寫總結(jié)不僅能夠滿足工作和學(xué)習(xí)的需要，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。不斷反思和修正總結(jié)，不斷提升總結(jié)的質(zhì)量和效果。在寫作過程中，注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇一
為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的市場化、社會(huì)化運(yùn)作，南沙出入境檢驗(yàn)檢疫局近日組織開展了“檢測實(shí)驗(yàn)室開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)30多家企業(yè)親臨現(xiàn)場參觀交流，進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)檢測工作的認(rèn)識(shí)和理解。
據(jù)悉，活動(dòng)以“檢測保質(zhì)量，開放促提升”為主題，重點(diǎn)選擇微生物實(shí)驗(yàn)室、食品實(shí)驗(yàn)室、植物檢疫實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)媒介生物實(shí)驗(yàn)室、糧谷實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)涉及民眾健康安全的實(shí)驗(yàn)室面向社會(huì)開放，通過開展宣傳講解、參觀交流、走訪座談、公益檢測、便民服務(wù)，采取“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式增進(jìn)社會(huì)公眾對(duì)檢驗(yàn)檢測實(shí)驗(yàn)室的'了解和信任。30多名企業(yè)代表紛紛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，通過參加座談會(huì)、現(xiàn)場觀摩測試過程等方式，全方位了解檢驗(yàn)檢測工作，并就社會(huì)關(guān)注的食品微生物、重金屬、農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留、添加劑、生物危害侵入等熱點(diǎn)問題與實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行了交流互動(dòng)，現(xiàn)場氣氛熱烈。
據(jù)介紹，目前南沙出入境檢驗(yàn)檢疫局共擁有醫(yī)學(xué)媒介生物、微生物、食品理化、石油化工、植物檢疫和糧谷等6個(gè)實(shí)驗(yàn)室，正在籌建材種鑒定、水產(chǎn)植檢、煤炭等3個(gè)實(shí)驗(yàn)室，擁有博士、碩士等40多名專業(yè)技術(shù)人員和價(jià)值近億元的專業(yè)化儀器設(shè)備，可檢測項(xiàng)目近千項(xiàng)，是南沙區(qū)域?qū)嵙ψ顝?qiáng)大、業(yè)務(wù)最廣泛的檢測機(jī)構(gòu)，其中“石油化工檢測中心實(shí)驗(yàn)室”是廣東出入境檢驗(yàn)檢疫局區(qū)域中心實(shí)驗(yàn)室。為進(jìn)一步滿足南沙自貿(mào)區(qū)和南沙國家級(jí)新區(qū)發(fā)展的需要，推動(dòng)南沙檢驗(yàn)檢測高技術(shù)服務(wù)業(yè)集聚區(qū)的建設(shè)，南沙出入境檢驗(yàn)檢疫局一方面大力引進(jìn)人才和技術(shù)設(shè)備，創(chuàng)新檢企、檢地共建等多種模式，全力提高實(shí)驗(yàn)室的軟硬件實(shí)力;另一方面實(shí)施市場化、社會(huì)化運(yùn)作，把實(shí)驗(yàn)室全面推向市場，充分參與市場競爭。與此同時(shí)，南沙出入境檢驗(yàn)檢疫局積極打造粵港澳檢驗(yàn)檢測合作互認(rèn)模式，加強(qiáng)粵港澳產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)研究合作，試行粵港澳認(rèn)證及相關(guān)檢測業(yè)務(wù)的互認(rèn)制度。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇二
活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美。
2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、彩虹圖片一張、錄像機(jī)及錄像帶。
2、字卡若干。
3、錄音機(jī)及音樂帶。
4、實(shí)物投影一臺(tái)。
5、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)彩虹。
1、直觀表達(dá)法。
2、視像法。
活動(dòng)過程。
1、錄像欣賞：彩虹，引起幼兒的注意。
2、錄像中有什么？它們都有哪些顏色？
3、彩虹姐姐有幾種顏色？她是什么時(shí)候才出來和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（鼓勵(lì)幼兒說出自己不同的`看法）。
4、老師配樂朗誦詩歌，請(qǐng)小朋友結(jié)合圖片欣賞。
5、你們喜歡這首詩歌嗎？說一說自己的感受。（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合圖片說出不同的感受）。
6、教師完整朗誦兒歌一遍，然后請(qǐng)幼兒跟著念2至3遍。
7、聽音樂做動(dòng)作退場。
各領(lǐng)域中的滲透。
2、藝術(shù)領(lǐng)域：蠟筆畫--彩虹。
3、生活中的滲透：留意生活中哪些東西像彩虹，引導(dǎo)幼兒觀察。
4、環(huán)境中中的滲透：制作彩虹布置環(huán)境。
5、家庭教育：家長帶領(lǐng)幼兒在雨后觀看彩虹，豐富彩虹的相關(guān)知識(shí)。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇三
為切實(shí)落實(shí)好縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)會(huì)議要求，認(rèn)真做好迎接省和國家對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估驗(yàn)收工作，特制訂小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室全面整改方案。
一、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確做好小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)管理工作的重要性。
積極做好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力、操作能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣、樹立從小熱愛科學(xué)自信心。從今年起，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用和中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用均被納入教育信息化示范學(xué)校評(píng)估。
二、加強(qiáng)管理，明確目標(biāo)任務(wù)，確保小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和應(yīng)用制度化、常規(guī)化。
為確保小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和應(yīng)用工作正常有序，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)用指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展，做到實(shí)驗(yàn)室整潔，實(shí)驗(yàn)用品擺放科學(xué)合理，實(shí)驗(yàn)記錄詳實(shí)，檔案資料健全。
三、加強(qiáng)督查，了解小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室目前現(xiàn)狀,提出具體整改要求。1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀：
（1）實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)儀器基本齊全，存放基本符合要求，儀器柜的柜卡也基本符合要求。
（2）實(shí)驗(yàn)室三賬一卡已有，但需進(jìn)一步自查和補(bǔ)充。（3）實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)記錄中要求中的演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單和分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單有，但與教材要求有距離。2、需要整改事項(xiàng)：
一、儀器、實(shí)驗(yàn)室的牌子要掛“物理科學(xué)儀器室”、“物理科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”（總務(wù)處）。
二、酒精燈要有酒精、燈芯并有燃燒過的痕跡（任課教師要按要求做實(shí)驗(yàn)）。
三、顯微鏡擺放要全封閉，不能?；覊m（管理員、任課教師）。
四、櫥柜外擺放的儀器要用塑料袋包裝好（管理員、任課教師)。
五、鐵架臺(tái)擺放要豎放，不能堆放（管理員、任課教師）。
六、月相變化模型、溫度計(jì)、濕度計(jì)等要掛在實(shí)驗(yàn)室的墻上，便于學(xué)生觀察（管理員）。
七、身高體重計(jì)要放在便于學(xué)生使用的地方（管理員）。八、藥品櫥柜要上兩把鎖（總務(wù)處、管理員）。
九、賬冊、各類表格要全（教務(wù)處、管理員、任課教師）。
十、四個(gè)管理制度要全（總務(wù)處）。
十一、學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)工作安排要有其內(nèi)容（辦公室、教務(wù)處）。
十二、盡快建立科學(xué)教研組（教務(wù)處）。
十三、制作一個(gè)學(xué)生作品展示柜（總務(wù)處）。
其中。
（1）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)整理：把與實(shí)驗(yàn)室無關(guān)的內(nèi)容、器物搬離實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室講臺(tái)上的標(biāo)語牌要換，內(nèi)部裝飾要做調(diào)整，凳子要編號(hào)，每張桌子配抹布。
（2）（2）添置酒精燈芯和酒精，添置學(xué)生作品展柜。建立小學(xué)生氣象站。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。
（3）組建科學(xué)教研組，明確小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求，做好實(shí)驗(yàn)室內(nèi)務(wù)整理分工。
（4）實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容要進(jìn)入學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。（辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
改措施】。
馬安小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理。
自查報(bào)告及整改措施。
根據(jù)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品安全檢查的通知》精神，我校對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理及使用、儲(chǔ)藏進(jìn)行全面檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
1、學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)人員沒有開展相應(yīng)的培訓(xùn)，操作存在不規(guī)范。2、沒有建立有毒有害實(shí)驗(yàn)用品的購買、領(lǐng)用、登記制度以及實(shí)驗(yàn)用廢棄?；诽幹脗浒钢贫?。
3、實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、重點(diǎn)部位沒有自動(dòng)監(jiān)控設(shè)施，沒有泄漏檢測報(bào)警裝置，更不存在是否安全運(yùn)行一說。
4、實(shí)驗(yàn)用品倉庫通風(fēng)良好，但沒有防火防暴設(shè)施設(shè)備，也不存在定期維護(hù)一說。整改措施：
應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理制定合理的制度，嚴(yán)格要求實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器使用規(guī)范，制訂《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《危險(xiǎn)品安全管理制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器借還賠償制度》，建立《有毒有害實(shí)驗(yàn)用品的購買、領(lǐng)用、登記制度》以及《實(shí)驗(yàn)用廢棄?；诽幹脗浒钢贫取返戎贫?，明確要求、責(zé)任，杜絕了責(zé)任事故發(fā)生。
3、學(xué)校制定有關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品申購計(jì)劃根據(jù)危險(xiǎn)化學(xué)品使用消耗情況，制定購置計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)校長室批準(zhǔn)，進(jìn)行采購。
4、對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品及時(shí)驗(yàn)收、存放要求必須兩人以上驗(yàn)收、核對(duì)、入庫，并及時(shí)登記到賬冊，保管好賬冊、領(lǐng)用記錄冊等。實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)危險(xiǎn)品的領(lǐng)、用、剩、廢、耗的數(shù)量詳細(xì)記錄，嚴(yán)格流向登記制度。有專柜存放危險(xiǎn)化學(xué)品，標(biāo)簽明確、清晰。
5、安裝自動(dòng)監(jiān)控、泄漏檢測報(bào)警裝置以及防火防暴裝置。
學(xué)?，F(xiàn)有危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)藏情況。
硫酸2瓶2*500ml。
全部放置在專門的儀器柜中，無遺失、損壞。
塔鄉(xiāng)中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治。
工作實(shí)施方案根據(jù)《新和縣教育局關(guān)于印發(fā)深入開展危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆品安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合縣我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：
一、整治時(shí)間和目的（一）整治時(shí)間.2015年8月22日至9月30日在全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園集中開展危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆物品安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)。
（二）整治目標(biāo)。
以“零泄露、零火災(zāi)、零死亡、零事故”為目標(biāo)，對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆物品和學(xué)校食堂天然氣、液化氣罐進(jìn)行一次全面的安全排查，切實(shí)強(qiáng)化主體責(zé)任，排查治理各類安全隱患、堵塞漏洞，落實(shí)事故防范措施，切實(shí)防止化學(xué)危險(xiǎn)品因管理不善導(dǎo)致人身傷害和環(huán)境污染。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立塔鄉(xiāng)中心小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆物品安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：塔依爾克然木。
副組長：吳白楊。
成員：艾合買提玉山。
古麗皮艷木納優(yōu)普。
馬依努爾熱西提。
吾斯曼斯依提。
熱孜萬古麗依明。
吐爾洪薩比爾。
三、整治范圍和重點(diǎn)。
（一）整治范圍。
對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、學(xué)校食堂燃?xì)庠O(shè)備、學(xué)校周邊倉儲(chǔ)物流企業(yè)進(jìn)行一次全面排查。
（二）整治重點(diǎn)1.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。
（1）明確實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理責(zé)任。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，從而形成對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管工作合力。切實(shí)做到“四無一保”，即無被盜、無事故、無丟失、無違章、保安全。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品隱患排查。各學(xué)校要全面掌握危險(xiǎn)化學(xué)品的使用、管理、種類、數(shù)量等具體情況，做到底數(shù)清、情況明。著重排查易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)化學(xué)品的存放、使用、擺放是否規(guī)范；管理是否嚴(yán)格；領(lǐng)用、回收臺(tái)賬是否健全；危險(xiǎn)化學(xué)品監(jiān)管負(fù)責(zé)人是否落實(shí)；實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施是否配齊；實(shí)驗(yàn)室是否建立了應(yīng)急預(yù)案；實(shí)驗(yàn)室專兼職人員是否經(jīng)過培訓(xùn)。對(duì)于檢查出來的隱患要列出清單，建立臺(tái)賬，制定整改方案，落實(shí)整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案。
（3）加大實(shí)驗(yàn)室廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品處臵力度。對(duì)于處臵的危險(xiǎn)化學(xué)品要列出庫清單，分類建檔，同時(shí)上報(bào)教育局安全辦，由安全辦協(xié)同公安環(huán)保部門按照相關(guān)要求處臵，禁止擅自處理廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品。
（1）完善學(xué)校食堂燃?xì)夤芾碇贫?，加?qiáng)對(duì)學(xué)校食堂液化氣罐、燃?xì)夤堋?BR> 道泄露排查制度。各學(xué)校、幼兒園建立完善學(xué)校食堂燃?xì)夤艿拦芾碇贫取?BR> （2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂液化氣罐存、放管理。按照有關(guān)規(guī)定液化氣罐距離灶臺(tái)不低于1米，空罐、備用罐須遠(yuǎn)離食品加工間擺放，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)火關(guān)氣程序。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂電線線路和電器的檢查維護(hù)。及時(shí)更換老化線路，整改亂搭亂接電線和大功率超負(fù)荷用電現(xiàn)象。
3.學(xué)校周邊環(huán)境排查。及時(shí)對(duì)學(xué)校周邊的倉儲(chǔ)物流、餐飲飯店進(jìn)行危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆物品巡查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
塔鄉(xiāng)中心小學(xué)。
2015年8月25日。
塔鄉(xiāng)中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治。
塔鄉(xiāng)中心小學(xué)。
2015年8月25日塔鄉(xiāng)中心小學(xué)開展實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治工作。
情況總結(jié)。
1、檢查的范圍：所有學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，校園周邊200米內(nèi)。
2、小學(xué)主要是檢查校園周邊易燃易爆物，六所小學(xué)主要是檢查理化生實(shí)驗(yàn)室，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)化學(xué)藥品。
二、存在的問題從檢查情況看，但幾年的使用記錄不祥，特別是用于實(shí)驗(yàn)的各種酸、堿。在化學(xué)危險(xiǎn)藥品的使用和保管上的監(jiān)管程序還有待加強(qiáng)，存在一定的漏洞隱患。通過本次專項(xiàng)檢查，能形成使用和保管的有效監(jiān)控，確保?；返陌踩褂煤蛶熒娜松戆踩?。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇四
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極配合各年級(jí)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好各課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實(shí)驗(yàn)課，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)、目標(biāo)：
1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)爭取實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，不斷加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的配備，爭取達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn)。
2、健全管理制度，加強(qiáng)管理措施，加大獎(jiǎng)懲力度，各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，有效促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性。
3、通過各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師，對(duì)他們進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為此項(xiàng)工作的帶頭人，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點(diǎn)，不斷強(qiáng)加教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作措施：
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
(1)、實(shí)驗(yàn)員必須擬定教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等表格。
(2)、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的儀器和材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程、方法，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性。
(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> (5)、每學(xué)期按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)實(shí)驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。3、儀器室的器材管理：
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(2)、作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購，申購等工作；
(3)、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇五
3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
1、利用節(jié)假日，組織本班少先隊(duì)員到街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，把環(huán)境清理干凈，為人們營造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
2、在全班組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題。
3、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，并開展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，還要求學(xué)生通過活動(dòng)，寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行了評(píng)選交流。
4、為了深入的'開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學(xué)校開展了“三要”和“三不要”的活動(dòng)。開展評(píng)比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級(jí)的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇六
調(diào)研活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和探索精神的重要環(huán)節(jié)，它能夠拓寬我們的視野，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力。近期，我們班級(jí)進(jìn)行了一次調(diào)研活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了調(diào)研的重要性和樂趣。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也體驗(yàn)到了不少困難和挑戰(zhàn)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：調(diào)研活動(dòng)的重要性。
調(diào)研活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)的一種新途徑。通過親身實(shí)踐，我們可以接觸到真實(shí)的情況，而不僅僅是從教材上學(xué)習(xí)。調(diào)研活動(dòng)可以幫助我們了解社會(huì)的發(fā)展，對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)有更深入的理解。此外，調(diào)研活動(dòng)也是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作和解決問題能力的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互配合，共同完成調(diào)研任務(wù)。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們需要積極探索解決辦法，找到最佳方案。
第三段：調(diào)研活動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)。
在調(diào)研活動(dòng)中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，調(diào)研過程需要我們具備較好的分析和判斷能力。在繁雜的信息中，我們需要篩選出相關(guān)的資料，進(jìn)行有效的整理和分析，以便得出準(zhǔn)確的結(jié)論。其次，時(shí)間安排成了一大困擾。調(diào)研活動(dòng)通常限定了時(shí)間，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成調(diào)研任務(wù)，并準(zhǔn)備出具有說服力的報(bào)告。此外，我們還需要克服對(duì)陌生環(huán)境和對(duì)他人態(tài)度的不適應(yīng)等心理困擾，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)鼐用窠涣骱蜏贤ā?BR> 第四段：調(diào)研活動(dòng)的好處和收獲。
盡管調(diào)研活動(dòng)充滿了挑戰(zhàn)，但它也給予了我們許多好處和收獲。首先，通過調(diào)研活動(dòng)，我們得以親身體驗(yàn)專業(yè)知識(shí)。不僅可以看到實(shí)際應(yīng)用，還能夠更好地理解學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐之間的關(guān)系。其次，調(diào)研活動(dòng)鍛煉了我們的動(dòng)手能力和觀察力。在采集實(shí)地信息的過程中，我們需要靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，做出判斷和分析。最后，調(diào)研活動(dòng)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)中，我們共同探索問題，相互學(xué)習(xí)和幫助，培養(yǎng)了相互間的信任和默契。
第五段：總結(jié)與展望。
在這次調(diào)研活動(dòng)中，我除了學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力和分析判斷能力。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我也學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)調(diào)，在凝聚力方面有了明顯的提高。未來，我將繼續(xù)參與調(diào)研活動(dòng)，不斷鍛煉自己，提升自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望能夠與更多的同學(xué)一起合作，共同探索，豐富我們的知識(shí)領(lǐng)域，為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷積累。調(diào)研活動(dòng)不僅是我們學(xué)習(xí)的一種方式，更是我們成長的機(jī)會(huì)，希望大家都能夠充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷突破自己，取得更好的成績。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇七
這學(xué)期，我們開展了手工制作興趣小組活動(dòng)，透過活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手潛力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以三年級(jí)小學(xué)生這個(gè)階段的學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生們動(dòng)手潛力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。透過訓(xùn)練提高了學(xué)生在動(dòng)手制作中的觀察潛力和造型潛力，同時(shí)透過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)手工制作學(xué)習(xí)的興趣和用心性。有些學(xué)生對(duì)制作沒有基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要資料是輔導(dǎo)加強(qiáng)折紙的基礎(chǔ)潛力和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行折紙，收集，組合，連接，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種搞笑的材料，再利用一些輔助的材料，綜合聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)造！鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美潛力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律（，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，透過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、決定，努力提高他們的審美趣味。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇八
（2016—2017—1）。
一、指導(dǎo)思想。
實(shí)驗(yàn)室是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代人才中起著不可替代的作用。只有對(duì)實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，才能全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
1.明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實(shí)效。
2.按照省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的要求和《小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動(dòng)的服務(wù)工作。
3.儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：（1）定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
（2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實(shí)行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。
（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4.學(xué)科是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有分管校長負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對(duì)穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。
5.執(zhí)行好自然實(shí)驗(yàn)室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。6.配合組織教師開展活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施。
1．實(shí)驗(yàn)室工作由學(xué)校校長直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)管理員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作，各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理員。
2．確定實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
(1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及實(shí)驗(yàn)效果。
(2)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> (4)實(shí)驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
(2)做好材料（實(shí)驗(yàn)器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。
(3)實(shí)驗(yàn)室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學(xué)化，實(shí)驗(yàn)儀器做到分類存放，貼有標(biāo)簽。
（4）加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。
（5）實(shí)驗(yàn)室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。
（7）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購，申購等工作；
（8）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
4.其他相關(guān)工作。
(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；
(2)不足之處，另行補(bǔ)充。
為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，?我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力為目的，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
（一）實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟；實(shí)驗(yàn)中提醒學(xué)生愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實(shí)驗(yàn)記錄；實(shí)驗(yàn)后，督促學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)儀器，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
（三）使用實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)提前一天通知管理員，以便做好準(zhǔn)備。
（四）進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)有良好的秩序，防止碰撞，應(yīng)保持安靜，嚴(yán)禁打鬧喧嘩。
（五）師生須自覺愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施，損壞照價(jià)賠償，并作好記載。儀器、器材每學(xué)期清查一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作。
（六）聽到信號(hào)方可開始實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格按科學(xué)程序和方法操作，嚴(yán)禁擅自操作，實(shí)驗(yàn)時(shí)不影響他人操作，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。
（七）借用實(shí)驗(yàn)儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人，外借須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
（八）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，學(xué)生必須整理桌面和儀器，經(jīng)驗(yàn)收后方可離開。
（九）保持室內(nèi)整潔，不亂扔物品和垃圾，及時(shí)打掃。
（十）節(jié)約用電用水，注意操作安全，一旦發(fā)生事故應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師。
十一、管理員做好防火、防電、防塵、防盜等安全工作。
工作安排：
3.按計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
1．按各年級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洶才艑W(xué)生實(shí)驗(yàn)。
2．定期對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行整理清點(diǎn)。
1．按各年級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洶才艑W(xué)生實(shí)驗(yàn)。
2．定期對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行整理清點(diǎn)。
2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力考查。
1．按各年級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洶才艑W(xué)生實(shí)驗(yàn)。
2．定期對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行整理清點(diǎn)。
3.對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力考查。
1．本學(xué)期工作。
總結(jié)。
2．對(duì)下學(xué)期工作進(jìn)行初步計(jì)劃。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇九
二月底，學(xué)校大隊(duì)部就制訂了“學(xué)雷鋒，四個(gè)一”的行動(dòng)方案，做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署，在校園內(nèi)，懸掛了宣傳橫幅，刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊(duì)利用中隊(duì)角，黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了雷鋒的故事簡介及生平事跡，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十
內(nèi)容解析：
1．實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，九年化學(xué)：課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案。通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得知識(shí)。
2．探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告：可以描述整個(gè)探究和過程.步驟.方法.現(xiàn)象.分析.結(jié)論.建議。
例題分析：
例題1.能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是（）。
a.氧氣b.二氧化碳c.空氣d.水蒸氣。
分析：本題主要考查氧氣的檢驗(yàn)方法，如認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并有記錄，不難做出本題答案選a。
例題2.以下是用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)的操作方法，錯(cuò)誤的是（）。
a.砝碼放在右盤·b.先加質(zhì)量少的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼。
c.砝碼要用鑷子夾取·d.稱量完畢后應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中。
分析：用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）調(diào)節(jié)天平至平衡；（2）物品放左盤，砝碼放右盤（3）稱量時(shí)應(yīng)先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的，稱量完畢后，砝碼應(yīng)放回砝碼盒中，游碼移回零處；（4）稱量干燥的固體用紙稱量，易潮解的藥品，用玻璃器皿稱量，化學(xué)教案《九年化學(xué)：課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的.科學(xué)教案》。本題答案為b。
自我評(píng)價(jià)：
一.填空題：
1.二氧化碳能使______________________變成白色渾濁。
2._________能使帶火星的木條復(fù)燃；___________能使燃著的木條熄滅。
3.燃著的木條放進(jìn)空氣里，木條火焰________________。
4.人體呼出的氣體中含有_________________。
二.實(shí)踐與應(yīng)用：
1.當(dāng)空氣里二氧化碳的體積達(dá)到1%，對(duì)人就有害處，達(dá)到4%-5%時(shí)，會(huì)使人感到氣喘、頭痛、眩暈；達(dá)到10%時(shí)，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡。一些久末開啟的菜窯，干涸的深井，容易積存二氧化碳，為保證人身安全，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來確定人是否能直接進(jìn)入這些洞穴。
2.堿面和淀粉是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的兩種白色粉末狀物質(zhì)，你知道有那些區(qū)分它們的方法?？稍O(shè)計(jì)探究報(bào)告記錄實(shí)驗(yàn)步驟、方法、現(xiàn)象等加以說明。
參考答案。
一.1.澄清石灰水2.氧氣，二氧化碳3.無明顯變化4.二氧化碳、水蒸氣等。
二.1.可以采取燈火試驗(yàn)，判斷二氧化碳含量是否過高.
2.提示:堿面溶于水而淀粉不溶于水,通過觀察在水中的溶解性可鑒別.
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十一
一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（包括儀器室、準(zhǔn)備室）有專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對(duì)各類儀器設(shè)備要經(jīng)常維護(hù)，及時(shí)保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。
二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室要科學(xué)管理。儀器、器材等物品都應(yīng)登記造冊，擺放整齊。實(shí)驗(yàn)儀器、模型、標(biāo)本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號(hào)，櫥窗設(shè)卡，物卡一致，賬卡相符。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。
三、借用實(shí)驗(yàn)儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人，外借須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
四、對(duì)具有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應(yīng)當(dāng)建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管。
五、師生須自覺愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施，損壞照價(jià)賠償，并作好記錄。儀器、器材每學(xué)期清查一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作。
六、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。保持室內(nèi)安靜和清潔。
七、實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟；實(shí)驗(yàn)中提醒學(xué)生愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實(shí)驗(yàn)記錄；實(shí)驗(yàn)后，督促學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)儀器，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
八、每次實(shí)驗(yàn)后應(yīng)及時(shí)收拾好有關(guān)儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關(guān)好門窗，切斷水電開關(guān)。
一、實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和步驟。掌握基本原理，并寫出預(yù)習(xí)提綱。
二、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，按編定的小組就位，未經(jīng)教師許可，不得調(diào)換小組，不得動(dòng)用儀器和藥品。
三、保持室內(nèi)安靜、整潔，做到步輕、聲低，嚴(yán)禁高聲喧嘩，不準(zhǔn)做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的.事，不得私自帶火柴、打火機(jī)等進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
四、認(rèn)真聽講，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須按照步驟、操作方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行。
五、實(shí)驗(yàn)必須遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如有危險(xiǎn)現(xiàn)象，應(yīng)立即報(bào)告指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行處理。
六、實(shí)驗(yàn)完畢，清潔好儀器，排列整齊，收拾干凈，經(jīng)指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)員驗(yàn)收允許后方可退出實(shí)驗(yàn)室。
七、愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品，損壞的儀器要及時(shí)報(bào)告，填寫《儀器設(shè)備損壞報(bào)告單》，并按《儀器設(shè)備損壞賠償制度》進(jìn)行賠償。
八、在老師指導(dǎo)下注意用水、用電及化學(xué)藥品的使用安全，出現(xiàn)不安全故事及時(shí)向老師報(bào)告。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十二
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，通過開展各種創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生能夠鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。在過去的一段時(shí)間里，我參與了一次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：參與體驗(yàn)。
在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我選擇了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的課題，團(tuán)隊(duì)成員共同商量，最終決定制作一個(gè)能夠回收利用紙張的創(chuàng)新裝置。我們首先進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)研，了解了紙張回收和再利用的重要性，然后提出了一些建議和創(chuàng)意。在指導(dǎo)老師的幫助下，我們對(duì)這個(gè)創(chuàng)新裝置進(jìn)行了設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)備了制作材料。在整個(gè)過程中，我們通過合作學(xué)習(xí)，互相幫助和交流，不斷改進(jìn)和完善我們的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢，取得了很好的成果。
第三段：收獲與感悟。
通過參與這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我獲得了很多收獲和感悟。首先，我明白了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的重要性。實(shí)驗(yàn)不僅是理論知識(shí)的鞏固和實(shí)踐的延伸，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力的有效途徑。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的樂趣和實(shí)踐的成就感。其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的過程中，團(tuán)隊(duì)成員間深入的討論和合作，使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。最后，我收獲了實(shí)際的技能和知識(shí)。通過親手制作創(chuàng)新裝置的過程，我學(xué)會(huì)了使用一些新的工具和材料，并熟悉了技術(shù)操作。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
在進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程中，我們也遇到了一些問題和困難。最主要的是時(shí)間的限制和資源的匱乏。由于時(shí)間的緊迫，我們無法對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行充分的思考和改進(jìn)。而且由于資源有限，我們無法得到一些材料和設(shè)備，影響了創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)施和展示。正因?yàn)檫@些問題的存在，使我認(rèn)識(shí)到在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，時(shí)間和資源的規(guī)劃和籌備是非常重要的。同時(shí)，我們也需要在團(tuán)隊(duì)合作中充分表達(dá)自己的見解和想法，保持良好的溝通和協(xié)作。
第五段：總結(jié)與展望。
參與這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力、合作精神和創(chuàng)新思維。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望能夠參與更多的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不斷鍛煉自己，發(fā)揮自己的特長，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的參與和體驗(yàn)，我對(duì)創(chuàng)新和實(shí)踐有了更深入的理解，也明確了自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。我將努力去培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高動(dòng)手能力，在實(shí)際的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十三
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)文件精神，每兩周活動(dòng)一次。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參與的、具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的體育社團(tuán)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí)，有所得益。以“2+1工程項(xiàng)目“建設(shè)為平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動(dòng)的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期體育社團(tuán)活動(dòng)方案如下：
體育社團(tuán)活動(dòng)是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動(dòng)的載體，是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團(tuán)活動(dòng)將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的'體育興趣和運(yùn)動(dòng)特長”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在體育活動(dòng)中增進(jìn)健康的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球
9、游戲。10、足球
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
6、體育社團(tuán)活動(dòng)，要制定相應(yīng)的安全措施。
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、教師要和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進(jìn)自然，走到陽光下。
1、社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間以下午大課間活動(dòng)和放學(xué)課余時(shí)間為主。
2、體育社團(tuán)學(xué)期初有方案，有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過程完整。
3、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。
基礎(chǔ)階段：第1－2周擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。
實(shí)施階段：第3－14周
成果展示階段：第15－17周
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作。
5、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十四
雞蛋砸地球？聽起來很可笑。易碎的雞蛋怎么會(huì)和地球相撞？好像只有一個(gè)結(jié)果，就是雞蛋碎了。有什么可試驗(yàn)的？但這是一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該使用有效的手段來減少雞蛋從四層樓的高度掉落與地面之間的沖擊力，以保證雞蛋不會(huì)被打碎。當(dāng)然，使用的材料越輕越好，不允許在空氣中漂移。實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用生活中的很多經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)原理，需要你的大腦，需要你的手腦協(xié)調(diào)。
在今天下午的大課間，我們?nèi)＝M織了一次雞蛋撞擊地球的實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每個(gè)班都選出了兩名選手。
大課間一開始，每個(gè)班都帶著極大的喜悅來到教學(xué)樓的后院觀看精彩的活動(dòng)和表演。
首先，“玩”是一年級(jí)的孩子。他們自信地站在四樓角落的一個(gè)窗臺(tái)上，然后慢慢扔下自制的降落傘。他們一落地，觀眾中就響起了歡呼聲和掌聲，仿佛他們獲得了冠軍。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于輪到我們上二年級(jí)了。當(dāng)我們班的李佳琪和文增玲聽到這個(gè)口號(hào)時(shí)，他們迅速撿起自制雞蛋落地的腳手架，跑向四樓。學(xué)生們非常興奮，一次又一次地鼓掌。在四樓，李佳琪和文增玲平靜地扔下了制作雞蛋和撞擊地球的支架。兩個(gè)漂亮的模特在大家的歡呼聲中慢慢倒下。
后來有幾個(gè)同學(xué)把自制雞蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三腳架；還有由氣球制成的“降落傘”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺精彩的活動(dòng)就結(jié)束了，我們都不得不依依不舍的`回到教室。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十五
2、能夠用具體的行動(dòng)感恩父母。
3、能夠由孝心推及到懂得長輩、教師的愛，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛他人，形成愛心和諧校園。
懂得父母的恩情和孝敬父母的行為。
1、解讀《弟子規(guī)》——孝，人人在理解的基礎(chǔ)上能背誦下來。
2、故事賽：人人講述身邊或自己孝順父母的感人故事。
1）班級(jí)內(nèi)故事賽，推薦2人參加年級(jí)賽。
2）年級(jí)內(nèi)故事賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)上報(bào)學(xué)校。
3）學(xué)校內(nèi)故事賽，各年級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)故尽?BR> 3、校園風(fēng)每日中午12：40解讀弟子規(guī)，并展示年級(jí)一、二等獎(jiǎng)同學(xué)。
用具體的行動(dòng)孝敬父母。
1、父親節(jié)、母親節(jié)在行動(dòng)（引導(dǎo)學(xué)生與父母進(jìn)行幾個(gè)一活動(dòng)：談一次心、做一件事、洗一次腳、上一天班、寫一封信……）。
3、主題班會(huì)：感恩的心（反饋父親節(jié)活動(dòng)）。
4、校園風(fēng)每日中午12：40講述我的孝心故事（好的日記）。
通過讀書深刻理解人與人之間的關(guān)愛與感恩。
2、自創(chuàng)表演賽——真愛無邊。
1）自編情景劇表演賽（五六年級(jí)）。
2）自創(chuàng)詩歌表演賽（三四年級(jí)）。
3）自創(chuàng)童謠表演賽（一二年級(jí)）。
4）其他形式的自創(chuàng)（相聲、三句半、舞蹈、歌曲）。
每班至少推薦一個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的比賽。
3、過一個(gè)溫馨的母親節(jié)。
全面展示感恩教育成果，激勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有孝心有愛心的學(xué)生。
1、辦一次感恩板報(bào)，全面展示班級(jí)教育成果，學(xué)校評(píng)出等級(jí)。
2、感恩主題匯報(bào)會(huì)，全面展示獲獎(jiǎng)的自創(chuàng)節(jié)目。
3、評(píng)選“孝心學(xué)生”并頒獎(jiǎng)。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十六
在開展冬天的主題活動(dòng)中，我們不僅要幫助孩子們了解冬季的主要特征，感知人們在冬天的生活、動(dòng)植物的變化，以及鼓勵(lì)他們要做個(gè)勇敢的，不怕寒冷，堅(jiān)持參加鍛煉的孩子。更要幫助孩子感知到冬天的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛冬天的情感。但是，由于氣候的變化，我們童年時(shí)打雪仗、堆雪人的動(dòng)人情景似乎離孩子們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，因此，為了讓幼兒能體驗(yàn)到這一點(diǎn)，加深對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)，我開展了科學(xué)活動(dòng)《化冰實(shí)驗(yàn)》，目地讓幼兒既能體驗(yàn)冬天能玩冰的樂趣，并通過玩冰，積極動(dòng)腦想辦法，大膽探索使冰融化的好方法，并學(xué)習(xí)用自己的方法進(jìn)行記錄。
大班的孩子積累的知識(shí)比較豐富，因此活動(dòng)的開始部分，我采用了猜謎語的形式：看上去亮晶晶，摸上去冷冰冰，走上去滑溜溜，燒熱了水淋淋。這樣既可以激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，又可以發(fā)展幼兒的想象力和理解力。
在活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)，我給孩子們提供了人手一份的小冰塊，提出要求：冰是怎么來的，請(qǐng)你看看冰是什么顏色的？請(qǐng)你摸摸冰，用手壓一壓，有什么感覺？讓幼兒帶著這些問題玩一玩冰，自由討論自己的發(fā)現(xiàn)和感受。這時(shí)的我穿梭在孩子中間，仔細(xì)傾聽著孩子的討論，了解孩子們玩冰的情況。冰，可能對(duì)于我們大人來說：這么涼，有什么好玩的。但對(duì)于孩子們來說是多么好玩的玩具??！因此在這個(gè)過程中孩子們顯得特別的興奮，也能根據(jù)老師的要求思索著問題，能在集體交流時(shí)積極主動(dòng)的把自己的感受告訴大家，從而了解到冰的特性：無色、透明、硬硬的、滑滑的、冷冷的。
活動(dòng)第三環(huán)節(jié)是本次教學(xué)的重點(diǎn)，是讓幼兒通過自己的努力，探索出使冰塊融化的方法。我先讓幼兒討論，說一說自己有什么好方法。孩子們說了很多：如用嘴吹、用毛巾或被子來捂、放在太陽底下曬等等。我把孩子的想法以簡筆畫的形式記錄在黑板上的大記錄紙上，接著請(qǐng)他們根據(jù)自己的設(shè)想選擇材料進(jìn)行操作：他們有的用手帕、棉被捂；有的用冷水或溫?zé)岬乃柚曜訑嚢?；有的用木頭積木敲擊；有的`放在太陽底下曬，都顯得非常認(rèn)真、仔細(xì)，還能積極地把自己的觀察記錄在紙上，真像一位位小小科學(xué)家！在集體交流時(shí)，我請(qǐng)他們與大記錄紙上，剛才猜想的答案進(jìn)行比較。從而使幼兒知道了哪些方法可以使冰融化，哪些些方法是不能的。如用被子捂就不行。并通過討論總結(jié)出了原因：沒有了空氣。原來冰的融化也會(huì)和空氣有關(guān)。
對(duì)于幼兒這么積極地參與活動(dòng)，我及時(shí)表揚(yáng)了他們真聰明，想出了那么多的好方法，趁著幼兒有著這么高的興趣，我又拋出了另一個(gè)問題：哪個(gè)方法能使冰最快融化？將活動(dòng)推向更深的層次，請(qǐng)幼兒選擇材料，提供大小相同的冰塊，看誰用的方法能使冰融化得最快。通過探索，孩子們很快發(fā)現(xiàn)加入溫水的冰塊是最快融化的。
冰是孩子們在生活中比較喜歡的物體，他們很喜歡玩，因此活動(dòng)中，孩子們的興趣一直是高漲的，他們的注意力一直很集中。其次是在活動(dòng)中，我把探索的主動(dòng)權(quán)交給了孩子，讓孩子們在引導(dǎo)下，通過自己觀察實(shí)驗(yàn)找到答案。使他們既獲得了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，也體驗(yàn)到科學(xué)活動(dòng)帶來的成功與快樂！同時(shí)激發(fā)了幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十七
在我所在的高中里，進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。這是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我們學(xué)生在實(shí)踐中理解課本知識(shí)，深化對(duì)科學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)包括了物理、化學(xué)、生物等多個(gè)科目，我選了一門有趣的物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了參加。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究超聲波的傳播特性，我們需要利用超聲波在聲波波導(dǎo)中的傳播規(guī)律，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論知識(shí)。
在實(shí)驗(yàn)室里，我們首先學(xué)習(xí)了超聲波的原理。老師給我們講解了聲波波導(dǎo)和超聲波的原理，讓我們理解了超聲波是如何傳播的，以及在傳播過程中容易產(chǎn)生的反射和衍射現(xiàn)象。
接下來，我們開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們熟悉了超聲波發(fā)射和接收的設(shè)備，調(diào)整了參數(shù)，然后將超聲波發(fā)射出去，在不同條件下觀察其傳播特性。我們用了聲波波導(dǎo)板、水、砂糖水等不同的介質(zhì)，觀察了其對(duì)超聲波傳播的影響。我們還用了反射板和衍射板等實(shí)驗(yàn)器材，驗(yàn)證了反射和衍射的現(xiàn)象。
在實(shí)驗(yàn)過程中，遇到了很多問題。有時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不符合理論推導(dǎo)，需要反復(fù)調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)，才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確。有時(shí)，我們還需要掌握復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)器材的使用方法，才能完成實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我們感受到了科學(xué)研究的艱辛和興奮。
通過參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我更深入地理解了超聲波在波導(dǎo)中的傳播規(guī)律。其次，我學(xué)會(huì)了優(yōu)化實(shí)驗(yàn)參數(shù)，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。最后，我也感受到科學(xué)研究的艱辛和興奮。
總的來說，這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)到了科學(xué)研究的魅力。希望以后能夠有更多的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓我們參加。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十八
9月26日，按照省(市)質(zhì)監(jiān)局質(zhì)量月活動(dòng)安排，德陽市質(zhì)監(jiān)局計(jì)量與認(rèn)證科和德陽市計(jì)量測試所聯(lián)合組織開展9月“實(shí)驗(yàn)室開放日活動(dòng)”。
此次活動(dòng)，共邀請(qǐng)3個(gè)社區(qū)市民、4個(gè)機(jī)關(guān)單位職工、5個(gè)計(jì)量授權(quán)單位和7家服務(wù)企業(yè)的32名人員參加，參與人員參觀了市計(jì)量所電學(xué)、理化、力學(xué)、醫(yī)療等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)技術(shù)人員通過理論講解和現(xiàn)場演示的方式向他們詳細(xì)講解了計(jì)量器具的工作原理及檢定過程，展示了市計(jì)量所實(shí)驗(yàn)室檢測實(shí)力。同時(shí)向參觀者宣傳了計(jì)量科普知識(shí)，現(xiàn)場演示參加全省“計(jì)量達(dá)人秀”的步驟和程序，鼓勵(lì)大家參與計(jì)量科普知識(shí)競賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)是德陽市質(zhì)監(jiān)局20xx年“質(zhì)量月”系列宣傳活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，旨在讓老百姓更多的了解計(jì)量，讓計(jì)量工作服務(wù)百姓生活，增強(qiáng)檢測工作科學(xué)性、公正性，形成了人人關(guān)注計(jì)量、計(jì)量服務(wù)人人的良好工作氛圍。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十九
1、能大膽地探索使冰塊融化的方法，并能專注地與同伴合作試驗(yàn)。
2、能用繪畫的方式記錄實(shí)驗(yàn)過程，努力清楚地講述實(shí)驗(yàn)的大概過程。
3、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
4、積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。
1、人手一個(gè)不銹鋼小碗，若干冰塊，幼兒記錄紙若干，水彩筆。
2、教師用大記錄紙一張，黑板。
3、實(shí)驗(yàn)操作材料每組一份：吸管、木頭積木、小毛巾、保溫杯內(nèi)盛溫水、紙杯內(nèi)盛冷水、干抹布。
大膽探索使冰塊融化的方法，并用繪畫的方式記錄。
清楚地講述實(shí)驗(yàn)的大概過程。
一、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。
師：“孩子們，給你們猜個(gè)謎語‘看上去亮晶晶，摸上去冷冰冰，走上去滑溜溜，燒熱了水淋淋’，這是什么東西呢？（冰）你在哪看到過冰？”
二、幼兒自由玩冰，了解冰的特性。
教師發(fā)給每組一塊冰，提出要求：“請(qǐng)你們看一看，冰是什么樣子的？摸一摸有什么感覺？”
1、幼兒自由玩冰，并交流感受。
2、師小結(jié)：冰是無色、透明的，摸上去硬硬的、滑滑的、冷冷的。
三、幼兒自主探索使冰塊融化的方法。
師：“如果想讓冰塊融化，有什么好辦法呢？”
1、幼兒自由設(shè)想，教師用簡筆畫形式記錄在大記錄紙上，出示于黑板。（如：積木敲，溫水淋，太陽曬，吹氣，手帕包，吹風(fēng)機(jī)吹等）。
2、幼兒兩人合作，選擇材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄。
師：“大家想到了這么多的辦法使冰融化，真了不起！但是要想知道自己的猜想對(duì)不對(duì)，就需要?jiǎng)邮謥韺?shí)驗(yàn)。下面請(qǐng)大家在小組里選擇一個(gè)好朋友，討論好由一個(gè)人動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，用桌上的.材料試一試，看看到底哪些辦法才能讓冰融化？另一個(gè)小朋友把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫下來，看看哪些好朋友配合得最好。注意隨時(shí)擦干手，不把水潑在桌子上和紙上?！?BR> 4、將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與大記錄紙上的內(nèi)容比較，知道哪些猜想是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。
四、深層探索。
師：剛才我們通過實(shí)驗(yàn)知道了使冰融化的方法，但是，究竟哪種辦法化冰速度最快呢？
請(qǐng)幾個(gè)幼兒代表，發(fā)給同樣大的冰塊，用不同材料同時(shí)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇二十
雞蛋砸地球？聽起來很可笑。易碎的雞蛋怎么會(huì)和地球相撞？好像只有一個(gè)結(jié)果，就是雞蛋碎了。有什么可試驗(yàn)的？但這是一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該使用有效的手段來減少雞蛋從四層樓的高度掉落與地面之間的沖擊力，以保證雞蛋不會(huì)被打碎。當(dāng)然，使用的材料越輕越好，不允許在空氣中漂移。實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用生活中的很多經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)原理，需要你的大腦，需要你的手腦協(xié)調(diào)。
在今天下午的大課間，我們?nèi)＝M織了一次雞蛋撞擊地球的實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每個(gè)班都選出了兩名選手。
大課間一開始，每個(gè)班都帶著極大的喜悅來到教學(xué)樓的后院觀看精彩的活動(dòng)和表演。
首先，“玩”是一年級(jí)的孩子。他們自信地站在四樓角落的一個(gè)窗臺(tái)上，然后慢慢扔下自制的降落傘。他們一落地，觀眾中就響起了歡呼聲和掌聲，仿佛他們獲得了冠軍。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于輪到我們上二年級(jí)了。當(dāng)我們班的李佳琪和文增玲聽到這個(gè)口號(hào)時(shí)，他們迅速撿起自制雞蛋落地的腳手架，跑向四樓。學(xué)生們非常興奮，一次又一次地鼓掌。在四樓，李佳琪和文增玲平靜地扔下了制作雞蛋和撞擊地球的支架。兩個(gè)漂亮的模特在大家的歡呼聲中慢慢倒下。
后來有幾個(gè)同學(xué)把自制雞蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三腳架；還有氣球做的“降落傘”，真的好奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺精彩的活動(dòng)就結(jié)束了，我們都不得不依依不舍的回到教室。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇二十一
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步落實(shí)“培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的教育理念，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代人素質(zhì)工程，塑造學(xué)生們的領(lǐng)袖氣質(zhì)、管理能力、創(chuàng)新精神，引導(dǎo)孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。
二、組建目的:。
擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力合作精神，協(xié)助老師安排組織課余活動(dòng)。
三、社團(tuán)定義:。
依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實(shí)施的團(tuán)體性、系統(tǒng)性的活動(dòng)課程，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，由學(xué)生自己組織定期和不定期的訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。
四、社團(tuán)內(nèi)容:。
社團(tuán)活動(dòng)包括藝術(shù)類、學(xué)科類、游戲類及其它。
五、辦理原則:。
1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則。
2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則。
3、學(xué)生發(fā)展需求原則。
4、學(xué)生全員參與原則。
5、定期評(píng)比表彰原則。
六、業(yè)務(wù)內(nèi)容:。
社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)校的課程計(jì)劃，其業(yè)務(wù)如下:擬定實(shí)施計(jì)劃、自主訓(xùn)練計(jì)劃、參與比賽活動(dòng)、發(fā)布成果論文。
七、參加對(duì)象:。
本校學(xué)生，自愿參加，并經(jīng)過家長同意。
八、活動(dòng)時(shí)間:。
早鍛煉、課間、大課間、晚自習(xí)前、節(jié)假日。
九、申辦辦法:。
2、學(xué)生社團(tuán)至少五人，最多15人，特別優(yōu)秀的可逐級(jí)申請(qǐng)更多社員。
1、魔方社團(tuán)。
2、悠悠球社團(tuán)。
3、花樣跳繩社團(tuán)。
4、二十四點(diǎn)社團(tuán)。
5、古詩背誦社團(tuán)。
6、小作家寫團(tuán)。
7、動(dòng)漫社團(tuán)。
8、街舞社團(tuán)。
9、愛天文社團(tuán)。
10、海模社團(tuán)。
11、車模社團(tuán)。
12、京劇表演社團(tuán)。
13、兒歌社團(tuán)。
14、小游戲社團(tuán)。
15、電影迷社團(tuán)。
16、奧數(shù)社團(tuán)。
17、瘋狂英語社團(tuán)。
18、課本劇社團(tuán)。
19、小主持人社團(tuán)。
20、故事大王社團(tuán)。
21、花樣籃球社團(tuán)。
22、羽毛球社團(tuán)。
23、足球迷社團(tuán)。
24、口算大王社團(tuán)。
25、小書蟲社團(tuán)。
26、航模社團(tuán)。
27、葫蘆絲社團(tuán)。
28、薩克斯社團(tuán)。
29、象棋社團(tuán)。
30、圍棋社團(tuán)。
十一、評(píng)比表彰:。
每學(xué)期學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示，由大隊(duì)委具體負(fù)責(zé)組織評(píng)比，由大隊(duì)部進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，評(píng)比位居后五位的下學(xué)期自動(dòng)淘汰。
篇二。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)文件精神，每兩周活動(dòng)一次。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參與的、具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的體育社團(tuán)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí)，有所得益。以“2+1工程項(xiàng)目“建設(shè)為平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動(dòng)的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期體育社團(tuán)。
如下：
一、指導(dǎo)思想。
體育社團(tuán)活動(dòng)是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動(dòng)的載體，是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團(tuán)活動(dòng)將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”。
二、活動(dòng)課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)特長”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在體育活動(dòng)中增進(jìn)健康的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩。
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球。
9、游戲。10、足球。
三、活動(dòng)安全要求。
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
6、體育社團(tuán)活動(dòng)，要制定相應(yīng)的安全措施。
四、教師職責(zé)：
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、教師要和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
五、運(yùn)動(dòng)。
口號(hào)。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進(jìn)自然，走到陽光下。
1、社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間以下午大課間活動(dòng)和放學(xué)課余時(shí)間為主。
2、體育社團(tuán)學(xué)期初有方案，有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過程完整。
3、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。
基礎(chǔ)階段：第1－2周擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。
實(shí)施階段：第3－14周。
成果展示階段：第15－17周。
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作。
5、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇一
為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的市場化、社會(huì)化運(yùn)作，南沙出入境檢驗(yàn)檢疫局近日組織開展了“檢測實(shí)驗(yàn)室開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)30多家企業(yè)親臨現(xiàn)場參觀交流，進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)檢測工作的認(rèn)識(shí)和理解。
據(jù)悉，活動(dòng)以“檢測保質(zhì)量，開放促提升”為主題，重點(diǎn)選擇微生物實(shí)驗(yàn)室、食品實(shí)驗(yàn)室、植物檢疫實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)媒介生物實(shí)驗(yàn)室、糧谷實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)涉及民眾健康安全的實(shí)驗(yàn)室面向社會(huì)開放，通過開展宣傳講解、參觀交流、走訪座談、公益檢測、便民服務(wù)，采取“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式增進(jìn)社會(huì)公眾對(duì)檢驗(yàn)檢測實(shí)驗(yàn)室的'了解和信任。30多名企業(yè)代表紛紛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，通過參加座談會(huì)、現(xiàn)場觀摩測試過程等方式，全方位了解檢驗(yàn)檢測工作，并就社會(huì)關(guān)注的食品微生物、重金屬、農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留、添加劑、生物危害侵入等熱點(diǎn)問題與實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行了交流互動(dòng)，現(xiàn)場氣氛熱烈。
據(jù)介紹，目前南沙出入境檢驗(yàn)檢疫局共擁有醫(yī)學(xué)媒介生物、微生物、食品理化、石油化工、植物檢疫和糧谷等6個(gè)實(shí)驗(yàn)室，正在籌建材種鑒定、水產(chǎn)植檢、煤炭等3個(gè)實(shí)驗(yàn)室，擁有博士、碩士等40多名專業(yè)技術(shù)人員和價(jià)值近億元的專業(yè)化儀器設(shè)備，可檢測項(xiàng)目近千項(xiàng)，是南沙區(qū)域?qū)嵙ψ顝?qiáng)大、業(yè)務(wù)最廣泛的檢測機(jī)構(gòu)，其中“石油化工檢測中心實(shí)驗(yàn)室”是廣東出入境檢驗(yàn)檢疫局區(qū)域中心實(shí)驗(yàn)室。為進(jìn)一步滿足南沙自貿(mào)區(qū)和南沙國家級(jí)新區(qū)發(fā)展的需要，推動(dòng)南沙檢驗(yàn)檢測高技術(shù)服務(wù)業(yè)集聚區(qū)的建設(shè)，南沙出入境檢驗(yàn)檢疫局一方面大力引進(jìn)人才和技術(shù)設(shè)備，創(chuàng)新檢企、檢地共建等多種模式，全力提高實(shí)驗(yàn)室的軟硬件實(shí)力;另一方面實(shí)施市場化、社會(huì)化運(yùn)作，把實(shí)驗(yàn)室全面推向市場，充分參與市場競爭。與此同時(shí)，南沙出入境檢驗(yàn)檢疫局積極打造粵港澳檢驗(yàn)檢測合作互認(rèn)模式，加強(qiáng)粵港澳產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)研究合作，試行粵港澳認(rèn)證及相關(guān)檢測業(yè)務(wù)的互認(rèn)制度。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇二
活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美。
2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、彩虹圖片一張、錄像機(jī)及錄像帶。
2、字卡若干。
3、錄音機(jī)及音樂帶。
4、實(shí)物投影一臺(tái)。
5、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)彩虹。
1、直觀表達(dá)法。
2、視像法。
活動(dòng)過程。
1、錄像欣賞：彩虹，引起幼兒的注意。
2、錄像中有什么？它們都有哪些顏色？
3、彩虹姐姐有幾種顏色？她是什么時(shí)候才出來和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（鼓勵(lì)幼兒說出自己不同的`看法）。
4、老師配樂朗誦詩歌，請(qǐng)小朋友結(jié)合圖片欣賞。
5、你們喜歡這首詩歌嗎？說一說自己的感受。（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合圖片說出不同的感受）。
6、教師完整朗誦兒歌一遍，然后請(qǐng)幼兒跟著念2至3遍。
7、聽音樂做動(dòng)作退場。
各領(lǐng)域中的滲透。
2、藝術(shù)領(lǐng)域：蠟筆畫--彩虹。
3、生活中的滲透：留意生活中哪些東西像彩虹，引導(dǎo)幼兒觀察。
4、環(huán)境中中的滲透：制作彩虹布置環(huán)境。
5、家庭教育：家長帶領(lǐng)幼兒在雨后觀看彩虹，豐富彩虹的相關(guān)知識(shí)。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇三
為切實(shí)落實(shí)好縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)會(huì)議要求，認(rèn)真做好迎接省和國家對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估驗(yàn)收工作，特制訂小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室全面整改方案。
一、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確做好小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)管理工作的重要性。
積極做好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力、操作能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣、樹立從小熱愛科學(xué)自信心。從今年起，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用和中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用均被納入教育信息化示范學(xué)校評(píng)估。
二、加強(qiáng)管理，明確目標(biāo)任務(wù)，確保小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和應(yīng)用制度化、常規(guī)化。
為確保小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和應(yīng)用工作正常有序，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)用指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展，做到實(shí)驗(yàn)室整潔，實(shí)驗(yàn)用品擺放科學(xué)合理，實(shí)驗(yàn)記錄詳實(shí)，檔案資料健全。
三、加強(qiáng)督查，了解小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室目前現(xiàn)狀,提出具體整改要求。1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀：
（1）實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)儀器基本齊全，存放基本符合要求，儀器柜的柜卡也基本符合要求。
（2）實(shí)驗(yàn)室三賬一卡已有，但需進(jìn)一步自查和補(bǔ)充。（3）實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)記錄中要求中的演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單和分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單有，但與教材要求有距離。2、需要整改事項(xiàng)：
一、儀器、實(shí)驗(yàn)室的牌子要掛“物理科學(xué)儀器室”、“物理科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”（總務(wù)處）。
二、酒精燈要有酒精、燈芯并有燃燒過的痕跡（任課教師要按要求做實(shí)驗(yàn)）。
三、顯微鏡擺放要全封閉，不能?；覊m（管理員、任課教師）。
四、櫥柜外擺放的儀器要用塑料袋包裝好（管理員、任課教師)。
五、鐵架臺(tái)擺放要豎放，不能堆放（管理員、任課教師）。
六、月相變化模型、溫度計(jì)、濕度計(jì)等要掛在實(shí)驗(yàn)室的墻上，便于學(xué)生觀察（管理員）。
七、身高體重計(jì)要放在便于學(xué)生使用的地方（管理員）。八、藥品櫥柜要上兩把鎖（總務(wù)處、管理員）。
九、賬冊、各類表格要全（教務(wù)處、管理員、任課教師）。
十、四個(gè)管理制度要全（總務(wù)處）。
十一、學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)工作安排要有其內(nèi)容（辦公室、教務(wù)處）。
十二、盡快建立科學(xué)教研組（教務(wù)處）。
十三、制作一個(gè)學(xué)生作品展示柜（總務(wù)處）。
其中。
（1）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)整理：把與實(shí)驗(yàn)室無關(guān)的內(nèi)容、器物搬離實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室講臺(tái)上的標(biāo)語牌要換，內(nèi)部裝飾要做調(diào)整，凳子要編號(hào)，每張桌子配抹布。
（2）（2）添置酒精燈芯和酒精，添置學(xué)生作品展柜。建立小學(xué)生氣象站。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。
（3）組建科學(xué)教研組，明確小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求，做好實(shí)驗(yàn)室內(nèi)務(wù)整理分工。
（4）實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容要進(jìn)入學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。（辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
改措施】。
馬安小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理。
自查報(bào)告及整改措施。
根據(jù)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品安全檢查的通知》精神，我校對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理及使用、儲(chǔ)藏進(jìn)行全面檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
1、學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)人員沒有開展相應(yīng)的培訓(xùn)，操作存在不規(guī)范。2、沒有建立有毒有害實(shí)驗(yàn)用品的購買、領(lǐng)用、登記制度以及實(shí)驗(yàn)用廢棄?；诽幹脗浒钢贫?。
3、實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、重點(diǎn)部位沒有自動(dòng)監(jiān)控設(shè)施，沒有泄漏檢測報(bào)警裝置，更不存在是否安全運(yùn)行一說。
4、實(shí)驗(yàn)用品倉庫通風(fēng)良好，但沒有防火防暴設(shè)施設(shè)備，也不存在定期維護(hù)一說。整改措施：
應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理制定合理的制度，嚴(yán)格要求實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器使用規(guī)范，制訂《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《危險(xiǎn)品安全管理制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器借還賠償制度》，建立《有毒有害實(shí)驗(yàn)用品的購買、領(lǐng)用、登記制度》以及《實(shí)驗(yàn)用廢棄?；诽幹脗浒钢贫取返戎贫?，明確要求、責(zé)任，杜絕了責(zé)任事故發(fā)生。
3、學(xué)校制定有關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品申購計(jì)劃根據(jù)危險(xiǎn)化學(xué)品使用消耗情況，制定購置計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)校長室批準(zhǔn)，進(jìn)行采購。
4、對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品及時(shí)驗(yàn)收、存放要求必須兩人以上驗(yàn)收、核對(duì)、入庫，并及時(shí)登記到賬冊，保管好賬冊、領(lǐng)用記錄冊等。實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)危險(xiǎn)品的領(lǐng)、用、剩、廢、耗的數(shù)量詳細(xì)記錄，嚴(yán)格流向登記制度。有專柜存放危險(xiǎn)化學(xué)品，標(biāo)簽明確、清晰。
5、安裝自動(dòng)監(jiān)控、泄漏檢測報(bào)警裝置以及防火防暴裝置。
學(xué)?，F(xiàn)有危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)藏情況。
硫酸2瓶2*500ml。
全部放置在專門的儀器柜中，無遺失、損壞。
塔鄉(xiāng)中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治。
工作實(shí)施方案根據(jù)《新和縣教育局關(guān)于印發(fā)深入開展危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆品安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合縣我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：
一、整治時(shí)間和目的（一）整治時(shí)間.2015年8月22日至9月30日在全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園集中開展危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆物品安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)。
（二）整治目標(biāo)。
以“零泄露、零火災(zāi)、零死亡、零事故”為目標(biāo)，對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆物品和學(xué)校食堂天然氣、液化氣罐進(jìn)行一次全面的安全排查，切實(shí)強(qiáng)化主體責(zé)任，排查治理各類安全隱患、堵塞漏洞，落實(shí)事故防范措施，切實(shí)防止化學(xué)危險(xiǎn)品因管理不善導(dǎo)致人身傷害和環(huán)境污染。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立塔鄉(xiāng)中心小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆物品安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：塔依爾克然木。
副組長：吳白楊。
成員：艾合買提玉山。
古麗皮艷木納優(yōu)普。
馬依努爾熱西提。
吾斯曼斯依提。
熱孜萬古麗依明。
吐爾洪薩比爾。
三、整治范圍和重點(diǎn)。
（一）整治范圍。
對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、學(xué)校食堂燃?xì)庠O(shè)備、學(xué)校周邊倉儲(chǔ)物流企業(yè)進(jìn)行一次全面排查。
（二）整治重點(diǎn)1.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。
（1）明確實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理責(zé)任。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，從而形成對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管工作合力。切實(shí)做到“四無一保”，即無被盜、無事故、無丟失、無違章、保安全。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品隱患排查。各學(xué)校要全面掌握危險(xiǎn)化學(xué)品的使用、管理、種類、數(shù)量等具體情況，做到底數(shù)清、情況明。著重排查易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)化學(xué)品的存放、使用、擺放是否規(guī)范；管理是否嚴(yán)格；領(lǐng)用、回收臺(tái)賬是否健全；危險(xiǎn)化學(xué)品監(jiān)管負(fù)責(zé)人是否落實(shí)；實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施是否配齊；實(shí)驗(yàn)室是否建立了應(yīng)急預(yù)案；實(shí)驗(yàn)室專兼職人員是否經(jīng)過培訓(xùn)。對(duì)于檢查出來的隱患要列出清單，建立臺(tái)賬，制定整改方案，落實(shí)整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案。
（3）加大實(shí)驗(yàn)室廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品處臵力度。對(duì)于處臵的危險(xiǎn)化學(xué)品要列出庫清單，分類建檔，同時(shí)上報(bào)教育局安全辦，由安全辦協(xié)同公安環(huán)保部門按照相關(guān)要求處臵，禁止擅自處理廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品。
（1）完善學(xué)校食堂燃?xì)夤芾碇贫?，加?qiáng)對(duì)學(xué)校食堂液化氣罐、燃?xì)夤堋?BR> 道泄露排查制度。各學(xué)校、幼兒園建立完善學(xué)校食堂燃?xì)夤艿拦芾碇贫取?BR> （2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂液化氣罐存、放管理。按照有關(guān)規(guī)定液化氣罐距離灶臺(tái)不低于1米，空罐、備用罐須遠(yuǎn)離食品加工間擺放，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)火關(guān)氣程序。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂電線線路和電器的檢查維護(hù)。及時(shí)更換老化線路，整改亂搭亂接電線和大功率超負(fù)荷用電現(xiàn)象。
3.學(xué)校周邊環(huán)境排查。及時(shí)對(duì)學(xué)校周邊的倉儲(chǔ)物流、餐飲飯店進(jìn)行危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆物品巡查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
塔鄉(xiāng)中心小學(xué)。
2015年8月25日。
塔鄉(xiāng)中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治。
塔鄉(xiāng)中心小學(xué)。
2015年8月25日塔鄉(xiāng)中心小學(xué)開展實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治工作。
情況總結(jié)。
1、檢查的范圍：所有學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，校園周邊200米內(nèi)。
2、小學(xué)主要是檢查校園周邊易燃易爆物，六所小學(xué)主要是檢查理化生實(shí)驗(yàn)室，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)化學(xué)藥品。
二、存在的問題從檢查情況看，但幾年的使用記錄不祥，特別是用于實(shí)驗(yàn)的各種酸、堿。在化學(xué)危險(xiǎn)藥品的使用和保管上的監(jiān)管程序還有待加強(qiáng)，存在一定的漏洞隱患。通過本次專項(xiàng)檢查，能形成使用和保管的有效監(jiān)控，確保?；返陌踩褂煤蛶熒娜松戆踩?。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇四
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極配合各年級(jí)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好各課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實(shí)驗(yàn)課，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)、目標(biāo)：
1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)爭取實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，不斷加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的配備，爭取達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn)。
2、健全管理制度，加強(qiáng)管理措施，加大獎(jiǎng)懲力度，各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，有效促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性。
3、通過各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師，對(duì)他們進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為此項(xiàng)工作的帶頭人，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點(diǎn)，不斷強(qiáng)加教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作措施：
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
(1)、實(shí)驗(yàn)員必須擬定教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等表格。
(2)、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的儀器和材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程、方法，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性。
(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> (5)、每學(xué)期按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)實(shí)驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。3、儀器室的器材管理：
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(2)、作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購，申購等工作；
(3)、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇五
3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
1、利用節(jié)假日，組織本班少先隊(duì)員到街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，把環(huán)境清理干凈，為人們營造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
2、在全班組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題。
3、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，并開展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，還要求學(xué)生通過活動(dòng)，寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行了評(píng)選交流。
4、為了深入的'開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學(xué)校開展了“三要”和“三不要”的活動(dòng)。開展評(píng)比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級(jí)的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇六
調(diào)研活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和探索精神的重要環(huán)節(jié)，它能夠拓寬我們的視野，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力。近期，我們班級(jí)進(jìn)行了一次調(diào)研活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了調(diào)研的重要性和樂趣。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也體驗(yàn)到了不少困難和挑戰(zhàn)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：調(diào)研活動(dòng)的重要性。
調(diào)研活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)的一種新途徑。通過親身實(shí)踐，我們可以接觸到真實(shí)的情況，而不僅僅是從教材上學(xué)習(xí)。調(diào)研活動(dòng)可以幫助我們了解社會(huì)的發(fā)展，對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)有更深入的理解。此外，調(diào)研活動(dòng)也是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作和解決問題能力的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互配合，共同完成調(diào)研任務(wù)。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們需要積極探索解決辦法，找到最佳方案。
第三段：調(diào)研活動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)。
在調(diào)研活動(dòng)中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，調(diào)研過程需要我們具備較好的分析和判斷能力。在繁雜的信息中，我們需要篩選出相關(guān)的資料，進(jìn)行有效的整理和分析，以便得出準(zhǔn)確的結(jié)論。其次，時(shí)間安排成了一大困擾。調(diào)研活動(dòng)通常限定了時(shí)間，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成調(diào)研任務(wù)，并準(zhǔn)備出具有說服力的報(bào)告。此外，我們還需要克服對(duì)陌生環(huán)境和對(duì)他人態(tài)度的不適應(yīng)等心理困擾，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)鼐用窠涣骱蜏贤ā?BR> 第四段：調(diào)研活動(dòng)的好處和收獲。
盡管調(diào)研活動(dòng)充滿了挑戰(zhàn)，但它也給予了我們許多好處和收獲。首先，通過調(diào)研活動(dòng)，我們得以親身體驗(yàn)專業(yè)知識(shí)。不僅可以看到實(shí)際應(yīng)用，還能夠更好地理解學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐之間的關(guān)系。其次，調(diào)研活動(dòng)鍛煉了我們的動(dòng)手能力和觀察力。在采集實(shí)地信息的過程中，我們需要靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，做出判斷和分析。最后，調(diào)研活動(dòng)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)中，我們共同探索問題，相互學(xué)習(xí)和幫助，培養(yǎng)了相互間的信任和默契。
第五段：總結(jié)與展望。
在這次調(diào)研活動(dòng)中，我除了學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力和分析判斷能力。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我也學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)調(diào)，在凝聚力方面有了明顯的提高。未來，我將繼續(xù)參與調(diào)研活動(dòng)，不斷鍛煉自己，提升自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望能夠與更多的同學(xué)一起合作，共同探索，豐富我們的知識(shí)領(lǐng)域，為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷積累。調(diào)研活動(dòng)不僅是我們學(xué)習(xí)的一種方式，更是我們成長的機(jī)會(huì)，希望大家都能夠充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷突破自己，取得更好的成績。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇七
這學(xué)期，我們開展了手工制作興趣小組活動(dòng)，透過活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手潛力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以三年級(jí)小學(xué)生這個(gè)階段的學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生們動(dòng)手潛力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。透過訓(xùn)練提高了學(xué)生在動(dòng)手制作中的觀察潛力和造型潛力，同時(shí)透過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)手工制作學(xué)習(xí)的興趣和用心性。有些學(xué)生對(duì)制作沒有基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要資料是輔導(dǎo)加強(qiáng)折紙的基礎(chǔ)潛力和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行折紙，收集，組合，連接，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種搞笑的材料，再利用一些輔助的材料，綜合聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)造！鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美潛力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律（，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，透過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、決定，努力提高他們的審美趣味。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇八
（2016—2017—1）。
一、指導(dǎo)思想。
實(shí)驗(yàn)室是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代人才中起著不可替代的作用。只有對(duì)實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，才能全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
1.明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實(shí)效。
2.按照省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的要求和《小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動(dòng)的服務(wù)工作。
3.儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：（1）定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
（2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實(shí)行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。
（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4.學(xué)科是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有分管校長負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對(duì)穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。
5.執(zhí)行好自然實(shí)驗(yàn)室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。6.配合組織教師開展活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施。
1．實(shí)驗(yàn)室工作由學(xué)校校長直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)管理員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作，各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理員。
2．確定實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
(1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及實(shí)驗(yàn)效果。
(2)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> (4)實(shí)驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
(2)做好材料（實(shí)驗(yàn)器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。
(3)實(shí)驗(yàn)室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學(xué)化，實(shí)驗(yàn)儀器做到分類存放，貼有標(biāo)簽。
（4）加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。
（5）實(shí)驗(yàn)室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。
（7）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購，申購等工作；
（8）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
4.其他相關(guān)工作。
(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；
(2)不足之處，另行補(bǔ)充。
為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，?我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力為目的，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
（一）實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟；實(shí)驗(yàn)中提醒學(xué)生愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實(shí)驗(yàn)記錄；實(shí)驗(yàn)后，督促學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)儀器，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
（三）使用實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)提前一天通知管理員，以便做好準(zhǔn)備。
（四）進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)有良好的秩序，防止碰撞，應(yīng)保持安靜，嚴(yán)禁打鬧喧嘩。
（五）師生須自覺愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施，損壞照價(jià)賠償，并作好記載。儀器、器材每學(xué)期清查一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作。
（六）聽到信號(hào)方可開始實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格按科學(xué)程序和方法操作，嚴(yán)禁擅自操作，實(shí)驗(yàn)時(shí)不影響他人操作，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。
（七）借用實(shí)驗(yàn)儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人，外借須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
（八）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，學(xué)生必須整理桌面和儀器，經(jīng)驗(yàn)收后方可離開。
（九）保持室內(nèi)整潔，不亂扔物品和垃圾，及時(shí)打掃。
（十）節(jié)約用電用水，注意操作安全，一旦發(fā)生事故應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師。
十一、管理員做好防火、防電、防塵、防盜等安全工作。
工作安排：
3.按計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
1．按各年級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洶才艑W(xué)生實(shí)驗(yàn)。
2．定期對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行整理清點(diǎn)。
1．按各年級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洶才艑W(xué)生實(shí)驗(yàn)。
2．定期對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行整理清點(diǎn)。
2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力考查。
1．按各年級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洶才艑W(xué)生實(shí)驗(yàn)。
2．定期對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行整理清點(diǎn)。
3.對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力考查。
1．本學(xué)期工作。
總結(jié)。
2．對(duì)下學(xué)期工作進(jìn)行初步計(jì)劃。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇九
二月底，學(xué)校大隊(duì)部就制訂了“學(xué)雷鋒，四個(gè)一”的行動(dòng)方案，做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署，在校園內(nèi)，懸掛了宣傳橫幅，刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊(duì)利用中隊(duì)角，黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了雷鋒的故事簡介及生平事跡，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十
內(nèi)容解析：
1．實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，九年化學(xué)：課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案。通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得知識(shí)。
2．探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告：可以描述整個(gè)探究和過程.步驟.方法.現(xiàn)象.分析.結(jié)論.建議。
例題分析：
例題1.能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是（）。
a.氧氣b.二氧化碳c.空氣d.水蒸氣。
分析：本題主要考查氧氣的檢驗(yàn)方法，如認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并有記錄，不難做出本題答案選a。
例題2.以下是用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)的操作方法，錯(cuò)誤的是（）。
a.砝碼放在右盤·b.先加質(zhì)量少的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼。
c.砝碼要用鑷子夾取·d.稱量完畢后應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中。
分析：用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）調(diào)節(jié)天平至平衡；（2）物品放左盤，砝碼放右盤（3）稱量時(shí)應(yīng)先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的，稱量完畢后，砝碼應(yīng)放回砝碼盒中，游碼移回零處；（4）稱量干燥的固體用紙稱量，易潮解的藥品，用玻璃器皿稱量，化學(xué)教案《九年化學(xué)：課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的.科學(xué)教案》。本題答案為b。
自我評(píng)價(jià)：
一.填空題：
1.二氧化碳能使______________________變成白色渾濁。
2._________能使帶火星的木條復(fù)燃；___________能使燃著的木條熄滅。
3.燃著的木條放進(jìn)空氣里，木條火焰________________。
4.人體呼出的氣體中含有_________________。
二.實(shí)踐與應(yīng)用：
1.當(dāng)空氣里二氧化碳的體積達(dá)到1%，對(duì)人就有害處，達(dá)到4%-5%時(shí)，會(huì)使人感到氣喘、頭痛、眩暈；達(dá)到10%時(shí)，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡。一些久末開啟的菜窯，干涸的深井，容易積存二氧化碳，為保證人身安全，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來確定人是否能直接進(jìn)入這些洞穴。
2.堿面和淀粉是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的兩種白色粉末狀物質(zhì)，你知道有那些區(qū)分它們的方法?？稍O(shè)計(jì)探究報(bào)告記錄實(shí)驗(yàn)步驟、方法、現(xiàn)象等加以說明。
參考答案。
一.1.澄清石灰水2.氧氣，二氧化碳3.無明顯變化4.二氧化碳、水蒸氣等。
二.1.可以采取燈火試驗(yàn)，判斷二氧化碳含量是否過高.
2.提示:堿面溶于水而淀粉不溶于水,通過觀察在水中的溶解性可鑒別.
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十一
一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（包括儀器室、準(zhǔn)備室）有專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對(duì)各類儀器設(shè)備要經(jīng)常維護(hù)，及時(shí)保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。
二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室要科學(xué)管理。儀器、器材等物品都應(yīng)登記造冊，擺放整齊。實(shí)驗(yàn)儀器、模型、標(biāo)本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號(hào)，櫥窗設(shè)卡，物卡一致，賬卡相符。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。
三、借用實(shí)驗(yàn)儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人，外借須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
四、對(duì)具有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應(yīng)當(dāng)建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管。
五、師生須自覺愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施，損壞照價(jià)賠償，并作好記錄。儀器、器材每學(xué)期清查一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作。
六、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。保持室內(nèi)安靜和清潔。
七、實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟；實(shí)驗(yàn)中提醒學(xué)生愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實(shí)驗(yàn)記錄；實(shí)驗(yàn)后，督促學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)儀器，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
八、每次實(shí)驗(yàn)后應(yīng)及時(shí)收拾好有關(guān)儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關(guān)好門窗，切斷水電開關(guān)。
一、實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和步驟。掌握基本原理，并寫出預(yù)習(xí)提綱。
二、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，按編定的小組就位，未經(jīng)教師許可，不得調(diào)換小組，不得動(dòng)用儀器和藥品。
三、保持室內(nèi)安靜、整潔，做到步輕、聲低，嚴(yán)禁高聲喧嘩，不準(zhǔn)做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的.事，不得私自帶火柴、打火機(jī)等進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
四、認(rèn)真聽講，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須按照步驟、操作方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行。
五、實(shí)驗(yàn)必須遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如有危險(xiǎn)現(xiàn)象，應(yīng)立即報(bào)告指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行處理。
六、實(shí)驗(yàn)完畢，清潔好儀器，排列整齊，收拾干凈，經(jīng)指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)員驗(yàn)收允許后方可退出實(shí)驗(yàn)室。
七、愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品，損壞的儀器要及時(shí)報(bào)告，填寫《儀器設(shè)備損壞報(bào)告單》，并按《儀器設(shè)備損壞賠償制度》進(jìn)行賠償。
八、在老師指導(dǎo)下注意用水、用電及化學(xué)藥品的使用安全，出現(xiàn)不安全故事及時(shí)向老師報(bào)告。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十二
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，通過開展各種創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生能夠鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。在過去的一段時(shí)間里，我參與了一次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：參與體驗(yàn)。
在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我選擇了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的課題，團(tuán)隊(duì)成員共同商量，最終決定制作一個(gè)能夠回收利用紙張的創(chuàng)新裝置。我們首先進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)研，了解了紙張回收和再利用的重要性，然后提出了一些建議和創(chuàng)意。在指導(dǎo)老師的幫助下，我們對(duì)這個(gè)創(chuàng)新裝置進(jìn)行了設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)備了制作材料。在整個(gè)過程中，我們通過合作學(xué)習(xí)，互相幫助和交流，不斷改進(jìn)和完善我們的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢，取得了很好的成果。
第三段：收獲與感悟。
通過參與這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我獲得了很多收獲和感悟。首先，我明白了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的重要性。實(shí)驗(yàn)不僅是理論知識(shí)的鞏固和實(shí)踐的延伸，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力的有效途徑。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的樂趣和實(shí)踐的成就感。其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的過程中，團(tuán)隊(duì)成員間深入的討論和合作，使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。最后，我收獲了實(shí)際的技能和知識(shí)。通過親手制作創(chuàng)新裝置的過程，我學(xué)會(huì)了使用一些新的工具和材料，并熟悉了技術(shù)操作。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
在進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程中，我們也遇到了一些問題和困難。最主要的是時(shí)間的限制和資源的匱乏。由于時(shí)間的緊迫，我們無法對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行充分的思考和改進(jìn)。而且由于資源有限，我們無法得到一些材料和設(shè)備，影響了創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)施和展示。正因?yàn)檫@些問題的存在，使我認(rèn)識(shí)到在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，時(shí)間和資源的規(guī)劃和籌備是非常重要的。同時(shí)，我們也需要在團(tuán)隊(duì)合作中充分表達(dá)自己的見解和想法，保持良好的溝通和協(xié)作。
第五段：總結(jié)與展望。
參與這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力、合作精神和創(chuàng)新思維。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望能夠參與更多的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不斷鍛煉自己，發(fā)揮自己的特長，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的參與和體驗(yàn)，我對(duì)創(chuàng)新和實(shí)踐有了更深入的理解，也明確了自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。我將努力去培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高動(dòng)手能力，在實(shí)際的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十三
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)文件精神，每兩周活動(dòng)一次。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參與的、具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的體育社團(tuán)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí)，有所得益。以“2+1工程項(xiàng)目“建設(shè)為平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動(dòng)的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期體育社團(tuán)活動(dòng)方案如下：
體育社團(tuán)活動(dòng)是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動(dòng)的載體，是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團(tuán)活動(dòng)將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的'體育興趣和運(yùn)動(dòng)特長”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在體育活動(dòng)中增進(jìn)健康的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球
9、游戲。10、足球
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
6、體育社團(tuán)活動(dòng)，要制定相應(yīng)的安全措施。
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、教師要和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進(jìn)自然，走到陽光下。
1、社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間以下午大課間活動(dòng)和放學(xué)課余時(shí)間為主。
2、體育社團(tuán)學(xué)期初有方案，有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過程完整。
3、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。
基礎(chǔ)階段：第1－2周擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。
實(shí)施階段：第3－14周
成果展示階段：第15－17周
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作。
5、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十四
雞蛋砸地球？聽起來很可笑。易碎的雞蛋怎么會(huì)和地球相撞？好像只有一個(gè)結(jié)果，就是雞蛋碎了。有什么可試驗(yàn)的？但這是一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該使用有效的手段來減少雞蛋從四層樓的高度掉落與地面之間的沖擊力，以保證雞蛋不會(huì)被打碎。當(dāng)然，使用的材料越輕越好，不允許在空氣中漂移。實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用生活中的很多經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)原理，需要你的大腦，需要你的手腦協(xié)調(diào)。
在今天下午的大課間，我們?nèi)＝M織了一次雞蛋撞擊地球的實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每個(gè)班都選出了兩名選手。
大課間一開始，每個(gè)班都帶著極大的喜悅來到教學(xué)樓的后院觀看精彩的活動(dòng)和表演。
首先，“玩”是一年級(jí)的孩子。他們自信地站在四樓角落的一個(gè)窗臺(tái)上，然后慢慢扔下自制的降落傘。他們一落地，觀眾中就響起了歡呼聲和掌聲，仿佛他們獲得了冠軍。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于輪到我們上二年級(jí)了。當(dāng)我們班的李佳琪和文增玲聽到這個(gè)口號(hào)時(shí)，他們迅速撿起自制雞蛋落地的腳手架，跑向四樓。學(xué)生們非常興奮，一次又一次地鼓掌。在四樓，李佳琪和文增玲平靜地扔下了制作雞蛋和撞擊地球的支架。兩個(gè)漂亮的模特在大家的歡呼聲中慢慢倒下。
后來有幾個(gè)同學(xué)把自制雞蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三腳架；還有由氣球制成的“降落傘”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺精彩的活動(dòng)就結(jié)束了，我們都不得不依依不舍的`回到教室。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十五
2、能夠用具體的行動(dòng)感恩父母。
3、能夠由孝心推及到懂得長輩、教師的愛，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛他人，形成愛心和諧校園。
懂得父母的恩情和孝敬父母的行為。
1、解讀《弟子規(guī)》——孝，人人在理解的基礎(chǔ)上能背誦下來。
2、故事賽：人人講述身邊或自己孝順父母的感人故事。
1）班級(jí)內(nèi)故事賽，推薦2人參加年級(jí)賽。
2）年級(jí)內(nèi)故事賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)上報(bào)學(xué)校。
3）學(xué)校內(nèi)故事賽，各年級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)故尽?BR> 3、校園風(fēng)每日中午12：40解讀弟子規(guī)，并展示年級(jí)一、二等獎(jiǎng)同學(xué)。
用具體的行動(dòng)孝敬父母。
1、父親節(jié)、母親節(jié)在行動(dòng)（引導(dǎo)學(xué)生與父母進(jìn)行幾個(gè)一活動(dòng)：談一次心、做一件事、洗一次腳、上一天班、寫一封信……）。
3、主題班會(huì)：感恩的心（反饋父親節(jié)活動(dòng)）。
4、校園風(fēng)每日中午12：40講述我的孝心故事（好的日記）。
通過讀書深刻理解人與人之間的關(guān)愛與感恩。
2、自創(chuàng)表演賽——真愛無邊。
1）自編情景劇表演賽（五六年級(jí)）。
2）自創(chuàng)詩歌表演賽（三四年級(jí)）。
3）自創(chuàng)童謠表演賽（一二年級(jí)）。
4）其他形式的自創(chuàng)（相聲、三句半、舞蹈、歌曲）。
每班至少推薦一個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的比賽。
3、過一個(gè)溫馨的母親節(jié)。
全面展示感恩教育成果，激勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有孝心有愛心的學(xué)生。
1、辦一次感恩板報(bào)，全面展示班級(jí)教育成果，學(xué)校評(píng)出等級(jí)。
2、感恩主題匯報(bào)會(huì)，全面展示獲獎(jiǎng)的自創(chuàng)節(jié)目。
3、評(píng)選“孝心學(xué)生”并頒獎(jiǎng)。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十六
在開展冬天的主題活動(dòng)中，我們不僅要幫助孩子們了解冬季的主要特征，感知人們在冬天的生活、動(dòng)植物的變化，以及鼓勵(lì)他們要做個(gè)勇敢的，不怕寒冷，堅(jiān)持參加鍛煉的孩子。更要幫助孩子感知到冬天的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛冬天的情感。但是，由于氣候的變化，我們童年時(shí)打雪仗、堆雪人的動(dòng)人情景似乎離孩子們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，因此，為了讓幼兒能體驗(yàn)到這一點(diǎn)，加深對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)，我開展了科學(xué)活動(dòng)《化冰實(shí)驗(yàn)》，目地讓幼兒既能體驗(yàn)冬天能玩冰的樂趣，并通過玩冰，積極動(dòng)腦想辦法，大膽探索使冰融化的好方法，并學(xué)習(xí)用自己的方法進(jìn)行記錄。
大班的孩子積累的知識(shí)比較豐富，因此活動(dòng)的開始部分，我采用了猜謎語的形式：看上去亮晶晶，摸上去冷冰冰，走上去滑溜溜，燒熱了水淋淋。這樣既可以激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，又可以發(fā)展幼兒的想象力和理解力。
在活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)，我給孩子們提供了人手一份的小冰塊，提出要求：冰是怎么來的，請(qǐng)你看看冰是什么顏色的？請(qǐng)你摸摸冰，用手壓一壓，有什么感覺？讓幼兒帶著這些問題玩一玩冰，自由討論自己的發(fā)現(xiàn)和感受。這時(shí)的我穿梭在孩子中間，仔細(xì)傾聽著孩子的討論，了解孩子們玩冰的情況。冰，可能對(duì)于我們大人來說：這么涼，有什么好玩的。但對(duì)于孩子們來說是多么好玩的玩具??！因此在這個(gè)過程中孩子們顯得特別的興奮，也能根據(jù)老師的要求思索著問題，能在集體交流時(shí)積極主動(dòng)的把自己的感受告訴大家，從而了解到冰的特性：無色、透明、硬硬的、滑滑的、冷冷的。
活動(dòng)第三環(huán)節(jié)是本次教學(xué)的重點(diǎn)，是讓幼兒通過自己的努力，探索出使冰塊融化的方法。我先讓幼兒討論，說一說自己有什么好方法。孩子們說了很多：如用嘴吹、用毛巾或被子來捂、放在太陽底下曬等等。我把孩子的想法以簡筆畫的形式記錄在黑板上的大記錄紙上，接著請(qǐng)他們根據(jù)自己的設(shè)想選擇材料進(jìn)行操作：他們有的用手帕、棉被捂；有的用冷水或溫?zé)岬乃柚曜訑嚢?；有的用木頭積木敲擊；有的`放在太陽底下曬，都顯得非常認(rèn)真、仔細(xì)，還能積極地把自己的觀察記錄在紙上，真像一位位小小科學(xué)家！在集體交流時(shí)，我請(qǐng)他們與大記錄紙上，剛才猜想的答案進(jìn)行比較。從而使幼兒知道了哪些方法可以使冰融化，哪些些方法是不能的。如用被子捂就不行。并通過討論總結(jié)出了原因：沒有了空氣。原來冰的融化也會(huì)和空氣有關(guān)。
對(duì)于幼兒這么積極地參與活動(dòng)，我及時(shí)表揚(yáng)了他們真聰明，想出了那么多的好方法，趁著幼兒有著這么高的興趣，我又拋出了另一個(gè)問題：哪個(gè)方法能使冰最快融化？將活動(dòng)推向更深的層次，請(qǐng)幼兒選擇材料，提供大小相同的冰塊，看誰用的方法能使冰融化得最快。通過探索，孩子們很快發(fā)現(xiàn)加入溫水的冰塊是最快融化的。
冰是孩子們在生活中比較喜歡的物體，他們很喜歡玩，因此活動(dòng)中，孩子們的興趣一直是高漲的，他們的注意力一直很集中。其次是在活動(dòng)中，我把探索的主動(dòng)權(quán)交給了孩子，讓孩子們在引導(dǎo)下，通過自己觀察實(shí)驗(yàn)找到答案。使他們既獲得了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，也體驗(yàn)到科學(xué)活動(dòng)帶來的成功與快樂！同時(shí)激發(fā)了幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十七
在我所在的高中里，進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。這是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我們學(xué)生在實(shí)踐中理解課本知識(shí)，深化對(duì)科學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)包括了物理、化學(xué)、生物等多個(gè)科目，我選了一門有趣的物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了參加。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究超聲波的傳播特性，我們需要利用超聲波在聲波波導(dǎo)中的傳播規(guī)律，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論知識(shí)。
在實(shí)驗(yàn)室里，我們首先學(xué)習(xí)了超聲波的原理。老師給我們講解了聲波波導(dǎo)和超聲波的原理，讓我們理解了超聲波是如何傳播的，以及在傳播過程中容易產(chǎn)生的反射和衍射現(xiàn)象。
接下來，我們開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們熟悉了超聲波發(fā)射和接收的設(shè)備，調(diào)整了參數(shù)，然后將超聲波發(fā)射出去，在不同條件下觀察其傳播特性。我們用了聲波波導(dǎo)板、水、砂糖水等不同的介質(zhì)，觀察了其對(duì)超聲波傳播的影響。我們還用了反射板和衍射板等實(shí)驗(yàn)器材，驗(yàn)證了反射和衍射的現(xiàn)象。
在實(shí)驗(yàn)過程中，遇到了很多問題。有時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不符合理論推導(dǎo)，需要反復(fù)調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)，才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確。有時(shí)，我們還需要掌握復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)器材的使用方法，才能完成實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我們感受到了科學(xué)研究的艱辛和興奮。
通過參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我更深入地理解了超聲波在波導(dǎo)中的傳播規(guī)律。其次，我學(xué)會(huì)了優(yōu)化實(shí)驗(yàn)參數(shù)，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。最后，我也感受到科學(xué)研究的艱辛和興奮。
總的來說，這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)到了科學(xué)研究的魅力。希望以后能夠有更多的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓我們參加。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十八
9月26日，按照省(市)質(zhì)監(jiān)局質(zhì)量月活動(dòng)安排，德陽市質(zhì)監(jiān)局計(jì)量與認(rèn)證科和德陽市計(jì)量測試所聯(lián)合組織開展9月“實(shí)驗(yàn)室開放日活動(dòng)”。
此次活動(dòng)，共邀請(qǐng)3個(gè)社區(qū)市民、4個(gè)機(jī)關(guān)單位職工、5個(gè)計(jì)量授權(quán)單位和7家服務(wù)企業(yè)的32名人員參加，參與人員參觀了市計(jì)量所電學(xué)、理化、力學(xué)、醫(yī)療等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)技術(shù)人員通過理論講解和現(xiàn)場演示的方式向他們詳細(xì)講解了計(jì)量器具的工作原理及檢定過程，展示了市計(jì)量所實(shí)驗(yàn)室檢測實(shí)力。同時(shí)向參觀者宣傳了計(jì)量科普知識(shí)，現(xiàn)場演示參加全省“計(jì)量達(dá)人秀”的步驟和程序，鼓勵(lì)大家參與計(jì)量科普知識(shí)競賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)是德陽市質(zhì)監(jiān)局20xx年“質(zhì)量月”系列宣傳活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，旨在讓老百姓更多的了解計(jì)量，讓計(jì)量工作服務(wù)百姓生活，增強(qiáng)檢測工作科學(xué)性、公正性，形成了人人關(guān)注計(jì)量、計(jì)量服務(wù)人人的良好工作氛圍。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇十九
1、能大膽地探索使冰塊融化的方法，并能專注地與同伴合作試驗(yàn)。
2、能用繪畫的方式記錄實(shí)驗(yàn)過程，努力清楚地講述實(shí)驗(yàn)的大概過程。
3、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
4、積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。
1、人手一個(gè)不銹鋼小碗，若干冰塊，幼兒記錄紙若干，水彩筆。
2、教師用大記錄紙一張，黑板。
3、實(shí)驗(yàn)操作材料每組一份：吸管、木頭積木、小毛巾、保溫杯內(nèi)盛溫水、紙杯內(nèi)盛冷水、干抹布。
大膽探索使冰塊融化的方法，并用繪畫的方式記錄。
清楚地講述實(shí)驗(yàn)的大概過程。
一、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。
師：“孩子們，給你們猜個(gè)謎語‘看上去亮晶晶，摸上去冷冰冰，走上去滑溜溜，燒熱了水淋淋’，這是什么東西呢？（冰）你在哪看到過冰？”
二、幼兒自由玩冰，了解冰的特性。
教師發(fā)給每組一塊冰，提出要求：“請(qǐng)你們看一看，冰是什么樣子的？摸一摸有什么感覺？”
1、幼兒自由玩冰，并交流感受。
2、師小結(jié)：冰是無色、透明的，摸上去硬硬的、滑滑的、冷冷的。
三、幼兒自主探索使冰塊融化的方法。
師：“如果想讓冰塊融化，有什么好辦法呢？”
1、幼兒自由設(shè)想，教師用簡筆畫形式記錄在大記錄紙上，出示于黑板。（如：積木敲，溫水淋，太陽曬，吹氣，手帕包，吹風(fēng)機(jī)吹等）。
2、幼兒兩人合作，選擇材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄。
師：“大家想到了這么多的辦法使冰融化，真了不起！但是要想知道自己的猜想對(duì)不對(duì)，就需要?jiǎng)邮謥韺?shí)驗(yàn)。下面請(qǐng)大家在小組里選擇一個(gè)好朋友，討論好由一個(gè)人動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，用桌上的.材料試一試，看看到底哪些辦法才能讓冰融化？另一個(gè)小朋友把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫下來，看看哪些好朋友配合得最好。注意隨時(shí)擦干手，不把水潑在桌子上和紙上?！?BR> 4、將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與大記錄紙上的內(nèi)容比較，知道哪些猜想是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。
四、深層探索。
師：剛才我們通過實(shí)驗(yàn)知道了使冰融化的方法，但是，究竟哪種辦法化冰速度最快呢？
請(qǐng)幾個(gè)幼兒代表，發(fā)給同樣大的冰塊，用不同材料同時(shí)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇二十
雞蛋砸地球？聽起來很可笑。易碎的雞蛋怎么會(huì)和地球相撞？好像只有一個(gè)結(jié)果，就是雞蛋碎了。有什么可試驗(yàn)的？但這是一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該使用有效的手段來減少雞蛋從四層樓的高度掉落與地面之間的沖擊力，以保證雞蛋不會(huì)被打碎。當(dāng)然，使用的材料越輕越好，不允許在空氣中漂移。實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用生活中的很多經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)原理，需要你的大腦，需要你的手腦協(xié)調(diào)。
在今天下午的大課間，我們?nèi)＝M織了一次雞蛋撞擊地球的實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每個(gè)班都選出了兩名選手。
大課間一開始，每個(gè)班都帶著極大的喜悅來到教學(xué)樓的后院觀看精彩的活動(dòng)和表演。
首先，“玩”是一年級(jí)的孩子。他們自信地站在四樓角落的一個(gè)窗臺(tái)上，然后慢慢扔下自制的降落傘。他們一落地，觀眾中就響起了歡呼聲和掌聲，仿佛他們獲得了冠軍。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于輪到我們上二年級(jí)了。當(dāng)我們班的李佳琪和文增玲聽到這個(gè)口號(hào)時(shí)，他們迅速撿起自制雞蛋落地的腳手架，跑向四樓。學(xué)生們非常興奮，一次又一次地鼓掌。在四樓，李佳琪和文增玲平靜地扔下了制作雞蛋和撞擊地球的支架。兩個(gè)漂亮的模特在大家的歡呼聲中慢慢倒下。
后來有幾個(gè)同學(xué)把自制雞蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三腳架；還有氣球做的“降落傘”，真的好奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺精彩的活動(dòng)就結(jié)束了，我們都不得不依依不舍的回到教室。
做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇二十一
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步落實(shí)“培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的教育理念，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代人素質(zhì)工程，塑造學(xué)生們的領(lǐng)袖氣質(zhì)、管理能力、創(chuàng)新精神，引導(dǎo)孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。
二、組建目的:。
擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力合作精神，協(xié)助老師安排組織課余活動(dòng)。
三、社團(tuán)定義:。
依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實(shí)施的團(tuán)體性、系統(tǒng)性的活動(dòng)課程，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，由學(xué)生自己組織定期和不定期的訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。
四、社團(tuán)內(nèi)容:。
社團(tuán)活動(dòng)包括藝術(shù)類、學(xué)科類、游戲類及其它。
五、辦理原則:。
1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則。
2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則。
3、學(xué)生發(fā)展需求原則。
4、學(xué)生全員參與原則。
5、定期評(píng)比表彰原則。
六、業(yè)務(wù)內(nèi)容:。
社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)校的課程計(jì)劃，其業(yè)務(wù)如下:擬定實(shí)施計(jì)劃、自主訓(xùn)練計(jì)劃、參與比賽活動(dòng)、發(fā)布成果論文。
七、參加對(duì)象:。
本校學(xué)生，自愿參加，并經(jīng)過家長同意。
八、活動(dòng)時(shí)間:。
早鍛煉、課間、大課間、晚自習(xí)前、節(jié)假日。
九、申辦辦法:。
2、學(xué)生社團(tuán)至少五人，最多15人，特別優(yōu)秀的可逐級(jí)申請(qǐng)更多社員。
1、魔方社團(tuán)。
2、悠悠球社團(tuán)。
3、花樣跳繩社團(tuán)。
4、二十四點(diǎn)社團(tuán)。
5、古詩背誦社團(tuán)。
6、小作家寫團(tuán)。
7、動(dòng)漫社團(tuán)。
8、街舞社團(tuán)。
9、愛天文社團(tuán)。
10、海模社團(tuán)。
11、車模社團(tuán)。
12、京劇表演社團(tuán)。
13、兒歌社團(tuán)。
14、小游戲社團(tuán)。
15、電影迷社團(tuán)。
16、奧數(shù)社團(tuán)。
17、瘋狂英語社團(tuán)。
18、課本劇社團(tuán)。
19、小主持人社團(tuán)。
20、故事大王社團(tuán)。
21、花樣籃球社團(tuán)。
22、羽毛球社團(tuán)。
23、足球迷社團(tuán)。
24、口算大王社團(tuán)。
25、小書蟲社團(tuán)。
26、航模社團(tuán)。
27、葫蘆絲社團(tuán)。
28、薩克斯社團(tuán)。
29、象棋社團(tuán)。
30、圍棋社團(tuán)。
十一、評(píng)比表彰:。
每學(xué)期學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示，由大隊(duì)委具體負(fù)責(zé)組織評(píng)比，由大隊(duì)部進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，評(píng)比位居后五位的下學(xué)期自動(dòng)淘汰。
篇二。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)文件精神，每兩周活動(dòng)一次。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參與的、具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的體育社團(tuán)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí)，有所得益。以“2+1工程項(xiàng)目“建設(shè)為平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動(dòng)的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期體育社團(tuán)。
如下：
一、指導(dǎo)思想。
體育社團(tuán)活動(dòng)是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動(dòng)的載體，是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團(tuán)活動(dòng)將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”。
二、活動(dòng)課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)特長”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在體育活動(dòng)中增進(jìn)健康的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩。
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球。
9、游戲。10、足球。
三、活動(dòng)安全要求。
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
6、體育社團(tuán)活動(dòng)，要制定相應(yīng)的安全措施。
四、教師職責(zé)：
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、教師要和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
五、運(yùn)動(dòng)。
口號(hào)。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進(jìn)自然，走到陽光下。
1、社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間以下午大課間活動(dòng)和放學(xué)課余時(shí)間為主。
2、體育社團(tuán)學(xué)期初有方案，有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過程完整。
3、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。
基礎(chǔ)階段：第1－2周擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。
實(shí)施階段：第3－14周。
成果展示階段：第15－17周。
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作。
5、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。