讀后感的寫作應(yīng)該以個(gè)人的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，結(jié)合作品內(nèi)容和作者意圖進(jìn)行理性分析。那么如何通過讀后感來(lái)探究書中所傳遞的價(jià)值觀和哲學(xué)思想?接下來(lái)是一些讀者對(duì)科普讀物的讀后感和科學(xué)思考，或許能夠激發(fā)你對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇一
這一篇課文給我們舉了三個(gè)正面例子和一個(gè)反面例子。這三個(gè)正面例子分別是李時(shí)珍、愛迪生和齊白石，分別講述了這三位名人的成材經(jīng)過，李時(shí)珍編寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，可他也為此付出了許多的努力，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過了20多年的不懈努力，才寫成了這一本藥學(xué)巨著呢！愛迪生雖然沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販，可他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)，有著白熾燈等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。齊白石在他數(shù)十年的藝術(shù)生崖中，沒有停止過揮毫作畫，他的畫室里掛著“不教一日閑過”這句話勉勵(lì)自己，他的繪畫技術(shù)達(dá)到了爐火純青的境界，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的創(chuàng)作的結(jié)果。
文中還舉了一個(gè)反面例子，是說雨水，以很快的速度落下來(lái)，可它沒有專一的目標(biāo)，就不可以把石塊滴穿。
再想想生活中也會(huì)有許多這樣的例子，比如說：我有一次臨近古箏考級(jí)了，我在家里每天練習(xí)古箏一小時(shí)，可我才堅(jiān)持3-4天，就不想練了。媽媽有一次出去，讓我練習(xí)考級(jí)的曲子，我就在家里看電視，吃著零食。我心里想：媽媽出去了，我自由啦。媽媽回來(lái)問我，我就直接說彈了唄。過了一會(huì)兒，媽媽就要回來(lái)了，我立刻架好書，把古箏的布揭開，把古箏位置調(diào)好，音調(diào)好。媽媽回來(lái)后，看到了我專心致志地練著琴，心里十分高興，我就這樣裝了幾天。等學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一篇課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)了很久了。等我明白了這篇課文真正的用意時(shí)，我就開始天天彈古琴，不管是練習(xí)、考級(jí)我都天天會(huì)堅(jiān)持彈2小時(shí)，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，終于考過啦！
我一定不會(huì)忘記《滴水穿石的啟示》這一篇課文，它讓我明白了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。我以后一定也要有滴水穿石的精神，克服在學(xué)習(xí)與工作中的種種困難！
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇二
最近，我讀了《滴水穿石的啟示》，感觸萬(wàn)千。這些名人他們之所以成功，不是因?yàn)樗麄兊倪\(yùn)氣好，是源于他們目標(biāo)專一、堅(jiān)持不懈的精神。
海邊的礁石，之所以那么圓潤(rùn)光滑，是因?yàn)楹＠嗽谌杖找挂沟貨_刷著它們，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕、啃嚙它們。海浪沖擊它們一次，只會(huì)濺出層層的水花，但石頭并不會(huì)有什么痕跡。但波浪日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的沖刷，礁石的棱角就會(huì)慢慢地變得光滑圓潤(rùn)。
不僅自然界有這樣的現(xiàn)象，我們?nèi)祟惿鐣?huì)這樣的例子也是比比皆是。
比如司馬遷等人。司馬遷游歷名山大川，博覽群書。司馬遷遭受宮刑，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，忍辱負(fù)重，憑借不變的信念、頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)，這才有了文學(xué)、歷史名著《史記》的誕生。他的偉大名言——“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”至今還激勵(lì)著我們。
古有司馬遷，今有馬云。中國(guó)首富、阿里巴巴公司的老板馬云他成功的背后也有一段鮮為人知的故事。馬云上小學(xué)時(shí)想考重點(diǎn)中學(xué)，不過這個(gè)計(jì)劃失敗了；上中學(xué)時(shí)又想考重點(diǎn)高中，這個(gè)夢(mèng)想也隨之破滅了。但他并沒有停下他奮斗的步伐。他還想進(jìn)入哈佛大學(xué)，誰(shuí)知高考連考三年才考上一個(gè)普通大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后許多單位都看不上他，但他并沒有悲觀消沉，而是自立自強(qiáng)。憑借著不屈的斗志，付出了常人多倍的努力，一路披荊斬棘，他一步步登上了現(xiàn)在的這個(gè)位置。
他們?yōu)槭裁茨軌虺晒?？是因?yàn)樗麄兡繕?biāo)專一而不是三心二意，持之以恒而不是半途而廢。我們?nèi)绻材芟襁@樣，必然會(huì)有繁花似錦的一天。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇三
夢(mèng)想未來(lái)對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個(gè)地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。
明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。現(xiàn)代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，技藝達(dá)到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
有一次，我發(fā)到一張?jiān)嚲?，便?xì)心又細(xì)心，仔細(xì)又仔細(xì)地做了起來(lái)。有兩道題很難，我怎么也做不出來(lái)，畢竟這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的估計(jì)范圍。于是，我先做完其他題，再回過來(lái)看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著那兩道題，我一會(huì)托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會(huì)兒又把筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可無(wú)論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。我的腦神經(jīng)更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經(jīng)過我的苦思冥想，還是把自己認(rèn)為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對(duì)與錯(cuò)，但至少也做到了目標(biāo)專一，持之以恒。
夢(mèng)想和未來(lái)對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇四
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
當(dāng)我讀完課文的題目時(shí)，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬(wàn)年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道簡(jiǎn)便計(jì)算。我苦思冥想，終于想著一個(gè)方法，于是我就算下去?？墒撬愕阶詈?，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個(gè)方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實(shí)，是我在計(jì)算中出了錯(cuò)，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時(shí)珍等堅(jiān)持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇五
昨天語(yǔ)文課上，孫老師講了《滴水穿石的啟示》，我聽了感觸很深，受益非淺。
《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的`石頭，石頭正中有一個(gè)光滑的小洞，這是怎么回事呢？原來(lái)石頭上方有水滴接連不斷地滴下來(lái)，形成了今天這樣的奇觀。課文第3自然段舉了三個(gè)例子：李時(shí)珍，愛迪生，齊白石，他們靠著目標(biāo)專一，持之以恒的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”的。
讀到這里，我不禁想到了我自己。小時(shí)候?qū)W自行車，因?yàn)闁|搖西晃而摔下地擦破了一塊皮，就從此懼怕騎自行車，就連坐也不敢坐了，現(xiàn)在一想我應(yīng)該勇敢地繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車，而不是半途而廢，誰(shuí)沒有遇到困難呢？又有一次，我想畫一個(gè)卡通人物，可畫來(lái)畫去就是畫不像，我一摔筆就放棄。我確實(shí)沒有“滴水穿石”的精神。但是現(xiàn)在的我下決心要有“目標(biāo)專一，持之以恒”的精神，我應(yīng)該這么做：
1。遇到困難要不懼怕，不退縮，這樣才能克服一個(gè)個(gè)困難，最終取得成就。
2。要有專一的目標(biāo)，并持之以恒，不半途而廢。
目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇六
當(dāng)你聽到小小的水滴可以滴穿石頭時(shí)，肯定會(huì)說：“不可能，水滴那么點(diǎn)兒，石頭多硬呀。反正不可能!”一開始，我也覺得不可能，小小的水滴還滴不疼我呢，還能滴穿石頭，這純屬胡編亂造。但是，我從古今中外的科學(xué)家、音樂家、發(fā)明家……這些人身上發(fā)現(xiàn)了“滴水穿石”的精神。
愛迪生，他畢生孜孜不倦，竟有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!有一次，愛迪生在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不小心讓火車的一節(jié)車廂著火了，這讓火車長(zhǎng)很生氣，便把愛迪生的耳朵扇聾了。但這并沒有阻礙愛迪生對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的迷戀。
其實(shí)，誰(shuí)也有過堅(jiān)持不懈的精力，就像我踢毽子，一開始只能踢一個(gè)，但是由于我的不懈努力，終于踢到了17個(gè)，我相信，我一定能夠踢上20個(gè)的!
我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇七
這篇課文主要寫了：在安微廣德太極洞內(nèi)作者看的了滴水穿石的現(xiàn)象得到啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功!通過古今中外三個(gè)名人——李時(shí)珍.愛迪生.齊白石經(jīng)過努力成功的實(shí)例。
每每讀到目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢......就想起那件事。
那天，我在公園玩，看到伙伴們?cè)谕媪锉?，可我?duì)溜冰一竅不通，回家后，我拿出溜冰鞋，穿上后，我扶著墻壁，慢慢的劃著，我想試一試把手松開了，誰(shuí)知?jiǎng)偹墒?，“啪”我一個(gè)平衡不穩(wěn)，摔了一個(gè)“狗吃屎”我一邊捂著屁股一邊火冒三丈地說：“什么東西嘛，你是哪根蔥，敢跟我較量，不想活了?”說完，我將鞋子扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
火冒三丈的從地上爬了起來(lái)，氣沖沖地離開了。媽媽走過來(lái)，彎下腰把溜冰鞋檢了起來(lái)，走到我身旁，撫摸著我的頭，說：“做什么事都要有耐心，只有堅(jiān)持才可以成功。其他小朋友也都摔過跤，可他們還是堅(jiān)持學(xué)溜冰，現(xiàn)在他們成功了，你呢，也要向他們那樣，摔倒了就站起來(lái)，繼續(xù)努力。你也不希望你的同學(xué)笑話你吧，那你就要加油!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著拿起溜冰鞋，繼續(xù)扶著墻壁，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走，我慢慢地松開了手，小心翼翼地向前走，生怕一個(gè)不小心又摔一跤，我慢慢地加快了速度，嘿，比上次好多了，我開始驕傲了，越滑越快，我緊盯著腳下，腦海中浮現(xiàn)出小伙伴們玩耍中的姿勢(shì)，我憑著記憶，慢慢改變姿勢(shì)，卻沒注意到前面就是大門了，“砰”我的腦袋和大門來(lái)了一個(gè)親密接觸，星星也出來(lái)為我舞蹈，我捂著頭，正想把溜冰鞋扔了時(shí)，腦海中次浮現(xiàn)出小伙伴們玩耍的樣子和媽媽對(duì)我說的話。我再次站了起來(lái)，緩緩地移動(dòng)步伐，練習(xí)著，一遍兩遍......“啊，我成功啦!我會(huì)溜冰了，耶”我大叫一聲，跳了起來(lái),“砰”又一次摔倒在地，但我還是很開心，我終于可以和伙伴們一起溜冰了。
是啊!只要堅(jiān)持，就沒有什么事情是做不成的.我們是聰慧的，不是愚笨的，只要努力就可以成功!
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇八
《滴水穿石的啟示》是一篇典型的借物喻理的文章。那么下面是小編為你們帶來(lái)的滴水穿石的啟示的讀后感200字，我們一起來(lái)看看吧。
前幾天，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文中向我介紹了安徽廣德太極洞中的“滴水穿石”這個(gè)奇觀，還列舉了古今中外的三個(gè)名人的成功的事例，從正反兩個(gè)方面教育了我，使我受益匪淺。
這篇課文使我想起了以前，暑假時(shí)媽媽給我買了兩本練習(xí)，叫我每天做一課，前幾天都不錯(cuò)，后來(lái)因?yàn)樵絹?lái)越難，我也越來(lái)越不想做，所以便以各種借口逃避做練習(xí)。學(xué)乒乓球也一樣，本來(lái)學(xué)好好的，可一久就不想學(xué)了，第一、二個(gè)月堅(jiān)持下來(lái)了，暑假一結(jié)束我再也不去學(xué)了。不過練書法我堅(jiān)持下來(lái)了。
學(xué)了這篇課文我知道了堅(jiān)持的重要性和力量，還讓我知道只要堅(jiān)持就會(huì)成功，我一定會(huì)堅(jiān)持的。
你們知道嗎?這因?yàn)檎l(shuí)有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神才把巖石滴穿的。我們知道雨水以很快的速度從高空落下來(lái)，但卻不能把巖石滴穿，這是什么原因呢?這是因?yàn)樗麤]有專一的目標(biāo)也不能持之以恒。
所有在世界上有成就的人，都有“滴水穿石”的精神：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的美好理想。如明代著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。還有晉代大書法家王羲之，20xx年的臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色的了，才有在書法上有爐火純青的造詣。
從中我知道了：成功是自私的，他絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢;成功是公平的，他會(huì)毫不保留的將滿天的星光照在堅(jiān)持不解的奮斗者身上。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我感悟了許多，我想：無(wú)論做什么事，目標(biāo)專一，不半途而廢，持之以恒，就一定會(huì)成功。在生活中，我們也會(huì)遇到一些事，但我們只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
我去年學(xué)滑板。開始時(shí)，我先學(xué)基本的雙腳站在滑板上，從高處往下滑，你別看這四只輪子像四只腳一樣穩(wěn)，可走起路來(lái)一點(diǎn)也不安分。當(dāng)我把腳放在滑板上，自以為會(huì)了，可是腳剛踩上去，就吃了當(dāng)頭一棒，滑板滑的特別快，可我自己去重重的摔了一跤，我可是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，再也不趕上去滑了。直到爸爸對(duì)我說：想學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，是必須下功夫的。最后，經(jīng)過無(wú)數(shù)次大地對(duì)我的“關(guān)懷”，我終于可以自己一個(gè)人滑了。
由此可見只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不半途而廢，就一定會(huì)成功的。
最近，我們學(xué)習(xí)了課文《滴水穿石的啟示》。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我得到了一些啟示。
我們這一代孩子最缺少的，就是這種“滴水穿石”的精神。記得去年暑假，我和幾個(gè)好朋友去我家原來(lái)的舊房子里做一個(gè)叫“焰色反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槭俏覀兊谝淮巫鲞@種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在讓火焰呈綠色時(shí)，有種叫“磷”放少了，出了些小事故，使火焰呈紅色。我們又做了幾次，仍沒有做好，心想：這實(shí)驗(yàn)太難了，算了，我們不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。便半途而廢，試著換做其它實(shí)驗(yàn)，仍然不成功?，F(xiàn)在想想，那一天的時(shí)間，就被自己白白浪廢了?？磥?lái)，做一件事要有“滴水穿石”的精神，否則，將一事無(wú)成。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：做事一定要持之以恒，不能三心二意。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇九
通過學(xué)習(xí)《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我懂得了一個(gè)道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。生活中，我們也會(huì)碰到一些難題，但只要持之以恒，我們就會(huì)取得成功。
記得在七歲那年的時(shí)候，又一次上課，老師點(diǎn)了我來(lái)還課，吹音階，因?yàn)槲业目讻]按緊，發(fā)出了很難聽的聲音，全班人笑的人仰馬翻，我臉紅了，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去，當(dāng)時(shí)我真想放棄，不再繼續(xù)吹下去了。但是在老師的鼓勵(lì)下，我才沒有放棄，堅(jiān)持吹下去。課后，老師耐心地教了我一些技巧，左手在上，右手在下，一個(gè)手指一個(gè)孔，氣流保持均勻，指肚要按緊，不然會(huì)跑氣，發(fā)出很難聽的聲音。我練了很久，最后我終于能吹出音階了。三年過去了，我日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)葫蘆絲。別人要用三十分鐘練葫蘆絲，而我用四十五分鐘練葫蘆絲，經(jīng)過我的不懈努力，在去年七月份，我參加了上海音樂學(xué)院葫蘆絲的九級(jí)考試。場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，好不容易到我5了，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槿绻×?，那我下的功夫就白費(fèi)了。我緩步走進(jìn)場(chǎng)里，先向評(píng)委鞠了一躬，便開始吹九級(jí)考試曲目《牧歌》。悠揚(yáng)動(dòng)聽的葫蘆絲聲從我嘴里傳了出來(lái)，整個(gè)考場(chǎng)一片肅靜。吹完以后，我再一次喂評(píng)委深深地鞠了一躬，退出了賽場(chǎng)。兩個(gè)星期以后，我看到老師手上拿著我的過級(jí)證書，我激動(dòng)的不知說什么好，心想：我這三年的努力沒有白費(fèi)，這就是水滴穿石的力量吧。
由此可見，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就沒有做不成的事了。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十
繩鋸木斷，滴水石穿。
——題記
讀了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺，這篇課文讓我懂得了：我們只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。我深受感染！
名人一：持之以恒的李時(shí)珍
文中的李時(shí)珍就是從小立志要編寫一部詳實(shí)準(zhǔn)確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
名人二：孜孜不倦的愛迪生
愛迪生從小就熱愛科學(xué)，喜愛發(fā)明。他對(duì)電燈有濃厚的興趣，就鉆研電燈，孜孜不倦的精神讓他走上了成功的道路。愛迪生之所以會(huì)成功，不在于他多么聰明，而在于勤奮好學(xué)、堅(jiān)持不懈的精神。
名人三：堅(jiān)持不懈的齊白石
畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因?yàn)樗煌５貏?chuàng)作，才畫得更好，更加純熟。齊白石之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的精神。
在這里，作者推崇的是一種精神，這就象我們讀書一樣，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學(xué)習(xí)中去，通過刻苦學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，一個(gè)一個(gè)問題的去理解與掌握，才能使得我們學(xué)業(yè)有成，才能為長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十一
學(xué)完《滴水穿石的啟示》后，這篇文章就一直存在我的腦海里。水滴鍥而不舍，日雕月琢，幾萬(wàn)年后終于滴穿了石塊；李時(shí)珍跋山涉水，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；齊白石老人堅(jiān)持不懈，最后技藝達(dá)到爐火純青的境界。這些名人正是因?yàn)橛小暗嗡┦钡木?，最后才取得成功的。而我們也得像他們一樣，目?biāo)專一，持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
古今中外，所有成就事業(yè)的人，都是這樣的。瑞典著名化學(xué)家，被人們稱為“炸彈之父”的諾貝爾，在他的一生中，他將大半光陰都放在了研究炸藥上。。在經(jīng)歷弟弟被炸死，父親被炸成殘廢后，諾貝爾仍不氣餒。經(jīng)過幾百次的失敗，他還仍然堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，甚至親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。而他的這種勇敢，給人們制造了許多方便。
美國(guó)歷史上第一位享有國(guó)際聲譽(yù)的科學(xué)家富蘭克林也是如此。他從小就愛讀書。但是由于富蘭克林出生在貧苦家庭，他12歲時(shí)就在父親店里打雜，然而，在繁忙之中，他卻還是抓緊一切時(shí)間閱讀書籍，從而積累了許多知識(shí)。富蘭克林還愛琢磨，他看到螞蟻搬家后，便感到好奇，螞蟻究竟是怎樣聯(lián)系的呢？經(jīng)過一系列探究后，富蘭克林終于揭開了秘密。名人們的成功，都來(lái)源于他們堅(jiān)定的信念，而我們也得像他們一樣。
名人們都有敢于探索的精神和專一的目標(biāo)。而我，卻只能半途而廢。不久前，我對(duì)滑板產(chǎn)生了興趣，便叫爸爸買了回來(lái)。前兩天還練得津津有味，爸爸媽媽看到我練得如此認(rèn)真，變?yōu)槲邑Q起了大拇指。但不久后，我就感到厭煩了。因?yàn)榫毣迕看味家?，摔得我疼死了，并且還浪費(fèi)時(shí)間，我心想：與其在這里學(xué)滑板，還不如出去跟朋友們玩呢！于是，我便將滑板冷落在了一旁。幾天后，爸爸問我怎么不學(xué)了，我頓時(shí)心虛了，背后直冒冷汗。我輕輕地說了句，“等一下學(xué)”就灰溜溜地走了。有時(shí)，有人來(lái)我家玩時(shí)，爸爸媽媽指著地上的滑板說，“給她們露一手?！倍铱偸蔷幐鞣N理由推脫掉。如今，看到地上那塊孤零零的滑板時(shí)，我心想：如果我可以持之以恒的話，就一定能夠成功，而我卻放棄了。
我們無(wú)論做什么事，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來(lái)，這樣還有什么事做不成呢？
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十二
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。
讀了這篇課文后，我也想看看那些滴水。古今中外，你看，有多少位有著滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。
讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無(wú)倫做什么事情都要堅(jiān)持不懈。持之以恒。我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深深的感受到了水滴那可貴的精神，雖然它的力量是微不足道的，但是他有著持之以恒的精神，終于穿破了石塊。如今，我們學(xué)習(xí)也要這樣，只要肯下功夫，沒有做不成的事，正如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?BR> 我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點(diǎn),作者認(rèn)為,一個(gè)人如果想干成大事,他必須目標(biāo)專一和持之以恒,否則,他再有才能也無(wú)法干成事.
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺，它讓我懂得：做每一件事，必須要一心一意。力量可以微不足道，但必須有持之以恒的意志力，才能成功。
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學(xué)業(yè)有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個(gè)例子就是用來(lái)說明這個(gè)道理一樣的。
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我有許多感想。我想：無(wú)論什么事，只要目標(biāo)專一、持之以恒，就一定能成功。在實(shí)際生活中，我們也會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十三
我喜歡的一篇文章是《滴水穿石的啟示》。因?yàn)樗且黄涛覀冏鍪乱獔?jiān)持不懈的課文。
課文有句話說的好：目標(biāo)專一而不三心二意，持之發(fā)恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。每當(dāng)我看見這句話，就會(huì)感到很慚愧，因?yàn)槲易隽艘患胪径鴱U的事。
一年級(jí)時(shí)，我吵著鬧著要去ef學(xué)英語(yǔ)，媽媽沒辦法，只好讓我去學(xué)。開始一兩年，我很積極，上課認(rèn)真聽，不會(huì)的問老師，從來(lái)不遲到?？勺詮奈疑狭巳昙?jí)以后，我不再積極，上課也不認(rèn)真聽，不會(huì)的就空在那，等老師說，作業(yè)馬馬虎虎，還經(jīng)常遲到。那時(shí)，我心里想：反正ef又不是什么主要的課文，應(yīng)付一下就好了。三年級(jí)下半學(xué)期，我干脆就不做作業(yè)了。媽媽只好讓我不要再學(xué)下去了。
我不僅為這個(gè)事情而感到慚愧，還為學(xué)鋼琴、學(xué)毛筆而感到慚愧，因?yàn)樗鼈冋晃曳艞墶?BR> 我讀了這篇課文，就想到我半途而廢是不會(huì)成功的。所以我要堅(jiān)持不懈地學(xué)下去，做一個(gè)成功的人。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十四
近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個(gè)啟示：目標(biāo)專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個(gè)小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來(lái)水滴具有。目標(biāo)專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時(shí)珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過“水滴”與“雨水”的對(duì)比，從反面進(jìn)一步的說明這個(gè)觀點(diǎn)。
學(xué)完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅(jiān)持不懈地作畫，是為了不讓外國(guó)人嘲笑中國(guó)人，讓他們?nèi)耸钦嬲闹袊?guó)人。他勵(lì)志學(xué)畫時(shí)，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因?yàn)樗麏^發(fā)努力，持之以恒，最終才取得成功的。
我也有半途而廢的時(shí)候。有一次，數(shù)學(xué)三訓(xùn)上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來(lái)，我心想：明天老師會(huì)講的。于是我丟下三訓(xùn)便出去玩了。第二天，老師在講得時(shí)候，別的同學(xué)跟老師對(duì)答如流。叫到我的時(shí)候，我啞口無(wú)言，呆呆地站在那兒，無(wú)數(shù)雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會(huì)有今天的下場(chǎng)了。
我們做任何事情都應(yīng)該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無(wú)成。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十五
大家應(yīng)該都知道，水滴的力量是微不足道的，可是他為什么可以把石頭滴穿呢？今天，就讓我們開一個(gè)小小的辯論會(huì)。
大家都知道明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍吧！他從小立志學(xué)醫(yī)，從此他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪問名醫(yī)，嘗藥草，終于在二十多年的不懈努力中寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。還有愛迪生，從小就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、服務(wù)員等。但是他迷戀科學(xué)，堅(jiān)持不懈，才有了一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。說起現(xiàn)代著名書法家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，不顧自己的年邁身體，依然每天作畫三幅，就是這種堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作精神，他的技術(shù)才達(dá)到爐火純青的境界。
說道滴水穿石我也有經(jīng)歷，那年暑假，天氣悶熱，很多人都下海游泳，看到這種場(chǎng)景，我一直在心里羨慕不已，于是我便有了一個(gè)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)游泳，看到別人的動(dòng)作如此熟練，我心想：“游泳也沒什么難度?！?BR> 我便學(xué)著別人，左手在上，右手在下，做了一個(gè)青蛙的動(dòng)作，可是還沒有做完，我就已經(jīng)沉到了水里，這時(shí)坐在一邊的爸爸笑道：“游泳必須有耐心，才可以成功，而不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的?！?BR> 所以我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十六
首先，作者介紹了太極洞內(nèi)的奇觀。水滴鍥而不舍，年復(fù)一年，日復(fù)一日地滴落在一塊石頭上，終于在石頭上滴出一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。作者寫出了自己對(duì)這個(gè)奇觀的看法。只要是我們堅(jiān)持不懈地干一件事，就一定能成功。接著，他用李時(shí)珍、愛迪生、齊白石的事例來(lái)證實(shí)自己的觀點(diǎn)。最后得出結(jié)論：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
想到這里，我不禁十分慚愧。生活中遇到很多事情，我從來(lái)都沒有堅(jiān)持，一旦遇到困難，就不再做下去了。比如寫作文。我一遇到想不起來(lái)的東西，就會(huì)放下筆，想：太難了，明天再寫吧！再如做手工。一碰到哪里不會(huì)做，我就會(huì)立刻停下來(lái)不做了。
要想堅(jiān)持，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。每天默念一聲：“我很棒，我能行！”吧，不要放棄，目標(biāo)專一，持之以恒，我們就能實(shí)現(xiàn)我們各自的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十七
今天，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，它讓我明白了這樣的一個(gè)道理：只要我們，目標(biāo)專一、持之以恒、就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
從這篇課文，我想到了浪花。浪花能把奇形怪狀的礁石碰撞出光滑的圓石頭，它也具有滴水穿石的精神。它日日夜夜，年年月月，永不停息的沖擊礁石，使棱角變小、變平。
司馬光也是個(gè)很好的例子。他幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦史書以備應(yīng)答的能力不如別人。當(dāng)別的兄弟在那里休息玩耍時(shí)，他卻在那里獨(dú)自苦讀，專心刻苦。由于讀書時(shí)下的功夫多，收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)，長(zhǎng)大后，寫下了《資治通鑒》這部翔實(shí)可信的鴻篇巨制。
在成功的道路上，會(huì)有許許多多的崎嶇和坎坷，但只要目標(biāo)專一，持之以恒，就會(huì)“滴穿”一塊塊絆腳石，獲得成功。
互相過去，哪個(gè)成功者沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨？他們氣餒了嗎？不錯(cuò)，他們沒有。他們鍥而不舍，克服一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得成功。
總而言之，言而總之，想要成功，就要目標(biāo)專一、持之以恒，否則會(huì)一事無(wú)成。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十八
水，是人們熟悉的事物，但人們?nèi)f萬(wàn)沒有想到，這些微不足道的小水滴，卻能滴穿一塊塊頑石。我也不例外，但讀了《水滴穿石的啟示》后，我的思想就徹底被改變了。
這篇文章寫了太極洞內(nèi)的一大奇觀，和中外的三位名人，并告訴了我們做人的道理。讀完后，合上書本，不禁感覺到自己正處于文學(xué)殿堂當(dāng)中，身體輕如羽毛，仿佛要飄起來(lái)。我閉上眼睛，享受著這些屬于文學(xué)的氣息。中國(guó)有詩(shī)曰：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)三冬兩夏，哪能學(xué)會(huì)唱、念、坐、打？我頓時(shí)思緒萬(wàn)千：
自幼，我就愛做什么事只做一半：作業(yè)寫一半就折紙去了；鋼琴?gòu)椧话刖涂磿チ耍粫ň氁话刖屯嫒チ恕ぁぁぁぁぁ?shù)起我的種種“罪行”，可猶大海里的生物那樣多！最嚴(yán)重的那次······記得那時(shí)在二年級(jí)暑假里的一天，母親出去了，留下我一個(gè)人在家練字，烈日透過窗子直射到我的臉上，我難受極了，心里也正悶得慌，便干脆丟下手中的毛筆，從抽屜里“借”了38元，一蹦一跳的去買了十幾根雪糕回來(lái)，我坐在地板上，大吃特吃，毛筆掉了，我不管；地上臟了，我不管······直到傍晚，母親回來(lái)了，見地上一片狼藉，便問我發(fā)生了什么事，我振振有詞的說道：“還不是樓上的小燕逼的？”想著想著，我不禁揪了揪自己的頭發(fā)，對(duì)自己說：“還是堂堂少先隊(duì)員呢！假的吧！”我暗自下決心，一定要學(xué)習(xí)水滴，永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，這才是少先隊(duì)員呢！
堅(jiān)持，不是空乏的議論，不是靠理念就可以樹立的，讓我們一起同水滴永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，不再半途而廢！
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇一
這一篇課文給我們舉了三個(gè)正面例子和一個(gè)反面例子。這三個(gè)正面例子分別是李時(shí)珍、愛迪生和齊白石，分別講述了這三位名人的成材經(jīng)過，李時(shí)珍編寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，可他也為此付出了許多的努力，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過了20多年的不懈努力，才寫成了這一本藥學(xué)巨著呢！愛迪生雖然沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販，可他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)，有著白熾燈等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。齊白石在他數(shù)十年的藝術(shù)生崖中，沒有停止過揮毫作畫，他的畫室里掛著“不教一日閑過”這句話勉勵(lì)自己，他的繪畫技術(shù)達(dá)到了爐火純青的境界，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的創(chuàng)作的結(jié)果。
文中還舉了一個(gè)反面例子，是說雨水，以很快的速度落下來(lái)，可它沒有專一的目標(biāo)，就不可以把石塊滴穿。
再想想生活中也會(huì)有許多這樣的例子，比如說：我有一次臨近古箏考級(jí)了，我在家里每天練習(xí)古箏一小時(shí)，可我才堅(jiān)持3-4天，就不想練了。媽媽有一次出去，讓我練習(xí)考級(jí)的曲子，我就在家里看電視，吃著零食。我心里想：媽媽出去了，我自由啦。媽媽回來(lái)問我，我就直接說彈了唄。過了一會(huì)兒，媽媽就要回來(lái)了，我立刻架好書，把古箏的布揭開，把古箏位置調(diào)好，音調(diào)好。媽媽回來(lái)后，看到了我專心致志地練著琴，心里十分高興，我就這樣裝了幾天。等學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一篇課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)了很久了。等我明白了這篇課文真正的用意時(shí)，我就開始天天彈古琴，不管是練習(xí)、考級(jí)我都天天會(huì)堅(jiān)持彈2小時(shí)，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，終于考過啦！
我一定不會(huì)忘記《滴水穿石的啟示》這一篇課文，它讓我明白了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。我以后一定也要有滴水穿石的精神，克服在學(xué)習(xí)與工作中的種種困難！
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇二
最近，我讀了《滴水穿石的啟示》，感觸萬(wàn)千。這些名人他們之所以成功，不是因?yàn)樗麄兊倪\(yùn)氣好，是源于他們目標(biāo)專一、堅(jiān)持不懈的精神。
海邊的礁石，之所以那么圓潤(rùn)光滑，是因?yàn)楹＠嗽谌杖找挂沟貨_刷著它們，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕、啃嚙它們。海浪沖擊它們一次，只會(huì)濺出層層的水花，但石頭并不會(huì)有什么痕跡。但波浪日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的沖刷，礁石的棱角就會(huì)慢慢地變得光滑圓潤(rùn)。
不僅自然界有這樣的現(xiàn)象，我們?nèi)祟惿鐣?huì)這樣的例子也是比比皆是。
比如司馬遷等人。司馬遷游歷名山大川，博覽群書。司馬遷遭受宮刑，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，忍辱負(fù)重，憑借不變的信念、頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)，這才有了文學(xué)、歷史名著《史記》的誕生。他的偉大名言——“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”至今還激勵(lì)著我們。
古有司馬遷，今有馬云。中國(guó)首富、阿里巴巴公司的老板馬云他成功的背后也有一段鮮為人知的故事。馬云上小學(xué)時(shí)想考重點(diǎn)中學(xué)，不過這個(gè)計(jì)劃失敗了；上中學(xué)時(shí)又想考重點(diǎn)高中，這個(gè)夢(mèng)想也隨之破滅了。但他并沒有停下他奮斗的步伐。他還想進(jìn)入哈佛大學(xué)，誰(shuí)知高考連考三年才考上一個(gè)普通大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后許多單位都看不上他，但他并沒有悲觀消沉，而是自立自強(qiáng)。憑借著不屈的斗志，付出了常人多倍的努力，一路披荊斬棘，他一步步登上了現(xiàn)在的這個(gè)位置。
他們?yōu)槭裁茨軌虺晒?？是因?yàn)樗麄兡繕?biāo)專一而不是三心二意，持之以恒而不是半途而廢。我們?nèi)绻材芟襁@樣，必然會(huì)有繁花似錦的一天。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇三
夢(mèng)想未來(lái)對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個(gè)地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。
明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。現(xiàn)代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，技藝達(dá)到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
有一次，我發(fā)到一張?jiān)嚲?，便?xì)心又細(xì)心，仔細(xì)又仔細(xì)地做了起來(lái)。有兩道題很難，我怎么也做不出來(lái)，畢竟這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的估計(jì)范圍。于是，我先做完其他題，再回過來(lái)看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著那兩道題，我一會(huì)托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會(huì)兒又把筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可無(wú)論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。我的腦神經(jīng)更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經(jīng)過我的苦思冥想，還是把自己認(rèn)為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對(duì)與錯(cuò)，但至少也做到了目標(biāo)專一，持之以恒。
夢(mèng)想和未來(lái)對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇四
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
當(dāng)我讀完課文的題目時(shí)，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬(wàn)年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道簡(jiǎn)便計(jì)算。我苦思冥想，終于想著一個(gè)方法，于是我就算下去?？墒撬愕阶詈?，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個(gè)方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實(shí)，是我在計(jì)算中出了錯(cuò)，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時(shí)珍等堅(jiān)持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇五
昨天語(yǔ)文課上，孫老師講了《滴水穿石的啟示》，我聽了感觸很深，受益非淺。
《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的`石頭，石頭正中有一個(gè)光滑的小洞，這是怎么回事呢？原來(lái)石頭上方有水滴接連不斷地滴下來(lái)，形成了今天這樣的奇觀。課文第3自然段舉了三個(gè)例子：李時(shí)珍，愛迪生，齊白石，他們靠著目標(biāo)專一，持之以恒的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”的。
讀到這里，我不禁想到了我自己。小時(shí)候?qū)W自行車，因?yàn)闁|搖西晃而摔下地擦破了一塊皮，就從此懼怕騎自行車，就連坐也不敢坐了，現(xiàn)在一想我應(yīng)該勇敢地繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車，而不是半途而廢，誰(shuí)沒有遇到困難呢？又有一次，我想畫一個(gè)卡通人物，可畫來(lái)畫去就是畫不像，我一摔筆就放棄。我確實(shí)沒有“滴水穿石”的精神。但是現(xiàn)在的我下決心要有“目標(biāo)專一，持之以恒”的精神，我應(yīng)該這么做：
1。遇到困難要不懼怕，不退縮，這樣才能克服一個(gè)個(gè)困難，最終取得成就。
2。要有專一的目標(biāo)，并持之以恒，不半途而廢。
目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇六
當(dāng)你聽到小小的水滴可以滴穿石頭時(shí)，肯定會(huì)說：“不可能，水滴那么點(diǎn)兒，石頭多硬呀。反正不可能!”一開始，我也覺得不可能，小小的水滴還滴不疼我呢，還能滴穿石頭，這純屬胡編亂造。但是，我從古今中外的科學(xué)家、音樂家、發(fā)明家……這些人身上發(fā)現(xiàn)了“滴水穿石”的精神。
愛迪生，他畢生孜孜不倦，竟有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!有一次，愛迪生在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不小心讓火車的一節(jié)車廂著火了，這讓火車長(zhǎng)很生氣，便把愛迪生的耳朵扇聾了。但這并沒有阻礙愛迪生對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的迷戀。
其實(shí)，誰(shuí)也有過堅(jiān)持不懈的精力，就像我踢毽子，一開始只能踢一個(gè)，但是由于我的不懈努力，終于踢到了17個(gè)，我相信，我一定能夠踢上20個(gè)的!
我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇七
這篇課文主要寫了：在安微廣德太極洞內(nèi)作者看的了滴水穿石的現(xiàn)象得到啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功!通過古今中外三個(gè)名人——李時(shí)珍.愛迪生.齊白石經(jīng)過努力成功的實(shí)例。
每每讀到目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢......就想起那件事。
那天，我在公園玩，看到伙伴們?cè)谕媪锉?，可我?duì)溜冰一竅不通，回家后，我拿出溜冰鞋，穿上后，我扶著墻壁，慢慢的劃著，我想試一試把手松開了，誰(shuí)知?jiǎng)偹墒?，“啪”我一個(gè)平衡不穩(wěn)，摔了一個(gè)“狗吃屎”我一邊捂著屁股一邊火冒三丈地說：“什么東西嘛，你是哪根蔥，敢跟我較量，不想活了?”說完，我將鞋子扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
火冒三丈的從地上爬了起來(lái)，氣沖沖地離開了。媽媽走過來(lái)，彎下腰把溜冰鞋檢了起來(lái)，走到我身旁，撫摸著我的頭，說：“做什么事都要有耐心，只有堅(jiān)持才可以成功。其他小朋友也都摔過跤，可他們還是堅(jiān)持學(xué)溜冰，現(xiàn)在他們成功了，你呢，也要向他們那樣，摔倒了就站起來(lái)，繼續(xù)努力。你也不希望你的同學(xué)笑話你吧，那你就要加油!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著拿起溜冰鞋，繼續(xù)扶著墻壁，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走，我慢慢地松開了手，小心翼翼地向前走，生怕一個(gè)不小心又摔一跤，我慢慢地加快了速度，嘿，比上次好多了，我開始驕傲了，越滑越快，我緊盯著腳下，腦海中浮現(xiàn)出小伙伴們玩耍中的姿勢(shì)，我憑著記憶，慢慢改變姿勢(shì)，卻沒注意到前面就是大門了，“砰”我的腦袋和大門來(lái)了一個(gè)親密接觸，星星也出來(lái)為我舞蹈，我捂著頭，正想把溜冰鞋扔了時(shí)，腦海中次浮現(xiàn)出小伙伴們玩耍的樣子和媽媽對(duì)我說的話。我再次站了起來(lái)，緩緩地移動(dòng)步伐，練習(xí)著，一遍兩遍......“啊，我成功啦!我會(huì)溜冰了，耶”我大叫一聲，跳了起來(lái),“砰”又一次摔倒在地，但我還是很開心，我終于可以和伙伴們一起溜冰了。
是啊!只要堅(jiān)持，就沒有什么事情是做不成的.我們是聰慧的，不是愚笨的，只要努力就可以成功!
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇八
《滴水穿石的啟示》是一篇典型的借物喻理的文章。那么下面是小編為你們帶來(lái)的滴水穿石的啟示的讀后感200字，我們一起來(lái)看看吧。
前幾天，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文中向我介紹了安徽廣德太極洞中的“滴水穿石”這個(gè)奇觀，還列舉了古今中外的三個(gè)名人的成功的事例，從正反兩個(gè)方面教育了我，使我受益匪淺。
這篇課文使我想起了以前，暑假時(shí)媽媽給我買了兩本練習(xí)，叫我每天做一課，前幾天都不錯(cuò)，后來(lái)因?yàn)樵絹?lái)越難，我也越來(lái)越不想做，所以便以各種借口逃避做練習(xí)。學(xué)乒乓球也一樣，本來(lái)學(xué)好好的，可一久就不想學(xué)了，第一、二個(gè)月堅(jiān)持下來(lái)了，暑假一結(jié)束我再也不去學(xué)了。不過練書法我堅(jiān)持下來(lái)了。
學(xué)了這篇課文我知道了堅(jiān)持的重要性和力量，還讓我知道只要堅(jiān)持就會(huì)成功，我一定會(huì)堅(jiān)持的。
你們知道嗎?這因?yàn)檎l(shuí)有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神才把巖石滴穿的。我們知道雨水以很快的速度從高空落下來(lái)，但卻不能把巖石滴穿，這是什么原因呢?這是因?yàn)樗麤]有專一的目標(biāo)也不能持之以恒。
所有在世界上有成就的人，都有“滴水穿石”的精神：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的美好理想。如明代著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。還有晉代大書法家王羲之，20xx年的臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色的了，才有在書法上有爐火純青的造詣。
從中我知道了：成功是自私的，他絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢;成功是公平的，他會(huì)毫不保留的將滿天的星光照在堅(jiān)持不解的奮斗者身上。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我感悟了許多，我想：無(wú)論做什么事，目標(biāo)專一，不半途而廢，持之以恒，就一定會(huì)成功。在生活中，我們也會(huì)遇到一些事，但我們只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
我去年學(xué)滑板。開始時(shí)，我先學(xué)基本的雙腳站在滑板上，從高處往下滑，你別看這四只輪子像四只腳一樣穩(wěn)，可走起路來(lái)一點(diǎn)也不安分。當(dāng)我把腳放在滑板上，自以為會(huì)了，可是腳剛踩上去，就吃了當(dāng)頭一棒，滑板滑的特別快，可我自己去重重的摔了一跤，我可是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，再也不趕上去滑了。直到爸爸對(duì)我說：想學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，是必須下功夫的。最后，經(jīng)過無(wú)數(shù)次大地對(duì)我的“關(guān)懷”，我終于可以自己一個(gè)人滑了。
由此可見只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不半途而廢，就一定會(huì)成功的。
最近，我們學(xué)習(xí)了課文《滴水穿石的啟示》。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我得到了一些啟示。
我們這一代孩子最缺少的，就是這種“滴水穿石”的精神。記得去年暑假，我和幾個(gè)好朋友去我家原來(lái)的舊房子里做一個(gè)叫“焰色反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槭俏覀兊谝淮巫鲞@種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在讓火焰呈綠色時(shí)，有種叫“磷”放少了，出了些小事故，使火焰呈紅色。我們又做了幾次，仍沒有做好，心想：這實(shí)驗(yàn)太難了，算了，我們不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。便半途而廢，試著換做其它實(shí)驗(yàn)，仍然不成功?，F(xiàn)在想想，那一天的時(shí)間，就被自己白白浪廢了?？磥?lái)，做一件事要有“滴水穿石”的精神，否則，將一事無(wú)成。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：做事一定要持之以恒，不能三心二意。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇九
通過學(xué)習(xí)《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我懂得了一個(gè)道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。生活中，我們也會(huì)碰到一些難題，但只要持之以恒，我們就會(huì)取得成功。
記得在七歲那年的時(shí)候，又一次上課，老師點(diǎn)了我來(lái)還課，吹音階，因?yàn)槲业目讻]按緊，發(fā)出了很難聽的聲音，全班人笑的人仰馬翻，我臉紅了，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去，當(dāng)時(shí)我真想放棄，不再繼續(xù)吹下去了。但是在老師的鼓勵(lì)下，我才沒有放棄，堅(jiān)持吹下去。課后，老師耐心地教了我一些技巧，左手在上，右手在下，一個(gè)手指一個(gè)孔，氣流保持均勻，指肚要按緊，不然會(huì)跑氣，發(fā)出很難聽的聲音。我練了很久，最后我終于能吹出音階了。三年過去了，我日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)葫蘆絲。別人要用三十分鐘練葫蘆絲，而我用四十五分鐘練葫蘆絲，經(jīng)過我的不懈努力，在去年七月份，我參加了上海音樂學(xué)院葫蘆絲的九級(jí)考試。場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，好不容易到我5了，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槿绻×?，那我下的功夫就白費(fèi)了。我緩步走進(jìn)場(chǎng)里，先向評(píng)委鞠了一躬，便開始吹九級(jí)考試曲目《牧歌》。悠揚(yáng)動(dòng)聽的葫蘆絲聲從我嘴里傳了出來(lái)，整個(gè)考場(chǎng)一片肅靜。吹完以后，我再一次喂評(píng)委深深地鞠了一躬，退出了賽場(chǎng)。兩個(gè)星期以后，我看到老師手上拿著我的過級(jí)證書，我激動(dòng)的不知說什么好，心想：我這三年的努力沒有白費(fèi)，這就是水滴穿石的力量吧。
由此可見，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就沒有做不成的事了。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十
繩鋸木斷，滴水石穿。
——題記
讀了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺，這篇課文讓我懂得了：我們只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。我深受感染！
名人一：持之以恒的李時(shí)珍
文中的李時(shí)珍就是從小立志要編寫一部詳實(shí)準(zhǔn)確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
名人二：孜孜不倦的愛迪生
愛迪生從小就熱愛科學(xué)，喜愛發(fā)明。他對(duì)電燈有濃厚的興趣，就鉆研電燈，孜孜不倦的精神讓他走上了成功的道路。愛迪生之所以會(huì)成功，不在于他多么聰明，而在于勤奮好學(xué)、堅(jiān)持不懈的精神。
名人三：堅(jiān)持不懈的齊白石
畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因?yàn)樗煌５貏?chuàng)作，才畫得更好，更加純熟。齊白石之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的精神。
在這里，作者推崇的是一種精神，這就象我們讀書一樣，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學(xué)習(xí)中去，通過刻苦學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，一個(gè)一個(gè)問題的去理解與掌握，才能使得我們學(xué)業(yè)有成，才能為長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十一
學(xué)完《滴水穿石的啟示》后，這篇文章就一直存在我的腦海里。水滴鍥而不舍，日雕月琢，幾萬(wàn)年后終于滴穿了石塊；李時(shí)珍跋山涉水，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；齊白石老人堅(jiān)持不懈，最后技藝達(dá)到爐火純青的境界。這些名人正是因?yàn)橛小暗嗡┦钡木?，最后才取得成功的。而我們也得像他們一樣，目?biāo)專一，持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
古今中外，所有成就事業(yè)的人，都是這樣的。瑞典著名化學(xué)家，被人們稱為“炸彈之父”的諾貝爾，在他的一生中，他將大半光陰都放在了研究炸藥上。。在經(jīng)歷弟弟被炸死，父親被炸成殘廢后，諾貝爾仍不氣餒。經(jīng)過幾百次的失敗，他還仍然堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，甚至親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。而他的這種勇敢，給人們制造了許多方便。
美國(guó)歷史上第一位享有國(guó)際聲譽(yù)的科學(xué)家富蘭克林也是如此。他從小就愛讀書。但是由于富蘭克林出生在貧苦家庭，他12歲時(shí)就在父親店里打雜，然而，在繁忙之中，他卻還是抓緊一切時(shí)間閱讀書籍，從而積累了許多知識(shí)。富蘭克林還愛琢磨，他看到螞蟻搬家后，便感到好奇，螞蟻究竟是怎樣聯(lián)系的呢？經(jīng)過一系列探究后，富蘭克林終于揭開了秘密。名人們的成功，都來(lái)源于他們堅(jiān)定的信念，而我們也得像他們一樣。
名人們都有敢于探索的精神和專一的目標(biāo)。而我，卻只能半途而廢。不久前，我對(duì)滑板產(chǎn)生了興趣，便叫爸爸買了回來(lái)。前兩天還練得津津有味，爸爸媽媽看到我練得如此認(rèn)真，變?yōu)槲邑Q起了大拇指。但不久后，我就感到厭煩了。因?yàn)榫毣迕看味家?，摔得我疼死了，并且還浪費(fèi)時(shí)間，我心想：與其在這里學(xué)滑板，還不如出去跟朋友們玩呢！于是，我便將滑板冷落在了一旁。幾天后，爸爸問我怎么不學(xué)了，我頓時(shí)心虛了，背后直冒冷汗。我輕輕地說了句，“等一下學(xué)”就灰溜溜地走了。有時(shí)，有人來(lái)我家玩時(shí)，爸爸媽媽指著地上的滑板說，“給她們露一手?！倍铱偸蔷幐鞣N理由推脫掉。如今，看到地上那塊孤零零的滑板時(shí)，我心想：如果我可以持之以恒的話，就一定能夠成功，而我卻放棄了。
我們無(wú)論做什么事，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來(lái)，這樣還有什么事做不成呢？
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十二
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。
讀了這篇課文后，我也想看看那些滴水。古今中外，你看，有多少位有著滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。
讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無(wú)倫做什么事情都要堅(jiān)持不懈。持之以恒。我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深深的感受到了水滴那可貴的精神，雖然它的力量是微不足道的，但是他有著持之以恒的精神，終于穿破了石塊。如今，我們學(xué)習(xí)也要這樣，只要肯下功夫，沒有做不成的事，正如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?BR> 我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點(diǎn),作者認(rèn)為,一個(gè)人如果想干成大事,他必須目標(biāo)專一和持之以恒,否則,他再有才能也無(wú)法干成事.
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺，它讓我懂得：做每一件事，必須要一心一意。力量可以微不足道，但必須有持之以恒的意志力，才能成功。
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學(xué)業(yè)有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個(gè)例子就是用來(lái)說明這個(gè)道理一樣的。
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我有許多感想。我想：無(wú)論什么事，只要目標(biāo)專一、持之以恒，就一定能成功。在實(shí)際生活中，我們也會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十三
我喜歡的一篇文章是《滴水穿石的啟示》。因?yàn)樗且黄涛覀冏鍪乱獔?jiān)持不懈的課文。
課文有句話說的好：目標(biāo)專一而不三心二意，持之發(fā)恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。每當(dāng)我看見這句話，就會(huì)感到很慚愧，因?yàn)槲易隽艘患胪径鴱U的事。
一年級(jí)時(shí)，我吵著鬧著要去ef學(xué)英語(yǔ)，媽媽沒辦法，只好讓我去學(xué)。開始一兩年，我很積極，上課認(rèn)真聽，不會(huì)的問老師，從來(lái)不遲到?？勺詮奈疑狭巳昙?jí)以后，我不再積極，上課也不認(rèn)真聽，不會(huì)的就空在那，等老師說，作業(yè)馬馬虎虎，還經(jīng)常遲到。那時(shí)，我心里想：反正ef又不是什么主要的課文，應(yīng)付一下就好了。三年級(jí)下半學(xué)期，我干脆就不做作業(yè)了。媽媽只好讓我不要再學(xué)下去了。
我不僅為這個(gè)事情而感到慚愧，還為學(xué)鋼琴、學(xué)毛筆而感到慚愧，因?yàn)樗鼈冋晃曳艞墶?BR> 我讀了這篇課文，就想到我半途而廢是不會(huì)成功的。所以我要堅(jiān)持不懈地學(xué)下去，做一個(gè)成功的人。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十四
近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個(gè)啟示：目標(biāo)專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個(gè)小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來(lái)水滴具有。目標(biāo)專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時(shí)珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過“水滴”與“雨水”的對(duì)比，從反面進(jìn)一步的說明這個(gè)觀點(diǎn)。
學(xué)完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅(jiān)持不懈地作畫，是為了不讓外國(guó)人嘲笑中國(guó)人，讓他們?nèi)耸钦嬲闹袊?guó)人。他勵(lì)志學(xué)畫時(shí)，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因?yàn)樗麏^發(fā)努力，持之以恒，最終才取得成功的。
我也有半途而廢的時(shí)候。有一次，數(shù)學(xué)三訓(xùn)上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來(lái)，我心想：明天老師會(huì)講的。于是我丟下三訓(xùn)便出去玩了。第二天，老師在講得時(shí)候，別的同學(xué)跟老師對(duì)答如流。叫到我的時(shí)候，我啞口無(wú)言，呆呆地站在那兒，無(wú)數(shù)雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會(huì)有今天的下場(chǎng)了。
我們做任何事情都應(yīng)該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無(wú)成。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十五
大家應(yīng)該都知道，水滴的力量是微不足道的，可是他為什么可以把石頭滴穿呢？今天，就讓我們開一個(gè)小小的辯論會(huì)。
大家都知道明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍吧！他從小立志學(xué)醫(yī)，從此他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪問名醫(yī)，嘗藥草，終于在二十多年的不懈努力中寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。還有愛迪生，從小就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、服務(wù)員等。但是他迷戀科學(xué)，堅(jiān)持不懈，才有了一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。說起現(xiàn)代著名書法家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，不顧自己的年邁身體，依然每天作畫三幅，就是這種堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作精神，他的技術(shù)才達(dá)到爐火純青的境界。
說道滴水穿石我也有經(jīng)歷，那年暑假，天氣悶熱，很多人都下海游泳，看到這種場(chǎng)景，我一直在心里羨慕不已，于是我便有了一個(gè)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)游泳，看到別人的動(dòng)作如此熟練，我心想：“游泳也沒什么難度?！?BR> 我便學(xué)著別人，左手在上，右手在下，做了一個(gè)青蛙的動(dòng)作，可是還沒有做完，我就已經(jīng)沉到了水里，這時(shí)坐在一邊的爸爸笑道：“游泳必須有耐心，才可以成功，而不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的?！?BR> 所以我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十六
首先，作者介紹了太極洞內(nèi)的奇觀。水滴鍥而不舍，年復(fù)一年，日復(fù)一日地滴落在一塊石頭上，終于在石頭上滴出一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。作者寫出了自己對(duì)這個(gè)奇觀的看法。只要是我們堅(jiān)持不懈地干一件事，就一定能成功。接著，他用李時(shí)珍、愛迪生、齊白石的事例來(lái)證實(shí)自己的觀點(diǎn)。最后得出結(jié)論：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
想到這里，我不禁十分慚愧。生活中遇到很多事情，我從來(lái)都沒有堅(jiān)持，一旦遇到困難，就不再做下去了。比如寫作文。我一遇到想不起來(lái)的東西，就會(huì)放下筆，想：太難了，明天再寫吧！再如做手工。一碰到哪里不會(huì)做，我就會(huì)立刻停下來(lái)不做了。
要想堅(jiān)持，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。每天默念一聲：“我很棒，我能行！”吧，不要放棄，目標(biāo)專一，持之以恒，我們就能實(shí)現(xiàn)我們各自的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十七
今天，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，它讓我明白了這樣的一個(gè)道理：只要我們，目標(biāo)專一、持之以恒、就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
從這篇課文，我想到了浪花。浪花能把奇形怪狀的礁石碰撞出光滑的圓石頭，它也具有滴水穿石的精神。它日日夜夜，年年月月，永不停息的沖擊礁石，使棱角變小、變平。
司馬光也是個(gè)很好的例子。他幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦史書以備應(yīng)答的能力不如別人。當(dāng)別的兄弟在那里休息玩耍時(shí)，他卻在那里獨(dú)自苦讀，專心刻苦。由于讀書時(shí)下的功夫多，收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)，長(zhǎng)大后，寫下了《資治通鑒》這部翔實(shí)可信的鴻篇巨制。
在成功的道路上，會(huì)有許許多多的崎嶇和坎坷，但只要目標(biāo)專一，持之以恒，就會(huì)“滴穿”一塊塊絆腳石，獲得成功。
互相過去，哪個(gè)成功者沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨？他們氣餒了嗎？不錯(cuò)，他們沒有。他們鍥而不舍，克服一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得成功。
總而言之，言而總之，想要成功，就要目標(biāo)專一、持之以恒，否則會(huì)一事無(wú)成。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十八
水，是人們熟悉的事物，但人們?nèi)f萬(wàn)沒有想到，這些微不足道的小水滴，卻能滴穿一塊塊頑石。我也不例外，但讀了《水滴穿石的啟示》后，我的思想就徹底被改變了。
這篇文章寫了太極洞內(nèi)的一大奇觀，和中外的三位名人，并告訴了我們做人的道理。讀完后，合上書本，不禁感覺到自己正處于文學(xué)殿堂當(dāng)中，身體輕如羽毛，仿佛要飄起來(lái)。我閉上眼睛，享受著這些屬于文學(xué)的氣息。中國(guó)有詩(shī)曰：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)三冬兩夏，哪能學(xué)會(huì)唱、念、坐、打？我頓時(shí)思緒萬(wàn)千：
自幼，我就愛做什么事只做一半：作業(yè)寫一半就折紙去了；鋼琴?gòu)椧话刖涂磿チ耍粫ň氁话刖屯嫒チ恕ぁぁぁぁぁ?shù)起我的種種“罪行”，可猶大海里的生物那樣多！最嚴(yán)重的那次······記得那時(shí)在二年級(jí)暑假里的一天，母親出去了，留下我一個(gè)人在家練字，烈日透過窗子直射到我的臉上，我難受極了，心里也正悶得慌，便干脆丟下手中的毛筆，從抽屜里“借”了38元，一蹦一跳的去買了十幾根雪糕回來(lái)，我坐在地板上，大吃特吃，毛筆掉了，我不管；地上臟了，我不管······直到傍晚，母親回來(lái)了，見地上一片狼藉，便問我發(fā)生了什么事，我振振有詞的說道：“還不是樓上的小燕逼的？”想著想著，我不禁揪了揪自己的頭發(fā)，對(duì)自己說：“還是堂堂少先隊(duì)員呢！假的吧！”我暗自下決心，一定要學(xué)習(xí)水滴，永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，這才是少先隊(duì)員呢！
堅(jiān)持，不是空乏的議論，不是靠理念就可以樹立的，讓我們一起同水滴永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，不再半途而廢！