生活中有很多值得我們總結的經驗和教訓，這樣我們才能不斷進步。注重結構的完整和邏輯性，包括引言、主體和結論的合理組織和連接。這些范文涵蓋了不同領域的總結，包括工作總結、學習總結、項目總結等，希望能幫助到您。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇一
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是："同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了。""文明"是什么呢？當時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽講、積極回答問題；下課我和同學們愉快游戲、有說有笑；間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈......于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時間停頓）（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是"文明"。（達到高潮，長時間停頓）。
（親切舒緩）記得有一句話說得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇二
一個人要歡樂，唯有覺得自我還在不斷的成長。
——題記。
人生像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。人的成長過程中處處是荊棘密布，時時有困難挫折。應對這些，唯有歡樂才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不一樣的人生對歡樂的釋義都會有所不一樣。每個人都能找到自我的歡樂，我也不例外。
成長中，歡樂就是無憂無慮。歡樂總是在我專心致志地做著平凡的事時，不經意間來臨。童年時，歡樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時，歡樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。此刻啊，歡樂就在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自我中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。
成長中，歡樂就是親情的溫暖。歡樂就是天寒時父母為我適時送上的暖和的棉衣;歡樂就是上學前父母那零零碎碎的囑咐;歡樂就是生日時親人那無聲的祝?！瓪g樂總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。
成長中，歡樂就是友情的滋潤。隨著成長，我收獲到了許多。其中結識到許多朋友，便是我們無窮的財富。歡樂往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時，朋友會給我善意的幫忙;遭受挫折時，朋友會送上真誠的鼓勵;驕傲自滿時，朋友會遞上恰當的提醒等等。友情永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。在與他們的交往中會有許多讓我歡樂的事，我能夠把他們藏在心里，偶想之，念之，也是歡樂的;我能夠把一些趣事、樂事與三五好友促膝而談，也是歡樂的。生活中，歡樂總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中。
成長中，歡樂就是成功的滿足。俗話說：“一分辛苦一分甜?！薄皻g樂對于農民來說，就是收獲后的喜悅;對于教師而言，就是桃李遍天下;對于我來講，歡樂就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿足、就是賽場上一舉奪冠時的興奮……歡樂總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠然，在我們著手去做某件事的時候，我們不能確定就必須能夠成功，成功的期望中也伴隨著失敗的可能，但歡樂與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對自我說：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機會再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得?！彼晕颐看味及炎晕耶斪鲆粋€成功者，哪怕是失敗了，我也歡樂著。
成長中，歡樂是一種心境。心境好時，萬物有情，天地生輝。所以我們要把握好心境，要學會醞釀好心境。心境是自設的，歡樂是創(chuàng)造的。其實生活中，在我們心里一向有著這些小小的、歡樂的事情，只要用心去體會，就感受到歡樂一向是存在的。陌生人的一個微笑，會讓我笑顏頓開;聞到一朵花散發(fā)出的淡淡幽香，會讓我沉迷忘返;隔著窗簾望見了窗外金色的陽光，會讓我精神昂揚;給予了別人一點小小的幫忙，會讓我樂于其中;欣賞到了雨后如洗的一切，會讓我心境舒暢……總之，好的心境，是我永葆歡樂的活水之源。
求知對于我來說是歡樂;閱讀一本好書對于我來說是歡樂;養(yǎng)成了一個好習慣對于我來說是歡樂……歡樂是一種選擇，如果我們一再地選擇歡樂，歡樂就會逐漸成為我們心靈的一部分;歡樂是一種感覺，歡樂不會帶給我們知識，歡樂不會帶給我們金錢，歡樂只會帶給我們力量，它是我們前進的動力。愛上歡樂吧，其實歡樂一向都在伴隨著我們成長!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇三
你們好！
我是五（4）班的__，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
假如我當選了班長，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你?！笔堑?，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的__。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇四
戰(zhàn)爭是魔鬼!它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福美滿的家庭變得支離破碎。
1937年8月28日，日本敵軍轟炸上海。上海市民們紛紛提著大包小包，來到上海南站焦急地等待火車的到來。
“轟!轟!”火車笛鳴聲響起來了。正當大家要歡呼時，刺耳的警報聲響起，頓時大家四處逃散。敵軍投下一枚枚導彈，如下雨般傾瀉而下。頓時硝煙滾滾，血肉橫飛，地上血流成河，上海南站變成了一片廢墟，幾乎沒有一個人能活下來。
這時，一陣震耳欲聾的聲音傳入耳中。走過去看，竟是一個僅有兩三歲左右的孩子。他拼命地啼器，眼睛瞪得大大的，滿臉是灰塵，脖子上，臉上都露出了青筋，他的眼神中充滿了害怕。
這時一個熟悉的聲音傳來。是媽媽!小男孩不顧一切地跑到了媽媽的身邊。她扶摸著小男孩的臉蛋，說：“孩子你必須要勇敢、堅強、千萬不要為了我們而……”活沒說完媽媽就永遠閉上了迷人的眼睛。男孩子永遠變成了孤兒。
要和平不要戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭是魔鬼，它讓所有人不得安寧。讓我們制止戰(zhàn)爭，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之花開滿全世界。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇五
冰心說：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我僅有躲到你的懷里!”母親永遠是我們心靈的避風港。
此刻的我，長大了，也變叛逆了。但媽媽對我的愛卻沒有改變，只是隨著我的成長而成長。但媽媽卻只把她的愛從最細小的事物中體現(xiàn)出來。你會告訴我，我所有的缺點，但卻從不會責備我;你也會告訴我，我所有的優(yōu)點，但也不曾夸獎我……我明白，在這同時，你也告訴我人不能自大，但也不可自卑。
媽媽，感激你!感激你陪我走過了十三年來的漫漫長路;感激你衣兜里小小的打火機;感激你為我做的沒有蔥的西紅柿雞蛋湯!而我只能告訴你：媽媽，我愛你!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸能夠站在五(7)班的講臺桌前進行競選。今天我將競選班長這個職務。
卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務?！蔽艺J為自己是個自信陽光的男孩。我的聲音比較洪亮，作為班長，不僅得聲音洪亮，還要有管理能力，我就擁有著超強的管理能力。當然，我會先管好自己，然后再去管好大家，同大家一起進步!讓老師不再為我們而操心!
如果我當上了班長，我將做好同學們的榜樣，做好老師的小助手，幫助老師分擔工作，當大隊長或值日班長在管理之時有競選班干部——朱躍-綠葉集博客什么麻煩或困難，我也會協(xié)助他們一起管理好五(7)班這個集體，當然我也不會忘了自己去管好自己、管好大家。我要爭取讓五(7)班進步!這少不了大家的努力與幫助，只有了大家的努力與幫助，才能獲得五(7)班的榮耀，為五(7)班添彩!
我已是畢業(yè)班的學生，張老師留給我們十二個詞：“學風嚴謹，奮勇拼搏;沉穩(wěn)大方，文明守信;心胸寬廣，表里如一;尊師愛友，團結互助;自立自強，知恩圖報;靜凈敬競;永不言棄。在這學期中，我一定會達到張老師對我們的期望!一定會成為班級的佼佼者，如張老師所愿，成為全班的前三名!
希望大家支持我!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇七
和平是大多數人期望的，可是有一些人不期望和平，期望戰(zhàn)爭，因為他們想把弱小的吞并，使自我變得強大。
我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價。21世紀的今日，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。
傳送和平，在當今社會仍然倡導我國倡導和平，對選、對澳、對臺都提倡和平解決，難道我泱泱中國懼怕它們嗎只可是晚國領導人期望年到士兵無家可歸，妻離子散罷了，在日本9。0級地震時，我國摒棄前嫌在70筆收收到的捐助中，56筆平自中國。對利比亞問題，中國沒有參與，只是派出維和部隊和紅十字會求助當地百姓，這才是泱泱大國的氣質，以“和”處理問題，我國是當今世界“和平使者”。中國，使美國汗顏，使日本汗顏，使歐洲資本主義國家汗顏。
今日，和平與發(fā)展已成為時代的主題。但對中日兩國來說，和平的前提首先應當是，在應對未來的基礎上，解決對歷史的認識問題：日本侵華的歷史不容篡改。而日本的一些政治家卻時常拋出一些美化甚至否認當年日本對中國乃至亞洲各國侵略的論調，做出許多不尊重戰(zhàn)爭受害國人民感情的事情，這些舉動無疑是十分危險的。只要日本人不能正確地對待歷史，就不會有真正的持久和平。
同時，歷史與恥辱也使善良的中華民族悟出了一個永恒的真理：落后就會挨打!
期望我們期望和平的人一齊祈禱和平。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇八
微笑是健康的象征，帶給人的是心境舒暢，精神飽滿。
微笑令人有一份親切感;大笑能使心中的感情奔放;而哭笑則令人有一種不自然的感覺。
約會時，應當以笑相迎，你就會給對方留下良好的印象;你如果板起面孔，或是掛著冷笑，那不可是不禮貌的，并且對方見了你也會“避之千里”了。
然而，笑的表達要看看場合。例如，不能在嚴肅的場合大笑;不能在大眾面前嘲笑人;不能在朋友面前冷笑，等等。
俗話說:“一日三大笑，終年不吃藥”。又說:“伸手不打笑臉人”?？梢娦Φ墓τ枚嗝创螅晕覀儜斀洺猿种θ?。
微笑是歡樂的泉源、幸福的象征。愿我們的生活時時刻刻充滿微笑，使友誼在微笑中得到滋養(yǎng)，讓煩惱在微笑中消失。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是__班的__，今天，我要競選班長。因為我很想為班級服務、為同學們服務，想通過我和大家的努力使我們班評上優(yōu)秀班級群體，還因為我有這個能力，可以應付這個職務。
二來我成績也很好，那些同學遇到不會的題目，實在找不到學習委員的話，就可以直接來問我，我會慢慢地教他們解題思路，一遍一遍地教直到把他們教會可以融會貫通為止。
如果我當上班長，我會幫助趙老師管理教室紀律、積極組織班級事務，成為趙老師的小助手；如果我當上班長，掃地時如果有一個大組沒人來掃地、拉桌子，我一定會來幫忙。（除非我人在圍棋教室）；如果我當上班長，我會鼓勵那些成績不好的同學，教他們題目，把他的成績提上去，讓他不再為學習而煩惱；如果我當上班長總之，我會處處為班級著想，處處從班級的角度來看待事情。
如果我落選，我也不會氣餒，因為這證明了我還不是最好的，我還會繼續(xù)努力。
謝謝大家，我的演講講完了，請大家投上這寶貴的一票，我將換給大家一個更加美好的班級。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五一班的董__，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校期中考試表彰大會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧上一階段的學習生活，我取得了一些成績，但也有很多經驗和不足。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學習呢?縱觀古代，匡衡鑿壁借光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個不都是因為自己的勤奮而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤奮學習，一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。
第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受把，當你專心做一件事情時，把許多游思、妄想都杜絕了，省卻無限閑煩悶。曾國藩說過：“坐這山，望那山，一事無成?！鼻f子也說過：“主一無適，便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點也不旁騖，便是敬。很多同學在做一件事的時候，往往會被另一件事情所吸引，有時學習也是這樣，上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會產生這種狀況呢?因為不專心。莊子說過：“用志不分，乃凝于神?！逼鋵嵨覀冊趯W習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。
同學們，再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會考到自己理想的成績。
最后，祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高!
再次感謝老師，老師，您辛苦了!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十一
“我們世界的兒童，宣告未來的和平。我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球.......我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學習.......”這是《兒童和平條約》中的資料，這短短的幾句話，代表著世界人民的共同心聲。合上書本，我的心久久不能平靜。是啊，世界上的人，誰不想擁有一個幸福安定的家園誰不期望和平可是，偏偏有那么一小部分人，為了滿足某些私欲，尋找各種借口引發(fā)戰(zhàn)爭，給人們帶來了深重的災難。
一年前發(fā)生的伊拉克戰(zhàn)爭見證了殘酷的事實。伊拉克，它曾是一個“石油帝國”、經濟強國，老百姓安居樂業(yè)。由于戰(zhàn)爭的爆發(fā)，致使成千上萬人喪失了寶貴的生命，許多人失去了美麗的家園。老人失去了兒孫，小孩沒有了父母。少年兒童正是學習的大好時光，卻不能理解正常的教育，整天在提心吊膽中過日子，身心遭受嚴重的摧殘，這是何等殘忍!
戰(zhàn)爭必然帶來災難，大家深知這一道理，紛紛為維護和平獻計出力。許多科學家為了正義事業(yè)，奉獻著自我的青春乃至生命，中國的郁建興就是其中的一個。
郁建興，中國化學武器專家，他是聯(lián)合國派遣去伊拉克核查武器的科學家之一。20__年3月13日午時2時，他完成了核查任務，在回到巴格達途中，汽車撞到了大卡車尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飛機把他送往拉稀德軍事醫(yī)院搶救，可是，郁建興頭部受到重傷，搶救無效，壯烈犧牲。郁建興走了，永遠地離開了我們，他是為世界和平獻出寶貴生命的炎黃子孫。中國失去了一位科學家，世界失去了一位和平的使者。
這一切，是誰之過如果不是某些人挑起戰(zhàn)爭，完全能夠避免這一劫難。愛好戰(zhàn)爭的人們，快放下手中的武器吧!和平共處，才能使大家更加幸福，才會使世界更加繁榮。
作為一個小學生，我多么期望不用不一樣膚色、不一樣民族的人們能在同一片藍天下愉快地學習，幸福地工作，友好地往來，讓生活撒滿陽光。我們是新世紀的少年，我想更好地學會與他人共處、溝通，寬容他人。大地給予我們足夠的食品，天空給予我們美麗的彩虹，我們將共享?！爸灰巳硕极I出一點愛，世間將變成完美的人間。”我們呼喚和平，為了世界更完美，大家攜起手來，共創(chuàng)未來!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十二
親愛的老師、同學們：大家好!
我們和山區(qū)的同學們在一起一點都不感到拘謹，就像見了熟悉的小伙伴一樣，我們互相交流學習情況，一起去菜地認識各種蔬菜，了解他們的生活狀況。同學們還踴躍表演節(jié)目，展示自己的才藝，最后互相贈送了精心準備的小禮物，整個校園充滿了歡聲笑語。
這是一所普通的農村學校：他們沒有漂亮的教學樓;沒有整齊的塑膠跑道;有的只是那幾排簡單而整齊的平房，但是，這些農村的孩子卻和我們一樣有一顆熱愛學習的心。他們每天放學后都要下田幫忙，回家又要干家務活。根本不可能一心一意的學習。但他們卻十分用功，每天天還沒亮就起床，爭分奪秒地復習功課。晚上在家除了做家務活外，所有的時間就都用來學習，一天僅僅睡6、7個小時的覺。他們之所以這樣，是因為他們心里都明白，只有讀好書以后才能過好的生活。
他們的校園雖然沒有高高的籃球架;沒有種類齊全的健身器材;但是，同學們卻一個個身強體壯，活潑健康。他們雖然沒有閱覽室、圖書館，但他們的頭腦中同樣裝滿了智慧，眼神里同樣充滿著期望。真的，如果不是親身感受過，你永遠沒辦法想象到當地的孩子是多么的渴望和珍惜學習的機會，也絕不會知道那一張張獎狀是如何的來之不易!當你看到他們簡陋的教室的墻上那一句句定要發(fā)奮學習的誓言時，你的心必定會被它深深地感動!
他們的校園雖然簡陋，卻整齊而樸素，用磚鋪成的小路，通往學校的各個角落，正像老師們的手，指引同學們走向知識的海洋。
我們兩個班的同學被自己的互助小伙伴熱情的邀請到自己的家里，為了招待我們，他們特意準備了豐盛的午餐，雖然只是粗茶淡飯，但在這里大家吃得特別香!家長們也高興得合不攏嘴，歡樂的笑生中勾畫出對我們的無限希望!
分別的時刻，天似乎也因為我們而傷感，落下了傷心的淚。但我們彼此之間的真摯的友情卻并沒有因此而減退。從此，繁華的城市和偏僻的鄉(xiāng)村，小伙伴們的心將永遠的連在了一起!那一張張真摯的笑臉將永遠留在我們的腦海里。臨別前，我們再一次緊緊地握住他們的手，他們的手沒有城市孩子的細嫩，卻有著長期勞動的粗糙。
此次赴沙河中心小學的手拉手活動，帶給我們的不僅僅是一次農家生活的體驗，更多的是一次心靈的洗禮。我們第一次體驗到了，什么是艱苦，什么是勤奮。
希望全體同學在今后的學習生活中，能夠加倍努力地學習，不要辜負學校和父母對大家的期望。同時，我們也希望全體同學在今后能積極參加與沙河小學的手拉手活動，并用我們的愛去幫助沙河小學的學生完成學業(yè)!
不管我們生活在繁華的都市還是簡陋的鄉(xiāng)村，我們的心中都有一個信念：那就是好好學習，天天向上!讓我們手拉手，同努力，讓我們心連心，共奮進吧!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年級八班我叫張賢興，今年12歲。
首先祝愿親愛的同學們在新的學期里學習進步，祝老師工作順心如意，我很高興能夠和大家在這個優(yōu)秀的班集體中一起學習，共同成長，過去的一學期，在老師的辛勤教育和同學們的共同努力下，我們班被授予“優(yōu)秀班集體”稱號，我心里有說不出的高興。
在過去的一學期里，我擔任過我們班的班長職務，并獲得了“模范班干部”獎狀，在感受了這個光榮稱號帶給我榮譽的同時，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做為班長，首先要成績優(yōu)異，并且要有一定的組織能力，同時還要有集體主義精神，主動配合老師的工作，關心和幫助同學，通過上一學期的學習和探索，我與他人相比多了一份經驗和自信。成績代表著過去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競選能夠成功。因為我想成為一個真正為同學們服好務的班長。如果我今天競選不上也沒有關系，我將一如既往的認真學習，以一個班長的標準嚴格要求自己，做一個能為一、三班爭光，讓老師、同學都滿意的好學生！
同學們，請你們相信我、支持我，為我投上寶貴的一票，讓我們大家共同努力學習，為我們五年級八班在20__年獲得新的成績而努力學習！謝謝大家！
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十四
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學們：
大家好！我叫孫琳菁。是城關一小六年級的一名學生，今天我發(fā)言的題目是《何以解憂，唯有金筆》。
在沒來之前，我寫作文提起筆總是無從下手，心里膽怯，害怕寫作文。即使寫出來也是題材不新穎，層次不清晰，中心不突出。來到金筆后，感覺這里的老師知識淵博，也很負責任，她們總是耐心細致的指導，諄諄善誘的講解，使我的作文大有進步。
走進金筆課堂，我感到無比的快樂無比的輕松。在這兒，我像一只擺脫了束縛的鳥兒，在天空中自由自在的飛翔，就如“天高任鳥飛”這句古詩一樣。在金筆，開擴了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
金筆，可以說是一把鑰匙，為我們打開知識的大門。比如：“寫作文時應該圍繞中心選材，選自己較熟悉并且新穎的材料等等?！敝灰獙懽魑耐黄七@幾點，就能寫出一篇別出心裁的文章。
“先做人，后作文”的理念就體現(xiàn)在金筆課堂，在金筆，老師經常開展一些課外活動來增加我們的生活體驗，激發(fā)我們寫作文的熱情，如：“清明節(jié)掃墓，五一知識競答，拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識，激勵我們努力學習、知恩必報，團結合作，要有責任感。
總之一句話，課堂使我們耳目一新，學有所得。
謝謝大家。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
我是五（三）班的薛雨晴，今天我演講的題目是《美麗與勞動同在》。
剛剛度過的五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的共同節(jié)日。是啊，勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動是神奇的，勞動是偉大的，勞動是美麗的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！
同學們，其實，我們也是美的締造者。你看，不管是嚴寒還是酷暑，每天早晨一到校，總有很多同學爭先恐后地掃地、拖樓梯、擦門窗；下午放學后，值日生會把教室每個角落都打掃得一干二凈。正是有了大家的勞動，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏！
可是有的同學，參加勞動時怕這怕那，敷衍塞責，還有的同學可以說是根本不愛勞動。作為一名小學生，就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，我們要做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷、掃地、擦桌子、洗衣服等；在學校，我們要積極參加勞動，不怕臟、不怕累，做一個愛勞動的好孩子。
同學們，勞動是神奇的，勞動是偉大的，美麗與勞動同在。哪里有辛勤的勞動，哪里就會結滿最美麗的果實！讓我們與勞動為友，與勞動為伴，從我做起，從小做起，熱愛勞動吧。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十六
從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。
有一次，他到另一個有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊!我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意!
要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，立刻叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好!”
于是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。
有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎樣一點也不像我要的樓房呢?”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎?這就是第一層了。”有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層啰?”
泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什么問題嗎?”
有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么?”
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十七
大家好！我是五年級的xx。我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我是來自五（1）班的xx。很榮幸，能在開學典禮這個隆重的場合進行演講。今天我想先和大家先分享一個笑話——“吃燒餅”：說，一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
不要以為現(xiàn)在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學?？茖W是有嚴密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。
親愛的同學們，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧！
同學們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信，我們會做的更好。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇一
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是："同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了。""文明"是什么呢？當時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽講、積極回答問題；下課我和同學們愉快游戲、有說有笑；間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈......于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時間停頓）（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是"文明"。（達到高潮，長時間停頓）。
（親切舒緩）記得有一句話說得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇二
一個人要歡樂，唯有覺得自我還在不斷的成長。
——題記。
人生像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。人的成長過程中處處是荊棘密布，時時有困難挫折。應對這些，唯有歡樂才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不一樣的人生對歡樂的釋義都會有所不一樣。每個人都能找到自我的歡樂，我也不例外。
成長中，歡樂就是無憂無慮。歡樂總是在我專心致志地做著平凡的事時，不經意間來臨。童年時，歡樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時，歡樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。此刻啊，歡樂就在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自我中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。
成長中，歡樂就是親情的溫暖。歡樂就是天寒時父母為我適時送上的暖和的棉衣;歡樂就是上學前父母那零零碎碎的囑咐;歡樂就是生日時親人那無聲的祝?！瓪g樂總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。
成長中，歡樂就是友情的滋潤。隨著成長，我收獲到了許多。其中結識到許多朋友，便是我們無窮的財富。歡樂往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時，朋友會給我善意的幫忙;遭受挫折時，朋友會送上真誠的鼓勵;驕傲自滿時，朋友會遞上恰當的提醒等等。友情永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。在與他們的交往中會有許多讓我歡樂的事，我能夠把他們藏在心里，偶想之，念之，也是歡樂的;我能夠把一些趣事、樂事與三五好友促膝而談，也是歡樂的。生活中，歡樂總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中。
成長中，歡樂就是成功的滿足。俗話說：“一分辛苦一分甜?！薄皻g樂對于農民來說，就是收獲后的喜悅;對于教師而言，就是桃李遍天下;對于我來講，歡樂就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿足、就是賽場上一舉奪冠時的興奮……歡樂總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠然，在我們著手去做某件事的時候，我們不能確定就必須能夠成功，成功的期望中也伴隨著失敗的可能，但歡樂與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對自我說：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機會再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得?！彼晕颐看味及炎晕耶斪鲆粋€成功者，哪怕是失敗了，我也歡樂著。
成長中，歡樂是一種心境。心境好時，萬物有情，天地生輝。所以我們要把握好心境，要學會醞釀好心境。心境是自設的，歡樂是創(chuàng)造的。其實生活中，在我們心里一向有著這些小小的、歡樂的事情，只要用心去體會，就感受到歡樂一向是存在的。陌生人的一個微笑，會讓我笑顏頓開;聞到一朵花散發(fā)出的淡淡幽香，會讓我沉迷忘返;隔著窗簾望見了窗外金色的陽光，會讓我精神昂揚;給予了別人一點小小的幫忙，會讓我樂于其中;欣賞到了雨后如洗的一切，會讓我心境舒暢……總之，好的心境，是我永葆歡樂的活水之源。
求知對于我來說是歡樂;閱讀一本好書對于我來說是歡樂;養(yǎng)成了一個好習慣對于我來說是歡樂……歡樂是一種選擇，如果我們一再地選擇歡樂，歡樂就會逐漸成為我們心靈的一部分;歡樂是一種感覺，歡樂不會帶給我們知識，歡樂不會帶給我們金錢，歡樂只會帶給我們力量，它是我們前進的動力。愛上歡樂吧，其實歡樂一向都在伴隨著我們成長!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇三
你們好！
我是五（4）班的__，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
假如我當選了班長，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你?！笔堑?，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的__。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇四
戰(zhàn)爭是魔鬼!它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福美滿的家庭變得支離破碎。
1937年8月28日，日本敵軍轟炸上海。上海市民們紛紛提著大包小包，來到上海南站焦急地等待火車的到來。
“轟!轟!”火車笛鳴聲響起來了。正當大家要歡呼時，刺耳的警報聲響起，頓時大家四處逃散。敵軍投下一枚枚導彈，如下雨般傾瀉而下。頓時硝煙滾滾，血肉橫飛，地上血流成河，上海南站變成了一片廢墟，幾乎沒有一個人能活下來。
這時，一陣震耳欲聾的聲音傳入耳中。走過去看，竟是一個僅有兩三歲左右的孩子。他拼命地啼器，眼睛瞪得大大的，滿臉是灰塵，脖子上，臉上都露出了青筋，他的眼神中充滿了害怕。
這時一個熟悉的聲音傳來。是媽媽!小男孩不顧一切地跑到了媽媽的身邊。她扶摸著小男孩的臉蛋，說：“孩子你必須要勇敢、堅強、千萬不要為了我們而……”活沒說完媽媽就永遠閉上了迷人的眼睛。男孩子永遠變成了孤兒。
要和平不要戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭是魔鬼，它讓所有人不得安寧。讓我們制止戰(zhàn)爭，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之花開滿全世界。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇五
冰心說：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我僅有躲到你的懷里!”母親永遠是我們心靈的避風港。
此刻的我，長大了，也變叛逆了。但媽媽對我的愛卻沒有改變，只是隨著我的成長而成長。但媽媽卻只把她的愛從最細小的事物中體現(xiàn)出來。你會告訴我，我所有的缺點，但卻從不會責備我;你也會告訴我，我所有的優(yōu)點，但也不曾夸獎我……我明白，在這同時，你也告訴我人不能自大，但也不可自卑。
媽媽，感激你!感激你陪我走過了十三年來的漫漫長路;感激你衣兜里小小的打火機;感激你為我做的沒有蔥的西紅柿雞蛋湯!而我只能告訴你：媽媽，我愛你!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸能夠站在五(7)班的講臺桌前進行競選。今天我將競選班長這個職務。
卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務?！蔽艺J為自己是個自信陽光的男孩。我的聲音比較洪亮，作為班長，不僅得聲音洪亮，還要有管理能力，我就擁有著超強的管理能力。當然，我會先管好自己，然后再去管好大家，同大家一起進步!讓老師不再為我們而操心!
如果我當上了班長，我將做好同學們的榜樣，做好老師的小助手，幫助老師分擔工作，當大隊長或值日班長在管理之時有競選班干部——朱躍-綠葉集博客什么麻煩或困難，我也會協(xié)助他們一起管理好五(7)班這個集體，當然我也不會忘了自己去管好自己、管好大家。我要爭取讓五(7)班進步!這少不了大家的努力與幫助，只有了大家的努力與幫助，才能獲得五(7)班的榮耀，為五(7)班添彩!
我已是畢業(yè)班的學生，張老師留給我們十二個詞：“學風嚴謹，奮勇拼搏;沉穩(wěn)大方，文明守信;心胸寬廣，表里如一;尊師愛友，團結互助;自立自強，知恩圖報;靜凈敬競;永不言棄。在這學期中，我一定會達到張老師對我們的期望!一定會成為班級的佼佼者，如張老師所愿，成為全班的前三名!
希望大家支持我!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇七
和平是大多數人期望的，可是有一些人不期望和平，期望戰(zhàn)爭，因為他們想把弱小的吞并，使自我變得強大。
我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價。21世紀的今日，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。
傳送和平，在當今社會仍然倡導我國倡導和平，對選、對澳、對臺都提倡和平解決，難道我泱泱中國懼怕它們嗎只可是晚國領導人期望年到士兵無家可歸，妻離子散罷了，在日本9。0級地震時，我國摒棄前嫌在70筆收收到的捐助中，56筆平自中國。對利比亞問題，中國沒有參與，只是派出維和部隊和紅十字會求助當地百姓，這才是泱泱大國的氣質，以“和”處理問題，我國是當今世界“和平使者”。中國，使美國汗顏，使日本汗顏，使歐洲資本主義國家汗顏。
今日，和平與發(fā)展已成為時代的主題。但對中日兩國來說，和平的前提首先應當是，在應對未來的基礎上，解決對歷史的認識問題：日本侵華的歷史不容篡改。而日本的一些政治家卻時常拋出一些美化甚至否認當年日本對中國乃至亞洲各國侵略的論調，做出許多不尊重戰(zhàn)爭受害國人民感情的事情，這些舉動無疑是十分危險的。只要日本人不能正確地對待歷史，就不會有真正的持久和平。
同時，歷史與恥辱也使善良的中華民族悟出了一個永恒的真理：落后就會挨打!
期望我們期望和平的人一齊祈禱和平。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇八
微笑是健康的象征，帶給人的是心境舒暢，精神飽滿。
微笑令人有一份親切感;大笑能使心中的感情奔放;而哭笑則令人有一種不自然的感覺。
約會時，應當以笑相迎，你就會給對方留下良好的印象;你如果板起面孔，或是掛著冷笑，那不可是不禮貌的，并且對方見了你也會“避之千里”了。
然而，笑的表達要看看場合。例如，不能在嚴肅的場合大笑;不能在大眾面前嘲笑人;不能在朋友面前冷笑，等等。
俗話說:“一日三大笑，終年不吃藥”。又說:“伸手不打笑臉人”?？梢娦Φ墓τ枚嗝创螅晕覀儜斀洺猿种θ?。
微笑是歡樂的泉源、幸福的象征。愿我們的生活時時刻刻充滿微笑，使友誼在微笑中得到滋養(yǎng)，讓煩惱在微笑中消失。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是__班的__，今天，我要競選班長。因為我很想為班級服務、為同學們服務，想通過我和大家的努力使我們班評上優(yōu)秀班級群體，還因為我有這個能力，可以應付這個職務。
二來我成績也很好，那些同學遇到不會的題目，實在找不到學習委員的話，就可以直接來問我，我會慢慢地教他們解題思路，一遍一遍地教直到把他們教會可以融會貫通為止。
如果我當上班長，我會幫助趙老師管理教室紀律、積極組織班級事務，成為趙老師的小助手；如果我當上班長，掃地時如果有一個大組沒人來掃地、拉桌子，我一定會來幫忙。（除非我人在圍棋教室）；如果我當上班長，我會鼓勵那些成績不好的同學，教他們題目，把他的成績提上去，讓他不再為學習而煩惱；如果我當上班長總之，我會處處為班級著想，處處從班級的角度來看待事情。
如果我落選，我也不會氣餒，因為這證明了我還不是最好的，我還會繼續(xù)努力。
謝謝大家，我的演講講完了，請大家投上這寶貴的一票，我將換給大家一個更加美好的班級。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五一班的董__，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校期中考試表彰大會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧上一階段的學習生活，我取得了一些成績，但也有很多經驗和不足。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學習呢?縱觀古代，匡衡鑿壁借光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個不都是因為自己的勤奮而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤奮學習，一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。
第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受把，當你專心做一件事情時，把許多游思、妄想都杜絕了，省卻無限閑煩悶。曾國藩說過：“坐這山，望那山，一事無成?！鼻f子也說過：“主一無適，便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點也不旁騖，便是敬。很多同學在做一件事的時候，往往會被另一件事情所吸引，有時學習也是這樣，上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會產生這種狀況呢?因為不專心。莊子說過：“用志不分，乃凝于神?！逼鋵嵨覀冊趯W習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。
同學們，再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會考到自己理想的成績。
最后，祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高!
再次感謝老師，老師，您辛苦了!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十一
“我們世界的兒童，宣告未來的和平。我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球.......我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學習.......”這是《兒童和平條約》中的資料，這短短的幾句話，代表著世界人民的共同心聲。合上書本，我的心久久不能平靜。是啊，世界上的人，誰不想擁有一個幸福安定的家園誰不期望和平可是，偏偏有那么一小部分人，為了滿足某些私欲，尋找各種借口引發(fā)戰(zhàn)爭，給人們帶來了深重的災難。
一年前發(fā)生的伊拉克戰(zhàn)爭見證了殘酷的事實。伊拉克，它曾是一個“石油帝國”、經濟強國，老百姓安居樂業(yè)。由于戰(zhàn)爭的爆發(fā)，致使成千上萬人喪失了寶貴的生命，許多人失去了美麗的家園。老人失去了兒孫，小孩沒有了父母。少年兒童正是學習的大好時光，卻不能理解正常的教育，整天在提心吊膽中過日子，身心遭受嚴重的摧殘，這是何等殘忍!
戰(zhàn)爭必然帶來災難，大家深知這一道理，紛紛為維護和平獻計出力。許多科學家為了正義事業(yè)，奉獻著自我的青春乃至生命，中國的郁建興就是其中的一個。
郁建興，中國化學武器專家，他是聯(lián)合國派遣去伊拉克核查武器的科學家之一。20__年3月13日午時2時，他完成了核查任務，在回到巴格達途中，汽車撞到了大卡車尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飛機把他送往拉稀德軍事醫(yī)院搶救，可是，郁建興頭部受到重傷，搶救無效，壯烈犧牲。郁建興走了，永遠地離開了我們，他是為世界和平獻出寶貴生命的炎黃子孫。中國失去了一位科學家，世界失去了一位和平的使者。
這一切，是誰之過如果不是某些人挑起戰(zhàn)爭，完全能夠避免這一劫難。愛好戰(zhàn)爭的人們，快放下手中的武器吧!和平共處，才能使大家更加幸福，才會使世界更加繁榮。
作為一個小學生，我多么期望不用不一樣膚色、不一樣民族的人們能在同一片藍天下愉快地學習，幸福地工作，友好地往來，讓生活撒滿陽光。我們是新世紀的少年，我想更好地學會與他人共處、溝通，寬容他人。大地給予我們足夠的食品，天空給予我們美麗的彩虹，我們將共享?！爸灰巳硕极I出一點愛，世間將變成完美的人間。”我們呼喚和平，為了世界更完美，大家攜起手來，共創(chuàng)未來!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十二
親愛的老師、同學們：大家好!
我們和山區(qū)的同學們在一起一點都不感到拘謹，就像見了熟悉的小伙伴一樣，我們互相交流學習情況，一起去菜地認識各種蔬菜，了解他們的生活狀況。同學們還踴躍表演節(jié)目，展示自己的才藝，最后互相贈送了精心準備的小禮物，整個校園充滿了歡聲笑語。
這是一所普通的農村學校：他們沒有漂亮的教學樓;沒有整齊的塑膠跑道;有的只是那幾排簡單而整齊的平房，但是，這些農村的孩子卻和我們一樣有一顆熱愛學習的心。他們每天放學后都要下田幫忙，回家又要干家務活。根本不可能一心一意的學習。但他們卻十分用功，每天天還沒亮就起床，爭分奪秒地復習功課。晚上在家除了做家務活外，所有的時間就都用來學習，一天僅僅睡6、7個小時的覺。他們之所以這樣，是因為他們心里都明白，只有讀好書以后才能過好的生活。
他們的校園雖然沒有高高的籃球架;沒有種類齊全的健身器材;但是，同學們卻一個個身強體壯，活潑健康。他們雖然沒有閱覽室、圖書館，但他們的頭腦中同樣裝滿了智慧，眼神里同樣充滿著期望。真的，如果不是親身感受過，你永遠沒辦法想象到當地的孩子是多么的渴望和珍惜學習的機會，也絕不會知道那一張張獎狀是如何的來之不易!當你看到他們簡陋的教室的墻上那一句句定要發(fā)奮學習的誓言時，你的心必定會被它深深地感動!
他們的校園雖然簡陋，卻整齊而樸素，用磚鋪成的小路，通往學校的各個角落，正像老師們的手，指引同學們走向知識的海洋。
我們兩個班的同學被自己的互助小伙伴熱情的邀請到自己的家里，為了招待我們，他們特意準備了豐盛的午餐，雖然只是粗茶淡飯，但在這里大家吃得特別香!家長們也高興得合不攏嘴，歡樂的笑生中勾畫出對我們的無限希望!
分別的時刻，天似乎也因為我們而傷感，落下了傷心的淚。但我們彼此之間的真摯的友情卻并沒有因此而減退。從此，繁華的城市和偏僻的鄉(xiāng)村，小伙伴們的心將永遠的連在了一起!那一張張真摯的笑臉將永遠留在我們的腦海里。臨別前，我們再一次緊緊地握住他們的手，他們的手沒有城市孩子的細嫩，卻有著長期勞動的粗糙。
此次赴沙河中心小學的手拉手活動，帶給我們的不僅僅是一次農家生活的體驗，更多的是一次心靈的洗禮。我們第一次體驗到了，什么是艱苦，什么是勤奮。
希望全體同學在今后的學習生活中，能夠加倍努力地學習，不要辜負學校和父母對大家的期望。同時，我們也希望全體同學在今后能積極參加與沙河小學的手拉手活動，并用我們的愛去幫助沙河小學的學生完成學業(yè)!
不管我們生活在繁華的都市還是簡陋的鄉(xiāng)村，我們的心中都有一個信念：那就是好好學習，天天向上!讓我們手拉手，同努力，讓我們心連心，共奮進吧!
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年級八班我叫張賢興，今年12歲。
首先祝愿親愛的同學們在新的學期里學習進步，祝老師工作順心如意，我很高興能夠和大家在這個優(yōu)秀的班集體中一起學習，共同成長，過去的一學期，在老師的辛勤教育和同學們的共同努力下，我們班被授予“優(yōu)秀班集體”稱號，我心里有說不出的高興。
在過去的一學期里，我擔任過我們班的班長職務，并獲得了“模范班干部”獎狀，在感受了這個光榮稱號帶給我榮譽的同時，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做為班長，首先要成績優(yōu)異，并且要有一定的組織能力，同時還要有集體主義精神，主動配合老師的工作，關心和幫助同學，通過上一學期的學習和探索，我與他人相比多了一份經驗和自信。成績代表著過去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競選能夠成功。因為我想成為一個真正為同學們服好務的班長。如果我今天競選不上也沒有關系，我將一如既往的認真學習，以一個班長的標準嚴格要求自己，做一個能為一、三班爭光，讓老師、同學都滿意的好學生！
同學們，請你們相信我、支持我，為我投上寶貴的一票，讓我們大家共同努力學習，為我們五年級八班在20__年獲得新的成績而努力學習！謝謝大家！
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十四
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學們：
大家好！我叫孫琳菁。是城關一小六年級的一名學生，今天我發(fā)言的題目是《何以解憂，唯有金筆》。
在沒來之前，我寫作文提起筆總是無從下手，心里膽怯，害怕寫作文。即使寫出來也是題材不新穎，層次不清晰，中心不突出。來到金筆后，感覺這里的老師知識淵博，也很負責任，她們總是耐心細致的指導，諄諄善誘的講解，使我的作文大有進步。
走進金筆課堂，我感到無比的快樂無比的輕松。在這兒，我像一只擺脫了束縛的鳥兒，在天空中自由自在的飛翔，就如“天高任鳥飛”這句古詩一樣。在金筆，開擴了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
金筆，可以說是一把鑰匙，為我們打開知識的大門。比如：“寫作文時應該圍繞中心選材，選自己較熟悉并且新穎的材料等等?！敝灰獙懽魑耐黄七@幾點，就能寫出一篇別出心裁的文章。
“先做人，后作文”的理念就體現(xiàn)在金筆課堂，在金筆，老師經常開展一些課外活動來增加我們的生活體驗，激發(fā)我們寫作文的熱情，如：“清明節(jié)掃墓，五一知識競答，拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識，激勵我們努力學習、知恩必報，團結合作，要有責任感。
總之一句話，課堂使我們耳目一新，學有所得。
謝謝大家。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
我是五（三）班的薛雨晴，今天我演講的題目是《美麗與勞動同在》。
剛剛度過的五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的共同節(jié)日。是啊，勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動是神奇的，勞動是偉大的，勞動是美麗的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！
同學們，其實，我們也是美的締造者。你看，不管是嚴寒還是酷暑，每天早晨一到校，總有很多同學爭先恐后地掃地、拖樓梯、擦門窗；下午放學后，值日生會把教室每個角落都打掃得一干二凈。正是有了大家的勞動，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏！
可是有的同學，參加勞動時怕這怕那，敷衍塞責，還有的同學可以說是根本不愛勞動。作為一名小學生，就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，我們要做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷、掃地、擦桌子、洗衣服等；在學校，我們要積極參加勞動，不怕臟、不怕累，做一個愛勞動的好孩子。
同學們，勞動是神奇的，勞動是偉大的，美麗與勞動同在。哪里有辛勤的勞動，哪里就會結滿最美麗的果實！讓我們與勞動為友，與勞動為伴，從我做起，從小做起，熱愛勞動吧。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十六
從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。
有一次，他到另一個有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊!我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意!
要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，立刻叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好!”
于是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。
有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎樣一點也不像我要的樓房呢?”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎?這就是第一層了。”有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層啰?”
泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什么問題嗎?”
有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么?”
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十七
大家好！我是五年級的xx。我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
五年級學生和平講話稿和平講話稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我是來自五（1）班的xx。很榮幸，能在開學典禮這個隆重的場合進行演講。今天我想先和大家先分享一個笑話——“吃燒餅”：說，一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
不要以為現(xiàn)在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學?？茖W是有嚴密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。
親愛的同學們，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧！
同學們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信，我們會做的更好。