總結(jié)能夠提高我們的思維能力和分析問題的能力，讓我們在面對困難時更有自信?？偨Y(jié)要圍繞主題進(jìn)行，避免跑題和贅述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
冬令營的心得總結(jié)篇一
為豐富學(xué)生的寒假生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃?，讓學(xué)生度過一個愉快、充實、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了20xx年寒假冬令營活動。
在今年的中，學(xué)校把寒假的科技冬令營作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會議，對冬令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各冬令營團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動，學(xué)校對計劃進(jìn)行論證、通過，對活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實。
今年冬令營活動的主題是：快樂、體驗、高效、和諧。冬令營團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個營團(tuán)，參加冬令營活動的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人?；顒訒r間是每天上午7點至9.30進(jìn)行?；顒觾?nèi)容以模型活動為主，活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個冬令營活動分為兩個階段：第一階段從1.1———1.5日，是在校訓(xùn)練階段；第二階段是1.10———1.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間。
訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣?，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在3月份參加省級比賽。
冬令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，冬令營活動取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
冬令營的心得總結(jié)篇二
2月5日是學(xué)校組織我們筆行社的同學(xué)們?nèi)ド虾＿^冬令營的日子，也是我第一次出遠(yuǎn)門，心里特別的激動和興奮。早上八點鐘，我們乘上大巴車準(zhǔn)時出發(fā)了。
一路上歡歌笑語，很快汽車駛上了舟山跨海大橋。遠(yuǎn)看大橋像一條條巨龍橫跨在海面上，在海風(fēng)的吹拂下，海面泛起層層波濤，雄偉壯觀的大橋讓大家發(fā)出陣陣贊嘆聲。導(dǎo)游小夏阿姨讓我們玩了一個游戲——“吃雞”，車廂內(nèi)的氣氛更加活躍了……。正當(dāng)大家玩得興高采烈時，錢塘江大橋出現(xiàn)在我們的眼前，它也叫“七色彩虹橋”，因為大橋的欄桿能發(fā)出七種不同的顏色，就像彩虹一樣，可惜不是在晚上，我們不能大飽眼福。
12時左右，我們到達(dá)了上海之行的第一站——東方明珠。遠(yuǎn)看“東方明珠”像一枚直插云霄的巨型火箭，進(jìn)入塔內(nèi)我們乘座電梯直達(dá)283層，從這兒望下看，大上海的新風(fēng)貌盡收眼底，街上的行人小如螞蟻，汽車像一個個小盒子，密密麻麻的房子連成一片……。隨后我們參觀了陳列館，里面陳設(shè)擺放了很多古代的兵器、車輛、藥房等等，讓我們懂得了很多歷史知識。
晚飯是在賓館里吃的，大家圍成幾桌，有說有笑，望著一桌的美味，大家狼吞虎咽，吃得津津有味。三（3）班的陳喆為了掙足男子漢大丈夫的面子，一連吃了六碗大米飯，成了名副其實的“超級大飯桶”。
不知不覺中說再見的時間到了，盡管我們是多么的流連忘返，依依不舍。踏上汽車，看了最后一眼美麗的大上海，我心里暗暗想：下次有機(jī)會，一定會再來到您的身邊的。
冬令營的心得總結(jié)篇三
為期一個月的冬令營終于在孩子們的歡笑聲中結(jié)束了，正所謂“不習(xí)禮，無以立”。在這這一個月的時間里，海潤濱江幼兒園開展了冬令營課程，活動包括美語直覺發(fā)音、美語手指謠、美語話劇、美勞、自然科學(xué)以及中文課程等。
在各項的學(xué)習(xí)活動過程中，孩子們掌握和鞏固了日常美語；參與動手操作的美勞課，孩子們通過制作“彩條龍”“門把”“粉紅兔”等手工作品以及延伸的游戲活動，充分感受到美勞課的趣味性；通過結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”園部舉行了“慶元宵”活動，活動包含了講解元宵節(jié)的由來、賞花燈、搓湯圓、制作花燈等等，孩子們在活動過程中感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶，也玩得不亦樂呼；在老師充分準(zhǔn)備下，為幼兒帶來的一項項自然科學(xué)活動則讓小朋友掌握了不少的科學(xué)知識，比如：在2月1日下午，小朋友們看完“火山爆發(fā)”的試驗后明白了火山的爆發(fā)的`原理是：地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿。在極大的壓力下，巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，造成火山爆發(fā)。2月21日下午師生共同制作了“電話筒”，通過老師設(shè)計的打電話游戲，小朋友們學(xué)到了“電話筒”的原理是：當(dāng)一人對著話筒小聲說話時，聲音使紙杯發(fā)生振動，通過拉緊的棉線傳到對方的紙杯上，使聽筒那邊同樣的振動，這樣聲音就傳到另一個人了耳朵里去了，等等許多有趣的活動。
我們能夠感受到，孩子們喜愛冬令營課程，在親師溝通中我們發(fā)現(xiàn)孩子回家后很樂于分享在幼兒園所學(xué)到的知識以及和家人分享自己的勞動成果。
我們也希望領(lǐng)導(dǎo)在我們做得不足的地方給予指導(dǎo)，我們將不斷學(xué)習(xí)，在以后的冬令營、冬令營能夠吸取更多的經(jīng)驗，做得更好。
冬令營的心得總結(jié)篇四
一轉(zhuǎn)眼，冬令營的時光就過去了，真令我流連忘返啊!下面，就讓我給你們講一下最讓我記憶深刻的兩天吧。
第一天，終于到了冬令營了。成了三個多小時的車，最后到達(dá)了杭州的余杭。那里風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡。雖然下著小雨，但還是空氣清新。
到了我們的農(nóng)家樂，就可以好好得吃一頓啦!哇!桌上的'菜各種各樣、美味無比。我都不知都先吃哪一個才好。
下午，我們有個活動，那就是編隊名隊呼和選職位。我們的隊員的三男三女年齡都差不多大，我很快就跟他們成了好朋友。
第二天，早上起來之后，就到第一次晨練了，好興奮啊!馬云姐姐帶我們學(xué)習(xí)了對掌、對腳、對聲和對眼。吃完早飯，我們學(xué)習(xí)了如何做自我介紹。學(xué)完了自我介紹小川哥哥就帶我們玩了名叫《老師說》的游戲，可好玩了。
吃完了午飯，我們就去串門。我們到管馭揚的房間里面去玩。玩著玩著，時間不知不覺已經(jīng)到了。
下午馬飛哥哥帶著我們到了明天要去的森林里去看了看，那里的樹好綠好綠，那里水好清好清，讓我們流連忘返。
看完之后，馬飛哥哥說要讓我們自己去寫劇本，還要演出來呢!這可是我的強(qiáng)項，怎么會難得到我呢?我可是最喜歡演戲的哦!
后面的這幾天也是這樣慢慢度過，一天一天的走過來的。在這些天了，我學(xué)到了很多，也玩到了很多。我要謝謝我的領(lǐng)隊，謝謝馬云姐姐。是他們，教會了我那么多的知識，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
冬令營的心得總結(jié)篇五
籌備了將近一個月的冬令營在20xx年1月9號落下了帷幕，原本3天的冬令營因為參加人數(shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動的性質(zhì)來看，冬令營做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝09級的人們，尤其是漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準(zhǔn)備著。也很感激10級的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學(xué)，收獲是最大的。
7號上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)確實讓我感觸很深，中國農(nóng)業(yè)部首席培訓(xùn)師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時候，確實讓我對現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點點的認(rèn)識，至少讓我很贊成田老師所說的，有的打工農(nóng)民花十幾年時間賺的錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會做出相應(yīng)的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會很心疼的。
下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的生活觀價值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時，他們都說我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強(qiáng)的。其實這次調(diào)查我自認(rèn)為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過聽到周老師對潘志軍說，她只對下鄉(xiāng)感興趣，對我們的冬令營一點都沒興趣時我確實有點難過，不過我們還是需要做好我們該做的。
8號晚上的篝火準(zhǔn)備的很好，看到篝火晚會順利進(jìn)行，讓我想到了才開始提議要做篝火晚會時連自己都覺得會遇到很多問題，什么場地申請，柴火問題還要電源音箱問題等等，但看到篝火晚會順利的進(jìn)行，突然讓我相信很多事并不像想象中那樣，只要有想法，在困難的事都可以得到解決，冬令營活動存在的幾個問題：
新聞宣傳部的沒有主動意識，不知道怎么去做宣傳，也沒有人把心思放在宣傳上，部門理事和部長一直沒有主動跟我聯(lián)系過什么時候需要寫新聞，什么時候需要宣傳，這次人數(shù)參加先不說宣傳上存在的問題，因為大家都要忙著考試，所以也能理解，但是在以后活動中的宣傳要怎么做起來還需要好好思考。
本次活動是針對所有作孚學(xué)社的干事部長理事的一個活動，目的是為了加強(qiáng)大家的團(tuán)隊凝聚力，但是參加的人數(shù)每個部門加上干事不到3個，大部分的工作人員都是09級的，所以值得我們好好反思，為什么我們決定做這個冬令營活動了，但是部門的干事和理事不能全程參與呢，這也是我們需要思考的問題，為什么大一急著回家，是我們的活動不夠吸引人，還是我們的活動在前期宣傳上沒做好，讓所有干事對冬令營沒有了興趣。
飛信問題，每次飛信我感覺就是抱著一個通知的心態(tài)，沒有想過要怎樣去發(fā)飛信，要怎樣去通知，什么時候通知效果才是最好的，辦公室負(fù)責(zé)這塊的同學(xué)沒有想過要怎么去做好，而是在想怎么才能完成分配下來的任務(wù)。任何一件事都是在鍛煉一個人，只有把任務(wù)當(dāng)成一種責(zé)任，作出來的事才是最好最成功的。沒有花心思做的事是感動不了別人的，也無法讓別人信任的。
（1）很少鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化廣場但沒有文藝表演，沒有娛樂活動。
（2）農(nóng)村文化的宣傳。
（3）帶著文化下鄉(xiāng)的提議。
最后借用漢連的一句話：緊張的活動節(jié)奏，急速的辦事能力。
冬令營的心得總結(jié)篇六
xx小學(xué)絕大多數(shù)孩子的父母外出務(wù)工，托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚，由于老的一代沒有讀到多少書輔導(dǎo)不了他們的功課。利用放假離過春節(jié)還有一個月的時間，開展一次誦讀經(jīng)典國學(xué)活動，安排為白天讀經(jīng)，晚自習(xí)由輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習(xí)《跪羊圖》等手語舞蹈。這樣一舉兩得的教學(xué)安排深受家長贊譽(yù)與認(rèn)可，通過23天不斷反復(fù)誦讀，孩子們的記憶力得到鍛煉和增強(qiáng)；整體認(rèn)讀得到提高，識字量大增；道德品質(zhì)得到熏陶；理解能力和智力得到提高；養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)了閱讀能力；練好了標(biāo)準(zhǔn)普通話；語言表達(dá)能力得到提高；文學(xué)功底得到提升；自信心大大增強(qiáng)。
1.四位輔導(dǎo)員（其中三位是在校,有兩位大學(xué)生,有一位是成教中心的學(xué)生）不但要教學(xué)生誦讀經(jīng)典，還要早中晚組織以班為單位的學(xué)生有序進(jìn)餐廳打飯、吃飯，督促學(xué)生洗臉腳直到睡熟，為防止年齡小的學(xué)生蹬被受凍，夜里還要進(jìn)行巡查。當(dāng)有些同學(xué)之間發(fā)生不愉快時還要耐心細(xì)致地做思想工作，并時刻提醒注意安全，讓孩子們感受到了輔導(dǎo)員的用心與盡責(zé)，辛勤的汗水帶給了離別后學(xué)生對讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時劉秋伶曾問我：“王老師，還會舉辦這樣的讀經(jīng)活動嗎？我還可以去當(dāng)小老師嗎？”我說會的，但除了要努力學(xué)好現(xiàn)在的每門功課外，還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍，參悟更深的道理。等你考取大學(xué)后，到了寒暑假跟爸爸媽媽講清楚，就可以去當(dāng)讀經(jīng)老師了，那時也會有許多小朋友喜歡你，就像你喜歡石頭哥那樣。她笑得好燦爛.
2.安全責(zé)任重于泰山。兩校長敢于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險，派德高望重責(zé)任心強(qiáng)的張老師協(xié)助我管理安全工作，除了下課或吃完飯看管學(xué)生外，還要負(fù)責(zé)用電等方面的安全，每天下晚自習(xí)接熱水給學(xué)生洗臉腳，當(dāng)學(xué)生感到身體不舒服就帶去看醫(yī)生，學(xué)生之間發(fā)生輔導(dǎo)老師處理不了的矛盾他去協(xié)調(diào)。蔡老師負(fù)責(zé)采買食品，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，質(zhì)量把關(guān)，保證了食品安全。雖然天寒地凍，但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯，葷素搭配，保證了一日三餐學(xué)生吃飽吃好。由于大家盡心盡責(zé)、齊心協(xié)力的.做事態(tài)度，所以整個冬令營沒有出現(xiàn)一起安全事故。
3.張豐鑠，貴州民間助學(xué)促進(jìn)會干事，不但負(fù)責(zé)攝影、資料收集整理工作，還主動承擔(dān)論語二班輔導(dǎo)員。查寢觀察仔細(xì)，因為褥單薄部分孩子睡覺怕冷不脫衣服，天寒地凍，一心關(guān)愛孩子的他，及時在助學(xué)會平臺定向為學(xué)生募集到了購買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分學(xué)生背著輔導(dǎo)員問我：“王老師，量我們的身高做什么？”我微笑不答，學(xué)生們感到很神秘。當(dāng)王校長把衣服運到學(xué)校發(fā)放到每個人手中時，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，謝謝老師們了，我們一定努力學(xué)習(xí)、聽話，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)家長看見孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動地對我說：“老師，你對我的孫子太好了，怎么報答得了呢？”
4.結(jié)營儀式上，來參加的有元厚關(guān)工委、中心校領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)的老師以及每位學(xué)生的家長。每一個發(fā)言迎來了熱烈的掌聲，孩子們嫻熟的《論語》背誦，贏得了家長和在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師的喝彩。手語版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮，孩子們孝與愛的心中展示，令所有在場人員激動萬分，熱淚盈眶。知孝、懂愛、感恩顫動著每個人的心魂，久久回蕩，不再離去。
冬令營的心得總結(jié)篇七
我們已是三年級的小雛菊了，也已不再是那個愛哭、不認(rèn)字、不懂事的小種子了。我們經(jīng)過了“園丁”——老師和父母的精心培育，可以“獨立”的去生活了。我突發(fā)奇想：要是我能嘗試一下真正的獨立，那該多好啊！不久以后媽媽就給我報上了冬令營。
出發(fā)時，經(jīng)過了激烈的心理斗爭——想家怎么辦......終于踏出了向獨立生活邁出的第一步。那步伐顫抖著、克服著。意味著對家的留戀往返和對冬令營的期待......此時我只想大聲大聲再大聲地說：“我出發(fā)啦!!!”
下午，我們上了美國橄欖球，有著會說美式純正英語的陽光教練細(xì)心的教導(dǎo)者我們，戴著頭盔、穿著盔甲，難受?。。⌒蕾p了《功夫熊貓2》也學(xué)會了幾句風(fēng)趣幽默的句子。
晚上，我馬上要睡覺了。這時突然覺得好想家。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，只聽“嗒”一聲.......
今天是快樂的，也是悲傷的。
冬令營的心得總結(jié)篇八
倫敦時間的2015年1月30日下午3時許，我們順利抵達(dá)了倫敦的希斯羅機(jī)場。天空依舊晴朗，走出機(jī)艙，貪婪地呼吸著英國的清新空氣。身旁的文字全都換成了英語，工作的人群全都長著一雙碧藍(lán)的眼睛。這令我耳目一新。
早就在電視和網(wǎng)上看過關(guān)于倫敦的介紹，這樣現(xiàn)代的，繁華的城市，曾經(jīng)福爾摩斯居住的城市，學(xué)生們可以真正的置身于其中，感到了一陣興奮。漫步在倫敦的街頭，到處都是行色匆匆的行人。來往的車輛很多，英國的建筑物都是古典中卻帶著點華麗的感覺，有點虛幻有那么真實，建造這樣的作品，不管是財力還是人力的耗費都相當(dāng)大的。站在海德公園里的一座橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見了舉世聞名的london eye，它穩(wěn)穩(wěn)地矗立在泰晤士河畔，但是在水洗似的藍(lán)天白云的映照下，發(fā)出銀色璀璨的光芒。在泰晤士河旁遠(yuǎn)眺，風(fēng)吹來的感覺，就像自己要飛起來一樣。不多久，我們就看到英國皇室建筑的最典型代表big ben，站在它下面，才感覺它比自己想象中的還要宏偉。想起臨行前，好友要求我?guī)Ыo她一個大本鐘模型，即使是看著模型，也能想象它矗立在倫敦那樣的威嚴(yán)姿態(tài)，我抬頭看鐘表，忽然有一種神圣的感覺在心中彌漫開來，因為它代表著時間吧！倫敦的名勝古跡更是數(shù)不勝數(shù)，我們?nèi)チ税捉饾h宮，海德公園，閱馬場，首相府，威斯敏斯特大教堂，大本鐘，倫敦塔橋等許多地方，感受了與劍橋截然不同的氛圍。
在倫敦的時間很快就過去了。對剛剛熟悉的環(huán)境又要說“再見”，還真有些不舍，看著一張張照片，感受著倫敦與劍橋相比明顯的更加熱鬧與快捷的生活，感慨良多。
有趣的課堂：這次活動的目的，主要是學(xué)習(xí)，也讓學(xué)生們感受了回原汁原味的英國式課堂。孩子們最喜歡上的是英文基礎(chǔ)課，老師用生動的講課讓大家知道了許多有關(guān)英國的知識，從英國教育到英國小說，從流行運動到文學(xué)巨匠，從英國歷史到皇室成員……英文基礎(chǔ)課讓孩子們對英國有了更深的了解，也讓大家決心要好好學(xué)習(xí)英語。
專業(yè)課程同樣有趣，各個不同的老師來給我們介紹不同的專業(yè)，有豐富的社會學(xué)，深奧的心理學(xué)，還有經(jīng)濟(jì)學(xué)……這些很新鮮的學(xué)科，使孩子們十分感興趣。
當(dāng)我們來到劍橋，感受到劍橋的風(fēng)景非常迷人，也有許多著名景點，最有名的就要算是劍橋大學(xué)的三大學(xué)院了（圣約翰 三一 國王）其中我最喜歡國王學(xué)院，那兒建筑非常雄偉壯觀，而且草地上的一塊石頭上還刻著徐志摩的《再別康橋》里的詩句，充滿詩情畫意。
溫莎城堡，這是我們在離開英國前游覽的最后一個地方。記得那艷陽是如此明亮，湛藍(lán)的天空上高掛著的白云，大片大片地接著，沒有一絲瑕疵的乳白反射著太陽光，有些晃眼。
這是我此行對于英國的最后印象。記不起我是用怎樣復(fù)雜的心情站在溫莎城堡高聳的城墻邊向下俯視的。城墻下就是很陡的山地了，粗壯的樹木拔地而起，青翠欲滴的樹葉簇?fù)碇吒咴谏系某潜ぁＮ铱粗鼈兊母┭錾?，笑而不語。哦，我將要離開，該說再見了。終于還是到了分別的這一天了呢。為什么，心里會泛起不舍的漣漪呢？下午，走進(jìn)機(jī)場，排在如長龍般的隊伍的最末端。告別，總是無法避免的。與這些天來與我們朝夕相處、悉心照顧我們飲食起居的導(dǎo)游依依不舍地告別。這一別，再見便成為了一個未知數(shù)。
終于下定決心準(zhǔn)備離開了，卻還是會情不自禁地一次次回眸。
英國精彩紛呈的文化，英國別具一格的生活……難以割舍的太多太多了。
冬令營的心得總結(jié)篇九
籌備了將近一個月的冬令營在xx年x月x號落下了帷幕，原本3天的冬令營因為參加人數(shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動的性質(zhì)來看，冬令營做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝09級的作孚人們，尤其是漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準(zhǔn)備著。也很感激10級的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學(xué)，收獲是的。
7號上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)確實讓我感觸很深，中國農(nóng)業(yè)部首席培訓(xùn)師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時候，確實讓我對現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點點的認(rèn)識，至少讓我很贊成田老師所說的，有的打工農(nóng)民花十幾年時間賺的錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會做出相應(yīng)的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會很心疼的。
下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的`生活觀價值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時，他們都說我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強(qiáng)的。其實這次調(diào)查我自認(rèn)為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過聽到周老師對潘志軍說，她只對下鄉(xiāng)感興趣，對我們的冬令營一點都沒興趣時我確實有點難過，不過我們還是需要做好我們該做的。
8號晚上的篝火準(zhǔn)備的很好，看到篝火晚會順利進(jìn)行，讓我想到了才開始提議要做篝火晚會時連自己都覺得會遇到很多問題，什么場地申請，柴火問題還要電源音箱問題等等，但看到篝火晚會順利的進(jìn)行，突然讓我相信很多事并不像想象中那樣，只要有想法，在困難的事都可以得到解決。
冬令營的心得總結(jié)篇十
其他科目奧賽課堂的情況我不了解，因此在這里只能說一說化學(xué)班的情況。這幾天為我們講課的分別是北師大的岳文博教授，北大的卞江教授和段連運教授(按上課先后順序排列)。
一開始兩天是由岳文博老師講授的無機(jī)化學(xué)原理。雖然這一部分的內(nèi)容我們已經(jīng)在校內(nèi)學(xué)過了，但岳老師的課程則是帶領(lǐng)我們探深入微，讓我們對這一部分內(nèi)容有了更加深刻的理解與體驗。
三、四兩天是由卞江老師講授的元素化學(xué)。卞老師說話幽默風(fēng)趣，常從生活和學(xué)術(shù)中的一些趣事引出知識點。聽他上課不只是可以學(xué)到知識，更像是享用了一場元素的盛宴。元素化學(xué)的學(xué)習(xí)量大，兩天時間是學(xué)不完的，但是卞老師從思維的高度上為我們點名了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)一定會更加輕松。
最后三天則是由段連運講授的結(jié)構(gòu)化學(xué)——段老師是國內(nèi)化學(xué)界的泰斗，我們都十分珍惜這次寶貴的機(jī)會。段老師上課時總是用例題啟發(fā)我們的思考并由此引出知識點，學(xué)習(xí)他的課程，我們可以獲得思維與能力的提升。
每晚的自習(xí)課都會有清北學(xué)長的陪伴。他們或為我們講解例題，或跟我們談學(xué)習(xí)方法和校園生活，或為我們答疑解惑，都令我們受益匪淺。
這次冬令營期間，我校同學(xué)在化學(xué)班內(nèi)的表現(xiàn)十分突出——無論是上課時回答老師的提問，還是下課時的探究與討論，我們都是最積極的。因此我們也得到了教授們的贊許和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒有給一中丟臉。回答外校同學(xué)的問題是常常要做的，因為這樣我們能夠互相促進(jìn)，但更讓我們驚喜的是，教授們有時還會主動找我們聊天，從學(xué)習(xí)，到氣候，再到家鄉(xiāng)的文化——可以見得教授們也是挺喜歡我們的。
這幾天，每天都可以聽到教授和學(xué)長們談到一個問題——你為什么參加化學(xué)競賽?所以在這里我想談一談我的看法。首先，從最功利的角度看，競賽拿獎了，我們就可以報考一所好大學(xué)的自主招生了。但是競賽的魅力遠(yuǎn)不在此。對于我來說，參加化學(xué)競賽學(xué)習(xí)不僅是在學(xué)習(xí)知識，更是在體驗對知識的不斷探求過程中的汗水與歡笑。比起把它當(dāng)做一門選修課，我更愿意把它作為學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。
參加化學(xué)競賽學(xué)習(xí)一年，我們從只能抱大佬們大腿的小萌新，到現(xiàn)在解決問題游刃有余，變化之大，不禁感慨。希望在接下來的八個月里，我們高二化競班的同學(xué)們繼續(xù)努力，爭取在今年暑假再創(chuàng)佳績!也希望高一學(xué)有余力的學(xué)弟學(xué)妹們可以多了解一些化學(xué)知識，積極參加化學(xué)探究活動，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。
冬令營的心得總結(jié)篇十一
寒假開始了，我參加了美式英語冬令營。那里非常好。老師教我們每個節(jié)日怎么說英語單詞，教我們怎么做手工。
有時，老師會給我們講一些英語故事，比如小紅小紅帽、皮諾奇等等。
有時候，外教會和我們一起玩一些游戲，比如袋鼠和撿蛋。
周六，老師給了我們所有人一個舞臺表演的機(jī)會。我的表演是《失去黃金》。我用心表演。演出結(jié)束后，臺下響起了掌聲，我看到了老師的微笑。
冬令營的心得總結(jié)篇十二
快樂的寒假終于來臨了，媽媽擔(dān)心我會太無聊，于是幫我報名了學(xué)校的冬令營。因為所有的人、事物我都很陌生，所以我既害怕又孤單?！班?！你好，你是哪一年級的？”一位四年級的.哥哥過來和我打招呼，讓我松了一口氣，有他的陪伴，我們一起展開四天充實又有趣的活動。
第一天，我們模擬太空生活，漫步在月球上，體驗了當(dāng)太空人的辛苦與不便，我覺得當(dāng)太空人很不容易，原本想當(dāng)太空人的我，這下要重新擬定計劃了。第二天巧手diy，我們要制作巧虎面具，雖然在組合時歷盡千辛萬苦，但是苦盡甘來的成就感讓人雀躍不已，欣喜若狂。第三天我們制作簡單又好吃的餅干，從和面粉、揉面團(tuán)、壓模型、到烘烤的過程中，讓我知道當(dāng)廚師的不易，體會媽媽的辛苦，自己動手做才知道“一粥一飯當(dāng)思得來不易”的道理，我不會再浪費食物了。
第四天我們一直排練表演節(jié)目，希望在晚上的活動中做最棒的演出。營火晚會是整個活動最高潮的時刻，主持人扮演三國演義的主角串場演出，非常有創(chuàng)意。在各小組的精彩表演及帶動唱后，突然，停電了！伸手不見五指的夜空中，火把從天而降，點燃營火，大家歡聲雷動。熊熊的營火將大家?guī)нM(jìn)另一波高潮迭起的活動，我們唱呀跳啊！大家快樂到最高點。
參加冬令營可以培養(yǎng)團(tuán)體合作，可以結(jié)交許多新朋友，還可以知道保護(hù)水資源及維護(hù)大自然的重要，我更從大哥哥大姐姐的身上學(xué)到服務(wù)奉獻(xiàn)的精神，這次的冬令營真是收獲良多，讓人回味無窮。
冬令營的心得總結(jié)篇十三
于家館而言，舉辦冬令營是擴(kuò)大自身知名度的有力舉措。在舉辦過程中，家館可以通過以下方式起到宣傳效應(yīng)：發(fā)布冬令營舉辦公告、開結(jié)營儀式網(wǎng)絡(luò)直播、上傳精彩視頻、參營家長的口碑等。這可以擴(kuò)大家館在周邊地區(qū)乃至全國范圍內(nèi)的影響力，為學(xué)校發(fā)展奠定如群眾基礎(chǔ)。
同時，它可以給學(xué)堂管理帶來一次全方位的檢驗。承辦大型活動，極大考驗著一個團(tuán)隊的做事能力，其中需要兼顧諸如營員報到、家長接待、膳食準(zhǔn)備、教師分工、課程安排、場地布置等諸多事宜。這就要求家館必須做好全方位的準(zhǔn)備，確保活動的有序進(jìn)行，并保證學(xué)員能在冬令營中學(xué)有所得。它尤其考驗著校長的領(lǐng)導(dǎo)力：作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長是主心骨，他得統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各項事務(wù)；沒有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗積累是難以勝任的。當(dāng)然，舉辦中肯定會暴露出學(xué)校存在的一些問題，可能是學(xué)校管理方面的，也可能是教學(xué)能力方面的。對這些問題的處理與反思，能為整個教師團(tuán)隊帶來成長，提升學(xué)堂的軟實力。
硬實力上，則可以給學(xué)堂提供一定的經(jīng)濟(jì)支持。當(dāng)前，新教育學(xué)堂處于起步階段，各方面的運作都尚未成熟，相當(dāng)部分學(xué)校面臨資金不濟(jì)的局面，聽說有的甚至還因此而關(guān)閉。（咱們不是成立了“新教育基金會”？沒有給予全國的新教育學(xué)堂以資金支持嗎）所以，對于沒有強(qiáng)大資金后盾的學(xué)堂，要獲得長足發(fā)展還是有相當(dāng)困難的。（有鑒于此，我們有必要建立起全國統(tǒng)一的新教育運作體系，促進(jìn)新教育在各地的成長發(fā)展）。
于學(xué)員而言，他們可以切身體會新教育與體制教育的不同，并從中收獲成長。對于有意愿入讀學(xué)堂的家庭來說，冬令營為他們提供了一次深入接觸新教育的機(jī)會。孩子可以在營期充分體驗新教育的學(xué)習(xí)環(huán)境，為入讀作好前期的考察。對于單純想體驗新教育，并從中收獲成長的孩子而言，他們可以暫時拋掉寒假作業(yè)，享受新教育學(xué)堂中的學(xué)習(xí)樂趣。并與今日學(xué)堂的優(yōu)秀伙伴學(xué)習(xí)生活，在他們身上學(xué)習(xí)高貴、卓越、至上的精神能量。
于今日學(xué)堂的學(xué)生而言，擔(dān)任助教是一次有益的社會實踐。今日學(xué)堂強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)自我、服務(wù)社會的人才培養(yǎng)規(guī)格，勉勵學(xué)生將所學(xué)的本領(lǐng)用來創(chuàng)造社會價值。擔(dān)任冬令營的助教正為展示他們的價值提供了一個平臺，在這個平臺上能夠真正檢驗出自己是否學(xué)得到位。施大于受，讓別人學(xué)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)難過自己學(xué)會。助教們在教別人的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，也可以識別自己的短處。這既加深了自我認(rèn)知，又給自己指明了今后成長的方向。同時在與同齡人及家長接觸中，也能學(xué)會如何與人溝通、相處，如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的價值。
冬令營的心得總結(jié)篇十四
為時將近一月的“陽光助力，一起成長”鳳凰社區(qū)少兒寒假冬令營落下了帷幕。本次冬令營活動，是在鳳凰社區(qū)服務(wù)社區(qū)居民的宗旨之下舉行的。其主要包括作業(yè)輔導(dǎo)、特色課程、社會實踐、潛能開發(fā)等不同環(huán)節(jié)。下面我從不同的角度對本次冬令營進(jìn)行簡單總結(jié)。
鳳凰社區(qū)本著服務(wù)居民的宗旨，為社區(qū)居民提供便利，為工作繁忙的家長解決后顧之憂；在漫長的寒假為小朋友們提供安全、愉快、充實的假期生活。可以說本次冬令營活動具備以下特點：
1、公益性。本次活動是在社區(qū)舉行，面向全社區(qū)以及社區(qū)外的部分地區(qū)通過派發(fā)傳單的形式招募成員，尤其強(qiáng)調(diào)困難家庭兒童、留守兒童優(yōu)先的原則進(jìn)行全免費式的服務(wù)。公益性是非常明顯的。
2、服務(wù)性。本次冬令營活動的舉辦理念就是服務(wù)社區(qū)，服務(wù)居民，通過志愿者老師們辛勤的勞動和付出，促進(jìn)小朋友的成長。服務(wù)性質(zhì)是本次活動的本質(zhì)特征。
況下，符合相關(guān)規(guī)定，成為正式營員的每一個小朋友都有相同的待遇，也就是服務(wù)隊每一個營員都是均等的。
4、安全性。相對于工作繁忙的家長把小朋友們獨自安排在家而言，小朋友們在社區(qū)會得到這遠(yuǎn)著老師和社區(qū)工作人員照顧，這無疑是比較安全的。
5、教育性。盡管本次冬令營課程的設(shè)置上純知識性課程較少，但是這并不影響其教育性的存在。
6、趣味性。本次冬令營在實踐上和課程上都是知識性和趣味性并重的。
因此，不論從舉辦理念還是活動本身都是非常好的。
二、課程的設(shè)置。
本次冬令營的一大亮點就是課程的設(shè)置，主要包括作業(yè)輔導(dǎo)、特色課程、社會實踐、潛力開發(fā)等。
從不同的角度描繪不同的實物，傾聽每一個悅耳音符，欣賞每一個感動的人生，體驗科學(xué)的力量，演繹不同語言的魅力。
3、社會實踐。社會實踐課程的安排，主要以培養(yǎng)小朋友們的正確價值觀為導(dǎo)向。例如，參觀食品廠，讓小朋友們感受食品生產(chǎn)者“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！钡男燎趧趧?，樹立“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！币?jié)約糧食的好習(xí)慣；參觀消防隊，讓小朋友學(xué)習(xí)消防知識，理解消防隊員隨時待命的工作狀態(tài)，樹立不隨便玩火的價值理念；參觀孤兒院，讓小朋友們明白自己幸福生活的不易，樹立珍惜幸福生活，保持愛心的價值觀念。
4、潛力開發(fā)。該部分課程主要通過社區(qū)內(nèi)部的各種科普器材，以游戲娛樂的方式從多方面開發(fā)孩子的興趣和潛能。
總之，本次冬令營課程的設(shè)置多姿多彩，作用廣泛。
三、志愿者及工作者的感受。
苦和累是每一個參與本次活動的心聲。雖然由于小朋友們的年齡差距較大、心理成熟程度不同、自制力不強(qiáng)等等原因，造成每一個參與者的苦和累；但是，這都只是一方面的，每當(dāng)看到那些笑得像太陽一樣的臉蛋，每一個人都會由衷感嘆自己付出得再多都是值得的。
四、活動效果。
從活動效果上看，本次冬令營無疑是比較成功的。首先，
小朋友們的作業(yè)順利在冬令營期間完成；其次，小朋友們的興趣得到一定方向上的自我認(rèn)識和開發(fā)；再次，小朋友們的價值觀念得到積極正確的引導(dǎo)。
五、存在的不足。
當(dāng)然，任何事情都不是完美的，本次冬令營活動也不例外，也存在著不足的地方。
1、由于小朋友們的年齡、心理、性格等等方面的差異，加上管理人員的經(jīng)驗不足等，造成本次冬令營管理上有時候稍有混亂。
2、由于地方有限、人力資源有限等，導(dǎo)致本次冬令營的覆蓋面稍嫌狹窄，營員人數(shù)不多等。
3、規(guī)章制度的執(zhí)行力度不夠等。
2.教師總結(jié)。
3.信息技術(shù)教師總結(jié)教師工作總結(jié)。
4.實習(xí)教師個人總結(jié)。
5.教師聽課總結(jié)。
6.教師個人總結(jié)。
8.教師年度個人總結(jié)。
9.小學(xué)音樂教師總結(jié)。
10.老教師個人總結(jié)。
冬令營的心得總結(jié)篇十五
我發(fā)現(xiàn)美國的教育注重的是多方面的培養(yǎng)，而不是一味的追求成績。比如，美國的學(xué)校每門功課都有作業(yè)，不像中國只注重語數(shù)英，而忽略了其他學(xué)科。
美國教育也關(guān)注學(xué)生們的體育、音樂等活動性的學(xué)科，還有美國學(xué)生考試時竟可以吃零食，這在中國是前所未有的。我們平時考試，要坐得端端正正，眼睛不能亂瞄，不能跟任何人說話，否則就當(dāng)作弊處理。這正也體現(xiàn)了美國式教育對學(xué)生的動手能力、活動能力的重視，“不能讓學(xué)生變成所謂的書呆子”想法。
冬令營的心得總結(jié)篇十六
這天早晨，暖暖的陽光照射著大地。我背著小包，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地登上了去高淳冬令營的大巴車。
車上，老師先把我們分成了雪豹、獵鷹、野狼、猛虎四個戰(zhàn)隊，我很榮幸地成為了野狼隊的隊長，然后同學(xué)們相互介紹自己，有說有笑地來到第一個目的地——高淳陶瓷廠。
導(dǎo)游先帶我們參觀了各式各樣的陶瓷作品，隨后就開始diy陶瓷作品了。老師給每個同學(xué)發(fā)了兩塊白泥，緊接著就一邊講解制作方法和注意事項，一邊熟練地示范，不一會兒便制成了一個花瓶。此時，同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地想開工。
我學(xué)著老師的樣子揪下一塊白泥，初次碰到白泥，我打了個哆嗦：好冰!我不顧寒冷把白泥揉搓成了圓形，再用掌心壓扁，又揪下一塊白泥，將它搓成了長條形，再沿著底座的邊緣繞上去，看似容易，做起來卻不易，反復(fù)做了好幾次才成功。雖沒有老師作文/的漂亮，但我心里也喜滋滋的。
最有趣的項目絕對是下午的烤紅薯。我負(fù)責(zé)挖出老師提前藏好的紅薯，賣力地刨著沙子，不一會兒我便發(fā)現(xiàn)了一個袋子，打開一看，哇塞!全是紅薯!我興奮地直往營地跑。
我們先把紅薯放在坑底，拿來一把樹枝，點上火，給紅薯蓋上了一床火被。我們不停地加柴，天空中升起了滾滾濃煙，我不小心站在下風(fēng)的位置，被煙熏得睜不開眼睛，我揉著眼睛捂著口鼻，還不停的說：“這是天然的催淚彈?！毙苄艽蠡鹆⒖倘紵似饋?，大概半個小時后，我們停止了加柴，過了一會兒，剛才的火堆現(xiàn)在成了灰堆，我們用樹枝把紅薯從一堆灰中找出來，烤紅薯的香味撲鼻而來，讓人垂涎三尺。我們津津有味地品嘗著自己烤的紅薯，抬起頭一看隊友個個成了小花貓，發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲，心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一次愉快而又充實的冬令營。
冬令營的心得總結(jié)篇十七
在brentwood，我們待了七天，這個學(xué)校是一天七節(jié)課，進(jìn)行走班式教學(xué)，老師在每一節(jié)課上課之前都會點到。而且每一節(jié)課遇到的同學(xué)也是不一樣的。在美國沒有課間休息，每兩節(jié)課之間的五分鐘就是用來換書、換教室的。我認(rèn)為這里的教學(xué)方式能讓人想學(xué)習(xí)。老師可以很輕易地將學(xué)生帶入課堂。在學(xué)校還有很多的活動，和中國學(xué)生不同的是，外國學(xué)生每次都很積極地參加這些活動。
在regents我們體驗到了不一樣的教學(xué)方式。在教室里只有一個圓桌。老師和同學(xué)們圍著桌子坐。在一些課上，老師會留下話題讓學(xué)生討論。在下一節(jié)課老師就會旁聽學(xué)生對話題的看法并發(fā)表意見。這就是與中國不同的，在中國老師會直接告訴學(xué)生們正確的答案是什么，每一道題都會有統(tǒng)一、死板的答案。
我認(rèn)為中美教育與最大的不同就是成績制度。在美國老師會把學(xué)生的上課聽講，加作業(yè)與考試成績結(jié)合在一起，算作是一學(xué)期的成績。這種方法會讓學(xué)生們?nèi)硇耐度氲狡綍r的上課與作業(yè)當(dāng)中。自美國的課堂上學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈，學(xué)生們對老師的提問可以直接搶答。并不是像中國那樣，老師在講臺上講，學(xué)生們狂記筆記。美國的這種學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容。
在寄宿家庭里，美媽美爸也讓我感受到了來自于家人的關(guān)懷。每天晚上他們都會為我準(zhǔn)備各種美食，讓我大飽口福。他們讓我感受到了別樣的愛。
冬令營的心得總結(jié)篇十八
xx年x月x日下午，數(shù)字冬令營總結(jié)會在北京x中學(xué)召開。各實驗校的骨干教師及信息中心、教委中教科、小教科、職教科的相關(guān)人員圍坐一堂，總結(jié)過去，暢談未來。會議由中教科副科長王夢娜主持，教委副主任馮洪榮、職教科科長姜婷、信息中心副主任詹偉華參加了此次會議。
1、繼續(xù)完善“好書推薦”和“佳文共賞”兩個板塊內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動;
3、建立網(wǎng)上班主任部落，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺，搭建多樣化的班主任培訓(xùn)機(jī)制;
4、結(jié)合法制教育宣傳月活動，在數(shù)字德育網(wǎng)上開通法制知識“小英雄”闖關(guān)活動;
5準(zhǔn)備在原有工作模式的基礎(chǔ)上，成立活動策劃、設(shè)計宣傳、網(wǎng)站管理等三個工作組，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字德育的整體工作，希望大家再接再厲繼續(xù)為數(shù)字德育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
座談過程中，各學(xué)校教師踴躍發(fā)言，總結(jié)了學(xué)校組織學(xué)生參與活動的經(jīng)驗，如65中、景山學(xué)校、和一小等學(xué)校都在放假前把活動寫在了家長信中，對教師、學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn)，東四九條小學(xué)在放假前還培訓(xùn)了學(xué)生網(wǎng)管，171中學(xué)把數(shù)字冬令營活動與假期活動手冊相結(jié)合，學(xué)校培訓(xùn)宣傳到位，學(xué)生積極參與。老師們表示數(shù)字冬令營活動豐富了學(xué)生假期生活，受到了學(xué)生廣泛歡迎。
馮主任在最后作了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了09年數(shù)字冬令營活動，“促進(jìn)了學(xué)生交流、提高了文化品位、追求傳統(tǒng)與時尚的有機(jī)結(jié)合”分析了數(shù)字德育網(wǎng)對學(xué)生教育的積極作用，他指出數(shù)字德育網(wǎng)突破了傳統(tǒng)教育方式的局限，使我們對學(xué)生的教育不受時空的限制，在數(shù)字德育網(wǎng)的基礎(chǔ)上我們正在策劃建設(shè)功能更加強(qiáng)大的“e網(wǎng)通”工程，實現(xiàn)東城教育新的突破。
冬令營的心得總結(jié)篇十九
其他科目的奧運課情況我不了解，這里只能說說化學(xué)課的情況。北京師范大學(xué)的岳教授，北京大學(xué)的教授和段教授這幾天都在給我們講課（按上課順序）。
前兩天是岳教的。雖然這部分我們在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過了，但岳老師的課程就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骷?xì)節(jié)，讓我們對這部分有更深的理解和體會。
邊江老師教了三天、四天或兩天元素化學(xué)。卞老師講得幽默風(fēng)趣，經(jīng)常從生活和學(xué)術(shù)界的一些趣事引出知識點。聽他講不僅能學(xué)到知識，還能享受到元素的盛宴。元素化學(xué)有大量的學(xué)習(xí)，不是兩天就能學(xué)完的。不過卞老師從思維的.高度給我們指明了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)會輕松一些。
最后三天是段教的。結(jié)構(gòu)化學(xué)——節(jié)的老師是國內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。我們都珍惜這個寶貴的機(jī)會。段老師上課總是用例題啟發(fā)我們思考，引出知識點。通過學(xué)習(xí)他的課程，我們可以提高我們的思維和能力。
每天晚上自習(xí)班都會有清北的學(xué)長陪同。他們要么給我們講解例子，要么給我們講學(xué)習(xí)方法和校園生活，要么給我們答疑解惑，這些都讓我們受益匪淺。
在這次冬令營中，我們學(xué)校的學(xué)生在化學(xué)課上表現(xiàn)很好。我們在課堂上回答老師的問題，課后探索和討論是最積極的。所以也得到了教授的表揚和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒有給一中丟臉?；卮鹌渌麑W(xué)校的學(xué)生的問題往往是必要的，因為我們可以互相促進(jìn)，但更讓我們驚訝的是，教授有時會主動和我們聊天。從學(xué)習(xí)，到氣候，到家鄉(xiāng)的文化——，可以看出教授們也很喜歡我們。
這些天，你每天都能聽到教授和學(xué)長談?wù)撘粋€問題。所以在這里我想說說我的看法。首先，從最功利的角度來說，如果我們在競賽中獲獎，就可以申請好大學(xué)自主招生。但競爭的魅力遠(yuǎn)非如此。對我來說，參加化學(xué)競賽不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是體驗尋找知識過程中的汗水和歡笑。我寧愿把它當(dāng)成學(xué)習(xí)和生活的調(diào)劑，也不愿意把它當(dāng)成選修課。
在化學(xué)競賽中學(xué)習(xí)一年后，我們已經(jīng)能夠從小萌紐輕松地解決問題，這只能抓住老板們的大腿，我們不禁感受到巨大的變化。希望在接下來的八個月里，我們高二競賽班的同學(xué)們繼續(xù)努力，在這個暑假里再創(chuàng)佳績！也希望高一有余力的同學(xué)多學(xué)習(xí)化學(xué)，積極參加化學(xué)探究活動，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。
冬令營的心得總結(jié)篇一
為豐富學(xué)生的寒假生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃?，讓學(xué)生度過一個愉快、充實、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了20xx年寒假冬令營活動。
在今年的中，學(xué)校把寒假的科技冬令營作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會議，對冬令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各冬令營團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動，學(xué)校對計劃進(jìn)行論證、通過，對活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實。
今年冬令營活動的主題是：快樂、體驗、高效、和諧。冬令營團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個營團(tuán)，參加冬令營活動的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人?；顒訒r間是每天上午7點至9.30進(jìn)行?；顒觾?nèi)容以模型活動為主，活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個冬令營活動分為兩個階段：第一階段從1.1———1.5日，是在校訓(xùn)練階段；第二階段是1.10———1.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間。
訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣?，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在3月份參加省級比賽。
冬令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，冬令營活動取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
冬令營的心得總結(jié)篇二
2月5日是學(xué)校組織我們筆行社的同學(xué)們?nèi)ド虾＿^冬令營的日子，也是我第一次出遠(yuǎn)門，心里特別的激動和興奮。早上八點鐘，我們乘上大巴車準(zhǔn)時出發(fā)了。
一路上歡歌笑語，很快汽車駛上了舟山跨海大橋。遠(yuǎn)看大橋像一條條巨龍橫跨在海面上，在海風(fēng)的吹拂下，海面泛起層層波濤，雄偉壯觀的大橋讓大家發(fā)出陣陣贊嘆聲。導(dǎo)游小夏阿姨讓我們玩了一個游戲——“吃雞”，車廂內(nèi)的氣氛更加活躍了……。正當(dāng)大家玩得興高采烈時，錢塘江大橋出現(xiàn)在我們的眼前，它也叫“七色彩虹橋”，因為大橋的欄桿能發(fā)出七種不同的顏色，就像彩虹一樣，可惜不是在晚上，我們不能大飽眼福。
12時左右，我們到達(dá)了上海之行的第一站——東方明珠。遠(yuǎn)看“東方明珠”像一枚直插云霄的巨型火箭，進(jìn)入塔內(nèi)我們乘座電梯直達(dá)283層，從這兒望下看，大上海的新風(fēng)貌盡收眼底，街上的行人小如螞蟻，汽車像一個個小盒子，密密麻麻的房子連成一片……。隨后我們參觀了陳列館，里面陳設(shè)擺放了很多古代的兵器、車輛、藥房等等，讓我們懂得了很多歷史知識。
晚飯是在賓館里吃的，大家圍成幾桌，有說有笑，望著一桌的美味，大家狼吞虎咽，吃得津津有味。三（3）班的陳喆為了掙足男子漢大丈夫的面子，一連吃了六碗大米飯，成了名副其實的“超級大飯桶”。
不知不覺中說再見的時間到了，盡管我們是多么的流連忘返，依依不舍。踏上汽車，看了最后一眼美麗的大上海，我心里暗暗想：下次有機(jī)會，一定會再來到您的身邊的。
冬令營的心得總結(jié)篇三
為期一個月的冬令營終于在孩子們的歡笑聲中結(jié)束了，正所謂“不習(xí)禮，無以立”。在這這一個月的時間里，海潤濱江幼兒園開展了冬令營課程，活動包括美語直覺發(fā)音、美語手指謠、美語話劇、美勞、自然科學(xué)以及中文課程等。
在各項的學(xué)習(xí)活動過程中，孩子們掌握和鞏固了日常美語；參與動手操作的美勞課，孩子們通過制作“彩條龍”“門把”“粉紅兔”等手工作品以及延伸的游戲活動，充分感受到美勞課的趣味性；通過結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”園部舉行了“慶元宵”活動，活動包含了講解元宵節(jié)的由來、賞花燈、搓湯圓、制作花燈等等，孩子們在活動過程中感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶，也玩得不亦樂呼；在老師充分準(zhǔn)備下，為幼兒帶來的一項項自然科學(xué)活動則讓小朋友掌握了不少的科學(xué)知識，比如：在2月1日下午，小朋友們看完“火山爆發(fā)”的試驗后明白了火山的爆發(fā)的`原理是：地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿。在極大的壓力下，巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，造成火山爆發(fā)。2月21日下午師生共同制作了“電話筒”，通過老師設(shè)計的打電話游戲，小朋友們學(xué)到了“電話筒”的原理是：當(dāng)一人對著話筒小聲說話時，聲音使紙杯發(fā)生振動，通過拉緊的棉線傳到對方的紙杯上，使聽筒那邊同樣的振動，這樣聲音就傳到另一個人了耳朵里去了，等等許多有趣的活動。
我們能夠感受到，孩子們喜愛冬令營課程，在親師溝通中我們發(fā)現(xiàn)孩子回家后很樂于分享在幼兒園所學(xué)到的知識以及和家人分享自己的勞動成果。
我們也希望領(lǐng)導(dǎo)在我們做得不足的地方給予指導(dǎo)，我們將不斷學(xué)習(xí)，在以后的冬令營、冬令營能夠吸取更多的經(jīng)驗，做得更好。
冬令營的心得總結(jié)篇四
一轉(zhuǎn)眼，冬令營的時光就過去了，真令我流連忘返啊!下面，就讓我給你們講一下最讓我記憶深刻的兩天吧。
第一天，終于到了冬令營了。成了三個多小時的車，最后到達(dá)了杭州的余杭。那里風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡。雖然下著小雨，但還是空氣清新。
到了我們的農(nóng)家樂，就可以好好得吃一頓啦!哇!桌上的'菜各種各樣、美味無比。我都不知都先吃哪一個才好。
下午，我們有個活動，那就是編隊名隊呼和選職位。我們的隊員的三男三女年齡都差不多大，我很快就跟他們成了好朋友。
第二天，早上起來之后，就到第一次晨練了，好興奮啊!馬云姐姐帶我們學(xué)習(xí)了對掌、對腳、對聲和對眼。吃完早飯，我們學(xué)習(xí)了如何做自我介紹。學(xué)完了自我介紹小川哥哥就帶我們玩了名叫《老師說》的游戲，可好玩了。
吃完了午飯，我們就去串門。我們到管馭揚的房間里面去玩。玩著玩著，時間不知不覺已經(jīng)到了。
下午馬飛哥哥帶著我們到了明天要去的森林里去看了看，那里的樹好綠好綠，那里水好清好清，讓我們流連忘返。
看完之后，馬飛哥哥說要讓我們自己去寫劇本，還要演出來呢!這可是我的強(qiáng)項，怎么會難得到我呢?我可是最喜歡演戲的哦!
后面的這幾天也是這樣慢慢度過，一天一天的走過來的。在這些天了，我學(xué)到了很多，也玩到了很多。我要謝謝我的領(lǐng)隊，謝謝馬云姐姐。是他們，教會了我那么多的知識，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
冬令營的心得總結(jié)篇五
籌備了將近一個月的冬令營在20xx年1月9號落下了帷幕，原本3天的冬令營因為參加人數(shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動的性質(zhì)來看，冬令營做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝09級的人們，尤其是漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準(zhǔn)備著。也很感激10級的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學(xué)，收獲是最大的。
7號上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)確實讓我感觸很深，中國農(nóng)業(yè)部首席培訓(xùn)師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時候，確實讓我對現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點點的認(rèn)識，至少讓我很贊成田老師所說的，有的打工農(nóng)民花十幾年時間賺的錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會做出相應(yīng)的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會很心疼的。
下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的生活觀價值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時，他們都說我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強(qiáng)的。其實這次調(diào)查我自認(rèn)為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過聽到周老師對潘志軍說，她只對下鄉(xiāng)感興趣，對我們的冬令營一點都沒興趣時我確實有點難過，不過我們還是需要做好我們該做的。
8號晚上的篝火準(zhǔn)備的很好，看到篝火晚會順利進(jìn)行，讓我想到了才開始提議要做篝火晚會時連自己都覺得會遇到很多問題，什么場地申請，柴火問題還要電源音箱問題等等，但看到篝火晚會順利的進(jìn)行，突然讓我相信很多事并不像想象中那樣，只要有想法，在困難的事都可以得到解決，冬令營活動存在的幾個問題：
新聞宣傳部的沒有主動意識，不知道怎么去做宣傳，也沒有人把心思放在宣傳上，部門理事和部長一直沒有主動跟我聯(lián)系過什么時候需要寫新聞，什么時候需要宣傳，這次人數(shù)參加先不說宣傳上存在的問題，因為大家都要忙著考試，所以也能理解，但是在以后活動中的宣傳要怎么做起來還需要好好思考。
本次活動是針對所有作孚學(xué)社的干事部長理事的一個活動，目的是為了加強(qiáng)大家的團(tuán)隊凝聚力，但是參加的人數(shù)每個部門加上干事不到3個，大部分的工作人員都是09級的，所以值得我們好好反思，為什么我們決定做這個冬令營活動了，但是部門的干事和理事不能全程參與呢，這也是我們需要思考的問題，為什么大一急著回家，是我們的活動不夠吸引人，還是我們的活動在前期宣傳上沒做好，讓所有干事對冬令營沒有了興趣。
飛信問題，每次飛信我感覺就是抱著一個通知的心態(tài)，沒有想過要怎樣去發(fā)飛信，要怎樣去通知，什么時候通知效果才是最好的，辦公室負(fù)責(zé)這塊的同學(xué)沒有想過要怎么去做好，而是在想怎么才能完成分配下來的任務(wù)。任何一件事都是在鍛煉一個人，只有把任務(wù)當(dāng)成一種責(zé)任，作出來的事才是最好最成功的。沒有花心思做的事是感動不了別人的，也無法讓別人信任的。
（1）很少鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化廣場但沒有文藝表演，沒有娛樂活動。
（2）農(nóng)村文化的宣傳。
（3）帶著文化下鄉(xiāng)的提議。
最后借用漢連的一句話：緊張的活動節(jié)奏，急速的辦事能力。
冬令營的心得總結(jié)篇六
xx小學(xué)絕大多數(shù)孩子的父母外出務(wù)工，托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚，由于老的一代沒有讀到多少書輔導(dǎo)不了他們的功課。利用放假離過春節(jié)還有一個月的時間，開展一次誦讀經(jīng)典國學(xué)活動，安排為白天讀經(jīng)，晚自習(xí)由輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習(xí)《跪羊圖》等手語舞蹈。這樣一舉兩得的教學(xué)安排深受家長贊譽(yù)與認(rèn)可，通過23天不斷反復(fù)誦讀，孩子們的記憶力得到鍛煉和增強(qiáng)；整體認(rèn)讀得到提高，識字量大增；道德品質(zhì)得到熏陶；理解能力和智力得到提高；養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)了閱讀能力；練好了標(biāo)準(zhǔn)普通話；語言表達(dá)能力得到提高；文學(xué)功底得到提升；自信心大大增強(qiáng)。
1.四位輔導(dǎo)員（其中三位是在校,有兩位大學(xué)生,有一位是成教中心的學(xué)生）不但要教學(xué)生誦讀經(jīng)典，還要早中晚組織以班為單位的學(xué)生有序進(jìn)餐廳打飯、吃飯，督促學(xué)生洗臉腳直到睡熟，為防止年齡小的學(xué)生蹬被受凍，夜里還要進(jìn)行巡查。當(dāng)有些同學(xué)之間發(fā)生不愉快時還要耐心細(xì)致地做思想工作，并時刻提醒注意安全，讓孩子們感受到了輔導(dǎo)員的用心與盡責(zé)，辛勤的汗水帶給了離別后學(xué)生對讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時劉秋伶曾問我：“王老師，還會舉辦這樣的讀經(jīng)活動嗎？我還可以去當(dāng)小老師嗎？”我說會的，但除了要努力學(xué)好現(xiàn)在的每門功課外，還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍，參悟更深的道理。等你考取大學(xué)后，到了寒暑假跟爸爸媽媽講清楚，就可以去當(dāng)讀經(jīng)老師了，那時也會有許多小朋友喜歡你，就像你喜歡石頭哥那樣。她笑得好燦爛.
2.安全責(zé)任重于泰山。兩校長敢于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險，派德高望重責(zé)任心強(qiáng)的張老師協(xié)助我管理安全工作，除了下課或吃完飯看管學(xué)生外，還要負(fù)責(zé)用電等方面的安全，每天下晚自習(xí)接熱水給學(xué)生洗臉腳，當(dāng)學(xué)生感到身體不舒服就帶去看醫(yī)生，學(xué)生之間發(fā)生輔導(dǎo)老師處理不了的矛盾他去協(xié)調(diào)。蔡老師負(fù)責(zé)采買食品，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，質(zhì)量把關(guān)，保證了食品安全。雖然天寒地凍，但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯，葷素搭配，保證了一日三餐學(xué)生吃飽吃好。由于大家盡心盡責(zé)、齊心協(xié)力的.做事態(tài)度，所以整個冬令營沒有出現(xiàn)一起安全事故。
3.張豐鑠，貴州民間助學(xué)促進(jìn)會干事，不但負(fù)責(zé)攝影、資料收集整理工作，還主動承擔(dān)論語二班輔導(dǎo)員。查寢觀察仔細(xì)，因為褥單薄部分孩子睡覺怕冷不脫衣服，天寒地凍，一心關(guān)愛孩子的他，及時在助學(xué)會平臺定向為學(xué)生募集到了購買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分學(xué)生背著輔導(dǎo)員問我：“王老師，量我們的身高做什么？”我微笑不答，學(xué)生們感到很神秘。當(dāng)王校長把衣服運到學(xué)校發(fā)放到每個人手中時，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，謝謝老師們了，我們一定努力學(xué)習(xí)、聽話，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)家長看見孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動地對我說：“老師，你對我的孫子太好了，怎么報答得了呢？”
4.結(jié)營儀式上，來參加的有元厚關(guān)工委、中心校領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)的老師以及每位學(xué)生的家長。每一個發(fā)言迎來了熱烈的掌聲，孩子們嫻熟的《論語》背誦，贏得了家長和在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師的喝彩。手語版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮，孩子們孝與愛的心中展示，令所有在場人員激動萬分，熱淚盈眶。知孝、懂愛、感恩顫動著每個人的心魂，久久回蕩，不再離去。
冬令營的心得總結(jié)篇七
我們已是三年級的小雛菊了，也已不再是那個愛哭、不認(rèn)字、不懂事的小種子了。我們經(jīng)過了“園丁”——老師和父母的精心培育，可以“獨立”的去生活了。我突發(fā)奇想：要是我能嘗試一下真正的獨立，那該多好啊！不久以后媽媽就給我報上了冬令營。
出發(fā)時，經(jīng)過了激烈的心理斗爭——想家怎么辦......終于踏出了向獨立生活邁出的第一步。那步伐顫抖著、克服著。意味著對家的留戀往返和對冬令營的期待......此時我只想大聲大聲再大聲地說：“我出發(fā)啦!!!”
下午，我們上了美國橄欖球，有著會說美式純正英語的陽光教練細(xì)心的教導(dǎo)者我們，戴著頭盔、穿著盔甲，難受?。。⌒蕾p了《功夫熊貓2》也學(xué)會了幾句風(fēng)趣幽默的句子。
晚上，我馬上要睡覺了。這時突然覺得好想家。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，只聽“嗒”一聲.......
今天是快樂的，也是悲傷的。
冬令營的心得總結(jié)篇八
倫敦時間的2015年1月30日下午3時許，我們順利抵達(dá)了倫敦的希斯羅機(jī)場。天空依舊晴朗，走出機(jī)艙，貪婪地呼吸著英國的清新空氣。身旁的文字全都換成了英語，工作的人群全都長著一雙碧藍(lán)的眼睛。這令我耳目一新。
早就在電視和網(wǎng)上看過關(guān)于倫敦的介紹，這樣現(xiàn)代的，繁華的城市，曾經(jīng)福爾摩斯居住的城市，學(xué)生們可以真正的置身于其中，感到了一陣興奮。漫步在倫敦的街頭，到處都是行色匆匆的行人。來往的車輛很多，英國的建筑物都是古典中卻帶著點華麗的感覺，有點虛幻有那么真實，建造這樣的作品，不管是財力還是人力的耗費都相當(dāng)大的。站在海德公園里的一座橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見了舉世聞名的london eye，它穩(wěn)穩(wěn)地矗立在泰晤士河畔，但是在水洗似的藍(lán)天白云的映照下，發(fā)出銀色璀璨的光芒。在泰晤士河旁遠(yuǎn)眺，風(fēng)吹來的感覺，就像自己要飛起來一樣。不多久，我們就看到英國皇室建筑的最典型代表big ben，站在它下面，才感覺它比自己想象中的還要宏偉。想起臨行前，好友要求我?guī)Ыo她一個大本鐘模型，即使是看著模型，也能想象它矗立在倫敦那樣的威嚴(yán)姿態(tài)，我抬頭看鐘表，忽然有一種神圣的感覺在心中彌漫開來，因為它代表著時間吧！倫敦的名勝古跡更是數(shù)不勝數(shù)，我們?nèi)チ税捉饾h宮，海德公園，閱馬場，首相府，威斯敏斯特大教堂，大本鐘，倫敦塔橋等許多地方，感受了與劍橋截然不同的氛圍。
在倫敦的時間很快就過去了。對剛剛熟悉的環(huán)境又要說“再見”，還真有些不舍，看著一張張照片，感受著倫敦與劍橋相比明顯的更加熱鬧與快捷的生活，感慨良多。
有趣的課堂：這次活動的目的，主要是學(xué)習(xí)，也讓學(xué)生們感受了回原汁原味的英國式課堂。孩子們最喜歡上的是英文基礎(chǔ)課，老師用生動的講課讓大家知道了許多有關(guān)英國的知識，從英國教育到英國小說，從流行運動到文學(xué)巨匠，從英國歷史到皇室成員……英文基礎(chǔ)課讓孩子們對英國有了更深的了解，也讓大家決心要好好學(xué)習(xí)英語。
專業(yè)課程同樣有趣，各個不同的老師來給我們介紹不同的專業(yè)，有豐富的社會學(xué)，深奧的心理學(xué)，還有經(jīng)濟(jì)學(xué)……這些很新鮮的學(xué)科，使孩子們十分感興趣。
當(dāng)我們來到劍橋，感受到劍橋的風(fēng)景非常迷人，也有許多著名景點，最有名的就要算是劍橋大學(xué)的三大學(xué)院了（圣約翰 三一 國王）其中我最喜歡國王學(xué)院，那兒建筑非常雄偉壯觀，而且草地上的一塊石頭上還刻著徐志摩的《再別康橋》里的詩句，充滿詩情畫意。
溫莎城堡，這是我們在離開英國前游覽的最后一個地方。記得那艷陽是如此明亮，湛藍(lán)的天空上高掛著的白云，大片大片地接著，沒有一絲瑕疵的乳白反射著太陽光，有些晃眼。
這是我此行對于英國的最后印象。記不起我是用怎樣復(fù)雜的心情站在溫莎城堡高聳的城墻邊向下俯視的。城墻下就是很陡的山地了，粗壯的樹木拔地而起，青翠欲滴的樹葉簇?fù)碇吒咴谏系某潜ぁＮ铱粗鼈兊母┭錾?，笑而不語。哦，我將要離開，該說再見了。終于還是到了分別的這一天了呢。為什么，心里會泛起不舍的漣漪呢？下午，走進(jìn)機(jī)場，排在如長龍般的隊伍的最末端。告別，總是無法避免的。與這些天來與我們朝夕相處、悉心照顧我們飲食起居的導(dǎo)游依依不舍地告別。這一別，再見便成為了一個未知數(shù)。
終于下定決心準(zhǔn)備離開了，卻還是會情不自禁地一次次回眸。
英國精彩紛呈的文化，英國別具一格的生活……難以割舍的太多太多了。
冬令營的心得總結(jié)篇九
籌備了將近一個月的冬令營在xx年x月x號落下了帷幕，原本3天的冬令營因為參加人數(shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動的性質(zhì)來看，冬令營做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝09級的作孚人們，尤其是漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準(zhǔn)備著。也很感激10級的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學(xué)，收獲是的。
7號上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)確實讓我感觸很深，中國農(nóng)業(yè)部首席培訓(xùn)師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時候，確實讓我對現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點點的認(rèn)識，至少讓我很贊成田老師所說的，有的打工農(nóng)民花十幾年時間賺的錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會做出相應(yīng)的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會很心疼的。
下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的`生活觀價值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時，他們都說我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強(qiáng)的。其實這次調(diào)查我自認(rèn)為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過聽到周老師對潘志軍說，她只對下鄉(xiāng)感興趣，對我們的冬令營一點都沒興趣時我確實有點難過，不過我們還是需要做好我們該做的。
8號晚上的篝火準(zhǔn)備的很好，看到篝火晚會順利進(jìn)行，讓我想到了才開始提議要做篝火晚會時連自己都覺得會遇到很多問題，什么場地申請，柴火問題還要電源音箱問題等等，但看到篝火晚會順利的進(jìn)行，突然讓我相信很多事并不像想象中那樣，只要有想法，在困難的事都可以得到解決。
冬令營的心得總結(jié)篇十
其他科目奧賽課堂的情況我不了解，因此在這里只能說一說化學(xué)班的情況。這幾天為我們講課的分別是北師大的岳文博教授，北大的卞江教授和段連運教授(按上課先后順序排列)。
一開始兩天是由岳文博老師講授的無機(jī)化學(xué)原理。雖然這一部分的內(nèi)容我們已經(jīng)在校內(nèi)學(xué)過了，但岳老師的課程則是帶領(lǐng)我們探深入微，讓我們對這一部分內(nèi)容有了更加深刻的理解與體驗。
三、四兩天是由卞江老師講授的元素化學(xué)。卞老師說話幽默風(fēng)趣，常從生活和學(xué)術(shù)中的一些趣事引出知識點。聽他上課不只是可以學(xué)到知識，更像是享用了一場元素的盛宴。元素化學(xué)的學(xué)習(xí)量大，兩天時間是學(xué)不完的，但是卞老師從思維的高度上為我們點名了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)一定會更加輕松。
最后三天則是由段連運講授的結(jié)構(gòu)化學(xué)——段老師是國內(nèi)化學(xué)界的泰斗，我們都十分珍惜這次寶貴的機(jī)會。段老師上課時總是用例題啟發(fā)我們的思考并由此引出知識點，學(xué)習(xí)他的課程，我們可以獲得思維與能力的提升。
每晚的自習(xí)課都會有清北學(xué)長的陪伴。他們或為我們講解例題，或跟我們談學(xué)習(xí)方法和校園生活，或為我們答疑解惑，都令我們受益匪淺。
這次冬令營期間，我校同學(xué)在化學(xué)班內(nèi)的表現(xiàn)十分突出——無論是上課時回答老師的提問，還是下課時的探究與討論，我們都是最積極的。因此我們也得到了教授們的贊許和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒有給一中丟臉。回答外校同學(xué)的問題是常常要做的，因為這樣我們能夠互相促進(jìn)，但更讓我們驚喜的是，教授們有時還會主動找我們聊天，從學(xué)習(xí)，到氣候，再到家鄉(xiāng)的文化——可以見得教授們也是挺喜歡我們的。
這幾天，每天都可以聽到教授和學(xué)長們談到一個問題——你為什么參加化學(xué)競賽?所以在這里我想談一談我的看法。首先，從最功利的角度看，競賽拿獎了，我們就可以報考一所好大學(xué)的自主招生了。但是競賽的魅力遠(yuǎn)不在此。對于我來說，參加化學(xué)競賽學(xué)習(xí)不僅是在學(xué)習(xí)知識，更是在體驗對知識的不斷探求過程中的汗水與歡笑。比起把它當(dāng)做一門選修課，我更愿意把它作為學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。
參加化學(xué)競賽學(xué)習(xí)一年，我們從只能抱大佬們大腿的小萌新，到現(xiàn)在解決問題游刃有余，變化之大，不禁感慨。希望在接下來的八個月里，我們高二化競班的同學(xué)們繼續(xù)努力，爭取在今年暑假再創(chuàng)佳績!也希望高一學(xué)有余力的學(xué)弟學(xué)妹們可以多了解一些化學(xué)知識，積極參加化學(xué)探究活動，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。
冬令營的心得總結(jié)篇十一
寒假開始了，我參加了美式英語冬令營。那里非常好。老師教我們每個節(jié)日怎么說英語單詞，教我們怎么做手工。
有時，老師會給我們講一些英語故事，比如小紅小紅帽、皮諾奇等等。
有時候，外教會和我們一起玩一些游戲，比如袋鼠和撿蛋。
周六，老師給了我們所有人一個舞臺表演的機(jī)會。我的表演是《失去黃金》。我用心表演。演出結(jié)束后，臺下響起了掌聲，我看到了老師的微笑。
冬令營的心得總結(jié)篇十二
快樂的寒假終于來臨了，媽媽擔(dān)心我會太無聊，于是幫我報名了學(xué)校的冬令營。因為所有的人、事物我都很陌生，所以我既害怕又孤單?！班?！你好，你是哪一年級的？”一位四年級的.哥哥過來和我打招呼，讓我松了一口氣，有他的陪伴，我們一起展開四天充實又有趣的活動。
第一天，我們模擬太空生活，漫步在月球上，體驗了當(dāng)太空人的辛苦與不便，我覺得當(dāng)太空人很不容易，原本想當(dāng)太空人的我，這下要重新擬定計劃了。第二天巧手diy，我們要制作巧虎面具，雖然在組合時歷盡千辛萬苦，但是苦盡甘來的成就感讓人雀躍不已，欣喜若狂。第三天我們制作簡單又好吃的餅干，從和面粉、揉面團(tuán)、壓模型、到烘烤的過程中，讓我知道當(dāng)廚師的不易，體會媽媽的辛苦，自己動手做才知道“一粥一飯當(dāng)思得來不易”的道理，我不會再浪費食物了。
第四天我們一直排練表演節(jié)目，希望在晚上的活動中做最棒的演出。營火晚會是整個活動最高潮的時刻，主持人扮演三國演義的主角串場演出，非常有創(chuàng)意。在各小組的精彩表演及帶動唱后，突然，停電了！伸手不見五指的夜空中，火把從天而降，點燃營火，大家歡聲雷動。熊熊的營火將大家?guī)нM(jìn)另一波高潮迭起的活動，我們唱呀跳啊！大家快樂到最高點。
參加冬令營可以培養(yǎng)團(tuán)體合作，可以結(jié)交許多新朋友，還可以知道保護(hù)水資源及維護(hù)大自然的重要，我更從大哥哥大姐姐的身上學(xué)到服務(wù)奉獻(xiàn)的精神，這次的冬令營真是收獲良多，讓人回味無窮。
冬令營的心得總結(jié)篇十三
于家館而言，舉辦冬令營是擴(kuò)大自身知名度的有力舉措。在舉辦過程中，家館可以通過以下方式起到宣傳效應(yīng)：發(fā)布冬令營舉辦公告、開結(jié)營儀式網(wǎng)絡(luò)直播、上傳精彩視頻、參營家長的口碑等。這可以擴(kuò)大家館在周邊地區(qū)乃至全國范圍內(nèi)的影響力，為學(xué)校發(fā)展奠定如群眾基礎(chǔ)。
同時，它可以給學(xué)堂管理帶來一次全方位的檢驗。承辦大型活動，極大考驗著一個團(tuán)隊的做事能力，其中需要兼顧諸如營員報到、家長接待、膳食準(zhǔn)備、教師分工、課程安排、場地布置等諸多事宜。這就要求家館必須做好全方位的準(zhǔn)備，確保活動的有序進(jìn)行，并保證學(xué)員能在冬令營中學(xué)有所得。它尤其考驗著校長的領(lǐng)導(dǎo)力：作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長是主心骨，他得統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各項事務(wù)；沒有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗積累是難以勝任的。當(dāng)然，舉辦中肯定會暴露出學(xué)校存在的一些問題，可能是學(xué)校管理方面的，也可能是教學(xué)能力方面的。對這些問題的處理與反思，能為整個教師團(tuán)隊帶來成長，提升學(xué)堂的軟實力。
硬實力上，則可以給學(xué)堂提供一定的經(jīng)濟(jì)支持。當(dāng)前，新教育學(xué)堂處于起步階段，各方面的運作都尚未成熟，相當(dāng)部分學(xué)校面臨資金不濟(jì)的局面，聽說有的甚至還因此而關(guān)閉。（咱們不是成立了“新教育基金會”？沒有給予全國的新教育學(xué)堂以資金支持嗎）所以，對于沒有強(qiáng)大資金后盾的學(xué)堂，要獲得長足發(fā)展還是有相當(dāng)困難的。（有鑒于此，我們有必要建立起全國統(tǒng)一的新教育運作體系，促進(jìn)新教育在各地的成長發(fā)展）。
于學(xué)員而言，他們可以切身體會新教育與體制教育的不同，并從中收獲成長。對于有意愿入讀學(xué)堂的家庭來說，冬令營為他們提供了一次深入接觸新教育的機(jī)會。孩子可以在營期充分體驗新教育的學(xué)習(xí)環(huán)境，為入讀作好前期的考察。對于單純想體驗新教育，并從中收獲成長的孩子而言，他們可以暫時拋掉寒假作業(yè)，享受新教育學(xué)堂中的學(xué)習(xí)樂趣。并與今日學(xué)堂的優(yōu)秀伙伴學(xué)習(xí)生活，在他們身上學(xué)習(xí)高貴、卓越、至上的精神能量。
于今日學(xué)堂的學(xué)生而言，擔(dān)任助教是一次有益的社會實踐。今日學(xué)堂強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)自我、服務(wù)社會的人才培養(yǎng)規(guī)格，勉勵學(xué)生將所學(xué)的本領(lǐng)用來創(chuàng)造社會價值。擔(dān)任冬令營的助教正為展示他們的價值提供了一個平臺，在這個平臺上能夠真正檢驗出自己是否學(xué)得到位。施大于受，讓別人學(xué)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)難過自己學(xué)會。助教們在教別人的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，也可以識別自己的短處。這既加深了自我認(rèn)知，又給自己指明了今后成長的方向。同時在與同齡人及家長接觸中，也能學(xué)會如何與人溝通、相處，如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的價值。
冬令營的心得總結(jié)篇十四
為時將近一月的“陽光助力，一起成長”鳳凰社區(qū)少兒寒假冬令營落下了帷幕。本次冬令營活動，是在鳳凰社區(qū)服務(wù)社區(qū)居民的宗旨之下舉行的。其主要包括作業(yè)輔導(dǎo)、特色課程、社會實踐、潛能開發(fā)等不同環(huán)節(jié)。下面我從不同的角度對本次冬令營進(jìn)行簡單總結(jié)。
鳳凰社區(qū)本著服務(wù)居民的宗旨，為社區(qū)居民提供便利，為工作繁忙的家長解決后顧之憂；在漫長的寒假為小朋友們提供安全、愉快、充實的假期生活。可以說本次冬令營活動具備以下特點：
1、公益性。本次活動是在社區(qū)舉行，面向全社區(qū)以及社區(qū)外的部分地區(qū)通過派發(fā)傳單的形式招募成員，尤其強(qiáng)調(diào)困難家庭兒童、留守兒童優(yōu)先的原則進(jìn)行全免費式的服務(wù)。公益性是非常明顯的。
2、服務(wù)性。本次冬令營活動的舉辦理念就是服務(wù)社區(qū)，服務(wù)居民，通過志愿者老師們辛勤的勞動和付出，促進(jìn)小朋友的成長。服務(wù)性質(zhì)是本次活動的本質(zhì)特征。
況下，符合相關(guān)規(guī)定，成為正式營員的每一個小朋友都有相同的待遇，也就是服務(wù)隊每一個營員都是均等的。
4、安全性。相對于工作繁忙的家長把小朋友們獨自安排在家而言，小朋友們在社區(qū)會得到這遠(yuǎn)著老師和社區(qū)工作人員照顧，這無疑是比較安全的。
5、教育性。盡管本次冬令營課程的設(shè)置上純知識性課程較少，但是這并不影響其教育性的存在。
6、趣味性。本次冬令營在實踐上和課程上都是知識性和趣味性并重的。
因此，不論從舉辦理念還是活動本身都是非常好的。
二、課程的設(shè)置。
本次冬令營的一大亮點就是課程的設(shè)置，主要包括作業(yè)輔導(dǎo)、特色課程、社會實踐、潛力開發(fā)等。
從不同的角度描繪不同的實物，傾聽每一個悅耳音符，欣賞每一個感動的人生，體驗科學(xué)的力量，演繹不同語言的魅力。
3、社會實踐。社會實踐課程的安排，主要以培養(yǎng)小朋友們的正確價值觀為導(dǎo)向。例如，參觀食品廠，讓小朋友們感受食品生產(chǎn)者“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！钡男燎趧趧?，樹立“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！币?jié)約糧食的好習(xí)慣；參觀消防隊，讓小朋友學(xué)習(xí)消防知識，理解消防隊員隨時待命的工作狀態(tài)，樹立不隨便玩火的價值理念；參觀孤兒院，讓小朋友們明白自己幸福生活的不易，樹立珍惜幸福生活，保持愛心的價值觀念。
4、潛力開發(fā)。該部分課程主要通過社區(qū)內(nèi)部的各種科普器材，以游戲娛樂的方式從多方面開發(fā)孩子的興趣和潛能。
總之，本次冬令營課程的設(shè)置多姿多彩，作用廣泛。
三、志愿者及工作者的感受。
苦和累是每一個參與本次活動的心聲。雖然由于小朋友們的年齡差距較大、心理成熟程度不同、自制力不強(qiáng)等等原因，造成每一個參與者的苦和累；但是，這都只是一方面的，每當(dāng)看到那些笑得像太陽一樣的臉蛋，每一個人都會由衷感嘆自己付出得再多都是值得的。
四、活動效果。
從活動效果上看，本次冬令營無疑是比較成功的。首先，
小朋友們的作業(yè)順利在冬令營期間完成；其次，小朋友們的興趣得到一定方向上的自我認(rèn)識和開發(fā)；再次，小朋友們的價值觀念得到積極正確的引導(dǎo)。
五、存在的不足。
當(dāng)然，任何事情都不是完美的，本次冬令營活動也不例外，也存在著不足的地方。
1、由于小朋友們的年齡、心理、性格等等方面的差異，加上管理人員的經(jīng)驗不足等，造成本次冬令營管理上有時候稍有混亂。
2、由于地方有限、人力資源有限等，導(dǎo)致本次冬令營的覆蓋面稍嫌狹窄，營員人數(shù)不多等。
3、規(guī)章制度的執(zhí)行力度不夠等。
2.教師總結(jié)。
3.信息技術(shù)教師總結(jié)教師工作總結(jié)。
4.實習(xí)教師個人總結(jié)。
5.教師聽課總結(jié)。
6.教師個人總結(jié)。
8.教師年度個人總結(jié)。
9.小學(xué)音樂教師總結(jié)。
10.老教師個人總結(jié)。
冬令營的心得總結(jié)篇十五
我發(fā)現(xiàn)美國的教育注重的是多方面的培養(yǎng)，而不是一味的追求成績。比如，美國的學(xué)校每門功課都有作業(yè)，不像中國只注重語數(shù)英，而忽略了其他學(xué)科。
美國教育也關(guān)注學(xué)生們的體育、音樂等活動性的學(xué)科，還有美國學(xué)生考試時竟可以吃零食，這在中國是前所未有的。我們平時考試，要坐得端端正正，眼睛不能亂瞄，不能跟任何人說話，否則就當(dāng)作弊處理。這正也體現(xiàn)了美國式教育對學(xué)生的動手能力、活動能力的重視，“不能讓學(xué)生變成所謂的書呆子”想法。
冬令營的心得總結(jié)篇十六
這天早晨，暖暖的陽光照射著大地。我背著小包，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地登上了去高淳冬令營的大巴車。
車上，老師先把我們分成了雪豹、獵鷹、野狼、猛虎四個戰(zhàn)隊，我很榮幸地成為了野狼隊的隊長，然后同學(xué)們相互介紹自己，有說有笑地來到第一個目的地——高淳陶瓷廠。
導(dǎo)游先帶我們參觀了各式各樣的陶瓷作品，隨后就開始diy陶瓷作品了。老師給每個同學(xué)發(fā)了兩塊白泥，緊接著就一邊講解制作方法和注意事項，一邊熟練地示范，不一會兒便制成了一個花瓶。此時，同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地想開工。
我學(xué)著老師的樣子揪下一塊白泥，初次碰到白泥，我打了個哆嗦：好冰!我不顧寒冷把白泥揉搓成了圓形，再用掌心壓扁，又揪下一塊白泥，將它搓成了長條形，再沿著底座的邊緣繞上去，看似容易，做起來卻不易，反復(fù)做了好幾次才成功。雖沒有老師作文/的漂亮，但我心里也喜滋滋的。
最有趣的項目絕對是下午的烤紅薯。我負(fù)責(zé)挖出老師提前藏好的紅薯，賣力地刨著沙子，不一會兒我便發(fā)現(xiàn)了一個袋子，打開一看，哇塞!全是紅薯!我興奮地直往營地跑。
我們先把紅薯放在坑底，拿來一把樹枝，點上火，給紅薯蓋上了一床火被。我們不停地加柴，天空中升起了滾滾濃煙，我不小心站在下風(fēng)的位置，被煙熏得睜不開眼睛，我揉著眼睛捂著口鼻，還不停的說：“這是天然的催淚彈?！毙苄艽蠡鹆⒖倘紵似饋?，大概半個小時后，我們停止了加柴，過了一會兒，剛才的火堆現(xiàn)在成了灰堆，我們用樹枝把紅薯從一堆灰中找出來，烤紅薯的香味撲鼻而來，讓人垂涎三尺。我們津津有味地品嘗著自己烤的紅薯，抬起頭一看隊友個個成了小花貓，發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲，心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一次愉快而又充實的冬令營。
冬令營的心得總結(jié)篇十七
在brentwood，我們待了七天，這個學(xué)校是一天七節(jié)課，進(jìn)行走班式教學(xué)，老師在每一節(jié)課上課之前都會點到。而且每一節(jié)課遇到的同學(xué)也是不一樣的。在美國沒有課間休息，每兩節(jié)課之間的五分鐘就是用來換書、換教室的。我認(rèn)為這里的教學(xué)方式能讓人想學(xué)習(xí)。老師可以很輕易地將學(xué)生帶入課堂。在學(xué)校還有很多的活動，和中國學(xué)生不同的是，外國學(xué)生每次都很積極地參加這些活動。
在regents我們體驗到了不一樣的教學(xué)方式。在教室里只有一個圓桌。老師和同學(xué)們圍著桌子坐。在一些課上，老師會留下話題讓學(xué)生討論。在下一節(jié)課老師就會旁聽學(xué)生對話題的看法并發(fā)表意見。這就是與中國不同的，在中國老師會直接告訴學(xué)生們正確的答案是什么，每一道題都會有統(tǒng)一、死板的答案。
我認(rèn)為中美教育與最大的不同就是成績制度。在美國老師會把學(xué)生的上課聽講，加作業(yè)與考試成績結(jié)合在一起，算作是一學(xué)期的成績。這種方法會讓學(xué)生們?nèi)硇耐度氲狡綍r的上課與作業(yè)當(dāng)中。自美國的課堂上學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈，學(xué)生們對老師的提問可以直接搶答。并不是像中國那樣，老師在講臺上講，學(xué)生們狂記筆記。美國的這種學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容。
在寄宿家庭里，美媽美爸也讓我感受到了來自于家人的關(guān)懷。每天晚上他們都會為我準(zhǔn)備各種美食，讓我大飽口福。他們讓我感受到了別樣的愛。
冬令營的心得總結(jié)篇十八
xx年x月x日下午，數(shù)字冬令營總結(jié)會在北京x中學(xué)召開。各實驗校的骨干教師及信息中心、教委中教科、小教科、職教科的相關(guān)人員圍坐一堂，總結(jié)過去，暢談未來。會議由中教科副科長王夢娜主持，教委副主任馮洪榮、職教科科長姜婷、信息中心副主任詹偉華參加了此次會議。
1、繼續(xù)完善“好書推薦”和“佳文共賞”兩個板塊內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動;
3、建立網(wǎng)上班主任部落，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺，搭建多樣化的班主任培訓(xùn)機(jī)制;
4、結(jié)合法制教育宣傳月活動，在數(shù)字德育網(wǎng)上開通法制知識“小英雄”闖關(guān)活動;
5準(zhǔn)備在原有工作模式的基礎(chǔ)上，成立活動策劃、設(shè)計宣傳、網(wǎng)站管理等三個工作組，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字德育的整體工作，希望大家再接再厲繼續(xù)為數(shù)字德育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
座談過程中，各學(xué)校教師踴躍發(fā)言，總結(jié)了學(xué)校組織學(xué)生參與活動的經(jīng)驗，如65中、景山學(xué)校、和一小等學(xué)校都在放假前把活動寫在了家長信中，對教師、學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn)，東四九條小學(xué)在放假前還培訓(xùn)了學(xué)生網(wǎng)管，171中學(xué)把數(shù)字冬令營活動與假期活動手冊相結(jié)合，學(xué)校培訓(xùn)宣傳到位，學(xué)生積極參與。老師們表示數(shù)字冬令營活動豐富了學(xué)生假期生活，受到了學(xué)生廣泛歡迎。
馮主任在最后作了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了09年數(shù)字冬令營活動，“促進(jìn)了學(xué)生交流、提高了文化品位、追求傳統(tǒng)與時尚的有機(jī)結(jié)合”分析了數(shù)字德育網(wǎng)對學(xué)生教育的積極作用，他指出數(shù)字德育網(wǎng)突破了傳統(tǒng)教育方式的局限，使我們對學(xué)生的教育不受時空的限制，在數(shù)字德育網(wǎng)的基礎(chǔ)上我們正在策劃建設(shè)功能更加強(qiáng)大的“e網(wǎng)通”工程，實現(xiàn)東城教育新的突破。
冬令營的心得總結(jié)篇十九
其他科目的奧運課情況我不了解，這里只能說說化學(xué)課的情況。北京師范大學(xué)的岳教授，北京大學(xué)的教授和段教授這幾天都在給我們講課（按上課順序）。
前兩天是岳教的。雖然這部分我們在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過了，但岳老師的課程就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骷?xì)節(jié)，讓我們對這部分有更深的理解和體會。
邊江老師教了三天、四天或兩天元素化學(xué)。卞老師講得幽默風(fēng)趣，經(jīng)常從生活和學(xué)術(shù)界的一些趣事引出知識點。聽他講不僅能學(xué)到知識，還能享受到元素的盛宴。元素化學(xué)有大量的學(xué)習(xí)，不是兩天就能學(xué)完的。不過卞老師從思維的.高度給我們指明了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)會輕松一些。
最后三天是段教的。結(jié)構(gòu)化學(xué)——節(jié)的老師是國內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。我們都珍惜這個寶貴的機(jī)會。段老師上課總是用例題啟發(fā)我們思考，引出知識點。通過學(xué)習(xí)他的課程，我們可以提高我們的思維和能力。
每天晚上自習(xí)班都會有清北的學(xué)長陪同。他們要么給我們講解例子，要么給我們講學(xué)習(xí)方法和校園生活，要么給我們答疑解惑，這些都讓我們受益匪淺。
在這次冬令營中，我們學(xué)校的學(xué)生在化學(xué)課上表現(xiàn)很好。我們在課堂上回答老師的問題，課后探索和討論是最積極的。所以也得到了教授的表揚和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒有給一中丟臉?；卮鹌渌麑W(xué)校的學(xué)生的問題往往是必要的，因為我們可以互相促進(jìn)，但更讓我們驚訝的是，教授有時會主動和我們聊天。從學(xué)習(xí)，到氣候，到家鄉(xiāng)的文化——，可以看出教授們也很喜歡我們。
這些天，你每天都能聽到教授和學(xué)長談?wù)撘粋€問題。所以在這里我想說說我的看法。首先，從最功利的角度來說，如果我們在競賽中獲獎，就可以申請好大學(xué)自主招生。但競爭的魅力遠(yuǎn)非如此。對我來說，參加化學(xué)競賽不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是體驗尋找知識過程中的汗水和歡笑。我寧愿把它當(dāng)成學(xué)習(xí)和生活的調(diào)劑，也不愿意把它當(dāng)成選修課。
在化學(xué)競賽中學(xué)習(xí)一年后，我們已經(jīng)能夠從小萌紐輕松地解決問題，這只能抓住老板們的大腿，我們不禁感受到巨大的變化。希望在接下來的八個月里，我們高二競賽班的同學(xué)們繼續(xù)努力，在這個暑假里再創(chuàng)佳績！也希望高一有余力的同學(xué)多學(xué)習(xí)化學(xué)，積極參加化學(xué)探究活動，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。