演講稿是一種通過口頭演講來傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)的文體；在寫演講稿之前，可以進(jìn)行一些背景調(diào)研和資料收集，以便更好地掌握演講的內(nèi)容和主題。演講是一種表達(dá)自我的方式，可以幫助我們傳遞思想和觀點(diǎn)。
未來初中英語演講稿篇一
各位老師，下午好！
很高興能和大家在這里交流教學(xué)心得，下面我主要是在英語教學(xué)層面談有效教學(xué)的心得，要做到有效教學(xué)，我個人認(rèn)為主要做好以下幾點(diǎn)：
一、內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，讓其主動學(xué)習(xí)。
在我們的教學(xué)中，要千方百計提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生們真真正正感受到英語是一門“有趣”、“有用”課課程，學(xué)生就能主動地克服學(xué)習(xí)上的困難。將學(xué)習(xí)情感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)質(zhì)量，這是提高教學(xué)質(zhì)量的所以措施中最有效的一項(xiàng)措施。
二、不把學(xué)校任務(wù)作為負(fù)擔(dān)，而作為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
昨天下午，我去參加了xx市五年級英語學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測質(zhì)量分析會議，在會議上，xx市教研員趙老師詳細(xì)分析了xx市五年級抽測的試卷得分情況，指出了學(xué)生做題存在的問題，她說學(xué)生語言的輸入較好，例如辨認(rèn)，提起記憶的能力比較好，但語言的輸出比較弱，其實(shí)輸出主要是指填所缺單詞的題目以及寫作。她提出的.問題剛好和我們學(xué)校今學(xué)期給英語科的任務(wù)一致。
今學(xué)期，我們學(xué)校的工作計劃談到英語科必須抓好三項(xiàng)工作：1、單詞的積累2、繼續(xù)抓單詞競賽；3、小組課本劇表演、匯報。說實(shí)話，本來聽到這些工作任務(wù)，我感覺有壓力，后來把學(xué)校任務(wù)傳達(dá)了給學(xué)生，做了思想動員，例如鼓勵他們學(xué)了課文后嘗試去表演課本劇，并選最佳“演員”參加拍攝成錄像，在學(xué)校視頻廣播播放，以此來鼓勵他們，并教給他們表演課本劇的方法以及注意事項(xiàng)，我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生很喜歡表演，甚至有同學(xué)在老師沒上新課前就找同學(xué)把新課背下來并在課堂前5分鐘表演了出來，這樣無疑給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了理解課文的情景，而且現(xiàn)在背書氣氛比較好，把枯燥有壓力的背書任務(wù)轉(zhuǎn)化為一種興趣，催背書的情況有所減少。在學(xué)期末，學(xué)校會進(jìn)行一次全校的單詞競賽，我給學(xué)生做思想動員，以學(xué)校會頒發(fā)相應(yīng)的獎勵為刺激與目標(biāo)，并灌輸在測驗(yàn)中記憶單詞的重要性，同時我教給了他們記憶的方法，大部分學(xué)生都能主動地去記憶單詞，當(dāng)學(xué)生有了“我要學(xué)”的情感、動機(jī)和態(tài)度，也有了“我會學(xué)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法后，取得的效果會更好！
三、突破重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生多運(yùn)用。
在中國，我們學(xué)生習(xí)得語言的環(huán)境很少，所以很有必要創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生去運(yùn)用語言。在課堂上，把重難點(diǎn)找出來，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解語言知識點(diǎn)后，創(chuàng)設(shè)相似的情景讓學(xué)生去操練或者運(yùn)用語言。例如課文中一些重要的句子，我把它板書出來后，讓學(xué)生用上這些句子去和同學(xué)編對話，可能平時注重課本劇的表演，意想不到的時學(xué)生用上了很多其它課文出現(xiàn)的句子，組編成一個很好的對話，在老師的鼓勵下，很多同學(xué)都在課堂上要求表演，所以我干脆把大部分時間留給他們?nèi)フf英語，逐漸地，我發(fā)覺他們的英語口語進(jìn)步了，有的學(xué)生愛上了背書，有的主動去請教如何翻譯。所以在這次學(xué)校的視頻廣播中，我讓他們多拍了自己課堂上編的對話。
總的來說，我認(rèn)為要做到有效教學(xué)，要千方百計提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成功和樂趣，在平時的教學(xué)中培養(yǎng)和滲透學(xué)習(xí)策略，大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，立足于提高課堂教學(xué)的水平提升成績！
以上是我對有效教學(xué)感受比較深的幾點(diǎn)，有不對之處，請各位老師批評指正。謝謝！
未來初中英語演講稿篇二
各位家長晚上好：我是初一x班的英語老師。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會，能與家長有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問題進(jìn)行交流。
如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在學(xué)得會比較累；同樣地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長仔細(xì)觀察的話，會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的，起著一個推進(jìn)的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差初一，是一個嶄新的起點(diǎn)、是一個完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時機(jī)，我認(rèn)為各位家長一定要高度重視這個關(guān)鍵時期。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報！
現(xiàn)在通過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距?！跋蛩氖宸昼娨省?，是我讀書時的一句流行語，到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用。課堂的重要性絕對是“重中之重”，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
教師是最直接的知識傳授者，有著“教書育人”的責(zé)任。當(dāng)然，只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學(xué)好英語，才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧，我們要和孩子共同成長。
（1）多聽錄音。
加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
（2）多說英語。
要每天抽出至少15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己的口語，也有利于加深印象、鞏固記憶。
未來初中英語演講稿篇三
尊敬的各位家長：
上午好！我是初二級的一名英語老師。
很高興見到大家。對于我們的家長和學(xué)生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機(jī)會，把我過去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個月對初二學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個月的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
我要求學(xué)生在學(xué)英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10—15分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文，因?yàn)樵谛W(xué)生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并要求學(xué)生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，初二的很多家長都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好！
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心！
未來初中英語演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
這次我演講的題目是《祖國在我心中》。
每個人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來，一個國家也是如此。人們常說：“忘記過去就意味著背叛?！蔽覀儾荒芡涍^去，尤其不能忘記中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱，不能忘記我們的前輩們反抗侵略的一次次戰(zhàn)爭，以及那些為了祖國的強(qiáng)盛，努力探索和奮斗的仁人志士。
回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱：戰(zhàn)爭、細(xì)菌戰(zhàn)、被列強(qiáng)強(qiáng)取豪奪國土以及那一千多個不平等條約......
中華民族飽受了外國侵略者的欺辱和蹂躪。
由于國家衰敗，多少年來，中國人抬不起頭，被外國人譏笑為“東亞病夫”。今天的中國已在各個方面向世界展示了自己的雄姿。
1969年10月，中國建成了第一條地下鐵道—北京地球。
1970年4月，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。
1985年2月，中國南極考察隊(duì)在喬治島建成第一個南極長城站。
“第一”意味著祖國逐漸強(qiáng)大了起來，意味著我們不再是“東亞病夫”，意味著祖國有了新的開始!
瞧!12月3日，上海申辦__年世界博覽會獲得成功。
看!隨著“神五”“神六”“神七”載人飛船成功發(fā)射，我國載人航天飛行獲得了圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。打破了世界上極少數(shù)國家壟斷航天技術(shù)的局面，有助于人類和平利用太空資源。
啊!__!多么一個激動人心的時刻!北京奧運(yùn)會在世界各地打響!我們中國獲金51位居金牌榜首位。
我們深深地意識到，中國這頭沉睡的雄師站起來了!全世界都矚目、驚嘆!
面對中國的過去與現(xiàn)在，我感慨萬千!是啊!祖國現(xiàn)在強(qiáng)大了!再沒有國家敢侵略我們國家了!不過，祖國的明天還需要人才來建設(shè)。同學(xué)們!讓我們攜起手來，為祖國建設(shè)更美好的明天吧!
謝謝!我的演講結(jié)束了!
未來初中英語演講稿篇五
大家好！我的名字是xxx我來自一班,我很高興站在這里給你自由演講。今天我的主題是"做一個好的失敗者".我相信每個人都經(jīng)歷了很多。我們做了好事,也做了壞事。當(dāng)我們做壞事時,我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),從每個錯誤中學(xué)習(xí),并學(xué)會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天要談?wù)摰?。這是我們要吸取的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么。首先,失敗是生活的一部分。這是不可避免的`。這是我們都必須面對的事情。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實(shí)。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是個失敗者。第二,不要逃避,接受它。失敗是有益的,對你也有幫助。我們只是把它視為一種學(xué)習(xí)體驗(yàn)。失敗是學(xué)習(xí)的機(jī)會。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次并提高。
第三，熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗。盡可能多的失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣?？傊?，記住這些。你會是個好失敗者。一開始可能會很痛苦。但隨著你的發(fā)展，它會變得更容易。你會受到尊重和欽佩。你學(xué)了這么多，我覺得很有成就感。你不是真正的失敗者，你將來會成為勝利者。大家好！我的名字是xxx我來自一班，我很高興站在這里給你我的自由演講。我今天演講的主題是“好好失敗”。我相信每個人都經(jīng)歷了很多。我們做過好事和壞事。當(dāng)我們做壞事時，我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，從每個錯誤中學(xué)習(xí)，并學(xué)會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天想說的。這是我們的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么。首先，失去是生活的一部分。這是不可避免的。這是我們都必須面對的。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實(shí)。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是一個失敗者。第二，不要逃避，接受現(xiàn)實(shí)吧。失敗對你是有益的。我們只是認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。失敗是學(xué)習(xí)的機(jī)會。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次并提高。第三，熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗。盡你所能去失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣。
未來初中英語演講稿篇六
大家好，今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書。
我最喜歡的書是《愛的教育》，這本書介紹了意大利孩子艾利克的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，從對國家的愛，對民族的愛到對朋友的，父母的愛。都很令人感動。
x—03—28。
未來初中英語演講稿篇七
清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說，奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在北京蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會的臨近，我們北京的每一個市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣，越來越熱愛我們的北京，越來越關(guān)心周圍的環(huán)境。我們因自己是北京人，可以向每一個外國友人展示北京的'風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動中，我看到草地更綠了，藍(lán)天清澈了，一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長。這是我的家，這是美麗的北京，這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
回想幾年以前，我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時候，綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒有任何概念，只是覺得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會上把手高高的舉起來希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時候，心里已經(jīng)堅信，“用自己的力量為20的北京做出貢獻(xiàn)，這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個月中，校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的20余名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾，這對于我們來說是一次意義重大的活動。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒，來盡可能減少環(huán)境的污染并同時節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時，我們忘記了之前的一切辛苦，因?yàn)楹顾畵Q來了快樂，和，付出的喜悅。綠色北京的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個人去努力，“綠色奧運(yùn)，有我一個”，多么驕傲的一句話啊。
同時，環(huán)境保護(hù)的行動在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭，而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會在中國國際廣播電臺聽到這樣的一則公益廣告：“每年因缺水而死亡的兒童有500萬之多”，身為同樣生活在地球上的人類，我想我的行動雖然是微不足道的，但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動中來，那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運(yùn)會的舉辦賦予了更深廣的含義，綠色是花，是草，是樹；綠色是天，是地，是陽光；可是在我心里，綠色更是心，是笑，是愛。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動中，每個植樹者都會自己制作一個小牌子并寫上自己對未來的希望，在和爸爸媽媽一個上午的努力過后，我在牌子上寫到：
“成長快樂！”
成長快樂！每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹！
成長快樂！正在飛速變化著的綠色北京！
成長快樂！綠色奧運(yùn)在市民心中的芽！他終將在*年后結(jié)出美麗的果實(shí)！
未來初中英語演講稿篇八
上午好!我是初二級的一名英語老師。
很高興見到大家.對于我們的家長和學(xué)生而言，的確是新老師;今天，我想利用這個機(jī)會，把我過去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個月對初二學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個月的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在學(xué)英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10——15分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2.督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文，因?yàn)樵谛W(xué)生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并要求學(xué)生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，初二的很多家長都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好!
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。我的電話號碼是：。
最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心!
未來初中英語演講稿篇九
推薦課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者.下面簡單地回顧一下這一年以來所做的一些英語教學(xué)工作。
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地說英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中犯的錯誤采取寬容的態(tài)度.
根據(jù)教材中的情境,真實(shí)再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境，如教“what’syouname?howoldareyou?”時，情境有“小歌手大賽報到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結(jié)識新朋友”、“醫(yī)生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語境，使學(xué)生積極參與，到講臺上鍛煉英語表達(dá)能力和膽量。如師生早晚問好、道謝、道別等，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣用hello、goodmorning、thankyou、youarewelcome、seeyou、goodbye……與我交流。這樣就無形中發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語交際能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語的習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中注重學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力,鼓勵他們大膽的說并運(yùn)用到實(shí)際中去.
3、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛。
在教學(xué)過程中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對英語學(xué)習(xí)的恐懼感,只有對英語感興趣，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得好成績.刻板的學(xué)習(xí)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語.因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí).
1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們大膽的嘗試.
2、鼓勵學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢.促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感.
3、對于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué)，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步,都要鼓勵他們,讓他們感到有成就感.
4、建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程中的不足,并加以改正.
教和學(xué)是一對矛盾，作為矛盾雙方的教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系，對完成教學(xué)至關(guān)緊要。如果他們對某個老師有好感，他們就對老師的這門課感興趣并分外重視，肯下大氣力學(xué)這門課。如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。所以，教師要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三.記憶方法。
學(xué)習(xí)語言就是要開口多說,多記,多背,只要功夫到家了,學(xué)習(xí)英語的困難就迎刃而解了.英語瑣碎的知識點(diǎn)太多,每天都有新的知識點(diǎn)增加,這就需要學(xué)生多記,多背.這往往是學(xué)生最頭疼的一件事.現(xiàn)在才初一,主要是以單詞為主,如果連單詞都記不住,更何況句型聽力.因此談?wù)勛约河洃泦卧~,句型的方法,僅供參考.
1、根據(jù)發(fā)音脫口而出單詞,多朗讀,重復(fù)多次,背會的東西容易忘,應(yīng)隔三插五的再鞏固.
2、背誦一個小對話,背會了用自己的話把它復(fù)述出來,這樣增加學(xué)習(xí)英語的自信心.
3.把記不住的單詞寫在小紙片上,隨時都可以拿出來看看,長期堅持,一定有成效.
對學(xué)生進(jìn)行有效的評價。
評價可以使學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí).對學(xué)生回答問題過程中的表現(xiàn)及改進(jìn)的成績，給予口頭評價、書面評價并鼓勵他們大膽的去說.學(xué)生考完試后,讓學(xué)生自我反思，分析自己的成績和不足，明確今后努力的方向,爭取下次不再犯同樣的問題.讓學(xué)生相互之間相互評價,找出優(yōu)缺點(diǎn),互相促進(jìn)學(xué)習(xí).
未來初中英語演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
你們好！這次，我要競選的職位是英語科代表，你們一定認(rèn)為我不能當(dāng)選，但是我有信心能當(dāng)上英語科代表。
我雖然長得虎頭虎腦，但是，我這個虎腦可用的很及時喲！
我每次上英語課的時候聽課都聽得很入迷，不管是多么枯燥，我都是那么入迷。
如果我當(dāng)選了英語科代表的話，我會更加嚴(yán)格要求自己，比如：
1、 我每天學(xué)習(xí)完之后，都要抽出半個小時看英語課外書。
2、 看到不會的單詞我馬上查詞典并寫上意思。
3 、同學(xué)們有不會的地方我會義不容辭地教他們。
但是，我當(dāng)選以后，我對同學(xué)們的要求是：
每天上英語課的時候要認(rèn)真。作業(yè)一定按時交齊，誰沒交我就讓他抄課文一遍并補(bǔ)上作業(yè)。
同學(xué)們，我相信，如果有我和同學(xué)們的共同努力下，我們班的英語成績一定會突飛猛進(jìn)的，請投我一票吧。
謝謝大家。
未來初中英語演講稿篇十一
一個人在最悲傷的時刻，絕不能忘記自己的信念;一個人在最幸福的時刻，更不能忘記人生的坎坷。人生不是沒有鮮花和掌聲，不是沒有得意與輝煌的時刻，只是我們不能沉迷于鋪滿鮮花的路途，不能安逸于一帆風(fēng)順的道路。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生，應(yīng)該是奮斗的一生，我們經(jīng)歷的每一天都應(yīng)該是我們奮斗的足跡。
人生的過程，應(yīng)該是不斷奮斗的過程。人從呱呱墜地以至到衰老，無時無刻不是在奮斗狀態(tài)之中。人生的目的雖然千差萬別，但總的說，都是為成功和榮譽(yù)而奮斗。
縱觀那些名人和成功者，他們事業(yè)的成功，沒有不是經(jīng)過奮斗而得來的;即便一般人的普通生活，也莫不是從奮斗中得來。
我們與寒暑抗?fàn)?，與疾病抗?fàn)帲c貧窮抗?fàn)?，與生活抗?fàn)?，每一次都留下我們奮斗的足跡。
青年時期是學(xué)習(xí)時期，我們與自己抗?fàn)帲瑸閷W(xué)業(yè)而奮斗，這是人生大奮斗的關(guān)鍵時期。我們把身體鍛煉好，品德修養(yǎng)好，知識裝備好，為的就是為事業(yè)去奮斗。這是人生奮斗最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)出色，全看我們努力而定。
當(dāng)我們跨入社會，我們看到的世界是壯麗的，是燦爛的，但也需要我們拿出一種奮斗的精神，與人生奮斗，與事業(yè)奮斗。
我們生活一天，就得奮斗一天。生活一分鐘，一秒鐘，就得要奮斗一分鐘，一秒鐘，所以說人生就是奮斗。
人生的意義在于奮斗。古人云：君子當(dāng)自強(qiáng)不息。如果一個人失去了奮斗的意志，那么他即使活著，也不過是一具行尸走肉。相反如果一個人即使死在了奮斗的路上，那么后來人將繼續(xù)著他的行程，這樣的人即使死了也將活在人們的心中，他能夠做到死而不亡。
奮斗是人生最寶貴的財富，因?yàn)槭澜缟纤械臇|西都是由我們奮斗得到的，只要我們有信心勇敢的去奮斗，那么我們就可以得到我們想要的一切，如果我們在物質(zhì)生活中消磨了自己的斗志，那么我們終將不會取得更大的成就。只要我們擁有一顆奮斗的心，一顆勇敢的心，我們就能為了我們的理想去不懈追求，不懈奮斗。年齡、時間、金錢等都不會阻擋我們追求理想的雄心和壯志，我們就可以走向成功，走向輝煌。
修身，齊家，治國，平天下。我們要有崇高的理想，正所謂心有多大，舞臺就有多大。我們要敢于做夢，做大夢，在夢中構(gòu)想好我們?nèi)松鷬^斗的藍(lán)圖，然后打起精神勇敢的走出每一步，并且不達(dá)目的誓不罷休。重要的不是成功，而是奮斗。不要虛度我們生命中的每一分鐘，不管我們奮斗的結(jié)果如何，當(dāng)我們回首過去，一路拋灑熱血、奮斗的人生才是我們最欣慰的。
人生就是奮斗，奮斗的人生就是輝煌的人生。
未來初中英語演講稿篇十二
尊敬的各位家長：
晚上好!今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的初一級英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在初一英語，如果有心的家長仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)初一英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。
這一班學(xué)生在英語方面是我剛剛接手的，每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中，其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。比如前年的聽力占35分，去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文，那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。
在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實(shí)，欺騙家長。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應(yīng)的懲罰。
單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。
在默寫單詞、詞組、課文的時候，有些會誘導(dǎo)父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會讀英語;另一方面，也只能幫助他作弊了。
其實(shí)，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報!
未來初中英語演講稿篇十三
清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說，奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在北京蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會的臨近，我們北京的每一個市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣，越來越熱愛我們的北京，越來越關(guān)心周圍的環(huán)境。我們因自己是北京人，可以向每一個外國友人展示北京的風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動中，我看到草地更綠了，藍(lán)天清澈了，一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長。這是我的家，這是美麗的北京，這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
回想幾年以前，我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時候，綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒有任何概念，只是覺得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會上把手高高的舉起來希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時候，心里已經(jīng)堅信，“用自己的力量為的北京做出貢獻(xiàn)，這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個月中，校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的20余名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾，這對于我們來說是一次意義重大的活動。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒，來盡可能減少環(huán)境的污染并同時節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時，我們忘記了之前的`一切辛苦，因?yàn)楹顾畵Q來了快樂，和，付出的喜悅。綠色北京的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個人去努力，“綠色奧運(yùn)，有我一個”，多么驕傲的一句話啊。
同時，環(huán)境保護(hù)的行動在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭，而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會在中國國際廣播電臺聽到這樣的一則公益廣告：“每年因缺水而死亡的兒童有500萬之多”，身為同樣生活在地球上的人類，我想我的行動雖然是微不足道的，但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動中來，那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運(yùn)會的舉辦賦予了更深廣的含義，綠色是花，是草，是樹；綠色是天，是地，是陽光；可是在我心里，綠色更是心，是笑，是愛。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動中，每個植樹者都會自己制作一個小牌子并寫上自己對未來的希望，在和爸爸媽媽一個上午的努力過后，我在牌子上寫到：
“成長快樂！”
成長快樂！每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹！
成長快樂！正在飛速變化著的綠色北京！
成長快樂！綠色奧運(yùn)在市民心中的芽！他終將在3年后結(jié)出美麗的果實(shí)！
未來初中英語演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“只有經(jīng)歷地獄的磨煉，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有胸懷理想的追求，才能彈出世間絕唱!”
人生需要理想，理想是一盞明燈，如果沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有多姿多彩的生活。
人生需要理想，就像航行需要羅盤;理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。
人生沒有絕對的一帆風(fēng)順，它充滿了坎坷，充滿了挫折，但同時也充滿了理想，還充滿了歡笑。有的人面對著美好的理想，有著一腔熱血，可是一旦遇到困難就退縮了，而有的人卻不斷地前進(jìn)著，為理想奮斗著。
現(xiàn)實(shí)雖然是殘酷的，但知識的海洋卻永遠(yuǎn)等著我們?nèi)ュ塾?，我們?yīng)該時刻提醒自己：要努力學(xué)習(xí)，要為理想奮斗，要為自己的未來而奮斗，知識的海洋中雖然充滿了風(fēng)暴，可能隨時把我們推翻、擊垮，但我深深地知道，在知識的海洋中探尋充滿了種種艱辛，可我還要對自己說：“長風(fēng)破浪會有時?！?BR> 生活的考驗(yàn)是殘酷的，但同時是美好的，要想達(dá)到成功的彼岸，必須在理想中奮斗。我們每個人對困難所持的態(tài)度不一樣，但這并不是意味著我們因困難而停止不前。相反，它可能是生命轉(zhuǎn)折的一個契機(jī)。挫折可以成為一種動力，促進(jìn)一個人的成長，造就一個人的輝煌，但更重要的是我們能否堅持下去，能否無怨無悔地?fù)荛_層層云霧，等待光明的到來。成功與失敗之間有時只是一步之差，只要我們一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗，成功就會實(shí)現(xiàn)。
小草因?yàn)樾膽牙硐耄排Φ貜耐晾镢@出，無怨無悔地為大自然貢獻(xiàn)自己的青春，為世界增添一片綠色的風(fēng)景。年輕的我們，也應(yīng)該像小草一樣，為了理想青春用激情去創(chuàng)造，用智慧去開拓。就讓我們帶著執(zhí)著，在坎坷的道路上走出自我，完善自我。幾多付出，幾多收獲，相信在我們的努力下，心里的小船會乘風(fēng)破浪，駛向我們理想的彼岸。
未來初中英語演講稿篇一
各位老師，下午好！
很高興能和大家在這里交流教學(xué)心得，下面我主要是在英語教學(xué)層面談有效教學(xué)的心得，要做到有效教學(xué)，我個人認(rèn)為主要做好以下幾點(diǎn)：
一、內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，讓其主動學(xué)習(xí)。
在我們的教學(xué)中，要千方百計提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生們真真正正感受到英語是一門“有趣”、“有用”課課程，學(xué)生就能主動地克服學(xué)習(xí)上的困難。將學(xué)習(xí)情感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)質(zhì)量，這是提高教學(xué)質(zhì)量的所以措施中最有效的一項(xiàng)措施。
二、不把學(xué)校任務(wù)作為負(fù)擔(dān)，而作為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
昨天下午，我去參加了xx市五年級英語學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測質(zhì)量分析會議，在會議上，xx市教研員趙老師詳細(xì)分析了xx市五年級抽測的試卷得分情況，指出了學(xué)生做題存在的問題，她說學(xué)生語言的輸入較好，例如辨認(rèn)，提起記憶的能力比較好，但語言的輸出比較弱，其實(shí)輸出主要是指填所缺單詞的題目以及寫作。她提出的.問題剛好和我們學(xué)校今學(xué)期給英語科的任務(wù)一致。
今學(xué)期，我們學(xué)校的工作計劃談到英語科必須抓好三項(xiàng)工作：1、單詞的積累2、繼續(xù)抓單詞競賽；3、小組課本劇表演、匯報。說實(shí)話，本來聽到這些工作任務(wù)，我感覺有壓力，后來把學(xué)校任務(wù)傳達(dá)了給學(xué)生，做了思想動員，例如鼓勵他們學(xué)了課文后嘗試去表演課本劇，并選最佳“演員”參加拍攝成錄像，在學(xué)校視頻廣播播放，以此來鼓勵他們，并教給他們表演課本劇的方法以及注意事項(xiàng)，我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生很喜歡表演，甚至有同學(xué)在老師沒上新課前就找同學(xué)把新課背下來并在課堂前5分鐘表演了出來，這樣無疑給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了理解課文的情景，而且現(xiàn)在背書氣氛比較好，把枯燥有壓力的背書任務(wù)轉(zhuǎn)化為一種興趣，催背書的情況有所減少。在學(xué)期末，學(xué)校會進(jìn)行一次全校的單詞競賽，我給學(xué)生做思想動員，以學(xué)校會頒發(fā)相應(yīng)的獎勵為刺激與目標(biāo)，并灌輸在測驗(yàn)中記憶單詞的重要性，同時我教給了他們記憶的方法，大部分學(xué)生都能主動地去記憶單詞，當(dāng)學(xué)生有了“我要學(xué)”的情感、動機(jī)和態(tài)度，也有了“我會學(xué)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法后，取得的效果會更好！
三、突破重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生多運(yùn)用。
在中國，我們學(xué)生習(xí)得語言的環(huán)境很少，所以很有必要創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生去運(yùn)用語言。在課堂上，把重難點(diǎn)找出來，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解語言知識點(diǎn)后，創(chuàng)設(shè)相似的情景讓學(xué)生去操練或者運(yùn)用語言。例如課文中一些重要的句子，我把它板書出來后，讓學(xué)生用上這些句子去和同學(xué)編對話，可能平時注重課本劇的表演，意想不到的時學(xué)生用上了很多其它課文出現(xiàn)的句子，組編成一個很好的對話，在老師的鼓勵下，很多同學(xué)都在課堂上要求表演，所以我干脆把大部分時間留給他們?nèi)フf英語，逐漸地，我發(fā)覺他們的英語口語進(jìn)步了，有的學(xué)生愛上了背書，有的主動去請教如何翻譯。所以在這次學(xué)校的視頻廣播中，我讓他們多拍了自己課堂上編的對話。
總的來說，我認(rèn)為要做到有效教學(xué)，要千方百計提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成功和樂趣，在平時的教學(xué)中培養(yǎng)和滲透學(xué)習(xí)策略，大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，立足于提高課堂教學(xué)的水平提升成績！
以上是我對有效教學(xué)感受比較深的幾點(diǎn)，有不對之處，請各位老師批評指正。謝謝！
未來初中英語演講稿篇二
各位家長晚上好：我是初一x班的英語老師。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會，能與家長有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問題進(jìn)行交流。
如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在學(xué)得會比較累；同樣地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長仔細(xì)觀察的話，會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的，起著一個推進(jìn)的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差初一，是一個嶄新的起點(diǎn)、是一個完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時機(jī)，我認(rèn)為各位家長一定要高度重視這個關(guān)鍵時期。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報！
現(xiàn)在通過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距?！跋蛩氖宸昼娨省?，是我讀書時的一句流行語，到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用。課堂的重要性絕對是“重中之重”，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
教師是最直接的知識傳授者，有著“教書育人”的責(zé)任。當(dāng)然，只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學(xué)好英語，才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧，我們要和孩子共同成長。
（1）多聽錄音。
加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
（2）多說英語。
要每天抽出至少15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己的口語，也有利于加深印象、鞏固記憶。
未來初中英語演講稿篇三
尊敬的各位家長：
上午好！我是初二級的一名英語老師。
很高興見到大家。對于我們的家長和學(xué)生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機(jī)會，把我過去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個月對初二學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個月的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
我要求學(xué)生在學(xué)英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10—15分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文，因?yàn)樵谛W(xué)生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并要求學(xué)生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，初二的很多家長都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好！
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心！
未來初中英語演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
這次我演講的題目是《祖國在我心中》。
每個人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來，一個國家也是如此。人們常說：“忘記過去就意味著背叛?！蔽覀儾荒芡涍^去，尤其不能忘記中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱，不能忘記我們的前輩們反抗侵略的一次次戰(zhàn)爭，以及那些為了祖國的強(qiáng)盛，努力探索和奮斗的仁人志士。
回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱：戰(zhàn)爭、細(xì)菌戰(zhàn)、被列強(qiáng)強(qiáng)取豪奪國土以及那一千多個不平等條約......
中華民族飽受了外國侵略者的欺辱和蹂躪。
由于國家衰敗，多少年來，中國人抬不起頭，被外國人譏笑為“東亞病夫”。今天的中國已在各個方面向世界展示了自己的雄姿。
1969年10月，中國建成了第一條地下鐵道—北京地球。
1970年4月，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。
1985年2月，中國南極考察隊(duì)在喬治島建成第一個南極長城站。
“第一”意味著祖國逐漸強(qiáng)大了起來，意味著我們不再是“東亞病夫”，意味著祖國有了新的開始!
瞧!12月3日，上海申辦__年世界博覽會獲得成功。
看!隨著“神五”“神六”“神七”載人飛船成功發(fā)射，我國載人航天飛行獲得了圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。打破了世界上極少數(shù)國家壟斷航天技術(shù)的局面，有助于人類和平利用太空資源。
啊!__!多么一個激動人心的時刻!北京奧運(yùn)會在世界各地打響!我們中國獲金51位居金牌榜首位。
我們深深地意識到，中國這頭沉睡的雄師站起來了!全世界都矚目、驚嘆!
面對中國的過去與現(xiàn)在，我感慨萬千!是啊!祖國現(xiàn)在強(qiáng)大了!再沒有國家敢侵略我們國家了!不過，祖國的明天還需要人才來建設(shè)。同學(xué)們!讓我們攜起手來，為祖國建設(shè)更美好的明天吧!
謝謝!我的演講結(jié)束了!
未來初中英語演講稿篇五
大家好！我的名字是xxx我來自一班,我很高興站在這里給你自由演講。今天我的主題是"做一個好的失敗者".我相信每個人都經(jīng)歷了很多。我們做了好事,也做了壞事。當(dāng)我們做壞事時,我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),從每個錯誤中學(xué)習(xí),并學(xué)會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天要談?wù)摰?。這是我們要吸取的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么。首先,失敗是生活的一部分。這是不可避免的`。這是我們都必須面對的事情。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實(shí)。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是個失敗者。第二,不要逃避,接受它。失敗是有益的,對你也有幫助。我們只是把它視為一種學(xué)習(xí)體驗(yàn)。失敗是學(xué)習(xí)的機(jī)會。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次并提高。
第三，熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗。盡可能多的失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣?？傊?，記住這些。你會是個好失敗者。一開始可能會很痛苦。但隨著你的發(fā)展，它會變得更容易。你會受到尊重和欽佩。你學(xué)了這么多，我覺得很有成就感。你不是真正的失敗者，你將來會成為勝利者。大家好！我的名字是xxx我來自一班，我很高興站在這里給你我的自由演講。我今天演講的主題是“好好失敗”。我相信每個人都經(jīng)歷了很多。我們做過好事和壞事。當(dāng)我們做壞事時，我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，從每個錯誤中學(xué)習(xí)，并學(xué)會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天想說的。這是我們的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么。首先，失去是生活的一部分。這是不可避免的。這是我們都必須面對的。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實(shí)。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是一個失敗者。第二，不要逃避，接受現(xiàn)實(shí)吧。失敗對你是有益的。我們只是認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。失敗是學(xué)習(xí)的機(jī)會。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次并提高。第三，熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗。盡你所能去失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣。
未來初中英語演講稿篇六
大家好，今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書。
我最喜歡的書是《愛的教育》，這本書介紹了意大利孩子艾利克的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，從對國家的愛，對民族的愛到對朋友的，父母的愛。都很令人感動。
x—03—28。
未來初中英語演講稿篇七
清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說，奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在北京蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會的臨近，我們北京的每一個市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣，越來越熱愛我們的北京，越來越關(guān)心周圍的環(huán)境。我們因自己是北京人，可以向每一個外國友人展示北京的'風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動中，我看到草地更綠了，藍(lán)天清澈了，一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長。這是我的家，這是美麗的北京，這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
回想幾年以前，我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時候，綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒有任何概念，只是覺得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會上把手高高的舉起來希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時候，心里已經(jīng)堅信，“用自己的力量為20的北京做出貢獻(xiàn)，這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個月中，校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的20余名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾，這對于我們來說是一次意義重大的活動。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒，來盡可能減少環(huán)境的污染并同時節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時，我們忘記了之前的一切辛苦，因?yàn)楹顾畵Q來了快樂，和，付出的喜悅。綠色北京的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個人去努力，“綠色奧運(yùn)，有我一個”，多么驕傲的一句話啊。
同時，環(huán)境保護(hù)的行動在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭，而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會在中國國際廣播電臺聽到這樣的一則公益廣告：“每年因缺水而死亡的兒童有500萬之多”，身為同樣生活在地球上的人類，我想我的行動雖然是微不足道的，但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動中來，那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運(yùn)會的舉辦賦予了更深廣的含義，綠色是花，是草，是樹；綠色是天，是地，是陽光；可是在我心里，綠色更是心，是笑，是愛。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動中，每個植樹者都會自己制作一個小牌子并寫上自己對未來的希望，在和爸爸媽媽一個上午的努力過后，我在牌子上寫到：
“成長快樂！”
成長快樂！每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹！
成長快樂！正在飛速變化著的綠色北京！
成長快樂！綠色奧運(yùn)在市民心中的芽！他終將在*年后結(jié)出美麗的果實(shí)！
未來初中英語演講稿篇八
上午好!我是初二級的一名英語老師。
很高興見到大家.對于我們的家長和學(xué)生而言，的確是新老師;今天，我想利用這個機(jī)會，把我過去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個月對初二學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個月的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在學(xué)英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10——15分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2.督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文，因?yàn)樵谛W(xué)生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并要求學(xué)生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，初二的很多家長都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好!
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。我的電話號碼是：。
最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心!
未來初中英語演講稿篇九
推薦課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者.下面簡單地回顧一下這一年以來所做的一些英語教學(xué)工作。
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地說英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中犯的錯誤采取寬容的態(tài)度.
根據(jù)教材中的情境,真實(shí)再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境，如教“what’syouname?howoldareyou?”時，情境有“小歌手大賽報到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結(jié)識新朋友”、“醫(yī)生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語境，使學(xué)生積極參與，到講臺上鍛煉英語表達(dá)能力和膽量。如師生早晚問好、道謝、道別等，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣用hello、goodmorning、thankyou、youarewelcome、seeyou、goodbye……與我交流。這樣就無形中發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語交際能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語的習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中注重學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力,鼓勵他們大膽的說并運(yùn)用到實(shí)際中去.
3、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛。
在教學(xué)過程中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對英語學(xué)習(xí)的恐懼感,只有對英語感興趣，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得好成績.刻板的學(xué)習(xí)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語.因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí).
1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們大膽的嘗試.
2、鼓勵學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢.促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感.
3、對于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué)，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步,都要鼓勵他們,讓他們感到有成就感.
4、建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程中的不足,并加以改正.
教和學(xué)是一對矛盾，作為矛盾雙方的教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系，對完成教學(xué)至關(guān)緊要。如果他們對某個老師有好感，他們就對老師的這門課感興趣并分外重視，肯下大氣力學(xué)這門課。如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。所以，教師要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三.記憶方法。
學(xué)習(xí)語言就是要開口多說,多記,多背,只要功夫到家了,學(xué)習(xí)英語的困難就迎刃而解了.英語瑣碎的知識點(diǎn)太多,每天都有新的知識點(diǎn)增加,這就需要學(xué)生多記,多背.這往往是學(xué)生最頭疼的一件事.現(xiàn)在才初一,主要是以單詞為主,如果連單詞都記不住,更何況句型聽力.因此談?wù)勛约河洃泦卧~,句型的方法,僅供參考.
1、根據(jù)發(fā)音脫口而出單詞,多朗讀,重復(fù)多次,背會的東西容易忘,應(yīng)隔三插五的再鞏固.
2、背誦一個小對話,背會了用自己的話把它復(fù)述出來,這樣增加學(xué)習(xí)英語的自信心.
3.把記不住的單詞寫在小紙片上,隨時都可以拿出來看看,長期堅持,一定有成效.
對學(xué)生進(jìn)行有效的評價。
評價可以使學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí).對學(xué)生回答問題過程中的表現(xiàn)及改進(jìn)的成績，給予口頭評價、書面評價并鼓勵他們大膽的去說.學(xué)生考完試后,讓學(xué)生自我反思，分析自己的成績和不足，明確今后努力的方向,爭取下次不再犯同樣的問題.讓學(xué)生相互之間相互評價,找出優(yōu)缺點(diǎn),互相促進(jìn)學(xué)習(xí).
未來初中英語演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
你們好！這次，我要競選的職位是英語科代表，你們一定認(rèn)為我不能當(dāng)選，但是我有信心能當(dāng)上英語科代表。
我雖然長得虎頭虎腦，但是，我這個虎腦可用的很及時喲！
我每次上英語課的時候聽課都聽得很入迷，不管是多么枯燥，我都是那么入迷。
如果我當(dāng)選了英語科代表的話，我會更加嚴(yán)格要求自己，比如：
1、 我每天學(xué)習(xí)完之后，都要抽出半個小時看英語課外書。
2、 看到不會的單詞我馬上查詞典并寫上意思。
3 、同學(xué)們有不會的地方我會義不容辭地教他們。
但是，我當(dāng)選以后，我對同學(xué)們的要求是：
每天上英語課的時候要認(rèn)真。作業(yè)一定按時交齊，誰沒交我就讓他抄課文一遍并補(bǔ)上作業(yè)。
同學(xué)們，我相信，如果有我和同學(xué)們的共同努力下，我們班的英語成績一定會突飛猛進(jìn)的，請投我一票吧。
謝謝大家。
未來初中英語演講稿篇十一
一個人在最悲傷的時刻，絕不能忘記自己的信念;一個人在最幸福的時刻，更不能忘記人生的坎坷。人生不是沒有鮮花和掌聲，不是沒有得意與輝煌的時刻，只是我們不能沉迷于鋪滿鮮花的路途，不能安逸于一帆風(fēng)順的道路。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生，應(yīng)該是奮斗的一生，我們經(jīng)歷的每一天都應(yīng)該是我們奮斗的足跡。
人生的過程，應(yīng)該是不斷奮斗的過程。人從呱呱墜地以至到衰老，無時無刻不是在奮斗狀態(tài)之中。人生的目的雖然千差萬別，但總的說，都是為成功和榮譽(yù)而奮斗。
縱觀那些名人和成功者，他們事業(yè)的成功，沒有不是經(jīng)過奮斗而得來的;即便一般人的普通生活，也莫不是從奮斗中得來。
我們與寒暑抗?fàn)?，與疾病抗?fàn)帲c貧窮抗?fàn)?，與生活抗?fàn)?，每一次都留下我們奮斗的足跡。
青年時期是學(xué)習(xí)時期，我們與自己抗?fàn)帲瑸閷W(xué)業(yè)而奮斗，這是人生大奮斗的關(guān)鍵時期。我們把身體鍛煉好，品德修養(yǎng)好，知識裝備好，為的就是為事業(yè)去奮斗。這是人生奮斗最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)出色，全看我們努力而定。
當(dāng)我們跨入社會，我們看到的世界是壯麗的，是燦爛的，但也需要我們拿出一種奮斗的精神，與人生奮斗，與事業(yè)奮斗。
我們生活一天，就得奮斗一天。生活一分鐘，一秒鐘，就得要奮斗一分鐘，一秒鐘，所以說人生就是奮斗。
人生的意義在于奮斗。古人云：君子當(dāng)自強(qiáng)不息。如果一個人失去了奮斗的意志，那么他即使活著，也不過是一具行尸走肉。相反如果一個人即使死在了奮斗的路上，那么后來人將繼續(xù)著他的行程，這樣的人即使死了也將活在人們的心中，他能夠做到死而不亡。
奮斗是人生最寶貴的財富，因?yàn)槭澜缟纤械臇|西都是由我們奮斗得到的，只要我們有信心勇敢的去奮斗，那么我們就可以得到我們想要的一切，如果我們在物質(zhì)生活中消磨了自己的斗志，那么我們終將不會取得更大的成就。只要我們擁有一顆奮斗的心，一顆勇敢的心，我們就能為了我們的理想去不懈追求，不懈奮斗。年齡、時間、金錢等都不會阻擋我們追求理想的雄心和壯志，我們就可以走向成功，走向輝煌。
修身，齊家，治國，平天下。我們要有崇高的理想，正所謂心有多大，舞臺就有多大。我們要敢于做夢，做大夢，在夢中構(gòu)想好我們?nèi)松鷬^斗的藍(lán)圖，然后打起精神勇敢的走出每一步，并且不達(dá)目的誓不罷休。重要的不是成功，而是奮斗。不要虛度我們生命中的每一分鐘，不管我們奮斗的結(jié)果如何，當(dāng)我們回首過去，一路拋灑熱血、奮斗的人生才是我們最欣慰的。
人生就是奮斗，奮斗的人生就是輝煌的人生。
未來初中英語演講稿篇十二
尊敬的各位家長：
晚上好!今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的初一級英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在初一英語，如果有心的家長仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)初一英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。
這一班學(xué)生在英語方面是我剛剛接手的，每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中，其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。比如前年的聽力占35分，去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文，那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。
在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實(shí)，欺騙家長。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應(yīng)的懲罰。
單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。
在默寫單詞、詞組、課文的時候，有些會誘導(dǎo)父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會讀英語;另一方面，也只能幫助他作弊了。
其實(shí)，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報!
未來初中英語演講稿篇十三
清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說，奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在北京蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會的臨近，我們北京的每一個市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣，越來越熱愛我們的北京，越來越關(guān)心周圍的環(huán)境。我們因自己是北京人，可以向每一個外國友人展示北京的風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動中，我看到草地更綠了，藍(lán)天清澈了，一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長。這是我的家，這是美麗的北京，這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
回想幾年以前，我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時候，綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒有任何概念，只是覺得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會上把手高高的舉起來希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時候，心里已經(jīng)堅信，“用自己的力量為的北京做出貢獻(xiàn)，這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個月中，校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的20余名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾，這對于我們來說是一次意義重大的活動。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒，來盡可能減少環(huán)境的污染并同時節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時，我們忘記了之前的`一切辛苦，因?yàn)楹顾畵Q來了快樂，和，付出的喜悅。綠色北京的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個人去努力，“綠色奧運(yùn)，有我一個”，多么驕傲的一句話啊。
同時，環(huán)境保護(hù)的行動在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭，而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會在中國國際廣播電臺聽到這樣的一則公益廣告：“每年因缺水而死亡的兒童有500萬之多”，身為同樣生活在地球上的人類，我想我的行動雖然是微不足道的，但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動中來，那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運(yùn)會的舉辦賦予了更深廣的含義，綠色是花，是草，是樹；綠色是天，是地，是陽光；可是在我心里，綠色更是心，是笑，是愛。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動中，每個植樹者都會自己制作一個小牌子并寫上自己對未來的希望，在和爸爸媽媽一個上午的努力過后，我在牌子上寫到：
“成長快樂！”
成長快樂！每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹！
成長快樂！正在飛速變化著的綠色北京！
成長快樂！綠色奧運(yùn)在市民心中的芽！他終將在3年后結(jié)出美麗的果實(shí)！
未來初中英語演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“只有經(jīng)歷地獄的磨煉，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有胸懷理想的追求，才能彈出世間絕唱!”
人生需要理想，理想是一盞明燈，如果沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有多姿多彩的生活。
人生需要理想，就像航行需要羅盤;理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。
人生沒有絕對的一帆風(fēng)順，它充滿了坎坷，充滿了挫折，但同時也充滿了理想，還充滿了歡笑。有的人面對著美好的理想，有著一腔熱血，可是一旦遇到困難就退縮了，而有的人卻不斷地前進(jìn)著，為理想奮斗著。
現(xiàn)實(shí)雖然是殘酷的，但知識的海洋卻永遠(yuǎn)等著我們?nèi)ュ塾?，我們?yīng)該時刻提醒自己：要努力學(xué)習(xí)，要為理想奮斗，要為自己的未來而奮斗，知識的海洋中雖然充滿了風(fēng)暴，可能隨時把我們推翻、擊垮，但我深深地知道，在知識的海洋中探尋充滿了種種艱辛，可我還要對自己說：“長風(fēng)破浪會有時?！?BR> 生活的考驗(yàn)是殘酷的，但同時是美好的，要想達(dá)到成功的彼岸，必須在理想中奮斗。我們每個人對困難所持的態(tài)度不一樣，但這并不是意味著我們因困難而停止不前。相反，它可能是生命轉(zhuǎn)折的一個契機(jī)。挫折可以成為一種動力，促進(jìn)一個人的成長，造就一個人的輝煌，但更重要的是我們能否堅持下去，能否無怨無悔地?fù)荛_層層云霧，等待光明的到來。成功與失敗之間有時只是一步之差，只要我們一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗，成功就會實(shí)現(xiàn)。
小草因?yàn)樾膽牙硐耄排Φ貜耐晾镢@出，無怨無悔地為大自然貢獻(xiàn)自己的青春，為世界增添一片綠色的風(fēng)景。年輕的我們，也應(yīng)該像小草一樣，為了理想青春用激情去創(chuàng)造，用智慧去開拓。就讓我們帶著執(zhí)著，在坎坷的道路上走出自我，完善自我。幾多付出，幾多收獲，相信在我們的努力下，心里的小船會乘風(fēng)破浪，駛向我們理想的彼岸。