每個人都需要做總結(jié)，無論成敗與否，在探索中總結(jié)，在失敗中總結(jié)，在成功中總結(jié)?？偨Y(jié)能夠幫助我們梳理思路，找到問題的關(guān)鍵所在。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
“不力行，但學(xué)文;長浮華，成何人!但力行，不學(xué)文;任己見，昧理真。讀書法，有三到;心眼口，信皆要”這是〈弟子規(guī)〉中余力學(xué)文中的一段，它主要講了：
學(xué)習(xí)與實踐是不能分開的，學(xué)習(xí)必須建立在實踐之上。另外，讀書時，要全神貫注，注意力應(yīng)高度集中，眼睛要緊盯著書，還要大聲朗讀，這樣才會提高讀書的效率。
合上書本，我們來談?wù)勎业睦斫猓簩嵺`和學(xué)習(xí)有著緊密的聯(lián)系，如果光學(xué)習(xí)，那就是死讀書，不會將知識靈活應(yīng)用，這就與紙上談兵沒什么兩樣。我們知道：紙上談兵造成的后果是無法彌補(bǔ)的。但是，如果只實踐，不讀書，那只能按自己的見解做事，不知別人有何經(jīng)驗，教訓(xùn)。因此，實踐和讀書必須兼?zhèn)洹?BR> 另外，我還有這樣一個讀書事例：以前。我讀書從來不整本整本地讀，通常只看八九頁，就扔到書柜里，看另一本書了。直到后來，我才知道，我這種讀書方法叫“殺書頭”，這樣很不好，不利于培養(yǎng)持之以恒的毅力。因此，我才改正了缺點(diǎn)，開始整本地精讀。
讀書可以增長智慧，增加知識。只要掌握方法，就可以收獲最佳的讀書效果。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇二
不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，下面小編給大家?guī)硇W(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿，歡迎閱讀!
各位老師、叔叔阿姨大家好：
我叫xxx，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會。在本學(xué)期期中考試后，對照我的各科成績，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計劃：
1.學(xué)習(xí)語文：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時間多讀有益的課外讀物。
2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題，擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查。
3.學(xué)習(xí)英語：其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書，既增長我們的知識還可以提高英語理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
4 針對副科：上課要認(rèn)真聽講，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標(biāo)記，如果有時間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。
我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時認(rèn)真聽講，自覺(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時完成;對不懂的問題，要敢于提問，虛心向老師請教?！皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的`，讓家長幫助講解，特別是以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯誤 。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng)，我心里非常高興!
我的心得體會匯報完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師!
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自八五班的xxx。時間過得真快，在初一的學(xué)習(xí)上，我的成績并不是很優(yōu)秀，但在這次的成績上，由原先的年級第60名，進(jìn)步到了年級的第17名，在整個學(xué)習(xí)的過程中，我們要打下堅實的基礎(chǔ)，正確的學(xué)習(xí)方法在于，我們要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、并做筆記，善于思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，“溫故而知新”就能達(dá)到事半功倍的效果。
分清哪些是自己的弱項那些是自己的強(qiáng)項有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間針對自己的弱項做好安排同時也要弄好自己的強(qiáng)項。對于自己的弱項每節(jié)課要上課時盡量“理解”“吸收”完成老師所布置的作業(yè)要有針對性的復(fù)習(xí)。
知識點(diǎn)時，主要的是歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的。
精神。
實質(zhì)，把意思相同，、相近、相反的知識，把他們放在一起。
整理。
這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學(xué)相長。學(xué)習(xí)了然后知道自己有不夠的地方教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)教和學(xué)是相互促進(jìn)的。
上課或?qū)W習(xí)時要專心致志。提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的方法是學(xué)會用心。集中注意力是非常重要的。不要在學(xué)習(xí)的同時想或做其他的事。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是大腦思考的.過程。無論用眼看，用口讀或者用手寫，都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫，這是花大量的時間才能記住，而且記憶力不深刻。但如果你專心致志，并運(yùn)用正確的方法來記單詞，記憶效果則相當(dāng)明顯。此外，記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記，反而會忽略一些很重要的東西。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容。這才是真正有價值的東西。否則，盲目記筆記一定會影響聽課的效果，得不償失。
以上就。
是我。
總結(jié)。
自己的教訓(xùn)、改善自己的學(xué)習(xí)方法，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前。請老師和同學(xué)時時給予幫助和監(jiān)督。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xx班的xxx。今天，我想?yún)⒓痈傔x學(xué)習(xí)委員。
我熱情開朗，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也是一個做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)的少先隊員，我平時嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。
假如，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，上崗后，我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會組織好各中隊的課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。
我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇五
在不斷進(jìn)步的時代，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的2020最新小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫李思君，很高興能作為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”代表在這里發(fā)言。
請允許我代表所有同學(xué)對培養(yǎng)我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們感到非常的溫馨，我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校。
我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！半學(xué)期以來，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著老師們的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還教會了我們許多做人的道理。你們的付出，我們都會牢記在心上。
我們是一名小學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要樹立明確的`目標(biāo)和方向，這樣才能給自己的學(xué)習(xí)增加動力，才能給自己的學(xué)習(xí)指明方向。上課時，一定要專心致志，積極思考，踴躍地回答老師所提的問題，爭取在課堂上得到最大的收獲。聽課時做筆記也是必不可少的，盡量將老師在課堂上所說的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下。放學(xué)回家后，同樣也要合理的安排自己的時間。比如，做作業(yè)時，要專心致志，不能一邊做著作業(yè)，一邊卻在想著其他事情。做完作業(yè)后，應(yīng)盡量將課堂上所學(xué)的知識梳理一下，將上課時所做的筆記翻閱一遍，鞏固一下。
學(xué)習(xí)還要注意勞逸結(jié)合，在感到疲倦的時候適當(dāng)放松一下。學(xué)習(xí)之余要積極參加學(xué)校組織的各項課外活動，努力使自己的各方面素質(zhì)在活動中不斷地提高。
所有的成績只屬于過去，每天都是一個新的起點(diǎn)，明天依然是嶄新的一天。
最后，我想再次感謝老師及同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，這份榮譽(yù)也將為我的學(xué)習(xí)道路注入更大的動力！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇六
親愛的小伙伴，是不是還在為小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿而煩惱?那么小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿怎么寫呢?下面隨小編一起來看看吧!
大家好：
我是三.4班的云鶴，在這鮮花竟相開放的日子里，我懷著激動的心情與勇氣，來介紹一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先要感謝老師對我的教導(dǎo)，感謝全班同學(xué)對我的信任!
我是一個樸實的孩子，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰(zhàn)功，但我有一最大的`愛好—愛學(xué)習(xí)。
從上學(xué)那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”。我開始嚴(yán)格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。
在學(xué)習(xí)生活中，我不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。我相信“開卷有益”，我的語文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優(yōu)秀。我專門建立一個學(xué)習(xí)揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，復(fù)習(xí)的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭著回答問題，隨著老師的節(jié)奏上好每一堂課小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿。經(jīng)過兩年多的堅持，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，明白了學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。
我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學(xué)習(xí)，還把好的學(xué)習(xí)方法傳給其他同學(xué)，電話輔導(dǎo)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，班級里的大事小情都愿意獻(xiàn)上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享。
在三年的學(xué)習(xí)里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說服自己要堅強(qiáng)，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
功夫不負(fù)有心人，我付出了辛勤的勞動，也取得了一些成績：我從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持優(yōu)秀，在各種競賽中也取得了優(yōu)異的成績，2015年榮全國青少年“春蕾杯”作文大賽三等獎，榮獲崇文區(qū)第五屆“新星杯”小學(xué)生語言技能技巧大賽個人一等獎，我寫的征文獲得崇文區(qū)二等獎，并且多次獲得校內(nèi)奧數(shù)競賽的一等獎。我編寫的情景劇《同一片天空》劇本獲得學(xué)校最佳綜合表現(xiàn)獎，并在北京市第十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得校園劇展演三等獎。
這些微不足道的成績屬于過去，不足為傲，未來還在征程。我不否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇七
親愛的同學(xué)和老師：
大家好!今天，我想說說“今天”!
是的，今天是個好日子。那么，我想知道人的一生究竟有多少個“今天”呢?也許每到一天，你都會說：今天又來了，好象很多很多啊!但是，你想過沒有，就今天，我正演講的這個今天，難道還會有么?對，沒有了!過去的時光一去不復(fù)返了。
俗話說：時光似流水，時間是金錢，時間比生命!所以我要提醒大家：珍惜你現(xiàn)在擁有的時間，抓緊時間學(xué)本領(lǐng)，完善自己，去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時間。宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少的書，陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書，寫下了近萬首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)工作上。革命導(dǎo)師列寧、周恩來等領(lǐng)袖人物都是珍惜時間的楷模。
親愛的同學(xué)，你們都知道“時不待我”這個成語吧。是的，時間不等待我們?nèi)魏我粋€人，只有我們緊緊地跟隨它，抓著它，才能在它的空間中生存。所以請聽我點(diǎn)點(diǎn)咱們怎么虐待時間的吧。你是不是吃飯的時候說笑了半天，課堂上將鋼筆玩耍了半日?放學(xué)路上只顧著看風(fēng)景，又耽誤了一段時光呢?從我們的指尖、嘴邊、眼前流過的時光還有很多很多呢!我想請同學(xué)數(shù)數(shù)自己的不是吧!下決心將不再肆意浪費(fèi)時間了，將用心珍愛它，從此將時間完全據(jù)為己有，快將時間合理地分配到我們的學(xué)習(xí)活動中吧!
莫等閑白了少年頭!最后我要說，不要讓自己的時間流淚哭泣，要讓它伴我們來學(xué)習(xí)，讓我們做快樂而有知識的孩子吧。
珍惜時間吧，同學(xué)們!學(xué)習(xí)從今天開始!
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇八
大家好：
我是三.4班的云鶴，在這鮮花竟相開放的日子里，我懷著激動的心情與勇氣，來介紹一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先要感謝老師對我的教導(dǎo)，感謝全班同學(xué)對我的信任!
我是一個樸實的孩子，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰(zhàn)功，但我有一最大的愛好—愛學(xué)習(xí)。
從上學(xué)那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”。我開始嚴(yán)格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。
在學(xué)習(xí)生活中，我不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。我相信“開卷有益”，我的語文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優(yōu)秀。我專門建立一個學(xué)習(xí)揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，復(fù)習(xí)的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭著回答問題，隨著老師的節(jié)奏上好每一堂課。經(jīng)過兩年多的堅持，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，明白了學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。
我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學(xué)習(xí)，還把好的學(xué)習(xí)方法傳給其他同學(xué)，電話輔導(dǎo)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，班級里的大事小情都愿意獻(xiàn)上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享。
在三年的學(xué)習(xí)里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說服自己要堅強(qiáng)，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
主要有以下三點(diǎn)：
絡(luò)……這些東西雖然可以使我們的生活更加方便，但是，請注意它們的“方便”是有限的，而游戲的誘惑是無限的。這種誘惑可以使你無時無刻不想著它，包括學(xué)習(xí)的時候。同學(xué)們，孔子在。
2000。
多年前就提醒過我們了！不聽老人言，吃虧在眼前！一定要注意電子產(chǎn)品的使用。正所謂：“。
網(wǎng)
絡(luò)有風(fēng)險，使用需謹(jǐn)慎！”
古人云：“一分恭敬得一分收獲，十分恭敬得十分收獲。”我今天所說的恭敬是指對學(xué)習(xí)，對老師的恭敬。
首先，大家跟我做一個假設(shè)，當(dāng)你特別特別崇拜一個人的時候，他的每一個動作，每一句話，甚至每一個眼神都能令你那么難忘，此時，你一定對他非常的恭敬。如果這個人就是我們的老師，那么你在聽他講課時，巴不得自己是六耳獼猴，長一堆耳朵，專心致志地聽他講課，那么，你就能把老師講的百分百吸收，于是，你就發(fā)現(xiàn)自己的成績變好了。
我們的父母花了高額的學(xué)費(fèi)讓我們來“海外”念書，他們時時刻刻想念著我們，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)生活。我們應(yīng)該感謝父母給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)我們偷懶、溜號兒的時候，想起我們的父母，他們要是知道我們不好好學(xué)習(xí)，該多傷心，多難過呀！我們怎能忍心讓父母如此擔(dān)憂呢？其實，感恩之心也可以化為動力的！
今天我想與。
大家分享。
的就是以上三點(diǎn)內(nèi)容：集中精力想著學(xué)業(yè)，讓我把生活中的零碎時間運(yùn)用起來；一份恭敬心使我在老師們那里學(xué)到了更多的知識；感恩心總是激勵著我專心學(xué)習(xí)。愿我的幾點(diǎn)體會能。
對大家。
有所啟發(fā)，有所幫助，愿全體同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)中屢創(chuàng)佳績，為年級增光，為學(xué)校增光，做一名懂事、上進(jìn)的好學(xué)生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
1、擁有目標(biāo)，俗話說有了明確的目標(biāo)，才會有努力地方向，才會有前進(jìn)的動力。
2、保證足夠的睡眠時間，睡眠是休息大腦的時間，不規(guī)律的學(xué)習(xí)生活不僅不會提高我們的學(xué)習(xí)成績，反倒會導(dǎo)致我們上課時不能專心聽講，因此，要保證有充足的睡眠時間。
3、不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法，因此掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的。時間乘效率等于成績，因此在我看來合理的`安排時間和高效的學(xué)習(xí)效率是十分重要的。
1、俗話說熟能生巧，因此我認(rèn)為我們要多背知識點(diǎn)，理解性記憶，把知識都扎扎實實的掌握。
2、不恥下問，有不會的立馬問老師，不要把今天的問題堆積到明天。
3、好好把握課上的40分鐘時間，不放過老師的任何一句話，因為老師經(jīng)驗豐富，講的可能都是易錯點(diǎn)。
4、對生物等理科的學(xué)習(xí)，要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課下及時復(fù)習(xí)。
5、教學(xué)相長，所以我們要積極地多為同學(xué)講題，因為講題的過程就是檢測我們自己的過程。
6、勤學(xué)會清，錯過的不再錯。把曾經(jīng)錯過的題徹底研究懂，保證不會再犯第二次錯誤。
最后，希望我們可以在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游，讓我們都更上一層樓。
我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選學(xué)習(xí)委員，此時此刻我很激動，也很緊張。學(xué)習(xí)委員是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力學(xué)習(xí)好的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在四年級當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，大家是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢？讓我的'日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心?？晌矣袝r很粗心，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十二
引導(dǎo)語：發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。今天，小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)之星發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與參考!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是705班陳湘云，我的左手握著我的熱情，我的右手握著我的冷靜。這就是我的性格，動靜結(jié)合，所以我今天演講的題目就是：
湖水之靜，溫潤如玉，大江之動，激湍磅礴，水之宜靜宜動，善變寬容之風(fēng);
高山之靜，沉穩(wěn)廣博，行山之動，綿延嶙峋，山之宜靜宜動，大度君王之風(fēng);
大地之靜，厚德載物，火山之動，噴發(fā)灼熱，山之宜靜宜動，廣納萬物之風(fēng);
學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動，動若脫兔。
宜靜宜動，學(xué)者之風(fēng)。這將是我不懈的追求。
學(xué)星學(xué)星，不僅指學(xué)習(xí)上的明星，而且還要學(xué)習(xí)星星那種不懈放出光芒，照明天空的精神。
人生來不時被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗!“i need you to make a wonder!”我對自己說。課間，可以不要，休息，可以不要，娛樂，可以不要!要的是學(xué)習(xí)，要的是拼搏，要的是家人的笑臉，要的是我的未來!
皇天不負(fù)有心人，我終于成功了!在期中考中，我得到了年段第十六名的成績;但我并不滿足，繼續(xù)奮斗，終于在這次月考中，我取得了年段第六的成績。磨礪寶劍，直取樓蘭!當(dāng)我把獎狀遞到媽媽手上時，媽媽像孩子般燦爛的笑了，我像個大人般靜靜的哭了??我終于沒有讓家人失望，沒有讓自己失望!我做到了!
莫斯科不相信眼淚，彼岸花只相信追求!我相信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!前方何所懼，只待朝陽開!
因為我知道，父親那幾絲銀發(fā)是為誰而白，母親那幾滴眼淚是為誰而流……
學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學(xué)者之風(fēng)。
那將是我不懈的追求!
笑看風(fēng)云動，睥睨群雄輕!
請大家投我一票吧，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
??? 大家好!
今天，我申報評選我們班的“學(xué)習(xí)之星”。
品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學(xué)會做人。我認(rèn)為：我熱愛、關(guān)心班集體?？吹降厣系募垼視鲃訐炱饋?。我從不給班級抹黑。我還多次擔(dān)任我們排的排長。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，為班級熱心服務(wù)。我樂于助人，當(dāng)同學(xué)遇到困難，我會主動幫忙。
學(xué)校是我們智力成長的樂園。我的學(xué)習(xí)生活充滿了樂趣。上課時，我認(rèn)真聽講，不忽略老師講的任何一個細(xì)節(jié)。我不僅重視語、數(shù)、外，三門課，對其他科目也很重視，這樣，我可以學(xué)到更多知識。讓老師發(fā)現(xiàn)我的問題并改正。我的作業(yè)完成的也較好，每次作業(yè)都按時上交，字跡較工整，而且不忽視任何一門課的作業(yè)。我對讀書有特別的愛好，書籍已成為我形影不離的朋友。我家的書都被我翻了好幾遍了。周末，我最愛去書店，因為那里是知識的寶庫。如果我評上了“全面發(fā)展星”我會嚴(yán)格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天講的題目是"在競爭中成長"
同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
9、老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我講話的主題是：人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。
同學(xué)們，你知道世界上有一個屬于讀者的節(jié)日嗎？它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富?！叭松鷳?yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。本周，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十四
發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。
發(fā)言稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
發(fā)言的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。 發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。
由于發(fā)言材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對發(fā)言者觀點(diǎn)的認(rèn)同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十五
一：講話稿和一般的公務(wù)性文字寫作不同，它沒有固定的寫作格式，可以根據(jù)所講問題是靈活安排結(jié)構(gòu)方式。然而實際工作中，常見的講話稿結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題和正文。
標(biāo)題：講話稿的標(biāo)題一般有下面兩種方式，直接法，即直接注明什么人，什么時間，什么會議上的講話;復(fù)式標(biāo)題法，即整個標(biāo)題由一個主題，一個副標(biāo)題和講話時間、講話人等部分組成。
正文包括以下內(nèi)容：
(一)稱謂。講話稿一般都有稱謂如“同志們”“代表們”。
(1)強(qiáng)調(diào)空間，時間，概略地描述場面。慶祝大會比較多地采用這種引言。
(2)開門見山，提出中心話題。傳達(dá)精神，布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。
(3)主體。講話的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局方法有時間順序、工作進(jìn)度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問題的邏輯關(guān)系。講話稿主體無非是主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。
(四)結(jié)尾。歸納出講話的主要內(nèi)容，提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號召等。講話稿一定要有結(jié)尾。
二：講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話必備的前提準(zhǔn)備，所以它具有思想性與鼓動性兩大特點(diǎn)。講話稿要有理論色彩，要能表達(dá)思想，能夠分析問題，去說服人。從而達(dá)到打動聽眾，讓人接受，它更注重具有鼓勵、激勵作用。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競選xxx。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
我已經(jīng)在團(tuán)委會紀(jì)檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了xxx，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當(dāng)上了xxx，我要改革班級的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了xxx，我將以“奉獻(xiàn)班級，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機(jī)會!
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十六
尊敬的荊老師、尊敬的家長朋友、（親愛的同學(xué)們）：
大家好！
我是(咱們班)吳明軒同學(xué)的爸爸，今天受荊老師委托有機(jī)會和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。
首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的、以荊老師和宗老師為代表的精英老師們表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！
借助荊老師給我們創(chuàng)造的家?；悠脚_，向各位老師家長匯報一下我們家培養(yǎng)孩子的一點(diǎn)體會與認(rèn)識，同時希望大家多提一些寶貴的意見。
首先我認(rèn)為孩子的發(fā)展離不開三個方面：好的學(xué)校、優(yōu)秀的老師、良好的家庭教育。學(xué)校是土壤，土壤的肥沃程度決定一棵小樹是否能夠成為參天大樹。有著一個盡職盡責(zé)、善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)并因材施教、品德高尚教師團(tuán)隊的實驗小學(xué)就是讓我們的孩子長成參天大樹的土壤。相信今后的實踐能證明這一切。孩子除在學(xué)校外更多的時間在家里，所以，第三個方面(良好的家庭教育)也相當(dāng)重要。下面我主要從家庭教育方面和各位家長交流一下:。
孩子本身是幼稚、愛玩的，又是獨(dú)生子女，平時總是喜歡得到表揚(yáng)與鼓勵，不愿接受批評。針對這一心理特點(diǎn)，我們家的做法是：多鼓勵，少責(zé)備；平時多對孩子豎起大拇指，說“你真棒”。我們每一次的表揚(yáng)都能幫助明軒增加學(xué)習(xí)的動力，建立孩子的自信心。
我們都知道培養(yǎng)良好的習(xí)慣是教育孩子的重中之重。吳明軒在上龍泉苑幼兒園的時候，我們發(fā)現(xiàn)他做事不認(rèn)真，經(jīng)常粗心，注意力不集中。為了幫他糾正這個不良習(xí)慣，我們認(rèn)真觀察了他的愛好，發(fā)現(xiàn)他在觀察圖畫的時候特別認(rèn)真。就給他買了一些找不同的圖畫書，讓他在兩個相近的圖畫中找不同。通過鍛煉，取得了很好的效果。
為了鍛煉孩子的獨(dú)立能力，在明軒上幼兒園中班的時候，就讓他自己一個人單獨(dú)睡覺。針對他在外人面前膽小且口語能力差的情況，我們引導(dǎo)他參加了一個培訓(xùn)學(xué)校的口才班培訓(xùn)；現(xiàn)在明軒能在口才培訓(xùn)學(xué)校及龍泉苑幼兒園先后主持了四場晚會(包括畢業(yè)典禮)，就能證明這方面的缺點(diǎn)有了極大的改善。
培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣方面，我們根據(jù)明軒的興趣愛好，有選擇的.引導(dǎo)向哪個方面發(fā)展。明軒喜歡畫畫，我們一直堅持讓他在幼兒園學(xué)畫畫。我們準(zhǔn)備下一步讓他參加正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)班。
通過電話等形式積極的與明軒的老師交流，了解孩子的情況，力爭與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問題，不失為一種幫助孩子提高的好辦法。通過交流可以知道老師教的知識是否掌握，有沒有按時完成家庭作業(yè)，上課是否認(rèn)真聽講，回答問題是否積極等。好拿出有針對的措施，爭取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的東西切實掌握。孩子回家后，引導(dǎo)孩子復(fù)述當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，是挺好的辦法。但不要給孩子壓力，讓其在玩中學(xué)，學(xué)中玩最好。
孩子在家里呆的時間長一些，家長的一舉一動，孩子都看在眼里，記在心里；我們在潛移默化中影響著孩子。所以，當(dāng)家長的就要以身作則，言行一致，做到文明用語，守紀(jì)律。孩子睡覺前盡量不開電視或網(wǎng)絡(luò)。
由于職業(yè)的緣故，我們夫妻倆晚上常常看一些專業(yè)的書籍；明軒受我們的影響也看一些課外書，睡前讀一會書。久而久之，明軒識字量上來了，估計至少1000字以上吧；并且自己會查字典學(xué)習(xí)新漢字，最關(guān)鍵的是讀書習(xí)慣養(yǎng)成了。
明軒從幼兒園接觸數(shù)學(xué)開始，我們就有意識地鍛煉他。通過開商店買賣東西等游戲，經(jīng)?？妓谒阋恍┯梢椎诫y的加減法。到目前為止，100以內(nèi)的加減法基本不會錯。20以外的不過他用的是自己的一套獨(dú)特的方法，我們沒有阻止他；因為至少鍛煉了他的手腦并用、一腦多用的能力。每當(dāng)看到明軒口中念念有詞、手指伸縮曲張的時候，心里有種想笑而又不敢笑的感覺。
近朱者赤，近墨者黑；為了我們的孩子，在此呼吁我們的家長朋遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)、麻將、撲克、煙酒等，至少不要當(dāng)著孩子的面。借用荊老師博客的一句話：給孩子學(xué)習(xí)的力量，教孩子學(xué)習(xí)的方法，父母作用無可替代。因此，無論如何家長們千萬不要放棄自己的責(zé)任。
記得跟孩子上培訓(xùn)學(xué)校時，學(xué)了一句話:“我們可能不是天才，但可能成為天才的父母”。今天借此一句話與各位家長共勉，希望我們都能望子成龍、望女成鳳；希望我們的孩子在老師的精心哺育下更上一層樓。
尊敬的各位老師及家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級學(xué)生xx，今天，站在這里，我很榮幸地成了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我也很榮幸的在本次家長會上代表全校學(xué)習(xí)標(biāo)兵與大家進(jìn)行交流。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已過了一大半時間。緊張的期中考試已落下了帷幕，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽円娮C了自己平時的努力，也見證了老師們辛勤的工作。
我是一個樸實的孩子，做事情認(rèn)真踏實，針對學(xué)習(xí)，我有以下分享：首先，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”。我們要嚴(yán)格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。在學(xué)習(xí)生活中，我們要不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。課堂上集中精力聽講，積極回答問題，認(rèn)真做好課堂筆記。我相信“開卷有益”，比如：語文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識不斷積累等。
其次，做任何事情都要用心，我相信大家都知道一句名言：“世上無難事只怕有心人”，其實，只要我們用心，就能干成自己想做的事。比如：好多學(xué)生覺得英語單詞難記，其實，只要用心你會發(fā)現(xiàn)每一個單詞都有他發(fā)音，拼寫的規(guī)律，當(dāng)我們掌握了這規(guī)律后，單詞背起來就簡單輕松了很多。
清晨第一縷陽光輕撫著大地，我們的校園里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;中午老師和同學(xué)們又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;下午放學(xué)回家，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課;我們?yōu)樽约喝〉玫臐M意成績而感到驕傲自豪，也要對所有付出辛勤勞動和汗水的老師們真誠地說一聲——老師你們辛苦了!謝謝你們!
在這和大家分享一句座右銘：“我堅信，我可以！成功就從這里開始！”最后，衷心地祝愿所有得老師身體健康，事事順利！也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。為自己以后的人生交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十七
任何事物都有一定的規(guī)律性，遵循其規(guī)律則成，違背其規(guī)律則敗，學(xué)生
學(xué)習(xí)
也是如此，它是一個由淺入深，由少到多，逐步積累，逐步深入，螺旋式提高的過程。遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，得學(xué)習(xí)方法者，會收到事半功倍的效果;反之，則會事倍功半。因此，學(xué)習(xí)方法選擇得當(dāng)與否，在一定意義上決定著學(xué)習(xí)的效果。
(一)學(xué)習(xí)方法的含義
談學(xué)習(xí)方法，首先應(yīng)解決的一個問題是如何理解學(xué)習(xí)的科學(xué)含義。通俗地說，學(xué)習(xí)是指通過閱讀、觀察、聽講、研究和實踐獲得知識或技能的活動。學(xué)習(xí)的任務(wù)有三個方面：一是獲得知識和技能;二是發(fā)展智力及能力;三是形成良好的思想、品德及行為習(xí)慣。由此可見，學(xué)習(xí)的任務(wù)是多方面的。學(xué)習(xí)從不同的角度可以作不同分類。按學(xué)習(xí)進(jìn)行的`方式，可分為接受學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)的內(nèi)容以定論的形式呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)者通過再發(fā)現(xiàn)的步驟進(jìn)行學(xué)習(xí));按學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可分為機(jī)械的學(xué)習(xí)和有意義的學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是有意義的接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，機(jī)械的學(xué)習(xí)有時是必要的，但不是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。
所謂方法就是人們?yōu)榱诉_(dá)到預(yù)期的目的所采用的步驟和手段，是人們對思維過程和實踐的經(jīng)驗、方式的概括和總結(jié)。而學(xué)習(xí)方法則是人們?yōu)榱诉_(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的所采取的步驟和手段。
(二)學(xué)習(xí)方法的種類和運(yùn)用
學(xué)習(xí)方法從不同角度來劃分，可有許多種，概括起來說，常用的學(xué)習(xí)方法有如下幾個方面：
1.整體學(xué)習(xí)法與部分學(xué)習(xí)法
整體學(xué)習(xí)法，就是把學(xué)習(xí)內(nèi)容從頭到尾反復(fù)學(xué)習(xí)的方法。即把學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)作一個整體來學(xué)習(xí)，先求得一個概括、全面的了解，然后再學(xué)習(xí)具體的環(huán)節(jié)，從整體到部分，弄清它們之間的相互聯(lián)系，也就是從綜合到分析，以大帶小的學(xué)習(xí)方法，部分學(xué)習(xí)法，就是把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成幾個部分，按順序分解來學(xué)習(xí)的方法。即把學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成幾個具體的問題，每次集中學(xué)習(xí)一個問題，搞通了一個問題再接著學(xué)習(xí)下一個問題，直到最后全部學(xué)完，全部搞通為止。這兩種方法各有其優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生可根據(jù)自己的接受能力和具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容來決定采用何種方法。二者結(jié)合便是最佳的學(xué)習(xí)方法。即先整體學(xué)，對全部內(nèi)容先有一個總的概念，有一個概括的了解，然后在此基礎(chǔ)上對于那些重要的部分要深入探究，最后，再把全部學(xué)習(xí)內(nèi)容作為一個整體復(fù)習(xí)一遍，把各個部分結(jié)合起來加以考察。
2.集中學(xué)習(xí)法與分散學(xué)習(xí)法
集中學(xué)習(xí)法又稱無間隔學(xué)習(xí)法，就是不中斷學(xué)習(xí)時間，連續(xù)學(xué)習(xí)。分散學(xué)習(xí)法又稱間隔學(xué)習(xí)法，就是間隔一段時間的學(xué)習(xí)方法。
兩種學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用也應(yīng)根據(jù)每一學(xué)生的主客觀條件來定。一般來講，學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的材料，邏輯性和連貫性較強(qiáng)或抽象難懂的材料，應(yīng)用集中方法較好。但實踐經(jīng)驗表明，只要每次學(xué)習(xí)的時間不是太短，分散法效果較好。無論采用哪種方法，在學(xué)習(xí)之間都應(yīng)有一個休息時間，使緊張的大腦有時間得到休息和恢復(fù)。
3.集中復(fù)習(xí)法和經(jīng)常復(fù)習(xí)法
集中復(fù)習(xí)法又稱突擊復(fù)習(xí)法，通俗地說就是“臨陣磨槍”。經(jīng)常復(fù)習(xí)法，就是對那些需要長期保留在記憶中的重要內(nèi)容經(jīng)常復(fù)習(xí)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家，上午好!
首先請允許我代表全體學(xué)生，向本學(xué)期辛勤工作的全校老師表達(dá)深深的敬 意和感謝，感謝你們的陪伴和付出，感謝你們的教誨和關(guān)愛。同時也向取得優(yōu)異 成績的六年級的哥哥姐姐們表達(dá)最真誠的祝賀，祝福你們學(xué)業(yè)有成，前程似錦， 鵬程萬里，請相信，我們一定會以你們?yōu)榘駱樱峦鼻?，再?chuàng)佳績，續(xù)寫母校 新的輝煌。
今天是這個學(xué)期的終點(diǎn)也將成為下個學(xué)期的起點(diǎn)，今天對于同學(xué)們來說有 著不同的味道， 有的同學(xué)因成績優(yōu)異而高興， 有的同學(xué)也因為成績不理想而難過。
不管考的怎么樣， 我們都希望爸爸、媽媽、老師多給我們一些鼓勵和理解，多 給我們一些建議和指導(dǎo)，我們會繼續(xù)努力的?？荚囈呀?jīng)成為過去了，這只不過是 人生無數(shù)考試中的一次， 我們不要為昨天而過于后悔，也不要為自己的曾經(jīng)而深 深自責(zé)，讓我們從頭再來，重新開始吧，如果我們用心學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，我們就 不會收獲后悔和遺憾，我們不怕失敗，我們是熱血兒女，我們有夢想，我們又追 求，那就下定決心努力奮斗吧。
人們都說：一份耕耘，一分收獲。一年之計在于春，一日之計在于晨。少 壯不努力老大徒傷悲。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。光陰似箭日月如梭， 彈指一揮間， 時間就這樣流走了。
讓我們珍惜時間， 熱愛讀書吧， 在漫長的暑假， 我們不要白白地荒廢它，一定要好好利用它，同學(xué)們加油吧，夢想就在前方，陽 光就是身旁，成長就在路上，我們一路同行，讓我們一起向快樂出發(fā)吧! 謝謝大家!
致辭
敬禮
發(fā)言人：
20xx年x月x日
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十九
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面小編給大家?guī)硇W(xué)生學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿，歡迎閱讀!
同學(xué)們，首先，請同學(xué)們認(rèn)真想一想，你為什么而讀書?
依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會的棟梁之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他(她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。
第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個好大學(xué)，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現(xiàn)實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。
高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個層面七個字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個人的品質(zhì)，做社會的一個優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻(xiàn)?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會的棟梁之材。 同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們，請把以下三個為什么放在一起思考，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國的領(lǐng)導(dǎo)人一再說“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”?為什么我國的對外政策一直采取“和為貴”的方針?這次美伊戰(zhàn)爭，為什么中國也只是嘴上說一說而已?江同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”?結(jié)論只有一個，我國執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競爭。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實證明，知識就是力量。在今天這個，能在不到1秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內(nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時代，一個發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的'熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關(guān)鍵。
親愛的同學(xué)們，約一個世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧!因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時候，生命之花才能開得燦爛。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇二十
標(biāo)題、稱呼語、問候語、開場白、主要內(nèi)容（正文）、結(jié)束語.
1、標(biāo)題（發(fā)言的主題）。
2、開場白:介紹自己,告訴聽眾發(fā)言的題目,自己講話的原因.
3、主要內(nèi)容。
4、結(jié)束語（簡潔明了、相關(guān)的祝福語和感激的話語）。
一、要有自己明確的觀點(diǎn)、（如:我今天要競選的崗位是班級的班長這一職位或我要申報的崗位是……）。
二、要講清自己競選班長的優(yōu)勢（或我為什么要當(dāng)班長）:我能當(dāng)選為班長的理由（從為班級同學(xué)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等幾方面的幫助和服務(wù)談起,理由要充分.）。
三、要講清自己當(dāng)選班長后的打算:（我當(dāng)選為班長后會怎么做）。
一、點(diǎn)明新學(xué)期開始。
二、我在新的學(xué)期里準(zhǔn)備怎么做:。
1、學(xué)習(xí)（上課、作業(yè)、讀書……）。
2、紀(jì)律（語數(shù)學(xué)科課堂、兩操、課前……）。
3、衛(wèi)生（值日、個人衛(wèi)生……）。
三、向全體同學(xué)發(fā)出呼吁（結(jié)束語）。
一、點(diǎn)明自己想要參評的星級名稱以及明確自己的參評決心.
二、講清楚自己參評的理由和優(yōu)勢.（自己的優(yōu)點(diǎn)長處）。
三、自己被評上后還要努力的方向等.
四、呼吁大家向你投票.展開。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：學(xué)會感恩。感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇二十一
暑假來了，小編為大家獻(xiàn)上小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀哦!
叔叔、阿姨、老師、同學(xué)們，大家好：
我是來自廣州市農(nóng)林下路小學(xué)一年級的學(xué)生，我叫羅悅齊。
非常感謝草根助學(xué)會的叔叔阿姨們盡心盡力組織了這次助學(xué)活動，讓我有機(jī)會參與其中。出發(fā)之前，我就知道東江小學(xué)的小伙伴們，身上有很多閃光點(diǎn)，例如性格堅韌，學(xué)習(xí)刻苦，對農(nóng)作物知識豐富，自理能力很強(qiáng)。這些都是我要向你們學(xué)習(xí)的地方。
我生在城市，長在城市，每天就是學(xué)校和家兩點(diǎn)一直線。我羨慕你們天天生活在大自然的懷抱里，希望我們能成為好朋友，分享快樂與憂傷。
我還知道，有幾位東江小學(xué)的小伙伴，雖然生活條件有限，但依然努力學(xué)習(xí)，而且成績優(yōu)秀，這讓我十分敬佩。在這次助學(xué)活動中，我是帶著敬意捐出了零花錢。雖然我的力量很微薄，但我相信，大家的力量聚集在一起，就能給需要幫助的小伙伴帶去溫暖和希望。
同在藍(lán)天下，都是好朋友。愿我們的點(diǎn)點(diǎn)愛心，匯成愛的海洋。讓我們一起手拉手，心連心，向著美好的明天大步前進(jìn)!
最后，祝大家身體健康、萬事如意，謝謝!
尊敬的各位老師，叔叔阿姨們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝!
回首這幾個月來走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的母校、我的老師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的母?！绿旒乃拗菩W(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
今天，大家給了我“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的榮譽(yù)，這是對我過去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個新的起點(diǎn)，激勵我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。接下來，我將把我學(xué)習(xí)時的一些做法和大家進(jìn)行簡單的交流：
1、合理安排好學(xué)習(xí)時間。 每天要把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。
門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。
3、注意課堂聽講效率。 在預(yù)習(xí)的'基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。
最后，恭祝各位老師、家長身體健康，萬事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。
的，而且只有踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
同學(xué)們，新的征程又將開始，讓我們攜起手來，努力拼搏，奮發(fā)向上，在鑄我們新的輝煌。
謝謝大家。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
“不力行，但學(xué)文;長浮華，成何人!但力行，不學(xué)文;任己見，昧理真。讀書法，有三到;心眼口，信皆要”這是〈弟子規(guī)〉中余力學(xué)文中的一段，它主要講了：
學(xué)習(xí)與實踐是不能分開的，學(xué)習(xí)必須建立在實踐之上。另外，讀書時，要全神貫注，注意力應(yīng)高度集中，眼睛要緊盯著書，還要大聲朗讀，這樣才會提高讀書的效率。
合上書本，我們來談?wù)勎业睦斫猓簩嵺`和學(xué)習(xí)有著緊密的聯(lián)系，如果光學(xué)習(xí)，那就是死讀書，不會將知識靈活應(yīng)用，這就與紙上談兵沒什么兩樣。我們知道：紙上談兵造成的后果是無法彌補(bǔ)的。但是，如果只實踐，不讀書，那只能按自己的見解做事，不知別人有何經(jīng)驗，教訓(xùn)。因此，實踐和讀書必須兼?zhèn)洹?BR> 另外，我還有這樣一個讀書事例：以前。我讀書從來不整本整本地讀，通常只看八九頁，就扔到書柜里，看另一本書了。直到后來，我才知道，我這種讀書方法叫“殺書頭”，這樣很不好，不利于培養(yǎng)持之以恒的毅力。因此，我才改正了缺點(diǎn)，開始整本地精讀。
讀書可以增長智慧，增加知識。只要掌握方法，就可以收獲最佳的讀書效果。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇二
不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，下面小編給大家?guī)硇W(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿，歡迎閱讀!
各位老師、叔叔阿姨大家好：
我叫xxx，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會。在本學(xué)期期中考試后，對照我的各科成績，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計劃：
1.學(xué)習(xí)語文：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時間多讀有益的課外讀物。
2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題，擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查。
3.學(xué)習(xí)英語：其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書，既增長我們的知識還可以提高英語理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
4 針對副科：上課要認(rèn)真聽講，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標(biāo)記，如果有時間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。
我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時認(rèn)真聽講，自覺(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時完成;對不懂的問題，要敢于提問，虛心向老師請教?！皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的`，讓家長幫助講解，特別是以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯誤 。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng)，我心里非常高興!
我的心得體會匯報完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師!
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自八五班的xxx。時間過得真快，在初一的學(xué)習(xí)上，我的成績并不是很優(yōu)秀，但在這次的成績上，由原先的年級第60名，進(jìn)步到了年級的第17名，在整個學(xué)習(xí)的過程中，我們要打下堅實的基礎(chǔ)，正確的學(xué)習(xí)方法在于，我們要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、并做筆記，善于思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，“溫故而知新”就能達(dá)到事半功倍的效果。
分清哪些是自己的弱項那些是自己的強(qiáng)項有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間針對自己的弱項做好安排同時也要弄好自己的強(qiáng)項。對于自己的弱項每節(jié)課要上課時盡量“理解”“吸收”完成老師所布置的作業(yè)要有針對性的復(fù)習(xí)。
知識點(diǎn)時，主要的是歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的。
精神。
實質(zhì)，把意思相同，、相近、相反的知識，把他們放在一起。
整理。
這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學(xué)相長。學(xué)習(xí)了然后知道自己有不夠的地方教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)教和學(xué)是相互促進(jìn)的。
上課或?qū)W習(xí)時要專心致志。提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的方法是學(xué)會用心。集中注意力是非常重要的。不要在學(xué)習(xí)的同時想或做其他的事。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是大腦思考的.過程。無論用眼看，用口讀或者用手寫，都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫，這是花大量的時間才能記住，而且記憶力不深刻。但如果你專心致志，并運(yùn)用正確的方法來記單詞，記憶效果則相當(dāng)明顯。此外，記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記，反而會忽略一些很重要的東西。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容。這才是真正有價值的東西。否則，盲目記筆記一定會影響聽課的效果，得不償失。
以上就。
是我。
總結(jié)。
自己的教訓(xùn)、改善自己的學(xué)習(xí)方法，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前。請老師和同學(xué)時時給予幫助和監(jiān)督。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xx班的xxx。今天，我想?yún)⒓痈傔x學(xué)習(xí)委員。
我熱情開朗，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也是一個做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)的少先隊員，我平時嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。
假如，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，上崗后，我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會組織好各中隊的課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。
我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇五
在不斷進(jìn)步的時代，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的2020最新小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫李思君，很高興能作為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”代表在這里發(fā)言。
請允許我代表所有同學(xué)對培養(yǎng)我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們感到非常的溫馨，我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校。
我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！半學(xué)期以來，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著老師們的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還教會了我們許多做人的道理。你們的付出，我們都會牢記在心上。
我們是一名小學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要樹立明確的`目標(biāo)和方向，這樣才能給自己的學(xué)習(xí)增加動力，才能給自己的學(xué)習(xí)指明方向。上課時，一定要專心致志，積極思考，踴躍地回答老師所提的問題，爭取在課堂上得到最大的收獲。聽課時做筆記也是必不可少的，盡量將老師在課堂上所說的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下。放學(xué)回家后，同樣也要合理的安排自己的時間。比如，做作業(yè)時，要專心致志，不能一邊做著作業(yè)，一邊卻在想著其他事情。做完作業(yè)后，應(yīng)盡量將課堂上所學(xué)的知識梳理一下，將上課時所做的筆記翻閱一遍，鞏固一下。
學(xué)習(xí)還要注意勞逸結(jié)合，在感到疲倦的時候適當(dāng)放松一下。學(xué)習(xí)之余要積極參加學(xué)校組織的各項課外活動，努力使自己的各方面素質(zhì)在活動中不斷地提高。
所有的成績只屬于過去，每天都是一個新的起點(diǎn)，明天依然是嶄新的一天。
最后，我想再次感謝老師及同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，這份榮譽(yù)也將為我的學(xué)習(xí)道路注入更大的動力！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇六
親愛的小伙伴，是不是還在為小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿而煩惱?那么小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿怎么寫呢?下面隨小編一起來看看吧!
大家好：
我是三.4班的云鶴，在這鮮花竟相開放的日子里，我懷著激動的心情與勇氣，來介紹一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先要感謝老師對我的教導(dǎo)，感謝全班同學(xué)對我的信任!
我是一個樸實的孩子，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰(zhàn)功，但我有一最大的`愛好—愛學(xué)習(xí)。
從上學(xué)那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”。我開始嚴(yán)格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。
在學(xué)習(xí)生活中，我不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。我相信“開卷有益”，我的語文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優(yōu)秀。我專門建立一個學(xué)習(xí)揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，復(fù)習(xí)的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭著回答問題，隨著老師的節(jié)奏上好每一堂課小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿。經(jīng)過兩年多的堅持，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，明白了學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。
我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學(xué)習(xí)，還把好的學(xué)習(xí)方法傳給其他同學(xué)，電話輔導(dǎo)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，班級里的大事小情都愿意獻(xiàn)上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享。
在三年的學(xué)習(xí)里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說服自己要堅強(qiáng)，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
功夫不負(fù)有心人，我付出了辛勤的勞動，也取得了一些成績：我從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持優(yōu)秀，在各種競賽中也取得了優(yōu)異的成績，2015年榮全國青少年“春蕾杯”作文大賽三等獎，榮獲崇文區(qū)第五屆“新星杯”小學(xué)生語言技能技巧大賽個人一等獎，我寫的征文獲得崇文區(qū)二等獎，并且多次獲得校內(nèi)奧數(shù)競賽的一等獎。我編寫的情景劇《同一片天空》劇本獲得學(xué)校最佳綜合表現(xiàn)獎，并在北京市第十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得校園劇展演三等獎。
這些微不足道的成績屬于過去，不足為傲，未來還在征程。我不否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇七
親愛的同學(xué)和老師：
大家好!今天，我想說說“今天”!
是的，今天是個好日子。那么，我想知道人的一生究竟有多少個“今天”呢?也許每到一天，你都會說：今天又來了，好象很多很多啊!但是，你想過沒有，就今天，我正演講的這個今天，難道還會有么?對，沒有了!過去的時光一去不復(fù)返了。
俗話說：時光似流水，時間是金錢，時間比生命!所以我要提醒大家：珍惜你現(xiàn)在擁有的時間，抓緊時間學(xué)本領(lǐng)，完善自己，去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時間。宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少的書，陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書，寫下了近萬首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)工作上。革命導(dǎo)師列寧、周恩來等領(lǐng)袖人物都是珍惜時間的楷模。
親愛的同學(xué)，你們都知道“時不待我”這個成語吧。是的，時間不等待我們?nèi)魏我粋€人，只有我們緊緊地跟隨它，抓著它，才能在它的空間中生存。所以請聽我點(diǎn)點(diǎn)咱們怎么虐待時間的吧。你是不是吃飯的時候說笑了半天，課堂上將鋼筆玩耍了半日?放學(xué)路上只顧著看風(fēng)景，又耽誤了一段時光呢?從我們的指尖、嘴邊、眼前流過的時光還有很多很多呢!我想請同學(xué)數(shù)數(shù)自己的不是吧!下決心將不再肆意浪費(fèi)時間了，將用心珍愛它，從此將時間完全據(jù)為己有，快將時間合理地分配到我們的學(xué)習(xí)活動中吧!
莫等閑白了少年頭!最后我要說，不要讓自己的時間流淚哭泣，要讓它伴我們來學(xué)習(xí)，讓我們做快樂而有知識的孩子吧。
珍惜時間吧，同學(xué)們!學(xué)習(xí)從今天開始!
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇八
大家好：
我是三.4班的云鶴，在這鮮花竟相開放的日子里，我懷著激動的心情與勇氣，來介紹一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先要感謝老師對我的教導(dǎo)，感謝全班同學(xué)對我的信任!
我是一個樸實的孩子，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰(zhàn)功，但我有一最大的愛好—愛學(xué)習(xí)。
從上學(xué)那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”。我開始嚴(yán)格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。
在學(xué)習(xí)生活中，我不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。我相信“開卷有益”，我的語文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優(yōu)秀。我專門建立一個學(xué)習(xí)揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，復(fù)習(xí)的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭著回答問題，隨著老師的節(jié)奏上好每一堂課。經(jīng)過兩年多的堅持，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，明白了學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。
我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學(xué)習(xí)，還把好的學(xué)習(xí)方法傳給其他同學(xué)，電話輔導(dǎo)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，班級里的大事小情都愿意獻(xiàn)上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享。
在三年的學(xué)習(xí)里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說服自己要堅強(qiáng)，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
主要有以下三點(diǎn)：
絡(luò)……這些東西雖然可以使我們的生活更加方便，但是，請注意它們的“方便”是有限的，而游戲的誘惑是無限的。這種誘惑可以使你無時無刻不想著它，包括學(xué)習(xí)的時候。同學(xué)們，孔子在。
2000。
多年前就提醒過我們了！不聽老人言，吃虧在眼前！一定要注意電子產(chǎn)品的使用。正所謂：“。
網(wǎng)
絡(luò)有風(fēng)險，使用需謹(jǐn)慎！”
古人云：“一分恭敬得一分收獲，十分恭敬得十分收獲。”我今天所說的恭敬是指對學(xué)習(xí)，對老師的恭敬。
首先，大家跟我做一個假設(shè)，當(dāng)你特別特別崇拜一個人的時候，他的每一個動作，每一句話，甚至每一個眼神都能令你那么難忘，此時，你一定對他非常的恭敬。如果這個人就是我們的老師，那么你在聽他講課時，巴不得自己是六耳獼猴，長一堆耳朵，專心致志地聽他講課，那么，你就能把老師講的百分百吸收，于是，你就發(fā)現(xiàn)自己的成績變好了。
我們的父母花了高額的學(xué)費(fèi)讓我們來“海外”念書，他們時時刻刻想念著我們，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)生活。我們應(yīng)該感謝父母給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)我們偷懶、溜號兒的時候，想起我們的父母，他們要是知道我們不好好學(xué)習(xí)，該多傷心，多難過呀！我們怎能忍心讓父母如此擔(dān)憂呢？其實，感恩之心也可以化為動力的！
今天我想與。
大家分享。
的就是以上三點(diǎn)內(nèi)容：集中精力想著學(xué)業(yè)，讓我把生活中的零碎時間運(yùn)用起來；一份恭敬心使我在老師們那里學(xué)到了更多的知識；感恩心總是激勵著我專心學(xué)習(xí)。愿我的幾點(diǎn)體會能。
對大家。
有所啟發(fā)，有所幫助，愿全體同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)中屢創(chuàng)佳績，為年級增光，為學(xué)校增光，做一名懂事、上進(jìn)的好學(xué)生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
1、擁有目標(biāo)，俗話說有了明確的目標(biāo)，才會有努力地方向，才會有前進(jìn)的動力。
2、保證足夠的睡眠時間，睡眠是休息大腦的時間，不規(guī)律的學(xué)習(xí)生活不僅不會提高我們的學(xué)習(xí)成績，反倒會導(dǎo)致我們上課時不能專心聽講，因此，要保證有充足的睡眠時間。
3、不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法，因此掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的。時間乘效率等于成績，因此在我看來合理的`安排時間和高效的學(xué)習(xí)效率是十分重要的。
1、俗話說熟能生巧，因此我認(rèn)為我們要多背知識點(diǎn)，理解性記憶，把知識都扎扎實實的掌握。
2、不恥下問，有不會的立馬問老師，不要把今天的問題堆積到明天。
3、好好把握課上的40分鐘時間，不放過老師的任何一句話，因為老師經(jīng)驗豐富，講的可能都是易錯點(diǎn)。
4、對生物等理科的學(xué)習(xí)，要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課下及時復(fù)習(xí)。
5、教學(xué)相長，所以我們要積極地多為同學(xué)講題，因為講題的過程就是檢測我們自己的過程。
6、勤學(xué)會清，錯過的不再錯。把曾經(jīng)錯過的題徹底研究懂，保證不會再犯第二次錯誤。
最后，希望我們可以在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游，讓我們都更上一層樓。
我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選學(xué)習(xí)委員，此時此刻我很激動，也很緊張。學(xué)習(xí)委員是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力學(xué)習(xí)好的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在四年級當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，大家是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢？讓我的'日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心?？晌矣袝r很粗心，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十二
引導(dǎo)語：發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。今天，小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)之星發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與參考!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是705班陳湘云，我的左手握著我的熱情，我的右手握著我的冷靜。這就是我的性格，動靜結(jié)合，所以我今天演講的題目就是：
湖水之靜，溫潤如玉，大江之動，激湍磅礴，水之宜靜宜動，善變寬容之風(fēng);
高山之靜，沉穩(wěn)廣博，行山之動，綿延嶙峋，山之宜靜宜動，大度君王之風(fēng);
大地之靜，厚德載物，火山之動，噴發(fā)灼熱，山之宜靜宜動，廣納萬物之風(fēng);
學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動，動若脫兔。
宜靜宜動，學(xué)者之風(fēng)。這將是我不懈的追求。
學(xué)星學(xué)星，不僅指學(xué)習(xí)上的明星，而且還要學(xué)習(xí)星星那種不懈放出光芒，照明天空的精神。
人生來不時被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗!“i need you to make a wonder!”我對自己說。課間，可以不要，休息，可以不要，娛樂，可以不要!要的是學(xué)習(xí)，要的是拼搏，要的是家人的笑臉，要的是我的未來!
皇天不負(fù)有心人，我終于成功了!在期中考中，我得到了年段第十六名的成績;但我并不滿足，繼續(xù)奮斗，終于在這次月考中，我取得了年段第六的成績。磨礪寶劍，直取樓蘭!當(dāng)我把獎狀遞到媽媽手上時，媽媽像孩子般燦爛的笑了，我像個大人般靜靜的哭了??我終于沒有讓家人失望，沒有讓自己失望!我做到了!
莫斯科不相信眼淚，彼岸花只相信追求!我相信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!前方何所懼，只待朝陽開!
因為我知道，父親那幾絲銀發(fā)是為誰而白，母親那幾滴眼淚是為誰而流……
學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學(xué)者之風(fēng)。
那將是我不懈的追求!
笑看風(fēng)云動，睥睨群雄輕!
請大家投我一票吧，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
??? 大家好!
今天，我申報評選我們班的“學(xué)習(xí)之星”。
品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學(xué)會做人。我認(rèn)為：我熱愛、關(guān)心班集體?？吹降厣系募垼視鲃訐炱饋?。我從不給班級抹黑。我還多次擔(dān)任我們排的排長。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，為班級熱心服務(wù)。我樂于助人，當(dāng)同學(xué)遇到困難，我會主動幫忙。
學(xué)校是我們智力成長的樂園。我的學(xué)習(xí)生活充滿了樂趣。上課時，我認(rèn)真聽講，不忽略老師講的任何一個細(xì)節(jié)。我不僅重視語、數(shù)、外，三門課，對其他科目也很重視，這樣，我可以學(xué)到更多知識。讓老師發(fā)現(xiàn)我的問題并改正。我的作業(yè)完成的也較好，每次作業(yè)都按時上交，字跡較工整，而且不忽視任何一門課的作業(yè)。我對讀書有特別的愛好，書籍已成為我形影不離的朋友。我家的書都被我翻了好幾遍了。周末，我最愛去書店，因為那里是知識的寶庫。如果我評上了“全面發(fā)展星”我會嚴(yán)格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天講的題目是"在競爭中成長"
同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
9、老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我講話的主題是：人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。
同學(xué)們，你知道世界上有一個屬于讀者的節(jié)日嗎？它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富?！叭松鷳?yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。本周，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十四
發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。
發(fā)言稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
發(fā)言的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。 發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。
由于發(fā)言材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對發(fā)言者觀點(diǎn)的認(rèn)同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十五
一：講話稿和一般的公務(wù)性文字寫作不同，它沒有固定的寫作格式，可以根據(jù)所講問題是靈活安排結(jié)構(gòu)方式。然而實際工作中，常見的講話稿結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題和正文。
標(biāo)題：講話稿的標(biāo)題一般有下面兩種方式，直接法，即直接注明什么人，什么時間，什么會議上的講話;復(fù)式標(biāo)題法，即整個標(biāo)題由一個主題，一個副標(biāo)題和講話時間、講話人等部分組成。
正文包括以下內(nèi)容：
(一)稱謂。講話稿一般都有稱謂如“同志們”“代表們”。
(1)強(qiáng)調(diào)空間，時間，概略地描述場面。慶祝大會比較多地采用這種引言。
(2)開門見山，提出中心話題。傳達(dá)精神，布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。
(3)主體。講話的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局方法有時間順序、工作進(jìn)度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問題的邏輯關(guān)系。講話稿主體無非是主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。
(四)結(jié)尾。歸納出講話的主要內(nèi)容，提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號召等。講話稿一定要有結(jié)尾。
二：講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話必備的前提準(zhǔn)備，所以它具有思想性與鼓動性兩大特點(diǎn)。講話稿要有理論色彩，要能表達(dá)思想，能夠分析問題，去說服人。從而達(dá)到打動聽眾，讓人接受，它更注重具有鼓勵、激勵作用。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競選xxx。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
我已經(jīng)在團(tuán)委會紀(jì)檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了xxx，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當(dāng)上了xxx，我要改革班級的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了xxx，我將以“奉獻(xiàn)班級，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機(jī)會!
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十六
尊敬的荊老師、尊敬的家長朋友、（親愛的同學(xué)們）：
大家好！
我是(咱們班)吳明軒同學(xué)的爸爸，今天受荊老師委托有機(jī)會和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。
首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的、以荊老師和宗老師為代表的精英老師們表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！
借助荊老師給我們創(chuàng)造的家?；悠脚_，向各位老師家長匯報一下我們家培養(yǎng)孩子的一點(diǎn)體會與認(rèn)識，同時希望大家多提一些寶貴的意見。
首先我認(rèn)為孩子的發(fā)展離不開三個方面：好的學(xué)校、優(yōu)秀的老師、良好的家庭教育。學(xué)校是土壤，土壤的肥沃程度決定一棵小樹是否能夠成為參天大樹。有著一個盡職盡責(zé)、善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)并因材施教、品德高尚教師團(tuán)隊的實驗小學(xué)就是讓我們的孩子長成參天大樹的土壤。相信今后的實踐能證明這一切。孩子除在學(xué)校外更多的時間在家里，所以，第三個方面(良好的家庭教育)也相當(dāng)重要。下面我主要從家庭教育方面和各位家長交流一下:。
孩子本身是幼稚、愛玩的，又是獨(dú)生子女，平時總是喜歡得到表揚(yáng)與鼓勵，不愿接受批評。針對這一心理特點(diǎn)，我們家的做法是：多鼓勵，少責(zé)備；平時多對孩子豎起大拇指，說“你真棒”。我們每一次的表揚(yáng)都能幫助明軒增加學(xué)習(xí)的動力，建立孩子的自信心。
我們都知道培養(yǎng)良好的習(xí)慣是教育孩子的重中之重。吳明軒在上龍泉苑幼兒園的時候，我們發(fā)現(xiàn)他做事不認(rèn)真，經(jīng)常粗心，注意力不集中。為了幫他糾正這個不良習(xí)慣，我們認(rèn)真觀察了他的愛好，發(fā)現(xiàn)他在觀察圖畫的時候特別認(rèn)真。就給他買了一些找不同的圖畫書，讓他在兩個相近的圖畫中找不同。通過鍛煉，取得了很好的效果。
為了鍛煉孩子的獨(dú)立能力，在明軒上幼兒園中班的時候，就讓他自己一個人單獨(dú)睡覺。針對他在外人面前膽小且口語能力差的情況，我們引導(dǎo)他參加了一個培訓(xùn)學(xué)校的口才班培訓(xùn)；現(xiàn)在明軒能在口才培訓(xùn)學(xué)校及龍泉苑幼兒園先后主持了四場晚會(包括畢業(yè)典禮)，就能證明這方面的缺點(diǎn)有了極大的改善。
培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣方面，我們根據(jù)明軒的興趣愛好，有選擇的.引導(dǎo)向哪個方面發(fā)展。明軒喜歡畫畫，我們一直堅持讓他在幼兒園學(xué)畫畫。我們準(zhǔn)備下一步讓他參加正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)班。
通過電話等形式積極的與明軒的老師交流，了解孩子的情況，力爭與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問題，不失為一種幫助孩子提高的好辦法。通過交流可以知道老師教的知識是否掌握，有沒有按時完成家庭作業(yè)，上課是否認(rèn)真聽講，回答問題是否積極等。好拿出有針對的措施，爭取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的東西切實掌握。孩子回家后，引導(dǎo)孩子復(fù)述當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，是挺好的辦法。但不要給孩子壓力，讓其在玩中學(xué)，學(xué)中玩最好。
孩子在家里呆的時間長一些，家長的一舉一動，孩子都看在眼里，記在心里；我們在潛移默化中影響著孩子。所以，當(dāng)家長的就要以身作則，言行一致，做到文明用語，守紀(jì)律。孩子睡覺前盡量不開電視或網(wǎng)絡(luò)。
由于職業(yè)的緣故，我們夫妻倆晚上常常看一些專業(yè)的書籍；明軒受我們的影響也看一些課外書，睡前讀一會書。久而久之，明軒識字量上來了，估計至少1000字以上吧；并且自己會查字典學(xué)習(xí)新漢字，最關(guān)鍵的是讀書習(xí)慣養(yǎng)成了。
明軒從幼兒園接觸數(shù)學(xué)開始，我們就有意識地鍛煉他。通過開商店買賣東西等游戲，經(jīng)?？妓谒阋恍┯梢椎诫y的加減法。到目前為止，100以內(nèi)的加減法基本不會錯。20以外的不過他用的是自己的一套獨(dú)特的方法，我們沒有阻止他；因為至少鍛煉了他的手腦并用、一腦多用的能力。每當(dāng)看到明軒口中念念有詞、手指伸縮曲張的時候，心里有種想笑而又不敢笑的感覺。
近朱者赤，近墨者黑；為了我們的孩子，在此呼吁我們的家長朋遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)、麻將、撲克、煙酒等，至少不要當(dāng)著孩子的面。借用荊老師博客的一句話：給孩子學(xué)習(xí)的力量，教孩子學(xué)習(xí)的方法，父母作用無可替代。因此，無論如何家長們千萬不要放棄自己的責(zé)任。
記得跟孩子上培訓(xùn)學(xué)校時，學(xué)了一句話:“我們可能不是天才，但可能成為天才的父母”。今天借此一句話與各位家長共勉，希望我們都能望子成龍、望女成鳳；希望我們的孩子在老師的精心哺育下更上一層樓。
尊敬的各位老師及家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級學(xué)生xx，今天，站在這里，我很榮幸地成了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我也很榮幸的在本次家長會上代表全校學(xué)習(xí)標(biāo)兵與大家進(jìn)行交流。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已過了一大半時間。緊張的期中考試已落下了帷幕，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽円娮C了自己平時的努力，也見證了老師們辛勤的工作。
我是一個樸實的孩子，做事情認(rèn)真踏實，針對學(xué)習(xí)，我有以下分享：首先，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”。我們要嚴(yán)格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。在學(xué)習(xí)生活中，我們要不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。課堂上集中精力聽講，積極回答問題，認(rèn)真做好課堂筆記。我相信“開卷有益”，比如：語文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識不斷積累等。
其次，做任何事情都要用心，我相信大家都知道一句名言：“世上無難事只怕有心人”，其實，只要我們用心，就能干成自己想做的事。比如：好多學(xué)生覺得英語單詞難記，其實，只要用心你會發(fā)現(xiàn)每一個單詞都有他發(fā)音，拼寫的規(guī)律，當(dāng)我們掌握了這規(guī)律后，單詞背起來就簡單輕松了很多。
清晨第一縷陽光輕撫著大地，我們的校園里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;中午老師和同學(xué)們又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;下午放學(xué)回家，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課;我們?yōu)樽约喝〉玫臐M意成績而感到驕傲自豪，也要對所有付出辛勤勞動和汗水的老師們真誠地說一聲——老師你們辛苦了!謝謝你們!
在這和大家分享一句座右銘：“我堅信，我可以！成功就從這里開始！”最后，衷心地祝愿所有得老師身體健康，事事順利！也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。為自己以后的人生交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十七
任何事物都有一定的規(guī)律性，遵循其規(guī)律則成，違背其規(guī)律則敗，學(xué)生
學(xué)習(xí)
也是如此，它是一個由淺入深，由少到多，逐步積累，逐步深入，螺旋式提高的過程。遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，得學(xué)習(xí)方法者，會收到事半功倍的效果;反之，則會事倍功半。因此，學(xué)習(xí)方法選擇得當(dāng)與否，在一定意義上決定著學(xué)習(xí)的效果。
(一)學(xué)習(xí)方法的含義
談學(xué)習(xí)方法，首先應(yīng)解決的一個問題是如何理解學(xué)習(xí)的科學(xué)含義。通俗地說，學(xué)習(xí)是指通過閱讀、觀察、聽講、研究和實踐獲得知識或技能的活動。學(xué)習(xí)的任務(wù)有三個方面：一是獲得知識和技能;二是發(fā)展智力及能力;三是形成良好的思想、品德及行為習(xí)慣。由此可見，學(xué)習(xí)的任務(wù)是多方面的。學(xué)習(xí)從不同的角度可以作不同分類。按學(xué)習(xí)進(jìn)行的`方式，可分為接受學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)的內(nèi)容以定論的形式呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)者通過再發(fā)現(xiàn)的步驟進(jìn)行學(xué)習(xí));按學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可分為機(jī)械的學(xué)習(xí)和有意義的學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是有意義的接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，機(jī)械的學(xué)習(xí)有時是必要的，但不是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。
所謂方法就是人們?yōu)榱诉_(dá)到預(yù)期的目的所采用的步驟和手段，是人們對思維過程和實踐的經(jīng)驗、方式的概括和總結(jié)。而學(xué)習(xí)方法則是人們?yōu)榱诉_(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的所采取的步驟和手段。
(二)學(xué)習(xí)方法的種類和運(yùn)用
學(xué)習(xí)方法從不同角度來劃分，可有許多種，概括起來說，常用的學(xué)習(xí)方法有如下幾個方面：
1.整體學(xué)習(xí)法與部分學(xué)習(xí)法
整體學(xué)習(xí)法，就是把學(xué)習(xí)內(nèi)容從頭到尾反復(fù)學(xué)習(xí)的方法。即把學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)作一個整體來學(xué)習(xí)，先求得一個概括、全面的了解，然后再學(xué)習(xí)具體的環(huán)節(jié)，從整體到部分，弄清它們之間的相互聯(lián)系，也就是從綜合到分析，以大帶小的學(xué)習(xí)方法，部分學(xué)習(xí)法，就是把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成幾個部分，按順序分解來學(xué)習(xí)的方法。即把學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成幾個具體的問題，每次集中學(xué)習(xí)一個問題，搞通了一個問題再接著學(xué)習(xí)下一個問題，直到最后全部學(xué)完，全部搞通為止。這兩種方法各有其優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生可根據(jù)自己的接受能力和具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容來決定采用何種方法。二者結(jié)合便是最佳的學(xué)習(xí)方法。即先整體學(xué)，對全部內(nèi)容先有一個總的概念，有一個概括的了解，然后在此基礎(chǔ)上對于那些重要的部分要深入探究，最后，再把全部學(xué)習(xí)內(nèi)容作為一個整體復(fù)習(xí)一遍，把各個部分結(jié)合起來加以考察。
2.集中學(xué)習(xí)法與分散學(xué)習(xí)法
集中學(xué)習(xí)法又稱無間隔學(xué)習(xí)法，就是不中斷學(xué)習(xí)時間，連續(xù)學(xué)習(xí)。分散學(xué)習(xí)法又稱間隔學(xué)習(xí)法，就是間隔一段時間的學(xué)習(xí)方法。
兩種學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用也應(yīng)根據(jù)每一學(xué)生的主客觀條件來定。一般來講，學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的材料，邏輯性和連貫性較強(qiáng)或抽象難懂的材料，應(yīng)用集中方法較好。但實踐經(jīng)驗表明，只要每次學(xué)習(xí)的時間不是太短，分散法效果較好。無論采用哪種方法，在學(xué)習(xí)之間都應(yīng)有一個休息時間，使緊張的大腦有時間得到休息和恢復(fù)。
3.集中復(fù)習(xí)法和經(jīng)常復(fù)習(xí)法
集中復(fù)習(xí)法又稱突擊復(fù)習(xí)法，通俗地說就是“臨陣磨槍”。經(jīng)常復(fù)習(xí)法，就是對那些需要長期保留在記憶中的重要內(nèi)容經(jīng)常復(fù)習(xí)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家，上午好!
首先請允許我代表全體學(xué)生，向本學(xué)期辛勤工作的全校老師表達(dá)深深的敬 意和感謝，感謝你們的陪伴和付出，感謝你們的教誨和關(guān)愛。同時也向取得優(yōu)異 成績的六年級的哥哥姐姐們表達(dá)最真誠的祝賀，祝福你們學(xué)業(yè)有成，前程似錦， 鵬程萬里，請相信，我們一定會以你們?yōu)榘駱樱峦鼻?，再?chuàng)佳績，續(xù)寫母校 新的輝煌。
今天是這個學(xué)期的終點(diǎn)也將成為下個學(xué)期的起點(diǎn)，今天對于同學(xué)們來說有 著不同的味道， 有的同學(xué)因成績優(yōu)異而高興， 有的同學(xué)也因為成績不理想而難過。
不管考的怎么樣， 我們都希望爸爸、媽媽、老師多給我們一些鼓勵和理解，多 給我們一些建議和指導(dǎo)，我們會繼續(xù)努力的?？荚囈呀?jīng)成為過去了，這只不過是 人生無數(shù)考試中的一次， 我們不要為昨天而過于后悔，也不要為自己的曾經(jīng)而深 深自責(zé)，讓我們從頭再來，重新開始吧，如果我們用心學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，我們就 不會收獲后悔和遺憾，我們不怕失敗，我們是熱血兒女，我們有夢想，我們又追 求，那就下定決心努力奮斗吧。
人們都說：一份耕耘，一分收獲。一年之計在于春，一日之計在于晨。少 壯不努力老大徒傷悲。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。光陰似箭日月如梭， 彈指一揮間， 時間就這樣流走了。
讓我們珍惜時間， 熱愛讀書吧， 在漫長的暑假， 我們不要白白地荒廢它，一定要好好利用它，同學(xué)們加油吧，夢想就在前方，陽 光就是身旁，成長就在路上，我們一路同行，讓我們一起向快樂出發(fā)吧! 謝謝大家!
致辭
敬禮
發(fā)言人：
20xx年x月x日
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十九
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面小編給大家?guī)硇W(xué)生學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿，歡迎閱讀!
同學(xué)們，首先，請同學(xué)們認(rèn)真想一想，你為什么而讀書?
依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會的棟梁之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他(她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。
第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個好大學(xué)，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現(xiàn)實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。
高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個層面七個字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個人的品質(zhì)，做社會的一個優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻(xiàn)?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會的棟梁之材。 同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們，請把以下三個為什么放在一起思考，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國的領(lǐng)導(dǎo)人一再說“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”?為什么我國的對外政策一直采取“和為貴”的方針?這次美伊戰(zhàn)爭，為什么中國也只是嘴上說一說而已?江同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”?結(jié)論只有一個，我國執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競爭。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實證明，知識就是力量。在今天這個，能在不到1秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內(nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時代，一個發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的'熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關(guān)鍵。
親愛的同學(xué)們，約一個世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧!因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時候，生命之花才能開得燦爛。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇二十
標(biāo)題、稱呼語、問候語、開場白、主要內(nèi)容（正文）、結(jié)束語.
1、標(biāo)題（發(fā)言的主題）。
2、開場白:介紹自己,告訴聽眾發(fā)言的題目,自己講話的原因.
3、主要內(nèi)容。
4、結(jié)束語（簡潔明了、相關(guān)的祝福語和感激的話語）。
一、要有自己明確的觀點(diǎn)、（如:我今天要競選的崗位是班級的班長這一職位或我要申報的崗位是……）。
二、要講清自己競選班長的優(yōu)勢（或我為什么要當(dāng)班長）:我能當(dāng)選為班長的理由（從為班級同學(xué)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等幾方面的幫助和服務(wù)談起,理由要充分.）。
三、要講清自己當(dāng)選班長后的打算:（我當(dāng)選為班長后會怎么做）。
一、點(diǎn)明新學(xué)期開始。
二、我在新的學(xué)期里準(zhǔn)備怎么做:。
1、學(xué)習(xí)（上課、作業(yè)、讀書……）。
2、紀(jì)律（語數(shù)學(xué)科課堂、兩操、課前……）。
3、衛(wèi)生（值日、個人衛(wèi)生……）。
三、向全體同學(xué)發(fā)出呼吁（結(jié)束語）。
一、點(diǎn)明自己想要參評的星級名稱以及明確自己的參評決心.
二、講清楚自己參評的理由和優(yōu)勢.（自己的優(yōu)點(diǎn)長處）。
三、自己被評上后還要努力的方向等.
四、呼吁大家向你投票.展開。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：學(xué)會感恩。感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇二十一
暑假來了，小編為大家獻(xiàn)上小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀哦!
叔叔、阿姨、老師、同學(xué)們，大家好：
我是來自廣州市農(nóng)林下路小學(xué)一年級的學(xué)生，我叫羅悅齊。
非常感謝草根助學(xué)會的叔叔阿姨們盡心盡力組織了這次助學(xué)活動，讓我有機(jī)會參與其中。出發(fā)之前，我就知道東江小學(xué)的小伙伴們，身上有很多閃光點(diǎn)，例如性格堅韌，學(xué)習(xí)刻苦，對農(nóng)作物知識豐富，自理能力很強(qiáng)。這些都是我要向你們學(xué)習(xí)的地方。
我生在城市，長在城市，每天就是學(xué)校和家兩點(diǎn)一直線。我羨慕你們天天生活在大自然的懷抱里，希望我們能成為好朋友，分享快樂與憂傷。
我還知道，有幾位東江小學(xué)的小伙伴，雖然生活條件有限，但依然努力學(xué)習(xí)，而且成績優(yōu)秀，這讓我十分敬佩。在這次助學(xué)活動中，我是帶著敬意捐出了零花錢。雖然我的力量很微薄，但我相信，大家的力量聚集在一起，就能給需要幫助的小伙伴帶去溫暖和希望。
同在藍(lán)天下，都是好朋友。愿我們的點(diǎn)點(diǎn)愛心，匯成愛的海洋。讓我們一起手拉手，心連心，向著美好的明天大步前進(jìn)!
最后，祝大家身體健康、萬事如意，謝謝!
尊敬的各位老師，叔叔阿姨們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝!
回首這幾個月來走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的母校、我的老師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的母?！绿旒乃拗菩W(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
今天，大家給了我“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的榮譽(yù)，這是對我過去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個新的起點(diǎn)，激勵我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。接下來，我將把我學(xué)習(xí)時的一些做法和大家進(jìn)行簡單的交流：
1、合理安排好學(xué)習(xí)時間。 每天要把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。
門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。
3、注意課堂聽講效率。 在預(yù)習(xí)的'基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。
最后，恭祝各位老師、家長身體健康，萬事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。
的，而且只有踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
同學(xué)們，新的征程又將開始，讓我們攜起手來，努力拼搏，奮發(fā)向上，在鑄我們新的輝煌。
謝謝大家。