方案是指針對特定問題或需求所設計出的一系列步驟和措施。我們可以借鑒歷史的經(jīng)驗和成功案例來制定方案。以下是小編為大家收集的方案范文，供大家參考和借鑒。
幼兒園暑期工作方案篇一
為切實做好我園幼兒暑期安全教育宣傳工作，圓滿完成上級部署的工作任務，根據(jù)《學生暑期安全工作會議》指示精神，認真落實暑期安全教育宣傳工作領導責任制和目標責任制，采取有力措施，確保廣大師生過上一個祥和、健康、文明、和諧的假期。
為切實做好暑期安全教育工作，按上級要求，我園將成立暑期安全工作領導小組，具體分工如下：
領導小組：
組長：xx，負責暑期安全全面工作。
副組長：xx，曾雅清負責幼兒園綜合治理工作。
成員：各班教師負責各班幼兒的安全教育宣傳及監(jiān)管工作。
1、召開教師安全動員會。
第一時間召開教師安全工作專題會議，要求班主任與科任老師密切配合，對每一個家庭進行家訪（隨訪或電話家訪），及時了解學生暑期校外學習生活情況，強化家校聯(lián)系，加強安全宣傳教育，號召、警示家長督促及教育自己的子女不私自下水游泳和嬉水。與家長一同外出須加強交通、人身財產(chǎn)等各方面安全。
2、強化安全宣傳教育。
暑假前根據(jù)各班的自身實際，進行一次防交通事故、防溺水、防火災、防流感、防中毒、防突遇自然災害、消防安全、防不法分子傷害、遠離毒品和網(wǎng)吧等內容為主的安全防范教育，不斷強化師生的安全意識和自護自救能力。要特別嚴禁學生到江河、湖泊、池塘、水庫、海邊等水域游泳、游玩；不要燃放煙花爆竹；嚴禁到營業(yè)性網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長的場所，拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及邪教組織活動。同時要通過告家長書、短信等形式呼吁家長切實履行監(jiān)護人職責，管好自己的孩子，嚴防各種安全事故的發(fā)生。
3、開展“拉網(wǎng)”安全隱患排查。
安全領導小組在放假前組織對影響學校安全穩(wěn)定的各種因素進行一次安全隱患“回頭看”全面排查，用“網(wǎng)格化”管理機制認真開展一次“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查，重點針對學校周邊環(huán)境、教師辦公室、課室、宿舍、食堂、圖書館、護欄等場所，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改并落實工作和責任追究制度，確保校園安全。切實加強校園安全管理和防范工作，暑假期間嚴格控制閑散人員進入校園。對假期停止使用的微機房、課室、辦公室、食堂和貴重物品存放室進一步完善安全措施，落實專人負責，嚴加管理和看護，嚴防犯罪分子伺機破壞。加強校園網(wǎng)站的看護，及時封堵、刪除有害信息。
4、加強學校安全保衛(wèi)工作。
假前專門召開門衛(wèi)假期安全工作會議，提高安全思想意識，加強門衛(wèi)力量，嚴格控制閑散人員進入校園，嚴防不法分子騷擾滋事或伺機破壞作案。加強對校內施工人員、臨時維修人員和外來人員的管理，堅決執(zhí)行進出校門登記制度，嚴格落實夜間巡邏制度，堅決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外，確保校園安定穩(wěn)定。
5、落實安全管理值班制度。
認真執(zhí)行假期領導帶班值班制度，堅持每天兩名教師值班，加強假期校園安全的監(jiān)控。要確保假期安全信息的通暢，保證值班行政和值班人員24小時通訊暢通，一旦發(fā)生事故要進行快報、專報，對于瞞報、漏報、遲報的要追究責任。為切實做好我園幼兒暑期安全教育宣傳工作，圓滿完成上級部署的工作任務，根據(jù)《學生暑期安全工作會議》指示精神，特制定本實施方案。
幼兒園暑期工作方案篇二
教育局進一步加強中小學（幼兒園）暑期有關工作方案各縣區(qū)教育行政部門、市開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局，局屬各單位：
今年入梅以來，我市多次經(jīng)歷大的降雨過程，多地遭受洪澇災害，受災嚴重，部分校舍、設施存有安全隱患將直接影響秋學期開學，為進一步做好暑期及開學準備、災后重建等工作，現(xiàn)提出如下意見，請結合各自實際，認真貫徹落實。
各地各校務必要嚴格遵守市教體局六教秘〔2020〕76號關于暑假及開學時間規(guī)定，即高二、高三年級（含中職），初二、初三年級8月20日開學。其他年級（含幼兒園）9月1日開學。各中小學校（幼兒園）不得以任何理由提前開學。
繼續(xù)認真開展中小學生“平安暑假”專項行動，督促和提醒家長履行學生暑期安全教育和監(jiān)護責任。要通過微信群、qq群、手機短信、走訪等多種形式督促家長加強對孩子的監(jiān)管，特別是當前天氣處于“三伏天”，教育孩子不私自外出或下河游泳、嬉水，避免孩子因監(jiān)管不到位造成中暑或溺水情況。各縣區(qū)要重點核查27所中小學留守學生委托監(jiān)護試點進展情況，相關信息要及時匯總并反饋。
圍繞“守教育初心、擔育人使命、作師德表率”主題，采取有效方式，強化教師的師德意識、法治教育和紀律教育，開展好“學準則、亮身份、比貢獻、樹典型”師德師風建設鞏固年活動，讓教師明紅線、守底線。各中小學及課任教師不得以任何理由組織學生集體到校上課、補課或統(tǒng)一組織自習，不得以任何形式參與、組織學生參加各類輔導培訓班，嚴禁學校聯(lián)合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。各地各校要將違規(guī)補課、違規(guī)招生、有償家教作為重點治理內容，暢通舉報投訴渠道，加強明察暗訪，嚴格責任追究。市教育局將結合正在開展的校外培訓機構暑期集中整治工作，聯(lián)合市場監(jiān)管、住建、公安等部門，加大面向中小學生非學歷文化培訓機構專項整治力度，嚴肅處理在職教師違規(guī)參與校外培訓機構培訓、補課等行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
各地各校要對校舍、圍墻、廁所、體育場地、校園電力線路等設施開展一次地毯式的安排隱患排查，不留漏洞、不留死角。各地要積極爭取項目、經(jīng)費等支持，組織人員對水毀的校舍、圍墻等設施設備，迅速啟動災后恢復重建工作，并全面做好校園消毒殺菌，確保秋學期開學正常投入使用。此外，要保障師生的飲水安全，對水毀的管網(wǎng)及時修復。
各縣區(qū)要對所屬中小學幼兒園受災情況進行全面排查，摸清底數(shù)，建立臺賬，做好工作預案，同心協(xié)力保障各項任務全面落實到位。尤其是要安排專人對建檔立卡貧困戶家庭子女、農村留守兒童、殘疾學生等特殊群體給予重點關心關愛，對照“兩不愁三保障”工作要求，100%保障適齡兒童少年不因災因貧等原因失學輟學，圓滿完成脫貧攻堅任務。
要結合疫情防控要求，制定秋季開學疫情防控方案預案。各地各校要加強與衛(wèi)健等部門的協(xié)調聯(lián)動，科學預判，在繼續(xù)落實“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”返校原則基礎上，提前制定秋季開學返校工作方案和應急處置預案，并開展演練、及時查改完善，確保方案科學精準。同時，要儲備足夠數(shù)量的口罩、消毒用品、非接觸式體溫計、洗手液等防控物資。同時，要結合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，組織校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對校園內教室、食堂、宿舍、飲用水設施等各類場所進行徹底的清潔、消毒和通風，特別是經(jīng)受水淹或水毀的校區(qū)，要主動協(xié)調屬地衛(wèi)生防疫部門，進行全面精準消毒，消除有可能導致傳染病和食源性疾病發(fā)生的各種隱患。要完善校醫(yī)務室（保健室）、隔離觀察室等場所建設，配齊校醫(yī)或防疫指導員。
市教體局將把上述工作納入開學工作的重要內容，并將于近期組織人員到各地各校督促，對發(fā)現(xiàn)有違規(guī)辦學行為、安全排查開展不力、開學準備不充分等現(xiàn)象的將予以通報。
幼兒園暑期工作方案篇三
20xx年，園工會在園領導和上級工會的領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊圍繞黨的中心任務和幼兒園的中心工作，堅持全心全意為廣大教職工服務的宗旨，突出工會的維護職能，加強教代會制度建設，履行工會的其他社會職能，充分發(fā)揮工會工作的各項優(yōu)勢，爭取在新的一年使我園的工會工作上一個新的臺階。
繼續(xù)以深厚的感情、滿腔的熱情，把關心教工身體素質與積極推進送溫暖工程有機地結合起來，繼續(xù)做好職工文化體育活動、福利事業(yè)。密切聯(lián)系廣大職工，聽取和反映職工的意見和要求，關心職工的生活，幫助職工解決困難，維護職工合法權益。為提高教工身體素質，積極開展教工文體活動。使教職工切實感受到"幼兒園就是我的家'，促使廣大教職工以真正的主人翁精神投入幼兒園的各項工作中，促進幼兒園教育教學質量持續(xù)提高。
本學期的園務公開工作，要切實抓好教代會這個重要載體，堅持把園務公開的內容和教工行使民主管理的職責范圍相結合，與幼兒園內的重大任務相結合，注重實踐主動公開、實質公開和決策程序公開，努力做到公開內容、程序、時間、形式、管理和督查“六規(guī)范”。完善園務公開臺帳記載，團結教職工維護行政行使職能，增加幼兒園工作的透明度，調動廣大教職工和辦學積極性，充分發(fā)揮工會的社會支持和橋梁作用?！督逃ā泛汀督處煼ā芬?guī)定，幼兒園要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強幼兒園的民主管理和民主監(jiān)督。今年要把建立和健全教代會制度和評選文明單位做為幼兒園工會工作的重點，積極參與幼兒園工作，配合團支部做好校園文化建設。
本學期的師德建設工作，重點要放在深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和深入學習修改后的《工會法》，評選園內的“三愛”模范教師，師德高尚好園丁，大力宣傳優(yōu)秀教師動人事跡，傳播人民教師敬業(yè)奉獻的高尚精神。要認真組織廣大工會干部和教工學習新《工會法》。加強教職工隊伍的建設，是我校工會今年的重要任務。堅持"教書育人，為人師表"教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍和的政治思想教育認真抓好;要在青年教師中開展"職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律"教育，造就一批思想過硬。業(yè)務技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿。提高推進教育的自覺性和積極性。
1、制訂工會計劃。
2、園務公開(領導分工、學生收費等)。
3、申報文明單位。
1、慶“三.八”活動。
2、園務公開。
1、學習新工會法。
2、園務公開。
1、園第2屆教代會。
2、園務公開。
1、“六一”兒童節(jié)為職工子女發(fā)放禮物。
2、園務公開。
組織暑期教師休養(yǎng)活動。
幼兒園暑期工作方案篇四
為加強學校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生和流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本方案。
組長：
副組長：
組員：
幼兒園成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在園長辦公室，由王海靈擔任辦公室主任，電話：xx。
1.具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。
2.建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關工作方案及工作流程。
3.定時對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。
4.負責指導全園幼兒的晨檢、午檢工作。
1.晨檢應在校疫情報告人的指導下進行，由班主任或保育員對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛(wèi)生狀況，發(fā)出學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。（午檢也如此）。
2.班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
3.老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。
4.報告內容及時限。
（1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
（2）當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人應立即報出相關信息。
（3）個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
（4）幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
5.報告方式：
（1）當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話）向教育局報告。傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員------學校疫情排查人------園長------教育局------澄邁縣衛(wèi)生防疫站。
（2）一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向園領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）
（3）有事由園長按傳染病疫情報告渠道報告，無事由學校疫情排查人向防疫工作領導小組報平安。
幼兒園暑期工作方案篇五
引用錢芬老師的一句話：業(yè)務園長是園長的得力助手，是幼兒園重大決策的制訂者和實施者。作為一個新幼兒園的業(yè)務園長，需要做的工作則更需要扎實穩(wěn)妥，如果，我作為一名業(yè)務園長，我會從以下幾個方面，相繼開展工作：
學習包括自我學習和共同學習，以《蒙氏教育理念》為基礎，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為輔助，組織教師，利用教研活動時間，進行理論和實際相結合的方法進行學習和研究，分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)蒙氏教育在深理念，幫助教師把握蒙氏教育理念的內涵，切實轉變教育觀念鼓勵老師們多閱讀《幼教園地》、《幼兒教育》、《學前教育》等書刊，獲得最新的教育理念和教學方法同時，我也會利用各種時間，進行自我學習和提高，包括閱讀幼兒園管理方面的書籍和參加幼兒園管理方法的培訓學習等，爭取在和老師共同提升的同時，要比老師們更進幾層！
為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展，我將會在接下來的工作中，對教師進行大量的培訓：
1、利用網(wǎng)絡資源，觀看名師教學視頻，進行研課和磨課活動。
變。而我自己，也會深入教學一線，進行聽課活動，和老師們一起討論備課和研課，做老師們的引領者和合作者。
3、為了提高教師的業(yè)務能力水平，還將會舉行玩教具制作、優(yōu)質課評選、教師技能基本功大賽等活動，促進教師教育教學能力的提高。同時，利用各種活動的開展，為教師提供發(fā)揮特長的空間。美國心理學家馬斯洛提出，人的最高需要層次是自我實現(xiàn)的需要。教師們也各有所長，有的善于班級組織管理;有的能歌善舞，有較高的藝術才能;有的長于課堂教學，有靈活的教學機智??我會根據(jù)教師的能力、特點在以后的日常工作中，合理分工，做到人盡其才。
輔助園長，制定一系列相關的制度，包括獎懲制度，從“以人管人”過渡到“以制度服人”，賞罰分明，且做在明處，既是對老師們負責，也是對自己負責。在工作中我會以身作則，做好表率。在管理活動中注重以自己的良好修養(yǎng)和人格魅力來影響老師們，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時，要做好連接園長與老師們的“橋梁”工作，將園長對工作的要求，很好的傳達給教師，并共同努力來實現(xiàn)工作目標。同樣，老師們有好的建議或意見，也會積極向園長反映，達到共好目標。
讓家長了解幼兒園的教育理念，得到家長的理解和信任，采取多種形式的溝通方式，聯(lián)絡和加深與家長的感情。在教研活動上，我們可以開展故事大王、小小詩人、家務小明星，運動明星、環(huán)保達人等活動，豐富孩子的學習生活。家園互動上可以采用幼兒園開放日活動，親子游園活動，親子遠足活動，家長運動會等活動，拉近家長與幼兒園的距離，使家長融入到幼兒園活動中。利用家長調查問卷、每個班級可以開設自己的班級qq群、微信群等方式積極與家長進行溝通。作為業(yè)務園長，還可以利用平時家長接送孩子等時機，與家長交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答；做好家長課程的開發(fā)，經(jīng)常舉行一些家長座談會、專家講座等活動，讓家長做一個“教育明白人”。除此之外，還要妥善處理與家長產(chǎn)生的矛盾，耐心細致的做好解釋工作。幼兒園的工作頭緒較多，標準較高，工作中有時難免會出現(xiàn)一些錯漏或失誤，甚至可能遭到家長的投訴。出現(xiàn)這類情況后，會第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視，對自己的孩子很在意。對一些合理的要求，盡量予以考慮，承諾改正錯誤或改進工作方法，必要時要真誠的道歉。對無法滿足或是不合理的要求，要耐心細致地做好解釋工作，不矛盾激化，影響幼兒園形象。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，在日常工作中，注重培養(yǎng)老師們的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度成立安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查和檢修嚴格做好幼兒接送的安全工作，設立幼兒接送卡，強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，完善接送卡的信息記錄功能為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，教師要確認身份再將孩子交給家長門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園除此之外，還要與教師和家長分別簽訂《安全工作責任書》，增強教師及家長的安全意識在教研活動中，可以開展一系列安全活動，比如開展防火、防震等安全演練活動，安全常識我知道、我是小小交通警、我一個人在家等教育活動，讓每一位幼兒和教師，時刻敲響安全的警鐘。
“展開一張笑臉、捧出一顆愛心、奉獻一腔熱情”，以強烈的責任感和充滿激情的態(tài)度投入工作，加強全園管理，竭力提高教育質量，是首要任務，認真批閱教案，修改調整活動計劃，組織協(xié)調各類活動。對自己的生活安排，要周密計劃好，做到工作家庭兩不誤，以園為家，家“家”相扶，家和萬事興。
幼兒園暑期工作方案篇六
各中
小學
、幼兒園、研訓中心：
為進一步加強我縣中小學教師隊伍建設，努力造就一支數(shù)量充分、結構優(yōu)化、素質優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的中小學幼兒園教師隊伍，根據(jù)宜賓市教育局要求，結合我縣教育教學實際，特制定中小學幼兒園教師2010年暑期培訓實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，遵循教師成長規(guī)律，堅持確立主題、按需設置、分層培訓原則;強化
專業(yè)
引領、經(jīng)驗分享、反思提高、學用相結合的培訓理念，著力提高教師在專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力等方面的綜合素質，使參加培訓的'教師在終身
學習
能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高，為能站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，實施高效課堂，提高教學質量奠下堅實的專業(yè)功底。
二、基本思路
本著“解讀課標，理解內涵;研讀教材，把握體系;預設教學方案，尋求有效教學策略”的宗旨，以全縣集中培訓、學區(qū)培訓和校本研訓為主，把提高教育教學質量、提高教師素質作為培訓的目標。重視培訓過程管理，做到統(tǒng)一認識，充分準備，落實措施，抓住重點，突破難點，確保我縣教師暑期全員培訓順利實施。
三、培訓項目
(一)學校、片區(qū)、縣上根據(jù)《興文縣教育局
關于
舉辦中小學教師
師德師風
知識競賽活動的通知》(興教政[2010] 38號)文件要求，組織學習、比賽活動。
(二)高中階段教師培訓按照市上的安排進行(見相應培訓方案)。
(三)幼兒園教師開展教學技能培訓。
(四)小學教師以學區(qū)為單位組織培訓，選派省市骨干教師到各學區(qū)進行指導。
(五)初中教師、小學
英語
、思品和藝體學科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。
(六)組織縣級名師專題培訓(另見培訓方案)。
(七)組織中小學校長、幼兒園園長培訓和遠程視頻培訓(另見培訓方案)。
(八)組織縣級優(yōu)秀班主任專題培訓(另見培訓方案)。
四、培訓內容
(一)以“全縣教師師德師風知識競賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓。
(二)學科教師專業(yè)知識培訓。
(三)以“請進來、走出去”方式加強教育理論培訓，提高教師思想認識和更新教育教學理念。
五、培訓形式
培訓活動包括專題講座、案例分析、現(xiàn)場觀摩、互動研討、合作交流與專業(yè)檢測和校本研修等形式。
六、培訓時間、地點
(一)培訓時間：7月——8月(具體時間見各項目文件)。
(二)培訓地點：(具體地點見各項目文件)。
七、培訓要求
(一)高度重視，精心組織。縣教育局政工股是此次暑期教師學習的牽頭股室，
其他
股室全面配合，縣研訓中心是組織、實施、指導部門，各校是具體組織實施單位。各學校應高度重視，精心組織，確保此項工作取得實效，縣教育局、研訓中心將派人分片具體聯(lián)系此項工作，屆時還將派視導組到各培訓點視導。
(二)加強督查、考核工作?？h教育局政工股、研訓中心負責收集各學區(qū)的培訓方案，負責各學區(qū)培訓情況的考核工作。各學區(qū)請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學區(qū)、學校要在放
暑假
前將暑期教師培訓的主題、內容及準備的學習材料(課標、教材、試卷等)告知每位教師，并要求每位教師就下學年教學科目的課標、教材及
成績
分析以書面形式，在開學集中培訓時檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關人員在各級培訓期間進行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。
(三)明確責任，分工負責。
1、研訓中心負責組織教研員、學科培訓組教師制定具體的學科培訓方案，組織學科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員，做好資料、設施準備。研訓中心組織學科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開兩次集體備課會。9月5日以前縣研訓中心教研員將學科培訓總結，各學校將培訓總結交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。
2、培訓點組長工作職責：負責該片區(qū)培訓的組織工作;制定培訓方案;召集副組長召開培訓籌備會;負責派學區(qū)內的骨干教師參加縣級輔導員培訓;安排培訓場地、標語、茶水、
安全
等工作。
3、培訓點副組長工作職責：配合組長做好培訓的組織工作;按時參加培訓籌備會，為培訓工作獻言獻策;推薦骨干教師承擔培訓工作;將教師所需教材、課標、期末試卷等資料發(fā)到教師手中;組織教師分學科按不同地點按時參加各級培訓，負責參培教師的后勤、安全等工作。
幼兒園暑期工作方案篇七
本學期暑假即將來臨，在放假前幼兒園教科室擬定進行教師暑期園本培訓活動，在本次園本培訓中，我們將堅持以園為本、以人為本、“教、學、研”一體化的原則，以“愛的教育”和“課堂教學質量”為主題，以“完善幼兒園園本課程建設、打造優(yōu)秀的教師隊伍”為宗旨，立足本園，從教師的實際出發(fā)，把培訓落到實處。并能把培訓的結果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中。暑期園本培訓具體安排如下：
1、領導小組。
組長：徐xx副組長：劉xx段xx成員：姜xx孫xx閆xx王x。
2、實施小組。
組長：劉xx副組長：姜xx孫xx成員：全體教師。
以園本培訓、自我培訓為主，采用聽、說、看、做、寫等形式開展。
1、不遲到、不早退、按時參加園本培訓。
2、培訓中認真聽、看、研、做好記錄，積極思考、主動發(fā)言。
3、按時完成培訓中布置的各項任務。
日期
時
間
授課內容。
授
課
教師。
授課教師單位職務。
地點。
1
7
月
11。
日
15。
00。
—
16。
40。
《愛的教育》。
徐xx。
多
功
能
廳
2
16。
50。
—
18。
20。
《教育案例》。
孫xx。
3
7
月
12。
日
8
30。
—
9
20。
《攝影技術》。
李xx。
國際“愛兒美”攝影集團高級攝影師。
4
9
20。
—
10。
00。
《電子文本、圖片的編輯》。
郭xx。
5
10。
10。
—
11。
50。
劉xx。
6
15。
00。
—
16。
40。
《幼兒園。
6s。
管理》。
段xx。
市幼兒園副園長。
7
16。
50。
—
18。
20。
《幼兒園課堂教學模式在實踐中的運用》。
姜xx。
8
7
月
13。
日
8
30。
—
10。
00。
《幼兒園區(qū)域活動的組織與指導》。
趙
x
銀川第五幼兒園。
業(yè)務副園長。
幼兒園暑期工作方案篇八
為進一步加強我縣中小學教師隊伍建設，努力造就一支數(shù)量充分、結構優(yōu)化、素質優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的中小學幼兒園教師隊伍，根據(jù)宜賓市教育局要求，結合我縣教育教學實際，特制定中小學幼兒園教師2012年暑期培訓實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，遵循教師成長規(guī)律，堅持確立主題、按需設置、分層培訓原則；強化專業(yè)引領、經(jīng)驗分享、反思提高、學用相結合的培訓理念，著力提高教師在專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力等方面的綜合素質，使參加培訓的教師在終身學習能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高，為能站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，實施高效課堂，提高教學質量奠下堅實的專業(yè)功底。
本著“解讀課標，理解內涵；研讀教材，把握體系；預設教學方案，尋求有效教學策略”的宗旨，以全縣集中培訓、學區(qū)培訓和校本研訓為主，把提高教育教學質量、提高教師素質作為培訓的目標。重視培訓過程管理，做到統(tǒng)一認識，充分準備，落實措施，抓住重點，突破難點，確保我縣教師暑期全員培訓順利實施。
（一）學校、片區(qū)、縣上根據(jù)《興文縣教育局關于舉辦中小學教師師德師風知識競賽活動的通知》（興教政[2012]38號）文件要求，組織學習、比賽活動。
（二）高中階段教師培訓按照市上的安排進行（見相應培訓方案）。
（三）幼兒園教師開展教學技能培訓。
（四）小學教師以學區(qū)為單位組織培訓，選派省市骨干教師到各學區(qū)進行指導。
（五）初中教師、小學英語、思品和藝體學科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。
（六）組織縣級名師專題培訓（另見培訓方案）。
（七）組織中小學校長、幼兒園園長培訓和遠程視頻培訓（另見培訓方案）。
（八）組織縣級優(yōu)秀班主任專題培訓（另見培訓方案）。
（一）以“全縣教師師德師風知識競賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓。
（二）學科教師專業(yè)知識培訓。
（三）以“請進來、走出去”方式加強教育理論培訓，提高教師思想認識和更新教育教學理念。
培訓活動包括專題講座、案例分析、現(xiàn)場觀摩、互動研討、合作交流與專業(yè)檢測和校本研修等形式。
（一）培訓時間：7月——8月（具體時間見各項目文件）。
（二）培訓地點：（具體地點見各項目文件）。
訓點視導。
（二）加強督查、考核工作。縣教育局政工股、研訓中心負責收集各學區(qū)的培訓方案，負責各學區(qū)培訓情況的考核工作。各學區(qū)請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學區(qū)、學校要在放暑假前將暑期教師培訓的主題、內容及準備的學習材料（課標、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學年教學科目的課標、教材及成績分析以書面形式，在開學集中培訓時檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關人員在各級培訓期間進行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。
（三）明確責任，分工負責。
1、研訓中心負責組織教研員、學科培訓組教師制定具體的學科培訓方案，組織學科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員，做好資料、設施準備。研訓中心組織學科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開兩次集體備課會。9月5日以前縣研訓中心教研員將學科培訓總結，各學校將培訓總結交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。
2、培訓點組長工作職責：負責該片區(qū)培訓的組織工作；制定培訓方案；召集副組長召開培訓籌備會；負責派學區(qū)內的骨干教師參加縣級輔導員培訓；安排培訓場地、標語、茶水、安全等工作。
幼兒園暑期工作方案篇九
通過策劃幼兒園方案再到方案活動實施，有益于幼兒獲取身心健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗。而企業(yè)和個人要保持不敗，需要形成撰寫方案，依照方案進行決策的習慣。你是否在找正準備撰寫“幼兒園暑期安全方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
活動準備：
1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關系看。
小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：20--年12月31日上午。
活動準備：
1.布置園內班內環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
幼兒園暑期工作方案篇十
為貫徹落實“市中心城區(qū)交通擁堵治理工作會議”精神及《上饒市教育局關于印發(fā)上饒市教育局開展市中心城區(qū)交通擁堵治理工作方案的通知》（饒教字〔20xx〕19號）文件要求，按照市道專委《市中心城區(qū)道路交通擁堵治理工作方案》相關治理建議，積極解決廣信區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵問題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明交通習慣，決定開展廣信區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵專項治理活動，特制定實施方案如下:。
1.加強文明交通安全教育，培養(yǎng)學生文明交通習慣。
2.積極聯(lián)合有關部門創(chuàng)建良好的校園周邊環(huán)境，創(chuàng)立學校門口上、放學秩序井然。
3.構建校門口長效疏導機制，實現(xiàn)校門口治理新常態(tài)。
廣信區(qū)教體局成立以局黨組書記、局長馬煥斌同志為組長，局黨組成員、總督學鄭東輝同志為副組長，局相關股室負責人為成員的“廣信區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵治理工作領導小組”，領導小組下設辦公室，辦公室設在局綜治安全股，鄭東輝同志兼辦公室主任，余列明同志兼辦公室副主任，夏林、黃麗同志為辦公室成員，具體負責組織協(xié)調全區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵專項治理工作。各學校、幼兒園也要成立工作專班，制定具體工作方案。
1.學校要把交通安全知識納入學校安全教育課程體系，做到教學內容、課時、教師三落實。每學期至少開展一次交通安全知識競賽，舉辦一次交通安全出行模擬演練，不斷提升學生交通安全意識。
2.學生放學需要在校內分班級列隊出行（高中學校根據(jù)實際情況自行確定），實行學校領導、老師值勤制度，在校門口、學校周邊重要路口協(xié)同交警、民警護路。600人以上學校需采取不同年級錯時、錯峰放學措施。
3.積極倡導和鼓勵學生及家長采取步行或綠色交通出行。
4.學校要把學生是否戴頭盔騎車作為檢查學生日常行為規(guī)范的重要內容。
5.全力推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，嚴格執(zhí)行義務教育就近劃片入學。
6.科學規(guī)劃學校網(wǎng)點布局，合理規(guī)劃新建學校周邊道路，新建學校主大門需開在支路上。
7.積極創(chuàng)造條件探索推動學生中午自愿在校用餐。
8.加強與公安、城管等部門溝通，合理改造、拓寬、增加學校周邊接送學生車輛臨時?？奎c。
9.加強與公交、交通等部門合作，試行乘坐“學生專用班車”統(tǒng)一上、放學。
10.每學期至少要協(xié)同公安交警、交通、應急、城管等部門開展一次聯(lián)合執(zhí)法專項整治，凈化學校周邊道路交通環(huán)境。
1.近期工作：各學校、幼兒園按照本工作方案要求，制定具體切實可行的實施方案，統(tǒng)籌規(guī)劃、健全領導組織，明確職責、落實責任、營造氛圍。3月31日前各學校、幼兒園將具體實施方案上報區(qū)教體局綜治安全股。
2.中期工作：各學校、幼兒園按照方案要求，加強交通安全宣傳，積極會同公安、交通、城管等部門重點治理校門口擁堵現(xiàn)象，推動相關部門劃定家長接送學生等待區(qū)和完善校門口周邊通行標識和線路。
3.遠期工作：各學校、幼兒園及時總結校門口“治堵”的經(jīng)驗做法，完善措施、健全制度，形成“治堵”常態(tài)工作機制。
(一)加強組織領導。校門口交通擁堵專項治理工作是落實“市中心城區(qū)交通擁堵治理工作會議”精神，培養(yǎng)學生良好文明習慣和校園及周邊治安工作的重要內容。各學校、幼兒園應高度重視校門口的專項“治堵”工作，下決心認真部署，積極推進，切實整治校門口交通擁堵和秩序較差問題，加大工作推進力度，抓好工作落實。
(二)強化督導檢查。在重點整治階段，市教育局、區(qū)教體局將適時會同相關部門進行督導檢查，督查檢查結果作為學校年度安全工作專項考評的重要內容。
(三)落實獎懲措施。各學校、幼兒園工作開展情況與學校年終績效考核掛鉤，對工作積極、扎實有效的單位給予通報表揚，對工作懈怠的給予全區(qū)教體系統(tǒng)通報批評。
幼兒園暑期工作方案篇十一
各中小學、幼兒園、研訓中心：
為進一步加強我縣中小學教師隊伍建設，努力造就一支數(shù)量充分、結構優(yōu)化、素質優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的中小學幼兒園教師隊伍，根據(jù)宜賓市教育局要求，結合我縣教育教學實際，特制定中小學幼兒園教師2010年暑期培訓實施方案，幼兒園暑期工作方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，遵循教師成長規(guī)律，堅持確立主題、按需設置、分層培訓原則；強化專業(yè)引領、經(jīng)驗分享、反思提高、學用相結合的培訓理念，著力提高教師在專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力等方面的綜合素質，使參加培訓的教師在終身學習能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高，為能站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，實施高效課堂，提高教學質量奠下堅實的專業(yè)功底。
二、基本思路
本著“解讀課標，理解內涵；研讀教材，把握體系；預設教學方案，尋求有效教學策略”的宗旨，以全縣集中培訓、學區(qū)培訓和校本研訓為主，把提高教育教學質量、提高教師素質作為培訓的目標。重視培訓過程管理，做到統(tǒng)一認識，充分準備，落實措施，抓住重點，突破難點，確保我縣教師暑期全員培訓順利實施。
三、培訓項目
（一）學校、片區(qū)、縣上根據(jù)《興文縣教育局關于舉辦中小學教師師德師風知識競賽活動的通知》（興教政[2010] 38號）文件要求，組織學習、比賽活動。
（二）高中階段教師培訓按照市上的安排進行（見相應培訓方案）。
（三）幼兒園教師開展教學技能培訓。
（四）小學教師以學區(qū)為單位組織培訓，選派省市骨干教師到各學區(qū)進行指導。
（五）初中教師、小學英語、思品和藝體學科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。
（六）組織縣級名師專題培訓（另見培訓方案）。
（七）組織中小學校長、幼兒園園長培訓和遠程視頻培訓（另見培訓方案），規(guī)劃方案《幼兒園暑期工作方案》。
（八）組織縣級優(yōu)秀班主任專題培訓（另見培訓方案）。
四、培訓內容
（一）以“全縣教師師德師風知識競賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓。
（二）學科教師專業(yè)知識培訓。
（三）以“請進來、走出去”方式加強教育理論培訓，提高教師思想認識和更新教育教學理念。
五、培訓形式
培訓活動包括專題講座、案例分析、現(xiàn)場觀摩、互動研討、合作交流與專業(yè)檢測和校本研修等形式。
六、培訓時間、地點
（一）培訓時間：7月——8月（具體時間見各項目文件）。
（二）培訓地點：（具體地點見各項目文件）。
七、培訓要求
（一）高度重視，精心組織?？h教育局政工股是此次暑期教師學習的牽頭股室，其他股室全面配合，縣研訓中心是組織、實施、指導部門，各校是具體組織實施單位。各學校應高度重視，精心組織，確保此項工作取得實效，縣教育局、研訓中心將派人分片具體聯(lián)系此項工作，屆時還將派視導組到各培訓點視導。
（二）加強督查、考核工作?？h教育局政工股、研訓中心負責收集各學區(qū)的培訓方案，負責各學區(qū)培訓情況的考核工作。各學區(qū)請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學區(qū)、學校要在放暑假前將暑期教師培訓的.主題、內容及準備的學習材料（課標、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學年教學科目的課標、教材及成績分析以書面形式，在開學集中培訓時檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關人員在各級培訓期間進行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。
（三）明確責任，分工負責。
1、研訓中心負責組織教研員、學科培訓組教師制定具體的學科培訓方案，組織學科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員，做好資料、設施準備。研訓中心組織學科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開兩次集體備課會。9月5日以前縣研訓中心教研員將學科培訓總結，各學校將培訓總結交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。
2、培訓點組長工作職責：負責該片區(qū)培訓的組織工作；制定培訓方案；召集副組長召開培訓籌備會；負責派學區(qū)內的骨干教師參加縣級輔導員培訓；安排培訓場地、標語、茶水、安全等工作。
3、培訓點副組長工作職責：配合組長做好培訓的組織工作；按時參加培訓籌備會，為培訓工作獻言獻策；推薦骨干教師承擔培訓工作；將教師所需教材、課標、期末試卷等資料發(fā)到教師手中；組織教師分學科按不同地點按時參加各級培訓，負責參培教師的后勤、安全等工作。
幼兒園暑期工作方案篇十二
北國中心幼兒園在幼兒園管理工作中始終把幼兒園安全工作放在首位，暑期將至，為保障廣大師生在校外的人身安全和學校在暑假中的財物安全，有效遏制暑假期間學生非正常傷亡、傷害事故，確保全體師生度過一個平安祥和的假期，幼兒園專門成立了暑期安全工作領導小組，組織機構為：組長：秦勝，副組長：金曉、蔣惠娟，組員：周秀英、李新枝、邵燕、朱飛琪，領導小組于xx年x月x日召開全園安全工作專題會議，制定暑期安全工作計劃：
一、一次專門的安全教育活動。
幼兒園要在幼兒離園前，對孩子進行一次圍繞暑假安全的集體教育，具體內容如下：
1、注意交通安全。小朋友要遵守交通規(guī)則，因為公路上來來往往的汽車很多，請不在馬路上玩?；虮寂?，這樣容易發(fā)生車禍；小朋友還沒有長大，不能模仿大人在公路上騎車；走路時要靠右，橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。
2、遠離危險。小朋友要懂得識別危險的地帶，例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近，還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻，確保自已的人身安全。不玩水、火、電，比如打火機，插座和電器等，因為這些東西并不是小朋友的玩具，它們是非常危險的.東西，會傷害到小朋友的，如果發(fā)生了事情要先通知大人。
3、遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不亂打電話（例如：110、120、119等電話更不能亂打，這樣做會擾亂警察叔叔的工作）。并且要與同伴友好相處，不打架，不說粗話，做個懂文明、講禮貌的好孩子。
4、學會保護自已。在許多的地方，小朋友經(jīng)常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標，所以小朋友不要和陌生人主動搭話，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人，防走失。在沒有大人的陪同下，不能去離家太遠的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的時候，要先告訴家里人，還記得要準時回家。
5、愛學習，暑假的時間很長，小朋友要多學習（例如：唱歌、繪畫、看書等），暑假期間舉世矚目的29屆奧運會在北京召開，幼兒在家要注意觀看比賽節(jié)目，但看電視的時間不能太長，要做到學習與休息相結合。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動，不找大人亂要零花錢，這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，不去網(wǎng)吧或觀看賭博游戲。
6、注意防暑，安全渡夏。夏天的天氣很熱，也常有雷陣雨，所以小朋友要?？刺鞖忸A報，出門時要記得帶把傘，因為雨傘既可以遮雨，又可以遮太陽。請不在陽光下曝曬，那樣很容易中暑，還要記得多喝水，少吃冰凍食品，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
7、講衛(wèi)生。夏天里容易流汗，記得要多洗頭，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，主動做個講衛(wèi)生的好寶寶。
二、要在暑期進行一次安全大檢查，及時排除安全隱患。
安全領導小組要在假期中加強對房屋、電源、用電、防火檢查、加強活動室、走廊、安全通道、大型器械及室內家具等重點場地的檢查，及時做好維修與置換工作，防患于未然。
三、組織好一次安全家訪活動。
各班教師在放假前要將《安全家訪聯(lián)系單》發(fā)放到每一個幼兒家庭，通過幼兒轉交給父母或監(jiān)護人，在認真閱讀并簽署意見、姓名和日期后，面交上門家訪的教工并由學校統(tǒng)一收交保管。二是家訪要著重突出外來務工人員家庭。要用近年來我市學校在暑假中發(fā)生的慘痛案例，提醒學生家長特別是外來務工人員切實加強孩子的安全監(jiān)護，預防他們發(fā)生溺水死亡、道路交通事故。
四、提前安排好暑期行政值班。
假期中，幼兒園要加強行政值班，加強保安巡防，加強門衛(wèi)守護，加強技防、物防正常運作，確保信息暢通、校園財產(chǎn)不受損失。
元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊回蕩，xx年第一個寒假也接踵而至。新的一年總盼望著有一個嶄新的開始，為此，特制定寒假計劃如下：
1、做好假期活動計劃，按時、按計劃上崗，保證幼兒每日活動的豐富多彩。組織幼兒制作4-7種手工作品，特色作品，激發(fā)幼兒探索的欲望和興趣。教師制作玩教具3種以上，做到顏色鮮艷、堅固耐用、教育作用強。
2、自覺遵守園規(guī)園紀，在假期同樣嚴格要求自己。不遲到、不早退，及時參加掃雪。
3、做好安全工作，做到隨手關好門窗、隨手拔電源開關、隨手關好水龍頭，班級的物品作到及時收放，妥善管理。每日掌握好幼兒的出勤數(shù)，午睡時做到勤巡視，仔細觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。
4、堅持每日一說英語活動，復習鞏固所學英語內容，學習英語兒歌、歌曲等。
5、繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)，鞏固所形成的常規(guī)習慣，培養(yǎng)良好的進餐、午睡等行為、衛(wèi)生習慣。
6、堅持每日空氣、物品的消毒工作，及時作好記錄。保持班級的日常清潔。
7、調整好班級教師休假安排，保證在崗教師團結合作。繼續(xù)開展探索型活動的學習研究。
希望這些豐富多彩的活動能在新的一年的開始為孩子們帶來快樂和希望！
一、指導思想：
認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照區(qū)教育局關于暑期工作要求，計劃、布置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。
二、工作要求：
1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃、有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。
2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中、小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。
3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。
4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。
5、組織好教師參加暑期全園培訓工作。
6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。
1、值班人員工作要求：
認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動。
xx年x月x日下午我園召開全體教職工會議，安排寒假期間的各項工作。
放假前對幼兒園進行一次全面的安全檢查，要對幼兒園的園舍、設施、財產(chǎn)、危險品等進行清查，落實防火、防盜措施，消除隱患，責任到人。
幼兒園的“寒假值班安排表”分發(fā)到各年級組長手中。各值班教師要做好以下工作：
1、假期要嚴格實施校園24小時值班制度和安全事故及重要信息的報告制度，保證幼兒園信息暢通，做好幼兒園安全保衛(wèi)工作。凡幼兒園發(fā)生重大事件，必須及時向值班園長報告，不得瞞報、遲報。
2、值班教師做好交接班的書面記錄，巡視查看各班教室、做好值班情況登記。
3、在值班期間要保持值班室、院落的干凈整潔。
4、利用假期走親訪友的機會做好幼兒園的宣傳工作，讓更多的人了解我們的幼兒園。
5、做好幼兒報名工作：按幼兒戶口本的信息認真填寫幼兒報名登記表，準確填寫幼兒信息；向家長介紹我園的保教情況、特點及設施，讓家長全面了解我園的辦園條件。
幼兒園暑期工作方案篇十三
地點：紅星村。
對象：五年級每班10人。
內容：參觀紅星村，接受革命傳統(tǒng)教育。
時間：假期中。
地點：自定。
對象：全體學生。
要求：通過走訪、社會調查，實際考察的方式，征集用鏡頭記錄的衣食住行方面所反映的時代變遷的生活照片或拍攝的tv等。通過走訪革命烈士親屬、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，調查家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化，感受城市的巨大變遷，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，了解感受大連的變化和發(fā)展。以班級為單位，采取多種形式，了解感受大連的變化和發(fā)展。每班上交精品表格和調查報告各3份。
今年8月15日是雷鋒同志因公殉職50周年紀念日。要在暑期繼續(xù)深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化、生活化。開展學講一個雷鋒故事、學唱一首雷鋒歌曲、看一部雷鋒電影(電視劇)、寫一篇雷鋒事跡觀后感、尋找身邊的雷鋒小榜樣、制定一份愛心小計劃、象雷鋒那樣做一件好事、幫助一次手拉手小伙伴、寫一份學雷鋒心得等，重點動員少先隊員通過“手拉手”結對，幫助農民工子女小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴。倡導少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。
時間：假期中。
地點：家庭、學?；驅W生所在社區(qū)的公園。
對象：4-6年級學生。
內容：學生在教師的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化。在栽培過程中，學生寫出觀察日記。組建學校和班級的護綠小分隊，在老師的帶領下，為公園或社區(qū)、學校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。
要求：來麗萍老師拍好活動照片，指導學生寫好日記。每班上交5份精品日記要圖文并茂。
內容：快樂體育健身活動。
時間：假期中。
地點：學校、家庭、大自然。
要求：暑假期間，學校利用假前，統(tǒng)一組織各年級的學生，在學校開展棋類、球類、跳繩等健康有益的體育比賽。提倡學生到陽光下，到操場上，到大自然中去，開展小型多樣的快樂體育活動(以小組、家庭為單位)。開學后對本次活動開展得好的小組及家庭進行表獎。
時間：假期中。
地點：學校。
內容：在學生中積極推廣益智、有益于身心健康的游戲活動。
對象：3、4、5年級學生。
要求：利用假前的時間在學生中開展“快樂游戲大家做”活動，積極挖掘如調皮筋兒，跳方格等傳統(tǒng)兒童游戲，并在學生中舉辦比賽。根據(jù)學生的年齡特點收集、傳授、推廣相關的游戲活動，讓學生在游戲中學會與他人相處的方法，體驗童年的天真與快樂，讓符合學生身心特點的游戲活動促進學生的健康成長。
時間：7月19日上午10：00。
地點：五年一班。
對象：5-6年級的學生。
內容：由法制副校長邱青龍警官通過廣播對學生進行“珍愛生命、拒絕毒品”的專題教育講座，通過組織學生觀看禁毒宣傳影視片，提高學生對新型毒品的識別能力,增強學生遠離毒品，珍愛生命的意識。
時間：7月23日上午9：00。
地點：勝利小學。
對象：五年一班10人。
內容：指揮手勢訓練、各種隊列訓練。
時間：7月16日上午9：00。
地點：黑石礁汽車站。
對象：五年級每班5人。
內容：開展“三文明”活動為主要內容的宣傳。
要求：對市民進行以維護交通秩序，糾正亂穿馬路、闖紅燈等不良行為，自覺遵守道路交通安全法、廣泛開展“三文明”活動為主要內容的宣傳，在市民中營造遵守交規(guī)，倡導文明，法規(guī)在我心中，文明在我腳下的社會氛圍，增強市民文明行車、文明乘車、文明走路的自覺性。通過懸掛標語、維護乘車秩序形式廣泛開展文明行車、文明乘車、文明走路的宣傳活動。
時間：7月24日上午9：00--10：00。
地點：興工小學。
對象：四年二班4人。
內容：觀摩兩所學校的模擬法庭展演。
要求：徐紅花老師選4人參加，負責拍照。觀摩結束后，要以班級為單位開展模擬法庭審理活動。以生活中與學生密切相關的法律內容為主，開展模擬審理活動，對學生進行法制教育。要認真設計方案，做好活動的記錄和總結。
時間：7月25日上午9：00。
地點：中心小學禮堂。
對象：五年二班4人。
內容：觀摩兩所學校的辯論賽展演，評選最佳辯方和辯手。
要求：劉雪梅老師選4人參加，負責拍照。觀摩結束后，要以班級為單位開展辯論賽活動。以大連在創(chuàng)建全國文明城市、以整潔的城市環(huán)境和文明的城市形象共建和諧家園中出現(xiàn)的大人不遵守交通規(guī)則、隨意亂扔垃圾、吐痰等不文明現(xiàn)象，以“大手牽小手、小手拉大手，交通規(guī)則大家守”為題開展辯論賽，對學生進行“與良好習慣手牽手，與高尚文明共同行”的教育。負責教師要認真設計方案，做好活動的記錄和總結。
重點開展以《弟子規(guī)》為重點的古文誦讀活動，鼓勵少年兒童學習書法、繪畫、剪紙、折紙、曲藝、陶藝、茶藝等傳統(tǒng)文化內容，讓孩子們在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，夯實思想道德基礎，形成道德行為規(guī)范。
為引導廣大少年兒童多閱讀益于身心的書籍，讓他們在閱讀中受教育，受啟發(fā)，感悟道理，升華理想，擴大視野。暑假期間，團區(qū)委、區(qū)少工委繼續(xù)組織開展“好書伴我共成長”讀書活動，開學后，通過“和手拉手小伙伴共讀一本書”、“好書我推薦，文萃共欣賞”、“我最喜愛的圖書推薦”等形式，組織少年兒童相互交流書籍和讀書心得，學習新知識，培養(yǎng)閱讀好習慣，豐富假期生活。
時間：假期中。
地點：家庭、學校和周邊環(huán)境。
對象：3-6年級學生。
內容：了解能源科學知識，觀察家庭、學校和周邊環(huán)境中的能源使用情況，調查、記錄家中用電、煤氣、水的情況，制定節(jié)約使用方案，寫出調查報告和青少年節(jié)約能源倡議書。
要求：以班級為單位定主題組織學生開展活動。充分發(fā)揮小組的研究、合作作用。各班上交節(jié)約使用方案、調查報告和倡議書等材料各一份。
時間：放假前對學生進行宣傳、期末家長會上對家長進行宣傳。
地點：學校。
對象：4-6年級學生。
內容：為了配合大連市參加繼續(xù)爭創(chuàng)全國文明城市的活動，努力營造全社會遵守道德規(guī)范，爭創(chuàng)文明城市的良好氛圍，班主任要利用假前、家長會向學生和家長廣泛宣傳《市民環(huán)保常識》中的有關內容，讓學生和家長掌握與市民生活密切聯(lián)系的環(huán)保知識，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與環(huán)境保護，養(yǎng)成崇尚節(jié)約、科學文明的生活方式，共同營造節(jié)約資源、減少污染、保護環(huán)境的良好社會風氣;并組織學生及家長開展走進自然、感受自然、愛護自然，做一件有益于環(huán)保的事情(在老師的帶領下，在黑石礁海邊撿拾周邊的垃圾，維護干凈整潔的公共環(huán)境)。
要求：學校組織4-6年級學生走進自然、感受自然、愛護自然，做一件有益于環(huán)保的事情，到黑石礁海邊撿拾周邊的垃圾。
為弘揚中華書畫藝術，促進大連現(xiàn)代民間繪畫在少年兒童中的傳承，團市委、市少工委聯(lián)合大連日報社、大連市美術家協(xié)會在全市少年兒童中開展大連市第二屆青少年現(xiàn)代民間繪畫公益大賽，繪畫內容以體現(xiàn)淳樸的民間生活、歌頌家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化、展現(xiàn)當代人的綠色環(huán)保理念、體現(xiàn)人類與自然和諧相處的場景、表達對黨和社會主義祖國的熱愛為主。每項內容每班上交5份精品。班主任鼓勵孩子發(fā)揮特長，既展示自我，又為班級增光!召集日上交作品，開學進行展覽、表獎。
時間：假期中。
地點：學校、學生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所。
對象：4-6年級學生。
內容：開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。
要求：德育主任負責組織協(xié)調活動，與街道社區(qū)聯(lián)系，進行力所能及的公益性勞動，活動中帶隊教師要特別注意安全。
群英小學大隊組織。
__.7.18。
幼兒園暑期工作方案篇十四
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園--快樂成長活動方案”。
一、方案簡介:。
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如:身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。
二、課程安排:。
除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括:游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。
游泳課程:由班級教師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。
科學探索活動:按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作:由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學習:聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排:。
游泳課程:每周二次，每次1小時科學探索:每周二次，每次1小時。
水墨畫:每周二次，每次1小時漢語拼音:每周二次，每次1小時。
怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間:7月1-31日)。
我們的收費標準是:。
1、680元/月(包括保育費、教育費和資料費)。
2、伙食費8元/天。
幼兒園暑期工作方案篇十五
活動目標：通過暑期活動，為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的。來之不易。
在這準備期間，每個班級都制定活動計劃，根據(jù)每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。
清涼一夏！讓我們向快樂出發(fā)！
xx月xx日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動日期：xx月xx日（周六）—xx日（周日）
活動地點：xx省xx市xx縣xx中心幼兒園。
活動行程：
xx月xx日（第一天）。
xx出發(fā)，5個小時左右到達xx市xx縣。
《空中幼兒園》欄目贈送禮物。
xx幼兒園代表贈送禮物。
名師講壇頻道送教活動（待定）。
文藝表演。
小朋友互動。
17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩。
晚上在xx酒店住宿。
xx月xx日（第二天）。
8：30出發(fā)，游玩xx風景區(qū)。
15：00左右返回xx。
活動費用：
親子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元）。
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張。
活動建議：
1、人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難。
2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物。
3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產(chǎn)品，可送衣物、學習用品等。
4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
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幼兒園暑期工作方案篇十六
根據(jù)xx區(qū)暑期校本培訓指導方案，結合我校實際，特制訂我校暑期校本培訓方案。
一、培訓目標。
以“立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領教師快樂成長”為目標，以提升師德修養(yǎng)、研修教師專業(yè)標準、提升教師信息素養(yǎng)和教學研究能力、研修專業(yè)技能、推動讀書活動等板塊為主要內容，以提高培訓實效性為重點，創(chuàng)新培訓模式，優(yōu)化管理機制，為提升xx教學品質提供師資保障。
二、培訓對象。
我校全體在職教師。
三、培訓方式。
專題學習、自主研修、專家引領、主題沙龍、分組研討、特色工作坊。
四、時間安排。
自主研修：7月3日至8月21日。
集中培訓：8月22日至25日。
五、培訓內容。
1、師德和法制教育培訓、教師課題研究能力提升培訓、學生核心素養(yǎng)、推動閱讀、提高教師信息化能力和校園新聞采寫技巧培訓采取專家講座形式集中培訓。
2、教師“悅讀”專題。分教研組共讀指定書籍，結合自己的實際工作，撰寫讀書心得。在8月30日前，將讀書心得或者參與讀書交流的感受，記錄在博客中，字數(shù)不限，不能抄襲。學校會將優(yōu)秀博客展示在校園網(wǎng)首頁。
集中培訓分享交流后郭菁負責將讀書心得于月底前上傳至xx區(qū)教育信息網(wǎng)“校本研修”專題“讀書心得”欄目。
3、研讀本學科《教師專業(yè)標準》，對照去年制定的三年發(fā)展目標，自我分析第一年達成情況、后期努力方向，修正完善個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。于8月30日前上傳至個人博客。
4、自主研讀課標，分組進行展示。
u備課組長提前準備學段（或整本書）知識樹，有教材分析，有對應的重難點，有對應的教學策略。
u組員做單元知識樹梳理（備課組長需根據(jù)本學期的教學內容，將知識樹梳理工作合理分布在下學期的備課組活動內）。
u備課組長將“學科知識樹”于8月30日之前傳至備課組群，文件統(tǒng)一命名為“——某年級某學科知識樹”。
5、“信息技術與學科教學深度融合”專題。每位老師回看上學期的“白板培訓”視頻，結合本學期的新課文，教師撰寫能體現(xiàn)互動電子白板應用的教學設計一篇；或設計制作一個白板課件。以備課組為單位于8月30日之前上傳至xx郵箱。
6、學生核心素養(yǎng)培訓。聽專家做有關“學生核心素養(yǎng)”講座，以學科為單位觀看名師教學案例，教師思考建立基于核心素養(yǎng)的學業(yè)質量標準，處于不同學段、不同年級、不同學科的學生學習內容后應該達到的程度要求是什么？怎樣將學習的內容要求和質量要求有效結合起來，推動核心素養(yǎng)的落實？在組內進行交流。每位老師需完成學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究研修的`三篇文章：一篇學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的學科小組交流報告，一篇有關本學科成功的教學案例，一篇改變學生學習方式方面的教學案例。
7、“禮儀”研討專題。結合學校新開展的禮射文化課題，由德育處組織討論沙龍，就如何確立我校的學生禮儀教育內容、何種形式進行學生禮儀教育進行討論，形成初稿。
8、“快樂成長”工作坊。為了提升xx教師的專業(yè)素養(yǎng)，特針對“書寫與板書”、“演講與朗誦”、“表演與禮儀”三個方面開設工作坊，每位教師可選擇一個方面進坊學習，每個工作坊有名額限制，報名時間另行通知。
六、培訓學時。
總計60學時，其中集中培訓30學時，分散自學研修30學時。
七、培訓考核。
培訓結束，每位老師應有以下“六個一”培訓成果：一份2017年暑期校本培訓參與錄、一件白板作品、一篇學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的學科小組交流報告，一篇有關本學科成功的教學案例，一篇改變學生學習方式方面的教學案例、一份讀書心得（或讀書交流心得）、一個“學科知識樹”課件。
幼兒園暑期工作方案篇十七
為進一步拓展綜合實踐活動課程資源，提高教師綜合實踐活動的指導能力，提升我校綜合實踐活動課程實施水平，豐富學生暑期生活，經(jīng)研究決定今年暑假期間在全校開展暑期綜合實踐活動。
一、參加范圍。
初一、初二年級。
二、活動主題與內容。
活動主題：綜合實踐活動與教育教學的整合。
綜合實踐活動與其他學科課程的整合：綜合運用各學科學習內容，通過研究性學習小課題研究的方式拓展延伸學習內容，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。重點做好引導學生關注社會生活問題小課題研究、引導學生走進自然做好觀察與試驗研究、引導學生多讀書、讀好書的文獻研究。
綜合實踐活動與教育活動的整合：創(chuàng)新傳統(tǒng)的德育活動，把社區(qū)服務、社會實踐、自然考察等活動賦予課程內涵，明確活動主題、活動目標、豐富活動內容、確立科學合理的評價辦法，避免走過場，確?；顒有Ч?BR> 三、活動要求。
1、學校成立以業(yè)務校長任組長、教科室主任、政教主任、年級主任和學科備課組長為成員的綜合實踐活動實施領導小組，具體負責研究制定學校《暑期綜合實踐活動方案》，將暑期綜合實踐活動納入綜合實踐活動課程實施整體要求，修訂完善學校相關評價制度，將教師指導綜合實踐活動小組活動情況納入業(yè)務考核，記入教師個人業(yè)務檔案。
2、本次活動重點從以下兩個方面設計主題：
（1）研究性學習主題。主題設計可以重點從學科拓展、社會熱點、社區(qū)資源、學生關心的話題、學期教育活動的延伸等幾個方面產(chǎn)生。
（2）社會實踐和社區(qū)服務項目。重點從勞動教育、環(huán)境凈化、公益活動、愛校護校、傳統(tǒng)教育等方面產(chǎn)生。
3、班主任幫助學生確立活動主題，成立活動小組，安排指導教師。學生以個人或小組為單位圍繞活動主題選擇活動內容開展活動。學校將教師指導綜合實踐活動小組活動情況納入量化考核，作為業(yè)務考核的重要內容之一計入教師個人業(yè)務檔案。
四、方法步驟。
第一階段：（6月15日—6月21日）制定活動計劃階段。各年級制定《暑期綜合實踐活動實施方案》，指導學生制定學生活動計劃，《暑期綜合實踐活動實施方案》后附各小組主題活動名稱統(tǒng)計表（表格內容包括年級、班級、小組成員、活動內容、指導教師等）。
第二階段：（7月7日—8月20日）活動實施階段。在教師的指導下學生進行活動，學校做好督促、指導和檢查工作?；顒悠陂g學生返校1—2次進行階段性匯報、交流、展示，教師跟進指導，同時教師之間研討交流指導的心得體會。各年級師生返校時間在活動方案中標明。學校抽查各班活動情況。
第三階段：（8月21日—8月30日）活動總結提高階段。在教師的指導下，各活動小組總結整理活動資料、完善活動成果；學?？偨Y暑期綜合實踐活動情況，寫出總結報告。
第四階段：（9月份）活動評價階段。開學第一周，各班總結暑期綜合實踐活動的經(jīng)驗、收獲，開展專題總結交流展示活動，推選優(yōu)秀作品，參加全校評比。
五、評比交流。
1、獎項設置。評比共設兩類獎項：
優(yōu)秀研究性學習小課題研究獎：研究報告主要包括活動主題背景、活動準備、實施過程、研究成果、收獲體會等內容。主要呈現(xiàn)活動過程，避免知識的堆砌。
優(yōu)秀社區(qū)服務、社會實踐獎、自然考察獎：通過查看學生參與社區(qū)服務與社會實踐的過程資料和總結材料，表彰優(yōu)秀的項目。
兩項獎項均設立學生獎和指導教師獎。
2、推選要求。以學校為單位組織暑期綜合實踐活動展示評比。各班推薦1件作品參加評比活動。各類推選材料（紙質文本、電子稿、作品統(tǒng)計表等）于9月7日前交到教科室孫霞老師處。上報材料能夠體現(xiàn)活動的完整過程，每件作品限報學生3人，指導教師2人。
3、開學初，學校將組織有關人員每年級評選出4名一等獎、3名二等獎進行表彰獎勵。并分別按5分、3分記入班級量化。（優(yōu)秀作品將報送縣級以上單位評選）對于敷衍和不參與活動的班級酌情減1—2分。
各年級要加強領導，廣泛宣傳和發(fā)動，提高廣大師生的認識，充分調動廣大師生參與暑期綜合實踐活動的主動性和積極性，引導廣大教師積極學習，扎實工作，確保暑期綜合實踐活動工作開展的深入有效。通過暑期綜合實踐活動的開展，促進綜合實踐活動課程的`有效實施，推動我縣素質教育的深入開展，促進教育教學工作邁上新的臺階。
幼兒園暑期工作方案篇十八
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題?！巴耐瘎钊の兑幌摹毕牧顮I推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！
童心童勵趣味一夏。
xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
不同主題不同的地點。
幼兒園全體幼兒。
1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
2、民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發(fā)揮了身體運動的潛能。
3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對玩具制作的學習欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。
4、傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
幼兒園暑期工作方案篇十九
為了使工作室在今后的工作中取得更大的進步，更好地發(fā)揮工作室的引領示范用，7月3日下午，陳xx工作室在xx小學召開了本學期工作總結會，并對暑期的工作進行安排部署。
首先，工作室領銜人陳xx對本學期工作室開展情況作了總結：
1、3月1日下午，陳xx工作室走進渭城區(qū)道南學校進行常規(guī)聽評課活動。
2、3月2日，陳xx工作室和黨仲強工作室聯(lián)誼活動在淳化縣方里鎮(zhèn)方里小學舉行，工作室成員何萌和王xx各上了一節(jié)示范課，領銜人陳xx作了《我心中的那點幸福》的師德報告。
3、3月13日下午，劉xx老師就微課制作剪輯軟件的使用對工作室成員進行了培訓。
4、3月15日下午，工作室成員王xx老師和楊敏老師為人民路學區(qū)100余名老師展示了兩節(jié)示范課。
5、3月24日，陳xx工作室導師陳xx走進文匯路小學開展聽課、評課活動。
6、3月25日至27日，工作室成員相繼參加了“名師之路”全國小學語文“聚焦核心素養(yǎng)”研討會。
7、3月28日至30日，工作室的劉小利、龔雪平、萬云、龐婷、張敏5名成員參加了xx小學的“教學大比武”活動，并取得可喜成績。
8、3月31日，工作室成員參加了xx省小學語文楊xx、曹xx名師工作室、郭xx工作坊的閱讀教學交流會。
9、4月1日，工作室成員對來自旬邑馬蘭齊心學校的兩位老師進行了聽課評課，陳xx老師給他們從說課到上課的技巧和教材的處理作了詳細的講解。
10、4月6日，陳xx老師應永壽縣儀井鎮(zhèn)中心小學武校長和“咸陽市最美鄉(xiāng)村教師”王芳霞老師的邀請，帶領工作室成員劉xx和王xx赴永壽進行幫扶指導。
11、4月16日上午，工作室成員參加彩虹小學“情境教學”之“情境閱讀”交流課活動。
12、4月26日，受xx路小學秦校長邀請，陳xx工作室全體成員到xx路小學開展送教活動。
13、5月25日，工作室成員赴淳化鐵王學區(qū)進行“一對一”聽評課、贈書以及教學研討活動。
14、4月--6月期間，工作室經(jīng)過三級磨課，4名成員獲市級教學能手，有3名成員晉級省級，并獲得好的成績。
然后，參加今年區(qū)、市、省級的7位老師就自己參賽的優(yōu)劣勢進行了交流，為來年參賽的姐妹傳寶送經(jīng)。一路走來，艱辛中充滿了太多的感動與幸福，所有參賽的老師言感悟，吐真情，無不感激這個充滿正能量的`團隊，無不感恩這位“慈母”般的師傅。
最后，工作室領銜人安排部署了暑期的工作：微課錄制工作及共讀《第56號教室的奇跡》一書寫讀書體會。工作室全體成員都明確表示：一定不負眾望，努力學習、團結協(xié)作，以飽滿的精神和優(yōu)異的成績展示名師工作室的風采，為我市教育教學發(fā)揮應有的示范、引領和輻射作用。
幼兒園暑期工作方案篇二十
盛夏是寶貝鍛煉身體的好時節(jié)，但是不同年齡段的寶寶適合不同形式的運動。那么教師們可以利用這個暑假和寶貝進行不同形式的暑假親子活動，下面小編給大家?guī)碛變簣@暑期活動方案5篇，希望大家能夠喜歡。
一、活動目的。
八月的風總是懶懶的，連云也變得熱熱的。這樣炎熱的夏季，不玩點水怎么痛快?為了讓孩子們能夠在幼兒園里度過一個有趣、愉快的暑假，同時豐富孩子們的戶外活動，憶馨幼兒園在這個假期特推出暑期特別活動————快樂的打水仗游戲。
二、活動時間：
20__年8月2日開始。
三、活動地點：
四、活動準備：
1、分隔帶(椅子、桌子、輪胎裝飾)。
2、各班孩子準備水槍，小水桶，孩子必須穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、浴巾特殊情況的孩子也可以備上雨衣。
3、每班若干水桶，長水管連接至操場備用。
五、活動過程：
1、開場準備活動和游戲規(guī)則講解。
3、打水仗開始(兩個水池，一個可游泳)。
1、對孩子進行安全教育。
2、遵守打水仗的游戲規(guī)則。
備注：如因天氣原因時間改動，園內另行通知。
一、設計思路：
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。
2、感受過新年的快樂氛圍。
3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
二、活動準備：
班級ppt圖片展示，單人影像，心愿卡片。
三、活動內容：
活動一：夸夸小朋友。
1、提問引出活動主題：
教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?
幼兒：元旦。
教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。
下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。幼兒：好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:。
雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，
親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，
親愛的爸爸媽媽，我是你們的安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，
親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。
4、夸夸小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語言表達活躍的小朋友有：
勤勞能干的小朋友有：
身體協(xié)調能力強的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動二：紅紅火火才藝秀。
教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻給我們的家人吧。
兒歌：
古詩：
舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)。
活動三：夸夸自己溫馨的家。
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)。
教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。
幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········。
教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)。
活動四：猜猜我有多愛你。
教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠學到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內的生活。
在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”
活動五：唯品會。
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動結束后，當場頒發(fā)“創(chuàng)意獎”“美味獎””美觀獎”
活動六：小結活動。
教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂。
一起進餐吧。
在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。
活動目標：
1、會向同伴介紹暑期里有趣的所見所聞，以及暑期外出旅游拍攝的照片內容。
2、能用繪畫、表演等形式表現(xiàn)有趣的暑期生活。
3、體驗與同伴分享的快樂。
活動準備：
1、暑期拍攝的風景照。
2、白紙、畫筆，磁帶、錄音機。
活動過程：
1、通過提問，討論暑期見聞。
(1)小朋友，長長的暑假結束了，在暑期里你一定看到了和聽到了許多有趣的事，你想來告訴我們聽嗎?請你和你的好朋友先說說。
(2)同伴自由談話。
(3)請個別幼兒說說暑期見聞。
2、介紹外出旅游拍攝的'照片內容。
(1)我知道還有小朋友利用暑期還外出旅游呢，今天他們還把看到的美麗風景拍攝下來，讓我們一起來欣賞一下吧。
(2)請帶照片的幼兒進行介紹。
(3)說說旅游趣事。
3、用繪畫的形式表現(xiàn)暑期趣事。
4、用表演的形式表現(xiàn)暑期里高興的事。
除了可以用畫畫表示你暑期里很高興，還可以用什么方式表現(xiàn)你高興?(唱歌、跳舞等)。
5、把幼兒繪畫的作品布置在活動室內。
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;。
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準備：
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動過程：
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
2、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
準備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
4、運彩球。
準備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲。
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
結語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
一、方案簡介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。
二、課程安排：
除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。
游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。
科學探索活動：按照2003年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時;科學探索：每周二次，每次1小時。
水墨畫：每周二次，每次1小時;漢語拼音：每周二次，每次1小時。
怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的`暑期樂園吧!(活動時間：7月1—31日)。
我們的收費標準是：
1、680元/月(包括保育費、教育費和資料費)。
2、伙食費8元/天。
以上各項可根據(jù)自己園所情況作出更改!
幼兒園暑期工作方案篇二十一
師德教育是教師教育工作的核心內容。為了進一步做好一年一度的暑期師德專題培訓，提高全體教師師德水平，根據(jù)瑞教辦政（20xx）73號文件精神，現(xiàn)將20xx年中心幼兒園暑期師德培訓做以下計劃：
一、指導思想。
以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以“學為人師，行為世范”為準則，進一步豐富新時期師德建設內涵，樹立一批新的師德典型，引導我園廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊伍。
（一）學習教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報告。通過學習，進一步弘揚高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，全面落實“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設提高到一個新水平。
（二）結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點分析、學校師德狀況分析及學習宣傳“我感動的教師”先進事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀教師、教育工作者的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風；同時通過自學剖析反面典型案例，認真進行警示教育。
（三）開展“師德師風大討論”活動。對當前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在“師德師風大討論”活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。
1、建立領導小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓領導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓。積極引導廣大教職員工把加強學習提高，實現(xiàn)理論與實踐相結合，提高教師教育教學水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強求真務實的自覺性；把樹立教師正確的價值觀、質量觀和人才觀，真正落實到打造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去。
2、合理安排，保證質量。在組織師德集中教育過程中，要結合教師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導性，能為廣大教師所歡迎。要嚴格做到保質保量，特別是集中輔導要合理安排，妥善組織，確保培訓工作的時間與質量。
3、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。辦公室嚴格做好考勤工作。
4、結合“轉作風、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。加強教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質結合起來。通過教師素質集中專業(yè)培訓，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務水平。
5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學分，考核記錄內容包括學習考勤與撰寫師德學習心得、考核試卷等。
幼兒園暑期工作方案篇二十二
幼兒園暑期安全工作預案為進一步加強暑假期間幼兒園的安全穩(wěn)定工作，預防各類安全事故的發(fā)生，維護幼兒園的安全穩(wěn)定，確保廣大師幼過上一個祥和、健康、文明、和諧的假期，根據(jù)《納雍縣教育局關于做好暑期學校安全工作的通知》我園特制定本方案：
我園成立安全工作領導小組，統(tǒng)一領導幼兒園暑期安全緊急事件的處理工作。
組長：陳學梅。
副組長：李娟。
成員：全園教職工。
領導小組主要職責：
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實幼兒園暑期安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責幼兒園突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、安排相關人員開展搶險排?；驅嵤┣缶裙ぷ鳌?BR> 5、根據(jù)需要對發(fā)生事件進行及時處理記錄，并根據(jù)事件性質，及時報請上級有關部門。
二、進一步提高認識，強化安全工作意識。
安全工作關系到師幼生命和國家財產(chǎn)的安全，牽動著千家萬戶的幸福生活，關系到社會的安全穩(wěn)定。為進一步增強學校安全工作的責任感和使命感，努力提高幼兒園安全工作管理水平。堅持“安全第一，預防為主”方針，把幼兒園安全工作作為“一把手工程”，擺在全園工作的突出位置，組織召開一次專題會議，嚴格落實責任制，做到警鐘長鳴，責任常在，常抓不懈。
三、采取措施，加強暑假期間幼兒園安全工作。
（一）再強化安全宣傳教育。
1、強化“珍愛生命，預防溺水”教育；
2、加強交通安全教育，預防交通事故；
3、加強食品衛(wèi)生安全教育；
4、加強防電、防炎、防雷、防地質災害等安全教育，積極預防意外傷害；
5、要教給孩子社會安全知識；
6、多與孩子交流、溝通，做孩子的知心人；
7、安排好暑期教師值班表；
進行一次防交通事故、防溺水、防火災、防流感、防中毒、防突遇自然災害、消防安全、防不法分子傷害、遠離毒品和網(wǎng)吧等內容為主的安全防范教育，不斷強化幼兒家長的安全意識和教育幼兒自護自救能力。要特別嚴禁幼兒暑假期間到江河、湖泊、池塘、水庫、建設工地殘留水坑玩耍、洗澡、摸魚等活動；不要燃放煙花爆竹；嚴禁到營業(yè)性網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長的場所，拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及邪教組織活動。同時要通過發(fā)放告家長書形式呼吁家長切實履行監(jiān)護人職責，管好自己的孩子，嚴防各種安全事故的發(fā)生。
進行一次安全隱全面排查，重點針對幼兒園周邊環(huán)境、校舍和圍墻、教師辦公室、圖書室、等場所，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改并落實工作和責任追究制度，確保幼兒園安全。切實加強幼兒園安全管理和防范工作，暑假期間抽查幼兒園教師值班情況，嚴格控制閑散人員進入校園。對假期停止使用物品存放室進一步完善安全措施，落實專人負責，嚴加管理和看護，嚴防犯罪分子伺機破壞。
（三）加強幼兒園安全保衛(wèi)工作。召開一次假期安全工作會議，提高安全思想意識，加強門衛(wèi)力量，嚴格控制閑散人員進入校園，嚴防不法分子騷擾滋事或伺機破壞作案。加強對校內施工人員、臨時維修人員和外來人員的管理，堅決執(zhí)行進出校門登記制度，嚴格落實夜間巡邏制度，堅決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外，確保校園安定穩(wěn)定。
（四）落實安全管理值班制度。繼續(xù)執(zhí)行好假期領導帶班值班制度，堅持每天值班，加強假期校園安全的監(jiān)控。要確保假期安全信息的通暢，保證值班行政和值班人員24小時通訊暢通，一旦發(fā)生事故要進行快報、專報，對于瞞報、漏報、遲報的要追究責任。
幼兒園暑期工作方案篇一
為切實做好我園幼兒暑期安全教育宣傳工作，圓滿完成上級部署的工作任務，根據(jù)《學生暑期安全工作會議》指示精神，認真落實暑期安全教育宣傳工作領導責任制和目標責任制，采取有力措施，確保廣大師生過上一個祥和、健康、文明、和諧的假期。
為切實做好暑期安全教育工作，按上級要求，我園將成立暑期安全工作領導小組，具體分工如下：
領導小組：
組長：xx，負責暑期安全全面工作。
副組長：xx，曾雅清負責幼兒園綜合治理工作。
成員：各班教師負責各班幼兒的安全教育宣傳及監(jiān)管工作。
1、召開教師安全動員會。
第一時間召開教師安全工作專題會議，要求班主任與科任老師密切配合，對每一個家庭進行家訪（隨訪或電話家訪），及時了解學生暑期校外學習生活情況，強化家校聯(lián)系，加強安全宣傳教育，號召、警示家長督促及教育自己的子女不私自下水游泳和嬉水。與家長一同外出須加強交通、人身財產(chǎn)等各方面安全。
2、強化安全宣傳教育。
暑假前根據(jù)各班的自身實際，進行一次防交通事故、防溺水、防火災、防流感、防中毒、防突遇自然災害、消防安全、防不法分子傷害、遠離毒品和網(wǎng)吧等內容為主的安全防范教育，不斷強化師生的安全意識和自護自救能力。要特別嚴禁學生到江河、湖泊、池塘、水庫、海邊等水域游泳、游玩；不要燃放煙花爆竹；嚴禁到營業(yè)性網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長的場所，拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及邪教組織活動。同時要通過告家長書、短信等形式呼吁家長切實履行監(jiān)護人職責，管好自己的孩子，嚴防各種安全事故的發(fā)生。
3、開展“拉網(wǎng)”安全隱患排查。
安全領導小組在放假前組織對影響學校安全穩(wěn)定的各種因素進行一次安全隱患“回頭看”全面排查，用“網(wǎng)格化”管理機制認真開展一次“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查，重點針對學校周邊環(huán)境、教師辦公室、課室、宿舍、食堂、圖書館、護欄等場所，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改并落實工作和責任追究制度，確保校園安全。切實加強校園安全管理和防范工作，暑假期間嚴格控制閑散人員進入校園。對假期停止使用的微機房、課室、辦公室、食堂和貴重物品存放室進一步完善安全措施，落實專人負責，嚴加管理和看護，嚴防犯罪分子伺機破壞。加強校園網(wǎng)站的看護，及時封堵、刪除有害信息。
4、加強學校安全保衛(wèi)工作。
假前專門召開門衛(wèi)假期安全工作會議，提高安全思想意識，加強門衛(wèi)力量，嚴格控制閑散人員進入校園，嚴防不法分子騷擾滋事或伺機破壞作案。加強對校內施工人員、臨時維修人員和外來人員的管理，堅決執(zhí)行進出校門登記制度，嚴格落實夜間巡邏制度，堅決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外，確保校園安定穩(wěn)定。
5、落實安全管理值班制度。
認真執(zhí)行假期領導帶班值班制度，堅持每天兩名教師值班，加強假期校園安全的監(jiān)控。要確保假期安全信息的通暢，保證值班行政和值班人員24小時通訊暢通，一旦發(fā)生事故要進行快報、專報，對于瞞報、漏報、遲報的要追究責任。為切實做好我園幼兒暑期安全教育宣傳工作，圓滿完成上級部署的工作任務，根據(jù)《學生暑期安全工作會議》指示精神，特制定本實施方案。
幼兒園暑期工作方案篇二
教育局進一步加強中小學（幼兒園）暑期有關工作方案各縣區(qū)教育行政部門、市開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局，局屬各單位：
今年入梅以來，我市多次經(jīng)歷大的降雨過程，多地遭受洪澇災害，受災嚴重，部分校舍、設施存有安全隱患將直接影響秋學期開學，為進一步做好暑期及開學準備、災后重建等工作，現(xiàn)提出如下意見，請結合各自實際，認真貫徹落實。
各地各校務必要嚴格遵守市教體局六教秘〔2020〕76號關于暑假及開學時間規(guī)定，即高二、高三年級（含中職），初二、初三年級8月20日開學。其他年級（含幼兒園）9月1日開學。各中小學校（幼兒園）不得以任何理由提前開學。
繼續(xù)認真開展中小學生“平安暑假”專項行動，督促和提醒家長履行學生暑期安全教育和監(jiān)護責任。要通過微信群、qq群、手機短信、走訪等多種形式督促家長加強對孩子的監(jiān)管，特別是當前天氣處于“三伏天”，教育孩子不私自外出或下河游泳、嬉水，避免孩子因監(jiān)管不到位造成中暑或溺水情況。各縣區(qū)要重點核查27所中小學留守學生委托監(jiān)護試點進展情況，相關信息要及時匯總并反饋。
圍繞“守教育初心、擔育人使命、作師德表率”主題，采取有效方式，強化教師的師德意識、法治教育和紀律教育，開展好“學準則、亮身份、比貢獻、樹典型”師德師風建設鞏固年活動，讓教師明紅線、守底線。各中小學及課任教師不得以任何理由組織學生集體到校上課、補課或統(tǒng)一組織自習，不得以任何形式參與、組織學生參加各類輔導培訓班，嚴禁學校聯(lián)合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。各地各校要將違規(guī)補課、違規(guī)招生、有償家教作為重點治理內容，暢通舉報投訴渠道，加強明察暗訪，嚴格責任追究。市教育局將結合正在開展的校外培訓機構暑期集中整治工作，聯(lián)合市場監(jiān)管、住建、公安等部門，加大面向中小學生非學歷文化培訓機構專項整治力度，嚴肅處理在職教師違規(guī)參與校外培訓機構培訓、補課等行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
各地各校要對校舍、圍墻、廁所、體育場地、校園電力線路等設施開展一次地毯式的安排隱患排查，不留漏洞、不留死角。各地要積極爭取項目、經(jīng)費等支持，組織人員對水毀的校舍、圍墻等設施設備，迅速啟動災后恢復重建工作，并全面做好校園消毒殺菌，確保秋學期開學正常投入使用。此外，要保障師生的飲水安全，對水毀的管網(wǎng)及時修復。
各縣區(qū)要對所屬中小學幼兒園受災情況進行全面排查，摸清底數(shù)，建立臺賬，做好工作預案，同心協(xié)力保障各項任務全面落實到位。尤其是要安排專人對建檔立卡貧困戶家庭子女、農村留守兒童、殘疾學生等特殊群體給予重點關心關愛，對照“兩不愁三保障”工作要求，100%保障適齡兒童少年不因災因貧等原因失學輟學，圓滿完成脫貧攻堅任務。
要結合疫情防控要求，制定秋季開學疫情防控方案預案。各地各校要加強與衛(wèi)健等部門的協(xié)調聯(lián)動，科學預判，在繼續(xù)落實“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”返校原則基礎上，提前制定秋季開學返校工作方案和應急處置預案，并開展演練、及時查改完善，確保方案科學精準。同時，要儲備足夠數(shù)量的口罩、消毒用品、非接觸式體溫計、洗手液等防控物資。同時，要結合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，組織校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對校園內教室、食堂、宿舍、飲用水設施等各類場所進行徹底的清潔、消毒和通風，特別是經(jīng)受水淹或水毀的校區(qū)，要主動協(xié)調屬地衛(wèi)生防疫部門，進行全面精準消毒，消除有可能導致傳染病和食源性疾病發(fā)生的各種隱患。要完善校醫(yī)務室（保健室）、隔離觀察室等場所建設，配齊校醫(yī)或防疫指導員。
市教體局將把上述工作納入開學工作的重要內容，并將于近期組織人員到各地各校督促，對發(fā)現(xiàn)有違規(guī)辦學行為、安全排查開展不力、開學準備不充分等現(xiàn)象的將予以通報。
幼兒園暑期工作方案篇三
20xx年，園工會在園領導和上級工會的領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊圍繞黨的中心任務和幼兒園的中心工作，堅持全心全意為廣大教職工服務的宗旨，突出工會的維護職能，加強教代會制度建設，履行工會的其他社會職能，充分發(fā)揮工會工作的各項優(yōu)勢，爭取在新的一年使我園的工會工作上一個新的臺階。
繼續(xù)以深厚的感情、滿腔的熱情，把關心教工身體素質與積極推進送溫暖工程有機地結合起來，繼續(xù)做好職工文化體育活動、福利事業(yè)。密切聯(lián)系廣大職工，聽取和反映職工的意見和要求，關心職工的生活，幫助職工解決困難，維護職工合法權益。為提高教工身體素質，積極開展教工文體活動。使教職工切實感受到"幼兒園就是我的家'，促使廣大教職工以真正的主人翁精神投入幼兒園的各項工作中，促進幼兒園教育教學質量持續(xù)提高。
本學期的園務公開工作，要切實抓好教代會這個重要載體，堅持把園務公開的內容和教工行使民主管理的職責范圍相結合，與幼兒園內的重大任務相結合，注重實踐主動公開、實質公開和決策程序公開，努力做到公開內容、程序、時間、形式、管理和督查“六規(guī)范”。完善園務公開臺帳記載，團結教職工維護行政行使職能，增加幼兒園工作的透明度，調動廣大教職工和辦學積極性，充分發(fā)揮工會的社會支持和橋梁作用?！督逃ā泛汀督處煼ā芬?guī)定，幼兒園要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強幼兒園的民主管理和民主監(jiān)督。今年要把建立和健全教代會制度和評選文明單位做為幼兒園工會工作的重點，積極參與幼兒園工作，配合團支部做好校園文化建設。
本學期的師德建設工作，重點要放在深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和深入學習修改后的《工會法》，評選園內的“三愛”模范教師，師德高尚好園丁，大力宣傳優(yōu)秀教師動人事跡，傳播人民教師敬業(yè)奉獻的高尚精神。要認真組織廣大工會干部和教工學習新《工會法》。加強教職工隊伍的建設，是我校工會今年的重要任務。堅持"教書育人，為人師表"教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍和的政治思想教育認真抓好;要在青年教師中開展"職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律"教育，造就一批思想過硬。業(yè)務技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿。提高推進教育的自覺性和積極性。
1、制訂工會計劃。
2、園務公開(領導分工、學生收費等)。
3、申報文明單位。
1、慶“三.八”活動。
2、園務公開。
1、學習新工會法。
2、園務公開。
1、園第2屆教代會。
2、園務公開。
1、“六一”兒童節(jié)為職工子女發(fā)放禮物。
2、園務公開。
組織暑期教師休養(yǎng)活動。
幼兒園暑期工作方案篇四
為加強學校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生和流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本方案。
組長：
副組長：
組員：
幼兒園成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在園長辦公室，由王海靈擔任辦公室主任，電話：xx。
1.具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。
2.建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關工作方案及工作流程。
3.定時對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。
4.負責指導全園幼兒的晨檢、午檢工作。
1.晨檢應在校疫情報告人的指導下進行，由班主任或保育員對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛(wèi)生狀況，發(fā)出學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。（午檢也如此）。
2.班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
3.老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。
4.報告內容及時限。
（1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
（2）當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人應立即報出相關信息。
（3）個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
（4）幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
5.報告方式：
（1）當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話）向教育局報告。傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員------學校疫情排查人------園長------教育局------澄邁縣衛(wèi)生防疫站。
（2）一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向園領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）
（3）有事由園長按傳染病疫情報告渠道報告，無事由學校疫情排查人向防疫工作領導小組報平安。
幼兒園暑期工作方案篇五
引用錢芬老師的一句話：業(yè)務園長是園長的得力助手，是幼兒園重大決策的制訂者和實施者。作為一個新幼兒園的業(yè)務園長，需要做的工作則更需要扎實穩(wěn)妥，如果，我作為一名業(yè)務園長，我會從以下幾個方面，相繼開展工作：
學習包括自我學習和共同學習，以《蒙氏教育理念》為基礎，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為輔助，組織教師，利用教研活動時間，進行理論和實際相結合的方法進行學習和研究，分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)蒙氏教育在深理念，幫助教師把握蒙氏教育理念的內涵，切實轉變教育觀念鼓勵老師們多閱讀《幼教園地》、《幼兒教育》、《學前教育》等書刊，獲得最新的教育理念和教學方法同時，我也會利用各種時間，進行自我學習和提高，包括閱讀幼兒園管理方面的書籍和參加幼兒園管理方法的培訓學習等，爭取在和老師共同提升的同時，要比老師們更進幾層！
為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展，我將會在接下來的工作中，對教師進行大量的培訓：
1、利用網(wǎng)絡資源，觀看名師教學視頻，進行研課和磨課活動。
變。而我自己，也會深入教學一線，進行聽課活動，和老師們一起討論備課和研課，做老師們的引領者和合作者。
3、為了提高教師的業(yè)務能力水平，還將會舉行玩教具制作、優(yōu)質課評選、教師技能基本功大賽等活動，促進教師教育教學能力的提高。同時，利用各種活動的開展，為教師提供發(fā)揮特長的空間。美國心理學家馬斯洛提出，人的最高需要層次是自我實現(xiàn)的需要。教師們也各有所長，有的善于班級組織管理;有的能歌善舞，有較高的藝術才能;有的長于課堂教學，有靈活的教學機智??我會根據(jù)教師的能力、特點在以后的日常工作中，合理分工，做到人盡其才。
輔助園長，制定一系列相關的制度，包括獎懲制度，從“以人管人”過渡到“以制度服人”，賞罰分明，且做在明處，既是對老師們負責，也是對自己負責。在工作中我會以身作則，做好表率。在管理活動中注重以自己的良好修養(yǎng)和人格魅力來影響老師們，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時，要做好連接園長與老師們的“橋梁”工作，將園長對工作的要求，很好的傳達給教師，并共同努力來實現(xiàn)工作目標。同樣，老師們有好的建議或意見，也會積極向園長反映，達到共好目標。
讓家長了解幼兒園的教育理念，得到家長的理解和信任，采取多種形式的溝通方式，聯(lián)絡和加深與家長的感情。在教研活動上，我們可以開展故事大王、小小詩人、家務小明星，運動明星、環(huán)保達人等活動，豐富孩子的學習生活。家園互動上可以采用幼兒園開放日活動，親子游園活動，親子遠足活動，家長運動會等活動，拉近家長與幼兒園的距離，使家長融入到幼兒園活動中。利用家長調查問卷、每個班級可以開設自己的班級qq群、微信群等方式積極與家長進行溝通。作為業(yè)務園長，還可以利用平時家長接送孩子等時機，與家長交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答；做好家長課程的開發(fā)，經(jīng)常舉行一些家長座談會、專家講座等活動，讓家長做一個“教育明白人”。除此之外，還要妥善處理與家長產(chǎn)生的矛盾，耐心細致的做好解釋工作。幼兒園的工作頭緒較多，標準較高，工作中有時難免會出現(xiàn)一些錯漏或失誤，甚至可能遭到家長的投訴。出現(xiàn)這類情況后，會第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視，對自己的孩子很在意。對一些合理的要求，盡量予以考慮，承諾改正錯誤或改進工作方法，必要時要真誠的道歉。對無法滿足或是不合理的要求，要耐心細致地做好解釋工作，不矛盾激化，影響幼兒園形象。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，在日常工作中，注重培養(yǎng)老師們的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度成立安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查和檢修嚴格做好幼兒接送的安全工作，設立幼兒接送卡，強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，完善接送卡的信息記錄功能為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，教師要確認身份再將孩子交給家長門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園除此之外，還要與教師和家長分別簽訂《安全工作責任書》，增強教師及家長的安全意識在教研活動中，可以開展一系列安全活動，比如開展防火、防震等安全演練活動，安全常識我知道、我是小小交通警、我一個人在家等教育活動，讓每一位幼兒和教師，時刻敲響安全的警鐘。
“展開一張笑臉、捧出一顆愛心、奉獻一腔熱情”，以強烈的責任感和充滿激情的態(tài)度投入工作，加強全園管理，竭力提高教育質量，是首要任務，認真批閱教案，修改調整活動計劃，組織協(xié)調各類活動。對自己的生活安排，要周密計劃好，做到工作家庭兩不誤，以園為家，家“家”相扶，家和萬事興。
幼兒園暑期工作方案篇六
各中
小學
、幼兒園、研訓中心：
為進一步加強我縣中小學教師隊伍建設，努力造就一支數(shù)量充分、結構優(yōu)化、素質優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的中小學幼兒園教師隊伍，根據(jù)宜賓市教育局要求，結合我縣教育教學實際，特制定中小學幼兒園教師2010年暑期培訓實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，遵循教師成長規(guī)律，堅持確立主題、按需設置、分層培訓原則;強化
專業(yè)
引領、經(jīng)驗分享、反思提高、學用相結合的培訓理念，著力提高教師在專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力等方面的綜合素質，使參加培訓的'教師在終身
學習
能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高，為能站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，實施高效課堂，提高教學質量奠下堅實的專業(yè)功底。
二、基本思路
本著“解讀課標，理解內涵;研讀教材，把握體系;預設教學方案，尋求有效教學策略”的宗旨，以全縣集中培訓、學區(qū)培訓和校本研訓為主，把提高教育教學質量、提高教師素質作為培訓的目標。重視培訓過程管理，做到統(tǒng)一認識，充分準備，落實措施，抓住重點，突破難點，確保我縣教師暑期全員培訓順利實施。
三、培訓項目
(一)學校、片區(qū)、縣上根據(jù)《興文縣教育局
關于
舉辦中小學教師
師德師風
知識競賽活動的通知》(興教政[2010] 38號)文件要求，組織學習、比賽活動。
(二)高中階段教師培訓按照市上的安排進行(見相應培訓方案)。
(三)幼兒園教師開展教學技能培訓。
(四)小學教師以學區(qū)為單位組織培訓，選派省市骨干教師到各學區(qū)進行指導。
(五)初中教師、小學
英語
、思品和藝體學科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。
(六)組織縣級名師專題培訓(另見培訓方案)。
(七)組織中小學校長、幼兒園園長培訓和遠程視頻培訓(另見培訓方案)。
(八)組織縣級優(yōu)秀班主任專題培訓(另見培訓方案)。
四、培訓內容
(一)以“全縣教師師德師風知識競賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓。
(二)學科教師專業(yè)知識培訓。
(三)以“請進來、走出去”方式加強教育理論培訓，提高教師思想認識和更新教育教學理念。
五、培訓形式
培訓活動包括專題講座、案例分析、現(xiàn)場觀摩、互動研討、合作交流與專業(yè)檢測和校本研修等形式。
六、培訓時間、地點
(一)培訓時間：7月——8月(具體時間見各項目文件)。
(二)培訓地點：(具體地點見各項目文件)。
七、培訓要求
(一)高度重視，精心組織。縣教育局政工股是此次暑期教師學習的牽頭股室，
其他
股室全面配合，縣研訓中心是組織、實施、指導部門，各校是具體組織實施單位。各學校應高度重視，精心組織，確保此項工作取得實效，縣教育局、研訓中心將派人分片具體聯(lián)系此項工作，屆時還將派視導組到各培訓點視導。
(二)加強督查、考核工作?？h教育局政工股、研訓中心負責收集各學區(qū)的培訓方案，負責各學區(qū)培訓情況的考核工作。各學區(qū)請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學區(qū)、學校要在放
暑假
前將暑期教師培訓的主題、內容及準備的學習材料(課標、教材、試卷等)告知每位教師，并要求每位教師就下學年教學科目的課標、教材及
成績
分析以書面形式，在開學集中培訓時檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關人員在各級培訓期間進行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。
(三)明確責任，分工負責。
1、研訓中心負責組織教研員、學科培訓組教師制定具體的學科培訓方案，組織學科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員，做好資料、設施準備。研訓中心組織學科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開兩次集體備課會。9月5日以前縣研訓中心教研員將學科培訓總結，各學校將培訓總結交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。
2、培訓點組長工作職責：負責該片區(qū)培訓的組織工作;制定培訓方案;召集副組長召開培訓籌備會;負責派學區(qū)內的骨干教師參加縣級輔導員培訓;安排培訓場地、標語、茶水、
安全
等工作。
3、培訓點副組長工作職責：配合組長做好培訓的組織工作;按時參加培訓籌備會，為培訓工作獻言獻策;推薦骨干教師承擔培訓工作;將教師所需教材、課標、期末試卷等資料發(fā)到教師手中;組織教師分學科按不同地點按時參加各級培訓，負責參培教師的后勤、安全等工作。
幼兒園暑期工作方案篇七
本學期暑假即將來臨，在放假前幼兒園教科室擬定進行教師暑期園本培訓活動，在本次園本培訓中，我們將堅持以園為本、以人為本、“教、學、研”一體化的原則，以“愛的教育”和“課堂教學質量”為主題，以“完善幼兒園園本課程建設、打造優(yōu)秀的教師隊伍”為宗旨，立足本園，從教師的實際出發(fā)，把培訓落到實處。并能把培訓的結果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中。暑期園本培訓具體安排如下：
1、領導小組。
組長：徐xx副組長：劉xx段xx成員：姜xx孫xx閆xx王x。
2、實施小組。
組長：劉xx副組長：姜xx孫xx成員：全體教師。
以園本培訓、自我培訓為主，采用聽、說、看、做、寫等形式開展。
1、不遲到、不早退、按時參加園本培訓。
2、培訓中認真聽、看、研、做好記錄，積極思考、主動發(fā)言。
3、按時完成培訓中布置的各項任務。
日期
時
間
授課內容。
授
課
教師。
授課教師單位職務。
地點。
1
7
月
11。
日
15。
00。
—
16。
40。
《愛的教育》。
徐xx。
多
功
能
廳
2
16。
50。
—
18。
20。
《教育案例》。
孫xx。
3
7
月
12。
日
8
30。
—
9
20。
《攝影技術》。
李xx。
國際“愛兒美”攝影集團高級攝影師。
4
9
20。
—
10。
00。
《電子文本、圖片的編輯》。
郭xx。
5
10。
10。
—
11。
50。
劉xx。
6
15。
00。
—
16。
40。
《幼兒園。
6s。
管理》。
段xx。
市幼兒園副園長。
7
16。
50。
—
18。
20。
《幼兒園課堂教學模式在實踐中的運用》。
姜xx。
8
7
月
13。
日
8
30。
—
10。
00。
《幼兒園區(qū)域活動的組織與指導》。
趙
x
銀川第五幼兒園。
業(yè)務副園長。
幼兒園暑期工作方案篇八
為進一步加強我縣中小學教師隊伍建設，努力造就一支數(shù)量充分、結構優(yōu)化、素質優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的中小學幼兒園教師隊伍，根據(jù)宜賓市教育局要求，結合我縣教育教學實際，特制定中小學幼兒園教師2012年暑期培訓實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，遵循教師成長規(guī)律，堅持確立主題、按需設置、分層培訓原則；強化專業(yè)引領、經(jīng)驗分享、反思提高、學用相結合的培訓理念，著力提高教師在專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力等方面的綜合素質，使參加培訓的教師在終身學習能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高，為能站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，實施高效課堂，提高教學質量奠下堅實的專業(yè)功底。
本著“解讀課標，理解內涵；研讀教材，把握體系；預設教學方案，尋求有效教學策略”的宗旨，以全縣集中培訓、學區(qū)培訓和校本研訓為主，把提高教育教學質量、提高教師素質作為培訓的目標。重視培訓過程管理，做到統(tǒng)一認識，充分準備，落實措施，抓住重點，突破難點，確保我縣教師暑期全員培訓順利實施。
（一）學校、片區(qū)、縣上根據(jù)《興文縣教育局關于舉辦中小學教師師德師風知識競賽活動的通知》（興教政[2012]38號）文件要求，組織學習、比賽活動。
（二）高中階段教師培訓按照市上的安排進行（見相應培訓方案）。
（三）幼兒園教師開展教學技能培訓。
（四）小學教師以學區(qū)為單位組織培訓，選派省市骨干教師到各學區(qū)進行指導。
（五）初中教師、小學英語、思品和藝體學科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。
（六）組織縣級名師專題培訓（另見培訓方案）。
（七）組織中小學校長、幼兒園園長培訓和遠程視頻培訓（另見培訓方案）。
（八）組織縣級優(yōu)秀班主任專題培訓（另見培訓方案）。
（一）以“全縣教師師德師風知識競賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓。
（二）學科教師專業(yè)知識培訓。
（三）以“請進來、走出去”方式加強教育理論培訓，提高教師思想認識和更新教育教學理念。
培訓活動包括專題講座、案例分析、現(xiàn)場觀摩、互動研討、合作交流與專業(yè)檢測和校本研修等形式。
（一）培訓時間：7月——8月（具體時間見各項目文件）。
（二）培訓地點：（具體地點見各項目文件）。
訓點視導。
（二）加強督查、考核工作。縣教育局政工股、研訓中心負責收集各學區(qū)的培訓方案，負責各學區(qū)培訓情況的考核工作。各學區(qū)請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學區(qū)、學校要在放暑假前將暑期教師培訓的主題、內容及準備的學習材料（課標、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學年教學科目的課標、教材及成績分析以書面形式，在開學集中培訓時檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關人員在各級培訓期間進行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。
（三）明確責任，分工負責。
1、研訓中心負責組織教研員、學科培訓組教師制定具體的學科培訓方案，組織學科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員，做好資料、設施準備。研訓中心組織學科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開兩次集體備課會。9月5日以前縣研訓中心教研員將學科培訓總結，各學校將培訓總結交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。
2、培訓點組長工作職責：負責該片區(qū)培訓的組織工作；制定培訓方案；召集副組長召開培訓籌備會；負責派學區(qū)內的骨干教師參加縣級輔導員培訓；安排培訓場地、標語、茶水、安全等工作。
幼兒園暑期工作方案篇九
通過策劃幼兒園方案再到方案活動實施，有益于幼兒獲取身心健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗。而企業(yè)和個人要保持不敗，需要形成撰寫方案，依照方案進行決策的習慣。你是否在找正準備撰寫“幼兒園暑期安全方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
活動準備：
1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關系看。
小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：20--年12月31日上午。
活動準備：
1.布置園內班內環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
幼兒園暑期工作方案篇十
為貫徹落實“市中心城區(qū)交通擁堵治理工作會議”精神及《上饒市教育局關于印發(fā)上饒市教育局開展市中心城區(qū)交通擁堵治理工作方案的通知》（饒教字〔20xx〕19號）文件要求，按照市道專委《市中心城區(qū)道路交通擁堵治理工作方案》相關治理建議，積極解決廣信區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵問題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明交通習慣，決定開展廣信區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵專項治理活動，特制定實施方案如下:。
1.加強文明交通安全教育，培養(yǎng)學生文明交通習慣。
2.積極聯(lián)合有關部門創(chuàng)建良好的校園周邊環(huán)境，創(chuàng)立學校門口上、放學秩序井然。
3.構建校門口長效疏導機制，實現(xiàn)校門口治理新常態(tài)。
廣信區(qū)教體局成立以局黨組書記、局長馬煥斌同志為組長，局黨組成員、總督學鄭東輝同志為副組長，局相關股室負責人為成員的“廣信區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵治理工作領導小組”，領導小組下設辦公室，辦公室設在局綜治安全股，鄭東輝同志兼辦公室主任，余列明同志兼辦公室副主任，夏林、黃麗同志為辦公室成員，具體負責組織協(xié)調全區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵專項治理工作。各學校、幼兒園也要成立工作專班，制定具體工作方案。
1.學校要把交通安全知識納入學校安全教育課程體系，做到教學內容、課時、教師三落實。每學期至少開展一次交通安全知識競賽，舉辦一次交通安全出行模擬演練，不斷提升學生交通安全意識。
2.學生放學需要在校內分班級列隊出行（高中學校根據(jù)實際情況自行確定），實行學校領導、老師值勤制度，在校門口、學校周邊重要路口協(xié)同交警、民警護路。600人以上學校需采取不同年級錯時、錯峰放學措施。
3.積極倡導和鼓勵學生及家長采取步行或綠色交通出行。
4.學校要把學生是否戴頭盔騎車作為檢查學生日常行為規(guī)范的重要內容。
5.全力推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，嚴格執(zhí)行義務教育就近劃片入學。
6.科學規(guī)劃學校網(wǎng)點布局，合理規(guī)劃新建學校周邊道路，新建學校主大門需開在支路上。
7.積極創(chuàng)造條件探索推動學生中午自愿在校用餐。
8.加強與公安、城管等部門溝通，合理改造、拓寬、增加學校周邊接送學生車輛臨時?？奎c。
9.加強與公交、交通等部門合作，試行乘坐“學生專用班車”統(tǒng)一上、放學。
10.每學期至少要協(xié)同公安交警、交通、應急、城管等部門開展一次聯(lián)合執(zhí)法專項整治，凈化學校周邊道路交通環(huán)境。
1.近期工作：各學校、幼兒園按照本工作方案要求，制定具體切實可行的實施方案，統(tǒng)籌規(guī)劃、健全領導組織，明確職責、落實責任、營造氛圍。3月31日前各學校、幼兒園將具體實施方案上報區(qū)教體局綜治安全股。
2.中期工作：各學校、幼兒園按照方案要求，加強交通安全宣傳，積極會同公安、交通、城管等部門重點治理校門口擁堵現(xiàn)象，推動相關部門劃定家長接送學生等待區(qū)和完善校門口周邊通行標識和線路。
3.遠期工作：各學校、幼兒園及時總結校門口“治堵”的經(jīng)驗做法，完善措施、健全制度，形成“治堵”常態(tài)工作機制。
(一)加強組織領導。校門口交通擁堵專項治理工作是落實“市中心城區(qū)交通擁堵治理工作會議”精神，培養(yǎng)學生良好文明習慣和校園及周邊治安工作的重要內容。各學校、幼兒園應高度重視校門口的專項“治堵”工作，下決心認真部署，積極推進，切實整治校門口交通擁堵和秩序較差問題，加大工作推進力度，抓好工作落實。
(二)強化督導檢查。在重點整治階段，市教育局、區(qū)教體局將適時會同相關部門進行督導檢查，督查檢查結果作為學校年度安全工作專項考評的重要內容。
(三)落實獎懲措施。各學校、幼兒園工作開展情況與學校年終績效考核掛鉤，對工作積極、扎實有效的單位給予通報表揚，對工作懈怠的給予全區(qū)教體系統(tǒng)通報批評。
幼兒園暑期工作方案篇十一
各中小學、幼兒園、研訓中心：
為進一步加強我縣中小學教師隊伍建設，努力造就一支數(shù)量充分、結構優(yōu)化、素質優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的中小學幼兒園教師隊伍，根據(jù)宜賓市教育局要求，結合我縣教育教學實際，特制定中小學幼兒園教師2010年暑期培訓實施方案，幼兒園暑期工作方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，遵循教師成長規(guī)律，堅持確立主題、按需設置、分層培訓原則；強化專業(yè)引領、經(jīng)驗分享、反思提高、學用相結合的培訓理念，著力提高教師在專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力等方面的綜合素質，使參加培訓的教師在終身學習能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高，為能站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，實施高效課堂，提高教學質量奠下堅實的專業(yè)功底。
二、基本思路
本著“解讀課標，理解內涵；研讀教材，把握體系；預設教學方案，尋求有效教學策略”的宗旨，以全縣集中培訓、學區(qū)培訓和校本研訓為主，把提高教育教學質量、提高教師素質作為培訓的目標。重視培訓過程管理，做到統(tǒng)一認識，充分準備，落實措施，抓住重點，突破難點，確保我縣教師暑期全員培訓順利實施。
三、培訓項目
（一）學校、片區(qū)、縣上根據(jù)《興文縣教育局關于舉辦中小學教師師德師風知識競賽活動的通知》（興教政[2010] 38號）文件要求，組織學習、比賽活動。
（二）高中階段教師培訓按照市上的安排進行（見相應培訓方案）。
（三）幼兒園教師開展教學技能培訓。
（四）小學教師以學區(qū)為單位組織培訓，選派省市骨干教師到各學區(qū)進行指導。
（五）初中教師、小學英語、思品和藝體學科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。
（六）組織縣級名師專題培訓（另見培訓方案）。
（七）組織中小學校長、幼兒園園長培訓和遠程視頻培訓（另見培訓方案），規(guī)劃方案《幼兒園暑期工作方案》。
（八）組織縣級優(yōu)秀班主任專題培訓（另見培訓方案）。
四、培訓內容
（一）以“全縣教師師德師風知識競賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓。
（二）學科教師專業(yè)知識培訓。
（三）以“請進來、走出去”方式加強教育理論培訓，提高教師思想認識和更新教育教學理念。
五、培訓形式
培訓活動包括專題講座、案例分析、現(xiàn)場觀摩、互動研討、合作交流與專業(yè)檢測和校本研修等形式。
六、培訓時間、地點
（一）培訓時間：7月——8月（具體時間見各項目文件）。
（二）培訓地點：（具體地點見各項目文件）。
七、培訓要求
（一）高度重視，精心組織?？h教育局政工股是此次暑期教師學習的牽頭股室，其他股室全面配合，縣研訓中心是組織、實施、指導部門，各校是具體組織實施單位。各學校應高度重視，精心組織，確保此項工作取得實效，縣教育局、研訓中心將派人分片具體聯(lián)系此項工作，屆時還將派視導組到各培訓點視導。
（二）加強督查、考核工作?？h教育局政工股、研訓中心負責收集各學區(qū)的培訓方案，負責各學區(qū)培訓情況的考核工作。各學區(qū)請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學區(qū)、學校要在放暑假前將暑期教師培訓的.主題、內容及準備的學習材料（課標、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學年教學科目的課標、教材及成績分析以書面形式，在開學集中培訓時檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關人員在各級培訓期間進行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。
（三）明確責任，分工負責。
1、研訓中心負責組織教研員、學科培訓組教師制定具體的學科培訓方案，組織學科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員，做好資料、設施準備。研訓中心組織學科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開兩次集體備課會。9月5日以前縣研訓中心教研員將學科培訓總結，各學校將培訓總結交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。
2、培訓點組長工作職責：負責該片區(qū)培訓的組織工作；制定培訓方案；召集副組長召開培訓籌備會；負責派學區(qū)內的骨干教師參加縣級輔導員培訓；安排培訓場地、標語、茶水、安全等工作。
3、培訓點副組長工作職責：配合組長做好培訓的組織工作；按時參加培訓籌備會，為培訓工作獻言獻策；推薦骨干教師承擔培訓工作；將教師所需教材、課標、期末試卷等資料發(fā)到教師手中；組織教師分學科按不同地點按時參加各級培訓，負責參培教師的后勤、安全等工作。
幼兒園暑期工作方案篇十二
北國中心幼兒園在幼兒園管理工作中始終把幼兒園安全工作放在首位，暑期將至，為保障廣大師生在校外的人身安全和學校在暑假中的財物安全，有效遏制暑假期間學生非正常傷亡、傷害事故，確保全體師生度過一個平安祥和的假期，幼兒園專門成立了暑期安全工作領導小組，組織機構為：組長：秦勝，副組長：金曉、蔣惠娟，組員：周秀英、李新枝、邵燕、朱飛琪，領導小組于xx年x月x日召開全園安全工作專題會議，制定暑期安全工作計劃：
一、一次專門的安全教育活動。
幼兒園要在幼兒離園前，對孩子進行一次圍繞暑假安全的集體教育，具體內容如下：
1、注意交通安全。小朋友要遵守交通規(guī)則，因為公路上來來往往的汽車很多，請不在馬路上玩?；虮寂?，這樣容易發(fā)生車禍；小朋友還沒有長大，不能模仿大人在公路上騎車；走路時要靠右，橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。
2、遠離危險。小朋友要懂得識別危險的地帶，例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近，還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻，確保自已的人身安全。不玩水、火、電，比如打火機，插座和電器等，因為這些東西并不是小朋友的玩具，它們是非常危險的.東西，會傷害到小朋友的，如果發(fā)生了事情要先通知大人。
3、遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不亂打電話（例如：110、120、119等電話更不能亂打，這樣做會擾亂警察叔叔的工作）。并且要與同伴友好相處，不打架，不說粗話，做個懂文明、講禮貌的好孩子。
4、學會保護自已。在許多的地方，小朋友經(jīng)常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標，所以小朋友不要和陌生人主動搭話，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人，防走失。在沒有大人的陪同下，不能去離家太遠的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的時候，要先告訴家里人，還記得要準時回家。
5、愛學習，暑假的時間很長，小朋友要多學習（例如：唱歌、繪畫、看書等），暑假期間舉世矚目的29屆奧運會在北京召開，幼兒在家要注意觀看比賽節(jié)目，但看電視的時間不能太長，要做到學習與休息相結合。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動，不找大人亂要零花錢，這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，不去網(wǎng)吧或觀看賭博游戲。
6、注意防暑，安全渡夏。夏天的天氣很熱，也常有雷陣雨，所以小朋友要?？刺鞖忸A報，出門時要記得帶把傘，因為雨傘既可以遮雨，又可以遮太陽。請不在陽光下曝曬，那樣很容易中暑，還要記得多喝水，少吃冰凍食品，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
7、講衛(wèi)生。夏天里容易流汗，記得要多洗頭，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，主動做個講衛(wèi)生的好寶寶。
二、要在暑期進行一次安全大檢查，及時排除安全隱患。
安全領導小組要在假期中加強對房屋、電源、用電、防火檢查、加強活動室、走廊、安全通道、大型器械及室內家具等重點場地的檢查，及時做好維修與置換工作，防患于未然。
三、組織好一次安全家訪活動。
各班教師在放假前要將《安全家訪聯(lián)系單》發(fā)放到每一個幼兒家庭，通過幼兒轉交給父母或監(jiān)護人，在認真閱讀并簽署意見、姓名和日期后，面交上門家訪的教工并由學校統(tǒng)一收交保管。二是家訪要著重突出外來務工人員家庭。要用近年來我市學校在暑假中發(fā)生的慘痛案例，提醒學生家長特別是外來務工人員切實加強孩子的安全監(jiān)護，預防他們發(fā)生溺水死亡、道路交通事故。
四、提前安排好暑期行政值班。
假期中，幼兒園要加強行政值班，加強保安巡防，加強門衛(wèi)守護，加強技防、物防正常運作，確保信息暢通、校園財產(chǎn)不受損失。
元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊回蕩，xx年第一個寒假也接踵而至。新的一年總盼望著有一個嶄新的開始，為此，特制定寒假計劃如下：
1、做好假期活動計劃，按時、按計劃上崗，保證幼兒每日活動的豐富多彩。組織幼兒制作4-7種手工作品，特色作品，激發(fā)幼兒探索的欲望和興趣。教師制作玩教具3種以上，做到顏色鮮艷、堅固耐用、教育作用強。
2、自覺遵守園規(guī)園紀，在假期同樣嚴格要求自己。不遲到、不早退，及時參加掃雪。
3、做好安全工作，做到隨手關好門窗、隨手拔電源開關、隨手關好水龍頭，班級的物品作到及時收放，妥善管理。每日掌握好幼兒的出勤數(shù)，午睡時做到勤巡視，仔細觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。
4、堅持每日一說英語活動，復習鞏固所學英語內容，學習英語兒歌、歌曲等。
5、繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)，鞏固所形成的常規(guī)習慣，培養(yǎng)良好的進餐、午睡等行為、衛(wèi)生習慣。
6、堅持每日空氣、物品的消毒工作，及時作好記錄。保持班級的日常清潔。
7、調整好班級教師休假安排，保證在崗教師團結合作。繼續(xù)開展探索型活動的學習研究。
希望這些豐富多彩的活動能在新的一年的開始為孩子們帶來快樂和希望！
一、指導思想：
認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照區(qū)教育局關于暑期工作要求，計劃、布置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。
二、工作要求：
1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃、有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。
2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中、小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。
3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。
4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。
5、組織好教師參加暑期全園培訓工作。
6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。
1、值班人員工作要求：
認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動。
xx年x月x日下午我園召開全體教職工會議，安排寒假期間的各項工作。
放假前對幼兒園進行一次全面的安全檢查，要對幼兒園的園舍、設施、財產(chǎn)、危險品等進行清查，落實防火、防盜措施，消除隱患，責任到人。
幼兒園的“寒假值班安排表”分發(fā)到各年級組長手中。各值班教師要做好以下工作：
1、假期要嚴格實施校園24小時值班制度和安全事故及重要信息的報告制度，保證幼兒園信息暢通，做好幼兒園安全保衛(wèi)工作。凡幼兒園發(fā)生重大事件，必須及時向值班園長報告，不得瞞報、遲報。
2、值班教師做好交接班的書面記錄，巡視查看各班教室、做好值班情況登記。
3、在值班期間要保持值班室、院落的干凈整潔。
4、利用假期走親訪友的機會做好幼兒園的宣傳工作，讓更多的人了解我們的幼兒園。
5、做好幼兒報名工作：按幼兒戶口本的信息認真填寫幼兒報名登記表，準確填寫幼兒信息；向家長介紹我園的保教情況、特點及設施，讓家長全面了解我園的辦園條件。
幼兒園暑期工作方案篇十三
地點：紅星村。
對象：五年級每班10人。
內容：參觀紅星村，接受革命傳統(tǒng)教育。
時間：假期中。
地點：自定。
對象：全體學生。
要求：通過走訪、社會調查，實際考察的方式，征集用鏡頭記錄的衣食住行方面所反映的時代變遷的生活照片或拍攝的tv等。通過走訪革命烈士親屬、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，調查家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化，感受城市的巨大變遷，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，了解感受大連的變化和發(fā)展。以班級為單位，采取多種形式，了解感受大連的變化和發(fā)展。每班上交精品表格和調查報告各3份。
今年8月15日是雷鋒同志因公殉職50周年紀念日。要在暑期繼續(xù)深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化、生活化。開展學講一個雷鋒故事、學唱一首雷鋒歌曲、看一部雷鋒電影(電視劇)、寫一篇雷鋒事跡觀后感、尋找身邊的雷鋒小榜樣、制定一份愛心小計劃、象雷鋒那樣做一件好事、幫助一次手拉手小伙伴、寫一份學雷鋒心得等，重點動員少先隊員通過“手拉手”結對，幫助農民工子女小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴。倡導少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。
時間：假期中。
地點：家庭、學?；驅W生所在社區(qū)的公園。
對象：4-6年級學生。
內容：學生在教師的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化。在栽培過程中，學生寫出觀察日記。組建學校和班級的護綠小分隊，在老師的帶領下，為公園或社區(qū)、學校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。
要求：來麗萍老師拍好活動照片，指導學生寫好日記。每班上交5份精品日記要圖文并茂。
內容：快樂體育健身活動。
時間：假期中。
地點：學校、家庭、大自然。
要求：暑假期間，學校利用假前，統(tǒng)一組織各年級的學生，在學校開展棋類、球類、跳繩等健康有益的體育比賽。提倡學生到陽光下，到操場上，到大自然中去，開展小型多樣的快樂體育活動(以小組、家庭為單位)。開學后對本次活動開展得好的小組及家庭進行表獎。
時間：假期中。
地點：學校。
內容：在學生中積極推廣益智、有益于身心健康的游戲活動。
對象：3、4、5年級學生。
要求：利用假前的時間在學生中開展“快樂游戲大家做”活動，積極挖掘如調皮筋兒，跳方格等傳統(tǒng)兒童游戲，并在學生中舉辦比賽。根據(jù)學生的年齡特點收集、傳授、推廣相關的游戲活動，讓學生在游戲中學會與他人相處的方法，體驗童年的天真與快樂，讓符合學生身心特點的游戲活動促進學生的健康成長。
時間：7月19日上午10：00。
地點：五年一班。
對象：5-6年級的學生。
內容：由法制副校長邱青龍警官通過廣播對學生進行“珍愛生命、拒絕毒品”的專題教育講座，通過組織學生觀看禁毒宣傳影視片，提高學生對新型毒品的識別能力,增強學生遠離毒品，珍愛生命的意識。
時間：7月23日上午9：00。
地點：勝利小學。
對象：五年一班10人。
內容：指揮手勢訓練、各種隊列訓練。
時間：7月16日上午9：00。
地點：黑石礁汽車站。
對象：五年級每班5人。
內容：開展“三文明”活動為主要內容的宣傳。
要求：對市民進行以維護交通秩序，糾正亂穿馬路、闖紅燈等不良行為，自覺遵守道路交通安全法、廣泛開展“三文明”活動為主要內容的宣傳，在市民中營造遵守交規(guī)，倡導文明，法規(guī)在我心中，文明在我腳下的社會氛圍，增強市民文明行車、文明乘車、文明走路的自覺性。通過懸掛標語、維護乘車秩序形式廣泛開展文明行車、文明乘車、文明走路的宣傳活動。
時間：7月24日上午9：00--10：00。
地點：興工小學。
對象：四年二班4人。
內容：觀摩兩所學校的模擬法庭展演。
要求：徐紅花老師選4人參加，負責拍照。觀摩結束后，要以班級為單位開展模擬法庭審理活動。以生活中與學生密切相關的法律內容為主，開展模擬審理活動，對學生進行法制教育。要認真設計方案，做好活動的記錄和總結。
時間：7月25日上午9：00。
地點：中心小學禮堂。
對象：五年二班4人。
內容：觀摩兩所學校的辯論賽展演，評選最佳辯方和辯手。
要求：劉雪梅老師選4人參加，負責拍照。觀摩結束后，要以班級為單位開展辯論賽活動。以大連在創(chuàng)建全國文明城市、以整潔的城市環(huán)境和文明的城市形象共建和諧家園中出現(xiàn)的大人不遵守交通規(guī)則、隨意亂扔垃圾、吐痰等不文明現(xiàn)象，以“大手牽小手、小手拉大手，交通規(guī)則大家守”為題開展辯論賽，對學生進行“與良好習慣手牽手，與高尚文明共同行”的教育。負責教師要認真設計方案，做好活動的記錄和總結。
重點開展以《弟子規(guī)》為重點的古文誦讀活動，鼓勵少年兒童學習書法、繪畫、剪紙、折紙、曲藝、陶藝、茶藝等傳統(tǒng)文化內容，讓孩子們在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，夯實思想道德基礎，形成道德行為規(guī)范。
為引導廣大少年兒童多閱讀益于身心的書籍，讓他們在閱讀中受教育，受啟發(fā)，感悟道理，升華理想，擴大視野。暑假期間，團區(qū)委、區(qū)少工委繼續(xù)組織開展“好書伴我共成長”讀書活動，開學后，通過“和手拉手小伙伴共讀一本書”、“好書我推薦，文萃共欣賞”、“我最喜愛的圖書推薦”等形式，組織少年兒童相互交流書籍和讀書心得，學習新知識，培養(yǎng)閱讀好習慣，豐富假期生活。
時間：假期中。
地點：家庭、學校和周邊環(huán)境。
對象：3-6年級學生。
內容：了解能源科學知識，觀察家庭、學校和周邊環(huán)境中的能源使用情況，調查、記錄家中用電、煤氣、水的情況，制定節(jié)約使用方案，寫出調查報告和青少年節(jié)約能源倡議書。
要求：以班級為單位定主題組織學生開展活動。充分發(fā)揮小組的研究、合作作用。各班上交節(jié)約使用方案、調查報告和倡議書等材料各一份。
時間：放假前對學生進行宣傳、期末家長會上對家長進行宣傳。
地點：學校。
對象：4-6年級學生。
內容：為了配合大連市參加繼續(xù)爭創(chuàng)全國文明城市的活動，努力營造全社會遵守道德規(guī)范，爭創(chuàng)文明城市的良好氛圍，班主任要利用假前、家長會向學生和家長廣泛宣傳《市民環(huán)保常識》中的有關內容，讓學生和家長掌握與市民生活密切聯(lián)系的環(huán)保知識，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與環(huán)境保護，養(yǎng)成崇尚節(jié)約、科學文明的生活方式，共同營造節(jié)約資源、減少污染、保護環(huán)境的良好社會風氣;并組織學生及家長開展走進自然、感受自然、愛護自然，做一件有益于環(huán)保的事情(在老師的帶領下，在黑石礁海邊撿拾周邊的垃圾，維護干凈整潔的公共環(huán)境)。
要求：學校組織4-6年級學生走進自然、感受自然、愛護自然，做一件有益于環(huán)保的事情，到黑石礁海邊撿拾周邊的垃圾。
為弘揚中華書畫藝術，促進大連現(xiàn)代民間繪畫在少年兒童中的傳承，團市委、市少工委聯(lián)合大連日報社、大連市美術家協(xié)會在全市少年兒童中開展大連市第二屆青少年現(xiàn)代民間繪畫公益大賽，繪畫內容以體現(xiàn)淳樸的民間生活、歌頌家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化、展現(xiàn)當代人的綠色環(huán)保理念、體現(xiàn)人類與自然和諧相處的場景、表達對黨和社會主義祖國的熱愛為主。每項內容每班上交5份精品。班主任鼓勵孩子發(fā)揮特長，既展示自我，又為班級增光!召集日上交作品，開學進行展覽、表獎。
時間：假期中。
地點：學校、學生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所。
對象：4-6年級學生。
內容：開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。
要求：德育主任負責組織協(xié)調活動，與街道社區(qū)聯(lián)系，進行力所能及的公益性勞動，活動中帶隊教師要特別注意安全。
群英小學大隊組織。
__.7.18。
幼兒園暑期工作方案篇十四
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園--快樂成長活動方案”。
一、方案簡介:。
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如:身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。
二、課程安排:。
除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括:游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。
游泳課程:由班級教師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。
科學探索活動:按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作:由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學習:聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排:。
游泳課程:每周二次，每次1小時科學探索:每周二次，每次1小時。
水墨畫:每周二次，每次1小時漢語拼音:每周二次，每次1小時。
怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間:7月1-31日)。
我們的收費標準是:。
1、680元/月(包括保育費、教育費和資料費)。
2、伙食費8元/天。
幼兒園暑期工作方案篇十五
活動目標：通過暑期活動，為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的。來之不易。
在這準備期間，每個班級都制定活動計劃，根據(jù)每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。
清涼一夏！讓我們向快樂出發(fā)！
xx月xx日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動日期：xx月xx日（周六）—xx日（周日）
活動地點：xx省xx市xx縣xx中心幼兒園。
活動行程：
xx月xx日（第一天）。
xx出發(fā)，5個小時左右到達xx市xx縣。
《空中幼兒園》欄目贈送禮物。
xx幼兒園代表贈送禮物。
名師講壇頻道送教活動（待定）。
文藝表演。
小朋友互動。
17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩。
晚上在xx酒店住宿。
xx月xx日（第二天）。
8：30出發(fā)，游玩xx風景區(qū)。
15：00左右返回xx。
活動費用：
親子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元）。
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張。
活動建議：
1、人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難。
2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物。
3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產(chǎn)品，可送衣物、學習用品等。
4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
幼兒園暑期工作方案篇十六
根據(jù)xx區(qū)暑期校本培訓指導方案，結合我校實際，特制訂我校暑期校本培訓方案。
一、培訓目標。
以“立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領教師快樂成長”為目標，以提升師德修養(yǎng)、研修教師專業(yè)標準、提升教師信息素養(yǎng)和教學研究能力、研修專業(yè)技能、推動讀書活動等板塊為主要內容，以提高培訓實效性為重點，創(chuàng)新培訓模式，優(yōu)化管理機制，為提升xx教學品質提供師資保障。
二、培訓對象。
我校全體在職教師。
三、培訓方式。
專題學習、自主研修、專家引領、主題沙龍、分組研討、特色工作坊。
四、時間安排。
自主研修：7月3日至8月21日。
集中培訓：8月22日至25日。
五、培訓內容。
1、師德和法制教育培訓、教師課題研究能力提升培訓、學生核心素養(yǎng)、推動閱讀、提高教師信息化能力和校園新聞采寫技巧培訓采取專家講座形式集中培訓。
2、教師“悅讀”專題。分教研組共讀指定書籍，結合自己的實際工作，撰寫讀書心得。在8月30日前，將讀書心得或者參與讀書交流的感受，記錄在博客中，字數(shù)不限，不能抄襲。學校會將優(yōu)秀博客展示在校園網(wǎng)首頁。
集中培訓分享交流后郭菁負責將讀書心得于月底前上傳至xx區(qū)教育信息網(wǎng)“校本研修”專題“讀書心得”欄目。
3、研讀本學科《教師專業(yè)標準》，對照去年制定的三年發(fā)展目標，自我分析第一年達成情況、后期努力方向，修正完善個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。于8月30日前上傳至個人博客。
4、自主研讀課標，分組進行展示。
u備課組長提前準備學段（或整本書）知識樹，有教材分析，有對應的重難點，有對應的教學策略。
u組員做單元知識樹梳理（備課組長需根據(jù)本學期的教學內容，將知識樹梳理工作合理分布在下學期的備課組活動內）。
u備課組長將“學科知識樹”于8月30日之前傳至備課組群，文件統(tǒng)一命名為“——某年級某學科知識樹”。
5、“信息技術與學科教學深度融合”專題。每位老師回看上學期的“白板培訓”視頻，結合本學期的新課文，教師撰寫能體現(xiàn)互動電子白板應用的教學設計一篇；或設計制作一個白板課件。以備課組為單位于8月30日之前上傳至xx郵箱。
6、學生核心素養(yǎng)培訓。聽專家做有關“學生核心素養(yǎng)”講座，以學科為單位觀看名師教學案例，教師思考建立基于核心素養(yǎng)的學業(yè)質量標準，處于不同學段、不同年級、不同學科的學生學習內容后應該達到的程度要求是什么？怎樣將學習的內容要求和質量要求有效結合起來，推動核心素養(yǎng)的落實？在組內進行交流。每位老師需完成學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究研修的`三篇文章：一篇學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的學科小組交流報告，一篇有關本學科成功的教學案例，一篇改變學生學習方式方面的教學案例。
7、“禮儀”研討專題。結合學校新開展的禮射文化課題，由德育處組織討論沙龍，就如何確立我校的學生禮儀教育內容、何種形式進行學生禮儀教育進行討論，形成初稿。
8、“快樂成長”工作坊。為了提升xx教師的專業(yè)素養(yǎng)，特針對“書寫與板書”、“演講與朗誦”、“表演與禮儀”三個方面開設工作坊，每位教師可選擇一個方面進坊學習，每個工作坊有名額限制，報名時間另行通知。
六、培訓學時。
總計60學時，其中集中培訓30學時，分散自學研修30學時。
七、培訓考核。
培訓結束，每位老師應有以下“六個一”培訓成果：一份2017年暑期校本培訓參與錄、一件白板作品、一篇學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的學科小組交流報告，一篇有關本學科成功的教學案例，一篇改變學生學習方式方面的教學案例、一份讀書心得（或讀書交流心得）、一個“學科知識樹”課件。
幼兒園暑期工作方案篇十七
為進一步拓展綜合實踐活動課程資源，提高教師綜合實踐活動的指導能力，提升我校綜合實踐活動課程實施水平，豐富學生暑期生活，經(jīng)研究決定今年暑假期間在全校開展暑期綜合實踐活動。
一、參加范圍。
初一、初二年級。
二、活動主題與內容。
活動主題：綜合實踐活動與教育教學的整合。
綜合實踐活動與其他學科課程的整合：綜合運用各學科學習內容，通過研究性學習小課題研究的方式拓展延伸學習內容，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。重點做好引導學生關注社會生活問題小課題研究、引導學生走進自然做好觀察與試驗研究、引導學生多讀書、讀好書的文獻研究。
綜合實踐活動與教育活動的整合：創(chuàng)新傳統(tǒng)的德育活動，把社區(qū)服務、社會實踐、自然考察等活動賦予課程內涵，明確活動主題、活動目標、豐富活動內容、確立科學合理的評價辦法，避免走過場，確?；顒有Ч?BR> 三、活動要求。
1、學校成立以業(yè)務校長任組長、教科室主任、政教主任、年級主任和學科備課組長為成員的綜合實踐活動實施領導小組，具體負責研究制定學校《暑期綜合實踐活動方案》，將暑期綜合實踐活動納入綜合實踐活動課程實施整體要求，修訂完善學校相關評價制度，將教師指導綜合實踐活動小組活動情況納入業(yè)務考核，記入教師個人業(yè)務檔案。
2、本次活動重點從以下兩個方面設計主題：
（1）研究性學習主題。主題設計可以重點從學科拓展、社會熱點、社區(qū)資源、學生關心的話題、學期教育活動的延伸等幾個方面產(chǎn)生。
（2）社會實踐和社區(qū)服務項目。重點從勞動教育、環(huán)境凈化、公益活動、愛校護校、傳統(tǒng)教育等方面產(chǎn)生。
3、班主任幫助學生確立活動主題，成立活動小組，安排指導教師。學生以個人或小組為單位圍繞活動主題選擇活動內容開展活動。學校將教師指導綜合實踐活動小組活動情況納入量化考核，作為業(yè)務考核的重要內容之一計入教師個人業(yè)務檔案。
四、方法步驟。
第一階段：（6月15日—6月21日）制定活動計劃階段。各年級制定《暑期綜合實踐活動實施方案》，指導學生制定學生活動計劃，《暑期綜合實踐活動實施方案》后附各小組主題活動名稱統(tǒng)計表（表格內容包括年級、班級、小組成員、活動內容、指導教師等）。
第二階段：（7月7日—8月20日）活動實施階段。在教師的指導下學生進行活動，學校做好督促、指導和檢查工作?；顒悠陂g學生返校1—2次進行階段性匯報、交流、展示，教師跟進指導，同時教師之間研討交流指導的心得體會。各年級師生返校時間在活動方案中標明。學校抽查各班活動情況。
第三階段：（8月21日—8月30日）活動總結提高階段。在教師的指導下，各活動小組總結整理活動資料、完善活動成果；學?？偨Y暑期綜合實踐活動情況，寫出總結報告。
第四階段：（9月份）活動評價階段。開學第一周，各班總結暑期綜合實踐活動的經(jīng)驗、收獲，開展專題總結交流展示活動，推選優(yōu)秀作品，參加全校評比。
五、評比交流。
1、獎項設置。評比共設兩類獎項：
優(yōu)秀研究性學習小課題研究獎：研究報告主要包括活動主題背景、活動準備、實施過程、研究成果、收獲體會等內容。主要呈現(xiàn)活動過程，避免知識的堆砌。
優(yōu)秀社區(qū)服務、社會實踐獎、自然考察獎：通過查看學生參與社區(qū)服務與社會實踐的過程資料和總結材料，表彰優(yōu)秀的項目。
兩項獎項均設立學生獎和指導教師獎。
2、推選要求。以學校為單位組織暑期綜合實踐活動展示評比。各班推薦1件作品參加評比活動。各類推選材料（紙質文本、電子稿、作品統(tǒng)計表等）于9月7日前交到教科室孫霞老師處。上報材料能夠體現(xiàn)活動的完整過程，每件作品限報學生3人，指導教師2人。
3、開學初，學校將組織有關人員每年級評選出4名一等獎、3名二等獎進行表彰獎勵。并分別按5分、3分記入班級量化。（優(yōu)秀作品將報送縣級以上單位評選）對于敷衍和不參與活動的班級酌情減1—2分。
各年級要加強領導，廣泛宣傳和發(fā)動，提高廣大師生的認識，充分調動廣大師生參與暑期綜合實踐活動的主動性和積極性，引導廣大教師積極學習，扎實工作，確保暑期綜合實踐活動工作開展的深入有效。通過暑期綜合實踐活動的開展，促進綜合實踐活動課程的`有效實施，推動我縣素質教育的深入開展，促進教育教學工作邁上新的臺階。
幼兒園暑期工作方案篇十八
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題?！巴耐瘎钊の兑幌摹毕牧顮I推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！
童心童勵趣味一夏。
xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
不同主題不同的地點。
幼兒園全體幼兒。
1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
2、民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發(fā)揮了身體運動的潛能。
3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對玩具制作的學習欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。
4、傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
幼兒園暑期工作方案篇十九
為了使工作室在今后的工作中取得更大的進步，更好地發(fā)揮工作室的引領示范用，7月3日下午，陳xx工作室在xx小學召開了本學期工作總結會，并對暑期的工作進行安排部署。
首先，工作室領銜人陳xx對本學期工作室開展情況作了總結：
1、3月1日下午，陳xx工作室走進渭城區(qū)道南學校進行常規(guī)聽評課活動。
2、3月2日，陳xx工作室和黨仲強工作室聯(lián)誼活動在淳化縣方里鎮(zhèn)方里小學舉行，工作室成員何萌和王xx各上了一節(jié)示范課，領銜人陳xx作了《我心中的那點幸福》的師德報告。
3、3月13日下午，劉xx老師就微課制作剪輯軟件的使用對工作室成員進行了培訓。
4、3月15日下午，工作室成員王xx老師和楊敏老師為人民路學區(qū)100余名老師展示了兩節(jié)示范課。
5、3月24日，陳xx工作室導師陳xx走進文匯路小學開展聽課、評課活動。
6、3月25日至27日，工作室成員相繼參加了“名師之路”全國小學語文“聚焦核心素養(yǎng)”研討會。
7、3月28日至30日，工作室的劉小利、龔雪平、萬云、龐婷、張敏5名成員參加了xx小學的“教學大比武”活動，并取得可喜成績。
8、3月31日，工作室成員參加了xx省小學語文楊xx、曹xx名師工作室、郭xx工作坊的閱讀教學交流會。
9、4月1日，工作室成員對來自旬邑馬蘭齊心學校的兩位老師進行了聽課評課，陳xx老師給他們從說課到上課的技巧和教材的處理作了詳細的講解。
10、4月6日，陳xx老師應永壽縣儀井鎮(zhèn)中心小學武校長和“咸陽市最美鄉(xiāng)村教師”王芳霞老師的邀請，帶領工作室成員劉xx和王xx赴永壽進行幫扶指導。
11、4月16日上午，工作室成員參加彩虹小學“情境教學”之“情境閱讀”交流課活動。
12、4月26日，受xx路小學秦校長邀請，陳xx工作室全體成員到xx路小學開展送教活動。
13、5月25日，工作室成員赴淳化鐵王學區(qū)進行“一對一”聽評課、贈書以及教學研討活動。
14、4月--6月期間，工作室經(jīng)過三級磨課，4名成員獲市級教學能手，有3名成員晉級省級，并獲得好的成績。
然后，參加今年區(qū)、市、省級的7位老師就自己參賽的優(yōu)劣勢進行了交流，為來年參賽的姐妹傳寶送經(jīng)。一路走來，艱辛中充滿了太多的感動與幸福，所有參賽的老師言感悟，吐真情，無不感激這個充滿正能量的`團隊，無不感恩這位“慈母”般的師傅。
最后，工作室領銜人安排部署了暑期的工作：微課錄制工作及共讀《第56號教室的奇跡》一書寫讀書體會。工作室全體成員都明確表示：一定不負眾望，努力學習、團結協(xié)作，以飽滿的精神和優(yōu)異的成績展示名師工作室的風采，為我市教育教學發(fā)揮應有的示范、引領和輻射作用。
幼兒園暑期工作方案篇二十
盛夏是寶貝鍛煉身體的好時節(jié)，但是不同年齡段的寶寶適合不同形式的運動。那么教師們可以利用這個暑假和寶貝進行不同形式的暑假親子活動，下面小編給大家?guī)碛變簣@暑期活動方案5篇，希望大家能夠喜歡。
一、活動目的。
八月的風總是懶懶的，連云也變得熱熱的。這樣炎熱的夏季，不玩點水怎么痛快?為了讓孩子們能夠在幼兒園里度過一個有趣、愉快的暑假，同時豐富孩子們的戶外活動，憶馨幼兒園在這個假期特推出暑期特別活動————快樂的打水仗游戲。
二、活動時間：
20__年8月2日開始。
三、活動地點：
四、活動準備：
1、分隔帶(椅子、桌子、輪胎裝飾)。
2、各班孩子準備水槍，小水桶，孩子必須穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、浴巾特殊情況的孩子也可以備上雨衣。
3、每班若干水桶，長水管連接至操場備用。
五、活動過程：
1、開場準備活動和游戲規(guī)則講解。
3、打水仗開始(兩個水池，一個可游泳)。
1、對孩子進行安全教育。
2、遵守打水仗的游戲規(guī)則。
備注：如因天氣原因時間改動，園內另行通知。
一、設計思路：
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。
2、感受過新年的快樂氛圍。
3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
二、活動準備：
班級ppt圖片展示，單人影像，心愿卡片。
三、活動內容：
活動一：夸夸小朋友。
1、提問引出活動主題：
教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?
幼兒：元旦。
教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。
下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。幼兒：好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:。
雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，
親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，
親愛的爸爸媽媽，我是你們的安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，
親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。
4、夸夸小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語言表達活躍的小朋友有：
勤勞能干的小朋友有：
身體協(xié)調能力強的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動二：紅紅火火才藝秀。
教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻給我們的家人吧。
兒歌：
古詩：
舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)。
活動三：夸夸自己溫馨的家。
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)。
教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。
幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········。
教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)。
活動四：猜猜我有多愛你。
教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠學到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內的生活。
在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”
活動五：唯品會。
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動結束后，當場頒發(fā)“創(chuàng)意獎”“美味獎””美觀獎”
活動六：小結活動。
教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂。
一起進餐吧。
在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。
活動目標：
1、會向同伴介紹暑期里有趣的所見所聞，以及暑期外出旅游拍攝的照片內容。
2、能用繪畫、表演等形式表現(xiàn)有趣的暑期生活。
3、體驗與同伴分享的快樂。
活動準備：
1、暑期拍攝的風景照。
2、白紙、畫筆，磁帶、錄音機。
活動過程：
1、通過提問，討論暑期見聞。
(1)小朋友，長長的暑假結束了，在暑期里你一定看到了和聽到了許多有趣的事，你想來告訴我們聽嗎?請你和你的好朋友先說說。
(2)同伴自由談話。
(3)請個別幼兒說說暑期見聞。
2、介紹外出旅游拍攝的'照片內容。
(1)我知道還有小朋友利用暑期還外出旅游呢，今天他們還把看到的美麗風景拍攝下來，讓我們一起來欣賞一下吧。
(2)請帶照片的幼兒進行介紹。
(3)說說旅游趣事。
3、用繪畫的形式表現(xiàn)暑期趣事。
4、用表演的形式表現(xiàn)暑期里高興的事。
除了可以用畫畫表示你暑期里很高興，還可以用什么方式表現(xiàn)你高興?(唱歌、跳舞等)。
5、把幼兒繪畫的作品布置在活動室內。
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;。
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準備：
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動過程：
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
2、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
準備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
4、運彩球。
準備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲。
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
結語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
一、方案簡介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。
二、課程安排：
除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。
游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。
科學探索活動：按照2003年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時;科學探索：每周二次，每次1小時。
水墨畫：每周二次，每次1小時;漢語拼音：每周二次，每次1小時。
怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的`暑期樂園吧!(活動時間：7月1—31日)。
我們的收費標準是：
1、680元/月(包括保育費、教育費和資料費)。
2、伙食費8元/天。
以上各項可根據(jù)自己園所情況作出更改!
幼兒園暑期工作方案篇二十一
師德教育是教師教育工作的核心內容。為了進一步做好一年一度的暑期師德專題培訓，提高全體教師師德水平，根據(jù)瑞教辦政（20xx）73號文件精神，現(xiàn)將20xx年中心幼兒園暑期師德培訓做以下計劃：
一、指導思想。
以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以“學為人師，行為世范”為準則，進一步豐富新時期師德建設內涵，樹立一批新的師德典型，引導我園廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊伍。
（一）學習教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報告。通過學習，進一步弘揚高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，全面落實“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設提高到一個新水平。
（二）結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點分析、學校師德狀況分析及學習宣傳“我感動的教師”先進事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀教師、教育工作者的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風；同時通過自學剖析反面典型案例，認真進行警示教育。
（三）開展“師德師風大討論”活動。對當前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在“師德師風大討論”活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。
1、建立領導小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓領導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓。積極引導廣大教職員工把加強學習提高，實現(xiàn)理論與實踐相結合，提高教師教育教學水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強求真務實的自覺性；把樹立教師正確的價值觀、質量觀和人才觀，真正落實到打造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去。
2、合理安排，保證質量。在組織師德集中教育過程中，要結合教師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導性，能為廣大教師所歡迎。要嚴格做到保質保量，特別是集中輔導要合理安排，妥善組織，確保培訓工作的時間與質量。
3、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。辦公室嚴格做好考勤工作。
4、結合“轉作風、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。加強教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質結合起來。通過教師素質集中專業(yè)培訓，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務水平。
5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學分，考核記錄內容包括學習考勤與撰寫師德學習心得、考核試卷等。
幼兒園暑期工作方案篇二十二
幼兒園暑期安全工作預案為進一步加強暑假期間幼兒園的安全穩(wěn)定工作，預防各類安全事故的發(fā)生，維護幼兒園的安全穩(wěn)定，確保廣大師幼過上一個祥和、健康、文明、和諧的假期，根據(jù)《納雍縣教育局關于做好暑期學校安全工作的通知》我園特制定本方案：
我園成立安全工作領導小組，統(tǒng)一領導幼兒園暑期安全緊急事件的處理工作。
組長：陳學梅。
副組長：李娟。
成員：全園教職工。
領導小組主要職責：
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實幼兒園暑期安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責幼兒園突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、安排相關人員開展搶險排?；驅嵤┣缶裙ぷ鳌?BR> 5、根據(jù)需要對發(fā)生事件進行及時處理記錄，并根據(jù)事件性質，及時報請上級有關部門。
二、進一步提高認識，強化安全工作意識。
安全工作關系到師幼生命和國家財產(chǎn)的安全，牽動著千家萬戶的幸福生活，關系到社會的安全穩(wěn)定。為進一步增強學校安全工作的責任感和使命感，努力提高幼兒園安全工作管理水平。堅持“安全第一，預防為主”方針，把幼兒園安全工作作為“一把手工程”，擺在全園工作的突出位置，組織召開一次專題會議，嚴格落實責任制，做到警鐘長鳴，責任常在，常抓不懈。
三、采取措施，加強暑假期間幼兒園安全工作。
（一）再強化安全宣傳教育。
1、強化“珍愛生命，預防溺水”教育；
2、加強交通安全教育，預防交通事故；
3、加強食品衛(wèi)生安全教育；
4、加強防電、防炎、防雷、防地質災害等安全教育，積極預防意外傷害；
5、要教給孩子社會安全知識；
6、多與孩子交流、溝通，做孩子的知心人；
7、安排好暑期教師值班表；
進行一次防交通事故、防溺水、防火災、防流感、防中毒、防突遇自然災害、消防安全、防不法分子傷害、遠離毒品和網(wǎng)吧等內容為主的安全防范教育，不斷強化幼兒家長的安全意識和教育幼兒自護自救能力。要特別嚴禁幼兒暑假期間到江河、湖泊、池塘、水庫、建設工地殘留水坑玩耍、洗澡、摸魚等活動；不要燃放煙花爆竹；嚴禁到營業(yè)性網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長的場所，拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及邪教組織活動。同時要通過發(fā)放告家長書形式呼吁家長切實履行監(jiān)護人職責，管好自己的孩子，嚴防各種安全事故的發(fā)生。
進行一次安全隱全面排查，重點針對幼兒園周邊環(huán)境、校舍和圍墻、教師辦公室、圖書室、等場所，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改并落實工作和責任追究制度，確保幼兒園安全。切實加強幼兒園安全管理和防范工作，暑假期間抽查幼兒園教師值班情況，嚴格控制閑散人員進入校園。對假期停止使用物品存放室進一步完善安全措施，落實專人負責，嚴加管理和看護，嚴防犯罪分子伺機破壞。
（三）加強幼兒園安全保衛(wèi)工作。召開一次假期安全工作會議，提高安全思想意識，加強門衛(wèi)力量，嚴格控制閑散人員進入校園，嚴防不法分子騷擾滋事或伺機破壞作案。加強對校內施工人員、臨時維修人員和外來人員的管理，堅決執(zhí)行進出校門登記制度，嚴格落實夜間巡邏制度，堅決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外，確保校園安定穩(wěn)定。
（四）落實安全管理值班制度。繼續(xù)執(zhí)行好假期領導帶班值班制度，堅持每天值班，加強假期校園安全的監(jiān)控。要確保假期安全信息的通暢，保證值班行政和值班人員24小時通訊暢通，一旦發(fā)生事故要進行快報、專報，對于瞞報、漏報、遲報的要追究責任。