方案的制定有助于我們明確目標和任務。方案的制定需要充分考慮需求和目標的可行性，避免過高或過低設定。請大家仔細閱讀以下這些總結范文，從中汲取經(jīng)驗。
寢室文化設計方案篇一
一、活動目的寢室作為學校生活最基本組成單位，作為豐富中專生活，營造互助互愛，積極愉悅的學習，生活起居的基本工具。因此宿舍文化含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面的培養(yǎng)有著極度的影響。同時為了加強我校學生宿舍文化建設，豐富宿舍文化活動，營造和諧宿舍文化氛圍，我校特此舉辦校園文化建設大賽。
二、活動主題。
“和諧溫馨——我愛我家”
三、參與人員。
全體住校生。
四、活動時間。
2013年5月21日——2013年6月2日。
五、活動要求。
1.建設內容積極向上；
2.以寢室為單位參賽；
4.室內設計獨特新穎，整體視覺效果良好。
六、獎項設置和獎勵。
本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
學生會。
2013年5月20日。
寢室文化設計方案篇二
為促進寢室文化建設，營造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學們的課余文化生活，增強思政教育走進寢室的針對性和實效性，更好地為廣大在校學生提供自我管理、自我服務、自我提高的平臺，為建黨一百周年獻禮。根據(jù)校學生處公寓管理科安排，電信學院承辦e4-2樓寢室走廊文化設計任務，現(xiàn)將活動具體實施方案通知如下：
一、指導思想。
寢室文化建設活動以培養(yǎng)大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，營造濃郁的文化氛圍、培養(yǎng)健康高雅的審美情趣為目標，逐步提高學生的基本素質和個性品質，充分利用樓道走廊，盡情發(fā)揮“讓每面墻都會講故事”，體現(xiàn)出一種濃郁的校園文化氛圍，對學生的綜合素質提高起到潛移默化、深遠持久的影響。
二、活動目的為隆重紀念黨的100華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步激發(fā)電信學院師生的愛黨、愛國熱情，切實增強師生的歷史責任感和使命感，在黨的生日即將來臨之際，努力打造優(yōu)秀的寢室長廊文化體現(xiàn)當代大學生愛黨愛國，拼搏奮進的精神風貌，加速推進思政教育進寢室。
三、繪制設計時間。
2021年5月6日——2021年5月20日。
四、設計地點。
五、表彰階段。
2021年5月21日-5月30日。
六、活動內容。
1、主題：以剪紙畫為主，以攝影、其他形式為輔。
讓同學們了解剪紙藝術的魅力，并通過剪紙慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，引導師生更加熱愛黨、擁護黨、繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，同時用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化符號與黨的歷史來組合創(chuàng)作剪紙作品，在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時讓大家重溫黨史，弘揚紅船精神。
七、初期作品。
后期作品還在訂購，制作中。走廊初步設計為“紅色記憶”題材的貼畫模式。
寢室文化設計方案篇三
為進一步提升企業(yè)發(fā)展水平，增強員工對企業(yè)文化認知度，根據(jù)總裁指示精神，特制定以下方案：
根據(jù)公司企業(yè)文化墻的實際情況，初步計劃列出八個板塊，分別是：編者按、企業(yè)簡介、企業(yè)文化、發(fā)展藍圖、成功案例、團隊風采、勵志故事、公告欄等。
二、欄目內容。
內容從宏觀角度概述，如：一種文化的形成非一朝一夕之功，企業(yè)文化的確立正是一個企業(yè)長期建設發(fā)展的結果，而企業(yè)文化的不斷完善和鞏固，正體現(xiàn)一個企業(yè)發(fā)展的后勁和強大的生命力。在競爭日趨激烈的市場經(jīng)濟體制中，企業(yè)生存發(fā)展更為緊迫，但其獨特的企業(yè)自身文化是極為重要的支撐。
今天，我們正是秉承“執(zhí)行、清晰、分享”的`先進企業(yè)文化，堅持“勵精圖治、追求卓越”的精神，胸懷“志存高遠、擔當?shù)懒x”的氣質，務實“用數(shù)據(jù)說話、按流程辦事、無障礙溝通”的原則，奮力實現(xiàn)“持續(xù)發(fā)展、多方共贏”的局面。在此，號召和凝聚“弘和”每一位員工，依舊“用心、嚴謹、主動、高效”，時刻的踐行“弘揚正道、和諧興業(yè)”的光輝使命。
言簡意賅突出核心抓住要點，如：四川弘和公司下設四川弘和通訊有限公司、四川省弘和文化傳播有限公司、成都澤弘科技信息有限責任公司、成都暢達網(wǎng)通訊科技有限公司、廣元市明達廣告裝飾有限責任公司。主營系統(tǒng)集成、電信增值、安防工程、通訊代理、互聯(lián)網(wǎng)和廣告業(yè)務。公司按照集團化管理，擁有高精尖的專業(yè)團隊，與各大通信運營商、金融、保險、政府、銀行、電力、石油等龍頭企業(yè)有良好合作，并擁有一級安防資質，是業(yè)內具有較大影響力的專業(yè)化公司。
(該部分主要對公司文化“執(zhí)行、清晰、分享”進行深入剖析和理解。內容由行政部向員工征集，總裁辦負責核稿。)。
列舉出公司今后一段時期的發(fā)展規(guī)劃(用圖表配文字更深動形象)如：力爭5至10年內，專注于射頻、傳感器、定位和系統(tǒng)集成、軟件定制、網(wǎng)絡通信等先進it技術研發(fā)、應用，與互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式融合，為用戶提供智能化的物聯(lián)網(wǎng)應用業(yè)務;以文化產(chǎn)業(yè)、文化傳播與圖片、視頻處理和顯示、識別加密技術為突破，創(chuàng)新各類電信增值和移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務，為客戶提供全方位的個性化咨詢服務，力爭成為公眾化的高科技上市公司。
(該部分內容講述公司對外合作的具有較大影響的成功案例，旨在宣傳展示公司實力和形象，增強員工自豪意識。內容由各業(yè)務部門提供，人力資源部負責收集，總裁辦負責核稿。)。
(該部分內容主要展現(xiàn)公司團隊和榮譽意識，內容為公司活動、教育培訓、對外交流和優(yōu)秀員工展示等方面，旨在創(chuàng)造和諧相融、積極向上的工作氛圍。內容由行政部提供，總裁辦負責核稿。)。
(該部分內容從可以從各類刊物上摘抄，同時發(fā)現(xiàn)員工實際工作生活中產(chǎn)生的具有教育意義的事件，旨在啟發(fā)和指引員工健康成長。內容由各部門提供，人力資源部收集，總裁辦負責核稿。)。
(及時發(fā)布公司各類信息)。
寢室文化設計方案篇四
生活習慣代表著個人的生活方式。良好的生活習慣不僅能促進個人的身心健康,而且也能對人的未來發(fā)展有間接的作用。大學生精力旺盛,又處于長身體、長知識的階段,良好的生活習慣是建立良好學生習慣的前提和基礎，也是確保順利、成功度過大學階段的一個重要基礎。
在大學相對寬松的環(huán)境下，部分同學逐漸養(yǎng)成了一些不好的生活習慣，尤其是我們的試點學生，一個突出的特點就是多數(shù)學生睡眠無規(guī)律，晚上看小說、聊天、上網(wǎng)等精力充沛，而早晨則睡懶覺。一日三餐飲食無定時，尤其是晚上睡覺前，熱衷吃泡面。鍛煉不夠，懶得動，體質普遍偏差。男生宿舍吸煙、飲酒問題嚴重，檢查宿舍時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)不少宿舍有煙頭、酒瓶等。我經(jīng)過對所帶班級學生的了解，總結發(fā)現(xiàn)約90％的學生患病都與不良生活習慣有關。70％學生的心理問題的形成與加重都與不良生活習慣有一定的聯(lián)系。
古語講“一屋不掃何以掃天下”，“近朱者赤，近墨者黑”，宿舍是與學生生活最為密切的地方，更是影響學生各類習慣養(yǎng)成的地方，所以在學生生活習慣的養(yǎng)成教育中，我以宿舍為切入點，將宿舍作為一個良好生活習慣養(yǎng)成教育的運作平臺，拿出主要經(jīng)歷整頓宿舍，在宿舍建設取得較好成績的基礎上，逐步開展其他養(yǎng)成教育。具體措施如下：
嚴抓宿舍內務。進入大學，宿舍是學生的主要聚集地，平均每個同學每天2/3的時間在宿舍里度過。所以，有一個干凈、溫馨的環(huán)境是非常重要的，這不但會影響到學生的學習效果，而且對學生人生觀、價值觀的形成也有巨大的影響。一個臟亂差的宿舍生活環(huán)境，久而久之就會讓生活其中的人被同化，輕者失去良好的衛(wèi)生、生活習慣，重者養(yǎng)成墮落消極的缺陷人格。所以自始至終，我始終狠抓宿舍衛(wèi)生，采取獎罰辦法，嚴格按照學生守則要求，杜絕大功率電器使用、吸煙等不良現(xiàn)象的發(fā)生。堅持宿舍長、社員輪班制，確保宿舍內務職責到人，每天有人管，每天有人負責，哪一環(huán)節(jié)出了問題，就直接找相關人員談話，切實解決了放羊式管理、職責不明確、相互推諉等現(xiàn)象。加強宿舍的檢查督促，保證早、中、晚的定時檢查和臨時性突擊檢查。
開展“文明宿舍”評比活動。每月一次，按照的標準，專門拿出部分班費用于對優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀內務個人的獎勵。對內務差的個人，連續(xù)三次以上者，進行經(jīng)濟處罰，并記入班級學生電子檔案，直接與獎學金、及各種榮譽掛鉤。對獲獎的優(yōu)秀宿舍，進行組織異性同學參觀、發(fā)放洗衣粉等物質獎勵，并及時將優(yōu)秀宿舍照片上傳到班級同學錄中或是以展覽的形式，在學校宣傳欄張貼。增強模范的帶頭作用，收到了良好的效果。
總之，宿舍是發(fā)展學生個性的園地和舞臺。在一種積極向上，溫馨和諧的環(huán)境中，學生才會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
一、宿舍基本物質文化建設（宿舍基礎建設現(xiàn)代化、標志標語規(guī)范化、宣傳欄經(jīng)常更新）。
二、制度建設（宿舍樓基本制度、宿舍文明紀律要求、輔導員下宿舍制度）。
三、活動育人（宿舍文化大聯(lián)賽、文明（紅旗）宿舍評比）。
四、自我管理（宿舍管理委員會、黨員服務維修隊、心理輔導委員工作組）。
寢室文化設計方案篇五
為了把“道德示范”教育和“寢室文化建設”緊密結合起來，加強學生寢室管理，深化學校素質養(yǎng)成教育、提升寢室文化的品味、豐富校園文化生活，從而營造一個溫馨、舒適、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，讓學生爭創(chuàng)文明寢室，爭做文明學生。以“我愛我家，我建我家”為主題，開展“寢室文化建設”評比活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、時間安排：
設計布置：2015年3月18日——5月30日
檢查驗收評比時間：6月10日
二、寢室文化布置要求及分值：
1、要求：以整潔、高雅、美觀、溫馨、大方、和諧為原則
（1）文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
（2）門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼，統(tǒng)一用圖釘釘上。
（3）
2、分值：10分
（1）每個寢室外門上有自己的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等）、室員合影（打?。┮?guī)格與門牌相對應。（2分）
（2）寢室內顯眼處張貼有成員共同約定并遵守的寢室公約（打印a4）（2分）
（3）在寢室合適的位置有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時間表（可書寫、打印a4）（2分）
（4）兩邊墻面可美化（剪紙圖案、學生習作、美術作品、書法作品，人生格言等內容）相對布置2幅貼近學生生活、激發(fā)學生高尚情趣的名人名言或學生自創(chuàng)名言的毛筆字畫，但不能張貼明星圖片和不健康圖畫和文字（包括陽臺和衛(wèi)生間墻面）（2分）
（規(guī)格：長80cm高50cm）待量定，釘在離天花板50厘米的兩側墻正中央。
（5）寢室裝飾美觀，格調高雅，彰顯個性。（2分）
三、評獎：
1、以樓層為單位，分男女生分別評獎，一等獎約占5%，二等獎約占10%，三等獎約占15%，獎品為花草、牙膏等學習或生活用品。（評比由學校牽頭，生活指導老師和學生干部共同參與）
2、以班級為單位，男女生樓綜合設團體獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獎品有籃球、羽毛球、乒乓球等運動器材（由生活指導老師與學生干部共同選購）
3、納入班級考核，沒有完成的寢室，本月考核不合格。
2015年3月16日
加強學生寢室管理，深化學校素質養(yǎng)成教育、提高宿舍文化的品味、豐富校園文化，從而營造一個溫馨、舒適、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，培養(yǎng)淮口中學學生主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式，以“我愛我家、我建我家”為主題，創(chuàng)建“溫馨、和諧、個性”寢室文化環(huán)境。
一、活動時間
設計布置：2015年9月上、中旬
檢查驗收評獎：2015年9月22日
二、寢室文化布置要求及內容：
1、要求：整潔、高雅、美觀、和諧
（1）、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
（2）、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。
（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。
2、內容：
（1）、每個寢室外門上有自己寢室成員信息表：班級、室長、室員、對應床號，字跡工整，貼在門外面上部正中。
（2）、墻面如果所貼白紙脫落，自籌金費補貼整齊，再美化。
（3）、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）。
（4）、在合適的位置貼有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時間表（可書寫）。
（5）、兩邊墻面可美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學生習作、勵志類等名人名言等字畫）。但不準張貼（歌星、影星、球星等）明星圖畫；不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字（包括陽臺和衛(wèi)生間墻面）。
（6）、寢室裝飾美觀、風格統(tǒng)一，別出心裁。
三、評獎：
評選出一、二、三等獎，分別加3、2、1分班級寢室量化考核分。
德育處
學生會宿管部
2015年9月10日
學生宿舍管理是學校教育改革與發(fā)展的重要組成部分，是學校思想教育工作敏感而又重要的陣地，是提升大學生思想教育不可缺少的環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，深入開展大學生文明修身工程活動，塑造大學生良好的思想道德文化行為，加強學生宿舍文化建設，營造良好的宿舍氛圍，為提高學院辦學層次，創(chuàng)建安全穩(wěn)定、優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境。制定方案如下：
一、指導思想
學生宿舍文化建設活動，以“創(chuàng)建優(yōu)雅清新的環(huán)境、營造求知探索的氛圍、形成團結友愛的風氣、培養(yǎng)健康向上的情趣”為內容；以培養(yǎng)大學生成才為落腳點，將學生宿舍的管理模式進一步多元化，由過去專門舍務管理變?yōu)槎嗉覅f(xié)調管理，由單一的宿舍管理變?yōu)槲幕ㄔO、思想教育的綜合管理，進而達到提升大學生思想道德素質目的。
二、活動內容
（一）以加強“學風”建設為重點，開展“四比四看”活動
1、“四比四看”活動內容
一比學生上課出勤，看哪個宿舍學生上課不遲到、不逃課。二比學習風氣，看哪個宿舍學生學習氛圍最好。三比學習成績，看哪個宿舍學生學習成績最高。四比考試及格率，看哪個宿舍學生考試及格率最高。
落實部門：學生會學習部。
2、采取的措施
措施之一：加大檢查學生上課出勤力度。重點考核三個方面：
一是查曠課行為。班主任、學生會學習部不定期在宿舍查學生上課情況，對于經(jīng)常缺課、逃課的學生，報學生工作處，視情況給予通報批評或紀律處分。
措施之二：開展感恩教育。通過上“算賬課”方式，讓學生以一種感恩的心來樹立正確的學習態(tài)度，提高學習的熱情。算一算大學期間，每個學生得花家里多少錢？包括學費、生活費、手機費等，算一算需要多少年才能回報家庭？算一算自己父母家庭每月生活費是多少？并將算賬得出的結果和心得寫信告訴自己的父母。
措施之三，開展情感教育。通過開展寫三封信活動，對學生進行一種禮儀和情感教育，提高學習的熱情。首先對學生進行一種禮儀和情感教育，引導學生不忘父母、不忘老師、不忘朋友；其次學生與家長，學生與老師、朋友的溝通，使自己樹立信心，確立目標，更好地度過大學生活。
倡議在學生中開展寫三封信活動。第一封寫給自己的父母，題目為“爸爸媽媽我想對你您說”，感謝父母多年的養(yǎng)育之恩，這是一種親情教育；第二封信寫給自己的老師，感謝老師的培養(yǎng)和教誨，這是一種恩情教育；第三封信寫給自己的好朋友，共敘友情，互相鼓勵，這是友情教育。在寫信的同時要真誠地征求家長、老師和朋友對你的希望和建議，并要表示出自己不負眾望的信心和決心。
以各學生公寓樓為組織單位，開展豐富多彩的文化活動是宿舍文化建設的一個亮點。按照學生工作處工作安排，各宿管老師要為學生宿舍文化建設提供安全、衛(wèi)生、學習、娛樂活動的服務，把管理育人、服務育人與學生宿舍文化建設活動結合起來。根據(jù)大學生活潑好動、對娛樂活動參與性強的特點，寓教于樂于宿舍管理之中，承辦宿舍文化建設系列活動，促進學生參與宿舍建設的積極性，提高向心力和集體榮譽感。具體活動內容：
1、宿舍文化建設活動——開展“三查”、“三防”檢查。
2、宿舍文化建設活動——宿舍設計大賽。
3、宿舍文化建設活動——大學生感恩演講比賽或組織文藝節(jié)目演出。
各公寓樓宿管辦負責實施。
5、宿舍文化建設活動——文明宿舍評比；召開獎勵大會。
（三）以提高學院辦學層次為載體，開展“五進五查”活動
1、院（系、處）領導進學生宿舍，查學生思想狀況、需要解決的問題。院、系、處領導要深入學生宿舍，與學生開展思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決實際困難。
2、班主任進學生宿舍，查學生學習、衛(wèi)生、紀律，安全。班主任每周深入學生宿舍二次。一是開展與學生思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決困難。此項工作為班主任工作考核的重要內容之一。
3、宿管老師進學生宿舍，查安全、查衛(wèi)生、查夜不歸宿。宿管老師在學生宿舍管理過程中，要把教育、管理和服務有機結合起來，依托學生宿舍構建學生工作新的平臺，把宿舍區(qū)的教育、管理和學校的育人活動有機結合，堅持查安全、查衛(wèi)生、查夜不歸宿的“三查”制度；開展“自我教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣；自我管理，養(yǎng)成講道德、守紀律的習慣；自我提高，養(yǎng)成講文明、樹新風的習慣”的“三自三養(yǎng)”活動。把學生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)與學生入黨、推優(yōu)、評先進、列入黨積極分子等考核掛鉤，把學生宿舍區(qū)成為學生健康成長的第二課堂。
4、學生黨團組織進宿舍，查、幫、帶學生成才。學生黨團組織進宿舍是思想政治工作的組織保證。在宿舍建立學生黨團組織，充分發(fā)揮其引導人、團結人、凝聚人的作用。在學生宿舍以樓為單位設立臨時黨（團）支部。在宿舍設立黨員責任區(qū)，入黨積極分子責任區(qū)，團員責任區(qū)。推薦學生黨員、重點培養(yǎng)對象、積極分子優(yōu)秀青年團員擔任宿舍長，充分發(fā)揮黨員、團員、入黨積極分子的模范作用。
措施：“一查、三幫、三帶”活動進宿舍。形成團結友愛的風氣是宿舍文化的保證。在學生黨員、入黨積極分子、學生干部中，發(fā)出倡議開展“一查、三幫、三帶”活動，即：查學生學習、衛(wèi)生、紀律，安全；幫思想，帶動周圍同學積極要求進步：幫學習，帶動全宿舍提高學習成績；幫生活，帶動特困生樹信心完成學業(yè)。
5、安全監(jiān)督工作進宿舍，查安全責任落實情況。一是在學生宿舍樓設置安全教育檢查組，負責各宿舍樓學生的安全教育和檢查工作。二是簽署安全責任狀，學生工作處組織各宿舍樓簽訂安全責任書，明確規(guī)定宿舍紀律，包括禁止非法傳銷、隨意外出、包宿上網(wǎng)、夜不歸寢、違章用電等與宿舍管理的相關內容，每位學生在仔細閱讀后簽字。通過這種方式要求學生自我約束、自我管理。三是設置樓內安全值班員，負責樓內、樓周邊的衣物安全。四是制定四人間宿舍用電規(guī)定，對學生用電情況進行檢查，保證學生用電安全。
三、步驟及措施
學院結合學生特點和宿舍實際情況，實施方案分三個階段進行。
第一階段：準備階段
宣傳宿舍文化建設的重要意義，整頓宿舍生活秩序，加強宿舍衛(wèi)生和紀律。達到目標：各宿舍樓學生人人參與，知行統(tǒng)一，宿舍達到“優(yōu)雅清新”的要求。
時間：2011年11月7日——2011年11月11日。
具體方案：
1、建立組織領導機構，按宿舍樓劃分責任區(qū)，確定責任人，實行宿管老師負責制。
2、修訂《學院學生宿舍管理規(guī)定》、《學院學生宿舍衛(wèi)生紀律檢查評分細則》、《學院學生宿舍管理與評比方法》等規(guī)章制度。
3、實行“誰主管、誰負責”的責任制。明確責任區(qū)責任人，建立日檢、周查、月評比、期末獎懲制度，強化考核管理機制。
4、優(yōu)化、調整宿舍。依據(jù)系、專業(yè)、年級優(yōu)化、調整宿舍，實現(xiàn)宿舍的相對集中和班級同學的相對穩(wěn)定。
5、建立獎懲制度，根據(jù)學院制定的宿舍安全、衛(wèi)生達標標準，定期評選宿舍文化建設標兵、先進個人；評定標兵宿舍、文明宿舍，并定期進行獎懲公示。
第二階段：深入階段
風氣、培養(yǎng)健康向上的情趣”為內容，開展宿舍文化建設系列活動；以提高學院辦學層次為載體的“五進五查”系列活動。
時間：2011年11月14日——2011年12月9日。
第三階段：總結表彰
按照學院制定的考核辦法，對各宿舍樓、宿舍進行考核匯總，并以學院名義召開宿舍文化建設表彰大會。具體時間另定。
時間：2011年12月12日——2011年12月16日。
四、考核辦法
1、確定責任制。班主任、班長，團支書是本班宿舍文化建設工作的第一責任人；各樓宿管老師負責人是本樓宿舍文化建設工作的第一責任人；各公寓樓樓長、宿舍長是本宿舍文化建設工作的第一責任人；值日生對本宿舍當日的衛(wèi)生、安全和紀律檢查負直接責任。
要求：在每個宿舍門的統(tǒng)一位置上懸掛責任牌，牌上登記班主任，樓長、樓層長、宿舍長的姓名。在各宿舍、各床位統(tǒng)一位置打名粘卡，固定寢員，不得私自調串。
2、實行量化考核管理
開展宿舍文化建設活動，量化考核指標是關鍵。考核辦法：以宿舍為單位進行量化考核，考核結果與學期末班級、個人評優(yōu)、推優(yōu)和發(fā)展黨員工作掛鉤。
排名在前10%和后10%的宿舍，每學期末由各樓宿管負責人將考核情況上報院學工處。累計三次以上進入前10%的宿舍學生，同等條件下優(yōu)先推薦評優(yōu)、入黨和優(yōu)秀畢業(yè)生；累計積分在后10%或受到院學生工作通報以上處分的宿舍學生，不予推優(yōu)。
排名在前10%的宿舍授予“文明宿舍”稱號，由學生工作處頒發(fā)流動紅旗；后10%的宿舍給予通報批評。一學期累計三次（含三次）以上獲得流動紅旗的宿舍授予“標兵寢室”稱號，第一責任人授予宿舍文化建設活動“優(yōu)秀學生干部貢獻獎”，頒發(fā)榮譽證書；累計三次（含三次）以上進入后10%的宿舍，撤消學生干部職務，班級無評優(yōu)資格，班主任按班主任工作考核辦法處罰。
3、加大日常檢查力度
宿管老師堅持日檢、周查、月統(tǒng)計通報制度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)、違紀行為進行批評教育，并上報學工處，視情節(jié)給予紀律處分。
五、組織領導
加強和改進宿舍思想教育工作機制，把宿舍文化建設與學院的教學工作結合起來，促進學院發(fā)展與建設。建立宿舍文化建設活動指導辦公室：
主成任： 員： 學生工作處 2011年11月7日
寢室文化設計方案篇六
一、活動目的：
為了建設和諧校園文化，增添我校學生寢室文化氛圍，校政教處團委特舉辦此次“美化寢室”評比大賽。通過此次比賽，不僅可以改善宿舍環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范同學們的日常生活習慣、打造寢室文化，還能增進寢室同學間友誼，展示學生風采。
二、活動對象：
全體同學以寢室為單位參與本次比賽；比賽分為男生組和女生組。
三、評比辦法
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現(xiàn)場評比。
四、評比標準：
各寢室自行對本寢室進行凈化、美化或合理裝飾，要求布局合理，美觀大方。寢室各成員應共同合作，巧妙反映出寢室同學們的精神面貌、個性、愛好。鼓勵同學們自主手工設計制造（如畫，書，手工藝品等），體現(xiàn)低碳環(huán)保創(chuàng)意，但不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼各種明星肖像。
五、比賽時間安排：3月20日（星期四）下午3：00
六、獎項設置：
本次比賽男生組和女生組分別設置一等獎、二等獎、三等獎。其中一等獎為2名、二等獎4名、三等獎8名。一等獎宿舍獎勵現(xiàn)金80元，二等獎獎勵現(xiàn)金50元，三等獎獎勵現(xiàn)金30元。
七、評分細則：
1、衛(wèi)生狀況（40分）：參照《簡陽市高級職業(yè)中學寢室衛(wèi)生評比細則》進行。
2、室內物品擺放狀況（10分）：被褥是否干凈，整潔，擺放是否美觀。桌上物品擺放是否整齊有序，桌面是否干凈，掃把等清潔工具擺放是否合理，有無亂拉電線的情況。
3、室內空氣狀況（10分）：室內空氣清新，無異味，通風良好
4、室內藝術設計情況（20分）：主要考察細節(jié)方面。寢室設計能反映學生學習生活面貌，體現(xiàn)環(huán)保意識，風格不限，提倡多采用自制手工藝制品，多動腦筋少花錢，做到簡潔而不簡單。（不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼明星肖像）
5、文化風格（20分）：主要考察整體感、美觀感，格調高雅，美觀整潔。
政教處團委
2015年3月10日
1
“放飛夢想 健康成長”
——“美化教室”評比活動方案
教室，知識的殿堂，思想的熔爐。教室不僅是我們日常學習的場所，更是一個集體團結奮進的陣地，是同學們交流、互助、活動、發(fā)展的平臺。讓我們大家一起動手——美化教室，展示集體的智慧，體現(xiàn)班級的特色，為我們自己營建一個和諧、輕松的學習環(huán)境。
一、活動主題：
整潔校園，愛我班級，見證成長。
二、活動宗旨：
1、營造并保持整潔、寧靜、和諧、輕松的學習環(huán)境；
2、美是一種綜合素質，本次活動旨在體現(xiàn)同學們崇高自然美、追求人文美和展現(xiàn)青春美的良好風范。
3、增強班級凝聚力，充分發(fā)揮各班同學的創(chuàng)造力、動手設計能力和團結協(xié)作的能力。
4、體現(xiàn)本專業(yè)、本班的特色和風格。
三、活動內容和要求：
1、環(huán)境衛(wèi)生方面：按照教室衛(wèi)生標準做好教室衛(wèi)生，并能長期保持教室的干凈、整潔。
2、設計、布置方面：教室的設計、布置要簡潔、大方，杜絕不規(guī)范字，要適合教室這樣一個學習場所的環(huán)境要求，我們不提倡各班花大量的錢買裝飾品，而希望同學們能夠充分發(fā)揮自身的特長，活學、活用，力爭達到“雅致、溫馨、和諧”的總要求。
3、文化宣傳方面：各班都應該設計獨具特色的一些知識窗口，比如“三學一比專欄、知識角、信息欄、才藝展示欄”等，其內容要新穎，能經(jīng)常更換新內容，要使其真正成為一個為同學服務和展示同學、班級成長的平臺。
4、活動的重點：凈化、綠化、美化、見證成長。
四、參與對象：各班級教室
五、評比時間：3月21日（星期五）（課間操）
六、獎項：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。其中一等獎獎勵現(xiàn)金100元，二等獎獎勵現(xiàn)金60元 ，三等獎獎勵現(xiàn)金30元 。
七、評比方法：
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現(xiàn)場評比。 2
八、評比細則 ：
教室衛(wèi)生（30分）
地板干凈，地板掃過并拖過，無垃圾。（5分）
桌椅整潔，桌椅擺放整齊,桌面干凈無雜物 。（5分）
窗戶明亮,無灰塵。（4分）
講臺整潔，雜物擺放整齊，無殘留粉塵。（4分）
電視機和飲水機及下面的桌子干凈，無雜物，（4分）
黑板干凈,黑板有光澤無粉塵。（4分）
勞動工具干凈且擺放整齊。（4分）
裝飾美化(20分)
墻面保持潔白，適當增添勵志掛圖等創(chuàng)意飾品。（10分）
環(huán)境綠化有一盆以上的富有生命力的盆景。（ 10分）
文化專欄(40分)
有專門規(guī)范的公告欄、三學一比、知識角、信息欄、才藝展示欄等（20分） 有自己專業(yè)特色、本班的風格（10分）
欄目內容積極健康向上（10分）
整體氛圍（10分）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一
簡陽市高級職業(yè)中學政教處團委
2015年3月10日
一、指導思想
寢室是學生學習的第二課堂、生活的重要場所、人格完善的重要舞臺，為使學生有一個清潔、整齊、美觀、舒適、文明、有序的學習和生活環(huán)境，特舉辦我校寢室美化亮化活動，活動本著“以人為本”的精神，尊重學生的主觀性、創(chuàng)造性，使學生養(yǎng)成自覺守紀、自我規(guī)范、自我維護、自我教育、自我管理、自我提高的學習和生活習慣。
二、活動要求
（一）、寢室布置原則及要求
1、原則：寢室的設計布置要體現(xiàn)思想性、知識性、藝術性、實用性，力求做到整潔、樸素、美觀、節(jié)儉。有本宿舍的美化主題和風格，設計新穎而又規(guī)范。
2、要求：門面：門面干凈整潔，門鏡明亮，門后張貼本宿舍成員值日表及值日職責，此表由宿舍自行設計并張貼在門后。
墻面：宿舍內外墻面干凈，無腳印、手印、無亂涂亂寫痕跡，無塵土蛛網(wǎng)。宿舍內墻面上可以張貼名言、警句、字畫等，數(shù)量不超過四張（幅）。但不能張貼明星、球星、動漫等畫報。
書桌：桌面干凈，擺放的生活用具潔凈、整齊。
（二）、寢室衛(wèi)生要求：
要求達到四光亮、四整齊、四無。
四光亮：即門、窗、墻壁、燈具潔凈光亮。
四整齊：被褥干凈，疊放整齊，桌子箱子排列整齊，日常用品擺放整齊，書本、衣帽、鞋子擺放整齊，按軍訓標準整理。
四無：地面無塵土、紙屑、果皮、痰跡，垃圾及時傾倒，墻壁、天花板無污跡灰塵、蜘蛛網(wǎng)，無亂拉繩索、鐵絲，無亂掛物品。
（三）、就寢秩序要求：
1、遵守學校作息制度，沒有遲到、早起、串寢室、深夜外出和外宿現(xiàn)象。
2、維護就寢秩序，不發(fā)出影響他人就寢的干擾噪音。
3、無起哄吵鬧、打架斗毆、偷竊、賭博、抽煙、酗酒等現(xiàn)象；無違章使用電器、酒精爐、蠟燭、打火機等現(xiàn)象；無損壞公物和他人財物的現(xiàn)象。
三、實施時間：
1、2015年11月22日——2015年11月28日，各班級統(tǒng)一要求，各宿舍開始著手布置宿舍。
2、2015年11月29日——2015年12月12日，組織人員統(tǒng)一檢查，驗收各宿舍布置效果。
3、2015年12月13日——2015年12月19日，組織評比。
四、組織實施及評比
寢室美化亮化布置由各班自己組織，由政教處、團委、公寓管-理-員組織檢查評比，衛(wèi)生及內務整理由宿舍管-理-員負責檢查評分，檢查評比評比得分納入到班級量化考核中。
五、評分項目：
（一）、寢室布置（每項5分，共20分）
（二）、衛(wèi)生環(huán)境（每項10分，共50分）
（三）、就寢秩序（每項10分，共30分）
六、組織機構
組 長：張時貞 副組長：楊文勇 謝平川 涂思可 成 員：雷祥明 張碧君
寢室是學生主要的生活場所，為進一步提高我校學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進學生綜合素質的'全面提高，促進廣大學生養(yǎng)成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我校學生寢室的文化品位，我校學生會通過承辦首屆宿舍文化節(jié)寢室美化活動，組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“寢室風采”評比活動。
一、活動目的：
為了創(chuàng)建文明和諧的寢室氛圍，培養(yǎng)同學們互助互愛、團結協(xié)作精神，豐富大家的寢室文化生活，進一步提高寢室衛(wèi)生水平，促進寢室文化建設，營建更好的學習和生活環(huán)境。張揚新時代學生的個性，提升新生的內涵和素質。
二、活動宗旨：文明、頌美、求真、育人
三、活動主題：激揚人文、張揚個性
五、活動的對象：面向全校內宿生寢室。
六、策劃機構 ：在校總務科、學生科、團委的指導下，由團委學生會具體全面負責和協(xié)調各項活動的開展。
七、具體活動流程：
（一）、宣傳工作：
1、由我校學生會宣傳部負責向全校各張貼欄張貼活動海報。
2、通過我校網(wǎng)站、廣播站進行大力宣傳。
3、通過展板形式將活動成果向全校學生展示。
（二）、初賽：
1、由學生會干部組成檢查團對參賽寢室進行檢查。
2、該次檢查以寢室衛(wèi)生為主，評選出進入復賽的寢室。
（三）、復賽：
1、由我校總務科、學生科、團委牽頭，級部長參與，由我校學生會主席團主要學生干部組成檢查團對進入復賽的寢室進行檢查。
2、該次檢查主要以寢室美化、寢室文化為主。評選出20個寢室參加總決賽。
（四）、總決賽：
2 2
1、此輪比賽以擂臺賽的形式，進入決賽的各寢室
進行寢室風采展示。
2、此次擂臺賽的評委由我校領導、級部長及宿舍
管-理-員組成。
3、此次擂臺賽最終評選出一等獎2名、二等獎6
名、三等獎8名及“最佳設計獎”、“最具個性獎”、“最具團體獎”等若干獎項。
八、具體工作安排：
（一）前期工作：主要負責部門：宿管部、秘書處
1）對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據(jù)各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，宣傳到位
2）對內宣傳：以通告（負責部門到各班通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進 活動能順利進行。
（二）中期工作（主體活動的開展）：
負責部門：宿管部、主席團
（三）后期工作：
主要負責部門：學生會全體干部
1） 宣傳：以展板的形式進行總結宣傳。
2） 報道：由宣傳部、網(wǎng)絡部、學習部在校廣播站、網(wǎng)站等進行宣傳。
3） 總結：學生會對此次活動寫好工作總結。
九、經(jīng)費預算（獎金）：合計：1280元
1、一等獎獎品（共200元）
2、二等獎獎品（共360元）
3、三等獎獎品（共320元）
4、宣傳海報等工作、晚會會場布置（共200元）
5、其他費用（共200元）
十、“寢室風采大賽”評分細則
為了使本次比賽在“公平、公開、公正”的原則下進行，并為寢室美化大賽的評比提供依據(jù)，特制定本評分細則。
本次大賽評分細則中，總分為 100 分，共分為四
個部分：寢室命名評分細則（總分 10 分），寢室代表介紹評分細則（總分 10 分）、清潔衛(wèi)生評分細則（總分 40 分）、寢室美化評分細則（總分 40 分）。
一、衛(wèi)生檢查（ 40 分）
（ 一）、室內（ 15 分）
1 、地板干凈無污染，無臟物 （ 4 分）
2 、地板上的物品擺放整齊 （ 4 分）
3 、墻面所貼畫面以充實為主，粘貼不宜過多避免花哨 （ 2 分）
4 、室內不允許亂接電線 （ 2 分）
5 、天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管，燈罩無灰塵 （ 3 分）
（二）、床鋪（ 10 分）
1 、所掛蚊帳統(tǒng)一，整齊 （ 2.5 分）
2 、床鋪上床單干凈，整齊，無折皺現(xiàn)象 （ 2.5 分） 3 、被子疊放整齊，規(guī)范化 （ 2.5 分）
4 、床鋪上無雜物產(chǎn)，空床應干凈，整潔 （ 2.5 分）
（三）、桌面（ 5 分）
1 、桌面干凈整潔 （ 2 分）
2 、桌面所擺房物品整潔有序，干凈 （ 1.5 分） 3 、凳，椅干凈，擺放整齊 （ 1.5 分）
（四）、陽臺（ 5 分）
1 、陽臺地板干凈，無污染，無水 （ 1 分）
2 、陽臺地面物品擺放整齊 （ 1 分）
3 、洗衣臺干凈，物品擺放整齊 （ 1 分）
4 、洗衣槽干凈無污跡 （ 1 分）
5 、臺墻上無污跡，無亂掛現(xiàn)象，所掛衣物不凌亂 （ 1 分）
（五）、衛(wèi)生間（ 5 分）
1 、洗手間地面干凈，無污跡 （ 2 分）
2 、洗手間內雜物擺放整齊 （ 1 分）
3 、便池內無污染，無污物，墻上無污染 （ 1 分） 4 、洗手間內無異味 （ 1 分）
二、寢室美化（ 40 分）
1 、物品擺放整齊有序 （4 分）
2 、整體視覺效果良好，寢室整體布局合理、優(yōu)雅、美觀、大方，具有一定的風格； （ 4 分）
3 、寢室通風，空氣清新，無異味 （ 10 分）
4 、寢室有學習氣氛，能體現(xiàn)當代學生的風采 （ 4 分） 5 、寢室的設計、布置，精致美觀，大方 （ 4 分） 6 、寢室內不張貼低俗圖畫（ 2 分）
7 、寢室門上有室規(guī) （ 6 分）
三、擂臺賽：張揚自我個性,展示自我舞臺。（20分）
（一）、寢室代表介紹（ 10 分）
1 、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內
容詳細，突出寢室特點，闡釋寢室設計主題（ 10分）
2 、介紹人普通話標準、語言連貫、講解生動形象，介紹完整 （7 分）
3 、介紹人介紹不完整 （ 4分）
4 、沒有介紹人介紹 （ 0 分）
（二）、才藝展示：（10分）
1、擂臺才藝展示符合寢室設計風格，能反映當代學生的精神風貌，不能夠很好體現(xiàn)寢室整體風貌的（5分）
2、展示新穎、創(chuàng)新，并且能體現(xiàn)寢室整體風貌；形式不限。（10分）
惠陽職?？倓湛啤W生科、團委
2015年10月15日
為了給學生一個安靜，漂亮，規(guī)范的休息環(huán)境，特進行一次學生宿舍美化活動，美化內容如下：
1、 學生宿舍的走廊設計一些提示標語，（如：宿舍內輕聲慢行；請不要大聲
說話，影響別人休息；大家動起手來，共同維護我們的休息環(huán)境、衛(wèi)生；講文明話，做文明人。）（辦公室負責）
2、 宿舍的門牌號統(tǒng)一制作。（辦公室負責）
3、 宿舍人員名單、衛(wèi)生安排，統(tǒng)一張貼。（政教科負責）
4、 各宿舍內學生自己動手，自行設計，做到物品統(tǒng)一擺放，其他地方發(fā)揮想象力進行美化。給自己創(chuàng)建一個整潔，衛(wèi)生，美麗的休息環(huán)境。（班主任，男女生輔導員負責指導，政教科督促。）
宿舍美化評比：
評比范圍：對個宿舍的衛(wèi)生、物品擺放、張貼內容、美化結果進行打分評比。 評分人員：政教科主任、男女生輔導員、各班班長和學生會部分人員。 男女生各評出一個最優(yōu)秀的宿舍3個比較好的宿舍。組優(yōu)秀的宿舍獎勵現(xiàn)金30元和班級量化分30分，較好宿舍獎勵班級量化分20分。
宿舍美化評分表： 評分人：
宿舍美化評分表： 評分人：
寢室文化設計方案篇七
宿舍綠化是很重要，也是很搶眼的一部分，可以給宿舍諸如一股清新之風，同時可以達到修身養(yǎng)性的目的，而植物作為宿舍綠化的主要構成部分，可以增加宿舍整體的活力和清新感，也能夠讓人也為之活躍。所以在宿舍裝飾中提出幾點建議：
1.在購買時應根據(jù)宿舍位置選購喜陰或喜光的植物，了解植物習性，精心呵護。
2．如果課余時間不多，也可
購買仙人球一類易存活植物或
一些假花裝飾在宿舍內，
以便達
到綠化宿舍的目的。
三 宿舍衛(wèi)生
1.宿舍內部應制定值日表，確定每天的值日工作確保宿舍衛(wèi)生干凈
2.宿舍應制定符合自身的舍規(guī)如：晚上十點關燈，每天及時清理垃圾等。
3.舍員應嚴格遵循舍規(guī)，確保自身床鋪及床頭柜的整潔。
四 宿舍氣氛
起止時間：xx年9月至10月
實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合會
支持媒體：xx日報
一、背景及現(xiàn)狀
藝術來源于生活，更要回歸到生活中去。美好的大學生活更缺不了藝術，將生活藝術化是熱愛生活的一種體現(xiàn)，也是展示內心情感的橋梁。而作為大學生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識， 培養(yǎng)良好的生活習慣，發(fā)掘個人藝術潛能，展現(xiàn)宿舍的個性風采，促進校園精神文明建設。
四、項目策略
1 利用校電臺，海報，文件等形式對本次方式進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力
2 做一份關于室內設計的?？?BR> 3 與其他部門合作，擴大活動的影響層面
五、項目主體
1、 九月初為大賽啟動階段，進行宣傳報名
2、 九月中旬對報名宿舍舍長進行培訓
3、九月下旬，各參賽宿舍進行自行設計，并準備講解員一名，對宿舍設計主題、風格等做簡單介紹。
4、十月中旬，邀請美術學院專業(yè)教授進行評定
5、十月下旬，公布比賽結果，并組織進行參觀
六、項目評估
在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標人群的參與及其反響等情況進行評估。
七、項目經(jīng)費預算
六千元人民幣
一、活動背景
寢室作為生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。為了提升宿舍文化品位，豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，建設“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的學習與生活環(huán)境，舉辦溫“馨寢室文化設計”大賽活動，希望能夠豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，發(fā)掘個人藝術潛能，展現(xiàn)宿舍的.個性風采，促進校園精神文明建設。
二、活動對象
全體住宿學生，以宿舍為單位參賽進行評比。
三、活動時間：10月10日~10月24日
四、活動內容
1．各個宿舍的同學根據(jù)自己的想法裝扮自己的宿舍，包括門窗，墻壁，衣柜表面等。
2．裝扮結束后，由評比小組到各個宿舍進行打分。打分時間為10月25日。
3．評出一二三等獎，給予獎勵（一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個）
4．將活動中拍攝的參賽宿舍照片制作成精美展板進行展示
五、裝飾要求
1．寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。可通過裝飾地面、墻壁、懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
2．設計內容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的精神風格。
3．設計要求
a．結合各寢室自身特點、力求創(chuàng)新。
b．不得破壞、移動或變更寢室原有的設施，不得人為造成安全隱患。
c．講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學習氣氛。
4、裝飾宿舍的評比過程中，應保持宿舍的整潔。
5．可取一個符合本寢室特定文化氛圍的名稱于合適的地方。
6．盡量是手工制作，不提倡用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的錢，創(chuàng)造出最好的效果。
六、評分標準：100分
a 寢室裝扮（80分）
1．體現(xiàn)學生青春朝氣，獨特個性；（20分）
2．富有文化氣息，精神內涵；（20分）
3．宿舍裝飾美觀大方，具有整體風格。（20分）
4．體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能主題能給人以舒適、溫馨感。（20分）
b 衛(wèi)生情況（20分）
1．宿舍門窗干凈，窗臺上沒有雜物且保持干凈。（5分）
2．地面整潔，不存在衛(wèi)生死角。（5分）
3．床上用品，鞋子等擺放整齊，書桌上書本等擺放規(guī)律整齊。（5分）
4．浴室及衛(wèi)生間干凈，室內無異味。（5分）
備注：給獲獎寢室辦法證書。個人發(fā)獎品，每個人一個筆筒或本子。經(jīng)費200元左右
寢室文化設計方案篇八
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神xx外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。
在青少年中具有廣泛基儲深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取團結協(xié)作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
主辦：高一年級組。
承辦：體育組。
擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時間另行通知。
地點：學校足球場.
活動主題：活力足球陽光生活。
1、活力足球高一年級學生足球比賽(只組建男隊)。
2、高一年級女子足球啦啦隊。
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援，必須是本班學生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的'賽程圖抽簽結果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年11月28日體育組辦公室進行。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實，取消比賽資格和比賽成績.
4、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
5、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
6、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
7、關心集體，愛護公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
寢室文化設計方案篇九
班級校園文化墻的設計方案 _設計方案 ，詳細的描述了班級校園文化墻的整個設計方案，歡迎大家借鑒!
班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用，應本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝。
1、抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。
2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。
3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務。
班主任根據(jù)學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內容，根據(jù)不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。
低年級：硬筆書法(鉛筆)、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。
中年級：硬筆書法(鋼筆)、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。
高年級：軟筆作品(毛筆)、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報等項目。
校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。
文化墻的整個版面可分為四個板塊。
1、愛的約定(包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。)
2、我的風采(班級學生的生活照)
3、作品展示(包括書法、繪畫、小寫話)
4、快樂家園(包括班主任寄語、學生的溫馨提醒)
再加上主題、邊花、尾花等。
寢室文化設計方案篇十
根據(jù)省發(fā)改委、省體育局《關于印發(fā)〈陜西省社會足球場地設施建設20xx—20xx年工作指導目標〉的通知》（陜發(fā)改社會〔20xx〕780號）要求，為進一步普及推廣足球運動，增加足球場地供給，完成“十三五”社會足球場地設施建設目標，結合我市社會足球場地設施建設工作實際，制定本方案。
按照20xx年度西安市社會足球場地設施建設計劃，10月底前，全市需新建80塊社會足球場，分為5人制、7人制（8人制）和標準11人制三種。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會結合各自目標任務和實際需求，自行確定場地類型，建設標準按照公共體育設施建設有關規(guī)定執(zhí)行。
（一）組織機構。成立西安市加快推進社會足球場地設施建設工作專班，由市政府分管副秘書長擔任第一協(xié)調責任人，成員由市發(fā)改委、市體育局、市教育局、市財政局、市資源規(guī)劃局、市住建局、市足球運動管理中心分管領導組成（組成人員名單見附件）。
（二）職責分工。各成員單位職責如下：
市發(fā)改委：負責與省發(fā)改部門對接，科學合理地確定我市足球場地規(guī)劃建設任務；加強與市級相關部門溝通，會同市財政局、市體育局共同研究制定獎補政策，落實市級投資計劃，協(xié)助督促各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）完成足球場地規(guī)劃建設任務。
市體育局：負責編制全市社會足球場地建設方案；具體推進、協(xié)調溝通場地建設中的問題；落實月報制度，對場地建檔立卡，進行臺賬管理，按月通報各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）足球場地新增情況，向省級相關機構報送項目建設進展情況；牽頭建成場地的驗收工作，制定獎補方案。
市教育局：負責編制全市校園足球場地建設規(guī)劃并提出任務分解意見。
市財政局：保障社會足球場地建設市級配套資金；配合市發(fā)改委、市體育局制定獎補政策。
市資源規(guī)劃局：會同相關部門落實建設用地供給，將全市社會足球場地建設方案中的場地用地納入新一輪國土空間規(guī)劃。
市住建局：負責社會足球場施工許可辦理。
市足球運動管理中心：負責對全市社會足球場地建設標準提供指導，配合做好建成場地的驗收工作。
（三）制定獎補政策。鼓勵各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）興建社會足球場地設施，在全市形成布局合理、類型多樣、覆蓋面廣、普惠性強的足球場地設施網(wǎng)絡，滿足全市社會足球運動發(fā)展需要。市本級將對區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）完成社會足球場地建設任務的給予補貼，對超額完成社會足球場地建設任務的'給予一定獎勵，具體獎補政策由市發(fā)改委、市體育局、市財政局制定落實。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會根據(jù)實施方案，為社會足球場地設施建設在土地、財稅、資金等方面提供支持保障，確保項目按期建成投用。
（一）制定實施方案。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會結合社會足球場地設施建設目標任務，以20xx年10月為完成時間節(jié)點，參照本方案制定各自推進計劃，進一步細化任務、制定措施、壓實責任，必須明確每一塊球場的責任主體、具體位置和完成時限。
（二）落實月報制度。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會要對20xx—20xx年新增社會足球場地設施數(shù)量進行一次拉網(wǎng)式摸底排查，切實弄清底數(shù)，全部建檔立卡，實行臺賬管理。同時，要完善統(tǒng)計月報制度，于每月28日前向市體育局報送新建足球場地設施推進情況，具體包括球場類別、建成時間、具體位置、建設進度等。
（三）納入目標考核。為確保全市“十三五”社會足球場地設施建設指導目標任務如期完成，將此項工作納入年度目標考核范圍。市加快推進社會足球場地設施建設工作專班要加大督查督辦力度，通過定期通報、明察暗訪、實地抽查等形式，督促工作落實，確保社會足球場地設施建設任務按期完成。
寢室文化設計方案篇十一
培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新思維，充分發(fā)揮想象力，提高同學們的動手能力，并且豐富同學們的課余生活，增強同學之間的凝聚力，提升同學們的合作精神，為全系營造一個舒適、清潔的學習與生活環(huán)境，促使廣大同學形成一種良好的生活習慣。在院學生工作處的號召和院勞衛(wèi)部的統(tǒng)一領導下，政法系勞衛(wèi)部特別組織本次寢室美化大賽。
政法系非畢業(yè)班學生。
12月1日——12月30日。
1、宣傳動員階段。在君子蘭前面、大食堂門口打出宣傳海報，同時召開各班班長、衛(wèi)生委員以及寢室長動員會議。
2、寢室美化階段。提供一周左右的時間給大家進行寢室美化，同時對寢室進行整體大掃除。
3、組織衛(wèi)生小組對參賽寢室進行檢查，時間為半個月左右。
4、統(tǒng)計結果并初步確定獲獎名單。
5、邀請系領導、各兄弟系勞衛(wèi)部代表參觀指導，最終確定獲獎寢室的名單及名次，并頒發(fā)獎品。
6、對優(yōu)秀寢室進行拍照，以海報形式展出此次活動的成果，并為獲獎寢室頒發(fā)獎狀。
此次活動的口號是“只有想不到，沒有做不到”而且為了響應黨構建資源節(jié)約型社會的號召，活動要求體現(xiàn)出儉約的風格以最小的消耗，創(chuàng)造出最令人驚奇的作品。并且要體現(xiàn)出本系的特色以及各寢室的風格與特點，秀出自己的style。例如，可以通過剪紙藝術、選購海報、自制圖貼、懸掛飾品等等方式來裝飾美化自己的寢室。例如優(yōu)秀的創(chuàng)意主題可以有：
1、熱帶雨林：隨著人們環(huán)保意識的增強，更多人追求綠色生活?？稍趯嬍覂葢覓旄鞣N樹木草葉的裝飾品，風鈴等，營造出美麗的熱帶雨林的環(huán)境，讓同學們擁有美好的休息空間。
2、太空之旅：近些年隨著我國經(jīng)濟和社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展，我們的航空航天事業(yè)取得了輝煌的成績。在全國各地興起了一股股航天熱，我們學生可以自己手動制作或另外選購有關太空宇宙的貼圖，例如：星星，月亮，太陽等等。張貼于天花板或墻壁之上，渲染我們的航天熱情。
3、中國風：可以通過剪紙藝術并且迎合建國六十周年，以及中國特有的中國結等等配合營造出樸素喜慶的感覺。
總而言之，我們要秀出自己的風格，創(chuàng)造自己的個性，彰顯我政法系的特色。
寢室文化設計方案篇十二
為確?！吨袊闱蛑虚L期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)《全國足球場地設施建設規(guī)劃(20xx-20xx年)和《河南省足球中長期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》、《河南省足球場地設施建設規(guī)劃(20xx-20xx年)》及南陽市足球場地建設目標任務順利完成，制定本方案(以下稱《實施方案》)。
為貫徹落實黨中央、國務院決策部署，我省、市相繼出臺了有關規(guī)劃，各地持續(xù)加大投入力度。目前我縣校園足球場地改造建設有序推進，但社會足球場地缺口較大、建設進展緩慢，已成為制約我縣足球發(fā)展的突出短板，難以滿足我縣足球運動發(fā)展要求和滿足廣大群眾運動需求。各部門要站在講政治的高度，從思想上和行動上充分認識其重要性和緊迫性，把足球場地設施建設作為重要的民生工程和中國足球振興的基礎性工程，高標準完成我縣足球場地設施建設工作，為打造體育強市建設做出應有的貢獻。
黨和國家高度重視我國足球事業(yè)發(fā)展，并制定了各類發(fā)展規(guī)劃和建設目標。根據(jù)《河南省足球場地設施建設規(guī)劃(20xx-20xx年)》，到20xx年每個省轄市每萬人擁有足球場地達到0.5塊以上，有條件的地區(qū)達到0.7塊以上，每個縣級行政區(qū)域至少建有2個社會標準足球場地，有條件的城市新建居住區(qū)應建有1塊5人制以上足球場地，老舊居住區(qū)也要創(chuàng)造條件改造建設小型多樣的場地設施。
按照南陽市《加快推進足球場地設施建設實施方案（20xx-20xx年）》任務分解，我縣到20xx年應有社會足球場數(shù)量為11塊，需新建社會足球場缺口任務為10塊。
（一）加強組織領導?？h政府建立縣足球場地設施建設工作推進機制，成立內鄉(xiāng)縣推進足球場地設施建設工作領導小組（附件1）?？h發(fā)改委、教體局、財政局、自然資源局、規(guī)劃局、城管局、住建局等為成員單位，分管領導為成員，統(tǒng)籌協(xié)調全縣足球場地設施建設中的重大問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣發(fā)改委，縣發(fā)改委牽頭組建縣工作專班，集中辦公，指導編制建設方案，督促各部門落實建設任務。各相關部門要積極配合，按要求抽調人員并快速開展工作，建立相應的工作機制，明確責任人，加強組織領導，及時協(xié)調解決用地、資金等問題，加快足球場地設施建設進度。
（二）明確責任分工。實施方案需要各部門分工協(xié)作、共同落實。
縣發(fā)改委：負責成立足球場地建設專班，制定工作方案，做好工作分工；統(tǒng)籌協(xié)調各部門做好全縣足球場地設施統(tǒng)計摸底、選址建設、推進實施和監(jiān)督檢查工作；按時向市政府工作專班報送進展情況，并在信用內鄉(xiāng)網(wǎng)站公示。(單位分管領導：張豫責任人：趙然)。
縣教體局：負責推進全縣社會公共足球場地建設工作。負責收集教育、人社、城管、住建等部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有社會和校園足球場地現(xiàn)狀及進展情況，對足球場地設施建設設立臺賬、建檔立卡；負責足球場地建設標準認定等相關工作，確保場地標準規(guī)范、數(shù)據(jù)真實準確；負責摸清全縣校園足球場地（含公辦、民辦各教育階段學校、中職學校）現(xiàn)狀底數(shù)；將校園足球場地建設納入教育發(fā)展規(guī)劃，按照工作方案明確的建設任務、時間節(jié)點推進完成校園足球場地建設；利用校園空間加快第二足球場地建設，建立健全校園社會共享機制，化解安全風險，實現(xiàn)有序安全開放。負責摸清全縣行業(yè)所屬校園足球現(xiàn)狀底數(shù)；按照工作方案明確的建設任務、時間節(jié)點推進完成足球場地建設；鼓勵采取吸引投資、冠名、捐贈等多種形式，建立健全校園社會共享機制，實現(xiàn)有序安全開放。(單位分管領導：韓保國責任人：王珂)。
縣住建局：負責結合城市公園、綠地、濕地公園建設，合理布局非標準非規(guī)則社會足球場地；負責將足球場地建設納入全縣百城提質建設規(guī)劃，落實足球場地施工許可等建設手續(xù)保障工作。(單位分管領導：李紅光責任人：王樂)。
縣自然資源局：負責落實足球場地設施用地保障等工作。(單位分管領導：龐宏建責任人：王飛)。
縣規(guī)劃局：負責落實足球場地設施布局規(guī)劃選址等工作。(單位分管領導：褚丙曉責任人：何柯君)。
縣財政局：統(tǒng)籌做好利用現(xiàn)有政策和資金渠道支持足球場地建設工作。(單位分管領導：楊翰林責任人：王鵬)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：切實履行足球場地建設主體責任，成立足球場建設專班，按照省、市足球場地設施建設規(guī)劃要求及我縣目標任務，嚴格建設標準，落實建設用地、建設資金，確保按時保質保量完成建設任務。
（三）多方式聯(lián)動建設。通過城企聯(lián)動、校社聯(lián)動、園場聯(lián)動等方式，加快推動社會足球場地建設。城企聯(lián)動，即城市政府提供優(yōu)惠政策，中央預算內資金和其他上級資金適當補助，市場主體承諾相關的公益性服務，通過城市政府和市場主體聯(lián)動推動社會足球場地建設。校社聯(lián)動，即在完成校園足球場地的前提下，教育部門通過建設學校第二足球場，并向社會開放的，試點折算成社會足球場建設任務量。園場聯(lián)動，即公園綠地和足球場地聯(lián)動建設，在綠地里開辟出一定面積建設足球場，優(yōu)化綠地結構，促進足球場地建設，推動城市公園、郊野公園等公共綠地配套建設足球場地。各地要研究提出支持足球場地建設的優(yōu)惠政策，加大政府資金投入，統(tǒng)籌多種資金渠道和多種建設方式，結合百城建設提質工程，加快推進足球場地建設。
（四）強化要素保障。用地方面，縣政府科學測算本地足球場地設施建設的用地需求，將用地指標分解落實到年度用地計劃，切實保障項目建設用地需求?？h自然資源局、規(guī)劃局、住建局落實在國土空間總體規(guī)劃中合理布局建設足球場地，支持利用存量用地、劃撥用地、各類閑置用地興建足球場地。資金方面，縣政府積極采取財政投入、以獎代補、吸引社會資本等多種方式，加強資金保障。財政、教體部門研究制定利用留歸各級的體育彩票公益金加大對足球場地設施建設支持的具體措施；體育彩票公益金用于群眾體育工作部分，優(yōu)先用于社會足球場地建設。支持采取公建民營、民辦公助、委托管理、ppp等方式，因地制宜謀劃和建設足球場地設施。發(fā)展改革、財政、教體等部門要積極爭取國家相關部委、行業(yè)資金支持。各部門要認真落實體育設施建設和運營稅費減免政策，嚴格執(zhí)行水、電、氣、熱等價格優(yōu)惠政策。
（一）提高政治站位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要從講政治的'高度，認真學習領會，充分認識加快足球場地建設的重要性和緊迫性，將政治認識落實到具體行動上來。
（二）明確各部門主體責任。足球場地建設涉及部門較多，必須多級聯(lián)動，協(xié)同發(fā)力，共同推動。按照相關要求，明確各部門為落實該項工作的責任主體，切實履行足球場地建設主體責任，完善保障機制，落實建設用地和建設資金，確保按時按質按量完成建設任務。
（三）嚴格工作時限節(jié)點。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府于每月18日前向縣工作專班報送第一協(xié)調責任人名單，并迅速完成工作部署，建立領導組織和工作專班，加快完成規(guī)劃選址；以后每個月的10日前報送上個月的進展情況。確保全縣在20xx年10月底前全面完成11塊足球場地建設任務；縣教育體育局按照《20xx-20xx年足球場地設施建設任務進度明細表》要求逐項建檔立卡，8月26日前完成全縣足球場地建設工作臺賬，以后每月的10日前向縣足球場建設領導小組辦公室報送上月工作匯總進度。
（四）加強監(jiān)督檢查力度?？h足球場地建設工作領導小組實行“月通報”制度，對9月底不能完成項目選址任務單位，抄報給縣委縣政府主要負責同志，并適時進行公示?？h足球場建設領導小組將不定期對各足球場建設項目完成情況組織抽核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府上報情況要實事求是，保證數(shù)字真實準確，任務及時完成。
寢室文化設計方案篇十三
寢室是學生主要的生活場所，為進一步提高我校學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養(yǎng)成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我校學生寢室的文化品位，我校學生會通過承辦首屆宿舍文化節(jié)寢室美化活動，組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“寢室風采”評比活動。
一、活動目的：
為了創(chuàng)建文明和諧的寢室氛圍，培養(yǎng)同學們互助互愛、團結協(xié)作精神，豐富大家的寢室文化生活，進一步提高寢室衛(wèi)生水平，促進寢室文化建設，營建更好的學習和生活環(huán)境。張揚新時代學生的個性，提升新生的內涵和素質。
二、活動宗旨：文明、頌美、求真、育人
三、活動主題：激揚人文、張揚個性
五、活動的對象：面向全校內宿生寢室。
六、策劃機構 ：在?？倓湛啤W生科、團委的指導下，由團委學生會具體全面負責和協(xié)調各項活動的開展。
七、具體活動流程：
（一）、宣傳工作：
1、由我校學生會宣傳部負責向全校各張貼欄張貼活動海報。
2、通過我校網(wǎng)站、廣播站進行大力宣傳。
3、通過展板形式將活動成果向全校學生展示。
（二）、初賽：
1、由學生會干部組成檢查團對參賽寢室進行檢查。
2、該次檢查以寢室衛(wèi)生為主，評選出進入復賽的寢室。
（三）、復賽：
1、由我?？倓湛?、學生科、團委牽頭，級部長參與，由我校學生會主席團主要學生干部組成檢查團對進入復賽的寢室進行檢查。
2、該次檢查主要以寢室美化、寢室文化為主。評選出20個寢室參加總決賽。
（四）、總決賽：
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1、此輪比賽以擂臺賽的形式，進入決賽的各寢室
進行寢室風采展示。
2、此次擂臺賽的評委由我校領導、級部長及宿舍
管-理-員組成。
3、此次擂臺賽最終評選出一等獎2名、二等獎6
名、三等獎8名及“最佳設計獎”、“最具個性獎”、“最具團體獎”等若干獎項。
八、具體工作安排：
（一）前期工作：主要負責部門：宿管部、秘書處
1）對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據(jù)各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，宣傳到位
2）對內宣傳：以通告（負責部門到各班通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進 活動能順利進行。
（二）中期工作（主體活動的開展）：
負責部門：宿管部、主席團
（三）后期工作：
主要負責部門：學生會全體干部
1） 宣傳：以展板的形式進行總結宣傳。
2） 報道：由宣傳部、網(wǎng)絡部、學習部在校廣播站、網(wǎng)站等進行宣傳。
3） 總結：學生會對此次活動寫好工作總結。
九、經(jīng)費預算（獎金）：合計：1280元
1、一等獎獎品（共200元）
2、二等獎獎品（共360元）
3、三等獎獎品（共320元）
4、宣傳海報等工作、晚會會場布置（共200元）
5、其他費用（共200元）
十、“寢室風采大賽”評分細則
為了使本次比賽在“公平、公開、公正”的原則下進行，并為寢室美化大賽的評比提供依據(jù)，特制定本評分細則。
本次大賽評分細則中，總分為 100 分，共分為四
個部分：寢室命名評分細則（總分 10 分），寢室代表介紹評分細則（總分 10 分）、清潔衛(wèi)生評分細則（總分 40 分）、寢室美化評分細則（總分 40 分）。
一、衛(wèi)生檢查（ 40 分）
（ 一）、室內（ 15 分）
1 、地板干凈無污染，無臟物 （ 4 分）
2 、地板上的物品擺放整齊 （ 4 分）
3 、墻面所貼畫面以充實為主，粘貼不宜過多避免花哨 （ 2 分）
4 、室內不允許亂接電線 （ 2 分）
5 、天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管，燈罩無灰塵 （ 3 分）
（二）、床鋪（ 10 分）
1 、所掛蚊帳統(tǒng)一，整齊 （ 2.5 分）
2 、床鋪上床單干凈，整齊，無折皺現(xiàn)象 （ 2.5 分） 3 、被子疊放整齊，規(guī)范化 （ 2.5 分）
4 、床鋪上無雜物產(chǎn)，空床應干凈，整潔 （ 2.5 分）
（三）、桌面（ 5 分）
1 、桌面干凈整潔 （ 2 分）
2 、桌面所擺房物品整潔有序，干凈 （ 1.5 分） 3 、凳，椅干凈，擺放整齊 （ 1.5 分）
（四）、陽臺（ 5 分）
1 、陽臺地板干凈，無污染，無水 （ 1 分）
2 、陽臺地面物品擺放整齊 （ 1 分）
3 、洗衣臺干凈，物品擺放整齊 （ 1 分）
4 、洗衣槽干凈無污跡 （ 1 分）
5 、臺墻上無污跡，無亂掛現(xiàn)象，所掛衣物不凌亂 （ 1 分）
（五）、衛(wèi)生間（ 5 分）
1 、洗手間地面干凈，無污跡 （ 2 分）
2 、洗手間內雜物擺放整齊 （ 1 分）
3 、便池內無污染，無污物，墻上無污染 （ 1 分） 4 、洗手間內無異味 （ 1 分）
二、寢室美化（ 40 分）
1 、物品擺放整齊有序 （4 分）
2 、整體視覺效果良好，寢室整體布局合理、優(yōu)雅、美觀、大方，具有一定的風格； （ 4 分）
3 、寢室通風，空氣清新，無異味 （ 10 分）
4 、寢室有學習氣氛，能體現(xiàn)當代學生的風采 （ 4 分） 5 、寢室的設計、布置，精致美觀，大方 （ 4 分） 6 、寢室內不張貼低俗圖畫（ 2 分）
7 、寢室門上有室規(guī) （ 6 分）
三、擂臺賽：張揚自我個性,展示自我舞臺。（20分）
（一）、寢室代表介紹（ 10 分）
1 、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內
容詳細，突出寢室特點，闡釋寢室設計主題（ 10分）
2 、介紹人普通話標準、語言連貫、講解生動形象，介紹完整 （7 分）
3 、介紹人介紹不完整 （ 4分）
4 、沒有介紹人介紹 （ 0 分）
（二）、才藝展示：（10分）
1、擂臺才藝展示符合寢室設計風格，能反映當代學生的精神風貌，不能夠很好體現(xiàn)寢室整體風貌的（5分）
2、展示新穎、創(chuàng)新，并且能體現(xiàn)寢室整體風貌；形式不限。（10分）
惠陽職校總務科、學生科、團委
2015年10月15日
一、指導思想
寢室是學生學習的第二課堂、生活的重要場所、人格完善的重要舞臺，為使學生有一個清潔、整齊、美觀、舒適、文明、有序的學習和生活環(huán)境，特舉辦我校寢室美化亮化活動，活動本著“以人為本”的精神，尊重學生的.主觀性、創(chuàng)造性，使學生養(yǎng)成自覺守紀、自我規(guī)范、自我維護、自我教育、自我管理、自我提高的學習和生活習慣。
二、活動要求
（一）、寢室布置原則及要求
1、原則：寢室的設計布置要體現(xiàn)思想性、知識性、藝術性、實用性，力求做到整潔、樸素、美觀、節(jié)儉。有本宿舍的美化主題和風格，設計新穎而又規(guī)范。
2、要求：門面：門面干凈整潔，門鏡明亮，門后張貼本宿舍成員值日表及值日職責，此表由宿舍自行設計并張貼在門后。
墻面：宿舍內外墻面干凈，無腳印、手印、無亂涂亂寫痕跡，無塵土蛛網(wǎng)。宿舍內墻面上可以張貼名言、警句、字畫等，數(shù)量不超過四張（幅）。但不能張貼明星、球星、動漫等畫報。
書桌：桌面干凈，擺放的生活用具潔凈、整齊。
（二）、寢室衛(wèi)生要求：
要求達到四光亮、四整齊、四無。
四光亮：即門、窗、墻壁、燈具潔凈光亮。
四整齊：被褥干凈，疊放整齊，桌子箱子排列整齊，日常用品擺放整齊，書本、衣帽、鞋子擺放整齊，按軍訓標準整理。
四無：地面無塵土、紙屑、果皮、痰跡，垃圾及時傾倒，墻壁、天花板無污跡灰塵、蜘蛛網(wǎng)，無亂拉繩索、鐵絲，無亂掛物品。
（三）、就寢秩序要求：
1、遵守學校作息制度，沒有遲到、早起、串寢室、深夜外出和外宿現(xiàn)象。
2、維護就寢秩序，不發(fā)出影響他人就寢的干擾噪音。
3、無起哄吵鬧、打架斗毆、偷竊、賭博、抽煙、酗酒等現(xiàn)象；無違章使用電器、酒精爐、蠟燭、打火機等現(xiàn)象；無損壞公物和他人財物的現(xiàn)象。
三、實施時間：
1、2015年11月22日——2015年11月28日，各班級統(tǒng)一要求，各宿舍開始著手布置宿舍。
2、2015年11月29日——2015年12月12日，組織人員統(tǒng)一檢查，驗收各宿舍布置效果。
3、2015年12月13日——2015年12月19日，組織評比。
四、組織實施及評比
寢室美化亮化布置由各班自己組織，由政教處、團委、公寓管-理-員組織檢查評比，衛(wèi)生及內務整理由宿舍管-理-員負責檢查評分，檢查評比評比得分納入到班級量化考核中。
五、評分項目：
（一）、寢室布置（每項5分，共20分）
（二）、衛(wèi)生環(huán)境（每項10分，共50分）
（三）、就寢秩序（每項10分，共30分）
六、組織機構
組 長：張時貞 副組長：楊文勇 謝平川 涂思可 成 員：雷祥明 張碧君
一、活動目的：
為了建設和諧校園文化，增添我校學生寢室文化氛圍，校政教處團委特舉辦此次“美化寢室”評比大賽。通過此次比賽，不僅可以改善宿舍環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范同學們的日常生活習慣、打造寢室文化，還能增進寢室同學間友誼，展示學生風采。
二、活動對象：
全體同學以寢室為單位參與本次比賽；比賽分為男生組和女生組。
三、評比辦法
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現(xiàn)場評比。
四、評比標準：
各寢室自行對本寢室進行凈化、美化或合理裝飾，要求布局合理，美觀大方。寢室各成員應共同合作，巧妙反映出寢室同學們的精神面貌、個性、愛好。鼓勵同學們自主手工設計制造（如畫，書，手工藝品等），體現(xiàn)低碳環(huán)保創(chuàng)意，但不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼各種明星肖像。
五、比賽時間安排：3月20日（星期四）下午3：00
六、獎項設置：
本次比賽男生組和女生組分別設置一等獎、二等獎、三等獎。其中一等獎為2名、二等獎4名、三等獎8名。一等獎宿舍獎勵現(xiàn)金80元，二等獎獎勵現(xiàn)金50元，三等獎獎勵現(xiàn)金30元。
七、評分細則：
1、衛(wèi)生狀況（40分）：參照《簡陽市高級職業(yè)中學寢室衛(wèi)生評比細則》進行。
2、室內物品擺放狀況（10分）：被褥是否干凈，整潔，擺放是否美觀。桌上物品擺放是否整齊有序，桌面是否干凈，掃把等清潔工具擺放是否合理，有無亂拉電線的情況。
3、室內空氣狀況（10分）：室內空氣清新，無異味，通風良好
4、室內藝術設計情況（20分）：主要考察細節(jié)方面。寢室設計能反映學生學習生活面貌，體現(xiàn)環(huán)保意識，風格不限，提倡多采用自制手工藝制品，多動腦筋少花錢，做到簡潔而不簡單。（不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼明星肖像）
5、文化風格（20分）：主要考察整體感、美觀感，格調高雅，美觀整潔。
政教處團委
2015年3月10日
1
“放飛夢想 健康成長”
——“美化教室”評比活動方案
教室，知識的殿堂，思想的熔爐。教室不僅是我們日常學習的場所，更是一個集體團結奮進的陣地，是同學們交流、互助、活動、發(fā)展的平臺。讓我們大家一起動手——美化教室，展示集體的智慧，體現(xiàn)班級的特色，為我們自己營建一個和諧、輕松的學習環(huán)境。
一、活動主題：
整潔校園，愛我班級，見證成長。
二、活動宗旨：
1、營造并保持整潔、寧靜、和諧、輕松的學習環(huán)境；
2、美是一種綜合素質，本次活動旨在體現(xiàn)同學們崇高自然美、追求人文美和展現(xiàn)青春美的良好風范。
3、增強班級凝聚力，充分發(fā)揮各班同學的創(chuàng)造力、動手設計能力和團結協(xié)作的能力。
4、體現(xiàn)本專業(yè)、本班的特色和風格。
三、活動內容和要求：
1、環(huán)境衛(wèi)生方面：按照教室衛(wèi)生標準做好教室衛(wèi)生，并能長期保持教室的干凈、整潔。
2、設計、布置方面：教室的設計、布置要簡潔、大方，杜絕不規(guī)范字，要適合教室這樣一個學習場所的環(huán)境要求，我們不提倡各班花大量的錢買裝飾品，而希望同學們能夠充分發(fā)揮自身的特長，活學、活用，力爭達到“雅致、溫馨、和諧”的總要求。
3、文化宣傳方面：各班都應該設計獨具特色的一些知識窗口，比如“三學一比專欄、知識角、信息欄、才藝展示欄”等，其內容要新穎，能經(jīng)常更換新內容，要使其真正成為一個為同學服務和展示同學、班級成長的平臺。
4、活動的重點：凈化、綠化、美化、見證成長。
四、參與對象：各班級教室
五、評比時間：3月21日（星期五）（課間操）
六、獎項：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。其中一等獎獎勵現(xiàn)金100元，二等獎獎勵現(xiàn)金60元 ，三等獎獎勵現(xiàn)金30元 。
七、評比方法：
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現(xiàn)場評比。 2
八、評比細則 ：
教室衛(wèi)生（30分）
地板干凈，地板掃過并拖過，無垃圾。（5分）
桌椅整潔，桌椅擺放整齊,桌面干凈無雜物 。（5分）
窗戶明亮,無灰塵。（4分）
講臺整潔，雜物擺放整齊，無殘留粉塵。（4分）
電視機和飲水機及下面的桌子干凈，無雜物，（4分）
黑板干凈,黑板有光澤無粉塵。（4分）
勞動工具干凈且擺放整齊。（4分）
裝飾美化(20分)
墻面保持潔白，適當增添勵志掛圖等創(chuàng)意飾品。（10分）
環(huán)境綠化有一盆以上的富有生命力的盆景。（ 10分）
文化專欄(40分)
有專門規(guī)范的公告欄、三學一比、知識角、信息欄、才藝展示欄等（20分） 有自己專業(yè)特色、本班的風格（10分）
欄目內容積極健康向上（10分）
整體氛圍（10分）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一
簡陽市高級職業(yè)中學政教處團委
2015年3月10日
寢室文化設計方案篇十四
學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設的特色，達到培養(yǎng)學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍。我校決定在全校展開“班級文化墻”的評比活動，從而推動校園的文化建設。
全校四至九年級。
20xx年12月12日——20xx年12月18日。
制作班級通知單、制作評分表（向英負責）。
1、向各班發(fā)放活動方案。
2、12月12日中午一點（星期一），四至九年級各班派一名代表到向英老師處學習。
1、墻的美化——可以寫班級格言、班級制度、班級計劃、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文或者班級活動圖片等等粘貼在教室內墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。（活動需要的圖片、卡紙可向向英老師索取）。
2、講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管無積塵等。
3、班級文化要有特色——可以設制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（天氣預報、當日新聞等）。
4、評選當天各班須派人講解本班的文化墻涵義。
1、班級布置主題鮮明。（主題內容要求思想健康、具有特色）（20分）。
2、教室墻面設計以及墻面內容。（40分）。
4、講解者的表現(xiàn)。（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利。）（20分）。
5、教室整潔。（講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊）（20分）。
20xx年12月18日（星期天夕會時間）。
肖守德、田正樹、向美軍、向英、王義富、肖輕輕、龔偉、田敏。
以班級為單位，根據(jù)評比結果設立一等獎、二等獎、三等獎、四等獎。（獲獎的的班級其班主任可獲獎金：100元、80元、60元、40元。）。
寢室文化設計方案篇十五
豐富校園文化活動，創(chuàng)造美好生活空間，進一步美化我校學生的生活環(huán)境，增強同學之間的交流與友誼。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我校大學生的風采，因此我校決定策劃舉辦寢室美化設計大賽。希望參賽寢室在寢室室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。
本次活動將以寢室為單位參賽，設計屬于自己寢室的風格。
邵陽學院李子園校區(qū)xx級全體學生。
本次比賽分為初賽和復賽。初賽時間在xx年4月8日，復賽時間在xx年4月15日。以上日期均為評比時間，因此參賽寢室須在評比時間以前做好一切準備。
1、室名設計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。
2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
3、室徽設計：各參賽寢室須根據(jù)本寢室的風格而設計一個室徽，將其貼于寢室門上。室徽必須與室內風格相協(xié)調。
1）寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，體現(xiàn)積極健康的精神風格。
3）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
4）衛(wèi)生，簡潔為主。
5）提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。
6）切記不要花哨。
1、室內電器：無大功率電器（如：熱得快，電炒鍋等）。
2、室內環(huán)境：桌面擺放整齊、有序，床鋪整潔（床被疊放整齊），無堆積物、無懸掛物。
3、室內衛(wèi)生：地面干凈，無白色垃圾，煙頭等。
本次比賽分為多項制評分且采用百分制。
1、創(chuàng)意：設計內容新穎，大方。占20%。
2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20%。
3、手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10%。
4、室內環(huán)境：按照室內要求評分細則。占20%。
5、室徽：設計名稱別致，能體現(xiàn)室內設計的內容。占10%。
6、寢室設計主題（評比階段，派寢室一人口頭簡單介紹設計主題和說明，以便評分）。占20%。
1、特等獎1名，頒發(fā)集體獎狀一張。大袋洗衣粉1袋，洗潔精1瓶，肥皂1塊。
2、一等獎2名，頒發(fā)集體獎狀一張。大袋洗衣粉1袋。。
3、二等獎3名，頒發(fā)集體獎狀一張。小袋洗衣粉1袋，洗潔精1瓶。
4、三等獎5名，頒發(fā)集體獎狀一張。肥皂1塊。
5、優(yōu)秀獎10個，頒發(fā)集體獎狀一張。
邵陽學院學生聯(lián)合會勞衛(wèi)部。
邵陽學院學生聯(lián)合會勞衛(wèi)部。
寢室文化設計方案篇十六
加強校園文化建設是一項系統(tǒng)而復雜的工程，需要一個長期的過程，需要全體師生的共同努力和創(chuàng)造性的工作。下面是有校園文化建設方案20xx，歡迎參閱。
校園文化是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制定本方案。
一、指導思想。
全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“書香校園、活力校園、魅力校園”為發(fā)展目標，努力將學校建成具有地域優(yōu)勢與特色的新型農(nóng)村九年一貫制學校。
二、領導小組。
組長：陳家俊。
副組長：楊發(fā)良、王志軍、單正元。
成員：雍其龍、諸應貴、駱寶正、金如意、各班主任。
三、實施原則。
1、育人性原則：根據(jù)學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。
2、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
3、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，本著“景景皆思悟，處處皆育人”的工作思路，精心打造特色校園文化，竭力讓每面墻壁都說話，各個角落都育人。
四、整體思路。
本著“追求高品位，和諧大發(fā)展”的建設理念，搞好校園文化建設，讓校園處處具有人文性，讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。
1、校園環(huán)境：優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風化雨，潤物無聲的作用。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)學生熱愛學校，進而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚品德。學生在幽靜的環(huán)境中學習，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、校園布局。我校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學樓、生活區(qū)、運動場盡顯雄渾之美;花圃、草地、生態(tài)池，又不失靈秀之美。
3、校門。校門即將興建，建成后的校門給人一種異彩紛呈的愉悅，給人一種執(zhí)著進取、催人奮進的力量。計劃在校門外側設立安全文化宣傳牌，時刻警醒師生。
4、教學樓。教學樓文化建設是校園文化建設的亮點，它不僅豐富了教學場所，美化了教學環(huán)境，更能讓教學樓內的所有學生都能找到自己的身影，從而增加凝聚力、集體自豪感和個人榮譽感。校訓、校風、教風、學風要主題鮮明，內容豐富，時刻提醒師生自我管理，激勵師生奮發(fā)向上、不斷進取的動力。
5、走廊文化。突顯辦學特色及走廊個性，設計新穎、創(chuàng)意獨特，要和學校特定的文化氛圍相協(xié)調，并以“整體性、適宜性、安全性、動態(tài)性”為原則，創(chuàng)建健康向上、豐富有序的走廊文化，體現(xiàn)“走廊文化”的育人功能。
校園文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要，是提升教育內涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。根據(jù)區(qū)教育局關于開展“校園文化建設”活動，結合我校開展校園文化建設的目標，現(xiàn)特制定“毓華學校校園文化建設實施方案”。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”為重要思想和落實科學發(fā)展觀為指導，以區(qū)教育局關于加強中小學校園文化建設的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質為宗旨，積極構建溫馨、和諧的校園文化體系，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，努力形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、工作目標。
圍繞“通過提升校園靜態(tài)文化(含校園環(huán)境文化與校園精神文化)品位;創(chuàng)新、豐富校園動態(tài)文化活動;逐步構建具有九年一貫制學校特點的校園文化體系”這樣一個工作目標，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內容。
成立校園文化建設領導小組。由楊利明校長擔任組長，朱嘉平、陸斌副校長任副組長，教務處、政教處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各年級主任、班主任為組員，研究、確定校園文化建設實施方案，具體負責校園文化建設工作。
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng)設各種文化設施，開辟宣傳櫥窗、
黑板報。
圖書室等思想文化教育陣地。
3、懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念。
4、展出學生書畫作品，開辟第二課堂等。
5、結合本校實際，通過制定班級文化建設公約、開展班級文化建設活動等形式，建設良好的校風。
6、積極開展健康有意的課外文化活動。
1、成立球類、田徑、集郵、繪畫、歌詠等興趣小組。
2、成立第二課堂興趣小組。
3、重視學校的傳統(tǒng)教育。
4、抓好中小學生日常行為規(guī)范教育、中小學生守則及法制教育。
四、具體措施。
1、優(yōu)化校園內部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內涵，巧妙設計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴，課前一分鐘進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。(政教處、總務處負責)。
班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。(政教處、各班級負責)。
3、努力構建數(shù)字校園。
我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)及技術過硬的計算機管理人員，在開展教學、科研和管理及對外通訊過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內的各種信息數(shù)字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學生的學習方式，提高學校管理的水平。學校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內容，豐富信息流量，為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。(信息與技術主管負責)。
4、打造“求真、務實、團結、進取”的團隊精神。
學校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責，能使全體學生愛學樂學、愛校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
(1)繼續(xù)開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。
(2)與時俱進開展系列教育活動。再次唱響紅歌;積極開展對學生進行榮辱觀教育;倡導“古詩詞朗誦”等，對學生進行文化傳統(tǒng)及愛國主義教育。
(3)提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節(jié)聯(lián)歡、新年匯演、教師籃球賽、校運會等)，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。(這些活動由工會、教務處、政教處、體育組予以落實)。
5、打造“盡責、好學、合作、創(chuàng)新”的教師文化。
(1)開發(fā)校本培訓，構建教師文化。
采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學能力;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;開展以“家長開放日”為主要內容的活動，邀請家長到學校參加聽課、評課，使家長了解支持學校的工作。
(2)開展校本研究，重建教研文化。
提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。(這些活動由教務處、政教處負責落實)。
6、通過各種活動讓學生感悟生活。
幫助學生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。(政教處、少先隊大隊部負責)。
7、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
強化校園治安管理，建立健全的。
規(guī)章制度。
維護校園秩序。加強門衛(wèi)管理把好校園治安第一關。維護校園安全秩序避免事故發(fā)生使車輛停放整齊有序。加強巡查制度維護校園正常的學習、生活秩序。落實安全責任制實行分級管理確保師生活動安全。
8、完善教職工代表大會制。
這是一項代表教職工心聲的制度，學校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。校長要時刻傾聽教職工的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。學校領導班子主要成員要定期與教職工談心，對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。
9、繼續(xù)完善各種制度。
繼續(xù)完善《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》《德育工作制度》、《學生管理制度》等等，使學校管理更具有人性化、合理化。
10、堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。
學校認真貫徹國家的教育教學方針，遵守教育教學法規(guī)，堅持依法治校，依法治教。設立校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給予回復。
校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。
學校文化是一所學校的靈魂，是一所學校外在的精神形象，是學校可持續(xù)發(fā)展的內在動力，是學校辦學水平重要體現(xiàn)。為了提高學校辦學品位，提升學校教育教學質量。推動學校辦學特色化發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質學校教育，落實縣教育局校園文化建設年。
活動方案。
要求，不斷改進我校教育教學管理，創(chuàng)建優(yōu)質育人環(huán)境，促進學校辦學的內涵發(fā)展，全面推進素質教育，打造一流農(nóng)村中學。特制訂如下初步設想方案。
一、指導思想。
馬鹿溝鎮(zhèn)中學校園文化建設要以科學發(fā)展觀重要思想為指導，深入貫徹黨的教育方針。以全面提高教育質量為宗旨，突出“質量立校，育人為本”的辦學理念。以不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人，勤奮做事，為學生終生發(fā)展負責為目標;以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心;以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際，突出特色，注重內涵發(fā)展。注重于學校教育理念和辦學目標相融合，推動形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風尚，為學生、教師、學校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質的育人環(huán)境條件。
二、總體目標與內容。
1、以學校辦學思想引領學校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學校形象和良好的師生精神面貌。
辦學理念：“質量立校，育人為本”。質量立校就是追求育人質量、教學質量、師資質量。育人質量是教會學生學會做人、學會做事，達到誠信做人、勤奮做事。教學質量是促進每一名學生在馬中有所發(fā)展。師資質量是育人質量、教學質量的保障，質量立校取決于教師質量，所以打造一流師資隊伍。育人為本就是面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，尊重學生差異，關注每一名學生的每一點進步，發(fā)掘發(fā)揮每一學生的特長，為學生終身發(fā)展負責。
校訓：厚德博學、
勵志。
篤行。(從品德、學業(yè)、精神、實踐四個方面對師生提出要求。學校育人為本、德為先所以提出厚德，即具備崇高道德情操。博學就是要求學識廣博，不僅有深厚的基礎知識，還要有熟練的知識運用技能。勵志就是鼓勵立常志、志向專一，成大事必立長志沒有志向學習生活就沒有奮進的目標。篤行就是要求學習做事要實事求是，腳踏實地、身體力行、執(zhí)著追求。)。
校風：誠信做人、勤奮做事。
教風：敬業(yè)、愛生、博研、善導。
學風：樂學、善思、善用、合作。
學校精神：永不放棄。(教師做教育工作永不放棄，教育管理每一名學生永不放棄。學生對自己的學業(yè)、人生目標追求永不放棄。)。
辦學目標：不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人、勤奮做事，為學生終身發(fā)展奠基。
學生觀：在教育教學中把學生看成是一個不完善、不成熟、不斷發(fā)展的人。尊重學生是學習的主體、是學習的主人，通過培養(yǎng)是可以積極成長走向成功的。尊重學生的個性發(fā)展，正確對待學生的個體差異，為學生個性特長發(fā)展創(chuàng)建空間，使每一學生都得到自由、平等、全面發(fā)展。尊重學生天性、人格，培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)新意識，充分發(fā)掘學生成長潛能，培養(yǎng)學生誠信做人勤奮做事，樹立終身的學習理念。
教師觀：教師是學生學習成長的引導者、組織者、合作者、幫助者、促進者，教師是課程資源整合者、開發(fā)者，是教育教學工作的研究者、實踐者、反思者。教師是學校教育教學的主人，應具有高度的責任感與職業(yè)追求。教師用自己的愛心為學生成長營造寬松愉悅地成長環(huán)境。教師要尊重學生，以自己的智慧和責任做學生的成長的領航人，做學生終身學習的示范者。
學校觀：學校是教師、學生自由、平等的發(fā)展平臺，是成長夢想，實現(xiàn)理想的搖籃，更是師生發(fā)現(xiàn)潛能培養(yǎng)潛能的地方。學校要為師生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和育人文化氛圍，打造師生共同成長的學習型組織，塑造名師、打造名校，讓師生在幸福、健康教育環(huán)境中成長。
教育觀：學校教育要以生為本，關注學生成長過程，塑造健全的人格，培養(yǎng)學生的責任意識，喚醒學生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。關注生命、尊重生命、發(fā)展生命、提升生命質量，促進學生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生將來在社會中實現(xiàn)自己的生命價值與意義。
2、全校師生在校必須佩戴校徽，唱熟校歌并領會校歌的寓意。不斷修正完善學校辦學理念，全校師生掌握理解學校的辦學理念，明確學校的辦學目標，牢記學校的校訓、校風、教風、學風。
1、進一步完善和修正學校章程，各項管理制度，編寫《馬鹿溝鎮(zhèn)中學手冊》解讀學校各種要求和辦學思想。形成具有本校特色的科學規(guī)范的組織管理體系和制度體系，使學校各項管理有章可循，不斷深入師生人心，逐漸轉化成教師學生自覺意識，達到師生自主管理高度。
2、加強師德建設，各種師德要求張貼于辦公室，銘記白山人民教師誓詞。
3、學生牢記《學生一日常規(guī)》、《馬中德育內容》等要求，班級要上墻。
4、學校各項制度管理要以人為本，既要保證制度有效執(zhí)行，又要達到人性化管理，體現(xiàn)人文關懷，構建和諧校園。
1、校園內部環(huán)境文化。在原有的基礎上進一步對校園進行美化、綠化和硬化，外觀上打造馬鹿溝鎮(zhèn)中學成為馬鹿溝鎮(zhèn)一道亮麗風景。解決學?；@球場積水問題。安裝宿舍樓前的休息椅。設立校園內的安全提醒標志。建立校園文化宣傳櫥窗。進一步提升學校文化長廊育人功能。在學校樓內班級、辦公室、窗臺全部養(yǎng)花，努力打造綠色、環(huán)?！皥@林式”校園。
2、樓道文化。分樓層及樓梯確立主題。樓梯以安全教育和溫馨提醒標志為主。一樓以班級文化和安全教育及學校介紹為主題。二樓以家鄉(xiāng)教育、感恩教育、師德教育為主題。三樓以成長教育，學習交流，師生才藝展示為主題。創(chuàng)建富有特色的育人文化環(huán)境，給人以啟迪、感悟、教誨。
3、班級文化。班級門口設計體現(xiàn)本班精神的主題內容，室內要建好每月一期主題的板報，設計符合育人的班級文化，發(fā)揮好班級圖書、安全角功能作用。
4、辦公室文化。設計體現(xiàn)本室職責和工作特點及工作努力奮斗方向的欄目內容，設計體現(xiàn)本辦公室特色的條幅。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范、工作制度要求。建立教師學習機制，培養(yǎng)讀書反思的習慣，強制提升鋼筆字和粉筆字的書寫能力，使讀書和練好教學基本功成為教師一種生活需要和精神追求。
5、宿舍文化。宿舍設置管理制度欄目和宿舍評比板。設計好宿舍走廊文化，以文明、和諧、奮進和生活技能教育為主題。樓梯以安全教育和提醒標志為主。各寢室和學習室以體現(xiàn)自身特色為主題。
6、餐廳文化。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪費可恥的餐飲文化，張貼宣傳標語和文明飲食溫馨提示，制定就餐紀律要求。運用餐飲文化培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
軍訓。
美術作品展學校運動會等。
2、課程文化。開發(fā)校本課程文化，選派專任教師，開設家鄉(xiāng)教育課程、安全教育課、文明禮儀課、第二課堂，建好學校勞動實踐基地。
3、科研文化。積極開展各項課題研究，通過課題研究提升教師教學研究能力，形成濃厚教育教學研究氛圍，認真撰寫研究反思和教學成果論文，開展好課題匯報、交流、研討等活動。
4、宣傳文化。積極創(chuàng)建文化宣傳欄，建好校園廣播站，有效利用校園網(wǎng)，提升?？|量，擴大宣傳板報、顯示屏功能作用，建立學校榮譽展室，收集整理學校畢業(yè)生錄，編寫學校發(fā)展史。
5、行為禮儀文化。號召全校師生著正裝、舉止端莊文雅、語言文明談吐文雅、行為得體而有素養(yǎng)，制定學校行為禮儀規(guī)范。
及時總結校園文化建設中的問題，深入開展校園文化問題研究，為今后校園文化發(fā)展總結經(jīng)驗教訓。對在校園文化建設中作出突出貢獻的師生予以獎勵。
寢室文化設計方案篇一
一、活動目的寢室作為學校生活最基本組成單位，作為豐富中專生活，營造互助互愛，積極愉悅的學習，生活起居的基本工具。因此宿舍文化含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面的培養(yǎng)有著極度的影響。同時為了加強我校學生宿舍文化建設，豐富宿舍文化活動，營造和諧宿舍文化氛圍，我校特此舉辦校園文化建設大賽。
二、活動主題。
“和諧溫馨——我愛我家”
三、參與人員。
全體住校生。
四、活動時間。
2013年5月21日——2013年6月2日。
五、活動要求。
1.建設內容積極向上；
2.以寢室為單位參賽；
4.室內設計獨特新穎，整體視覺效果良好。
六、獎項設置和獎勵。
本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
學生會。
2013年5月20日。
寢室文化設計方案篇二
為促進寢室文化建設，營造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學們的課余文化生活，增強思政教育走進寢室的針對性和實效性，更好地為廣大在校學生提供自我管理、自我服務、自我提高的平臺，為建黨一百周年獻禮。根據(jù)校學生處公寓管理科安排，電信學院承辦e4-2樓寢室走廊文化設計任務，現(xiàn)將活動具體實施方案通知如下：
一、指導思想。
寢室文化建設活動以培養(yǎng)大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，營造濃郁的文化氛圍、培養(yǎng)健康高雅的審美情趣為目標，逐步提高學生的基本素質和個性品質，充分利用樓道走廊，盡情發(fā)揮“讓每面墻都會講故事”，體現(xiàn)出一種濃郁的校園文化氛圍，對學生的綜合素質提高起到潛移默化、深遠持久的影響。
二、活動目的為隆重紀念黨的100華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步激發(fā)電信學院師生的愛黨、愛國熱情，切實增強師生的歷史責任感和使命感，在黨的生日即將來臨之際，努力打造優(yōu)秀的寢室長廊文化體現(xiàn)當代大學生愛黨愛國，拼搏奮進的精神風貌，加速推進思政教育進寢室。
三、繪制設計時間。
2021年5月6日——2021年5月20日。
四、設計地點。
五、表彰階段。
2021年5月21日-5月30日。
六、活動內容。
1、主題：以剪紙畫為主，以攝影、其他形式為輔。
讓同學們了解剪紙藝術的魅力，并通過剪紙慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，引導師生更加熱愛黨、擁護黨、繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，同時用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化符號與黨的歷史來組合創(chuàng)作剪紙作品，在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時讓大家重溫黨史，弘揚紅船精神。
七、初期作品。
后期作品還在訂購，制作中。走廊初步設計為“紅色記憶”題材的貼畫模式。
寢室文化設計方案篇三
為進一步提升企業(yè)發(fā)展水平，增強員工對企業(yè)文化認知度，根據(jù)總裁指示精神，特制定以下方案：
根據(jù)公司企業(yè)文化墻的實際情況，初步計劃列出八個板塊，分別是：編者按、企業(yè)簡介、企業(yè)文化、發(fā)展藍圖、成功案例、團隊風采、勵志故事、公告欄等。
二、欄目內容。
內容從宏觀角度概述，如：一種文化的形成非一朝一夕之功，企業(yè)文化的確立正是一個企業(yè)長期建設發(fā)展的結果，而企業(yè)文化的不斷完善和鞏固，正體現(xiàn)一個企業(yè)發(fā)展的后勁和強大的生命力。在競爭日趨激烈的市場經(jīng)濟體制中，企業(yè)生存發(fā)展更為緊迫，但其獨特的企業(yè)自身文化是極為重要的支撐。
今天，我們正是秉承“執(zhí)行、清晰、分享”的`先進企業(yè)文化，堅持“勵精圖治、追求卓越”的精神，胸懷“志存高遠、擔當?shù)懒x”的氣質，務實“用數(shù)據(jù)說話、按流程辦事、無障礙溝通”的原則，奮力實現(xiàn)“持續(xù)發(fā)展、多方共贏”的局面。在此，號召和凝聚“弘和”每一位員工，依舊“用心、嚴謹、主動、高效”，時刻的踐行“弘揚正道、和諧興業(yè)”的光輝使命。
言簡意賅突出核心抓住要點，如：四川弘和公司下設四川弘和通訊有限公司、四川省弘和文化傳播有限公司、成都澤弘科技信息有限責任公司、成都暢達網(wǎng)通訊科技有限公司、廣元市明達廣告裝飾有限責任公司。主營系統(tǒng)集成、電信增值、安防工程、通訊代理、互聯(lián)網(wǎng)和廣告業(yè)務。公司按照集團化管理，擁有高精尖的專業(yè)團隊，與各大通信運營商、金融、保險、政府、銀行、電力、石油等龍頭企業(yè)有良好合作，并擁有一級安防資質，是業(yè)內具有較大影響力的專業(yè)化公司。
(該部分主要對公司文化“執(zhí)行、清晰、分享”進行深入剖析和理解。內容由行政部向員工征集，總裁辦負責核稿。)。
列舉出公司今后一段時期的發(fā)展規(guī)劃(用圖表配文字更深動形象)如：力爭5至10年內，專注于射頻、傳感器、定位和系統(tǒng)集成、軟件定制、網(wǎng)絡通信等先進it技術研發(fā)、應用，與互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式融合，為用戶提供智能化的物聯(lián)網(wǎng)應用業(yè)務;以文化產(chǎn)業(yè)、文化傳播與圖片、視頻處理和顯示、識別加密技術為突破，創(chuàng)新各類電信增值和移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務，為客戶提供全方位的個性化咨詢服務，力爭成為公眾化的高科技上市公司。
(該部分內容講述公司對外合作的具有較大影響的成功案例，旨在宣傳展示公司實力和形象，增強員工自豪意識。內容由各業(yè)務部門提供，人力資源部負責收集，總裁辦負責核稿。)。
(該部分內容主要展現(xiàn)公司團隊和榮譽意識，內容為公司活動、教育培訓、對外交流和優(yōu)秀員工展示等方面，旨在創(chuàng)造和諧相融、積極向上的工作氛圍。內容由行政部提供，總裁辦負責核稿。)。
(該部分內容從可以從各類刊物上摘抄，同時發(fā)現(xiàn)員工實際工作生活中產(chǎn)生的具有教育意義的事件，旨在啟發(fā)和指引員工健康成長。內容由各部門提供，人力資源部收集，總裁辦負責核稿。)。
(及時發(fā)布公司各類信息)。
寢室文化設計方案篇四
生活習慣代表著個人的生活方式。良好的生活習慣不僅能促進個人的身心健康,而且也能對人的未來發(fā)展有間接的作用。大學生精力旺盛,又處于長身體、長知識的階段,良好的生活習慣是建立良好學生習慣的前提和基礎，也是確保順利、成功度過大學階段的一個重要基礎。
在大學相對寬松的環(huán)境下，部分同學逐漸養(yǎng)成了一些不好的生活習慣，尤其是我們的試點學生，一個突出的特點就是多數(shù)學生睡眠無規(guī)律，晚上看小說、聊天、上網(wǎng)等精力充沛，而早晨則睡懶覺。一日三餐飲食無定時，尤其是晚上睡覺前，熱衷吃泡面。鍛煉不夠，懶得動，體質普遍偏差。男生宿舍吸煙、飲酒問題嚴重，檢查宿舍時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)不少宿舍有煙頭、酒瓶等。我經(jīng)過對所帶班級學生的了解，總結發(fā)現(xiàn)約90％的學生患病都與不良生活習慣有關。70％學生的心理問題的形成與加重都與不良生活習慣有一定的聯(lián)系。
古語講“一屋不掃何以掃天下”，“近朱者赤，近墨者黑”，宿舍是與學生生活最為密切的地方，更是影響學生各類習慣養(yǎng)成的地方，所以在學生生活習慣的養(yǎng)成教育中，我以宿舍為切入點，將宿舍作為一個良好生活習慣養(yǎng)成教育的運作平臺，拿出主要經(jīng)歷整頓宿舍，在宿舍建設取得較好成績的基礎上，逐步開展其他養(yǎng)成教育。具體措施如下：
嚴抓宿舍內務。進入大學，宿舍是學生的主要聚集地，平均每個同學每天2/3的時間在宿舍里度過。所以，有一個干凈、溫馨的環(huán)境是非常重要的，這不但會影響到學生的學習效果，而且對學生人生觀、價值觀的形成也有巨大的影響。一個臟亂差的宿舍生活環(huán)境，久而久之就會讓生活其中的人被同化，輕者失去良好的衛(wèi)生、生活習慣，重者養(yǎng)成墮落消極的缺陷人格。所以自始至終，我始終狠抓宿舍衛(wèi)生，采取獎罰辦法，嚴格按照學生守則要求，杜絕大功率電器使用、吸煙等不良現(xiàn)象的發(fā)生。堅持宿舍長、社員輪班制，確保宿舍內務職責到人，每天有人管，每天有人負責，哪一環(huán)節(jié)出了問題，就直接找相關人員談話，切實解決了放羊式管理、職責不明確、相互推諉等現(xiàn)象。加強宿舍的檢查督促，保證早、中、晚的定時檢查和臨時性突擊檢查。
開展“文明宿舍”評比活動。每月一次，按照的標準，專門拿出部分班費用于對優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀內務個人的獎勵。對內務差的個人，連續(xù)三次以上者，進行經(jīng)濟處罰，并記入班級學生電子檔案，直接與獎學金、及各種榮譽掛鉤。對獲獎的優(yōu)秀宿舍，進行組織異性同學參觀、發(fā)放洗衣粉等物質獎勵，并及時將優(yōu)秀宿舍照片上傳到班級同學錄中或是以展覽的形式，在學校宣傳欄張貼。增強模范的帶頭作用，收到了良好的效果。
總之，宿舍是發(fā)展學生個性的園地和舞臺。在一種積極向上，溫馨和諧的環(huán)境中，學生才會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
一、宿舍基本物質文化建設（宿舍基礎建設現(xiàn)代化、標志標語規(guī)范化、宣傳欄經(jīng)常更新）。
二、制度建設（宿舍樓基本制度、宿舍文明紀律要求、輔導員下宿舍制度）。
三、活動育人（宿舍文化大聯(lián)賽、文明（紅旗）宿舍評比）。
四、自我管理（宿舍管理委員會、黨員服務維修隊、心理輔導委員工作組）。
寢室文化設計方案篇五
為了把“道德示范”教育和“寢室文化建設”緊密結合起來，加強學生寢室管理，深化學校素質養(yǎng)成教育、提升寢室文化的品味、豐富校園文化生活，從而營造一個溫馨、舒適、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，讓學生爭創(chuàng)文明寢室，爭做文明學生。以“我愛我家，我建我家”為主題，開展“寢室文化建設”評比活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、時間安排：
設計布置：2015年3月18日——5月30日
檢查驗收評比時間：6月10日
二、寢室文化布置要求及分值：
1、要求：以整潔、高雅、美觀、溫馨、大方、和諧為原則
（1）文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
（2）門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼，統(tǒng)一用圖釘釘上。
（3）
2、分值：10分
（1）每個寢室外門上有自己的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等）、室員合影（打?。┮?guī)格與門牌相對應。（2分）
（2）寢室內顯眼處張貼有成員共同約定并遵守的寢室公約（打印a4）（2分）
（3）在寢室合適的位置有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時間表（可書寫、打印a4）（2分）
（4）兩邊墻面可美化（剪紙圖案、學生習作、美術作品、書法作品，人生格言等內容）相對布置2幅貼近學生生活、激發(fā)學生高尚情趣的名人名言或學生自創(chuàng)名言的毛筆字畫，但不能張貼明星圖片和不健康圖畫和文字（包括陽臺和衛(wèi)生間墻面）（2分）
（規(guī)格：長80cm高50cm）待量定，釘在離天花板50厘米的兩側墻正中央。
（5）寢室裝飾美觀，格調高雅，彰顯個性。（2分）
三、評獎：
1、以樓層為單位，分男女生分別評獎，一等獎約占5%，二等獎約占10%，三等獎約占15%，獎品為花草、牙膏等學習或生活用品。（評比由學校牽頭，生活指導老師和學生干部共同參與）
2、以班級為單位，男女生樓綜合設團體獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獎品有籃球、羽毛球、乒乓球等運動器材（由生活指導老師與學生干部共同選購）
3、納入班級考核，沒有完成的寢室，本月考核不合格。
2015年3月16日
加強學生寢室管理，深化學校素質養(yǎng)成教育、提高宿舍文化的品味、豐富校園文化，從而營造一個溫馨、舒適、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，培養(yǎng)淮口中學學生主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式，以“我愛我家、我建我家”為主題，創(chuàng)建“溫馨、和諧、個性”寢室文化環(huán)境。
一、活動時間
設計布置：2015年9月上、中旬
檢查驗收評獎：2015年9月22日
二、寢室文化布置要求及內容：
1、要求：整潔、高雅、美觀、和諧
（1）、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
（2）、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。
（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。
2、內容：
（1）、每個寢室外門上有自己寢室成員信息表：班級、室長、室員、對應床號，字跡工整，貼在門外面上部正中。
（2）、墻面如果所貼白紙脫落，自籌金費補貼整齊，再美化。
（3）、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）。
（4）、在合適的位置貼有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時間表（可書寫）。
（5）、兩邊墻面可美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學生習作、勵志類等名人名言等字畫）。但不準張貼（歌星、影星、球星等）明星圖畫；不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字（包括陽臺和衛(wèi)生間墻面）。
（6）、寢室裝飾美觀、風格統(tǒng)一，別出心裁。
三、評獎：
評選出一、二、三等獎，分別加3、2、1分班級寢室量化考核分。
德育處
學生會宿管部
2015年9月10日
學生宿舍管理是學校教育改革與發(fā)展的重要組成部分，是學校思想教育工作敏感而又重要的陣地，是提升大學生思想教育不可缺少的環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，深入開展大學生文明修身工程活動，塑造大學生良好的思想道德文化行為，加強學生宿舍文化建設，營造良好的宿舍氛圍，為提高學院辦學層次，創(chuàng)建安全穩(wěn)定、優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境。制定方案如下：
一、指導思想
學生宿舍文化建設活動，以“創(chuàng)建優(yōu)雅清新的環(huán)境、營造求知探索的氛圍、形成團結友愛的風氣、培養(yǎng)健康向上的情趣”為內容；以培養(yǎng)大學生成才為落腳點，將學生宿舍的管理模式進一步多元化，由過去專門舍務管理變?yōu)槎嗉覅f(xié)調管理，由單一的宿舍管理變?yōu)槲幕ㄔO、思想教育的綜合管理，進而達到提升大學生思想道德素質目的。
二、活動內容
（一）以加強“學風”建設為重點，開展“四比四看”活動
1、“四比四看”活動內容
一比學生上課出勤，看哪個宿舍學生上課不遲到、不逃課。二比學習風氣，看哪個宿舍學生學習氛圍最好。三比學習成績，看哪個宿舍學生學習成績最高。四比考試及格率，看哪個宿舍學生考試及格率最高。
落實部門：學生會學習部。
2、采取的措施
措施之一：加大檢查學生上課出勤力度。重點考核三個方面：
一是查曠課行為。班主任、學生會學習部不定期在宿舍查學生上課情況，對于經(jīng)常缺課、逃課的學生，報學生工作處，視情況給予通報批評或紀律處分。
措施之二：開展感恩教育。通過上“算賬課”方式，讓學生以一種感恩的心來樹立正確的學習態(tài)度，提高學習的熱情。算一算大學期間，每個學生得花家里多少錢？包括學費、生活費、手機費等，算一算需要多少年才能回報家庭？算一算自己父母家庭每月生活費是多少？并將算賬得出的結果和心得寫信告訴自己的父母。
措施之三，開展情感教育。通過開展寫三封信活動，對學生進行一種禮儀和情感教育，提高學習的熱情。首先對學生進行一種禮儀和情感教育，引導學生不忘父母、不忘老師、不忘朋友；其次學生與家長，學生與老師、朋友的溝通，使自己樹立信心，確立目標，更好地度過大學生活。
倡議在學生中開展寫三封信活動。第一封寫給自己的父母，題目為“爸爸媽媽我想對你您說”，感謝父母多年的養(yǎng)育之恩，這是一種親情教育；第二封信寫給自己的老師，感謝老師的培養(yǎng)和教誨，這是一種恩情教育；第三封信寫給自己的好朋友，共敘友情，互相鼓勵，這是友情教育。在寫信的同時要真誠地征求家長、老師和朋友對你的希望和建議，并要表示出自己不負眾望的信心和決心。
以各學生公寓樓為組織單位，開展豐富多彩的文化活動是宿舍文化建設的一個亮點。按照學生工作處工作安排，各宿管老師要為學生宿舍文化建設提供安全、衛(wèi)生、學習、娛樂活動的服務，把管理育人、服務育人與學生宿舍文化建設活動結合起來。根據(jù)大學生活潑好動、對娛樂活動參與性強的特點，寓教于樂于宿舍管理之中，承辦宿舍文化建設系列活動，促進學生參與宿舍建設的積極性，提高向心力和集體榮譽感。具體活動內容：
1、宿舍文化建設活動——開展“三查”、“三防”檢查。
2、宿舍文化建設活動——宿舍設計大賽。
3、宿舍文化建設活動——大學生感恩演講比賽或組織文藝節(jié)目演出。
各公寓樓宿管辦負責實施。
5、宿舍文化建設活動——文明宿舍評比；召開獎勵大會。
（三）以提高學院辦學層次為載體，開展“五進五查”活動
1、院（系、處）領導進學生宿舍，查學生思想狀況、需要解決的問題。院、系、處領導要深入學生宿舍，與學生開展思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決實際困難。
2、班主任進學生宿舍，查學生學習、衛(wèi)生、紀律，安全。班主任每周深入學生宿舍二次。一是開展與學生思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決困難。此項工作為班主任工作考核的重要內容之一。
3、宿管老師進學生宿舍，查安全、查衛(wèi)生、查夜不歸宿。宿管老師在學生宿舍管理過程中，要把教育、管理和服務有機結合起來，依托學生宿舍構建學生工作新的平臺，把宿舍區(qū)的教育、管理和學校的育人活動有機結合，堅持查安全、查衛(wèi)生、查夜不歸宿的“三查”制度；開展“自我教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣；自我管理，養(yǎng)成講道德、守紀律的習慣；自我提高，養(yǎng)成講文明、樹新風的習慣”的“三自三養(yǎng)”活動。把學生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)與學生入黨、推優(yōu)、評先進、列入黨積極分子等考核掛鉤，把學生宿舍區(qū)成為學生健康成長的第二課堂。
4、學生黨團組織進宿舍，查、幫、帶學生成才。學生黨團組織進宿舍是思想政治工作的組織保證。在宿舍建立學生黨團組織，充分發(fā)揮其引導人、團結人、凝聚人的作用。在學生宿舍以樓為單位設立臨時黨（團）支部。在宿舍設立黨員責任區(qū)，入黨積極分子責任區(qū)，團員責任區(qū)。推薦學生黨員、重點培養(yǎng)對象、積極分子優(yōu)秀青年團員擔任宿舍長，充分發(fā)揮黨員、團員、入黨積極分子的模范作用。
措施：“一查、三幫、三帶”活動進宿舍。形成團結友愛的風氣是宿舍文化的保證。在學生黨員、入黨積極分子、學生干部中，發(fā)出倡議開展“一查、三幫、三帶”活動，即：查學生學習、衛(wèi)生、紀律，安全；幫思想，帶動周圍同學積極要求進步：幫學習，帶動全宿舍提高學習成績；幫生活，帶動特困生樹信心完成學業(yè)。
5、安全監(jiān)督工作進宿舍，查安全責任落實情況。一是在學生宿舍樓設置安全教育檢查組，負責各宿舍樓學生的安全教育和檢查工作。二是簽署安全責任狀，學生工作處組織各宿舍樓簽訂安全責任書，明確規(guī)定宿舍紀律，包括禁止非法傳銷、隨意外出、包宿上網(wǎng)、夜不歸寢、違章用電等與宿舍管理的相關內容，每位學生在仔細閱讀后簽字。通過這種方式要求學生自我約束、自我管理。三是設置樓內安全值班員，負責樓內、樓周邊的衣物安全。四是制定四人間宿舍用電規(guī)定，對學生用電情況進行檢查，保證學生用電安全。
三、步驟及措施
學院結合學生特點和宿舍實際情況，實施方案分三個階段進行。
第一階段：準備階段
宣傳宿舍文化建設的重要意義，整頓宿舍生活秩序，加強宿舍衛(wèi)生和紀律。達到目標：各宿舍樓學生人人參與，知行統(tǒng)一，宿舍達到“優(yōu)雅清新”的要求。
時間：2011年11月7日——2011年11月11日。
具體方案：
1、建立組織領導機構，按宿舍樓劃分責任區(qū)，確定責任人，實行宿管老師負責制。
2、修訂《學院學生宿舍管理規(guī)定》、《學院學生宿舍衛(wèi)生紀律檢查評分細則》、《學院學生宿舍管理與評比方法》等規(guī)章制度。
3、實行“誰主管、誰負責”的責任制。明確責任區(qū)責任人，建立日檢、周查、月評比、期末獎懲制度，強化考核管理機制。
4、優(yōu)化、調整宿舍。依據(jù)系、專業(yè)、年級優(yōu)化、調整宿舍，實現(xiàn)宿舍的相對集中和班級同學的相對穩(wěn)定。
5、建立獎懲制度，根據(jù)學院制定的宿舍安全、衛(wèi)生達標標準，定期評選宿舍文化建設標兵、先進個人；評定標兵宿舍、文明宿舍，并定期進行獎懲公示。
第二階段：深入階段
風氣、培養(yǎng)健康向上的情趣”為內容，開展宿舍文化建設系列活動；以提高學院辦學層次為載體的“五進五查”系列活動。
時間：2011年11月14日——2011年12月9日。
第三階段：總結表彰
按照學院制定的考核辦法，對各宿舍樓、宿舍進行考核匯總，并以學院名義召開宿舍文化建設表彰大會。具體時間另定。
時間：2011年12月12日——2011年12月16日。
四、考核辦法
1、確定責任制。班主任、班長，團支書是本班宿舍文化建設工作的第一責任人；各樓宿管老師負責人是本樓宿舍文化建設工作的第一責任人；各公寓樓樓長、宿舍長是本宿舍文化建設工作的第一責任人；值日生對本宿舍當日的衛(wèi)生、安全和紀律檢查負直接責任。
要求：在每個宿舍門的統(tǒng)一位置上懸掛責任牌，牌上登記班主任，樓長、樓層長、宿舍長的姓名。在各宿舍、各床位統(tǒng)一位置打名粘卡，固定寢員，不得私自調串。
2、實行量化考核管理
開展宿舍文化建設活動，量化考核指標是關鍵。考核辦法：以宿舍為單位進行量化考核，考核結果與學期末班級、個人評優(yōu)、推優(yōu)和發(fā)展黨員工作掛鉤。
排名在前10%和后10%的宿舍，每學期末由各樓宿管負責人將考核情況上報院學工處。累計三次以上進入前10%的宿舍學生，同等條件下優(yōu)先推薦評優(yōu)、入黨和優(yōu)秀畢業(yè)生；累計積分在后10%或受到院學生工作通報以上處分的宿舍學生，不予推優(yōu)。
排名在前10%的宿舍授予“文明宿舍”稱號，由學生工作處頒發(fā)流動紅旗；后10%的宿舍給予通報批評。一學期累計三次（含三次）以上獲得流動紅旗的宿舍授予“標兵寢室”稱號，第一責任人授予宿舍文化建設活動“優(yōu)秀學生干部貢獻獎”，頒發(fā)榮譽證書；累計三次（含三次）以上進入后10%的宿舍，撤消學生干部職務，班級無評優(yōu)資格，班主任按班主任工作考核辦法處罰。
3、加大日常檢查力度
宿管老師堅持日檢、周查、月統(tǒng)計通報制度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)、違紀行為進行批評教育，并上報學工處，視情節(jié)給予紀律處分。
五、組織領導
加強和改進宿舍思想教育工作機制，把宿舍文化建設與學院的教學工作結合起來，促進學院發(fā)展與建設。建立宿舍文化建設活動指導辦公室：
主成任： 員： 學生工作處 2011年11月7日
寢室文化設計方案篇六
一、活動目的：
為了建設和諧校園文化，增添我校學生寢室文化氛圍，校政教處團委特舉辦此次“美化寢室”評比大賽。通過此次比賽，不僅可以改善宿舍環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范同學們的日常生活習慣、打造寢室文化，還能增進寢室同學間友誼，展示學生風采。
二、活動對象：
全體同學以寢室為單位參與本次比賽；比賽分為男生組和女生組。
三、評比辦法
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現(xiàn)場評比。
四、評比標準：
各寢室自行對本寢室進行凈化、美化或合理裝飾，要求布局合理，美觀大方。寢室各成員應共同合作，巧妙反映出寢室同學們的精神面貌、個性、愛好。鼓勵同學們自主手工設計制造（如畫，書，手工藝品等），體現(xiàn)低碳環(huán)保創(chuàng)意，但不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼各種明星肖像。
五、比賽時間安排：3月20日（星期四）下午3：00
六、獎項設置：
本次比賽男生組和女生組分別設置一等獎、二等獎、三等獎。其中一等獎為2名、二等獎4名、三等獎8名。一等獎宿舍獎勵現(xiàn)金80元，二等獎獎勵現(xiàn)金50元，三等獎獎勵現(xiàn)金30元。
七、評分細則：
1、衛(wèi)生狀況（40分）：參照《簡陽市高級職業(yè)中學寢室衛(wèi)生評比細則》進行。
2、室內物品擺放狀況（10分）：被褥是否干凈，整潔，擺放是否美觀。桌上物品擺放是否整齊有序，桌面是否干凈，掃把等清潔工具擺放是否合理，有無亂拉電線的情況。
3、室內空氣狀況（10分）：室內空氣清新，無異味，通風良好
4、室內藝術設計情況（20分）：主要考察細節(jié)方面。寢室設計能反映學生學習生活面貌，體現(xiàn)環(huán)保意識，風格不限，提倡多采用自制手工藝制品，多動腦筋少花錢，做到簡潔而不簡單。（不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼明星肖像）
5、文化風格（20分）：主要考察整體感、美觀感，格調高雅，美觀整潔。
政教處團委
2015年3月10日
1
“放飛夢想 健康成長”
——“美化教室”評比活動方案
教室，知識的殿堂，思想的熔爐。教室不僅是我們日常學習的場所，更是一個集體團結奮進的陣地，是同學們交流、互助、活動、發(fā)展的平臺。讓我們大家一起動手——美化教室，展示集體的智慧，體現(xiàn)班級的特色，為我們自己營建一個和諧、輕松的學習環(huán)境。
一、活動主題：
整潔校園，愛我班級，見證成長。
二、活動宗旨：
1、營造并保持整潔、寧靜、和諧、輕松的學習環(huán)境；
2、美是一種綜合素質，本次活動旨在體現(xiàn)同學們崇高自然美、追求人文美和展現(xiàn)青春美的良好風范。
3、增強班級凝聚力，充分發(fā)揮各班同學的創(chuàng)造力、動手設計能力和團結協(xié)作的能力。
4、體現(xiàn)本專業(yè)、本班的特色和風格。
三、活動內容和要求：
1、環(huán)境衛(wèi)生方面：按照教室衛(wèi)生標準做好教室衛(wèi)生，并能長期保持教室的干凈、整潔。
2、設計、布置方面：教室的設計、布置要簡潔、大方，杜絕不規(guī)范字，要適合教室這樣一個學習場所的環(huán)境要求，我們不提倡各班花大量的錢買裝飾品，而希望同學們能夠充分發(fā)揮自身的特長，活學、活用，力爭達到“雅致、溫馨、和諧”的總要求。
3、文化宣傳方面：各班都應該設計獨具特色的一些知識窗口，比如“三學一比專欄、知識角、信息欄、才藝展示欄”等，其內容要新穎，能經(jīng)常更換新內容，要使其真正成為一個為同學服務和展示同學、班級成長的平臺。
4、活動的重點：凈化、綠化、美化、見證成長。
四、參與對象：各班級教室
五、評比時間：3月21日（星期五）（課間操）
六、獎項：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。其中一等獎獎勵現(xiàn)金100元，二等獎獎勵現(xiàn)金60元 ，三等獎獎勵現(xiàn)金30元 。
七、評比方法：
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現(xiàn)場評比。 2
八、評比細則 ：
教室衛(wèi)生（30分）
地板干凈，地板掃過并拖過，無垃圾。（5分）
桌椅整潔，桌椅擺放整齊,桌面干凈無雜物 。（5分）
窗戶明亮,無灰塵。（4分）
講臺整潔，雜物擺放整齊，無殘留粉塵。（4分）
電視機和飲水機及下面的桌子干凈，無雜物，（4分）
黑板干凈,黑板有光澤無粉塵。（4分）
勞動工具干凈且擺放整齊。（4分）
裝飾美化(20分)
墻面保持潔白，適當增添勵志掛圖等創(chuàng)意飾品。（10分）
環(huán)境綠化有一盆以上的富有生命力的盆景。（ 10分）
文化專欄(40分)
有專門規(guī)范的公告欄、三學一比、知識角、信息欄、才藝展示欄等（20分） 有自己專業(yè)特色、本班的風格（10分）
欄目內容積極健康向上（10分）
整體氛圍（10分）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一
簡陽市高級職業(yè)中學政教處團委
2015年3月10日
一、指導思想
寢室是學生學習的第二課堂、生活的重要場所、人格完善的重要舞臺，為使學生有一個清潔、整齊、美觀、舒適、文明、有序的學習和生活環(huán)境，特舉辦我校寢室美化亮化活動，活動本著“以人為本”的精神，尊重學生的主觀性、創(chuàng)造性，使學生養(yǎng)成自覺守紀、自我規(guī)范、自我維護、自我教育、自我管理、自我提高的學習和生活習慣。
二、活動要求
（一）、寢室布置原則及要求
1、原則：寢室的設計布置要體現(xiàn)思想性、知識性、藝術性、實用性，力求做到整潔、樸素、美觀、節(jié)儉。有本宿舍的美化主題和風格，設計新穎而又規(guī)范。
2、要求：門面：門面干凈整潔，門鏡明亮，門后張貼本宿舍成員值日表及值日職責，此表由宿舍自行設計并張貼在門后。
墻面：宿舍內外墻面干凈，無腳印、手印、無亂涂亂寫痕跡，無塵土蛛網(wǎng)。宿舍內墻面上可以張貼名言、警句、字畫等，數(shù)量不超過四張（幅）。但不能張貼明星、球星、動漫等畫報。
書桌：桌面干凈，擺放的生活用具潔凈、整齊。
（二）、寢室衛(wèi)生要求：
要求達到四光亮、四整齊、四無。
四光亮：即門、窗、墻壁、燈具潔凈光亮。
四整齊：被褥干凈，疊放整齊，桌子箱子排列整齊，日常用品擺放整齊，書本、衣帽、鞋子擺放整齊，按軍訓標準整理。
四無：地面無塵土、紙屑、果皮、痰跡，垃圾及時傾倒，墻壁、天花板無污跡灰塵、蜘蛛網(wǎng)，無亂拉繩索、鐵絲，無亂掛物品。
（三）、就寢秩序要求：
1、遵守學校作息制度，沒有遲到、早起、串寢室、深夜外出和外宿現(xiàn)象。
2、維護就寢秩序，不發(fā)出影響他人就寢的干擾噪音。
3、無起哄吵鬧、打架斗毆、偷竊、賭博、抽煙、酗酒等現(xiàn)象；無違章使用電器、酒精爐、蠟燭、打火機等現(xiàn)象；無損壞公物和他人財物的現(xiàn)象。
三、實施時間：
1、2015年11月22日——2015年11月28日，各班級統(tǒng)一要求，各宿舍開始著手布置宿舍。
2、2015年11月29日——2015年12月12日，組織人員統(tǒng)一檢查，驗收各宿舍布置效果。
3、2015年12月13日——2015年12月19日，組織評比。
四、組織實施及評比
寢室美化亮化布置由各班自己組織，由政教處、團委、公寓管-理-員組織檢查評比，衛(wèi)生及內務整理由宿舍管-理-員負責檢查評分，檢查評比評比得分納入到班級量化考核中。
五、評分項目：
（一）、寢室布置（每項5分，共20分）
（二）、衛(wèi)生環(huán)境（每項10分，共50分）
（三）、就寢秩序（每項10分，共30分）
六、組織機構
組 長：張時貞 副組長：楊文勇 謝平川 涂思可 成 員：雷祥明 張碧君
寢室是學生主要的生活場所，為進一步提高我校學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進學生綜合素質的'全面提高，促進廣大學生養(yǎng)成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我校學生寢室的文化品位，我校學生會通過承辦首屆宿舍文化節(jié)寢室美化活動，組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“寢室風采”評比活動。
一、活動目的：
為了創(chuàng)建文明和諧的寢室氛圍，培養(yǎng)同學們互助互愛、團結協(xié)作精神，豐富大家的寢室文化生活，進一步提高寢室衛(wèi)生水平，促進寢室文化建設，營建更好的學習和生活環(huán)境。張揚新時代學生的個性，提升新生的內涵和素質。
二、活動宗旨：文明、頌美、求真、育人
三、活動主題：激揚人文、張揚個性
五、活動的對象：面向全校內宿生寢室。
六、策劃機構 ：在校總務科、學生科、團委的指導下，由團委學生會具體全面負責和協(xié)調各項活動的開展。
七、具體活動流程：
（一）、宣傳工作：
1、由我校學生會宣傳部負責向全校各張貼欄張貼活動海報。
2、通過我校網(wǎng)站、廣播站進行大力宣傳。
3、通過展板形式將活動成果向全校學生展示。
（二）、初賽：
1、由學生會干部組成檢查團對參賽寢室進行檢查。
2、該次檢查以寢室衛(wèi)生為主，評選出進入復賽的寢室。
（三）、復賽：
1、由我校總務科、學生科、團委牽頭，級部長參與，由我校學生會主席團主要學生干部組成檢查團對進入復賽的寢室進行檢查。
2、該次檢查主要以寢室美化、寢室文化為主。評選出20個寢室參加總決賽。
（四）、總決賽：
2 2
1、此輪比賽以擂臺賽的形式，進入決賽的各寢室
進行寢室風采展示。
2、此次擂臺賽的評委由我校領導、級部長及宿舍
管-理-員組成。
3、此次擂臺賽最終評選出一等獎2名、二等獎6
名、三等獎8名及“最佳設計獎”、“最具個性獎”、“最具團體獎”等若干獎項。
八、具體工作安排：
（一）前期工作：主要負責部門：宿管部、秘書處
1）對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據(jù)各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，宣傳到位
2）對內宣傳：以通告（負責部門到各班通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進 活動能順利進行。
（二）中期工作（主體活動的開展）：
負責部門：宿管部、主席團
（三）后期工作：
主要負責部門：學生會全體干部
1） 宣傳：以展板的形式進行總結宣傳。
2） 報道：由宣傳部、網(wǎng)絡部、學習部在校廣播站、網(wǎng)站等進行宣傳。
3） 總結：學生會對此次活動寫好工作總結。
九、經(jīng)費預算（獎金）：合計：1280元
1、一等獎獎品（共200元）
2、二等獎獎品（共360元）
3、三等獎獎品（共320元）
4、宣傳海報等工作、晚會會場布置（共200元）
5、其他費用（共200元）
十、“寢室風采大賽”評分細則
為了使本次比賽在“公平、公開、公正”的原則下進行，并為寢室美化大賽的評比提供依據(jù)，特制定本評分細則。
本次大賽評分細則中，總分為 100 分，共分為四
個部分：寢室命名評分細則（總分 10 分），寢室代表介紹評分細則（總分 10 分）、清潔衛(wèi)生評分細則（總分 40 分）、寢室美化評分細則（總分 40 分）。
一、衛(wèi)生檢查（ 40 分）
（ 一）、室內（ 15 分）
1 、地板干凈無污染，無臟物 （ 4 分）
2 、地板上的物品擺放整齊 （ 4 分）
3 、墻面所貼畫面以充實為主，粘貼不宜過多避免花哨 （ 2 分）
4 、室內不允許亂接電線 （ 2 分）
5 、天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管，燈罩無灰塵 （ 3 分）
（二）、床鋪（ 10 分）
1 、所掛蚊帳統(tǒng)一，整齊 （ 2.5 分）
2 、床鋪上床單干凈，整齊，無折皺現(xiàn)象 （ 2.5 分） 3 、被子疊放整齊，規(guī)范化 （ 2.5 分）
4 、床鋪上無雜物產(chǎn)，空床應干凈，整潔 （ 2.5 分）
（三）、桌面（ 5 分）
1 、桌面干凈整潔 （ 2 分）
2 、桌面所擺房物品整潔有序，干凈 （ 1.5 分） 3 、凳，椅干凈，擺放整齊 （ 1.5 分）
（四）、陽臺（ 5 分）
1 、陽臺地板干凈，無污染，無水 （ 1 分）
2 、陽臺地面物品擺放整齊 （ 1 分）
3 、洗衣臺干凈，物品擺放整齊 （ 1 分）
4 、洗衣槽干凈無污跡 （ 1 分）
5 、臺墻上無污跡，無亂掛現(xiàn)象，所掛衣物不凌亂 （ 1 分）
（五）、衛(wèi)生間（ 5 分）
1 、洗手間地面干凈，無污跡 （ 2 分）
2 、洗手間內雜物擺放整齊 （ 1 分）
3 、便池內無污染，無污物，墻上無污染 （ 1 分） 4 、洗手間內無異味 （ 1 分）
二、寢室美化（ 40 分）
1 、物品擺放整齊有序 （4 分）
2 、整體視覺效果良好，寢室整體布局合理、優(yōu)雅、美觀、大方，具有一定的風格； （ 4 分）
3 、寢室通風，空氣清新，無異味 （ 10 分）
4 、寢室有學習氣氛，能體現(xiàn)當代學生的風采 （ 4 分） 5 、寢室的設計、布置，精致美觀，大方 （ 4 分） 6 、寢室內不張貼低俗圖畫（ 2 分）
7 、寢室門上有室規(guī) （ 6 分）
三、擂臺賽：張揚自我個性,展示自我舞臺。（20分）
（一）、寢室代表介紹（ 10 分）
1 、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內
容詳細，突出寢室特點，闡釋寢室設計主題（ 10分）
2 、介紹人普通話標準、語言連貫、講解生動形象，介紹完整 （7 分）
3 、介紹人介紹不完整 （ 4分）
4 、沒有介紹人介紹 （ 0 分）
（二）、才藝展示：（10分）
1、擂臺才藝展示符合寢室設計風格，能反映當代學生的精神風貌，不能夠很好體現(xiàn)寢室整體風貌的（5分）
2、展示新穎、創(chuàng)新，并且能體現(xiàn)寢室整體風貌；形式不限。（10分）
惠陽職?？倓湛啤W生科、團委
2015年10月15日
為了給學生一個安靜，漂亮，規(guī)范的休息環(huán)境，特進行一次學生宿舍美化活動，美化內容如下：
1、 學生宿舍的走廊設計一些提示標語，（如：宿舍內輕聲慢行；請不要大聲
說話，影響別人休息；大家動起手來，共同維護我們的休息環(huán)境、衛(wèi)生；講文明話，做文明人。）（辦公室負責）
2、 宿舍的門牌號統(tǒng)一制作。（辦公室負責）
3、 宿舍人員名單、衛(wèi)生安排，統(tǒng)一張貼。（政教科負責）
4、 各宿舍內學生自己動手，自行設計，做到物品統(tǒng)一擺放，其他地方發(fā)揮想象力進行美化。給自己創(chuàng)建一個整潔，衛(wèi)生，美麗的休息環(huán)境。（班主任，男女生輔導員負責指導，政教科督促。）
宿舍美化評比：
評比范圍：對個宿舍的衛(wèi)生、物品擺放、張貼內容、美化結果進行打分評比。 評分人員：政教科主任、男女生輔導員、各班班長和學生會部分人員。 男女生各評出一個最優(yōu)秀的宿舍3個比較好的宿舍。組優(yōu)秀的宿舍獎勵現(xiàn)金30元和班級量化分30分，較好宿舍獎勵班級量化分20分。
宿舍美化評分表： 評分人：
宿舍美化評分表： 評分人：
寢室文化設計方案篇七
宿舍綠化是很重要，也是很搶眼的一部分，可以給宿舍諸如一股清新之風，同時可以達到修身養(yǎng)性的目的，而植物作為宿舍綠化的主要構成部分，可以增加宿舍整體的活力和清新感，也能夠讓人也為之活躍。所以在宿舍裝飾中提出幾點建議：
1.在購買時應根據(jù)宿舍位置選購喜陰或喜光的植物，了解植物習性，精心呵護。
2．如果課余時間不多，也可
購買仙人球一類易存活植物或
一些假花裝飾在宿舍內，
以便達
到綠化宿舍的目的。
三 宿舍衛(wèi)生
1.宿舍內部應制定值日表，確定每天的值日工作確保宿舍衛(wèi)生干凈
2.宿舍應制定符合自身的舍規(guī)如：晚上十點關燈，每天及時清理垃圾等。
3.舍員應嚴格遵循舍規(guī)，確保自身床鋪及床頭柜的整潔。
四 宿舍氣氛
起止時間：xx年9月至10月
實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合會
支持媒體：xx日報
一、背景及現(xiàn)狀
藝術來源于生活，更要回歸到生活中去。美好的大學生活更缺不了藝術，將生活藝術化是熱愛生活的一種體現(xiàn)，也是展示內心情感的橋梁。而作為大學生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識， 培養(yǎng)良好的生活習慣，發(fā)掘個人藝術潛能，展現(xiàn)宿舍的個性風采，促進校園精神文明建設。
四、項目策略
1 利用校電臺，海報，文件等形式對本次方式進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力
2 做一份關于室內設計的?？?BR> 3 與其他部門合作，擴大活動的影響層面
五、項目主體
1、 九月初為大賽啟動階段，進行宣傳報名
2、 九月中旬對報名宿舍舍長進行培訓
3、九月下旬，各參賽宿舍進行自行設計，并準備講解員一名，對宿舍設計主題、風格等做簡單介紹。
4、十月中旬，邀請美術學院專業(yè)教授進行評定
5、十月下旬，公布比賽結果，并組織進行參觀
六、項目評估
在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標人群的參與及其反響等情況進行評估。
七、項目經(jīng)費預算
六千元人民幣
一、活動背景
寢室作為生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。為了提升宿舍文化品位，豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，建設“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的學習與生活環(huán)境，舉辦溫“馨寢室文化設計”大賽活動，希望能夠豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，發(fā)掘個人藝術潛能，展現(xiàn)宿舍的.個性風采，促進校園精神文明建設。
二、活動對象
全體住宿學生，以宿舍為單位參賽進行評比。
三、活動時間：10月10日~10月24日
四、活動內容
1．各個宿舍的同學根據(jù)自己的想法裝扮自己的宿舍，包括門窗，墻壁，衣柜表面等。
2．裝扮結束后，由評比小組到各個宿舍進行打分。打分時間為10月25日。
3．評出一二三等獎，給予獎勵（一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個）
4．將活動中拍攝的參賽宿舍照片制作成精美展板進行展示
五、裝飾要求
1．寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。可通過裝飾地面、墻壁、懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
2．設計內容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的精神風格。
3．設計要求
a．結合各寢室自身特點、力求創(chuàng)新。
b．不得破壞、移動或變更寢室原有的設施，不得人為造成安全隱患。
c．講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學習氣氛。
4、裝飾宿舍的評比過程中，應保持宿舍的整潔。
5．可取一個符合本寢室特定文化氛圍的名稱于合適的地方。
6．盡量是手工制作，不提倡用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的錢，創(chuàng)造出最好的效果。
六、評分標準：100分
a 寢室裝扮（80分）
1．體現(xiàn)學生青春朝氣，獨特個性；（20分）
2．富有文化氣息，精神內涵；（20分）
3．宿舍裝飾美觀大方，具有整體風格。（20分）
4．體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能主題能給人以舒適、溫馨感。（20分）
b 衛(wèi)生情況（20分）
1．宿舍門窗干凈，窗臺上沒有雜物且保持干凈。（5分）
2．地面整潔，不存在衛(wèi)生死角。（5分）
3．床上用品，鞋子等擺放整齊，書桌上書本等擺放規(guī)律整齊。（5分）
4．浴室及衛(wèi)生間干凈，室內無異味。（5分）
備注：給獲獎寢室辦法證書。個人發(fā)獎品，每個人一個筆筒或本子。經(jīng)費200元左右
寢室文化設計方案篇八
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神xx外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。
在青少年中具有廣泛基儲深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取團結協(xié)作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
主辦：高一年級組。
承辦：體育組。
擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時間另行通知。
地點：學校足球場.
活動主題：活力足球陽光生活。
1、活力足球高一年級學生足球比賽(只組建男隊)。
2、高一年級女子足球啦啦隊。
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援，必須是本班學生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的'賽程圖抽簽結果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年11月28日體育組辦公室進行。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實，取消比賽資格和比賽成績.
4、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
5、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
6、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
7、關心集體，愛護公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
寢室文化設計方案篇九
班級校園文化墻的設計方案 _設計方案 ，詳細的描述了班級校園文化墻的整個設計方案，歡迎大家借鑒!
班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用，應本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝。
1、抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。
2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。
3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務。
班主任根據(jù)學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內容，根據(jù)不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。
低年級：硬筆書法(鉛筆)、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。
中年級：硬筆書法(鋼筆)、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。
高年級：軟筆作品(毛筆)、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報等項目。
校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。
文化墻的整個版面可分為四個板塊。
1、愛的約定(包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。)
2、我的風采(班級學生的生活照)
3、作品展示(包括書法、繪畫、小寫話)
4、快樂家園(包括班主任寄語、學生的溫馨提醒)
再加上主題、邊花、尾花等。
寢室文化設計方案篇十
根據(jù)省發(fā)改委、省體育局《關于印發(fā)〈陜西省社會足球場地設施建設20xx—20xx年工作指導目標〉的通知》（陜發(fā)改社會〔20xx〕780號）要求，為進一步普及推廣足球運動，增加足球場地供給，完成“十三五”社會足球場地設施建設目標，結合我市社會足球場地設施建設工作實際，制定本方案。
按照20xx年度西安市社會足球場地設施建設計劃，10月底前，全市需新建80塊社會足球場，分為5人制、7人制（8人制）和標準11人制三種。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會結合各自目標任務和實際需求，自行確定場地類型，建設標準按照公共體育設施建設有關規(guī)定執(zhí)行。
（一）組織機構。成立西安市加快推進社會足球場地設施建設工作專班，由市政府分管副秘書長擔任第一協(xié)調責任人，成員由市發(fā)改委、市體育局、市教育局、市財政局、市資源規(guī)劃局、市住建局、市足球運動管理中心分管領導組成（組成人員名單見附件）。
（二）職責分工。各成員單位職責如下：
市發(fā)改委：負責與省發(fā)改部門對接，科學合理地確定我市足球場地規(guī)劃建設任務；加強與市級相關部門溝通，會同市財政局、市體育局共同研究制定獎補政策，落實市級投資計劃，協(xié)助督促各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）完成足球場地規(guī)劃建設任務。
市體育局：負責編制全市社會足球場地建設方案；具體推進、協(xié)調溝通場地建設中的問題；落實月報制度，對場地建檔立卡，進行臺賬管理，按月通報各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）足球場地新增情況，向省級相關機構報送項目建設進展情況；牽頭建成場地的驗收工作，制定獎補方案。
市教育局：負責編制全市校園足球場地建設規(guī)劃并提出任務分解意見。
市財政局：保障社會足球場地建設市級配套資金；配合市發(fā)改委、市體育局制定獎補政策。
市資源規(guī)劃局：會同相關部門落實建設用地供給，將全市社會足球場地建設方案中的場地用地納入新一輪國土空間規(guī)劃。
市住建局：負責社會足球場施工許可辦理。
市足球運動管理中心：負責對全市社會足球場地建設標準提供指導，配合做好建成場地的驗收工作。
（三）制定獎補政策。鼓勵各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）興建社會足球場地設施，在全市形成布局合理、類型多樣、覆蓋面廣、普惠性強的足球場地設施網(wǎng)絡，滿足全市社會足球運動發(fā)展需要。市本級將對區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）完成社會足球場地建設任務的給予補貼，對超額完成社會足球場地建設任務的'給予一定獎勵，具體獎補政策由市發(fā)改委、市體育局、市財政局制定落實。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會根據(jù)實施方案，為社會足球場地設施建設在土地、財稅、資金等方面提供支持保障，確保項目按期建成投用。
（一）制定實施方案。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會結合社會足球場地設施建設目標任務，以20xx年10月為完成時間節(jié)點，參照本方案制定各自推進計劃，進一步細化任務、制定措施、壓實責任，必須明確每一塊球場的責任主體、具體位置和完成時限。
（二）落實月報制度。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會要對20xx—20xx年新增社會足球場地設施數(shù)量進行一次拉網(wǎng)式摸底排查，切實弄清底數(shù)，全部建檔立卡，實行臺賬管理。同時，要完善統(tǒng)計月報制度，于每月28日前向市體育局報送新建足球場地設施推進情況，具體包括球場類別、建成時間、具體位置、建設進度等。
（三）納入目標考核。為確保全市“十三五”社會足球場地設施建設指導目標任務如期完成，將此項工作納入年度目標考核范圍。市加快推進社會足球場地設施建設工作專班要加大督查督辦力度，通過定期通報、明察暗訪、實地抽查等形式，督促工作落實，確保社會足球場地設施建設任務按期完成。
寢室文化設計方案篇十一
培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新思維，充分發(fā)揮想象力，提高同學們的動手能力，并且豐富同學們的課余生活，增強同學之間的凝聚力，提升同學們的合作精神，為全系營造一個舒適、清潔的學習與生活環(huán)境，促使廣大同學形成一種良好的生活習慣。在院學生工作處的號召和院勞衛(wèi)部的統(tǒng)一領導下，政法系勞衛(wèi)部特別組織本次寢室美化大賽。
政法系非畢業(yè)班學生。
12月1日——12月30日。
1、宣傳動員階段。在君子蘭前面、大食堂門口打出宣傳海報，同時召開各班班長、衛(wèi)生委員以及寢室長動員會議。
2、寢室美化階段。提供一周左右的時間給大家進行寢室美化，同時對寢室進行整體大掃除。
3、組織衛(wèi)生小組對參賽寢室進行檢查，時間為半個月左右。
4、統(tǒng)計結果并初步確定獲獎名單。
5、邀請系領導、各兄弟系勞衛(wèi)部代表參觀指導，最終確定獲獎寢室的名單及名次，并頒發(fā)獎品。
6、對優(yōu)秀寢室進行拍照，以海報形式展出此次活動的成果，并為獲獎寢室頒發(fā)獎狀。
此次活動的口號是“只有想不到，沒有做不到”而且為了響應黨構建資源節(jié)約型社會的號召，活動要求體現(xiàn)出儉約的風格以最小的消耗，創(chuàng)造出最令人驚奇的作品。并且要體現(xiàn)出本系的特色以及各寢室的風格與特點，秀出自己的style。例如，可以通過剪紙藝術、選購海報、自制圖貼、懸掛飾品等等方式來裝飾美化自己的寢室。例如優(yōu)秀的創(chuàng)意主題可以有：
1、熱帶雨林：隨著人們環(huán)保意識的增強，更多人追求綠色生活?？稍趯嬍覂葢覓旄鞣N樹木草葉的裝飾品，風鈴等，營造出美麗的熱帶雨林的環(huán)境，讓同學們擁有美好的休息空間。
2、太空之旅：近些年隨著我國經(jīng)濟和社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展，我們的航空航天事業(yè)取得了輝煌的成績。在全國各地興起了一股股航天熱，我們學生可以自己手動制作或另外選購有關太空宇宙的貼圖，例如：星星，月亮，太陽等等。張貼于天花板或墻壁之上，渲染我們的航天熱情。
3、中國風：可以通過剪紙藝術并且迎合建國六十周年，以及中國特有的中國結等等配合營造出樸素喜慶的感覺。
總而言之，我們要秀出自己的風格，創(chuàng)造自己的個性，彰顯我政法系的特色。
寢室文化設計方案篇十二
為確?！吨袊闱蛑虚L期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)《全國足球場地設施建設規(guī)劃(20xx-20xx年)和《河南省足球中長期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》、《河南省足球場地設施建設規(guī)劃(20xx-20xx年)》及南陽市足球場地建設目標任務順利完成，制定本方案(以下稱《實施方案》)。
為貫徹落實黨中央、國務院決策部署，我省、市相繼出臺了有關規(guī)劃，各地持續(xù)加大投入力度。目前我縣校園足球場地改造建設有序推進，但社會足球場地缺口較大、建設進展緩慢，已成為制約我縣足球發(fā)展的突出短板，難以滿足我縣足球運動發(fā)展要求和滿足廣大群眾運動需求。各部門要站在講政治的高度，從思想上和行動上充分認識其重要性和緊迫性，把足球場地設施建設作為重要的民生工程和中國足球振興的基礎性工程，高標準完成我縣足球場地設施建設工作，為打造體育強市建設做出應有的貢獻。
黨和國家高度重視我國足球事業(yè)發(fā)展，并制定了各類發(fā)展規(guī)劃和建設目標。根據(jù)《河南省足球場地設施建設規(guī)劃(20xx-20xx年)》，到20xx年每個省轄市每萬人擁有足球場地達到0.5塊以上，有條件的地區(qū)達到0.7塊以上，每個縣級行政區(qū)域至少建有2個社會標準足球場地，有條件的城市新建居住區(qū)應建有1塊5人制以上足球場地，老舊居住區(qū)也要創(chuàng)造條件改造建設小型多樣的場地設施。
按照南陽市《加快推進足球場地設施建設實施方案（20xx-20xx年）》任務分解，我縣到20xx年應有社會足球場數(shù)量為11塊，需新建社會足球場缺口任務為10塊。
（一）加強組織領導?？h政府建立縣足球場地設施建設工作推進機制，成立內鄉(xiāng)縣推進足球場地設施建設工作領導小組（附件1）?？h發(fā)改委、教體局、財政局、自然資源局、規(guī)劃局、城管局、住建局等為成員單位，分管領導為成員，統(tǒng)籌協(xié)調全縣足球場地設施建設中的重大問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣發(fā)改委，縣發(fā)改委牽頭組建縣工作專班，集中辦公，指導編制建設方案，督促各部門落實建設任務。各相關部門要積極配合，按要求抽調人員并快速開展工作，建立相應的工作機制，明確責任人，加強組織領導，及時協(xié)調解決用地、資金等問題，加快足球場地設施建設進度。
（二）明確責任分工。實施方案需要各部門分工協(xié)作、共同落實。
縣發(fā)改委：負責成立足球場地建設專班，制定工作方案，做好工作分工；統(tǒng)籌協(xié)調各部門做好全縣足球場地設施統(tǒng)計摸底、選址建設、推進實施和監(jiān)督檢查工作；按時向市政府工作專班報送進展情況，并在信用內鄉(xiāng)網(wǎng)站公示。(單位分管領導：張豫責任人：趙然)。
縣教體局：負責推進全縣社會公共足球場地建設工作。負責收集教育、人社、城管、住建等部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有社會和校園足球場地現(xiàn)狀及進展情況，對足球場地設施建設設立臺賬、建檔立卡；負責足球場地建設標準認定等相關工作，確保場地標準規(guī)范、數(shù)據(jù)真實準確；負責摸清全縣校園足球場地（含公辦、民辦各教育階段學校、中職學校）現(xiàn)狀底數(shù)；將校園足球場地建設納入教育發(fā)展規(guī)劃，按照工作方案明確的建設任務、時間節(jié)點推進完成校園足球場地建設；利用校園空間加快第二足球場地建設，建立健全校園社會共享機制，化解安全風險，實現(xiàn)有序安全開放。負責摸清全縣行業(yè)所屬校園足球現(xiàn)狀底數(shù)；按照工作方案明確的建設任務、時間節(jié)點推進完成足球場地建設；鼓勵采取吸引投資、冠名、捐贈等多種形式，建立健全校園社會共享機制，實現(xiàn)有序安全開放。(單位分管領導：韓保國責任人：王珂)。
縣住建局：負責結合城市公園、綠地、濕地公園建設，合理布局非標準非規(guī)則社會足球場地；負責將足球場地建設納入全縣百城提質建設規(guī)劃，落實足球場地施工許可等建設手續(xù)保障工作。(單位分管領導：李紅光責任人：王樂)。
縣自然資源局：負責落實足球場地設施用地保障等工作。(單位分管領導：龐宏建責任人：王飛)。
縣規(guī)劃局：負責落實足球場地設施布局規(guī)劃選址等工作。(單位分管領導：褚丙曉責任人：何柯君)。
縣財政局：統(tǒng)籌做好利用現(xiàn)有政策和資金渠道支持足球場地建設工作。(單位分管領導：楊翰林責任人：王鵬)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：切實履行足球場地建設主體責任，成立足球場建設專班，按照省、市足球場地設施建設規(guī)劃要求及我縣目標任務，嚴格建設標準，落實建設用地、建設資金，確保按時保質保量完成建設任務。
（三）多方式聯(lián)動建設。通過城企聯(lián)動、校社聯(lián)動、園場聯(lián)動等方式，加快推動社會足球場地建設。城企聯(lián)動，即城市政府提供優(yōu)惠政策，中央預算內資金和其他上級資金適當補助，市場主體承諾相關的公益性服務，通過城市政府和市場主體聯(lián)動推動社會足球場地建設。校社聯(lián)動，即在完成校園足球場地的前提下，教育部門通過建設學校第二足球場，并向社會開放的，試點折算成社會足球場建設任務量。園場聯(lián)動，即公園綠地和足球場地聯(lián)動建設，在綠地里開辟出一定面積建設足球場，優(yōu)化綠地結構，促進足球場地建設，推動城市公園、郊野公園等公共綠地配套建設足球場地。各地要研究提出支持足球場地建設的優(yōu)惠政策，加大政府資金投入，統(tǒng)籌多種資金渠道和多種建設方式，結合百城建設提質工程，加快推進足球場地建設。
（四）強化要素保障。用地方面，縣政府科學測算本地足球場地設施建設的用地需求，將用地指標分解落實到年度用地計劃，切實保障項目建設用地需求?？h自然資源局、規(guī)劃局、住建局落實在國土空間總體規(guī)劃中合理布局建設足球場地，支持利用存量用地、劃撥用地、各類閑置用地興建足球場地。資金方面，縣政府積極采取財政投入、以獎代補、吸引社會資本等多種方式，加強資金保障。財政、教體部門研究制定利用留歸各級的體育彩票公益金加大對足球場地設施建設支持的具體措施；體育彩票公益金用于群眾體育工作部分，優(yōu)先用于社會足球場地建設。支持采取公建民營、民辦公助、委托管理、ppp等方式，因地制宜謀劃和建設足球場地設施。發(fā)展改革、財政、教體等部門要積極爭取國家相關部委、行業(yè)資金支持。各部門要認真落實體育設施建設和運營稅費減免政策，嚴格執(zhí)行水、電、氣、熱等價格優(yōu)惠政策。
（一）提高政治站位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要從講政治的'高度，認真學習領會，充分認識加快足球場地建設的重要性和緊迫性，將政治認識落實到具體行動上來。
（二）明確各部門主體責任。足球場地建設涉及部門較多，必須多級聯(lián)動，協(xié)同發(fā)力，共同推動。按照相關要求，明確各部門為落實該項工作的責任主體，切實履行足球場地建設主體責任，完善保障機制，落實建設用地和建設資金，確保按時按質按量完成建設任務。
（三）嚴格工作時限節(jié)點。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府于每月18日前向縣工作專班報送第一協(xié)調責任人名單，并迅速完成工作部署，建立領導組織和工作專班，加快完成規(guī)劃選址；以后每個月的10日前報送上個月的進展情況。確保全縣在20xx年10月底前全面完成11塊足球場地建設任務；縣教育體育局按照《20xx-20xx年足球場地設施建設任務進度明細表》要求逐項建檔立卡，8月26日前完成全縣足球場地建設工作臺賬，以后每月的10日前向縣足球場建設領導小組辦公室報送上月工作匯總進度。
（四）加強監(jiān)督檢查力度?？h足球場地建設工作領導小組實行“月通報”制度，對9月底不能完成項目選址任務單位，抄報給縣委縣政府主要負責同志，并適時進行公示?？h足球場建設領導小組將不定期對各足球場建設項目完成情況組織抽核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府上報情況要實事求是，保證數(shù)字真實準確，任務及時完成。
寢室文化設計方案篇十三
寢室是學生主要的生活場所，為進一步提高我校學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養(yǎng)成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我校學生寢室的文化品位，我校學生會通過承辦首屆宿舍文化節(jié)寢室美化活動，組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“寢室風采”評比活動。
一、活動目的：
為了創(chuàng)建文明和諧的寢室氛圍，培養(yǎng)同學們互助互愛、團結協(xié)作精神，豐富大家的寢室文化生活，進一步提高寢室衛(wèi)生水平，促進寢室文化建設，營建更好的學習和生活環(huán)境。張揚新時代學生的個性，提升新生的內涵和素質。
二、活動宗旨：文明、頌美、求真、育人
三、活動主題：激揚人文、張揚個性
五、活動的對象：面向全校內宿生寢室。
六、策劃機構 ：在?？倓湛啤W生科、團委的指導下，由團委學生會具體全面負責和協(xié)調各項活動的開展。
七、具體活動流程：
（一）、宣傳工作：
1、由我校學生會宣傳部負責向全校各張貼欄張貼活動海報。
2、通過我校網(wǎng)站、廣播站進行大力宣傳。
3、通過展板形式將活動成果向全校學生展示。
（二）、初賽：
1、由學生會干部組成檢查團對參賽寢室進行檢查。
2、該次檢查以寢室衛(wèi)生為主，評選出進入復賽的寢室。
（三）、復賽：
1、由我?？倓湛?、學生科、團委牽頭，級部長參與，由我校學生會主席團主要學生干部組成檢查團對進入復賽的寢室進行檢查。
2、該次檢查主要以寢室美化、寢室文化為主。評選出20個寢室參加總決賽。
（四）、總決賽：
2 2
1、此輪比賽以擂臺賽的形式，進入決賽的各寢室
進行寢室風采展示。
2、此次擂臺賽的評委由我校領導、級部長及宿舍
管-理-員組成。
3、此次擂臺賽最終評選出一等獎2名、二等獎6
名、三等獎8名及“最佳設計獎”、“最具個性獎”、“最具團體獎”等若干獎項。
八、具體工作安排：
（一）前期工作：主要負責部門：宿管部、秘書處
1）對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據(jù)各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，宣傳到位
2）對內宣傳：以通告（負責部門到各班通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進 活動能順利進行。
（二）中期工作（主體活動的開展）：
負責部門：宿管部、主席團
（三）后期工作：
主要負責部門：學生會全體干部
1） 宣傳：以展板的形式進行總結宣傳。
2） 報道：由宣傳部、網(wǎng)絡部、學習部在校廣播站、網(wǎng)站等進行宣傳。
3） 總結：學生會對此次活動寫好工作總結。
九、經(jīng)費預算（獎金）：合計：1280元
1、一等獎獎品（共200元）
2、二等獎獎品（共360元）
3、三等獎獎品（共320元）
4、宣傳海報等工作、晚會會場布置（共200元）
5、其他費用（共200元）
十、“寢室風采大賽”評分細則
為了使本次比賽在“公平、公開、公正”的原則下進行，并為寢室美化大賽的評比提供依據(jù)，特制定本評分細則。
本次大賽評分細則中，總分為 100 分，共分為四
個部分：寢室命名評分細則（總分 10 分），寢室代表介紹評分細則（總分 10 分）、清潔衛(wèi)生評分細則（總分 40 分）、寢室美化評分細則（總分 40 分）。
一、衛(wèi)生檢查（ 40 分）
（ 一）、室內（ 15 分）
1 、地板干凈無污染，無臟物 （ 4 分）
2 、地板上的物品擺放整齊 （ 4 分）
3 、墻面所貼畫面以充實為主，粘貼不宜過多避免花哨 （ 2 分）
4 、室內不允許亂接電線 （ 2 分）
5 、天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管，燈罩無灰塵 （ 3 分）
（二）、床鋪（ 10 分）
1 、所掛蚊帳統(tǒng)一，整齊 （ 2.5 分）
2 、床鋪上床單干凈，整齊，無折皺現(xiàn)象 （ 2.5 分） 3 、被子疊放整齊，規(guī)范化 （ 2.5 分）
4 、床鋪上無雜物產(chǎn)，空床應干凈，整潔 （ 2.5 分）
（三）、桌面（ 5 分）
1 、桌面干凈整潔 （ 2 分）
2 、桌面所擺房物品整潔有序，干凈 （ 1.5 分） 3 、凳，椅干凈，擺放整齊 （ 1.5 分）
（四）、陽臺（ 5 分）
1 、陽臺地板干凈，無污染，無水 （ 1 分）
2 、陽臺地面物品擺放整齊 （ 1 分）
3 、洗衣臺干凈，物品擺放整齊 （ 1 分）
4 、洗衣槽干凈無污跡 （ 1 分）
5 、臺墻上無污跡，無亂掛現(xiàn)象，所掛衣物不凌亂 （ 1 分）
（五）、衛(wèi)生間（ 5 分）
1 、洗手間地面干凈，無污跡 （ 2 分）
2 、洗手間內雜物擺放整齊 （ 1 分）
3 、便池內無污染，無污物，墻上無污染 （ 1 分） 4 、洗手間內無異味 （ 1 分）
二、寢室美化（ 40 分）
1 、物品擺放整齊有序 （4 分）
2 、整體視覺效果良好，寢室整體布局合理、優(yōu)雅、美觀、大方，具有一定的風格； （ 4 分）
3 、寢室通風，空氣清新，無異味 （ 10 分）
4 、寢室有學習氣氛，能體現(xiàn)當代學生的風采 （ 4 分） 5 、寢室的設計、布置，精致美觀，大方 （ 4 分） 6 、寢室內不張貼低俗圖畫（ 2 分）
7 、寢室門上有室規(guī) （ 6 分）
三、擂臺賽：張揚自我個性,展示自我舞臺。（20分）
（一）、寢室代表介紹（ 10 分）
1 、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內
容詳細，突出寢室特點，闡釋寢室設計主題（ 10分）
2 、介紹人普通話標準、語言連貫、講解生動形象，介紹完整 （7 分）
3 、介紹人介紹不完整 （ 4分）
4 、沒有介紹人介紹 （ 0 分）
（二）、才藝展示：（10分）
1、擂臺才藝展示符合寢室設計風格，能反映當代學生的精神風貌，不能夠很好體現(xiàn)寢室整體風貌的（5分）
2、展示新穎、創(chuàng)新，并且能體現(xiàn)寢室整體風貌；形式不限。（10分）
惠陽職校總務科、學生科、團委
2015年10月15日
一、指導思想
寢室是學生學習的第二課堂、生活的重要場所、人格完善的重要舞臺，為使學生有一個清潔、整齊、美觀、舒適、文明、有序的學習和生活環(huán)境，特舉辦我校寢室美化亮化活動，活動本著“以人為本”的精神，尊重學生的.主觀性、創(chuàng)造性，使學生養(yǎng)成自覺守紀、自我規(guī)范、自我維護、自我教育、自我管理、自我提高的學習和生活習慣。
二、活動要求
（一）、寢室布置原則及要求
1、原則：寢室的設計布置要體現(xiàn)思想性、知識性、藝術性、實用性，力求做到整潔、樸素、美觀、節(jié)儉。有本宿舍的美化主題和風格，設計新穎而又規(guī)范。
2、要求：門面：門面干凈整潔，門鏡明亮，門后張貼本宿舍成員值日表及值日職責，此表由宿舍自行設計并張貼在門后。
墻面：宿舍內外墻面干凈，無腳印、手印、無亂涂亂寫痕跡，無塵土蛛網(wǎng)。宿舍內墻面上可以張貼名言、警句、字畫等，數(shù)量不超過四張（幅）。但不能張貼明星、球星、動漫等畫報。
書桌：桌面干凈，擺放的生活用具潔凈、整齊。
（二）、寢室衛(wèi)生要求：
要求達到四光亮、四整齊、四無。
四光亮：即門、窗、墻壁、燈具潔凈光亮。
四整齊：被褥干凈，疊放整齊，桌子箱子排列整齊，日常用品擺放整齊，書本、衣帽、鞋子擺放整齊，按軍訓標準整理。
四無：地面無塵土、紙屑、果皮、痰跡，垃圾及時傾倒，墻壁、天花板無污跡灰塵、蜘蛛網(wǎng)，無亂拉繩索、鐵絲，無亂掛物品。
（三）、就寢秩序要求：
1、遵守學校作息制度，沒有遲到、早起、串寢室、深夜外出和外宿現(xiàn)象。
2、維護就寢秩序，不發(fā)出影響他人就寢的干擾噪音。
3、無起哄吵鬧、打架斗毆、偷竊、賭博、抽煙、酗酒等現(xiàn)象；無違章使用電器、酒精爐、蠟燭、打火機等現(xiàn)象；無損壞公物和他人財物的現(xiàn)象。
三、實施時間：
1、2015年11月22日——2015年11月28日，各班級統(tǒng)一要求，各宿舍開始著手布置宿舍。
2、2015年11月29日——2015年12月12日，組織人員統(tǒng)一檢查，驗收各宿舍布置效果。
3、2015年12月13日——2015年12月19日，組織評比。
四、組織實施及評比
寢室美化亮化布置由各班自己組織，由政教處、團委、公寓管-理-員組織檢查評比，衛(wèi)生及內務整理由宿舍管-理-員負責檢查評分，檢查評比評比得分納入到班級量化考核中。
五、評分項目：
（一）、寢室布置（每項5分，共20分）
（二）、衛(wèi)生環(huán)境（每項10分，共50分）
（三）、就寢秩序（每項10分，共30分）
六、組織機構
組 長：張時貞 副組長：楊文勇 謝平川 涂思可 成 員：雷祥明 張碧君
一、活動目的：
為了建設和諧校園文化，增添我校學生寢室文化氛圍，校政教處團委特舉辦此次“美化寢室”評比大賽。通過此次比賽，不僅可以改善宿舍環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范同學們的日常生活習慣、打造寢室文化，還能增進寢室同學間友誼，展示學生風采。
二、活動對象：
全體同學以寢室為單位參與本次比賽；比賽分為男生組和女生組。
三、評比辦法
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現(xiàn)場評比。
四、評比標準：
各寢室自行對本寢室進行凈化、美化或合理裝飾，要求布局合理，美觀大方。寢室各成員應共同合作，巧妙反映出寢室同學們的精神面貌、個性、愛好。鼓勵同學們自主手工設計制造（如畫，書，手工藝品等），體現(xiàn)低碳環(huán)保創(chuàng)意，但不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼各種明星肖像。
五、比賽時間安排：3月20日（星期四）下午3：00
六、獎項設置：
本次比賽男生組和女生組分別設置一等獎、二等獎、三等獎。其中一等獎為2名、二等獎4名、三等獎8名。一等獎宿舍獎勵現(xiàn)金80元，二等獎獎勵現(xiàn)金50元，三等獎獎勵現(xiàn)金30元。
七、評分細則：
1、衛(wèi)生狀況（40分）：參照《簡陽市高級職業(yè)中學寢室衛(wèi)生評比細則》進行。
2、室內物品擺放狀況（10分）：被褥是否干凈，整潔，擺放是否美觀。桌上物品擺放是否整齊有序，桌面是否干凈，掃把等清潔工具擺放是否合理，有無亂拉電線的情況。
3、室內空氣狀況（10分）：室內空氣清新，無異味，通風良好
4、室內藝術設計情況（20分）：主要考察細節(jié)方面。寢室設計能反映學生學習生活面貌，體現(xiàn)環(huán)保意識，風格不限，提倡多采用自制手工藝制品，多動腦筋少花錢，做到簡潔而不簡單。（不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼明星肖像）
5、文化風格（20分）：主要考察整體感、美觀感，格調高雅，美觀整潔。
政教處團委
2015年3月10日
1
“放飛夢想 健康成長”
——“美化教室”評比活動方案
教室，知識的殿堂，思想的熔爐。教室不僅是我們日常學習的場所，更是一個集體團結奮進的陣地，是同學們交流、互助、活動、發(fā)展的平臺。讓我們大家一起動手——美化教室，展示集體的智慧，體現(xiàn)班級的特色，為我們自己營建一個和諧、輕松的學習環(huán)境。
一、活動主題：
整潔校園，愛我班級，見證成長。
二、活動宗旨：
1、營造并保持整潔、寧靜、和諧、輕松的學習環(huán)境；
2、美是一種綜合素質，本次活動旨在體現(xiàn)同學們崇高自然美、追求人文美和展現(xiàn)青春美的良好風范。
3、增強班級凝聚力，充分發(fā)揮各班同學的創(chuàng)造力、動手設計能力和團結協(xié)作的能力。
4、體現(xiàn)本專業(yè)、本班的特色和風格。
三、活動內容和要求：
1、環(huán)境衛(wèi)生方面：按照教室衛(wèi)生標準做好教室衛(wèi)生，并能長期保持教室的干凈、整潔。
2、設計、布置方面：教室的設計、布置要簡潔、大方，杜絕不規(guī)范字，要適合教室這樣一個學習場所的環(huán)境要求，我們不提倡各班花大量的錢買裝飾品，而希望同學們能夠充分發(fā)揮自身的特長，活學、活用，力爭達到“雅致、溫馨、和諧”的總要求。
3、文化宣傳方面：各班都應該設計獨具特色的一些知識窗口，比如“三學一比專欄、知識角、信息欄、才藝展示欄”等，其內容要新穎，能經(jīng)常更換新內容，要使其真正成為一個為同學服務和展示同學、班級成長的平臺。
4、活動的重點：凈化、綠化、美化、見證成長。
四、參與對象：各班級教室
五、評比時間：3月21日（星期五）（課間操）
六、獎項：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。其中一等獎獎勵現(xiàn)金100元，二等獎獎勵現(xiàn)金60元 ，三等獎獎勵現(xiàn)金30元 。
七、評比方法：
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現(xiàn)場評比。 2
八、評比細則 ：
教室衛(wèi)生（30分）
地板干凈，地板掃過并拖過，無垃圾。（5分）
桌椅整潔，桌椅擺放整齊,桌面干凈無雜物 。（5分）
窗戶明亮,無灰塵。（4分）
講臺整潔，雜物擺放整齊，無殘留粉塵。（4分）
電視機和飲水機及下面的桌子干凈，無雜物，（4分）
黑板干凈,黑板有光澤無粉塵。（4分）
勞動工具干凈且擺放整齊。（4分）
裝飾美化(20分)
墻面保持潔白，適當增添勵志掛圖等創(chuàng)意飾品。（10分）
環(huán)境綠化有一盆以上的富有生命力的盆景。（ 10分）
文化專欄(40分)
有專門規(guī)范的公告欄、三學一比、知識角、信息欄、才藝展示欄等（20分） 有自己專業(yè)特色、本班的風格（10分）
欄目內容積極健康向上（10分）
整體氛圍（10分）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一
簡陽市高級職業(yè)中學政教處團委
2015年3月10日
寢室文化設計方案篇十四
學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設的特色，達到培養(yǎng)學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍。我校決定在全校展開“班級文化墻”的評比活動，從而推動校園的文化建設。
全校四至九年級。
20xx年12月12日——20xx年12月18日。
制作班級通知單、制作評分表（向英負責）。
1、向各班發(fā)放活動方案。
2、12月12日中午一點（星期一），四至九年級各班派一名代表到向英老師處學習。
1、墻的美化——可以寫班級格言、班級制度、班級計劃、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文或者班級活動圖片等等粘貼在教室內墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。（活動需要的圖片、卡紙可向向英老師索取）。
2、講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管無積塵等。
3、班級文化要有特色——可以設制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（天氣預報、當日新聞等）。
4、評選當天各班須派人講解本班的文化墻涵義。
1、班級布置主題鮮明。（主題內容要求思想健康、具有特色）（20分）。
2、教室墻面設計以及墻面內容。（40分）。
4、講解者的表現(xiàn)。（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利。）（20分）。
5、教室整潔。（講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊）（20分）。
20xx年12月18日（星期天夕會時間）。
肖守德、田正樹、向美軍、向英、王義富、肖輕輕、龔偉、田敏。
以班級為單位，根據(jù)評比結果設立一等獎、二等獎、三等獎、四等獎。（獲獎的的班級其班主任可獲獎金：100元、80元、60元、40元。）。
寢室文化設計方案篇十五
豐富校園文化活動，創(chuàng)造美好生活空間，進一步美化我校學生的生活環(huán)境，增強同學之間的交流與友誼。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我校大學生的風采，因此我校決定策劃舉辦寢室美化設計大賽。希望參賽寢室在寢室室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。
本次活動將以寢室為單位參賽，設計屬于自己寢室的風格。
邵陽學院李子園校區(qū)xx級全體學生。
本次比賽分為初賽和復賽。初賽時間在xx年4月8日，復賽時間在xx年4月15日。以上日期均為評比時間，因此參賽寢室須在評比時間以前做好一切準備。
1、室名設計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。
2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
3、室徽設計：各參賽寢室須根據(jù)本寢室的風格而設計一個室徽，將其貼于寢室門上。室徽必須與室內風格相協(xié)調。
1）寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，體現(xiàn)積極健康的精神風格。
3）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
4）衛(wèi)生，簡潔為主。
5）提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。
6）切記不要花哨。
1、室內電器：無大功率電器（如：熱得快，電炒鍋等）。
2、室內環(huán)境：桌面擺放整齊、有序，床鋪整潔（床被疊放整齊），無堆積物、無懸掛物。
3、室內衛(wèi)生：地面干凈，無白色垃圾，煙頭等。
本次比賽分為多項制評分且采用百分制。
1、創(chuàng)意：設計內容新穎，大方。占20%。
2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20%。
3、手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10%。
4、室內環(huán)境：按照室內要求評分細則。占20%。
5、室徽：設計名稱別致，能體現(xiàn)室內設計的內容。占10%。
6、寢室設計主題（評比階段，派寢室一人口頭簡單介紹設計主題和說明，以便評分）。占20%。
1、特等獎1名，頒發(fā)集體獎狀一張。大袋洗衣粉1袋，洗潔精1瓶，肥皂1塊。
2、一等獎2名，頒發(fā)集體獎狀一張。大袋洗衣粉1袋。。
3、二等獎3名，頒發(fā)集體獎狀一張。小袋洗衣粉1袋，洗潔精1瓶。
4、三等獎5名，頒發(fā)集體獎狀一張。肥皂1塊。
5、優(yōu)秀獎10個，頒發(fā)集體獎狀一張。
邵陽學院學生聯(lián)合會勞衛(wèi)部。
邵陽學院學生聯(lián)合會勞衛(wèi)部。
寢室文化設計方案篇十六
加強校園文化建設是一項系統(tǒng)而復雜的工程，需要一個長期的過程，需要全體師生的共同努力和創(chuàng)造性的工作。下面是有校園文化建設方案20xx，歡迎參閱。
校園文化是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制定本方案。
一、指導思想。
全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“書香校園、活力校園、魅力校園”為發(fā)展目標，努力將學校建成具有地域優(yōu)勢與特色的新型農(nóng)村九年一貫制學校。
二、領導小組。
組長：陳家俊。
副組長：楊發(fā)良、王志軍、單正元。
成員：雍其龍、諸應貴、駱寶正、金如意、各班主任。
三、實施原則。
1、育人性原則：根據(jù)學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。
2、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
3、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，本著“景景皆思悟，處處皆育人”的工作思路，精心打造特色校園文化，竭力讓每面墻壁都說話，各個角落都育人。
四、整體思路。
本著“追求高品位，和諧大發(fā)展”的建設理念，搞好校園文化建設，讓校園處處具有人文性，讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。
1、校園環(huán)境：優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風化雨，潤物無聲的作用。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)學生熱愛學校，進而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚品德。學生在幽靜的環(huán)境中學習，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、校園布局。我校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學樓、生活區(qū)、運動場盡顯雄渾之美;花圃、草地、生態(tài)池，又不失靈秀之美。
3、校門。校門即將興建，建成后的校門給人一種異彩紛呈的愉悅，給人一種執(zhí)著進取、催人奮進的力量。計劃在校門外側設立安全文化宣傳牌，時刻警醒師生。
4、教學樓。教學樓文化建設是校園文化建設的亮點，它不僅豐富了教學場所，美化了教學環(huán)境，更能讓教學樓內的所有學生都能找到自己的身影，從而增加凝聚力、集體自豪感和個人榮譽感。校訓、校風、教風、學風要主題鮮明，內容豐富，時刻提醒師生自我管理，激勵師生奮發(fā)向上、不斷進取的動力。
5、走廊文化。突顯辦學特色及走廊個性，設計新穎、創(chuàng)意獨特，要和學校特定的文化氛圍相協(xié)調，并以“整體性、適宜性、安全性、動態(tài)性”為原則，創(chuàng)建健康向上、豐富有序的走廊文化，體現(xiàn)“走廊文化”的育人功能。
校園文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要，是提升教育內涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。根據(jù)區(qū)教育局關于開展“校園文化建設”活動，結合我校開展校園文化建設的目標，現(xiàn)特制定“毓華學校校園文化建設實施方案”。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”為重要思想和落實科學發(fā)展觀為指導，以區(qū)教育局關于加強中小學校園文化建設的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質為宗旨，積極構建溫馨、和諧的校園文化體系，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，努力形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、工作目標。
圍繞“通過提升校園靜態(tài)文化(含校園環(huán)境文化與校園精神文化)品位;創(chuàng)新、豐富校園動態(tài)文化活動;逐步構建具有九年一貫制學校特點的校園文化體系”這樣一個工作目標，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內容。
成立校園文化建設領導小組。由楊利明校長擔任組長，朱嘉平、陸斌副校長任副組長，教務處、政教處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各年級主任、班主任為組員，研究、確定校園文化建設實施方案，具體負責校園文化建設工作。
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng)設各種文化設施，開辟宣傳櫥窗、
黑板報。
圖書室等思想文化教育陣地。
3、懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念。
4、展出學生書畫作品，開辟第二課堂等。
5、結合本校實際，通過制定班級文化建設公約、開展班級文化建設活動等形式，建設良好的校風。
6、積極開展健康有意的課外文化活動。
1、成立球類、田徑、集郵、繪畫、歌詠等興趣小組。
2、成立第二課堂興趣小組。
3、重視學校的傳統(tǒng)教育。
4、抓好中小學生日常行為規(guī)范教育、中小學生守則及法制教育。
四、具體措施。
1、優(yōu)化校園內部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內涵，巧妙設計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴，課前一分鐘進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。(政教處、總務處負責)。
班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。(政教處、各班級負責)。
3、努力構建數(shù)字校園。
我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)及技術過硬的計算機管理人員，在開展教學、科研和管理及對外通訊過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內的各種信息數(shù)字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學生的學習方式，提高學校管理的水平。學校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內容，豐富信息流量，為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。(信息與技術主管負責)。
4、打造“求真、務實、團結、進取”的團隊精神。
學校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責，能使全體學生愛學樂學、愛校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
(1)繼續(xù)開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。
(2)與時俱進開展系列教育活動。再次唱響紅歌;積極開展對學生進行榮辱觀教育;倡導“古詩詞朗誦”等，對學生進行文化傳統(tǒng)及愛國主義教育。
(3)提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節(jié)聯(lián)歡、新年匯演、教師籃球賽、校運會等)，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。(這些活動由工會、教務處、政教處、體育組予以落實)。
5、打造“盡責、好學、合作、創(chuàng)新”的教師文化。
(1)開發(fā)校本培訓，構建教師文化。
采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學能力;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;開展以“家長開放日”為主要內容的活動，邀請家長到學校參加聽課、評課，使家長了解支持學校的工作。
(2)開展校本研究，重建教研文化。
提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。(這些活動由教務處、政教處負責落實)。
6、通過各種活動讓學生感悟生活。
幫助學生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。(政教處、少先隊大隊部負責)。
7、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
強化校園治安管理，建立健全的。
規(guī)章制度。
維護校園秩序。加強門衛(wèi)管理把好校園治安第一關。維護校園安全秩序避免事故發(fā)生使車輛停放整齊有序。加強巡查制度維護校園正常的學習、生活秩序。落實安全責任制實行分級管理確保師生活動安全。
8、完善教職工代表大會制。
這是一項代表教職工心聲的制度，學校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。校長要時刻傾聽教職工的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。學校領導班子主要成員要定期與教職工談心，對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。
9、繼續(xù)完善各種制度。
繼續(xù)完善《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》《德育工作制度》、《學生管理制度》等等，使學校管理更具有人性化、合理化。
10、堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。
學校認真貫徹國家的教育教學方針，遵守教育教學法規(guī)，堅持依法治校，依法治教。設立校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給予回復。
校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。
學校文化是一所學校的靈魂，是一所學校外在的精神形象，是學校可持續(xù)發(fā)展的內在動力，是學校辦學水平重要體現(xiàn)。為了提高學校辦學品位，提升學校教育教學質量。推動學校辦學特色化發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質學校教育，落實縣教育局校園文化建設年。
活動方案。
要求，不斷改進我校教育教學管理，創(chuàng)建優(yōu)質育人環(huán)境，促進學校辦學的內涵發(fā)展，全面推進素質教育，打造一流農(nóng)村中學。特制訂如下初步設想方案。
一、指導思想。
馬鹿溝鎮(zhèn)中學校園文化建設要以科學發(fā)展觀重要思想為指導，深入貫徹黨的教育方針。以全面提高教育質量為宗旨，突出“質量立校，育人為本”的辦學理念。以不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人，勤奮做事，為學生終生發(fā)展負責為目標;以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心;以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際，突出特色，注重內涵發(fā)展。注重于學校教育理念和辦學目標相融合，推動形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風尚，為學生、教師、學校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質的育人環(huán)境條件。
二、總體目標與內容。
1、以學校辦學思想引領學校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學校形象和良好的師生精神面貌。
辦學理念：“質量立校，育人為本”。質量立校就是追求育人質量、教學質量、師資質量。育人質量是教會學生學會做人、學會做事，達到誠信做人、勤奮做事。教學質量是促進每一名學生在馬中有所發(fā)展。師資質量是育人質量、教學質量的保障，質量立校取決于教師質量，所以打造一流師資隊伍。育人為本就是面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，尊重學生差異，關注每一名學生的每一點進步，發(fā)掘發(fā)揮每一學生的特長，為學生終身發(fā)展負責。
校訓：厚德博學、
勵志。
篤行。(從品德、學業(yè)、精神、實踐四個方面對師生提出要求。學校育人為本、德為先所以提出厚德，即具備崇高道德情操。博學就是要求學識廣博，不僅有深厚的基礎知識，還要有熟練的知識運用技能。勵志就是鼓勵立常志、志向專一，成大事必立長志沒有志向學習生活就沒有奮進的目標。篤行就是要求學習做事要實事求是，腳踏實地、身體力行、執(zhí)著追求。)。
校風：誠信做人、勤奮做事。
教風：敬業(yè)、愛生、博研、善導。
學風：樂學、善思、善用、合作。
學校精神：永不放棄。(教師做教育工作永不放棄，教育管理每一名學生永不放棄。學生對自己的學業(yè)、人生目標追求永不放棄。)。
辦學目標：不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人、勤奮做事，為學生終身發(fā)展奠基。
學生觀：在教育教學中把學生看成是一個不完善、不成熟、不斷發(fā)展的人。尊重學生是學習的主體、是學習的主人，通過培養(yǎng)是可以積極成長走向成功的。尊重學生的個性發(fā)展，正確對待學生的個體差異，為學生個性特長發(fā)展創(chuàng)建空間，使每一學生都得到自由、平等、全面發(fā)展。尊重學生天性、人格，培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)新意識，充分發(fā)掘學生成長潛能，培養(yǎng)學生誠信做人勤奮做事，樹立終身的學習理念。
教師觀：教師是學生學習成長的引導者、組織者、合作者、幫助者、促進者，教師是課程資源整合者、開發(fā)者，是教育教學工作的研究者、實踐者、反思者。教師是學校教育教學的主人，應具有高度的責任感與職業(yè)追求。教師用自己的愛心為學生成長營造寬松愉悅地成長環(huán)境。教師要尊重學生，以自己的智慧和責任做學生的成長的領航人，做學生終身學習的示范者。
學校觀：學校是教師、學生自由、平等的發(fā)展平臺，是成長夢想，實現(xiàn)理想的搖籃，更是師生發(fā)現(xiàn)潛能培養(yǎng)潛能的地方。學校要為師生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和育人文化氛圍，打造師生共同成長的學習型組織，塑造名師、打造名校，讓師生在幸福、健康教育環(huán)境中成長。
教育觀：學校教育要以生為本，關注學生成長過程，塑造健全的人格，培養(yǎng)學生的責任意識，喚醒學生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。關注生命、尊重生命、發(fā)展生命、提升生命質量，促進學生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生將來在社會中實現(xiàn)自己的生命價值與意義。
2、全校師生在校必須佩戴校徽，唱熟校歌并領會校歌的寓意。不斷修正完善學校辦學理念，全校師生掌握理解學校的辦學理念，明確學校的辦學目標，牢記學校的校訓、校風、教風、學風。
1、進一步完善和修正學校章程，各項管理制度，編寫《馬鹿溝鎮(zhèn)中學手冊》解讀學校各種要求和辦學思想。形成具有本校特色的科學規(guī)范的組織管理體系和制度體系，使學校各項管理有章可循，不斷深入師生人心，逐漸轉化成教師學生自覺意識，達到師生自主管理高度。
2、加強師德建設，各種師德要求張貼于辦公室，銘記白山人民教師誓詞。
3、學生牢記《學生一日常規(guī)》、《馬中德育內容》等要求，班級要上墻。
4、學校各項制度管理要以人為本，既要保證制度有效執(zhí)行，又要達到人性化管理，體現(xiàn)人文關懷，構建和諧校園。
1、校園內部環(huán)境文化。在原有的基礎上進一步對校園進行美化、綠化和硬化，外觀上打造馬鹿溝鎮(zhèn)中學成為馬鹿溝鎮(zhèn)一道亮麗風景。解決學?；@球場積水問題。安裝宿舍樓前的休息椅。設立校園內的安全提醒標志。建立校園文化宣傳櫥窗。進一步提升學校文化長廊育人功能。在學校樓內班級、辦公室、窗臺全部養(yǎng)花，努力打造綠色、環(huán)?！皥@林式”校園。
2、樓道文化。分樓層及樓梯確立主題。樓梯以安全教育和溫馨提醒標志為主。一樓以班級文化和安全教育及學校介紹為主題。二樓以家鄉(xiāng)教育、感恩教育、師德教育為主題。三樓以成長教育，學習交流，師生才藝展示為主題。創(chuàng)建富有特色的育人文化環(huán)境，給人以啟迪、感悟、教誨。
3、班級文化。班級門口設計體現(xiàn)本班精神的主題內容，室內要建好每月一期主題的板報，設計符合育人的班級文化，發(fā)揮好班級圖書、安全角功能作用。
4、辦公室文化。設計體現(xiàn)本室職責和工作特點及工作努力奮斗方向的欄目內容，設計體現(xiàn)本辦公室特色的條幅。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范、工作制度要求。建立教師學習機制，培養(yǎng)讀書反思的習慣，強制提升鋼筆字和粉筆字的書寫能力，使讀書和練好教學基本功成為教師一種生活需要和精神追求。
5、宿舍文化。宿舍設置管理制度欄目和宿舍評比板。設計好宿舍走廊文化，以文明、和諧、奮進和生活技能教育為主題。樓梯以安全教育和提醒標志為主。各寢室和學習室以體現(xiàn)自身特色為主題。
6、餐廳文化。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪費可恥的餐飲文化，張貼宣傳標語和文明飲食溫馨提示，制定就餐紀律要求。運用餐飲文化培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
軍訓。
美術作品展學校運動會等。
2、課程文化。開發(fā)校本課程文化，選派專任教師，開設家鄉(xiāng)教育課程、安全教育課、文明禮儀課、第二課堂，建好學校勞動實踐基地。
3、科研文化。積極開展各項課題研究，通過課題研究提升教師教學研究能力，形成濃厚教育教學研究氛圍，認真撰寫研究反思和教學成果論文，開展好課題匯報、交流、研討等活動。
4、宣傳文化。積極創(chuàng)建文化宣傳欄，建好校園廣播站，有效利用校園網(wǎng)，提升?？|量，擴大宣傳板報、顯示屏功能作用，建立學校榮譽展室，收集整理學校畢業(yè)生錄，編寫學校發(fā)展史。
5、行為禮儀文化。號召全校師生著正裝、舉止端莊文雅、語言文明談吐文雅、行為得體而有素養(yǎng)，制定學校行為禮儀規(guī)范。
及時總結校園文化建設中的問題，深入開展校園文化問題研究，為今后校園文化發(fā)展總結經(jīng)驗教訓。對在校園文化建設中作出突出貢獻的師生予以獎勵。