在生活中時(shí)不時(shí)總結(jié)一下，讓自己成為更好的人。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結(jié)中應(yīng)該具體而有深度。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的總結(jié)嗎？不妨看看下面這些小編為大家精心收集的總結(jié)范文。
生命的留言讀書(shū)心得篇一
當(dāng)我翻開(kāi)《生命的留言》的那一刻起，我就預(yù)感了自己在讀它時(shí)必定會(huì)陷入沉思。
書(shū)中，陸幼青所寫(xiě)的不是重病者的病苦呻吟，或是一個(gè)生命垂危者在臨死前刻意擺出的陽(yáng)光姿態(tài)。他所寫(xiě)的，是一個(gè)生命即將劃上句號(hào)脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的靈魂最最真實(shí)的感觸。很敬佩陸幼青在書(shū)中的一句話：慢慢走，欣賞啊。
字里行間無(wú)不展示出理性的思考和真情的流露。這句話像是對(duì)我們這些還將在這個(gè)世界上延續(xù)生命、燃燒生命、放飛生命、體味生命的人說(shuō)的一句真心的忠告，更像是陸幼青為自己為時(shí)不多的最后一段日所定下的最后一個(gè)人生目標(biāo)。在他這本日記體的書(shū)中，他以自己最后的方式寫(xiě)下了眼中的諸多事物。有留戀，有感懷，有期望，當(dāng)然，也有嘆息。
我想，陸幼青是明智的。于已于人，都是如此。他沒(méi)有像其他病人一樣躺在病房里以痛苦的表情向護(hù)士要止痛針，也沒(méi)有整天絕望地望著天花板目光呆滯地扳著手指頭數(shù)日。這里，支撐著他的，應(yīng)該就是他的欣賞，他的寫(xiě)作。在生命的最后幾千個(gè)小時(shí)里，他選擇的是如此豐富的度過(guò)自己人生的最后時(shí)刻。
那天，在報(bào)紙上看到了陸幼青的照片，這張照片讓我在心里疼痛了好久：幾個(gè)慘不忍睹的惡性腫瘤肆無(wú)忌憚地攀爬在陸幼青的脖上。但讓我欣慰讓我震撼的是陸幼青的微笑：他坐在一片頹廢的看破紅塵似的微笑，而是一個(gè)生活的強(qiáng)者在眷戀熱生活的同時(shí)，留給世界的最燦爛的一片陽(yáng)光。
記得陸幼青在書(shū)中有一段關(guān)于“死亡印象”的文字。有一個(gè)人站在河邊，河對(duì)岸是一幢華麗的歐式建筑。建筑里的每扇窗里都亮著燈。那個(gè)人在河邊不斷徘徊，注視著對(duì)岸建筑里閃耀著的燈光。突然間，那燈開(kāi)始整齊而有序地一盞盞熄滅，像是在舉行一個(gè)儀式。終于，最后一盞燈滅了，河對(duì)岸一片漆黑——有人死了。
這似乎是一段凝重的文字，但我很喜歡。因?yàn)樗路鹱屛仪宄乜吹搅松倪^(guò)程。的確，我們的生命就像那一盞盞亮著的燈；而死亡，就像燈滅后的一片黑暗。生與死，這是人類(lèi)永恒的主題。而這也是我們永遠(yuǎn)也無(wú)從逃避無(wú)從選擇的兩個(gè)主題。
但是，陸幼青的文字讓我明白了：盡管我們最終都將面對(duì)死亡，面對(duì)消失，至少，我們生命中會(huì)有亮著的燈。生命可以閃耀，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但很美麗。
讀著《生命的留言》，感覺(jué)到自己仿佛正站在河邊不舍地凝望那些屬于陸幼青生命建筑中的燈正一盞盞地熄滅。
一直很喜歡王菲那首《百年孤寂》中的一句話：一百年后沒(méi)有你也沒(méi)有我。生命是短暫的，幾十年的生命對(duì)于世界蒼老的年輪甚至可以說(shuō)是稍縱即逝。所以，我們所能做的，不是整天絞盡腦汁去苦思如何增加我們生命的長(zhǎng)度，而是要讓自己真正活出存在的價(jià)值，讓自己的生命之燈亮得更多，更絢爛。
所以，對(duì)于陸幼青先生，我不會(huì)為他而哭泣。因?yàn)椋氖甑纳呀?jīng)相當(dāng)豐滿，他已努力而成功地活出了自己的價(jià)值。他的《生命的留言》將激勵(lì)更多的人去把握去創(chuàng)造自己美麗人生。
生命的留言讀書(shū)心得篇二
“不管留給這世上的是什么樣的文字，他都是：我的，真的，因沒(méi)有修改機(jī)會(huì)而遺憾的文字。全部的文字會(huì)在一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)表，比如，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)不再升起的某個(gè)早晨——作者”這是《生命的留言》這本書(shū)封面上的兩句話，看似短小，字里行間卻透露著作者生命即將走向終點(diǎn)的意味。
是的，這本書(shū)的作者陸幼青是一位經(jīng)歷豐富的師大中文系畢業(yè)生，同時(shí)，他又是一位患有胃癌和腮腺腫瘤的病人。
在他生命即將結(jié)束的幾個(gè)月里，憑著自己對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)死亡的坦然，憑著對(duì)生命的向往和頑強(qiáng)的意志，用真誠(chéng)的文字寫(xiě)下了這本死亡日記。
“死亡日記”是這本書(shū)的另一名字。單看這四個(gè)字，就有一種恐懼的感覺(jué)。不過(guò)翻開(kāi)書(shū)，看著里面的文字，它就像冬天的一股暖風(fēng)，緩緩的，連綿不斷的吹向我的心田，自己那浮躁的心便會(huì)立即平靜下來(lái)，穿梭在那字里行間，感受著，感動(dòng)著......
“要坦然面對(duì)死亡，要珍惜身邊的愛(ài)”這是作者的生命遺言。也許作者知道自己的生命快要到盡頭，他懂得珍惜；也許是他熱愛(ài)生活，他懂得珍惜；也許原本作者就是懂得珍惜的人。珍惜，作者做到了，不然他不會(huì)在身體稍稍好轉(zhuǎn)時(shí)就抓緊時(shí)間寫(xiě)下文字；更不會(huì)拖著病重的身體做《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目......
他在珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不然他不會(huì)從一件極小的事上發(fā)現(xiàn)我們忽視的東西。他說(shuō)，國(guó)慶不該是個(gè)長(zhǎng)假，因?yàn)閲?guó)慶和愛(ài)國(guó)是離得很近的；他介紹一個(gè)叫三毛的上海街頭擦鞋老人，讓你再一次對(duì)手藝刮目相看；他沉醉在突然想起的、豎在阿爾卑斯山谷的那塊標(biāo)語(yǔ)牌：慢慢走，欣賞啊.....
他在珍惜此時(shí)的自己，不然他不會(huì)說(shuō)他是幸福的，這種幸福是一種特殊的幸福，像淡淡的檀香，若有若無(wú)的包圍著他。他更不會(huì)說(shuō)：“這個(gè)世界不見(jiàn)得有多少人在這生死的邊緣如此長(zhǎng)久的徘徊，能夠在這一片自己鐘愛(ài)的山水之間，湖之濱、山之腳、有清風(fēng)相伴、占一席貴妃臥榻，寫(xiě)一些自己想寫(xiě)、朋友么等著看的文字......”
有時(shí)候，我常常問(wèn)，怎么樣才會(huì)幸福？自己幸福嗎？現(xiàn)在我懂了，珍惜了就會(huì)幸福。學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不去抱怨，只去努力，幸福就會(huì)在身邊。
和作者相比，我們的生命還有很長(zhǎng)一段路要走，在這期間，學(xué)會(huì)珍惜，活出精彩的自己比什么都重要。就拿自己來(lái)說(shuō)吧，天天和一群孩子在一起，有時(shí)他們?nèi)亲约荷鷼?，就有一種想趕快脫離他們的感覺(jué)。
現(xiàn)在想想，雖然有時(shí)惹我生氣，可是看著他們犯錯(cuò)誤時(shí)慚愧的表情，又覺(jué)得他們很可愛(ài)。孩子的單純是天然的，是自然賦予的，和他們?cè)谝黄鸶嗟氖菗碛锌鞓?lè)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)帶他們兩年了，再過(guò)一年半，他們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)我了，所以，我會(huì)珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，無(wú)論是生氣還是開(kāi)心，這都是我人生中一個(gè)最重要的經(jīng)歷。現(xiàn)在能和他們?cè)谝黄穑蚁?，我是幸福?.....
雖然陸幼青是在病魔的折磨下寫(xiě)日記的，但文字中并沒(méi)又透露出半點(diǎn)他的痛苦。他認(rèn)為不能把自己的痛苦傳染給他人，也不能影響他人平靜的生活。面對(duì)病魔他是坦然的，此時(shí)的他已經(jīng)把自己的靈魂和身體分開(kāi)了，他把自己患病的身體拋在一邊，用自己的靈魂熱愛(ài)著生活，坦然面對(duì)著死亡。
他用正常人的心態(tài)，十分坦誠(chéng)地留意著人世間的一點(diǎn)一滴，以至發(fā)現(xiàn)了很多我們平時(shí)在生活中所忽視的東西。因此，無(wú)論是談人生、談靈魂、談病情、談死亡，還是談?dòng)亚?、談?ài)情、談婚姻、談家庭，他總能打開(kāi)一扇扇別有洞天的窗口，讓我們不斷滋生眺望的熱情。
死亡，對(duì)有生命的人來(lái)說(shuō)的確是一件痛苦的事情，他對(duì)每個(gè)人也是公平的，而每個(gè)人面對(duì)死亡的態(tài)度卻不一樣。有的人在死亡面前唯唯諾諾，想盡一切辦法享樂(lè)。有的人能正視死亡，哪怕生命還有幾天，也要過(guò)的有意義，真正的去享受生活。
面對(duì)死神的一步步逼近，陸幼青屬于后者，他如此坦然、從容地面對(duì)死神，以令人尊敬的方式走向自己人生的終點(diǎn)站。是啊，一個(gè)生命的誕生，總是令人感動(dòng)；一個(gè)生命的結(jié)束，卻令人哀傷。我為陸幼青的死感到悲痛，但更多的是對(duì)他的敬佩，佩服他直面死亡的勇敢和坦然。
和死亡相比，生活中的一些挫折、困難，甚至是突如其來(lái)的打擊都顯得那么微不足道。在我們漫漫的人生路上，會(huì)遇到各種各樣的困難，讓我們張開(kāi)雙臂坦然面對(duì)，不逃避、不屈服，這些困難一定會(huì)成為我們?nèi)松溕弦活w顆晶瑩的珍珠。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話把對(duì)生和死的看法總結(jié)到了極致，這也可以是對(duì)陸幼青生和死的總結(jié)吧。的確是這樣的：從教、經(jīng)商、從文，他有著豐富的人生經(jīng)歷；他對(duì)于生活充滿了熱愛(ài)，他喜歡旅游，喜歡抽中華煙，喜歡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然只有短短的37歲，可是他沒(méi)有讓這些時(shí)間白費(fèi)，活出了精彩的自己。
就這樣，他靜靜的走了…… 像秋天的落葉一樣，經(jīng)歷了寒風(fēng)最后的洗禮，靜靜的回歸大地，那美麗的身影在人們心靈上畫(huà)出了一道完美的弧線。
也許因?yàn)槲业哪贻p和極少的經(jīng)歷，所以自己對(duì)生和死感受的不深，對(duì)人生的意義理解的不夠透徹。但從中我知道，珍惜現(xiàn)在的生活、坦然面對(duì)困難是我應(yīng)該做到的，而且必須做到的，這樣，我的生命就會(huì)變得有意義。
有結(jié)局的生命是絢爛的，作者用畢生的感悟給自己的生命畫(huà)上的`一個(gè)圓滿的句號(hào)。合上書(shū)，靜靜的閉上眼睛，一朵鮮亮的向日葵映入我的眼簾，燦爛的微笑正執(zhí)著的尋找金色的陽(yáng)光，他，便是永不凋零的陸幼青。
生命的留言讀書(shū)心得篇三
今天我學(xué)了《生命生命》這篇課文有很大的感受，《生命生命》這篇課文講了三件事，每件事都有一個(gè)生命的小道理，飛蛾求生讓我懂得了要珍事生命，生命也要拼搏。雖然生命短暫但我們可以讓讓他變的非常精彩。
飛蛾為了保全生命，在‘巨人’的手中掙扎，種子在磚縫中生，生長(zhǎng)在這樣惡劣的環(huán)境，多么頑強(qiáng)。你們知道霍金嗎?他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)，但他沒(méi)有放棄寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，他還獲得了英國(guó)榮勛爵，大英帝國(guó)司令勛章等，他還是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。
生命就像是一捆木頭，總會(huì)燒出熊熊燃燒的大火，生命就像是貝殼，只有被海水沖刷了才命光彩奪目，從今開(kāi)始我要熱愛(ài)生命，讓生命放出耀眼的光芒。
《生命生命》主要通過(guò)寫(xiě)飛蛾求生、磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗和靜聽(tīng)心跳這三件事，寫(xiě)出了生命的寶貴。當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”這句時(shí)，我明白了一個(gè)道理：人的生命是有限的，人生是短暫的。但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
在生活中也有許多珍惜生命的例子：史蒂芬霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一，他也是一位坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。有一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭也被劃破了，縫了13針。大約兩天后，他有回到了辦公室工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重，但他力圖像普通人一樣生活，完成自己所做的任何事情。1985年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。探索著宇宙的起源。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這句話告訴我們：雖然生命是有限的，但是，我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事，使自己活得更加光彩有力。
課文內(nèi)容是寫(xiě)作者捉了一只飛蛾，飛蛾努力求生;磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天長(zhǎng)出了小苗;作者傾聽(tīng)自己的心跳，知道了他的生命，通過(guò)了三件小事展示了生命的意義。讀了這篇課文，我懂得了我們要珍愛(ài)生命，善待生命。以前我不懂善待生命，經(jīng)常破壞小樹(shù)、小草、蚯蚓、蝸牛、小鳥(niǎo)的生命，見(jiàn)到雞就拿石頭砸，見(jiàn)到鳥(niǎo)就捉，讀了這篇文章后，我以后再也不會(huì)做這些破壞生命的事了。
雖然生命是有限的，但要用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，讓自已的名譽(yù)留住人間，做一件好事讓人們一直受益。比如像愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓我們夜晚有了光明，直到現(xiàn)在我們還在使用;牛頓發(fā)明了地有引力，讓衛(wèi)星上了天，我們現(xiàn)在用衛(wèi)星探測(cè)月球;雷鋒雖然只活了短暫的二十幾年，但他做了數(shù)不清的好事，讓我們永遠(yuǎn)記住了他。
在飛蛾求生的欲望中，我們看到生命;在小瓜苗那綠油油的新芽上，我們看到了生命;在那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳上，我們看到了生命?！渡愤@篇文章以三件小事，飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望，小瓜苗生長(zhǎng)的勇氣和作者靜聽(tīng)自己的心跳來(lái)點(diǎn)亮了一個(gè)吶喊的主題生命!生命!這篇文章，給我的震撼非同一般，在沒(méi)有看到這篇文章之前，我也想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，生命是什么?看了這篇文章后，我的心尖瞬間明亮了，生命是勇氣!生命是頂著烈日開(kāi)放的向陽(yáng)花，生命是沙漠中的一條清流，生命是刺骨寒風(fēng)中挺立的傲梅。
文章在結(jié)尾說(shuō)，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，說(shuō)得多好啊!海倫凱勒的生命也是有限的，但是，她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星，她的靈魂永生!生命只有一次，我們要努力讓自己做得更好，更優(yōu)秀，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
看了作者的簡(jiǎn)介后，我的心怦然一震這么優(yōu)秀作品的作者，竟是類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者，這讓我明白了一個(gè)道理：人生，總會(huì)有順流與逆流。這在許多人眼中非?？膳?，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。人生的道路曲折而坎坷的，遇到失敗是平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，讓自己活得更加光彩有力。
最近，我在語(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文，叫《生命生命》。我被課文中“飛蛾求生”所感動(dòng)了。
課文中主要通過(guò)“飛蛾求生”，“瓜苗生長(zhǎng)”和“靜聽(tīng)心跳”等熱愛(ài)生命的三件小事。說(shuō)明了生命的意義。當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?！睍r(shí)，我深深地領(lǐng)悟到了，作者對(duì)生命的了解有多深。作者對(duì)生命的熱愛(ài)以及對(duì)生命的領(lǐng)悟令我敬佩。讀了這篇課文，我想起了貝多芬。他雙耳失聰，本來(lái)這個(gè)消息令他絕望了。但是，后來(lái)他領(lǐng)悟到了生命的意義，憑著他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，創(chuàng)作了許多音樂(lè)名著。
讀完了這篇課文，我領(lǐng)悟到了：生命只有回頭看時(shí)才了解，而生活必須向前，生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于我們對(duì)它的使用。所以我們要珍惜生命。
生命的留言讀書(shū)心得篇四
生命是一次次領(lǐng)悟，是一次次的成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都在不斷地經(jīng)歷著生、老、病、死的過(guò)程，而在這過(guò)程中我們不僅僅是生活的觀察者，更是其參與者。留言，是我們?cè)谏贸讨械囊环N表達(dá)方式，也是我們對(duì)生命的思考和感悟的記錄。通過(guò)留言，我們可以分享自己的心情，傾訴內(nèi)心的苦辣酸甜，經(jīng)歷別人的留言，我們更能發(fā)現(xiàn)生命的真諦。以下是我在留言中得到的一些心得體會(huì)。
第一段：留言是我們對(duì)生活的感悟和思考。
生活常常是忙碌而繁雜的，我們時(shí)常因?yàn)楝嵤潞雎粤藢?duì)生活的思考。然而，在寫(xiě)留言的時(shí)候，我們卻有著難得的機(jī)會(huì)停下腳步，面對(duì)內(nèi)心的聲音，回歸自己的內(nèi)在。留言可以讓我們?cè)趯こ５娜兆又邪l(fā)現(xiàn)不尋常的美好，它指引我們開(kāi)啟對(duì)生命的思考之門(mén)。通過(guò)留言，我意識(shí)到每一個(gè)細(xì)小的瞬間都值得我們珍惜，都可以成為生命的留言。
第二段：留言是我們與他人的交流和分享。
每個(gè)人都不是孤立存在的，我們需要彼此相互傾聽(tīng)和分享。留言可以將我們的聲音傳遞給世界，讓我們的感悟和體會(huì)得到他人的理解和回應(yīng)。在留言板上，我看到了無(wú)數(shù)人與我的經(jīng)歷相似，他們的留言讓我明白我并不孤單，而是眾多生命中的一員。通過(guò)與他人交流留言，我學(xué)會(huì)了欣賞不同的觀點(diǎn)，認(rèn)同他人的心聲，并在交流中不斷塑造自己。
第三段：留言是我們對(duì)自己內(nèi)心的寬慰和鼓勵(lì)。
生活中常常伴隨著挫折和困難，這時(shí)我們需要給自己一些寬慰和鼓勵(lì)。留言可以成為我們對(duì)自己的勉勵(lì)和動(dòng)力源泉。在留言的時(shí)刻，我學(xué)會(huì)了給自己一些建議，給自己一些鼓勵(lì)。這些留言像是在提醒我，告訴我要相信自己，相信未來(lái)。每一次喚醒自己堅(jiān)強(qiáng)的留言都讓我重新感受到了生命的動(dòng)力，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
第四段：留言是我們對(duì)過(guò)去的回顧與總結(jié)。
在寫(xiě)留言的時(shí)候，我也常常會(huì)回顧過(guò)去，總結(jié)自己的經(jīng)歷和得失。通過(guò)留言，我看到了自己曾經(jīng)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也看到了自己的錯(cuò)誤與不足。這些留言成為我在回顧過(guò)去時(shí)的見(jiàn)證與記錄，讓我更加清晰地了解自己的過(guò)去。通過(guò)留言，我學(xué)會(huì)了接納過(guò)去的自己，并以此為基礎(chǔ)，努力將來(lái)的自己變得更好。
第五段：留言是我們對(duì)未來(lái)的期望和展望。
寫(xiě)留言的時(shí)候，我往往會(huì)展望未來(lái)，向往美好的生活。留言成為我對(duì)未來(lái)的期許和憧憬，它給予我力量和希望。通過(guò)留言，我學(xué)會(huì)了對(duì)未來(lái)保持樂(lè)觀的態(tài)度，并為自己制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。每一個(gè)留言，都是我給未來(lái)自己的一封信函，通過(guò)留言我與未來(lái)建立了一種無(wú)形的聯(lián)系。我的留言，將成為我不斷前行的動(dòng)力和指引。
總結(jié)：留言是我們對(duì)生命的思考，是與他人交流和分享的方式，也是對(duì)自己的寬慰和鼓勵(lì)。留言可以成為回顧過(guò)去和展望未來(lái)的橋梁，是我們生命旅程中不可或缺的一部分。通過(guò)留言，我們能夠更好地思考自己的生活，理解自己的內(nèi)心，感悟生命的真諦。讓我們?cè)诹粞灾校^續(xù)尋找生命的價(jià)值，記錄留下生命的足跡。
生命的留言讀書(shū)心得篇五
我讀了一本好書(shū)《生命的留言》，作者是身患癌癥晚期的陸幼青。這本書(shū)是作者在生命的最后幾個(gè)月里帶著強(qiáng)烈的身體痛楚、傾注個(gè)人的最后力量寫(xiě)成的。
人生本來(lái)，可能都是綠色的，就像一株草或是一棵樹(shù)，這也就難怪，病中的陸幼青，會(huì)一次又一次要求妻子，幫自己逃出家門(mén)，去湖邊、去草地上，去一切和自然有關(guān)的地方，這個(gè)時(shí)候，也許只有綠色才能撫慰他。
讀著此書(shū)，感覺(jué)非常精彩，也非常感動(dòng)，就像崔永元說(shuō)的：陸幼青的文字往那一放，你再寫(xiě)什么都頓生難度。
讀著此書(shū)，感覺(jué)給自己增添了很好的一筆精神財(cái)富，受益匪淺。
啟示一：雖然疾病的疼痛讓陸幼青難于言說(shuō)，他仍然希望他的家人的生活不要有一絲陰影；他還呼吁：快樂(lè)起來(lái)吧，朋友們，不要為年齡、健康、容貌、金錢(qián)、職務(wù)、公平之類(lèi)的事情而不快樂(lè)。如果你不快樂(lè)自己，那世間事豈不變成荒唐事，比如：無(wú)論你多么有錢(qián)都沒(méi)有用，因?yàn)槟悴豢鞓?lè)。
啟示二：當(dāng)誘惑來(lái)自內(nèi)心，千萬(wàn)小心。人生的功課實(shí)際就是一門(mén)，就是對(duì)各種誘惑的取舍??！所謂成功者，是指他們拒絕了很多真的誘惑；所謂失敗者，只緣他們相信了很多假的誘惑。在誘惑面前的忙碌多是失敗者。
啟示三：春天是年年會(huì)來(lái)，可賞春人的心境能歲歲依舊嗎？想來(lái)答案是簡(jiǎn)單的，全在于你如何評(píng)價(jià)自己的和家人的價(jià)值了，在于你看重的是自己的感受還是別人的印象了。
世上本無(wú)所謂“忙碌人生”，忙的只是一群不曉輕重厲害的“無(wú)事忙”。
啟示四：他說(shuō)，應(yīng)該提倡博傻主義，因?yàn)樯挡皇潜浚皇谴?，也不是低能?BR> 記?。撼蕴澗褪歉?，這是孕含了中國(guó)文化幾千年的精髓的一句勸告。
生命的留言讀書(shū)心得篇六
最近，我學(xué)了一篇文章，這篇文章叫做《生命生命》。這篇文章主要講：飛蛾極力求生的欲望令“我”震驚，“我”忍不住放了它。墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，竟然長(zhǎng)出了一截小瓜苗，小瓜苗不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，多么強(qiáng)的生命力，即使它僅僅只活了幾天。“我”用醫(yī)生的聽(tīng)診器傾聽(tīng)自己的心跳，感到自己的生命存在，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這幾件事情告訴我：要珍惜生命，絕不讓生命白白流失，要熱愛(ài)生活，使自己活得更加光彩有力。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?！蔽覍?duì)這句話的理解是：雖然生命是短暫的，也是有限的，但我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，是生命穿越時(shí)空，成為永恒。
其實(shí)我們身邊就有許多熱愛(ài)生活的失明、聾啞人，比如說(shuō)：美國(guó)著名作家海倫·凱勒、高位截癱的張海迪、失聰音樂(lè)家貝多芬……這篇文章的作者杏林子（原名劉俠）也是其中之一，她12歲起，就患了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，導(dǎo)致她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后便因病輟學(xué)的杏林子，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自修，以致成為臺(tái)灣文壇上的著名作家。殘而不廢的她，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，著有四十多本著名的散文、小說(shuō)、傳記、劇本，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”，曾當(dāng)選為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”。
我們做為一名小學(xué)生，作為一個(gè)肢體健全、五官健全的人，就應(yīng)該更加珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生活。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們難免會(huì)遇到各種困難，比如說(shuō)：班干部落選、考試成績(jī)不理想、比賽失敗等等，這些和海倫·凱勒、張海迪、貝多芬、杏林子他們所遭遇的困難，我們的這些困難算什么！所以，我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝困難。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在坎坷的成長(zhǎng)道路上行走，走向那光輝的前程。作為一個(gè)健全的人，我們沒(méi)有什么理由去抱怨生活，抱怨社會(huì)。我們應(yīng)該用自己的努力，充實(shí)自己的人生，讓每一天都是精彩的，都是有意義的。
生命的留言讀書(shū)心得篇七
隨著暑假的到來(lái)，我也關(guān)心起爸爸的書(shū)架子來(lái)了。我知道這一本本被爸爸如視珍寶的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)，但我還是帶著許多好奇挑選了一本，《生命的留言》？咦，聽(tīng)起來(lái)好象很深?yuàn)W，不管了，先去聽(tīng)聽(tīng)作者講述的故事吧?？傻任夷托牡刈x完以后，我的心情卻久久不能平靜。那一刻，我終于明白了什么是幸福。
《生命的留言》，作者陸幼青叔叔，擁有一個(gè)幸福美好的家庭。他事業(yè)有成，可無(wú)情的病魔卻毫不留情地奪走了他幸福生活下去的權(quán)力。處于生命邊緣的他在生命的最后幾個(gè)月里，強(qiáng)忍著病痛無(wú)情的折磨，甚至在呼吸都困難的情況下，還每天不離電腦，把他對(duì)生命的那種渴望和眷戀都一點(diǎn)一滴地記錄下來(lái)。在經(jīng)過(guò)了60多萬(wàn)次的敲擊之后，終于完成了《生命的留言》。
在《生命的留言》里，我可以感受到陸幼青叔叔對(duì)自己不久之后便要離去的無(wú)奈；對(duì)不能孝順自己爸爸媽媽的慚愧；對(duì)自己年幼女兒的深深歉意：他不能像其他的爸爸們一樣，牽著女兒的手去散步，給她講《白雪公主》故事。他有太多太多的牽掛……讀著那一聲聲叮嚀，我流淚了。陸幼青叔叔多么渴望能出現(xiàn)奇跡，像其他人一樣，健康快樂(lè)地生活著，感受生活的美好，完成自己做兒子、做爸爸的責(zé)任啊。
抱著越來(lái)越沉重的心情，我讀完了陸幼青叔叔的留言。我在為叔叔感到惋惜的同時(shí)，也深深地為自己正健康快樂(lè)得成長(zhǎng)著而感到幸福。
以前，我覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福，媽媽每天嘮叨我的成績(jī)，老師每天有布置不完的作業(yè)，爸爸每天加班，總是不能帶我去野炊，我的書(shū)包也越來(lái)越重……生活一點(diǎn)意思都沒(méi)有！
什么是幸福，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)就是幸福。我們都是幸福的一代。
生命的留言讀書(shū)心得篇八
生命，是一段無(wú)法重來(lái)的旅程。我們所有人都是生命的旅人，不同的留言記錄了我們?cè)谶@個(gè)世界上的存在與感悟。而留言，是生活的一抹溫暖，也是心靈的一味甘醇。通過(guò)留言，我們可以與過(guò)去的自己和將來(lái)的他人進(jìn)行對(duì)話，承載著我們的思考與感悟，記錄下我們的成長(zhǎng)與回憶。在這個(gè)大千世界中，每一個(gè)留言都承載著深深的情感和鮮活的記憶，使生命得以傳遞與延續(xù)。
首先，留言是我們與過(guò)去自己對(duì)話的橋梁。回首過(guò)去的歲月，有時(shí)我們難免會(huì)對(duì)過(guò)去的自己有著種種慌張和不滿，留下的留言就成為了我們與年輕自己對(duì)話的工具。那些年，我們不懂事，總是把最美好的東西視為理所當(dāng)然；那些年，我們迷茫，總是追求虛浮的虛榮，而忽略真正的內(nèi)心渴望。而當(dāng)年的留言，就是對(duì)過(guò)去自己的更正與思考。讀著當(dāng)年的留言，我們會(huì)驚嘆于當(dāng)時(shí)的自己有多么的淺薄和幼稚，同時(shí)也感嘆于過(guò)去自己能有多勇敢和堅(jiān)持。留言記錄下那些發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)、悲傷和彷徨，讓我們?cè)跁r(shí)間的流逝中，重新找回自己的定位和目標(biāo)。
其次，留言是我們與異地的親人、朋友對(duì)話的紐帶。生活中，我們不可避免地要與親人、朋友分別，每一次分別都是一次心靈的掙脫與撕裂。在離別之際，我們常常會(huì)留下一句留言，表達(dá)我們內(nèi)心的思念和祝福。那些留言中的誓言和感慨，有時(shí)深藏在歲月的長(zhǎng)河中，而又有時(shí)會(huì)成為我們生活中最深刻的回憶。無(wú)論是隔海相望的親人，還是小時(shí)候玩伴，每一次留言都是一次靈魂的交流。在異國(guó)他鄉(xiāng)，留言凝聚了我們對(duì)親人的思念與關(guān)懷，也成為了我們對(duì)友人的祝福與慰藉。留言讓我們的心與他人緊密相連，盡管地理上有距離，但感情卻是無(wú)邊無(wú)際。
再次，留言是我們與未來(lái)的他人對(duì)話的橋梁。生命的旅途永不停歇，我們將留下的不僅僅是痕跡，更是對(duì)未來(lái)的留言。讀書(shū)、旅行、創(chuàng)作等，都是我們給其他人的留言。通過(guò)書(shū)信、日記、文獻(xiàn)等手段，我們將自己的思考和感悟傳遞給那些生活在我們之后的人。追溯歷史，我們可以看到無(wú)數(shù)因留言而留傳的佳話和智慧。這不僅是我們與未來(lái)的他人對(duì)話的方式，更是我們與過(guò)去的聆聽(tīng)對(duì)話的方式。留言通過(guò)時(shí)間的流轉(zhuǎn)，打破了時(shí)空的限制，使我們能夠與那些歷史的名人，那些未來(lái)的孩子們進(jìn)行對(duì)話。
最后，留言是我們對(duì)生活的體驗(yàn)與總結(jié)。每天的生活都是如此平凡而又特別，而留言正是我們對(duì)生活每一剎那體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。有時(shí)我們會(huì)在生活的狂歡中迷失自己，有時(shí)我們會(huì)在生活的泥沼中躊躇不前，有時(shí)我們會(huì)在生活的藍(lán)圖中茫然無(wú)措。留言，就像是一盞明燈，照亮了我們回旋的路徑，指引我們走出困境。我們記錄下每一次的成功和失敗，每一次的痛苦和快樂(lè)，每一個(gè)人和事，都沉淀在留言中。留言是我們對(duì)過(guò)往生活的感恩和感悟。
生命的留言心得體會(huì)，承載了我們?cè)谶@個(gè)世界上的存在與感悟，連接了我們與過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的對(duì)話。留言讓我們與過(guò)去的自己重新對(duì)話，與異地的親人、朋友紐帶相連，與未來(lái)的他人進(jìn)行交流，同時(shí)也是對(duì)生活的體驗(yàn)與總結(jié)。珍惜每一個(gè)留言，因?yàn)榱粞宰屔靡詡鬟f和延續(xù)，讓我們的心靈永在歲月的時(shí)間中，與他人深入相連。讓我們把自己的心聲、感受和愿望，通過(guò)留言，傳遞給自己、親人和世界的角角落落。
生命的留言讀書(shū)心得篇九
起初是因?yàn)闊o(wú)意中獲悉有一名叫陸幼青的癌癥患者在自己的病痛再次復(fù)發(fā)時(shí)，居然仍以堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫(xiě)下了這本被稱為《死亡日記》的書(shū)，心中對(duì)其的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀萬(wàn)分敬佩，又恰巧趕上了寒假，于是下定了決心要好好看看這本書(shū)。
全書(shū)的內(nèi)容涉及面相當(dāng)之廣，雖然每天的病房生活是那樣井然有序，但細(xì)心的作者依然能發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的新奇，或許是靜思的時(shí)間增加了，一些平時(shí)讓我們無(wú)從記起的人，事物，經(jīng)作者之筆下寫(xiě)來(lái)，竟然也顯示出了不可忽視的重要性。
從日記的第一篇起，作者就表示要“寫(xiě)真實(shí)的日記”，因而在接下來(lái)的每片日記中，我沒(méi)有看到任何華麗而空洞的“美文”，卻清楚的感受到隱藏在那些鉛字中的樸實(shí)情感。有感悟，有快樂(lè)，有固執(zhí)……總之，在沒(méi)有“做作”存在的交流中，我體會(huì)到了一種渴望已久的親切感和真實(shí)感。
年僅三十幾的陸幼青已經(jīng)與癌癥奮斗了將近十年，期間他娶妻生女也曾享受過(guò)人生最大的幸福，但在寫(xiě)這本日記時(shí)，他幾乎已經(jīng)到了可以預(yù)料自己死期的階段，而他的妻子還年輕，女兒也尚小，這都是讓他無(wú)比牽掛的，我們可以在不少日記的字里行間里清楚的感受到他對(duì)妻女強(qiáng)烈的愛(ài)意，以及對(duì)生的深切的渴望。
即使他在書(shū)中明確表明自己對(duì)死亡的態(tài)度——坦然面對(duì)。他就像一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士，有著與病魔斗爭(zhēng)到底的決心，還能不斷鼓舞那些喪失信心的癌癥患者。對(duì)于這樣一個(gè)病人，相信我們會(huì)感動(dòng)，會(huì)敬佩，而決非產(chǎn)生一種同情心，因?yàn)樗皇且粋€(gè)生活中的弱者，起碼在精神上不是，甚至比許多健康的人過(guò)得更好。
書(shū)看完了，第一次發(fā)現(xiàn)自己的生活原來(lái)并不因?yàn)槊刻靸牲c(diǎn)一線而變得枯燥，乏味，第一次讓自己在平凡與偉大中找到了平衡的支點(diǎn)——自信。
第一次有了對(duì)生活的感性認(rèn)識(shí)：因?yàn)橛凶约?，所以變得很精彩。“死并不可怕，可怕的是失去了活的勇氣。”珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，才是最重要的！
生命的留言讀書(shū)心得篇十
在這三個(gè)生命中，我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、沒(méi)有水分的磚縫中茁壯生長(zhǎng)，雖然僅僅活了幾天，但是它見(jiàn)到了光明的、美麗的世界，它知足了!
社會(huì)上也有兩種人生觀截然不同的人:有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動(dòng)吃飯，這讓我瞧不起。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財(cái)富，讓我尊敬。
讀完這本書(shū)后，我的感受是:雖然生命短暫，但是，我們應(yīng)該好好珍惜生命，無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命!讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命生命讀后感作文400字二今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文。我對(duì)這篇課文印象非常的深。這篇文章的作者是杏林子——原名劉峽。因?yàn)樗昧藝?yán)重的“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，所以她的手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能邁……她忍受著病痛的折磨，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。我從心里升起了對(duì)她的無(wú)限敬意。
《生命生命》這篇課文主要以《飛蛾求生》、《磚縫中的瓜苗》、《傾聽(tīng)心跳》這三個(gè)故事來(lái)向我們展示了生命的意義。當(dāng)我讀到第一個(gè)故事時(shí)，我被這一句打動(dòng)了，“……但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到生命的力量在我手中躍動(dòng)!那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”一只小小的飛蛾面對(duì)危險(xiǎn)，不管是否能夠逃生，它都努力地去克服和戰(zhàn)勝。連飛蛾都有勇氣活下來(lái)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢?在這篇文章的最后一段，劉峽說(shuō):“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這句話讓我意味深長(zhǎng)。雖然生命短暫，但是我們可以努力給生命創(chuàng)造價(jià)值，讓生命穿越時(shí)空，成為永恒。
在電視上的《生活幫》欄目中，也常常報(bào)道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。比如:“一位身強(qiáng)力壯的小伙子，因?yàn)樗闪嘶睿习逋锨匪べY，他就爬上塔吊要自殺?！钡覀兏嗟臅?huì)看到見(jiàn)義勇為、舍己求人的好人好事。比如:我們山東單縣的英雄小伙——牛作濤，在廣州為了救一名落水女孩的生命，卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這不禁讓我想起了雷鋒說(shuō)的一句話:“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”
雖然，我也許不會(huì)像英雄們那樣做出驚天動(dòng)地的大事，但是，我會(huì)好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)讓自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)和人民有用的人，讓自己的生命更加光彩、更加有力。
“生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認(rèn)為“生命應(yīng)該像如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”;魯迅認(rèn)為“生命的路是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，是從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的”;吉鴻昌認(rèn)為“生命的路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史?！?郭小川認(rèn)為“生命像一杯濃酒，不經(jīng)過(guò)三番五次的提煉，就不會(huì)有這樣的可口”;而劉定中先生則認(rèn)為“生命是一場(chǎng)持久的拼搏，像一把鋼刀，要鋒利就得在石頭上磨;像一捆干柴，要發(fā)光就得撲入熊熊篝火;像一只貝殼，只有經(jīng)受海濤的沖刷才會(huì)光彩奪目;像一顆星，只有在軌道上運(yùn)行才不致墜落……”
林希在《石縫間的生命》中告訴我們生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，從而才能鍛煉自己，彰顯自己，最后完成自己、升華自己。冰心奶奶在她的《談生命》中提到了一個(gè)警句:“愿你的生命中有夠多的云翳來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”
生命能夠被人們從不同的角度出發(fā)來(lái)描寫(xiě)，說(shuō)明生命是多么的寶貴啊!
不僅如此，在我們小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)里。也有一篇敘述了一個(gè)殘酷的生命的故事。
相信大家仍然記憶猶新，那就是創(chuàng)造了奇跡——霍金?；艚穑汀渡愤@篇文章的女作者一樣都被生命決定了，他國(guó)21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，只能活兩年，可他的頑強(qiáng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了別人，他不屈地向上，即使命運(yùn)決定了他的生命，但他仍讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的價(jià)值，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為生命奮斗。
“生命”，到底是什么呢……
生命的留言讀書(shū)心得篇十一
《生命生命》是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫(xiě)的，杏林子在12歲那年患了罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，每天都在與病魔作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。小學(xué)畢業(yè)后便因病輟學(xué)，可數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自修，身殘這不殘，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，著有劇本.散文.小說(shuō).傳記等。
今天，我在語(yǔ)文書(shū)中有幸讀到了杏林子寫(xiě)的《生命生命》，這篇文章當(dāng)中寫(xiě)了三個(gè)部分，分別是：飛蛾求生，磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗，傾聽(tīng)心跳。飛蛾求生寫(xiě)出了飛蛾求生的強(qiáng)烈欲望;磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗寫(xiě)出了瓜苗又頑強(qiáng)的生命力;傾聽(tīng)心跳寫(xiě)了作者對(duì)生命的感想。
其中，我最為感到的就是傾聽(tīng)心跳這一部分，杏林子在文中這樣寫(xiě)道“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)?！边@句話，表達(dá)我們有意的浪費(fèi)時(shí)間，就會(huì)白白地虛度自己的一生，什么事也干不成。如果我們把空閑的時(shí)間用心讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，鍛煉，觸摸大自然，觀察大自然的話那么我們的.生活就會(huì)變得十分充實(shí)，有意義。我們的生命要由我們自己做決定。就像海倫.凱樂(lè)——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界億驚人的毅力面對(duì)環(huán)境，終于在黑暗中招到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
我們作為一個(gè)四肢健全，身體健康的人，應(yīng)該珍惜時(shí)光，把我生命的恩賜，在學(xué)習(xí)上，在生活上，我們難免會(huì)遇到，這些困難和杏林子、海倫.凱樂(lè)她們所遭遇的困難比起來(lái)真是微不足道。所以我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能在長(zhǎng)滿荊棘的成長(zhǎng)道路上披荊斬刺，走向輝煌的道路!
一粒不驚人的種子隱藏著花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐粭l色彩斑斕的蝴蝶，一場(chǎng)傾盆大雨訴說(shuō)著彩虹誕生的經(jīng)歷。以為，生命本身就是一樁奇跡!
生命的留言讀書(shū)心得篇十二
自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我的心靈受到了一次震撼。本文作者杏子從12歲起就患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。然而，殘而不廢的她仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了臺(tái)灣著名的大作家，也成為了我們的榜樣。
文中那只有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾今我震驚，因此也使我明白了，無(wú)論人還是生物，都有著強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜和重視自己的生命。
還有那些在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫中長(zhǎng)出來(lái)的一截小瓜苗，它有著不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的精神，使我明白，有些人或生物都有著頑強(qiáng)的生命力。即使只有可以活幾天，它們也不會(huì)放棄享受生活的權(quán)力。
你看!生活中的每個(gè)生物都很頑強(qiáng)。如：那一次，我做完作業(yè)，望著窗外，看見(jiàn)樓房上有一片綠綠的東西，我凝神一看，原來(lái)是一叢小草生長(zhǎng)在那磚縫中。這一叢為起眼的小草，竟然有如此強(qiáng)的生命力，就因?yàn)樗羞@股力量，才可以使它以后活得這么頑強(qiáng)。
其實(shí)一個(gè)人的生命屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓自己的人生活得更精彩。
在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷。如那次我要去考舞蹈8級(jí)，為了能考上，我每天堅(jiān)持練習(xí)下叉、下腰等基本功一個(gè)小時(shí)，雖然很苦，但我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。
就像文中杏子說(shuō)的：“雖然生命短暫但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)阻的價(jià)值?！弊屛覀?nèi)フ湎瑹釔?ài)生命，讓我們的人生活得更加光彩有力。珍惜生命的價(jià)值，活出精彩的人生！
生命的留言讀書(shū)心得篇十三
一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，不受周?chē)h(huán)境的干擾，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，但它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的精神。
再查查本文作者杏林子的資料，我感慨萬(wàn)千：杏林子12歲就患上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)都很困難，但憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和數(shù)十年來(lái)的自修，杏林子被評(píng)為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”之一呢!現(xiàn)已有小說(shuō)、散文、劇本等四十多本了。這讓我們明白了生命的意義和價(jià)值。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。生命是短暫的，可是我們只要做每一件事都想清楚在做。我們一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，讓自己活的更加光彩有力，讓我們大家一起行動(dòng)吧!讓明天的陽(yáng)光更加燦爛。
我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌。
生命的留言讀書(shū)心得篇十四
前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《生命生命》。課文中奮力求生的飛蛾，在磚縫中茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗都給了我極大的震撼。而更讓我震撼不已的還是課文的作者杏林子的經(jīng)歷。
杏林子在12歲那年就換上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能行、肩不能舉、手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后因病輟學(xué)的杏林子，一直堅(jiān)持自學(xué)，成為臺(tái)灣文壇上的作家。我被她的事跡深深地感動(dòng)了，由此還想到了許多和杏林子一樣身殘志堅(jiān)的人：《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒、《鋼鐵是怎樣練成》的作者奧斯特洛夫斯基、殘聯(lián)主席張海迪等等，他們都不向命運(yùn)屈服，讓有限的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值。
我現(xiàn)在擁有一個(gè)健全的體魄，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命，不讓生命白白流失，讓有限的生命因?yàn)闊o(wú)限的價(jià)值而光彩有力!正像課文中說(shuō)的：“這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)?！?BR> 讓我們記住這段激勵(lì)了幾代人的名言吧：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;臨終時(shí)，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而奮斗!’”
生命的留言讀書(shū)心得篇十五
米蘭·昆德拉的《不能承受的生命之輕》，是其最受歡迎的作品。作為一部小說(shuō)，其主體講述了幾對(duì)男女間的故事。然而精彩并不在于此，故事中不斷地穿插有富于哲學(xué)意味的話，而其哲學(xué)精神更是貫穿于作品全部，為作品提到了一個(gè)新的高度，這大抵也是這部作品廣受好評(píng)的原因之一。
“曾經(jīng)一次性消失了的生活，象影子一樣沒(méi)有分量，也就永遠(yuǎn)消失不復(fù)回歸了。無(wú)論它是否恐依，是否美麗，是否崇高，它的恐怖、崇高以及美麗都預(yù)先已經(jīng)死去，沒(méi)有任何意義。它象十四世紀(jì)非洲部落之間的某次戰(zhàn)爭(zhēng)，某次未能改變世界命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，哪伯有十萬(wàn)黑人在殘酷的磨難中滅絕，我們也無(wú)須對(duì)此過(guò)分在意?！?BR> 小說(shuō)的開(kāi)頭，并不急于為讀者描繪出一幅場(chǎng)景，接著引出主人公的出現(xiàn)，而是為我們講述了一個(gè)令尼采和哲學(xué)家們感到困惘的概念——眾劫回歸。“想想我們經(jīng)歷過(guò)的事情吧，想想它們重演如昨，甚至重演本身無(wú)休無(wú)止地重演下去!這癲狂的幻念意味著什么?”
而實(shí)際上“眾劫回歸”只是一種想象。如果它真的存在，在作者看來(lái)，那“原罪說(shuō)”無(wú)疑會(huì)使人人的生命變得無(wú)比沉重：耶穌不斷地被釘在十字架上，不斷地為我們受苦，而我們也因于此背負(fù)著更大的罪惡。說(shuō)起來(lái)，這很容易讓人想到古希臘羅馬神話故事中的普羅米修斯，這位創(chuàng)造出人類(lèi)，教人類(lèi)蓋房子，教人類(lèi)觀察日月星辰，分辨四季計(jì)算時(shí)間，教人類(lèi)飼養(yǎng)牲畜來(lái)為自己服務(wù)，更為人類(lèi)帶來(lái)火種的神，卻因自己對(duì)人類(lèi)的好惹怒了宙斯，被宙斯派人押到中亞細(xì)亞斯庫(kù)提亞荒山野嶺，用永遠(yuǎn)不能開(kāi)啟的鐵鏈鎖在高加索山巖的峭壁上。宙斯還派了一只鷹不斷地叼食普羅米修斯的肝臟，又讓他的肝臟不斷地愈合。這便可以說(shuō)是對(duì)“眾劫回歸”的最早的想象。由此看來(lái)，“眾劫回歸的確是沉重的.。
正因?yàn)椤氨娊倩貧w”的不存在，我們才能試圖用我們只出現(xiàn)一次的生命作為輝煌與之抗衡。
也正是因?yàn)椤氨娊倩貧w”的不存在，一切事物只是一次性的，瞬時(shí)的，我們才會(huì)更易于被其緩解環(huán)境所麻痹，我們生命中曾經(jīng)犯下的罪惡，都被我們預(yù)先的原諒了。
那么，選擇輕，還是重呢?主人公托馬斯成為這一問(wèn)題的代詢者。
離異的托馬斯是一名外科醫(yī)生，個(gè)人生活放蕩不羈，與多個(gè)女人保持著“性友誼”的關(guān)系。直到特麗莎出現(xiàn)，事態(tài)才有所變化。這個(gè)既非妻子，也不是情人的女人，在托馬斯看來(lái)只不過(guò)是“被放在樹(shù)脂涂覆的草筐里的孩子，順?biāo)瘉?lái)他的床榻之岸。”然而這個(gè)女人卻讓他迷茫，迷茫著是要繼續(xù)“努力創(chuàng)造著一種沒(méi)有任何女人提著箱子走進(jìn)來(lái)的生活”還是與之結(jié)合。
選擇前者，就選擇了輕，也選擇了托馬斯可以自視為輝煌的東西;而選擇后者，則意味著他要和特麗莎在一起過(guò)一輩子，日子就將不斷地重復(fù)，無(wú)疑，這一選擇將是重的。
托馬斯也試圖掙脫那日益附于他身上的沉重。在娶了特麗莎之后(雖然是為了減輕她的痛苦才結(jié)婚的)，托馬斯還是出軌了。七年之后特麗莎的出走，將托馬斯重新置于自由，讓他再一次感受到生命之輕?？墒?，隨之而來(lái)的沉重卻將他擊垮，他已經(jīng)學(xué)會(huì)感受他人的痛苦，他終于明白，他再也無(wú)法回到從前虛無(wú)縹緲的生命了。而另一方面，特麗莎也不想給托馬斯施加過(guò)多的負(fù)擔(dān)，她明白托馬斯要真的對(duì)她不忠的話也不是什么大不了的事情。但當(dāng)這一切真實(shí)發(fā)生的時(shí)候，特麗莎才發(fā)現(xiàn)，她沒(méi)有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。于是她也嘗試著走向輕，去背叛托馬斯，但實(shí)際這卻讓她背負(fù)上更為沉重的負(fù)擔(dān)。特麗莎太過(guò)認(rèn)真，認(rèn)真是她的行為方式，這也讓她最終失敗，只能選擇永遠(yuǎn)的重。
當(dāng)我們?cè)噲D用人生的全部輝煌，即所謂的輕去抗衡重的時(shí)候，我們真的能夠成功嗎?
肉體與靈魂，是人類(lèi)以存在的兩種基本形式。人類(lèi)總是理想化地希望自己的靈肉統(tǒng)一，以把握一個(gè)更為真實(shí)可感的自我，然而，昆德拉卻以一個(gè)特定的性愛(ài)情境，揭示出靈與肉的分離，使人類(lèi)再次陷入對(duì)自我的無(wú)把握中。
在托馬斯看來(lái)，靈與肉是可以割離的。在發(fā)明“性友誼”之初，托馬斯就告訴情人們，唯一能使雙方快樂(lè)的關(guān)系與多愁善感無(wú)緣，雙方都不要對(duì)對(duì)方的生活和自由有什么要求。最后他還得出結(jié)論，同女人愛(ài)愛(ài)和同女人睡覺(jué)是兩種互不相關(guān)的感情，豈止不同，簡(jiǎn)直對(duì)立。愛(ài)情不會(huì)使人產(chǎn)生性交的欲望(即對(duì)無(wú)數(shù)女人的激望)，卻會(huì)引起同眠共寢的欲求(只限于對(duì)一個(gè)女人的欲求)。
何所謂媚俗?小說(shuō)中《偉大的進(jìn)軍》就是專(zhuān)門(mén)討論媚俗的。它首先從“糞便”開(kāi)始，并列舉了斯大林之子雅可夫的例子。在作者看來(lái)，德國(guó)長(zhǎng)官拒絕討論糞便的問(wèn)題本身就是一種媚俗。媚俗是人類(lèi)生存的基本場(chǎng)景，而試圖去躲避它僅因?yàn)樗鼛в斜蝗速x予的并不光彩的成分是極其不正確的。
那么能否理解特麗莎的行為也是一種媚俗呢?特麗莎不喜歡母親在家中光著身子走來(lái)走去，也不喜歡自己在洗澡的時(shí)候繼父突然闖進(jìn)浴室來(lái)，這在她成年后也留下了很深的陰影。有一次她拿著自己的攝影作品去投稿的時(shí)候，另一個(gè)婦女也是拿著一堆裸體人像的照片?；蛟S昆德拉是借這個(gè)婦女之口對(duì)特麗莎進(jìn)行諷刺，她說(shuō)：“裸體可沒(méi)有錯(cuò)?！薄斑@些都是正常的。一切正常的東西都是美的。”
按照這樣的邏輯，我想包括我在內(nèi)的很多人都不能理解，因?yàn)槿绱藖?lái)講，我們自己也是媚俗的了。然而我們真是媚俗的嗎?還是我們怯于承認(rèn)罷了。
“不能承受的生命之輕”這個(gè)書(shū)名，英文版是“theunbearablelightnessofbeing”，有人對(duì)“being”這個(gè)詞也生發(fā)出疑問(wèn)，因?yàn)樽鳛椤按嬖凇保癰eing”這個(gè)詞完全可以替換成“existence”、“l(fā)ife”等，但作者終究沒(méi)有那樣做。這或許也是受到《哈姆雷特》的影響，在這里，“being”已經(jīng)不單單是指活著，而是針對(duì)生活中生發(fā)出的各種問(wèn)題作出的抉擇。
有人說(shuō)，看米蘭昆德拉的作品，里面的細(xì)節(jié)都是精心鋪設(shè)的。我留意到，托馬斯為了給特麗莎解悶，特意給她找了只小狗卡列寧解悶。陪伴了特麗莎十年的卡列寧，最終也將離她而去，只是，看似還可以守在主人身邊更長(zhǎng)的日子，卻因?yàn)榘┌Y讓卡列寧不得不和特麗莎提前說(shuō)再見(jiàn)。
在卡列寧彌留于這個(gè)世界之際，特麗莎和托馬斯都在猶豫要不要對(duì)它施行安樂(lè)死。如果狗也能聽(tīng)懂人的話，能有自己的思想的話，將這一抉擇交給它，恐怕就不會(huì)讓特麗莎和托馬斯為難?？墒沁@一切只是想象，卡列寧是否要早一點(diǎn)離開(kāi)，主動(dòng)權(quán)不在它本身，而在于托馬斯和特麗莎。出于私心，特麗莎必然是希望卡列寧能多陪伴她一些時(shí)日的，可是對(duì)受病魔折磨著的卡列寧而言，早一點(diǎn)死去或許是一種解脫。最后托馬斯，打破了這種僵化不愿改變的局面，他到底還是為卡列寧施行了安樂(lè)死。
昆德拉對(duì)這一部分的描寫(xiě)也是十分細(xì)致的，仿佛是為了更好的讓讀者感受到特麗莎與托馬斯的為難。這并非是“非如此不可”，所以究竟選擇輕或重，靈或肉，政治還是媚俗，存在還是滅亡，beingornottobeing,昆德拉到了最后也沒(méi)有明確表示該怎樣做。雖然如此，倒也不是無(wú)跡可尋，或許小說(shuō)是為我們暗示了究竟該怎樣選擇的，只是這光芒過(guò)于幽暗，對(duì)于未來(lái)，還需要我們自己做出抉擇。
生命的留言讀書(shū)心得篇十六
最近，在語(yǔ)文課上我們學(xué)了一篇課文，題目是《生命 生命》，他讓我對(duì)生命有了進(jìn)一步地了解。
文章中被“我”捏得動(dòng)彈不得的飛蛾，沒(méi)有放棄逃生的機(jī)會(huì)，拼命地掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，不放過(guò)一點(diǎn)希望。
文章中一粒不小心被掉入磚縫的香瓜子，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、沒(méi)有水份的磚縫中沖破了堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。雖然它僅僅只活了幾天，但他有強(qiáng)大的生命力。
“我”用醫(yī)院的聽(tīng)診器聽(tīng)自己一聲一聲沉重而有規(guī)律的心跳，明白了要好好地使用它，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。要珍愛(ài)生命、絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
我要讓有限的生命綻放無(wú)限的價(jià)值，一定要珍惜生命，迎接美好的明天。
生命的留言讀書(shū)心得篇十七
生命本來(lái)就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心傾聽(tīng)生命的真諦吧!
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只有5、6天的生命。但是就因?yàn)檫@短短的幾天，它在人類(lèi)的手指時(shí)沒(méi)有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃生，讓我們感受到了它頑強(qiáng)求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，不受周?chē)h(huán)境的干擾，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，但它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的精神。
再查查本文作者杏林子的資料，我感慨萬(wàn)千：杏林子12歲就患上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)都很困難，但憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和數(shù)十年來(lái)的自修，杏林子被評(píng)為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”之一呢!現(xiàn)已有小說(shuō)、散文、劇本等四十多本了。這讓我們明白了生命的意義和價(jià)值。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。生命是短暫的，可是我們只要做每一件事都想清楚在做。我們一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，讓自己活的更加光彩有力，讓我們大家一起行動(dòng)吧!讓明天的陽(yáng)光更加燦爛。
我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌。
生命的留言讀書(shū)心得篇十八
生命留言是一種記錄生活點(diǎn)滴的方式，既表達(dá)了自己對(duì)生命的感悟，也為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。通過(guò)撰寫(xiě)生命留言，我深深感受到了生命的短暫和珍貴，領(lǐng)悟到了生命的真諦。
段二：認(rèn)識(shí)生命的短暫。
通過(guò)撰寫(xiě)生命留言，我反思自己的生活，從而意識(shí)到生命的短暫。在忙碌的日常生活中，我們常常迷失了自己，忽略了時(shí)間的流逝。然而，當(dāng)我們坐下來(lái)反思時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)如流水般溜走。而生命留言給我們提供了一個(gè)轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)，讓我們重新審視自己的生活，意識(shí)到時(shí)間的寶貴。
段三：珍視人生中的每個(gè)瞬間。
生命留言不僅讓我認(rèn)識(shí)到生命的短暫，還讓我珍視人生中的每個(gè)瞬間。在撰寫(xiě)留言的過(guò)程中，我會(huì)回想起那些曾經(jīng)給予我?guī)椭蛦l(fā)的人，回憶起那些讓我心動(dòng)的瞬間。這些回憶使我更加感受到，生命的美好并不在于財(cái)富的積累，而是在于我們對(duì)他人的關(guān)懷和自己內(nèi)心的感悟。
段四：記錄生活的點(diǎn)滴。
生命留言還讓我懂得了記錄生活的點(diǎn)滴的重要性。在忙碌的生活中，很容易忽略一些細(xì)小的幸福，而這些幸福正是我們生活的真諦。通過(guò)寫(xiě)下自己的感受和觀察，我感受到了生活的豐富多彩。有時(shí)候，一個(gè)微笑、一次感動(dòng)，都值得我們仔細(xì)記錄并珍藏。
段五：為后人留下寶貴的遺產(chǎn)。
最重要的一點(diǎn)是，生命留言為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。我們都希望自己的一生不會(huì)被遺忘，而生命留言就是實(shí)現(xiàn)這一愿景的一個(gè)方式。通過(guò)寫(xiě)下我們的心聲和思考，將自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧傳承給后人，我們的生命將不再局限于自身，而是會(huì)延續(xù)下去，影響更多的人。
結(jié)尾：
生命留言是一種溝通自己與他人的方式，通過(guò)它我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、珍視生命、記錄點(diǎn)滴、留下遺產(chǎn)。生命留言不僅讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，也為我?guī)?lái)了更多的思考和啟發(fā)。無(wú)論是通過(guò)字紙傳遞還是現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)空間，生命留言都是生命的延續(xù)，是我們對(duì)生命的敬意和愛(ài)護(hù)。希望大家都能夠認(rèn)真對(duì)待生命，并通過(guò)生命留言的方式，讓自己的生命煥發(fā)出更加璀璨的光芒。
生命的留言讀書(shū)心得篇十九
生命留言是一種特殊的傳承方式，通過(guò)文字、聲音、影像等方式，將個(gè)體的思想、感受和智慧傳遞給后世。每當(dāng)走進(jìn)一個(gè)陌生的墓地，我常常會(huì)被那些銘刻在墓碑上的留言所吸引。這些留言或讓人動(dòng)容，或讓人思索，或讓人感悟。直觀地看，留言不過(guò)是一些字句的拼湊，然而背后所承載的則是一個(gè)個(gè)生命的故事和智慧，而我們從中感悟到的是生命的無(wú)窮價(jià)值。
第二段：個(gè)體信念的傳遞。
生命留言是個(gè)體信念的傳遞。世界上每個(gè)人都有不同的信仰，而生命留言則是這種信仰的精神化身。有人希望將自己對(duì)于愛(ài)的堅(jiān)守寫(xiě)在墓碑上，以此激勵(lì)世人傳遞愛(ài)和關(guān)懷；有人希望通過(guò)生命留言傳達(dá)他們的人生哲思，鼓勵(lì)后輩勇往直前；還有人將對(duì)于社會(huì)公義的堅(jiān)持留在生命留言中，期待能夠帶動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和公平。無(wú)論是正能量的積極傳遞，還是深刻的哲思的凝練，生命留言都是個(gè)體信念的傳承，激發(fā)出更多人追隨者他們的腳步。
第三段：生命經(jīng)歷的沉淀。
生命留言是個(gè)體經(jīng)歷的沉淀。每個(gè)人的一生都是一個(gè)獨(dú)特的旅程，其中有歡笑和淚水，有得與失。而這些經(jīng)歷在生命留言中得到記錄，成為生命的一部分。通過(guò)留言，我們能夠了解一個(gè)個(gè)別人的成長(zhǎng)軌跡和人生歷程，從中找到共鳴。有時(shí)，當(dāng)我讀到一處留言，能夠感受到留言者那坎坷的人生旅途，或讓我忍不住流下眼淚，或讓我更珍惜眼前的幸福。正是這些留言，將那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳遞給了后代，使我們能夠汲取他們的智慧，少走彎路。
第四段：生命智慧的探究。
生命留言是生命智慧的探究。在留言的字里行間，蘊(yùn)含著人們對(duì)于生命的思考和智慧的總結(jié)。有的人在留言中分享了對(duì)于人生意義的領(lǐng)悟，有人總結(jié)了成功的秘訣，有的人則寫(xiě)下了面對(duì)死亡的勇氣和坦然。這些留言讓我們知道，每個(gè)生命都有其獨(dú)特的智慧，每個(gè)人的思考和領(lǐng)悟都能為我們指明前行的方向。留言是生命對(duì)于人生領(lǐng)悟的良好總結(jié)，也是給予后輩們的最好的智慧結(jié)晶，我們應(yīng)該從中受益，并將其傳承下去。
第五段：生命價(jià)值的弘揚(yáng)。
生命留言是對(duì)生命價(jià)值的弘揚(yáng)。我們每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，但生命留下的痕跡可以永世流傳。當(dāng)我們讀到別人的留言時(shí)，不禁想象著他們?cè)?jīng)活躍在世間的情景。他們的生命留言不僅僅是對(duì)個(gè)體的紀(jì)念，更是對(duì)生命的肯定和弘揚(yáng)。他們?cè)?jīng)的存在，他們?cè)?jīng)留下的軌跡，使得我們對(duì)生命抱有敬意，深知生命的珍貴。所以，我們也應(yīng)該通過(guò)生命留言表達(dá)出對(duì)生命的敬重和對(duì)于個(gè)體生命的重視，讓每個(gè)人都能記住生命的價(jià)值。
總結(jié)：
生命留言是個(gè)體信念的傳遞，生命經(jīng)歷的沉淀，生命智慧的探究，以及生命價(jià)值的弘揚(yáng)。每個(gè)留言記錄下一個(gè)個(gè)生命的故事和智慧，無(wú)論是怎樣的記錄，它們都是生命無(wú)窮價(jià)值的體現(xiàn)。通過(guò)留言，我們能夠從中感悟到生命的真諦，凝聚我們對(duì)于生命的敬意，同時(shí)也為我們的生活帶來(lái)啟發(fā)和指引。因此，生命留言是值得我們深入思考和珍惜的寶貴財(cái)富。
生命的留言讀書(shū)心得篇二十
這篇課文是關(guān)于生命的，通過(guò)飛蛾求生；花苗從磚縫中生長(zhǎng)；傾聽(tīng)自己的心跳；從這三個(gè)小故事讓我們懂得了；要珍惜生命，決不讓它白白流失，人的生命是有限的。巴金所說(shuō)的一句關(guān)于生命的名言；我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。
雖然許多動(dòng)植物是渺小的。但是，生命是寶貴的.，他們對(duì)生命也是珍惜的，從不浪費(fèi)。
自然界上的生命不可計(jì)數(shù)，但生命對(duì)于個(gè)體是唯一的。我們不能浪費(fèi)生命，應(yīng)該多做一些有利于社會(huì)的事情。生命時(shí)短暫的，也是有限的。但是，我們卻可以通過(guò)自己不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
生命的留言讀書(shū)心得篇二十一
今天，我讀了《生命生命》這篇文章。
當(dāng)我讀到奮力求生的飛蛾時(shí)，那一種求生的欲望令我震驚，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明;當(dāng)我讀到磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗時(shí)，生命的頑強(qiáng)，生命的不朽，深深地打動(dòng)了我;當(dāng)我讀到作者傾聽(tīng)自己的心跳時(shí)，生命里一下子仿佛全都涌到我手里。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這句話使我受益匪淺。生命雖然很短暫，但你是生命這艘輪船的掌舵者，雖然航行時(shí)間不長(zhǎng)，但足夠周游世界了，足夠做一些有意義的.事了。這就是生命的價(jià)值。
這就是生命的價(jià)值：不在于爭(zhēng)取，不在于獲得，而是在于付出。
是啊，如果我們浪費(fèi)生命，就等于自殺。如果我們好好珍惜生命，就不會(huì)再有活到光彩有力時(shí)半途而廢，活到自己認(rèn)為無(wú)意義就沮喪的人了。應(yīng)該多做有意義的事，不要消磨時(shí)光了。借此機(jī)會(huì)，我要向社會(huì)呼吁，向全世界呼吁：珍惜時(shí)間吧!不要讓為你付出的人失望，不要讓時(shí)間從指尖溜走!
這一刻，我終于體會(huì)到生命的價(jià)值是什么了，是——做有意義的事。
生命的留言讀書(shū)心得篇二十二
在語(yǔ)文課上，我們和蘇老師一起學(xué)習(xí)了一篇語(yǔ)言生動(dòng)的課文——生命生命。這篇課文講述了三件事，飛娥絕境求生，瓜苗磚縫生長(zhǎng)，作者傾聽(tīng)自己的心跳。這篇課文通過(guò)這三件事告訴我們了一個(gè)深刻的`道理。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我明白了要珍惜生命，不讓讓它白白流失。這篇課文使我想起我以前的所作所為：以前，有時(shí)我練琴時(shí)不好好練習(xí)，媽媽向我指出缺點(diǎn)時(shí)我還大發(fā)脾氣，有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭……學(xué)過(guò)這篇課文，我決定要改自己的缺點(diǎn)，決不能白白地浪費(fèi)自己的生命，使自己活得更加光彩有力，讓自己活得更加精彩。
我又想起了這篇文章的作者杏林子。她12歲時(shí)得了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身百分之九十的關(guān)節(jié)都被病魔侵蝕，但是她從未放度，頑強(qiáng)地與病魔作抗?fàn)?，靠著信心和毅力，成為臺(tái)灣知名的作家。我一定要向她學(xué)習(xí)，讓自己的生命更加絢麗多彩。
生命的留言讀書(shū)心得篇二十三
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鞘裁茨?”在一個(gè)洋溢著燈光的快樂(lè)的夜晚，我向媽媽提出了這樣的問(wèn)題。媽媽拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我總歸有些迷惑，問(wèn)：“生命意味是什么?”媽媽只是微笑不語(yǔ)。
讀了《生命生命》，情不自禁地想起那個(gè)讓我迷惑的夜晚我提出的問(wèn)題和媽媽看似深?yuàn)W的回答。忽然明白了：生命的意味是勇氣!
《生命生命》通過(guò)求生的飛蛾、破土而出的瓜苗和跳動(dòng)的心臟告訴了我們生命的存在。我明白了，生命的意味是讓我限的生命體現(xiàn)出無(wú)現(xiàn)的價(jià)值!
本文的作者杏林子，是一位臺(tái)灣女作家。她是最有權(quán)利放棄并痛恨生命的人——?dú)埣踩?。但是疾病和痛苦并沒(méi)有使她失去對(duì)生活的信心，反而增加了她對(duì)愛(ài)與生活的追求，磨礪了她的堅(jiān)強(qiáng)。她有一句名言：除了愛(ài)，我一無(wú)所有!我明白了，生命的意味是勇氣!
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣，而在于你做什么，是否認(rèn)真過(guò)努力過(guò)。讓我們都來(lái)珍惜生命，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌吧!
生命的留言讀書(shū)心得篇一
當(dāng)我翻開(kāi)《生命的留言》的那一刻起，我就預(yù)感了自己在讀它時(shí)必定會(huì)陷入沉思。
書(shū)中，陸幼青所寫(xiě)的不是重病者的病苦呻吟，或是一個(gè)生命垂危者在臨死前刻意擺出的陽(yáng)光姿態(tài)。他所寫(xiě)的，是一個(gè)生命即將劃上句號(hào)脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的靈魂最最真實(shí)的感觸。很敬佩陸幼青在書(shū)中的一句話：慢慢走，欣賞啊。
字里行間無(wú)不展示出理性的思考和真情的流露。這句話像是對(duì)我們這些還將在這個(gè)世界上延續(xù)生命、燃燒生命、放飛生命、體味生命的人說(shuō)的一句真心的忠告，更像是陸幼青為自己為時(shí)不多的最后一段日所定下的最后一個(gè)人生目標(biāo)。在他這本日記體的書(shū)中，他以自己最后的方式寫(xiě)下了眼中的諸多事物。有留戀，有感懷，有期望，當(dāng)然，也有嘆息。
我想，陸幼青是明智的。于已于人，都是如此。他沒(méi)有像其他病人一樣躺在病房里以痛苦的表情向護(hù)士要止痛針，也沒(méi)有整天絕望地望著天花板目光呆滯地扳著手指頭數(shù)日。這里，支撐著他的，應(yīng)該就是他的欣賞，他的寫(xiě)作。在生命的最后幾千個(gè)小時(shí)里，他選擇的是如此豐富的度過(guò)自己人生的最后時(shí)刻。
那天，在報(bào)紙上看到了陸幼青的照片，這張照片讓我在心里疼痛了好久：幾個(gè)慘不忍睹的惡性腫瘤肆無(wú)忌憚地攀爬在陸幼青的脖上。但讓我欣慰讓我震撼的是陸幼青的微笑：他坐在一片頹廢的看破紅塵似的微笑，而是一個(gè)生活的強(qiáng)者在眷戀熱生活的同時(shí)，留給世界的最燦爛的一片陽(yáng)光。
記得陸幼青在書(shū)中有一段關(guān)于“死亡印象”的文字。有一個(gè)人站在河邊，河對(duì)岸是一幢華麗的歐式建筑。建筑里的每扇窗里都亮著燈。那個(gè)人在河邊不斷徘徊，注視著對(duì)岸建筑里閃耀著的燈光。突然間，那燈開(kāi)始整齊而有序地一盞盞熄滅，像是在舉行一個(gè)儀式。終于，最后一盞燈滅了，河對(duì)岸一片漆黑——有人死了。
這似乎是一段凝重的文字，但我很喜歡。因?yàn)樗路鹱屛仪宄乜吹搅松倪^(guò)程。的確，我們的生命就像那一盞盞亮著的燈；而死亡，就像燈滅后的一片黑暗。生與死，這是人類(lèi)永恒的主題。而這也是我們永遠(yuǎn)也無(wú)從逃避無(wú)從選擇的兩個(gè)主題。
但是，陸幼青的文字讓我明白了：盡管我們最終都將面對(duì)死亡，面對(duì)消失，至少，我們生命中會(huì)有亮著的燈。生命可以閃耀，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但很美麗。
讀著《生命的留言》，感覺(jué)到自己仿佛正站在河邊不舍地凝望那些屬于陸幼青生命建筑中的燈正一盞盞地熄滅。
一直很喜歡王菲那首《百年孤寂》中的一句話：一百年后沒(méi)有你也沒(méi)有我。生命是短暫的，幾十年的生命對(duì)于世界蒼老的年輪甚至可以說(shuō)是稍縱即逝。所以，我們所能做的，不是整天絞盡腦汁去苦思如何增加我們生命的長(zhǎng)度，而是要讓自己真正活出存在的價(jià)值，讓自己的生命之燈亮得更多，更絢爛。
所以，對(duì)于陸幼青先生，我不會(huì)為他而哭泣。因?yàn)椋氖甑纳呀?jīng)相當(dāng)豐滿，他已努力而成功地活出了自己的價(jià)值。他的《生命的留言》將激勵(lì)更多的人去把握去創(chuàng)造自己美麗人生。
生命的留言讀書(shū)心得篇二
“不管留給這世上的是什么樣的文字，他都是：我的，真的，因沒(méi)有修改機(jī)會(huì)而遺憾的文字。全部的文字會(huì)在一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)表，比如，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)不再升起的某個(gè)早晨——作者”這是《生命的留言》這本書(shū)封面上的兩句話，看似短小，字里行間卻透露著作者生命即將走向終點(diǎn)的意味。
是的，這本書(shū)的作者陸幼青是一位經(jīng)歷豐富的師大中文系畢業(yè)生，同時(shí)，他又是一位患有胃癌和腮腺腫瘤的病人。
在他生命即將結(jié)束的幾個(gè)月里，憑著自己對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)死亡的坦然，憑著對(duì)生命的向往和頑強(qiáng)的意志，用真誠(chéng)的文字寫(xiě)下了這本死亡日記。
“死亡日記”是這本書(shū)的另一名字。單看這四個(gè)字，就有一種恐懼的感覺(jué)。不過(guò)翻開(kāi)書(shū)，看著里面的文字，它就像冬天的一股暖風(fēng)，緩緩的，連綿不斷的吹向我的心田，自己那浮躁的心便會(huì)立即平靜下來(lái)，穿梭在那字里行間，感受著，感動(dòng)著......
“要坦然面對(duì)死亡，要珍惜身邊的愛(ài)”這是作者的生命遺言。也許作者知道自己的生命快要到盡頭，他懂得珍惜；也許是他熱愛(ài)生活，他懂得珍惜；也許原本作者就是懂得珍惜的人。珍惜，作者做到了，不然他不會(huì)在身體稍稍好轉(zhuǎn)時(shí)就抓緊時(shí)間寫(xiě)下文字；更不會(huì)拖著病重的身體做《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目......
他在珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不然他不會(huì)從一件極小的事上發(fā)現(xiàn)我們忽視的東西。他說(shuō)，國(guó)慶不該是個(gè)長(zhǎng)假，因?yàn)閲?guó)慶和愛(ài)國(guó)是離得很近的；他介紹一個(gè)叫三毛的上海街頭擦鞋老人，讓你再一次對(duì)手藝刮目相看；他沉醉在突然想起的、豎在阿爾卑斯山谷的那塊標(biāo)語(yǔ)牌：慢慢走，欣賞啊.....
他在珍惜此時(shí)的自己，不然他不會(huì)說(shuō)他是幸福的，這種幸福是一種特殊的幸福，像淡淡的檀香，若有若無(wú)的包圍著他。他更不會(huì)說(shuō)：“這個(gè)世界不見(jiàn)得有多少人在這生死的邊緣如此長(zhǎng)久的徘徊，能夠在這一片自己鐘愛(ài)的山水之間，湖之濱、山之腳、有清風(fēng)相伴、占一席貴妃臥榻，寫(xiě)一些自己想寫(xiě)、朋友么等著看的文字......”
有時(shí)候，我常常問(wèn)，怎么樣才會(huì)幸福？自己幸福嗎？現(xiàn)在我懂了，珍惜了就會(huì)幸福。學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不去抱怨，只去努力，幸福就會(huì)在身邊。
和作者相比，我們的生命還有很長(zhǎng)一段路要走，在這期間，學(xué)會(huì)珍惜，活出精彩的自己比什么都重要。就拿自己來(lái)說(shuō)吧，天天和一群孩子在一起，有時(shí)他們?nèi)亲约荷鷼?，就有一種想趕快脫離他們的感覺(jué)。
現(xiàn)在想想，雖然有時(shí)惹我生氣，可是看著他們犯錯(cuò)誤時(shí)慚愧的表情，又覺(jué)得他們很可愛(ài)。孩子的單純是天然的，是自然賦予的，和他們?cè)谝黄鸶嗟氖菗碛锌鞓?lè)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)帶他們兩年了，再過(guò)一年半，他們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)我了，所以，我會(huì)珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，無(wú)論是生氣還是開(kāi)心，這都是我人生中一個(gè)最重要的經(jīng)歷。現(xiàn)在能和他們?cè)谝黄穑蚁?，我是幸福?.....
雖然陸幼青是在病魔的折磨下寫(xiě)日記的，但文字中并沒(méi)又透露出半點(diǎn)他的痛苦。他認(rèn)為不能把自己的痛苦傳染給他人，也不能影響他人平靜的生活。面對(duì)病魔他是坦然的，此時(shí)的他已經(jīng)把自己的靈魂和身體分開(kāi)了，他把自己患病的身體拋在一邊，用自己的靈魂熱愛(ài)著生活，坦然面對(duì)著死亡。
他用正常人的心態(tài)，十分坦誠(chéng)地留意著人世間的一點(diǎn)一滴，以至發(fā)現(xiàn)了很多我們平時(shí)在生活中所忽視的東西。因此，無(wú)論是談人生、談靈魂、談病情、談死亡，還是談?dòng)亚?、談?ài)情、談婚姻、談家庭，他總能打開(kāi)一扇扇別有洞天的窗口，讓我們不斷滋生眺望的熱情。
死亡，對(duì)有生命的人來(lái)說(shuō)的確是一件痛苦的事情，他對(duì)每個(gè)人也是公平的，而每個(gè)人面對(duì)死亡的態(tài)度卻不一樣。有的人在死亡面前唯唯諾諾，想盡一切辦法享樂(lè)。有的人能正視死亡，哪怕生命還有幾天，也要過(guò)的有意義，真正的去享受生活。
面對(duì)死神的一步步逼近，陸幼青屬于后者，他如此坦然、從容地面對(duì)死神，以令人尊敬的方式走向自己人生的終點(diǎn)站。是啊，一個(gè)生命的誕生，總是令人感動(dòng)；一個(gè)生命的結(jié)束，卻令人哀傷。我為陸幼青的死感到悲痛，但更多的是對(duì)他的敬佩，佩服他直面死亡的勇敢和坦然。
和死亡相比，生活中的一些挫折、困難，甚至是突如其來(lái)的打擊都顯得那么微不足道。在我們漫漫的人生路上，會(huì)遇到各種各樣的困難，讓我們張開(kāi)雙臂坦然面對(duì)，不逃避、不屈服，這些困難一定會(huì)成為我們?nèi)松溕弦活w顆晶瑩的珍珠。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話把對(duì)生和死的看法總結(jié)到了極致，這也可以是對(duì)陸幼青生和死的總結(jié)吧。的確是這樣的：從教、經(jīng)商、從文，他有著豐富的人生經(jīng)歷；他對(duì)于生活充滿了熱愛(ài)，他喜歡旅游，喜歡抽中華煙，喜歡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然只有短短的37歲，可是他沒(méi)有讓這些時(shí)間白費(fèi)，活出了精彩的自己。
就這樣，他靜靜的走了…… 像秋天的落葉一樣，經(jīng)歷了寒風(fēng)最后的洗禮，靜靜的回歸大地，那美麗的身影在人們心靈上畫(huà)出了一道完美的弧線。
也許因?yàn)槲业哪贻p和極少的經(jīng)歷，所以自己對(duì)生和死感受的不深，對(duì)人生的意義理解的不夠透徹。但從中我知道，珍惜現(xiàn)在的生活、坦然面對(duì)困難是我應(yīng)該做到的，而且必須做到的，這樣，我的生命就會(huì)變得有意義。
有結(jié)局的生命是絢爛的，作者用畢生的感悟給自己的生命畫(huà)上的`一個(gè)圓滿的句號(hào)。合上書(shū)，靜靜的閉上眼睛，一朵鮮亮的向日葵映入我的眼簾，燦爛的微笑正執(zhí)著的尋找金色的陽(yáng)光，他，便是永不凋零的陸幼青。
生命的留言讀書(shū)心得篇三
今天我學(xué)了《生命生命》這篇課文有很大的感受，《生命生命》這篇課文講了三件事，每件事都有一個(gè)生命的小道理，飛蛾求生讓我懂得了要珍事生命，生命也要拼搏。雖然生命短暫但我們可以讓讓他變的非常精彩。
飛蛾為了保全生命，在‘巨人’的手中掙扎，種子在磚縫中生，生長(zhǎng)在這樣惡劣的環(huán)境，多么頑強(qiáng)。你們知道霍金嗎?他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)，但他沒(méi)有放棄寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，他還獲得了英國(guó)榮勛爵，大英帝國(guó)司令勛章等，他還是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。
生命就像是一捆木頭，總會(huì)燒出熊熊燃燒的大火，生命就像是貝殼，只有被海水沖刷了才命光彩奪目，從今開(kāi)始我要熱愛(ài)生命，讓生命放出耀眼的光芒。
《生命生命》主要通過(guò)寫(xiě)飛蛾求生、磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗和靜聽(tīng)心跳這三件事，寫(xiě)出了生命的寶貴。當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”這句時(shí)，我明白了一個(gè)道理：人的生命是有限的，人生是短暫的。但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
在生活中也有許多珍惜生命的例子：史蒂芬霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一，他也是一位坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。有一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭也被劃破了，縫了13針。大約兩天后，他有回到了辦公室工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重，但他力圖像普通人一樣生活，完成自己所做的任何事情。1985年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。探索著宇宙的起源。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這句話告訴我們：雖然生命是有限的，但是，我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事，使自己活得更加光彩有力。
課文內(nèi)容是寫(xiě)作者捉了一只飛蛾，飛蛾努力求生;磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天長(zhǎng)出了小苗;作者傾聽(tīng)自己的心跳，知道了他的生命，通過(guò)了三件小事展示了生命的意義。讀了這篇課文，我懂得了我們要珍愛(ài)生命，善待生命。以前我不懂善待生命，經(jīng)常破壞小樹(shù)、小草、蚯蚓、蝸牛、小鳥(niǎo)的生命，見(jiàn)到雞就拿石頭砸，見(jiàn)到鳥(niǎo)就捉，讀了這篇文章后，我以后再也不會(huì)做這些破壞生命的事了。
雖然生命是有限的，但要用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，讓自已的名譽(yù)留住人間，做一件好事讓人們一直受益。比如像愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓我們夜晚有了光明，直到現(xiàn)在我們還在使用;牛頓發(fā)明了地有引力，讓衛(wèi)星上了天，我們現(xiàn)在用衛(wèi)星探測(cè)月球;雷鋒雖然只活了短暫的二十幾年，但他做了數(shù)不清的好事，讓我們永遠(yuǎn)記住了他。
在飛蛾求生的欲望中，我們看到生命;在小瓜苗那綠油油的新芽上，我們看到了生命;在那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳上，我們看到了生命?！渡愤@篇文章以三件小事，飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望，小瓜苗生長(zhǎng)的勇氣和作者靜聽(tīng)自己的心跳來(lái)點(diǎn)亮了一個(gè)吶喊的主題生命!生命!這篇文章，給我的震撼非同一般，在沒(méi)有看到這篇文章之前，我也想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，生命是什么?看了這篇文章后，我的心尖瞬間明亮了，生命是勇氣!生命是頂著烈日開(kāi)放的向陽(yáng)花，生命是沙漠中的一條清流，生命是刺骨寒風(fēng)中挺立的傲梅。
文章在結(jié)尾說(shuō)，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，說(shuō)得多好啊!海倫凱勒的生命也是有限的，但是，她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星，她的靈魂永生!生命只有一次，我們要努力讓自己做得更好，更優(yōu)秀，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
看了作者的簡(jiǎn)介后，我的心怦然一震這么優(yōu)秀作品的作者，竟是類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者，這讓我明白了一個(gè)道理：人生，總會(huì)有順流與逆流。這在許多人眼中非?？膳?，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。人生的道路曲折而坎坷的，遇到失敗是平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，讓自己活得更加光彩有力。
最近，我在語(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文，叫《生命生命》。我被課文中“飛蛾求生”所感動(dòng)了。
課文中主要通過(guò)“飛蛾求生”，“瓜苗生長(zhǎng)”和“靜聽(tīng)心跳”等熱愛(ài)生命的三件小事。說(shuō)明了生命的意義。當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?！睍r(shí)，我深深地領(lǐng)悟到了，作者對(duì)生命的了解有多深。作者對(duì)生命的熱愛(ài)以及對(duì)生命的領(lǐng)悟令我敬佩。讀了這篇課文，我想起了貝多芬。他雙耳失聰，本來(lái)這個(gè)消息令他絕望了。但是，后來(lái)他領(lǐng)悟到了生命的意義，憑著他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，創(chuàng)作了許多音樂(lè)名著。
讀完了這篇課文，我領(lǐng)悟到了：生命只有回頭看時(shí)才了解，而生活必須向前，生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于我們對(duì)它的使用。所以我們要珍惜生命。
生命的留言讀書(shū)心得篇四
生命是一次次領(lǐng)悟，是一次次的成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都在不斷地經(jīng)歷著生、老、病、死的過(guò)程，而在這過(guò)程中我們不僅僅是生活的觀察者，更是其參與者。留言，是我們?cè)谏贸讨械囊环N表達(dá)方式，也是我們對(duì)生命的思考和感悟的記錄。通過(guò)留言，我們可以分享自己的心情，傾訴內(nèi)心的苦辣酸甜，經(jīng)歷別人的留言，我們更能發(fā)現(xiàn)生命的真諦。以下是我在留言中得到的一些心得體會(huì)。
第一段：留言是我們對(duì)生活的感悟和思考。
生活常常是忙碌而繁雜的，我們時(shí)常因?yàn)楝嵤潞雎粤藢?duì)生活的思考。然而，在寫(xiě)留言的時(shí)候，我們卻有著難得的機(jī)會(huì)停下腳步，面對(duì)內(nèi)心的聲音，回歸自己的內(nèi)在。留言可以讓我們?cè)趯こ５娜兆又邪l(fā)現(xiàn)不尋常的美好，它指引我們開(kāi)啟對(duì)生命的思考之門(mén)。通過(guò)留言，我意識(shí)到每一個(gè)細(xì)小的瞬間都值得我們珍惜，都可以成為生命的留言。
第二段：留言是我們與他人的交流和分享。
每個(gè)人都不是孤立存在的，我們需要彼此相互傾聽(tīng)和分享。留言可以將我們的聲音傳遞給世界，讓我們的感悟和體會(huì)得到他人的理解和回應(yīng)。在留言板上，我看到了無(wú)數(shù)人與我的經(jīng)歷相似，他們的留言讓我明白我并不孤單，而是眾多生命中的一員。通過(guò)與他人交流留言，我學(xué)會(huì)了欣賞不同的觀點(diǎn)，認(rèn)同他人的心聲，并在交流中不斷塑造自己。
第三段：留言是我們對(duì)自己內(nèi)心的寬慰和鼓勵(lì)。
生活中常常伴隨著挫折和困難，這時(shí)我們需要給自己一些寬慰和鼓勵(lì)。留言可以成為我們對(duì)自己的勉勵(lì)和動(dòng)力源泉。在留言的時(shí)刻，我學(xué)會(huì)了給自己一些建議，給自己一些鼓勵(lì)。這些留言像是在提醒我，告訴我要相信自己，相信未來(lái)。每一次喚醒自己堅(jiān)強(qiáng)的留言都讓我重新感受到了生命的動(dòng)力，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
第四段：留言是我們對(duì)過(guò)去的回顧與總結(jié)。
在寫(xiě)留言的時(shí)候，我也常常會(huì)回顧過(guò)去，總結(jié)自己的經(jīng)歷和得失。通過(guò)留言，我看到了自己曾經(jīng)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也看到了自己的錯(cuò)誤與不足。這些留言成為我在回顧過(guò)去時(shí)的見(jiàn)證與記錄，讓我更加清晰地了解自己的過(guò)去。通過(guò)留言，我學(xué)會(huì)了接納過(guò)去的自己，并以此為基礎(chǔ)，努力將來(lái)的自己變得更好。
第五段：留言是我們對(duì)未來(lái)的期望和展望。
寫(xiě)留言的時(shí)候，我往往會(huì)展望未來(lái)，向往美好的生活。留言成為我對(duì)未來(lái)的期許和憧憬，它給予我力量和希望。通過(guò)留言，我學(xué)會(huì)了對(duì)未來(lái)保持樂(lè)觀的態(tài)度，并為自己制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。每一個(gè)留言，都是我給未來(lái)自己的一封信函，通過(guò)留言我與未來(lái)建立了一種無(wú)形的聯(lián)系。我的留言，將成為我不斷前行的動(dòng)力和指引。
總結(jié)：留言是我們對(duì)生命的思考，是與他人交流和分享的方式，也是對(duì)自己的寬慰和鼓勵(lì)。留言可以成為回顧過(guò)去和展望未來(lái)的橋梁，是我們生命旅程中不可或缺的一部分。通過(guò)留言，我們能夠更好地思考自己的生活，理解自己的內(nèi)心，感悟生命的真諦。讓我們?cè)诹粞灾校^續(xù)尋找生命的價(jià)值，記錄留下生命的足跡。
生命的留言讀書(shū)心得篇五
我讀了一本好書(shū)《生命的留言》，作者是身患癌癥晚期的陸幼青。這本書(shū)是作者在生命的最后幾個(gè)月里帶著強(qiáng)烈的身體痛楚、傾注個(gè)人的最后力量寫(xiě)成的。
人生本來(lái)，可能都是綠色的，就像一株草或是一棵樹(shù)，這也就難怪，病中的陸幼青，會(huì)一次又一次要求妻子，幫自己逃出家門(mén)，去湖邊、去草地上，去一切和自然有關(guān)的地方，這個(gè)時(shí)候，也許只有綠色才能撫慰他。
讀著此書(shū)，感覺(jué)非常精彩，也非常感動(dòng)，就像崔永元說(shuō)的：陸幼青的文字往那一放，你再寫(xiě)什么都頓生難度。
讀著此書(shū)，感覺(jué)給自己增添了很好的一筆精神財(cái)富，受益匪淺。
啟示一：雖然疾病的疼痛讓陸幼青難于言說(shuō)，他仍然希望他的家人的生活不要有一絲陰影；他還呼吁：快樂(lè)起來(lái)吧，朋友們，不要為年齡、健康、容貌、金錢(qián)、職務(wù)、公平之類(lèi)的事情而不快樂(lè)。如果你不快樂(lè)自己，那世間事豈不變成荒唐事，比如：無(wú)論你多么有錢(qián)都沒(méi)有用，因?yàn)槟悴豢鞓?lè)。
啟示二：當(dāng)誘惑來(lái)自內(nèi)心，千萬(wàn)小心。人生的功課實(shí)際就是一門(mén)，就是對(duì)各種誘惑的取舍??！所謂成功者，是指他們拒絕了很多真的誘惑；所謂失敗者，只緣他們相信了很多假的誘惑。在誘惑面前的忙碌多是失敗者。
啟示三：春天是年年會(huì)來(lái)，可賞春人的心境能歲歲依舊嗎？想來(lái)答案是簡(jiǎn)單的，全在于你如何評(píng)價(jià)自己的和家人的價(jià)值了，在于你看重的是自己的感受還是別人的印象了。
世上本無(wú)所謂“忙碌人生”，忙的只是一群不曉輕重厲害的“無(wú)事忙”。
啟示四：他說(shuō)，應(yīng)該提倡博傻主義，因?yàn)樯挡皇潜浚皇谴?，也不是低能?BR> 記?。撼蕴澗褪歉?，這是孕含了中國(guó)文化幾千年的精髓的一句勸告。
生命的留言讀書(shū)心得篇六
最近，我學(xué)了一篇文章，這篇文章叫做《生命生命》。這篇文章主要講：飛蛾極力求生的欲望令“我”震驚，“我”忍不住放了它。墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，竟然長(zhǎng)出了一截小瓜苗，小瓜苗不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，多么強(qiáng)的生命力，即使它僅僅只活了幾天。“我”用醫(yī)生的聽(tīng)診器傾聽(tīng)自己的心跳，感到自己的生命存在，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這幾件事情告訴我：要珍惜生命，絕不讓生命白白流失，要熱愛(ài)生活，使自己活得更加光彩有力。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?！蔽覍?duì)這句話的理解是：雖然生命是短暫的，也是有限的，但我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，是生命穿越時(shí)空，成為永恒。
其實(shí)我們身邊就有許多熱愛(ài)生活的失明、聾啞人，比如說(shuō)：美國(guó)著名作家海倫·凱勒、高位截癱的張海迪、失聰音樂(lè)家貝多芬……這篇文章的作者杏林子（原名劉俠）也是其中之一，她12歲起，就患了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，導(dǎo)致她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后便因病輟學(xué)的杏林子，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自修，以致成為臺(tái)灣文壇上的著名作家。殘而不廢的她，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，著有四十多本著名的散文、小說(shuō)、傳記、劇本，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”，曾當(dāng)選為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”。
我們做為一名小學(xué)生，作為一個(gè)肢體健全、五官健全的人，就應(yīng)該更加珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生活。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們難免會(huì)遇到各種困難，比如說(shuō)：班干部落選、考試成績(jī)不理想、比賽失敗等等，這些和海倫·凱勒、張海迪、貝多芬、杏林子他們所遭遇的困難，我們的這些困難算什么！所以，我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝困難。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在坎坷的成長(zhǎng)道路上行走，走向那光輝的前程。作為一個(gè)健全的人，我們沒(méi)有什么理由去抱怨生活，抱怨社會(huì)。我們應(yīng)該用自己的努力，充實(shí)自己的人生，讓每一天都是精彩的，都是有意義的。
生命的留言讀書(shū)心得篇七
隨著暑假的到來(lái)，我也關(guān)心起爸爸的書(shū)架子來(lái)了。我知道這一本本被爸爸如視珍寶的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)，但我還是帶著許多好奇挑選了一本，《生命的留言》？咦，聽(tīng)起來(lái)好象很深?yuàn)W，不管了，先去聽(tīng)聽(tīng)作者講述的故事吧?？傻任夷托牡刈x完以后，我的心情卻久久不能平靜。那一刻，我終于明白了什么是幸福。
《生命的留言》，作者陸幼青叔叔，擁有一個(gè)幸福美好的家庭。他事業(yè)有成，可無(wú)情的病魔卻毫不留情地奪走了他幸福生活下去的權(quán)力。處于生命邊緣的他在生命的最后幾個(gè)月里，強(qiáng)忍著病痛無(wú)情的折磨，甚至在呼吸都困難的情況下，還每天不離電腦，把他對(duì)生命的那種渴望和眷戀都一點(diǎn)一滴地記錄下來(lái)。在經(jīng)過(guò)了60多萬(wàn)次的敲擊之后，終于完成了《生命的留言》。
在《生命的留言》里，我可以感受到陸幼青叔叔對(duì)自己不久之后便要離去的無(wú)奈；對(duì)不能孝順自己爸爸媽媽的慚愧；對(duì)自己年幼女兒的深深歉意：他不能像其他的爸爸們一樣，牽著女兒的手去散步，給她講《白雪公主》故事。他有太多太多的牽掛……讀著那一聲聲叮嚀，我流淚了。陸幼青叔叔多么渴望能出現(xiàn)奇跡，像其他人一樣，健康快樂(lè)地生活著，感受生活的美好，完成自己做兒子、做爸爸的責(zé)任啊。
抱著越來(lái)越沉重的心情，我讀完了陸幼青叔叔的留言。我在為叔叔感到惋惜的同時(shí)，也深深地為自己正健康快樂(lè)得成長(zhǎng)著而感到幸福。
以前，我覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福，媽媽每天嘮叨我的成績(jī)，老師每天有布置不完的作業(yè)，爸爸每天加班，總是不能帶我去野炊，我的書(shū)包也越來(lái)越重……生活一點(diǎn)意思都沒(méi)有！
什么是幸福，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)就是幸福。我們都是幸福的一代。
生命的留言讀書(shū)心得篇八
生命，是一段無(wú)法重來(lái)的旅程。我們所有人都是生命的旅人，不同的留言記錄了我們?cè)谶@個(gè)世界上的存在與感悟。而留言，是生活的一抹溫暖，也是心靈的一味甘醇。通過(guò)留言，我們可以與過(guò)去的自己和將來(lái)的他人進(jìn)行對(duì)話，承載著我們的思考與感悟，記錄下我們的成長(zhǎng)與回憶。在這個(gè)大千世界中，每一個(gè)留言都承載著深深的情感和鮮活的記憶，使生命得以傳遞與延續(xù)。
首先，留言是我們與過(guò)去自己對(duì)話的橋梁。回首過(guò)去的歲月，有時(shí)我們難免會(huì)對(duì)過(guò)去的自己有著種種慌張和不滿，留下的留言就成為了我們與年輕自己對(duì)話的工具。那些年，我們不懂事，總是把最美好的東西視為理所當(dāng)然；那些年，我們迷茫，總是追求虛浮的虛榮，而忽略真正的內(nèi)心渴望。而當(dāng)年的留言，就是對(duì)過(guò)去自己的更正與思考。讀著當(dāng)年的留言，我們會(huì)驚嘆于當(dāng)時(shí)的自己有多么的淺薄和幼稚，同時(shí)也感嘆于過(guò)去自己能有多勇敢和堅(jiān)持。留言記錄下那些發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)、悲傷和彷徨，讓我們?cè)跁r(shí)間的流逝中，重新找回自己的定位和目標(biāo)。
其次，留言是我們與異地的親人、朋友對(duì)話的紐帶。生活中，我們不可避免地要與親人、朋友分別，每一次分別都是一次心靈的掙脫與撕裂。在離別之際，我們常常會(huì)留下一句留言，表達(dá)我們內(nèi)心的思念和祝福。那些留言中的誓言和感慨，有時(shí)深藏在歲月的長(zhǎng)河中，而又有時(shí)會(huì)成為我們生活中最深刻的回憶。無(wú)論是隔海相望的親人，還是小時(shí)候玩伴，每一次留言都是一次靈魂的交流。在異國(guó)他鄉(xiāng)，留言凝聚了我們對(duì)親人的思念與關(guān)懷，也成為了我們對(duì)友人的祝福與慰藉。留言讓我們的心與他人緊密相連，盡管地理上有距離，但感情卻是無(wú)邊無(wú)際。
再次，留言是我們與未來(lái)的他人對(duì)話的橋梁。生命的旅途永不停歇，我們將留下的不僅僅是痕跡，更是對(duì)未來(lái)的留言。讀書(shū)、旅行、創(chuàng)作等，都是我們給其他人的留言。通過(guò)書(shū)信、日記、文獻(xiàn)等手段，我們將自己的思考和感悟傳遞給那些生活在我們之后的人。追溯歷史，我們可以看到無(wú)數(shù)因留言而留傳的佳話和智慧。這不僅是我們與未來(lái)的他人對(duì)話的方式，更是我們與過(guò)去的聆聽(tīng)對(duì)話的方式。留言通過(guò)時(shí)間的流轉(zhuǎn)，打破了時(shí)空的限制，使我們能夠與那些歷史的名人，那些未來(lái)的孩子們進(jìn)行對(duì)話。
最后，留言是我們對(duì)生活的體驗(yàn)與總結(jié)。每天的生活都是如此平凡而又特別，而留言正是我們對(duì)生活每一剎那體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。有時(shí)我們會(huì)在生活的狂歡中迷失自己，有時(shí)我們會(huì)在生活的泥沼中躊躇不前，有時(shí)我們會(huì)在生活的藍(lán)圖中茫然無(wú)措。留言，就像是一盞明燈，照亮了我們回旋的路徑，指引我們走出困境。我們記錄下每一次的成功和失敗，每一次的痛苦和快樂(lè)，每一個(gè)人和事，都沉淀在留言中。留言是我們對(duì)過(guò)往生活的感恩和感悟。
生命的留言心得體會(huì)，承載了我們?cè)谶@個(gè)世界上的存在與感悟，連接了我們與過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的對(duì)話。留言讓我們與過(guò)去的自己重新對(duì)話，與異地的親人、朋友紐帶相連，與未來(lái)的他人進(jìn)行交流，同時(shí)也是對(duì)生活的體驗(yàn)與總結(jié)。珍惜每一個(gè)留言，因?yàn)榱粞宰屔靡詡鬟f和延續(xù)，讓我們的心靈永在歲月的時(shí)間中，與他人深入相連。讓我們把自己的心聲、感受和愿望，通過(guò)留言，傳遞給自己、親人和世界的角角落落。
生命的留言讀書(shū)心得篇九
起初是因?yàn)闊o(wú)意中獲悉有一名叫陸幼青的癌癥患者在自己的病痛再次復(fù)發(fā)時(shí)，居然仍以堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫(xiě)下了這本被稱為《死亡日記》的書(shū)，心中對(duì)其的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀萬(wàn)分敬佩，又恰巧趕上了寒假，于是下定了決心要好好看看這本書(shū)。
全書(shū)的內(nèi)容涉及面相當(dāng)之廣，雖然每天的病房生活是那樣井然有序，但細(xì)心的作者依然能發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的新奇，或許是靜思的時(shí)間增加了，一些平時(shí)讓我們無(wú)從記起的人，事物，經(jīng)作者之筆下寫(xiě)來(lái)，竟然也顯示出了不可忽視的重要性。
從日記的第一篇起，作者就表示要“寫(xiě)真實(shí)的日記”，因而在接下來(lái)的每片日記中，我沒(méi)有看到任何華麗而空洞的“美文”，卻清楚的感受到隱藏在那些鉛字中的樸實(shí)情感。有感悟，有快樂(lè)，有固執(zhí)……總之，在沒(méi)有“做作”存在的交流中，我體會(huì)到了一種渴望已久的親切感和真實(shí)感。
年僅三十幾的陸幼青已經(jīng)與癌癥奮斗了將近十年，期間他娶妻生女也曾享受過(guò)人生最大的幸福，但在寫(xiě)這本日記時(shí)，他幾乎已經(jīng)到了可以預(yù)料自己死期的階段，而他的妻子還年輕，女兒也尚小，這都是讓他無(wú)比牽掛的，我們可以在不少日記的字里行間里清楚的感受到他對(duì)妻女強(qiáng)烈的愛(ài)意，以及對(duì)生的深切的渴望。
即使他在書(shū)中明確表明自己對(duì)死亡的態(tài)度——坦然面對(duì)。他就像一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士，有著與病魔斗爭(zhēng)到底的決心，還能不斷鼓舞那些喪失信心的癌癥患者。對(duì)于這樣一個(gè)病人，相信我們會(huì)感動(dòng)，會(huì)敬佩，而決非產(chǎn)生一種同情心，因?yàn)樗皇且粋€(gè)生活中的弱者，起碼在精神上不是，甚至比許多健康的人過(guò)得更好。
書(shū)看完了，第一次發(fā)現(xiàn)自己的生活原來(lái)并不因?yàn)槊刻靸牲c(diǎn)一線而變得枯燥，乏味，第一次讓自己在平凡與偉大中找到了平衡的支點(diǎn)——自信。
第一次有了對(duì)生活的感性認(rèn)識(shí)：因?yàn)橛凶约?，所以變得很精彩。“死并不可怕，可怕的是失去了活的勇氣。”珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，才是最重要的！
生命的留言讀書(shū)心得篇十
在這三個(gè)生命中，我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、沒(méi)有水分的磚縫中茁壯生長(zhǎng)，雖然僅僅活了幾天，但是它見(jiàn)到了光明的、美麗的世界，它知足了!
社會(huì)上也有兩種人生觀截然不同的人:有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動(dòng)吃飯，這讓我瞧不起。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財(cái)富，讓我尊敬。
讀完這本書(shū)后，我的感受是:雖然生命短暫，但是，我們應(yīng)該好好珍惜生命，無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命!讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命生命讀后感作文400字二今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文。我對(duì)這篇課文印象非常的深。這篇文章的作者是杏林子——原名劉峽。因?yàn)樗昧藝?yán)重的“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，所以她的手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能邁……她忍受著病痛的折磨，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。我從心里升起了對(duì)她的無(wú)限敬意。
《生命生命》這篇課文主要以《飛蛾求生》、《磚縫中的瓜苗》、《傾聽(tīng)心跳》這三個(gè)故事來(lái)向我們展示了生命的意義。當(dāng)我讀到第一個(gè)故事時(shí)，我被這一句打動(dòng)了，“……但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到生命的力量在我手中躍動(dòng)!那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”一只小小的飛蛾面對(duì)危險(xiǎn)，不管是否能夠逃生，它都努力地去克服和戰(zhàn)勝。連飛蛾都有勇氣活下來(lái)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢?在這篇文章的最后一段，劉峽說(shuō):“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這句話讓我意味深長(zhǎng)。雖然生命短暫，但是我們可以努力給生命創(chuàng)造價(jià)值，讓生命穿越時(shí)空，成為永恒。
在電視上的《生活幫》欄目中，也常常報(bào)道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。比如:“一位身強(qiáng)力壯的小伙子，因?yàn)樗闪嘶睿习逋锨匪べY，他就爬上塔吊要自殺?！钡覀兏嗟臅?huì)看到見(jiàn)義勇為、舍己求人的好人好事。比如:我們山東單縣的英雄小伙——牛作濤，在廣州為了救一名落水女孩的生命，卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這不禁讓我想起了雷鋒說(shuō)的一句話:“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”
雖然，我也許不會(huì)像英雄們那樣做出驚天動(dòng)地的大事，但是，我會(huì)好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)讓自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)和人民有用的人，讓自己的生命更加光彩、更加有力。
“生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認(rèn)為“生命應(yīng)該像如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”;魯迅認(rèn)為“生命的路是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，是從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的”;吉鴻昌認(rèn)為“生命的路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史?！?郭小川認(rèn)為“生命像一杯濃酒，不經(jīng)過(guò)三番五次的提煉，就不會(huì)有這樣的可口”;而劉定中先生則認(rèn)為“生命是一場(chǎng)持久的拼搏，像一把鋼刀，要鋒利就得在石頭上磨;像一捆干柴，要發(fā)光就得撲入熊熊篝火;像一只貝殼，只有經(jīng)受海濤的沖刷才會(huì)光彩奪目;像一顆星，只有在軌道上運(yùn)行才不致墜落……”
林希在《石縫間的生命》中告訴我們生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，從而才能鍛煉自己，彰顯自己，最后完成自己、升華自己。冰心奶奶在她的《談生命》中提到了一個(gè)警句:“愿你的生命中有夠多的云翳來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”
生命能夠被人們從不同的角度出發(fā)來(lái)描寫(xiě)，說(shuō)明生命是多么的寶貴啊!
不僅如此，在我們小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)里。也有一篇敘述了一個(gè)殘酷的生命的故事。
相信大家仍然記憶猶新，那就是創(chuàng)造了奇跡——霍金?；艚穑汀渡愤@篇文章的女作者一樣都被生命決定了，他國(guó)21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，只能活兩年，可他的頑強(qiáng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了別人，他不屈地向上，即使命運(yùn)決定了他的生命，但他仍讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的價(jià)值，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為生命奮斗。
“生命”，到底是什么呢……
生命的留言讀書(shū)心得篇十一
《生命生命》是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫(xiě)的，杏林子在12歲那年患了罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，每天都在與病魔作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。小學(xué)畢業(yè)后便因病輟學(xué)，可數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自修，身殘這不殘，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，著有劇本.散文.小說(shuō).傳記等。
今天，我在語(yǔ)文書(shū)中有幸讀到了杏林子寫(xiě)的《生命生命》，這篇文章當(dāng)中寫(xiě)了三個(gè)部分，分別是：飛蛾求生，磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗，傾聽(tīng)心跳。飛蛾求生寫(xiě)出了飛蛾求生的強(qiáng)烈欲望;磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗寫(xiě)出了瓜苗又頑強(qiáng)的生命力;傾聽(tīng)心跳寫(xiě)了作者對(duì)生命的感想。
其中，我最為感到的就是傾聽(tīng)心跳這一部分，杏林子在文中這樣寫(xiě)道“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)?！边@句話，表達(dá)我們有意的浪費(fèi)時(shí)間，就會(huì)白白地虛度自己的一生，什么事也干不成。如果我們把空閑的時(shí)間用心讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，鍛煉，觸摸大自然，觀察大自然的話那么我們的.生活就會(huì)變得十分充實(shí)，有意義。我們的生命要由我們自己做決定。就像海倫.凱樂(lè)——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界億驚人的毅力面對(duì)環(huán)境，終于在黑暗中招到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
我們作為一個(gè)四肢健全，身體健康的人，應(yīng)該珍惜時(shí)光，把我生命的恩賜，在學(xué)習(xí)上，在生活上，我們難免會(huì)遇到，這些困難和杏林子、海倫.凱樂(lè)她們所遭遇的困難比起來(lái)真是微不足道。所以我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能在長(zhǎng)滿荊棘的成長(zhǎng)道路上披荊斬刺，走向輝煌的道路!
一粒不驚人的種子隱藏著花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐粭l色彩斑斕的蝴蝶，一場(chǎng)傾盆大雨訴說(shuō)著彩虹誕生的經(jīng)歷。以為，生命本身就是一樁奇跡!
生命的留言讀書(shū)心得篇十二
自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我的心靈受到了一次震撼。本文作者杏子從12歲起就患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。然而，殘而不廢的她仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了臺(tái)灣著名的大作家，也成為了我們的榜樣。
文中那只有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾今我震驚，因此也使我明白了，無(wú)論人還是生物，都有著強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜和重視自己的生命。
還有那些在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫中長(zhǎng)出來(lái)的一截小瓜苗，它有著不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的精神，使我明白，有些人或生物都有著頑強(qiáng)的生命力。即使只有可以活幾天，它們也不會(huì)放棄享受生活的權(quán)力。
你看!生活中的每個(gè)生物都很頑強(qiáng)。如：那一次，我做完作業(yè)，望著窗外，看見(jiàn)樓房上有一片綠綠的東西，我凝神一看，原來(lái)是一叢小草生長(zhǎng)在那磚縫中。這一叢為起眼的小草，竟然有如此強(qiáng)的生命力，就因?yàn)樗羞@股力量，才可以使它以后活得這么頑強(qiáng)。
其實(shí)一個(gè)人的生命屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓自己的人生活得更精彩。
在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷。如那次我要去考舞蹈8級(jí)，為了能考上，我每天堅(jiān)持練習(xí)下叉、下腰等基本功一個(gè)小時(shí)，雖然很苦，但我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。
就像文中杏子說(shuō)的：“雖然生命短暫但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)阻的價(jià)值?！弊屛覀?nèi)フ湎瑹釔?ài)生命，讓我們的人生活得更加光彩有力。珍惜生命的價(jià)值，活出精彩的人生！
生命的留言讀書(shū)心得篇十三
一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，不受周?chē)h(huán)境的干擾，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，但它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的精神。
再查查本文作者杏林子的資料，我感慨萬(wàn)千：杏林子12歲就患上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)都很困難，但憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和數(shù)十年來(lái)的自修，杏林子被評(píng)為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”之一呢!現(xiàn)已有小說(shuō)、散文、劇本等四十多本了。這讓我們明白了生命的意義和價(jià)值。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。生命是短暫的，可是我們只要做每一件事都想清楚在做。我們一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，讓自己活的更加光彩有力，讓我們大家一起行動(dòng)吧!讓明天的陽(yáng)光更加燦爛。
我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌。
生命的留言讀書(shū)心得篇十四
前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《生命生命》。課文中奮力求生的飛蛾，在磚縫中茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗都給了我極大的震撼。而更讓我震撼不已的還是課文的作者杏林子的經(jīng)歷。
杏林子在12歲那年就換上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能行、肩不能舉、手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后因病輟學(xué)的杏林子，一直堅(jiān)持自學(xué)，成為臺(tái)灣文壇上的作家。我被她的事跡深深地感動(dòng)了，由此還想到了許多和杏林子一樣身殘志堅(jiān)的人：《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒、《鋼鐵是怎樣練成》的作者奧斯特洛夫斯基、殘聯(lián)主席張海迪等等，他們都不向命運(yùn)屈服，讓有限的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值。
我現(xiàn)在擁有一個(gè)健全的體魄，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命，不讓生命白白流失，讓有限的生命因?yàn)闊o(wú)限的價(jià)值而光彩有力!正像課文中說(shuō)的：“這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)?！?BR> 讓我們記住這段激勵(lì)了幾代人的名言吧：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;臨終時(shí)，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而奮斗!’”
生命的留言讀書(shū)心得篇十五
米蘭·昆德拉的《不能承受的生命之輕》，是其最受歡迎的作品。作為一部小說(shuō)，其主體講述了幾對(duì)男女間的故事。然而精彩并不在于此，故事中不斷地穿插有富于哲學(xué)意味的話，而其哲學(xué)精神更是貫穿于作品全部，為作品提到了一個(gè)新的高度，這大抵也是這部作品廣受好評(píng)的原因之一。
“曾經(jīng)一次性消失了的生活，象影子一樣沒(méi)有分量，也就永遠(yuǎn)消失不復(fù)回歸了。無(wú)論它是否恐依，是否美麗，是否崇高，它的恐怖、崇高以及美麗都預(yù)先已經(jīng)死去，沒(méi)有任何意義。它象十四世紀(jì)非洲部落之間的某次戰(zhàn)爭(zhēng)，某次未能改變世界命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，哪伯有十萬(wàn)黑人在殘酷的磨難中滅絕，我們也無(wú)須對(duì)此過(guò)分在意?！?BR> 小說(shuō)的開(kāi)頭，并不急于為讀者描繪出一幅場(chǎng)景，接著引出主人公的出現(xiàn)，而是為我們講述了一個(gè)令尼采和哲學(xué)家們感到困惘的概念——眾劫回歸。“想想我們經(jīng)歷過(guò)的事情吧，想想它們重演如昨，甚至重演本身無(wú)休無(wú)止地重演下去!這癲狂的幻念意味著什么?”
而實(shí)際上“眾劫回歸”只是一種想象。如果它真的存在，在作者看來(lái)，那“原罪說(shuō)”無(wú)疑會(huì)使人人的生命變得無(wú)比沉重：耶穌不斷地被釘在十字架上，不斷地為我們受苦，而我們也因于此背負(fù)著更大的罪惡。說(shuō)起來(lái)，這很容易讓人想到古希臘羅馬神話故事中的普羅米修斯，這位創(chuàng)造出人類(lèi)，教人類(lèi)蓋房子，教人類(lèi)觀察日月星辰，分辨四季計(jì)算時(shí)間，教人類(lèi)飼養(yǎng)牲畜來(lái)為自己服務(wù)，更為人類(lèi)帶來(lái)火種的神，卻因自己對(duì)人類(lèi)的好惹怒了宙斯，被宙斯派人押到中亞細(xì)亞斯庫(kù)提亞荒山野嶺，用永遠(yuǎn)不能開(kāi)啟的鐵鏈鎖在高加索山巖的峭壁上。宙斯還派了一只鷹不斷地叼食普羅米修斯的肝臟，又讓他的肝臟不斷地愈合。這便可以說(shuō)是對(duì)“眾劫回歸”的最早的想象。由此看來(lái)，“眾劫回歸的確是沉重的.。
正因?yàn)椤氨娊倩貧w”的不存在，我們才能試圖用我們只出現(xiàn)一次的生命作為輝煌與之抗衡。
也正是因?yàn)椤氨娊倩貧w”的不存在，一切事物只是一次性的，瞬時(shí)的，我們才會(huì)更易于被其緩解環(huán)境所麻痹，我們生命中曾經(jīng)犯下的罪惡，都被我們預(yù)先的原諒了。
那么，選擇輕，還是重呢?主人公托馬斯成為這一問(wèn)題的代詢者。
離異的托馬斯是一名外科醫(yī)生，個(gè)人生活放蕩不羈，與多個(gè)女人保持著“性友誼”的關(guān)系。直到特麗莎出現(xiàn)，事態(tài)才有所變化。這個(gè)既非妻子，也不是情人的女人，在托馬斯看來(lái)只不過(guò)是“被放在樹(shù)脂涂覆的草筐里的孩子，順?biāo)瘉?lái)他的床榻之岸。”然而這個(gè)女人卻讓他迷茫，迷茫著是要繼續(xù)“努力創(chuàng)造著一種沒(méi)有任何女人提著箱子走進(jìn)來(lái)的生活”還是與之結(jié)合。
選擇前者，就選擇了輕，也選擇了托馬斯可以自視為輝煌的東西;而選擇后者，則意味著他要和特麗莎在一起過(guò)一輩子，日子就將不斷地重復(fù)，無(wú)疑，這一選擇將是重的。
托馬斯也試圖掙脫那日益附于他身上的沉重。在娶了特麗莎之后(雖然是為了減輕她的痛苦才結(jié)婚的)，托馬斯還是出軌了。七年之后特麗莎的出走，將托馬斯重新置于自由，讓他再一次感受到生命之輕?？墒?，隨之而來(lái)的沉重卻將他擊垮，他已經(jīng)學(xué)會(huì)感受他人的痛苦，他終于明白，他再也無(wú)法回到從前虛無(wú)縹緲的生命了。而另一方面，特麗莎也不想給托馬斯施加過(guò)多的負(fù)擔(dān)，她明白托馬斯要真的對(duì)她不忠的話也不是什么大不了的事情。但當(dāng)這一切真實(shí)發(fā)生的時(shí)候，特麗莎才發(fā)現(xiàn)，她沒(méi)有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。于是她也嘗試著走向輕，去背叛托馬斯，但實(shí)際這卻讓她背負(fù)上更為沉重的負(fù)擔(dān)。特麗莎太過(guò)認(rèn)真，認(rèn)真是她的行為方式，這也讓她最終失敗，只能選擇永遠(yuǎn)的重。
當(dāng)我們?cè)噲D用人生的全部輝煌，即所謂的輕去抗衡重的時(shí)候，我們真的能夠成功嗎?
肉體與靈魂，是人類(lèi)以存在的兩種基本形式。人類(lèi)總是理想化地希望自己的靈肉統(tǒng)一，以把握一個(gè)更為真實(shí)可感的自我，然而，昆德拉卻以一個(gè)特定的性愛(ài)情境，揭示出靈與肉的分離，使人類(lèi)再次陷入對(duì)自我的無(wú)把握中。
在托馬斯看來(lái)，靈與肉是可以割離的。在發(fā)明“性友誼”之初，托馬斯就告訴情人們，唯一能使雙方快樂(lè)的關(guān)系與多愁善感無(wú)緣，雙方都不要對(duì)對(duì)方的生活和自由有什么要求。最后他還得出結(jié)論，同女人愛(ài)愛(ài)和同女人睡覺(jué)是兩種互不相關(guān)的感情，豈止不同，簡(jiǎn)直對(duì)立。愛(ài)情不會(huì)使人產(chǎn)生性交的欲望(即對(duì)無(wú)數(shù)女人的激望)，卻會(huì)引起同眠共寢的欲求(只限于對(duì)一個(gè)女人的欲求)。
何所謂媚俗?小說(shuō)中《偉大的進(jìn)軍》就是專(zhuān)門(mén)討論媚俗的。它首先從“糞便”開(kāi)始，并列舉了斯大林之子雅可夫的例子。在作者看來(lái)，德國(guó)長(zhǎng)官拒絕討論糞便的問(wèn)題本身就是一種媚俗。媚俗是人類(lèi)生存的基本場(chǎng)景，而試圖去躲避它僅因?yàn)樗鼛в斜蝗速x予的并不光彩的成分是極其不正確的。
那么能否理解特麗莎的行為也是一種媚俗呢?特麗莎不喜歡母親在家中光著身子走來(lái)走去，也不喜歡自己在洗澡的時(shí)候繼父突然闖進(jìn)浴室來(lái)，這在她成年后也留下了很深的陰影。有一次她拿著自己的攝影作品去投稿的時(shí)候，另一個(gè)婦女也是拿著一堆裸體人像的照片?；蛟S昆德拉是借這個(gè)婦女之口對(duì)特麗莎進(jìn)行諷刺，她說(shuō)：“裸體可沒(méi)有錯(cuò)?！薄斑@些都是正常的。一切正常的東西都是美的。”
按照這樣的邏輯，我想包括我在內(nèi)的很多人都不能理解，因?yàn)槿绱藖?lái)講，我們自己也是媚俗的了。然而我們真是媚俗的嗎?還是我們怯于承認(rèn)罷了。
“不能承受的生命之輕”這個(gè)書(shū)名，英文版是“theunbearablelightnessofbeing”，有人對(duì)“being”這個(gè)詞也生發(fā)出疑問(wèn)，因?yàn)樽鳛椤按嬖凇保癰eing”這個(gè)詞完全可以替換成“existence”、“l(fā)ife”等，但作者終究沒(méi)有那樣做。這或許也是受到《哈姆雷特》的影響，在這里，“being”已經(jīng)不單單是指活著，而是針對(duì)生活中生發(fā)出的各種問(wèn)題作出的抉擇。
有人說(shuō)，看米蘭昆德拉的作品，里面的細(xì)節(jié)都是精心鋪設(shè)的。我留意到，托馬斯為了給特麗莎解悶，特意給她找了只小狗卡列寧解悶。陪伴了特麗莎十年的卡列寧，最終也將離她而去，只是，看似還可以守在主人身邊更長(zhǎng)的日子，卻因?yàn)榘┌Y讓卡列寧不得不和特麗莎提前說(shuō)再見(jiàn)。
在卡列寧彌留于這個(gè)世界之際，特麗莎和托馬斯都在猶豫要不要對(duì)它施行安樂(lè)死。如果狗也能聽(tīng)懂人的話，能有自己的思想的話，將這一抉擇交給它，恐怕就不會(huì)讓特麗莎和托馬斯為難?？墒沁@一切只是想象，卡列寧是否要早一點(diǎn)離開(kāi)，主動(dòng)權(quán)不在它本身，而在于托馬斯和特麗莎。出于私心，特麗莎必然是希望卡列寧能多陪伴她一些時(shí)日的，可是對(duì)受病魔折磨著的卡列寧而言，早一點(diǎn)死去或許是一種解脫。最后托馬斯，打破了這種僵化不愿改變的局面，他到底還是為卡列寧施行了安樂(lè)死。
昆德拉對(duì)這一部分的描寫(xiě)也是十分細(xì)致的，仿佛是為了更好的讓讀者感受到特麗莎與托馬斯的為難。這并非是“非如此不可”，所以究竟選擇輕或重，靈或肉，政治還是媚俗，存在還是滅亡，beingornottobeing,昆德拉到了最后也沒(méi)有明確表示該怎樣做。雖然如此，倒也不是無(wú)跡可尋，或許小說(shuō)是為我們暗示了究竟該怎樣選擇的，只是這光芒過(guò)于幽暗，對(duì)于未來(lái)，還需要我們自己做出抉擇。
生命的留言讀書(shū)心得篇十六
最近，在語(yǔ)文課上我們學(xué)了一篇課文，題目是《生命 生命》，他讓我對(duì)生命有了進(jìn)一步地了解。
文章中被“我”捏得動(dòng)彈不得的飛蛾，沒(méi)有放棄逃生的機(jī)會(huì)，拼命地掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，不放過(guò)一點(diǎn)希望。
文章中一粒不小心被掉入磚縫的香瓜子，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、沒(méi)有水份的磚縫中沖破了堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。雖然它僅僅只活了幾天，但他有強(qiáng)大的生命力。
“我”用醫(yī)院的聽(tīng)診器聽(tīng)自己一聲一聲沉重而有規(guī)律的心跳，明白了要好好地使用它，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。要珍愛(ài)生命、絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
我要讓有限的生命綻放無(wú)限的價(jià)值，一定要珍惜生命，迎接美好的明天。
生命的留言讀書(shū)心得篇十七
生命本來(lái)就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心傾聽(tīng)生命的真諦吧!
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只有5、6天的生命。但是就因?yàn)檫@短短的幾天，它在人類(lèi)的手指時(shí)沒(méi)有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃生，讓我們感受到了它頑強(qiáng)求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，不受周?chē)h(huán)境的干擾，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，但它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的精神。
再查查本文作者杏林子的資料，我感慨萬(wàn)千：杏林子12歲就患上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)都很困難，但憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和數(shù)十年來(lái)的自修，杏林子被評(píng)為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”之一呢!現(xiàn)已有小說(shuō)、散文、劇本等四十多本了。這讓我們明白了生命的意義和價(jià)值。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。生命是短暫的，可是我們只要做每一件事都想清楚在做。我們一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，讓自己活的更加光彩有力，讓我們大家一起行動(dòng)吧!讓明天的陽(yáng)光更加燦爛。
我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌。
生命的留言讀書(shū)心得篇十八
生命留言是一種記錄生活點(diǎn)滴的方式，既表達(dá)了自己對(duì)生命的感悟，也為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。通過(guò)撰寫(xiě)生命留言，我深深感受到了生命的短暫和珍貴，領(lǐng)悟到了生命的真諦。
段二：認(rèn)識(shí)生命的短暫。
通過(guò)撰寫(xiě)生命留言，我反思自己的生活，從而意識(shí)到生命的短暫。在忙碌的日常生活中，我們常常迷失了自己，忽略了時(shí)間的流逝。然而，當(dāng)我們坐下來(lái)反思時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)如流水般溜走。而生命留言給我們提供了一個(gè)轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)，讓我們重新審視自己的生活，意識(shí)到時(shí)間的寶貴。
段三：珍視人生中的每個(gè)瞬間。
生命留言不僅讓我認(rèn)識(shí)到生命的短暫，還讓我珍視人生中的每個(gè)瞬間。在撰寫(xiě)留言的過(guò)程中，我會(huì)回想起那些曾經(jīng)給予我?guī)椭蛦l(fā)的人，回憶起那些讓我心動(dòng)的瞬間。這些回憶使我更加感受到，生命的美好并不在于財(cái)富的積累，而是在于我們對(duì)他人的關(guān)懷和自己內(nèi)心的感悟。
段四：記錄生活的點(diǎn)滴。
生命留言還讓我懂得了記錄生活的點(diǎn)滴的重要性。在忙碌的生活中，很容易忽略一些細(xì)小的幸福，而這些幸福正是我們生活的真諦。通過(guò)寫(xiě)下自己的感受和觀察，我感受到了生活的豐富多彩。有時(shí)候，一個(gè)微笑、一次感動(dòng)，都值得我們仔細(xì)記錄并珍藏。
段五：為后人留下寶貴的遺產(chǎn)。
最重要的一點(diǎn)是，生命留言為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。我們都希望自己的一生不會(huì)被遺忘，而生命留言就是實(shí)現(xiàn)這一愿景的一個(gè)方式。通過(guò)寫(xiě)下我們的心聲和思考，將自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧傳承給后人，我們的生命將不再局限于自身，而是會(huì)延續(xù)下去，影響更多的人。
結(jié)尾：
生命留言是一種溝通自己與他人的方式，通過(guò)它我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、珍視生命、記錄點(diǎn)滴、留下遺產(chǎn)。生命留言不僅讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，也為我?guī)?lái)了更多的思考和啟發(fā)。無(wú)論是通過(guò)字紙傳遞還是現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)空間，生命留言都是生命的延續(xù)，是我們對(duì)生命的敬意和愛(ài)護(hù)。希望大家都能夠認(rèn)真對(duì)待生命，并通過(guò)生命留言的方式，讓自己的生命煥發(fā)出更加璀璨的光芒。
生命的留言讀書(shū)心得篇十九
生命留言是一種特殊的傳承方式，通過(guò)文字、聲音、影像等方式，將個(gè)體的思想、感受和智慧傳遞給后世。每當(dāng)走進(jìn)一個(gè)陌生的墓地，我常常會(huì)被那些銘刻在墓碑上的留言所吸引。這些留言或讓人動(dòng)容，或讓人思索，或讓人感悟。直觀地看，留言不過(guò)是一些字句的拼湊，然而背后所承載的則是一個(gè)個(gè)生命的故事和智慧，而我們從中感悟到的是生命的無(wú)窮價(jià)值。
第二段：個(gè)體信念的傳遞。
生命留言是個(gè)體信念的傳遞。世界上每個(gè)人都有不同的信仰，而生命留言則是這種信仰的精神化身。有人希望將自己對(duì)于愛(ài)的堅(jiān)守寫(xiě)在墓碑上，以此激勵(lì)世人傳遞愛(ài)和關(guān)懷；有人希望通過(guò)生命留言傳達(dá)他們的人生哲思，鼓勵(lì)后輩勇往直前；還有人將對(duì)于社會(huì)公義的堅(jiān)持留在生命留言中，期待能夠帶動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和公平。無(wú)論是正能量的積極傳遞，還是深刻的哲思的凝練，生命留言都是個(gè)體信念的傳承，激發(fā)出更多人追隨者他們的腳步。
第三段：生命經(jīng)歷的沉淀。
生命留言是個(gè)體經(jīng)歷的沉淀。每個(gè)人的一生都是一個(gè)獨(dú)特的旅程，其中有歡笑和淚水，有得與失。而這些經(jīng)歷在生命留言中得到記錄，成為生命的一部分。通過(guò)留言，我們能夠了解一個(gè)個(gè)別人的成長(zhǎng)軌跡和人生歷程，從中找到共鳴。有時(shí)，當(dāng)我讀到一處留言，能夠感受到留言者那坎坷的人生旅途，或讓我忍不住流下眼淚，或讓我更珍惜眼前的幸福。正是這些留言，將那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳遞給了后代，使我們能夠汲取他們的智慧，少走彎路。
第四段：生命智慧的探究。
生命留言是生命智慧的探究。在留言的字里行間，蘊(yùn)含著人們對(duì)于生命的思考和智慧的總結(jié)。有的人在留言中分享了對(duì)于人生意義的領(lǐng)悟，有人總結(jié)了成功的秘訣，有的人則寫(xiě)下了面對(duì)死亡的勇氣和坦然。這些留言讓我們知道，每個(gè)生命都有其獨(dú)特的智慧，每個(gè)人的思考和領(lǐng)悟都能為我們指明前行的方向。留言是生命對(duì)于人生領(lǐng)悟的良好總結(jié)，也是給予后輩們的最好的智慧結(jié)晶，我們應(yīng)該從中受益，并將其傳承下去。
第五段：生命價(jià)值的弘揚(yáng)。
生命留言是對(duì)生命價(jià)值的弘揚(yáng)。我們每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，但生命留下的痕跡可以永世流傳。當(dāng)我們讀到別人的留言時(shí)，不禁想象著他們?cè)?jīng)活躍在世間的情景。他們的生命留言不僅僅是對(duì)個(gè)體的紀(jì)念，更是對(duì)生命的肯定和弘揚(yáng)。他們?cè)?jīng)的存在，他們?cè)?jīng)留下的軌跡，使得我們對(duì)生命抱有敬意，深知生命的珍貴。所以，我們也應(yīng)該通過(guò)生命留言表達(dá)出對(duì)生命的敬重和對(duì)于個(gè)體生命的重視，讓每個(gè)人都能記住生命的價(jià)值。
總結(jié)：
生命留言是個(gè)體信念的傳遞，生命經(jīng)歷的沉淀，生命智慧的探究，以及生命價(jià)值的弘揚(yáng)。每個(gè)留言記錄下一個(gè)個(gè)生命的故事和智慧，無(wú)論是怎樣的記錄，它們都是生命無(wú)窮價(jià)值的體現(xiàn)。通過(guò)留言，我們能夠從中感悟到生命的真諦，凝聚我們對(duì)于生命的敬意，同時(shí)也為我們的生活帶來(lái)啟發(fā)和指引。因此，生命留言是值得我們深入思考和珍惜的寶貴財(cái)富。
生命的留言讀書(shū)心得篇二十
這篇課文是關(guān)于生命的，通過(guò)飛蛾求生；花苗從磚縫中生長(zhǎng)；傾聽(tīng)自己的心跳；從這三個(gè)小故事讓我們懂得了；要珍惜生命，決不讓它白白流失，人的生命是有限的。巴金所說(shuō)的一句關(guān)于生命的名言；我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。
雖然許多動(dòng)植物是渺小的。但是，生命是寶貴的.，他們對(duì)生命也是珍惜的，從不浪費(fèi)。
自然界上的生命不可計(jì)數(shù)，但生命對(duì)于個(gè)體是唯一的。我們不能浪費(fèi)生命，應(yīng)該多做一些有利于社會(huì)的事情。生命時(shí)短暫的，也是有限的。但是，我們卻可以通過(guò)自己不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
生命的留言讀書(shū)心得篇二十一
今天，我讀了《生命生命》這篇文章。
當(dāng)我讀到奮力求生的飛蛾時(shí)，那一種求生的欲望令我震驚，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明;當(dāng)我讀到磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗時(shí)，生命的頑強(qiáng)，生命的不朽，深深地打動(dòng)了我;當(dāng)我讀到作者傾聽(tīng)自己的心跳時(shí)，生命里一下子仿佛全都涌到我手里。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這句話使我受益匪淺。生命雖然很短暫，但你是生命這艘輪船的掌舵者，雖然航行時(shí)間不長(zhǎng)，但足夠周游世界了，足夠做一些有意義的.事了。這就是生命的價(jià)值。
這就是生命的價(jià)值：不在于爭(zhēng)取，不在于獲得，而是在于付出。
是啊，如果我們浪費(fèi)生命，就等于自殺。如果我們好好珍惜生命，就不會(huì)再有活到光彩有力時(shí)半途而廢，活到自己認(rèn)為無(wú)意義就沮喪的人了。應(yīng)該多做有意義的事，不要消磨時(shí)光了。借此機(jī)會(huì)，我要向社會(huì)呼吁，向全世界呼吁：珍惜時(shí)間吧!不要讓為你付出的人失望，不要讓時(shí)間從指尖溜走!
這一刻，我終于體會(huì)到生命的價(jià)值是什么了，是——做有意義的事。
生命的留言讀書(shū)心得篇二十二
在語(yǔ)文課上，我們和蘇老師一起學(xué)習(xí)了一篇語(yǔ)言生動(dòng)的課文——生命生命。這篇課文講述了三件事，飛娥絕境求生，瓜苗磚縫生長(zhǎng)，作者傾聽(tīng)自己的心跳。這篇課文通過(guò)這三件事告訴我們了一個(gè)深刻的`道理。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我明白了要珍惜生命，不讓讓它白白流失。這篇課文使我想起我以前的所作所為：以前，有時(shí)我練琴時(shí)不好好練習(xí)，媽媽向我指出缺點(diǎn)時(shí)我還大發(fā)脾氣，有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭……學(xué)過(guò)這篇課文，我決定要改自己的缺點(diǎn)，決不能白白地浪費(fèi)自己的生命，使自己活得更加光彩有力，讓自己活得更加精彩。
我又想起了這篇文章的作者杏林子。她12歲時(shí)得了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身百分之九十的關(guān)節(jié)都被病魔侵蝕，但是她從未放度，頑強(qiáng)地與病魔作抗?fàn)?，靠著信心和毅力，成為臺(tái)灣知名的作家。我一定要向她學(xué)習(xí)，讓自己的生命更加絢麗多彩。
生命的留言讀書(shū)心得篇二十三
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鞘裁茨?”在一個(gè)洋溢著燈光的快樂(lè)的夜晚，我向媽媽提出了這樣的問(wèn)題。媽媽拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我總歸有些迷惑，問(wèn)：“生命意味是什么?”媽媽只是微笑不語(yǔ)。
讀了《生命生命》，情不自禁地想起那個(gè)讓我迷惑的夜晚我提出的問(wèn)題和媽媽看似深?yuàn)W的回答。忽然明白了：生命的意味是勇氣!
《生命生命》通過(guò)求生的飛蛾、破土而出的瓜苗和跳動(dòng)的心臟告訴了我們生命的存在。我明白了，生命的意味是讓我限的生命體現(xiàn)出無(wú)現(xiàn)的價(jià)值!
本文的作者杏林子，是一位臺(tái)灣女作家。她是最有權(quán)利放棄并痛恨生命的人——?dú)埣踩?。但是疾病和痛苦并沒(méi)有使她失去對(duì)生活的信心，反而增加了她對(duì)愛(ài)與生活的追求，磨礪了她的堅(jiān)強(qiáng)。她有一句名言：除了愛(ài)，我一無(wú)所有!我明白了，生命的意味是勇氣!
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣，而在于你做什么，是否認(rèn)真過(guò)努力過(guò)。讓我們都來(lái)珍惜生命，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌吧!