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小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇一
一、詞語(yǔ)手拉手。
無(wú)邊的小詩(shī)，各色的帽子
白色的帶子，靜寂的微笑
奇麗的大花，尖尖的衣裳
迂回的綠毯，會(huì)心的草原
二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、形容草原上綠色無(wú)邊的景象。___________
2、十分自在、不受拘束。___________
3、綠色濃郁得將要流動(dòng)似的。___________
4、過(guò)分約束自己，顯得不自然。___________
5、細(xì)細(xì)地回憶、品味。___________
6、形容駿馬奔騰，草原上的人們熱情奔放的樣子。___________
三、按課文內(nèi)容填空。
1、那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么___________，天空是那么___________，是我總是想___________，表示我滿心的___________。在天底下，一碧___________，而并不___________，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的___________繡上了白色的___________。那些小丘的線條是那么___________，就像只用綠色___________，不用墨線___________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處___________，輕輕流入___________。這種境界，既使人___________，又叫人___________，既愿___________，又想坐下___________一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候___________，好像___________著草原的無(wú)限___________。
2、草原上行車(chē)十分___________，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)___________，也看不見(jiàn)___________，除了一些___________的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一條___________的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的___________?？炝耍斓搅?。忽然，像___________似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬___________，襟飄帶舞，像___________向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。
3、讀了這篇課文，你覺(jué)得草原的特點(diǎn)是：___________，草原上的景美更美。
四、品味探究。
1、“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@個(gè)句子運(yùn)用了兩個(gè)比喻，一個(gè)是把比作綠毯，另一個(gè)是把比作大花。
2、“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠xx流，輕輕流入云際?！边@里的“渲染”是指：___________；勾勒的意思是：___________；這句話說(shuō)明了：___________。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇二
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
1.語(yǔ)文教學(xué)獨(dú)立設(shè)科始于(b)a.清未b.秦朝c.唐宋d.南北朝
2.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：小學(xué)階段認(rèn)識(shí)常用漢字的數(shù)量是(b)
a.3000個(gè)左右b.2500個(gè)左右c.3500個(gè)左右d.個(gè)左右
在小語(yǔ)教育發(fā)展史上，明確提出小語(yǔ)科的基本任務(wù)是發(fā)展兒童語(yǔ)言的是(a)
a.1953年b.1956年c.1958年d.1978年
4.語(yǔ)文情境教學(xué)實(shí)驗(yàn)的主持人是(d)a.丁有寬b.李吉林c.于永正d.王菘舟
5.綜合體現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)的是(c)a.識(shí)字b.寫(xiě)字c.習(xí)作d.閱讀
9.通過(guò)收集和分析資料數(shù)據(jù)，對(duì)特定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值進(jìn)行判斷，這種研究是(c)
a.評(píng)價(jià)研究b.基礎(chǔ)研究c.應(yīng)用研究d.發(fā)展研究
二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
1.中國(guó)古代教育已專(zhuān)門(mén)設(shè)立語(yǔ)文學(xué)科。(y)2.語(yǔ)文是最重要的交際工具。(n)
3.不同的課程具有相同的價(jià)值取向和育人功能。(y)
4.現(xiàn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)識(shí)字教學(xué)提出：認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。(y)5.閱讀是語(yǔ)言運(yùn)用和語(yǔ)言外化的過(guò)程。(y)
6.對(duì)小學(xué)生的作文，1-2年級(jí)稱(chēng)寫(xiě)話，3-6年級(jí)稱(chēng)習(xí)作。(y)7.口語(yǔ)交際教學(xué)就是以往常說(shuō)的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)。(y)
的程度。(n)
10.在語(yǔ)文教學(xué)研究中，變量是一個(gè)與常量相對(duì)應(yīng)的概念。(n)
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)。
1.1912至19，國(guó)民政府頒布《壬子癸丑學(xué)制》，取消中小學(xué)的讀經(jīng)課，把此課改為_(kāi)_國(guó)文____。
2.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中積極倡導(dǎo)自主、合作、___探究___的學(xué)習(xí)方式。
3.____漢字__是語(yǔ)文課程內(nèi)容的載體，是構(gòu)成語(yǔ)文課程的基本要素之一。4.漢字是音、形、__義____三者構(gòu)成的統(tǒng)一體。
5.小學(xué)生基本的.閱讀技能和方法是精讀、略讀和__泛讀____。6.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的作者是著名詩(shī)人______。
7.口語(yǔ)交際教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)意教學(xué)和______。8.從教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果看，可以把教學(xué)評(píng)價(jià)分為定性評(píng)價(jià)和___非定性評(píng)價(jià)___。
9.對(duì)學(xué)生朗讀能力的評(píng)價(jià)主要從正確、流利和__速度____三個(gè)方面進(jìn)行。10.語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究包括______和驗(yàn)證性研究。
四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1.小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
2.閱讀
3.作文
4.綜合性學(xué)習(xí)
五、簡(jiǎn)答題(每小題6分)
1.如何理解“語(yǔ)文是最重要的交際工具”。
答：交際是人類(lèi)特有的解決社會(huì)聯(lián)系任務(wù)的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)交際的工具有多種，但最重要、最有效、使用最廣泛最方便的工具是語(yǔ)文。(2分)這種重要的工具性質(zhì)表現(xiàn)在外延上，指語(yǔ)文貫穿在人類(lèi)的一切交際活動(dòng)中；(3分)從內(nèi)涵看，則指語(yǔ)文實(shí)現(xiàn)著人類(lèi)交際的各種重要的功能，主要包括：概括和傳遞信息的功能；自我表現(xiàn)的功能；根據(jù)不同的對(duì)象施加影響的功能；自我教育的功能；創(chuàng)新功能．(5分)
2.簡(jiǎn)答寫(xiě)字教學(xué)的意義。
1.答：寫(xiě)字教學(xué)有利于傳承中華民族傳統(tǒng)文化；寫(xiě)字對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有積極影響；寫(xiě)字有利于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；寫(xiě)字活動(dòng)是一種審美活動(dòng)，具有美育的意義；寫(xiě)字是鞏固識(shí)字的有效手段。
3.簡(jiǎn)答綜合性學(xué)習(xí)的策略。
4.語(yǔ)文教學(xué)研究設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)是什么？
答：語(yǔ)文教學(xué)研究設(shè)計(jì)包括選擇研究課題、進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、確立研究假設(shè)、擬訂行動(dòng)方案、撰寫(xiě)研究計(jì)劃等五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.結(jié)合實(shí)際談?wù)?，如何正確理解語(yǔ)文課程是工具性和人文性的統(tǒng)一？
一。語(yǔ)文包涵兩個(gè)方面：語(yǔ)言文字的形式方面和它所負(fù)載的文化、文學(xué)、思想、情感等內(nèi)容的方面。學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程不僅要理解課文的內(nèi)容，而且要學(xué)習(xí)課文的表達(dá)形式。語(yǔ)文課程把表達(dá)形式的學(xué)習(xí)作為教學(xué)的著眼點(diǎn)和重要目的，是它與其它課程在性質(zhì)上的區(qū)別。第三，工具性與人文性的統(tǒng)一，必須寓教于文。對(duì)語(yǔ)文課程來(lái)說(shuō)，每一篇教材都只是一個(gè)學(xué)習(xí)的案例。語(yǔ)文教學(xué)既要重視語(yǔ)文形式的學(xué)習(xí)，又要重視語(yǔ)文內(nèi)容的熏陶感染作用；要在學(xué)習(xí)語(yǔ)文形式，掌握語(yǔ)文工具的過(guò)程中，受到文化、思想、情感的熏陶，也就是“寓教于文”。
2.結(jié)合實(shí)際談?wù)劊绾芜x擇語(yǔ)文教學(xué)研究的課題？
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇三
葦桿( ) 希忘( ) 住視( ) 詞養(yǎng)( )
登開(kāi)樹(shù)枝( ) 透滿花紋( )
襯____( ) 腹____( ) 泡____( ) 飼____( )
靈活—— 鮮艷—— 銳利——
逃脫—— 注視——希望——
1.愿望 失望 希望
(1)爸爸今天有事沒(méi)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我很( )。
(2)小剛( )成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
(3)( )到北京去看天安門(mén)，這是奶奶的( )。
2.鋒利 銳利
(1)這把刀很( )。
(2)翠鳥(niǎo)有雙( )的眼睛。
1.又鮮明又美麗的意思。( )
2.飛得很快。( )
3.鋒利，尖銳，本課指感覺(jué)靈敏。( )
4.聲音清亮好聽(tīng)。( )
5.集中注意力地看。( )
6.形容又小又靈巧精致。( )
例：翠鳥(niǎo)一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。
1.翠鳥(niǎo)( )停在葦稈上。
2.小雨( )下個(gè)不停。
3.小魚(yú)( )把頭露出水面。
4.翠鳥(niǎo)( )注視著水面。
翠鳥(niǎo)( )葦稈，( )飛過(guò)去，( )小魚(yú)，( )水面往遠(yuǎn)處飛走了。八、仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。
1.作者從哪三個(gè)方面寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛顏色鮮艷?
2.“我們”為什么希望翠鳥(niǎo)在葦稈上多停一會(huì)兒?
翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了起。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說(shuō)：“孩子們，你們知道翠鳥(niǎo)的家在哪里?沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的呀!”
我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。
一、改正錯(cuò)別字。
葦桿( 葦稈) 希忘( 希望) 住視(注視) 詞養(yǎng)(飼養(yǎng))
登開(kāi)樹(shù)枝(蹬開(kāi)樹(shù)枝) 透滿花紋(繡滿花紋)
二、去掉偏旁，再用新字組詞。
襯_寸( 尺寸 ) 腹_復(fù)_( 復(fù)讀) 泡_包_(書(shū)包 ) 飼_司(司機(jī))
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
靈活——機(jī)靈 鮮艷——嬌艷 銳利——鋒利
逃脫——逃離 注視——凝視希望——期望
四、選詞填空。
1.愿望 失望 希望
(1)爸爸今天有事沒(méi)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我很(失望 )。
(2)小剛( 希望)成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
(3)到北京去看天安門(mén)，這是奶奶的( 愿望 )。
2.鋒利 銳利
(1)這把刀很( 鋒利 )。
(2)翠鳥(niǎo)有雙( 銳利)的眼睛。
五、根據(jù)解釋寫(xiě)出詞語(yǔ)。
1.又鮮明又美麗的意思。( 鮮艷 )
2.飛得很快。(疾飛)
3.鋒利，尖銳，本課指感覺(jué)靈敏。( 銳利 )
4.聲音清亮好聽(tīng)。( 清脆)
5.集中注意力地看。( 注視 )
6.形容又小又靈巧精致。( 小巧玲瓏 )
六、在括號(hào)里加上合適的詞，使句子更具體。
例：翠鳥(niǎo)一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。
1.翠鳥(niǎo)(喜歡)停在葦稈上。
2.小雨(淅淅瀝瀝地)下個(gè)不停。
3.小魚(yú)(悄悄地)把頭露出水面。
4.翠鳥(niǎo)(一動(dòng)不動(dòng)地 )注視著水面。
七、按課文內(nèi)容填空。
翠鳥(niǎo)( 蹬開(kāi))葦稈，(像箭一樣)飛過(guò)去，(叼起)小魚(yú)，(貼著 )水面往遠(yuǎn)處飛走了。
八、仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。
1.作者從哪三個(gè)方面寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛顏色鮮艷?
從翠鳥(niǎo)的頭上、背上，腹部三個(gè)方面寫(xiě)的。
2.“我們”為什么希望翠鳥(niǎo)在葦稈上多停一會(huì)兒?
這反映了“我們”在老漁翁的開(kāi)導(dǎo)之下，從內(nèi)心深處懂得喜愛(ài)翠鳥(niǎo)喜愛(ài)翠鳥(niǎo)不應(yīng)該是將它們捉來(lái)飼養(yǎng)，而是應(yīng)該和它們做朋友的道理之后，盼望翠鳥(niǎo)在葦稈上多留一會(huì)兒。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇四
語(yǔ)文是工具性與人文性的統(tǒng)一，這要求在語(yǔ)文教學(xué)中，必須注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷和情感教育。小學(xué)生正是豐富情感，增強(qiáng)情感體驗(yàn)的重要時(shí)期，教師可以借助于情感教學(xué)法，把情感和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，在教授知識(shí)的同時(shí)提升其人文素養(yǎng)，進(jìn)而提升教學(xué)實(shí)效。
一、情感教學(xué)的主要理論及主要作用
情感教學(xué)是教師在教學(xué)中，通過(guò)采用一定的教學(xué)手段和教學(xué)策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感興趣和需要，使其對(duì)學(xué)習(xí)采取一定的行動(dòng)，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生關(guān)注，提高學(xué)習(xí)效率的教學(xué)模式。情感是人類(lèi)共有的精神需求，在教學(xué)中，通過(guò)教師對(duì)環(huán)境氛圍的營(yíng)造以及情感的渲染，讓學(xué)生置身于情感的濃厚氛圍中，讓學(xué)生通過(guò)這樣的情感得到學(xué)習(xí)的助推力。因此，情感教學(xué)可以把教師和學(xué)生很好地聯(lián)系起來(lái)，也能使學(xué)生從情感中得到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而采取一定的行動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極性，促進(jìn)教和學(xué)的發(fā)展。
二、小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)的主要實(shí)施策略
(一)依托文本，加強(qiáng)對(duì)作者情感的理解感悟
在語(yǔ)文教學(xué)中，小學(xué)生獲得情感的途徑非常多，既可以是直接的，也可以是間接的。其中，依托語(yǔ)文教材，通過(guò)文本感知作者在寫(xiě)作中抒發(fā)的各種各樣的情感來(lái)獲取間接的情感體驗(yàn)是最常見(jiàn)的，也是最常用的一種方法。它的主要步驟是讓學(xué)生通過(guò)閱讀文本，走進(jìn)作者營(yíng)造的情感世界，進(jìn)而品味和體會(huì)作者的情感，從而產(chǎn)生情感的共鳴，讓學(xué)生對(duì)作者的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行更深刻地理解。例如，在學(xué)習(xí)《懷念母親》一文時(shí)，教師可以讓學(xué)生借助于工具書(shū)掃清課文中的文字障礙，通過(guò)閱讀文本，尤其是通過(guò)文本中作者對(duì)“兩位母親”的記敘，感悟其對(duì)母親濃濃的“敬意”和“愛(ài)慕”之情，在這強(qiáng)烈的感情氛圍中，學(xué)生大都受到感動(dòng)，從而能夠激發(fā)自己的情感，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為“母親”而努力。
(二)把握時(shí)機(jī)，拉近師生之間的距離
情感教學(xué)需要教師和學(xué)生有共同的情感基礎(chǔ)，然后才能生發(fā)無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。這需要師生之間培養(yǎng)默契，尤其需要教師在課堂中把握好時(shí)機(jī)，拉近師生之間的情感距離，這樣能夠讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)效率。例如，在學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》這篇課文時(shí)，在學(xué)習(xí)前半部分內(nèi)容時(shí)，我們知道課文主要是講地球本身，這里學(xué)生學(xué)到的主要是科學(xué)知識(shí)，但到結(jié)尾處，作者有了情感的抒發(fā)，講應(yīng)該怎樣去保護(hù)地球。這時(shí)教師要把稱(chēng)謂改為“我們”，告訴學(xué)生我們應(yīng)該怎樣去做才能更好地去保護(hù)地球;同時(shí)，教師要把語(yǔ)氣緩和下來(lái)，多用商量的語(yǔ)氣，跟學(xué)生一起探討，可以從身邊的哪些小事做起。以此拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生從心底找到心理依靠，共同面對(duì)困難。
(三)以生為本，公平對(duì)待每一位學(xué)生
情感教學(xué)是要激發(fā)每一位同學(xué)的感情，讓其迸發(fā)出精神的力量，然后借助于精神的力量去創(chuàng)造和改變世界。在此，教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分考慮其年齡和性格特點(diǎn)，要照顧每一位學(xué)生的情緒，尤其是小學(xué)生對(duì)教師的關(guān)愛(ài)更加在意，公平對(duì)待所有學(xué)生是進(jìn)行情感教學(xué)的基本要求。對(duì)待學(xué)生要公平，必須從小事做起，要充分考慮教學(xué)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)。例如，在課堂提問(wèn)的環(huán)節(jié)中，教師要照顧到每一位學(xué)生，雖然不可能每節(jié)課都輪流一遍，但至少讓學(xué)生感受到，教師的提問(wèn)沒(méi)有只針對(duì)成績(jī)好或者成績(jī)差的同學(xué)，這樣學(xué)生就能心態(tài)平和。在作業(yè)的批改中也是如此，寫(xiě)得好的和稍差的在教師看來(lái)都應(yīng)該一樣批改，而不能戴著有色“眼鏡”看同學(xué)和作業(yè)。教師千萬(wàn)不要小瞧學(xué)生，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍性趯W(xué)生那里都會(huì)變得非常敏感。
(四)注重課堂，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
學(xué)生豐富情感的積蓄需要在課堂上真正享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在放松身心、毫無(wú)壓力的情況下才能正常進(jìn)行情感體驗(yàn)。教師在教學(xué)中，必須注重課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極健康的快樂(lè)課堂。這要求教師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，要充分研究學(xué)生特點(diǎn)和教材，積極探索教師、學(xué)生和教材三者之間的最佳契合點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，教師可以采取自主、探究、合作的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過(guò)分組合作，不斷探求，以便更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣學(xué)生也可以在合作中得到快樂(lè)，能夠更好地去體驗(yàn)教材中的情感，小組之間也可以一起分享大家所經(jīng)歷的情感故事等，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)情感體驗(yàn)，情感教學(xué)的功效便顯現(xiàn)出來(lái)。
(五)從我做起，提升個(gè)人道德修養(yǎng)
情感教學(xué)主要是教師借助于情感這一手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的情感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)。要做到這一點(diǎn)，教師必須要有豐富的情感體驗(yàn)，要有過(guò)硬的職業(yè)道德，要不斷完善自己的品德，提升個(gè)人的人格魅力。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要求教師要不斷參加各種師德培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)教誨，增加自己的理論知識(shí)修養(yǎng)。小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力，因此，教師更要注意自己的一言一行。在課堂上，要十分注重自己的形象，嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的激情?？傊?，情感教學(xué)是行之有效的教學(xué)方法，尤其是對(duì)于正經(jīng)歷人生快速成長(zhǎng)的小學(xué)生而言，正是情感經(jīng)歷趨向豐富，情感體驗(yàn)深入發(fā)展的時(shí)期。通過(guò)情感的熏陶和感染，他們能夠把情感力量轉(zhuǎn)化為自身前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)效率的提升。
作者:雷朝慧單位:四川省樂(lè)山市馬邊縣民建小學(xué)
參考文獻(xiàn):
[1]張力秦.快樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用[j].開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(3).
[2]劉光.淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位[j].教育教學(xué)論壇，2014(17).
[3]徐淑霞,姜領(lǐng)弟.淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教學(xué)的運(yùn)用[j].中國(guó)校外教育，2014(35).
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小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇五
一、對(duì)照拼音讀寫(xiě)漢字。(16%)
秒平長(zhǎng)船趕樣視緊
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(20%)
qi1nb!h*mi4nj@zh)c@sh1
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z3ow3ny$ux@j@nb)zu^w8i
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xi3oc3ol]y8
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把帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)寫(xiě)完整。(7%)
四、選字填空。(6%)
收釣借救背摘
1.小貓()魚(yú)2.雷鋒()小同學(xué)過(guò)橋
3.司馬光()小朋友4.媽媽()蘋(píng)果
5.小壁虎()尾巴6.小白兔()白菜
五、組詞。(8%)
喝()到()底()屋()
渴()倒()低()室()
六、照樣子填空。(12%)
七、把下面的詞語(yǔ)整理成句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6%)
1.在做工工人工廠里
_____________________________________
2.跟一塊兒毛主席小朋友看戲
_____________________________________
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5%)
1.小猴子扔下()，又去追()。
2.()能消滅害蟲(chóng)，()和()也能消滅害蟲(chóng)。
九、造句(每個(gè)詞造兩句，意思不能重復(fù))(10%)
十、看圖寫(xiě)句子。(10%)
____________________________________
____________________________________
____________________________________
小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)期末試卷(四)答案
一、長(zhǎng)、樣、秒、船、平、趕、緊、視
二、鉛筆、湖面、記住、刺殺、早晚、
游戲、進(jìn)步、座位、小草、綠葉
三、sh5n、zh#u、h2i、d5ng、zh1ng、de、zu^
四、1.釣;2.背;3.救;4.摘;5.借;6.收
五、參考：
喝水、口渴;到處、摔倒;海底、高低;屋子、教室
六、溪：氵、13、;追：辶、9、;蘿：艸、11、一;
七、1.工人在工廠里做工。
2.毛主席跟小朋友一塊兒看戲。
八、1.西瓜;小兔兒
2.青蛙;七星瓢蟲(chóng)、赤眼蜂
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇六
1.駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在道路上掉頭時(shí)，應(yīng)當(dāng)提前開(kāi)啟左轉(zhuǎn)向燈。
2.冰雪道路行車(chē)，由于積雪對(duì)光線的'反射，極易造成駕駛?cè)四垦６a(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
3.車(chē)輛上坡行駛，要提前觀察路況、坡道長(zhǎng)度，及時(shí)減擋使車(chē)輛保持充足的動(dòng)力。
4.機(jī)動(dòng)車(chē)之間發(fā)生交通事故，不管是否有人員傷亡，只要雙方當(dāng)事人同意，都可自行協(xié)商解決。
5.冰雪路行車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？
a、制動(dòng)距離延長(zhǎng)
b、抗滑能力變大
c、路面附著力增大
d、制動(dòng)性能沒(méi)有變化
6.防抱死制動(dòng)系統(tǒng)（abs）在什么情況下可以最大限度發(fā)揮制動(dòng)器效能？
a、間歇制動(dòng)
b、持續(xù)制動(dòng)
c、緩踏制動(dòng)踏板
d、緊急制動(dòng)
7.在這個(gè)位置時(shí)怎樣使用燈光？
a、開(kāi)啟左轉(zhuǎn)向燈
b、開(kāi)啟右轉(zhuǎn)向燈
c、開(kāi)啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈
d、開(kāi)啟前照燈
8.機(jī)動(dòng)車(chē)登記證書(shū)、號(hào)牌、行駛證滅失、丟失或者損毀的，機(jī)動(dòng)車(chē)所有人應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)部門(mén)申請(qǐng)補(bǔ)領(lǐng)、換領(lǐng)。
a、住地交警支隊(duì)車(chē)輛管理所
b、駕駛證核發(fā)地車(chē)輛管理所
c、登記地車(chē)輛管理所
d、當(dāng)?shù)毓簿?BR> 9.這是什么踏板？
a、加速踏板
b、離合器踏板
c、制動(dòng)踏板
d、駐車(chē)制動(dòng)器
10.這個(gè)地面標(biāo)記是什么標(biāo)線？
a、人行橫道預(yù)告
b、交叉路口預(yù)告
c、減速讓行預(yù)告
d、停車(chē)讓行預(yù)告
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小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇七
一、解釋字詞。
1、花言巧語(yǔ)（）
a、用來(lái)迷惑人的。
b、看得模糊。
2、驍勇善戰(zhàn)（）
a、機(jī)智勇敢。
b、勇猛。
3、浩然正氣（）
a、形容廣闊無(wú)邊。
b、形容正大剛直。
4、籠絡(luò)人心（）
a、用手段拉攏人。
b、用籠子裝。
5、不屑一顧（）
a、碎末。
b、瑣碎。
c、認(rèn)為值得（）。
6、興高采烈（）
a、選取。
b、摘。
c、精神；神色。
7、喜出望外（）
a、希望，意料。
b、名望。
c、看。
8、拾級(jí)而上（）
a、輕步而上。
b、撿起。
c、收拾。
9、可歌可泣（）
a、眼淚。
b、唱。
c、小聲哭。
10、排山倒海（）
a、用力除去。
b、推，推開(kāi)。
c、排隊(duì)。
11、名不虛傳（）
a、徒然，白白地。
b、虛假。
c、虛心。
二、解釋字詞。
1、課文告訴我們的道理是（）
a、要樂(lè)于助人。
b、要言而有信。
c、要純樸、善良。
2、課文表現(xiàn)了漢斯（）的品質(zhì)。
a、自信、自私。
b、勤勞、善良。
3、漢斯就在樹(shù)上呆了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看著他的豬。（）
a、樂(lè)于助人。
b、熱愛(ài)生活。
c、相貌丑陋。
d、善良，有愛(ài)心。
4、漢斯輕聲安慰她，說(shuō)決不會(huì)讓她受到一點(diǎn)兒傷害。（）
a、樂(lè)于助人。
b、熱愛(ài)生活。
c、相貌丑陋。
d、善良，有愛(ài)心。
5、漢斯給他指了路，國(guó)王平平安安地回到了王宮。（）
a、樂(lè)于助人。
b、熱愛(ài)生活。
c、相貌丑陋。
d、善良，有愛(ài)心。
6、沒(méi)想到他妻子真的生了個(gè)怪兒子，上半身是刺猬，下半身是男孩兒。（）
a、樂(lè)于助人。
b、熱愛(ài)生活。
c、相貌丑陋。
d、善良，有愛(ài)心。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇八
引導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文素養(yǎng)是指語(yǔ)文能力和語(yǔ)文知識(shí)、思想情感、語(yǔ)言積累、語(yǔ)感、思維品質(zhì)、品德修養(yǎng)、審美情趣、個(gè)性品格、學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)習(xí)慣等綜合評(píng)價(jià)。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽試題附答案2017，歡迎測(cè)試!
l、《詩(shī)經(jīng)》本只稱(chēng)《詩(shī)》后又以"__詩(shī)三百"為代稱(chēng)，是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集。收錄了從周初到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為"風(fēng)""雅""頌"三大類(lèi)，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)文學(xué)_現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，列為"五經(jīng)_"之一。
2、《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱(chēng)為儒家"四書(shū)";《詩(shī)經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》《禮經(jīng)》《易經(jīng)》《春秋》合稱(chēng)為"五經(jīng)"。
3、《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體著作，相傳為左丘明所作，司馬光以《左傳》為法，寫(xiě)出了著名的《資治通鑒》。
4、莊子，名周，世稱(chēng)南華真人，是道家學(xué)派代表人物。主要作品為《莊子》，其文章具有濃厚的浪漫色彩，對(duì)后世文學(xué)有很大影響。
5、荀子是儒家學(xué)派的集大成者，建立了以儒家思想為主體，又兼采法家和其他各家學(xué)說(shuō)的思想體系。
6、屈原，名平。我國(guó)第一位_浪漫主義詩(shī)人，開(kāi)創(chuàng)了一種新詩(shī)體，因具有濃厚的楚國(guó)地方色彩，故稱(chēng)__楚辭，后世稱(chēng)這種詩(shī)體為"楚辭體"或"騷體"，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)__浪漫主義_詩(shī)歌傳統(tǒng)?！峨x騷》和《詩(shī)經(jīng)》中的國(guó)風(fēng)并稱(chēng)"__風(fēng)騷_"，成為"文學(xué)"的代名詞。
7、司馬遷，字子長(zhǎng)，別稱(chēng)太史公，簡(jiǎn)稱(chēng)史遷。與司馬光并稱(chēng)"史界兩司馬"，與班固并稱(chēng)"班馬"。主要作品為《史記》，又名《太史公書(shū)》，全書(shū)130篇，包括12本紀(jì)、8書(shū)、10表、30世家、70列傳。是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，開(kāi)創(chuàng)本紀(jì)、世家、列傳、表、書(shū)五種體例，被魯迅譽(yù)為"史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"。
8、漢樂(lè)府，主要作品為《陌上?！贰堕L(zhǎng)歌行》《上邪》《十五從軍征》《孔雀東南飛》，前四者見(jiàn)宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，后者見(jiàn)南朝徐陵編的《玉臺(tái)新詠》。其中《孔雀東南飛》是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，與《_木蘭詩(shī)_》合稱(chēng)"樂(lè)府雙璧"。
9、陶淵明，一名潛，字元亮，自號(hào)五柳先生，謚靖節(jié)，我國(guó)第一位杰出的田園詩(shī)人。代表作有《_桃花源記_》《__歸去來(lái)兮辭__》《_歸園田居_》《__飲酒_》等。
10、"初唐四杰"為_(kāi)王勃、駱賓王、盧照鄰、楊炯__。其中_王勃_成就最高，代表作有《滕王閣序_》。
11、王維，字摩潔，官至尚書(shū)右丞，故稱(chēng)王右丞。與孟浩然同為盛唐__田園山水詩(shī)派代表，其作品被蘇軾贊為"詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)"。
12、李白，字太白，別號(hào)_青蓮居士_，人稱(chēng)"_詩(shī)仙_"。唐代三大詩(shī)人之一，其詩(shī)結(jié)集為《李太白集》，代表了浪漫主義詩(shī)歌藝術(shù)的高蜂。韓愈稱(chēng)贊說(shuō)"李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)"。
13、杜甫，字子美，自稱(chēng)_少陵野老_，曾任左拾遺、檢校工部員外郎，世稱(chēng)杜拾遺、杜工部。與李白齊名，人稱(chēng)"__詩(shī)圣"。唐代三大詩(shī)人之一，其詩(shī)代表了_現(xiàn)實(shí)_主義詩(shī)歌藝術(shù)的高峰，被稱(chēng)為"詩(shī)史__"。首創(chuàng)即事名篇的樂(lè)府詩(shī)，直接推動(dòng)了后來(lái)白居易為首倡導(dǎo)的 新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)_。
14、白居易，字樂(lè)天。號(hào)__香山居士__。中唐__新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)_的主要倡導(dǎo)者，唐代三大詩(shī)人之一，他是現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的繼承者，主張"__文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作"。
15、"唐宋八大家"為_(kāi)__韓愈_、_柳宗元_、蘇洵、_蘇軾_、蘇轍__、_歐陽(yáng)修_、_曾鞏__、王安石。
16、柳永，原名三變，字耆卿，別稱(chēng)柳七，柳屯田。主要作品為《_雨霖鈴_》《__八聲甘州》等，有《樂(lè)章集》傳世。大量創(chuàng)制慢詞(長(zhǎng)調(diào))，擴(kuò)充了詞的體制容量，提高了詞的表現(xiàn)能力。
17、李清照，號(hào)__易安居士_。古代最重要的女詩(shī)人作家，宋代_婉約_詞派中成就最高者。
18、蘇軾，字子瞻，號(hào)_東坡居士。"唐宋八大家"之一，為文能"出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"，與韓愈并譽(yù)為"__韓潮蘇海__"。并開(kāi)創(chuàng)了_豪放詞派。
19、辛棄疾，字幼安，號(hào)_稼軒_，與蘇軾并稱(chēng)"_蘇辛"。主要作品為《稼軒長(zhǎng)短句》。宋詞中成就卓異者，繼承并發(fā)展了__豪放詞風(fēng)，開(kāi)拓了詞的表現(xiàn)范圍。
20、關(guān)漢卿(字)，名一齋，號(hào)已齋叟。與鄭光祖_、白樸、_馬致遠(yuǎn)_并稱(chēng)"元曲四大家"。我國(guó)古代第一位偉大的戲劇家，世界文化名人。主要作品有《_竇娥冤_》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《單刀會(huì)》等。
21、歸有光，字熙甫，號(hào)震川。主要作品為《震川文集》(有《項(xiàng)脊軒志_》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被稱(chēng)為"__唐宋_派"。
22、明代湖北三兄弟__袁宏道_、袁中道_、_袁宗道，均有以文學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，時(shí)號(hào)"三袁"，被稱(chēng)為"公安派"。他們主張"獨(dú)抒性靈，不拘格套"。
23、__施耐庵_的《水滸傳》，是我國(guó)第一部反映農(nóng)民起義的.長(zhǎng)篇章回小說(shuō);__羅貫中_的《三國(guó)演義_》，為我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史章回小說(shuō)。__吳承恩_的《_西游記》，是著名長(zhǎng)篇章回神魔小說(shuō)，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品，標(biāo)志著浪漫主義文學(xué)的新高峰。_曹雪芹的《紅樓夢(mèng)___》(高鶚續(xù)后40回)，為最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇古典小說(shuō)，是中國(guó)古典小說(shuō)發(fā)展的高峰。
24、清末四大譴責(zé)小說(shuō)：吳沃堯《__二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、李寶嘉《_官場(chǎng)現(xiàn)形記》、劉鶚《老殘游記》、曾樸《_孽?；ā贰?BR> 25、魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)文化革命的主將。 "_橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"，是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。主要作品有小說(shuō)集《_吶喊》(包括《狂人日記》、《阿q正傳》、《孔乙己》等)，《__彷徨_》(包括《祝福》、《傷逝》等)，散文集《_朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》等)。
26、郭沫若，原名開(kāi)貞，號(hào)尚武。杰出的作家、詩(shī)人和戲劇家，也是歷史學(xué)家和古文字學(xué)家。是繼魯迅之后中國(guó)文化戰(zhàn)線上的又一面旗幟。其詩(shī)集《_女神_》是一部杰出的_浪漫主義詩(shī)集，是我國(guó)新文學(xué)史上第一部不朽的詩(shī)歌作品，開(kāi)了一代新詩(shī)風(fēng)。奠定了新詩(shī)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。
27、老舍，原名舒慶春，字舍予。1950年獲"人民藝術(shù)家"稱(chēng)號(hào)。主要作品為長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝樣子_》、《四世同堂》;劇本《_茶館_》、《龍須溝》等。濃郁的地方色彩，生動(dòng)活潑的北京口語(yǔ)的運(yùn)用，通俗而不乏幽默，是"_京味小說(shuō)_"的開(kāi)創(chuàng)者。
28、巴金，原名李堯棠。主要作品為長(zhǎng)篇小說(shuō)"_激流三部曲_"(《家》《春》《秋》)，"愛(ài)情三部曲_"(《霧》、《雨》、《電》)。
29、曹禺，原名萬(wàn)家寶。戲劇家。主要作品為劇本《_雷雨_》《日出》《原野》等。
30、艾青，原名蔣海澄，著名詩(shī)人。主要作品為《_大堰河--我的保姆__》《黎明的通知》《雪落在中國(guó)的土地上》《北方》《手推車(chē)》《光的贊歌》等。他的作品標(biāo)志著"五四"以后自由體詩(shī)發(fā)展的一個(gè)重要階段，又給以后的新詩(shī)創(chuàng)作帶來(lái)很大影響。
31、趙樹(shù)理的主要作品有小說(shuō)《小二黑結(jié)婚》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》等，其作品具有民族化，大眾化的特點(diǎn)，是"__山藥蛋派_"的代表作;孫犁的主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》、短篇小說(shuō)《荷花淀》等，其作品充滿詩(shī)情畫(huà)意，有"詩(shī)體小說(shuō)"之稱(chēng)，是"白洋淀派"的代表作。
32、莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家和詩(shī)人，主要作品悲劇有《_哈姆雷特_》《____奧賽羅_______》《_李爾王__》《_麥克白_》(合稱(chēng)四大悲劇)和《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人_》。馬克思稱(chēng)之為"人類(lèi)最偉大的戲劇天才"。
33、雨果，偉大作家，歐洲19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)最卓越的代表。主要作品為長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院_》《_悲慘世界_》《笑面人》《九三年》等。
34、巴爾扎克，世界文學(xué)界的偉人，現(xiàn)實(shí)主義大師。主要作品為《_人間喜劇_》(包括《高老頭》《_歐也妮·葛朗臺(tái)_》《貝姨》《邦斯舅舅》等。是世界文學(xué)中規(guī)模最宏偉的創(chuàng)作之一，也是人類(lèi)思維勞動(dòng)最輝煌的成果之一。
35、普希金,偉大詩(shī)人。主要作品為抒情詩(shī)《_自由頌_》、敘事詩(shī)《青銅騎士》、長(zhǎng)篇詩(shī)體小說(shuō)《_葉甫蓋尼·奧涅金_》等。對(duì)19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)的發(fā)展起了開(kāi)創(chuàng)和奠基的作用，是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的典范，享有世界聲眷。
36、列夫·托爾斯泰，俄國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。世界現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的頂峰之一，列寧稱(chēng)之為"俄國(guó)革命的一面鏡子"。
37、契訶夫，作家。主要作品為短篇小說(shuō)《小公務(wù)員之死》《_變色龍》《套中人》，中篇小說(shuō)《第六病室》，劇本《海鷗》《萬(wàn)尼亞舅舅》《三姊妹》，是俄羅斯唯一以短篇小說(shuō)創(chuàng)作登上世界文壇高峰的作家。
四、選擇題 (每空2分)
38、"一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。"中的"妃子"是(c )
a、王昭君 b、西施 c、楊玉環(huán) d、貂蟬
39、"海內(nèi)存知已，天涯若比鄰"這一名句出自(b )
a、楊炯 b、王勃 c、李白 d、王維
40、曹植以人神相戀為內(nèi)容寫(xiě)作的一篇佳作是(c )
a、《贈(zèng)白馬云彪》 b、《吁嗟篇》 c、《洛神賦》 d、《高唐賦》
41、下列詩(shī)中歌頌?zāi)赣H的作品是(b )
a、《山中寡婦》 b、《游子吟》 c、《秋思》 d、《采薇》
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇九
小明的爸爸在莞城做生意，已經(jīng)兩年沒(méi)有回家探望住在廣州的父母了，小明問(wèn)爸爸：“我們什么時(shí)候去看望爺爺奶奶呀？”爸爸說(shuō)：“我每個(gè)月都匯錢(qián)過(guò)去，現(xiàn)在，你爺爺奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顧，我們看不看他們都沒(méi)關(guān)系，你只管好學(xué)習(xí)上的事情就行了?！?BR> 爸爸說(shuō)得對(duì)嗎？為什么？
（二)習(xí)作。(35分）
題目：在課堂上
要求：根據(jù)材料展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇完整的記敘文，不少于400字。語(yǔ)句要通順不寫(xiě)錯(cuò)別字。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇十
1、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)的交叉路口怎樣行駛？
a.減速慢行
b.加速通過(guò)
c.大型車(chē)先行
d.左側(cè)車(chē)輛先行
正確答案是：a
2、圖中圈內(nèi)的白色半圓狀標(biāo)記是什么標(biāo)線？
a.減速行駛線
b.車(chē)速確認(rèn)線
c.路口減速線
d.車(chē)距確認(rèn)線
正確答案是：d
3、駕駛?cè)艘贿咇{車(chē)，一邊打手持電話是違法行為。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
b.超過(guò)規(guī)定時(shí)速50%
c.造成交通事故后逃逸
d.駕車(chē)沒(méi)帶駕駛證
正確答案是：b
5、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在高速公路違法占用應(yīng)急車(chē)道行駛的一次記6分。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
6、點(diǎn)火開(kāi)關(guān)在on位置，車(chē)用電器不能使用。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
b.加速行駛
c.降速靠右讓路
d.迅速停車(chē)讓行
正確答案是：c
8、發(fā)現(xiàn)前方道路堵塞，正確的做法是什么？
a.按順序停車(chē)等候
b.鳴喇叭示意前方車(chē)輛快速行駛
c.選擇空當(dāng)逐車(chē)超越
d.繼續(xù)穿插繞行
正確答案是：a
9、儀表顯示當(dāng)前冷卻液的溫度是90度。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
10、在這個(gè)路口怎樣左轉(zhuǎn)彎？
a.靠路口中心點(diǎn)右側(cè)轉(zhuǎn)彎
b.靠路口中心點(diǎn)左側(cè)轉(zhuǎn)彎
c.騎路口中心點(diǎn)轉(zhuǎn)彎
d.不能左轉(zhuǎn)彎
正確答案是：b
11、在這個(gè)路口右轉(zhuǎn)彎如何通行？
a.直接向右轉(zhuǎn)彎
b.搶在對(duì)面車(chē)前右轉(zhuǎn)彎
c.鳴喇叭催促
d.先讓對(duì)面車(chē)左轉(zhuǎn)彎
正確答案是：d
12、行車(chē)中遇到對(duì)向來(lái)車(chē)占道行駛，應(yīng)怎樣做？
a.逼對(duì)方靠右行駛
b.用大燈警示對(duì)方
c.主動(dòng)給對(duì)方讓行
d.緊靠道路中心行駛
正確答案是：c
13、冰雪路行車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？
a.制動(dòng)距離延長(zhǎng)
b.抗滑能力變大
c.制動(dòng)性能沒(méi)有變化
d.路面附著力增大
正確答案是：a
14、這是什么踏板？
a.離合器踏板
b.加速踏板
c.制動(dòng)踏板
d.駐車(chē)制動(dòng)器
正確答案是：c
15、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.解除禁止超車(chē)
b.準(zhǔn)許變道行駛
c.解除禁止變道
d.解除禁止借道
正確答案是：a
16、通過(guò)急轉(zhuǎn)彎路段時(shí)，在車(chē)輛較少的情況下可以超車(chē)。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
17、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.向右急轉(zhuǎn)彎
b.向右繞行
c.連續(xù)彎路
d.向左急轉(zhuǎn)彎
正確答案是：a
18、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.連續(xù)下坡
b.下陡坡
c.上陡坡
d.連續(xù)上坡
正確答案是：a
19、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.注意行人
b.注意兒童
c.學(xué)校區(qū)域
d.人行橫道
正確答案是：a
20、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）這個(gè)符號(hào)表示什么？
a.行李艙開(kāi)啟
b.發(fā)動(dòng)機(jī)艙開(kāi)啟
c.燃油箱蓋開(kāi)啟
d.一側(cè)車(chē)門(mén)開(kāi)啟
正確答案是：b
b.因視線模糊而撞車(chē)
c.不被其他車(chē)輛駕駛?cè)税l(fā)現(xiàn)
d.引起發(fā)動(dòng)機(jī)熄火
正確答案是：a
22、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）亮表示什么？
a.地板及迎面出風(fēng)
b.空氣內(nèi)循環(huán)
c.空氣外循環(huán)
d.側(cè)面及地板出風(fēng)
正確答案是：a
23、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）亮表示什么？
a.左轉(zhuǎn)向指示燈閃爍
b.車(chē)前后示寬燈亮起
c.車(chē)前后位置燈亮起
d.右轉(zhuǎn)向指示燈閃爍
正確答案是：a
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
25、這一組交通警察手勢(shì)是什么信號(hào)？
a.左轉(zhuǎn)彎信號(hào)
b.左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號(hào)
c.減速慢行信號(hào)
d.右轉(zhuǎn)彎信號(hào)
正確答案是：b
26、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）亮，提示發(fā)動(dòng)機(jī)艙開(kāi)啟。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
27、在這種天氣條件下行車(chē)如何使用燈光？
a.使用遠(yuǎn)光燈
b.使用霧燈
c.不使用燈光
d.開(kāi)啟右轉(zhuǎn)向燈
正確答案是：b
b.未攜帶身份證
c.未攜帶保險(xiǎn)合同
d.未放置城市環(huán)保標(biāo)志
正確答案是：a
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
b.50～150米
c.50米以?xún)?nèi)
d.50～100米
正確答案是：a
31、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.分道信息預(yù)告
b.道路分岔處預(yù)告
c.地點(diǎn)和距離預(yù)告
d.十字交叉路口預(yù)告
正確答案是：d
32、車(chē)輛駛?cè)朐训篮?，迅速將?chē)速提高到每小時(shí)60公里以上。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
b.疏導(dǎo)其他車(chē)輛繞行
c.撤離現(xiàn)場(chǎng)自行協(xié)商
d.保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)再協(xié)商
正確答案是：c
35、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）亮?xí)r表示什么？
a.已開(kāi)啟前霧燈
b.已開(kāi)啟前照燈近光
c.已開(kāi)啟前照燈遠(yuǎn)光
d.已開(kāi)啟后霧燈
正確答案是：c
36、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.省道編號(hào)
b.國(guó)道編號(hào)
c.縣道編號(hào)
d.鄉(xiāng)道編號(hào)
正確答案是：a
37、車(chē)輛在通過(guò)山區(qū)道路彎道時(shí)，要做到“減速、鳴喇叭、靠右行”。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
38、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.大型客車(chē)專(zhuān)用車(chē)道
b.多乘員車(chē)專(zhuān)用車(chē)道
c.公交車(chē)專(zhuān)用車(chē)道
車(chē)輛專(zhuān)用車(chē)道
正確答案是：d
b.撤銷(xiāo)駕駛許可
c.強(qiáng)制恢復(fù)車(chē)況
d.吊銷(xiāo)駕駛證
正確答案是：d
b.使用所學(xué)車(chē)型的教練車(chē)單獨(dú)駕駛學(xué)習(xí)
c.使用所學(xué)車(chē)型的教練車(chē)由非教練員的駕駛?cè)穗S車(chē)指導(dǎo)
d.使用私家車(chē)由教練員隨車(chē)指導(dǎo)
正確答案是：a
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
42、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.學(xué)校區(qū)域
b.注意兒童
c.人行橫道
d.注意行人
正確答案是：b
43、行車(chē)中發(fā)現(xiàn)前方道路擁堵時(shí)，應(yīng)怎樣做？
a.尋找機(jī)會(huì)超越前車(chē)
b.從車(chē)輛空間穿插通過(guò)
c.減速停車(chē)，依次排隊(duì)等候
d.鳴喇叭催促
正確答案是：c
44、夜間起步前，應(yīng)當(dāng)先開(kāi)啟近光燈。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
45、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)下列哪種路段時(shí)不得超車(chē)？
a.高架路
b.交叉路口
c.中心街道
d.環(huán)城高速
正確答案是：b
b.60
c.30
d.40
正確答案是：b
47、這屬于哪一類(lèi)標(biāo)志？
a.指路標(biāo)志
b.指示標(biāo)志
c.禁令標(biāo)志
d.警告標(biāo)志
正確答案是：b
48、這個(gè)儀表是何含義？
a.水溫表
b.燃油表
c.電流表
d.壓力表
正確答案是：a
49、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）亮表示什么？
a.充電電流過(guò)大
b.蓄電池?fù)p壞
c.電流表故障
d.充電電路故障
正確答案是：d
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
51、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)窄路、窄橋時(shí)的最高速度不能超過(guò)每小時(shí)30公里。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
52、這一組交通警察手勢(shì)是什么信號(hào)？
a.右轉(zhuǎn)彎信號(hào)
b.減速慢行信號(hào)
c.靠邊停車(chē)信號(hào)
d.變道信號(hào)
正確答案是：d
53、這一組交通警察手勢(shì)是什么信號(hào)？
a.直行信號(hào)
b.轉(zhuǎn)彎信號(hào)
c.停止信號(hào)
d.靠邊停車(chē)信號(hào)
正確答案是：a
54、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在路口遇到這種信號(hào)燈禁止通行。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
55、機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生故障時(shí)，（如圖所示）閃爍。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
56、行車(chē)中遇列隊(duì)橫過(guò)道路的學(xué)生時(shí)，應(yīng)怎樣做？
a.提前加速搶行
b.停車(chē)讓行
c.降低車(chē)速、緩慢通過(guò)
d.連續(xù)鳴喇叭催促
正確答案是：b
57、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在霧天行車(chē)開(kāi)啟霧燈和危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
58、這個(gè)路面標(biāo)記是何含義？
a.非機(jī)動(dòng)車(chē)道
b.摩托車(chē)專(zhuān)用道
c.電瓶車(chē)專(zhuān)用道
d.自行車(chē)專(zhuān)用道
正確答案是：a
59、路緣石上的黃色虛線是何含義？
a.禁止臨時(shí)停車(chē)
b.禁止上下人員
c.禁止裝卸貨物
d.禁止長(zhǎng)時(shí)停車(chē)
正確答案是：d
60、同車(chē)道行駛的車(chē)輛遇前車(chē)有下列哪種情形時(shí)不得超車(chē)？
a.正在停車(chē)
b.減速讓行
c.正在掉頭
d.正常行駛
正確答案是：c
61、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在路口看到這種信號(hào)燈亮?xí)r，要加速通過(guò)。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
62、路面上的.白色標(biāo)線是何含義？
a.道路施工提示標(biāo)線
b.車(chē)行道橫向減速標(biāo)線
c.車(chē)行道縱向減速標(biāo)線
d.車(chē)道變少提示標(biāo)線
正確答案是：b
63、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.禁止直行和向左變道
b.禁止直行和向左轉(zhuǎn)彎
c.允許直行和向左變道
d.禁止直行和向右轉(zhuǎn)彎
正確答案是：b
64、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)顺醮紊觐I(lǐng)駕駛證后的實(shí)習(xí)期是多長(zhǎng)時(shí)間？
a.18個(gè)月
b.16個(gè)月
c.12個(gè)月
d.6個(gè)月
正確答案是：c
65、開(kāi)啟前照燈近光時(shí)儀表板上（如圖所示）亮起。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
66、在路口這個(gè)位置時(shí)可以加速通過(guò)路口。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
68、駕駛?cè)嗽诎l(fā)生交通事故后因搶救傷員變動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要標(biāo)明位置。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
b.未攜帶保險(xiǎn)合同
c.未放置城市環(huán)保標(biāo)志
d.未放置保險(xiǎn)標(biāo)志
正確答案是：d
70、駕駛?cè)说鸟{駛證損毀后不得駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
71、在道路上臨時(shí)停車(chē)不得妨礙其他車(chē)輛和行人通行。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
72、距離寬度不足4米的窄路50米以?xún)?nèi)的路段不能停車(chē)。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
73、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.左轉(zhuǎn)讓行
b.直行單行路
c.向右單行路
d.向左單行路
正確答案是：d
74、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.禁止向左轉(zhuǎn)彎
b.向左和向右轉(zhuǎn)彎
c.禁止向左右轉(zhuǎn)彎
d.禁止向右轉(zhuǎn)彎
正確答案是：b
75、這樣在路邊臨時(shí)停放機(jī)動(dòng)車(chē)有什么違法行為？
a.停車(chē)占用機(jī)動(dòng)車(chē)道
b.距離路邊超過(guò)30厘米
c.在有禁停標(biāo)線路段停車(chē)
d.在非機(jī)動(dòng)車(chē)道停車(chē)
正確答案是：c
76、車(chē)輛在路邊起步后應(yīng)盡快提速，并向左迅速轉(zhuǎn)向駛?cè)胝Ｐ旭偟缆贰?BR> a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
77、這個(gè)路口允許車(chē)輛怎樣行駛？
a.直行
b.向右轉(zhuǎn)彎
c.向左轉(zhuǎn)彎
d.直行或向左轉(zhuǎn)彎
正確答案是：b
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
b.不得少于10米
c.不得少于50米
d.不得少于30米
正確答案是：c
b.利用發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)
c.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)熄火滑行
d.踏下離合器滑行
正確答案是：b
81、駛離高速公路可以從這個(gè)位置直接駛?cè)朐训馈?BR> a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
82、在大雨天行車(chē)，為避免發(fā)生“水滑”而造成危險(xiǎn)，要控制速度行駛。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
84、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)上坡時(shí),在將要到達(dá)坡道頂端時(shí)要加速并鳴喇叭。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
85、變更車(chē)道時(shí)只需開(kāi)啟轉(zhuǎn)向燈，便可迅速轉(zhuǎn)向駛?cè)胂鄳?yīng)的行車(chē)道。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
86、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.丁字交叉路口預(yù)告
b.道路分叉處預(yù)告
c.y型交叉路口預(yù)告
d.十字交叉路口預(yù)告
正確答案是：a
87、儀表顯示當(dāng)前發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速是6000轉(zhuǎn)/分鐘。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
b.獎(jiǎng)勵(lì)里程制度
c.強(qiáng)制報(bào)廢制度
d.累積記分制度
正確答案是：d
89、駕駛與準(zhǔn)駕車(chē)型不符的機(jī)動(dòng)車(chē)一次記幾分？
a.2分
b.3分
c.6分
d.12分
正確答案是：d
b.立即減速靠邊停車(chē)
c.以正常速度行駛
d.減速行駛
正確答案是：b
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
92、路中黃色分界線的作用是什么？
a.允許在左側(cè)車(chē)道行駛
b.分隔對(duì)向行駛的交通流
c.分隔同向行駛的交通流
d.禁止跨越對(duì)向行車(chē)道
正確答案是：b
93、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.殘疾人出入口
b.注意殘疾人
c.殘疾人休息處
d.殘疾人專(zhuān)用通道
正確答案是：b
94、這樣臨時(shí)停放紅色轎車(chē)有什么違法行為？
a.距離路邊超過(guò)30厘米
b.在有禁停標(biāo)線路段停車(chē)
c.距離加油站不到30米
d.停車(chē)占用非機(jī)動(dòng)車(chē)道
正確答案是：c
95、駕駛的車(chē)輛正在被其他車(chē)輛超越時(shí)，應(yīng)怎樣做？
a.靠道路中心行駛
b.加速讓路
c.繼續(xù)加速行駛
d.減速，靠右側(cè)行駛
正確答案是：d
96、駕駛車(chē)輛駛?cè)腓F路道口前減速降擋，進(jìn)入道口后應(yīng)怎樣做？
a.不能變換擋位
b.可以變換擋位
c.可換為高擋
d.停車(chē)觀察
正確答案是：a
97、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.會(huì)車(chē)時(shí)停車(chē)讓右側(cè)車(chē)先行
b.右側(cè)道路禁止車(chē)通行
c.前方是雙向通行路段
d.會(huì)車(chē)時(shí)停車(chē)讓對(duì)方車(chē)先行
正確答案是：d
b.將車(chē)停到不妨礙交通的地方
c.開(kāi)啟近光燈或霧燈
d.就地停車(chē)排除故障
正確答案是：b
99、在這種情形中前車(chē)怎樣行駛？
a.正常行駛
b.及時(shí)讓行
c.開(kāi)啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈行駛
d.不得變更車(chē)道
正確答案是：b
100、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.禁止在路口掉頭
b.禁止向左向右變道
c.禁止向左向右轉(zhuǎn)彎
d.禁止車(chē)輛直行
正確答案是：c
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇十一
二、判斷題
1錯(cuò)2錯(cuò)3對(duì)4對(duì)
三、按要求填空
1、曹—胡—金—南—孫—王—張，按姓氏筆畫(huà)由少到多最前是王，最后是曹，第三位是張。
2、略
3、不要人夸好顏色只留清白在人間
老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼
金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒
孔夫子搬家盡是輸(書(shū))
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇一
一、詞語(yǔ)手拉手。
無(wú)邊的小詩(shī)，各色的帽子
白色的帶子，靜寂的微笑
奇麗的大花，尖尖的衣裳
迂回的綠毯，會(huì)心的草原
二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、形容草原上綠色無(wú)邊的景象。___________
2、十分自在、不受拘束。___________
3、綠色濃郁得將要流動(dòng)似的。___________
4、過(guò)分約束自己，顯得不自然。___________
5、細(xì)細(xì)地回憶、品味。___________
6、形容駿馬奔騰，草原上的人們熱情奔放的樣子。___________
三、按課文內(nèi)容填空。
1、那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么___________，天空是那么___________，是我總是想___________，表示我滿心的___________。在天底下，一碧___________，而并不___________，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的___________繡上了白色的___________。那些小丘的線條是那么___________，就像只用綠色___________，不用墨線___________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處___________，輕輕流入___________。這種境界，既使人___________，又叫人___________，既愿___________，又想坐下___________一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候___________，好像___________著草原的無(wú)限___________。
2、草原上行車(chē)十分___________，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)___________，也看不見(jiàn)___________，除了一些___________的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一條___________的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的___________?？炝耍斓搅?。忽然，像___________似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬___________，襟飄帶舞，像___________向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。
3、讀了這篇課文，你覺(jué)得草原的特點(diǎn)是：___________，草原上的景美更美。
四、品味探究。
1、“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@個(gè)句子運(yùn)用了兩個(gè)比喻，一個(gè)是把比作綠毯，另一個(gè)是把比作大花。
2、“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠xx流，輕輕流入云際?！边@里的“渲染”是指：___________；勾勒的意思是：___________；這句話說(shuō)明了：___________。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇二
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
1.語(yǔ)文教學(xué)獨(dú)立設(shè)科始于(b)a.清未b.秦朝c.唐宋d.南北朝
2.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：小學(xué)階段認(rèn)識(shí)常用漢字的數(shù)量是(b)
a.3000個(gè)左右b.2500個(gè)左右c.3500個(gè)左右d.個(gè)左右
在小語(yǔ)教育發(fā)展史上，明確提出小語(yǔ)科的基本任務(wù)是發(fā)展兒童語(yǔ)言的是(a)
a.1953年b.1956年c.1958年d.1978年
4.語(yǔ)文情境教學(xué)實(shí)驗(yàn)的主持人是(d)a.丁有寬b.李吉林c.于永正d.王菘舟
5.綜合體現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)的是(c)a.識(shí)字b.寫(xiě)字c.習(xí)作d.閱讀
9.通過(guò)收集和分析資料數(shù)據(jù)，對(duì)特定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值進(jìn)行判斷，這種研究是(c)
a.評(píng)價(jià)研究b.基礎(chǔ)研究c.應(yīng)用研究d.發(fā)展研究
二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
1.中國(guó)古代教育已專(zhuān)門(mén)設(shè)立語(yǔ)文學(xué)科。(y)2.語(yǔ)文是最重要的交際工具。(n)
3.不同的課程具有相同的價(jià)值取向和育人功能。(y)
4.現(xiàn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)識(shí)字教學(xué)提出：認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。(y)5.閱讀是語(yǔ)言運(yùn)用和語(yǔ)言外化的過(guò)程。(y)
6.對(duì)小學(xué)生的作文，1-2年級(jí)稱(chēng)寫(xiě)話，3-6年級(jí)稱(chēng)習(xí)作。(y)7.口語(yǔ)交際教學(xué)就是以往常說(shuō)的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)。(y)
的程度。(n)
10.在語(yǔ)文教學(xué)研究中，變量是一個(gè)與常量相對(duì)應(yīng)的概念。(n)
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)。
1.1912至19，國(guó)民政府頒布《壬子癸丑學(xué)制》，取消中小學(xué)的讀經(jīng)課，把此課改為_(kāi)_國(guó)文____。
2.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中積極倡導(dǎo)自主、合作、___探究___的學(xué)習(xí)方式。
3.____漢字__是語(yǔ)文課程內(nèi)容的載體，是構(gòu)成語(yǔ)文課程的基本要素之一。4.漢字是音、形、__義____三者構(gòu)成的統(tǒng)一體。
5.小學(xué)生基本的.閱讀技能和方法是精讀、略讀和__泛讀____。6.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的作者是著名詩(shī)人______。
7.口語(yǔ)交際教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)意教學(xué)和______。8.從教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果看，可以把教學(xué)評(píng)價(jià)分為定性評(píng)價(jià)和___非定性評(píng)價(jià)___。
9.對(duì)學(xué)生朗讀能力的評(píng)價(jià)主要從正確、流利和__速度____三個(gè)方面進(jìn)行。10.語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究包括______和驗(yàn)證性研究。
四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1.小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
2.閱讀
3.作文
4.綜合性學(xué)習(xí)
五、簡(jiǎn)答題(每小題6分)
1.如何理解“語(yǔ)文是最重要的交際工具”。
答：交際是人類(lèi)特有的解決社會(huì)聯(lián)系任務(wù)的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)交際的工具有多種，但最重要、最有效、使用最廣泛最方便的工具是語(yǔ)文。(2分)這種重要的工具性質(zhì)表現(xiàn)在外延上，指語(yǔ)文貫穿在人類(lèi)的一切交際活動(dòng)中；(3分)從內(nèi)涵看，則指語(yǔ)文實(shí)現(xiàn)著人類(lèi)交際的各種重要的功能，主要包括：概括和傳遞信息的功能；自我表現(xiàn)的功能；根據(jù)不同的對(duì)象施加影響的功能；自我教育的功能；創(chuàng)新功能．(5分)
2.簡(jiǎn)答寫(xiě)字教學(xué)的意義。
1.答：寫(xiě)字教學(xué)有利于傳承中華民族傳統(tǒng)文化；寫(xiě)字對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有積極影響；寫(xiě)字有利于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；寫(xiě)字活動(dòng)是一種審美活動(dòng)，具有美育的意義；寫(xiě)字是鞏固識(shí)字的有效手段。
3.簡(jiǎn)答綜合性學(xué)習(xí)的策略。
4.語(yǔ)文教學(xué)研究設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)是什么？
答：語(yǔ)文教學(xué)研究設(shè)計(jì)包括選擇研究課題、進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、確立研究假設(shè)、擬訂行動(dòng)方案、撰寫(xiě)研究計(jì)劃等五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.結(jié)合實(shí)際談?wù)?，如何正確理解語(yǔ)文課程是工具性和人文性的統(tǒng)一？
一。語(yǔ)文包涵兩個(gè)方面：語(yǔ)言文字的形式方面和它所負(fù)載的文化、文學(xué)、思想、情感等內(nèi)容的方面。學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程不僅要理解課文的內(nèi)容，而且要學(xué)習(xí)課文的表達(dá)形式。語(yǔ)文課程把表達(dá)形式的學(xué)習(xí)作為教學(xué)的著眼點(diǎn)和重要目的，是它與其它課程在性質(zhì)上的區(qū)別。第三，工具性與人文性的統(tǒng)一，必須寓教于文。對(duì)語(yǔ)文課程來(lái)說(shuō)，每一篇教材都只是一個(gè)學(xué)習(xí)的案例。語(yǔ)文教學(xué)既要重視語(yǔ)文形式的學(xué)習(xí)，又要重視語(yǔ)文內(nèi)容的熏陶感染作用；要在學(xué)習(xí)語(yǔ)文形式，掌握語(yǔ)文工具的過(guò)程中，受到文化、思想、情感的熏陶，也就是“寓教于文”。
2.結(jié)合實(shí)際談?wù)劊绾芜x擇語(yǔ)文教學(xué)研究的課題？
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇三
葦桿( ) 希忘( ) 住視( ) 詞養(yǎng)( )
登開(kāi)樹(shù)枝( ) 透滿花紋( )
襯____( ) 腹____( ) 泡____( ) 飼____( )
靈活—— 鮮艷—— 銳利——
逃脫—— 注視——希望——
1.愿望 失望 希望
(1)爸爸今天有事沒(méi)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我很( )。
(2)小剛( )成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
(3)( )到北京去看天安門(mén)，這是奶奶的( )。
2.鋒利 銳利
(1)這把刀很( )。
(2)翠鳥(niǎo)有雙( )的眼睛。
1.又鮮明又美麗的意思。( )
2.飛得很快。( )
3.鋒利，尖銳，本課指感覺(jué)靈敏。( )
4.聲音清亮好聽(tīng)。( )
5.集中注意力地看。( )
6.形容又小又靈巧精致。( )
例：翠鳥(niǎo)一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。
1.翠鳥(niǎo)( )停在葦稈上。
2.小雨( )下個(gè)不停。
3.小魚(yú)( )把頭露出水面。
4.翠鳥(niǎo)( )注視著水面。
翠鳥(niǎo)( )葦稈，( )飛過(guò)去，( )小魚(yú)，( )水面往遠(yuǎn)處飛走了。八、仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。
1.作者從哪三個(gè)方面寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛顏色鮮艷?
2.“我們”為什么希望翠鳥(niǎo)在葦稈上多停一會(huì)兒?
翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了起。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說(shuō)：“孩子們，你們知道翠鳥(niǎo)的家在哪里?沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的呀!”
我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。
一、改正錯(cuò)別字。
葦桿( 葦稈) 希忘( 希望) 住視(注視) 詞養(yǎng)(飼養(yǎng))
登開(kāi)樹(shù)枝(蹬開(kāi)樹(shù)枝) 透滿花紋(繡滿花紋)
二、去掉偏旁，再用新字組詞。
襯_寸( 尺寸 ) 腹_復(fù)_( 復(fù)讀) 泡_包_(書(shū)包 ) 飼_司(司機(jī))
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
靈活——機(jī)靈 鮮艷——嬌艷 銳利——鋒利
逃脫——逃離 注視——凝視希望——期望
四、選詞填空。
1.愿望 失望 希望
(1)爸爸今天有事沒(méi)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我很(失望 )。
(2)小剛( 希望)成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
(3)到北京去看天安門(mén)，這是奶奶的( 愿望 )。
2.鋒利 銳利
(1)這把刀很( 鋒利 )。
(2)翠鳥(niǎo)有雙( 銳利)的眼睛。
五、根據(jù)解釋寫(xiě)出詞語(yǔ)。
1.又鮮明又美麗的意思。( 鮮艷 )
2.飛得很快。(疾飛)
3.鋒利，尖銳，本課指感覺(jué)靈敏。( 銳利 )
4.聲音清亮好聽(tīng)。( 清脆)
5.集中注意力地看。( 注視 )
6.形容又小又靈巧精致。( 小巧玲瓏 )
六、在括號(hào)里加上合適的詞，使句子更具體。
例：翠鳥(niǎo)一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。
1.翠鳥(niǎo)(喜歡)停在葦稈上。
2.小雨(淅淅瀝瀝地)下個(gè)不停。
3.小魚(yú)(悄悄地)把頭露出水面。
4.翠鳥(niǎo)(一動(dòng)不動(dòng)地 )注視著水面。
七、按課文內(nèi)容填空。
翠鳥(niǎo)( 蹬開(kāi))葦稈，(像箭一樣)飛過(guò)去，(叼起)小魚(yú)，(貼著 )水面往遠(yuǎn)處飛走了。
八、仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。
1.作者從哪三個(gè)方面寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛顏色鮮艷?
從翠鳥(niǎo)的頭上、背上，腹部三個(gè)方面寫(xiě)的。
2.“我們”為什么希望翠鳥(niǎo)在葦稈上多停一會(huì)兒?
這反映了“我們”在老漁翁的開(kāi)導(dǎo)之下，從內(nèi)心深處懂得喜愛(ài)翠鳥(niǎo)喜愛(ài)翠鳥(niǎo)不應(yīng)該是將它們捉來(lái)飼養(yǎng)，而是應(yīng)該和它們做朋友的道理之后，盼望翠鳥(niǎo)在葦稈上多留一會(huì)兒。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇四
語(yǔ)文是工具性與人文性的統(tǒng)一，這要求在語(yǔ)文教學(xué)中，必須注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷和情感教育。小學(xué)生正是豐富情感，增強(qiáng)情感體驗(yàn)的重要時(shí)期，教師可以借助于情感教學(xué)法，把情感和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，在教授知識(shí)的同時(shí)提升其人文素養(yǎng)，進(jìn)而提升教學(xué)實(shí)效。
一、情感教學(xué)的主要理論及主要作用
情感教學(xué)是教師在教學(xué)中，通過(guò)采用一定的教學(xué)手段和教學(xué)策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感興趣和需要，使其對(duì)學(xué)習(xí)采取一定的行動(dòng)，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生關(guān)注，提高學(xué)習(xí)效率的教學(xué)模式。情感是人類(lèi)共有的精神需求，在教學(xué)中，通過(guò)教師對(duì)環(huán)境氛圍的營(yíng)造以及情感的渲染，讓學(xué)生置身于情感的濃厚氛圍中，讓學(xué)生通過(guò)這樣的情感得到學(xué)習(xí)的助推力。因此，情感教學(xué)可以把教師和學(xué)生很好地聯(lián)系起來(lái)，也能使學(xué)生從情感中得到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而采取一定的行動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極性，促進(jìn)教和學(xué)的發(fā)展。
二、小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)的主要實(shí)施策略
(一)依托文本，加強(qiáng)對(duì)作者情感的理解感悟
在語(yǔ)文教學(xué)中，小學(xué)生獲得情感的途徑非常多，既可以是直接的，也可以是間接的。其中，依托語(yǔ)文教材，通過(guò)文本感知作者在寫(xiě)作中抒發(fā)的各種各樣的情感來(lái)獲取間接的情感體驗(yàn)是最常見(jiàn)的，也是最常用的一種方法。它的主要步驟是讓學(xué)生通過(guò)閱讀文本，走進(jìn)作者營(yíng)造的情感世界，進(jìn)而品味和體會(huì)作者的情感，從而產(chǎn)生情感的共鳴，讓學(xué)生對(duì)作者的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行更深刻地理解。例如，在學(xué)習(xí)《懷念母親》一文時(shí)，教師可以讓學(xué)生借助于工具書(shū)掃清課文中的文字障礙，通過(guò)閱讀文本，尤其是通過(guò)文本中作者對(duì)“兩位母親”的記敘，感悟其對(duì)母親濃濃的“敬意”和“愛(ài)慕”之情，在這強(qiáng)烈的感情氛圍中，學(xué)生大都受到感動(dòng)，從而能夠激發(fā)自己的情感，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為“母親”而努力。
(二)把握時(shí)機(jī)，拉近師生之間的距離
情感教學(xué)需要教師和學(xué)生有共同的情感基礎(chǔ)，然后才能生發(fā)無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。這需要師生之間培養(yǎng)默契，尤其需要教師在課堂中把握好時(shí)機(jī)，拉近師生之間的情感距離，這樣能夠讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)效率。例如，在學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》這篇課文時(shí)，在學(xué)習(xí)前半部分內(nèi)容時(shí)，我們知道課文主要是講地球本身，這里學(xué)生學(xué)到的主要是科學(xué)知識(shí)，但到結(jié)尾處，作者有了情感的抒發(fā)，講應(yīng)該怎樣去保護(hù)地球。這時(shí)教師要把稱(chēng)謂改為“我們”，告訴學(xué)生我們應(yīng)該怎樣去做才能更好地去保護(hù)地球;同時(shí)，教師要把語(yǔ)氣緩和下來(lái)，多用商量的語(yǔ)氣，跟學(xué)生一起探討，可以從身邊的哪些小事做起。以此拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生從心底找到心理依靠，共同面對(duì)困難。
(三)以生為本，公平對(duì)待每一位學(xué)生
情感教學(xué)是要激發(fā)每一位同學(xué)的感情，讓其迸發(fā)出精神的力量，然后借助于精神的力量去創(chuàng)造和改變世界。在此，教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分考慮其年齡和性格特點(diǎn)，要照顧每一位學(xué)生的情緒，尤其是小學(xué)生對(duì)教師的關(guān)愛(ài)更加在意，公平對(duì)待所有學(xué)生是進(jìn)行情感教學(xué)的基本要求。對(duì)待學(xué)生要公平，必須從小事做起，要充分考慮教學(xué)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)。例如，在課堂提問(wèn)的環(huán)節(jié)中，教師要照顧到每一位學(xué)生，雖然不可能每節(jié)課都輪流一遍，但至少讓學(xué)生感受到，教師的提問(wèn)沒(méi)有只針對(duì)成績(jī)好或者成績(jī)差的同學(xué)，這樣學(xué)生就能心態(tài)平和。在作業(yè)的批改中也是如此，寫(xiě)得好的和稍差的在教師看來(lái)都應(yīng)該一樣批改，而不能戴著有色“眼鏡”看同學(xué)和作業(yè)。教師千萬(wàn)不要小瞧學(xué)生，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍性趯W(xué)生那里都會(huì)變得非常敏感。
(四)注重課堂，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
學(xué)生豐富情感的積蓄需要在課堂上真正享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在放松身心、毫無(wú)壓力的情況下才能正常進(jìn)行情感體驗(yàn)。教師在教學(xué)中，必須注重課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極健康的快樂(lè)課堂。這要求教師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，要充分研究學(xué)生特點(diǎn)和教材，積極探索教師、學(xué)生和教材三者之間的最佳契合點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，教師可以采取自主、探究、合作的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過(guò)分組合作，不斷探求，以便更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣學(xué)生也可以在合作中得到快樂(lè)，能夠更好地去體驗(yàn)教材中的情感，小組之間也可以一起分享大家所經(jīng)歷的情感故事等，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)情感體驗(yàn)，情感教學(xué)的功效便顯現(xiàn)出來(lái)。
(五)從我做起，提升個(gè)人道德修養(yǎng)
情感教學(xué)主要是教師借助于情感這一手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的情感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)。要做到這一點(diǎn)，教師必須要有豐富的情感體驗(yàn)，要有過(guò)硬的職業(yè)道德，要不斷完善自己的品德，提升個(gè)人的人格魅力。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要求教師要不斷參加各種師德培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)教誨，增加自己的理論知識(shí)修養(yǎng)。小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力，因此，教師更要注意自己的一言一行。在課堂上，要十分注重自己的形象，嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的激情?？傊?，情感教學(xué)是行之有效的教學(xué)方法，尤其是對(duì)于正經(jīng)歷人生快速成長(zhǎng)的小學(xué)生而言，正是情感經(jīng)歷趨向豐富，情感體驗(yàn)深入發(fā)展的時(shí)期。通過(guò)情感的熏陶和感染，他們能夠把情感力量轉(zhuǎn)化為自身前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)效率的提升。
作者:雷朝慧單位:四川省樂(lè)山市馬邊縣民建小學(xué)
參考文獻(xiàn):
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[2]劉光.淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位[j].教育教學(xué)論壇，2014(17).
[3]徐淑霞,姜領(lǐng)弟.淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教學(xué)的運(yùn)用[j].中國(guó)校外教育，2014(35).
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小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇五
一、對(duì)照拼音讀寫(xiě)漢字。(16%)
秒平長(zhǎng)船趕樣視緊
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(20%)
qi1nb!h*mi4nj@zh)c@sh1
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z3ow3ny$ux@j@nb)zu^w8i
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xi3oc3ol]y8
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把帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)寫(xiě)完整。(7%)
四、選字填空。(6%)
收釣借救背摘
1.小貓()魚(yú)2.雷鋒()小同學(xué)過(guò)橋
3.司馬光()小朋友4.媽媽()蘋(píng)果
5.小壁虎()尾巴6.小白兔()白菜
五、組詞。(8%)
喝()到()底()屋()
渴()倒()低()室()
六、照樣子填空。(12%)
七、把下面的詞語(yǔ)整理成句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6%)
1.在做工工人工廠里
_____________________________________
2.跟一塊兒毛主席小朋友看戲
_____________________________________
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5%)
1.小猴子扔下()，又去追()。
2.()能消滅害蟲(chóng)，()和()也能消滅害蟲(chóng)。
九、造句(每個(gè)詞造兩句，意思不能重復(fù))(10%)
十、看圖寫(xiě)句子。(10%)
____________________________________
____________________________________
____________________________________
小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)期末試卷(四)答案
一、長(zhǎng)、樣、秒、船、平、趕、緊、視
二、鉛筆、湖面、記住、刺殺、早晚、
游戲、進(jìn)步、座位、小草、綠葉
三、sh5n、zh#u、h2i、d5ng、zh1ng、de、zu^
四、1.釣;2.背;3.救;4.摘;5.借;6.收
五、參考：
喝水、口渴;到處、摔倒;海底、高低;屋子、教室
六、溪：氵、13、;追：辶、9、;蘿：艸、11、一;
七、1.工人在工廠里做工。
2.毛主席跟小朋友一塊兒看戲。
八、1.西瓜;小兔兒
2.青蛙;七星瓢蟲(chóng)、赤眼蜂
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇六
1.駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在道路上掉頭時(shí)，應(yīng)當(dāng)提前開(kāi)啟左轉(zhuǎn)向燈。
2.冰雪道路行車(chē)，由于積雪對(duì)光線的'反射，極易造成駕駛?cè)四垦６a(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
3.車(chē)輛上坡行駛，要提前觀察路況、坡道長(zhǎng)度，及時(shí)減擋使車(chē)輛保持充足的動(dòng)力。
4.機(jī)動(dòng)車(chē)之間發(fā)生交通事故，不管是否有人員傷亡，只要雙方當(dāng)事人同意，都可自行協(xié)商解決。
5.冰雪路行車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？
a、制動(dòng)距離延長(zhǎng)
b、抗滑能力變大
c、路面附著力增大
d、制動(dòng)性能沒(méi)有變化
6.防抱死制動(dòng)系統(tǒng)（abs）在什么情況下可以最大限度發(fā)揮制動(dòng)器效能？
a、間歇制動(dòng)
b、持續(xù)制動(dòng)
c、緩踏制動(dòng)踏板
d、緊急制動(dòng)
7.在這個(gè)位置時(shí)怎樣使用燈光？
a、開(kāi)啟左轉(zhuǎn)向燈
b、開(kāi)啟右轉(zhuǎn)向燈
c、開(kāi)啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈
d、開(kāi)啟前照燈
8.機(jī)動(dòng)車(chē)登記證書(shū)、號(hào)牌、行駛證滅失、丟失或者損毀的，機(jī)動(dòng)車(chē)所有人應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)部門(mén)申請(qǐng)補(bǔ)領(lǐng)、換領(lǐng)。
a、住地交警支隊(duì)車(chē)輛管理所
b、駕駛證核發(fā)地車(chē)輛管理所
c、登記地車(chē)輛管理所
d、當(dāng)?shù)毓簿?BR> 9.這是什么踏板？
a、加速踏板
b、離合器踏板
c、制動(dòng)踏板
d、駐車(chē)制動(dòng)器
10.這個(gè)地面標(biāo)記是什么標(biāo)線？
a、人行橫道預(yù)告
b、交叉路口預(yù)告
c、減速讓行預(yù)告
d、停車(chē)讓行預(yù)告
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小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇七
一、解釋字詞。
1、花言巧語(yǔ)（）
a、用來(lái)迷惑人的。
b、看得模糊。
2、驍勇善戰(zhàn)（）
a、機(jī)智勇敢。
b、勇猛。
3、浩然正氣（）
a、形容廣闊無(wú)邊。
b、形容正大剛直。
4、籠絡(luò)人心（）
a、用手段拉攏人。
b、用籠子裝。
5、不屑一顧（）
a、碎末。
b、瑣碎。
c、認(rèn)為值得（）。
6、興高采烈（）
a、選取。
b、摘。
c、精神；神色。
7、喜出望外（）
a、希望，意料。
b、名望。
c、看。
8、拾級(jí)而上（）
a、輕步而上。
b、撿起。
c、收拾。
9、可歌可泣（）
a、眼淚。
b、唱。
c、小聲哭。
10、排山倒海（）
a、用力除去。
b、推，推開(kāi)。
c、排隊(duì)。
11、名不虛傳（）
a、徒然，白白地。
b、虛假。
c、虛心。
二、解釋字詞。
1、課文告訴我們的道理是（）
a、要樂(lè)于助人。
b、要言而有信。
c、要純樸、善良。
2、課文表現(xiàn)了漢斯（）的品質(zhì)。
a、自信、自私。
b、勤勞、善良。
3、漢斯就在樹(shù)上呆了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看著他的豬。（）
a、樂(lè)于助人。
b、熱愛(ài)生活。
c、相貌丑陋。
d、善良，有愛(ài)心。
4、漢斯輕聲安慰她，說(shuō)決不會(huì)讓她受到一點(diǎn)兒傷害。（）
a、樂(lè)于助人。
b、熱愛(ài)生活。
c、相貌丑陋。
d、善良，有愛(ài)心。
5、漢斯給他指了路，國(guó)王平平安安地回到了王宮。（）
a、樂(lè)于助人。
b、熱愛(ài)生活。
c、相貌丑陋。
d、善良，有愛(ài)心。
6、沒(méi)想到他妻子真的生了個(gè)怪兒子，上半身是刺猬，下半身是男孩兒。（）
a、樂(lè)于助人。
b、熱愛(ài)生活。
c、相貌丑陋。
d、善良，有愛(ài)心。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇八
引導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文素養(yǎng)是指語(yǔ)文能力和語(yǔ)文知識(shí)、思想情感、語(yǔ)言積累、語(yǔ)感、思維品質(zhì)、品德修養(yǎng)、審美情趣、個(gè)性品格、學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)習(xí)慣等綜合評(píng)價(jià)。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽試題附答案2017，歡迎測(cè)試!
l、《詩(shī)經(jīng)》本只稱(chēng)《詩(shī)》后又以"__詩(shī)三百"為代稱(chēng)，是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集。收錄了從周初到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為"風(fēng)""雅""頌"三大類(lèi)，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)文學(xué)_現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，列為"五經(jīng)_"之一。
2、《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱(chēng)為儒家"四書(shū)";《詩(shī)經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》《禮經(jīng)》《易經(jīng)》《春秋》合稱(chēng)為"五經(jīng)"。
3、《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體著作，相傳為左丘明所作，司馬光以《左傳》為法，寫(xiě)出了著名的《資治通鑒》。
4、莊子，名周，世稱(chēng)南華真人，是道家學(xué)派代表人物。主要作品為《莊子》，其文章具有濃厚的浪漫色彩，對(duì)后世文學(xué)有很大影響。
5、荀子是儒家學(xué)派的集大成者，建立了以儒家思想為主體，又兼采法家和其他各家學(xué)說(shuō)的思想體系。
6、屈原，名平。我國(guó)第一位_浪漫主義詩(shī)人，開(kāi)創(chuàng)了一種新詩(shī)體，因具有濃厚的楚國(guó)地方色彩，故稱(chēng)__楚辭，后世稱(chēng)這種詩(shī)體為"楚辭體"或"騷體"，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)__浪漫主義_詩(shī)歌傳統(tǒng)?！峨x騷》和《詩(shī)經(jīng)》中的國(guó)風(fēng)并稱(chēng)"__風(fēng)騷_"，成為"文學(xué)"的代名詞。
7、司馬遷，字子長(zhǎng)，別稱(chēng)太史公，簡(jiǎn)稱(chēng)史遷。與司馬光并稱(chēng)"史界兩司馬"，與班固并稱(chēng)"班馬"。主要作品為《史記》，又名《太史公書(shū)》，全書(shū)130篇，包括12本紀(jì)、8書(shū)、10表、30世家、70列傳。是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，開(kāi)創(chuàng)本紀(jì)、世家、列傳、表、書(shū)五種體例，被魯迅譽(yù)為"史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"。
8、漢樂(lè)府，主要作品為《陌上?！贰堕L(zhǎng)歌行》《上邪》《十五從軍征》《孔雀東南飛》，前四者見(jiàn)宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，后者見(jiàn)南朝徐陵編的《玉臺(tái)新詠》。其中《孔雀東南飛》是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，與《_木蘭詩(shī)_》合稱(chēng)"樂(lè)府雙璧"。
9、陶淵明，一名潛，字元亮，自號(hào)五柳先生，謚靖節(jié)，我國(guó)第一位杰出的田園詩(shī)人。代表作有《_桃花源記_》《__歸去來(lái)兮辭__》《_歸園田居_》《__飲酒_》等。
10、"初唐四杰"為_(kāi)王勃、駱賓王、盧照鄰、楊炯__。其中_王勃_成就最高，代表作有《滕王閣序_》。
11、王維，字摩潔，官至尚書(shū)右丞，故稱(chēng)王右丞。與孟浩然同為盛唐__田園山水詩(shī)派代表，其作品被蘇軾贊為"詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)"。
12、李白，字太白，別號(hào)_青蓮居士_，人稱(chēng)"_詩(shī)仙_"。唐代三大詩(shī)人之一，其詩(shī)結(jié)集為《李太白集》，代表了浪漫主義詩(shī)歌藝術(shù)的高蜂。韓愈稱(chēng)贊說(shuō)"李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)"。
13、杜甫，字子美，自稱(chēng)_少陵野老_，曾任左拾遺、檢校工部員外郎，世稱(chēng)杜拾遺、杜工部。與李白齊名，人稱(chēng)"__詩(shī)圣"。唐代三大詩(shī)人之一，其詩(shī)代表了_現(xiàn)實(shí)_主義詩(shī)歌藝術(shù)的高峰，被稱(chēng)為"詩(shī)史__"。首創(chuàng)即事名篇的樂(lè)府詩(shī)，直接推動(dòng)了后來(lái)白居易為首倡導(dǎo)的 新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)_。
14、白居易，字樂(lè)天。號(hào)__香山居士__。中唐__新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)_的主要倡導(dǎo)者，唐代三大詩(shī)人之一，他是現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的繼承者，主張"__文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作"。
15、"唐宋八大家"為_(kāi)__韓愈_、_柳宗元_、蘇洵、_蘇軾_、蘇轍__、_歐陽(yáng)修_、_曾鞏__、王安石。
16、柳永，原名三變，字耆卿，別稱(chēng)柳七，柳屯田。主要作品為《_雨霖鈴_》《__八聲甘州》等，有《樂(lè)章集》傳世。大量創(chuàng)制慢詞(長(zhǎng)調(diào))，擴(kuò)充了詞的體制容量，提高了詞的表現(xiàn)能力。
17、李清照，號(hào)__易安居士_。古代最重要的女詩(shī)人作家，宋代_婉約_詞派中成就最高者。
18、蘇軾，字子瞻，號(hào)_東坡居士。"唐宋八大家"之一，為文能"出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"，與韓愈并譽(yù)為"__韓潮蘇海__"。并開(kāi)創(chuàng)了_豪放詞派。
19、辛棄疾，字幼安，號(hào)_稼軒_，與蘇軾并稱(chēng)"_蘇辛"。主要作品為《稼軒長(zhǎng)短句》。宋詞中成就卓異者，繼承并發(fā)展了__豪放詞風(fēng)，開(kāi)拓了詞的表現(xiàn)范圍。
20、關(guān)漢卿(字)，名一齋，號(hào)已齋叟。與鄭光祖_、白樸、_馬致遠(yuǎn)_并稱(chēng)"元曲四大家"。我國(guó)古代第一位偉大的戲劇家，世界文化名人。主要作品有《_竇娥冤_》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《單刀會(huì)》等。
21、歸有光，字熙甫，號(hào)震川。主要作品為《震川文集》(有《項(xiàng)脊軒志_》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被稱(chēng)為"__唐宋_派"。
22、明代湖北三兄弟__袁宏道_、袁中道_、_袁宗道，均有以文學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，時(shí)號(hào)"三袁"，被稱(chēng)為"公安派"。他們主張"獨(dú)抒性靈，不拘格套"。
23、__施耐庵_的《水滸傳》，是我國(guó)第一部反映農(nóng)民起義的.長(zhǎng)篇章回小說(shuō);__羅貫中_的《三國(guó)演義_》，為我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史章回小說(shuō)。__吳承恩_的《_西游記》，是著名長(zhǎng)篇章回神魔小說(shuō)，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品，標(biāo)志著浪漫主義文學(xué)的新高峰。_曹雪芹的《紅樓夢(mèng)___》(高鶚續(xù)后40回)，為最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇古典小說(shuō)，是中國(guó)古典小說(shuō)發(fā)展的高峰。
24、清末四大譴責(zé)小說(shuō)：吳沃堯《__二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、李寶嘉《_官場(chǎng)現(xiàn)形記》、劉鶚《老殘游記》、曾樸《_孽?；ā贰?BR> 25、魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)文化革命的主將。 "_橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"，是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。主要作品有小說(shuō)集《_吶喊》(包括《狂人日記》、《阿q正傳》、《孔乙己》等)，《__彷徨_》(包括《祝福》、《傷逝》等)，散文集《_朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》等)。
26、郭沫若，原名開(kāi)貞，號(hào)尚武。杰出的作家、詩(shī)人和戲劇家，也是歷史學(xué)家和古文字學(xué)家。是繼魯迅之后中國(guó)文化戰(zhàn)線上的又一面旗幟。其詩(shī)集《_女神_》是一部杰出的_浪漫主義詩(shī)集，是我國(guó)新文學(xué)史上第一部不朽的詩(shī)歌作品，開(kāi)了一代新詩(shī)風(fēng)。奠定了新詩(shī)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。
27、老舍，原名舒慶春，字舍予。1950年獲"人民藝術(shù)家"稱(chēng)號(hào)。主要作品為長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝樣子_》、《四世同堂》;劇本《_茶館_》、《龍須溝》等。濃郁的地方色彩，生動(dòng)活潑的北京口語(yǔ)的運(yùn)用，通俗而不乏幽默，是"_京味小說(shuō)_"的開(kāi)創(chuàng)者。
28、巴金，原名李堯棠。主要作品為長(zhǎng)篇小說(shuō)"_激流三部曲_"(《家》《春》《秋》)，"愛(ài)情三部曲_"(《霧》、《雨》、《電》)。
29、曹禺，原名萬(wàn)家寶。戲劇家。主要作品為劇本《_雷雨_》《日出》《原野》等。
30、艾青，原名蔣海澄，著名詩(shī)人。主要作品為《_大堰河--我的保姆__》《黎明的通知》《雪落在中國(guó)的土地上》《北方》《手推車(chē)》《光的贊歌》等。他的作品標(biāo)志著"五四"以后自由體詩(shī)發(fā)展的一個(gè)重要階段，又給以后的新詩(shī)創(chuàng)作帶來(lái)很大影響。
31、趙樹(shù)理的主要作品有小說(shuō)《小二黑結(jié)婚》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》等，其作品具有民族化，大眾化的特點(diǎn)，是"__山藥蛋派_"的代表作;孫犁的主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》、短篇小說(shuō)《荷花淀》等，其作品充滿詩(shī)情畫(huà)意，有"詩(shī)體小說(shuō)"之稱(chēng)，是"白洋淀派"的代表作。
32、莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家和詩(shī)人，主要作品悲劇有《_哈姆雷特_》《____奧賽羅_______》《_李爾王__》《_麥克白_》(合稱(chēng)四大悲劇)和《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人_》。馬克思稱(chēng)之為"人類(lèi)最偉大的戲劇天才"。
33、雨果，偉大作家，歐洲19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)最卓越的代表。主要作品為長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院_》《_悲慘世界_》《笑面人》《九三年》等。
34、巴爾扎克，世界文學(xué)界的偉人，現(xiàn)實(shí)主義大師。主要作品為《_人間喜劇_》(包括《高老頭》《_歐也妮·葛朗臺(tái)_》《貝姨》《邦斯舅舅》等。是世界文學(xué)中規(guī)模最宏偉的創(chuàng)作之一，也是人類(lèi)思維勞動(dòng)最輝煌的成果之一。
35、普希金,偉大詩(shī)人。主要作品為抒情詩(shī)《_自由頌_》、敘事詩(shī)《青銅騎士》、長(zhǎng)篇詩(shī)體小說(shuō)《_葉甫蓋尼·奧涅金_》等。對(duì)19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)的發(fā)展起了開(kāi)創(chuàng)和奠基的作用，是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的典范，享有世界聲眷。
36、列夫·托爾斯泰，俄國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。世界現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的頂峰之一，列寧稱(chēng)之為"俄國(guó)革命的一面鏡子"。
37、契訶夫，作家。主要作品為短篇小說(shuō)《小公務(wù)員之死》《_變色龍》《套中人》，中篇小說(shuō)《第六病室》，劇本《海鷗》《萬(wàn)尼亞舅舅》《三姊妹》，是俄羅斯唯一以短篇小說(shuō)創(chuàng)作登上世界文壇高峰的作家。
四、選擇題 (每空2分)
38、"一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。"中的"妃子"是(c )
a、王昭君 b、西施 c、楊玉環(huán) d、貂蟬
39、"海內(nèi)存知已，天涯若比鄰"這一名句出自(b )
a、楊炯 b、王勃 c、李白 d、王維
40、曹植以人神相戀為內(nèi)容寫(xiě)作的一篇佳作是(c )
a、《贈(zèng)白馬云彪》 b、《吁嗟篇》 c、《洛神賦》 d、《高唐賦》
41、下列詩(shī)中歌頌?zāi)赣H的作品是(b )
a、《山中寡婦》 b、《游子吟》 c、《秋思》 d、《采薇》
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇九
小明的爸爸在莞城做生意，已經(jīng)兩年沒(méi)有回家探望住在廣州的父母了，小明問(wèn)爸爸：“我們什么時(shí)候去看望爺爺奶奶呀？”爸爸說(shuō)：“我每個(gè)月都匯錢(qián)過(guò)去，現(xiàn)在，你爺爺奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顧，我們看不看他們都沒(méi)關(guān)系，你只管好學(xué)習(xí)上的事情就行了?！?BR> 爸爸說(shuō)得對(duì)嗎？為什么？
（二)習(xí)作。(35分）
題目：在課堂上
要求：根據(jù)材料展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇完整的記敘文，不少于400字。語(yǔ)句要通順不寫(xiě)錯(cuò)別字。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇十
1、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)的交叉路口怎樣行駛？
a.減速慢行
b.加速通過(guò)
c.大型車(chē)先行
d.左側(cè)車(chē)輛先行
正確答案是：a
2、圖中圈內(nèi)的白色半圓狀標(biāo)記是什么標(biāo)線？
a.減速行駛線
b.車(chē)速確認(rèn)線
c.路口減速線
d.車(chē)距確認(rèn)線
正確答案是：d
3、駕駛?cè)艘贿咇{車(chē)，一邊打手持電話是違法行為。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
b.超過(guò)規(guī)定時(shí)速50%
c.造成交通事故后逃逸
d.駕車(chē)沒(méi)帶駕駛證
正確答案是：b
5、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在高速公路違法占用應(yīng)急車(chē)道行駛的一次記6分。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
6、點(diǎn)火開(kāi)關(guān)在on位置，車(chē)用電器不能使用。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
b.加速行駛
c.降速靠右讓路
d.迅速停車(chē)讓行
正確答案是：c
8、發(fā)現(xiàn)前方道路堵塞，正確的做法是什么？
a.按順序停車(chē)等候
b.鳴喇叭示意前方車(chē)輛快速行駛
c.選擇空當(dāng)逐車(chē)超越
d.繼續(xù)穿插繞行
正確答案是：a
9、儀表顯示當(dāng)前冷卻液的溫度是90度。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
10、在這個(gè)路口怎樣左轉(zhuǎn)彎？
a.靠路口中心點(diǎn)右側(cè)轉(zhuǎn)彎
b.靠路口中心點(diǎn)左側(cè)轉(zhuǎn)彎
c.騎路口中心點(diǎn)轉(zhuǎn)彎
d.不能左轉(zhuǎn)彎
正確答案是：b
11、在這個(gè)路口右轉(zhuǎn)彎如何通行？
a.直接向右轉(zhuǎn)彎
b.搶在對(duì)面車(chē)前右轉(zhuǎn)彎
c.鳴喇叭催促
d.先讓對(duì)面車(chē)左轉(zhuǎn)彎
正確答案是：d
12、行車(chē)中遇到對(duì)向來(lái)車(chē)占道行駛，應(yīng)怎樣做？
a.逼對(duì)方靠右行駛
b.用大燈警示對(duì)方
c.主動(dòng)給對(duì)方讓行
d.緊靠道路中心行駛
正確答案是：c
13、冰雪路行車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？
a.制動(dòng)距離延長(zhǎng)
b.抗滑能力變大
c.制動(dòng)性能沒(méi)有變化
d.路面附著力增大
正確答案是：a
14、這是什么踏板？
a.離合器踏板
b.加速踏板
c.制動(dòng)踏板
d.駐車(chē)制動(dòng)器
正確答案是：c
15、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.解除禁止超車(chē)
b.準(zhǔn)許變道行駛
c.解除禁止變道
d.解除禁止借道
正確答案是：a
16、通過(guò)急轉(zhuǎn)彎路段時(shí)，在車(chē)輛較少的情況下可以超車(chē)。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
17、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.向右急轉(zhuǎn)彎
b.向右繞行
c.連續(xù)彎路
d.向左急轉(zhuǎn)彎
正確答案是：a
18、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.連續(xù)下坡
b.下陡坡
c.上陡坡
d.連續(xù)上坡
正確答案是：a
19、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.注意行人
b.注意兒童
c.學(xué)校區(qū)域
d.人行橫道
正確答案是：a
20、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）這個(gè)符號(hào)表示什么？
a.行李艙開(kāi)啟
b.發(fā)動(dòng)機(jī)艙開(kāi)啟
c.燃油箱蓋開(kāi)啟
d.一側(cè)車(chē)門(mén)開(kāi)啟
正確答案是：b
b.因視線模糊而撞車(chē)
c.不被其他車(chē)輛駕駛?cè)税l(fā)現(xiàn)
d.引起發(fā)動(dòng)機(jī)熄火
正確答案是：a
22、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）亮表示什么？
a.地板及迎面出風(fēng)
b.空氣內(nèi)循環(huán)
c.空氣外循環(huán)
d.側(cè)面及地板出風(fēng)
正確答案是：a
23、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）亮表示什么？
a.左轉(zhuǎn)向指示燈閃爍
b.車(chē)前后示寬燈亮起
c.車(chē)前后位置燈亮起
d.右轉(zhuǎn)向指示燈閃爍
正確答案是：a
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
25、這一組交通警察手勢(shì)是什么信號(hào)？
a.左轉(zhuǎn)彎信號(hào)
b.左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號(hào)
c.減速慢行信號(hào)
d.右轉(zhuǎn)彎信號(hào)
正確答案是：b
26、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）亮，提示發(fā)動(dòng)機(jī)艙開(kāi)啟。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
27、在這種天氣條件下行車(chē)如何使用燈光？
a.使用遠(yuǎn)光燈
b.使用霧燈
c.不使用燈光
d.開(kāi)啟右轉(zhuǎn)向燈
正確答案是：b
b.未攜帶身份證
c.未攜帶保險(xiǎn)合同
d.未放置城市環(huán)保標(biāo)志
正確答案是：a
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
b.50～150米
c.50米以?xún)?nèi)
d.50～100米
正確答案是：a
31、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.分道信息預(yù)告
b.道路分岔處預(yù)告
c.地點(diǎn)和距離預(yù)告
d.十字交叉路口預(yù)告
正確答案是：d
32、車(chē)輛駛?cè)朐训篮?，迅速將?chē)速提高到每小時(shí)60公里以上。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
b.疏導(dǎo)其他車(chē)輛繞行
c.撤離現(xiàn)場(chǎng)自行協(xié)商
d.保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)再協(xié)商
正確答案是：c
35、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）亮?xí)r表示什么？
a.已開(kāi)啟前霧燈
b.已開(kāi)啟前照燈近光
c.已開(kāi)啟前照燈遠(yuǎn)光
d.已開(kāi)啟后霧燈
正確答案是：c
36、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.省道編號(hào)
b.國(guó)道編號(hào)
c.縣道編號(hào)
d.鄉(xiāng)道編號(hào)
正確答案是：a
37、車(chē)輛在通過(guò)山區(qū)道路彎道時(shí)，要做到“減速、鳴喇叭、靠右行”。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
38、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.大型客車(chē)專(zhuān)用車(chē)道
b.多乘員車(chē)專(zhuān)用車(chē)道
c.公交車(chē)專(zhuān)用車(chē)道
車(chē)輛專(zhuān)用車(chē)道
正確答案是：d
b.撤銷(xiāo)駕駛許可
c.強(qiáng)制恢復(fù)車(chē)況
d.吊銷(xiāo)駕駛證
正確答案是：d
b.使用所學(xué)車(chē)型的教練車(chē)單獨(dú)駕駛學(xué)習(xí)
c.使用所學(xué)車(chē)型的教練車(chē)由非教練員的駕駛?cè)穗S車(chē)指導(dǎo)
d.使用私家車(chē)由教練員隨車(chē)指導(dǎo)
正確答案是：a
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
42、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.學(xué)校區(qū)域
b.注意兒童
c.人行橫道
d.注意行人
正確答案是：b
43、行車(chē)中發(fā)現(xiàn)前方道路擁堵時(shí)，應(yīng)怎樣做？
a.尋找機(jī)會(huì)超越前車(chē)
b.從車(chē)輛空間穿插通過(guò)
c.減速停車(chē)，依次排隊(duì)等候
d.鳴喇叭催促
正確答案是：c
44、夜間起步前，應(yīng)當(dāng)先開(kāi)啟近光燈。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
45、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)下列哪種路段時(shí)不得超車(chē)？
a.高架路
b.交叉路口
c.中心街道
d.環(huán)城高速
正確答案是：b
b.60
c.30
d.40
正確答案是：b
47、這屬于哪一類(lèi)標(biāo)志？
a.指路標(biāo)志
b.指示標(biāo)志
c.禁令標(biāo)志
d.警告標(biāo)志
正確答案是：b
48、這個(gè)儀表是何含義？
a.水溫表
b.燃油表
c.電流表
d.壓力表
正確答案是：a
49、機(jī)動(dòng)車(chē)儀表板上（如圖所示）亮表示什么？
a.充電電流過(guò)大
b.蓄電池?fù)p壞
c.電流表故障
d.充電電路故障
正確答案是：d
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
51、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)窄路、窄橋時(shí)的最高速度不能超過(guò)每小時(shí)30公里。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
52、這一組交通警察手勢(shì)是什么信號(hào)？
a.右轉(zhuǎn)彎信號(hào)
b.減速慢行信號(hào)
c.靠邊停車(chē)信號(hào)
d.變道信號(hào)
正確答案是：d
53、這一組交通警察手勢(shì)是什么信號(hào)？
a.直行信號(hào)
b.轉(zhuǎn)彎信號(hào)
c.停止信號(hào)
d.靠邊停車(chē)信號(hào)
正確答案是：a
54、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在路口遇到這種信號(hào)燈禁止通行。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
55、機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生故障時(shí)，（如圖所示）閃爍。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
56、行車(chē)中遇列隊(duì)橫過(guò)道路的學(xué)生時(shí)，應(yīng)怎樣做？
a.提前加速搶行
b.停車(chē)讓行
c.降低車(chē)速、緩慢通過(guò)
d.連續(xù)鳴喇叭催促
正確答案是：b
57、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在霧天行車(chē)開(kāi)啟霧燈和危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
58、這個(gè)路面標(biāo)記是何含義？
a.非機(jī)動(dòng)車(chē)道
b.摩托車(chē)專(zhuān)用道
c.電瓶車(chē)專(zhuān)用道
d.自行車(chē)專(zhuān)用道
正確答案是：a
59、路緣石上的黃色虛線是何含義？
a.禁止臨時(shí)停車(chē)
b.禁止上下人員
c.禁止裝卸貨物
d.禁止長(zhǎng)時(shí)停車(chē)
正確答案是：d
60、同車(chē)道行駛的車(chē)輛遇前車(chē)有下列哪種情形時(shí)不得超車(chē)？
a.正在停車(chē)
b.減速讓行
c.正在掉頭
d.正常行駛
正確答案是：c
61、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在路口看到這種信號(hào)燈亮?xí)r，要加速通過(guò)。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
62、路面上的.白色標(biāo)線是何含義？
a.道路施工提示標(biāo)線
b.車(chē)行道橫向減速標(biāo)線
c.車(chē)行道縱向減速標(biāo)線
d.車(chē)道變少提示標(biāo)線
正確答案是：b
63、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.禁止直行和向左變道
b.禁止直行和向左轉(zhuǎn)彎
c.允許直行和向左變道
d.禁止直行和向右轉(zhuǎn)彎
正確答案是：b
64、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)顺醮紊觐I(lǐng)駕駛證后的實(shí)習(xí)期是多長(zhǎng)時(shí)間？
a.18個(gè)月
b.16個(gè)月
c.12個(gè)月
d.6個(gè)月
正確答案是：c
65、開(kāi)啟前照燈近光時(shí)儀表板上（如圖所示）亮起。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
66、在路口這個(gè)位置時(shí)可以加速通過(guò)路口。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
68、駕駛?cè)嗽诎l(fā)生交通事故后因搶救傷員變動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要標(biāo)明位置。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
b.未攜帶保險(xiǎn)合同
c.未放置城市環(huán)保標(biāo)志
d.未放置保險(xiǎn)標(biāo)志
正確答案是：d
70、駕駛?cè)说鸟{駛證損毀后不得駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
71、在道路上臨時(shí)停車(chē)不得妨礙其他車(chē)輛和行人通行。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
72、距離寬度不足4米的窄路50米以?xún)?nèi)的路段不能停車(chē)。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
73、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.左轉(zhuǎn)讓行
b.直行單行路
c.向右單行路
d.向左單行路
正確答案是：d
74、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.禁止向左轉(zhuǎn)彎
b.向左和向右轉(zhuǎn)彎
c.禁止向左右轉(zhuǎn)彎
d.禁止向右轉(zhuǎn)彎
正確答案是：b
75、這樣在路邊臨時(shí)停放機(jī)動(dòng)車(chē)有什么違法行為？
a.停車(chē)占用機(jī)動(dòng)車(chē)道
b.距離路邊超過(guò)30厘米
c.在有禁停標(biāo)線路段停車(chē)
d.在非機(jī)動(dòng)車(chē)道停車(chē)
正確答案是：c
76、車(chē)輛在路邊起步后應(yīng)盡快提速，并向左迅速轉(zhuǎn)向駛?cè)胝Ｐ旭偟缆贰?BR> a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
77、這個(gè)路口允許車(chē)輛怎樣行駛？
a.直行
b.向右轉(zhuǎn)彎
c.向左轉(zhuǎn)彎
d.直行或向左轉(zhuǎn)彎
正確答案是：b
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
b.不得少于10米
c.不得少于50米
d.不得少于30米
正確答案是：c
b.利用發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)
c.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)熄火滑行
d.踏下離合器滑行
正確答案是：b
81、駛離高速公路可以從這個(gè)位置直接駛?cè)朐训馈?BR> a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
82、在大雨天行車(chē)，為避免發(fā)生“水滑”而造成危險(xiǎn)，要控制速度行駛。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
b.錯(cuò)誤
正確答案是：a
84、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)上坡時(shí),在將要到達(dá)坡道頂端時(shí)要加速并鳴喇叭。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
85、變更車(chē)道時(shí)只需開(kāi)啟轉(zhuǎn)向燈，便可迅速轉(zhuǎn)向駛?cè)胂鄳?yīng)的行車(chē)道。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
86、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.丁字交叉路口預(yù)告
b.道路分叉處預(yù)告
c.y型交叉路口預(yù)告
d.十字交叉路口預(yù)告
正確答案是：a
87、儀表顯示當(dāng)前發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速是6000轉(zhuǎn)/分鐘。
a.正確
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
b.獎(jiǎng)勵(lì)里程制度
c.強(qiáng)制報(bào)廢制度
d.累積記分制度
正確答案是：d
89、駕駛與準(zhǔn)駕車(chē)型不符的機(jī)動(dòng)車(chē)一次記幾分？
a.2分
b.3分
c.6分
d.12分
正確答案是：d
b.立即減速靠邊停車(chē)
c.以正常速度行駛
d.減速行駛
正確答案是：b
b.錯(cuò)誤
正確答案是：b
92、路中黃色分界線的作用是什么？
a.允許在左側(cè)車(chē)道行駛
b.分隔對(duì)向行駛的交通流
c.分隔同向行駛的交通流
d.禁止跨越對(duì)向行車(chē)道
正確答案是：b
93、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.殘疾人出入口
b.注意殘疾人
c.殘疾人休息處
d.殘疾人專(zhuān)用通道
正確答案是：b
94、這樣臨時(shí)停放紅色轎車(chē)有什么違法行為？
a.距離路邊超過(guò)30厘米
b.在有禁停標(biāo)線路段停車(chē)
c.距離加油站不到30米
d.停車(chē)占用非機(jī)動(dòng)車(chē)道
正確答案是：c
95、駕駛的車(chē)輛正在被其他車(chē)輛超越時(shí)，應(yīng)怎樣做？
a.靠道路中心行駛
b.加速讓路
c.繼續(xù)加速行駛
d.減速，靠右側(cè)行駛
正確答案是：d
96、駕駛車(chē)輛駛?cè)腓F路道口前減速降擋，進(jìn)入道口后應(yīng)怎樣做？
a.不能變換擋位
b.可以變換擋位
c.可換為高擋
d.停車(chē)觀察
正確答案是：a
97、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.會(huì)車(chē)時(shí)停車(chē)讓右側(cè)車(chē)先行
b.右側(cè)道路禁止車(chē)通行
c.前方是雙向通行路段
d.會(huì)車(chē)時(shí)停車(chē)讓對(duì)方車(chē)先行
正確答案是：d
b.將車(chē)停到不妨礙交通的地方
c.開(kāi)啟近光燈或霧燈
d.就地停車(chē)排除故障
正確答案是：b
99、在這種情形中前車(chē)怎樣行駛？
a.正常行駛
b.及時(shí)讓行
c.開(kāi)啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈行駛
d.不得變更車(chē)道
正確答案是：b
100、這個(gè)標(biāo)志是何含義？
a.禁止在路口掉頭
b.禁止向左向右變道
c.禁止向左向右轉(zhuǎn)彎
d.禁止車(chē)輛直行
正確答案是：c
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案解析篇十一
二、判斷題
1錯(cuò)2錯(cuò)3對(duì)4對(duì)
三、按要求填空
1、曹—胡—金—南—孫—王—張，按姓氏筆畫(huà)由少到多最前是王，最后是曹，第三位是張。
2、略
3、不要人夸好顏色只留清白在人間
老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼
金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒
孔夫子搬家盡是輸(書(shū))