讀后感可以激發(fā)讀者對書中內(nèi)容的思考和思考能力的培養(yǎng)。寫讀后感時，可以借鑒其他讀者的觀點(diǎn)和評論，以拓寬自己的思路和視野。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠引發(fā)大家對文學(xué)作品的深入思考和探討。
三年級我是個好孩子讀后感篇一
高爾基告訴我們：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵珴蓶|主席教誨我們：“世上無難事，只要肯攀登?！痹谒麄兊墓膭钕拢页闪艘粋€能從書中學(xué)習(xí)知識，性格堅韌的孩子。
四歲時，姐姐訂來了許多書，郵包送到時，我拆開一看，五顏六色的封面深深吸引了我。我打開了一本書，仔細(xì)地看了一頁，發(fā)現(xiàn)書里面的內(nèi)容非常精彩，也很生動，就跟真的似的，從此，我和書成了朋友。以后我每天晚上都會看書，雖然看的只有三種，科普書、神話書和漫畫書。大人都說漫畫書不好，但我覺得很好，因為漫畫書既搞笑又蘊(yùn)藏了許多奧秘，在成語比賽中，許多成語我都在漫畫中看過，因此我得了二等獎。我在書中學(xué)到了許多知識。比如，含羞草會縮起來是因為我們用手動，葉子里的水分就會掉到下面，它就會收縮。像這樣有趣的知識還有很多，我每天都遨游在書的海洋里。
讀書給了我莫大的`樂趣，在生活的錘煉中，我也變得更加堅韌。
運(yùn)動會，我參加了四百米賽跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍著疼痛，重新站起來，堅持奔跑著。當(dāng)我超過倒數(shù)第二名時，我有了一些信心，便飛快地跑了起來，至少拿一塊銀牌，這成了我的目標(biāo)。為了第二名，我把全身的力氣都使了出來，離第二名越來越近，當(dāng)我跑到了跟第二名并齊時，從內(nèi)心涌出一股力量，猛的發(fā)力向前沖，而那個同學(xué)似乎累了，突然慢下來，我抓緊這次機(jī)會，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在身后。我不甘示弱，又想著向第一名沖刺，最終我得了個第二名，捧著亮閃閃的獎牌，我心滿意足，堅持就是勝利。我就是這樣一個孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇二
我是一個開心活波的孩子。我去江心嶼玩，過去的時候手表還在的，到回家的時候就不見了！我爸爸趕緊看了一下手表的定位，結(jié)果，還在江心嶼上。我的爸爸媽媽還有哥哥都責(zé)怪我把手表弄丟了，一般人都會很生氣，我想：過去了，還去想它干嗎？氣來氣去還是氣自己。第二天一早，我爸爸去江心嶼沒找到。這件事之后，爸爸媽媽都覺得我的心態(tài)很好。
我也是一個自律的孩子，每天，我一到家先把在校還未寫完的作業(yè)寫完，然后再完成家庭作業(yè)，最后看課外書，看到媽媽下班為止，我媽回來就不用操心了。
我還是一個獨(dú)立的好孩子。有一次做口算的時候，那道題明明等于368，我媽偏說等于378。我媽媽用計算機(jī)一算，果然是368，后來我寫作業(yè)很多道題，我媽媽都沒有反駁我的答案。
三年級我是個好孩子讀后感篇三
我最喜歡打羽毛球。每當(dāng)媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進(jìn)入了書海，一下子就忘了自己是誰。
我有一個不好的習(xí)慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時，結(jié)果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。
我最討厭去釣魚。每次爸爸帶我去釣魚，結(jié)果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。
告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友啊？
三年級我是個好孩子讀后感篇四
一個好孩子不是說這個孩子的成績多么優(yōu)異，而是說一個孩子要有良好的品德，為人要有正氣。
我的特長是“打籃球”，在我上一年級的時候，由于我不會打籃球，連最基本的“運(yùn)球”都不會，但是，經(jīng)過我4年的刻苦努力，終于取得了一個不錯的成績，我們的李教練曾經(jīng)對我說過：“張啟明，不是你不會而是你不用心，你只要用心去練籃球，你一定是最棒的。后來，經(jīng)過教練的教導(dǎo)，我大有進(jìn)步，在每次的分組比賽中，我都能為我們那一組爭光，取得第一名。
除了我有這一方面的特長以外，我在生活中可還是一個樂于助人的好孩子。
有一次，我在體育館打籃球時，看見了一個坐在翹翹板上的一個小弟弟，怎么壓也下不來，于是，我把籃球放在一邊，和小弟弟一起玩起了翹翹板，看著小弟弟臉上燦爛的笑容，我不禁也笑了起來!
我覺得二十一世紀(jì)的少年不能在家當(dāng)”衣來伸手，飯來張口“的小皇帝、小公主。而是要自力更生，主動為家長減輕家務(wù)勞動的負(fù)擔(dān)。
三年級我是個好孩子讀后感篇五
《我要做一個好孩子》成了最新的熱門書，而書中的主人公金鈴也和我特別相似。
主人公金鈴：一個標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手，體重五十公斤，數(shù)學(xué)不好，是個中等生，凡是很難的題目都能做對。遇見不倒胃口的題目也能寫得相當(dāng)好。
我也是一個標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手，體重四十八公斤，數(shù)學(xué)一般般，但是凡是應(yīng)用題都能做對，是一個不好也不差的學(xué)生，作文見到不倒胃口的題，寫的還不錯。
聰明的讀者朋友們，你一定能察覺出我和主人公幾乎是一模一樣，而每次在看這本書我總覺得是在寫我，而不是在寫金鈴。而其中有一章在我的家里也發(fā)生過，就是：沒減瘦自己，反而減瘦了爸爸媽媽這一個篇章。而我媽也想到了胖，會影響做題目，結(jié)果我一克也沒減下去。
看來我和金鈴還有很多相似之處的呢！
三年級我是個好孩子讀后感篇六
大家好!我叫___，今年十一歲，在溫州蒼南第一實驗小學(xué)讀書。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的小眼睛和一雙靈巧的手……大家都夸我是懂事的好孩子。
在老師的眼里，我是一個既膽大又勇敢的好孩子。別人不敢做的事，我敢做，遇到困難或挫折，我不會輕易地放棄，而是迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難，取得成功。
記得我在八，九歲的時候，有一次班級開展講故事比賽，老師讓大家上臺講故事，由于大家都沒有準(zhǔn)備好，沒有一個人敢上去講。這時我就自告奮勇上去講故事。我把故事講完后，老師說：“雖然講得不是那么好，但是她敢于第一個上臺，這種精神值得表揚(yáng)?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。
在同學(xué)的眼里，我是一個樂于助人的好孩子。當(dāng)同學(xué)遇到什么困難時，我會主動去幫助他們。
有一次，一位同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會做來問我，我一看這個題目已經(jīng)做過了，我覺得很簡單，只要把答案告訴她就行了。突然，我心想：如果這樣，下次她遇見同樣的題目，她還是不會做。于是，我把題目該怎么做、為什么要這樣做都告訴了她，直到她完全懂了為止?？粗吒吲d興的回到自己的座位上，我也開心地笑了。
在爸媽的眼里，我是一個知書答禮的'好孩子。
記得有一年，外婆來我家作客，我趕緊拿了一張凳子給她坐，并削了一蘋果給她吃，外婆口渴了，我又倒了一杯茶給她喝。外婆高興地說：“你真是一位有禮貌的好孩子?！卑謰屢渤３？湮沂莻€知書答禮的好孩子。
這就是我，一個膽大、勇敢、樂于助人、知書答禮的好孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇七
《我要做個好孩子》這本書，不僅僅改掉了我的壞毛病，還改變了我的生活。
金玲是一個胖嘟嘟的女孩，是一個重量級選手。她十分的粗心，總是這兒丟一只鉛筆那兒丟一個橡皮。在班上鬧出了不少的笑話。
最觸動我的一章是金玲收養(yǎng)修車?yán)先说膶O女幸幸的情節(jié)。身為一個小學(xué)六年級的學(xué)生，她每一天的作業(yè)肯定很多，負(fù)擔(dān)繁重，還要照顧一個小妹妹。***媽可不同意把小妹妹帶回家，但有愛心的金玲不顧媽媽的指責(zé)，硬著頭皮把幸幸?guī)Щ丶摇Ｋ秊樾倚蚁丛?，給他吃飯，比對自己的親人還要好。
雖然金玲的成績不是很好，但她有一副熱心腸。別看她平時大大咧咧的，不拘小節(jié)，但她的作文卻寫得生動形象。精靈的成績確實不好，但她也有自己突出的一項。
好孩子，一定只有成績好就行了嗎？成績好只是小方面，還有待人有禮的品質(zhì)，各方面好，才是真正的好學(xué)生。
我們要從金玲身上得到啟示，作一個讓老師刮目相看的好孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇八
年輕老師私信來說她教學(xué)帶班的煩惱，我很理解，我想，幾乎所有的老師都有過類似的階段。
這是沒有速成辦法的，只有沉下心去，仔細(xì)觀察并研究每個孩子，以及他身后的那個家庭。沉下心，就是切切實實地接近孩子，理解他，關(guān)心他?？梢哉宜嬲?，可以給他寫信，可以去家訪，辦法有很多。
不要輕易發(fā)怒，更不要崩潰，如果你的靈魂能離開三米外看自己正在發(fā)火的軀體，你會覺得那個在講臺上歇斯底里的教育者看起來又狼狽又可悲。
不怒自威是教育者的氣場，但這種氣場要靠自己過硬的教育能力、能吸引學(xué)生的課堂教學(xué)、對學(xué)生的理解和關(guān)心，以及在原則問題上的正直無私來建造。
這些話題岔開去談太大了，幾萬字都談不完。就說其中一點(diǎn)吧，對年輕老師來說，一定要積極參加各種教學(xué)比賽。雖然磨煉的過程非常艱難，身在其中的時候會吃不下睡不好，壓力很大，但這就是你想成為一名好老師必經(jīng)之路。當(dāng)你把課上好了，很多問題自然就會迎刃而解了。
三年級我是個好孩子讀后感篇九
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人，猴媽媽有兩個孩子，老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動腦筋。有一天，猴媽媽把兩個孩子叫到跟前，每人給了一百元錢，讓他們離開家去獨(dú)自生活，看誰能過上最富足的日子。
猴聽話和猴機(jī)靈，來到了縣城，各自開了一個商店，做起生意來。他們的運(yùn)氣可好了，剛開張，就有很多顧客，他們也有了很多的錢，樂得他們合不攏嘴?？蛇^了幾天，他們的運(yùn)氣就沒這么好了——因為他們遇到上了騙子。
這天，猴聽話正在工作，那個騙子進(jìn)了猴聽話的店，騙子就是狐貍。猴聽話看見了，連忙跑過去，笑瞇瞇地說：“狐貍大嫂，歡迎你來本店，請隨便挑選。”于是，狐貍挑了許多東西，猴聽話正在算價錢，狐貍說：“我早就算好了，應(yīng)該是一百三十二元?！闭f著，便拿出一張一千元的人民幣。“我沒有零錢，你就找成零的?！焙锫犜捪耄骸昂偮斆?，她一定算對了?！庇谑牵惆春傉f的給狐貍找了錢。每次，狐貍總是這樣行騙，猴聽話也總是這樣做。所以沒過幾天，猴聽話的錢就被狐貍騙光了。猴聽話很傷心，關(guān)了店走了。
猴機(jī)靈沒聽說大哥被騙的事情。這天，狐貍來到猴機(jī)靈的店里，也挑了許多的東西，結(jié)帳的時候，狐貍也用騙猴聽話的伎倆騙猴機(jī)靈，猴機(jī)靈想：狐貍很狡猾，她一定在騙人。于是，他叫狐貍先等一下，說自己要去上廁所，其實，他去叫保安，他把剛才的事情告訴了保安，保安說：“剛才接到猴聽話的報警電話，狐貍是個大騙子?！彼麄z趕回店里，將大騙子狐貍捉拿歸案。
不用說，這時你們猜到了，當(dāng)然是猴機(jī)靈賺的錢多，過上了最富足的日子。
三年級我是個好孩子讀后感篇十
這個暑假我看了很多書，其中我最喜歡的一本書是《我要做好孩子》，作者，黃蓓佳，書中說的是一個六年級的小姑娘金鈴的學(xué)校生活、家庭生活等一些小故事。
當(dāng)我第一次拿到這本書時，我就被這本書吸引住了，我愛不釋手，一口氣讀完，隨后又看了一遍又一遍，我感覺到金鈴具有善良、正直、勇敢、樂于助人、敢作敢當(dāng)?shù)膫€性。我深深被她的個性所吸引，我喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。她在老師生病的時候，立下軍令狀，決心要做好孩子；在小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，精心照顧；遇到倪志偉這種品性不端正的同學(xué)，她用作文的形式批評他，從而讓老師真正認(rèn)識到倪志偉品行的不端正，她善待同學(xué)，嫉惡如仇，像大姐姐一樣保護(hù)她的同桌尚海。
金鈴的生活豐富多彩。她的身邊有很多不同性格的人，也發(fā)生了很多事，無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態(tài)對待這些事，所以她每天都很快樂，我每天也很快樂，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，因為我身邊有關(guān)心我，愛護(hù)我的爸爸媽媽、老師同學(xué)。雖然主人公金鈴沒有什么驚天動地的壯舉，但她的心靈里擁有一個美好的愿望：她想當(dāng)好孩子。難道這不是一個孩子最最純真的愿望嗎？這個精靈似的孩子寬容大度，悲天憫人，有著高貴的心靈，豐富的內(nèi)涵，她一直為實現(xiàn)目標(biāo)而堅持沒有放棄。
書中說：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是由100分組成的?！蔽液芟矚g這句話，我一定要成為這樣的好孩子，我要做一個善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇十一
最近，我讀了《我是中國人》這本書，其中有一個故事----《在異國他鄉(xiāng)奏起了國歌》深深地感動了我。
故事里的主人公是著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，他才智過人，到美國學(xué)習(xí)時，在學(xué)術(shù)上迅速地取得了舉世公認(rèn)的成績，碩果累累。他還被一所著名大學(xué)聘為終身教授。終身教授，在美國是為數(shù)不多的，人們稱為“金飯碗”，有多少人羨慕不已啊！但是，華羅庚爺爺并不稀罕著“金飯碗”，他身在異國，心向著祖國，決心返回故鄉(xiāng)。他在香港發(fā)表了一封公開信，信中情深意切地對在海外工作的科學(xué)家和留學(xué)生說：“為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去；就是為了人民服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)回去，建立我們的工作基礎(chǔ)，為我們偉大祖國的建設(shè)和發(fā)展而奮斗！”多么慷慨激昂的聲音，多么感人肺腑的話語，它表達(dá)了一個海外游子對祖國的無限熱愛。
看到這里，我激動極了，淚水潤濕了我的眼眶。我從心里敬佩華羅庚爺爺。敬佩他時刻在為祖國建設(shè)而貢獻(xiàn)自己的才學(xué)，我明白了，華羅庚之所以能成為著名的數(shù)學(xué)家，正是因為他具有一種為祖國刻苦鉆研的精神。我也從中懂得了，要想長大為祖國和人民做出貢獻(xiàn)，就應(yīng)該像華羅庚爺爺那樣勤奮刻苦努力拼搏。
從前我一見到難題就頭痛，現(xiàn)在卻到處找難題做，鍛煉自己的思維能力；以前我討厭數(shù)學(xué)，從前我覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味，現(xiàn)在卻感到數(shù)學(xué)豐富多彩，非常有趣；現(xiàn)在興趣濃厚，越來越喜愛這門功課。不知多少個夜晚，我夢見自己真的成了一名數(shù)學(xué)家，正在努力地為祖國為人民貢獻(xiàn)著自己的一切。
雖然這只是一個夢，但我還是盼望夢中的一切能成為現(xiàn)實。我要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，在通向理想之門的大路上闊步前進(jìn)，為祖國的騰飛而奮斗。
三年級我是個好孩子讀后感篇十二
今天我做了一張試卷。在這張已被我填滿的考試卷上，令我激動不已的是那一篇小小的短文《我是中國人》。我不禁又細(xì)細(xì)地品品讀了一下這篇文章：“我”是一個在美國留學(xué)的中國學(xué)生。生活中“我”總是向別人介紹我的祖國；下課時，時常到黑板上寫一些介紹中國文化傳統(tǒng)的內(nèi)容。經(jīng)過“我”的努力，終于在年段大測驗中獲得了連美國人也很少獲得的好成績，“我”為自己的祖國感到驕傲。
讀完文章，我掩卷沉思，中國這個矗立在世界東方的大國，又何嘗不是我的驕傲呢？文章的字里行間中所體現(xiàn)出來的不光是一顆火熱的赤子之心，我是中國人讀書筆記更是世界擁抱中國的縮影。而“我是中國人，我很自豪“這幾個字更是不短扣動我的心弦，他在我的腦海中不斷放大，像放電影般一遍又一遍的閃過，我不禁覺得熱血沸騰......
我陷入了沉思，記憶的旋渦又將我拉到了曾讀過的另一篇文章上：一個高中生到外國留學(xué)，他作為高才生被美國的一家有名的企業(yè)破格錄用，雖然工資十分豐厚，但條件是必須長期呆在美國。這位留學(xué)生毅然拒絕了這家公司的工作，他在家書中寫道：“就算再外國做在好的工作，也頂多算一個二等工民，我要回到撫養(yǎng)我成長，給我鍛煉機(jī)會的祖國！這一段激昂的文字，震撼了我的心靈，這字里行間所體現(xiàn)出來的愛國精神，難道稱不上崇高嗎？這兩篇文章的作者的經(jīng)歷是如此相似，但更相似的是那愛國心！
“來到異國他鄉(xiāng)，思想的感情會變的特別強(qiáng)烈?！边@不正是心靈的呼喚嗎？那些擠破頭皮想要出國的人，眼睛是否已經(jīng)被那成捆的美鈔和華麗的別墅蒙蔽了，他們看不到中國進(jìn)步的步伐。而我卻總相信，無論何時何地，長江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲！
三年級我是個好孩子讀后感篇十三
讀了這本書，我認(rèn)為自己跟文中的主人公金鈴真是太像了，有點(diǎn)胖，圓圓的臉；老是粗心大意，喜歡把“既”與成“即”，“在”和“再”分不清，“的”“地”“得”不分等等，不過她善良、有愛心、寬容、大度等優(yōu)點(diǎn)，讓我覺察到了自己的一些不足之處，也讓我懂得了做人要善良、寬容，這樣才能有更多的朋友，也讓我知道了衡量一個人是不是好孩子，不能只看她的`學(xué)習(xí)成績。好孩子不一定要成績好，但一定要心靈好，思想品德好，這才是真正的好孩子。很多小朋友只要努力、用心都能變成好孩子的。
通過書中的“減肥事件”我也了解了媽媽的用心良苦，我媽媽平常也會叫我減肥，不過她不會叫我吃減肥藥，總會在每日三餐中不斷地重復(fù)著少吃多運(yùn)動之類的話，我總會不服氣地跟我媽頂嘴，平常我媽給我做各種練習(xí)卷時，我總會心不甘情不愿的，能偷懶一會兒是一會兒，讀了這本書后我深深體會到爸爸媽媽對我的愛和期望。我會努力的，在這里我想大聲說：“我一定要做個好孩子！”
三年級我是個好孩子讀后感篇十四
暑假里，我第一次翻開《我要做好孩子》時，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。黃蓓佳阿姨很了解孩子們的心思，把主人公金鈴的心理活動與外貌動作描寫得很形象貼切。金鈴那樂于助人的品格，沉著面對事情的特點(diǎn)，很值得我們學(xué)習(xí)。我最敬佩她有那種良好的心態(tài)，每一天，都開開心心的。
作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。在老師生病時，她主動送去花朵兒關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達(dá)要愛護(hù)小動物的心愿……其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多相似的地方：她也像我一樣特別喜歡小動物，當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時，我默默地和她一起流淚；我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時會不專心……在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書?！芭馨?，孩子，沖刺吧！”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。
同學(xué)們也買這本書來看看吧，讓我們大家一起來做好孩子！
三年級我是個好孩子讀后感篇十五
星期天的下午，孫小圣和呆呆熊到公園里去散步，孫小圣在路上東張西望、蹦蹦跳跳，一會兒翻跟頭，一會兒捉蝴蝶，弄得呆呆熊只能在路上等孫小圣。
孫小圣看見公園的亭子里有幾根柱子，這柱子在陽光下閃閃發(fā)光。孫小圣來到亭子里，“蹭蹭蹭”地爬了上去，用腳環(huán)抱在一根柱子上，尾巴纏繞在上面，來了一個“倒掛金鉤”，從兜里拿出一支筆，“刷刷刷”地寫上了“孫小圣到此一游”這七個大字。呆呆熊在下面搖著手說“快下來，你太不文明了!”可孫小圣理都不理，只顧寫自己的字。
寫完后，孫小圣跳下來，呆呆熊把它拉到旁邊的草地上嚴(yán)肅地說“你看看這亭子還美觀嗎?如果大家都像你這樣，這亭子還成什么樣子呢?”孫小圣耷拉著腦袋說“對不起，我馬上就把這些字這給擦掉?！?BR> 一群小鳥“嘰嘰喳喳”地飛過來，好像在說“這樣就好了，真是個知錯就改的孫小圣。”太陽公公也開心地笑了。
三年級我是個好孩子讀后感篇十六
在我很小的時候，大人們總該開玩笑地說我是“壞孩子”，后來大了，每次聽到這話，我心里就不快活。暗想：誰好誰壞，總有一天讓你親口改。
在“母親節(jié)”的那天，媽媽和平日一樣忙碌著，好像忘了是什么日子。我悄悄地把平日自己積攢的錢取出來，溜出屋子奔向商店。商店里擺滿了各種各樣的商品，我仔細(xì)尋找滿意的商品。有的合心意，價格太貴;有的價格合適，東西卻不合心意。突然，我發(fā)現(xiàn)掛在正中間的一排胸針，它們放射著耀眼的光芒。我在售貨員的幫助下，終于挑選了一個“母女情深”圖案的胸針。
回到家中，我把胸針小心翼翼地放在臺燈旁，打開錄音機(jī)開始錄音“……親愛的媽媽，在節(jié)日里我送你一首小詩……”我深情地朗誦起來。錄音機(jī)里錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我請媽媽把燈關(guān)了，打開了小燈。我按開關(guān)，錄音機(jī)中傳出了我祝福的聲音：“親愛的媽媽，今天是‘母親節(jié)’，這胸針是女兒的一點(diǎn)兒心意，親您戴上它，讓女兒的心天天貼近您……”
這一刻，她把我緊緊地?fù)г趹阎?，輕聲說：“孩子，媽媽明白你的心，你真是個好孩子!”
三年級我是個好孩子讀后感篇十七
我希望。
每一個時刻。
都像彩色蠟筆那樣美麗。
我希望。
能在心愛的白紙上畫畫。
畫出笨拙的自由。
畫下一只永遠(yuǎn)不會。
流淚的眼睛。
一片天空。
一片屬于天空的羽毛和樹葉。
一個淡綠的夜晚和蘋果。
我想畫下早晨。
畫下露水。
所能看見的微笑。
畫下所有最年輕的。
沒有痛苦的愛情。
她沒有見過陰云。
她的眼睛是晴空的顏色。
她永遠(yuǎn)看著我。
永遠(yuǎn),看著。
絕不會忽然掉過頭去。
我想畫下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。
畫下清晰的地平線和水波。
畫下許許多多快樂的小河。
畫下丘陵。
長滿淡淡的絨毛。
我讓它們挨得很近。
讓它們相愛。
讓每一個默許。
每一陣靜靜的春天悸動。
都成為一朵小花的生日。
我還想畫下未來。
我沒見過她,也不可能。
但知道她很美。
我畫下她秋天的風(fēng)衣。
畫下那些燃燒的燭火和楓葉。
畫下許多因為愛她。
而熄滅的心。
畫下婚禮。
畫下一個個早早醒來的節(jié)日。
上面貼著玻璃糖紙。
和北方童話的插圖。
我想擦去一切不幸。
我想在大地上。
畫滿窗子。
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛。
都習(xí)慣光明。
我想畫下風(fēng)。
畫下一架比一架更高大的山嶺。
畫下來東方民族的渴望。
畫下大海。
無邊無際愉快的聲音。
最后,在紙角上。
我還想畫下自己。
畫下一只樹熊。
他坐在維多利亞深色的叢林里。
坐在安安靜靜的樹枝上。
他沒有家。
沒有一顆留在遠(yuǎn)處的心。
他只有,許許多多。
漿果一樣的夢。
和很大很大的眼睛。
我在希望。
但不知為什么。
我沒有領(lǐng)到蠟筆。
沒有得到一個彩色的時刻。
我只有我。
我的手指和創(chuàng)痛。
只有撕碎那一張張。
心愛的白紙。
讓它們?nèi)ふ液?BR> 讓它們從今天消失。
我是一個孩子。
一個被幻想媽媽寵壞的孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇十八
一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴。嘻嘻！這就是我啦！我可是一個好孩子，我喜歡看書，也喜歡為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們做一手好菜。不信，請慢慢聽我來介紹。
有一天，我獨(dú)自一個人在家，做完作業(yè)，想幫爸爸媽媽做些菜，可是我不會做怎么辦呢？嘿嘿！幸好媽媽把手機(jī)留了下來，于是我打開手機(jī)按著菜譜做起菜來。不大一會兒功夫，我終于做好了，就在這時爸爸媽媽回家了，我趕緊假裝睡覺。
爸爸看見那一桌子的菜，眼睛都發(fā)光了，連忙拿出一雙筷子夾了一口放進(jìn)嘴里吃了起來，邊吃還邊疑惑地說：“咦，是誰做的這一桌菜呢？還挺好吃的，難道是鄰居做的菜？”聽到這，我忍不住哈哈大笑！
我還是個喜歡樂于助人的好孩子。有一回上體育課，我的好朋友陳牧野在跑步時跌倒了，腿上的皮都破了一大塊，但她忍著疼痛也要堅持跑完，我很擔(dān)心她，非要把她送到醫(yī)務(wù)室，她說不過我，只能答應(yīng)了我的要求。于是我小心翼翼地把她扶到了醫(yī)務(wù)室，請醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給她的傷口進(jìn)行了消毒和包扎。回到教室后，她連忙對我說謝謝，還夸我是一位樂于助人的好朋友。
這就是我，一個孝順父母關(guān)心同學(xué)的好孩子。
年級：三年級。
三年級我是個好孩子讀后感篇十九
（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)附小三年級楊肅雍）。
我最喜歡打羽毛球。每當(dāng)媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進(jìn)入了書海，一下子就忘了自己是誰。
我有一個不好的習(xí)慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時，結(jié)果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。
我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動）。每次爸爸帶我去釣魚，結(jié)果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。
告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友??？
（指導(dǎo)老師：邱春華）。
三年級我是個好孩子讀后感篇一
高爾基告訴我們：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵珴蓶|主席教誨我們：“世上無難事，只要肯攀登?！痹谒麄兊墓膭钕拢页闪艘粋€能從書中學(xué)習(xí)知識，性格堅韌的孩子。
四歲時，姐姐訂來了許多書，郵包送到時，我拆開一看，五顏六色的封面深深吸引了我。我打開了一本書，仔細(xì)地看了一頁，發(fā)現(xiàn)書里面的內(nèi)容非常精彩，也很生動，就跟真的似的，從此，我和書成了朋友。以后我每天晚上都會看書，雖然看的只有三種，科普書、神話書和漫畫書。大人都說漫畫書不好，但我覺得很好，因為漫畫書既搞笑又蘊(yùn)藏了許多奧秘，在成語比賽中，許多成語我都在漫畫中看過，因此我得了二等獎。我在書中學(xué)到了許多知識。比如，含羞草會縮起來是因為我們用手動，葉子里的水分就會掉到下面，它就會收縮。像這樣有趣的知識還有很多，我每天都遨游在書的海洋里。
讀書給了我莫大的`樂趣，在生活的錘煉中，我也變得更加堅韌。
運(yùn)動會，我參加了四百米賽跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍著疼痛，重新站起來，堅持奔跑著。當(dāng)我超過倒數(shù)第二名時，我有了一些信心，便飛快地跑了起來，至少拿一塊銀牌，這成了我的目標(biāo)。為了第二名，我把全身的力氣都使了出來，離第二名越來越近，當(dāng)我跑到了跟第二名并齊時，從內(nèi)心涌出一股力量，猛的發(fā)力向前沖，而那個同學(xué)似乎累了，突然慢下來，我抓緊這次機(jī)會，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在身后。我不甘示弱，又想著向第一名沖刺，最終我得了個第二名，捧著亮閃閃的獎牌，我心滿意足，堅持就是勝利。我就是這樣一個孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇二
我是一個開心活波的孩子。我去江心嶼玩，過去的時候手表還在的，到回家的時候就不見了！我爸爸趕緊看了一下手表的定位，結(jié)果，還在江心嶼上。我的爸爸媽媽還有哥哥都責(zé)怪我把手表弄丟了，一般人都會很生氣，我想：過去了，還去想它干嗎？氣來氣去還是氣自己。第二天一早，我爸爸去江心嶼沒找到。這件事之后，爸爸媽媽都覺得我的心態(tài)很好。
我也是一個自律的孩子，每天，我一到家先把在校還未寫完的作業(yè)寫完，然后再完成家庭作業(yè)，最后看課外書，看到媽媽下班為止，我媽回來就不用操心了。
我還是一個獨(dú)立的好孩子。有一次做口算的時候，那道題明明等于368，我媽偏說等于378。我媽媽用計算機(jī)一算，果然是368，后來我寫作業(yè)很多道題，我媽媽都沒有反駁我的答案。
三年級我是個好孩子讀后感篇三
我最喜歡打羽毛球。每當(dāng)媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進(jìn)入了書海，一下子就忘了自己是誰。
我有一個不好的習(xí)慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時，結(jié)果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。
我最討厭去釣魚。每次爸爸帶我去釣魚，結(jié)果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。
告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友啊？
三年級我是個好孩子讀后感篇四
一個好孩子不是說這個孩子的成績多么優(yōu)異，而是說一個孩子要有良好的品德，為人要有正氣。
我的特長是“打籃球”，在我上一年級的時候，由于我不會打籃球，連最基本的“運(yùn)球”都不會，但是，經(jīng)過我4年的刻苦努力，終于取得了一個不錯的成績，我們的李教練曾經(jīng)對我說過：“張啟明，不是你不會而是你不用心，你只要用心去練籃球，你一定是最棒的。后來，經(jīng)過教練的教導(dǎo)，我大有進(jìn)步，在每次的分組比賽中，我都能為我們那一組爭光，取得第一名。
除了我有這一方面的特長以外，我在生活中可還是一個樂于助人的好孩子。
有一次，我在體育館打籃球時，看見了一個坐在翹翹板上的一個小弟弟，怎么壓也下不來，于是，我把籃球放在一邊，和小弟弟一起玩起了翹翹板，看著小弟弟臉上燦爛的笑容，我不禁也笑了起來!
我覺得二十一世紀(jì)的少年不能在家當(dāng)”衣來伸手，飯來張口“的小皇帝、小公主。而是要自力更生，主動為家長減輕家務(wù)勞動的負(fù)擔(dān)。
三年級我是個好孩子讀后感篇五
《我要做一個好孩子》成了最新的熱門書，而書中的主人公金鈴也和我特別相似。
主人公金鈴：一個標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手，體重五十公斤，數(shù)學(xué)不好，是個中等生，凡是很難的題目都能做對。遇見不倒胃口的題目也能寫得相當(dāng)好。
我也是一個標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手，體重四十八公斤，數(shù)學(xué)一般般，但是凡是應(yīng)用題都能做對，是一個不好也不差的學(xué)生，作文見到不倒胃口的題，寫的還不錯。
聰明的讀者朋友們，你一定能察覺出我和主人公幾乎是一模一樣，而每次在看這本書我總覺得是在寫我，而不是在寫金鈴。而其中有一章在我的家里也發(fā)生過，就是：沒減瘦自己，反而減瘦了爸爸媽媽這一個篇章。而我媽也想到了胖，會影響做題目，結(jié)果我一克也沒減下去。
看來我和金鈴還有很多相似之處的呢！
三年級我是個好孩子讀后感篇六
大家好!我叫___，今年十一歲，在溫州蒼南第一實驗小學(xué)讀書。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的小眼睛和一雙靈巧的手……大家都夸我是懂事的好孩子。
在老師的眼里，我是一個既膽大又勇敢的好孩子。別人不敢做的事，我敢做，遇到困難或挫折，我不會輕易地放棄，而是迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難，取得成功。
記得我在八，九歲的時候，有一次班級開展講故事比賽，老師讓大家上臺講故事，由于大家都沒有準(zhǔn)備好，沒有一個人敢上去講。這時我就自告奮勇上去講故事。我把故事講完后，老師說：“雖然講得不是那么好，但是她敢于第一個上臺，這種精神值得表揚(yáng)?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。
在同學(xué)的眼里，我是一個樂于助人的好孩子。當(dāng)同學(xué)遇到什么困難時，我會主動去幫助他們。
有一次，一位同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會做來問我，我一看這個題目已經(jīng)做過了，我覺得很簡單，只要把答案告訴她就行了。突然，我心想：如果這樣，下次她遇見同樣的題目，她還是不會做。于是，我把題目該怎么做、為什么要這樣做都告訴了她，直到她完全懂了為止?？粗吒吲d興的回到自己的座位上，我也開心地笑了。
在爸媽的眼里，我是一個知書答禮的'好孩子。
記得有一年，外婆來我家作客，我趕緊拿了一張凳子給她坐，并削了一蘋果給她吃，外婆口渴了，我又倒了一杯茶給她喝。外婆高興地說：“你真是一位有禮貌的好孩子?！卑謰屢渤３？湮沂莻€知書答禮的好孩子。
這就是我，一個膽大、勇敢、樂于助人、知書答禮的好孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇七
《我要做個好孩子》這本書，不僅僅改掉了我的壞毛病，還改變了我的生活。
金玲是一個胖嘟嘟的女孩，是一個重量級選手。她十分的粗心，總是這兒丟一只鉛筆那兒丟一個橡皮。在班上鬧出了不少的笑話。
最觸動我的一章是金玲收養(yǎng)修車?yán)先说膶O女幸幸的情節(jié)。身為一個小學(xué)六年級的學(xué)生，她每一天的作業(yè)肯定很多，負(fù)擔(dān)繁重，還要照顧一個小妹妹。***媽可不同意把小妹妹帶回家，但有愛心的金玲不顧媽媽的指責(zé)，硬著頭皮把幸幸?guī)Щ丶摇Ｋ秊樾倚蚁丛?，給他吃飯，比對自己的親人還要好。
雖然金玲的成績不是很好，但她有一副熱心腸。別看她平時大大咧咧的，不拘小節(jié)，但她的作文卻寫得生動形象。精靈的成績確實不好，但她也有自己突出的一項。
好孩子，一定只有成績好就行了嗎？成績好只是小方面，還有待人有禮的品質(zhì)，各方面好，才是真正的好學(xué)生。
我們要從金玲身上得到啟示，作一個讓老師刮目相看的好孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇八
年輕老師私信來說她教學(xué)帶班的煩惱，我很理解，我想，幾乎所有的老師都有過類似的階段。
這是沒有速成辦法的，只有沉下心去，仔細(xì)觀察并研究每個孩子，以及他身后的那個家庭。沉下心，就是切切實實地接近孩子，理解他，關(guān)心他?？梢哉宜嬲?，可以給他寫信，可以去家訪，辦法有很多。
不要輕易發(fā)怒，更不要崩潰，如果你的靈魂能離開三米外看自己正在發(fā)火的軀體，你會覺得那個在講臺上歇斯底里的教育者看起來又狼狽又可悲。
不怒自威是教育者的氣場，但這種氣場要靠自己過硬的教育能力、能吸引學(xué)生的課堂教學(xué)、對學(xué)生的理解和關(guān)心，以及在原則問題上的正直無私來建造。
這些話題岔開去談太大了，幾萬字都談不完。就說其中一點(diǎn)吧，對年輕老師來說，一定要積極參加各種教學(xué)比賽。雖然磨煉的過程非常艱難，身在其中的時候會吃不下睡不好，壓力很大，但這就是你想成為一名好老師必經(jīng)之路。當(dāng)你把課上好了，很多問題自然就會迎刃而解了。
三年級我是個好孩子讀后感篇九
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人，猴媽媽有兩個孩子，老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動腦筋。有一天，猴媽媽把兩個孩子叫到跟前，每人給了一百元錢，讓他們離開家去獨(dú)自生活，看誰能過上最富足的日子。
猴聽話和猴機(jī)靈，來到了縣城，各自開了一個商店，做起生意來。他們的運(yùn)氣可好了，剛開張，就有很多顧客，他們也有了很多的錢，樂得他們合不攏嘴?？蛇^了幾天，他們的運(yùn)氣就沒這么好了——因為他們遇到上了騙子。
這天，猴聽話正在工作，那個騙子進(jìn)了猴聽話的店，騙子就是狐貍。猴聽話看見了，連忙跑過去，笑瞇瞇地說：“狐貍大嫂，歡迎你來本店，請隨便挑選。”于是，狐貍挑了許多東西，猴聽話正在算價錢，狐貍說：“我早就算好了，應(yīng)該是一百三十二元?！闭f著，便拿出一張一千元的人民幣。“我沒有零錢，你就找成零的?！焙锫犜捪耄骸昂偮斆?，她一定算對了?！庇谑牵惆春傉f的給狐貍找了錢。每次，狐貍總是這樣行騙，猴聽話也總是這樣做。所以沒過幾天，猴聽話的錢就被狐貍騙光了。猴聽話很傷心，關(guān)了店走了。
猴機(jī)靈沒聽說大哥被騙的事情。這天，狐貍來到猴機(jī)靈的店里，也挑了許多的東西，結(jié)帳的時候，狐貍也用騙猴聽話的伎倆騙猴機(jī)靈，猴機(jī)靈想：狐貍很狡猾，她一定在騙人。于是，他叫狐貍先等一下，說自己要去上廁所，其實，他去叫保安，他把剛才的事情告訴了保安，保安說：“剛才接到猴聽話的報警電話，狐貍是個大騙子?！彼麄z趕回店里，將大騙子狐貍捉拿歸案。
不用說，這時你們猜到了，當(dāng)然是猴機(jī)靈賺的錢多，過上了最富足的日子。
三年級我是個好孩子讀后感篇十
這個暑假我看了很多書，其中我最喜歡的一本書是《我要做好孩子》，作者，黃蓓佳，書中說的是一個六年級的小姑娘金鈴的學(xué)校生活、家庭生活等一些小故事。
當(dāng)我第一次拿到這本書時，我就被這本書吸引住了，我愛不釋手，一口氣讀完，隨后又看了一遍又一遍，我感覺到金鈴具有善良、正直、勇敢、樂于助人、敢作敢當(dāng)?shù)膫€性。我深深被她的個性所吸引，我喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。她在老師生病的時候，立下軍令狀，決心要做好孩子；在小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，精心照顧；遇到倪志偉這種品性不端正的同學(xué)，她用作文的形式批評他，從而讓老師真正認(rèn)識到倪志偉品行的不端正，她善待同學(xué)，嫉惡如仇，像大姐姐一樣保護(hù)她的同桌尚海。
金鈴的生活豐富多彩。她的身邊有很多不同性格的人，也發(fā)生了很多事，無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態(tài)對待這些事，所以她每天都很快樂，我每天也很快樂，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，因為我身邊有關(guān)心我，愛護(hù)我的爸爸媽媽、老師同學(xué)。雖然主人公金鈴沒有什么驚天動地的壯舉，但她的心靈里擁有一個美好的愿望：她想當(dāng)好孩子。難道這不是一個孩子最最純真的愿望嗎？這個精靈似的孩子寬容大度，悲天憫人，有著高貴的心靈，豐富的內(nèi)涵，她一直為實現(xiàn)目標(biāo)而堅持沒有放棄。
書中說：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是由100分組成的?！蔽液芟矚g這句話，我一定要成為這樣的好孩子，我要做一個善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇十一
最近，我讀了《我是中國人》這本書，其中有一個故事----《在異國他鄉(xiāng)奏起了國歌》深深地感動了我。
故事里的主人公是著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，他才智過人，到美國學(xué)習(xí)時，在學(xué)術(shù)上迅速地取得了舉世公認(rèn)的成績，碩果累累。他還被一所著名大學(xué)聘為終身教授。終身教授，在美國是為數(shù)不多的，人們稱為“金飯碗”，有多少人羨慕不已啊！但是，華羅庚爺爺并不稀罕著“金飯碗”，他身在異國，心向著祖國，決心返回故鄉(xiāng)。他在香港發(fā)表了一封公開信，信中情深意切地對在海外工作的科學(xué)家和留學(xué)生說：“為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去；就是為了人民服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)回去，建立我們的工作基礎(chǔ)，為我們偉大祖國的建設(shè)和發(fā)展而奮斗！”多么慷慨激昂的聲音，多么感人肺腑的話語，它表達(dá)了一個海外游子對祖國的無限熱愛。
看到這里，我激動極了，淚水潤濕了我的眼眶。我從心里敬佩華羅庚爺爺。敬佩他時刻在為祖國建設(shè)而貢獻(xiàn)自己的才學(xué)，我明白了，華羅庚之所以能成為著名的數(shù)學(xué)家，正是因為他具有一種為祖國刻苦鉆研的精神。我也從中懂得了，要想長大為祖國和人民做出貢獻(xiàn)，就應(yīng)該像華羅庚爺爺那樣勤奮刻苦努力拼搏。
從前我一見到難題就頭痛，現(xiàn)在卻到處找難題做，鍛煉自己的思維能力；以前我討厭數(shù)學(xué)，從前我覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味，現(xiàn)在卻感到數(shù)學(xué)豐富多彩，非常有趣；現(xiàn)在興趣濃厚，越來越喜愛這門功課。不知多少個夜晚，我夢見自己真的成了一名數(shù)學(xué)家，正在努力地為祖國為人民貢獻(xiàn)著自己的一切。
雖然這只是一個夢，但我還是盼望夢中的一切能成為現(xiàn)實。我要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，在通向理想之門的大路上闊步前進(jìn)，為祖國的騰飛而奮斗。
三年級我是個好孩子讀后感篇十二
今天我做了一張試卷。在這張已被我填滿的考試卷上，令我激動不已的是那一篇小小的短文《我是中國人》。我不禁又細(xì)細(xì)地品品讀了一下這篇文章：“我”是一個在美國留學(xué)的中國學(xué)生。生活中“我”總是向別人介紹我的祖國；下課時，時常到黑板上寫一些介紹中國文化傳統(tǒng)的內(nèi)容。經(jīng)過“我”的努力，終于在年段大測驗中獲得了連美國人也很少獲得的好成績，“我”為自己的祖國感到驕傲。
讀完文章，我掩卷沉思，中國這個矗立在世界東方的大國，又何嘗不是我的驕傲呢？文章的字里行間中所體現(xiàn)出來的不光是一顆火熱的赤子之心，我是中國人讀書筆記更是世界擁抱中國的縮影。而“我是中國人，我很自豪“這幾個字更是不短扣動我的心弦，他在我的腦海中不斷放大，像放電影般一遍又一遍的閃過，我不禁覺得熱血沸騰......
我陷入了沉思，記憶的旋渦又將我拉到了曾讀過的另一篇文章上：一個高中生到外國留學(xué)，他作為高才生被美國的一家有名的企業(yè)破格錄用，雖然工資十分豐厚，但條件是必須長期呆在美國。這位留學(xué)生毅然拒絕了這家公司的工作，他在家書中寫道：“就算再外國做在好的工作，也頂多算一個二等工民，我要回到撫養(yǎng)我成長，給我鍛煉機(jī)會的祖國！這一段激昂的文字，震撼了我的心靈，這字里行間所體現(xiàn)出來的愛國精神，難道稱不上崇高嗎？這兩篇文章的作者的經(jīng)歷是如此相似，但更相似的是那愛國心！
“來到異國他鄉(xiāng)，思想的感情會變的特別強(qiáng)烈?！边@不正是心靈的呼喚嗎？那些擠破頭皮想要出國的人，眼睛是否已經(jīng)被那成捆的美鈔和華麗的別墅蒙蔽了，他們看不到中國進(jìn)步的步伐。而我卻總相信，無論何時何地，長江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲！
三年級我是個好孩子讀后感篇十三
讀了這本書，我認(rèn)為自己跟文中的主人公金鈴真是太像了，有點(diǎn)胖，圓圓的臉；老是粗心大意，喜歡把“既”與成“即”，“在”和“再”分不清，“的”“地”“得”不分等等，不過她善良、有愛心、寬容、大度等優(yōu)點(diǎn)，讓我覺察到了自己的一些不足之處，也讓我懂得了做人要善良、寬容，這樣才能有更多的朋友，也讓我知道了衡量一個人是不是好孩子，不能只看她的`學(xué)習(xí)成績。好孩子不一定要成績好，但一定要心靈好，思想品德好，這才是真正的好孩子。很多小朋友只要努力、用心都能變成好孩子的。
通過書中的“減肥事件”我也了解了媽媽的用心良苦，我媽媽平常也會叫我減肥，不過她不會叫我吃減肥藥，總會在每日三餐中不斷地重復(fù)著少吃多運(yùn)動之類的話，我總會不服氣地跟我媽頂嘴，平常我媽給我做各種練習(xí)卷時，我總會心不甘情不愿的，能偷懶一會兒是一會兒，讀了這本書后我深深體會到爸爸媽媽對我的愛和期望。我會努力的，在這里我想大聲說：“我一定要做個好孩子！”
三年級我是個好孩子讀后感篇十四
暑假里，我第一次翻開《我要做好孩子》時，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。黃蓓佳阿姨很了解孩子們的心思，把主人公金鈴的心理活動與外貌動作描寫得很形象貼切。金鈴那樂于助人的品格，沉著面對事情的特點(diǎn)，很值得我們學(xué)習(xí)。我最敬佩她有那種良好的心態(tài)，每一天，都開開心心的。
作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。在老師生病時，她主動送去花朵兒關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達(dá)要愛護(hù)小動物的心愿……其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多相似的地方：她也像我一樣特別喜歡小動物，當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時，我默默地和她一起流淚；我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時會不專心……在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書?！芭馨?，孩子，沖刺吧！”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。
同學(xué)們也買這本書來看看吧，讓我們大家一起來做好孩子！
三年級我是個好孩子讀后感篇十五
星期天的下午，孫小圣和呆呆熊到公園里去散步，孫小圣在路上東張西望、蹦蹦跳跳，一會兒翻跟頭，一會兒捉蝴蝶，弄得呆呆熊只能在路上等孫小圣。
孫小圣看見公園的亭子里有幾根柱子，這柱子在陽光下閃閃發(fā)光。孫小圣來到亭子里，“蹭蹭蹭”地爬了上去，用腳環(huán)抱在一根柱子上，尾巴纏繞在上面，來了一個“倒掛金鉤”，從兜里拿出一支筆，“刷刷刷”地寫上了“孫小圣到此一游”這七個大字。呆呆熊在下面搖著手說“快下來，你太不文明了!”可孫小圣理都不理，只顧寫自己的字。
寫完后，孫小圣跳下來，呆呆熊把它拉到旁邊的草地上嚴(yán)肅地說“你看看這亭子還美觀嗎?如果大家都像你這樣，這亭子還成什么樣子呢?”孫小圣耷拉著腦袋說“對不起，我馬上就把這些字這給擦掉?！?BR> 一群小鳥“嘰嘰喳喳”地飛過來，好像在說“這樣就好了，真是個知錯就改的孫小圣。”太陽公公也開心地笑了。
三年級我是個好孩子讀后感篇十六
在我很小的時候，大人們總該開玩笑地說我是“壞孩子”，后來大了，每次聽到這話，我心里就不快活。暗想：誰好誰壞，總有一天讓你親口改。
在“母親節(jié)”的那天，媽媽和平日一樣忙碌著，好像忘了是什么日子。我悄悄地把平日自己積攢的錢取出來，溜出屋子奔向商店。商店里擺滿了各種各樣的商品，我仔細(xì)尋找滿意的商品。有的合心意，價格太貴;有的價格合適，東西卻不合心意。突然，我發(fā)現(xiàn)掛在正中間的一排胸針，它們放射著耀眼的光芒。我在售貨員的幫助下，終于挑選了一個“母女情深”圖案的胸針。
回到家中，我把胸針小心翼翼地放在臺燈旁，打開錄音機(jī)開始錄音“……親愛的媽媽，在節(jié)日里我送你一首小詩……”我深情地朗誦起來。錄音機(jī)里錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我請媽媽把燈關(guān)了，打開了小燈。我按開關(guān)，錄音機(jī)中傳出了我祝福的聲音：“親愛的媽媽，今天是‘母親節(jié)’，這胸針是女兒的一點(diǎn)兒心意，親您戴上它，讓女兒的心天天貼近您……”
這一刻，她把我緊緊地?fù)г趹阎?，輕聲說：“孩子，媽媽明白你的心，你真是個好孩子!”
三年級我是個好孩子讀后感篇十七
我希望。
每一個時刻。
都像彩色蠟筆那樣美麗。
我希望。
能在心愛的白紙上畫畫。
畫出笨拙的自由。
畫下一只永遠(yuǎn)不會。
流淚的眼睛。
一片天空。
一片屬于天空的羽毛和樹葉。
一個淡綠的夜晚和蘋果。
我想畫下早晨。
畫下露水。
所能看見的微笑。
畫下所有最年輕的。
沒有痛苦的愛情。
她沒有見過陰云。
她的眼睛是晴空的顏色。
她永遠(yuǎn)看著我。
永遠(yuǎn),看著。
絕不會忽然掉過頭去。
我想畫下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。
畫下清晰的地平線和水波。
畫下許許多多快樂的小河。
畫下丘陵。
長滿淡淡的絨毛。
我讓它們挨得很近。
讓它們相愛。
讓每一個默許。
每一陣靜靜的春天悸動。
都成為一朵小花的生日。
我還想畫下未來。
我沒見過她,也不可能。
但知道她很美。
我畫下她秋天的風(fēng)衣。
畫下那些燃燒的燭火和楓葉。
畫下許多因為愛她。
而熄滅的心。
畫下婚禮。
畫下一個個早早醒來的節(jié)日。
上面貼著玻璃糖紙。
和北方童話的插圖。
我想擦去一切不幸。
我想在大地上。
畫滿窗子。
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛。
都習(xí)慣光明。
我想畫下風(fēng)。
畫下一架比一架更高大的山嶺。
畫下來東方民族的渴望。
畫下大海。
無邊無際愉快的聲音。
最后,在紙角上。
我還想畫下自己。
畫下一只樹熊。
他坐在維多利亞深色的叢林里。
坐在安安靜靜的樹枝上。
他沒有家。
沒有一顆留在遠(yuǎn)處的心。
他只有,許許多多。
漿果一樣的夢。
和很大很大的眼睛。
我在希望。
但不知為什么。
我沒有領(lǐng)到蠟筆。
沒有得到一個彩色的時刻。
我只有我。
我的手指和創(chuàng)痛。
只有撕碎那一張張。
心愛的白紙。
讓它們?nèi)ふ液?BR> 讓它們從今天消失。
我是一個孩子。
一個被幻想媽媽寵壞的孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇十八
一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴。嘻嘻！這就是我啦！我可是一個好孩子，我喜歡看書，也喜歡為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們做一手好菜。不信，請慢慢聽我來介紹。
有一天，我獨(dú)自一個人在家，做完作業(yè)，想幫爸爸媽媽做些菜，可是我不會做怎么辦呢？嘿嘿！幸好媽媽把手機(jī)留了下來，于是我打開手機(jī)按著菜譜做起菜來。不大一會兒功夫，我終于做好了，就在這時爸爸媽媽回家了，我趕緊假裝睡覺。
爸爸看見那一桌子的菜，眼睛都發(fā)光了，連忙拿出一雙筷子夾了一口放進(jìn)嘴里吃了起來，邊吃還邊疑惑地說：“咦，是誰做的這一桌菜呢？還挺好吃的，難道是鄰居做的菜？”聽到這，我忍不住哈哈大笑！
我還是個喜歡樂于助人的好孩子。有一回上體育課，我的好朋友陳牧野在跑步時跌倒了，腿上的皮都破了一大塊，但她忍著疼痛也要堅持跑完，我很擔(dān)心她，非要把她送到醫(yī)務(wù)室，她說不過我，只能答應(yīng)了我的要求。于是我小心翼翼地把她扶到了醫(yī)務(wù)室，請醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給她的傷口進(jìn)行了消毒和包扎。回到教室后，她連忙對我說謝謝，還夸我是一位樂于助人的好朋友。
這就是我，一個孝順父母關(guān)心同學(xué)的好孩子。
年級：三年級。
三年級我是個好孩子讀后感篇十九
（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)附小三年級楊肅雍）。
我最喜歡打羽毛球。每當(dāng)媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進(jìn)入了書海，一下子就忘了自己是誰。
我有一個不好的習(xí)慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時，結(jié)果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。
我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動）。每次爸爸帶我去釣魚，結(jié)果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。
告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友??？
（指導(dǎo)老師：邱春華）。