總結(jié)可以檢驗(yàn)我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中所獲得的成果，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。合理安排時(shí)間，避免總結(jié)過于倉促和馬虎。這些總結(jié)范文的思路清晰，內(nèi)容豐富，對(duì)我們寫總結(jié)提供了很好的參考。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇一
202x年度，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將202x年工會(huì)工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況，設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見箱，學(xué)?！靶?wù)公開”公開欄有兩處，一在會(huì)計(jì)室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時(shí)公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
2.實(shí)施民主管理。
學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標(biāo)等都有工會(huì)代表參加。并且在教學(xué)樓掛上了校長(zhǎng)信箱，公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話號(hào)碼，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺(tái)。我們?cè)诹潞推咴聝纱握匍_教代會(huì)預(yù)備會(huì)，討論績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)條例，為最后通過各項(xiàng)條例作準(zhǔn)備。
二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)期的人才是初級(jí)中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工;獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校開展一幫一活動(dòng)，由老教師帶年輕教師結(jié)成對(duì)，幫助他們?cè)跇I(yè)務(wù)方面的成長(zhǎng)。使年輕教師，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。在x月份-鎮(zhèn)組織的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，我們組織教職工共捐款-x元。我們還開展了一些常規(guī)活動(dòng)，如：和學(xué)校一起在春節(jié)慰問離、退休教師;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會(huì);段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世，我們和學(xué)校一起去吊唁。我們?cè)?0-年x月-縣教育局組織的文藝匯演中，組織參賽節(jié)目2個(gè)，獲三等獎(jiǎng)。針對(duì)我校教師愛打籃球的特點(diǎn)，我們組織了一場(chǎng)和富樂二中教師的籃球友誼賽。
總之，202x年，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工溫馨的家。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇二
小學(xué)工會(huì)的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期我們進(jìn)步了很多，也懂得了很多。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的幫助下，我們本學(xué)期制定的工作都已經(jīng)圓滿完成。首先在這里感謝下老師和領(lǐng)導(dǎo)的配合。如今在工作中不斷的進(jìn)步，不斷的改變，離不開自我的審視。現(xiàn)在我們就將這一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
學(xué)校主要是培育人才的地方，我們教師的質(zhì)量代表著學(xué)校的教學(xué)水平。想要把學(xué)校辦好，離不開優(yōu)秀教師的加入。今年校領(lǐng)導(dǎo)指定要學(xué)校的教師水平提高，我們工會(huì)嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，通過招聘或校內(nèi)培訓(xùn)，組建出一支強(qiáng)效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
工會(huì)的成立主要是為了保障教師和學(xué)生，老師有什么急事我們可以幫忙辦理，學(xué)生有什么矛盾我們也從中調(diào)解。通過積極互助相互扶持，如今在學(xué)校我們工會(huì)取得了良好的口碑。老師生病了，我們第一時(shí)間送去慰問，學(xué)生調(diào)皮打架，我們跟家長(zhǎng)反映和勸解。爭(zhēng)取做到兩方和解，減少校內(nèi)矛盾。
老師能否教好學(xué)生，也要看老師是課余生活是否豐富。我們工會(huì)知道老師的辛苦，通過組織一些校內(nèi)比賽豐富他們的業(yè)余生活，也增加老師之間的默契度。在大量的活動(dòng)中，不僅老師能夠從中學(xué)會(huì)如何配合，學(xué)會(huì)一些先進(jìn)的教學(xué)理念，還能夠強(qiáng)身健體，以飽滿的姿態(tài)去教導(dǎo)學(xué)生。
總之這一個(gè)學(xué)期下來，我們校工會(huì)不斷的完善上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的事項(xiàng)，也在積極調(diào)動(dòng)老師之間的關(guān)系。在不斷的努力下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)，讓學(xué)校的教師感受到關(guān)愛，這樣老師才能用心的投入教學(xué)事業(yè)當(dāng)中。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇三
1、今年五一節(jié)關(guān)工委、共青團(tuán)、工會(huì)、文化、教育聯(lián)合舉辦文藝匯演，29個(gè)節(jié)目登臺(tái)演出，工會(huì)主席在演出前發(fā)表了熱情洋溢的講話，送上對(duì)全鎮(zhèn)各界人士的節(jié)日祝福。
2、開展旅游愉悅身心。9月2日工會(huì)組織退休退線會(huì)員到鎮(zhèn)進(jìn)行觀光游覽；重陽節(jié)調(diào)兩臺(tái)大中巴車組織工會(huì)離退休會(huì)員前往、故居參觀；4月21日及11月2日工會(huì)組織9名會(huì)員分別前往韓國和泰國旅游，飽覽異國風(fēng)土人情。
3、傾吐民聲，讓黨旗生輝。8月23日鎮(zhèn)工會(huì)邀請(qǐng)28位工會(huì)代表召開了座談會(huì)，會(huì)上大家暢所欲言。
4、組織競(jìng)賽，活躍生活。2012年度，工會(huì)組織鐵角嘴中學(xué)、茶湖潭中學(xué)、衛(wèi)生院開展了籃球友誼賽6場(chǎng)，活躍了生活，增進(jìn)了友誼。
5、花血本建球場(chǎng)，豐富生活。今年，政府花了近3萬元新建了機(jī)關(guān)籃球場(chǎng)，使一個(gè)有150人的機(jī)關(guān)工會(huì)呈現(xiàn)生機(jī)勃勃。
6、會(huì)員有難，工會(huì)送暖。今年相繼患病，工會(huì)上門送去慰問金，問寒問暖。
7、生者歡欣，逝者好走。近兩年，工會(huì)會(huì)員吳懷德、相繼去世，工會(huì)親自組織追悼會(huì)，工會(huì)主席親自致悼詞，使生者歡欣，逝者好走。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇四
20xx年是充實(shí)而又充滿收獲的一年，物業(yè)管理中心分工會(huì)全體委員、各科室小組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)工作，結(jié)合中心工作特點(diǎn)和職工需求，開展了豐富多彩的文化活動(dòng)，在關(guān)心關(guān)愛職工、營造溫馨和諧工作氛圍、增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力和向心力等方面發(fā)揮了重要作用。
20xx年5月，在后勤黨委、中心黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，物業(yè)管理中心分工會(huì)舉行了換屆選舉工作，經(jīng)過差額選舉的方式確定了11位新一屆中心工會(huì)委員成員。20xx年11月，進(jìn)行了工會(huì)增補(bǔ)委員選舉，確保工會(huì)委員隊(duì)伍的完整性和高效性。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，中心工會(huì)組織全體委員、各科室工會(huì)小組長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)工會(huì)管理文件精神。進(jìn)一步夯實(shí)工會(huì)工作理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律和工作原則。中心工會(huì)根據(jù)自身工作特點(diǎn)，在年初制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，將各項(xiàng)工作細(xì)化到月、職責(zé)到人，保證工作不漏項(xiàng)。
在中心黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，中心工會(huì)以團(tuán)結(jié)奮斗、凝聚人心為主線，進(jìn)一步做好職工的慰問與看望工作，將組織的關(guān)懷與溫暖送到職工心中，維護(hù)職工民主權(quán)益，關(guān)心職工生活。
為了充分發(fā)揮工會(huì)組織民主管理、民主監(jiān)督的職能，中心工會(huì)積極拓展宣傳工作渠道，累計(jì)報(bào)送中心工會(huì)活動(dòng)信息6，在校工會(huì)的平臺(tái)上展現(xiàn)中心職工風(fēng)采，同時(shí)也加強(qiáng)各分工會(huì)之間的交流與學(xué)習(xí)。
為豐富職工業(yè)余文化生活，提升職工的綜合素質(zhì)，20xx年，中心工會(huì)利用業(yè)余時(shí)間在“職工之家”開設(shè)了手工diy課程、瑜伽、書法課程共計(jì)65課時(shí)，100余人參加。學(xué)員們?cè)诹慊A(chǔ)的情景下也能完成屬于自我的手工作品，收獲了瑜伽鍛煉的樂趣，掌握了書法技能，極大的豐富了職工們的業(yè)余文化生活、提升生活品位。
中心工會(huì)組織開展了職工技能比武活動(dòng)，展示全中心干部職工的聰明才智，激發(fā)大家的工作熱情，不斷提高業(yè)務(wù)水平。為中心發(fā)現(xiàn)人才、輸送人才，打造出一支具有高度職責(zé)感和服務(wù)意識(shí)、勤于思考、業(yè)務(wù)熟練的職工隊(duì)伍，塑造“清華物業(yè)人”的良好形象。
“我愛我家”獎(jiǎng)勵(lì)基金的設(shè)立，有效激發(fā)了職工的服務(wù)熱情，鼓勵(lì)職工為中心或科室工作提出建設(shè)性意見、為學(xué)校廣大師生供給更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、在建設(shè)節(jié)儉型物業(yè)方面做出貢獻(xiàn)。20xx年共收集49份“我愛我家”申報(bào)表，評(píng)選出科室級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，班組級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)。在職工中樹立榜樣，大家共同學(xué)習(xí)榜樣們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、踏實(shí)負(fù)責(zé)的精神。
體育活動(dòng)既是中心職工的強(qiáng)項(xiàng)，又受到普遍歡迎，根據(jù)校工會(huì)和中心工會(huì)的總體部署要求，中心工會(huì)和各工會(huì)小組組織職工進(jìn)行了一系列體育活動(dòng)，中心干部職工廣泛參與，既鍛煉了身體，磨練了團(tuán)結(jié)拼搏的精神，又加強(qiáng)了相互間的溝通與了解，促進(jìn)中心和諧工作和生活氛圍的營造。
中心工會(huì)組織職工積極參與各類活動(dòng)，如中心運(yùn)動(dòng)會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、登山比賽、羽毛球比賽、籃球比賽、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂”主題跳繩比賽等，各類棋賽、冬季長(zhǎng)跑、健步走等活動(dòng)，鼓勵(lì)職工積極參加體育鍛煉，努力做到認(rèn)真工作，歡樂生活。
三八婦女節(jié)中心工會(huì)以工會(huì)小組為單位開展了女職工看望、游園、插花等活動(dòng)，經(jīng)過為在崗女職工送上鮮花、圓明園游園、“花溢女人節(jié)”插花等活動(dòng)形式，向女職工們表達(dá)感激和祝福。六一兒童節(jié)組織職工與家里的兒童觀看電影，為職工子女送上關(guān)懷。
十一長(zhǎng)假前后，中心以科室工會(huì)小組為單位，組織開展了豐富多彩的中秋國慶系列活動(dòng)，有效增強(qiáng)了職工的凝聚力和向心力，倡導(dǎo)中心及外協(xié)合作單位職工認(rèn)真工作、歡樂生活。
此外，中心工會(huì)十分重視中心職工、外協(xié)合作單位職工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，經(jīng)過開展交流活動(dòng)空間建設(shè)評(píng)比、職業(yè)美妝沙龍、奧倫達(dá)部落特色小鎮(zhèn)游覽、職工感情團(tuán)建等活動(dòng)，增進(jìn)職工與外協(xié)合作單位之間的交流與溝通，有效增強(qiáng)職工隊(duì)伍的凝聚力與向心力。
校工會(huì)女教職工委員會(huì)聯(lián)合物業(yè)管理中心分工會(huì)以“暑期實(shí)踐拓視野，公益勞動(dòng)煉品行”為主題，開展兩期暑期中小學(xué)生公益勞動(dòng)。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，清華附小的小朋友們共同清理學(xué)生社區(qū)園林綠化帶內(nèi)的白色垃圾，經(jīng)過本次活動(dòng)磨練了大家的意志，培養(yǎng)了社會(huì)職責(zé)感，留給清華園的是一份整潔與清新。
在學(xué)校舉辦的20xx年教職工文藝匯演中，中心與校醫(yī)院合作共同演出了《金梭銀梭》和《春天的故事》兩首歌曲。整齊美麗的服裝、異常設(shè)計(jì)整齊劃一的舞臺(tái)動(dòng)作使、出色的舞臺(tái)表現(xiàn)力讓我們贏得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
20xx年，中心工會(huì)在校工會(huì)和中心黨總支的指導(dǎo)和幫忙下，在中心行政的大力支持下，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在為中心職工服務(wù)、為中心和學(xué)校發(fā)展服務(wù)中，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。20xx年，中心工會(huì)將再接再厲，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，爭(zhēng)取更好的為學(xué)校、中心的發(fā)展服務(wù)。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇五
2019年，xx鎮(zhèn)總工會(huì)在xx市總工會(huì)和xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，根據(jù)工作任務(wù)，圍繞部門職責(zé)，結(jié)合自身實(shí)際，致力推進(jìn)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)、工資群眾協(xié)商等工作的開展，較好地完成了今年的工作任務(wù)。
(一)抓工會(huì)規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化工作基礎(chǔ)。
在去年大力推進(jìn)工會(huì)組建工作的基礎(chǔ)上，今年，鎮(zhèn)總工會(huì)著力做好規(guī)范建會(huì)工作。鎮(zhèn)總工會(huì)以xx省總工會(huì)抽查和xx市總工會(huì)的固本強(qiáng)基考核工作為契機(jī)，促進(jìn)各單位、村(社區(qū))全力開展工會(huì)規(guī)范化建設(shè)工作。透過召開工作會(huì)議、下鄉(xiāng)指導(dǎo)、深入到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查和指導(dǎo)，推動(dòng)企業(yè)開展工作。9月27日，xx市總工會(huì)檢查組隨機(jī)抽查我鎮(zhèn)5間企業(yè)進(jìn)行實(shí)地檢查，規(guī)范化建設(shè)工作受到檢查組的一致好評(píng)。
(二)抓工資群眾協(xié)商，強(qiáng)化協(xié)商機(jī)制。
工資群眾協(xié)商工作是今年的重點(diǎn)工作之一。今年5月，xx市總工會(huì)對(duì)工資群眾協(xié)商工作進(jìn)行了動(dòng)員布置后，鎮(zhèn)總工會(huì)專門召開了xx鎮(zhèn)工資群眾協(xié)商工作推進(jìn)會(huì)，組織各單位、村(社區(qū))工會(huì)干部觀看工資群眾協(xié)商專題短片，要求各工會(huì)干部必須要認(rèn)清形勢(shì)，熟悉業(yè)務(wù)，加強(qiáng)督導(dǎo)，全力推進(jìn)工資群眾協(xié)商工作。
為更好地開展工作，鎮(zhèn)總工會(huì)多次與鎮(zhèn)人力資源分局聯(lián)系溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)與工會(huì)協(xié)商后所簽訂的群眾合同需要進(jìn)行審查的流程，梳理好審查中所需材料等，做好指導(dǎo)工作。
鎮(zhèn)總工會(huì)采用每周一上報(bào)，每周一督導(dǎo)的做法，加強(qiáng)督促工作。同時(shí)，向企業(yè)派發(fā)了《工資群眾協(xié)商知識(shí)問答》、《xx市工資群眾協(xié)商先進(jìn)企業(yè)典型材料匯編》、《企業(yè)群眾合同審查需提交的資料》等宣傳資料，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)與員工加深對(duì)工資群眾協(xié)商工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)企業(yè)與員工就企業(yè)內(nèi)部工資標(biāo)準(zhǔn)、分配制度等事項(xiàng)進(jìn)行平等協(xié)商，從源頭上預(yù)防勞資矛盾發(fā)生，構(gòu)建和諧穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系。
(三)抓維權(quán)幫扶，強(qiáng)化服務(wù)機(jī)制。
1、完善信訪渠道，突出維權(quán)主業(yè)。
維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的職責(zé)，為更好地履行職能，今年5月，鎮(zhèn)總工會(huì)落實(shí)2人跟蹤處理職工反映問題和群體性勞資糾紛工作，配備人員實(shí)行ab替補(bǔ)機(jī)制，確保人員到位，不遺漏任何一件輿情事件。鎮(zhèn)總工會(huì)專職副主席親自掛帥，對(duì)收到的每一件輿情事件及時(shí)了解狀況，做到親力親為，力求將矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
至12月10日，鎮(zhèn)總工會(huì)共收到信訪事件57宗，其中市總工會(huì)轉(zhuǎn)辦39宗，鎮(zhèn)總工會(huì)接訪19宗，全部及時(shí)處理和回復(fù)，沒有出現(xiàn)漏報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象，受到xx市總工會(huì)的充分肯定。其中在偉易達(dá)的信訪事件中，由于處理得當(dāng)，xx市總工會(huì)對(duì)我鎮(zhèn)總工會(huì)的做法給予好評(píng)，因此要求我鎮(zhèn)把信訪事件的處理方法向全市各鎮(zhèn)街工會(huì)作經(jīng)驗(yàn)介紹。
2、切實(shí)為職工辦實(shí)事、解難事。
全心全意為職工服務(wù)是我們的工作宗旨。年初，鎮(zhèn)總工會(huì)探望了15名工傷員工，共發(fā)放了4500元慰問金，使外來務(wù)工人員倍感溫暖和鼓舞。除此之外，鎮(zhèn)總工會(huì)為職工辦實(shí)事、解難事開展了一系列工作：一是幫忙困難職工申請(qǐng)幫扶款。
3月初，鎮(zhèn)總工會(huì)組織各村(社區(qū))、工業(yè)園區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)根據(jù)困難職工幫扶的申請(qǐng)條件，在本轄區(qū)內(nèi)做好調(diào)查摸底工作，并用心協(xié)助貼合條件的職工做好申報(bào)工作。透過大家的努力，初步貼合條件的職工共有92名，鎮(zhèn)總工會(huì)已于4月中旬把申請(qǐng)資料提交到xx市總工會(huì)，最終透過xx市總工會(huì)的審核并獲得幫扶款的有75名，共獲得75000的慰問金。
二是為困難職工子女申請(qǐng)助學(xué)款。6月初，鎮(zhèn)總工會(huì)根據(jù)xx市總工會(huì)關(guān)于“金秋助學(xué)”工作的要求，對(duì)初步貼合困難職工幫扶條件的現(xiàn)就讀高中、中專、大學(xué)的職工子女進(jìn)行摸底匯總，最后共有71人貼合助學(xué)幫扶條件，共獲得12。2萬元助學(xué)款。三是協(xié)助職工申請(qǐng)交通和誤工補(bǔ)貼。
10月下旬，按照《xx省總工會(huì)2015年千萬職工大培訓(xùn)行動(dòng)組織實(shí)施方案》，鎮(zhèn)總工會(huì)為做好“工會(huì)培優(yōu)計(jì)劃”，協(xié)助貼合條件的職工申請(qǐng)交通和誤工補(bǔ)貼，透過各單位、村(社區(qū))工會(huì)把通知轉(zhuǎn)發(fā)給企業(yè)，并利用電視廣告，把申領(lǐng)條件、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)流程等有關(guān)要求告知廣大職工。同時(shí)，鎮(zhèn)總工會(huì)用心到鎮(zhèn)人力資源分局查找貼合申領(lǐng)條件的人員名單，發(fā)信息通知其做好申請(qǐng)工作。透過用心宣傳發(fā)動(dòng)，至申領(lǐng)截止時(shí)間(11月30日)，共有45人申請(qǐng)，其中43人已透過鎮(zhèn)總工會(huì)和xx市總工會(huì)的審查，現(xiàn)等待xx省總工會(huì)的最終審核。
3、用心推動(dòng)“先鋒號(hào)職工服務(wù)中心”建設(shè)。
“先鋒號(hào)職工服務(wù)中心”是我鎮(zhèn)今年工會(huì)工作的一個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn)。“先鋒號(hào)”職工服務(wù)中心是以服務(wù)為宗旨，充分利用現(xiàn)有的資源和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，設(shè)立職工黨員之家、工會(huì)主席工作室、心靈驛站、困難職工幫扶中心、職工文體活動(dòng)指導(dǎo)中心、協(xié)商調(diào)解室、職工書屋、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、女職工之家、工會(huì)社工志愿者之家十大功能室，為職工帶給黨建活動(dòng)、心理咨詢、法律援助、困難幫扶、醫(yī)療健康、文體指導(dǎo)、培訓(xùn)就業(yè)等多方面的服務(wù)，把工會(huì)的各項(xiàng)服務(wù)送到企業(yè)中去，送到職工心坎上，使工會(huì)組織和工會(huì)工作更加貼近企業(yè)、貼近職工、貼近實(shí)際。
前期，鎮(zhèn)總工會(huì)對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)已建工會(huì)的企業(yè)進(jìn)行調(diào)查摸底，按照企業(yè)規(guī)模較大、工會(huì)工作基礎(chǔ)扎實(shí)，條件較成熟的候選企業(yè)進(jìn)行深入了解，最終確定先鋒高科技(xx)有限公司為我鎮(zhèn)首個(gè)建設(shè)“先鋒號(hào)職工服務(wù)中心”的企業(yè)示范點(diǎn)，并用心做好與市總工會(huì)、先鋒公司的聯(lián)系溝通、指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。
今年3月，“先鋒號(hào)”職工服務(wù)中心在先鋒公司落成并投入使用，大大地提高了企業(yè)管理層和職工對(duì)工會(huì)組織的關(guān)注度。很多職工到“先鋒號(hào)”了解其功能和運(yùn)作，企業(yè)管理層也期望透過“先鋒號(hào)”讓員工更有歸屬感，為企業(yè)留住人才，構(gòu)建和諧勞資關(guān)系。
同時(shí)，透過工會(huì)和“先鋒號(hào)”服務(wù)平臺(tái)，暢通了職工表達(dá)訴求的渠道，為職工帶給了更多的服務(wù)、幫忙，使職工的業(yè)余生活更加豐富。先鋒公司的工資群眾協(xié)商工作能真正做到真談實(shí)談，并得以順利開展，除了企業(yè)本身重視工會(huì)工作外，“先鋒號(hào)”職工服務(wù)中心在該公司建立，也起到了很大的促進(jìn)作用。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇六
在2021年中，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開展師能大練兵活動(dòng)，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力?，F(xiàn)將本年工會(huì)工作小結(jié)如下：
一、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。
1、深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)師德教育，開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校利用板報(bào)、廣播等開展宣傳教育活動(dòng)，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項(xiàng)方針政策等。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績(jī)效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。開展師能大練兵活動(dòng)，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動(dòng)與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來，與新課程改革結(jié)合起來，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，以提高教師課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計(jì)劃開展好系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。組織“同題研討”教研活動(dòng)，組織外出教師學(xué)習(xí)，不斷提了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展。
二、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能。
1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。對(duì)教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題第一時(shí)間進(jìn)行了公開：學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校每周工作安排，收支、支出明細(xì)賬，學(xué)校各種方案制度，評(píng)優(yōu)晉級(jí)、教職工年度考核、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配情況。還有學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心的問題：貧困學(xué)生推薦花名冊(cè)、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進(jìn)行了校務(wù)公開。
2、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示?？?jī)效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康。
3、廣泛開展校園文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”教職工冬煅活動(dòng)等?？傊S富多彩的活動(dòng)，不僅陶冶了身心，增強(qiáng)了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能代表將來。一年來，我校工會(huì)工作雖然取得了不少成績(jī)，但仍有不少缺點(diǎn)和不足，主要有：
(3)工會(huì)活動(dòng)教師的參與面不夠廣，特別是市級(jí)活動(dòng)、片級(jí)活動(dòng)、校際間工會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。
充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們一定會(huì)再接再厲，共建“陽光自主”學(xué)校，同創(chuàng)“陽光自主”工會(huì)，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設(shè)上，讓工會(huì)成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會(huì)到幸福!
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇七
20__年上半年，集團(tuán)公司工會(huì)在黨委和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全總十四大會(huì)議精神，緊緊圍繞全年黨委和行政工作目標(biāo)，結(jié)合工會(huì)自身特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)職工的聰明才智，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化自身建設(shè)，突出維權(quán)、參與、創(chuàng)新職能，推進(jìn)企業(yè)民主管理、推進(jìn)職工素質(zhì)工程、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)、推進(jìn)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，為集團(tuán)公司上半年實(shí)現(xiàn)時(shí)間任務(wù)“雙過半”作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)提高工會(huì)干部素質(zhì)。
通過中心組學(xué)習(xí)、工會(huì)干部理論學(xué)習(xí)、工會(huì)小組讀書活動(dòng)等形式，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十六屆三中全會(huì)精神和全總十四大會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工會(huì)干部政治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、群眾意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工會(huì)干部綜合素質(zhì)。
二、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)推進(jìn)工作技能提高。
三、深化企務(wù)公開工作促進(jìn)集團(tuán)民主管理。
職代會(huì)是深化企務(wù)公開工作、加強(qiáng)企業(yè)民主管理的有效手段。上半年，集團(tuán)公司工會(huì)以加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮職代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督職能，建立上情下達(dá)、下情上遞的信息管理機(jī)制。以職代會(huì)為載體，拓寬民主參與渠道，及時(shí)反映職工心聲，調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，為領(lǐng)導(dǎo)了解民情、職工參與企業(yè)管理、集中職工集體智慧搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái);加強(qiáng)集體合同管理。集團(tuán)公司工會(huì)在擬訂集團(tuán)集體合同，并征求行政和基層工會(huì)主席意見的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了基層單位集體合同、勞動(dòng)合同簽訂和履約情況的監(jiān)管。目前市東大樓設(shè)備公司和振南、北房物業(yè)公司等單位完成了集體合同續(xù)訂工作;參加浦發(fā)集團(tuán)職工董監(jiān)事培訓(xùn)，加深對(duì)職工董監(jiān)事的監(jiān)管職責(zé)、工作方法等的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)企業(yè)民主管理。
四、積極參與行風(fēng)建設(shè)提升物業(yè)管理水平。
上半年，集團(tuán)公司工會(huì)積極協(xié)同行風(fēng)辦公室等部門參與物業(yè)管理行風(fēng)建設(shè)工作。以聘請(qǐng)專家授課、編寫案例分析、舉行_難題研討會(huì)、實(shí)施小區(qū)經(jīng)濟(jì)核算等方式，提高小區(qū)經(jīng)理素質(zhì)和管理能力，將物業(yè)管理規(guī)范變?yōu)閱T工自覺行為，促進(jìn)物業(yè)管理全方位、高起點(diǎn);利用《浦房集團(tuán)報(bào)》宣傳企業(yè)形象;加強(qiáng)與街鎮(zhèn)、居委、業(yè)委會(huì)、房產(chǎn)辦事處溝通，主動(dòng)走訪居民，虛心聽取意見，提高服務(wù)質(zhì)量。上半年配合有關(guān)部門走訪了街鎮(zhèn)、居委、房產(chǎn)辦事處、業(yè)委會(huì)、人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)知名人士等700多次，發(fā)放行風(fēng)征詢單1萬多份;建立行風(fēng)建設(shè)“責(zé)任金”制度，實(shí)施行風(fēng)建設(shè)考核獎(jiǎng)懲辦法，聘請(qǐng)行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。集團(tuán)公司系統(tǒng)共聘請(qǐng)169名行風(fēng)監(jiān)督員，定期深入到191個(gè)居住小區(qū)，對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行暗訪。以抽樣調(diào)查、召開座談會(huì)、走訪服務(wù)對(duì)象等多種形式聽取居民意見，做到即知即改;推出便民服務(wù)新舉措。公開承諾在浦東街道地區(qū)實(shí)行電梯關(guān)人半小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，便民急修1小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng);向24萬戶居民發(fā)放便民服務(wù)卡，在9450個(gè)樓道口安裝維修服務(wù)便民牌和廣告紙收集箱;開展物業(yè)管理優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽，推行物業(yè)管理文明用語，舉辦十大服務(wù)明星評(píng)選，舉行集中設(shè)攤服務(wù)，組織行風(fēng)建設(shè)系列討論，促使行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)更明確、管理更規(guī)范、工作更到位、措施更扎實(shí)、作風(fēng)更深入，切實(shí)解決“維修不及時(shí)、服務(wù)不到位、收費(fèi)不規(guī)范”問題。上半年收到居民表揚(yáng)信、錦旗300多件，在《新民晚報(bào)》、《勞動(dòng)報(bào)》和電臺(tái)、電視臺(tái)等本市和全國媒體發(fā)表各類文章30余篇，受到社會(huì)各界及居民的廣泛好評(píng)。
五、參與企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮橋梁紐帶作用。
集團(tuán)公司工會(huì)積極參與各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展，發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用，開展“危機(jī)在哪里”大討論。通過討論，分析原因，使廣大職工正視集團(tuán)公司存在的問題和困難，樹立危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，激發(fā)職工的聰明才智，為集團(tuán)公司持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展尋找對(duì)策，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，使集團(tuán)更好地抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn);開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，印發(fā)《關(guān)于開展為集團(tuán)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)的通知》，挖掘職工潛能，群策群力，廣納良言，為企業(yè)發(fā)展征集好建議、好點(diǎn)子，推動(dòng)集團(tuán)公司持續(xù)健康發(fā)展。
六、開展職工培訓(xùn)工作提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
工商管理、項(xiàng)目經(jīng)理等培訓(xùn)，為集團(tuán)公司發(fā)展儲(chǔ)備高素質(zhì)、懂管理、善經(jīng)營后備人才。欣達(dá)房產(chǎn)服務(wù)公司、高橋物業(yè)公司等單位根據(jù)實(shí)際，通過學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、征文評(píng)選、演講比賽、專題研究等形式，開展職工讀書活動(dòng)，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)意識(shí)。上半年共有2500人次參與人事財(cái)務(wù)、物業(yè)管理、安全生產(chǎn)等39個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)。配合物業(yè)管理行風(fēng)建設(shè)、重點(diǎn)實(shí)事立功競(jìng)賽活動(dòng)，開展以行風(fēng)建設(shè)、舊改動(dòng)遷、舊房整治等為主題的實(shí)事立功競(jìng)賽和便民設(shè)攤服務(wù)，共有1500人次參與，提高了員工素質(zhì)，樹立了集團(tuán)品牌形象。集團(tuán)動(dòng)拆遷公司在周浦文馨苑二期基地開展“學(xué)法規(guī)、比速度、趕先進(jìn)、幫后進(jìn)、超質(zhì)量”立功競(jìng)賽活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)，加強(qiáng)協(xié)作;振南物業(yè)公司開展“租金收繳標(biāo)兵”、“窗口服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”、“內(nèi)勤最佳能手”等評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工積極性;濰坊、新川、上鋼物業(yè)公司等單位開展便民、為民設(shè)攤服務(wù)，得到小區(qū)居民和居委會(huì)的好評(píng)。
七、做好扶貧幫困工作解除職工后顧之憂。
年初，集團(tuán)公司工會(huì)開展了一年一度的“一日捐”活動(dòng)，共募集捐款13915元，全部款項(xiàng)列入集團(tuán)幫困基金，專款專用，以解職工燃眉之急;與18位幫困對(duì)象結(jié)成對(duì)子，建立幫困結(jié)對(duì)卡，進(jìn)行定期補(bǔ)助，并對(duì)有特殊困難和臨時(shí)困難的職工進(jìn)行一次性幫困。上半年，集團(tuán)公司工會(huì)共幫困和慰問患病職工45人次，發(fā)放幫困金13000多元;建立幫困助學(xué)基金，幫助困難職工子女完成學(xué)業(yè)，解除職工后顧之憂;做好“六一”兒童節(jié)、“三八”婦女節(jié)的節(jié)日慰問工作，將組織的溫暖送到職工心坎。
八、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)展示企業(yè)品牌形象。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇八
今年以來，在鎮(zhèn)政府和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和社區(qū)工作人員的通力合作下，荷花社區(qū)認(rèn)真完成所有財(cái)務(wù)收支工作，對(duì)20xx年的.社區(qū)財(cái)務(wù)收支也進(jìn)行了基本核算，每月能及時(shí)編制各種報(bào)表，處理帳務(wù)?，F(xiàn)對(duì)20xx年工作總結(jié)如下：
人員的工作崗位責(zé)任制，明確財(cái)務(wù)人員崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)人員的責(zé)任感，加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督。
會(huì)計(jì)人員的主要職責(zé)是做好會(huì)計(jì)核算，進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)人員一直嚴(yán)格遵守國家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)、認(rèn)真履行財(cái)務(wù)工作職責(zé)。從填寫會(huì)計(jì)憑證、審核會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)記賬憑證的。錄入，到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表;從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到納稅申報(bào)、上繳;從資金計(jì)劃的安排，到社區(qū)的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，財(cái)務(wù)人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行社區(qū)會(huì)計(jì)制度，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息收集、處理和傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。
社區(qū)完成現(xiàn)行總產(chǎn)值xx萬元，比去年同期的xx萬元增長(zhǎng)xx萬元;增加值完成xx萬元，比去年同期xx萬元增長(zhǎng)xx萬元;營業(yè)收入完成xx萬元，比去年同期xx萬元增長(zhǎng)xx萬元;利潤總額達(dá)xx萬元，比去年同期xx萬元增長(zhǎng)xx萬元;另外社區(qū)工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)上繳稅金xx萬元，比去年同期xx萬元增長(zhǎng)x萬元。社區(qū)xx年各項(xiàng)收支情況如下：
1、其他收入xx萬元(含非常規(guī)資金x萬元);。
2、本級(jí)門面出租收入xx萬元。管理費(fèi)支出x萬多元，其中工作人員福利、工資等x萬多元。此外，社區(qū)付往來款xx萬多元。
20xx年，財(cái)務(wù)工作任重而道遠(yuǎn)。為此，需要在以下幾個(gè)方面繼續(xù)做好工作：
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)、會(huì)計(jì)制度和國家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)的學(xué)習(xí)，逐步提高會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)判斷能力。
2、做好年終財(cái)務(wù)總結(jié)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，收入及時(shí)到位，對(duì)工作中遇到不能解決的問題，及時(shí)反映，以求得到及時(shí)解決。并注重與有關(guān)部門的溝通，更好地提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。
3、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的規(guī)范性。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇九
一年來，中心小學(xué)基層工會(huì)在局教育工會(huì)、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會(huì)職責(zé)，在突出工會(huì)維護(hù)職能，深化學(xué)校民主建設(shè)，促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)等方面做了積極的探索?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
學(xué)校工會(huì)積極配合黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以師德、師風(fēng)、師能建設(shè)為中心，積極發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)，積極開展師德建設(shè)一系列活動(dòng)。為強(qiáng)化師德培養(yǎng)，我校利用固定陣地、固定時(shí)間宣傳師德規(guī)范，并有機(jī)結(jié)合“廉潔文化進(jìn)校園”“師德考核”、“一幫一”“評(píng)先評(píng)優(yōu)”“學(xué)生測(cè)評(píng)教師”等一系列專題活動(dòng)，強(qiáng)化了教師自律意識(shí)和行為，弘揚(yáng)了正氣，增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任感和事業(yè)心。在師能建設(shè)方面，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們依據(jù)計(jì)劃，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的形式，結(jié)合校本培訓(xùn)，有效地提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。特別是在青年教師培養(yǎng)工作中，我們工會(huì)配合教導(dǎo)處采用了“師徒結(jié)對(duì)”“聽隨堂課”“達(dá)標(biāo)考核”“集體備課”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)獎(jiǎng)”等系列化管理措施，特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作精神。我們的“優(yōu)秀師徒”結(jié)對(duì)評(píng)選活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)，資料翔實(shí)，9月中旬也受到了來校評(píng)估的區(qū)教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和片長(zhǎng)的好評(píng)。象參加第四屆區(qū)評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中，全體青年教師無論參賽與否，均能積極參與本組的“磨課”，使我校全體青年教師的課堂教學(xué)水平有了飛速提高，這些措施，有效地縮短了成熟期。通過一系列教育和活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了先進(jìn)，規(guī)范了師德，在工作崗位上許多教師奮發(fā)圖強(qiáng)，趕超先進(jìn)，認(rèn)真認(rèn)識(shí)到做一個(gè)人民教師光榮感和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育改革，提高了教師抓素質(zhì)教育的`自覺性和積極性，進(jìn)一步推進(jìn)了工會(huì)組織建設(shè)，提高了教職工的思想黨悟和道德水平，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存。
工會(huì)是群眾的組織，是黨聯(lián)系群眾的紐帶橋梁。我校工會(huì)發(fā)揮了組織的應(yīng)有作用，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教職工說話辦實(shí)事，盡了工會(huì)組織的應(yīng)盡職責(zé)。一年來，工會(huì)組織實(shí)施“送溫暖工程”，切實(shí)解決困難教職工和特困學(xué)生的實(shí)際問題，切實(shí)當(dāng)好知情人，報(bào)告人和幫助人。僅20xx年一年，工會(huì)就慰問生育、生病教職工16人次，上門吊唁教職工親屬5人，補(bǔ)助貧困教職工8人次。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持誠心誠意為教職工辦實(shí)事、辦好事，主動(dòng)聽取教職工的呼聲，關(guān)心教職工的疾苦。每逢節(jié)日慶典，工會(huì)總是積極向校長(zhǎng)室建議，想方設(shè)法擠出資金為教職工發(fā)放一些福利。在“情人節(jié)”繼續(xù)為雙職工教師送玫瑰花和巧克力，送去行政工會(huì)的美好祝愿。
工會(huì)工作中心是緊緊圍繞學(xué)校教育、教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教師的應(yīng)盡職責(zé)，全體教職工通過“學(xué)先進(jìn)”和“敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)教育”主題活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了教職工的工作積極性，使教職工盡心盡責(zé)，全身心的投入教育工作，默默奉獻(xiàn)在工作崗位上。工會(huì)協(xié)助學(xué)校開展了“大練兵”、“大研討”等教學(xué)系列活動(dòng)，提高了教職工的業(yè)務(wù)水平和技能操作，使教職工人人爭(zhēng)做新型人才，樹立了遠(yuǎn)大理想，同時(shí)積極為年輕教師創(chuàng)造良好條件，使他們展示智慧和才華，進(jìn)一步提高了教師學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新能力和積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。所以20xx年，我校順利通過了“孝感市教育現(xiàn)代化小學(xué)”的評(píng)估驗(yàn)收，教師獲孝南區(qū)教師解題基本功競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，3人次獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)；學(xué)生獲孝南區(qū)小學(xué)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，孝感市三等獎(jiǎng)，學(xué)生在孝南區(qū)小學(xué)生集體舞比賽中獲一等獎(jiǎng)。
2．工會(huì)從實(shí)際出發(fā)，對(duì)照年初計(jì)劃和上級(jí)教育工會(huì)要求，積極組織教職工開展各項(xiàng)活動(dòng)，工會(huì)干部積極提高自身素質(zhì)，服務(wù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。
3、積極參加上級(jí)工會(huì)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、管好用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，有關(guān)資料及時(shí)歸檔，做到規(guī)范化、制度化，系統(tǒng)化。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十
下載、登陸、檢查視頻，辦公室里一片人仰馬翻；觀看、疑惑、討論直至靈光乍現(xiàn)，這就是我們學(xué)習(xí)的過程。其中，酸甜苦辣味味俱全。
導(dǎo)學(xué)、研習(xí)、鞏固，環(huán)環(huán)相扣?！凹t點(diǎn)怎么變成綠勾??？”“這句話是什么意思？”“這題怎么做??？”猶如尋寶游戲一樣在每個(gè)環(huán)節(jié)尋找需要完成的內(nèi)容，到處竄著，向同伴請(qǐng)教不明白的問題。原來的心酸、不甘已經(jīng)來不及回味了，現(xiàn)在學(xué)什么？進(jìn)行到哪了？頭腦里已經(jīng)被種種問題充斥著，也終于體會(huì)到了做學(xué)生的辛苦。
“我終于知道怎么做了？”同伴發(fā)出了歡呼聲。下一刻，電腦前人頭攢動(dòng)，不時(shí)的發(fā)出“哦”“原來如此”的感嘆聲。終于到了收獲的季節(jié)，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容，埋首在自己的電腦前，點(diǎn)擊著、敲打著、滑動(dòng)著，完成屬于自己的任務(wù)?？粗鳂I(yè)一項(xiàng)項(xiàng)的完成，猶如闖關(guān)一樣的沖過重重關(guān)卡，看著一個(gè)個(gè)的紅點(diǎn)變成了鮮綠的對(duì)勾，心中充滿了成就感。
做老師做的太久，已經(jīng)忘了學(xué)生的滋味。上課時(shí)，看著分明很明白的內(nèi)容，他們卻總是云里霧里，不明所以。就認(rèn)為他們不努力，在偷懶，因而呵斥、憤怒成了常用的武器，卻忘記了對(duì)我們很清楚的內(nèi)容，學(xué)生卻是第一次接觸。這次的學(xué)習(xí)，讓我重新做回了學(xué)生，重新知道了無知、忙亂、困惑的酸澀和辛苦，但也讓我領(lǐng)略到了學(xué)有所成的甜蜜。
這次的學(xué)習(xí)，不但讓我學(xué)到了新的內(nèi)容，能夠讓我在以后的教學(xué)中更加得心應(yīng)手；也讓我知道了學(xué)習(xí)的味道，體會(huì)到了學(xué)生的感受，在以后的教學(xué)中，會(huì)更好的理解學(xué)生，會(huì)給他們更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)心。當(dāng)然，在教法上也會(huì)采用新學(xué)到技術(shù)，給他們新的驚喜。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十一
來公司快一年了，從自己原來對(duì)電路知識(shí)的模糊認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在的自己會(huì)繪制電路板、焊接電路板以及調(diào)試電路板，在這個(gè)過程中讓我學(xué)習(xí)到了很多很多的東西。所以，我很感激我的導(dǎo)師——呂輝博士，是他給了我機(jī)會(huì)能夠在這里學(xué)習(xí)課堂上沒有的知識(shí)，課下沒有人會(huì)教你的做人道理。我也一直在以自認(rèn)為正確的為人標(biāo)準(zhǔn)踐行著組建我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的基礎(chǔ)，不斷充實(shí)自己，努力爭(zhēng)取向上，期冀度過的每一天都勝過昨天的自己。
好學(xué)若饑，謙卑若愚；我始終以人生應(yīng)不斷學(xué)習(xí)為一大目標(biāo)，在任何階段都必須抱有學(xué)習(xí)的意識(shí)。雖然有些知識(shí)跟我的專業(yè)沒有多大的關(guān)系，但是自認(rèn)為在大的發(fā)展趨勢(shì)之下，我有必要學(xué)習(xí)其他知識(shí)來避免讓自己的大腦變得愚鈍，當(dāng)然，這些需要在我專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的前提之下方可。這一年，除了看了幾本與altiumdesigner（d/ad）設(shè)計(jì)相關(guān)的書本、踐行幾次實(shí)訓(xùn)操作外，還學(xué)習(xí)了下高速電路板設(shè)計(jì)軟件cadence，雖然學(xué)習(xí)不精，但還是能夠勉強(qiáng)將電路板繪制出來，然其中的訣竅還一時(shí)無法完全參透，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在此過程中，運(yùn)用d修改最初屋頂模組跟蹤的控制電路板，制作傳感器不同電路版本，同時(shí)也多次實(shí)踐獨(dú)自焊接電路板，結(jié)果很理想。關(guān)于軟件方面，很是感謝官成鋼博士的語重心長(zhǎng)，“多看、多改、多實(shí)踐，只要打通任督二脈，你（程序的修改和書寫）就好了”。在這方面，讓我知道程序邏輯結(jié)構(gòu)是層次很分明的，雖然依舊沒能全部弄懂其底層程序的奧妙所在；現(xiàn)在自己正忙于屋頂大鍋的跟蹤情況，當(dāng)有太陽的時(shí)候跟蹤結(jié)果比較滿意，有太陽光散射的時(shí)候就存在一些bug；當(dāng)然，我也很感謝溫晨龍經(jīng)理跟陳敬杰經(jīng)理在這個(gè)過程中給我的無私幫助，即使我們因一點(diǎn)小事情而使我與他們大聲爭(zhēng)吵，但絲毫不影響我們之間的友情。曾工是一位慈祥的師傅，總是愿意花時(shí)間將他豐富的人生閱歷講述給我們聽，尤其是在我們對(duì)于一些專業(yè)性知識(shí)比較模糊的時(shí)候，他的經(jīng)驗(yàn)就是我們向往目標(biāo)的基石。宋師傅為人做事勤懇，小盧實(shí)在謙遜，他們都在我需要幫助的時(shí)候給予我真誠的微笑。而那些來了又離去的同事，熱鬧了我一段美好的時(shí)光。一直在跟著大部隊(duì)走，階段性目標(biāo)也明確，但過程中的磕磕絆絆始終影響著工作的進(jìn)度。對(duì)于傳感器中的光感材料（硅電池）的選取一直是個(gè)頭疼的問題，因?yàn)槠涔ぷ鳈C(jī)制不像我們想象的光照與電流產(chǎn)生成線性關(guān)系，散射光對(duì)光感材料的影響很大。從之前的八個(gè)硅電池的傳感器換成現(xiàn)在的bh1603fvc芯片制作成的傳感器，后來又換成現(xiàn)在還未實(shí)驗(yàn)的硅電池片的盒式傳感器，材料的選擇的確不是一件容易的事情。
在工作之余我也不忘抽點(diǎn)時(shí)間鍛煉身體，一直銘記那句“身體是革命的本錢”。在閑余時(shí)間里，我也瀏覽了一下關(guān)于太陽能電池方面的書籍，比如《太陽能電池新技術(shù)》、《太陽能電池：制備開發(fā)應(yīng)用》以及《太陽能電池技術(shù)手冊(cè)》，雖然沒能完全吸收其全部?jī)?nèi)容，但相關(guān)重點(diǎn)詞匯、制備流程、制作工藝等在一定程度上還是比較清楚的。默默地，我也瀏覽了一些其他的書籍，《首先，打破一切常規(guī)》、《不生病的智慧》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《如何掌控自己的時(shí)間和生活》、《20—30歲，你拿這十年做什么》、《方法總比問題多》等，書中有的我正在做——就堅(jiān)持，書中說的我沒做——就結(jié)合自身去嘗試，所以，我發(fā)現(xiàn)嘗試是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式，讓我懂得很多很多，即使世界很大，但個(gè)人盡力而為就好。最近在欣賞《苦才是人生2：做才是得到》和雪球?qū)？煜碌墓适?，讓我?duì)人生有了點(diǎn)想法和對(duì)投資理財(cái)開始感興趣，原本想下載些投資理財(cái)?shù)臅^摩一下，可晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語著實(shí)讓我差點(diǎn)吐血，不過我會(huì)努力去堅(jiān)持。不管怎么樣，這一年讓我收獲很多，同時(shí)也在告訴我時(shí)間的不逆流逝，但不論歲月如何侵蝕人生的光陰，我們的心都要從主觀方面越活越年輕。不要怕苦，苦過之后才會(huì)覺得甜，個(gè)中滋味不是他人給予你一顆糖的味道那么簡(jiǎn)單。
心若向陽，無畏悲傷；很多時(shí)候感覺自己是一個(gè)情緒比較低落的人，性格也是比較急躁的。所以很多時(shí)候情急之下就會(huì)控制不住自己的性子，做出傷害同事也讓自己后悔的事情，但我所想表達(dá)的意思僅僅是專注于當(dāng)前該做好的事情，而且最好是使用我自己的處理方式。我這個(gè)人做事不喜歡向別人解釋，交給我的事情不喜歡別人來插手，雖然一直知道這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，但始終改變不了。有人說我思維跨越比較大，有人說我難以相處，更有人說我是個(gè)雙重性格的人。但是想想一路走來發(fā)生的一些事情，或多或少會(huì)影響個(gè)人的情緒波動(dòng)，不滿、憤怒、煩惱、憂傷、過猶不及的興奮等構(gòu)成了我們?nèi)松牟煌涛?，我無法完全的擺脫它們，但是我可以盡最大努力去減少它們的再生。人活著心態(tài)最重要，人做事態(tài)度最重要；內(nèi)心陽光，想開些，凡是不要過于計(jì)較，看淡點(diǎn)；雖然現(xiàn)實(shí)社會(huì)不如人愿，但多一份關(guān)注，時(shí)刻銘記正能量，舉手投足之間方便他人也是在方便自己，也是一種改變。始終懷揣一顆感恩的心，不論是你遇到過的還是即將遇到的，這是一種心態(tài)，也是一種意識(shí)。
給未來的自己，揚(yáng)帆從此刻起；過去的20xx，我實(shí)現(xiàn)了想要的階段性目標(biāo)，也體會(huì)到了作為一名員工的應(yīng)盡職責(zé)；我掌握了曾經(jīng)不曾有過的知識(shí)，也感受到了學(xué)習(xí)的諸多樂趣；我明白了作為一個(gè)個(gè)體存在的價(jià)值，也接觸到了現(xiàn)實(shí)的種種不堪入目。人生的過程在于自我修行，人生的結(jié)果在于心中坦然。舊年的努力在一定程度上得到了自我滿足的一部分，但是從站在公司的立場(chǎng)上來看，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
新的一年很多的事情需要糾正與完成。首先，我得控制住自己的情緒，盡量不要與任何人在事情的處理上發(fā)生不愉快的爭(zhēng)執(zhí)；我深知實(shí)施的難度，但希望每次發(fā)生意外的瞬間我都還能記起新年的工作計(jì)劃，當(dāng)然也希望能夠有人及時(shí)的提醒我。其次，學(xué)習(xí)硬件搭建組合，涉及相關(guān)參數(shù)的匹配問題，軟件掌握底層程序的一般規(guī)律，舉一反三；將電路板繪制軟件altiumdesigner（d/ad）學(xué)精學(xué)通，以達(dá)在多層板的繪制過程中能夠不至于力不從心；這其中涉及元器件組建、布局以及走線過程中的信號(hào)完整性（si）考慮。第三，完成學(xué)業(yè)要求的文章發(fā)表，并構(gòu)建大論文的框架與重點(diǎn)方向；第四，作為光學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生有必要學(xué)習(xí)太陽能電池設(shè)計(jì)的理論、發(fā)展以及優(yōu)化方案，光學(xué)仿真軟件tracepro操作。第五，不忘自己的追求，抽時(shí)間多瀏覽一些書籍，開拓視野，堅(jiān)持鍛煉身體。事情很多，想法也是美好的，能夠百分百堅(jiān)持下去或許不太現(xiàn)實(shí)，只能是按時(shí)間制去一一完成。
xxx。
20xx年01月17日。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十二
中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。我們作為祖國的一份子，要心懷中國夢(mèng)，立足本職，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，為中國夢(mèng)增添一份力量。
價(jià)值觀是人們世界觀在奮斗目標(biāo)、前進(jìn)方向、職業(yè)精神上的集中體現(xiàn)，是確立人生價(jià)值取向的最高準(zhǔn)則。有什么樣的價(jià)值觀念，就有什么樣的行為表現(xiàn)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國夢(mèng)，深刻理解中國夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)，樹立實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)所需要的價(jià)值觀，找準(zhǔn)在中國夢(mèng)中所處位置。
由于媒體的快速發(fā)展，信息傳播速度非?？?，人人都有發(fā)言權(quán)，使得正面或負(fù)面信息傳播非?？?，遇到“謠言”，群眾更是盲目跟風(fēng)，人云亦云，甚至導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)亂。俗話說“謠言止于智者”。我們應(yīng)當(dāng)具有邏輯思維能力、敏銳的判斷、鑒別能力，做到具體問題具體分析，甄別“謠言”，傳遞正能量。
愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)正呼喚著億萬具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，我們要真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而自覺愛崗敬業(yè)，對(duì)事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂、以苦為趣才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。同時(shí)，還要積極服務(wù)社會(huì)，這樣不僅鍛煉身心，更能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十三
新課程改革倡導(dǎo)學(xué)生的"探究式學(xué)習(xí)"，通過探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)。但如何使探究式學(xué)習(xí)較好地落實(shí)到課堂教學(xué)中去，一直是我們?cè)谔剿骱退伎嫉膯栴}。
科學(xué)探究需要經(jīng)歷"提問--假設(shè)--實(shí)驗(yàn)--解釋--反思--表達(dá)"這一過程，要組織起有效的探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，除了受教師、學(xué)生和教學(xué)設(shè)施等因素制約外，還與所學(xué)的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容有關(guān)，有些知識(shí)內(nèi)容，由于各種原因，不易設(shè)計(jì)成通過探究活動(dòng)去獲取。因此，在實(shí)施探究式學(xué)習(xí)教學(xué)時(shí)，首先要注意選擇適合的內(nèi)容。一般來說，實(shí)驗(yàn)過程不是很復(fù)雜、時(shí)間不需要太長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較明顯、實(shí)驗(yàn)條件不是很苛刻等，尤其是課堂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，比較適合設(shè)計(jì)成探究式學(xué)習(xí)教學(xué)。例如根的吸收作用（滲透）、葉的光合作用（條件、產(chǎn)物）、葉的蒸騰作用（途徑）、莖的輸導(dǎo)作用（途徑、方向）等。
"問題"在探究式學(xué)習(xí)中的重要性主要體現(xiàn)在它對(duì)學(xué)生合適與否而不在于它是否一定是由學(xué)生探究出來。當(dāng)然，要是問題完全是由學(xué)生自己提出來的，那當(dāng)然很好，而且在科學(xué)教學(xué)中也必須有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生提問、質(zhì)疑的能力。但是這并不意味著教師一定要等到學(xué)生能夠自己提出好的探究問題后才能組織探究式教學(xué)活動(dòng)。相反，在學(xué)科教學(xué)中，切實(shí)可行而且效果良好的方法是教師設(shè)置問題情境，并通過引導(dǎo)優(yōu)化和集中學(xué)生的問題，這樣的教學(xué)過程也可以培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識(shí)和能力。即使在問題由教師、學(xué)習(xí)材料或其它途徑完全給出的情況下，只要學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是圍繞科學(xué)性的并能激發(fā)學(xué)生思維的問題展開，學(xué)生的學(xué)習(xí)仍然可以組織成具有高度探究性的活動(dòng)。
要允許多種假設(shè)，肯定所有的探究活動(dòng)，尤其是對(duì)失敗的探究也應(yīng)給予探索價(jià)值的肯定。正如英國化學(xué)家戴維說："我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出來的。"因?yàn)榫涂茖W(xué)而言，幾乎可以說"成功的"和"失敗的"探究有著同樣重要的意義。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十四
20xx年，我市新型農(nóng)民學(xué)習(xí)任務(wù)10880人，其中農(nóng)社區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)陽光工程學(xué)習(xí)任務(wù)20xx人；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)6880人；農(nóng)民科技帶頭學(xué)習(xí)任務(wù)1500人；農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)500人（由市農(nóng)委直接組織實(shí)施）。
一、新型農(nóng)民學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。
今年，截止6月底，全部完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其中，在市委黨校集中學(xué)習(xí)20期，在鎮(zhèn)、社區(qū)就近集中學(xué)習(xí)26期，按照項(xiàng)目要求，每期學(xué)習(xí)3—4天，已總學(xué)習(xí)10380人，占總?cè)蝿?wù)100%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)500人）。其中學(xué)習(xí)陽光工程學(xué)習(xí)20xx人，占任務(wù)的100%；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)6880人，占任務(wù)的100%；對(duì)參加農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)和陽光工程學(xué)習(xí)的學(xué)員發(fā)放物化技術(shù)補(bǔ)貼人均50—150元，開展技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)4次以上，按照任務(wù)要求已完成現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)100%；農(nóng)民科技帶頭學(xué)習(xí)項(xiàng)目已對(duì)100名技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)員開展集中學(xué)習(xí)5天，對(duì)1400個(gè)帶頭戶和輻射戶學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)4—6次，按照任務(wù)要求已完成100%，同時(shí)發(fā)放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計(jì)支出資金近430余萬元，已申請(qǐng)財(cái)政下?lián)艿礁鲗W(xué)習(xí)基地補(bǔ)助資金435.76萬元，應(yīng)補(bǔ)資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)。
（一）加大領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。市農(nóng)委創(chuàng)和平型農(nóng)民學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，葛月光主任任組長(zhǎng)，農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，市農(nóng)委工會(huì)主席、黨組成員徐華詳細(xì)分管并兼任辦公室主任。學(xué)習(xí)基地主要負(fù)責(zé)人要親自抓，明確專人詳細(xì)抓。同時(shí)明確辦公室的主要職責(zé)：組織項(xiàng)目申報(bào)，組織招標(biāo)確定學(xué)習(xí)基地并簽訂合同，制定實(shí)施方案，安排學(xué)習(xí)工作，對(duì)學(xué)習(xí)工作進(jìn)行日常管理，開展項(xiàng)目檢查、督導(dǎo)、驗(yàn)收，對(duì)學(xué)習(xí)基地進(jìn)行考核，總結(jié)匯報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會(huì)等。學(xué)習(xí)基地的主要職責(zé)：要制定實(shí)在可行的實(shí)施方案并上報(bào)；簽訂并履行合同；選聘學(xué)習(xí)教師并保持相對(duì)穩(wěn)定；公開遴選受訓(xùn)學(xué)員；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)；開展跟蹤回訪服務(wù)；創(chuàng)立學(xué)習(xí)臺(tái)賬；填報(bào)各類報(bào)表；總結(jié)上報(bào)典范材料，留存學(xué)習(xí)過程文字記錄及影像材料；提交實(shí)施情況總結(jié)和驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告；按規(guī)定要求使用學(xué)習(xí)補(bǔ)助資金，創(chuàng)立資金使用明細(xì)賬。
（二）公開招標(biāo)，確定學(xué)習(xí)基地。通過發(fā)布招標(biāo)公告，公開公平公正考核，確定市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、市農(nóng)廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農(nóng)機(jī)事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍(lán)子工作辦公室、市水產(chǎn)管理站、市和平高級(jí)職業(yè)中學(xué)、市和平中學(xué)成教部、市禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個(gè)單位為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；市農(nóng)廣校、市渦北高級(jí)職業(yè)中學(xué)、市農(nóng)機(jī)成人中專學(xué)校等3個(gè)單位為陽光工程項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；市農(nóng)廣校為農(nóng)民科技帶頭項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；和平職高為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地（市農(nóng)委招標(biāo)認(rèn)定）。
（三）加大制度創(chuàng)立。除創(chuàng)立并改動(dòng)項(xiàng)目法人責(zé)任制、臺(tái)賬制度、公示制度、管培分離制度、月報(bào)告制、資金使用管理制度、檢查驗(yàn)收制度以外。重要?jiǎng)?chuàng)立了三項(xiàng)制度：
一是第一堂課制度。學(xué)習(xí)基地每期學(xué)習(xí)班開班，須提早1-2天向辦公室報(bào)告，并提供開班計(jì)劃等有關(guān)材料。辦公室方案有關(guān)人員到學(xué)習(xí)班上第一堂課，宣講相關(guān)政策，檢查農(nóng)民參訓(xùn)情況，聽取學(xué)員意見和建議等。凡開班不上報(bào)者，其學(xué)習(xí)情況不予認(rèn)可。
二是百分之百電話回訪制度。學(xué)習(xí)基地對(duì)已學(xué)習(xí)的學(xué)員必須進(jìn)行100%電話回訪，回訪情況登記表每季度末上報(bào)辦公室，辦公室根據(jù)學(xué)習(xí)基地的月報(bào)臺(tái)賬和電話回訪情況登記表進(jìn)行再回訪。同時(shí)，辦公室采用隨機(jī)抽查，暗訪等方法不按時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)難題立即整改，確保參訓(xùn)學(xué)員聯(lián)絡(luò)暢通，政策知曉，滿意度增強(qiáng)，幫助度進(jìn)步。學(xué)習(xí)基地電話回訪情況登記表經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報(bào)市農(nóng)委新型農(nóng)民學(xué)習(xí)辦公室。
三是例會(huì)調(diào)度制度。每月20日為全市新型農(nóng)民學(xué)習(xí)民生工程例會(huì)日，原則上各學(xué)習(xí)基地分管領(lǐng)導(dǎo)和舉辦人參加，遇節(jié)假日不后延。主要議程為調(diào)度工作、交換意見、審核臺(tái)賬等上報(bào)材料，安排下步工作。沒有特殊情況，20日上午9點(diǎn)按時(shí)開會(huì)，遲到者罰款100元，無辜缺席者罰款200元，并限時(shí)補(bǔ)會(huì)。
（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量。
1、周密計(jì)劃，標(biāo)準(zhǔn)辦班。每期開班，都必須上報(bào)學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)指南，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、授課教師、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間較短，但卻按照長(zhǎng)訓(xùn)班管理，標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行開班動(dòng)員，結(jié)業(yè)總結(jié)，并檢查學(xué)員筆記，進(jìn)行全員考試。
2、嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)參訓(xùn)學(xué)員登記登記，印發(fā)學(xué)員證，學(xué)員本人憑證進(jìn)班，定位入座。樹立點(diǎn)名制、缺席補(bǔ)課或取消制，保鄣學(xué)時(shí)。樹立獎(jiǎng)懲制，每期學(xué)習(xí)班都評(píng)出10%左右的優(yōu)秀學(xué)員，由市新型農(nóng)民學(xué)習(xí)辦公室頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，對(duì)不守信用，無故缺席2次的學(xué)員，取消學(xué)習(xí)資格，并列入農(nóng)委“黑名單”，兩年內(nèi)不方案其學(xué)習(xí)，不向其提供技術(shù)幫助。保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果。為進(jìn)步學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果，在教學(xué)方法上采用“六個(gè)結(jié)合”。
一是本地老師與省級(jí)專家授課相結(jié)合；
六是集中學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。教師包保到片，領(lǐng)導(dǎo)到人，通過進(jìn)社區(qū)入戶、電話、短信等形式開展學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)。已向受訓(xùn)學(xué)員發(fā)送農(nóng)技短信3條，2萬人次。
（五）加大政策宣講力度。
一是會(huì)議宣講，市召開了啟動(dòng)會(huì)、再動(dòng)員會(huì)宣講學(xué)習(xí)政策、學(xué)習(xí)要求；
四是開班典禮上第一堂課，宣講政策，在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)懸掛會(huì)標(biāo)、宣講條幅、制作宣講圖板等。五是上報(bào)工作情況、典范措施并在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙等媒體上發(fā)表總計(jì)27篇。
（六）改動(dòng)檔案管理。在做好集中學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)中的各類材料都加大管理，創(chuàng)立了學(xué)習(xí)臺(tái)帳，留存了實(shí)施過程中所形成的文字、影像材料，分類整理，確保標(biāo)準(zhǔn)、改動(dòng)。
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)才能，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)農(nóng)民增收和農(nóng)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。新型農(nóng)民學(xué)習(xí)民生工程達(dá)到上級(jí)滿意，農(nóng)民滿意，小麥生產(chǎn)連續(xù)八年獲得了豐收，小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)連續(xù)三年獲全省第一名，20xx年被評(píng)為全省小麥生產(chǎn)千斤市，糧食豐產(chǎn)科技工程連續(xù)2年被評(píng)為先進(jìn)課題組。糧食生產(chǎn)連續(xù)多年榮獲全國糧食生產(chǎn)先進(jìn)市，全省糧食生產(chǎn)“三大行動(dòng)”先進(jìn)市。以小麥生產(chǎn)為例：從20xx年至20xx年，帶頭戶小麥平均單產(chǎn)分別為440.8、485.8、526、524.5、533.6、556.3、566.5公斤，全市小麥平均單產(chǎn)分別為386.2、397、425、458、461、469、508.4公斤。
四、存在難題。
部分農(nóng)民電話號(hào)碼更換，上級(jí)檢查、電話抽查有時(shí)聯(lián)絡(luò)不通，影響檢查成果。
五、20xx年工作計(jì)劃。
20xx年計(jì)劃學(xué)習(xí)農(nóng)民13000人。主要措施：
一是繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作，隨時(shí)無償給農(nóng)民提供咨詢服務(wù)。
二是繼續(xù)加大政策宣講，全部進(jìn)步農(nóng)民對(duì)民生工程政策的知曉率。三是加強(qiáng)工作監(jiān)管，全部進(jìn)行實(shí)施情況檢查和電話回訪。
四是認(rèn)真系統(tǒng)整理，改動(dòng)檔案材料。
五是創(chuàng)立信息反饋機(jī)制，各學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)實(shí)行工作人員包保到每個(gè)學(xué)員，做到電話號(hào)碼變動(dòng)隨時(shí)向上反饋，立即更正信息。
六是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收、總結(jié)考評(píng)。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十五
本學(xué)期鳩江區(qū)初中數(shù)學(xué)"陳堅(jiān)名師工作室"主持人及全體研修成員，能積極參加教學(xué)及教科研活動(dòng)，根據(jù)"名師工作室三年規(guī)劃"及"名師工作室20--—20--第二學(xué)期工作計(jì)劃"要求，以鳩江區(qū)教育局教育工作目標(biāo)及區(qū)教育局關(guān)于建立"名師工作室"工作方案的相關(guān)精神為指導(dǎo)，用先進(jìn)的教育思想來引領(lǐng)，緊扣初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)發(fā)展需求，搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造一支初中數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的教師團(tuán)隊(duì)，努力促進(jìn)我區(qū)教育科研工作的科學(xué)發(fā)展。努力完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以"課堂教學(xué)"為中心，研究"教學(xué)藝術(shù)"，打造"高效課堂"。
本學(xué)期以"課堂教學(xué)"為中心，帶領(lǐng)全體研修成員進(jìn)行專題研究"教學(xué)藝術(shù)"，重點(diǎn)針對(duì)課堂提問的科學(xué)性、有效性進(jìn)行研究，杜絕課堂提問的隨意性。通過研究全體成員意識(shí)到課堂提問的重要性并加以研究，將研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)，開設(shè)5節(jié)教學(xué)公開課展示活動(dòng)，吸引了很多非工作室老師參加，在評(píng)、議課中得到大家肯定，對(duì)推動(dòng)提高教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)起到較好引領(lǐng)效果。
工作室研修成員全體或部分成員具體參加以下活動(dòng)：
3月16日在三汊河中學(xué)由張磊、方明峰老師進(jìn)行了"七、八年級(jí)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)觀摩與研討"教學(xué)研究課。
3月23日在市第7中學(xué)中學(xué)進(jìn)行了市"高效課堂"教學(xué)公開課觀摩。
3月30日在南陵河灣中學(xué)參加九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性研究。
4月6日在安師大附外城東分校參加市八年級(jí)數(shù)學(xué)信息技術(shù)輔助教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，以上活動(dòng)既有骨干教師的示范和新教學(xué)模式的探究，也有年輕教師的展示匯報(bào)，通過課后的評(píng)議，達(dá)到了統(tǒng)一思想共同提高的目的。
4月13日根據(jù)名師工作室對(duì)各校教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題調(diào)查，工作室組織了教師專業(yè)化成長(zhǎng)匯報(bào)展示課活動(dòng)，工作室三位老師在翰文學(xué)校進(jìn)行了課堂教學(xué)匯報(bào)展示，并對(duì)備課過程中的問題與大家做了深入研討。
4月20日在薈萃學(xué)校參加市初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
4月27日在翰文學(xué)校，由工作室邀請(qǐng)市教科所教研員，碩士生導(dǎo)師董建功老師，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作中老師們關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了題為《課堂提問藝術(shù)與高效課堂》的專題講座。
5月4日在白茆中心校進(jìn)行了工作室教學(xué)展示觀摩活動(dòng)。
5月11日在馬渡學(xué)校舉行七、八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)。
5月18日在33中學(xué)參加市基于信息技術(shù)的初中數(shù)學(xué)高效課堂專題調(diào)研，并應(yīng)邀在5月12日赴33中學(xué)進(jìn)行前期交流研討活動(dòng)。
二、以"工作室"為核心，研究"中考與教學(xué)"，提高"服務(wù)意識(shí)"。
本學(xué)期工作室全體成員，團(tuán)結(jié)努力參加以"中考復(fù)習(xí)教學(xué)"的研究，針對(duì)復(fù)習(xí)課的有效性，4位老師開展了復(fù)習(xí)課的教學(xué)展示活動(dòng)，對(duì)復(fù)習(xí)課的引入環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)練，重點(diǎn)問題的提取，解決問題手段的選擇，方法的歸納抽象，提出了卓有成效的建議，得到與會(huì)教師的肯定和贊許。
三、以"課題研究"為抓手"，研究"教學(xué)手段"，提高"教學(xué)能力"。
本學(xué)期工作室全體研修人員，從學(xué)期初開始，針對(duì)已立項(xiàng)的課題《初中數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)實(shí)踐研究》，經(jīng)過多次討論、交流、修改，認(rèn)為教學(xué)環(huán)節(jié)中數(shù)學(xué)課堂提問的改革，確實(shí)起到了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率，揭示知識(shí)本質(zhì)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的作用。師生都嘗到了提問藝術(shù)的好處，進(jìn)一步增強(qiáng)了研究信心。工作室及時(shí)邀請(qǐng)專家，針對(duì)工作室研究課題"初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問藝術(shù)的實(shí)踐研究"，進(jìn)行專題講座，及時(shí)為教研工作及教學(xué)工作進(jìn)行引領(lǐng)。我們將充分調(diào)動(dòng)工作室研修成員，積極研究課堂提問藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，力爭(zhēng)總結(jié)出一套科學(xué)、規(guī)范有指導(dǎo)意義的課堂提問方法與做法。為提高教師的教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段做出自己的努力。
四、以"專家引領(lǐng)"為龍頭，加大"自我研修"力度，提高"研修能力"。
本學(xué)期以主持人為基礎(chǔ)指導(dǎo)，利用每一次教研活動(dòng)時(shí)機(jī)，通過具體案例，主持人對(duì)研修人員進(jìn)行教學(xué)法、教學(xué)技巧，課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，共開展活動(dòng)8次;每位成員撰寫有效提問教學(xué)設(shè)計(jì)一份，研究論文一篇，在工作室內(nèi)進(jìn)行研討講評(píng)。每位成員研讀一本教育專著，寫一篇心得體會(huì)。暑假期間除根據(jù)講評(píng)建議對(duì)論文進(jìn)行修改外，需提供競(jìng)賽試題5題，撰寫相關(guān)課題研究教學(xué)設(shè)計(jì)一篇，下學(xué)期進(jìn)行展示研究。
本學(xué)期在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在工作室全體成員的努力下，工作室的研修計(jì)劃圓滿完成，我們將再接再厲，利用7月4日工作室總結(jié)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，布置好暑假研修工作，尤其要收集教師在教學(xué)工作中迫切需要解決的問題，加以研究，不辱使命，完成工作室的應(yīng)盡工作。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十六
**年7月武夷山的首次培訓(xùn)，讓我明白了學(xué)科帶頭人的角色：既是學(xué)習(xí)者又是反思者，既是研究者又是敬業(yè)者。鼓勵(lì)自己要努力成為人師、導(dǎo)師，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，言傳身教，更要具有靈性、悟性、創(chuàng)造性，用自己的心靈去培養(yǎng)學(xué)生，讓人格的魅力去影響學(xué)生。教師通過不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)來豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)和人格美麗，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)中完善自己。
半年來，我成了《小學(xué)語文教師》《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》《福建教育》等教育專刊的忠實(shí)讀者。了解了許多專家名師的教學(xué)風(fēng)格，汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真拜讀了名師們的課例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)賞析；從這些文章中找到了昔日教學(xué)中難以解決的問題方法，并把自己上這課的教學(xué)思路與名家的設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比，從中找到了不少樂趣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)比名家的更為符合學(xué)生實(shí)際，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望、學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，我會(huì)激動(dòng)不已。人教版從第五冊(cè)就開始安排了積累運(yùn)用。在幾十個(gè)“積累運(yùn)用”中關(guān)于對(duì)聯(lián)的“讀讀背背”內(nèi)容就有好幾處。我自己對(duì)對(duì)聯(lián)不感興趣，除了能熟記一些常見的春聯(lián)之外，不知所以然，在教學(xué)上只能是就聯(lián)講聯(lián)?？晌覍W(xué)了上海交通大學(xué)附屬小學(xué)丁慈礦老師關(guān)于“對(duì)課”的文章后，我恍然大悟，不僅明白了對(duì)對(duì)子的訣竅，而且了解了如何進(jìn)行“對(duì)課教學(xué)”。這個(gè)困擾我好幾年的難題被解決了，更加認(rèn)識(shí)到“教師是學(xué)習(xí)者”的深刻含義。
這半年我參加了學(xué)歷提升的學(xué)習(xí)，通過了《中外教育史》和《教育科學(xué)研究》的考試，在自學(xué)過程中，有過多少不眠之夜，有過多少驚喜，不僅明白了現(xiàn)代科學(xué)教育的定義研究、方法、類型，還了解了古代教學(xué)的起源與特點(diǎn)。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞著我。我還細(xì)細(xì)品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教育論著――《關(guān)注資源、學(xué)科與課堂的統(tǒng)整》《探索以校為本的教學(xué)研究》。寫下了萬把字的讀書筆記。我認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生掌握豐富、有用、有趣的知識(shí)，那才是有力量的知識(shí)。我明白了教師的責(zé)任是對(duì)教材的再度開發(fā)。教材、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)都是課程資源，只要教師積極的開發(fā)都能成為有效的教學(xué)資源。
“不要太把自己當(dāng)回事?！眲⒘既A教授的這一“至理名言”讓我受益無窮。我學(xué)會(huì)了審視自己，不再為自己獲得好成績(jī)而沾沾自喜，不再為評(píng)不上“先進(jìn)”而耿耿于懷，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學(xué)上更是如此，總是千方百計(jì)找他人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短讓我更加充滿活力，充滿激情。
在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析研究，了解到了三批學(xué)友的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
二、堅(jiān)定了教學(xué)理念。
近幾年，我參加了一次又一次的課程改革培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到教學(xué)改革的重要性和緊迫性，樹立了新課程改革的理念，在教學(xué)中形成了“以人為本，民主和諧”的教學(xué)風(fēng)格，可是通過這半年的上網(wǎng)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)以及與學(xué)員們的交流，發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，與我們教改前沿的廈門、福州和沿?？h市的教師相比，真有點(diǎn)無地自容，我們成了班級(jí)的“學(xué)困生”，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究三者之間密不可分的關(guān)系。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育教學(xué)論著和汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之后，又用以教學(xué)實(shí)踐，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，對(duì)自己課堂上感到激動(dòng)，值得自豪和感到困惑、失望的地方及時(shí)進(jìn)行反思，并利用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他教育學(xué)理論加以分析，從而得出更為精彩，更令人興奮的答案，從中提出另一個(gè)問題，再度進(jìn)行分析研究，這就是我們提倡的“行動(dòng)研究”。“教學(xué)研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的學(xué)術(shù)語言了，它也不再是一種壓力，逐漸地我把教學(xué)和研究當(dāng)作一種事業(yè)，一種樂趣。在對(duì)無數(shù)節(jié)課進(jìn)行研究、反思之后，自己的教學(xué)能力也隨之提高。我堅(jiān)信“在研究中成長(zhǎng)”這一理念，在課堂尊重學(xué)生，面向全體，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，成為我教學(xué)的特色。妥善處理好傳統(tǒng)的接受式教育與學(xué)生的自主探究二者之間的關(guān)系，尊重和保護(hù)學(xué)生的自主性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法從不同角度，進(jìn)行多樣化的探究，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，這成了我奮斗的目標(biāo)，利用語文教科書這一載體教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、置身課題研究。
“如何進(jìn)行作文教學(xué)，提高學(xué)生的習(xí)作能力”是我們小學(xué)語文教師所關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)語文老師確立了研究課題------“開發(fā)校本資源，積累習(xí)作素材”組織大家學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外該課題研究的動(dòng)向，告訴大家該課題研究的意義和背景，幫助教師了解哪些資源可以開發(fā)，可以幫助學(xué)生豐富見聞和感受。調(diào)動(dòng)了教師的積極性，及時(shí)幫助學(xué)生積累各學(xué)科學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的見聞及感受，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，欣賞家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，了解該地區(qū)的人與事，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，提高了動(dòng)手、交際、表達(dá)等多種能力，積累了大量的素材，變“要我寫”為“我要寫”“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張。”“用我口說我心，用我筆寫我口”這一課題的研究促進(jìn)了我校語文作文教學(xué)發(fā)展，甚至在我縣小學(xué)作文教學(xué)研究中起到了引領(lǐng)的作用。
在課題研究中有收獲有困惑，為了讓課題研究為教學(xué)服務(wù)，我及時(shí)寫下階段小結(jié)，認(rèn)真總結(jié)和反思研究的進(jìn)度和存在的問題，及時(shí)找出解決的辦法，進(jìn)行過問卷調(diào)查，設(shè)立了實(shí)驗(yàn)班級(jí)和對(duì)比班級(jí)，分階段對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、比較，最后找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。課題研討課、觀摩課都是我做課例研究的平臺(tái)，我認(rèn)真聆聽，反復(fù)思考，抓住精彩和不足，及時(shí)反思，寫下了“教學(xué)故事”“教學(xué)日記”數(shù)篇。
半年來的學(xué)習(xí)，雖然我的思想觀念更新了，教學(xué)理論也豐富了些，可常因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重，沒有堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，有些很令人激動(dòng)的教學(xué)案例，沒有及時(shí)記錄下來，以至遺忘、流失，不過我相信自己會(huì)在研究中、學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇一
202x年度，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將202x年工會(huì)工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況，設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見箱，學(xué)?！靶?wù)公開”公開欄有兩處，一在會(huì)計(jì)室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時(shí)公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
2.實(shí)施民主管理。
學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標(biāo)等都有工會(huì)代表參加。并且在教學(xué)樓掛上了校長(zhǎng)信箱，公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話號(hào)碼，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺(tái)。我們?cè)诹潞推咴聝纱握匍_教代會(huì)預(yù)備會(huì)，討論績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)條例，為最后通過各項(xiàng)條例作準(zhǔn)備。
二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)期的人才是初級(jí)中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工;獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校開展一幫一活動(dòng)，由老教師帶年輕教師結(jié)成對(duì)，幫助他們?cè)跇I(yè)務(wù)方面的成長(zhǎng)。使年輕教師，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。在x月份-鎮(zhèn)組織的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，我們組織教職工共捐款-x元。我們還開展了一些常規(guī)活動(dòng)，如：和學(xué)校一起在春節(jié)慰問離、退休教師;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會(huì);段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世，我們和學(xué)校一起去吊唁。我們?cè)?0-年x月-縣教育局組織的文藝匯演中，組織參賽節(jié)目2個(gè)，獲三等獎(jiǎng)。針對(duì)我校教師愛打籃球的特點(diǎn)，我們組織了一場(chǎng)和富樂二中教師的籃球友誼賽。
總之，202x年，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工溫馨的家。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇二
小學(xué)工會(huì)的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期我們進(jìn)步了很多，也懂得了很多。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的幫助下，我們本學(xué)期制定的工作都已經(jīng)圓滿完成。首先在這里感謝下老師和領(lǐng)導(dǎo)的配合。如今在工作中不斷的進(jìn)步，不斷的改變，離不開自我的審視。現(xiàn)在我們就將這一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
學(xué)校主要是培育人才的地方，我們教師的質(zhì)量代表著學(xué)校的教學(xué)水平。想要把學(xué)校辦好，離不開優(yōu)秀教師的加入。今年校領(lǐng)導(dǎo)指定要學(xué)校的教師水平提高，我們工會(huì)嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，通過招聘或校內(nèi)培訓(xùn)，組建出一支強(qiáng)效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
工會(huì)的成立主要是為了保障教師和學(xué)生，老師有什么急事我們可以幫忙辦理，學(xué)生有什么矛盾我們也從中調(diào)解。通過積極互助相互扶持，如今在學(xué)校我們工會(huì)取得了良好的口碑。老師生病了，我們第一時(shí)間送去慰問，學(xué)生調(diào)皮打架，我們跟家長(zhǎng)反映和勸解。爭(zhēng)取做到兩方和解，減少校內(nèi)矛盾。
老師能否教好學(xué)生，也要看老師是課余生活是否豐富。我們工會(huì)知道老師的辛苦，通過組織一些校內(nèi)比賽豐富他們的業(yè)余生活，也增加老師之間的默契度。在大量的活動(dòng)中，不僅老師能夠從中學(xué)會(huì)如何配合，學(xué)會(huì)一些先進(jìn)的教學(xué)理念，還能夠強(qiáng)身健體，以飽滿的姿態(tài)去教導(dǎo)學(xué)生。
總之這一個(gè)學(xué)期下來，我們校工會(huì)不斷的完善上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的事項(xiàng)，也在積極調(diào)動(dòng)老師之間的關(guān)系。在不斷的努力下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)，讓學(xué)校的教師感受到關(guān)愛，這樣老師才能用心的投入教學(xué)事業(yè)當(dāng)中。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇三
1、今年五一節(jié)關(guān)工委、共青團(tuán)、工會(huì)、文化、教育聯(lián)合舉辦文藝匯演，29個(gè)節(jié)目登臺(tái)演出，工會(huì)主席在演出前發(fā)表了熱情洋溢的講話，送上對(duì)全鎮(zhèn)各界人士的節(jié)日祝福。
2、開展旅游愉悅身心。9月2日工會(huì)組織退休退線會(huì)員到鎮(zhèn)進(jìn)行觀光游覽；重陽節(jié)調(diào)兩臺(tái)大中巴車組織工會(huì)離退休會(huì)員前往、故居參觀；4月21日及11月2日工會(huì)組織9名會(huì)員分別前往韓國和泰國旅游，飽覽異國風(fēng)土人情。
3、傾吐民聲，讓黨旗生輝。8月23日鎮(zhèn)工會(huì)邀請(qǐng)28位工會(huì)代表召開了座談會(huì)，會(huì)上大家暢所欲言。
4、組織競(jìng)賽，活躍生活。2012年度，工會(huì)組織鐵角嘴中學(xué)、茶湖潭中學(xué)、衛(wèi)生院開展了籃球友誼賽6場(chǎng)，活躍了生活，增進(jìn)了友誼。
5、花血本建球場(chǎng)，豐富生活。今年，政府花了近3萬元新建了機(jī)關(guān)籃球場(chǎng)，使一個(gè)有150人的機(jī)關(guān)工會(huì)呈現(xiàn)生機(jī)勃勃。
6、會(huì)員有難，工會(huì)送暖。今年相繼患病，工會(huì)上門送去慰問金，問寒問暖。
7、生者歡欣，逝者好走。近兩年，工會(huì)會(huì)員吳懷德、相繼去世，工會(huì)親自組織追悼會(huì)，工會(huì)主席親自致悼詞，使生者歡欣，逝者好走。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇四
20xx年是充實(shí)而又充滿收獲的一年，物業(yè)管理中心分工會(huì)全體委員、各科室小組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)工作，結(jié)合中心工作特點(diǎn)和職工需求，開展了豐富多彩的文化活動(dòng)，在關(guān)心關(guān)愛職工、營造溫馨和諧工作氛圍、增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力和向心力等方面發(fā)揮了重要作用。
20xx年5月，在后勤黨委、中心黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，物業(yè)管理中心分工會(huì)舉行了換屆選舉工作，經(jīng)過差額選舉的方式確定了11位新一屆中心工會(huì)委員成員。20xx年11月，進(jìn)行了工會(huì)增補(bǔ)委員選舉，確保工會(huì)委員隊(duì)伍的完整性和高效性。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，中心工會(huì)組織全體委員、各科室工會(huì)小組長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)工會(huì)管理文件精神。進(jìn)一步夯實(shí)工會(huì)工作理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律和工作原則。中心工會(huì)根據(jù)自身工作特點(diǎn)，在年初制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，將各項(xiàng)工作細(xì)化到月、職責(zé)到人，保證工作不漏項(xiàng)。
在中心黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，中心工會(huì)以團(tuán)結(jié)奮斗、凝聚人心為主線，進(jìn)一步做好職工的慰問與看望工作，將組織的關(guān)懷與溫暖送到職工心中，維護(hù)職工民主權(quán)益，關(guān)心職工生活。
為了充分發(fā)揮工會(huì)組織民主管理、民主監(jiān)督的職能，中心工會(huì)積極拓展宣傳工作渠道，累計(jì)報(bào)送中心工會(huì)活動(dòng)信息6，在校工會(huì)的平臺(tái)上展現(xiàn)中心職工風(fēng)采，同時(shí)也加強(qiáng)各分工會(huì)之間的交流與學(xué)習(xí)。
為豐富職工業(yè)余文化生活，提升職工的綜合素質(zhì)，20xx年，中心工會(huì)利用業(yè)余時(shí)間在“職工之家”開設(shè)了手工diy課程、瑜伽、書法課程共計(jì)65課時(shí)，100余人參加。學(xué)員們?cè)诹慊A(chǔ)的情景下也能完成屬于自我的手工作品，收獲了瑜伽鍛煉的樂趣，掌握了書法技能，極大的豐富了職工們的業(yè)余文化生活、提升生活品位。
中心工會(huì)組織開展了職工技能比武活動(dòng)，展示全中心干部職工的聰明才智，激發(fā)大家的工作熱情，不斷提高業(yè)務(wù)水平。為中心發(fā)現(xiàn)人才、輸送人才，打造出一支具有高度職責(zé)感和服務(wù)意識(shí)、勤于思考、業(yè)務(wù)熟練的職工隊(duì)伍，塑造“清華物業(yè)人”的良好形象。
“我愛我家”獎(jiǎng)勵(lì)基金的設(shè)立，有效激發(fā)了職工的服務(wù)熱情，鼓勵(lì)職工為中心或科室工作提出建設(shè)性意見、為學(xué)校廣大師生供給更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、在建設(shè)節(jié)儉型物業(yè)方面做出貢獻(xiàn)。20xx年共收集49份“我愛我家”申報(bào)表，評(píng)選出科室級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，班組級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)。在職工中樹立榜樣，大家共同學(xué)習(xí)榜樣們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、踏實(shí)負(fù)責(zé)的精神。
體育活動(dòng)既是中心職工的強(qiáng)項(xiàng)，又受到普遍歡迎，根據(jù)校工會(huì)和中心工會(huì)的總體部署要求，中心工會(huì)和各工會(huì)小組組織職工進(jìn)行了一系列體育活動(dòng)，中心干部職工廣泛參與，既鍛煉了身體，磨練了團(tuán)結(jié)拼搏的精神，又加強(qiáng)了相互間的溝通與了解，促進(jìn)中心和諧工作和生活氛圍的營造。
中心工會(huì)組織職工積極參與各類活動(dòng)，如中心運(yùn)動(dòng)會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、登山比賽、羽毛球比賽、籃球比賽、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂”主題跳繩比賽等，各類棋賽、冬季長(zhǎng)跑、健步走等活動(dòng)，鼓勵(lì)職工積極參加體育鍛煉，努力做到認(rèn)真工作，歡樂生活。
三八婦女節(jié)中心工會(huì)以工會(huì)小組為單位開展了女職工看望、游園、插花等活動(dòng)，經(jīng)過為在崗女職工送上鮮花、圓明園游園、“花溢女人節(jié)”插花等活動(dòng)形式，向女職工們表達(dá)感激和祝福。六一兒童節(jié)組織職工與家里的兒童觀看電影，為職工子女送上關(guān)懷。
十一長(zhǎng)假前后，中心以科室工會(huì)小組為單位，組織開展了豐富多彩的中秋國慶系列活動(dòng)，有效增強(qiáng)了職工的凝聚力和向心力，倡導(dǎo)中心及外協(xié)合作單位職工認(rèn)真工作、歡樂生活。
此外，中心工會(huì)十分重視中心職工、外協(xié)合作單位職工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，經(jīng)過開展交流活動(dòng)空間建設(shè)評(píng)比、職業(yè)美妝沙龍、奧倫達(dá)部落特色小鎮(zhèn)游覽、職工感情團(tuán)建等活動(dòng)，增進(jìn)職工與外協(xié)合作單位之間的交流與溝通，有效增強(qiáng)職工隊(duì)伍的凝聚力與向心力。
校工會(huì)女教職工委員會(huì)聯(lián)合物業(yè)管理中心分工會(huì)以“暑期實(shí)踐拓視野，公益勞動(dòng)煉品行”為主題，開展兩期暑期中小學(xué)生公益勞動(dòng)。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，清華附小的小朋友們共同清理學(xué)生社區(qū)園林綠化帶內(nèi)的白色垃圾，經(jīng)過本次活動(dòng)磨練了大家的意志，培養(yǎng)了社會(huì)職責(zé)感，留給清華園的是一份整潔與清新。
在學(xué)校舉辦的20xx年教職工文藝匯演中，中心與校醫(yī)院合作共同演出了《金梭銀梭》和《春天的故事》兩首歌曲。整齊美麗的服裝、異常設(shè)計(jì)整齊劃一的舞臺(tái)動(dòng)作使、出色的舞臺(tái)表現(xiàn)力讓我們贏得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
20xx年，中心工會(huì)在校工會(huì)和中心黨總支的指導(dǎo)和幫忙下，在中心行政的大力支持下，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在為中心職工服務(wù)、為中心和學(xué)校發(fā)展服務(wù)中，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。20xx年，中心工會(huì)將再接再厲，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，爭(zhēng)取更好的為學(xué)校、中心的發(fā)展服務(wù)。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇五
2019年，xx鎮(zhèn)總工會(huì)在xx市總工會(huì)和xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，根據(jù)工作任務(wù)，圍繞部門職責(zé)，結(jié)合自身實(shí)際，致力推進(jìn)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)、工資群眾協(xié)商等工作的開展，較好地完成了今年的工作任務(wù)。
(一)抓工會(huì)規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化工作基礎(chǔ)。
在去年大力推進(jìn)工會(huì)組建工作的基礎(chǔ)上，今年，鎮(zhèn)總工會(huì)著力做好規(guī)范建會(huì)工作。鎮(zhèn)總工會(huì)以xx省總工會(huì)抽查和xx市總工會(huì)的固本強(qiáng)基考核工作為契機(jī)，促進(jìn)各單位、村(社區(qū))全力開展工會(huì)規(guī)范化建設(shè)工作。透過召開工作會(huì)議、下鄉(xiāng)指導(dǎo)、深入到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查和指導(dǎo)，推動(dòng)企業(yè)開展工作。9月27日，xx市總工會(huì)檢查組隨機(jī)抽查我鎮(zhèn)5間企業(yè)進(jìn)行實(shí)地檢查，規(guī)范化建設(shè)工作受到檢查組的一致好評(píng)。
(二)抓工資群眾協(xié)商，強(qiáng)化協(xié)商機(jī)制。
工資群眾協(xié)商工作是今年的重點(diǎn)工作之一。今年5月，xx市總工會(huì)對(duì)工資群眾協(xié)商工作進(jìn)行了動(dòng)員布置后，鎮(zhèn)總工會(huì)專門召開了xx鎮(zhèn)工資群眾協(xié)商工作推進(jìn)會(huì)，組織各單位、村(社區(qū))工會(huì)干部觀看工資群眾協(xié)商專題短片，要求各工會(huì)干部必須要認(rèn)清形勢(shì)，熟悉業(yè)務(wù)，加強(qiáng)督導(dǎo)，全力推進(jìn)工資群眾協(xié)商工作。
為更好地開展工作，鎮(zhèn)總工會(huì)多次與鎮(zhèn)人力資源分局聯(lián)系溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)與工會(huì)協(xié)商后所簽訂的群眾合同需要進(jìn)行審查的流程，梳理好審查中所需材料等，做好指導(dǎo)工作。
鎮(zhèn)總工會(huì)采用每周一上報(bào)，每周一督導(dǎo)的做法，加強(qiáng)督促工作。同時(shí)，向企業(yè)派發(fā)了《工資群眾協(xié)商知識(shí)問答》、《xx市工資群眾協(xié)商先進(jìn)企業(yè)典型材料匯編》、《企業(yè)群眾合同審查需提交的資料》等宣傳資料，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)與員工加深對(duì)工資群眾協(xié)商工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)企業(yè)與員工就企業(yè)內(nèi)部工資標(biāo)準(zhǔn)、分配制度等事項(xiàng)進(jìn)行平等協(xié)商，從源頭上預(yù)防勞資矛盾發(fā)生，構(gòu)建和諧穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系。
(三)抓維權(quán)幫扶，強(qiáng)化服務(wù)機(jī)制。
1、完善信訪渠道，突出維權(quán)主業(yè)。
維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的職責(zé)，為更好地履行職能，今年5月，鎮(zhèn)總工會(huì)落實(shí)2人跟蹤處理職工反映問題和群體性勞資糾紛工作，配備人員實(shí)行ab替補(bǔ)機(jī)制，確保人員到位，不遺漏任何一件輿情事件。鎮(zhèn)總工會(huì)專職副主席親自掛帥，對(duì)收到的每一件輿情事件及時(shí)了解狀況，做到親力親為，力求將矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
至12月10日，鎮(zhèn)總工會(huì)共收到信訪事件57宗，其中市總工會(huì)轉(zhuǎn)辦39宗，鎮(zhèn)總工會(huì)接訪19宗，全部及時(shí)處理和回復(fù)，沒有出現(xiàn)漏報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象，受到xx市總工會(huì)的充分肯定。其中在偉易達(dá)的信訪事件中，由于處理得當(dāng)，xx市總工會(huì)對(duì)我鎮(zhèn)總工會(huì)的做法給予好評(píng)，因此要求我鎮(zhèn)把信訪事件的處理方法向全市各鎮(zhèn)街工會(huì)作經(jīng)驗(yàn)介紹。
2、切實(shí)為職工辦實(shí)事、解難事。
全心全意為職工服務(wù)是我們的工作宗旨。年初，鎮(zhèn)總工會(huì)探望了15名工傷員工，共發(fā)放了4500元慰問金，使外來務(wù)工人員倍感溫暖和鼓舞。除此之外，鎮(zhèn)總工會(huì)為職工辦實(shí)事、解難事開展了一系列工作：一是幫忙困難職工申請(qǐng)幫扶款。
3月初，鎮(zhèn)總工會(huì)組織各村(社區(qū))、工業(yè)園區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)根據(jù)困難職工幫扶的申請(qǐng)條件，在本轄區(qū)內(nèi)做好調(diào)查摸底工作，并用心協(xié)助貼合條件的職工做好申報(bào)工作。透過大家的努力，初步貼合條件的職工共有92名，鎮(zhèn)總工會(huì)已于4月中旬把申請(qǐng)資料提交到xx市總工會(huì)，最終透過xx市總工會(huì)的審核并獲得幫扶款的有75名，共獲得75000的慰問金。
二是為困難職工子女申請(qǐng)助學(xué)款。6月初，鎮(zhèn)總工會(huì)根據(jù)xx市總工會(huì)關(guān)于“金秋助學(xué)”工作的要求，對(duì)初步貼合困難職工幫扶條件的現(xiàn)就讀高中、中專、大學(xué)的職工子女進(jìn)行摸底匯總，最后共有71人貼合助學(xué)幫扶條件，共獲得12。2萬元助學(xué)款。三是協(xié)助職工申請(qǐng)交通和誤工補(bǔ)貼。
10月下旬，按照《xx省總工會(huì)2015年千萬職工大培訓(xùn)行動(dòng)組織實(shí)施方案》，鎮(zhèn)總工會(huì)為做好“工會(huì)培優(yōu)計(jì)劃”，協(xié)助貼合條件的職工申請(qǐng)交通和誤工補(bǔ)貼，透過各單位、村(社區(qū))工會(huì)把通知轉(zhuǎn)發(fā)給企業(yè)，并利用電視廣告，把申領(lǐng)條件、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)流程等有關(guān)要求告知廣大職工。同時(shí)，鎮(zhèn)總工會(huì)用心到鎮(zhèn)人力資源分局查找貼合申領(lǐng)條件的人員名單，發(fā)信息通知其做好申請(qǐng)工作。透過用心宣傳發(fā)動(dòng)，至申領(lǐng)截止時(shí)間(11月30日)，共有45人申請(qǐng)，其中43人已透過鎮(zhèn)總工會(huì)和xx市總工會(huì)的審查，現(xiàn)等待xx省總工會(huì)的最終審核。
3、用心推動(dòng)“先鋒號(hào)職工服務(wù)中心”建設(shè)。
“先鋒號(hào)職工服務(wù)中心”是我鎮(zhèn)今年工會(huì)工作的一個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn)。“先鋒號(hào)”職工服務(wù)中心是以服務(wù)為宗旨，充分利用現(xiàn)有的資源和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，設(shè)立職工黨員之家、工會(huì)主席工作室、心靈驛站、困難職工幫扶中心、職工文體活動(dòng)指導(dǎo)中心、協(xié)商調(diào)解室、職工書屋、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、女職工之家、工會(huì)社工志愿者之家十大功能室，為職工帶給黨建活動(dòng)、心理咨詢、法律援助、困難幫扶、醫(yī)療健康、文體指導(dǎo)、培訓(xùn)就業(yè)等多方面的服務(wù)，把工會(huì)的各項(xiàng)服務(wù)送到企業(yè)中去，送到職工心坎上，使工會(huì)組織和工會(huì)工作更加貼近企業(yè)、貼近職工、貼近實(shí)際。
前期，鎮(zhèn)總工會(huì)對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)已建工會(huì)的企業(yè)進(jìn)行調(diào)查摸底，按照企業(yè)規(guī)模較大、工會(huì)工作基礎(chǔ)扎實(shí)，條件較成熟的候選企業(yè)進(jìn)行深入了解，最終確定先鋒高科技(xx)有限公司為我鎮(zhèn)首個(gè)建設(shè)“先鋒號(hào)職工服務(wù)中心”的企業(yè)示范點(diǎn)，并用心做好與市總工會(huì)、先鋒公司的聯(lián)系溝通、指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。
今年3月，“先鋒號(hào)”職工服務(wù)中心在先鋒公司落成并投入使用，大大地提高了企業(yè)管理層和職工對(duì)工會(huì)組織的關(guān)注度。很多職工到“先鋒號(hào)”了解其功能和運(yùn)作，企業(yè)管理層也期望透過“先鋒號(hào)”讓員工更有歸屬感，為企業(yè)留住人才，構(gòu)建和諧勞資關(guān)系。
同時(shí)，透過工會(huì)和“先鋒號(hào)”服務(wù)平臺(tái)，暢通了職工表達(dá)訴求的渠道，為職工帶給了更多的服務(wù)、幫忙，使職工的業(yè)余生活更加豐富。先鋒公司的工資群眾協(xié)商工作能真正做到真談實(shí)談，并得以順利開展，除了企業(yè)本身重視工會(huì)工作外，“先鋒號(hào)”職工服務(wù)中心在該公司建立，也起到了很大的促進(jìn)作用。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇六
在2021年中，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開展師能大練兵活動(dòng)，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力?，F(xiàn)將本年工會(huì)工作小結(jié)如下：
一、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。
1、深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)師德教育，開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校利用板報(bào)、廣播等開展宣傳教育活動(dòng)，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項(xiàng)方針政策等。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績(jī)效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。開展師能大練兵活動(dòng)，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動(dòng)與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來，與新課程改革結(jié)合起來，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，以提高教師課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計(jì)劃開展好系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。組織“同題研討”教研活動(dòng)，組織外出教師學(xué)習(xí)，不斷提了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展。
二、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能。
1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。對(duì)教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題第一時(shí)間進(jìn)行了公開：學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校每周工作安排，收支、支出明細(xì)賬，學(xué)校各種方案制度，評(píng)優(yōu)晉級(jí)、教職工年度考核、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配情況。還有學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心的問題：貧困學(xué)生推薦花名冊(cè)、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進(jìn)行了校務(wù)公開。
2、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示?？?jī)效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康。
3、廣泛開展校園文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”教職工冬煅活動(dòng)等?？傊S富多彩的活動(dòng)，不僅陶冶了身心，增強(qiáng)了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能代表將來。一年來，我校工會(huì)工作雖然取得了不少成績(jī)，但仍有不少缺點(diǎn)和不足，主要有：
(3)工會(huì)活動(dòng)教師的參與面不夠廣，特別是市級(jí)活動(dòng)、片級(jí)活動(dòng)、校際間工會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。
充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們一定會(huì)再接再厲，共建“陽光自主”學(xué)校，同創(chuàng)“陽光自主”工會(huì)，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設(shè)上，讓工會(huì)成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會(huì)到幸福!
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇七
20__年上半年，集團(tuán)公司工會(huì)在黨委和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全總十四大會(huì)議精神，緊緊圍繞全年黨委和行政工作目標(biāo)，結(jié)合工會(huì)自身特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)職工的聰明才智，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化自身建設(shè)，突出維權(quán)、參與、創(chuàng)新職能，推進(jìn)企業(yè)民主管理、推進(jìn)職工素質(zhì)工程、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)、推進(jìn)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，為集團(tuán)公司上半年實(shí)現(xiàn)時(shí)間任務(wù)“雙過半”作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)提高工會(huì)干部素質(zhì)。
通過中心組學(xué)習(xí)、工會(huì)干部理論學(xué)習(xí)、工會(huì)小組讀書活動(dòng)等形式，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十六屆三中全會(huì)精神和全總十四大會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工會(huì)干部政治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、群眾意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工會(huì)干部綜合素質(zhì)。
二、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)推進(jìn)工作技能提高。
三、深化企務(wù)公開工作促進(jìn)集團(tuán)民主管理。
職代會(huì)是深化企務(wù)公開工作、加強(qiáng)企業(yè)民主管理的有效手段。上半年，集團(tuán)公司工會(huì)以加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮職代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督職能，建立上情下達(dá)、下情上遞的信息管理機(jī)制。以職代會(huì)為載體，拓寬民主參與渠道，及時(shí)反映職工心聲，調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，為領(lǐng)導(dǎo)了解民情、職工參與企業(yè)管理、集中職工集體智慧搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái);加強(qiáng)集體合同管理。集團(tuán)公司工會(huì)在擬訂集團(tuán)集體合同，并征求行政和基層工會(huì)主席意見的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了基層單位集體合同、勞動(dòng)合同簽訂和履約情況的監(jiān)管。目前市東大樓設(shè)備公司和振南、北房物業(yè)公司等單位完成了集體合同續(xù)訂工作;參加浦發(fā)集團(tuán)職工董監(jiān)事培訓(xùn)，加深對(duì)職工董監(jiān)事的監(jiān)管職責(zé)、工作方法等的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)企業(yè)民主管理。
四、積極參與行風(fēng)建設(shè)提升物業(yè)管理水平。
上半年，集團(tuán)公司工會(huì)積極協(xié)同行風(fēng)辦公室等部門參與物業(yè)管理行風(fēng)建設(shè)工作。以聘請(qǐng)專家授課、編寫案例分析、舉行_難題研討會(huì)、實(shí)施小區(qū)經(jīng)濟(jì)核算等方式，提高小區(qū)經(jīng)理素質(zhì)和管理能力，將物業(yè)管理規(guī)范變?yōu)閱T工自覺行為，促進(jìn)物業(yè)管理全方位、高起點(diǎn);利用《浦房集團(tuán)報(bào)》宣傳企業(yè)形象;加強(qiáng)與街鎮(zhèn)、居委、業(yè)委會(huì)、房產(chǎn)辦事處溝通，主動(dòng)走訪居民，虛心聽取意見，提高服務(wù)質(zhì)量。上半年配合有關(guān)部門走訪了街鎮(zhèn)、居委、房產(chǎn)辦事處、業(yè)委會(huì)、人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)知名人士等700多次，發(fā)放行風(fēng)征詢單1萬多份;建立行風(fēng)建設(shè)“責(zé)任金”制度，實(shí)施行風(fēng)建設(shè)考核獎(jiǎng)懲辦法，聘請(qǐng)行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。集團(tuán)公司系統(tǒng)共聘請(qǐng)169名行風(fēng)監(jiān)督員，定期深入到191個(gè)居住小區(qū)，對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行暗訪。以抽樣調(diào)查、召開座談會(huì)、走訪服務(wù)對(duì)象等多種形式聽取居民意見，做到即知即改;推出便民服務(wù)新舉措。公開承諾在浦東街道地區(qū)實(shí)行電梯關(guān)人半小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，便民急修1小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng);向24萬戶居民發(fā)放便民服務(wù)卡，在9450個(gè)樓道口安裝維修服務(wù)便民牌和廣告紙收集箱;開展物業(yè)管理優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽，推行物業(yè)管理文明用語，舉辦十大服務(wù)明星評(píng)選，舉行集中設(shè)攤服務(wù)，組織行風(fēng)建設(shè)系列討論，促使行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)更明確、管理更規(guī)范、工作更到位、措施更扎實(shí)、作風(fēng)更深入，切實(shí)解決“維修不及時(shí)、服務(wù)不到位、收費(fèi)不規(guī)范”問題。上半年收到居民表揚(yáng)信、錦旗300多件，在《新民晚報(bào)》、《勞動(dòng)報(bào)》和電臺(tái)、電視臺(tái)等本市和全國媒體發(fā)表各類文章30余篇，受到社會(huì)各界及居民的廣泛好評(píng)。
五、參與企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮橋梁紐帶作用。
集團(tuán)公司工會(huì)積極參與各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展，發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用，開展“危機(jī)在哪里”大討論。通過討論，分析原因，使廣大職工正視集團(tuán)公司存在的問題和困難，樹立危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，激發(fā)職工的聰明才智，為集團(tuán)公司持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展尋找對(duì)策，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，使集團(tuán)更好地抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn);開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，印發(fā)《關(guān)于開展為集團(tuán)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)的通知》，挖掘職工潛能，群策群力，廣納良言，為企業(yè)發(fā)展征集好建議、好點(diǎn)子，推動(dòng)集團(tuán)公司持續(xù)健康發(fā)展。
六、開展職工培訓(xùn)工作提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
工商管理、項(xiàng)目經(jīng)理等培訓(xùn)，為集團(tuán)公司發(fā)展儲(chǔ)備高素質(zhì)、懂管理、善經(jīng)營后備人才。欣達(dá)房產(chǎn)服務(wù)公司、高橋物業(yè)公司等單位根據(jù)實(shí)際，通過學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、征文評(píng)選、演講比賽、專題研究等形式，開展職工讀書活動(dòng)，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)意識(shí)。上半年共有2500人次參與人事財(cái)務(wù)、物業(yè)管理、安全生產(chǎn)等39個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)。配合物業(yè)管理行風(fēng)建設(shè)、重點(diǎn)實(shí)事立功競(jìng)賽活動(dòng)，開展以行風(fēng)建設(shè)、舊改動(dòng)遷、舊房整治等為主題的實(shí)事立功競(jìng)賽和便民設(shè)攤服務(wù)，共有1500人次參與，提高了員工素質(zhì)，樹立了集團(tuán)品牌形象。集團(tuán)動(dòng)拆遷公司在周浦文馨苑二期基地開展“學(xué)法規(guī)、比速度、趕先進(jìn)、幫后進(jìn)、超質(zhì)量”立功競(jìng)賽活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)，加強(qiáng)協(xié)作;振南物業(yè)公司開展“租金收繳標(biāo)兵”、“窗口服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”、“內(nèi)勤最佳能手”等評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工積極性;濰坊、新川、上鋼物業(yè)公司等單位開展便民、為民設(shè)攤服務(wù)，得到小區(qū)居民和居委會(huì)的好評(píng)。
七、做好扶貧幫困工作解除職工后顧之憂。
年初，集團(tuán)公司工會(huì)開展了一年一度的“一日捐”活動(dòng)，共募集捐款13915元，全部款項(xiàng)列入集團(tuán)幫困基金，專款專用，以解職工燃眉之急;與18位幫困對(duì)象結(jié)成對(duì)子，建立幫困結(jié)對(duì)卡，進(jìn)行定期補(bǔ)助，并對(duì)有特殊困難和臨時(shí)困難的職工進(jìn)行一次性幫困。上半年，集團(tuán)公司工會(huì)共幫困和慰問患病職工45人次，發(fā)放幫困金13000多元;建立幫困助學(xué)基金，幫助困難職工子女完成學(xué)業(yè)，解除職工后顧之憂;做好“六一”兒童節(jié)、“三八”婦女節(jié)的節(jié)日慰問工作，將組織的溫暖送到職工心坎。
八、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)展示企業(yè)品牌形象。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇八
今年以來，在鎮(zhèn)政府和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和社區(qū)工作人員的通力合作下，荷花社區(qū)認(rèn)真完成所有財(cái)務(wù)收支工作，對(duì)20xx年的.社區(qū)財(cái)務(wù)收支也進(jìn)行了基本核算，每月能及時(shí)編制各種報(bào)表，處理帳務(wù)?，F(xiàn)對(duì)20xx年工作總結(jié)如下：
人員的工作崗位責(zé)任制，明確財(cái)務(wù)人員崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)人員的責(zé)任感，加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督。
會(huì)計(jì)人員的主要職責(zé)是做好會(huì)計(jì)核算，進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)人員一直嚴(yán)格遵守國家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)、認(rèn)真履行財(cái)務(wù)工作職責(zé)。從填寫會(huì)計(jì)憑證、審核會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)記賬憑證的。錄入，到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表;從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到納稅申報(bào)、上繳;從資金計(jì)劃的安排，到社區(qū)的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，財(cái)務(wù)人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行社區(qū)會(huì)計(jì)制度，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息收集、處理和傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。
社區(qū)完成現(xiàn)行總產(chǎn)值xx萬元，比去年同期的xx萬元增長(zhǎng)xx萬元;增加值完成xx萬元，比去年同期xx萬元增長(zhǎng)xx萬元;營業(yè)收入完成xx萬元，比去年同期xx萬元增長(zhǎng)xx萬元;利潤總額達(dá)xx萬元，比去年同期xx萬元增長(zhǎng)xx萬元;另外社區(qū)工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)上繳稅金xx萬元，比去年同期xx萬元增長(zhǎng)x萬元。社區(qū)xx年各項(xiàng)收支情況如下：
1、其他收入xx萬元(含非常規(guī)資金x萬元);。
2、本級(jí)門面出租收入xx萬元。管理費(fèi)支出x萬多元，其中工作人員福利、工資等x萬多元。此外，社區(qū)付往來款xx萬多元。
20xx年，財(cái)務(wù)工作任重而道遠(yuǎn)。為此，需要在以下幾個(gè)方面繼續(xù)做好工作：
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)、會(huì)計(jì)制度和國家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)的學(xué)習(xí)，逐步提高會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)判斷能力。
2、做好年終財(cái)務(wù)總結(jié)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，收入及時(shí)到位，對(duì)工作中遇到不能解決的問題，及時(shí)反映，以求得到及時(shí)解決。并注重與有關(guān)部門的溝通，更好地提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。
3、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的規(guī)范性。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇九
一年來，中心小學(xué)基層工會(huì)在局教育工會(huì)、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會(huì)職責(zé)，在突出工會(huì)維護(hù)職能，深化學(xué)校民主建設(shè)，促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)等方面做了積極的探索?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
學(xué)校工會(huì)積極配合黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以師德、師風(fēng)、師能建設(shè)為中心，積極發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)，積極開展師德建設(shè)一系列活動(dòng)。為強(qiáng)化師德培養(yǎng)，我校利用固定陣地、固定時(shí)間宣傳師德規(guī)范，并有機(jī)結(jié)合“廉潔文化進(jìn)校園”“師德考核”、“一幫一”“評(píng)先評(píng)優(yōu)”“學(xué)生測(cè)評(píng)教師”等一系列專題活動(dòng)，強(qiáng)化了教師自律意識(shí)和行為，弘揚(yáng)了正氣，增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任感和事業(yè)心。在師能建設(shè)方面，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們依據(jù)計(jì)劃，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的形式，結(jié)合校本培訓(xùn)，有效地提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。特別是在青年教師培養(yǎng)工作中，我們工會(huì)配合教導(dǎo)處采用了“師徒結(jié)對(duì)”“聽隨堂課”“達(dá)標(biāo)考核”“集體備課”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)獎(jiǎng)”等系列化管理措施，特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作精神。我們的“優(yōu)秀師徒”結(jié)對(duì)評(píng)選活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)，資料翔實(shí)，9月中旬也受到了來校評(píng)估的區(qū)教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和片長(zhǎng)的好評(píng)。象參加第四屆區(qū)評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中，全體青年教師無論參賽與否，均能積極參與本組的“磨課”，使我校全體青年教師的課堂教學(xué)水平有了飛速提高，這些措施，有效地縮短了成熟期。通過一系列教育和活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了先進(jìn)，規(guī)范了師德，在工作崗位上許多教師奮發(fā)圖強(qiáng)，趕超先進(jìn)，認(rèn)真認(rèn)識(shí)到做一個(gè)人民教師光榮感和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育改革，提高了教師抓素質(zhì)教育的`自覺性和積極性，進(jìn)一步推進(jìn)了工會(huì)組織建設(shè)，提高了教職工的思想黨悟和道德水平，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存。
工會(huì)是群眾的組織，是黨聯(lián)系群眾的紐帶橋梁。我校工會(huì)發(fā)揮了組織的應(yīng)有作用，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教職工說話辦實(shí)事，盡了工會(huì)組織的應(yīng)盡職責(zé)。一年來，工會(huì)組織實(shí)施“送溫暖工程”，切實(shí)解決困難教職工和特困學(xué)生的實(shí)際問題，切實(shí)當(dāng)好知情人，報(bào)告人和幫助人。僅20xx年一年，工會(huì)就慰問生育、生病教職工16人次，上門吊唁教職工親屬5人，補(bǔ)助貧困教職工8人次。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持誠心誠意為教職工辦實(shí)事、辦好事，主動(dòng)聽取教職工的呼聲，關(guān)心教職工的疾苦。每逢節(jié)日慶典，工會(huì)總是積極向校長(zhǎng)室建議，想方設(shè)法擠出資金為教職工發(fā)放一些福利。在“情人節(jié)”繼續(xù)為雙職工教師送玫瑰花和巧克力，送去行政工會(huì)的美好祝愿。
工會(huì)工作中心是緊緊圍繞學(xué)校教育、教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教師的應(yīng)盡職責(zé)，全體教職工通過“學(xué)先進(jìn)”和“敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)教育”主題活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了教職工的工作積極性，使教職工盡心盡責(zé)，全身心的投入教育工作，默默奉獻(xiàn)在工作崗位上。工會(huì)協(xié)助學(xué)校開展了“大練兵”、“大研討”等教學(xué)系列活動(dòng)，提高了教職工的業(yè)務(wù)水平和技能操作，使教職工人人爭(zhēng)做新型人才，樹立了遠(yuǎn)大理想，同時(shí)積極為年輕教師創(chuàng)造良好條件，使他們展示智慧和才華，進(jìn)一步提高了教師學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新能力和積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。所以20xx年，我校順利通過了“孝感市教育現(xiàn)代化小學(xué)”的評(píng)估驗(yàn)收，教師獲孝南區(qū)教師解題基本功競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，3人次獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)；學(xué)生獲孝南區(qū)小學(xué)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，孝感市三等獎(jiǎng)，學(xué)生在孝南區(qū)小學(xué)生集體舞比賽中獲一等獎(jiǎng)。
2．工會(huì)從實(shí)際出發(fā)，對(duì)照年初計(jì)劃和上級(jí)教育工會(huì)要求，積極組織教職工開展各項(xiàng)活動(dòng)，工會(huì)干部積極提高自身素質(zhì)，服務(wù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。
3、積極參加上級(jí)工會(huì)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、管好用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，有關(guān)資料及時(shí)歸檔，做到規(guī)范化、制度化，系統(tǒng)化。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十
下載、登陸、檢查視頻，辦公室里一片人仰馬翻；觀看、疑惑、討論直至靈光乍現(xiàn)，這就是我們學(xué)習(xí)的過程。其中，酸甜苦辣味味俱全。
導(dǎo)學(xué)、研習(xí)、鞏固，環(huán)環(huán)相扣?！凹t點(diǎn)怎么變成綠勾??？”“這句話是什么意思？”“這題怎么做??？”猶如尋寶游戲一樣在每個(gè)環(huán)節(jié)尋找需要完成的內(nèi)容，到處竄著，向同伴請(qǐng)教不明白的問題。原來的心酸、不甘已經(jīng)來不及回味了，現(xiàn)在學(xué)什么？進(jìn)行到哪了？頭腦里已經(jīng)被種種問題充斥著，也終于體會(huì)到了做學(xué)生的辛苦。
“我終于知道怎么做了？”同伴發(fā)出了歡呼聲。下一刻，電腦前人頭攢動(dòng)，不時(shí)的發(fā)出“哦”“原來如此”的感嘆聲。終于到了收獲的季節(jié)，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容，埋首在自己的電腦前，點(diǎn)擊著、敲打著、滑動(dòng)著，完成屬于自己的任務(wù)?？粗鳂I(yè)一項(xiàng)項(xiàng)的完成，猶如闖關(guān)一樣的沖過重重關(guān)卡，看著一個(gè)個(gè)的紅點(diǎn)變成了鮮綠的對(duì)勾，心中充滿了成就感。
做老師做的太久，已經(jīng)忘了學(xué)生的滋味。上課時(shí)，看著分明很明白的內(nèi)容，他們卻總是云里霧里，不明所以。就認(rèn)為他們不努力，在偷懶，因而呵斥、憤怒成了常用的武器，卻忘記了對(duì)我們很清楚的內(nèi)容，學(xué)生卻是第一次接觸。這次的學(xué)習(xí)，讓我重新做回了學(xué)生，重新知道了無知、忙亂、困惑的酸澀和辛苦，但也讓我領(lǐng)略到了學(xué)有所成的甜蜜。
這次的學(xué)習(xí)，不但讓我學(xué)到了新的內(nèi)容，能夠讓我在以后的教學(xué)中更加得心應(yīng)手；也讓我知道了學(xué)習(xí)的味道，體會(huì)到了學(xué)生的感受，在以后的教學(xué)中，會(huì)更好的理解學(xué)生，會(huì)給他們更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)心。當(dāng)然，在教法上也會(huì)采用新學(xué)到技術(shù)，給他們新的驚喜。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十一
來公司快一年了，從自己原來對(duì)電路知識(shí)的模糊認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在的自己會(huì)繪制電路板、焊接電路板以及調(diào)試電路板，在這個(gè)過程中讓我學(xué)習(xí)到了很多很多的東西。所以，我很感激我的導(dǎo)師——呂輝博士，是他給了我機(jī)會(huì)能夠在這里學(xué)習(xí)課堂上沒有的知識(shí)，課下沒有人會(huì)教你的做人道理。我也一直在以自認(rèn)為正確的為人標(biāo)準(zhǔn)踐行著組建我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的基礎(chǔ)，不斷充實(shí)自己，努力爭(zhēng)取向上，期冀度過的每一天都勝過昨天的自己。
好學(xué)若饑，謙卑若愚；我始終以人生應(yīng)不斷學(xué)習(xí)為一大目標(biāo)，在任何階段都必須抱有學(xué)習(xí)的意識(shí)。雖然有些知識(shí)跟我的專業(yè)沒有多大的關(guān)系，但是自認(rèn)為在大的發(fā)展趨勢(shì)之下，我有必要學(xué)習(xí)其他知識(shí)來避免讓自己的大腦變得愚鈍，當(dāng)然，這些需要在我專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的前提之下方可。這一年，除了看了幾本與altiumdesigner（d/ad）設(shè)計(jì)相關(guān)的書本、踐行幾次實(shí)訓(xùn)操作外，還學(xué)習(xí)了下高速電路板設(shè)計(jì)軟件cadence，雖然學(xué)習(xí)不精，但還是能夠勉強(qiáng)將電路板繪制出來，然其中的訣竅還一時(shí)無法完全參透，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在此過程中，運(yùn)用d修改最初屋頂模組跟蹤的控制電路板，制作傳感器不同電路版本，同時(shí)也多次實(shí)踐獨(dú)自焊接電路板，結(jié)果很理想。關(guān)于軟件方面，很是感謝官成鋼博士的語重心長(zhǎng)，“多看、多改、多實(shí)踐，只要打通任督二脈，你（程序的修改和書寫）就好了”。在這方面，讓我知道程序邏輯結(jié)構(gòu)是層次很分明的，雖然依舊沒能全部弄懂其底層程序的奧妙所在；現(xiàn)在自己正忙于屋頂大鍋的跟蹤情況，當(dāng)有太陽的時(shí)候跟蹤結(jié)果比較滿意，有太陽光散射的時(shí)候就存在一些bug；當(dāng)然，我也很感謝溫晨龍經(jīng)理跟陳敬杰經(jīng)理在這個(gè)過程中給我的無私幫助，即使我們因一點(diǎn)小事情而使我與他們大聲爭(zhēng)吵，但絲毫不影響我們之間的友情。曾工是一位慈祥的師傅，總是愿意花時(shí)間將他豐富的人生閱歷講述給我們聽，尤其是在我們對(duì)于一些專業(yè)性知識(shí)比較模糊的時(shí)候，他的經(jīng)驗(yàn)就是我們向往目標(biāo)的基石。宋師傅為人做事勤懇，小盧實(shí)在謙遜，他們都在我需要幫助的時(shí)候給予我真誠的微笑。而那些來了又離去的同事，熱鬧了我一段美好的時(shí)光。一直在跟著大部隊(duì)走，階段性目標(biāo)也明確，但過程中的磕磕絆絆始終影響著工作的進(jìn)度。對(duì)于傳感器中的光感材料（硅電池）的選取一直是個(gè)頭疼的問題，因?yàn)槠涔ぷ鳈C(jī)制不像我們想象的光照與電流產(chǎn)生成線性關(guān)系，散射光對(duì)光感材料的影響很大。從之前的八個(gè)硅電池的傳感器換成現(xiàn)在的bh1603fvc芯片制作成的傳感器，后來又換成現(xiàn)在還未實(shí)驗(yàn)的硅電池片的盒式傳感器，材料的選擇的確不是一件容易的事情。
在工作之余我也不忘抽點(diǎn)時(shí)間鍛煉身體，一直銘記那句“身體是革命的本錢”。在閑余時(shí)間里，我也瀏覽了一下關(guān)于太陽能電池方面的書籍，比如《太陽能電池新技術(shù)》、《太陽能電池：制備開發(fā)應(yīng)用》以及《太陽能電池技術(shù)手冊(cè)》，雖然沒能完全吸收其全部?jī)?nèi)容，但相關(guān)重點(diǎn)詞匯、制備流程、制作工藝等在一定程度上還是比較清楚的。默默地，我也瀏覽了一些其他的書籍，《首先，打破一切常規(guī)》、《不生病的智慧》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《如何掌控自己的時(shí)間和生活》、《20—30歲，你拿這十年做什么》、《方法總比問題多》等，書中有的我正在做——就堅(jiān)持，書中說的我沒做——就結(jié)合自身去嘗試，所以，我發(fā)現(xiàn)嘗試是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式，讓我懂得很多很多，即使世界很大，但個(gè)人盡力而為就好。最近在欣賞《苦才是人生2：做才是得到》和雪球?qū)？煜碌墓适?，讓我?duì)人生有了點(diǎn)想法和對(duì)投資理財(cái)開始感興趣，原本想下載些投資理財(cái)?shù)臅^摩一下，可晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語著實(shí)讓我差點(diǎn)吐血，不過我會(huì)努力去堅(jiān)持。不管怎么樣，這一年讓我收獲很多，同時(shí)也在告訴我時(shí)間的不逆流逝，但不論歲月如何侵蝕人生的光陰，我們的心都要從主觀方面越活越年輕。不要怕苦，苦過之后才會(huì)覺得甜，個(gè)中滋味不是他人給予你一顆糖的味道那么簡(jiǎn)單。
心若向陽，無畏悲傷；很多時(shí)候感覺自己是一個(gè)情緒比較低落的人，性格也是比較急躁的。所以很多時(shí)候情急之下就會(huì)控制不住自己的性子，做出傷害同事也讓自己后悔的事情，但我所想表達(dá)的意思僅僅是專注于當(dāng)前該做好的事情，而且最好是使用我自己的處理方式。我這個(gè)人做事不喜歡向別人解釋，交給我的事情不喜歡別人來插手，雖然一直知道這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，但始終改變不了。有人說我思維跨越比較大，有人說我難以相處，更有人說我是個(gè)雙重性格的人。但是想想一路走來發(fā)生的一些事情，或多或少會(huì)影響個(gè)人的情緒波動(dòng)，不滿、憤怒、煩惱、憂傷、過猶不及的興奮等構(gòu)成了我們?nèi)松牟煌涛?，我無法完全的擺脫它們，但是我可以盡最大努力去減少它們的再生。人活著心態(tài)最重要，人做事態(tài)度最重要；內(nèi)心陽光，想開些，凡是不要過于計(jì)較，看淡點(diǎn)；雖然現(xiàn)實(shí)社會(huì)不如人愿，但多一份關(guān)注，時(shí)刻銘記正能量，舉手投足之間方便他人也是在方便自己，也是一種改變。始終懷揣一顆感恩的心，不論是你遇到過的還是即將遇到的，這是一種心態(tài)，也是一種意識(shí)。
給未來的自己，揚(yáng)帆從此刻起；過去的20xx，我實(shí)現(xiàn)了想要的階段性目標(biāo)，也體會(huì)到了作為一名員工的應(yīng)盡職責(zé)；我掌握了曾經(jīng)不曾有過的知識(shí)，也感受到了學(xué)習(xí)的諸多樂趣；我明白了作為一個(gè)個(gè)體存在的價(jià)值，也接觸到了現(xiàn)實(shí)的種種不堪入目。人生的過程在于自我修行，人生的結(jié)果在于心中坦然。舊年的努力在一定程度上得到了自我滿足的一部分，但是從站在公司的立場(chǎng)上來看，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
新的一年很多的事情需要糾正與完成。首先，我得控制住自己的情緒，盡量不要與任何人在事情的處理上發(fā)生不愉快的爭(zhēng)執(zhí)；我深知實(shí)施的難度，但希望每次發(fā)生意外的瞬間我都還能記起新年的工作計(jì)劃，當(dāng)然也希望能夠有人及時(shí)的提醒我。其次，學(xué)習(xí)硬件搭建組合，涉及相關(guān)參數(shù)的匹配問題，軟件掌握底層程序的一般規(guī)律，舉一反三；將電路板繪制軟件altiumdesigner（d/ad）學(xué)精學(xué)通，以達(dá)在多層板的繪制過程中能夠不至于力不從心；這其中涉及元器件組建、布局以及走線過程中的信號(hào)完整性（si）考慮。第三，完成學(xué)業(yè)要求的文章發(fā)表，并構(gòu)建大論文的框架與重點(diǎn)方向；第四，作為光學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生有必要學(xué)習(xí)太陽能電池設(shè)計(jì)的理論、發(fā)展以及優(yōu)化方案，光學(xué)仿真軟件tracepro操作。第五，不忘自己的追求，抽時(shí)間多瀏覽一些書籍，開拓視野，堅(jiān)持鍛煉身體。事情很多，想法也是美好的，能夠百分百堅(jiān)持下去或許不太現(xiàn)實(shí)，只能是按時(shí)間制去一一完成。
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20xx年01月17日。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十二
中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。我們作為祖國的一份子，要心懷中國夢(mèng)，立足本職，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，為中國夢(mèng)增添一份力量。
價(jià)值觀是人們世界觀在奮斗目標(biāo)、前進(jìn)方向、職業(yè)精神上的集中體現(xiàn)，是確立人生價(jià)值取向的最高準(zhǔn)則。有什么樣的價(jià)值觀念，就有什么樣的行為表現(xiàn)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國夢(mèng)，深刻理解中國夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)，樹立實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)所需要的價(jià)值觀，找準(zhǔn)在中國夢(mèng)中所處位置。
由于媒體的快速發(fā)展，信息傳播速度非?？?，人人都有發(fā)言權(quán)，使得正面或負(fù)面信息傳播非?？?，遇到“謠言”，群眾更是盲目跟風(fēng)，人云亦云，甚至導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)亂。俗話說“謠言止于智者”。我們應(yīng)當(dāng)具有邏輯思維能力、敏銳的判斷、鑒別能力，做到具體問題具體分析，甄別“謠言”，傳遞正能量。
愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)正呼喚著億萬具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，我們要真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而自覺愛崗敬業(yè)，對(duì)事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂、以苦為趣才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。同時(shí)，還要積極服務(wù)社會(huì)，這樣不僅鍛煉身心，更能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十三
新課程改革倡導(dǎo)學(xué)生的"探究式學(xué)習(xí)"，通過探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)。但如何使探究式學(xué)習(xí)較好地落實(shí)到課堂教學(xué)中去，一直是我們?cè)谔剿骱退伎嫉膯栴}。
科學(xué)探究需要經(jīng)歷"提問--假設(shè)--實(shí)驗(yàn)--解釋--反思--表達(dá)"這一過程，要組織起有效的探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，除了受教師、學(xué)生和教學(xué)設(shè)施等因素制約外，還與所學(xué)的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容有關(guān)，有些知識(shí)內(nèi)容，由于各種原因，不易設(shè)計(jì)成通過探究活動(dòng)去獲取。因此，在實(shí)施探究式學(xué)習(xí)教學(xué)時(shí)，首先要注意選擇適合的內(nèi)容。一般來說，實(shí)驗(yàn)過程不是很復(fù)雜、時(shí)間不需要太長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較明顯、實(shí)驗(yàn)條件不是很苛刻等，尤其是課堂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，比較適合設(shè)計(jì)成探究式學(xué)習(xí)教學(xué)。例如根的吸收作用（滲透）、葉的光合作用（條件、產(chǎn)物）、葉的蒸騰作用（途徑）、莖的輸導(dǎo)作用（途徑、方向）等。
"問題"在探究式學(xué)習(xí)中的重要性主要體現(xiàn)在它對(duì)學(xué)生合適與否而不在于它是否一定是由學(xué)生探究出來。當(dāng)然，要是問題完全是由學(xué)生自己提出來的，那當(dāng)然很好，而且在科學(xué)教學(xué)中也必須有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生提問、質(zhì)疑的能力。但是這并不意味著教師一定要等到學(xué)生能夠自己提出好的探究問題后才能組織探究式教學(xué)活動(dòng)。相反，在學(xué)科教學(xué)中，切實(shí)可行而且效果良好的方法是教師設(shè)置問題情境，并通過引導(dǎo)優(yōu)化和集中學(xué)生的問題，這樣的教學(xué)過程也可以培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識(shí)和能力。即使在問題由教師、學(xué)習(xí)材料或其它途徑完全給出的情況下，只要學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是圍繞科學(xué)性的并能激發(fā)學(xué)生思維的問題展開，學(xué)生的學(xué)習(xí)仍然可以組織成具有高度探究性的活動(dòng)。
要允許多種假設(shè)，肯定所有的探究活動(dòng)，尤其是對(duì)失敗的探究也應(yīng)給予探索價(jià)值的肯定。正如英國化學(xué)家戴維說："我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出來的。"因?yàn)榫涂茖W(xué)而言，幾乎可以說"成功的"和"失敗的"探究有著同樣重要的意義。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十四
20xx年，我市新型農(nóng)民學(xué)習(xí)任務(wù)10880人，其中農(nóng)社區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)陽光工程學(xué)習(xí)任務(wù)20xx人；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)6880人；農(nóng)民科技帶頭學(xué)習(xí)任務(wù)1500人；農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)500人（由市農(nóng)委直接組織實(shí)施）。
一、新型農(nóng)民學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。
今年，截止6月底，全部完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其中，在市委黨校集中學(xué)習(xí)20期，在鎮(zhèn)、社區(qū)就近集中學(xué)習(xí)26期，按照項(xiàng)目要求，每期學(xué)習(xí)3—4天，已總學(xué)習(xí)10380人，占總?cè)蝿?wù)100%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)500人）。其中學(xué)習(xí)陽光工程學(xué)習(xí)20xx人，占任務(wù)的100%；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)6880人，占任務(wù)的100%；對(duì)參加農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)和陽光工程學(xué)習(xí)的學(xué)員發(fā)放物化技術(shù)補(bǔ)貼人均50—150元，開展技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)4次以上，按照任務(wù)要求已完成現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)100%；農(nóng)民科技帶頭學(xué)習(xí)項(xiàng)目已對(duì)100名技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)員開展集中學(xué)習(xí)5天，對(duì)1400個(gè)帶頭戶和輻射戶學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)4—6次，按照任務(wù)要求已完成100%，同時(shí)發(fā)放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計(jì)支出資金近430余萬元，已申請(qǐng)財(cái)政下?lián)艿礁鲗W(xué)習(xí)基地補(bǔ)助資金435.76萬元，應(yīng)補(bǔ)資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)。
（一）加大領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。市農(nóng)委創(chuàng)和平型農(nóng)民學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，葛月光主任任組長(zhǎng)，農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，市農(nóng)委工會(huì)主席、黨組成員徐華詳細(xì)分管并兼任辦公室主任。學(xué)習(xí)基地主要負(fù)責(zé)人要親自抓，明確專人詳細(xì)抓。同時(shí)明確辦公室的主要職責(zé)：組織項(xiàng)目申報(bào)，組織招標(biāo)確定學(xué)習(xí)基地并簽訂合同，制定實(shí)施方案，安排學(xué)習(xí)工作，對(duì)學(xué)習(xí)工作進(jìn)行日常管理，開展項(xiàng)目檢查、督導(dǎo)、驗(yàn)收，對(duì)學(xué)習(xí)基地進(jìn)行考核，總結(jié)匯報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會(huì)等。學(xué)習(xí)基地的主要職責(zé)：要制定實(shí)在可行的實(shí)施方案并上報(bào)；簽訂并履行合同；選聘學(xué)習(xí)教師并保持相對(duì)穩(wěn)定；公開遴選受訓(xùn)學(xué)員；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)；開展跟蹤回訪服務(wù)；創(chuàng)立學(xué)習(xí)臺(tái)賬；填報(bào)各類報(bào)表；總結(jié)上報(bào)典范材料，留存學(xué)習(xí)過程文字記錄及影像材料；提交實(shí)施情況總結(jié)和驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告；按規(guī)定要求使用學(xué)習(xí)補(bǔ)助資金，創(chuàng)立資金使用明細(xì)賬。
（二）公開招標(biāo)，確定學(xué)習(xí)基地。通過發(fā)布招標(biāo)公告，公開公平公正考核，確定市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、市農(nóng)廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農(nóng)機(jī)事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍(lán)子工作辦公室、市水產(chǎn)管理站、市和平高級(jí)職業(yè)中學(xué)、市和平中學(xué)成教部、市禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個(gè)單位為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；市農(nóng)廣校、市渦北高級(jí)職業(yè)中學(xué)、市農(nóng)機(jī)成人中專學(xué)校等3個(gè)單位為陽光工程項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；市農(nóng)廣校為農(nóng)民科技帶頭項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；和平職高為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地（市農(nóng)委招標(biāo)認(rèn)定）。
（三）加大制度創(chuàng)立。除創(chuàng)立并改動(dòng)項(xiàng)目法人責(zé)任制、臺(tái)賬制度、公示制度、管培分離制度、月報(bào)告制、資金使用管理制度、檢查驗(yàn)收制度以外。重要?jiǎng)?chuàng)立了三項(xiàng)制度：
一是第一堂課制度。學(xué)習(xí)基地每期學(xué)習(xí)班開班，須提早1-2天向辦公室報(bào)告，并提供開班計(jì)劃等有關(guān)材料。辦公室方案有關(guān)人員到學(xué)習(xí)班上第一堂課，宣講相關(guān)政策，檢查農(nóng)民參訓(xùn)情況，聽取學(xué)員意見和建議等。凡開班不上報(bào)者，其學(xué)習(xí)情況不予認(rèn)可。
二是百分之百電話回訪制度。學(xué)習(xí)基地對(duì)已學(xué)習(xí)的學(xué)員必須進(jìn)行100%電話回訪，回訪情況登記表每季度末上報(bào)辦公室，辦公室根據(jù)學(xué)習(xí)基地的月報(bào)臺(tái)賬和電話回訪情況登記表進(jìn)行再回訪。同時(shí)，辦公室采用隨機(jī)抽查，暗訪等方法不按時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)難題立即整改，確保參訓(xùn)學(xué)員聯(lián)絡(luò)暢通，政策知曉，滿意度增強(qiáng)，幫助度進(jìn)步。學(xué)習(xí)基地電話回訪情況登記表經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報(bào)市農(nóng)委新型農(nóng)民學(xué)習(xí)辦公室。
三是例會(huì)調(diào)度制度。每月20日為全市新型農(nóng)民學(xué)習(xí)民生工程例會(huì)日，原則上各學(xué)習(xí)基地分管領(lǐng)導(dǎo)和舉辦人參加，遇節(jié)假日不后延。主要議程為調(diào)度工作、交換意見、審核臺(tái)賬等上報(bào)材料，安排下步工作。沒有特殊情況，20日上午9點(diǎn)按時(shí)開會(huì)，遲到者罰款100元，無辜缺席者罰款200元，并限時(shí)補(bǔ)會(huì)。
（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量。
1、周密計(jì)劃，標(biāo)準(zhǔn)辦班。每期開班，都必須上報(bào)學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)指南，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、授課教師、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間較短，但卻按照長(zhǎng)訓(xùn)班管理，標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行開班動(dòng)員，結(jié)業(yè)總結(jié)，并檢查學(xué)員筆記，進(jìn)行全員考試。
2、嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)參訓(xùn)學(xué)員登記登記，印發(fā)學(xué)員證，學(xué)員本人憑證進(jìn)班，定位入座。樹立點(diǎn)名制、缺席補(bǔ)課或取消制，保鄣學(xué)時(shí)。樹立獎(jiǎng)懲制，每期學(xué)習(xí)班都評(píng)出10%左右的優(yōu)秀學(xué)員，由市新型農(nóng)民學(xué)習(xí)辦公室頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，對(duì)不守信用，無故缺席2次的學(xué)員，取消學(xué)習(xí)資格，并列入農(nóng)委“黑名單”，兩年內(nèi)不方案其學(xué)習(xí)，不向其提供技術(shù)幫助。保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果。為進(jìn)步學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果，在教學(xué)方法上采用“六個(gè)結(jié)合”。
一是本地老師與省級(jí)專家授課相結(jié)合；
六是集中學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。教師包保到片，領(lǐng)導(dǎo)到人，通過進(jìn)社區(qū)入戶、電話、短信等形式開展學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)。已向受訓(xùn)學(xué)員發(fā)送農(nóng)技短信3條，2萬人次。
（五）加大政策宣講力度。
一是會(huì)議宣講，市召開了啟動(dòng)會(huì)、再動(dòng)員會(huì)宣講學(xué)習(xí)政策、學(xué)習(xí)要求；
四是開班典禮上第一堂課，宣講政策，在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)懸掛會(huì)標(biāo)、宣講條幅、制作宣講圖板等。五是上報(bào)工作情況、典范措施并在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙等媒體上發(fā)表總計(jì)27篇。
（六）改動(dòng)檔案管理。在做好集中學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)中的各類材料都加大管理，創(chuàng)立了學(xué)習(xí)臺(tái)帳，留存了實(shí)施過程中所形成的文字、影像材料，分類整理，確保標(biāo)準(zhǔn)、改動(dòng)。
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)才能，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)農(nóng)民增收和農(nóng)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。新型農(nóng)民學(xué)習(xí)民生工程達(dá)到上級(jí)滿意，農(nóng)民滿意，小麥生產(chǎn)連續(xù)八年獲得了豐收，小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)連續(xù)三年獲全省第一名，20xx年被評(píng)為全省小麥生產(chǎn)千斤市，糧食豐產(chǎn)科技工程連續(xù)2年被評(píng)為先進(jìn)課題組。糧食生產(chǎn)連續(xù)多年榮獲全國糧食生產(chǎn)先進(jìn)市，全省糧食生產(chǎn)“三大行動(dòng)”先進(jìn)市。以小麥生產(chǎn)為例：從20xx年至20xx年，帶頭戶小麥平均單產(chǎn)分別為440.8、485.8、526、524.5、533.6、556.3、566.5公斤，全市小麥平均單產(chǎn)分別為386.2、397、425、458、461、469、508.4公斤。
四、存在難題。
部分農(nóng)民電話號(hào)碼更換，上級(jí)檢查、電話抽查有時(shí)聯(lián)絡(luò)不通，影響檢查成果。
五、20xx年工作計(jì)劃。
20xx年計(jì)劃學(xué)習(xí)農(nóng)民13000人。主要措施：
一是繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作，隨時(shí)無償給農(nóng)民提供咨詢服務(wù)。
二是繼續(xù)加大政策宣講，全部進(jìn)步農(nóng)民對(duì)民生工程政策的知曉率。三是加強(qiáng)工作監(jiān)管，全部進(jìn)行實(shí)施情況檢查和電話回訪。
四是認(rèn)真系統(tǒng)整理，改動(dòng)檔案材料。
五是創(chuàng)立信息反饋機(jī)制，各學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)實(shí)行工作人員包保到每個(gè)學(xué)員，做到電話號(hào)碼變動(dòng)隨時(shí)向上反饋，立即更正信息。
六是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收、總結(jié)考評(píng)。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十五
本學(xué)期鳩江區(qū)初中數(shù)學(xué)"陳堅(jiān)名師工作室"主持人及全體研修成員，能積極參加教學(xué)及教科研活動(dòng)，根據(jù)"名師工作室三年規(guī)劃"及"名師工作室20--—20--第二學(xué)期工作計(jì)劃"要求，以鳩江區(qū)教育局教育工作目標(biāo)及區(qū)教育局關(guān)于建立"名師工作室"工作方案的相關(guān)精神為指導(dǎo)，用先進(jìn)的教育思想來引領(lǐng)，緊扣初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)發(fā)展需求，搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造一支初中數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的教師團(tuán)隊(duì)，努力促進(jìn)我區(qū)教育科研工作的科學(xué)發(fā)展。努力完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以"課堂教學(xué)"為中心，研究"教學(xué)藝術(shù)"，打造"高效課堂"。
本學(xué)期以"課堂教學(xué)"為中心，帶領(lǐng)全體研修成員進(jìn)行專題研究"教學(xué)藝術(shù)"，重點(diǎn)針對(duì)課堂提問的科學(xué)性、有效性進(jìn)行研究，杜絕課堂提問的隨意性。通過研究全體成員意識(shí)到課堂提問的重要性并加以研究，將研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)，開設(shè)5節(jié)教學(xué)公開課展示活動(dòng)，吸引了很多非工作室老師參加，在評(píng)、議課中得到大家肯定，對(duì)推動(dòng)提高教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)起到較好引領(lǐng)效果。
工作室研修成員全體或部分成員具體參加以下活動(dòng)：
3月16日在三汊河中學(xué)由張磊、方明峰老師進(jìn)行了"七、八年級(jí)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)觀摩與研討"教學(xué)研究課。
3月23日在市第7中學(xué)中學(xué)進(jìn)行了市"高效課堂"教學(xué)公開課觀摩。
3月30日在南陵河灣中學(xué)參加九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性研究。
4月6日在安師大附外城東分校參加市八年級(jí)數(shù)學(xué)信息技術(shù)輔助教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，以上活動(dòng)既有骨干教師的示范和新教學(xué)模式的探究，也有年輕教師的展示匯報(bào)，通過課后的評(píng)議，達(dá)到了統(tǒng)一思想共同提高的目的。
4月13日根據(jù)名師工作室對(duì)各校教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題調(diào)查，工作室組織了教師專業(yè)化成長(zhǎng)匯報(bào)展示課活動(dòng)，工作室三位老師在翰文學(xué)校進(jìn)行了課堂教學(xué)匯報(bào)展示，并對(duì)備課過程中的問題與大家做了深入研討。
4月20日在薈萃學(xué)校參加市初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
4月27日在翰文學(xué)校，由工作室邀請(qǐng)市教科所教研員，碩士生導(dǎo)師董建功老師，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作中老師們關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了題為《課堂提問藝術(shù)與高效課堂》的專題講座。
5月4日在白茆中心校進(jìn)行了工作室教學(xué)展示觀摩活動(dòng)。
5月11日在馬渡學(xué)校舉行七、八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)。
5月18日在33中學(xué)參加市基于信息技術(shù)的初中數(shù)學(xué)高效課堂專題調(diào)研，并應(yīng)邀在5月12日赴33中學(xué)進(jìn)行前期交流研討活動(dòng)。
二、以"工作室"為核心，研究"中考與教學(xué)"，提高"服務(wù)意識(shí)"。
本學(xué)期工作室全體成員，團(tuán)結(jié)努力參加以"中考復(fù)習(xí)教學(xué)"的研究，針對(duì)復(fù)習(xí)課的有效性，4位老師開展了復(fù)習(xí)課的教學(xué)展示活動(dòng)，對(duì)復(fù)習(xí)課的引入環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)練，重點(diǎn)問題的提取，解決問題手段的選擇，方法的歸納抽象，提出了卓有成效的建議，得到與會(huì)教師的肯定和贊許。
三、以"課題研究"為抓手"，研究"教學(xué)手段"，提高"教學(xué)能力"。
本學(xué)期工作室全體研修人員，從學(xué)期初開始，針對(duì)已立項(xiàng)的課題《初中數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)實(shí)踐研究》，經(jīng)過多次討論、交流、修改，認(rèn)為教學(xué)環(huán)節(jié)中數(shù)學(xué)課堂提問的改革，確實(shí)起到了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率，揭示知識(shí)本質(zhì)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的作用。師生都嘗到了提問藝術(shù)的好處，進(jìn)一步增強(qiáng)了研究信心。工作室及時(shí)邀請(qǐng)專家，針對(duì)工作室研究課題"初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問藝術(shù)的實(shí)踐研究"，進(jìn)行專題講座，及時(shí)為教研工作及教學(xué)工作進(jìn)行引領(lǐng)。我們將充分調(diào)動(dòng)工作室研修成員，積極研究課堂提問藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，力爭(zhēng)總結(jié)出一套科學(xué)、規(guī)范有指導(dǎo)意義的課堂提問方法與做法。為提高教師的教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段做出自己的努力。
四、以"專家引領(lǐng)"為龍頭，加大"自我研修"力度，提高"研修能力"。
本學(xué)期以主持人為基礎(chǔ)指導(dǎo)，利用每一次教研活動(dòng)時(shí)機(jī)，通過具體案例，主持人對(duì)研修人員進(jìn)行教學(xué)法、教學(xué)技巧，課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，共開展活動(dòng)8次;每位成員撰寫有效提問教學(xué)設(shè)計(jì)一份，研究論文一篇，在工作室內(nèi)進(jìn)行研討講評(píng)。每位成員研讀一本教育專著，寫一篇心得體會(huì)。暑假期間除根據(jù)講評(píng)建議對(duì)論文進(jìn)行修改外，需提供競(jìng)賽試題5題，撰寫相關(guān)課題研究教學(xué)設(shè)計(jì)一篇，下學(xué)期進(jìn)行展示研究。
本學(xué)期在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在工作室全體成員的努力下，工作室的研修計(jì)劃圓滿完成，我們將再接再厲，利用7月4日工作室總結(jié)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，布置好暑假研修工作，尤其要收集教師在教學(xué)工作中迫切需要解決的問題，加以研究，不辱使命，完成工作室的應(yīng)盡工作。
工會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)篇十六
**年7月武夷山的首次培訓(xùn)，讓我明白了學(xué)科帶頭人的角色：既是學(xué)習(xí)者又是反思者，既是研究者又是敬業(yè)者。鼓勵(lì)自己要努力成為人師、導(dǎo)師，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，言傳身教，更要具有靈性、悟性、創(chuàng)造性，用自己的心靈去培養(yǎng)學(xué)生，讓人格的魅力去影響學(xué)生。教師通過不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)來豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)和人格美麗，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)中完善自己。
半年來，我成了《小學(xué)語文教師》《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》《福建教育》等教育專刊的忠實(shí)讀者。了解了許多專家名師的教學(xué)風(fēng)格，汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真拜讀了名師們的課例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)賞析；從這些文章中找到了昔日教學(xué)中難以解決的問題方法，并把自己上這課的教學(xué)思路與名家的設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比，從中找到了不少樂趣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)比名家的更為符合學(xué)生實(shí)際，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望、學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，我會(huì)激動(dòng)不已。人教版從第五冊(cè)就開始安排了積累運(yùn)用。在幾十個(gè)“積累運(yùn)用”中關(guān)于對(duì)聯(lián)的“讀讀背背”內(nèi)容就有好幾處。我自己對(duì)對(duì)聯(lián)不感興趣，除了能熟記一些常見的春聯(lián)之外，不知所以然，在教學(xué)上只能是就聯(lián)講聯(lián)?？晌覍W(xué)了上海交通大學(xué)附屬小學(xué)丁慈礦老師關(guān)于“對(duì)課”的文章后，我恍然大悟，不僅明白了對(duì)對(duì)子的訣竅，而且了解了如何進(jìn)行“對(duì)課教學(xué)”。這個(gè)困擾我好幾年的難題被解決了，更加認(rèn)識(shí)到“教師是學(xué)習(xí)者”的深刻含義。
這半年我參加了學(xué)歷提升的學(xué)習(xí)，通過了《中外教育史》和《教育科學(xué)研究》的考試，在自學(xué)過程中，有過多少不眠之夜，有過多少驚喜，不僅明白了現(xiàn)代科學(xué)教育的定義研究、方法、類型，還了解了古代教學(xué)的起源與特點(diǎn)。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞著我。我還細(xì)細(xì)品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教育論著――《關(guān)注資源、學(xué)科與課堂的統(tǒng)整》《探索以校為本的教學(xué)研究》。寫下了萬把字的讀書筆記。我認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生掌握豐富、有用、有趣的知識(shí)，那才是有力量的知識(shí)。我明白了教師的責(zé)任是對(duì)教材的再度開發(fā)。教材、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)都是課程資源，只要教師積極的開發(fā)都能成為有效的教學(xué)資源。
“不要太把自己當(dāng)回事?！眲⒘既A教授的這一“至理名言”讓我受益無窮。我學(xué)會(huì)了審視自己，不再為自己獲得好成績(jī)而沾沾自喜，不再為評(píng)不上“先進(jìn)”而耿耿于懷，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學(xué)上更是如此，總是千方百計(jì)找他人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短讓我更加充滿活力，充滿激情。
在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析研究，了解到了三批學(xué)友的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
二、堅(jiān)定了教學(xué)理念。
近幾年，我參加了一次又一次的課程改革培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到教學(xué)改革的重要性和緊迫性，樹立了新課程改革的理念，在教學(xué)中形成了“以人為本，民主和諧”的教學(xué)風(fēng)格，可是通過這半年的上網(wǎng)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)以及與學(xué)員們的交流，發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，與我們教改前沿的廈門、福州和沿?？h市的教師相比，真有點(diǎn)無地自容，我們成了班級(jí)的“學(xué)困生”，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究三者之間密不可分的關(guān)系。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育教學(xué)論著和汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之后，又用以教學(xué)實(shí)踐，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，對(duì)自己課堂上感到激動(dòng)，值得自豪和感到困惑、失望的地方及時(shí)進(jìn)行反思，并利用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他教育學(xué)理論加以分析，從而得出更為精彩，更令人興奮的答案，從中提出另一個(gè)問題，再度進(jìn)行分析研究，這就是我們提倡的“行動(dòng)研究”。“教學(xué)研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的學(xué)術(shù)語言了，它也不再是一種壓力，逐漸地我把教學(xué)和研究當(dāng)作一種事業(yè)，一種樂趣。在對(duì)無數(shù)節(jié)課進(jìn)行研究、反思之后，自己的教學(xué)能力也隨之提高。我堅(jiān)信“在研究中成長(zhǎng)”這一理念，在課堂尊重學(xué)生，面向全體，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，成為我教學(xué)的特色。妥善處理好傳統(tǒng)的接受式教育與學(xué)生的自主探究二者之間的關(guān)系，尊重和保護(hù)學(xué)生的自主性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法從不同角度，進(jìn)行多樣化的探究，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，這成了我奮斗的目標(biāo)，利用語文教科書這一載體教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、置身課題研究。
“如何進(jìn)行作文教學(xué)，提高學(xué)生的習(xí)作能力”是我們小學(xué)語文教師所關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)語文老師確立了研究課題------“開發(fā)校本資源，積累習(xí)作素材”組織大家學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外該課題研究的動(dòng)向，告訴大家該課題研究的意義和背景，幫助教師了解哪些資源可以開發(fā)，可以幫助學(xué)生豐富見聞和感受。調(diào)動(dòng)了教師的積極性，及時(shí)幫助學(xué)生積累各學(xué)科學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的見聞及感受，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，欣賞家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，了解該地區(qū)的人與事，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，提高了動(dòng)手、交際、表達(dá)等多種能力，積累了大量的素材，變“要我寫”為“我要寫”“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張。”“用我口說我心，用我筆寫我口”這一課題的研究促進(jìn)了我校語文作文教學(xué)發(fā)展，甚至在我縣小學(xué)作文教學(xué)研究中起到了引領(lǐng)的作用。
在課題研究中有收獲有困惑，為了讓課題研究為教學(xué)服務(wù)，我及時(shí)寫下階段小結(jié)，認(rèn)真總結(jié)和反思研究的進(jìn)度和存在的問題，及時(shí)找出解決的辦法，進(jìn)行過問卷調(diào)查，設(shè)立了實(shí)驗(yàn)班級(jí)和對(duì)比班級(jí)，分階段對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、比較，最后找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。課題研討課、觀摩課都是我做課例研究的平臺(tái)，我認(rèn)真聆聽，反復(fù)思考，抓住精彩和不足，及時(shí)反思，寫下了“教學(xué)故事”“教學(xué)日記”數(shù)篇。
半年來的學(xué)習(xí)，雖然我的思想觀念更新了，教學(xué)理論也豐富了些，可常因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重，沒有堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，有些很令人激動(dòng)的教學(xué)案例，沒有及時(shí)記錄下來，以至遺忘、流失，不過我相信自己會(huì)在研究中、學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)。