一個好的計劃應當具備明確的目標、詳細的步驟和合理的時間安排。一個完美的計劃應該具備哪些重要的因素呢?讓我們一起來探討吧。以下是一些成功人士分享的關于制定計劃的經(jīng)驗和建議,值得借鑒。
政史地教研組教學計劃篇一
第一單元準備課主備:
第二單元位置主備:
第三單元1—5的認識和加減法主備:
第四單元認識圖形(一)主備:
第五單元6—10的認識和加減法主備:
第六單元11—20各數(shù)的認識主備:
數(shù)學樂園主備:
第七單元認識鐘表主備:
第八單元20以內(nèi)的進位加法主備:
第九單元總復習主備:
政史地教研組教學計劃篇二
一、 教師基本情況分析(教師和教學) 史地政教研組現(xiàn)有教師8人,歷史教師3人、思想品德教師3人、地理教師2人。其中高級教師3人、1級教師1人、二級教師1人;區(qū)級優(yōu)秀青年教師1人,區(qū)級骨干教師1人,校級骨干教師1人;教學主任1人,工會主席、人事干部1人;教齡最長的27年;組內(nèi)既有教學經(jīng)驗豐富的中年教師,也有朝氣蓬勃,勇于創(chuàng)新的青年教師,他們都有著強烈的事業(yè)心和進取心,能夠不畏困難,迎難而上。經(jīng)過努力,在各種督導檢查、授課、說課評比中,取得優(yōu)異成績,上學期末各學科統(tǒng)考成績,均居城市初前1/3行列。史地政教研組的師資力量整體來看比較雄厚,但也有剛入職不久且不是本專業(yè)的年輕教師,還缺乏教學經(jīng)驗,是我們這學期重點培養(yǎng)的對象。
二、建設規(guī)劃、目標、教研組活動特色
1、抓實抓好教學常規(guī)管理工作。
2、加強校本培訓,提升教師的整體素質(zhì)。
3、繼續(xù)認真學習新版本的《課程標準》及《課程標準解讀》、并針對《標準》的要求,進行對標,找不足、定措施。
4、做好新授課、復習課等課堂教學模式的研究,研究學科學法指導。
5、搞好課題研究,積極探索、研究、運用、推廣切實可行、行之有效的教育教學的管理方法和模式。
6、建立民主、平等、和諧的師生關系,開創(chuàng)充滿生機和活力的教育教學新局面。
7、開展形式多樣的教育教學教研活動。
8、加強信息技術與學科教學整合的研究與實踐,提高教學與教研的信息化水平,尤其是如何搜集和整合與課程相關的電影、視屏資料等進行課堂教學,探索先學后講的新授課模式,并作為組級活動的重點,做好學科資源庫的建設。
9、 做好初二、三思品、初一歷史、初二地理的統(tǒng)考、畢業(yè)考試工作。
10、通過師生的共同努力,統(tǒng)考各學科成績各項指標達朝陽區(qū)中學前二分之一乃至前三分之一行列。
三、 骨干教師和青年教師培養(yǎng)計劃(明確培養(yǎng)人、培養(yǎng)目標、活動安排)
1、 培養(yǎng)人員及目標
骨干教師:
努力培養(yǎng)劉欣老師成為區(qū)級優(yōu)秀青年教師。
目標:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識結構、具有較好的教育教學、科研能力,在本校范圍內(nèi)乃至全區(qū)具有指導、帶頭作用,成為區(qū)級優(yōu)秀青年教師。
青年教師:新畢業(yè)分配和教齡在5年(含5年)以下的教師。
梁倩老師、李萌老師、鄧艷紅老師
目標:對青年教師的培養(yǎng),目標是讓他們在政治思想素質(zhì)、業(yè)務水平、工作能力等方面均能適應教學需要,培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神,在較短的時間全面熟悉各教學環(huán)節(jié),掌握教學規(guī)律,并能獨立、較好地完成教學任務,逐漸成為教學骨干或教學帶頭人。
2. 具體計劃
骨干教師:
a、堅持理論聯(lián)系實際,實事求是的原則,根據(jù)教師的實際需求因人制宜,采用可持續(xù)發(fā)展的培訓模式,邊培訓,邊研究,邊開發(fā)。
b、堅持學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,做好學習筆記。
c、參與,體驗學習,通研教材,輔導備課,課堂教學觀摩,在主體活動中共同提高。
d、自學與研究,充分自用課余時間,以校為本的基礎教育課程改革學習,對教學中的新問題進行研討,及時解決。
e、營造激勵氛圍,為老師點燃熱情。
對于骨干教師,時刻要注意在組內(nèi)營造一種積極向上的氛圍,使教師像學生一樣時刻想著“我能行,我一定能做好”。提高自己的修養(yǎng),為學校工作奠定基礎。
青年教師:
(1)、思想政治方面
a、組織落實《教育法》、《未成年人保護-法》、《教師法》的學習培訓,增強教師的依法執(zhí)教觀念。 b、培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè),熱愛教育工作的思想,幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神,鞏固專業(yè)思想,遵守職業(yè)道德,為人師表,率先垂范。
(2)、教學方面
a、指導編寫教案并審閱教案,重點考察是否較深刻理解和掌握教學內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律;是否注重設計教學方法、教學手段及教具等;課后反思是否認真思考書寫。
b、注重集體備課與業(yè)務學習
青年教師應積極利用所學的專業(yè)知識,積極進行技術創(chuàng)新,積極承擔課件、電子教案資源庫的建設。
(3)、科研方面
努力申報或積極參與組級、校級研究課題;參與實驗研究;論文撰寫等。
四、學科質(zhì)量追蹤管理措施(課堂質(zhì)量、教學質(zhì)量)
1、加強政治理論學習和業(yè)務自修,提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。
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政史地教研組教學計劃篇三
第六周三課活動新課程學習王海龍李建龍。
第八周課題研討課題組成員吳新文。
第十周課題研討課題組成員李建龍。
第十二周三課活動新課程學習金玉玲。
第十四周骨干教師公開課李建龍。
第十六周骨干教師公開課三課活動吳新文。
第十八周骨干教師講座教學總結交流李建龍。
政史地教研組教學計劃篇四
依據(jù)區(qū)、校的整體工作安排,尊重教育規(guī)律,堅持以人為本,以“有效開展學習活動”為主題,以“學本課堂”建設為重點,深化教學研究,優(yōu)化教學指導,強化教學管理,努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng),同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。
數(shù)學組共有7位數(shù)學老師,其中張海丹老師是龍灣區(qū)數(shù)學骨干教師;劉溫飛和張艾蔓兩位老師是合作校教壇新秀;林鈴、周舒老師教學嚴謹;游曉丹老師與侯淑貞老師在教學與教研方面有突出的表現(xiàn)。
我們數(shù)學組有各年齡層的教師,各有優(yōu)勢,各有特色。工作負責,態(tài)度認真,且對教學有著極大的熱情與新理念。因為學校周邊的拆遷改建,學生人數(shù)的減少,所以學校老師的編制也隨之降低。每個學期數(shù)學組老師的任務量都是很重的,中高段的老師要面臨一人教三個班的困境,優(yōu)秀學生的流失,老師人數(shù)的減少,再加上這學期的六年級面臨全市四門統(tǒng)測,所以本學期更需要組內(nèi)成員團結一致,排除萬難。
1、開展專題學習,組織新教材培訓,更新教師教學理念。
2、立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。學習并積極實踐“學本課堂”的新理念,探索數(shù)學教學的新模式,提高課堂教學效率。
3、加強教學常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
4、積極開展教學研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學教師教研水平。
(一)深入學習“學本課堂”新理念,引導教師積極實踐與自主反思。
參考理論材料:
1、龍灣教育局關于建構“學本課堂”促進學生有效學習的實施意見;
2、龍灣區(qū)中小學“學本課堂教學改革建設年”活動實施方案;
4、“學本課堂”教學評價指標的構建;
5、小學數(shù)學“學本課堂”優(yōu)秀教學案例等。
(二)基于“學本課堂”新理念的學習,深化課堂教學研究。
1、解讀新教材,梳理教學中疑難問題,理清新舊教材的銜接知識點,領悟新課標內(nèi)涵,探索基于新課程標準的教學。
2、每位教師都要立足課堂,用新課標的理念、“學本課堂”的理念改進教學方法、方式,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構建充分發(fā)揮學生學習主體性的具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
3、重視教學過程的'反思,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思。
4、一學期至少讀一本教育名著,做好讀書摘記,寫好讀書心得。
(三)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學效益。
1、轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。
2、組織教師的聽評課活動,落實好教學研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展教研組活動,課的內(nèi)容、設計都要與科研工作相結合,并及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結。關注對學生學習過程的研究,重視對學生學習習慣的培養(yǎng),落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。一學期至少聽15節(jié)課。做到課課有點評。
3、試題命卷一學期設計一份,編制的試卷要有效度、信度與區(qū)分度。加強各年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析,并在教學中及時改進。
(四)抓住平時,認真做好學優(yōu)生與后20%學生的輔導工作。
1、要抓好后20%學生的輔導工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,提高合格率,有針對性的全面提高教學質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展,在學生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生,提高優(yōu)秀率。為培養(yǎng)“小數(shù)學家”提供人才。
(五)加強青年教師的培養(yǎng)工作,形成強大的數(shù)學教師隊伍。
1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進教師在課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學方法。關心青年教師的成長,在業(yè)務上對青年教師進行指導,做到有目的,有成效,幫助他們盡快適應教學。
2、組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓新教師展現(xiàn),給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經(jīng)驗,共同提高數(shù)學教學質(zhì)量。
培訓內(nèi)容培訓學時參加對象負責人初定周次初定地點。
主題系列化內(nèi)容。
以學習活動為載體,促學本課堂真落實制定教研組計劃全體數(shù)學老師周舒第2周研訓室。
集體備課(一)——新常規(guī)設計活動第3周研訓室。
讀書沙龍第5周書吧。
集體備課(二)——課堂活動設計第7周研訓室。
學本課堂研討課(一)執(zhí)教者:z第8周教室研訓室。
學本課堂研討課(二)執(zhí)教者:z第10周研訓室。
學本課堂研討課(三)執(zhí)教者:z第11周教室研訓室。
家長開放日活動執(zhí)教者:z第13周教室研訓室。
讀書交流第14周研訓室。
集體備課(三)——命題設計第15周研訓室。
政史地教研組教學計劃篇五
1、更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。
加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間,組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習新課程標準,更新教學理念,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。
2、抓好課堂教學,提高學習效率。
積極開展組內(nèi)相互聽課,把聽課、評課的活動經(jīng)?;竺课唤處熣J真聽每一節(jié)課,并且課后要交流,開課老師要“說課”,備課組教師重點評,其他教師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術手段為教育服務,特別是加強電子白板的運用和普及成為本學期的重點,通過掌握現(xiàn)代教育技術,并運用到課堂實際教學之中,加強政治歷史,地理和政治課教育的生動性、形象性,從而激發(fā)學生學習的興趣。
3、抓好教學常規(guī)的落實,
要求各任科教師做到:教師備課超前,學生課前有預習,教師上課有檢查、有檢測,認真批改作業(yè),并及時做好學生的課后輔導。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務。
4、積極參加各項學科類活動。
每個老師根據(jù)自己的興趣愛好,開設學科類的拓展活動,同時為了提高學生學習的積極性,把各個知識點滲透到各項活動中,開展一系列的校級和區(qū)級活動。政治學科參加上海市的時政大賽。通過初賽復賽,使學生更關注發(fā)生在我們身邊的時時事新聞,把學生的愛國主義教育落實到實處。
要求教師注意對自己的日常教學、特別是公開課教學進行有效反思并及時把教學中科學的正確的經(jīng)驗、成果轉化為教學的理念和進一步的實踐,鼓勵教師結合本學科和和本人的特點,對平時的`教育教學活動進行總結和反思,積極參與對本校和本區(qū)的各項課題的教學科研,不斷提高教學教研水平。在教學中科研,在科研中教學。
本教研組將依據(jù)教學計劃及時有效的做好階段性的總結工作,牢固樹立質(zhì)量意識,全力發(fā)揮備課組和教研組力量,把政史地教育教學工作提升到新的高度。繼續(xù)加強組風建設,繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,強交流,努力使本組成為團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。
政史地教研組教學計劃篇六
一指導思想:
本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動,以課程改革實驗為主線,以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設,提高課堂教學效率??偨Y經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。
二.本學期主要工作:
(一)認真學習新課程標準,提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。
2.在理論學習的同時,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據(jù)九年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,共同提高。
(二)加強教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。
以學校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習,統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設.
我備課組要編寫或選用符合我校實際,課堂適應,學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學生實際。以學生為中心,以考綱為重點,以培養(yǎng)學生能力為前提,以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來,形成文字材料,為自己和本組積累教學財富。
政史地教研組教學計劃篇七
一、指導思想:
本學期數(shù)學教研組將以芙蓉區(qū)教育局提出的“減負提質(zhì)”為重點,以提高教師的素養(yǎng)為抓手,進一步加強教研組教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教研工作。
二、主要工作:
(一)、實施“減負提質(zhì)”,有效開展各項常規(guī)教學工作。
1、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習。
2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手,要抓好學困生的轉化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,有針對性的全面提高教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,及時反饋總結各種情況并正確做出改進,保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。
4、本學期的教研教學工作的重點是探討研究如何把握課堂的有效性,通過對名師及各級特級教師的優(yōu)秀課堂實錄賞析,再結合學校學生及教師們的獨有特點來進行分析,探討,將各種有效的教學方法教學手段通過轉變能使老師們都運用到課堂上,從而使老師教得更輕松,學生學得更容易,讓每一個40分鐘都做到最有效,減輕學生課后的學習負擔,真正減負。
(二)、定時開展富有實效的特色教研活動,提高活動質(zhì)量和教學效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次教研活動,參加的教師做到有記載,有點評,會后在組內(nèi)分享活動過程,交流想法,總結經(jīng)驗。
2、以“減負提質(zhì)”為最終目的,組織開展“教研周開放課”、“年輕老師邀請課”、“師徒結對匯報課”等一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容,開展有意義的各種學習探討活動,轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍,從而全面提升我校數(shù)學教師的綜合素養(yǎng)。
(三)、堅持傳統(tǒng)特色,師徒、同伴同研究、互學習,提升工作質(zhì)量。
繼續(xù)組織開展“師徒結對”工作。平時的教學工作中,同年級、同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案,探討重難點的突破、課后溝通學生掌握情況、交流教學心得、體會,及時的總結經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。
(四)、組織學生特色活動,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
為了結合本期特色工作“趣味數(shù)學”的有效開展,組織學生開展系列特色數(shù)學競賽活動,每次活動都提前計劃,合理安排,活動后及時總結評價。組織學生參加長沙市“生活創(chuàng)新”數(shù)學競賽的初賽與復賽,爭取更多學生獲得名次。
三、具體安排:
本學期所有工作都圍繞“減負提質(zhì)”這一主題來開展,各項常規(guī)及教研工作大致安排如下,如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
1、各年級教材分析。
3、省小學數(shù)學會會員申報集體備課。
4、教學邀請課研討(李俐執(zhí)教)。
5、教學邀請課研討(喻飛艷執(zhí)教)。
6、校內(nèi)數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武教學邀請課研討(湯艷執(zhí)教)。
7、參加區(qū)級數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武教學邀請課研討(曾春香執(zhí)教)。
8、集體備課(教研周開放課)。
9、觀摩市級數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武。
10、全國小學數(shù)學教學改革觀摩交流會集體備課。
11、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論后段的教學方案。
12、網(wǎng)絡教研(5月12日晚7時開始)。
13、低年級解決問題教學研究。
14、市“校本研訓一體化”現(xiàn)場觀摩活動。
15、六年級復習研究。
16、中年級解決問題教學研究。
17、高年級解決問題教學研究。
18、教學反思、論文評優(yōu)。
19、學期總結、學習質(zhì)量分析。
政史地教研組教學計劃篇八
月工作安排:
3、學習《數(shù)學課程標準》。
4、數(shù)學研討課。
1、認真學習鉆研新教材。
2、作業(yè)檢查。
3、數(shù)學公開課。
1、期中考試,質(zhì)量分析。
2、教學研討教學過程中的困惑。
3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
4、1――2年級數(shù)學繪畫展評,3――6年級數(shù)學手抄報展評。
1、1――3年級口算達標測試,4――6年級優(yōu)秀數(shù)學日記展評。
2、作業(yè)檢查。
3、學習名師教學經(jīng)驗。
4、4――6年級解問題能力測試。
1、期末復習研討活動。
2、期末考試,質(zhì)量分析。
3、教案檢查。
4、案例、課后反思等收集、交流。
5、教研組工作總結。
政史地教研組教學計劃篇九
本學期物理學科教研工作,要以新課改為契機,努力轉變教學觀念為起點,改革課堂教學模式,積極改進教法,促進物理組教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。
在教學中繼續(xù)貫徹落實學校安排的“三為主”和“三個貼近”的原則,以《課堂教學規(guī)范》去要求每一節(jié)課,備課組要科學合理安排各項工作要點和教學、教研工作計劃,面向全體學生,培優(yōu)補差,營造良好的課堂教學氛圍,因材施教,促進學生綜合能力的提高,努力提高學科成績,把物理組的教學、教研工作推上一個新臺階。
二、本期工作重點。
(一)集體備課。
1、每次集體備課要圍繞教學原則和規(guī)范分析學情,分析教材,深入討論重難點,準確把握深廣度,確定作業(yè)數(shù)量和習題的增減等,力爭集思廣益,統(tǒng)一確定教法,學法,確保備課、上課的質(zhì)量。
2、為教而研,以研促教,著力解決教學中存在的問題和影響教學質(zhì)量的因素。積極探索、改進教法、加強學習、轉變觀念,使物理學科建設邁上新臺階。
3、每次集體備課定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應,重視研究教法學法,全面挖掘教材,創(chuàng)新課堂教學模式,加強各位教師之間的交流與溝通。
(二)教學常規(guī)。
1、認真書寫教學案,詳細批閱作業(yè),作業(yè)批改每周至少兩次,每月檢查一次,學科組兩月檢查一次,作業(yè)批改重在使學生養(yǎng)成良好習慣,做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正。
2、認真書寫業(yè)務筆記和心得體會,加強學習,積累經(jīng)驗,不斷提高專業(yè)能力和業(yè)務素質(zhì)。
3、加強組內(nèi)互相聽課,備說授評一體,互相學習,取長補短,提高課堂效果。充分利用多媒體和網(wǎng)絡資源,提倡用物理課件充實課堂教學內(nèi)容,讓學生見多識廣。用先進的教學理念和教學工具來提高學生對物理的興趣,進一步提高課堂教學質(zhì)量,獲取物理學科成績的提高。
4、積極參與課題研究,實施課題研究計劃,及時總結和改進,力爭出效果和出成果,提倡課題研究論文供物理組討論和學習。積極參與校本系列教材的開發(fā)。
(三)重視提優(yōu)補差,加強學科競賽的輔導工作。
要求每位教師認真對各班的物理科優(yōu)秀生精心輔導,補充適當?shù)膭?chuàng)新內(nèi)容和習題;對學困生進行全面的分析,進行必要的補差工作,要有計劃分層次進行補差,使補差目標到具體個人,定期檢查補差的效果。
各年級都要重視物理競賽的輔導,繼續(xù)搞好各類物理競賽的組織和輔導工作,力爭取得好的成績,同時要有競賽獲獎目標的體現(xiàn)。
(四)理論學習、論文撰寫、教研課題開發(fā)。
內(nèi)容及時間安排。
1、內(nèi)容:認真學習鉆研新課改,尤其是教學理論、教學策略、教學評價等的理論和有關綜合實踐活動各類新課程改革的材料。
2、時間:每周星期四下午物理組教研活動時間。圍繞課程改革與新教學理論、教學策略、教材等方面,采用集中學習和自學等多種學習形式,提高學習的效果。
3、要求:注重實效,通過學習,要切實轉變教學觀念,提高業(yè)務水平。
4、認真撰寫學習筆記,結合教學實際,倡導每位教師積極撰寫教學論文和教學心得體會。主動承擔物理教研課題的開發(fā)和校本教材的編寫。
政史地教研組教學計劃篇十
一、指導思想:
二、主要工作:
(一)加強團隊建設,提升教研水平、
1、首先組織全組老師學習第十冊教學目標和教學要求、引導老師統(tǒng)覽教材,把握重難點、
5、每次教研組活動,以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,進行討論,補充、
6、教研活動結束時,每位組員總結心得體會,將自己的心得感悟服務于實際工作之中、
(二)強化教學管理,提高教學質(zhì)量、
(三)以活動為載體,促進教學質(zhì)量、
1平時扎實有效備課,時刻有聽推門課的意識、
2、為抓學生養(yǎng)成習慣,決定在期中考試前安排作業(yè)評比活動、
3、注重古詩積累,為六年級打基礎,安排在功課結束后進行古詩誦讀活動、
4、號召組內(nèi)教師積極響應學校舉辦的賽課活動、
政史地教研組教學計劃篇十一
一、指導思想:
二、具體工作及措施:
(1)強化常規(guī)教學,全面提高藝術教學質(zhì)量。
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學質(zhì)量。音樂課,要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。美術課要加強對學生進行綜合能力培養(yǎng)。一是繪畫能力的培養(yǎng),二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng),提高學生的審美觀念。
2、充分利用集體備課時間,交流教育教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設定在每周三下午第三節(jié)課。根據(jù)各年級的進度,結合本校實際,音樂、美術老師在備課中,根據(jù)學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力。
3、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我?!叭慕逃奔啊靶W學科課程活動教學方式研究”的課題研究,加強教師對藝術教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務。
4、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高藝術課堂教學的有效性。
(2)提高藝術教師素質(zhì),推動藝術教育工作。
1、積極參加市、區(qū)各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課,每月聽課不少于四節(jié);加強交流,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好校園文化建設,拓寬藝術教育的領域,增加藝術教育的活動。
1、引導學生走進社會的大課堂,倡導學生在社會大舞臺中認識美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室,營造藝術教育氛圍,培養(yǎng)師生濃厚藝術興趣。
2、繼續(xù)開展我校各藝術興趣小組活動,做到定時、
定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加下一屆區(qū)藝術節(jié)比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續(xù)展開美術興趣小組活動,豐富學生課余生活,并為參加藝術節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備,以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。
3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。
三、主要工作:
(1)、美術組工作。
1、每月更換學校的櫥窗板報,要求主題鮮明,圖文并茂。
2、配合學校加強藝術環(huán)境建設。
3、開展學生書法、美術等興趣小組活動。
4、開展學生書法、美術、手工制作、攝影等作品比賽活動。
(2)、音樂組工作。
1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。
3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
4、協(xié)助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶?;顒印?BR> 5、正常開展集體備課活動、課題研究工。
政史地教研組教學計劃篇十二
本學期,我校的語文教研組活動將在區(qū)教研室和校教科室的指導下以20xx版《語文課程標準》為指導,以《浙江省小學語文教學建議》和《溫州市小學語文教學常規(guī)》為指南,以“有效開展學習活動”為抓手,強化課堂關鍵學習活動的設計、展開與落實,優(yōu)化課堂練習和作業(yè),開展“學為主”的語文課堂研究,以“學本課堂”備課三要素為依托,將本校的教研活動與區(qū)素養(yǎng)提升活動有機結合,以達到“全面提高教育教學質(zhì)量”的最終目的。
二、本學期研訓活動工作重點。
(一)落實教學常規(guī),提高課堂實效。
1、強化備課常規(guī)管理,推進學本課堂的進程。開學初,每位老師認真研讀《語文課程標準》、《溫州市小學語文教學常規(guī)》、《溫州市教育局辦公室關于印發(fā)溫州市小學教學常規(guī)管理指導意見的通知》,組織關于“學習活動”的理論專題培訓,再進行計劃制定和備課,杜絕無備課進課堂,爭取向40分鐘要質(zhì)量。
2、加強教學常規(guī)的管理和督促。教研組配合教導處對教師的備課和作業(yè)進行定期的檢查,并進行及時交流反饋,這樣有利于教師間的相互學習和相互促進,同時有利于發(fā)現(xiàn)問題,共同研討解決。
3、持續(xù)關注課堂學習習慣的培養(yǎng)。重視寫字教學,保證課堂有充分的寫字時間和練筆時間,以養(yǎng)成正確的書寫習慣,能書寫“正確、端正、美觀”漢字為目的,將書寫能力納入提升學生語文修養(yǎng)的一部分。
4、努力打造書香校園,鼓勵學生大量閱讀,創(chuàng)新閱讀評價的機制,并充分發(fā)揮學校午間閱讀和走廊讀書角的作用,營造一個人人愛閱讀的讀書氛圍。
(二)重視教師發(fā)展,提升教師素養(yǎng)。
1、鼓勵教師主動承擔公開課,在實踐中不斷提升自我,并促進整組教師教學水平的提高,以骨干教師輻射引領,形成團隊凝聚力。原則上,要求每位教師每一學年至少展示一節(jié)公開課。我們學校作為區(qū)“學本課堂”示范學校,我們將繼續(xù)以此為契機,開展一系列的專題研討課,提高教師的課堂教學能力。
2、強化集體備課的形式改革,以“學本課堂”的構建為出發(fā)點,以“學習活動”為抓手,不斷豐富集體備課的內(nèi)容,追求“有實效,有意義,有新意”的集體備課模式,避免走過場式的集體備課,讓備課活動真正落實。
3、鼓勵教師積極參與課題的研究和論文、案例等文章的撰寫,能將日常教學和學術研究相結合,不做閉門造車的教書匠。本學期,語文組有兩個小課題正在進行中,我們語文組老師將全力配合他們有效開展這些課題的研究。
4、重視教師基本功的訓練。要求教師每個學期堅持練習粉筆字、鋼筆字和毛筆字的書寫,并在期末對每位老師的三筆字進行評比。
5、重視教師專業(yè)水平及綜合水平的提高,創(chuàng)建學習型教師隊伍。本學期,我們語文組決定就讀書交流的形式進行全新的嘗試,讓老師們體會到閱讀帶來的幸福,力求讓每位老師在專業(yè)閱讀中有所收獲,有所成長。
政史地教研組教學計劃篇十三
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學質(zhì)量。音樂課,要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。美術課要加強對學生進行綜合能力培養(yǎng)。一是繪畫能力的培養(yǎng),二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng),提高學生的審美觀念。
2、充分利用集體備課時間,交流教育教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設定在每周三下午第三節(jié)課。根據(jù)各年級的進度,結合本校實際,音樂、美術老師在備課中,根據(jù)學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力。
3、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我?!叭慕逃奔啊靶W學科課程活動教學方式研究”的課題研究,加強教師對藝術教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務。
4、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高藝術課堂教學的有效性。
(2)提高藝術教師素質(zhì),推動藝術教育工作。
1、積極參加市、區(qū)各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課,每月聽課不少于四節(jié);加強交流,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好校園文化建設,拓寬藝術教育的領域,增加藝術教育的活動。
1、引導學生走進社會的大課堂,倡導學生在社會大舞臺中認識美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室,營造藝術教育氛圍,培養(yǎng)師生濃厚藝術興趣。
2、繼續(xù)開展我校各藝術興趣小組活動,做到定時、
定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加下一屆區(qū)藝術節(jié)比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續(xù)展開美術興趣小組活動,豐富學生課余生活,并為參加藝術節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備,以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。
3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。
(1)、美術組工作。
1、每月更換學校的櫥窗板報,要求主題鮮明,圖文并茂。
2、配合學校加強藝術環(huán)境建設。
3、開展學生書法、美術等興趣小組活動。
4、開展學生書法、美術、手工制作、攝影等作品比賽活動。
(2)、音樂組工作。
1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。
3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
4、協(xié)助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶祝活動。
5、正常開展集體備課活動、課題研究工。
政史地教研組教學計劃篇十四
4、充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕老師的成長創(chuàng)造條件,促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
6、加強語文課題的研究工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、
三、基本情況。
四、具體措施。
根據(jù)我校的發(fā)展方向和學校的資源優(yōu)勢,本學期語文教研組將開展理論學習和教學研究工作,具體實施計劃如下:
五、工作安排(略)。
我們是一個團結奮進的集體,教研組是我們業(yè)務交流提高的家園、加強教研組建設,需要我們大家齊心協(xié)力,共同推動、本學期,我們?nèi)w六年級語文老師將一如既往,在學校的正確領導下,團結一心,把我們的各項工作干好,出成績,見成效,從新開始,再創(chuàng)佳績!
政史地教研組教學計劃篇十五
依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和校教科室的整體工作安排,本學期我校英語教研組繼續(xù)以“輕負擔高質(zhì)量”為主題,以“學本課堂”為重點,以研訓活動實施為平臺,積極發(fā)揮教學指導、教學研究的智能,營造良好的教研氛圍,進一步提升學生全面素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng),提高我校英語教學質(zhì)量。
1、探索學本課堂,研究單元整體教學設計,交流高效作業(yè)的設置,提高教學質(zhì)量,構建學生發(fā)展的平臺。
2、提高英語教學質(zhì)量,確保完成學校提出的各項指標。
3、認真研讀小學英語新常規(guī),抓實英語學科教學常規(guī),認真搞好英語教學研究,參加學科素養(yǎng)提升,提高教師科研素養(yǎng)和科研水平,提升教師教育教學研究水準。
4、繼續(xù)加強本校及合作校英語教師間合作學習,共享教學資源,反思課例內(nèi)容,促進教師學習、實踐、反思相結合。
(一)、依托平臺,提升學科素養(yǎng)。
本學期英語組繼續(xù)組織教師研讀《英語課程標準》和《溫州市小學英語學科教學常規(guī)》,通過各種途徑與方法落實課程改革理念,并結合本校實際,立足于校本教研,開展教研組活動。
積極參加區(qū)16學時50學時信息技術培訓,把握外出學習的機會,通過外出學習、觀摩課例等方式,提升自身素養(yǎng),加強組內(nèi)語文教師的培養(yǎng)工作;多閱讀,多反思,多總結,多撰寫,積極落實好各類英語評比活動,配合和協(xié)助學校加強對學生的培訓和指導。
(二)、優(yōu)化讀書交流形式,團隊“共讀一書”
本學期全組共讀夏雪梅老師的《作業(yè)設計基于學生心理機制的學習反饋》一書。從讀書的質(zhì)量上要求每位老師在讀書的過程中要做好讀書摘記,并讓每位做讀書交流,讓老師們在輕松愉快的氛圍中,結合自己教學心得和感悟,來暢談讀書感受,并讓閱讀助力我們的教學。
(三)、構建和諧課堂,深化課例研討。
積極研究教育教學規(guī)律,研究學生身心發(fā)展規(guī)律,樹立新型的課堂教學觀,追求輕負擔高質(zhì)量的課堂實效,加強對學生綜合能力的培養(yǎng)。我們堅持學生本位、學習本體,以學為本、以學定教、還教于學、共同發(fā)展的理念,努力探索學生合作學習,提高課堂教學效率,發(fā)展學生的綜合能力。
加強集體研討和合作學習,經(jīng)常開展備課、說課、聽課、寫案例及集體磨課等校特色研訓活動,撰寫教育教學隨筆,開展課堂教學研討活動,形成多交流,多分析、多實踐,多反思的教研風氣。
4、參加區(qū)小學英語16學時培訓。
1、開展以學本課堂為主題的教學探討活動。
2、參加區(qū)小學英語16學時培訓。
3、讀書交流活動。
4、組內(nèi)學習英語新常規(guī)英語教研活動,集體備課。
5、教學研討,張曉芬教師上課,評課,磨課。
6.期中質(zhì)量檢測和教學工作檢查。
1、參加區(qū)小學英語16學時培訓之二。
2、組內(nèi)英語教研活動,集體備課、磨課。
3、區(qū)團隊賽課活動市。
4、參加區(qū)小學英語16學時培訓之二。
1、參加區(qū)小學英語12學時培訓之三。
2、組織本組教師撰寫讀書心得,參加讀書征文活動。
3、教學研討,z老師上課,評課,磨課。
4、迎接xxxx年市小學學業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測。
4、期末復習、教學工作檢查。
1、教研組要認真貫徹教育方針,實施上級教育主管部門和學校的規(guī)定,有計劃地學習,做到教研計劃、記錄等齊全。每一位組員都要積極準時參加教研活動,在組長的帶領下開展教學研究,堅持正常的集體備課與經(jīng)驗交流。
2、一學期每位成員無合理理由均不得缺席。
3、教研組長必須聽組內(nèi)各位教師的公開課,并給予評價。
4、聽課時間可根據(jù)工作情況自行安排。每次聽課必須做好記錄。聽公開課還必須認真做好評分工作。
5、期末結束時,教研組要檢查每位教師的聽課記錄,對聽課情況進行總結。
6、一學期至少聽課15節(jié)課,并至少上一節(jié)公開課。
7、積極、中肯地評課,并撰寫評課稿。
8、及時完成教研組布置的各類任務、作業(yè)。
9、認真執(zhí)行請假制度。
政史地教研組教學計劃篇十六
一、指導思想:
根據(jù)學校工作要點,教導處工作要求和計劃,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本教研為主要方式,同時結合我組全體教師的教學實際,繼續(xù)落實教學常規(guī),優(yōu)化教學過程。為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,提升我組教師的教學能力和科研水平,使我組語文教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、具體措施。
(一)嚴格教學常規(guī),優(yōu)化過程管理。
1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。
2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享。
3、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,
4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。
(二)深化教學研究,開展校本教研。
1、三次周四下午第2-3節(jié)為語文教研大組活動,大家共同收益,共同提高。
2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學習,多交流。
3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。
4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。
三、具體安排。
第三周校教研組活動:上下年級資源交流。
第八周教研組組內(nèi)集體備課。
第十三周教研組組內(nèi)集體備課。
第十六周教研組組員課堂教學研討活動第十八周教師讀后感撰寫。
第十九周教學常規(guī)檢查(教研組總結)。
政史地教研組教學計劃篇十七
1.圍繞學校的育人目標,以《中學英語課程標準》為基本標準,以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。
2.圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標,以校本研修為主線,以課堂教學為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的進步和發(fā)展。
本學期初中英語學科教研工作,要以課堂教學為中心,圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī),通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。
(二)各年級。
1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一學生在小學階段學了小學英語教材,基本上達到了小學英語教學的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語學習習慣。
2.初二要培優(yōu)補差,強化后進生的轉化工作。
課任教師對本班的后進生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導,力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學效率。
1.加強教育理論學習。
本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料,明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。
2.做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執(zhí)行。
本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。
4.加快信息技術學習進程。
教研組全體教師要學好電腦技術和網(wǎng)絡技術,能熟練運用基本信息技術,從而推動學科教學與信息技術的整合,為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。
5.撰寫教育教學論文。
全組老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇,期末時輸入資源庫備案。
6.努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。
(1)本組共11人,初三4人,初二4人,初一3人。
(2)教研組會議每逢雙周召開。
(3)參會時要認真履行簽到制度。
(4)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課,并且是課時案,在教研組會上統(tǒng)一批閱。
(5)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課,評課時采取2+2的方式,即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言,并讓組內(nèi)書記員進行記錄,形成書面材料備案。
(6)組內(nèi)教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,從而達到共同提高的目的。
(7)按照學校組織的安排,積極參加市、縣培訓,加強與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學校的經(jīng)驗。
(8)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
政史地教研組教學計劃篇一
第一單元準備課主備:
第二單元位置主備:
第三單元1—5的認識和加減法主備:
第四單元認識圖形(一)主備:
第五單元6—10的認識和加減法主備:
第六單元11—20各數(shù)的認識主備:
數(shù)學樂園主備:
第七單元認識鐘表主備:
第八單元20以內(nèi)的進位加法主備:
第九單元總復習主備:
政史地教研組教學計劃篇二
一、 教師基本情況分析(教師和教學) 史地政教研組現(xiàn)有教師8人,歷史教師3人、思想品德教師3人、地理教師2人。其中高級教師3人、1級教師1人、二級教師1人;區(qū)級優(yōu)秀青年教師1人,區(qū)級骨干教師1人,校級骨干教師1人;教學主任1人,工會主席、人事干部1人;教齡最長的27年;組內(nèi)既有教學經(jīng)驗豐富的中年教師,也有朝氣蓬勃,勇于創(chuàng)新的青年教師,他們都有著強烈的事業(yè)心和進取心,能夠不畏困難,迎難而上。經(jīng)過努力,在各種督導檢查、授課、說課評比中,取得優(yōu)異成績,上學期末各學科統(tǒng)考成績,均居城市初前1/3行列。史地政教研組的師資力量整體來看比較雄厚,但也有剛入職不久且不是本專業(yè)的年輕教師,還缺乏教學經(jīng)驗,是我們這學期重點培養(yǎng)的對象。
二、建設規(guī)劃、目標、教研組活動特色
1、抓實抓好教學常規(guī)管理工作。
2、加強校本培訓,提升教師的整體素質(zhì)。
3、繼續(xù)認真學習新版本的《課程標準》及《課程標準解讀》、并針對《標準》的要求,進行對標,找不足、定措施。
4、做好新授課、復習課等課堂教學模式的研究,研究學科學法指導。
5、搞好課題研究,積極探索、研究、運用、推廣切實可行、行之有效的教育教學的管理方法和模式。
6、建立民主、平等、和諧的師生關系,開創(chuàng)充滿生機和活力的教育教學新局面。
7、開展形式多樣的教育教學教研活動。
8、加強信息技術與學科教學整合的研究與實踐,提高教學與教研的信息化水平,尤其是如何搜集和整合與課程相關的電影、視屏資料等進行課堂教學,探索先學后講的新授課模式,并作為組級活動的重點,做好學科資源庫的建設。
9、 做好初二、三思品、初一歷史、初二地理的統(tǒng)考、畢業(yè)考試工作。
10、通過師生的共同努力,統(tǒng)考各學科成績各項指標達朝陽區(qū)中學前二分之一乃至前三分之一行列。
三、 骨干教師和青年教師培養(yǎng)計劃(明確培養(yǎng)人、培養(yǎng)目標、活動安排)
1、 培養(yǎng)人員及目標
骨干教師:
努力培養(yǎng)劉欣老師成為區(qū)級優(yōu)秀青年教師。
目標:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識結構、具有較好的教育教學、科研能力,在本校范圍內(nèi)乃至全區(qū)具有指導、帶頭作用,成為區(qū)級優(yōu)秀青年教師。
青年教師:新畢業(yè)分配和教齡在5年(含5年)以下的教師。
梁倩老師、李萌老師、鄧艷紅老師
目標:對青年教師的培養(yǎng),目標是讓他們在政治思想素質(zhì)、業(yè)務水平、工作能力等方面均能適應教學需要,培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神,在較短的時間全面熟悉各教學環(huán)節(jié),掌握教學規(guī)律,并能獨立、較好地完成教學任務,逐漸成為教學骨干或教學帶頭人。
2. 具體計劃
骨干教師:
a、堅持理論聯(lián)系實際,實事求是的原則,根據(jù)教師的實際需求因人制宜,采用可持續(xù)發(fā)展的培訓模式,邊培訓,邊研究,邊開發(fā)。
b、堅持學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,做好學習筆記。
c、參與,體驗學習,通研教材,輔導備課,課堂教學觀摩,在主體活動中共同提高。
d、自學與研究,充分自用課余時間,以校為本的基礎教育課程改革學習,對教學中的新問題進行研討,及時解決。
e、營造激勵氛圍,為老師點燃熱情。
對于骨干教師,時刻要注意在組內(nèi)營造一種積極向上的氛圍,使教師像學生一樣時刻想著“我能行,我一定能做好”。提高自己的修養(yǎng),為學校工作奠定基礎。
青年教師:
(1)、思想政治方面
a、組織落實《教育法》、《未成年人保護-法》、《教師法》的學習培訓,增強教師的依法執(zhí)教觀念。 b、培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè),熱愛教育工作的思想,幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神,鞏固專業(yè)思想,遵守職業(yè)道德,為人師表,率先垂范。
(2)、教學方面
a、指導編寫教案并審閱教案,重點考察是否較深刻理解和掌握教學內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律;是否注重設計教學方法、教學手段及教具等;課后反思是否認真思考書寫。
b、注重集體備課與業(yè)務學習
青年教師應積極利用所學的專業(yè)知識,積極進行技術創(chuàng)新,積極承擔課件、電子教案資源庫的建設。
(3)、科研方面
努力申報或積極參與組級、校級研究課題;參與實驗研究;論文撰寫等。
四、學科質(zhì)量追蹤管理措施(課堂質(zhì)量、教學質(zhì)量)
1、加強政治理論學習和業(yè)務自修,提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。
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政史地教研組教學計劃篇三
第六周三課活動新課程學習王海龍李建龍。
第八周課題研討課題組成員吳新文。
第十周課題研討課題組成員李建龍。
第十二周三課活動新課程學習金玉玲。
第十四周骨干教師公開課李建龍。
第十六周骨干教師公開課三課活動吳新文。
第十八周骨干教師講座教學總結交流李建龍。
政史地教研組教學計劃篇四
依據(jù)區(qū)、校的整體工作安排,尊重教育規(guī)律,堅持以人為本,以“有效開展學習活動”為主題,以“學本課堂”建設為重點,深化教學研究,優(yōu)化教學指導,強化教學管理,努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng),同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。
數(shù)學組共有7位數(shù)學老師,其中張海丹老師是龍灣區(qū)數(shù)學骨干教師;劉溫飛和張艾蔓兩位老師是合作校教壇新秀;林鈴、周舒老師教學嚴謹;游曉丹老師與侯淑貞老師在教學與教研方面有突出的表現(xiàn)。
我們數(shù)學組有各年齡層的教師,各有優(yōu)勢,各有特色。工作負責,態(tài)度認真,且對教學有著極大的熱情與新理念。因為學校周邊的拆遷改建,學生人數(shù)的減少,所以學校老師的編制也隨之降低。每個學期數(shù)學組老師的任務量都是很重的,中高段的老師要面臨一人教三個班的困境,優(yōu)秀學生的流失,老師人數(shù)的減少,再加上這學期的六年級面臨全市四門統(tǒng)測,所以本學期更需要組內(nèi)成員團結一致,排除萬難。
1、開展專題學習,組織新教材培訓,更新教師教學理念。
2、立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。學習并積極實踐“學本課堂”的新理念,探索數(shù)學教學的新模式,提高課堂教學效率。
3、加強教學常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
4、積極開展教學研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學教師教研水平。
(一)深入學習“學本課堂”新理念,引導教師積極實踐與自主反思。
參考理論材料:
1、龍灣教育局關于建構“學本課堂”促進學生有效學習的實施意見;
2、龍灣區(qū)中小學“學本課堂教學改革建設年”活動實施方案;
4、“學本課堂”教學評價指標的構建;
5、小學數(shù)學“學本課堂”優(yōu)秀教學案例等。
(二)基于“學本課堂”新理念的學習,深化課堂教學研究。
1、解讀新教材,梳理教學中疑難問題,理清新舊教材的銜接知識點,領悟新課標內(nèi)涵,探索基于新課程標準的教學。
2、每位教師都要立足課堂,用新課標的理念、“學本課堂”的理念改進教學方法、方式,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構建充分發(fā)揮學生學習主體性的具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
3、重視教學過程的'反思,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思。
4、一學期至少讀一本教育名著,做好讀書摘記,寫好讀書心得。
(三)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學效益。
1、轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。
2、組織教師的聽評課活動,落實好教學研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展教研組活動,課的內(nèi)容、設計都要與科研工作相結合,并及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結。關注對學生學習過程的研究,重視對學生學習習慣的培養(yǎng),落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。一學期至少聽15節(jié)課。做到課課有點評。
3、試題命卷一學期設計一份,編制的試卷要有效度、信度與區(qū)分度。加強各年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析,并在教學中及時改進。
(四)抓住平時,認真做好學優(yōu)生與后20%學生的輔導工作。
1、要抓好后20%學生的輔導工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,提高合格率,有針對性的全面提高教學質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展,在學生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生,提高優(yōu)秀率。為培養(yǎng)“小數(shù)學家”提供人才。
(五)加強青年教師的培養(yǎng)工作,形成強大的數(shù)學教師隊伍。
1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進教師在課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學方法。關心青年教師的成長,在業(yè)務上對青年教師進行指導,做到有目的,有成效,幫助他們盡快適應教學。
2、組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓新教師展現(xiàn),給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經(jīng)驗,共同提高數(shù)學教學質(zhì)量。
培訓內(nèi)容培訓學時參加對象負責人初定周次初定地點。
主題系列化內(nèi)容。
以學習活動為載體,促學本課堂真落實制定教研組計劃全體數(shù)學老師周舒第2周研訓室。
集體備課(一)——新常規(guī)設計活動第3周研訓室。
讀書沙龍第5周書吧。
集體備課(二)——課堂活動設計第7周研訓室。
學本課堂研討課(一)執(zhí)教者:z第8周教室研訓室。
學本課堂研討課(二)執(zhí)教者:z第10周研訓室。
學本課堂研討課(三)執(zhí)教者:z第11周教室研訓室。
家長開放日活動執(zhí)教者:z第13周教室研訓室。
讀書交流第14周研訓室。
集體備課(三)——命題設計第15周研訓室。
政史地教研組教學計劃篇五
1、更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。
加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間,組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習新課程標準,更新教學理念,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。
2、抓好課堂教學,提高學習效率。
積極開展組內(nèi)相互聽課,把聽課、評課的活動經(jīng)?;竺课唤處熣J真聽每一節(jié)課,并且課后要交流,開課老師要“說課”,備課組教師重點評,其他教師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術手段為教育服務,特別是加強電子白板的運用和普及成為本學期的重點,通過掌握現(xiàn)代教育技術,并運用到課堂實際教學之中,加強政治歷史,地理和政治課教育的生動性、形象性,從而激發(fā)學生學習的興趣。
3、抓好教學常規(guī)的落實,
要求各任科教師做到:教師備課超前,學生課前有預習,教師上課有檢查、有檢測,認真批改作業(yè),并及時做好學生的課后輔導。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務。
4、積極參加各項學科類活動。
每個老師根據(jù)自己的興趣愛好,開設學科類的拓展活動,同時為了提高學生學習的積極性,把各個知識點滲透到各項活動中,開展一系列的校級和區(qū)級活動。政治學科參加上海市的時政大賽。通過初賽復賽,使學生更關注發(fā)生在我們身邊的時時事新聞,把學生的愛國主義教育落實到實處。
要求教師注意對自己的日常教學、特別是公開課教學進行有效反思并及時把教學中科學的正確的經(jīng)驗、成果轉化為教學的理念和進一步的實踐,鼓勵教師結合本學科和和本人的特點,對平時的`教育教學活動進行總結和反思,積極參與對本校和本區(qū)的各項課題的教學科研,不斷提高教學教研水平。在教學中科研,在科研中教學。
本教研組將依據(jù)教學計劃及時有效的做好階段性的總結工作,牢固樹立質(zhì)量意識,全力發(fā)揮備課組和教研組力量,把政史地教育教學工作提升到新的高度。繼續(xù)加強組風建設,繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,強交流,努力使本組成為團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。
政史地教研組教學計劃篇六
一指導思想:
本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動,以課程改革實驗為主線,以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設,提高課堂教學效率??偨Y經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。
二.本學期主要工作:
(一)認真學習新課程標準,提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。
2.在理論學習的同時,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據(jù)九年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,共同提高。
(二)加強教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。
以學校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習,統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設.
我備課組要編寫或選用符合我校實際,課堂適應,學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學生實際。以學生為中心,以考綱為重點,以培養(yǎng)學生能力為前提,以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來,形成文字材料,為自己和本組積累教學財富。
政史地教研組教學計劃篇七
一、指導思想:
本學期數(shù)學教研組將以芙蓉區(qū)教育局提出的“減負提質(zhì)”為重點,以提高教師的素養(yǎng)為抓手,進一步加強教研組教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教研工作。
二、主要工作:
(一)、實施“減負提質(zhì)”,有效開展各項常規(guī)教學工作。
1、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習。
2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手,要抓好學困生的轉化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,有針對性的全面提高教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,及時反饋總結各種情況并正確做出改進,保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。
4、本學期的教研教學工作的重點是探討研究如何把握課堂的有效性,通過對名師及各級特級教師的優(yōu)秀課堂實錄賞析,再結合學校學生及教師們的獨有特點來進行分析,探討,將各種有效的教學方法教學手段通過轉變能使老師們都運用到課堂上,從而使老師教得更輕松,學生學得更容易,讓每一個40分鐘都做到最有效,減輕學生課后的學習負擔,真正減負。
(二)、定時開展富有實效的特色教研活動,提高活動質(zhì)量和教學效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次教研活動,參加的教師做到有記載,有點評,會后在組內(nèi)分享活動過程,交流想法,總結經(jīng)驗。
2、以“減負提質(zhì)”為最終目的,組織開展“教研周開放課”、“年輕老師邀請課”、“師徒結對匯報課”等一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容,開展有意義的各種學習探討活動,轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍,從而全面提升我校數(shù)學教師的綜合素養(yǎng)。
(三)、堅持傳統(tǒng)特色,師徒、同伴同研究、互學習,提升工作質(zhì)量。
繼續(xù)組織開展“師徒結對”工作。平時的教學工作中,同年級、同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案,探討重難點的突破、課后溝通學生掌握情況、交流教學心得、體會,及時的總結經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。
(四)、組織學生特色活動,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
為了結合本期特色工作“趣味數(shù)學”的有效開展,組織學生開展系列特色數(shù)學競賽活動,每次活動都提前計劃,合理安排,活動后及時總結評價。組織學生參加長沙市“生活創(chuàng)新”數(shù)學競賽的初賽與復賽,爭取更多學生獲得名次。
三、具體安排:
本學期所有工作都圍繞“減負提質(zhì)”這一主題來開展,各項常規(guī)及教研工作大致安排如下,如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
1、各年級教材分析。
3、省小學數(shù)學會會員申報集體備課。
4、教學邀請課研討(李俐執(zhí)教)。
5、教學邀請課研討(喻飛艷執(zhí)教)。
6、校內(nèi)數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武教學邀請課研討(湯艷執(zhí)教)。
7、參加區(qū)級數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武教學邀請課研討(曾春香執(zhí)教)。
8、集體備課(教研周開放課)。
9、觀摩市級數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武。
10、全國小學數(shù)學教學改革觀摩交流會集體備課。
11、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論后段的教學方案。
12、網(wǎng)絡教研(5月12日晚7時開始)。
13、低年級解決問題教學研究。
14、市“校本研訓一體化”現(xiàn)場觀摩活動。
15、六年級復習研究。
16、中年級解決問題教學研究。
17、高年級解決問題教學研究。
18、教學反思、論文評優(yōu)。
19、學期總結、學習質(zhì)量分析。
政史地教研組教學計劃篇八
月工作安排:
3、學習《數(shù)學課程標準》。
4、數(shù)學研討課。
1、認真學習鉆研新教材。
2、作業(yè)檢查。
3、數(shù)學公開課。
1、期中考試,質(zhì)量分析。
2、教學研討教學過程中的困惑。
3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
4、1――2年級數(shù)學繪畫展評,3――6年級數(shù)學手抄報展評。
1、1――3年級口算達標測試,4――6年級優(yōu)秀數(shù)學日記展評。
2、作業(yè)檢查。
3、學習名師教學經(jīng)驗。
4、4――6年級解問題能力測試。
1、期末復習研討活動。
2、期末考試,質(zhì)量分析。
3、教案檢查。
4、案例、課后反思等收集、交流。
5、教研組工作總結。
政史地教研組教學計劃篇九
本學期物理學科教研工作,要以新課改為契機,努力轉變教學觀念為起點,改革課堂教學模式,積極改進教法,促進物理組教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。
在教學中繼續(xù)貫徹落實學校安排的“三為主”和“三個貼近”的原則,以《課堂教學規(guī)范》去要求每一節(jié)課,備課組要科學合理安排各項工作要點和教學、教研工作計劃,面向全體學生,培優(yōu)補差,營造良好的課堂教學氛圍,因材施教,促進學生綜合能力的提高,努力提高學科成績,把物理組的教學、教研工作推上一個新臺階。
二、本期工作重點。
(一)集體備課。
1、每次集體備課要圍繞教學原則和規(guī)范分析學情,分析教材,深入討論重難點,準確把握深廣度,確定作業(yè)數(shù)量和習題的增減等,力爭集思廣益,統(tǒng)一確定教法,學法,確保備課、上課的質(zhì)量。
2、為教而研,以研促教,著力解決教學中存在的問題和影響教學質(zhì)量的因素。積極探索、改進教法、加強學習、轉變觀念,使物理學科建設邁上新臺階。
3、每次集體備課定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應,重視研究教法學法,全面挖掘教材,創(chuàng)新課堂教學模式,加強各位教師之間的交流與溝通。
(二)教學常規(guī)。
1、認真書寫教學案,詳細批閱作業(yè),作業(yè)批改每周至少兩次,每月檢查一次,學科組兩月檢查一次,作業(yè)批改重在使學生養(yǎng)成良好習慣,做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正。
2、認真書寫業(yè)務筆記和心得體會,加強學習,積累經(jīng)驗,不斷提高專業(yè)能力和業(yè)務素質(zhì)。
3、加強組內(nèi)互相聽課,備說授評一體,互相學習,取長補短,提高課堂效果。充分利用多媒體和網(wǎng)絡資源,提倡用物理課件充實課堂教學內(nèi)容,讓學生見多識廣。用先進的教學理念和教學工具來提高學生對物理的興趣,進一步提高課堂教學質(zhì)量,獲取物理學科成績的提高。
4、積極參與課題研究,實施課題研究計劃,及時總結和改進,力爭出效果和出成果,提倡課題研究論文供物理組討論和學習。積極參與校本系列教材的開發(fā)。
(三)重視提優(yōu)補差,加強學科競賽的輔導工作。
要求每位教師認真對各班的物理科優(yōu)秀生精心輔導,補充適當?shù)膭?chuàng)新內(nèi)容和習題;對學困生進行全面的分析,進行必要的補差工作,要有計劃分層次進行補差,使補差目標到具體個人,定期檢查補差的效果。
各年級都要重視物理競賽的輔導,繼續(xù)搞好各類物理競賽的組織和輔導工作,力爭取得好的成績,同時要有競賽獲獎目標的體現(xiàn)。
(四)理論學習、論文撰寫、教研課題開發(fā)。
內(nèi)容及時間安排。
1、內(nèi)容:認真學習鉆研新課改,尤其是教學理論、教學策略、教學評價等的理論和有關綜合實踐活動各類新課程改革的材料。
2、時間:每周星期四下午物理組教研活動時間。圍繞課程改革與新教學理論、教學策略、教材等方面,采用集中學習和自學等多種學習形式,提高學習的效果。
3、要求:注重實效,通過學習,要切實轉變教學觀念,提高業(yè)務水平。
4、認真撰寫學習筆記,結合教學實際,倡導每位教師積極撰寫教學論文和教學心得體會。主動承擔物理教研課題的開發(fā)和校本教材的編寫。
政史地教研組教學計劃篇十
一、指導思想:
二、主要工作:
(一)加強團隊建設,提升教研水平、
1、首先組織全組老師學習第十冊教學目標和教學要求、引導老師統(tǒng)覽教材,把握重難點、
5、每次教研組活動,以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,進行討論,補充、
6、教研活動結束時,每位組員總結心得體會,將自己的心得感悟服務于實際工作之中、
(二)強化教學管理,提高教學質(zhì)量、
(三)以活動為載體,促進教學質(zhì)量、
1平時扎實有效備課,時刻有聽推門課的意識、
2、為抓學生養(yǎng)成習慣,決定在期中考試前安排作業(yè)評比活動、
3、注重古詩積累,為六年級打基礎,安排在功課結束后進行古詩誦讀活動、
4、號召組內(nèi)教師積極響應學校舉辦的賽課活動、
政史地教研組教學計劃篇十一
一、指導思想:
二、具體工作及措施:
(1)強化常規(guī)教學,全面提高藝術教學質(zhì)量。
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學質(zhì)量。音樂課,要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。美術課要加強對學生進行綜合能力培養(yǎng)。一是繪畫能力的培養(yǎng),二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng),提高學生的審美觀念。
2、充分利用集體備課時間,交流教育教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設定在每周三下午第三節(jié)課。根據(jù)各年級的進度,結合本校實際,音樂、美術老師在備課中,根據(jù)學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力。
3、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我?!叭慕逃奔啊靶W學科課程活動教學方式研究”的課題研究,加強教師對藝術教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務。
4、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高藝術課堂教學的有效性。
(2)提高藝術教師素質(zhì),推動藝術教育工作。
1、積極參加市、區(qū)各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課,每月聽課不少于四節(jié);加強交流,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好校園文化建設,拓寬藝術教育的領域,增加藝術教育的活動。
1、引導學生走進社會的大課堂,倡導學生在社會大舞臺中認識美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室,營造藝術教育氛圍,培養(yǎng)師生濃厚藝術興趣。
2、繼續(xù)開展我校各藝術興趣小組活動,做到定時、
定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加下一屆區(qū)藝術節(jié)比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續(xù)展開美術興趣小組活動,豐富學生課余生活,并為參加藝術節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備,以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。
3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。
三、主要工作:
(1)、美術組工作。
1、每月更換學校的櫥窗板報,要求主題鮮明,圖文并茂。
2、配合學校加強藝術環(huán)境建設。
3、開展學生書法、美術等興趣小組活動。
4、開展學生書法、美術、手工制作、攝影等作品比賽活動。
(2)、音樂組工作。
1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。
3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
4、協(xié)助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶?;顒印?BR> 5、正常開展集體備課活動、課題研究工。
政史地教研組教學計劃篇十二
本學期,我校的語文教研組活動將在區(qū)教研室和校教科室的指導下以20xx版《語文課程標準》為指導,以《浙江省小學語文教學建議》和《溫州市小學語文教學常規(guī)》為指南,以“有效開展學習活動”為抓手,強化課堂關鍵學習活動的設計、展開與落實,優(yōu)化課堂練習和作業(yè),開展“學為主”的語文課堂研究,以“學本課堂”備課三要素為依托,將本校的教研活動與區(qū)素養(yǎng)提升活動有機結合,以達到“全面提高教育教學質(zhì)量”的最終目的。
二、本學期研訓活動工作重點。
(一)落實教學常規(guī),提高課堂實效。
1、強化備課常規(guī)管理,推進學本課堂的進程。開學初,每位老師認真研讀《語文課程標準》、《溫州市小學語文教學常規(guī)》、《溫州市教育局辦公室關于印發(fā)溫州市小學教學常規(guī)管理指導意見的通知》,組織關于“學習活動”的理論專題培訓,再進行計劃制定和備課,杜絕無備課進課堂,爭取向40分鐘要質(zhì)量。
2、加強教學常規(guī)的管理和督促。教研組配合教導處對教師的備課和作業(yè)進行定期的檢查,并進行及時交流反饋,這樣有利于教師間的相互學習和相互促進,同時有利于發(fā)現(xiàn)問題,共同研討解決。
3、持續(xù)關注課堂學習習慣的培養(yǎng)。重視寫字教學,保證課堂有充分的寫字時間和練筆時間,以養(yǎng)成正確的書寫習慣,能書寫“正確、端正、美觀”漢字為目的,將書寫能力納入提升學生語文修養(yǎng)的一部分。
4、努力打造書香校園,鼓勵學生大量閱讀,創(chuàng)新閱讀評價的機制,并充分發(fā)揮學校午間閱讀和走廊讀書角的作用,營造一個人人愛閱讀的讀書氛圍。
(二)重視教師發(fā)展,提升教師素養(yǎng)。
1、鼓勵教師主動承擔公開課,在實踐中不斷提升自我,并促進整組教師教學水平的提高,以骨干教師輻射引領,形成團隊凝聚力。原則上,要求每位教師每一學年至少展示一節(jié)公開課。我們學校作為區(qū)“學本課堂”示范學校,我們將繼續(xù)以此為契機,開展一系列的專題研討課,提高教師的課堂教學能力。
2、強化集體備課的形式改革,以“學本課堂”的構建為出發(fā)點,以“學習活動”為抓手,不斷豐富集體備課的內(nèi)容,追求“有實效,有意義,有新意”的集體備課模式,避免走過場式的集體備課,讓備課活動真正落實。
3、鼓勵教師積極參與課題的研究和論文、案例等文章的撰寫,能將日常教學和學術研究相結合,不做閉門造車的教書匠。本學期,語文組有兩個小課題正在進行中,我們語文組老師將全力配合他們有效開展這些課題的研究。
4、重視教師基本功的訓練。要求教師每個學期堅持練習粉筆字、鋼筆字和毛筆字的書寫,并在期末對每位老師的三筆字進行評比。
5、重視教師專業(yè)水平及綜合水平的提高,創(chuàng)建學習型教師隊伍。本學期,我們語文組決定就讀書交流的形式進行全新的嘗試,讓老師們體會到閱讀帶來的幸福,力求讓每位老師在專業(yè)閱讀中有所收獲,有所成長。
政史地教研組教學計劃篇十三
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學質(zhì)量。音樂課,要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。美術課要加強對學生進行綜合能力培養(yǎng)。一是繪畫能力的培養(yǎng),二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng),提高學生的審美觀念。
2、充分利用集體備課時間,交流教育教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設定在每周三下午第三節(jié)課。根據(jù)各年級的進度,結合本校實際,音樂、美術老師在備課中,根據(jù)學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力。
3、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我?!叭慕逃奔啊靶W學科課程活動教學方式研究”的課題研究,加強教師對藝術教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務。
4、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高藝術課堂教學的有效性。
(2)提高藝術教師素質(zhì),推動藝術教育工作。
1、積極參加市、區(qū)各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課,每月聽課不少于四節(jié);加強交流,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好校園文化建設,拓寬藝術教育的領域,增加藝術教育的活動。
1、引導學生走進社會的大課堂,倡導學生在社會大舞臺中認識美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室,營造藝術教育氛圍,培養(yǎng)師生濃厚藝術興趣。
2、繼續(xù)開展我校各藝術興趣小組活動,做到定時、
定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加下一屆區(qū)藝術節(jié)比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續(xù)展開美術興趣小組活動,豐富學生課余生活,并為參加藝術節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備,以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。
3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。
(1)、美術組工作。
1、每月更換學校的櫥窗板報,要求主題鮮明,圖文并茂。
2、配合學校加強藝術環(huán)境建設。
3、開展學生書法、美術等興趣小組活動。
4、開展學生書法、美術、手工制作、攝影等作品比賽活動。
(2)、音樂組工作。
1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。
3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
4、協(xié)助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶祝活動。
5、正常開展集體備課活動、課題研究工。
政史地教研組教學計劃篇十四
4、充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕老師的成長創(chuàng)造條件,促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
6、加強語文課題的研究工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、
三、基本情況。
四、具體措施。
根據(jù)我校的發(fā)展方向和學校的資源優(yōu)勢,本學期語文教研組將開展理論學習和教學研究工作,具體實施計劃如下:
五、工作安排(略)。
我們是一個團結奮進的集體,教研組是我們業(yè)務交流提高的家園、加強教研組建設,需要我們大家齊心協(xié)力,共同推動、本學期,我們?nèi)w六年級語文老師將一如既往,在學校的正確領導下,團結一心,把我們的各項工作干好,出成績,見成效,從新開始,再創(chuàng)佳績!
政史地教研組教學計劃篇十五
依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和校教科室的整體工作安排,本學期我校英語教研組繼續(xù)以“輕負擔高質(zhì)量”為主題,以“學本課堂”為重點,以研訓活動實施為平臺,積極發(fā)揮教學指導、教學研究的智能,營造良好的教研氛圍,進一步提升學生全面素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng),提高我校英語教學質(zhì)量。
1、探索學本課堂,研究單元整體教學設計,交流高效作業(yè)的設置,提高教學質(zhì)量,構建學生發(fā)展的平臺。
2、提高英語教學質(zhì)量,確保完成學校提出的各項指標。
3、認真研讀小學英語新常規(guī),抓實英語學科教學常規(guī),認真搞好英語教學研究,參加學科素養(yǎng)提升,提高教師科研素養(yǎng)和科研水平,提升教師教育教學研究水準。
4、繼續(xù)加強本校及合作校英語教師間合作學習,共享教學資源,反思課例內(nèi)容,促進教師學習、實踐、反思相結合。
(一)、依托平臺,提升學科素養(yǎng)。
本學期英語組繼續(xù)組織教師研讀《英語課程標準》和《溫州市小學英語學科教學常規(guī)》,通過各種途徑與方法落實課程改革理念,并結合本校實際,立足于校本教研,開展教研組活動。
積極參加區(qū)16學時50學時信息技術培訓,把握外出學習的機會,通過外出學習、觀摩課例等方式,提升自身素養(yǎng),加強組內(nèi)語文教師的培養(yǎng)工作;多閱讀,多反思,多總結,多撰寫,積極落實好各類英語評比活動,配合和協(xié)助學校加強對學生的培訓和指導。
(二)、優(yōu)化讀書交流形式,團隊“共讀一書”
本學期全組共讀夏雪梅老師的《作業(yè)設計基于學生心理機制的學習反饋》一書。從讀書的質(zhì)量上要求每位老師在讀書的過程中要做好讀書摘記,并讓每位做讀書交流,讓老師們在輕松愉快的氛圍中,結合自己教學心得和感悟,來暢談讀書感受,并讓閱讀助力我們的教學。
(三)、構建和諧課堂,深化課例研討。
積極研究教育教學規(guī)律,研究學生身心發(fā)展規(guī)律,樹立新型的課堂教學觀,追求輕負擔高質(zhì)量的課堂實效,加強對學生綜合能力的培養(yǎng)。我們堅持學生本位、學習本體,以學為本、以學定教、還教于學、共同發(fā)展的理念,努力探索學生合作學習,提高課堂教學效率,發(fā)展學生的綜合能力。
加強集體研討和合作學習,經(jīng)常開展備課、說課、聽課、寫案例及集體磨課等校特色研訓活動,撰寫教育教學隨筆,開展課堂教學研討活動,形成多交流,多分析、多實踐,多反思的教研風氣。
4、參加區(qū)小學英語16學時培訓。
1、開展以學本課堂為主題的教學探討活動。
2、參加區(qū)小學英語16學時培訓。
3、讀書交流活動。
4、組內(nèi)學習英語新常規(guī)英語教研活動,集體備課。
5、教學研討,張曉芬教師上課,評課,磨課。
6.期中質(zhì)量檢測和教學工作檢查。
1、參加區(qū)小學英語16學時培訓之二。
2、組內(nèi)英語教研活動,集體備課、磨課。
3、區(qū)團隊賽課活動市。
4、參加區(qū)小學英語16學時培訓之二。
1、參加區(qū)小學英語12學時培訓之三。
2、組織本組教師撰寫讀書心得,參加讀書征文活動。
3、教學研討,z老師上課,評課,磨課。
4、迎接xxxx年市小學學業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測。
4、期末復習、教學工作檢查。
1、教研組要認真貫徹教育方針,實施上級教育主管部門和學校的規(guī)定,有計劃地學習,做到教研計劃、記錄等齊全。每一位組員都要積極準時參加教研活動,在組長的帶領下開展教學研究,堅持正常的集體備課與經(jīng)驗交流。
2、一學期每位成員無合理理由均不得缺席。
3、教研組長必須聽組內(nèi)各位教師的公開課,并給予評價。
4、聽課時間可根據(jù)工作情況自行安排。每次聽課必須做好記錄。聽公開課還必須認真做好評分工作。
5、期末結束時,教研組要檢查每位教師的聽課記錄,對聽課情況進行總結。
6、一學期至少聽課15節(jié)課,并至少上一節(jié)公開課。
7、積極、中肯地評課,并撰寫評課稿。
8、及時完成教研組布置的各類任務、作業(yè)。
9、認真執(zhí)行請假制度。
政史地教研組教學計劃篇十六
一、指導思想:
根據(jù)學校工作要點,教導處工作要求和計劃,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本教研為主要方式,同時結合我組全體教師的教學實際,繼續(xù)落實教學常規(guī),優(yōu)化教學過程。為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,提升我組教師的教學能力和科研水平,使我組語文教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、具體措施。
(一)嚴格教學常規(guī),優(yōu)化過程管理。
1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。
2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享。
3、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,
4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。
(二)深化教學研究,開展校本教研。
1、三次周四下午第2-3節(jié)為語文教研大組活動,大家共同收益,共同提高。
2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學習,多交流。
3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。
4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。
三、具體安排。
第三周校教研組活動:上下年級資源交流。
第八周教研組組內(nèi)集體備課。
第十三周教研組組內(nèi)集體備課。
第十六周教研組組員課堂教學研討活動第十八周教師讀后感撰寫。
第十九周教學常規(guī)檢查(教研組總結)。
政史地教研組教學計劃篇十七
1.圍繞學校的育人目標,以《中學英語課程標準》為基本標準,以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。
2.圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標,以校本研修為主線,以課堂教學為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的進步和發(fā)展。
本學期初中英語學科教研工作,要以課堂教學為中心,圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī),通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。
(二)各年級。
1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一學生在小學階段學了小學英語教材,基本上達到了小學英語教學的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語學習習慣。
2.初二要培優(yōu)補差,強化后進生的轉化工作。
課任教師對本班的后進生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導,力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學效率。
1.加強教育理論學習。
本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料,明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。
2.做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執(zhí)行。
本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。
4.加快信息技術學習進程。
教研組全體教師要學好電腦技術和網(wǎng)絡技術,能熟練運用基本信息技術,從而推動學科教學與信息技術的整合,為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。
5.撰寫教育教學論文。
全組老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇,期末時輸入資源庫備案。
6.努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。
(1)本組共11人,初三4人,初二4人,初一3人。
(2)教研組會議每逢雙周召開。
(3)參會時要認真履行簽到制度。
(4)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課,并且是課時案,在教研組會上統(tǒng)一批閱。
(5)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課,評課時采取2+2的方式,即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言,并讓組內(nèi)書記員進行記錄,形成書面材料備案。
(6)組內(nèi)教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,從而達到共同提高的目的。
(7)按照學校組織的安排,積極參加市、縣培訓,加強與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學校的經(jīng)驗。
(8)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。

