一個(gè)詳細(xì)和具體的計(jì)劃可以幫助我們掌控自己的時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)和不必要的沖突。在制定計(jì)劃時(shí)，要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，了解各種情況和需求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀計(jì)劃范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇一
1.定生靜，靜生慧。
2.做人在于知道，學(xué)習(xí)在于積累。
3.你今天投入越大，回報(bào)也就越大。
4.放棄時(shí)間的人，時(shí)間出會(huì)放棄他。
5.機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
6.懂得自己無知，說明已有收獲。
7.發(fā)一千遍誓言，不如去干一件事。
8.成績(jī)的好壞在于你是否用心去學(xué)。
9.改變你的想法，就會(huì)改變你的世界。
10.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
11.耐心雖苦，成果卻甜。
12.人生是沒有畢業(yè)的.學(xué)校。
13.吾生也有涯，而知也無涯。
14.求事事如愿，但求問心無愧。
15.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
16.聰明出于勤奮，天才在于積累。
17.任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
18.戰(zhàn)勝自己等于戰(zhàn)勝了最強(qiáng)大的敵人。
19.生活是一臺(tái)機(jī)器，學(xué)習(xí)就是發(fā)動(dòng)機(jī)。
20.人必須要在耐心，特別是要有信心。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇二
我將喚醒全部的潛能。
我將凝聚全部的力量。
遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)。
講究方法，保證質(zhì)量。
我是xx學(xué)子，我要用智慧戰(zhàn)勝困難。
我是九班一員，我時(shí)刻用微笑迎接挑戰(zhàn)。
我聽從老師的教誨。
我牢記父母的囑托。
生命如虹，青春無悔。
追求卓越，志在必得。
我拼搏，我快樂，我自信，我成功。
我拼搏，我快樂，我自信，我成功。
為了我班和我的成功，我宣誓：忠實(shí)班級(jí)利益，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)，吃苦在前，享受在后。我們是想作將軍的士兵，我們是想當(dāng)狀元的學(xué)生，我們用奮斗捍衛(wèi)尊嚴(yán)，我們用汗水澆灌成功，頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高峰，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，我行!我行!我能行!
我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光,我要銘記我的追求和理想;我拼我贏!我素我行!讓信念與行動(dòng)齊步,讓快樂與成功共享;實(shí)現(xiàn)人生自我,創(chuàng)造生命輝煌!我要成功,我會(huì)成功,我能成功!...以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗(yàn)我堅(jiān)信，我會(huì)成功，因?yàn)槲也谎苑艞墶?BR> 我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負(fù)老師的辛勤。
我們，不能辜負(fù)學(xué)校的囑托。
我自信，我要表現(xiàn)自信，
展示出自信的樣子，
以微笑面對(duì)每一個(gè)人，
以微笑面對(duì)每一天。
永遠(yuǎn)不滿足自己已取得的成績(jī)!
每天我都激勵(lì)自己去努力學(xué)習(xí)。
我們是最團(tuán)結(jié)的班級(jí);。
我們是最有禮貌的班級(jí);。
我們是最守紀(jì)律的班級(jí);。
我們是最快樂的班級(jí)。
我原諒別人對(duì)我的冒犯，
我能寬容地對(duì)待他人的錯(cuò)誤。
我相信自己能持之以恒。
我相信自己能勇往直前;。
我相信自己能改正缺點(diǎn);。
我相信自己能戰(zhàn)勝失敗;。
我相信自己能創(chuàng)造成功;。
我是最棒的!
我一定要成功!
我一定會(huì)成功!
我一定能成功!
吶喊一聲：克服艱苦，排除萬難。狠抓落實(shí)，攻克知識(shí)堡壘。面對(duì)考試，沉著冷靜;不驕不餒，吸取教訓(xùn);面對(duì)作業(yè)，不叫苦累;認(rèn)真完成，吸收經(jīng)驗(yàn);面對(duì)老師，大膽請(qǐng)教;面對(duì)同學(xué)，互相督促。向著中考，我們奮斗。戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它。以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。我們，為了自己的理想而拼搏，我們?yōu)榱烁改傅钠谕?我們，不能有負(fù)于老師的辛勤。我們，不能有負(fù)于學(xué)校的囑托。我們是x(3)班的一分子，我們?yōu)?3)班而驕傲，我們要用自己的成績(jī)來為快樂的班級(jí)寫下輝煌的一頁(yè)。
我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的天職，中考是我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強(qiáng)不息。相信自己，我有潛力。學(xué)而不厭，習(xí)而不倦;勤思善問，加強(qiáng)訓(xùn)練。誠(chéng)實(shí)有信，嚴(yán)于律己;團(tuán)結(jié)友愛，共同向前。決勝考場(chǎng)，拚搏努力;創(chuàng)造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行!”
我是一中人，我愛我的學(xué)校，我是一中人，我更愛我的師長(zhǎng);銘記師長(zhǎng)的教誨，成人、成才、成天下，牢記父母的囑托，爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)氣、爭(zhēng)榮光;從現(xiàn)在做起，惜時(shí)如金，從腳下做起，永不彷徨;自信自強(qiáng)，拼搏向上，自尊自律，遵守規(guī)章;勤學(xué)苦練，勤于思考，踏實(shí)前進(jìn)，笑傲考場(chǎng);用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就夢(mèng)想;請(qǐng)父母放心，我能行，請(qǐng)母校相信，我一定能夠創(chuàng)造輝煌!
希望是帆，理想是船，我們是水手。
我們信奉勇氣、智慧、思想、信念;。
我們追求勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良;。
我們最重要的事業(yè)是學(xué)習(xí)，我們最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是到的輝煌。x三班，我因你而自豪!
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇三
1.我們的人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值。
2.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
3.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要使自己學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。
4.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
5.分分秒秒做些有益的事，每時(shí)每刻戒掉無聊的行為
6.一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人才是力量無邊的人。
7.成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
8.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
9.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
10.差別產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間，成績(jī)?nèi)Q于點(diǎn)滴積累。
11.用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問題，學(xué)會(huì)舉一反三。
12.沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時(shí)的甜蜜。
13.你想活得更有質(zhì)量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現(xiàn)狀!
14.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
15.拼一分高一分，一分成就終生。
16.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
17.當(dāng)務(wù)之急，莫過于戒驕戒躁戒浮戒松，當(dāng)今之時(shí)，莫重于思危思進(jìn)思強(qiáng)思勝。
18.忍住傷痛挺起胸膛，面對(duì)命運(yùn)勇敢成長(zhǎng)。
19.不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
20.心者，棲神之舍;神者，知識(shí)之本;思者，神識(shí)之妙用也。
21.前面：大量才能失落在塵世間，只是因?yàn)槿鄙僖稽c(diǎn)勇氣。
22.旁邊：讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?
23.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
24.集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
25.攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。
26.取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會(huì)釀成失敗的后果。
27.抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。
28.讓父母的期待變成現(xiàn)實(shí)，讓自己的理想展翅飛翔。
29.腳踏實(shí)地搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。
30.拼一載春秋，搏一生無悔。
31.不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
32.多一分努力，多一分成績(jī)，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂。
33.前有標(biāo)兵，后有追兵，遠(yuǎn)拋?zhàn)繁鲁瑯?biāo)兵。
34.時(shí)間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績(jī)。
35.不做口頭的巨人，要做行動(dòng)的標(biāo)兵。
36.弱者失機(jī)遇，強(qiáng)者抓機(jī)遇，智者搶機(jī)遇。
37.風(fēng)云涌動(dòng)，一切皆有可能。
38.當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
39.愿望不是行動(dòng)的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。
40.教室前面：三思而后行。
41.教室后面：世上沒有后悔藥。
42.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
43.灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
44.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
45.有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難
46.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
47.靜下來，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
48.我中考我自信我成功!不做地下蟲，要做班級(jí)云中龍。
49.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
50.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
51.時(shí)刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!
52.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇四
本學(xué)年，初中語文教研將緊緊圍繞區(qū)教育局整體工作部署，依據(jù)2013—2014學(xué)年區(qū)教科研室工作計(jì)劃要求，以進(jìn)一步深化新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“加強(qiáng)自身修煉，打造高效課堂，提高教研效益。”為總體工作目標(biāo)，牢固樹立服務(wù)學(xué)校、發(fā)展教師、成就學(xué)生的思想意識(shí)，本著持續(xù)、創(chuàng)新、發(fā)展的原則，緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，進(jìn)一步創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，進(jìn)一步提升語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力使語文教科研工作在高平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)新突破，為我區(qū)初中教育的科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)提供更為有效的專業(yè)支撐。
二、主要內(nèi)容。
一個(gè)核心：研究、推行“自主課堂”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
八個(gè)重點(diǎn)：高效課堂、教學(xué)研究、作文教學(xué)、主題閱讀、集體備課及導(dǎo)學(xué)案的有效性研究、八年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)及九年級(jí)語文教學(xué)、學(xué)情調(diào)研、自身及教師的專業(yè)發(fā)展。
三、主要工作。
（一）實(shí)施和推進(jìn)“自主課堂”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
在語文教學(xué)活動(dòng)中忽視學(xué)生的主體地位，忽視學(xué)生的學(xué)力和學(xué)習(xí)方式，忽視學(xué)生語文素養(yǎng)的形成，忽視學(xué)生的語文綜合實(shí)踐，過分重復(fù)性訓(xùn)練的的問題。要本著對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，力爭(zhēng)每堂課都要讓學(xué)生有大的收獲，真正提高課堂效益。年內(nèi)將通過召開語文教學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)，繼續(xù)深化研究初中語文“自主課堂”教學(xué)模式，打造魅力語文課堂。課堂評(píng)比和評(píng)價(jià)、研討和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目創(chuàng)新。一切本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，遵循語文教育的規(guī)律，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。年內(nèi)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)90%以上的教師能熟練運(yùn)用相應(yīng)的課堂教學(xué)模式，使課堂呈現(xiàn)出“全員參與—主動(dòng)學(xué)習(xí)—狀態(tài)積極—思維活躍—教師主導(dǎo)—達(dá)成度高”的良好局面。
（二）強(qiáng)化教研指導(dǎo)，確保教研實(shí)效。
教研的重點(diǎn)是校本，校本的核心是問題，問題的根本是人。牢固樹立并落實(shí)“問題即課題”的指導(dǎo)思想，牢固樹立并落實(shí)“解決問題就是創(chuàng)新”的教研觀念，提高教研的樸實(shí)性、普適性、時(shí)效性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)教研工作的可持續(xù)發(fā)展以及科學(xué)發(fā)展。
決；其次充分發(fā)揮語文研修坊的教研指導(dǎo)作用，進(jìn)行分工合作研究，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)調(diào)“對(duì)話”和“分享”等研究的若干策略。
（三）狠抓作文教學(xué)改革，夯實(shí)學(xué)生語文素養(yǎng)。
寫作是語文教學(xué)的重要組成部分,也是反映學(xué)生思想性格、文化素養(yǎng)以及寫作創(chuàng)新能力的精神產(chǎn)品,作文教學(xué)的成敗得失直接關(guān)系到整個(gè)語文教學(xué)的成敗得失。語文教師要將寫作教學(xué)貫穿于日常教學(xué)中，要從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在參與實(shí)踐的過程中熱愛寫作。指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)要搞好三個(gè)年級(jí)的寫作教學(xué)大教研，要注重層次，形成系列。要以活動(dòng)為載體，搭建寫作展示平臺(tái)，著重抓好?？鞍嗫膭?chuàng)建與應(yīng)用。年內(nèi)，教科研室將繼續(xù)組織現(xiàn)場(chǎng)“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品結(jié)集成冊(cè)。
（四）以點(diǎn)帶面，抓好語文“主題閱讀”實(shí)踐研究。
一定的模式，指導(dǎo)教師每周的語文課不能只磨蹭在講析課文上，課時(shí)要明確劃分出課外閱讀課。語文教師要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，積累好“主題閱讀”活動(dòng)的`過程性材料，適時(shí)展示成果，區(qū)教科研室也將在本學(xué)年組織評(píng)選課外閱讀指導(dǎo)教師先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。
（五）以學(xué)定教，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的研究與創(chuàng)新。
隨著導(dǎo)學(xué)案的深入推進(jìn)，我們發(fā)現(xiàn)許多教師缺乏學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的底蘊(yùn)，偏重“拿來主義”，而忽視“備學(xué)”；在學(xué)案設(shè)計(jì)和使用兩大方面也存在科學(xué)性、創(chuàng)新性、動(dòng)態(tài)性、生成性、個(gè)性化不強(qiáng)等問題。為此，本學(xué)年區(qū)級(jí)集體備課，初中語文將集中各學(xué)校教研組長(zhǎng)和優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校相關(guān)年級(jí)所有語文教師，對(duì)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與使用進(jìn)行大討論、大研究、大備課、大創(chuàng)作。指導(dǎo)教師在使用導(dǎo)學(xué)案時(shí)要進(jìn)行“換位思考式”學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)、突出個(gè)性、因材施教，并落實(shí)好“研究課標(biāo)、整合教材、解讀學(xué)生、思考育人、反思預(yù)設(shè)、捕捉生成?！钡攘鶄€(gè)思想元素，真正起到“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的作用，為實(shí)現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效奠定基礎(chǔ)和支撐。區(qū)教科研室在教學(xué)隨機(jī)檢查和教學(xué)視導(dǎo)中將導(dǎo)學(xué)案的創(chuàng)新性使用納入評(píng)價(jià)項(xiàng)目之一，并將組織“初中語文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”海選活動(dòng)。
（六）做好初小銜接，抓實(shí)九年級(jí)教學(xué)工作。
子成長(zhǎng)的規(guī)律，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的規(guī)律是最大的規(guī)律，只有尊重成長(zhǎng)規(guī)律，才不會(huì)制造“反季節(jié)孩子”，才能給學(xué)生一個(gè)良好的開端，教給學(xué)生有用的東西，給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)在習(xí)慣、學(xué)法、教法、知識(shí)與能力等方面的有效銜接，對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來說，起始階段仍然重在引領(lǐng)學(xué)生“說好話、讀好書、寫好字、作好文”。
從2013年中考成績(jī)分析和2012年省學(xué)業(yè)水平測(cè)試八年級(jí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，我區(qū)語文質(zhì)量雖有進(jìn)步（中考與海陵只差0.18分，學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與姜堰并列泰州市第二），但還沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破（中考全市第六），所以本學(xué)年集體備課重點(diǎn)是九年級(jí)，通過集體備課明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)定位，確定恰當(dāng)?shù)碾A段教學(xué)內(nèi)容，建立校本化的課程資料，特別是校本化的作業(yè)設(shè)計(jì)；定期走進(jìn)學(xué)校，特別是語文相對(duì)薄弱的相關(guān)學(xué)校，走訪教研組，深入課堂，進(jìn)行聽課、評(píng)課，了解教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，有針對(duì)性地提出解決問題的策略建議。
（七）抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各類比武活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.強(qiáng)化師生讀書，積淀文化素養(yǎng)。語文教學(xué)的根本在讀書，讀書可怡情，可益智，可厚實(shí)我們的底蘊(yùn)，張揚(yáng)我們的活力，亮麗我們的人生。今年我們將與學(xué)校優(yōu)質(zhì)化工程協(xié)調(diào)一致，要進(jìn)一步落實(shí)好讀書活動(dòng)方案，繼續(xù)把教育理論、教育專業(yè)書籍和國(guó)學(xué)經(jīng)典作為閱讀重點(diǎn)，指導(dǎo)老師要養(yǎng)成積累資料的好習(xí)慣，或摘抄筆錄，或制作卡片，或剪報(bào)粘貼，要分類整理，定期組織好讀書成果交流展示活動(dòng)，目的就是讓讀書成為我們的習(xí)慣，成為我們生命的一部分。
2.精心組織初中語文各類比賽活動(dòng)。鑒于我區(qū)初語教師整體素質(zhì)不均衡的現(xiàn)狀，擬確立“一手抓基礎(chǔ)，一手樹典型”的語文教研設(shè)想。這一設(shè)想依托教學(xué)基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比兩個(gè)教研活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)。結(jié)合市級(jí)安排，2013年下半年安排組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，2014年開展基本功比賽。比賽按照先全員參與校級(jí)選拔，再在共同體內(nèi)選拔，最后將優(yōu)秀的語文教師組織參加區(qū)級(jí)評(píng)選的步驟進(jìn)行，目的不僅是培養(yǎng)一兩個(gè)精英教師，更重要的是在全區(qū)初中語文教師中掀起一股苦練教學(xué)基本功的熱潮，最終提高語文教師的整體素質(zhì)。這兩種教研活動(dòng)交替開展的機(jī)制一經(jīng)形成，必將會(huì)在將來的語文教學(xué)和教研工作中發(fā)揮長(zhǎng)期的作用。在此基礎(chǔ)上，組織教師大膽實(shí)踐，積極參加各類型區(qū)級(jí)教學(xué)大比武活動(dòng)，力爭(zhēng)在市級(jí)比賽中有所突破。
3.繼續(xù)做好語文教師培訓(xùn)工作。首先借助優(yōu)質(zhì)化平臺(tái)，引領(lǐng)語文教師做好職業(yè)規(guī)劃，促進(jìn)教師自主發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，在行動(dòng)研究的過程中，打造研究型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。其次，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的戰(zhàn)略，讓一線語文教師有機(jī)會(huì)與名師對(duì)話、交流，或同臺(tái)競(jìng)技，不斷了解前沿信息，更新觀念，創(chuàng)新實(shí)踐，提高語文教學(xué)水平。再次充分發(fā)揮語文研修坊的作用，讓研修坊成為優(yōu)秀青年教師的向往地，成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心，塑造一批語文教學(xué)的骨干教師，不斷壯大優(yōu)秀教師群體。年內(nèi)研修坊將組織青年教師發(fā)展論壇、新老教師同課異構(gòu)等教研活動(dòng)。
（八）組織好各年級(jí)期末初中語文質(zhì)量調(diào)研和分析工作，協(xié)助做好教育局和教研室其他中心工作。
四、第一學(xué)期具體安排。
（一）集體備課。
九年級(jí)語文集體備課：每月至少一次。
（二）其他活動(dòng)。
1.初中語文課外閱讀篇目調(diào)整及“主題閱讀”計(jì)劃的擬定（研修坊）；
2.泰州市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)計(jì)劃準(zhǔn)備；
3.組織泰州市優(yōu)質(zhì)課預(yù)賽。
1.“自主課堂”教學(xué)模式研討；
2.初三語文有效教學(xué)觀摩及研討。
1.組織“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽初賽。
2.組織“自主課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)說課、上課比賽。
1.召開中考語文“短、平、快”項(xiàng)目專題研討會(huì)。
2.組織課外“主題閱讀”課觀摩研討，評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。
1.組織語文調(diào)研及學(xué)情分析。
2.總結(jié)本學(xué)期初中語文教研工作。
備注：如與上級(jí)活動(dòng)安排或中心工作有沖突另行調(diào)整。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇五
我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的天職，中考是我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強(qiáng)不息。相信自己，我有潛力。學(xué)而不厭，習(xí)而不倦;勤思善問，加強(qiáng)訓(xùn)練。誠(chéng)實(shí)有信，嚴(yán)于律己;團(tuán)結(jié)友愛，共同向前。決勝考場(chǎng)，拚搏努力;創(chuàng)造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行!”
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇六
2.相信自己，相信伙伴!
3.一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)!
4.拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
5.團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
6.飛躍夢(mèng)想，超越劉翔。
7.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
8.奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
9.展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。
10.奧運(yùn)精神，永駐我心。
11.強(qiáng)身健體，立志成材。
12.頑強(qiáng)拼搏，超越極限。
13.揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想。
14.青春無悔，激情無限。
15.頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇七
我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負(fù)老師的辛勤。
我們，不能辜負(fù)學(xué)校的囑托。
我自信，我要表現(xiàn)自信，
展示出自信的樣子，
以微笑面對(duì)每一個(gè)人，
以微笑面對(duì)每一天。
永遠(yuǎn)不滿足自己已取得的成績(jī)!
每天我都激勵(lì)自己去努力學(xué)習(xí)。
我們是最團(tuán)結(jié)的班級(jí);。
我們是最有禮貌的班級(jí);。
我們是最守紀(jì)律的班級(jí);。
我們是最快樂的班級(jí)。
我原諒別人對(duì)我的冒犯，
我能寬容地對(duì)待他人的錯(cuò)誤。
我相信自己能持之以恒。
我相信自己能勇往直前;。
我相信自己能改正缺點(diǎn);。
我相信自己能戰(zhàn)勝失敗;。
我相信自己能創(chuàng)造成功;。
我是最棒的!
我一定要成功!
我一定會(huì)成功!
我一定能成功!
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇八
1、有志者事竟成。
2、積極進(jìn)取，努力拼搏。
3、用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問題，學(xué)會(huì)舉一反三。
4、志高造就輝煌。
5、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
6、踴躍人生，全力以赴。
7、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
8、摸索智慧啟發(fā)人生。
9、機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。
10、信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔。
11、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
12、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
13、每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士，每一個(gè)女生都應(yīng)該是淑女。
14、天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。
15、一朝習(xí)慣，萬事易辦。
16、頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
17、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
18、清潔，寧?kù)o，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。
19、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
20、良好的習(xí)慣是成功的保證。
21、凝聽·思考·取舍。
22、學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌。
23、天下斷無易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。
24、放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。
25、鍥而不舍，存義精思。
26、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
27、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
28、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
29、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。
30、人生有限，價(jià)值無限，珍愛生命，創(chuàng)造奇跡。
31、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；此時(shí)攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
32、己所不欲，勿施于人。
33、我自信我杰出，我努力我成功。
34、每一個(gè)男生都應(yīng)該是名流。
35、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
36、團(tuán)結(jié)緩和，拼搏進(jìn)取。
37、有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。
38、揚(yáng)帆起航，劈波斬浪。
39、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
40、不苦不累，高三無味，不拼不搏，等于白活。
41、自信，自律，自尊，自強(qiáng)。
42、用勤奮保持，換春華秋實(shí)。
43、既然抉擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
44、前面：大量才能失落在塵世間，此時(shí)只是因?yàn)槿鄙僖稽c(diǎn)勇氣。
45、頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格！
46、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
47、不到終點(diǎn)，永不放棄。
48、非比尋常，xx班最強(qiáng)。
49、十五十五，激情飛舞，開拓進(jìn)取，風(fēng)雨無阻。
50、沉思樂學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇九
為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績(jī)，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：
教材共有課文x篇。精讀課文x篇，略讀課文x篇，選讀課文x篇。
課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的序，注意訓(xùn)練的整合性，螺旋上升，將課文分為x組，每組一般x篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí)，再后面編寫了思考練習(xí)在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運(yùn)用”。社設(shè)x個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，他們是《xxxxx》《xxxxx》，分別安排在x、x組中。
1、導(dǎo)讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡(jiǎn)要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。
2、課例。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。
3、讀寫例話。安排在一組課文之后，是對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納。這些訓(xùn)練項(xiàng)目，突出了語文學(xué)科的特點(diǎn)，突出了在訓(xùn)練中對(duì)語言的理解、感悟和積累，同時(shí)又突出了對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、積累運(yùn)用。安排在每組課文之后，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)資料：讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作。
1、詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生們自覺運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語，異常是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功，課上必須要有朗朗的讀書聲，課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。
3、閱讀本事的培養(yǎng)始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)思考，注意讀中有悟，重視獨(dú)特感受。
4、習(xí)作訓(xùn)練既是中學(xué)階段的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生們寫文尤其是寫記敘文的本事。
5、積累語言也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。本學(xué)期安排了名言警句、古詩(shī)、成語、對(duì)聯(lián)、諺語，重在引導(dǎo)學(xué)生們了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。
1、能利用漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。
2、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的本事。
3、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。
4、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。
5、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要資料。
6、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自我的意思。能簡(jiǎn)要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣，說話有禮貌。
7、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出資料比較具體、有必須條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。學(xué)寫讀后感。練習(xí)從資料、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自我的習(xí)作。
(一)、保障措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。
2、思考練習(xí)的教學(xué)。
要充分利用思考練習(xí)中的問題，啟發(fā)學(xué)生們思考和討論，切實(shí)提高學(xué)生們的理解本事，學(xué)到讀書作文的方法。
3、要加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
4、要注意發(fā)揮學(xué)生們的進(jìn)取性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
(二)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施：
對(duì)于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀本事的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作和寫字;對(duì)于差生要指導(dǎo)他們克服畏難情緒，指導(dǎo)平時(shí)按時(shí)完成作業(yè)。
(三)、競(jìng)賽輔導(dǎo)措施：
這學(xué)期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，朗讀不要單純從技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合。寫作要注意激發(fā)學(xué)生們對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生們觀察、思考和練筆的進(jìn)取性，幫忙學(xué)生們打開思路，不拘形式的自由表達(dá)。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十
寧流英雄汗，不掉悔恨淚。
當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
學(xué)海踏平千重浪，書山攀上萬仞峰。
不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力。
未來無定論，命運(yùn)在手中。
想，壯志凌云；干，腳踏實(shí)地。
汗水詮釋青春，拼搏創(chuàng)造奇跡。
你我他組成集體，真善美扮靚環(huán)境。
青春沒有失敗，努力就在今朝。
拼搏改變命運(yùn)，虛度自毀前程。
把汗水變成珍珠，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
用進(jìn)取書寫成長(zhǎng)，用輝煌記錄人生。
辛苦一年，收益終生。
汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想。
不為后退找理由，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。
插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
處處留心皆學(xué)問，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)。
讓愛心伴我左右，叫文明與你同行。
不惜寸金于今日，必留遺憾于明天。
讀書當(dāng)立凌云志，求學(xué)應(yīng)盡畢生力。
要求真學(xué)問，先下苦功夫。
學(xué)海無涯苦可渡，書山萬仞志能攀。
細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
自尊而不自倨，自強(qiáng)而不自驕。
日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。
立志當(dāng)懷虛膽，求知莫畏羊腸。
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。
凝神聚思，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
豐碑無語，行勝于言。
知識(shí)創(chuàng)造財(cái)神，讀書改變命運(yùn)。
只要用心去做，一切皆有可能。
缺乏自信，也不會(huì)有快樂。
一個(gè)人沒有理想，就好像鳥兒沒有翅膀。 勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)
守德守紀(jì)，惜勢(shì)惜時(shí)。
拼搏每一天，充實(shí)每一天，快樂每一天。
知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來。
別人和我比吃穿，我和別人比學(xué)習(xí)。
學(xué)如行舟有險(xiǎn)灘，勇敢前行莫畏難。
真誠(chéng)架起友誼橋，坦蕩鋪就人生路。
愛班如愛家，知恩必報(bào)答。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十一
本人擔(dān)任七年級(jí)的語文教學(xué)工作，由于所處地域的問題及語文基礎(chǔ)不扎實(shí)，眾多學(xué)生對(duì)于語文學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成較差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)薄弱，積累較少，閱讀面狹窄。只有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)目的較明確，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，但仍不夠大膽質(zhì)疑、積極回答，需要教師不斷地鼓勵(lì)、引導(dǎo)。
本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
第一單元：人物風(fēng)采。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生利用工具書解決疑難字詞的良好習(xí)慣，能準(zhǔn)確讀寫漢字。
2、讓學(xué)生獲取觀察人物、描寫人物的基本方法，掌握幾種品讀作品的方法，逐步養(yǎng)成品讀作品的良好習(xí)慣，為形成個(gè)性化閱讀打下基礎(chǔ)。
3、感受五位或平凡或偉大的人物身上所散發(fā)的獨(dú)特精神魅力，形成對(duì)人物風(fēng)采的正確認(rèn)識(shí)，提升自己的精神品格。
4、掌握采訪人物的基本技巧，嘗試進(jìn)行人物采訪，提高自己的活動(dòng)組織能力和口語交際能力。
第二單元：童年趣事。
2、能就作品中的人物和事件，展開聯(lián)想，談?wù)勛约弘y忘的童年趣事；
4、學(xué)會(huì)在口語交際中善于抓住對(duì)方心理特點(diǎn)，運(yùn)用多種方法勸告他人。
第三單元：建筑藝術(shù)。
1、了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)，品味其文化內(nèi)涵，體會(huì)人類的勤勞、智慧和對(duì)美的追求。
2、了解說明文語言的特點(diǎn)，體會(huì)課文準(zhǔn)確生動(dòng)的語言。
3、學(xué)習(xí)記敘和說明有機(jī)結(jié)合的寫作方法，理解課文寫作的線索。
4、說話時(shí)注意運(yùn)用多種修辭方法，把話說得生動(dòng)形象。
第四單元：動(dòng)物世界。
1、接觸動(dòng)物世界，了解一些動(dòng)物，激發(fā)關(guān)愛、保護(hù)野生動(dòng)物的熱情。
2、感受課文中準(zhǔn)確的說明，生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言。
3、學(xué)習(xí)辨別文章的優(yōu)劣，選擇指定內(nèi)容的文章，能初步理解并向別人推薦。
4、學(xué)習(xí)觀察動(dòng)物的特點(diǎn)，并能向別人介紹。
5、積極參加保護(hù)野生動(dòng)物的活動(dòng)，增強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，并進(jìn)行社會(huì)宣傳。
第五單元：信息傳播。
1、了解中國(guó)歷史上的一些重大的歷史事件，激發(fā)作為一個(gè)中國(guó)人的民族自豪感。
2、了解消息、通訊的特點(diǎn)和一些基本常識(shí)。
3、體會(huì)新聞?wù)Z言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、準(zhǔn)確。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十二
1.文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。
2.揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭(zhēng)鋒。
3.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
4.齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡。
5.英明神武，勇冠江山,史上最強(qiáng)，xx班。
6.勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
7.八年二班,猛虎出山,八年二班,銳不可當(dāng)。
8.奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭(zhēng)第一。
9.八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
0.青春如火,超越自我,八年五班,奮勇拼搏。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十三
1、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。
2、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
3、要給成功找方法，不給失敗找理由。
4、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
5、只為成功找方法，不為失敗找借口。
6、寧吃百日苦；不留終生憾。
7、我自信，故我成功；我行，我一定能行。
8、勝利是不會(huì)向我們走來的，我必須自己走向勝利。
9、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
10、細(xì)節(jié)決定成敗，天道酬勤。
11、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
12、青霄有路終須到，金榜無名誓不休。
13、加強(qiáng)規(guī)范性，考試無不勝。
14、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
15、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
16、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
17、用習(xí)慣和智慧奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
18、勤也一年，怠也一年，彈指揮間就一年。
19、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
20、要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
21、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。
22、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
23、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我九班，傲視群雄。
24、艱難困苦玉汝于成，沖刺中考舍我其誰。
25、不放過每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
26、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
27、今天多一份拼搏，明天多幾份微笑。
28、奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌。
29、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
30、我會(huì)成功，因?yàn)槲抑驹诔晒Α?BR> 初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十四
46.鳥貴有翼人貴有志人若立志萬夫莫敵。
47.厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
48.十班十班，奮勇爭(zhēng)先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
49.十二十二，說一不二，只做第一，不做第二。
50.十三十三，一馬當(dāng)先，凌云直上，氣沖霄漢。
51.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
52.高一十班，英才連綿;奮勇拼搏，輝煌明天。
53.謀事在天，成事在人;因勢(shì)利導(dǎo)，融會(huì)貫通。
54.尊人尊己，友誼第一;少說多做，學(xué)習(xí)第一。
55.山不厭高，海不厭深;養(yǎng)怡之福，可得永年。
56.樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信念;腳踏實(shí)地，超越自我。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十五
1.遠(yuǎn)大志向始于高中，燦爛人生始于今日。
2.相信自己，戰(zhàn)勝自己。
3.全民健身利國(guó)利民。
4.把握一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。
5.文明與勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。
6.文明友誼，好好學(xué)習(xí)，
7.自信，自律，自尊。
8.青春一定要早，不能長(zhǎng)成少年。
9.溫暖的家，陽光燦爛的沙灘。
10.努力學(xué)習(xí)，熱衷創(chuàng)新。
11.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
12.同舟共濟(jì)，分浪前進(jìn)。
13.做事認(rèn)真，思想開放。
14.精研博學(xué)。
15.在爭(zhēng)取成功中成功的人。
16.播種勞動(dòng)，收獲成功。
17.我自律自信，不放棄也能成功。
18.強(qiáng)班強(qiáng)校，學(xué)校以我為榮。
19.堅(jiān)持努力改變春秋。
20.努力奮斗，贏得第一名。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十六
24.青春，活力，聰明，美麗，帥氣。
25.華中七一，永爭(zhēng)第一我努力，我精彩。
26.齊心協(xié)力，牛氣沖天七六七六，一枝獨(dú)秀。
27.明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
28.明明白白我的心，渴望一份真干凈。
29.走進(jìn)華中，走向成功我愛我校，我愛我班。
30.堅(jiān)強(qiáng)誠(chéng)實(shí)進(jìn)取七二加油，七二雄起!
31.放飛理想，勇于高攀走進(jìn)華中，走向成功。
32.皎皎白駒，在彼空谷;意氣風(fēng)發(fā)，飛揚(yáng)跋扈。
33.勤奮努力，勇創(chuàng)佳績(jī);團(tuán)結(jié)拼搏，再展雄風(fēng)。
34.不卑不亢，奮發(fā)向上;生命輝煌，我們開創(chuàng)。
35.走進(jìn)華中，走向成功沒有最好，只有更好。
36.零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績(jī)。
37.零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績(jī)。
38.鯤鯨擊水扶搖云鵬蛟蛇起陸張揚(yáng)飛龍。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十七
2、workhardandmakeprogreseseveryday(好好學(xué)習(xí)天天向上)。
3、潛心苦學(xué)銳意進(jìn)取。
4、他山攻玉博采眾長(zhǎng)。
5、融合奮進(jìn)山高為人峰。
6、天道酬勤拼搏進(jìn)取。
7、他山攻石厚積薄發(fā)。
8、厚德載物呈現(xiàn)卓越。
9、天道酬勤博學(xué)進(jìn)取。
10、精誠(chéng)所至金石為開天道酬勤。
11、堅(jiān)忍不拔是成功的動(dòng)力。
12、頑強(qiáng)意志可以使人成就任何事業(yè)。
13、奮斗成就輝煌輝煌需要奮斗。
14、學(xué)貴以恒務(wù)識(shí)上進(jìn)。
15、鍥而不舍金石為開。
16、勤奮大造人生知識(shí)改變命運(yùn)。
17、天道酬勤勤能補(bǔ)拙。
18、天行健君子以自強(qiáng)不息。
19、行勝于言超越自我知識(shí)啟迪智慧。
20、陽光總在風(fēng)雨后。
21、團(tuán)結(jié)拼搏奮發(fā)向上。
22、團(tuán)結(jié)拼搏鑄就輝煌。
23、團(tuán)結(jié)拼搏務(wù)實(shí)求真。
24、苦盡甘來風(fēng)雨無阻同舟共濟(jì)。
25、團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)自律自強(qiáng)。
26、團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
27、知識(shí)在于積累天才在于勤奮。
28、團(tuán)結(jié)求實(shí)勤奮進(jìn)取。
29、積極向上奮力拼搏。
30、團(tuán)結(jié)進(jìn)取開拓創(chuàng)新。
31、胸懷寬似大海我行我能。
32、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)拼搏進(jìn)取。
33、團(tuán)結(jié)勤奮勇爭(zhēng)第一。
34、團(tuán)結(jié)守紀(jì)拼搏創(chuàng)新。
35、知識(shí)改變命運(yùn)勤奮團(tuán)結(jié)自律上進(jìn)。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十八
1、競(jìng)爭(zhēng)不是誰工作更努力，而是誰工作更努力。
2、一個(gè)人的雄心取決于他的成功。
3、生活不能喧鬧，但應(yīng)該喧鬧。
4、我相信我很好，我努力工作，我成功了。
5、天下大事都要詳細(xì)作，天下大事都要容易作。
6、我的意志要堅(jiān)強(qiáng)，不前進(jìn)，越挫越猛，再接再厲。
7、人生可以得到幾博，珍惜時(shí)間刻苦不后悔。
8、求真仍然是美好的，李志篤行。
9、不是我的生命，也不是我的心。
10、不比智力比勤奮，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。
11、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就一生。
12、揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆，抵達(dá)成功的彼岸。
13、今天努力工作，明天躍上龍門。
14、文明、禮貌、勤奮，只有抓緊時(shí)間做到最好。
15、行動(dòng)比語言更響亮，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。
16、現(xiàn)在決定未來，知識(shí)改變命運(yùn)。
17、讓努力成為一種習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
18、如果你不三思而后行，你會(huì)后悔的。
19、盡一切努力取得進(jìn)步，努力工作，永不放棄。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十九
1.知識(shí)改變命運(yùn)。
2.零三零三，奮勇爭(zhēng)先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
3.我自信我出色，我努力我成功。
4.拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。
5.十七十七，勇拼第一，開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。
6.四班四班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
7.班榮我容，班恥我恥。
8.展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。
9.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
10.體驗(yàn)成長(zhǎng)過程，享受生命快樂。
11.零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績(jī)。
12.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
13.付出汗水，改變命運(yùn)。
14.冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇一
1.定生靜，靜生慧。
2.做人在于知道，學(xué)習(xí)在于積累。
3.你今天投入越大，回報(bào)也就越大。
4.放棄時(shí)間的人，時(shí)間出會(huì)放棄他。
5.機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
6.懂得自己無知，說明已有收獲。
7.發(fā)一千遍誓言，不如去干一件事。
8.成績(jī)的好壞在于你是否用心去學(xué)。
9.改變你的想法，就會(huì)改變你的世界。
10.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
11.耐心雖苦，成果卻甜。
12.人生是沒有畢業(yè)的.學(xué)校。
13.吾生也有涯，而知也無涯。
14.求事事如愿，但求問心無愧。
15.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
16.聰明出于勤奮，天才在于積累。
17.任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
18.戰(zhàn)勝自己等于戰(zhàn)勝了最強(qiáng)大的敵人。
19.生活是一臺(tái)機(jī)器，學(xué)習(xí)就是發(fā)動(dòng)機(jī)。
20.人必須要在耐心，特別是要有信心。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇二
我將喚醒全部的潛能。
我將凝聚全部的力量。
遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)。
講究方法，保證質(zhì)量。
我是xx學(xué)子，我要用智慧戰(zhàn)勝困難。
我是九班一員，我時(shí)刻用微笑迎接挑戰(zhàn)。
我聽從老師的教誨。
我牢記父母的囑托。
生命如虹，青春無悔。
追求卓越，志在必得。
我拼搏，我快樂，我自信，我成功。
我拼搏，我快樂，我自信，我成功。
為了我班和我的成功，我宣誓：忠實(shí)班級(jí)利益，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)，吃苦在前，享受在后。我們是想作將軍的士兵，我們是想當(dāng)狀元的學(xué)生，我們用奮斗捍衛(wèi)尊嚴(yán)，我們用汗水澆灌成功，頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高峰，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，我行!我行!我能行!
我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光,我要銘記我的追求和理想;我拼我贏!我素我行!讓信念與行動(dòng)齊步,讓快樂與成功共享;實(shí)現(xiàn)人生自我,創(chuàng)造生命輝煌!我要成功,我會(huì)成功,我能成功!...以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗(yàn)我堅(jiān)信，我會(huì)成功，因?yàn)槲也谎苑艞墶?BR> 我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負(fù)老師的辛勤。
我們，不能辜負(fù)學(xué)校的囑托。
我自信，我要表現(xiàn)自信，
展示出自信的樣子，
以微笑面對(duì)每一個(gè)人，
以微笑面對(duì)每一天。
永遠(yuǎn)不滿足自己已取得的成績(jī)!
每天我都激勵(lì)自己去努力學(xué)習(xí)。
我們是最團(tuán)結(jié)的班級(jí);。
我們是最有禮貌的班級(jí);。
我們是最守紀(jì)律的班級(jí);。
我們是最快樂的班級(jí)。
我原諒別人對(duì)我的冒犯，
我能寬容地對(duì)待他人的錯(cuò)誤。
我相信自己能持之以恒。
我相信自己能勇往直前;。
我相信自己能改正缺點(diǎn);。
我相信自己能戰(zhàn)勝失敗;。
我相信自己能創(chuàng)造成功;。
我是最棒的!
我一定要成功!
我一定會(huì)成功!
我一定能成功!
吶喊一聲：克服艱苦，排除萬難。狠抓落實(shí)，攻克知識(shí)堡壘。面對(duì)考試，沉著冷靜;不驕不餒，吸取教訓(xùn);面對(duì)作業(yè)，不叫苦累;認(rèn)真完成，吸收經(jīng)驗(yàn);面對(duì)老師，大膽請(qǐng)教;面對(duì)同學(xué)，互相督促。向著中考，我們奮斗。戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它。以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。我們，為了自己的理想而拼搏，我們?yōu)榱烁改傅钠谕?我們，不能有負(fù)于老師的辛勤。我們，不能有負(fù)于學(xué)校的囑托。我們是x(3)班的一分子，我們?yōu)?3)班而驕傲，我們要用自己的成績(jī)來為快樂的班級(jí)寫下輝煌的一頁(yè)。
我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的天職，中考是我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強(qiáng)不息。相信自己，我有潛力。學(xué)而不厭，習(xí)而不倦;勤思善問，加強(qiáng)訓(xùn)練。誠(chéng)實(shí)有信，嚴(yán)于律己;團(tuán)結(jié)友愛，共同向前。決勝考場(chǎng)，拚搏努力;創(chuàng)造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行!”
我是一中人，我愛我的學(xué)校，我是一中人，我更愛我的師長(zhǎng);銘記師長(zhǎng)的教誨，成人、成才、成天下，牢記父母的囑托，爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)氣、爭(zhēng)榮光;從現(xiàn)在做起，惜時(shí)如金，從腳下做起，永不彷徨;自信自強(qiáng)，拼搏向上，自尊自律，遵守規(guī)章;勤學(xué)苦練，勤于思考，踏實(shí)前進(jìn)，笑傲考場(chǎng);用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就夢(mèng)想;請(qǐng)父母放心，我能行，請(qǐng)母校相信，我一定能夠創(chuàng)造輝煌!
希望是帆，理想是船，我們是水手。
我們信奉勇氣、智慧、思想、信念;。
我們追求勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良;。
我們最重要的事業(yè)是學(xué)習(xí)，我們最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是到的輝煌。x三班，我因你而自豪!
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇三
1.我們的人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值。
2.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
3.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要使自己學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。
4.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
5.分分秒秒做些有益的事，每時(shí)每刻戒掉無聊的行為
6.一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人才是力量無邊的人。
7.成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
8.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
9.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
10.差別產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間，成績(jī)?nèi)Q于點(diǎn)滴積累。
11.用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問題，學(xué)會(huì)舉一反三。
12.沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時(shí)的甜蜜。
13.你想活得更有質(zhì)量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現(xiàn)狀!
14.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
15.拼一分高一分，一分成就終生。
16.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
17.當(dāng)務(wù)之急，莫過于戒驕戒躁戒浮戒松，當(dāng)今之時(shí)，莫重于思危思進(jìn)思強(qiáng)思勝。
18.忍住傷痛挺起胸膛，面對(duì)命運(yùn)勇敢成長(zhǎng)。
19.不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
20.心者，棲神之舍;神者，知識(shí)之本;思者，神識(shí)之妙用也。
21.前面：大量才能失落在塵世間，只是因?yàn)槿鄙僖稽c(diǎn)勇氣。
22.旁邊：讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?
23.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
24.集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
25.攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。
26.取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會(huì)釀成失敗的后果。
27.抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。
28.讓父母的期待變成現(xiàn)實(shí)，讓自己的理想展翅飛翔。
29.腳踏實(shí)地搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。
30.拼一載春秋，搏一生無悔。
31.不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
32.多一分努力，多一分成績(jī)，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂。
33.前有標(biāo)兵，后有追兵，遠(yuǎn)拋?zhàn)繁鲁瑯?biāo)兵。
34.時(shí)間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績(jī)。
35.不做口頭的巨人，要做行動(dòng)的標(biāo)兵。
36.弱者失機(jī)遇，強(qiáng)者抓機(jī)遇，智者搶機(jī)遇。
37.風(fēng)云涌動(dòng)，一切皆有可能。
38.當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
39.愿望不是行動(dòng)的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。
40.教室前面：三思而后行。
41.教室后面：世上沒有后悔藥。
42.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
43.灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
44.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
45.有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難
46.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
47.靜下來，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
48.我中考我自信我成功!不做地下蟲，要做班級(jí)云中龍。
49.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
50.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
51.時(shí)刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!
52.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇四
本學(xué)年，初中語文教研將緊緊圍繞區(qū)教育局整體工作部署，依據(jù)2013—2014學(xué)年區(qū)教科研室工作計(jì)劃要求，以進(jìn)一步深化新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“加強(qiáng)自身修煉，打造高效課堂，提高教研效益。”為總體工作目標(biāo)，牢固樹立服務(wù)學(xué)校、發(fā)展教師、成就學(xué)生的思想意識(shí)，本著持續(xù)、創(chuàng)新、發(fā)展的原則，緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，進(jìn)一步創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，進(jìn)一步提升語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力使語文教科研工作在高平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)新突破，為我區(qū)初中教育的科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)提供更為有效的專業(yè)支撐。
二、主要內(nèi)容。
一個(gè)核心：研究、推行“自主課堂”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
八個(gè)重點(diǎn)：高效課堂、教學(xué)研究、作文教學(xué)、主題閱讀、集體備課及導(dǎo)學(xué)案的有效性研究、八年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)及九年級(jí)語文教學(xué)、學(xué)情調(diào)研、自身及教師的專業(yè)發(fā)展。
三、主要工作。
（一）實(shí)施和推進(jìn)“自主課堂”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
在語文教學(xué)活動(dòng)中忽視學(xué)生的主體地位，忽視學(xué)生的學(xué)力和學(xué)習(xí)方式，忽視學(xué)生語文素養(yǎng)的形成，忽視學(xué)生的語文綜合實(shí)踐，過分重復(fù)性訓(xùn)練的的問題。要本著對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，力爭(zhēng)每堂課都要讓學(xué)生有大的收獲，真正提高課堂效益。年內(nèi)將通過召開語文教學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)，繼續(xù)深化研究初中語文“自主課堂”教學(xué)模式，打造魅力語文課堂。課堂評(píng)比和評(píng)價(jià)、研討和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目創(chuàng)新。一切本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，遵循語文教育的規(guī)律，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。年內(nèi)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)90%以上的教師能熟練運(yùn)用相應(yīng)的課堂教學(xué)模式，使課堂呈現(xiàn)出“全員參與—主動(dòng)學(xué)習(xí)—狀態(tài)積極—思維活躍—教師主導(dǎo)—達(dá)成度高”的良好局面。
（二）強(qiáng)化教研指導(dǎo)，確保教研實(shí)效。
教研的重點(diǎn)是校本，校本的核心是問題，問題的根本是人。牢固樹立并落實(shí)“問題即課題”的指導(dǎo)思想，牢固樹立并落實(shí)“解決問題就是創(chuàng)新”的教研觀念，提高教研的樸實(shí)性、普適性、時(shí)效性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)教研工作的可持續(xù)發(fā)展以及科學(xué)發(fā)展。
決；其次充分發(fā)揮語文研修坊的教研指導(dǎo)作用，進(jìn)行分工合作研究，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)調(diào)“對(duì)話”和“分享”等研究的若干策略。
（三）狠抓作文教學(xué)改革，夯實(shí)學(xué)生語文素養(yǎng)。
寫作是語文教學(xué)的重要組成部分,也是反映學(xué)生思想性格、文化素養(yǎng)以及寫作創(chuàng)新能力的精神產(chǎn)品,作文教學(xué)的成敗得失直接關(guān)系到整個(gè)語文教學(xué)的成敗得失。語文教師要將寫作教學(xué)貫穿于日常教學(xué)中，要從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在參與實(shí)踐的過程中熱愛寫作。指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)要搞好三個(gè)年級(jí)的寫作教學(xué)大教研，要注重層次，形成系列。要以活動(dòng)為載體，搭建寫作展示平臺(tái)，著重抓好?？鞍嗫膭?chuàng)建與應(yīng)用。年內(nèi)，教科研室將繼續(xù)組織現(xiàn)場(chǎng)“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品結(jié)集成冊(cè)。
（四）以點(diǎn)帶面，抓好語文“主題閱讀”實(shí)踐研究。
一定的模式，指導(dǎo)教師每周的語文課不能只磨蹭在講析課文上，課時(shí)要明確劃分出課外閱讀課。語文教師要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，積累好“主題閱讀”活動(dòng)的`過程性材料，適時(shí)展示成果，區(qū)教科研室也將在本學(xué)年組織評(píng)選課外閱讀指導(dǎo)教師先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。
（五）以學(xué)定教，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的研究與創(chuàng)新。
隨著導(dǎo)學(xué)案的深入推進(jìn)，我們發(fā)現(xiàn)許多教師缺乏學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的底蘊(yùn)，偏重“拿來主義”，而忽視“備學(xué)”；在學(xué)案設(shè)計(jì)和使用兩大方面也存在科學(xué)性、創(chuàng)新性、動(dòng)態(tài)性、生成性、個(gè)性化不強(qiáng)等問題。為此，本學(xué)年區(qū)級(jí)集體備課，初中語文將集中各學(xué)校教研組長(zhǎng)和優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校相關(guān)年級(jí)所有語文教師，對(duì)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與使用進(jìn)行大討論、大研究、大備課、大創(chuàng)作。指導(dǎo)教師在使用導(dǎo)學(xué)案時(shí)要進(jìn)行“換位思考式”學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)、突出個(gè)性、因材施教，并落實(shí)好“研究課標(biāo)、整合教材、解讀學(xué)生、思考育人、反思預(yù)設(shè)、捕捉生成?！钡攘鶄€(gè)思想元素，真正起到“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的作用，為實(shí)現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效奠定基礎(chǔ)和支撐。區(qū)教科研室在教學(xué)隨機(jī)檢查和教學(xué)視導(dǎo)中將導(dǎo)學(xué)案的創(chuàng)新性使用納入評(píng)價(jià)項(xiàng)目之一，并將組織“初中語文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”海選活動(dòng)。
（六）做好初小銜接，抓實(shí)九年級(jí)教學(xué)工作。
子成長(zhǎng)的規(guī)律，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的規(guī)律是最大的規(guī)律，只有尊重成長(zhǎng)規(guī)律，才不會(huì)制造“反季節(jié)孩子”，才能給學(xué)生一個(gè)良好的開端，教給學(xué)生有用的東西，給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)在習(xí)慣、學(xué)法、教法、知識(shí)與能力等方面的有效銜接，對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來說，起始階段仍然重在引領(lǐng)學(xué)生“說好話、讀好書、寫好字、作好文”。
從2013年中考成績(jī)分析和2012年省學(xué)業(yè)水平測(cè)試八年級(jí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，我區(qū)語文質(zhì)量雖有進(jìn)步（中考與海陵只差0.18分，學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與姜堰并列泰州市第二），但還沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破（中考全市第六），所以本學(xué)年集體備課重點(diǎn)是九年級(jí)，通過集體備課明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)定位，確定恰當(dāng)?shù)碾A段教學(xué)內(nèi)容，建立校本化的課程資料，特別是校本化的作業(yè)設(shè)計(jì)；定期走進(jìn)學(xué)校，特別是語文相對(duì)薄弱的相關(guān)學(xué)校，走訪教研組，深入課堂，進(jìn)行聽課、評(píng)課，了解教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，有針對(duì)性地提出解決問題的策略建議。
（七）抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各類比武活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.強(qiáng)化師生讀書，積淀文化素養(yǎng)。語文教學(xué)的根本在讀書，讀書可怡情，可益智，可厚實(shí)我們的底蘊(yùn)，張揚(yáng)我們的活力，亮麗我們的人生。今年我們將與學(xué)校優(yōu)質(zhì)化工程協(xié)調(diào)一致，要進(jìn)一步落實(shí)好讀書活動(dòng)方案，繼續(xù)把教育理論、教育專業(yè)書籍和國(guó)學(xué)經(jīng)典作為閱讀重點(diǎn)，指導(dǎo)老師要養(yǎng)成積累資料的好習(xí)慣，或摘抄筆錄，或制作卡片，或剪報(bào)粘貼，要分類整理，定期組織好讀書成果交流展示活動(dòng)，目的就是讓讀書成為我們的習(xí)慣，成為我們生命的一部分。
2.精心組織初中語文各類比賽活動(dòng)。鑒于我區(qū)初語教師整體素質(zhì)不均衡的現(xiàn)狀，擬確立“一手抓基礎(chǔ)，一手樹典型”的語文教研設(shè)想。這一設(shè)想依托教學(xué)基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比兩個(gè)教研活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)。結(jié)合市級(jí)安排，2013年下半年安排組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，2014年開展基本功比賽。比賽按照先全員參與校級(jí)選拔，再在共同體內(nèi)選拔，最后將優(yōu)秀的語文教師組織參加區(qū)級(jí)評(píng)選的步驟進(jìn)行，目的不僅是培養(yǎng)一兩個(gè)精英教師，更重要的是在全區(qū)初中語文教師中掀起一股苦練教學(xué)基本功的熱潮，最終提高語文教師的整體素質(zhì)。這兩種教研活動(dòng)交替開展的機(jī)制一經(jīng)形成，必將會(huì)在將來的語文教學(xué)和教研工作中發(fā)揮長(zhǎng)期的作用。在此基礎(chǔ)上，組織教師大膽實(shí)踐，積極參加各類型區(qū)級(jí)教學(xué)大比武活動(dòng)，力爭(zhēng)在市級(jí)比賽中有所突破。
3.繼續(xù)做好語文教師培訓(xùn)工作。首先借助優(yōu)質(zhì)化平臺(tái)，引領(lǐng)語文教師做好職業(yè)規(guī)劃，促進(jìn)教師自主發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，在行動(dòng)研究的過程中，打造研究型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。其次，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的戰(zhàn)略，讓一線語文教師有機(jī)會(huì)與名師對(duì)話、交流，或同臺(tái)競(jìng)技，不斷了解前沿信息，更新觀念，創(chuàng)新實(shí)踐，提高語文教學(xué)水平。再次充分發(fā)揮語文研修坊的作用，讓研修坊成為優(yōu)秀青年教師的向往地，成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心，塑造一批語文教學(xué)的骨干教師，不斷壯大優(yōu)秀教師群體。年內(nèi)研修坊將組織青年教師發(fā)展論壇、新老教師同課異構(gòu)等教研活動(dòng)。
（八）組織好各年級(jí)期末初中語文質(zhì)量調(diào)研和分析工作，協(xié)助做好教育局和教研室其他中心工作。
四、第一學(xué)期具體安排。
（一）集體備課。
九年級(jí)語文集體備課：每月至少一次。
（二）其他活動(dòng)。
1.初中語文課外閱讀篇目調(diào)整及“主題閱讀”計(jì)劃的擬定（研修坊）；
2.泰州市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)計(jì)劃準(zhǔn)備；
3.組織泰州市優(yōu)質(zhì)課預(yù)賽。
1.“自主課堂”教學(xué)模式研討；
2.初三語文有效教學(xué)觀摩及研討。
1.組織“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽初賽。
2.組織“自主課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)說課、上課比賽。
1.召開中考語文“短、平、快”項(xiàng)目專題研討會(huì)。
2.組織課外“主題閱讀”課觀摩研討，評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。
1.組織語文調(diào)研及學(xué)情分析。
2.總結(jié)本學(xué)期初中語文教研工作。
備注：如與上級(jí)活動(dòng)安排或中心工作有沖突另行調(diào)整。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇五
我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的天職，中考是我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強(qiáng)不息。相信自己，我有潛力。學(xué)而不厭，習(xí)而不倦;勤思善問，加強(qiáng)訓(xùn)練。誠(chéng)實(shí)有信，嚴(yán)于律己;團(tuán)結(jié)友愛，共同向前。決勝考場(chǎng)，拚搏努力;創(chuàng)造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行!”
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇六
2.相信自己，相信伙伴!
3.一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)!
4.拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
5.團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
6.飛躍夢(mèng)想，超越劉翔。
7.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
8.奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
9.展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。
10.奧運(yùn)精神，永駐我心。
11.強(qiáng)身健體，立志成材。
12.頑強(qiáng)拼搏，超越極限。
13.揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想。
14.青春無悔，激情無限。
15.頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇七
我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負(fù)老師的辛勤。
我們，不能辜負(fù)學(xué)校的囑托。
我自信，我要表現(xiàn)自信，
展示出自信的樣子，
以微笑面對(duì)每一個(gè)人，
以微笑面對(duì)每一天。
永遠(yuǎn)不滿足自己已取得的成績(jī)!
每天我都激勵(lì)自己去努力學(xué)習(xí)。
我們是最團(tuán)結(jié)的班級(jí);。
我們是最有禮貌的班級(jí);。
我們是最守紀(jì)律的班級(jí);。
我們是最快樂的班級(jí)。
我原諒別人對(duì)我的冒犯，
我能寬容地對(duì)待他人的錯(cuò)誤。
我相信自己能持之以恒。
我相信自己能勇往直前;。
我相信自己能改正缺點(diǎn);。
我相信自己能戰(zhàn)勝失敗;。
我相信自己能創(chuàng)造成功;。
我是最棒的!
我一定要成功!
我一定會(huì)成功!
我一定能成功!
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇八
1、有志者事竟成。
2、積極進(jìn)取，努力拼搏。
3、用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問題，學(xué)會(huì)舉一反三。
4、志高造就輝煌。
5、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
6、踴躍人生，全力以赴。
7、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
8、摸索智慧啟發(fā)人生。
9、機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。
10、信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔。
11、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
12、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
13、每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士，每一個(gè)女生都應(yīng)該是淑女。
14、天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。
15、一朝習(xí)慣，萬事易辦。
16、頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
17、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
18、清潔，寧?kù)o，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。
19、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
20、良好的習(xí)慣是成功的保證。
21、凝聽·思考·取舍。
22、學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌。
23、天下斷無易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。
24、放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。
25、鍥而不舍，存義精思。
26、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
27、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
28、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
29、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。
30、人生有限，價(jià)值無限，珍愛生命，創(chuàng)造奇跡。
31、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；此時(shí)攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
32、己所不欲，勿施于人。
33、我自信我杰出，我努力我成功。
34、每一個(gè)男生都應(yīng)該是名流。
35、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
36、團(tuán)結(jié)緩和，拼搏進(jìn)取。
37、有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。
38、揚(yáng)帆起航，劈波斬浪。
39、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
40、不苦不累，高三無味，不拼不搏，等于白活。
41、自信，自律，自尊，自強(qiáng)。
42、用勤奮保持，換春華秋實(shí)。
43、既然抉擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
44、前面：大量才能失落在塵世間，此時(shí)只是因?yàn)槿鄙僖稽c(diǎn)勇氣。
45、頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格！
46、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
47、不到終點(diǎn)，永不放棄。
48、非比尋常，xx班最強(qiáng)。
49、十五十五，激情飛舞，開拓進(jìn)取，風(fēng)雨無阻。
50、沉思樂學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇九
為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績(jī)，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：
教材共有課文x篇。精讀課文x篇，略讀課文x篇，選讀課文x篇。
課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的序，注意訓(xùn)練的整合性，螺旋上升，將課文分為x組，每組一般x篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí)，再后面編寫了思考練習(xí)在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運(yùn)用”。社設(shè)x個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，他們是《xxxxx》《xxxxx》，分別安排在x、x組中。
1、導(dǎo)讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡(jiǎn)要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。
2、課例。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。
3、讀寫例話。安排在一組課文之后，是對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納。這些訓(xùn)練項(xiàng)目，突出了語文學(xué)科的特點(diǎn)，突出了在訓(xùn)練中對(duì)語言的理解、感悟和積累，同時(shí)又突出了對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、積累運(yùn)用。安排在每組課文之后，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)資料：讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作。
1、詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生們自覺運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語，異常是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功，課上必須要有朗朗的讀書聲，課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。
3、閱讀本事的培養(yǎng)始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)思考，注意讀中有悟，重視獨(dú)特感受。
4、習(xí)作訓(xùn)練既是中學(xué)階段的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生們寫文尤其是寫記敘文的本事。
5、積累語言也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。本學(xué)期安排了名言警句、古詩(shī)、成語、對(duì)聯(lián)、諺語，重在引導(dǎo)學(xué)生們了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。
1、能利用漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。
2、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的本事。
3、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。
4、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。
5、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要資料。
6、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自我的意思。能簡(jiǎn)要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣，說話有禮貌。
7、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出資料比較具體、有必須條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。學(xué)寫讀后感。練習(xí)從資料、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自我的習(xí)作。
(一)、保障措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。
2、思考練習(xí)的教學(xué)。
要充分利用思考練習(xí)中的問題，啟發(fā)學(xué)生們思考和討論，切實(shí)提高學(xué)生們的理解本事，學(xué)到讀書作文的方法。
3、要加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
4、要注意發(fā)揮學(xué)生們的進(jìn)取性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
(二)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施：
對(duì)于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀本事的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作和寫字;對(duì)于差生要指導(dǎo)他們克服畏難情緒，指導(dǎo)平時(shí)按時(shí)完成作業(yè)。
(三)、競(jìng)賽輔導(dǎo)措施：
這學(xué)期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，朗讀不要單純從技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合。寫作要注意激發(fā)學(xué)生們對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生們觀察、思考和練筆的進(jìn)取性，幫忙學(xué)生們打開思路，不拘形式的自由表達(dá)。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十
寧流英雄汗，不掉悔恨淚。
當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
學(xué)海踏平千重浪，書山攀上萬仞峰。
不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力。
未來無定論，命運(yùn)在手中。
想，壯志凌云；干，腳踏實(shí)地。
汗水詮釋青春，拼搏創(chuàng)造奇跡。
你我他組成集體，真善美扮靚環(huán)境。
青春沒有失敗，努力就在今朝。
拼搏改變命運(yùn)，虛度自毀前程。
把汗水變成珍珠，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
用進(jìn)取書寫成長(zhǎng)，用輝煌記錄人生。
辛苦一年，收益終生。
汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想。
不為后退找理由，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。
插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
處處留心皆學(xué)問，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)。
讓愛心伴我左右，叫文明與你同行。
不惜寸金于今日，必留遺憾于明天。
讀書當(dāng)立凌云志，求學(xué)應(yīng)盡畢生力。
要求真學(xué)問，先下苦功夫。
學(xué)海無涯苦可渡，書山萬仞志能攀。
細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
自尊而不自倨，自強(qiáng)而不自驕。
日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。
立志當(dāng)懷虛膽，求知莫畏羊腸。
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。
凝神聚思，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
豐碑無語，行勝于言。
知識(shí)創(chuàng)造財(cái)神，讀書改變命運(yùn)。
只要用心去做，一切皆有可能。
缺乏自信，也不會(huì)有快樂。
一個(gè)人沒有理想，就好像鳥兒沒有翅膀。 勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)
守德守紀(jì)，惜勢(shì)惜時(shí)。
拼搏每一天，充實(shí)每一天，快樂每一天。
知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來。
別人和我比吃穿，我和別人比學(xué)習(xí)。
學(xué)如行舟有險(xiǎn)灘，勇敢前行莫畏難。
真誠(chéng)架起友誼橋，坦蕩鋪就人生路。
愛班如愛家，知恩必報(bào)答。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十一
本人擔(dān)任七年級(jí)的語文教學(xué)工作，由于所處地域的問題及語文基礎(chǔ)不扎實(shí)，眾多學(xué)生對(duì)于語文學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成較差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)薄弱，積累較少，閱讀面狹窄。只有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)目的較明確，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，但仍不夠大膽質(zhì)疑、積極回答，需要教師不斷地鼓勵(lì)、引導(dǎo)。
本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
第一單元：人物風(fēng)采。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生利用工具書解決疑難字詞的良好習(xí)慣，能準(zhǔn)確讀寫漢字。
2、讓學(xué)生獲取觀察人物、描寫人物的基本方法，掌握幾種品讀作品的方法，逐步養(yǎng)成品讀作品的良好習(xí)慣，為形成個(gè)性化閱讀打下基礎(chǔ)。
3、感受五位或平凡或偉大的人物身上所散發(fā)的獨(dú)特精神魅力，形成對(duì)人物風(fēng)采的正確認(rèn)識(shí)，提升自己的精神品格。
4、掌握采訪人物的基本技巧，嘗試進(jìn)行人物采訪，提高自己的活動(dòng)組織能力和口語交際能力。
第二單元：童年趣事。
2、能就作品中的人物和事件，展開聯(lián)想，談?wù)勛约弘y忘的童年趣事；
4、學(xué)會(huì)在口語交際中善于抓住對(duì)方心理特點(diǎn)，運(yùn)用多種方法勸告他人。
第三單元：建筑藝術(shù)。
1、了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)，品味其文化內(nèi)涵，體會(huì)人類的勤勞、智慧和對(duì)美的追求。
2、了解說明文語言的特點(diǎn)，體會(huì)課文準(zhǔn)確生動(dòng)的語言。
3、學(xué)習(xí)記敘和說明有機(jī)結(jié)合的寫作方法，理解課文寫作的線索。
4、說話時(shí)注意運(yùn)用多種修辭方法，把話說得生動(dòng)形象。
第四單元：動(dòng)物世界。
1、接觸動(dòng)物世界，了解一些動(dòng)物，激發(fā)關(guān)愛、保護(hù)野生動(dòng)物的熱情。
2、感受課文中準(zhǔn)確的說明，生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言。
3、學(xué)習(xí)辨別文章的優(yōu)劣，選擇指定內(nèi)容的文章，能初步理解并向別人推薦。
4、學(xué)習(xí)觀察動(dòng)物的特點(diǎn)，并能向別人介紹。
5、積極參加保護(hù)野生動(dòng)物的活動(dòng)，增強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，并進(jìn)行社會(huì)宣傳。
第五單元：信息傳播。
1、了解中國(guó)歷史上的一些重大的歷史事件，激發(fā)作為一個(gè)中國(guó)人的民族自豪感。
2、了解消息、通訊的特點(diǎn)和一些基本常識(shí)。
3、體會(huì)新聞?wù)Z言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、準(zhǔn)確。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十二
1.文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。
2.揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭(zhēng)鋒。
3.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
4.齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡。
5.英明神武，勇冠江山,史上最強(qiáng)，xx班。
6.勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
7.八年二班,猛虎出山,八年二班,銳不可當(dāng)。
8.奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭(zhēng)第一。
9.八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
0.青春如火,超越自我,八年五班,奮勇拼搏。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十三
1、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。
2、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
3、要給成功找方法，不給失敗找理由。
4、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
5、只為成功找方法，不為失敗找借口。
6、寧吃百日苦；不留終生憾。
7、我自信，故我成功；我行，我一定能行。
8、勝利是不會(huì)向我們走來的，我必須自己走向勝利。
9、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
10、細(xì)節(jié)決定成敗，天道酬勤。
11、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
12、青霄有路終須到，金榜無名誓不休。
13、加強(qiáng)規(guī)范性，考試無不勝。
14、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
15、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
16、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
17、用習(xí)慣和智慧奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
18、勤也一年，怠也一年，彈指揮間就一年。
19、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
20、要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
21、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。
22、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
23、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我九班，傲視群雄。
24、艱難困苦玉汝于成，沖刺中考舍我其誰。
25、不放過每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
26、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
27、今天多一份拼搏，明天多幾份微笑。
28、奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌。
29、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
30、我會(huì)成功，因?yàn)槲抑驹诔晒Α?BR> 初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十四
46.鳥貴有翼人貴有志人若立志萬夫莫敵。
47.厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
48.十班十班，奮勇爭(zhēng)先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
49.十二十二，說一不二，只做第一，不做第二。
50.十三十三，一馬當(dāng)先，凌云直上，氣沖霄漢。
51.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
52.高一十班，英才連綿;奮勇拼搏，輝煌明天。
53.謀事在天，成事在人;因勢(shì)利導(dǎo)，融會(huì)貫通。
54.尊人尊己，友誼第一;少說多做，學(xué)習(xí)第一。
55.山不厭高，海不厭深;養(yǎng)怡之福，可得永年。
56.樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信念;腳踏實(shí)地，超越自我。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十五
1.遠(yuǎn)大志向始于高中，燦爛人生始于今日。
2.相信自己，戰(zhàn)勝自己。
3.全民健身利國(guó)利民。
4.把握一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。
5.文明與勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。
6.文明友誼，好好學(xué)習(xí)，
7.自信，自律，自尊。
8.青春一定要早，不能長(zhǎng)成少年。
9.溫暖的家，陽光燦爛的沙灘。
10.努力學(xué)習(xí)，熱衷創(chuàng)新。
11.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
12.同舟共濟(jì)，分浪前進(jìn)。
13.做事認(rèn)真，思想開放。
14.精研博學(xué)。
15.在爭(zhēng)取成功中成功的人。
16.播種勞動(dòng)，收獲成功。
17.我自律自信，不放棄也能成功。
18.強(qiáng)班強(qiáng)校，學(xué)校以我為榮。
19.堅(jiān)持努力改變春秋。
20.努力奮斗，贏得第一名。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十六
24.青春，活力，聰明，美麗，帥氣。
25.華中七一，永爭(zhēng)第一我努力，我精彩。
26.齊心協(xié)力，牛氣沖天七六七六，一枝獨(dú)秀。
27.明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
28.明明白白我的心，渴望一份真干凈。
29.走進(jìn)華中，走向成功我愛我校，我愛我班。
30.堅(jiān)強(qiáng)誠(chéng)實(shí)進(jìn)取七二加油，七二雄起!
31.放飛理想，勇于高攀走進(jìn)華中，走向成功。
32.皎皎白駒，在彼空谷;意氣風(fēng)發(fā)，飛揚(yáng)跋扈。
33.勤奮努力，勇創(chuàng)佳績(jī);團(tuán)結(jié)拼搏，再展雄風(fēng)。
34.不卑不亢，奮發(fā)向上;生命輝煌，我們開創(chuàng)。
35.走進(jìn)華中，走向成功沒有最好，只有更好。
36.零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績(jī)。
37.零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績(jī)。
38.鯤鯨擊水扶搖云鵬蛟蛇起陸張揚(yáng)飛龍。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十七
2、workhardandmakeprogreseseveryday(好好學(xué)習(xí)天天向上)。
3、潛心苦學(xué)銳意進(jìn)取。
4、他山攻玉博采眾長(zhǎng)。
5、融合奮進(jìn)山高為人峰。
6、天道酬勤拼搏進(jìn)取。
7、他山攻石厚積薄發(fā)。
8、厚德載物呈現(xiàn)卓越。
9、天道酬勤博學(xué)進(jìn)取。
10、精誠(chéng)所至金石為開天道酬勤。
11、堅(jiān)忍不拔是成功的動(dòng)力。
12、頑強(qiáng)意志可以使人成就任何事業(yè)。
13、奮斗成就輝煌輝煌需要奮斗。
14、學(xué)貴以恒務(wù)識(shí)上進(jìn)。
15、鍥而不舍金石為開。
16、勤奮大造人生知識(shí)改變命運(yùn)。
17、天道酬勤勤能補(bǔ)拙。
18、天行健君子以自強(qiáng)不息。
19、行勝于言超越自我知識(shí)啟迪智慧。
20、陽光總在風(fēng)雨后。
21、團(tuán)結(jié)拼搏奮發(fā)向上。
22、團(tuán)結(jié)拼搏鑄就輝煌。
23、團(tuán)結(jié)拼搏務(wù)實(shí)求真。
24、苦盡甘來風(fēng)雨無阻同舟共濟(jì)。
25、團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)自律自強(qiáng)。
26、團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
27、知識(shí)在于積累天才在于勤奮。
28、團(tuán)結(jié)求實(shí)勤奮進(jìn)取。
29、積極向上奮力拼搏。
30、團(tuán)結(jié)進(jìn)取開拓創(chuàng)新。
31、胸懷寬似大海我行我能。
32、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)拼搏進(jìn)取。
33、團(tuán)結(jié)勤奮勇爭(zhēng)第一。
34、團(tuán)結(jié)守紀(jì)拼搏創(chuàng)新。
35、知識(shí)改變命運(yùn)勤奮團(tuán)結(jié)自律上進(jìn)。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十八
1、競(jìng)爭(zhēng)不是誰工作更努力，而是誰工作更努力。
2、一個(gè)人的雄心取決于他的成功。
3、生活不能喧鬧，但應(yīng)該喧鬧。
4、我相信我很好，我努力工作，我成功了。
5、天下大事都要詳細(xì)作，天下大事都要容易作。
6、我的意志要堅(jiān)強(qiáng)，不前進(jìn)，越挫越猛，再接再厲。
7、人生可以得到幾博，珍惜時(shí)間刻苦不后悔。
8、求真仍然是美好的，李志篤行。
9、不是我的生命，也不是我的心。
10、不比智力比勤奮，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。
11、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就一生。
12、揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆，抵達(dá)成功的彼岸。
13、今天努力工作，明天躍上龍門。
14、文明、禮貌、勤奮，只有抓緊時(shí)間做到最好。
15、行動(dòng)比語言更響亮，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。
16、現(xiàn)在決定未來，知識(shí)改變命運(yùn)。
17、讓努力成為一種習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
18、如果你不三思而后行，你會(huì)后悔的。
19、盡一切努力取得進(jìn)步，努力工作，永不放棄。
初中班級(jí)工作計(jì)劃語篇十九
1.知識(shí)改變命運(yùn)。
2.零三零三，奮勇爭(zhēng)先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
3.我自信我出色，我努力我成功。
4.拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。
5.十七十七，勇拼第一，開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。
6.四班四班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
7.班榮我容，班恥我恥。
8.展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。
9.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
10.體驗(yàn)成長(zhǎng)過程，享受生命快樂。
11.零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績(jī)。
12.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
13.付出汗水，改變命運(yùn)。
14.冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？