豐富的詞匯量是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們需要勤于查閱詞典。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，要注意避免復(fù)制粘貼和簡(jiǎn)單概括，要有自己的見(jiàn)解。這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領(lǐng)域和層次的寫(xiě)作技巧和表現(xiàn)方式。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇一
上個(gè)星期一，老師選了八個(gè)學(xué)生去當(dāng)文明禮儀崗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛把自己的手舉了起來(lái)，我也是不例外，我心想：這是一個(gè)多么好的機(jī)會(huì)呀。我一定要把握到。果然，老師選了我，心想：我一定會(huì)為我們班爭(zhēng)光。
星期二，我?guī)е拿鞫Y儀崗的肩帶站在校門(mén)口。我站的筆直，甭提我心里有多開(kāi)心呢，老師走過(guò)校門(mén)，我就主動(dòng)向老師們敬禮，看見(jiàn)的老師多了，敬的禮也就多了，我的胳臂也慢慢的累了，這時(shí)，我想起了每天起早貪黑的交警叔叔，他們處處為人們著想，他們站在路中央，交通秩序井然，他們不管刮風(fēng)，還是下雪。
不分早晚還是晝夜，一天站了十個(gè)小時(shí)，為了大家的出行安全，他們不嫌苦不嫌累。
我繼續(xù)站得筆直，到了下課，我才放松下來(lái)，這個(gè)星期，每當(dāng)我累了我都會(huì)想還有那些默默無(wú)聞為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們，我會(huì)繼續(xù)站好最后一班崗。
我要向辛勤工作為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇二
所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱(chēng)得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱(chēng)為“英雄”。
“英雄”為我們起早貪黑?！坝⑿邸笨偸窃陂T(mén)口等著我們，晚上站在門(mén)口微笑著看著我們一個(gè)個(gè)離去。無(wú)論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。
在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，“英雄”用平靜而溫和的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們，心中充滿(mǎn)感激的看著“英雄”。對(duì)“英雄”說(shuō)：“謝謝你，英雄”！“英雄”不語(yǔ)，給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
我們?cè)谌松砜诿月返臅r(shí)候，“英雄”出現(xiàn)了。他以簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)引導(dǎo)我們走向正確的道路。
我們做錯(cuò)事的時(shí)候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事；哪些是對(duì)的事、那些是錯(cuò)的事。
“英雄”其實(shí)也是一個(gè)幽默、有趣味的人！
我們心情沮喪的時(shí)候，“英雄”不僅會(huì)鼓勵(lì)我們，還會(huì)講他自己的童年趣事和笑話(huà)給我們聽(tīng)。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。
“英雄”帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。
“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時(shí)候，“英雄”就會(huì)在你身邊。
我所說(shuō)的“英雄”，他雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有一個(gè)人人知曉的名字，但他有一個(gè)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無(wú)聞為我們奉獻(xiàn)的——老師。
沒(méi)錯(cuò)他們的確令人崇拜，也是各個(gè)行業(yè)的英雄，但是，在我心目中的英雄卻是很平凡的。他是早上早早起來(lái)賣(mài)早點(diǎn)的叔叔，他是在自己快遲到下看見(jiàn)有老奶奶過(guò)馬路的小白領(lǐng)，他是半夜不睡覺(jué)去緝拿囚犯的警察，他是早上5、6點(diǎn)起為大家打掃環(huán)境的清潔工，他是不怕烈日當(dāng)空種地的農(nóng)民，他是建造高樓大廈的建筑工人……這些人都是我心中的英雄，應(yīng)為他們都各司其職的做好自己的事，他們都有一顆善良的心。
比如說(shuō)老師，他就是一個(gè)英雄。他在我們迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津，他在我們的人生的路途上出現(xiàn)叉路口時(shí)引導(dǎo)我們走向正確的道路，他在我們犯錯(cuò)的時(shí)候用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣教導(dǎo)我們，他在我們有困難時(shí)幫助我們。他的名字不一定被廣為流傳，甚至沒(méi)有幾個(gè)人知道，可是他的力量就是那樣大，為祖國(guó)培育出了新主人！
我心目中的英雄就是這么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻(xiàn)，那就是英雄！
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!“有誰(shuí)能長(zhǎng)命百歲，有誰(shuí)又能長(zhǎng)身不死!林偉捷舍己救人，生得平凡，死的偉大!
偉捷叔叔去了，給了很多日帶來(lái)了不可言的.痛苦.聽(tīng)到；偉捷，快跑!“我在也不會(huì)遇到這么一個(gè)好老師‘----是，我的心猛的一揪.是啊!世上不會(huì)再出現(xiàn)一個(gè)與他完全相同的人了!我不敢想象，黃金阿姨這樣所承受的悲痛，該什樣才能接受這樣殘酷的事實(shí)？該什樣讓人兩位老人白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦讓他們眼睜睜看著一手帶帶的兒子變成一副冷冰冰的尸體燒成了灰!我仿佛聽(tīng)到那沒(méi)出世的孩子在呼吁喊：爸爸別走!你還沒(méi)過(guò)我，還沒(méi)包抱過(guò)我呢!
我真心呼吁：活著的每一個(gè)人都應(yīng)珍惜自己的生命!生命是寶貴的!什么這有一次!不要拿!但是雖然他死了，但是他的精神永留我們心中，我們要向他學(xué)習(xí)。
今晚我在河南衛(wèi)視的《都市報(bào)道》節(jié)目中看到了一則報(bào)道，這則報(bào)道使我深受感動(dòng)。
這時(shí)我想到了韓老師的妻子和三個(gè)兇惡的歹徒的感受，還有韓老師的們的感受。韓老師的妻子肯定后悔，自己沒(méi)起來(lái)阻攔著他，他可是她們家的頂梁柱呀！那三個(gè)歹徒，特別是那個(gè)捅韓老師的人，一定此時(shí)此刻看這新聞報(bào)道后，一定會(huì)后悔不該捅韓老師，因?yàn)樗菬o(wú)私奉獻(xiàn)的好人。韓老師呢，我想，他一定不會(huì)后悔，因?yàn)樗隽艘患蠛檬?，用自己的行?dòng)來(lái)見(jiàn)證，我們這個(gè)社會(huì)需要英雄?？墒钱?dāng)前這樣的英雄太少了，面對(duì)突襲的場(chǎng)面，我們的社會(huì)太需要英雄的出現(xiàn)了！
通過(guò)這篇報(bào)導(dǎo)，我感受到了韓老師的那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為公的高尚品質(zhì)，我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)像韓老師這樣的勇于幫助別人的人。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇三
在我國(guó)領(lǐng)土的最南端，有一個(gè)很美麗的地方，那就是南海。那里有南沙群島、東沙群島、西沙群島三大群島。
一天，南海里傳出一個(gè)奇怪的消息：南海里發(fā)現(xiàn)美人魚(yú)了。漁夫們一聽(tīng)到這個(gè)消息個(gè)個(gè)高興得不得了，大家都想捉到美人魚(yú)，因?yàn)槊廊唆~(yú)十分罕見(jiàn)，只要捉到她肯定可以發(fā)大財(cái)!
有一個(gè)漁夫聽(tīng)說(shuō)了，也想去捉美人魚(yú)。可是，他駕著漁船在南海上航行了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)看見(jiàn)一條美人魚(yú)。一天，漁夫下網(wǎng)準(zhǔn)備捉美人魚(yú)。忽然，南海的海面卷起了高達(dá)10多米高的大浪，漁夫快要被嚇?biāo)懒恕＝?jīng)這么一嚇，漁夫想到一件事，結(jié)果漁船沒(méi)有開(kāi)好，翻了，漁夫掉到海中，難受得要命，感到呼吸困難，臉色鐵青，快要淹死了。
就在這時(shí)候，一條美人魚(yú)出現(xiàn)了。她看到漁夫快要被淹死了，心里頓時(shí)起了善良之心。美人魚(yú)把漁夫背在身上，將他帶到了南海上的一個(gè)十分狹小的島嶼上。這個(gè)島上沒(méi)有人煙，漁夫著急回家，這可怎么辦呢?無(wú)奈之下，美人魚(yú)告訴自己的一個(gè)朋友――海豚，讓它去把島上的那個(gè)漁夫帶到原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)那里，并叮囑一定要讓他下次注意，臺(tái)風(fēng)期間千萬(wàn)不要出海。海豚本來(lái)就是人類(lèi)的好朋友，當(dāng)然愿意幫這個(gè)忙啦!于是，海豚如約把漁夫送到了出發(fā)點(diǎn)，并讓漁夫注意。漁夫十分感動(dòng)，對(duì)海豚說(shuō)：“我以后再也不捉美人魚(yú)了!美人魚(yú)善良、美麗，我不能只看到眼前的財(cái)富，而忘記做人的良知。請(qǐng)轉(zhuǎn)告美人魚(yú)，在這里我向她說(shuō)聲對(duì)不起!美人魚(yú)，我不應(yīng)該捉你，你是我的救命恩人啊!”
從此，這個(gè)漁夫再也不捉美人魚(yú)。他永遠(yuǎn)記住了：美人魚(yú)曾經(jīng)救了他的一條命。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇四
在《三國(guó)演義》中塑造了無(wú)數(shù)的英雄形象，運(yùn)籌帷幄、足智多謀的諸葛亮;忠義雙全、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽;橫掃千軍、渾身是膽的趙云……他們都給我留下了深刻的印象。
在今年春節(jié)前后，新冠病毒席卷了中國(guó)大地。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的逆行者。他們像三國(guó)中的人物一樣，迎難而上，用自己的聰明才智和血肉之軀與病毒作斗爭(zhēng)，他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
這其中有84歲高齡的中科院院士——鐘南山爺爺。當(dāng)所有人都紛紛逃離武漢時(shí)，他卻毅然決然地坐上了開(kāi)往武漢的高鐵，他像諸葛亮一樣運(yùn)籌帷幄，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和聰明才智給全國(guó)人民吃下了定心丸。他尊重、關(guān)懷、善待身邊的每一個(gè)人，這都源于他對(duì)生命的大愛(ài)。他珍愛(ài)他人生命，甚至超越了自己的生命。
有火神山、雷神山的建設(shè)者們。他們都來(lái)自四面八方，7000多名建設(shè)者在春節(jié)期間接到指令，毅然地來(lái)到了這座危險(xiǎn)的城市。在短短的十天時(shí)間內(nèi)，讓火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，火速運(yùn)轉(zhuǎn)，這是令全世界都覺(jué)得不可思議事情，但是我們中國(guó)做到了，這就是中國(guó)速度。這些建設(shè)者們就像關(guān)羽一樣，把忠義做到了兩全。對(duì)祖國(guó)的忠、對(duì)人民的義全都體現(xiàn)在他們的汗水中。
還有一群90后的青年醫(yī)生。他們還沒(méi)來(lái)得及脫下校服，就穿上了戰(zhàn)服，且義無(wú)反顧地簽下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，奔赴抗疫前線。他們像趙云一樣奮力血戰(zhàn)。他們身穿防護(hù)服，不得不保持十幾小時(shí)滴水不進(jìn);他們強(qiáng)忍身體的不適，堅(jiān)守在自己的崗位;他們?yōu)榱伺c“死神”搶奪時(shí)間，晝夜不停地工作;還有他們那被消毒水泡腫的手指，被防化服留下勒痕的臉龐;都為病人帶來(lái)希望，為民眾帶來(lái)曙光。
無(wú)論是三國(guó)時(shí)期還是疫情期間，都有英雄不顧自己安危，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，救國(guó)家于危難，救人民于水火，他們都是永遠(yuǎn)值得我們敬佩的真正的英雄。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇五
今年春季我們國(guó)家遭到了新型肺炎的襲擊，我們的生活發(fā)生了變化，在小區(qū)里都要戴口罩，門(mén)口都有保安叔叔測(cè)量體溫，出門(mén)也要出入證了。坐電梯也要用紙包著按按鈕了，我們也不能下樓去玩了，真痛苦呀!
有一群人，他們不畏恐懼。逆行而上，他們穿著厚厚的防護(hù)服，站在前面抵擋著風(fēng)險(xiǎn)，他們就是白衣天使們!
這次疫情中有這樣一對(duì)夫妻，他們都是武漢一家醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，當(dāng)接到了疫情的通知后，他們匆匆告別了家中年邁的父母和可愛(ài)的孩子，回到了工作崗位。由于害怕病毒傳染到家中親人，他們毅然決定，不回家睡覺(jué)了，每天下班后就在車(chē)上蜷縮著睡覺(jué)，冬天的武漢很冷，車(chē)?yán)锖軔灒X(jué)很不舒服，但是他們沒(méi)有害怕，一睡就睡了20多天，白天辛苦的投入緊張的戰(zhàn)斗中……我聽(tīng)了覺(jué)得好感動(dòng)，不禁流淚了，雖然我們不知道他們的名字，但是他卻是最受尊敬的英雄，最優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
中國(guó)加油，武漢加油!我相信總有一天病毒會(huì)被消滅。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇六
新年到了，可這一次的新年和以前不一樣，因?yàn)樾滦凸跔畈《荆藗兌疾桓页鲩T(mén)。
因?yàn)樗?，熱鬧的街上變得冷清，歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了，為了不傳染，人們都在家中隔離起來(lái)。
許多人生病了，所以在醫(yī)院隔離。白衣天使們——醫(yī)生護(hù)士，他們有著很大的壓力，但還是站在自己的崗位上，一步不離，而且微笑著面對(duì)病人，安慰病人。有的醫(yī)生累倒在了自己的崗位上。
白衣天使們放棄了見(jiàn)家人的那一面，來(lái)照顧病人，他們的付出我們得珍惜。
他們是疫情中最勇敢的英雄，中國(guó)加油!武漢加油!
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇七
不知道在別人的心中的英雄是怎樣的，也許是很高大威猛的，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷鋒、發(fā)明大王愛(ài)迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的……沒(méi)錯(cuò)他們的確令人崇拜，是各行各業(yè)的英雄。但是，在我心目中的英雄卻是平凡的，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他闖進(jìn)了我的生活，一個(gè)素不相識(shí)的農(nóng)民工。
在一個(gè)星期天，我坐著公交車(chē)回家，車(chē)上有的人在玩手機(jī)，有的人在聽(tīng)音樂(lè)、還有的人在閉目養(yǎng)神……顯得車(chē)上一片安寧。到了下一站，一個(gè)農(nóng)民工上了車(chē)。
他的皮膚黑乎乎的，滿(mǎn)身都是灰塵，雙腳沾滿(mǎn)了泥巴，他遲遲不肯上車(chē)，一直用手蹭著腳上的泥巴，司機(jī)不耐煩地破口大罵：“你快上車(chē)呀！全車(chē)的人都在等你呢！”農(nóng)民工聽(tīng)到司機(jī)的話(huà)后，急急忙忙地上了車(chē)，他找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，大家厭惡極了，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自己沾到一點(diǎn)泥巴。他身上有一股水和漢的味道，臭不可聞，車(chē)上的人都捂緊了鼻子，我也不例外。
公交車(chē)開(kāi)到了下一站，一個(gè)柱著拐杖、衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，他好像忘帶公交卡了，他左找右作文找，翻遍了全身上下，還沒(méi)找到。司機(jī)冷冷地催促道：“沒(méi)帶就趕快走吧！人家還要趕路呢。”車(chē)上的人就像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣了，無(wú)動(dòng)于衷。我心想：要不要幫那個(gè)老人呢？幫他吧，可我身上的錢(qián)是要買(mǎi)我心愛(ài)的樂(lè)高呀！如果幫了他，我的錢(qián)就不夠了。可不幫他，又覺(jué)得那個(gè)老人十分可憐。像一塊大石頭壓在我身上，感覺(jué)十分不安。突然那個(gè)農(nóng)民工站了起來(lái)，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)你別趕走，我?guī)退栋伞?。司機(jī)聽(tīng)到這句話(huà)，終于放過(guò)了那個(gè)老人。農(nóng)民工還小心翼翼地把老人扶到自己的座位上，讓他做了下來(lái)。老人向農(nóng)民工投去了感激的目光，車(chē)上的人自愧不如，臉上一陣紅、一陣白。
看到了那一幕，我感到十分慚愧，同時(shí)也感受到農(nóng)民工那心系他人的好品質(zhì)。從剛才那件事讓我明白了，英雄不能僅看他的外表，要看個(gè)人的品質(zhì)。就像那個(gè)農(nóng)民工，能在一個(gè)別人都厭惡的逆境下幫助一個(gè)別人都看都不看的老人，這就是農(nóng)民工的英雄行為。
我心目中的英雄就是那么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻(xiàn)，那就是英雄。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇八
今天下午，我在書(shū)的天堂——新華書(shū)店里面看了一些有關(guān)英雄故事，這些為祖國(guó)作數(shù)貢獻(xiàn)的人物，讓我受益匪淺。
比如說(shuō)黃繼光，黃繼光就是無(wú)數(shù)雄糾糾，氣昂昂跨鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員。他為了在黎明前攻下597。7高地，身中數(shù)彈的他像狂風(fēng)暴雨之中的巨人一樣，頑強(qiáng)的站了起來(lái)，勇敢的用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，他光榮的犧牲了，黃繼光的犧牲，是我國(guó)再一次獲得了勝利，又贏回了597。7高地。我不禁想到：黃繼光叔叔為了祖國(guó)的和平，不惜犧牲自己的生命，我長(zhǎng)大后也要像黃繼光一樣，為祖國(guó)出一份力。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇九
有人覺(jué)得英雄是奮不顧身、勇斗歹徒的'警察；是在火災(zāi)中挺身而出的消防隊(duì)員；更是在有人落水時(shí)，勇于跳入水中救人的勇士。是的，他們都十分了不起。但是，在我心中的英雄，卻是在我們身邊隨處可見(jiàn)并且普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，他們寒來(lái)暑往、任勞任怨，打掃著我們城市的每個(gè)角角落落。
記得前年冬天的一個(gè)早晨，外面是銀裝素裹、白雪一片。天空飄著鵝毛大雪，吹來(lái)一陣陣?yán)滹L(fēng)，讓人有刺骨的寒冷。我和媽媽撐著傘，像往常一樣，一前一后地走向?qū)W校。雪地里到處是一大一小的腳印。我們小心翼翼地走著，生怕滑倒。我心想：下過(guò)雪的路可真是太難走了，我可要加一萬(wàn)個(gè)小心了，要不然摔了，衣服上全濕了麻煩可就大了?！扒懊媸堑氐?，下臺(tái)階要小心點(diǎn)??！”媽媽連忙追上前來(lái)說(shuō)道?！皨寢?zhuān)炜囱?，這臺(tái)階上面有好多草墊！”我指著臺(tái)階上喊?！斑€真的是呢，這樣鋪在臺(tái)階上，就不怕滑倒了，想得真周到呀！”媽媽驚喜地說(shuō)道。但是，是誰(shuí)將草墊放在臺(tái)階上的呢？我正想著，忽然，地道左出口處，一個(gè)穿著橘色衣服、戴著橘色帽子的環(huán)衛(wèi)工人正在躬著身子鋪草墊。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們小區(qū)的李叔叔，他冒著寒冷，正彎著腰把別人踩彎的草墊放正。李叔叔的帽子上還粘著雪花，手指凍得通紅，不停地抖動(dòng)，雪水從頭上流到臉上。嘴中呼著熱氣，可他無(wú)怨無(wú)悔，一聲不吭默默地幫助大家?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我不禁被感動(dòng)了，心中充滿(mǎn)了敬意。
以后的幾個(gè)月，我都看見(jiàn)李叔叔辛勤的身影，他在春天捕捉“白色幽靈”；夏天在地上潑水降溫；秋天在掃枯黃的落葉；冬天在鏟雪、鋪草墊。
環(huán)衛(wèi)工人就是我們身邊的英雄，也是我最欽佩的人。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)和任勞任怨的精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇十
英雄，就在我們身邊。
何謂英雄?聰明秀出，謂之英;膽力過(guò)人，謂之雄。
英雄者，有凌云之壯志，氣吞山河之勢(shì)，腹納九州之量，包藏四海之胸襟!肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于倒懸!
英雄者，擁有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢(shì)，世人對(duì)其不但敬畏，而且難以捉摸。古今中外，可稱(chēng)之為英雄者，寥寥可數(shù)。
隨著時(shí)光的年輪劃過(guò)一圈又一圈，那個(gè)戰(zhàn)火蔓延硝煙彌漫的時(shí)代一去不復(fù)返。我們跨步走進(jìn)了新時(shí)期。有人說(shuō)，這是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有;還有人說(shuō)，這是一個(gè)很少需要犧牲的時(shí)代，奉獻(xiàn)是英雄和模范們的事情，不是普通人所能做到的。其實(shí)這是對(duì)英雄的誤解。奉獻(xiàn)是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;奉獻(xiàn)既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。哪個(gè)時(shí)代都有見(jiàn)義勇為、舍身救人;哪個(gè)時(shí)代都需要樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于犧牲的英雄。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真的英雄，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)去了沖鋒陷陣的機(jī)會(huì)，拋去了鬧革命促生產(chǎn)的蠻勁兒，不見(jiàn)了革命小將的造反有理舉動(dòng)，能有的僅僅是柴米油鹽醬醋茶的慵懶生活。習(xí)慣了安逸與漠然，如何在內(nèi)心里激起那種一呼即應(yīng)的使命感，如何在簡(jiǎn)單的生活里保持高尚的操守卻成了一件難事兒。
10月24日，為救兩名落水少年，湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手搭成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他們都是19歲。他們的生命永遠(yuǎn)19歲，他們的青春永遠(yuǎn)19歲。
且不必說(shuō)他們是八零后，亦不必說(shuō)他們是大學(xué)生。僅僅他們站出來(lái)的這個(gè)舉動(dòng)我們就該為他們鼓掌，吶喊。而他們不僅站了出來(lái)，還用生命向我們證明這代人，并不盡如世人眼中所謂垮掉的一代。我們也是有血有肉有感情有靈魂的人，我們的身上也留著英雄的血，英雄的精神。
鮮活的生命已經(jīng)化作塵埃，他們用生命做出的吶喊卻久久回蕩在我們耳邊。喚起我們心中沉睡的真神。
真愛(ài)大愛(ài)，不只是掛在嘴邊，寫(xiě)在紙上的。浮躁與喧囂可能會(huì)模糊我們對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，挫折與磨難可能會(huì)阻擋我們邁向成功的彼岸，唯有道德的底線和靈魂的救贖不能放棄。
英雄，從來(lái)就不只是活在歷史和記憶里的。真正的英雄，就在我們身邊，默默地為這個(gè)世界奉獻(xiàn)他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生，倍受感動(dòng)。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇十一
11月30日，本來(lái)是孟叔叔最快樂(lè)的一天，但，就是那一天，他奮不顧身的悲壯一跳，實(shí)踐了一名共和國(guó)軍人的諾言，他以自己的行動(dòng)燦爛了軍章，在電視上，聽(tīng)著他妻子那撕心裂肺的呼喚，我禁不住淚流滿(mǎn)面。
風(fēng)蕭蕭兮，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者愿為他人的生命付出自己的生命。我們的英雄永遠(yuǎn)地走了，我們從不曾如此感動(dòng)，我們從不曾如此哀痛，一位英雄的離去，牽動(dòng)了金華和齊河百姓的心。淚流，為英雄的悲壯；默哀，為英雄的離去。
作為一名學(xué)生，雖然我們不能做出像孟叔叔那樣驚天動(dòng)地的壯舉，但我們一定會(huì)從身邊的小事做起，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，值此追念英雄之際，一、做一名愛(ài)國(guó)的學(xué)生。從每周的升旗儀式唱響《國(guó)歌》做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)決抵制一切危害祖國(guó)的行為，立志為國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興奮斗終身。
二、做一名有正義感的學(xué)生。堅(jiān)決抵制身邊的一切不良現(xiàn)象，筑牢自身道德防線，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
三、做一名善于團(tuán)結(jié)的學(xué)生。多做關(guān)懷人、理解人、團(tuán)結(jié)人、幫助人的好事，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子在每一個(gè)同學(xué)心中扎根，把我們的集體建成溫馨和諧的大家庭。
四、做一名知恩感恩的學(xué)生。要對(duì)生活、父母、老師、同學(xué)充滿(mǎn)感恩之心。在學(xué)習(xí)生活中，少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)理解；少一點(diǎn)冷淡，多一點(diǎn)溫暖；少一點(diǎn)欺騙，多一點(diǎn)誠(chéng)懇！五、做一名講誠(chéng)信的學(xué)生。對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)同學(xué)講誠(chéng)信。樹(shù)立“寧可窮而有志，不可富而失節(jié)”的觀念，共同遵守誠(chéng)信，締造真誠(chéng)社會(huì)。
希望全校同學(xué)以孟祥斌叔叔為榜樣，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民的好少年！
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇十二
所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱(chēng)得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱(chēng)為“英雄”。
“英雄”為我們起早貪黑。“英雄”總是在門(mén)口等著我們，晚上站在門(mén)口微笑著看著我們一個(gè)個(gè)離去。無(wú)論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。
在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，“英雄”用平靜而溫和的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們，心中充滿(mǎn)感激的看著“英雄”。對(duì)“英雄”說(shuō)：“謝謝你，英雄”!“英雄”不語(yǔ)，給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
我們?cè)谌松砜诿月返臅r(shí)候，“英雄”出現(xiàn)了。他以簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)引導(dǎo)我們走向正確的道路。
我們做錯(cuò)事的時(shí)候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事;哪些是對(duì)的事、那些是錯(cuò)的事。
“英雄”其實(shí)也是一個(gè)幽默、有趣味的人!
我們心情沮喪的時(shí)候，“英雄”不僅會(huì)鼓勵(lì)我們，還會(huì)講他自己的童年趣事和笑話(huà)給我們聽(tīng)。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。
“英雄”帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。
“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時(shí)候，“英雄”就會(huì)在你身邊。(蘇州萬(wàn)達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬(wàn)達(dá)文學(xué))。
我所說(shuō)的“英雄”，他雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有一個(gè)人人知曉的名字，但他有一個(gè)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無(wú)聞為我們奉獻(xiàn)的——老師。
駐馬店市遂平縣嵖岈山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三:張欣。
--650字。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇十三
“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容……”《三國(guó)演義》中包羅萬(wàn)象的英雄們，是我最喜愛(ài)的。
東漢末年，硝煙四起，群雄割據(jù)。劉備關(guān)羽張飛三人桃園結(jié)義，開(kāi)始了他們建國(guó)立業(yè)的生活。劉備雖貴為皇室宗親，卻落魄為平民；雖生活在亂世中，卻擁有遠(yuǎn)大崇高的理想，真是可貴。他“先從呂布,后事曹操,近投袁紹”忍辱負(fù)重，三顧茅廬招攬賢才諸葛亮……歷盡艱辛，終于建立蜀國(guó)。
《三國(guó)演義》中，最讓我佩服的人是關(guān)羽。他武功高強(qiáng)，十分勇敢。他斬顏良誅文丑，溫酒斬華雄，單刀赴會(huì)，真可謂龍?zhí)痘⒀ê巫銘?，劍戟叢中久鏖兵！劉關(guān)張兄弟三人走散后，關(guān)羽被曹操所俘，曹操禮遇甚厚，拜為偏將軍，封為漢壽亭侯，但關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，“降漢不降曹”；為報(bào)曹操知遇之恩，他策馬千萬(wàn)眾之中，殺顏良，誅文丑，解曹軍白馬之圍；曹操派張遼勸說(shuō)關(guān)羽。而關(guān)羽說(shuō)；“我知道曹公對(duì)我很好，但我受劉備厚恩，立誓生死與共，絕不能背叛于他。”為找到劉備，他“千里走單騎”，“過(guò)五關(guān)斬六將”成為了忠心耿耿的佳話(huà)。赤壁之戰(zhàn)，曹操敗走華容道，他奉命活捉曹操，但念在曹操對(duì)他的恩情，不顧軍令狀，放曹操一條生路。他重情重義！
“聚散皆是緣，離合總關(guān)情，擔(dān)當(dāng)生前事，合計(jì)身后評(píng)”亂世的英雄們，胸懷大志，有情有義。長(zhǎng)江有意化作淚，長(zhǎng)江有情起歌聲。英雄的故事代代相傳，英雄的精神一脈相承。汶川地震時(shí)的救援者們，天府之國(guó)的重建者們……歷史的天空中閃爍著群星――亂“世”英雄！
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇一
上個(gè)星期一，老師選了八個(gè)學(xué)生去當(dāng)文明禮儀崗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛把自己的手舉了起來(lái)，我也是不例外，我心想：這是一個(gè)多么好的機(jī)會(huì)呀。我一定要把握到。果然，老師選了我，心想：我一定會(huì)為我們班爭(zhēng)光。
星期二，我?guī)е拿鞫Y儀崗的肩帶站在校門(mén)口。我站的筆直，甭提我心里有多開(kāi)心呢，老師走過(guò)校門(mén)，我就主動(dòng)向老師們敬禮，看見(jiàn)的老師多了，敬的禮也就多了，我的胳臂也慢慢的累了，這時(shí)，我想起了每天起早貪黑的交警叔叔，他們處處為人們著想，他們站在路中央，交通秩序井然，他們不管刮風(fēng)，還是下雪。
不分早晚還是晝夜，一天站了十個(gè)小時(shí)，為了大家的出行安全，他們不嫌苦不嫌累。
我繼續(xù)站得筆直，到了下課，我才放松下來(lái)，這個(gè)星期，每當(dāng)我累了我都會(huì)想還有那些默默無(wú)聞為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們，我會(huì)繼續(xù)站好最后一班崗。
我要向辛勤工作為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇二
所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱(chēng)得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱(chēng)為“英雄”。
“英雄”為我們起早貪黑?！坝⑿邸笨偸窃陂T(mén)口等著我們，晚上站在門(mén)口微笑著看著我們一個(gè)個(gè)離去。無(wú)論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。
在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，“英雄”用平靜而溫和的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們，心中充滿(mǎn)感激的看著“英雄”。對(duì)“英雄”說(shuō)：“謝謝你，英雄”！“英雄”不語(yǔ)，給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
我們?cè)谌松砜诿月返臅r(shí)候，“英雄”出現(xiàn)了。他以簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)引導(dǎo)我們走向正確的道路。
我們做錯(cuò)事的時(shí)候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事；哪些是對(duì)的事、那些是錯(cuò)的事。
“英雄”其實(shí)也是一個(gè)幽默、有趣味的人！
我們心情沮喪的時(shí)候，“英雄”不僅會(huì)鼓勵(lì)我們，還會(huì)講他自己的童年趣事和笑話(huà)給我們聽(tīng)。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。
“英雄”帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。
“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時(shí)候，“英雄”就會(huì)在你身邊。
我所說(shuō)的“英雄”，他雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有一個(gè)人人知曉的名字，但他有一個(gè)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無(wú)聞為我們奉獻(xiàn)的——老師。
沒(méi)錯(cuò)他們的確令人崇拜，也是各個(gè)行業(yè)的英雄，但是，在我心目中的英雄卻是很平凡的。他是早上早早起來(lái)賣(mài)早點(diǎn)的叔叔，他是在自己快遲到下看見(jiàn)有老奶奶過(guò)馬路的小白領(lǐng)，他是半夜不睡覺(jué)去緝拿囚犯的警察，他是早上5、6點(diǎn)起為大家打掃環(huán)境的清潔工，他是不怕烈日當(dāng)空種地的農(nóng)民，他是建造高樓大廈的建筑工人……這些人都是我心中的英雄，應(yīng)為他們都各司其職的做好自己的事，他們都有一顆善良的心。
比如說(shuō)老師，他就是一個(gè)英雄。他在我們迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津，他在我們的人生的路途上出現(xiàn)叉路口時(shí)引導(dǎo)我們走向正確的道路，他在我們犯錯(cuò)的時(shí)候用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣教導(dǎo)我們，他在我們有困難時(shí)幫助我們。他的名字不一定被廣為流傳，甚至沒(méi)有幾個(gè)人知道，可是他的力量就是那樣大，為祖國(guó)培育出了新主人！
我心目中的英雄就是這么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻(xiàn)，那就是英雄！
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!“有誰(shuí)能長(zhǎng)命百歲，有誰(shuí)又能長(zhǎng)身不死!林偉捷舍己救人，生得平凡，死的偉大!
偉捷叔叔去了，給了很多日帶來(lái)了不可言的.痛苦.聽(tīng)到；偉捷，快跑!“我在也不會(huì)遇到這么一個(gè)好老師‘----是，我的心猛的一揪.是啊!世上不會(huì)再出現(xiàn)一個(gè)與他完全相同的人了!我不敢想象，黃金阿姨這樣所承受的悲痛，該什樣才能接受這樣殘酷的事實(shí)？該什樣讓人兩位老人白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦讓他們眼睜睜看著一手帶帶的兒子變成一副冷冰冰的尸體燒成了灰!我仿佛聽(tīng)到那沒(méi)出世的孩子在呼吁喊：爸爸別走!你還沒(méi)過(guò)我，還沒(méi)包抱過(guò)我呢!
我真心呼吁：活著的每一個(gè)人都應(yīng)珍惜自己的生命!生命是寶貴的!什么這有一次!不要拿!但是雖然他死了，但是他的精神永留我們心中，我們要向他學(xué)習(xí)。
今晚我在河南衛(wèi)視的《都市報(bào)道》節(jié)目中看到了一則報(bào)道，這則報(bào)道使我深受感動(dòng)。
這時(shí)我想到了韓老師的妻子和三個(gè)兇惡的歹徒的感受，還有韓老師的們的感受。韓老師的妻子肯定后悔，自己沒(méi)起來(lái)阻攔著他，他可是她們家的頂梁柱呀！那三個(gè)歹徒，特別是那個(gè)捅韓老師的人，一定此時(shí)此刻看這新聞報(bào)道后，一定會(huì)后悔不該捅韓老師，因?yàn)樗菬o(wú)私奉獻(xiàn)的好人。韓老師呢，我想，他一定不會(huì)后悔，因?yàn)樗隽艘患蠛檬?，用自己的行?dòng)來(lái)見(jiàn)證，我們這個(gè)社會(huì)需要英雄?？墒钱?dāng)前這樣的英雄太少了，面對(duì)突襲的場(chǎng)面，我們的社會(huì)太需要英雄的出現(xiàn)了！
通過(guò)這篇報(bào)導(dǎo)，我感受到了韓老師的那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為公的高尚品質(zhì)，我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)像韓老師這樣的勇于幫助別人的人。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇三
在我國(guó)領(lǐng)土的最南端，有一個(gè)很美麗的地方，那就是南海。那里有南沙群島、東沙群島、西沙群島三大群島。
一天，南海里傳出一個(gè)奇怪的消息：南海里發(fā)現(xiàn)美人魚(yú)了。漁夫們一聽(tīng)到這個(gè)消息個(gè)個(gè)高興得不得了，大家都想捉到美人魚(yú)，因?yàn)槊廊唆~(yú)十分罕見(jiàn)，只要捉到她肯定可以發(fā)大財(cái)!
有一個(gè)漁夫聽(tīng)說(shuō)了，也想去捉美人魚(yú)。可是，他駕著漁船在南海上航行了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)看見(jiàn)一條美人魚(yú)。一天，漁夫下網(wǎng)準(zhǔn)備捉美人魚(yú)。忽然，南海的海面卷起了高達(dá)10多米高的大浪，漁夫快要被嚇?biāo)懒恕＝?jīng)這么一嚇，漁夫想到一件事，結(jié)果漁船沒(méi)有開(kāi)好，翻了，漁夫掉到海中，難受得要命，感到呼吸困難，臉色鐵青，快要淹死了。
就在這時(shí)候，一條美人魚(yú)出現(xiàn)了。她看到漁夫快要被淹死了，心里頓時(shí)起了善良之心。美人魚(yú)把漁夫背在身上，將他帶到了南海上的一個(gè)十分狹小的島嶼上。這個(gè)島上沒(méi)有人煙，漁夫著急回家，這可怎么辦呢?無(wú)奈之下，美人魚(yú)告訴自己的一個(gè)朋友――海豚，讓它去把島上的那個(gè)漁夫帶到原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)那里，并叮囑一定要讓他下次注意，臺(tái)風(fēng)期間千萬(wàn)不要出海。海豚本來(lái)就是人類(lèi)的好朋友，當(dāng)然愿意幫這個(gè)忙啦!于是，海豚如約把漁夫送到了出發(fā)點(diǎn)，并讓漁夫注意。漁夫十分感動(dòng)，對(duì)海豚說(shuō)：“我以后再也不捉美人魚(yú)了!美人魚(yú)善良、美麗，我不能只看到眼前的財(cái)富，而忘記做人的良知。請(qǐng)轉(zhuǎn)告美人魚(yú)，在這里我向她說(shuō)聲對(duì)不起!美人魚(yú)，我不應(yīng)該捉你，你是我的救命恩人啊!”
從此，這個(gè)漁夫再也不捉美人魚(yú)。他永遠(yuǎn)記住了：美人魚(yú)曾經(jīng)救了他的一條命。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇四
在《三國(guó)演義》中塑造了無(wú)數(shù)的英雄形象，運(yùn)籌帷幄、足智多謀的諸葛亮;忠義雙全、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽;橫掃千軍、渾身是膽的趙云……他們都給我留下了深刻的印象。
在今年春節(jié)前后，新冠病毒席卷了中國(guó)大地。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的逆行者。他們像三國(guó)中的人物一樣，迎難而上，用自己的聰明才智和血肉之軀與病毒作斗爭(zhēng)，他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
這其中有84歲高齡的中科院院士——鐘南山爺爺。當(dāng)所有人都紛紛逃離武漢時(shí)，他卻毅然決然地坐上了開(kāi)往武漢的高鐵，他像諸葛亮一樣運(yùn)籌帷幄，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和聰明才智給全國(guó)人民吃下了定心丸。他尊重、關(guān)懷、善待身邊的每一個(gè)人，這都源于他對(duì)生命的大愛(ài)。他珍愛(ài)他人生命，甚至超越了自己的生命。
有火神山、雷神山的建設(shè)者們。他們都來(lái)自四面八方，7000多名建設(shè)者在春節(jié)期間接到指令，毅然地來(lái)到了這座危險(xiǎn)的城市。在短短的十天時(shí)間內(nèi)，讓火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，火速運(yùn)轉(zhuǎn)，這是令全世界都覺(jué)得不可思議事情，但是我們中國(guó)做到了，這就是中國(guó)速度。這些建設(shè)者們就像關(guān)羽一樣，把忠義做到了兩全。對(duì)祖國(guó)的忠、對(duì)人民的義全都體現(xiàn)在他們的汗水中。
還有一群90后的青年醫(yī)生。他們還沒(méi)來(lái)得及脫下校服，就穿上了戰(zhàn)服，且義無(wú)反顧地簽下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，奔赴抗疫前線。他們像趙云一樣奮力血戰(zhàn)。他們身穿防護(hù)服，不得不保持十幾小時(shí)滴水不進(jìn);他們強(qiáng)忍身體的不適，堅(jiān)守在自己的崗位;他們?yōu)榱伺c“死神”搶奪時(shí)間，晝夜不停地工作;還有他們那被消毒水泡腫的手指，被防化服留下勒痕的臉龐;都為病人帶來(lái)希望，為民眾帶來(lái)曙光。
無(wú)論是三國(guó)時(shí)期還是疫情期間，都有英雄不顧自己安危，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，救國(guó)家于危難，救人民于水火，他們都是永遠(yuǎn)值得我們敬佩的真正的英雄。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇五
今年春季我們國(guó)家遭到了新型肺炎的襲擊，我們的生活發(fā)生了變化，在小區(qū)里都要戴口罩，門(mén)口都有保安叔叔測(cè)量體溫，出門(mén)也要出入證了。坐電梯也要用紙包著按按鈕了，我們也不能下樓去玩了，真痛苦呀!
有一群人，他們不畏恐懼。逆行而上，他們穿著厚厚的防護(hù)服，站在前面抵擋著風(fēng)險(xiǎn)，他們就是白衣天使們!
這次疫情中有這樣一對(duì)夫妻，他們都是武漢一家醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，當(dāng)接到了疫情的通知后，他們匆匆告別了家中年邁的父母和可愛(ài)的孩子，回到了工作崗位。由于害怕病毒傳染到家中親人，他們毅然決定，不回家睡覺(jué)了，每天下班后就在車(chē)上蜷縮著睡覺(jué)，冬天的武漢很冷，車(chē)?yán)锖軔灒X(jué)很不舒服，但是他們沒(méi)有害怕，一睡就睡了20多天，白天辛苦的投入緊張的戰(zhàn)斗中……我聽(tīng)了覺(jué)得好感動(dòng)，不禁流淚了，雖然我們不知道他們的名字，但是他卻是最受尊敬的英雄，最優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
中國(guó)加油，武漢加油!我相信總有一天病毒會(huì)被消滅。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇六
新年到了，可這一次的新年和以前不一樣，因?yàn)樾滦凸跔畈《荆藗兌疾桓页鲩T(mén)。
因?yàn)樗?，熱鬧的街上變得冷清，歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了，為了不傳染，人們都在家中隔離起來(lái)。
許多人生病了，所以在醫(yī)院隔離。白衣天使們——醫(yī)生護(hù)士，他們有著很大的壓力，但還是站在自己的崗位上，一步不離，而且微笑著面對(duì)病人，安慰病人。有的醫(yī)生累倒在了自己的崗位上。
白衣天使們放棄了見(jiàn)家人的那一面，來(lái)照顧病人，他們的付出我們得珍惜。
他們是疫情中最勇敢的英雄，中國(guó)加油!武漢加油!
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇七
不知道在別人的心中的英雄是怎樣的，也許是很高大威猛的，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷鋒、發(fā)明大王愛(ài)迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的……沒(méi)錯(cuò)他們的確令人崇拜，是各行各業(yè)的英雄。但是，在我心目中的英雄卻是平凡的，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他闖進(jìn)了我的生活，一個(gè)素不相識(shí)的農(nóng)民工。
在一個(gè)星期天，我坐著公交車(chē)回家，車(chē)上有的人在玩手機(jī)，有的人在聽(tīng)音樂(lè)、還有的人在閉目養(yǎng)神……顯得車(chē)上一片安寧。到了下一站，一個(gè)農(nóng)民工上了車(chē)。
他的皮膚黑乎乎的，滿(mǎn)身都是灰塵，雙腳沾滿(mǎn)了泥巴，他遲遲不肯上車(chē)，一直用手蹭著腳上的泥巴，司機(jī)不耐煩地破口大罵：“你快上車(chē)呀！全車(chē)的人都在等你呢！”農(nóng)民工聽(tīng)到司機(jī)的話(huà)后，急急忙忙地上了車(chē)，他找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，大家厭惡極了，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自己沾到一點(diǎn)泥巴。他身上有一股水和漢的味道，臭不可聞，車(chē)上的人都捂緊了鼻子，我也不例外。
公交車(chē)開(kāi)到了下一站，一個(gè)柱著拐杖、衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，他好像忘帶公交卡了，他左找右作文找，翻遍了全身上下，還沒(méi)找到。司機(jī)冷冷地催促道：“沒(méi)帶就趕快走吧！人家還要趕路呢。”車(chē)上的人就像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣了，無(wú)動(dòng)于衷。我心想：要不要幫那個(gè)老人呢？幫他吧，可我身上的錢(qián)是要買(mǎi)我心愛(ài)的樂(lè)高呀！如果幫了他，我的錢(qián)就不夠了。可不幫他，又覺(jué)得那個(gè)老人十分可憐。像一塊大石頭壓在我身上，感覺(jué)十分不安。突然那個(gè)農(nóng)民工站了起來(lái)，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)你別趕走，我?guī)退栋伞?。司機(jī)聽(tīng)到這句話(huà)，終于放過(guò)了那個(gè)老人。農(nóng)民工還小心翼翼地把老人扶到自己的座位上，讓他做了下來(lái)。老人向農(nóng)民工投去了感激的目光，車(chē)上的人自愧不如，臉上一陣紅、一陣白。
看到了那一幕，我感到十分慚愧，同時(shí)也感受到農(nóng)民工那心系他人的好品質(zhì)。從剛才那件事讓我明白了，英雄不能僅看他的外表，要看個(gè)人的品質(zhì)。就像那個(gè)農(nóng)民工，能在一個(gè)別人都厭惡的逆境下幫助一個(gè)別人都看都不看的老人，這就是農(nóng)民工的英雄行為。
我心目中的英雄就是那么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻(xiàn)，那就是英雄。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇八
今天下午，我在書(shū)的天堂——新華書(shū)店里面看了一些有關(guān)英雄故事，這些為祖國(guó)作數(shù)貢獻(xiàn)的人物，讓我受益匪淺。
比如說(shuō)黃繼光，黃繼光就是無(wú)數(shù)雄糾糾，氣昂昂跨鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員。他為了在黎明前攻下597。7高地，身中數(shù)彈的他像狂風(fēng)暴雨之中的巨人一樣，頑強(qiáng)的站了起來(lái)，勇敢的用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，他光榮的犧牲了，黃繼光的犧牲，是我國(guó)再一次獲得了勝利，又贏回了597。7高地。我不禁想到：黃繼光叔叔為了祖國(guó)的和平，不惜犧牲自己的生命，我長(zhǎng)大后也要像黃繼光一樣，為祖國(guó)出一份力。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇九
有人覺(jué)得英雄是奮不顧身、勇斗歹徒的'警察；是在火災(zāi)中挺身而出的消防隊(duì)員；更是在有人落水時(shí)，勇于跳入水中救人的勇士。是的，他們都十分了不起。但是，在我心中的英雄，卻是在我們身邊隨處可見(jiàn)并且普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，他們寒來(lái)暑往、任勞任怨，打掃著我們城市的每個(gè)角角落落。
記得前年冬天的一個(gè)早晨，外面是銀裝素裹、白雪一片。天空飄著鵝毛大雪，吹來(lái)一陣陣?yán)滹L(fēng)，讓人有刺骨的寒冷。我和媽媽撐著傘，像往常一樣，一前一后地走向?qū)W校。雪地里到處是一大一小的腳印。我們小心翼翼地走著，生怕滑倒。我心想：下過(guò)雪的路可真是太難走了，我可要加一萬(wàn)個(gè)小心了，要不然摔了，衣服上全濕了麻煩可就大了?！扒懊媸堑氐?，下臺(tái)階要小心點(diǎn)??！”媽媽連忙追上前來(lái)說(shuō)道?！皨寢?zhuān)炜囱?，這臺(tái)階上面有好多草墊！”我指著臺(tái)階上喊?！斑€真的是呢，這樣鋪在臺(tái)階上，就不怕滑倒了，想得真周到呀！”媽媽驚喜地說(shuō)道。但是，是誰(shuí)將草墊放在臺(tái)階上的呢？我正想著，忽然，地道左出口處，一個(gè)穿著橘色衣服、戴著橘色帽子的環(huán)衛(wèi)工人正在躬著身子鋪草墊。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們小區(qū)的李叔叔，他冒著寒冷，正彎著腰把別人踩彎的草墊放正。李叔叔的帽子上還粘著雪花，手指凍得通紅，不停地抖動(dòng)，雪水從頭上流到臉上。嘴中呼著熱氣，可他無(wú)怨無(wú)悔，一聲不吭默默地幫助大家?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我不禁被感動(dòng)了，心中充滿(mǎn)了敬意。
以后的幾個(gè)月，我都看見(jiàn)李叔叔辛勤的身影，他在春天捕捉“白色幽靈”；夏天在地上潑水降溫；秋天在掃枯黃的落葉；冬天在鏟雪、鋪草墊。
環(huán)衛(wèi)工人就是我們身邊的英雄，也是我最欽佩的人。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)和任勞任怨的精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇十
英雄，就在我們身邊。
何謂英雄?聰明秀出，謂之英;膽力過(guò)人，謂之雄。
英雄者，有凌云之壯志，氣吞山河之勢(shì)，腹納九州之量，包藏四海之胸襟!肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于倒懸!
英雄者，擁有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢(shì)，世人對(duì)其不但敬畏，而且難以捉摸。古今中外，可稱(chēng)之為英雄者，寥寥可數(shù)。
隨著時(shí)光的年輪劃過(guò)一圈又一圈，那個(gè)戰(zhàn)火蔓延硝煙彌漫的時(shí)代一去不復(fù)返。我們跨步走進(jìn)了新時(shí)期。有人說(shuō)，這是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有;還有人說(shuō)，這是一個(gè)很少需要犧牲的時(shí)代，奉獻(xiàn)是英雄和模范們的事情，不是普通人所能做到的。其實(shí)這是對(duì)英雄的誤解。奉獻(xiàn)是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;奉獻(xiàn)既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。哪個(gè)時(shí)代都有見(jiàn)義勇為、舍身救人;哪個(gè)時(shí)代都需要樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于犧牲的英雄。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真的英雄，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)去了沖鋒陷陣的機(jī)會(huì)，拋去了鬧革命促生產(chǎn)的蠻勁兒，不見(jiàn)了革命小將的造反有理舉動(dòng)，能有的僅僅是柴米油鹽醬醋茶的慵懶生活。習(xí)慣了安逸與漠然，如何在內(nèi)心里激起那種一呼即應(yīng)的使命感，如何在簡(jiǎn)單的生活里保持高尚的操守卻成了一件難事兒。
10月24日，為救兩名落水少年，湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手搭成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他們都是19歲。他們的生命永遠(yuǎn)19歲，他們的青春永遠(yuǎn)19歲。
且不必說(shuō)他們是八零后，亦不必說(shuō)他們是大學(xué)生。僅僅他們站出來(lái)的這個(gè)舉動(dòng)我們就該為他們鼓掌，吶喊。而他們不僅站了出來(lái)，還用生命向我們證明這代人，并不盡如世人眼中所謂垮掉的一代。我們也是有血有肉有感情有靈魂的人，我們的身上也留著英雄的血，英雄的精神。
鮮活的生命已經(jīng)化作塵埃，他們用生命做出的吶喊卻久久回蕩在我們耳邊。喚起我們心中沉睡的真神。
真愛(ài)大愛(ài)，不只是掛在嘴邊，寫(xiě)在紙上的。浮躁與喧囂可能會(huì)模糊我們對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，挫折與磨難可能會(huì)阻擋我們邁向成功的彼岸，唯有道德的底線和靈魂的救贖不能放棄。
英雄，從來(lái)就不只是活在歷史和記憶里的。真正的英雄，就在我們身邊，默默地為這個(gè)世界奉獻(xiàn)他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生，倍受感動(dòng)。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇十一
11月30日，本來(lái)是孟叔叔最快樂(lè)的一天，但，就是那一天，他奮不顧身的悲壯一跳，實(shí)踐了一名共和國(guó)軍人的諾言，他以自己的行動(dòng)燦爛了軍章，在電視上，聽(tīng)著他妻子那撕心裂肺的呼喚，我禁不住淚流滿(mǎn)面。
風(fēng)蕭蕭兮，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者愿為他人的生命付出自己的生命。我們的英雄永遠(yuǎn)地走了，我們從不曾如此感動(dòng)，我們從不曾如此哀痛，一位英雄的離去，牽動(dòng)了金華和齊河百姓的心。淚流，為英雄的悲壯；默哀，為英雄的離去。
作為一名學(xué)生，雖然我們不能做出像孟叔叔那樣驚天動(dòng)地的壯舉，但我們一定會(huì)從身邊的小事做起，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，值此追念英雄之際，一、做一名愛(ài)國(guó)的學(xué)生。從每周的升旗儀式唱響《國(guó)歌》做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)決抵制一切危害祖國(guó)的行為，立志為國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興奮斗終身。
二、做一名有正義感的學(xué)生。堅(jiān)決抵制身邊的一切不良現(xiàn)象，筑牢自身道德防線，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
三、做一名善于團(tuán)結(jié)的學(xué)生。多做關(guān)懷人、理解人、團(tuán)結(jié)人、幫助人的好事，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子在每一個(gè)同學(xué)心中扎根，把我們的集體建成溫馨和諧的大家庭。
四、做一名知恩感恩的學(xué)生。要對(duì)生活、父母、老師、同學(xué)充滿(mǎn)感恩之心。在學(xué)習(xí)生活中，少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)理解；少一點(diǎn)冷淡，多一點(diǎn)溫暖；少一點(diǎn)欺騙，多一點(diǎn)誠(chéng)懇！五、做一名講誠(chéng)信的學(xué)生。對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)同學(xué)講誠(chéng)信。樹(shù)立“寧可窮而有志，不可富而失節(jié)”的觀念，共同遵守誠(chéng)信，締造真誠(chéng)社會(huì)。
希望全校同學(xué)以孟祥斌叔叔為榜樣，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民的好少年！
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇十二
所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱(chēng)得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱(chēng)為“英雄”。
“英雄”為我們起早貪黑。“英雄”總是在門(mén)口等著我們，晚上站在門(mén)口微笑著看著我們一個(gè)個(gè)離去。無(wú)論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。
在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，“英雄”用平靜而溫和的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們，心中充滿(mǎn)感激的看著“英雄”。對(duì)“英雄”說(shuō)：“謝謝你，英雄”!“英雄”不語(yǔ)，給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
我們?cè)谌松砜诿月返臅r(shí)候，“英雄”出現(xiàn)了。他以簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)引導(dǎo)我們走向正確的道路。
我們做錯(cuò)事的時(shí)候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事;哪些是對(duì)的事、那些是錯(cuò)的事。
“英雄”其實(shí)也是一個(gè)幽默、有趣味的人!
我們心情沮喪的時(shí)候，“英雄”不僅會(huì)鼓勵(lì)我們，還會(huì)講他自己的童年趣事和笑話(huà)給我們聽(tīng)。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。
“英雄”帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。
“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時(shí)候，“英雄”就會(huì)在你身邊。(蘇州萬(wàn)達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬(wàn)達(dá)文學(xué))。
我所說(shuō)的“英雄”，他雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有一個(gè)人人知曉的名字，但他有一個(gè)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無(wú)聞為我們奉獻(xiàn)的——老師。
駐馬店市遂平縣嵖岈山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三:張欣。
--650字。
小學(xué)生三年級(jí)小英雄篇十三
“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容……”《三國(guó)演義》中包羅萬(wàn)象的英雄們，是我最喜愛(ài)的。
東漢末年，硝煙四起，群雄割據(jù)。劉備關(guān)羽張飛三人桃園結(jié)義，開(kāi)始了他們建國(guó)立業(yè)的生活。劉備雖貴為皇室宗親，卻落魄為平民；雖生活在亂世中，卻擁有遠(yuǎn)大崇高的理想，真是可貴。他“先從呂布,后事曹操,近投袁紹”忍辱負(fù)重，三顧茅廬招攬賢才諸葛亮……歷盡艱辛，終于建立蜀國(guó)。
《三國(guó)演義》中，最讓我佩服的人是關(guān)羽。他武功高強(qiáng)，十分勇敢。他斬顏良誅文丑，溫酒斬華雄，單刀赴會(huì)，真可謂龍?zhí)痘⒀ê巫銘?，劍戟叢中久鏖兵！劉關(guān)張兄弟三人走散后，關(guān)羽被曹操所俘，曹操禮遇甚厚，拜為偏將軍，封為漢壽亭侯，但關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，“降漢不降曹”；為報(bào)曹操知遇之恩，他策馬千萬(wàn)眾之中，殺顏良，誅文丑，解曹軍白馬之圍；曹操派張遼勸說(shuō)關(guān)羽。而關(guān)羽說(shuō)；“我知道曹公對(duì)我很好，但我受劉備厚恩，立誓生死與共，絕不能背叛于他。”為找到劉備，他“千里走單騎”，“過(guò)五關(guān)斬六將”成為了忠心耿耿的佳話(huà)。赤壁之戰(zhàn)，曹操敗走華容道，他奉命活捉曹操，但念在曹操對(duì)他的恩情，不顧軍令狀，放曹操一條生路。他重情重義！
“聚散皆是緣，離合總關(guān)情，擔(dān)當(dāng)生前事，合計(jì)身后評(píng)”亂世的英雄們，胸懷大志，有情有義。長(zhǎng)江有意化作淚，長(zhǎng)江有情起歌聲。英雄的故事代代相傳，英雄的精神一脈相承。汶川地震時(shí)的救援者們，天府之國(guó)的重建者們……歷史的天空中閃爍著群星――亂“世”英雄！