班主任個人工作計劃敘述大全(16篇)

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    計劃是人們?yōu)榱诉_到某個目標而制定的詳細方案和安排。計劃的制定需要有明確的時間安排和步驟分解。總結是為了更好地梳理和規(guī)劃自己的計劃,是一種非常重要的工具和方法。我們需要認真對待計劃的制定和執(zhí)行,以達到預期的目標。希望以上的建議和范例可以對大家有所幫助,祝愿大家在計劃中取得好的成果!
    班主任個人工作計劃敘述篇一
    雖然經(jīng)歷了初一整個學年的相互磨合,孩子們從小學的“好孩子,好學生”已經(jīng)逐步發(fā)展壯大。一些好的行為習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成了。然而維護和發(fā)展這些習慣的發(fā)展空間仍然很大,應讓他們繼續(xù)保持良好的道德行為和行為習慣,使其更有利于在整個初中階段的健康,幸福成長。
    也是為他們將來的高中,大學生活打下堅實的基礎。因此,為了發(fā)展和維持良好的行為習慣,仍然是班主任教育工作的優(yōu)先任務。
    1、與時俱進地完善班紀班規(guī),并切實落實和執(zhí)行。在根據(jù)學校、班級實際情況和學生的基本心理特點,修改和完善現(xiàn)有的一級班級的規(guī)章制度,使之更有效,更多切合實際地加以落實??梢赃m當根據(jù)班級情況,修改和完善包括出席,課間,早操,上課,衛(wèi)生,紀律,就寢等方面的規(guī)則紀律。
    2、有計劃地實施個別談話。不定期地找學生談話,了解他們的心理狀態(tài)和學習狀態(tài),幫助他們積極面對生活和學習上的困難,克服不良習慣,盡量從“情感”方面培養(yǎng)起他們自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
    3、以德教育,德高為范。作為班級學生的第一負責人,班主任在校期間應該以自身良好的行為師范,給學生樹立一個優(yōu)秀的形象,這對于培養(yǎng)學生的良好行為至關重要。
    4、樹立班級典范,表揚優(yōu)秀學生。一些班級學生有優(yōu)秀的行為表現(xiàn),應該及時地予以表揚。使之成為周圍同學的榜樣。
    班風建設是學風好壞的關鍵因素,只有班風建設搞好了,才能營造出良好的學風,所以各位班主任老師必須要花大力氣保持著良好的班風。
    (1)嚴格管理,嚴格監(jiān)督。從學習中出現(xiàn)的每一個問題抓起,從小細節(jié)入手,開始各個學科,從每個學生的實際行為入手,監(jiān)督學生必須保持良好行為習慣。
    (2)繼續(xù)做好班干部的管理工作。把重點放在提高班干部的責任心,有計劃地開展班干部會議。班干部是學生正確的思想和行為的領頭人。一個良好的班委會是營造良好班風的骨干力量。通過定期不定期的班干部會議,了解班風建設情況。
    (3)嚴守紀律,嚴格管理。在不違反《教育教學法規(guī)》和《教師法》的情況下,必要時管理方式可以苛刻一些,學生犯較嚴重的錯誤時,應該適當給予警告,以此促進良好班風的形成。
    班級學生成績的好壞是一個班級管理效果的直接體現(xiàn),學風是學習成績的重要保證。良好的學風,班級學生就能夠進入最佳學習狀態(tài),更加能夠成長,學習成績也會得到整體提高。因此必須設法促進和維持班級的良好學風。
    (1)班主任需積極與任課老師開展溝通、交流。了解學生在各科學習當中的情況,讓學生盡量在各科上均有一個良好的學習氛圍。
    (2)嚴抓班干部的學習。除了個別管理能力突出學生以外,班干部的學習成績一定要相對大部分同學更好一些。定期找學習成績有所下滑的班干部交流溝通,確保其學習成績的穩(wěn)定。讓班干部帶領全班學生,把全班的學習成績搞上去。
    班主任個人工作計劃敘述篇二
    本班學生存在一些特殊情況:
    (1)有個別同學紀律散漫,主要表現(xiàn)在男同學。
    (2)學習心理有待調(diào)整,特別是男同學。
    (3)同學之間缺乏信任,相互之間很不了解,班級的凝聚力還很不夠。
    1、德育和美育工作,讓學生樹立正確的人生觀,世界觀,能正視自己的位置,能適應環(huán)境并且學會改變環(huán)境,形成良好的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣。
    2、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣,勞動參與率達100%。
    3、養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。
    4、獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列,形成良好的班風和學風,營造良好的學習競爭氛圍,使班級健康發(fā)展,成為年級的排頭兵。
    1、盡快對學生進行入學教育,從思想,行為,學習,勞動,紀律,休息等各方面進行教育,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
    2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責,分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議。每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。
    3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
    4、發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。
    1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
    2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖,欠作業(yè)的學生及時進行教育。
    3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
    4、在班級建立"小組互助學習"模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
    5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
    1、深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
    2、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法。
    3、深入寢,教室,食堂,注重學生日常行為規(guī)范的教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
    做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
    月份主要工作內(nèi)容。
    2、加強學生之間的相互了解。
    3、總結假期社會實踐活動。
    4、嚴格??ü芾?。
    5、整頓儀容儀表。
    6、民主選舉班委會。
    7、班規(guī)制定和實施。
    1、學生思想動態(tài)的調(diào)查。
    2、心理健康教育,安全教育。
    3、學生學習的查缺補漏。
    1、校田徑運動會動員會。
    2、校田徑運動會動員會總結表彰。
    3、期中考試動員期中小結。
    4、班干部,科代表會議。
    5、期中考試總結表彰。
    6、學生學習方法交流。
    7、月度學習,生活,思想小結。
    1、班干部會議和中段總結。
    2、心理健康教育檢查。
    1、會考復習和考試。
    2、會考前心理輔導與考風考紀教育。
    3、期末復習和考試。
    5、寒假工作安排。
    班主任個人工作計劃敘述篇三
    1、重新*級積分考核方案,做到以法治班。
    2、通過和學生一一約談,和學生共同記錄學生情況整體分析,并對學生進行跟蹤記錄。到學期末總結每人情況。對學生作出后續(xù)指導。
    3、針對班級積分考核的落后情況,對班級一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關注。
    4、改變懶散,多去宿舍,保衛(wèi)走走,了解學生生活動態(tài)。
    5、抽班會、晚自習時間給學生開微班會,每周2次以上。
    6、抓課前10分鐘學生的傳統(tǒng)文化學習。
    7、根據(jù)政教科安排,自己組織開展活動,至少每月一次。
    8、每周一次的安全教育要做到有記載。
    9、計劃開展《老田故事匯》,預計兩周一次吧。
    以上是這個學期準備開展的一些工作,工欲善其事必先利其器,這些工作不是班主任一個人的事。必須充分調(diào)動學生的參與,尤其是班干部對工作的幫助。上學期,班干部培養(yǎng)還是差強人意,主要是思想上還沒有認識到,其實他們才是班級的主題。而我又對他們期望過高,造成不能形成以班委為中心的班級自主管理。
    這學期對班委的建設有一些改變:
    1、班主任做好表率,什么工作怎么做?手把手教。
    2、參加班干部會議。
    3、建立班干部評價機制。
    4、約談班委成員,了解班干部心里動態(tài)。
    總之,計劃在高一的第二個學期,形成優(yōu)良班風,搞出班級特色,盡力向班級自主管理努力。
    班主任個人工作計劃敘述篇四
    俗話說“萬事開頭難”。的確,萬事開頭難。教學也不例外,所以做好初中班主任,一定要抓好大一入學教育。如果能把握好,就能事半功倍。
    學生從小學進入初中,迎來的是全新的學習環(huán)境?——新生、新老師、新課程、新學習方法等。剛剛進入初中的初中生在心理上依賴他人,因此需要老師及時積極的指導。所以,做好高一新生的入學教育,是每一個高一班主任必須做好的第一件事,也是全班健康發(fā)展的關鍵。以下幾點是我總結如何做好高一新生入學教育的經(jīng)驗。
    “沒有規(guī)矩不成方圓”,班級管理必須有有效的小組和一套相對完整且易于操作的小組管理方法。有人說:“你不是已經(jīng)有一套校規(guī)了嗎,還需要班規(guī)嗎?”原因很簡單:校規(guī)范圍太廣,內(nèi)容太多,很難操作,而班規(guī)可以根據(jù)班級的具體情況對癥下藥,由班委和全班共同制定,重點突出,易于操作。有了班規(guī),班里所有的學生都有了共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為學生們發(fā)自內(nèi)心地認同這些行為準則,如果有人違反了這些行為準則,那么他們應該受到紀律處分和批評,他們應該得到同學和老師的幫助和教育。同時,一套嚴格的課堂規(guī)則可以幫助班主任在課堂上樹立威信??傊?,班規(guī)要制定好,落實好,為建設好班集體打好基礎。
    真正的階級集體,要有明確的目標,健全的組織制度,嚴格的規(guī)章制度和紀律,堅強的領導核心,正確的輿論導向和優(yōu)良的作風傳統(tǒng)?!皥F結就是力量”。作為班主任,我們必須深刻認識到培養(yǎng)學生集體主義精神的重要性。班級集體不僅是教育的對象,也是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連科說:“一個班級集體使每個學生都必須參加共同的活動。這樣,我們教育了集體,團結了集體,壯大了集體。將來,集體本身可以成為一股巨大的教育力量?!卑嗉壢后w也是促進學生個性發(fā)展的重要因素。班級團體也可以培養(yǎng)學生的自我教育能力。
    那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神呢?
    1.了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪了解本班學生,開學后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學生。了解學生人數(shù)和男女生比例;學生家庭情況;學生德育,原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績,科目是否均衡;學生的興趣、愛好、性格等。
    2.確定集體目標。目標是集體發(fā)展的方向和動力。培養(yǎng)階級集體,首先要讓集體明確奮斗目標。短期目標,比如搞好課堂紀律和衛(wèi)生;中期目標,比如成為優(yōu)秀班集體;長遠目標,比如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。
    3.計劃地開展小組活動。事實上,有許多提高學生能力的機會
    世界上有很多種愛,包括母愛、父愛、師愛、愛人之間的愛。它們都有一個共同的特點:愛可以洗禮人的靈魂,陶冶人的靈魂,升華人的靈魂。有人說,老師是太陽底下最輝煌的職業(yè)。作為人民的老師,歷史賦予我們重任。我們肩負著這個重任,我們都有責任做好自己的工作。我們要用自己的熱情感染學生,用自己真實的情感的愛感染學生。蘇霍姆林斯基說:“孩子喜歡的是那種自己喜歡孩子,離不開孩子,覺得和孩子交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才能愛自己的學生,怎樣才能愛自己的學生呢?教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心,幫助學生克服困難,成為他們關心的人;人格上平等對待學生,坦誠相見;師愛也要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任,不能過分縱容;對于雙重困難的學生,班主任要照顧他們的自尊,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵他們,讓他們在老師的關懷下成長。
    班主任必須從宏觀上把握全班的集體能力。我們身邊發(fā)生的一切都會有萌芽。我們應該善于理解和發(fā)現(xiàn)它們。比如有的同學很喜歡打籃球,就積極引導學生了解打籃球的好處:可以放松,消除疲勞,鍛煉身體。但是如果過分沉迷,會影響學習。教育學生正確分配學習和打籃球的時間。沒有老師的積極引導,由于中學生的辨別能力不強,一些學生會沉迷其中,影響學習。所以作為班主任,要從發(fā)展的角度去看待他的每一個學生。
    班主任個人工作計劃敘述篇五
    下半年,我?guī)ьI的八年級二班就要邁進初中的最后一個階段了,同樣也是初中學習中最辛苦的一個階段。為了讓同學們在九年級上學期中,抓好自己的`學習任務,我這個班主任在這學期的班級工作可以說是非常重要的,畢業(yè)班的是最不好帶的一個班,既是同學們學習任務最重的一年,也是我們班主任最辛苦的一年。因為涉及到畢業(yè)事情,就沒有輕松的。
    首先,還是我們一直關心著的學習問題,同樣也是貫徹我們每個學期的一個問題,在初三的時候學習問題也顯得更加重要。我們很多同學在進入初三后,因為班級的學習氣氛有了明顯的改變,同時自己在這學期各方面的壓力也有了明顯的增加。所以在這學期一些心理承受能力差的同學,在這個初中最重要的關頭,自己的成績會有明顯的下降,如果處理不好的話,可能自己的成績就會在這關鍵一年被毀掉。所以我在這學期,如何保持我們班同學的成績穩(wěn)定發(fā)展,是一個非常需要解決的班級工作難題。
    我們班在八年級的最后的期末考試中,取得的成績是比較優(yōu)異的,所以自己的這學期的班級學習工作中,要做好的就是在保持原有的成績上,讓同學們的名次穩(wěn)步前進。為了解決掉這個難題,我在自己的班主任工作中,也想了一些相關解決方式。首先,這學期的學習壓力我肯定是減少不了的,但是我們可以改變我們班的學習氛圍,改變這樣沉重壓抑的初三學習氛圍,自己只要做好帶頭工作,就可以改變這種壓抑沉悶的學習氛圍。所以在上課還有學習時,自己也會和班上同學聊一些課外的話題,讓他們的學習上短暫離開自己的視線一會。
    因為這學期同學們的心理壓力過大,特別容易導致自己在學習上,出現(xiàn)一些由于自己心理原因引起的學習問題。所以在這學期,我們班主任就要比以往,更加關注班上同學們的表現(xiàn)。不僅僅是關注同學們在學習成績上的表現(xiàn),同時還有同學們在學校的日常行為中的表現(xiàn)。因為很多同學在心理出現(xiàn)問題后,一般都不會選擇和我們班主任溝通,來尋求解決措施。所以作為班主任的我們,會在這個問題上多加留意,把我們的視線始終放在我們班的學生身上。
    同時,在初三時學校會取消初三所有同學參加活動的名額,為了讓同學們在這個學期也會有機會釋放自己在學習上的壓力,作為班主任的我,會在班上舉行一些不需要耗費大量時間和精力的活動,讓同學發(fā)泄自己的學習壓力,讓自己這學期的學習變得更加暢快。
    班主任個人工作計劃敘述篇六
    在新學年里,堅持以德育工作計劃為首、教學工作計劃為主、育人為本的辦學方針,繼續(xù)發(fā)揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標),把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。以下是關于一位優(yōu)秀班主任工作計劃的安排。
    具體安排如下:
    一、強化學生日常行為習慣。
    小學,不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周,開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課,做好學生的思想政治工作計劃。規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
    二、壯大班干部隊伍。
    努力進行班干部的培養(yǎng),班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓他們明確各自的任務,具備一定的工作能力,是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期,我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。
    三、培養(yǎng)良好的班風、學風。
    培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
    1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
    2、做好期初家訪工作,特別是對調(diào)皮學生進行全面了解。
    3、滲透《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》中的思想精神,要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,引導學生對己講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
    5、做好差生轉化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導。
    四、加強安全教育工作計劃,防患于未然。
    安全工作計劃是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作計劃的第一位。
    1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。
    2、用班會課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
    班主任個人工作計劃敘述篇七
    1、落實兩綱,樹八中學子形象。
    2、創(chuàng)校本特色德育目標。
    3、尋找心中的偶像。(重要)。
    1.常規(guī)工作:
    班級的一些常規(guī)工作自然不能忽視,黑板報是反映班級風貌的一個窗口,不僅要求內(nèi)容健康向上,創(chuàng)意新穎,更講究色彩的搭配,所以出好每一期黑板報也是十分重要的。教室是學生在學校的家,任誰都不愿看到自己的家染滿灰塵,大家都想在一個明亮干凈的教室里進行自己的學習生活,所以每天安排值日生來保持教室的衛(wèi)生也是一件很重要的工作。
    2.管理制度:
    本學期將采用值周班長的管理制度,每周由班中的一名同學擔任值周班長,輪流管理班級,培養(yǎng)我們的自助管理能力,這也體現(xiàn)了公平公正的原則,整個一學年中,幾乎每位同學都可以輪到一次,體驗一下當值周班長的滋味。值周班長除了每天檢查兩操,管理班級紀律之外,最重要的就是把每天的基本情況記錄在班級日志上,并及時與班主任進行反饋,與班主任一起管理好班級。
    3.班風:
    對于一個班級來說,最重要的當然是班風,一個班級如果班風不良,那可想而知,其他方面也不可能搞好,對于這個新組建的班級來說,樹立良好的班風就顯得尤為重要,雖然我們彼此之間還不太熟悉,新班級也正處于磨合期階段,但我相信,通過一段時間的了解和學習生活,一定能成為一個擁有強大凝聚力的集體。
    4.學風:
    另一個衡量班級好壞的標準就是學風。畢竟學習才是學生的本職工作,把學習搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。目前,選修物理的我們基礎程度不一,我們需要努力的地方還有很多,從初態(tài)測試的成績來看,不太如人意,但有很大的上升空間,所以在今后的學習生活中,必須努力提高成績并保持穩(wěn)定。
    5.特色:
    (1)志愿者服務。
    志愿者服務仍然是班級工作的一大特色,經(jīng)過高一一年的鍛煉之后,我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗,新學期中,在面對新的服務對象時,要把以前的經(jīng)驗運用到實踐中去,創(chuàng)造出更好的成績。
    (2)班會活動。
    班會活動是全班師生之間交流最常用的方式。在本學期中,我們會定期地開展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會,從而更好地與大家進行交流和反饋。班會的開展也會盡量讓每一位同學都參與進來,大家共同努力,結合學校的各項活動,一起把每一次班會都辦好。
    班主任個人工作計劃敘述篇八
    本學期,我校本著“育人為本,德育為先”的觀念,力圖打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”,重視學生行為規(guī)范教育和生存教育,整合社會資源,運用各種教育載體,突出活動和滲透,讓德育因行動而精彩,在行動中求發(fā)展。加強針對性、主動性、全面性,進一步完善常規(guī)管理,從細微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實效性。根據(jù)學校德育工作的這一思路,我班將突出三個重點:通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力;通過班隊文化建設良好班集體?,F(xiàn)制定本學期班隊工作計劃如下:
    1、總結暑假學生活動情況,在學生博客上展示學生假期生活記錄。
    3、班隊干競選。
    3、“提高交通安全意識,提高自我保護能力”交通安全教育月活動。
    5、抓好班級集隊集會訓練。
    6、推薦少先隊大隊委候選人名單。
    7、利用校園網(wǎng),構建家校聯(lián)系新系統(tǒng)。
    8、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
    1、組織學生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽。
    2、組織參加校級廣播操比賽。
    3、組織參加校第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)。
    (1)擬定班級主題;(2)攥寫小論文或出小小報;(3)參加展示;(4)出一期黑板報。
    4、組織家長共同籌備校第三屆親子運動會。
    1、織參加消防安全周活動宣傳。
    (1)緊急疏散訓練。(2)出黑板報(3)組織學生參加消防演習。
    2、組織隊干策劃本班中隊主題隊會。
    3、組織參加第三屆親子運動會。
    1、法制宣傳日活動:(1)參加學?;顒樱?)圍繞“禁毒日”出黑板報和小小報。
    2、組織參加校慶祝元旦活動。
    總結一學期班隊工作。
    班主任個人工作計劃敘述篇九
    班主任必須要從各方面著手,不斷提高自身的管理水平和能力,以實現(xiàn)學生的更好更快發(fā)展。關于班主任個人計劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧?下面是小編為大家收集有關于班主任個人工作計劃敘述,希望你喜歡。
    一、班級情況分析。
    本學期我幼兒,共計29人,其中男孩18人,女孩11人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習慣逐漸養(yǎng)成,認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。
    (一)本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn)。
    1.個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。
    2.好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
    3.活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。
    4.班級常規(guī)進一步完善。進入,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。
    (二)弱勢因素分析。
    1.我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。
    2.自我保護意識比較欠缺。
    3.與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。
    3.在語言交往中詞匯量不大,用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
    4.部分幼兒數(shù)概念比較差。
    5.在音樂活動中,幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力比較差。
    二、班級工作目標及措施。
    1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,為增加幼兒食欲,進行愉快進餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。
    2.進行安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。
    3.開設圖書區(qū),提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學中,教師引導幼兒運用好聽的詞語,多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學習大膽與人交往。
    4.開辟數(shù)學區(qū),利用游戲、操作等活動,讓幼兒學會比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量。學習觀察生活,能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨引導,激發(fā)興趣。
    5.創(chuàng)設音樂表演區(qū),擺放多種樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達對音樂作品的感受。
    1.迎接老生、新生入園,加強常規(guī)教育,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,進入正常教學活動。
    2.師幼共同創(chuàng)設良好的教育、活動環(huán)境,開設評比欄。
    3.積極投放材料,布置好區(qū)域角。
    4.配合衛(wèi)生院做好新生體檢工作,統(tǒng)計好兒童預防接種卡的登記工作。
    5.結合教師節(jié)、中秋節(jié),讓幼兒了解有關知識,參加一系列舉辦的活動。
    6.學做新早操。
    7.安全知識教育。
    1.十月一日國慶節(jié),通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義,對幼兒進行愛國教育。
    2.認真學做團體操、新早操。
    3.召開家長會。
    4.讓幼兒了解重陽節(jié)的知識和習俗。
    5.安全知識教育。
    1.幼兒秋游活動,通過活動,能講出自己有所收獲的地方。
    2.參加幼兒園組織的秋季運動會。
    3.安全知識教育。
    1.配合保健員,做好幼兒期末三項檢查。
    2.班內(nèi)進行拍球及30米往返跑比賽。
    3.安全知識教育。
    1.舉行慶元旦活動,迎接新年的到來。
    2.做好學期工作總結,上交各類記錄。
    3.完成各項考核、總結學期工作。
    一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位。
    孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心,將安全工作落到實處。具體做法如下:
    1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
    2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地,活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
    3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。
    4、知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。
    二、保質保量地做好保育工作。
    (一)在保育工作方面,我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風,一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作,積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:
    1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,堅決落實通風消毒工作,認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣。
    2、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護好班級的環(huán)境。
    3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
    (二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。
    1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。
    2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動,因此,我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,我們將根據(jù)孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。
    3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動。
    三、更新教育觀念,跟進新的教育步伐。
    園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,進一步把幼教課程五大領域有機結合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標,我們首先要改變教育教學觀念,在教育教學方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習得轉變?yōu)橥搅暤茫層變耗茉谡Z言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學模式,將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
    四、積極做好家長工作。
    我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
    1、熱情接待家長,定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
    2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
    3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
    4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
    5、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。
    6、堅持對每一位孩子進行一次家訪,未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
    幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。
    五、月份安排。
    1、接待新生入園。
    2、開展安全教育周的活動。
    3、召開班級家長會。
    4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查。
    5、英語沙龍開放。
    1、半日保教工作評價。
    2、秋游。
    3、中英文半日開放。
    4、技能技巧考核:講故事。
    5.幼兒發(fā)展評估測查。
    1、指定冬鍛計劃,開展冬季鍛煉。
    2、準備參加星星火炬英語比賽。
    3、中英文教學活動觀摩。
    1、幼兒常規(guī)、生活習慣檢查。
    2、幼兒發(fā)展評估測查。
    3、全園幼兒大體檢。
    4.新年聯(lián)歡。
    1、幼兒、教師繪畫作品展。
    2、對全班幼兒進行期末評估工作。
    一、班況分析。
    我班現(xiàn)在共有幼兒__名,通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
    二、教育教學工作。
    1、根據(jù)幼兒園教育的目標結合幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
    2、結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系,教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導。
    3、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    三、保育工作。
    1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結合幼兒的實際活動進行即時教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
    2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關器械和活動場地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全;結合季節(jié)及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。
    3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習慣。
    四、家長工作。
    1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責任,促進親子關系。
    2、在以往家長工作的基礎上,本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
    五、教師之間的合作與支持。
    在教育活動的實施中,教師起著關鍵的作用,教師應與其他老師互相溝通,形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。
    以上是我對這學期的工作計劃,我將認真執(zhí)行自己任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。
    六、班級管理。
    1.認真制訂好周、日計劃,動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。
    2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
    3.管理好班級財物,每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,認真檢查門窗是否關好,水、電、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費。
    4.建立團結、快樂的合作伙伴,提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍。
    總之,在這個學期里,我要讓每一個幼兒快樂成長,和本班教師一起把我的班級工作做好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!
    班主任個人工作計劃敘述篇十
    本班共有25名學生,從上學期學習情況來看,總體上說比較好,大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,特別是班內(nèi)陳__、鄒x、王__等同學基礎扎實、思維活躍,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有小部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎又不扎實,從而導致學習成績不理想,如向x、蔡__、肖__、梁__、張__、唐__等同學成績太偏低,比較粗心,馬虎,而且學習態(tài)度較差,對提高全班整體成績有比較大的難度。
    下面針對本班實際情況,作具體分析。
    1、從家庭教育方面來看。本班學生都來自于農(nóng)村,家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外,如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,外出打工的人數(shù)急劇上升,將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,給學校教育增加了不少難度。除了要上好課,更應做好學生理想前途教育,將德育滲透到各學科中,及時走訪,加強老師與家長們的聯(lián)系,讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。
    2、從學生的學習基礎來看,兩頭差距很大,從期末考試成績看,大多數(shù)學生達標,但也有粗心大意的,往往接近勝利而告失?。粚W得不活。中等生的挖掘潛力較大,差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務比較艱巨,整體水平不均衡。
    3、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強,有90%左右的學生能按時完成作業(yè),每次作業(yè)都能自覺完成,有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成,而且這些學生的學習方法不夠靈活,學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不理想,甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神,獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,小組合作學習意識有待進一步加強。因此,本學期教學,應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣,培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結協(xié)作的能力。
    總的來說,學生的基本情況有利因素還是較多,不利因素也不少,關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,變不利為有利。教師是學生知識的引導者,是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低、品質的好壞,需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作,多方調(diào)動學生的積極性,園滿完成本學期教育教學任務。
    二、本學期基本工作要點。
    1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
    2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
    3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
    4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
    5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
    三、具體措施。
    1、充分利用班會向學生進行思想教育。
    2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
    3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
    四、班級主要活動內(nèi)容。
    1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。
    2、向學生進行文明禮貌教育,出版第一期黑板報。
    3、向學生進行安全教育,觀看安全教育片。
    4、進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。
    5、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
    6、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。
    7、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。
    8、開展語文實踐活動。
    9、組織迎“六一”慶?;顒?。
    10、抓好復習,參加畢業(yè)考試。
    班主任個人工作計劃敘述篇十一
    在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
    1、做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
    2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立對前途的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。
    3、實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
    4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。
    5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
    6、組織好學生禮儀、、職業(yè)道德教育等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
    7、在班級建立練習頻繁的qq群,作為信息溝通、發(fā)布的主要,掌握每一位同學的手機號碼更改情況。
    1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進生轉化工作。
    3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作,提高學生的學習積極性。
    安全問題永遠不能松懈。對于離校實習的同學,在離校前做好工作,灌輸必要的安全防范意識。學生離校后保持和每一位同學的聯(lián)系,及時掌握學生離校期間的去向和動向,一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系,并及時聯(lián)系家長配合,切實保證每一位同學的安全狀況。
    班主任個人工作計劃敘述篇十二
    計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的關于班主任個人工作計劃,歡迎大家來閱讀。
    一、抓住閃光點,及時鼓勵賞識學生。
    人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學困生更需要表揚。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。
    基于我班同學的現(xiàn)狀,我從七年級起就使用這種鼓勵賞識教育方法,對七年級期末考試的單科狀元進行了獎勵,發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學獎狀,他們非常高興。在獎勵他們的同時,我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中單科狀元我會一如既往地獎勵;總成績在年級進步5名以上的也獎勵;,語文單科成績第二個月進步5名的獎勵,以后每增加一個月名次就向上提一名;好人好事、紀律明星、拾金不昧、勞動標兵等進行獎勵。從此以后,得獎狀的同學從沒間斷,其中張海豐同學獲得了兩項獎,勞動標兵獎和愛心獎?;诖耍耪{(diào)動了所有學生的積極性,中考取得了非常優(yōu)異的成績。
    二、身正為范,身教重于言教。
    首先,我要求自己能夠正確認識和評價自己,能在各方面注意為人師表,關心愛護學生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂觀開朗;在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,對事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生,以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。
    對學生的教育,應該把如何做人放在第一位,我想,對于教會學生如何做人,與其說大道理,還不如自己以身師范,讓學生感覺到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而達到教育的目的。
    三、創(chuàng)造有優(yōu)良學風、團結向上的班級。
    首先,我抓緊班干部的建設,確保以點帶面,形成良好班風,在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生,培養(yǎng)學生的自律性。
    其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動,讓學習后進的學生盡快趕上來,形成你追我趕的良性競爭的學習局面。
    第三,我努力做好后進學生的思想工作,在家長、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用,相互間增加了信任與了解,達成了共識。
    四、團結協(xié)作,加強與各科科任教師的合作與溝通。
    要做一個成功班主任,一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展,更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系,及時了解學生的學習情況,處理好各種關系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學生的努力,學生與任教老師關系融洽,成績裴然,各科任教師均反映良好。
    人們常說,教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責任和作用重大。多年的班主任工作告訴我,沒有當過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香。
    一、班級情況分析:
    從各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力強,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
    二、本學期目標:
    1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
    2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
    3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
    4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。
    三、具體措施:
    (一)思想教育:
    1、每天一總結,針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制不良習慣。
    2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
    3、多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
    4、適時開展青春期心理專題會。
    (二)常規(guī)工作:
    1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。
    2、每半個月?lián)Q一次座位。
    3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
    4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。
    5、出操做到快、靜、齊。
    (三)學風建設:
    1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
    2、做好后進生轉化工作。
    3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
    4、加強自主作業(yè)時的自主管理。
    一、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。
    在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學生明白自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自己少講,讓學生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導。
    二、緊密聯(lián)系家長,作好家訪工作。
    學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
    三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
    1、培養(yǎng)自己的心腹同學中相處的時間多,可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情況。
    2、加強班干部、團干部的工作指導。
    首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
    其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。
    最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。
    四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育。
    1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如"找出缺點,完善自己",養(yǎng)成良好的學習習慣,我的價值,誰動了我的"乳酪",感恩,遠離煙酒等主題班會。
    2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》、《中學生管理規(guī)定》,并以之教育、約束學生,努力促成學生形成規(guī)范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組,值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
    3、配合學校政教處德育工作計劃,有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。
    五、重抓學習,提高學習效率和成績。
    我班學生最明顯的是對學習無興趣,學習積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學養(yǎng)德,學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不學習,只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,學生的行為也會有所改善。所以在學習上,我采取了以下的措施:
    1、要求學生上課一定要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避免學生上課無聊說話,睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,效果很好。
    2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。
    3、實行嚴格的作業(yè)收交制度,要求學生當天的作業(yè)當天完成,晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),并檢查無缺交才統(tǒng)一放學。
    4、強調(diào)考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習,成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。
    5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,成績進步顯著的學生,樹立幾個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
    6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵,除學校獎勵外,還設置班級獎勵,以鼓勵優(yōu)秀學生,激勵有潛力的學生。
    7、平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎知識專業(yè),以便將來的升學。
    時間總是會走,我也知道自己的能力還不是很強,所以更不能放松對學生的要求,我會努力的進行思想政治工作計劃教育,爭取取得學生的生活和學習習慣的長足進步。
    1、做好新生入學接待工作。
    安頓好新生住進宿舍。晚上開見面會,增進新同學之間的認識,同時介紹大學基本概況,介紹開學注意事項及軍訓注意事項。
    2、軍訓中照看好新同學,使他們順利完成軍訓任務。
    軍訓期間要關心愛護新同學,尤其要對那些存在困難和身體不好的同學給予關注。有課余時間就多去看看他們的訓練,增進溝通。同時要利用軍訓這個好機會發(fā)現(xiàn)有能力的同學,為班級干部的選拔做好準備工作。
    3、軍訓結束以后的班干部的選拔,要做到公平、公正、公開,充分發(fā)揮民主,調(diào)動大家的積極性。
    同時要真實的反應出有能力的同學要得到任用,讓有才能的人有展示才能的舞臺。培養(yǎng)班干部,教會他們?nèi)绾喂芾戆嗉?,如何搞好團日活動,如何團結同學,使他們成為老師管理班級的得力助手,同學心目中合格的領路人。
    4、學會學習。
    要監(jiān)督他們好好學習,培養(yǎng)他們學會學習的方法。所以每天的晚自習我都要去自習室檢查出席情況,多和學習有困難,對學習迷茫的同學溝通。爭取做到一個學期和每個人談話一次以上,以充分了解并解決他們的問題。
    5、學會生活。
    大學開始要靠自己獨立生活了,有些同學離開了父母會有些生活上面不習慣或不懂的問題,作為助理班主任,要耐心細致的提出建議,幫助解決,讓他們離開家后不再感到孤單。遇上節(jié)日時,對他們說聲輕輕的問候,使他們知道大學也是溫暖的。
    6、做好學生對考試的認識。
    樹立正確的學風和考風。
    7、做好黨建工作。
    細心觀察,細心培養(yǎng),不搞形式主義,為黨組織推薦合格的優(yōu)秀積極分子。
    其實計劃內(nèi)容還有很多很多,無論是什么,目的只有一個,這就是幫助學校,幫助老師,幫助新同學讓新同學贏在大學的起跑線上,并在將來的人生跑道上一直贏下去。
    4、認真?zhèn)鬟_學院的各項規(guī)章制度、通知文件,要求學生遵守的一定嚴格檢查、督促執(zhí)行;。
    8、對跑校學生嚴格管理。由于本班有兩名跑校學生,因此要經(jīng)常關注這兩名同學的出勤情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與其家長溝通,確保其按時上課。
    1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍,讓班級充滿氣息和活力。
    師愛是一種高尚的情感,在教育中發(fā)揮著重要的作用。"沒有愛就沒有教育","愛是打開學生心靈的鑰匙",這是每一位班主任都熟知的道理?!坝H其師,信其道”,班主任愛護和關心每位學生,學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛,我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時,想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時,找他們談心,耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系,取得家長的密切配合。在我們共同努力下,學生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。
    班主任還要積極參與學生的各種活動,既做組織者,又做普通一員,讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在擔任初三(3)班班主任后不久的校運動會上,我和同學們一起練隊列,為運動員們吶喊助威,雖然嗓子啞了,但師生情感加深了,也使他們感受到新集體的溫暖,增強了新集體的凝聚力。
    2、制定一套人性化班級管理制度,讓班級管理充滿“人情味”
    俗語說得好:“沒有規(guī)矩,不能成方圓”,“班風正,學風盛”,班規(guī)是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反,多設獎勵機制,減少懲治手段,如班級量化考核中多加分少扣分,能充分調(diào)動學生的積極性,學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外,“人無完人”,我們應該允許學生犯錯,班規(guī)的制定不需面面俱到,但要不影響學生的個性發(fā)展,不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰,可先提醒、后警告,或罰以娛樂節(jié)目等等。
    對于新班級,開始階段的常規(guī)工作抓得好,就能為以后的深入教育打下基礎,班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的凝聚力增強了,同學們的集體榮譽感增強了,班級的綜合評比也就會有很大的進步,每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。
    3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍,使班級“分權”、“分層”合作。
    初中的孩子較為單純,有著強烈的表現(xiàn)某,都希望在參與班級管理時大展身手。如果權力過于集中在幾個同學手中,既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心,又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍,并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”,班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、相互制約,力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。
    當然,選出的這些班級干部畢竟不是完人,對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導,給他們講解各部分的工作要點,組織他們學會指定計劃及具體措施,定期召開班干部會議,檢查落實情況,總結得失,并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級樹立良好班風。
    4、培養(yǎng)一班充滿自信的學生群體,盡快適應緊張的初中學習生活。
    心理學家發(fā)現(xiàn),一個人能否成功有三條:自信、專注、條件。自信,是做好任何工作的前提,它建筑在對自己能力的清醒估計上,并能認清自己潛在的能力,相信今天辦不到的事,經(jīng)過努力明天一定能辦到。由此可見,自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情,培養(yǎng)樹立他們相應的自信心是必不可少的。
    特別是開學初,很多學生會因為跟不上進度,出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象,嚴重的還會產(chǎn)生厭學心理,導致惡性循環(huán)。我主張學生在自我暗示中培養(yǎng)自信,自我暗示有一種神奇的威力,它能控制并指導人的行為,使之按預想的目標活動,最終達到目的。例如,當一個人心情沮喪時,反復在心里默念:“我精神抖擻,心情愉快?!焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來。所以,經(jīng)常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語,比如“我一定能學好英語”,“我的語文成績越來越好”,考前默念“這次考試一定能”等,不僅對學生能力的提高,而且對學生自信心的培養(yǎng),都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。
    有了自信,面對繁重的學習任務,就能引導學生采取相應的對策。開學初,我就邀請了幾位學習成績優(yōu)異的老生來到班上進行學習經(jīng)驗交流,介紹他們是怎樣較快適應初三學習生活的,一方面請他們從整體講他們的學習經(jīng)驗體會,另一方面講學好各科的行之有效的學習方法。老生的現(xiàn)身說法,對新生是大有幫助的,使他們建立信心,提高學學習興趣。同時我還經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系,請任課老師進行各科學習的具體指導,包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等,引導學生改進學習方法,真正地學會學習。對一些學習較差的同學,加強個別指導,幫助學生分析問題所在,有針對性提出改進措施。
    我的工作還有許多疏漏和不足之處,在今后的工作中還需不斷摸索和改進。以幫助學生走好初中階段最后的幾步,考進理想的高中。
    班主任個人工作計劃敘述篇十三
    一,班級概況:
    三年級(4)班現(xiàn)在有學生70人,其中男生有33人,女生37人,維族2人,回族2人,其他民族1人。班級整體情況較好,同學們能積極要求上進,努力學習,但是有個別同學還沒有養(yǎng)成良好的習慣。有時忘記寫作業(yè),有時忘記抄作業(yè),有時忘記帶學具。做事情不能堅持到底,也有的同學說謊亂花零錢,針對這些情況本學期將繼續(xù)進行耐心細致的工作。
    二管理目標。
    另外為適應社會的需要,鼓勵學生全面發(fā)展,發(fā)揮譽感。個人優(yōu)勢,掌握學習一門技能,注意培養(yǎng)學生的自信、自立、進步、向上的精神。人人爭當新三好。
    三、管理措施。
    1、堅持日評、周評相結合優(yōu)爭優(yōu)活動。
    開展由四人小組日評,組長、各科課代表日記錄,進行每周小結,評出每周優(yōu)秀學生,及時為學生樹立榜樣,帶動全班,共同努力。
    2、實行每日評價的家校聯(lián)系制度。
    針對學生在校諸多方面的表現(xiàn),本學期將緊密家校聯(lián)系,以表格形式把學生當天在校的各項表現(xiàn),能通過四人小組評議及時反饋給學生家長,取得家長的緊密配合,強化學生學習、行為習慣養(yǎng)成。
    3、倡導多讀書、讀好書。
    為擴大學生的知識面,要引導學生繼續(xù)多讀書、讀好書的習慣,除每日安排與教材同步的課外書外,要利用班會讓學生進行讀書交流會、朗讀比賽,推薦一本好書等活動,激發(fā)學生讀書興趣,提高閱讀能力,從而培養(yǎng)學生學習語文的興趣。
    4、開設每日三分鐘見聞交流。
    為培養(yǎng)學生的觀察、思考、表達能力,利用每天晨檢時間,讓學生交流自己上學、放學路上或書上、電視中的見聞,并逐步引導發(fā)表感想,培養(yǎng)學生多聽、多看、多思的良好習慣和口語表達能力。
    5、繼續(xù)加強班級小干部的管理與提升。
    班干部是班里的領頭羊,選拔、培養(yǎng)班干部對一個班級至關重要,要注意選拔并培養(yǎng)一批關心集體,樂于為大家服務,家長支持的學生提任班級的各項工作,在教師的引導下,協(xié)助老師進行班級各項常規(guī)管理工作,帶領同學共創(chuàng)文明班級。
    6進行作業(yè)改革,減輕課業(yè)負擔。
    16、九月:
    17、繼續(xù)進行常規(guī)訓練;。
    18、圍繞“美麗新疆”主題查找相關資料;。
    19、辦一期抗戰(zhàn)勝利60周年的校園專欄;。
    20、辦一期迎國慶、新疆成立50周年小報;。
    進行秋季運動會組織訓練和準備工作。
    10、十月:
    11、一次綜合實踐活動(外出);。
    12、準備美麗的新疆電視才藝展;。
    進行一次年級寫字比賽。
    7、十一月:
    8、辦一期愛科學小報;。
    進行一次“名人故事主題隊會”。
    13、十二月:
    14、做好期末分項測試工作;。
    15、辦一期“慶元旦”小報;。
    16、做好迎新年的活動準備工作;。
    認真做好期末復習工作。
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    班主任個人工作計劃敘述篇十四
    我校三年級全體教師將齊心協(xié)力,克服困難,發(fā)揚拼搏精神,狠抓教育教學各個環(huán)節(jié),努力在中考中取得好成績。
    一、教學工作:。
    1.加強課堂教學,提高課堂效率,積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。
    2.發(fā)揚團隊合作精神,根據(jù)初三學生的實際情況制定本學科的教學計劃。把教研工作落到實處。
    4.加強教學日常管理,不懈努力。
    5.做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,找到對策,讓每個學生在原有水平上有更大的提升。
    6.重視月考、中考、期末考試制度,及時召開質量分析會,及時診斷和反映,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。
    7.認真做好體育鍛煉,改變課間鍛煉期間的鍛煉策略,男女生分組,努力讓每一個學生發(fā)揮出最大的潛能,力爭在體檢中達到最好的水平。
    8.高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng),對排名前十的學生進行放松減壓,營造寬松的競爭氛圍,努力在和諧的競爭環(huán)境中克服困難,讓優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,薄弱學科逐漸優(yōu)秀??茖W合理地做好李浩源的思想工作,為中考成功而奮斗。其他尖子生力爭全市排名靠前。
    9.做好中考報名工作,嚴格細心照顧每一位官員,保證學生正常發(fā)揮。
    10.做好學生心理疏導工作,適當調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學習。
    二、德育工作:。
    1.根據(jù)學校的要求,對初三學生進行理想、感恩、自信的教育。鼓勵學生樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
    2.幫助學生分析學習情況,設定短期和長期目標,以積極的態(tài)度對待中考前的每一次考試。
    3.加強家校合作,及時向家長反饋學生各階段的學習情況、思想動態(tài)和學科表現(xiàn),與家長探討切實可行的教育方法,對穩(wěn)定學生學習情緒、促進良好的思想道德修養(yǎng)、端正學習態(tài)度、提高學習成績有一定的作用。定期召開家長會,及時反饋學校的信息,最大限度的獲得家長的支持。
    4.關注后進生,不要放棄任何一個學生,在情感教育上多下功夫,對后進生要有愛心、細心、耐心,善于挖掘他們的閃光點。一視同仁對待后進生,才能有效保證后進生的提升。
    三、每月工作安排:。
    2月:1、督促各科完成剩余內(nèi)容的教學。
    2、《我的新學期計劃》(學生研討會計劃)。
    3月:召開班會,為每個學生做思想工作,指出個人優(yōu)缺點,提出長短期目標。
    4月:第一輪復習開始,考試經(jīng)??偨Y。
    可能:進入第二輪復習教學;注意考試的格式,比如制卡。強調(diào)考試中的小問題。有些弱生單獨說話。
    6月:九年級第三輪復習;優(yōu)生學研討會;期中考試前,請主任安排徐老師做心理輔導。
    班主任個人工作計劃敘述篇十五
    1、優(yōu)勢:
    我是一名小學班主任,參加工作多年,擔任小學班主任工作、小學語文學科的教學工作,積累了一定的教學經(jīng)驗。對于教育事業(yè),我本著“為了每個學生的個性發(fā)展”這一理念,在所帶的班級中勝任朋友、知心姐姐、媽媽等不同的角色。勤學、善學,喜歡閱讀各類書籍,聽各類講座,認真鉆研教材,潛心研究教法,關注各類人生故事,并將汲取到的精華融注于課堂,以創(chuàng)造有靈性、有碰撞、有收獲和生命力的課堂。曾被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任。參加班主任工作以來,本人本著以“愛”促“進”的治班宗旨,得到了大部分學生的認可與肯定。業(yè)余喜歡動動筆,所撰寫的論文多次獲縣市一、二等獎。
    2、存在不足:
    (1)惰性太強,許多時候制定了規(guī)劃之后由于工作繁忙,常常不能按計劃達到目標。對自己加壓還不夠,需要一個推力促進自己的發(fā)展和進步。
    (2)對于教學感性方面的理解還不錯,但理論化的了解還不夠。同時,隨著教齡的逐步增長,學習專業(yè)知識的熱忱和能力在逐步降低,專業(yè)知識呈下降趨勢。
    由于上述原因,個人發(fā)展受到限制。希望通過加入xx班主任工作室,能夠揚長避短,使自己的班主任工作素養(yǎng)得到進一步提高,成為一名研究型的班主任。
    班主任個人工作計劃敘述篇十六
    全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。
    從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
    1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
    2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結合實際搞好各項活動。
    8、加強心理輔導:高二年級是學生成長的一個分水嶺,學生思想問題多,有部分學生很緊張,有部分學生高一基礎不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學生,多與學生談心,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,輕裝上陣。
    總之,做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質量,學習效率,學習方法上引導學生,順利度過這個學期,工作要走到前面,任何事都當成一件大事認真處理,盡量做好。