時(shí)間過(guò)得太快，是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個(gè)思路和參考，僅供學(xué)習(xí)交流之用。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇一
一、導(dǎo)入（開(kāi)場(chǎng)白）。
甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，
甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，
乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，
甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，
乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。
乙：今天我們來(lái)討論關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié)。
合：現(xiàn)在，我宣布六（5）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：我呢，先祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！
二、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的介紹。
甲：現(xiàn)在讓我們看一下關(guān)于中秋節(jié)的介紹。（看ppt）。
三、月餅的文化。
乙：現(xiàn)在呢，到了大家最喜歡的環(huán)節(jié)，好吧我承認(rèn)，是我最喜歡的環(huán)節(jié)，就是討論月餅的文化，說(shuō)的不是很好聽(tīng)，就是討論吃的。誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)，吃月餅有什么講究。
（課件示）先吃咸后吃甜。品嘗月餅伴茶水。吃月餅要適量。要吃新鮮月餅。
三、猜字謎游戲：
乙：中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以有獎(jiǎng)勵(lì)哦！
甲：“明天日全食”，打一字；“月”
甲：“中秋菊盛開(kāi)”，打成語(yǔ)；“花好月圓”
甲：“二月平”，打一字；“朋”
甲：“月與星相依，日和月共存”，打一字；“腥”
乙：“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一字；“崩”
乙：“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”
乙：“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；
乙：“清流映明月”，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”；
甲：“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一字；“多”
五、中秋傳說(shuō)。
乙：游戲玩完了之后，我們?cè)搶W(xué)知識(shí)啦，同學(xué)們，我們先來(lái)知道一些關(guān)于八月十五的歇后語(yǔ)。
乙：你們知道有關(guān)于中秋的傳說(shuō)嗎？【有】接下來(lái)，我們就來(lái)看看關(guān)于中秋的傳說(shuō)?。ǚ舙pt）。
五、游戲環(huán)節(jié)。
乙：同學(xué)們你們知道知識(shí)學(xué)完了之后該干嘛了嗎？（如果說(shuō)考試）對(duì)，就是考試?。ú皇堑脑捀嬖V他們：當(dāng)然是考試嘍）考試題目分為兩大類(lèi)，第一類(lèi)就是看你們的腦筋靈不靈活，簡(jiǎn)單說(shuō)就是腦筋急轉(zhuǎn)彎！注意，是搶答哦！好了，請(qǐng)聽(tīng)題。
甲：友情提示，前三道不是腦筋急轉(zhuǎn)彎哦！
（1）八月十五又稱什么節(jié)？
a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩(shī)人節(jié)。
（2）中秋節(jié)又可以稱為什么？
a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。
（3）以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)？
a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說(shuō)。
（4）米的媽媽是誰(shuí)？花，因花生米。
（5）花的情人是誰(shuí)？蝶因蝶戀花。
甲：搶答環(huán)節(jié)到了，gogogo。
1.鯊魚(yú)吃了綠豆會(huì)怎么樣?
變成了綠豆沙。
2.林黛玉是怎么死的呢?
摔死的(天上掉下個(gè)林妹妹)。
3.爺爺,爸爸,弟弟誰(shuí)聽(tīng)了媽媽的話會(huì)流眼淚?
爺爺(夜夜)想起媽媽的話,閃閃的淚光。
4.猴子不喜歡什么線?
平行線(因?yàn)闆](méi)有相交)。
5.有一天綠豆自殺從5樓跳下來(lái),流了很多血,怎么樣了。
變成了紅豆。
6.為什么現(xiàn)在沒(méi)有恐龍了。
恐龍去拍電影了。
7.小明和小華到海邊比賽說(shuō)笑話,說(shuō)完笑話后,他們就死掉了,為什么？
因?yàn)楹[(笑)了。
你們想對(duì)了嗎？
乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。留下許多千古絕唱。
甲：現(xiàn)在我來(lái)考考大家的語(yǔ)文水平。
（1）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”李白。
（2）《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。??但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。蘇軾。
（3）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”杜甫。
（4）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”王安石。
（5）《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！張九齡。
（7）《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！王建。
六、議論：傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日。
乙：接下來(lái)要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。
甲：你過(guò)圣誕節(jié)嗎？
乙：你“過(guò)”圣誕節(jié)的理由是什么？
甲：你的這個(gè)圣誕你和誰(shuí)一起度過(guò)？
乙：你曾在圣誕節(jié)送過(guò)別人送的禮物嗎？
甲：你曾在圣誕節(jié)收到過(guò)別人送的禮物嗎？
乙：相比下,你更喜歡過(guò)西方圣誕節(jié)還是中國(guó)春節(jié)？
甲：越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)西方的圣誕節(jié)，你怎么看？
乙：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個(gè)青年，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們，使它們?cè)谥袊?guó)歷史長(zhǎng)河里閃爍耀眼的光芒！
七、結(jié)束語(yǔ)（總結(jié)）。
乙：相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個(gè)好心情！永遠(yuǎn)開(kāi)心！
合：六（5）班主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束，謝謝（一起鞠躬）。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、爺爺奶奶！
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
男：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)。
合：迎來(lái)了屬于爺爺奶奶們的節(jié)日。
女：今天，我們油田一小五年級(jí)的同學(xué)們非常榮幸能與爺爺奶奶們歡聚一堂共度這美好的時(shí)光。
男：爺爺奶奶過(guò)去的歲月里，是你們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，為家園的建設(shè)奉獻(xiàn)了青春。艱苦樸素、任勞任怨、勤勤懇懇是你們傳給我們的財(cái)富。為了表達(dá)我們崇高的敬意，請(qǐng)接受我們少先隊(duì)員的隊(duì)禮！
女：九九重陽(yáng)里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。我們祝爺爺奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)久久，健康長(zhǎng)壽！
男：同學(xué)們你們知道嗎？今天的重陽(yáng)節(jié)已超越傳統(tǒng)，被賦予了新的含義，它是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
女：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人。
男：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭是溫暖的家庭。
女：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。
男：是??！人間情，最數(shù)親情。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《親情》。表演者：高曉悅。
女：武術(shù)可以強(qiáng)身健骨，爺爺奶奶讓我們班的盧何教你們一段雙節(jié)棍的技藝吧！有請(qǐng)盧何。
男：童真是最美好的回憶，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《讓我們蕩起雙槳》有請(qǐng)?jiān)S益軒同學(xué)。
女：《夏夜》是一首柔婉抒情的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞小提琴演奏，表演者：畢雅婕。
女：下面請(qǐng)看跆拳道表演，表演者：蔡潤(rùn)宇、萬(wàn)玥、青沛、吳一凡。
男：何蘊(yùn)辰葫蘆絲表演《牧歌》。
女：街舞它節(jié)奏鮮明，動(dòng)作隨意夸張，是目前眾多學(xué)生較為喜歡的舞蹈和健身項(xiàng)目。有請(qǐng)我們的街舞小明星米澤浩同學(xué)。
女：祝福的話千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，萬(wàn)筱禾同學(xué)書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)包含著我們的愛(ài)與深情。有請(qǐng)萬(wàn)筱禾同學(xué)。（萬(wàn)筱禾同學(xué)讀對(duì)聯(lián)）。
男：同學(xué)們，尊老敬老是中華民族的美德，讓我們繼承和傳遞這樣的美德，溫暖他人，收獲快樂(lè)。
女：最后，我們衷心的祝福爺爺奶奶。
合：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)幸福，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意！敬禮！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇三
已：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位教育戰(zhàn)線的老前輩們：大家好！
甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)，迎來(lái)了老人們自己的節(jié)日。
已：今天，我們學(xué)校非常榮幸的邀請(qǐng)到教育戰(zhàn)線的老前輩們歡聚一堂共度這美好的時(shí)光。
甲：九九重陽(yáng)節(jié)祝各位老前輩重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事好意！
已：在過(guò)去的歲月里，你們?yōu)榻逃ぷ髯鞒隽送怀龅呢暙I(xiàn)，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關(guān)心著教育事業(yè)，為耿圩小學(xué)的教育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們學(xué)校的全體師生向你們致以崇高的敬意！
甲：今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，在××年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
已：是?。∪碎g情，最深數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。
甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；
已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。
合：親情啊，她是孟郊詩(shī)中的慈母線，她是朱自清筆下的背影，她是焦波鏡頭中的我的父親母親。
甲：萬(wàn)物會(huì)隨時(shí)間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊；
已：萬(wàn)事會(huì)隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。
甲：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人。
已：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭是溫暖的家庭。
甲：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德；讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng)；讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的人字。
甲：九九重陽(yáng)里的九與久久同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。
已：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，留下了不少關(guān)于重陽(yáng)的詩(shī)詞佳作。
學(xué)生合：敬愛(ài)的爺爺、奶奶。
老師合：尊敬的老前輩們。
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國(guó)。
已：您們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
學(xué)生1：有一首重陽(yáng)節(jié)賦寫(xiě)得特別好：九九重陽(yáng)金光照，
學(xué)生2：萬(wàn)紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們。
合：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇四
合：大家下午好！
女：七年級(jí)4班“珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(huì)
（合）“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)”，正式開(kāi)始！
男：人生是絢麗的畫(huà)板，青春是斑斕的色彩，時(shí)光是無(wú)形的畫(huà)筆，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻。
（觀眾回答）
男：對(duì)，這就叫早戀。
女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期，會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響，基于這些原因，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會(huì)。
男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念，塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
女：其實(shí)呀，發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為，比如中小學(xué)生的戀愛(ài)就屬于早戀。
男：劉××，你說(shuō)的是課本上的理論，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎？
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天講話的題目是《重陽(yáng)敬老，話說(shuō)美德》。
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日，人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)當(dāng)天佩茱萸，飲菊花酒，登高望遠(yuǎn)。重陽(yáng)節(jié)寓意為健康長(zhǎng)久，中華民族向來(lái)又有尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，因此，重陽(yáng)節(jié)又被定為老人節(jié)。
孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。人人都會(huì)老，家家有老人，尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！同時(shí)，我們的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一個(gè)電話會(huì)讓他們倍感欣慰和滿足。親情像一粒休眠的種子，熱情給予溫暖，淚水給予滋潤(rùn)，寬容給予力量。雖然，冉冉時(shí)光留不住，老人們終究會(huì)老去，但只要我們每天都關(guān)心老人，哪怕只是一次洗手，一個(gè)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次滿意的微笑，都能夠使老人們感動(dòng)許久，生活更多彩！夕陽(yáng)無(wú)限好，哪怕近黃昏！
現(xiàn)如今，我國(guó)同世界上的許多國(guó)家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，關(guān)愛(ài)老年人，關(guān)心長(zhǎng)輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老愛(ài)老，我們責(zé)無(wú)旁貸。新世紀(jì)的我們一定要積極創(chuàng)造各種條件，盡力為老人做好事。在這個(gè)溫情的節(jié)日里，我想對(duì)同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：
一、送上一個(gè)水果給我們身邊的老人，再送上一句祝福語(yǔ)，祝愿老人們延年益壽，健健康康。
二、今天放學(xué)回家為自己的爺爺奶奶、外公外婆捶捶背，干些力所能及的事，讓他們補(bǔ)過(guò)一個(gè)愉快的重陽(yáng)節(jié)。
三、和家里的老人吃一次團(tuán)圓飯，或給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的老人打一個(gè)問(wèn)候電話。
在這天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。
謝謝大家！我的講話完了！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的主題是：重陽(yáng)盡孝心。
明天就是重陽(yáng)佳節(jié)了。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，是個(gè)值得慶賀的吉利日子，九九同“久久”同音，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。重陽(yáng)節(jié)我們應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩。
每一位父母，都值得尊敬，值得愛(ài)戴，當(dāng)青春悄然離他們遠(yuǎn)去，他們卻沒(méi)有絲毫遺憾，沒(méi)有任何抱怨。他們用那無(wú)私的奉獻(xiàn)和深沉的愛(ài)心，撫育著我們成長(zhǎng)，包容著我們的錯(cuò)誤。我們的平安、我們的健康、我們的幸福、我們?cè)谌松飞先〉玫狞c(diǎn)滴成就，都包含著慈母嚴(yán)父那沉甸甸的愛(ài)！可是，我們又給與了父母什么？我們的父母一生都在毫無(wú)保留地付出，卻從沒(méi)想過(guò)要得到任何回報(bào)！在這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎？不用給父母買(mǎi)華貴的禮物，只需拿起手中的筆，寫(xiě)幾句感恩的話語(yǔ)；舉起自己的手，為父母捶一捶背、揉一揉腰、洗一洗腳，那就足夠了。對(duì)父母來(lái)說(shuō)只要你真心做到了，就是給他們最好的禮物。正如我在大河報(bào)上看到的一首深情的名歌兒——《爸媽的心愿》歌中最后說(shuō)言：老媽含淚說(shuō)了話/俺倆啥個(gè)都不要/就要你們仨/多陪爸媽說(shuō)會(huì)兒話。這就是父母多我們最大的要求?。?BR> 同學(xué)們！趕快行動(dòng)起來(lái)吧！孝敬父母，從我做起，從小做起，從心做起！
我的發(fā)言完畢謝謝大家。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇七
甲乙：想必大家都愛(ài)學(xué)習(xí)，大家也都會(huì)學(xué)習(xí)。
丙丁：所以，今天，我們的隊(duì)會(huì)主題是：
甲乙：你們知道什么才是學(xué)習(xí)的_好方法嗎?
丙丁：不知道。
那就讓我們一起進(jìn)入本周的隊(duì)會(huì)，讓大家來(lái)教教咱們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
甲乙：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少，_終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試，我們要勇敢地面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備?？傆泻贸煽?jī)，那說(shuō)明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好，那說(shuō)明我們階段性的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。
丙丁：本周是我們考前復(fù)習(xí)比較重要的一周。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，而不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，水務(wù)戰(zhàn)線的老前輩們：
大家好！
在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)，迎來(lái)了老人們自己的節(jié)日。今天大家歡聚一堂共度這美好的時(shí)光，我代表水務(wù)局的全體干部職工以及參加聯(lián)歡的藝術(shù)家們祝大家健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事好意！在過(guò)去的歲月里，你們?yōu)樗畡?wù)工作作出了突出的貢獻(xiàn)，你們是水務(wù)部門(mén)的寶貴財(cái)富，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關(guān)心著水務(wù)事業(yè)，為水務(wù)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，水務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)和全體在職干部職工向你們致以崇高的敬意！
在重陽(yáng)到來(lái)之時(shí)，我們邀請(qǐng)了運(yùn)城市名家藝術(shù)團(tuán)的`藝術(shù)家們同臺(tái)進(jìn)行聯(lián)歡。今天請(qǐng)來(lái)的有眉戶表演藝術(shù)家李英杰、郭高計(jì)、張俊芳等。
李英杰曾在電影《一顆紅心》、《澗水東流》、《嗩吶淚》中成功地扮演了幾個(gè)性格不同的主要角色，多次受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)；他今天給我們帶來(lái)的是膾炙人口的六十年代的流行曲《一顆紅心》選場(chǎng)，為他配戲的.是當(dāng)年在《一顆紅心》中扮演田秀的郝淑玲，下面請(qǐng)欣賞他們聯(lián)袂演出的《一顆紅心》選場(chǎng)。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老年朋友們。
合：大家晚上好!
甲：飛火流霞迎盛世。
乙：歡歌笑語(yǔ)賀華章。
甲：秋高氣爽，金桂飄香。在這菊花滿地黃的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了老人們的傳統(tǒng)節(jié)日九九重陽(yáng)節(jié)。
乙：為了慶祝九九重陽(yáng)節(jié)，弘揚(yáng)中華民族敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，今天，由xx中學(xué)共同承辦了這臺(tái)晚會(huì)。
甲：在這里，我們代表主辦單位，祝福所有老年朋友們節(jié)日愉快，生活幸福，健康長(zhǎng)壽，笑口常開(kāi)!
乙：今天的晚會(huì)也是xx文化活動(dòng)的重要組成部分，讓我們載歌載舞，在隆重慶祝九九重陽(yáng)節(jié)的同時(shí)，營(yíng)造和諧昂揚(yáng)的文化氛圍。
甲：九九重陽(yáng)，讓我們用情感和聲音放飛珍藏的祝福!
乙：九九重陽(yáng)，讓每一個(gè)步入秋季的身影感受到溫馨!
甲：各位來(lái)賓，朋友們，我們的晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，遍地黃花分外香。
乙：夕陽(yáng)滿天，霞光燦爛，美好的日子萬(wàn)年長(zhǎng)。
甲：伴著鮮艷如楓的夕陽(yáng)，品味著秋的，多少綺麗的風(fēng)景在眼前閃亮。
乙：徜徉夢(mèng)中的小徑，踏莎而行，聆聽(tīng)秋聲秋語(yǔ)彈撥生命的琴弦。
甲：從心底流淌的歌，述說(shuō)著隔不斷的濃濃親情。
乙：一曲曲心泉丁冬，傳遞出暖暖的祝福的話語(yǔ)。
甲：讓我們伴著優(yōu)美的歌聲和舞姿，為今晚的相聚寫(xiě)下一個(gè)美麗的注腳。
乙：祝天下老年人節(jié)日快樂(lè)，生活安泰，合家歡樂(lè)!
甲：尊敬的來(lái)賓，朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束!再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十
（齊）：老師們，同學(xué)們：大家好！初三四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始?。ù蠹夜恼疲?。
（女）：xx，知道明天是什么日子嗎？
（男）：當(dāng)然知道！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。
（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)?。浚ǖ却瑢W(xué)們的回應(yīng)）。
（男）：是?。≡谶@個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！
（男）：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
（女）：哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
（女）：同學(xué)們，你們說(shuō)xx的這個(gè)主意怎么樣?。浚ǖ却瑢W(xué)們的反應(yīng)）。
（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！
（女）：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）。
（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂！大家說(shuō)好不好？（等待同學(xué)的回應(yīng)）。
（女）：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。
5分鐘后……。
（女）：好的，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開(kāi)始！
兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí)，由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小禮物。
簽訂完后，由主持人將承諾書(shū)交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。
（齊）：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十一
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老年朋友們。
合：大家好！
甲：歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，不是春光，勝似春光。在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié)日——“九九”重陽(yáng)節(jié)。
乙：在這個(gè)幸福的日子里，今天大家歡聚一堂，舉辦文藝表演，回顧過(guò)去，暢談未來(lái)，是一件十分有意義的事情。
甲：借此機(jī)會(huì)，我們謹(jǐn)代表來(lái)向廣大老年朋友致以節(jié)日的祝賀和親切慰問(wèn)，祝愿老年朋友們。
合：身體健康，合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意。（鞠躬）。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位教育戰(zhàn)線的老前輩們。
大家好!
甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)，迎來(lái)了老人們自己的節(jié)日。
已：今天，我們學(xué)校非常榮幸的邀請(qǐng)到教育戰(zhàn)線的老前輩們歡聚一堂共度這美好的時(shí)光。
甲：九九重陽(yáng)節(jié)祝各位老前輩重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事好意!
已：在過(guò)去的歲月里，你們?yōu)榻逃ぷ髯鞒隽送怀龅呢暙I(xiàn)，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關(guān)心著教育事業(yè)，為xx中學(xué)的教育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們學(xué)校的全體師生向你們致以崇高的敬意!
甲：今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，在xx年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
已：是啊!人間情，最深數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。
甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水。
已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。
合：親情啊，她是孟郊詩(shī)中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是xx鏡頭中的“我的父親母親”。
甲：萬(wàn)物會(huì)隨時(shí)間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊。
已：萬(wàn)事會(huì)隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。
甲：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人。
已：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭是溫暖的家庭。
甲：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們。
合：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意!
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十三
老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這美麗祥和的日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。新學(xué)期，新氣象，此時(shí)此刻，希望正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰，從今天開(kāi)始一批新同學(xué)、新老師正式融入了塘坊中學(xué)，這個(gè)充滿生機(jī)與活力的大集體，在今后的三年和以后更漫長(zhǎng)的歲月里，塘坊中學(xué)的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)更加美麗，中學(xué)的未來(lái)也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加精彩。
下面，我宣布：中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。
同學(xué)們，之所以有鋤禾日當(dāng)午的老農(nóng)，那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)金色的秋天；之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄冃闹谐錆M對(duì)藍(lán)天的向往。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的`歷程中播下的每一片種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù)；你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚波濤。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿恳稽c(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，我們學(xué)校，將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章吧！
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗，請(qǐng)全體肅立，升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)羅校長(zhǎng)致辭。
好的學(xué)校、好的教師，更重要的是好的學(xué)生，因此我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言，勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足于社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
春風(fēng)化雨又一年，塘中桃李香滿園。在新的一學(xué)期，我們每一位教師將再接再厲，繼續(xù)弘揚(yáng)塘中教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于鉆研、誨人不倦，公平面向全體學(xué)生，用我們高尚的師德和高超的教學(xué)水平贏得你們的敬重。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤奮拼搏，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班集體，他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極拼搏，讓我一起來(lái)分享他們的喜悅吧。
下面由秦校長(zhǎng)為上期優(yōu)秀班集體授牌。
最后，祝愿我們?nèi)w教職員工身體健康、工作愉快、祝愿我們?nèi)w學(xué)子，放飛夢(mèng)想、播種希望、愿我們?nèi)w塘中人新學(xué)年新進(jìn)步，愿我們的學(xué)校新學(xué)年新輝煌！老師們、同學(xué)們，開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。謝謝大家！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十四
女主持：秋風(fēng)如縷，秋月如盤(pán)，尋秋而來(lái)，遼闊的田野，盈滿了收獲的氣息。尊敬的各位來(lái)賓，朋友們！晚上好！我是主持人xx。
男主持：秋水盈盈，秋夢(mèng)依然，踏秋而來(lái)，臨風(fēng)佇立。女士們！先生們！大家晚上好！我是主持人xx。
女主持：農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，也是溫馨的老人節(jié)。俗話說(shuō)：兩陽(yáng)相重，九九艷陽(yáng)天。的確，在這云淡山清，秋高氣爽，又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心境舒暢。
男主持：九九重陽(yáng)金光照，萬(wàn)紫千紅大地明。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，在這菊花盛開(kāi)、碩果累累的日子里我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)！
女主持：秋歌輕唱，紅葉如楓，秋蝶起舞，蘆花紛飛，秋之渡口，悠悠心曲撐一桿青篙，載你趟過(guò)歲月的河流。秋吟輕誦，夜涼如水，秋聲入賦，江南采菱，點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ)輕落詩(shī)箋，攜手感悟人生的秋季。
男主持：九九重陽(yáng)，用情感和聲音放飛珍藏的祝福，一聲聲問(wèn)候，一聲聲祝福，在飄香的夜晚傳遞，讓我們借著今夜鋪灑的月光，托清風(fēng)送給你！
女主持：來(lái)自四面八方的兄弟姐妹們歡聚一堂，我們把最完美的祝福送給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)年邁的父母親，健康長(zhǎng)壽，開(kāi)心歡樂(lè)每一天！
男主持：我宣布，重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)此刻正式開(kāi)始！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十五
“三減三健康”，也就是說(shuō)，減少鹽、油、糖、健康的口腔、健康的體重和健康的骨骼。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【活動(dòng)目的】。
1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵(lì)學(xué)生以最好的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄。
2.了解什么是真正的英雄，讓愛(ài)國(guó)情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4、了解新型冠狀病毒，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類(lèi)!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩(shī)歌朗誦視頻等。
【活動(dòng)過(guò)程】。
2020年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國(guó)人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰(shuí)也沒(méi)有想到，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶。
設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
疫情就是命令。
防控就是責(zé)任2020年，病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國(guó)抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。
(一)走近鐘南山。
(1)他，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰(shuí)?對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。
(2)讀事跡：(出示課件)。
(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，令人肅然起敬，感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人，鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人!他是我們的英雄!
設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
(二)走近默默無(wú)聞的英雄。
其實(shí)，還有許多默默無(wú)聞的英雄：護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)。
他們沒(méi)有防護(hù)服，沒(méi)有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張。
村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄!
設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無(wú)聞的工作者，他們堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，同樣是英雄。
(三)走近身邊的英雄。
同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片)。
他，他們，就在我們身邊。用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。
他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在負(fù)重前行!
設(shè)計(jì)理念：通過(guò)尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。
病患和地獄，走向開(kāi)闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄，英雄給人類(lèi)帶來(lái)希望。
有人寫(xiě)下了這樣的贊歌，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)。(課件：詩(shī)歌朗誦)。
動(dòng)聽(tīng)的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲。
歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫(xiě)下來(lái)這樣的詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀。(出示詩(shī)歌)。
設(shè)計(jì)理念：通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
同學(xué)們，這一幅幅感人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事，不禁令我們深思。
思考：當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的，當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”，聽(tīng)從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)。
這次疫情，給人們的生活帶來(lái)了影響，給人們的生命帶來(lái)了威脅，給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失。試想一下：本來(lái)春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì)，家人團(tuán)聚、開(kāi)開(kāi)心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會(huì)、去游樂(lè)場(chǎng)。)。
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車(chē)廂變得空無(wú)一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰(shuí)在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎?經(jīng)報(bào)道，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽(tīng)聽(tīng)蝙蝠的話。(放錄音)。
設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬(wàn)毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)祝o學(xué)生以震撼。
七、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
八、呼吁保護(hù)地球，敬畏生命。
鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類(lèi)要敬畏每一個(gè)生命。
設(shè)計(jì)理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。
九、總結(jié)(同學(xué)齊讀)。
在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì)，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類(lèi)!
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國(guó)加油!武漢加油!
【課后反思】。
本課共有9個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，由大家熟知的疫情導(dǎo)入，通過(guò)對(duì)英雄人物及具體事例的學(xué)習(xí)，層層及近，引起學(xué)生深思和共鳴，在感悟中深化了“致敬英雄敬畏生命”的主題。在活動(dòng)中，我一直為疫情中的英雄所感動(dòng)。其實(shí)，沒(méi)有人生下來(lái)就是英雄，時(shí)代造就英雄，時(shí)代需要英雄，英雄是時(shí)代進(jìn)步發(fā)展的希望。相信這節(jié)特殊而有意義的班會(huì)課，會(huì)讓學(xué)生在這段“停課不停學(xué)”的日子里，明白少年兒童的使命,努力學(xué)習(xí)、勇敢前行，以英雄為楷模，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中。同時(shí)更會(huì)明白：敬畏生命，拯救人類(lèi)。但是活動(dòng)中也有仍需努力的地方。比如：搜集事例時(shí)可以鼓勵(lì)學(xué)生多多參與，可以讓孩子盡量多的參與到班會(huì)中，會(huì)更加有效。
動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。老師更應(yīng)該不斷提升自身文化修養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。
民族精神教育和理想信念教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，引導(dǎo)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，建立報(bào)效祖國(guó)的宏偉志愿者，是時(shí)代賦予我們所有教師的歷史使命。
今年正值中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，教師可以以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，贊美中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大成就，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，使學(xué)生在參與和體驗(yàn)中成為愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、有責(zé)任的人。
班級(jí)目標(biāo):。
1.引導(dǎo)學(xué)生了解黨史，了解沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國(guó)繁榮、民族復(fù)興的根本保證。
2.提高學(xué)生對(duì)黨的感謝，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，牢牢樹(shù)立愛(ài)我中華興我中華的信念。
班會(huì)的準(zhǔn)備:。
多媒體課件、視頻資料、課前讓學(xué)生了解國(guó)旗和隊(duì)旗的相關(guān)知識(shí)，收集革命先烈的故事，以多種方式了解生活的巨大變化。
設(shè)計(jì)理念::設(shè)計(jì)理念:。
現(xiàn)代教育理念的一個(gè)重要特點(diǎn)是人本思想，我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革也以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)為基礎(chǔ)課程理念。如何表現(xiàn)這個(gè)理念？這要求教師的教育設(shè)計(jì)充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主體作用，創(chuàng)造合適的教育情況和動(dòng)機(jī)，積極參與，樂(lè)于探索，勤奮動(dòng)手。
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)也不例外，具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該突破傳統(tǒng)以教師、教室、教育為中心的模式，把學(xué)生放在信息豐富的環(huán)境中，尋找、選擇、加工、運(yùn)用，內(nèi)化道德品質(zhì)，提高能力素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。
像緬懷革命先烈一樣，教師不是廣泛講英雄故事，而是課前讓學(xué)生用各種方法收集故事，把故事的權(quán)力交給學(xué)生。
這些故事是學(xué)生自己收集的，觸動(dòng)了學(xué)生的心，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主導(dǎo)性很高，成為了課堂上真正的主人。
同時(shí)，班會(huì)活動(dòng)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，緊緊抓住時(shí)代脈搏，體現(xiàn)生活氣息。
在感謝黨的感謝這一環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活，從周?chē)娜撕褪虑橹懈惺艿阶鎳?guó)日新月異的變化，在觀察、訪問(wèn)、調(diào)查中有感覺(jué)和發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，提高感情。
班會(huì)過(guò)程:。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)旗嗎？(課件顯示國(guó)旗)。
是的，這是我們中國(guó)的國(guó)旗。
那么，它有什么樣的圖案和意義呢？這個(gè)旗幟怎么樣？(教材展示隊(duì)旗)誰(shuí)能說(shuō)出它的名字和圖案的意思？還有一面旗幟，看誰(shuí)知道。
然后展示黨旗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)黨旗，明確黨旗的內(nèi)涵，引進(jìn)主題班會(huì)。
黨旗的內(nèi)涵:。
中國(guó)共產(chǎn)黨旗底色紅，紅象征革命，黃錘、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先驅(qū)隊(duì)伍，代表工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。
1.了解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的背景。
教師介紹::。
上世紀(jì)初，我國(guó)國(guó)力衰退，許多資本主義國(guó)家開(kāi)始打我們的主意，計(jì)劃侵略我們。
當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨的內(nèi)部。
貪污腐敗，沒(méi)有能力引領(lǐng)中國(guó)革命。
在這種情況下，許多愛(ài)國(guó)者受到俄羅斯十月革命的啟發(fā)，在全國(guó)各地建立了共產(chǎn)主義團(tuán)隊(duì)。
1921年7月23日晚，全國(guó)各地共產(chǎn)主義團(tuán)隊(duì)代表集中在上海召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨首屆全國(guó)代表大會(huì)。
請(qǐng)看錄像。
2.播放視頻《輝煌的歷史》。
看了這部影片，大家對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生有了一定的了解。那么，誰(shuí)能告訴我黨的生日是什么時(shí)候？老師簡(jiǎn)要介紹一下。
過(guò)渡:過(guò)渡:::。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)入波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝等。
在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，革命先拋棄頭部，灑下熱血，在槍林彈雨中，站在共產(chǎn)黨人不屈不撓的背上的血腥風(fēng)中，始終保護(hù)著共產(chǎn)黨人崇高的信念。
因此，那個(gè)感人的故事被載入史冊(cè)，那個(gè)響亮的名字也深深地刻在我們的腦海里。
1.學(xué)生講革命先烈的故事。
教師要引導(dǎo)學(xué)生交流課前收集的先烈故事，鼓勵(lì)學(xué)生敢于交往。
流動(dòng)，積極發(fā)言。
2.教師總結(jié)(教材展示劉胡蘭、王二小、董存瑞、江姐、黃繼光等革命先烈的照片):同學(xué)們，無(wú)論是敵人鍘刀下平靜的劉胡蘭，還是不怕強(qiáng)暴、勇敢犧牲的放牛娃娃王二小，拋棄碉堡的董存瑞，還是用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，還是堅(jiān)貞的江姐，他們都用驚天地哭鬼神的壯舉解釋了英雄。
的真正內(nèi)涵，在這里，讓我們把這首蕩氣回腸的《英雄贊歌》獻(xiàn)給長(zhǎng)眠于地下的英雄！
3.播放歌曲《英雄贊歌》。
過(guò)渡:新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民投入到轟轟烈烈的社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)，并取得了舉世矚目的成就。
1.圖片展示光輝的成就。
教師依次播放香港澳門(mén)回歸、神五神六神七飛天、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等相關(guān)圖片，并簡(jiǎn)單介紹。
2.結(jié)合生活實(shí)際看祖國(guó)滄桑巨化。
學(xué)生聯(lián)系生活，從衣食住行等方面談?wù)勎覀兩畹淖兓袑?shí)感受在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化?？上刃〗M討論，后指名發(fā)言。
3.教師小結(jié)：
同學(xué)們，悉數(shù)今天的萬(wàn)千變化，我們抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，而這份激動(dòng)與喜悅又是誰(shuí)帶給我們的呢？讓我們一起在歷史的長(zhǎng)河中尋找答案！
同學(xué)們，災(zāi)難深重的歲月里，是誰(shuí)讓人們看到了光明，是誰(shuí)讓人們翻身做了主人，是中國(guó)共產(chǎn)黨！
和平建設(shè)的年代里，是誰(shuí)帶領(lǐng)人們高歌猛進(jìn)走上康莊大道，還是中國(guó)共產(chǎn)黨！
所以，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)！
沒(méi)有共產(chǎn)黨，更不會(huì)有我們今天的美好生活！
吃水不忘挖井人，這份比山高比海深的恩情，我們又怎能忘懷？
過(guò)渡：
1.學(xué)生暢所欲言。
2.詩(shī)朗誦：《中華少年》。
同學(xué)們，梁?jiǎn)⒊壬谒摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾有這樣一段意味深長(zhǎng)的文字：
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。他告訴我們，民族要強(qiáng)大，國(guó)家要昌盛，依靠的是每一個(gè)中華好少年！
讓我們牢記先輩的諄諄教導(dǎo)，樹(shù)立崇高的信念，為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起而奮斗終生！
反思：
本節(jié)班會(huì)課努力貫徹“以學(xué)生為本”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料、觀察、調(diào)查訪問(wèn)等方式，積極參與教學(xué)活動(dòng)，最大限度地參與課堂，做課堂與學(xué)習(xí)的主人。
雖然本節(jié)班會(huì)課的主題與學(xué)生的生活實(shí)際有一定距離，但從課堂效果來(lái)看，學(xué)生通過(guò)班會(huì)課，認(rèn)識(shí)得以提高，情感得以升華，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，如果能運(yùn)用視頻或圖片展示等手段，會(huì)更具體形象，引人入勝。又如個(gè)別地方教師的引導(dǎo)不夠，說(shuō)教偏多，希望在今后的教學(xué)中能夠做得更好。
附詩(shī)歌朗誦稿：
中華少年（節(jié)選）。
今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，
時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇!
不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，
不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，
不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋!
要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，
要做火箭去推動(dòng)飛船，
要像利劍把貧窮斬?cái)啵?BR> 要用愛(ài)心把世界相連。
聽(tīng)，蘆笙和嗩吶一齊吹響，
看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
五十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，
裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。
讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
啊!這就是我的中華!
這就是中華的少年!
一場(chǎng)疫情，讓2020年的春節(jié)按下了暫停鍵，這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了我們正常的生活秩序。在這場(chǎng)疫情中，我們看到了很多，也學(xué)到了很多。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。
1.讓同學(xué)們對(duì)新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學(xué)會(huì)防護(hù)措施；
2.通過(guò)對(duì)逆行人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考逆行人的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；
3.激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛(ài)國(guó)之情，思考我們可以做些什么。
1
教師導(dǎo)入。
2020年伊始，庚子歲首，年關(guān)將至，萬(wàn)事萬(wàn)物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無(wú)人發(fā)覺(jué)，一場(chǎng)災(zāi)難正悄然生長(zhǎng)。
一月二十三日，武漢市全面封鎖；一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計(jì)方案完成到交付使用，用時(shí)總計(jì)10日；1月底至2月末，全國(guó)千萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員乘飛機(jī)高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情爆發(fā)之后，工地上建設(shè)者在烈日下的汗水、醫(yī)護(hù)人員臉上口罩的勒痕和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春，成為每個(gè)人心田上的風(fēng)景。
這些人，在國(guó)家有難時(shí)站出來(lái)，他們行為世范，他們就是國(guó)家的脊梁。
2
講2003年的非典（sars）。
2003年的非典，資料上這樣介紹：sars事件是指嚴(yán)重急性呼吸綜合征（英語(yǔ)：sars），于2002年在中國(guó)廣東發(fā)生，并擴(kuò)散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。如今，不少老師、家長(zhǎng)仍有關(guān)于“非典”時(shí)期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時(shí)刻保持警醒，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。
3
講防控疫情中“逆行者”的故事。
這次的新冠肺炎病毒傳染性較強(qiáng)，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長(zhǎng)，即使在潛伏期也會(huì)傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險(xiǎn)的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書(shū)寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)奔赴疫區(qū)；許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)在祖國(guó)大地守卡，守護(hù)一方平安；許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國(guó)的口罩廠買(mǎi)下來(lái)，為祖國(guó)人民送來(lái)口罩；海外僑胞、留學(xué)生、中國(guó)旅客在異國(guó)他鄉(xiāng)購(gòu)買(mǎi)醫(yī)用防護(hù)物資想方設(shè)法寄回祖國(guó)，寄到湖北；居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購(gòu)置醫(yī)療物資。這種“萬(wàn)眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚(yáng)。
4
講疫情防控的做法。
(3)“異常及時(shí)報(bào)告”，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測(cè)，有異常及時(shí)報(bào)告；
(4)外出全程戴好醫(yī)用口罩；
(6)與人交往相隔三米以上，防止飛沫；
(7)食品要衛(wèi)生，要熟透；
(8)發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時(shí)報(bào)告；
(9)愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，不吃野味，在沒(méi)有防護(hù)措施的情況下不接觸野生動(dòng)物或其他動(dòng)物。
5
講怎么樣才是“健康第一”的理念。
我們常說(shuō)“要把身體健康放在第一位”，這個(gè)理念很多人還停留在鍛煉身體的層面。一方面，當(dāng)然鍛煉身體是非常重要的，我們每個(gè)人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，也要學(xué)會(huì)并且熱愛(ài)一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使之陪伴我們終生。
強(qiáng)健的體魄是預(yù)防各種疾病最好的抗體，這次新冠肺炎再次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過(guò)密切接觸者并沒(méi)有感染，這是為什么？這就是身體抵抗力的問(wèn)題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。
第二個(gè)方面，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要吃野生動(dòng)物，要敬畏大自然，敬畏每一個(gè)生命！
第三個(gè)方面，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)作息，熬夜對(duì)身體的損傷最大，要保證睡眠時(shí)間，不睡懶覺(jué)。
6
講生命的意義（教師小結(jié)）。
生命只有一次，我們一定要珍惜。生命錯(cuò)過(guò)了一次，便不會(huì)再有第二次。疫情當(dāng)前，我們務(wù)必學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
病毒冷酷無(wú)情，人間有大愛(ài)。個(gè)體的力量雖無(wú)法與之抗衡。但大家依然充滿了信心，我們堅(jiān)信一定能戰(zhàn)勝病毒。疫情之下，用愛(ài)抗衡！因?yàn)槊總€(gè)人都有著一顆愛(ài)人亦愛(ài)己之心。
因?yàn)閻?ài)人，所以我們時(shí)刻關(guān)注疫情，關(guān)心著疫區(qū)的情況，每個(gè)人都盡自己的一份微薄之力，來(lái)幫助有需要的人。因?yàn)閻?ài)己，所以我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來(lái)抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。愛(ài)是一股繩，將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機(jī)。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。
1.組織學(xué)生觀看健康教育專(zhuān)題片,了解正確吃零食的好處及亂吃零食的危害性。
2.了解一些有關(guān)正確飲食的相關(guān)知識(shí)，以及了解身邊的不良飲食習(xí)慣對(duì)人體的危害，從而使學(xué)生養(yǎng)成注意飲食的好習(xí)慣。
1、收集班級(jí)中常見(jiàn)的亂吃零食的現(xiàn)象。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解愛(ài)吃零食對(duì)身體有什么好處與害處。
3、利用黑板報(bào)的形式明確健康教育的重要性。
4、大屏幕展示小學(xué)生健康教育。
1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、講這次班會(huì)的主要目的和意義。快節(jié)奏的今天，人們的能量消耗也變得較大了，吃點(diǎn)零食不但補(bǔ)充了身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的能量，還能促進(jìn)健康有助護(hù)膚美容。但是，吃零食必須有節(jié)制，并且不買(mǎi)“三無(wú)”零食，上學(xué)期間不吃零食，也不把零食帶到學(xué)校來(lái)，注意保持自己的口腔衛(wèi)生，免得長(zhǎng)蛀牙。健康教育是師生的共同責(zé)任，我們都必須替自己的健康把好關(guān)。
3、教師講解健康教育的重要性，講解吃零食的好處與壞處？讓孩子明白什么時(shí)候該吃，什么時(shí)候不該吃？倘若要吃，該注意什么？（我們也不能說(shuō)吃零食全都是害處，讓孩子對(duì)零食有正確認(rèn)識(shí)，這是我們的責(zé)任。）。
通過(guò)此次班隊(duì)會(huì)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到了有一個(gè)健康的身體對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要，并學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，知道了該怎么做才能讓自己比以前更健康，以后要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓自己終生受益。
教學(xué)目標(biāo)：
1、春季傳染病——流感及相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
“讓我?guī)湍闳嗳嗉?，讓我?guī)湍愦反繁场被顒?dòng)。讓同學(xué)們放松，并懂得鍛煉身體，保持身心健康。
師：同學(xué)們，春季是最容易感冒的季節(jié)，現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了，所以同學(xué)們應(yīng)多注意自己的身體健康。今天我們就召開(kāi)一次預(yù)防流感主題班會(huì)，題目是：“我健康，我快樂(lè)”。出示課件。
師：同學(xué)們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計(jì)很多同學(xué)卻不是非常了解。為了同學(xué)們的身體健康，為了同學(xué)們能更好地照顧自己，為了同學(xué)們能更好地預(yù)防流感，今天我特意為大家請(qǐng)到了小趙醫(yī)生，她將為我們介紹更多關(guān)于流感的知識(shí)。
小醫(yī)生：各位同學(xué)，我是小趙醫(yī)生。聽(tīng)老師說(shuō)我們很多同學(xué)都感冒了。所以，今天我特抽時(shí)間來(lái)這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的.很多問(wèn)題。（讓曾經(jīng)有過(guò)感冒或正患流感的同學(xué)舉手說(shuō)說(shuō)他們的各種癥狀及感受。）。
1.流感及傳播。
同學(xué)們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡(jiǎn)稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，人們經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，當(dāng)春季來(lái)臨時(shí)，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對(duì)低下，病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入。流感病毒可以借助空氣傳播，如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說(shuō)話時(shí)，會(huì)將病毒擴(kuò)散到周?chē)目諝庵?，形成的?xì)小飛沫傳播。另外，患者接觸過(guò)的物體表面也會(huì)附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會(huì)造成感染。所以，它傳染性是比較強(qiáng)的。
2.流感的主要癥狀。
“流感樣”癥狀，因?yàn)槠胀ǜ忻耙部赡艹霈F(xiàn)類(lèi)似癥狀。少數(shù)病人還會(huì)出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
3.流感與普通感冒的區(qū)別。
4.流感的治療與預(yù)防。
目前流感尚無(wú)特效治療藥物。接種流感疫苗是預(yù)防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。
小結(jié)：流感的傳染性極強(qiáng)，所以當(dāng)我們平常應(yīng)注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時(shí)對(duì)流感注意預(yù)防。當(dāng)我們生病了，就應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院就診。同學(xué)們，希望大家都有一個(gè)健康的身體，我們大家才能快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)！祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
師：感謝小趙醫(yī)生對(duì)我們耐心的講解，相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)流感有所了解。同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來(lái)了哪些影響？請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)，閉上眼睛，放松一下心情，想想：
（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
（3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個(gè)人衛(wèi)生了；
（4）在流感流行的日子里，是否聽(tīng)到了各種關(guān)心的聲音；
（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；
（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時(shí)更忙碌了??
（各小組討論，然后采用“心靈的小飛機(jī)游戲”說(shuō)出預(yù)防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結(jié)。）。
1.師：同學(xué)們，既然感冒給我們帶來(lái)極大的影響，我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢？現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗(yàn)，大家經(jīng)?？吹年P(guān)于健康的課外書(shū)籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會(huì)發(fā)給每個(gè)小組一張紙，大家總結(jié)了并寫(xiě)下來(lái)，然后我們通過(guò)“心靈的小飛機(jī)游戲”，把你們的想法給大家分享一下。
2.討論結(jié)束，教師宣布“心靈的小飛機(jī)”游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲活動(dòng)。
3.生活委員根據(jù)游戲活動(dòng)內(nèi)容，把預(yù)防流感做出小結(jié)。
（1）注意葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；
（2）平時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
（3）教室、家里經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場(chǎng)合活動(dòng)；
（5）常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防；
（6）經(jīng)常開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)性；
（7）注意氣溫變化而增減衣服；
（8）保證充足睡眠時(shí)間；
（9）保持良好的心情；
（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門(mén)接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對(duì)雞蛋過(guò)敏和正患流感的人禁用疫苗。
4.如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？
（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；
（２）碗筷單獨(dú)消毒，吃飯與別人分開(kāi)，以免交叉?zhèn)魅荆?BR> （３）發(fā)現(xiàn)感冒及時(shí)到醫(yī)院治療，在家恢復(fù)后再來(lái)校上課，以免再次傳染。
1.用課件教會(huì)學(xué)生洗手。
師：同學(xué)們，大家學(xué)會(huì)洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛(wèi)生，擁有一個(gè)健康的身體。希望大家都能開(kāi)心快樂(lè)！
2、歌曲欣賞：健康歌。
師：最后，讓我們大家一起跟著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，鍛煉鍛煉我們的身體。有請(qǐng)我們的文娛委員。
讓我們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會(huì)。
召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。因此，學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛(ài)的祖國(guó)，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。
1、根據(jù)需要編寫(xiě)并排練詩(shī)歌、兒歌等;。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)中需要用的道具。
甲：地是兩手開(kāi);乙：樹(shù)是兩手栽;。
甲：要過(guò)好日子;乙：勞動(dòng)離不開(kāi);。
甲乙合：一年二班《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：人有兩件寶;乙：雙手和大腦;。
甲：雙手能勞動(dòng);乙：大腦能思考;。
甲：雖然我們是一年級(jí)的小學(xué)生，但是，我們也會(huì)很多事情，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《別說(shuō)我小》。
乙：是呀!我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，會(huì)的事兒可真不少。
甲：長(zhǎng)大了，上學(xué)了，我們會(huì)的事更多了。繼續(xù)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《自己的事自己做》。
乙：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們，下面我們就來(lái)賽一賽，比一比?？纯凑l(shuí)能得第一。
甲：第一項(xiàng)：比穿衣。
乙：第二項(xiàng)：整理書(shū)包。
甲：第三項(xiàng)：比戴紅領(lǐng)巾。
乙：第四項(xiàng)：比系鞋帶。
甲：這些選手真棒!讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀!
乙：我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
甲：勞動(dòng)是光榮的。因?yàn)閯趧?dòng)，我們擺脫了愚昧貧窮!
乙：勞動(dòng)者是受人尊重的，因?yàn)閯趧?dòng)，我們擁有了幸福人生。下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)世界各地的名人是如何看待勞動(dòng)的。
甲：同學(xué)們說(shuō)得真好!現(xiàn)在，我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。會(huì)寫(xiě)會(huì)算會(huì)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說(shuō)。(手)。
乙：對(duì)，是手。手有勤勞的`手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：
甲乙合：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣布我們班的決心。(班長(zhǎng)講話。)。
甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱。
甲：幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
乙：下面歡迎我們的班主任為本次班會(huì)作總結(jié)!
甲乙合：《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)到此結(jié)束!
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇一
一、導(dǎo)入（開(kāi)場(chǎng)白）。
甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，
甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，
乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，
甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，
乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。
乙：今天我們來(lái)討論關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié)。
合：現(xiàn)在，我宣布六（5）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：我呢，先祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！
二、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的介紹。
甲：現(xiàn)在讓我們看一下關(guān)于中秋節(jié)的介紹。（看ppt）。
三、月餅的文化。
乙：現(xiàn)在呢，到了大家最喜歡的環(huán)節(jié)，好吧我承認(rèn)，是我最喜歡的環(huán)節(jié)，就是討論月餅的文化，說(shuō)的不是很好聽(tīng)，就是討論吃的。誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)，吃月餅有什么講究。
（課件示）先吃咸后吃甜。品嘗月餅伴茶水。吃月餅要適量。要吃新鮮月餅。
三、猜字謎游戲：
乙：中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以有獎(jiǎng)勵(lì)哦！
甲：“明天日全食”，打一字；“月”
甲：“中秋菊盛開(kāi)”，打成語(yǔ)；“花好月圓”
甲：“二月平”，打一字；“朋”
甲：“月與星相依，日和月共存”，打一字；“腥”
乙：“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一字；“崩”
乙：“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”
乙：“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；
乙：“清流映明月”，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”；
甲：“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一字；“多”
五、中秋傳說(shuō)。
乙：游戲玩完了之后，我們?cè)搶W(xué)知識(shí)啦，同學(xué)們，我們先來(lái)知道一些關(guān)于八月十五的歇后語(yǔ)。
乙：你們知道有關(guān)于中秋的傳說(shuō)嗎？【有】接下來(lái)，我們就來(lái)看看關(guān)于中秋的傳說(shuō)?。ǚ舙pt）。
五、游戲環(huán)節(jié)。
乙：同學(xué)們你們知道知識(shí)學(xué)完了之后該干嘛了嗎？（如果說(shuō)考試）對(duì)，就是考試?。ú皇堑脑捀嬖V他們：當(dāng)然是考試嘍）考試題目分為兩大類(lèi)，第一類(lèi)就是看你們的腦筋靈不靈活，簡(jiǎn)單說(shuō)就是腦筋急轉(zhuǎn)彎！注意，是搶答哦！好了，請(qǐng)聽(tīng)題。
甲：友情提示，前三道不是腦筋急轉(zhuǎn)彎哦！
（1）八月十五又稱什么節(jié)？
a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩(shī)人節(jié)。
（2）中秋節(jié)又可以稱為什么？
a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。
（3）以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)？
a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說(shuō)。
（4）米的媽媽是誰(shuí)？花，因花生米。
（5）花的情人是誰(shuí)？蝶因蝶戀花。
甲：搶答環(huán)節(jié)到了，gogogo。
1.鯊魚(yú)吃了綠豆會(huì)怎么樣?
變成了綠豆沙。
2.林黛玉是怎么死的呢?
摔死的(天上掉下個(gè)林妹妹)。
3.爺爺,爸爸,弟弟誰(shuí)聽(tīng)了媽媽的話會(huì)流眼淚?
爺爺(夜夜)想起媽媽的話,閃閃的淚光。
4.猴子不喜歡什么線?
平行線(因?yàn)闆](méi)有相交)。
5.有一天綠豆自殺從5樓跳下來(lái),流了很多血,怎么樣了。
變成了紅豆。
6.為什么現(xiàn)在沒(méi)有恐龍了。
恐龍去拍電影了。
7.小明和小華到海邊比賽說(shuō)笑話,說(shuō)完笑話后,他們就死掉了,為什么？
因?yàn)楹[(笑)了。
你們想對(duì)了嗎？
乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。留下許多千古絕唱。
甲：現(xiàn)在我來(lái)考考大家的語(yǔ)文水平。
（1）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”李白。
（2）《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。??但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。蘇軾。
（3）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”杜甫。
（4）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”王安石。
（5）《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！張九齡。
（7）《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！王建。
六、議論：傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日。
乙：接下來(lái)要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。
甲：你過(guò)圣誕節(jié)嗎？
乙：你“過(guò)”圣誕節(jié)的理由是什么？
甲：你的這個(gè)圣誕你和誰(shuí)一起度過(guò)？
乙：你曾在圣誕節(jié)送過(guò)別人送的禮物嗎？
甲：你曾在圣誕節(jié)收到過(guò)別人送的禮物嗎？
乙：相比下,你更喜歡過(guò)西方圣誕節(jié)還是中國(guó)春節(jié)？
甲：越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)西方的圣誕節(jié)，你怎么看？
乙：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個(gè)青年，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們，使它們?cè)谥袊?guó)歷史長(zhǎng)河里閃爍耀眼的光芒！
七、結(jié)束語(yǔ)（總結(jié)）。
乙：相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個(gè)好心情！永遠(yuǎn)開(kāi)心！
合：六（5）班主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束，謝謝（一起鞠躬）。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、爺爺奶奶！
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
男：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)。
合：迎來(lái)了屬于爺爺奶奶們的節(jié)日。
女：今天，我們油田一小五年級(jí)的同學(xué)們非常榮幸能與爺爺奶奶們歡聚一堂共度這美好的時(shí)光。
男：爺爺奶奶過(guò)去的歲月里，是你們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，為家園的建設(shè)奉獻(xiàn)了青春。艱苦樸素、任勞任怨、勤勤懇懇是你們傳給我們的財(cái)富。為了表達(dá)我們崇高的敬意，請(qǐng)接受我們少先隊(duì)員的隊(duì)禮！
女：九九重陽(yáng)里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。我們祝爺爺奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)久久，健康長(zhǎng)壽！
男：同學(xué)們你們知道嗎？今天的重陽(yáng)節(jié)已超越傳統(tǒng)，被賦予了新的含義，它是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
女：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人。
男：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭是溫暖的家庭。
女：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。
男：是??！人間情，最數(shù)親情。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《親情》。表演者：高曉悅。
女：武術(shù)可以強(qiáng)身健骨，爺爺奶奶讓我們班的盧何教你們一段雙節(jié)棍的技藝吧！有請(qǐng)盧何。
男：童真是最美好的回憶，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《讓我們蕩起雙槳》有請(qǐng)?jiān)S益軒同學(xué)。
女：《夏夜》是一首柔婉抒情的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞小提琴演奏，表演者：畢雅婕。
女：下面請(qǐng)看跆拳道表演，表演者：蔡潤(rùn)宇、萬(wàn)玥、青沛、吳一凡。
男：何蘊(yùn)辰葫蘆絲表演《牧歌》。
女：街舞它節(jié)奏鮮明，動(dòng)作隨意夸張，是目前眾多學(xué)生較為喜歡的舞蹈和健身項(xiàng)目。有請(qǐng)我們的街舞小明星米澤浩同學(xué)。
女：祝福的話千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，萬(wàn)筱禾同學(xué)書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)包含著我們的愛(ài)與深情。有請(qǐng)萬(wàn)筱禾同學(xué)。（萬(wàn)筱禾同學(xué)讀對(duì)聯(lián)）。
男：同學(xué)們，尊老敬老是中華民族的美德，讓我們繼承和傳遞這樣的美德，溫暖他人，收獲快樂(lè)。
女：最后，我們衷心的祝福爺爺奶奶。
合：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)幸福，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意！敬禮！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇三
已：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位教育戰(zhàn)線的老前輩們：大家好！
甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)，迎來(lái)了老人們自己的節(jié)日。
已：今天，我們學(xué)校非常榮幸的邀請(qǐng)到教育戰(zhàn)線的老前輩們歡聚一堂共度這美好的時(shí)光。
甲：九九重陽(yáng)節(jié)祝各位老前輩重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事好意！
已：在過(guò)去的歲月里，你們?yōu)榻逃ぷ髯鞒隽送怀龅呢暙I(xiàn)，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關(guān)心著教育事業(yè)，為耿圩小學(xué)的教育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們學(xué)校的全體師生向你們致以崇高的敬意！
甲：今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，在××年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
已：是?。∪碎g情，最深數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。
甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；
已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。
合：親情啊，她是孟郊詩(shī)中的慈母線，她是朱自清筆下的背影，她是焦波鏡頭中的我的父親母親。
甲：萬(wàn)物會(huì)隨時(shí)間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊；
已：萬(wàn)事會(huì)隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。
甲：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人。
已：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭是溫暖的家庭。
甲：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德；讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng)；讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的人字。
甲：九九重陽(yáng)里的九與久久同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。
已：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，留下了不少關(guān)于重陽(yáng)的詩(shī)詞佳作。
學(xué)生合：敬愛(ài)的爺爺、奶奶。
老師合：尊敬的老前輩們。
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國(guó)。
已：您們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
學(xué)生1：有一首重陽(yáng)節(jié)賦寫(xiě)得特別好：九九重陽(yáng)金光照，
學(xué)生2：萬(wàn)紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們。
合：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇四
合：大家下午好！
女：七年級(jí)4班“珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(huì)
（合）“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)”，正式開(kāi)始！
男：人生是絢麗的畫(huà)板，青春是斑斕的色彩，時(shí)光是無(wú)形的畫(huà)筆，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻。
（觀眾回答）
男：對(duì)，這就叫早戀。
女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期，會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響，基于這些原因，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會(huì)。
男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念，塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
女：其實(shí)呀，發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為，比如中小學(xué)生的戀愛(ài)就屬于早戀。
男：劉××，你說(shuō)的是課本上的理論，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎？
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天講話的題目是《重陽(yáng)敬老，話說(shuō)美德》。
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日，人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)當(dāng)天佩茱萸，飲菊花酒，登高望遠(yuǎn)。重陽(yáng)節(jié)寓意為健康長(zhǎng)久，中華民族向來(lái)又有尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，因此，重陽(yáng)節(jié)又被定為老人節(jié)。
孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。人人都會(huì)老，家家有老人，尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！同時(shí)，我們的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一個(gè)電話會(huì)讓他們倍感欣慰和滿足。親情像一粒休眠的種子，熱情給予溫暖，淚水給予滋潤(rùn)，寬容給予力量。雖然，冉冉時(shí)光留不住，老人們終究會(huì)老去，但只要我們每天都關(guān)心老人，哪怕只是一次洗手，一個(gè)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次滿意的微笑，都能夠使老人們感動(dòng)許久，生活更多彩！夕陽(yáng)無(wú)限好，哪怕近黃昏！
現(xiàn)如今，我國(guó)同世界上的許多國(guó)家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，關(guān)愛(ài)老年人，關(guān)心長(zhǎng)輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老愛(ài)老，我們責(zé)無(wú)旁貸。新世紀(jì)的我們一定要積極創(chuàng)造各種條件，盡力為老人做好事。在這個(gè)溫情的節(jié)日里，我想對(duì)同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：
一、送上一個(gè)水果給我們身邊的老人，再送上一句祝福語(yǔ)，祝愿老人們延年益壽，健健康康。
二、今天放學(xué)回家為自己的爺爺奶奶、外公外婆捶捶背，干些力所能及的事，讓他們補(bǔ)過(guò)一個(gè)愉快的重陽(yáng)節(jié)。
三、和家里的老人吃一次團(tuán)圓飯，或給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的老人打一個(gè)問(wèn)候電話。
在這天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。
謝謝大家！我的講話完了！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的主題是：重陽(yáng)盡孝心。
明天就是重陽(yáng)佳節(jié)了。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，是個(gè)值得慶賀的吉利日子，九九同“久久”同音，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。重陽(yáng)節(jié)我們應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩。
每一位父母，都值得尊敬，值得愛(ài)戴，當(dāng)青春悄然離他們遠(yuǎn)去，他們卻沒(méi)有絲毫遺憾，沒(méi)有任何抱怨。他們用那無(wú)私的奉獻(xiàn)和深沉的愛(ài)心，撫育著我們成長(zhǎng)，包容著我們的錯(cuò)誤。我們的平安、我們的健康、我們的幸福、我們?cè)谌松飞先〉玫狞c(diǎn)滴成就，都包含著慈母嚴(yán)父那沉甸甸的愛(ài)！可是，我們又給與了父母什么？我們的父母一生都在毫無(wú)保留地付出，卻從沒(méi)想過(guò)要得到任何回報(bào)！在這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎？不用給父母買(mǎi)華貴的禮物，只需拿起手中的筆，寫(xiě)幾句感恩的話語(yǔ)；舉起自己的手，為父母捶一捶背、揉一揉腰、洗一洗腳，那就足夠了。對(duì)父母來(lái)說(shuō)只要你真心做到了，就是給他們最好的禮物。正如我在大河報(bào)上看到的一首深情的名歌兒——《爸媽的心愿》歌中最后說(shuō)言：老媽含淚說(shuō)了話/俺倆啥個(gè)都不要/就要你們仨/多陪爸媽說(shuō)會(huì)兒話。這就是父母多我們最大的要求?。?BR> 同學(xué)們！趕快行動(dòng)起來(lái)吧！孝敬父母，從我做起，從小做起，從心做起！
我的發(fā)言完畢謝謝大家。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇七
甲乙：想必大家都愛(ài)學(xué)習(xí)，大家也都會(huì)學(xué)習(xí)。
丙丁：所以，今天，我們的隊(duì)會(huì)主題是：
甲乙：你們知道什么才是學(xué)習(xí)的_好方法嗎?
丙丁：不知道。
那就讓我們一起進(jìn)入本周的隊(duì)會(huì)，讓大家來(lái)教教咱們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
甲乙：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少，_終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試，我們要勇敢地面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備?？傆泻贸煽?jī)，那說(shuō)明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好，那說(shuō)明我們階段性的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。
丙丁：本周是我們考前復(fù)習(xí)比較重要的一周。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，而不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，水務(wù)戰(zhàn)線的老前輩們：
大家好！
在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)，迎來(lái)了老人們自己的節(jié)日。今天大家歡聚一堂共度這美好的時(shí)光，我代表水務(wù)局的全體干部職工以及參加聯(lián)歡的藝術(shù)家們祝大家健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事好意！在過(guò)去的歲月里，你們?yōu)樗畡?wù)工作作出了突出的貢獻(xiàn)，你們是水務(wù)部門(mén)的寶貴財(cái)富，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關(guān)心著水務(wù)事業(yè)，為水務(wù)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，水務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)和全體在職干部職工向你們致以崇高的敬意！
在重陽(yáng)到來(lái)之時(shí)，我們邀請(qǐng)了運(yùn)城市名家藝術(shù)團(tuán)的`藝術(shù)家們同臺(tái)進(jìn)行聯(lián)歡。今天請(qǐng)來(lái)的有眉戶表演藝術(shù)家李英杰、郭高計(jì)、張俊芳等。
李英杰曾在電影《一顆紅心》、《澗水東流》、《嗩吶淚》中成功地扮演了幾個(gè)性格不同的主要角色，多次受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)；他今天給我們帶來(lái)的是膾炙人口的六十年代的流行曲《一顆紅心》選場(chǎng)，為他配戲的.是當(dāng)年在《一顆紅心》中扮演田秀的郝淑玲，下面請(qǐng)欣賞他們聯(lián)袂演出的《一顆紅心》選場(chǎng)。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老年朋友們。
合：大家晚上好!
甲：飛火流霞迎盛世。
乙：歡歌笑語(yǔ)賀華章。
甲：秋高氣爽，金桂飄香。在這菊花滿地黃的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了老人們的傳統(tǒng)節(jié)日九九重陽(yáng)節(jié)。
乙：為了慶祝九九重陽(yáng)節(jié)，弘揚(yáng)中華民族敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，今天，由xx中學(xué)共同承辦了這臺(tái)晚會(huì)。
甲：在這里，我們代表主辦單位，祝福所有老年朋友們節(jié)日愉快，生活幸福，健康長(zhǎng)壽，笑口常開(kāi)!
乙：今天的晚會(huì)也是xx文化活動(dòng)的重要組成部分，讓我們載歌載舞，在隆重慶祝九九重陽(yáng)節(jié)的同時(shí)，營(yíng)造和諧昂揚(yáng)的文化氛圍。
甲：九九重陽(yáng)，讓我們用情感和聲音放飛珍藏的祝福!
乙：九九重陽(yáng)，讓每一個(gè)步入秋季的身影感受到溫馨!
甲：各位來(lái)賓，朋友們，我們的晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，遍地黃花分外香。
乙：夕陽(yáng)滿天，霞光燦爛，美好的日子萬(wàn)年長(zhǎng)。
甲：伴著鮮艷如楓的夕陽(yáng)，品味著秋的，多少綺麗的風(fēng)景在眼前閃亮。
乙：徜徉夢(mèng)中的小徑，踏莎而行，聆聽(tīng)秋聲秋語(yǔ)彈撥生命的琴弦。
甲：從心底流淌的歌，述說(shuō)著隔不斷的濃濃親情。
乙：一曲曲心泉丁冬，傳遞出暖暖的祝福的話語(yǔ)。
甲：讓我們伴著優(yōu)美的歌聲和舞姿，為今晚的相聚寫(xiě)下一個(gè)美麗的注腳。
乙：祝天下老年人節(jié)日快樂(lè)，生活安泰，合家歡樂(lè)!
甲：尊敬的來(lái)賓，朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束!再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十
（齊）：老師們，同學(xué)們：大家好！初三四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始?。ù蠹夜恼疲?。
（女）：xx，知道明天是什么日子嗎？
（男）：當(dāng)然知道！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。
（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)?。浚ǖ却瑢W(xué)們的回應(yīng)）。
（男）：是?。≡谶@個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！
（男）：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
（女）：哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
（女）：同學(xué)們，你們說(shuō)xx的這個(gè)主意怎么樣?。浚ǖ却瑢W(xué)們的反應(yīng)）。
（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！
（女）：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）。
（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂！大家說(shuō)好不好？（等待同學(xué)的回應(yīng)）。
（女）：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。
5分鐘后……。
（女）：好的，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開(kāi)始！
兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí)，由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小禮物。
簽訂完后，由主持人將承諾書(shū)交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。
（齊）：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十一
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老年朋友們。
合：大家好！
甲：歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，不是春光，勝似春光。在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié)日——“九九”重陽(yáng)節(jié)。
乙：在這個(gè)幸福的日子里，今天大家歡聚一堂，舉辦文藝表演，回顧過(guò)去，暢談未來(lái)，是一件十分有意義的事情。
甲：借此機(jī)會(huì)，我們謹(jǐn)代表來(lái)向廣大老年朋友致以節(jié)日的祝賀和親切慰問(wèn)，祝愿老年朋友們。
合：身體健康，合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意。（鞠躬）。
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位教育戰(zhàn)線的老前輩們。
大家好!
甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)，迎來(lái)了老人們自己的節(jié)日。
已：今天，我們學(xué)校非常榮幸的邀請(qǐng)到教育戰(zhàn)線的老前輩們歡聚一堂共度這美好的時(shí)光。
甲：九九重陽(yáng)節(jié)祝各位老前輩重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事好意!
已：在過(guò)去的歲月里，你們?yōu)榻逃ぷ髯鞒隽送怀龅呢暙I(xiàn)，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關(guān)心著教育事業(yè)，為xx中學(xué)的教育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們學(xué)校的全體師生向你們致以崇高的敬意!
甲：今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，在xx年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
已：是啊!人間情，最深數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。
甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水。
已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。
合：親情啊，她是孟郊詩(shī)中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是xx鏡頭中的“我的父親母親”。
甲：萬(wàn)物會(huì)隨時(shí)間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊。
已：萬(wàn)事會(huì)隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。
甲：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人。
已：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭是溫暖的家庭。
甲：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們。
合：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意!
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十三
老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這美麗祥和的日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。新學(xué)期，新氣象，此時(shí)此刻，希望正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰，從今天開(kāi)始一批新同學(xué)、新老師正式融入了塘坊中學(xué)，這個(gè)充滿生機(jī)與活力的大集體，在今后的三年和以后更漫長(zhǎng)的歲月里，塘坊中學(xué)的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)更加美麗，中學(xué)的未來(lái)也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加精彩。
下面，我宣布：中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。
同學(xué)們，之所以有鋤禾日當(dāng)午的老農(nóng)，那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)金色的秋天；之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄冃闹谐錆M對(duì)藍(lán)天的向往。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的`歷程中播下的每一片種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù)；你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚波濤。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿恳稽c(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，我們學(xué)校，將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章吧！
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗，請(qǐng)全體肅立，升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)羅校長(zhǎng)致辭。
好的學(xué)校、好的教師，更重要的是好的學(xué)生，因此我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言，勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足于社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
春風(fēng)化雨又一年，塘中桃李香滿園。在新的一學(xué)期，我們每一位教師將再接再厲，繼續(xù)弘揚(yáng)塘中教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于鉆研、誨人不倦，公平面向全體學(xué)生，用我們高尚的師德和高超的教學(xué)水平贏得你們的敬重。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤奮拼搏，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班集體，他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極拼搏，讓我一起來(lái)分享他們的喜悅吧。
下面由秦校長(zhǎng)為上期優(yōu)秀班集體授牌。
最后，祝愿我們?nèi)w教職員工身體健康、工作愉快、祝愿我們?nèi)w學(xué)子，放飛夢(mèng)想、播種希望、愿我們?nèi)w塘中人新學(xué)年新進(jìn)步，愿我們的學(xué)校新學(xué)年新輝煌！老師們、同學(xué)們，開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。謝謝大家！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十四
女主持：秋風(fēng)如縷，秋月如盤(pán)，尋秋而來(lái)，遼闊的田野，盈滿了收獲的氣息。尊敬的各位來(lái)賓，朋友們！晚上好！我是主持人xx。
男主持：秋水盈盈，秋夢(mèng)依然，踏秋而來(lái)，臨風(fēng)佇立。女士們！先生們！大家晚上好！我是主持人xx。
女主持：農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，也是溫馨的老人節(jié)。俗話說(shuō)：兩陽(yáng)相重，九九艷陽(yáng)天。的確，在這云淡山清，秋高氣爽，又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心境舒暢。
男主持：九九重陽(yáng)金光照，萬(wàn)紫千紅大地明。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，在這菊花盛開(kāi)、碩果累累的日子里我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)！
女主持：秋歌輕唱，紅葉如楓，秋蝶起舞，蘆花紛飛，秋之渡口，悠悠心曲撐一桿青篙，載你趟過(guò)歲月的河流。秋吟輕誦，夜涼如水，秋聲入賦，江南采菱，點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ)輕落詩(shī)箋，攜手感悟人生的秋季。
男主持：九九重陽(yáng)，用情感和聲音放飛珍藏的祝福，一聲聲問(wèn)候，一聲聲祝福，在飄香的夜晚傳遞，讓我們借著今夜鋪灑的月光，托清風(fēng)送給你！
女主持：來(lái)自四面八方的兄弟姐妹們歡聚一堂，我們把最完美的祝福送給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)年邁的父母親，健康長(zhǎng)壽，開(kāi)心歡樂(lè)每一天！
男主持：我宣布，重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)此刻正式開(kāi)始！
初中重陽(yáng)節(jié)班會(huì)主持稿篇十五
“三減三健康”，也就是說(shuō)，減少鹽、油、糖、健康的口腔、健康的體重和健康的骨骼。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【活動(dòng)目的】。
1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵(lì)學(xué)生以最好的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄。
2.了解什么是真正的英雄，讓愛(ài)國(guó)情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4、了解新型冠狀病毒，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類(lèi)!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩(shī)歌朗誦視頻等。
【活動(dòng)過(guò)程】。
2020年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國(guó)人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰(shuí)也沒(méi)有想到，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶。
設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
疫情就是命令。
防控就是責(zé)任2020年，病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國(guó)抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。
(一)走近鐘南山。
(1)他，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰(shuí)?對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。
(2)讀事跡：(出示課件)。
(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，令人肅然起敬，感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人，鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人!他是我們的英雄!
設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
(二)走近默默無(wú)聞的英雄。
其實(shí)，還有許多默默無(wú)聞的英雄：護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)。
他們沒(méi)有防護(hù)服，沒(méi)有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張。
村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄!
設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無(wú)聞的工作者，他們堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，同樣是英雄。
(三)走近身邊的英雄。
同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片)。
他，他們，就在我們身邊。用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。
他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在負(fù)重前行!
設(shè)計(jì)理念：通過(guò)尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。
病患和地獄，走向開(kāi)闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄，英雄給人類(lèi)帶來(lái)希望。
有人寫(xiě)下了這樣的贊歌，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)。(課件：詩(shī)歌朗誦)。
動(dòng)聽(tīng)的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲。
歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫(xiě)下來(lái)這樣的詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀。(出示詩(shī)歌)。
設(shè)計(jì)理念：通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
同學(xué)們，這一幅幅感人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事，不禁令我們深思。
思考：當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的，當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”，聽(tīng)從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)。
這次疫情，給人們的生活帶來(lái)了影響，給人們的生命帶來(lái)了威脅，給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失。試想一下：本來(lái)春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì)，家人團(tuán)聚、開(kāi)開(kāi)心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會(huì)、去游樂(lè)場(chǎng)。)。
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車(chē)廂變得空無(wú)一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰(shuí)在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎?經(jīng)報(bào)道，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽(tīng)聽(tīng)蝙蝠的話。(放錄音)。
設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬(wàn)毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)祝o學(xué)生以震撼。
七、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
八、呼吁保護(hù)地球，敬畏生命。
鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類(lèi)要敬畏每一個(gè)生命。
設(shè)計(jì)理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。
九、總結(jié)(同學(xué)齊讀)。
在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì)，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類(lèi)!
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國(guó)加油!武漢加油!
【課后反思】。
本課共有9個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，由大家熟知的疫情導(dǎo)入，通過(guò)對(duì)英雄人物及具體事例的學(xué)習(xí)，層層及近，引起學(xué)生深思和共鳴，在感悟中深化了“致敬英雄敬畏生命”的主題。在活動(dòng)中，我一直為疫情中的英雄所感動(dòng)。其實(shí)，沒(méi)有人生下來(lái)就是英雄，時(shí)代造就英雄，時(shí)代需要英雄，英雄是時(shí)代進(jìn)步發(fā)展的希望。相信這節(jié)特殊而有意義的班會(huì)課，會(huì)讓學(xué)生在這段“停課不停學(xué)”的日子里，明白少年兒童的使命,努力學(xué)習(xí)、勇敢前行，以英雄為楷模，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中。同時(shí)更會(huì)明白：敬畏生命，拯救人類(lèi)。但是活動(dòng)中也有仍需努力的地方。比如：搜集事例時(shí)可以鼓勵(lì)學(xué)生多多參與，可以讓孩子盡量多的參與到班會(huì)中，會(huì)更加有效。
動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。老師更應(yīng)該不斷提升自身文化修養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。
民族精神教育和理想信念教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，引導(dǎo)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，建立報(bào)效祖國(guó)的宏偉志愿者，是時(shí)代賦予我們所有教師的歷史使命。
今年正值中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，教師可以以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，贊美中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大成就，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，使學(xué)生在參與和體驗(yàn)中成為愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、有責(zé)任的人。
班級(jí)目標(biāo):。
1.引導(dǎo)學(xué)生了解黨史，了解沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國(guó)繁榮、民族復(fù)興的根本保證。
2.提高學(xué)生對(duì)黨的感謝，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，牢牢樹(shù)立愛(ài)我中華興我中華的信念。
班會(huì)的準(zhǔn)備:。
多媒體課件、視頻資料、課前讓學(xué)生了解國(guó)旗和隊(duì)旗的相關(guān)知識(shí)，收集革命先烈的故事，以多種方式了解生活的巨大變化。
設(shè)計(jì)理念::設(shè)計(jì)理念:。
現(xiàn)代教育理念的一個(gè)重要特點(diǎn)是人本思想，我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革也以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)為基礎(chǔ)課程理念。如何表現(xiàn)這個(gè)理念？這要求教師的教育設(shè)計(jì)充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主體作用，創(chuàng)造合適的教育情況和動(dòng)機(jī)，積極參與，樂(lè)于探索，勤奮動(dòng)手。
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)也不例外，具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該突破傳統(tǒng)以教師、教室、教育為中心的模式，把學(xué)生放在信息豐富的環(huán)境中，尋找、選擇、加工、運(yùn)用，內(nèi)化道德品質(zhì)，提高能力素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。
像緬懷革命先烈一樣，教師不是廣泛講英雄故事，而是課前讓學(xué)生用各種方法收集故事，把故事的權(quán)力交給學(xué)生。
這些故事是學(xué)生自己收集的，觸動(dòng)了學(xué)生的心，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主導(dǎo)性很高，成為了課堂上真正的主人。
同時(shí)，班會(huì)活動(dòng)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，緊緊抓住時(shí)代脈搏，體現(xiàn)生活氣息。
在感謝黨的感謝這一環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活，從周?chē)娜撕褪虑橹懈惺艿阶鎳?guó)日新月異的變化，在觀察、訪問(wèn)、調(diào)查中有感覺(jué)和發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，提高感情。
班會(huì)過(guò)程:。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)旗嗎？(課件顯示國(guó)旗)。
是的，這是我們中國(guó)的國(guó)旗。
那么，它有什么樣的圖案和意義呢？這個(gè)旗幟怎么樣？(教材展示隊(duì)旗)誰(shuí)能說(shuō)出它的名字和圖案的意思？還有一面旗幟，看誰(shuí)知道。
然后展示黨旗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)黨旗，明確黨旗的內(nèi)涵，引進(jìn)主題班會(huì)。
黨旗的內(nèi)涵:。
中國(guó)共產(chǎn)黨旗底色紅，紅象征革命，黃錘、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先驅(qū)隊(duì)伍，代表工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。
1.了解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的背景。
教師介紹::。
上世紀(jì)初，我國(guó)國(guó)力衰退，許多資本主義國(guó)家開(kāi)始打我們的主意，計(jì)劃侵略我們。
當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨的內(nèi)部。
貪污腐敗，沒(méi)有能力引領(lǐng)中國(guó)革命。
在這種情況下，許多愛(ài)國(guó)者受到俄羅斯十月革命的啟發(fā)，在全國(guó)各地建立了共產(chǎn)主義團(tuán)隊(duì)。
1921年7月23日晚，全國(guó)各地共產(chǎn)主義團(tuán)隊(duì)代表集中在上海召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨首屆全國(guó)代表大會(huì)。
請(qǐng)看錄像。
2.播放視頻《輝煌的歷史》。
看了這部影片，大家對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生有了一定的了解。那么，誰(shuí)能告訴我黨的生日是什么時(shí)候？老師簡(jiǎn)要介紹一下。
過(guò)渡:過(guò)渡:::。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)入波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝等。
在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，革命先拋棄頭部，灑下熱血，在槍林彈雨中，站在共產(chǎn)黨人不屈不撓的背上的血腥風(fēng)中，始終保護(hù)著共產(chǎn)黨人崇高的信念。
因此，那個(gè)感人的故事被載入史冊(cè)，那個(gè)響亮的名字也深深地刻在我們的腦海里。
1.學(xué)生講革命先烈的故事。
教師要引導(dǎo)學(xué)生交流課前收集的先烈故事，鼓勵(lì)學(xué)生敢于交往。
流動(dòng)，積極發(fā)言。
2.教師總結(jié)(教材展示劉胡蘭、王二小、董存瑞、江姐、黃繼光等革命先烈的照片):同學(xué)們，無(wú)論是敵人鍘刀下平靜的劉胡蘭，還是不怕強(qiáng)暴、勇敢犧牲的放牛娃娃王二小，拋棄碉堡的董存瑞，還是用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，還是堅(jiān)貞的江姐，他們都用驚天地哭鬼神的壯舉解釋了英雄。
的真正內(nèi)涵，在這里，讓我們把這首蕩氣回腸的《英雄贊歌》獻(xiàn)給長(zhǎng)眠于地下的英雄！
3.播放歌曲《英雄贊歌》。
過(guò)渡:新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民投入到轟轟烈烈的社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)，并取得了舉世矚目的成就。
1.圖片展示光輝的成就。
教師依次播放香港澳門(mén)回歸、神五神六神七飛天、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等相關(guān)圖片，并簡(jiǎn)單介紹。
2.結(jié)合生活實(shí)際看祖國(guó)滄桑巨化。
學(xué)生聯(lián)系生活，從衣食住行等方面談?wù)勎覀兩畹淖兓袑?shí)感受在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化?？上刃〗M討論，后指名發(fā)言。
3.教師小結(jié)：
同學(xué)們，悉數(shù)今天的萬(wàn)千變化，我們抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，而這份激動(dòng)與喜悅又是誰(shuí)帶給我們的呢？讓我們一起在歷史的長(zhǎng)河中尋找答案！
同學(xué)們，災(zāi)難深重的歲月里，是誰(shuí)讓人們看到了光明，是誰(shuí)讓人們翻身做了主人，是中國(guó)共產(chǎn)黨！
和平建設(shè)的年代里，是誰(shuí)帶領(lǐng)人們高歌猛進(jìn)走上康莊大道，還是中國(guó)共產(chǎn)黨！
所以，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)！
沒(méi)有共產(chǎn)黨，更不會(huì)有我們今天的美好生活！
吃水不忘挖井人，這份比山高比海深的恩情，我們又怎能忘懷？
過(guò)渡：
1.學(xué)生暢所欲言。
2.詩(shī)朗誦：《中華少年》。
同學(xué)們，梁?jiǎn)⒊壬谒摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾有這樣一段意味深長(zhǎng)的文字：
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。他告訴我們，民族要強(qiáng)大，國(guó)家要昌盛，依靠的是每一個(gè)中華好少年！
讓我們牢記先輩的諄諄教導(dǎo)，樹(shù)立崇高的信念，為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起而奮斗終生！
反思：
本節(jié)班會(huì)課努力貫徹“以學(xué)生為本”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料、觀察、調(diào)查訪問(wèn)等方式，積極參與教學(xué)活動(dòng)，最大限度地參與課堂，做課堂與學(xué)習(xí)的主人。
雖然本節(jié)班會(huì)課的主題與學(xué)生的生活實(shí)際有一定距離，但從課堂效果來(lái)看，學(xué)生通過(guò)班會(huì)課，認(rèn)識(shí)得以提高，情感得以升華，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，如果能運(yùn)用視頻或圖片展示等手段，會(huì)更具體形象，引人入勝。又如個(gè)別地方教師的引導(dǎo)不夠，說(shuō)教偏多，希望在今后的教學(xué)中能夠做得更好。
附詩(shī)歌朗誦稿：
中華少年（節(jié)選）。
今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，
時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇!
不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，
不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，
不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋!
要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，
要做火箭去推動(dòng)飛船，
要像利劍把貧窮斬?cái)啵?BR> 要用愛(ài)心把世界相連。
聽(tīng)，蘆笙和嗩吶一齊吹響，
看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
五十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，
裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。
讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
啊!這就是我的中華!
這就是中華的少年!
一場(chǎng)疫情，讓2020年的春節(jié)按下了暫停鍵，這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了我們正常的生活秩序。在這場(chǎng)疫情中，我們看到了很多，也學(xué)到了很多。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。
1.讓同學(xué)們對(duì)新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學(xué)會(huì)防護(hù)措施；
2.通過(guò)對(duì)逆行人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考逆行人的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；
3.激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛(ài)國(guó)之情，思考我們可以做些什么。
1
教師導(dǎo)入。
2020年伊始，庚子歲首，年關(guān)將至，萬(wàn)事萬(wàn)物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無(wú)人發(fā)覺(jué)，一場(chǎng)災(zāi)難正悄然生長(zhǎng)。
一月二十三日，武漢市全面封鎖；一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計(jì)方案完成到交付使用，用時(shí)總計(jì)10日；1月底至2月末，全國(guó)千萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員乘飛機(jī)高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情爆發(fā)之后，工地上建設(shè)者在烈日下的汗水、醫(yī)護(hù)人員臉上口罩的勒痕和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春，成為每個(gè)人心田上的風(fēng)景。
這些人，在國(guó)家有難時(shí)站出來(lái)，他們行為世范，他們就是國(guó)家的脊梁。
2
講2003年的非典（sars）。
2003年的非典，資料上這樣介紹：sars事件是指嚴(yán)重急性呼吸綜合征（英語(yǔ)：sars），于2002年在中國(guó)廣東發(fā)生，并擴(kuò)散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。如今，不少老師、家長(zhǎng)仍有關(guān)于“非典”時(shí)期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時(shí)刻保持警醒，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。
3
講防控疫情中“逆行者”的故事。
這次的新冠肺炎病毒傳染性較強(qiáng)，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長(zhǎng)，即使在潛伏期也會(huì)傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險(xiǎn)的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書(shū)寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)奔赴疫區(qū)；許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)在祖國(guó)大地守卡，守護(hù)一方平安；許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國(guó)的口罩廠買(mǎi)下來(lái)，為祖國(guó)人民送來(lái)口罩；海外僑胞、留學(xué)生、中國(guó)旅客在異國(guó)他鄉(xiāng)購(gòu)買(mǎi)醫(yī)用防護(hù)物資想方設(shè)法寄回祖國(guó)，寄到湖北；居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購(gòu)置醫(yī)療物資。這種“萬(wàn)眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚(yáng)。
4
講疫情防控的做法。
(3)“異常及時(shí)報(bào)告”，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測(cè)，有異常及時(shí)報(bào)告；
(4)外出全程戴好醫(yī)用口罩；
(6)與人交往相隔三米以上，防止飛沫；
(7)食品要衛(wèi)生，要熟透；
(8)發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時(shí)報(bào)告；
(9)愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，不吃野味，在沒(méi)有防護(hù)措施的情況下不接觸野生動(dòng)物或其他動(dòng)物。
5
講怎么樣才是“健康第一”的理念。
我們常說(shuō)“要把身體健康放在第一位”，這個(gè)理念很多人還停留在鍛煉身體的層面。一方面，當(dāng)然鍛煉身體是非常重要的，我們每個(gè)人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，也要學(xué)會(huì)并且熱愛(ài)一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使之陪伴我們終生。
強(qiáng)健的體魄是預(yù)防各種疾病最好的抗體，這次新冠肺炎再次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過(guò)密切接觸者并沒(méi)有感染，這是為什么？這就是身體抵抗力的問(wèn)題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。
第二個(gè)方面，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要吃野生動(dòng)物，要敬畏大自然，敬畏每一個(gè)生命！
第三個(gè)方面，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)作息，熬夜對(duì)身體的損傷最大，要保證睡眠時(shí)間，不睡懶覺(jué)。
6
講生命的意義（教師小結(jié)）。
生命只有一次，我們一定要珍惜。生命錯(cuò)過(guò)了一次，便不會(huì)再有第二次。疫情當(dāng)前，我們務(wù)必學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
病毒冷酷無(wú)情，人間有大愛(ài)。個(gè)體的力量雖無(wú)法與之抗衡。但大家依然充滿了信心，我們堅(jiān)信一定能戰(zhàn)勝病毒。疫情之下，用愛(ài)抗衡！因?yàn)槊總€(gè)人都有著一顆愛(ài)人亦愛(ài)己之心。
因?yàn)閻?ài)人，所以我們時(shí)刻關(guān)注疫情，關(guān)心著疫區(qū)的情況，每個(gè)人都盡自己的一份微薄之力，來(lái)幫助有需要的人。因?yàn)閻?ài)己，所以我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來(lái)抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。愛(ài)是一股繩，將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機(jī)。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。
1.組織學(xué)生觀看健康教育專(zhuān)題片,了解正確吃零食的好處及亂吃零食的危害性。
2.了解一些有關(guān)正確飲食的相關(guān)知識(shí)，以及了解身邊的不良飲食習(xí)慣對(duì)人體的危害，從而使學(xué)生養(yǎng)成注意飲食的好習(xí)慣。
1、收集班級(jí)中常見(jiàn)的亂吃零食的現(xiàn)象。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解愛(ài)吃零食對(duì)身體有什么好處與害處。
3、利用黑板報(bào)的形式明確健康教育的重要性。
4、大屏幕展示小學(xué)生健康教育。
1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、講這次班會(huì)的主要目的和意義。快節(jié)奏的今天，人們的能量消耗也變得較大了，吃點(diǎn)零食不但補(bǔ)充了身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的能量，還能促進(jìn)健康有助護(hù)膚美容。但是，吃零食必須有節(jié)制，并且不買(mǎi)“三無(wú)”零食，上學(xué)期間不吃零食，也不把零食帶到學(xué)校來(lái)，注意保持自己的口腔衛(wèi)生，免得長(zhǎng)蛀牙。健康教育是師生的共同責(zé)任，我們都必須替自己的健康把好關(guān)。
3、教師講解健康教育的重要性，講解吃零食的好處與壞處？讓孩子明白什么時(shí)候該吃，什么時(shí)候不該吃？倘若要吃，該注意什么？（我們也不能說(shuō)吃零食全都是害處，讓孩子對(duì)零食有正確認(rèn)識(shí)，這是我們的責(zé)任。）。
通過(guò)此次班隊(duì)會(huì)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到了有一個(gè)健康的身體對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要，并學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，知道了該怎么做才能讓自己比以前更健康，以后要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓自己終生受益。
教學(xué)目標(biāo)：
1、春季傳染病——流感及相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
“讓我?guī)湍闳嗳嗉?，讓我?guī)湍愦反繁场被顒?dòng)。讓同學(xué)們放松，并懂得鍛煉身體，保持身心健康。
師：同學(xué)們，春季是最容易感冒的季節(jié)，現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了，所以同學(xué)們應(yīng)多注意自己的身體健康。今天我們就召開(kāi)一次預(yù)防流感主題班會(huì)，題目是：“我健康，我快樂(lè)”。出示課件。
師：同學(xué)們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計(jì)很多同學(xué)卻不是非常了解。為了同學(xué)們的身體健康，為了同學(xué)們能更好地照顧自己，為了同學(xué)們能更好地預(yù)防流感，今天我特意為大家請(qǐng)到了小趙醫(yī)生，她將為我們介紹更多關(guān)于流感的知識(shí)。
小醫(yī)生：各位同學(xué)，我是小趙醫(yī)生。聽(tīng)老師說(shuō)我們很多同學(xué)都感冒了。所以，今天我特抽時(shí)間來(lái)這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的.很多問(wèn)題。（讓曾經(jīng)有過(guò)感冒或正患流感的同學(xué)舉手說(shuō)說(shuō)他們的各種癥狀及感受。）。
1.流感及傳播。
同學(xué)們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡(jiǎn)稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，人們經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，當(dāng)春季來(lái)臨時(shí)，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對(duì)低下，病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入。流感病毒可以借助空氣傳播，如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說(shuō)話時(shí)，會(huì)將病毒擴(kuò)散到周?chē)目諝庵?，形成的?xì)小飛沫傳播。另外，患者接觸過(guò)的物體表面也會(huì)附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會(huì)造成感染。所以，它傳染性是比較強(qiáng)的。
2.流感的主要癥狀。
“流感樣”癥狀，因?yàn)槠胀ǜ忻耙部赡艹霈F(xiàn)類(lèi)似癥狀。少數(shù)病人還會(huì)出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
3.流感與普通感冒的區(qū)別。
4.流感的治療與預(yù)防。
目前流感尚無(wú)特效治療藥物。接種流感疫苗是預(yù)防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。
小結(jié)：流感的傳染性極強(qiáng)，所以當(dāng)我們平常應(yīng)注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時(shí)對(duì)流感注意預(yù)防。當(dāng)我們生病了，就應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院就診。同學(xué)們，希望大家都有一個(gè)健康的身體，我們大家才能快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)！祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
師：感謝小趙醫(yī)生對(duì)我們耐心的講解，相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)流感有所了解。同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來(lái)了哪些影響？請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)，閉上眼睛，放松一下心情，想想：
（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
（3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個(gè)人衛(wèi)生了；
（4）在流感流行的日子里，是否聽(tīng)到了各種關(guān)心的聲音；
（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；
（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時(shí)更忙碌了??
（各小組討論，然后采用“心靈的小飛機(jī)游戲”說(shuō)出預(yù)防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結(jié)。）。
1.師：同學(xué)們，既然感冒給我們帶來(lái)極大的影響，我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢？現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗(yàn)，大家經(jīng)?？吹年P(guān)于健康的課外書(shū)籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會(huì)發(fā)給每個(gè)小組一張紙，大家總結(jié)了并寫(xiě)下來(lái)，然后我們通過(guò)“心靈的小飛機(jī)游戲”，把你們的想法給大家分享一下。
2.討論結(jié)束，教師宣布“心靈的小飛機(jī)”游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲活動(dòng)。
3.生活委員根據(jù)游戲活動(dòng)內(nèi)容，把預(yù)防流感做出小結(jié)。
（1）注意葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；
（2）平時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
（3）教室、家里經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場(chǎng)合活動(dòng)；
（5）常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防；
（6）經(jīng)常開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)性；
（7）注意氣溫變化而增減衣服；
（8）保證充足睡眠時(shí)間；
（9）保持良好的心情；
（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門(mén)接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對(duì)雞蛋過(guò)敏和正患流感的人禁用疫苗。
4.如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？
（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；
（２）碗筷單獨(dú)消毒，吃飯與別人分開(kāi)，以免交叉?zhèn)魅荆?BR> （３）發(fā)現(xiàn)感冒及時(shí)到醫(yī)院治療，在家恢復(fù)后再來(lái)校上課，以免再次傳染。
1.用課件教會(huì)學(xué)生洗手。
師：同學(xué)們，大家學(xué)會(huì)洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛(wèi)生，擁有一個(gè)健康的身體。希望大家都能開(kāi)心快樂(lè)！
2、歌曲欣賞：健康歌。
師：最后，讓我們大家一起跟著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，鍛煉鍛煉我們的身體。有請(qǐng)我們的文娛委員。
讓我們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會(huì)。
召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。因此，學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛(ài)的祖國(guó)，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。
1、根據(jù)需要編寫(xiě)并排練詩(shī)歌、兒歌等;。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)中需要用的道具。
甲：地是兩手開(kāi);乙：樹(shù)是兩手栽;。
甲：要過(guò)好日子;乙：勞動(dòng)離不開(kāi);。
甲乙合：一年二班《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：人有兩件寶;乙：雙手和大腦;。
甲：雙手能勞動(dòng);乙：大腦能思考;。
甲：雖然我們是一年級(jí)的小學(xué)生，但是，我們也會(huì)很多事情，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《別說(shuō)我小》。
乙：是呀!我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，會(huì)的事兒可真不少。
甲：長(zhǎng)大了，上學(xué)了，我們會(huì)的事更多了。繼續(xù)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《自己的事自己做》。
乙：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們，下面我們就來(lái)賽一賽，比一比?？纯凑l(shuí)能得第一。
甲：第一項(xiàng)：比穿衣。
乙：第二項(xiàng)：整理書(shū)包。
甲：第三項(xiàng)：比戴紅領(lǐng)巾。
乙：第四項(xiàng)：比系鞋帶。
甲：這些選手真棒!讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀!
乙：我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
甲：勞動(dòng)是光榮的。因?yàn)閯趧?dòng)，我們擺脫了愚昧貧窮!
乙：勞動(dòng)者是受人尊重的，因?yàn)閯趧?dòng)，我們擁有了幸福人生。下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)世界各地的名人是如何看待勞動(dòng)的。
甲：同學(xué)們說(shuō)得真好!現(xiàn)在，我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。會(huì)寫(xiě)會(huì)算會(huì)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說(shuō)。(手)。
乙：對(duì)，是手。手有勤勞的`手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：
甲乙合：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣布我們班的決心。(班長(zhǎng)講話。)。
甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱。
甲：幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
乙：下面歡迎我們的班主任為本次班會(huì)作總結(jié)!
甲乙合：《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)到此結(jié)束!