每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)周記高一新生篇一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)漫長卻又匆匆的六年已經(jīng)是過去式。現(xiàn)在我是一名初中生啦！
小學(xué)畢業(yè)后，意味著我將踏上一段未知、打滿問號的初中旅途，開啟一個全新又陌生的新時代。我有點忐忑，也有點新奇，還有點耽心。在這段旅途的開始，我就已經(jīng)打上了一個巨大的問號——差距。是的，差距，初中旅途和小學(xué)旅途的差距：長和短，難和易，重和輕。
開學(xué)時，老師在課堂上就講到，初中不像小學(xué)那樣有長長的六年時間任由我們揮霍，所以別等到初三了，你才覺得時間過得好快，那時已經(jīng)來不及了。初中只有三年，過了就不會再重來，僅此一次。聽到老師的這番話，我心里也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時間充分運用起來。
拿到新書的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知識點，我心里有期待、有茫然，有不確定、也有點慌。從知識這個層面，我意識到：這就是小學(xué)和初中的差距之一。在新的階段，學(xué)習(xí)的新知識只會越來越難，越來越復(fù)雜。但是，我相信，我也有學(xué)好并且融會貫通所有知識的信心！
在小學(xué)畢業(yè)的時候，我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，買了個又大又寬的大書包來應(yīng)付成倍增長的初中書本，但我當(dāng)時還有點不以為然：初中書本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書的樣子，沒什么好怕的?？墒聦嵣习l(fā)新書后，我才知道，這簡直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書堆在桌子上，我有點懵，也有些無語，這么多書如果每天上下學(xué)都要背來背去的話……我想我的背會嚴(yán)重遭受“摧殘”，受損度為100%。我在心里安慰自己：一切都會好起來的，那么多學(xué)長學(xué)姐背了兩三年也沒事啊……當(dāng)我將沉沉的書包背起來后，才發(fā)現(xiàn)也沒有想象中的那么重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴(yán)重了。所以，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。
在初中旅途中，我覺得我能充實地過好每一天，學(xué)透每一科的.知識，積極主動地做自己的“主人”，并讓差距這種事情在我身上消失、遠(yuǎn)離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準(zhǔn)備了，我十分期待這3年的初中生活，將我“脫胎換骨”。
開學(xué)周記高一新生篇二
這學(xué)期開學(xué)了，對于我來說，一切仿佛都是新的開始。進入了一個新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)，完成了新教材的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了新的考試和挑戰(zhàn)。不可否認(rèn)，新環(huán)境給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和機會。尤其是疫情之下，對于我來說，更是給了我一個珍貴的重新開始之機會。所以，開學(xué)之初，我產(chǎn)生了很多感悟。
第二段：自我反思
在新的學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在著不足和不足的地方。例如，我發(fā)現(xiàn)我對很多知識點還不熟悉，為了補充這些短板，我開始了海量的閱讀和練習(xí)。此外，我也意識到自己的時間管理還不夠高效。有時，我會花費太多的時間在看手機、玩游戲等沒有性價比的事情上，從而影響我的學(xué)習(xí)效率。對此，我下定決心要在今后掌握好自己的時間，讓學(xué)習(xí)成為我的主要生活方式。
第三段：班級感受
在班級中，我和我的同學(xué)們一起相處得比以前更好了。心中也泛起了許多情感。我們一起分享學(xué)習(xí)心得、相互幫助解決學(xué)習(xí)問題，一起討論世界局勢、國計民生等時事熱點。這些對我來說，都是一件寶貴的財富。班級對我來說，就像是一個大家庭，雖然性質(zhì)不同，但彼此之間的友情和互助卻是不容忽視的。
第四段：學(xué)習(xí)生活感受
學(xué)習(xí)壓力雖然很大，但我還是非常喜歡我的學(xué)習(xí)生活。我喜歡我在圖書館沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍中，喜歡我在教室中專注地聽講，喜歡我在家里溫習(xí)錯題的感覺。此外，我也很喜歡一些興趣班和戶外活動的組織。通過這些活動，我不僅能夠放松心情，還能結(jié)識到更多的志趣相投的朋友，一起享受美好的時光。
第五段：展望未來
2021年依舊面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要我們積極面對，全身心投入學(xué)習(xí)，相信我們一定可以把握機遇，在競爭中脫穎而出。同時，我也堅信班級、學(xué)習(xí)是我的人生中不可或缺的經(jīng)驗，并會繼續(xù)保持自己的好奇心和好學(xué)心，通過學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)，迎接更多精彩的未來。我對此懷抱著美好的期待和信心。
開學(xué)周記高一新生篇三
時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間，我們就度過了開學(xué)的第一周。
在這一周里，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。
在這一周里，我的作業(yè)按時完成，質(zhì)量優(yōu)良，書寫認(rèn)真。
在這一周里，我的課堂作業(yè)也不拖拉，完成得很快。
在這一周里，我時時刻刻都是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。
在這一周里，我組織好班級的秩序，管好了他人，也管好了自己。
在這一周里，我不僅認(rèn)識了各位新老師，還熱情地歡迎了新來的兩位同學(xué)。
在這一周里，我每天認(rèn)真寫日志，并且有幾篇被列為了“精華”。
本周，我們班的同學(xué)大部分能做到上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。課堂的紀(jì)律比起以前有很明顯的進步。人們也很積極地發(fā)表日志，使我們班的班級空間十分熱鬧。不過，有些同學(xué)到12點之后還在寫日志，真的很辛苦。要多多注意休息哦!在周五的班會上，人們將網(wǎng)絡(luò)上對班規(guī)的討論，帶到了課堂上，使氣氛十分活躍。
“良好的開端等于成功的一半。”這句話人們不陌生吧，我們現(xiàn)在已經(jīng)有了良好的開始，如果繼續(xù)努力，保持下去，就能堅持到底，取得好成績。
開學(xué)周記高一新生篇四
隨著寒假的結(jié)束，新的學(xué)期開始了。在開學(xué)第一課上，老師講授了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班規(guī)，以及對我們的學(xué)習(xí)和生活提出了一些寶貴的建議。這節(jié)課讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和自身責(zé)任的重大。以下是我在這一開學(xué)第一課中所獲得的心得體會。
第一段：珍惜時間，好好學(xué)習(xí)
老師在開學(xué)第一課上告訴我們，時間對于我們來說是非常寶貴的資源，而我們的責(zé)任就是珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。聽了老師的講解，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，以及如何更有效地利用時間去學(xué)習(xí)。從此以后，我會努力克服拖延癥，認(rèn)真對待每一節(jié)課，將時間壓縮到極致，讓每一刻都成為可以被利用的時間。相信只要把時間用好，一定可以取得更好的成績。
第二段：自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自信心
在新學(xué)期中，老師鼓勵我們遵循自己的節(jié)奏，積極主動學(xué)習(xí)，不要拘泥于教師的講解。這一點引起了我的注意，我意識到自己的學(xué)習(xí)能力要比只聽講解更加強大。通過積極參與自主學(xué)習(xí)，可以鍛煉自我思考的能力，讓自己的信心不斷提升。我會秉持著這一在開學(xué)第一課中所得到的經(jīng)驗，一步步朝著自己的目標(biāo)前進。
第三段：刻苦努力，不斷進步
老師在開學(xué)第一課上多次強調(diào)，不管在學(xué)術(shù)或生活方面都要刻苦努力。我意識到只有這樣才能不斷進步，更好地實現(xiàn)自己的理想和夢想。
而這種刻苦努力必須從日常的習(xí)慣上養(yǎng)成，比如準(zhǔn)時完成作業(yè)，勤奮復(fù)習(xí)課程，積極參加社會實踐等。將這種習(xí)慣融入到生活中，不斷自我挑戰(zhàn)，才可以讓自己不斷進步。
第四段：人際交往，提高情商
在開學(xué)第一課中，老師還介紹了如何進行人際交往，讓我們更好地融入到集體中。我認(rèn)為人際交往不僅是公司、組織等團隊合作中不可缺少的技能要求，而且在日常生活中所需也十分重要。學(xué)會和他人友好相處，提高情商，有助于更好地處理日常事務(wù)和人際關(guān)系，對個人的成長也大有裨益。
第五段：堅定信念，追求卓越
在開學(xué)第一課中，老師與我們分享了“追求卓越”的寶貴經(jīng)驗。也正是這個寶貴的經(jīng)驗讓我深刻認(rèn)識到了堅定信念和追求卓越的重要性。不管在學(xué)習(xí)上或者人生的選擇上，都要緊握自己的理想和信念，堅定追求目標(biāo)。只有這樣才能取得更好的成就，并向著人生目標(biāo)不斷邁進。
總之，在開學(xué)第一課上我學(xué)到了很多，這些對我而言也是實實在在的經(jīng)驗。就像老師說得那樣，仔細(xì)傾聽教師的講解，總結(jié)經(jīng)驗，把握學(xué)習(xí)機會，才能更好地走過這學(xué)期，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，也是一個后來居上的人生贏家。
開學(xué)周記高一新生篇五
時間過的真快??！轉(zhuǎn)眼間就要上學(xué)了。
在暑假里我過的還算開心，在補習(xí)班里認(rèn)識好多的朋友，我們在一起笑，一起挨打，一起玩，八月十二號那天，我們就分別了，雖然在補習(xí)班里，我們打過架，斗過嘴，但現(xiàn)在想起來還真有點懷戀呢！
還有四天就要上學(xué)了，我就要進行新的學(xué)期，不知道在新的學(xué)期里會不會新認(rèn)識那些小伙伴們，但我想大概不可能吧，我們的教室已經(jīng)坐滿了，如果真的來了一位同學(xué)我希望能和他交上朋友，一起玩耍。
雖然快要上學(xué)但我還有幾篇作文沒寫，我的抓緊時間了，不能在玩了，該吧心收收了，在玩眼睛都受不了了，我現(xiàn)在覺得上學(xué)的時候時間過的好漫長，每次上課時總是想著放學(xué)放假，放假的時候玩著玩著又無聊想上學(xué)，我最希望想上學(xué)就上學(xué)，想放假就放假但你以為你是誰呀，根本就不可能，最好的辦法就是該玩玩，該學(xué)學(xué)，但有時候也控制不住自己上課想著下課怎么玩。
我覺得老師說的對你上課就好好的學(xué)，下課你上天只要沒事就行。
九月一我就是一名六年級的學(xué)生了，快上初中了，我要加油了。
開學(xué)周記高一新生篇六
一、前言
開學(xué)第一課，是我們迎接新學(xué)期的第一步。這一次課程并不是僅僅是知識的傳授，也是在學(xué)習(xí)中感悟生活，探索自我內(nèi)心的契機。在這一堂課中，我學(xué)到了許多不同于以往的經(jīng)驗和知識，有感悟，有收獲，令我感受頗深。
二、上課思考
隨著開學(xué)第一課鈴聲響起，我們站在教室前，等待著老師的到來。這之間，我的思緒翻滾，不停地思考：新學(xué)期，如何變得更好？如何在學(xué)業(yè)和生活上獲得更多的收獲？我們的班級能否更加團結(jié)和諧？這一時刻，我強烈感受到，一個新的起點、一個新的機會就在眼前。
三、感悟人生
在開學(xué)第一課中，老師詳細(xì)講述了時間的寶貴性與寶貴時間的利用方法。老師告訴我們：“時間是最珍貴的資源，如果你珍惜每一分每一秒，就能從中得到最大的收獲?！边@讓我想到了，追求自己的目標(biāo)，時刻關(guān)注自己的時間，才能真正實現(xiàn)自己的價值，把握人生。
四、班級團體建設(shè)
開學(xué)第一課，老師帶給我們更多的不只是單純的知識，更是班級團隊建設(shè)的啟示。只有一個擁有相互包容、互相關(guān)愛的班級，我們才能獲得更加豐碩的成果，更好地發(fā)揮個人每一項力量所在的價值。
五、總結(jié)
在這一期的開學(xué)第一課上，我不僅學(xué)到了如何把握時間，如何得到更多的收獲，也深刻認(rèn)識到班級團隊建設(shè)的重要性。在人生的道路上，我們需要把握每一個機會，珍惜時間，獲取領(lǐng)悟和成長。甘愿向別人承認(rèn)自己的不足實現(xiàn)團隊的互相補充、支持和共創(chuàng)，方能取得更好的成就。讓我們珍惜每一時刻，做一個更好的自己，為班級的和諧與團結(jié)建設(shè)，為人類未來的美好貢獻出自己的力量。
開學(xué)周記高一新生篇七
考試的那一瞬間讓我感到了萬分慚愧。題好像做過，但怎么忘了呢，都怪沒有看書！這個陌生的英語單詞讓我無可奈何。一道道類似這樣的題目一個一個出現(xiàn)在我的面前，讓我萬分難堪，手在不停地冒汗，頭上也在不停冒汗，就連心里也在不停地冒汗……這時我真像一個失憶的螞蟻在考題上團團轉(zhuǎn)呀！
從那以后我就再也不敢輕易相信別人的話，那次唐鵬濤考了個前三，而我卻不十分理想，于是我要從明天，不，現(xiàn)在開始在那小升初的關(guān)鍵時刻，打響那一炮！
開學(xué)的第一天，我便開始付出努力，我認(rèn)真地聽課，用筆記本去紀(jì)錄老師教我們的知識，別看我每天只記那么一點，知識是需要積累的，終歸有一天，也就是考試的前幾天我的那一點點知識會聚集成知識的海洋！
以前我做作業(yè)質(zhì)量很差，而現(xiàn)在我認(rèn)真地對待每一道難題，一定要將它解出來。雖然數(shù)學(xué)的計算量很大，但我也要平下心來一步步地耐心計算，我要的不是飛一樣的速度，而是高質(zhì)量，因為只有現(xiàn)在認(rèn)真完成作業(yè)，細(xì)心，不粗心，考試時才不會犯這些不敢犯的錯誤。
掌握方法，用心學(xué)習(xí)，天天向上，我一定會在關(guān)鍵時刻打一個響亮的一炮！
開學(xué)周記高一新生篇八
古人云：“光陰似箭，日月如梭。”時間過得真快，結(jié)束了輕松愉快讓人懷戀的'寒假，又開始了新一年的校園生活。
回想起剛進入三年級時那充滿著稚氣的面孔，和現(xiàn)在比起來，已然不復(fù)存在。在我的心中，學(xué)校是個好地方：可以得到知識，增長見實，收獲友誼，是讀書的天堂。
來到學(xué)校，好像之前并沒有放寒假，只是過了一個周末一樣，這里的一切都這么熟悉，就像我走時那樣。我感覺同學(xué)們好像真的長大了，沒有初來時的喧鬧，一切都井井有條，緊張的氣氛仍在空氣中徘徊，同學(xué)們激烈的競爭仿佛隨時都能摩擦出火花。這一切仿佛沒有只因為一場期末考試而改變。
四年級是多么的與眾不同，讓人感到青春的勃勃生機，又讓人感到奮斗的無邊無際。想說的太多，太多……但千言萬語化成一句話——奮斗吧！少年?。。?BR> 開學(xué)周記高一新生篇九
新的`學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)；強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步；一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)；在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固；在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分；認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
開學(xué)周記高一新生篇十
今天是我開學(xué)前的晚自修，明天就是新開學(xué)了，我正式成為九年級的學(xué)生了。
開心的事
今天我一進教室，miss立刻跟我來個熱情的'擁抱、我們就開始談話了，我們有說不盡的話，還和好幾個同學(xué)圍著一起談話、一起說說暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢，無端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽，原來是我去的事。
不開心的事
今天我的心情不知怎么了，我總感覺到接受不了現(xiàn)在的語文老師，只認(rèn)定以前對我影響最深的兩位語文老師。今天給我的第一感覺是：讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的事。語文對于我來說實在是太重要了，就好像生命一樣重要。因為它代表著我的信念、我的希望、我要感恩的心?，F(xiàn)在的語文老師都沒有教我們上過一節(jié)課，我難道就這樣對她沒有信心嗎？也許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的影響也很深。我應(yīng)該學(xué)會慢慢地去適應(yīng)她教我上語文的方法，要敞開心扉地去接受她，要永遠(yuǎn)記住以前語文老師教我的話。
今天可以說是“喜憂參半“有開心也有不開心，就讓我的開心遮住了不開心的事，共同迎接新的一天、快快樂樂地過好每一天。
開學(xué)周記高一新生篇十一
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的`校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。
“自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場時，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的關(guān)于學(xué)園開學(xué)典禮的周記，既是我在這個學(xué)校的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次關(guān)于學(xué)園開學(xué)典禮的周記，所以，這次的關(guān)于學(xué)園開學(xué)典禮的周記，我永遠(yuǎn)不能忘記。
開學(xué)周記高一新生篇十二
有人說，初中生活就像一部電影，每天的.生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會出現(xiàn)。我站在那片蔚藍(lán)的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)著這幾天來的初中生活的點滴記憶。時間似乎封印了沉寂的心，腦海里珍藏的那些關(guān)于初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。
小學(xué)時，我就十分向往初中生活，看著一批批哥哥姐姐從學(xué)校畢業(yè)步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣?，F(xiàn)在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生，那就意味著我將踏入我夢寐以求的初中校園完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，我的心里有種說不出的興奮。
還記得，那個晨曦，一名名穿著嶄新校服的新學(xué)生，一張張掛滿幸?？鞓返男δ?，一個個輕盈矯健雄壯的步伐，伴隨著東升的旭日，踏入了寧靜的校園。咱們在操場上游戲，看著二三年級的學(xué)長們球場上的拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的微風(fēng)。偶爾碰到老師們問聲早安，遇到同學(xué)們打個招呼，相繼邁入學(xué)校的大樓，開始第一天的征程。
初中印象第一個是陌生。面對大多數(shù)陌生的同學(xué)，彼此不太了解，驀然而生出一種孤單、失落的感覺。雖然如此，但是我會交出真誠，獻出熱情，在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開滿世界。第二個是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；和同學(xué)們在一起是那樣其樂融融、多姿多彩。
還記得，那個課堂，咱們?nèi)褙炞⒌鸟雎犂蠋熕v的每一個重點，手上的筆永遠(yuǎn)不停地滑動。每當(dāng)我被點名回答問題的時候，臉上偶爾也會閃過一絲無比倒霉的表情，但多時答案總是那么干凈利落。
上初中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。讓咱們以昂揚的心態(tài)面對初中生活，讓青春的夢想為三年的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)，向成功的未來一步步邁進!
開學(xué)周記高一新生篇十三
星期三早上，我懷著喜悅的心情在分別兩個月的校園里舉行了隆重的開學(xué)典禮。
首先進行了升國旗儀式，由八名六年級護旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書明星將新學(xué)期的第一面國旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。
第一項是正衣冠，機靈的一年級新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。
第二項是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點上朱砂，同學(xué)們一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點上朱砂，象征著眼明心明，好讀書，讀好書。
第三項是擊鼓明智，是由趙校長和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和希望。
第四項是啟蒙描紅，在萬樂老師的帶領(lǐng)下用大筆寫下了三個大大的“人”字，我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。
第五項是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。
第六項是贈書送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。
第七項是珍藏心愿，是同學(xué)們在開學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開看一看自己的愿望實現(xiàn)了沒有。
今年的開學(xué)典禮讓我久久難忘。
開學(xué)周記高一新生篇十四
今天，我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因為在開學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個老年人手機?？僧?dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機，于是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C換了回來，高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的聲音?？僧?dāng)時我還是不信，以為別人的手機聲和我的'一樣，于是把手機拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?？墒且呀?jīng)沒有那么多的時間供我思考了，最后，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。
回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始的時候我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多的軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因為有同學(xué)說朱老師把沒收的另外兩個女同學(xué)的手機都是還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐的時間，我問朱老師什么時候能把手機拿回來，老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課的時候，我終于找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報告”。進到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機是否關(guān)好機了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅是讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機，還教會了我做任何事情的時候都是要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。
開學(xué)周記高一新生篇一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)漫長卻又匆匆的六年已經(jīng)是過去式。現(xiàn)在我是一名初中生啦！
小學(xué)畢業(yè)后，意味著我將踏上一段未知、打滿問號的初中旅途，開啟一個全新又陌生的新時代。我有點忐忑，也有點新奇，還有點耽心。在這段旅途的開始，我就已經(jīng)打上了一個巨大的問號——差距。是的，差距，初中旅途和小學(xué)旅途的差距：長和短，難和易，重和輕。
開學(xué)時，老師在課堂上就講到，初中不像小學(xué)那樣有長長的六年時間任由我們揮霍，所以別等到初三了，你才覺得時間過得好快，那時已經(jīng)來不及了。初中只有三年，過了就不會再重來，僅此一次。聽到老師的這番話，我心里也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時間充分運用起來。
拿到新書的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知識點，我心里有期待、有茫然，有不確定、也有點慌。從知識這個層面，我意識到：這就是小學(xué)和初中的差距之一。在新的階段，學(xué)習(xí)的新知識只會越來越難，越來越復(fù)雜。但是，我相信，我也有學(xué)好并且融會貫通所有知識的信心！
在小學(xué)畢業(yè)的時候，我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，買了個又大又寬的大書包來應(yīng)付成倍增長的初中書本，但我當(dāng)時還有點不以為然：初中書本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書的樣子，沒什么好怕的?？墒聦嵣习l(fā)新書后，我才知道，這簡直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書堆在桌子上，我有點懵，也有些無語，這么多書如果每天上下學(xué)都要背來背去的話……我想我的背會嚴(yán)重遭受“摧殘”，受損度為100%。我在心里安慰自己：一切都會好起來的，那么多學(xué)長學(xué)姐背了兩三年也沒事啊……當(dāng)我將沉沉的書包背起來后，才發(fā)現(xiàn)也沒有想象中的那么重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴(yán)重了。所以，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。
在初中旅途中，我覺得我能充實地過好每一天，學(xué)透每一科的.知識，積極主動地做自己的“主人”，并讓差距這種事情在我身上消失、遠(yuǎn)離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準(zhǔn)備了，我十分期待這3年的初中生活，將我“脫胎換骨”。
開學(xué)周記高一新生篇二
這學(xué)期開學(xué)了，對于我來說，一切仿佛都是新的開始。進入了一個新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)，完成了新教材的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了新的考試和挑戰(zhàn)。不可否認(rèn)，新環(huán)境給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和機會。尤其是疫情之下，對于我來說，更是給了我一個珍貴的重新開始之機會。所以，開學(xué)之初，我產(chǎn)生了很多感悟。
第二段：自我反思
在新的學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在著不足和不足的地方。例如，我發(fā)現(xiàn)我對很多知識點還不熟悉，為了補充這些短板，我開始了海量的閱讀和練習(xí)。此外，我也意識到自己的時間管理還不夠高效。有時，我會花費太多的時間在看手機、玩游戲等沒有性價比的事情上，從而影響我的學(xué)習(xí)效率。對此，我下定決心要在今后掌握好自己的時間，讓學(xué)習(xí)成為我的主要生活方式。
第三段：班級感受
在班級中，我和我的同學(xué)們一起相處得比以前更好了。心中也泛起了許多情感。我們一起分享學(xué)習(xí)心得、相互幫助解決學(xué)習(xí)問題，一起討論世界局勢、國計民生等時事熱點。這些對我來說，都是一件寶貴的財富。班級對我來說，就像是一個大家庭，雖然性質(zhì)不同，但彼此之間的友情和互助卻是不容忽視的。
第四段：學(xué)習(xí)生活感受
學(xué)習(xí)壓力雖然很大，但我還是非常喜歡我的學(xué)習(xí)生活。我喜歡我在圖書館沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍中，喜歡我在教室中專注地聽講，喜歡我在家里溫習(xí)錯題的感覺。此外，我也很喜歡一些興趣班和戶外活動的組織。通過這些活動，我不僅能夠放松心情，還能結(jié)識到更多的志趣相投的朋友，一起享受美好的時光。
第五段：展望未來
2021年依舊面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要我們積極面對，全身心投入學(xué)習(xí)，相信我們一定可以把握機遇，在競爭中脫穎而出。同時，我也堅信班級、學(xué)習(xí)是我的人生中不可或缺的經(jīng)驗，并會繼續(xù)保持自己的好奇心和好學(xué)心，通過學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)，迎接更多精彩的未來。我對此懷抱著美好的期待和信心。
開學(xué)周記高一新生篇三
時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間，我們就度過了開學(xué)的第一周。
在這一周里，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。
在這一周里，我的作業(yè)按時完成，質(zhì)量優(yōu)良，書寫認(rèn)真。
在這一周里，我的課堂作業(yè)也不拖拉，完成得很快。
在這一周里，我時時刻刻都是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。
在這一周里，我組織好班級的秩序，管好了他人，也管好了自己。
在這一周里，我不僅認(rèn)識了各位新老師，還熱情地歡迎了新來的兩位同學(xué)。
在這一周里，我每天認(rèn)真寫日志，并且有幾篇被列為了“精華”。
本周，我們班的同學(xué)大部分能做到上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。課堂的紀(jì)律比起以前有很明顯的進步。人們也很積極地發(fā)表日志，使我們班的班級空間十分熱鬧。不過，有些同學(xué)到12點之后還在寫日志，真的很辛苦。要多多注意休息哦!在周五的班會上，人們將網(wǎng)絡(luò)上對班規(guī)的討論，帶到了課堂上，使氣氛十分活躍。
“良好的開端等于成功的一半。”這句話人們不陌生吧，我們現(xiàn)在已經(jīng)有了良好的開始，如果繼續(xù)努力，保持下去，就能堅持到底，取得好成績。
開學(xué)周記高一新生篇四
隨著寒假的結(jié)束，新的學(xué)期開始了。在開學(xué)第一課上，老師講授了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班規(guī)，以及對我們的學(xué)習(xí)和生活提出了一些寶貴的建議。這節(jié)課讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和自身責(zé)任的重大。以下是我在這一開學(xué)第一課中所獲得的心得體會。
第一段：珍惜時間，好好學(xué)習(xí)
老師在開學(xué)第一課上告訴我們，時間對于我們來說是非常寶貴的資源，而我們的責(zé)任就是珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。聽了老師的講解，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，以及如何更有效地利用時間去學(xué)習(xí)。從此以后，我會努力克服拖延癥，認(rèn)真對待每一節(jié)課，將時間壓縮到極致，讓每一刻都成為可以被利用的時間。相信只要把時間用好，一定可以取得更好的成績。
第二段：自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自信心
在新學(xué)期中，老師鼓勵我們遵循自己的節(jié)奏，積極主動學(xué)習(xí)，不要拘泥于教師的講解。這一點引起了我的注意，我意識到自己的學(xué)習(xí)能力要比只聽講解更加強大。通過積極參與自主學(xué)習(xí)，可以鍛煉自我思考的能力，讓自己的信心不斷提升。我會秉持著這一在開學(xué)第一課中所得到的經(jīng)驗，一步步朝著自己的目標(biāo)前進。
第三段：刻苦努力，不斷進步
老師在開學(xué)第一課上多次強調(diào)，不管在學(xué)術(shù)或生活方面都要刻苦努力。我意識到只有這樣才能不斷進步，更好地實現(xiàn)自己的理想和夢想。
而這種刻苦努力必須從日常的習(xí)慣上養(yǎng)成，比如準(zhǔn)時完成作業(yè)，勤奮復(fù)習(xí)課程，積極參加社會實踐等。將這種習(xí)慣融入到生活中，不斷自我挑戰(zhàn)，才可以讓自己不斷進步。
第四段：人際交往，提高情商
在開學(xué)第一課中，老師還介紹了如何進行人際交往，讓我們更好地融入到集體中。我認(rèn)為人際交往不僅是公司、組織等團隊合作中不可缺少的技能要求，而且在日常生活中所需也十分重要。學(xué)會和他人友好相處，提高情商，有助于更好地處理日常事務(wù)和人際關(guān)系，對個人的成長也大有裨益。
第五段：堅定信念，追求卓越
在開學(xué)第一課中，老師與我們分享了“追求卓越”的寶貴經(jīng)驗。也正是這個寶貴的經(jīng)驗讓我深刻認(rèn)識到了堅定信念和追求卓越的重要性。不管在學(xué)習(xí)上或者人生的選擇上，都要緊握自己的理想和信念，堅定追求目標(biāo)。只有這樣才能取得更好的成就，并向著人生目標(biāo)不斷邁進。
總之，在開學(xué)第一課上我學(xué)到了很多，這些對我而言也是實實在在的經(jīng)驗。就像老師說得那樣，仔細(xì)傾聽教師的講解，總結(jié)經(jīng)驗，把握學(xué)習(xí)機會，才能更好地走過這學(xué)期，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，也是一個后來居上的人生贏家。
開學(xué)周記高一新生篇五
時間過的真快??！轉(zhuǎn)眼間就要上學(xué)了。
在暑假里我過的還算開心，在補習(xí)班里認(rèn)識好多的朋友，我們在一起笑，一起挨打，一起玩，八月十二號那天，我們就分別了，雖然在補習(xí)班里，我們打過架，斗過嘴，但現(xiàn)在想起來還真有點懷戀呢！
還有四天就要上學(xué)了，我就要進行新的學(xué)期，不知道在新的學(xué)期里會不會新認(rèn)識那些小伙伴們，但我想大概不可能吧，我們的教室已經(jīng)坐滿了，如果真的來了一位同學(xué)我希望能和他交上朋友，一起玩耍。
雖然快要上學(xué)但我還有幾篇作文沒寫，我的抓緊時間了，不能在玩了，該吧心收收了，在玩眼睛都受不了了，我現(xiàn)在覺得上學(xué)的時候時間過的好漫長，每次上課時總是想著放學(xué)放假，放假的時候玩著玩著又無聊想上學(xué)，我最希望想上學(xué)就上學(xué)，想放假就放假但你以為你是誰呀，根本就不可能，最好的辦法就是該玩玩，該學(xué)學(xué)，但有時候也控制不住自己上課想著下課怎么玩。
我覺得老師說的對你上課就好好的學(xué)，下課你上天只要沒事就行。
九月一我就是一名六年級的學(xué)生了，快上初中了，我要加油了。
開學(xué)周記高一新生篇六
一、前言
開學(xué)第一課，是我們迎接新學(xué)期的第一步。這一次課程并不是僅僅是知識的傳授，也是在學(xué)習(xí)中感悟生活，探索自我內(nèi)心的契機。在這一堂課中，我學(xué)到了許多不同于以往的經(jīng)驗和知識，有感悟，有收獲，令我感受頗深。
二、上課思考
隨著開學(xué)第一課鈴聲響起，我們站在教室前，等待著老師的到來。這之間，我的思緒翻滾，不停地思考：新學(xué)期，如何變得更好？如何在學(xué)業(yè)和生活上獲得更多的收獲？我們的班級能否更加團結(jié)和諧？這一時刻，我強烈感受到，一個新的起點、一個新的機會就在眼前。
三、感悟人生
在開學(xué)第一課中，老師詳細(xì)講述了時間的寶貴性與寶貴時間的利用方法。老師告訴我們：“時間是最珍貴的資源，如果你珍惜每一分每一秒，就能從中得到最大的收獲?！边@讓我想到了，追求自己的目標(biāo)，時刻關(guān)注自己的時間，才能真正實現(xiàn)自己的價值，把握人生。
四、班級團體建設(shè)
開學(xué)第一課，老師帶給我們更多的不只是單純的知識，更是班級團隊建設(shè)的啟示。只有一個擁有相互包容、互相關(guān)愛的班級，我們才能獲得更加豐碩的成果，更好地發(fā)揮個人每一項力量所在的價值。
五、總結(jié)
在這一期的開學(xué)第一課上，我不僅學(xué)到了如何把握時間，如何得到更多的收獲，也深刻認(rèn)識到班級團隊建設(shè)的重要性。在人生的道路上，我們需要把握每一個機會，珍惜時間，獲取領(lǐng)悟和成長。甘愿向別人承認(rèn)自己的不足實現(xiàn)團隊的互相補充、支持和共創(chuàng)，方能取得更好的成就。讓我們珍惜每一時刻，做一個更好的自己，為班級的和諧與團結(jié)建設(shè)，為人類未來的美好貢獻出自己的力量。
開學(xué)周記高一新生篇七
考試的那一瞬間讓我感到了萬分慚愧。題好像做過，但怎么忘了呢，都怪沒有看書！這個陌生的英語單詞讓我無可奈何。一道道類似這樣的題目一個一個出現(xiàn)在我的面前，讓我萬分難堪，手在不停地冒汗，頭上也在不停冒汗，就連心里也在不停地冒汗……這時我真像一個失憶的螞蟻在考題上團團轉(zhuǎn)呀！
從那以后我就再也不敢輕易相信別人的話，那次唐鵬濤考了個前三，而我卻不十分理想，于是我要從明天，不，現(xiàn)在開始在那小升初的關(guān)鍵時刻，打響那一炮！
開學(xué)的第一天，我便開始付出努力，我認(rèn)真地聽課，用筆記本去紀(jì)錄老師教我們的知識，別看我每天只記那么一點，知識是需要積累的，終歸有一天，也就是考試的前幾天我的那一點點知識會聚集成知識的海洋！
以前我做作業(yè)質(zhì)量很差，而現(xiàn)在我認(rèn)真地對待每一道難題，一定要將它解出來。雖然數(shù)學(xué)的計算量很大，但我也要平下心來一步步地耐心計算，我要的不是飛一樣的速度，而是高質(zhì)量，因為只有現(xiàn)在認(rèn)真完成作業(yè)，細(xì)心，不粗心，考試時才不會犯這些不敢犯的錯誤。
掌握方法，用心學(xué)習(xí)，天天向上，我一定會在關(guān)鍵時刻打一個響亮的一炮！
開學(xué)周記高一新生篇八
古人云：“光陰似箭，日月如梭。”時間過得真快，結(jié)束了輕松愉快讓人懷戀的'寒假，又開始了新一年的校園生活。
回想起剛進入三年級時那充滿著稚氣的面孔，和現(xiàn)在比起來，已然不復(fù)存在。在我的心中，學(xué)校是個好地方：可以得到知識，增長見實，收獲友誼，是讀書的天堂。
來到學(xué)校，好像之前并沒有放寒假，只是過了一個周末一樣，這里的一切都這么熟悉，就像我走時那樣。我感覺同學(xué)們好像真的長大了，沒有初來時的喧鬧，一切都井井有條，緊張的氣氛仍在空氣中徘徊，同學(xué)們激烈的競爭仿佛隨時都能摩擦出火花。這一切仿佛沒有只因為一場期末考試而改變。
四年級是多么的與眾不同，讓人感到青春的勃勃生機，又讓人感到奮斗的無邊無際。想說的太多，太多……但千言萬語化成一句話——奮斗吧！少年?。。?BR> 開學(xué)周記高一新生篇九
新的`學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)；強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步；一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)；在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固；在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分；認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
開學(xué)周記高一新生篇十
今天是我開學(xué)前的晚自修，明天就是新開學(xué)了，我正式成為九年級的學(xué)生了。
開心的事
今天我一進教室，miss立刻跟我來個熱情的'擁抱、我們就開始談話了，我們有說不盡的話，還和好幾個同學(xué)圍著一起談話、一起說說暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢，無端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽，原來是我去的事。
不開心的事
今天我的心情不知怎么了，我總感覺到接受不了現(xiàn)在的語文老師，只認(rèn)定以前對我影響最深的兩位語文老師。今天給我的第一感覺是：讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的事。語文對于我來說實在是太重要了，就好像生命一樣重要。因為它代表著我的信念、我的希望、我要感恩的心?，F(xiàn)在的語文老師都沒有教我們上過一節(jié)課，我難道就這樣對她沒有信心嗎？也許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的影響也很深。我應(yīng)該學(xué)會慢慢地去適應(yīng)她教我上語文的方法，要敞開心扉地去接受她，要永遠(yuǎn)記住以前語文老師教我的話。
今天可以說是“喜憂參半“有開心也有不開心，就讓我的開心遮住了不開心的事，共同迎接新的一天、快快樂樂地過好每一天。
開學(xué)周記高一新生篇十一
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的`校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。
“自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場時，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的關(guān)于學(xué)園開學(xué)典禮的周記，既是我在這個學(xué)校的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次關(guān)于學(xué)園開學(xué)典禮的周記，所以，這次的關(guān)于學(xué)園開學(xué)典禮的周記，我永遠(yuǎn)不能忘記。
開學(xué)周記高一新生篇十二
有人說，初中生活就像一部電影，每天的.生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會出現(xiàn)。我站在那片蔚藍(lán)的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)著這幾天來的初中生活的點滴記憶。時間似乎封印了沉寂的心，腦海里珍藏的那些關(guān)于初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。
小學(xué)時，我就十分向往初中生活，看著一批批哥哥姐姐從學(xué)校畢業(yè)步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣?，F(xiàn)在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生，那就意味著我將踏入我夢寐以求的初中校園完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，我的心里有種說不出的興奮。
還記得，那個晨曦，一名名穿著嶄新校服的新學(xué)生，一張張掛滿幸?？鞓返男δ?，一個個輕盈矯健雄壯的步伐，伴隨著東升的旭日，踏入了寧靜的校園。咱們在操場上游戲，看著二三年級的學(xué)長們球場上的拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的微風(fēng)。偶爾碰到老師們問聲早安，遇到同學(xué)們打個招呼，相繼邁入學(xué)校的大樓，開始第一天的征程。
初中印象第一個是陌生。面對大多數(shù)陌生的同學(xué)，彼此不太了解，驀然而生出一種孤單、失落的感覺。雖然如此，但是我會交出真誠，獻出熱情，在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開滿世界。第二個是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；和同學(xué)們在一起是那樣其樂融融、多姿多彩。
還記得，那個課堂，咱們?nèi)褙炞⒌鸟雎犂蠋熕v的每一個重點，手上的筆永遠(yuǎn)不停地滑動。每當(dāng)我被點名回答問題的時候，臉上偶爾也會閃過一絲無比倒霉的表情，但多時答案總是那么干凈利落。
上初中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。讓咱們以昂揚的心態(tài)面對初中生活，讓青春的夢想為三年的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)，向成功的未來一步步邁進!
開學(xué)周記高一新生篇十三
星期三早上，我懷著喜悅的心情在分別兩個月的校園里舉行了隆重的開學(xué)典禮。
首先進行了升國旗儀式，由八名六年級護旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書明星將新學(xué)期的第一面國旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。
第一項是正衣冠，機靈的一年級新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。
第二項是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點上朱砂，同學(xué)們一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點上朱砂，象征著眼明心明，好讀書，讀好書。
第三項是擊鼓明智，是由趙校長和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和希望。
第四項是啟蒙描紅，在萬樂老師的帶領(lǐng)下用大筆寫下了三個大大的“人”字，我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。
第五項是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。
第六項是贈書送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。
第七項是珍藏心愿，是同學(xué)們在開學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開看一看自己的愿望實現(xiàn)了沒有。
今年的開學(xué)典禮讓我久久難忘。
開學(xué)周記高一新生篇十四
今天，我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因為在開學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個老年人手機?？僧?dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機，于是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C換了回來，高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的聲音?？僧?dāng)時我還是不信，以為別人的手機聲和我的'一樣，于是把手機拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?？墒且呀?jīng)沒有那么多的時間供我思考了，最后，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。
回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始的時候我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多的軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因為有同學(xué)說朱老師把沒收的另外兩個女同學(xué)的手機都是還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐的時間，我問朱老師什么時候能把手機拿回來，老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課的時候，我終于找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報告”。進到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機是否關(guān)好機了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅是讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機，還教會了我做任何事情的時候都是要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。