這個方案符合實(shí)際條件，可以有效解決實(shí)際問題。方案的設(shè)計和實(shí)施需要專業(yè)團(tuán)隊的合作和支持，不能憑個人的主觀意識決策。方案是為了解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的計劃或方法。在面對復(fù)雜的情況時，我們需要一個明確的方案來指導(dǎo)行動。一個好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題并實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。如何制定一個有效的方案是一個復(fù)雜而重要的問題。制定方案需要深入分析和全面考慮各種因素。在制定方案之前，我們需要明確問題的關(guān)鍵點(diǎn)和核心需求。制定方案需要充分溝通和協(xié)商，確保各方的共識和支持。一個成功的方案應(yīng)該能夠提供清晰的指導(dǎo)和明確的目標(biāo)。制定方案需要考慮到不同的時間和空間條件。下面是一些成功案例的方案，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇一
為切實(shí)做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長對資助政策的知曉度和滿意度，更好地落實(shí)上級有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實(shí)施方案。
1、校內(nèi)宣傳做到“六個一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長學(xué)生一份宣傳資料、召開一次主題班會、舉辦一期班級板報、舉行一次主題培訓(xùn)會、懸掛一幅宣傳標(biāo)語。
2、適時開展“助學(xué)、筑夢、鑄人”主題感恩活動。
(二)、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪。
組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪”行動，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)家庭，消除盲區(qū)和死角。，(三)、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。
畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策。“兩信”是指開學(xué)為每一名在校學(xué)生家長寫一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的學(xué)生家孩子家長寫一封該生享受資助情況的說明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實(shí)做到政策宣傳全覆蓋。
(四)保持資助熱線電話暢通。公布負(fù)責(zé)老師電話，隨時答疑解惑、解決問題。
(五)加強(qiáng)隊伍、制度建設(shè)1、班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責(zé)任人。要把班級管理與資助政策宣傳結(jié)合起來、把學(xué)生資助與立德樹人結(jié)合起來，把誠信教育、勵志教育、感恩教育、社會責(zé)任感教育郵寄結(jié)合起來。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢.鑄人》主題教育。
2、健全宣傳機(jī)制。嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機(jī)，運(yùn)用有效方式，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
2、健全并創(chuàng)新宣傳機(jī)制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時效性與長效型，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇二
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件的精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，確保各項(xiàng)政策的順利實(shí)施，我校決定實(shí)施學(xué)生資助政策的宣傳，制定本實(shí)施方案。
宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，讓每個學(xué)生充分了解大學(xué)生資助政策，掌握國家獎勵、援助、貸款、償還、償還等資助項(xiàng)目`申請條件和程序使國家學(xué)生資助政策深入師生，確保國家資助政策的順利實(shí)施，確保貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時回報國家和社會。
1.宣傳資助政策。
2.公益活動。
3.感謝勵志教育。
4.經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
5、20xx年度資助工作總結(jié)表彰。
6.發(fā)放臨時困難補(bǔ)貼。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補(bǔ)助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項(xiàng)資助政策、申報條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項(xiàng)活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確保“資助”活動順利實(shí)施。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇三
一、宣傳活動時間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報學(xué)校、回報社會的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊。
3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。
5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
（二）宣傳攻堅階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認(rèn)識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報、宣傳欄。
8. 通過學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對民生工程的宣傳，促進(jìn)教育公平，提高群眾資助政策的知曉率和滿意度，營造良好的社會輿-論氛圍，經(jīng)研究決定，制定我縣學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案。
一、做好學(xué)生資助宣傳工作的重要意義
目前，國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個學(xué)段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進(jìn)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓實(shí)、抓出成效。
二、宣傳內(nèi)容
把握節(jié)奏。
三、宣傳形式
（一）媒體宣傳。 各校要加強(qiáng)與新聞單位的溝通合作，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動，通過召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團(tuán)，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網(wǎng)民提問等有效方式，借助報紙、廣播、電視、宣傳牌及廣告等手段和途徑，讓學(xué)生資助工作的新聞經(jīng)常見諸媒體。
（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。各校要在報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè)，要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄，用于介紹政策內(nèi)容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報，及時報道資助工作動態(tài)和信息，努力打造省、市、縣、校四級宣傳體系和電子政務(wù)平臺。各學(xué)校資助中心要在建設(shè)本級學(xué)生資助平臺的同時，提煉、總結(jié)出工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)人物的典型事跡，每月至少要上報1—2篇工作簡報。
（三）宣傳月活動。根據(jù)上饒市教育局統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：
1．開展電話回訪。對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進(jìn)行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學(xué)生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。
2．媒體開辟專欄。在當(dāng)?shù)貓蠹?、電臺、電視臺開辟專欄，全面宣傳民生工程學(xué)生資助政策、實(shí)施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗(yàn)等。
3．校園宣傳。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進(jìn)事跡。在學(xué)校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學(xué)生，又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)校還要利用校報、?？嗫?、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。
四、加強(qiáng)資助宣傳隊伍建設(shè)和制度建設(shè)
（一）加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳隊伍建設(shè)。各校要建立宣傳通訊員隊伍，要安排政治立場堅定、組織策劃能力強(qiáng)、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀干部從事宣傳工作，不斷加強(qiáng)專兼職宣傳干部隊伍建設(shè)。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，強(qiáng)化對宣傳干部隊伍的管理，打造一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊伍。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。要嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報批制度和新聞
稿件審核把關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行新聞紀(jì)律、制度和工作要求，嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機(jī)、運(yùn)用有效方式、準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
（三）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學(xué)生資助宣傳工作順利進(jìn)行。
五、工作要求
（一）精心組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的輿-論導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項(xiàng)宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。
（二）強(qiáng)化整體推進(jìn)。要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實(shí)精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機(jī)制，注重宣傳的實(shí)效性與長效性，為學(xué)生資助工作營造良好的輿-論氛圍。要進(jìn)一步完善政策宣傳機(jī)制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。
（三）宣傳計劃和簡報的報送。各學(xué)校要制訂民生工程學(xué)生資助宣傳工作具體的實(shí)施方案，宣傳工作計劃請于6月20日之前通過電子郵件方式報送至縣學(xué)生資助管理中心郵箱（http://）。
的重要內(nèi)容之一。宣傳工作納入年終考核，各學(xué)校要及時將宣傳活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，做好資料的歸檔整理工作。
附件：2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計劃
4、開展資助育人成才的典型教育活動。開展以“感恩成長，自強(qiáng)不息”為主題的大型學(xué)生資助公益宣傳活動，在全校樹立勵志先鋒人物，將學(xué)習(xí)勵志楷模教育貫穿于資助工作、學(xué)生思想道德教育以及道德實(shí)踐的始終。用勵志楷模精神，激勵和引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，立志成才、建功立業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。
5、開展其他資助宣傳活動。各學(xué)校根據(jù)校情、社情，通過學(xué)校網(wǎng)站、校園
2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計劃
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)生資助政策，根據(jù)上級資助管理中心的要求，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好我省學(xué)生資助宣傳工作制定如下計劃。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，全面落實(shí)資助政策，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識，提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，形成“人人知道助學(xué)、人人參與助學(xué)”的'良好氛圍，推動我縣教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會和諧健康發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
1、組建隊伍，制定方案、計劃。各學(xué)校于6月底前制定工作方案，建立宣傳通訊員隊伍并做好通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。請于6月30日前將本校的工作方案及通訊員信息上報縣資助中心。
2、信息報送。各學(xué)校要結(jié)合本校的資助工作開展情況，及時總結(jié)工作成效及經(jīng)驗(yàn)，每月5號前向縣資助中心報送至少一篇資助報道。
3、開展主題教育活動。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，圍繞“誠信〃感恩”等主題，廣泛開展征文、演講等活動，宣傳資助政策及其取得的成效，加強(qiáng)對受助學(xué)生的誠信教育，培養(yǎng)其感恩意識。
廣播、班會、標(biāo)語橫幅、宣傳單、展板、公開信等群眾喜聞樂見的形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的面向社會、家庭、學(xué)生的宣傳活動，積極宣傳學(xué)生資助政策的重大意義和主要內(nèi)容。
三、工作要求
1、做到“日常宣傳”和“重點(diǎn)宣傳”相結(jié)合。日常宣傳注重長效，做好制度建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)、檔案建設(shè)等，多方位全方面運(yùn)用多種手段，對學(xué)生資助政策體系和內(nèi)容進(jìn)行長期、穩(wěn)定的宣傳，促進(jìn)宣傳工作走向制度化、經(jīng)常化。重點(diǎn)宣傳要把握宣傳的時間節(jié)點(diǎn)。在兩會期間、學(xué)校開學(xué)前后等受到全社會關(guān)注的重要和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，加大宣傳力度，宣傳資助政策和資助工作成效，讓每個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生切實(shí)解除擔(dān)心上不起學(xué)的后顧之憂。
生資助的關(guān)注、關(guān)心和支持，有助于貧困學(xué)生的培養(yǎng)教育和學(xué)生資助水平的進(jìn)一步提升。
3、做到“宣傳”與“教育”相結(jié)合。資助是手段，育人是目的，資助最終是為教育服務(wù)的。通過舉辦各類主題活動，把資助宣傳工作與資助育人工作有機(jī)結(jié)合起來，立足于教育培養(yǎng)人才的工作目標(biāo)，積極貫徹《教育規(guī)劃綱要》，不斷發(fā)揮資助育人的重要影響力和感染力。
4、開通資助熱線。各學(xué)校要開通熱線電話，切實(shí)加強(qiáng)資助工作電話回訪制度；建立家訪制度，通過家訪向百姓大力宣傳資助政策，使資助政策走進(jìn)千家萬戶，提高社會知曉度和滿意度。
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
助學(xué)政策、筑夢未來
三、活動時間
2015年4月15日—5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段
個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
廣東省****中學(xué)
根據(jù)韶關(guān)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2015年國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》的通知（韶市教〔2015〕118號），使學(xué)生資助政策宣傳活動在我校順利展開，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)擬定活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、國家資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：******（校長）
副組長：******、******、******、******
二、活動主題：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳。
三、活動時間：2012年5月20日----6月15日
2012年9月4日――9月30日
四、活動方式：
（一）校園廣播宣傳。利用學(xué)校的電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行廣泛的國家資助政策宣傳，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，形成感恩、誠信、勵志的氛圍。
（二）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，大力宣傳各項(xiàng)國家資助政策，讓學(xué)生全面掌握國家各項(xiàng)助學(xué)金的申報條件和申請程序，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育。
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以上為我校開展國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作實(shí)施方案，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動方案制定具體相關(guān)計劃，并認(rèn)真落實(shí)，確保助學(xué)活動順利開展并取得實(shí)際成效。
3 廣東省**********中學(xué) 2015年5月4日
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、任務(wù)目標(biāo)
讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、宣傳內(nèi)容
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
四、具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對象
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請條件
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實(shí)行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實(shí)事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開、陽光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對各類資助資金實(shí)行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
五、工作要求
人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。
4 年6月7日 2015
學(xué)生資助宣傳工作方案篇四
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)。
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對象。
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請條件。
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實(shí)行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實(shí)事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開、陽光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全。
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對各類資助資金實(shí)行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度。
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理。
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實(shí)保護(hù)受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實(shí)發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇五
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施"科教興國"和"人才強(qiáng)國"戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將今年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村。
計劃。
生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報的信息。
資助項(xiàng)目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇六
為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財〔2015〕8號）、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國教育大會精神，堅持和加強(qiáng)黨對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合社會主義核心價值觀教育，以“樹典型、學(xué)典型”為重點(diǎn)，廣開渠道、緊抓時機(jī)，創(chuàng)新工作形式和載體，加大力度，提高成效，推動我校宣傳與育人工作再上新臺階。
。
成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，副校長為副組長，校委會成員為組員。下設(shè)辦公室，由德育處主任任辦公室主任，年級級長任辦公室副主任，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
下設(shè)辦公室。
辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)。
成?員：資助工作人員、年級級長及各班班主任。
（一）加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)，充分利用報刊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺，廣泛宣傳國家免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金等資助政策體系，實(shí)現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻，確保學(xué)生及其家長對高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。
（二）滲透育人活動，發(fā)揮資助育人功能。強(qiáng)化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與、學(xué)科配合、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制，把“立德樹人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過程。
（一）宣傳好高中生資助政策體系。不斷加大對資助意義、資助項(xiàng)目等內(nèi)容的貫徹宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的國家助學(xué)金、國家免學(xué)費(fèi)、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項(xiàng)目宣傳到位。
（二）宣傳好資助項(xiàng)目的辦理流程。加強(qiáng)對資助申請、評定審核、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹，做好各級資助工作的流程化、公開化、公示化。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號等定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài)，積極推送“中國學(xué)生資助”微信公眾號等資助信息平臺；利用大型學(xué)生活動、新生入學(xué)、家長會等重要時間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料；同時結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個主題，借助不同平臺，專項(xiàng)宣傳，專月宣傳，形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
（四）樹立先進(jìn)典型。借助主題教育、典型遴選、征文評選等活動，營造宣傳環(huán)境，挖掘生動感人的自強(qiáng)自立故事，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚。
（五）開展“資助育人”主題系列活動。利用好班主任、班干部隊伍，在校園心理健康月、德育專題系列活動等活動中，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。
(一)階段一：六至八月。
1.宣傳及育人方向：誠信教育宣傳、普及資助政策；
2.內(nèi)容與形式：開展以“誠信教育”為主題,以資助育人為主線的系列宣傳活動，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識、風(fēng)險防范意識。利用招生工作期間，向?qū)W生及家長積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助、免、獎”具體政策及相關(guān)知識，推薦關(guān)注“中國學(xué)生資助”等微信公眾平臺。組織開展誠信教育的主題班會，大力宣揚(yáng)誠信事跡，樹立誠信典型。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)，宣傳下一學(xué)段國家各項(xiàng)資助政策，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
(二)階段二：九至十月。
1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳、學(xué)生信息采集；
2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實(shí)工作。新生入學(xué)前，面向班主任及相關(guān)工作人員，開展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請評定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊伍的作用，結(jié)合班團(tuán)活動、主題班會等多種形式，有針對性宣傳高中學(xué)段各項(xiàng)資助政策；利用校園宣傳資源，以展板、橫幅、海報以及宣傳欄等不同形式，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園、進(jìn)教室；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作，確保每一位學(xué)生和家長對資助政策“應(yīng)知盡知”。
(三)階段三：十一至十二月。
1.?宣傳及育人方向：勵志教育、社會責(zé)任感教育；
2.?內(nèi)容及形式：利用班會課、活動課等時間，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生放映愛國勵志、社會責(zé)任類視頻，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)撰寫影評文章，評比出優(yōu)秀影評作品予以表彰。利用校園廣播、校園微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺推送優(yōu)秀勵志文章，弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，開展勵志宣傳，讓全校學(xué)生、特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大理想，練就過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)時代擔(dān)當(dāng)。
(四)階段四：三至六月。
1.宣傳及育人方向：感恩教育、心理健康教育；
2.內(nèi)容及形式：組織開展以感恩教育為主題的系列活動，以獲“宋慶齡”“旭日獎”等獎學(xué)金學(xué)生中選樹自強(qiáng)自立先進(jìn)典型；在全校利用校園廣播、微信公眾號、宣傳欄等形式廣泛開展獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動作用，大力弘揚(yáng)時代精神，激勵廣大學(xué)生成長成才。以班會課、校團(tuán)活動、心理活動課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”、心理健康月等時間節(jié)點(diǎn)，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助。
（一）把握資助宣傳時機(jī)。在招生工作、新學(xué)期開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、國家重大資助政策出臺期間，針對不同群體開展大規(guī)模集中宣傳；在教育脫貧攻堅期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效，確保學(xué)生及其家長充分了解資助政策、知曉受助情況。
（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系，強(qiáng)化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵志教育、誠信教育、感恩教育、社會責(zé)任感教育和心理健康教育。
（三）強(qiáng)化資助輿情管理。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢熱線電話。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對處置能力，積極穩(wěn)妥應(yīng)對突發(fā)事件。
（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績效考核的重要內(nèi)容，定期開展監(jiān)督檢查，要建立工作臺賬，確保宣傳、育人措施落地。
（五）明確任務(wù)壓實(shí)責(zé)任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作，對于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施資助宣傳與育人的日常管理工作，要主動謀劃、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進(jìn)、跟蹤問效；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實(shí)到位，做到一級抓一級、層層抓落實(shí)。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇七
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進(jìn)一步做好資助工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會和家長會為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進(jìn)。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部?，F(xiàn)對本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)、生活做一個計劃，內(nèi)容如下：
助學(xué)貸款部的本職工作是：
1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作；
2、組織開展國家獎助學(xué)金政策宣傳咨詢活動；
3、建立并不斷完善國家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫；
4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費(fèi)緩交的相關(guān)工作；
5、協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補(bǔ)助及寒衣的發(fā)放工作；
6、負(fù)責(zé)部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；
可以看出，以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習(xí)過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會做到嚴(yán)謹(jǐn)，耐心。
1、部門內(nèi)部交流。
助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動加強(qiáng)成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。
2、部門間交流。
由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運(yùn)行。共同把資助中心辦大辦強(qiáng)！
作為一名大三的學(xué)生，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)是第一要務(wù)，我會在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑，督促他們提高學(xué)習(xí)成績，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
加入學(xué)生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽(yù)為重，盡自己所能，為中心增光添彩。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇九
為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認(rèn)識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育。
學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對待此次資助宣傳活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況召開了資助政策宣傳會議，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班開展班會，使同學(xué)們了解學(xué)生資助工作，然后各班上報家庭貧困生申請表，同時在網(wǎng)上系統(tǒng)申請貧困生資助，學(xué)生資助宣傳工作得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動的成果。
通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評。獲得貧困資助的學(xué)生紛紛表示要用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動還存在的不足與改進(jìn)。
1、我院在此次資助活動的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強(qiáng)不息。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十
為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。
1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生;。
2、具體活動由校黨支部組織進(jìn)行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?BR> 2、生活上資助。
學(xué)困生平時的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。
3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報黨支部;。
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策宣傳，建立宣傳教育長效機(jī)制，推動資助育人工作健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定學(xué)生資助宣傳工作方案。
為不斷加強(qiáng)對學(xué)生資助工作的宣傳，進(jìn)一步提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平。我校緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，充分利用宣傳冊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺，以:資助政策宣傳為基礎(chǔ)，以成效宣傳為重點(diǎn)，以各類活動為載體，全面、準(zhǔn)確、主動、及時地宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的政策舉措、執(zhí)行情況和工作成效，爭取做到學(xué)生資助政策家喻戶曉、廣大師生應(yīng)知盡知、社會各界廣泛支持。進(jìn)一步促進(jìn)政策落實(shí)，提升資助效果。
（一）宣傳好國家學(xué)生資助政策體系。要不斷加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的資助項(xiàng)目宣傳到位，讓廣大師生充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程，讓社會各界及時了解學(xué)校在學(xué)生資助方面的工作動態(tài)和政策成效。
（二）設(shè)計好資助工作的宣傳形式。加強(qiáng)與校內(nèi)外新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮宣傳手冊、廣播，宣傳欄等傳統(tǒng)媒介作用，積極運(yùn)用移動通訊平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等新媒體，充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、班級群等載體開展日常宣傳，構(gòu)建覆蓋廣、效率高的資助信息融合傳播體系。牢固利用好課堂、公寓、校園等教學(xué)生活區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳，要抓住招生季、應(yīng)征入伍季、新生入學(xué)季、畢業(yè)離校季等進(jìn)行定時宣傳。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺。要堅持推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài)；利用招生、開學(xué)、牛業(yè)、“兩會”等重要時間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料，通過各類媒體平臺進(jìn)行信息發(fā)布，全面介紹資助政策。認(rèn)真落實(shí)資助政策“兩節(jié)課”宣教制度，在開學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，宣傳在校期間、學(xué)校制定的各項(xiàng)資助政策及具體的申領(lǐng)流程；畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)前熟知有關(guān)政策內(nèi)容，同時結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個主題，借助不同平臺，專項(xiàng)宣傳，專月宣傳，形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
（四）樹立好受助學(xué)生先進(jìn)典型事跡。要著力借助主題教育、典型遴選、征文評選等活動，營造宣傳環(huán)境；深入挖掘資助典型，傳遞資助聲音，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚，并以此為契機(jī)，宣傳資助政策，弘揚(yáng)資助育人主旋律；注重培養(yǎng)和積累，爭取推出富有特色的資助工作宣傳形式和品牌活動。
（五）培養(yǎng)好資助工作宣傳隊伍。要安排有宣傳工作經(jīng)驗(yàn)、熱愛資助工作的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)資助宣傳；激發(fā)學(xué)生的廣泛參與性，調(diào)動廣大教職員工的積極性，正面引領(lǐng)社會各界力量參與到學(xué)生資助工作中來；注重對資助宣傳人員的指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，嚴(yán)把資助宣傳路徑，正面宣傳引導(dǎo)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識，高度重視，統(tǒng)籌安排，成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大資助工作督導(dǎo)力度，做到分工明確，責(zé)任到人，建立宣傳工作長效機(jī)制，利用宣傳資源，把握宣傳時點(diǎn)，改進(jìn)宣傳方式，增進(jìn)宣傳效果。
（二）健全工作機(jī)制。各學(xué)院要建立健全資助工作信息發(fā)布機(jī)制、資助政策“兩節(jié)課”宣教制度、宣傳品發(fā)放制度、資助輿情處置機(jī)制、學(xué)生資助宣傳工作保障機(jī)制，通過組織學(xué)習(xí)各級資助政策文件，把宣傳重點(diǎn)統(tǒng)一到上級主管部門和學(xué)校的要求上來，把具體工作任務(wù)做細(xì)做實(shí)。
（三）注重總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合自身實(shí)際，挖掘已有經(jīng)驗(yàn)，梳理存在問題；科學(xué)制定并有效落實(shí)切實(shí)可行的宣傳方案，把握精準(zhǔn)定位，突出學(xué)院特色；深化活動總結(jié)，促進(jìn)工作提升。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十二
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十三
近幾年來，在省總工會的正確指導(dǎo)下，在仙桃市社會各界的大力支持下，仙桃市總工會積極開展“金秋助學(xué)”活動，并努力將這一活動打造為仙桃市工會組織的一個響亮品牌，在社會上造成了較好的影響。
為使“金秋助學(xué)”活動工作抓得好、落得實(shí)，抓出特色，市總工會每年都是在活動前召開專項(xiàng)會議研究部署，研究為“金秋助學(xué)”活動提供專項(xiàng)資金，要求各個部門明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，確定了以“金秋助學(xué)”活動為中心，各部門協(xié)調(diào)一致，舉全社會之力抓好“金秋助學(xué)”活動的工作格局。一是及早安排工作。每年在省總工會“金秋助學(xué)”活動通知下達(dá)之后，就立即召開“金秋助學(xué)”活動工作協(xié)調(diào)會，并及時結(jié)合實(shí)際下發(fā)關(guān)于開展“金秋助學(xué)”活動的通知，詳細(xì)周密地布置“金秋助學(xué)”活動。
二是認(rèn)真調(diào)查摸底。市總工會每年都組織專班，深入到各鎮(zhèn)辦場園進(jìn)行調(diào)查走訪，全面了解和掌握了困難職工的生活狀況和困難程度，嚴(yán)把慰問對象調(diào)查關(guān)和審核關(guān)，確保把工會的關(guān)懷送到最需要關(guān)懷的職工人群家中。我們結(jié)合工會幫扶系統(tǒng)里困難職工檔案資料，市總黨組一幫人，帶領(lǐng)市總機(jī)關(guān)全體工作人員，兵分幾路分別對全市的在檔困難職工家庭進(jìn)行了走訪、調(diào)查、摸底，了解到部分困難職工的生活窘迫，困難程度等，并對各鎮(zhèn)、辦、工業(yè)園區(qū)所在工會上報的困難職名單嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。根據(jù)資料我們進(jìn)行了走訪模底，結(jié)合我市的實(shí)際情況，我們制定當(dāng)年“金秋助學(xué)”活動的方案。
三是積極爭取支持。為保障“金秋助學(xué)”活動的順利開展，市總工會及時向市委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，提早謀劃、周密部署，把“金秋助學(xué)”活動納入全市保障民生工作的大局。
在工作中我們了解到，自“金秋助學(xué)”活動開展以來，社會各界已經(jīng)逐步認(rèn)同并期待這一活動的做大做強(qiáng)。我們因勢利導(dǎo)，使“金秋助學(xué)”活動品牌化、社會化。在20xx年的“金秋助學(xué)”活動中，我們突破以往思維定勢，將捐資主體由市總工會一元化改變?yōu)樯鐣嘣?，利用工會“金秋助學(xué)”的響亮品牌，吸引了仙桃移動公司捐資5萬元、湖北天輪公司捐資5萬元、陳明秀（基金）資助3.4萬元，使資金總額達(dá)到近20萬元，總共資助學(xué)生131名，其中高中生87名，大學(xué)生44名，在社會上一舉造成了很好的影響。
有困難勞模代表、困難職工代表、基層工會干部共超過百人參會，在啟動儀式上為困難職工子女代表發(fā)放助學(xué)金。啟動儀式由市報社、電視臺、電臺宣傳進(jìn)行了宣傳報道，使啟動儀式產(chǎn)生良好社會效應(yīng)，掀起“金秋助學(xué)”活動的熱潮。同時，為了營造關(guān)心和幫助特困職工子女的良好氛圍，市總工會還加大宣傳力度，樹立品牌形象。聯(lián)系市報社、電視臺、電臺等新聞媒體開辦專欄、專題節(jié)目，全面深入地報道了開展“金秋助學(xué)”行動的基本情況、救助范圍和救助標(biāo)準(zhǔn)，跟蹤報道了受資助學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活情況，對助學(xué)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型事件和感人事跡，進(jìn)行廣泛地宣傳，大力弘揚(yáng)資助單位和個人真情助學(xué)扶貧濟(jì)困的高尚情操。
認(rèn)真“金秋助學(xué)”活動，需要拓寬思路，創(chuàng)新品牌。在當(dāng)前幫扶困難職工的工作中，要圍繞黨和政府的中心工作出題目、做文章、創(chuàng)品牌，體現(xiàn)作為、發(fā)揮作用、擴(kuò)大影響。通過為困難職工解決一個個實(shí)際問題，在黨和政府與職工群眾之間架起一座座連心橋，使工會“金秋助學(xué)”成為服務(wù)大局、幫扶職工的知名品牌。
對幫扶的形式，動員黨員、勞模、名人、能人、職工進(jìn)行幫扶，形成政策助學(xué)、資金助學(xué)、實(shí)物助學(xué)、勤工助學(xué)、精神助學(xué)等多樣化助學(xué)格局，提高工會幫扶工作社會化水平。二是促進(jìn)助學(xué)長效化，建立回訪制度，通過入戶走訪、入校走訪、信件反饋等方式，了解和掌握他們的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，增強(qiáng)工會助學(xué)活動的針對性和長效性。20xx年，我們定點(diǎn)了一名困難職工子女，開展長期跟蹤助學(xué)，在其大學(xué)四年每年都進(jìn)行資助，到其大學(xué)畢業(yè)為止。三是掀起助學(xué)大合唱，在推動工會助學(xué)幫扶長效工作機(jī)制的建立和完善的同時，努力形成黨委重視、政府支持、工會運(yùn)作、社會各界廣泛參與的社會化助學(xué)格局，尋求社會各界在助學(xué)方面給予工會必要的資金支持，進(jìn)一步提高助學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并加大持續(xù)救助力度。
在近幾年的“金秋助學(xué)”活動中，市總工會充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，既增強(qiáng)了黨的凝聚力，又增加了職工群眾對工會組織的認(rèn)同感，體現(xiàn)了“金秋助學(xué)”活動是一項(xiàng)溫暖工程。在今后的工作中，我們將繼續(xù)推動和建立“金秋助學(xué)”活動長效機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資助和人性化關(guān)懷交融的目標(biāo)，把這項(xiàng)工作做實(shí)、做好。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十四
20xx年學(xué)院學(xué)生資助工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以*理論以及“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國家關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，堅持“獎助結(jié)合、育人為本、資助與勵志并舉，助學(xué)與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、利用招生宣傳、發(fā)放入學(xué)通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報刊等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法，將我院對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助具體實(shí)施辦法印發(fā)給每一位入學(xué)新生，在入學(xué)教育中組織學(xué)習(xí)貫徹。
2、加強(qiáng)對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
3、利用學(xué)院學(xué)生資助工作網(wǎng)頁及學(xué)院學(xué)生資助工作郵箱，宣傳學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，樂觀的學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
1、結(jié)合《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工。
學(xué)院學(xué)生資助工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以*理論以及“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國家關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，堅持“獎助結(jié)合、育人為本、資助與勵志并舉，助學(xué)與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、利用招生宣傳、發(fā)放入學(xué)通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報刊等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法，將我院對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助具體實(shí)施辦法印發(fā)給每一位入學(xué)新生，在入學(xué)教育中組織學(xué)習(xí)貫徹。
2、加強(qiáng)對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
3、利用學(xué)院學(xué)生資助工作網(wǎng)頁及學(xué)院學(xué)生資助工作郵箱，宣傳學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，樂觀的學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
1、結(jié)合《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工。
學(xué)金和院內(nèi)獎學(xué)金的評定工作，進(jìn)一步完善評定工作資料，規(guī)范評定工作程序。
3、加強(qiáng)對獎助學(xué)金發(fā)放的管理，確保獎助學(xué)金及時發(fā)放到學(xué)生的手中。
四、積極做好在校生國家助學(xué)貸款及生源地貸款工作。
1、進(jìn)一步加大宣傳動員力度，力爭完成國家助學(xué)貸款續(xù)貸學(xué)生貸款發(fā)放和生源地助學(xué)貸款的貸款服務(wù)工作。
2、認(rèn)真做好貸款學(xué)生的摸底以及貸款資料歸檔等工作，同時，要將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費(fèi)結(jié)合起來，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機(jī)制。
3、認(rèn)真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育引導(dǎo)他們樹立自信心、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗，并有針對性的開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。
五、開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動。
1、根據(jù)《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)暫行辦法》，在管理好原有教室衛(wèi)生清潔、辦公室文秘等勤工助學(xué)崗位基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬渠道，積極爭取設(shè)立更多勤工助學(xué)崗位，做好勤工助學(xué)工資發(fā)放工作。
2、結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，依托地域資源優(yōu)勢，利用寒暑假，由學(xué)院教師帶隊，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，開展科技下鄉(xiāng)和到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)活動，使學(xué)生通過社會實(shí)踐，獲取一定的報酬。
3、積極爭取社會資金對我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的支持和幫助。積極爭取上級部門、銀行以及各社會團(tuán)體和個人對我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的大力支持。
4、嚴(yán)格執(zhí)行新生“綠色通道”制度，對被我院錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法，及時通過“綠色通道”辦理入學(xué)報到手續(xù)。
5、對于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的學(xué)生，一方面學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生減免學(xué)費(fèi)或臨時性困難補(bǔ)助。同時動員廣大師生積極開展各種形式的個人募捐資助。
年學(xué)院學(xué)生資助工作將在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大精神、*理論以及“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)國家和省對高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，通過獎、貸、助、勤、補(bǔ)以及綠色通道等形式開展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)院迎評工作營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
建立健全高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過各種渠道，運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學(xué)院的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我院學(xué)生資助工作順利有序地開展。
(一)要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。(二)要加強(qiáng)對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
(三)在學(xué)院網(wǎng)站上宣傳學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
(一)為了保證國家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工。
作的制度化、規(guī)范化開展，今年將在總結(jié)去年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。
(二)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困檔次的認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅持班級民主評議、系級初審認(rèn)定、院學(xué)生資助管理中心復(fù)核，院內(nèi)公示，確定貧困等次三級評審認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困等級認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，為我院學(xué)生資助工作的開展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)要繼續(xù)堅持“逐級認(rèn)定、分段評審、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好國家獎助學(xué)金的評定工作。要認(rèn)真總結(jié)國家獎、助學(xué)金評定工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我院特色的學(xué)生資助管理系統(tǒng)，使我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好2009年國家獎助學(xué)金的評定發(fā)放工作。
國家獎助學(xué)金資金量大，牽涉人員多，做好國家獎助學(xué)金的評定發(fā)放工作是做好我院學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
(一)認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學(xué)生向班級評議推薦小組上交貧困認(rèn)定申請及《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》《合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表》，班級貧困生評議認(rèn)定小組根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對學(xué)生進(jìn)行全面綜合評議認(rèn)定，將班級認(rèn)定結(jié)果在班級內(nèi)公示，并報系認(rèn)定審核小組審查，系審核小組在本系范圍內(nèi)進(jìn)行審查公示后報學(xué)院學(xué)生資助管理中心審核。
(二)堅持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好國家獎助學(xué)金的評定工作。在嚴(yán)格規(guī)范程序的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好分批公示和全過程監(jiān)督，通過分批公示，有效化解矛盾，實(shí)現(xiàn)評定工作的合理與公平;同時，要堅持對整個評定工作實(shí)行全過程監(jiān)督，通過分階段給各系下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范系部評定程序;通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理;定期組織各系就評定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的獎助學(xué)金評定規(guī)范和模式。
(三)加強(qiáng)對獎助學(xué)金發(fā)放的管理。進(jìn)一步加大對獎助學(xué)金放發(fā)管理的力度，確保獎助學(xué)金及時發(fā)放到學(xué)生的手中，同時監(jiān)督學(xué)生對助學(xué)金的消費(fèi)情況。
(四)認(rèn)真做好五年制高職生國家助學(xué)金的發(fā)放與月報工作。
四、積極做好生源地助學(xué)貸款工作。
(一)對生源地信用助學(xué)貸款的政策進(jìn)一步加大宣傳，使同學(xué)們了解政策，熟悉流程。
(二)認(rèn)真做好貸款學(xué)生的摸底，做好資格審查工作。同時，要將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費(fèi)結(jié)合起來，督促貸款學(xué)生及時繳清所欠學(xué)費(fèi)，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機(jī)制。
(三)認(rèn)真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。從08年開始我院有貸款學(xué)生，要加強(qiáng)對這部分學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育，引導(dǎo)他們樹立自信心、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗，有針對性的開展心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。同時，要教育貸款學(xué)生明確借貸責(zé)任，為我院學(xué)生助學(xué)貸款創(chuàng)造良好的誠信環(huán)境。
五、開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動。
(一)進(jìn)一步拓寬渠道，增設(shè)勤工助學(xué)崗位，為更多需要幫助的同學(xué)提供勤工儉學(xué)的機(jī)會。
(二)依托學(xué)院的地域資源優(yōu)勢，充分利用周邊企業(yè)，組織學(xué)生參加課外的實(shí)踐勞動，既能讓學(xué)生得到鍛煉，又可以幫助他們獲取一定的報酬。
(三)繼續(xù)做好新生“綠色通道”工作，對被我院錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法，由本人提出申請，出示《高等學(xué)校學(xué)生及家庭經(jīng)濟(jì)情況》，經(jīng)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后辦理入學(xué)報到手續(xù)。
吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院。
二〇〇九年我院繼續(xù)圍繞國務(wù)院《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步完善相關(guān)制度措施，把加強(qiáng)學(xué)生的教育管理與切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的實(shí)際困難有機(jī)地結(jié)合起來，著力抓好以國家獎助學(xué)金和國家助學(xué)貸款的為重點(diǎn)的“獎、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體助學(xué)服務(wù)工程，不斷提升學(xué)生工作的服務(wù)力度，圓滿完成了本年度學(xué)生資助工作，收到了較好的效果。
一、資助工作管理體制與運(yùn)行機(jī)制情況。
1.學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)體制與責(zé)任分工：我院對學(xué)生資助工作實(shí)行院系兩級管理，從二〇〇五年起就建立了由院黨委書記任組長、分管學(xué)生工作的副院長任副組長、院學(xué)工處、團(tuán)委、紀(jì)監(jiān)審綜合處、財務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人以及各系黨總支書記為成員的“學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，同時，各系也建立了由系黨組織書記、系主任牽頭，全體輔導(dǎo)員、教師和學(xué)生代表組成的“學(xué)生資助工作小組”。在工作責(zé)任分工上，系級工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)各項(xiàng)資助政策的宣傳、落實(shí)和對具體資助對象的初審認(rèn)定、匯總上報;院學(xué)工處作為學(xué)生資助工作的主要工作部門，負(fù)責(zé)制定各年度學(xué)生資助工作計劃和具體工作方案、具體組織資助工作培訓(xùn)、咨詢和協(xié)調(diào)指導(dǎo)、復(fù)核匯總并上報相關(guān)數(shù)據(jù)和報告以及全院學(xué)生資助工作的督導(dǎo)檢查和總結(jié)。財務(wù)處負(fù)責(zé)資助資金的發(fā)放和財務(wù)審核管理。紀(jì)監(jiān)審綜合處則對全院學(xué)生資助工作實(shí)行全程紀(jì)律監(jiān)督。全院各項(xiàng)學(xué)生資助工作政策措施的落實(shí)情況和評審結(jié)果由“學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”審定確認(rèn)后，報“學(xué)院黨政聯(lián)席會議”研究批準(zhǔn)，最后上報省教育廳審批。
2.資助文件與管理措施：為切實(shí)貫徹落實(shí)好黨和國家對高校學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，院黨委先后制定了《關(guān)于建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我院特困學(xué)生扶困助學(xué)工作的若干意見》(年)，并出臺實(shí)施了《吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院高職學(xué)生國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金評審工作暫行辦法》和《關(guān)于執(zhí)行吉林省普通高校國家助學(xué)貸款工作實(shí)施細(xì)則的若干規(guī)定》等規(guī)范性文件。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)省教育廳下達(dá)的本年度國家獎助學(xué)金評審和國家助學(xué)貸款工作等相關(guān)文件要求，制定了專項(xiàng)工作方案，對有關(guān)審報、評審工作的原則、條件、指標(biāo)、工作程序、數(shù)據(jù)信息要求以及工作紀(jì)律等問題作出具體規(guī)定，召開專門工作會議和組織全院輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，傳達(dá)上級要求，部署落實(shí)學(xué)生資助工作。與此同時，學(xué)工處還利用我院“學(xué)生工作網(wǎng)站”、“學(xué)生工作qq群”等方式對資助工作的開展進(jìn)行及時有效的信息交流和檢查督導(dǎo)，通過組織召開家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會、開展學(xué)生資助工作問卷調(diào)查分析等工作及時了解學(xué)生對資助工作的意見建議、發(fā)現(xiàn)并糾正工作中出現(xiàn)的問題，從而保證了各項(xiàng)學(xué)生資助政策的有效落實(shí)。
3.資助機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備：我院學(xué)工處是學(xué)生資助的具體工作機(jī)構(gòu)，由處長全面負(fù)責(zé)。下設(shè)兩名專職工作人員，分別負(fù)責(zé)資助對象的評審資料復(fù)核、匯總統(tǒng)計和評審數(shù)據(jù)的核準(zhǔn)、電子信息的上報以及與上級主管部門、貸款銀行等的聯(lián)系溝通。
二、資助政策落實(shí)情況及主要工作經(jīng)驗(yàn)。
1.資助政策落實(shí)情況：我院在評審國家獎學(xué)金和國家助學(xué)貸款等資助工作過程中始終以國家和省教育廳相關(guān)文件為基本依據(jù)，在認(rèn)真總結(jié)過去兩年此項(xiàng)工作的成功做法和基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，專門制定了我院工作方案，對評審條件、原則和操作程序等問題作出了更加明確規(guī)定。首先，院學(xué)工處組織各系黨總支書記、全體輔導(dǎo)員召開了專門工作會議，傳達(dá)省教育廳和我院關(guān)于學(xué)生資助工作的相關(guān)文件精神，落實(shí)工作方案，明確工作要求，具體確定各項(xiàng)獎助項(xiàng)目的指標(biāo)分配。各系按學(xué)院要求，通過教師大會、學(xué)生班會等形式傳達(dá)、宣傳國家獎助學(xué)金評審的各項(xiàng)文件和有關(guān)規(guī)定，并重新調(diào)整補(bǔ)充了由系黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表和學(xué)生代表組成的系學(xué)生資助工作小組，具體負(fù)責(zé)本系評審工作。其次，為了給學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)評比和扶困助學(xué)提供充分的科學(xué)依據(jù)，我院全面實(shí)施了“學(xué)生綜合素質(zhì)定量考評辦法”，并在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考察認(rèn)定的基礎(chǔ)上，各系各班嚴(yán)格按照評審條件，通過自主申報、班級民主測評和組織審核認(rèn)定的方式，推選了初步人選，上報所在系學(xué)生資助工作小組審議。各系學(xué)生資助工作小組在進(jìn)一步廣泛征求本系師生意見，綜合考察擬推薦人選的實(shí)際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，集體確定本系國家獎助學(xué)金初評人選，并向全系師生公示5日，無異議后上報學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各系初審申報的國家獎助學(xué)金獲獎助學(xué)生的有關(guān)情況和信息數(shù)據(jù)，由學(xué)工處進(jìn)行核實(shí)審查，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議審定，在全院分別予以公示5日，無異議后通過“普通高校國家獎助學(xué)金信息管理系統(tǒng)”上報省教育廳審批。
按照省教育廳核定的指標(biāo)，我院本年度現(xiàn)有在校學(xué)生6505人，“國家獎學(xué)金”初審獲獎人選為13人;“國家勵志獎學(xué)金”獲獎學(xué)生為193人;“國家助學(xué)金”受資助學(xué)生人數(shù)為1371人。全院本年度受獎助資金總額為244萬元。為加強(qiáng)對學(xué)生受助資金的管理，提高工作效率，保證受助學(xué)生及時領(lǐng)取到相應(yīng)的受助資金，今年開始，我們?yōu)槿簩W(xué)生免費(fèi)辦理了農(nóng)行銀聯(lián)卡，目前，國家下達(dá)給我院學(xué)生的資助資金以全部劃轉(zhuǎn)發(fā)放到受助學(xué)生手中。
今年我院經(jīng)調(diào)查審核認(rèn)定，共有1588名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，占全部在校生的24.4%。隨著黨和國家對高校困難學(xué)生資助政策的不斷落實(shí)，特別是國家獎助學(xué)金的評審發(fā)放以及越來越多的地區(qū)實(shí)行了“生源地助學(xué)貸款”(我院今年共有15名學(xué)生辦理了生源地助學(xué)貸款)等多項(xiàng)助學(xué)措施，這些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生均通過不同形式接受到了相應(yīng)的就學(xué)資助，因此，今年我院沒有申請國家助學(xué)貸款的在校生。我院共有62名接受國家助學(xué)貸款的學(xué)生畢業(yè)，我們在貸款學(xué)生畢業(yè)之前就專門組織進(jìn)行了還款動員工作，到目前已經(jīng)有44名學(xué)生在畢業(yè)前全部還清貸款，還款比例達(dá)70%，其余18名貸款畢業(yè)生也都全面建立了相關(guān)信息檔案，今年的自付貸款利息全部劃扣成功。
我院對國家獎助學(xué)金以及國際助學(xué)貸款的評審，實(shí)行系、院兩級兩次公示，并對相關(guān)工作方案和評審結(jié)果等在全院三個校區(qū)顯著位置張貼公布，設(shè)立公布了專門的意見反饋和監(jiān)督舉報方式，廣泛傾聽師生的意見。經(jīng)公示，全院師生對我院確定的各項(xiàng)資助工作的評審結(jié)果沒有異議。
2.主要工作經(jīng)驗(yàn)：
第一，始終堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門分工負(fù)責(zé)，具體工作要求做到“四有四無”，即有制度、有方案、有責(zé)任人、有監(jiān)督反饋，無暗箱操作、無吃拿卡要、無截留挪用、無信息數(shù)據(jù)差錯。
第二，堅持教育管理和扶困助學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。結(jié)合今年以來在全院學(xué)生中廣泛開展的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“寢室文化建設(shè)”兩大主題教育實(shí)踐活動，以全面實(shí)施《學(xué)生綜合素質(zhì)定量考評辦法》為重要手段，以各項(xiàng)學(xué)生資助政策措施的貫徹落實(shí)為良好契機(jī)，對全院學(xué)生進(jìn)行勵志教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)、爭先創(chuàng)優(yōu)、勤儉自強(qiáng)、比學(xué)趕幫等思想意識的培養(yǎng)養(yǎng)成，為更加有效地加強(qiáng)學(xué)生的教育管理，全面提高素質(zhì)教育的實(shí)際效果注入了新的動力。
第三，加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)和工作交流，努力提高工作水平和效果。在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件精神、準(zhǔn)確把握各項(xiàng)資助政策要求的基礎(chǔ)上，通過組織專題工作培訓(xùn)、開展網(wǎng)上業(yè)務(wù)咨詢交流等形式，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識、明確評審條件、規(guī)范工作程序、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，注重提高輔導(dǎo)員和分管工作人員的政策水平和電子化、網(wǎng)絡(luò)化等實(shí)際操作能力，努力確保各項(xiàng)資助工作規(guī)范、準(zhǔn)確、及時、有序的完成，使黨和國家的各項(xiàng)資助政策得到公平、公開、公正的落實(shí)。
三、政策落實(shí)的主要成效。
各項(xiàng)學(xué)生資助政策的落實(shí)，對我院人才培養(yǎng)，特別是學(xué)生思想教育和各項(xiàng)管理工作產(chǎn)生了越來越重要的實(shí)際效果。主要體現(xiàn)在：
2.極大地推動了各項(xiàng)學(xué)生教育和管理工作的有效開展。對我院廣大學(xué)生不斷踐行“厚德強(qiáng)能、同心思進(jìn)”的院訓(xùn)院風(fēng)，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建立遵章守紀(jì)、誠信求實(shí)、和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活秩序等方面都發(fā)揮了巨大的引導(dǎo)、保證和促進(jìn)作用。
3.有力地提升了學(xué)院的影響力，產(chǎn)生了良好的社會效果。隨著各項(xiàng)資助政策的不斷落實(shí)，打消了許多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及其家長們的后顧之憂，堅定了他們的求學(xué)成才的信心，幾年來我院新生的入學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，實(shí)際入學(xué)率一直保持在較高水平。與此同時，我們在貫徹各項(xiàng)資助政策，落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)措施的過程中，堅持公開、公平、公正原則，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，實(shí)施“陽光資助”，及時處理和解決資助工作中出現(xiàn)的問題，全院教職員工、廣大學(xué)生及其家長對我院資助工作給予了充分肯定，沒有出現(xiàn)上訪、控告等情況。
第三，對受助學(xué)生在獲得相關(guān)資助資金(獎助學(xué)金、助學(xué)貸款等)以后的教育管理還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1.進(jìn)一步修訂完善學(xué)生資助工作相關(guān)制度。在總結(jié)三年來資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面修訂我院現(xiàn)行的一系列有關(guān)學(xué)生資助工作的制度規(guī)范，逐步推進(jìn)各項(xiàng)資助工作的量化操作。
2.結(jié)合學(xué)生資助工作的開展，認(rèn)真抓好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的普查認(rèn)定。本年度學(xué)院和各系都要全面建立困難學(xué)生電子信息庫。
3.加大宣傳，全面加強(qiáng)對學(xué)生的勵志教育。新生入學(xué)教育期間要專門組織一次“學(xué)生資助政策宣傳周”活動，并在年底前進(jìn)行一次全院范圍的學(xué)生資助工作問卷調(diào)查。
4.結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)定量考評，發(fā)揮資助政策的引導(dǎo)作用。大力加強(qiáng)國家獎助學(xué)金的評審工作，堅持“公開、公平、公正”的工作原則，真正實(shí)現(xiàn)“獎優(yōu)扶困，勵志助學(xué)”的工作目標(biāo)。加強(qiáng)勤工助學(xué)管理，適當(dāng)增加院內(nèi)勤工助學(xué)崗位，進(jìn)一步拓展勤工助學(xué)渠道。在助學(xué)服務(wù)方面，工作重點(diǎn)是及時了解掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，全面改革評審方式，以學(xué)生的定量考評結(jié)果為核心確定推薦人選，將國家獎助學(xué)金的評審與學(xué)生的定量考評掛鉤。
5.強(qiáng)化管理和監(jiān)督，進(jìn)一步提高資助工作的規(guī)范性。規(guī)范操作程序，強(qiáng)化工作監(jiān)督。學(xué)院將對學(xué)生助學(xué)服務(wù)、特別是獎助學(xué)金的評審工作進(jìn)行專項(xiàng)行政監(jiān)察考核。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十五
一、宣傳活動時間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報學(xué)校、回報社會的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊。
3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。
5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的'平面宣傳。
（二）宣傳攻堅階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認(rèn)識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報、宣傳欄。
8. 通過學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、任務(wù)目標(biāo)
讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、宣傳內(nèi)容
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
四、具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對象
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請條件
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實(shí)行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實(shí)事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開、陽光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對各類資助資金實(shí)行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
五、工作要求
人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。
4 年6月7日 2015
學(xué)生資助政策宣傳活動方案
為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策更好地順利實(shí)施，結(jié)合實(shí)際制定我校國家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動方案：
一、宣傳內(nèi)容
中職學(xué)生資助政策：國家助學(xué)金資助政策、免學(xué)費(fèi)資助政策、特定人員等三年生活費(fèi)資助政策。
二、宣傳形式
以招生簡單、征文比賽、調(diào)查問卷、板報、專題報告、主題班會、海報、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。
三、活動方式
（一）發(fā)放《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助宣傳》給初中學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解中職學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生資助政策。
（二）印制學(xué)校招生簡單，并介紹中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，分發(fā)給各初中學(xué)校，并組織在初三年級教室內(nèi)張貼，保證每個初中畢業(yè)班教室都張貼一份。
（三）設(shè)立并開通中職資助政策熱線電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣傳學(xué)生資助政策的互動平臺。
（四）組織本校學(xué)生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。
（五）在學(xué)校宣傳欄，開辟國家助學(xué)金資助政策專欄，進(jìn)行國家資助政策宣傳。
（六）在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。
四、活動要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得實(shí)效
開展學(xué)生資助政策宣傳加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌麑?shí)施。
(二)精心組織，認(rèn)真實(shí)施，努力開創(chuàng)資助工作新局面
各校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進(jìn)宣傳活動與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。要以活動促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。
(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制
對開展學(xué)生資助政策宣傳活動進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。
2012年2月
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
助學(xué)政策、筑夢未來
三、活動時間
2015年4月15日—5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段
個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
按照《教育部辦公廳關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》精神要求和教育工委、省教育廳2015年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作目標(biāo)任務(wù)，本學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作特制定實(shí)施方案如下：
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系制度，推動我校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、宣傳內(nèi)容：
1、向廣大學(xué)生及家長宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，主要是義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助、。
2、把抓好典型作為宣傳的主要內(nèi)容，要大力宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受。
3、大力宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受資助后成長成才的先進(jìn)事跡以及誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡。
三、宣傳的方式
1、充分利用校報、校刊、校園網(wǎng)、壁報、宣傳欄、展板、橫幅
等多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。
2、要組織宣講團(tuán)，深入基層群眾，宣講國家資助政策，同時組織新聞工作者深入農(nóng)村、農(nóng)戶和學(xué)校實(shí)地采訪，及時報道學(xué)生、家長、教師和群眾的心聲。
3、充分利用新生入學(xué)報到、開學(xué)典禮、主題班會等有利時機(jī)，深入宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，勉勵學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)成才、報效祖國。
5、深入挖掘依靠國家資助政策成長成才的學(xué)生典型。要通過報告會、座談會、發(fā)布會、知識搶答競賽等形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和做法、收集依靠國家資助政策成長成才學(xué)生的典型。
四、宣傳工作的要求
切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分管宣傳工作的負(fù)責(zé)同志要集中精力親自抓；要明確部門和人員的職責(zé)分工，精心組織實(shí)施。
青州市邵莊中心學(xué)校
2015、9
濰坊市資助咨詢投訴電話：18805360110
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十六
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，全面提升資助育人實(shí)效，我院組織胡明明、張子悅兩名同學(xué)分別擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，利用寒假時間開展了豐富多彩、形式多樣的資助政策宣傳活動。
張子悅同學(xué)結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入鄉(xiāng)村進(jìn)行入戶走訪，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國家資助政策，介紹了獎助學(xué)金及助學(xué)貸款的一些內(nèi)容，并重點(diǎn)介紹徐州醫(yī)科大學(xué)對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策，用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，鼓勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
張子悅同學(xué)表示，通過擔(dān)任本次“學(xué)生資助宣傳大使”，增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動。這次活動讓她感受到黨和政府對困難家庭孩子的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，唯有努力學(xué)習(xí)，方能回報國家和社會給予的關(guān)愛。
胡明明同學(xué)利用假期時間回到高中母校為高三學(xué)子宣講國家資助政策。她結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，通過資助宣傳ppt的形式，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了國家及學(xué)校的資助政策，并分享自己如何在國家政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長成才的勵志故事，以感恩之心回報國家關(guān)愛，力所能及地為家鄉(xiāng)發(fā)展、為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)。
胡明明同學(xué)表示，通過這次宣講，自己對學(xué)校的資助體系和資助育人的模式有了更深的了解，讓學(xué)弟學(xué)妹們對國家資助政策有了更深入的了解，也讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來自黨和國家、學(xué)校、社會的關(guān)懷和溫暖。
學(xué)院通過開展本次活動旨在向更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及家長宣傳國家的各項(xiàng)資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對民生工程的宣傳，促進(jìn)教育公平，提高群眾資助政策的知曉率和滿意度，營造良好的社會輿論氛圍，經(jīng)研究決定，制定我縣學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案。
目前，國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個學(xué)段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進(jìn)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓實(shí)、抓出成效。
二、宣傳內(nèi)容。
各校要緊密結(jié)合工作實(shí)際，一要認(rèn)真規(guī)劃年度學(xué)生資助宣傳工作的重點(diǎn)，尤其要做好學(xué)生資助工作成就、資助育人成效、先進(jìn)人物和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的宣傳報道。二要做好學(xué)生資助各項(xiàng)政策解讀工作。各學(xué)校要重點(diǎn)面向普通高中、中等職業(yè)學(xué)校廣大學(xué)生及家長宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，包括普通高中國家助學(xué)金政策、中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金政策和生把握節(jié)奏。
三、宣傳形式。
（一）媒體宣傳。
各校要加強(qiáng)與新聞單位的溝通合作，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動，通過召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團(tuán)，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網(wǎng)民提問等有效方式，借助報紙、廣播、電視、宣傳牌及廣告等手段和途徑，讓學(xué)生資助工作的新聞經(jīng)常見諸媒體。
（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。
各校要在報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè)，要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄，用于介紹政策內(nèi)容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報，及時報道資助工作動態(tài)和信息，努力打造省、市、縣、校四級宣傳體系和電子政務(wù)平臺。各學(xué)校資助中心要在建設(shè)本級學(xué)生資助平臺的同時，提煉、總結(jié)出工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)人物的典型事跡，每月至少要上報1―2篇工作簡報。
（三）宣傳月活動。
根據(jù)上饒市教育局統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：
1．開展電話回訪。
對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進(jìn)行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學(xué)生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。
2．媒體開辟專欄。
在當(dāng)?shù)貓蠹?、電臺、電視臺開辟專欄，全面宣傳民生工程學(xué)生資助政策、實(shí)施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗(yàn)等。
3．校園宣傳。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進(jìn)事跡。在學(xué)校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學(xué)生，又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)校還要利用校報、校刊班刊、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。
各校要建立宣傳通訊員隊伍，要安排政治立場堅定、組織策劃能力強(qiáng)、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀干部從事宣傳工作，不斷加強(qiáng)專兼職宣傳干部隊伍建設(shè)。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，強(qiáng)化對宣傳干部隊伍的管理，打造一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊伍。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。
要嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報批制度和新聞。
（三）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。
各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學(xué)生資助宣傳工作順利進(jìn)行。
五、工作要求。
（一）精心組織領(lǐng)導(dǎo)。
要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的輿論導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項(xiàng)宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。
（二）強(qiáng)化整體推進(jìn)。
要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實(shí)十八大精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機(jī)制，注重宣傳的實(shí)效性與長效性，為學(xué)生資助工作營造良好的輿論氛圍。要進(jìn)一步完善政策宣傳機(jī)制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。
學(xué)生資助工作簡報要在每個月5號前報我中心郵箱。各市直學(xué)校學(xué)生資助宣傳活動的開展情況，將作為我中心對各學(xué)校學(xué)生資助工作年度評價的重要內(nèi)容之一。宣傳工作納入年終考核，各學(xué)校要及時將宣傳活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，做好資料的歸檔整理工作。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十八
我院今年共錄取本專科新生252人，其中3人因個人原因未報到；研究生共錄取27人并全部報道。通過“綠色通道”入學(xué)新生包括辦理生源地信用助學(xué)貸款新生和其他申請緩交學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)新生總計27人（包含1名研究生），占到總報道人數(shù)的10%，緩交學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)總金額為17.27萬元。
我院資助中心充分利用各種會議，在納新現(xiàn)場張貼明顯通知，組織人員對入學(xué)新生及家長當(dāng)面宣講等方式對我校各種資助政策和方式進(jìn)行宣傳，讓新生及家長對資助工作有了充分認(rèn)識和了解。
我院在新生報到現(xiàn)場設(shè)立了專門的“綠色通道”區(qū)域，安排了經(jīng)過培訓(xùn)的幾位同學(xué)進(jìn)行專人負(fù)責(zé)，確保了27位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生通過“綠色通道”順利入學(xué)。
我院設(shè)立了助學(xué)貸款咨詢及辦理區(qū)域，積極配合校資助中心，學(xué)校財務(wù)處，以及銀行，認(rèn)真做好新生生源地信用貸款回執(zhí)的收取及錄入工作。
設(shè)立了老師咨詢處，保證新生的困難和問題能及時得到老師的幫助和反饋。
問題：由于新生報到時間比較集中，綠色通道及貸款的手續(xù)不夠簡易，人員不足，造成綠色通道短時擁擠。
建議：繼續(xù)簡化綠色通道和貸款的流程，建立和完善入學(xué)的各項(xiàng)制度，使之更科學(xué)，合理。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十九
為了規(guī)范化管理全校的學(xué)生宣傳工作，使學(xué)生宣傳工作有條不紊地進(jìn)行，同時營造良好的校園宣傳氛圍，使校園的宣傳陣地發(fā)揮其應(yīng)有的職能，特制定《學(xué)生宣傳工作規(guī)范化管理制度》，請各學(xué)生組織認(rèn)真遵照執(zhí)行。
01。
各校級組織（包括：校學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、針灸協(xié)會、學(xué)生學(xué)術(shù)科技聯(lián)合會、青年志愿者服務(wù)中心、勤工助學(xué)管理中心、校紅十字會、舞臺策劃管理處、學(xué)生就業(yè)促進(jìn)委員會、廣播臺、學(xué)生會務(wù)管理中心、圖書館協(xié)管會、校報記者站、國旗班、淅水咖啡廳、研究生協(xié)會等）將填好的申請表格交到活動中心三樓團(tuán)委學(xué)生委員辦公室。
02。
各社團(tuán)將填好的申請表格交到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會辦公室。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會整理一份各社團(tuán)申請事宜的綜合表格交由其指導(dǎo)老師簽名蓋章后，再連同申請表格一并統(tǒng)一交到團(tuán)委學(xué)生委員辦公室。
03。
02。
因?qū)徟芾頃r間的需要，故各申請組織須提前五天做好申請工作；并請各組織申請者于遞表的兩到三個工作日后前來團(tuán)委學(xué)生委員辦公室領(lǐng)取申請審批表。
注意事項(xiàng)：受理時間為團(tuán)委學(xué)生委員辦公室的值班時間，其它時間不進(jìn)行受理，各組織應(yīng)提前做好申請工作。
二
團(tuán)委學(xué)生委員會辦公室值班時間。
周一到周五。
三
課室申請的規(guī)范化管理制度。
1
2
3
4
課室申請最長時間為兩周，申請只限學(xué)生活動，不可帶有商業(yè)性質(zhì)。
四
學(xué)生資助宣傳工作方案篇二十
（一）橫幅、噴畫、樓幅的規(guī)范化管理制度(噴畫、樓幅須附打印版)。
1、申請表格由團(tuán)委宣傳部統(tǒng)一格式（見附表），申請表格數(shù)量為一份，教學(xué)區(qū)橫幅、噴畫的申請，最后要拿到保衛(wèi)處審批后方可懸掛。
2、橫幅等懸掛物可申請的懸掛地點(diǎn)為：教學(xué)區(qū)運(yùn)動場外、六棟籃球場外、九棟籃球場外。（注意：a、教學(xué)區(qū)校道懸掛位置，所有橫幅統(tǒng)一懸掛于足球場一側(cè)鐵網(wǎng)，噴畫統(tǒng)一懸掛于排球場一側(cè)鐵網(wǎng)；b、體育館后籃球場，只允許懸掛噴畫。）。
3、橫幅準(zhǔn)許懸掛以兩個星期為限，每期到既需清除；噴畫準(zhǔn)掛以兩個星期為限，在活動結(jié)束后的一天內(nèi)就須進(jìn)行清除。如活動時間超過兩周者，可續(xù)申請。
4、橫幅、噴畫懸掛前都須用大油性筆在橫幅左下側(cè)寫上申請通過時由團(tuán)委所提供的唯一編號，以便團(tuán)委委員進(jìn)行檢查；此外懸掛須平坦美觀筆直，應(yīng)配合懸掛地點(diǎn)處已懸掛的橫幅情況采用左邊對齊從上依次向下懸掛。保安將定期對橫幅懸掛情況進(jìn)行檢查，并拆除不符合要求者。
5、橫幅懸掛期間，懸掛組織有義務(wù)在橫幅被風(fēng)吹落或破損等情況下自行進(jìn)行維護(hù)。若經(jīng)提醒后仍無改進(jìn)，將進(jìn)行相關(guān)處理。
6、橫幅等宣傳物懸掛期滿，懸掛組織須自行拆除。逾期不拆除或到懸掛截止期后經(jīng)提醒仍不拆除者，視情況給予批評、警告并計入黑名單。拆除橫幅等宣傳物時須把固定橫幅的紅線或繩索一并拆除。若違反此規(guī)定，將追究其責(zé)任，將影響下一次申請的審批。
7、橫幅，噴畫、樓幅的懸掛數(shù)目，教學(xué)區(qū)（運(yùn)動場外）和生活區(qū)（六、九棟籃球場）最多只能各申請一條橫幅和一幅噴畫。若該活動需要一次性申請兩條以上的橫幅、噴畫或樓幅，需要附上指導(dǎo)老師簽字以及簡明策劃書。
（二）活動場地的.規(guī)范化管理制度（需附上簡明活動策劃書）。
1、活動場地申請表格由團(tuán)委宣傳部統(tǒng)一格式（見附表一），活動用電申請表格由后勤基建處統(tǒng)一格式（見附表二），各組織須通過獲得申請表的電子版后根據(jù)需要自行打印或者復(fù)印。
2、活動需該組織指導(dǎo)老師同意，活動申請用表上級組織意見必須有指導(dǎo)老師的簽字以及是否同意。
3、場地可申請的范圍為：活動中心一樓空地（非商業(yè)性活動）、第一二飯門口及飯?zhí)们靶５溃ǚ菭I業(yè)性學(xué)生擺攤，包括：咨詢點(diǎn)、派報名表、派傳單）、九棟籃球場（活動、商業(yè)性擺攤）、東三路（商業(yè)性擺攤）。
4、帶有商業(yè)性質(zhì)的學(xué)生活動必須附上活動策劃（必須附上詳細(xì)策劃書，包括具體商家，活動流程，商家贊助資金需要明確標(biāo)明贊助金額以及贊助物品明細(xì)。）。
5場地申請不得涉及食品衛(wèi)生安全。
6已通過審批的申請表應(yīng)留底，以備檢查。
（三）九棟籃球場：
1、九棟籃球場共有五個籃球場，靠近7棟的為1號場，靠近11棟的為5號場。各個組織申請時應(yīng)標(biāo)明要使用哪幾個場，申請活動場地的時間必須寫明，具體寫上時間段。
2、商業(yè)性活動及帶有商業(yè)宣傳的學(xué)生活動須上交場地租用費(fèi)。商業(yè)性擺攤以擺攤數(shù)量為單位，一個攤位200元；大型商業(yè)活動一次租用費(fèi)用為xx元，活動不得超過5小時。（商業(yè)性活動，必須附上詳細(xì)策劃書，包括具體商家，活動流程，商家贊助資金以及物品明細(xì)。）。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇二十一
為響應(yīng)開封市汴教文[]6號文和《河南省學(xué)生資助宣傳工作方案》（教資助函〔2018〕49號）的有關(guān)要求，我校積極開展了關(guān)于《2018開封市學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案》的各項(xiàng)宣傳工作和資助政策落實(shí)工作：
為全面貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳黨和政府在建立健全學(xué)生資助體系，推進(jìn)教育脫貧攻堅，營造弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的資助政策工作環(huán)境。確保每一位學(xué)生對高中資助政策應(yīng)知盡知。我校利用班會和周一升旗儀式活動，和網(wǎng)絡(luò)等便捷的宣傳陣地，宣傳開封市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
二、緊抓開展各項(xiàng)資助工作。
（1）及時更新困難生認(rèn)定信息，做到查遺補(bǔ)缺。我校及時開展困難學(xué)生認(rèn)定的查補(bǔ)工作，將建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生作為重點(diǎn)對象。上學(xué)期末未發(fā)現(xiàn)或未認(rèn)定的應(yīng)及時認(rèn)定并列入資助對象。對于發(fā)生重大變故造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，及時安排資助措施予以救助。
（2）及時發(fā)放各項(xiàng)資助資金。我校按照已審核確定的受助名單，按時、足額發(fā)放國家助學(xué)金等各類資助資金。重點(diǎn)落實(shí)好“豫政辦〔〕120號、教財〔〕441號”等文件精神，確保各學(xué)段建檔立卡貧困家庭學(xué)生“應(yīng)助盡助”.
（3）及時開展學(xué)校救助項(xiàng)目。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)國家和我省建檔立卡家庭和其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)資助政策，對于經(jīng)排查新認(rèn)定的困難生及時開展校內(nèi)救助項(xiàng)目，利用事業(yè)收入提取的資助經(jīng)費(fèi)、社會捐助等資金，對生活費(fèi)拮據(jù)的學(xué)生給予及時資助，對于因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的學(xué)生，要勸其復(fù)學(xué)，并積極采取措施予以資助，保障其完成學(xué)業(yè)。
（4）及時更新管理系統(tǒng)中的學(xué)生資助信息。我校結(jié)合前期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況摸排和認(rèn)定情況，及時做好全國學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)中20春季學(xué)期學(xué)生資助信息的錄入、審核工作。
開封十中兩節(jié)課資助政策宣講內(nèi)容：
開封市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
一、國家助學(xué)金。
（一）申請條件。
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
3、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
（二）提交材料。
1、建檔立卡生：
a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》。
b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的建檔立卡證明》。
c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭是否脫貧情況證明》；
3、社區(qū)、村委會開具的符合家庭經(jīng)濟(jì)困難證明原件；
4、戶口本原件以及復(fù)印件；
5、學(xué)校要求的其他材料；
上述1、2、3證明材料出具其中一種即可。
二、免學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。
（一）免學(xué)雜費(fèi)對象。
1、建檔立卡貧困戶學(xué)生。
2、農(nóng)村低保家庭學(xué)生。
3、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生。
4、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)對象。
綜上所述任一條件均可向所在高中學(xué)校提出登記申請。
（二）提交材料。
1、建檔立卡生：
a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》。
b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的建檔立卡證明》。
c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭脫貧情況證明》；
3、學(xué)生本人殘疾證及社區(qū)、村委會開具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明；
4、學(xué)生本人農(nóng)村五保或者本人農(nóng)村特困救助供養(yǎng)證；
5、以上四類都需提交戶口本原件及復(fù)印件。
開封十中初中兩節(jié)課資助政策宣講內(nèi)容：
開封市初中《河南省義務(wù)教育建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營養(yǎng)餐改善補(bǔ)助》資助政策。
一、河南省義務(wù)教育建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營養(yǎng)餐改善補(bǔ)助。
（一）申請條件。
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
3、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
6、扶貧辦認(rèn)定過的建檔立卡貧困生。
7、有殘疾的困難學(xué)生。
（二）提交材料。
1、建檔立卡生：
a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》。
b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的'建檔立卡證明》。
c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭脫貧情況證明》；
2、殘聯(lián)頒發(fā)的學(xué)生本人殘疾證；
3、社區(qū)、村委會開具的符合家庭經(jīng)濟(jì)困難證明原件；
4、戶口本原件以及復(fù)印件；
2018年春季開封十中兩節(jié)課宣講班會主題要求：
各班在學(xué)生處郵箱**密碼13837894669中按照班級情況，()可自行下載紅旗郵件中有關(guān)資助政策宣傳相關(guān)信息，班主任也可自行安排資助政策宣傳：
4、以開封十中國家助學(xué)金、建檔立卡等四類困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)為主題制作一期宣傳板報，讓學(xué)生做到“高中資助政策應(yīng)知盡知”的目的。
開封十中學(xué)生處。
2018年9月。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇一
為切實(shí)做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長對資助政策的知曉度和滿意度，更好地落實(shí)上級有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實(shí)施方案。
1、校內(nèi)宣傳做到“六個一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長學(xué)生一份宣傳資料、召開一次主題班會、舉辦一期班級板報、舉行一次主題培訓(xùn)會、懸掛一幅宣傳標(biāo)語。
2、適時開展“助學(xué)、筑夢、鑄人”主題感恩活動。
(二)、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪。
組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪”行動，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)家庭，消除盲區(qū)和死角。，(三)、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。
畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策。“兩信”是指開學(xué)為每一名在校學(xué)生家長寫一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的學(xué)生家孩子家長寫一封該生享受資助情況的說明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實(shí)做到政策宣傳全覆蓋。
(四)保持資助熱線電話暢通。公布負(fù)責(zé)老師電話，隨時答疑解惑、解決問題。
(五)加強(qiáng)隊伍、制度建設(shè)1、班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責(zé)任人。要把班級管理與資助政策宣傳結(jié)合起來、把學(xué)生資助與立德樹人結(jié)合起來，把誠信教育、勵志教育、感恩教育、社會責(zé)任感教育郵寄結(jié)合起來。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢.鑄人》主題教育。
2、健全宣傳機(jī)制。嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機(jī)，運(yùn)用有效方式，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
2、健全并創(chuàng)新宣傳機(jī)制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時效性與長效型，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇二
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件的精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，確保各項(xiàng)政策的順利實(shí)施，我校決定實(shí)施學(xué)生資助政策的宣傳，制定本實(shí)施方案。
宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，讓每個學(xué)生充分了解大學(xué)生資助政策，掌握國家獎勵、援助、貸款、償還、償還等資助項(xiàng)目`申請條件和程序使國家學(xué)生資助政策深入師生，確保國家資助政策的順利實(shí)施，確保貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時回報國家和社會。
1.宣傳資助政策。
2.公益活動。
3.感謝勵志教育。
4.經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
5、20xx年度資助工作總結(jié)表彰。
6.發(fā)放臨時困難補(bǔ)貼。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補(bǔ)助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項(xiàng)資助政策、申報條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項(xiàng)活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確保“資助”活動順利實(shí)施。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇三
一、宣傳活動時間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報學(xué)校、回報社會的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊。
3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。
5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
（二）宣傳攻堅階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認(rèn)識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報、宣傳欄。
8. 通過學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對民生工程的宣傳，促進(jìn)教育公平，提高群眾資助政策的知曉率和滿意度，營造良好的社會輿-論氛圍，經(jīng)研究決定，制定我縣學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案。
一、做好學(xué)生資助宣傳工作的重要意義
目前，國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個學(xué)段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進(jìn)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓實(shí)、抓出成效。
二、宣傳內(nèi)容
把握節(jié)奏。
三、宣傳形式
（一）媒體宣傳。 各校要加強(qiáng)與新聞單位的溝通合作，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動，通過召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團(tuán)，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網(wǎng)民提問等有效方式，借助報紙、廣播、電視、宣傳牌及廣告等手段和途徑，讓學(xué)生資助工作的新聞經(jīng)常見諸媒體。
（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。各校要在報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè)，要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄，用于介紹政策內(nèi)容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報，及時報道資助工作動態(tài)和信息，努力打造省、市、縣、校四級宣傳體系和電子政務(wù)平臺。各學(xué)校資助中心要在建設(shè)本級學(xué)生資助平臺的同時，提煉、總結(jié)出工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)人物的典型事跡，每月至少要上報1—2篇工作簡報。
（三）宣傳月活動。根據(jù)上饒市教育局統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：
1．開展電話回訪。對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進(jìn)行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學(xué)生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。
2．媒體開辟專欄。在當(dāng)?shù)貓蠹?、電臺、電視臺開辟專欄，全面宣傳民生工程學(xué)生資助政策、實(shí)施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗(yàn)等。
3．校園宣傳。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進(jìn)事跡。在學(xué)校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學(xué)生，又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)校還要利用校報、?？嗫?、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。
四、加強(qiáng)資助宣傳隊伍建設(shè)和制度建設(shè)
（一）加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳隊伍建設(shè)。各校要建立宣傳通訊員隊伍，要安排政治立場堅定、組織策劃能力強(qiáng)、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀干部從事宣傳工作，不斷加強(qiáng)專兼職宣傳干部隊伍建設(shè)。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，強(qiáng)化對宣傳干部隊伍的管理，打造一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊伍。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。要嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報批制度和新聞
稿件審核把關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行新聞紀(jì)律、制度和工作要求，嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機(jī)、運(yùn)用有效方式、準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
（三）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學(xué)生資助宣傳工作順利進(jìn)行。
五、工作要求
（一）精心組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的輿-論導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項(xiàng)宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。
（二）強(qiáng)化整體推進(jìn)。要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實(shí)精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機(jī)制，注重宣傳的實(shí)效性與長效性，為學(xué)生資助工作營造良好的輿-論氛圍。要進(jìn)一步完善政策宣傳機(jī)制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。
（三）宣傳計劃和簡報的報送。各學(xué)校要制訂民生工程學(xué)生資助宣傳工作具體的實(shí)施方案，宣傳工作計劃請于6月20日之前通過電子郵件方式報送至縣學(xué)生資助管理中心郵箱（http://）。
的重要內(nèi)容之一。宣傳工作納入年終考核，各學(xué)校要及時將宣傳活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，做好資料的歸檔整理工作。
附件：2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計劃
4、開展資助育人成才的典型教育活動。開展以“感恩成長，自強(qiáng)不息”為主題的大型學(xué)生資助公益宣傳活動，在全校樹立勵志先鋒人物，將學(xué)習(xí)勵志楷模教育貫穿于資助工作、學(xué)生思想道德教育以及道德實(shí)踐的始終。用勵志楷模精神，激勵和引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，立志成才、建功立業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。
5、開展其他資助宣傳活動。各學(xué)校根據(jù)校情、社情，通過學(xué)校網(wǎng)站、校園
2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計劃
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)生資助政策，根據(jù)上級資助管理中心的要求，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好我省學(xué)生資助宣傳工作制定如下計劃。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，全面落實(shí)資助政策，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識，提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，形成“人人知道助學(xué)、人人參與助學(xué)”的'良好氛圍，推動我縣教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會和諧健康發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
1、組建隊伍，制定方案、計劃。各學(xué)校于6月底前制定工作方案，建立宣傳通訊員隊伍并做好通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。請于6月30日前將本校的工作方案及通訊員信息上報縣資助中心。
2、信息報送。各學(xué)校要結(jié)合本校的資助工作開展情況，及時總結(jié)工作成效及經(jīng)驗(yàn)，每月5號前向縣資助中心報送至少一篇資助報道。
3、開展主題教育活動。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，圍繞“誠信〃感恩”等主題，廣泛開展征文、演講等活動，宣傳資助政策及其取得的成效，加強(qiáng)對受助學(xué)生的誠信教育，培養(yǎng)其感恩意識。
廣播、班會、標(biāo)語橫幅、宣傳單、展板、公開信等群眾喜聞樂見的形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的面向社會、家庭、學(xué)生的宣傳活動，積極宣傳學(xué)生資助政策的重大意義和主要內(nèi)容。
三、工作要求
1、做到“日常宣傳”和“重點(diǎn)宣傳”相結(jié)合。日常宣傳注重長效，做好制度建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)、檔案建設(shè)等，多方位全方面運(yùn)用多種手段，對學(xué)生資助政策體系和內(nèi)容進(jìn)行長期、穩(wěn)定的宣傳，促進(jìn)宣傳工作走向制度化、經(jīng)常化。重點(diǎn)宣傳要把握宣傳的時間節(jié)點(diǎn)。在兩會期間、學(xué)校開學(xué)前后等受到全社會關(guān)注的重要和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，加大宣傳力度，宣傳資助政策和資助工作成效，讓每個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生切實(shí)解除擔(dān)心上不起學(xué)的后顧之憂。
生資助的關(guān)注、關(guān)心和支持，有助于貧困學(xué)生的培養(yǎng)教育和學(xué)生資助水平的進(jìn)一步提升。
3、做到“宣傳”與“教育”相結(jié)合。資助是手段，育人是目的，資助最終是為教育服務(wù)的。通過舉辦各類主題活動，把資助宣傳工作與資助育人工作有機(jī)結(jié)合起來，立足于教育培養(yǎng)人才的工作目標(biāo)，積極貫徹《教育規(guī)劃綱要》，不斷發(fā)揮資助育人的重要影響力和感染力。
4、開通資助熱線。各學(xué)校要開通熱線電話，切實(shí)加強(qiáng)資助工作電話回訪制度；建立家訪制度，通過家訪向百姓大力宣傳資助政策，使資助政策走進(jìn)千家萬戶，提高社會知曉度和滿意度。
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
助學(xué)政策、筑夢未來
三、活動時間
2015年4月15日—5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段
個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
廣東省****中學(xué)
根據(jù)韶關(guān)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2015年國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》的通知（韶市教〔2015〕118號），使學(xué)生資助政策宣傳活動在我校順利展開，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)擬定活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、國家資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：******（校長）
副組長：******、******、******、******
二、活動主題：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳。
三、活動時間：2012年5月20日----6月15日
2012年9月4日――9月30日
四、活動方式：
（一）校園廣播宣傳。利用學(xué)校的電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行廣泛的國家資助政策宣傳，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，形成感恩、誠信、勵志的氛圍。
（二）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，大力宣傳各項(xiàng)國家資助政策，讓學(xué)生全面掌握國家各項(xiàng)助學(xué)金的申報條件和申請程序，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育。
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以上為我校開展國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作實(shí)施方案，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動方案制定具體相關(guān)計劃，并認(rèn)真落實(shí)，確保助學(xué)活動順利開展并取得實(shí)際成效。
3 廣東省**********中學(xué) 2015年5月4日
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、任務(wù)目標(biāo)
讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、宣傳內(nèi)容
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
四、具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對象
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請條件
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實(shí)行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實(shí)事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開、陽光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對各類資助資金實(shí)行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
五、工作要求
人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。
4 年6月7日 2015
學(xué)生資助宣傳工作方案篇四
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)。
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對象。
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請條件。
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實(shí)行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實(shí)事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開、陽光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全。
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對各類資助資金實(shí)行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度。
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理。
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實(shí)保護(hù)受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實(shí)發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇五
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施"科教興國"和"人才強(qiáng)國"戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將今年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村。
計劃。
生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報的信息。
資助項(xiàng)目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇六
為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財〔2015〕8號）、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國教育大會精神，堅持和加強(qiáng)黨對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合社會主義核心價值觀教育，以“樹典型、學(xué)典型”為重點(diǎn)，廣開渠道、緊抓時機(jī)，創(chuàng)新工作形式和載體，加大力度，提高成效，推動我校宣傳與育人工作再上新臺階。
。
成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，副校長為副組長，校委會成員為組員。下設(shè)辦公室，由德育處主任任辦公室主任，年級級長任辦公室副主任，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
下設(shè)辦公室。
辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)。
成?員：資助工作人員、年級級長及各班班主任。
（一）加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)，充分利用報刊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺，廣泛宣傳國家免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金等資助政策體系，實(shí)現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻，確保學(xué)生及其家長對高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。
（二）滲透育人活動，發(fā)揮資助育人功能。強(qiáng)化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與、學(xué)科配合、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制，把“立德樹人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過程。
（一）宣傳好高中生資助政策體系。不斷加大對資助意義、資助項(xiàng)目等內(nèi)容的貫徹宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的國家助學(xué)金、國家免學(xué)費(fèi)、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項(xiàng)目宣傳到位。
（二）宣傳好資助項(xiàng)目的辦理流程。加強(qiáng)對資助申請、評定審核、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹，做好各級資助工作的流程化、公開化、公示化。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號等定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài)，積極推送“中國學(xué)生資助”微信公眾號等資助信息平臺；利用大型學(xué)生活動、新生入學(xué)、家長會等重要時間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料；同時結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個主題，借助不同平臺，專項(xiàng)宣傳，專月宣傳，形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
（四）樹立先進(jìn)典型。借助主題教育、典型遴選、征文評選等活動，營造宣傳環(huán)境，挖掘生動感人的自強(qiáng)自立故事，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚。
（五）開展“資助育人”主題系列活動。利用好班主任、班干部隊伍，在校園心理健康月、德育專題系列活動等活動中，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。
(一)階段一：六至八月。
1.宣傳及育人方向：誠信教育宣傳、普及資助政策；
2.內(nèi)容與形式：開展以“誠信教育”為主題,以資助育人為主線的系列宣傳活動，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識、風(fēng)險防范意識。利用招生工作期間，向?qū)W生及家長積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助、免、獎”具體政策及相關(guān)知識，推薦關(guān)注“中國學(xué)生資助”等微信公眾平臺。組織開展誠信教育的主題班會，大力宣揚(yáng)誠信事跡，樹立誠信典型。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)，宣傳下一學(xué)段國家各項(xiàng)資助政策，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
(二)階段二：九至十月。
1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳、學(xué)生信息采集；
2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實(shí)工作。新生入學(xué)前，面向班主任及相關(guān)工作人員，開展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請評定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊伍的作用，結(jié)合班團(tuán)活動、主題班會等多種形式，有針對性宣傳高中學(xué)段各項(xiàng)資助政策；利用校園宣傳資源，以展板、橫幅、海報以及宣傳欄等不同形式，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園、進(jìn)教室；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作，確保每一位學(xué)生和家長對資助政策“應(yīng)知盡知”。
(三)階段三：十一至十二月。
1.?宣傳及育人方向：勵志教育、社會責(zé)任感教育；
2.?內(nèi)容及形式：利用班會課、活動課等時間，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生放映愛國勵志、社會責(zé)任類視頻，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)撰寫影評文章，評比出優(yōu)秀影評作品予以表彰。利用校園廣播、校園微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺推送優(yōu)秀勵志文章，弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，開展勵志宣傳，讓全校學(xué)生、特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大理想，練就過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)時代擔(dān)當(dāng)。
(四)階段四：三至六月。
1.宣傳及育人方向：感恩教育、心理健康教育；
2.內(nèi)容及形式：組織開展以感恩教育為主題的系列活動，以獲“宋慶齡”“旭日獎”等獎學(xué)金學(xué)生中選樹自強(qiáng)自立先進(jìn)典型；在全校利用校園廣播、微信公眾號、宣傳欄等形式廣泛開展獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動作用，大力弘揚(yáng)時代精神，激勵廣大學(xué)生成長成才。以班會課、校團(tuán)活動、心理活動課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”、心理健康月等時間節(jié)點(diǎn)，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助。
（一）把握資助宣傳時機(jī)。在招生工作、新學(xué)期開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、國家重大資助政策出臺期間，針對不同群體開展大規(guī)模集中宣傳；在教育脫貧攻堅期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效，確保學(xué)生及其家長充分了解資助政策、知曉受助情況。
（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系，強(qiáng)化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵志教育、誠信教育、感恩教育、社會責(zé)任感教育和心理健康教育。
（三）強(qiáng)化資助輿情管理。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢熱線電話。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對處置能力，積極穩(wěn)妥應(yīng)對突發(fā)事件。
（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績效考核的重要內(nèi)容，定期開展監(jiān)督檢查，要建立工作臺賬，確保宣傳、育人措施落地。
（五）明確任務(wù)壓實(shí)責(zé)任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作，對于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施資助宣傳與育人的日常管理工作，要主動謀劃、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進(jìn)、跟蹤問效；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實(shí)到位，做到一級抓一級、層層抓落實(shí)。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇七
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進(jìn)一步做好資助工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會和家長會為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進(jìn)。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部?，F(xiàn)對本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)、生活做一個計劃，內(nèi)容如下：
助學(xué)貸款部的本職工作是：
1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作；
2、組織開展國家獎助學(xué)金政策宣傳咨詢活動；
3、建立并不斷完善國家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫；
4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費(fèi)緩交的相關(guān)工作；
5、協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補(bǔ)助及寒衣的發(fā)放工作；
6、負(fù)責(zé)部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；
可以看出，以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習(xí)過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會做到嚴(yán)謹(jǐn)，耐心。
1、部門內(nèi)部交流。
助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動加強(qiáng)成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。
2、部門間交流。
由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運(yùn)行。共同把資助中心辦大辦強(qiáng)！
作為一名大三的學(xué)生，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)是第一要務(wù)，我會在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑，督促他們提高學(xué)習(xí)成績，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
加入學(xué)生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽(yù)為重，盡自己所能，為中心增光添彩。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇九
為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認(rèn)識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育。
學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對待此次資助宣傳活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況召開了資助政策宣傳會議，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班開展班會，使同學(xué)們了解學(xué)生資助工作，然后各班上報家庭貧困生申請表，同時在網(wǎng)上系統(tǒng)申請貧困生資助，學(xué)生資助宣傳工作得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動的成果。
通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評。獲得貧困資助的學(xué)生紛紛表示要用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動還存在的不足與改進(jìn)。
1、我院在此次資助活動的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強(qiáng)不息。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十
為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。
1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生;。
2、具體活動由校黨支部組織進(jìn)行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?BR> 2、生活上資助。
學(xué)困生平時的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。
3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報黨支部;。
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策宣傳，建立宣傳教育長效機(jī)制，推動資助育人工作健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定學(xué)生資助宣傳工作方案。
為不斷加強(qiáng)對學(xué)生資助工作的宣傳，進(jìn)一步提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平。我校緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，充分利用宣傳冊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺，以:資助政策宣傳為基礎(chǔ)，以成效宣傳為重點(diǎn)，以各類活動為載體，全面、準(zhǔn)確、主動、及時地宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的政策舉措、執(zhí)行情況和工作成效，爭取做到學(xué)生資助政策家喻戶曉、廣大師生應(yīng)知盡知、社會各界廣泛支持。進(jìn)一步促進(jìn)政策落實(shí)，提升資助效果。
（一）宣傳好國家學(xué)生資助政策體系。要不斷加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的資助項(xiàng)目宣傳到位，讓廣大師生充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程，讓社會各界及時了解學(xué)校在學(xué)生資助方面的工作動態(tài)和政策成效。
（二）設(shè)計好資助工作的宣傳形式。加強(qiáng)與校內(nèi)外新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮宣傳手冊、廣播，宣傳欄等傳統(tǒng)媒介作用，積極運(yùn)用移動通訊平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等新媒體，充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、班級群等載體開展日常宣傳，構(gòu)建覆蓋廣、效率高的資助信息融合傳播體系。牢固利用好課堂、公寓、校園等教學(xué)生活區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳，要抓住招生季、應(yīng)征入伍季、新生入學(xué)季、畢業(yè)離校季等進(jìn)行定時宣傳。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺。要堅持推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài)；利用招生、開學(xué)、牛業(yè)、“兩會”等重要時間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料，通過各類媒體平臺進(jìn)行信息發(fā)布，全面介紹資助政策。認(rèn)真落實(shí)資助政策“兩節(jié)課”宣教制度，在開學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，宣傳在校期間、學(xué)校制定的各項(xiàng)資助政策及具體的申領(lǐng)流程；畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)前熟知有關(guān)政策內(nèi)容，同時結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個主題，借助不同平臺，專項(xiàng)宣傳，專月宣傳，形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
（四）樹立好受助學(xué)生先進(jìn)典型事跡。要著力借助主題教育、典型遴選、征文評選等活動，營造宣傳環(huán)境；深入挖掘資助典型，傳遞資助聲音，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚，并以此為契機(jī)，宣傳資助政策，弘揚(yáng)資助育人主旋律；注重培養(yǎng)和積累，爭取推出富有特色的資助工作宣傳形式和品牌活動。
（五）培養(yǎng)好資助工作宣傳隊伍。要安排有宣傳工作經(jīng)驗(yàn)、熱愛資助工作的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)資助宣傳；激發(fā)學(xué)生的廣泛參與性，調(diào)動廣大教職員工的積極性，正面引領(lǐng)社會各界力量參與到學(xué)生資助工作中來；注重對資助宣傳人員的指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，嚴(yán)把資助宣傳路徑，正面宣傳引導(dǎo)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識，高度重視，統(tǒng)籌安排，成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大資助工作督導(dǎo)力度，做到分工明確，責(zé)任到人，建立宣傳工作長效機(jī)制，利用宣傳資源，把握宣傳時點(diǎn)，改進(jìn)宣傳方式，增進(jìn)宣傳效果。
（二）健全工作機(jī)制。各學(xué)院要建立健全資助工作信息發(fā)布機(jī)制、資助政策“兩節(jié)課”宣教制度、宣傳品發(fā)放制度、資助輿情處置機(jī)制、學(xué)生資助宣傳工作保障機(jī)制，通過組織學(xué)習(xí)各級資助政策文件，把宣傳重點(diǎn)統(tǒng)一到上級主管部門和學(xué)校的要求上來，把具體工作任務(wù)做細(xì)做實(shí)。
（三）注重總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合自身實(shí)際，挖掘已有經(jīng)驗(yàn)，梳理存在問題；科學(xué)制定并有效落實(shí)切實(shí)可行的宣傳方案，把握精準(zhǔn)定位，突出學(xué)院特色；深化活動總結(jié)，促進(jìn)工作提升。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十二
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十三
近幾年來，在省總工會的正確指導(dǎo)下，在仙桃市社會各界的大力支持下，仙桃市總工會積極開展“金秋助學(xué)”活動，并努力將這一活動打造為仙桃市工會組織的一個響亮品牌，在社會上造成了較好的影響。
為使“金秋助學(xué)”活動工作抓得好、落得實(shí)，抓出特色，市總工會每年都是在活動前召開專項(xiàng)會議研究部署，研究為“金秋助學(xué)”活動提供專項(xiàng)資金，要求各個部門明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，確定了以“金秋助學(xué)”活動為中心，各部門協(xié)調(diào)一致，舉全社會之力抓好“金秋助學(xué)”活動的工作格局。一是及早安排工作。每年在省總工會“金秋助學(xué)”活動通知下達(dá)之后，就立即召開“金秋助學(xué)”活動工作協(xié)調(diào)會，并及時結(jié)合實(shí)際下發(fā)關(guān)于開展“金秋助學(xué)”活動的通知，詳細(xì)周密地布置“金秋助學(xué)”活動。
二是認(rèn)真調(diào)查摸底。市總工會每年都組織專班，深入到各鎮(zhèn)辦場園進(jìn)行調(diào)查走訪，全面了解和掌握了困難職工的生活狀況和困難程度，嚴(yán)把慰問對象調(diào)查關(guān)和審核關(guān)，確保把工會的關(guān)懷送到最需要關(guān)懷的職工人群家中。我們結(jié)合工會幫扶系統(tǒng)里困難職工檔案資料，市總黨組一幫人，帶領(lǐng)市總機(jī)關(guān)全體工作人員，兵分幾路分別對全市的在檔困難職工家庭進(jìn)行了走訪、調(diào)查、摸底，了解到部分困難職工的生活窘迫，困難程度等，并對各鎮(zhèn)、辦、工業(yè)園區(qū)所在工會上報的困難職名單嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。根據(jù)資料我們進(jìn)行了走訪模底，結(jié)合我市的實(shí)際情況，我們制定當(dāng)年“金秋助學(xué)”活動的方案。
三是積極爭取支持。為保障“金秋助學(xué)”活動的順利開展，市總工會及時向市委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，提早謀劃、周密部署，把“金秋助學(xué)”活動納入全市保障民生工作的大局。
在工作中我們了解到，自“金秋助學(xué)”活動開展以來，社會各界已經(jīng)逐步認(rèn)同并期待這一活動的做大做強(qiáng)。我們因勢利導(dǎo)，使“金秋助學(xué)”活動品牌化、社會化。在20xx年的“金秋助學(xué)”活動中，我們突破以往思維定勢，將捐資主體由市總工會一元化改變?yōu)樯鐣嘣?，利用工會“金秋助學(xué)”的響亮品牌，吸引了仙桃移動公司捐資5萬元、湖北天輪公司捐資5萬元、陳明秀（基金）資助3.4萬元，使資金總額達(dá)到近20萬元，總共資助學(xué)生131名，其中高中生87名，大學(xué)生44名，在社會上一舉造成了很好的影響。
有困難勞模代表、困難職工代表、基層工會干部共超過百人參會，在啟動儀式上為困難職工子女代表發(fā)放助學(xué)金。啟動儀式由市報社、電視臺、電臺宣傳進(jìn)行了宣傳報道，使啟動儀式產(chǎn)生良好社會效應(yīng)，掀起“金秋助學(xué)”活動的熱潮。同時，為了營造關(guān)心和幫助特困職工子女的良好氛圍，市總工會還加大宣傳力度，樹立品牌形象。聯(lián)系市報社、電視臺、電臺等新聞媒體開辦專欄、專題節(jié)目，全面深入地報道了開展“金秋助學(xué)”行動的基本情況、救助范圍和救助標(biāo)準(zhǔn)，跟蹤報道了受資助學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活情況，對助學(xué)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型事件和感人事跡，進(jìn)行廣泛地宣傳，大力弘揚(yáng)資助單位和個人真情助學(xué)扶貧濟(jì)困的高尚情操。
認(rèn)真“金秋助學(xué)”活動，需要拓寬思路，創(chuàng)新品牌。在當(dāng)前幫扶困難職工的工作中，要圍繞黨和政府的中心工作出題目、做文章、創(chuàng)品牌，體現(xiàn)作為、發(fā)揮作用、擴(kuò)大影響。通過為困難職工解決一個個實(shí)際問題，在黨和政府與職工群眾之間架起一座座連心橋，使工會“金秋助學(xué)”成為服務(wù)大局、幫扶職工的知名品牌。
對幫扶的形式，動員黨員、勞模、名人、能人、職工進(jìn)行幫扶，形成政策助學(xué)、資金助學(xué)、實(shí)物助學(xué)、勤工助學(xué)、精神助學(xué)等多樣化助學(xué)格局，提高工會幫扶工作社會化水平。二是促進(jìn)助學(xué)長效化，建立回訪制度，通過入戶走訪、入校走訪、信件反饋等方式，了解和掌握他們的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，增強(qiáng)工會助學(xué)活動的針對性和長效性。20xx年，我們定點(diǎn)了一名困難職工子女，開展長期跟蹤助學(xué)，在其大學(xué)四年每年都進(jìn)行資助，到其大學(xué)畢業(yè)為止。三是掀起助學(xué)大合唱，在推動工會助學(xué)幫扶長效工作機(jī)制的建立和完善的同時，努力形成黨委重視、政府支持、工會運(yùn)作、社會各界廣泛參與的社會化助學(xué)格局，尋求社會各界在助學(xué)方面給予工會必要的資金支持，進(jìn)一步提高助學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并加大持續(xù)救助力度。
在近幾年的“金秋助學(xué)”活動中，市總工會充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，既增強(qiáng)了黨的凝聚力，又增加了職工群眾對工會組織的認(rèn)同感，體現(xiàn)了“金秋助學(xué)”活動是一項(xiàng)溫暖工程。在今后的工作中，我們將繼續(xù)推動和建立“金秋助學(xué)”活動長效機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資助和人性化關(guān)懷交融的目標(biāo)，把這項(xiàng)工作做實(shí)、做好。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十四
20xx年學(xué)院學(xué)生資助工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以*理論以及“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國家關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，堅持“獎助結(jié)合、育人為本、資助與勵志并舉，助學(xué)與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、利用招生宣傳、發(fā)放入學(xué)通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報刊等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法，將我院對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助具體實(shí)施辦法印發(fā)給每一位入學(xué)新生，在入學(xué)教育中組織學(xué)習(xí)貫徹。
2、加強(qiáng)對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
3、利用學(xué)院學(xué)生資助工作網(wǎng)頁及學(xué)院學(xué)生資助工作郵箱，宣傳學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，樂觀的學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
1、結(jié)合《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工。
學(xué)院學(xué)生資助工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以*理論以及“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國家關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，堅持“獎助結(jié)合、育人為本、資助與勵志并舉，助學(xué)與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、利用招生宣傳、發(fā)放入學(xué)通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報刊等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法，將我院對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助具體實(shí)施辦法印發(fā)給每一位入學(xué)新生，在入學(xué)教育中組織學(xué)習(xí)貫徹。
2、加強(qiáng)對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
3、利用學(xué)院學(xué)生資助工作網(wǎng)頁及學(xué)院學(xué)生資助工作郵箱，宣傳學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，樂觀的學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
1、結(jié)合《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工。
學(xué)金和院內(nèi)獎學(xué)金的評定工作，進(jìn)一步完善評定工作資料，規(guī)范評定工作程序。
3、加強(qiáng)對獎助學(xué)金發(fā)放的管理，確保獎助學(xué)金及時發(fā)放到學(xué)生的手中。
四、積極做好在校生國家助學(xué)貸款及生源地貸款工作。
1、進(jìn)一步加大宣傳動員力度，力爭完成國家助學(xué)貸款續(xù)貸學(xué)生貸款發(fā)放和生源地助學(xué)貸款的貸款服務(wù)工作。
2、認(rèn)真做好貸款學(xué)生的摸底以及貸款資料歸檔等工作，同時，要將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費(fèi)結(jié)合起來，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機(jī)制。
3、認(rèn)真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育引導(dǎo)他們樹立自信心、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗，并有針對性的開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。
五、開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動。
1、根據(jù)《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)暫行辦法》，在管理好原有教室衛(wèi)生清潔、辦公室文秘等勤工助學(xué)崗位基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬渠道，積極爭取設(shè)立更多勤工助學(xué)崗位，做好勤工助學(xué)工資發(fā)放工作。
2、結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，依托地域資源優(yōu)勢，利用寒暑假，由學(xué)院教師帶隊，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，開展科技下鄉(xiāng)和到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)活動，使學(xué)生通過社會實(shí)踐，獲取一定的報酬。
3、積極爭取社會資金對我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的支持和幫助。積極爭取上級部門、銀行以及各社會團(tuán)體和個人對我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的大力支持。
4、嚴(yán)格執(zhí)行新生“綠色通道”制度，對被我院錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法，及時通過“綠色通道”辦理入學(xué)報到手續(xù)。
5、對于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的學(xué)生，一方面學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生減免學(xué)費(fèi)或臨時性困難補(bǔ)助。同時動員廣大師生積極開展各種形式的個人募捐資助。
年學(xué)院學(xué)生資助工作將在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大精神、*理論以及“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)國家和省對高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，通過獎、貸、助、勤、補(bǔ)以及綠色通道等形式開展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)院迎評工作營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
建立健全高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過各種渠道，運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學(xué)院的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我院學(xué)生資助工作順利有序地開展。
(一)要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。(二)要加強(qiáng)對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
(三)在學(xué)院網(wǎng)站上宣傳學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
(一)為了保證國家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工。
作的制度化、規(guī)范化開展，今年將在總結(jié)去年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。
(二)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困檔次的認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅持班級民主評議、系級初審認(rèn)定、院學(xué)生資助管理中心復(fù)核，院內(nèi)公示，確定貧困等次三級評審認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困等級認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，為我院學(xué)生資助工作的開展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)要繼續(xù)堅持“逐級認(rèn)定、分段評審、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好國家獎助學(xué)金的評定工作。要認(rèn)真總結(jié)國家獎、助學(xué)金評定工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我院特色的學(xué)生資助管理系統(tǒng)，使我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好2009年國家獎助學(xué)金的評定發(fā)放工作。
國家獎助學(xué)金資金量大，牽涉人員多，做好國家獎助學(xué)金的評定發(fā)放工作是做好我院學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
(一)認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學(xué)生向班級評議推薦小組上交貧困認(rèn)定申請及《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》《合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表》，班級貧困生評議認(rèn)定小組根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對學(xué)生進(jìn)行全面綜合評議認(rèn)定，將班級認(rèn)定結(jié)果在班級內(nèi)公示，并報系認(rèn)定審核小組審查，系審核小組在本系范圍內(nèi)進(jìn)行審查公示后報學(xué)院學(xué)生資助管理中心審核。
(二)堅持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好國家獎助學(xué)金的評定工作。在嚴(yán)格規(guī)范程序的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好分批公示和全過程監(jiān)督，通過分批公示，有效化解矛盾，實(shí)現(xiàn)評定工作的合理與公平;同時，要堅持對整個評定工作實(shí)行全過程監(jiān)督，通過分階段給各系下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范系部評定程序;通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理;定期組織各系就評定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的獎助學(xué)金評定規(guī)范和模式。
(三)加強(qiáng)對獎助學(xué)金發(fā)放的管理。進(jìn)一步加大對獎助學(xué)金放發(fā)管理的力度，確保獎助學(xué)金及時發(fā)放到學(xué)生的手中，同時監(jiān)督學(xué)生對助學(xué)金的消費(fèi)情況。
(四)認(rèn)真做好五年制高職生國家助學(xué)金的發(fā)放與月報工作。
四、積極做好生源地助學(xué)貸款工作。
(一)對生源地信用助學(xué)貸款的政策進(jìn)一步加大宣傳，使同學(xué)們了解政策，熟悉流程。
(二)認(rèn)真做好貸款學(xué)生的摸底，做好資格審查工作。同時，要將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費(fèi)結(jié)合起來，督促貸款學(xué)生及時繳清所欠學(xué)費(fèi)，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機(jī)制。
(三)認(rèn)真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。從08年開始我院有貸款學(xué)生，要加強(qiáng)對這部分學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育，引導(dǎo)他們樹立自信心、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗，有針對性的開展心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。同時，要教育貸款學(xué)生明確借貸責(zé)任，為我院學(xué)生助學(xué)貸款創(chuàng)造良好的誠信環(huán)境。
五、開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動。
(一)進(jìn)一步拓寬渠道，增設(shè)勤工助學(xué)崗位，為更多需要幫助的同學(xué)提供勤工儉學(xué)的機(jī)會。
(二)依托學(xué)院的地域資源優(yōu)勢，充分利用周邊企業(yè)，組織學(xué)生參加課外的實(shí)踐勞動，既能讓學(xué)生得到鍛煉，又可以幫助他們獲取一定的報酬。
(三)繼續(xù)做好新生“綠色通道”工作，對被我院錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法，由本人提出申請，出示《高等學(xué)校學(xué)生及家庭經(jīng)濟(jì)情況》，經(jīng)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后辦理入學(xué)報到手續(xù)。
吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院。
二〇〇九年我院繼續(xù)圍繞國務(wù)院《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步完善相關(guān)制度措施，把加強(qiáng)學(xué)生的教育管理與切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的實(shí)際困難有機(jī)地結(jié)合起來，著力抓好以國家獎助學(xué)金和國家助學(xué)貸款的為重點(diǎn)的“獎、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體助學(xué)服務(wù)工程，不斷提升學(xué)生工作的服務(wù)力度，圓滿完成了本年度學(xué)生資助工作，收到了較好的效果。
一、資助工作管理體制與運(yùn)行機(jī)制情況。
1.學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)體制與責(zé)任分工：我院對學(xué)生資助工作實(shí)行院系兩級管理，從二〇〇五年起就建立了由院黨委書記任組長、分管學(xué)生工作的副院長任副組長、院學(xué)工處、團(tuán)委、紀(jì)監(jiān)審綜合處、財務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人以及各系黨總支書記為成員的“學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，同時，各系也建立了由系黨組織書記、系主任牽頭，全體輔導(dǎo)員、教師和學(xué)生代表組成的“學(xué)生資助工作小組”。在工作責(zé)任分工上，系級工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)各項(xiàng)資助政策的宣傳、落實(shí)和對具體資助對象的初審認(rèn)定、匯總上報;院學(xué)工處作為學(xué)生資助工作的主要工作部門，負(fù)責(zé)制定各年度學(xué)生資助工作計劃和具體工作方案、具體組織資助工作培訓(xùn)、咨詢和協(xié)調(diào)指導(dǎo)、復(fù)核匯總并上報相關(guān)數(shù)據(jù)和報告以及全院學(xué)生資助工作的督導(dǎo)檢查和總結(jié)。財務(wù)處負(fù)責(zé)資助資金的發(fā)放和財務(wù)審核管理。紀(jì)監(jiān)審綜合處則對全院學(xué)生資助工作實(shí)行全程紀(jì)律監(jiān)督。全院各項(xiàng)學(xué)生資助工作政策措施的落實(shí)情況和評審結(jié)果由“學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”審定確認(rèn)后，報“學(xué)院黨政聯(lián)席會議”研究批準(zhǔn)，最后上報省教育廳審批。
2.資助文件與管理措施：為切實(shí)貫徹落實(shí)好黨和國家對高校學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，院黨委先后制定了《關(guān)于建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我院特困學(xué)生扶困助學(xué)工作的若干意見》(年)，并出臺實(shí)施了《吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院高職學(xué)生國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金評審工作暫行辦法》和《關(guān)于執(zhí)行吉林省普通高校國家助學(xué)貸款工作實(shí)施細(xì)則的若干規(guī)定》等規(guī)范性文件。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)省教育廳下達(dá)的本年度國家獎助學(xué)金評審和國家助學(xué)貸款工作等相關(guān)文件要求，制定了專項(xiàng)工作方案，對有關(guān)審報、評審工作的原則、條件、指標(biāo)、工作程序、數(shù)據(jù)信息要求以及工作紀(jì)律等問題作出具體規(guī)定，召開專門工作會議和組織全院輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，傳達(dá)上級要求，部署落實(shí)學(xué)生資助工作。與此同時，學(xué)工處還利用我院“學(xué)生工作網(wǎng)站”、“學(xué)生工作qq群”等方式對資助工作的開展進(jìn)行及時有效的信息交流和檢查督導(dǎo)，通過組織召開家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會、開展學(xué)生資助工作問卷調(diào)查分析等工作及時了解學(xué)生對資助工作的意見建議、發(fā)現(xiàn)并糾正工作中出現(xiàn)的問題，從而保證了各項(xiàng)學(xué)生資助政策的有效落實(shí)。
3.資助機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備：我院學(xué)工處是學(xué)生資助的具體工作機(jī)構(gòu)，由處長全面負(fù)責(zé)。下設(shè)兩名專職工作人員，分別負(fù)責(zé)資助對象的評審資料復(fù)核、匯總統(tǒng)計和評審數(shù)據(jù)的核準(zhǔn)、電子信息的上報以及與上級主管部門、貸款銀行等的聯(lián)系溝通。
二、資助政策落實(shí)情況及主要工作經(jīng)驗(yàn)。
1.資助政策落實(shí)情況：我院在評審國家獎學(xué)金和國家助學(xué)貸款等資助工作過程中始終以國家和省教育廳相關(guān)文件為基本依據(jù)，在認(rèn)真總結(jié)過去兩年此項(xiàng)工作的成功做法和基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，專門制定了我院工作方案，對評審條件、原則和操作程序等問題作出了更加明確規(guī)定。首先，院學(xué)工處組織各系黨總支書記、全體輔導(dǎo)員召開了專門工作會議，傳達(dá)省教育廳和我院關(guān)于學(xué)生資助工作的相關(guān)文件精神，落實(shí)工作方案，明確工作要求，具體確定各項(xiàng)獎助項(xiàng)目的指標(biāo)分配。各系按學(xué)院要求，通過教師大會、學(xué)生班會等形式傳達(dá)、宣傳國家獎助學(xué)金評審的各項(xiàng)文件和有關(guān)規(guī)定，并重新調(diào)整補(bǔ)充了由系黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表和學(xué)生代表組成的系學(xué)生資助工作小組，具體負(fù)責(zé)本系評審工作。其次，為了給學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)評比和扶困助學(xué)提供充分的科學(xué)依據(jù)，我院全面實(shí)施了“學(xué)生綜合素質(zhì)定量考評辦法”，并在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考察認(rèn)定的基礎(chǔ)上，各系各班嚴(yán)格按照評審條件，通過自主申報、班級民主測評和組織審核認(rèn)定的方式，推選了初步人選，上報所在系學(xué)生資助工作小組審議。各系學(xué)生資助工作小組在進(jìn)一步廣泛征求本系師生意見，綜合考察擬推薦人選的實(shí)際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，集體確定本系國家獎助學(xué)金初評人選，并向全系師生公示5日，無異議后上報學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各系初審申報的國家獎助學(xué)金獲獎助學(xué)生的有關(guān)情況和信息數(shù)據(jù)，由學(xué)工處進(jìn)行核實(shí)審查，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議審定，在全院分別予以公示5日，無異議后通過“普通高校國家獎助學(xué)金信息管理系統(tǒng)”上報省教育廳審批。
按照省教育廳核定的指標(biāo)，我院本年度現(xiàn)有在校學(xué)生6505人，“國家獎學(xué)金”初審獲獎人選為13人;“國家勵志獎學(xué)金”獲獎學(xué)生為193人;“國家助學(xué)金”受資助學(xué)生人數(shù)為1371人。全院本年度受獎助資金總額為244萬元。為加強(qiáng)對學(xué)生受助資金的管理，提高工作效率，保證受助學(xué)生及時領(lǐng)取到相應(yīng)的受助資金，今年開始，我們?yōu)槿簩W(xué)生免費(fèi)辦理了農(nóng)行銀聯(lián)卡，目前，國家下達(dá)給我院學(xué)生的資助資金以全部劃轉(zhuǎn)發(fā)放到受助學(xué)生手中。
今年我院經(jīng)調(diào)查審核認(rèn)定，共有1588名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，占全部在校生的24.4%。隨著黨和國家對高校困難學(xué)生資助政策的不斷落實(shí)，特別是國家獎助學(xué)金的評審發(fā)放以及越來越多的地區(qū)實(shí)行了“生源地助學(xué)貸款”(我院今年共有15名學(xué)生辦理了生源地助學(xué)貸款)等多項(xiàng)助學(xué)措施，這些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生均通過不同形式接受到了相應(yīng)的就學(xué)資助，因此，今年我院沒有申請國家助學(xué)貸款的在校生。我院共有62名接受國家助學(xué)貸款的學(xué)生畢業(yè)，我們在貸款學(xué)生畢業(yè)之前就專門組織進(jìn)行了還款動員工作，到目前已經(jīng)有44名學(xué)生在畢業(yè)前全部還清貸款，還款比例達(dá)70%，其余18名貸款畢業(yè)生也都全面建立了相關(guān)信息檔案，今年的自付貸款利息全部劃扣成功。
我院對國家獎助學(xué)金以及國際助學(xué)貸款的評審，實(shí)行系、院兩級兩次公示，并對相關(guān)工作方案和評審結(jié)果等在全院三個校區(qū)顯著位置張貼公布，設(shè)立公布了專門的意見反饋和監(jiān)督舉報方式，廣泛傾聽師生的意見。經(jīng)公示，全院師生對我院確定的各項(xiàng)資助工作的評審結(jié)果沒有異議。
2.主要工作經(jīng)驗(yàn)：
第一，始終堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門分工負(fù)責(zé)，具體工作要求做到“四有四無”，即有制度、有方案、有責(zé)任人、有監(jiān)督反饋，無暗箱操作、無吃拿卡要、無截留挪用、無信息數(shù)據(jù)差錯。
第二，堅持教育管理和扶困助學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。結(jié)合今年以來在全院學(xué)生中廣泛開展的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“寢室文化建設(shè)”兩大主題教育實(shí)踐活動，以全面實(shí)施《學(xué)生綜合素質(zhì)定量考評辦法》為重要手段，以各項(xiàng)學(xué)生資助政策措施的貫徹落實(shí)為良好契機(jī)，對全院學(xué)生進(jìn)行勵志教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)、爭先創(chuàng)優(yōu)、勤儉自強(qiáng)、比學(xué)趕幫等思想意識的培養(yǎng)養(yǎng)成，為更加有效地加強(qiáng)學(xué)生的教育管理，全面提高素質(zhì)教育的實(shí)際效果注入了新的動力。
第三，加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)和工作交流，努力提高工作水平和效果。在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件精神、準(zhǔn)確把握各項(xiàng)資助政策要求的基礎(chǔ)上，通過組織專題工作培訓(xùn)、開展網(wǎng)上業(yè)務(wù)咨詢交流等形式，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識、明確評審條件、規(guī)范工作程序、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，注重提高輔導(dǎo)員和分管工作人員的政策水平和電子化、網(wǎng)絡(luò)化等實(shí)際操作能力，努力確保各項(xiàng)資助工作規(guī)范、準(zhǔn)確、及時、有序的完成，使黨和國家的各項(xiàng)資助政策得到公平、公開、公正的落實(shí)。
三、政策落實(shí)的主要成效。
各項(xiàng)學(xué)生資助政策的落實(shí)，對我院人才培養(yǎng)，特別是學(xué)生思想教育和各項(xiàng)管理工作產(chǎn)生了越來越重要的實(shí)際效果。主要體現(xiàn)在：
2.極大地推動了各項(xiàng)學(xué)生教育和管理工作的有效開展。對我院廣大學(xué)生不斷踐行“厚德強(qiáng)能、同心思進(jìn)”的院訓(xùn)院風(fēng)，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建立遵章守紀(jì)、誠信求實(shí)、和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活秩序等方面都發(fā)揮了巨大的引導(dǎo)、保證和促進(jìn)作用。
3.有力地提升了學(xué)院的影響力，產(chǎn)生了良好的社會效果。隨著各項(xiàng)資助政策的不斷落實(shí)，打消了許多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及其家長們的后顧之憂，堅定了他們的求學(xué)成才的信心，幾年來我院新生的入學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，實(shí)際入學(xué)率一直保持在較高水平。與此同時，我們在貫徹各項(xiàng)資助政策，落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)措施的過程中，堅持公開、公平、公正原則，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，實(shí)施“陽光資助”，及時處理和解決資助工作中出現(xiàn)的問題，全院教職員工、廣大學(xué)生及其家長對我院資助工作給予了充分肯定，沒有出現(xiàn)上訪、控告等情況。
第三，對受助學(xué)生在獲得相關(guān)資助資金(獎助學(xué)金、助學(xué)貸款等)以后的教育管理還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1.進(jìn)一步修訂完善學(xué)生資助工作相關(guān)制度。在總結(jié)三年來資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面修訂我院現(xiàn)行的一系列有關(guān)學(xué)生資助工作的制度規(guī)范，逐步推進(jìn)各項(xiàng)資助工作的量化操作。
2.結(jié)合學(xué)生資助工作的開展，認(rèn)真抓好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的普查認(rèn)定。本年度學(xué)院和各系都要全面建立困難學(xué)生電子信息庫。
3.加大宣傳，全面加強(qiáng)對學(xué)生的勵志教育。新生入學(xué)教育期間要專門組織一次“學(xué)生資助政策宣傳周”活動，并在年底前進(jìn)行一次全院范圍的學(xué)生資助工作問卷調(diào)查。
4.結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)定量考評，發(fā)揮資助政策的引導(dǎo)作用。大力加強(qiáng)國家獎助學(xué)金的評審工作，堅持“公開、公平、公正”的工作原則，真正實(shí)現(xiàn)“獎優(yōu)扶困，勵志助學(xué)”的工作目標(biāo)。加強(qiáng)勤工助學(xué)管理，適當(dāng)增加院內(nèi)勤工助學(xué)崗位，進(jìn)一步拓展勤工助學(xué)渠道。在助學(xué)服務(wù)方面，工作重點(diǎn)是及時了解掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，全面改革評審方式，以學(xué)生的定量考評結(jié)果為核心確定推薦人選，將國家獎助學(xué)金的評審與學(xué)生的定量考評掛鉤。
5.強(qiáng)化管理和監(jiān)督，進(jìn)一步提高資助工作的規(guī)范性。規(guī)范操作程序，強(qiáng)化工作監(jiān)督。學(xué)院將對學(xué)生助學(xué)服務(wù)、特別是獎助學(xué)金的評審工作進(jìn)行專項(xiàng)行政監(jiān)察考核。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十五
一、宣傳活動時間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報學(xué)校、回報社會的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊。
3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。
5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的'平面宣傳。
（二）宣傳攻堅階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認(rèn)識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報、宣傳欄。
8. 通過學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、任務(wù)目標(biāo)
讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、宣傳內(nèi)容
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
四、具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對象
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請條件
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實(shí)行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實(shí)事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開、陽光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對各類資助資金實(shí)行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
五、工作要求
人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。
4 年6月7日 2015
學(xué)生資助政策宣傳活動方案
為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策更好地順利實(shí)施，結(jié)合實(shí)際制定我校國家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動方案：
一、宣傳內(nèi)容
中職學(xué)生資助政策：國家助學(xué)金資助政策、免學(xué)費(fèi)資助政策、特定人員等三年生活費(fèi)資助政策。
二、宣傳形式
以招生簡單、征文比賽、調(diào)查問卷、板報、專題報告、主題班會、海報、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。
三、活動方式
（一）發(fā)放《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助宣傳》給初中學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解中職學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生資助政策。
（二）印制學(xué)校招生簡單，并介紹中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，分發(fā)給各初中學(xué)校，并組織在初三年級教室內(nèi)張貼，保證每個初中畢業(yè)班教室都張貼一份。
（三）設(shè)立并開通中職資助政策熱線電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣傳學(xué)生資助政策的互動平臺。
（四）組織本校學(xué)生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。
（五）在學(xué)校宣傳欄，開辟國家助學(xué)金資助政策專欄，進(jìn)行國家資助政策宣傳。
（六）在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。
四、活動要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得實(shí)效
開展學(xué)生資助政策宣傳加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌麑?shí)施。
(二)精心組織，認(rèn)真實(shí)施，努力開創(chuàng)資助工作新局面
各校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進(jìn)宣傳活動與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。要以活動促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。
(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制
對開展學(xué)生資助政策宣傳活動進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。
2012年2月
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
助學(xué)政策、筑夢未來
三、活動時間
2015年4月15日—5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段
個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
按照《教育部辦公廳關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》精神要求和教育工委、省教育廳2015年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作目標(biāo)任務(wù)，本學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作特制定實(shí)施方案如下：
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系制度，推動我校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、宣傳內(nèi)容：
1、向廣大學(xué)生及家長宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，主要是義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助、。
2、把抓好典型作為宣傳的主要內(nèi)容，要大力宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受。
3、大力宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受資助后成長成才的先進(jìn)事跡以及誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡。
三、宣傳的方式
1、充分利用校報、校刊、校園網(wǎng)、壁報、宣傳欄、展板、橫幅
等多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。
2、要組織宣講團(tuán)，深入基層群眾，宣講國家資助政策，同時組織新聞工作者深入農(nóng)村、農(nóng)戶和學(xué)校實(shí)地采訪，及時報道學(xué)生、家長、教師和群眾的心聲。
3、充分利用新生入學(xué)報到、開學(xué)典禮、主題班會等有利時機(jī)，深入宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，勉勵學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)成才、報效祖國。
5、深入挖掘依靠國家資助政策成長成才的學(xué)生典型。要通過報告會、座談會、發(fā)布會、知識搶答競賽等形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和做法、收集依靠國家資助政策成長成才學(xué)生的典型。
四、宣傳工作的要求
切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分管宣傳工作的負(fù)責(zé)同志要集中精力親自抓；要明確部門和人員的職責(zé)分工，精心組織實(shí)施。
青州市邵莊中心學(xué)校
2015、9
濰坊市資助咨詢投訴電話：18805360110
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十六
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，全面提升資助育人實(shí)效，我院組織胡明明、張子悅兩名同學(xué)分別擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，利用寒假時間開展了豐富多彩、形式多樣的資助政策宣傳活動。
張子悅同學(xué)結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入鄉(xiāng)村進(jìn)行入戶走訪，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國家資助政策，介紹了獎助學(xué)金及助學(xué)貸款的一些內(nèi)容，并重點(diǎn)介紹徐州醫(yī)科大學(xué)對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策，用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，鼓勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
張子悅同學(xué)表示，通過擔(dān)任本次“學(xué)生資助宣傳大使”，增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動。這次活動讓她感受到黨和政府對困難家庭孩子的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，唯有努力學(xué)習(xí)，方能回報國家和社會給予的關(guān)愛。
胡明明同學(xué)利用假期時間回到高中母校為高三學(xué)子宣講國家資助政策。她結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，通過資助宣傳ppt的形式，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了國家及學(xué)校的資助政策，并分享自己如何在國家政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長成才的勵志故事，以感恩之心回報國家關(guān)愛，力所能及地為家鄉(xiāng)發(fā)展、為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)。
胡明明同學(xué)表示，通過這次宣講，自己對學(xué)校的資助體系和資助育人的模式有了更深的了解，讓學(xué)弟學(xué)妹們對國家資助政策有了更深入的了解，也讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來自黨和國家、學(xué)校、社會的關(guān)懷和溫暖。
學(xué)院通過開展本次活動旨在向更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及家長宣傳國家的各項(xiàng)資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對民生工程的宣傳，促進(jìn)教育公平，提高群眾資助政策的知曉率和滿意度，營造良好的社會輿論氛圍，經(jīng)研究決定，制定我縣學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案。
目前，國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個學(xué)段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進(jìn)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓實(shí)、抓出成效。
二、宣傳內(nèi)容。
各校要緊密結(jié)合工作實(shí)際，一要認(rèn)真規(guī)劃年度學(xué)生資助宣傳工作的重點(diǎn)，尤其要做好學(xué)生資助工作成就、資助育人成效、先進(jìn)人物和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的宣傳報道。二要做好學(xué)生資助各項(xiàng)政策解讀工作。各學(xué)校要重點(diǎn)面向普通高中、中等職業(yè)學(xué)校廣大學(xué)生及家長宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，包括普通高中國家助學(xué)金政策、中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金政策和生把握節(jié)奏。
三、宣傳形式。
（一）媒體宣傳。
各校要加強(qiáng)與新聞單位的溝通合作，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動，通過召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團(tuán)，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網(wǎng)民提問等有效方式，借助報紙、廣播、電視、宣傳牌及廣告等手段和途徑，讓學(xué)生資助工作的新聞經(jīng)常見諸媒體。
（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。
各校要在報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè)，要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄，用于介紹政策內(nèi)容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報，及時報道資助工作動態(tài)和信息，努力打造省、市、縣、校四級宣傳體系和電子政務(wù)平臺。各學(xué)校資助中心要在建設(shè)本級學(xué)生資助平臺的同時，提煉、總結(jié)出工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)人物的典型事跡，每月至少要上報1―2篇工作簡報。
（三）宣傳月活動。
根據(jù)上饒市教育局統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：
1．開展電話回訪。
對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進(jìn)行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學(xué)生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。
2．媒體開辟專欄。
在當(dāng)?shù)貓蠹?、電臺、電視臺開辟專欄，全面宣傳民生工程學(xué)生資助政策、實(shí)施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗(yàn)等。
3．校園宣傳。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進(jìn)事跡。在學(xué)校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學(xué)生，又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)校還要利用校報、校刊班刊、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。
各校要建立宣傳通訊員隊伍，要安排政治立場堅定、組織策劃能力強(qiáng)、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀干部從事宣傳工作，不斷加強(qiáng)專兼職宣傳干部隊伍建設(shè)。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，強(qiáng)化對宣傳干部隊伍的管理，打造一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊伍。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。
要嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報批制度和新聞。
（三）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。
各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學(xué)生資助宣傳工作順利進(jìn)行。
五、工作要求。
（一）精心組織領(lǐng)導(dǎo)。
要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的輿論導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項(xiàng)宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。
（二）強(qiáng)化整體推進(jìn)。
要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實(shí)十八大精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機(jī)制，注重宣傳的實(shí)效性與長效性，為學(xué)生資助工作營造良好的輿論氛圍。要進(jìn)一步完善政策宣傳機(jī)制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。
學(xué)生資助工作簡報要在每個月5號前報我中心郵箱。各市直學(xué)校學(xué)生資助宣傳活動的開展情況，將作為我中心對各學(xué)校學(xué)生資助工作年度評價的重要內(nèi)容之一。宣傳工作納入年終考核，各學(xué)校要及時將宣傳活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，做好資料的歸檔整理工作。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十八
我院今年共錄取本專科新生252人，其中3人因個人原因未報到；研究生共錄取27人并全部報道。通過“綠色通道”入學(xué)新生包括辦理生源地信用助學(xué)貸款新生和其他申請緩交學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)新生總計27人（包含1名研究生），占到總報道人數(shù)的10%，緩交學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)總金額為17.27萬元。
我院資助中心充分利用各種會議，在納新現(xiàn)場張貼明顯通知，組織人員對入學(xué)新生及家長當(dāng)面宣講等方式對我校各種資助政策和方式進(jìn)行宣傳，讓新生及家長對資助工作有了充分認(rèn)識和了解。
我院在新生報到現(xiàn)場設(shè)立了專門的“綠色通道”區(qū)域，安排了經(jīng)過培訓(xùn)的幾位同學(xué)進(jìn)行專人負(fù)責(zé)，確保了27位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生通過“綠色通道”順利入學(xué)。
我院設(shè)立了助學(xué)貸款咨詢及辦理區(qū)域，積極配合校資助中心，學(xué)校財務(wù)處，以及銀行，認(rèn)真做好新生生源地信用貸款回執(zhí)的收取及錄入工作。
設(shè)立了老師咨詢處，保證新生的困難和問題能及時得到老師的幫助和反饋。
問題：由于新生報到時間比較集中，綠色通道及貸款的手續(xù)不夠簡易，人員不足，造成綠色通道短時擁擠。
建議：繼續(xù)簡化綠色通道和貸款的流程，建立和完善入學(xué)的各項(xiàng)制度，使之更科學(xué)，合理。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十九
為了規(guī)范化管理全校的學(xué)生宣傳工作，使學(xué)生宣傳工作有條不紊地進(jìn)行，同時營造良好的校園宣傳氛圍，使校園的宣傳陣地發(fā)揮其應(yīng)有的職能，特制定《學(xué)生宣傳工作規(guī)范化管理制度》，請各學(xué)生組織認(rèn)真遵照執(zhí)行。
01。
各校級組織（包括：校學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、針灸協(xié)會、學(xué)生學(xué)術(shù)科技聯(lián)合會、青年志愿者服務(wù)中心、勤工助學(xué)管理中心、校紅十字會、舞臺策劃管理處、學(xué)生就業(yè)促進(jìn)委員會、廣播臺、學(xué)生會務(wù)管理中心、圖書館協(xié)管會、校報記者站、國旗班、淅水咖啡廳、研究生協(xié)會等）將填好的申請表格交到活動中心三樓團(tuán)委學(xué)生委員辦公室。
02。
各社團(tuán)將填好的申請表格交到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會辦公室。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會整理一份各社團(tuán)申請事宜的綜合表格交由其指導(dǎo)老師簽名蓋章后，再連同申請表格一并統(tǒng)一交到團(tuán)委學(xué)生委員辦公室。
03。
02。
因?qū)徟芾頃r間的需要，故各申請組織須提前五天做好申請工作；并請各組織申請者于遞表的兩到三個工作日后前來團(tuán)委學(xué)生委員辦公室領(lǐng)取申請審批表。
注意事項(xiàng)：受理時間為團(tuán)委學(xué)生委員辦公室的值班時間，其它時間不進(jìn)行受理，各組織應(yīng)提前做好申請工作。
二
團(tuán)委學(xué)生委員會辦公室值班時間。
周一到周五。
三
課室申請的規(guī)范化管理制度。
1
2
3
4
課室申請最長時間為兩周，申請只限學(xué)生活動，不可帶有商業(yè)性質(zhì)。
四
學(xué)生資助宣傳工作方案篇二十
（一）橫幅、噴畫、樓幅的規(guī)范化管理制度(噴畫、樓幅須附打印版)。
1、申請表格由團(tuán)委宣傳部統(tǒng)一格式（見附表），申請表格數(shù)量為一份，教學(xué)區(qū)橫幅、噴畫的申請，最后要拿到保衛(wèi)處審批后方可懸掛。
2、橫幅等懸掛物可申請的懸掛地點(diǎn)為：教學(xué)區(qū)運(yùn)動場外、六棟籃球場外、九棟籃球場外。（注意：a、教學(xué)區(qū)校道懸掛位置，所有橫幅統(tǒng)一懸掛于足球場一側(cè)鐵網(wǎng)，噴畫統(tǒng)一懸掛于排球場一側(cè)鐵網(wǎng)；b、體育館后籃球場，只允許懸掛噴畫。）。
3、橫幅準(zhǔn)許懸掛以兩個星期為限，每期到既需清除；噴畫準(zhǔn)掛以兩個星期為限，在活動結(jié)束后的一天內(nèi)就須進(jìn)行清除。如活動時間超過兩周者，可續(xù)申請。
4、橫幅、噴畫懸掛前都須用大油性筆在橫幅左下側(cè)寫上申請通過時由團(tuán)委所提供的唯一編號，以便團(tuán)委委員進(jìn)行檢查；此外懸掛須平坦美觀筆直，應(yīng)配合懸掛地點(diǎn)處已懸掛的橫幅情況采用左邊對齊從上依次向下懸掛。保安將定期對橫幅懸掛情況進(jìn)行檢查，并拆除不符合要求者。
5、橫幅懸掛期間，懸掛組織有義務(wù)在橫幅被風(fēng)吹落或破損等情況下自行進(jìn)行維護(hù)。若經(jīng)提醒后仍無改進(jìn)，將進(jìn)行相關(guān)處理。
6、橫幅等宣傳物懸掛期滿，懸掛組織須自行拆除。逾期不拆除或到懸掛截止期后經(jīng)提醒仍不拆除者，視情況給予批評、警告并計入黑名單。拆除橫幅等宣傳物時須把固定橫幅的紅線或繩索一并拆除。若違反此規(guī)定，將追究其責(zé)任，將影響下一次申請的審批。
7、橫幅，噴畫、樓幅的懸掛數(shù)目，教學(xué)區(qū)（運(yùn)動場外）和生活區(qū)（六、九棟籃球場）最多只能各申請一條橫幅和一幅噴畫。若該活動需要一次性申請兩條以上的橫幅、噴畫或樓幅，需要附上指導(dǎo)老師簽字以及簡明策劃書。
（二）活動場地的.規(guī)范化管理制度（需附上簡明活動策劃書）。
1、活動場地申請表格由團(tuán)委宣傳部統(tǒng)一格式（見附表一），活動用電申請表格由后勤基建處統(tǒng)一格式（見附表二），各組織須通過獲得申請表的電子版后根據(jù)需要自行打印或者復(fù)印。
2、活動需該組織指導(dǎo)老師同意，活動申請用表上級組織意見必須有指導(dǎo)老師的簽字以及是否同意。
3、場地可申請的范圍為：活動中心一樓空地（非商業(yè)性活動）、第一二飯門口及飯?zhí)们靶５溃ǚ菭I業(yè)性學(xué)生擺攤，包括：咨詢點(diǎn)、派報名表、派傳單）、九棟籃球場（活動、商業(yè)性擺攤）、東三路（商業(yè)性擺攤）。
4、帶有商業(yè)性質(zhì)的學(xué)生活動必須附上活動策劃（必須附上詳細(xì)策劃書，包括具體商家，活動流程，商家贊助資金需要明確標(biāo)明贊助金額以及贊助物品明細(xì)。）。
5場地申請不得涉及食品衛(wèi)生安全。
6已通過審批的申請表應(yīng)留底，以備檢查。
（三）九棟籃球場：
1、九棟籃球場共有五個籃球場，靠近7棟的為1號場，靠近11棟的為5號場。各個組織申請時應(yīng)標(biāo)明要使用哪幾個場，申請活動場地的時間必須寫明，具體寫上時間段。
2、商業(yè)性活動及帶有商業(yè)宣傳的學(xué)生活動須上交場地租用費(fèi)。商業(yè)性擺攤以擺攤數(shù)量為單位，一個攤位200元；大型商業(yè)活動一次租用費(fèi)用為xx元，活動不得超過5小時。（商業(yè)性活動，必須附上詳細(xì)策劃書，包括具體商家，活動流程，商家贊助資金以及物品明細(xì)。）。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇二十一
為響應(yīng)開封市汴教文[]6號文和《河南省學(xué)生資助宣傳工作方案》（教資助函〔2018〕49號）的有關(guān)要求，我校積極開展了關(guān)于《2018開封市學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案》的各項(xiàng)宣傳工作和資助政策落實(shí)工作：
為全面貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳黨和政府在建立健全學(xué)生資助體系，推進(jìn)教育脫貧攻堅，營造弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的資助政策工作環(huán)境。確保每一位學(xué)生對高中資助政策應(yīng)知盡知。我校利用班會和周一升旗儀式活動，和網(wǎng)絡(luò)等便捷的宣傳陣地，宣傳開封市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
二、緊抓開展各項(xiàng)資助工作。
（1）及時更新困難生認(rèn)定信息，做到查遺補(bǔ)缺。我校及時開展困難學(xué)生認(rèn)定的查補(bǔ)工作，將建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生作為重點(diǎn)對象。上學(xué)期末未發(fā)現(xiàn)或未認(rèn)定的應(yīng)及時認(rèn)定并列入資助對象。對于發(fā)生重大變故造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，及時安排資助措施予以救助。
（2）及時發(fā)放各項(xiàng)資助資金。我校按照已審核確定的受助名單，按時、足額發(fā)放國家助學(xué)金等各類資助資金。重點(diǎn)落實(shí)好“豫政辦〔〕120號、教財〔〕441號”等文件精神，確保各學(xué)段建檔立卡貧困家庭學(xué)生“應(yīng)助盡助”.
（3）及時開展學(xué)校救助項(xiàng)目。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)國家和我省建檔立卡家庭和其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)資助政策，對于經(jīng)排查新認(rèn)定的困難生及時開展校內(nèi)救助項(xiàng)目，利用事業(yè)收入提取的資助經(jīng)費(fèi)、社會捐助等資金，對生活費(fèi)拮據(jù)的學(xué)生給予及時資助，對于因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的學(xué)生，要勸其復(fù)學(xué)，并積極采取措施予以資助，保障其完成學(xué)業(yè)。
（4）及時更新管理系統(tǒng)中的學(xué)生資助信息。我校結(jié)合前期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況摸排和認(rèn)定情況，及時做好全國學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)中20春季學(xué)期學(xué)生資助信息的錄入、審核工作。
開封十中兩節(jié)課資助政策宣講內(nèi)容：
開封市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
一、國家助學(xué)金。
（一）申請條件。
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
3、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
（二）提交材料。
1、建檔立卡生：
a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》。
b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的建檔立卡證明》。
c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭是否脫貧情況證明》；
3、社區(qū)、村委會開具的符合家庭經(jīng)濟(jì)困難證明原件；
4、戶口本原件以及復(fù)印件；
5、學(xué)校要求的其他材料；
上述1、2、3證明材料出具其中一種即可。
二、免學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。
（一）免學(xué)雜費(fèi)對象。
1、建檔立卡貧困戶學(xué)生。
2、農(nóng)村低保家庭學(xué)生。
3、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生。
4、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)對象。
綜上所述任一條件均可向所在高中學(xué)校提出登記申請。
（二）提交材料。
1、建檔立卡生：
a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》。
b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的建檔立卡證明》。
c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭脫貧情況證明》；
3、學(xué)生本人殘疾證及社區(qū)、村委會開具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明；
4、學(xué)生本人農(nóng)村五保或者本人農(nóng)村特困救助供養(yǎng)證；
5、以上四類都需提交戶口本原件及復(fù)印件。
開封十中初中兩節(jié)課資助政策宣講內(nèi)容：
開封市初中《河南省義務(wù)教育建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營養(yǎng)餐改善補(bǔ)助》資助政策。
一、河南省義務(wù)教育建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營養(yǎng)餐改善補(bǔ)助。
（一）申請條件。
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
3、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
6、扶貧辦認(rèn)定過的建檔立卡貧困生。
7、有殘疾的困難學(xué)生。
（二）提交材料。
1、建檔立卡生：
a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》。
b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的'建檔立卡證明》。
c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭脫貧情況證明》；
2、殘聯(lián)頒發(fā)的學(xué)生本人殘疾證；
3、社區(qū)、村委會開具的符合家庭經(jīng)濟(jì)困難證明原件；
4、戶口本原件以及復(fù)印件；
2018年春季開封十中兩節(jié)課宣講班會主題要求：
各班在學(xué)生處郵箱**密碼13837894669中按照班級情況，()可自行下載紅旗郵件中有關(guān)資助政策宣傳相關(guān)信息，班主任也可自行安排資助政策宣傳：
4、以開封十中國家助學(xué)金、建檔立卡等四類困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)為主題制作一期宣傳板報，讓學(xué)生做到“高中資助政策應(yīng)知盡知”的目的。
開封十中學(xué)生處。
2018年9月。