總結是一座橋梁，它將我們過去的付出和未來的努力緊密相連?？偨Y需要有具體的行動計劃和改進建議?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是文明城橋人篇一
20xx年是南昌人民值得驕傲的一年，因為七城會將在南昌——軍旗升的地方舉行。身為南昌的一員，我感到無比榮幸。
為了迎接七城會的到時來，環(huán)衛(wèi)工人把南昌打掃得干干，一塵不染，體育健兒刻苦訓練，爭取在七城會上摘金奪銀，建筑工人建起了江西省奧林匹克中心，南昌國際體育中心和灣里射擊中心。我們十來歲的小朋友不能像環(huán)衛(wèi)工人一樣打掃街道，不能像體育健兒一樣為城市增光，也不能像建筑工人一樣建造比賽場地，那我們可以為七成會做些什么呢？我們可以在校園里傳播文明。
有一天，我看見一個口香糧粘在地上，軟軟的，黃黃的，讓人看了就覺得惡心，人們見了都避之不及，誰也不愿意處理它，就這樣過了一小時，有一位同學走過來，他與別人恰恰相反，他用力把口香糖從地上摳起來，扔進了垃圾筒。這就是文明，就是在傳播文明。
同樣一件事情，大家的反應卻不樣，環(huán)境很重要，我們要保護環(huán)境，像愛護自已怕家一樣愛護校園，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，讓每一位同學都做到講文明、懂禮貌，讓我們的學校成為文明禮儀校園。
我是文明城橋人篇二
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來的影響和后果卻很大。比如：
在開學的第一天，我路過一年級的教學樓時，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚揚地飄下來。我抬頭一看，一雙小手正靠著二樓的護欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學的一年級小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人，這怎么行呢?想到這里，我連忙跑到二樓，拉住了那個小男孩的手，并親切地對他說：“*，要做一個文明的小學生，要遵守《小學生守則》?！?聽了，若有所思，連忙收回了他的小手。
還有一次，我剛吃完午餐，和一個三年級小朋友一前一后地走著，他走在我前面。我親眼看到他蹲下身子，撿起一個包裝袋，往垃圾箱跑去，把包裝袋扔進了垃圾桶，又轉身往教室跑去。我想：這位*的品質多高尚啊!他多值得我們學習啊!如果換成我們，我們肯定會視而不見，讓那個包裝袋一直躺在那兒?？吹竭@一幕，我深受感動。
這是一個多么鮮明的對比啊!
同學們，讓我們以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己，讓文明之花開滿我們的校園吧!
我是文明城橋人篇三
今天我和媽媽還有她的同事們一起參加文明交通勸導活動。
早晨6點半，我們就到了開源大道路口。我們都穿上紅馬甲，戴上小紅帽，每人手里拿著一面小紅旗就威武的上崗了。這時紅燈亮了，我馬上舉起小紅旗，示意大家停下來。糟了，一位年青人想闖過去，我趕緊把他攔了下來：“叔叔，紅燈不能過?！蔽野褜W的.交通安全知識給他講了一遍，他不好意思地說：“以后一定注意，謝謝你?！迸赃叺娜丝戳硕颊f：“這小學生是哪學校的，還真行呢！”我淡定地說：“實驗小學，一三班的。”其實，我心里啊偷偷樂著呢！
我覺得這次活動非常有意義，我不僅體會到了交警們的辛苦，我還要告訴大家，一定要養(yǎng)成良好的交通安全習慣。
“珍愛生命，文明交通。”同時，也讓我感到做一個文明小使者真好，同學們行動起來吧！加入文明使者的隊列,讓我們手拉手，從自我做起，從小事做起，把這種文明傳承下去，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！
我是文明城橋人篇四
在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環(huán)境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂!
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經常有一些中學生在抽煙;一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個別同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的小學生，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小學生的基本素質。
我愿文明之風吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區(qū)一中盛開。
我是文明城橋人篇五
曾經在電視上看到這樣一則廣告：下雨天，一個沒帶傘的小孩無助地站在學校門口時，有位叔叔幫他打傘，直到小孩的母親來接;有位老爺爺?shù)湃嗆嚻D難地爬坡時，有位叔叔上前用力推，幫老爺爺輕輕松松地爬上了坡。其實他(她)們素不相識，這些好心人是在用自己的實際行動向我們闡釋什么是文明。老師告訴我們：在我們身邊也有很多這樣樂于助人的好心人，作為一名小學生，就更應該學會幫助別人。
每當我乘車時看到有年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我主動給他們讓座，看到他們不再吃力的樣子，我開心地笑了;當我看到小區(qū)里到處都是小朋友們放鞭炮落下的炮皮時，我主動去清理干凈，保持小區(qū)的環(huán)境整潔，看這干干凈凈的小區(qū)，雖然我累得滿頭大汗，心里卻很高興;看到同學有困難，我會毫不猶豫地去幫助他，使他沒有煩惱;在家里，我爭取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書桌，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦;如果發(fā)現(xiàn)有的小朋友在草地上玩火，我會去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險，如果引起了火災怎么辦呀!”
從今以后，我要好好學習、天天向上，只有掌握更多的知識，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國就能變得更美好。
我是文明城橋人篇六
我是文明小使者，每當我乘車時看到有年老的人或者抱孩子的叔叔、阿姨，我馬上主動給他們讓座，看到他們不再吃力地站著，我開心地笑了，大家也對我伸出了大拇指.
我是文明小使者，當我看到小區(qū)里到處都是小朋友們吃剩的果皮時，我主動去清理干凈，保持小區(qū)的整潔。我看到打掃之后干干凈凈的小區(qū)，心里別提有多高興了。
我是文明小使者，如果在學校我發(fā)現(xiàn)同學打架，我會毫不猶豫地去勸架，使他們高高興興地和好。只有同學快樂，我才快樂。我做文明小使者，我?guī)桶职?、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做大事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾房間，這樣爸爸媽媽就少了一份辛苦、一份累。
我是文明小使者，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友在草地上玩火，我會去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險的，如果引起了火災怎么辦呀!”我要好好學習、天天向上。只有掌握更多的知識，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變成文明小使者，祖國就能變得更美好。
我是文明城橋人篇七
親愛的老師和同學們：
什么是文明？文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種品格，一種理念。文明是提高自身水平的途徑，是提升國民素質的途徑，是繁榮國民經濟的新局面！文明是做人的準則。
上車時給老人讓座；當我們向有困難的人伸出手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔進垃圾桶的時候；當我們主動向長輩問好的時候；當我們主動幫助有需要的人；當我們自覺遵守學校的規(guī)章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；我們在聽老師講課的時候，完成老師布置的作業(yè)和任務；當我們團結同學，熱愛班級，努力學習，天天向上；當我們不罵人時，我們使用文明的語言。各位同學，我們是文明小學生。
文明源于內心，是后天創(chuàng)造的美德，是裝飾人類的天賦，是智慧和教育的`體現(xiàn)，是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明的事，說文明的語言，用文明的行動為我們的人生打好基礎，做祖國未來生活的棟梁之才。
我是文明城橋人篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的務必條件之一。
文明讓世界更完美，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學生我們更就應講文明，講禮儀。
此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么完美啊!
禮儀是體現(xiàn)個人素質教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。
我是文明城橋人篇九
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
上午好！
今天，我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映；對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是自己約束好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學生應該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢？我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的`學習，還影響到來上課的老師，還關系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現(xiàn)出這個班級的班風班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現(xiàn)了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園！
我的講話到此結束，謝謝大家！
我是文明城橋人篇十
清晨，我來到馬路邊戴著一頂小紅帽，看有誰不走斑馬線或闖紅燈。過了一會，有一位挎著籃子的老奶奶準備闖紅燈，當時我也不知道哪里來的勇氣，便跑到她跟前，微笑著對老奶奶說“：老奶奶，請不要闖紅燈。”“不用你管！”老奶奶吼道。這時，一輛汽車飛馳而去，老奶奶似乎被嚇到了，鎮(zhèn)了一鎮(zhèn)。接著，老奶奶像變了一個人似的，轉頭慈祥地對我說“：小伙子，真謝謝你，要不我該住醫(yī)院了?！蔽拿鲃駥T-小桔燈-展翅班我感覺臉有些燙燙的，不好意思地說“：沒......沒什么，這是我應該做的?！崩夏棠虥_我一笑，等著綠燈才緩緩走了。我心中十分興奮，文明勸導員-小桔燈-展翅班感覺做了一件天大的事。
我心想，城市不管有多少勸導員，主要還是要靠大家，只有大家都文明了，城市才會更文明。
我是文明城橋人篇十一
老師、同學們：
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族自古就是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。
我們晉城市創(chuàng)建文明城市已經好幾年了，幾年來，我們的路更寬了、樓更高了、草更綠了、天更藍了，我們的城市生活越來越方便、快捷。但是，生活中，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：小區(qū)里、校園里漫天飛舞著塑料袋、碎紙片;大街上、公路旁到處都是狗狗的糞便;公交車上老人站著、年青人心安理得地坐著;還有同學小小年紀就臟話連篇。這些不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，破壞了城市整體的文明與美好，讓我們的城市、我們生活的環(huán)境，就像漂亮的新衣服被染上了污點，就像優(yōu)美的樂曲中出現(xiàn)了雜音。
作為一名少先隊員，我們是祖國未來的建設者和接班人，城市文明有我們的一份責任。我們每一位同學都要時刻提醒自己：“我是這個城市的一員，我要做一名合格的市民”。從自身做起，從點點滴滴小事做起，讓文明的花朵開放在我們日常生活的一言一行中，比如：不亂扔垃圾，看到地上有垃圾時，應隨手撿起，放進垃圾箱;發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾要有禮貌地上前勸阻;出入公共場所要講究秩序，乘坐公交車時要排隊;管好自己家可愛的寵物，自家狗狗的糞便要及時清理等等，這些都是我們可以做到的。
同學們，講文明，是一種美德，更是一種責任。不文明的行為就是不和諧的音符，文明的舉動既使再小，也能映射出太陽的光輝。們每個人都自覺奉行生活文明的準則，努力做一只要我個舉止文明的人、樂于助人的人、品德高尚的人，那么整個社會的.文明水準一定會真正提高。讓我們快快行動起來，爭當文明小市民，為城市文明貢獻出我們的一份力量吧!
我是文明城橋人篇十二
老師、同學們:
大家早上好!
今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室里的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現(xiàn)。
我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的`小標兵》。
那么我們?yōu)槭裁匆獱幾鑫拿鞫Y儀的小標兵呢?
第一，從我國的文化傳統(tǒng)來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說:“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢，應當應當!”
第二，文明禮儀與我們小學生的學習生活，健康成長有很大的關系。
“上下樓梯，靠右走?！毙@里“請您講普通話。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”。
文明禮儀有哪些好處呢?
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓。
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
再說衛(wèi)生方面。我們小學生如果穿著得體，符合學生身份，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。
同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們在這里讀書生活開開心心。
生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。 禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習慣成就好人生”意思是說養(yǎng)成了好的習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。
一句話，文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。
我是文明城橋人篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自四年級四班的xx。
今天，我演講的題目是《弘揚傳統(tǒng)美德，爭做文明小使者》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的禮儀同內在品格的關系?？鬃诱f：“文質彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節(jié)儀表同質樸的品格結合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。
從小，爸爸媽媽就教育我做人的道理，并且教我寫人這個字?！叭恕币黄惨晦啵瑢懫饋砣菀鬃銎饋黼y。我常常在思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。成為怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后，都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人，做一個具有中國傳統(tǒng)美德的人。
文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到老師和同學的一聲問候，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動制止，是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。
我用我那顆真誠的心，去溫暖身邊的每一個人，去感染身邊的每一個人。記得那一次我跟朋友出去玩，走到花園時，我看見一位有7、8歲的小弟弟吃了一個香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到這一幕，我心想：我要做一位講文明的好學生，小弟弟比我小，我要讓他懂得講文明。于是，我追上小弟弟，對他說：“小弟弟，請你把香蕉皮撿起來，扔進垃圾箱里吧！如果你不扔進垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么辦？我們要為他人著想，做一個文明的人?！毙〉艿苈犃宋业脑挘呃⒌氐拖铝祟^，把香蕉皮扔進了垃圾箱里。并且對我說：“你真是一位講文明的好姐姐?！闭f完，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看著小弟弟的身影。
文明，你猶如春天那溫柔的和風，吹醒了人類古老的文明。文明，你猶如夏日的陣雨，激起我心中那愛的漣漪。文明，你猶如一泓清泉，滋潤著我幼小的心靈。文明，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上，茁壯成長。
同學們，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上吧！
謝謝大家，我的演講結束！
我是文明城橋人篇十四
早晨，媽媽送我去上學校。當我剛進公交車時就看到了非常多的大哥哥、大姐姐和去上班的叔叔阿姨們都在吃力地站著，好不容易才有一張位子空在那兒。我看到了立刻就坐了上去，不一會兒一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著許多菜籃，還彎著腰搖搖晃晃地站在那兒，我看見了心想：“老奶奶年紀已大，還拎著重重的菜籃，自己應該讓讓老奶奶。”于是，我就下了座位，讓老奶奶坐了上去，我看見老奶奶坐了上去，臉上還露出了笑容，我心里甜滋滋的。這下我才知道，原來幫助一個人是這么的幸福，快樂。
投稿qq:208234
我是文明城橋人篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是來自二（二）班的李博也。今天我演講的題目是《做一個文明的小學生》。
同學們，我首先問你們一個問題：“人”怎么寫呢？好多同學都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有：我們是一個堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難。
時的幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”......文明就是對人有禮貌的好品質。
文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習慣。
文明是什么？文明就是愛護我們的.校園。
大家請看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)小：桃花開了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅jin是我們每個同學的責任，更是我們的義務。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護......我們要用我們的行動愛護校園，做一個愛護校園的小天使。
各位領導、老師、同學們：大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！
謝謝大家！
我是文明城橋人篇十六
開陽三小六（1）班陳興宇指導老師：陳麗丹。
如果我是小天使，我會飛到地震災區(qū)。因為那里是一片廢墟，有人們大聲呼救的心聲，但很多都是無濟于事，因為大部分人都遇難了。如果我能飛到這里，用天使棒一點，讓這里恢復到從前美麗漂亮的模樣，人們都能好好地工作、上學，沒有災難，一切都像從前那么美好，然后再讓人們把發(fā)生地震的這一小段記憶消失，不留下任何陰影，那該多好。
例如，我見到一個小偷正要去摸別人的錢包。我會飛進他的心里去，把他想偷別人錢包的.念頭給打消，給他裝上用自己的勞動去攢錢的想法。從此，他就不會再去偷別人的錢包了，他就成為一個好人了。
如果我是一位小天使，我會將世界變得非常美好，讓大家都過上幸?？鞓返娜兆?，我就高興了。
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我是文明城橋人篇十七
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《合格的文明小使者》。
美麗文明的歷史古都南京即將迎來舉世聞名的國際盛會——ayg與yog。作為南京的小學生，我們應該以文明使者的身份迎接ayg和青奧會。如何做一個好的文明使者？我覺得應該從精神文明、行為文明、語言文明三個方面入手。
一、精神文明：熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和校紀，尊師重道，待人熱情真誠，在學生中互相關心，互相幫助。
二、行為文明：我們的日常著裝要干凈大方得體，行為要莊重，不粗魯，不打人罵人，不欺負同學；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂過馬路；不隨地吐痰，不亂扔垃圾、紙屑等廢棄物。
三、語言文明：我們在學習生活中說話要注意場合，不說臟話，沒有油嘴滑舌的話，強勢的`話，傷人的壞話。始終使用禮貌用語，如“你好”、“請”、“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”。
我的發(fā)言到此結束，謝謝各位老師和同學！
我是文明城橋人篇一
20xx年是南昌人民值得驕傲的一年，因為七城會將在南昌——軍旗升的地方舉行。身為南昌的一員，我感到無比榮幸。
為了迎接七城會的到時來，環(huán)衛(wèi)工人把南昌打掃得干干，一塵不染，體育健兒刻苦訓練，爭取在七城會上摘金奪銀，建筑工人建起了江西省奧林匹克中心，南昌國際體育中心和灣里射擊中心。我們十來歲的小朋友不能像環(huán)衛(wèi)工人一樣打掃街道，不能像體育健兒一樣為城市增光，也不能像建筑工人一樣建造比賽場地，那我們可以為七成會做些什么呢？我們可以在校園里傳播文明。
有一天，我看見一個口香糧粘在地上，軟軟的，黃黃的，讓人看了就覺得惡心，人們見了都避之不及，誰也不愿意處理它，就這樣過了一小時，有一位同學走過來，他與別人恰恰相反，他用力把口香糖從地上摳起來，扔進了垃圾筒。這就是文明，就是在傳播文明。
同樣一件事情，大家的反應卻不樣，環(huán)境很重要，我們要保護環(huán)境，像愛護自已怕家一樣愛護校園，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，讓每一位同學都做到講文明、懂禮貌，讓我們的學校成為文明禮儀校園。
我是文明城橋人篇二
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來的影響和后果卻很大。比如：
在開學的第一天，我路過一年級的教學樓時，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚揚地飄下來。我抬頭一看，一雙小手正靠著二樓的護欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學的一年級小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人，這怎么行呢?想到這里，我連忙跑到二樓，拉住了那個小男孩的手，并親切地對他說：“*，要做一個文明的小學生，要遵守《小學生守則》?！?聽了，若有所思，連忙收回了他的小手。
還有一次，我剛吃完午餐，和一個三年級小朋友一前一后地走著，他走在我前面。我親眼看到他蹲下身子，撿起一個包裝袋，往垃圾箱跑去，把包裝袋扔進了垃圾桶，又轉身往教室跑去。我想：這位*的品質多高尚啊!他多值得我們學習啊!如果換成我們，我們肯定會視而不見，讓那個包裝袋一直躺在那兒?？吹竭@一幕，我深受感動。
這是一個多么鮮明的對比啊!
同學們，讓我們以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己，讓文明之花開滿我們的校園吧!
我是文明城橋人篇三
今天我和媽媽還有她的同事們一起參加文明交通勸導活動。
早晨6點半，我們就到了開源大道路口。我們都穿上紅馬甲，戴上小紅帽，每人手里拿著一面小紅旗就威武的上崗了。這時紅燈亮了，我馬上舉起小紅旗，示意大家停下來。糟了，一位年青人想闖過去，我趕緊把他攔了下來：“叔叔，紅燈不能過?！蔽野褜W的.交通安全知識給他講了一遍，他不好意思地說：“以后一定注意，謝謝你?！迸赃叺娜丝戳硕颊f：“這小學生是哪學校的，還真行呢！”我淡定地說：“實驗小學，一三班的。”其實，我心里啊偷偷樂著呢！
我覺得這次活動非常有意義，我不僅體會到了交警們的辛苦，我還要告訴大家，一定要養(yǎng)成良好的交通安全習慣。
“珍愛生命，文明交通。”同時，也讓我感到做一個文明小使者真好，同學們行動起來吧！加入文明使者的隊列,讓我們手拉手，從自我做起，從小事做起，把這種文明傳承下去，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！
我是文明城橋人篇四
在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環(huán)境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂!
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經常有一些中學生在抽煙;一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個別同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的小學生，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小學生的基本素質。
我愿文明之風吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區(qū)一中盛開。
我是文明城橋人篇五
曾經在電視上看到這樣一則廣告：下雨天，一個沒帶傘的小孩無助地站在學校門口時，有位叔叔幫他打傘，直到小孩的母親來接;有位老爺爺?shù)湃嗆嚻D難地爬坡時，有位叔叔上前用力推，幫老爺爺輕輕松松地爬上了坡。其實他(她)們素不相識，這些好心人是在用自己的實際行動向我們闡釋什么是文明。老師告訴我們：在我們身邊也有很多這樣樂于助人的好心人，作為一名小學生，就更應該學會幫助別人。
每當我乘車時看到有年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我主動給他們讓座，看到他們不再吃力的樣子，我開心地笑了;當我看到小區(qū)里到處都是小朋友們放鞭炮落下的炮皮時，我主動去清理干凈，保持小區(qū)的環(huán)境整潔，看這干干凈凈的小區(qū)，雖然我累得滿頭大汗，心里卻很高興;看到同學有困難，我會毫不猶豫地去幫助他，使他沒有煩惱;在家里，我爭取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書桌，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦;如果發(fā)現(xiàn)有的小朋友在草地上玩火，我會去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險，如果引起了火災怎么辦呀!”
從今以后，我要好好學習、天天向上，只有掌握更多的知識，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國就能變得更美好。
我是文明城橋人篇六
我是文明小使者，每當我乘車時看到有年老的人或者抱孩子的叔叔、阿姨，我馬上主動給他們讓座，看到他們不再吃力地站著，我開心地笑了，大家也對我伸出了大拇指.
我是文明小使者，當我看到小區(qū)里到處都是小朋友們吃剩的果皮時，我主動去清理干凈，保持小區(qū)的整潔。我看到打掃之后干干凈凈的小區(qū)，心里別提有多高興了。
我是文明小使者，如果在學校我發(fā)現(xiàn)同學打架，我會毫不猶豫地去勸架，使他們高高興興地和好。只有同學快樂，我才快樂。我做文明小使者，我?guī)桶职?、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做大事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾房間，這樣爸爸媽媽就少了一份辛苦、一份累。
我是文明小使者，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友在草地上玩火，我會去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險的，如果引起了火災怎么辦呀!”我要好好學習、天天向上。只有掌握更多的知識，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變成文明小使者，祖國就能變得更美好。
我是文明城橋人篇七
親愛的老師和同學們：
什么是文明？文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種品格，一種理念。文明是提高自身水平的途徑，是提升國民素質的途徑，是繁榮國民經濟的新局面！文明是做人的準則。
上車時給老人讓座；當我們向有困難的人伸出手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔進垃圾桶的時候；當我們主動向長輩問好的時候；當我們主動幫助有需要的人；當我們自覺遵守學校的規(guī)章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；我們在聽老師講課的時候，完成老師布置的作業(yè)和任務；當我們團結同學，熱愛班級，努力學習，天天向上；當我們不罵人時，我們使用文明的語言。各位同學，我們是文明小學生。
文明源于內心，是后天創(chuàng)造的美德，是裝飾人類的天賦，是智慧和教育的`體現(xiàn)，是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明的事，說文明的語言，用文明的行動為我們的人生打好基礎，做祖國未來生活的棟梁之才。
我是文明城橋人篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的務必條件之一。
文明讓世界更完美，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學生我們更就應講文明，講禮儀。
此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么完美啊!
禮儀是體現(xiàn)個人素質教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。
我是文明城橋人篇九
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
上午好！
今天，我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映；對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是自己約束好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學生應該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢？我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的`學習，還影響到來上課的老師，還關系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現(xiàn)出這個班級的班風班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現(xiàn)了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園！
我的講話到此結束，謝謝大家！
我是文明城橋人篇十
清晨，我來到馬路邊戴著一頂小紅帽，看有誰不走斑馬線或闖紅燈。過了一會，有一位挎著籃子的老奶奶準備闖紅燈，當時我也不知道哪里來的勇氣，便跑到她跟前，微笑著對老奶奶說“：老奶奶，請不要闖紅燈。”“不用你管！”老奶奶吼道。這時，一輛汽車飛馳而去，老奶奶似乎被嚇到了，鎮(zhèn)了一鎮(zhèn)。接著，老奶奶像變了一個人似的，轉頭慈祥地對我說“：小伙子，真謝謝你，要不我該住醫(yī)院了?！蔽拿鲃駥T-小桔燈-展翅班我感覺臉有些燙燙的，不好意思地說“：沒......沒什么，這是我應該做的?！崩夏棠虥_我一笑，等著綠燈才緩緩走了。我心中十分興奮，文明勸導員-小桔燈-展翅班感覺做了一件天大的事。
我心想，城市不管有多少勸導員，主要還是要靠大家，只有大家都文明了，城市才會更文明。
我是文明城橋人篇十一
老師、同學們：
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族自古就是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。
我們晉城市創(chuàng)建文明城市已經好幾年了，幾年來，我們的路更寬了、樓更高了、草更綠了、天更藍了，我們的城市生活越來越方便、快捷。但是，生活中，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：小區(qū)里、校園里漫天飛舞著塑料袋、碎紙片;大街上、公路旁到處都是狗狗的糞便;公交車上老人站著、年青人心安理得地坐著;還有同學小小年紀就臟話連篇。這些不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，破壞了城市整體的文明與美好，讓我們的城市、我們生活的環(huán)境，就像漂亮的新衣服被染上了污點，就像優(yōu)美的樂曲中出現(xiàn)了雜音。
作為一名少先隊員，我們是祖國未來的建設者和接班人，城市文明有我們的一份責任。我們每一位同學都要時刻提醒自己：“我是這個城市的一員，我要做一名合格的市民”。從自身做起，從點點滴滴小事做起，讓文明的花朵開放在我們日常生活的一言一行中，比如：不亂扔垃圾，看到地上有垃圾時，應隨手撿起，放進垃圾箱;發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾要有禮貌地上前勸阻;出入公共場所要講究秩序，乘坐公交車時要排隊;管好自己家可愛的寵物，自家狗狗的糞便要及時清理等等，這些都是我們可以做到的。
同學們，講文明，是一種美德，更是一種責任。不文明的行為就是不和諧的音符，文明的舉動既使再小，也能映射出太陽的光輝。們每個人都自覺奉行生活文明的準則，努力做一只要我個舉止文明的人、樂于助人的人、品德高尚的人，那么整個社會的.文明水準一定會真正提高。讓我們快快行動起來，爭當文明小市民，為城市文明貢獻出我們的一份力量吧!
我是文明城橋人篇十二
老師、同學們:
大家早上好!
今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室里的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現(xiàn)。
我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的`小標兵》。
那么我們?yōu)槭裁匆獱幾鑫拿鞫Y儀的小標兵呢?
第一，從我國的文化傳統(tǒng)來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說:“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢，應當應當!”
第二，文明禮儀與我們小學生的學習生活，健康成長有很大的關系。
“上下樓梯，靠右走?！毙@里“請您講普通話。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”。
文明禮儀有哪些好處呢?
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓。
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
再說衛(wèi)生方面。我們小學生如果穿著得體，符合學生身份，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。
同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們在這里讀書生活開開心心。
生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。 禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習慣成就好人生”意思是說養(yǎng)成了好的習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。
一句話，文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。
我是文明城橋人篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自四年級四班的xx。
今天，我演講的題目是《弘揚傳統(tǒng)美德，爭做文明小使者》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的禮儀同內在品格的關系?？鬃诱f：“文質彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節(jié)儀表同質樸的品格結合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。
從小，爸爸媽媽就教育我做人的道理，并且教我寫人這個字?！叭恕币黄惨晦啵瑢懫饋砣菀鬃銎饋黼y。我常常在思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。成為怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后，都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人，做一個具有中國傳統(tǒng)美德的人。
文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到老師和同學的一聲問候，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動制止，是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。
我用我那顆真誠的心，去溫暖身邊的每一個人，去感染身邊的每一個人。記得那一次我跟朋友出去玩，走到花園時，我看見一位有7、8歲的小弟弟吃了一個香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到這一幕，我心想：我要做一位講文明的好學生，小弟弟比我小，我要讓他懂得講文明。于是，我追上小弟弟，對他說：“小弟弟，請你把香蕉皮撿起來，扔進垃圾箱里吧！如果你不扔進垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么辦？我們要為他人著想，做一個文明的人?！毙〉艿苈犃宋业脑挘呃⒌氐拖铝祟^，把香蕉皮扔進了垃圾箱里。并且對我說：“你真是一位講文明的好姐姐?！闭f完，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看著小弟弟的身影。
文明，你猶如春天那溫柔的和風，吹醒了人類古老的文明。文明，你猶如夏日的陣雨，激起我心中那愛的漣漪。文明，你猶如一泓清泉，滋潤著我幼小的心靈。文明，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上，茁壯成長。
同學們，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上吧！
謝謝大家，我的演講結束！
我是文明城橋人篇十四
早晨，媽媽送我去上學校。當我剛進公交車時就看到了非常多的大哥哥、大姐姐和去上班的叔叔阿姨們都在吃力地站著，好不容易才有一張位子空在那兒。我看到了立刻就坐了上去，不一會兒一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著許多菜籃，還彎著腰搖搖晃晃地站在那兒，我看見了心想：“老奶奶年紀已大，還拎著重重的菜籃，自己應該讓讓老奶奶。”于是，我就下了座位，讓老奶奶坐了上去，我看見老奶奶坐了上去，臉上還露出了笑容，我心里甜滋滋的。這下我才知道，原來幫助一個人是這么的幸福，快樂。
投稿qq:208234
我是文明城橋人篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是來自二（二）班的李博也。今天我演講的題目是《做一個文明的小學生》。
同學們，我首先問你們一個問題：“人”怎么寫呢？好多同學都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有：我們是一個堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難。
時的幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”......文明就是對人有禮貌的好品質。
文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習慣。
文明是什么？文明就是愛護我們的.校園。
大家請看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)小：桃花開了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅jin是我們每個同學的責任，更是我們的義務。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護......我們要用我們的行動愛護校園，做一個愛護校園的小天使。
各位領導、老師、同學們：大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！
謝謝大家！
我是文明城橋人篇十六
開陽三小六（1）班陳興宇指導老師：陳麗丹。
如果我是小天使，我會飛到地震災區(qū)。因為那里是一片廢墟，有人們大聲呼救的心聲，但很多都是無濟于事，因為大部分人都遇難了。如果我能飛到這里，用天使棒一點，讓這里恢復到從前美麗漂亮的模樣，人們都能好好地工作、上學，沒有災難，一切都像從前那么美好，然后再讓人們把發(fā)生地震的這一小段記憶消失，不留下任何陰影，那該多好。
例如，我見到一個小偷正要去摸別人的錢包。我會飛進他的心里去，把他想偷別人錢包的.念頭給打消，給他裝上用自己的勞動去攢錢的想法。從此，他就不會再去偷別人的錢包了，他就成為一個好人了。
如果我是一位小天使，我會將世界變得非常美好，讓大家都過上幸?？鞓返娜兆?，我就高興了。
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我是文明城橋人篇十七
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《合格的文明小使者》。
美麗文明的歷史古都南京即將迎來舉世聞名的國際盛會——ayg與yog。作為南京的小學生，我們應該以文明使者的身份迎接ayg和青奧會。如何做一個好的文明使者？我覺得應該從精神文明、行為文明、語言文明三個方面入手。
一、精神文明：熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和校紀，尊師重道，待人熱情真誠，在學生中互相關心，互相幫助。
二、行為文明：我們的日常著裝要干凈大方得體，行為要莊重，不粗魯，不打人罵人，不欺負同學；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂過馬路；不隨地吐痰，不亂扔垃圾、紙屑等廢棄物。
三、語言文明：我們在學習生活中說話要注意場合，不說臟話，沒有油嘴滑舌的話，強勢的`話，傷人的壞話。始終使用禮貌用語，如“你好”、“請”、“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”。
我的發(fā)言到此結束，謝謝各位老師和同學！