總結(jié)可以幫助我們按部就班、有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。總結(jié)可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和思考，但要注意客觀性。這些總結(jié)范文或許不能完全套用到我們自己的情況，但可以借鑒其寫作思路和方式。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇一
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生供給公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。
本學(xué)期我充分挖掘課程資源，創(chuàng)設(shè)簡便愉快的環(huán)境，和孩子們一齊探究，實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動，可謂“一份耕耘一份收獲”?，F(xiàn)將工作評價如下：
一、做好課前準(zhǔn)備。
深入鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生實際。堅持理論和實際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能按計劃完成。同時創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生的合作意識和合作本事得到大大的增強(qiáng)。
二、關(guān)心學(xué)生參與的意識。
竭力發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生主動參與，樂意探究。這樣，學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自我的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的確定。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法。
在課堂教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的思維潛能，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的本事，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自我日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
四、堅持和發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲。
讓學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛生命，進(jìn)取參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。以致構(gòu)成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
“金無足赤，人無完人?！痹诮虒W(xué)中難免存在一些問題，比如：課堂語言平緩，不夠生動，沒有活力;對后進(jìn)生的態(tài)度比較急躁，缺乏一些輔差的經(jīng)驗與方法等等。
在今后的科學(xué)課教學(xué)中，發(fā)揚(yáng)成績，改正缺點(diǎn)，努力做到著眼于學(xué)生“基本科學(xué)素養(yǎng)”的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實，以更新自我走在課程改革的前列，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代“基本科學(xué)素養(yǎng)”的重要任務(wù)。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇二
教師不僅僅要讓學(xué)生掌握知識，更重要的是要學(xué)生會學(xué)習(xí)的方法。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)本事，思考問題、解決問題的本事，使他們能終身受益。下頭，淺談自我的幾點(diǎn)做法。
1、注重課前預(yù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我經(jīng)常會在本節(jié)課結(jié)束時給學(xué)生留一些問題，在第二堂課我會及時提問，還會讓一些同學(xué)站起來給大家講一講，經(jīng)過這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作，一提高他們的自學(xué)本事。
2、注重課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和本事的主要渠道。作為新時代的教師也應(yīng)與時俱進(jìn)，改變以往的“滿堂灌”，教師知識一味的講，學(xué)生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學(xué)方式。我一向都很注重學(xué)生在課堂中的主角，教師應(yīng)當(dāng)是教學(xué)活動的組織者，而課堂教學(xué)活動的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)生，要想辦法讓每一位學(xué)生都動起來，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來，注重知識的傳授過程，而不是只注重結(jié)論。為了到達(dá)很好的教學(xué)效果，我也做了很多的工作：
(1)讓學(xué)生進(jìn)取的發(fā)言。認(rèn)真、耐心的聽學(xué)生講，然后針對學(xué)生講的做點(diǎn)評，有時候點(diǎn)評也讓其他同學(xué)進(jìn)行，最終給予鼓勵，肯定。
(2)課堂盡量給同學(xué)們充足的時間，讓他們來解決一些問題。讓同學(xué)上黑板做題，講題。
堂演示實驗，結(jié)果學(xué)生很進(jìn)取，教學(xué)效果很好，我覺的這種方法應(yīng)當(dāng)繼續(xù)運(yùn)用下去。
(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題。我一般是會設(shè)置好幾組問題，問題的設(shè)置遵循有簡單到難，由淺到深的原則，并且，我也很注重提問題的方式，語氣等，盡量做到每個人都進(jìn)取的思考。
(5)經(jīng)過幾年來的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很趣味的本事，他們會聽教師的語氣來回答問題，比如說“是不是!”他們就會回答“是!”，“對不對”他們就會回答“錯!”等，所以我也經(jīng)常的在語氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學(xué)都進(jìn)取的思考，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù)。
(6)我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想，必須要獨(dú)立的思考，教師講的不必須對，也許那一天我講的就是錯的，所對教師講的知識要大膽的質(zhì)疑，有問題就問，要勇敢的堅持自我的看法觀點(diǎn)，不要一味的貼合別人，以來別人。
經(jīng)過以上的一些措施，我的目標(biāo)也基本上到達(dá)了，此刻好多學(xué)生已經(jīng)具備了必須的獨(dú)立獲取知識的本事，我覺的這是對學(xué)生來說最大的收獲。
3、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí)。
我也經(jīng)常給學(xué)生講課后必須要及時的復(fù)習(xí)，每一天都要花必須的時間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識，每門課只要花5-10分鐘每一天就能夠了，只要天天堅持下來，復(fù)習(xí)的效果絕對是很好的。
經(jīng)過種.種的措施，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，對化學(xué)的教學(xué)工作，我還是比較滿意的。在今后的教育教學(xué)工作中，我還將會用更大的熱情投入到教學(xué)工作中，爭取以后的工作干的更好。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇三
一、德育方面：深知，教育育人，以德為先，熱愛祖國，愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī)，努力提高自我的政治思想水平。自我是一個黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我的一言一行，在各方面做其他教師的表率。
十八大召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)取參加培訓(xùn)，結(jié)合實際撰寫，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)十八大宣講團(tuán)的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為最好，我記得再清楚可是的是：第一天(20__年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了，12月21日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的，可是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)整好情緒，進(jìn)取參加到宣講中，到中山學(xué)校、賈市小學(xué)、杜市小學(xué)、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處，都受到廣大教師的好評，我深感欣慰。
二、教學(xué)方面：作為一名政治教師，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長，深知職責(zé)重大，堅持了其他教師所沒有的異常的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈。工作放在首位，進(jìn)取主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏。每周共三個教案，都認(rèn)真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應(yīng)付了事。
明知任重而道遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料(異常是相關(guān)的時事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本事、十八大報告……)，以充實教學(xué)資料;課上錘煉語言，旁征博引，注意相關(guān)知識的結(jié)合，在重點(diǎn)知識上多想辦法設(shè)置新情境，調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生本事。在講授知識的同時，結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇四
我自畢業(yè)以來就一直擔(dān)任班主任并從事語文教學(xué)工作，多年的班主任工作實踐使我深切地認(rèn)識到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長過程中的引路人，是人類靈魂的高級工程師。因此，要做好班主任的工作就必須勤思考、勤計劃、勤安排、勤動手、勤學(xué)習(xí)、勤研究。下面我來談?wù)劚救藫?dān)任班主任工作的一些心得體會和做法吧。
百年大計，教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主觀的認(rèn)識和選擇而付出實踐的！因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣或高尚。在班級工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓。
1、為人師表，發(fā)揮老師的榜樣作用。有的教育家把老師比作一面鏡子，我看很形象。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化地影響，引領(lǐng)他們健康成長。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強(qiáng)。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，盡職盡責(zé)；在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自己首先要做到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；有些老師不顧自身的形象，像賭博等有損教師形象的事我是堅決不做的。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶，教育效果當(dāng)然很明顯。
2、認(rèn)真做好個別教育。俗話說“十個指頭有長短”。一個班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀生。每個班級都有一些后進(jìn)生，他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難，。對于他們，我在思想上不歧視他們，動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。除了對后進(jìn)生進(jìn)行個別教育，優(yōu)等生也不能忽視。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認(rèn)為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對這種學(xué)生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認(rèn)識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。
3、良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從全局”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我對學(xué)生以表揚(yáng)為主，當(dāng)然也許有人提出，如果你的學(xué)生不遵守紀(jì)律，你怎么辦？我的做法與從不同。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱荒甓鄟?，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事或表演其它的節(jié)目，對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)感言，描述他當(dāng)時的違紀(jì)心理，請大家注意心理感言不是保證書更不是檢討書。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一，受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學(xué)會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二，學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓(xùn)練，寫心理報告的學(xué)生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。第三，可以使學(xué)生的心態(tài)更加積極，可以發(fā)掘一部分學(xué)生的潛能。
4、全面細(xì)致地了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。要做到這點(diǎn)，有人也許會說這個不切實際，但是我卻做到了。我是通過以下方法實現(xiàn)的。首先，注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。每周要求學(xué)生寫兩篇日記，其中一篇是寫心里話的，當(dāng)然有些內(nèi)容我會為學(xué)生保密的，他們有課堂上不敢說或者不好說的可以在這里暢所欲言。它成為我和學(xué)生交流的重要平臺。其次，經(jīng)常家訪或與家長取得聯(lián)系。再次，多與學(xué)生共同開展活動，增進(jìn)師生之間的情誼讓我成為學(xué)生可以信賴的朋友，這樣便于和他們交流，進(jìn)而能夠充分地了解他們。
1、實行班干競選制。
開學(xué)后，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識。班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。在班級管理中，我廢除傳統(tǒng)的“干部終期制”（一個學(xué)生一學(xué)期或多學(xué)期擔(dān)任職務(wù)不變），建立新型的干部選任考評機(jī)制，面向全體學(xué)生，實行競爭上崗，是每一位同學(xué)都有參與競爭的機(jī)會，鼓勵每一位同學(xué)積極參與班級的建設(shè)和管理。具體做法：
2、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)
通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇五
堅持團(tuán)體備課，充分利用課余時間和同組教師進(jìn)行交流，對上周教學(xué)工作進(jìn)行評價和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和資料，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
備教法。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、營造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段。
在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，團(tuán)體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是能夠減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，思想評價專題二是能夠促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，能夠深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、關(guān)注學(xué)生實際情景，注重學(xué)生本事培養(yǎng)。
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的本事。培養(yǎng)本事需要一個潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)本事的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實際問題的本事。
二、加強(qiáng)自身發(fā)展，進(jìn)取參加繼續(xù)教育。
充分把握學(xué)校供給的每次繼續(xù)教育的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論，并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自我，為己所用。
三、學(xué)會反思。
1、對教學(xué)目標(biāo)的反思。
首先，知識、本事、情意三類教學(xué)目標(biāo)的全面落實。對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。所以教師要科學(xué)地、系統(tǒng)地、合理地組織物理教學(xué)，正確認(rèn)識學(xué)生地內(nèi)部條件，采用良好地教學(xué)方法，重視學(xué)生的觀察、實驗、思維等實踐活動，實現(xiàn)知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的三維一體的課堂教學(xué)。其次，對重點(diǎn)、難點(diǎn)要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是教學(xué)活動的依據(jù)，是教學(xué)活動中所采取的教學(xué)方式方法的依據(jù)，也是教學(xué)活動的中心和方向。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如果已經(jīng)十分明確，但具體落實到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對重點(diǎn)的知識沒有重點(diǎn)的講，或是誤將僅僅是“難點(diǎn)”的知識當(dāng)成了“重點(diǎn)”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。最終，對一些知識，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自我講解的清晰到位，沒有隨時觀察學(xué)生的反映，從而一筆帶過。但學(xué)生的認(rèn)知是需要一個過程的，并不是立刻就能理解。所以我們要隨時獲取學(xué)生反饋的信息，調(diào)整教學(xué)方式和思路，準(zhǔn)確流暢地將知識傳授給學(xué)生，到達(dá)共識。
2、對教學(xué)方法的反思。
第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級授課是面向全體學(xué)生的，能照顧到絕大多數(shù)同學(xué)的因“班”施教，課后還要因人施教，對學(xué)習(xí)本事強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。教師要異常注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。第二，注重學(xué)法指導(dǎo)。中學(xué)階段構(gòu)成物理概念，一是在很多的物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上歸納、評價出來的;其次是在已有的概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上經(jīng)過演繹出來的。所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)改變以往那種講解知識為主的傳授者的主角，應(yīng)努力成為一個善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。而在教學(xué)過程中，要想改變以往那種以教師為中心的傳統(tǒng)觀念就必須加強(qiáng)學(xué)生在教學(xué)這一師生雙邊活動中的主體參與。第三，教學(xué)方式形式多樣，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率?？萍嫉陌l(fā)展，為新時代的教育供給了現(xiàn)代化的教學(xué)平臺，為“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板加墨水”的傳統(tǒng)教學(xué)模式注入了新鮮的血液。在新形勢下，教師也要對自身提出更高的要求，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能，提高自我的計算機(jī)水平，異常是加強(qiáng)一些常用教學(xué)軟件的學(xué)習(xí)和使用是十分必要的。
最終，在教學(xué)過程中應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)的常用研究方法。例如夢想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等。學(xué)生如果對物理問題的研究方法有了必須的了解，將對物理知識領(lǐng)會的更加深刻，同時也學(xué)到了一些研究物理問題的思維方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)物理的本事。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇六
這個學(xué)期是高中階段的最終一個學(xué)期，時間較短，任務(wù)重。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三(4)、(12)班的英語教學(xué)。這一學(xué)期來，作為一名高三的英語教師，我認(rèn)真踏實地做好教學(xué)工作，把大部份的時間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考?；仡欉@半年，既忙碌，又充實，也有許多值得評價和反思的地方，現(xiàn)將這半年的高三英語教學(xué)工作評價如下，借此以促進(jìn)和提高。
一輪復(fù)習(xí)經(jīng)過半年差不多接近尾聲。一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)一按照高三組的安排來進(jìn)行，同時充分體現(xiàn)英語學(xué)科特點(diǎn)，主要突出了“一個認(rèn)識”，即“以話題為線、詞匯為根、落實為本”。具體做法就是以話題為主線，認(rèn)真梳理試題資源(高考題、模擬題)中的同一話題的語言材料，進(jìn)行有效組合，精編學(xué)案，從而強(qiáng)化學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的話題意識。在這一過程中，異常要注意做好同一話題下的詞匯、表達(dá)的積累，經(jīng)過詞匯鏈、詞匯串、課前聽寫、課后識記、詞匯競賽、專題寫作等多種方式狠抓詞匯落實的力度。
第二輪復(fù)習(xí)是最重要的.這一輪復(fù)習(xí)對學(xué)生的綜合本事進(jìn)行全方位的訓(xùn)練.學(xué)生能否取得好成績，最關(guān)鍵的就看這一輪復(fù)習(xí)的情景.這一輪復(fù)習(xí)主要是針對高考題型(聽力、單選、完形、閱讀、改錯、書面表達(dá))進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，同時進(jìn)行綜合訓(xùn)練。在這一輪復(fù)習(xí)潛心研讀近年高考英語試題，明確備考方向。并且把復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)放在加強(qiáng)學(xué)生對語篇語境的語義領(lǐng)悟水平以及培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運(yùn)用本事上。二輪復(fù)習(xí)緊扣英語學(xué)科的主干知識，突出“兩個技能”的培養(yǎng)，即閱讀與完型。在這一階段，我們主要按照以不一樣文章體裁來選定完形填空，以不一樣閱讀技能來選定閱讀理解的思路來編寫學(xué)案，力求學(xué)生訓(xùn)練任務(wù)明確，重點(diǎn)突出。堅持以學(xué)為主，以練為主，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)，在錯中學(xué)，在結(jié)中悟。尖子生主要做好思路點(diǎn)撥與思維矯正，重點(diǎn)生主要做好習(xí)題抽查與個別輔導(dǎo)，期望生則主要搞清楚他們每個人的重點(diǎn)問題，重點(diǎn)落實詞匯識記與一詞多義的拓展。
為了讓學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握每道題的相關(guān)資料，講評時，教師能夠以這些題為題根，從試題的深度和廣度加以引申，加強(qiáng)知識的縱橫聯(lián)系，歸納評價，加大知識的攝入量當(dāng)然，每次檢后及時講評是很重要的，時間長了，學(xué)生關(guān)心疑惑問題的程度就會減弱。
經(jīng)過這一個學(xué)期的教學(xué)，我有了對高三教學(xué)的一些反思。(一)高考試題選材求新、求異的特點(diǎn)和向語段、語篇的理解與運(yùn)用本事的考查側(cè)重，這就要求我們教師自身在注重本學(xué)科基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)性的同時，還要注意跨學(xué)科知識滲透本事和基本技能的培養(yǎng)。(二)要真正吃透高考考綱和高考對高三學(xué)生的本事考查要求，在復(fù)習(xí)教學(xué)過程中，必須要做到去粗取精，不要花費(fèi)太多寶貴的課堂教學(xué)時間去講解收效慢的知識資料。(三)高考英語的總趨勢要求高中教師要不斷充電，迅速提升自身綜合素質(zhì)。同時要研究如何幫忙學(xué)生構(gòu)成適合自我學(xué)習(xí)需要的英語學(xué)習(xí)策略，這對于高三備考的學(xué)生有很大的幫忙。
總之，在這一年里，我收獲頗豐，和學(xué)生共同成長和提高，我會繼續(xù)努力。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇七
時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一下梳理，總結(jié)如下：
思想方面，我進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自我的事業(yè)。進(jìn)取的投身到工作之中去。在工作中，進(jìn)取鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。具體表現(xiàn)為以下幾個方面。
堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄。在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實際情景。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具。
努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。充分利用“學(xué)、探、測”教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率。
與同事交流，虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足。課后及時對教學(xué)過程作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，歸納成集。
完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，記錄在“作業(yè)批改記錄”里，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
(二)班主任工作：充分利用班會，做好思想工作。經(jīng)過主題班會課教學(xué)，讓我深感思想教育是十分重要的，想讓學(xué)生切實按照教師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會課上先由學(xué)生自我總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對性做思想工作。
2、要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自我，而活動就是一個絕好的鍛煉機(jī)會。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅決克服困難的決心。
3、做好個別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u是需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自我冷靜下來并已想好怎樣談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能到達(dá)最好的效果。
此外，要一分為二地看待學(xué)生，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面。一般來說，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一向注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為進(jìn)取因素，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。
作為教師異常是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才構(gòu)成一個團(tuán)結(jié)、向上、進(jìn)取進(jìn)取的班級。
立足此刻，放眼未來，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，以更進(jìn)取的工作態(tài)度，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓!
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇八
轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情景作如下評價：本學(xué)期學(xué)校安排我教高三(2)班和(6)班，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，有不少方面值得評價和反思。下頭我就根據(jù)平時的教學(xué)和其他方應(yīng)對高三的這兩個班級的工作進(jìn)行簡要的評價和反思：
我認(rèn)為，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。第一次帶高三段的學(xué)生，如何有效地進(jìn)行高考復(fù)習(xí)變成了教學(xué)上的一個難點(diǎn)。畢竟沒有帶過畢業(yè)班，哪些是高考的重點(diǎn)，哪些是高考中不要求的都不是異常的清楚。所以為了能夠掌握高考中對英語這門課程的要求，我認(rèn)真地閱讀了考試說明以及做了近十年的高考卷。總的來說，感受最深的兩點(diǎn)是：高三英語教學(xué)比起高一、高二，難度更大，課堂資料更加充實，需要更好地把握課堂時間，不能忽視其中任何一個環(huán)節(jié);要注重與學(xué)生的交流，密切注意學(xué)生的思想變化。下頭從備課和教學(xué)兩方面來談?wù)勥@些方面的感想。
備課方面：
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性，記得一位優(yōu)秀的教師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都花費(fèi)很多的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。本學(xué)期英語組采取的是團(tuán)體備課。在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上加強(qiáng)團(tuán)體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)解決怎樣教會學(xué)生，突出教法。這對于我們這種新教師來說，能夠?qū)W習(xí)，吸收一些老教師的教法，更加明確課堂的重點(diǎn)。課堂上盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每一位學(xué)生都能參與課堂教學(xué)。課后寫好每堂課的教學(xué)反思，不斷評價優(yōu)缺點(diǎn)。我還盡量抽出時間去學(xué)校經(jīng)驗豐富的老教師那聽課，評價閃光點(diǎn)，借鑒教學(xué)方法。
教學(xué)方面：常規(guī)教學(xué)中求創(chuàng)新。
要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識?！白層斡菊叩剿腥??！边@是交際語言教學(xué)論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把學(xué)活化為實際，我的做法是：1)建立“課前分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍，導(dǎo)入新課的資料。2)適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文資料。對近期所學(xué)資料，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練然后再搬上課堂表演。3)定期舉辦英語課活動，充分調(diào)動學(xué)生開口參與交際的進(jìn)取性。
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。僅有經(jīng)過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動性得以發(fā)揮。我的具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)本事、各種方法掌握英語基本知識的本事、學(xué)生自我整理所學(xué)知識的本事。另外，自學(xué)本事的提高還得益于學(xué)生課外很多的獨(dú)立的閱讀，于是高一就要求學(xué)生盡量買本英漢詞典作為工具書，培養(yǎng)他們勤查字典。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。我的做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課時有目的地講解一些西方背景知識和趣事。課后我還多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，這樣就極大的拉近了我們和學(xué)生的距離，也同時極大的提高了學(xué)生參與性與進(jìn)取性。
點(diǎn)石成金，自主學(xué)習(xí)。眾所周知，點(diǎn)石成金的智者與農(nóng)夫的故事。聰明的農(nóng)夫要的是“點(diǎn)金術(shù)”，為的是日后家里或別人需要時能點(diǎn)出金子來。其實，學(xué)生上學(xué)，不僅僅是為了學(xué)知識，更重要的是學(xué)習(xí)和掌握“點(diǎn)金術(shù)”，也就是學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學(xué)生的，而是滲透于整個教學(xué)過程。古人云：授人以魚，不如授人以漁。所以，我們的英語教師不應(yīng)當(dāng)是不厭其煩地機(jī)械地帶學(xué)生讀單詞，而應(yīng)是教給他們學(xué)生記憶單詞的策略，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自我的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)是教練員、資源供給者、激勵者和觀眾，把課堂還給學(xué)生。因為“外語是學(xué)生學(xué)會的，而不是教師教會的?！?BR> 本學(xué)期不少學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的大部分環(huán)節(jié)取得了提高，也增強(qiáng)了信心。但也有一些學(xué)生在進(jìn)行speaking這一塊時不太樂意開口;還有就是對英語學(xué)習(xí)成績不大好的學(xué)生的提高還有待進(jìn)一步探究。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作評價。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能有機(jī)會在各位教師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇九
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此，我將我校教育教學(xué)工作做個評價;主要從以下幾個方面來敘述：
一、教學(xué)常規(guī)管理正常化。
1、中心學(xué)校對我校30位教師進(jìn)行，教師工作檢查中獲得評價較高，其中優(yōu)+12人，班容班貌優(yōu)+7個班級，學(xué)校總評優(yōu)級。在我校的管理工作確實豎立管理興校、管理立校的理念，教師各項常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認(rèn)真落實貫徹中心學(xué)校的工作精神。
2、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個月的月自查入手早做準(zhǔn)備，樹立很強(qiáng)的迎檢意識，確實抓好抓實，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事的提高。
二、進(jìn)取認(rèn)真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動。
1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd，不時還會針對課堂教學(xué)中得某一個問題進(jìn)行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。
2、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級文件有關(guān)要求，我校構(gòu)成以謝淮河副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計劃、安排表、階段評價、過程記錄、材料收集等，粗細(xì)搭配，有實際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳，可謂資料豐富多彩，形式多樣。讓教師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以構(gòu)成、業(yè)務(wù)得以提高。
3、在新課改的大好形勢下，全校教師開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風(fēng)，構(gòu)成開課、說課、評課一條龍，這個學(xué)期已上過公開課的教師有：王清霞教師、吳月鴻教師、謝良友教師、陳春苗教師、柯美麗教師、翁碧秀教師、王石柳教師、汪梅鳳教師。這8位教師在三尺講臺上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié)，得到聽課教師的一致好評。同時我們在9月下旬理解兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課，等級都是優(yōu)級以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)教師的密切配合下，在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓教師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。
4、啟用新教材的一年級教師，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中我校的3位教師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，出版的培訓(xùn)簡報刊登了溫培芳教師的教學(xué)小故事，得到同行的認(rèn)可;汪梅鳳教師的供給課堂教學(xué)vcd更是給與會教師帶來很難得的教研素材，同時也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚(yáng);王石柳教師進(jìn)取參與現(xiàn)場討論在培訓(xùn)評價中給予了肯定并提出表揚(yáng)。
5、在業(yè)余時間，教師們進(jìn)取撰寫論文、熱情高昂、成績可觀，有柯美麗教師獲得《小學(xué)語文教師》作文論文比賽二等獎，王泳昆教師、陳春苗教師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》。
三、備、教、批、輔、考成績斐然。
1、20__年秋季，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳，師生參賽碩果累累，其中有李海波教師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎;年會論文評選中有王清霞教師撰寫的《走向新課標(biāo)，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“趣味有味”》獲三等獎，陳春苗教師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎，吳月鴻教師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎，翁碧秀教師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作本事》獲三等獎;學(xué)生參賽成績更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評”一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名;“長坑中心學(xué)校手抄報、想象畫比賽”一等獎6名，二等獎6名，三等獎2名;“長坑中心學(xué)校一、二年級普通話比賽”二等獎1名，三等獎2名;“長坑中心學(xué)校中、高年級作文競賽”二等獎3名，三等獎5名;“長坑中心學(xué)校六年級數(shù)學(xué)競賽”一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。
2、以上成績無不滲透教師們、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動，教師們都很有職責(zé)心，經(jīng)過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情，輔導(dǎo)過程循循善誘，善始善終，最終在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪。
3、幾年來，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì)，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡教師們“學(xué)高為師，身正為范”、“要給學(xué)生一杯水，自我先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中，師生踴躍捐款共達(dá)1500元，雖然這點(diǎn)錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛心，為病人及送去的不僅僅是錢，還送去我們深深的祝福和問候。
4、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會做人到學(xué)做事，逐層深入，熏陶感染，立足學(xué)校實際，以少先隊為依托，充分重視學(xué)校文化的傳播作用，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評比，從團(tuán)體到班級逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點(diǎn)，關(guān)愛兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長進(jìn)取創(chuàng)設(shè)搭建平臺。
5、學(xué)期抽考中六年級成績居中心學(xué)校中上水平。
1、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作，有個別教師不到位，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機(jī)意識。
2、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實效性沒有到達(dá)很好的效果，主要原因有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。
3、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步構(gòu)成。要學(xué)會將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素，消除在萌芽狀態(tài)。
4、班級文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報紙供學(xué)生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞，增長學(xué)識。各班要做好管理工作。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十
為了加快xx縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。實現(xiàn)農(nóng)民增收、財政增長目標(biāo)，使我縣烤煙生產(chǎn)得到新突破、新發(fā)展。在xx縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委組織部門的關(guān)心下，我有幸成為外派干部的一員，在今年4月29日來到烤煙種植大縣，美麗的邊陲靖西縣新圩鄉(xiāng)進(jìn)行為期三個月的掛職學(xué)習(xí)。期間，我從始自終都得到了靖西縣委組織部、新圩鄉(xiāng)黨、政領(lǐng)導(dǎo)和干部們無微不致的關(guān)懷和誠摯無私的支持幫助，本人在思想、工作、生活等方面都受益匪淺。從而使掛職工作順利圓滿結(jié)束，現(xiàn)向上級組織部門總結(jié)匯報如下：
一、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)政治思想鍛煉。
一是始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平的路線、方針、政策。在政治思想上堅持與黨中央保持高度一致；二是在掛職期間能夠增強(qiáng)自律意織，強(qiáng)化自我管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)組織部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掛職班干部管理的通知》精神，使自己真正做到嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，堅持做到個人重大事項請示報告制度，認(rèn)真虛心向新圩鄉(xiāng)黨、政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們“講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)”的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)他們牢固的公仆意識和全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。通過學(xué)習(xí)達(dá)到增強(qiáng)自己政治意識、大局意識，科學(xué)發(fā)展意識，提高自己科學(xué)判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟(jì)，依法行政，總攬全局的能力。
二、深入實踐，扎實學(xué)習(xí)烤煙生產(chǎn)技術(shù)。
三、吸取先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)下甲鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)新發(fā)展。
（一）新圩鄉(xiāng)發(fā)展烤煙生產(chǎn)取得成功的經(jīng)驗和做法是：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門支持是烤煙生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展的重要保證。靖西縣委、縣政府把烤煙生產(chǎn)作為一把手項目來抓，采取強(qiáng)有力措施，組建掛點(diǎn)單位工作隊和返鄉(xiāng)團(tuán)深入村屯開展工作，在人力和財力給予新圩鄉(xiāng)大力支持和幫助。鄉(xiāng)黨委、政府以此為契機(jī)，把烤煙生產(chǎn)作為全鄉(xiāng)工作的重中之重來抓，實行領(lǐng)導(dǎo)包村干部包戶的工作責(zé)任制，做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保烤煙生產(chǎn)得以穩(wěn)步發(fā)展。
2、及早行動，加快生產(chǎn)節(jié)奏。
（1）早宣傳早發(fā)動，營造烤煙的良好氛圍。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向，通過會議電視、廣播等渠道，以干部進(jìn)村入戶等各種形式全面開展宣傳發(fā)動工作，宣傳好經(jīng)驗、好做法、樹典型，宣傳烤煙生產(chǎn)形勢和優(yōu)惠政策。
（2）積極著手烤房建設(shè)。每年晚稻收割未結(jié)束，即舉辦烤房建設(shè)現(xiàn)場培訓(xùn)會，帶領(lǐng)煙農(nóng)投入到新建烤房建設(shè)。
（3）及時翻土備耕。
3、制定和完善激勵政策，調(diào)動各方面種煙積極性。
一是實行新建烤房給予補(bǔ)助；二是實行烤煙生產(chǎn)創(chuàng)稅獎；三是實行產(chǎn)前補(bǔ)助；四是鼓勵機(jī)關(guān)單位干部職工帶薪離崗參與發(fā)展烤煙生產(chǎn)；五是實行承包土地有償轉(zhuǎn)讓，把種煙面積集中到種煙大戶手中。
4、高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，抓好生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。
始終圍繞“控氮降堿”為中心，堅持“季節(jié)未到抓培訓(xùn)，季節(jié)到了抓現(xiàn)場，現(xiàn)場過后抓落實，落實以后比質(zhì)量”的工作思路，抓好幾項關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)指導(dǎo)，確保煙葉質(zhì)量再上新高。
5、強(qiáng)化服務(wù)意識，為烤煙生產(chǎn)提供保障。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二3、4兩個理科班的英語科教學(xué)，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來，本人更進(jìn)取地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
理科班男生多，而多數(shù)男生厭惡背單詞，所以他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針對這一點(diǎn)，我在日常的教學(xué)中異常重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進(jìn)行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子?？墒?，每個班總是有5、6個學(xué)生就是不肯去背單詞。
由于是新教材，對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進(jìn)行認(rèn)真的討論，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，進(jìn)行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實際情景，精心地備課并認(rèn)真寫好教案。課后能及時進(jìn)行反思小結(jié)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行倆次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報上的完形填空和語法填空，要求大家認(rèn)真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做資料，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都采取當(dāng)面批改，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，這部分學(xué)生的書面表達(dá)本事有了很大的提高。我認(rèn)為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。
課后我進(jìn)取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
一學(xué)期來，所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及本事有所提高，在學(xué)校組織的歷次考試中，成績提高明顯。
總之，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將一向以“勤學(xué)、善思、真抓、實干”為準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自我的教學(xué)工作做到扎實有效。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十二
作為學(xué)生，我們要進(jìn)行學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，作為員工，我們要對自己的工作進(jìn)行自我評價，人的一生離不開自我評價，來看下面小編為大家提供的年度工作總結(jié)自我評價：
時光如水，歲月如梭，似水年華，暮然回首，一切都成了過往，從大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)工作一年了。
工作一年以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
思想上，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。
一年來年來，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平政論和“xxx”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
工作上，成功地完成了“三個轉(zhuǎn)變”—從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變、從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。
在這一年的工作中，我遵守公司的規(guī)章制度，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)在工作中的安排。
按時按質(zhì)完成了上級交給我的所有工作任務(wù)。
當(dāng)然，初入職場，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。
工作一年，學(xué)了很多、做了很多、思考了很多，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，也明白自己身上還存在著許多的缺點(diǎn)和不足。
優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，工作充滿激情。
因為有激情，我敢于承擔(dān)責(zé)任，極力追求完美。
激情能幫助我認(rèn)真細(xì)致地工作，不斷創(chuàng)新，追求卓越，不斷追求完美，把工作做好。
第二，嚴(yán)格要求自己。
無論是工作還是做人，我都時刻提醒自己要對自己有要求。
要不斷向其他優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真細(xì)致，不斷提高自己的工作水平，力求能把負(fù)責(zé)的工作做到盡善盡美。
第三，厚德載物，寬以待人。
平時我注意跟同事和諧相處，經(jīng)常換位思考，體諒別人難處。
不足之處在于：一是專業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高。
所參與的項目涉及到諸多新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝，要通過不斷學(xué)習(xí)和實踐加以掌握。
二是對公司辦事流程還是不太熟悉，以后要多向人請教及閱讀相關(guān)規(guī)定。
三是技術(shù)交流方面做的不夠。
技術(shù)方面的交流對于技術(shù)人員的成長大有裨益，今后要經(jīng)常主動跟他人交流。
最后，我想說的是，一年中的收獲與公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，無論成績也罷、不足也罷，都是自己職業(yè)生涯中的巨大財富。
在此，我要特別感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
我將在今后的工作中不斷完善自我，努力實現(xiàn)公司同自我的共同飛躍。
履行好崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定.通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
通過這一年的工作與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到一名合格技術(shù)員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。
以下是我在這一年的工作總結(jié)及自我鑒定：
一、嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。
作為一名非黨員，我積極要求加入黨組織，于20xx年8月上交了入黨申請書，現(xiàn)已是一名入黨積極分子。
日常工作中我嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
始終堅持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。
我認(rèn)真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運(yùn)用到實際工作中，與公司保持一致。
二、求知若渴，虛心向?qū)W
作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平，才能更好的完成自己的工作。
工作中遇到不懂的問題時，虛心向師傅和其他同事請教。
日常工作中上午在作業(yè)區(qū)進(jìn)行軟件工作，下午扎入現(xiàn)場對設(shè)備多看多問，不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。
同時認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的各類文件，對管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
三、努力工作，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。
從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。
設(shè)備故障搶修時，無論何時都能夠做到第一時間趕到現(xiàn)場跟班作業(yè)，并提出自己的方案參與搶修，保證設(shè)備盡快正常運(yùn)行。
達(dá)到理論能指導(dǎo)實踐、促進(jìn)工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術(shù)水平來指導(dǎo)自己的`工作。
通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
四、工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，克服了工作中一個又一個的難題
在平時的工作中，首先做好日常工作，我與作業(yè)區(qū)其他同事既有分工又有合作，堅持經(jīng)常和其他技術(shù)人員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主，從不獨(dú)斷專行，從而較圓滿完成維護(hù)部的各項工作任務(wù)。
都有了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。
因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。
同時在日后工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。
總結(jié)在xx的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。
因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。
同時在日后工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十三
開放性主題活動課程與傳統(tǒng)課程相比，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本的變化，這必然使得教師的教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、能力水平等面臨重大挑戰(zhàn);而真正要使開放性主題活動課程面向每一個學(xué)生，使其具有生命力，關(guān)鍵是教師，教師教學(xué)工作評價。如何激勵教師積極主動地參與和適應(yīng)這樣的一種學(xué)習(xí)和教學(xué)模式，是關(guān)系開放性主題活動課程成敗的關(guān)鍵問題。為此學(xué)校一直在積極探索教師的評價方案，在實際操作中，學(xué)校采取了謹(jǐn)慎、漸進(jìn)的態(tài)度，逐漸建立起規(guī)范化、常規(guī)化的考核評價標(biāo)準(zhǔn)。每一階段的評價方案形成之前都積極聽取教師們的意見，盡可能地取得教師的理解與支持，范文《教師教學(xué)工作評價》。經(jīng)過兩年多的實踐探索，經(jīng)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組的反復(fù)研究，充分聽取教師意見，到2011年8月學(xué)校就已經(jīng)形成了比較完整的開放性主題活動課程教師評價。這個評價方案的主要內(nèi)容如下。
(一)評價目的開放性主題活動課程已列為學(xué)校高中學(xué)生的必修課程。其指向不但是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也將促使教師的教育觀念和教學(xué)方式發(fā)生根本的變化。為使學(xué)校教師能夠積極投入對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，切實在這門課程中成為合格的組織者、參與者和指導(dǎo)者，使研究性學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力產(chǎn)生實效，特制定教師評價方案。
(二)評價方法。
根據(jù)教師在學(xué)生開放性主題活動課程學(xué)習(xí)中所擔(dān)負(fù)的不同職責(zé)，按班主任、指導(dǎo)教師、圖書資料教師、計算機(jī)教師等，分別設(shè)立不同的評價指標(biāo)內(nèi)容。
評價在該年級學(xué)生一個研究主題活動全部工作結(jié)束后進(jìn)行，其結(jié)果記入教師該學(xué)年的工作考核之內(nèi)。
評價采用個人自評和學(xué)校評價相結(jié)合。后者由年級組長、學(xué)校教科研室主任和學(xué)校負(fù)責(zé)人一起，在聽取各方面意見后討論評定。
評價以質(zhì)性評價為主，采用等級評定的模糊評價方法。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十四
雁過無痕，月落無聲，時間總在悄然飛逝。從2011年十月入職至今，已在學(xué)校度過了一年多的光陰，在這一年多的三個學(xué)期里，先后擔(dān)任了photoshop基礎(chǔ)、ata考證、ai和indesign的教學(xué)工作，以及11印圖班的班主任工作。經(jīng)過這一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，在這里對自己的教學(xué)工作做個小小的總結(jié)，衡量下這段時間的得與失，發(fā)揚(yáng)好的有點(diǎn)改進(jìn)不足的地方。
教師是不但是學(xué)生的知識傳導(dǎo)者，更是學(xué)生的靈魂工程師。作為教師，必須具備良好的思想品德，這一年多來，我一直堅持堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高自身的思想覺悟，時刻關(guān)注國家、社會動態(tài)。平時和同事們和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。認(rèn)真對待教育教學(xué)工作，時刻提醒自己向優(yōu)秀教師行列發(fā)展。
悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，積累教學(xué)經(jīng)驗。
雖然所任教的科目是自己熟練的知識，但如果安于現(xiàn)狀不求進(jìn)一步提高，終有一天會倍感吃力，因此，在教的過程中也得不斷地學(xué)，特別是做為平面設(shè)計這一類老師，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以在教學(xué)之余，我也會不斷地總結(jié)、研究新的方法和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，充實自己，真正去達(dá)到教師必須擁有的知識水平。
在這一年多的教學(xué)中，可能由于和學(xué)生年齡相差不大的原因，與他們的相處比較融洽，因此在教學(xué)中也輕松很多，他們不但能認(rèn)真學(xué)好所學(xué)的知識，大部分還能學(xué)以致用。上學(xué)期兩個班級在ata中級技能考證中得以全部通過，而自己也得到了優(yōu)秀教師的稱號以及獲得考證技能獎項，但這一切只代表過去，現(xiàn)在和將來還得自己付出更多的努力，才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師。
以上就是我在這一年多的工作情況，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十五
根據(jù)《xx市教師工作評價指導(dǎo)意見》（川政教督[2009]9號及相補(bǔ)充規(guī)定的精神，我校利用教師大會認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，讓全體教師了解評價體系的內(nèi)容。為了推動學(xué)校工作向前發(fā)展，我們把學(xué)校工作的一些重點(diǎn)或難點(diǎn)問題增添到教師工作評價體系中來，使之具有實中特色。我們嚴(yán)格按《xx市教師工作評價指導(dǎo)意見》程序操作，圓滿地完成了本學(xué)期的教師工作評價。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織學(xué)習(xí)，讓老師們知曉評價內(nèi)容。
學(xué)期初，通過教師大會專門組織學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)室、市教育局關(guān)于教師評價的內(nèi)容，熟悉專任教師評價體系的3個a級指標(biāo)，知曉日常工作有哪些內(nèi)容納入考核，如何考核。行后人員學(xué)習(xí)評價考核其工作的5個a級指標(biāo)，知曉日常工作努力的方向。
二、根據(jù)實際，增添了一些評價內(nèi)容。
為了既嚴(yán)格按照教育督導(dǎo)室、市教育局文件辦事，又引領(lǐng)和促進(jìn)實驗中學(xué)教師不斷轉(zhuǎn)變教師思想觀念，積極參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動，學(xué)校增添了一些考核內(nèi)容，我校教師考核滿分為108分，增添了如下內(nèi)容：
（1）比教學(xué)活動。凡按學(xué)校要求承擔(dān)了學(xué)校、xx市、xx市、湖北省組織的課堂教學(xué)研究任務(wù)并參與了各級教學(xué)比武（競賽）活動的教師，在當(dāng)學(xué)期教師工作評價中分別加記0.5分、1分、1.5分、2分，同類活動取最高值，累計不超過2分。
（2）訪萬家活動。凡實質(zhì)性的參加家訪（原則上二名教師一起并與班主任協(xié)商安排）并完整的填寫了家訪手冊的教師，一學(xué)期一次加記0.5分，二次加記1分，五次及以上的加記2分。
（3）陽光體育活動。凡在學(xué)校規(guī)定的時間里能較好的參加大課間操鍛煉的教師在當(dāng)學(xué)期教師工作評價中酌情加記1—1.5分，能堅持參加大課間操鍛煉的教師在當(dāng)學(xué)期教師工作評價中加記2分。
（4）教育教學(xué)研究活動。積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的關(guān)于教育教學(xué)研究（包括比訪活動）的征文或論文競賽活動，獲得學(xué)校、xx市、xx市、湖北省級獎勵的（以各級正式文件或通報為準(zhǔn)），在當(dāng)學(xué)期教師評價中加記0.5分、1分、1.5分、2分，累計不超過2分。
（5）大家唱、大家跳活動。在學(xué)校組織的大家唱、大家跳等大型專項活動中取得突出成績的教師，在當(dāng)學(xué)期教師工作評價中由校長辦公會決定酌情加分。
三、
組織專班，嚴(yán)格操作程序。
實驗中學(xué)教師工作評價領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
根據(jù)考核內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，由校辦具體負(fù)責(zé)，把考核指標(biāo)分解到校辦、政教處、教務(wù)處、教科處、體衛(wèi)藝處，根據(jù)教師平時工作情況記載和實績分別量化打分，由校辦匯總。行后人員考核通過民主考核的辦法獲得評價依據(jù)。
校辦收集各年級組對本年組教師工作評價的意見，向校長辦公會匯報，由校長辦公會研究分解各年級一、二、三等的人數(shù)。再由校辦匯總操作定等次。
由于每學(xué)期在對教師工作進(jìn)行評價前，學(xué)校進(jìn)行了廣泛宣傳學(xué)習(xí)，讓廣大教職員工知曉評價內(nèi)容，新增添了哪些評價項目。各職能處室量化成績是根據(jù)日常記載和學(xué)生考試成績而定，每一項得分都有據(jù)可查。通過五個學(xué)期的探索實施，這種評價方式基本上符合我校實際得到了廣大教職員工的認(rèn)同。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十六
新課程改革綱要中明確指出：“教師要成為課改的推動者、實踐者、執(zhí)行者?！蹦敲疵鎸π抡n改，如何來評價教師的教育教學(xué)行為，評價其各方面的表現(xiàn)，這要求我們用發(fā)展的眼光，建立完善的教師評價體系，來公正地評價我們教師的工作。這一年，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于對教師的評價方案并結(jié)合我單位工作實際，制定并實施了我校教師評價工作方案，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，更新觀念，樹立發(fā)展性評價觀。
俗語說得好：“船無舵不能遠(yuǎn)行，帆無風(fēng)不能遠(yuǎn)航”。做為教師來說也是如此，她們前進(jìn)的每一步都需要領(lǐng)頭人的指引，她們的每一次成長都需要領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)心與培養(yǎng)。面對新課程改革，面對全新的教育教學(xué)方法和全新的評價體系，如何對教師的教育教學(xué)及相關(guān)工作給以正確、公正的評價是每一位領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)注的問題。為此，學(xué)校成立了教師評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長擔(dān)任組長，師德、教學(xué)、德育、后勤等方面領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)教師評價的具體工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用業(yè)務(wù)及政治學(xué)習(xí)時間，有機(jī)地組織教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，使教師的思想觀念得到了更新。
二、用發(fā)展性的評價機(jī)制，提高教師的素質(zhì)和能力。
評價與總體評價相結(jié)合、月考核與期末考核相結(jié)合、自我評價與綜合評價相結(jié)合、精神激勵與物資獎勵相結(jié)合的原則，在對教師的評價中使用了《教師評價手冊》，對每一位任課教師和不同崗位上的教師進(jìn)行了公正性的評價，使教師在評價中看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為教師的再度提高提供了有力的依據(jù)。
評價方法的選擇直接或間接地影響著教師的精神狀態(tài)和工作熱情。因此，我校根據(jù)教師的情況采取了自我評價法與他人評價法相結(jié)合、分析評價和綜合評價法相結(jié)合、精神激勵法與物資獎勵法相結(jié)合、月考核與學(xué)期末相結(jié)合的原則對教師的工作進(jìn)行定性。教師根據(jù)自己的工作表現(xiàn)為自己打出等級，同年組和考核小組的教師對其進(jìn)行評價。這樣做既減少了教師的疑慮，同時也使教師看到了付出后的肯定，增強(qiáng)了自信心。
這一年的教師評價工作，我們看到了對教師評價后所帶來的利處，在種種的評價活動中，每位教師都看到了別人的長處和自己的不足，并能樹立自信，在工作中形成了趕、幫、超的良好氛圍，在工作中不斷的完善自我，使自己的教育教學(xué)水平及自身的素質(zhì)得到了提高，也使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了一個很大的飛越。但是，面對眾多的成績和優(yōu)點(diǎn)，我們的教師評價工作也遇到了一些問題：有的項目的評價缺少科學(xué)性，教師操作太繁索。有的項目評價不夠完善。面對出現(xiàn)的問題，我們會在以后的實際工作中進(jìn)一步去鉆研，從而制定出一個能促進(jìn)教師共同發(fā)展的評價體系，提高教師的素質(zhì)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
正陽小學(xué)。
年12月2009。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十七
為了加快xx縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。實現(xiàn)農(nóng)民增收、財政增長目標(biāo)，使我縣烤煙生產(chǎn)得到新突破、新發(fā)展。在xx縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委組織部門的關(guān)心下，我有幸成為外派干部的一員，在今年4月29日來到烤煙種植大縣，美麗的邊陲靖西縣新圩鄉(xiāng)進(jìn)行為期三個月的掛職學(xué)習(xí)。期間，我從始自終都得到了靖西縣委組織部、新圩鄉(xiāng)黨、政領(lǐng)導(dǎo)和干部們無微不致的關(guān)懷和誠摯無私的支持幫助，本人在思想、工作、生活等方面都受益匪淺。從而使掛職工作順利圓滿結(jié)束，現(xiàn)向上級組織部門總結(jié)匯報如下：
一、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)政治思想鍛煉。
一是始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平的路線、方針、政策。在政治思想上堅持與黨中央保持高度一致；二是在掛職期間能夠增強(qiáng)自律意織，強(qiáng)化自我管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)組織部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掛職班干部管理的通知》精神，使自己真正做到嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，堅持做到個人重大事項請示報告制度，認(rèn)真虛心向新圩鄉(xiāng)黨、政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們“講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)”的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)他們牢固的公仆意識和全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。通過學(xué)習(xí)達(dá)到增強(qiáng)自己政治意識、大局意識，科學(xué)發(fā)展意識，提高自己科學(xué)判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟(jì)，依法行政，總攬全局的能力。
二、深入實踐，扎實學(xué)習(xí)烤煙生產(chǎn)技術(shù)。
聰明勤勞的靖西人民用他們的智慧創(chuàng)造了許多驕人的成績，值得我學(xué)習(xí)的方面很多，但是這次我們學(xué)習(xí)的主要目的是學(xué)習(xí)新圩先進(jìn)的烤煙生產(chǎn)技術(shù)。新圩鄉(xiāng)位于靖西縣北部，全鄉(xiāng)轄10個行政村，25660多人口。新圩鄉(xiāng)從1992年開始發(fā)展烤煙生產(chǎn)，至今十多年的歷史，圍繞“科學(xué)興煙、提高單產(chǎn)，主攻質(zhì)量、增加效益”的工作思路。實現(xiàn)了烤煙生產(chǎn)上有“五個新”突破。即種植面積有了新突破。從92年的400畝到今年有5820畝；總產(chǎn)量和總產(chǎn)值的新突破，2005年產(chǎn)量達(dá)12193.49擔(dān)，產(chǎn)值達(dá)678.95萬元；上等煙比例有新突破，2005年全鄉(xiāng)上等煙達(dá)97.1%，農(nóng)民收入有新突破，2005年全鄉(xiāng)種煙戶均收入9589元，人均收入2114元，生產(chǎn)技術(shù)操作有了新突破，全面推行廣使用漂浮育苗和全面推廣使用“除芽通”等。從4月30日我到新圩鄉(xiāng)報到的開始，就在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及干部的帶領(lǐng)下，主動深入新榮、萬吉、龐凌等種煙村屯，進(jìn)入田間地頭，與干部群眾共同勞動學(xué)習(xí)烤煙生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的相關(guān)技術(shù)，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)干部們請教，向烤煙技術(shù)員和老煙農(nóng)學(xué)習(xí)，“學(xué)”與“干”并舉，親自與當(dāng)?shù)氐膬晌焕蠠熮r(nóng)林有俊、岑壯泰一起烤煙，在短短的三個月中，我已基本掌握了從烤煙大田管理、病蟲害防治到采收、編桿裝爐，三段式烘烤等系列相關(guān)技術(shù)，為本人回到xx指導(dǎo)發(fā)展烤煙生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
三、吸取先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)下甲鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)新發(fā)展。
（一）新圩鄉(xiāng)發(fā)展烤煙生產(chǎn)取得成功的經(jīng)驗和做法是：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門支持是烤煙生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展的重要保證。靖西縣委、縣政府把烤煙生產(chǎn)作為一把手項目來抓，采取強(qiáng)有力措施，組建掛點(diǎn)單位工作隊和返鄉(xiāng)團(tuán)深入村屯開展工作，在人力和財力給予新圩鄉(xiāng)大力支持和幫助。鄉(xiāng)黨委、政府以此為契機(jī)，把烤煙生產(chǎn)作為全鄉(xiāng)工作的重中之重來抓，實行領(lǐng)導(dǎo)包村干部包戶的工作責(zé)任制，做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確?？緹熒a(chǎn)得以穩(wěn)步發(fā)展。
2、及早行動，加快生產(chǎn)節(jié)奏。
（1）早宣傳早發(fā)動，營造烤煙的良好氛圍。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向，通過會議電視、廣播等渠道，以干部進(jìn)村入戶等各種形式全面開展宣傳發(fā)動工作，宣傳好經(jīng)驗、好做法、樹典型，宣傳烤煙生產(chǎn)形勢和優(yōu)惠政策。
（2）積極著手烤房建設(shè)。每年晚稻收割未結(jié)束，即舉辦烤房建設(shè)現(xiàn)場培訓(xùn)會，帶領(lǐng)煙農(nóng)投入到新建烤房建設(shè)。
（3）及時翻土備耕。
3、制定和完善激勵政策，調(diào)動各方面種煙積極性。
一是實行新建烤房給予補(bǔ)助；二是實行烤煙生產(chǎn)創(chuàng)稅獎；三是實行產(chǎn)前補(bǔ)助；四是鼓勵機(jī)關(guān)單位干部職工帶薪離崗參與發(fā)展烤煙生產(chǎn)；五是實行承包土地有償轉(zhuǎn)讓，把種煙面積集中到種煙大戶手中。
4、高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，抓好生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。
始終圍繞“控氮降堿”為中心，堅持“季節(jié)未到抓培訓(xùn)，季節(jié)到了抓現(xiàn)場，現(xiàn)場過后抓落實，落實以后比質(zhì)量”的工作思路，抓好幾項關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)指導(dǎo)，確保煙葉質(zhì)量再上新高。
5、強(qiáng)化服務(wù)意識，為烤煙生產(chǎn)提供保障。
一是全力以赴，做好烤煙用煤調(diào)運(yùn)工作，確保煙農(nóng)能及時開烤，避免無謂的損失；二是各有關(guān)部門充分發(fā)揮各自職能，為烤煙生產(chǎn)保駕護(hù)航；三是善始善終做好煙葉收購工作。
（二）做到“六到位”促進(jìn)下甲鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)的新發(fā)展。
通過在新圩鄉(xiāng)掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要實現(xiàn)下甲鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)的新發(fā)展必須做到“六到位”。
1、認(rèn)識到位。
鄉(xiāng)黨委、人大、政府三家班子領(lǐng)導(dǎo)必須以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)清烤煙生產(chǎn)的形勢，緊緊圍繞“北煙南移”、“東煙西移”的戰(zhàn)略決策，把烤煙生產(chǎn)作為當(dāng)前全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)工作的重中之重來抓。
2、領(lǐng)導(dǎo)到位。
（1）成立烤煙生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對我鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
（2）鄉(xiāng)政府與各村民委簽訂責(zé)任狀，及早落實面積。
3、人員到位。
為保證烤煙生產(chǎn)各環(huán)節(jié)工作全面、扎實有效開展，要抽調(diào)干部組成烤煙工作組，負(fù)責(zé)宣傳、發(fā)動、育苗、移栽、田間管理、采收、烘烤、收購等各項工作全鄉(xiāng)形成人人講煙話，人人走煙路的氛圍，工作組分片包干責(zé)任制到人，確保各階段任務(wù)的完成。
4、政策到位。
除認(rèn)真貫徹區(qū)、市、縣有關(guān)優(yōu)惠政策外，鄉(xiāng)政府相應(yīng)制定本鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)激勵政策充分調(diào)廣大煙農(nóng)及抓煙干部積極性。
5、服務(wù)到位。
（1）切實做好宣傳發(fā)動工作保證種植面積任務(wù)落到實處。
（2）田煙、旱煙并舉，搞好連片示范。全鄉(xiāng)計劃種煙1500畝，其中田煙1000畝，地?zé)?00畝，并好1—3個連片示范片，做到以點(diǎn)代面。
（3）加強(qiáng)煙區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。搞好抗旱保苗工作，重點(diǎn)是加強(qiáng)煙區(qū)水利維修及道路建設(shè)。
（4）做好標(biāo)準(zhǔn)化烤房建設(shè)工作。
（5）搞好服務(wù)工作。一是做好煙用肥料、物資調(diào)運(yùn)發(fā)放、協(xié)調(diào)工作；二是搞好收購的服務(wù)工作。
（6）培訓(xùn)到位。
加強(qiáng)對煙農(nóng)和抓煙干部的培訓(xùn)工作，使他們充分掌握烤煙生產(chǎn)的各項技術(shù)環(huán)節(jié)。
總之，通過掛職鍛煉學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到我們要緊緊抓住烤煙這一支柱產(chǎn)業(yè)不放松扎扎實實地做好各項具體工作，調(diào)動煙農(nóng)積極性，充分發(fā)揮優(yōu)勢，加大科技興煙力度，打造下甲優(yōu)質(zhì)煙品牌，實現(xiàn)產(chǎn)量、質(zhì)量、效益新突破。
2006年7月21日。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十八
我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?；赝^去，有開心也有難過。
在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是。
教學(xué)。
生活安全工作各個方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作??？我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。
本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”?。俊蔽艺f：“我??！我喜歡可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?？”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師，你不說你喜歡“重”的嗎？”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起。
我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。
在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實工作，因此也取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神，并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責(zé)。
熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個人形象，使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機(jī)應(yīng)用能力二級證書，參加課件制作培訓(xùn)、英語培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能。1999年取得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平，參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個實踐活動的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。
二、三等獎。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中，我班也獲得了二等獎。xx年被評為師德標(biāo)兵，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，所帶教研組被評為園先進(jìn)教研組。此外，積極參加教科研活動，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學(xué)會二等獎，縣二等獎，并在省級刊物發(fā)表。
過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十九
本人自就職**省電力系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)以來，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想，是自己在工作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，思想覺悟都同步提高。從走上工作崗位以來，在委黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，我認(rèn)真按照中央和省委、省政府的一系列戰(zhàn)略部署，在思想上與中央保持一致，在行動上認(rèn)真貫徹落實委黨組的指示。都能很好的完成組織的任務(wù)，下面是這段時間的個人鑒定。
一是扎扎實實地做好本職工作，堅持培養(yǎng)與時俱進(jìn)、解放思想、開拓創(chuàng)新的能力;努力學(xué)習(xí)國際最新的電力技術(shù)、工藝和其他新知識;努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。特別是針對全省的電力工業(yè)發(fā)展綜合管理方面，做了一些工作。全面完成了農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)改造工程，共爭取國家投資**億元，其中國債資金**億元。同時又爭取國家對我省縣城電網(wǎng)改造追加投資**億元，其中國債補(bǔ)助資金1億元。通過城農(nóng)網(wǎng)改造極大地改善了我省電網(wǎng)結(jié)構(gòu)和健康狀況，提高了供電可靠性。積極配合處室領(lǐng)導(dǎo)和委黨組，認(rèn)真開展工作，創(chuàng)造性地完成了省委省政府交代的任務(wù)，克服困難，審批一批應(yīng)急電源項目，并及時協(xié)調(diào)這批項目盡快投產(chǎn)發(fā)電，確保了我省電力供應(yīng)的平穩(wěn)和安全。
二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，不連貫的問題，克服存在的以干代學(xué)思想。由于工作和業(yè)務(wù)的原因，經(jīng)常出差在外，委里組織的政治學(xué)習(xí)有時候要請假，回來后及時補(bǔ)課。對中央的一系列戰(zhàn)略部署力求吃透精神，杜絕在一些理論問題上不求甚解、似是而非。在對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識上，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，加強(qiáng)創(chuàng)新意識、發(fā)展意識。特別是加深對“三個代表”重要思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)和理解。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用的指導(dǎo)思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的意識;深入基層開展調(diào)查研究;努力加強(qiáng)理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新能力;力求保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng);在榮譽(yù)面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
同時，在具體工作中，對于政治理論學(xué)習(xí)、思想覺悟、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作方式方法等方面還存在不少缺點(diǎn)和錯誤，亟需改進(jìn)和克服。一是按照黨組要求做好本職工作。二是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，搞好政治理論的學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)執(zhí)政意識。四是保持警鐘長鳴，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)。五是牢記“兩個務(wù)必”，強(qiáng)化宗旨觀念，全心全意地為人民服務(wù)。
xxx年5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的2018年春季縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)干部自我鑒定范文。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會，把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但由于就職于縣副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務(wù)，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部，因此，在學(xué)習(xí)過程中，我始終做到認(rèn)真對待每一門課程，仔細(xì)聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí)，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。
三是樹立信心，明確方向。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓(xùn)作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導(dǎo)實踐，能夠更好地服務(wù)國家和人民。
總之，通過一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng)，知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年來，本人在支行黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅定政治信念，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融知識學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持廉潔自律，自覺遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé)，以實際行動實踐“三個代表”.下面是這段時間的個人鑒定。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高理論上的成熟，是政治上業(yè)務(wù)上成熟的標(biāo)志。兩年來，我十分注重對政治理論和業(yè)務(wù)知識及文化知識的學(xué)習(xí)。做到了以下幾點(diǎn)：
5.是堅持對文化知識的學(xué)習(xí)，不斷充電。自年月始，參加大學(xué)專業(yè)本科班的自修學(xué)習(xí);年月至年月，參加了學(xué)專業(yè)研究生班的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，文化素質(zhì)進(jìn)一步提高;五是虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志及領(lǐng)導(dǎo)和基層同志請教，學(xué)習(xí)他們的好作風(fēng)、好經(jīng)驗，不斷充實完善自己，領(lǐng)導(dǎo)意識和組織協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用的指導(dǎo)思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的意識;深入基層開展調(diào)查研究;努力加強(qiáng)理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新能力;力求保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng);在榮譽(yù)面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
三、
講團(tuán)結(jié)、重配合，努力營造良好工作氛圍。團(tuán)結(jié)也是生產(chǎn)力。不論是在人大工作，還是在某單位工作，我能尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志，主動與領(lǐng)導(dǎo)和同事處理好關(guān)系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，我都主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持。到某單位工作后，我經(jīng)常到基層大隊、企業(yè)了解情況，經(jīng)常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團(tuán)結(jié)中推動工作。
作為某單位一名副職，總的來說，一年來，本人正確理解上級的工作部署，堅定執(zhí)行黨和國家的方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行政府的規(guī)章制度，較好地履行了作為行政職務(wù)和作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職責(zé)，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)管理和組織協(xié)調(diào)能力，充分調(diào)動廣大員工的工作積極性，較好地完成全年的工作任務(wù)。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇一
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生供給公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。
本學(xué)期我充分挖掘課程資源，創(chuàng)設(shè)簡便愉快的環(huán)境，和孩子們一齊探究，實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動，可謂“一份耕耘一份收獲”?，F(xiàn)將工作評價如下：
一、做好課前準(zhǔn)備。
深入鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生實際。堅持理論和實際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能按計劃完成。同時創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生的合作意識和合作本事得到大大的增強(qiáng)。
二、關(guān)心學(xué)生參與的意識。
竭力發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生主動參與，樂意探究。這樣，學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自我的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的確定。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法。
在課堂教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的思維潛能，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的本事，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自我日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
四、堅持和發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲。
讓學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛生命，進(jìn)取參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。以致構(gòu)成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
“金無足赤，人無完人?！痹诮虒W(xué)中難免存在一些問題，比如：課堂語言平緩，不夠生動，沒有活力;對后進(jìn)生的態(tài)度比較急躁，缺乏一些輔差的經(jīng)驗與方法等等。
在今后的科學(xué)課教學(xué)中，發(fā)揚(yáng)成績，改正缺點(diǎn)，努力做到著眼于學(xué)生“基本科學(xué)素養(yǎng)”的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實，以更新自我走在課程改革的前列，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代“基本科學(xué)素養(yǎng)”的重要任務(wù)。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇二
教師不僅僅要讓學(xué)生掌握知識，更重要的是要學(xué)生會學(xué)習(xí)的方法。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)本事，思考問題、解決問題的本事，使他們能終身受益。下頭，淺談自我的幾點(diǎn)做法。
1、注重課前預(yù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我經(jīng)常會在本節(jié)課結(jié)束時給學(xué)生留一些問題，在第二堂課我會及時提問，還會讓一些同學(xué)站起來給大家講一講，經(jīng)過這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作，一提高他們的自學(xué)本事。
2、注重課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和本事的主要渠道。作為新時代的教師也應(yīng)與時俱進(jìn)，改變以往的“滿堂灌”，教師知識一味的講，學(xué)生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學(xué)方式。我一向都很注重學(xué)生在課堂中的主角，教師應(yīng)當(dāng)是教學(xué)活動的組織者，而課堂教學(xué)活動的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)生，要想辦法讓每一位學(xué)生都動起來，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來，注重知識的傳授過程，而不是只注重結(jié)論。為了到達(dá)很好的教學(xué)效果，我也做了很多的工作：
(1)讓學(xué)生進(jìn)取的發(fā)言。認(rèn)真、耐心的聽學(xué)生講，然后針對學(xué)生講的做點(diǎn)評，有時候點(diǎn)評也讓其他同學(xué)進(jìn)行，最終給予鼓勵，肯定。
(2)課堂盡量給同學(xué)們充足的時間，讓他們來解決一些問題。讓同學(xué)上黑板做題，講題。
堂演示實驗，結(jié)果學(xué)生很進(jìn)取，教學(xué)效果很好，我覺的這種方法應(yīng)當(dāng)繼續(xù)運(yùn)用下去。
(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題。我一般是會設(shè)置好幾組問題，問題的設(shè)置遵循有簡單到難，由淺到深的原則，并且，我也很注重提問題的方式，語氣等，盡量做到每個人都進(jìn)取的思考。
(5)經(jīng)過幾年來的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很趣味的本事，他們會聽教師的語氣來回答問題，比如說“是不是!”他們就會回答“是!”，“對不對”他們就會回答“錯!”等，所以我也經(jīng)常的在語氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學(xué)都進(jìn)取的思考，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù)。
(6)我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想，必須要獨(dú)立的思考，教師講的不必須對，也許那一天我講的就是錯的，所對教師講的知識要大膽的質(zhì)疑，有問題就問，要勇敢的堅持自我的看法觀點(diǎn)，不要一味的貼合別人，以來別人。
經(jīng)過以上的一些措施，我的目標(biāo)也基本上到達(dá)了，此刻好多學(xué)生已經(jīng)具備了必須的獨(dú)立獲取知識的本事，我覺的這是對學(xué)生來說最大的收獲。
3、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí)。
我也經(jīng)常給學(xué)生講課后必須要及時的復(fù)習(xí)，每一天都要花必須的時間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識，每門課只要花5-10分鐘每一天就能夠了，只要天天堅持下來，復(fù)習(xí)的效果絕對是很好的。
經(jīng)過種.種的措施，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，對化學(xué)的教學(xué)工作，我還是比較滿意的。在今后的教育教學(xué)工作中，我還將會用更大的熱情投入到教學(xué)工作中，爭取以后的工作干的更好。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇三
一、德育方面：深知，教育育人，以德為先，熱愛祖國，愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī)，努力提高自我的政治思想水平。自我是一個黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我的一言一行，在各方面做其他教師的表率。
十八大召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)取參加培訓(xùn)，結(jié)合實際撰寫，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)十八大宣講團(tuán)的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為最好，我記得再清楚可是的是：第一天(20__年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了，12月21日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的，可是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)整好情緒，進(jìn)取參加到宣講中，到中山學(xué)校、賈市小學(xué)、杜市小學(xué)、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處，都受到廣大教師的好評，我深感欣慰。
二、教學(xué)方面：作為一名政治教師，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長，深知職責(zé)重大，堅持了其他教師所沒有的異常的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈。工作放在首位，進(jìn)取主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏。每周共三個教案，都認(rèn)真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應(yīng)付了事。
明知任重而道遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料(異常是相關(guān)的時事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本事、十八大報告……)，以充實教學(xué)資料;課上錘煉語言，旁征博引，注意相關(guān)知識的結(jié)合，在重點(diǎn)知識上多想辦法設(shè)置新情境，調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生本事。在講授知識的同時，結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇四
我自畢業(yè)以來就一直擔(dān)任班主任并從事語文教學(xué)工作，多年的班主任工作實踐使我深切地認(rèn)識到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長過程中的引路人，是人類靈魂的高級工程師。因此，要做好班主任的工作就必須勤思考、勤計劃、勤安排、勤動手、勤學(xué)習(xí)、勤研究。下面我來談?wù)劚救藫?dān)任班主任工作的一些心得體會和做法吧。
百年大計，教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主觀的認(rèn)識和選擇而付出實踐的！因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣或高尚。在班級工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓。
1、為人師表，發(fā)揮老師的榜樣作用。有的教育家把老師比作一面鏡子，我看很形象。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化地影響，引領(lǐng)他們健康成長。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強(qiáng)。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，盡職盡責(zé)；在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自己首先要做到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；有些老師不顧自身的形象，像賭博等有損教師形象的事我是堅決不做的。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶，教育效果當(dāng)然很明顯。
2、認(rèn)真做好個別教育。俗話說“十個指頭有長短”。一個班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀生。每個班級都有一些后進(jìn)生，他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難，。對于他們，我在思想上不歧視他們，動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。除了對后進(jìn)生進(jìn)行個別教育，優(yōu)等生也不能忽視。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認(rèn)為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對這種學(xué)生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認(rèn)識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。
3、良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從全局”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我對學(xué)生以表揚(yáng)為主，當(dāng)然也許有人提出，如果你的學(xué)生不遵守紀(jì)律，你怎么辦？我的做法與從不同。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱荒甓鄟?，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事或表演其它的節(jié)目，對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)感言，描述他當(dāng)時的違紀(jì)心理，請大家注意心理感言不是保證書更不是檢討書。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一，受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學(xué)會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二，學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓(xùn)練，寫心理報告的學(xué)生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。第三，可以使學(xué)生的心態(tài)更加積極，可以發(fā)掘一部分學(xué)生的潛能。
4、全面細(xì)致地了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。要做到這點(diǎn)，有人也許會說這個不切實際，但是我卻做到了。我是通過以下方法實現(xiàn)的。首先，注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。每周要求學(xué)生寫兩篇日記，其中一篇是寫心里話的，當(dāng)然有些內(nèi)容我會為學(xué)生保密的，他們有課堂上不敢說或者不好說的可以在這里暢所欲言。它成為我和學(xué)生交流的重要平臺。其次，經(jīng)常家訪或與家長取得聯(lián)系。再次，多與學(xué)生共同開展活動，增進(jìn)師生之間的情誼讓我成為學(xué)生可以信賴的朋友，這樣便于和他們交流，進(jìn)而能夠充分地了解他們。
1、實行班干競選制。
開學(xué)后，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識。班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。在班級管理中，我廢除傳統(tǒng)的“干部終期制”（一個學(xué)生一學(xué)期或多學(xué)期擔(dān)任職務(wù)不變），建立新型的干部選任考評機(jī)制，面向全體學(xué)生，實行競爭上崗，是每一位同學(xué)都有參與競爭的機(jī)會，鼓勵每一位同學(xué)積極參與班級的建設(shè)和管理。具體做法：
2、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)
通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇五
堅持團(tuán)體備課，充分利用課余時間和同組教師進(jìn)行交流，對上周教學(xué)工作進(jìn)行評價和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和資料，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
備教法。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、營造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段。
在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，團(tuán)體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是能夠減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，思想評價專題二是能夠促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，能夠深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、關(guān)注學(xué)生實際情景，注重學(xué)生本事培養(yǎng)。
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的本事。培養(yǎng)本事需要一個潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)本事的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實際問題的本事。
二、加強(qiáng)自身發(fā)展，進(jìn)取參加繼續(xù)教育。
充分把握學(xué)校供給的每次繼續(xù)教育的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論，并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自我，為己所用。
三、學(xué)會反思。
1、對教學(xué)目標(biāo)的反思。
首先，知識、本事、情意三類教學(xué)目標(biāo)的全面落實。對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。所以教師要科學(xué)地、系統(tǒng)地、合理地組織物理教學(xué)，正確認(rèn)識學(xué)生地內(nèi)部條件，采用良好地教學(xué)方法，重視學(xué)生的觀察、實驗、思維等實踐活動，實現(xiàn)知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的三維一體的課堂教學(xué)。其次，對重點(diǎn)、難點(diǎn)要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是教學(xué)活動的依據(jù)，是教學(xué)活動中所采取的教學(xué)方式方法的依據(jù)，也是教學(xué)活動的中心和方向。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如果已經(jīng)十分明確，但具體落實到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對重點(diǎn)的知識沒有重點(diǎn)的講，或是誤將僅僅是“難點(diǎn)”的知識當(dāng)成了“重點(diǎn)”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。最終，對一些知識，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自我講解的清晰到位，沒有隨時觀察學(xué)生的反映，從而一筆帶過。但學(xué)生的認(rèn)知是需要一個過程的，并不是立刻就能理解。所以我們要隨時獲取學(xué)生反饋的信息，調(diào)整教學(xué)方式和思路，準(zhǔn)確流暢地將知識傳授給學(xué)生，到達(dá)共識。
2、對教學(xué)方法的反思。
第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級授課是面向全體學(xué)生的，能照顧到絕大多數(shù)同學(xué)的因“班”施教，課后還要因人施教，對學(xué)習(xí)本事強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。教師要異常注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。第二，注重學(xué)法指導(dǎo)。中學(xué)階段構(gòu)成物理概念，一是在很多的物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上歸納、評價出來的;其次是在已有的概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上經(jīng)過演繹出來的。所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)改變以往那種講解知識為主的傳授者的主角，應(yīng)努力成為一個善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。而在教學(xué)過程中，要想改變以往那種以教師為中心的傳統(tǒng)觀念就必須加強(qiáng)學(xué)生在教學(xué)這一師生雙邊活動中的主體參與。第三，教學(xué)方式形式多樣，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率?？萍嫉陌l(fā)展，為新時代的教育供給了現(xiàn)代化的教學(xué)平臺，為“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板加墨水”的傳統(tǒng)教學(xué)模式注入了新鮮的血液。在新形勢下，教師也要對自身提出更高的要求，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能，提高自我的計算機(jī)水平，異常是加強(qiáng)一些常用教學(xué)軟件的學(xué)習(xí)和使用是十分必要的。
最終，在教學(xué)過程中應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)的常用研究方法。例如夢想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等。學(xué)生如果對物理問題的研究方法有了必須的了解，將對物理知識領(lǐng)會的更加深刻，同時也學(xué)到了一些研究物理問題的思維方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)物理的本事。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇六
這個學(xué)期是高中階段的最終一個學(xué)期，時間較短，任務(wù)重。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三(4)、(12)班的英語教學(xué)。這一學(xué)期來，作為一名高三的英語教師，我認(rèn)真踏實地做好教學(xué)工作，把大部份的時間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考?；仡欉@半年，既忙碌，又充實，也有許多值得評價和反思的地方，現(xiàn)將這半年的高三英語教學(xué)工作評價如下，借此以促進(jìn)和提高。
一輪復(fù)習(xí)經(jīng)過半年差不多接近尾聲。一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)一按照高三組的安排來進(jìn)行，同時充分體現(xiàn)英語學(xué)科特點(diǎn)，主要突出了“一個認(rèn)識”，即“以話題為線、詞匯為根、落實為本”。具體做法就是以話題為主線，認(rèn)真梳理試題資源(高考題、模擬題)中的同一話題的語言材料，進(jìn)行有效組合，精編學(xué)案，從而強(qiáng)化學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的話題意識。在這一過程中，異常要注意做好同一話題下的詞匯、表達(dá)的積累，經(jīng)過詞匯鏈、詞匯串、課前聽寫、課后識記、詞匯競賽、專題寫作等多種方式狠抓詞匯落實的力度。
第二輪復(fù)習(xí)是最重要的.這一輪復(fù)習(xí)對學(xué)生的綜合本事進(jìn)行全方位的訓(xùn)練.學(xué)生能否取得好成績，最關(guān)鍵的就看這一輪復(fù)習(xí)的情景.這一輪復(fù)習(xí)主要是針對高考題型(聽力、單選、完形、閱讀、改錯、書面表達(dá))進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，同時進(jìn)行綜合訓(xùn)練。在這一輪復(fù)習(xí)潛心研讀近年高考英語試題，明確備考方向。并且把復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)放在加強(qiáng)學(xué)生對語篇語境的語義領(lǐng)悟水平以及培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運(yùn)用本事上。二輪復(fù)習(xí)緊扣英語學(xué)科的主干知識，突出“兩個技能”的培養(yǎng)，即閱讀與完型。在這一階段，我們主要按照以不一樣文章體裁來選定完形填空，以不一樣閱讀技能來選定閱讀理解的思路來編寫學(xué)案，力求學(xué)生訓(xùn)練任務(wù)明確，重點(diǎn)突出。堅持以學(xué)為主，以練為主，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)，在錯中學(xué)，在結(jié)中悟。尖子生主要做好思路點(diǎn)撥與思維矯正，重點(diǎn)生主要做好習(xí)題抽查與個別輔導(dǎo)，期望生則主要搞清楚他們每個人的重點(diǎn)問題，重點(diǎn)落實詞匯識記與一詞多義的拓展。
為了讓學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握每道題的相關(guān)資料，講評時，教師能夠以這些題為題根，從試題的深度和廣度加以引申，加強(qiáng)知識的縱橫聯(lián)系，歸納評價，加大知識的攝入量當(dāng)然，每次檢后及時講評是很重要的，時間長了，學(xué)生關(guān)心疑惑問題的程度就會減弱。
經(jīng)過這一個學(xué)期的教學(xué)，我有了對高三教學(xué)的一些反思。(一)高考試題選材求新、求異的特點(diǎn)和向語段、語篇的理解與運(yùn)用本事的考查側(cè)重，這就要求我們教師自身在注重本學(xué)科基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)性的同時，還要注意跨學(xué)科知識滲透本事和基本技能的培養(yǎng)。(二)要真正吃透高考考綱和高考對高三學(xué)生的本事考查要求，在復(fù)習(xí)教學(xué)過程中，必須要做到去粗取精，不要花費(fèi)太多寶貴的課堂教學(xué)時間去講解收效慢的知識資料。(三)高考英語的總趨勢要求高中教師要不斷充電，迅速提升自身綜合素質(zhì)。同時要研究如何幫忙學(xué)生構(gòu)成適合自我學(xué)習(xí)需要的英語學(xué)習(xí)策略，這對于高三備考的學(xué)生有很大的幫忙。
總之，在這一年里，我收獲頗豐，和學(xué)生共同成長和提高，我會繼續(xù)努力。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇七
時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一下梳理，總結(jié)如下：
思想方面，我進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自我的事業(yè)。進(jìn)取的投身到工作之中去。在工作中，進(jìn)取鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。具體表現(xiàn)為以下幾個方面。
堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄。在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實際情景。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具。
努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。充分利用“學(xué)、探、測”教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率。
與同事交流，虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足。課后及時對教學(xué)過程作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，歸納成集。
完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，記錄在“作業(yè)批改記錄”里，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
(二)班主任工作：充分利用班會，做好思想工作。經(jīng)過主題班會課教學(xué)，讓我深感思想教育是十分重要的，想讓學(xué)生切實按照教師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會課上先由學(xué)生自我總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對性做思想工作。
2、要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自我，而活動就是一個絕好的鍛煉機(jī)會。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅決克服困難的決心。
3、做好個別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u是需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自我冷靜下來并已想好怎樣談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能到達(dá)最好的效果。
此外，要一分為二地看待學(xué)生，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面。一般來說，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一向注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為進(jìn)取因素，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。
作為教師異常是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才構(gòu)成一個團(tuán)結(jié)、向上、進(jìn)取進(jìn)取的班級。
立足此刻，放眼未來，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，以更進(jìn)取的工作態(tài)度，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓!
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇八
轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情景作如下評價：本學(xué)期學(xué)校安排我教高三(2)班和(6)班，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，有不少方面值得評價和反思。下頭我就根據(jù)平時的教學(xué)和其他方應(yīng)對高三的這兩個班級的工作進(jìn)行簡要的評價和反思：
我認(rèn)為，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。第一次帶高三段的學(xué)生，如何有效地進(jìn)行高考復(fù)習(xí)變成了教學(xué)上的一個難點(diǎn)。畢竟沒有帶過畢業(yè)班，哪些是高考的重點(diǎn)，哪些是高考中不要求的都不是異常的清楚。所以為了能夠掌握高考中對英語這門課程的要求，我認(rèn)真地閱讀了考試說明以及做了近十年的高考卷。總的來說，感受最深的兩點(diǎn)是：高三英語教學(xué)比起高一、高二，難度更大，課堂資料更加充實，需要更好地把握課堂時間，不能忽視其中任何一個環(huán)節(jié);要注重與學(xué)生的交流，密切注意學(xué)生的思想變化。下頭從備課和教學(xué)兩方面來談?wù)勥@些方面的感想。
備課方面：
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性，記得一位優(yōu)秀的教師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都花費(fèi)很多的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。本學(xué)期英語組采取的是團(tuán)體備課。在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上加強(qiáng)團(tuán)體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)解決怎樣教會學(xué)生，突出教法。這對于我們這種新教師來說，能夠?qū)W習(xí)，吸收一些老教師的教法，更加明確課堂的重點(diǎn)。課堂上盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每一位學(xué)生都能參與課堂教學(xué)。課后寫好每堂課的教學(xué)反思，不斷評價優(yōu)缺點(diǎn)。我還盡量抽出時間去學(xué)校經(jīng)驗豐富的老教師那聽課，評價閃光點(diǎn)，借鑒教學(xué)方法。
教學(xué)方面：常規(guī)教學(xué)中求創(chuàng)新。
要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識?！白層斡菊叩剿腥??！边@是交際語言教學(xué)論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把學(xué)活化為實際，我的做法是：1)建立“課前分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍，導(dǎo)入新課的資料。2)適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文資料。對近期所學(xué)資料，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練然后再搬上課堂表演。3)定期舉辦英語課活動，充分調(diào)動學(xué)生開口參與交際的進(jìn)取性。
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。僅有經(jīng)過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動性得以發(fā)揮。我的具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)本事、各種方法掌握英語基本知識的本事、學(xué)生自我整理所學(xué)知識的本事。另外，自學(xué)本事的提高還得益于學(xué)生課外很多的獨(dú)立的閱讀，于是高一就要求學(xué)生盡量買本英漢詞典作為工具書，培養(yǎng)他們勤查字典。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。我的做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課時有目的地講解一些西方背景知識和趣事。課后我還多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，這樣就極大的拉近了我們和學(xué)生的距離，也同時極大的提高了學(xué)生參與性與進(jìn)取性。
點(diǎn)石成金，自主學(xué)習(xí)。眾所周知，點(diǎn)石成金的智者與農(nóng)夫的故事。聰明的農(nóng)夫要的是“點(diǎn)金術(shù)”，為的是日后家里或別人需要時能點(diǎn)出金子來。其實，學(xué)生上學(xué)，不僅僅是為了學(xué)知識，更重要的是學(xué)習(xí)和掌握“點(diǎn)金術(shù)”，也就是學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學(xué)生的，而是滲透于整個教學(xué)過程。古人云：授人以魚，不如授人以漁。所以，我們的英語教師不應(yīng)當(dāng)是不厭其煩地機(jī)械地帶學(xué)生讀單詞，而應(yīng)是教給他們學(xué)生記憶單詞的策略，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自我的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)是教練員、資源供給者、激勵者和觀眾，把課堂還給學(xué)生。因為“外語是學(xué)生學(xué)會的，而不是教師教會的?！?BR> 本學(xué)期不少學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的大部分環(huán)節(jié)取得了提高，也增強(qiáng)了信心。但也有一些學(xué)生在進(jìn)行speaking這一塊時不太樂意開口;還有就是對英語學(xué)習(xí)成績不大好的學(xué)生的提高還有待進(jìn)一步探究。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作評價。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能有機(jī)會在各位教師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇九
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此，我將我校教育教學(xué)工作做個評價;主要從以下幾個方面來敘述：
一、教學(xué)常規(guī)管理正常化。
1、中心學(xué)校對我校30位教師進(jìn)行，教師工作檢查中獲得評價較高，其中優(yōu)+12人，班容班貌優(yōu)+7個班級，學(xué)校總評優(yōu)級。在我校的管理工作確實豎立管理興校、管理立校的理念，教師各項常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認(rèn)真落實貫徹中心學(xué)校的工作精神。
2、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個月的月自查入手早做準(zhǔn)備，樹立很強(qiáng)的迎檢意識，確實抓好抓實，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事的提高。
二、進(jìn)取認(rèn)真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動。
1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd，不時還會針對課堂教學(xué)中得某一個問題進(jìn)行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。
2、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級文件有關(guān)要求，我校構(gòu)成以謝淮河副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計劃、安排表、階段評價、過程記錄、材料收集等，粗細(xì)搭配，有實際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳，可謂資料豐富多彩，形式多樣。讓教師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以構(gòu)成、業(yè)務(wù)得以提高。
3、在新課改的大好形勢下，全校教師開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風(fēng)，構(gòu)成開課、說課、評課一條龍，這個學(xué)期已上過公開課的教師有：王清霞教師、吳月鴻教師、謝良友教師、陳春苗教師、柯美麗教師、翁碧秀教師、王石柳教師、汪梅鳳教師。這8位教師在三尺講臺上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié)，得到聽課教師的一致好評。同時我們在9月下旬理解兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課，等級都是優(yōu)級以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)教師的密切配合下，在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓教師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。
4、啟用新教材的一年級教師，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中我校的3位教師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，出版的培訓(xùn)簡報刊登了溫培芳教師的教學(xué)小故事，得到同行的認(rèn)可;汪梅鳳教師的供給課堂教學(xué)vcd更是給與會教師帶來很難得的教研素材，同時也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚(yáng);王石柳教師進(jìn)取參與現(xiàn)場討論在培訓(xùn)評價中給予了肯定并提出表揚(yáng)。
5、在業(yè)余時間，教師們進(jìn)取撰寫論文、熱情高昂、成績可觀，有柯美麗教師獲得《小學(xué)語文教師》作文論文比賽二等獎，王泳昆教師、陳春苗教師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》。
三、備、教、批、輔、考成績斐然。
1、20__年秋季，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳，師生參賽碩果累累，其中有李海波教師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎;年會論文評選中有王清霞教師撰寫的《走向新課標(biāo)，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“趣味有味”》獲三等獎，陳春苗教師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎，吳月鴻教師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎，翁碧秀教師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作本事》獲三等獎;學(xué)生參賽成績更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評”一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名;“長坑中心學(xué)校手抄報、想象畫比賽”一等獎6名，二等獎6名，三等獎2名;“長坑中心學(xué)校一、二年級普通話比賽”二等獎1名，三等獎2名;“長坑中心學(xué)校中、高年級作文競賽”二等獎3名，三等獎5名;“長坑中心學(xué)校六年級數(shù)學(xué)競賽”一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。
2、以上成績無不滲透教師們、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動，教師們都很有職責(zé)心，經(jīng)過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情，輔導(dǎo)過程循循善誘，善始善終，最終在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪。
3、幾年來，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì)，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡教師們“學(xué)高為師，身正為范”、“要給學(xué)生一杯水，自我先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中，師生踴躍捐款共達(dá)1500元，雖然這點(diǎn)錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛心，為病人及送去的不僅僅是錢，還送去我們深深的祝福和問候。
4、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會做人到學(xué)做事，逐層深入，熏陶感染，立足學(xué)校實際，以少先隊為依托，充分重視學(xué)校文化的傳播作用，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評比，從團(tuán)體到班級逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點(diǎn)，關(guān)愛兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長進(jìn)取創(chuàng)設(shè)搭建平臺。
5、學(xué)期抽考中六年級成績居中心學(xué)校中上水平。
1、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作，有個別教師不到位，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機(jī)意識。
2、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實效性沒有到達(dá)很好的效果，主要原因有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。
3、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步構(gòu)成。要學(xué)會將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素，消除在萌芽狀態(tài)。
4、班級文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報紙供學(xué)生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞，增長學(xué)識。各班要做好管理工作。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十
為了加快xx縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。實現(xiàn)農(nóng)民增收、財政增長目標(biāo)，使我縣烤煙生產(chǎn)得到新突破、新發(fā)展。在xx縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委組織部門的關(guān)心下，我有幸成為外派干部的一員，在今年4月29日來到烤煙種植大縣，美麗的邊陲靖西縣新圩鄉(xiāng)進(jìn)行為期三個月的掛職學(xué)習(xí)。期間，我從始自終都得到了靖西縣委組織部、新圩鄉(xiāng)黨、政領(lǐng)導(dǎo)和干部們無微不致的關(guān)懷和誠摯無私的支持幫助，本人在思想、工作、生活等方面都受益匪淺。從而使掛職工作順利圓滿結(jié)束，現(xiàn)向上級組織部門總結(jié)匯報如下：
一、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)政治思想鍛煉。
一是始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平的路線、方針、政策。在政治思想上堅持與黨中央保持高度一致；二是在掛職期間能夠增強(qiáng)自律意織，強(qiáng)化自我管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)組織部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掛職班干部管理的通知》精神，使自己真正做到嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，堅持做到個人重大事項請示報告制度，認(rèn)真虛心向新圩鄉(xiāng)黨、政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們“講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)”的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)他們牢固的公仆意識和全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。通過學(xué)習(xí)達(dá)到增強(qiáng)自己政治意識、大局意識，科學(xué)發(fā)展意識，提高自己科學(xué)判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟(jì)，依法行政，總攬全局的能力。
二、深入實踐，扎實學(xué)習(xí)烤煙生產(chǎn)技術(shù)。
三、吸取先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)下甲鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)新發(fā)展。
（一）新圩鄉(xiāng)發(fā)展烤煙生產(chǎn)取得成功的經(jīng)驗和做法是：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門支持是烤煙生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展的重要保證。靖西縣委、縣政府把烤煙生產(chǎn)作為一把手項目來抓，采取強(qiáng)有力措施，組建掛點(diǎn)單位工作隊和返鄉(xiāng)團(tuán)深入村屯開展工作，在人力和財力給予新圩鄉(xiāng)大力支持和幫助。鄉(xiāng)黨委、政府以此為契機(jī)，把烤煙生產(chǎn)作為全鄉(xiāng)工作的重中之重來抓，實行領(lǐng)導(dǎo)包村干部包戶的工作責(zé)任制，做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保烤煙生產(chǎn)得以穩(wěn)步發(fā)展。
2、及早行動，加快生產(chǎn)節(jié)奏。
（1）早宣傳早發(fā)動，營造烤煙的良好氛圍。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向，通過會議電視、廣播等渠道，以干部進(jìn)村入戶等各種形式全面開展宣傳發(fā)動工作，宣傳好經(jīng)驗、好做法、樹典型，宣傳烤煙生產(chǎn)形勢和優(yōu)惠政策。
（2）積極著手烤房建設(shè)。每年晚稻收割未結(jié)束，即舉辦烤房建設(shè)現(xiàn)場培訓(xùn)會，帶領(lǐng)煙農(nóng)投入到新建烤房建設(shè)。
（3）及時翻土備耕。
3、制定和完善激勵政策，調(diào)動各方面種煙積極性。
一是實行新建烤房給予補(bǔ)助；二是實行烤煙生產(chǎn)創(chuàng)稅獎；三是實行產(chǎn)前補(bǔ)助；四是鼓勵機(jī)關(guān)單位干部職工帶薪離崗參與發(fā)展烤煙生產(chǎn)；五是實行承包土地有償轉(zhuǎn)讓，把種煙面積集中到種煙大戶手中。
4、高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，抓好生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。
始終圍繞“控氮降堿”為中心，堅持“季節(jié)未到抓培訓(xùn)，季節(jié)到了抓現(xiàn)場，現(xiàn)場過后抓落實，落實以后比質(zhì)量”的工作思路，抓好幾項關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)指導(dǎo)，確保煙葉質(zhì)量再上新高。
5、強(qiáng)化服務(wù)意識，為烤煙生產(chǎn)提供保障。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二3、4兩個理科班的英語科教學(xué)，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來，本人更進(jìn)取地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
理科班男生多，而多數(shù)男生厭惡背單詞，所以他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針對這一點(diǎn)，我在日常的教學(xué)中異常重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進(jìn)行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子?？墒?，每個班總是有5、6個學(xué)生就是不肯去背單詞。
由于是新教材，對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進(jìn)行認(rèn)真的討論，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，進(jìn)行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實際情景，精心地備課并認(rèn)真寫好教案。課后能及時進(jìn)行反思小結(jié)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行倆次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報上的完形填空和語法填空，要求大家認(rèn)真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做資料，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都采取當(dāng)面批改，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，這部分學(xué)生的書面表達(dá)本事有了很大的提高。我認(rèn)為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。
課后我進(jìn)取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
一學(xué)期來，所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及本事有所提高，在學(xué)校組織的歷次考試中，成績提高明顯。
總之，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將一向以“勤學(xué)、善思、真抓、實干”為準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自我的教學(xué)工作做到扎實有效。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十二
作為學(xué)生，我們要進(jìn)行學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，作為員工，我們要對自己的工作進(jìn)行自我評價，人的一生離不開自我評價，來看下面小編為大家提供的年度工作總結(jié)自我評價：
時光如水，歲月如梭，似水年華，暮然回首，一切都成了過往，從大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)工作一年了。
工作一年以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
思想上，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。
一年來年來，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平政論和“xxx”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
工作上，成功地完成了“三個轉(zhuǎn)變”—從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變、從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。
在這一年的工作中，我遵守公司的規(guī)章制度，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)在工作中的安排。
按時按質(zhì)完成了上級交給我的所有工作任務(wù)。
當(dāng)然，初入職場，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。
工作一年，學(xué)了很多、做了很多、思考了很多，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，也明白自己身上還存在著許多的缺點(diǎn)和不足。
優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，工作充滿激情。
因為有激情，我敢于承擔(dān)責(zé)任，極力追求完美。
激情能幫助我認(rèn)真細(xì)致地工作，不斷創(chuàng)新，追求卓越，不斷追求完美，把工作做好。
第二，嚴(yán)格要求自己。
無論是工作還是做人，我都時刻提醒自己要對自己有要求。
要不斷向其他優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真細(xì)致，不斷提高自己的工作水平，力求能把負(fù)責(zé)的工作做到盡善盡美。
第三，厚德載物，寬以待人。
平時我注意跟同事和諧相處，經(jīng)常換位思考，體諒別人難處。
不足之處在于：一是專業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高。
所參與的項目涉及到諸多新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝，要通過不斷學(xué)習(xí)和實踐加以掌握。
二是對公司辦事流程還是不太熟悉，以后要多向人請教及閱讀相關(guān)規(guī)定。
三是技術(shù)交流方面做的不夠。
技術(shù)方面的交流對于技術(shù)人員的成長大有裨益，今后要經(jīng)常主動跟他人交流。
最后，我想說的是，一年中的收獲與公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，無論成績也罷、不足也罷，都是自己職業(yè)生涯中的巨大財富。
在此，我要特別感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
我將在今后的工作中不斷完善自我，努力實現(xiàn)公司同自我的共同飛躍。
履行好崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定.通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
通過這一年的工作與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到一名合格技術(shù)員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。
以下是我在這一年的工作總結(jié)及自我鑒定：
一、嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。
作為一名非黨員，我積極要求加入黨組織，于20xx年8月上交了入黨申請書，現(xiàn)已是一名入黨積極分子。
日常工作中我嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
始終堅持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。
我認(rèn)真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運(yùn)用到實際工作中，與公司保持一致。
二、求知若渴，虛心向?qū)W
作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平，才能更好的完成自己的工作。
工作中遇到不懂的問題時，虛心向師傅和其他同事請教。
日常工作中上午在作業(yè)區(qū)進(jìn)行軟件工作，下午扎入現(xiàn)場對設(shè)備多看多問，不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。
同時認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的各類文件，對管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
三、努力工作，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。
從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。
設(shè)備故障搶修時，無論何時都能夠做到第一時間趕到現(xiàn)場跟班作業(yè)，并提出自己的方案參與搶修，保證設(shè)備盡快正常運(yùn)行。
達(dá)到理論能指導(dǎo)實踐、促進(jìn)工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術(shù)水平來指導(dǎo)自己的`工作。
通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
四、工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，克服了工作中一個又一個的難題
在平時的工作中，首先做好日常工作，我與作業(yè)區(qū)其他同事既有分工又有合作，堅持經(jīng)常和其他技術(shù)人員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主，從不獨(dú)斷專行，從而較圓滿完成維護(hù)部的各項工作任務(wù)。
都有了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。
因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。
同時在日后工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。
總結(jié)在xx的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。
因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。
同時在日后工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十三
開放性主題活動課程與傳統(tǒng)課程相比，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本的變化，這必然使得教師的教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、能力水平等面臨重大挑戰(zhàn);而真正要使開放性主題活動課程面向每一個學(xué)生，使其具有生命力，關(guān)鍵是教師，教師教學(xué)工作評價。如何激勵教師積極主動地參與和適應(yīng)這樣的一種學(xué)習(xí)和教學(xué)模式，是關(guān)系開放性主題活動課程成敗的關(guān)鍵問題。為此學(xué)校一直在積極探索教師的評價方案，在實際操作中，學(xué)校采取了謹(jǐn)慎、漸進(jìn)的態(tài)度，逐漸建立起規(guī)范化、常規(guī)化的考核評價標(biāo)準(zhǔn)。每一階段的評價方案形成之前都積極聽取教師們的意見，盡可能地取得教師的理解與支持，范文《教師教學(xué)工作評價》。經(jīng)過兩年多的實踐探索，經(jīng)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組的反復(fù)研究，充分聽取教師意見，到2011年8月學(xué)校就已經(jīng)形成了比較完整的開放性主題活動課程教師評價。這個評價方案的主要內(nèi)容如下。
(一)評價目的開放性主題活動課程已列為學(xué)校高中學(xué)生的必修課程。其指向不但是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也將促使教師的教育觀念和教學(xué)方式發(fā)生根本的變化。為使學(xué)校教師能夠積極投入對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，切實在這門課程中成為合格的組織者、參與者和指導(dǎo)者，使研究性學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力產(chǎn)生實效，特制定教師評價方案。
(二)評價方法。
根據(jù)教師在學(xué)生開放性主題活動課程學(xué)習(xí)中所擔(dān)負(fù)的不同職責(zé)，按班主任、指導(dǎo)教師、圖書資料教師、計算機(jī)教師等，分別設(shè)立不同的評價指標(biāo)內(nèi)容。
評價在該年級學(xué)生一個研究主題活動全部工作結(jié)束后進(jìn)行，其結(jié)果記入教師該學(xué)年的工作考核之內(nèi)。
評價采用個人自評和學(xué)校評價相結(jié)合。后者由年級組長、學(xué)校教科研室主任和學(xué)校負(fù)責(zé)人一起，在聽取各方面意見后討論評定。
評價以質(zhì)性評價為主，采用等級評定的模糊評價方法。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十四
雁過無痕，月落無聲，時間總在悄然飛逝。從2011年十月入職至今，已在學(xué)校度過了一年多的光陰，在這一年多的三個學(xué)期里，先后擔(dān)任了photoshop基礎(chǔ)、ata考證、ai和indesign的教學(xué)工作，以及11印圖班的班主任工作。經(jīng)過這一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，在這里對自己的教學(xué)工作做個小小的總結(jié)，衡量下這段時間的得與失，發(fā)揚(yáng)好的有點(diǎn)改進(jìn)不足的地方。
教師是不但是學(xué)生的知識傳導(dǎo)者，更是學(xué)生的靈魂工程師。作為教師，必須具備良好的思想品德，這一年多來，我一直堅持堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高自身的思想覺悟，時刻關(guān)注國家、社會動態(tài)。平時和同事們和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。認(rèn)真對待教育教學(xué)工作，時刻提醒自己向優(yōu)秀教師行列發(fā)展。
悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，積累教學(xué)經(jīng)驗。
雖然所任教的科目是自己熟練的知識，但如果安于現(xiàn)狀不求進(jìn)一步提高，終有一天會倍感吃力，因此，在教的過程中也得不斷地學(xué)，特別是做為平面設(shè)計這一類老師，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以在教學(xué)之余，我也會不斷地總結(jié)、研究新的方法和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，充實自己，真正去達(dá)到教師必須擁有的知識水平。
在這一年多的教學(xué)中，可能由于和學(xué)生年齡相差不大的原因，與他們的相處比較融洽，因此在教學(xué)中也輕松很多，他們不但能認(rèn)真學(xué)好所學(xué)的知識，大部分還能學(xué)以致用。上學(xué)期兩個班級在ata中級技能考證中得以全部通過，而自己也得到了優(yōu)秀教師的稱號以及獲得考證技能獎項，但這一切只代表過去，現(xiàn)在和將來還得自己付出更多的努力，才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師。
以上就是我在這一年多的工作情況，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十五
根據(jù)《xx市教師工作評價指導(dǎo)意見》（川政教督[2009]9號及相補(bǔ)充規(guī)定的精神，我校利用教師大會認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，讓全體教師了解評價體系的內(nèi)容。為了推動學(xué)校工作向前發(fā)展，我們把學(xué)校工作的一些重點(diǎn)或難點(diǎn)問題增添到教師工作評價體系中來，使之具有實中特色。我們嚴(yán)格按《xx市教師工作評價指導(dǎo)意見》程序操作，圓滿地完成了本學(xué)期的教師工作評價。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織學(xué)習(xí)，讓老師們知曉評價內(nèi)容。
學(xué)期初，通過教師大會專門組織學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)室、市教育局關(guān)于教師評價的內(nèi)容，熟悉專任教師評價體系的3個a級指標(biāo)，知曉日常工作有哪些內(nèi)容納入考核，如何考核。行后人員學(xué)習(xí)評價考核其工作的5個a級指標(biāo)，知曉日常工作努力的方向。
二、根據(jù)實際，增添了一些評價內(nèi)容。
為了既嚴(yán)格按照教育督導(dǎo)室、市教育局文件辦事，又引領(lǐng)和促進(jìn)實驗中學(xué)教師不斷轉(zhuǎn)變教師思想觀念，積極參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動，學(xué)校增添了一些考核內(nèi)容，我校教師考核滿分為108分，增添了如下內(nèi)容：
（1）比教學(xué)活動。凡按學(xué)校要求承擔(dān)了學(xué)校、xx市、xx市、湖北省組織的課堂教學(xué)研究任務(wù)并參與了各級教學(xué)比武（競賽）活動的教師，在當(dāng)學(xué)期教師工作評價中分別加記0.5分、1分、1.5分、2分，同類活動取最高值，累計不超過2分。
（2）訪萬家活動。凡實質(zhì)性的參加家訪（原則上二名教師一起并與班主任協(xié)商安排）并完整的填寫了家訪手冊的教師，一學(xué)期一次加記0.5分，二次加記1分，五次及以上的加記2分。
（3）陽光體育活動。凡在學(xué)校規(guī)定的時間里能較好的參加大課間操鍛煉的教師在當(dāng)學(xué)期教師工作評價中酌情加記1—1.5分，能堅持參加大課間操鍛煉的教師在當(dāng)學(xué)期教師工作評價中加記2分。
（4）教育教學(xué)研究活動。積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的關(guān)于教育教學(xué)研究（包括比訪活動）的征文或論文競賽活動，獲得學(xué)校、xx市、xx市、湖北省級獎勵的（以各級正式文件或通報為準(zhǔn)），在當(dāng)學(xué)期教師評價中加記0.5分、1分、1.5分、2分，累計不超過2分。
（5）大家唱、大家跳活動。在學(xué)校組織的大家唱、大家跳等大型專項活動中取得突出成績的教師，在當(dāng)學(xué)期教師工作評價中由校長辦公會決定酌情加分。
三、
組織專班，嚴(yán)格操作程序。
實驗中學(xué)教師工作評價領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
根據(jù)考核內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，由校辦具體負(fù)責(zé)，把考核指標(biāo)分解到校辦、政教處、教務(wù)處、教科處、體衛(wèi)藝處，根據(jù)教師平時工作情況記載和實績分別量化打分，由校辦匯總。行后人員考核通過民主考核的辦法獲得評價依據(jù)。
校辦收集各年級組對本年組教師工作評價的意見，向校長辦公會匯報，由校長辦公會研究分解各年級一、二、三等的人數(shù)。再由校辦匯總操作定等次。
由于每學(xué)期在對教師工作進(jìn)行評價前，學(xué)校進(jìn)行了廣泛宣傳學(xué)習(xí)，讓廣大教職員工知曉評價內(nèi)容，新增添了哪些評價項目。各職能處室量化成績是根據(jù)日常記載和學(xué)生考試成績而定，每一項得分都有據(jù)可查。通過五個學(xué)期的探索實施，這種評價方式基本上符合我校實際得到了廣大教職員工的認(rèn)同。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十六
新課程改革綱要中明確指出：“教師要成為課改的推動者、實踐者、執(zhí)行者?！蹦敲疵鎸π抡n改，如何來評價教師的教育教學(xué)行為，評價其各方面的表現(xiàn)，這要求我們用發(fā)展的眼光，建立完善的教師評價體系，來公正地評價我們教師的工作。這一年，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于對教師的評價方案并結(jié)合我單位工作實際，制定并實施了我校教師評價工作方案，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，更新觀念，樹立發(fā)展性評價觀。
俗語說得好：“船無舵不能遠(yuǎn)行，帆無風(fēng)不能遠(yuǎn)航”。做為教師來說也是如此，她們前進(jìn)的每一步都需要領(lǐng)頭人的指引，她們的每一次成長都需要領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)心與培養(yǎng)。面對新課程改革，面對全新的教育教學(xué)方法和全新的評價體系，如何對教師的教育教學(xué)及相關(guān)工作給以正確、公正的評價是每一位領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)注的問題。為此，學(xué)校成立了教師評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長擔(dān)任組長，師德、教學(xué)、德育、后勤等方面領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)教師評價的具體工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用業(yè)務(wù)及政治學(xué)習(xí)時間，有機(jī)地組織教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，使教師的思想觀念得到了更新。
二、用發(fā)展性的評價機(jī)制，提高教師的素質(zhì)和能力。
評價與總體評價相結(jié)合、月考核與期末考核相結(jié)合、自我評價與綜合評價相結(jié)合、精神激勵與物資獎勵相結(jié)合的原則，在對教師的評價中使用了《教師評價手冊》，對每一位任課教師和不同崗位上的教師進(jìn)行了公正性的評價，使教師在評價中看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為教師的再度提高提供了有力的依據(jù)。
評價方法的選擇直接或間接地影響著教師的精神狀態(tài)和工作熱情。因此，我校根據(jù)教師的情況采取了自我評價法與他人評價法相結(jié)合、分析評價和綜合評價法相結(jié)合、精神激勵法與物資獎勵法相結(jié)合、月考核與學(xué)期末相結(jié)合的原則對教師的工作進(jìn)行定性。教師根據(jù)自己的工作表現(xiàn)為自己打出等級，同年組和考核小組的教師對其進(jìn)行評價。這樣做既減少了教師的疑慮，同時也使教師看到了付出后的肯定，增強(qiáng)了自信心。
這一年的教師評價工作，我們看到了對教師評價后所帶來的利處，在種種的評價活動中，每位教師都看到了別人的長處和自己的不足，并能樹立自信，在工作中形成了趕、幫、超的良好氛圍，在工作中不斷的完善自我，使自己的教育教學(xué)水平及自身的素質(zhì)得到了提高，也使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了一個很大的飛越。但是，面對眾多的成績和優(yōu)點(diǎn)，我們的教師評價工作也遇到了一些問題：有的項目的評價缺少科學(xué)性，教師操作太繁索。有的項目評價不夠完善。面對出現(xiàn)的問題，我們會在以后的實際工作中進(jìn)一步去鉆研，從而制定出一個能促進(jìn)教師共同發(fā)展的評價體系，提高教師的素質(zhì)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
正陽小學(xué)。
年12月2009。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十七
為了加快xx縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。實現(xiàn)農(nóng)民增收、財政增長目標(biāo)，使我縣烤煙生產(chǎn)得到新突破、新發(fā)展。在xx縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委組織部門的關(guān)心下，我有幸成為外派干部的一員，在今年4月29日來到烤煙種植大縣，美麗的邊陲靖西縣新圩鄉(xiāng)進(jìn)行為期三個月的掛職學(xué)習(xí)。期間，我從始自終都得到了靖西縣委組織部、新圩鄉(xiāng)黨、政領(lǐng)導(dǎo)和干部們無微不致的關(guān)懷和誠摯無私的支持幫助，本人在思想、工作、生活等方面都受益匪淺。從而使掛職工作順利圓滿結(jié)束，現(xiàn)向上級組織部門總結(jié)匯報如下：
一、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)政治思想鍛煉。
一是始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平的路線、方針、政策。在政治思想上堅持與黨中央保持高度一致；二是在掛職期間能夠增強(qiáng)自律意織，強(qiáng)化自我管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)組織部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掛職班干部管理的通知》精神，使自己真正做到嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，堅持做到個人重大事項請示報告制度，認(rèn)真虛心向新圩鄉(xiāng)黨、政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們“講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)”的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)他們牢固的公仆意識和全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。通過學(xué)習(xí)達(dá)到增強(qiáng)自己政治意識、大局意識，科學(xué)發(fā)展意識，提高自己科學(xué)判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟(jì)，依法行政，總攬全局的能力。
二、深入實踐，扎實學(xué)習(xí)烤煙生產(chǎn)技術(shù)。
聰明勤勞的靖西人民用他們的智慧創(chuàng)造了許多驕人的成績，值得我學(xué)習(xí)的方面很多，但是這次我們學(xué)習(xí)的主要目的是學(xué)習(xí)新圩先進(jìn)的烤煙生產(chǎn)技術(shù)。新圩鄉(xiāng)位于靖西縣北部，全鄉(xiāng)轄10個行政村，25660多人口。新圩鄉(xiāng)從1992年開始發(fā)展烤煙生產(chǎn)，至今十多年的歷史，圍繞“科學(xué)興煙、提高單產(chǎn)，主攻質(zhì)量、增加效益”的工作思路。實現(xiàn)了烤煙生產(chǎn)上有“五個新”突破。即種植面積有了新突破。從92年的400畝到今年有5820畝；總產(chǎn)量和總產(chǎn)值的新突破，2005年產(chǎn)量達(dá)12193.49擔(dān)，產(chǎn)值達(dá)678.95萬元；上等煙比例有新突破，2005年全鄉(xiāng)上等煙達(dá)97.1%，農(nóng)民收入有新突破，2005年全鄉(xiāng)種煙戶均收入9589元，人均收入2114元，生產(chǎn)技術(shù)操作有了新突破，全面推行廣使用漂浮育苗和全面推廣使用“除芽通”等。從4月30日我到新圩鄉(xiāng)報到的開始，就在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及干部的帶領(lǐng)下，主動深入新榮、萬吉、龐凌等種煙村屯，進(jìn)入田間地頭，與干部群眾共同勞動學(xué)習(xí)烤煙生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的相關(guān)技術(shù)，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)干部們請教，向烤煙技術(shù)員和老煙農(nóng)學(xué)習(xí)，“學(xué)”與“干”并舉，親自與當(dāng)?shù)氐膬晌焕蠠熮r(nóng)林有俊、岑壯泰一起烤煙，在短短的三個月中，我已基本掌握了從烤煙大田管理、病蟲害防治到采收、編桿裝爐，三段式烘烤等系列相關(guān)技術(shù)，為本人回到xx指導(dǎo)發(fā)展烤煙生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
三、吸取先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)下甲鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)新發(fā)展。
（一）新圩鄉(xiāng)發(fā)展烤煙生產(chǎn)取得成功的經(jīng)驗和做法是：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門支持是烤煙生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展的重要保證。靖西縣委、縣政府把烤煙生產(chǎn)作為一把手項目來抓，采取強(qiáng)有力措施，組建掛點(diǎn)單位工作隊和返鄉(xiāng)團(tuán)深入村屯開展工作，在人力和財力給予新圩鄉(xiāng)大力支持和幫助。鄉(xiāng)黨委、政府以此為契機(jī)，把烤煙生產(chǎn)作為全鄉(xiāng)工作的重中之重來抓，實行領(lǐng)導(dǎo)包村干部包戶的工作責(zé)任制，做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確?？緹熒a(chǎn)得以穩(wěn)步發(fā)展。
2、及早行動，加快生產(chǎn)節(jié)奏。
（1）早宣傳早發(fā)動，營造烤煙的良好氛圍。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向，通過會議電視、廣播等渠道，以干部進(jìn)村入戶等各種形式全面開展宣傳發(fā)動工作，宣傳好經(jīng)驗、好做法、樹典型，宣傳烤煙生產(chǎn)形勢和優(yōu)惠政策。
（2）積極著手烤房建設(shè)。每年晚稻收割未結(jié)束，即舉辦烤房建設(shè)現(xiàn)場培訓(xùn)會，帶領(lǐng)煙農(nóng)投入到新建烤房建設(shè)。
（3）及時翻土備耕。
3、制定和完善激勵政策，調(diào)動各方面種煙積極性。
一是實行新建烤房給予補(bǔ)助；二是實行烤煙生產(chǎn)創(chuàng)稅獎；三是實行產(chǎn)前補(bǔ)助；四是鼓勵機(jī)關(guān)單位干部職工帶薪離崗參與發(fā)展烤煙生產(chǎn)；五是實行承包土地有償轉(zhuǎn)讓，把種煙面積集中到種煙大戶手中。
4、高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，抓好生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。
始終圍繞“控氮降堿”為中心，堅持“季節(jié)未到抓培訓(xùn)，季節(jié)到了抓現(xiàn)場，現(xiàn)場過后抓落實，落實以后比質(zhì)量”的工作思路，抓好幾項關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)指導(dǎo)，確保煙葉質(zhì)量再上新高。
5、強(qiáng)化服務(wù)意識，為烤煙生產(chǎn)提供保障。
一是全力以赴，做好烤煙用煤調(diào)運(yùn)工作，確保煙農(nóng)能及時開烤，避免無謂的損失；二是各有關(guān)部門充分發(fā)揮各自職能，為烤煙生產(chǎn)保駕護(hù)航；三是善始善終做好煙葉收購工作。
（二）做到“六到位”促進(jìn)下甲鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)的新發(fā)展。
通過在新圩鄉(xiāng)掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要實現(xiàn)下甲鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)的新發(fā)展必須做到“六到位”。
1、認(rèn)識到位。
鄉(xiāng)黨委、人大、政府三家班子領(lǐng)導(dǎo)必須以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)清烤煙生產(chǎn)的形勢，緊緊圍繞“北煙南移”、“東煙西移”的戰(zhàn)略決策，把烤煙生產(chǎn)作為當(dāng)前全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)工作的重中之重來抓。
2、領(lǐng)導(dǎo)到位。
（1）成立烤煙生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對我鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
（2）鄉(xiāng)政府與各村民委簽訂責(zé)任狀，及早落實面積。
3、人員到位。
為保證烤煙生產(chǎn)各環(huán)節(jié)工作全面、扎實有效開展，要抽調(diào)干部組成烤煙工作組，負(fù)責(zé)宣傳、發(fā)動、育苗、移栽、田間管理、采收、烘烤、收購等各項工作全鄉(xiāng)形成人人講煙話，人人走煙路的氛圍，工作組分片包干責(zé)任制到人，確保各階段任務(wù)的完成。
4、政策到位。
除認(rèn)真貫徹區(qū)、市、縣有關(guān)優(yōu)惠政策外，鄉(xiāng)政府相應(yīng)制定本鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)激勵政策充分調(diào)廣大煙農(nóng)及抓煙干部積極性。
5、服務(wù)到位。
（1）切實做好宣傳發(fā)動工作保證種植面積任務(wù)落到實處。
（2）田煙、旱煙并舉，搞好連片示范。全鄉(xiāng)計劃種煙1500畝，其中田煙1000畝，地?zé)?00畝，并好1—3個連片示范片，做到以點(diǎn)代面。
（3）加強(qiáng)煙區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。搞好抗旱保苗工作，重點(diǎn)是加強(qiáng)煙區(qū)水利維修及道路建設(shè)。
（4）做好標(biāo)準(zhǔn)化烤房建設(shè)工作。
（5）搞好服務(wù)工作。一是做好煙用肥料、物資調(diào)運(yùn)發(fā)放、協(xié)調(diào)工作；二是搞好收購的服務(wù)工作。
（6）培訓(xùn)到位。
加強(qiáng)對煙農(nóng)和抓煙干部的培訓(xùn)工作，使他們充分掌握烤煙生產(chǎn)的各項技術(shù)環(huán)節(jié)。
總之，通過掛職鍛煉學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到我們要緊緊抓住烤煙這一支柱產(chǎn)業(yè)不放松扎扎實實地做好各項具體工作，調(diào)動煙農(nóng)積極性，充分發(fā)揮優(yōu)勢，加大科技興煙力度，打造下甲優(yōu)質(zhì)煙品牌，實現(xiàn)產(chǎn)量、質(zhì)量、效益新突破。
2006年7月21日。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十八
我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?；赝^去，有開心也有難過。
在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是。
教學(xué)。
生活安全工作各個方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作??？我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。
本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”?。俊蔽艺f：“我??！我喜歡可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?？”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師，你不說你喜歡“重”的嗎？”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起。
我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。
在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實工作，因此也取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神，并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責(zé)。
熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個人形象，使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機(jī)應(yīng)用能力二級證書，參加課件制作培訓(xùn)、英語培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能。1999年取得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平，參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個實踐活動的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。
二、三等獎。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中，我班也獲得了二等獎。xx年被評為師德標(biāo)兵，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，所帶教研組被評為園先進(jìn)教研組。此外，積極參加教科研活動，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學(xué)會二等獎，縣二等獎，并在省級刊物發(fā)表。
過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
年度教學(xué)工作總結(jié)評價篇十九
本人自就職**省電力系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)以來，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想，是自己在工作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，思想覺悟都同步提高。從走上工作崗位以來，在委黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，我認(rèn)真按照中央和省委、省政府的一系列戰(zhàn)略部署，在思想上與中央保持一致，在行動上認(rèn)真貫徹落實委黨組的指示。都能很好的完成組織的任務(wù)，下面是這段時間的個人鑒定。
一是扎扎實實地做好本職工作，堅持培養(yǎng)與時俱進(jìn)、解放思想、開拓創(chuàng)新的能力;努力學(xué)習(xí)國際最新的電力技術(shù)、工藝和其他新知識;努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。特別是針對全省的電力工業(yè)發(fā)展綜合管理方面，做了一些工作。全面完成了農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)改造工程，共爭取國家投資**億元，其中國債資金**億元。同時又爭取國家對我省縣城電網(wǎng)改造追加投資**億元，其中國債補(bǔ)助資金1億元。通過城農(nóng)網(wǎng)改造極大地改善了我省電網(wǎng)結(jié)構(gòu)和健康狀況，提高了供電可靠性。積極配合處室領(lǐng)導(dǎo)和委黨組，認(rèn)真開展工作，創(chuàng)造性地完成了省委省政府交代的任務(wù)，克服困難，審批一批應(yīng)急電源項目，并及時協(xié)調(diào)這批項目盡快投產(chǎn)發(fā)電，確保了我省電力供應(yīng)的平穩(wěn)和安全。
二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，不連貫的問題，克服存在的以干代學(xué)思想。由于工作和業(yè)務(wù)的原因，經(jīng)常出差在外，委里組織的政治學(xué)習(xí)有時候要請假，回來后及時補(bǔ)課。對中央的一系列戰(zhàn)略部署力求吃透精神，杜絕在一些理論問題上不求甚解、似是而非。在對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識上，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，加強(qiáng)創(chuàng)新意識、發(fā)展意識。特別是加深對“三個代表”重要思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)和理解。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用的指導(dǎo)思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的意識;深入基層開展調(diào)查研究;努力加強(qiáng)理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新能力;力求保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng);在榮譽(yù)面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
同時，在具體工作中，對于政治理論學(xué)習(xí)、思想覺悟、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作方式方法等方面還存在不少缺點(diǎn)和錯誤，亟需改進(jìn)和克服。一是按照黨組要求做好本職工作。二是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，搞好政治理論的學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)執(zhí)政意識。四是保持警鐘長鳴，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)。五是牢記“兩個務(wù)必”，強(qiáng)化宗旨觀念，全心全意地為人民服務(wù)。
xxx年5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的2018年春季縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)干部自我鑒定范文。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會，把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但由于就職于縣副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務(wù)，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部，因此，在學(xué)習(xí)過程中，我始終做到認(rèn)真對待每一門課程，仔細(xì)聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí)，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。
三是樹立信心，明確方向。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓(xùn)作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導(dǎo)實踐，能夠更好地服務(wù)國家和人民。
總之，通過一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng)，知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年來，本人在支行黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅定政治信念，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融知識學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持廉潔自律，自覺遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé)，以實際行動實踐“三個代表”.下面是這段時間的個人鑒定。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高理論上的成熟，是政治上業(yè)務(wù)上成熟的標(biāo)志。兩年來，我十分注重對政治理論和業(yè)務(wù)知識及文化知識的學(xué)習(xí)。做到了以下幾點(diǎn)：
5.是堅持對文化知識的學(xué)習(xí)，不斷充電。自年月始，參加大學(xué)專業(yè)本科班的自修學(xué)習(xí);年月至年月，參加了學(xué)專業(yè)研究生班的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，文化素質(zhì)進(jìn)一步提高;五是虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志及領(lǐng)導(dǎo)和基層同志請教，學(xué)習(xí)他們的好作風(fēng)、好經(jīng)驗，不斷充實完善自己，領(lǐng)導(dǎo)意識和組織協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用的指導(dǎo)思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的意識;深入基層開展調(diào)查研究;努力加強(qiáng)理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新能力;力求保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng);在榮譽(yù)面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
三、
講團(tuán)結(jié)、重配合，努力營造良好工作氛圍。團(tuán)結(jié)也是生產(chǎn)力。不論是在人大工作，還是在某單位工作，我能尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志，主動與領(lǐng)導(dǎo)和同事處理好關(guān)系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，我都主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持。到某單位工作后，我經(jīng)常到基層大隊、企業(yè)了解情況，經(jīng)常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團(tuán)結(jié)中推動工作。
作為某單位一名副職，總的來說，一年來，本人正確理解上級的工作部署，堅定執(zhí)行黨和國家的方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行政府的規(guī)章制度，較好地履行了作為行政職務(wù)和作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職責(zé)，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)管理和組織協(xié)調(diào)能力，充分調(diào)動廣大員工的工作積極性，較好地完成全年的工作任務(wù)。