在總結中，我們可以回顧過去所學的知識和經驗，加深理解。想要寫出一篇較為完美的總結，首先要明確總結的目標和對象。以下是一些總結的典型例子，供大家參考和學習。
結束畢業(yè)典禮致辭篇一
大家好！
xxx醫(yī)科大學xxx醫(yī)院20xx屆畢業(yè)生，今天舉行畢業(yè)典禮，
大家聚集在這里，共述師生情義，共敘同窗友誼。在這難忘的時刻，我代表xxx醫(yī)院全體干部職工，對各位同學的圓滿畢業(yè)，表示熱烈的祝賀！同時，向xxx醫(yī)科大學的各級領導，衷心地道一聲：謝謝！感謝你們對xxx醫(yī)院的關愛和信任。
在為期一年的臨床實習期間，同學們遵規(guī)守紀、團結互助、不辭辛勞、刻苦學習，順利完成了各項實習任務，沒有辜負醫(yī)科大學和xxx醫(yī)院各位領導、老師的期望。在此，也要向同學們表示誠摯的謝意。
同樣在這個時候，我也要向大家道一聲抱歉。因為我們醫(yī)院為同學們提供的學習、生活條件，以及我們的教學水平、管理水平，都還遠未達到同學們滿意的程度，肯定有讓人傷心或失望的地方。希望大家多多包容和諒解。
馬上要步入社會了，這是給同學們布下的又一道考題。希望每一位同學都能找到適宜自己發(fā)展的崗位；在學習、生活、工作當中，要尊重師長、團結同事、勤奮學習、快速成長；在所從事的領域有成績、有建樹、有聲望；以所學知識服務人民、回報社會，把人生這一道最重要、也應該是最精彩的考題做實、做好。
最后，我代表xxx醫(yī)院，向各位同學致以深深地祝福！祝大家一帆風順、一生平安！
結束畢業(yè)典禮致辭篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
三年的步履踏實而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂。今日是個難忘的日子，更是一個值得銘記的日子。三年的高中生涯在今日即將結束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶與留戀。
光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮，我們已從當日的懵懂少年變成了超越夢想的青年。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當某年某月，我們回首往事的時候，我想中學將是我們難以忘懷的一站。雖然時隔遙遠，我們將仍然會記起那間教室，某張課桌，曾經見證我們的拼搏；也一定會記起某張笑臉，某句笑話，曾經經典絕倫；或者我們還會記起某個師長，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了中學。
我要感謝你，敬愛的老師！你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復一日，年復一年地默默耕耘；為了我們，你們犧牲了多少個日日夜夜，犧牲了多少與家人團聚的歡樂和幸福。備課，上課，改作業(yè)，家訪，談心，批卷子……你們言傳身教，無私奉獻。今日，我可以驕傲的告訴你們：你們的辛勤付出收獲了金秋的碩果累累，瓜果飄香！小草用自己的茁壯成長回報春天，遠行的孩子，一定會在自己的`內心深處為你們留下一個足以溫暖一生的位置！
其實不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢想，去追尋新的生活與方向。
再見了，母校；再見了，
精心。
培育我們的學校。
領導。
；再見了，恩師；再見了，同窗；再見了，五彩斑斕的青春時光。文字可以記下回憶，卻難以寫盡情懷，青春時光，校園情結，用一本大書也追述不完，學生愛戀校園，就像游子眷戀母親，樹木擁抱大地。
愿中學情懷永駐心間，愿中學事業(yè)永遠輝煌，祝福母校，老師，同學以及師弟師妹。中學的一草一木，中學的一笑一淚，都將是我們永恒的回憶，前進的動力！
結束畢業(yè)典禮致辭篇三
老師，親愛的同學們，大家好!
時光似白駒過隙，華年如流水匆匆。驀然回首，又到了該說再見的時候，在臨別之際，我想在此感謝兩種人。
首先，感謝我們的老師。是你們的諄諄教誨磨平我們的年少輕狂，是你們的誨人不倦引領我們走向知識的殿堂，是你們的安慰與鼓勵，在我們跌跌撞撞的成長路中給予我們向前的力量!曾經你為我們初一的童言稚語而開懷大笑，曾經你為我們初二的不羈叛逆而黯然神傷，曾經你為我們初三緊鼓密鑼的復習而焦頭爛額在那些難忘的日子中，你們含辛茹苦，你們任勞任怨，雖然那時難以理解你呵斥下的良苦用心，難以理解你那似乎過分的.嚴厲。但是如今，請讓我們?yōu)樵浀呐涯鎸δf聲對不起，讓我們?yōu)槟銈兿灳娉苫覝I始干的無私而說聲：老師謝謝!你們辛苦了!老師，你們雖默默無聞，我們卻永遠記著，你是誰，為了誰!(停頓)。
除了老師，我也感謝那與我三年風雨與共的同學。三年，有快樂的時光，也有不快樂的時光。是你們與我分享三年的點點滴滴，歡聲笑語，是你們在我頹廢是投來鼓勵期許的目光，是你們在我體育中考時不顧形象地大叫著為我加油，是你們的友誼支持著我走向輝煌你們的名字叫朋友!中考已經過去了，幾家歡喜幾家憂，對于成功的同學，我希望你們能再接再厲，在高中開辟新的輝煌。對暫時失敗的同學，我更希望你們不要一蹶不振，而是奮起直追，證明一時的失敗不算什么!加油!十年之后，也許分道揚鑣的我們會漸漸遺忘彼此的笑顏，會漸漸失去曾經青春的鋒芒畢露。但是不變的是回憶，不變的是曾經，不變的是我們在這所名為北苑的學校中所結下的友誼，但愿人長久，千里共嬋娟!
最后，祝愿我們的同學懷揣回憶，開辟未來。祝我們的老師，身體健康，事業(yè)有成。
結束畢業(yè)典禮致辭篇四
親愛的同學們：
你們好！
連日來的學業(yè)水平考試，你們辛苦了！這幾天，看著你們高興的走，高興的來，老師心里既充滿著期待，又感到無限欣喜，還有一絲一絲的心疼！期待的是經過這樣一次考試，你們中的大多數(shù)就要從這里出發(fā)走進你們一直向往的高中校園接受更加美好的教育；欣喜的是能親眼見證著你們經受鍛煉、經歷成長，那是只有一個農人才能體會到的收獲的喜悅；心疼的是，為了你們的人生必有的追求，在父輩們還覺得你們仍是個孩子的時候，就走上了這條奮爭之路(當然也是人間正道)......目前,雖然中考的成績還不能見分曉,但看著你們在經風瀝雨之后,仍然燦爛的笑臉和更加青春的面容,老師有理由相信你一定會很成功。在這里我預祝大家成功！
在競業(yè)園學校的三年里,你們收獲了知識,收獲了友誼,更收獲了快樂和成長,懂得了做人的道理，懂得了作為一個人所應承擔的責任和壓力，懂得了生命的意義與美好。母校為你們奠定了扎實的人生基礎，相信你們也必將以自己的青春年華在今后的學習生活中再為母校增添絢麗的光彩。
我們享受快樂,享受成功,享受成長,但我們要想想，是誰自己含辛茹苦，卻一定要高費把子女送到這里來。我們在場的每一個同學，本來都有機會去享受政府提供的義務教育，是他們，省吃儉用，在生活還不富足的情況下，送你來到競業(yè)園學校讀書？是誰，當你在學校無憂無慮學習生活的時候，風塵仆仆遠程趕來探視，對我們問寒問暖？又是誰，當我們因為一點不足掛齒的小事發(fā)脾氣、使性子打電話向他們抱怨，事后連我們自己都要忘記的時候，他們又不放心的趕到學?？赐?.....他們質樸、勤勞、不善言辭，但他們最懂得知識的價值和優(yōu)質教育的意義；他們木訥、憨直、甚至土氣，但是他們給了我們最珍貴的生命的同時，也給了我們力所能及的、生命中最有價值的關愛！我們要感謝父母、感恩父母，讓我們在一個生命中的重要里程即將結束的時候，在心里對他們說一聲“謝謝！”
我親愛的孩子們，感恩是生命成長中最重要、最可貴的品質，在即將畢業(yè)的時候，我們要感謝陪伴我們成長了三年的老師。在這三年里，53位優(yōu)秀教師和我們朝夕相處，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，偉大的師愛支撐著偉大的教育，我們的老師舍小家顧大家，全身心撲在工作上，用自己全部的智慧和汗水澆灌著每一顆成長中的幼苗。有時候我們會覺得他們無情，有時候會覺得他們啰嗦，有時候會覺得他們粗暴，甚至有時候還覺得他們有那么一點討厭，當然更多的時候還是感覺到我們老師的無私與偉大！請孩子們試想，他們也可以不這么做，從而讓稚氣尚存的你們高興、討不明就里的家長歡心，但是，作為教師的責任呢？國家、社會、學校、家庭，還有作為一名教育工作者的道德良心，使我們的老師在輕松與壓力面前，選擇的是挑戰(zhàn)；在責任與好惡面前，選擇是道德；在世俗與事業(yè)面前，選擇的是追求......他們的愛心、他們的勤勞、他們的智慧、他們的執(zhí)著成就了在場的一千名學子，成就了競業(yè)園學校，為社會做出了較大貢獻。我們不能忘記他們，學校不能忘記他們，社會不能忘記他們，國家不能忘記他們！我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝老師們對我們的辛勤教育、關懷和期望，師恩深厚，永世不忘。
我的孩子們，我們尤其不能忘記的是你的母校，你們在校的這三年，正是學校改革、發(fā)展、提升的三年，你們是和學校一起成長的。在這三年中，你們陪學校走過了課程改革的高原期，成就了競業(yè)園學校課堂教學模式，目前已經在全市推廣；學校文化與特色建設工作的開展，引來了全省現(xiàn)場會在我校的隆重召開，在場同學都親身見證了那一時刻。今年4月，全國高效課堂研討會在我校的召開，引來了來自全國300家單位與個人的參加。我們有理由相信，在競業(yè)園，我們享受到的是不一樣的教育，競業(yè)園為我們每一名同學的成長提供了一份生命的成長中有營養(yǎng)的大餐，我們完全有理由相信，他的明天會更加美好，你們有理由為自己的母校驕傲！
孩子們，“鐵打的營盤流水的兵”，從我們聚首的那一刻起就注定我們今日的離別，請帶上母校的祝福上路！永遠不要忘記，世界上最寶貴的是生命，要珍視生命的每一天，好好學習，健康成長！同時也別忘了，做人比成才更重要，要永遠做一個站立著的人！你們曾經在這里學習生活了三年，你們是競業(yè)園學校的兒女，“兒行千里母擔憂”，別忘了常回來看看，讓母親享受你們的成長、成功和快樂。這里是你們永遠的家！不論你們走多遠，別忘了在你們身后是母校關注的目光，我們將一如既往的守望在這里，時刻準備為遠行的兒女們遮風避雨，請張開你理想的翅膀飛翔！
結束畢業(yè)典禮致辭篇五
老師們、同學們，大家好！
屆畢業(yè)典禮。在此，我謹代表九年級全體老師，向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
朝夕相處的三年，老師看著你們退去青澀，走向成熟，從一個個懵懂的.少年成長為風華正茂的青年。三年，一千多個日日夜夜，老師快樂著你們的快樂，悲傷著你們的悲傷。老師也許有嘮叨，也許有嚴厲，也許有批評，但老師是愛你們的啊，只是“恨鐵不成鋼”?，F(xiàn)在，請同學們把深情的目光投向你們身旁的老師，讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師表示最衷心的感謝！
三年時光，彈指一揮間。青春少年，歲月如歌。師生難舍，同學難分。但更多的知識還需要你們去探求，更高的目標還等著你們去攀登，更長的人生之路還有待你們去跋涉。今天，我們畢業(yè)了，但畢業(yè)不是結束，而是開始。初中畢業(yè)可以說是一首生動的離別歌，更是你們成長的里程碑！書山有路，學海無涯。放下你們的依戀、收好你們的書包、裝滿信心、準備出發(fā)！讓你們的生命之舟載著對理想的憧憬、對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪！
無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起；無論你們走得多遠，老師的心總是和你們連在一起。
同學們，千言萬語道不盡惜別，萬語千言寫不盡依戀。我代表全體教師祝福你們：一帆風順、中考大吉！
謝謝大家！
結束畢業(yè)典禮致辭篇六
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
每到六月驪歌響起，就到了畢業(yè)要道別的時候了，今天在這里，我們?yōu)槌跞耐瑢W們舉行隆重的畢業(yè)典禮。全體初三家長、全體初中教師、同學參加，還有我們學校去年畢業(yè)的部分學兄學姐也特地趕來參加。讓我們對家長和學長的到來表示熱烈歡迎。
首先，我們把熱烈的掌聲送給初三的同學們，祝賀你們通過不懈的努力以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。今天的畢業(yè)典禮我們一直被感動包圍，這份感動從畢業(yè)生列隊入場時就開始了。在同學們臉上我們讀出了自信和堅強；在學生代表朗誦的畢業(yè)散文詩中我們聽到了努力和奮斗。從每位畢業(yè)生寫在畢業(yè)紀念冊的寄語中我們讀到了成長和感恩。從家長的眼睛里我們看到了贊許和期盼。從老師們深情的囑托詞中感受到濃濃的師生情。
三年前你們是我們最大的期盼，三年后你們是我們驕傲的理由。在你們成長的三年里，我們xx中學也已經建校六年了，在過去的六年中，全體師生一直在努力，全體老師敬業(yè)樂業(yè)，奉獻實干，堅持并扎實開展基于外語的特色教育。我們的育人目標更加清晰，辦學特色更加鮮明，教學內涵更加豐富。教育教學質量的喜報頻傳，自20xx年xx月有首屆畢業(yè)生起，初中學考成績優(yōu)秀率、合格率和推薦生成績穩(wěn)居全區(qū)前列，英語學考成績、學考500分學生占比率居全市前茅，屢獲區(qū)“初中教學工作先進單位”稱號。優(yōu)秀的管理水平和較高的辦學質量贏得了學生家長的高度認可和社會的一致贊譽。本屆畢業(yè)生地理、生物、微機學考100%合格率，體育學考滿分率超90%，五位畢業(yè)生獲得省實驗、xx高中、xx一中和xx一中的推薦生錄取通知。過去的三年我們的老師和同學們面對并贏得一次又一次挑戰(zhàn)，帶給我們一份又一份驚喜和感動。我深知，你們取得的每一份成績都來之不易，都凝集著個人艱辛的努力，老師們辛勤的奉獻和家長巨大的支持。在此，作為校長，我深深感謝各位家長的理解和支持，感謝教師團隊每位成員敬業(yè)、奉獻和付出，讓我們把熱烈的掌聲送給他們，可敬的老師和家長們。
三年的時光，母校給你們留下了什么？有xx英語，外教課、烹飪冷餐課、開學護照、離隊入團、社團活動、食堂可口的飯菜和豐盛的送別餐；有萬圣節(jié)、圣誕冷餐會，社團展示盛大的演出，合唱團外語劇社等藝術名片；有學習的艱辛和備考的煎熬；有學校平等而又鼓勵個性的氛圍，以及在這種氛圍中讓我們學會的理解、尊重與合作；有一次次家長開放日、家校間的會面、溝通，及在良好的交流合作中給予大家更多的鼓勵支持……是的，三年來學校陪伴你們一路走過，一起成長。
三年后的今天，你們給母校留下了什么？同學們，你們是學校發(fā)展的見證者，更是推動學校進步的參與者。你們與學校一同走過的這三年，正是學校各項事業(yè)快速發(fā)展、欣欣向榮、蒸蒸日上的時期，你們見證了母校的巨大進步。學校在培養(yǎng)著你們，也榮耀著自己；你們給老師留下了一份幸福，年輕的你們順利成長、不斷進步，老師們在助推著你們，也成就著自己；你們給我們留下了一份期待，因為你們是家庭和學校的寄托，更是國家的希望和民族的未來！如果說此刻你們是鮮花，請再一次接受來自葉的情意和根的滋養(yǎng)。
就在剛才，頒發(fā)畢業(yè)紀念冊時，我深深感受到作為一名教育者的那份榮耀。能有機會陪伴并引領孩子們的成長，能夠通過見證孩子們的成長，感受帶給每個家庭的那份喜悅，我想，這是給予我們教育者最高的褒獎，也是包括我在內的全體老師們最幸福的事情。建校伊始，“呵護心靈，陪伴成長”就是我們的教育理念，相信你們在母校，在老師們陪伴成長的生活是快樂的，在母校的收獲是豐碩的。這份收獲，不僅僅是知識和分數(shù)，更是師生之情、同窗之情，還有一份最重要的禮物，叫做成長。這本拿在手里的畢業(yè)紀念冊，是你們成長的寫照，更收存著人生的寶貴財富。其實，初中生活隨時有老師的悉心陪伴，在最后沖刺的日子班主任陪著大家沖刺體育學考和自習到夜色漸深，還有滿含深情的最后一課；陪伴你們走過青春的還有你身邊的同學，和你一起笑一起哭一起鉆研難題的同學；還有你至親至愛卻有時和她們鬧別扭的父母，肯不顧風雨不顧疲憊甚至不顧自己來愛你的父母。我想，對這些美好陪伴的珍惜其實就是一種生命能量的珍藏，無論你走多遠走多累，或遇到再大的困難和挫折，因為你貯藏過這些陪伴和愛，你都可以繼續(xù)走向你要的未來。捧起厚厚的凝聚著老師、家長的心血，記錄孩子們三年成長點點滴滴的畢業(yè)紀念冊，我相信，有一種情感在分享，有一種文化在傳承。不僅僅是三年，而是永遠。
對xx中學今年130位畢業(yè)生來說，通過自己的拼搏和努力取得了學業(yè)的進步和個人的成長，是值得祝賀的。從20xx年的首屆畢業(yè)生開始，學校就給每位畢業(yè)生贈送畢業(yè)禮物，就是帶有學校“呵護心靈、陪伴成長、成就人生”理念和校標的文化衫，穿上它走進學考考場，讓母校老師和同學們的鼓勵和支持陪伴你們去拼搏和努力。今天你們拿在手上的畢業(yè)照和文化衫既是母校的印記和祝福，是一種叫做xx中學的情懷在維系，也是一個約定，在將來的日子遇見出色的你。每到畢業(yè)分別時校長都要和大家分享關于成長和陪伴成長的感悟，也送給大家?guī)c希望：
1、我希望大家都做有愛的人。作為校長，我希望我所在的學校能夠傳播愛、弘揚愛。我希望我的學生在學校成長的過程中，能夠既蒙受一份關愛，又把自己這份關愛送給他人。我們學校名字叫xx中學，我們教學樓墻上在建校伊始就寫上“讓陽光灑遍每一個角落”，我希望我們每一個孩子都沐浴在陽光般有愛的教育中。所以在我們的學校，有一個校園文化主題，寫著捐贈贈與；在我們學校每年的畢業(yè)典禮，都有一道美麗的風景線，叫做圖書捐贈。我希望我們共同努力，讓每一個孩子的初中三年有一個陽光般燦爛的過程和結果。我也希望我們每位老師和同學都做一個溫暖的人，我們的校園也是溫暖的家，我們的教育也是有溫度的教育。在你們畢業(yè)時我希望我們所有的畢業(yè)生，希望所有xx中學的學生，做愛的使者，做愛的傳播者，做愛的弘揚者，無論你身處何處。
同學們，從今天開始，會有一個地方經常停佇在回憶中，會經常洗印在祝福的底片上，那是一個與你們130個孩子一起發(fā)展、成長起來的母校，那是個叫做xx中學的地方。過去的三年，我們相伴，未來的日子，讓我們相約。
同學們，無論你們走了多遠，xx中學永遠是你們溫暖的家，送給你祝福，為你而喝彩，歡迎你回來。
結束畢業(yè)典禮致辭篇七
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們隆重舉行20xx屆初中學生畢業(yè)典禮，為188名畢業(yè)生的初中生活書寫句點，歡送同學們走向新的人生征程。在此，我代表學校和全體師生向圓滿完成義務教育階段學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！人們常說：“一日為師，終身為父”。就是說哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩；老師也會把學生看作自己的孩子一樣，終身關懷。在今天這個特殊的日子里，我提議同學們，用熱烈的掌聲向我們可親可敬的老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意！
今天一定會成為一個難忘的日子，因為這是建校以來學校第一次為初中生舉行畢業(yè)典禮，在座的同學們也是明珠學校建校九年來的第一屆初中畢業(yè)生。三年前你們來到xx學校，那時候校園里還沒有一棵樹一株花。你們剛入校的時候學校只有210名學生6個教學班，你們這個年級兩個班不到70人。如今，學校早已不是三年前的樣子，你們也已跨入青年的行列。你們身上承載了學校發(fā)展的故事，你們生命年輪里寄托著學校努力前行的使命，寄托著從小學到初中全體教師無私奉獻、教書育人的情懷，更寄托著全體初三教師對你們寬嚴相濟、始終不曾松懈的三年鍛造?；蛟S中考就像一場戰(zhàn)斗，師生同心才能取勝，在迎中考的路上，你們在老師的帶領下不斷向目標邁進，每天高強度的作息，一遍又一遍的考試，你們從未放棄；中考是一次成長，更是一次心靈的磨礪，你們的表現(xiàn)讓我們充滿敬意。初中的這三年，你們是校園里最努力、最進取、最自律的一道風景，你們愛學校，守紀律，有禮貌的精神風貌鞭策了老師、影響了學弟學妹。人生沒有多少個三年，在我的眼里，你們既是xx的學生，也是同全體教師一起奮斗了三年的戰(zhàn)友，正是我們師生共同的奮斗，才有了學校今天良好的社會聲譽，才有了學校不斷的發(fā)展進步。三年轉瞬而過，誓師大會上響亮的誓言，大課間你們自覺加量的跑圈，每天都在重復著的禮貌而謙遜的問好，還有昨天上完初中階段的最后一節(jié)課后，你們認真地掃干凈你們的教室，認真地擺好陪伴了你們三年的桌椅……你們留給母校的是滿滿的正能量，你們讓每位老師感覺到了教師職業(yè)的幸福，讓老師們收獲了付盡心血后的快樂，你們的每幅面孔都值得我們在記憶里珍藏――20xx屆的同學們，謝謝你們！
我們是一所三年一貫制學校，在一所學校里學習成長三年。俗話說日久生情，在即將道別的時刻，我的內心充滿著惜別的波瀾，我想用以下這些有感而發(fā)的話與同學們一起共勉：
要早立志、立大志，用志向引領成長。志存高遠、腳踏實地是我們學校的校訓，有志向有理想，成長才會有力量。xx同志講：“青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定?！薄秞x》講：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣?！蔽覀儌ゴ蟮淖鎳趯崿F(xiàn)中國夢的道路上大步前行，同學們生逢祖國日益強大的時代，一定要存高遠志?！秞x》中講：“志不強者智不達?！庇懈哌h志向的人才有大格局，才有大視野，你們要牢記做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的責任，把自己的人生志向、父母家庭的期望同建設國家的責任結合起來。“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之?！痹竿瑢W們堅守自己的志向，砥礪前進，努力創(chuàng)造更加美好的明天。
要踏踏實實學習，勤勤懇懇用功，用勤奮成就夢想。我們既要仰望星空，更要俯身耕耘，千里之行，始于足下。要信奉天上不會掉餡餅的道理，信仰一份耕耘一份收獲的認知。龜兔賽跑的寓言告訴我們，不投機取巧，不耍小聰明，跑億萬次烏龜也贏不了。古人說得好，“巧詐不如拙誠”啊。同學們，奮斗的青春最美麗，求學道路上的秘訣，唯勤奮不破，愿同學們用勤奮牢牢把住命運的航舵。
要涵養(yǎng)優(yōu)秀品德，把高尚的道德品質作為實現(xiàn)自我成長的豐沃土壤。土壤肥沃樹木才能參天。德厚行遠，品德不良的人飛不高、走不遠。xx同志曾告誡青年學生要牢記“從善如登，從惡如崩”的道理。希望你們多讀好書，不斷地修身正己，不斷培育良好的品行、積極的人生態(tài)度和健康的生活情趣，努力成為新時代愛黨愛國、誠實守信、孝老愛親、勇于進取、努力成才的好學生。
同學們，告別的驪歌已經唱響，我不止一次地想起普希金的那句詩：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！蹦銈兞艚o我們的除了美好還是美好。人生難得是歡聚，惟有別離多。明天你們將踏進考場，完成人生重要的一次答卷。我目睹了你們艱苦的備考過程，我相信天道酬勤，我對你們充滿信心，希望你們保持好心態(tài)，在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保裉焓悄銈兊摹爱厴I(yè)禮”，也是你們的“壯行禮”。祝你們意氣奮發(fā)，心想事成，成就最好的自己！
同學們，后會有期！再見！
結束畢業(yè)典禮致辭篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是九年xx班的，很榮幸能有這個難得的機會代表九年級同學發(fā)言。此時此刻，我相信九年級全體同學的心情都和我一樣，又高興又難過。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學學業(yè)，即將步入新的起點。難過的是快樂的小學生活即將結束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長的搖籃——xx學校。
光陰似箭，日月如梭，六年的時光是那么短暫，六年的生活是那么快樂。忘不了，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；忘不了，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教導，帶給我們的溫暖和喜悅；忘不了，課外活動時師生們的自娛自樂。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何做人。這一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無窮。同學們，讓我們記住小學時光吧！因為我們在這里放飛了理想，播種了希望。
xx考試臨近了，親愛的老師們，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報你們和偉大的母校。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記我們的老師，不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人。
再見了，同學們，不要忘記我們在一起的每時每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見了，老師們，我們不會忘記您對我們的諄諄教導，無限關愛與呵護。再次，讓我代表九年級全體同學誠心誠意地說一聲：謝謝你們！
最后，祝愿同學們快樂成長，祝愿老師們工作順利，祝愿領導們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
結束畢業(yè)典禮致辭篇九
尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：
大家上午好！我是清華大學軟件學院畢業(yè)生彭藝。非常榮幸今天能夠站在這里跟大家分享我此時此刻的感受。
首先，請允許我代表20x屆本科畢業(yè)生，向母校的領導、老師、輔導員，向所有關心我們成長的教職員工道一聲謝謝，你們辛苦了！
四年前，當我收到清華大學錄取通知書時，心中充滿了興奮和激動，而更令我震撼的則是通知書上那九個鏗鏘有力的大字——“清華，是你一生的驕傲”。
四年時光悄然而逝，“清華”已經從一個抽象的符號變成了一種刻骨銘心的經歷。這里的一山一水、一草一木是如此的親切而熟悉；桃李、紫荊，東操、西體成為掛在我們嘴邊的常用語；師長們傳道授業(yè)，引領我們走入知識的殿堂；同學們相識相知，彼此學習為人治學的道理。而今鉛華褪盡，我們對于“清華”也有了更為深刻的記憶。
最真切的記憶是清華人的嚴謹求實。食堂里那一塊“扇形銳角餅”，是理性思維的魅力，更是生活的調劑；室友們反復推敲、通宵達旦，為的就是那一個未知的德爾塔；老師們挑燈夜戰(zhàn)到11點，將作業(yè)中的每一個標點符號和錯別字都認真標記。這就是清華人追求卓越的縮影，這就是清華人嚴謹勤奮的回憶！
最動人的記憶是清華人的團結協(xié)作。系館里，我們?yōu)榱舜笞鳂I(yè)激烈討論，第一次感受到團隊的奮斗和戰(zhàn)友的情義。馬拉松賽場上，我們不分彼此的“清華，加油！”，是引以為豪的體育精神，更是清華不分你我的團隊意義。
最豪邁的記憶是清華人的愛國奉獻。呂冀蜀老師的《精確制導武器》是軍人的夢想，更是清華人報效祖國的壯志豪情。無數(shù)校友放棄安樂的生活選擇了祖國最需要的地方，他們樸實的話語和崇高的選擇，一次次地震撼著我們的心靈。20x年的北京奧運會上，六字班的我們是主力，炎炎夏日里志愿者的微笑成為我們的習慣；祖國華誕，在清華的“同方陣”里，我貌同體會國家意識與青年責任；汶川地震后，紫荊c樓前排起了長長的獻血隊伍直到凌晨二點仍不肯離去，那是祖國的傷痛，更是清華人割不斷的骨肉親情。我們與華夏同冷暖，我們與祖國共奮進！
明天的我們，也許將進入國企成為未來的興業(yè)之將，走向基層成為未來的治國英才，或者在高校和研究所成為下一代的學術大師。但我們都將背負著清華人的重任，勇敢地飛向心里的夢想，成就報國之志?！白詮姴幌ⅲ竦螺d物”，我們用四年時間去領略清華精神的，我們更將用一生的時間踐行母校的囑托。
明年，清華即將迎來百歲生日。那時的我們雖已天各一方，但我們對母校的牽掛與祝福，將穿越時間與空間，灑滿清華園。
同學們，告別不是結束，而是嶄新的開始。“清華”二字將成為大家心中的旗幟：仰望它時我們的理想會更加堅定，撫摸它時我們的內心會更加明亮，我們將追尋它一步一個腳印實現(xiàn)自己的人生價值！
謝謝大家！
結束畢業(yè)典禮致辭篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
非常榮幸，到七中實驗學校和大家相識相聚僅僅3個月，但你們依然表達了對毛老師的好感和尊敬，或在路上主動喊“毛老師好”，或關懷地對我說“毛老師辛苦了”，或找我“簽名留念”，讓我感動不已。為什么會如此？一則是因為各位同學懂得感恩，習得禮儀，修養(yǎng)好，二則是因為你們深切地感受到七中實驗老師們對你們的真誠關懷和無私奉獻。這給我們一個啟示：真誠地幫助別人，讓別人因為你的存在而更快樂幸福?！爸苏咦灾?，“愛人者，人恒愛之”，帶著感恩之心、關愛之情、助人之力去與人相處，你也必將收獲關愛和幫助，你也必將充實而幸福地生活。所以，我們畢業(yè)典禮的主題應該是：“帶著母校的愛，帶著對母校的愛，揚帆遠航！”
一所優(yōu)秀的學校應當以他的文化著稱，一位優(yōu)秀的老師應當以他的思想為要。文化和思想是學生成長的不滅基因，受益一時，享用終身。在你們即將畢業(yè)離校之際，在你們即將走向考場之際，我給大家的禮物就是一句話：你要為自己準備好“備胎”。
駕駛員都知道隨車有“備胎”的重要性，特別是在長途駕車和野外駕車之時，可能是救命之舉。但“備胎”進入我這個教育工作者的眼中，不是因為我是一個駕車愛好者，而是因為“備胎”思維觸發(fā)了我對教育的反思和追求。
“備胎”可以應急，可以轉正。對個體而言，“備胎”意味著自我發(fā)展的動力和素養(yǎng)。我建議大家“你要為自己準備好‘備胎’”，是寄希望于你們趁著青春韶華，打好人生基色，繪就精彩人生。
你具有不可替代性，你就有機會，你就有話語權。同學們，你們有這樣的“強備胎”嗎？如果沒有，還不趕快去奮斗？否則，你就不要抱怨別人瞧不上你，不給你機會。你們要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)，不要把眼光只盯在學習成績和名次上，要立足于“成人”和“成長”，在品德修養(yǎng)、能力訓練、思維提升、習慣養(yǎng)成、情感涵養(yǎng)、視野拓展等諸方面做足文章，下夠功夫，練就“七十二門絕技”。
同學們，你們要預設自己多方面的發(fā)展方向，不要過早限定自己的發(fā)展領域，給自己多準備幾個“備胎”。畢竟初中生的可塑性很強，可能性很大，你們今后的發(fā)展路子很廣，機會很多。當然，選準目標，確定夢想，就要集中精力聚焦發(fā)展，不要興趣游移不定，東一榔頭西一棒子而終身無成。
同學們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，希望你們珍惜青春年華，不要讓未來的你憎恨現(xiàn)在的你?！叭嗝銦o他意，三十年前好用功”（元.吳澄），加油吧，同學們！期待你們不戀既往，多反省和規(guī)劃自我，用奮斗的汗水去鑄就美好的未來。
同學們，無論你在哪，都有父母和老師在你的背后默默地祝福和真誠地關懷。七中實驗學校，作為你的母校，是你夢想起飛的地方，值得你眷顧和感恩，記得?；貋砜纯矗?BR> 謝謝大家！
結束畢業(yè)典禮致辭篇十一
尊敬的校長、黨委書記，各位領導、各位老師、同學們：
非常榮幸有機會跟大家來共渡這個美好的時光。今天是一個歡樂的日子，也是同學們即將離開母校，踏上生活，走上社會的轉折點。作為清華的校友，我想結合自己的經歷談談自己的體會，希望對同學們今后的工作能有所助。
回憶起五十一年前，我也從水木清華畢業(yè)，從這里走向工作崗位。那個時候沒有這么漂亮的體育館，沒有這么熱鬧的場面來祝賀同學們走向社會。大家只有在校園里張貼著的大紅榜上，才能找到自己的名字，才知道自己要去的單位。在軍營里集訓了半個月后就直接坐火車來到哈爾濱飛機制造廠。
當時正值抗美援朝的高潮階段，前線打壞的飛機很多，不斷地送到我盲廠里來。我們不分晝夜就為了把這些飛機早日修好，重新送到戰(zhàn)場上去打擊美帝國主義。這場戰(zhàn)斗確實是鍛煉了全國人民，也鍛煉了包括我們這些剛離開學校，懂一些書本的知識，但十分缺少實踐經驗的年輕人，這確實是一場非常嚴峻的考驗。飛機壞了，沒人教你怎么修，你就得去學，向工人同志學習，向圖紙學習，也向蘇聯(lián)專家學習，不管什么地方壞了，你都要把它學懂，把它修好。經過三年的努力，我們終于掌握了飛機修理的技術，保證了抗美援朝的需要，同時在三年之內，我們又學會了仿制蘇聯(lián)的飛機。三年之間，我們走過了修理和仿制兩個階段。這在世界上也是非常少有的速度。
1955年，國家意識到空軍非常需要先進的戰(zhàn)斗機，決定我銘家自己設計飛機。就從幾個單位抽調少數(shù)人組織成立了建國以來第一個飛機設計室。地址在沈陽，我是有幸被選中者之一。1956年，剛過了春節(jié)我就到了沈陽，走上新的工作崗位，那時候條件非常艱苦。從事設計工作與修理飛機、仿制飛機是兩回事。首先是缺乏設計資料，只有很不全的原蘇聯(lián)很落后的設計規(guī)范。我們靠的是什么，是我們中國人的聰明才智，靠的是我們中國的一些年輕人不懈追求真理的熱情和努力。在短短的兩年多時間里，我們就把第一架中國人民自己親手設計的飛機送上了天。那個時候，有三個國家有這個能力設計這個水平，這個量級的飛機。其中一家是美國，一家是波蘭，再一家是我們。而我們在這場競賽里面又取得了第一的成績，我們最快最好地把它送上了天。在上天的時刻，有人做了個統(tǒng)計，包括整個設計組的領導和設計組所有工作人員恰恰是一百零八條好漢，與水滸里的一百零八條好漢完全巧合，設計成功了，大家都很高興，又知道自己是一百零八條好漢之一，心里更加安慰。在我離開學校短短的六年時間，在中央領導的關懷下，達到了這樣的初步的目的。
第二次世界大戰(zhàn)之后，整個世界，整個地球是很不安寧的，局部戰(zhàn)爭從來沒有停止過。整個世界的軍事科學前沿有了非常大的進展。特別是在越南與美國的戰(zhàn)爭中，形成了一個新的戰(zhàn)略思想，即就是，特別是陸軍，基本上是機械化，是個“鋼鐵洪流”。在田野上推進的速度是非?？斓?，一天幾十公里、上百公里。這些“鋼鐵洪流”自己攜帶的補給不能太多，帶太多跑不動，一般來說只帶七天的。在“鋼鐵洪流”向前推進的過程中，如果后勤保障跟不上，或被切斷的話，“鋼鐵洪流”就變成了一堆廢鐵。因此戰(zhàn)爭的關鍵在于空軍如何把敵人的補給線切斷、摧毀。大家都知道越南的胡志明小道就是越南的一個后方補給線，有很多樹林保護著這條道，美國人找不到它就灑了一種化學藥品使樹葉全部脫落下來，小道暴露出來了，受到非常大的打擊。當時后勤補給線要經過很多的橋梁，美國人就集中力量把大橋炸毀，切斷補給線。炸毀一座大橋平均需要幾十枚炸彈，美國人很快就發(fā)現(xiàn)了這么一個主要的戰(zhàn)爭手段。這些戰(zhàn)役促使全世界軍事家們體會到要想取得戰(zhàn)爭的主動權就必須大力發(fā)展的空中打擊力量。地面打仗要是沒有空中打擊力量是非常辛苦的，是很難取得勝利的。因此在世界作戰(zhàn)的思想上發(fā)生了很大的變化。從那時開始，各個國家都在大力發(fā)展帶有強大打擊力量的飛機，那就是殲擊轟炸機。
殲擊機的優(yōu)點是機動性很強，可以格斗;轟炸機的優(yōu)點是可以飛得很遠，帶比較多的攻擊武器去炸敵人。但是如果有一種飛機既具有殲擊機的功能，也具有轟炸機的功能，那不是一舉兩得嗎?因此美國就大力發(fā)展這種飛機，比如說f4，f11，以致后來的f16，f15，f22。70年代我銘家的這種飛機很少，要求我們研制這種殲擊轟炸機。這時候，我剛從解放出來，這個任務就落到我的頭上。我的戰(zhàn)友，一批年輕的同志，書本上的知識是豐富的，但實踐經驗確實是少得可憐。就是這樣一個生氣勃勃的又很想把我國的航空事業(yè)做好的隊伍開始了殲擊轟炸機—“飛豹”的研制工作。
研制過程遇到很多困難，因為兩種屬性的飛機放到一種飛機上?！帮w豹”起飛的時候，可以帶很多的彈：激光彈，航空彈，炮，空空彈，空地彈，空海彈。它身上各個地方都帶著武器，出發(fā)把目標催毀，把這些攻擊武器全部釋放出去以后，它又是一個殲擊機，有非常強的作戰(zhàn)能力。這個飛機總重27噸，帶的彈是七噸，油八噸，在當今世界上這一代飛機也就不過如此。飛機的總重與攜帶東西的總重的比，就是“裝載率”，我們的裝載率比歐洲的“狂風”還強，這是我們第一次設計這樣的飛機，我們就取得這么先進的指標。大家可想而知，困難相當大。當時，把我們的科研隊伍，物質條件，實驗條件，計算條件破壞得所剩無幾，70年代，80年代只相當于國外50年代的水平。而給我們的任務是，要設計出的飛機在世界上能站得住腳，在國內還要是最先進的，那就是說用落后30年的手段，來研制超前30年的飛機，這個硬件，軟件的條件是非常困難的，也好像你們搞博士論文一樣，要用前30年的東西，寫出后30年的水平，是相當難的。在這樣的條件下，我們這些同志并沒有動搖，我們用自己的雙手去創(chuàng)造硬件，去創(chuàng)造軟件。實驗室地方不夠了，就搭個棚，用馬達帶個泵，就這么做實驗，外面下大雨，里面還下小雨。今天聽起來是笑話，這么落后的手段能做出科學的產品來嗎?這確實是個問題，但中國人就是有中國人特殊的聰明才智，特殊的勤勞勇敢的智慧。我們克服了這些困難，做了大大小小接近千次的實驗，我們靠的計算手段是什么呢，大家都想象不到，初期還是靠機械式的手搖計算機為主，計算機水平還不如同志們現(xiàn)在手上的“筆記本”。后來我們勒緊褲腰帶什么都不買，就買當時國內最好的計算機，那時全國就三臺計算機。就這樣我們不斷改善我們的手段，在這樣艱苦的條件下，我們憑著艱苦奮斗的精神攻克了一道道難關。
飛機的設計有這樣一個特點，一架成功的飛機使用壽命是40年左右，設計過程中還要試飛，制造，需要十幾年，最后拉出來已經是十幾年以后的事，使用壽命還得再使用二三十年，所以設計中就需要采用相當多的新材料，新工藝，新設備。不然飛機一飛出來就報廢，落后了么。因此搞設計的同志肩上有一個特殊的風險包袱，就是新技術。我們“飛豹”用了多少的新技術呢，用了40%的新技術。在國際上有個統(tǒng)計規(guī)律，你用的新技術如果超過了40%，你飛機的成功率只有50%，甚至小于50%。同學們可以意識到，由于我們追求先進，就要冒50%失敗的風險，我們都知道有這個風險，但明知山有虎，偏向虎山行。我們立下個誓言，就是要給滿意的飛機。這樣一個目標所帶來的風險我們這代人要把它承擔起來，本著這樣一種敢為人先的精神，用我們的聰明才智去克服它。
飛機是多學科，多專業(yè)，高投入，高風險，長周期這么一個戰(zhàn)略產業(yè)，它綜合了所有學科，個人與集體的關系就變得十分重要。在工作崗位上光有知識是不夠的。給你一個任務，要求你把它完成得最好，最完善。用我們的行話來說就是最優(yōu)。每個人都有自己的最優(yōu)，但事實告訴我們，所有的局部的最優(yōu)機械地加起來不等于全局的最優(yōu)。我這個總設計師的責任就是把他們所有的最優(yōu)妥善地取舍，妥善地協(xié)調，妥善地處理，把它有機地綜合在一起，形成最優(yōu)的“飛豹”?？傇O計師的標準很多，主要的標準就是你拿出的飛機是不是總體最優(yōu)。這就要求有團隊精神。同學們走上工作崗位后就面臨一個如何與大家團結奮斗的問題?！帮w豹”飛機涉及到十個部委，上百廠、所。我簡單舉個例子，里面有個很小的過濾器，這種過濾網是纖維制成的，靠紡織工業(yè)部攻下了關。大家很難想象，飛機制造和紡織工業(yè)部有什么關系?它涉及到的專業(yè)非常多，所以如何形成一個積極的集體力量是設計成功的前提。
科技是不斷發(fā)展的，在學校學到的只是基礎，到了工作崗位要抱著“活到老，學到老”的精神。我在學校沒有學過計算機，到了工作崗位需要使用計算機，我就自己買了書本，學習編程，后來我又想把幾個計算機連接起來搞成個系統(tǒng)，就是在不懂當中學會的，都是自學成材的。事實上，很多學問是在工作當中學出來的。希望同學們走上工作崗位后，一定要下定決心，“活到老，學到老”，才有可能為國家做出更大的貢獻。
在這許許多多的體會當中，最大的體會就是如何做人，這是最基本的。我們清華人，學校老師就教育我們要用“自強不息，厚德載物”的校訓作為我們做事做人的準則，一切追求完美，一切追求最好，一切追求高質量，歸結起來就是志氣·拼搏·創(chuàng)新，這也是我一生的準則。
同學們馬上就要走上工作崗位了，自己有很多的追求、理想，家里人有很多的期盼，我們的祖國、我們的人民對你們寄予非常大的厚望，學校老師給你很多的教育，請你們一定帶著清華人的精神走向生活，走向社會。
生活沒有坦途，從事科技事業(yè)的人們也只有攀登崎嶇的山路，才能達到成功的巔峰。
謝謝同學們!
結束畢業(yè)典禮致辭篇十二
尊敬的家長:各位老師、 親愛的小朋友們:
大家好!
今天我們在這里隆重舉行大班小朋友的畢業(yè)典禮。請允許我代表***幼兒園,向三年來關心和愛護幼兒園的家長們致以最崇高的敬意!向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝!并向即將成為光榮的小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!
三年來,這些孩子逐漸由幼兒成長為少年。正如他們入園時我們曾承諾的那樣,要在保留兒童積極天性的基礎上給他們最愉快的人生開端體驗!請大家相信,這幾年我們一起為兒童打造的“積極個性”將成為日后孩子們從容面對未來生活的最好禮物!
三年里,我們?yōu)楹⒆觽儼才帕素S富多彩的幼兒園生活。無論是新年晚會、圣誕聯(lián)歡、各類有趣的六一活動,還是我們?yōu)闈M足自然天性釋放特別安排的遠足活動,都力求提供給孩子們更為深刻而美好的童年體驗。那些爸爸媽媽參加的親子活動,如“親子運動會”、 “親子采摘”等,更使孩子們獲得了堅實的愛,也使幼兒園的課程變得更加豐富、生動與飽滿。
孩子們,你們是幸運的,國家的盛事如此密集地相伴在你們上幼兒園的這幾年里。2008年的北京奧運、2009年的祖國60年大慶、2010年的世博會,2011年黨的90華誕,我們一起體驗的是一個文明古國在現(xiàn)代化的今天不斷強大崛起的進程。但生活不總是那么美好。這幾年頻發(fā)的災難也一定給你們留下了難以磨滅的印象。印度洋海嘯、汶川地震、西南干旱、玉樹災后重建。我們在帶領孩子們奉獻愛心的同時,也使孩子們逐漸擁有了一份悲天憫人的人文情懷。我要說,孩子們成長的這段經歷也將被育紅幼兒園的歷史所銘記!
孩子們,你們馬上就要離開幼兒園了。我和老師一樣都很舍不得你們。這幾年,我個人記憶中也承載了太多和你們相關的美好回憶。無論是教師節(jié)、還是“感恩”活動中都收到的來自孩子們的祝福,這份來自孩子心靈深處的、沒有任何雜質的愛使我獲得了其他職業(yè)難以企及的滿足感與幸福感。
孩子們,你們長大后,也許頭腦中難以保留那么多的記憶。但我仍希望你們始終記著幼兒園,記得幼兒園的老師們陪伴你們成長的一千多個日子以及她們付出的青春與汗水!更希望你們始終能夠熱愛生活、熱愛學習,一生如童年般健康、快樂!我們會用一生的目光欣賞你們,愿你們展翅飛翔——帶著育紅所有老師無窮的祝福和深深的愛,飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來的輝煌。謝謝大家!
結束畢業(yè)典禮致辭篇十三
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
大家好！
今天非常榮幸，由我代表xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
青春是一本太倉促的書，我們匆匆翻過人生的一千多頁，緊握拳頭，似乎還想抓住什么，可終究是無濟于事了?？扇艏毿嶂讣?，時光早就為我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。
我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為，我們是風箏，一中是線，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍天；驪歌奏響，難舍的分離中才發(fā)現(xiàn)，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門檻上，再回首，才發(fā)現(xiàn)那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無聲地見證我們的成長，溫暖著我們的高中時光。
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
畢業(yè)又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業(yè)并不代表結束，而是歡呼開始；不是慶祝完成，而是宣布前進。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方繼續(xù)學業(yè)，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
結束畢業(yè)典禮致辭篇十四
你們好！
首先，為你們完成學業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同學們，在華中科技大學的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研制的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個g2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發(fā)的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯” ，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡?？墒牵闶欠襁€記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學院的聳起？是否記得為你們領航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。
請相信我，日后你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成 “雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網絡游戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言并不滿意；但愿華中大尤其要有關于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉化成美麗。
同學們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行?！懊鎸q月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。” 也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關系；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事；請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實；請記住，“敢于競爭，善于轉化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校。 “什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實精辟！
親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。
親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來 “被”華中大記憶！
閱讀提示
“根叔”火了，從校園里火到了校園外。
“導火索”是他在今年6月23日在華中科技大學畢業(yè)典禮上關于“記憶”的精彩致辭。16分鐘的演講，被現(xiàn)場7700多名學子的掌聲打斷30次。學生們自豪地說：我們早就是“根叔”的“粉絲”。
這位“根叔”不是別人，正是華中科技大學校長、中國工程院院士李培根。
為什么叫“根叔”？“根叔”是怎樣煉成的？面對疑問，“根叔”的回答簡單而謙遜。
喜歡與學生面對面
“有了真誠，就會有一份自信”
“這個致辭，其實只是很小、很普通、很平常的事，相信很多大學校長的致辭也很好，我的只是其中一種風格。
在上海工作的華中科技大學社會學系2005級畢業(yè)生張春雷，提起“根叔”還是覺得那樣親切：“李校長一直與學生走得很近，每學年都會舉辦三次‘校長與學生面對面’的大型交流會，還會不定期地與部分學生進行座談，他的演講之所以能如此動人，并不是刻意的，這就是平時最真實的校長。”
可是，當上校長后，“根叔”之路并不太好走。
“學生對我曾經有非常尖銳的批評，比如‘學位門’事件。”李培根所說的“學位門”事件發(fā)生在2007年，當時不少華中大本部學生對母校給兩個獨立學院的部分畢業(yè)生頒發(fā)相同的畢業(yè)證和學位證表示不滿，并演變成校內論壇上激烈的“口水戰(zhàn)”。“根叔”不斷在論壇上發(fā)帖回應、解釋，并與學生舉行見面會，終于平息了爭議。
學校食堂承諾“不賺學生一分錢”，但2008年下半年華中大食堂飯菜價格上漲，同學們不理解。“根叔”又舉行學生見面會，請后勤集團有關負責人“曬賬本”，同時表示要做好對困難學生的補助。講的話在情在理，自然贏得學生的理解。
一次次學生見面會，縮短了校長與學生的距離，李培根校長也慢慢變成了同學眼中的“根叔”。
“一個校長敢不敢面對學生，我想首先要有一份真誠，有了真誠，你會有這么一份自信。”李培根這樣解釋為什么喜歡跟學生面對面交流。
張春雷對此印象深刻。2008年，他作為學生記者專訪了李培根?！霸ò雮€小時的采訪時間，李校長為了把問題解釋清楚，花了兩個多小時，把下班時間都耽誤了。交流中我感受最強烈的就是平等和尊重?！?BR> 關注特殊的學生
“他們成為我心中抹不去的記憶”
“你們一定記住了‘俯臥撐’、‘躲貓貓’、‘喝開水’，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了‘打醬油’和‘媽媽喊你回家吃飯’，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；”
這些流行而親切的話語，一下子填平了“根叔”與學生之間的“代溝”。
華中大軟件學院2006級畢業(yè)生李勉說：“‘根叔’的演講中用到的詞語都很時髦，很出乎我們的意料。在現(xiàn)場時時刻刻都被感動包圍著，為自己身為華中科技大學的學生而驕傲和自豪?！?BR> 他的同學周超說：“我一直心情澎湃，眼淚在眼睛里打轉。每一句話都說到我的心坎里了，沒有一點官腔。結束時，全場同學的情緒達到了高潮，自發(fā)站起來齊聲呼喊‘根叔、根叔’，場面確實很震撼?！?BR> 這些“時髦語”都是李培根自己寫的嗎？“不僅是我想的，是我寫的，而且是我一個字一個字敲到電腦里的。”李培根引用的那些網絡流行語，來自平時的留心。
致辭中提到的每一名學生，都有一段與“根叔”單獨接觸的經歷。比如“吉丫頭”——機械科學與工程學院2006級工藝設計系黃佳嘉，她創(chuàng)作的系列漫畫《我們都是小青年》在網上受到熱捧，一些媒體進行了報道。李培根看到后，在今年3月24日專門把她和一些同專業(yè)的學生叫到一起，開了一場交流座談會。“吉丫頭”清楚地記得，“他始終保持著燦爛的笑容，就像一個鄰家大叔，沒有一點架子，和藹可親，原本還有些緊張的我完全就放松了。”
“后來，李校長還為我爭取破格保送本校研究生的名額。我的很多漫畫靈感都來自校園生活，特別希望能留下來讀研，把漫畫真正做好，不讓‘根叔’失望。”
實際上，不論是成績優(yōu)異或有特殊才藝的學生，還是家庭困難或身有殘疾的學生，或者網癮少年，李培根都對他們傾注了格外的關心和關注。“他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶?！?BR> 只給自己打70分
“時時拷問自己的良心，還能為華中大學子做什么”
在畢業(yè)致辭中有這樣一段話：“‘根叔，你為我們做了什么？’——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么？還能為華中大學子做什么？”聽到這里時，現(xiàn)場許多同學感動得淚流滿面。
對于自己到底為學生做了什么，李培根總是避而不談。他心里始終裝著的，是他還能為學生做什么？“我希望做得更好。”李培根說。對于自己做校長的成績，他只打70分。
另外30分缺在哪？他說：“比如‘以學生為本’，很好講，但是真正做到很不容易。只有讓‘以學生為本’的理念真正深入到廣大干部和教師的心中，那才行。這一點上，我們差距是比較大的?！?BR> 在這位教授出身的校長心中，最需要他關心的是學生。
建設國際知名高水平的一流大學，公式其實很簡單，“一流的學生加一流的師資”，李培根一直認為，影響學校聲譽的最重要因素是畢業(yè)生在社會上的總體表現(xiàn)，而不是經費、課題和論文。學生是學校最重要的“產品”，是大學的名片，要給他們持續(xù)的、終身的人文關懷，“把人才培養(yǎng)作為學校的根本任務”。
他坦陳：“現(xiàn)在被教育者和教育者的距離越來越大了。在功利化的社會大環(huán)境的影響下，盡管有一些教授依然一心做學問，但也有一些教師忙于功利的事情。不少教師一上完課就走，和學生課外交流得很少?！彼Ｍ?，能通過自己的努力進一步縮短這種距離。
華中大新聞與信息傳播學院院長張昆教授深受觸動：“李校長的畢業(yè)致辭在學生和社會中反響很大，是因為他是用心在講，不是站在官員的立場上講官話，而是站在學生的立場上，用心與學生進行對等的互動交流。學生在他心中的地位非常重要?！?BR> 結束畢業(yè)典禮致辭篇十五
親愛的同學們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學在經過復旦短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學習，終于完成了學業(yè)，祝賀你們!
此時的你們想必一定有對老師的感情，對同學的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會盡到一份責任。
當然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個宇宙的秘密;它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實我們已經丟失了許多人類的天真。我們一定要設法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什么?因為人類的天真是追求真理的動力。你受了更多的教育，并不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實此刻你更應該恢復人類的天真。因為只有天真的人，才會無窮無盡地去追問關于這個世界的基本道理，去探究關于自然、關于社會的造化。正如德國哲學家胡塞爾說過的：“研究的動力必然不是來自哲學問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長槍對著他的時候，他仍然說，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類學問家們的天真。他們的天真不是因為無知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常?？雌饋砻爸禋猓@在我們博士、碩士研究生身上也會出現(xiàn)，所以社會上才會說，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經過任何人工修飾的原始的純真。有時候，他們在現(xiàn)實的社會中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應，而不必堅持;一切只需以個人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實際上失去的就是那種我說到的人類本來應該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經過研究生階段的教育，你們無疑已經有了相當精深的專業(yè)知識，我認為能夠在自己的專業(yè)學術領域里有深刻扎實的研究，當然會讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識生產體制把專業(yè)分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學科的專家。因此我們必須謙虛地認識到，專業(yè)化的知識分子，專業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點。不少人在專業(yè)領域內堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識領域半步，就會變得相當無知。如果我們只是將自己局限于某一領域的專業(yè)知識，那么他只是這個專業(yè)領域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業(yè)以外的領域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個啟蒙者，那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對復雜的自然和社會的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識的積累會使你變得通達，但同時也會讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以說明他們只會犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真?，F(xiàn)代知識的生產體制已經使知識、價值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現(xiàn)實中知識分子既是知性的存在，同時也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學的專業(yè)知識來服務人類，服務社會，為社會提供各種必要的、具體的知識或者技術、精神文化產品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個精神性的群體，不在乎你是哪個專業(yè)，不在乎你是哪個職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關懷。德性也包含了對自然和社會的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門知識服務于人類，但是你也可以用這門知識來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個知性存在的知識分子，那就會造成非常嚴重的危險。因此我常說越是受過高等教育，越是掌握專門知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類、對社會進行反省;他的反省能力應該比受過比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現(xiàn)實告訴我們，事實似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領域里有不錯的建樹，但是在道德領域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺得國家、社會、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會用他所學的知識來做不好的事，這樣的例子并不少見。我認為諸如此類問題的產生，恰恰是因為他們丟失了人類應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識就很容易被誤用，就會變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經有過一句話，她說大學精神的本質并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類的天真。
各位同學，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開復旦校園，但你們仍然是復旦人，你們是作為復旦人，有了一個全新的開始，你們將以一種新的身份繼續(xù)復旦人的夢想，以一種新的方式踐行我們復旦人的責任，為國家、為社會做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類的天真，因為天真才會使你像孩童般的去對未知進行追問，才會毫無顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會的奧秘。因為天真才會讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛的，復旦祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
結束畢業(yè)典禮致辭篇十六
尊敬的老師、師弟師妹們：
非常榮幸，今天能站在母校的講臺上和即將畢業(yè)的師弟和師妹們一起分享人生最重要的一次畢業(yè)感受。
回想當年，我們那時的工作是被分配的，分配到哪兒，就意味著要在那里奮斗終生；如果分配的工作不滿意，想換一個，就要面對單位和制度的重重阻礙；在到單位報到之前，不可能也用不著去了解諸如薪金、獎金、福利這些今天找工作必會了解的信息，因為不管去哪個單位，級別是一樣的，工資差不到哪兒去。
而今你們不同了，今天的時代，社會和制度給予了你們太多的機會和選擇的權利，家庭和單位給了你們太大的寬容和理解，互聯(lián)網的應用給了你們太多的信息量，眾多被稱為事業(yè)成功的例子為你們樹立了太多的典范……但不管時代如何變化，無論社會提供的選擇是少是多，我和你們，同作為北大的法律人，我們的追求應該是一樣的?；谶@點，我想和你們分享下面的這些我所悟到的人生的體驗和追求：
其實，事業(yè)乃至人生的高峰不是什么有形的東西，它不是某個數(shù)字的金錢，不是某個職位的官銜，也不是別人放在你頭上的那些閃光的頭銜，而是每個人對自己人生意義和人生價值的告慰，是每一件你所成功完成的有益于社會進步的那些事情的累積，是當你老得哪兒也去不了，坐在搖椅上和你的兒孫慢慢聊的那些只屬于你的故事！
昨天開車時從廣播里聽到一個真實的故事，我國嫦娥奔月工程的總設計師孫家棟，一位年近80歲的老科學家，他的一生已經獲得了數(shù)不清的頭銜，而當嫦娥一號成功變軌奔向月球的時候，當指揮控制室里歡呼跳躍的時候，他卻悄悄地背過身去流下了眼淚。我能體會到他那一刻的感情，他是在告慰自己，在古稀之年，又做成了一件歷經艱難而成功的偉大事情。這才是一個成功者所達到的巔峰！
作為一個現(xiàn)代的法律人，要攀登這座高峰，要把什么放進行囊呢？
第四件，你要帶上執(zhí)著、恒心和定力，當今的時代，選擇多了，誘惑也多了，當你走在荊棘的路上，看不到頂峰的時候，總會有很多人在其他的路上舉著鮮花向你招手，你不要天真的以為，你的路不好走，別人的路就好走，等你走過去，你會發(fā)現(xiàn)，其實別人的路你要從頭再走。去年，我們大學班級的同學在一起慶祝了我們入學三十周年，我們發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的“三一現(xiàn)象”，就是我們班的同學里，有不少人畢業(yè)后的20多年里，只有過一個職業(yè)，只結過一次婚，只有一個小孩，而他們卻是我們同學中事業(yè)成功、家庭幸福的那一撥。
第五件，你們還一定要帶上你們的責任和理想，帶上你們對于“北大法律人”這個永遠刻在你們臉上的名字的信守?！胺扇恕辈粌H僅是學習法律、研究法律、做法律工作的人，更應該是那些一生都始終不渝地把維護法律的尊嚴、維護社會的公平和正義作為自己的責任、用法律去實現(xiàn)社會進步的研究者和實踐者。這是“北大法律人”應該做出的對社會的承諾。不管你有多深的法律理論、不管你有多高超的法律技巧、也不管你有多強的雄辯能力，如果違反了這個承諾，你就會在攀登的路上從懸崖上掉下去，而你信守了這個承諾，你才有可能、也必然會，登上那座高峰！
最后，我要祝賀師弟師妹們，祝賀你們從今天起開始了與你們過去20多年的人生完全不同的人生旅程，以前你們都在學習、在積累知識，從今天起，你們開始要做了，不論你們做什么，我衷心地祝愿你們做成功的“法律人”！
結束畢業(yè)典禮致辭篇十七
大家好!
今天我非常榮幸能夠代表全球浙大校友發(fā)言。首先要祝賀學弟學妹們，祝賀你們順利完成學業(yè)，祝賀你們如今來到了人生重要的節(jié)點上!這個節(jié)點的特點就書零。也就是說，在過去的日子里，不論是輝煌還是沉淪，不論是幸福還是痛苦，不論是驕傲還是自卑，在這個節(jié)點之后，也就是走向社會后，遇到的人，他們不了解你，沒有和你共同生活學習的經歷，他們把你當作一個普通人——這就是你們的起點。你們必須卸下包袱，在此重新整裝待發(fā)，走向社會!
所以我以過來人的體會，回憶著當年我們畢業(yè)時那一份激動和不安，感慨著許多年來接觸到的新畢業(yè)的學生，有許多話要和大家講;但在各位放下包袱整裝待發(fā)之際，我特別想與大家分享我們浙大獨特的精神力量，相信一定能使你們對未來的人生規(guī)劃更加實在，更加有效，甚至是無往而不勝。
第一，實事求是地定位。求是精神作為校訓，是浙大第一精神，內容博大精深。但對于畢業(yè)生來說，最要緊的莫過于實事求是的定位——自己人生的定位，自己水平的定位，自己角色的定位。告訴大家一個你們很久以后才會接觸到的秘密：在企業(yè)家們的聚會中，最常見的對別人不滿的感慨就是“這人，不知道自己要干什么!”也就是說，很多人沒有實事求是地給自己定位，因而始于滿腔抱負卻終于碌碌無為。所以我要給大家留一個作業(yè)，就是“想方設法”給自己一個客觀的評價，再和你未來的同事以及上司討論一下，弄清楚工作崗位對你的要求。努力思考，給自己未來的工作崗位、甚至是人生理想做一個較為準確的定位，為日后的發(fā)展奠定少走彎路的基礎。而且再深說一句：把這個作業(yè)所代表的行為，要作為習慣保留下來，在你以后做任何事之前，都給自己做一個實事求是的定位。
第二，務實。求真務實是浙大求是精神的第一要義。對于我們畢業(yè)生來說，就要求在日后的工作中，腳踏實地，務實肯干。與各位分享一個我遇見的一個名校碩士畢業(yè)生的經歷。他到公司來，思緒飄忽了整整兩個月，經常在想的一個命題就是“這是我要待的地方嗎?”最終他離開了我毛司，但后來又后悔了，我們卻沒有再給他機會。為什么?因為我們認為，他還沒有做好走向工作崗位的準備。他可能需要再過兩年歷練，踏實了，務實了，才可能正常工作。同學們，雖然你們是名校驕子，但同樣面臨大批的優(yōu)秀青年的競爭，不僅有同齡人，還有比你大幾歲和小幾歲的人與你競爭，你如果能迅速調整心態(tài)務實下來，必將在競爭中拔得頭籌。
第三，我要說的是創(chuàng)新。請各位注意，在求真務實基礎上，千萬不要再把其它任何條條框框加在自己頭上，否則你就會變成“小老頭”。如果說求真務實是你成就未來人生的堅實體魄和軀干，那么創(chuàng)新就是你實現(xiàn)人生理想、鵬程萬里的翅膀。哪怕有人說，我就想做一個幸福的家庭主婦或主男，很簡單和普通的理想，但你會發(fā)現(xiàn)，你如果沒有不斷地創(chuàng)新來經營你的家庭，可能就會缺乏幸福感。要在求真務實的前提下，不斷地挑戰(zhàn)現(xiàn)有狀態(tài)，不斷地發(fā)現(xiàn)新機會，不斷地承擔新責任——要有對現(xiàn)有狀態(tài)發(fā)出疑問和挑戰(zhàn)的習慣，才能擁有創(chuàng)新的品質，才能擁有創(chuàng)新的人生。
同學們，出了學校的大門，我們就是同類：都是浙大校友。你會發(fā)現(xiàn)，這是我們人生里非常重要的資源之一。母校成就了我們，只要我們記得感恩培育了我們的母校、我們的恩師，還有同窗摯友，也就是成就了自己，同時也將成就母校。請記?。耗感Ｒ约靶Ｓ芽倳透鞯匦Ｓ褧俏颐餐募?
最后，再次感謝母校對我們校友的厚愛，感謝學校老師對我們的培養(yǎng);衷心祝愿所有的畢業(yè)生一路走好，母校將為你們豐富多彩的人生而驕傲!
謝謝大家!
結束畢業(yè)典禮致辭篇十八
尊敬的領導、同仁、家長,親愛的同學們：
大家晚上好！
此時此刻，風輕云淡，夜色朦朧。我相信你們是懷著百感交集的心情坐在這里，因為你們剛剛經歷了一場嚴酷的人生考驗，對這場考驗的結果心懷期待而又忐忑不安。
然而今晚我們是以告別過去和走向未的名義相聚在此。一場考試無法羈絆你們前進的腳步，更無法阻擋你們對遠方的追求。所以在分數(shù)的戰(zhàn)場上如果你幸運的勝利了，我真心的恭喜你，好風憑借力，希望你走得更好飛得更高；如果你不幸的失利了，我誠摯的告慰你，那也沒有關系，人生之路剛剛開始，一點痛算什么，希望你今后走得更穩(wěn)飛得更遠。
而此刻，作為一名關注并陪伴了你們三年的即將退休的老教師——我想跟你談談有關分數(shù)之外的未。
我希望你們未是一束陽光，永遠保持巴音郭楞人的奮發(fā)、豪邁、寬容的光輝形象。因為你們是華夏第一州的子孫，塔克拉瑪干的浩瀚，天、昆侖的雄壯，孔雀河的清澈；這些天地奇秀，不僅鍛造了你們血肉之軀，而且賦予你們高人一等的身材和體魄的強壯；庫爾勒的香梨，若羌的紅棗，輪臺的白杏，尉犁的黑頭羊，且末的野牛，博斯騰的肥魚，這些人間的精華，不僅滋養(yǎng)了你們敏感的味蕾，而且豐富了你們善良寬容的靈魂，使你們傲視群雄，品格優(yōu)良。無論你走到哪里，身處何方？你要自豪的告訴人們，我是巴音郭楞的兒郎，xx二中是我成長的搖籃，她的辦學藍圖是：學校名校，教師名師，學生成才；她的辦學目標是：xx前列，xq一流，全國有名。這些宏偉的夢想，時時激勵著陶冶著你們，也一定在你們身上沉淀下xx二中的強大而恒久的精神力量。催促你們追求進步，不斷超越。也許你們無法像喬布斯那樣改變世界，但是目光所及、視野所在，要因我們xx二中學子的存在而讓世界變得更敞亮精彩。
我希望你們未是一個終身學習的閱讀者。你們要有高雅的情趣和強大的心靈，終生以閱讀為伴，這不僅關系到軟實力和自身素養(yǎng)，而且關系到你生活幸福的質量。你們要多讀點書。心靜時讀書，能讀出寧靜的心態(tài)，心亂時讀書，能讀出心亂的理由，心煩時讀書，能讓煩躁的心復歸自我，讀書其實不僅僅在于讀書的結果，更在于讀書的過程，享受讀書的過程，感悟讀書的快樂，這才是讀書的最終目的。你永遠不要等到有了大塊的時間才去閱讀，要見縫插針，想讀就讀；永遠不要坐進書房里才閱讀，任何地方都可以閱讀；永遠不要有用才閱讀，急功近利，立竿見影是妄想；閱讀永遠不恨其晚，閱讀永遠不勉其強。畢竟，書是人類從自然、社會生活及心靈世界中提煉出的精神糧食，是另一種果品菜肴，酒肉禽蛋，心靈雞湯。腹有詩書氣自華。因此，對顏值不高的女孩子說，你不必擔憂，不必整容，閱讀是你最好的氣質美容品；對矮矬黑胖的男孩子說，你不必苦惱，不必自卑，閱讀是你最挺刮的名片。
我希望你未是一個正直的公民。堅守良知、捍衛(wèi)公平，有自己的判斷力。不可否認，我們在流行和被流行中生活，我們在規(guī)則與潛規(guī)則中掙扎，時代和社會在塑造我們，同時我們也在塑造這個時代與社會。我們每一個人的善良與正直才能使中國社會向著公正和諧的方向發(fā)展，你不是滄海一粟，無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與你有關。
如果你能在這個大時代砥礪進取，捷報頻傳，我們將為你驕傲；如果你能在自己的世界過好你溫暖平實的小人生，我們將為你欣喜。無論你是否獲得現(xiàn)實意義的成功，無論此后你在天涯或是海角，我們都期待你的消息。
別夢依稀，離歌漸起。今天，對于你們，xx二中20xx屆的畢業(yè)生說，是一個階段的終點，我們每一個人身上都深深地烙著xx二中的印跡，那是庫爾勒雪白的梨花，那是巴音郭楞挺拔的白楊，那是教學樓前那棵召喚鳳凰的梧桐；那是陪伴你三年的老師、同學，那是一千多天積累起的感情和牽掛，那是從不需要想起，永遠也不會忘記的青春歲月，那是離歌，是奮進，是懷想，是天涯咫尺的qq、短信與微博。
所以，請你記住人生中最好的一段時光，以及那些陪伴了你走過這段時光的人。他們此刻就在你的身邊；請你記取今生今世的證據(jù)，你的教室、你的桌、你的操場、你的籃球、你的圖書、還有你的高考倒計時，它們也將永遠收藏關于你的記憶。
你們順利畢業(yè)了，即將離開自己的母校；我也功德圓滿，即將退休，告別xx二中。我想給大家朗誦徐志摩的《再別康橋》，以此表達我對大家和xx二中的依依惜別之情。
再別康橋
輕輕的我走了，
正如我輕輕的；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草。
那綠蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
未的日子，祝福你健康、平安！此后的人生，盼望你珍惜、珍重！謝謝！
結束畢業(yè)典禮致辭篇十九
尊敬的各位領導、親愛的同學們、老師們，大家好!
今天，我們在這里隆重舉行長嶺中學20xx屆高中畢業(yè)典禮，這是一個叫人激動、令人難忘的時刻，一個充滿自豪、洋溢希望的時刻，在此，我謹代表全校師生向圓滿完成高中學業(yè)的721名高三畢業(yè)生表示熱烈地祝賀!并向為此付出辛勤勞動的老師們致以崇高的敬意!向多年來關心、支持學校發(fā)展的區(qū)教育體育局的領導表示衷心地感謝!此時此刻，作為校長，看到大家順利完成高中學業(yè)，即將成為國家的有用之才，我感到由衷的高興和欣慰。
三年來，我們的老師默默耕耘、忘我工作，我們的家長含辛茹苦、無怨無悔。我也曾經聽到你們抱怨宿舍的擁擠、食堂的飯菜，運動場遲遲不能塑化，曾經對家長絮絮叨叨的不滿甚至頂撞、憤恨，但是老師、家長卻經常在心底自問，我們能為你們的成長做些什么?我們的家長為我們傾情奉獻，學校盡力給你們提供良好的教育，能使你們幸福、快樂、健康的成長，是老師、家長的巨大動力源泉。伴隨著一千多個日子的遠去，你們的身體變得強壯，思想變得深邃，情感變得豐富，意志得以堅強。你們獲得的不只是一張畢業(yè)證書或是一張大學錄取通知書，更是強健的體魄、豐富的大腦、樂觀闊達積極向上的人生態(tài)度，這尤為重要。因此，我建議大家用熱烈的掌聲表示對老師和父母最誠摯的謝意。
同學們，再過一個星期，你們就將奔赴高考的考場。這將是一次難得的“人生成長”，這將是一次知識能力、心理體能的綜合測試，是一場十分激烈的較量與競爭，希望同學們堅定信心，矢志不渝，以堅韌頑強的毅力和冷靜沉著的心態(tài)、以前所未有的認真和戰(zhàn)勝一切的豪情應對挑戰(zhàn)，用拼搏鑄造不凡，用實力見證未來，父母、學校見證了你們的成長，也將注視著你們這群雄鷹在這里放飛理想。相信你們，并衷心地祝愿每位同學都能取得成功!
在這神圣而莊嚴的高中畢業(yè)典禮大會上，似乎已經成了慣例，老師一定就在今天的場合講幾句話，可能是這樣的場合講話，會給你留下更為深刻的印象，作為校長，我想送給你們幾點祝福和希望：
一、希望大家永遠懷有對未來的明確追求。你們如果把人生作為一場馬拉松的話，那就應當永遠懷有目標，不會因一時的成功而驕傲，也不會因一時的挫折而氣餒。成功總是對不懈努力的回報，所以成功只屬于那些為明確目標而不斷努力、不懈奮斗的人。當然，對于成功的理解，應當是廣義的，它不一定是金錢，不一定是名望，不一定是地位，而一定是對社會的影響和貢獻，一定是你們內心的充實和快樂。今天你們的成績也許還不那么令人眩目，但你們的人格是高尚的，做人的態(tài)度是真誠的，你們追求的權力是同等的，只有在平凡中始終保持著高尚的追求，這才是最給力的人生長跑。
二、希望大家在平凡中超越自己。單調且課業(yè)繁重的高中生活，是人生的一次礪煉，有的同學迎難而上，積極進取，有的同學咬緊牙關，奮力堅持，而有的同學卻險些敗下陣來。但是，同學們，你們都在堅持!其實在堅持中你們已經戰(zhàn)勝了自己!我希望今天的畢業(yè)生能記住這句話，記住我在開學典禮上曾經反復強調的一句話：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。愿大家在堅持中超越自己，為命運而戰(zhàn)!
三、希望你們永遠樂觀、幸福。相對于我們的主觀期望，生活永遠不可能完美，生活永遠存在缺憾，如果以為一時不能如愿得不到想要的東西，認為這輩子就完了，或者人生一時受挫而懷憂喪志，甚至不想活了，這不是一種健康的心態(tài)。其實人生總有得不到的東西，如果你認為幸福就是能得到想要的一切，那就永遠與幸福無緣。尤其在當今激烈而殘酷的競爭世界里，要有充分的準備，要學會在挫折中抗爭、奮進，要在不完美和不如意中積極生活。在學校，在家里，你們可以比較放肆地抱怨，老師、父母所給予你們的所謂的責備、處罰，飽含了多少愛與寬容，而當你們走出校門，走入社會，你們就會發(fā)現(xiàn)，人生旅程充滿風風雨雨，這是人生的另一段真情體驗，所以希望你們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，以特有的自信笑對生活，我們將與你們分享這種快樂。
同學們，當高三的生活漸漸成為過去，當親愛的母校將要成為清晰的回憶時，我衷心地希望你們不要忘記、也相信你們不會忘記培養(yǎng)教育你們的母校;衷心希望高三精神在你們心中生根發(fā)芽，開花結果;衷心希望你們用自己的勤勞和智慧續(xù)寫母校絢麗的華章;希望你們在新的征途上依然有志有恒，心正義正，依然會學會問，自律自立，進一步學會做人，學會生活，學會創(chuàng)造，學會發(fā)展，用你們辛勤的汗水和沸騰的熱血去鑄就更加輝煌的明天。
同學們，常回家看看，?；啬感？纯?，今天你們?yōu)殚L嶺中學而自豪，明天長嶺中學為你們而驕傲!衷心祝愿同學們壯志能酬，美夢能圓，高考成功!
謝謝大家!
結束畢業(yè)典禮致辭篇二十
尊敬的領導、親愛的同仁、可愛的同學以及在座的所有朋友們：
下午好！
今天是一個喜慶的日子，又略帶些傷感。作為老師，很高興能陪伴同學們在上政渡過你們人生這段最青春的，并且是難以復制的歲月，之所以這樣說，因為之前的時光都是在為這段大學歲月做準備，為了漫讀詩書喜欲狂，為了修煉高超的技與道，為了花間月影的妙不可言；而此后的生命中則充滿了對大學歲月累積起來的一切的一切的使用、拓展、變形的復制乃至瘋狂的回憶。從這個角度說，我們今天的聚會當然是喜慶的，你們已經收獲了那么多，我們當然要隆重的祝賀。可，同時，我們的內心又有一絲離別的苦味，畢竟“黯然銷魂者，惟別而已矣！”
院里安排我來致辭，我實不敢當，因為有那么多付出更多心血的同仁、前輩站在前頭，謝謝你們給我這樣一個機會站上臺來為親愛的同學們送行。送行的話，祝福的話，實際上總是老生常談，但在這樣一個你們一生中獨一無二的慶典上再談一次，必定變成新鮮的唯一。
我要祝愿畢業(yè)諸君都擁有愛，接受愛和輸出愛的能力。據(jù)我觀察，這種能力并不是人人都有的。你有了這種能力才會感知男女的人間四月天，才會因感恩而懂得百善孝為先，才會敬人之時收獲別人的尊敬，才會擁有美好的人際關系、幸福的家庭。這是我衷心希望你們擁有的。
我要祝愿畢業(yè)諸君都有堅持的精神。就我有限的閱讀所知，歌德、康德、拿破侖、孔子、韓愈、蘇東坡都很強調堅持。老百姓也懂得生活要熬，熬出一大家子人家，熬出好日子。我想，因為人生有所謂的生老病死，我們需要堅持；因為我們有得意有失意，我們需要堅持；因為每個時代對具體的每個人而言都是最好的，又是最不好的，我們需要堅持。就我自己而言，我向諸位承諾我會堅持到時代善待我的那一刻，我最得意的那一刻，以及不得不死的那一刻。我衷心希望你們學會堅持，熱愛生命。
最后，我要祝愿畢業(yè)諸君擁有一顆平和的心。你們是我們的未來，是父母的未來，你們有了愛就對我們足夠好了，你們有了堅持對自己就足夠好了。可是，浮躁復雜求功利的社會定會時時殺滅你們愛的種子，事事破壞你們的堅持。因此，我迫切地愿諸君擁有一顆平和的心。因為你平和，你就會有健康；因為你平和，你就會有智慧；因為你平和，你就會有責任；因為你平和，你就會有誠信。這是我衷心希望你們擁有的，一旦擁有，你們就幸福了。
你們幸福了，我們就會感謝你們。此時此刻正是你們走向幸福之路的新起點！
祝賀你們！謝謝大家！
結束畢業(yè)典禮致辭篇一
大家好！
xxx醫(yī)科大學xxx醫(yī)院20xx屆畢業(yè)生，今天舉行畢業(yè)典禮，
大家聚集在這里，共述師生情義，共敘同窗友誼。在這難忘的時刻，我代表xxx醫(yī)院全體干部職工，對各位同學的圓滿畢業(yè)，表示熱烈的祝賀！同時，向xxx醫(yī)科大學的各級領導，衷心地道一聲：謝謝！感謝你們對xxx醫(yī)院的關愛和信任。
在為期一年的臨床實習期間，同學們遵規(guī)守紀、團結互助、不辭辛勞、刻苦學習，順利完成了各項實習任務，沒有辜負醫(yī)科大學和xxx醫(yī)院各位領導、老師的期望。在此，也要向同學們表示誠摯的謝意。
同樣在這個時候，我也要向大家道一聲抱歉。因為我們醫(yī)院為同學們提供的學習、生活條件，以及我們的教學水平、管理水平，都還遠未達到同學們滿意的程度，肯定有讓人傷心或失望的地方。希望大家多多包容和諒解。
馬上要步入社會了，這是給同學們布下的又一道考題。希望每一位同學都能找到適宜自己發(fā)展的崗位；在學習、生活、工作當中，要尊重師長、團結同事、勤奮學習、快速成長；在所從事的領域有成績、有建樹、有聲望；以所學知識服務人民、回報社會，把人生這一道最重要、也應該是最精彩的考題做實、做好。
最后，我代表xxx醫(yī)院，向各位同學致以深深地祝福！祝大家一帆風順、一生平安！
結束畢業(yè)典禮致辭篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
三年的步履踏實而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂。今日是個難忘的日子，更是一個值得銘記的日子。三年的高中生涯在今日即將結束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶與留戀。
光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮，我們已從當日的懵懂少年變成了超越夢想的青年。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當某年某月，我們回首往事的時候，我想中學將是我們難以忘懷的一站。雖然時隔遙遠，我們將仍然會記起那間教室，某張課桌，曾經見證我們的拼搏；也一定會記起某張笑臉，某句笑話，曾經經典絕倫；或者我們還會記起某個師長，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了中學。
我要感謝你，敬愛的老師！你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復一日，年復一年地默默耕耘；為了我們，你們犧牲了多少個日日夜夜，犧牲了多少與家人團聚的歡樂和幸福。備課，上課，改作業(yè)，家訪，談心，批卷子……你們言傳身教，無私奉獻。今日，我可以驕傲的告訴你們：你們的辛勤付出收獲了金秋的碩果累累，瓜果飄香！小草用自己的茁壯成長回報春天，遠行的孩子，一定會在自己的`內心深處為你們留下一個足以溫暖一生的位置！
其實不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢想，去追尋新的生活與方向。
再見了，母校；再見了，
精心。
培育我們的學校。
領導。
；再見了，恩師；再見了，同窗；再見了，五彩斑斕的青春時光。文字可以記下回憶，卻難以寫盡情懷，青春時光，校園情結，用一本大書也追述不完，學生愛戀校園，就像游子眷戀母親，樹木擁抱大地。
愿中學情懷永駐心間，愿中學事業(yè)永遠輝煌，祝福母校，老師，同學以及師弟師妹。中學的一草一木，中學的一笑一淚，都將是我們永恒的回憶，前進的動力！
結束畢業(yè)典禮致辭篇三
老師，親愛的同學們，大家好!
時光似白駒過隙，華年如流水匆匆。驀然回首，又到了該說再見的時候，在臨別之際，我想在此感謝兩種人。
首先，感謝我們的老師。是你們的諄諄教誨磨平我們的年少輕狂，是你們的誨人不倦引領我們走向知識的殿堂，是你們的安慰與鼓勵，在我們跌跌撞撞的成長路中給予我們向前的力量!曾經你為我們初一的童言稚語而開懷大笑，曾經你為我們初二的不羈叛逆而黯然神傷，曾經你為我們初三緊鼓密鑼的復習而焦頭爛額在那些難忘的日子中，你們含辛茹苦，你們任勞任怨，雖然那時難以理解你呵斥下的良苦用心，難以理解你那似乎過分的.嚴厲。但是如今，請讓我們?yōu)樵浀呐涯鎸δf聲對不起，讓我們?yōu)槟銈兿灳娉苫覝I始干的無私而說聲：老師謝謝!你們辛苦了!老師，你們雖默默無聞，我們卻永遠記著，你是誰，為了誰!(停頓)。
除了老師，我也感謝那與我三年風雨與共的同學。三年，有快樂的時光，也有不快樂的時光。是你們與我分享三年的點點滴滴，歡聲笑語，是你們在我頹廢是投來鼓勵期許的目光，是你們在我體育中考時不顧形象地大叫著為我加油，是你們的友誼支持著我走向輝煌你們的名字叫朋友!中考已經過去了，幾家歡喜幾家憂，對于成功的同學，我希望你們能再接再厲，在高中開辟新的輝煌。對暫時失敗的同學，我更希望你們不要一蹶不振，而是奮起直追，證明一時的失敗不算什么!加油!十年之后，也許分道揚鑣的我們會漸漸遺忘彼此的笑顏，會漸漸失去曾經青春的鋒芒畢露。但是不變的是回憶，不變的是曾經，不變的是我們在這所名為北苑的學校中所結下的友誼，但愿人長久，千里共嬋娟!
最后，祝愿我們的同學懷揣回憶，開辟未來。祝我們的老師，身體健康，事業(yè)有成。
結束畢業(yè)典禮致辭篇四
親愛的同學們：
你們好！
連日來的學業(yè)水平考試，你們辛苦了！這幾天，看著你們高興的走，高興的來，老師心里既充滿著期待，又感到無限欣喜，還有一絲一絲的心疼！期待的是經過這樣一次考試，你們中的大多數(shù)就要從這里出發(fā)走進你們一直向往的高中校園接受更加美好的教育；欣喜的是能親眼見證著你們經受鍛煉、經歷成長，那是只有一個農人才能體會到的收獲的喜悅；心疼的是，為了你們的人生必有的追求，在父輩們還覺得你們仍是個孩子的時候，就走上了這條奮爭之路(當然也是人間正道)......目前,雖然中考的成績還不能見分曉,但看著你們在經風瀝雨之后,仍然燦爛的笑臉和更加青春的面容,老師有理由相信你一定會很成功。在這里我預祝大家成功！
在競業(yè)園學校的三年里,你們收獲了知識,收獲了友誼,更收獲了快樂和成長,懂得了做人的道理，懂得了作為一個人所應承擔的責任和壓力，懂得了生命的意義與美好。母校為你們奠定了扎實的人生基礎，相信你們也必將以自己的青春年華在今后的學習生活中再為母校增添絢麗的光彩。
我們享受快樂,享受成功,享受成長,但我們要想想，是誰自己含辛茹苦，卻一定要高費把子女送到這里來。我們在場的每一個同學，本來都有機會去享受政府提供的義務教育，是他們，省吃儉用，在生活還不富足的情況下，送你來到競業(yè)園學校讀書？是誰，當你在學校無憂無慮學習生活的時候，風塵仆仆遠程趕來探視，對我們問寒問暖？又是誰，當我們因為一點不足掛齒的小事發(fā)脾氣、使性子打電話向他們抱怨，事后連我們自己都要忘記的時候，他們又不放心的趕到學?？赐?.....他們質樸、勤勞、不善言辭，但他們最懂得知識的價值和優(yōu)質教育的意義；他們木訥、憨直、甚至土氣，但是他們給了我們最珍貴的生命的同時，也給了我們力所能及的、生命中最有價值的關愛！我們要感謝父母、感恩父母，讓我們在一個生命中的重要里程即將結束的時候，在心里對他們說一聲“謝謝！”
我親愛的孩子們，感恩是生命成長中最重要、最可貴的品質，在即將畢業(yè)的時候，我們要感謝陪伴我們成長了三年的老師。在這三年里，53位優(yōu)秀教師和我們朝夕相處，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，偉大的師愛支撐著偉大的教育，我們的老師舍小家顧大家，全身心撲在工作上，用自己全部的智慧和汗水澆灌著每一顆成長中的幼苗。有時候我們會覺得他們無情，有時候會覺得他們啰嗦，有時候會覺得他們粗暴，甚至有時候還覺得他們有那么一點討厭，當然更多的時候還是感覺到我們老師的無私與偉大！請孩子們試想，他們也可以不這么做，從而讓稚氣尚存的你們高興、討不明就里的家長歡心，但是，作為教師的責任呢？國家、社會、學校、家庭，還有作為一名教育工作者的道德良心，使我們的老師在輕松與壓力面前，選擇的是挑戰(zhàn)；在責任與好惡面前，選擇是道德；在世俗與事業(yè)面前，選擇的是追求......他們的愛心、他們的勤勞、他們的智慧、他們的執(zhí)著成就了在場的一千名學子，成就了競業(yè)園學校，為社會做出了較大貢獻。我們不能忘記他們，學校不能忘記他們，社會不能忘記他們，國家不能忘記他們！我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝老師們對我們的辛勤教育、關懷和期望，師恩深厚，永世不忘。
我的孩子們，我們尤其不能忘記的是你的母校，你們在校的這三年，正是學校改革、發(fā)展、提升的三年，你們是和學校一起成長的。在這三年中，你們陪學校走過了課程改革的高原期，成就了競業(yè)園學校課堂教學模式，目前已經在全市推廣；學校文化與特色建設工作的開展，引來了全省現(xiàn)場會在我校的隆重召開，在場同學都親身見證了那一時刻。今年4月，全國高效課堂研討會在我校的召開，引來了來自全國300家單位與個人的參加。我們有理由相信，在競業(yè)園，我們享受到的是不一樣的教育，競業(yè)園為我們每一名同學的成長提供了一份生命的成長中有營養(yǎng)的大餐，我們完全有理由相信，他的明天會更加美好，你們有理由為自己的母校驕傲！
孩子們，“鐵打的營盤流水的兵”，從我們聚首的那一刻起就注定我們今日的離別，請帶上母校的祝福上路！永遠不要忘記，世界上最寶貴的是生命，要珍視生命的每一天，好好學習，健康成長！同時也別忘了，做人比成才更重要，要永遠做一個站立著的人！你們曾經在這里學習生活了三年，你們是競業(yè)園學校的兒女，“兒行千里母擔憂”，別忘了常回來看看，讓母親享受你們的成長、成功和快樂。這里是你們永遠的家！不論你們走多遠，別忘了在你們身后是母校關注的目光，我們將一如既往的守望在這里，時刻準備為遠行的兒女們遮風避雨，請張開你理想的翅膀飛翔！
結束畢業(yè)典禮致辭篇五
老師們、同學們，大家好！
屆畢業(yè)典禮。在此，我謹代表九年級全體老師，向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
朝夕相處的三年，老師看著你們退去青澀，走向成熟，從一個個懵懂的.少年成長為風華正茂的青年。三年，一千多個日日夜夜，老師快樂著你們的快樂，悲傷著你們的悲傷。老師也許有嘮叨，也許有嚴厲，也許有批評，但老師是愛你們的啊，只是“恨鐵不成鋼”?，F(xiàn)在，請同學們把深情的目光投向你們身旁的老師，讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師表示最衷心的感謝！
三年時光，彈指一揮間。青春少年，歲月如歌。師生難舍，同學難分。但更多的知識還需要你們去探求，更高的目標還等著你們去攀登，更長的人生之路還有待你們去跋涉。今天，我們畢業(yè)了，但畢業(yè)不是結束，而是開始。初中畢業(yè)可以說是一首生動的離別歌，更是你們成長的里程碑！書山有路，學海無涯。放下你們的依戀、收好你們的書包、裝滿信心、準備出發(fā)！讓你們的生命之舟載著對理想的憧憬、對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪！
無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起；無論你們走得多遠，老師的心總是和你們連在一起。
同學們，千言萬語道不盡惜別，萬語千言寫不盡依戀。我代表全體教師祝福你們：一帆風順、中考大吉！
謝謝大家！
結束畢業(yè)典禮致辭篇六
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
每到六月驪歌響起，就到了畢業(yè)要道別的時候了，今天在這里，我們?yōu)槌跞耐瑢W們舉行隆重的畢業(yè)典禮。全體初三家長、全體初中教師、同學參加，還有我們學校去年畢業(yè)的部分學兄學姐也特地趕來參加。讓我們對家長和學長的到來表示熱烈歡迎。
首先，我們把熱烈的掌聲送給初三的同學們，祝賀你們通過不懈的努力以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。今天的畢業(yè)典禮我們一直被感動包圍，這份感動從畢業(yè)生列隊入場時就開始了。在同學們臉上我們讀出了自信和堅強；在學生代表朗誦的畢業(yè)散文詩中我們聽到了努力和奮斗。從每位畢業(yè)生寫在畢業(yè)紀念冊的寄語中我們讀到了成長和感恩。從家長的眼睛里我們看到了贊許和期盼。從老師們深情的囑托詞中感受到濃濃的師生情。
三年前你們是我們最大的期盼，三年后你們是我們驕傲的理由。在你們成長的三年里，我們xx中學也已經建校六年了，在過去的六年中，全體師生一直在努力，全體老師敬業(yè)樂業(yè)，奉獻實干，堅持并扎實開展基于外語的特色教育。我們的育人目標更加清晰，辦學特色更加鮮明，教學內涵更加豐富。教育教學質量的喜報頻傳，自20xx年xx月有首屆畢業(yè)生起，初中學考成績優(yōu)秀率、合格率和推薦生成績穩(wěn)居全區(qū)前列，英語學考成績、學考500分學生占比率居全市前茅，屢獲區(qū)“初中教學工作先進單位”稱號。優(yōu)秀的管理水平和較高的辦學質量贏得了學生家長的高度認可和社會的一致贊譽。本屆畢業(yè)生地理、生物、微機學考100%合格率，體育學考滿分率超90%，五位畢業(yè)生獲得省實驗、xx高中、xx一中和xx一中的推薦生錄取通知。過去的三年我們的老師和同學們面對并贏得一次又一次挑戰(zhàn)，帶給我們一份又一份驚喜和感動。我深知，你們取得的每一份成績都來之不易，都凝集著個人艱辛的努力，老師們辛勤的奉獻和家長巨大的支持。在此，作為校長，我深深感謝各位家長的理解和支持，感謝教師團隊每位成員敬業(yè)、奉獻和付出，讓我們把熱烈的掌聲送給他們，可敬的老師和家長們。
三年的時光，母校給你們留下了什么？有xx英語，外教課、烹飪冷餐課、開學護照、離隊入團、社團活動、食堂可口的飯菜和豐盛的送別餐；有萬圣節(jié)、圣誕冷餐會，社團展示盛大的演出，合唱團外語劇社等藝術名片；有學習的艱辛和備考的煎熬；有學校平等而又鼓勵個性的氛圍，以及在這種氛圍中讓我們學會的理解、尊重與合作；有一次次家長開放日、家校間的會面、溝通，及在良好的交流合作中給予大家更多的鼓勵支持……是的，三年來學校陪伴你們一路走過，一起成長。
三年后的今天，你們給母校留下了什么？同學們，你們是學校發(fā)展的見證者，更是推動學校進步的參與者。你們與學校一同走過的這三年，正是學校各項事業(yè)快速發(fā)展、欣欣向榮、蒸蒸日上的時期，你們見證了母校的巨大進步。學校在培養(yǎng)著你們，也榮耀著自己；你們給老師留下了一份幸福，年輕的你們順利成長、不斷進步，老師們在助推著你們，也成就著自己；你們給我們留下了一份期待，因為你們是家庭和學校的寄托，更是國家的希望和民族的未來！如果說此刻你們是鮮花，請再一次接受來自葉的情意和根的滋養(yǎng)。
就在剛才，頒發(fā)畢業(yè)紀念冊時，我深深感受到作為一名教育者的那份榮耀。能有機會陪伴并引領孩子們的成長，能夠通過見證孩子們的成長，感受帶給每個家庭的那份喜悅，我想，這是給予我們教育者最高的褒獎，也是包括我在內的全體老師們最幸福的事情。建校伊始，“呵護心靈，陪伴成長”就是我們的教育理念，相信你們在母校，在老師們陪伴成長的生活是快樂的，在母校的收獲是豐碩的。這份收獲，不僅僅是知識和分數(shù)，更是師生之情、同窗之情，還有一份最重要的禮物，叫做成長。這本拿在手里的畢業(yè)紀念冊，是你們成長的寫照，更收存著人生的寶貴財富。其實，初中生活隨時有老師的悉心陪伴，在最后沖刺的日子班主任陪著大家沖刺體育學考和自習到夜色漸深，還有滿含深情的最后一課；陪伴你們走過青春的還有你身邊的同學，和你一起笑一起哭一起鉆研難題的同學；還有你至親至愛卻有時和她們鬧別扭的父母，肯不顧風雨不顧疲憊甚至不顧自己來愛你的父母。我想，對這些美好陪伴的珍惜其實就是一種生命能量的珍藏，無論你走多遠走多累，或遇到再大的困難和挫折，因為你貯藏過這些陪伴和愛，你都可以繼續(xù)走向你要的未來。捧起厚厚的凝聚著老師、家長的心血，記錄孩子們三年成長點點滴滴的畢業(yè)紀念冊，我相信，有一種情感在分享，有一種文化在傳承。不僅僅是三年，而是永遠。
對xx中學今年130位畢業(yè)生來說，通過自己的拼搏和努力取得了學業(yè)的進步和個人的成長，是值得祝賀的。從20xx年的首屆畢業(yè)生開始，學校就給每位畢業(yè)生贈送畢業(yè)禮物，就是帶有學校“呵護心靈、陪伴成長、成就人生”理念和校標的文化衫，穿上它走進學考考場，讓母校老師和同學們的鼓勵和支持陪伴你們去拼搏和努力。今天你們拿在手上的畢業(yè)照和文化衫既是母校的印記和祝福，是一種叫做xx中學的情懷在維系，也是一個約定，在將來的日子遇見出色的你。每到畢業(yè)分別時校長都要和大家分享關于成長和陪伴成長的感悟，也送給大家?guī)c希望：
1、我希望大家都做有愛的人。作為校長，我希望我所在的學校能夠傳播愛、弘揚愛。我希望我的學生在學校成長的過程中，能夠既蒙受一份關愛，又把自己這份關愛送給他人。我們學校名字叫xx中學，我們教學樓墻上在建校伊始就寫上“讓陽光灑遍每一個角落”，我希望我們每一個孩子都沐浴在陽光般有愛的教育中。所以在我們的學校，有一個校園文化主題，寫著捐贈贈與；在我們學校每年的畢業(yè)典禮，都有一道美麗的風景線，叫做圖書捐贈。我希望我們共同努力，讓每一個孩子的初中三年有一個陽光般燦爛的過程和結果。我也希望我們每位老師和同學都做一個溫暖的人，我們的校園也是溫暖的家，我們的教育也是有溫度的教育。在你們畢業(yè)時我希望我們所有的畢業(yè)生，希望所有xx中學的學生，做愛的使者，做愛的傳播者，做愛的弘揚者，無論你身處何處。
同學們，從今天開始，會有一個地方經常停佇在回憶中，會經常洗印在祝福的底片上，那是一個與你們130個孩子一起發(fā)展、成長起來的母校，那是個叫做xx中學的地方。過去的三年，我們相伴，未來的日子，讓我們相約。
同學們，無論你們走了多遠，xx中學永遠是你們溫暖的家，送給你祝福，為你而喝彩，歡迎你回來。
結束畢業(yè)典禮致辭篇七
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們隆重舉行20xx屆初中學生畢業(yè)典禮，為188名畢業(yè)生的初中生活書寫句點，歡送同學們走向新的人生征程。在此，我代表學校和全體師生向圓滿完成義務教育階段學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！人們常說：“一日為師，終身為父”。就是說哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩；老師也會把學生看作自己的孩子一樣，終身關懷。在今天這個特殊的日子里，我提議同學們，用熱烈的掌聲向我們可親可敬的老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意！
今天一定會成為一個難忘的日子，因為這是建校以來學校第一次為初中生舉行畢業(yè)典禮，在座的同學們也是明珠學校建校九年來的第一屆初中畢業(yè)生。三年前你們來到xx學校，那時候校園里還沒有一棵樹一株花。你們剛入校的時候學校只有210名學生6個教學班，你們這個年級兩個班不到70人。如今，學校早已不是三年前的樣子，你們也已跨入青年的行列。你們身上承載了學校發(fā)展的故事，你們生命年輪里寄托著學校努力前行的使命，寄托著從小學到初中全體教師無私奉獻、教書育人的情懷，更寄托著全體初三教師對你們寬嚴相濟、始終不曾松懈的三年鍛造?；蛟S中考就像一場戰(zhàn)斗，師生同心才能取勝，在迎中考的路上，你們在老師的帶領下不斷向目標邁進，每天高強度的作息，一遍又一遍的考試，你們從未放棄；中考是一次成長，更是一次心靈的磨礪，你們的表現(xiàn)讓我們充滿敬意。初中的這三年，你們是校園里最努力、最進取、最自律的一道風景，你們愛學校，守紀律，有禮貌的精神風貌鞭策了老師、影響了學弟學妹。人生沒有多少個三年，在我的眼里，你們既是xx的學生，也是同全體教師一起奮斗了三年的戰(zhàn)友，正是我們師生共同的奮斗，才有了學校今天良好的社會聲譽，才有了學校不斷的發(fā)展進步。三年轉瞬而過，誓師大會上響亮的誓言，大課間你們自覺加量的跑圈，每天都在重復著的禮貌而謙遜的問好，還有昨天上完初中階段的最后一節(jié)課后，你們認真地掃干凈你們的教室，認真地擺好陪伴了你們三年的桌椅……你們留給母校的是滿滿的正能量，你們讓每位老師感覺到了教師職業(yè)的幸福，讓老師們收獲了付盡心血后的快樂，你們的每幅面孔都值得我們在記憶里珍藏――20xx屆的同學們，謝謝你們！
我們是一所三年一貫制學校，在一所學校里學習成長三年。俗話說日久生情，在即將道別的時刻，我的內心充滿著惜別的波瀾，我想用以下這些有感而發(fā)的話與同學們一起共勉：
要早立志、立大志，用志向引領成長。志存高遠、腳踏實地是我們學校的校訓，有志向有理想，成長才會有力量。xx同志講：“青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定?！薄秞x》講：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣?！蔽覀儌ゴ蟮淖鎳趯崿F(xiàn)中國夢的道路上大步前行，同學們生逢祖國日益強大的時代，一定要存高遠志?！秞x》中講：“志不強者智不達?！庇懈哌h志向的人才有大格局，才有大視野，你們要牢記做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的責任，把自己的人生志向、父母家庭的期望同建設國家的責任結合起來。“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之?！痹竿瑢W們堅守自己的志向，砥礪前進，努力創(chuàng)造更加美好的明天。
要踏踏實實學習，勤勤懇懇用功，用勤奮成就夢想。我們既要仰望星空，更要俯身耕耘，千里之行，始于足下。要信奉天上不會掉餡餅的道理，信仰一份耕耘一份收獲的認知。龜兔賽跑的寓言告訴我們，不投機取巧，不耍小聰明，跑億萬次烏龜也贏不了。古人說得好，“巧詐不如拙誠”啊。同學們，奮斗的青春最美麗，求學道路上的秘訣，唯勤奮不破，愿同學們用勤奮牢牢把住命運的航舵。
要涵養(yǎng)優(yōu)秀品德，把高尚的道德品質作為實現(xiàn)自我成長的豐沃土壤。土壤肥沃樹木才能參天。德厚行遠，品德不良的人飛不高、走不遠。xx同志曾告誡青年學生要牢記“從善如登，從惡如崩”的道理。希望你們多讀好書，不斷地修身正己，不斷培育良好的品行、積極的人生態(tài)度和健康的生活情趣，努力成為新時代愛黨愛國、誠實守信、孝老愛親、勇于進取、努力成才的好學生。
同學們，告別的驪歌已經唱響，我不止一次地想起普希金的那句詩：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！蹦銈兞艚o我們的除了美好還是美好。人生難得是歡聚，惟有別離多。明天你們將踏進考場，完成人生重要的一次答卷。我目睹了你們艱苦的備考過程，我相信天道酬勤，我對你們充滿信心，希望你們保持好心態(tài)，在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保裉焓悄銈兊摹爱厴I(yè)禮”，也是你們的“壯行禮”。祝你們意氣奮發(fā)，心想事成，成就最好的自己！
同學們，后會有期！再見！
結束畢業(yè)典禮致辭篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是九年xx班的，很榮幸能有這個難得的機會代表九年級同學發(fā)言。此時此刻，我相信九年級全體同學的心情都和我一樣，又高興又難過。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學學業(yè)，即將步入新的起點。難過的是快樂的小學生活即將結束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長的搖籃——xx學校。
光陰似箭，日月如梭，六年的時光是那么短暫，六年的生活是那么快樂。忘不了，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；忘不了，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教導，帶給我們的溫暖和喜悅；忘不了，課外活動時師生們的自娛自樂。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何做人。這一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無窮。同學們，讓我們記住小學時光吧！因為我們在這里放飛了理想，播種了希望。
xx考試臨近了，親愛的老師們，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報你們和偉大的母校。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記我們的老師，不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人。
再見了，同學們，不要忘記我們在一起的每時每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見了，老師們，我們不會忘記您對我們的諄諄教導，無限關愛與呵護。再次，讓我代表九年級全體同學誠心誠意地說一聲：謝謝你們！
最后，祝愿同學們快樂成長，祝愿老師們工作順利，祝愿領導們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
結束畢業(yè)典禮致辭篇九
尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：
大家上午好！我是清華大學軟件學院畢業(yè)生彭藝。非常榮幸今天能夠站在這里跟大家分享我此時此刻的感受。
首先，請允許我代表20x屆本科畢業(yè)生，向母校的領導、老師、輔導員，向所有關心我們成長的教職員工道一聲謝謝，你們辛苦了！
四年前，當我收到清華大學錄取通知書時，心中充滿了興奮和激動，而更令我震撼的則是通知書上那九個鏗鏘有力的大字——“清華，是你一生的驕傲”。
四年時光悄然而逝，“清華”已經從一個抽象的符號變成了一種刻骨銘心的經歷。這里的一山一水、一草一木是如此的親切而熟悉；桃李、紫荊，東操、西體成為掛在我們嘴邊的常用語；師長們傳道授業(yè)，引領我們走入知識的殿堂；同學們相識相知，彼此學習為人治學的道理。而今鉛華褪盡，我們對于“清華”也有了更為深刻的記憶。
最真切的記憶是清華人的嚴謹求實。食堂里那一塊“扇形銳角餅”，是理性思維的魅力，更是生活的調劑；室友們反復推敲、通宵達旦，為的就是那一個未知的德爾塔；老師們挑燈夜戰(zhàn)到11點，將作業(yè)中的每一個標點符號和錯別字都認真標記。這就是清華人追求卓越的縮影，這就是清華人嚴謹勤奮的回憶！
最動人的記憶是清華人的團結協(xié)作。系館里，我們?yōu)榱舜笞鳂I(yè)激烈討論，第一次感受到團隊的奮斗和戰(zhàn)友的情義。馬拉松賽場上，我們不分彼此的“清華，加油！”，是引以為豪的體育精神，更是清華不分你我的團隊意義。
最豪邁的記憶是清華人的愛國奉獻。呂冀蜀老師的《精確制導武器》是軍人的夢想，更是清華人報效祖國的壯志豪情。無數(shù)校友放棄安樂的生活選擇了祖國最需要的地方，他們樸實的話語和崇高的選擇，一次次地震撼著我們的心靈。20x年的北京奧運會上，六字班的我們是主力，炎炎夏日里志愿者的微笑成為我們的習慣；祖國華誕，在清華的“同方陣”里，我貌同體會國家意識與青年責任；汶川地震后，紫荊c樓前排起了長長的獻血隊伍直到凌晨二點仍不肯離去，那是祖國的傷痛，更是清華人割不斷的骨肉親情。我們與華夏同冷暖，我們與祖國共奮進！
明天的我們，也許將進入國企成為未來的興業(yè)之將，走向基層成為未來的治國英才，或者在高校和研究所成為下一代的學術大師。但我們都將背負著清華人的重任，勇敢地飛向心里的夢想，成就報國之志?！白詮姴幌ⅲ竦螺d物”，我們用四年時間去領略清華精神的，我們更將用一生的時間踐行母校的囑托。
明年，清華即將迎來百歲生日。那時的我們雖已天各一方，但我們對母校的牽掛與祝福，將穿越時間與空間，灑滿清華園。
同學們，告別不是結束，而是嶄新的開始。“清華”二字將成為大家心中的旗幟：仰望它時我們的理想會更加堅定，撫摸它時我們的內心會更加明亮，我們將追尋它一步一個腳印實現(xiàn)自己的人生價值！
謝謝大家！
結束畢業(yè)典禮致辭篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
非常榮幸，到七中實驗學校和大家相識相聚僅僅3個月，但你們依然表達了對毛老師的好感和尊敬，或在路上主動喊“毛老師好”，或關懷地對我說“毛老師辛苦了”，或找我“簽名留念”，讓我感動不已。為什么會如此？一則是因為各位同學懂得感恩，習得禮儀，修養(yǎng)好，二則是因為你們深切地感受到七中實驗老師們對你們的真誠關懷和無私奉獻。這給我們一個啟示：真誠地幫助別人，讓別人因為你的存在而更快樂幸福?！爸苏咦灾?，“愛人者，人恒愛之”，帶著感恩之心、關愛之情、助人之力去與人相處，你也必將收獲關愛和幫助，你也必將充實而幸福地生活。所以，我們畢業(yè)典禮的主題應該是：“帶著母校的愛，帶著對母校的愛，揚帆遠航！”
一所優(yōu)秀的學校應當以他的文化著稱，一位優(yōu)秀的老師應當以他的思想為要。文化和思想是學生成長的不滅基因，受益一時，享用終身。在你們即將畢業(yè)離校之際，在你們即將走向考場之際，我給大家的禮物就是一句話：你要為自己準備好“備胎”。
駕駛員都知道隨車有“備胎”的重要性，特別是在長途駕車和野外駕車之時，可能是救命之舉。但“備胎”進入我這個教育工作者的眼中，不是因為我是一個駕車愛好者，而是因為“備胎”思維觸發(fā)了我對教育的反思和追求。
“備胎”可以應急，可以轉正。對個體而言，“備胎”意味著自我發(fā)展的動力和素養(yǎng)。我建議大家“你要為自己準備好‘備胎’”，是寄希望于你們趁著青春韶華，打好人生基色，繪就精彩人生。
你具有不可替代性，你就有機會，你就有話語權。同學們，你們有這樣的“強備胎”嗎？如果沒有，還不趕快去奮斗？否則，你就不要抱怨別人瞧不上你，不給你機會。你們要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)，不要把眼光只盯在學習成績和名次上，要立足于“成人”和“成長”，在品德修養(yǎng)、能力訓練、思維提升、習慣養(yǎng)成、情感涵養(yǎng)、視野拓展等諸方面做足文章，下夠功夫，練就“七十二門絕技”。
同學們，你們要預設自己多方面的發(fā)展方向，不要過早限定自己的發(fā)展領域，給自己多準備幾個“備胎”。畢竟初中生的可塑性很強，可能性很大，你們今后的發(fā)展路子很廣，機會很多。當然，選準目標，確定夢想，就要集中精力聚焦發(fā)展，不要興趣游移不定，東一榔頭西一棒子而終身無成。
同學們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，希望你們珍惜青春年華，不要讓未來的你憎恨現(xiàn)在的你?！叭嗝銦o他意，三十年前好用功”（元.吳澄），加油吧，同學們！期待你們不戀既往，多反省和規(guī)劃自我，用奮斗的汗水去鑄就美好的未來。
同學們，無論你在哪，都有父母和老師在你的背后默默地祝福和真誠地關懷。七中實驗學校，作為你的母校，是你夢想起飛的地方，值得你眷顧和感恩，記得?；貋砜纯矗?BR> 謝謝大家！
結束畢業(yè)典禮致辭篇十一
尊敬的校長、黨委書記，各位領導、各位老師、同學們：
非常榮幸有機會跟大家來共渡這個美好的時光。今天是一個歡樂的日子，也是同學們即將離開母校，踏上生活，走上社會的轉折點。作為清華的校友，我想結合自己的經歷談談自己的體會，希望對同學們今后的工作能有所助。
回憶起五十一年前，我也從水木清華畢業(yè)，從這里走向工作崗位。那個時候沒有這么漂亮的體育館，沒有這么熱鬧的場面來祝賀同學們走向社會。大家只有在校園里張貼著的大紅榜上，才能找到自己的名字，才知道自己要去的單位。在軍營里集訓了半個月后就直接坐火車來到哈爾濱飛機制造廠。
當時正值抗美援朝的高潮階段，前線打壞的飛機很多，不斷地送到我盲廠里來。我們不分晝夜就為了把這些飛機早日修好，重新送到戰(zhàn)場上去打擊美帝國主義。這場戰(zhàn)斗確實是鍛煉了全國人民，也鍛煉了包括我們這些剛離開學校，懂一些書本的知識，但十分缺少實踐經驗的年輕人，這確實是一場非常嚴峻的考驗。飛機壞了，沒人教你怎么修，你就得去學，向工人同志學習，向圖紙學習，也向蘇聯(lián)專家學習，不管什么地方壞了，你都要把它學懂，把它修好。經過三年的努力，我們終于掌握了飛機修理的技術，保證了抗美援朝的需要，同時在三年之內，我們又學會了仿制蘇聯(lián)的飛機。三年之間，我們走過了修理和仿制兩個階段。這在世界上也是非常少有的速度。
1955年，國家意識到空軍非常需要先進的戰(zhàn)斗機，決定我銘家自己設計飛機。就從幾個單位抽調少數(shù)人組織成立了建國以來第一個飛機設計室。地址在沈陽，我是有幸被選中者之一。1956年，剛過了春節(jié)我就到了沈陽，走上新的工作崗位，那時候條件非常艱苦。從事設計工作與修理飛機、仿制飛機是兩回事。首先是缺乏設計資料，只有很不全的原蘇聯(lián)很落后的設計規(guī)范。我們靠的是什么，是我們中國人的聰明才智，靠的是我們中國的一些年輕人不懈追求真理的熱情和努力。在短短的兩年多時間里，我們就把第一架中國人民自己親手設計的飛機送上了天。那個時候，有三個國家有這個能力設計這個水平，這個量級的飛機。其中一家是美國，一家是波蘭，再一家是我們。而我們在這場競賽里面又取得了第一的成績，我們最快最好地把它送上了天。在上天的時刻，有人做了個統(tǒng)計，包括整個設計組的領導和設計組所有工作人員恰恰是一百零八條好漢，與水滸里的一百零八條好漢完全巧合，設計成功了，大家都很高興，又知道自己是一百零八條好漢之一，心里更加安慰。在我離開學校短短的六年時間，在中央領導的關懷下，達到了這樣的初步的目的。
第二次世界大戰(zhàn)之后，整個世界，整個地球是很不安寧的，局部戰(zhàn)爭從來沒有停止過。整個世界的軍事科學前沿有了非常大的進展。特別是在越南與美國的戰(zhàn)爭中，形成了一個新的戰(zhàn)略思想，即就是，特別是陸軍，基本上是機械化，是個“鋼鐵洪流”。在田野上推進的速度是非?？斓?，一天幾十公里、上百公里。這些“鋼鐵洪流”自己攜帶的補給不能太多，帶太多跑不動，一般來說只帶七天的。在“鋼鐵洪流”向前推進的過程中，如果后勤保障跟不上，或被切斷的話，“鋼鐵洪流”就變成了一堆廢鐵。因此戰(zhàn)爭的關鍵在于空軍如何把敵人的補給線切斷、摧毀。大家都知道越南的胡志明小道就是越南的一個后方補給線，有很多樹林保護著這條道，美國人找不到它就灑了一種化學藥品使樹葉全部脫落下來，小道暴露出來了，受到非常大的打擊。當時后勤補給線要經過很多的橋梁，美國人就集中力量把大橋炸毀，切斷補給線。炸毀一座大橋平均需要幾十枚炸彈，美國人很快就發(fā)現(xiàn)了這么一個主要的戰(zhàn)爭手段。這些戰(zhàn)役促使全世界軍事家們體會到要想取得戰(zhàn)爭的主動權就必須大力發(fā)展的空中打擊力量。地面打仗要是沒有空中打擊力量是非常辛苦的，是很難取得勝利的。因此在世界作戰(zhàn)的思想上發(fā)生了很大的變化。從那時開始，各個國家都在大力發(fā)展帶有強大打擊力量的飛機，那就是殲擊轟炸機。
殲擊機的優(yōu)點是機動性很強，可以格斗;轟炸機的優(yōu)點是可以飛得很遠，帶比較多的攻擊武器去炸敵人。但是如果有一種飛機既具有殲擊機的功能，也具有轟炸機的功能，那不是一舉兩得嗎?因此美國就大力發(fā)展這種飛機，比如說f4，f11，以致后來的f16，f15，f22。70年代我銘家的這種飛機很少，要求我們研制這種殲擊轟炸機。這時候，我剛從解放出來，這個任務就落到我的頭上。我的戰(zhàn)友，一批年輕的同志，書本上的知識是豐富的，但實踐經驗確實是少得可憐。就是這樣一個生氣勃勃的又很想把我國的航空事業(yè)做好的隊伍開始了殲擊轟炸機—“飛豹”的研制工作。
研制過程遇到很多困難，因為兩種屬性的飛機放到一種飛機上?！帮w豹”起飛的時候，可以帶很多的彈：激光彈，航空彈，炮，空空彈，空地彈，空海彈。它身上各個地方都帶著武器，出發(fā)把目標催毀，把這些攻擊武器全部釋放出去以后，它又是一個殲擊機，有非常強的作戰(zhàn)能力。這個飛機總重27噸，帶的彈是七噸，油八噸，在當今世界上這一代飛機也就不過如此。飛機的總重與攜帶東西的總重的比，就是“裝載率”，我們的裝載率比歐洲的“狂風”還強，這是我們第一次設計這樣的飛機，我們就取得這么先進的指標。大家可想而知，困難相當大。當時，把我們的科研隊伍，物質條件，實驗條件，計算條件破壞得所剩無幾，70年代，80年代只相當于國外50年代的水平。而給我們的任務是，要設計出的飛機在世界上能站得住腳，在國內還要是最先進的，那就是說用落后30年的手段，來研制超前30年的飛機，這個硬件，軟件的條件是非常困難的，也好像你們搞博士論文一樣，要用前30年的東西，寫出后30年的水平，是相當難的。在這樣的條件下，我們這些同志并沒有動搖，我們用自己的雙手去創(chuàng)造硬件，去創(chuàng)造軟件。實驗室地方不夠了，就搭個棚，用馬達帶個泵，就這么做實驗，外面下大雨，里面還下小雨。今天聽起來是笑話，這么落后的手段能做出科學的產品來嗎?這確實是個問題，但中國人就是有中國人特殊的聰明才智，特殊的勤勞勇敢的智慧。我們克服了這些困難，做了大大小小接近千次的實驗，我們靠的計算手段是什么呢，大家都想象不到，初期還是靠機械式的手搖計算機為主，計算機水平還不如同志們現(xiàn)在手上的“筆記本”。后來我們勒緊褲腰帶什么都不買，就買當時國內最好的計算機，那時全國就三臺計算機。就這樣我們不斷改善我們的手段，在這樣艱苦的條件下，我們憑著艱苦奮斗的精神攻克了一道道難關。
飛機的設計有這樣一個特點，一架成功的飛機使用壽命是40年左右，設計過程中還要試飛，制造，需要十幾年，最后拉出來已經是十幾年以后的事，使用壽命還得再使用二三十年，所以設計中就需要采用相當多的新材料，新工藝，新設備。不然飛機一飛出來就報廢，落后了么。因此搞設計的同志肩上有一個特殊的風險包袱，就是新技術。我們“飛豹”用了多少的新技術呢，用了40%的新技術。在國際上有個統(tǒng)計規(guī)律，你用的新技術如果超過了40%，你飛機的成功率只有50%，甚至小于50%。同學們可以意識到，由于我們追求先進，就要冒50%失敗的風險，我們都知道有這個風險，但明知山有虎，偏向虎山行。我們立下個誓言，就是要給滿意的飛機。這樣一個目標所帶來的風險我們這代人要把它承擔起來，本著這樣一種敢為人先的精神，用我們的聰明才智去克服它。
飛機是多學科，多專業(yè)，高投入，高風險，長周期這么一個戰(zhàn)略產業(yè)，它綜合了所有學科，個人與集體的關系就變得十分重要。在工作崗位上光有知識是不夠的。給你一個任務，要求你把它完成得最好，最完善。用我們的行話來說就是最優(yōu)。每個人都有自己的最優(yōu)，但事實告訴我們，所有的局部的最優(yōu)機械地加起來不等于全局的最優(yōu)。我這個總設計師的責任就是把他們所有的最優(yōu)妥善地取舍，妥善地協(xié)調，妥善地處理，把它有機地綜合在一起，形成最優(yōu)的“飛豹”?？傇O計師的標準很多，主要的標準就是你拿出的飛機是不是總體最優(yōu)。這就要求有團隊精神。同學們走上工作崗位后就面臨一個如何與大家團結奮斗的問題?！帮w豹”飛機涉及到十個部委，上百廠、所。我簡單舉個例子，里面有個很小的過濾器，這種過濾網是纖維制成的，靠紡織工業(yè)部攻下了關。大家很難想象，飛機制造和紡織工業(yè)部有什么關系?它涉及到的專業(yè)非常多，所以如何形成一個積極的集體力量是設計成功的前提。
科技是不斷發(fā)展的，在學校學到的只是基礎，到了工作崗位要抱著“活到老，學到老”的精神。我在學校沒有學過計算機，到了工作崗位需要使用計算機，我就自己買了書本，學習編程，后來我又想把幾個計算機連接起來搞成個系統(tǒng)，就是在不懂當中學會的，都是自學成材的。事實上，很多學問是在工作當中學出來的。希望同學們走上工作崗位后，一定要下定決心，“活到老，學到老”，才有可能為國家做出更大的貢獻。
在這許許多多的體會當中，最大的體會就是如何做人，這是最基本的。我們清華人，學校老師就教育我們要用“自強不息，厚德載物”的校訓作為我們做事做人的準則，一切追求完美，一切追求最好，一切追求高質量，歸結起來就是志氣·拼搏·創(chuàng)新，這也是我一生的準則。
同學們馬上就要走上工作崗位了，自己有很多的追求、理想，家里人有很多的期盼，我們的祖國、我們的人民對你們寄予非常大的厚望，學校老師給你很多的教育，請你們一定帶著清華人的精神走向生活，走向社會。
生活沒有坦途，從事科技事業(yè)的人們也只有攀登崎嶇的山路，才能達到成功的巔峰。
謝謝同學們!
結束畢業(yè)典禮致辭篇十二
尊敬的家長:各位老師、 親愛的小朋友們:
大家好!
今天我們在這里隆重舉行大班小朋友的畢業(yè)典禮。請允許我代表***幼兒園,向三年來關心和愛護幼兒園的家長們致以最崇高的敬意!向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝!并向即將成為光榮的小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!
三年來,這些孩子逐漸由幼兒成長為少年。正如他們入園時我們曾承諾的那樣,要在保留兒童積極天性的基礎上給他們最愉快的人生開端體驗!請大家相信,這幾年我們一起為兒童打造的“積極個性”將成為日后孩子們從容面對未來生活的最好禮物!
三年里,我們?yōu)楹⒆觽儼才帕素S富多彩的幼兒園生活。無論是新年晚會、圣誕聯(lián)歡、各類有趣的六一活動,還是我們?yōu)闈M足自然天性釋放特別安排的遠足活動,都力求提供給孩子們更為深刻而美好的童年體驗。那些爸爸媽媽參加的親子活動,如“親子運動會”、 “親子采摘”等,更使孩子們獲得了堅實的愛,也使幼兒園的課程變得更加豐富、生動與飽滿。
孩子們,你們是幸運的,國家的盛事如此密集地相伴在你們上幼兒園的這幾年里。2008年的北京奧運、2009年的祖國60年大慶、2010年的世博會,2011年黨的90華誕,我們一起體驗的是一個文明古國在現(xiàn)代化的今天不斷強大崛起的進程。但生活不總是那么美好。這幾年頻發(fā)的災難也一定給你們留下了難以磨滅的印象。印度洋海嘯、汶川地震、西南干旱、玉樹災后重建。我們在帶領孩子們奉獻愛心的同時,也使孩子們逐漸擁有了一份悲天憫人的人文情懷。我要說,孩子們成長的這段經歷也將被育紅幼兒園的歷史所銘記!
孩子們,你們馬上就要離開幼兒園了。我和老師一樣都很舍不得你們。這幾年,我個人記憶中也承載了太多和你們相關的美好回憶。無論是教師節(jié)、還是“感恩”活動中都收到的來自孩子們的祝福,這份來自孩子心靈深處的、沒有任何雜質的愛使我獲得了其他職業(yè)難以企及的滿足感與幸福感。
孩子們,你們長大后,也許頭腦中難以保留那么多的記憶。但我仍希望你們始終記著幼兒園,記得幼兒園的老師們陪伴你們成長的一千多個日子以及她們付出的青春與汗水!更希望你們始終能夠熱愛生活、熱愛學習,一生如童年般健康、快樂!我們會用一生的目光欣賞你們,愿你們展翅飛翔——帶著育紅所有老師無窮的祝福和深深的愛,飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來的輝煌。謝謝大家!
結束畢業(yè)典禮致辭篇十三
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
大家好！
今天非常榮幸，由我代表xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
青春是一本太倉促的書，我們匆匆翻過人生的一千多頁，緊握拳頭，似乎還想抓住什么，可終究是無濟于事了?？扇艏毿嶂讣?，時光早就為我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。
我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為，我們是風箏，一中是線，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍天；驪歌奏響，難舍的分離中才發(fā)現(xiàn)，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門檻上，再回首，才發(fā)現(xiàn)那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無聲地見證我們的成長，溫暖著我們的高中時光。
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
畢業(yè)又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業(yè)并不代表結束，而是歡呼開始；不是慶祝完成，而是宣布前進。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方繼續(xù)學業(yè)，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
結束畢業(yè)典禮致辭篇十四
你們好！
首先，為你們完成學業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同學們，在華中科技大學的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研制的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個g2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發(fā)的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯” ，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡?？墒牵闶欠襁€記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學院的聳起？是否記得為你們領航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。
請相信我，日后你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成 “雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網絡游戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言并不滿意；但愿華中大尤其要有關于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉化成美麗。
同學們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行?！懊鎸q月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。” 也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關系；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事；請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實；請記住，“敢于競爭，善于轉化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校。 “什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實精辟！
親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。
親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來 “被”華中大記憶！
閱讀提示
“根叔”火了，從校園里火到了校園外。
“導火索”是他在今年6月23日在華中科技大學畢業(yè)典禮上關于“記憶”的精彩致辭。16分鐘的演講，被現(xiàn)場7700多名學子的掌聲打斷30次。學生們自豪地說：我們早就是“根叔”的“粉絲”。
這位“根叔”不是別人，正是華中科技大學校長、中國工程院院士李培根。
為什么叫“根叔”？“根叔”是怎樣煉成的？面對疑問，“根叔”的回答簡單而謙遜。
喜歡與學生面對面
“有了真誠，就會有一份自信”
“這個致辭，其實只是很小、很普通、很平常的事，相信很多大學校長的致辭也很好，我的只是其中一種風格。
在上海工作的華中科技大學社會學系2005級畢業(yè)生張春雷，提起“根叔”還是覺得那樣親切：“李校長一直與學生走得很近，每學年都會舉辦三次‘校長與學生面對面’的大型交流會，還會不定期地與部分學生進行座談，他的演講之所以能如此動人，并不是刻意的，這就是平時最真實的校長。”
可是，當上校長后，“根叔”之路并不太好走。
“學生對我曾經有非常尖銳的批評，比如‘學位門’事件。”李培根所說的“學位門”事件發(fā)生在2007年，當時不少華中大本部學生對母校給兩個獨立學院的部分畢業(yè)生頒發(fā)相同的畢業(yè)證和學位證表示不滿，并演變成校內論壇上激烈的“口水戰(zhàn)”。“根叔”不斷在論壇上發(fā)帖回應、解釋，并與學生舉行見面會，終于平息了爭議。
學校食堂承諾“不賺學生一分錢”，但2008年下半年華中大食堂飯菜價格上漲，同學們不理解。“根叔”又舉行學生見面會，請后勤集團有關負責人“曬賬本”，同時表示要做好對困難學生的補助。講的話在情在理，自然贏得學生的理解。
一次次學生見面會，縮短了校長與學生的距離，李培根校長也慢慢變成了同學眼中的“根叔”。
“一個校長敢不敢面對學生，我想首先要有一份真誠，有了真誠，你會有這么一份自信。”李培根這樣解釋為什么喜歡跟學生面對面交流。
張春雷對此印象深刻。2008年，他作為學生記者專訪了李培根?！霸ò雮€小時的采訪時間，李校長為了把問題解釋清楚，花了兩個多小時，把下班時間都耽誤了。交流中我感受最強烈的就是平等和尊重?！?BR> 關注特殊的學生
“他們成為我心中抹不去的記憶”
“你們一定記住了‘俯臥撐’、‘躲貓貓’、‘喝開水’，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了‘打醬油’和‘媽媽喊你回家吃飯’，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；”
這些流行而親切的話語，一下子填平了“根叔”與學生之間的“代溝”。
華中大軟件學院2006級畢業(yè)生李勉說：“‘根叔’的演講中用到的詞語都很時髦，很出乎我們的意料。在現(xiàn)場時時刻刻都被感動包圍著，為自己身為華中科技大學的學生而驕傲和自豪?！?BR> 他的同學周超說：“我一直心情澎湃，眼淚在眼睛里打轉。每一句話都說到我的心坎里了，沒有一點官腔。結束時，全場同學的情緒達到了高潮，自發(fā)站起來齊聲呼喊‘根叔、根叔’，場面確實很震撼?！?BR> 這些“時髦語”都是李培根自己寫的嗎？“不僅是我想的，是我寫的，而且是我一個字一個字敲到電腦里的。”李培根引用的那些網絡流行語，來自平時的留心。
致辭中提到的每一名學生，都有一段與“根叔”單獨接觸的經歷。比如“吉丫頭”——機械科學與工程學院2006級工藝設計系黃佳嘉，她創(chuàng)作的系列漫畫《我們都是小青年》在網上受到熱捧，一些媒體進行了報道。李培根看到后，在今年3月24日專門把她和一些同專業(yè)的學生叫到一起，開了一場交流座談會。“吉丫頭”清楚地記得，“他始終保持著燦爛的笑容，就像一個鄰家大叔，沒有一點架子，和藹可親，原本還有些緊張的我完全就放松了。”
“后來，李校長還為我爭取破格保送本校研究生的名額。我的很多漫畫靈感都來自校園生活，特別希望能留下來讀研，把漫畫真正做好，不讓‘根叔’失望。”
實際上，不論是成績優(yōu)異或有特殊才藝的學生，還是家庭困難或身有殘疾的學生，或者網癮少年，李培根都對他們傾注了格外的關心和關注。“他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶?！?BR> 只給自己打70分
“時時拷問自己的良心，還能為華中大學子做什么”
在畢業(yè)致辭中有這樣一段話：“‘根叔，你為我們做了什么？’——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么？還能為華中大學子做什么？”聽到這里時，現(xiàn)場許多同學感動得淚流滿面。
對于自己到底為學生做了什么，李培根總是避而不談。他心里始終裝著的，是他還能為學生做什么？“我希望做得更好。”李培根說。對于自己做校長的成績，他只打70分。
另外30分缺在哪？他說：“比如‘以學生為本’，很好講，但是真正做到很不容易。只有讓‘以學生為本’的理念真正深入到廣大干部和教師的心中，那才行。這一點上，我們差距是比較大的?！?BR> 在這位教授出身的校長心中，最需要他關心的是學生。
建設國際知名高水平的一流大學，公式其實很簡單，“一流的學生加一流的師資”，李培根一直認為，影響學校聲譽的最重要因素是畢業(yè)生在社會上的總體表現(xiàn)，而不是經費、課題和論文。學生是學校最重要的“產品”，是大學的名片，要給他們持續(xù)的、終身的人文關懷，“把人才培養(yǎng)作為學校的根本任務”。
他坦陳：“現(xiàn)在被教育者和教育者的距離越來越大了。在功利化的社會大環(huán)境的影響下，盡管有一些教授依然一心做學問，但也有一些教師忙于功利的事情。不少教師一上完課就走，和學生課外交流得很少?！彼Ｍ?，能通過自己的努力進一步縮短這種距離。
華中大新聞與信息傳播學院院長張昆教授深受觸動：“李校長的畢業(yè)致辭在學生和社會中反響很大，是因為他是用心在講，不是站在官員的立場上講官話，而是站在學生的立場上，用心與學生進行對等的互動交流。學生在他心中的地位非常重要?！?BR> 結束畢業(yè)典禮致辭篇十五
親愛的同學們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學在經過復旦短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學習，終于完成了學業(yè)，祝賀你們!
此時的你們想必一定有對老師的感情，對同學的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會盡到一份責任。
當然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個宇宙的秘密;它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實我們已經丟失了許多人類的天真。我們一定要設法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什么?因為人類的天真是追求真理的動力。你受了更多的教育，并不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實此刻你更應該恢復人類的天真。因為只有天真的人，才會無窮無盡地去追問關于這個世界的基本道理，去探究關于自然、關于社會的造化。正如德國哲學家胡塞爾說過的：“研究的動力必然不是來自哲學問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長槍對著他的時候，他仍然說，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類學問家們的天真。他們的天真不是因為無知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常?？雌饋砻爸禋猓@在我們博士、碩士研究生身上也會出現(xiàn)，所以社會上才會說，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經過任何人工修飾的原始的純真。有時候，他們在現(xiàn)實的社會中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應，而不必堅持;一切只需以個人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實際上失去的就是那種我說到的人類本來應該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經過研究生階段的教育，你們無疑已經有了相當精深的專業(yè)知識，我認為能夠在自己的專業(yè)學術領域里有深刻扎實的研究，當然會讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識生產體制把專業(yè)分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學科的專家。因此我們必須謙虛地認識到，專業(yè)化的知識分子，專業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點。不少人在專業(yè)領域內堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識領域半步，就會變得相當無知。如果我們只是將自己局限于某一領域的專業(yè)知識，那么他只是這個專業(yè)領域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業(yè)以外的領域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個啟蒙者，那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對復雜的自然和社會的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識的積累會使你變得通達，但同時也會讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以說明他們只會犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真?，F(xiàn)代知識的生產體制已經使知識、價值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現(xiàn)實中知識分子既是知性的存在，同時也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學的專業(yè)知識來服務人類，服務社會，為社會提供各種必要的、具體的知識或者技術、精神文化產品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個精神性的群體，不在乎你是哪個專業(yè)，不在乎你是哪個職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關懷。德性也包含了對自然和社會的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門知識服務于人類，但是你也可以用這門知識來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個知性存在的知識分子，那就會造成非常嚴重的危險。因此我常說越是受過高等教育，越是掌握專門知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類、對社會進行反省;他的反省能力應該比受過比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現(xiàn)實告訴我們，事實似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領域里有不錯的建樹，但是在道德領域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺得國家、社會、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會用他所學的知識來做不好的事，這樣的例子并不少見。我認為諸如此類問題的產生，恰恰是因為他們丟失了人類應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識就很容易被誤用，就會變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經有過一句話，她說大學精神的本質并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類的天真。
各位同學，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開復旦校園，但你們仍然是復旦人，你們是作為復旦人，有了一個全新的開始，你們將以一種新的身份繼續(xù)復旦人的夢想，以一種新的方式踐行我們復旦人的責任，為國家、為社會做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類的天真，因為天真才會使你像孩童般的去對未知進行追問，才會毫無顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會的奧秘。因為天真才會讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛的，復旦祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
結束畢業(yè)典禮致辭篇十六
尊敬的老師、師弟師妹們：
非常榮幸，今天能站在母校的講臺上和即將畢業(yè)的師弟和師妹們一起分享人生最重要的一次畢業(yè)感受。
回想當年，我們那時的工作是被分配的，分配到哪兒，就意味著要在那里奮斗終生；如果分配的工作不滿意，想換一個，就要面對單位和制度的重重阻礙；在到單位報到之前，不可能也用不著去了解諸如薪金、獎金、福利這些今天找工作必會了解的信息，因為不管去哪個單位，級別是一樣的，工資差不到哪兒去。
而今你們不同了，今天的時代，社會和制度給予了你們太多的機會和選擇的權利，家庭和單位給了你們太大的寬容和理解，互聯(lián)網的應用給了你們太多的信息量，眾多被稱為事業(yè)成功的例子為你們樹立了太多的典范……但不管時代如何變化，無論社會提供的選擇是少是多，我和你們，同作為北大的法律人，我們的追求應該是一樣的?；谶@點，我想和你們分享下面的這些我所悟到的人生的體驗和追求：
其實，事業(yè)乃至人生的高峰不是什么有形的東西，它不是某個數(shù)字的金錢，不是某個職位的官銜，也不是別人放在你頭上的那些閃光的頭銜，而是每個人對自己人生意義和人生價值的告慰，是每一件你所成功完成的有益于社會進步的那些事情的累積，是當你老得哪兒也去不了，坐在搖椅上和你的兒孫慢慢聊的那些只屬于你的故事！
昨天開車時從廣播里聽到一個真實的故事，我國嫦娥奔月工程的總設計師孫家棟，一位年近80歲的老科學家，他的一生已經獲得了數(shù)不清的頭銜，而當嫦娥一號成功變軌奔向月球的時候，當指揮控制室里歡呼跳躍的時候，他卻悄悄地背過身去流下了眼淚。我能體會到他那一刻的感情，他是在告慰自己，在古稀之年，又做成了一件歷經艱難而成功的偉大事情。這才是一個成功者所達到的巔峰！
作為一個現(xiàn)代的法律人，要攀登這座高峰，要把什么放進行囊呢？
第四件，你要帶上執(zhí)著、恒心和定力，當今的時代，選擇多了，誘惑也多了，當你走在荊棘的路上，看不到頂峰的時候，總會有很多人在其他的路上舉著鮮花向你招手，你不要天真的以為，你的路不好走，別人的路就好走，等你走過去，你會發(fā)現(xiàn)，其實別人的路你要從頭再走。去年，我們大學班級的同學在一起慶祝了我們入學三十周年，我們發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的“三一現(xiàn)象”，就是我們班的同學里，有不少人畢業(yè)后的20多年里，只有過一個職業(yè)，只結過一次婚，只有一個小孩，而他們卻是我們同學中事業(yè)成功、家庭幸福的那一撥。
第五件，你們還一定要帶上你們的責任和理想，帶上你們對于“北大法律人”這個永遠刻在你們臉上的名字的信守?！胺扇恕辈粌H僅是學習法律、研究法律、做法律工作的人，更應該是那些一生都始終不渝地把維護法律的尊嚴、維護社會的公平和正義作為自己的責任、用法律去實現(xiàn)社會進步的研究者和實踐者。這是“北大法律人”應該做出的對社會的承諾。不管你有多深的法律理論、不管你有多高超的法律技巧、也不管你有多強的雄辯能力，如果違反了這個承諾，你就會在攀登的路上從懸崖上掉下去，而你信守了這個承諾，你才有可能、也必然會，登上那座高峰！
最后，我要祝賀師弟師妹們，祝賀你們從今天起開始了與你們過去20多年的人生完全不同的人生旅程，以前你們都在學習、在積累知識，從今天起，你們開始要做了，不論你們做什么，我衷心地祝愿你們做成功的“法律人”！
結束畢業(yè)典禮致辭篇十七
大家好!
今天我非常榮幸能夠代表全球浙大校友發(fā)言。首先要祝賀學弟學妹們，祝賀你們順利完成學業(yè)，祝賀你們如今來到了人生重要的節(jié)點上!這個節(jié)點的特點就書零。也就是說，在過去的日子里，不論是輝煌還是沉淪，不論是幸福還是痛苦，不論是驕傲還是自卑，在這個節(jié)點之后，也就是走向社會后，遇到的人，他們不了解你，沒有和你共同生活學習的經歷，他們把你當作一個普通人——這就是你們的起點。你們必須卸下包袱，在此重新整裝待發(fā)，走向社會!
所以我以過來人的體會，回憶著當年我們畢業(yè)時那一份激動和不安，感慨著許多年來接觸到的新畢業(yè)的學生，有許多話要和大家講;但在各位放下包袱整裝待發(fā)之際，我特別想與大家分享我們浙大獨特的精神力量，相信一定能使你們對未來的人生規(guī)劃更加實在，更加有效，甚至是無往而不勝。
第一，實事求是地定位。求是精神作為校訓，是浙大第一精神，內容博大精深。但對于畢業(yè)生來說，最要緊的莫過于實事求是的定位——自己人生的定位，自己水平的定位，自己角色的定位。告訴大家一個你們很久以后才會接觸到的秘密：在企業(yè)家們的聚會中，最常見的對別人不滿的感慨就是“這人，不知道自己要干什么!”也就是說，很多人沒有實事求是地給自己定位，因而始于滿腔抱負卻終于碌碌無為。所以我要給大家留一個作業(yè)，就是“想方設法”給自己一個客觀的評價，再和你未來的同事以及上司討論一下，弄清楚工作崗位對你的要求。努力思考，給自己未來的工作崗位、甚至是人生理想做一個較為準確的定位，為日后的發(fā)展奠定少走彎路的基礎。而且再深說一句：把這個作業(yè)所代表的行為，要作為習慣保留下來，在你以后做任何事之前，都給自己做一個實事求是的定位。
第二，務實。求真務實是浙大求是精神的第一要義。對于我們畢業(yè)生來說，就要求在日后的工作中，腳踏實地，務實肯干。與各位分享一個我遇見的一個名校碩士畢業(yè)生的經歷。他到公司來，思緒飄忽了整整兩個月，經常在想的一個命題就是“這是我要待的地方嗎?”最終他離開了我毛司，但后來又后悔了，我們卻沒有再給他機會。為什么?因為我們認為，他還沒有做好走向工作崗位的準備。他可能需要再過兩年歷練，踏實了，務實了，才可能正常工作。同學們，雖然你們是名校驕子，但同樣面臨大批的優(yōu)秀青年的競爭，不僅有同齡人，還有比你大幾歲和小幾歲的人與你競爭，你如果能迅速調整心態(tài)務實下來，必將在競爭中拔得頭籌。
第三，我要說的是創(chuàng)新。請各位注意，在求真務實基礎上，千萬不要再把其它任何條條框框加在自己頭上，否則你就會變成“小老頭”。如果說求真務實是你成就未來人生的堅實體魄和軀干，那么創(chuàng)新就是你實現(xiàn)人生理想、鵬程萬里的翅膀。哪怕有人說，我就想做一個幸福的家庭主婦或主男，很簡單和普通的理想，但你會發(fā)現(xiàn)，你如果沒有不斷地創(chuàng)新來經營你的家庭，可能就會缺乏幸福感。要在求真務實的前提下，不斷地挑戰(zhàn)現(xiàn)有狀態(tài)，不斷地發(fā)現(xiàn)新機會，不斷地承擔新責任——要有對現(xiàn)有狀態(tài)發(fā)出疑問和挑戰(zhàn)的習慣，才能擁有創(chuàng)新的品質，才能擁有創(chuàng)新的人生。
同學們，出了學校的大門，我們就是同類：都是浙大校友。你會發(fā)現(xiàn)，這是我們人生里非常重要的資源之一。母校成就了我們，只要我們記得感恩培育了我們的母校、我們的恩師，還有同窗摯友，也就是成就了自己，同時也將成就母校。請記?。耗感Ｒ约靶Ｓ芽倳透鞯匦Ｓ褧俏颐餐募?
最后，再次感謝母校對我們校友的厚愛，感謝學校老師對我們的培養(yǎng);衷心祝愿所有的畢業(yè)生一路走好，母校將為你們豐富多彩的人生而驕傲!
謝謝大家!
結束畢業(yè)典禮致辭篇十八
尊敬的領導、同仁、家長,親愛的同學們：
大家晚上好！
此時此刻，風輕云淡，夜色朦朧。我相信你們是懷著百感交集的心情坐在這里，因為你們剛剛經歷了一場嚴酷的人生考驗，對這場考驗的結果心懷期待而又忐忑不安。
然而今晚我們是以告別過去和走向未的名義相聚在此。一場考試無法羈絆你們前進的腳步，更無法阻擋你們對遠方的追求。所以在分數(shù)的戰(zhàn)場上如果你幸運的勝利了，我真心的恭喜你，好風憑借力，希望你走得更好飛得更高；如果你不幸的失利了，我誠摯的告慰你，那也沒有關系，人生之路剛剛開始，一點痛算什么，希望你今后走得更穩(wěn)飛得更遠。
而此刻，作為一名關注并陪伴了你們三年的即將退休的老教師——我想跟你談談有關分數(shù)之外的未。
我希望你們未是一束陽光，永遠保持巴音郭楞人的奮發(fā)、豪邁、寬容的光輝形象。因為你們是華夏第一州的子孫，塔克拉瑪干的浩瀚，天、昆侖的雄壯，孔雀河的清澈；這些天地奇秀，不僅鍛造了你們血肉之軀，而且賦予你們高人一等的身材和體魄的強壯；庫爾勒的香梨，若羌的紅棗，輪臺的白杏，尉犁的黑頭羊，且末的野牛，博斯騰的肥魚，這些人間的精華，不僅滋養(yǎng)了你們敏感的味蕾，而且豐富了你們善良寬容的靈魂，使你們傲視群雄，品格優(yōu)良。無論你走到哪里，身處何方？你要自豪的告訴人們，我是巴音郭楞的兒郎，xx二中是我成長的搖籃，她的辦學藍圖是：學校名校，教師名師，學生成才；她的辦學目標是：xx前列，xq一流，全國有名。這些宏偉的夢想，時時激勵著陶冶著你們，也一定在你們身上沉淀下xx二中的強大而恒久的精神力量。催促你們追求進步，不斷超越。也許你們無法像喬布斯那樣改變世界，但是目光所及、視野所在，要因我們xx二中學子的存在而讓世界變得更敞亮精彩。
我希望你們未是一個終身學習的閱讀者。你們要有高雅的情趣和強大的心靈，終生以閱讀為伴，這不僅關系到軟實力和自身素養(yǎng)，而且關系到你生活幸福的質量。你們要多讀點書。心靜時讀書，能讀出寧靜的心態(tài)，心亂時讀書，能讀出心亂的理由，心煩時讀書，能讓煩躁的心復歸自我，讀書其實不僅僅在于讀書的結果，更在于讀書的過程，享受讀書的過程，感悟讀書的快樂，這才是讀書的最終目的。你永遠不要等到有了大塊的時間才去閱讀，要見縫插針，想讀就讀；永遠不要坐進書房里才閱讀，任何地方都可以閱讀；永遠不要有用才閱讀，急功近利，立竿見影是妄想；閱讀永遠不恨其晚，閱讀永遠不勉其強。畢竟，書是人類從自然、社會生活及心靈世界中提煉出的精神糧食，是另一種果品菜肴，酒肉禽蛋，心靈雞湯。腹有詩書氣自華。因此，對顏值不高的女孩子說，你不必擔憂，不必整容，閱讀是你最好的氣質美容品；對矮矬黑胖的男孩子說，你不必苦惱，不必自卑，閱讀是你最挺刮的名片。
我希望你未是一個正直的公民。堅守良知、捍衛(wèi)公平，有自己的判斷力。不可否認，我們在流行和被流行中生活，我們在規(guī)則與潛規(guī)則中掙扎，時代和社會在塑造我們，同時我們也在塑造這個時代與社會。我們每一個人的善良與正直才能使中國社會向著公正和諧的方向發(fā)展，你不是滄海一粟，無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與你有關。
如果你能在這個大時代砥礪進取，捷報頻傳，我們將為你驕傲；如果你能在自己的世界過好你溫暖平實的小人生，我們將為你欣喜。無論你是否獲得現(xiàn)實意義的成功，無論此后你在天涯或是海角，我們都期待你的消息。
別夢依稀，離歌漸起。今天，對于你們，xx二中20xx屆的畢業(yè)生說，是一個階段的終點，我們每一個人身上都深深地烙著xx二中的印跡，那是庫爾勒雪白的梨花，那是巴音郭楞挺拔的白楊，那是教學樓前那棵召喚鳳凰的梧桐；那是陪伴你三年的老師、同學，那是一千多天積累起的感情和牽掛，那是從不需要想起，永遠也不會忘記的青春歲月，那是離歌，是奮進，是懷想，是天涯咫尺的qq、短信與微博。
所以，請你記住人生中最好的一段時光，以及那些陪伴了你走過這段時光的人。他們此刻就在你的身邊；請你記取今生今世的證據(jù)，你的教室、你的桌、你的操場、你的籃球、你的圖書、還有你的高考倒計時，它們也將永遠收藏關于你的記憶。
你們順利畢業(yè)了，即將離開自己的母校；我也功德圓滿，即將退休，告別xx二中。我想給大家朗誦徐志摩的《再別康橋》，以此表達我對大家和xx二中的依依惜別之情。
再別康橋
輕輕的我走了，
正如我輕輕的；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草。
那綠蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
未的日子，祝福你健康、平安！此后的人生，盼望你珍惜、珍重！謝謝！
結束畢業(yè)典禮致辭篇十九
尊敬的各位領導、親愛的同學們、老師們，大家好!
今天，我們在這里隆重舉行長嶺中學20xx屆高中畢業(yè)典禮，這是一個叫人激動、令人難忘的時刻，一個充滿自豪、洋溢希望的時刻，在此，我謹代表全校師生向圓滿完成高中學業(yè)的721名高三畢業(yè)生表示熱烈地祝賀!并向為此付出辛勤勞動的老師們致以崇高的敬意!向多年來關心、支持學校發(fā)展的區(qū)教育體育局的領導表示衷心地感謝!此時此刻，作為校長，看到大家順利完成高中學業(yè)，即將成為國家的有用之才，我感到由衷的高興和欣慰。
三年來，我們的老師默默耕耘、忘我工作，我們的家長含辛茹苦、無怨無悔。我也曾經聽到你們抱怨宿舍的擁擠、食堂的飯菜，運動場遲遲不能塑化，曾經對家長絮絮叨叨的不滿甚至頂撞、憤恨，但是老師、家長卻經常在心底自問，我們能為你們的成長做些什么?我們的家長為我們傾情奉獻，學校盡力給你們提供良好的教育，能使你們幸福、快樂、健康的成長，是老師、家長的巨大動力源泉。伴隨著一千多個日子的遠去，你們的身體變得強壯，思想變得深邃，情感變得豐富，意志得以堅強。你們獲得的不只是一張畢業(yè)證書或是一張大學錄取通知書，更是強健的體魄、豐富的大腦、樂觀闊達積極向上的人生態(tài)度，這尤為重要。因此，我建議大家用熱烈的掌聲表示對老師和父母最誠摯的謝意。
同學們，再過一個星期，你們就將奔赴高考的考場。這將是一次難得的“人生成長”，這將是一次知識能力、心理體能的綜合測試，是一場十分激烈的較量與競爭，希望同學們堅定信心，矢志不渝，以堅韌頑強的毅力和冷靜沉著的心態(tài)、以前所未有的認真和戰(zhàn)勝一切的豪情應對挑戰(zhàn)，用拼搏鑄造不凡，用實力見證未來，父母、學校見證了你們的成長，也將注視著你們這群雄鷹在這里放飛理想。相信你們，并衷心地祝愿每位同學都能取得成功!
在這神圣而莊嚴的高中畢業(yè)典禮大會上，似乎已經成了慣例，老師一定就在今天的場合講幾句話，可能是這樣的場合講話，會給你留下更為深刻的印象，作為校長，我想送給你們幾點祝福和希望：
一、希望大家永遠懷有對未來的明確追求。你們如果把人生作為一場馬拉松的話，那就應當永遠懷有目標，不會因一時的成功而驕傲，也不會因一時的挫折而氣餒。成功總是對不懈努力的回報，所以成功只屬于那些為明確目標而不斷努力、不懈奮斗的人。當然，對于成功的理解，應當是廣義的，它不一定是金錢，不一定是名望，不一定是地位，而一定是對社會的影響和貢獻，一定是你們內心的充實和快樂。今天你們的成績也許還不那么令人眩目，但你們的人格是高尚的，做人的態(tài)度是真誠的，你們追求的權力是同等的，只有在平凡中始終保持著高尚的追求，這才是最給力的人生長跑。
二、希望大家在平凡中超越自己。單調且課業(yè)繁重的高中生活，是人生的一次礪煉，有的同學迎難而上，積極進取，有的同學咬緊牙關，奮力堅持，而有的同學卻險些敗下陣來。但是，同學們，你們都在堅持!其實在堅持中你們已經戰(zhàn)勝了自己!我希望今天的畢業(yè)生能記住這句話，記住我在開學典禮上曾經反復強調的一句話：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。愿大家在堅持中超越自己，為命運而戰(zhàn)!
三、希望你們永遠樂觀、幸福。相對于我們的主觀期望，生活永遠不可能完美，生活永遠存在缺憾，如果以為一時不能如愿得不到想要的東西，認為這輩子就完了，或者人生一時受挫而懷憂喪志，甚至不想活了，這不是一種健康的心態(tài)。其實人生總有得不到的東西，如果你認為幸福就是能得到想要的一切，那就永遠與幸福無緣。尤其在當今激烈而殘酷的競爭世界里，要有充分的準備，要學會在挫折中抗爭、奮進，要在不完美和不如意中積極生活。在學校，在家里，你們可以比較放肆地抱怨，老師、父母所給予你們的所謂的責備、處罰，飽含了多少愛與寬容，而當你們走出校門，走入社會，你們就會發(fā)現(xiàn)，人生旅程充滿風風雨雨，這是人生的另一段真情體驗，所以希望你們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，以特有的自信笑對生活，我們將與你們分享這種快樂。
同學們，當高三的生活漸漸成為過去，當親愛的母校將要成為清晰的回憶時，我衷心地希望你們不要忘記、也相信你們不會忘記培養(yǎng)教育你們的母校;衷心希望高三精神在你們心中生根發(fā)芽，開花結果;衷心希望你們用自己的勤勞和智慧續(xù)寫母校絢麗的華章;希望你們在新的征途上依然有志有恒，心正義正，依然會學會問，自律自立，進一步學會做人，學會生活，學會創(chuàng)造，學會發(fā)展，用你們辛勤的汗水和沸騰的熱血去鑄就更加輝煌的明天。
同學們，常回家看看，?；啬感？纯?，今天你們?yōu)殚L嶺中學而自豪，明天長嶺中學為你們而驕傲!衷心祝愿同學們壯志能酬，美夢能圓，高考成功!
謝謝大家!
結束畢業(yè)典禮致辭篇二十
尊敬的領導、親愛的同仁、可愛的同學以及在座的所有朋友們：
下午好！
今天是一個喜慶的日子，又略帶些傷感。作為老師，很高興能陪伴同學們在上政渡過你們人生這段最青春的，并且是難以復制的歲月，之所以這樣說，因為之前的時光都是在為這段大學歲月做準備，為了漫讀詩書喜欲狂，為了修煉高超的技與道，為了花間月影的妙不可言；而此后的生命中則充滿了對大學歲月累積起來的一切的一切的使用、拓展、變形的復制乃至瘋狂的回憶。從這個角度說，我們今天的聚會當然是喜慶的，你們已經收獲了那么多，我們當然要隆重的祝賀。可，同時，我們的內心又有一絲離別的苦味，畢竟“黯然銷魂者，惟別而已矣！”
院里安排我來致辭，我實不敢當，因為有那么多付出更多心血的同仁、前輩站在前頭，謝謝你們給我這樣一個機會站上臺來為親愛的同學們送行。送行的話，祝福的話，實際上總是老生常談，但在這樣一個你們一生中獨一無二的慶典上再談一次，必定變成新鮮的唯一。
我要祝愿畢業(yè)諸君都擁有愛，接受愛和輸出愛的能力。據(jù)我觀察，這種能力并不是人人都有的。你有了這種能力才會感知男女的人間四月天，才會因感恩而懂得百善孝為先，才會敬人之時收獲別人的尊敬，才會擁有美好的人際關系、幸福的家庭。這是我衷心希望你們擁有的。
我要祝愿畢業(yè)諸君都有堅持的精神。就我有限的閱讀所知，歌德、康德、拿破侖、孔子、韓愈、蘇東坡都很強調堅持。老百姓也懂得生活要熬，熬出一大家子人家，熬出好日子。我想，因為人生有所謂的生老病死，我們需要堅持；因為我們有得意有失意，我們需要堅持；因為每個時代對具體的每個人而言都是最好的，又是最不好的，我們需要堅持。就我自己而言，我向諸位承諾我會堅持到時代善待我的那一刻，我最得意的那一刻，以及不得不死的那一刻。我衷心希望你們學會堅持，熱愛生命。
最后，我要祝愿畢業(yè)諸君擁有一顆平和的心。你們是我們的未來，是父母的未來，你們有了愛就對我們足夠好了，你們有了堅持對自己就足夠好了。可是，浮躁復雜求功利的社會定會時時殺滅你們愛的種子，事事破壞你們的堅持。因此，我迫切地愿諸君擁有一顆平和的心。因為你平和，你就會有健康；因為你平和，你就會有智慧；因為你平和，你就會有責任；因為你平和，你就會有誠信。這是我衷心希望你們擁有的，一旦擁有，你們就幸福了。
你們幸福了，我們就會感謝你們。此時此刻正是你們走向幸福之路的新起點！
祝賀你們！謝謝大家！