總結(jié)是衡量個(gè)人或團(tuán)體工作表現(xiàn)的重要指標(biāo)之一。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題和解決方案，進(jìn)行深入思考。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看這些總結(jié)范文，或許能給我們寫(xiě)總結(jié)提供一些新的思路。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇一
中學(xué)部政教處20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期政教處以精細(xì)化管理為指導(dǎo)，以“提質(zhì)量、強(qiáng)隊(duì)伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌、爭(zhēng)一流”為工作目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，大力開(kāi)展美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)。強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評(píng)，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向。工作中突出一個(gè)重點(diǎn)，抓住一條主線，帶好一支隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，舉行了一系列活動(dòng)，豐富了校園文化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、帶好一支隊(duì)伍。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議和學(xué)習(xí)會(huì)，努力提高班主任的教育力和執(zhí)行力。安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感和執(zhí)行力。學(xué)期初，在班主任會(huì)議上就規(guī)范常規(guī)作進(jìn)一步要求并學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)部班主任一日工作要點(diǎn)》。
2、督促班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。
3、嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、活動(dòng)開(kāi)展、各種上交資料等。班主任績(jī)效做到當(dāng)月考核，當(dāng)月公布，有效的調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性、針對(duì)性和實(shí)效性。
4、及時(shí)根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際情況，利用黑板和口頭通知等形式，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的督促和指導(dǎo)。
1、繼續(xù)實(shí)行行政人員聯(lián)系班級(jí)制，對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理和活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)和督促。
2、學(xué)期初，重新制定了《肥東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)部教師參與班級(jí)活動(dòng)安排表》，使教師全員、全面、全程參與到教育活動(dòng)中的模式已形成，效果明顯。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理和檢查。一是，開(kāi)學(xué)就制定出《肥東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)部教師參與班級(jí)活動(dòng)登記表》，每天記錄，當(dāng)月統(tǒng)計(jì)并公布教師參與常規(guī)活動(dòng)的績(jī)效，有效的調(diào)動(dòng)了協(xié)助教師參與班級(jí)常規(guī)活動(dòng)的熱情和積極性。二是，對(duì)學(xué)生的儀容儀表、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)布置等方面進(jìn)行多次檢查和評(píng)比，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。三是，每天大課間活動(dòng)有相關(guān)人員負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)告知班主任，并要求及時(shí)整改，確保大課間活動(dòng)學(xué)生安全不出問(wèn)題。四是，開(kāi)學(xué)初，重新制定出《肥東經(jīng)開(kāi)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)部一日常規(guī)積分評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《肥東經(jīng)開(kāi)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)部一日常規(guī)積分表》，每天由學(xué)生會(huì)值日生負(fù)責(zé)巡查和打分，當(dāng)天公布，月末統(tǒng)計(jì)并落入班主任當(dāng)月績(jī)效考核中。
4、規(guī)范升旗制度，制定出《肥東經(jīng)開(kāi)區(qū)中心學(xué)校國(guó)旗下講話安排表》并組建了中學(xué)部國(guó)旗班，國(guó)旗下講話做到定時(shí)、定人、定主題。抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才。
5、堅(jiān)持好“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序、集會(huì)秩序、路隊(duì)秩序的文明有序。各種活動(dòng)都要堅(jiān)持整好隊(duì)，放學(xué)路隊(duì)有班主任和協(xié)助教師負(fù)責(zé)整隊(duì)并護(hù)送到校門口。
6、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，樹(shù)立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇?tīng)?zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自覺(jué)、自強(qiáng)”的精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。
2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、班團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)，提高學(xué)生干部的工作能力和管理水平，并通過(guò)他們帶動(dòng)全體學(xué)生干部開(kāi)展活動(dòng)。
安全無(wú)小事，安全教育逢會(huì)必講。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視學(xué)生的安全教育工作，在學(xué)校每次行政會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有布置和要求，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)行政值日人員—值日教師和班主任三級(jí)安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的基本原則，做到責(zé)任到人，工作到位。
1、本學(xué)期初，政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，政教處要求每位班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)精心制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃和具體措施。并督促教師將各項(xiàng)安全落實(shí)到平時(shí)工作中，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。
2、印發(fā)各班學(xué)生信息聯(lián)系表,統(tǒng)計(jì)并造冊(cè)，以便于及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)、班級(jí)及值日老師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。
4、豐富安全教育內(nèi)容，積極開(kāi)展如：防火安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育、防溺水教育。
5、通過(guò)各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。如：學(xué)期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、學(xué)校安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全?？V播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、組織學(xué)習(xí)等。
6、通過(guò)開(kāi)展全體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。
7、協(xié)同總務(wù)處對(duì)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室等生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。
積極創(chuàng)建特色學(xué)校是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位、確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)；是全面深化素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的突破口和切入點(diǎn)；是呈現(xiàn)學(xué)校鮮明個(gè)性，拓展辦學(xué)境界的立足點(diǎn)。為此，學(xué)校順應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，并結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，努力挖掘潛在優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，積極投身于創(chuàng)建特色學(xué)?；顒?dòng)之中，在藝體教育、育人環(huán)境、經(jīng)典誦讀、校園文化等方面形成了獨(dú)特而鮮明的學(xué)校個(gè)性：
1、有序開(kāi)展大課間活動(dòng)；
3、重大節(jié)日舉行慶?；顒?dòng)，本期舉行慶元旦班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)、慶元旦等活動(dòng)，將藝術(shù)教育與德育活動(dòng)及建設(shè)“書(shū)香校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文精神。
4、召開(kāi)七、八年級(jí)師會(huì)生，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和常規(guī)教育。
5、組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體比賽并多次獲獎(jiǎng)。
6、開(kāi)展學(xué)生心理健康講座，提高學(xué)生抗挫折能力。
7、召開(kāi)20xx年秋季美麗家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，形成教育合力，構(gòu)建和諧教育。
教學(xué)是中心，安全是重點(diǎn)，環(huán)境是窗口。為了營(yíng)造良好的育人環(huán)境，做好了校園的凈化、美化工作，學(xué)期初，重新劃分了班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，做到劃分明確，責(zé)任到班級(jí)。各班級(jí)衛(wèi)生區(qū)每天要三掃三檢，每周五再進(jìn)行環(huán)境整治活動(dòng)，努力做到學(xué)校時(shí)時(shí)經(jīng)得起看，處處經(jīng)得起查。
1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方。
2、學(xué)生工作還需加強(qiáng)，工作方法還需改進(jìn)。
3、在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高。
4、班主任隊(duì)伍建設(shè)仍待加強(qiáng)。
5、政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。
1、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃。
2、結(jié)合我校工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，做到制度化，精細(xì)化，常態(tài)化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生會(huì)，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
5、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。
6、發(fā)揮年級(jí)組管理優(yōu)勢(shì)。
7、加強(qiáng)德育研究，集智聚力，優(yōu)化管理。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和核心，直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽(yù)。如何提高教育教學(xué)水平？如何調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性？如何落實(shí)新課改？……惟有解決好這些問(wèn)題，才能把教學(xué)工作搞上去。為適應(yīng)教育新形式，解決新問(wèn)題，探索新思路，我們做了大量工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
安排教師參加崗位培訓(xùn)，課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、教研促教學(xué)。
各教研組每二周舉行每周一次的教研活動(dòng)，組織教師觀看課堂教學(xué)實(shí)錄，鼓勵(lì)和支持所有教師參加各種形式的教研活動(dòng)。七、八、九年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，參加了合肥市教育局舉辦的研討課、中考分析等活動(dòng)，有兩名外語(yǔ)教師參加了合肥市外語(yǔ)教學(xué)年會(huì)，部分教師聽(tīng)取了合肥市教育局教研室主任李衛(wèi)文等同志關(guān)于校本教研方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，聽(tīng)取了何炳章老先生的關(guān)于建立“自學(xué)型課堂”的專題報(bào)告，并對(duì)全體教師進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)外出交流的教師，學(xué)校除給其報(bào)銷資料費(fèi)、交通費(fèi)外，還適當(dāng)給予生活補(bǔ)助，這樣激勵(lì)了全體教師的課改意識(shí)，使其積極的投身到課改進(jìn)程中去。
本期每位教師都上了兩節(jié)或兩節(jié)以上的公開(kāi)課，聽(tīng)課后及時(shí)給予評(píng)議，再平課中所有參評(píng)教師能實(shí)事求是，既肯定其成功之處，也指出其不足，互相交流，共同進(jìn)步，收到良好的效果。
本期每位教師都上交了關(guān)于“自主？？合作？創(chuàng)新”方面的.兩個(gè)課題及其說(shuō)明，經(jīng)過(guò)推選上報(bào)到縣局的有六位教師的六個(gè)課題。
通過(guò)這些活動(dòng)，我校廣大教師都能自覺(jué)地研討新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探索新教法，實(shí)踐新課改，教研活動(dòng)蔚然成風(fēng)，有力地促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
三、抓常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理，制訂科學(xué)的管理、評(píng)價(jià)制度，有效地規(guī)范教育教學(xué)行為，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。
1、修訂并執(zhí)行了符合學(xué)校情況的規(guī)章制度。
開(kāi)學(xué)初，在充分征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)民主集中制的原則，我們對(duì)《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校教師崗位考核細(xì)則》進(jìn)行了修改、執(zhí)行了《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)中考獎(jiǎng)懲辦法》、《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)管理細(xì)則》等規(guī)章制度，作為教學(xué)工作的指針和原則，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2、檢查促教學(xué)。
在學(xué)期初、中、末進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查（備課、進(jìn)度、作業(yè)批改、五個(gè)一落實(shí)），并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公示、反饋，并記入教師業(yè)務(wù)檔案作為教師過(guò)程性評(píng)價(jià)的硬性材料。
3、成功的舉辦了學(xué)校的首次教學(xué)開(kāi)放周。
4、每周一的升旗活動(dòng)，每周的主題班會(huì)及開(kāi)展校園“拒絕零食”、“拒絕毒品”宣傳周等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
5、實(shí)行了班主任午間坐班制，文科教師晨讀課輔導(dǎo)，課外興趣小組活動(dòng)教師指導(dǎo)等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
6、落實(shí)了兩操一活動(dòng)，舉辦了學(xué)校第六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，加強(qiáng)了學(xué)校的體衛(wèi)工作。
7、規(guī)范了學(xué)籍管理，制訂控流措施，做好“兩基”、年報(bào)、信息庫(kù)等資料工作。
8、做好教師檔案的整理、歸檔工作，在做好對(duì)教師的終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)重視過(guò)程性評(píng)價(jià)。
四、以“創(chuàng)建創(chuàng)安”為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，做好文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。
五、做好了教師考核、評(píng)優(yōu)、職評(píng)等工作，通過(guò)考核、評(píng)優(yōu)細(xì)則。公正合理評(píng)價(jià)每一位教職員工，把一線教師放在首位，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)能罰庸的原則，今年我校考核優(yōu)秀等次的五人中有四人是一線教師。嚴(yán)把職稱評(píng)定資料的審驗(yàn)關(guān)，杜絕弄虛作假行為。
六、做好初三分流的調(diào)研工作，并制訂分流措施，下學(xué)期落實(shí)。
七、存在的問(wèn)題。
1、由于我校實(shí)行考課制，教師調(diào)課現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、對(duì)學(xué)生的安全教育力度不夠，一些學(xué)生對(duì)自己的不良行為可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來(lái)，普寧市城西中學(xué)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為強(qiáng)大動(dòng)力，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞上級(jí)教育主管部門的決策部署和工作要求，以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，努力推進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以“教育的溫度——用適宜的教育溫度，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生”為辦學(xué)理念，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開(kāi)拓出學(xué)校教育工作的新局面。一年來(lái)學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)。
總結(jié)。
如下。
一、取得的主要成績(jī)。
（一）迎檢工作情況。
本年度我們先后迎來(lái)了“廣東省依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?！痹u(píng)估、“普寧市藝術(shù)（舞蹈）教育特色學(xué)?！痹u(píng)審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責(zé)”現(xiàn)場(chǎng)檢查，每項(xiàng)檢查都順利過(guò)關(guān)。
（二）學(xué)校榮譽(yù)情況。
優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎(jiǎng)；
吟誦作品《出塞》榮獲三等獎(jiǎng)。
（三）教師獲獎(jiǎng)情況。
馬凡老師被評(píng)為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；
我校青年教師積極撰寫(xiě)。
教學(xué)。
論文參加普寧市2018年教育教學(xué)論文評(píng)選，其中王冰君老師撰寫(xiě)的論文《探究如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力》和周少燕老師撰寫(xiě)的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學(xué)模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
（三）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。
林馥珊同學(xué)參加市教育局舉辦的“不忘初心，牢記使命”征文比賽，榮獲中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)；
林馥珊同學(xué)參加“保利杯”普寧市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育征文比賽，榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
二、開(kāi)展的主要工作。
（一）加強(qiáng)教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
本年度我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標(biāo)，以績(jī)效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育，教育引導(dǎo)廣大教師和教育工作者增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。加強(qiáng)教師校外活動(dòng)管理，嚴(yán)格要求教師不得從事有償家教、傳銷、保險(xiǎn)等有損教師形象、旁移精力的活動(dòng)，全面、深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)教師的良好師德，以身邊的模范人物為榜樣，增添教育正能量。
3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高教師的教學(xué)能力和水平。學(xué)校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學(xué)歷，并認(rèn)真做好名教師、名班主任、名校長(zhǎng)的推薦評(píng)選工作，不斷強(qiáng)化教育行政和學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)，努力打造適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)多方的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教育教學(xué)管理的水平和能力。
3、完善考核管理機(jī)制。以績(jī)效考核為抓手，完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則，建立教師業(yè)績(jī)考核檔案，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過(guò)程性考核。完善班主任管理措施，加強(qiáng)班主任考評(píng)管理，建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。
4、圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來(lái)，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
（二）加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
學(xué)生管理堅(jiān)持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過(guò)強(qiáng)化全員、全方位、全過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、健全制度規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生行為舉止。
制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠?yàn)槿９ぷ魈峁┯辛Φ谋Ｕ?。中學(xué)生常規(guī)管理是通過(guò)各種規(guī)章制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，也就是把說(shuō)理教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來(lái)，有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)生的管理，落實(shí)規(guī)章制度，讓每個(gè)學(xué)生心中有目標(biāo)，行動(dòng)有規(guī)范。要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期要有目標(biāo)地培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣，做到有計(jì)劃有落實(shí)，有目標(biāo)有檢查。與此同時(shí)，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、專題講座等方式，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。
2、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持抓好文明班級(jí)“四項(xiàng)評(píng)比”工作，建立班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀四項(xiàng)競(jìng)賽機(jī)制，通過(guò)組織學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)每天檢查評(píng)比，每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級(jí)“流動(dòng)紅旗”，大力促使班級(jí)之間相互競(jìng)爭(zhēng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。與此同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)躬身?yè)炖?、主?dòng)向師長(zhǎng)、來(lái)賓微笑問(wèn)好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學(xué)生自我教育、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我管理，養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
3、注重特色教育，創(chuàng)新第二課堂活動(dòng)。
一年來(lái)，我校按照普寧市教育局深入推進(jìn)區(qū)域四大特色教育要求，創(chuàng)新學(xué)校特色教育工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理利用學(xué)校師資力量，精心開(kāi)設(shè)了書(shū)法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學(xué)社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導(dǎo)老師充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，編制了特色課程教材、教學(xué)設(shè)計(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。參加興趣班的學(xué)生也興致十足，通過(guò)日積月累的勤學(xué)苦練，都學(xué)成一番本領(lǐng)。學(xué)校也通過(guò)舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲，到處洋溢著藝術(shù)的氣息。
（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序。
一年以來(lái)，我校教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
11月8日，楊豪珍老師前往揭陽(yáng)市參加英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)。以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓老師們?cè)趯＜液屯庑Ｃ麕煹囊I(lǐng)下深入開(kāi)展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊(yùn)，并將學(xué)習(xí)成果帶回學(xué)校，積極開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，讓所有未受過(guò)培訓(xùn)的老師也從中有所領(lǐng)悟。
2、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。學(xué)校切實(shí)落實(shí)備課要求，采用集體備課，要求每位科任老師都要從班級(jí)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，備好每一堂課。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類學(xué)科，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)檢查，包括備課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動(dòng)記錄、集體備課記錄等。
3、加強(qiáng)教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。一年來(lái)，我校積極推動(dòng)互教輪聽(tīng)制度，每學(xué)期都開(kāi)設(shè)兩次隨堂聽(tīng)課開(kāi)放周活動(dòng)，教師相互聽(tīng)課、研課蔚然成風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體教學(xué)過(guò)程監(jiān)控與管理，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭(zhēng)使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。學(xué)校申報(bào)的課題《以校為本促進(jìn)中青年教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目科研課題，中期驗(yàn)收被市教育局教研室評(píng)為良好等次。在課題組中，班子成員率先垂范，擔(dān)當(dāng)課題研究主力，這使學(xué)校科研氛圍日益濃厚。正是上下一心，奮力拼搏，2018年中考我校取得了良好成績(jī)。
（四）加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。
后勤管理堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，抓住財(cái)物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)管理方式，切實(shí)發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。
1、辦學(xué)條件改善方面。一年來(lái)，我校利用有限的資金切實(shí)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，按照教育“創(chuàng)先”的要求，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。
2、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)校委會(huì)討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
（1）做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門制訂的收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
（3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
（五）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
學(xué)校始終牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、處處有細(xì)節(jié)”的意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)安全措施，確保安全工作警鐘長(zhǎng)鳴、無(wú)縫管理、常抓不懈。一年來(lái)我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴(yán)”“實(shí)”。
1．強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過(guò)建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門成立了城西中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全分工責(zé)任制，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與各處、室、班級(jí)簽定安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了學(xué)生上放學(xué)交通安全協(xié)議書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。
節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。（3）加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、報(bào)警器、攝像頭等。（4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過(guò)道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量達(dá)到要求。（5）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。（6）認(rèn)真開(kāi)展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（7）對(duì)各種常見(jiàn)病及傳染病主要以防治為主，開(kāi)展教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防治的方法與措施。
三、
存在的主要問(wèn)題和努力的方向。
教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)2019年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
城西中學(xué)。
2019年1月。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇四
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，政教處按照上級(jí)教育部門和學(xué)校工作的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，圍繞校園文化建設(shè)、學(xué)生安全及德育教育等核心內(nèi)容，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
常規(guī)活動(dòng):周一升旗儀式、大課間堅(jiān)持做課間操。學(xué)生儀容儀表檢查、學(xué)生自主管理，一天三掃、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)生會(huì)對(duì)每天的檢查做到記錄與月公布，每天政教值班考勤和檢查衛(wèi)生、紀(jì)律等，而且還不定時(shí)的常規(guī)檢查。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真落實(shí)《開(kāi)學(xué)第一課》教育活動(dòng)，系列開(kāi)展平安校園構(gòu)建活動(dòng)。
2、學(xué)期初簽訂層層安全責(zé)任書(shū)，包括門衛(wèi)安全責(zé)任書(shū)、各處室安全責(zé)任書(shū)、班主任安全責(zé)任書(shū)、學(xué)生交通安全、防溺水安全等責(zé)任書(shū)，把安全責(zé)任層層落實(shí)，切實(shí)讓安全落到實(shí)處。
3、規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假離校制度，如果事假，必須經(jīng)班主任向家長(zhǎng)核實(shí)；如果病假，須有班主任簽字；請(qǐng)假學(xué)生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意，學(xué)生才能出/離校門。
4、根據(jù)市局有關(guān)文件，落實(shí)文件要求，政教及班級(jí)每周自查管制刀具、煙、火柴等危險(xiǎn)物品，每周一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題作出了整改措施。每周召開(kāi)班主任會(huì)議，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的安全主題班會(huì)教育(法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害、應(yīng)對(duì)冰凍雨雪天氣等)，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，并且及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)材料。
5、本學(xué)期每月進(jìn)行一次安全演練，演練有方案有具體的落實(shí)及總結(jié)，演練效果良好，切實(shí)提高師生安全意識(shí)及增強(qiáng)自護(hù)能力。
6、本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)校門口迎送學(xué)生制度，每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)值班、校園巡查以及寢室管理等，政教人員每天也安排人員分工執(zhí)勤，確保校園師生安全不出事故。
7、每逢節(jié)假日，學(xué)校安排人員值班，確保校園衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)安全及上級(jí)文件的處理，放假前會(huì)通過(guò)致家長(zhǎng)一封信或校訊通告知家長(zhǎng)，做好學(xué)生的安全教育及防范。
1.通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生思想教育的主要陣地，本學(xué)期充分利用班會(huì)這個(gè)育人基地，要求班主任對(duì)班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織和設(shè)計(jì)，力求班會(huì)主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，從而起到教育學(xué)生的目的。
2.利用周一的升國(guó)旗儀式及國(guó)慶等重大節(jié)假日，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、文明教育，從而對(duì)學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。
3、充分利用班報(bào)、校宣傳欄、墻壁文化、制作的條幅和標(biāo)語(yǔ)，以輔助各種活動(dòng)，促使學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升，營(yíng)造健康文明的校園。
4、結(jié)合市局下發(fā)文件，開(kāi)展德育育人活動(dòng)，如中華頌中小學(xué)生作文大賽、全民閱讀進(jìn)校園、健康成長(zhǎng)閱讀活動(dòng)、國(guó)慶網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)、大家唱大家跳活動(dòng)、“美麗鄉(xiāng)村、清潔校園”、綜合實(shí)踐活動(dòng)、家訪活動(dòng)等，通過(guò)開(kāi)展宣傳、實(shí)施、總結(jié)等具體的活動(dòng)，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而營(yíng)造了一個(gè)積極向上、文明禮貌的美好校園。
一學(xué)期以來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。大體來(lái)說(shuō)有一下幾個(gè)方面：
1、對(duì)班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng)，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己，注重教師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。
2、對(duì)學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，這說(shuō)明心理健康教育還不到位，與家長(zhǎng)的溝通交流也不足。
今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實(shí)干的作風(fēng)，為保障我校具備良好的校風(fēng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個(gè)新臺(tái)階。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇五
本學(xué)期學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門的正確決策和校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門和人員積極支持下，在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)期初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處年度工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)?？偨Y(jié)如下：
一、取得的成績(jī)：
（一）、構(gòu)建德育平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì)成員，既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊(duì)伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開(kāi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作，安排后期任務(wù)，對(duì)政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問(wèn)題的解決方案與對(duì)策。
政教處特邀各年級(jí)主任參加，因工作需要，還請(qǐng)分管校長(zhǎng)參加以及請(qǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)通報(bào)上月工作，安排本月工作，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前工作重點(diǎn)和工作中心，最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會(huì)議都準(zhǔn)備得充分，召開(kāi)得順利。班主任對(duì)會(huì)議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于2012年開(kāi)展了月主題教育活動(dòng)。每月一個(gè)主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時(shí)刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生依照月主題開(kāi)展國(guó)旗下演講活動(dòng)。演講稿由學(xué)生自己撰寫(xiě)。參加演講的選手由班級(jí)選拔推薦確定。由于選手的精心準(zhǔn)備，選材恰當(dāng)，演講有激情，每次演講都會(huì)博得臺(tái)下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國(guó)旗下講話，每次儀式上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校在臺(tái)上講話，講話內(nèi)容有：表?yè)P(yáng)上一周的好人好事或?yàn)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)；通報(bào)一周來(lái)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；講安全事項(xiàng)，講森林防火；通知下周要抓查的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全等項(xiàng)目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開(kāi)展教育，各班除了學(xué)校集會(huì)教育外，在班級(jí)內(nèi)部召開(kāi)主題班會(huì)，辦專題黑板報(bào)。
為了使我校有自己德育教育的特色，長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持辦好一個(gè)專欄，評(píng)好每月六星。一個(gè)專欄即“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠(chéng)”，每月六星即各班每周評(píng)選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動(dòng)星、心理星，學(xué)校對(duì)各班評(píng)選出的班級(jí)明星張榜表?yè)P(yáng)。
學(xué)校不僅注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。2017年度，學(xué)校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學(xué)班級(jí)量化管理細(xì)則》，每月各年級(jí)表彰兩個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評(píng)優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評(píng)為優(yōu)秀班集體的班級(jí)，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的機(jī)會(huì)。學(xué)校通過(guò)表彰集體鞭策個(gè)人的激勵(lì)方式，逐步的增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
為了使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立法紀(jì)意識(shí)，我校一直堅(jiān)持用請(qǐng)法官、警察進(jìn)校園舉辦講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動(dòng)的事例和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進(jìn)行對(duì)照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣大學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)都有了不同程度的提高。
為了給廣大學(xué)生搭建加強(qiáng)思想道德建設(shè)的平臺(tái)，我校于2012年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國(guó)在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。全校有7人獲獎(jiǎng)，其中有一位演講學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了三個(gè)目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操；目的之二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來(lái)都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學(xué)校安全辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊(cè)，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學(xué)安全工作管理制度》。
我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強(qiáng)。在時(shí)間的投入上，我校每周有兩次大型集會(huì)進(jìn)行安全教育，班級(jí)每周有兩次課進(jìn)行安全教育，課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)行安全教育。在教育形式上，我校有國(guó)旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會(huì)和專題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣化，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜聞樂(lè)見(jiàn)，容易接受。教育的目的性很強(qiáng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。2017年我校師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。
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中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過(guò)去了。前半學(xué)期以來(lái)，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)年，學(xué)校以常規(guī)教育管理為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。
（一）加強(qiáng)文明禮儀教育
以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校，我們把它作為一個(gè)新的激勵(lì)，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過(guò)值周教師、校值日生等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。
其次，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入學(xué)校考核中去。由值日生每天抽查記分，每周宣布評(píng)比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評(píng)權(quán)交給班主任及任課老師，將班級(jí)中最優(yōu)秀或有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹(shù)立榜樣。
（三）安全工作常抓不懈
一學(xué)期來(lái)，政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。通過(guò)班會(huì)、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、班會(huì)等形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級(jí)開(kāi)設(shè)“安全警示欄”，組織各班級(jí)開(kāi)展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。
為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì)，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請(qǐng)派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長(zhǎng)，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識(shí)講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書(shū)籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。
另外，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對(duì)生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。通過(guò)以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。
（四）強(qiáng)化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。
（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的.師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來(lái)，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過(guò)班主任會(huì)議、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。此外，政教處實(shí)行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書(shū)又育人。每個(gè)學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過(guò)程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺(tái)了《宮河小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，并認(rèn)真組織討論學(xué)習(xí)。
一年來(lái)，我校陶麗、燕小風(fēng)、李亞琴、張碧云等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績(jī)。
（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生干部的培養(yǎng)通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：
1、競(jìng)選：開(kāi)學(xué)初，政教處督促各班開(kāi)展學(xué)生干部競(jìng)職儀式，對(duì)當(dāng)選學(xué)生在班級(jí)宣傳窗進(jìn)行公示。
2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。
3、實(shí)踐：把德育過(guò)程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。
（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)
一年來(lái)，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開(kāi)展慶國(guó)慶、元旦系列活動(dòng)，開(kāi)展掃墓活動(dòng)等，使學(xué)生深受愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽(yáng)節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會(huì)各界好評(píng)，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
同時(shí)，寓愛(ài)國(guó)主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來(lái)，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育引向深入。
（二）文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)一學(xué)期來(lái)，政教處以學(xué)校廣播操比賽等活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級(jí)文藝活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時(shí)工作，把好一年級(jí)學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒(méi)，為體育工作的順利開(kāi)展作出了很大的貢獻(xiàn)，再次提出表?yè)P(yáng)。
（一）環(huán)境教育
隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來(lái)越引起人們重視。我們大力開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念。
（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。
本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，，對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營(yíng)養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會(huì)、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長(zhǎng)互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營(yíng)造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過(guò)社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實(shí)效性。
1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正開(kāi)展起來(lái)。
1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；
2、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；
3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。開(kāi)展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇七
本學(xué)期的學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任和有關(guān)部門和人員的共同努力下，順利地完成了學(xué)期初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處工作中的各項(xiàng)任務(wù)。在此，將本學(xué)期的政教工作作如下總結(jié)：
根據(jù)《班級(jí)管理量化考核細(xì)則》對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)比。通過(guò)對(duì)班主任進(jìn)行規(guī)范的考核，從而有效的保證了班級(jí)工作的的質(zhì)量。在本學(xué)期開(kāi)展的班主任滿意度評(píng)估中，學(xué)生對(duì)班主任的滿意度明顯提高。本學(xué)期，學(xué)校舉行了班主任基本功大賽，通過(guò)筆試和面試答辯，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。政教處又分年級(jí)召開(kāi)了班主任工作交流會(huì)議，有效的規(guī)范了班主任的工作。
（1）抓好高一入學(xué)教育。開(kāi)學(xué)初，編寫(xiě)了《高一入學(xué)教程》，并利用高一一周軍訓(xùn)時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生手冊(cè)》及我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，這樣抓好了開(kāi)端教育，為高中三年奠好基、起好步。
（2）認(rèn)真落實(shí)細(xì)則，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。鼓勵(lì)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。在班主任獎(jiǎng)勵(lì)方面，政教處將每月的考評(píng)結(jié)果與班主任津貼掛鉤，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。
（3）通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
（4）在學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方面，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現(xiàn)了不少先進(jìn)班級(jí)，涌現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)品德優(yōu)秀的學(xué)生。通過(guò)長(zhǎng)期的德育教育，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，好人好事不斷涌現(xiàn)。評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、積極分子等。充分發(fā)揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統(tǒng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。利用每周升旗儀式進(jìn)行下總結(jié)，達(dá)到較好的效果。
（1）通過(guò)三個(gè)年級(jí)每周一次升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮貌教育及其他的常規(guī)教育。
（2）舉行“愛(ài)國(guó)季”、“誠(chéng)信季”主題教育活動(dòng)。通過(guò)櫥窗展示、征文比賽、誠(chéng)信考試等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育。
（3）組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》，要求每位同學(xué)撰寫(xiě)一篇觀后感，同時(shí)舉辦了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年圖片展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
（4）各班組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中學(xué)生守則》（新修訂）和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
（5）開(kāi)設(shè)了高一、高二年級(jí)道德講堂，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德熏陶，提高學(xué)生的道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
（6）開(kāi)展國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日法制宣傳活動(dòng)。通過(guò)led顯示屏、櫥窗、荊璞校報(bào)等途徑對(duì)憲法和中學(xué)生應(yīng)知的法律常識(shí)進(jìn)行宣傳普及，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律意識(shí)。
（7）開(kāi)展迎新年師生書(shū)畫(huà)作品展，本次書(shū)畫(huà)作品展，共收到師生書(shū)畫(huà)作品百余幅，作品不僅內(nèi)容豐富，而且質(zhì)量極高。學(xué)校組織專業(yè)教師對(duì)作品評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示。
（8）開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處、班主任具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)，分工具體，職責(zé)明確。由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。
學(xué)校制定了《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施》。政教處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，真正把工作落到實(shí)處。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的"人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。
加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，同學(xué)們?cè)诶硐胄拍?、?zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。
一學(xué)期以來(lái)，我校參加了“我與‘少年蚌埠’行動(dòng)”征文比賽、“我與‘少年蚌埠’行動(dòng)”優(yōu)秀書(shū)畫(huà)攝影比賽、縣微博征文比賽、縣微博攝影大賽等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我校均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
本學(xué)期，我們順利組織了期中考試家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，搭建了教師與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，達(dá)到了家校攜手，共同教育的目的；同時(shí)，利用四個(gè)周末的時(shí)間，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，從家庭教育的重要性、家庭教育的策略和方法、強(qiáng)化家校溝通等方面做了專題講座，讓1000多名家長(zhǎng)受益。通過(guò)這次活動(dòng)，搭建了家校交流的平臺(tái)，形成了教育子女的合力。
學(xué)校牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園安全工作落實(shí)，消除安全隱患。學(xué)期初，學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校還利用下講話、班會(huì)課、宣傳欄、校園廣播等形式對(duì)師生適時(shí)進(jìn)行安全，以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過(guò)去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過(guò)，如同就在昨日，讓人感慨萬(wàn)千。
體育作為一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，因?yàn)樗鼘?duì)我們的身體緊密相關(guān)，對(duì)我們的生活質(zhì)量舉足輕重，因此最為國(guó)家重視，也最為學(xué)生喜歡。但作為新課改下的體育與健康又成為了一門最復(fù)雜的學(xué)科，因?yàn)樗粌H要鍛煉我們的身體，還要培養(yǎng)我們良好的身體與道德習(xí)慣，更要發(fā)展我們的學(xué)習(xí)思路，因此體育老師的工作也越來(lái)越細(xì)化，越來(lái)越受重視。
這學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)女生、高二年級(jí)女生以及高三年級(jí)男生的體育與健康課。初一年級(jí)新生主要目標(biāo)是培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，組織紀(jì)律性以及培養(yǎng)體育小骨干;高二年級(jí)主要是選修課，在興趣的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功，提高技戰(zhàn)術(shù)水平;高三年級(jí)主要是抓體育會(huì)考科目，在會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)。
具體的做法是初一年級(jí)主抓課堂常規(guī)及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，比如每節(jié)課的課堂常規(guī)都認(rèn)認(rèn)真真，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，只要有人做的不好，就堅(jiān)決反復(fù)練習(xí)，直到每人都能完成好。比如運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，在每節(jié)課最后都加上課課練，培養(yǎng)學(xué)生每天都鍛煉的習(xí)慣。多進(jìn)行游戲類活動(dòng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。高二年級(jí)主要是籃球選修，通過(guò)各種小比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，在比賽中找差距，在練習(xí)中彌補(bǔ)進(jìn)步。高三年級(jí)住抓會(huì)考，具體做法是課堂安排緊湊，運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度逐漸加大，早晚督促學(xué)生多跑步，多教學(xué)生一些練習(xí)的科學(xué)方法，苦練加巧練。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦努力，每個(gè)年級(jí)都取得了顯著的效果，尤其是初一年級(jí)在過(guò)程性考核中都取得了很好的成績(jī)。另外還開(kāi)展了其他活動(dòng)：學(xué)校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，并取得區(qū)第六名的好成績(jī);羽毛球在北京市中小學(xué)比賽中進(jìn)入十六強(qiáng)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇九
2020年1月19日，天龍中學(xué)在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)，全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由鄭榮錦副校長(zhǎng)主持。
一、各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行“述職、述廉、述德”
學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部、工會(huì)等部門及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)從各自分管工作進(jìn)行本學(xué)期的述職，就本學(xué)期以來(lái)所完成的工作向全體教師進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)在本學(xué)期工作中所取得的成績(jī)及工作中存在的不足，并提出下一步的改進(jìn)方向。
二、教務(wù)處對(duì)本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析。
本學(xué)期教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌w教師的共同努力下取得長(zhǎng)足進(jìn)步，七年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第四，八年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第三，九年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第九；其中，七年級(jí)所有學(xué)科中均有學(xué)科排在全區(qū)前5名，七（5）班的歷史和英語(yǔ)排名全區(qū)第一，鄭靜紅同學(xué)以總分高出第二名20多分的成績(jī)排名全區(qū)第一。同時(shí)，天龍中學(xué)連續(xù)兩年獲得平壩區(qū)學(xué)校教育目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)。本學(xué)期教育教學(xué)所取得的成績(jī)，離不開(kāi)上級(jí)部門的支持及天龍中學(xué)全體教師的共同努力，在新的一年里，全體教師一定“不忘初心、砥礪前行”，努力將天龍中學(xué)辦得越來(lái)越好。
三、教務(wù)處對(duì)假期“控輟保學(xué)”工作作安排。
2020年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。2020年1月至2月寒假及春節(jié)期間，大量外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)，將給“控輟保學(xué)”工作增加更多困難，形勢(shì)更加嚴(yán)峻。根據(jù)相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)壓緊責(zé)任，持續(xù)確保輟學(xué)“清零”目標(biāo)，鞏固提升教育保障成果，天龍中學(xué)針對(duì)本校實(shí)際情況，合理安排假期“控輟保學(xué)”工作，確保新學(xué)期學(xué)生按時(shí)到校就讀，完整接受義務(wù)教育。
四、政教處、總務(wù)處根據(jù)所分管工作職責(zé)作假期安排，確保新學(xué)期教育教學(xué)正常進(jìn)行。
五、肖成凱校長(zhǎng)提工作要求。
（一）學(xué)校安全工作一刻也不能放松；
（二）“控輟保學(xué)”工作要按時(shí)完成，鞏固勸返成果，防止新增輟學(xué)。
（三）公職人員嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所打麻將、適量飲酒，嚴(yán)禁酒后駕車。
（四）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁在公共平臺(tái)（場(chǎng)所）發(fā)表不良言論。
（五）做好新學(xué)期學(xué)籍系統(tǒng)中“人籍一致”審計(jì)準(zhǔn)備。
（六）做好春節(jié)值班值守工作，有事按程序上報(bào)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，20xx年已經(jīng)過(guò)半，又到了該靜下心反思的時(shí)刻，腦海里閃過(guò)一幅又一幅曾經(jīng)的畫(huà)面，一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間。現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)音樂(lè)組的工作作如下總結(jié)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德建設(shè)之根本。
本學(xué)期，音樂(lè)組以我校“友善用腦”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，積極參與“友善用腦“的講座學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與“友善用腦”實(shí)驗(yàn)課的觀摩學(xué)習(xí)，結(jié)合我校音樂(lè)校本教研實(shí)際，進(jìn)一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，規(guī)范教學(xué)行為，及時(shí)反思和總結(jié)。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持在高一起始年級(jí)積極開(kāi)展合唱社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)將合唱滲透到常態(tài)課課堂教學(xué)中，開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都能唱簡(jiǎn)單的`二部合唱體驗(yàn)合唱的文化內(nèi)涵和音樂(lè)情趣，除此之外，在高一年級(jí)內(nèi)普及跟歌唱方面有關(guān)的比較全面的知識(shí)和修養(yǎng)，如音樂(lè)工具的使用即五線譜讀譜能力的啟蒙，愉悅學(xué)生，提升本學(xué)科在學(xué)生心目中的學(xué)科價(jià)值，在有限的課時(shí)量中，學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的參與積極性很高。
二、校本研發(fā)是學(xué)科專業(yè)發(fā)展之路徑。
在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期我們組繼續(xù)積極建設(shè)音樂(lè)學(xué)科校本項(xiàng)目—高中學(xué)生合唱團(tuán)，在該項(xiàng)目的工作上做了更多積極嘗試。根據(jù)學(xué)校音樂(lè)課程設(shè)置的實(shí)際情況，本學(xué)期我組仍然在各班學(xué)生中積極發(fā)現(xiàn)具有音樂(lè)歌唱潛質(zhì)和興趣的學(xué)生，在常態(tài)課上就為他們作一些音樂(lè)專業(yè)基礎(chǔ)能力如視唱、聽(tīng)力、表演方面的訓(xùn)練、觀摩和培養(yǎng)，讓學(xué)生積極走上講臺(tái)參與實(shí)踐，獨(dú)唱、重唱和合唱，在學(xué)生主觀積極自愿參與的原則基礎(chǔ)上，鑒別學(xué)生的音準(zhǔn)能力，挑選一部分有較好聲音素質(zhì)、有一定視唱練耳悟性的學(xué)生擴(kuò)充到學(xué)校合唱團(tuán)，組成音樂(lè)興趣小組，演唱多聲部合唱作品，努力將合唱向優(yōu)秀社團(tuán)方向引領(lǐng)。本學(xué)期合唱團(tuán)在本組教師自主訓(xùn)練聲音的基礎(chǔ)上，課堂上排練了一些合唱小品《送別》、《好人好夢(mèng)》和《貝加爾湖畔》等新老作品，意在提高學(xué)生的合唱實(shí)踐意識(shí)，豐富學(xué)生的音樂(lè)感知。反思近幾年來(lái)合唱團(tuán)項(xiàng)目活動(dòng)過(guò)程中總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，最為棘手的是，深處狠抓升學(xué)率的高中學(xué)校，如何能保證有質(zhì)量的合唱訓(xùn)練課時(shí)和常態(tài)化訓(xùn)練周期，我們組還將在今后的工作中積極爭(zhēng)取和改進(jìn)。
三、總結(jié)反思是提升效能之方法。
“知識(shí)寶庫(kù)的大門，對(duì)于每個(gè)有志于研究的人，都是敞開(kāi)著的。”一線教師只有在總結(jié)反思中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找新的角度、提出新的觀點(diǎn)，才能夠使自己的學(xué)科產(chǎn)生最大的效能，專業(yè)生命更好地生長(zhǎng)。本學(xué)期內(nèi)，我們組工作的中心是如何提高學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練效果。針對(duì)學(xué)生普通存在的氣息淺，吸氣抬肩，不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我們努力用他們能做到的方法進(jìn)行練習(xí)，逐漸養(yǎng)成“微笑”表情，理解其在歌唱中具有很大的作用，常態(tài)課堂上訓(xùn)練笑肌上提，能使大家的歌唱呈積極狀態(tài)，充分發(fā)揮歌唱位置和共鳴，氣息三者的統(tǒng)一協(xié)調(diào)作用，提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的聲音的概念，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)變聲期聲帶，而且不破壞合唱和諧性的注意事項(xiàng)。以上種種歌唱的良好狀態(tài)都需要在老師和專家的指導(dǎo)下，持之以恒、循序漸進(jìn)，日積月累地參加訓(xùn)練，使之逐漸形成一種正確的發(fā)聲習(xí)慣，這樣合唱隊(duì)的聲音質(zhì)量和水準(zhǔn)方可提高。通過(guò)實(shí)踐我們得出的結(jié)論是，學(xué)生是愿意參與并能夠接受諸如此類的訓(xùn)練，而且常態(tài)課上的知識(shí)普及有效提高了學(xué)生對(duì)音樂(lè)和歌唱發(fā)聲的興趣。為此，我們也采取了走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，教師自身積極利用課余時(shí)間進(jìn)修充電。我長(zhǎng)期參加了南京合唱協(xié)會(huì)首屆青年合唱藝術(shù)研習(xí)班學(xué)習(xí)，本學(xué)期又多次現(xiàn)場(chǎng)參與了大師們的親臨指導(dǎo)合唱團(tuán)排練。3月15—16日，跟南京市合唱協(xié)會(huì)青年研習(xí)班同學(xué)一道參加了莫斯科國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院亞歷山大。索羅耶夫來(lái)寧，為研習(xí)班合唱團(tuán)所作的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)；3月19—21日，我榮幸參加了南京市城鄉(xiāng)藝術(shù)骨干教師合唱合奏指揮研修班的學(xué)習(xí)，有幸受到了中國(guó)合唱媽媽中央音樂(lè)學(xué)院教授、國(guó)家大劇院合唱團(tuán)指揮吳靈芬老師的授課，倍感三生有幸；5月22—23日?qǐng)?bào)名參加了江蘇省聲樂(lè)協(xié)會(huì)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，有幸聆聽(tīng)了俞子正教授、朱艷紅教授、張美林教授和孫振華教授四位大師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)全過(guò)程，收獲滿滿；6月11日聽(tīng)取了“好萊塢編曲大師諾曼。盧德文中國(guó)江蘇研討會(huì)”講座。大師們真誠(chéng)而精彩的的傳道授業(yè)，直接指導(dǎo)了我們音樂(lè)專業(yè)業(yè)務(wù)的提升。開(kāi)闊了視野，間接地為我們秦淮中學(xué)學(xué)生合唱團(tuán)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、形成文字是實(shí)踐價(jià)值之體現(xiàn)。
在注重實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，我們組也將經(jīng)驗(yàn)和反思，及時(shí)整理，努力形成文字留存，并結(jié)合參考其他資料進(jìn)行了一些專題總結(jié)，本學(xué)期研究整理了專題《關(guān)于音樂(lè)聽(tīng)力的訓(xùn)練方法你知道多少？》等，同時(shí)正在整理跟合唱相關(guān)的許多學(xué)習(xí)心得。這學(xué)期我們組繼續(xù)以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導(dǎo)，緊密跟蹤市區(qū)教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真參加了江寧區(qū)中學(xué)音樂(lè)教師“小樂(lè)器進(jìn)課堂”的系列觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，4月12日上午，在湖熟初級(jí)中學(xué)認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)了呂程程老師的展示課，認(rèn)真聽(tīng)取了各位與會(huì)老師的精彩點(diǎn)評(píng)和交流，受益匪淺。5月10日上午參加了南京市和江寧區(qū)教研室共同組織的中學(xué)三區(qū)聯(lián)片課堂展示課交流活動(dòng)。我們一直在努力把教學(xué)反思當(dāng)習(xí)慣，深入加強(qiáng)“有效課堂教學(xué)”研究，校本音樂(lè)學(xué)科研究，進(jìn)一步充分發(fā)揮信息技術(shù)與高中生音樂(lè)鑒賞相整合的作用，并常作積極的階段性反思。
五、協(xié)作交流是職業(yè)高度之視角。
在本職業(yè)務(wù)工作比較盡力的同時(shí)，我們組也熱情參與了學(xué)校其他方面的各項(xiàng)工作。3月16日，我們組積極組織音樂(lè)社團(tuán)學(xué)生排練了一組節(jié)目，承擔(dān)了學(xué)校國(guó)際部丹麥奧爾胡斯市教會(huì)學(xué)校代表團(tuán)來(lái)校友好交流聯(lián)誼會(huì)的任務(wù)，同學(xué)們和丹麥師生一起唱歌、跳舞、進(jìn)行樂(lè)器和花樣跳繩表演等，活動(dòng)開(kāi)展得很圓滿成功，進(jìn)一步加深了中丹雙方的友誼。5月藝術(shù)月，合唱社團(tuán)又組織學(xué)生經(jīng)過(guò)校內(nèi)淘汰賽，25日下午參加了校團(tuán)委舉辦的“傳遞愛(ài)心，播種希望、博愛(ài)校園行”愛(ài)心義賣活動(dòng)，在眾多社團(tuán)中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。6月1日積極參加了校團(tuán)委組織的“唱出青春暢想未來(lái)”校園十佳歌手大賽評(píng)委事務(wù)，6月15日晚，合唱社團(tuán)經(jīng)過(guò)認(rèn)真精心的準(zhǔn)備，參加了學(xué)校團(tuán)委組織的“青春向上”學(xué)生社團(tuán)巡禮文娛匯演，獲得二等獎(jiǎng)表彰。本著教學(xué)相長(zhǎng)的原則，德高為師，學(xué)高為范，音樂(lè)組與學(xué)生一同共成長(zhǎng)，本學(xué)期，我們繼續(xù)履行著江寧區(qū)高中音樂(lè)學(xué)科帶頭人和教壇新秀的職責(zé)，工作上踏實(shí)認(rèn)真，勇于擔(dān)當(dāng)。3月8日，魏哲媛老師在高一（2）班舉行了一次推磨聽(tīng)課活動(dòng)，課題為“走進(jìn)非洲”，課后并作了及時(shí)的教學(xué)反思。本次研討課活動(dòng)得到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及音體美教研組分管領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)老師們的一致關(guān)注，大家熱情地參與聽(tīng)課、評(píng)課，并給予指導(dǎo)，使音樂(lè)組老師獲得了難能可貴的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)有力地促進(jìn)了年輕教師課堂教學(xué)的成長(zhǎng)和提高。4月11日，音樂(lè)組魏哲媛老師參加了我校首屆“五。四”優(yōu)秀青年教師評(píng)比賽課活動(dòng)，從眾多年輕教師中脫穎而出，獲得了“五·四教壇新秀”稱號(hào)。生活上也本著對(duì)青年教師工作和生活的關(guān)愛(ài)，我一度個(gè)人向年輕教師魏哲媛家中母親生病住院時(shí)表達(dá)了真切的慰問(wèn)，予以代表音樂(lè)組傳達(dá)對(duì)青年教師的關(guān)愛(ài)之情。
從學(xué)科建設(shè)上來(lái)說(shuō)，提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)效能是個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)；從團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面而言，它山之石可以攻玉，我們應(yīng)多向身邊的先進(jìn)教研組學(xué)習(xí)，向語(yǔ)文組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，向美術(shù)組取經(jīng)學(xué)科專業(yè)工作效能的提升等等?？傊?，我們將繼續(xù)堅(jiān)持勤于學(xué)習(xí)充電、主動(dòng)追求，在學(xué)校大力支持音樂(lè)學(xué)科建設(shè)的平臺(tái)上，充分運(yùn)用新課程教育理論和良好的教研環(huán)境，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，按照學(xué)校常態(tài)課管理要求，繼續(xù)把認(rèn)真上好每節(jié)課作為自己的首要責(zé)任，其次繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作布局，深入跟隨探究“友善用腦“教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科建設(shè)，以研促教，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)合唱團(tuán)和“秦樂(lè)坊”的研發(fā)提升，團(tuán)結(jié)合力把音樂(lè)教研組建設(shè)更上新臺(tái)階。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十一
1、任務(wù)布置多、深入研究少”、“以應(yīng)付考試為中心”是教師心目中認(rèn)為的“當(dāng)前學(xué)校教研活動(dòng)中的突出問(wèn)題”。
2、個(gè)別教研組活動(dòng)不重視質(zhì)量。兩周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。對(duì)此，各教研組都能安排規(guī)定次數(shù)甚至超出規(guī)定次數(shù)的活動(dòng)。然而個(gè)別教研組存在輕質(zhì)量的現(xiàn)象，教研活動(dòng)內(nèi)容隨意，形式簡(jiǎn)單，主體單一。由于針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏系統(tǒng)性和指導(dǎo)性，教研活動(dòng)收效甚微，教師參與積極性大打折扣。
3、“問(wèn)題意識(shí)差，交流對(duì)話少”，教研活動(dòng)中教師缺乏真正的合作學(xué)習(xí)，研討風(fēng)氣有待進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)。開(kāi)課研討活動(dòng)是一種較主要的教研活動(dòng)形式，但相當(dāng)一部分公開(kāi)課研討的研討力度不足。研討課缺乏真實(shí)性，上成示范課，沒(méi)有開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的討論，教師點(diǎn)評(píng)一般只是泛泛而談、空洞乏理，有時(shí)是礙于面子，更多的是由于教師沒(méi)有深入思考，不能追究問(wèn)題的本質(zhì)。這樣的教研組活動(dòng)對(duì)提高老師的教學(xué)能力幫助不大的。教師們也就能夠在評(píng)課和議課時(shí)放開(kāi)手腳、拋開(kāi)思想顧慮，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，各自亮出新穎的觀點(diǎn)、奇特的思路，雖然各自的見(jiàn)解可能“有褒有貶、有優(yōu)有缺”，但這種見(jiàn)解和建議是真誠(chéng)的，那么教師們還是能夠真心接受的，因而通過(guò)這種有實(shí)質(zhì)意義的“思維的交換、思想的交鋒”，能夠給予每位教師以教學(xué)的啟迪、智慧的升華，從而使得聽(tīng)課者和上課者都能夠得到啟發(fā)和實(shí)質(zhì)性的收獲，那么每個(gè)教師的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在這種互幫互助的教研組評(píng)課、議課中，都可以得到最大化的發(fā)揮。
4、教研組工作中事務(wù)性多而研究性少，因此必須改變教研功能萎縮的狀況。教研組的一項(xiàng)重要功能就是進(jìn)行教研活動(dòng)，但在現(xiàn)實(shí)中，教研組活動(dòng)往往只停留于一些事務(wù)性的工作，如布置常規(guī)工作、安排活動(dòng)內(nèi)容、傳達(dá)會(huì)議精神、進(jìn)行試題命制等等，而缺乏對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和研究。教研組工作中分散性多而合作性少，因此必須改變集體備課淡化的狀況。組員之間各自為政、單打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見(jiàn)，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況，這種現(xiàn)象的存在，制約著教師之間的真誠(chéng)合作與交流，當(dāng)然也就制約著各位教師個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮和教研組優(yōu)勢(shì)資源的充分挖掘。
通過(guò)教研,我校教師無(wú)論從理念上還是教學(xué)實(shí)踐中都有了可喜的變化,使我校的教研在許多方面落到了實(shí)處。當(dāng)然,由于經(jīng)驗(yàn)的不足,我校的教研還存在著很多問(wèn)題,需要我們今后不斷的改善。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體政教處一班人及班主任老師的積極配合、全面參與、扎實(shí)工作下，認(rèn)真地開(kāi)展了一些工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員育人導(dǎo)師制》的規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)期經(jīng)過(guò)三次召開(kāi)部分班主任老師座談會(huì)，重新修訂了《班主任工作工作手冊(cè)》、《班主任考評(píng)方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開(kāi)了優(yōu)秀班主任表彰會(huì)暨班主任培訓(xùn)會(huì)，并舉行了主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。
（1）首先在開(kāi)學(xué)初督促各班建立健全班委會(huì)，并以級(jí)部為單位成立學(xué)生會(huì)。對(duì)本級(jí)部的各項(xiàng)日常行為進(jìn)行量化管理。
（2）發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自主管理作用，每天組織各班班長(zhǎng)在校門口輪流值班，檢查督促學(xué)生的日常行為，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（3）本學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行了通報(bào)，在全校掀起了學(xué)先進(jìn)、斥后進(jìn)、幫后進(jìn)的熱潮。
4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度，努力爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效”的工作作風(fēng)。
繼續(xù)開(kāi)展以爭(zhēng)創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使常規(guī)工作落到實(shí)處。
1、充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，升旗和升旗語(yǔ)分班級(jí)輪流進(jìn)行，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，定期開(kāi)展安全法制教育。通過(guò)專題手抄報(bào)的刊出，加強(qiáng)了學(xué)生遵法守法的意識(shí)，提高了學(xué)生自我防范的能力。
3、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)行檢查督促。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
4、結(jié)合市教育局的德育要求，每月確定一個(gè)教育主題，結(jié)合這一主題每周再確定一個(gè)小主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育、理想教育、安全法制等教育。
為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)期政教處、團(tuán)總支先后組織了“教師節(jié)征文比賽”、“國(guó)慶節(jié)書(shū)法繪畫(huà)比賽”、“元旦聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)成長(zhǎng)手冊(cè)進(jìn)行了部分調(diào)整，同時(shí)通過(guò)周督促、月檢查等措施，本學(xué)期更好的對(duì)學(xué)生的多元化評(píng)價(jià)落到了實(shí)處。
按照分工，在省規(guī)復(fù)評(píng)工作我主要負(fù)責(zé)完成了以下工作：
1、配合各年級(jí)制作完成了辦公室文化設(shè)計(jì)工作、班級(jí)文化設(shè)計(jì)工作。
2、配合各分管領(lǐng)導(dǎo)完成了功能室文化設(shè)計(jì)工作。
總之一年來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jī)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與學(xué)校的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十三
我校德育工作堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、規(guī)范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國(guó)60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),大力開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),積極組織參與校級(jí)、市級(jí)“班主任基本功競(jìng)賽”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校德育工作觀念及機(jī)制的創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的保障?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結(jié)如下:
(1)擇優(yōu)建立班主任隊(duì)伍。每學(xué)期德育處根據(jù)班級(jí)管理的實(shí)際情況,對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),管理水平高的教師補(bǔ)充到班主任隊(duì)伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。
(2)堅(jiān)持每周班主任例會(huì)制度,明確目標(biāo)要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(3)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著力點(diǎn),班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果,所以要通過(guò)制度、考核、學(xué)習(xí)、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊(duì)伍,并使之相對(duì)穩(wěn)定。通過(guò)理論培訓(xùn)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。
(4)堅(jiān)持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對(duì)活動(dòng),充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái),做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)共鑒,從而提高我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級(jí)管理中來(lái),今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊(duì)伍中。
學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機(jī)使用規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促內(nèi)化,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫扇中學(xué)日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì)課、晨會(huì)課等陣地反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監(jiān)督崗加強(qiáng)檢查,對(duì)扣分的班級(jí)及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí),努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
(1)本學(xué)期德育處、團(tuán)委認(rèn)真開(kāi)展每月一次各項(xiàng)主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全校“我的夢(mèng)想”演講比賽活動(dòng)。
平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開(kāi)展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級(jí),我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
(2)大力開(kāi)展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。一是,本學(xué)期利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí),組織安全教育黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng),幫助他們提高安全自我防范意識(shí)。二是,加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強(qiáng)門衛(wèi)及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。三是,加強(qiáng)飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,并嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買外賣,嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強(qiáng)在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。開(kāi)展了創(chuàng)平安校園活動(dòng),學(xué)校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,在全校利用國(guó)旗下講話、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),開(kāi)展法制教育主題班會(huì),教育學(xué)生遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明習(xí)慣,增強(qiáng)安全救護(hù)知識(shí),形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
在我們尚村中學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)生從事其他活動(dòng)的重要前提，而良好行為習(xí)慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標(biāo)志。因此，在我校教書(shū)育人的過(guò)程中，特別注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培成。
在學(xué)校建設(shè)中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。我校努力在育人環(huán)境上下功夫，無(wú)論是班級(jí)學(xué)習(xí)園地、板報(bào)，還是生活標(biāo)語(yǔ)，我們都將盡量使之生活化、人文化，讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能，成為學(xué)生無(wú)聲的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校加大文化氛圍建設(shè)的投入，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷生成和發(fā)展。
小學(xué)升入初中后，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時(shí)間去適應(yīng)，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的契機(jī)，我們將針對(duì)七年級(jí)的新同學(xué)制定專門的習(xí)慣養(yǎng)成方案。首先，我們利用軍訓(xùn)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生行為規(guī)范”、“尚村中學(xué)一日常規(guī)”“學(xué)校活動(dòng)十不準(zhǔn)”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解、分析、點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生真正懂得哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。2、對(duì)班主任和有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生課桌上的書(shū)、本和鉛筆盒的擺放，讀書(shū)姿勢(shì)、回答問(wèn)題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。3、七年級(jí)學(xué)生上體育室外課和到專用教室上課時(shí)，統(tǒng)一由體委整隊(duì)班主任教師送、任課教師往回帶，在過(guò)程中，教給學(xué)生二人主動(dòng)成隊(duì)、按指定路線行走、不亂跑等規(guī)則……用這種方式幫學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的客服不良習(xí)慣的保證為此學(xué)校根據(jù)自身情況制定了《尚村中學(xué)一日常規(guī)》、《量化評(píng)分細(xì)則等規(guī)章制度》，但是，孩子天性好玩，好動(dòng)、行為準(zhǔn)則說(shuō)忘就忘，不能落實(shí)，無(wú)異于紙上談兵。所以落實(shí)很重要。對(duì)每個(gè)班級(jí)，我們采取量化評(píng)估，對(duì)學(xué)生的儀表、紀(jì)律、學(xué)習(xí)用品擺放課間操紀(jì)律等進(jìn)行督促，一周公布一次，把結(jié)果反饋給班主任，讓每班檢查自己班級(jí)的失誤，以便采取有效措施補(bǔ)救。同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)推行“人人有事做事事有人做”學(xué)生互相監(jiān)督，使每個(gè)同學(xué)能明確責(zé)任：生活在這個(gè)集體中，每個(gè)同學(xué)要有人人為我，我為人人的思想。另外，學(xué)生、教師相互監(jiān)督，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，從而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。這樣，經(jīng)過(guò)督促反饋，用班風(fēng)促校風(fēng)。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我們每一位班主任，首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，和科任老師搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。讓學(xué)生在無(wú)形中形成了良好的行為習(xí)慣。
“習(xí)慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓(xùn)練?！睘榱舜龠M(jìn)每個(gè)學(xué)生的能力全面發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我把行為習(xí)慣融入到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)中，如會(huì)操比賽、拔河比賽、主題班會(huì)、“班級(jí)標(biāo)兵評(píng)選”、“升旗手風(fēng)采展示”“觀看最美孝心少年”等，在活動(dòng)中自然形成了一些良好的習(xí)慣，改掉一些不好的習(xí)慣，通過(guò)習(xí)慣的培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好校風(fēng)的形成。
為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，我采取了多種形式和手段，與家長(zhǎng)配合。利用學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間，對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。例如：開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，公布班主任的電話號(hào)碼與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)矯正；定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。利用雙休日反饋表幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)家長(zhǎng)的反饋掌握學(xué)生周六、日的學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)然養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一日之功，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個(gè)孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習(xí)慣。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十四
過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)期，在各級(jí)政府和教育行政部門的關(guān)懷、支持和幫助下，我校工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步，各方面工作都取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將我校工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、在全校教職工中認(rèn)真貫徹落實(shí)回書(shū)記講話精神，加強(qiáng)政治思想工作，加大管理力度，努力改善河中在河間人民心目中的形象。提出建設(shè)“和諧的一中、學(xué)習(xí)的一中、有序的一中、奮進(jìn)的一中”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確各級(jí)各類人員工作職責(zé)。
2、改變管理工作思路，加強(qiáng)教職工的正面引導(dǎo)工作，逐步向以獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)為主的管理機(jī)制過(guò)渡，對(duì)8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員通過(guò)宣傳櫥窗進(jìn)行了表彰，對(duì)其他一些工作積極，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師也在不同場(chǎng)合分別進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
3、建立健全學(xué)校規(guī)章制度，先從整肅教師紀(jì)律抓起，制定《河間市一中關(guān)于工作紀(jì)律的補(bǔ)充規(guī)定》，遲到、早退的教職工，每人每次罰款50元，接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)和工作日喝酒的教職工，每人每次罰款100元，組織者加罰100元，主管主任罰款50元，主管校長(zhǎng)罰款50元。攜帶手機(jī)上課而又不關(guān)機(jī)的任課教師，每人每次罰款50元。目前已對(duì)10名上課開(kāi)機(jī)的教師進(jìn)行了罰款處理。
4、建立校長(zhǎng)日志制度，每天由一名值班校長(zhǎng)、一名值班主任和處室、年級(jí)人員組成檢查小組24小時(shí)全方位檢查工作。檢查小組全體成員與學(xué)生同吃同住，了解師生疾苦，掌握師生動(dòng)態(tài)。校長(zhǎng)日志制度的建立，對(duì)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，密切干群關(guān)系，增進(jìn)師生感情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，起到了很大的作用。
中，全體教職工對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)，既肯定了自己的工作成績(jī)，也對(duì)自己工作中存在的缺點(diǎn)和不足有了清醒的認(rèn)識(shí)，為改善自己的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
6、積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，以期在進(jìn)一步完善教師考核考評(píng)制度的基礎(chǔ)上，已著手建立起教師流動(dòng)機(jī)制，今后的用人思路是，面向全國(guó)選擇優(yōu)秀教師，把不合格的教師上報(bào)教育局。
7、在學(xué)生管理方面堅(jiān)持嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，一方面，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，學(xué)校定出男女交往過(guò)密、聚眾打架、損壞公物、私自外出四條“高壓線”，對(duì)違反學(xué)校四條高壓線的學(xué)生堅(jiān)決勸退。另一方面，通過(guò)校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等途徑和舉辦藝術(shù)節(jié)、心理咨詢室開(kāi)展心理健康教育等加強(qiáng)正面引導(dǎo)、正面教育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好的行為品質(zhì)。
8、教學(xué)管理方面在完成征求教學(xué)意見(jiàn)工作后，正籌建學(xué)校教育教學(xué)管理中心，以提升學(xué)校教育教學(xué)品位。強(qiáng)化了聽(tīng)課制度，要求每位教師必須堅(jiān)持聽(tīng)課，每周每位教師聽(tīng)課不得少于2節(jié)(校長(zhǎng)聽(tīng)課每周不少于4節(jié)，主管教學(xué)副校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于6節(jié)，其他校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于2節(jié))。
9、實(shí)施品牌戰(zhàn)略。在對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重尖子生培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考清華、北大等名校。實(shí)施“名師名校工程”，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)名師、送入名?！钡确绞綄?duì)十幾名骨干教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)市級(jí)、省級(jí)學(xué)科帶頭人。從政治上、經(jīng)濟(jì)上、業(yè)務(wù)上為教師成名成家提供方便，創(chuàng)造條件，全力打造名師，努力使學(xué)校辦出特色。
10、改變招生工作思路，近期工作是留住本校復(fù)習(xí)生和吸收外地復(fù)習(xí)生，為明年高考做準(zhǔn)備。下一步工作是改善和擴(kuò)大生源，完成國(guó)家招生計(jì)劃(1000人)后，小起點(diǎn)，小臺(tái)階，把好招生關(guān)，除選錄部分質(zhì)量較高的高一新生外，不再錄取低分學(xué)生，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)過(guò)去有錢就能上河中的狀況。
11、籌措資金，爭(zhēng)取暑假后先在復(fù)習(xí)班和高一尖子班用上多媒體教學(xué)，其他年級(jí)逐步安裝多媒體教學(xué)設(shè)施。待條件允許后，在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
12、下大力抓好畢業(yè)班工作。本屆畢業(yè)班系非典后期招生(河間屬疫區(qū))，生源較差。但由于高三年級(jí)工作比較得力，學(xué)生秩序穩(wěn)定，教師愛(ài)崗敬業(yè)，今年高考取得了令人滿意的成績(jī)。
回顧過(guò)去，成績(jī)喜人，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校硬件建設(shè)任務(wù)繁重，管理工作也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為此我們計(jì)劃在今后的工作中，重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)。
1、在學(xué)校建設(shè)上，要加大力度，克服一切困難，全力以赴，確保體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、階梯教室、圖書(shū)館、閱覽室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室等各項(xiàng)配套工程如期完工，建起功能齊全的校園網(wǎng)，建起信息庫(kù)和題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
2、加強(qiáng)政治思想工作，在全體教職工中強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，以“勇于任事，舍我其誰(shuí)”責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)造性地做好本職工作。
3、做好制度建設(shè)，完善規(guī)章制度。重點(diǎn)是明確各級(jí)各類人員崗位職責(zé)，建立健全各種考評(píng)機(jī)制，實(shí)施末尾淘汰制度。建立起合理的教師流動(dòng)機(jī)制，完善教師聘任制。
4、在學(xué)生管理上，進(jìn)一步完善封閉式管理，要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成作風(fēng)教育。要在工作中找準(zhǔn)正面教育與制度約束的最佳結(jié)合點(diǎn)，展開(kāi)行之有效的教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之適應(yīng)新的教育形勢(shì)和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、提高師資水平，是今后工作的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校計(jì)劃請(qǐng)專家、教授對(duì)我校的教學(xué)和管理進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)全體任課教師進(jìn)行綜合培訓(xùn)。通過(guò)選聘、進(jìn)修、培訓(xùn)、以老帶新等措施，利用三年左右的時(shí)間，使任課教師全部達(dá)到省師范性高中教師標(biāo)準(zhǔn)，五年達(dá)到全國(guó)示范性高中教師水平。
6、狠抓規(guī)范化管理。要從全國(guó)示范性高中的高度，規(guī)范教育教學(xué)、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。以超前意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，力求出名師、創(chuàng)名校。
7、加大學(xué)校宣傳力度，讓社會(huì)更好地了解河中教職工的工作，了解河中的建設(shè)與發(fā)展，了解河中不懈的創(chuàng)業(yè)歷程和光輝燦爛的明天。爭(zhēng)取使學(xué)校有一個(gè)健康積極的外部發(fā)展環(huán)境。
以上是對(duì)我校上學(xué)期工作的簡(jiǎn)要總結(jié)和對(duì)學(xué)校未來(lái)工作的展望與規(guī)劃。做為河間最高學(xué)府，河中在給我們?cè)谧母魑粠?lái)工作機(jī)遇的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了嚴(yán)峻的工作挑戰(zhàn)和更高的工作要求，希望全體教職工中樹(shù)立“我以河中為榮，河中靠我發(fā)展”的意識(shí)，破除坐而論道，華而不實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，力求自己的本職工作在新時(shí)期、新條件下有新的突破，為再造河中燦爛輝煌的未來(lái)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十五
全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校-第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初，在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校2012-度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初，在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。
進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十六
這是一個(gè)時(shí)間很短但生活工作很緊湊的學(xué)期，這就要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)高效率地完成支部的工各項(xiàng)工作與活動(dòng)。支部全體黨員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院黨委的各項(xiàng)要求，以更多的努力確保了支部各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展完成，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我支部本學(xué)期的工作活動(dòng)情況作總結(jié)如下：
一、支部基本情況。
我支部現(xiàn)共有黨員42人，含正式黨員16人，預(yù)備黨員26人;其中10級(jí)黨員22人，正式黨員11人;11級(jí)黨員15人，正式黨員4人;12級(jí)預(yù)備黨員2人，13級(jí)預(yù)備黨員2人，教師1人。
二、組織制度建設(shè)。
1、組織生活會(huì)制度。
本年度我支部按照黨委要求，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會(huì)制度，定期召開(kāi)黨員組織生活會(huì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)組織我支部的黨員政治學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、支部管理制度。
我支部按照黨章有關(guān)要求，結(jié)合我支部實(shí)際情況，對(duì)我支部黨員實(shí)行嚴(yán)格的管理制度。一般情況下組織生活會(huì)不能請(qǐng)假，不可遲到，若遲到要作出書(shū)面檢討。若特殊原因請(qǐng)假，要經(jīng)支部書(shū)記批準(zhǔn)。這樣做及便于黨員管理，又提高了辦事效率和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，在本批黨員發(fā)展工作中已表現(xiàn)出它積極的作用。
3、政治學(xué)習(xí)制度。
組織生活會(huì)若無(wú)特殊任務(wù)將安排政治學(xué)習(xí)，包括國(guó)家或地區(qū)重大。
方針政策的學(xué)習(xí)以及時(shí)事熱點(diǎn)的探討。本學(xué)期，我支部進(jìn)行的學(xué)習(xí)和活動(dòng)內(nèi)容有：
1學(xué)習(xí)《論群眾路線》和《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》讀本。
2“重溫革命歲月，感悟紅色精神——紅色電影觀看”主題活動(dòng)。
3入黨積極分子考察、預(yù)備黨員發(fā)展及轉(zhuǎn)正工作。
4預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、新發(fā)展預(yù)備黨員所需材料布置工作。
5“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”組織生活會(huì)。
6熱點(diǎn)事件辯論交流會(huì)。
7黨的十八屆三中全會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
8考風(fēng)考紀(jì)教育。
三、黨員發(fā)展工作。
本學(xué)期我支部按照校黨委、院黨委的相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行黨章關(guān)。
于黨員發(fā)展的要求，本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，通過(guò)入黨介紹人介紹、自我介紹、民主考評(píng)、支部大會(huì)表決等過(guò)程，共發(fā)展黨員6人，共轉(zhuǎn)正黨員15人。
四、存在的不足之處。
1、由于本學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們大都忙于專業(yè)學(xué)習(xí)或科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽，
大四的很多同學(xué)忙于應(yīng)聘，時(shí)間不能統(tǒng)一，故支部?jī)?nèi)部特色活動(dòng)開(kāi)展較少，也導(dǎo)致黨員同志們之間缺乏了解和溝通。今后應(yīng)合理安排支部特色活動(dòng)時(shí)間，提前一個(gè)月統(tǒng)計(jì)安排，做到統(tǒng)籌規(guī)劃再付諸實(shí)施。
2、由于支部在學(xué)期末發(fā)展新黨員工作量大，要求嚴(yán)格，持續(xù)時(shí)。
間長(zhǎng)，我支部對(duì)黨員的教育和管理力度稍有放松，支部最后一次的會(huì)議準(zhǔn)備工作不夠充分。今后應(yīng)更加明確各支委職責(zé)，及分工又協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織而更加努力!
五、今后工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員的思想覺(jué)悟和知識(shí)水平。
繼續(xù)組織黨員學(xué)習(xí)《論群眾路線》和《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》的學(xué)習(xí)材料，繼續(xù)開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的后續(xù)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針，探討社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及了解學(xué)校規(guī)章制度，開(kāi)展黨內(nèi)特色活動(dòng)等，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)不斷提高黨員的思路覺(jué)悟和知識(shí)水平。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，提高黨員的服務(wù)意識(shí)。
堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展黨的重要會(huì)議學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)黨員進(jìn)行黨的宗旨教育。認(rèn)真組織黨員開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)，組織黨員觀看黨風(fēng)廉政教育片，以增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律的自覺(jué)性。
3、加強(qiáng)支部的組織建設(shè)，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、加強(qiáng)支部的制度建設(shè)，促進(jìn)支部日常工作規(guī)范化。
5、健全支部的組織生活制度，建立工作考勤制度,健全組織生活情況記錄，健立健全民主評(píng)議黨員制度，以促進(jìn)支部日常工作規(guī)范化。
6、積極穩(wěn)妥做好發(fā)展黨員的工作。一個(gè)學(xué)生能否成為黨員，關(guān)。
鍵是要看他在思想、學(xué)習(xí)、工作及群眾關(guān)系四個(gè)方面是否具有先進(jìn)性和示范性。支部本著成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，寧缺勿濫的原則穩(wěn)妥地做好發(fā)展工作。在發(fā)展的過(guò)程中，我們要求全面考察，不偏廢任何一方。本學(xué)期以來(lái)，支部所發(fā)展的學(xué)生黨員在思想上都是積極要求進(jìn)步的，他們大多數(shù)是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，工作的能手，而且群眾關(guān)系也不錯(cuò)。
至是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的第二年，下學(xué)期，學(xué)生黨員三支部將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，為學(xué)院的和諧發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證。我支部將緊跟學(xué)院黨委要求，積極進(jìn)行組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作，努力創(chuàng)建為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生黨支部。全體黨員也將充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)自己的年度夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)出自己的力量。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十七
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的第一學(xué)期中學(xué)行政工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
xxxx年6月，大學(xué)畢業(yè)的我來(lái)到南京市江寧中學(xué)工作，暑假，江寧區(qū)高中布局調(diào)整，我校整體搬遷至江寧經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)誠(chéng)信大道，更名為南京市臨江高級(jí)中學(xué)。受學(xué)校委托，更改新的校名后，校歌由我作曲，張曉明副校長(zhǎng)作詞，約花了15天的時(shí)間，《臨江高中之歌》誕生，歌曲獲得了大眾音協(xié)主辦的作曲比賽二等獎(jiǎng)，雖然歌曲創(chuàng)作方面還存在不少的問(wèn)題，但總算不是很難聽(tīng)。
剛工作的我，特別珍惜工作的來(lái)之不易，生活總是捉弄人，98年未能如愿考入大學(xué)，我毅然選擇了當(dāng)兵，希望在部隊(duì)里能夠通過(guò)自己的努力考入軍校深造，但我太過(guò)天真，殊不知當(dāng)時(shí)的部隊(duì)腐敗成風(fēng)，考軍校的美夢(mèng)破碎，2年后，我與其他的'戰(zhàn)士一樣退伍回家。社會(huì)的不公，但生活還得繼續(xù)，我便只身外出打工，偶然的機(jī)會(huì)參加了一次歌唱比賽并獲得了一等獎(jiǎng)，這次比賽應(yīng)該是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也因弟弟及老師的勸說(shuō)，我果斷辭職，加入到?jīng)]日沒(méi)夜的高考大軍。經(jīng)過(guò)8個(gè)月的“浴血奮戰(zhàn)”，我終于如愿以償考入理想的大學(xué)。因此特別珍惜這來(lái)之不易的工作。
剛到學(xué)校，擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記并主持工作，應(yīng)該說(shuō)，軍人的作風(fēng)在，并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，主要做了以下幾項(xiàng)工作：
暑假，因搬遷，學(xué)校各項(xiàng)工程仍在搶建中（要保證9月能正常開(kāi)學(xué)），因此在施工安全方面、物品保管方面尤為重要，學(xué)校特組建護(hù)校隊(duì)，由我擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員有王魯飛、李加喜、連文明、楊洋、陳友生等。平時(shí)在晚自習(xí)課間及放學(xué)后帶上電筒巡視操場(chǎng)、食堂及宿舍，維護(hù)好學(xué)生秩序，制止吸煙、談戀愛(ài)、打架等不文明行為；晚上要護(hù)校隊(duì)輪流值夜班，看管學(xué)校財(cái)物。特別是暑假期間，我們幾個(gè)好幾天沒(méi)有睡什么覺(jué)，一直堅(jiān)持在宿舍七樓的樓梯口（沒(méi)有門，防小偷進(jìn)來(lái)偷東西）。
剛到學(xué)校，對(duì)團(tuán)的工作非常的陌生，一切都從零開(kāi)始，不斷的向別人學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立制度、組建隊(duì)伍、整理材料、開(kāi)展活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)委取得了一個(gè)接一個(gè)成績(jī)，如：南京市優(yōu)秀團(tuán)支部、江寧區(qū)五四紅旗團(tuán)委、南京市規(guī)范用字啄木鳥(niǎo)行動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（江寧區(qū)唯一一家）等等。但也因缺乏經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)工作缺乏特色，尤其在學(xué)生自主管理方面做的不夠。
一天中的檢查教師到崗到位不多提，每次值班，我都能在課間時(shí)分到所在年級(jí)看看，有沒(méi)有學(xué)生在追逐打鬧、有沒(méi)有學(xué)生在班級(jí)充電、有沒(méi)有男女學(xué)生在教室內(nèi)有過(guò)于親密的表現(xiàn)、有沒(méi)有學(xué)生搞一些惡作劇……晚自習(xí)放學(xué)后，我會(huì)主動(dòng)拿上手電筒去操場(chǎng)維持秩序，檢查是否有抽煙、談戀愛(ài)、打架的不文明現(xiàn)象；提醒打籃球、做器械訓(xùn)練的學(xué)生注意安全；督促跑步、散步的學(xué)生早點(diǎn)回宿舍就寢。深入宿舍檢查學(xué)生就寢情況，無(wú)數(shù)次提醒學(xué)生珍惜時(shí)間，不要在宿舍玩手機(jī)。多次對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)，不是你在玩手機(jī)，而是手機(jī)把你玩了?！睂?duì)于在值班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)記錄，并將問(wèn)題反饋給值班組長(zhǎng)。
這是我剛開(kāi)始工作時(shí)的行政小結(jié)。最主要的特點(diǎn)是不管別人，做好自己。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好，在分部管理的體制下，在思維課堂教學(xué)思想的指導(dǎo)下，在“四清”方法的有效運(yùn)行下，本人現(xiàn)將i部20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)如下，題目為《五“堅(jiān)持”五“不要”》。
1、堅(jiān)持常談心原國(guó)家督學(xué)、江蘇省教科所所長(zhǎng)成尚榮先生說(shuō)過(guò)，一個(gè)職稱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該每個(gè)班都有一名自己的學(xué)生朋友。一學(xué)期來(lái)，在不同的年級(jí)都有自己熟悉的學(xué)生代表多名，并與他們保持一定的聯(lián)系，我不僅知道他們的學(xué)習(xí)情況，更知道他們的家庭情況，適時(shí)地向他們了解教師的教育教學(xué)行為。比如元月xx日，我在初三（13）開(kāi)了10分鐘的短會(huì)，其內(nèi)容就是來(lái)自學(xué)生的反映，同時(shí)表明自己的觀點(diǎn)和建議，事后學(xué)生對(duì)我講話的評(píng)價(jià)很高。一學(xué)期來(lái)，與三個(gè)年級(jí)6位副主任單獨(dú)談心各2次以上，與初二各學(xué)科備課組長(zhǎng)單獨(dú)談心各2次，與初三備課組長(zhǎng)各學(xué)科均在3次以上。一學(xué)期來(lái)，主動(dòng)與初三家長(zhǎng)聯(lián)系，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校的看法9次。本學(xué)期，部年級(jí)干部均能落實(shí)聯(lián)系一些家長(zhǎng)、聯(lián)系部分學(xué)生的做法，及時(shí)對(duì)年級(jí)的各種情況做到及時(shí)掌握，預(yù)先知曉，因而一學(xué)期來(lái)，各年級(jí)安全、平穩(wěn)、有序地開(kāi)展工作，同時(shí)各年級(jí)一把手能團(tuán)好人，能帶好人，部?jī)?nèi)170名老師絕大多數(shù)同志能任勞任怨，年級(jí)內(nèi)人際關(guān)系和諧，溝通通渠道暢通。
2、堅(jiān)持重培養(yǎng)引導(dǎo)老師讀書(shū)，多讀書(shū)，尤其是引導(dǎo)青年教師讀書(shū)，每次到辦公室走動(dòng)時(shí)，總要問(wèn)一問(wèn)一些青年教師最近有沒(méi)有讀書(shū)，讀的是什么書(shū)（插入老同志的表現(xiàn)）。沒(méi)有理論支撐的教書(shū)，必定行而不遠(yuǎn)。我校青年老師人數(shù)已占6成以上，青年教師能否盡快成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)成為部、年級(jí)工作的重中之重工作。為此，本學(xué)期按青年教師工作時(shí)間1—3年、4—6年、7—9年召開(kāi)了三次年青教師會(huì)議，制訂了成長(zhǎng)規(guī)劃要求，并提出了明確要求，定時(shí)段與他們對(duì)照目標(biāo)逐一進(jìn)行談話。此項(xiàng)活動(dòng)在初三年級(jí)開(kāi)展較好，其他年級(jí)落實(shí)不夠。在部?jī)?nèi)、年級(jí)內(nèi)重視行政干部和業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)，部?jī)?nèi)、年級(jí)內(nèi)在平時(shí)有意識(shí)、有針對(duì)性提出一些問(wèn)題給相關(guān)教師思考，安排一些事情給他們做一做，以此來(lái)觀察他們接受任務(wù)的態(tài)度，完成任務(wù)的能力。因?yàn)槿说暮芏嗄芰Σ皇翘焐陀械?，同時(shí)培養(yǎng)不出超過(guò)自己的現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校，是一所走不遠(yuǎn)的學(xué)校。
數(shù)較多。聽(tīng)課時(shí)，我部干部能注意到——對(duì)迫切希望指導(dǎo)的教師幫他們“登高”；對(duì)盼望展示自己才華的教師給他們“搭臺(tái)”；對(duì)害怕被聽(tīng)課的教師為他們“加油”，同時(shí)要求部所有干部結(jié)合學(xué)校思維課堂評(píng)價(jià)表進(jìn)行評(píng)課，在課堂教學(xué)和聽(tīng)課中落實(shí)學(xué)校教學(xué)改革精神，因?yàn)榭斩吹恼f(shuō)教無(wú)異于緣木求魚(yú)。本學(xué)期，本部干部主動(dòng)承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)，坐著談何如起來(lái)行，部行政干部和備課組長(zhǎng)人均開(kāi)課2次。就我個(gè)人而言開(kāi)了《我的叔叔于勒》、《綠》、《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》三節(jié)公開(kāi)課，與語(yǔ)文組共同探討語(yǔ)文教學(xué)中如何找準(zhǔn)、找好切入點(diǎn)的問(wèn)題。本學(xué)期，各年級(jí)結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的培優(yōu)工作進(jìn)行了細(xì)化，初一年級(jí)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重興趣培養(yǎng)，初二年級(jí)加大自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我修復(fù)，初三年級(jí)將學(xué)生薄弱學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和薄弱點(diǎn)找出來(lái)，自我編寫(xiě)提升習(xí)題，使學(xué)校的核心工作落實(shí)得更扎實(shí)，更有效。
加老師做班主任的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)后在部各年級(jí)進(jìn)行推廣，部?jī)?nèi)將章從華老師對(duì)培優(yōu)學(xué)生薄弱學(xué)科的薄弱點(diǎn)如何進(jìn)行目標(biāo)細(xì)化的做法在初二、初三年級(jí)英才班會(huì)上給予表?yè)P(yáng)。一學(xué)期來(lái)，三個(gè)年級(jí)僅在正式的會(huì)議場(chǎng)合就表?yè)P(yáng)了54名老師。這樣，讓吃苦的老師、有經(jīng)驗(yàn)的老師、取得了成績(jī)的老師得到了肯定，贏得了尊重，讓他們工作的動(dòng)力保持長(zhǎng)久，同時(shí)讓其他的老師覺(jué)得成功原來(lái)可以這樣取得，有目標(biāo)可追，有方法可循。
5、堅(jiān)持多反思試卷命制的年級(jí)特點(diǎn)是什么，作業(yè)量如何取得實(shí)質(zhì)性控制，文通日清與永威的日清的主、客觀和硬、軟條件的異同是什么，本人及部干部的特長(zhǎng)和不足分別是什么，家長(zhǎng)對(duì)文通和外國(guó)語(yǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在是什么，校長(zhǎng)結(jié)合制、年級(jí)自主管理和分部競(jìng)爭(zhēng)管理的優(yōu)劣各是哪些，初中、高中教學(xué)方法的邏輯理論是什么，對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了反思，并能結(jié)合實(shí)際制訂了一些相關(guān)措施，采取了一些辦法。
第一不越學(xué)科教學(xué)，尊重學(xué)科組意見(jiàn)；管理問(wèn)題，明確問(wèn)題的傳遞對(duì)象。部?jī)?nèi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題只對(duì)年級(jí)一把手問(wèn)責(zé)。因?yàn)閷蛹?jí)不明確，工作上易相互等待。
題不得上交，因而增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。
第三不懶要求教師做到的，干部首先做到，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，老師的眼睛是雪亮的。本學(xué)期，部所有干部身先士卒，處處爭(zhēng)先，能吃苦，講正氣，維護(hù)學(xué)校形象。
第四不貪人與人之間很多矛盾都是經(jīng)濟(jì)上的矛盾，因而在平時(shí)的工作中部?jī)?nèi)、年級(jí)相關(guān)費(fèi)用的支出和收取堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室的決定，尤其是平時(shí)、假期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)中，部、年級(jí)干部能明凈自己，贏得了老師們的認(rèn)可。
第五不偏不僅容人的缺點(diǎn)，更要容人的優(yōu)點(diǎn)。容人的缺點(diǎn)，可以顯示風(fēng)度；容人的優(yōu)點(diǎn)，可以顯示氣度。全力向?qū)嶋H靠攏，不聽(tīng)偏面之詞。
在新的學(xué)期，我希望自己與部10名干部、160名老師在今后的教書(shū)生活中共同做到：不要因?yàn)樽约鹤霾涣宋簳?shū)生而放棄對(duì)教育的情懷，成為“虛無(wú)主義”者，而對(duì)教育工作忽冷忽熱；不要因?yàn)樽约涸谖耐ㄈ〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)而自視第一、無(wú)需學(xué)習(xí)的“閉關(guān)主義”者，而封閉對(duì)教育前沿的關(guān)注；而要做一個(gè)對(duì)生活、對(duì)教育的本真的“自覺(jué)踐行”者。因?yàn)榻逃菍?duì)遠(yuǎn)方的嘹望，因?yàn)槲覀冃闹斜仨氂啦厝∨魈斓年?yáng)光。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十九
緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和技術(shù)組全體教師的共同努力下，技術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
回顧這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，真是收獲很多，工夫不負(fù)有心人，我們付出勞動(dòng)的同時(shí)，我們也收獲了很多。
1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)和高一、高二兩個(gè)年級(jí)的通用技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。
2、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒雙方對(duì)對(duì)方的課堂進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，在這個(gè)活動(dòng)中，師傅教師與徒弟教師都得到了進(jìn)步。
3、每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M會(huì)，給大家提供一個(gè)針對(duì)共性題目進(jìn)行面對(duì)面討論的機(jī)會(huì)，讓很多題目在會(huì)議上得到解決。
4、每月一次網(wǎng)絡(luò)教研，大家針對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)等題目進(jìn)行網(wǎng)上研討，在網(wǎng)絡(luò)上大家各抒己見(jiàn)，收獲頗豐。
5、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的各項(xiàng)作業(yè)，并按時(shí)上傳博客。6、這個(gè)學(xué)期，為了迎接省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，我組成員積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真預(yù)備各種資料，認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、研討，為學(xué)校提升為省一級(jí)學(xué)校盡我們的一份氣力。
1、針對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀課例進(jìn)行分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目，反思自己的課堂，并及時(shí)將反思發(fā)到博客上。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
天天教練員都積極組織學(xué)習(xí)練習(xí)，并針對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際比賽，開(kāi)闊學(xué)生的視野。在這一課堂上，學(xué)生的智力得到了開(kāi)發(fā)，動(dòng)手能力增強(qiáng)了，綜合技能水平得到了提升。20xx年11月周向榮老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了在馬來(lái)西亞舉行的wro機(jī)器人比賽，學(xué)生第一次走出了國(guó)門，見(jiàn)識(shí)了外面的世界。本學(xué)期，機(jī)器人小組還組織了一個(gè)科技社團(tuán)，有很多學(xué)生報(bào)名參加。電腦制作小組的兩位老師，天天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培訓(xùn)，學(xué)生在課堂上即學(xué)到了電腦操縱技能又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這門課遭到了很多學(xué)生的好評(píng)。
（一）維修方面
1、技術(shù)組擔(dān)負(fù)學(xué)校3個(gè)機(jī)房（總計(jì)213臺(tái)電腦）、教師幾百臺(tái)筆記本及辦公電腦、和所有的多媒體教室電腦及設(shè)備的維護(hù)工作，對(duì)維修工作，積極響應(yīng)，認(rèn)真維護(hù)。本學(xué)期末，技術(shù)組成員利用一周的時(shí)間，將已使用3年多的3個(gè)舊機(jī)房重新修整，保證下個(gè)學(xué)期的正常使用。
2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)故障頻繁，每次網(wǎng)絡(luò)故障，技術(shù)組教師都認(rèn)真處理，及時(shí)排除故障，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，特別是12年的十一假期期間，我校網(wǎng)絡(luò)不通，技術(shù)組教師在假期中連續(xù)兩天來(lái)學(xué)校排除故障。
3、配合工程隊(duì)完成5個(gè)機(jī)房、一個(gè)電子閱覽室、幾十個(gè)多媒體教室的施工。
4、配合學(xué)校驗(yàn)收機(jī)房、電子閱覽室及多媒體教室。
5、配合供給商安裝學(xué)校的電子圖書(shū)系統(tǒng)，并協(xié)助調(diào)試服務(wù)器保證電子圖書(shū)系統(tǒng)的正常運(yùn)行
（二）其他工作
1、擔(dān)負(fù)校運(yùn)會(huì)、開(kāi)發(fā)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。
2、協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考報(bào)名，保障報(bào)名機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)、電腦正常運(yùn)行。
3、完成期末分卷工作。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期的德育工作，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策下，堅(jiān)持以“八大辦學(xué)策略”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)”，圍繞本學(xué)期學(xué)校的中心工作，遵循以育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，踐行“值周班制度”和“封閉式”管理，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持從活動(dòng)中進(jìn)行引導(dǎo)，從行為上進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一學(xué)期以來(lái)，順利完成各項(xiàng)管理工作和任務(wù)，現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)高度重視學(xué)校的德育工作。在本學(xué)期的重點(diǎn)工作中明確提出“加強(qiáng)學(xué)生自主管理，積極建構(gòu)德育新平臺(tái)”，堅(jiān)持完善“值周班管理制度”，實(shí)行住宿生“封閉式”管理，通過(guò)全體學(xué)生參與德育常規(guī)管理，達(dá)到對(duì)自己的道德行為自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我矯正、自我約束，不斷完善自己，形成良好的道德習(xí)慣。
1、回歸德育本原，抓好常規(guī)管理工作。我校作為一個(gè)普通高中學(xué)校，學(xué)生入學(xué)時(shí)的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)相對(duì)比較弱，特別是大部分學(xué)生養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，如果不及時(shí)驕正，必將嚴(yán)重影響高中三年的學(xué)習(xí)和生活，也必將影響他未來(lái)的發(fā)展。因此，我校提出加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成首先要有良好的紀(jì)律精神，而培養(yǎng)良好的紀(jì)律精神最有效、最直接的途徑就是抓好常規(guī)管理。
2、遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自我教育。新時(shí)期的德育工作要求突出體驗(yàn)性、生活化和多元化，我校構(gòu)建了學(xué)生自主管理平臺(tái)，改變了教師的傳統(tǒng)的德育教育管理觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的全新理念，教育引導(dǎo)學(xué)生、挖掘?qū)W生的潛能，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自我發(fā)展的空間。
3、本學(xué)期開(kāi)始，潘勇校長(zhǎng)親自修訂并再次完善了“值周班制度”，多次在全校大會(huì)上作宣傳動(dòng)員，改變“傳統(tǒng)型”說(shuō)教、讓德育回歸生活，回歸實(shí)踐，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，德育的主體，從實(shí)踐中轉(zhuǎn)變和提高自律能力。
4、科學(xué)分析管理數(shù)據(jù)，加大公布和整改的力度。本學(xué)期學(xué)校把常規(guī)管理的數(shù)據(jù)分析擺在學(xué)校管理工作的重要議事日程，每周在全校教師大會(huì)上，公布每周常規(guī)管理情勢(shì)分析報(bào)告，引起了廣大班主任的高度重視，重視之高、整改力度之大，速度之快是前所未有的。
5、及時(shí)召開(kāi)常規(guī)管理工作總結(jié)會(huì)。在全校教師的集會(huì)上，每個(gè)參與值周的班級(jí)都認(rèn)真總結(jié)本班的值周情況，各班分別召開(kāi)值周工作總結(jié)會(huì)，查找了存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)了下階段做好工作的切入點(diǎn)，使整個(gè)管理鏈的工作運(yùn)作順暢。
1、開(kāi)展《學(xué)校規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確管理要求。開(kāi)學(xué)初，由教導(dǎo)處組織各班重新學(xué)習(xí)《xx市第八十一中學(xué)校園管理規(guī)定》并組織進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)測(cè)試，讓制度要求深入人心。
2、通過(guò)校園宣傳板《xx市第八十一中學(xué)日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，讓行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)作風(fēng)和儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)要求展現(xiàn)在師生面前，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，起到良好效果。
3、狠抓學(xué)生考勤管理。對(duì)早讀吃早餐、遲到、曠課、無(wú)故缺勤等屢教不改的學(xué)生，班主任除進(jìn)行思想教育外，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行共同的教育。其中對(duì)高一、二級(jí)早讀遲到、晚自習(xí)遲到的行為進(jìn)行了通報(bào)處理，保證了正常的課堂教學(xué)。
4、狠抓了風(fēng)紀(jì)（重在長(zhǎng)頭發(fā)）大檢查，在強(qiáng)化行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，定期進(jìn)行階段性檢查，通報(bào)處理風(fēng)紀(jì)檢查不合格的學(xué)生，并限期整改，在嚴(yán)格的檢查教育中提高了大部分學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，帶動(dòng)了其他常規(guī)管理工作的進(jìn)行。
5、加強(qiáng)了對(duì)晚自習(xí)課的檢查和管理，各班主任按照班上晚自習(xí)的人數(shù)編排好座位表，擺放在各班講臺(tái)上；各晚自習(xí)的輔導(dǎo)老師必須準(zhǔn)時(shí)參加晚自習(xí)管理，晚上7：15準(zhǔn)時(shí)對(duì)各班進(jìn)行考勤登記，如實(shí)填寫(xiě)好各班的登記表，曠課、缺勤又沒(méi)有請(qǐng)假批條的學(xué)生必須與班主任聯(lián)系。在晚自習(xí)期間，輔導(dǎo)老師必須在所管理班級(jí)的范圍內(nèi)巡邏檢查，不得隨意離開(kāi)崗位，不得回辦公室批改作業(yè)或與學(xué)生做思想工作，經(jīng)常走動(dòng)，保證晚自習(xí)安靜，本學(xué)期工作中，取得了明顯成效。
本學(xué)期開(kāi)始，我校繼續(xù)實(shí)施“班級(jí)值周制度”，讓班級(jí)參與學(xué)校常規(guī)管理成為學(xué)生自主管理的載體，在全校開(kāi)展常規(guī)管理量化評(píng)比的過(guò)程中，學(xué)生直接參與了校園管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了突破性的成績(jī)。
2008年10月12日，我校在從化翠島度假村召開(kāi)2008年班主任工作研討會(huì)。會(huì)上，潘勇校長(zhǎng)圍繞學(xué)校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)。結(jié)合潘勇校長(zhǎng)的發(fā)言，與會(huì)的班主任展開(kāi)了熱烈的討論，再次統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信心，推進(jìn)了此項(xiàng)工作全面開(kāi)展。
我校的“班級(jí)值周”制度是以班為單位，全校各班輪流值周。在值周干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、班主任老師的帶領(lǐng)下，每周由一個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常習(xí)慣、宿舍管理、清潔衛(wèi)生、勞動(dòng)生活等各方面進(jìn)行全方位的檢查與監(jiān)督，承擔(dān)一周內(nèi)臨時(shí)性工作的服務(wù)。該班級(jí)所有成員要切實(shí)認(rèn)真地按規(guī)定項(xiàng)目及要求進(jìn)行檢查，把檢查結(jié)果上報(bào)相應(yīng)的部門，負(fù)責(zé)張榜公布校園風(fēng)紀(jì)表。通過(guò)全校性各班的大循環(huán)輪周，鍛煉每個(gè)班級(jí)和班內(nèi)每個(gè)學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn)，在工作中培養(yǎng)自我管理意識(shí)。
1、通過(guò)“班級(jí)值周制度”管理，保證了學(xué)生的生活秩序和學(xué)習(xí)秩序。早讀、上課遲到基本消失，晚自習(xí)準(zhǔn)時(shí)到位，宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律始終保持著良好以上的狀態(tài)，校園清潔干凈，宿舍整齊劃一；兩操集合迅速，隊(duì)列整齊；學(xué)生言談舉止文明禮貌，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔，常規(guī)管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判?、安心?BR> 2、通過(guò)“班級(jí)值周”的嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)了“由他律——提升認(rèn)識(shí)——自律”的自我教育過(guò)程，增強(qiáng)了校園主人翁的責(zé)任感。輪到值周的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的崗位，有自己的職責(zé)。在值周時(shí)要求他們抱著向其他班級(jí)學(xué)習(xí)、為同學(xué)服務(wù)、給同學(xué)作示范的宗旨進(jìn)行管理、檢查，并做到公平、公正、公開(kāi)，敢于負(fù)責(zé)，學(xué)生在檢查他人的同時(shí)，把他人與自我進(jìn)行對(duì)比，這無(wú)疑在值周工作中強(qiáng)化“自律”意識(shí)。
3、通過(guò)在全校教師大會(huì)上公布各班的成績(jī)，增強(qiáng)了各班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，班主任高度重視評(píng)比結(jié)果，通過(guò)班委會(huì)加強(qiáng)對(duì)本班的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，把可能將發(fā)生的重大問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項(xiàng)的評(píng)比中可以看到，原來(lái)預(yù)測(cè)到的良好、合格、不合格的等級(jí)都沒(méi)有出現(xiàn)，各班都以“優(yōu)秀”通過(guò)了每周的評(píng)比。
“值周班”的體驗(yàn)式管理，增強(qiáng)了德育管理實(shí)效。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們親身經(jīng)歷、親身感受，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)和影響是深刻的，很多活動(dòng)所產(chǎn)生的教育作用也是書(shū)本不能代替的。通過(guò)學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理，體驗(yàn)自身工作中的困難，同時(shí)也理解了老師和同學(xué)們?cè)诠ぷ鞯男量?，從而引起?duì)自身行為和態(tài)度的反思，這種自我反思，自我教育的效果遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育，大大增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的。我校的德育教育工作充分利用了學(xué)生生活的各處環(huán)境，從學(xué)生生活的每一處著手，營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的影響。
1、環(huán)境建設(shè)與班級(jí)活動(dòng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。各年級(jí)充分利用校園文化氛圍進(jìn)行行為教育，利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。
2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生保潔工作，營(yíng)造美化干凈校園。各年級(jí)衛(wèi)生保潔工作層層落實(shí)，加強(qiáng)了衛(wèi)生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風(fēng)扇的衛(wèi)生整改，嚴(yán)格把關(guān)，分小組檢查匯總，再進(jìn)行反饋整改，使學(xué)校的衛(wèi)生管理一直以來(lái)保持著良好的狀態(tài)。
3、針對(duì)學(xué)校男生宿舍經(jīng)常往陽(yáng)臺(tái)后面亂扔垃圾的現(xiàn)象。各年級(jí)進(jìn)行了有針對(duì)性的“樹(shù)立形象，杜絕亂扔垃圾”的主題性教育，通過(guò)勤查嚴(yán)管，扭轉(zhuǎn)了男生宿舍亂扔垃圾的現(xiàn)象，教育過(guò)程中我們也總結(jié)出“教育過(guò)程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。
4、學(xué)校規(guī)定各班對(duì)教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實(shí)行一日二掃。各年級(jí)定期對(duì)各班的班容班貌評(píng)比、加強(qiáng)對(duì)班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)，并進(jìn)行檢查評(píng)比，提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的提高。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)與結(jié)束時(shí)，開(kāi)展了教室的綠色美化評(píng)比、班容班貌評(píng)比，改善教室、校園環(huán)境。
我校正是通過(guò)在德育教育中有意識(shí)地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識(shí)深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。
養(yǎng)成教育作為一種教育過(guò)程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代變化，較好地處理養(yǎng)成教育過(guò)程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會(huì)是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展系列的、豐富多彩的主題教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在自覺(jué)參與中深化道德認(rèn)識(shí)，踐行行為規(guī)范，從而達(dá)到養(yǎng)成教育與實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一。
9月份，學(xué)校開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動(dòng)。2008級(jí)學(xué)生參加為期7天的軍訓(xùn)；舉行2008級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì)，學(xué)習(xí)制度，樹(shù)立思想；各年級(jí)加強(qiáng)了日常行為規(guī)范管理，主要是對(duì)學(xué)生的儀表儀態(tài)、早操、宿舍內(nèi)務(wù)、晚自修、晚休等紀(jì)律的管理，讓學(xué)生明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，更加講文明、守紀(jì)律，為學(xué)校構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
10月——12月，開(kāi)展禮儀教育月活動(dòng)。禮儀教育月活動(dòng)有：1、2008年10月22日（星期三）第九節(jié)，xx市第八十一中學(xué)舉行2008年“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，正式拉開(kāi)系列的教育活動(dòng)，教導(dǎo)處還對(duì)18名禮儀代表和59名自律標(biāo)兵做了榜樣宣傳。2、出了一期“文明禮儀進(jìn)校園”的專題版報(bào)；3、召開(kāi)一次“講禮儀、講文明”主題班會(huì)；4、征集文明禮儀用語(yǔ)，宣傳文明禮儀事跡，加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范管理和引導(dǎo)；5、評(píng)選出期末文明禮儀標(biāo)兵、示范班級(jí)。通過(guò)“禮儀教育月”活動(dòng)，學(xué)生對(duì)文明禮儀有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，并以自身的實(shí)際行動(dòng)積極參與活動(dòng)，營(yíng)造了校園文明風(fēng)尚。全校師生精神面貌發(fā)生了變化，提高了文明禮儀水平，進(jìn)一步推進(jìn)了“文明校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。
11月26、27、28三天，本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成才”的辦學(xué)理念，舉行了第40屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆校運(yùn)會(huì)共有約2000人次參加。師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地展現(xiàn)自我，超越自我，頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取。最終，高二（1）班奪得團(tuán)體總分桂冠，高三（3）班等3個(gè)班級(jí)則獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)使“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成才”的觀念已深入人心，而“更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神已融進(jìn)了每一名師生的血液，它將鼓舞每一位師生的斗志，成為81中師生不懈奮斗的力量！
學(xué)校還運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行主題教育。如：卡拉ok比賽、 舞踏比賽、插花比寒以及“如何面對(duì)國(guó)際金融風(fēng)暴”等社會(huì)形勢(shì)教育、09年元旦文藝匯演等；還有在10月份鐘落潭專區(qū)民警王琦警官舉行“法制教育”、“交通安全”講座；組織全體師生每月進(jìn)行影視欣賞，觀看“國(guó)防教育”，健康知識(shí)教育；開(kāi)展“遠(yuǎn)離，珍愛(ài)生命”、“文明上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護(hù)能力”等主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立自尊、自立、自信、自強(qiáng)的意識(shí)。
一系列主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，而且在活動(dòng)中也體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)了伙伴間的合作與團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展了學(xué)生的綜合能力，從而實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)中鍛煉人、活動(dòng)中培養(yǎng)人、活動(dòng)中塑造人的育人目的。
班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心，是學(xué)校實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校養(yǎng)成教育的目標(biāo)能否落實(shí)到實(shí)處。為此，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，學(xué)校每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任會(huì)例會(huì)，通過(guò)例會(huì)組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請(qǐng)優(yōu)秀班主任作班級(jí)管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹，從而提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的班級(jí)管理和育人工作。
1、開(kāi)設(shè)“名師講壇”，讓班主任的發(fā)展搭上成長(zhǎng)的快車道。學(xué)校在學(xué)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)班主任的偶像專家在校園講壇上來(lái)引領(lǐng)我們。比如說(shuō)，魏書(shū)生等，我們就利用他們的講課錄像、錄音、發(fā)言稿、出版的書(shū)籍等資源進(jìn)行班主任培訓(xùn)工作。我們認(rèn)為，班主任的培訓(xùn)不能單看專家講了多少，更重要的是我們的班主任內(nèi)化了多少，提升了多少。我們的做法是：觀看專家講座后，分別進(jìn)行討論交流。
2、 學(xué)校一直倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最大的福利”，學(xué)校每年組織教師參加各種有利于提高自身專業(yè)素養(yǎng)和提升管理能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2008年9月20日，學(xué)校再次派出11位教師參加了在陵園西路廣聯(lián)禮堂舉行的“第七屆廣東班主任工作論壇”。張萬(wàn)祥、馮夏婷和萬(wàn)瑋老師做了精彩發(fā)言，會(huì)后大家組織了學(xué)習(xí)交流，大大提高了班主任工作能力和水平。
3、組織專題培訓(xùn)。各年級(jí)利用班主任會(huì)議時(shí)間，集中進(jìn)行班主任各項(xiàng)工作的培訓(xùn)。如：高一年級(jí)進(jìn)行了談話藝術(shù)的培訓(xùn)，高二的年級(jí)以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，讓班主任在反思提煉中發(fā)展，校本培訓(xùn)喚醒班主任對(duì)教育實(shí)踐的思考。
本著“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，學(xué)校加強(qiáng)安全教育、安全管理和安全防范工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，將安全工作抓實(shí)、抓出實(shí)效，確保了全校師生平安穩(wěn)定。本學(xué)期，我校學(xué)生無(wú)犯罪記錄，無(wú)重大事故發(fā)生。主要措施有：
1、實(shí)行住宿生“封閉式管理”。當(dāng)前社會(huì)治安的復(fù)雜，為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，有序、穩(wěn)定地開(kāi)展工作，學(xué)校從本學(xué)期第13周開(kāi)始對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行“封閉式”管理。要求所有住宿學(xué)生從周日晚到周五放學(xué)必須在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，不得離開(kāi)學(xué)校（除特殊情況外），要求周日晚上7：15前全部回校住宿并參加晚自修；所有走讀學(xué)生必須憑出入卡進(jìn)出。實(shí)施一個(gè)學(xué)期來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)都十分認(rèn)同，學(xué)生的安全問(wèn)題有了切實(shí)的保障，取得了明顯的效果。
2、舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。我校向來(lái)重視學(xué)校安全工作，制定了各類處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。為了進(jìn)一步普及消防知識(shí)和提高全校師生的消防安全意識(shí)，掌握逃生要領(lǐng)，提高自防自救能力，并通過(guò)實(shí)境演習(xí)，考驗(yàn)各部門和師生處理突發(fā)事故的能力，11月17日下午，我校舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。本次演習(xí)內(nèi)容包括“發(fā)生地震、火警師生迅速疏散”“煤氣爐著火撲救”“油煙著火撲救”等，整個(gè)演習(xí)過(guò)程按照預(yù)案程序組織嚴(yán)謹(jǐn)、反應(yīng)迅速、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、動(dòng)作到位、安全有效，既能創(chuàng)造情境體現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)感，讓每位師生參與其中學(xué)有所得，又能讓部分同學(xué)參與火情撲救，掌握了正確的滅火方法，為處理突發(fā)火災(zāi)事故打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了演習(xí)的目的。
3、召開(kāi)每次假前安全教育主題班會(huì)，班會(huì)主題有：防火安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、拒絕邪教教育、校外安全教育、禁毒宣傳與防雷安全工作教育。
4、進(jìn)行心理健康教育引導(dǎo)。我校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作，專門成立了心理健康教育中心，負(fù)責(zé)心理健康教育工作。我校心理健康教育中心，積極參與學(xué)生的德育工作，認(rèn)真做好心育工作。在工作實(shí)踐中，在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，有專職老師授課；針對(duì)面臨共同心理不適的學(xué)生進(jìn)行小團(tuán)體心理輔導(dǎo)或心理訓(xùn)練，心理健康教育引導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生走出青春期心理困惑，養(yǎng)成開(kāi)朗、寬容、樂(lè)觀、進(jìn)取、合作等健康心理，抵制侵害，珍惜生命起到了重要作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程。為此，學(xué)校專門成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由潘勇校長(zhǎng)校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，沈燦輝副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、團(tuán)委干部及各年級(jí)組等部門負(fù)責(zé)人任組員。制訂并落實(shí)了《2008年法制安全教育工作計(jì)劃》的各項(xiàng)工作，認(rèn)真組織了《中學(xué)生法律知識(shí)測(cè)試》、學(xué)習(xí)了《學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》等規(guī)章制度。另外，我們利用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識(shí)，例如：《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的一些基本內(nèi)容，為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，學(xué)校還專門分發(fā)人手一本的《中學(xué)學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》等讀本，讓學(xué)生懂得生活在學(xué)校、社會(huì)的環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證了青少年的健康成長(zhǎng)。在班級(jí)管理中，要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生，用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶，定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，在學(xué)生思想中逐步形成了做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣。
1、本學(xué)期各年級(jí)分別召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，召開(kāi)了各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，及時(shí)向家長(zhǎng)委員會(huì)成員通報(bào)學(xué)校的近況，并把學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃與委員們共同探討，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
2、通過(guò)校訊加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校在召開(kāi)班主任會(huì)議、教職工大會(huì)時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)校訊通的管理工作，各年級(jí)能主動(dòng)與移動(dòng)公司的技術(shù)員聯(lián)系，了解“校訊通”的特點(diǎn)與作用，規(guī)范了校訊通的管理，做好了“校訊通”的開(kāi)通工作，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通。
3、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的溝通交流。學(xué)校加強(qiáng)了與法制安全部門緊密聯(lián)系，本學(xué)期邀請(qǐng)鐘落潭派出所專區(qū)民警（王琦警官）及法制副校長(zhǎng)（盧仲煊）來(lái)校講安全教育課和法制教育課，通過(guò)各種講座的教育，提高了在校學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念。
1、管理工作的細(xì)節(jié)問(wèn)題還關(guān)注不夠，影響了工作的整體效果。
2、管理中好的經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，教育的傳承性沒(méi)有全面發(fā)揮。
3、個(gè)別同學(xué)的不良習(xí)慣還沒(méi)有得到很好的整治（表現(xiàn)在：校園抽煙、亂扔垃圾等）；。
4、目前，宿舍的常規(guī)管理已經(jīng)大大好轉(zhuǎn)，但宿舍文化建設(shè)工作還有待加強(qiáng)。
5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的還不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，還要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
實(shí)踐證明，養(yǎng)成教育是德育中最“實(shí)”的一部分，是看得見(jiàn)，摸得著的，會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生重要影響。我們應(yīng)牢記者只有遵循教育規(guī)律，在育人的系統(tǒng)工程中繼續(xù)深入研究，進(jìn)－步探索德育工作的新規(guī)律、新方法、新途徑，我們才能更好的完成時(shí)代賦予我們教育工作者的神圣使命。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二十一
本學(xué)期政教工作以校“創(chuàng)建省一級(jí)重點(diǎn)計(jì)劃”為指導(dǎo)，圍繞校20xx學(xué)年第一學(xué)期工作思路，緊抓安全重點(diǎn)，注重環(huán)境育人，積極開(kāi)展了形式多樣,內(nèi)容豐富的德育活動(dòng),完成了保障學(xué)校秩序穩(wěn)定，學(xué)生思想進(jìn)步、行為規(guī)范、心理健康的基本任務(wù)。主要工作有：
1.安全管理制度日趨規(guī)范，安全檢查效果顯著?！耙蝗杖病敝贫?、品德操行分制度、三項(xiàng)競(jìng)賽制度、寢室管理制度、午睡制度等堅(jiān)持至今，日趨完善，發(fā)揮著良好作用。安全責(zé)任落實(shí)到了每個(gè)教師，通過(guò)制度來(lái)強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識(shí)。對(duì)出現(xiàn)的擅離職守，管理欠缺，措施不力，違反制度等行為，及時(shí)批評(píng)指正，及時(shí)彌補(bǔ)發(fā)現(xiàn)的安全管理漏洞。本學(xué)期共安排夜間寢室突擊檢查10多次，無(wú)發(fā)現(xiàn)學(xué)生夜不歸宿現(xiàn)象，組織對(duì)高一學(xué)生寢室危險(xiǎn)物品檢查一次，使學(xué)生知道了那些屬于違規(guī)物品，不能攜帶。生活指導(dǎo)老師組織了午睡抽查，檢查午睡人數(shù)，收到了很好的效果?！耙蝗杖病敝贫葓?jiān)持至今，有效地降低了學(xué)生暴力事件的發(fā)生率。
2.集體教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化并重，加強(qiáng)法制教育防患于未然。針對(duì)學(xué)生中存在的打架、賭博等行為多次召開(kāi)學(xué)生集會(huì)和電視會(huì)議進(jìn)行專題教育，及時(shí)有效地將違紀(jì)現(xiàn)象扼殺在萌芽之中。邀請(qǐng)高華榮法制副校長(zhǎng)舉行“安全與法制”報(bào)告會(huì)，針對(duì)學(xué)生中的嚴(yán)重違紀(jì)甚至違法現(xiàn)象，分析思想根源。安排行為規(guī)范學(xué)習(xí)班授課，開(kāi)展尊敬師長(zhǎng)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)環(huán)境等家庭倫理道德和社會(huì)公德教育。組織受處分學(xué)生教育會(huì)，抓住學(xué)生渴望盡快撤消處分的有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)和自我反省。繼續(xù)推行實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，安排行政領(lǐng)導(dǎo)與后進(jìn)學(xué)生一對(duì)一教育，幫助成長(zhǎng)。
1．以班集體“精神家園”建設(shè)為中心工作，帶動(dòng)各項(xiàng)德育工作全面開(kāi)展。政教處上學(xué)期就頒布了《班集體“精神家園”建設(shè)實(shí)施方案》，并通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，檢查各班工作計(jì)劃，召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流、布置撰寫(xiě)總結(jié)，開(kāi)展論文評(píng)比，評(píng)選優(yōu)秀班集體等形式將此項(xiàng)工作落實(shí)到位。各班開(kāi)展了以“健康學(xué)園、和諧樂(lè)園、文化藝園”為目標(biāo)的優(yōu)秀班集體“精神家園”建設(shè)，通過(guò)發(fā)揮優(yōu)秀集體的德育功能，來(lái)約束學(xué)生規(guī)范自己的行為、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、提高班級(jí)工作效益、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)提高，收到了一定的成效。
2．以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”為契機(jī)，開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“愛(ài)我中華民族”的自豪感。每周一的升國(guó)旗儀式漸趨規(guī)范，通過(guò)教育，學(xué)生明白了國(guó)旗、國(guó)歌的象征意義，唱國(guó)歌聲音也逐漸響亮。在由全國(guó)少工委辦公室主辦，中國(guó)中學(xué)生報(bào)承辦的全國(guó)中學(xué)生“讓歷史告訴我們——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”知識(shí)競(jìng)賽中，我校有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，并榮獲組織獎(jiǎng)。
3．以愛(ài)心助學(xué)基金會(huì)為教育陣地，積極開(kāi)展愛(ài)心教育。組織了一次愛(ài)心捐款活動(dòng)，通過(guò)“讓愛(ài)心撒滿校園”動(dòng)員儀式和班主任努力，師生捐款積極性很高，各班學(xué)生捐款平均數(shù)都已超過(guò)5元，有18位同學(xué)捐出了50多元。本學(xué)期愛(ài)心基金會(huì)共收到教師捐款13381元，學(xué)生捐款16166.3元，為資助貧困學(xué)生提供了有力保障。愛(ài)心基金會(huì)本學(xué)期資助了65位學(xué)生共26400元。獲悉高三11班林玲玲同學(xué)身患重病，家庭困難，愛(ài)心基金會(huì)不僅拿出了3500多元資助款，而且還替她奔走呼吁，引起了慈善總會(huì)、教育局等有關(guān)方面的重視。
4．個(gè)別咨詢和集體輔導(dǎo)相結(jié)合，積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期制訂了詳細(xì)的.心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃，安排了一次全校電視講話介紹青春期心理健康知識(shí)。發(fā)動(dòng)班主任積極參與到心理輔導(dǎo)工作中，主動(dòng)、及時(shí)找心理不穩(wěn)定的學(xué)生談話，并認(rèn)真記錄談話內(nèi)容?？隽硕嗥谛睦斫】到逃龑ｎ}黑板報(bào)，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法和認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象。通過(guò)努力，提高了廣大師生對(duì)心理健康教育的重視程度。
5．舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我風(fēng)采的廣闊舞臺(tái)。本學(xué)期接連安排了第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦文藝匯演兩項(xiàng)大型活動(dòng)，在王文斌老師周密安排下，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，競(jìng)爭(zhēng)激烈、氣氛熱烈，非常圓滿地完成了既定目標(biāo)。本學(xué)期還開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)：軍訓(xùn)活動(dòng)、籃球賽、情境口語(yǔ)比賽、元旦書(shū)畫(huà)比賽、學(xué)生會(huì)主要干部直選、青春譜刊出、各項(xiàng)先進(jìn)的表彰會(huì)、文學(xué)社講座、揚(yáng)帆電視臺(tái)播出，加上高三段組織的跳繩比賽、象棋比賽、拔河比賽、高二級(jí)段組織的象棋賽、羽毛球賽、高一級(jí)段舉辦的國(guó)慶征文比賽、國(guó)歌演唱比賽、拔河比賽等，極大地豐富了校園文化。
6．以參加競(jìng)賽和培養(yǎng)才能相結(jié)合為導(dǎo)向，注重文體隊(duì)伍的日常訓(xùn)練。本學(xué)期建有金福云、馮歡迎指導(dǎo)的田徑隊(duì)、盧斌指導(dǎo)的女子籃球隊(duì)，姜旭斌指導(dǎo)的男子籃球隊(duì)，王素芬、馮揚(yáng)指導(dǎo)的女子排球隊(duì)，江音指導(dǎo)的舞蹈隊(duì)，江佳指導(dǎo)的歌詠隊(duì)等興趣小組。指導(dǎo)老師全面選拔文體愛(ài)好者，利用課余時(shí)間，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。田徑隊(duì)在參與市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)總成績(jī)又有提高，盧斌老師的女子籃球隊(duì)取得銅牌，在市中小學(xué)元旦文藝比賽中，合唱節(jié)目取得三等獎(jiǎng)，舞蹈節(jié)目取得二等獎(jiǎng)。沒(méi)有參賽的隊(duì)伍也達(dá)到了豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生才能的目標(biāo)。
7．以儀表儀態(tài)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育來(lái)促行為規(guī)范達(dá)標(biāo)。繼續(xù)嚴(yán)格要求個(gè)人形象人人達(dá)標(biāo)，對(duì)佩帶首飾、攜帶手機(jī)、披衣散扣、奇裝異服、拖鞋進(jìn)教室、染發(fā)、男生長(zhǎng)發(fā)等現(xiàn)象加大檢查和整改力度，期初安排了一次強(qiáng)制整改，使學(xué)認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的重視。在繼續(xù)做好衛(wèi)生打掃工作的同時(shí)，側(cè)重于衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。教育學(xué)生養(yǎng)成不吃衛(wèi)生無(wú)保障食品、不亂扔紙屑、及時(shí)清理內(nèi)務(wù)等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，加強(qiáng)對(duì)餐廳附近地段的日常衛(wèi)生保潔檢查。安排了一次衛(wèi)生整頓活動(dòng)，通過(guò)集會(huì)強(qiáng)調(diào)、班會(huì)落實(shí)、學(xué)生簽名、檢查扣分等措施，使校園的衛(wèi)生保潔工作有所好轉(zhuǎn)。在中國(guó)中學(xué)生報(bào)組織的“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽中，我校獲好成績(jī)：多人獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。
本學(xué)期的安全工作較出色地完成了任務(wù)，受到了“平安校園”檢查組的高度評(píng)價(jià)；德育活動(dòng)也豐富多彩，深受全體同學(xué)歡迎。但學(xué)生的思想工作并非一朝一夕就能達(dá)到完美，本學(xué)期學(xué)生打架事件仍舊時(shí)有發(fā)生，學(xué)生言行舉止離文明的要求仍有較大差距，有待于我們繼續(xù)研究規(guī)律，尋找對(duì)策，把以后的工作做得細(xì)致。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二十二
回想到第一天，我們懷著興奮而又緊張的心情來(lái)到xx中學(xué)，這里陌生而又對(duì)這里充滿了好奇。
第一天，我們開(kāi)始練習(xí)站軍姿，這是一個(gè)考驗(yàn)我們毅力的一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，也是整個(gè)軍訓(xùn)中最令我難忘的訓(xùn)練之一。太陽(yáng)像個(gè)大火爐，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來(lái)蹦去。云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)啊太陽(yáng)！你是如此毒辣！這時(shí)教官發(fā)話了：“身體要蹦直，抬頭，挺胸，收腹，身體還要前傾，全身肌肉都要用勁！”他還過(guò)來(lái)給我們調(diào)整姿勢(shì)。不一會(huì)兒，有些人就脖子，腰，腿酸疼，偌大的汗水順著臉頰滑下，落到地面上，一眨眼就被曬干了，當(dāng)我們卻一動(dòng)不能動(dòng)，因?yàn)檫@是在軍營(yíng)中，做任何事情都要向上級(jí)打報(bào)告。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一聲虛弱的“報(bào)告”打破了這緊張的氛圍，我們都往一個(gè)點(diǎn)看去，一位女同學(xué)好像中暑了，教官讓她到一旁休息了，這站軍姿還真是傷不起??！
這一天是最累，但是沒(méi)有一個(gè)人叫苦，抱怨。都在憑這各自的毅力堅(jiān)持著，沒(méi)有絲毫的懈怠。晚上熄燈后不一會(huì)就全部呼呼大睡了。
后面幾天都是隊(duì)列練習(xí)，幾個(gè)番號(hào)弄得我們死去活來(lái)。番號(hào)，就是在行進(jìn)中喊出的有節(jié)奏的口號(hào)。剛開(kāi)始，我們?nèi)畮滋?hào)人的聲音比教官一個(gè)人的.聲音還輕，教官不斷地給我們示范。教官的嗓子喊啞了，但是他仍舊不停的喊著，這個(gè)舉動(dòng)使我們所有人的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了。終于拿出了吃奶的力氣，長(zhǎng)大了嘴巴，盡量把嘴張成“o”型，扯著喉嚨吼著。教官一遍遍地讓我們重喊，直到令他滿意。幾天后我們每個(gè)人嗓子都變得“滄桑”了，嘴里時(shí)不時(shí)地含著含片，仍是費(fèi)力地喊著。這給我的軍訓(xùn)記憶留下了深刻的印記。
這5天中，教官們教我們唱軍歌，在休息的時(shí)候陪我們聊天，講述他的故事，使我們明白了我們這幾天的軍訓(xùn)不算什么，和教官的經(jīng)歷比起來(lái)全是浮云。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二十三
本學(xué)期歷史科組在學(xué)校和教學(xué)處、教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極鉆研學(xué)科理論，以提高教學(xué)質(zhì)量和課程改革為中心任務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了歷史教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的主要工作回顧如下：
本學(xué)期歷史科組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)。期中考試前對(duì)本組16位老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各有特色。每位教師的聽(tīng)評(píng)課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課時(shí)都注意知識(shí)體系及問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范而扎實(shí)的。
各備課組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)集體備課的相關(guān)要求。在集體備課的過(guò)程中，我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)了各位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、完成了參加廣州市優(yōu)秀科組材料的申報(bào)工作。材料已經(jīng)上交增城市教育局教研室。
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備參加廣州市歷史劇大賽，已經(jīng)完成劇本和初步的排練。
3、組織教室參加增城市說(shuō)課比賽，獲得二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。
4、配合工會(huì)選舉第九屆教代會(huì)代表并做好提案工作。
本學(xué)期大家都感覺(jué)過(guò)得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過(guò)的路，取得的成績(jī)是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處：
1、學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。在平時(shí)的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢。
2、歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課在教學(xué)中還是顯得薄弱，任重而道遠(yuǎn)，需加強(qiáng)力度指導(dǎo)。
（一）加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。
（二）更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。
（三）在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽(tīng)課，多聽(tīng)其他學(xué)科的課，博采眾長(zhǎng)。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來(lái)，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
（四）充分調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)工作的熱情，使之成為各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二十四
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期我們堅(jiān)持真愛(ài)每個(gè)學(xué)生，體現(xiàn)以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開(kāi)展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育，并通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)溝通，懂禮儀，有道德的社會(huì)人。
（一）圍繞各年級(jí)德育工作目標(biāo)開(kāi)展系列教育月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)，不同心理特征制定各年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)。初一年級(jí)：養(yǎng)成良好習(xí)慣、感恩教育、樹(shù)立健康心態(tài)。初二年級(jí)：感恩教育、克服逆反、健康成長(zhǎng)。初三年級(jí)：感恩教育、理想教育，拼搏沖刺。9月份尊師重教，強(qiáng)化行為習(xí)慣主題教育月。10月感恩教育及心理健康教育月。11月自主管理月。12月法制安全及健康教育月。1月誠(chéng)信教育月。每周制定每周的德育計(jì)劃，確保工作落實(shí)到位。
（二）、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造"學(xué)習(xí)型"團(tuán)隊(duì)。
班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈，在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作：
1、開(kāi)展了隔周一次的班主任例會(huì)，德育處主講本周的教育主題活動(dòng)、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，并交流體會(huì)與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。
2、抓實(shí)"班主任工作常規(guī)"，堅(jiān)持做好日清工作，每月進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)及班級(jí)評(píng)價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善。
3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持評(píng)選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評(píng)為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
4。舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽，評(píng)選出王清華老師參加了縣大賽，獲第二名。
（三）、加強(qiáng)學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)。
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo)；德育處以日清簡(jiǎn)報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對(duì)各班進(jìn)行考核。開(kāi)展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng)。開(kāi)展了弟子規(guī)進(jìn)課堂活動(dòng)，由政治教師在課堂上講解，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)及演講大賽，主題班會(huì)等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，合理使用qq。我們通過(guò)學(xué)生自評(píng)或互評(píng)評(píng)出星級(jí)學(xué)生，學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)包括十星：文明禮儀、關(guān)心他人（集體）、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長(zhǎng)輩、保護(hù)環(huán)境、博覽群書(shū)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行"弘揚(yáng)中華美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園"的國(guó)旗下講話。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
我們通過(guò)多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會(huì)。提倡學(xué)生給教師寫(xiě)感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽。同時(shí)開(kāi)展"感動(dòng)校園人物評(píng)選"活動(dòng)，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴，心靈的震撼，我們通過(guò)這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上，舉止文明，以先進(jìn)人物事跡激勵(lì)自己，以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己，用感恩的心態(tài)面對(duì)周圍的人和事，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。12—8班曹月穎同學(xué)被評(píng)為省級(jí)孝心少年。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓每個(gè)學(xué)生自主成長(zhǎng)。
教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人"。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與發(fā)展，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級(jí)自檢―志愿服務(wù)―學(xué)生會(huì)督導(dǎo)——德育處驗(yàn)收一條龍的自主管理模式。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識(shí)，學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書(shū)如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué)，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì)菜單，成為體系如本學(xué)期心理活動(dòng)。初一"快樂(lè)需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對(duì)挫折"初二"記憶及其策略""如何面對(duì)挫折""青春期如何度過(guò)"初三"我堅(jiān)持，我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案，全學(xué)校以年級(jí)為單位建立特殊學(xué)生檔案，包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生各年級(jí)主任，班主任及任課教師需特殊關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做好疏導(dǎo)工作。
（五）特色班的建立。
實(shí)行特色班級(jí)命名制，是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)，是孩子們共同前進(jìn)的方向，只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力，才能真正成功。而在這個(gè)過(guò)程中，孩子們便會(huì)不知不覺(jué)的變得團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、負(fù)有責(zé)任感，主動(dòng)積極地投入到班級(jí)這個(gè)大家庭中，相處融洽和諧。
特色班級(jí)命名制由班級(jí)名稱、班訓(xùn)、班級(jí)宣言、班主任寄語(yǔ)、四部分內(nèi)容組成，它反映了班級(jí)的特色；反映了班主任在班級(jí)管理中的工作理念以及對(duì)全班學(xué)生的要求和殷切希望；反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想；反映了所有任課老師就學(xué)會(huì)生活與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)全班同學(xué)的'鼓勵(lì)；特色班級(jí)文化引導(dǎo)集體輿論。
（六）校園廣播的建立。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我校德育處于11月份成立了"星原廣播站"。廣播站充分利用四中點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播系統(tǒng)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手，每班選取一名播音員，負(fù)責(zé)從班級(jí)中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵(lì)志小故事進(jìn)行報(bào)道。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺(tái)；讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活；能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事，全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。
（七）、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)和安全意識(shí)，提高自我防護(hù)和自救能力，我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)由后勤處張校長(zhǎng)主持。王主任現(xiàn)場(chǎng)講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng)。隨后模擬火場(chǎng)，對(duì)照講演方法和步驟，進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn)。通過(guò)此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，讓同學(xué)們樹(shù)立起以"安全"為主的自我保護(hù)意識(shí)，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。
同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳，我們開(kāi)展主題班會(huì)、法制征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生要知法、守法、護(hù)法，用法律來(lái)約束自己的行為。
（八）、抓好體育工作，陽(yáng)光健康見(jiàn)成績(jī)。
12月2日縣教育局組織的大課間操評(píng)比團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行評(píng)估。我校課間操全程音樂(lè)控制，伴隨著活潑激昂的音樂(lè)旋律，我校全體師生迅速、有序地到操場(chǎng)集合。隨后，熱身操、長(zhǎng)跑、國(guó)頒操、自編操等環(huán)節(jié)自然順暢，一氣呵成。大課間操展示了我校師生的良好精神風(fēng)貌，贏得了各位評(píng)委團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和好評(píng)。12月份我校乒乓球隊(duì)參加縣舉辦的大賽，獲第二名。
1月6日至8日，我校冬季拔河比賽在操場(chǎng)隆重舉行。比賽中，各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。在震耳的"加油"吶喊聲中，參賽隊(duì)員鼓足干勁，咬緊牙關(guān)，全力以赴，奮力爭(zhēng)奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場(chǎng)指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威，把拔河比賽的氣氛推向了高潮。
1、班級(jí)事事有人管推行中有些班級(jí)落實(shí)不到位，管理存在盲區(qū)。
2、志愿服務(wù)有管理不到位，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象。學(xué)生會(huì)工作有待進(jìn)一步完善。
3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、個(gè)別老師管理方法生硬，管理方法仍需更新。對(duì)學(xué)生疏導(dǎo)不夠。
5、家校合力方面仍需加強(qiáng)研究。
6、全員育德方面需進(jìn)一步加強(qiáng)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇一
中學(xué)部政教處20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期政教處以精細(xì)化管理為指導(dǎo)，以“提質(zhì)量、強(qiáng)隊(duì)伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌、爭(zhēng)一流”為工作目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，大力開(kāi)展美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)。強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評(píng)，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向。工作中突出一個(gè)重點(diǎn)，抓住一條主線，帶好一支隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，舉行了一系列活動(dòng)，豐富了校園文化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、帶好一支隊(duì)伍。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議和學(xué)習(xí)會(huì)，努力提高班主任的教育力和執(zhí)行力。安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感和執(zhí)行力。學(xué)期初，在班主任會(huì)議上就規(guī)范常規(guī)作進(jìn)一步要求并學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)部班主任一日工作要點(diǎn)》。
2、督促班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。
3、嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、活動(dòng)開(kāi)展、各種上交資料等。班主任績(jī)效做到當(dāng)月考核，當(dāng)月公布，有效的調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性、針對(duì)性和實(shí)效性。
4、及時(shí)根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際情況，利用黑板和口頭通知等形式，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的督促和指導(dǎo)。
1、繼續(xù)實(shí)行行政人員聯(lián)系班級(jí)制，對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理和活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)和督促。
2、學(xué)期初，重新制定了《肥東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)部教師參與班級(jí)活動(dòng)安排表》，使教師全員、全面、全程參與到教育活動(dòng)中的模式已形成，效果明顯。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理和檢查。一是，開(kāi)學(xué)就制定出《肥東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)部教師參與班級(jí)活動(dòng)登記表》，每天記錄，當(dāng)月統(tǒng)計(jì)并公布教師參與常規(guī)活動(dòng)的績(jī)效，有效的調(diào)動(dòng)了協(xié)助教師參與班級(jí)常規(guī)活動(dòng)的熱情和積極性。二是，對(duì)學(xué)生的儀容儀表、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)布置等方面進(jìn)行多次檢查和評(píng)比，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。三是，每天大課間活動(dòng)有相關(guān)人員負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)告知班主任，并要求及時(shí)整改，確保大課間活動(dòng)學(xué)生安全不出問(wèn)題。四是，開(kāi)學(xué)初，重新制定出《肥東經(jīng)開(kāi)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)部一日常規(guī)積分評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《肥東經(jīng)開(kāi)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)部一日常規(guī)積分表》，每天由學(xué)生會(huì)值日生負(fù)責(zé)巡查和打分，當(dāng)天公布，月末統(tǒng)計(jì)并落入班主任當(dāng)月績(jī)效考核中。
4、規(guī)范升旗制度，制定出《肥東經(jīng)開(kāi)區(qū)中心學(xué)校國(guó)旗下講話安排表》并組建了中學(xué)部國(guó)旗班，國(guó)旗下講話做到定時(shí)、定人、定主題。抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才。
5、堅(jiān)持好“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序、集會(huì)秩序、路隊(duì)秩序的文明有序。各種活動(dòng)都要堅(jiān)持整好隊(duì)，放學(xué)路隊(duì)有班主任和協(xié)助教師負(fù)責(zé)整隊(duì)并護(hù)送到校門口。
6、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，樹(shù)立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇?tīng)?zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自覺(jué)、自強(qiáng)”的精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。
2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、班團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)，提高學(xué)生干部的工作能力和管理水平，并通過(guò)他們帶動(dòng)全體學(xué)生干部開(kāi)展活動(dòng)。
安全無(wú)小事，安全教育逢會(huì)必講。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視學(xué)生的安全教育工作，在學(xué)校每次行政會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有布置和要求，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)行政值日人員—值日教師和班主任三級(jí)安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的基本原則，做到責(zé)任到人，工作到位。
1、本學(xué)期初，政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，政教處要求每位班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)精心制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃和具體措施。并督促教師將各項(xiàng)安全落實(shí)到平時(shí)工作中，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。
2、印發(fā)各班學(xué)生信息聯(lián)系表,統(tǒng)計(jì)并造冊(cè)，以便于及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)、班級(jí)及值日老師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。
4、豐富安全教育內(nèi)容，積極開(kāi)展如：防火安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育、防溺水教育。
5、通過(guò)各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。如：學(xué)期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、學(xué)校安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全?？V播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、組織學(xué)習(xí)等。
6、通過(guò)開(kāi)展全體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。
7、協(xié)同總務(wù)處對(duì)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室等生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。
積極創(chuàng)建特色學(xué)校是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位、確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)；是全面深化素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的突破口和切入點(diǎn)；是呈現(xiàn)學(xué)校鮮明個(gè)性，拓展辦學(xué)境界的立足點(diǎn)。為此，學(xué)校順應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，并結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，努力挖掘潛在優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，積極投身于創(chuàng)建特色學(xué)?；顒?dòng)之中，在藝體教育、育人環(huán)境、經(jīng)典誦讀、校園文化等方面形成了獨(dú)特而鮮明的學(xué)校個(gè)性：
1、有序開(kāi)展大課間活動(dòng)；
3、重大節(jié)日舉行慶?；顒?dòng)，本期舉行慶元旦班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)、慶元旦等活動(dòng)，將藝術(shù)教育與德育活動(dòng)及建設(shè)“書(shū)香校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文精神。
4、召開(kāi)七、八年級(jí)師會(huì)生，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和常規(guī)教育。
5、組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體比賽并多次獲獎(jiǎng)。
6、開(kāi)展學(xué)生心理健康講座，提高學(xué)生抗挫折能力。
7、召開(kāi)20xx年秋季美麗家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，形成教育合力，構(gòu)建和諧教育。
教學(xué)是中心，安全是重點(diǎn)，環(huán)境是窗口。為了營(yíng)造良好的育人環(huán)境，做好了校園的凈化、美化工作，學(xué)期初，重新劃分了班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，做到劃分明確，責(zé)任到班級(jí)。各班級(jí)衛(wèi)生區(qū)每天要三掃三檢，每周五再進(jìn)行環(huán)境整治活動(dòng)，努力做到學(xué)校時(shí)時(shí)經(jīng)得起看，處處經(jīng)得起查。
1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方。
2、學(xué)生工作還需加強(qiáng)，工作方法還需改進(jìn)。
3、在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高。
4、班主任隊(duì)伍建設(shè)仍待加強(qiáng)。
5、政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。
1、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃。
2、結(jié)合我校工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，做到制度化，精細(xì)化，常態(tài)化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生會(huì)，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
5、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。
6、發(fā)揮年級(jí)組管理優(yōu)勢(shì)。
7、加強(qiáng)德育研究，集智聚力，優(yōu)化管理。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和核心，直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽(yù)。如何提高教育教學(xué)水平？如何調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性？如何落實(shí)新課改？……惟有解決好這些問(wèn)題，才能把教學(xué)工作搞上去。為適應(yīng)教育新形式，解決新問(wèn)題，探索新思路，我們做了大量工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
安排教師參加崗位培訓(xùn)，課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、教研促教學(xué)。
各教研組每二周舉行每周一次的教研活動(dòng)，組織教師觀看課堂教學(xué)實(shí)錄，鼓勵(lì)和支持所有教師參加各種形式的教研活動(dòng)。七、八、九年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，參加了合肥市教育局舉辦的研討課、中考分析等活動(dòng)，有兩名外語(yǔ)教師參加了合肥市外語(yǔ)教學(xué)年會(huì)，部分教師聽(tīng)取了合肥市教育局教研室主任李衛(wèi)文等同志關(guān)于校本教研方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，聽(tīng)取了何炳章老先生的關(guān)于建立“自學(xué)型課堂”的專題報(bào)告，并對(duì)全體教師進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)外出交流的教師，學(xué)校除給其報(bào)銷資料費(fèi)、交通費(fèi)外，還適當(dāng)給予生活補(bǔ)助，這樣激勵(lì)了全體教師的課改意識(shí)，使其積極的投身到課改進(jìn)程中去。
本期每位教師都上了兩節(jié)或兩節(jié)以上的公開(kāi)課，聽(tīng)課后及時(shí)給予評(píng)議，再平課中所有參評(píng)教師能實(shí)事求是，既肯定其成功之處，也指出其不足，互相交流，共同進(jìn)步，收到良好的效果。
本期每位教師都上交了關(guān)于“自主？？合作？創(chuàng)新”方面的.兩個(gè)課題及其說(shuō)明，經(jīng)過(guò)推選上報(bào)到縣局的有六位教師的六個(gè)課題。
通過(guò)這些活動(dòng)，我校廣大教師都能自覺(jué)地研討新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探索新教法，實(shí)踐新課改，教研活動(dòng)蔚然成風(fēng)，有力地促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
三、抓常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理，制訂科學(xué)的管理、評(píng)價(jià)制度，有效地規(guī)范教育教學(xué)行為，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。
1、修訂并執(zhí)行了符合學(xué)校情況的規(guī)章制度。
開(kāi)學(xué)初，在充分征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)民主集中制的原則，我們對(duì)《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校教師崗位考核細(xì)則》進(jìn)行了修改、執(zhí)行了《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)中考獎(jiǎng)懲辦法》、《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)管理細(xì)則》等規(guī)章制度，作為教學(xué)工作的指針和原則，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2、檢查促教學(xué)。
在學(xué)期初、中、末進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查（備課、進(jìn)度、作業(yè)批改、五個(gè)一落實(shí)），并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公示、反饋，并記入教師業(yè)務(wù)檔案作為教師過(guò)程性評(píng)價(jià)的硬性材料。
3、成功的舉辦了學(xué)校的首次教學(xué)開(kāi)放周。
4、每周一的升旗活動(dòng)，每周的主題班會(huì)及開(kāi)展校園“拒絕零食”、“拒絕毒品”宣傳周等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
5、實(shí)行了班主任午間坐班制，文科教師晨讀課輔導(dǎo)，課外興趣小組活動(dòng)教師指導(dǎo)等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
6、落實(shí)了兩操一活動(dòng)，舉辦了學(xué)校第六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，加強(qiáng)了學(xué)校的體衛(wèi)工作。
7、規(guī)范了學(xué)籍管理，制訂控流措施，做好“兩基”、年報(bào)、信息庫(kù)等資料工作。
8、做好教師檔案的整理、歸檔工作，在做好對(duì)教師的終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)重視過(guò)程性評(píng)價(jià)。
四、以“創(chuàng)建創(chuàng)安”為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，做好文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。
五、做好了教師考核、評(píng)優(yōu)、職評(píng)等工作，通過(guò)考核、評(píng)優(yōu)細(xì)則。公正合理評(píng)價(jià)每一位教職員工，把一線教師放在首位，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)能罰庸的原則，今年我校考核優(yōu)秀等次的五人中有四人是一線教師。嚴(yán)把職稱評(píng)定資料的審驗(yàn)關(guān)，杜絕弄虛作假行為。
六、做好初三分流的調(diào)研工作，并制訂分流措施，下學(xué)期落實(shí)。
七、存在的問(wèn)題。
1、由于我校實(shí)行考課制，教師調(diào)課現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、對(duì)學(xué)生的安全教育力度不夠，一些學(xué)生對(duì)自己的不良行為可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來(lái)，普寧市城西中學(xué)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為強(qiáng)大動(dòng)力，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞上級(jí)教育主管部門的決策部署和工作要求，以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，努力推進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以“教育的溫度——用適宜的教育溫度，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生”為辦學(xué)理念，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開(kāi)拓出學(xué)校教育工作的新局面。一年來(lái)學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)。
總結(jié)。
如下。
一、取得的主要成績(jī)。
（一）迎檢工作情況。
本年度我們先后迎來(lái)了“廣東省依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?！痹u(píng)估、“普寧市藝術(shù)（舞蹈）教育特色學(xué)?！痹u(píng)審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責(zé)”現(xiàn)場(chǎng)檢查，每項(xiàng)檢查都順利過(guò)關(guān)。
（二）學(xué)校榮譽(yù)情況。
優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎(jiǎng)；
吟誦作品《出塞》榮獲三等獎(jiǎng)。
（三）教師獲獎(jiǎng)情況。
馬凡老師被評(píng)為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；
我校青年教師積極撰寫(xiě)。
教學(xué)。
論文參加普寧市2018年教育教學(xué)論文評(píng)選，其中王冰君老師撰寫(xiě)的論文《探究如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力》和周少燕老師撰寫(xiě)的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學(xué)模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
（三）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。
林馥珊同學(xué)參加市教育局舉辦的“不忘初心，牢記使命”征文比賽，榮獲中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)；
林馥珊同學(xué)參加“保利杯”普寧市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育征文比賽，榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
二、開(kāi)展的主要工作。
（一）加強(qiáng)教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
本年度我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標(biāo)，以績(jī)效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育，教育引導(dǎo)廣大教師和教育工作者增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。加強(qiáng)教師校外活動(dòng)管理，嚴(yán)格要求教師不得從事有償家教、傳銷、保險(xiǎn)等有損教師形象、旁移精力的活動(dòng)，全面、深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)教師的良好師德，以身邊的模范人物為榜樣，增添教育正能量。
3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高教師的教學(xué)能力和水平。學(xué)校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學(xué)歷，并認(rèn)真做好名教師、名班主任、名校長(zhǎng)的推薦評(píng)選工作，不斷強(qiáng)化教育行政和學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)，努力打造適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)多方的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教育教學(xué)管理的水平和能力。
3、完善考核管理機(jī)制。以績(jī)效考核為抓手，完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則，建立教師業(yè)績(jī)考核檔案，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過(guò)程性考核。完善班主任管理措施，加強(qiáng)班主任考評(píng)管理，建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。
4、圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來(lái)，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
（二）加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
學(xué)生管理堅(jiān)持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過(guò)強(qiáng)化全員、全方位、全過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、健全制度規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生行為舉止。
制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠?yàn)槿９ぷ魈峁┯辛Φ谋Ｕ?。中學(xué)生常規(guī)管理是通過(guò)各種規(guī)章制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，也就是把說(shuō)理教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來(lái)，有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)生的管理，落實(shí)規(guī)章制度，讓每個(gè)學(xué)生心中有目標(biāo)，行動(dòng)有規(guī)范。要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期要有目標(biāo)地培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣，做到有計(jì)劃有落實(shí)，有目標(biāo)有檢查。與此同時(shí)，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、專題講座等方式，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。
2、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持抓好文明班級(jí)“四項(xiàng)評(píng)比”工作，建立班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀四項(xiàng)競(jìng)賽機(jī)制，通過(guò)組織學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)每天檢查評(píng)比，每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級(jí)“流動(dòng)紅旗”，大力促使班級(jí)之間相互競(jìng)爭(zhēng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。與此同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)躬身?yè)炖?、主?dòng)向師長(zhǎng)、來(lái)賓微笑問(wèn)好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學(xué)生自我教育、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我管理，養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
3、注重特色教育，創(chuàng)新第二課堂活動(dòng)。
一年來(lái)，我校按照普寧市教育局深入推進(jìn)區(qū)域四大特色教育要求，創(chuàng)新學(xué)校特色教育工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理利用學(xué)校師資力量，精心開(kāi)設(shè)了書(shū)法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學(xué)社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導(dǎo)老師充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，編制了特色課程教材、教學(xué)設(shè)計(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。參加興趣班的學(xué)生也興致十足，通過(guò)日積月累的勤學(xué)苦練，都學(xué)成一番本領(lǐng)。學(xué)校也通過(guò)舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲，到處洋溢著藝術(shù)的氣息。
（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序。
一年以來(lái)，我校教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
11月8日，楊豪珍老師前往揭陽(yáng)市參加英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)。以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓老師們?cè)趯＜液屯庑Ｃ麕煹囊I(lǐng)下深入開(kāi)展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊(yùn)，并將學(xué)習(xí)成果帶回學(xué)校，積極開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，讓所有未受過(guò)培訓(xùn)的老師也從中有所領(lǐng)悟。
2、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。學(xué)校切實(shí)落實(shí)備課要求，采用集體備課，要求每位科任老師都要從班級(jí)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，備好每一堂課。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類學(xué)科，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)檢查，包括備課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動(dòng)記錄、集體備課記錄等。
3、加強(qiáng)教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。一年來(lái)，我校積極推動(dòng)互教輪聽(tīng)制度，每學(xué)期都開(kāi)設(shè)兩次隨堂聽(tīng)課開(kāi)放周活動(dòng)，教師相互聽(tīng)課、研課蔚然成風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體教學(xué)過(guò)程監(jiān)控與管理，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭(zhēng)使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。學(xué)校申報(bào)的課題《以校為本促進(jìn)中青年教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目科研課題，中期驗(yàn)收被市教育局教研室評(píng)為良好等次。在課題組中，班子成員率先垂范，擔(dān)當(dāng)課題研究主力，這使學(xué)校科研氛圍日益濃厚。正是上下一心，奮力拼搏，2018年中考我校取得了良好成績(jī)。
（四）加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。
后勤管理堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，抓住財(cái)物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)管理方式，切實(shí)發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。
1、辦學(xué)條件改善方面。一年來(lái)，我校利用有限的資金切實(shí)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，按照教育“創(chuàng)先”的要求，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。
2、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)校委會(huì)討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
（1）做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門制訂的收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
（3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
（五）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
學(xué)校始終牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、處處有細(xì)節(jié)”的意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)安全措施，確保安全工作警鐘長(zhǎng)鳴、無(wú)縫管理、常抓不懈。一年來(lái)我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴(yán)”“實(shí)”。
1．強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過(guò)建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門成立了城西中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全分工責(zé)任制，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與各處、室、班級(jí)簽定安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了學(xué)生上放學(xué)交通安全協(xié)議書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。
節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。（3）加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、報(bào)警器、攝像頭等。（4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過(guò)道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量達(dá)到要求。（5）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。（6）認(rèn)真開(kāi)展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（7）對(duì)各種常見(jiàn)病及傳染病主要以防治為主，開(kāi)展教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防治的方法與措施。
三、
存在的主要問(wèn)題和努力的方向。
教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)2019年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
城西中學(xué)。
2019年1月。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇四
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，政教處按照上級(jí)教育部門和學(xué)校工作的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，圍繞校園文化建設(shè)、學(xué)生安全及德育教育等核心內(nèi)容，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
常規(guī)活動(dòng):周一升旗儀式、大課間堅(jiān)持做課間操。學(xué)生儀容儀表檢查、學(xué)生自主管理，一天三掃、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)生會(huì)對(duì)每天的檢查做到記錄與月公布，每天政教值班考勤和檢查衛(wèi)生、紀(jì)律等，而且還不定時(shí)的常規(guī)檢查。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真落實(shí)《開(kāi)學(xué)第一課》教育活動(dòng)，系列開(kāi)展平安校園構(gòu)建活動(dòng)。
2、學(xué)期初簽訂層層安全責(zé)任書(shū)，包括門衛(wèi)安全責(zé)任書(shū)、各處室安全責(zé)任書(shū)、班主任安全責(zé)任書(shū)、學(xué)生交通安全、防溺水安全等責(zé)任書(shū)，把安全責(zé)任層層落實(shí)，切實(shí)讓安全落到實(shí)處。
3、規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假離校制度，如果事假，必須經(jīng)班主任向家長(zhǎng)核實(shí)；如果病假，須有班主任簽字；請(qǐng)假學(xué)生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意，學(xué)生才能出/離校門。
4、根據(jù)市局有關(guān)文件，落實(shí)文件要求，政教及班級(jí)每周自查管制刀具、煙、火柴等危險(xiǎn)物品，每周一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題作出了整改措施。每周召開(kāi)班主任會(huì)議，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的安全主題班會(huì)教育(法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害、應(yīng)對(duì)冰凍雨雪天氣等)，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，并且及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)材料。
5、本學(xué)期每月進(jìn)行一次安全演練，演練有方案有具體的落實(shí)及總結(jié)，演練效果良好，切實(shí)提高師生安全意識(shí)及增強(qiáng)自護(hù)能力。
6、本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)校門口迎送學(xué)生制度，每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)值班、校園巡查以及寢室管理等，政教人員每天也安排人員分工執(zhí)勤，確保校園師生安全不出事故。
7、每逢節(jié)假日，學(xué)校安排人員值班，確保校園衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)安全及上級(jí)文件的處理，放假前會(huì)通過(guò)致家長(zhǎng)一封信或校訊通告知家長(zhǎng)，做好學(xué)生的安全教育及防范。
1.通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生思想教育的主要陣地，本學(xué)期充分利用班會(huì)這個(gè)育人基地，要求班主任對(duì)班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織和設(shè)計(jì)，力求班會(huì)主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，從而起到教育學(xué)生的目的。
2.利用周一的升國(guó)旗儀式及國(guó)慶等重大節(jié)假日，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、文明教育，從而對(duì)學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。
3、充分利用班報(bào)、校宣傳欄、墻壁文化、制作的條幅和標(biāo)語(yǔ)，以輔助各種活動(dòng)，促使學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升，營(yíng)造健康文明的校園。
4、結(jié)合市局下發(fā)文件，開(kāi)展德育育人活動(dòng)，如中華頌中小學(xué)生作文大賽、全民閱讀進(jìn)校園、健康成長(zhǎng)閱讀活動(dòng)、國(guó)慶網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)、大家唱大家跳活動(dòng)、“美麗鄉(xiāng)村、清潔校園”、綜合實(shí)踐活動(dòng)、家訪活動(dòng)等，通過(guò)開(kāi)展宣傳、實(shí)施、總結(jié)等具體的活動(dòng)，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而營(yíng)造了一個(gè)積極向上、文明禮貌的美好校園。
一學(xué)期以來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。大體來(lái)說(shuō)有一下幾個(gè)方面：
1、對(duì)班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng)，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己，注重教師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。
2、對(duì)學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，這說(shuō)明心理健康教育還不到位，與家長(zhǎng)的溝通交流也不足。
今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實(shí)干的作風(fēng)，為保障我校具備良好的校風(fēng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個(gè)新臺(tái)階。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇五
本學(xué)期學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門的正確決策和校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門和人員積極支持下，在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)期初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處年度工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)?？偨Y(jié)如下：
一、取得的成績(jī)：
（一）、構(gòu)建德育平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì)成員，既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊(duì)伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開(kāi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作，安排后期任務(wù)，對(duì)政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問(wèn)題的解決方案與對(duì)策。
政教處特邀各年級(jí)主任參加，因工作需要，還請(qǐng)分管校長(zhǎng)參加以及請(qǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)通報(bào)上月工作，安排本月工作，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前工作重點(diǎn)和工作中心，最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會(huì)議都準(zhǔn)備得充分，召開(kāi)得順利。班主任對(duì)會(huì)議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于2012年開(kāi)展了月主題教育活動(dòng)。每月一個(gè)主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時(shí)刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生依照月主題開(kāi)展國(guó)旗下演講活動(dòng)。演講稿由學(xué)生自己撰寫(xiě)。參加演講的選手由班級(jí)選拔推薦確定。由于選手的精心準(zhǔn)備，選材恰當(dāng)，演講有激情，每次演講都會(huì)博得臺(tái)下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國(guó)旗下講話，每次儀式上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校在臺(tái)上講話，講話內(nèi)容有：表?yè)P(yáng)上一周的好人好事或?yàn)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)；通報(bào)一周來(lái)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；講安全事項(xiàng)，講森林防火；通知下周要抓查的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全等項(xiàng)目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開(kāi)展教育，各班除了學(xué)校集會(huì)教育外，在班級(jí)內(nèi)部召開(kāi)主題班會(huì)，辦專題黑板報(bào)。
為了使我校有自己德育教育的特色，長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持辦好一個(gè)專欄，評(píng)好每月六星。一個(gè)專欄即“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠(chéng)”，每月六星即各班每周評(píng)選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動(dòng)星、心理星，學(xué)校對(duì)各班評(píng)選出的班級(jí)明星張榜表?yè)P(yáng)。
學(xué)校不僅注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。2017年度，學(xué)校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學(xué)班級(jí)量化管理細(xì)則》，每月各年級(jí)表彰兩個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評(píng)優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評(píng)為優(yōu)秀班集體的班級(jí)，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的機(jī)會(huì)。學(xué)校通過(guò)表彰集體鞭策個(gè)人的激勵(lì)方式，逐步的增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
為了使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立法紀(jì)意識(shí)，我校一直堅(jiān)持用請(qǐng)法官、警察進(jìn)校園舉辦講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動(dòng)的事例和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進(jìn)行對(duì)照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣大學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)都有了不同程度的提高。
為了給廣大學(xué)生搭建加強(qiáng)思想道德建設(shè)的平臺(tái)，我校于2012年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國(guó)在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。全校有7人獲獎(jiǎng)，其中有一位演講學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了三個(gè)目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操；目的之二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來(lái)都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學(xué)校安全辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊(cè)，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學(xué)安全工作管理制度》。
我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強(qiáng)。在時(shí)間的投入上，我校每周有兩次大型集會(huì)進(jìn)行安全教育，班級(jí)每周有兩次課進(jìn)行安全教育，課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)行安全教育。在教育形式上，我校有國(guó)旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會(huì)和專題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣化，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜聞樂(lè)見(jiàn)，容易接受。教育的目的性很強(qiáng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。2017年我校師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。
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中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過(guò)去了。前半學(xué)期以來(lái)，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)年，學(xué)校以常規(guī)教育管理為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。
（一）加強(qiáng)文明禮儀教育
以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校，我們把它作為一個(gè)新的激勵(lì)，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過(guò)值周教師、校值日生等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。
其次，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入學(xué)校考核中去。由值日生每天抽查記分，每周宣布評(píng)比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評(píng)權(quán)交給班主任及任課老師，將班級(jí)中最優(yōu)秀或有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹(shù)立榜樣。
（三）安全工作常抓不懈
一學(xué)期來(lái)，政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。通過(guò)班會(huì)、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、班會(huì)等形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級(jí)開(kāi)設(shè)“安全警示欄”，組織各班級(jí)開(kāi)展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。
為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì)，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請(qǐng)派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長(zhǎng)，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識(shí)講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書(shū)籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。
另外，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對(duì)生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。通過(guò)以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。
（四）強(qiáng)化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。
（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的.師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來(lái)，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過(guò)班主任會(huì)議、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。此外，政教處實(shí)行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書(shū)又育人。每個(gè)學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過(guò)程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺(tái)了《宮河小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，并認(rèn)真組織討論學(xué)習(xí)。
一年來(lái)，我校陶麗、燕小風(fēng)、李亞琴、張碧云等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績(jī)。
（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生干部的培養(yǎng)通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：
1、競(jìng)選：開(kāi)學(xué)初，政教處督促各班開(kāi)展學(xué)生干部競(jìng)職儀式，對(duì)當(dāng)選學(xué)生在班級(jí)宣傳窗進(jìn)行公示。
2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。
3、實(shí)踐：把德育過(guò)程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。
（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)
一年來(lái)，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開(kāi)展慶國(guó)慶、元旦系列活動(dòng)，開(kāi)展掃墓活動(dòng)等，使學(xué)生深受愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽(yáng)節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會(huì)各界好評(píng)，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
同時(shí)，寓愛(ài)國(guó)主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來(lái)，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育引向深入。
（二）文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)一學(xué)期來(lái)，政教處以學(xué)校廣播操比賽等活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級(jí)文藝活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時(shí)工作，把好一年級(jí)學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒(méi)，為體育工作的順利開(kāi)展作出了很大的貢獻(xiàn)，再次提出表?yè)P(yáng)。
（一）環(huán)境教育
隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來(lái)越引起人們重視。我們大力開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念。
（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。
本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，，對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營(yíng)養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會(huì)、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長(zhǎng)互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營(yíng)造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過(guò)社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實(shí)效性。
1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正開(kāi)展起來(lái)。
1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；
2、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；
3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。開(kāi)展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇七
本學(xué)期的學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任和有關(guān)部門和人員的共同努力下，順利地完成了學(xué)期初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處工作中的各項(xiàng)任務(wù)。在此，將本學(xué)期的政教工作作如下總結(jié)：
根據(jù)《班級(jí)管理量化考核細(xì)則》對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)比。通過(guò)對(duì)班主任進(jìn)行規(guī)范的考核，從而有效的保證了班級(jí)工作的的質(zhì)量。在本學(xué)期開(kāi)展的班主任滿意度評(píng)估中，學(xué)生對(duì)班主任的滿意度明顯提高。本學(xué)期，學(xué)校舉行了班主任基本功大賽，通過(guò)筆試和面試答辯，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。政教處又分年級(jí)召開(kāi)了班主任工作交流會(huì)議，有效的規(guī)范了班主任的工作。
（1）抓好高一入學(xué)教育。開(kāi)學(xué)初，編寫(xiě)了《高一入學(xué)教程》，并利用高一一周軍訓(xùn)時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生手冊(cè)》及我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，這樣抓好了開(kāi)端教育，為高中三年奠好基、起好步。
（2）認(rèn)真落實(shí)細(xì)則，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。鼓勵(lì)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。在班主任獎(jiǎng)勵(lì)方面，政教處將每月的考評(píng)結(jié)果與班主任津貼掛鉤，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。
（3）通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
（4）在學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方面，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現(xiàn)了不少先進(jìn)班級(jí)，涌現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)品德優(yōu)秀的學(xué)生。通過(guò)長(zhǎng)期的德育教育，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，好人好事不斷涌現(xiàn)。評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、積極分子等。充分發(fā)揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統(tǒng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。利用每周升旗儀式進(jìn)行下總結(jié)，達(dá)到較好的效果。
（1）通過(guò)三個(gè)年級(jí)每周一次升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮貌教育及其他的常規(guī)教育。
（2）舉行“愛(ài)國(guó)季”、“誠(chéng)信季”主題教育活動(dòng)。通過(guò)櫥窗展示、征文比賽、誠(chéng)信考試等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育。
（3）組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》，要求每位同學(xué)撰寫(xiě)一篇觀后感，同時(shí)舉辦了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年圖片展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
（4）各班組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中學(xué)生守則》（新修訂）和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
（5）開(kāi)設(shè)了高一、高二年級(jí)道德講堂，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德熏陶，提高學(xué)生的道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
（6）開(kāi)展國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日法制宣傳活動(dòng)。通過(guò)led顯示屏、櫥窗、荊璞校報(bào)等途徑對(duì)憲法和中學(xué)生應(yīng)知的法律常識(shí)進(jìn)行宣傳普及，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律意識(shí)。
（7）開(kāi)展迎新年師生書(shū)畫(huà)作品展，本次書(shū)畫(huà)作品展，共收到師生書(shū)畫(huà)作品百余幅，作品不僅內(nèi)容豐富，而且質(zhì)量極高。學(xué)校組織專業(yè)教師對(duì)作品評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示。
（8）開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處、班主任具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)，分工具體，職責(zé)明確。由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。
學(xué)校制定了《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施》。政教處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，真正把工作落到實(shí)處。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的"人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。
加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，同學(xué)們?cè)诶硐胄拍?、?zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。
一學(xué)期以來(lái)，我校參加了“我與‘少年蚌埠’行動(dòng)”征文比賽、“我與‘少年蚌埠’行動(dòng)”優(yōu)秀書(shū)畫(huà)攝影比賽、縣微博征文比賽、縣微博攝影大賽等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我校均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
本學(xué)期，我們順利組織了期中考試家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，搭建了教師與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，達(dá)到了家校攜手，共同教育的目的；同時(shí)，利用四個(gè)周末的時(shí)間，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，從家庭教育的重要性、家庭教育的策略和方法、強(qiáng)化家校溝通等方面做了專題講座，讓1000多名家長(zhǎng)受益。通過(guò)這次活動(dòng)，搭建了家校交流的平臺(tái)，形成了教育子女的合力。
學(xué)校牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園安全工作落實(shí)，消除安全隱患。學(xué)期初，學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校還利用下講話、班會(huì)課、宣傳欄、校園廣播等形式對(duì)師生適時(shí)進(jìn)行安全，以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過(guò)去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過(guò)，如同就在昨日，讓人感慨萬(wàn)千。
體育作為一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，因?yàn)樗鼘?duì)我們的身體緊密相關(guān)，對(duì)我們的生活質(zhì)量舉足輕重，因此最為國(guó)家重視，也最為學(xué)生喜歡。但作為新課改下的體育與健康又成為了一門最復(fù)雜的學(xué)科，因?yàn)樗粌H要鍛煉我們的身體，還要培養(yǎng)我們良好的身體與道德習(xí)慣，更要發(fā)展我們的學(xué)習(xí)思路，因此體育老師的工作也越來(lái)越細(xì)化，越來(lái)越受重視。
這學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)女生、高二年級(jí)女生以及高三年級(jí)男生的體育與健康課。初一年級(jí)新生主要目標(biāo)是培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，組織紀(jì)律性以及培養(yǎng)體育小骨干;高二年級(jí)主要是選修課，在興趣的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功，提高技戰(zhàn)術(shù)水平;高三年級(jí)主要是抓體育會(huì)考科目，在會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)。
具體的做法是初一年級(jí)主抓課堂常規(guī)及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，比如每節(jié)課的課堂常規(guī)都認(rèn)認(rèn)真真，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，只要有人做的不好，就堅(jiān)決反復(fù)練習(xí)，直到每人都能完成好。比如運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，在每節(jié)課最后都加上課課練，培養(yǎng)學(xué)生每天都鍛煉的習(xí)慣。多進(jìn)行游戲類活動(dòng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。高二年級(jí)主要是籃球選修，通過(guò)各種小比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，在比賽中找差距，在練習(xí)中彌補(bǔ)進(jìn)步。高三年級(jí)住抓會(huì)考，具體做法是課堂安排緊湊，運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度逐漸加大，早晚督促學(xué)生多跑步，多教學(xué)生一些練習(xí)的科學(xué)方法，苦練加巧練。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦努力，每個(gè)年級(jí)都取得了顯著的效果，尤其是初一年級(jí)在過(guò)程性考核中都取得了很好的成績(jī)。另外還開(kāi)展了其他活動(dòng)：學(xué)校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，并取得區(qū)第六名的好成績(jī);羽毛球在北京市中小學(xué)比賽中進(jìn)入十六強(qiáng)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇九
2020年1月19日，天龍中學(xué)在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)，全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由鄭榮錦副校長(zhǎng)主持。
一、各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行“述職、述廉、述德”
學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部、工會(huì)等部門及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)從各自分管工作進(jìn)行本學(xué)期的述職，就本學(xué)期以來(lái)所完成的工作向全體教師進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)在本學(xué)期工作中所取得的成績(jī)及工作中存在的不足，并提出下一步的改進(jìn)方向。
二、教務(wù)處對(duì)本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析。
本學(xué)期教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌w教師的共同努力下取得長(zhǎng)足進(jìn)步，七年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第四，八年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第三，九年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第九；其中，七年級(jí)所有學(xué)科中均有學(xué)科排在全區(qū)前5名，七（5）班的歷史和英語(yǔ)排名全區(qū)第一，鄭靜紅同學(xué)以總分高出第二名20多分的成績(jī)排名全區(qū)第一。同時(shí)，天龍中學(xué)連續(xù)兩年獲得平壩區(qū)學(xué)校教育目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)。本學(xué)期教育教學(xué)所取得的成績(jī)，離不開(kāi)上級(jí)部門的支持及天龍中學(xué)全體教師的共同努力，在新的一年里，全體教師一定“不忘初心、砥礪前行”，努力將天龍中學(xué)辦得越來(lái)越好。
三、教務(wù)處對(duì)假期“控輟保學(xué)”工作作安排。
2020年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。2020年1月至2月寒假及春節(jié)期間，大量外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)，將給“控輟保學(xué)”工作增加更多困難，形勢(shì)更加嚴(yán)峻。根據(jù)相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)壓緊責(zé)任，持續(xù)確保輟學(xué)“清零”目標(biāo)，鞏固提升教育保障成果，天龍中學(xué)針對(duì)本校實(shí)際情況，合理安排假期“控輟保學(xué)”工作，確保新學(xué)期學(xué)生按時(shí)到校就讀，完整接受義務(wù)教育。
四、政教處、總務(wù)處根據(jù)所分管工作職責(zé)作假期安排，確保新學(xué)期教育教學(xué)正常進(jìn)行。
五、肖成凱校長(zhǎng)提工作要求。
（一）學(xué)校安全工作一刻也不能放松；
（二）“控輟保學(xué)”工作要按時(shí)完成，鞏固勸返成果，防止新增輟學(xué)。
（三）公職人員嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所打麻將、適量飲酒，嚴(yán)禁酒后駕車。
（四）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁在公共平臺(tái)（場(chǎng)所）發(fā)表不良言論。
（五）做好新學(xué)期學(xué)籍系統(tǒng)中“人籍一致”審計(jì)準(zhǔn)備。
（六）做好春節(jié)值班值守工作，有事按程序上報(bào)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，20xx年已經(jīng)過(guò)半，又到了該靜下心反思的時(shí)刻，腦海里閃過(guò)一幅又一幅曾經(jīng)的畫(huà)面，一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間。現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)音樂(lè)組的工作作如下總結(jié)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德建設(shè)之根本。
本學(xué)期，音樂(lè)組以我校“友善用腦”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，積極參與“友善用腦“的講座學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與“友善用腦”實(shí)驗(yàn)課的觀摩學(xué)習(xí)，結(jié)合我校音樂(lè)校本教研實(shí)際，進(jìn)一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，規(guī)范教學(xué)行為，及時(shí)反思和總結(jié)。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持在高一起始年級(jí)積極開(kāi)展合唱社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)將合唱滲透到常態(tài)課課堂教學(xué)中，開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都能唱簡(jiǎn)單的`二部合唱體驗(yàn)合唱的文化內(nèi)涵和音樂(lè)情趣，除此之外，在高一年級(jí)內(nèi)普及跟歌唱方面有關(guān)的比較全面的知識(shí)和修養(yǎng)，如音樂(lè)工具的使用即五線譜讀譜能力的啟蒙，愉悅學(xué)生，提升本學(xué)科在學(xué)生心目中的學(xué)科價(jià)值，在有限的課時(shí)量中，學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的參與積極性很高。
二、校本研發(fā)是學(xué)科專業(yè)發(fā)展之路徑。
在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期我們組繼續(xù)積極建設(shè)音樂(lè)學(xué)科校本項(xiàng)目—高中學(xué)生合唱團(tuán)，在該項(xiàng)目的工作上做了更多積極嘗試。根據(jù)學(xué)校音樂(lè)課程設(shè)置的實(shí)際情況，本學(xué)期我組仍然在各班學(xué)生中積極發(fā)現(xiàn)具有音樂(lè)歌唱潛質(zhì)和興趣的學(xué)生，在常態(tài)課上就為他們作一些音樂(lè)專業(yè)基礎(chǔ)能力如視唱、聽(tīng)力、表演方面的訓(xùn)練、觀摩和培養(yǎng)，讓學(xué)生積極走上講臺(tái)參與實(shí)踐，獨(dú)唱、重唱和合唱，在學(xué)生主觀積極自愿參與的原則基礎(chǔ)上，鑒別學(xué)生的音準(zhǔn)能力，挑選一部分有較好聲音素質(zhì)、有一定視唱練耳悟性的學(xué)生擴(kuò)充到學(xué)校合唱團(tuán)，組成音樂(lè)興趣小組，演唱多聲部合唱作品，努力將合唱向優(yōu)秀社團(tuán)方向引領(lǐng)。本學(xué)期合唱團(tuán)在本組教師自主訓(xùn)練聲音的基礎(chǔ)上，課堂上排練了一些合唱小品《送別》、《好人好夢(mèng)》和《貝加爾湖畔》等新老作品，意在提高學(xué)生的合唱實(shí)踐意識(shí)，豐富學(xué)生的音樂(lè)感知。反思近幾年來(lái)合唱團(tuán)項(xiàng)目活動(dòng)過(guò)程中總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，最為棘手的是，深處狠抓升學(xué)率的高中學(xué)校，如何能保證有質(zhì)量的合唱訓(xùn)練課時(shí)和常態(tài)化訓(xùn)練周期，我們組還將在今后的工作中積極爭(zhēng)取和改進(jìn)。
三、總結(jié)反思是提升效能之方法。
“知識(shí)寶庫(kù)的大門，對(duì)于每個(gè)有志于研究的人，都是敞開(kāi)著的。”一線教師只有在總結(jié)反思中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找新的角度、提出新的觀點(diǎn)，才能夠使自己的學(xué)科產(chǎn)生最大的效能，專業(yè)生命更好地生長(zhǎng)。本學(xué)期內(nèi)，我們組工作的中心是如何提高學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練效果。針對(duì)學(xué)生普通存在的氣息淺，吸氣抬肩，不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我們努力用他們能做到的方法進(jìn)行練習(xí)，逐漸養(yǎng)成“微笑”表情，理解其在歌唱中具有很大的作用，常態(tài)課堂上訓(xùn)練笑肌上提，能使大家的歌唱呈積極狀態(tài)，充分發(fā)揮歌唱位置和共鳴，氣息三者的統(tǒng)一協(xié)調(diào)作用，提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的聲音的概念，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)變聲期聲帶，而且不破壞合唱和諧性的注意事項(xiàng)。以上種種歌唱的良好狀態(tài)都需要在老師和專家的指導(dǎo)下，持之以恒、循序漸進(jìn)，日積月累地參加訓(xùn)練，使之逐漸形成一種正確的發(fā)聲習(xí)慣，這樣合唱隊(duì)的聲音質(zhì)量和水準(zhǔn)方可提高。通過(guò)實(shí)踐我們得出的結(jié)論是，學(xué)生是愿意參與并能夠接受諸如此類的訓(xùn)練，而且常態(tài)課上的知識(shí)普及有效提高了學(xué)生對(duì)音樂(lè)和歌唱發(fā)聲的興趣。為此，我們也采取了走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，教師自身積極利用課余時(shí)間進(jìn)修充電。我長(zhǎng)期參加了南京合唱協(xié)會(huì)首屆青年合唱藝術(shù)研習(xí)班學(xué)習(xí)，本學(xué)期又多次現(xiàn)場(chǎng)參與了大師們的親臨指導(dǎo)合唱團(tuán)排練。3月15—16日，跟南京市合唱協(xié)會(huì)青年研習(xí)班同學(xué)一道參加了莫斯科國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院亞歷山大。索羅耶夫來(lái)寧，為研習(xí)班合唱團(tuán)所作的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)；3月19—21日，我榮幸參加了南京市城鄉(xiāng)藝術(shù)骨干教師合唱合奏指揮研修班的學(xué)習(xí)，有幸受到了中國(guó)合唱媽媽中央音樂(lè)學(xué)院教授、國(guó)家大劇院合唱團(tuán)指揮吳靈芬老師的授課，倍感三生有幸；5月22—23日?qǐng)?bào)名參加了江蘇省聲樂(lè)協(xié)會(huì)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，有幸聆聽(tīng)了俞子正教授、朱艷紅教授、張美林教授和孫振華教授四位大師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)全過(guò)程，收獲滿滿；6月11日聽(tīng)取了“好萊塢編曲大師諾曼。盧德文中國(guó)江蘇研討會(huì)”講座。大師們真誠(chéng)而精彩的的傳道授業(yè)，直接指導(dǎo)了我們音樂(lè)專業(yè)業(yè)務(wù)的提升。開(kāi)闊了視野，間接地為我們秦淮中學(xué)學(xué)生合唱團(tuán)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、形成文字是實(shí)踐價(jià)值之體現(xiàn)。
在注重實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，我們組也將經(jīng)驗(yàn)和反思，及時(shí)整理，努力形成文字留存，并結(jié)合參考其他資料進(jìn)行了一些專題總結(jié)，本學(xué)期研究整理了專題《關(guān)于音樂(lè)聽(tīng)力的訓(xùn)練方法你知道多少？》等，同時(shí)正在整理跟合唱相關(guān)的許多學(xué)習(xí)心得。這學(xué)期我們組繼續(xù)以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導(dǎo)，緊密跟蹤市區(qū)教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真參加了江寧區(qū)中學(xué)音樂(lè)教師“小樂(lè)器進(jìn)課堂”的系列觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，4月12日上午，在湖熟初級(jí)中學(xué)認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)了呂程程老師的展示課，認(rèn)真聽(tīng)取了各位與會(huì)老師的精彩點(diǎn)評(píng)和交流，受益匪淺。5月10日上午參加了南京市和江寧區(qū)教研室共同組織的中學(xué)三區(qū)聯(lián)片課堂展示課交流活動(dòng)。我們一直在努力把教學(xué)反思當(dāng)習(xí)慣，深入加強(qiáng)“有效課堂教學(xué)”研究，校本音樂(lè)學(xué)科研究，進(jìn)一步充分發(fā)揮信息技術(shù)與高中生音樂(lè)鑒賞相整合的作用，并常作積極的階段性反思。
五、協(xié)作交流是職業(yè)高度之視角。
在本職業(yè)務(wù)工作比較盡力的同時(shí)，我們組也熱情參與了學(xué)校其他方面的各項(xiàng)工作。3月16日，我們組積極組織音樂(lè)社團(tuán)學(xué)生排練了一組節(jié)目，承擔(dān)了學(xué)校國(guó)際部丹麥奧爾胡斯市教會(huì)學(xué)校代表團(tuán)來(lái)校友好交流聯(lián)誼會(huì)的任務(wù)，同學(xué)們和丹麥師生一起唱歌、跳舞、進(jìn)行樂(lè)器和花樣跳繩表演等，活動(dòng)開(kāi)展得很圓滿成功，進(jìn)一步加深了中丹雙方的友誼。5月藝術(shù)月，合唱社團(tuán)又組織學(xué)生經(jīng)過(guò)校內(nèi)淘汰賽，25日下午參加了校團(tuán)委舉辦的“傳遞愛(ài)心，播種希望、博愛(ài)校園行”愛(ài)心義賣活動(dòng)，在眾多社團(tuán)中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。6月1日積極參加了校團(tuán)委組織的“唱出青春暢想未來(lái)”校園十佳歌手大賽評(píng)委事務(wù)，6月15日晚，合唱社團(tuán)經(jīng)過(guò)認(rèn)真精心的準(zhǔn)備，參加了學(xué)校團(tuán)委組織的“青春向上”學(xué)生社團(tuán)巡禮文娛匯演，獲得二等獎(jiǎng)表彰。本著教學(xué)相長(zhǎng)的原則，德高為師，學(xué)高為范，音樂(lè)組與學(xué)生一同共成長(zhǎng)，本學(xué)期，我們繼續(xù)履行著江寧區(qū)高中音樂(lè)學(xué)科帶頭人和教壇新秀的職責(zé)，工作上踏實(shí)認(rèn)真，勇于擔(dān)當(dāng)。3月8日，魏哲媛老師在高一（2）班舉行了一次推磨聽(tīng)課活動(dòng)，課題為“走進(jìn)非洲”，課后并作了及時(shí)的教學(xué)反思。本次研討課活動(dòng)得到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及音體美教研組分管領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)老師們的一致關(guān)注，大家熱情地參與聽(tīng)課、評(píng)課，并給予指導(dǎo)，使音樂(lè)組老師獲得了難能可貴的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)有力地促進(jìn)了年輕教師課堂教學(xué)的成長(zhǎng)和提高。4月11日，音樂(lè)組魏哲媛老師參加了我校首屆“五。四”優(yōu)秀青年教師評(píng)比賽課活動(dòng)，從眾多年輕教師中脫穎而出，獲得了“五·四教壇新秀”稱號(hào)。生活上也本著對(duì)青年教師工作和生活的關(guān)愛(ài)，我一度個(gè)人向年輕教師魏哲媛家中母親生病住院時(shí)表達(dá)了真切的慰問(wèn)，予以代表音樂(lè)組傳達(dá)對(duì)青年教師的關(guān)愛(ài)之情。
從學(xué)科建設(shè)上來(lái)說(shuō)，提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)效能是個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)；從團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面而言，它山之石可以攻玉，我們應(yīng)多向身邊的先進(jìn)教研組學(xué)習(xí)，向語(yǔ)文組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，向美術(shù)組取經(jīng)學(xué)科專業(yè)工作效能的提升等等?？傊?，我們將繼續(xù)堅(jiān)持勤于學(xué)習(xí)充電、主動(dòng)追求，在學(xué)校大力支持音樂(lè)學(xué)科建設(shè)的平臺(tái)上，充分運(yùn)用新課程教育理論和良好的教研環(huán)境，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，按照學(xué)校常態(tài)課管理要求，繼續(xù)把認(rèn)真上好每節(jié)課作為自己的首要責(zé)任，其次繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作布局，深入跟隨探究“友善用腦“教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科建設(shè)，以研促教，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)合唱團(tuán)和“秦樂(lè)坊”的研發(fā)提升，團(tuán)結(jié)合力把音樂(lè)教研組建設(shè)更上新臺(tái)階。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十一
1、任務(wù)布置多、深入研究少”、“以應(yīng)付考試為中心”是教師心目中認(rèn)為的“當(dāng)前學(xué)校教研活動(dòng)中的突出問(wèn)題”。
2、個(gè)別教研組活動(dòng)不重視質(zhì)量。兩周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。對(duì)此，各教研組都能安排規(guī)定次數(shù)甚至超出規(guī)定次數(shù)的活動(dòng)。然而個(gè)別教研組存在輕質(zhì)量的現(xiàn)象，教研活動(dòng)內(nèi)容隨意，形式簡(jiǎn)單，主體單一。由于針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏系統(tǒng)性和指導(dǎo)性，教研活動(dòng)收效甚微，教師參與積極性大打折扣。
3、“問(wèn)題意識(shí)差，交流對(duì)話少”，教研活動(dòng)中教師缺乏真正的合作學(xué)習(xí)，研討風(fēng)氣有待進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)。開(kāi)課研討活動(dòng)是一種較主要的教研活動(dòng)形式，但相當(dāng)一部分公開(kāi)課研討的研討力度不足。研討課缺乏真實(shí)性，上成示范課，沒(méi)有開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的討論，教師點(diǎn)評(píng)一般只是泛泛而談、空洞乏理，有時(shí)是礙于面子，更多的是由于教師沒(méi)有深入思考，不能追究問(wèn)題的本質(zhì)。這樣的教研組活動(dòng)對(duì)提高老師的教學(xué)能力幫助不大的。教師們也就能夠在評(píng)課和議課時(shí)放開(kāi)手腳、拋開(kāi)思想顧慮，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，各自亮出新穎的觀點(diǎn)、奇特的思路，雖然各自的見(jiàn)解可能“有褒有貶、有優(yōu)有缺”，但這種見(jiàn)解和建議是真誠(chéng)的，那么教師們還是能夠真心接受的，因而通過(guò)這種有實(shí)質(zhì)意義的“思維的交換、思想的交鋒”，能夠給予每位教師以教學(xué)的啟迪、智慧的升華，從而使得聽(tīng)課者和上課者都能夠得到啟發(fā)和實(shí)質(zhì)性的收獲，那么每個(gè)教師的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在這種互幫互助的教研組評(píng)課、議課中，都可以得到最大化的發(fā)揮。
4、教研組工作中事務(wù)性多而研究性少，因此必須改變教研功能萎縮的狀況。教研組的一項(xiàng)重要功能就是進(jìn)行教研活動(dòng)，但在現(xiàn)實(shí)中，教研組活動(dòng)往往只停留于一些事務(wù)性的工作，如布置常規(guī)工作、安排活動(dòng)內(nèi)容、傳達(dá)會(huì)議精神、進(jìn)行試題命制等等，而缺乏對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和研究。教研組工作中分散性多而合作性少，因此必須改變集體備課淡化的狀況。組員之間各自為政、單打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見(jiàn)，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況，這種現(xiàn)象的存在，制約著教師之間的真誠(chéng)合作與交流，當(dāng)然也就制約著各位教師個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮和教研組優(yōu)勢(shì)資源的充分挖掘。
通過(guò)教研,我校教師無(wú)論從理念上還是教學(xué)實(shí)踐中都有了可喜的變化,使我校的教研在許多方面落到了實(shí)處。當(dāng)然,由于經(jīng)驗(yàn)的不足,我校的教研還存在著很多問(wèn)題,需要我們今后不斷的改善。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體政教處一班人及班主任老師的積極配合、全面參與、扎實(shí)工作下，認(rèn)真地開(kāi)展了一些工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員育人導(dǎo)師制》的規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)期經(jīng)過(guò)三次召開(kāi)部分班主任老師座談會(huì)，重新修訂了《班主任工作工作手冊(cè)》、《班主任考評(píng)方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開(kāi)了優(yōu)秀班主任表彰會(huì)暨班主任培訓(xùn)會(huì)，并舉行了主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。
（1）首先在開(kāi)學(xué)初督促各班建立健全班委會(huì)，并以級(jí)部為單位成立學(xué)生會(huì)。對(duì)本級(jí)部的各項(xiàng)日常行為進(jìn)行量化管理。
（2）發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自主管理作用，每天組織各班班長(zhǎng)在校門口輪流值班，檢查督促學(xué)生的日常行為，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（3）本學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行了通報(bào)，在全校掀起了學(xué)先進(jìn)、斥后進(jìn)、幫后進(jìn)的熱潮。
4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度，努力爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效”的工作作風(fēng)。
繼續(xù)開(kāi)展以爭(zhēng)創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使常規(guī)工作落到實(shí)處。
1、充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，升旗和升旗語(yǔ)分班級(jí)輪流進(jìn)行，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，定期開(kāi)展安全法制教育。通過(guò)專題手抄報(bào)的刊出，加強(qiáng)了學(xué)生遵法守法的意識(shí)，提高了學(xué)生自我防范的能力。
3、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)行檢查督促。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
4、結(jié)合市教育局的德育要求，每月確定一個(gè)教育主題，結(jié)合這一主題每周再確定一個(gè)小主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育、理想教育、安全法制等教育。
為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)期政教處、團(tuán)總支先后組織了“教師節(jié)征文比賽”、“國(guó)慶節(jié)書(shū)法繪畫(huà)比賽”、“元旦聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)成長(zhǎng)手冊(cè)進(jìn)行了部分調(diào)整，同時(shí)通過(guò)周督促、月檢查等措施，本學(xué)期更好的對(duì)學(xué)生的多元化評(píng)價(jià)落到了實(shí)處。
按照分工，在省規(guī)復(fù)評(píng)工作我主要負(fù)責(zé)完成了以下工作：
1、配合各年級(jí)制作完成了辦公室文化設(shè)計(jì)工作、班級(jí)文化設(shè)計(jì)工作。
2、配合各分管領(lǐng)導(dǎo)完成了功能室文化設(shè)計(jì)工作。
總之一年來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jī)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與學(xué)校的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十三
我校德育工作堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、規(guī)范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國(guó)60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),大力開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),積極組織參與校級(jí)、市級(jí)“班主任基本功競(jìng)賽”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校德育工作觀念及機(jī)制的創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的保障?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結(jié)如下:
(1)擇優(yōu)建立班主任隊(duì)伍。每學(xué)期德育處根據(jù)班級(jí)管理的實(shí)際情況,對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),管理水平高的教師補(bǔ)充到班主任隊(duì)伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。
(2)堅(jiān)持每周班主任例會(huì)制度,明確目標(biāo)要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(3)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著力點(diǎn),班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果,所以要通過(guò)制度、考核、學(xué)習(xí)、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊(duì)伍,并使之相對(duì)穩(wěn)定。通過(guò)理論培訓(xùn)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。
(4)堅(jiān)持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對(duì)活動(dòng),充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái),做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)共鑒,從而提高我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級(jí)管理中來(lái),今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊(duì)伍中。
學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機(jī)使用規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促內(nèi)化,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫扇中學(xué)日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì)課、晨會(huì)課等陣地反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監(jiān)督崗加強(qiáng)檢查,對(duì)扣分的班級(jí)及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí),努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
(1)本學(xué)期德育處、團(tuán)委認(rèn)真開(kāi)展每月一次各項(xiàng)主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全校“我的夢(mèng)想”演講比賽活動(dòng)。
平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開(kāi)展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級(jí),我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
(2)大力開(kāi)展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。一是,本學(xué)期利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí),組織安全教育黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng),幫助他們提高安全自我防范意識(shí)。二是,加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強(qiáng)門衛(wèi)及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。三是,加強(qiáng)飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,并嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買外賣,嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強(qiáng)在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。開(kāi)展了創(chuàng)平安校園活動(dòng),學(xué)校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,在全校利用國(guó)旗下講話、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),開(kāi)展法制教育主題班會(huì),教育學(xué)生遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明習(xí)慣,增強(qiáng)安全救護(hù)知識(shí),形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
在我們尚村中學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)生從事其他活動(dòng)的重要前提，而良好行為習(xí)慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標(biāo)志。因此，在我校教書(shū)育人的過(guò)程中，特別注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培成。
在學(xué)校建設(shè)中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。我校努力在育人環(huán)境上下功夫，無(wú)論是班級(jí)學(xué)習(xí)園地、板報(bào)，還是生活標(biāo)語(yǔ)，我們都將盡量使之生活化、人文化，讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能，成為學(xué)生無(wú)聲的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校加大文化氛圍建設(shè)的投入，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷生成和發(fā)展。
小學(xué)升入初中后，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時(shí)間去適應(yīng)，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的契機(jī)，我們將針對(duì)七年級(jí)的新同學(xué)制定專門的習(xí)慣養(yǎng)成方案。首先，我們利用軍訓(xùn)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生行為規(guī)范”、“尚村中學(xué)一日常規(guī)”“學(xué)校活動(dòng)十不準(zhǔn)”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解、分析、點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生真正懂得哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。2、對(duì)班主任和有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生課桌上的書(shū)、本和鉛筆盒的擺放，讀書(shū)姿勢(shì)、回答問(wèn)題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。3、七年級(jí)學(xué)生上體育室外課和到專用教室上課時(shí)，統(tǒng)一由體委整隊(duì)班主任教師送、任課教師往回帶，在過(guò)程中，教給學(xué)生二人主動(dòng)成隊(duì)、按指定路線行走、不亂跑等規(guī)則……用這種方式幫學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的客服不良習(xí)慣的保證為此學(xué)校根據(jù)自身情況制定了《尚村中學(xué)一日常規(guī)》、《量化評(píng)分細(xì)則等規(guī)章制度》，但是，孩子天性好玩，好動(dòng)、行為準(zhǔn)則說(shuō)忘就忘，不能落實(shí)，無(wú)異于紙上談兵。所以落實(shí)很重要。對(duì)每個(gè)班級(jí)，我們采取量化評(píng)估，對(duì)學(xué)生的儀表、紀(jì)律、學(xué)習(xí)用品擺放課間操紀(jì)律等進(jìn)行督促，一周公布一次，把結(jié)果反饋給班主任，讓每班檢查自己班級(jí)的失誤，以便采取有效措施補(bǔ)救。同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)推行“人人有事做事事有人做”學(xué)生互相監(jiān)督，使每個(gè)同學(xué)能明確責(zé)任：生活在這個(gè)集體中，每個(gè)同學(xué)要有人人為我，我為人人的思想。另外，學(xué)生、教師相互監(jiān)督，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，從而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。這樣，經(jīng)過(guò)督促反饋，用班風(fēng)促校風(fēng)。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我們每一位班主任，首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，和科任老師搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。讓學(xué)生在無(wú)形中形成了良好的行為習(xí)慣。
“習(xí)慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓(xùn)練?！睘榱舜龠M(jìn)每個(gè)學(xué)生的能力全面發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我把行為習(xí)慣融入到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)中，如會(huì)操比賽、拔河比賽、主題班會(huì)、“班級(jí)標(biāo)兵評(píng)選”、“升旗手風(fēng)采展示”“觀看最美孝心少年”等，在活動(dòng)中自然形成了一些良好的習(xí)慣，改掉一些不好的習(xí)慣，通過(guò)習(xí)慣的培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好校風(fēng)的形成。
為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，我采取了多種形式和手段，與家長(zhǎng)配合。利用學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間，對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。例如：開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，公布班主任的電話號(hào)碼與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)矯正；定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。利用雙休日反饋表幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)家長(zhǎng)的反饋掌握學(xué)生周六、日的學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)然養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一日之功，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個(gè)孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習(xí)慣。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十四
過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)期，在各級(jí)政府和教育行政部門的關(guān)懷、支持和幫助下，我校工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步，各方面工作都取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將我校工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、在全校教職工中認(rèn)真貫徹落實(shí)回書(shū)記講話精神，加強(qiáng)政治思想工作，加大管理力度，努力改善河中在河間人民心目中的形象。提出建設(shè)“和諧的一中、學(xué)習(xí)的一中、有序的一中、奮進(jìn)的一中”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確各級(jí)各類人員工作職責(zé)。
2、改變管理工作思路，加強(qiáng)教職工的正面引導(dǎo)工作，逐步向以獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)為主的管理機(jī)制過(guò)渡，對(duì)8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員通過(guò)宣傳櫥窗進(jìn)行了表彰，對(duì)其他一些工作積極，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師也在不同場(chǎng)合分別進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
3、建立健全學(xué)校規(guī)章制度，先從整肅教師紀(jì)律抓起，制定《河間市一中關(guān)于工作紀(jì)律的補(bǔ)充規(guī)定》，遲到、早退的教職工，每人每次罰款50元，接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)和工作日喝酒的教職工，每人每次罰款100元，組織者加罰100元，主管主任罰款50元，主管校長(zhǎng)罰款50元。攜帶手機(jī)上課而又不關(guān)機(jī)的任課教師，每人每次罰款50元。目前已對(duì)10名上課開(kāi)機(jī)的教師進(jìn)行了罰款處理。
4、建立校長(zhǎng)日志制度，每天由一名值班校長(zhǎng)、一名值班主任和處室、年級(jí)人員組成檢查小組24小時(shí)全方位檢查工作。檢查小組全體成員與學(xué)生同吃同住，了解師生疾苦，掌握師生動(dòng)態(tài)。校長(zhǎng)日志制度的建立，對(duì)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，密切干群關(guān)系，增進(jìn)師生感情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，起到了很大的作用。
中，全體教職工對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)，既肯定了自己的工作成績(jī)，也對(duì)自己工作中存在的缺點(diǎn)和不足有了清醒的認(rèn)識(shí)，為改善自己的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
6、積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，以期在進(jìn)一步完善教師考核考評(píng)制度的基礎(chǔ)上，已著手建立起教師流動(dòng)機(jī)制，今后的用人思路是，面向全國(guó)選擇優(yōu)秀教師，把不合格的教師上報(bào)教育局。
7、在學(xué)生管理方面堅(jiān)持嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，一方面，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，學(xué)校定出男女交往過(guò)密、聚眾打架、損壞公物、私自外出四條“高壓線”，對(duì)違反學(xué)校四條高壓線的學(xué)生堅(jiān)決勸退。另一方面，通過(guò)校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等途徑和舉辦藝術(shù)節(jié)、心理咨詢室開(kāi)展心理健康教育等加強(qiáng)正面引導(dǎo)、正面教育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好的行為品質(zhì)。
8、教學(xué)管理方面在完成征求教學(xué)意見(jiàn)工作后，正籌建學(xué)校教育教學(xué)管理中心，以提升學(xué)校教育教學(xué)品位。強(qiáng)化了聽(tīng)課制度，要求每位教師必須堅(jiān)持聽(tīng)課，每周每位教師聽(tīng)課不得少于2節(jié)(校長(zhǎng)聽(tīng)課每周不少于4節(jié)，主管教學(xué)副校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于6節(jié)，其他校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于2節(jié))。
9、實(shí)施品牌戰(zhàn)略。在對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重尖子生培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考清華、北大等名校。實(shí)施“名師名校工程”，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)名師、送入名?！钡确绞綄?duì)十幾名骨干教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)市級(jí)、省級(jí)學(xué)科帶頭人。從政治上、經(jīng)濟(jì)上、業(yè)務(wù)上為教師成名成家提供方便，創(chuàng)造條件，全力打造名師，努力使學(xué)校辦出特色。
10、改變招生工作思路，近期工作是留住本校復(fù)習(xí)生和吸收外地復(fù)習(xí)生，為明年高考做準(zhǔn)備。下一步工作是改善和擴(kuò)大生源，完成國(guó)家招生計(jì)劃(1000人)后，小起點(diǎn)，小臺(tái)階，把好招生關(guān)，除選錄部分質(zhì)量較高的高一新生外，不再錄取低分學(xué)生，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)過(guò)去有錢就能上河中的狀況。
11、籌措資金，爭(zhēng)取暑假后先在復(fù)習(xí)班和高一尖子班用上多媒體教學(xué)，其他年級(jí)逐步安裝多媒體教學(xué)設(shè)施。待條件允許后，在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
12、下大力抓好畢業(yè)班工作。本屆畢業(yè)班系非典后期招生(河間屬疫區(qū))，生源較差。但由于高三年級(jí)工作比較得力，學(xué)生秩序穩(wěn)定，教師愛(ài)崗敬業(yè)，今年高考取得了令人滿意的成績(jī)。
回顧過(guò)去，成績(jī)喜人，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校硬件建設(shè)任務(wù)繁重，管理工作也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為此我們計(jì)劃在今后的工作中，重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)。
1、在學(xué)校建設(shè)上，要加大力度，克服一切困難，全力以赴，確保體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、階梯教室、圖書(shū)館、閱覽室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室等各項(xiàng)配套工程如期完工，建起功能齊全的校園網(wǎng)，建起信息庫(kù)和題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
2、加強(qiáng)政治思想工作，在全體教職工中強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，以“勇于任事，舍我其誰(shuí)”責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)造性地做好本職工作。
3、做好制度建設(shè)，完善規(guī)章制度。重點(diǎn)是明確各級(jí)各類人員崗位職責(zé)，建立健全各種考評(píng)機(jī)制，實(shí)施末尾淘汰制度。建立起合理的教師流動(dòng)機(jī)制，完善教師聘任制。
4、在學(xué)生管理上，進(jìn)一步完善封閉式管理，要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成作風(fēng)教育。要在工作中找準(zhǔn)正面教育與制度約束的最佳結(jié)合點(diǎn)，展開(kāi)行之有效的教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之適應(yīng)新的教育形勢(shì)和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、提高師資水平，是今后工作的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校計(jì)劃請(qǐng)專家、教授對(duì)我校的教學(xué)和管理進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)全體任課教師進(jìn)行綜合培訓(xùn)。通過(guò)選聘、進(jìn)修、培訓(xùn)、以老帶新等措施，利用三年左右的時(shí)間，使任課教師全部達(dá)到省師范性高中教師標(biāo)準(zhǔn)，五年達(dá)到全國(guó)示范性高中教師水平。
6、狠抓規(guī)范化管理。要從全國(guó)示范性高中的高度，規(guī)范教育教學(xué)、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。以超前意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，力求出名師、創(chuàng)名校。
7、加大學(xué)校宣傳力度，讓社會(huì)更好地了解河中教職工的工作，了解河中的建設(shè)與發(fā)展，了解河中不懈的創(chuàng)業(yè)歷程和光輝燦爛的明天。爭(zhēng)取使學(xué)校有一個(gè)健康積極的外部發(fā)展環(huán)境。
以上是對(duì)我校上學(xué)期工作的簡(jiǎn)要總結(jié)和對(duì)學(xué)校未來(lái)工作的展望與規(guī)劃。做為河間最高學(xué)府，河中在給我們?cè)谧母魑粠?lái)工作機(jī)遇的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了嚴(yán)峻的工作挑戰(zhàn)和更高的工作要求，希望全體教職工中樹(shù)立“我以河中為榮，河中靠我發(fā)展”的意識(shí)，破除坐而論道，華而不實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，力求自己的本職工作在新時(shí)期、新條件下有新的突破，為再造河中燦爛輝煌的未來(lái)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十五
全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校-第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初，在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校2012-度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初，在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。
進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十六
這是一個(gè)時(shí)間很短但生活工作很緊湊的學(xué)期，這就要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)高效率地完成支部的工各項(xiàng)工作與活動(dòng)。支部全體黨員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院黨委的各項(xiàng)要求，以更多的努力確保了支部各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展完成，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我支部本學(xué)期的工作活動(dòng)情況作總結(jié)如下：
一、支部基本情況。
我支部現(xiàn)共有黨員42人，含正式黨員16人，預(yù)備黨員26人;其中10級(jí)黨員22人，正式黨員11人;11級(jí)黨員15人，正式黨員4人;12級(jí)預(yù)備黨員2人，13級(jí)預(yù)備黨員2人，教師1人。
二、組織制度建設(shè)。
1、組織生活會(huì)制度。
本年度我支部按照黨委要求，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會(huì)制度，定期召開(kāi)黨員組織生活會(huì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)組織我支部的黨員政治學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、支部管理制度。
我支部按照黨章有關(guān)要求，結(jié)合我支部實(shí)際情況，對(duì)我支部黨員實(shí)行嚴(yán)格的管理制度。一般情況下組織生活會(huì)不能請(qǐng)假，不可遲到，若遲到要作出書(shū)面檢討。若特殊原因請(qǐng)假，要經(jīng)支部書(shū)記批準(zhǔn)。這樣做及便于黨員管理，又提高了辦事效率和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，在本批黨員發(fā)展工作中已表現(xiàn)出它積極的作用。
3、政治學(xué)習(xí)制度。
組織生活會(huì)若無(wú)特殊任務(wù)將安排政治學(xué)習(xí)，包括國(guó)家或地區(qū)重大。
方針政策的學(xué)習(xí)以及時(shí)事熱點(diǎn)的探討。本學(xué)期，我支部進(jìn)行的學(xué)習(xí)和活動(dòng)內(nèi)容有：
1學(xué)習(xí)《論群眾路線》和《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》讀本。
2“重溫革命歲月，感悟紅色精神——紅色電影觀看”主題活動(dòng)。
3入黨積極分子考察、預(yù)備黨員發(fā)展及轉(zhuǎn)正工作。
4預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、新發(fā)展預(yù)備黨員所需材料布置工作。
5“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”組織生活會(huì)。
6熱點(diǎn)事件辯論交流會(huì)。
7黨的十八屆三中全會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
8考風(fēng)考紀(jì)教育。
三、黨員發(fā)展工作。
本學(xué)期我支部按照校黨委、院黨委的相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行黨章關(guān)。
于黨員發(fā)展的要求，本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，通過(guò)入黨介紹人介紹、自我介紹、民主考評(píng)、支部大會(huì)表決等過(guò)程，共發(fā)展黨員6人，共轉(zhuǎn)正黨員15人。
四、存在的不足之處。
1、由于本學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們大都忙于專業(yè)學(xué)習(xí)或科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽，
大四的很多同學(xué)忙于應(yīng)聘，時(shí)間不能統(tǒng)一，故支部?jī)?nèi)部特色活動(dòng)開(kāi)展較少，也導(dǎo)致黨員同志們之間缺乏了解和溝通。今后應(yīng)合理安排支部特色活動(dòng)時(shí)間，提前一個(gè)月統(tǒng)計(jì)安排，做到統(tǒng)籌規(guī)劃再付諸實(shí)施。
2、由于支部在學(xué)期末發(fā)展新黨員工作量大，要求嚴(yán)格，持續(xù)時(shí)。
間長(zhǎng)，我支部對(duì)黨員的教育和管理力度稍有放松，支部最后一次的會(huì)議準(zhǔn)備工作不夠充分。今后應(yīng)更加明確各支委職責(zé)，及分工又協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織而更加努力!
五、今后工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員的思想覺(jué)悟和知識(shí)水平。
繼續(xù)組織黨員學(xué)習(xí)《論群眾路線》和《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》的學(xué)習(xí)材料，繼續(xù)開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的后續(xù)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針，探討社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及了解學(xué)校規(guī)章制度，開(kāi)展黨內(nèi)特色活動(dòng)等，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)不斷提高黨員的思路覺(jué)悟和知識(shí)水平。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，提高黨員的服務(wù)意識(shí)。
堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展黨的重要會(huì)議學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)黨員進(jìn)行黨的宗旨教育。認(rèn)真組織黨員開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)，組織黨員觀看黨風(fēng)廉政教育片，以增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律的自覺(jué)性。
3、加強(qiáng)支部的組織建設(shè)，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、加強(qiáng)支部的制度建設(shè)，促進(jìn)支部日常工作規(guī)范化。
5、健全支部的組織生活制度，建立工作考勤制度,健全組織生活情況記錄，健立健全民主評(píng)議黨員制度，以促進(jìn)支部日常工作規(guī)范化。
6、積極穩(wěn)妥做好發(fā)展黨員的工作。一個(gè)學(xué)生能否成為黨員，關(guān)。
鍵是要看他在思想、學(xué)習(xí)、工作及群眾關(guān)系四個(gè)方面是否具有先進(jìn)性和示范性。支部本著成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，寧缺勿濫的原則穩(wěn)妥地做好發(fā)展工作。在發(fā)展的過(guò)程中，我們要求全面考察，不偏廢任何一方。本學(xué)期以來(lái)，支部所發(fā)展的學(xué)生黨員在思想上都是積極要求進(jìn)步的，他們大多數(shù)是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，工作的能手，而且群眾關(guān)系也不錯(cuò)。
至是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的第二年，下學(xué)期，學(xué)生黨員三支部將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，為學(xué)院的和諧發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證。我支部將緊跟學(xué)院黨委要求，積極進(jìn)行組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作，努力創(chuàng)建為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生黨支部。全體黨員也將充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)自己的年度夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)出自己的力量。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十七
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的第一學(xué)期中學(xué)行政工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
xxxx年6月，大學(xué)畢業(yè)的我來(lái)到南京市江寧中學(xué)工作，暑假，江寧區(qū)高中布局調(diào)整，我校整體搬遷至江寧經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)誠(chéng)信大道，更名為南京市臨江高級(jí)中學(xué)。受學(xué)校委托，更改新的校名后，校歌由我作曲，張曉明副校長(zhǎng)作詞，約花了15天的時(shí)間，《臨江高中之歌》誕生，歌曲獲得了大眾音協(xié)主辦的作曲比賽二等獎(jiǎng)，雖然歌曲創(chuàng)作方面還存在不少的問(wèn)題，但總算不是很難聽(tīng)。
剛工作的我，特別珍惜工作的來(lái)之不易，生活總是捉弄人，98年未能如愿考入大學(xué)，我毅然選擇了當(dāng)兵，希望在部隊(duì)里能夠通過(guò)自己的努力考入軍校深造，但我太過(guò)天真，殊不知當(dāng)時(shí)的部隊(duì)腐敗成風(fēng)，考軍校的美夢(mèng)破碎，2年后，我與其他的'戰(zhàn)士一樣退伍回家。社會(huì)的不公，但生活還得繼續(xù)，我便只身外出打工，偶然的機(jī)會(huì)參加了一次歌唱比賽并獲得了一等獎(jiǎng)，這次比賽應(yīng)該是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也因弟弟及老師的勸說(shuō)，我果斷辭職，加入到?jīng)]日沒(méi)夜的高考大軍。經(jīng)過(guò)8個(gè)月的“浴血奮戰(zhàn)”，我終于如愿以償考入理想的大學(xué)。因此特別珍惜這來(lái)之不易的工作。
剛到學(xué)校，擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記并主持工作，應(yīng)該說(shuō)，軍人的作風(fēng)在，并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，主要做了以下幾項(xiàng)工作：
暑假，因搬遷，學(xué)校各項(xiàng)工程仍在搶建中（要保證9月能正常開(kāi)學(xué)），因此在施工安全方面、物品保管方面尤為重要，學(xué)校特組建護(hù)校隊(duì)，由我擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員有王魯飛、李加喜、連文明、楊洋、陳友生等。平時(shí)在晚自習(xí)課間及放學(xué)后帶上電筒巡視操場(chǎng)、食堂及宿舍，維護(hù)好學(xué)生秩序，制止吸煙、談戀愛(ài)、打架等不文明行為；晚上要護(hù)校隊(duì)輪流值夜班，看管學(xué)校財(cái)物。特別是暑假期間，我們幾個(gè)好幾天沒(méi)有睡什么覺(jué)，一直堅(jiān)持在宿舍七樓的樓梯口（沒(méi)有門，防小偷進(jìn)來(lái)偷東西）。
剛到學(xué)校，對(duì)團(tuán)的工作非常的陌生，一切都從零開(kāi)始，不斷的向別人學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立制度、組建隊(duì)伍、整理材料、開(kāi)展活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)委取得了一個(gè)接一個(gè)成績(jī)，如：南京市優(yōu)秀團(tuán)支部、江寧區(qū)五四紅旗團(tuán)委、南京市規(guī)范用字啄木鳥(niǎo)行動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（江寧區(qū)唯一一家）等等。但也因缺乏經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)工作缺乏特色，尤其在學(xué)生自主管理方面做的不夠。
一天中的檢查教師到崗到位不多提，每次值班，我都能在課間時(shí)分到所在年級(jí)看看，有沒(méi)有學(xué)生在追逐打鬧、有沒(méi)有學(xué)生在班級(jí)充電、有沒(méi)有男女學(xué)生在教室內(nèi)有過(guò)于親密的表現(xiàn)、有沒(méi)有學(xué)生搞一些惡作劇……晚自習(xí)放學(xué)后，我會(huì)主動(dòng)拿上手電筒去操場(chǎng)維持秩序，檢查是否有抽煙、談戀愛(ài)、打架的不文明現(xiàn)象；提醒打籃球、做器械訓(xùn)練的學(xué)生注意安全；督促跑步、散步的學(xué)生早點(diǎn)回宿舍就寢。深入宿舍檢查學(xué)生就寢情況，無(wú)數(shù)次提醒學(xué)生珍惜時(shí)間，不要在宿舍玩手機(jī)。多次對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)，不是你在玩手機(jī)，而是手機(jī)把你玩了?！睂?duì)于在值班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)記錄，并將問(wèn)題反饋給值班組長(zhǎng)。
這是我剛開(kāi)始工作時(shí)的行政小結(jié)。最主要的特點(diǎn)是不管別人，做好自己。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好，在分部管理的體制下，在思維課堂教學(xué)思想的指導(dǎo)下，在“四清”方法的有效運(yùn)行下，本人現(xiàn)將i部20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)如下，題目為《五“堅(jiān)持”五“不要”》。
1、堅(jiān)持常談心原國(guó)家督學(xué)、江蘇省教科所所長(zhǎng)成尚榮先生說(shuō)過(guò)，一個(gè)職稱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該每個(gè)班都有一名自己的學(xué)生朋友。一學(xué)期來(lái)，在不同的年級(jí)都有自己熟悉的學(xué)生代表多名，并與他們保持一定的聯(lián)系，我不僅知道他們的學(xué)習(xí)情況，更知道他們的家庭情況，適時(shí)地向他們了解教師的教育教學(xué)行為。比如元月xx日，我在初三（13）開(kāi)了10分鐘的短會(huì)，其內(nèi)容就是來(lái)自學(xué)生的反映，同時(shí)表明自己的觀點(diǎn)和建議，事后學(xué)生對(duì)我講話的評(píng)價(jià)很高。一學(xué)期來(lái)，與三個(gè)年級(jí)6位副主任單獨(dú)談心各2次以上，與初二各學(xué)科備課組長(zhǎng)單獨(dú)談心各2次，與初三備課組長(zhǎng)各學(xué)科均在3次以上。一學(xué)期來(lái)，主動(dòng)與初三家長(zhǎng)聯(lián)系，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校的看法9次。本學(xué)期，部年級(jí)干部均能落實(shí)聯(lián)系一些家長(zhǎng)、聯(lián)系部分學(xué)生的做法，及時(shí)對(duì)年級(jí)的各種情況做到及時(shí)掌握，預(yù)先知曉，因而一學(xué)期來(lái)，各年級(jí)安全、平穩(wěn)、有序地開(kāi)展工作，同時(shí)各年級(jí)一把手能團(tuán)好人，能帶好人，部?jī)?nèi)170名老師絕大多數(shù)同志能任勞任怨，年級(jí)內(nèi)人際關(guān)系和諧，溝通通渠道暢通。
2、堅(jiān)持重培養(yǎng)引導(dǎo)老師讀書(shū)，多讀書(shū)，尤其是引導(dǎo)青年教師讀書(shū)，每次到辦公室走動(dòng)時(shí)，總要問(wèn)一問(wèn)一些青年教師最近有沒(méi)有讀書(shū)，讀的是什么書(shū)（插入老同志的表現(xiàn)）。沒(méi)有理論支撐的教書(shū)，必定行而不遠(yuǎn)。我校青年老師人數(shù)已占6成以上，青年教師能否盡快成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)成為部、年級(jí)工作的重中之重工作。為此，本學(xué)期按青年教師工作時(shí)間1—3年、4—6年、7—9年召開(kāi)了三次年青教師會(huì)議，制訂了成長(zhǎng)規(guī)劃要求，并提出了明確要求，定時(shí)段與他們對(duì)照目標(biāo)逐一進(jìn)行談話。此項(xiàng)活動(dòng)在初三年級(jí)開(kāi)展較好，其他年級(jí)落實(shí)不夠。在部?jī)?nèi)、年級(jí)內(nèi)重視行政干部和業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)，部?jī)?nèi)、年級(jí)內(nèi)在平時(shí)有意識(shí)、有針對(duì)性提出一些問(wèn)題給相關(guān)教師思考，安排一些事情給他們做一做，以此來(lái)觀察他們接受任務(wù)的態(tài)度，完成任務(wù)的能力。因?yàn)槿说暮芏嗄芰Σ皇翘焐陀械?，同時(shí)培養(yǎng)不出超過(guò)自己的現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校，是一所走不遠(yuǎn)的學(xué)校。
數(shù)較多。聽(tīng)課時(shí)，我部干部能注意到——對(duì)迫切希望指導(dǎo)的教師幫他們“登高”；對(duì)盼望展示自己才華的教師給他們“搭臺(tái)”；對(duì)害怕被聽(tīng)課的教師為他們“加油”，同時(shí)要求部所有干部結(jié)合學(xué)校思維課堂評(píng)價(jià)表進(jìn)行評(píng)課，在課堂教學(xué)和聽(tīng)課中落實(shí)學(xué)校教學(xué)改革精神，因?yàn)榭斩吹恼f(shuō)教無(wú)異于緣木求魚(yú)。本學(xué)期，本部干部主動(dòng)承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)，坐著談何如起來(lái)行，部行政干部和備課組長(zhǎng)人均開(kāi)課2次。就我個(gè)人而言開(kāi)了《我的叔叔于勒》、《綠》、《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》三節(jié)公開(kāi)課，與語(yǔ)文組共同探討語(yǔ)文教學(xué)中如何找準(zhǔn)、找好切入點(diǎn)的問(wèn)題。本學(xué)期，各年級(jí)結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的培優(yōu)工作進(jìn)行了細(xì)化，初一年級(jí)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重興趣培養(yǎng)，初二年級(jí)加大自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我修復(fù)，初三年級(jí)將學(xué)生薄弱學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和薄弱點(diǎn)找出來(lái)，自我編寫(xiě)提升習(xí)題，使學(xué)校的核心工作落實(shí)得更扎實(shí)，更有效。
加老師做班主任的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)后在部各年級(jí)進(jìn)行推廣，部?jī)?nèi)將章從華老師對(duì)培優(yōu)學(xué)生薄弱學(xué)科的薄弱點(diǎn)如何進(jìn)行目標(biāo)細(xì)化的做法在初二、初三年級(jí)英才班會(huì)上給予表?yè)P(yáng)。一學(xué)期來(lái)，三個(gè)年級(jí)僅在正式的會(huì)議場(chǎng)合就表?yè)P(yáng)了54名老師。這樣，讓吃苦的老師、有經(jīng)驗(yàn)的老師、取得了成績(jī)的老師得到了肯定，贏得了尊重，讓他們工作的動(dòng)力保持長(zhǎng)久，同時(shí)讓其他的老師覺(jué)得成功原來(lái)可以這樣取得，有目標(biāo)可追，有方法可循。
5、堅(jiān)持多反思試卷命制的年級(jí)特點(diǎn)是什么，作業(yè)量如何取得實(shí)質(zhì)性控制，文通日清與永威的日清的主、客觀和硬、軟條件的異同是什么，本人及部干部的特長(zhǎng)和不足分別是什么，家長(zhǎng)對(duì)文通和外國(guó)語(yǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在是什么，校長(zhǎng)結(jié)合制、年級(jí)自主管理和分部競(jìng)爭(zhēng)管理的優(yōu)劣各是哪些，初中、高中教學(xué)方法的邏輯理論是什么，對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了反思，并能結(jié)合實(shí)際制訂了一些相關(guān)措施，采取了一些辦法。
第一不越學(xué)科教學(xué)，尊重學(xué)科組意見(jiàn)；管理問(wèn)題，明確問(wèn)題的傳遞對(duì)象。部?jī)?nèi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題只對(duì)年級(jí)一把手問(wèn)責(zé)。因?yàn)閷蛹?jí)不明確，工作上易相互等待。
題不得上交，因而增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。
第三不懶要求教師做到的，干部首先做到，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，老師的眼睛是雪亮的。本學(xué)期，部所有干部身先士卒，處處爭(zhēng)先，能吃苦，講正氣，維護(hù)學(xué)校形象。
第四不貪人與人之間很多矛盾都是經(jīng)濟(jì)上的矛盾，因而在平時(shí)的工作中部?jī)?nèi)、年級(jí)相關(guān)費(fèi)用的支出和收取堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室的決定，尤其是平時(shí)、假期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)中，部、年級(jí)干部能明凈自己，贏得了老師們的認(rèn)可。
第五不偏不僅容人的缺點(diǎn)，更要容人的優(yōu)點(diǎn)。容人的缺點(diǎn)，可以顯示風(fēng)度；容人的優(yōu)點(diǎn)，可以顯示氣度。全力向?qū)嶋H靠攏，不聽(tīng)偏面之詞。
在新的學(xué)期，我希望自己與部10名干部、160名老師在今后的教書(shū)生活中共同做到：不要因?yàn)樽约鹤霾涣宋簳?shū)生而放棄對(duì)教育的情懷，成為“虛無(wú)主義”者，而對(duì)教育工作忽冷忽熱；不要因?yàn)樽约涸谖耐ㄈ〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)而自視第一、無(wú)需學(xué)習(xí)的“閉關(guān)主義”者，而封閉對(duì)教育前沿的關(guān)注；而要做一個(gè)對(duì)生活、對(duì)教育的本真的“自覺(jué)踐行”者。因?yàn)榻逃菍?duì)遠(yuǎn)方的嘹望，因?yàn)槲覀冃闹斜仨氂啦厝∨魈斓年?yáng)光。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇十九
緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和技術(shù)組全體教師的共同努力下，技術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
回顧這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，真是收獲很多，工夫不負(fù)有心人，我們付出勞動(dòng)的同時(shí)，我們也收獲了很多。
1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)和高一、高二兩個(gè)年級(jí)的通用技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。
2、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒雙方對(duì)對(duì)方的課堂進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，在這個(gè)活動(dòng)中，師傅教師與徒弟教師都得到了進(jìn)步。
3、每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M會(huì)，給大家提供一個(gè)針對(duì)共性題目進(jìn)行面對(duì)面討論的機(jī)會(huì)，讓很多題目在會(huì)議上得到解決。
4、每月一次網(wǎng)絡(luò)教研，大家針對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)等題目進(jìn)行網(wǎng)上研討，在網(wǎng)絡(luò)上大家各抒己見(jiàn)，收獲頗豐。
5、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的各項(xiàng)作業(yè)，并按時(shí)上傳博客。6、這個(gè)學(xué)期，為了迎接省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，我組成員積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真預(yù)備各種資料，認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、研討，為學(xué)校提升為省一級(jí)學(xué)校盡我們的一份氣力。
1、針對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀課例進(jìn)行分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目，反思自己的課堂，并及時(shí)將反思發(fā)到博客上。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
天天教練員都積極組織學(xué)習(xí)練習(xí)，并針對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際比賽，開(kāi)闊學(xué)生的視野。在這一課堂上，學(xué)生的智力得到了開(kāi)發(fā)，動(dòng)手能力增強(qiáng)了，綜合技能水平得到了提升。20xx年11月周向榮老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了在馬來(lái)西亞舉行的wro機(jī)器人比賽，學(xué)生第一次走出了國(guó)門，見(jiàn)識(shí)了外面的世界。本學(xué)期，機(jī)器人小組還組織了一個(gè)科技社團(tuán)，有很多學(xué)生報(bào)名參加。電腦制作小組的兩位老師，天天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培訓(xùn)，學(xué)生在課堂上即學(xué)到了電腦操縱技能又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這門課遭到了很多學(xué)生的好評(píng)。
（一）維修方面
1、技術(shù)組擔(dān)負(fù)學(xué)校3個(gè)機(jī)房（總計(jì)213臺(tái)電腦）、教師幾百臺(tái)筆記本及辦公電腦、和所有的多媒體教室電腦及設(shè)備的維護(hù)工作，對(duì)維修工作，積極響應(yīng)，認(rèn)真維護(hù)。本學(xué)期末，技術(shù)組成員利用一周的時(shí)間，將已使用3年多的3個(gè)舊機(jī)房重新修整，保證下個(gè)學(xué)期的正常使用。
2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)故障頻繁，每次網(wǎng)絡(luò)故障，技術(shù)組教師都認(rèn)真處理，及時(shí)排除故障，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，特別是12年的十一假期期間，我校網(wǎng)絡(luò)不通，技術(shù)組教師在假期中連續(xù)兩天來(lái)學(xué)校排除故障。
3、配合工程隊(duì)完成5個(gè)機(jī)房、一個(gè)電子閱覽室、幾十個(gè)多媒體教室的施工。
4、配合學(xué)校驗(yàn)收機(jī)房、電子閱覽室及多媒體教室。
5、配合供給商安裝學(xué)校的電子圖書(shū)系統(tǒng)，并協(xié)助調(diào)試服務(wù)器保證電子圖書(shū)系統(tǒng)的正常運(yùn)行
（二）其他工作
1、擔(dān)負(fù)校運(yùn)會(huì)、開(kāi)發(fā)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。
2、協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考報(bào)名，保障報(bào)名機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)、電腦正常運(yùn)行。
3、完成期末分卷工作。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期的德育工作，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策下，堅(jiān)持以“八大辦學(xué)策略”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)”，圍繞本學(xué)期學(xué)校的中心工作，遵循以育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，踐行“值周班制度”和“封閉式”管理，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持從活動(dòng)中進(jìn)行引導(dǎo)，從行為上進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一學(xué)期以來(lái)，順利完成各項(xiàng)管理工作和任務(wù)，現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)高度重視學(xué)校的德育工作。在本學(xué)期的重點(diǎn)工作中明確提出“加強(qiáng)學(xué)生自主管理，積極建構(gòu)德育新平臺(tái)”，堅(jiān)持完善“值周班管理制度”，實(shí)行住宿生“封閉式”管理，通過(guò)全體學(xué)生參與德育常規(guī)管理，達(dá)到對(duì)自己的道德行為自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我矯正、自我約束，不斷完善自己，形成良好的道德習(xí)慣。
1、回歸德育本原，抓好常規(guī)管理工作。我校作為一個(gè)普通高中學(xué)校，學(xué)生入學(xué)時(shí)的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)相對(duì)比較弱，特別是大部分學(xué)生養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，如果不及時(shí)驕正，必將嚴(yán)重影響高中三年的學(xué)習(xí)和生活，也必將影響他未來(lái)的發(fā)展。因此，我校提出加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成首先要有良好的紀(jì)律精神，而培養(yǎng)良好的紀(jì)律精神最有效、最直接的途徑就是抓好常規(guī)管理。
2、遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自我教育。新時(shí)期的德育工作要求突出體驗(yàn)性、生活化和多元化，我校構(gòu)建了學(xué)生自主管理平臺(tái)，改變了教師的傳統(tǒng)的德育教育管理觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的全新理念，教育引導(dǎo)學(xué)生、挖掘?qū)W生的潛能，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自我發(fā)展的空間。
3、本學(xué)期開(kāi)始，潘勇校長(zhǎng)親自修訂并再次完善了“值周班制度”，多次在全校大會(huì)上作宣傳動(dòng)員，改變“傳統(tǒng)型”說(shuō)教、讓德育回歸生活，回歸實(shí)踐，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，德育的主體，從實(shí)踐中轉(zhuǎn)變和提高自律能力。
4、科學(xué)分析管理數(shù)據(jù)，加大公布和整改的力度。本學(xué)期學(xué)校把常規(guī)管理的數(shù)據(jù)分析擺在學(xué)校管理工作的重要議事日程，每周在全校教師大會(huì)上，公布每周常規(guī)管理情勢(shì)分析報(bào)告，引起了廣大班主任的高度重視，重視之高、整改力度之大，速度之快是前所未有的。
5、及時(shí)召開(kāi)常規(guī)管理工作總結(jié)會(huì)。在全校教師的集會(huì)上，每個(gè)參與值周的班級(jí)都認(rèn)真總結(jié)本班的值周情況，各班分別召開(kāi)值周工作總結(jié)會(huì)，查找了存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)了下階段做好工作的切入點(diǎn)，使整個(gè)管理鏈的工作運(yùn)作順暢。
1、開(kāi)展《學(xué)校規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確管理要求。開(kāi)學(xué)初，由教導(dǎo)處組織各班重新學(xué)習(xí)《xx市第八十一中學(xué)校園管理規(guī)定》并組織進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)測(cè)試，讓制度要求深入人心。
2、通過(guò)校園宣傳板《xx市第八十一中學(xué)日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，讓行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)作風(fēng)和儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)要求展現(xiàn)在師生面前，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，起到良好效果。
3、狠抓學(xué)生考勤管理。對(duì)早讀吃早餐、遲到、曠課、無(wú)故缺勤等屢教不改的學(xué)生，班主任除進(jìn)行思想教育外，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行共同的教育。其中對(duì)高一、二級(jí)早讀遲到、晚自習(xí)遲到的行為進(jìn)行了通報(bào)處理，保證了正常的課堂教學(xué)。
4、狠抓了風(fēng)紀(jì)（重在長(zhǎng)頭發(fā)）大檢查，在強(qiáng)化行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，定期進(jìn)行階段性檢查，通報(bào)處理風(fēng)紀(jì)檢查不合格的學(xué)生，并限期整改，在嚴(yán)格的檢查教育中提高了大部分學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，帶動(dòng)了其他常規(guī)管理工作的進(jìn)行。
5、加強(qiáng)了對(duì)晚自習(xí)課的檢查和管理，各班主任按照班上晚自習(xí)的人數(shù)編排好座位表，擺放在各班講臺(tái)上；各晚自習(xí)的輔導(dǎo)老師必須準(zhǔn)時(shí)參加晚自習(xí)管理，晚上7：15準(zhǔn)時(shí)對(duì)各班進(jìn)行考勤登記，如實(shí)填寫(xiě)好各班的登記表，曠課、缺勤又沒(méi)有請(qǐng)假批條的學(xué)生必須與班主任聯(lián)系。在晚自習(xí)期間，輔導(dǎo)老師必須在所管理班級(jí)的范圍內(nèi)巡邏檢查，不得隨意離開(kāi)崗位，不得回辦公室批改作業(yè)或與學(xué)生做思想工作，經(jīng)常走動(dòng)，保證晚自習(xí)安靜，本學(xué)期工作中，取得了明顯成效。
本學(xué)期開(kāi)始，我校繼續(xù)實(shí)施“班級(jí)值周制度”，讓班級(jí)參與學(xué)校常規(guī)管理成為學(xué)生自主管理的載體，在全校開(kāi)展常規(guī)管理量化評(píng)比的過(guò)程中，學(xué)生直接參與了校園管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了突破性的成績(jī)。
2008年10月12日，我校在從化翠島度假村召開(kāi)2008年班主任工作研討會(huì)。會(huì)上，潘勇校長(zhǎng)圍繞學(xué)校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)。結(jié)合潘勇校長(zhǎng)的發(fā)言，與會(huì)的班主任展開(kāi)了熱烈的討論，再次統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信心，推進(jìn)了此項(xiàng)工作全面開(kāi)展。
我校的“班級(jí)值周”制度是以班為單位，全校各班輪流值周。在值周干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、班主任老師的帶領(lǐng)下，每周由一個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常習(xí)慣、宿舍管理、清潔衛(wèi)生、勞動(dòng)生活等各方面進(jìn)行全方位的檢查與監(jiān)督，承擔(dān)一周內(nèi)臨時(shí)性工作的服務(wù)。該班級(jí)所有成員要切實(shí)認(rèn)真地按規(guī)定項(xiàng)目及要求進(jìn)行檢查，把檢查結(jié)果上報(bào)相應(yīng)的部門，負(fù)責(zé)張榜公布校園風(fēng)紀(jì)表。通過(guò)全校性各班的大循環(huán)輪周，鍛煉每個(gè)班級(jí)和班內(nèi)每個(gè)學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn)，在工作中培養(yǎng)自我管理意識(shí)。
1、通過(guò)“班級(jí)值周制度”管理，保證了學(xué)生的生活秩序和學(xué)習(xí)秩序。早讀、上課遲到基本消失，晚自習(xí)準(zhǔn)時(shí)到位，宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律始終保持著良好以上的狀態(tài)，校園清潔干凈，宿舍整齊劃一；兩操集合迅速，隊(duì)列整齊；學(xué)生言談舉止文明禮貌，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔，常規(guī)管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判?、安心?BR> 2、通過(guò)“班級(jí)值周”的嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)了“由他律——提升認(rèn)識(shí)——自律”的自我教育過(guò)程，增強(qiáng)了校園主人翁的責(zé)任感。輪到值周的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的崗位，有自己的職責(zé)。在值周時(shí)要求他們抱著向其他班級(jí)學(xué)習(xí)、為同學(xué)服務(wù)、給同學(xué)作示范的宗旨進(jìn)行管理、檢查，并做到公平、公正、公開(kāi)，敢于負(fù)責(zé)，學(xué)生在檢查他人的同時(shí)，把他人與自我進(jìn)行對(duì)比，這無(wú)疑在值周工作中強(qiáng)化“自律”意識(shí)。
3、通過(guò)在全校教師大會(huì)上公布各班的成績(jī)，增強(qiáng)了各班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，班主任高度重視評(píng)比結(jié)果，通過(guò)班委會(huì)加強(qiáng)對(duì)本班的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，把可能將發(fā)生的重大問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項(xiàng)的評(píng)比中可以看到，原來(lái)預(yù)測(cè)到的良好、合格、不合格的等級(jí)都沒(méi)有出現(xiàn)，各班都以“優(yōu)秀”通過(guò)了每周的評(píng)比。
“值周班”的體驗(yàn)式管理，增強(qiáng)了德育管理實(shí)效。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們親身經(jīng)歷、親身感受，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)和影響是深刻的，很多活動(dòng)所產(chǎn)生的教育作用也是書(shū)本不能代替的。通過(guò)學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理，體驗(yàn)自身工作中的困難，同時(shí)也理解了老師和同學(xué)們?cè)诠ぷ鞯男量?，從而引起?duì)自身行為和態(tài)度的反思，這種自我反思，自我教育的效果遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育，大大增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的。我校的德育教育工作充分利用了學(xué)生生活的各處環(huán)境，從學(xué)生生活的每一處著手，營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的影響。
1、環(huán)境建設(shè)與班級(jí)活動(dòng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。各年級(jí)充分利用校園文化氛圍進(jìn)行行為教育，利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。
2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生保潔工作，營(yíng)造美化干凈校園。各年級(jí)衛(wèi)生保潔工作層層落實(shí)，加強(qiáng)了衛(wèi)生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風(fēng)扇的衛(wèi)生整改，嚴(yán)格把關(guān)，分小組檢查匯總，再進(jìn)行反饋整改，使學(xué)校的衛(wèi)生管理一直以來(lái)保持著良好的狀態(tài)。
3、針對(duì)學(xué)校男生宿舍經(jīng)常往陽(yáng)臺(tái)后面亂扔垃圾的現(xiàn)象。各年級(jí)進(jìn)行了有針對(duì)性的“樹(shù)立形象，杜絕亂扔垃圾”的主題性教育，通過(guò)勤查嚴(yán)管，扭轉(zhuǎn)了男生宿舍亂扔垃圾的現(xiàn)象，教育過(guò)程中我們也總結(jié)出“教育過(guò)程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。
4、學(xué)校規(guī)定各班對(duì)教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實(shí)行一日二掃。各年級(jí)定期對(duì)各班的班容班貌評(píng)比、加強(qiáng)對(duì)班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)，并進(jìn)行檢查評(píng)比，提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的提高。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)與結(jié)束時(shí)，開(kāi)展了教室的綠色美化評(píng)比、班容班貌評(píng)比，改善教室、校園環(huán)境。
我校正是通過(guò)在德育教育中有意識(shí)地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識(shí)深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。
養(yǎng)成教育作為一種教育過(guò)程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代變化，較好地處理養(yǎng)成教育過(guò)程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會(huì)是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展系列的、豐富多彩的主題教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在自覺(jué)參與中深化道德認(rèn)識(shí)，踐行行為規(guī)范，從而達(dá)到養(yǎng)成教育與實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一。
9月份，學(xué)校開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動(dòng)。2008級(jí)學(xué)生參加為期7天的軍訓(xùn)；舉行2008級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì)，學(xué)習(xí)制度，樹(shù)立思想；各年級(jí)加強(qiáng)了日常行為規(guī)范管理，主要是對(duì)學(xué)生的儀表儀態(tài)、早操、宿舍內(nèi)務(wù)、晚自修、晚休等紀(jì)律的管理，讓學(xué)生明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，更加講文明、守紀(jì)律，為學(xué)校構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
10月——12月，開(kāi)展禮儀教育月活動(dòng)。禮儀教育月活動(dòng)有：1、2008年10月22日（星期三）第九節(jié)，xx市第八十一中學(xué)舉行2008年“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，正式拉開(kāi)系列的教育活動(dòng)，教導(dǎo)處還對(duì)18名禮儀代表和59名自律標(biāo)兵做了榜樣宣傳。2、出了一期“文明禮儀進(jìn)校園”的專題版報(bào)；3、召開(kāi)一次“講禮儀、講文明”主題班會(huì)；4、征集文明禮儀用語(yǔ)，宣傳文明禮儀事跡，加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范管理和引導(dǎo)；5、評(píng)選出期末文明禮儀標(biāo)兵、示范班級(jí)。通過(guò)“禮儀教育月”活動(dòng)，學(xué)生對(duì)文明禮儀有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，并以自身的實(shí)際行動(dòng)積極參與活動(dòng)，營(yíng)造了校園文明風(fēng)尚。全校師生精神面貌發(fā)生了變化，提高了文明禮儀水平，進(jìn)一步推進(jìn)了“文明校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。
11月26、27、28三天，本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成才”的辦學(xué)理念，舉行了第40屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆校運(yùn)會(huì)共有約2000人次參加。師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地展現(xiàn)自我，超越自我，頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取。最終，高二（1）班奪得團(tuán)體總分桂冠，高三（3）班等3個(gè)班級(jí)則獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)使“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成才”的觀念已深入人心，而“更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神已融進(jìn)了每一名師生的血液，它將鼓舞每一位師生的斗志，成為81中師生不懈奮斗的力量！
學(xué)校還運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行主題教育。如：卡拉ok比賽、 舞踏比賽、插花比寒以及“如何面對(duì)國(guó)際金融風(fēng)暴”等社會(huì)形勢(shì)教育、09年元旦文藝匯演等；還有在10月份鐘落潭專區(qū)民警王琦警官舉行“法制教育”、“交通安全”講座；組織全體師生每月進(jìn)行影視欣賞，觀看“國(guó)防教育”，健康知識(shí)教育；開(kāi)展“遠(yuǎn)離，珍愛(ài)生命”、“文明上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護(hù)能力”等主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立自尊、自立、自信、自強(qiáng)的意識(shí)。
一系列主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，而且在活動(dòng)中也體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)了伙伴間的合作與團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展了學(xué)生的綜合能力，從而實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)中鍛煉人、活動(dòng)中培養(yǎng)人、活動(dòng)中塑造人的育人目的。
班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心，是學(xué)校實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校養(yǎng)成教育的目標(biāo)能否落實(shí)到實(shí)處。為此，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，學(xué)校每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任會(huì)例會(huì)，通過(guò)例會(huì)組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請(qǐng)優(yōu)秀班主任作班級(jí)管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹，從而提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的班級(jí)管理和育人工作。
1、開(kāi)設(shè)“名師講壇”，讓班主任的發(fā)展搭上成長(zhǎng)的快車道。學(xué)校在學(xué)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)班主任的偶像專家在校園講壇上來(lái)引領(lǐng)我們。比如說(shuō)，魏書(shū)生等，我們就利用他們的講課錄像、錄音、發(fā)言稿、出版的書(shū)籍等資源進(jìn)行班主任培訓(xùn)工作。我們認(rèn)為，班主任的培訓(xùn)不能單看專家講了多少，更重要的是我們的班主任內(nèi)化了多少，提升了多少。我們的做法是：觀看專家講座后，分別進(jìn)行討論交流。
2、 學(xué)校一直倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最大的福利”，學(xué)校每年組織教師參加各種有利于提高自身專業(yè)素養(yǎng)和提升管理能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2008年9月20日，學(xué)校再次派出11位教師參加了在陵園西路廣聯(lián)禮堂舉行的“第七屆廣東班主任工作論壇”。張萬(wàn)祥、馮夏婷和萬(wàn)瑋老師做了精彩發(fā)言，會(huì)后大家組織了學(xué)習(xí)交流，大大提高了班主任工作能力和水平。
3、組織專題培訓(xùn)。各年級(jí)利用班主任會(huì)議時(shí)間，集中進(jìn)行班主任各項(xiàng)工作的培訓(xùn)。如：高一年級(jí)進(jìn)行了談話藝術(shù)的培訓(xùn)，高二的年級(jí)以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，讓班主任在反思提煉中發(fā)展，校本培訓(xùn)喚醒班主任對(duì)教育實(shí)踐的思考。
本著“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，學(xué)校加強(qiáng)安全教育、安全管理和安全防范工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，將安全工作抓實(shí)、抓出實(shí)效，確保了全校師生平安穩(wěn)定。本學(xué)期，我校學(xué)生無(wú)犯罪記錄，無(wú)重大事故發(fā)生。主要措施有：
1、實(shí)行住宿生“封閉式管理”。當(dāng)前社會(huì)治安的復(fù)雜，為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，有序、穩(wěn)定地開(kāi)展工作，學(xué)校從本學(xué)期第13周開(kāi)始對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行“封閉式”管理。要求所有住宿學(xué)生從周日晚到周五放學(xué)必須在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，不得離開(kāi)學(xué)校（除特殊情況外），要求周日晚上7：15前全部回校住宿并參加晚自修；所有走讀學(xué)生必須憑出入卡進(jìn)出。實(shí)施一個(gè)學(xué)期來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)都十分認(rèn)同，學(xué)生的安全問(wèn)題有了切實(shí)的保障，取得了明顯的效果。
2、舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。我校向來(lái)重視學(xué)校安全工作，制定了各類處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。為了進(jìn)一步普及消防知識(shí)和提高全校師生的消防安全意識(shí)，掌握逃生要領(lǐng)，提高自防自救能力，并通過(guò)實(shí)境演習(xí)，考驗(yàn)各部門和師生處理突發(fā)事故的能力，11月17日下午，我校舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。本次演習(xí)內(nèi)容包括“發(fā)生地震、火警師生迅速疏散”“煤氣爐著火撲救”“油煙著火撲救”等，整個(gè)演習(xí)過(guò)程按照預(yù)案程序組織嚴(yán)謹(jǐn)、反應(yīng)迅速、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、動(dòng)作到位、安全有效，既能創(chuàng)造情境體現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)感，讓每位師生參與其中學(xué)有所得，又能讓部分同學(xué)參與火情撲救，掌握了正確的滅火方法，為處理突發(fā)火災(zāi)事故打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了演習(xí)的目的。
3、召開(kāi)每次假前安全教育主題班會(huì)，班會(huì)主題有：防火安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、拒絕邪教教育、校外安全教育、禁毒宣傳與防雷安全工作教育。
4、進(jìn)行心理健康教育引導(dǎo)。我校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作，專門成立了心理健康教育中心，負(fù)責(zé)心理健康教育工作。我校心理健康教育中心，積極參與學(xué)生的德育工作，認(rèn)真做好心育工作。在工作實(shí)踐中，在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，有專職老師授課；針對(duì)面臨共同心理不適的學(xué)生進(jìn)行小團(tuán)體心理輔導(dǎo)或心理訓(xùn)練，心理健康教育引導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生走出青春期心理困惑，養(yǎng)成開(kāi)朗、寬容、樂(lè)觀、進(jìn)取、合作等健康心理，抵制侵害，珍惜生命起到了重要作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程。為此，學(xué)校專門成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由潘勇校長(zhǎng)校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，沈燦輝副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、團(tuán)委干部及各年級(jí)組等部門負(fù)責(zé)人任組員。制訂并落實(shí)了《2008年法制安全教育工作計(jì)劃》的各項(xiàng)工作，認(rèn)真組織了《中學(xué)生法律知識(shí)測(cè)試》、學(xué)習(xí)了《學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》等規(guī)章制度。另外，我們利用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識(shí)，例如：《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的一些基本內(nèi)容，為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，學(xué)校還專門分發(fā)人手一本的《中學(xué)學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》等讀本，讓學(xué)生懂得生活在學(xué)校、社會(huì)的環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證了青少年的健康成長(zhǎng)。在班級(jí)管理中，要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生，用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶，定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，在學(xué)生思想中逐步形成了做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣。
1、本學(xué)期各年級(jí)分別召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，召開(kāi)了各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，及時(shí)向家長(zhǎng)委員會(huì)成員通報(bào)學(xué)校的近況，并把學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃與委員們共同探討，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
2、通過(guò)校訊加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校在召開(kāi)班主任會(huì)議、教職工大會(huì)時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)校訊通的管理工作，各年級(jí)能主動(dòng)與移動(dòng)公司的技術(shù)員聯(lián)系，了解“校訊通”的特點(diǎn)與作用，規(guī)范了校訊通的管理，做好了“校訊通”的開(kāi)通工作，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通。
3、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的溝通交流。學(xué)校加強(qiáng)了與法制安全部門緊密聯(lián)系，本學(xué)期邀請(qǐng)鐘落潭派出所專區(qū)民警（王琦警官）及法制副校長(zhǎng)（盧仲煊）來(lái)校講安全教育課和法制教育課，通過(guò)各種講座的教育，提高了在校學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念。
1、管理工作的細(xì)節(jié)問(wèn)題還關(guān)注不夠，影響了工作的整體效果。
2、管理中好的經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，教育的傳承性沒(méi)有全面發(fā)揮。
3、個(gè)別同學(xué)的不良習(xí)慣還沒(méi)有得到很好的整治（表現(xiàn)在：校園抽煙、亂扔垃圾等）；。
4、目前，宿舍的常規(guī)管理已經(jīng)大大好轉(zhuǎn)，但宿舍文化建設(shè)工作還有待加強(qiáng)。
5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的還不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，還要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
實(shí)踐證明，養(yǎng)成教育是德育中最“實(shí)”的一部分，是看得見(jiàn)，摸得著的，會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生重要影響。我們應(yīng)牢記者只有遵循教育規(guī)律，在育人的系統(tǒng)工程中繼續(xù)深入研究，進(jìn)－步探索德育工作的新規(guī)律、新方法、新途徑，我們才能更好的完成時(shí)代賦予我們教育工作者的神圣使命。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二十一
本學(xué)期政教工作以校“創(chuàng)建省一級(jí)重點(diǎn)計(jì)劃”為指導(dǎo)，圍繞校20xx學(xué)年第一學(xué)期工作思路，緊抓安全重點(diǎn)，注重環(huán)境育人，積極開(kāi)展了形式多樣,內(nèi)容豐富的德育活動(dòng),完成了保障學(xué)校秩序穩(wěn)定，學(xué)生思想進(jìn)步、行為規(guī)范、心理健康的基本任務(wù)。主要工作有：
1.安全管理制度日趨規(guī)范，安全檢查效果顯著?！耙蝗杖病敝贫?、品德操行分制度、三項(xiàng)競(jìng)賽制度、寢室管理制度、午睡制度等堅(jiān)持至今，日趨完善，發(fā)揮著良好作用。安全責(zé)任落實(shí)到了每個(gè)教師，通過(guò)制度來(lái)強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識(shí)。對(duì)出現(xiàn)的擅離職守，管理欠缺，措施不力，違反制度等行為，及時(shí)批評(píng)指正，及時(shí)彌補(bǔ)發(fā)現(xiàn)的安全管理漏洞。本學(xué)期共安排夜間寢室突擊檢查10多次，無(wú)發(fā)現(xiàn)學(xué)生夜不歸宿現(xiàn)象，組織對(duì)高一學(xué)生寢室危險(xiǎn)物品檢查一次，使學(xué)生知道了那些屬于違規(guī)物品，不能攜帶。生活指導(dǎo)老師組織了午睡抽查，檢查午睡人數(shù)，收到了很好的效果?！耙蝗杖病敝贫葓?jiān)持至今，有效地降低了學(xué)生暴力事件的發(fā)生率。
2.集體教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化并重，加強(qiáng)法制教育防患于未然。針對(duì)學(xué)生中存在的打架、賭博等行為多次召開(kāi)學(xué)生集會(huì)和電視會(huì)議進(jìn)行專題教育，及時(shí)有效地將違紀(jì)現(xiàn)象扼殺在萌芽之中。邀請(qǐng)高華榮法制副校長(zhǎng)舉行“安全與法制”報(bào)告會(huì)，針對(duì)學(xué)生中的嚴(yán)重違紀(jì)甚至違法現(xiàn)象，分析思想根源。安排行為規(guī)范學(xué)習(xí)班授課，開(kāi)展尊敬師長(zhǎng)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)環(huán)境等家庭倫理道德和社會(huì)公德教育。組織受處分學(xué)生教育會(huì)，抓住學(xué)生渴望盡快撤消處分的有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)和自我反省。繼續(xù)推行實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，安排行政領(lǐng)導(dǎo)與后進(jìn)學(xué)生一對(duì)一教育，幫助成長(zhǎng)。
1．以班集體“精神家園”建設(shè)為中心工作，帶動(dòng)各項(xiàng)德育工作全面開(kāi)展。政教處上學(xué)期就頒布了《班集體“精神家園”建設(shè)實(shí)施方案》，并通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，檢查各班工作計(jì)劃，召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流、布置撰寫(xiě)總結(jié)，開(kāi)展論文評(píng)比，評(píng)選優(yōu)秀班集體等形式將此項(xiàng)工作落實(shí)到位。各班開(kāi)展了以“健康學(xué)園、和諧樂(lè)園、文化藝園”為目標(biāo)的優(yōu)秀班集體“精神家園”建設(shè)，通過(guò)發(fā)揮優(yōu)秀集體的德育功能，來(lái)約束學(xué)生規(guī)范自己的行為、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、提高班級(jí)工作效益、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)提高，收到了一定的成效。
2．以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”為契機(jī)，開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“愛(ài)我中華民族”的自豪感。每周一的升國(guó)旗儀式漸趨規(guī)范，通過(guò)教育，學(xué)生明白了國(guó)旗、國(guó)歌的象征意義，唱國(guó)歌聲音也逐漸響亮。在由全國(guó)少工委辦公室主辦，中國(guó)中學(xué)生報(bào)承辦的全國(guó)中學(xué)生“讓歷史告訴我們——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”知識(shí)競(jìng)賽中，我校有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，并榮獲組織獎(jiǎng)。
3．以愛(ài)心助學(xué)基金會(huì)為教育陣地，積極開(kāi)展愛(ài)心教育。組織了一次愛(ài)心捐款活動(dòng)，通過(guò)“讓愛(ài)心撒滿校園”動(dòng)員儀式和班主任努力，師生捐款積極性很高，各班學(xué)生捐款平均數(shù)都已超過(guò)5元，有18位同學(xué)捐出了50多元。本學(xué)期愛(ài)心基金會(huì)共收到教師捐款13381元，學(xué)生捐款16166.3元，為資助貧困學(xué)生提供了有力保障。愛(ài)心基金會(huì)本學(xué)期資助了65位學(xué)生共26400元。獲悉高三11班林玲玲同學(xué)身患重病，家庭困難，愛(ài)心基金會(huì)不僅拿出了3500多元資助款，而且還替她奔走呼吁，引起了慈善總會(huì)、教育局等有關(guān)方面的重視。
4．個(gè)別咨詢和集體輔導(dǎo)相結(jié)合，積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期制訂了詳細(xì)的.心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃，安排了一次全校電視講話介紹青春期心理健康知識(shí)。發(fā)動(dòng)班主任積極參與到心理輔導(dǎo)工作中，主動(dòng)、及時(shí)找心理不穩(wěn)定的學(xué)生談話，并認(rèn)真記錄談話內(nèi)容?？隽硕嗥谛睦斫】到逃龑ｎ}黑板報(bào)，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法和認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象。通過(guò)努力，提高了廣大師生對(duì)心理健康教育的重視程度。
5．舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我風(fēng)采的廣闊舞臺(tái)。本學(xué)期接連安排了第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦文藝匯演兩項(xiàng)大型活動(dòng)，在王文斌老師周密安排下，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，競(jìng)爭(zhēng)激烈、氣氛熱烈，非常圓滿地完成了既定目標(biāo)。本學(xué)期還開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)：軍訓(xùn)活動(dòng)、籃球賽、情境口語(yǔ)比賽、元旦書(shū)畫(huà)比賽、學(xué)生會(huì)主要干部直選、青春譜刊出、各項(xiàng)先進(jìn)的表彰會(huì)、文學(xué)社講座、揚(yáng)帆電視臺(tái)播出，加上高三段組織的跳繩比賽、象棋比賽、拔河比賽、高二級(jí)段組織的象棋賽、羽毛球賽、高一級(jí)段舉辦的國(guó)慶征文比賽、國(guó)歌演唱比賽、拔河比賽等，極大地豐富了校園文化。
6．以參加競(jìng)賽和培養(yǎng)才能相結(jié)合為導(dǎo)向，注重文體隊(duì)伍的日常訓(xùn)練。本學(xué)期建有金福云、馮歡迎指導(dǎo)的田徑隊(duì)、盧斌指導(dǎo)的女子籃球隊(duì)，姜旭斌指導(dǎo)的男子籃球隊(duì)，王素芬、馮揚(yáng)指導(dǎo)的女子排球隊(duì)，江音指導(dǎo)的舞蹈隊(duì)，江佳指導(dǎo)的歌詠隊(duì)等興趣小組。指導(dǎo)老師全面選拔文體愛(ài)好者，利用課余時(shí)間，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。田徑隊(duì)在參與市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)總成績(jī)又有提高，盧斌老師的女子籃球隊(duì)取得銅牌，在市中小學(xué)元旦文藝比賽中，合唱節(jié)目取得三等獎(jiǎng)，舞蹈節(jié)目取得二等獎(jiǎng)。沒(méi)有參賽的隊(duì)伍也達(dá)到了豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生才能的目標(biāo)。
7．以儀表儀態(tài)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育來(lái)促行為規(guī)范達(dá)標(biāo)。繼續(xù)嚴(yán)格要求個(gè)人形象人人達(dá)標(biāo)，對(duì)佩帶首飾、攜帶手機(jī)、披衣散扣、奇裝異服、拖鞋進(jìn)教室、染發(fā)、男生長(zhǎng)發(fā)等現(xiàn)象加大檢查和整改力度，期初安排了一次強(qiáng)制整改，使學(xué)認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的重視。在繼續(xù)做好衛(wèi)生打掃工作的同時(shí)，側(cè)重于衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。教育學(xué)生養(yǎng)成不吃衛(wèi)生無(wú)保障食品、不亂扔紙屑、及時(shí)清理內(nèi)務(wù)等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，加強(qiáng)對(duì)餐廳附近地段的日常衛(wèi)生保潔檢查。安排了一次衛(wèi)生整頓活動(dòng)，通過(guò)集會(huì)強(qiáng)調(diào)、班會(huì)落實(shí)、學(xué)生簽名、檢查扣分等措施，使校園的衛(wèi)生保潔工作有所好轉(zhuǎn)。在中國(guó)中學(xué)生報(bào)組織的“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽中，我校獲好成績(jī)：多人獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。
本學(xué)期的安全工作較出色地完成了任務(wù)，受到了“平安校園”檢查組的高度評(píng)價(jià)；德育活動(dòng)也豐富多彩，深受全體同學(xué)歡迎。但學(xué)生的思想工作并非一朝一夕就能達(dá)到完美，本學(xué)期學(xué)生打架事件仍舊時(shí)有發(fā)生，學(xué)生言行舉止離文明的要求仍有較大差距，有待于我們繼續(xù)研究規(guī)律，尋找對(duì)策，把以后的工作做得細(xì)致。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二十二
回想到第一天，我們懷著興奮而又緊張的心情來(lái)到xx中學(xué)，這里陌生而又對(duì)這里充滿了好奇。
第一天，我們開(kāi)始練習(xí)站軍姿，這是一個(gè)考驗(yàn)我們毅力的一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，也是整個(gè)軍訓(xùn)中最令我難忘的訓(xùn)練之一。太陽(yáng)像個(gè)大火爐，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來(lái)蹦去。云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)啊太陽(yáng)！你是如此毒辣！這時(shí)教官發(fā)話了：“身體要蹦直，抬頭，挺胸，收腹，身體還要前傾，全身肌肉都要用勁！”他還過(guò)來(lái)給我們調(diào)整姿勢(shì)。不一會(huì)兒，有些人就脖子，腰，腿酸疼，偌大的汗水順著臉頰滑下，落到地面上，一眨眼就被曬干了，當(dāng)我們卻一動(dòng)不能動(dòng)，因?yàn)檫@是在軍營(yíng)中，做任何事情都要向上級(jí)打報(bào)告。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一聲虛弱的“報(bào)告”打破了這緊張的氛圍，我們都往一個(gè)點(diǎn)看去，一位女同學(xué)好像中暑了，教官讓她到一旁休息了，這站軍姿還真是傷不起??！
這一天是最累，但是沒(méi)有一個(gè)人叫苦，抱怨。都在憑這各自的毅力堅(jiān)持著，沒(méi)有絲毫的懈怠。晚上熄燈后不一會(huì)就全部呼呼大睡了。
后面幾天都是隊(duì)列練習(xí)，幾個(gè)番號(hào)弄得我們死去活來(lái)。番號(hào)，就是在行進(jìn)中喊出的有節(jié)奏的口號(hào)。剛開(kāi)始，我們?nèi)畮滋?hào)人的聲音比教官一個(gè)人的.聲音還輕，教官不斷地給我們示范。教官的嗓子喊啞了，但是他仍舊不停的喊著，這個(gè)舉動(dòng)使我們所有人的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了。終于拿出了吃奶的力氣，長(zhǎng)大了嘴巴，盡量把嘴張成“o”型，扯著喉嚨吼著。教官一遍遍地讓我們重喊，直到令他滿意。幾天后我們每個(gè)人嗓子都變得“滄桑”了，嘴里時(shí)不時(shí)地含著含片，仍是費(fèi)力地喊著。這給我的軍訓(xùn)記憶留下了深刻的印記。
這5天中，教官們教我們唱軍歌，在休息的時(shí)候陪我們聊天，講述他的故事，使我們明白了我們這幾天的軍訓(xùn)不算什么，和教官的經(jīng)歷比起來(lái)全是浮云。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二十三
本學(xué)期歷史科組在學(xué)校和教學(xué)處、教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極鉆研學(xué)科理論，以提高教學(xué)質(zhì)量和課程改革為中心任務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了歷史教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的主要工作回顧如下：
本學(xué)期歷史科組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)。期中考試前對(duì)本組16位老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各有特色。每位教師的聽(tīng)評(píng)課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課時(shí)都注意知識(shí)體系及問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范而扎實(shí)的。
各備課組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)集體備課的相關(guān)要求。在集體備課的過(guò)程中，我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)了各位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、完成了參加廣州市優(yōu)秀科組材料的申報(bào)工作。材料已經(jīng)上交增城市教育局教研室。
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備參加廣州市歷史劇大賽，已經(jīng)完成劇本和初步的排練。
3、組織教室參加增城市說(shuō)課比賽，獲得二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。
4、配合工會(huì)選舉第九屆教代會(huì)代表并做好提案工作。
本學(xué)期大家都感覺(jué)過(guò)得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過(guò)的路，取得的成績(jī)是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處：
1、學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。在平時(shí)的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢。
2、歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課在教學(xué)中還是顯得薄弱，任重而道遠(yuǎn)，需加強(qiáng)力度指導(dǎo)。
（一）加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。
（二）更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。
（三）在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽(tīng)課，多聽(tīng)其他學(xué)科的課，博采眾長(zhǎng)。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來(lái)，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
（四）充分調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)工作的熱情，使之成為各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作總結(jié)篇二十四
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期我們堅(jiān)持真愛(ài)每個(gè)學(xué)生，體現(xiàn)以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開(kāi)展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育，并通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)溝通，懂禮儀，有道德的社會(huì)人。
（一）圍繞各年級(jí)德育工作目標(biāo)開(kāi)展系列教育月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)，不同心理特征制定各年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)。初一年級(jí)：養(yǎng)成良好習(xí)慣、感恩教育、樹(shù)立健康心態(tài)。初二年級(jí)：感恩教育、克服逆反、健康成長(zhǎng)。初三年級(jí)：感恩教育、理想教育，拼搏沖刺。9月份尊師重教，強(qiáng)化行為習(xí)慣主題教育月。10月感恩教育及心理健康教育月。11月自主管理月。12月法制安全及健康教育月。1月誠(chéng)信教育月。每周制定每周的德育計(jì)劃，確保工作落實(shí)到位。
（二）、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造"學(xué)習(xí)型"團(tuán)隊(duì)。
班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈，在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作：
1、開(kāi)展了隔周一次的班主任例會(huì)，德育處主講本周的教育主題活動(dòng)、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，并交流體會(huì)與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。
2、抓實(shí)"班主任工作常規(guī)"，堅(jiān)持做好日清工作，每月進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)及班級(jí)評(píng)價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善。
3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持評(píng)選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評(píng)為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
4。舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽，評(píng)選出王清華老師參加了縣大賽，獲第二名。
（三）、加強(qiáng)學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)。
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo)；德育處以日清簡(jiǎn)報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對(duì)各班進(jìn)行考核。開(kāi)展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng)。開(kāi)展了弟子規(guī)進(jìn)課堂活動(dòng)，由政治教師在課堂上講解，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)及演講大賽，主題班會(huì)等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，合理使用qq。我們通過(guò)學(xué)生自評(píng)或互評(píng)評(píng)出星級(jí)學(xué)生，學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)包括十星：文明禮儀、關(guān)心他人（集體）、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長(zhǎng)輩、保護(hù)環(huán)境、博覽群書(shū)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行"弘揚(yáng)中華美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園"的國(guó)旗下講話。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
我們通過(guò)多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會(huì)。提倡學(xué)生給教師寫(xiě)感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽。同時(shí)開(kāi)展"感動(dòng)校園人物評(píng)選"活動(dòng)，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴，心靈的震撼，我們通過(guò)這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上，舉止文明，以先進(jìn)人物事跡激勵(lì)自己，以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己，用感恩的心態(tài)面對(duì)周圍的人和事，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。12—8班曹月穎同學(xué)被評(píng)為省級(jí)孝心少年。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓每個(gè)學(xué)生自主成長(zhǎng)。
教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人"。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與發(fā)展，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級(jí)自檢―志愿服務(wù)―學(xué)生會(huì)督導(dǎo)——德育處驗(yàn)收一條龍的自主管理模式。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識(shí)，學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書(shū)如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué)，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì)菜單，成為體系如本學(xué)期心理活動(dòng)。初一"快樂(lè)需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對(duì)挫折"初二"記憶及其策略""如何面對(duì)挫折""青春期如何度過(guò)"初三"我堅(jiān)持，我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案，全學(xué)校以年級(jí)為單位建立特殊學(xué)生檔案，包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生各年級(jí)主任，班主任及任課教師需特殊關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做好疏導(dǎo)工作。
（五）特色班的建立。
實(shí)行特色班級(jí)命名制，是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)，是孩子們共同前進(jìn)的方向，只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力，才能真正成功。而在這個(gè)過(guò)程中，孩子們便會(huì)不知不覺(jué)的變得團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、負(fù)有責(zé)任感，主動(dòng)積極地投入到班級(jí)這個(gè)大家庭中，相處融洽和諧。
特色班級(jí)命名制由班級(jí)名稱、班訓(xùn)、班級(jí)宣言、班主任寄語(yǔ)、四部分內(nèi)容組成，它反映了班級(jí)的特色；反映了班主任在班級(jí)管理中的工作理念以及對(duì)全班學(xué)生的要求和殷切希望；反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想；反映了所有任課老師就學(xué)會(huì)生活與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)全班同學(xué)的'鼓勵(lì)；特色班級(jí)文化引導(dǎo)集體輿論。
（六）校園廣播的建立。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我校德育處于11月份成立了"星原廣播站"。廣播站充分利用四中點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播系統(tǒng)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手，每班選取一名播音員，負(fù)責(zé)從班級(jí)中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵(lì)志小故事進(jìn)行報(bào)道。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺(tái)；讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活；能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事，全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。
（七）、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)和安全意識(shí)，提高自我防護(hù)和自救能力，我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)由后勤處張校長(zhǎng)主持。王主任現(xiàn)場(chǎng)講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng)。隨后模擬火場(chǎng)，對(duì)照講演方法和步驟，進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn)。通過(guò)此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，讓同學(xué)們樹(shù)立起以"安全"為主的自我保護(hù)意識(shí)，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。
同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳，我們開(kāi)展主題班會(huì)、法制征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生要知法、守法、護(hù)法，用法律來(lái)約束自己的行為。
（八）、抓好體育工作，陽(yáng)光健康見(jiàn)成績(jī)。
12月2日縣教育局組織的大課間操評(píng)比團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行評(píng)估。我校課間操全程音樂(lè)控制，伴隨著活潑激昂的音樂(lè)旋律，我校全體師生迅速、有序地到操場(chǎng)集合。隨后，熱身操、長(zhǎng)跑、國(guó)頒操、自編操等環(huán)節(jié)自然順暢，一氣呵成。大課間操展示了我校師生的良好精神風(fēng)貌，贏得了各位評(píng)委團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和好評(píng)。12月份我校乒乓球隊(duì)參加縣舉辦的大賽，獲第二名。
1月6日至8日，我校冬季拔河比賽在操場(chǎng)隆重舉行。比賽中，各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。在震耳的"加油"吶喊聲中，參賽隊(duì)員鼓足干勁，咬緊牙關(guān)，全力以赴，奮力爭(zhēng)奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場(chǎng)指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威，把拔河比賽的氣氛推向了高潮。
1、班級(jí)事事有人管推行中有些班級(jí)落實(shí)不到位，管理存在盲區(qū)。
2、志愿服務(wù)有管理不到位，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象。學(xué)生會(huì)工作有待進(jìn)一步完善。
3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、個(gè)別老師管理方法生硬，管理方法仍需更新。對(duì)學(xué)生疏導(dǎo)不夠。
5、家校合力方面仍需加強(qiáng)研究。
6、全員育德方面需進(jìn)一步加強(qiáng)。