大學生暑期社會實踐策劃(優(yōu)質15篇)

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    總結是對過去經歷的回顧,也是未來規(guī)劃的基礎??梢酝ㄟ^提出問題的方式來激發(fā)讀者對總結內容的思考??偨Y是一種寶貴的學習工具,幫助我們在實踐中不斷成長。
    大學生暑期社會實踐策劃篇一
    在我國現(xiàn)階段,大學生就業(yè)形勢嚴峻,就業(yè)壓力很大,許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外,有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才,好多大學生并不能很快的投入工作,需要經過比較長時間的培訓,這與很多方面都有關系,為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀,以及企業(yè)需要什么樣的人才,在供需方面雙方出現(xiàn)的問題,如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值,更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,在企業(yè)如何有效地發(fā)展,我們利用此次暑假時間對xx的部分企業(yè)進行一次參觀學習。
    通過這次暑期實踐,使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求,如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力,讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會,力圖達成雙贏的目標。
    了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產業(yè),感受工作氣氛。
    20xx年x月x日至20xx年x月x日。
    x省x市。
    xx工廠企業(yè)。
    1、前期準備。
    積極與廠方取得聯(lián)系,同時進行下一步的交流,并對其中的一些廠方進行篩選,以保證此次社會實踐的質量。
    準備相關設備及物資,準備好筆記本、數碼相機等相關設備,以及一些防止中暑的應急藥品。
    提前安排好實踐中的路程選擇,切實保證實踐的高效性、安全性,保證此次活動的順利完成。
    2、活動安排。
    x月x日,大家在x大學集合,對方案做進一部的修整,當晚再次明確具體計劃。
    x月x日,到達目的地進行參觀調查,聽取廠方相關負責人的介紹,且本隊成員和員工進行交流,本隊做相關的了解和記錄。
    x月x日,集體去其他工廠進行參觀調查。
    每天參觀結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲,大家做一個小結,專人做出記錄,以便回校后整理此次活動收獲。
    每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。
    3、現(xiàn)場活動細則。
    方案一:
    小組到達工廠前,專人負責提前與廠方聯(lián)系,提前通報行程,并協(xié)商接洽時間及地點。
    到達工廠先與廠方相關負責人會面,在廠方的帶領下,開始我方的參觀調查。請求進入廠方的工作區(qū),進行參觀學習,感受工作氣氛。
    在工作區(qū),選擇恰當的時間,向工廠員工發(fā)放調查問卷。根據現(xiàn)場情況,隨即采取分組行動,提高調查效率。并向員工詢問相關問題。
    向廠方請求與管理層員工進行接觸,發(fā)放調查問卷進行調查,并與其正面交流,向其詢問相關問題。
    方案二:(a、b、c同方案一)。
    d)選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查,以免影響他們的工作。
    4、后期整理工作。
    匯總分析調研結果,資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告,將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊,作為此次實踐活動的重要資料。
    提出可行建議。根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議,并送交給相關部門以供參考。
    1、與被調查公司的主要交流:
    2、安全、食宿以及信息采集:
    3、行程安排及其財務管理:
    4、調查數據的整理及分析:
    5、相關文檔整理:
    1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定??紤]團隊的整體利益,維護團隊的形象。
    2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式,每天要與辦公室保持聯(lián)系,匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責,以保證各項活動順利進行。
    3、所有人需服從團隊的安排,一切聽從指揮,不可單獨行動。
    4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動,如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責,注意自己和團隊的物品保管。
    十、經費預算。
    1、路費:xx。
    2、住宿:xx。
    3、餐飲:xx。
    4、其他:x。
    大學生暑期社會實踐策劃篇二
    炎炎夏日,很多人都會選擇待在家里乘涼,不會選擇外出。不過我已經上大學里,如果整個暑假的時間都待在家中,也實在是沒什么意思。今年暑假,我就會選擇參加社會實踐,鍛煉自己的能力。不過到現(xiàn)在我還是沒有想好我要參加什么樣的社會實踐,不過我會的,這是毋庸置疑的!
    1、暑假是人們外出游玩的高峰期,然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者,尤為需要擔心。因此,好的防暑措施,可以了卻人們的后顧之憂,讓人們開開心心出門,健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法,但都不免會有一些副作用。因此,我們團隊查找了網上的一些資料,發(fā)現(xiàn),“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。
    當然,喝伏茶防暑也需要注意的是,各人的身體底子不同,一些體質偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時,對于一些過于寒涼的伏茶,小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退,也都不宜飲用。但體質強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人,不妨經常服用,“伏茶畢竟是藥,要注意因人制宜,不能濫服,更不能作為保健藥長期服用。”一入盛夏,一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱,認為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病,無病服之能防病,甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實,這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒,長期服用涼茶,易損傷人體陽氣和脾胃,出現(xiàn)神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。
    尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒,長期服用易損傷小兒正氣,影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時,降溫防暑不僅要適可而止,更應掌握一些防暑降溫的知識,當你和家人享用伏茶的暢快時,小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。
    3、隨著高樓的增多,居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事,如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間:出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮,有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵?!斑h親不如近鄰”,生活中遇到困難時,反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體,因為交流而和諧,因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友,那么,舍近求遠的朋友關系,又怎么能長久,怎么能深刻?居民運動會,小區(qū)晚會,正是拉近鄰里距離,促進鄰里情的很好的方法。
    小區(qū)附近的某酒店或餐館。
    某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)。
    小區(qū)居委會。
    隊長:
    活動的策劃,隊員工作的安排。
    外聯(lián):
    媒體聯(lián)系:
    宣傳單、宣傳海報制作:
    采訪、拍攝、記錄:
    博客發(fā)貼:
    財務:
    1、攝像設備(dv、相機)。
    筆記本電腦。
    ?;?、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)。
    2、博客、郵箱建立。
    2、活動內容:
    x月x日,開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發(fā)放;
    x月x日,開展小區(qū)運動會;
    x月x日,舉辦小區(qū)文藝小晚會;
    x月x日,整合資料,總結,完成暑期社會實踐報告。
    1、每晚開一次例會,做好該天的總結,做好資料整理工作,討論第二天工作內容,制定人員安排等。
    2、每晚都要更新博客,記錄每天的工作內容及工作成果。
    3、每晚做好財務預算及統(tǒng)計,由財務負責人負責收官發(fā)票及帳目記錄。
    4、每人每天注意儀表,佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽,注意自己的言行舉止。
    1、團隊部分:
    車費:x。
    宣傳單、海報、橫幅:x。
    合計:x。
    2、贊助商部分:
    (1)某酒店。
    伏茶等飲用工具:x。
    (2)運動品牌、運動飲料品牌。
    小區(qū)運動會器材:x。
    獎品:x。
    酒店或餐館:
    1、燒煮工具的提供。
    2、碗盆的提供。
    3、帳篷、桌椅的供應。
    4、推車提供。
    運動品牌:
    1、現(xiàn)場協(xié)助布置。
    2、運動器械的提供。
    3、獎品的提供。
    這一次策劃活動是我的第一次,起初有很多不懂的地方,不過這些都不是困難,因為有同事和朋友的幫忙,我已經做的很好了。在不斷的發(fā)展中,我有了更多的認識。這一次實踐對我來說,極有意義,因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題,還有怎么去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現(xiàn),不過我相信我會做的更好的,沒有難的倒我的事情!
    大學生暑期社會實踐策劃篇三
    踐行“八字真經”,傳播青春正能量。
    二、組織形式。
    (一)團隊實踐形式。
    以學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神和五四重要講話精神為契機,以引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點,堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨,按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項,據項組團,雙向受益”的原則,通過組建重點團隊,組織學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動,努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性,探索總結實踐育人新機制。
    1.校級重點實踐團隊。為發(fā)揮示范引領作用,團隊擬從各院、系、校級學生組織上報的實踐項目中,依據項目主題、實踐意義及預期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經費支持。
    2.院、系級實踐團隊。各院、系根據實踐內容分類,結合專業(yè)特色,針對某一主題組建團隊,經校團委審核,被立項的作為院、系級重點團隊予以部分經費支持。校級學生組織團隊參考本項。
    (二)個人實踐形式。
    各院、系團總支要制定相應辦法,發(fā)動廣大學生利用暑期深入企業(yè)、社區(qū)、農村等貼近社會發(fā)展現(xiàn)實的領域廣泛開展掛職、調研、觀察等形式多樣,內容豐富的實踐活動,力爭實現(xiàn)實踐活動覆蓋全體學生。
    三、活動內容。
    堅持理論學習與社會實踐相結合,各團隊可以圍繞社會發(fā)展、社會民生、產業(yè)轉型、社區(qū)服務、科技支農、教育幫扶、關愛弱勢群體、區(qū)域文化建設、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內容開展活動,倡導社會問題調研,鼓勵專業(yè)技術實踐。重點圍繞“四個全面”開展關于中山特色經濟建設、農村農業(yè)發(fā)展、熱點民生工程、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調查和研究。
    (一)實踐活動選題。
    1.專業(yè)知識應用于社會服務的實踐。
    鼓勵大學生利用所學專業(yè)知識進行社會服務,重點支持多個專業(yè)的學生交叉組合成的多項目綜合型服務團隊,進行多元化的專業(yè)性服務實踐。
    2.中山地方文化傳承與“走出去”調查實踐。
    圍繞中山建設文化名城和加快推進文化強市建設的戰(zhàn)略部署,進一步發(fā)掘和梳理中山獨特的地域文化、華僑文化、商業(yè)文化、咸淡水文化,調研傳承與發(fā)展現(xiàn)狀,研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對策。
    3.政策宣傳實踐。
    圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局,廣泛開展全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的內容、意義與實現(xiàn)路徑的宣傳活動,包括教育、醫(yī)療、社會保障等政策宣傳。
    4.社區(qū)綜合志愿服務的實踐與創(chuàng)新。
    鼓勵具有不同特長的學生組成綜合型的團隊,針對社區(qū)多樣化的需求進行志愿服務實踐,特別是滿足老人、兒童等不同社區(qū)群體的文化、衛(wèi)生、科普、娛樂等方面的需求。
    5.大學生支農模式的探索與實踐。
    鼓勵大學生深入農村進行社會調研和支農服務,圍繞新農業(yè)發(fā)展、新農村建設、農民生活方式變遷等社會現(xiàn)象進行廣泛農村調研或利用所學專業(yè)知識進行有針對性的支農服務。
    6.農民工子女的社會融入調查與幫扶。
    勵志。
    指引和專題調研等活動。
    7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調查。
    鼓勵學生圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、自然災害預防等開展社會調查、科普教育、建言獻策等活動,普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動可持續(xù)科學發(fā)展。
    8.高職畢業(yè)生社會生存現(xiàn)狀調查及對在校生學習規(guī)劃的啟示。
    鼓勵學生對畢業(yè)學生的就業(yè)情況、生存狀態(tài)進行深入調研,了解其取得成就或遇到挫折的原因,了解用人單位對大學生的期望,并能為在校生的學習規(guī)劃和素質訓練提供建議。
    (二)實踐活動具體要求。
    1.實踐活動思想健康,主題突出,導向正確,內容詳實,富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義。
    2.實踐活動形式新穎,視角獨特,貼近大學生實際,具有較強的吸引力和感染力,學生參與積極性高。
    3.實踐活動能切實服務社會所需,深入社會基層,具有較強的針對性和可操作性。
    4.實踐團隊分工明確,方案合理,能體現(xiàn)團隊特色。
    5.實踐活動要注重雙贏,既充分發(fā)揮學生特長,服務社會,又讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉。
    四、團隊申報程序。
    1.團隊申報時間:20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
    2.團隊申報要求:
    (1)暑期社會實踐活動各團隊的人數原則上為7~20人;活動安排在暑假期間進行,要求3天以上,15天以內。所有團隊申報項目均須填寫《20xx年中山職業(yè)技術學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》。
    (2)文本材料一式一份,報送時一并提交電子版(詳見附件3)。院、系班級、團學組織等申報材料由各系部團總支初審匯總,申報“校級重點團隊”的,請標注“重點推薦”,統(tǒng)一報院團委素質拓展中心;校級團學組織、學生社團申報材料經指導老師同意后,由該組織負責人直接報院團委祝梁夢子老師處(西區(qū)團委樓一樓n101室)。
    (3)咨詢及聯(lián)系方式:。
    院團委素質拓展中心胡順義老師。
    院團委祝梁夢子老師。
    五、活動推進步驟。
    (一)宣傳部署階段(6月中旬):重點工作是實踐項目的設計。各團學組織做好宣傳、動員和指導工作,協(xié)助學生聯(lián)系校內外人員指導活動,鼓勵學生積極參與項目征集。
    (二)上報評比階段(6月下旬):重點工作是優(yōu)秀實踐方案的評選。院團委成立評比委員會,評委會根據各社會實踐。
    活動方案。
    的具體情況,篩選優(yōu)秀方案予以立項。
    (三)梳理準備階段(7月上旬):重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善,并制定具體推進步驟,進行出發(fā)前的各項準備工作,確定人員,聯(lián)系實踐地、配備實踐所要器材設備,確保實踐活動的順利實施,并將各項準備工作報院團委;院團委為參加人員統(tǒng)一購買保險。
    (四)組織實施階段(7、8月)各項目在指導教師、項目負責人的組織、指導下開展實踐活動,并按照院團委的實施指導意見完成相關活動安排。
    (五)總結匯報階段(9月):各項目負責人進行。
    工作總結。
    并將總結材料(包括活動過程中形成的調查問卷與報告、宣傳資料、文字總結、照片、視頻等)上交系部團總支和院團委;院團委組織各社會實踐隊伍進行總結匯報并將社會實踐成果進行展示同時評選表彰先進集體、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀實踐成果。
    六、經費使用。
    2.經費使用:申報材料的經費明細項目必須認真填寫。學校提供的經費主要用于報銷車費、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用。
    七、評優(yōu)獎勵:
    為提高我院學生參與暑期社會實踐活動的積極性,總結暑期社會實踐活動工作的成果與經驗,院團委將在9月期間開展社會實踐活動優(yōu)秀成果評獎活動,評選出社會實踐優(yōu)秀集體獎、優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個人獎。其中,優(yōu)秀集體獎勵活動經費800元;優(yōu)秀團隊獎勵活動經費300元;優(yōu)秀個人獎勵社會實踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或。
    調研報告。
    院團委將擇優(yōu)編輯成冊并對優(yōu)秀論文予以獎勵。
    八、其他要求。
    請各級團學組織、學生社團、學生個人高度重視本次活動,各院、系團總支在進行項目申報的同時,要廣泛宣傳社會實踐的意義,在積極組建社會實踐團隊的同時,有計劃地推動引導廣大學生進行回鄉(xiāng)自主實踐,并發(fā)布填寫社會實踐考評表、社會實踐成果評獎活動的相關通知和說明,使社會實踐活動在全院范圍內廣泛開展,取得良好的社會影響與大學生鍛煉成長的實效。
    大學生暑期社會實踐策劃篇四
    2000多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內容,并努力使之從理想轉向實踐,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案??鬃犹岢龃笸硐雽Ξ斀窠ㄔO社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會,老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響,就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。
    活動目的:展現(xiàn)大學生良好精神風貌。
    活動意義:大學生學有所成回報社會,為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。
    活動目標:通過調查研究分析,為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。
    人力資源:
    1、在xx需要有接洽的人員,為小組提供食宿服務,聯(lián)系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。
    2、主管宣傳方面的人員,把照片,資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙,保證宣傳力度。
    物力資源:需要調查問卷(100份左右)旗子、帽子(4頂)衣服(4套)。
    目的地:xx。
    時間:為期三天,一天在xx敬老院,兩天到鄉(xiāng)下五保家庭。
    1、調查問卷形式,回來后統(tǒng)計數據。
    2、典型事例個別采訪的形式。
    3、給老人送去生活所需。
    4、帶去精神方面的文藝等娛樂。
    5、跟當地媒體聯(lián)系,做好協(xié)調。
    6、加工成文字材料,做好最后的總結。
    1、來回路費,每人次x元,預計xx。
    2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品,預計x元。
    3、x頂帽子x元左右。
    4、吃飯、住宿xx左右。
    5、調查問卷100份左右,一面旗子,衣服3套(由學院提供)。
    6、總計x元左右。
    7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
    1、安全問題。
    2、注意大學生自身形象。
    大學生暑期社會實踐策劃篇五
    二、活動時間。
    xx年8月20日——xx年8月28日。
    三、活動地點。
    四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)。
    四、活動背景。
    對于一個人來說,眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視,首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛,不僅能增添美麗的容貌,還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采?!爱孆堻c睛”這句成語,更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。
    眼睛是人類感覺器官中最重要的器官,大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激,再將這些外界刺激轉變成神經信號,傳送給大腦,最后形成視覺。
    一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如,因為種種原因引起的近視,會導致視物模糊,必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷,更帶來了各種不便。
    眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村,眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患,眼科疾病的患病率居高不下,這引起了醫(yī)學界的高度關注,也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
    眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天,當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設,提高農民生活水平,我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動,希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農民對眼部?;技膊〉恼J識情況及醫(yī)療選擇時間,同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀,通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會,把感恩自強轉化為建設家鄉(xiāng)的實際行動,為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
    實施地背景。
    南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方,經濟水平相對落后,農村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊,義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng),每個鄉(xiāng)平均有12個村,鎮(zhèn)上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工,村中居民以務農為主,醫(yī)療知識結構單一落后,健康狀況存在很大隱憂,村中以中老年人及兒童為主,村民們健康觀念陳舊,以致小病拖延成大病,不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時,作為大學生理應關注農民健康,改變農民錯誤的就醫(yī)觀念,倡導健康的用眼方式。
    實施地評估。
    1.該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單,便于各項活動的具體實施及開展。
    2.該地村民就醫(yī)行為相對落后,可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
    3.實施地已經取得當地支持,將更有利于活動的順利開展及實施。
    五、目的與預期。
    1.通過調查走訪了解當地居民的健康觀念及眼部健康狀況,向他們宣傳愛眼用眼健康知識,幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征,提高農村老年人對白內障的預防意識及時就醫(yī),以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾。改變農民有病不及時就醫(yī)的錯誤觀念,樹立文明衛(wèi)生的護眼新風,倡導文明健康的用眼方式,提高農村居民對眼部疾病的重視程度。
    2.通過本次活動調查了解當地居民對“眼睛是我們認知世界的窗戶”重視情況,進行宣傳能讓人們更加關注眼睛,在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區(qū),增強老年人對眼睛保護的自我意識,更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內障的隊伍中來,向身邊的人傳遞眼睛保護知識。
    3.通過對衛(wèi)生站的實地考察及對衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪,了解“老年性白內障”和“愛眼護眼健康生活”對當地衛(wèi)生站及村民的影響。
    4.通過對農民健康水平的調查和對村民的走訪,讓作為醫(yī)學生的我們能夠設身處地感受農村醫(yī)療狀況及農民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業(yè)生到基層工作做準備。
    5.通過大型義診的方式,篩查中老年人群的白內障患者,并以其他方式如測量血壓,義務專家咨詢等,讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻,提高我們的社會責任感,為村民奉獻一份力量。
    6.通過八天的農村生活,增加我們對農村的'了解和認識,增進我們醫(yī)學生與農民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫(yī)療事業(yè)對眼部疾病的進一步關注!
    六、可行性分析。
    1.良好的環(huán)境。
    (1)四川正加快建設災后美好家園,及加快建設西部經濟發(fā)展高地。在解決生產生活等問題,提高人民生活水平的同時,關注農村人口健康及幫助農民轉變健康觀念,在改善農民生活質量上顯得尤為重要。
    (2)xx年中央和地方政府大力普及新型“合作醫(yī)療”,計劃于xx年基本覆蓋全國農村,今年作為“新醫(yī)改”全面推進的一年。調查農村醫(yī)療狀況及農民健康情況,宣傳醫(yī)療知識,樹立衛(wèi)生文明新風,能得到當地政府的支持。
    (3)此次活動有豐富的項目(如宣傳健康常識、開展愛眼健康檢查、大型的義診活動、眼保健操的推廣、與村民舉行聯(lián)歡晚會等)能得到農民及學生的普遍歡迎。
    2.較強的人力資源。
    (1)我們有熱心負責、下鄉(xiāng)經驗豐富、專業(yè)知識扎實的指導老師。
    (2)我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院的部分眼科老師及護士帶著專業(yè)的眼科醫(yī)療儀器下鄉(xiāng),更好地為村民提供眼部疾病檢查服務。
    (3)隊員大都來自農村,對農村環(huán)境熟悉,能較好的適應環(huán)境。
    (4)隊員經過精心挑選,有部分隊員曾參加過社會實踐,有豐富的實踐經驗;隊員們有積極昂揚的精神風貌,有吃苦耐勞的毅力,團結合作的品質,服務農村的熱情。
    (5)我們隊伍有各方面人才,有的表演精湛,有的善于交流,有的強于組織,有的文采飛揚,有的博學多才。作為醫(yī)學生學以致用,在宣傳健康知識及衛(wèi)生習慣等方面有很大優(yōu)勢和說服力。
    3.可靠的后勤保障。
    (1)有專業(yè)老師和臨床醫(yī)生作為我們的指導顧問,并有專業(yè)的醫(yī)務人員為我們指導。
    (2)有隊員是當地人,熟悉當地環(huán)境和交通路線,并與當地村長及衛(wèi)生站較為熟悉。已聯(lián)系到可靠住宿。
    (3)我們已和當地政府、衛(wèi)生院、小學、治安派出所取得了聯(lián)系,當地黨支部書記對此次活動表示大力支持,并能為活動提供有力的保障。
    (4)前期我們將會邀請川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科老師對我們隊員進行專業(yè)的眼科知識培訓,隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓。
    七、指導老師簡介。
    何昆蓉川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學系黨總書記。
    冉茂成川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學系黨總支副書記。
    楊小麗醫(yī)學博士,副教授,眼科副主任,眼科教研室副主任,碩士研究生導師。
    梅小平川北醫(yī)學院后勤部黨總書記。
    王帥亭子川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學系xx級年級主任。
    潘池梅川北醫(yī)學院預防醫(yī)學系辦公室主任,副教授。
    指導顧問簡介。
    文彬川北醫(yī)學院人事處處長。
    蘭長駿川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼視光學系主任,眼科主任,教授,碩士研究生導師。
    楊曉紅川北醫(yī)學院科技處處長,教授。
    李平川北醫(yī)學院人文社科學院院長。
    李學文川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院感染科。
    楊楨川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科碩士研究生。
    八、前期準備。
    1.完成詳細的策劃書,咨詢顧問、學校團委等方面意見并獲取必要支持。
    2.聯(lián)系實施地并獲得支持,指點活動具體計劃,進行項目可行性調查,調查資料,了解當地基本情況(常住人口、交通情況等)。
    3.確定具體節(jié)目,制定活動物品清單,對應采購的物品進行市場調查。
    4.收集、整理相關資料,制定學習計劃。設計宣傳手冊和活動所需的視頻、圖片資料、隊服、隊旗、隊歌,調查問卷等。
    5.學習相關知識技能,熟悉項目過程及相關規(guī)定。
    6.以正規(guī)的面試方式招募能力優(yōu)秀的志愿者。
    7.對志愿者進行紀律、安全以及專業(yè)知識的培訓,社會宣傳。
    專業(yè)知識包括:
    (1)醫(yī)療知識:老年性白內障的知識,最基本的愛眼用眼知識,怎樣正確使用眼睛,怎樣可以提高眼睛的健康情況,眼保健操,最常見的眼部疾病及預防,最基本和常用的健康衛(wèi)生醫(yī)療知識。
    (注意:禁止隊員向村民開處方!)。
    (2)相關政策,如:新型農村醫(yī)療合作、新醫(yī)改方案等。
    安全知識包括:
    (1)基本的生存技能;。
    (2)基本的自救知識;。
    (3)一些廣泛運用常識性的安全常識。
    8.志愿者進行老年性白內障知識,愛眼護眼健康知識,常見眼部疾病的基本表現(xiàn)及營養(yǎng)學調理等醫(yī)學資料的查找和準備。
    9.活動中所需基本物資的準備,隊員常用藥和簡單必備物品的準備。
    10.與當地村民的聯(lián)歡晚會的節(jié)目編排和練習。
    11.對實用安全知識(如用電、用火、游泳等)的了解,并為團隊每位成員及帶隊老師購買保險。
    12.聯(lián)系并確定當地的吃、住和行程安排。
    13.聯(lián)系了南充日報,南充晚報,媒體記者表示愿意為此次有意義的活動給予宣傳和報道,來擴大影響,讓更多的村民了解我們此次活動的重要性及其實用性。
    九、主要行程安排。
    1.8月20日在學校做最后一次出發(fā)動員,強調安全與紀律,一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回,同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關乎學校及主辦單位,絕不能做有損學校及主辦方聲譽的事情。出發(fā)前應向學校和當地政府學校方面請示,確保都知道我們此行的具體地方、做的事情、具體時間安排等事項,并且在活動期間隨時保持與學校聯(lián)系。
    2.8月21日沿路線按既定計劃出發(fā),從學校坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車(南充市順慶區(qū)————西充縣),到鎮(zhèn)上后坐車十分鐘左右到活動實踐地。到達目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處,并安排隊員和帶隊老師入住,同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉(xiāng)物資。并且找一家干凈衛(wèi)生的飯館安排隊員和帶隊老師的飲食。
    下午到當地村委會報到與當地領導商議此次活動,再次向當地表明我們此行的目的及意義,說明我們的行程人數及具體安排,取得當地政府的支持。
    晚上安排隊員住宿,并且對接下來的行程再做一次強調與說明,同時注意住宿安全。
    3.8月22日上午邀請當地領導和村委會委員及學校領導,舉行啟動儀式,正式開始我們的服務活動。
    下午對當地村民進行走訪調查,在走訪過程中隊員應注意禮貌用語、真誠交流、設身處地為農民著想,切忌卷入當地糾紛。在走訪中要有針對性的與村民交流,在自己能力范圍內為村民解決問題,切不可信口開河為村民診治,更不可為村民開處方等違規(guī)操作。走訪同時向村民宣傳23日將在村中舉辦的義診活動,歡迎村民們參加。并派發(fā)宣傳單及入戶通知單。
    晚上對當天工作的總結及分享隊員的感受想法,對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受,不可因討論內容互起爭執(zhí),隊員間應始終團結友愛,互相體諒,維持隊員間的和諧、團結。
    4.8月23日針對22日存在的問題,在23日的走訪中應揚長避短盡我們所能為村民分憂解難。并在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動,歡迎村民們參加。并派發(fā)宣傳單。
    晚上例行每日的總結工作,隊員發(fā)表意見。并對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排,詳細安排義診活動的具體內容。并對當天工作進行總結。
    5.8月24——26日尋找合適的場地作為義診場所。并與當地村衛(wèi)生所尋求合作。布置義診場所,設置展板區(qū),準備宣傳單。
    下午開始義診活動,要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民。應用自身所學知識認真為村民檢查,不可盲目為村民診治,一切檢查要以村民生命健康為重。并詳細做好檢查紀錄,不可隨意泄露村民的身體檢查數據,根據具體情況給出合理建議。展板展示及講解,并派發(fā)宣傳單。
    晚上對當日的義診活動認真做總結,分析活動中存在的問題,并對體檢表格做整理且要妥善保管。
    (具體義診活動詳細安排見附錄義診策劃)。
    6.8月27日上午一部分隊員對衛(wèi)生站進行走訪(采訪衛(wèi)生站醫(yī)生具體問題見附錄4),另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪,并留意村中孤寡老弱人家,“千里傳送咫尺快樂”,愛心幫扶,主要為老人打掃衛(wèi)生、收拾房屋、陪老人聊天等我們力所能及的事情,確實做到為老人送愛心、送溫暖。
    下午進行演出會場布置和最后確認的彩排工作。通過前幾天走訪過程中的宣傳,邀請當地村民參加表演并歡迎他們觀看。
    晚上舉行晚會,晚會流程(見附錄5),活動結束后總結當天工作并對本次活動進行總結。
    7.8月28日與村民告別,返校。
    8.8月29—31日統(tǒng)計,整理資料,總結,準備論文。
    十、后期活動。
    1.整理活動過程中的記錄、調查問卷、照片和視頻資料,清理資金流向和藥品。
    2.完成活動實踐報告、對活動做詳細總結,進行經驗交流,活動反饋信息總結。
    3.學校匯報活動成果、接受總體評估、參加學校組織的三下鄉(xiāng)評優(yōu)活動。
    4.進行項目匯報總結包括文字報告、成果展示、發(fā)票收據。
    5.將問卷收集起來,通過問卷整理分析,撰寫論文并進行投稿。
    大學生暑期社會實踐策劃篇六
    在我國現(xiàn)階段,大學生就業(yè)形勢嚴峻,就業(yè)壓力很大,許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外,有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才,好多大學生并不能很快的投入工作,需要經過比較長時間的培訓,這與很多方面都有關系,為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀,以及企業(yè)需要什么樣的人才,在供需方面雙方出現(xiàn)的問題,如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值,更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,在企業(yè)如何有效地發(fā)展,我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習。
    通過這次暑期實踐,使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求,如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力,讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會,力圖達成雙贏的目標。
    了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產業(yè),感受工作氣氛。
    20xx年x月x日至20xx年x月x日。
    x省x市。
    x省x市部分工廠企業(yè)。
    1、前期準備。
    積極與廠方取得聯(lián)系,同時進行下一步的交流,并對其中的一些廠方進行篩選,以保證此次社會實踐的質量。
    準備相關設備及物資,準備好筆記本、數碼相機等相關設備,以及一些防止中暑的應急藥品。
    提前安排好實踐中的路程選擇,切實保證實踐的高效性、安全性,保證此次活動的順利完成。
    2、活動安排。
    x月x日,大家在x大學集合,對方案做進一部的`修整,當晚再次明確具體計劃。
    x月x日,到達目的地進行參觀調查,聽取廠方相關負責人的介紹,且本隊成員和員工進行交流,本隊做相關的了解和記錄。
    x月x日,集體去其他工廠進行參觀調查。
    每天參觀結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲,大家做一個小結,專人做出記錄,以便回校后整理此次活動收獲。
    每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。
    3、現(xiàn)場活動細則。
    方案一:
    小組到達工廠前,專人負責提前與廠方聯(lián)系,提前通報行程,并協(xié)商接洽時間及地點。
    到達工廠先與廠方相關負責人會面,在廠方的帶領下,開始我方的參觀調查。請求進入廠方的工作區(qū),進行參觀學習,感受工作氣氛。
    在工作區(qū),選擇恰當的時間,向工廠員工發(fā)放調查問卷。根據現(xiàn)場情況,隨即采取分組行動,提高調查效率。并向員工詢問相關問題。
    向廠方請求與管理層員工進行接觸,發(fā)放調查問卷進行調查,并與其正面交流,向其詢問相關問題。
    方案二:(a、b、c同方案一)。
    d)選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查,以免影響他們的工作。
    4、后期整理工作。
    匯總分析調研結果,資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告,將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊,作為此次實踐活動的重要資料。
    提出可行建議。根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議,并送交給相關部門以供參考。
    1、與被調查公司的主要交流;
    2、安全、食宿以及信息采集;
    3、行程安排及其財務管理;
    4、調查數據的整理及分析;
    5、相關文檔整理。
    1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定??紤]團隊的整體利益,維護團隊的形象。
    2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式,每天要與辦公室保持聯(lián)系,匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責,以保證各項活動順利進行。
    3、所有人需服從團隊的安排,一切聽從指揮,不可單獨行動。
    4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動,如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責,注意自己和團隊的物品保管。
    1、路費:xx。
    2、住宿:xx。
    3、餐飲:xx。
    4、其他:x。
    大學生暑期社會實踐策劃篇七
    一、活動主題:
    關愛生命,遠離地貧。
    二.活動負責人:
    __。
    三、活動時間:
    __年7月13日至17日。
    四、活動地點:
    __市翠園高中,__市__區(qū)__花園城購物中心,__市第二人民醫(yī)院。
    五、活動對象:
    __市市民,在校師生,“地貧之家”的地貧患兒。
    六、活動目的:
    1.宣傳防治地中海貧血癥,增強市民對地中海貧血癥的認識,提高社會對地中海貧血癥的關注。
    2.通過宣傳,使已婚市民了解婚檢和孕檢的重要性。
    3.探望地貧患兒,為他們帶去社會的一份關懷。
    七、活動形式:
    2.志愿者到__地區(qū)購物廣場進行宣傳活動,派發(fā)宣傳資料,現(xiàn)場講解地貧知識。
    3.到地貧之家探望地貧患兒,以表演、游戲、贈送禮物的形式為他們帶去一份關懷。
    八、主辦單位:
    南方醫(yī)科大學團委。
    __地中海貧血防治協(xié)會。
    九、承辦單位:
    __省地中海貧血防治協(xié)會南方醫(yī)科大學青年志愿者分會。
    十、協(xié)辦單位:
    南方醫(yī)科大學學生管理大隊團委青年志愿服務隊。
    十一、參加人員:
    南方醫(yī)科大學青年志愿者。
    十二、活動內容:
    1.到__市翠園高中開辦講座宣傳地中海貧血的知識,派發(fā)宣傳資料,并邀請師生在書簽上為地貧患兒寫下祝福。
    2.與__市__花園城購物中心聯(lián)系,協(xié)商宣傳地點,以現(xiàn)場宣傳的形式向來往市民講解地貧相關知識,派發(fā)宣傳資料(三折頁等),并邀請市民在書簽上為地貧患兒寫下祝福。配合__電視臺等媒體會對宣傳活動進行報道。
    3.對“地貧之家”的地貧患兒進行探望慰問。
    活動前期準備工作:
    一、志愿者報名。
    總人數:10–15人(其中男生不少于3人)。
    要求:
    1.有愛心,清楚認知志愿者的職責。
    2.對宣傳活動有自己想法,應變能力強,適應能力強。
    3.口才佳,耐性好,善于與人溝通。
    4.服從指揮,有團隊精神,能吃苦耐勞,有工作熱情。
    5.愿意自費食宿、車費等非宣傳費用。
    特殊要求:
    1.能熟練制作視屏(1-2人)。
    2.有才藝者(4人以上,在手工、歌舞表演和其他表演上有特長)。
    3.有聯(lián)系媒體及贊助人的渠道及能力者優(yōu)先。
    4.有聯(lián)系宣傳場地(醫(yī)院、學校、購物中心)渠道及能力者優(yōu)先。
    二、確定此次活動參與人員,制作聯(lián)系表。
    三、志愿者培訓:
    在活動開始前對志愿者進行地中海貧血防治相關知識的培訓。包括;。
    1、知識講座:聯(lián)系南方醫(yī)院醫(yī)生對志愿者進行知識的系統(tǒng)培訓。
    3、通過考核的形式檢查培訓情況、準備相關文件,
    四、活動所需物資及相關物品(見附表)。
    五、活動前和協(xié)會理事取得聯(lián)系,爭取得到理事的協(xié)助。
    六、本次參與人員參加活動布置會議,商討活動具體事項,發(fā)放計劃書,告知相關事項。
    七、參加協(xié)會實踐活動大會,明確活動大體框架,領取相關物品,明確活動具體事項。
    八、確定活動地點選取及地點活動順序。
    活動流程:
    1.__年6月20日前確定人員分組及活動詳情,與翠園高中、花園城購物中心、__市第二人民醫(yī)院地貧之家聯(lián)系協(xié)商活動事宜,獲取相關活動證明。
    負責人:黃詩瑩、趙夢藍、張億歡。
    2.__年7月13日翠園高中進行宣傳。
    3.__年7月15日花園城購物中心進行宣傳。
    4.__年7月17日到地貧之家探望患兒。
    具體活動流程:
    1月20日以前。
    活動內容:攜帶相關文件向相關行政部門或其他單位進行活動的審批。
    參加人員:3人(暫定)。
    活動對象:翠園高中、花園城購物中心、__市第二人民醫(yī)院。
    活動目的:獲得相關部門對活動的支持,申請相關審批并獲取相關文件證明,接洽活動具體事宜.
    宣傳活動階段。
    活動一、__市翠園高中地貧宣傳。
    總負責人:黃詩瑩。
    參與者:待定。
    活動時間:7月13號下午14:00到16:30。
    活動地點:多媒體教室。
    活動形式:講座。
    活動流程:。
    14::00統(tǒng)一著裝,到達翠園高中部門口,清點人數。
    14:30–15:10舉行講座。
    18:30通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。
    所需物品:傳單200,橫幅1,綬帶約15(按人數定),徽章約15(按人數定)。
    活動二、花園城購物中心現(xiàn)場地貧知識宣傳活動。
    總負責人:趙夢藍。
    參與者:待定。
    活動時間:__年7月15號。
    活動地點:__市__花園城購物中心。
    活動形式:現(xiàn)場咨詢,宣傳資料派發(fā)。
    活動流程:
    14:00統(tǒng)一著裝,到達__區(qū)__沃爾瑪購物中心,清點人數。
    14:30-17:30開始宣傳。分成兩組,一組在場地處專門負責接待前來咨詢的市民;二組主要負責給路過的市民進行講解,并派發(fā)三折頁;三組協(xié)助二組人員進行地貧知識講解,邀請市民為地貧患兒在書簽上寫下祝福語。
    17:30結束宣傳活動,合影,收拾物品,清點人數。
    20:00通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。
    注:具體分工與人員安排待定。
    所需物品:海報2張,傳單200,橫幅1,綬帶約15,徽章約15、書簽35。
    活動三、“地貧之家”探望地貧患兒。
    總負責人:張億歡。
    參與者:待定。
    活動時間:7月17號下午14:00到17:30。
    活動地點:__市第二人民醫(yī)院地貧之家。
    活動形式:贈送禮物、表演、游戲。
    活動流程:。
    14:00統(tǒng)一著裝,到達醫(yī)院“地貧之家”,清點人數,準備活動所需用具。
    14:00–15:00與“地貧之家”的負責人了解患兒的情況。與此同時,由其余成員組成的慰問團到各個病房分發(fā)禮物、進行慰問。
    17:30結束活動,與患兒及工作人員合影,收拾物品,清點人員。
    20:00通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。
    所需物品:書本65,書簽65,糖果若干,氣球若干,橫幅1,綬帶約15,徽章約15。
    答謝階段。
    活動內容:進行答謝活動「1」「2」「3」。
    大學生暑期社會實踐策劃篇八
    2.活動背景。
    當下,國際金融危機不斷蔓延,對我國經濟的負面影響日益加深,對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn)。日前,20xx年中央一號文件《中共中央、國務院關于20xx年促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農民持續(xù)增收的若干意見》公布,這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農業(yè)發(fā)展與農村改革。文件緊緊圍繞穩(wěn)糧、增收、強基礎、重民生,出臺了一系列政策措施。在目前世界經濟增長明顯減退的大背景下,如何應對金融危機對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊,不僅事關“三農”事業(yè),更關乎整個國民經濟能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展。
    xx作為一個農業(yè)大省,農業(yè)在其經濟份額中占了相當大的比重,那么到目前為止,xx省農業(yè)受到了多大傷害?哪些重點農業(yè)支撐項目受到沖擊?這對以后的農業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機當下當地政府部門又有哪些對農業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經過實地的調查取證才能得出結論。所以,此次實踐我們以當下金融危機為契機,探究云南在此背景下的農業(yè)現(xiàn)狀,以及未來的發(fā)展之路。
    3.活動目的。
    2)通過探尋當地農民面對金融危機的反應和措施,了解中央和地方政府對危機的實施農業(yè)政策,學習解決危機的方法,堅定大學生戰(zhàn)勝金融危機的信心。
    4)通過對實際調查資料的整理和相關社會科學文獻的閱讀借鑒,寫出一篇以金融危機為背景的,以云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學論文。
    4.內容及主要形式。
    (注:農業(yè)突破點先暫定為水果業(yè),經過接下來實際調查了解,也許所選點會有微小修改,但大方向不變)。
    內容:
    (1)金融危機對農業(yè)的沖擊。
    1)金融危機對成本的影響。
    a.農機價格的影響;。
    b.種子、化肥、農藥成本影響;。
    c.雇工工資的影響.
    2)金融危機對銷售的影響。
    a.對農產品價格(通過上網以及在市場中詢問的方法調查農場品的價格);。
    c.農產品銷售方式(具體調查一些相關的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化).
    (2)面對對金融危機的應對措施。
    1)農民自身的措施。
    a.生產方式的改變(對栽種作物品種的選擇)。
    b.技術的改變(使用新的科學生產理念、高科技農業(yè)機器的運用等)。
    c.銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道)。
    2)政府的政策。
    a.生產指導(政府部門配備農技師下鄉(xiāng)為農民做專門的相關的技術指導)。
    b.為農民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情)。
    c.為農民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策(通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情)。
    (3)分析實際數據,提出農業(yè)發(fā)展建議。
    a.結合實際情況和理論知識,對農業(yè)發(fā)展提出建議;。
    b.通過已學過的有關經濟學的知識、閱讀相關文獻,做出一些與經濟相關的結論;。
    c.通過實際調查所得資料和社科文報刊文獻查閱學習,反應云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學問題。
    主要形式簡介:
    (1)走訪部分受金融危機影響的農村農戶,加以問卷調查;。
    (2)走訪部分大耕戶和農業(yè)企業(yè),加以問卷調查;。
    (3)采訪政府部門(當地農業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所),搜集借閱相關資料數據。
    5.活動意義。
    1)對我們象牙塔內的大學生而言,此次活動讓我們走近農村,貼近農民、走近社會、走近真實的金融危機,了解實際操作中的國家農業(yè)政策。并從中提高了我們的實踐能力,培養(yǎng)我們關心農民問題的悲憫之心。
    4)結合實際調查資料和社科文資料,撰寫以金融危機為背景的,云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學論文。
    6.前期準備工作。
    (1)與當地團委與政府部門取得聯(lián)系;。
    (3)與當地報刊、電視臺宣傳我們的活動。
    (4)為團隊定下具體行動準則和安全規(guī)定,具體如下:
    安全準則總則。
    1.本準則適用于包括隊長在內的所有8名支隊成員。
    2.準則由張浩負責制定,例會上大家討論并進行必要的修改,最終版本必須是例會上討論通過的。
    3.準則的有效期從正式發(fā)布之日起,至實踐行程全部結束,全體隊員返回家中或學校止。
    團隊安全。
    1.由于本次實踐活動的地點為云南農村,我們不是很熟悉那里的環(huán)境和文化,所以存在安全隱患。為盡可能保證安全,隊員的行動不能違背本準則,特殊情況必須由隊長陳澤川批準。
    2.隊員一切行動不得違反憲法、法律、法規(guī)、大學生守則和華中科技大學大學學生守則。
    3.分組行動時,由隊長指定每組的負責人,并行使一部分決定權。
    4.隊員隨時可以發(fā)表意見,并擁有參與決策的權利。重大決策遵循民主集中制原則,集體討論決定。隊員在討論時有建議和意見要及時提出,千萬不要憋著不說(尤其是反對意見)。因為重大決策一旦形成,就應無條件執(zhí)行。
    5.全體討論的決議須由隊長批準方能生效,分組討論的決議由組長批準方可生效。
    6.由于安排緊張,隊員要嚴格遵守時間,如無特殊情況,遲到不得超過2分鐘,特殊情況不能按時到達的必須事先說明。
    7.在任何公共場所及與任何當地人接觸時不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動作,不允許與陌生人吵架和頂嘴,盡量不要和陌生人有身體接觸。這是保障人身安全,防患于未然的最重要的一條!
    8.一般一天的調查結束后隊員回到住所整理資料討論或者休息,臨時外出需要經過隊長同意。
    9.除非隊長批準,否則不允許單獨行動。
    人身安全。
    1.隊員應樹立強烈的責任意識和自我防范的安全觀念。隨時隨地把人身安全放在首要位置,并要學會照顧他人。男生有義務保護女生。
    2.每天注意自己的身體狀況,有什么不適盡快通知安全負責人梁劍鋒,他會立即想出解決措施,如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫(yī)院。
    3.盡量統(tǒng)一行動,如需要分組,見團隊紀律3,但未經批準單獨行動,分組也盡量為3人或以上,每組必須包含一名男生。
    4.不允許瞎吃東西,最好找衛(wèi)生的飯館吃飯,實在找不到就去買些東西吃。
    5.坐車時大家不能都睡覺,一定要保證有1-2個人處于以防萬一。
    6.在任何公共場所不得張揚,注意控制情緒,不允許大聲喧嘩。
    7.分組行動時,各組每2小時必須與指定聯(lián)系人聯(lián)系一次以確認安全。萬一手機沒有信號就用最近的公用電話聯(lián)系。
    8.夜間行動必須經過隊長同意,隊員盡量保證不在夜間行動。10.遇到突發(fā)情況,首先應視情況撥打110、120、119、122等緊話,并按照應急預案采取行動,及時與隊長聯(lián)系。
    9.每人每天至少向家里報一次平安,以免讓家人著急。
    財產安全。
    1.不允許隨身攜帶大量現(xiàn)金。貴重物品分散攜帶,不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存。盡量不在公共場合拿出任何貴重物品。
    2.大宗消費要發(fā)票。看清楚蓋的章是否就是他們的章,如果不是,你有權利要求其更換,這樣便于之后的維權。
    3.旅途中不要輕信陌生人,并隨時留意自己和其他隊員的包,謹防被盜。
    4.取錢時必須有陪同,取完錢后做人要低調。
    5.行程中身份證最好不要放在兜里,并要與其它卡分開放置。
    其他。
    1.談話時遇到敏感問題盡量以婉轉的形式提出,或根據情況有策略地提出。每天晚上的總結會全體隊員必須出席,其間隊員要把當日出現(xiàn)的各種問題和新的可能出現(xiàn)的問題提出并進行全體討論。
    大學生暑期社會實踐策劃篇九
     導語:在長長的暑假,你是希望待在家里,有空調、wifi和電腦,還是想要出去參加社會實踐呢?歡迎閱讀小編為您推薦的大學生暑期社會實踐策劃書!
     炎炎夏日,很多人都會選擇待在家里乘涼,不會選擇外出。不過我已經上大學里,如果整個暑假的時間都待在家中,也實在是沒什么意思。今年暑假,我就會選擇參加社會實踐,鍛煉自己的能力。不過到現(xiàn)在我還是沒有想好我要參加什么樣的社會實踐,不過我會的,這是毋庸置疑的!
     1、暑假是人們外出游玩的高峰期,然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者,尤為需要擔心。因此,好的防暑措施,可以了卻人們的后顧之憂,讓人們開開心心出門,健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法,但都不免會有一些副作用。因此,我們團隊查找了網上的一些資料,發(fā)現(xiàn),“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。
     當然,喝伏茶防暑也需要注意的是,各人的身體底子不同,一些體質偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時,對于一些過于寒涼的伏茶,小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退,也都不宜飲用。但體質強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人,不妨經常服用,“伏茶畢竟是藥,要注意因人制宜,不能濫服,更不能作為保健藥長期服用?!币蝗胧⑾模恍┤瞬徽撃睦锊皇娣鶜w咎于濕熱,認為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病,無病服之能防病,甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實,這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒,長期服用涼茶,易損傷人體陽氣和脾胃,出現(xiàn)神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。
     尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒,長期服用易損傷小兒正氣,影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時,降溫防暑不僅要適可而止,更應掌握一些防暑降溫的知識,當你和家人享用伏茶的暢快時,小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。
     3、隨著高樓的增多,居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事,如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間:出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮,有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵?!斑h親不如近鄰”,生活中遇到困難時,反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體,因為交流而和諧,因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友,那么,舍近求遠的朋友關系,又怎么能長久,怎么能深刻?居民運動會,小區(qū)晚會,正是拉近鄰里距離,促進鄰里情的很好的方法。
     小區(qū)附近的某酒店或餐館
     某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)
     小區(qū)居委會
     隊長:林加奇
     活動的策劃,隊員工作的安排
     外聯(lián):林加奇
     媒體聯(lián)系:張思意
     宣傳單、宣傳海報制作:王晶
     采訪、拍攝、記錄:鄭力超
     博客發(fā)貼:王震
     財務:張思意
     1、攝像設備(dv、相機)
     筆記本電腦
     校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)
     2、博客、郵箱建立
     2、活動內容:
     8月9日,開展小區(qū)運動會;
     8月10日,舉辦小區(qū)文藝小晚會;
     7月11日,整合資料,總結,完成暑期社會實踐報告。
     1、每晚開一次例會,做好該天的總結,做好資料整理工作,討論第二天工作內容,制定人員安排等。
     2、每晚都要更新博客,記錄每天的工作內容及工作成果。
     3、每晚做好財務預算及統(tǒng)計,由財務負責人負責收官發(fā)票及帳目記錄。
     4、每人每天注意儀表,佩戴?;铡⒛煤闷鞄?、戴上隊帽,注意自己的言行舉止。
     1、團隊部分:
     車費:400
     宣傳單、海報、橫幅:120
     合計:820
     2、贊助商部分:
     (1)某酒店
     伏茶等飲用工具:300
     (2)運動品牌、運動飲料品牌
     小區(qū)運動會器材:200
     獎品:200
     酒店或餐館:
     1、燒煮工具的提供
     2、碗盆的提供
     3、帳篷、桌椅的供應
     4、推車提供
     運動品牌:
     1、現(xiàn)場協(xié)助布置
     2、運動器械的提供
     3、獎品的提供
    大學生暑期社會實踐策劃篇十
    xx年8月20日——xx年8月28日。
    xx省xx市xx縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)。
    對于一個人來說,眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視,首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛,不僅能增添美麗的容貌,還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采?!爱孆堻c睛”這句成語,更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。
    眼睛是人類感覺器官中最重要的器官,大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激,再將這些外界刺激轉變成神經信號,傳送給大腦,最后形成視覺。
    一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如,因為種種原因引起的近視,會導致視物模糊,必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷,更帶來了各種不便。
    眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村,眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患,眼科疾病的患病率居高不下,這引起了醫(yī)學界的高度關注,也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
    眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天,當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設,提高農民生活水平,我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動,希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農民對眼部常患疾病的認識情況及醫(yī)療選擇時間,同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀,通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會,把感恩自強轉化為建設家鄉(xiāng)的實際行動,為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
    實施地背景。
    南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方,經濟水平相對落后,農村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊,義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng),每個鄉(xiāng)平均有12個村,鎮(zhèn)上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工,村中居民以務農為主,醫(yī)療知識結構單一落后,健康狀況存在很大隱憂,村中以中老年人及兒童為主,村民們健康觀念陳舊,以致小病拖延成大病,不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時,作為大學生理應關注農民健康,改變農民錯誤的就醫(yī)觀念,倡導健康的用眼方式。
    實施地評估。
    1、該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單,便于各項活動的具體實施及開展。
    2、該地村民就醫(yī)行為相對落后,可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
    3、實施地已經取得當地支持,將更有利于活動的順利開展及實施。
    1、通過調查走訪了解當地居民的健康觀念及眼部健康狀況,向他們宣傳愛眼用眼健康知識,幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征,提高農村老年人對白內障的預防意識及時就醫(yī),以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾。改變農民有病不及時就醫(yī)的錯誤觀念,樹立文明衛(wèi)生的護眼新風,倡導文明健康的用眼方式,提高農村居民對眼部疾病的重視程度。
    2、通過本次活動調查了解當地居民對“眼睛是我們認知世界的窗戶”重視情況,進行宣傳能讓人們更加關注眼睛,在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區(qū),增強老年人對眼睛保護的自我意識,更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內障的隊伍中來,向身邊的人傳遞眼睛保護知識。
    3、通過對衛(wèi)生站的實地考察及對衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪,了解“老年性白內障”和“愛眼護眼健康生活”對當地衛(wèi)生站及村民的影響。
    4、通過對農民健康水平的調查和對村民的走訪,讓作為醫(yī)學生的我們能夠設身處地感受農村醫(yī)療狀況及農民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業(yè)生到基層工作做準備。
    5、通過大型義診的方式,篩查中老年人群的白內障患者,并以其他方式如測量血壓,義務專家咨詢等,讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻,提高我們的社會責任感,為村民奉獻一份力量。
    6、通過八天的農村生活,增加我們對農村的了解和認識,增進我們醫(yī)學生與農民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫(yī)療事業(yè)對眼部疾病的進一步關注!
    1、良好的環(huán)境。
    (1)四川正加快建設災后美好家園,及加快建設西部經濟發(fā)展高地。在解決生產生活等問題,提高人民生活水平的同時,關注農村人口健康及幫助農民轉變健康觀念,在改善農民生活質量上顯得尤為重要。
    (2)xx年中央和地方政府大力普及新型“合作醫(yī)療”,計劃于xx年基本覆蓋全國農村,今年作為“新醫(yī)改”全面推進的一年。調查農村醫(yī)療狀況及農民健康情況,宣傳醫(yī)療知識,樹立衛(wèi)生文明新風,能得到當地政府的支持。
    (3)此次活動有豐富的項目(如宣傳健康常識、開展愛眼健康檢查、大型的義診活動、眼保健操的推廣、與村民舉行聯(lián)歡晚會等)能得到農民及學生的普遍歡迎。
    2、較強的人力資源。
    (1)我們有熱心負責、下鄉(xiāng)經驗豐富、專業(yè)知識扎實的指導老師。
    (2)我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院的部分眼科老師及護士帶著專業(yè)的眼科醫(yī)療儀器下鄉(xiāng),更好地為村民提供眼部疾病檢查服務。
    (3)隊員大都來自農村,對農村環(huán)境熟悉,能較好的適應環(huán)境。
    (4)隊員經過精心挑選,有部分隊員曾參加過社會實踐,有豐富的實踐經驗;隊員們有積極昂揚的精神風貌,有吃苦耐勞的毅力,團結合作的品質,服務農村的熱情。
    (5)我們隊伍有各方面人才,有的表演精湛,有的善于交流,有的強于組織,有的文采飛揚,有的博學多才。作為醫(yī)學生學以致用,在宣傳健康知識及衛(wèi)生習慣等方面有很大優(yōu)勢和說服力。
    3、可靠的后勤保障。
    (1)有專業(yè)老師和臨床醫(yī)生作為我們的指導顧問,并有專業(yè)的醫(yī)務人員為我們指導。
    (2)有隊員是當地人,熟悉當地環(huán)境和交通路線,并與當地村長及衛(wèi)生站較為熟悉。已聯(lián)系到可靠住宿。
    (3)我們已和當地政府、衛(wèi)生院、小學、治安派出所取得了聯(lián)系,當地黨支部書記對此次活動表示大力支持,并能為活動提供有力的保障。
    (4)前期我們將會邀請川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科老師對我們隊員進行專業(yè)的眼科知識培訓,隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓。
    xxx,xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學系黨總支書記。
    xxx,xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學系黨總支副書記。
    xxx,醫(yī)學博士,副教授,眼科副主任,眼科教研室副主任,碩士研究生導師。
    xxx,xx醫(yī)學院后勤部黨總支書記。
    xxx,xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學系xx級年級主任。
    xxx,xx醫(yī)學院預防醫(yī)學系辦公室主任,副教授。
    指導顧問簡介:
    xx,xx醫(yī)學院人事處處長。
    xxx,xx醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼視光學系主任,眼科主任,教授,碩士研究生導師。
    xxx,xx醫(yī)學院科技處處長,教授。
    xx,xx醫(yī)學院人文社科學院院長。
    xx,xxx醫(yī)學院附屬醫(yī)院感染科。
    xx,xx醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科碩士研究生。
    1、完成詳細的策劃書,咨詢顧問、學校團委等方面意見并獲取必要支持。
    2、聯(lián)系實施地并獲得支持,指點活動具體計劃,進行項目可行性調查,調查資料,了解當地基本情況(常住人口、交通情況等)。
    3、確定具體節(jié)目,制定活動物品清單,對應采購的物品進行市場調查。
    4、收集、整理相關資料,制定學習計劃。設計宣傳手冊和活動所需的視頻、圖片資料、隊服、隊旗、隊歌,調查問卷等。
    5、學習相關知識技能,熟悉項目過程及相關規(guī)定。
    6、以正規(guī)的面試方式招募能力優(yōu)秀的志愿者。
    7、對志愿者進行紀律、安全以及專業(yè)知識的培訓,社會宣傳。
    專業(yè)知識包括:
    (1)醫(yī)療知識:老年性白內障的知識,最基本的愛眼用眼知識,怎樣正確使用眼睛,怎樣可以提高眼睛的健康情況,眼保健操,最常見的眼部疾病及預防,最基本和常用的健康衛(wèi)生醫(yī)療知識。
    (注意:禁止隊員向村民開處方?。?BR>    (2)相關政策,如:新型農村醫(yī)療合作、新醫(yī)改方案等。
    安全知識包括:
    (1)基本的生存技能。
    (2)基本的自救知識。
    (3)一些廣泛運用常識性的安全常識。
    8、志愿者進行老年性白內障知識,愛眼護眼健康知識,常見眼部疾病的基本表現(xiàn)及營養(yǎng)學調理等醫(yī)學資料的查找和準備。
    9、活動中所需基本物資的準備,隊員常用藥和簡單必備物品的準備。
    10、與當地村民的聯(lián)歡晚會的節(jié)目編排和練習。
    11、對實用安全知識(如用電、用火、游泳等)的了解,并為團隊每位成員及帶隊老師購買保險。
    12、聯(lián)系并確定當地的吃、住和行程安排。
    13、聯(lián)系了南充日報,南充晚報,媒體記者表示愿意為此次有意義的活動給予宣傳和報道,來擴大影響,讓更多的村民了解我們此次活動的重要性及其實用性。
    1、8月20日在學校做最后一次出發(fā)動員,強調安全與紀律,一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回,同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關乎學校及主辦單位,絕不能做有損學校及主辦方聲譽的事情。出發(fā)前應向學校和當地政府學校方面請示,確保都知道我們此行的具體地方、做的事情、具體時間安排等事項,并且在活動期間隨時保持與學校聯(lián)系。
    2、8月21日沿路線按既定計劃出發(fā),從學校坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車(南充市順慶區(qū)————西充縣),到鎮(zhèn)上后坐車十分鐘左右到活動實踐地。到達目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處,并安排隊員和帶隊老師入住,同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉(xiāng)物資。并且找一家干凈衛(wèi)生的飯館安排隊員和帶隊老師的飲食。
    下午到當地村委會報到與當地領導商議此次活動,再次向當地表明我們此行的目的及意義,說明我們的行程人數及具體安排,取得當地政府的支持。
    晚上安排隊員住宿,并且對接下來的行程再做一次強調與說明,同時注意住宿安全。
    3、8月22日上午邀請當地領導和村委會委員及學校領導,舉行啟動儀式,正式開始我們的服務活動。
    下午對當地村民進行走訪調查,在走訪過程中隊員應注意禮貌用語、真誠交流、設身處地為農民著想,切忌卷入當地糾紛。在走訪中要有針對性的與村民交流,在自己能力范圍內為村民解決問題,切不可信口開河為村民診治,更不可為村民開處方等違規(guī)操作。走訪同時向村民宣傳23日將在村中舉辦的義診活動,歡迎村民們參加。并派發(fā)宣傳單及入戶通知單。
    晚上對當天工作的總結及分享隊員的感受想法,對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受,不可因討論內容互起爭執(zhí),隊員間應始終團結友愛,互相體諒,維持隊員間的和諧、團結。
    4、8月23日針對22日存在的問題,在23日的走訪中應揚長避短盡我們所能為村民分憂解難。并在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動,歡迎村民們參加。并派發(fā)宣傳單。
    晚上例行每日的總結工作,隊員發(fā)表意見。并對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排,詳細安排義診活動的具體內容。并對當天工作進行總結。
    5、8月24——26日尋找合適的場地作為義診場所。并與當地村衛(wèi)生所尋求合作。布置義診場所,設置展板區(qū),準備宣傳單。
    下午開始義診活動,要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民。應用自身所學知識認真為村民檢查,不可盲目為村民診治,一切檢查要以村民生命健康為重。并詳細做好檢查紀錄,不可隨意泄露村民的身體檢查數據,根據具體情況給出合理建議。展板展示及講解,并派發(fā)宣傳單。
    晚上對當日的義診活動認真做總結,分析活動中存在的問題,并對體檢表格做整理且要妥善保管。
    (具體義診活動詳細安排見附錄義診策劃)。
    6、8月27日上午一部分隊員對衛(wèi)生站進行走訪(采訪衛(wèi)生站醫(yī)生具體問題見附錄4),另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪,并留意村中孤寡老弱人家,“千里傳送咫尺快樂”,做愛心幫扶,主要為老人打掃衛(wèi)生、收拾房屋、陪老人聊天等我們力所能及的事情,確實做到為老人送愛心、送溫暖。
    下午進行演出會場布置和最后確認的彩排工作。通過前幾天走訪過程中的宣傳,邀請當地村民參加表演并歡迎他們觀看。
    晚上舉行晚會,晚會流程(見附錄5),活動結束后總結當天工作并對本次活動進行總結。
    7、8月28日與村民告別,返校。
    8、8月29—31日統(tǒng)計,整理資料,總結,準備論文。
    十、后期活動。
    1、整理活動過程中的記錄、調查問卷、照片和視頻資料,清理資金流向和藥品。
    2、完成活動實踐報告、對活動做詳細總結,進行經驗交流,活動反饋信息總結。
    3、學校匯報活動成果、接受總體評估、參加學校組織的三下鄉(xiāng)評優(yōu)活動。
    4、進行項目匯報總結包括文字報告、成果展示、發(fā)票收據。
    5、將問卷收集起來,通過問卷整理分析,撰寫論文并進行投稿。
    大學生暑期社會實踐策劃篇十一
    20__多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內容,并努力使之從理想轉向實踐,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.,孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會,老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響,就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。
    二、活動目的、意義和目標。
    活動目的:展現(xiàn)大學生良好精神風貌。
    活動意義:大學生學有所成回報社會,為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。
    活動目標:通過調查研究分析,為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。
    三、資源需要。
    人力資源:
    1、在__需要有接洽的人員,為小組提供食宿服務,聯(lián)系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。
    2、主管宣傳方面的人員,把照片,資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙,保證宣傳力度。
    物力資源:需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。
    四、活動開展。
    目的地:__省__縣.
    時間:為期三天,一天在碭城敬老院,兩天到鄉(xiāng)下五保家庭.
    1調查問卷形式,回來后統(tǒng)計數據。
    2典型事例個別采訪的形式。
    3給老人送去生活所需。
    4帶去精神方面的文藝等娛樂。
    5跟當地媒體聯(lián)系,做好協(xié)調。
    6加工成文字材料,做好最后的總結。
    五、經費預算。
    1、來回路費,每人次__元,預計__元。
    2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品,預計__元。
    3、__頂帽子__元左右。
    4、吃飯、住宿__左右。
    5、調查問卷__份左右,一面旗子,衣服3套(由學院提供)。
    6、總計__元左右。
    7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
    六、活動中應注意的問題及細節(jié)。
    1、安全問題。
    2、注意大學生自身形象。
    七、活動負責人及主要參與者。
    組織策劃:__。
    參與者:__。
    宣傳等將會責任到人。
    大學生暑期社會實踐策劃篇十二
    隨著農村經濟制度改革的不斷推進和產業(yè)結構的不斷成化,這幾年農村外出務工人員逐年增加,我市四明山、大嵐、鹿亭、梁弄等山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青壯年紛紛下山進城,尋找新的增收致富門路。與此同時,隨著家政服務業(yè)的發(fā)展和山區(qū)學校的撤并,婦女和兒童也下了山,由此也帶來了一個新的社會問題,這就是山村“空巢老人”不斷增多,絕大多數的山村出現(xiàn)了“老人留守,老屋為家,老鼠做伴”的“三老”現(xiàn)象。因為年齡等關系,這些“空巢老人”由于已經沒有了生產能力,生活能力又普遍較弱,當子女由于工作、學習等原因而離家后,獨守“空巢”的老年人因此而產生了一系列的生存問題。
    (二)、山區(qū)“空巢老人”的現(xiàn)狀。
    “空巢老人”一般指的是空巢家庭指無子女或雖有子女,但子女長大成人后離開老人另立門戶,剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中,空巢期一般被看作是家庭生命周期發(fā)展的最后的一個階段。而山區(qū)產生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務工人員的增加。以鹿亭鄉(xiāng)為例,由于地處四明山麓,交通不便,全鄉(xiāng)人口19000人,有近8000多人長年外出務工經商,農民實現(xiàn)了異地脫貧致富。但與此同時也加快了鹿亭鄉(xiāng)內人口老化的步伐,目前全鄉(xiāng)有老年人2649個,其中“空巢老人”1394個,占全鄉(xiāng)老年人的52.6%,成為名副其實的“老齡之鄉(xiāng)”。
    沒有子女陪伴在身邊,“空巢老人”在生產、生活上面臨著諸多困難。首先是經濟收入低,生活質量差。山區(qū)農民的主要收入來源依靠毛竹、茶葉,并且普遍缺乏養(yǎng)老保障,他們的經濟收入來源主要是自己勞動所得和子女的貼補,但仍無法保證日常生活所需,生活質量較低。其次是生活缺乏照顧,安全隱患多。由于子女長期在外,“空巢老人”年老體邁,平時生活無人照料,日常生活中的一些小事在山區(qū)“空巢老人”中卻成為了難題,比如燈泡壞了要換一下就束手無策。同時,由于醫(yī)療保障水平低,部分“空巢老人”健康狀況堪憂,生活不能自理。第三是生活無聊,缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰,希望在親情、溫情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比較單調,長期沒有子女陪伴,老人的生活往往是“出門一把鎖,進門一盞燈”,缺乏交流溝通的對象,容易產生孤獨感。而隨著人們生活水平的提高,人口老齡化的趨勢將會越來越明顯。
    二活動目的及意義:。
    當我們在關注農民工問題,關注“80后”成長歷程,關注經濟發(fā)展、城市變革時,我們的目光是否錯過了他們?他們是外出打工子女的父母,是在城市中打拼的“70后”、“80后”的雙親,是數目不斷增長的龐大群體;他們在城鄉(xiāng)各處靜靜地生活,數著日子盼兒女回家,守著電話等兒女的問候;因為孤單,面臨著很多問題:生活無人照料、病痛不能及時妥善治療、抑郁煩悶的情緒無法排遣……空巢老人生存現(xiàn)狀已成為我們無法避開的社會命題。
    我國已經進入人口老齡化快速發(fā)展時期,已有老齡人口1.69億,占總人口數的12%,據全國老齡辦統(tǒng)計數據顯示,有近一半的老人屬于城鄉(xiāng)空巢家庭或類空巢家庭。據北京老齡辦目前公布的統(tǒng)計數據,北京老年人口明年將達到250萬人,占全市場住人口的15.2%,而空巢老人則會超過100萬,占老年人口總數的40%。寧波老齡辦調查表明,寧波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%,預計到2025年將達到80%以上。不久的將來,隨著獨生子女逐漸進入中年,他們的父母進入老年,空巢家庭將越來越多??梢灶A料,空巢家庭將是今后我市老年人家庭的主要模式,空巢也由此會成為一個社會問題。如何解決空巢老人的生活問題,如何豐富他們的精神生活,成為新課題。
    山區(qū)“空巢老人”的晚年生活是否幸福,不僅僅是家庭問題,更是一個需要社會關注的問題,是具有廣泛意義的社會、經濟問題,它關系著現(xiàn)代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定,是全面實現(xiàn)小康社會的一個重要因素而關注空巢老年家庭,研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。為了讓這些老人的生活空間更大,精神世界更精彩,作為當代大學生我們應竭盡自己所能,為山區(qū)的空巢老人盡一份孝心,帶去愛和溫暖,并配合人相關部門想方設法解決山區(qū)“空巢老人”的實際困難,讓一只只“空巢”變成“暖巢”,力爭做到讓“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得醫(yī)治、困難有幫助。同時有助于弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,培養(yǎng)當代大學生的社會責任感和歷史使命感。
    三、活動主題:。
    牽手夕陽紅溫暖老人心。
    四、活動日期:
    7月23日---7月29日。
    五、活動地點:。
    浙江省寧波市四明山鹿亭鄉(xiāng)、柿林村。
    六、主辦單位:。
    共青團浙江大學寧波理工學院外國語分院外國語分院委員會。
    七、承辦單位:。
    浙江大學寧波理工學院外國語分院英語084班。
    八、活動人員:。
    a)活動負責人:朱穎。
    b)活動人員名單:浙江大學寧波理工學院10---12名同學。
    九、活動的具體安排:。
    (1)活動前期準備:。
    1.設備:筆記電腦本二臺、數碼相機三個、u盤數個、簡單常用的醫(yī)療器械(自費或隊員提供)。
    2.人員招聘:。
    a.主要的標準:1對志愿者工作充滿熱情,踏實肯干,態(tài)度認真端正;。
    2能吃苦,有耐心,有較強的表達能力和人際交往能力,
    3富有團隊精神,聽從組織安排,工作負責心強;。
    4有一定特長,如攝影、寫作、能歌舞的優(yōu)先;。
    5身體健康,性格開朗健談,樂觀積極,平易近人;。
    6寧波人優(yōu)先(3-4人)。
    b.報名方式:填寫表格。
    c.選拔方式:進行面試。
    3.6月21日---6月25日與當地村委會或負責人取得聯(lián)系,并就各項事宜進行協(xié)商(食宿問題、當地空巢老人概況)。
    4.6月26---6月27日在學校及天一宣傳空巢老人生活狀況,呼吁社會上的人都能來關注關愛空巢老人,隨后進行愛心募捐,募捐資金將用于購買老人的慰問品。
    5.7月4日召開前期會議,介紹本次活動的目的、內容、行程安排、注意事項等,明確活動紀律。
    6.7月11---7月12日在生活園區(qū)收集易拉罐、可樂瓶等廢品,轉換為活動資金。
    7.7月13日---7月16日對實踐隊員集中培訓,提高隊員的綜合心理素質,使其掌握處理各種特殊情況的應對措施;召集隊員進行學習,詳細了解空巢老人的心理狀態(tài),學習一些健康保健、安全知識、生活小竅門,學會如何量血壓、按摩等;搜集宣傳(報道)資料、夏日健康保健知識等養(yǎng)生資料、基本護理知識等等。
    8.7月17日---7月21日分組,3---4人為一組(包括一位寧波人、一位宣傳員),實踐中每組每天一起將“一對一”對老人進行志愿服務;采購活動物資,制作送給老人的禮物,排練文藝節(jié)目(合唱、朗誦、舞蹈等)。
    9.7月22日確定出發(fā)時間、路線、車次,需攜帶物品,統(tǒng)一服裝。
    (2)活動具體安排:。
    1..具體時間安排:。
    每天:上午8:30出門,11:00結束上午工作;下午1:30開始工作,4:30結束工作。
    2、活動跟蹤與宣傳:。
    每天及時做好攝影,拍攝和寫報道等文字工作,做好每日的實踐日志。
    3、食宿安排:租用當地房子;自己動手買菜、做飯。
    十、活動宣傳:。
    (1)前期宣傳:1.建立專門的博客和qq群,在博客上發(fā)表前期準備情況。
    (2)實踐期間:1.每天晚上,每組志愿者至少發(fā)一篇文章到博客上;。
    2.聯(lián)系當地媒體,對活動進行報道。
    (3)后期:整理相關視頻、文章和圖片,放到博客上,并制作一本紀念圖冊。
    十一、活動總結。
    1)、每日總結:每晚開小會總結當天工作;晚上把一天的`見聞以及感悟以博客的形式發(fā)到網上。
    3)、30日交實踐總結,主要是對總體工作的總結。
    4)、9月開學最終總結。
    活動目的:展現(xiàn)陶子良好精神風貌以及博愛心。
    活動意義:。
    1.發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證,將在校學習的理論知識,運用到社會實踐的實證,在服務中,宣揚了行知精神。
    2.傳承陶欣伯陶爺爺的博愛精神,發(fā)揚陶子風采。
    3.傳遞愛心,構建和諧社會氛圍。
    4.鍛煉學生能力,以己之力奉獻社會以及表達對陶欣伯助學基金會的感恩。
    5.發(fā)揚曉莊學院學子風采,展現(xiàn)當代大學生人文精神以及傳揚慈善精神,加強大學生社會責任,讓同學們全方位地接觸社會,了解社會,培養(yǎng)適應社會的能力,通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。
    活動目標(地點):社會兒童福利院,地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。
    活動時間。
    __年07月03日—__年07月10日。
    活動宣傳。
    做好活動的宣傳工作,可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網絡西祠討論版,擴大宣傳。在福利院,地鐵站以及敬老院進行溝通了解各地方人群需要,進行講解宣傳。
    活動開展及注意事項。
    (一)策劃準備階段:。
    1.召開小組會議,討論注意事項。
    2.熟悉乘車路線,及活動地點周邊環(huán)境。
    3.各種物品準備工作,責任到人,明確分工。
    4.活動前安排工作,熟悉活動內容。
    5.各種活動所需物品提前準備,列好詳單。
    6.分組工作,后勤工作,通訊工作,服務設施預備,秘書記錄,等詳細分工協(xié)作。
    (二)開展階段。
    1.人參安全措施要求每人熟悉,牢記于心。統(tǒng)一協(xié)調,安全監(jiān)督管理。
    2.財務管理,交通安全,意外傷害處理,飲食安全等詳細周全。
    3.活動時言行個人素質嚴格要求,有持續(xù)進行,樹立良好風范。
    4.遇到困難及時反映,禮貌待客,不卑不亢,團結互助,拍照等協(xié)作進行。
    5.杜絕浪費,就餐就近解決,統(tǒng)一出發(fā)統(tǒng)一返回。
    (三)總結工作。
    1.當天每人一篇小酷。
    2.照片及書面材料整理歸一,總結當天工作,詳談接下來注意事項。
    3.工作上報等。
    活動人員及分工。
    1.指導老師:張穎。
    2.宣傳部:張會會(組長)、黃新妹、李慧。
    3.后勤部:吳學芳(組長)、李進芳、劉江慧。
    4.組織部:張會會(組長)、劉瑋博、朱春桃、汪臘梅。
    5.團長:呂常明。
    6.秘書部:楊威峰(組長)、張春玉、陸佩佩。
    7.通訊員:吳學芳。
    大學生暑期社會實踐策劃篇十三
     導語:暑假很快就要來了,你有興趣參加社會實踐嗎?下面小編為您推薦一份暑假社會實踐策劃書,歡迎閱讀!
     改革開放以來,隨著我國經濟的高速發(fā)展和社會競爭的日益激烈,外出旅游成為了人們在空閑時間緩解壓力,放松身心的重要方式。近幾年,我國旅游業(yè)迅速發(fā)展,公民的旅游文明素質和道德水平不斷提高。但從整體上看,我國公民的文明素質與快速發(fā)展的旅游業(yè)還不相適應。眾所周知,旅游的發(fā)展一方面依賴于環(huán)境;而另一方面,由于旅游環(huán)境的脆弱性,旅游發(fā)展又給旅游環(huán)境帶來破壞和影響。旅游對環(huán)境尤其是自然環(huán)境造成的嚴重破壞不僅會阻礙旅游業(yè)本身的持續(xù)發(fā)展,而且也會帶來相關的負效益。
     旅游主管部門與實業(yè)部門對旅游環(huán)境保護的必要性與迫切性均已形成共識,并采取了一定的措施。在政策制定方面,我國自1973年始先后頒布了一系列關于環(huán)境保護與管理的法律、法規(guī);如《關于保護和改善環(huán)境的若干規(guī)定(試行草案)》、《對外開放地區(qū)環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《建設項目環(huán)境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《征收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《風景名勝區(qū)管理暫行條例》、《文物保護法》,以及1992年巴西聯(lián)合國環(huán)發(fā)大會后發(fā)布的《中國環(huán)境與發(fā)展十大對策》等等規(guī)定都不同程度地與旅游環(huán)境保護有關,初步形成了一套環(huán)境行政管制體系。在對旅游環(huán)境保護的實際工作中,旅游行政主管與實業(yè)部門、環(huán)保行政主管與實業(yè)部門精誠合作、聯(lián)手防治、取得了積極有效的成績。但是,諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意涂畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點內屢見不鮮。
     今年,我國將舉辦第29屆夏季奧運會,中華民族的百年奧運夢想即將實現(xiàn),同時,全世界也將從各個角度來深入了解中國。從我做起成為一名合格的旅游者,不僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養(yǎng);更能向全世界展示我們作為中國——這個有著悠久歷史的世界文明古國的公民所應當具有的良好素質。
     文明旅游不僅僅是某一個地區(qū)所必須倡導和提倡的,而是整個國家范圍內的問題。這個活動的目的是能夠以小見大、以點代面,來喚醒人們保護旅游環(huán)境的意識,讓更多的人參與到文明旅游的行動中來。
     通過對在所實踐地的旅游景區(qū)進行文明旅游的有關宣傳和調查,提高人們對于文明旅游的關注程度,使人們意識到保護旅游資源和環(huán)境的重要性,進而規(guī)范自身行為成為文明旅游的支持者和執(zhí)行者;另一方面通過社會媒體的大力宣傳和號召引起全社會的關注,讓更多的人,更深入的了解文明旅游的重要性,共創(chuàng)文明旅游環(huán)境,同圓百年奧運夢想。
     時間:五月初—六月下旬
     內容:
     1、 團隊建設:
     (1)招募實踐團隊成員
     在校管理學院范圍內組織招募,招募有意向的同學組成一個大約10人的社會實踐隊,招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核,于5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單,在學校范圍內進行公示。
     (2) 團隊制度建設
     建立完善的組織制度、安全制度及財務制度,確保實踐活動順利進行。(具體制度見附件)
     2、 團隊設置:
     實踐團隊下設:
     團隊負責人:負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。
     組織部:負責實踐期間團隊的活動總體組織工作,包括團隊的管理,人員安排等系列的活動的組織工作。
     宣傳部:負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作
     財務部:負責實踐期間的物品保管和財務管理
     外聯(lián)部:負責實踐期間的媒體聯(lián)系,確定活動贊助等工作
     3、相關聯(lián)系:
     在活動前期與相關的政府部門,媒體單位進行聯(lián)系。向他們介紹有關活動情況,認真聽取他們對活動的意見,及時的進行調整和完善。
     4、實地考察:
     在各方面落實基本到位的基礎上,由活動的主要負責人在前期到敲定的社實
     踐地進行前期的實地考察,考察的目的在于了解實踐地的具體情況,聯(lián)系住宿地點,為活動正式開始做好準備,同時對活動的贊助單位進行選擇和確定,完成活動資金準備并交財務部。
     5、 物品準備:
     宣傳準備:筆記本電腦、數碼相機、個人的'優(yōu)盤、宣講所需物品。
     物資準備:統(tǒng)一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。
     安全防暑等藥品 、環(huán)保宣傳展板3塊
     實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用
     調查準備:調查問卷400份(中文380份,英文20份)、中性筆10支
     1、實踐地旅游情況調研
     在互聯(lián)網和活動實踐地全面開展當地旅游資源現(xiàn)狀調研,深入了解當地旅游業(yè)的發(fā)展狀況,對當地主要旅游景點的位置,特色,景區(qū)內情況進行分析總匯,為后期在景區(qū)開展實踐活動做好準備。
     2、隊員赴實踐地匯合
     實踐團隊成員在7月12日學校放假后回家進行最后的準備工作,于7月25日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住,各部門對活動進行最后的協(xié)調準備,25日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會,各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告,2011山東建筑大學管理學院“心系文明旅游,共創(chuàng)和諧社會”暑期社會實踐活動正式啟動。
     3、聯(lián)系當地旅游部門和實踐景區(qū)
     活動負責人于25日與當地旅游部門和實踐景區(qū)取得聯(lián)系,向他們介紹有關活動情況,請其對此次活動給予充分支持。
     4、在景區(qū)進行實踐活動
     (1)團隊成員于26日早晨6點30之前做好前往景區(qū)的一切準備工作,與7點30由當地旅游部門派車送達景區(qū),團隊負責人與景區(qū)負責人接頭,并與景區(qū)辦公室做好活動準備工作,包括:在合適區(qū)域搭建簡易工作區(qū),對最佳活動范圍進行商議選定,對活動期間需要的物品(水,桌椅,遮陽傘等)進行搜集等,為稍后開展活動做好物資準備,與到場采訪記者做好溝通工作。
     (2)上午9點活動正式開始,隊員對景區(qū)游客進行隨機調查,調查方式分為:向其介紹綠色旅游的相關知識和內容,并詢問其對綠色旅游的了解程度及對綠色旅游的看法,對游客的回答內容做詳細記錄;請游客填寫調查問卷,活動后對問卷情況進行統(tǒng)計。隊員在進行調查過程中要文明禮貌,態(tài)度端正,遵守景區(qū)的相關規(guī)定,不破壞景區(qū)環(huán)境,嚴禁與景區(qū)工作人員及游客發(fā)生沖突,維護現(xiàn)代大學生的良好形象。
     (3)隊員于中午12點到2點在工作區(qū)進行臨時休整,吃午飯并對中午調查情況做初步整理和分析并向負責人匯報,對調查地區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境進行及時清理和維護,對臨時出現(xiàn)的情況做出及時處理。
     (4)下午2點隊員繼續(xù)在景區(qū)進行實踐調查,除向游客提問和填寫調查問卷外,一部分隊員對景區(qū)景點的保護情況及破壞情況進行考察并記錄。
     (5) 下午6點本次調查活動結束,隊員整理調查資料,清理現(xiàn)場衛(wèi)生,負責人對本次調查活動做簡短總結,隊伍乘車返回住宿地。
     1、匯總分析調研結果,資料匯總成冊
     通過對活動期間搜集資料的匯總分析,完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊,作為此次實踐活動的重要資料。
     2、完成新聞稿件
     宣傳部人員與26日晚完成此次活動的新聞稿件,于27日送交當地電視臺
     3、提出可行建議
     根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議,于27日并送交給相關部門以供參考。
     1、安全問題:
     在實踐前期,積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識,確保隊員在實踐期間的人身財產安全。
     2、隊伍管理:
     (1)、團隊形象
     在實踐期間,實踐隊員都應該處處以大局為重,考慮團隊的整體利益,維護團隊的形象。
     (2)、物品保管
     在實踐期間,實踐團隊的物品由專人負責,注意自己和團隊的物品保管。
     (3)、責任制度
     在實踐準備期間,建立由指導老師負責的實踐指導制度,直接對實踐活動
     進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度,各項具體的任務
     由專人負責,以保證各項活動順利進行。
    大學生暑期社會實踐策劃篇十四
    本次社會實踐服務團是由xx大學明德學院青年志愿者組成。此策劃擬定后,提交共青團xx大學xx學院委員會審核批準后,轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意,方可依照策劃根據實際情況實施。
    “十二五”規(guī)劃,是我省大力實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的五年,按照走新型工業(yè)化道路的要求,完善實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的領導體制、工作機制和政策體系,大力發(fā)展結構優(yōu)化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業(yè)能力強的現(xiàn)代產業(yè)體系,加快把xx建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備制造業(yè)基地、戰(zhàn)略性新興產業(yè)基地和優(yōu)質輕工產品基地。在此情況下,我們作為祖國的新青年,懷著憂國憂民之心,心懷報效祖國之心,為祖國發(fā)展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。
    為全面貫徹落實《中共中央國務院關于及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神,進一步落實社會實踐活動的精神,踐行志愿者精神,積極服務于社會,宣揚“三個代表”的重要思想理論,樹立科學發(fā)展觀,發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發(fā)揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志愿服務精神向我省貧困農村地區(qū)提供服務,進一步幫助鄉(xiāng)村中小學生提高知識面,提高貧困地區(qū)的教育水平,推動社會主義精神文明建設,同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論,基本技術和專業(yè)知識的能力,提高我們動手能力和分析,解決實際問題的能力,鍛煉獨立生存的生活自理能力,全面提升自身各方面綜合素質,以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用,傳播志愿精神,呼吁社會,爭取更多社會力量參與西部地區(qū)建設,支持西部,發(fā)展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實踐中受教育、做貢獻,提高學生解決實際問題能力,為將來更好投身社會,適應社會,服務社會奠定基礎,更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。
    “舞動青春·心系農村·傳承奉獻”
    深入貧困山區(qū)支教、實地調研、走訪當局、慰問貧困戶、服務農村。
    20xx年7月15日——20xx年7月25日。
    x省x市xx鎮(zhèn)。
    活動單位:x大學明德學院青年志愿者協(xié)會。
    監(jiān)督單位:共青團x大學明德學院委員會。
    指導老師:xx。
    隊長:xxx。
    隊員:待定(35人左右)。
    1、設計實踐方案:作好參加本次社會實踐活動的策劃,內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。
    2、搜集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯(lián)系商家企業(yè),爭取資金贊助。
    3、初步聯(lián)系服務地點,與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作,將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發(fā)到他們的手中,提高可行性和可操作性。
    4、派人員到當地進行踩點,聯(lián)系當地政府確定活動細節(jié),同時進行考察和預約工作,走訪當地,保證活動的萬無一失。
    5、向院團委申報實踐活動,申請相關事宜和指導老師,領取暑假社會實踐介紹信。
    6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄,學院廣播等宣傳,向全院征集三下鄉(xiāng)人員展開報名工作,并募集資金。
    7、進行志愿者選拔并進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發(fā)展觀的思想,學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業(yè)知識,為日后的深入基層做好知識儲備。
    8、招募人員進行分工,根據個人的實際情況分配好任務。
    1、科技興農宣傳。
    2、法律宣傳教育。
    3、醫(yī)療保險宣傳。
    4、自然災害預防教育宣傳。
    5、藝術啟蒙,中小學生藝術課堂培訓。
    大學生暑期社會實踐策劃篇十五
    策劃書。
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    一、活動背景。
    在我國現(xiàn)階段,大學生就業(yè)形勢嚴峻,就業(yè)壓力很大,許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外,有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才,好多大學生并不能很快的投入工作,需要經過比較長時間的培訓,這與很多方面都有關系,為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀,以及企業(yè)需要什么樣的人才,在供需方面雙方出現(xiàn)的問題,如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值,更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,在企業(yè)如何有效地發(fā)展,我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習。
    通過這次暑期實踐,使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求,如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力,讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會,力圖達成"雙贏"的目標。
    二、活動名稱。
    三、活動目的。
    了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產業(yè),感受工作氣氛。
    四、活動時間。
    2019年8月18日至2019年8月20日。
    五、活動地點。
    河北省唐山市。
    六、活動對象。
    河北省唐山市部分工廠企業(yè)。
    七、活動流程。
    1、前期準備。
    積極與廠方取得聯(lián)系,同時進行下一步的交流,并對其中的一些廠方進行篩選,以保證此次社會實踐的質量。
    準備相關設備及物資,準備好筆記本、數碼相機等相關設備,以及一些防止中暑的應急藥品。
    提前安排好實踐中的路程選擇,切實保證實踐的高效性、安全性,保證此次活動的順利完成。
    2、活動安排。
    8月17日,大家在燕山大學集合,對方案做進一部的修整,當晚再次明確具體計劃。
    8月18日,到達目的地進行參觀調查,聽取廠方相關負責人的介紹,且本隊成員和員工進行交流,本隊做相關的了解和記錄。
    8月19日,集體去其他工廠進行參觀調查。
    每天參觀結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲,大家做一個小結,專人做出記錄,以便回校后整理此次活動收獲。
    每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。
    3、現(xiàn)場活動細則。
    方案一:
    小組到達工廠前,專人負責提前與廠方聯(lián)系,提前通報行程,并協(xié)商接洽時間及地點。
    到達工廠先與廠方相關負責人會面,在廠方的帶領下,開始我方的參觀調查。請求進入廠方的工作區(qū),進行參觀學習,感受工作氣氛。
    在工作區(qū),選擇恰當的時間,向工廠員工發(fā)放調查問卷。根據現(xiàn)場情況,隨即采取分組行動,提高調查效率。并向員工詢問相關問題。
    向廠方請求與管理層員工進行接觸,發(fā)放調查問卷進行調查,并與其正面交流,向其詢問相關問題。
    方案二:(a、b、c同方案一)。
    d)選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查,以免影響他們的工作。
    4、后期整理工作。
    匯總分析調研結果,資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的。
    調研報告。
    將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊作為此次實踐活動的重要資料。提出可行建議。根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議并送交給相關部門以供參考。
    八、人員任務分配。
    1、與被調查公司的主要交流:
    2、安全、食宿以及信息采集:
    3、行程安排及其財務管理:
    4、調查數據的整理及分析:
    5、相關文檔整理:
    九、注意事項。
    1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定??紤]團隊的整體利益,維護團隊的形象。
    2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式,每天要與辦公室保持聯(lián)系,匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責,以保證各項活動順利進行。
    3、所有人需服從團隊的安排,一切聽從指揮,不可單獨行動。
    4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動,如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責,注意自己和團隊的物品保管。
    十、經費預算。
    1、路費:550。
    2、住宿:300。
    3、餐飲:300。
    4、其他:50。
    一、活動背景。
    1、隨著全球人口和經濟規(guī)模的不斷增長,能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識,全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展提出了嚴峻挑戰(zhàn)。
    2、在發(fā)展的中國,我們大力倡導建設生態(tài)文明,新型節(jié)能生產方式成為當今社會的主旋律。倡導和踐行“綠色環(huán)保,低碳生活”是每個公民義不容辭的環(huán)保責任。
    3、國家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,進一步夯實農業(yè)農村發(fā)展基礎。推動“綠色環(huán)保,低碳生活”這一時代理念在新農村建設中推廣迫在眉睫。
    4、“綠色環(huán)保,低碳生活”的理念在大學校園氛圍日益濃厚,取得了顯著的育人效應。
    二、活動主題。
    向廣大市民宣傳,低碳生活,保護環(huán)境,創(chuàng)建美好家園。
    三、活動時事。
    2019哥本哈根氣候大會的黯然落幕,再一次將節(jié)能減排的議題推向風口浪尖。不過令我們欣慰的是,在這次大會上,中國承諾到2020年將單位gdp的碳排放量在2019年的基礎上縮減40%—45%,顯示了一個負責任的大國的姿態(tài)。與此同時,在國內,低碳經濟、低碳觀念越來越深入人心,正引導著一股新的健康風尚。政府在關注怎樣協(xié)調民生、發(fā)展、環(huán)境的關系,調整經濟結構勢在必行;企業(yè)在關注如何在獲取經濟利益的同時高效利用資源;更多家庭也開始關注“低碳生活,樂活人生”的理念。然而,這一切只是個開始,還需要更多人的持續(xù)的熱情和有效的行動,而且我們相信:改變自己,從我做起,生活真的會從此不同。
    四、實踐地點。
    二七。
    五、活動時間。
    2019年3月20日——5月20日。
    六、活動目的。
    1、通過對居民、企業(yè)管理者、中學生進行“綠色環(huán)保,低碳生活”理念普及,讓更多的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環(huán)保,低碳生活”的理念在新農村建設中宣傳并得到推廣。
    2、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中學生——祖國未來的主力軍,使得“綠色環(huán)保,低碳生活”理念漸入人心。
    3、通過實踐培養(yǎng)學生人際交流能力,集體主義精神,團隊合作意識,行使當代大學生神圣使命,感受人與社會的和諧之美。
    4、突出學校的專業(yè)特色,提高學校的知名度。
    七、活動前期。
    2019年3月20日——5月20日。
    1.初定主題,招募隊員;。
    2.隊員之間的溝通與討論,細化方案;。
    3,親自到實踐地點進行考察,寫出。
    考察報告。
    4.聯(lián)系實踐的有關政府部門或研究機構,向他們征詢意見;。
    5.根據考察結果以及當地有關部門所給建議,撰寫活動策劃;。
    6.設計團隊名稱;。
    7.初步聯(lián)絡媒體;。
    8.準備活動道具材料。
    八、實踐內容。
    從學校出發(fā)前往二七,了解中牟的基本狀況,做好休整工作,召開團隊會議,確定在二七的。
    活動方案。
    準備活動中需要的物品如調查問卷、衣服等。
    10號,到二七做好宣傳工作,選好地點,走訪市民,宣傳低碳生活的思想。11號,舉辦一個“低碳生活伴我”的宣傳活動。
    12號,到碧沙崗公園,先和公園工作人員協(xié)調好,在公園中向市民宣傳低碳生活的意義。
    13號,和公園管理人員溝通,聯(lián)合舉辦以“低碳生活,美好家園”為主題的活動,互動市民,給市民免費發(fā)放有低碳生活宣傳的扇子,做問卷調查,匯總信息,交由公園管理人員,并簽訂社會實踐協(xié)議書。
    1.返回學校,休整一下;。
    3.收集媒體相關報道,整理稿件、照片、視頻,做好成果展示的準備;。
    4.聯(lián)系相關人員。
    后期總結:
    1.進一步分析數據,撰寫調研報告及論文;。
    2.總結個人與團隊的得失,每人寫出實踐心得;。
    3.開展宣傳活動,將相關精神傳達給同學們,如有條件做展覽;。
    4.活動成果做成微電影和動感影集,發(fā)布網上做進一步宣傳。
    九、實踐預期成果形式。
    數據統(tǒng)計:1份。
    調查報告:1份。
    媒體報道:聯(lián)系當地電視媒體及報社,予以報道。
    相片影集:1本。
    活動日志:1本。
    總結材料:1份。
    十、宣傳計劃。
    1、及時向上級報道本小分隊實踐情況,每天一篇(可采取日志形式),活動小冊一本。
    2、設立一個宣傳咨詢服務點,通過海報、宣傳單、橫幅等來進行宣傳。
    3、通過校內,校友,qq群,網站,博客等通訊媒介宣傳低碳生活的知識。
    4、聯(lián)系當地媒體和報社,予以報道。
    5、分階段整理實踐總結,通過網上發(fā)帖,聽取各方意見,以便及時改進。
    十一、實踐活動的特色亮點。
    1、通過居民的宣傳,呼吁人們推廣“綠色環(huán)保,低碳生活”理念,落實行動。在生活中要不斷增強自己低碳生活的意識,平時注重節(jié)能的生活細節(jié)。
    2、通過企業(yè)管理者的訪談及宣傳,呼吁企業(yè)推廣“綠色環(huán)保,低碳生活”理念,落實行動。在生產經營過程中處處顯現(xiàn)低碳、環(huán)保,發(fā)展低碳經濟、低碳生產。
    3、通過中學生的宣傳,培養(yǎng)他們的“綠色環(huán)保,低碳生活”理念,增加學生的歷史使命感,樹立正確人生觀、價值觀,為創(chuàng)建和諧地球貢獻我們的一份力量。
    4、采用發(fā)放宣傳單、問卷調查、訪談、設置宣傳點、節(jié)能燈換高耗燈泡等方式普及“綠色環(huán)保,低碳生活”理念,同時吸引當地媒體和報社,予以報道,擴大宣傳面,增強活動效果。
    十二、實踐活動的意義。
    “低碳生活,改變由我”系列活動,旨在鼓勵更多人通過我們的活動,在親身體驗的過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法,分享節(jié)能減排的經驗技巧,切身感受低碳對個人、社會和環(huán)境的影響,最終使人們從邁出改變的一小步開始,少開一盞燈,多走幾步路,建立良好的綠色生活主張或生活習慣,并逐步付諸行動,用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活。