在總結(jié)中，要客觀評價自己的成績，避免過度自夸或自責(zé)。溝通和交流是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，怎樣提高自己的溝通能力？總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫作的參考和借鑒。
精簡發(fā)言稿家長會篇一
家長會家長發(fā)言稿（精簡）
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是張毅的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子張毅，選擇了營山中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，半年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的.辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則。“ 小樹易直也易彎” ，孩子還小，不能明辨是非，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。
2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子。日常行為方面家長應(yīng)配合做好以下教育：
(1 )孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母長輩，愛自己的學(xué)校和老師同學(xué)。
(2 )孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿走了別人的物品等等，家長教育孩子要寬容大度，不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食。一年級孩子缺乏自制力，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的。
說了這么多，有不對之處，請大家批評指正!
最后，我想送給各位家長一段話，我們一起共勉，“永遠(yuǎn)不要對孩子失望，哪怕目前他存在很多問題，有很多困難，信心和耐心是家長在孩子上學(xué)時送給孩子最好的禮物，讓我們一起努力，陪伴孩子健康快樂成長，靜待花開!”
謝謝大家!
精簡發(fā)言稿家長會篇二
你們知道家長會的目的是什么嗎?學(xué)校通過家長會，讓家長結(jié)識到孩子同班級同學(xué)的更多家長，可以隨時聯(lián)系更好的了解孩子的動向，共同討論關(guān)于孩子某方面出現(xiàn)的問題，得到更多的建議。以下是小編為大家整理的初三家長會。
發(fā)言稿。
接下來跟著小編一起來看看吧!
尊敬的各位家長：
上午好!
望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。
您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什么，不該做什么。請您們不要太擔(dān)憂，如果最后我們沒有實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，也希望您們不要太難過。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過得很開心，充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識，交到了朋友，學(xué)會了獨(dú)立思考，禮貌待人。
也許有時候，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想，心里也很難受，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰，會加倍努力。
在我們小時候，是多么不懂事，調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q?？晌覀兤綍r卻經(jīng)常和您們作對，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂在其中。
如今我們已經(jīng)長大了。不再是那個不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量唷Ｎ覀儸F(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了，但對于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂，還會犯錯，還會讓您們操心。因此需要您們的題型，糾正，幫助。
我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾，而它本不應(yīng)該存在的，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。然而，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時，可以及時溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事，也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關(guān)心我們。可是我們也需要一點(diǎn)屬于自己的空間。
溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。
以上所說的是我的感想，雖然不能代表所有學(xué)生的心聲，但是我認(rèn)為有些學(xué)生還是和我想的一樣。
在這里，我要感謝我的父母，您們從來沒有在我成績差時，責(zé)罵我，而是在我身邊鼓勵我，讓我不要太傷心，每次都讓我感動心里暖暖的。在這里我也要感謝老師，在我受到挫折的時候，是老師您再身邊鼓勵我，讓我不要太看重成績，我也會努力去學(xué)習(xí)，不負(fù)父母和老師對我的期望。
最后，請讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在座各位可敬的家長們說一聲：“你們辛苦了!”
謝謝你們!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快，依稀之間們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握中考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間，消磨你的意志。這時，對于們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握中考，其次擁有健康的體魄，社會需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通-項(xiàng)、會-片、高-步”的目的。
復(fù)習(xí)，就是個查漏補(bǔ)缺的過程，個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。
再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，定要有周密的。
學(xué)習(xí)計劃。
六門功課間安排合理注意六門齊頭并進(jìn)平衡展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)合理安排時間休息做勞逸結(jié)合既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊既有規(guī)律又有效率。最后對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)這里便不再多說因?yàn)榇蠹叶既收咭娙手钦咭娭恰?BR> 如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿們的老師、們的家長能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴粒院?
謝謝!
親愛的老師，各位敬愛的家長，同學(xué)們：
大家好!
隨著時光的飛逝，眨眼間初三的半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖拢∈且恢逍褎?。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
尊敬的各位家長、各位老師：
上午好!
在距離20xx年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級全體同學(xué)發(fā)言。再過64天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁。
感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進(jìn)的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊(duì)伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!
青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時間毫不留情地闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭。
今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆?，或許有的同學(xué)會因?yàn)闀r間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地數(shù)著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子一定不會辜負(fù)老師、家長的深情厚望，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС?、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力;做好手中的每一道題走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧凝聚起全部的熱情為64天后的中考而奮力沖刺。
爸爸媽媽，請相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!
我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧!
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!
最后，我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的老師、叔叔阿姨、同學(xué)們：
大家好，我叫，今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言，感謝老師給我這個機(jī)會，讓我借助家長會和大家交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在這次期中考試中，我暫時取得了一點(diǎn)小小的成績，這離不開老師，同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，優(yōu)異的成績見證了我們的努力和老師的辛勤。相對于上半學(xué)期，我們的成績都有了明顯的提高，值得欣慰的是我終于考了年級第一，不過，這個年級第一拿得并不輕松，因?yàn)榍皫酌某煽冏返亩己芫o，這說明我的成績還不是最優(yōu)秀的，還有待加強(qiáng)。
期中考試已經(jīng)淡出了我們的視線，正確的對待考試成績，做到“不以物喜，不以己悲”是很重要的。不能盲目的樂觀，還要不斷地反思，不斷的總結(jié)，不斷的拼搏。對于成績不理想的同學(xué)，考試失利也并不是壞事，失敗是成功之母，即使有一百次跌倒也要第一百零一次爬起。失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢正確的去面對。期末考試即將臨近，讓我們整裝待發(fā)，以全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會落后;誰不堅持，就不會到達(dá)最后的終點(diǎn)。陶淵明說過“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”
慢慢人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸。可是要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海是不容易的。信念的堅持，心靈的堅韌來自于對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)和對目標(biāo)不懈追求的執(zhí)著。
我們要靜下心來，樂觀、自信的面對學(xué)習(xí)，既然不能選擇過去，我們可以成就未來，朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但更要抓住現(xiàn)在，不能一味的沉湎于過去的輝煌，正如魯迅先生說過：“對自己不滿是向上的車輪。”我們要將今天的頂點(diǎn)作為明天的起點(diǎn)，才能不斷超越自己!
最后，我想送給每位同學(xué)八個字，“放眼未來，把握現(xiàn)在”!
謝謝大家。
精簡發(fā)言稿家長會篇三
家長一了解到就要及時肯定，表揚(yáng)，讓其嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師)，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。
這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響，如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏枺虬堰@種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。
孩子進(jìn)入一年級，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)是很重要的一個內(nèi)容，在漫長的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn)：
1)、首先與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
2)、設(shè)置一張時間表，包括開始和結(jié)束的時間。不要把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候，因?yàn)檫@時候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。
3)、鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。
4)、給孩子制定一個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
5)、為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學(xué)習(xí)的時候，盡量不要看電視。家長看書，孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天、打撲克等，孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的，這既是一個環(huán)境營造的問題，也體現(xiàn)了榜樣的力量。
6)、在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進(jìn)步了?！?BR> 7)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯誤時，不要輕易地給孩子指出與改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查，找出錯誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再予以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量避免直接指正。
8)、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。
9)、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。
10)、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。
小學(xué)一年級，特別是最初階段，取消了回家的筆頭作業(yè)，但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、注意你對孩子的評價(評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利)。
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。因此，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，不應(yīng)該片面追求高分，要給孩子科學(xué)的評價。因?yàn)榭茖W(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級新生來自于不同的幼兒園，學(xué)生對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，在知識和能力方面必然存在差異，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本消除。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長，“暫時差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎么會這么笨”這類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級內(nèi)容，開始學(xué)起來會很輕松，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后，面對新的內(nèi)容，接受相對較慢時，家長也不必心急，要給他一個吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一詞一句上較勁。
4、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：
這篇《新教師家長會發(fā)言稿范文》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
家長朋友們，晚上好：
非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段，成為一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程!也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長!在這短短的兩個星期的時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會走到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
我們深知，這61張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺!
接下來，就以下幾個方面跟家長們進(jìn)行溝通和說明：
孩子們初入小學(xué)，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會感到很不適應(yīng)。
1、時間緊湊、心理緊張。
上學(xué)后，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。每天八點(diǎn)上課，上午4節(jié)下午3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操，，課間休息都是10分鐘。
2、作息要求嚴(yán)格，生活相對受約束。
在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練，教會孩子，以免在學(xué)校自己心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。
幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會有約束感，當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長配合進(jìn)行教育，讓孩子明確這些要求。
3、學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大。
幼兒園以活動、游戲?yàn)橹?，小學(xué)則以學(xué)科教育為主(開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、活動、健康、思品，7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識，任務(wù)重、壓力大。
那么多的第一次在等待著他們，孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應(yīng)的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果，所以，相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這里提幾點(diǎn)建議，供大家參考。
1、關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)。
進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。
精簡發(fā)言稿家長會篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的書生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班。
主任。
老師，各位家長同學(xué)：
下午好!
今天，非常感謝書生學(xué)校和班主任程老師舉行的這次家長會。這次家長會給我們構(gòu)筑了一個相互了解，共同學(xué)習(xí)的場所;也提供了一個與各位零距離探討子女學(xué)習(xí)與成才的機(jī)會;同時，這次家長會充滿著老師與家長的愛，承載著莘莘學(xué)子的夢，表達(dá)著對老區(qū)教育的深切關(guān)懷!在此，我再次感謝學(xué)校和程老師給予我們的這次契機(jī)!
各位老師、家長、學(xué)生們，我是高一(10)班學(xué)生夏鴻璨的家長。作為一位受教育者的父親，把孩子送到書生學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)3個多月了。3個多月的時間彈指一揮，已如昨日之日不可留，但是孩子在學(xué)校里面的大事小情，我仍歷歷在目，如數(shù)家珍：
八月中旬，孩子來到學(xué)校參加夏令營活動，以適應(yīng)高中階段生活和學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，接著就是舉行收心摸底考試，9月份又安排有軍訓(xùn)等等。與我印象最深的是在軍訓(xùn)活動總結(jié)表彰大會上，學(xué)校聘請專業(yè)人員搞了一個親情感恩活動。通過這次活動，我作為家長選擇書生學(xué)校的不安以及孩子懷揣著對未知學(xué)校的忐忑，像使了洪荒之力的子虛與烏有先生一樣，逃之夭夭!書生學(xué)校舉行的學(xué)前教育是別具一格的。在這里，他們不僅僅是在教授孩子知識，更重要的是在教孩子們書寫著愛，培養(yǎng)愛!是一種“愛”的教育!著名教育家呂型偉說過：“需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！睖丶覍氁苍?jīng)說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育?？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生?！苯毯⒆觽儗W(xué)會愛是一種境界，更是一種溫度。它能被傳遞，能暖心，能走心!
學(xué)前教育之后就是階段性月考，期中考試。在這兩次考試中，夏鴻璨都取得了令我滿意的成績。但是作為一位基層教育工作者而言，我相反并不太重視這些成績。而是更關(guān)注于取得成績背后的天時、地利、人和!
我關(guān)注于英語老師經(jīng)常利用晚上就寢的時間，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找學(xué)生談心，探尋學(xué)習(xí)上的一個個難題!
我關(guān)注于學(xué)校的后勤管理工作，為了讓孩子們吃得放心，吃得高興，吃出健康，吃出未來，學(xué)校后勤特意制作問卷調(diào)查，對校內(nèi)超市物品的質(zhì)量進(jìn)行定期的檢查與整改，以保證食品安全!
我關(guān)注于學(xué)校的宿管老師儼然成了孩子們生活上盡責(zé)的“媽媽”，教孩子們疊被子、洗短褲、洗鞋襪!讓他們做一個生活上獨(dú)立自主的人!
我關(guān)注于班主任程老師，為了給全班學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生假日購置花盆，自選花草，捐養(yǎng)盆景!
可以看出書生學(xué)校從學(xué)生生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)環(huán)境，從后勤管理到課堂教學(xué)，都做到了理念超前，管理先進(jìn)，立足長遠(yuǎn)，服務(wù)第一!
我甚至發(fā)現(xiàn)，書生學(xué)校不僅僅是在“養(yǎng)”學(xué)生的身體，“養(yǎng)”學(xué)生的習(xí)慣，讓學(xué)生“養(yǎng)”盆景，而是在的家長，我們時常會問孩子考了多少分，排在第幾名，這是人之常情。但作為一位基層教育工作者，我請你們相信我，書生學(xué)校是你們值得信任的學(xué)校，是孩子值得做出選擇的一個學(xué)“養(yǎng)”學(xué)生自己的精氣神!書生學(xué)校將夢想“移植”與每一個學(xué)生的身體上、習(xí)慣里和花盆中。讓每一個學(xué)生“養(yǎng)”著這個夢想，成為一個有夢想的人，做一個有氣質(zhì)的人，做一個對學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)的人!
各位家長，我作為一位受教育者校，是一個讓你和你的孩子圓夢的學(xué)校。這個學(xué)校教孩子知識，更教孩子去懂愛，去學(xué)會獨(dú)立生活，去放飛夢想，去擁有理想!有了理想，難道還怕沒有好事業(yè)嗎?偉大的教育家葉圣陶說過：“理想是事業(yè)之母?！?BR> 各位家長，各位學(xué)生，大悟作為革命老區(qū)，有這樣一所學(xué)校，有這樣的教育，我感到高興。讓我再一次作為學(xué)生家長代表，由衷的感謝書生學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、高一(10)班班主任程老師以及在座的孩子們，在你們身上，我們家長看到了希望，看到了老區(qū)教育的春天!謝謝你們!謝謝!
各位家長、各位老師：
你們好!
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
一、家長是孩子的首任老師。
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。
二、多鼓勵、少批評。
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
三、發(fā)現(xiàn)不足，及時補(bǔ)習(xí)。
比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從-年級到-年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。
學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、家長和孩子要多溝通和交流。
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級四班以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達(dá)兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――來校學(xué)習(xí)知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f，考試考學(xué)生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。
第二句話“感謝并感動著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。
我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”：
一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。
二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?、同學(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。
四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：
一要有堅定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。
二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!
以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
發(fā)言。
稿5。
尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歷經(jīng)十一載，你們終于來到了最后的沖刺階段的!十年磨一劍，今天，終于到了出場的時候!
今天，能作為一名家長代表出席這次的誓師大會，我的內(nèi)心也非常的激動。作為一名家長，并且也同樣是經(jīng)歷過高中高考的前輩。能在這里重新經(jīng)歷這次的誓師大會，盡管如今我已經(jīng)不是一名學(xué)生，但仍然能感受到現(xiàn)場這熱血沸騰的氣氛，能感受到，那種決戰(zhàn)在前的心情!
同學(xué)們，高中，是你們在至今為止的。
學(xué)習(xí)。
中最辛苦的一個階段，你們與書為伴，跨過了題海，越過了文山，這一路來，真的辛苦你們了。但是，如今還沒有到讓你們能夠放松的時候!倒不如說，現(xiàn)在開始，才是高中真正的挑戰(zhàn)!你們最后的難題，也是最后的一戰(zhàn)——高考!就在眼前!如今，我們只剩下最后短短的100天，這是你們晉升的時間，但也是最后的“王牌”!
雖然只是100天，也僅僅只是100天。也許有人會問，“我在學(xué)習(xí)上已經(jīng)渡過了11年，這100天難道能有什么奇跡嗎?”有!確實(shí)是有的!100天，是一個極大的變數(shù)!如今的你們，就像是一顆顆寶石的原石，雖然內(nèi)涵珍寶，但卻都還沒有展現(xiàn)自己的光彩。11年的累積，11年的苦學(xué)，無論你過去的成績?nèi)绾?，蘊(yùn)藏在你體內(nèi)的光彩是絕不會少的!如今，我們需要的，，來補(bǔ)充自己!將一切的能用上的用上，將一切能準(zhǔn)備的準(zhǔn)備!100天，對于最后的沖刺來說，已經(jīng)足夠了!
同學(xué)們，成績或許一直在檢測著你在學(xué)習(xí)上的努力情況，但如今，我們要將一切都看回原點(diǎn)!因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會知道其他的人在學(xué)習(xí)上付出了多少的努力，不會知道他們比自己刻苦了多少。所以，我們要以一個最初的心態(tài)來看待自己，將自己回歸到起點(diǎn)，在這100天里，付出自己最大的努力切爭取，去做到最好!
孩子們，作為父母，我們無法給你在學(xué)習(xí)上太多的幫助，只能在背后默默的鼓勵，并為你鋪墊好未來的道路。你們的努力，你們的奮斗，每一刻都在我們的眼中閃爍!相信自己，這100我們會與你們一同努力!無論你最后綻放出的是怎樣的光彩，都一定不要辜負(fù)自己這12年來的奮斗!
我的。
演講。
結(jié)束，祝愿各位同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
高考。
順利!
謝謝大家!
精簡發(fā)言稿家長會篇五
尊敬的各位家長:。
你們好！
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來聚會的目的。
今天我要講有五點(diǎn)：
一、班級情況分析。
二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下。
三、安全工作及配合工作。
四、園內(nèi)及班級活動的安排。
本班有33名幼兒，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新來的孩子兩名上過幼兒園，兩名未上過幼兒園，未上過幼兒園的孩子特別需要我們老師的關(guān)注，所以，我們將引導(dǎo)老生帶動新生，逐步熟悉幼兒園的生活。老生經(jīng)過一年的小班生活，對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。
我班還存在著以下幾點(diǎn)不足:。
幼兒雖然大都會聽講普通話，但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣，尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流，尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。我班孩子語言表達(dá)方面兩級分化嚴(yán)重，有的孩子能說會到，而有的孩子在課堂上還不肯開口說一句話。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)，希望家長配合。還有幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，動手制作能力較差，，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。另外，有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。
對于以上的弱勢我們采取一定的措施：
1、在語言培養(yǎng)方面的措施：
a、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
b、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
c、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。
d、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
家長怎樣來提高孩子的言語表達(dá)能力呢？一個主要的原則就是“與孩子平等交流”。多向孩子提一些問題，由孩子自己來表述；當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時，換個角度進(jìn)行提問，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”。例如，家長讓孩子講講今天學(xué)到的故事，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了，此時家長可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒鬧海！”“是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”……站在孩子的角度，循循善誘，他們的精細(xì)加工和言語組織的能力就會得到逐步改善。相反，家長若是面露失望，催促孩子“說??！”“很久很久以前怎么了？”甚至于責(zé)備孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”，如此種種，無疑會給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。
還有利用游戲比如：你說我猜。
這個游戲是鼓勵孩子把隨時想到的東西，在不說出名字的情況下，用另一種方式表達(dá)出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，如果都能很快猜到，表明孩子的表達(dá)非常成功，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎勵。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特別脆，明明這幾天午飯后都吃過的……”“是蘋果！”孩子回答。剛開始的時候，可以把要猜的東西集中在簡單的形狀、顏色、位置的描述上，如吃飯時問“我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么？”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材，如“我長大了要當(dāng)特別有本事，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母還應(yīng)該鼓勵孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個事物，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達(dá)能力巧妙地結(jié)合起來。
2、在常規(guī)培養(yǎng)方面。
良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動的基礎(chǔ)，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要，孩子會受益一生。
一）、來園時的常規(guī)培養(yǎng)。
早晨來園時，是孩子們精力最充沛的時候。這時，我們教師抓住這個機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。如：幼兒每天早晨入園時與老師、小朋友的問候，從這個可以培養(yǎng)了師生之情，也可以鍛煉幼兒語言表達(dá)能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌，我們家長要鼓勵孩子碰到老師或長輩要問好。
二）、吃點(diǎn)心和吃中飯時的常規(guī)培養(yǎng)。
點(diǎn)心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣，就是飯前一定要洗手的好習(xí)慣，有幾次，我看見個別孩子小手臟臟的就來拌飯，還有在孩子吃飯時要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣？希望家長在家也讓孩子自己吃飯，一個能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動手能力。
三）、教育活動中的常規(guī)培養(yǎng)。
a、坐姿的培養(yǎng)。
這是最基本的常規(guī)。無論是畫畫、數(shù)學(xué)操作、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng)。如小腳并并攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過小朋友的競賽，比比誰坐得端正。對好的小朋友進(jìn)行獎勵或鼓勵，對差的孩子提出希望，從而進(jìn)行強(qiáng)化。如講故事時，請一些坐不好的孩子坐老師身邊，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促；久而久之，良好的坐姿慢慢地就會形成。
b、操作活動中常規(guī)培養(yǎng)。
每天早晨都有區(qū)角活動，學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。
在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。
c、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象，這學(xué)期還有發(fā)現(xiàn)類似的情況，我們要及時的提醒和教育幼兒。
3、在任性、霸道方面的教育措施：
我想跟家長學(xué)習(xí)一下愛孩子先要刻服“四不怕”
家長總是想方設(shè)法疼愛自己的孩子，不過，有的家長會疼，而有的家長卻不會疼，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭，過分地保護(hù)孩子。其實(shí)這樣疼孩子，不僅一點(diǎn)好處也沒有，還會限制孩子發(fā)展，久而久之孩子形成任性、霸道下面就舉一些家長不會疼孩子常見的例子，給家長提個醒：
怕孩子凍著，不怕孩子捂著。天氣只要稍微涼一點(diǎn)，家長就怕把孩子凍著，于是便給孩子添加衣服，導(dǎo)致孩子“內(nèi)火”。其實(shí)，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼，別生病，家長要讓孩子多參加戶外活動，加強(qiáng)鍛煉，通過多種活動培養(yǎng)孩子自身對天氣變化的適應(yīng)能力以及御寒能力，才是十分必要的。
怕孩子不高興，不怕慣出毛病。孩子雖然小，但懂得怎樣向家長索取自己想要的東西，如果家長不滿足孩子的欲望，孩子會使用多種方式（哭鬧打滾）使家長妥協(xié)，從而達(dá)到目的。久而久之，家長就會幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。孩子長大以后，不可能事事如意，當(dāng)遇到與自己意見不一致的事情時，自然就會固執(zhí)己見，與家長甚至與同事之間發(fā)生矛盾，給將來的生活帶來一些煩惱。
天下哪有父母不疼孩子的，但過分的保護(hù)只會害了孩子，但愿您不僅僅是一個疼孩子的家長，而且是一個會疼孩子的家長，一個能夠站在孩子發(fā)展的角度上疼孩子的家長。
（本學(xué)期要開展的主題及需要家長收集材料的原因）（由丁老師給我們介紹）。
（放學(xué)后玩滑梯要注意安全、紅綠的遵守、以及家長的停車）。
再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝！
精簡發(fā)言稿家長會篇六
尊敬的各位家長：
晚上好!首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表我們學(xué)校所有的學(xué)生和老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心!
為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，促進(jìn)家長對教師對學(xué)生的真正了解，為了取得您對孩子的更好的配合和幫助，對教師教育工作更有力的支持!培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行更全面更優(yōu)化的心理健康教育、品德教育，促進(jìn)您的孩子最優(yōu)發(fā)展!大家理解了家長會的目的，以后孩子在校的時間，我們還會擇機(jī)召開家長會的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準(zhǔn)時參加。要把學(xué)生教育好，需要學(xué)校、家庭、社會三方有機(jī)合作，共同努力。
龍溪學(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)班，2個幼兒班。一年級46人，二年級3個班126人，三年級3個班94人，幼兒班60多人，在校學(xué)生300多人。教職工12人，教師達(dá)到大專學(xué)歷7人，教師達(dá)到本科學(xué)歷3人，高級教師12人。我校已經(jīng)計劃開辦成為完全小學(xué)，也就是說我們將開辦四五六年級。從今年開始，我校一年級只招收一個班。
門衛(wèi)室，重建了學(xué)校圍墻。新搭建了車棚。安裝了24小時校園監(jiān)控，每個教學(xué)班都安裝了教學(xué)平臺，為教育教學(xué)提供了方便。明年，我們將爭取完善校園廣播，方便學(xué)校更快更好地傳達(dá)教學(xué)信息。
(一)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。
繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。這兩年來，我們狠抓了學(xué)生兩操、儀容儀表等方面的工作，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī)，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化，學(xué)生的精神面貌有了更大的起色。今后，我們還將繼續(xù)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
(二)加強(qiáng)安全防范工作。
學(xué)校始終把安全工作放在首位。學(xué)校各項(xiàng)活動都制訂預(yù)案，落實(shí)到位，聘請了保安人員，放學(xué)時段負(fù)責(zé)維持校門交通秩序，平時負(fù)責(zé)學(xué)校安全巡邏。希望我們加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育孩子注意安全。
1、緊繃安全責(zé)任弦：按照《校園維護(hù)穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報制。學(xué)校要求老師實(shí)行坐班制以及值日制度，并實(shí)行安全責(zé)任制。每天安排行政值日，負(fù)責(zé)督促班級衛(wèi)生、學(xué)生課間活動，及時處理應(yīng)急事件，為家長、學(xué)生排憂解難。
2、簽訂安全責(zé)任書：開學(xué)初，學(xué)校與老師簽訂了安全責(zé)任書，所有的老師都分到各班抓安全工作，真正實(shí)行一崗雙責(zé)。學(xué)校與教育中心簽訂安全責(zé)任狀，真正做到落實(shí)責(zé)任到位。學(xué)校要求班主任堅持開展“每天5分鐘安全教育”，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、把安全教育滲透到學(xué)科教育之中，使學(xué)生掌握安全常識，增強(qiáng)自我防范能力。
4、我們利用班會課進(jìn)行交通安全、防溺水、防火等安全教育。本學(xué)期我們將投入1萬多元在校園的圍墻安裝宣傳欄。辦好學(xué)校安全知識宣傳欄，及時更新補(bǔ)充，捕捉熱點(diǎn)問題，推廣科普知識。
5、針對當(dāng)前我國頻發(fā)的校園交通事故，學(xué)校認(rèn)真貫徹上級精神，嚴(yán)格做好安全防范工作。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德教育：我們利用星期五下午組織老師學(xué)習(xí)時事政策、師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定，把師德建設(shè)擺在教育工作的重要位置，突出體現(xiàn)了一個“愛”字，愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育事業(yè)，形成了敬業(yè)愛生的良好教風(fēng)。這兩年我校有多名教師被教育局評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
2、重視教師專業(yè)化建設(shè)：采取多元培訓(xùn)，鼓勵教師參加多種層次的培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。我校教研活動活躍，教研實(shí)實(shí)在在，不搞形式主義，除了本校開展集體教研、參加縣級教研外，還組織教師到城區(qū)其它兄弟學(xué)校聽課、教研。通過校際教研，拓寬了教學(xué)思路，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
3、為了營造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍，為教師提供學(xué)習(xí)交流、展示自我的平臺，促進(jìn)廣大教師刻苦鉆研，提高科學(xué)執(zhí)教能力，我校鼓勵老師不斷撰寫論文，有多篇論文榮獲省、市獎項(xiàng)。
4、組織青年教師上公開課，老教師上示范課，促進(jìn)青年教師迅速成長。
(四)狠抓教學(xué)質(zhì)量：
一個孩子的文化素質(zhì)決定其它素質(zhì)的發(fā)展，所以我們在抓學(xué)生綜合素質(zhì)時，狠抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了一系列提升教學(xué)質(zhì)量的措施，并把它落實(shí)到實(shí)處，如每天查課堂，查作業(yè)，行政隨時聽課，督促老師抓好課堂四十分鐘，向四十分鐘要效益，要質(zhì)量。
(五)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升：
教育的宗旨是培養(yǎng)學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新等適應(yīng)社會需求的有用人才。在新課程改革不斷深化的今天，不僅重視語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等顯形課程，而且更加重視許多其它課程，如交通安全、勞動技術(shù)教育等。新課程改革特別重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育。
我們把教會學(xué)生做人放在一切工作之上，在一切教育教學(xué)活動中都要凸顯教學(xué)生學(xué)會做人這一根本目標(biāo)。學(xué)會做人，就是學(xué)會做一個品學(xué)兼優(yōu)、身心健康的正直的人。這是育人的核心。我們所培養(yǎng)的新一代，肩負(fù)著神圣的歷史使命，我們不會只重視文化知識的灌輸，而輕視思想品德教育。
各位家長一會兒可以通過班科任具體了解孩子的學(xué)習(xí)成績。期中檢測只是檢測半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)生情況?？吹胶⒆拥某煽?，家長不應(yīng)該是看見高分就高興，看見低點(diǎn)就責(zé)備孩子。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。而是應(yīng)該想孩子在哪些知識還沒有掌握，想什么辦法去補(bǔ)救。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程。比如：學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化?學(xué)習(xí)內(nèi)容是否到位?學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高?取得進(jìn)步的原因、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等。作為家長，應(yīng)該給予孩子鼓勵和支持!在今后的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中加以改進(jìn)。成績不代表著什么，樹有高矮，花開有遲有早，孩子的學(xué)習(xí)能力同樣也有著差距。
主要問題：
1、個別學(xué)生存在遲到現(xiàn)象。特別是天氣稍微轉(zhuǎn)涼變冷的時候。
2、有的同學(xué)沒有認(rèn)真及時完成作業(yè)。幾乎每個班都有一部分這樣的同學(xué)。
3、有個別學(xué)生行為不夠規(guī)范。如：撒謊、亂扔垃圾、
4、有些學(xué)生總是忘記帶課本和筆，望家長關(guān)注。
5、學(xué)生放學(xué)后不按時回家，存在一定的安全隱患。有些同學(xué)喜歡在半路上逗留，玩水、或到同學(xué)家。
6、有些學(xué)生帶零食和玩具學(xué)校。去年就有個別學(xué)生買了貴重的玩具回學(xué)校，結(jié)果被同學(xué)偷了，第二天，家長才反映到學(xué)校。
精簡發(fā)言稿家長會篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《“耕耘”說》。
俗話說：“一分耕耘一分收獲！”面對“耕耘”二字，我曾有過一種極為可笑、幼稚的想法，年幼的我認(rèn)為耕耘就是在學(xué)校學(xué)新的知識，回家完成老師布置的家庭作業(yè)。從未想過耕耘就是努力，就是奮斗，就是比別人更辛苦，就是付出更多的汗水。
第一次理解耕耘的含義，是四五年級時，那時學(xué)習(xí)并未如此緊張，放學(xué)挺早的。記得星期五下午，我在學(xué)校等媽媽來接。漫長的等待，讓我的心情的煩悶不已。在只隔一間教室的教師辦公室里，燈火已亮了許久。在窗外，我看到了老師的身影。不，那已不是一個普普通通的背影，而是代表著老師對學(xué)生的那份情與那份責(zé)任。她們在一片教育的黃土地上，用勞動為千萬學(xué)子開辟了一條求學(xué)之路，用千萬份耕耘換來了精神上的喜悅，但更多的是無私的給予了學(xué)生吧！
也許沒有老師就沒有我今天的碩果，也許沒有奮斗就沒有那些向世人展現(xiàn)精彩的成功人士，也許沒有十三億人民的耕耘就沒有祖國迅猛的發(fā)展和世界的贊揚(yáng)。
耕耘，一個簡單而又復(fù)雜的詞語。這樣說，可能很矛盾，但是沒有更合適的詞語解釋耕耘了。在農(nóng)民看來，耕耘是在肥沃的土壤上播撒種子，到秋天收獲；可在哲學(xué)的角度看，耕耘就是付出成倍成倍的辛苦，而換取更多更多的精彩。
在我看來，作為學(xué)生，我們應(yīng)時刻牢記只有努力了，奮斗了，成功才會叩響你命運(yùn)的門。并且，在學(xué)習(xí)生活中，你應(yīng)該讓耕耘時刻伴隨你，就算將來你已經(jīng)成功，已經(jīng)有了滿滿的學(xué)識、財富和精彩。畢竟人生的旅途坎坷而漫長，畢竟幸運(yùn)女神不會一直降福于你，何不在你有能力的情況下，為自己留一條后路。
我知道，一次的小小成功，在人生的漫漫長路中，或許只是一次點(diǎn)綴罷了。我也明白，只有不斷進(jìn)取、不斷耕耘，才不會被時代所淘汰。我更清楚，自己決不能因此而仰起高傲的頭，因?yàn)橐坏┨穑业某晒Χ紩谙乱淮蔚目简?yàn)中隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
還記得一句俗語給我印象特別深，那句俗語是——吃得苦中苦，方為人上人。
總之，我們沒有特殊的能力，只有靠“耕“耘”二字，才能收獲精彩、喜悅、成功、幸福和學(xué)識。朋友，讓我們一起肩并著肩，共同去尋找通向幸福、通向成功的繽紛之路！
精簡發(fā)言稿家長會篇八
尊敬的各位家長：
下午好！非常感謝各位能放棄周末的休息時間來參加這次家長會。
在此，我們首先祝賀您的孩子在本次期中考試中取得了好的成績，同時也感謝您對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝您對我們班級工作的大力支持。我們深深知道，那每一張笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這幾個月來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能在新的學(xué)校新的年級這么快就適應(yīng)，更別說去的好的成績。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。
那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。
所以，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會。首先，介紹學(xué)校的情況，班級簡介。
期中考試分析首先、我把我們班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，但好動的孩子不多，當(dāng)然也極其聰明。
我可以自豪的告訴大家，我們班是非常優(yōu)秀的，無論是學(xué)習(xí)還是其他方面，在平行班是最好的。都是名列前茅。
總的感覺班的孩子聽話，上課認(rèn)真專心，，個別的，不好的例子當(dāng)然也有。我這里就不個別點(diǎn)名說了。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：第一、專心致志。
家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
（可以講一講學(xué)習(xí)環(huán)境、我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境。）2.獨(dú)立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
精簡發(fā)言稿家長會篇九
尊敬的老師、各位家長：
大家早上好！
我是x孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
今天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳；都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團(tuán)聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話；有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。
我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山。”
我不否認(rèn)這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽話。
那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢？那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時刻夢想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索。
總結(jié)。
孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢？有的家長平時不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分?jǐn)?shù)考得低，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?BR> 第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人；我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母；我們自己不讀書看報，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎？所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點(diǎn)孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多一些表揚(yáng)和鼓勵。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞，她經(jīng)常會欣賞自己的畫，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫積極性，也能輕松學(xué)會英語單詞。
四、不做“嘮叨”家長。以前，我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家！
精簡發(fā)言稿家長會篇十
尊敬的老師們、家長們：
首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。
（一）幼小銜接問題：
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面.克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。
在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包，課本，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，舉例：第一天書包里帶了什么東西，放學(xué)回家看看，是不是沒有丟東西，讓孩子心里有數(shù)。例如：取作業(yè)。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是事情必須自己做（有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。
在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實(shí)是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會更積極主動。我們要實(shí)施封閉式管理，但希望家長能多和我們老師溝通。例如放學(xué)時，在門口，有什么問題都及時與我們溝通。如有不方便可以打電話聯(lián)系。
2、增加幼兒閱讀能力。
據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。
所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。幼兒畫報、嘟嘟熊引導(dǎo)孩子閱讀。
3、快樂數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)個別化教學(xué)是我們幼兒園的一個特色教育，個別化教學(xué)識針對每個孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的作業(yè)，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念，個別化作業(yè)從開始記錄日期到書寫自己的姓名以及太陽處書寫開始時間月亮的地方書寫結(jié)束時間，當(dāng)孩子接到個別化作業(yè)時先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè)，然后用眼睛告訴家長或教師而不是大聲喊：“老師我看完啦！”在開始做作業(yè)，這個培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習(xí)慣即從瀏覽----用眼睛告訴教師----開始做作業(yè)----結(jié)束時記錄時間----最后檢查后交作業(yè)，如果在做作業(yè)過程中做錯了就應(yīng)該舉手，當(dāng)老師詢問：“有什事情要我?guī)兔Γ俊焙⒆觽儠f：“我這題做錯啦！”這些都是一個良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長在家中也能按這種方法輔導(dǎo)幼兒做個別化作業(yè)。
每次老師都會看作業(yè)，如果有錯，我會用鉛筆在書上批改出來，家長看見后訂正過來就可以。大班的快樂數(shù)學(xué)相對于中班來說更難度，所以需要家長配合，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成。說說今年快數(shù)的教學(xué)進(jìn)度，和家長需要配合的地方，必要時發(fā)書給家長講解都可以。
4、拼音的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了，聲母，單韻母是必須掌握的，聲母和單韻母的拼讀。希望家長也能配合老師每天布置的作業(yè)，寫的和讀的。要求家長一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格，請家長一定要守在孩子跟前要孩子完成，寫得不好可以我這孩子手寫，千萬不能不做，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè)，因?yàn)檫@是一個習(xí)慣的養(yǎng)成，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的。如果不做孩子上小學(xué)就會出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么？有的家長會追著別的孩子問：“今天的作業(yè)是什么？”舉例吳琳的例子，所以要跟孩子說：“老師今天的作業(yè)是什么？哪怕是簡單的告家長書需要簽名的，都是作業(yè)?！?BR> 5、開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?，?qiáng)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。
6、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
我是王老師，我今年剛畢業(yè)，在座的都知道我去年在咱們班實(shí)習(xí)，今年很榮幸能成為一名正式的幼兒園老師，剛走出校門的我沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，但我有的是時間，在工作中一直不斷的改進(jìn)，因?yàn)槲液驮谧募议L的心愿都是一樣的――一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。和孩子們在一起的這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當(dāng)年的我，真是天真無邪！
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，在中班時，我們的活動以游戲形式為主，讓孩子在玩中學(xué)，到了大班規(guī)則性的要求多一些，并且會慢慢加大漢字的認(rèn)識力度及書寫數(shù)量。當(dāng)然我們這個學(xué)期會和中班有一個過度的階段，不會直接給孩子太大的壓力，所以家長也不要著急，給孩子一點(diǎn)時間。今天我介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、本學(xué)期我擔(dān)任語言、健康、社會、拼音這幾個領(lǐng)域的教學(xué)，下面我重點(diǎn)給大家介紹一下這幾門學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)：
1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。
3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。
5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。
4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。
6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。
這學(xué)期學(xué)習(xí)單韻母和聲母，并進(jìn)行簡單的拼讀。
書寫：重點(diǎn)抓孩子的書寫格式、筆順及書寫姿勢。
書寫要求：
將書本放平、放正，左手壓本、右手書寫。眼離書本一尺，手里筆尖一寸，胸離桌沿一拳，并交給孩子正確的握筆姿勢。
圖書閱讀要求：
把書籍平放在桌面上，一頁一頁的翻閱，不折書、不撕書等。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?BR> 精簡發(fā)言稿家長會篇十一
申老師、李老師，家長朋友們：
大家下午好！我是田xx的媽媽。
非常高興能有機(jī)會和大家一起溝通交流。今天來到這里我們又多了一個共同的名字——學(xué)生家長。首先請允許我以學(xué)生家長的名義感謝老師，感謝老師一直以來對孩子們的辛勤付出和用心栽培。
相信在坐的各位和我一樣都有一顆愛孩子的心，問題是孩子未必能感受到我們的愛。究其原因，“愛孩子”只是我們的愿望，能不能給孩子所需要的愛，那還得看是否讀懂了孩子。
要想讀懂孩子最重要的是做好陪伴。在對田xx近十二年的陪伴中，我有以下幾點(diǎn)體會分享給大家。
首先陪伴是一門技術(shù)活，不同的時期關(guān)注的重心會有所不同。幼兒時期的田xx最大的問題是容易感冒，再加上有些嬌氣。和他爸爸商量后，果斷的給他報了羽毛球訓(xùn)練班，小家伙從最初的排斥，到慢慢的接受，到后來的享受，這中間差不多花費(fèi)了四年的時間。我們的想法很簡單，就是強(qiáng)身健體，長大以后能多一個健康的愛好。現(xiàn)在來看得到的遠(yuǎn)不止這些。關(guān)于興趣班，我們的觀點(diǎn)是應(yīng)該把興趣放在首位，盡量不要給他提出過多功利性的要求，所以在為數(shù)不多的吉他，羽毛球，畫畫幾個興趣班中，他都堅持的比較好。
在學(xué)習(xí)方面，雖然我和他爸爸都是理科老師，但我們在數(shù)學(xué)方面陪他的時間并不多。記得一次他和我說：“媽媽，現(xiàn)在在講平行四邊形，我感覺概念有些模糊能不能給我講講?！蔽艺f：“這個內(nèi)容講完沒，如果沒有講完上課用心聽老師講，如果老師講完后還不清楚再給你講?！焙髞硭嬖V已經(jīng)清楚了。還有一次他爸爸看完他的練習(xí)冊后問我：他的練習(xí)冊上好像有一些出錯的題，你是不是抽空給他看看。我說學(xué)習(xí)的過程中從模糊到清晰是有一個過程的，只要他知道錯誤產(chǎn)生的原因并且能夠更正過來就好。小學(xué)階段我的理解是除去學(xué)習(xí)習(xí)慣以為，比分?jǐn)?shù)更值得關(guān)注的，語文是高品質(zhì)的閱讀，數(shù)學(xué)是觀察能力，化解變形的能力和計算能力。這些對后面的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以在家里，我們給他強(qiáng)調(diào)的比較多的是，不要把目光過多的停留在表面的分?jǐn)?shù)上，更值得關(guān)注的是這份試卷暴露出了什么樣的問題，你在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做出這樣的改進(jìn)。
在他的空余時間里，田xx爸爸一直做得比較好。因?yàn)樗前嘀魅?，和學(xué)生接觸比較多，他常常說最欣賞的不是班上成績很好，一心只讀圣賢書的學(xué)生，而是那些成績并不特別突出但性格開朗而且會玩的。所以他愿意花費(fèi)很多的時間陪他打籃球，踢足球，玩魔方，滾鐵環(huán)，看電影，玩益智游戲，偶爾會把家里壞了的小家電拆下來研究。我在想田xx的愛好比較廣泛，動手能力比較強(qiáng)可能和這個有很大的關(guān)系。
其次，陪伴的過程中家長要懂得克制，尊重孩子的選擇，給他們自主發(fā)展的空間。隨著孩子慢慢的長大，他們注定要學(xué)會獨(dú)自面對生活中的很多問題。這個時候我們需要學(xué)會大膽放手，得體退出。這個學(xué)期，田宇揚(yáng)很委婉的提醒了我兩個問題，一是要求我不要再喊他壯壯，而是直接喊他田xx。二是中午和晚上自己回家。說實(shí)話那一刻內(nèi)心的感受是很復(fù)雜的，高興的是他已經(jīng)長大，失落的是他對我的需要不再像先前那樣強(qiáng)烈。
再次陪伴的過程中我們必須堅持學(xué)習(xí)，只有這樣才能跟上孩子的心智和步伐，配得上他們的尊重和期待。中國自古講究言傳身教，很多時候我們將重心過多的放在言傳上了，而忽視了自我的學(xué)習(xí)優(yōu)化，當(dāng)孩子嫌我們啰嗦的時候很多人會誤以為是孩子的叛逆，實(shí)際是我們的觀點(diǎn)過于陳舊。
最后想說的是成長需要等待，每個孩子都有自己成長的節(jié)奏和生命周期，等待就是父母耐心地給孩子慢慢成長的時間和空間，等待也是在考驗(yàn)父母對孩子愛的深度和力度。都說為人父母是一場智慧和心胸的修行。如果有一天，我們懂得四兩撥千斤，懂得了潤物細(xì)無聲，懂得了因勢誘導(dǎo)，懂得了共情與尊重，我們的孩子應(yīng)該可以從我們這里得到最好的教育了。讓我們一起努力吧！
精簡發(fā)言稿家長會篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長朋友們：
大家下午好！xx年即將走過，新的一年就要來臨，在這特殊的日子里，我們又一次相約，在此隆重聚會，我代表學(xué)校全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎，并提前恭祝大家元旦快樂！孩子成才是我們共同的期望，在影響孩子成長的各種因素中，家庭教育和學(xué)校教育是最重要的兩個陣地，因此加強(qiáng)家校的溝通，讓學(xué)校教育和家庭教育形成互補(bǔ)關(guān)系，保持學(xué)校和家庭對學(xué)生教育的一致性與協(xié)調(diào)性，對促進(jìn)學(xué)生順利成長有著不可估量的作用。不放棄、不拋棄一個學(xué)生，深化小班化教學(xué)特色，“讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，讓教師幸福工作”，是本學(xué)年我們?nèi)w教職工一直在研究討論的一個熱點(diǎn)話題，為達(dá)到最佳的育人效果，本學(xué)期學(xué)校開展了《育人技巧經(jīng)驗(yàn)交流活動》，已經(jīng)取得了初步的成效，今天召開“家校攜手、呵護(hù)孩子健康成長”研討會，我們把前一段在教育學(xué)生方面的工作向大家做以匯報，同時也歡迎家長朋友把您教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)和我們分享，希望通過本次活動在家長和學(xué)校之間架起一座暢通的橋梁，實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
常常聽一些家長感嘆：“孩子越大越?jīng)]有責(zé)任感了，變得自私，對家庭和社會很漠視?！毙W(xué)階段，作為孩子的師長，我們必須有以下兩個認(rèn)識：
1、一定要陪著孩子一起成長。兒時少一分投入，長大多百倍辛苦。孩子的成長是不可逆的過程，時光一去不復(fù)返，童年錯過不再來，為了不讓孩子輸在起跑線上，所以我們一定要珍惜這段美妙的過程，陪伴孩子一起成長。
2、孩子要教育，教育有方法。我們現(xiàn)在教育的對象絕大多數(shù)是“獨(dú)生子女”，隨著物質(zhì)生活越來越優(yōu)越，他們從出生起就在長輩的關(guān)愛甚至溺愛中成長，過分的溺愛、過分的苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子健康成長。然而重視孩子的生活條件而忽視孩子的心理健康教育，是我們大多數(shù)為人父母容易犯的通病。大家可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在許多孩子很聰明，學(xué)習(xí)時反應(yīng)很快，一學(xué)就會，有的還是電腦高手、打游戲機(jī)的專家，但學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)主動性差，成績不理想，問題學(xué)生越來越多。因此我們需要共同探究有效的新的教育方法。
家長難管，教師難教，隨著時代的進(jìn)步，各種媒體資訊的蓬勃發(fā)展，孩子的思想也產(chǎn)生了巨大的變化?！肮靼舻紫鲁鲂⒆樱瑖?yán)師出高徒”等家庭和學(xué)校教育的舊觀念早已不合時宜了?！督處煼ā芬?guī)定教師不得體罰、變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，《未成年人保護(hù)法》也規(guī)定父母或監(jiān)護(hù)人禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。在這種情況下，我們?nèi)绻€用老眼光、老方法處理問題，那么就注定了教育失敗的結(jié)局。
創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，采用適當(dāng)?shù)姆绞?，讓不同層次的孩子都能得到最大限度的發(fā)展，是我們?yōu)槿藥熣叩牟恍缸非螅瑢W(xué)校從9月30號開始在廣大教職工中間開展《育人技巧經(jīng)驗(yàn)交流》活動，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生健康成長，彰顯個性化育人特色。一線教師人人參與，12月23號初賽結(jié)束，歷時3個月，《美在于呵護(hù)》、《沒有壞孩子》、《特別的愛給特別的你》、《教育需要等待》、《呵護(hù)稚嫩的心》等演講在活動中引起教師共鳴，掀起教師比干勁、比奉獻(xiàn)的熱情，活動取得了良好的效果。
今天我們在初賽的基礎(chǔ)上推選出六位教師參與今天的溝通，老師們所講的例子都是真人真事（為保護(hù)孩子的隱私，在有些事件中老師用的是化名），他們從不同的角度，講述自己教育學(xué)生的心得體會，有的用賞識教育激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，有的幫助孩子樹立自信，為孩子的明天鋪路搭橋，有的對問題學(xué)生傾注滿腔愛心，打開孩子緊鎖的心扉，有的用真誠的溝通，贏得家長的信任，形成教育的合力，促使孩子取得巨大進(jìn)步。希望我們的經(jīng)驗(yàn)對您的家庭教育能有一些幫助，同時也希望家長朋友根據(jù)會前下發(fā)的交流意見書對我們發(fā)言的教師做出評價并打分。
讓我們家校攜起手來，坦誠溝通，齊抓共管，探究一條孩子健康成長的陽光之路，為每一個孩子成為最佳的自我鋪就成功之道！最后，預(yù)祝本次研討會圓滿成功！謝謝大家！
精簡發(fā)言稿家長會篇十三
親愛的叔叔阿姨：
大家好！
我們的教室寬敞明亮，設(shè)施設(shè)備完善。我們班都用多媒體教學(xué)平臺。各科老師都制作了生動有趣的課件，讓我們可以輕松接受老師傳授的知識。401班是一個優(yōu)秀的群體。有無私的老師和團(tuán)結(jié)友好的學(xué)生。我們在這里快樂地生活和學(xué)習(xí)。叔叔阿姨，你們放心，我們會在這里學(xué)習(xí)的。
你一定對孩子抱有很大的希望！老師和你一樣，希望我們有一個美好的未來。我們的成長離不開老師的辛勤培養(yǎng)，也離不開您的無微不至的關(guān)心與配合。我們還年輕，難免會貪玩懶惰，自控能力還是比較差的。比如我們班有些同學(xué)調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)偷懶，不能按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣?，F(xiàn)在，在班主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，我們班大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師的努力培養(yǎng)下，在家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
非常感謝所有關(guān)心幫助我的老師，更感謝我的父母，感謝你們一直以來對我的愛。在這里，我代表全班同學(xué)，對在這里的父母說一句：“你們辛苦了！”請放心，我們將以優(yōu)異的成績回報學(xué)校、老師和您對我們的期望！謝謝大家！
在這里，我總結(jié)了自己的一些學(xué)習(xí)情況和父母給我的指導(dǎo)如下：
首先，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我媽經(jīng)常鼓勵我大膽，敢于發(fā)表意見。根據(jù)我說話的次數(shù)給我獎勵。在我看來，主動說話可以讓我認(rèn)真聽，積極思考，讓我更加自信和大膽。
第二，按時獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。我對待作業(yè)很認(rèn)真，無論在學(xué)校還是在家里都能認(rèn)真完成。一般放學(xué)先寫作業(yè)，寫完再吃。媽媽的簽名從來都不是敷衍。
爸爸媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。他們經(jīng)常問我學(xué)校的情況，我也愿意告訴他們我在學(xué)校遇到的各種事情。
第四，我的課外活動也豐富多彩。我在學(xué)校報了合唱團(tuán)，在校外上舞蹈班，美術(shù)班，書法班。受母親的影響，我愛讀書?；旧衔覌屆恐芏紟胰辏倚∥莸臅褚呀?jīng)裝好了。我喜歡出去玩，爬泰山，嶗山，海水浴，抓螃蟹，去長島，蓬萊閣，游長城，故宮，還去了沂水的大山峪和螢火蟲洞，很期待今年暑假去黃山。
親愛的老師們，親愛的叔叔阿姨們，我們在成長，請相信我們會越來越好。
最后祝老師工作順利！祝父母事業(yè)有成！
謝謝你(鞠躬)。
精簡發(fā)言稿家長會篇十四
親愛的同學(xué)、尊敬的老師：
大家早上好！
渡過了愉快的寒假，踏著新年的鐘聲，我們又迎來了xx年的新學(xué)期。在這里我向大家道一聲：大家新年好！并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎！
過去的一學(xué)期，一年級的小同學(xué)順利地實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基矗其他年級的同學(xué)也都在原有的基礎(chǔ)上獲得不同的進(jìn)步與發(fā)展。更值得一提的是在全校師生的共同努力下，我們成功地舉行語文、數(shù)學(xué)課改觀摩展示、慶祝第二十三個教師節(jié)等重大活動。受到同行專家的好評，博得我縣各界和校友的高度贊譽(yù)，這是我校歷史上又一輝煌的一頁，值得清小人驕傲與自豪。但是，欣喜之余，我們也清醒地看到，同學(xué)們在做人、學(xué)習(xí)等方面不同程度地存在一些問題。這些問題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。因此，新學(xué)期學(xué)校希望同學(xué)們“團(tuán)結(jié)友愛爭分秒，刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績”。圍繞這個主題，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)要求。
一、講友愛，學(xué)會做人。
首先，要學(xué)會尊重別人。人的本質(zhì)都渴望得到別人的尊重。你講的話、做的事都希望別人相信、聽你的，其實(shí)就是希望別人認(rèn)可你、尊重你。但是尊重是相互的。應(yīng)該說，現(xiàn)在老師們都很尊重你們，與你們平等民主相處，多數(shù)家長也很尊重你們。但是，相當(dāng)一部分同學(xué)在家或在學(xué)校只懂得索取“尊重”。只要求別人尊重他，而自己卻不尊重別人（不尊重家長、老師、同學(xué)）我行我素、固執(zhí)任性。這是不公平的，這樣的人長大以后，是不受社會歡迎的，所以學(xué)會做人，首先要學(xué)會尊重別人，在家尊重家長，在校尊重老師和同學(xué)。
第二、要學(xué)會寬容別人。同學(xué)之間因朝夕相處難免有矛盾，關(guān)鍵是當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時你怎么辦？你應(yīng)該先反思自己在這件事上有沒有錯？不要老想是他錯了，如果是自己錯了應(yīng)大膽主動地向?qū)Ψ匠姓J(rèn)、表態(tài)，取得對方的諒解。勇于認(rèn)錯也是一種好品質(zhì)。假如你沒錯，也要學(xué)著寬容對方，你的寬容諒解也是促使對方改錯的一劑良藥。同學(xué)之間能相互寬容，即使有了矛盾，也能大化孝小化了；能相互寬容，同學(xué)之間就能和睦、友好相處。
第三、學(xué)會關(guān)心別人和集體。
第四、學(xué)會賞識別人。
二、惜時勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、懂得惜時。
“惜時”是指珍惜時間。世界上最公平的（東西）是什么？（時間）。無論哪個國家，一年都是365天（平年）或366天（閏年）。一天都是24小時，1小時都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長。一個人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬多天，你浪費(fèi)了一天，你的生命旅程就少了一天，時間對于每個人來說都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說過“浪費(fèi)時間等于謀財害命”，“浪費(fèi)時間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時間。
在惜時方面，有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結(jié)果學(xué)得很苦，睡眠沒保證，玩得少，生活學(xué)習(xí)不開心，成天被動應(yīng)付，當(dāng)時間的奴隸，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時間觀念。因此要做學(xué)習(xí)的主人，首先要做時間的主人。具體做到：（1）要有很強(qiáng)的的時間觀念：記住“浪費(fèi)時間等于浪費(fèi)生命”。（2）學(xué)習(xí)與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。（3）提高單位時間的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期時間特別短，學(xué)習(xí)新課的時間只有15周，比上學(xué)期少了20多天的時間，但各科的教學(xué)內(nèi)容又沒減少，這就更需要同學(xué)們爭分奪秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，努力提高每個單位時間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣。
什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓5種習(xí)慣的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能抓出實(shí)效，學(xué)校要求每位老師要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，并采取有效的措施培養(yǎng)所任教學(xué)科的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動和努力。為此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準(zhǔn)備，要“兩對照”（對照抄作業(yè)本、對照功課表）備齊帶齊學(xué)用品，不丟三落四；課堂學(xué)習(xí)，不管哪個學(xué)科都要做到“4個學(xué)會”：學(xué)會傾聽，學(xué)會思考，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會合作；課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時按量按質(zhì)完成，書寫要工整。要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校圓里營造濃濃的書香氛圍。多動手實(shí)踐報告，在做中學(xué)習(xí)，因?yàn)槁犨^的忘記了，看到的記住了，做過的學(xué)還要多思考，在讀中思、做中想。
3、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中國學(xué)生的一大優(yōu)點(diǎn)，這，不能丟！興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。
以上談的兩點(diǎn)要求（講友愛，學(xué)會做人；惜時勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣），希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動上。
最后，祝愿同學(xué)們天天快樂，人人向上，各個進(jìn)步！祝愿老師們身體健康，萬事如意！
精簡發(fā)言稿家長會篇十五
尊敬的家長朋友：
你們好！轉(zhuǎn)眼間一年級下學(xué)期的半個學(xué)期就過去了，很高興再次見到大家，并感謝大家能夠在百忙中抽出時間來參加這個學(xué)期的家長會，我非常歡迎您們的到來，感謝您們對我和學(xué)校工作的大力支持，感謝您們對孩子的真心關(guān)愛。
記得上次在家長會上，我對大家提出了一些要求，要求家長每天晚上抽出一些時間檢查孩子的作業(yè)，聽孩子讀書、背誦課文、默寫生字等。大部分家長都做得很好，每次檢查完后，都認(rèn)認(rèn)真真地在作業(yè)本上或書本上簽上名字，有的家長還會根據(jù)實(shí)際情況，在孩子的作業(yè)本上寫上一兩句鼓勵的話或針對孩子存在的問題向老師提出一些要求，我認(rèn)為這樣做很好，孩子得到了家長的鼓勵，自然就會更加努力學(xué)習(xí)，你對老師的要求，讓我也得到教學(xué)方面的幫助。通過家長的合作，孩子們的努力，的確也取得了可喜的成績。上學(xué)期期末參加鎮(zhèn)統(tǒng)考，全鎮(zhèn)13個班，我班的語文、數(shù)學(xué)的一分三率都排在鎮(zhèn)的第四名。全班35人，語文總分3332分，平均分95.2分，合格人數(shù)35人，合格率100％，優(yōu)秀人數(shù)32人，優(yōu)秀率92％。其中100分的有15人，9099分的有17人，還有3人是60多分。數(shù)學(xué)總分3203分，平均分91.46分，合格人數(shù)35人，合格率100％，優(yōu)秀人數(shù)29人，優(yōu)秀率90.6％。其中100分的有4人，90-99分的有20人，8089分的有8人，還有3人是70多分。本學(xué)期中段考試，鎮(zhèn)沒有統(tǒng)考，但是在學(xué)校統(tǒng)考，成績也還算可以，語文總分3299分，平均分94.26分，合格率100％，優(yōu)秀率91.43％，其中100分的1人，9099分的有28人，8089分的有4人，70分、60分的各1人。數(shù)學(xué)的總分3238.5分，平均分92.53分，合格率100％，優(yōu)秀率80％，其中100分的有6人，9099分的有18人，8089分的有8人，還有2人是70多分。這些成績都是有賴家長的支持和孩子們的努力。但在成績面前，仍存在一些問題，比如這次中段考試，語文滿分的同學(xué)只有1個，是因?yàn)橥瑢W(xué)的寫話能力不夠好，語句寫得不夠通順、還有個別同學(xué)的生字詞不過關(guān)。數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率還不是很理想，是因?yàn)檫€有小部分同學(xué)比較粗心大意，計算不夠準(zhǔn)確，解決問題的能力差，成績欠佳。但一次成績的好壞不足以判定孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績的好壞。有個別孩子的成績確實(shí)不太理想，那么請家長朋友拿到試卷后，先幫助孩子認(rèn)真分析孩子出現(xiàn)錯誤的原因，是馬虎所致，還是漢語拼音、生字詞掌握不好，或是寫句子、寫話、解決問題能力方面有待加強(qiáng)訓(xùn)練，然后再對孩子進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，一年級，孩子才起點(diǎn)，還不到該放手的時候，請您一定要幫助孩子走好每一步，務(wù)必要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中段考試已經(jīng)過去，期末考試很快就到，希望家長能一如既往地和老師配合，幫助孩子迎接期末考試。下面我再次向家長提出一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的具體要求和做法：
1、語文方面：我認(rèn)為低年級最重要的是識字和朗讀訓(xùn)練，識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，識字多，才能把課文讀通，讀書讀得多，孩子的語言表達(dá)能力就自然會強(qiáng)，閱讀和寫作能力就自然會提高，所以我們一定要認(rèn)真抓好孩子的識字和朗讀訓(xùn)練。所以我要求孩子每晚聽寫兩課詞語，聽寫完后家長要檢查對錯及認(rèn)真程度，并要監(jiān)督孩子把錯字重寫3次，每晚要讀兩篇課文及課后的詞語，要反復(fù)多讀幾次，要求簽名寫時間。
2、數(shù)學(xué)方面：要加強(qiáng)孩子計算的準(zhǔn)確度和解答應(yīng)用題的能力，所以我要求家長每晚出20道口算題，4條應(yīng)用題讓孩子算，家長可以在課本或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)中抄出來，或根據(jù)孩子的實(shí)際情況自主輔導(dǎo)，尤其學(xué)困生要加強(qiáng)練習(xí)。
3、無論聽寫或口算，家長務(wù)必要檢查監(jiān)督好。說實(shí)話，對于孩子的家庭作業(yè)，我確實(shí)第二天沒有時間檢查。因?yàn)槲乙惶熳疃嘀挥袃晒?jié)或一節(jié)的空課?？照n我用來備課或批改堂上的作業(yè)和輔導(dǎo)個別的學(xué)困生，又舍不得用上課的時間來檢查，因?yàn)樯险n的時間用來講新課、做課后練習(xí)、積累等。如果孩子做完作業(yè)沒人檢查，是對是錯都不知，成效就不大。一年級孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，我相信在座的家長完全有能力輔導(dǎo)的。我也知道每一位家長工作都很忙，每晚下班后已經(jīng)很累，但為了孩子美好的明天，再苦再累都要抽出時間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，請不要隨便問句“作業(yè)完成了嗎？”就了事，或看都不看，就在作業(yè)本上簽上名字。要做到“真正看”。首先看有沒有認(rèn)真做，再看有沒有漏做，最后看答案是否正確，發(fā)現(xiàn)差錯要監(jiān)督孩子及時訂正。
4、要重視孩子的思想教育和行為習(xí)慣教育。每天除了督促孩子學(xué)習(xí)外，還要舍得花時間與孩子溝通，問問他一天的學(xué)習(xí)、生活情況，今天學(xué)會了什么，有什么開心或不開心的事，這樣你就了解他的思想動向，及時表揚(yáng)，或糾正他的錯誤做法，或向老師匯報，共同想辦法教育?？傊?，對孩子的教育不是一朝一夕的事，要持之以恒，你今天的付出，就是明天的收獲。以上是我個人的看法，如有不當(dāng)之處，請家長朋友多多指教和提出寶貴的意見。
再次感謝大家的光臨，祝福大家一切安好，并祝愿我們的孩子在我們的共同努力下越來越優(yōu)秀。
精簡發(fā)言稿家長會篇十六
各位尊敬的家長：
你們好！
今天我們又為著同樣的目的相聚在這里共商孩子教育的話題。首先十分感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計獻(xiàn)策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
我們的學(xué)生在成長的過程中要接受三個方面的教育：家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校、家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社區(qū)，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
學(xué)生情況：本班學(xué)生30人，其中男生10人，女生20人。我們是個快樂的集體，同學(xué)們活潑，熱情，善良，大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動。學(xué)習(xí)上有一定的主動性和自覺性，班風(fēng)良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級。進(jìn)入四年級，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)高年級的學(xué)習(xí)生活。我們班有一批優(yōu)秀的孩子。班長王唯尊同學(xué)，樣樣工作都積極主動地去做。大隊(duì)委宗哲同學(xué)早上帶領(lǐng)大家上早讀課，組織班委積極開展每次的中隊(duì)活動。和班委胡建威同學(xué)共同主持《乒乓精神伴我成長》主題隊(duì)會獲得老師們的一致好評。徐虎同學(xué)幾乎每天都要主動幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，放學(xué)后又是最后一個走，關(guān)窗戶，鎖教室門，工作十分細(xì)致。我們班每人都有自己的崗位，如桌椅大管家張盛喆、蔣榕澤，講臺清洗手董思琴、龔超越，窗臺小保姆的清潔由龔超越同學(xué)負(fù)責(zé)，教室的地面由每天總值的班委負(fù)責(zé)，所以我班的衛(wèi)生面貌大有改觀，這都與同學(xué)們的共同努力分不開的。
1．禮貌和安全意識淡漠。好多學(xué)生，見到自己的老師能主動問好，可對于其他老師或在路上遇到的親戚朋友不能主動打招呼?，F(xiàn)在社會是個文明的社會，見面點(diǎn)頭問好，或者微笑一下，這是最起碼的道理?，F(xiàn)在不都講究微笑服務(wù)嗎？給人的感覺就是不一樣呀！學(xué)生的安全意識不強(qiáng)，課間還有打鬧的現(xiàn)象存在，據(jù)有的家長反映雙休日學(xué)生相互竄門，這些都存在安全隱患。請家長時刻不能放松安全教育，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行督促。
2．學(xué)生的責(zé)任意識不強(qiáng)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠主動積極，主動，把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，處于被動應(yīng)付的局面。有相當(dāng)一部分學(xué)生對于自己的職責(zé)不明確，特別是紀(jì)律、衛(wèi)生這一塊，老師在還好一點(diǎn)，老師不在肆無忌憚，約束力極差。
3、、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。作為四（4）班的數(shù)學(xué)教師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長交流一下自己的見解。四年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備，肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：
1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴(yán)格時一絲也不放松，該表揚(yáng)時一點(diǎn)也不吝嗇。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
3、不要在其他人面前損傷孩子自尊。
有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的數(shù)落孩子，揭孩子的短，讓孩子感到無地自容，也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象。社會心理學(xué)有個術(shù)語叫做"標(biāo)簽效應(yīng)"，意思是說，對人的看法就象一個標(biāo)簽一樣，使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說，孩子調(diào)皮不聽話，就是給孩子貼一個標(biāo)簽，以后即使孩子有了改變，別人對孩子的看法還是很難改變。
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）。
總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！
精簡發(fā)言稿家長會篇十七
各位家長朋友：
晚上好！
此時此刻，我們能以小一班的名義聚在這里，真的，我相信是一種緣分！我們排班的時候都是以一定比例抽簽的，當(dāng)我手里拿到這些幼兒名單的時候，就在想，這些就是我們的孩子了，或許我們能夠在一起相處3年，一起分享孩子3年的成長陽光！為我們的相識先鼓一下掌。開學(xué)快一個多星期了，我們借此機(jī)會為這美麗的緣分對你們?nèi)胱〕錆M活力的小一班表示真誠的歡迎，希望你們喜歡天妃幼兒園，喜歡小一班！
家長會其實(shí)是一個讓你們更了解孩子在園學(xué)習(xí)生活空間，讓我們認(rèn)識孩子在家狀況的很好的平臺，因?yàn)閺?0xx年9月1日起，這些就是我們共同的孩子了?；蛟S我們現(xiàn)在還彼此不太了解，但我們相信我們會成為很好的朋友。開學(xué)已有二周了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？是不是適應(yīng)幼兒園生活？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天是我們認(rèn)識以來的第一次家長會，接下來我將針對現(xiàn)階段的狀況簡單從以下方面作一些講解：
首先我代表我們班的3位老師對我們的班況做一個簡單的介紹：我姓沈，還有一位是馬，還有一位也是沈老師。我們選擇學(xué)前教育專業(yè)，幼兒教育職業(yè)，純粹是因?yàn)槲覀兿矚g孩子，工資不高又繁瑣，但就是一群又一群天真的孩子，一波又一波可愛的家長帶給我們感動，讓我們在孩子的天地里享受著成長的喜悅。我們很多老師都是放棄照顧自己的孩子來全心地投入到照顧更多孩子的氛圍中，所以請你們給予我們更多的理解，也請你們放心，孩子是我們共同的孩子，教育孩子是我們的職責(zé)更是我們的“情不自禁”，我們3個一定會對你們的孩子全力以赴。
現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：
我們小一班有孩子29名幼兒，其中男孩16人，女孩13人，相比之下男孩偏多，有15位幼兒之前沒上過幼兒園，有1位幼兒未到小班年齡。通過和家長交談以及最近一段時間的接觸、觀察，我們初步了解到我們班孩子有以下幾個特點(diǎn)：
1、前兩天來園哭鬧的基本上是沒有上過托兒所的，對集體生活沒有概念，所以這兩周是他們跨出成長的很大的一步，很多家長也予以我們很多支持，在家引導(dǎo)孩子喜歡幼兒園，喜歡小一班，喜歡我們3位老師，所以有幾位小朋友適應(yīng)的速度非?？欤缌_永富、安益葦、胡江偉、朱莊穎、高穎軒、李心怡、包金權(quán)、孔思宇、吳嘉怡、沈思敏等小朋友。
2、幾位沒有上過幼兒園在前段時間表現(xiàn)比較內(nèi)向的小朋友，據(jù)了解他們在家話還是很多的，只是不愿意在老師在同伴面前分享他的心情，他們的適應(yīng)需要家長的放心和引導(dǎo)，多帶他們出去走走，其實(shí)他們在家的表現(xiàn)表現(xiàn)給更多的人看，他們都是非常棒的小朋友，如陳欣凌、郭思源、周海文、朱飛等小朋友。
3、部分上過托兒所的幼兒對新環(huán)境的適應(yīng)也需要一段時間，情緒上沒有恐慌只是有點(diǎn)“調(diào)整時差”的空隙，表現(xiàn)偏內(nèi)向，很好地配合老師參與各項(xiàng)活動就是比較不愛表現(xiàn)自己，但經(jīng)過幾天的磨合能夠表現(xiàn)得越來越棒，如沈奕、丁俊、黃凱、黃羅群、王宇軒、李婁嘉等小朋友。
4、幾位小朋友可能是因?yàn)樯线^托兒所也可能是性格本來就比較開朗，適應(yīng)新環(huán)境速度很快，基本上一兩天就能表現(xiàn)出很好的狀態(tài)，如金瑞涵、夏智超、劉欣彤、張奕婷、韓赟、唐秦碩、龐妮娜、顧英豪、虞世杭等小朋友。
5、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，各方面發(fā)展較好，大部分有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強(qiáng)的孩子還能幫助老師做一些力所能及的事。如胡江偉、張弈婷、吳嘉怡等小朋友。
6、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受，分享快樂：安益葦、金瑞涵、劉欣彤等小朋友。
7、當(dāng)然也表現(xiàn)出了一些我們需要去一起解決的問題：部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)較差，幾位上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。語言能力發(fā)展上表現(xiàn)出個體差異，水平不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，個別能力弱的孩子還不善于與人交談。在文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出，在園表現(xiàn)很乖，在家容易發(fā)脾氣；部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好，還沒形成這個習(xí)慣。
也許我們觀察不夠全面，有些孩子的情況我們沒有觀察到，而且有些孩子會一段時間發(fā)生很大的改變。我們會在以后的日子里用心的去觀察和引導(dǎo)，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望，為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。你們的積極配合和支持是我們工作的動力，你們的重視將引起我們更大的重視。我們也一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。
精簡發(fā)言稿家長會篇十八
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請允許我代表全體初二（2）班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，雖然通過電話，我和一部分家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。
（一）我接班后的工作重點(diǎn)我是這個學(xué)期才接到這個班的，我接班后的主要做了以下工作：
（1）嚴(yán)抓班級管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。
（2）進(jìn)一步發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。
（3）建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。
（二）班級現(xiàn)狀。
經(jīng)過大家的努力，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。他們課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，書寫漂亮。每天清晨的清掃，學(xué)生能主動的及時地完成；每次放學(xué)一些同學(xué)晚幾分鐘離開教室，就為了關(guān)好門窗，有效地管理好班級的財務(wù)問題。還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急。但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
（1）個別學(xué)生不尊重老師，經(jīng)常無故曠課，部分同學(xué)存在不好的行為習(xí)慣。
（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。
（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。
（三）期中成績匯報：
下面針對這次期中考試成績談幾點(diǎn)體會。相信大家看到了“光榮榜”，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。從總成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。（見成績單）他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。（各單科成績名次和班級名次。）應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。
（四）存在問題這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。
1、學(xué)生習(xí)慣有差異。
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。
2、重視程度有差異。
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴}，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)方法的差異。
有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。在學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。
孩子升入初二年級，一切又是一個新的起點(diǎn)。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。因此初二年級是很重要的一個轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松，反之，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：
1、學(xué)習(xí)方面：
知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點(diǎn)越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實(shí)，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。
2、心理方面：
其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨(dú)立意識大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意識。
再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。
不管我教的學(xué)生是幾年級，我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問。要做好這個人，誠信是首要。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。我覺得孩子在家要做家務(wù)活。勞動能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢？再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。
中學(xué)三年很快就會一晃而過，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由“忘了”。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心?？蓱z天下父母心，每周都有父母把孩子忘記的東西如校服、書、本子送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖拉。首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點(diǎn)水，一會兒吃點(diǎn)東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。
我想這個問題只要你固定他的時間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。
兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：
如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責(zé)；
如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架；
如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情；
如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚；
如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐；
如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信；
如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價；
如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義；
如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念；
如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛。
要教育好一個孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
精簡發(fā)言稿家長會篇十九
各位家長朋友們：
大家好！歡迎大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，感謝你們對本班工作的支持與配合。開這次家長會的目的是為了向家長們匯報班級整體情況，從而加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，以便老師能夠更有針對性地實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
下面由我來就本班整體情況向大家作一個匯報：
一、學(xué)生的構(gòu)成情況：我們班現(xiàn)有5名男生，42名女生，共47人。我們的學(xué)生大部分來自本省，湛江及其附近地區(qū)的學(xué)生居多，另外2名學(xué)生來自四川，1名同學(xué)來自湖北。
二、學(xué)生的家庭情況：我們的學(xué)生有來自農(nóng)民、知識分子、工人家庭等，其家庭結(jié)構(gòu)以主干家庭為主，兼有核心家庭及聯(lián)合家庭。其中來自農(nóng)民家庭的居多，由于家庭及其它原因，學(xué)生形成了刻苦勤奮，吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、學(xué)生的生活消費(fèi)情況：由于學(xué)生家庭條件決定，我們的學(xué)生在生活消費(fèi)上養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，理智消費(fèi)的好習(xí)慣，每個月的平均生活費(fèi)用為250—350之間。
四、學(xué)生的入團(tuán)入黨情況：我們班團(tuán)員的比例高達(dá)100，團(tuán)支部針對同學(xué)的情況及組織的要求有條不紊地開展工作，我們班黨員、預(yù)備黨員共11名，這對發(fā)展黨員起到了一定的促進(jìn)作用。
五、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，學(xué)生專業(yè)成績及公共成績比較平均，拔尖的學(xué)生比較少，在法律、英語課程上學(xué)習(xí)有待提高。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。
六、學(xué)生的身體健康情況：常言道，生命在于運(yùn)動，在鍛煉身體方面，我們的學(xué)生做的比較好，能根據(jù)自身需要合理地鍛煉身體，但是在保護(hù)眼睛方面，比較欠缺，近視率很高。
七、學(xué)生的心理健康情況：班級融洽的相處氣氛，學(xué)生間感情友好，性格樂觀開朗，可依然有部分同學(xué)在遇到挫折和困難時并不能從容淡定去處理，這是缺乏鍛煉的結(jié)果。
八、班級的目標(biāo)確定情況：一個良好的班級目標(biāo)能給學(xué)生以動力。我們致力于建設(shè)一個具有優(yōu)良班風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，并且?guī)熒g關(guān)系融洽，學(xué)生間關(guān)系溫暖的班級，請各位家長與我們一起努力。
九、班規(guī)的制定與執(zhí)行情況：為了達(dá)到我們的班級目標(biāo)，經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決制定了班規(guī)，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。
十、班級的榮譽(yù)感與凝聚力情況：在一種互助、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。學(xué)生兼顧學(xué)習(xí)的同時，積極參與各種比賽活動，為班級爭光、為集體爭光，班級榮譽(yù)感很強(qiáng)。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
精簡發(fā)言稿家長會篇二十
尊敬的各位家長：
大家好!
我先向大家作一下自我介紹，我姓()，孩子們都稱我mis。非常高興有這樣一個機(jī)會和大家面對面交流。一年級入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生很大變化，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語，今天我會跟大家分享一些我個人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié)，希望能幫家長朋友們解決一些疑惑，讓孩子們平時的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手。
一、英語的重要性。
相信每個家長都有這樣一個共識：隨著社會的發(fā)展，英語的受重視程度越來越高，如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語，熟練地掌握并應(yīng)用英語，無論是個人自信心還是將來發(fā)展，都是極其有利的。
二、孩子的特點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)舉措。
三、教材特點(diǎn)。
本學(xué)期學(xué)校采用的是譯林出版社的牛津小學(xué)英語，此冊書共有10個單元，每個單元分三個部分，分別要求聽，認(rèn)，說。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時日常生活有關(guān)，可以密接結(jié)合平時的生活經(jīng)歷，切實(shí)做到了理論與實(shí)踐結(jié)合，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也能有機(jī)會鍛煉英語口語。
四、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)孩子除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，每次我們學(xué)過的英語，都要讓孩子去聽一聽、指一指，讓孩子多聽，聽的多了也就得到了鞏固。接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個孩子學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好?？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實(shí)孩子需要的是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓孩子反過來教你，他們會覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅持，如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
我們需要家長要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語，內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效;每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。
五、注重鼓勵評價，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。
孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。
以上是我和家長們交流的幾點(diǎn)建議，不當(dāng)之處請批評指正。希望在我們的共同努力下早日看到孩子們的進(jìn)步。
精簡發(fā)言稿家長會篇一
家長會家長發(fā)言稿（精簡）
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是張毅的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子張毅，選擇了營山中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，半年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的.辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則。“ 小樹易直也易彎” ，孩子還小，不能明辨是非，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。
2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子。日常行為方面家長應(yīng)配合做好以下教育：
(1 )孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母長輩，愛自己的學(xué)校和老師同學(xué)。
(2 )孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿走了別人的物品等等，家長教育孩子要寬容大度，不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食。一年級孩子缺乏自制力，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的。
說了這么多，有不對之處，請大家批評指正!
最后，我想送給各位家長一段話，我們一起共勉，“永遠(yuǎn)不要對孩子失望，哪怕目前他存在很多問題，有很多困難，信心和耐心是家長在孩子上學(xué)時送給孩子最好的禮物，讓我們一起努力，陪伴孩子健康快樂成長，靜待花開!”
謝謝大家!
精簡發(fā)言稿家長會篇二
你們知道家長會的目的是什么嗎?學(xué)校通過家長會，讓家長結(jié)識到孩子同班級同學(xué)的更多家長，可以隨時聯(lián)系更好的了解孩子的動向，共同討論關(guān)于孩子某方面出現(xiàn)的問題，得到更多的建議。以下是小編為大家整理的初三家長會。
發(fā)言稿。
接下來跟著小編一起來看看吧!
尊敬的各位家長：
上午好!
望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。
您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什么，不該做什么。請您們不要太擔(dān)憂，如果最后我們沒有實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，也希望您們不要太難過。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過得很開心，充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識，交到了朋友，學(xué)會了獨(dú)立思考，禮貌待人。
也許有時候，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想，心里也很難受，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰，會加倍努力。
在我們小時候，是多么不懂事，調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q?？晌覀兤綍r卻經(jīng)常和您們作對，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂在其中。
如今我們已經(jīng)長大了。不再是那個不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量唷Ｎ覀儸F(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了，但對于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂，還會犯錯，還會讓您們操心。因此需要您們的題型，糾正，幫助。
我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾，而它本不應(yīng)該存在的，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。然而，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時，可以及時溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事，也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關(guān)心我們。可是我們也需要一點(diǎn)屬于自己的空間。
溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。
以上所說的是我的感想，雖然不能代表所有學(xué)生的心聲，但是我認(rèn)為有些學(xué)生還是和我想的一樣。
在這里，我要感謝我的父母，您們從來沒有在我成績差時，責(zé)罵我，而是在我身邊鼓勵我，讓我不要太傷心，每次都讓我感動心里暖暖的。在這里我也要感謝老師，在我受到挫折的時候，是老師您再身邊鼓勵我，讓我不要太看重成績，我也會努力去學(xué)習(xí)，不負(fù)父母和老師對我的期望。
最后，請讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在座各位可敬的家長們說一聲：“你們辛苦了!”
謝謝你們!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快，依稀之間們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握中考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間，消磨你的意志。這時，對于們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握中考，其次擁有健康的體魄，社會需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通-項(xiàng)、會-片、高-步”的目的。
復(fù)習(xí)，就是個查漏補(bǔ)缺的過程，個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。
再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，定要有周密的。
學(xué)習(xí)計劃。
六門功課間安排合理注意六門齊頭并進(jìn)平衡展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)合理安排時間休息做勞逸結(jié)合既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊既有規(guī)律又有效率。最后對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)這里便不再多說因?yàn)榇蠹叶既收咭娙手钦咭娭恰?BR> 如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿們的老師、們的家長能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴粒院?
謝謝!
親愛的老師，各位敬愛的家長，同學(xué)們：
大家好!
隨著時光的飛逝，眨眼間初三的半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖拢∈且恢逍褎?。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
尊敬的各位家長、各位老師：
上午好!
在距離20xx年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級全體同學(xué)發(fā)言。再過64天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁。
感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進(jìn)的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊(duì)伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!
青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時間毫不留情地闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭。
今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆?，或許有的同學(xué)會因?yàn)闀r間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地數(shù)著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子一定不會辜負(fù)老師、家長的深情厚望，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС?、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力;做好手中的每一道題走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧凝聚起全部的熱情為64天后的中考而奮力沖刺。
爸爸媽媽，請相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!
我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧!
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!
最后，我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的老師、叔叔阿姨、同學(xué)們：
大家好，我叫，今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言，感謝老師給我這個機(jī)會，讓我借助家長會和大家交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在這次期中考試中，我暫時取得了一點(diǎn)小小的成績，這離不開老師，同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，優(yōu)異的成績見證了我們的努力和老師的辛勤。相對于上半學(xué)期，我們的成績都有了明顯的提高，值得欣慰的是我終于考了年級第一，不過，這個年級第一拿得并不輕松，因?yàn)榍皫酌某煽冏返亩己芫o，這說明我的成績還不是最優(yōu)秀的，還有待加強(qiáng)。
期中考試已經(jīng)淡出了我們的視線，正確的對待考試成績，做到“不以物喜，不以己悲”是很重要的。不能盲目的樂觀，還要不斷地反思，不斷的總結(jié)，不斷的拼搏。對于成績不理想的同學(xué)，考試失利也并不是壞事，失敗是成功之母，即使有一百次跌倒也要第一百零一次爬起。失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢正確的去面對。期末考試即將臨近，讓我們整裝待發(fā)，以全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會落后;誰不堅持，就不會到達(dá)最后的終點(diǎn)。陶淵明說過“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”
慢慢人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸。可是要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海是不容易的。信念的堅持，心靈的堅韌來自于對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)和對目標(biāo)不懈追求的執(zhí)著。
我們要靜下心來，樂觀、自信的面對學(xué)習(xí)，既然不能選擇過去，我們可以成就未來，朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但更要抓住現(xiàn)在，不能一味的沉湎于過去的輝煌，正如魯迅先生說過：“對自己不滿是向上的車輪。”我們要將今天的頂點(diǎn)作為明天的起點(diǎn)，才能不斷超越自己!
最后，我想送給每位同學(xué)八個字，“放眼未來，把握現(xiàn)在”!
謝謝大家。
精簡發(fā)言稿家長會篇三
家長一了解到就要及時肯定，表揚(yáng)，讓其嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師)，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。
這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響，如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏枺虬堰@種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。
孩子進(jìn)入一年級，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)是很重要的一個內(nèi)容，在漫長的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn)：
1)、首先與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
2)、設(shè)置一張時間表，包括開始和結(jié)束的時間。不要把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候，因?yàn)檫@時候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。
3)、鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。
4)、給孩子制定一個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
5)、為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學(xué)習(xí)的時候，盡量不要看電視。家長看書，孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天、打撲克等，孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的，這既是一個環(huán)境營造的問題，也體現(xiàn)了榜樣的力量。
6)、在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進(jìn)步了?！?BR> 7)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯誤時，不要輕易地給孩子指出與改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查，找出錯誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再予以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量避免直接指正。
8)、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。
9)、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。
10)、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。
小學(xué)一年級，特別是最初階段，取消了回家的筆頭作業(yè)，但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、注意你對孩子的評價(評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利)。
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。因此，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，不應(yīng)該片面追求高分，要給孩子科學(xué)的評價。因?yàn)榭茖W(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級新生來自于不同的幼兒園，學(xué)生對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，在知識和能力方面必然存在差異，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本消除。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長，“暫時差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎么會這么笨”這類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級內(nèi)容，開始學(xué)起來會很輕松，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后，面對新的內(nèi)容，接受相對較慢時，家長也不必心急，要給他一個吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一詞一句上較勁。
4、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：
這篇《新教師家長會發(fā)言稿范文》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
家長朋友們，晚上好：
非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段，成為一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程!也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長!在這短短的兩個星期的時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會走到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
我們深知，這61張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺!
接下來，就以下幾個方面跟家長們進(jìn)行溝通和說明：
孩子們初入小學(xué)，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會感到很不適應(yīng)。
1、時間緊湊、心理緊張。
上學(xué)后，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。每天八點(diǎn)上課，上午4節(jié)下午3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操，，課間休息都是10分鐘。
2、作息要求嚴(yán)格，生活相對受約束。
在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練，教會孩子，以免在學(xué)校自己心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。
幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會有約束感，當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長配合進(jìn)行教育，讓孩子明確這些要求。
3、學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大。
幼兒園以活動、游戲?yàn)橹?，小學(xué)則以學(xué)科教育為主(開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、活動、健康、思品，7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識，任務(wù)重、壓力大。
那么多的第一次在等待著他們，孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應(yīng)的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果，所以，相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這里提幾點(diǎn)建議，供大家參考。
1、關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)。
進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。
精簡發(fā)言稿家長會篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的書生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班。
主任。
老師，各位家長同學(xué)：
下午好!
今天，非常感謝書生學(xué)校和班主任程老師舉行的這次家長會。這次家長會給我們構(gòu)筑了一個相互了解，共同學(xué)習(xí)的場所;也提供了一個與各位零距離探討子女學(xué)習(xí)與成才的機(jī)會;同時，這次家長會充滿著老師與家長的愛，承載著莘莘學(xué)子的夢，表達(dá)著對老區(qū)教育的深切關(guān)懷!在此，我再次感謝學(xué)校和程老師給予我們的這次契機(jī)!
各位老師、家長、學(xué)生們，我是高一(10)班學(xué)生夏鴻璨的家長。作為一位受教育者的父親，把孩子送到書生學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)3個多月了。3個多月的時間彈指一揮，已如昨日之日不可留，但是孩子在學(xué)校里面的大事小情，我仍歷歷在目，如數(shù)家珍：
八月中旬，孩子來到學(xué)校參加夏令營活動，以適應(yīng)高中階段生活和學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，接著就是舉行收心摸底考試，9月份又安排有軍訓(xùn)等等。與我印象最深的是在軍訓(xùn)活動總結(jié)表彰大會上，學(xué)校聘請專業(yè)人員搞了一個親情感恩活動。通過這次活動，我作為家長選擇書生學(xué)校的不安以及孩子懷揣著對未知學(xué)校的忐忑，像使了洪荒之力的子虛與烏有先生一樣，逃之夭夭!書生學(xué)校舉行的學(xué)前教育是別具一格的。在這里，他們不僅僅是在教授孩子知識，更重要的是在教孩子們書寫著愛，培養(yǎng)愛!是一種“愛”的教育!著名教育家呂型偉說過：“需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！睖丶覍氁苍?jīng)說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育?？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生?！苯毯⒆觽儗W(xué)會愛是一種境界，更是一種溫度。它能被傳遞，能暖心，能走心!
學(xué)前教育之后就是階段性月考，期中考試。在這兩次考試中，夏鴻璨都取得了令我滿意的成績。但是作為一位基層教育工作者而言，我相反并不太重視這些成績。而是更關(guān)注于取得成績背后的天時、地利、人和!
我關(guān)注于英語老師經(jīng)常利用晚上就寢的時間，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找學(xué)生談心，探尋學(xué)習(xí)上的一個個難題!
我關(guān)注于學(xué)校的后勤管理工作，為了讓孩子們吃得放心，吃得高興，吃出健康，吃出未來，學(xué)校后勤特意制作問卷調(diào)查，對校內(nèi)超市物品的質(zhì)量進(jìn)行定期的檢查與整改，以保證食品安全!
我關(guān)注于學(xué)校的宿管老師儼然成了孩子們生活上盡責(zé)的“媽媽”，教孩子們疊被子、洗短褲、洗鞋襪!讓他們做一個生活上獨(dú)立自主的人!
我關(guān)注于班主任程老師，為了給全班學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生假日購置花盆，自選花草，捐養(yǎng)盆景!
可以看出書生學(xué)校從學(xué)生生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)環(huán)境，從后勤管理到課堂教學(xué)，都做到了理念超前，管理先進(jìn)，立足長遠(yuǎn)，服務(wù)第一!
我甚至發(fā)現(xiàn)，書生學(xué)校不僅僅是在“養(yǎng)”學(xué)生的身體，“養(yǎng)”學(xué)生的習(xí)慣，讓學(xué)生“養(yǎng)”盆景，而是在的家長，我們時常會問孩子考了多少分，排在第幾名，這是人之常情。但作為一位基層教育工作者，我請你們相信我，書生學(xué)校是你們值得信任的學(xué)校，是孩子值得做出選擇的一個學(xué)“養(yǎng)”學(xué)生自己的精氣神!書生學(xué)校將夢想“移植”與每一個學(xué)生的身體上、習(xí)慣里和花盆中。讓每一個學(xué)生“養(yǎng)”著這個夢想，成為一個有夢想的人，做一個有氣質(zhì)的人，做一個對學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)的人!
各位家長，我作為一位受教育者校，是一個讓你和你的孩子圓夢的學(xué)校。這個學(xué)校教孩子知識，更教孩子去懂愛，去學(xué)會獨(dú)立生活，去放飛夢想，去擁有理想!有了理想，難道還怕沒有好事業(yè)嗎?偉大的教育家葉圣陶說過：“理想是事業(yè)之母?！?BR> 各位家長，各位學(xué)生，大悟作為革命老區(qū)，有這樣一所學(xué)校，有這樣的教育，我感到高興。讓我再一次作為學(xué)生家長代表，由衷的感謝書生學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、高一(10)班班主任程老師以及在座的孩子們，在你們身上，我們家長看到了希望，看到了老區(qū)教育的春天!謝謝你們!謝謝!
各位家長、各位老師：
你們好!
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
一、家長是孩子的首任老師。
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。
二、多鼓勵、少批評。
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
三、發(fā)現(xiàn)不足，及時補(bǔ)習(xí)。
比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從-年級到-年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。
學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、家長和孩子要多溝通和交流。
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級四班以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達(dá)兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――來校學(xué)習(xí)知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f，考試考學(xué)生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。
第二句話“感謝并感動著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。
我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”：
一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。
二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?、同學(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。
四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：
一要有堅定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。
二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!
以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
發(fā)言。
稿5。
尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歷經(jīng)十一載，你們終于來到了最后的沖刺階段的!十年磨一劍，今天，終于到了出場的時候!
今天，能作為一名家長代表出席這次的誓師大會，我的內(nèi)心也非常的激動。作為一名家長，并且也同樣是經(jīng)歷過高中高考的前輩。能在這里重新經(jīng)歷這次的誓師大會，盡管如今我已經(jīng)不是一名學(xué)生，但仍然能感受到現(xiàn)場這熱血沸騰的氣氛，能感受到，那種決戰(zhàn)在前的心情!
同學(xué)們，高中，是你們在至今為止的。
學(xué)習(xí)。
中最辛苦的一個階段，你們與書為伴，跨過了題海，越過了文山，這一路來，真的辛苦你們了。但是，如今還沒有到讓你們能夠放松的時候!倒不如說，現(xiàn)在開始，才是高中真正的挑戰(zhàn)!你們最后的難題，也是最后的一戰(zhàn)——高考!就在眼前!如今，我們只剩下最后短短的100天，這是你們晉升的時間，但也是最后的“王牌”!
雖然只是100天，也僅僅只是100天。也許有人會問，“我在學(xué)習(xí)上已經(jīng)渡過了11年，這100天難道能有什么奇跡嗎?”有!確實(shí)是有的!100天，是一個極大的變數(shù)!如今的你們，就像是一顆顆寶石的原石，雖然內(nèi)涵珍寶，但卻都還沒有展現(xiàn)自己的光彩。11年的累積，11年的苦學(xué)，無論你過去的成績?nèi)绾?，蘊(yùn)藏在你體內(nèi)的光彩是絕不會少的!如今，我們需要的，，來補(bǔ)充自己!將一切的能用上的用上，將一切能準(zhǔn)備的準(zhǔn)備!100天，對于最后的沖刺來說，已經(jīng)足夠了!
同學(xué)們，成績或許一直在檢測著你在學(xué)習(xí)上的努力情況，但如今，我們要將一切都看回原點(diǎn)!因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會知道其他的人在學(xué)習(xí)上付出了多少的努力，不會知道他們比自己刻苦了多少。所以，我們要以一個最初的心態(tài)來看待自己，將自己回歸到起點(diǎn)，在這100天里，付出自己最大的努力切爭取，去做到最好!
孩子們，作為父母，我們無法給你在學(xué)習(xí)上太多的幫助，只能在背后默默的鼓勵，并為你鋪墊好未來的道路。你們的努力，你們的奮斗，每一刻都在我們的眼中閃爍!相信自己，這100我們會與你們一同努力!無論你最后綻放出的是怎樣的光彩，都一定不要辜負(fù)自己這12年來的奮斗!
我的。
演講。
結(jié)束，祝愿各位同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
高考。
順利!
謝謝大家!
精簡發(fā)言稿家長會篇五
尊敬的各位家長:。
你們好！
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來聚會的目的。
今天我要講有五點(diǎn)：
一、班級情況分析。
二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下。
三、安全工作及配合工作。
四、園內(nèi)及班級活動的安排。
本班有33名幼兒，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新來的孩子兩名上過幼兒園，兩名未上過幼兒園，未上過幼兒園的孩子特別需要我們老師的關(guān)注，所以，我們將引導(dǎo)老生帶動新生，逐步熟悉幼兒園的生活。老生經(jīng)過一年的小班生活，對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。
我班還存在著以下幾點(diǎn)不足:。
幼兒雖然大都會聽講普通話，但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣，尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流，尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。我班孩子語言表達(dá)方面兩級分化嚴(yán)重，有的孩子能說會到，而有的孩子在課堂上還不肯開口說一句話。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)，希望家長配合。還有幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，動手制作能力較差，，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。另外，有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。
對于以上的弱勢我們采取一定的措施：
1、在語言培養(yǎng)方面的措施：
a、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
b、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
c、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。
d、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
家長怎樣來提高孩子的言語表達(dá)能力呢？一個主要的原則就是“與孩子平等交流”。多向孩子提一些問題，由孩子自己來表述；當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時，換個角度進(jìn)行提問，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”。例如，家長讓孩子講講今天學(xué)到的故事，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了，此時家長可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒鬧海！”“是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”……站在孩子的角度，循循善誘，他們的精細(xì)加工和言語組織的能力就會得到逐步改善。相反，家長若是面露失望，催促孩子“說??！”“很久很久以前怎么了？”甚至于責(zé)備孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”，如此種種，無疑會給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。
還有利用游戲比如：你說我猜。
這個游戲是鼓勵孩子把隨時想到的東西，在不說出名字的情況下，用另一種方式表達(dá)出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，如果都能很快猜到，表明孩子的表達(dá)非常成功，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎勵。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特別脆，明明這幾天午飯后都吃過的……”“是蘋果！”孩子回答。剛開始的時候，可以把要猜的東西集中在簡單的形狀、顏色、位置的描述上，如吃飯時問“我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么？”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材，如“我長大了要當(dāng)特別有本事，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母還應(yīng)該鼓勵孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個事物，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達(dá)能力巧妙地結(jié)合起來。
2、在常規(guī)培養(yǎng)方面。
良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動的基礎(chǔ)，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要，孩子會受益一生。
一）、來園時的常規(guī)培養(yǎng)。
早晨來園時，是孩子們精力最充沛的時候。這時，我們教師抓住這個機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。如：幼兒每天早晨入園時與老師、小朋友的問候，從這個可以培養(yǎng)了師生之情，也可以鍛煉幼兒語言表達(dá)能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌，我們家長要鼓勵孩子碰到老師或長輩要問好。
二）、吃點(diǎn)心和吃中飯時的常規(guī)培養(yǎng)。
點(diǎn)心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣，就是飯前一定要洗手的好習(xí)慣，有幾次，我看見個別孩子小手臟臟的就來拌飯，還有在孩子吃飯時要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣？希望家長在家也讓孩子自己吃飯，一個能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動手能力。
三）、教育活動中的常規(guī)培養(yǎng)。
a、坐姿的培養(yǎng)。
這是最基本的常規(guī)。無論是畫畫、數(shù)學(xué)操作、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng)。如小腳并并攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過小朋友的競賽，比比誰坐得端正。對好的小朋友進(jìn)行獎勵或鼓勵，對差的孩子提出希望，從而進(jìn)行強(qiáng)化。如講故事時，請一些坐不好的孩子坐老師身邊，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促；久而久之，良好的坐姿慢慢地就會形成。
b、操作活動中常規(guī)培養(yǎng)。
每天早晨都有區(qū)角活動，學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。
在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。
c、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象，這學(xué)期還有發(fā)現(xiàn)類似的情況，我們要及時的提醒和教育幼兒。
3、在任性、霸道方面的教育措施：
我想跟家長學(xué)習(xí)一下愛孩子先要刻服“四不怕”
家長總是想方設(shè)法疼愛自己的孩子，不過，有的家長會疼，而有的家長卻不會疼，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭，過分地保護(hù)孩子。其實(shí)這樣疼孩子，不僅一點(diǎn)好處也沒有，還會限制孩子發(fā)展，久而久之孩子形成任性、霸道下面就舉一些家長不會疼孩子常見的例子，給家長提個醒：
怕孩子凍著，不怕孩子捂著。天氣只要稍微涼一點(diǎn)，家長就怕把孩子凍著，于是便給孩子添加衣服，導(dǎo)致孩子“內(nèi)火”。其實(shí)，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼，別生病，家長要讓孩子多參加戶外活動，加強(qiáng)鍛煉，通過多種活動培養(yǎng)孩子自身對天氣變化的適應(yīng)能力以及御寒能力，才是十分必要的。
怕孩子不高興，不怕慣出毛病。孩子雖然小，但懂得怎樣向家長索取自己想要的東西，如果家長不滿足孩子的欲望，孩子會使用多種方式（哭鬧打滾）使家長妥協(xié)，從而達(dá)到目的。久而久之，家長就會幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。孩子長大以后，不可能事事如意，當(dāng)遇到與自己意見不一致的事情時，自然就會固執(zhí)己見，與家長甚至與同事之間發(fā)生矛盾，給將來的生活帶來一些煩惱。
天下哪有父母不疼孩子的，但過分的保護(hù)只會害了孩子，但愿您不僅僅是一個疼孩子的家長，而且是一個會疼孩子的家長，一個能夠站在孩子發(fā)展的角度上疼孩子的家長。
（本學(xué)期要開展的主題及需要家長收集材料的原因）（由丁老師給我們介紹）。
（放學(xué)后玩滑梯要注意安全、紅綠的遵守、以及家長的停車）。
再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝！
精簡發(fā)言稿家長會篇六
尊敬的各位家長：
晚上好!首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表我們學(xué)校所有的學(xué)生和老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心!
為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，促進(jìn)家長對教師對學(xué)生的真正了解，為了取得您對孩子的更好的配合和幫助，對教師教育工作更有力的支持!培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行更全面更優(yōu)化的心理健康教育、品德教育，促進(jìn)您的孩子最優(yōu)發(fā)展!大家理解了家長會的目的，以后孩子在校的時間，我們還會擇機(jī)召開家長會的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準(zhǔn)時參加。要把學(xué)生教育好，需要學(xué)校、家庭、社會三方有機(jī)合作，共同努力。
龍溪學(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)班，2個幼兒班。一年級46人，二年級3個班126人，三年級3個班94人，幼兒班60多人，在校學(xué)生300多人。教職工12人，教師達(dá)到大專學(xué)歷7人，教師達(dá)到本科學(xué)歷3人，高級教師12人。我校已經(jīng)計劃開辦成為完全小學(xué)，也就是說我們將開辦四五六年級。從今年開始，我校一年級只招收一個班。
門衛(wèi)室，重建了學(xué)校圍墻。新搭建了車棚。安裝了24小時校園監(jiān)控，每個教學(xué)班都安裝了教學(xué)平臺，為教育教學(xué)提供了方便。明年，我們將爭取完善校園廣播，方便學(xué)校更快更好地傳達(dá)教學(xué)信息。
(一)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。
繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。這兩年來，我們狠抓了學(xué)生兩操、儀容儀表等方面的工作，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī)，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化，學(xué)生的精神面貌有了更大的起色。今后，我們還將繼續(xù)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
(二)加強(qiáng)安全防范工作。
學(xué)校始終把安全工作放在首位。學(xué)校各項(xiàng)活動都制訂預(yù)案，落實(shí)到位，聘請了保安人員，放學(xué)時段負(fù)責(zé)維持校門交通秩序，平時負(fù)責(zé)學(xué)校安全巡邏。希望我們加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育孩子注意安全。
1、緊繃安全責(zé)任弦：按照《校園維護(hù)穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報制。學(xué)校要求老師實(shí)行坐班制以及值日制度，并實(shí)行安全責(zé)任制。每天安排行政值日，負(fù)責(zé)督促班級衛(wèi)生、學(xué)生課間活動，及時處理應(yīng)急事件，為家長、學(xué)生排憂解難。
2、簽訂安全責(zé)任書：開學(xué)初，學(xué)校與老師簽訂了安全責(zé)任書，所有的老師都分到各班抓安全工作，真正實(shí)行一崗雙責(zé)。學(xué)校與教育中心簽訂安全責(zé)任狀，真正做到落實(shí)責(zé)任到位。學(xué)校要求班主任堅持開展“每天5分鐘安全教育”，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、把安全教育滲透到學(xué)科教育之中，使學(xué)生掌握安全常識，增強(qiáng)自我防范能力。
4、我們利用班會課進(jìn)行交通安全、防溺水、防火等安全教育。本學(xué)期我們將投入1萬多元在校園的圍墻安裝宣傳欄。辦好學(xué)校安全知識宣傳欄，及時更新補(bǔ)充，捕捉熱點(diǎn)問題，推廣科普知識。
5、針對當(dāng)前我國頻發(fā)的校園交通事故，學(xué)校認(rèn)真貫徹上級精神，嚴(yán)格做好安全防范工作。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德教育：我們利用星期五下午組織老師學(xué)習(xí)時事政策、師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定，把師德建設(shè)擺在教育工作的重要位置，突出體現(xiàn)了一個“愛”字，愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育事業(yè)，形成了敬業(yè)愛生的良好教風(fēng)。這兩年我校有多名教師被教育局評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
2、重視教師專業(yè)化建設(shè)：采取多元培訓(xùn)，鼓勵教師參加多種層次的培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。我校教研活動活躍，教研實(shí)實(shí)在在，不搞形式主義，除了本校開展集體教研、參加縣級教研外，還組織教師到城區(qū)其它兄弟學(xué)校聽課、教研。通過校際教研，拓寬了教學(xué)思路，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
3、為了營造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍，為教師提供學(xué)習(xí)交流、展示自我的平臺，促進(jìn)廣大教師刻苦鉆研，提高科學(xué)執(zhí)教能力，我校鼓勵老師不斷撰寫論文，有多篇論文榮獲省、市獎項(xiàng)。
4、組織青年教師上公開課，老教師上示范課，促進(jìn)青年教師迅速成長。
(四)狠抓教學(xué)質(zhì)量：
一個孩子的文化素質(zhì)決定其它素質(zhì)的發(fā)展，所以我們在抓學(xué)生綜合素質(zhì)時，狠抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了一系列提升教學(xué)質(zhì)量的措施，并把它落實(shí)到實(shí)處，如每天查課堂，查作業(yè)，行政隨時聽課，督促老師抓好課堂四十分鐘，向四十分鐘要效益，要質(zhì)量。
(五)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升：
教育的宗旨是培養(yǎng)學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新等適應(yīng)社會需求的有用人才。在新課程改革不斷深化的今天，不僅重視語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等顯形課程，而且更加重視許多其它課程，如交通安全、勞動技術(shù)教育等。新課程改革特別重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育。
我們把教會學(xué)生做人放在一切工作之上，在一切教育教學(xué)活動中都要凸顯教學(xué)生學(xué)會做人這一根本目標(biāo)。學(xué)會做人，就是學(xué)會做一個品學(xué)兼優(yōu)、身心健康的正直的人。這是育人的核心。我們所培養(yǎng)的新一代，肩負(fù)著神圣的歷史使命，我們不會只重視文化知識的灌輸，而輕視思想品德教育。
各位家長一會兒可以通過班科任具體了解孩子的學(xué)習(xí)成績。期中檢測只是檢測半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)生情況?？吹胶⒆拥某煽?，家長不應(yīng)該是看見高分就高興，看見低點(diǎn)就責(zé)備孩子。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。而是應(yīng)該想孩子在哪些知識還沒有掌握，想什么辦法去補(bǔ)救。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程。比如：學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化?學(xué)習(xí)內(nèi)容是否到位?學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高?取得進(jìn)步的原因、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等。作為家長，應(yīng)該給予孩子鼓勵和支持!在今后的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中加以改進(jìn)。成績不代表著什么，樹有高矮，花開有遲有早，孩子的學(xué)習(xí)能力同樣也有著差距。
主要問題：
1、個別學(xué)生存在遲到現(xiàn)象。特別是天氣稍微轉(zhuǎn)涼變冷的時候。
2、有的同學(xué)沒有認(rèn)真及時完成作業(yè)。幾乎每個班都有一部分這樣的同學(xué)。
3、有個別學(xué)生行為不夠規(guī)范。如：撒謊、亂扔垃圾、
4、有些學(xué)生總是忘記帶課本和筆，望家長關(guān)注。
5、學(xué)生放學(xué)后不按時回家，存在一定的安全隱患。有些同學(xué)喜歡在半路上逗留，玩水、或到同學(xué)家。
6、有些學(xué)生帶零食和玩具學(xué)校。去年就有個別學(xué)生買了貴重的玩具回學(xué)校，結(jié)果被同學(xué)偷了，第二天，家長才反映到學(xué)校。
精簡發(fā)言稿家長會篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《“耕耘”說》。
俗話說：“一分耕耘一分收獲！”面對“耕耘”二字，我曾有過一種極為可笑、幼稚的想法，年幼的我認(rèn)為耕耘就是在學(xué)校學(xué)新的知識，回家完成老師布置的家庭作業(yè)。從未想過耕耘就是努力，就是奮斗，就是比別人更辛苦，就是付出更多的汗水。
第一次理解耕耘的含義，是四五年級時，那時學(xué)習(xí)并未如此緊張，放學(xué)挺早的。記得星期五下午，我在學(xué)校等媽媽來接。漫長的等待，讓我的心情的煩悶不已。在只隔一間教室的教師辦公室里，燈火已亮了許久。在窗外，我看到了老師的身影。不，那已不是一個普普通通的背影，而是代表著老師對學(xué)生的那份情與那份責(zé)任。她們在一片教育的黃土地上，用勞動為千萬學(xué)子開辟了一條求學(xué)之路，用千萬份耕耘換來了精神上的喜悅，但更多的是無私的給予了學(xué)生吧！
也許沒有老師就沒有我今天的碩果，也許沒有奮斗就沒有那些向世人展現(xiàn)精彩的成功人士，也許沒有十三億人民的耕耘就沒有祖國迅猛的發(fā)展和世界的贊揚(yáng)。
耕耘，一個簡單而又復(fù)雜的詞語。這樣說，可能很矛盾，但是沒有更合適的詞語解釋耕耘了。在農(nóng)民看來，耕耘是在肥沃的土壤上播撒種子，到秋天收獲；可在哲學(xué)的角度看，耕耘就是付出成倍成倍的辛苦，而換取更多更多的精彩。
在我看來，作為學(xué)生，我們應(yīng)時刻牢記只有努力了，奮斗了，成功才會叩響你命運(yùn)的門。并且，在學(xué)習(xí)生活中，你應(yīng)該讓耕耘時刻伴隨你，就算將來你已經(jīng)成功，已經(jīng)有了滿滿的學(xué)識、財富和精彩。畢竟人生的旅途坎坷而漫長，畢竟幸運(yùn)女神不會一直降福于你，何不在你有能力的情況下，為自己留一條后路。
我知道，一次的小小成功，在人生的漫漫長路中，或許只是一次點(diǎn)綴罷了。我也明白，只有不斷進(jìn)取、不斷耕耘，才不會被時代所淘汰。我更清楚，自己決不能因此而仰起高傲的頭，因?yàn)橐坏┨穑业某晒Χ紩谙乱淮蔚目简?yàn)中隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
還記得一句俗語給我印象特別深，那句俗語是——吃得苦中苦，方為人上人。
總之，我們沒有特殊的能力，只有靠“耕“耘”二字，才能收獲精彩、喜悅、成功、幸福和學(xué)識。朋友，讓我們一起肩并著肩，共同去尋找通向幸福、通向成功的繽紛之路！
精簡發(fā)言稿家長會篇八
尊敬的各位家長：
下午好！非常感謝各位能放棄周末的休息時間來參加這次家長會。
在此，我們首先祝賀您的孩子在本次期中考試中取得了好的成績，同時也感謝您對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝您對我們班級工作的大力支持。我們深深知道，那每一張笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這幾個月來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能在新的學(xué)校新的年級這么快就適應(yīng)，更別說去的好的成績。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。
那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。
所以，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會。首先，介紹學(xué)校的情況，班級簡介。
期中考試分析首先、我把我們班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，但好動的孩子不多，當(dāng)然也極其聰明。
我可以自豪的告訴大家，我們班是非常優(yōu)秀的，無論是學(xué)習(xí)還是其他方面，在平行班是最好的。都是名列前茅。
總的感覺班的孩子聽話，上課認(rèn)真專心，，個別的，不好的例子當(dāng)然也有。我這里就不個別點(diǎn)名說了。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：第一、專心致志。
家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
（可以講一講學(xué)習(xí)環(huán)境、我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境。）2.獨(dú)立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
精簡發(fā)言稿家長會篇九
尊敬的老師、各位家長：
大家早上好！
我是x孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
今天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳；都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團(tuán)聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話；有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。
我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山。”
我不否認(rèn)這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽話。
那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢？那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時刻夢想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索。
總結(jié)。
孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢？有的家長平時不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分?jǐn)?shù)考得低，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?BR> 第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人；我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母；我們自己不讀書看報，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎？所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點(diǎn)孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多一些表揚(yáng)和鼓勵。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞，她經(jīng)常會欣賞自己的畫，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫積極性，也能輕松學(xué)會英語單詞。
四、不做“嘮叨”家長。以前，我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家！
精簡發(fā)言稿家長會篇十
尊敬的老師們、家長們：
首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。
（一）幼小銜接問題：
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面.克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。
在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包，課本，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，舉例：第一天書包里帶了什么東西，放學(xué)回家看看，是不是沒有丟東西，讓孩子心里有數(shù)。例如：取作業(yè)。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是事情必須自己做（有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。
在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實(shí)是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會更積極主動。我們要實(shí)施封閉式管理，但希望家長能多和我們老師溝通。例如放學(xué)時，在門口，有什么問題都及時與我們溝通。如有不方便可以打電話聯(lián)系。
2、增加幼兒閱讀能力。
據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。
所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。幼兒畫報、嘟嘟熊引導(dǎo)孩子閱讀。
3、快樂數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)個別化教學(xué)是我們幼兒園的一個特色教育，個別化教學(xué)識針對每個孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的作業(yè)，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念，個別化作業(yè)從開始記錄日期到書寫自己的姓名以及太陽處書寫開始時間月亮的地方書寫結(jié)束時間，當(dāng)孩子接到個別化作業(yè)時先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè)，然后用眼睛告訴家長或教師而不是大聲喊：“老師我看完啦！”在開始做作業(yè)，這個培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習(xí)慣即從瀏覽----用眼睛告訴教師----開始做作業(yè)----結(jié)束時記錄時間----最后檢查后交作業(yè)，如果在做作業(yè)過程中做錯了就應(yīng)該舉手，當(dāng)老師詢問：“有什事情要我?guī)兔Γ俊焙⒆觽儠f：“我這題做錯啦！”這些都是一個良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長在家中也能按這種方法輔導(dǎo)幼兒做個別化作業(yè)。
每次老師都會看作業(yè)，如果有錯，我會用鉛筆在書上批改出來，家長看見后訂正過來就可以。大班的快樂數(shù)學(xué)相對于中班來說更難度，所以需要家長配合，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成。說說今年快數(shù)的教學(xué)進(jìn)度，和家長需要配合的地方，必要時發(fā)書給家長講解都可以。
4、拼音的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了，聲母，單韻母是必須掌握的，聲母和單韻母的拼讀。希望家長也能配合老師每天布置的作業(yè)，寫的和讀的。要求家長一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格，請家長一定要守在孩子跟前要孩子完成，寫得不好可以我這孩子手寫，千萬不能不做，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè)，因?yàn)檫@是一個習(xí)慣的養(yǎng)成，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的。如果不做孩子上小學(xué)就會出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么？有的家長會追著別的孩子問：“今天的作業(yè)是什么？”舉例吳琳的例子，所以要跟孩子說：“老師今天的作業(yè)是什么？哪怕是簡單的告家長書需要簽名的，都是作業(yè)?！?BR> 5、開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?，?qiáng)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。
6、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
我是王老師，我今年剛畢業(yè)，在座的都知道我去年在咱們班實(shí)習(xí)，今年很榮幸能成為一名正式的幼兒園老師，剛走出校門的我沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，但我有的是時間，在工作中一直不斷的改進(jìn)，因?yàn)槲液驮谧募议L的心愿都是一樣的――一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。和孩子們在一起的這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當(dāng)年的我，真是天真無邪！
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，在中班時，我們的活動以游戲形式為主，讓孩子在玩中學(xué)，到了大班規(guī)則性的要求多一些，并且會慢慢加大漢字的認(rèn)識力度及書寫數(shù)量。當(dāng)然我們這個學(xué)期會和中班有一個過度的階段，不會直接給孩子太大的壓力，所以家長也不要著急，給孩子一點(diǎn)時間。今天我介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、本學(xué)期我擔(dān)任語言、健康、社會、拼音這幾個領(lǐng)域的教學(xué)，下面我重點(diǎn)給大家介紹一下這幾門學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)：
1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。
3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。
5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。
4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。
6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。
這學(xué)期學(xué)習(xí)單韻母和聲母，并進(jìn)行簡單的拼讀。
書寫：重點(diǎn)抓孩子的書寫格式、筆順及書寫姿勢。
書寫要求：
將書本放平、放正，左手壓本、右手書寫。眼離書本一尺，手里筆尖一寸，胸離桌沿一拳，并交給孩子正確的握筆姿勢。
圖書閱讀要求：
把書籍平放在桌面上，一頁一頁的翻閱，不折書、不撕書等。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?BR> 精簡發(fā)言稿家長會篇十一
申老師、李老師，家長朋友們：
大家下午好！我是田xx的媽媽。
非常高興能有機(jī)會和大家一起溝通交流。今天來到這里我們又多了一個共同的名字——學(xué)生家長。首先請允許我以學(xué)生家長的名義感謝老師，感謝老師一直以來對孩子們的辛勤付出和用心栽培。
相信在坐的各位和我一樣都有一顆愛孩子的心，問題是孩子未必能感受到我們的愛。究其原因，“愛孩子”只是我們的愿望，能不能給孩子所需要的愛，那還得看是否讀懂了孩子。
要想讀懂孩子最重要的是做好陪伴。在對田xx近十二年的陪伴中，我有以下幾點(diǎn)體會分享給大家。
首先陪伴是一門技術(shù)活，不同的時期關(guān)注的重心會有所不同。幼兒時期的田xx最大的問題是容易感冒，再加上有些嬌氣。和他爸爸商量后，果斷的給他報了羽毛球訓(xùn)練班，小家伙從最初的排斥，到慢慢的接受，到后來的享受，這中間差不多花費(fèi)了四年的時間。我們的想法很簡單，就是強(qiáng)身健體，長大以后能多一個健康的愛好。現(xiàn)在來看得到的遠(yuǎn)不止這些。關(guān)于興趣班，我們的觀點(diǎn)是應(yīng)該把興趣放在首位，盡量不要給他提出過多功利性的要求，所以在為數(shù)不多的吉他，羽毛球，畫畫幾個興趣班中，他都堅持的比較好。
在學(xué)習(xí)方面，雖然我和他爸爸都是理科老師，但我們在數(shù)學(xué)方面陪他的時間并不多。記得一次他和我說：“媽媽，現(xiàn)在在講平行四邊形，我感覺概念有些模糊能不能給我講講?！蔽艺f：“這個內(nèi)容講完沒，如果沒有講完上課用心聽老師講，如果老師講完后還不清楚再給你講?！焙髞硭嬖V已經(jīng)清楚了。還有一次他爸爸看完他的練習(xí)冊后問我：他的練習(xí)冊上好像有一些出錯的題，你是不是抽空給他看看。我說學(xué)習(xí)的過程中從模糊到清晰是有一個過程的，只要他知道錯誤產(chǎn)生的原因并且能夠更正過來就好。小學(xué)階段我的理解是除去學(xué)習(xí)習(xí)慣以為，比分?jǐn)?shù)更值得關(guān)注的，語文是高品質(zhì)的閱讀，數(shù)學(xué)是觀察能力，化解變形的能力和計算能力。這些對后面的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以在家里，我們給他強(qiáng)調(diào)的比較多的是，不要把目光過多的停留在表面的分?jǐn)?shù)上，更值得關(guān)注的是這份試卷暴露出了什么樣的問題，你在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做出這樣的改進(jìn)。
在他的空余時間里，田xx爸爸一直做得比較好。因?yàn)樗前嘀魅?，和學(xué)生接觸比較多，他常常說最欣賞的不是班上成績很好，一心只讀圣賢書的學(xué)生，而是那些成績并不特別突出但性格開朗而且會玩的。所以他愿意花費(fèi)很多的時間陪他打籃球，踢足球，玩魔方，滾鐵環(huán)，看電影，玩益智游戲，偶爾會把家里壞了的小家電拆下來研究。我在想田xx的愛好比較廣泛，動手能力比較強(qiáng)可能和這個有很大的關(guān)系。
其次，陪伴的過程中家長要懂得克制，尊重孩子的選擇，給他們自主發(fā)展的空間。隨著孩子慢慢的長大，他們注定要學(xué)會獨(dú)自面對生活中的很多問題。這個時候我們需要學(xué)會大膽放手，得體退出。這個學(xué)期，田宇揚(yáng)很委婉的提醒了我兩個問題，一是要求我不要再喊他壯壯，而是直接喊他田xx。二是中午和晚上自己回家。說實(shí)話那一刻內(nèi)心的感受是很復(fù)雜的，高興的是他已經(jīng)長大，失落的是他對我的需要不再像先前那樣強(qiáng)烈。
再次陪伴的過程中我們必須堅持學(xué)習(xí)，只有這樣才能跟上孩子的心智和步伐，配得上他們的尊重和期待。中國自古講究言傳身教，很多時候我們將重心過多的放在言傳上了，而忽視了自我的學(xué)習(xí)優(yōu)化，當(dāng)孩子嫌我們啰嗦的時候很多人會誤以為是孩子的叛逆，實(shí)際是我們的觀點(diǎn)過于陳舊。
最后想說的是成長需要等待，每個孩子都有自己成長的節(jié)奏和生命周期，等待就是父母耐心地給孩子慢慢成長的時間和空間，等待也是在考驗(yàn)父母對孩子愛的深度和力度。都說為人父母是一場智慧和心胸的修行。如果有一天，我們懂得四兩撥千斤，懂得了潤物細(xì)無聲，懂得了因勢誘導(dǎo)，懂得了共情與尊重，我們的孩子應(yīng)該可以從我們這里得到最好的教育了。讓我們一起努力吧！
精簡發(fā)言稿家長會篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長朋友們：
大家下午好！xx年即將走過，新的一年就要來臨，在這特殊的日子里，我們又一次相約，在此隆重聚會，我代表學(xué)校全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎，并提前恭祝大家元旦快樂！孩子成才是我們共同的期望，在影響孩子成長的各種因素中，家庭教育和學(xué)校教育是最重要的兩個陣地，因此加強(qiáng)家校的溝通，讓學(xué)校教育和家庭教育形成互補(bǔ)關(guān)系，保持學(xué)校和家庭對學(xué)生教育的一致性與協(xié)調(diào)性，對促進(jìn)學(xué)生順利成長有著不可估量的作用。不放棄、不拋棄一個學(xué)生，深化小班化教學(xué)特色，“讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，讓教師幸福工作”，是本學(xué)年我們?nèi)w教職工一直在研究討論的一個熱點(diǎn)話題，為達(dá)到最佳的育人效果，本學(xué)期學(xué)校開展了《育人技巧經(jīng)驗(yàn)交流活動》，已經(jīng)取得了初步的成效，今天召開“家校攜手、呵護(hù)孩子健康成長”研討會，我們把前一段在教育學(xué)生方面的工作向大家做以匯報，同時也歡迎家長朋友把您教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)和我們分享，希望通過本次活動在家長和學(xué)校之間架起一座暢通的橋梁，實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
常常聽一些家長感嘆：“孩子越大越?jīng)]有責(zé)任感了，變得自私，對家庭和社會很漠視?！毙W(xué)階段，作為孩子的師長，我們必須有以下兩個認(rèn)識：
1、一定要陪著孩子一起成長。兒時少一分投入，長大多百倍辛苦。孩子的成長是不可逆的過程，時光一去不復(fù)返，童年錯過不再來，為了不讓孩子輸在起跑線上，所以我們一定要珍惜這段美妙的過程，陪伴孩子一起成長。
2、孩子要教育，教育有方法。我們現(xiàn)在教育的對象絕大多數(shù)是“獨(dú)生子女”，隨著物質(zhì)生活越來越優(yōu)越，他們從出生起就在長輩的關(guān)愛甚至溺愛中成長，過分的溺愛、過分的苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子健康成長。然而重視孩子的生活條件而忽視孩子的心理健康教育，是我們大多數(shù)為人父母容易犯的通病。大家可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在許多孩子很聰明，學(xué)習(xí)時反應(yīng)很快，一學(xué)就會，有的還是電腦高手、打游戲機(jī)的專家，但學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)主動性差，成績不理想，問題學(xué)生越來越多。因此我們需要共同探究有效的新的教育方法。
家長難管，教師難教，隨著時代的進(jìn)步，各種媒體資訊的蓬勃發(fā)展，孩子的思想也產(chǎn)生了巨大的變化?！肮靼舻紫鲁鲂⒆樱瑖?yán)師出高徒”等家庭和學(xué)校教育的舊觀念早已不合時宜了?！督處煼ā芬?guī)定教師不得體罰、變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，《未成年人保護(hù)法》也規(guī)定父母或監(jiān)護(hù)人禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。在這種情況下，我們?nèi)绻€用老眼光、老方法處理問題，那么就注定了教育失敗的結(jié)局。
創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，采用適當(dāng)?shù)姆绞?，讓不同層次的孩子都能得到最大限度的發(fā)展，是我們?yōu)槿藥熣叩牟恍缸非螅瑢W(xué)校從9月30號開始在廣大教職工中間開展《育人技巧經(jīng)驗(yàn)交流》活動，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生健康成長，彰顯個性化育人特色。一線教師人人參與，12月23號初賽結(jié)束，歷時3個月，《美在于呵護(hù)》、《沒有壞孩子》、《特別的愛給特別的你》、《教育需要等待》、《呵護(hù)稚嫩的心》等演講在活動中引起教師共鳴，掀起教師比干勁、比奉獻(xiàn)的熱情，活動取得了良好的效果。
今天我們在初賽的基礎(chǔ)上推選出六位教師參與今天的溝通，老師們所講的例子都是真人真事（為保護(hù)孩子的隱私，在有些事件中老師用的是化名），他們從不同的角度，講述自己教育學(xué)生的心得體會，有的用賞識教育激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，有的幫助孩子樹立自信，為孩子的明天鋪路搭橋，有的對問題學(xué)生傾注滿腔愛心，打開孩子緊鎖的心扉，有的用真誠的溝通，贏得家長的信任，形成教育的合力，促使孩子取得巨大進(jìn)步。希望我們的經(jīng)驗(yàn)對您的家庭教育能有一些幫助，同時也希望家長朋友根據(jù)會前下發(fā)的交流意見書對我們發(fā)言的教師做出評價并打分。
讓我們家校攜起手來，坦誠溝通，齊抓共管，探究一條孩子健康成長的陽光之路，為每一個孩子成為最佳的自我鋪就成功之道！最后，預(yù)祝本次研討會圓滿成功！謝謝大家！
精簡發(fā)言稿家長會篇十三
親愛的叔叔阿姨：
大家好！
我們的教室寬敞明亮，設(shè)施設(shè)備完善。我們班都用多媒體教學(xué)平臺。各科老師都制作了生動有趣的課件，讓我們可以輕松接受老師傳授的知識。401班是一個優(yōu)秀的群體。有無私的老師和團(tuán)結(jié)友好的學(xué)生。我們在這里快樂地生活和學(xué)習(xí)。叔叔阿姨，你們放心，我們會在這里學(xué)習(xí)的。
你一定對孩子抱有很大的希望！老師和你一樣，希望我們有一個美好的未來。我們的成長離不開老師的辛勤培養(yǎng)，也離不開您的無微不至的關(guān)心與配合。我們還年輕，難免會貪玩懶惰，自控能力還是比較差的。比如我們班有些同學(xué)調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)偷懶，不能按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣?，F(xiàn)在，在班主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，我們班大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師的努力培養(yǎng)下，在家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
非常感謝所有關(guān)心幫助我的老師，更感謝我的父母，感謝你們一直以來對我的愛。在這里，我代表全班同學(xué)，對在這里的父母說一句：“你們辛苦了！”請放心，我們將以優(yōu)異的成績回報學(xué)校、老師和您對我們的期望！謝謝大家！
在這里，我總結(jié)了自己的一些學(xué)習(xí)情況和父母給我的指導(dǎo)如下：
首先，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我媽經(jīng)常鼓勵我大膽，敢于發(fā)表意見。根據(jù)我說話的次數(shù)給我獎勵。在我看來，主動說話可以讓我認(rèn)真聽，積極思考，讓我更加自信和大膽。
第二，按時獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。我對待作業(yè)很認(rèn)真，無論在學(xué)校還是在家里都能認(rèn)真完成。一般放學(xué)先寫作業(yè)，寫完再吃。媽媽的簽名從來都不是敷衍。
爸爸媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。他們經(jīng)常問我學(xué)校的情況，我也愿意告訴他們我在學(xué)校遇到的各種事情。
第四，我的課外活動也豐富多彩。我在學(xué)校報了合唱團(tuán)，在校外上舞蹈班，美術(shù)班，書法班。受母親的影響，我愛讀書?；旧衔覌屆恐芏紟胰辏倚∥莸臅褚呀?jīng)裝好了。我喜歡出去玩，爬泰山，嶗山，海水浴，抓螃蟹，去長島，蓬萊閣，游長城，故宮，還去了沂水的大山峪和螢火蟲洞，很期待今年暑假去黃山。
親愛的老師們，親愛的叔叔阿姨們，我們在成長，請相信我們會越來越好。
最后祝老師工作順利！祝父母事業(yè)有成！
謝謝你(鞠躬)。
精簡發(fā)言稿家長會篇十四
親愛的同學(xué)、尊敬的老師：
大家早上好！
渡過了愉快的寒假，踏著新年的鐘聲，我們又迎來了xx年的新學(xué)期。在這里我向大家道一聲：大家新年好！并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎！
過去的一學(xué)期，一年級的小同學(xué)順利地實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基矗其他年級的同學(xué)也都在原有的基礎(chǔ)上獲得不同的進(jìn)步與發(fā)展。更值得一提的是在全校師生的共同努力下，我們成功地舉行語文、數(shù)學(xué)課改觀摩展示、慶祝第二十三個教師節(jié)等重大活動。受到同行專家的好評，博得我縣各界和校友的高度贊譽(yù)，這是我校歷史上又一輝煌的一頁，值得清小人驕傲與自豪。但是，欣喜之余，我們也清醒地看到，同學(xué)們在做人、學(xué)習(xí)等方面不同程度地存在一些問題。這些問題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。因此，新學(xué)期學(xué)校希望同學(xué)們“團(tuán)結(jié)友愛爭分秒，刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績”。圍繞這個主題，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)要求。
一、講友愛，學(xué)會做人。
首先，要學(xué)會尊重別人。人的本質(zhì)都渴望得到別人的尊重。你講的話、做的事都希望別人相信、聽你的，其實(shí)就是希望別人認(rèn)可你、尊重你。但是尊重是相互的。應(yīng)該說，現(xiàn)在老師們都很尊重你們，與你們平等民主相處，多數(shù)家長也很尊重你們。但是，相當(dāng)一部分同學(xué)在家或在學(xué)校只懂得索取“尊重”。只要求別人尊重他，而自己卻不尊重別人（不尊重家長、老師、同學(xué)）我行我素、固執(zhí)任性。這是不公平的，這樣的人長大以后，是不受社會歡迎的，所以學(xué)會做人，首先要學(xué)會尊重別人，在家尊重家長，在校尊重老師和同學(xué)。
第二、要學(xué)會寬容別人。同學(xué)之間因朝夕相處難免有矛盾，關(guān)鍵是當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時你怎么辦？你應(yīng)該先反思自己在這件事上有沒有錯？不要老想是他錯了，如果是自己錯了應(yīng)大膽主動地向?qū)Ψ匠姓J(rèn)、表態(tài)，取得對方的諒解。勇于認(rèn)錯也是一種好品質(zhì)。假如你沒錯，也要學(xué)著寬容對方，你的寬容諒解也是促使對方改錯的一劑良藥。同學(xué)之間能相互寬容，即使有了矛盾，也能大化孝小化了；能相互寬容，同學(xué)之間就能和睦、友好相處。
第三、學(xué)會關(guān)心別人和集體。
第四、學(xué)會賞識別人。
二、惜時勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、懂得惜時。
“惜時”是指珍惜時間。世界上最公平的（東西）是什么？（時間）。無論哪個國家，一年都是365天（平年）或366天（閏年）。一天都是24小時，1小時都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長。一個人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬多天，你浪費(fèi)了一天，你的生命旅程就少了一天，時間對于每個人來說都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說過“浪費(fèi)時間等于謀財害命”，“浪費(fèi)時間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時間。
在惜時方面，有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結(jié)果學(xué)得很苦，睡眠沒保證，玩得少，生活學(xué)習(xí)不開心，成天被動應(yīng)付，當(dāng)時間的奴隸，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時間觀念。因此要做學(xué)習(xí)的主人，首先要做時間的主人。具體做到：（1）要有很強(qiáng)的的時間觀念：記住“浪費(fèi)時間等于浪費(fèi)生命”。（2）學(xué)習(xí)與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。（3）提高單位時間的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期時間特別短，學(xué)習(xí)新課的時間只有15周，比上學(xué)期少了20多天的時間，但各科的教學(xué)內(nèi)容又沒減少，這就更需要同學(xué)們爭分奪秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，努力提高每個單位時間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣。
什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓5種習(xí)慣的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能抓出實(shí)效，學(xué)校要求每位老師要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，并采取有效的措施培養(yǎng)所任教學(xué)科的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動和努力。為此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準(zhǔn)備，要“兩對照”（對照抄作業(yè)本、對照功課表）備齊帶齊學(xué)用品，不丟三落四；課堂學(xué)習(xí)，不管哪個學(xué)科都要做到“4個學(xué)會”：學(xué)會傾聽，學(xué)會思考，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會合作；課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時按量按質(zhì)完成，書寫要工整。要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校圓里營造濃濃的書香氛圍。多動手實(shí)踐報告，在做中學(xué)習(xí)，因?yàn)槁犨^的忘記了，看到的記住了，做過的學(xué)還要多思考，在讀中思、做中想。
3、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中國學(xué)生的一大優(yōu)點(diǎn)，這，不能丟！興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。
以上談的兩點(diǎn)要求（講友愛，學(xué)會做人；惜時勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣），希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動上。
最后，祝愿同學(xué)們天天快樂，人人向上，各個進(jìn)步！祝愿老師們身體健康，萬事如意！
精簡發(fā)言稿家長會篇十五
尊敬的家長朋友：
你們好！轉(zhuǎn)眼間一年級下學(xué)期的半個學(xué)期就過去了，很高興再次見到大家，并感謝大家能夠在百忙中抽出時間來參加這個學(xué)期的家長會，我非常歡迎您們的到來，感謝您們對我和學(xué)校工作的大力支持，感謝您們對孩子的真心關(guān)愛。
記得上次在家長會上，我對大家提出了一些要求，要求家長每天晚上抽出一些時間檢查孩子的作業(yè)，聽孩子讀書、背誦課文、默寫生字等。大部分家長都做得很好，每次檢查完后，都認(rèn)認(rèn)真真地在作業(yè)本上或書本上簽上名字，有的家長還會根據(jù)實(shí)際情況，在孩子的作業(yè)本上寫上一兩句鼓勵的話或針對孩子存在的問題向老師提出一些要求，我認(rèn)為這樣做很好，孩子得到了家長的鼓勵，自然就會更加努力學(xué)習(xí)，你對老師的要求，讓我也得到教學(xué)方面的幫助。通過家長的合作，孩子們的努力，的確也取得了可喜的成績。上學(xué)期期末參加鎮(zhèn)統(tǒng)考，全鎮(zhèn)13個班，我班的語文、數(shù)學(xué)的一分三率都排在鎮(zhèn)的第四名。全班35人，語文總分3332分，平均分95.2分，合格人數(shù)35人，合格率100％，優(yōu)秀人數(shù)32人，優(yōu)秀率92％。其中100分的有15人，9099分的有17人，還有3人是60多分。數(shù)學(xué)總分3203分，平均分91.46分，合格人數(shù)35人，合格率100％，優(yōu)秀人數(shù)29人，優(yōu)秀率90.6％。其中100分的有4人，90-99分的有20人，8089分的有8人，還有3人是70多分。本學(xué)期中段考試，鎮(zhèn)沒有統(tǒng)考，但是在學(xué)校統(tǒng)考，成績也還算可以，語文總分3299分，平均分94.26分，合格率100％，優(yōu)秀率91.43％，其中100分的1人，9099分的有28人，8089分的有4人，70分、60分的各1人。數(shù)學(xué)的總分3238.5分，平均分92.53分，合格率100％，優(yōu)秀率80％，其中100分的有6人，9099分的有18人，8089分的有8人，還有2人是70多分。這些成績都是有賴家長的支持和孩子們的努力。但在成績面前，仍存在一些問題，比如這次中段考試，語文滿分的同學(xué)只有1個，是因?yàn)橥瑢W(xué)的寫話能力不夠好，語句寫得不夠通順、還有個別同學(xué)的生字詞不過關(guān)。數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率還不是很理想，是因?yàn)檫€有小部分同學(xué)比較粗心大意，計算不夠準(zhǔn)確，解決問題的能力差，成績欠佳。但一次成績的好壞不足以判定孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績的好壞。有個別孩子的成績確實(shí)不太理想，那么請家長朋友拿到試卷后，先幫助孩子認(rèn)真分析孩子出現(xiàn)錯誤的原因，是馬虎所致，還是漢語拼音、生字詞掌握不好，或是寫句子、寫話、解決問題能力方面有待加強(qiáng)訓(xùn)練，然后再對孩子進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，一年級，孩子才起點(diǎn)，還不到該放手的時候，請您一定要幫助孩子走好每一步，務(wù)必要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中段考試已經(jīng)過去，期末考試很快就到，希望家長能一如既往地和老師配合，幫助孩子迎接期末考試。下面我再次向家長提出一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的具體要求和做法：
1、語文方面：我認(rèn)為低年級最重要的是識字和朗讀訓(xùn)練，識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，識字多，才能把課文讀通，讀書讀得多，孩子的語言表達(dá)能力就自然會強(qiáng)，閱讀和寫作能力就自然會提高，所以我們一定要認(rèn)真抓好孩子的識字和朗讀訓(xùn)練。所以我要求孩子每晚聽寫兩課詞語，聽寫完后家長要檢查對錯及認(rèn)真程度，并要監(jiān)督孩子把錯字重寫3次，每晚要讀兩篇課文及課后的詞語，要反復(fù)多讀幾次，要求簽名寫時間。
2、數(shù)學(xué)方面：要加強(qiáng)孩子計算的準(zhǔn)確度和解答應(yīng)用題的能力，所以我要求家長每晚出20道口算題，4條應(yīng)用題讓孩子算，家長可以在課本或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)中抄出來，或根據(jù)孩子的實(shí)際情況自主輔導(dǎo)，尤其學(xué)困生要加強(qiáng)練習(xí)。
3、無論聽寫或口算，家長務(wù)必要檢查監(jiān)督好。說實(shí)話，對于孩子的家庭作業(yè)，我確實(shí)第二天沒有時間檢查。因?yàn)槲乙惶熳疃嘀挥袃晒?jié)或一節(jié)的空課?？照n我用來備課或批改堂上的作業(yè)和輔導(dǎo)個別的學(xué)困生，又舍不得用上課的時間來檢查，因?yàn)樯险n的時間用來講新課、做課后練習(xí)、積累等。如果孩子做完作業(yè)沒人檢查，是對是錯都不知，成效就不大。一年級孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，我相信在座的家長完全有能力輔導(dǎo)的。我也知道每一位家長工作都很忙，每晚下班后已經(jīng)很累，但為了孩子美好的明天，再苦再累都要抽出時間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，請不要隨便問句“作業(yè)完成了嗎？”就了事，或看都不看，就在作業(yè)本上簽上名字。要做到“真正看”。首先看有沒有認(rèn)真做，再看有沒有漏做，最后看答案是否正確，發(fā)現(xiàn)差錯要監(jiān)督孩子及時訂正。
4、要重視孩子的思想教育和行為習(xí)慣教育。每天除了督促孩子學(xué)習(xí)外，還要舍得花時間與孩子溝通，問問他一天的學(xué)習(xí)、生活情況，今天學(xué)會了什么，有什么開心或不開心的事，這樣你就了解他的思想動向，及時表揚(yáng)，或糾正他的錯誤做法，或向老師匯報，共同想辦法教育?？傊?，對孩子的教育不是一朝一夕的事，要持之以恒，你今天的付出，就是明天的收獲。以上是我個人的看法，如有不當(dāng)之處，請家長朋友多多指教和提出寶貴的意見。
再次感謝大家的光臨，祝福大家一切安好，并祝愿我們的孩子在我們的共同努力下越來越優(yōu)秀。
精簡發(fā)言稿家長會篇十六
各位尊敬的家長：
你們好！
今天我們又為著同樣的目的相聚在這里共商孩子教育的話題。首先十分感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計獻(xiàn)策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
我們的學(xué)生在成長的過程中要接受三個方面的教育：家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校、家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社區(qū)，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
學(xué)生情況：本班學(xué)生30人，其中男生10人，女生20人。我們是個快樂的集體，同學(xué)們活潑，熱情，善良，大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動。學(xué)習(xí)上有一定的主動性和自覺性，班風(fēng)良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級。進(jìn)入四年級，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)高年級的學(xué)習(xí)生活。我們班有一批優(yōu)秀的孩子。班長王唯尊同學(xué)，樣樣工作都積極主動地去做。大隊(duì)委宗哲同學(xué)早上帶領(lǐng)大家上早讀課，組織班委積極開展每次的中隊(duì)活動。和班委胡建威同學(xué)共同主持《乒乓精神伴我成長》主題隊(duì)會獲得老師們的一致好評。徐虎同學(xué)幾乎每天都要主動幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，放學(xué)后又是最后一個走，關(guān)窗戶，鎖教室門，工作十分細(xì)致。我們班每人都有自己的崗位，如桌椅大管家張盛喆、蔣榕澤，講臺清洗手董思琴、龔超越，窗臺小保姆的清潔由龔超越同學(xué)負(fù)責(zé)，教室的地面由每天總值的班委負(fù)責(zé)，所以我班的衛(wèi)生面貌大有改觀，這都與同學(xué)們的共同努力分不開的。
1．禮貌和安全意識淡漠。好多學(xué)生，見到自己的老師能主動問好，可對于其他老師或在路上遇到的親戚朋友不能主動打招呼?，F(xiàn)在社會是個文明的社會，見面點(diǎn)頭問好，或者微笑一下，這是最起碼的道理?，F(xiàn)在不都講究微笑服務(wù)嗎？給人的感覺就是不一樣呀！學(xué)生的安全意識不強(qiáng)，課間還有打鬧的現(xiàn)象存在，據(jù)有的家長反映雙休日學(xué)生相互竄門，這些都存在安全隱患。請家長時刻不能放松安全教育，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行督促。
2．學(xué)生的責(zé)任意識不強(qiáng)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠主動積極，主動，把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，處于被動應(yīng)付的局面。有相當(dāng)一部分學(xué)生對于自己的職責(zé)不明確，特別是紀(jì)律、衛(wèi)生這一塊，老師在還好一點(diǎn)，老師不在肆無忌憚，約束力極差。
3、、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。作為四（4）班的數(shù)學(xué)教師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長交流一下自己的見解。四年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備，肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：
1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴(yán)格時一絲也不放松，該表揚(yáng)時一點(diǎn)也不吝嗇。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
3、不要在其他人面前損傷孩子自尊。
有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的數(shù)落孩子，揭孩子的短，讓孩子感到無地自容，也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象。社會心理學(xué)有個術(shù)語叫做"標(biāo)簽效應(yīng)"，意思是說，對人的看法就象一個標(biāo)簽一樣，使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說，孩子調(diào)皮不聽話，就是給孩子貼一個標(biāo)簽，以后即使孩子有了改變，別人對孩子的看法還是很難改變。
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）。
總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！
精簡發(fā)言稿家長會篇十七
各位家長朋友：
晚上好！
此時此刻，我們能以小一班的名義聚在這里，真的，我相信是一種緣分！我們排班的時候都是以一定比例抽簽的，當(dāng)我手里拿到這些幼兒名單的時候，就在想，這些就是我們的孩子了，或許我們能夠在一起相處3年，一起分享孩子3年的成長陽光！為我們的相識先鼓一下掌。開學(xué)快一個多星期了，我們借此機(jī)會為這美麗的緣分對你們?nèi)胱〕錆M活力的小一班表示真誠的歡迎，希望你們喜歡天妃幼兒園，喜歡小一班！
家長會其實(shí)是一個讓你們更了解孩子在園學(xué)習(xí)生活空間，讓我們認(rèn)識孩子在家狀況的很好的平臺，因?yàn)閺?0xx年9月1日起，這些就是我們共同的孩子了?；蛟S我們現(xiàn)在還彼此不太了解，但我們相信我們會成為很好的朋友。開學(xué)已有二周了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？是不是適應(yīng)幼兒園生活？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天是我們認(rèn)識以來的第一次家長會，接下來我將針對現(xiàn)階段的狀況簡單從以下方面作一些講解：
首先我代表我們班的3位老師對我們的班況做一個簡單的介紹：我姓沈，還有一位是馬，還有一位也是沈老師。我們選擇學(xué)前教育專業(yè)，幼兒教育職業(yè)，純粹是因?yàn)槲覀兿矚g孩子，工資不高又繁瑣，但就是一群又一群天真的孩子，一波又一波可愛的家長帶給我們感動，讓我們在孩子的天地里享受著成長的喜悅。我們很多老師都是放棄照顧自己的孩子來全心地投入到照顧更多孩子的氛圍中，所以請你們給予我們更多的理解，也請你們放心，孩子是我們共同的孩子，教育孩子是我們的職責(zé)更是我們的“情不自禁”，我們3個一定會對你們的孩子全力以赴。
現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：
我們小一班有孩子29名幼兒，其中男孩16人，女孩13人，相比之下男孩偏多，有15位幼兒之前沒上過幼兒園，有1位幼兒未到小班年齡。通過和家長交談以及最近一段時間的接觸、觀察，我們初步了解到我們班孩子有以下幾個特點(diǎn)：
1、前兩天來園哭鬧的基本上是沒有上過托兒所的，對集體生活沒有概念，所以這兩周是他們跨出成長的很大的一步，很多家長也予以我們很多支持，在家引導(dǎo)孩子喜歡幼兒園，喜歡小一班，喜歡我們3位老師，所以有幾位小朋友適應(yīng)的速度非?？欤缌_永富、安益葦、胡江偉、朱莊穎、高穎軒、李心怡、包金權(quán)、孔思宇、吳嘉怡、沈思敏等小朋友。
2、幾位沒有上過幼兒園在前段時間表現(xiàn)比較內(nèi)向的小朋友，據(jù)了解他們在家話還是很多的，只是不愿意在老師在同伴面前分享他的心情，他們的適應(yīng)需要家長的放心和引導(dǎo)，多帶他們出去走走，其實(shí)他們在家的表現(xiàn)表現(xiàn)給更多的人看，他們都是非常棒的小朋友，如陳欣凌、郭思源、周海文、朱飛等小朋友。
3、部分上過托兒所的幼兒對新環(huán)境的適應(yīng)也需要一段時間，情緒上沒有恐慌只是有點(diǎn)“調(diào)整時差”的空隙，表現(xiàn)偏內(nèi)向，很好地配合老師參與各項(xiàng)活動就是比較不愛表現(xiàn)自己，但經(jīng)過幾天的磨合能夠表現(xiàn)得越來越棒，如沈奕、丁俊、黃凱、黃羅群、王宇軒、李婁嘉等小朋友。
4、幾位小朋友可能是因?yàn)樯线^托兒所也可能是性格本來就比較開朗，適應(yīng)新環(huán)境速度很快，基本上一兩天就能表現(xiàn)出很好的狀態(tài)，如金瑞涵、夏智超、劉欣彤、張奕婷、韓赟、唐秦碩、龐妮娜、顧英豪、虞世杭等小朋友。
5、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，各方面發(fā)展較好，大部分有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強(qiáng)的孩子還能幫助老師做一些力所能及的事。如胡江偉、張弈婷、吳嘉怡等小朋友。
6、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受，分享快樂：安益葦、金瑞涵、劉欣彤等小朋友。
7、當(dāng)然也表現(xiàn)出了一些我們需要去一起解決的問題：部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)較差，幾位上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。語言能力發(fā)展上表現(xiàn)出個體差異，水平不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，個別能力弱的孩子還不善于與人交談。在文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出，在園表現(xiàn)很乖，在家容易發(fā)脾氣；部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好，還沒形成這個習(xí)慣。
也許我們觀察不夠全面，有些孩子的情況我們沒有觀察到，而且有些孩子會一段時間發(fā)生很大的改變。我們會在以后的日子里用心的去觀察和引導(dǎo)，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望，為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。你們的積極配合和支持是我們工作的動力，你們的重視將引起我們更大的重視。我們也一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。
精簡發(fā)言稿家長會篇十八
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請允許我代表全體初二（2）班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，雖然通過電話，我和一部分家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。
（一）我接班后的工作重點(diǎn)我是這個學(xué)期才接到這個班的，我接班后的主要做了以下工作：
（1）嚴(yán)抓班級管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。
（2）進(jìn)一步發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。
（3）建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。
（二）班級現(xiàn)狀。
經(jīng)過大家的努力，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。他們課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，書寫漂亮。每天清晨的清掃，學(xué)生能主動的及時地完成；每次放學(xué)一些同學(xué)晚幾分鐘離開教室，就為了關(guān)好門窗，有效地管理好班級的財務(wù)問題。還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急。但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
（1）個別學(xué)生不尊重老師，經(jīng)常無故曠課，部分同學(xué)存在不好的行為習(xí)慣。
（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。
（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。
（三）期中成績匯報：
下面針對這次期中考試成績談幾點(diǎn)體會。相信大家看到了“光榮榜”，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。從總成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。（見成績單）他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。（各單科成績名次和班級名次。）應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。
（四）存在問題這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。
1、學(xué)生習(xí)慣有差異。
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。
2、重視程度有差異。
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴}，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)方法的差異。
有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。在學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。
孩子升入初二年級，一切又是一個新的起點(diǎn)。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。因此初二年級是很重要的一個轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松，反之，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：
1、學(xué)習(xí)方面：
知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點(diǎn)越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實(shí)，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。
2、心理方面：
其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨(dú)立意識大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意識。
再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。
不管我教的學(xué)生是幾年級，我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問。要做好這個人，誠信是首要。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。我覺得孩子在家要做家務(wù)活。勞動能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢？再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。
中學(xué)三年很快就會一晃而過，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由“忘了”。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心?？蓱z天下父母心，每周都有父母把孩子忘記的東西如校服、書、本子送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖拉。首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點(diǎn)水，一會兒吃點(diǎn)東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。
我想這個問題只要你固定他的時間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。
兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：
如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責(zé)；
如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架；
如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情；
如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚；
如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐；
如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信；
如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價；
如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義；
如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念；
如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛。
要教育好一個孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
精簡發(fā)言稿家長會篇十九
各位家長朋友們：
大家好！歡迎大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，感謝你們對本班工作的支持與配合。開這次家長會的目的是為了向家長們匯報班級整體情況，從而加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，以便老師能夠更有針對性地實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
下面由我來就本班整體情況向大家作一個匯報：
一、學(xué)生的構(gòu)成情況：我們班現(xiàn)有5名男生，42名女生，共47人。我們的學(xué)生大部分來自本省，湛江及其附近地區(qū)的學(xué)生居多，另外2名學(xué)生來自四川，1名同學(xué)來自湖北。
二、學(xué)生的家庭情況：我們的學(xué)生有來自農(nóng)民、知識分子、工人家庭等，其家庭結(jié)構(gòu)以主干家庭為主，兼有核心家庭及聯(lián)合家庭。其中來自農(nóng)民家庭的居多，由于家庭及其它原因，學(xué)生形成了刻苦勤奮，吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、學(xué)生的生活消費(fèi)情況：由于學(xué)生家庭條件決定，我們的學(xué)生在生活消費(fèi)上養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，理智消費(fèi)的好習(xí)慣，每個月的平均生活費(fèi)用為250—350之間。
四、學(xué)生的入團(tuán)入黨情況：我們班團(tuán)員的比例高達(dá)100，團(tuán)支部針對同學(xué)的情況及組織的要求有條不紊地開展工作，我們班黨員、預(yù)備黨員共11名，這對發(fā)展黨員起到了一定的促進(jìn)作用。
五、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，學(xué)生專業(yè)成績及公共成績比較平均，拔尖的學(xué)生比較少，在法律、英語課程上學(xué)習(xí)有待提高。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。
六、學(xué)生的身體健康情況：常言道，生命在于運(yùn)動，在鍛煉身體方面，我們的學(xué)生做的比較好，能根據(jù)自身需要合理地鍛煉身體，但是在保護(hù)眼睛方面，比較欠缺，近視率很高。
七、學(xué)生的心理健康情況：班級融洽的相處氣氛，學(xué)生間感情友好，性格樂觀開朗，可依然有部分同學(xué)在遇到挫折和困難時并不能從容淡定去處理，這是缺乏鍛煉的結(jié)果。
八、班級的目標(biāo)確定情況：一個良好的班級目標(biāo)能給學(xué)生以動力。我們致力于建設(shè)一個具有優(yōu)良班風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，并且?guī)熒g關(guān)系融洽，學(xué)生間關(guān)系溫暖的班級，請各位家長與我們一起努力。
九、班規(guī)的制定與執(zhí)行情況：為了達(dá)到我們的班級目標(biāo)，經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決制定了班規(guī)，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。
十、班級的榮譽(yù)感與凝聚力情況：在一種互助、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。學(xué)生兼顧學(xué)習(xí)的同時，積極參與各種比賽活動，為班級爭光、為集體爭光，班級榮譽(yù)感很強(qiáng)。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
精簡發(fā)言稿家長會篇二十
尊敬的各位家長：
大家好!
我先向大家作一下自我介紹，我姓()，孩子們都稱我mis。非常高興有這樣一個機(jī)會和大家面對面交流。一年級入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生很大變化，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語，今天我會跟大家分享一些我個人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié)，希望能幫家長朋友們解決一些疑惑，讓孩子們平時的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手。
一、英語的重要性。
相信每個家長都有這樣一個共識：隨著社會的發(fā)展，英語的受重視程度越來越高，如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語，熟練地掌握并應(yīng)用英語，無論是個人自信心還是將來發(fā)展，都是極其有利的。
二、孩子的特點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)舉措。
三、教材特點(diǎn)。
本學(xué)期學(xué)校采用的是譯林出版社的牛津小學(xué)英語，此冊書共有10個單元，每個單元分三個部分，分別要求聽，認(rèn)，說。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時日常生活有關(guān)，可以密接結(jié)合平時的生活經(jīng)歷，切實(shí)做到了理論與實(shí)踐結(jié)合，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也能有機(jī)會鍛煉英語口語。
四、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)孩子除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，每次我們學(xué)過的英語，都要讓孩子去聽一聽、指一指，讓孩子多聽，聽的多了也就得到了鞏固。接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個孩子學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好?？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實(shí)孩子需要的是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓孩子反過來教你，他們會覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅持，如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
我們需要家長要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語，內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效;每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。
五、注重鼓勵評價，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。
孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。
以上是我和家長們交流的幾點(diǎn)建議，不當(dāng)之處請批評指正。希望在我們的共同努力下早日看到孩子們的進(jìn)步。