引導和激勵作用，突出目標追求、素質(zhì)要求和作風態(tài)度等，發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能,充分發(fā)揮制度的特有效應。相關制度都已制版上墻，懸掛在各辦公室和部室內(nèi)，保證了幼兒園各項管理工作制度化、規(guī)范化、科學化和精細化。
（三）社區(qū)工作。
我園充分利用社區(qū)資源，積極服務社區(qū)。在幼兒園門口布置宣傳欄，向社區(qū)宣傳科學育兒方法；利用社區(qū)環(huán)境開展主題活動，讓幼兒了解自己生活的環(huán)境，了解成人的勞動；為0-3歲孩子提供早期教育指導，積極參加社區(qū)舉辦的各項活動。
家長介紹幼兒園概況、教育教學情況、家園配合的具體要求等。四是開展半日開放活動，每學期根據(jù)各班重點工作，定時向家長開放半日活動，使家長能實際了解孩子在園學習生活情況，配合幼兒園開展教育。五是班班建立了家園共育欄，公示教育教學內(nèi)容，宣傳先進教育理念，體現(xiàn)家園之間的溝通、互動。六是堅持家訪、電訪、便條，與家長開展經(jīng)常性的溝通與交流，反饋情況，達成教育一致。七是建立家園聯(lián)系冊，教師每月定期與家長反饋孩子情況，以促進家園配合有的放矢開展教育。
（四）教育管理。
制定有幼兒園學期計劃、月計劃、周計劃和課時計劃及教研活動計劃。積極探索素質(zhì)教育的新路子，將保育和教育滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，優(yōu)化幼兒一日活動，促進了幼兒身心全面和諧發(fā)展。按照《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，制定教育工作計劃，建立科學的幼兒一日生活常規(guī)，開展了符合幼兒年齡特點的區(qū)域活動，每班設有多個活動區(qū)角，有語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、科學區(qū)等，各區(qū)內(nèi)有豐富的操作盒，可供幼兒自由選擇，自主活動，區(qū)域活動激發(fā)幼兒積極、主動參與，為幼兒提供自主選擇、充分表現(xiàn)、表達、創(chuàng)作的機會和條件，讓幼兒從中獲取知識，發(fā)展智力，體驗成功。
教學觀摩研討活動，體現(xiàn)教師人人參與，今年進行了科學領域觀摩教學活動，通過課堂實踐及課前備課，課后評課議課，反思研討，不斷提高全體教師的教學水平。二是積極參加集團組織的教學展示活動，通過“示范引領，幫學共進”，引領全體教師優(yōu)化教與學的過程，形成互幫互學良好的教學氛圍。三是堅持開展園本教研，園領導帶頭搞教科研，園長承擔了“幼兒閱讀習慣養(yǎng)成的研究”的園本課題；教學園長承擔了西安市基礎教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園安全教育研究”；教研組長分別承擔了“幼兒教育活動中的安全教育、幼兒生活活動中的安全教育、幼兒園戶外活動中的安全教育”的園本課題研究；46名教師進行了“幼兒閱讀興趣的養(yǎng)成研究、廢舊材料在大班體育游戲中應用的研究”等23個園本課題研究。我園教師撰寫的多篇論文及隨筆在20xx—20xx年西安市中小學教育教學論文評選中，一篇論文獲“一等獎”；三篇論文獲“二等獎”；五篇論文獲三等獎。20xx年，我園積極申請西安市基礎教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園美術(shù)案例的研究”。
開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲，利用廢舊物品制作“花籃接球”、“高爾夫”、“小鼴鼠鉆地洞”、“魔力皮球”等體育器械開展體育活動，多種自制體育器械結(jié)合幼兒不同年齡特點，激發(fā)了幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作，提高了幼兒的體能。20xx年10月底，我園參加了“陜西省幼兒園戶外體育游戲評比活動”，開展以“沐浴陽光，健康成長”為主題的戶外體育游戲活動，榮獲“二等獎”。
（五）衛(wèi)生保健。
認真落實幼兒園各項衛(wèi)生保健制度及崗位制度，為每位幼兒建立了健康檔案，嚴格按照消毒制度，每天定時對幼兒生活用品和玩教具清洗、消毒，保護室內(nèi)外環(huán)境清潔，全園教職工均持健康證上崗，并每年體檢一次。定期做好兒童體格發(fā)育的測量和分析評價，幼兒入園體檢率達100%，預防接種率100%，幼兒身高均值達56.8%，體重均值達60.5%,血色素達標率100%以上。
堅持晨檢和全日健康觀察工作，做到一摸、二看、三查、四問，杜絕危險品的帶入。及時向家長了解幼兒在家的健康狀況，以采取積極的應對措施。在手足口病和甲流的流行期間，更是加大了檢查力度。加強晨、午間巡視工作，注意幼兒的進餐情況以及精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，把問題消化在萌芽狀態(tài)。
我園對幼兒膳食進行科學合理的管理，實行帶量食譜單雙周循環(huán)制度，每季度進行一次營養(yǎng)分析、統(tǒng)計、評價。在制定食譜時，充分注重食物在花色品種方面適合幼兒的心理特征，嚴格按照食譜操作，并根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、蔬菜上市情況、氣溫變化情況、和家長老師的意見等隨時修改食譜，使食譜結(jié)構(gòu)符合幼兒生長發(fā)育的需要。每餐食物有留樣。廚房工作流程規(guī)范，物品擺放合理，有消毒措施，餐具衛(wèi)生干凈。生熟分開。具備“餐飲服務許可證”，采購物品的證件齊全。無食物中毒事件發(fā)生。
定期向教職工和家長宣傳衛(wèi)生保健知識，開展健康衛(wèi)生知識教育。開設了健康領域教學活動，認真落實健康教育課，開展了講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，對幼兒進行健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。開辦了健康衛(wèi)生教育宣傳欄，及時向家長和教職工宣傳衛(wèi)生知識和疾病防治知識。特別是在預防手足口和h1n1甲型流感期間，做到宣傳教育人人皆知，深入人心，營造健康衛(wèi)生的輿論氛圍。
（一）師資隊伍建設還需加強。
由于我園教師隊伍比較年輕，加強教師隊伍建設尤為重要，我園將采取多種形式和措施，積極鼓勵教師學習進修，為教師提供學習進修的條件與機會，建立自培、互培和它培學習培訓體系，促進教師的專業(yè)成長，努力使每位教師成為學習性、研究型和創(chuàng)新性的教師。
（二）教科研工作有待提高。
結(jié)合我園教育教學實際，針對當前保教工作急需解決的問題，開展教科研活動，積極參與市、區(qū)幼教課題研究；認真開展園本課題研究，選定年級教研組實驗課題和教師個人教研課題，以骨干教師為主要力量，開展教育教學實驗工作。形成以研促學、以研帶教的良好氛圍，不斷提高我園教科研工作質(zhì)量和水平。
（三）后勤管理還需加強。
在日常工作中，還存在浪費的現(xiàn)象。我園將加強對教職工和幼兒的節(jié)約教育，樹立“節(jié)能減排”意識，組織開展以“節(jié)能減排”為內(nèi)容的主題教育，把節(jié)能減排的知識納入到教育教學中來。同時制定幼兒園節(jié)能減排措施，建立目標明確，責任清晰，措施到位的節(jié)能目標責任和獎懲制度。
以上是我園實施素質(zhì)教育工作的自查報告，雖然我園工作取得了較好的成績，但我們也清醒的看到工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)，我們決心以此次素質(zhì)教育督導評估為契機，虛心聽取督導組各位領導和專家的意見，鞏固成績，再接再厲，完善措施，糾正不足，推進幼兒園各項工作再攀高峰。
素質(zhì)教育督自評報告篇十
1、調(diào)查范圍：
問卷調(diào)查所選樣本為云南高職院校的三所重點院校的學生。共發(fā)放調(diào)查問卷400份，收回有效問卷387份，回收率96.8%。
2、調(diào)查方法：
分為問卷發(fā)放調(diào)查與采訪調(diào)查兩種。因本次調(diào)查范圍較小，固采用即發(fā)即寫即收的方式，問卷回收率較高。
（一）基本認知狀況。
1、在受到的`人文教育或精神陶冶中，對您影響最大的是：（）。
從調(diào)查結(jié)果看，在職業(yè)院校中，學校教育依然是大學生接受人文教育與熏陶的最主要途徑，占44.44%；其次是家庭，占25.84%；社會途徑占18.35%，書刊與傳媒占11.37%。
2、您認為人文素質(zhì)對于大學生來說重要嗎？
從調(diào)查結(jié)果可以看出，90.7%的大學生認為人文素質(zhì)對他們非常重要；7%的大學生認為人文素質(zhì)對個人重要性一般；僅分別有1%的學生認為人文素質(zhì)不重要或者沒有認識到人文素質(zhì)的重要性。
3、您認為自己需要人文素質(zhì)的學習培養(yǎng)嗎？
從調(diào)查結(jié)果可以看出，大學生對于人文素質(zhì)的學習有較強烈的需求。認為非常需要和需要人文素質(zhì)培養(yǎng)的占了94.3%。
4、您認為自然科學人才的成功與他們自身的人文素質(zhì)：
70.5%的大學生對此有清楚的認知；18.3%的大學生認為會有一定的關系；但有11.2%的大學生并沒有清楚地認識到這一關系。
5、除了本專業(yè)的書刊外，您最感興趣的書籍雜志是：（）。
利用課余時間閱讀非專業(yè)書刊，對大學生拓展知識結(jié)構(gòu)、豐富知識層次有重要意義。從調(diào)查結(jié)果看，學生最感興趣的是生活類書籍，其次是藝術(shù)類和文史哲類，再次是時政類，魔幻和體育類最次。
6、您個人最大的業(yè)余愛好是：（）。
本題中有170名大學生選擇了多項業(yè)余愛好，對數(shù)據(jù)統(tǒng)計造成了一定的影響。就總體比例看，47.3%的大學生對音樂的興趣最高；對電影和旅游也有較大興趣，均占到34%；體育運動與上網(wǎng)則在25%左右。
7、您認為您在人文方面的愛好會使你（）：
從調(diào)查結(jié)果看，半數(shù)大學生認為人文方面的愛好最大的作用是使人心靈充實，其次是使言談舉止文雅、提高生活品位，再次是可以使自身性格開朗。
8、您對學校的人文素質(zhì)選修課的態(tài)度是（）。
職業(yè)院校均延續(xù)開設有人文素質(zhì)選修課，調(diào)查結(jié)果反映出課程設置得到了一定程度的認可，但滿意度并不是很高，不甚滿意的同學也占了18.9%。
（二）人文知識儲備狀況。
1、文學知識：學生大多數(shù)愛好文學，在校期間普遍能夠通過閱讀中外經(jīng)典名著來提高自己的文學素質(zhì)，對文學知識了解較好。此部分作答情況最好。對于四大名著及其作者、第一部詩歌總集等知識的認知度達到91.5%和79.1%。
2、歷史知識：有77.5%的同學回答出被稱為“國父”的是“孫中山”；60.4%的同學知道建國歷史最短的大國是美國；能夠說出道家學說代表人物的同學有79.8%。
3、科技常識：有59.7%的同學了解發(fā)明活字印刷術(shù)的人是畢昇；87.9%的同學都能判斷蒸汽機是工業(yè)革命開始的標志。在哲學家的認知上有82.4%的同學判斷正確。但在地理認知上稍有遺憾，知道世界上最長河流的同學有39.8%。
4、藝術(shù)素養(yǎng)：問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，只有25.6%的學生能夠回答出文藝復興美術(shù)三杰包括拉斐爾。
（三）人文素質(zhì)拓展狀況。
民族意識方面，大學生對全球化、多極化背景下民族意識變化趨勢并不是十分自信。認為民族意識變化趨勢增強的學生不到一半（41.6%）。
校園文化生活方面，大學生最有興趣的是文藝活動（58.4%）；專業(yè)培訓（43.4%）也較有吸引力；對社團活動（35.1%）、體育活動（31.8%）和人文講座（30.7%）的積極性不是很大。從關注角度看，大學生更喜歡文化娛樂新聞（57.4%），其次是科技新聞（31.5%），再次才是政治經(jīng)濟新聞（25.3%）。
在多元化環(huán)境中，95后大學生有著廣泛的吸收文化因子的渠道。在學校這個主陣地針對性進行人文素質(zhì)教育的同時，我們還應該充分利用其他的影響渠道。
他們對于對人文教育的需求較為迫切，興趣很高，這無疑為學校人文素質(zhì)教育的深入開展提供了有利的認識上的保障。
在經(jīng)濟較寬裕、物質(zhì)較豐富的時代背景下，95后大學生更多表現(xiàn)出以自我為中心，對國家時政缺少一定的關注，實際上分離了個人小發(fā)展與社會大發(fā)展之間的聯(lián)系。這點值得我們?nèi)プ⒁夂退伎籍斚陆逃w導向存在的問題。95后大學生生長在物質(zhì)豐富的社會環(huán)境下，數(shù)碼產(chǎn)品特別是智能手機已經(jīng)是他們的生活必需品。豐富多元的社會文化為精神需求提供了更多的可能性，也對職業(yè)院校如何引導這些需求提出了更高的要求。95后大學生對網(wǎng)絡的依賴度遠遠高于其他社會群體，網(wǎng)絡成為他們獲取社會資訊的主渠道。這說明過度娛樂化的確已經(jīng)成為社會現(xiàn)象，大學生更是受到了影響。利用好網(wǎng)絡資源，職業(yè)院校素質(zhì)教育可以取得更廣、更深的教學效果；同時，怎樣防止部分學生沉迷網(wǎng)絡致荒廢學業(yè)，也是培養(yǎng)校園網(wǎng)絡文化的重要課題。
素質(zhì)教育對職業(yè)院校教育中培養(yǎng)學生的思維方式、創(chuàng)新精神、道德修養(yǎng)都有極大的促進作用。綜合上述多項調(diào)查選題結(jié)果及對其的研判分析，我們可以比較清楚地了解到素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，并進一步探索職業(yè)院校加強素質(zhì)教育的途徑與方法，針對95后大學生準確地定位素質(zhì)教育在他們成長成才中的作用。
素質(zhì)教育督自評報告篇十一
為了進一步推進素質(zhì)教育，提高我校的管理水平和辦學效益。我校根據(jù)綦府督3號《關于開展學校素質(zhì)教育督導自查申報工作的通知》以及《關于開展義務教育學校素質(zhì)教育督導的通知》（綦教201418號）的要求，成立了梁正生校長擔任組長、曹紅為副副組長、其它干部為成員的“素質(zhì)教育”督評工作自查領導組，認真對照《綦江區(qū)義務教育教育學校督導指標體系》，全面開展細致、客觀的自評工作?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
我校素質(zhì)教育督評工作領導小組嚴格對照《綦江區(qū)義務教育學校督導指標體系》各項指標內(nèi)容，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，開展認真、細致、客觀的自評工作，自評結(jié)果：95分，基本達到素質(zhì)教育學校合格標準。
（一）、主要工作成效。
1、師德師風建設效果明顯。全校師生團結(jié)和諧，積極上進，心態(tài)趨于健康，初步形成了一個良好的工作氛圍。
2、學校步入良性發(fā)展軌道。管理運作順暢，有較強的執(zhí)行力；學校文化氛圍建設濃郁，辦學理念得到師生認可，并開始全面實施。
1教育，促進了學生們的綜合素質(zhì)的快速發(fā)展。
4、校園環(huán)境優(yōu)化。歷經(jīng)幾年努力，目前學校的校園美麗整潔，優(yōu)雅簡潔，有濃郁的書香文化氣息，為陶冶師生情操、促進身心健康創(chuàng)造了良好的條件。
5、形成了一套比較科學的教職工績效考核方案，堅持過程與結(jié)果并重，有力地調(diào)動了廣大職工的工作積極性。
（二）、存在問題。
1、少數(shù)教師對自己的職業(yè)缺乏責任感和使命感，對自身缺乏嚴格要求；市場經(jīng)濟嚴重地影響了教師的價值觀，過分關注經(jīng)濟效益，缺乏奉獻精神。
2、課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進一步轉(zhuǎn)變，教學方法需要改進，應該進一步完善師生評價方案，處理好課改與學科質(zhì)量的矛盾。
3、由于學校留守兒童多，學生學習質(zhì)量和行為習慣有待加強。從安全考慮，很多活動都受到制約，不敢開展。
4、辦學的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。由于學校規(guī)模小，教儀設備嚴重不足，專職教師嚴重不足、無實驗器材、無標準化操場，這些客觀條件也影響了學校全面開齊課程并有效教學，也制約著學生的`成長和學校的發(fā)展，所以有待上級部門進一步投入，改善師資及教學設備。
經(jīng)學校研究決定于20xx年申報綦江區(qū)素質(zhì)教育學校，但還需要。
2做好以下工作：
1、樹立教師正確的教育觀念，讓逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，提高教師教科研意識，提高教學研究水平，通過多種途徑促進教師專業(yè)化成長。抓提高教師課堂教學基本功，提高課堂效率，大面積提高教學質(zhì)量。
2、以老教師和有經(jīng)驗的教師“幫、傳、帶”新教師，結(jié)對子，開展各類教研和培訓活動，促進新教師盡快成長起來，能適應新課標要求，勝任教育教學工作。
3、抓教師的考核評價。通過以正確的理論思想為指導，以科學的評價指標和評價標準為依據(jù)，按照規(guī)范化的評價程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進行評價，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。
4、重視校園文化建設，按照總體結(jié)構(gòu)美的思路，調(diào)整和完善校園建設規(guī)劃。對宣傳環(huán)境設置注意其文化內(nèi)涵，提高檔次和水平，全方位促進學校形成良好的文化氣氛，使教育和教學場所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應的改善。
5、重視優(yōu)化育人環(huán)境，加強文化設施建設。對學校的教學儀器、圖書、實驗設備、辦公設備和后勤保障設施等進行清理、添置，以滿足正常的教育教學需求。
素質(zhì)教育督自評報告篇十二
我?，F(xiàn)有x個教學班，x名學生，x名教職工。幾年來，學校以“辦示范小學，建標準化學?！睘槟繕?，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進單位；又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學校。
根據(jù)市教育局督導室《濮陽市中小學校素質(zhì)教育督導評估實施方案》精神，我校對照評估方案進行了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
1、規(guī)范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校時間，現(xiàn)在學生在校時間為7小時；畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精20xx年度小學體育工作自查報告20xx年度小學體育工作自查報告。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新教育，全面提高教學質(zhì)量。
2、深化管理，完善辦學思想。 學校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經(jīng)形成了辦學的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學，建標準化學?！薄ｋS著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學校又提出了“減輕師生過重負擔”，“建立教學質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質(zhì)量形象。
綜上所述，我校自查得分98分。
1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結(jié)合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監(jiān)督，教職工民主管理，主管領導把關，科室分級落實；建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇于爭先”的堿場小學精神。
2、堅持以教學為中心，抓好教研網(wǎng)絡建設。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡。把著眼點放在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。
3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實，組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務實的搞好課題的研究。
4、全方位抓好德育工作，形成育人合力 。政教處作為學校的一個職能處室，負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；開展新生“邁好第一步”演講活動；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。
5、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。 提高教學質(zhì)量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的.永恒主題?！白灾鲗W習”是學生學習的內(nèi)在品質(zhì)，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術(shù)，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗，將初步形成 “自主預習 —— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學反饋 —— 課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，更大限度的體現(xiàn) “以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權(quán)還給學生，實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展20xx年度小學體育工作自查報告工作報告。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。
6、實行新課改，推進三項實驗，實施質(zhì)量攻堅 。
教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學期初，各組根據(jù)實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。
為了加強現(xiàn)代化教學基礎設施建設，推進現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗，學校先后投資，建設了標準的多功能教室，微機室裝機 15 臺，實驗室24 平方米；圖書室總藏書 4300 冊，生均 20冊，工具書 5 種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現(xiàn)代化辦公設施和教學儀器，使教學不斷趨于現(xiàn)代化。教學手段趨于現(xiàn)代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
素質(zhì)教育督自評報告篇十三
永樂學校建于1990年，坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處，占地面積 10000m2，建筑面積3700 m2。學校為六年制單軌，有六個教學班，共有學生193人，教師16人。教師學歷全部達標。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，是集幼兒園、小學為一體的現(xiàn)代化的花園式學校。多年來，學校在一支強有力的教師隊伍努力下，先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設先進單位”“教育先單位”“文明學?！薄笆〉掠痉秾W校”“管理年先進單位”“綜合評估先進集體”等榮譽稱號。
根據(jù)省、市、縣有關文件要求，學校成立了以校長為組織“素質(zhì)教育 ”督評工作自查領導組。副組長：許臘花、狄蘇梅教師組成。
成員：有王銀青 張素平孟彩平衛(wèi)素紅 席水菊 孟磊6名教師，同時明確了每個成員職責。
我們的工作步驟是：
1、開教師會成立自評工作小組，下發(fā)自評安排。
2、下發(fā)自評任務，分組自評，責任到人。
檔案，迎接驗收。
在開展自查工作中，我們以“硬件從實、軟件從嚴”為工作原則，實事求是，講求實效，嚴格對照指標體系落實，并堅持做到邊查邊改，使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而達到自我調(diào)整、自我完善的目的。通過認真細致的學習對照、自查自糾、民主評議，廣泛征求各方意見，使我們規(guī)范了辦學行為，推進了素質(zhì)教育工作，促進了學校各項工作的整體發(fā)展。現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、
1、依德治校的辦學思想
在推行素質(zhì)教育、進行基礎教育課程改革以來，學校堅持以“以德育為先、育人為本” 為理念，以“為了每一個學生的發(fā)展”為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐為出發(fā)點全面實施素質(zhì)教育，嚴格管理，大膽創(chuàng)新，走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質(zhì)，教學質(zhì)量逐年上升。取得了顯著的教育教學成果，為上一級學校輸送了一批批優(yōu)秀學生。
2、完善合理的制度建設
學校按照教育主管部門的要求實行校長負責制，根據(jù)學校及教師的實際情況，建立了較為合理的學校領導班子，形成了“校長全面負責、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路，“以校級管理為主導，年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系?？v觀學校的發(fā)展，校長制定了《學校中長期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務教學，服務學生為導向的崗位責任制?！度珕T參與，全面考查的.學校自評制度》《教育質(zhì)量評價制度》《學生綜合素質(zhì)評價機制》《學校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊，做到了有法可依，有章可循，分層管理，一一落實。
安全、衛(wèi)生常落實。學校成立了安全，衛(wèi)生工作領導小組，校長對安全工作全面負責，政教主任負責每月一次的安全應急演練和組織聽取法制副校長的講座，班主任負責學生兩操和上下學路隊的安全，科任老師負責課堂與課間活動的安全……責任到人，對學生進行教育、看護、管理，做好安全日志的填寫工作，保證每個學生在校期間能安心地學習，健康地成長，近年來沒有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查，周三進行衛(wèi)生大檢查，對各班檢查情況進行登記評估將學生參于情況納入對學生綜合性評價條例當中，保證了學校室內(nèi)外清潔，讓學生有集體觀念、有責任意識，促進了良好行為習慣的養(yǎng)成。
素質(zhì)教育督自評報告篇十四
實施素質(zhì)教育是社會和教育發(fā)展的必然要求，各級部門和每個教育工作者都要認識到實施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來，我校主動順應這個發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進素質(zhì)教育。這幾年，我校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。
近幾年來，我校十分重視學校領導班子素質(zhì)的提高，不斷加強領導班子的建設，因為我們清楚地認識到，領導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質(zhì)量。近幾年來，我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，我校領導班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。
為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長為組長的“南城中學素質(zhì)教育工作領導小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領導結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。
實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領導機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質(zhì)量。這幾年來，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念。現(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質(zhì)教育的要求。
這今年來，我校認真貫徹“德育先行、教學中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學校的德育工作：
（一）成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
（二）選拔一批責任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
（三）通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
（四）加大資金投入力度，進一步美化優(yōu)化學校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學生，使他們增強了學校主人公意識，逐步向不文明行為習慣告別。
（五）成立家長學校，和縣110巡警大隊建立共建關系，努力構(gòu)建“學校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡，讓全社會都來關心未成年人的健康成長。
（六）和周邊社區(qū)、執(zhí)法機關加強聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學校的教育教學工作創(chuàng)造一個良好的`治安環(huán)境。
通過努力，我校的德育工作不斷得到改進，也取得了一定的成績，特別是今年，我校的德育工作深受社會各屆的好評。
這幾年，我校不斷加大教學管理力度，狠抓教學工作的過程管理，向管理要質(zhì)量。在教學管理方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：
（一）成立學校教學工作領導小組，健全教學工作領導機構(gòu)，加強和改進學校對教學工作的組織領導。
（二）進一步加強教研組建設，健全集體備課制度。
（三）積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業(yè)務能力。
（四）加大教學常規(guī)檢查力度，有效地促進教師及時地改進教學方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。
（五）制定行之有效的計劃，加強對課改知識的培訓和探討，提高教師執(zhí)行新課標的能力。
（六）引入競爭機制，完善教學效果評價體系。
（七）學校成立了特色教育工作領導小組和工作組，積極開展以書畫和乒乓球為主的特色教育，我校于去年十二月份成功舉辦了為期一個月的內(nèi)容豐富、形式多樣的“校園文化節(jié)”，豐富師生的業(yè)余文化生活和活躍校園文化氣氛，激發(fā)師生教與學的積極性和主動性。為培養(yǎng)學生的多方面才能，擴大他們的知識面，我校還編寫了校本教材《書畫入門》、《乒乓球基礎》和《圍棋初學者》，并投入使用。
（八）學校為了培養(yǎng)學生的自主學習和實踐能力，也為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，成立了研究性學習領導小組和工作組，確定三十幾個課題，要求初一年段的全體師生都積極投身于研究性學習中去，現(xiàn)在部分課題已取得了階段性的成果。
（九）開展多種形式的競賽活動，大膽開發(fā)學生的潛能，使他們成為學習上的佼佼者，并通過他們來帶動全校學生的學習熱情，為學校營造出一種既相互競爭又相互幫助的良好學風。
經(jīng)過我校全體師生的共同努力，這些年來，我校的教學質(zhì)量不斷得到了提高，單科及格率和全科及格率逐年有了新的進步。
為切實做好學校的各項教育教學工作，我校綜合各方面意見，并結(jié)合我校實際，制定了《南城中學教師綜合素質(zhì)考核暫行規(guī)定》、《南城中學班主任工作暫行條例》、《班主任工作考核評估辦法》、《南城中學學生一日常規(guī)》、《學生違規(guī)行為教育辦法》、《南城中學評優(yōu)評先暫行規(guī)定》等規(guī)章制度，使得我校的各項工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了規(guī)范化、科學化的軌道。
近幾年來，在上級主管部門和黨委政府及社會各屆的關心支持下，我校的辦學條件逐步得到了改善，校園面積和建筑面積逐步得到了擴大，現(xiàn)在我校的校園面積是23345平方米，建筑面積是8750平方米，綠地面積4200平方米，本月份馬上要投建建筑面積一千來平方米的教學大樓一座，本年內(nèi)將新征用地8.03畝。去年九月份以來，我校的各種教學設施也得到了進一步的完善，新添置了120個座位的多媒體教室一間，完善了理、化、生三個科目的實驗儀器和設備，設置了電子備課室一間，新增了學生電腦15臺。
我校是一所新辦校，各種教育教學設備如實驗儀器、圖書、電腦及其他電教設備都很不足，有的設備是一片空白，這就嚴重影響了我校素質(zhì)教育的實施和教育教學質(zhì)量的提高。
在實施素質(zhì)教育方面，我校雖然做了一定的工作，并于今年一月份被評為“漳州市普通初中示范學?！保逶路菀布磳⒔邮苁〖壥痉秾W校的驗收，但距離社會和群眾的要求還有一段相當長的路要走。但我們相信，有上級和社會各屆的關心支持，我們不夠完美地方一定能得到進一步的改進，我們不夠完善的條件一定會得到進一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實施。
詔安縣南城中學
二0**年**月
素質(zhì)教育督自評報告篇十五
蕉城第三中心小學位于寧德市蕉城區(qū)南大路49號。學校創(chuàng)建于1983年，歷經(jīng)滄桑，從完小發(fā)展為中心?！，F(xiàn)有22個教學班、1038名學生，69位教師。校園占地3099平方米，校舍3365平方米。教師中黨員16人，占教師數(shù)的23%，本科學歷10人，大專學歷55人，大專以上學歷占教師數(shù)的82%。教師技術(shù)職務，小學高級教師職務42人。學校擁有多媒體教室、電腦室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、儀器室等專用教室，供教育教學選用。
多年來，學校堅持“以人為本、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長”的辦學思想，憑借優(yōu)勢創(chuàng)特色，各方面得到了長遠的發(fā)展。先后獲得“全國紅領巾手拉手先進集體”、“全國藝術(shù)教育特色單位”、“福建省少先隊紅旗大隊”
“福建省助殘扶殘先進單位”、“區(qū)文明學?！?。學校高度重視師資隊伍建設，教師業(yè)務水平穩(wěn)步提高，多位教師基本功比賽曾名列蕉城區(qū)前列，多位教師參加說課、上課比賽分別獲得第一、二名。近幾年來的課程改革，參加實驗的老師，理念更新快，勇于探索，大膽實驗，敢于創(chuàng)新。在課堂教學中，認真培養(yǎng)學生的“自主、合作、探究”學習方式，研究新教材，深入進行教學和學習評價的改革，落實“三維”目標。在市、區(qū)多次的調(diào)研、檢查、評估中，獲得專家領導的充分肯定。教師撰寫的多節(jié)教學課例、多篇教學論文獲國家二等獎。
a
1、學校領導(100分)。
我校堅持全面貫徹黨的教育方針，制定了“以人為本、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長”的發(fā)展目標。積極探索“發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)特色”的新路子。在“以藝術(shù)教育為龍頭，推進全面發(fā)展”的基礎上，通過以課改推動教改的教研活動，有效地促進了教師教育教學整體水平的提高。學校有三年辦學規(guī)劃，每學期根據(jù)教育規(guī)劃，結(jié)合當前工作任務制定相應的學期工作計劃，做到計劃性強，重點突出，重在落實，抓總結(jié)提高。
校領導班子年齡、知識結(jié)構(gòu)合理。具有高度的事業(yè)心、責任感。懂業(yè)務、會管理。具有較高的計劃、組織、領導等方面的管理知識。觀念新、創(chuàng)新意識強、依法治校觀念強，團結(jié)協(xié)作、作風民主、聯(lián)系教師、深入教學第一線。能各自履行職責，能學習、推廣、總結(jié)先進經(jīng)驗。領導班子成員的思想政治與業(yè)務素質(zhì)，不斷提高。有2位領導參加了校長和后備干部提高班學習，有2位獲本科學歷，2位獲大專學歷。他們中有市先進教育工作者、市德育先進、市骨干教師、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他們能發(fā)揮各自的特長，獨擋一面地開展工作。班子形成很強的向心力、凝聚力，促進了學校整體目標的實現(xiàn)。
根據(jù)學校規(guī)模、工作需要，設置教導處、政教處、總務處等行政機構(gòu)，并按規(guī)定配齊管理人員。學校形成行政、教學、德育三塊;教導處、總務處、政教處三線;學校、部門、年段三級的管理網(wǎng)絡。配齊管理人員，人員素質(zhì)強、責任明確、各方協(xié)調(diào)、團結(jié)協(xié)作、科學管理。
校長能全面貫徹教育方針，履行第一責任人的職責。班子行使權(quán)力，統(tǒng)籌規(guī)劃，信息傳遞與反饋渠道暢通。獎、懲措施落實，機制有效。定期召開教代會、行政例會、充分發(fā)揮民主管理，民主決策、主人翁的作用。各處室部門分工合理，責任明確。政令暢通，執(zhí)行學校決策、決定、規(guī)章制度認真、及時、效果好。
班子成員具有很強的改革意識、創(chuàng)新意識、競爭意識、領先意識。在教育教學中做到政治理論、課改文章全文先通讀、精神實質(zhì)先把握、培訓先參加、教學實驗先開展。
a2教師隊伍(150分)。
為培養(yǎng)能有效實施素質(zhì)教育的教師隊伍，我校十分重視提高教師思想政治和業(yè)務水平的整體素質(zhì)。針對新時期思想政治工作的特點和形勢任務的要求，有計劃地對教師進行人生觀、價值觀的教育。轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。組織教師學習教育法規(guī)，提高師德規(guī)范水平。認真實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了實施細則和教師行為禮儀要求。把師德教育作為隊伍建設的核心，教育活動列入學校工作議程，結(jié)合在崗位工作中，開展“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的活動。樹立典型，學習先進教師事跡，提倡敬業(yè)、愛生、樂教、奉獻精神。嚴肅依法治校，依法執(zhí)教。嚴禁體罰與變相體罰學生。嚴禁不規(guī)范言行。
教師熱愛本職工作，為人師表。全校教師都承擔市級、區(qū)級教改課題。在課題負責人的`帶領下，所有教師都與到學校的課題研究，學校教研氣氛十分活躍。近兩年有18位教師指導特長生在區(qū)級上各類競賽中獲獎賞200多人次。
學校把教師隊伍建設與學校發(fā)展同規(guī)劃、同安排。重視教師繼續(xù)教育學習培訓工作，成立領導小組，校長為第一責任人。制訂培訓計劃、目標明確、措施有力。安排教師參加職務、電腦、普通話培訓，引導參與教改教研，指導新教師培訓和提高學歷進修。校內(nèi)實行師徒結(jié)對子形式，實現(xiàn)自培自訓。學?，F(xiàn)有大專畢業(yè)以上教職工55人(其中本科10人)，占全體教職工總數(shù)82%。
學校把培養(yǎng)青年骨干教師，作為隊伍建設重中之重來抓，確保學校發(fā)展的后勁。以崗位創(chuàng)優(yōu)鑄師魂，提高學歷層次，提高基本水平為前提，開展教科研為途徑的培訓模式。校長均持證上崗，并按規(guī)定參加各級各類的培訓?，F(xiàn)有教職員工中，參加市級別培訓7人，區(qū)級18人，形成多層次骨干教師隊伍的格局。學校還充分發(fā)揮他們的作用，使一些年輕教師脫穎而出。被評為區(qū)“青秀”的4人，市學科優(yōu)秀教師的1人。近幾年，獲得各類表彰的教師達100多人次。
在校本培訓中，積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，通過上示范課、承當骨干班導師、作講座等鍛煉機會，展示他們的才華，推動業(yè)務水平向縱深發(fā)展。
a3教育教學管理(450分)。
我校嚴格執(zhí)行省頒教學計劃，開齊、開足規(guī)定課程，上足課時。嚴格按省頒教學計劃選用規(guī)定教科書。組織教師認真學習教學大綱，科學計劃、安排進度。
根據(jù)大綱和校歷，每學期教導處都制定了教學工作計劃，語、數(shù)教研組制定了教研工作計劃，期末進行總結(jié)交流，過程安排檢查、調(diào)控。各科都制定教學計劃和教學進度，并依據(jù)計劃進度認真地備課。
學校對教師備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、作業(yè)格式、批改、考試命題等教學過程的各項工作都有明確的要求。
重視過程監(jiān)控，經(jīng)常性和定期檢查指導相結(jié)合。把常規(guī)檢查列入教師年度考核項目。學校重視語言文字工作，把說普通話、寫字規(guī)范作為教師崗位工作要求和師德要求。重點抓教材使用，師資培訓、寫字指導、特長培訓等工作。把寫字工作列為常規(guī)工作的檢查重點，在作業(yè)、考試中試行“雙分制”。學校沒有使用省教委規(guī)定以外的用書，校長為第一責任人，親自審定把關。
學校以科研促教研，教研工作有計劃、有總結(jié)、有交流、有成果。在上級業(yè)務指導下學校開設5個學科，5個實驗課題。要求骨干教師都帶課題培訓。課題研究都取得階段性成效，撰寫階段性總結(jié)與論文100多篇并匯編成冊，有力地推進素質(zhì)教育，課堂教學改革。有10多位課題組實驗教師、骨干教師在校以上開40多節(jié)的匯報課、研討課。
堅持長期抓好“二課二操二活動”，保證學生每天有1小時體育活動時間。積極施行國家試行《學生體質(zhì)健康標準》，以標準促進教學與活動開展。每年學生體質(zhì)健康達標率都在90%以上。堅持體育傳統(tǒng)項目和運動隊訓練，成績不斷提高。
我校是美術(shù)教學特色校，能按教學大綱和每學期制訂的教學計劃進行授課。并積極地進行教學改革，學生成績合格率達100%，優(yōu)秀率30%，培養(yǎng)特長生成果斐然。練就了一支很強的教師隊伍，配有專用教室一間。
音樂科按要求配齊專職教師。每學期能制訂好計劃，按大綱計劃認真?zhèn)湔n、上好課。重視學生基本技能的培養(yǎng)，能力的提高。進行器樂課堂的教學實驗，取得很好成果。學科成績合格率達100%。特長生培養(yǎng)成果顯著。學科配有一間專用教室，配備有電子琴、打擊樂等必備的教具、掛圖、器材，還有健身房兼排練用房一間。
學校開設有國畫、素描、幼兒想像畫、書法、英語、聲樂、舞蹈、小主持人等藝術(shù)興趣小組。每個小組都有固定的活動地點和相應的設備設施。配備專業(yè)水準高、素質(zhì)良好的美術(shù)、音樂教師任指導教師。幾年來特長生參加區(qū)、市、省、全國的各項比賽獲獎達150多人次。
素質(zhì)教育督自評報告篇十六
育賢小學位于山西省陽泉市郊區(qū)蔭營鎮(zhèn)東、西垴兩村交界處，學校由東、西垴兩村共同出資興建，于20xx年10月份交付使用，占地面積10630平方米，建筑面積1680平方米，200米標準操場。學?，F(xiàn)有教學班6個，在校學生人數(shù)87人，學校有專任教師11人。一年來，我校以“凸顯書法特色，積淀翰墨文化，打造教育品牌”的辦學理念，努力打造翰墨飄香校園文化,積極探索以書法育人的教育特色，圍繞特色開展各類育人、教學活動，努力實現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美，以字立志”的教育目標。學校辦學特色進一步顯現(xiàn)，書香校園建設初具規(guī)模，全校師生的整體書寫能力和書寫水平，大幅度提升并能進行簡單的創(chuàng)作。學校承辦了多次的區(qū)級書法研討活動，學校聲譽大增，學校的教育、教學工作不斷有新突破、不斷有新亮點，不斷有新驚喜。
二、督導評估指標達標情況
1.快樂大課間(20分)
學校樹立了教育“健康第一”的指導思想，為確保學生每天1小時的“快樂大課間”落到實處，結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求，學校制訂了大課間活動計劃和實施方案，成立了以校長為組長，政教主任、教導主任、體育教師等組成的領導小組，并制訂學校大課間活動方案。每天上午二節(jié)課后的半小時快樂大課間活動已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風景線，集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園寫字韻律操、廣播體操、游戲、體育項目等活動，孩子們在歡快的音樂聲中，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學生喜愛，大家在歡快的活動中鍛煉了身體，融育智、育德于健體之中，促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。而下午二節(jié)課后的半小時，則主要圍繞“學校寫字特色”展開，每個學生都在古典的音樂中，練習書法，教師進行專門指導，學生徜徉在書法的海洋中。
2.校園文化建設（20分）
3.無煙學校創(chuàng)建（20分）
學校制定了無煙學校創(chuàng)建實施方案，確定了領導組，進行了職責分工，并制定了相關制度，在全校師生中開展吸煙有害健康教育，并充分利用校園廣播、班隊會對學生進行教育，并開展了“告別吸煙，拒絕吸煙”活動，教師學生紛紛簽名。在校園醒目位置張貼禁煙標志，告誡教師學生及外來人員吸煙有害健康，進入校園禁止吸煙。
4.標準化學校建設（20分）
學校立足實際，制定了標準化學校建設實施方案，對教師進行了崗位職責培訓，裝備完善了各專用教室，做到了各科室有專人負責，各類總賬、明細賬、制度齊全，逐步完善了相應的檔案，符合標準，器材儀器上架入柜并投入使用，順利通過區(qū)標準化學校驗收。
針對上次督導評估提出的問題，學校領導組通過整理、研討解決改進的辦法，現(xiàn)在均已整改：
1.教育保障：沒有通過區(qū)園林化驗收、教學儀器不達國家二類、音樂、美術(shù)器材有短缺。整改措施：學校重新整修了教學用房，大門，更換了新鍋爐，重新設置了各專用教室，完善了儀器設備，通過了標準化學校的驗收。重新綠化了校園，設置了花壇，栽種了冬青以及柏樹和花草，學校達園林化建設標準。
2.隊伍建設：校長無培訓證、無論文。整改：由于校長調(diào)整，這塊仍沒有達標。
3.校本管理方面：學生綜合素質(zhì)、綜合實踐、課堂、檔案等存在不規(guī)范現(xiàn)象。整改措施：以寫字育人特色開展了系列活動，從系列化、主題化、主體化著手，以寫字為突破口來規(guī)范師生的學習習慣和行為習慣。學校天天有檢查、周周有評比、月月有頒獎。綜合活動凸顯墨香育人，豐富了學生的學習生活，提高了學生的綜合素質(zhì)。對于骨干教師的培養(yǎng)，我們修訂了培養(yǎng)計劃，落實培養(yǎng)的措施，促進了骨干教師成長。學校依據(jù)區(qū)檔案設置要求，重新規(guī)范了檔案的整理。
3.重點工作：我校走以寫字育人的特色育人道路，重新制定了寫字育人方案，嚴格落實，邊實踐邊反思邊改進，現(xiàn)已總結(jié)提煉出了“3146 ”寫字育人創(chuàng)建工作策略、“456”機制運行體系、“四步一環(huán)”寫字教學模式、“三度四適”寫字教學法、“四三四”讀帖常規(guī)、“343”習字技巧、“六位一體”筆感練習等理論支撐和實際操作經(jīng)驗。并且全校師生形成了動筆即練字，檢查即批閱，全員參與，對比提高，分層培養(yǎng)的模式。師生精神面貌煥然一新，提升了凝聚力，增強了戰(zhàn)斗力，形成了比、學、趕、幫、超的學習和工作氛圍，師生文風、學風、教風及習慣變化了。學校在預防學生近視率方面制定了相關措施，保證了學生在校一小時的鍛煉時間，并通過寫字特色活動規(guī)范了學生的“雙姿”，學生近視率逐年降低，現(xiàn)在控制在了5%。
亮點特色工作《以字啟智養(yǎng)習慣墨香育人促發(fā)展》
1.資源配置（100分）
（1）基礎設施（40分）
我?，F(xiàn)有6個年級，學生總數(shù)為87人，學校主體建筑為二層教學樓，占地面積為10630㎡，建筑面積為1680㎡，生均占地面積為122.18㎡，生均建筑面積為19.31㎡。學校的操場有環(huán)形跑道200米，直跑道60米。有單獨的實驗儀器室、微機室、衛(wèi)生室、音樂室、書法美術(shù)室、體育器材室等專用教室。專用教室配備達到了標準要求。
（2）圖書資料（20分）
圖書報刊雜志數(shù)量共1972冊，生均圖書22冊，每年訂閱報刊雜志22種，滿足了師生的閱讀需求，通過了二級圖書館的驗收。
（3）儀器設備（40分）
學校的`教學儀器設備達國家配備標準，儀器完好率和使用率達到了95.5%。完善了各專用教室的配備，通過了標準化學校的驗收。
2.校本管理（260分）
（4）依法治校（50分）
學校嚴格遵守國家法律、法規(guī)，實行新的課程設置標準，開齊開全所有課程，開足課時，教材選用嚴格按照規(guī)定進行訂閱，保證學生在校時間不超過6小時，每日課外活動時間達到了1小時以上。嚴格按要求布置作業(yè)，1、2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級作業(yè)量不超過1小時，使學生在學校快樂成長。學校不分設重點班，不按學生成績排座，做到了節(jié)假日不補課。學校師生滿意率達到100%。
(5)安全管理（40分）
一年來學校沒有任何危害師生的安全事件，學校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除，學校安全制度健全，責任明確，執(zhí)行規(guī)范，將安全教育統(tǒng)一占用校本課時進入課堂，每周一節(jié)校本綜合教育課，有教案，有評價，無任何安全隱患，無教師上訪事件發(fā)生，安全事故發(fā)生率為0。
(6)經(jīng)費管理（20分）
學校財務工作制度健全、管理規(guī)范?，F(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財務代帳，學校專人負責收支報賬的運行機制，有科學的財務預算，經(jīng)費使用符合政策要求，?？顚Ｓ?，無亂收費現(xiàn)象，各項惠民政策落實及時、到位。
(7)教育管理（70分）
學校學籍管理符合規(guī)定，轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)規(guī)范齊全。并且實現(xiàn)了電子化管理。學校無學籍學生存在。
學校積極開展“四育教育”、“人生夢想”、“四好活動”等育人活動，積極研究寫字藝術(shù)教育與學生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關系，以學校寫字特色為載體，以“好習慣在這里養(yǎng)成，好人生在這里奠基”為德育活動主題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，形成育賢德育特色，達到“端正寫字，方正做人”的理想目標，在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評。
對學生實行個性化，等級制的科學性綜合素質(zhì)評價，不僅僅考查學生的學業(yè)成績，還對學生的綜合表現(xiàn)進行過程性的、多元化的評價。
學校校園文化建設凸顯“端端正正寫字、堂堂正正做人”的辦學理念，營造了濃郁的寫字教育氛圍。力爭讓學校的每面墻壁散發(fā)光彩，讓學校的每個角落溢滿墨香，校園文化濃厚，校園環(huán)境干凈、整潔。
(8)教學管理（50分）
學校教學管理抓實了一條主線：即“123”教學管理主線：一個中心、兩個優(yōu)化、三級監(jiān)控的教學管理體系，以“寫字促習慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改進和健全各類教學質(zhì)量監(jiān)控機制，注重過程性的管理,重點抓好落實。教學環(huán)節(jié)嚴格落實區(qū)教研室的要求，根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求，每月有重點地進行客觀、課堂教學合格率達到100%。
教導主任學年聽課達到104節(jié)。學校開展了“一點兒式”校本教研活動，每周一次的教研活動雷打不動，從教學中存在的小問題入手，以習慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容，做到了有主題、有記錄、有總結(jié)。
學校積極開展了書法、美術(shù)、體育、文藝、閱讀等課外活動，保證學生人人都參加課外活動，保證有輔導教師，有場地進行活動。除此之外，每天上午9:50-10:20的快樂大課間活動和下午3:30-4:10的課外寫字活動保證了學生在?；顒訒r間不少于1小時，使學生在學校全面健康的成長。
(9)行政工作（30分）
學校有明確的學校章程，崗位責任制、工作制度、各室規(guī)章制度健全，并能有效進行監(jiān)控，使各項制度落到實處。學校有詳細的年度計劃，能有效實施。檔案管理規(guī)范，分類合理。學校能夠網(wǎng)上收取各種資料并及時回復。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿。
3.隊伍建設（133分）
(10)校長（28分）
校長白小麗，本科學歷，20xx年9月剛剛上任，尚未參加校長崗位培訓。校長管理理念新，改革意識強，善于鉆研業(yè)務理論。本學年校長加大了深入課堂、深入師生的力度，以身作則，狠抓教學。任教六年級科學，聽評課共59節(jié)，學習筆記達11000多字，教學講座2次，公開課2次，積極參與校本教研活動，并承擔了課題《寫字教學的育人功能》的方案制定和研究工作。
(11)班子（40分）
學校有一支思想領先、作風過硬、管理有方、團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻的管理隊伍。學校的各項工作得到全面而有效的開展，使學校的管理工作規(guī)范、有效。學校領導班子具有較強的團隊精神，能帶領全體教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項活動，而且做到廉潔自律，社會反映良好。
(12)教師隊伍（65分）
學校加強師德師風建設，對教師的政治思想道德建設常抓不懈，每月組織一次政治學習，學校嚴格落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并組織教師進行了承諾，教師們嚴格自律，自覺規(guī)范教育教學行為。從不體罰或變相體罰學生，無違法亂紀行為，無任何教學事故，無利用節(jié)假日組織學生有償補課現(xiàn)象，無向?qū)W生家長索取和收受財務現(xiàn)象，形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，受到了上級和家長的好評。李富梅老師和馬海娣老師被評為區(qū)鎮(zhèn)師德標兵.
學校制定了教師專業(yè)化發(fā)展計劃，骨干教師培訓計劃，建立了校本教研和培訓制度，并加強青年教師的培養(yǎng)，確立張佳老師為培養(yǎng)對象，名師數(shù)量和去年一樣。專任教師參加繼續(xù)教育達100%，教師全部參加了計算機培訓。學校保障了教師1小時的體育活動時間，每年都組織教師體檢，體檢率達100%，提高了教師的福利待遇。學校不單純以教學成績評價教師，主要包括教師師德、教學過程、經(jīng)驗總結(jié)、教科研活動及教學成績等多方面的內(nèi)容。
4.教育水平（300分）
（13）普及指標（40分）
學生的入學率、鞏固率、畢業(yè)率、升學率均達100%。
（14）健康指標（30分）
思想道德合格率100%，健康達標率達100%，近視率控制在了5%。
（15）教學質(zhì)量（150分）
在學科抽考中，學科及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅，教學成績優(yōu)秀穩(wěn)步提升，連續(xù)2年被評為區(qū)教學工作先進集體。學校沒有學困生。
（16）藝術(shù)教育（20分）
全校學生人人都能唱會畫，會跳繩、跑步，并且能積極參加各項活動，取得了較好的成績。
（17）實驗教學（20分）
學校演示實驗開出率100%，分組實驗開出率達到了95%。
（18）科技創(chuàng)新（15分）
（19）行為習慣（15分）
學校重視學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學生行為文明，習慣良好。
（20）快樂指數(shù)（10分）
學生快樂指數(shù)高，非常愿意到校。
1.校園在綠化美化上還需要改善。
2.教師年齡老化嚴重，在教師的培養(yǎng)上需要進一步改進。
1.精心設計，加大投入，美化綠化校園。
2.想盡一切辦法，招聘年輕教師，充實教師隊伍，加大對教師隊伍的培訓力度。
學校的工作千頭萬緒，我們將以深化寫字特色教育，吸收傳統(tǒng)教育精華，融入現(xiàn)化教育思想，就現(xiàn)今存在的問題和困惑，做針對性地改進，相信我們一定會抓住機遇，發(fā)展自己，超越自己，擴大亮點，彰顯特色，打造高品質(zhì)的育賢教育。
素質(zhì)教育督自評報告篇十七
導致出現(xiàn)如此懸殊的原因是多方面的，我個人認為主要是家庭、學校和社會因素所造成的。
同時教育支出是農(nóng)民最大的負擔，很多家庭為此負債累累，從而陷入惡性循環(huán)。一部分農(nóng)村學生，因為缺乏生活技能；進城打工沒門；搞二三產(chǎn)業(yè)無路；苦讀之后只能回鄉(xiāng)務農(nóng)與之又形成巨大的反差，在社會現(xiàn)實生活中，確實存在著這樣腦體倒掛的現(xiàn)象，但是我們也不能以偏概全。
家庭因素，還有就是隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)達區(qū)需要大量的勞動力，又加上工資待遇的不斷提高；內(nèi)地經(jīng)濟收入根本無法和他們相比較，初中畢業(yè)或初中沒有畢業(yè)就外出打工的不少，許多家庭，往往是雙雙外出，留下年邁的上一代和年幼的下一代在家，甚至有不少家庭拖兒帶女舉家南下。
記得又一次家訪，與家長溝通時，無意間談及收入問題，我說我的收入不足20xx元時，看那家長的神情是乎他的孩子根本就不值得我們?nèi)ソ逃?。因為，他一個初中生尚且有3000—4000元，遠遠的超過了我這個大學生。
前段時間，我與一個十幾年未見面的小學同學聊天：他也曾在教育界工作了十幾年，現(xiàn)在在深圳打工，收入不錯，但為了孩子的教育還是毅然返鄉(xiāng)?？墒?，能作出如此抉擇的人那是少之又少啊！
我通過問卷調(diào)查結(jié)果顯示，一個學校500名學生，60%屬于留守兒童。數(shù)字如此之大，而留守兒童厭學、逃學、輟學，游蕩在社會的各個角落，已經(jīng)或正在成為嚴重的社會問題。
學校因素，現(xiàn)在的中國教育城鄉(xiāng)教育差距拉大，城市中小學人滿為患，而農(nóng)村中小學卻門可羅雀，農(nóng)村學校危房破房較多；農(nóng)村師資力量較差，好的教師流失較嚴重，學生也像教師一樣流向了城里，因此面臨生源枯竭等諸多困難。即使有的農(nóng)村教學樓蓋起來了，教育基礎設施改善了，教育是否也因此搞上去了呢？事實并非如此，這只是一個表象，師資力量沒跟上去?！熬褪巧w一座金鑾殿，也培養(yǎng)不出一個大學生！”這是老百姓的諷刺語。中國農(nóng)村小學教師力量多是以民辦教師為主，山區(qū)學校的師資力量令人擔憂。
目前，我國農(nóng)村中小學教師隊伍的整體狀況存在著區(qū)域數(shù)量短缺、學科結(jié)構(gòu)失衡、年齡分布不均、學歷層次偏低和職稱比例失當?shù)戎T多結(jié)構(gòu)性問題。
農(nóng)村很多學校，外語、音體美教師嚴重不足，一些課程無法開設。一些老師往往是全才全職，什么課程都教，自然就很難保證教育教學的質(zhì)量。
同時，進入211工程的各大學，為了自己的排名，合并其他大學，每個大學都想成為一所綜合性大學。由此引發(fā)的就是大學教育開始收費、開始擴招大學生，又開始亂招研究生、博士生。學校越來越大，學生越來越多，可學生的文化素質(zhì)卻越來越低。越來越多的高中和大學已經(jīng)變成了一些人追求經(jīng)濟利益的工具，他們的對象是有錢有勢者，而非無錢無勢的農(nóng)村學生。教育的高收費已經(jīng)嚴重阻止了底層人民通過“教育”改變其子女命運的希望，堵塞了社會正常的人才流動渠道，這樣就造成了社會階層的嚴重分化，窮人的孩子很難有出頭之日。
培根曾說：“知識就是力量“這是真理。教育就是力量，也同樣能經(jīng)得起歲月的檢驗。因為先進的教育培養(yǎng)出來的人才，有新的知識，更有新的頭腦和胸懷，容易接受新的觀念，他的發(fā)展之路就更加寬廣；先進的教育，有多么大的力量，對社會的進步、文明的傳播有多么重要的作用，這種作用不需要數(shù)字去證明，它是有一個個活生生的例子證明的。
縱觀當今中國，我們的社會生產(chǎn)力并不發(fā)達，不需要那么多的高知識分子，而更需要大量的既有一定文化，又有一定技術(shù)的勞動人才，高中生（包括職業(yè)教育）是最合適的人選，因此我們應該把教育的重點放在九年義務教育和高中教育建設上，而不是大學教育上。
素質(zhì)教育督自評報告篇十八
進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量，接下來是小編為大家精心收集的素質(zhì)教育。
供大家參考借鑒。
為了貫徹〈咸陽市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量，對照〈咸陽市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案指標體系〉，就我校貫徹實施〈指標體系〉情況自查如下：
我校是一所全日制完全小學，地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在校學生870人，17個教學班，教職工39人，其中專任教師35人，崗位合格率100%，具有大專學歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級教學能手6人，各級骨干16人。
我校1987年建起教學大樓。近年來，又投入150萬元新建宿辦樓1500平方米，圖書藏量18600冊，計算機60臺，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機一幕”進課堂，建起電子備課室和學校網(wǎng)站，擁有一部：少隊部。九室：微機室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實驗室、會議室、資料室。設施完備，機構(gòu)健全。
為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭創(chuàng)示范”為辦學目標，本著“三個一切”的育人宗旨。學校管理規(guī)范，治學嚴謹，學風濃，校風正，質(zhì)量高，有特色。學校被省政府命名為“綠色學?！?，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學?！狈Q號，被區(qū)委、區(qū)政府評為“學雷鋒活動先進集體”、“愛國主義教育先進單位”、“教育工作綜合考評先進單位”、“學校管理b級單位”、“創(chuàng)選評最佳單位”等幾十項榮譽。
〈一〉、辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認真學習素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育。
學習計劃。
轉(zhuǎn)變思想更新觀念把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務來抓。
學校、處室、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教導處設立了“教學創(chuàng)新獎”，在月考評中，把深化素質(zhì)教育專列一項，進行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，無留級學生。
面向全體學生。學校教師配備合理，各年級設平行班三個，齊頭并進，無快慢班，各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責，制定計劃，實行德育教育聯(lián)系，保證每個教師每個學期要幫扶一個學困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學困生建立自信〉在教師會上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學率達100%。我校有部分特長生，學校根據(jù)他們的愛好，讓他們與家長聯(lián)系，喜歡什么就報什么班，學校辦起了10多個興趣小組，利用學生在校活動時間進行學習，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。
〈二〉、學校管理。學校班子成員年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠團結(jié)，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其王校長把學校當作家，每日都是第一個進校，最后一個離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想發(fā)展，每學期都有適應新的形勢、利于學校發(fā)展的妙政策出臺，好制度出現(xiàn)。如設立班級人數(shù)獎，班級人數(shù)與上學期人數(shù)相比，多一人獎30元;還推出了“名優(yōu)工程獎勵方案”，質(zhì)量獎、班主任費、工作量津貼都與班級人數(shù)掛鉤，我校周邊學校雖多，但我校的學生非但沒有減少，而是生源巨增，因為有好的帶頭人，因此班子成員廉潔自律，作風過硬，工作效率高。學校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準確詳實。
各教師制定有政治、業(yè)務和職業(yè)道德教育計劃，學校每學期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機一幕”，青年教師會制作較為優(yōu)秀的。
課件。
計算機進課堂理念新方法活小組互動、自主、探究學習方法已經(jīng)形成教學效果好。魏香老師獲市級“教學能手”稱號楊陽老師獲區(qū)級教研型老師王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎王巧獲區(qū)級教研先進個人。
學校能按計劃開齊課程，開足課時，按進度上課，認真落實“三項常規(guī)”，月月檢查。
教案。
作業(yè)批閱輔導記錄班務記錄，每學期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為100%，學校進行監(jiān)控，儀器使用率高。
學生在校時間為6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計劃，有內(nèi)容，學期末拿出作品進行匯報。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動”不間斷，學校每年召開春運會一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理，對學生進行健康教育和保健知識宣傳，每年對學生進行一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，藝術(shù)學科教師認真負責，學生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴格財務制度，精打細算，按計劃開支，收費公示，實行票卡統(tǒng)一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務師生滿意，有求必應，服務周到。工會關心教師疾苦，教師工作勁頭足。
〈三〉、教育質(zhì)量近年來穩(wěn)中有升。通過教育，學生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達標率100%，學校使用素質(zhì)教育。
通知書。
已經(jīng)6年了，學生明辨是非的能力不斷加強。
學生的“雙基”均達到大綱要求，學生特長得到發(fā)展，開設的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫家，小編輯，舞蹈尖子，背詩能手和小作家。陳東同學的作文、美術(shù)作品獲市級獎，杜廈在數(shù)學奧賽中，獲國家級獎，薛靜的秦腔唱段獲國家級梅花獎和“秦之聲”月冠軍，區(qū)上舉辦的“計生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”。許多同學因為參加了興趣組，他們在老師的呵護下，文化課由原來的d等級上升到a等級。進步很大。我校的教學質(zhì)量，幾年來在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié)，與會人員達6百余人，區(qū)政府網(wǎng)站和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片，社會影響好。
學生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進行一次測試，體育達標率100%。近視率在10%以下，對視力差的學生，發(fā)放家長通知單，讓眼科知名專家免費給學生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美，所有學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，在學校組織的勞動手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。
〈四〉、辦學條件。我校舍得投資，使辦學條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制，按編制競爭上崗，設崗定人，配齊了各科教師。
近年來，學校工作得到了各村委會的大力支持，村上為學校投資150萬元，為教學樓砌瓷，樓前鋪設地磚，更換12個辦公室為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實驗室，建大門，安裝聯(lián)合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車子棚，修校碑、旗桿、護欄等，更換陶瓷畫，學校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎，授予我校為“綠色學校”稱號。為了節(jié)約資金，校長與總務主任一同到周至購回4000棵冬青、柏樹和其它品種風景樹，師生親自動手翻新、修建花壇13個，給操場四周、教學后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。
生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)自然分開，互不干擾，學校布局合理，教室設施優(yōu)良，每個教室有6根日光燈和4臺吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，安全措施到位。
我校設施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識和方法指導各人的教育教學工作，加班制作課件，提高了課堂效果。
1、認真組織教師學習黨的有關教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標，上下團結(jié)，擰成一股勁，務實、高效地開展素質(zhì)教育。
2、充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務進修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質(zhì)教育不斷進展。
3、學校成立素質(zhì)教育工作領導小組。狠抓學生德育工作，針對學生實際，及時解決學生存在的問題，學“規(guī)范”，學“守則”，以班會、品德課、社會課為途徑進行德育教育，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，學科學，明事理，辨美丑的教育，每學期進行“規(guī)范”知識測試，請法制副校長進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進行安全大演練，請環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開展活動，充分發(fā)揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓、師訓、生訓、名人畫像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對學生進行繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國的教育。教師、學生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開家長會，舉辦教學公開日，與家長、社會形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡。
按照發(fā)展的趨勢，學生人數(shù)將不斷增加，教室緊張?，F(xiàn)代教育手段、教學設備還沒有走在全區(qū)、市的前列，比如無語音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時間。
今后將不斷加大推進素質(zhì)教育力度，按照督導評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會培育高素質(zhì)的人才。
經(jīng)自查：辦學方向100分，學校管理512分，教育質(zhì)量260分，辦學條件96分，合計得分968分。
一直以來，我校努力實施素質(zhì)教育，取的了一定的成績。根據(jù)遂教字(2019)165號通知和遂教字(2019)38號通知精神，現(xiàn)將我校有關工作開展情況匯報如下：
一.領導班子團結(jié)。
領導班子年輕有為，團結(jié)務實、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。
二.師資配備不足。
小學即現(xiàn)有學生數(shù)370人，按照編制1:23.5,。應有教師16人，現(xiàn)實有11人。(其中本科3人，專科4人，中專4人，大專以上占70%)學校擠出公用經(jīng)費請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。
教師超負荷工作。小學部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。
三.辦公條件有改善。
近年來學校加大投入，建設了學校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學生多功能活動室、實驗室。五六年級每班人數(shù)在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。
四.辦學方向正確，沒有亂收費行為。
五.實行校長負責制，教學管理規(guī)范、有序。開展課程、開足課時。嚴守財務紀律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨∷扪a助按時定額發(fā)放。成立學校財務稽核小組，每學期決算并公布，加強安全工作，建立健全各項制度，嚴禁學生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強教師隊伍建設，重視師德建設。重視教師業(yè)務培訓。組織全校12位教師參加“國培計劃”遠程教育培訓，充分發(fā)揮班級、少先隊、學生會作用。
六.全面推行陽光體育活動，每學年開一次校運會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學生每天1小時體育活動時間。
七.重視音、美教學，本學期開展了藝術(shù)節(jié)活動，組織五年級以上學生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。
八.加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1.在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學反思”評比活動。
3.邀請熒屏小學來校送課。
4.開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
九.重視學生綜合素質(zhì)評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。
十.普及程度：適齡人口入學率100%，在校學生年輟學率0.91%，標準畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)的比例達96.6%。
存在問題：
1，教師缺編嚴重。
2，教師人心思“動”，有能力的想考公務員，有門路的想改行，有關系的想調(diào)條件較好的學校。
素質(zhì)教育督自評報告篇十九
一直以來，我校努力實施素質(zhì)教育，取的了一定的成績。根據(jù)遂教字(20xx)165號通知和遂教字(20xx)38號通知精神，現(xiàn)將我校有關工作開展情況匯報如下：
一.領導班子團結(jié)。
領導班子年輕有為，團結(jié)務實、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。
二.師資配備不足。
小學即現(xiàn)有學生數(shù)370人，按照編制1:23.5,。應有教師16人，現(xiàn)實有11人。(其中本科3人，專科4人，中專4人，大專以上占70%)學校擠出公用經(jīng)費請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。
教師超負荷工作。小學部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。
三.辦公條件有改善。
近年來學校加大投入，建設了學校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學生多功能活動室、實驗室。五六年級每班人數(shù)在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。
四.辦學方向正確，沒有亂收費行為。
五.實行校長負責制，教學管理規(guī)范、有序。開展課程、開足課時。嚴守財務紀律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨∷扪a助按時定額發(fā)放。成立學校財務稽核小組，每學期決算并公布，加強安全工作，建立健全各項制度，嚴禁學生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強教師隊伍建設，重視師德建設。重視教師業(yè)務培訓。組織全校12位教師參加“國培計劃”遠程教育培訓，充分發(fā)揮班級、少先隊、學生會作用。
六.全面推行陽光體育活動，每學年開一次校運會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學生每天1小時體育活動時間。
七.重視音、美教學，本學期開展了藝術(shù)節(jié)活動，組織五年級以上學生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。
八.加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1.在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學反思”評比活動。
3.邀請熒屏小學來校送課。
4.開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
九.重視學生綜合素質(zhì)評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。
十.普及程度：適齡人口入學率100%，在校學生年輟學率0.91%，標準畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)的比例達96.6%。
存在問題：
1，教師缺編嚴重。
2，教師人心思“動”，有能力的想考公務員，有門路的想改行，有關系的想調(diào)條件較好的學校。
素質(zhì)教育督自評報告篇一
為認真落實教育體育局“關于開展中小學規(guī)范辦學行為專項督導檢查”的文件精神，我校在日常教學中就不斷對照上級文件要求，認真開展減輕學生課業(yè)負擔、規(guī)范辦學行為、實施素質(zhì)教育活動?，F(xiàn)在就這一活動做自查總結(jié)：
每年開學初學校均要求教師簽訂抵制有償家教責任狀，認真組織教師學習有關文件精神。沒有任何有償家教的行為和舉止，暗示學生參加課后文化補習；沒有教師到社會文化辦學機構(gòu)兼課；按時上下課，不占用學生的休息時間補課或者上課。
學校沒有組織過學生購買教輔資料，也從不動員學生集體到書店購買教輔材料。學校成立了一個家委會組織，每年開學初他們會集中開會商討一些自己子女教育方面的事項，其中也括教輔導資料推薦，但資料征訂、選擇均由學生及家長自行購買，學校不參與。同時嚴格控制作業(yè)量，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容。
能嚴格執(zhí)行作息時間，主動接受師生、家長和社會的監(jiān)督。教師能積極主動引導學生參加各項活動，堅持做好每天1小時體育活動，給學生充足的自由活動時間。學校除正常的每天一節(jié)體育課或活動課外，還每天安排有大課間活動，開學初學校就要求體育組制定好大課間活動方案，定內(nèi)容、定場所、定管理教師，體藝2+1方案也正在完善實施。夏季主要以課間操為主，冬季輔以跑操，讓學生必須保證每天的運動量。
我校在建立健全教學常規(guī)的同時，實行教師集體備課制。備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益，目前我校以“問題為中心”的備課已取得了初步成效。對作業(yè)批改，要求配套的a、b作業(yè)本必須詳改、精改。學校明確要求提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處采取不定期檢查，問卷調(diào)查等形式把教師的備課、作業(yè)批改作為提升教學質(zhì)量的一項措施來抓。
在積極開展“小組合作”教學改革，探索小組合作學習模式，致力提高課堂教學效率和學生自主學習能力方面；積極構(gòu)建學校骨干教師、新教師培養(yǎng)新機制，切實加強青年教師培養(yǎng)，提升青年教師素質(zhì)方面制定了具體的考核細則。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了不少工作，取得了一些成績，我們?nèi)詫⑦M一步按上級的要求端正辦學思想，做好各項工作，努力爭辦人民滿意的教育。
素質(zhì)教育督自評報告篇二
為進一步提升我鎮(zhèn)的教育實施水平，根據(jù)相關文件要求，我鎮(zhèn)對照《xxx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標管理評價表》，于20xx年11月下旬開始對全鎮(zhèn)的教育工作進行了全面認真的自查自評?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
加強領導，精心組織。鎮(zhèn)上聯(lián)合學校成立了自查小組，依照評估細則內(nèi)容進行了人員分工，具體負責，并落實專人認真學習督導評估標準，進行了認真細致的自查，安排專人寫自查報告。
1、強化領導班子建設。
20xx年以來，我鎮(zhèn)將加強領導班子建設，作為促進教育事業(yè)發(fā)展的一項重點工作來抓。一是根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府領導班子分工和人員調(diào)整情況，及時調(diào)整了鎮(zhèn)教育工作領導小組成員，同時將教育納入黨政干部崗位責任和目標管理，教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計劃，有利保障了鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的領導。二是強化xxx學校以及健全小學領導班子建設，合理調(diào)整和充實了班子成員構(gòu)成，增強了領導班子的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
2、培養(yǎng)發(fā)展教師黨員。
鎮(zhèn)黨委堅持將增強教師黨員隊伍建設作為增強教師隊伍建設的工作重點，在教師隊伍中積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強整個教師隊伍建設。
3、加強師德師風建設，努力增強教師隊伍綜合素質(zhì)。
各學校堅持將師德師風建設作為教育工作的重點工作，認真組織學校教職工深入學習加強師德師風建設的內(nèi)容，有力促進了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務素質(zhì)的整體提高。
4、狠抓學校安全工作，確保師生安全。
我鎮(zhèn)堅持學校安全工作常抓不懈，建立并完善了學校安全工作各項制度，落實了安全責任，開展了安全教育活動等，確保了全鎮(zhèn)學校師生安全。落實學校安全工作責任制。建立了鎮(zhèn)黨委、政府領導聯(lián)系學校安全工作制度，制定并完善了學校安全工作制度；與學校、村（社區(qū)）及有關部門簽訂了學校安全責任書，落實了安全責任；制定完善了學校安全應急預案。開展學校安全教育活動。鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、法院、司法所、衛(wèi)生院等部門多次聯(lián)合開展安全教育進學校活動，就地震安全防范知識、食品安全知識、普法教育知識進行了專題宣傳教育，增強了廣大師生安全防范意識。開展學校安全專項檢查工作。由分管教育和安全工作的副鎮(zhèn)長帶隊，鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、衛(wèi)生院等有關部門參與多次深入學校及校園周邊開展學校安全專項檢查，對排查出的安全隱患及時實施了整改。
5、改善辦學條件。
通過爭取多方支持，用資179.05萬元修建的xxx學校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境，現(xiàn)代設施的配備也使得老師們的教學手段多樣化。
6、扶貧助弱，關愛貧困、留守兒童。
我們不斷加大對家庭經(jīng)濟困難學生的扶貧助弱的力度，確保每位學生不因家庭困難而失學。在年初，由鎮(zhèn)領導帶隊關愛了幾乎留守兒童，每戶給予了200元的慰問金。11月，在鎮(zhèn)政府及上級部門下派村第一書記的努力下，雙河村22名三年級的貧困學生，得到了市級部門的關愛和幫助，每個學生得到了書包、筆、尺子等一整套的學習用品。
7、組織資金，支持學校文化活動。
在今年“六一”兒童節(jié)到來之際，通過我鎮(zhèn)的資金組織及多方支持，文藝匯演共得到贊助金共計11000元，綿陽監(jiān)獄4000元學習、體育用品，為學生們的兒童節(jié)增添了更多的收獲。
存在的問題：
1、我鎮(zhèn)教學質(zhì)量還需進一步提高，通過檢查考核，學生的學科達標率與兄弟學校相比還存在一定的差距。
2、教育投入相對不足，現(xiàn)代化的教學設施還不齊全，已有的現(xiàn)代教學工具得不到充分利用等。
整改措施：
結(jié)合我鎮(zhèn)及學校實際，我們準備在接下來的工作中從以下幾個方面來整改：
1、加大課堂教學改革力度，完善教學獎懲制度，調(diào)動師生的教學積極性。
2、加強教育法律法規(guī)的宣傳，搞好校園文化建設，活躍學生課余文化生活氣氛，發(fā)展學生的個性特長，不求人人升學，但求人人成才，鞏固學生在校率。
3、今后將進一步加大教育投入，不斷改善辦學條件，滿足學校深入實施素質(zhì)教育的需要。
素質(zhì)教育督自評報告篇三
為了貫徹〈咸陽市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量，對照〈咸陽市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案指標體系〉，就我校貫徹實施〈指標體系〉情況自查如下：
我校是一所全日制完全小學，地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在學校學生870人，17個教學班，教職工39人，其中專任教師35人，崗位合格率100%，具有大專學歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級教學能手6人，各級骨干16人。
我校1987年建起教學大樓。近年來，又投入150萬元新建宿辦樓1500平方米，圖書藏量18600冊，計算機60臺，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機一幕”進課堂，建起電子備課室和學校網(wǎng)站，擁有一部：少隊部。九室：微機室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實驗室、會議室、資料室。設施完備，機構(gòu)健全。
為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭創(chuàng)示范”為辦學目標，本著“三個一切”的育人宗旨。學校管理規(guī)范，治學嚴謹，學風濃，校風正，質(zhì)量高，有特色。學校被省政府命名為“綠色學?！?，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學?！狈Q號，被區(qū)委、區(qū)政府評為“學雷鋒活動先進集體”、“愛國主義教育先進單位”、“教育工作綜合考評先進單位”、“學校管理b級單位”、“創(chuàng)選評最佳單位”等幾十項榮譽。
〈一〉、辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認真學習素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學習計劃，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務來抓。
學校、處室、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教導處設立了“教學創(chuàng)新獎”，在月考評中，把深化素質(zhì)教育專列一項，進行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，無留級學生。
面向全體學生。學校教師配備合理，各年級設平行班三個，齊頭并進，無快慢班，各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責，制定計劃，實行德育教育聯(lián)系，保證每個教師每個學期要幫扶一個學困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學困生建立自信〉在教師會上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學率達100%。我校有部分特長生，學校根據(jù)他們的愛好，讓他們與家長聯(lián)系，喜歡什么就報什么班，學校辦起了10多個興趣小組，利用學生在學?；顒訒r間進行學習，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。
〈二〉、學校管理。學校班子成員年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠團結(jié)，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其王校長把學校當作家，每日都是第一個進校，最后一個離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想發(fā)展，每學期都有適應新的形勢、利于學校發(fā)展的妙政策出臺，好制度出現(xiàn)。如設立班級人數(shù)獎，班級人數(shù)與上學期人數(shù)相比，多一人獎30元；還推出了“名優(yōu)工程獎勵方案”，質(zhì)量獎、班主任老師費、工作量津貼都與班級人數(shù)掛鉤，我校周邊學校雖多，但我校的學生非但沒有減少，而是生源巨增，因為有好的帶頭人，因此班子成員廉潔自律，作風過硬，工作效率高。學校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準確詳實。
各教師制定有政治、業(yè)務和職業(yè)道德教育計劃，學校每學期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機一幕”，青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件，計算機進課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學習方法已經(jīng)形成，教學效果好。魏香老師獲市級“教學能手”稱號，楊陽老師獲區(qū)級教研型老師，王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎，王巧獲區(qū)級教研先進個人。
學校能按計劃開齊課程，開足課時，按進度上課，認真落實“三項常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導記錄、班務記錄，每學期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為100%，學校進行監(jiān)控，儀器使用率高。
學生在學校時間為6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計劃，有內(nèi)容，學期末拿出作品進行匯報。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動”不間斷，學校每年召開春運會一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理，對學生進行健康教育和保健知識宣傳，每年對學生進行一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，藝術(shù)學科教師認真負責，學生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴格財務制度，精打細算，按計劃開支，收費公示，實行票卡統(tǒng)一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務師生滿意，有求必應，服務周到。工會關心教師疾苦，教師工作勁頭足。
〈三〉、教育質(zhì)量近年來穩(wěn)中有升。通過教育，學生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達標率100%，學校使用素質(zhì)教育通知書已經(jīng)6年了，學生明辨是非的能力不斷加強。
學生的“雙基”均達到大綱要求，學生特長得到發(fā)展，開設的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫家，小編輯，舞蹈尖子，背詩能手和小作家。陳東同學的作文、美術(shù)作品獲市級獎，杜廈在數(shù)學奧賽中，獲國家級獎，薛靜的秦腔唱段獲國家級梅花獎和“秦之聲”月冠軍，區(qū)上舉辦的“計生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”。許多同學因為參加了興趣組，他們在老師的呵護下，文化課由原來的d等級上升到a等級。進步很大。我校的教學質(zhì)量，幾年來在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié)，與會人員達6百余人，區(qū)和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片，社會影響好。
學生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進行一次測試，體育達標率100%。近視率在10%以下，對視力差的學生，發(fā)放家長通知單，讓眼科知名專家免費給學生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美，所有學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，在學校組織的勞動手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。
〈四〉、辦學條件。我校舍得投資，使辦學條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制，按編制競爭上崗，設崗定人，配齊了各科教師。
近年來，學校工作得到了各村委會的大力支持，村上為學校投資150萬元，為教學樓砌瓷，樓前鋪設地磚，更換12個辦公室為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實驗室，建大門，安裝聯(lián)合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車子棚，修校碑、旗桿、護欄等，更換陶瓷畫，學校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎，授予我校為“綠色學?！狈Q號。為了節(jié)約資金，校長與總務主任一同到周至購回4000棵冬青、柏樹和其它品種風景樹，師生親自動手翻新、修建花壇13個，給操場四周、教學后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。
生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)自然分開，互不干擾，學校布局合理，教室設施優(yōu)良，每個教室有6根日光燈和4臺吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，安全措施到位。
我校設施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識和方法指導各人的教育教學工作，加班制作課件，提高了課堂效果。
1、認真組織教師學習黨的有關教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標，上下團結(jié)，擰成一股勁，務實、高效地開展素質(zhì)教育。
2、充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務進修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質(zhì)教育不斷進展。
3、學校成立素質(zhì)教育工作領導小組。狠抓學生德育工作，針對學生實際，及時解決學生存在的問題，學“規(guī)范”，學“守則”，以班會、品德課、社會課為途徑進行德育教育，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，學科學，明事理，辨美丑的教育，每學期進行“規(guī)范”知識測試，請法制副校長進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進行安全大演練，請環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開展活動，充分發(fā)揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓、師訓、生訓、名人畫像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對學生進行繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國的教育。教師、學生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開家長會，舉辦教學公開日，與家長、社會形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡。
按照發(fā)展的趨勢，學生人數(shù)將不斷增加，教室緊張。現(xiàn)代教育手段、教學設備還沒有走在全區(qū)、市的前列，比如無語音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時間。
今后將不斷加大推進素質(zhì)教育力度，按照督導評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會培育高素質(zhì)的人才。
經(jīng)自查：辦學方向100分，學校管理512分，教育質(zhì)量260分，辦學條件96分，合計得分968分。
素質(zhì)教育督自評報告篇四
為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合、全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使管理逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道、依據(jù)《貴州省普通中小學實施素質(zhì)教育評價指標標準》，認真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
具體做法是：
（3）請家長走進學校，了解學校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學校工作、
素質(zhì)教育督自評報告篇五
一直以來，我校努力實施素質(zhì)教育，取的了一定的成績。根據(jù)遂教字（20xx）165號通知和遂教字（20xx）38號通知精神，現(xiàn)將我校有關工作開展情況匯報如下：
一、領導班子團結(jié)
領導班子年輕有為，團結(jié)務實、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。
二、師資配備不足。
小學即現(xiàn)有學生數(shù)370人，按照編制1：23。應有教師16人，現(xiàn)實有11人。（其中本科3人，?？?人，中專4人，大專以上占70%）學校擠出公用經(jīng)費請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。
教師超負荷工作。小學部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。
三、辦公條件有改善。
近年來學校加大投入，建設了學校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學生多功能活動室、實驗室。五六年級每班人數(shù)在58—60人之間。生均占地面積21。42平方米，生均校舍面積7。89平方米。
四、辦學方向正確，沒有亂收費行為。
五、實行校長負責制，教學管理規(guī)范、有序。開展課程、開足課時。嚴守財務紀律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨∷扪a助按時定額發(fā)放。成立學校財務稽核小組，每學期決算并公布，加強安全工作，建立健全各項制度，嚴禁學生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強教師隊伍建設，重視師德建設。重視教師業(yè)務培訓。組織全校12位教師參加“國培計劃”遠程教育培訓，充分發(fā)揮班級、少先隊、學生會作用。
六、全面推行陽光體育活動，每學年開一次校運會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學生每天1小時體育活動時間。
七、重視音、美教學，本學期開展了藝術(shù)節(jié)活動，組織五年級以上學生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。
八、加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1、在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學反思”評比活動。
3、邀請熒屏小學來校送課。
4、開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
九、重視學生綜合素質(zhì)評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。
十、普及程度：適齡人口入學率100%，在校學生年輟學率0。91%，標準畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)的比例達96。6%。
存在問題：
1、教師缺編嚴重。
2、教師人心思“動”，有能力的想考公務員，有門路的想改行，有關系的想調(diào)條件較好的學校。
素質(zhì)教育督自評報告篇六
現(xiàn)今社會和教育的發(fā)展要求是進行素質(zhì)教育，從上級部門和基層的教育工作者都要認識到素質(zhì)教育的重要性，初高中學校進行素質(zhì)教育工作自查報告。近年，我們學校順應時代發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進素質(zhì)教育跟哪個做。這幾年，我們學校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。
近幾年來，我校十分重視學校領導班子素質(zhì)的提高，不斷加強領導班子的建設，因為我們清楚地認識到，領導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質(zhì)量。近幾年來，我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，我校領導班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。
為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長為組長的“南城中學素質(zhì)教育工作領導小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領導結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。
實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領導機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質(zhì)量。這幾年來，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念。現(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質(zhì)教育的要求。
這今年來，我校認真貫徹“德育先行、教學中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學校的德育工作：
(一)成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
(二)選拔一批責任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
(三)通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
(四)加大資金投入力度，進一步美化優(yōu)化學校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學生，使他們增強了學校主人公意識，逐步向不文明行為習慣告別。
(五)成立家長學校，和縣110巡警大隊建立共建關系，努力構(gòu)建“學校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡，讓全社會都來關心未成年人的健康成長。
(六)和周邊社區(qū)、執(zhí)法機關加強聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學校的教育教學工作創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。
通過努力，我校的德育工作不斷得到改進，也取得了一定的成績，特別是今年，我校的德育工作深受社會各屆的好評。
素質(zhì)教育督自評報告篇七
我校以國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來，我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作，現(xiàn)將有關情況自查如下：
1、高度重視，扎實做好項目工作。
學校領導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機、光盤若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個新臺階。學校領導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。要求所有的公開課，必須在遠教室或電教室進行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。學校領導的關心和重視，進一步促進了我校遠程教育工作的開展。
2、加強領導，成立領導小組。
經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學?，F(xiàn)代遠程教育工作領導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全?，F(xiàn)代遠程教育工作。有懂業(yè)務的主管校長和主任負責，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。
3、項目管理及使用情況。
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開發(fā)。
另外，由教導處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件），對學生直接進行觀看或?qū)W習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變。
在現(xiàn)代遠程教育項目建設的過程中，我們充分利用學校現(xiàn)有的設備，每周四定期組織學生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果。
4、服務到位。
我校的遠程教育工作堅持服務、創(chuàng)新的原則，強化服務意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓，學習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時，培訓面達100％。
為教學一線服務是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù)，開發(fā)教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學中受到好評，有關電教實驗工作的論文，獲市級獎16篇。
總的來看，我校在上級主管部門的大力指導下，經(jīng)過全校教師共同努力，我校現(xiàn)代遠程教育進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：
1、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。
2、是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后，教師和學生用計算機數(shù)量嚴重不足，每名學生每周上機時間不足10分鐘，開設的效果無從談起。
3、隊伍建設仍然任重道遠。
遠程教育工作能否取得成功，最關鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學歷問題、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑。
由于實施課程改革，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質(zhì)量的提高。
針對存在的問題，我們準備從以下幾個方面進行改進:。
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。
2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務于教學。
3、鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，大力推動教育信息化建設，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力，為促進我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
素質(zhì)教育督自評報告篇八
我校有26個教學班，86名在職教師?，F(xiàn)有模式3設備一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40臺。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機室全天侯對教師開放，但進行微機學習的老師不多。教師平均年齡達47歲。
主要存在以下不足：
1、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。
2、無專職管理人員。
3、兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。
4、缺乏技術(shù)支持。
5、設備的管理、維護不及時。
6、培訓不到位。
7、缺防雷措施等。
1、落實領導、明確職責。
2、做好宣傳，提高教師對遠教的認識。
3、每周進行微機培訓，采取措施爭取50歲以下教師人人過關。
4、請一名技術(shù)員，定期來校指導學習，維護設備。
5、每個年級組安裝一臺微機，以便老師學習，方便老師備電子課。
6、建設校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺微機能上英特網(wǎng)。
7、安排專人管理兩室，督促教師學習微機知識、使用遠教設備上課并作好登記。
8、及時接收遠教資源及下載、公示。
9、保證對遠教的資金投入，及時添補設備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動時間對學生開放，組織學生收看遠教節(jié)目及愛國影片。
素質(zhì)教育督自評報告篇九
蓮湖區(qū)人民政府教育督導室：
根據(jù)西安市蓮湖區(qū)人民政府教育督導室關于印發(fā)《20xx年實施素質(zhì)教育督導評估316工程方案（蓮政教督發(fā)【20xx】2號）》文件精神，我園嚴格對照“陜西省素質(zhì)教育督導評估316工程幼兒園指標體系”進行了自查，現(xiàn)將我園開展自查工作報告如下：
西安蓮湖明珠幼兒園創(chuàng)建于1992年2月，位于西安市自強西路明珠巷7號，是西安市開辦較早的民辦幼兒園之一。經(jīng)過近二十年的不斷擴建與投入，目前，幼兒園占地面積4908㎡；建筑面積3375㎡，戶外活動面積3886㎡。全園教職工111名，其中正副園長3人、保教主任4人、后勤主任2人；教師48人、保育員23人、保健醫(yī)生5人；廚師19人，后勤人員7人，學歷達標，均符合任職資格。全園幼兒770人，開設小、中、大共23班。
奉獻、勤奮、熱情”的工作作風。堅持保教結(jié)合原則，全面實施素質(zhì)教育，樹立“以愛為本、以學為樂、培養(yǎng)習慣、開發(fā)潛能，為幼兒幸福的一生奠定基礎”的教育理念。努力實現(xiàn)“為孩子提供充分表達、表現(xiàn)和發(fā)展的空間，促進幼兒富有個性的發(fā)展，讓每位幼兒健康快樂的成長”的教育目標。制定有“西安蓮湖明珠幼兒園素質(zhì)教育評估細則”，從環(huán)境管理、保教管理、后勤管理、幼兒身心發(fā)展等方面進行量化考核。要求教師認真踐行“蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育”教育行為準則，認真貫徹保教結(jié)合的原則，面向全體幼兒，做好分類指導,因材施教，注重教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重寓教于樂，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習慣培養(yǎng)，注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展，讓孩子在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展，真正做到“讓每位幼兒健康快樂的成長”。
我園園舍獨立完整，色彩和諧，溫馨悅目。幼兒活動室寬敞明亮、光線充足，空氣流通，各班有適合幼兒年齡特點的開放式玩教具柜，電鋼琴、錄音機、雙制空調(diào)、紫外線燈、液晶電視等，飲水設備安全、方便，生活用品用具齊全。戶外活動場地安全，場地軟化，日照充足，排水通暢。園內(nèi)配有沙池、戲水池，并有中大型組合玩具10余件。
園內(nèi)有園長辦公室、保教辦公室、衛(wèi)生保健室、隔離室、會議室、值班室等；設有幼兒多功能活動室、幼兒圖書閱覽室、美工活動室、科學發(fā)現(xiàn)室等。配有辦公電腦、打印機、電子琴、手風琴、投影儀、攝像機、音響廣播寬帶網(wǎng)絡，消防設備符合要求，消防通道暢通。幼兒園各種設備設施均達到規(guī)定的標準。
我園逐年添置幼兒圖書和教師用書，有幼兒圖書7800余冊，生均達10冊以上；教師用書、參考書人均20冊。有5種以上幼教刊物和各類教師用書，供教師借閱。有幼兒和教師辦公計算機設備，并有園長使用的管理軟件和幼兒教學專用計算機軟件。有聲像資料，光碟、音像等50余種。根據(jù)教育教學需要，不斷更新教玩具，添置桌面玩教具，計算、美工、語言、常識、音樂教學用具。增加大型幼兒活動器材，體育活動器械，角色游戲，結(jié)構(gòu)游戲用具。除購置外，教師與幼兒和家長一起利用廢舊物品自制玩教具，創(chuàng)意豐富，品種多樣。
保健室按照國家衛(wèi)生部，教委制定“保健室設備標準”配備了冰箱、身高坐高計、體重秤、消毒柜、燈光視力表等儀器設備，為幼兒配備常用藥及器械，聽診器、止血帶、氧氣袋、檢查床、保健柜、留樣盒等，為幼兒身體健康起到了保障作用。
廚房布局合理，有粗加工間、配餐間、消毒間、主副食庫，有炊事員休息室。廚房設備設施一應俱全，有防蠅設備、消毒設備、排氣設備、冰箱、和面機、烤箱、絞肉機、桶柜、儲藏室、凈菜柜、分類架等。灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的飲食環(huán)境。
幼兒園收費嚴格執(zhí)行物價局規(guī)定的收費標準，建園以來無亂收費現(xiàn)象。伙食費實行?？顚Ｓ?。堅持節(jié)約辦園，根據(jù)幼兒園需要，隨時添置設備和維修園舍，保證了幼兒園的正常運轉(zhuǎn)和健康持續(xù)發(fā)展。
幼兒園建立了教職工代表大會制度，實行了教師等級工資制，設立了教育教學活動獎、安全獎，先進獎等各種獎項；教職工子女入托減免保教費；實行公費帶薪進修制度。我園依法與每位教職工簽訂了聘任合同，全園教職工工資由明珠教育集團財務部按時足額發(fā)放，沒有拖欠。
我園能按《幼兒園工作規(guī)程》要求編班，教職工與幼兒的比例1：6.9；每班教師2人，保育員1人；廚師19人，與幼兒比例1:40；醫(yī)務人員5人，與幼兒比例1:154。
園長具有大專學歷及小教一級教師職稱，取得園長崗位培訓合格證書。教師具有大中專以上學歷，學歷達標，大專學歷32人，大專以上學歷占教師比例67%。保育員具有中專以上文化程度，受過幼兒保育職業(yè)訓練。保健醫(yī)具有醫(yī)療專業(yè)本科學歷，受過幼兒衛(wèi)生保健專業(yè)培訓。炊事員有健康證,受過專業(yè)培訓。
培訓和學歷提高作為師資隊伍建設的基礎。我們積極鼓勵教師參與學歷進修，提升理論水平,文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。同時，我們針對我園教職工的需要開展園本培訓，使理論與實踐相結(jié)合。在培訓中基于“以教為本、立足實際、注重實效”原則，制定切實可行的園本培訓計劃。幼兒園還選派部分青年教師外出參加各種教育培訓，先后派教師外出參加“西安市高級課件制作技術(shù)”、“骨干教師觀摩活動”、“蓮湖區(qū)半日開放活動觀摩”、“蓮湖區(qū)區(qū)域活動觀摩及社會領域教育活動研討”、“教師崗位培訓”、“繼續(xù)教育遠程培訓”、“西安市民辦學前教育骨干教師培訓”、“西安市民辦學前教育崗位培訓”、“省級保育員培訓”等多種學習培訓，教師的終身學習的意識日益增強。建立了教師表彰獎勵機制，每年表彰獎勵優(yōu)秀教師，樹立典型，以點帶面，幫助教職工樹立責任意識、拼搏意識，培養(yǎng)和激發(fā)奮發(fā)向上的團隊精神，形成良好的幼兒園精神文化氛圍。
（一）園務管理。
我園是明珠教育下屬幼兒園，實施集團化管理，管理中心設有園務管理部、品牌運營部、人力資源部、財務管理部、后勤管理部5個職能部門和1個區(qū)域管理部，對幼兒園日常工作進行全面檢查指導。我園管理機構(gòu)建全，領導班子年齡結(jié)構(gòu)合理，分工明確，作風民主，團結(jié)和諧，凝聚力強。成立了園務委員會，定期召開園務會議。運用現(xiàn)代管理模式和手段進行園所管理，堅持一日巡查制度，園領導和保教主任經(jīng)常深入班級檢查指導，對一日各環(huán)節(jié)進行過程評價指導，做到勤、細、嚴、實，目的性強，針對工作中出現(xiàn)的問題，現(xiàn)場指導，解決到位。堅持領導聽課評課制度，園領導既注重對培養(yǎng)對象給予系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導，又關注教師教育教學中的疑難問題，給予及時指導幫助，有效促進教學質(zhì)量的提高。堅持“教職工考核制”，建立教職工月考核評價標準和學期考核評價標準，定期對教職工工作進行全面評價，真正做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，責任落實有制度，工作檢查有記錄，獎優(yōu)罰劣有依據(jù)，確保了幼兒園管理的規(guī)范化、科學化。
重視人性化管理，一是開展談心，交流互動。領導經(jīng)常與教職工談心，及時幫助教職工解決工作和生活中的問題。二是落實績效，保障薪酬。實行教師等級工資制，提供并優(yōu)化等級晉升平臺，確定教師等級的條件和標準，使每位教職工都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。三是豐富活動，凝聚明珠。每月開展一次“凝聚明珠”活動，開展集體過生日活動等，豐富教職工生活。同時，集團還加大了績效工資和福利待遇，將住房補貼和餐補納入到工資中；班長、教研組長有崗位補貼；設立了教育教學活動獎、安全獎，先進獎等各種獎項。教職工子女入托減免保教費；實行公費帶薪進修制度；各項福利待遇穩(wěn)定了保教隊伍，激發(fā)了員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
（二）制度建設。
我園重視制度建設，對幼兒園規(guī)章制度進行修訂和完善，使之更加科學化、實際化和精細化，新修訂的《蓮湖明珠幼兒園制度匯編》包括職業(yè)道德規(guī)范及行為規(guī)范、各崗位人員職責、行政管理制度、保教管理制度、衛(wèi)生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等共90余項，符合幼兒園發(fā)展需要，對教職工有著積極的引導和激勵作用，突出目標追求、素質(zhì)要求和作風態(tài)度等，發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能,充分發(fā)揮制度的特有效應。相關制度都已制版上墻，懸掛在各辦公室和部室內(nèi)，保證了幼兒園各項管理工作制度化、規(guī)范化、科學化和精細化。
（三）社區(qū)工作。
我園充分利用社區(qū)資源，積極服務社區(qū)。在幼兒園門口布置宣傳欄，向社區(qū)宣傳科學育兒方法；利用社區(qū)環(huán)境開展主題活動，讓幼兒了解自己生活的環(huán)境，了解成人的勞動；為0-3歲孩子提供早期教育指導，積極參加社區(qū)舉辦的各項活動。
家長介紹幼兒園概況、教育教學情況、家園配合的具體要求等。四是開展半日開放活動，每學期根據(jù)各班重點工作，定時向家長開放半日活動，使家長能實際了解孩子在園學習生活情況，配合幼兒園開展教育。五是班班建立了家園共育欄，公示教育教學內(nèi)容，宣傳先進教育理念，體現(xiàn)家園之間的溝通、互動。六是堅持家訪、電訪、便條，與家長開展經(jīng)常性的溝通與交流，反饋情況，達成教育一致。七是建立家園聯(lián)系冊，教師每月定期與家長反饋孩子情況，以促進家園配合有的放矢開展教育。
（四）教育管理。
制定有幼兒園學期計劃、月計劃、周計劃和課時計劃及教研活動計劃。積極探索素質(zhì)教育的新路子，將保育和教育滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，優(yōu)化幼兒一日活動，促進了幼兒身心全面和諧發(fā)展。按照《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，制定教育工作計劃，建立科學的幼兒一日生活常規(guī)，開展了符合幼兒年齡特點的區(qū)域活動，每班設有多個活動區(qū)角，有語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、科學區(qū)等，各區(qū)內(nèi)有豐富的操作盒，可供幼兒自由選擇，自主活動，區(qū)域活動激發(fā)幼兒積極、主動參與，為幼兒提供自主選擇、充分表現(xiàn)、表達、創(chuàng)作的機會和條件，讓幼兒從中獲取知識，發(fā)展智力，體驗成功。
教學觀摩研討活動，體現(xiàn)教師人人參與，今年進行了科學領域觀摩教學活動，通過課堂實踐及課前備課，課后評課議課，反思研討，不斷提高全體教師的教學水平。二是積極參加集團組織的教學展示活動，通過“示范引領，幫學共進”，引領全體教師優(yōu)化教與學的過程，形成互幫互學良好的教學氛圍。三是堅持開展園本教研，園領導帶頭搞教科研，園長承擔了“幼兒閱讀習慣養(yǎng)成的研究”的園本課題；教學園長承擔了西安市基礎教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園安全教育研究”；教研組長分別承擔了“幼兒教育活動中的安全教育、幼兒生活活動中的安全教育、幼兒園戶外活動中的安全教育”的園本課題研究；46名教師進行了“幼兒閱讀興趣的養(yǎng)成研究、廢舊材料在大班體育游戲中應用的研究”等23個園本課題研究。我園教師撰寫的多篇論文及隨筆在20xx—20xx年西安市中小學教育教學論文評選中，一篇論文獲“一等獎”；三篇論文獲“二等獎”；五篇論文獲三等獎。20xx年，我園積極申請西安市基礎教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園美術(shù)案例的研究”。
開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲，利用廢舊物品制作“花籃接球”、“高爾夫”、“小鼴鼠鉆地洞”、“魔力皮球”等體育器械開展體育活動，多種自制體育器械結(jié)合幼兒不同年齡特點，激發(fā)了幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作，提高了幼兒的體能。20xx年10月底，我園參加了“陜西省幼兒園戶外體育游戲評比活動”，開展以“沐浴陽光，健康成長”為主題的戶外體育游戲活動，榮獲“二等獎”。
（五）衛(wèi)生保健。
認真落實幼兒園各項衛(wèi)生保健制度及崗位制度，為每位幼兒建立了健康檔案，嚴格按照消毒制度，每天定時對幼兒生活用品和玩教具清洗、消毒，保護室內(nèi)外環(huán)境清潔，全園教職工均持健康證上崗，并每年體檢一次。定期做好兒童體格發(fā)育的測量和分析評價，幼兒入園體檢率達100%，預防接種率100%，幼兒身高均值達56.8%，體重均值達60.5%,血色素達標率100%以上。
堅持晨檢和全日健康觀察工作，做到一摸、二看、三查、四問，杜絕危險品的帶入。及時向家長了解幼兒在家的健康狀況，以采取積極的應對措施。在手足口病和甲流的流行期間，更是加大了檢查力度。加強晨、午間巡視工作，注意幼兒的進餐情況以及精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，把問題消化在萌芽狀態(tài)。
我園對幼兒膳食進行科學合理的管理，實行帶量食譜單雙周循環(huán)制度，每季度進行一次營養(yǎng)分析、統(tǒng)計、評價。在制定食譜時，充分注重食物在花色品種方面適合幼兒的心理特征，嚴格按照食譜操作，并根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、蔬菜上市情況、氣溫變化情況、和家長老師的意見等隨時修改食譜，使食譜結(jié)構(gòu)符合幼兒生長發(fā)育的需要。每餐食物有留樣。廚房工作流程規(guī)范，物品擺放合理，有消毒措施，餐具衛(wèi)生干凈。生熟分開。具備“餐飲服務許可證”，采購物品的證件齊全。無食物中毒事件發(fā)生。
定期向教職工和家長宣傳衛(wèi)生保健知識，開展健康衛(wèi)生知識教育。開設了健康領域教學活動，認真落實健康教育課，開展了講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，對幼兒進行健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。開辦了健康衛(wèi)生教育宣傳欄，及時向家長和教職工宣傳衛(wèi)生知識和疾病防治知識。特別是在預防手足口和h1n1甲型流感期間，做到宣傳教育人人皆知，深入人心，營造健康衛(wèi)生的輿論氛圍。
（一）師資隊伍建設還需加強。
由于我園教師隊伍比較年輕，加強教師隊伍建設尤為重要，我園將采取多種形式和措施，積極鼓勵教師學習進修，為教師提供學習進修的條件與機會，建立自培、互培和它培學習培訓體系，促進教師的專業(yè)成長，努力使每位教師成為學習性、研究型和創(chuàng)新性的教師。
（二）教科研工作有待提高。
結(jié)合我園教育教學實際，針對當前保教工作急需解決的問題，開展教科研活動，積極參與市、區(qū)幼教課題研究；認真開展園本課題研究，選定年級教研組實驗課題和教師個人教研課題，以骨干教師為主要力量，開展教育教學實驗工作。形成以研促學、以研帶教的良好氛圍，不斷提高我園教科研工作質(zhì)量和水平。
（三）后勤管理還需加強。
在日常工作中，還存在浪費的現(xiàn)象。我園將加強對教職工和幼兒的節(jié)約教育，樹立“節(jié)能減排”意識，組織開展以“節(jié)能減排”為內(nèi)容的主題教育，把節(jié)能減排的知識納入到教育教學中來。同時制定幼兒園節(jié)能減排措施，建立目標明確，責任清晰，措施到位的節(jié)能目標責任和獎懲制度。
以上是我園實施素質(zhì)教育工作的自查報告，雖然我園工作取得了較好的成績，但我們也清醒的看到工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)，我們決心以此次素質(zhì)教育督導評估為契機，虛心聽取督導組各位領導和專家的意見，鞏固成績，再接再厲，完善措施，糾正不足，推進幼兒園各項工作再攀高峰。
素質(zhì)教育督自評報告篇十
1、調(diào)查范圍：
問卷調(diào)查所選樣本為云南高職院校的三所重點院校的學生。共發(fā)放調(diào)查問卷400份，收回有效問卷387份，回收率96.8%。
2、調(diào)查方法：
分為問卷發(fā)放調(diào)查與采訪調(diào)查兩種。因本次調(diào)查范圍較小，固采用即發(fā)即寫即收的方式，問卷回收率較高。
（一）基本認知狀況。
1、在受到的`人文教育或精神陶冶中，對您影響最大的是：（）。
從調(diào)查結(jié)果看，在職業(yè)院校中，學校教育依然是大學生接受人文教育與熏陶的最主要途徑，占44.44%；其次是家庭，占25.84%；社會途徑占18.35%，書刊與傳媒占11.37%。
2、您認為人文素質(zhì)對于大學生來說重要嗎？
從調(diào)查結(jié)果可以看出，90.7%的大學生認為人文素質(zhì)對他們非常重要；7%的大學生認為人文素質(zhì)對個人重要性一般；僅分別有1%的學生認為人文素質(zhì)不重要或者沒有認識到人文素質(zhì)的重要性。
3、您認為自己需要人文素質(zhì)的學習培養(yǎng)嗎？
從調(diào)查結(jié)果可以看出，大學生對于人文素質(zhì)的學習有較強烈的需求。認為非常需要和需要人文素質(zhì)培養(yǎng)的占了94.3%。
4、您認為自然科學人才的成功與他們自身的人文素質(zhì)：
70.5%的大學生對此有清楚的認知；18.3%的大學生認為會有一定的關系；但有11.2%的大學生并沒有清楚地認識到這一關系。
5、除了本專業(yè)的書刊外，您最感興趣的書籍雜志是：（）。
利用課余時間閱讀非專業(yè)書刊，對大學生拓展知識結(jié)構(gòu)、豐富知識層次有重要意義。從調(diào)查結(jié)果看，學生最感興趣的是生活類書籍，其次是藝術(shù)類和文史哲類，再次是時政類，魔幻和體育類最次。
6、您個人最大的業(yè)余愛好是：（）。
本題中有170名大學生選擇了多項業(yè)余愛好，對數(shù)據(jù)統(tǒng)計造成了一定的影響。就總體比例看，47.3%的大學生對音樂的興趣最高；對電影和旅游也有較大興趣，均占到34%；體育運動與上網(wǎng)則在25%左右。
7、您認為您在人文方面的愛好會使你（）：
從調(diào)查結(jié)果看，半數(shù)大學生認為人文方面的愛好最大的作用是使人心靈充實，其次是使言談舉止文雅、提高生活品位，再次是可以使自身性格開朗。
8、您對學校的人文素質(zhì)選修課的態(tài)度是（）。
職業(yè)院校均延續(xù)開設有人文素質(zhì)選修課，調(diào)查結(jié)果反映出課程設置得到了一定程度的認可，但滿意度并不是很高，不甚滿意的同學也占了18.9%。
（二）人文知識儲備狀況。
1、文學知識：學生大多數(shù)愛好文學，在校期間普遍能夠通過閱讀中外經(jīng)典名著來提高自己的文學素質(zhì)，對文學知識了解較好。此部分作答情況最好。對于四大名著及其作者、第一部詩歌總集等知識的認知度達到91.5%和79.1%。
2、歷史知識：有77.5%的同學回答出被稱為“國父”的是“孫中山”；60.4%的同學知道建國歷史最短的大國是美國；能夠說出道家學說代表人物的同學有79.8%。
3、科技常識：有59.7%的同學了解發(fā)明活字印刷術(shù)的人是畢昇；87.9%的同學都能判斷蒸汽機是工業(yè)革命開始的標志。在哲學家的認知上有82.4%的同學判斷正確。但在地理認知上稍有遺憾，知道世界上最長河流的同學有39.8%。
4、藝術(shù)素養(yǎng)：問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，只有25.6%的學生能夠回答出文藝復興美術(shù)三杰包括拉斐爾。
（三）人文素質(zhì)拓展狀況。
民族意識方面，大學生對全球化、多極化背景下民族意識變化趨勢并不是十分自信。認為民族意識變化趨勢增強的學生不到一半（41.6%）。
校園文化生活方面，大學生最有興趣的是文藝活動（58.4%）；專業(yè)培訓（43.4%）也較有吸引力；對社團活動（35.1%）、體育活動（31.8%）和人文講座（30.7%）的積極性不是很大。從關注角度看，大學生更喜歡文化娛樂新聞（57.4%），其次是科技新聞（31.5%），再次才是政治經(jīng)濟新聞（25.3%）。
在多元化環(huán)境中，95后大學生有著廣泛的吸收文化因子的渠道。在學校這個主陣地針對性進行人文素質(zhì)教育的同時，我們還應該充分利用其他的影響渠道。
他們對于對人文教育的需求較為迫切，興趣很高，這無疑為學校人文素質(zhì)教育的深入開展提供了有利的認識上的保障。
在經(jīng)濟較寬裕、物質(zhì)較豐富的時代背景下，95后大學生更多表現(xiàn)出以自我為中心，對國家時政缺少一定的關注，實際上分離了個人小發(fā)展與社會大發(fā)展之間的聯(lián)系。這點值得我們?nèi)プ⒁夂退伎籍斚陆逃w導向存在的問題。95后大學生生長在物質(zhì)豐富的社會環(huán)境下，數(shù)碼產(chǎn)品特別是智能手機已經(jīng)是他們的生活必需品。豐富多元的社會文化為精神需求提供了更多的可能性，也對職業(yè)院校如何引導這些需求提出了更高的要求。95后大學生對網(wǎng)絡的依賴度遠遠高于其他社會群體，網(wǎng)絡成為他們獲取社會資訊的主渠道。這說明過度娛樂化的確已經(jīng)成為社會現(xiàn)象，大學生更是受到了影響。利用好網(wǎng)絡資源，職業(yè)院校素質(zhì)教育可以取得更廣、更深的教學效果；同時，怎樣防止部分學生沉迷網(wǎng)絡致荒廢學業(yè)，也是培養(yǎng)校園網(wǎng)絡文化的重要課題。
素質(zhì)教育對職業(yè)院校教育中培養(yǎng)學生的思維方式、創(chuàng)新精神、道德修養(yǎng)都有極大的促進作用。綜合上述多項調(diào)查選題結(jié)果及對其的研判分析，我們可以比較清楚地了解到素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，并進一步探索職業(yè)院校加強素質(zhì)教育的途徑與方法，針對95后大學生準確地定位素質(zhì)教育在他們成長成才中的作用。
素質(zhì)教育督自評報告篇十一
為了進一步推進素質(zhì)教育，提高我校的管理水平和辦學效益。我校根據(jù)綦府督3號《關于開展學校素質(zhì)教育督導自查申報工作的通知》以及《關于開展義務教育學校素質(zhì)教育督導的通知》（綦教201418號）的要求，成立了梁正生校長擔任組長、曹紅為副副組長、其它干部為成員的“素質(zhì)教育”督評工作自查領導組，認真對照《綦江區(qū)義務教育教育學校督導指標體系》，全面開展細致、客觀的自評工作?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
我校素質(zhì)教育督評工作領導小組嚴格對照《綦江區(qū)義務教育學校督導指標體系》各項指標內(nèi)容，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，開展認真、細致、客觀的自評工作，自評結(jié)果：95分，基本達到素質(zhì)教育學校合格標準。
（一）、主要工作成效。
1、師德師風建設效果明顯。全校師生團結(jié)和諧，積極上進，心態(tài)趨于健康，初步形成了一個良好的工作氛圍。
2、學校步入良性發(fā)展軌道。管理運作順暢，有較強的執(zhí)行力；學校文化氛圍建設濃郁，辦學理念得到師生認可，并開始全面實施。
1教育，促進了學生們的綜合素質(zhì)的快速發(fā)展。
4、校園環(huán)境優(yōu)化。歷經(jīng)幾年努力，目前學校的校園美麗整潔，優(yōu)雅簡潔，有濃郁的書香文化氣息，為陶冶師生情操、促進身心健康創(chuàng)造了良好的條件。
5、形成了一套比較科學的教職工績效考核方案，堅持過程與結(jié)果并重，有力地調(diào)動了廣大職工的工作積極性。
（二）、存在問題。
1、少數(shù)教師對自己的職業(yè)缺乏責任感和使命感，對自身缺乏嚴格要求；市場經(jīng)濟嚴重地影響了教師的價值觀，過分關注經(jīng)濟效益，缺乏奉獻精神。
2、課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進一步轉(zhuǎn)變，教學方法需要改進，應該進一步完善師生評價方案，處理好課改與學科質(zhì)量的矛盾。
3、由于學校留守兒童多，學生學習質(zhì)量和行為習慣有待加強。從安全考慮，很多活動都受到制約，不敢開展。
4、辦學的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。由于學校規(guī)模小，教儀設備嚴重不足，專職教師嚴重不足、無實驗器材、無標準化操場，這些客觀條件也影響了學校全面開齊課程并有效教學，也制約著學生的`成長和學校的發(fā)展，所以有待上級部門進一步投入，改善師資及教學設備。
經(jīng)學校研究決定于20xx年申報綦江區(qū)素質(zhì)教育學校，但還需要。
2做好以下工作：
1、樹立教師正確的教育觀念，讓逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，提高教師教科研意識，提高教學研究水平，通過多種途徑促進教師專業(yè)化成長。抓提高教師課堂教學基本功，提高課堂效率，大面積提高教學質(zhì)量。
2、以老教師和有經(jīng)驗的教師“幫、傳、帶”新教師，結(jié)對子，開展各類教研和培訓活動，促進新教師盡快成長起來，能適應新課標要求，勝任教育教學工作。
3、抓教師的考核評價。通過以正確的理論思想為指導，以科學的評價指標和評價標準為依據(jù)，按照規(guī)范化的評價程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進行評價，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。
4、重視校園文化建設，按照總體結(jié)構(gòu)美的思路，調(diào)整和完善校園建設規(guī)劃。對宣傳環(huán)境設置注意其文化內(nèi)涵，提高檔次和水平，全方位促進學校形成良好的文化氣氛，使教育和教學場所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應的改善。
5、重視優(yōu)化育人環(huán)境，加強文化設施建設。對學校的教學儀器、圖書、實驗設備、辦公設備和后勤保障設施等進行清理、添置，以滿足正常的教育教學需求。
素質(zhì)教育督自評報告篇十二
我?，F(xiàn)有x個教學班，x名學生，x名教職工。幾年來，學校以“辦示范小學，建標準化學?！睘槟繕?，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進單位；又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學校。
根據(jù)市教育局督導室《濮陽市中小學校素質(zhì)教育督導評估實施方案》精神，我校對照評估方案進行了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
1、規(guī)范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校時間，現(xiàn)在學生在校時間為7小時；畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精20xx年度小學體育工作自查報告20xx年度小學體育工作自查報告。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新教育，全面提高教學質(zhì)量。
2、深化管理，完善辦學思想。 學校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經(jīng)形成了辦學的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學，建標準化學?！薄ｋS著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學校又提出了“減輕師生過重負擔”，“建立教學質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質(zhì)量形象。
綜上所述，我校自查得分98分。
1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結(jié)合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監(jiān)督，教職工民主管理，主管領導把關，科室分級落實；建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇于爭先”的堿場小學精神。
2、堅持以教學為中心，抓好教研網(wǎng)絡建設。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡。把著眼點放在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。
3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實，組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務實的搞好課題的研究。
4、全方位抓好德育工作，形成育人合力 。政教處作為學校的一個職能處室，負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；開展新生“邁好第一步”演講活動；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。
5、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。 提高教學質(zhì)量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的.永恒主題?！白灾鲗W習”是學生學習的內(nèi)在品質(zhì)，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術(shù)，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗，將初步形成 “自主預習 —— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學反饋 —— 課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，更大限度的體現(xiàn) “以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權(quán)還給學生，實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展20xx年度小學體育工作自查報告工作報告。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。
6、實行新課改，推進三項實驗，實施質(zhì)量攻堅 。
教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學期初，各組根據(jù)實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。
為了加強現(xiàn)代化教學基礎設施建設，推進現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗，學校先后投資，建設了標準的多功能教室，微機室裝機 15 臺，實驗室24 平方米；圖書室總藏書 4300 冊，生均 20冊，工具書 5 種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現(xiàn)代化辦公設施和教學儀器，使教學不斷趨于現(xiàn)代化。教學手段趨于現(xiàn)代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
素質(zhì)教育督自評報告篇十三
永樂學校建于1990年，坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處，占地面積 10000m2，建筑面積3700 m2。學校為六年制單軌，有六個教學班，共有學生193人，教師16人。教師學歷全部達標。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，是集幼兒園、小學為一體的現(xiàn)代化的花園式學校。多年來，學校在一支強有力的教師隊伍努力下，先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設先進單位”“教育先單位”“文明學?！薄笆〉掠痉秾W校”“管理年先進單位”“綜合評估先進集體”等榮譽稱號。
根據(jù)省、市、縣有關文件要求，學校成立了以校長為組織“素質(zhì)教育 ”督評工作自查領導組。副組長：許臘花、狄蘇梅教師組成。
成員：有王銀青 張素平孟彩平衛(wèi)素紅 席水菊 孟磊6名教師，同時明確了每個成員職責。
我們的工作步驟是：
1、開教師會成立自評工作小組，下發(fā)自評安排。
2、下發(fā)自評任務，分組自評，責任到人。
檔案，迎接驗收。
在開展自查工作中，我們以“硬件從實、軟件從嚴”為工作原則，實事求是，講求實效，嚴格對照指標體系落實，并堅持做到邊查邊改，使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而達到自我調(diào)整、自我完善的目的。通過認真細致的學習對照、自查自糾、民主評議，廣泛征求各方意見，使我們規(guī)范了辦學行為，推進了素質(zhì)教育工作，促進了學校各項工作的整體發(fā)展。現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、
1、依德治校的辦學思想
在推行素質(zhì)教育、進行基礎教育課程改革以來，學校堅持以“以德育為先、育人為本” 為理念，以“為了每一個學生的發(fā)展”為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐為出發(fā)點全面實施素質(zhì)教育，嚴格管理，大膽創(chuàng)新，走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質(zhì)，教學質(zhì)量逐年上升。取得了顯著的教育教學成果，為上一級學校輸送了一批批優(yōu)秀學生。
2、完善合理的制度建設
學校按照教育主管部門的要求實行校長負責制，根據(jù)學校及教師的實際情況，建立了較為合理的學校領導班子，形成了“校長全面負責、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路，“以校級管理為主導，年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系?？v觀學校的發(fā)展，校長制定了《學校中長期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務教學，服務學生為導向的崗位責任制?！度珕T參與，全面考查的.學校自評制度》《教育質(zhì)量評價制度》《學生綜合素質(zhì)評價機制》《學校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊，做到了有法可依，有章可循，分層管理，一一落實。
安全、衛(wèi)生常落實。學校成立了安全，衛(wèi)生工作領導小組，校長對安全工作全面負責，政教主任負責每月一次的安全應急演練和組織聽取法制副校長的講座，班主任負責學生兩操和上下學路隊的安全，科任老師負責課堂與課間活動的安全……責任到人，對學生進行教育、看護、管理，做好安全日志的填寫工作，保證每個學生在校期間能安心地學習，健康地成長，近年來沒有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查，周三進行衛(wèi)生大檢查，對各班檢查情況進行登記評估將學生參于情況納入對學生綜合性評價條例當中，保證了學校室內(nèi)外清潔，讓學生有集體觀念、有責任意識，促進了良好行為習慣的養(yǎng)成。
素質(zhì)教育督自評報告篇十四
實施素質(zhì)教育是社會和教育發(fā)展的必然要求，各級部門和每個教育工作者都要認識到實施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來，我校主動順應這個發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進素質(zhì)教育。這幾年，我校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。
近幾年來，我校十分重視學校領導班子素質(zhì)的提高，不斷加強領導班子的建設，因為我們清楚地認識到，領導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質(zhì)量。近幾年來，我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，我校領導班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。
為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長為組長的“南城中學素質(zhì)教育工作領導小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領導結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。
實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領導機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質(zhì)量。這幾年來，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念。現(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質(zhì)教育的要求。
這今年來，我校認真貫徹“德育先行、教學中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學校的德育工作：
（一）成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
（二）選拔一批責任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
（三）通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
（四）加大資金投入力度，進一步美化優(yōu)化學校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學生，使他們增強了學校主人公意識，逐步向不文明行為習慣告別。
（五）成立家長學校，和縣110巡警大隊建立共建關系，努力構(gòu)建“學校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡，讓全社會都來關心未成年人的健康成長。
（六）和周邊社區(qū)、執(zhí)法機關加強聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學校的教育教學工作創(chuàng)造一個良好的`治安環(huán)境。
通過努力，我校的德育工作不斷得到改進，也取得了一定的成績，特別是今年，我校的德育工作深受社會各屆的好評。
這幾年，我校不斷加大教學管理力度，狠抓教學工作的過程管理，向管理要質(zhì)量。在教學管理方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：
（一）成立學校教學工作領導小組，健全教學工作領導機構(gòu)，加強和改進學校對教學工作的組織領導。
（二）進一步加強教研組建設，健全集體備課制度。
（三）積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業(yè)務能力。
（四）加大教學常規(guī)檢查力度，有效地促進教師及時地改進教學方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。
（五）制定行之有效的計劃，加強對課改知識的培訓和探討，提高教師執(zhí)行新課標的能力。
（六）引入競爭機制，完善教學效果評價體系。
（七）學校成立了特色教育工作領導小組和工作組，積極開展以書畫和乒乓球為主的特色教育，我校于去年十二月份成功舉辦了為期一個月的內(nèi)容豐富、形式多樣的“校園文化節(jié)”，豐富師生的業(yè)余文化生活和活躍校園文化氣氛，激發(fā)師生教與學的積極性和主動性。為培養(yǎng)學生的多方面才能，擴大他們的知識面，我校還編寫了校本教材《書畫入門》、《乒乓球基礎》和《圍棋初學者》，并投入使用。
（八）學校為了培養(yǎng)學生的自主學習和實踐能力，也為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，成立了研究性學習領導小組和工作組，確定三十幾個課題，要求初一年段的全體師生都積極投身于研究性學習中去，現(xiàn)在部分課題已取得了階段性的成果。
（九）開展多種形式的競賽活動，大膽開發(fā)學生的潛能，使他們成為學習上的佼佼者，并通過他們來帶動全校學生的學習熱情，為學校營造出一種既相互競爭又相互幫助的良好學風。
經(jīng)過我校全體師生的共同努力，這些年來，我校的教學質(zhì)量不斷得到了提高，單科及格率和全科及格率逐年有了新的進步。
為切實做好學校的各項教育教學工作，我校綜合各方面意見，并結(jié)合我校實際，制定了《南城中學教師綜合素質(zhì)考核暫行規(guī)定》、《南城中學班主任工作暫行條例》、《班主任工作考核評估辦法》、《南城中學學生一日常規(guī)》、《學生違規(guī)行為教育辦法》、《南城中學評優(yōu)評先暫行規(guī)定》等規(guī)章制度，使得我校的各項工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了規(guī)范化、科學化的軌道。
近幾年來，在上級主管部門和黨委政府及社會各屆的關心支持下，我校的辦學條件逐步得到了改善，校園面積和建筑面積逐步得到了擴大，現(xiàn)在我校的校園面積是23345平方米，建筑面積是8750平方米，綠地面積4200平方米，本月份馬上要投建建筑面積一千來平方米的教學大樓一座，本年內(nèi)將新征用地8.03畝。去年九月份以來，我校的各種教學設施也得到了進一步的完善，新添置了120個座位的多媒體教室一間，完善了理、化、生三個科目的實驗儀器和設備，設置了電子備課室一間，新增了學生電腦15臺。
我校是一所新辦校，各種教育教學設備如實驗儀器、圖書、電腦及其他電教設備都很不足，有的設備是一片空白，這就嚴重影響了我校素質(zhì)教育的實施和教育教學質(zhì)量的提高。
在實施素質(zhì)教育方面，我校雖然做了一定的工作，并于今年一月份被評為“漳州市普通初中示范學?！保逶路菀布磳⒔邮苁〖壥痉秾W校的驗收，但距離社會和群眾的要求還有一段相當長的路要走。但我們相信，有上級和社會各屆的關心支持，我們不夠完美地方一定能得到進一步的改進，我們不夠完善的條件一定會得到進一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實施。
詔安縣南城中學
二0**年**月
素質(zhì)教育督自評報告篇十五
蕉城第三中心小學位于寧德市蕉城區(qū)南大路49號。學校創(chuàng)建于1983年，歷經(jīng)滄桑，從完小發(fā)展為中心?！，F(xiàn)有22個教學班、1038名學生，69位教師。校園占地3099平方米，校舍3365平方米。教師中黨員16人，占教師數(shù)的23%，本科學歷10人，大專學歷55人，大專以上學歷占教師數(shù)的82%。教師技術(shù)職務，小學高級教師職務42人。學校擁有多媒體教室、電腦室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、儀器室等專用教室，供教育教學選用。
多年來，學校堅持“以人為本、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長”的辦學思想，憑借優(yōu)勢創(chuàng)特色，各方面得到了長遠的發(fā)展。先后獲得“全國紅領巾手拉手先進集體”、“全國藝術(shù)教育特色單位”、“福建省少先隊紅旗大隊”
“福建省助殘扶殘先進單位”、“區(qū)文明學?！?。學校高度重視師資隊伍建設，教師業(yè)務水平穩(wěn)步提高，多位教師基本功比賽曾名列蕉城區(qū)前列，多位教師參加說課、上課比賽分別獲得第一、二名。近幾年來的課程改革，參加實驗的老師，理念更新快，勇于探索，大膽實驗，敢于創(chuàng)新。在課堂教學中，認真培養(yǎng)學生的“自主、合作、探究”學習方式，研究新教材，深入進行教學和學習評價的改革，落實“三維”目標。在市、區(qū)多次的調(diào)研、檢查、評估中，獲得專家領導的充分肯定。教師撰寫的多節(jié)教學課例、多篇教學論文獲國家二等獎。
a
1、學校領導(100分)。
我校堅持全面貫徹黨的教育方針，制定了“以人為本、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長”的發(fā)展目標。積極探索“發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)特色”的新路子。在“以藝術(shù)教育為龍頭，推進全面發(fā)展”的基礎上，通過以課改推動教改的教研活動，有效地促進了教師教育教學整體水平的提高。學校有三年辦學規(guī)劃，每學期根據(jù)教育規(guī)劃，結(jié)合當前工作任務制定相應的學期工作計劃，做到計劃性強，重點突出，重在落實，抓總結(jié)提高。
校領導班子年齡、知識結(jié)構(gòu)合理。具有高度的事業(yè)心、責任感。懂業(yè)務、會管理。具有較高的計劃、組織、領導等方面的管理知識。觀念新、創(chuàng)新意識強、依法治校觀念強，團結(jié)協(xié)作、作風民主、聯(lián)系教師、深入教學第一線。能各自履行職責，能學習、推廣、總結(jié)先進經(jīng)驗。領導班子成員的思想政治與業(yè)務素質(zhì)，不斷提高。有2位領導參加了校長和后備干部提高班學習，有2位獲本科學歷，2位獲大專學歷。他們中有市先進教育工作者、市德育先進、市骨干教師、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他們能發(fā)揮各自的特長，獨擋一面地開展工作。班子形成很強的向心力、凝聚力，促進了學校整體目標的實現(xiàn)。
根據(jù)學校規(guī)模、工作需要，設置教導處、政教處、總務處等行政機構(gòu)，并按規(guī)定配齊管理人員。學校形成行政、教學、德育三塊;教導處、總務處、政教處三線;學校、部門、年段三級的管理網(wǎng)絡。配齊管理人員，人員素質(zhì)強、責任明確、各方協(xié)調(diào)、團結(jié)協(xié)作、科學管理。
校長能全面貫徹教育方針，履行第一責任人的職責。班子行使權(quán)力，統(tǒng)籌規(guī)劃，信息傳遞與反饋渠道暢通。獎、懲措施落實，機制有效。定期召開教代會、行政例會、充分發(fā)揮民主管理，民主決策、主人翁的作用。各處室部門分工合理，責任明確。政令暢通，執(zhí)行學校決策、決定、規(guī)章制度認真、及時、效果好。
班子成員具有很強的改革意識、創(chuàng)新意識、競爭意識、領先意識。在教育教學中做到政治理論、課改文章全文先通讀、精神實質(zhì)先把握、培訓先參加、教學實驗先開展。
a2教師隊伍(150分)。
為培養(yǎng)能有效實施素質(zhì)教育的教師隊伍，我校十分重視提高教師思想政治和業(yè)務水平的整體素質(zhì)。針對新時期思想政治工作的特點和形勢任務的要求，有計劃地對教師進行人生觀、價值觀的教育。轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。組織教師學習教育法規(guī)，提高師德規(guī)范水平。認真實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了實施細則和教師行為禮儀要求。把師德教育作為隊伍建設的核心，教育活動列入學校工作議程，結(jié)合在崗位工作中，開展“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的活動。樹立典型，學習先進教師事跡，提倡敬業(yè)、愛生、樂教、奉獻精神。嚴肅依法治校，依法執(zhí)教。嚴禁體罰與變相體罰學生。嚴禁不規(guī)范言行。
教師熱愛本職工作，為人師表。全校教師都承擔市級、區(qū)級教改課題。在課題負責人的`帶領下，所有教師都與到學校的課題研究，學校教研氣氛十分活躍。近兩年有18位教師指導特長生在區(qū)級上各類競賽中獲獎賞200多人次。
學校把教師隊伍建設與學校發(fā)展同規(guī)劃、同安排。重視教師繼續(xù)教育學習培訓工作，成立領導小組，校長為第一責任人。制訂培訓計劃、目標明確、措施有力。安排教師參加職務、電腦、普通話培訓，引導參與教改教研，指導新教師培訓和提高學歷進修。校內(nèi)實行師徒結(jié)對子形式，實現(xiàn)自培自訓。學?，F(xiàn)有大專畢業(yè)以上教職工55人(其中本科10人)，占全體教職工總數(shù)82%。
學校把培養(yǎng)青年骨干教師，作為隊伍建設重中之重來抓，確保學校發(fā)展的后勁。以崗位創(chuàng)優(yōu)鑄師魂，提高學歷層次，提高基本水平為前提，開展教科研為途徑的培訓模式。校長均持證上崗，并按規(guī)定參加各級各類的培訓?，F(xiàn)有教職員工中，參加市級別培訓7人，區(qū)級18人，形成多層次骨干教師隊伍的格局。學校還充分發(fā)揮他們的作用，使一些年輕教師脫穎而出。被評為區(qū)“青秀”的4人，市學科優(yōu)秀教師的1人。近幾年，獲得各類表彰的教師達100多人次。
在校本培訓中，積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，通過上示范課、承當骨干班導師、作講座等鍛煉機會，展示他們的才華，推動業(yè)務水平向縱深發(fā)展。
a3教育教學管理(450分)。
我校嚴格執(zhí)行省頒教學計劃，開齊、開足規(guī)定課程，上足課時。嚴格按省頒教學計劃選用規(guī)定教科書。組織教師認真學習教學大綱，科學計劃、安排進度。
根據(jù)大綱和校歷，每學期教導處都制定了教學工作計劃，語、數(shù)教研組制定了教研工作計劃，期末進行總結(jié)交流，過程安排檢查、調(diào)控。各科都制定教學計劃和教學進度，并依據(jù)計劃進度認真地備課。
學校對教師備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、作業(yè)格式、批改、考試命題等教學過程的各項工作都有明確的要求。
重視過程監(jiān)控，經(jīng)常性和定期檢查指導相結(jié)合。把常規(guī)檢查列入教師年度考核項目。學校重視語言文字工作，把說普通話、寫字規(guī)范作為教師崗位工作要求和師德要求。重點抓教材使用，師資培訓、寫字指導、特長培訓等工作。把寫字工作列為常規(guī)工作的檢查重點，在作業(yè)、考試中試行“雙分制”。學校沒有使用省教委規(guī)定以外的用書，校長為第一責任人，親自審定把關。
學校以科研促教研，教研工作有計劃、有總結(jié)、有交流、有成果。在上級業(yè)務指導下學校開設5個學科，5個實驗課題。要求骨干教師都帶課題培訓。課題研究都取得階段性成效，撰寫階段性總結(jié)與論文100多篇并匯編成冊，有力地推進素質(zhì)教育，課堂教學改革。有10多位課題組實驗教師、骨干教師在校以上開40多節(jié)的匯報課、研討課。
堅持長期抓好“二課二操二活動”，保證學生每天有1小時體育活動時間。積極施行國家試行《學生體質(zhì)健康標準》，以標準促進教學與活動開展。每年學生體質(zhì)健康達標率都在90%以上。堅持體育傳統(tǒng)項目和運動隊訓練，成績不斷提高。
我校是美術(shù)教學特色校，能按教學大綱和每學期制訂的教學計劃進行授課。并積極地進行教學改革，學生成績合格率達100%，優(yōu)秀率30%，培養(yǎng)特長生成果斐然。練就了一支很強的教師隊伍，配有專用教室一間。
音樂科按要求配齊專職教師。每學期能制訂好計劃，按大綱計劃認真?zhèn)湔n、上好課。重視學生基本技能的培養(yǎng)，能力的提高。進行器樂課堂的教學實驗，取得很好成果。學科成績合格率達100%。特長生培養(yǎng)成果顯著。學科配有一間專用教室，配備有電子琴、打擊樂等必備的教具、掛圖、器材，還有健身房兼排練用房一間。
學校開設有國畫、素描、幼兒想像畫、書法、英語、聲樂、舞蹈、小主持人等藝術(shù)興趣小組。每個小組都有固定的活動地點和相應的設備設施。配備專業(yè)水準高、素質(zhì)良好的美術(shù)、音樂教師任指導教師。幾年來特長生參加區(qū)、市、省、全國的各項比賽獲獎達150多人次。
素質(zhì)教育督自評報告篇十六
育賢小學位于山西省陽泉市郊區(qū)蔭營鎮(zhèn)東、西垴兩村交界處，學校由東、西垴兩村共同出資興建，于20xx年10月份交付使用，占地面積10630平方米，建筑面積1680平方米，200米標準操場。學?，F(xiàn)有教學班6個，在校學生人數(shù)87人，學校有專任教師11人。一年來，我校以“凸顯書法特色，積淀翰墨文化，打造教育品牌”的辦學理念，努力打造翰墨飄香校園文化,積極探索以書法育人的教育特色，圍繞特色開展各類育人、教學活動，努力實現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美，以字立志”的教育目標。學校辦學特色進一步顯現(xiàn)，書香校園建設初具規(guī)模，全校師生的整體書寫能力和書寫水平，大幅度提升并能進行簡單的創(chuàng)作。學校承辦了多次的區(qū)級書法研討活動，學校聲譽大增，學校的教育、教學工作不斷有新突破、不斷有新亮點，不斷有新驚喜。
二、督導評估指標達標情況
1.快樂大課間(20分)
學校樹立了教育“健康第一”的指導思想，為確保學生每天1小時的“快樂大課間”落到實處，結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求，學校制訂了大課間活動計劃和實施方案，成立了以校長為組長，政教主任、教導主任、體育教師等組成的領導小組，并制訂學校大課間活動方案。每天上午二節(jié)課后的半小時快樂大課間活動已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風景線，集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園寫字韻律操、廣播體操、游戲、體育項目等活動，孩子們在歡快的音樂聲中，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學生喜愛，大家在歡快的活動中鍛煉了身體，融育智、育德于健體之中，促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。而下午二節(jié)課后的半小時，則主要圍繞“學校寫字特色”展開，每個學生都在古典的音樂中，練習書法，教師進行專門指導，學生徜徉在書法的海洋中。
2.校園文化建設（20分）
3.無煙學校創(chuàng)建（20分）
學校制定了無煙學校創(chuàng)建實施方案，確定了領導組，進行了職責分工，并制定了相關制度，在全校師生中開展吸煙有害健康教育，并充分利用校園廣播、班隊會對學生進行教育，并開展了“告別吸煙，拒絕吸煙”活動，教師學生紛紛簽名。在校園醒目位置張貼禁煙標志，告誡教師學生及外來人員吸煙有害健康，進入校園禁止吸煙。
4.標準化學校建設（20分）
學校立足實際，制定了標準化學校建設實施方案，對教師進行了崗位職責培訓，裝備完善了各專用教室，做到了各科室有專人負責，各類總賬、明細賬、制度齊全，逐步完善了相應的檔案，符合標準，器材儀器上架入柜并投入使用，順利通過區(qū)標準化學校驗收。
針對上次督導評估提出的問題，學校領導組通過整理、研討解決改進的辦法，現(xiàn)在均已整改：
1.教育保障：沒有通過區(qū)園林化驗收、教學儀器不達國家二類、音樂、美術(shù)器材有短缺。整改措施：學校重新整修了教學用房，大門，更換了新鍋爐，重新設置了各專用教室，完善了儀器設備，通過了標準化學校的驗收。重新綠化了校園，設置了花壇，栽種了冬青以及柏樹和花草，學校達園林化建設標準。
2.隊伍建設：校長無培訓證、無論文。整改：由于校長調(diào)整，這塊仍沒有達標。
3.校本管理方面：學生綜合素質(zhì)、綜合實踐、課堂、檔案等存在不規(guī)范現(xiàn)象。整改措施：以寫字育人特色開展了系列活動，從系列化、主題化、主體化著手，以寫字為突破口來規(guī)范師生的學習習慣和行為習慣。學校天天有檢查、周周有評比、月月有頒獎。綜合活動凸顯墨香育人，豐富了學生的學習生活，提高了學生的綜合素質(zhì)。對于骨干教師的培養(yǎng)，我們修訂了培養(yǎng)計劃，落實培養(yǎng)的措施，促進了骨干教師成長。學校依據(jù)區(qū)檔案設置要求，重新規(guī)范了檔案的整理。
3.重點工作：我校走以寫字育人的特色育人道路，重新制定了寫字育人方案，嚴格落實，邊實踐邊反思邊改進，現(xiàn)已總結(jié)提煉出了“3146 ”寫字育人創(chuàng)建工作策略、“456”機制運行體系、“四步一環(huán)”寫字教學模式、“三度四適”寫字教學法、“四三四”讀帖常規(guī)、“343”習字技巧、“六位一體”筆感練習等理論支撐和實際操作經(jīng)驗。并且全校師生形成了動筆即練字，檢查即批閱，全員參與，對比提高，分層培養(yǎng)的模式。師生精神面貌煥然一新，提升了凝聚力，增強了戰(zhàn)斗力，形成了比、學、趕、幫、超的學習和工作氛圍，師生文風、學風、教風及習慣變化了。學校在預防學生近視率方面制定了相關措施，保證了學生在校一小時的鍛煉時間，并通過寫字特色活動規(guī)范了學生的“雙姿”，學生近視率逐年降低，現(xiàn)在控制在了5%。
亮點特色工作《以字啟智養(yǎng)習慣墨香育人促發(fā)展》
1.資源配置（100分）
（1）基礎設施（40分）
我?，F(xiàn)有6個年級，學生總數(shù)為87人，學校主體建筑為二層教學樓，占地面積為10630㎡，建筑面積為1680㎡，生均占地面積為122.18㎡，生均建筑面積為19.31㎡。學校的操場有環(huán)形跑道200米，直跑道60米。有單獨的實驗儀器室、微機室、衛(wèi)生室、音樂室、書法美術(shù)室、體育器材室等專用教室。專用教室配備達到了標準要求。
（2）圖書資料（20分）
圖書報刊雜志數(shù)量共1972冊，生均圖書22冊，每年訂閱報刊雜志22種，滿足了師生的閱讀需求，通過了二級圖書館的驗收。
（3）儀器設備（40分）
學校的`教學儀器設備達國家配備標準，儀器完好率和使用率達到了95.5%。完善了各專用教室的配備，通過了標準化學校的驗收。
2.校本管理（260分）
（4）依法治校（50分）
學校嚴格遵守國家法律、法規(guī)，實行新的課程設置標準，開齊開全所有課程，開足課時，教材選用嚴格按照規(guī)定進行訂閱，保證學生在校時間不超過6小時，每日課外活動時間達到了1小時以上。嚴格按要求布置作業(yè)，1、2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級作業(yè)量不超過1小時，使學生在學校快樂成長。學校不分設重點班，不按學生成績排座，做到了節(jié)假日不補課。學校師生滿意率達到100%。
(5)安全管理（40分）
一年來學校沒有任何危害師生的安全事件，學校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除，學校安全制度健全，責任明確，執(zhí)行規(guī)范，將安全教育統(tǒng)一占用校本課時進入課堂，每周一節(jié)校本綜合教育課，有教案，有評價，無任何安全隱患，無教師上訪事件發(fā)生，安全事故發(fā)生率為0。
(6)經(jīng)費管理（20分）
學校財務工作制度健全、管理規(guī)范?，F(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財務代帳，學校專人負責收支報賬的運行機制，有科學的財務預算，經(jīng)費使用符合政策要求，?？顚Ｓ?，無亂收費現(xiàn)象，各項惠民政策落實及時、到位。
(7)教育管理（70分）
學校學籍管理符合規(guī)定，轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)規(guī)范齊全。并且實現(xiàn)了電子化管理。學校無學籍學生存在。
學校積極開展“四育教育”、“人生夢想”、“四好活動”等育人活動，積極研究寫字藝術(shù)教育與學生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關系，以學校寫字特色為載體，以“好習慣在這里養(yǎng)成，好人生在這里奠基”為德育活動主題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，形成育賢德育特色，達到“端正寫字，方正做人”的理想目標，在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評。
對學生實行個性化，等級制的科學性綜合素質(zhì)評價，不僅僅考查學生的學業(yè)成績，還對學生的綜合表現(xiàn)進行過程性的、多元化的評價。
學校校園文化建設凸顯“端端正正寫字、堂堂正正做人”的辦學理念，營造了濃郁的寫字教育氛圍。力爭讓學校的每面墻壁散發(fā)光彩，讓學校的每個角落溢滿墨香，校園文化濃厚，校園環(huán)境干凈、整潔。
(8)教學管理（50分）
學校教學管理抓實了一條主線：即“123”教學管理主線：一個中心、兩個優(yōu)化、三級監(jiān)控的教學管理體系，以“寫字促習慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改進和健全各類教學質(zhì)量監(jiān)控機制，注重過程性的管理,重點抓好落實。教學環(huán)節(jié)嚴格落實區(qū)教研室的要求，根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求，每月有重點地進行客觀、課堂教學合格率達到100%。
教導主任學年聽課達到104節(jié)。學校開展了“一點兒式”校本教研活動，每周一次的教研活動雷打不動，從教學中存在的小問題入手，以習慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容，做到了有主題、有記錄、有總結(jié)。
學校積極開展了書法、美術(shù)、體育、文藝、閱讀等課外活動，保證學生人人都參加課外活動，保證有輔導教師，有場地進行活動。除此之外，每天上午9:50-10:20的快樂大課間活動和下午3:30-4:10的課外寫字活動保證了學生在?；顒訒r間不少于1小時，使學生在學校全面健康的成長。
(9)行政工作（30分）
學校有明確的學校章程，崗位責任制、工作制度、各室規(guī)章制度健全，并能有效進行監(jiān)控，使各項制度落到實處。學校有詳細的年度計劃，能有效實施。檔案管理規(guī)范，分類合理。學校能夠網(wǎng)上收取各種資料并及時回復。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿。
3.隊伍建設（133分）
(10)校長（28分）
校長白小麗，本科學歷，20xx年9月剛剛上任，尚未參加校長崗位培訓。校長管理理念新，改革意識強，善于鉆研業(yè)務理論。本學年校長加大了深入課堂、深入師生的力度，以身作則，狠抓教學。任教六年級科學，聽評課共59節(jié)，學習筆記達11000多字，教學講座2次，公開課2次，積極參與校本教研活動，并承擔了課題《寫字教學的育人功能》的方案制定和研究工作。
(11)班子（40分）
學校有一支思想領先、作風過硬、管理有方、團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻的管理隊伍。學校的各項工作得到全面而有效的開展，使學校的管理工作規(guī)范、有效。學校領導班子具有較強的團隊精神，能帶領全體教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項活動，而且做到廉潔自律，社會反映良好。
(12)教師隊伍（65分）
學校加強師德師風建設，對教師的政治思想道德建設常抓不懈，每月組織一次政治學習，學校嚴格落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并組織教師進行了承諾，教師們嚴格自律，自覺規(guī)范教育教學行為。從不體罰或變相體罰學生，無違法亂紀行為，無任何教學事故，無利用節(jié)假日組織學生有償補課現(xiàn)象，無向?qū)W生家長索取和收受財務現(xiàn)象，形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，受到了上級和家長的好評。李富梅老師和馬海娣老師被評為區(qū)鎮(zhèn)師德標兵.
學校制定了教師專業(yè)化發(fā)展計劃，骨干教師培訓計劃，建立了校本教研和培訓制度，并加強青年教師的培養(yǎng)，確立張佳老師為培養(yǎng)對象，名師數(shù)量和去年一樣。專任教師參加繼續(xù)教育達100%，教師全部參加了計算機培訓。學校保障了教師1小時的體育活動時間，每年都組織教師體檢，體檢率達100%，提高了教師的福利待遇。學校不單純以教學成績評價教師，主要包括教師師德、教學過程、經(jīng)驗總結(jié)、教科研活動及教學成績等多方面的內(nèi)容。
4.教育水平（300分）
（13）普及指標（40分）
學生的入學率、鞏固率、畢業(yè)率、升學率均達100%。
（14）健康指標（30分）
思想道德合格率100%，健康達標率達100%，近視率控制在了5%。
（15）教學質(zhì)量（150分）
在學科抽考中，學科及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅，教學成績優(yōu)秀穩(wěn)步提升，連續(xù)2年被評為區(qū)教學工作先進集體。學校沒有學困生。
（16）藝術(shù)教育（20分）
全校學生人人都能唱會畫，會跳繩、跑步，并且能積極參加各項活動，取得了較好的成績。
（17）實驗教學（20分）
學校演示實驗開出率100%，分組實驗開出率達到了95%。
（18）科技創(chuàng)新（15分）
（19）行為習慣（15分）
學校重視學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學生行為文明，習慣良好。
（20）快樂指數(shù)（10分）
學生快樂指數(shù)高，非常愿意到校。
1.校園在綠化美化上還需要改善。
2.教師年齡老化嚴重，在教師的培養(yǎng)上需要進一步改進。
1.精心設計，加大投入，美化綠化校園。
2.想盡一切辦法，招聘年輕教師，充實教師隊伍，加大對教師隊伍的培訓力度。
學校的工作千頭萬緒，我們將以深化寫字特色教育，吸收傳統(tǒng)教育精華，融入現(xiàn)化教育思想，就現(xiàn)今存在的問題和困惑，做針對性地改進，相信我們一定會抓住機遇，發(fā)展自己，超越自己，擴大亮點，彰顯特色，打造高品質(zhì)的育賢教育。
素質(zhì)教育督自評報告篇十七
導致出現(xiàn)如此懸殊的原因是多方面的，我個人認為主要是家庭、學校和社會因素所造成的。
同時教育支出是農(nóng)民最大的負擔，很多家庭為此負債累累，從而陷入惡性循環(huán)。一部分農(nóng)村學生，因為缺乏生活技能；進城打工沒門；搞二三產(chǎn)業(yè)無路；苦讀之后只能回鄉(xiāng)務農(nóng)與之又形成巨大的反差，在社會現(xiàn)實生活中，確實存在著這樣腦體倒掛的現(xiàn)象，但是我們也不能以偏概全。
家庭因素，還有就是隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)達區(qū)需要大量的勞動力，又加上工資待遇的不斷提高；內(nèi)地經(jīng)濟收入根本無法和他們相比較，初中畢業(yè)或初中沒有畢業(yè)就外出打工的不少，許多家庭，往往是雙雙外出，留下年邁的上一代和年幼的下一代在家，甚至有不少家庭拖兒帶女舉家南下。
記得又一次家訪，與家長溝通時，無意間談及收入問題，我說我的收入不足20xx元時，看那家長的神情是乎他的孩子根本就不值得我們?nèi)ソ逃?。因為，他一個初中生尚且有3000—4000元，遠遠的超過了我這個大學生。
前段時間，我與一個十幾年未見面的小學同學聊天：他也曾在教育界工作了十幾年，現(xiàn)在在深圳打工，收入不錯，但為了孩子的教育還是毅然返鄉(xiāng)?？墒?，能作出如此抉擇的人那是少之又少啊！
我通過問卷調(diào)查結(jié)果顯示，一個學校500名學生，60%屬于留守兒童。數(shù)字如此之大，而留守兒童厭學、逃學、輟學，游蕩在社會的各個角落，已經(jīng)或正在成為嚴重的社會問題。
學校因素，現(xiàn)在的中國教育城鄉(xiāng)教育差距拉大，城市中小學人滿為患，而農(nóng)村中小學卻門可羅雀，農(nóng)村學校危房破房較多；農(nóng)村師資力量較差，好的教師流失較嚴重，學生也像教師一樣流向了城里，因此面臨生源枯竭等諸多困難。即使有的農(nóng)村教學樓蓋起來了，教育基礎設施改善了，教育是否也因此搞上去了呢？事實并非如此，這只是一個表象，師資力量沒跟上去?！熬褪巧w一座金鑾殿，也培養(yǎng)不出一個大學生！”這是老百姓的諷刺語。中國農(nóng)村小學教師力量多是以民辦教師為主，山區(qū)學校的師資力量令人擔憂。
目前，我國農(nóng)村中小學教師隊伍的整體狀況存在著區(qū)域數(shù)量短缺、學科結(jié)構(gòu)失衡、年齡分布不均、學歷層次偏低和職稱比例失當?shù)戎T多結(jié)構(gòu)性問題。
農(nóng)村很多學校，外語、音體美教師嚴重不足，一些課程無法開設。一些老師往往是全才全職，什么課程都教，自然就很難保證教育教學的質(zhì)量。
同時，進入211工程的各大學，為了自己的排名，合并其他大學，每個大學都想成為一所綜合性大學。由此引發(fā)的就是大學教育開始收費、開始擴招大學生，又開始亂招研究生、博士生。學校越來越大，學生越來越多，可學生的文化素質(zhì)卻越來越低。越來越多的高中和大學已經(jīng)變成了一些人追求經(jīng)濟利益的工具，他們的對象是有錢有勢者，而非無錢無勢的農(nóng)村學生。教育的高收費已經(jīng)嚴重阻止了底層人民通過“教育”改變其子女命運的希望，堵塞了社會正常的人才流動渠道，這樣就造成了社會階層的嚴重分化，窮人的孩子很難有出頭之日。
培根曾說：“知識就是力量“這是真理。教育就是力量，也同樣能經(jīng)得起歲月的檢驗。因為先進的教育培養(yǎng)出來的人才，有新的知識，更有新的頭腦和胸懷，容易接受新的觀念，他的發(fā)展之路就更加寬廣；先進的教育，有多么大的力量，對社會的進步、文明的傳播有多么重要的作用，這種作用不需要數(shù)字去證明，它是有一個個活生生的例子證明的。
縱觀當今中國，我們的社會生產(chǎn)力并不發(fā)達，不需要那么多的高知識分子，而更需要大量的既有一定文化，又有一定技術(shù)的勞動人才，高中生（包括職業(yè)教育）是最合適的人選，因此我們應該把教育的重點放在九年義務教育和高中教育建設上，而不是大學教育上。
素質(zhì)教育督自評報告篇十八
進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量，接下來是小編為大家精心收集的素質(zhì)教育。
供大家參考借鑒。
為了貫徹〈咸陽市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量，對照〈咸陽市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案指標體系〉，就我校貫徹實施〈指標體系〉情況自查如下：
我校是一所全日制完全小學，地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在校學生870人，17個教學班，教職工39人，其中專任教師35人，崗位合格率100%，具有大專學歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級教學能手6人，各級骨干16人。
我校1987年建起教學大樓。近年來，又投入150萬元新建宿辦樓1500平方米，圖書藏量18600冊，計算機60臺，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機一幕”進課堂，建起電子備課室和學校網(wǎng)站，擁有一部：少隊部。九室：微機室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實驗室、會議室、資料室。設施完備，機構(gòu)健全。
為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭創(chuàng)示范”為辦學目標，本著“三個一切”的育人宗旨。學校管理規(guī)范，治學嚴謹，學風濃，校風正，質(zhì)量高，有特色。學校被省政府命名為“綠色學?！?，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學?！狈Q號，被區(qū)委、區(qū)政府評為“學雷鋒活動先進集體”、“愛國主義教育先進單位”、“教育工作綜合考評先進單位”、“學校管理b級單位”、“創(chuàng)選評最佳單位”等幾十項榮譽。
〈一〉、辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認真學習素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育。
學習計劃。
轉(zhuǎn)變思想更新觀念把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務來抓。
學校、處室、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教導處設立了“教學創(chuàng)新獎”，在月考評中，把深化素質(zhì)教育專列一項，進行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，無留級學生。
面向全體學生。學校教師配備合理，各年級設平行班三個，齊頭并進，無快慢班，各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責，制定計劃，實行德育教育聯(lián)系，保證每個教師每個學期要幫扶一個學困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學困生建立自信〉在教師會上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學率達100%。我校有部分特長生，學校根據(jù)他們的愛好，讓他們與家長聯(lián)系，喜歡什么就報什么班，學校辦起了10多個興趣小組，利用學生在校活動時間進行學習，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。
〈二〉、學校管理。學校班子成員年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠團結(jié)，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其王校長把學校當作家，每日都是第一個進校，最后一個離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想發(fā)展，每學期都有適應新的形勢、利于學校發(fā)展的妙政策出臺，好制度出現(xiàn)。如設立班級人數(shù)獎，班級人數(shù)與上學期人數(shù)相比，多一人獎30元;還推出了“名優(yōu)工程獎勵方案”，質(zhì)量獎、班主任費、工作量津貼都與班級人數(shù)掛鉤，我校周邊學校雖多，但我校的學生非但沒有減少，而是生源巨增，因為有好的帶頭人，因此班子成員廉潔自律，作風過硬，工作效率高。學校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準確詳實。
各教師制定有政治、業(yè)務和職業(yè)道德教育計劃，學校每學期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機一幕”，青年教師會制作較為優(yōu)秀的。
課件。
計算機進課堂理念新方法活小組互動、自主、探究學習方法已經(jīng)形成教學效果好。魏香老師獲市級“教學能手”稱號楊陽老師獲區(qū)級教研型老師王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎王巧獲區(qū)級教研先進個人。
學校能按計劃開齊課程，開足課時，按進度上課，認真落實“三項常規(guī)”，月月檢查。
教案。
作業(yè)批閱輔導記錄班務記錄，每學期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為100%，學校進行監(jiān)控，儀器使用率高。
學生在校時間為6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計劃，有內(nèi)容，學期末拿出作品進行匯報。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動”不間斷，學校每年召開春運會一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理，對學生進行健康教育和保健知識宣傳，每年對學生進行一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，藝術(shù)學科教師認真負責，學生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴格財務制度，精打細算，按計劃開支，收費公示，實行票卡統(tǒng)一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務師生滿意，有求必應，服務周到。工會關心教師疾苦，教師工作勁頭足。
〈三〉、教育質(zhì)量近年來穩(wěn)中有升。通過教育，學生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達標率100%，學校使用素質(zhì)教育。
通知書。
已經(jīng)6年了，學生明辨是非的能力不斷加強。
學生的“雙基”均達到大綱要求，學生特長得到發(fā)展，開設的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫家，小編輯，舞蹈尖子，背詩能手和小作家。陳東同學的作文、美術(shù)作品獲市級獎，杜廈在數(shù)學奧賽中，獲國家級獎，薛靜的秦腔唱段獲國家級梅花獎和“秦之聲”月冠軍，區(qū)上舉辦的“計生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”。許多同學因為參加了興趣組，他們在老師的呵護下，文化課由原來的d等級上升到a等級。進步很大。我校的教學質(zhì)量，幾年來在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié)，與會人員達6百余人，區(qū)政府網(wǎng)站和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片，社會影響好。
學生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進行一次測試，體育達標率100%。近視率在10%以下，對視力差的學生，發(fā)放家長通知單，讓眼科知名專家免費給學生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美，所有學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，在學校組織的勞動手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。
〈四〉、辦學條件。我校舍得投資，使辦學條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制，按編制競爭上崗，設崗定人，配齊了各科教師。
近年來，學校工作得到了各村委會的大力支持，村上為學校投資150萬元，為教學樓砌瓷，樓前鋪設地磚，更換12個辦公室為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實驗室，建大門，安裝聯(lián)合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車子棚，修校碑、旗桿、護欄等，更換陶瓷畫，學校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎，授予我校為“綠色學校”稱號。為了節(jié)約資金，校長與總務主任一同到周至購回4000棵冬青、柏樹和其它品種風景樹，師生親自動手翻新、修建花壇13個，給操場四周、教學后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。
生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)自然分開，互不干擾，學校布局合理，教室設施優(yōu)良，每個教室有6根日光燈和4臺吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，安全措施到位。
我校設施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識和方法指導各人的教育教學工作，加班制作課件，提高了課堂效果。
1、認真組織教師學習黨的有關教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標，上下團結(jié)，擰成一股勁，務實、高效地開展素質(zhì)教育。
2、充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務進修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質(zhì)教育不斷進展。
3、學校成立素質(zhì)教育工作領導小組。狠抓學生德育工作，針對學生實際，及時解決學生存在的問題，學“規(guī)范”，學“守則”，以班會、品德課、社會課為途徑進行德育教育，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，學科學，明事理，辨美丑的教育，每學期進行“規(guī)范”知識測試，請法制副校長進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進行安全大演練，請環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開展活動，充分發(fā)揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓、師訓、生訓、名人畫像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對學生進行繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國的教育。教師、學生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開家長會，舉辦教學公開日，與家長、社會形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡。
按照發(fā)展的趨勢，學生人數(shù)將不斷增加，教室緊張?，F(xiàn)代教育手段、教學設備還沒有走在全區(qū)、市的前列，比如無語音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時間。
今后將不斷加大推進素質(zhì)教育力度，按照督導評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會培育高素質(zhì)的人才。
經(jīng)自查：辦學方向100分，學校管理512分，教育質(zhì)量260分，辦學條件96分，合計得分968分。
一直以來，我校努力實施素質(zhì)教育，取的了一定的成績。根據(jù)遂教字(2019)165號通知和遂教字(2019)38號通知精神，現(xiàn)將我校有關工作開展情況匯報如下：
一.領導班子團結(jié)。
領導班子年輕有為，團結(jié)務實、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。
二.師資配備不足。
小學即現(xiàn)有學生數(shù)370人，按照編制1:23.5,。應有教師16人，現(xiàn)實有11人。(其中本科3人，專科4人，中專4人，大專以上占70%)學校擠出公用經(jīng)費請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。
教師超負荷工作。小學部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。
三.辦公條件有改善。
近年來學校加大投入，建設了學校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學生多功能活動室、實驗室。五六年級每班人數(shù)在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。
四.辦學方向正確，沒有亂收費行為。
五.實行校長負責制，教學管理規(guī)范、有序。開展課程、開足課時。嚴守財務紀律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨∷扪a助按時定額發(fā)放。成立學校財務稽核小組，每學期決算并公布，加強安全工作，建立健全各項制度，嚴禁學生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強教師隊伍建設，重視師德建設。重視教師業(yè)務培訓。組織全校12位教師參加“國培計劃”遠程教育培訓，充分發(fā)揮班級、少先隊、學生會作用。
六.全面推行陽光體育活動，每學年開一次校運會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學生每天1小時體育活動時間。
七.重視音、美教學，本學期開展了藝術(shù)節(jié)活動，組織五年級以上學生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。
八.加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1.在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學反思”評比活動。
3.邀請熒屏小學來校送課。
4.開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
九.重視學生綜合素質(zhì)評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。
十.普及程度：適齡人口入學率100%，在校學生年輟學率0.91%，標準畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)的比例達96.6%。
存在問題：
1，教師缺編嚴重。
2，教師人心思“動”，有能力的想考公務員，有門路的想改行，有關系的想調(diào)條件較好的學校。
素質(zhì)教育督自評報告篇十九
一直以來，我校努力實施素質(zhì)教育，取的了一定的成績。根據(jù)遂教字(20xx)165號通知和遂教字(20xx)38號通知精神，現(xiàn)將我校有關工作開展情況匯報如下：
一.領導班子團結(jié)。
領導班子年輕有為，團結(jié)務實、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。
二.師資配備不足。
小學即現(xiàn)有學生數(shù)370人，按照編制1:23.5,。應有教師16人，現(xiàn)實有11人。(其中本科3人，專科4人，中專4人，大專以上占70%)學校擠出公用經(jīng)費請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。
教師超負荷工作。小學部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。
三.辦公條件有改善。
近年來學校加大投入，建設了學校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學生多功能活動室、實驗室。五六年級每班人數(shù)在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。
四.辦學方向正確，沒有亂收費行為。
五.實行校長負責制，教學管理規(guī)范、有序。開展課程、開足課時。嚴守財務紀律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨∷扪a助按時定額發(fā)放。成立學校財務稽核小組，每學期決算并公布，加強安全工作，建立健全各項制度，嚴禁學生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強教師隊伍建設，重視師德建設。重視教師業(yè)務培訓。組織全校12位教師參加“國培計劃”遠程教育培訓，充分發(fā)揮班級、少先隊、學生會作用。
六.全面推行陽光體育活動，每學年開一次校運會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學生每天1小時體育活動時間。
七.重視音、美教學，本學期開展了藝術(shù)節(jié)活動，組織五年級以上學生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。
八.加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1.在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學反思”評比活動。
3.邀請熒屏小學來校送課。
4.開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
九.重視學生綜合素質(zhì)評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。
十.普及程度：適齡人口入學率100%，在校學生年輟學率0.91%，標準畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)的比例達96.6%。
存在問題：
1，教師缺編嚴重。
2，教師人心思“動”，有能力的想考公務員，有門路的想改行，有關系的想調(diào)條件較好的學校。