在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
雪有哪些作用篇一
在我們生活和工作的過程中，電腦、手機、平板等電子產(chǎn)品都是我們不可或缺的工具，然而這些設(shè)備在日常使用中，也會面臨種種安全問題，如病毒、黑客攻擊、數(shù)據(jù)泄漏等，因此，如何發(fā)揮三防作用，保障設(shè)備和個人安全，是我們需要思考的問題。
第二段：了解三防技術(shù)
三防技術(shù)是指防塵、防水和防摔能力。電子產(chǎn)品的研發(fā)者為了滿足消費者的需求，逐步將三防技術(shù)運用到了電子產(chǎn)品中。防塵技術(shù)是指對機身內(nèi)部的部件進行密封，避免細小灰塵侵入；防水技術(shù)是指對機身進行特殊的處理，以防水震，避免在潮濕環(huán)境中出現(xiàn)故障；防摔技術(shù)則是對機身的物理結(jié)構(gòu)進行強化，提高機身的耐摔性。
第三段：合理使用三防技術(shù)
擁有三防技術(shù)的電子產(chǎn)品，在使用過程中需要合理運用，不僅是使用時的保護，更是在未使用時的妥善保管。例如，保持設(shè)備與雜物、液體的距離，避免碰撞、淋雨；避免長時間降溫或升溫，即防止在極端的氣溫下使用設(shè)備。同時，在攜帶設(shè)備時，要確保其具有較好的防摔性，例如可以使用專業(yè)的保護套、手提包等。
第四段：加強維護保養(yǎng)
在使用三防電子設(shè)備中，我們還需要加強維護保養(yǎng)。定期清潔設(shè)備，及時檢修和更換不可使用的部件，可以有效延長設(shè)備的使用年限和保障設(shè)備的安全。在檢查時，要注意觀察機身外觀是否有破損、電池是否正常、充電口是否松動等情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題，避免因小問題導(dǎo)致設(shè)備被損毀。
第五段：總結(jié)
通過了解三防技術(shù)、合理使用三防技術(shù)、加強維護保養(yǎng)這幾個方面，可以更好地發(fā)揮三防作用，保證我們的電子設(shè)備和個人安全。在日常生活中，理性使用三防技術(shù)，也是在保護環(huán)境，體現(xiàn)個人責任的重要舉措。讓我們從自身做起，通過合理使用三防技術(shù)，共同為安全生產(chǎn)和環(huán)境保護做出貢獻。
雪有哪些作用篇二
班委是學(xué)生組成的班級管理團隊，他們是班級事務(wù)的組織者和協(xié)調(diào)者。他們的能力和表現(xiàn)直接影響著整個班級的氛圍和積極性。在任職期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機會，學(xué)到了很多班委工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過不斷反思和總結(jié)，我深刻認識到班委如何發(fā)揮作用的重要性。
首先，班委應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。作為班務(wù)管理者，我們要與全體同學(xué)建立良好的溝通渠道，了解大家的意見和需求。在組織班級活動和事務(wù)時，我時常主動尋求意見，鼓勵同學(xué)們發(fā)表自己的想法，并充分考慮他們的建議。在協(xié)調(diào)班級事務(wù)的過程中，我堅持與其他班委保持密切聯(lián)系，及時溝通合作，以確保工作順利進行。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)班級的組織效率得到了顯著提高，同學(xué)們也更加愿意積極參與。
其次，班委應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)同學(xué)們的潛力。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，班委應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮自己的潛能。在過去的一段時間里，我經(jīng)常觀察和了解同學(xué)們的興趣愛好和專長，然后針對個人特點給予他們相應(yīng)的機會和培養(yǎng)。例如，我發(fā)現(xiàn)班級中有幾位同學(xué)對音樂很感興趣，于是我積極組織他們參加合唱團的選拔，最終他們得到了在學(xué)校音樂比賽中取得優(yōu)異成績的機會。通過這樣的舉措，不僅讓同學(xué)們展現(xiàn)了自己的才華，也增加了班級的凝聚力和榮譽感。
再次，班委應(yīng)該具備良好的組織和執(zhí)行能力。班級活動離不開良好的組織和執(zhí)行，而班委則承擔著這個責任。在任職期間，我深刻認識到細節(jié)和規(guī)劃的重要性。例如，在組織一次班級郊游時，我提前做好詳細的準備工作，包括活動地點的選擇、交通安排、午餐的準備等，確?；顒拥捻樌M行。同時，我也帶領(lǐng)班級成員制定了詳細的行動計劃，并在活動當天嚴格按照計劃執(zhí)行。通過這樣的組織和執(zhí)行能力，我的團隊和我成功地完成了各項活動，并受到了同學(xué)們的一致好評。
最后，班委應(yīng)該時刻保持團隊的凝聚力和信任感。班級事務(wù)需要團隊協(xié)作，而團隊的凝聚力和信任感是保證團隊效能的關(guān)鍵因素。在我的任期中，我意識到作為班委，我們要時刻保持開放的心態(tài)，鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)意。同時，我也積極傾聽團隊成員的意見和想法，盡可能滿足他們的需求，并通過適時的表揚和鼓勵，提高團隊成員的士氣和工作激情。經(jīng)過不斷的努力，我發(fā)現(xiàn)我的團隊愈發(fā)團結(jié)，組織的各項事務(wù)也更加順利進行。
通過以上的體會和心得，我深刻認識到班委如何發(fā)揮作用的重要性。良好的溝通和協(xié)調(diào)能力、發(fā)掘和培養(yǎng)同學(xué)們的潛力、組織和執(zhí)行能力以及團隊凝聚力和信任感，這些是班委取得成功的關(guān)鍵。我希望未來的班委能夠吸取我的經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮更大的作用，推動班級管理工作的順利進行，為全體同學(xué)創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
雪有哪些作用篇三
第一段：介紹教研的背景和意義（200字）
教研是指教師通過合作研究教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等，以提高教育教學(xué)質(zhì)量的一種學(xué)習(xí)方式。在現(xiàn)代教育改革中，教研日益被重視并得到廣泛推崇。教研的意義在于促進教師的專業(yè)成長、提高教學(xué)效果、促進學(xué)生的發(fā)展，同時還為教育改革和發(fā)展提供理論和實踐支持。因此，教研對于教育事業(yè)的發(fā)展具有重要作用。
第二段：總結(jié)教研的收獲和好處（250字）
通過參與教研活動，我深深體會到了教研的眾多收獲和好處。首先，教研可以促進教師的專業(yè)成長。在教研過程中，教師們可以分享教學(xué)經(jīng)驗、交流教學(xué)心得，不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而提高自己的教學(xué)能力和水平。其次，教研還能夠提高教學(xué)效果。通過教研，教師們能夠針對教學(xué)中的難題和問題，與他人進行探討和研究，找到解決問題的方法和策略，進而提高教學(xué)質(zhì)量和效果。此外，教研還能夠促進學(xué)生的發(fā)展。通過不斷的教研活動，教師們能夠提高自己的教學(xué)能力和方法，從而更好地滿足學(xué)生的需求，幫助學(xué)生實現(xiàn)個人發(fā)展目標。
第三段：闡述教研的方法和步驟（300字）
教研的方法和步驟在不同的時期和環(huán)境中可能有所不同，但核心總體一致。首先，確定研究方向和目標。教師們應(yīng)該共同確定研究的范圍和目標，明確要解決的問題或要達到的目標。其次，開展調(diào)查和研究。在研究過程中，教師們可以采用問卷調(diào)查、觀察法、實驗法等多種研究方法，獲取相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。然后，進行數(shù)據(jù)分析和解讀。教師們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握數(shù)據(jù)分析的方法和技巧，對收集到的數(shù)據(jù)進行分析和解讀，找出問題所在，并提出相應(yīng)的解決方案。最后，總結(jié)經(jīng)驗和成果。教師們應(yīng)該將調(diào)查研究的過程和結(jié)果進行總結(jié)和歸納，分享給其他教師，為其他教師提供借鑒和參考。
第四段：分享個人的教研心得（250字）
通過參與教研活動，我深刻意識到教研對于教師的專業(yè)成長和教學(xué)效果的提高至關(guān)重要。在教研過程中，我學(xué)會了傾聽和交流，從其他教師的教學(xué)經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。同時，我也充分認識到教研是一個集體合作的過程，只有大家齊心協(xié)力，才能夠取得更好的教研效果。此外，我還發(fā)現(xiàn)教研不僅能夠提高教學(xué)效果，還能夠增加教師的自信心和成就感，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力?？傊萄惺且粋€互相促進、共同成長的過程，我將繼續(xù)積極參與和支持教研活動，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：對未來教研的展望和期待（200字）
作為一名教師，我希望未來教研能夠更加穩(wěn)定和深入。首先，教研的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)該加強對教研工作的組織和指導(dǎo)，提供更好的條件和支持。其次，教師們應(yīng)該更加重視教研的重要性，積極參與教研活動，提高自己的教學(xué)能力和水平。同時，學(xué)校和社會應(yīng)該給予教師更多的尊重和支持，為教師提供專業(yè)發(fā)展的機會和空間。我相信，未來教研的持續(xù)發(fā)展將為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻。
通過對教研的理解和實踐，我深刻體會到了教研的重要作用和價值。教研能夠促進教師的專業(yè)成長、提高教學(xué)效果，并為學(xué)生的發(fā)展提供更好的保障。我將繼續(xù)積極參與教研活動，努力探索和實踐教改的新路徑和新方法，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
雪有哪些作用篇四
按照縣委的安排部署，通過認真學(xué)系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會省“兩會”精神實質(zhì)，結(jié)合我局實際，對我局黨建工作現(xiàn)狀、重點、難點及創(chuàng)新機關(guān)黨建的途徑，特別是“如何發(fā)揮黨委主體作用，加強干部隊伍建設(shè)”方面進行了專題調(diào)研。
一、基本情況
全系統(tǒng)共有干部職工xx人，其中，黨員xx人，女黨員xx人，勞動保障協(xié)管員xx人。(機關(guān)正式干部職工xx人，黨員xx人)內(nèi)設(shè)政秘股、人事管理股、專業(yè)技術(shù)人員管理股、工資福利股、社會保障股、培訓(xùn)就業(yè)股、人才交流中心、勞動監(jiān)察大隊。下屬x個科級參公事業(yè)單位，分別是養(yǎng)老保險經(jīng)辦中心、勞動就業(yè)管理局、城鄉(xiāng)居民管理中心、醫(yī)保中心。共有x個支部，分別是xx局機關(guān)支部、勞動就業(yè)局支部、醫(yī)保中心支部、養(yǎng)老經(jīng)辦中心支部、居保中心支部。
二、黨建工作現(xiàn)狀
斷增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全縣工作和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
從全局來看，局黨建工作主要圍繞“三個抓”(即：抓活動、抓服務(wù)、抓創(chuàng)新)，有力地提升了機關(guān)黨建工作水平，為全縣工作和經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強的組織保證。
(一)抓活動，突出實踐特色，加強干部作風建設(shè)
1、以開展“黨的群眾路線教育實踐活動”為載體，樹形象、抓發(fā)展，推進干部思想作風建設(shè)。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，局黨委始終做好“四個堅持”扎實開展活動。一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，把自己擺進來搞活動。班子成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講黨課、帶頭討論發(fā)言、帶頭深入基層、帶頭查找問題，把自己當做一名普通黨員認真搞好活動。二是堅持真信真用，“五個結(jié)合”抓學(xué)習(xí)。
2、以開展“結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)共建”、“三帶三進三促”、“五包促五化”和“三問三解”活動為載體，推進機關(guān)干部作風轉(zhuǎn)變。各支部負責人帶領(lǐng)專人深入到結(jié)對幫扶的村，通過走訪座談，開展調(diào)查研究，針對性的制定了幫扶工作計劃，局屬各支部多次深入馬家鎮(zhèn)馬家村、汶家灘村、車圈村和金渠鎮(zhèn)蔡家崖村，幫助這些村謀劃農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和勞務(wù)經(jīng)濟，制定農(nóng)民增收的具體措施。對幫扶的x名困難黨員進行了慰問，給每個人送去xx元慰問金和生產(chǎn)生活用品。同時經(jīng)常給群眾送去外出務(wù)工信息、創(chuàng)業(yè)扶持、新農(nóng)保政策、推進有條件農(nóng)村居民進城落戶等相關(guān)政策。局機關(guān)干部在活動中動真情，出實招，真正達到了干部轉(zhuǎn)變作風，群眾得到實惠。
3、以開展“實施基層黨組織整頓提升工程”和“三學(xué)三查三提升”活動為載體，推進學(xué)習(xí)型機關(guān)。全系統(tǒng)開展以“三學(xué)三查三提升”為主題的紀律作風整頓活動，在認真貫徹縣委xx屆四次全會精神的基礎(chǔ)上，進一步增強全系統(tǒng)干部職工的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、責任意識、大局意識和組織紀律觀念，按照“鞏固先進、推動一般、整頓后進”的活動要求，進行了整改，打造學(xué)習(xí)型機關(guān)，樹立了干部新形象。
5、以開展“基層黨組織黨建專題述職活動”為載體，推進基層黨組織和黨員作用發(fā)揮。根據(jù)縣委組織部安排，xx月xx日下午，局黨委組織局屬各支部負責人在社保中心五樓會議室作專題述職，述職報告主要圍繞履行職責情況、黨建工作、開展黨建活動、存在問題和下一步打算，系統(tǒng)黨員干部、政協(xié)委員人大代表、退休干部共多人參加了會議，并現(xiàn)場進行了民主測評，公布了測評結(jié)果，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，有效提高了黨建工作的針對性和實效性。
(二)抓服務(wù)，打造機關(guān)形象，推進服務(wù)型黨組織建設(shè)
1、堅持便民利民，打開窗口為民服務(wù)。設(shè)立便民服務(wù)大廳，公開辦事流程，簡化辦事程序，方便群眾辦事。如，為方便返鄉(xiāng)農(nóng)民工回家鄉(xiāng)能盡快自主創(chuàng)業(yè)，在服務(wù)大廳專門設(shè)立返鄉(xiāng)農(nóng)民工求職登記，招工信息等，設(shè)立醫(yī)保、養(yǎng)老、工傷、自主創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款等多個便民服務(wù)窗口，并實行“三通”：材料齊備，符合法定形式，即時暢通;要件具備，不違反法律法規(guī)，適時變通;材料不具備，不符合法定形式，及時溝通。
2、踐行宗旨，深入基層上門服務(wù)。開展了主動送服務(wù)上門工作，黨群、干群關(guān)系得到進一步融和。如社保擴面工作，聯(lián)合縣督查督辦室、縣考核辦等單位深入開展了經(jīng)常性社會保險擴面工作專項檢查督辦活動。深入企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力宣傳，印發(fā)各類宣傳資料多份，舉辦企業(yè)事業(yè)單位管理人員社保政策培訓(xùn)班x期，使廣大群眾充分了解了《社會保險法》、《工傷保險條例》等法規(guī)政策。對全縣x戶骨干企業(yè)參保擴面情況進行逐戶稽核和督查，為企業(yè)提供便利，為職工利益提供服務(wù)。
(三)抓創(chuàng)新，發(fā)揮機關(guān)優(yōu)勢，搭建機關(guān)黨建新平臺
在開展 “五包促五化”和“三問三解”活動基礎(chǔ)上，結(jié)合“結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)共建”內(nèi)容，為推進所包抓村組發(fā)展進程，搭建機關(guān)黨建與農(nóng)村黨建的新平臺。
1、局各支部聯(lián)系村支部，幫助抓基層組織建設(shè)。各支
部從聯(lián)系村黨支部實際出發(fā)，幫助聯(lián)系村黨支部理清發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃。如，醫(yī)保中心支部為北塬村制定了幫扶工作計劃，謀劃農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和勞務(wù)經(jīng)濟，制定農(nóng)民增收的具體措施。就業(yè)局支部為金渠鎮(zhèn)蔡家崖村開辦x期獼猴桃種植管理技術(shù)培訓(xùn)，送去了技術(shù)和致富信息。機關(guān)支部x月份還對幫扶的x名困難黨員進行了慰問，給每個人送去x元慰問金和生產(chǎn)生活用品。
2、科級干部聯(lián)系貧困戶，幫助脫貧致富。每位科級領(lǐng)導(dǎo)干部分別結(jié)對聯(lián)系xx戶貧困戶，幫助結(jié)對貧困戶脫貧致富。幫扶干部立足結(jié)對貧困戶實際，發(fā)揮自身在信息、技術(shù)、關(guān)系協(xié)調(diào)等方面的優(yōu)勢，力所能及接濟貧困農(nóng)戶，解決生活生產(chǎn)上的實際困難。送去外出務(wù)工信息、創(chuàng)業(yè)扶持、新農(nóng)保政策、推進有條件農(nóng)村居民進城落戶等相關(guān)政策xx余條。為xx名勞動者追討工資待遇xx萬元，落實被征地居民待遇xx萬元，為x名特困參保大病患者申請了大病救助。
三、存在的問題和不足
目前通過堅持不懈地抓黨建、帶隊伍，特別是經(jīng)過開展黨的群眾路線教育活動，機關(guān)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，黨員干部隊伍的整體素質(zhì)不斷提升。絕大部分黨員干部能參加支部正常的組織生活，接受黨組織的教育和管理，積極完成黨組織交給的各項工作任務(wù)，密切聯(lián)系群眾，政治素質(zhì)好、思想穩(wěn)定、工作積極、遵紀守法，較好發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但由于多種原因，機關(guān)黨員干部隊伍還存在一些亟待解決的問題。
(一)部分黨員作風不夠扎實。理論學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的熱情。對理論學(xué)習(xí)興趣不濃，主動性不夠，以“忙”為理由漠視學(xué)習(xí)，甚至把學(xué)習(xí)當作一種負擔。有的對黨的路線、方針、政策不能自覺地深刻理解把握，理論聯(lián)系實際的能力不強。實際工作缺乏踏踏實實的干勁。有的缺乏責任感，對業(yè)務(wù)鉆研不夠，工作質(zhì)量不高，離崗位要求存在一定距離。有的工作拖拉，為基層和企業(yè)想得少，缺少應(yīng)有的服務(wù)意識和效能觀念。
(二)有些黨員進取精神不強。有的習(xí)慣于按照慣性辦事，滿足于守攤，工作中探索創(chuàng)新意識和能力不強;有的甘當老好人，堅持原則怕丟選票，不想、不愿、不敢得罪人，遇到困難躲著走，模范作用平時看不出來;有的大事干不了，小事不愿干，眼高手低，在群眾中威信不高。
(三)部分黨員知識更新不足。部分黨員對知識需求的饑餓感，對本領(lǐng)欠缺的恐慌感，對形勢不適應(yīng)的危機感不夠強烈，不斷更新知識和提升工作能力的動力減弱，勝任本職工作的本領(lǐng)不夠強。
(四)個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作不到位。有的支部把黨務(wù)工作放在了次要地位，組織生活流于形式，對黨員不能嚴格要求、嚴格管理，存在一手硬、一手軟，一手重、一手輕的現(xiàn)象。
四、對策與建議
機關(guān)黨員干部隊伍存在問題的原因，既有客觀方面的，也有主觀方面的。我認為主要有以下幾個方面原因：(一)機關(guān)黨建工作機制不夠完善。(二)黨員干部教育培訓(xùn)不夠系統(tǒng)規(guī)范。(三)黨員干部管理監(jiān)督手段偏軟。(四)對黨務(wù)干部隊伍建設(shè)重視不夠?？傮w來說，就是黨委沒有真正發(fā)揮出其主體作用，那么面對新的形勢和任務(wù)，在新常態(tài)下如何才能發(fā)揮黨委主體作用，更切實有效地提升干部隊伍素質(zhì)，打造一支政治堅定，素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)精湛，作風優(yōu)良，服務(wù)高效，清正廉潔的干部隊伍。應(yīng)從以下幾方面下功夫。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，充分發(fā)揮黨委主體作用。局黨委主要負責人是加強干部隊伍建設(shè)的第一責任人，要堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦,要自覺履行好第一責任人的職責，要管好班子，帶好隊伍，嚴于律己，當好廉潔從政的表率。
局黨委每年與局屬各單位負責人逐一簽訂黨風廉政責任書;局紀委書記、紀委委員和局系統(tǒng)副科以上領(lǐng)導(dǎo)對干部隊伍廉政建設(shè)工作做出個人承諾;局屬單位負責人要面對服務(wù)對象公開述職述廉，接受群眾評議;建立系統(tǒng)服務(wù)紀律防控制度，每年邀請縣紀委領(lǐng)導(dǎo)對干部隊伍建設(shè)黨風廉政教育專題講課2次，局黨委將對干部隊伍建設(shè)黨風廉政責任制考核與業(yè)務(wù)工作考評相結(jié)合。狠抓系統(tǒng)對干部隊伍思想紀律作風整頓，對機關(guān)和社保中心的紀律加強檢查通報，加強干部紀律作風建設(shè)。
二是加強學(xué)習(xí)，抓好干部培訓(xùn)，提高整體干部隊伍素質(zhì)。一是完善制度，加強學(xué)習(xí)。認真落實黨委中心組學(xué)習(xí)例會制度，堅持每月集中學(xué)習(xí)一次，每季度召開一次各支部負責人會議，定期研究黨建工作。二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，健全班子。通過積極開展爭創(chuàng)“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子活動，提高班子整體活力。三是加強培訓(xùn)，提高能力。積極組織系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級組織的各類培訓(xùn)，不斷提高班子成員的工作能力和水平。
三是加大監(jiān)督檢查和責任追究力度。不斷增強檢查考核的針對性和有效性，逐步形成責任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條，嚴肅查處違紀違法問題。建立《系統(tǒng)干部紀律作風風險防控制度》，堅持定期不定期的對干部遵守紀律情況進行檢查，開展效能問責。局黨委安排紀委對全系統(tǒng)工作紀律情況進行定期檢查，對違紀人員在全系統(tǒng)通報批評，責令在大會上檢討，由局紀委進行教育學(xué)習(xí)、知識測試，直到合格為止，防止類似事件再次發(fā)生。
四是狠抓作風建設(shè)，強化廉潔自律意識。形成黨員干部不敢腐敗、不想腐敗、不能腐敗的氛圍，以過硬的作風為黨凝心聚力、匯集力量提供堅實根基。同時，支持局紀委查辦案件，嚴懲腐敗，對腐敗現(xiàn)象“零容忍”。發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，做到抓早、抓小，更要敢說、敢管、敢批評。
五是選好管好干部，建立嚴厲的責任追究制度。誰擔職、誰負責，出了問題就要承擔責任。領(lǐng)導(dǎo)干部自凈自廉是底線要求。同時，黨委書記要對自家的“責任田”負全責，管人管事管自己，履行一崗雙責，肩負起一個地方、一個部門的黨風廉政建設(shè)責任。如果因未盡職責，導(dǎo)致出了問題，要實行“一案雙查”，既查直接責任、又查領(lǐng)導(dǎo)責任;既查案件本身的問題，又查監(jiān)督監(jiān)管不力的問題，實行嚴格的責任追究。
六是建立紀律作風建設(shè)長效機制，打造一支堅強有力的干部隊伍。緊密聯(lián)系工作實際，把解決問題和建章立制結(jié)合起來，不斷修訂《民主決策制度》、《社保大廳值班制度》、《社保大廳投訴監(jiān)督制度》、《指紋考勤機使用及管理辦法》等各項管理制度。對全系統(tǒng)干部提出新要求，嚴格加強管理，切實轉(zhuǎn)變作風，提高服務(wù)水平，以務(wù)實、高效、廉潔的工作態(tài)度樹立干部良好形象。
雪有哪些作用篇五
“半邊天”的女性，在今天已經(jīng)實現(xiàn)了與男性平等的地位，但是，女性的作用卻絲毫不減。巾幗不讓須眉，女性在社會生活中擁有著獨特的作用和價值。本文就是來探討如何發(fā)揮巾幗作用的心得和體會。
第二段：文化教育方面
文化教育是一種智慧傳承和價值引導(dǎo)。女性作為新一代的知識分子，應(yīng)該注重自身文化素養(yǎng)的提高和不斷擴寬自己的知識面，這樣才能更好地在社會生活中發(fā)揮巾幗作用。同時，也應(yīng)該注重對下一代的文化教育，為社會培養(yǎng)更多有才學(xué)的女性，讓下一代更好地繼承我們的文化傳承。
第三段：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面
就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代女性在經(jīng)濟方面的重要體現(xiàn)?，F(xiàn)代女性在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面取得的成就越來越多，但是，仍有許多女性因為條件限制而無法自主就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。因此，相關(guān)部門應(yīng)該加大對女性的扶持力度，給予更多的支持和優(yōu)惠政策，同時，也應(yīng)該鼓勵女性在經(jīng)濟領(lǐng)域中更加積極主動地發(fā)揮自己的巾幗作用。
第四段：社會參與與公益方面
社會參與和公益活動是女性發(fā)揮巾幗作用的重要途徑。參與到各種社會活動和慈善公益事業(yè)中，不僅可以提高女性自身的社會責任感和公益意識，更可以發(fā)揮自身的優(yōu)點和作用，成為社會發(fā)展的重要支持力量。
第五段：結(jié)語
總之，巾幗不讓須眉，女性擁有著自己獨特的作用和價值。合理發(fā)揮巾幗作用，不僅可以提高女性自身的地位和價值，更可以對整個社會的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
雪有哪些作用篇六
中等職業(yè)教育已經(jīng)走過了30多個春秋，發(fā)展到今天，已經(jīng)形成獨立的教育體系，越來越顯示出中等職業(yè)教育對人才培養(yǎng)以及經(jīng)濟發(fā)展的重要性，其重要性主要體現(xiàn)在學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。作為中職學(xué)校，政治課教學(xué)中開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育這門課程就是為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的一門重要課程。但我們都知道，創(chuàng)業(yè)教育作為一門課程只是近一段時間興起的，無論是理論闡述還是實踐結(jié)合都不盡善盡美，需要在今后的教學(xué)實踐中不斷完善和豐富。但這只是其作為課程的一面，而其最重要的目的是如何讓它在學(xué)校對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育發(fā)揮其重要性，讓這門學(xué)科得以迅速、健康的發(fā)展。筆者認為必須提高全社會對創(chuàng)業(yè)教育的認識和重視，必須將創(chuàng)業(yè)教育與社會實踐活動有效地結(jié)合起來，讓社會實踐成為創(chuàng)業(yè)教育課發(fā)揮作用的重要途徑。
一、創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵
如何讓社會實踐成為創(chuàng)業(yè)教育課發(fā)揮作用的重要途徑？首要之處在于必須知道什么是創(chuàng)業(yè)教育。所謂創(chuàng)業(yè)教育是指以開發(fā)提高青少年的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)，培養(yǎng)具有開創(chuàng)個性的社會主義建設(shè)者和接班人的教育。其目的是培養(yǎng)開創(chuàng)個性的社會主義的接班人，主要目標和任務(wù)是提高和開發(fā)青少年的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)。與傳統(tǒng)就業(yè)教育相比，它不是直接幫助學(xué)生尋找工作崗位，而是重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，教給學(xué)生尋找或創(chuàng)造工作崗位的方法。
（一）創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容
創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容包括許多方面，但就對中職學(xué)生學(xué)習(xí)而言，應(yīng)包括以下四個方面：
1.創(chuàng)業(yè)意識
培養(yǎng)中職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識，需要培養(yǎng)兩種意識：一是創(chuàng)業(yè)自我意識，二是創(chuàng)業(yè)社會意識。兩種意識當中我們必須注重學(xué)生的創(chuàng)業(yè)社會意識。
2.創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)
針對我國現(xiàn)存中職學(xué)生現(xiàn)狀以及自身存在的優(yōu)缺點，為適應(yīng)將來經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，特別要加強獨立性、適應(yīng)性、合作性這幾個重要心理品質(zhì)的塑造。
3.創(chuàng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)
作為知識結(jié)構(gòu)主要包括專業(yè)職業(yè)知識、經(jīng)營管理知識和綜合性知識。教師在日常教學(xué)工作中要加強對這些知識的傳授和教學(xué)。
4.創(chuàng)業(yè)能力
創(chuàng)業(yè)能力主要包括專業(yè)能力、職業(yè)能力、方法能力、社會能力等多方面。必須把創(chuàng)業(yè)教育的重點放在方法能力和社會能力的提高和培養(yǎng)上。
（二）創(chuàng)業(yè)教育的作用
作為創(chuàng)業(yè)者必須要接受創(chuàng)業(yè)教育，而且要特別強調(diào)創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)意識、心理品質(zhì)的有機聯(lián)系和緊密結(jié)合。要教育學(xué)生，無論今后創(chuàng)業(yè)的大與小，都是重要的，都是人生價值的體現(xiàn)。要明白一個道理，為自己個人小家創(chuàng)業(yè)僅是生存的需要，更重要的通過自己的努力，將創(chuàng)業(yè)做大做強，為民造福、為國分憂，要有崇高的創(chuàng)業(yè)理想。
二、社會實踐活動能使學(xué)生學(xué)到書本外的知識和行為能力，為今后創(chuàng)業(yè)做準備
學(xué)生利用寒暑假參加有組織社會實踐時，要告知學(xué)生做什么，學(xué)什么。首先，要轉(zhuǎn)變身份，不把自己當作學(xué)生，要作為一名社會自然人，進行社會角色的認知與學(xué)習(xí)；其次，必須端正態(tài)度，要有耐心和毅力，形成特定社會角色的態(tài)度和行為；最后，在社會實踐中要敢于面對他人，與他人接觸，所以說，人人之間的關(guān)系不再是學(xué)生對他人的關(guān)系，而是社會人對社會人之間的關(guān)系，所以說要學(xué)會對社會角色關(guān)系的認知和社會關(guān)系的把握。
（一）社會實踐活動是青年學(xué)生心理發(fā)展的必經(jīng)過程
學(xué)生參加社會實踐活動來落實創(chuàng)業(yè)教育理論知識，檢驗理論知識，在哲學(xué)層面上來說這是一種認識的過程，從心理學(xué)角度來分析，這是一種心理發(fā)展的過程。組織規(guī)范有序的社會實踐活動，在某種意義上來說對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機和創(chuàng)業(yè)興趣都會產(chǎn)生一種影響。學(xué)生在參加社會實踐過程中，一定要采取小組學(xué)習(xí)活動的形式，學(xué)生的社會實踐活動不僅是在校期間上專業(yè)課時的技能培訓(xùn)過程的實踐、生活過程的實踐，假期學(xué)校組織的短期的社會認知過程的實踐，更應(yīng)該是在校企合作單位即校外實習(xí)基地生產(chǎn)實習(xí)工作過程的實踐等，這些實踐活動對學(xué)生解決問題的能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力的提高是行之有效的。
（二）社會實踐活動對學(xué)生今后成為創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的形成具有決定性的作用
1.社會實踐是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)
中職畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一定是先就業(yè)，待條件具備后，才能創(chuàng)業(yè)。這些條件的形成必須在社會實踐活動過程中積累和建立。只有在長期有效的社會實踐活動中，二者才能作為實踐主體的'調(diào)節(jié)系統(tǒng)，啟動、支配和協(xié)調(diào)實踐主體的創(chuàng)造能力，并使之最大限度地發(fā)揮。
創(chuàng)業(yè)能力的形成必須經(jīng)過社會實踐活動，只有社會實踐活動才能讓創(chuàng)業(yè)能力表現(xiàn)出來和發(fā)揮作用，離開了社會實踐活動，創(chuàng)業(yè)能力的形成和發(fā)展就失去了外部環(huán)境和現(xiàn)實條件，成為無根之源。
（三）社會實踐活動可以使中職學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體
對于中職學(xué)生，他們的基本素質(zhì)十分重要，沒有他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對他們進行硬性的創(chuàng)業(yè)教育是不現(xiàn)實的，更談不上今后成功的創(chuàng)業(yè)教育，所以說必須讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，自覺地進行創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐活動，這樣才能算是成功的創(chuàng)業(yè)教育。
大家都知道學(xué)校開展的社會實踐活動真正使教育教學(xué)過程從課堂、校園走進社會、企業(yè)和社區(qū)，使專業(yè)知識和專業(yè)技能的教育教學(xué)過程全部落實到開放的社會環(huán)境和背景之中，置身于特定的社會實踐和社會空間之中。在這樣的活動中學(xué)生直接參與活動的設(shè)計、組織，要直接面對社會現(xiàn)實和實踐過程，要直接感受和體驗社會生活的復(fù)雜變化和實踐主體的創(chuàng)造激情，要能夠理解和認可社會關(guān)系、社會利益、社會規(guī)范的特定要求和特定價值。
總之，創(chuàng)業(yè)教育是進入21世紀的中國青年一代學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，是新世紀、新形勢對未來人才素質(zhì)的新要求，是勞動方式的轉(zhuǎn)變，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必然需要。所以說，只有通過創(chuàng)業(yè)教育與社會實踐活動的有效結(jié)合，整個社會才能實現(xiàn)無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)，樂業(yè)者創(chuàng)業(yè)。
（作者單位北華大學(xué)師范分院）
雪有哪些作用篇七
美容專家專家指點：手拍派用手直接拍打肌膚，可以幫助肌膚有效吸收營養(yǎng)成分。
這種直接與肌膚接觸的感覺很親切。缺點無法兼顧每寸肌膚及檢查肌膚潔凈度，用量也不一定少?；瘖y綿派優(yōu)點可以照顧到每一寸肌膚和臉部的死角，可檢查臉部是否殘留彩妝和皮屑。若綿片上的爽膚水仍足夠，可順帶保養(yǎng)頸部、前胸和手臂。缺點若力道太重或綿片質(zhì)量不佳，會傷害肌膚。
顏色
美容專家專家指點：沒有一個保養(yǎng)品的顏色是原色的。
因為所有的成分都有自己的顏色，當它們被調(diào)配在一起后，不可能都是漂亮的白色或粉紅色，所以必須添加色素使產(chǎn)品的顏色更加統(tǒng)一，不過正規(guī)公司所使用的色素應(yīng)該都是經(jīng)過相關(guān)部門檢驗合格的。經(jīng)證實會致敏的色素只有焦油染料和d&c紅色染料。
雪有哪些作用篇八
員工績效考核是人力資源管理系統(tǒng)中最為重要的部分，它與人力資源規(guī)劃、員工激勵、員工培訓(xùn)與發(fā)展等諸多方面都有著密切的聯(lián)系。它的作用主要體現(xiàn)在以下三個方面：
員工從績效考核體系中可以清楚的知道在自己崗位上哪種工作行為是有效的，哪種是無效的，知道自己的工作應(yīng)該達到何種標準。從績效考核過程和結(jié)果中員工可以發(fā)現(xiàn)自己的工作存在哪些不足，該如何改進;清楚自己工作中的優(yōu)點，如何繼續(xù)發(fā)揚;判斷自己是否有潛能，以及有什么潛能，以便在組織的幫助下學(xué)習(xí)和發(fā)展。對考核結(jié)果的應(yīng)用有利于激發(fā)員工的工作積極性，使員工為得到較滿意的考核結(jié)果而努力提高自己的工作績效。員工的績效提高了，團隊與企業(yè)的.績效也得到了相應(yīng)得提高。
績效考核可以使管理者清楚地了解員工的工作情況。通過分析員工工作中的不足，幫助員工改進、提高績效，與此同時可以促進上下級之間的有效溝通;管理者可以依據(jù)績效考核結(jié)果進行管理決策，例如獎懲、升遷、降級、轉(zhuǎn)崗、解聘等等;管理者還可以從績效考核結(jié)果中分析出員工績效不佳的原因所在，通過幫助員工提高績效來有效的激勵員工，針對不同的員工制定合適的培訓(xùn)項目與發(fā)展規(guī)劃。為企業(yè)的長遠發(fā)展培養(yǎng)、儲備人才。
一套有效的績效考核制度，能將員工個人工作表現(xiàn)狀況和組織的策略目標緊密結(jié)合?？冃Э己擞欣诩顔T工，合理配置員工以及人才的培養(yǎng)，從而強化企業(yè)管理，這就有利于提高企業(yè)績效，有利于企業(yè)的長遠發(fā)展。通過績效考核，可以統(tǒng)一企業(yè)經(jīng)營者、管理者和基層員工對企業(yè)存在的價值、企業(yè)發(fā)展的價值、企業(yè)競爭的價值以及企業(yè)管理、技術(shù)、職業(yè)準則、商業(yè)道德和市場前景等的方面的看法，從而形成協(xié)調(diào)一致的企業(yè)價值觀。
雪有哪些作用篇九
巾幗是指女性，而巾幗作用指的是女性在社會、家庭、國家等方面所發(fā)揮的作用。隨著社會的發(fā)展，女性在各個領(lǐng)域展現(xiàn)出的能力也越來越明顯，越來越多的女性開始意識到自己的價值和意義。如何發(fā)揮巾幗作用成為了女性面臨的一項重要任務(wù)。本文將圍繞“如何發(fā)揮巾幗作用心得體會”這一主題，結(jié)合自身的經(jīng)驗分享一些啟示。
第二段：發(fā)揮巾幗作用的意義
巾幗作用是指女性在社會、家庭、國家等方面所展現(xiàn)的特殊作用。女性有自己的生理特點、心理特征和社會地位，對于社會的發(fā)展和進步有著不可替代的作用。女性在家庭中扮演著妻子、母親、女兒等角色，她們對家庭和孩子的關(guān)心和照顧是家庭和社會的重要支持。而在社會中，女性可以在各個領(lǐng)域發(fā)揮自己的特點和才華，為社會的發(fā)展和進步作出貢獻。發(fā)揮巾幗作用對于女性自身的發(fā)展和成長也有著重要的意義。
第三段：如何發(fā)揮巾幗作用
1.提升自身素質(zhì)。女性需要不斷提升自己的知識和技能，增加自己的競爭力和能力。學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能、提高自身的綜合素質(zhì)，是成為一名具有巾幗作用的女性不可或缺的要素。
2.積極參與社會活動。女性可以參與各種形式的社會活動，如志愿服務(wù)、公益活動等，展現(xiàn)自己的熱情和才華，并通過這些活動，結(jié)交更多的朋友和人脈，為自己的發(fā)展和生活提供更廣闊的平臺。
3.關(guān)注時事政治。了解社會的發(fā)展和變化，關(guān)注時事政治，可以讓女性更加全面地認識到社會現(xiàn)實和自身的定位。通過參與社會議題的討論和思考，女性也可以更好地為自己和家庭的未來做出決策。
4.發(fā)揮聰明才智。女性有著獨特的想象力和創(chuàng)造力，可以通過研究、創(chuàng)新和發(fā)明來展現(xiàn)自己的才華。許多女性通過自己的聰明才智，成為了成功的企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)者和專家，為社會和家庭做出了貢獻。
第四段：我的體會和感悟
我是一名普通的女性，也經(jīng)歷過許多挫折和困境。但是，在這些經(jīng)歷中，我懂得了要發(fā)揮巾幗作用需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，要積極參與社會活動，關(guān)注社會現(xiàn)實，為家庭和社會做出貢獻。我意識到作為一名具有巾幗作用的女性，我們應(yīng)該始終保持自信、堅強和行動力，勇敢地面對人生的每個階段。
第五段：結(jié)尾
總之，發(fā)揮巾幗作用是每個女性的責任和義務(wù)，也是我們應(yīng)該追求的目標。當我們在社會中獲得了實現(xiàn)自己夢想的機會時，也應(yīng)該協(xié)助其他女性，讓更多的女性能夠發(fā)揮自己的巾幗作用，構(gòu)建更加美好的家庭和社會。讓我們一起努力，成為一名具有巾幗作用的女性，推動社會的發(fā)展和進步，為自己、家庭和國家做出貢獻。
雪有哪些作用篇一
在我們生活和工作的過程中，電腦、手機、平板等電子產(chǎn)品都是我們不可或缺的工具，然而這些設(shè)備在日常使用中，也會面臨種種安全問題，如病毒、黑客攻擊、數(shù)據(jù)泄漏等，因此，如何發(fā)揮三防作用，保障設(shè)備和個人安全，是我們需要思考的問題。
第二段：了解三防技術(shù)
三防技術(shù)是指防塵、防水和防摔能力。電子產(chǎn)品的研發(fā)者為了滿足消費者的需求，逐步將三防技術(shù)運用到了電子產(chǎn)品中。防塵技術(shù)是指對機身內(nèi)部的部件進行密封，避免細小灰塵侵入；防水技術(shù)是指對機身進行特殊的處理，以防水震，避免在潮濕環(huán)境中出現(xiàn)故障；防摔技術(shù)則是對機身的物理結(jié)構(gòu)進行強化，提高機身的耐摔性。
第三段：合理使用三防技術(shù)
擁有三防技術(shù)的電子產(chǎn)品，在使用過程中需要合理運用，不僅是使用時的保護，更是在未使用時的妥善保管。例如，保持設(shè)備與雜物、液體的距離，避免碰撞、淋雨；避免長時間降溫或升溫，即防止在極端的氣溫下使用設(shè)備。同時，在攜帶設(shè)備時，要確保其具有較好的防摔性，例如可以使用專業(yè)的保護套、手提包等。
第四段：加強維護保養(yǎng)
在使用三防電子設(shè)備中，我們還需要加強維護保養(yǎng)。定期清潔設(shè)備，及時檢修和更換不可使用的部件，可以有效延長設(shè)備的使用年限和保障設(shè)備的安全。在檢查時，要注意觀察機身外觀是否有破損、電池是否正常、充電口是否松動等情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題，避免因小問題導(dǎo)致設(shè)備被損毀。
第五段：總結(jié)
通過了解三防技術(shù)、合理使用三防技術(shù)、加強維護保養(yǎng)這幾個方面，可以更好地發(fā)揮三防作用，保證我們的電子設(shè)備和個人安全。在日常生活中，理性使用三防技術(shù)，也是在保護環(huán)境，體現(xiàn)個人責任的重要舉措。讓我們從自身做起，通過合理使用三防技術(shù)，共同為安全生產(chǎn)和環(huán)境保護做出貢獻。
雪有哪些作用篇二
班委是學(xué)生組成的班級管理團隊，他們是班級事務(wù)的組織者和協(xié)調(diào)者。他們的能力和表現(xiàn)直接影響著整個班級的氛圍和積極性。在任職期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機會，學(xué)到了很多班委工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過不斷反思和總結(jié)，我深刻認識到班委如何發(fā)揮作用的重要性。
首先，班委應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。作為班務(wù)管理者，我們要與全體同學(xué)建立良好的溝通渠道，了解大家的意見和需求。在組織班級活動和事務(wù)時，我時常主動尋求意見，鼓勵同學(xué)們發(fā)表自己的想法，并充分考慮他們的建議。在協(xié)調(diào)班級事務(wù)的過程中，我堅持與其他班委保持密切聯(lián)系，及時溝通合作，以確保工作順利進行。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)班級的組織效率得到了顯著提高，同學(xué)們也更加愿意積極參與。
其次，班委應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)同學(xué)們的潛力。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，班委應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮自己的潛能。在過去的一段時間里，我經(jīng)常觀察和了解同學(xué)們的興趣愛好和專長，然后針對個人特點給予他們相應(yīng)的機會和培養(yǎng)。例如，我發(fā)現(xiàn)班級中有幾位同學(xué)對音樂很感興趣，于是我積極組織他們參加合唱團的選拔，最終他們得到了在學(xué)校音樂比賽中取得優(yōu)異成績的機會。通過這樣的舉措，不僅讓同學(xué)們展現(xiàn)了自己的才華，也增加了班級的凝聚力和榮譽感。
再次，班委應(yīng)該具備良好的組織和執(zhí)行能力。班級活動離不開良好的組織和執(zhí)行，而班委則承擔著這個責任。在任職期間，我深刻認識到細節(jié)和規(guī)劃的重要性。例如，在組織一次班級郊游時，我提前做好詳細的準備工作，包括活動地點的選擇、交通安排、午餐的準備等，確?；顒拥捻樌M行。同時，我也帶領(lǐng)班級成員制定了詳細的行動計劃，并在活動當天嚴格按照計劃執(zhí)行。通過這樣的組織和執(zhí)行能力，我的團隊和我成功地完成了各項活動，并受到了同學(xué)們的一致好評。
最后，班委應(yīng)該時刻保持團隊的凝聚力和信任感。班級事務(wù)需要團隊協(xié)作，而團隊的凝聚力和信任感是保證團隊效能的關(guān)鍵因素。在我的任期中，我意識到作為班委，我們要時刻保持開放的心態(tài)，鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)意。同時，我也積極傾聽團隊成員的意見和想法，盡可能滿足他們的需求，并通過適時的表揚和鼓勵，提高團隊成員的士氣和工作激情。經(jīng)過不斷的努力，我發(fā)現(xiàn)我的團隊愈發(fā)團結(jié)，組織的各項事務(wù)也更加順利進行。
通過以上的體會和心得，我深刻認識到班委如何發(fā)揮作用的重要性。良好的溝通和協(xié)調(diào)能力、發(fā)掘和培養(yǎng)同學(xué)們的潛力、組織和執(zhí)行能力以及團隊凝聚力和信任感，這些是班委取得成功的關(guān)鍵。我希望未來的班委能夠吸取我的經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮更大的作用，推動班級管理工作的順利進行，為全體同學(xué)創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
雪有哪些作用篇三
第一段：介紹教研的背景和意義（200字）
教研是指教師通過合作研究教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等，以提高教育教學(xué)質(zhì)量的一種學(xué)習(xí)方式。在現(xiàn)代教育改革中，教研日益被重視并得到廣泛推崇。教研的意義在于促進教師的專業(yè)成長、提高教學(xué)效果、促進學(xué)生的發(fā)展，同時還為教育改革和發(fā)展提供理論和實踐支持。因此，教研對于教育事業(yè)的發(fā)展具有重要作用。
第二段：總結(jié)教研的收獲和好處（250字）
通過參與教研活動，我深深體會到了教研的眾多收獲和好處。首先，教研可以促進教師的專業(yè)成長。在教研過程中，教師們可以分享教學(xué)經(jīng)驗、交流教學(xué)心得，不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而提高自己的教學(xué)能力和水平。其次，教研還能夠提高教學(xué)效果。通過教研，教師們能夠針對教學(xué)中的難題和問題，與他人進行探討和研究，找到解決問題的方法和策略，進而提高教學(xué)質(zhì)量和效果。此外，教研還能夠促進學(xué)生的發(fā)展。通過不斷的教研活動，教師們能夠提高自己的教學(xué)能力和方法，從而更好地滿足學(xué)生的需求，幫助學(xué)生實現(xiàn)個人發(fā)展目標。
第三段：闡述教研的方法和步驟（300字）
教研的方法和步驟在不同的時期和環(huán)境中可能有所不同，但核心總體一致。首先，確定研究方向和目標。教師們應(yīng)該共同確定研究的范圍和目標，明確要解決的問題或要達到的目標。其次，開展調(diào)查和研究。在研究過程中，教師們可以采用問卷調(diào)查、觀察法、實驗法等多種研究方法，獲取相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。然后，進行數(shù)據(jù)分析和解讀。教師們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握數(shù)據(jù)分析的方法和技巧，對收集到的數(shù)據(jù)進行分析和解讀，找出問題所在，并提出相應(yīng)的解決方案。最后，總結(jié)經(jīng)驗和成果。教師們應(yīng)該將調(diào)查研究的過程和結(jié)果進行總結(jié)和歸納，分享給其他教師，為其他教師提供借鑒和參考。
第四段：分享個人的教研心得（250字）
通過參與教研活動，我深刻意識到教研對于教師的專業(yè)成長和教學(xué)效果的提高至關(guān)重要。在教研過程中，我學(xué)會了傾聽和交流，從其他教師的教學(xué)經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。同時，我也充分認識到教研是一個集體合作的過程，只有大家齊心協(xié)力，才能夠取得更好的教研效果。此外，我還發(fā)現(xiàn)教研不僅能夠提高教學(xué)效果，還能夠增加教師的自信心和成就感，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力?？傊萄惺且粋€互相促進、共同成長的過程，我將繼續(xù)積極參與和支持教研活動，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：對未來教研的展望和期待（200字）
作為一名教師，我希望未來教研能夠更加穩(wěn)定和深入。首先，教研的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)該加強對教研工作的組織和指導(dǎo)，提供更好的條件和支持。其次，教師們應(yīng)該更加重視教研的重要性，積極參與教研活動，提高自己的教學(xué)能力和水平。同時，學(xué)校和社會應(yīng)該給予教師更多的尊重和支持，為教師提供專業(yè)發(fā)展的機會和空間。我相信，未來教研的持續(xù)發(fā)展將為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻。
通過對教研的理解和實踐，我深刻體會到了教研的重要作用和價值。教研能夠促進教師的專業(yè)成長、提高教學(xué)效果，并為學(xué)生的發(fā)展提供更好的保障。我將繼續(xù)積極參與教研活動，努力探索和實踐教改的新路徑和新方法，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
雪有哪些作用篇四
按照縣委的安排部署，通過認真學(xué)系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會省“兩會”精神實質(zhì)，結(jié)合我局實際，對我局黨建工作現(xiàn)狀、重點、難點及創(chuàng)新機關(guān)黨建的途徑，特別是“如何發(fā)揮黨委主體作用，加強干部隊伍建設(shè)”方面進行了專題調(diào)研。
一、基本情況
全系統(tǒng)共有干部職工xx人，其中，黨員xx人，女黨員xx人，勞動保障協(xié)管員xx人。(機關(guān)正式干部職工xx人，黨員xx人)內(nèi)設(shè)政秘股、人事管理股、專業(yè)技術(shù)人員管理股、工資福利股、社會保障股、培訓(xùn)就業(yè)股、人才交流中心、勞動監(jiān)察大隊。下屬x個科級參公事業(yè)單位，分別是養(yǎng)老保險經(jīng)辦中心、勞動就業(yè)管理局、城鄉(xiāng)居民管理中心、醫(yī)保中心。共有x個支部，分別是xx局機關(guān)支部、勞動就業(yè)局支部、醫(yī)保中心支部、養(yǎng)老經(jīng)辦中心支部、居保中心支部。
二、黨建工作現(xiàn)狀
斷增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全縣工作和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
從全局來看，局黨建工作主要圍繞“三個抓”(即：抓活動、抓服務(wù)、抓創(chuàng)新)，有力地提升了機關(guān)黨建工作水平，為全縣工作和經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強的組織保證。
(一)抓活動，突出實踐特色，加強干部作風建設(shè)
1、以開展“黨的群眾路線教育實踐活動”為載體，樹形象、抓發(fā)展，推進干部思想作風建設(shè)。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，局黨委始終做好“四個堅持”扎實開展活動。一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，把自己擺進來搞活動。班子成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講黨課、帶頭討論發(fā)言、帶頭深入基層、帶頭查找問題，把自己當做一名普通黨員認真搞好活動。二是堅持真信真用，“五個結(jié)合”抓學(xué)習(xí)。
2、以開展“結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)共建”、“三帶三進三促”、“五包促五化”和“三問三解”活動為載體，推進機關(guān)干部作風轉(zhuǎn)變。各支部負責人帶領(lǐng)專人深入到結(jié)對幫扶的村，通過走訪座談，開展調(diào)查研究，針對性的制定了幫扶工作計劃，局屬各支部多次深入馬家鎮(zhèn)馬家村、汶家灘村、車圈村和金渠鎮(zhèn)蔡家崖村，幫助這些村謀劃農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和勞務(wù)經(jīng)濟，制定農(nóng)民增收的具體措施。對幫扶的x名困難黨員進行了慰問，給每個人送去xx元慰問金和生產(chǎn)生活用品。同時經(jīng)常給群眾送去外出務(wù)工信息、創(chuàng)業(yè)扶持、新農(nóng)保政策、推進有條件農(nóng)村居民進城落戶等相關(guān)政策。局機關(guān)干部在活動中動真情，出實招，真正達到了干部轉(zhuǎn)變作風，群眾得到實惠。
3、以開展“實施基層黨組織整頓提升工程”和“三學(xué)三查三提升”活動為載體，推進學(xué)習(xí)型機關(guān)。全系統(tǒng)開展以“三學(xué)三查三提升”為主題的紀律作風整頓活動，在認真貫徹縣委xx屆四次全會精神的基礎(chǔ)上，進一步增強全系統(tǒng)干部職工的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、責任意識、大局意識和組織紀律觀念，按照“鞏固先進、推動一般、整頓后進”的活動要求，進行了整改，打造學(xué)習(xí)型機關(guān)，樹立了干部新形象。
5、以開展“基層黨組織黨建專題述職活動”為載體，推進基層黨組織和黨員作用發(fā)揮。根據(jù)縣委組織部安排，xx月xx日下午，局黨委組織局屬各支部負責人在社保中心五樓會議室作專題述職，述職報告主要圍繞履行職責情況、黨建工作、開展黨建活動、存在問題和下一步打算，系統(tǒng)黨員干部、政協(xié)委員人大代表、退休干部共多人參加了會議，并現(xiàn)場進行了民主測評，公布了測評結(jié)果，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，有效提高了黨建工作的針對性和實效性。
(二)抓服務(wù)，打造機關(guān)形象，推進服務(wù)型黨組織建設(shè)
1、堅持便民利民，打開窗口為民服務(wù)。設(shè)立便民服務(wù)大廳，公開辦事流程，簡化辦事程序，方便群眾辦事。如，為方便返鄉(xiāng)農(nóng)民工回家鄉(xiāng)能盡快自主創(chuàng)業(yè)，在服務(wù)大廳專門設(shè)立返鄉(xiāng)農(nóng)民工求職登記，招工信息等，設(shè)立醫(yī)保、養(yǎng)老、工傷、自主創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款等多個便民服務(wù)窗口，并實行“三通”：材料齊備，符合法定形式，即時暢通;要件具備，不違反法律法規(guī)，適時變通;材料不具備，不符合法定形式，及時溝通。
2、踐行宗旨，深入基層上門服務(wù)。開展了主動送服務(wù)上門工作，黨群、干群關(guān)系得到進一步融和。如社保擴面工作，聯(lián)合縣督查督辦室、縣考核辦等單位深入開展了經(jīng)常性社會保險擴面工作專項檢查督辦活動。深入企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力宣傳，印發(fā)各類宣傳資料多份，舉辦企業(yè)事業(yè)單位管理人員社保政策培訓(xùn)班x期，使廣大群眾充分了解了《社會保險法》、《工傷保險條例》等法規(guī)政策。對全縣x戶骨干企業(yè)參保擴面情況進行逐戶稽核和督查，為企業(yè)提供便利，為職工利益提供服務(wù)。
(三)抓創(chuàng)新，發(fā)揮機關(guān)優(yōu)勢，搭建機關(guān)黨建新平臺
在開展 “五包促五化”和“三問三解”活動基礎(chǔ)上，結(jié)合“結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)共建”內(nèi)容，為推進所包抓村組發(fā)展進程，搭建機關(guān)黨建與農(nóng)村黨建的新平臺。
1、局各支部聯(lián)系村支部，幫助抓基層組織建設(shè)。各支
部從聯(lián)系村黨支部實際出發(fā)，幫助聯(lián)系村黨支部理清發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃。如，醫(yī)保中心支部為北塬村制定了幫扶工作計劃，謀劃農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和勞務(wù)經(jīng)濟，制定農(nóng)民增收的具體措施。就業(yè)局支部為金渠鎮(zhèn)蔡家崖村開辦x期獼猴桃種植管理技術(shù)培訓(xùn)，送去了技術(shù)和致富信息。機關(guān)支部x月份還對幫扶的x名困難黨員進行了慰問，給每個人送去x元慰問金和生產(chǎn)生活用品。
2、科級干部聯(lián)系貧困戶，幫助脫貧致富。每位科級領(lǐng)導(dǎo)干部分別結(jié)對聯(lián)系xx戶貧困戶，幫助結(jié)對貧困戶脫貧致富。幫扶干部立足結(jié)對貧困戶實際，發(fā)揮自身在信息、技術(shù)、關(guān)系協(xié)調(diào)等方面的優(yōu)勢，力所能及接濟貧困農(nóng)戶，解決生活生產(chǎn)上的實際困難。送去外出務(wù)工信息、創(chuàng)業(yè)扶持、新農(nóng)保政策、推進有條件農(nóng)村居民進城落戶等相關(guān)政策xx余條。為xx名勞動者追討工資待遇xx萬元，落實被征地居民待遇xx萬元，為x名特困參保大病患者申請了大病救助。
三、存在的問題和不足
目前通過堅持不懈地抓黨建、帶隊伍，特別是經(jīng)過開展黨的群眾路線教育活動，機關(guān)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，黨員干部隊伍的整體素質(zhì)不斷提升。絕大部分黨員干部能參加支部正常的組織生活，接受黨組織的教育和管理，積極完成黨組織交給的各項工作任務(wù)，密切聯(lián)系群眾，政治素質(zhì)好、思想穩(wěn)定、工作積極、遵紀守法，較好發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但由于多種原因，機關(guān)黨員干部隊伍還存在一些亟待解決的問題。
(一)部分黨員作風不夠扎實。理論學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的熱情。對理論學(xué)習(xí)興趣不濃，主動性不夠，以“忙”為理由漠視學(xué)習(xí)，甚至把學(xué)習(xí)當作一種負擔。有的對黨的路線、方針、政策不能自覺地深刻理解把握，理論聯(lián)系實際的能力不強。實際工作缺乏踏踏實實的干勁。有的缺乏責任感，對業(yè)務(wù)鉆研不夠，工作質(zhì)量不高，離崗位要求存在一定距離。有的工作拖拉，為基層和企業(yè)想得少，缺少應(yīng)有的服務(wù)意識和效能觀念。
(二)有些黨員進取精神不強。有的習(xí)慣于按照慣性辦事，滿足于守攤，工作中探索創(chuàng)新意識和能力不強;有的甘當老好人，堅持原則怕丟選票，不想、不愿、不敢得罪人，遇到困難躲著走，模范作用平時看不出來;有的大事干不了，小事不愿干，眼高手低，在群眾中威信不高。
(三)部分黨員知識更新不足。部分黨員對知識需求的饑餓感，對本領(lǐng)欠缺的恐慌感，對形勢不適應(yīng)的危機感不夠強烈，不斷更新知識和提升工作能力的動力減弱，勝任本職工作的本領(lǐng)不夠強。
(四)個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作不到位。有的支部把黨務(wù)工作放在了次要地位，組織生活流于形式，對黨員不能嚴格要求、嚴格管理，存在一手硬、一手軟，一手重、一手輕的現(xiàn)象。
四、對策與建議
機關(guān)黨員干部隊伍存在問題的原因，既有客觀方面的，也有主觀方面的。我認為主要有以下幾個方面原因：(一)機關(guān)黨建工作機制不夠完善。(二)黨員干部教育培訓(xùn)不夠系統(tǒng)規(guī)范。(三)黨員干部管理監(jiān)督手段偏軟。(四)對黨務(wù)干部隊伍建設(shè)重視不夠?？傮w來說，就是黨委沒有真正發(fā)揮出其主體作用，那么面對新的形勢和任務(wù)，在新常態(tài)下如何才能發(fā)揮黨委主體作用，更切實有效地提升干部隊伍素質(zhì)，打造一支政治堅定，素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)精湛，作風優(yōu)良，服務(wù)高效，清正廉潔的干部隊伍。應(yīng)從以下幾方面下功夫。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，充分發(fā)揮黨委主體作用。局黨委主要負責人是加強干部隊伍建設(shè)的第一責任人，要堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦,要自覺履行好第一責任人的職責，要管好班子，帶好隊伍，嚴于律己，當好廉潔從政的表率。
局黨委每年與局屬各單位負責人逐一簽訂黨風廉政責任書;局紀委書記、紀委委員和局系統(tǒng)副科以上領(lǐng)導(dǎo)對干部隊伍廉政建設(shè)工作做出個人承諾;局屬單位負責人要面對服務(wù)對象公開述職述廉，接受群眾評議;建立系統(tǒng)服務(wù)紀律防控制度，每年邀請縣紀委領(lǐng)導(dǎo)對干部隊伍建設(shè)黨風廉政教育專題講課2次，局黨委將對干部隊伍建設(shè)黨風廉政責任制考核與業(yè)務(wù)工作考評相結(jié)合。狠抓系統(tǒng)對干部隊伍思想紀律作風整頓，對機關(guān)和社保中心的紀律加強檢查通報，加強干部紀律作風建設(shè)。
二是加強學(xué)習(xí)，抓好干部培訓(xùn)，提高整體干部隊伍素質(zhì)。一是完善制度，加強學(xué)習(xí)。認真落實黨委中心組學(xué)習(xí)例會制度，堅持每月集中學(xué)習(xí)一次，每季度召開一次各支部負責人會議，定期研究黨建工作。二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，健全班子。通過積極開展爭創(chuàng)“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子活動，提高班子整體活力。三是加強培訓(xùn)，提高能力。積極組織系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級組織的各類培訓(xùn)，不斷提高班子成員的工作能力和水平。
三是加大監(jiān)督檢查和責任追究力度。不斷增強檢查考核的針對性和有效性，逐步形成責任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條，嚴肅查處違紀違法問題。建立《系統(tǒng)干部紀律作風風險防控制度》，堅持定期不定期的對干部遵守紀律情況進行檢查，開展效能問責。局黨委安排紀委對全系統(tǒng)工作紀律情況進行定期檢查，對違紀人員在全系統(tǒng)通報批評，責令在大會上檢討，由局紀委進行教育學(xué)習(xí)、知識測試，直到合格為止，防止類似事件再次發(fā)生。
四是狠抓作風建設(shè)，強化廉潔自律意識。形成黨員干部不敢腐敗、不想腐敗、不能腐敗的氛圍，以過硬的作風為黨凝心聚力、匯集力量提供堅實根基。同時，支持局紀委查辦案件，嚴懲腐敗，對腐敗現(xiàn)象“零容忍”。發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，做到抓早、抓小，更要敢說、敢管、敢批評。
五是選好管好干部，建立嚴厲的責任追究制度。誰擔職、誰負責，出了問題就要承擔責任。領(lǐng)導(dǎo)干部自凈自廉是底線要求。同時，黨委書記要對自家的“責任田”負全責，管人管事管自己，履行一崗雙責，肩負起一個地方、一個部門的黨風廉政建設(shè)責任。如果因未盡職責，導(dǎo)致出了問題，要實行“一案雙查”，既查直接責任、又查領(lǐng)導(dǎo)責任;既查案件本身的問題，又查監(jiān)督監(jiān)管不力的問題，實行嚴格的責任追究。
六是建立紀律作風建設(shè)長效機制，打造一支堅強有力的干部隊伍。緊密聯(lián)系工作實際，把解決問題和建章立制結(jié)合起來，不斷修訂《民主決策制度》、《社保大廳值班制度》、《社保大廳投訴監(jiān)督制度》、《指紋考勤機使用及管理辦法》等各項管理制度。對全系統(tǒng)干部提出新要求，嚴格加強管理，切實轉(zhuǎn)變作風，提高服務(wù)水平，以務(wù)實、高效、廉潔的工作態(tài)度樹立干部良好形象。
雪有哪些作用篇五
“半邊天”的女性，在今天已經(jīng)實現(xiàn)了與男性平等的地位，但是，女性的作用卻絲毫不減。巾幗不讓須眉，女性在社會生活中擁有著獨特的作用和價值。本文就是來探討如何發(fā)揮巾幗作用的心得和體會。
第二段：文化教育方面
文化教育是一種智慧傳承和價值引導(dǎo)。女性作為新一代的知識分子，應(yīng)該注重自身文化素養(yǎng)的提高和不斷擴寬自己的知識面，這樣才能更好地在社會生活中發(fā)揮巾幗作用。同時，也應(yīng)該注重對下一代的文化教育，為社會培養(yǎng)更多有才學(xué)的女性，讓下一代更好地繼承我們的文化傳承。
第三段：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面
就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代女性在經(jīng)濟方面的重要體現(xiàn)?，F(xiàn)代女性在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面取得的成就越來越多，但是，仍有許多女性因為條件限制而無法自主就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。因此，相關(guān)部門應(yīng)該加大對女性的扶持力度，給予更多的支持和優(yōu)惠政策，同時，也應(yīng)該鼓勵女性在經(jīng)濟領(lǐng)域中更加積極主動地發(fā)揮自己的巾幗作用。
第四段：社會參與與公益方面
社會參與和公益活動是女性發(fā)揮巾幗作用的重要途徑。參與到各種社會活動和慈善公益事業(yè)中，不僅可以提高女性自身的社會責任感和公益意識，更可以發(fā)揮自身的優(yōu)點和作用，成為社會發(fā)展的重要支持力量。
第五段：結(jié)語
總之，巾幗不讓須眉，女性擁有著自己獨特的作用和價值。合理發(fā)揮巾幗作用，不僅可以提高女性自身的地位和價值，更可以對整個社會的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
雪有哪些作用篇六
中等職業(yè)教育已經(jīng)走過了30多個春秋，發(fā)展到今天，已經(jīng)形成獨立的教育體系，越來越顯示出中等職業(yè)教育對人才培養(yǎng)以及經(jīng)濟發(fā)展的重要性，其重要性主要體現(xiàn)在學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。作為中職學(xué)校，政治課教學(xué)中開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育這門課程就是為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的一門重要課程。但我們都知道，創(chuàng)業(yè)教育作為一門課程只是近一段時間興起的，無論是理論闡述還是實踐結(jié)合都不盡善盡美，需要在今后的教學(xué)實踐中不斷完善和豐富。但這只是其作為課程的一面，而其最重要的目的是如何讓它在學(xué)校對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育發(fā)揮其重要性，讓這門學(xué)科得以迅速、健康的發(fā)展。筆者認為必須提高全社會對創(chuàng)業(yè)教育的認識和重視，必須將創(chuàng)業(yè)教育與社會實踐活動有效地結(jié)合起來，讓社會實踐成為創(chuàng)業(yè)教育課發(fā)揮作用的重要途徑。
一、創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵
如何讓社會實踐成為創(chuàng)業(yè)教育課發(fā)揮作用的重要途徑？首要之處在于必須知道什么是創(chuàng)業(yè)教育。所謂創(chuàng)業(yè)教育是指以開發(fā)提高青少年的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)，培養(yǎng)具有開創(chuàng)個性的社會主義建設(shè)者和接班人的教育。其目的是培養(yǎng)開創(chuàng)個性的社會主義的接班人，主要目標和任務(wù)是提高和開發(fā)青少年的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)。與傳統(tǒng)就業(yè)教育相比，它不是直接幫助學(xué)生尋找工作崗位，而是重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，教給學(xué)生尋找或創(chuàng)造工作崗位的方法。
（一）創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容
創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容包括許多方面，但就對中職學(xué)生學(xué)習(xí)而言，應(yīng)包括以下四個方面：
1.創(chuàng)業(yè)意識
培養(yǎng)中職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識，需要培養(yǎng)兩種意識：一是創(chuàng)業(yè)自我意識，二是創(chuàng)業(yè)社會意識。兩種意識當中我們必須注重學(xué)生的創(chuàng)業(yè)社會意識。
2.創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)
針對我國現(xiàn)存中職學(xué)生現(xiàn)狀以及自身存在的優(yōu)缺點，為適應(yīng)將來經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，特別要加強獨立性、適應(yīng)性、合作性這幾個重要心理品質(zhì)的塑造。
3.創(chuàng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)
作為知識結(jié)構(gòu)主要包括專業(yè)職業(yè)知識、經(jīng)營管理知識和綜合性知識。教師在日常教學(xué)工作中要加強對這些知識的傳授和教學(xué)。
4.創(chuàng)業(yè)能力
創(chuàng)業(yè)能力主要包括專業(yè)能力、職業(yè)能力、方法能力、社會能力等多方面。必須把創(chuàng)業(yè)教育的重點放在方法能力和社會能力的提高和培養(yǎng)上。
（二）創(chuàng)業(yè)教育的作用
作為創(chuàng)業(yè)者必須要接受創(chuàng)業(yè)教育，而且要特別強調(diào)創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)意識、心理品質(zhì)的有機聯(lián)系和緊密結(jié)合。要教育學(xué)生，無論今后創(chuàng)業(yè)的大與小，都是重要的，都是人生價值的體現(xiàn)。要明白一個道理，為自己個人小家創(chuàng)業(yè)僅是生存的需要，更重要的通過自己的努力，將創(chuàng)業(yè)做大做強，為民造福、為國分憂，要有崇高的創(chuàng)業(yè)理想。
二、社會實踐活動能使學(xué)生學(xué)到書本外的知識和行為能力，為今后創(chuàng)業(yè)做準備
學(xué)生利用寒暑假參加有組織社會實踐時，要告知學(xué)生做什么，學(xué)什么。首先，要轉(zhuǎn)變身份，不把自己當作學(xué)生，要作為一名社會自然人，進行社會角色的認知與學(xué)習(xí)；其次，必須端正態(tài)度，要有耐心和毅力，形成特定社會角色的態(tài)度和行為；最后，在社會實踐中要敢于面對他人，與他人接觸，所以說，人人之間的關(guān)系不再是學(xué)生對他人的關(guān)系，而是社會人對社會人之間的關(guān)系，所以說要學(xué)會對社會角色關(guān)系的認知和社會關(guān)系的把握。
（一）社會實踐活動是青年學(xué)生心理發(fā)展的必經(jīng)過程
學(xué)生參加社會實踐活動來落實創(chuàng)業(yè)教育理論知識，檢驗理論知識，在哲學(xué)層面上來說這是一種認識的過程，從心理學(xué)角度來分析，這是一種心理發(fā)展的過程。組織規(guī)范有序的社會實踐活動，在某種意義上來說對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機和創(chuàng)業(yè)興趣都會產(chǎn)生一種影響。學(xué)生在參加社會實踐過程中，一定要采取小組學(xué)習(xí)活動的形式，學(xué)生的社會實踐活動不僅是在校期間上專業(yè)課時的技能培訓(xùn)過程的實踐、生活過程的實踐，假期學(xué)校組織的短期的社會認知過程的實踐，更應(yīng)該是在校企合作單位即校外實習(xí)基地生產(chǎn)實習(xí)工作過程的實踐等，這些實踐活動對學(xué)生解決問題的能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力的提高是行之有效的。
（二）社會實踐活動對學(xué)生今后成為創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的形成具有決定性的作用
1.社會實踐是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)
中職畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一定是先就業(yè)，待條件具備后，才能創(chuàng)業(yè)。這些條件的形成必須在社會實踐活動過程中積累和建立。只有在長期有效的社會實踐活動中，二者才能作為實踐主體的'調(diào)節(jié)系統(tǒng)，啟動、支配和協(xié)調(diào)實踐主體的創(chuàng)造能力，并使之最大限度地發(fā)揮。
創(chuàng)業(yè)能力的形成必須經(jīng)過社會實踐活動，只有社會實踐活動才能讓創(chuàng)業(yè)能力表現(xiàn)出來和發(fā)揮作用，離開了社會實踐活動，創(chuàng)業(yè)能力的形成和發(fā)展就失去了外部環(huán)境和現(xiàn)實條件，成為無根之源。
（三）社會實踐活動可以使中職學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體
對于中職學(xué)生，他們的基本素質(zhì)十分重要，沒有他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對他們進行硬性的創(chuàng)業(yè)教育是不現(xiàn)實的，更談不上今后成功的創(chuàng)業(yè)教育，所以說必須讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，自覺地進行創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐活動，這樣才能算是成功的創(chuàng)業(yè)教育。
大家都知道學(xué)校開展的社會實踐活動真正使教育教學(xué)過程從課堂、校園走進社會、企業(yè)和社區(qū)，使專業(yè)知識和專業(yè)技能的教育教學(xué)過程全部落實到開放的社會環(huán)境和背景之中，置身于特定的社會實踐和社會空間之中。在這樣的活動中學(xué)生直接參與活動的設(shè)計、組織，要直接面對社會現(xiàn)實和實踐過程，要直接感受和體驗社會生活的復(fù)雜變化和實踐主體的創(chuàng)造激情，要能夠理解和認可社會關(guān)系、社會利益、社會規(guī)范的特定要求和特定價值。
總之，創(chuàng)業(yè)教育是進入21世紀的中國青年一代學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，是新世紀、新形勢對未來人才素質(zhì)的新要求，是勞動方式的轉(zhuǎn)變，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必然需要。所以說，只有通過創(chuàng)業(yè)教育與社會實踐活動的有效結(jié)合，整個社會才能實現(xiàn)無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)，樂業(yè)者創(chuàng)業(yè)。
（作者單位北華大學(xué)師范分院）
雪有哪些作用篇七
美容專家專家指點：手拍派用手直接拍打肌膚，可以幫助肌膚有效吸收營養(yǎng)成分。
這種直接與肌膚接觸的感覺很親切。缺點無法兼顧每寸肌膚及檢查肌膚潔凈度，用量也不一定少?；瘖y綿派優(yōu)點可以照顧到每一寸肌膚和臉部的死角，可檢查臉部是否殘留彩妝和皮屑。若綿片上的爽膚水仍足夠，可順帶保養(yǎng)頸部、前胸和手臂。缺點若力道太重或綿片質(zhì)量不佳，會傷害肌膚。
顏色
美容專家專家指點：沒有一個保養(yǎng)品的顏色是原色的。
因為所有的成分都有自己的顏色，當它們被調(diào)配在一起后，不可能都是漂亮的白色或粉紅色，所以必須添加色素使產(chǎn)品的顏色更加統(tǒng)一，不過正規(guī)公司所使用的色素應(yīng)該都是經(jīng)過相關(guān)部門檢驗合格的。經(jīng)證實會致敏的色素只有焦油染料和d&c紅色染料。
雪有哪些作用篇八
員工績效考核是人力資源管理系統(tǒng)中最為重要的部分，它與人力資源規(guī)劃、員工激勵、員工培訓(xùn)與發(fā)展等諸多方面都有著密切的聯(lián)系。它的作用主要體現(xiàn)在以下三個方面：
員工從績效考核體系中可以清楚的知道在自己崗位上哪種工作行為是有效的，哪種是無效的，知道自己的工作應(yīng)該達到何種標準。從績效考核過程和結(jié)果中員工可以發(fā)現(xiàn)自己的工作存在哪些不足，該如何改進;清楚自己工作中的優(yōu)點，如何繼續(xù)發(fā)揚;判斷自己是否有潛能，以及有什么潛能，以便在組織的幫助下學(xué)習(xí)和發(fā)展。對考核結(jié)果的應(yīng)用有利于激發(fā)員工的工作積極性，使員工為得到較滿意的考核結(jié)果而努力提高自己的工作績效。員工的績效提高了，團隊與企業(yè)的.績效也得到了相應(yīng)得提高。
績效考核可以使管理者清楚地了解員工的工作情況。通過分析員工工作中的不足，幫助員工改進、提高績效，與此同時可以促進上下級之間的有效溝通;管理者可以依據(jù)績效考核結(jié)果進行管理決策，例如獎懲、升遷、降級、轉(zhuǎn)崗、解聘等等;管理者還可以從績效考核結(jié)果中分析出員工績效不佳的原因所在，通過幫助員工提高績效來有效的激勵員工，針對不同的員工制定合適的培訓(xùn)項目與發(fā)展規(guī)劃。為企業(yè)的長遠發(fā)展培養(yǎng)、儲備人才。
一套有效的績效考核制度，能將員工個人工作表現(xiàn)狀況和組織的策略目標緊密結(jié)合?？冃Э己擞欣诩顔T工，合理配置員工以及人才的培養(yǎng)，從而強化企業(yè)管理，這就有利于提高企業(yè)績效，有利于企業(yè)的長遠發(fā)展。通過績效考核，可以統(tǒng)一企業(yè)經(jīng)營者、管理者和基層員工對企業(yè)存在的價值、企業(yè)發(fā)展的價值、企業(yè)競爭的價值以及企業(yè)管理、技術(shù)、職業(yè)準則、商業(yè)道德和市場前景等的方面的看法，從而形成協(xié)調(diào)一致的企業(yè)價值觀。
雪有哪些作用篇九
巾幗是指女性，而巾幗作用指的是女性在社會、家庭、國家等方面所發(fā)揮的作用。隨著社會的發(fā)展，女性在各個領(lǐng)域展現(xiàn)出的能力也越來越明顯，越來越多的女性開始意識到自己的價值和意義。如何發(fā)揮巾幗作用成為了女性面臨的一項重要任務(wù)。本文將圍繞“如何發(fā)揮巾幗作用心得體會”這一主題，結(jié)合自身的經(jīng)驗分享一些啟示。
第二段：發(fā)揮巾幗作用的意義
巾幗作用是指女性在社會、家庭、國家等方面所展現(xiàn)的特殊作用。女性有自己的生理特點、心理特征和社會地位，對于社會的發(fā)展和進步有著不可替代的作用。女性在家庭中扮演著妻子、母親、女兒等角色，她們對家庭和孩子的關(guān)心和照顧是家庭和社會的重要支持。而在社會中，女性可以在各個領(lǐng)域發(fā)揮自己的特點和才華，為社會的發(fā)展和進步作出貢獻。發(fā)揮巾幗作用對于女性自身的發(fā)展和成長也有著重要的意義。
第三段：如何發(fā)揮巾幗作用
1.提升自身素質(zhì)。女性需要不斷提升自己的知識和技能，增加自己的競爭力和能力。學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能、提高自身的綜合素質(zhì)，是成為一名具有巾幗作用的女性不可或缺的要素。
2.積極參與社會活動。女性可以參與各種形式的社會活動，如志愿服務(wù)、公益活動等，展現(xiàn)自己的熱情和才華，并通過這些活動，結(jié)交更多的朋友和人脈，為自己的發(fā)展和生活提供更廣闊的平臺。
3.關(guān)注時事政治。了解社會的發(fā)展和變化，關(guān)注時事政治，可以讓女性更加全面地認識到社會現(xiàn)實和自身的定位。通過參與社會議題的討論和思考，女性也可以更好地為自己和家庭的未來做出決策。
4.發(fā)揮聰明才智。女性有著獨特的想象力和創(chuàng)造力，可以通過研究、創(chuàng)新和發(fā)明來展現(xiàn)自己的才華。許多女性通過自己的聰明才智，成為了成功的企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)者和專家，為社會和家庭做出了貢獻。
第四段：我的體會和感悟
我是一名普通的女性，也經(jīng)歷過許多挫折和困境。但是，在這些經(jīng)歷中，我懂得了要發(fā)揮巾幗作用需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，要積極參與社會活動，關(guān)注社會現(xiàn)實，為家庭和社會做出貢獻。我意識到作為一名具有巾幗作用的女性，我們應(yīng)該始終保持自信、堅強和行動力，勇敢地面對人生的每個階段。
第五段：結(jié)尾
總之，發(fā)揮巾幗作用是每個女性的責任和義務(wù)，也是我們應(yīng)該追求的目標。當我們在社會中獲得了實現(xiàn)自己夢想的機會時，也應(yīng)該協(xié)助其他女性，讓更多的女性能夠發(fā)揮自己的巾幗作用，構(gòu)建更加美好的家庭和社會。讓我們一起努力，成為一名具有巾幗作用的女性，推動社會的發(fā)展和進步，為自己、家庭和國家做出貢獻。