方案是為解決特定問(wèn)題或達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃。制定方案時(shí)，要充分考慮溝通和協(xié)作，確保各相關(guān)方的共識(shí)和支持。方案的可操作性和實(shí)施效果在這篇范文中得到了有效的展示和證明。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：親子包水餃
以班級(jí)為單位，每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)(盡量是爸爸或者媽媽)來(lái)園參與活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來(lái)。
活動(dòng)二：親子新年會(huì)
1.幼兒表演類：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等)。
2.親子游戲類：以級(jí)部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
(1)圍圍接力賽
準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套。
規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處，幫家長(zhǎng)圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈)，速度最快者獲勝。
(2)喂娃娃
規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
(3)占圈
規(guī)則：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
(4)抓尾巴
規(guī)則：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。
(5)疊報(bào)紙
規(guī)則：音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。
3.親子祝福類：
(1)打扮自己。請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具。
(2)歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞。
(3)寫新年心愿。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛(ài)心彩紙，寫上新年心愿，張貼在祝福墻上。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇二
為迎接新年，繼承中華民族“掃塵迎新”的傳統(tǒng)文化，踐行勞技教育課程，全面推進(jìn)“品質(zhì)提升—擦亮鳳凰”工程，培養(yǎng)全校師生良好的.衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展“干干凈凈迎新年”主題活動(dòng)。
20xx年1月22日下午
（一）個(gè)人衛(wèi)生
（二）教室、辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)域、樓道、門窗等
（一）了解中國(guó)“掃塵迎新”的傳統(tǒng)文化。
（二）個(gè)人衛(wèi)生
發(fā)型整齊，衣著整潔，臉白手凈，早晚刷牙勤洗澡。
（三）教室
1、室內(nèi)空氣清新、桌凳擺放整齊，物品擺放有序，窗簾清潔。
2、講臺(tái)桌面潔凈、無(wú)灰塵、無(wú)污跡，黑板不亂畫亂涂。
3、門窗玻璃明亮、潔凈，門框、窗臺(tái)干凈、無(wú)塵、無(wú)污跡。
4、衛(wèi)生工具擺放整齊、垃圾、廢水及時(shí)清倒。
（四）衛(wèi)生區(qū)域
1、地面平整清潔，沒(méi)有紙屑、塑料袋、樹(shù)葉等，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、操場(chǎng)四周無(wú)樹(shù)葉，塑料袋等雜物。
3、走廊欄桿、樓梯間扶手明亮干凈。
（五）辦公室
1、地面干凈、無(wú)灰塵污跡。作業(yè)本擺放整齊，無(wú)亂堆放現(xiàn)象。
2、辦公桌面整潔，無(wú)多余的書籍、紙張等雜物，桌底無(wú)堆放物，物品擺放整齊。
3、辦公室的所有用品干凈整潔、無(wú)灰塵，保持整體美觀。
1、班主任要樹(shù)立課程意識(shí)，將活動(dòng)納入課程管理，注意留存該主題活動(dòng)資料。
2、各班選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行晨檢午檢。
3、班主任要教育學(xué)生注意安全，不作危險(xiǎn)性動(dòng)作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)紀(jì)律要求。
4、班主任、輔導(dǎo)員跟班，相互協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)；把學(xué)生分成小組，小組任務(wù)要明確。
5、辦公室衛(wèi)生由各年級(jí)組長(zhǎng)安排統(tǒng)一打掃。
6、學(xué)生需要自備抹布。
7、各班主任注意發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，學(xué)校德育處、少先大隊(duì)將進(jìn)行跟蹤檢查。
20xx年x月
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇三
美麗夢(mèng)想幸福行走。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
喜迎新年，豐富校園文化生活，活躍教職工身心，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)教職工合作精神和幸福感受。
活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校全體教職工。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月x日下午。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校綜合樓四樓報(bào)告廳。
四、活動(dòng)形式。
1.年級(jí)組大合唱。
2.各組才藝表演大比拼。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1.全體教職工分為七個(gè)大組，實(shí)驗(yàn)校區(qū)共六個(gè)年級(jí)組，鳳凰校區(qū)一個(gè)大組。（教師分組具體見(jiàn)附件一）。
2.每組確定大合唱曲目一個(gè)，自選節(jié)目一到兩個(gè)。自選節(jié)目表演時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)，節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，能活躍思維、富有想象力和幽默感，能營(yíng)造積極熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3.節(jié)目上報(bào)時(shí)間為12月30日前，為防止節(jié)目撞車，請(qǐng)及早上報(bào)，服從調(diào)劑。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1.表演獎(jiǎng)：所有參加演出的演員。
2.團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)。
七、評(píng)比方法。
1．評(píng)委組成員確定方法：
各年級(jí)組推薦一名音樂(lè)老師為評(píng)委組成員，再推薦一名非音樂(lè)老師擔(dān)任評(píng)委。
2．評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)打分（見(jiàn)附件二），大合唱和自選節(jié)目各占10分，再根據(jù)總分高低排出七個(gè)隊(duì)的名次（不得重復(fù)），評(píng)委組根據(jù)名次表計(jì)算各組綜合排名，確定各組的獲獎(jiǎng)等次。
八、活動(dòng)組織及人員分工。
總策劃：
總負(fù)責(zé)：
宣傳：
聯(lián)絡(luò)：各活動(dòng)組組長(zhǎng)。
后勤：
燈光、音響：
攝像：
話筒：
大幕：
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)一：快樂(lè)新年，我來(lái)畫。
用手中的畫筆，記錄下腦海中最快樂(lè)、最感動(dòng)、最難忘的瞬間，也可畫出對(duì)明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫日記的方式畫出對(duì)班級(jí)、學(xué)校的美好祝愿……比比看，誰(shuí)筆下生花、誰(shuí)能讓人怦然心動(dòng)，期待你的佳作。
要求：紙張用8開(kāi)紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月19日上午送交德育處。(其他作品用于布置教室)。
活動(dòng)二：打開(kāi)新一年的大門。
1、優(yōu)秀春聯(lián)展評(píng)(三?五)：春聯(lián)編寫要有新意，能體現(xiàn)本班特色，寄語(yǔ)新春，每班上交一份，布置本班教室一份。
要求：學(xué)生自己書寫，用標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)紙，有橫批，作品于12月23日送交德育處，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展貼。
2、自制賀卡?溫暖xx：在新年活動(dòng)中不忘節(jié)約，提倡同學(xué)間互送自制賀卡，要求全體少先隊(duì)員每人親手制作溫情賀卡送給自己的父母、任課老師，說(shuō)出真心祝福，作為新年禮物，將溫暖灑向父母的心田，灑滿我們的校園。
要求：各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。(班主任老師有計(jì)劃的組織好)。
3、教師寄語(yǔ)：教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。(形式不限，自由書寫)。
活動(dòng)三：歡天喜地過(guò)大年。
各班針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生才藝，精心策劃，要求每班設(shè)計(jì)二至三個(gè)全員參與的游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，整個(gè)方案新穎、活潑，將快樂(lè)帶給每個(gè)學(xué)生。
要求：各班將整體活動(dòng)設(shè)計(jì)方案于12月26日上交，聯(lián)歡時(shí)教室要精心布置，聯(lián)歡活動(dòng)要組織有序、有意義，氣氛活躍。
年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年是歲月溜冰的歌，年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。春在招手,我們和年一起迎接萬(wàn)象更新的新景象，揚(yáng)起風(fēng)帆向xx快樂(lè)出發(fā)!
前言。
方案。
我在長(zhǎng)期調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合近期區(qū)委、區(qū)政府的部署和要求，會(huì)同xx鄉(xiāng)等有關(guān)部門，又對(duì)我區(qū)化纖紡織產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的深入調(diào)研和考察，并編制了產(chǎn)業(yè)近期規(guī)劃(草案)。此規(guī)劃立足我區(qū)化纖紡織業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，著重圍繞化纖針織物展開(kāi)，對(duì)化纖紡織鏈條中的其它上下游產(chǎn)品的規(guī)劃還有待做進(jìn)一步的深入調(diào)研論證。
由于我們的知識(shí)和水平有限，不足和錯(cuò)誤之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
目錄。
前言。
第一章產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的背景和意義。
第一節(jié)產(chǎn)業(yè)優(yōu)、劣勢(shì)分析。
第二節(jié)本地產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析。
第二章規(guī)劃項(xiàng)目概況。
第一節(jié)產(chǎn)品定位。
第二節(jié)對(duì)環(huán)境、安全的影響。
第三節(jié)產(chǎn)業(yè)鏈的形成。
第三章規(guī)劃項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析。
第一節(jié)單機(jī)單產(chǎn)效益分析。
第二節(jié)整體效益分析。
第四章規(guī)劃項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立。
第一節(jié)龍頭企業(yè)――洛陽(yáng)吉思達(dá)針紡有限公司。
第二節(jié)“公司+農(nóng)戶”的管理模式和銷售網(wǎng)絡(luò)。
第三節(jié)中介組織――xx區(qū)化纖紡織業(yè)協(xié)會(huì)。
結(jié)語(yǔ)。
第一章產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的背景和意義。
我國(guó)改革開(kāi)放20多年來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了迅猛發(fā)展，廣大人民群眾的生活水平和生活質(zhì)量得到了明顯的改善和提高，與人民群眾生活息息相關(guān)的紡織品也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高而發(fā)生著重大的變化。過(guò)去以解決穿衣為主要目的的紡織品正向著高檔次、高質(zhì)量、多品種的方向快速發(fā)展，市場(chǎng)的需求也有效地促進(jìn)了中國(guó)紡織業(yè)的迅猛發(fā)展，尤其是我國(guó)加入wto后，國(guó)內(nèi)紡織業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)較深層次的變革，正和國(guó)際接軌，我國(guó)紡織業(yè)已由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。在我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易中，紡織品占總出口額的40%左右，而紡織品出口所帶來(lái)的貿(mào)易順差占我國(guó)貿(mào)易總順差的60%以上。
東南沿海地區(qū)是我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)的聚集區(qū)，該地區(qū)的紡織品產(chǎn)量占我國(guó)市場(chǎng)的70%以上，占世界市場(chǎng)的40%以上。隨著近年來(lái)的`持續(xù)高速擴(kuò)張，在經(jīng)歷了一個(gè)高速成長(zhǎng)期之后，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的洗禮，東南沿海紡織企業(yè)涌現(xiàn)出一大批以市場(chǎng)為先導(dǎo)、以科技為支撐、資產(chǎn)上億元的民營(yíng)紡織企業(yè)，占居了市場(chǎng)的主導(dǎo)地位。他們?cè)诳焖偻瓿稍挤e累之后，又一路領(lǐng)先加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代，紛紛轉(zhuǎn)向高附加值的面料、服裝生產(chǎn)上，借此打入國(guó)際市場(chǎng)，參與激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，謀求利潤(rùn)的最大化。
中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，收入水平偏低，對(duì)紡織品的需求主要集中在中、低檔產(chǎn)品上。而這些產(chǎn)品對(duì)于東南沿海地區(qū)來(lái)言，已是利潤(rùn)率不高的斷檔商品。加之近年以來(lái)國(guó)家實(shí)施“西部開(kāi)發(fā)和宏觀調(diào)控戰(zhàn)略”，一方面是中西部地區(qū)有較好的資源、人才、市場(chǎng)、優(yōu)勢(shì);一方面是東南沿海發(fā)展中檔紡織品面臨的能源緊張、人工費(fèi)用增加、市場(chǎng)向中西部轉(zhuǎn)移的劣勢(shì)，促使一些東南沿海紡織企業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移。
我區(qū)具有發(fā)展化纖紡織業(yè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，大化纖工程的投產(chǎn)提供了原料的保證。近年來(lái)，區(qū)內(nèi)一些有識(shí)之士開(kāi)始籌建紡織企業(yè)，如吉美紡織等，但規(guī)模小，產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力差。吉思達(dá)針紡公司的落戶，為我區(qū)化纖紡織業(yè)的發(fā)展注入了生機(jī)和活力，以此為龍頭，示范帶動(dòng)我區(qū)化纖紡織業(yè)的發(fā)展，具有較高的現(xiàn)實(shí)意義，也一定會(huì)產(chǎn)生出較大的社會(huì)效益。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇五
向xx快樂(lè)進(jìn)發(fā)！
為慶祝xx年元旦的到來(lái)，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，分享彼此的成功與快樂(lè)。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與新年的喜悅。
12月27—31日。
學(xué)校西操場(chǎng)、各班教室。
（1）展示學(xué)生特長(zhǎng)，全員參與。
（2）節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng)：
a、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級(jí)主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，以班級(jí)為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)、講笑話、相聲表演、成語(yǔ)接龍、講故事、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。
（1）各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào)、手抄報(bào)。（12月28日檢查、評(píng)比）。
（2）各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。（12月28日上交方案）。
（3）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛（切勿在玻璃上噴任何裝飾），黑板上要有主題詞。
（1）學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比。
（2）本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng)。
（1）各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。
（2）班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)（周五）下午第三節(jié)，不得提前。
（3）活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈（各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生）。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇六
xx工作室于20xx年7月正式展開(kāi)了延安市“十二五”基礎(chǔ)教育科研課題――《基于語(yǔ)篇的英語(yǔ)閱讀教學(xué)行動(dòng)研究》的研究工作。課題研究實(shí)際從20xx年3月已經(jīng)開(kāi)始，現(xiàn)將我課題組前階段工作進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)一步明確接下來(lái)的工作方向與思路。
課題組主要通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，不斷提升課題組成員的理論素養(yǎng)，同時(shí)提升了解決問(wèn)題的能力。
1、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。如建構(gòu)主義的相關(guān)理論等。
體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、論文等。
2、英語(yǔ)教育教學(xué)理論。主要學(xué)習(xí)了韓禮德的主述論、胡壯麟等語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)篇分析論的系統(tǒng)理論、top-down理論等，尤其是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了由葛炳芳主編的《中學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)研究叢書》。另外，課題組組織成員認(rèn)真研讀了初中和高中的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)研討會(huì)議記錄與研討材料、心得體會(huì)、論文與音頻視頻資料。
3、參加培訓(xùn)研討。課題組成員多次參加英語(yǔ)教學(xué)教研的培訓(xùn)與研討，如縣、市、省上培訓(xùn)活動(dòng)，參加名師大講堂等。
體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)筆記及交流材料。
課堂調(diào)研活動(dòng)主要在20xx年3月至5月間進(jìn)行，調(diào)研的方式主要是直接觀察閱讀課教學(xué)課堂、觀看閱讀課課堂實(shí)錄以及課堂教學(xué)案例。
1、課題組成員共進(jìn)入課堂觀察閱讀課教學(xué)共60多節(jié)，主要以課題組成員內(nèi)部聽(tīng)課為主，同時(shí)也聽(tīng)評(píng)子長(zhǎng)縣中學(xué)及秀延中學(xué)其他英語(yǔ)教師的閱讀課，課后與授課教師進(jìn)行口頭交談，了解具體的教學(xué)目的與意圖，以及從聽(tīng)課人與授課人不同看角度目的的達(dá)成程度。
體現(xiàn)方式：聽(tīng)課筆記及心得體會(huì)。
2、觀看名優(yōu)教師的在線課堂實(shí)錄和課題組成員錄像課。觀看名優(yōu)教師的在線課堂實(shí)錄主要以自學(xué)為主，然后交流心得體會(huì)。課題組在20xx年4月29日至30日在子長(zhǎng)縣中學(xué)進(jìn)行了高中組同課異構(gòu)換班上課的教學(xué)交流活動(dòng)，共進(jìn)行了5節(jié)課并錄制了視頻，活動(dòng)后，各位老師又不斷研讀錄像評(píng)析優(yōu)缺點(diǎn)，在交流中不斷提高課題組教師的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)行為。
體現(xiàn)方式：視頻及學(xué)習(xí)筆記。
3、英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題。
（1）、閱讀教學(xué)處于一種淺層閱讀狀態(tài)，即：“梳理文章信息――語(yǔ)言知識(shí)講解”的教學(xué)模式。
（2）、分離式語(yǔ)言技能訓(xùn)練即對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫技能進(jìn)行分別訓(xùn)練，缺乏把語(yǔ)言技能看成整體而進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的整體教學(xué)思路。
（3）、忽略語(yǔ)境的語(yǔ)言知識(shí)傳授的教學(xué)理念占主導(dǎo)地位。
4、確定了具體的研究思路與實(shí)施辦法。
通過(guò)前期大量調(diào)研，我們課題組成員一致決定在語(yǔ)篇分析論的理論指導(dǎo)下，進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)的教學(xué)行動(dòng)改進(jìn)研究，研究的`對(duì)象為課題組的八位成員的課堂教學(xué)行為。
具體研究思路是：
閱讀教學(xué)應(yīng)是以篇章為基本單位的教學(xué)方法。教師應(yīng)立足于整篇文章的分析理解和掌握，從篇章的整體出發(fā)，分析理解篇章結(jié)構(gòu)，如題材特點(diǎn)、體裁等，然后分析句子間、段落間的銜接及邏輯思維的連貫性，使學(xué)生在通覽全文的同時(shí)掌握文章的主體并掌握句子在表達(dá)篇章整體意義上的所起的作用，同時(shí)將聽(tīng)說(shuō)讀寫滲透和貫穿在其中，更加注重語(yǔ)言的語(yǔ)用性。
從20xx年5月至今，本課題組一直按計(jì)劃實(shí)施研究活動(dòng)。現(xiàn)就前階段的主要活動(dòng)及成果作一總結(jié)匯報(bào)：
1、20xx年6月在子長(zhǎng)縣秀延初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了5節(jié)同課異構(gòu)換班上課的活動(dòng)。我們?cè)陂_(kāi)課前，先用語(yǔ)篇分析論對(duì)教材進(jìn)行了集體解讀，然后在課前與課后對(duì)學(xué)生的進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與測(cè)試。
體現(xiàn)形式：教案、會(huì)議記錄、問(wèn)卷調(diào)查、課堂視頻。
2、課題組成員把語(yǔ)篇分析論應(yīng)用于日常教學(xué)活動(dòng)中，并就此開(kāi)展主題交流活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了5次主題交流活動(dòng)，如代詞在語(yǔ)篇銜接中的作用、主述論在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用等。
體現(xiàn)形式：交流材料、會(huì)議記錄、微課。
3、開(kāi)發(fā)了完整的基于語(yǔ)篇分析論的現(xiàn)階段八年級(jí)與高中必修一與必修三的閱讀課教案，以及部分典型課件、論文、反思、微課等。
4、課題組成員教學(xué)能力迅速成長(zhǎng)。課題組王文靜、閆凱、白娟老師已走出了學(xué)校，進(jìn)入了縣、市的賽教。張小梅老師已成為子長(zhǎng)中學(xué)骨干教師，選拔成為影子工程的培養(yǎng)對(duì)象。
體現(xiàn)形式：榮譽(yù)證書、培訓(xùn)通知等。
5、課題組建立了自己的博客和網(wǎng)站，博客與網(wǎng)站更新及時(shí)，均為原創(chuàng)作品。
體現(xiàn)形式：網(wǎng)站。
1、研發(fā)課程資源系統(tǒng)性不夠。在教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中，如教案、課件、習(xí)題集未編成系統(tǒng)序列，有較大的隨意性。
2、缺乏對(duì)課題組成員的課堂教學(xué)行為的系統(tǒng)研究，跟蹤性改進(jìn)不夠及時(shí)和系統(tǒng)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步加強(qiáng)主題研討交流活動(dòng)。
2、加強(qiáng)課題組成員閱讀課互聽(tīng)互研活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，并力爭(zhēng)做到連續(xù)和系統(tǒng)性。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、新年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。
2、通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作賀卡和說(shuō)祝福的話來(lái)表達(dá)祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。
2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！贰?BR> 3、教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師出示大禮盒。
師：猜猜里面有什么?(賀卡)。
2、幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè)。
3、教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡。
師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的?
二、教師送新年祝福，幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。
1、給幼兒送祝福。
師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰(shuí)的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)——親愛(ài)的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè)!
師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。
2、給同班教師送祝福。
師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎?
師：(打開(kāi)賀卡)親愛(ài)的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè)。
師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話呢?
幼兒學(xué)說(shuō)。
三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福。
師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開(kāi)始吧。
幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話。
四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。
師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō)。)。
五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂(lè)。
師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇八
值20xx年元旦來(lái)臨之際，為了豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，營(yíng)造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年，感受濃濃的班級(jí)文化氛圍，健健康康的成長(zhǎng)。
20xx年xx月31日下午1：40—3：00整。
全體師生。
以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng)，要求組織參與面廣，學(xué)生的.積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)（例如：詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競(jìng)賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂(lè)、觀看愛(ài)國(guó)電影等多種形式）。各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來(lái)設(shè)計(jì)，確定活動(dòng)主題，認(rèn)真填寫“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表，活動(dòng)結(jié)束后，上交電子版活動(dòng)表、照片兩張，到ftp—政教處——?jiǎng)倮涌谝恍c元旦活動(dòng)夾內(nèi)。
1、各中隊(duì)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。
2、整個(gè)活動(dòng)，由班主任老師和家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。
1、各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過(guò)程，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。
2、各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成，包括場(chǎng)地布置與道具。
3、活動(dòng)當(dāng)天，各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
1、各班認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
2、要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇九
為了迎接元旦的到，感受節(jié)日的氣氛，使用小朋友們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年，小五班特舉辦“歡樂(lè)迎新年”的元旦活動(dòng)。讓孩子們?cè)诟惺苄履晁鶐в淇斓?同時(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)學(xué)會(huì)與同伴共同游戲，與人分享的快樂(lè)。同時(shí)通過(guò)各種展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到幼兒在園的進(jìn)步，共同分享進(jìn)步的喜悅，進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通，加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動(dòng)我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶€，通過(guò)幼兒的匯報(bào)表演，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，感受幼兒的進(jìn)步。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月0日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：小五班活動(dòng)室
1．知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年自己又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幼兒的動(dòng)手能力及審美能力。
、通過(guò)表演活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng)，增強(qiáng)其的自信心。
4、通過(guò)親子合作游戲，體驗(yàn)新年到的快樂(lè)，感受與同伴、家人一起過(guò)新年的快樂(lè)。
參加人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置
2、幻燈片，節(jié)目開(kāi)始前滾動(dòng)播放
、小氣球、報(bào)紙，橘子
4、新年禮物和獎(jiǎng)品
、表演相關(guān)的道具
6、一體機(jī)音樂(lè)
7、獎(jiǎng)狀
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十
20xx年12月31日9：00------13：00。
通過(guò)本次聯(lián)歡活動(dòng)，增加同學(xué)間的'友誼，促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。使同學(xué)們對(duì)彼此更有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，豐富了學(xué)生活。
教室。
通過(guò)才藝表演與游戲的形式：
1.以小組為單位，進(jìn)行才藝展示。
2.由班負(fù)責(zé)請(qǐng)老師過(guò)來(lái)，進(jìn)行聯(lián)歡，增加師生感情。
3.玩益智游戲，拓展思維，猜字謎，獲獎(jiǎng)品。
時(shí)間。
活動(dòng)安排。
9:009:30。
新年感想(班主任致新年詞，每個(gè)同學(xué)以一句話總結(jié)新年感受，暢想未來(lái))。
09:0016:00。
所需物品：汽球、彩帶、窗花、彩紙。
班級(jí)布置:。
窗花:20元。
彩紙:15元。
氣球：12元。
獎(jiǎng)品:。
精致水杯20(1個(gè))。
筆記本10元(5x2個(gè))。
中性筆15元(1x15個(gè))。
小吃:。
瓜子:45元。
橘子：35元。
飲料類：60元。
蛋糕：100元。
總共需要經(jīng)費(fèi)332元。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十一
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
xxxxxx。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
主持人朱xx：親愛(ài)的老師。
主持人徐xx：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
朱：光陰似箭，
徐：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天！
朱：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
徐：我們感到無(wú)比快樂(lè)！
合：請(qǐng)聽(tīng)班主任楊老師致新年賀詞。
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)了三年了。在這三年里，你們從互不相識(shí)的陌生人變成團(tuán)結(jié)友好的伙伴。老師親眼見(jiàn)到你們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，看到你們?cè)絹?lái)越懂事，老師心里非常欣慰！嶄新的20xx年又來(lái)了，相信在新的一年里，你們能有新的氣象，新的收獲。在此，老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
朱：請(qǐng)所有同學(xué)起立，合唱歌曲《新年好》。―――所有學(xué)生合唱。
二、表演篇。
朱：我們是快樂(lè)的天使，
徐：我們是幸福的一代。
朱：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，
徐：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)！
朱：兩年多來(lái)，在老師的辛勤培育下，
徐：我們學(xué)會(huì)了寫字、算術(shù)、唱歌、畫畫、朗誦、跳舞等本領(lǐng)。
合：現(xiàn)在我們就以多種方式來(lái)慶祝新年，同時(shí)感謝老師。
朱：下面請(qǐng)欣賞魏蕓翼的獨(dú)唱《愛(ài)不會(huì)絕跡》。――魏蕓翼獨(dú)唱，電腦播放音樂(lè)。
徐：請(qǐng)欣賞李美霖、李依霏的雙人舞蹈《練舞功》。――電腦播放音樂(lè)。
朱：請(qǐng)欣賞尹一的詩(shī)朗誦《父母的愛(ài)》?！娔X播放輕音樂(lè)。
三、競(jìng)賽篇。
朱：現(xiàn)在我們舉行新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽，答對(duì)了有獎(jiǎng)。（班主任維持紀(jì)律并判斷答案）。
徐：你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？
朱：中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？
徐：你還知道哪些國(guó)家怎樣過(guò)新年的？
四、游戲篇。
朱：為了慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，
徐：也為了檢查我們的'學(xué)習(xí)成果。
朱：下面請(qǐng)進(jìn)行詞語(yǔ)接龍游戲。（班主任解釋，并出第一個(gè)詞語(yǔ)，看誰(shuí)接的多，有獎(jiǎng)品）。
徐：下面請(qǐng)進(jìn)行口算比賽。（一名學(xué)生隨口說(shuō)算式，其他學(xué)生搶答。）。
朱：請(qǐng)說(shuō)出一些吃的、喝的英語(yǔ)單詞，一口氣說(shuō)的最多的勝出。贏了有獎(jiǎng)品。
五、祝福篇。
朱：新年到了，請(qǐng)把你的祝福寫在紙條上，
徐：大家輪流抽取，然后讀出祝福的內(nèi)容。師解釋活動(dòng)規(guī)則。
――學(xué)生以匿名方式寫祝福，然后交給主持人，由大家輪流抽取，并大聲讀出祝福內(nèi)容?？凑l(shuí)寫得好。
六、結(jié)束篇。
班主任：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這次迎新年的聯(lián)歡會(huì)，你們快樂(lè)嗎？新的一年到來(lái)了，讓我們一起隨著音樂(lè)，一起歡度《快樂(lè)的節(jié)日》，一起展望美好的未來(lái)吧！
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)主題：
與夢(mèng)同行，青春飛揚(yáng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
__月__日（星期日）晚上6點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
__。
三、主辦單位：
__學(xué)院。
四、承辦單位：
__學(xué)院研究生會(huì)。
六、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)具體安排：
節(jié)目1：開(kāi)場(chǎng)舞--（等）（時(shí)間5分鐘）。
節(jié)目2：歌曲--你那么愛(ài)她（）（時(shí)間5分鐘）。
游戲1：合力吹氣球（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘）游戲2：正話反說(shuō)（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）。
節(jié)目3：舞劍--（__）（時(shí)間3分鐘）。
節(jié)目4：魔術(shù)（__）（時(shí)間2分鐘）。
第一輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間10分鐘，抽取三等獎(jiǎng)10名）。
游戲3：五毛一塊（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）（__）游戲4：心有靈犀（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘）（__）。
節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟（__、__）（時(shí)間5分鐘）節(jié)目6：古琴--（__負(fù)責(zé)）（時(shí)間5分鐘）。
游戲5：我愛(ài)記歌詞（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間20分鐘）（__）。
游戲6：吸管運(yùn)輸（場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘）（__）。
節(jié)目7：相聲--土建的激情無(wú)限（__、__）（時(shí)間10分鐘）。
節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒(méi)有（__、__、__、__）（時(shí)間6分鐘）。
第二輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間5分鐘，抽取二等獎(jiǎng)5名）。
游戲7：你問(wèn)我答（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）游戲8：氣球飛舞（場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘）游戲9：誰(shuí)是臥底（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間30分鐘）節(jié)目9：口琴--紅豆（時(shí)間5分鐘）。
第三輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間2分鐘，抽取一等獎(jiǎng)2名）。
活動(dòng)結(jié)束。
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：約195分鐘。
七、游戲規(guī)則及獎(jiǎng)品詳細(xì)說(shuō)明：
（一）、本次游戲共9個(gè)，包含單人游戲、多人游戲。
（二）、游戲及游戲規(guī)則。
1、合力吹氣球（6人x4組）：
主持人：每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴（1張）；手（2張）；__（1張）；腳（2張）；氣球（每組準(zhǔn)備3個(gè)）。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球）；然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到__的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時(shí)間先后順序排一、二、三、四名。（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。
道具：每組各六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴（1張）；手（2張）；__（1張）；腳（2張）氣球（每組3個(gè)），手機(jī)計(jì)時(shí)器（1個(gè)）。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)__6，二等獎(jiǎng)__6，三等獎(jiǎng)__6，普通獎(jiǎng)__6。
預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘。
裁判：2人。
2、正話反說(shuō)（4人×5組）。
遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過(guò)后留存選手及其小組勝出。（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。
道具：無(wú)。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)__4（第一名），二等獎(jiǎng)__4（第二名），三等獎(jiǎng)__4（第三名），普通獎(jiǎng)__8（第四、五名）。
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘。
裁判：1人。
3、五毛一塊（4男4女一組）：
主持人：游戲中女生價(jià)值1元，男生價(jià)值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價(jià)6元。主持人喊出相應(yīng)的價(jià)格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團(tuán)，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價(jià)格是隨機(jī)的，重復(fù)，直至剩下不多于三個(gè)人。按晉級(jí)的輪數(shù)決定名次，分一、二、三、參與獎(jiǎng)。（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。
道具：無(wú)。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)__3，二等獎(jiǎng)__2，三等獎(jiǎng)__2，普通獎(jiǎng)__1。
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘。
裁判：2人。
4、心有靈犀（2人x4組）：
信息，不得說(shuō)出任何字，若說(shuō)話了該詞就不算數(shù)，但是可以使用擬聲詞。主持人會(huì)提示這個(gè)詞語(yǔ)由幾個(gè)字組成。（為了讓觀眾看到表演，播放每個(gè)詞的時(shí)候猜的人背對(duì)屏幕，待比劃的人看清楚以后，ppt會(huì)進(jìn)入空白頁(yè)，兩人面對(duì)面以和觀眾垂直的角度站立開(kāi)始猜詞，主持人說(shuō)“下一個(gè)”的時(shí)候，猜的人自覺(jué)背對(duì)屏幕）猜不出可以喊過(guò)（pass）或下一個(gè)。特別強(qiáng)調(diào)：為了公平起見(jiàn)以及節(jié)目的娛樂(lè)性，請(qǐng)觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手?。▓?chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。
道具：抽題卡片4張。
獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，普通獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘。
裁判：1人。
5、我愛(ài)記歌詞（3人x5組）：
主持人：接下來(lái)這個(gè)游戲，名字叫做“我愛(ài)記歌詞”，有的娛樂(lè)節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會(huì)在屏幕上逐個(gè)放映一些經(jīng)典mv片段，不過(guò)，我們可不是聽(tīng)歌哦，歌曲會(huì)在某一處突然停止，大家就在這時(shí)開(kāi)始比拼，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時(shí)隊(duì)員分成五個(gè)組，每組3人，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。各組選出一個(gè)組長(zhǎng)，當(dāng)歌曲停止，主此人說(shuō)‘開(kāi)始搶答’后，各組組長(zhǎng)可以舉手搶答，搶到的隊(duì)必須在5秒鐘之內(nèi)開(kāi)始作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)，扣10分，不記負(fù)分。答錯(cuò)后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒(méi)有答對(duì)，觀眾可以搶答。最后計(jì)算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。（場(chǎng)地：__）。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)前言：
為了歡迎x級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，為了充實(shí)大學(xué)的生活，為了豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，所以我們?yōu)樾氯雽W(xué)的'同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，在團(tuán)委指導(dǎo)和各學(xué)生組織的幫助下了策劃本次“特舞團(tuán)迎新生舞會(huì)”。
舞會(huì)的具體相關(guān)事宜如下：
豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進(jìn)新老同學(xué)交流，舞動(dòng)青春。
升旗廣場(chǎng)。
電力工程學(xué)院hip—hoper特舞團(tuán)。
電力工程學(xué)院。
x屆為主，還有x屆和x屆同學(xué)。
1、前期宣傳：
a)海報(bào)：于10月6日在南、北園貼出海報(bào)并保留至9日。
b)網(wǎng)站宣傳：
2、舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
a)現(xiàn)場(chǎng)鳴謝贊助商：舞會(huì)開(kāi)始時(shí)鳴謝贊助商。
b)舞臺(tái)布置的宣傳：在不影響舞會(huì)效果的情況下，可以融入商家的宣傳。
3、后期宣傳：
a)學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布舞會(huì)取得圓滿成功的信息。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十四
增進(jìn)交流團(tuán)結(jié)協(xié)作。
xxxx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，豐富教職工文化生活，給教職工們一個(gè)展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，特舉辦二實(shí)迎新聯(lián)歡活動(dòng)。借本次活動(dòng)對(duì)各位辛勤工作的教職工致以節(jié)日的問(wèn)候，也進(jìn)一步推進(jìn)我校齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的良好氛圍。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)全體工會(huì)會(huì)員。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體藝館。
12月31日16：30——20：00。
(一)籌劃階段(12月1日——12月16日)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備階段(12月16日——12月28日)。
1、制定活動(dòng)游戲內(nèi)容及規(guī)則。
2、做好聯(lián)歡會(huì)的道具及獎(jiǎng)品。
3、主持人進(jìn)行彩排。
(三)場(chǎng)地布置階段(12月30——12月31日)。
1、布置迎新年氣氛的場(chǎng)地。
2、活動(dòng)區(qū)域場(chǎng)地的安排。
(四)活動(dòng)階段12月31日(16:30——19：30)。
全體工會(huì)委員16:25分前集中體育館參加活動(dòng)。
總負(fù)責(zé)：xxx。
主持人：xxxx。
場(chǎng)地氛圍布置、協(xié)助主持人準(zhǔn)備：xxxxx(主要突出迎新年氣氛)。
場(chǎng)地布置：xxx及空的男教師。
游戲場(chǎng)地、道具準(zhǔn)備：xxxx。
瓜果、茶水等物品采購(gòu)：xxx(采購(gòu)并發(fā)放)。
音響設(shè)備(包括投影、話筒、筆記本)：xxx。
包餃子物品：xxxx。
注：請(qǐng)以上要求在12月31日中午前完成!
1、包餃子。
2、聯(lián)歡活動(dòng)。
十、獎(jiǎng)勵(lì)。
參加活動(dòng)的工會(huì)小組會(huì)員按游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽，按名次進(jìn)行加分，最終以各小組的分?jǐn)?shù)累計(jì)評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
xxxx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)。
附1：聯(lián)歡活動(dòng)具體內(nèi)容與規(guī)則。
附2：分組情況。
附1：聯(lián)歡活動(dòng)具體內(nèi)容與規(guī)則(僅供參考，現(xiàn)場(chǎng)以主持人宣布規(guī)則為準(zhǔn)!)。
第一環(huán)節(jié)：包餃子。
1、地點(diǎn)：體育館。
2、規(guī)則要求：每個(gè)工會(huì)以工會(huì)小組為單位選派8名教師代表進(jìn)行包餃子，看哪組先完成規(guī)定的數(shù)量，時(shí)間判定名次，并要求每組選賣相最好的十個(gè)選送評(píng)比，由廚師及各工會(huì)代表?yè)?dān)任評(píng)委評(píng)分，評(píng)出排名先后。最終以速度名次和質(zhì)量名次累加得出包餃子比賽的總名次，累加至晚上的聯(lián)歡活動(dòng)分?jǐn)?shù)。
第二環(huán)節(jié)：游戲聯(lián)歡(游戲僅供參考，現(xiàn)場(chǎng)有可能調(diào)整)。
游戲1、猜猜他是誰(shuí)。
游戲規(guī)則：每個(gè)工會(huì)小組派2人組成一隊(duì)參加(中層不能參加)，主持人播放ppt1(10張，每張一個(gè)人名)，各隊(duì)一人用語(yǔ)言描述，一人猜、描述的語(yǔ)言避開(kāi)所任學(xué)科和年級(jí)、班級(jí)，答對(duì)項(xiàng)的'1分，滿分100分，按排名先后的得分。
游戲2：拷貝不走樣。
游戲規(guī)則：全體參與，排成一排，除排頭一人能看到題目，其余人皆與排頭背對(duì)。排頭看完題目后將題目?jī)?nèi)容以肢體語(yǔ)言形式表達(dá)給下一位，一傳一，直至最后一位。最后一位根據(jù)前一位所表達(dá)的將題目?jī)?nèi)容說(shuō)出，本游戲采取淘汰制。
游戲3：無(wú)敵風(fēng)火輪。
游戲規(guī)則：要求所有參賽隊(duì)員縱隊(duì)依次站在“車輪內(nèi)(橫幅圍起來(lái))”，緊靠起跑線，當(dāng)裁判員發(fā)令開(kāi)始后，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)，“車輪”開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，腳離開(kāi)“車輪”，踩到跑道，(經(jīng)裁判提醒需回到車輪上，否則直接判負(fù))，直至“車頭”碰到終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，終點(diǎn)耗時(shí)最少者為勝。
游戲4：坐地起身。
游戲規(guī)則：要求小組所有人圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上，手相互勾住，要求在不用手撐地站起來(lái)。要求在5分鐘內(nèi)站起來(lái)，以時(shí)間短者名次靠前，5分鐘內(nèi)未站起來(lái)，判為負(fù)。該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。
游戲5：鏈接加速。
游戲規(guī)則：參加游戲者8-10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為15米。游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
要求(1)游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)。
游戲6：搭橋過(guò)河。
游戲規(guī)則：每隊(duì)參加10-12名，賽道兩頭各一組，起點(diǎn)組手持二塊體操墊，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回)，要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
游戲7：珠行萬(wàn)里。
游戲規(guī)則：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一a4紙作為球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)(滾動(dòng))到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。
游戲8、頭腦風(fēng)暴。
游戲規(guī)則：主持人宣布一樣物品，它有什么作用，比如回形針。隨后在規(guī)定的時(shí)間各組在題板上寫出各種作用，集思廣益，最后按數(shù)量最多的排名獲得獎(jiǎng)品。
游戲9、人椅。
游戲規(guī)則：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。
要求：
(1)各工會(huì)小組圍成一圈，每人都應(yīng)該將他的手放在前面的人的肩上;。
(2)聽(tīng)從主持人的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面人的大腿上;。
(3)坐下之后，主持人組織大家喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前等。
(4)根據(jù)小組堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短，一次排名獲得獎(jiǎng)品。
游戲10、碰運(yùn)氣。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十五
三、活動(dòng)地點(diǎn)：__中學(xué)。
四、活動(dòng)目的：為了迎接新的學(xué)生特開(kāi)此活動(dòng)，讓新的學(xué)生感受到我校對(duì)他們的重視。
五、活動(dòng)背景：以心迎新，又__屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的場(chǎng)景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺(jué)，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們?cè)谶@不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。
1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
2、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的高中生活中的各類問(wèn)題。
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
4、讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
5、為其樹(shù)立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過(guò)美好的高中生活。
七、活動(dòng)各流程。
1.在人數(shù)近滿的時(shí)候播放事先準(zhǔn)備好的視頻。（大約10分鐘）。
2.視頻播放完后主持人上場(chǎng)介紹一下此次活動(dòng)的目的、介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。
3.代表老師或校長(zhǎng)講話。（10—20分鐘）（沒(méi)來(lái)的話跳過(guò)）。
4.介紹生活方面的經(jīng)驗(yàn)。
1）高年級(jí)學(xué)生代表講話。（主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時(shí)稍微介紹下學(xué)校）（10分鐘左右）。
2）老師講話。（講什么老師自己掌握）（10分鐘左右）。
八、目的意義：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
帶著一份期盼，一份新奇，踏入了__中學(xué)，踏上了陽(yáng)光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開(kāi)他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的高中生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新生交流會(huì)的活動(dòng)，希望新生能夠盡快適應(yīng)高中生活，投入到絢麗多彩的高中生活中去。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：親子包水餃
以班級(jí)為單位，每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)(盡量是爸爸或者媽媽)來(lái)園參與活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來(lái)。
活動(dòng)二：親子新年會(huì)
1.幼兒表演類：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等)。
2.親子游戲類：以級(jí)部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
(1)圍圍接力賽
準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套。
規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處，幫家長(zhǎng)圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈)，速度最快者獲勝。
(2)喂娃娃
規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
(3)占圈
規(guī)則：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
(4)抓尾巴
規(guī)則：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。
(5)疊報(bào)紙
規(guī)則：音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。
3.親子祝福類：
(1)打扮自己。請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具。
(2)歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞。
(3)寫新年心愿。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛(ài)心彩紙，寫上新年心愿，張貼在祝福墻上。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇二
為迎接新年，繼承中華民族“掃塵迎新”的傳統(tǒng)文化，踐行勞技教育課程，全面推進(jìn)“品質(zhì)提升—擦亮鳳凰”工程，培養(yǎng)全校師生良好的.衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展“干干凈凈迎新年”主題活動(dòng)。
20xx年1月22日下午
（一）個(gè)人衛(wèi)生
（二）教室、辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)域、樓道、門窗等
（一）了解中國(guó)“掃塵迎新”的傳統(tǒng)文化。
（二）個(gè)人衛(wèi)生
發(fā)型整齊，衣著整潔，臉白手凈，早晚刷牙勤洗澡。
（三）教室
1、室內(nèi)空氣清新、桌凳擺放整齊，物品擺放有序，窗簾清潔。
2、講臺(tái)桌面潔凈、無(wú)灰塵、無(wú)污跡，黑板不亂畫亂涂。
3、門窗玻璃明亮、潔凈，門框、窗臺(tái)干凈、無(wú)塵、無(wú)污跡。
4、衛(wèi)生工具擺放整齊、垃圾、廢水及時(shí)清倒。
（四）衛(wèi)生區(qū)域
1、地面平整清潔，沒(méi)有紙屑、塑料袋、樹(shù)葉等，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、操場(chǎng)四周無(wú)樹(shù)葉，塑料袋等雜物。
3、走廊欄桿、樓梯間扶手明亮干凈。
（五）辦公室
1、地面干凈、無(wú)灰塵污跡。作業(yè)本擺放整齊，無(wú)亂堆放現(xiàn)象。
2、辦公桌面整潔，無(wú)多余的書籍、紙張等雜物，桌底無(wú)堆放物，物品擺放整齊。
3、辦公室的所有用品干凈整潔、無(wú)灰塵，保持整體美觀。
1、班主任要樹(shù)立課程意識(shí)，將活動(dòng)納入課程管理，注意留存該主題活動(dòng)資料。
2、各班選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行晨檢午檢。
3、班主任要教育學(xué)生注意安全，不作危險(xiǎn)性動(dòng)作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)紀(jì)律要求。
4、班主任、輔導(dǎo)員跟班，相互協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)；把學(xué)生分成小組，小組任務(wù)要明確。
5、辦公室衛(wèi)生由各年級(jí)組長(zhǎng)安排統(tǒng)一打掃。
6、學(xué)生需要自備抹布。
7、各班主任注意發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，學(xué)校德育處、少先大隊(duì)將進(jìn)行跟蹤檢查。
20xx年x月
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇三
美麗夢(mèng)想幸福行走。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
喜迎新年，豐富校園文化生活，活躍教職工身心，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)教職工合作精神和幸福感受。
活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校全體教職工。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月x日下午。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校綜合樓四樓報(bào)告廳。
四、活動(dòng)形式。
1.年級(jí)組大合唱。
2.各組才藝表演大比拼。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1.全體教職工分為七個(gè)大組，實(shí)驗(yàn)校區(qū)共六個(gè)年級(jí)組，鳳凰校區(qū)一個(gè)大組。（教師分組具體見(jiàn)附件一）。
2.每組確定大合唱曲目一個(gè)，自選節(jié)目一到兩個(gè)。自選節(jié)目表演時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)，節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，能活躍思維、富有想象力和幽默感，能營(yíng)造積極熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3.節(jié)目上報(bào)時(shí)間為12月30日前，為防止節(jié)目撞車，請(qǐng)及早上報(bào)，服從調(diào)劑。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1.表演獎(jiǎng)：所有參加演出的演員。
2.團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)。
七、評(píng)比方法。
1．評(píng)委組成員確定方法：
各年級(jí)組推薦一名音樂(lè)老師為評(píng)委組成員，再推薦一名非音樂(lè)老師擔(dān)任評(píng)委。
2．評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)打分（見(jiàn)附件二），大合唱和自選節(jié)目各占10分，再根據(jù)總分高低排出七個(gè)隊(duì)的名次（不得重復(fù)），評(píng)委組根據(jù)名次表計(jì)算各組綜合排名，確定各組的獲獎(jiǎng)等次。
八、活動(dòng)組織及人員分工。
總策劃：
總負(fù)責(zé)：
宣傳：
聯(lián)絡(luò)：各活動(dòng)組組長(zhǎng)。
后勤：
燈光、音響：
攝像：
話筒：
大幕：
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)一：快樂(lè)新年，我來(lái)畫。
用手中的畫筆，記錄下腦海中最快樂(lè)、最感動(dòng)、最難忘的瞬間，也可畫出對(duì)明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫日記的方式畫出對(duì)班級(jí)、學(xué)校的美好祝愿……比比看，誰(shuí)筆下生花、誰(shuí)能讓人怦然心動(dòng)，期待你的佳作。
要求：紙張用8開(kāi)紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月19日上午送交德育處。(其他作品用于布置教室)。
活動(dòng)二：打開(kāi)新一年的大門。
1、優(yōu)秀春聯(lián)展評(píng)(三?五)：春聯(lián)編寫要有新意，能體現(xiàn)本班特色，寄語(yǔ)新春，每班上交一份，布置本班教室一份。
要求：學(xué)生自己書寫，用標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)紙，有橫批，作品于12月23日送交德育處，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展貼。
2、自制賀卡?溫暖xx：在新年活動(dòng)中不忘節(jié)約，提倡同學(xué)間互送自制賀卡，要求全體少先隊(duì)員每人親手制作溫情賀卡送給自己的父母、任課老師，說(shuō)出真心祝福，作為新年禮物，將溫暖灑向父母的心田，灑滿我們的校園。
要求：各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。(班主任老師有計(jì)劃的組織好)。
3、教師寄語(yǔ)：教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。(形式不限，自由書寫)。
活動(dòng)三：歡天喜地過(guò)大年。
各班針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生才藝，精心策劃，要求每班設(shè)計(jì)二至三個(gè)全員參與的游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，整個(gè)方案新穎、活潑，將快樂(lè)帶給每個(gè)學(xué)生。
要求：各班將整體活動(dòng)設(shè)計(jì)方案于12月26日上交，聯(lián)歡時(shí)教室要精心布置，聯(lián)歡活動(dòng)要組織有序、有意義，氣氛活躍。
年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年是歲月溜冰的歌，年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。春在招手,我們和年一起迎接萬(wàn)象更新的新景象，揚(yáng)起風(fēng)帆向xx快樂(lè)出發(fā)!
前言。
方案。
我在長(zhǎng)期調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合近期區(qū)委、區(qū)政府的部署和要求，會(huì)同xx鄉(xiāng)等有關(guān)部門，又對(duì)我區(qū)化纖紡織產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的深入調(diào)研和考察，并編制了產(chǎn)業(yè)近期規(guī)劃(草案)。此規(guī)劃立足我區(qū)化纖紡織業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，著重圍繞化纖針織物展開(kāi)，對(duì)化纖紡織鏈條中的其它上下游產(chǎn)品的規(guī)劃還有待做進(jìn)一步的深入調(diào)研論證。
由于我們的知識(shí)和水平有限，不足和錯(cuò)誤之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
目錄。
前言。
第一章產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的背景和意義。
第一節(jié)產(chǎn)業(yè)優(yōu)、劣勢(shì)分析。
第二節(jié)本地產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析。
第二章規(guī)劃項(xiàng)目概況。
第一節(jié)產(chǎn)品定位。
第二節(jié)對(duì)環(huán)境、安全的影響。
第三節(jié)產(chǎn)業(yè)鏈的形成。
第三章規(guī)劃項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析。
第一節(jié)單機(jī)單產(chǎn)效益分析。
第二節(jié)整體效益分析。
第四章規(guī)劃項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立。
第一節(jié)龍頭企業(yè)――洛陽(yáng)吉思達(dá)針紡有限公司。
第二節(jié)“公司+農(nóng)戶”的管理模式和銷售網(wǎng)絡(luò)。
第三節(jié)中介組織――xx區(qū)化纖紡織業(yè)協(xié)會(huì)。
結(jié)語(yǔ)。
第一章產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的背景和意義。
我國(guó)改革開(kāi)放20多年來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了迅猛發(fā)展，廣大人民群眾的生活水平和生活質(zhì)量得到了明顯的改善和提高，與人民群眾生活息息相關(guān)的紡織品也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高而發(fā)生著重大的變化。過(guò)去以解決穿衣為主要目的的紡織品正向著高檔次、高質(zhì)量、多品種的方向快速發(fā)展，市場(chǎng)的需求也有效地促進(jìn)了中國(guó)紡織業(yè)的迅猛發(fā)展，尤其是我國(guó)加入wto后，國(guó)內(nèi)紡織業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)較深層次的變革，正和國(guó)際接軌，我國(guó)紡織業(yè)已由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。在我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易中，紡織品占總出口額的40%左右，而紡織品出口所帶來(lái)的貿(mào)易順差占我國(guó)貿(mào)易總順差的60%以上。
東南沿海地區(qū)是我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)的聚集區(qū)，該地區(qū)的紡織品產(chǎn)量占我國(guó)市場(chǎng)的70%以上，占世界市場(chǎng)的40%以上。隨著近年來(lái)的`持續(xù)高速擴(kuò)張，在經(jīng)歷了一個(gè)高速成長(zhǎng)期之后，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的洗禮，東南沿海紡織企業(yè)涌現(xiàn)出一大批以市場(chǎng)為先導(dǎo)、以科技為支撐、資產(chǎn)上億元的民營(yíng)紡織企業(yè)，占居了市場(chǎng)的主導(dǎo)地位。他們?cè)诳焖偻瓿稍挤e累之后，又一路領(lǐng)先加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代，紛紛轉(zhuǎn)向高附加值的面料、服裝生產(chǎn)上，借此打入國(guó)際市場(chǎng)，參與激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，謀求利潤(rùn)的最大化。
中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，收入水平偏低，對(duì)紡織品的需求主要集中在中、低檔產(chǎn)品上。而這些產(chǎn)品對(duì)于東南沿海地區(qū)來(lái)言，已是利潤(rùn)率不高的斷檔商品。加之近年以來(lái)國(guó)家實(shí)施“西部開(kāi)發(fā)和宏觀調(diào)控戰(zhàn)略”，一方面是中西部地區(qū)有較好的資源、人才、市場(chǎng)、優(yōu)勢(shì);一方面是東南沿海發(fā)展中檔紡織品面臨的能源緊張、人工費(fèi)用增加、市場(chǎng)向中西部轉(zhuǎn)移的劣勢(shì)，促使一些東南沿海紡織企業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移。
我區(qū)具有發(fā)展化纖紡織業(yè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，大化纖工程的投產(chǎn)提供了原料的保證。近年來(lái)，區(qū)內(nèi)一些有識(shí)之士開(kāi)始籌建紡織企業(yè)，如吉美紡織等，但規(guī)模小，產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力差。吉思達(dá)針紡公司的落戶，為我區(qū)化纖紡織業(yè)的發(fā)展注入了生機(jī)和活力，以此為龍頭，示范帶動(dòng)我區(qū)化纖紡織業(yè)的發(fā)展，具有較高的現(xiàn)實(shí)意義，也一定會(huì)產(chǎn)生出較大的社會(huì)效益。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇五
向xx快樂(lè)進(jìn)發(fā)！
為慶祝xx年元旦的到來(lái)，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，分享彼此的成功與快樂(lè)。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與新年的喜悅。
12月27—31日。
學(xué)校西操場(chǎng)、各班教室。
（1）展示學(xué)生特長(zhǎng)，全員參與。
（2）節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng)：
a、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級(jí)主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，以班級(jí)為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)、講笑話、相聲表演、成語(yǔ)接龍、講故事、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。
（1）各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào)、手抄報(bào)。（12月28日檢查、評(píng)比）。
（2）各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。（12月28日上交方案）。
（3）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛（切勿在玻璃上噴任何裝飾），黑板上要有主題詞。
（1）學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比。
（2）本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng)。
（1）各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。
（2）班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)（周五）下午第三節(jié)，不得提前。
（3）活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈（各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生）。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇六
xx工作室于20xx年7月正式展開(kāi)了延安市“十二五”基礎(chǔ)教育科研課題――《基于語(yǔ)篇的英語(yǔ)閱讀教學(xué)行動(dòng)研究》的研究工作。課題研究實(shí)際從20xx年3月已經(jīng)開(kāi)始，現(xiàn)將我課題組前階段工作進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)一步明確接下來(lái)的工作方向與思路。
課題組主要通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，不斷提升課題組成員的理論素養(yǎng)，同時(shí)提升了解決問(wèn)題的能力。
1、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。如建構(gòu)主義的相關(guān)理論等。
體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、論文等。
2、英語(yǔ)教育教學(xué)理論。主要學(xué)習(xí)了韓禮德的主述論、胡壯麟等語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)篇分析論的系統(tǒng)理論、top-down理論等，尤其是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了由葛炳芳主編的《中學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)研究叢書》。另外，課題組組織成員認(rèn)真研讀了初中和高中的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)研討會(huì)議記錄與研討材料、心得體會(huì)、論文與音頻視頻資料。
3、參加培訓(xùn)研討。課題組成員多次參加英語(yǔ)教學(xué)教研的培訓(xùn)與研討，如縣、市、省上培訓(xùn)活動(dòng)，參加名師大講堂等。
體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)筆記及交流材料。
課堂調(diào)研活動(dòng)主要在20xx年3月至5月間進(jìn)行，調(diào)研的方式主要是直接觀察閱讀課教學(xué)課堂、觀看閱讀課課堂實(shí)錄以及課堂教學(xué)案例。
1、課題組成員共進(jìn)入課堂觀察閱讀課教學(xué)共60多節(jié)，主要以課題組成員內(nèi)部聽(tīng)課為主，同時(shí)也聽(tīng)評(píng)子長(zhǎng)縣中學(xué)及秀延中學(xué)其他英語(yǔ)教師的閱讀課，課后與授課教師進(jìn)行口頭交談，了解具體的教學(xué)目的與意圖，以及從聽(tīng)課人與授課人不同看角度目的的達(dá)成程度。
體現(xiàn)方式：聽(tīng)課筆記及心得體會(huì)。
2、觀看名優(yōu)教師的在線課堂實(shí)錄和課題組成員錄像課。觀看名優(yōu)教師的在線課堂實(shí)錄主要以自學(xué)為主，然后交流心得體會(huì)。課題組在20xx年4月29日至30日在子長(zhǎng)縣中學(xué)進(jìn)行了高中組同課異構(gòu)換班上課的教學(xué)交流活動(dòng)，共進(jìn)行了5節(jié)課并錄制了視頻，活動(dòng)后，各位老師又不斷研讀錄像評(píng)析優(yōu)缺點(diǎn)，在交流中不斷提高課題組教師的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)行為。
體現(xiàn)方式：視頻及學(xué)習(xí)筆記。
3、英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題。
（1）、閱讀教學(xué)處于一種淺層閱讀狀態(tài)，即：“梳理文章信息――語(yǔ)言知識(shí)講解”的教學(xué)模式。
（2）、分離式語(yǔ)言技能訓(xùn)練即對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫技能進(jìn)行分別訓(xùn)練，缺乏把語(yǔ)言技能看成整體而進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的整體教學(xué)思路。
（3）、忽略語(yǔ)境的語(yǔ)言知識(shí)傳授的教學(xué)理念占主導(dǎo)地位。
4、確定了具體的研究思路與實(shí)施辦法。
通過(guò)前期大量調(diào)研，我們課題組成員一致決定在語(yǔ)篇分析論的理論指導(dǎo)下，進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)的教學(xué)行動(dòng)改進(jìn)研究，研究的`對(duì)象為課題組的八位成員的課堂教學(xué)行為。
具體研究思路是：
閱讀教學(xué)應(yīng)是以篇章為基本單位的教學(xué)方法。教師應(yīng)立足于整篇文章的分析理解和掌握，從篇章的整體出發(fā)，分析理解篇章結(jié)構(gòu)，如題材特點(diǎn)、體裁等，然后分析句子間、段落間的銜接及邏輯思維的連貫性，使學(xué)生在通覽全文的同時(shí)掌握文章的主體并掌握句子在表達(dá)篇章整體意義上的所起的作用，同時(shí)將聽(tīng)說(shuō)讀寫滲透和貫穿在其中，更加注重語(yǔ)言的語(yǔ)用性。
從20xx年5月至今，本課題組一直按計(jì)劃實(shí)施研究活動(dòng)。現(xiàn)就前階段的主要活動(dòng)及成果作一總結(jié)匯報(bào)：
1、20xx年6月在子長(zhǎng)縣秀延初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了5節(jié)同課異構(gòu)換班上課的活動(dòng)。我們?cè)陂_(kāi)課前，先用語(yǔ)篇分析論對(duì)教材進(jìn)行了集體解讀，然后在課前與課后對(duì)學(xué)生的進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與測(cè)試。
體現(xiàn)形式：教案、會(huì)議記錄、問(wèn)卷調(diào)查、課堂視頻。
2、課題組成員把語(yǔ)篇分析論應(yīng)用于日常教學(xué)活動(dòng)中，并就此開(kāi)展主題交流活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了5次主題交流活動(dòng)，如代詞在語(yǔ)篇銜接中的作用、主述論在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用等。
體現(xiàn)形式：交流材料、會(huì)議記錄、微課。
3、開(kāi)發(fā)了完整的基于語(yǔ)篇分析論的現(xiàn)階段八年級(jí)與高中必修一與必修三的閱讀課教案，以及部分典型課件、論文、反思、微課等。
4、課題組成員教學(xué)能力迅速成長(zhǎng)。課題組王文靜、閆凱、白娟老師已走出了學(xué)校，進(jìn)入了縣、市的賽教。張小梅老師已成為子長(zhǎng)中學(xué)骨干教師，選拔成為影子工程的培養(yǎng)對(duì)象。
體現(xiàn)形式：榮譽(yù)證書、培訓(xùn)通知等。
5、課題組建立了自己的博客和網(wǎng)站，博客與網(wǎng)站更新及時(shí)，均為原創(chuàng)作品。
體現(xiàn)形式：網(wǎng)站。
1、研發(fā)課程資源系統(tǒng)性不夠。在教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中，如教案、課件、習(xí)題集未編成系統(tǒng)序列，有較大的隨意性。
2、缺乏對(duì)課題組成員的課堂教學(xué)行為的系統(tǒng)研究，跟蹤性改進(jìn)不夠及時(shí)和系統(tǒng)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步加強(qiáng)主題研討交流活動(dòng)。
2、加強(qiáng)課題組成員閱讀課互聽(tīng)互研活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，并力爭(zhēng)做到連續(xù)和系統(tǒng)性。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、新年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。
2、通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作賀卡和說(shuō)祝福的話來(lái)表達(dá)祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。
2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！贰?BR> 3、教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師出示大禮盒。
師：猜猜里面有什么?(賀卡)。
2、幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè)。
3、教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡。
師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的?
二、教師送新年祝福，幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。
1、給幼兒送祝福。
師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰(shuí)的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)——親愛(ài)的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè)!
師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。
2、給同班教師送祝福。
師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎?
師：(打開(kāi)賀卡)親愛(ài)的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè)。
師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話呢?
幼兒學(xué)說(shuō)。
三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福。
師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開(kāi)始吧。
幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話。
四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。
師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō)。)。
五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂(lè)。
師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇八
值20xx年元旦來(lái)臨之際，為了豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，營(yíng)造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年，感受濃濃的班級(jí)文化氛圍，健健康康的成長(zhǎng)。
20xx年xx月31日下午1：40—3：00整。
全體師生。
以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng)，要求組織參與面廣，學(xué)生的.積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)（例如：詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競(jìng)賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂(lè)、觀看愛(ài)國(guó)電影等多種形式）。各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來(lái)設(shè)計(jì)，確定活動(dòng)主題，認(rèn)真填寫“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表，活動(dòng)結(jié)束后，上交電子版活動(dòng)表、照片兩張，到ftp—政教處——?jiǎng)倮涌谝恍c元旦活動(dòng)夾內(nèi)。
1、各中隊(duì)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。
2、整個(gè)活動(dòng)，由班主任老師和家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。
1、各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過(guò)程，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。
2、各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成，包括場(chǎng)地布置與道具。
3、活動(dòng)當(dāng)天，各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
1、各班認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
2、要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇九
為了迎接元旦的到，感受節(jié)日的氣氛，使用小朋友們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年，小五班特舉辦“歡樂(lè)迎新年”的元旦活動(dòng)。讓孩子們?cè)诟惺苄履晁鶐в淇斓?同時(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)學(xué)會(huì)與同伴共同游戲，與人分享的快樂(lè)。同時(shí)通過(guò)各種展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到幼兒在園的進(jìn)步，共同分享進(jìn)步的喜悅，進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通，加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動(dòng)我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶€，通過(guò)幼兒的匯報(bào)表演，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，感受幼兒的進(jìn)步。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月0日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：小五班活動(dòng)室
1．知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年自己又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幼兒的動(dòng)手能力及審美能力。
、通過(guò)表演活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng)，增強(qiáng)其的自信心。
4、通過(guò)親子合作游戲，體驗(yàn)新年到的快樂(lè)，感受與同伴、家人一起過(guò)新年的快樂(lè)。
參加人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置
2、幻燈片，節(jié)目開(kāi)始前滾動(dòng)播放
、小氣球、報(bào)紙，橘子
4、新年禮物和獎(jiǎng)品
、表演相關(guān)的道具
6、一體機(jī)音樂(lè)
7、獎(jiǎng)狀
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十
20xx年12月31日9：00------13：00。
通過(guò)本次聯(lián)歡活動(dòng)，增加同學(xué)間的'友誼，促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。使同學(xué)們對(duì)彼此更有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，豐富了學(xué)生活。
教室。
通過(guò)才藝表演與游戲的形式：
1.以小組為單位，進(jìn)行才藝展示。
2.由班負(fù)責(zé)請(qǐng)老師過(guò)來(lái)，進(jìn)行聯(lián)歡，增加師生感情。
3.玩益智游戲，拓展思維，猜字謎，獲獎(jiǎng)品。
時(shí)間。
活動(dòng)安排。
9:009:30。
新年感想(班主任致新年詞，每個(gè)同學(xué)以一句話總結(jié)新年感受，暢想未來(lái))。
09:0016:00。
所需物品：汽球、彩帶、窗花、彩紙。
班級(jí)布置:。
窗花:20元。
彩紙:15元。
氣球：12元。
獎(jiǎng)品:。
精致水杯20(1個(gè))。
筆記本10元(5x2個(gè))。
中性筆15元(1x15個(gè))。
小吃:。
瓜子:45元。
橘子：35元。
飲料類：60元。
蛋糕：100元。
總共需要經(jīng)費(fèi)332元。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十一
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
xxxxxx。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
主持人朱xx：親愛(ài)的老師。
主持人徐xx：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
朱：光陰似箭，
徐：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天！
朱：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
徐：我們感到無(wú)比快樂(lè)！
合：請(qǐng)聽(tīng)班主任楊老師致新年賀詞。
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)了三年了。在這三年里，你們從互不相識(shí)的陌生人變成團(tuán)結(jié)友好的伙伴。老師親眼見(jiàn)到你們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，看到你們?cè)絹?lái)越懂事，老師心里非常欣慰！嶄新的20xx年又來(lái)了，相信在新的一年里，你們能有新的氣象，新的收獲。在此，老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
朱：請(qǐng)所有同學(xué)起立，合唱歌曲《新年好》。―――所有學(xué)生合唱。
二、表演篇。
朱：我們是快樂(lè)的天使，
徐：我們是幸福的一代。
朱：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，
徐：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)！
朱：兩年多來(lái)，在老師的辛勤培育下，
徐：我們學(xué)會(huì)了寫字、算術(shù)、唱歌、畫畫、朗誦、跳舞等本領(lǐng)。
合：現(xiàn)在我們就以多種方式來(lái)慶祝新年，同時(shí)感謝老師。
朱：下面請(qǐng)欣賞魏蕓翼的獨(dú)唱《愛(ài)不會(huì)絕跡》。――魏蕓翼獨(dú)唱，電腦播放音樂(lè)。
徐：請(qǐng)欣賞李美霖、李依霏的雙人舞蹈《練舞功》。――電腦播放音樂(lè)。
朱：請(qǐng)欣賞尹一的詩(shī)朗誦《父母的愛(ài)》?！娔X播放輕音樂(lè)。
三、競(jìng)賽篇。
朱：現(xiàn)在我們舉行新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽，答對(duì)了有獎(jiǎng)。（班主任維持紀(jì)律并判斷答案）。
徐：你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？
朱：中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？
徐：你還知道哪些國(guó)家怎樣過(guò)新年的？
四、游戲篇。
朱：為了慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，
徐：也為了檢查我們的'學(xué)習(xí)成果。
朱：下面請(qǐng)進(jìn)行詞語(yǔ)接龍游戲。（班主任解釋，并出第一個(gè)詞語(yǔ)，看誰(shuí)接的多，有獎(jiǎng)品）。
徐：下面請(qǐng)進(jìn)行口算比賽。（一名學(xué)生隨口說(shuō)算式，其他學(xué)生搶答。）。
朱：請(qǐng)說(shuō)出一些吃的、喝的英語(yǔ)單詞，一口氣說(shuō)的最多的勝出。贏了有獎(jiǎng)品。
五、祝福篇。
朱：新年到了，請(qǐng)把你的祝福寫在紙條上，
徐：大家輪流抽取，然后讀出祝福的內(nèi)容。師解釋活動(dòng)規(guī)則。
――學(xué)生以匿名方式寫祝福，然后交給主持人，由大家輪流抽取，并大聲讀出祝福內(nèi)容?？凑l(shuí)寫得好。
六、結(jié)束篇。
班主任：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這次迎新年的聯(lián)歡會(huì)，你們快樂(lè)嗎？新的一年到來(lái)了，讓我們一起隨著音樂(lè)，一起歡度《快樂(lè)的節(jié)日》，一起展望美好的未來(lái)吧！
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)主題：
與夢(mèng)同行，青春飛揚(yáng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
__月__日（星期日）晚上6點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
__。
三、主辦單位：
__學(xué)院。
四、承辦單位：
__學(xué)院研究生會(huì)。
六、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)具體安排：
節(jié)目1：開(kāi)場(chǎng)舞--（等）（時(shí)間5分鐘）。
節(jié)目2：歌曲--你那么愛(ài)她（）（時(shí)間5分鐘）。
游戲1：合力吹氣球（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘）游戲2：正話反說(shuō)（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）。
節(jié)目3：舞劍--（__）（時(shí)間3分鐘）。
節(jié)目4：魔術(shù)（__）（時(shí)間2分鐘）。
第一輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間10分鐘，抽取三等獎(jiǎng)10名）。
游戲3：五毛一塊（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）（__）游戲4：心有靈犀（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘）（__）。
節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟（__、__）（時(shí)間5分鐘）節(jié)目6：古琴--（__負(fù)責(zé)）（時(shí)間5分鐘）。
游戲5：我愛(ài)記歌詞（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間20分鐘）（__）。
游戲6：吸管運(yùn)輸（場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘）（__）。
節(jié)目7：相聲--土建的激情無(wú)限（__、__）（時(shí)間10分鐘）。
節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒(méi)有（__、__、__、__）（時(shí)間6分鐘）。
第二輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間5分鐘，抽取二等獎(jiǎng)5名）。
游戲7：你問(wèn)我答（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）游戲8：氣球飛舞（場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘）游戲9：誰(shuí)是臥底（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間30分鐘）節(jié)目9：口琴--紅豆（時(shí)間5分鐘）。
第三輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間2分鐘，抽取一等獎(jiǎng)2名）。
活動(dòng)結(jié)束。
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：約195分鐘。
七、游戲規(guī)則及獎(jiǎng)品詳細(xì)說(shuō)明：
（一）、本次游戲共9個(gè)，包含單人游戲、多人游戲。
（二）、游戲及游戲規(guī)則。
1、合力吹氣球（6人x4組）：
主持人：每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴（1張）；手（2張）；__（1張）；腳（2張）；氣球（每組準(zhǔn)備3個(gè)）。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球）；然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到__的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時(shí)間先后順序排一、二、三、四名。（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。
道具：每組各六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴（1張）；手（2張）；__（1張）；腳（2張）氣球（每組3個(gè)），手機(jī)計(jì)時(shí)器（1個(gè)）。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)__6，二等獎(jiǎng)__6，三等獎(jiǎng)__6，普通獎(jiǎng)__6。
預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘。
裁判：2人。
2、正話反說(shuō)（4人×5組）。
遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過(guò)后留存選手及其小組勝出。（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。
道具：無(wú)。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)__4（第一名），二等獎(jiǎng)__4（第二名），三等獎(jiǎng)__4（第三名），普通獎(jiǎng)__8（第四、五名）。
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘。
裁判：1人。
3、五毛一塊（4男4女一組）：
主持人：游戲中女生價(jià)值1元，男生價(jià)值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價(jià)6元。主持人喊出相應(yīng)的價(jià)格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團(tuán)，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價(jià)格是隨機(jī)的，重復(fù)，直至剩下不多于三個(gè)人。按晉級(jí)的輪數(shù)決定名次，分一、二、三、參與獎(jiǎng)。（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。
道具：無(wú)。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)__3，二等獎(jiǎng)__2，三等獎(jiǎng)__2，普通獎(jiǎng)__1。
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘。
裁判：2人。
4、心有靈犀（2人x4組）：
信息，不得說(shuō)出任何字，若說(shuō)話了該詞就不算數(shù)，但是可以使用擬聲詞。主持人會(huì)提示這個(gè)詞語(yǔ)由幾個(gè)字組成。（為了讓觀眾看到表演，播放每個(gè)詞的時(shí)候猜的人背對(duì)屏幕，待比劃的人看清楚以后，ppt會(huì)進(jìn)入空白頁(yè)，兩人面對(duì)面以和觀眾垂直的角度站立開(kāi)始猜詞，主持人說(shuō)“下一個(gè)”的時(shí)候，猜的人自覺(jué)背對(duì)屏幕）猜不出可以喊過(guò)（pass）或下一個(gè)。特別強(qiáng)調(diào)：為了公平起見(jiàn)以及節(jié)目的娛樂(lè)性，請(qǐng)觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手?。▓?chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。
道具：抽題卡片4張。
獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，普通獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘。
裁判：1人。
5、我愛(ài)記歌詞（3人x5組）：
主持人：接下來(lái)這個(gè)游戲，名字叫做“我愛(ài)記歌詞”，有的娛樂(lè)節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會(huì)在屏幕上逐個(gè)放映一些經(jīng)典mv片段，不過(guò)，我們可不是聽(tīng)歌哦，歌曲會(huì)在某一處突然停止，大家就在這時(shí)開(kāi)始比拼，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時(shí)隊(duì)員分成五個(gè)組，每組3人，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。各組選出一個(gè)組長(zhǎng)，當(dāng)歌曲停止，主此人說(shuō)‘開(kāi)始搶答’后，各組組長(zhǎng)可以舉手搶答，搶到的隊(duì)必須在5秒鐘之內(nèi)開(kāi)始作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)，扣10分，不記負(fù)分。答錯(cuò)后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒(méi)有答對(duì)，觀眾可以搶答。最后計(jì)算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。（場(chǎng)地：__）。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)前言：
為了歡迎x級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，為了充實(shí)大學(xué)的生活，為了豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，所以我們?yōu)樾氯雽W(xué)的'同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，在團(tuán)委指導(dǎo)和各學(xué)生組織的幫助下了策劃本次“特舞團(tuán)迎新生舞會(huì)”。
舞會(huì)的具體相關(guān)事宜如下：
豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進(jìn)新老同學(xué)交流，舞動(dòng)青春。
升旗廣場(chǎng)。
電力工程學(xué)院hip—hoper特舞團(tuán)。
電力工程學(xué)院。
x屆為主，還有x屆和x屆同學(xué)。
1、前期宣傳：
a)海報(bào)：于10月6日在南、北園貼出海報(bào)并保留至9日。
b)網(wǎng)站宣傳：
2、舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
a)現(xiàn)場(chǎng)鳴謝贊助商：舞會(huì)開(kāi)始時(shí)鳴謝贊助商。
b)舞臺(tái)布置的宣傳：在不影響舞會(huì)效果的情況下，可以融入商家的宣傳。
3、后期宣傳：
a)學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布舞會(huì)取得圓滿成功的信息。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十四
增進(jìn)交流團(tuán)結(jié)協(xié)作。
xxxx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，豐富教職工文化生活，給教職工們一個(gè)展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，特舉辦二實(shí)迎新聯(lián)歡活動(dòng)。借本次活動(dòng)對(duì)各位辛勤工作的教職工致以節(jié)日的問(wèn)候，也進(jìn)一步推進(jìn)我校齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的良好氛圍。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)全體工會(huì)會(huì)員。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體藝館。
12月31日16：30——20：00。
(一)籌劃階段(12月1日——12月16日)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備階段(12月16日——12月28日)。
1、制定活動(dòng)游戲內(nèi)容及規(guī)則。
2、做好聯(lián)歡會(huì)的道具及獎(jiǎng)品。
3、主持人進(jìn)行彩排。
(三)場(chǎng)地布置階段(12月30——12月31日)。
1、布置迎新年氣氛的場(chǎng)地。
2、活動(dòng)區(qū)域場(chǎng)地的安排。
(四)活動(dòng)階段12月31日(16:30——19：30)。
全體工會(huì)委員16:25分前集中體育館參加活動(dòng)。
總負(fù)責(zé)：xxx。
主持人：xxxx。
場(chǎng)地氛圍布置、協(xié)助主持人準(zhǔn)備：xxxxx(主要突出迎新年氣氛)。
場(chǎng)地布置：xxx及空的男教師。
游戲場(chǎng)地、道具準(zhǔn)備：xxxx。
瓜果、茶水等物品采購(gòu)：xxx(采購(gòu)并發(fā)放)。
音響設(shè)備(包括投影、話筒、筆記本)：xxx。
包餃子物品：xxxx。
注：請(qǐng)以上要求在12月31日中午前完成!
1、包餃子。
2、聯(lián)歡活動(dòng)。
十、獎(jiǎng)勵(lì)。
參加活動(dòng)的工會(huì)小組會(huì)員按游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽，按名次進(jìn)行加分，最終以各小組的分?jǐn)?shù)累計(jì)評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
xxxx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)。
附1：聯(lián)歡活動(dòng)具體內(nèi)容與規(guī)則。
附2：分組情況。
附1：聯(lián)歡活動(dòng)具體內(nèi)容與規(guī)則(僅供參考，現(xiàn)場(chǎng)以主持人宣布規(guī)則為準(zhǔn)!)。
第一環(huán)節(jié)：包餃子。
1、地點(diǎn)：體育館。
2、規(guī)則要求：每個(gè)工會(huì)以工會(huì)小組為單位選派8名教師代表進(jìn)行包餃子，看哪組先完成規(guī)定的數(shù)量，時(shí)間判定名次，并要求每組選賣相最好的十個(gè)選送評(píng)比，由廚師及各工會(huì)代表?yè)?dān)任評(píng)委評(píng)分，評(píng)出排名先后。最終以速度名次和質(zhì)量名次累加得出包餃子比賽的總名次，累加至晚上的聯(lián)歡活動(dòng)分?jǐn)?shù)。
第二環(huán)節(jié)：游戲聯(lián)歡(游戲僅供參考，現(xiàn)場(chǎng)有可能調(diào)整)。
游戲1、猜猜他是誰(shuí)。
游戲規(guī)則：每個(gè)工會(huì)小組派2人組成一隊(duì)參加(中層不能參加)，主持人播放ppt1(10張，每張一個(gè)人名)，各隊(duì)一人用語(yǔ)言描述，一人猜、描述的語(yǔ)言避開(kāi)所任學(xué)科和年級(jí)、班級(jí)，答對(duì)項(xiàng)的'1分，滿分100分，按排名先后的得分。
游戲2：拷貝不走樣。
游戲規(guī)則：全體參與，排成一排，除排頭一人能看到題目，其余人皆與排頭背對(duì)。排頭看完題目后將題目?jī)?nèi)容以肢體語(yǔ)言形式表達(dá)給下一位，一傳一，直至最后一位。最后一位根據(jù)前一位所表達(dá)的將題目?jī)?nèi)容說(shuō)出，本游戲采取淘汰制。
游戲3：無(wú)敵風(fēng)火輪。
游戲規(guī)則：要求所有參賽隊(duì)員縱隊(duì)依次站在“車輪內(nèi)(橫幅圍起來(lái))”，緊靠起跑線，當(dāng)裁判員發(fā)令開(kāi)始后，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)，“車輪”開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，腳離開(kāi)“車輪”，踩到跑道，(經(jīng)裁判提醒需回到車輪上，否則直接判負(fù))，直至“車頭”碰到終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，終點(diǎn)耗時(shí)最少者為勝。
游戲4：坐地起身。
游戲規(guī)則：要求小組所有人圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上，手相互勾住，要求在不用手撐地站起來(lái)。要求在5分鐘內(nèi)站起來(lái)，以時(shí)間短者名次靠前，5分鐘內(nèi)未站起來(lái)，判為負(fù)。該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。
游戲5：鏈接加速。
游戲規(guī)則：參加游戲者8-10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為15米。游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
要求(1)游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)。
游戲6：搭橋過(guò)河。
游戲規(guī)則：每隊(duì)參加10-12名，賽道兩頭各一組，起點(diǎn)組手持二塊體操墊，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回)，要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
游戲7：珠行萬(wàn)里。
游戲規(guī)則：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一a4紙作為球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)(滾動(dòng))到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。
游戲8、頭腦風(fēng)暴。
游戲規(guī)則：主持人宣布一樣物品，它有什么作用，比如回形針。隨后在規(guī)定的時(shí)間各組在題板上寫出各種作用，集思廣益，最后按數(shù)量最多的排名獲得獎(jiǎng)品。
游戲9、人椅。
游戲規(guī)則：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。
要求：
(1)各工會(huì)小組圍成一圈，每人都應(yīng)該將他的手放在前面的人的肩上;。
(2)聽(tīng)從主持人的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面人的大腿上;。
(3)坐下之后，主持人組織大家喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前等。
(4)根據(jù)小組堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短，一次排名獲得獎(jiǎng)品。
游戲10、碰運(yùn)氣。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十五
三、活動(dòng)地點(diǎn)：__中學(xué)。
四、活動(dòng)目的：為了迎接新的學(xué)生特開(kāi)此活動(dòng)，讓新的學(xué)生感受到我校對(duì)他們的重視。
五、活動(dòng)背景：以心迎新，又__屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的場(chǎng)景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺(jué)，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們?cè)谶@不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。
1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
2、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的高中生活中的各類問(wèn)題。
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
4、讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
5、為其樹(shù)立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過(guò)美好的高中生活。
七、活動(dòng)各流程。
1.在人數(shù)近滿的時(shí)候播放事先準(zhǔn)備好的視頻。（大約10分鐘）。
2.視頻播放完后主持人上場(chǎng)介紹一下此次活動(dòng)的目的、介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。
3.代表老師或校長(zhǎng)講話。（10—20分鐘）（沒(méi)來(lái)的話跳過(guò)）。
4.介紹生活方面的經(jīng)驗(yàn)。
1）高年級(jí)學(xué)生代表講話。（主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時(shí)稍微介紹下學(xué)校）（10分鐘左右）。
2）老師講話。（講什么老師自己掌握）（10分鐘左右）。
八、目的意義：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
帶著一份期盼，一份新奇，踏入了__中學(xué)，踏上了陽(yáng)光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開(kāi)他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的高中生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新生交流會(huì)的活動(dòng)，希望新生能夠盡快適應(yīng)高中生活，投入到絢麗多彩的高中生活中去。