通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的成績(jī)和不足之處。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合具體的實(shí)踐案例來(lái)說(shuō)明自己的工作和學(xué)習(xí)成果。小編為大家搜集了一些寫(xiě)作優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作靈感和思路。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇一
在全市上下履職盡責(zé)工作開(kāi)展一個(gè)多月來(lái)，我校高度重視、積極行動(dòng)，履職盡責(zé)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了一定成效?，F(xiàn)將第一階段履職盡責(zé)工作小結(jié)如下：
我校成立了以校長(zhǎng)徐志勇為組長(zhǎng)，三名副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)三名中層干部組建工作專(zhuān)班，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并結(jié)合教育實(shí)際，我校制定了《廣辦中心中學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案》。并且有條不紊抓落實(shí)。
4月19日廣水市教育局履職盡職工作動(dòng)員會(huì)后，我校立即行動(dòng)，于4月20上午在階梯教室召開(kāi)全體教職工大會(huì)，中心中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐志勇同志主持，校長(zhǎng)明美洲同志作了《廣辦中心中學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作》的動(dòng)員報(bào)告，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況作了專(zhuān)項(xiàng)布置。學(xué)校校園拉上宣傳橫幅“強(qiáng)化履職盡責(zé)意識(shí)，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳履職盡責(zé)督促檢查的重要性，為全面鋪開(kāi)接受履職盡責(zé)督促檢查工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校設(shè)立舉報(bào)的信箱，公布舉報(bào)電話(huà)，征求社會(huì)各界多方意見(jiàn)，暢通了群眾訴求渠道。聘請(qǐng)2名家長(zhǎng)監(jiān)督員和3名社會(huì)監(jiān)督員，明確了監(jiān)督職責(zé)。在教職工中發(fā)放征求意見(jiàn)表40余份，廣泛收集意見(jiàn)。學(xué)校各部門(mén)加強(qiáng)了日常工作檢查力度并做好實(shí)時(shí)公布與考核。
下一階段，我們將重點(diǎn)圍繞接受履職盡責(zé)自查自糾和督導(dǎo)檢查工作，深入查找突出問(wèn)題，建立工作臺(tái)賬，狠抓整改落實(shí)。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇二
依據(jù)《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見(jiàn)》和《20xx—20xx學(xué)年xx開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)定崗分流工作實(shí)施方案》(武新管教字〔20xx〕34號(hào))等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校于20xx年4月至7月進(jìn)行了教師定崗分流工作，目前，本項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，全體教師表現(xiàn)良好，現(xiàn)就本項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、整體情況。
全校教師126人，調(diào)出18人，到其他學(xué)校交流3人，轉(zhuǎn)崗22人，內(nèi)退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核編教學(xué)崗位59人，教輔崗位8人。
二、主要做法。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定方案。
為了保證本次定崗分流工作能積極穩(wěn)妥開(kāi)展，我校成立了由舒位喜校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副書(shū)記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部門(mén)中層干部和6名教職工代表為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，分宣傳組、協(xié)調(diào)組、答疑組三個(gè)小組負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)、答疑解惑等具體工作。并于6月份兩次召開(kāi)教職工代表大會(huì)，結(jié)合市區(qū)相關(guān)文件精神，討論并修訂了《xx市光谷第三初級(jí)中學(xué)20xx學(xué)年教職工定崗分流實(shí)施方案》，正是由于充分發(fā)揮了工會(huì)組織職能并尊重廣大教師的知情權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)，才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學(xué)指導(dǎo)。
2、廣泛宣傳動(dòng)員，夯實(shí)基礎(chǔ)。
我校從20xx年4月開(kāi)始，在全校開(kāi)展了認(rèn)清人事制度改革形勢(shì)，增強(qiáng)定崗分流意識(shí)的教育，積極引導(dǎo)和教育廣大教職員工了解政策、參與改革，提升自我，正確面對(duì)。6月份，先后3次召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議，編發(fā)學(xué)習(xí)材料。7月4日舒位喜校長(zhǎng)做了題為《昨天三中為我，今天我為三中，明天我們都是三中人》的專(zhuān)題報(bào)告，闡釋了開(kāi)發(fā)區(qū)教師核編分流的意義，解開(kāi)了許多教師認(rèn)為差才被分出去的錯(cuò)誤理解，明確了這是開(kāi)發(fā)區(qū)教育大發(fā)展的必然趨勢(shì)，使廣大教職員工對(duì)人事制度改革有了深刻的認(rèn)識(shí)，為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
3、縝密策劃，精心操作，堅(jiān)持以人為本。
針對(duì)本次工作任務(wù)艱巨性、復(fù)雜性、競(jìng)爭(zhēng)性的特點(diǎn)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，本著以人為本的思想，反復(fù)商討，采取了先消腫、后手術(shù)、再跟蹤工作策略，明確了三個(gè)一操作流程。先消腫、后手術(shù)、再跟蹤即是先引導(dǎo)教師認(rèn)清開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展形勢(shì)，讓一部分教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，權(quán)衡個(gè)人職業(yè)的發(fā)展，以陽(yáng)光心態(tài)，鼓勵(lì)自愿報(bào)名，主動(dòng)申請(qǐng)分流到區(qū)內(nèi)缺崗單位或者邊遠(yuǎn)薄弱單位，這樣，既減輕了學(xué)校工作的壓力，又尊重了教師的個(gè)人選擇。然后，另一部分教師參與競(jìng)聘，我們采取三個(gè)一的方式，即：一次全體教師會(huì)上的自我述職;一次全體教師參與的資料審查和量化評(píng)分;一次全體教師參與的投票和唱票。實(shí)際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競(jìng)聘之前，有16位教師主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)出和交流到其它缺崗單位或邊遠(yuǎn)薄弱單位，有18位同志申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗，有7位同志申請(qǐng)內(nèi)退。正式競(jìng)聘之后，只有12名教師落聘，占比不到10%，由于我校核編崗位有限，這12名教師都是非常優(yōu)秀的教師，有區(qū)優(yōu)秀青年教師兩人，區(qū)優(yōu)秀班主任兩人，校優(yōu)秀教師3人，接著我們采取再跟蹤幫扶策略，耐心細(xì)致地做工作，幫助老師轉(zhuǎn)崗或申請(qǐng)到其它缺崗單位，以學(xué)校名義向其他缺崗單位推薦。目前，只有1人待崗。
4、持續(xù)關(guān)注，理解互信。
在上級(jí)部門(mén)的大力支持和廣大教師的積極參與配合下，我校成功調(diào)出21人，轉(zhuǎn)崗22人，分流3人，內(nèi)退10人。對(duì)于定崗分流人員，學(xué)校采取了送、請(qǐng)、訪三種形式保持聯(lián)系，持續(xù)關(guān)注。送，即學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的歡送會(huì)，增強(qiáng)了彼此間的理解和信任。請(qǐng)，即以學(xué)校名義，定期請(qǐng)轉(zhuǎn)崗教師回校，到目前為止，我們已經(jīng)請(qǐng)了劉樂(lè)強(qiáng)、鄭祥端、舒暢、楊永茂、吳明哲等十三位教師，了解他們?cè)谄渌鼚徫簧系墓ぷ髑闆r，鼓勵(lì)他們?cè)谄渌鼚徫簧吓ぷ?，做出表率，并?tīng)取他們的意見(jiàn)，以學(xué)校名義向上級(jí)部門(mén)反映情況。訪，即委托工會(huì)，以電話(huà)聯(lián)系和上門(mén)慰問(wèn)形式，不定期地與內(nèi)退的10位教師保持聯(lián)系，目前，電話(huà)聯(lián)系14人次，節(jié)日上門(mén)慰問(wèn)達(dá)20人次。通過(guò)送、請(qǐng)、訪三種措施，讓轉(zhuǎn)崗教師和內(nèi)退教師感受了學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)了彼此間的互信和感情。
5、嚴(yán)明紀(jì)律，公正公平公開(kāi)。
工作之初，我們制定了兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注，對(duì)工作小組和工作人員提出了紀(jì)律要求，確保本次定崗分流工作的公正、公平、公開(kāi)。兩大紀(jì)律是：1、不許徇私舞弊。2、不許在非正式場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人觀念和言論。五項(xiàng)關(guān)注是：1、關(guān)注穩(wěn)定，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。2、關(guān)注態(tài)度，對(duì)人要誠(chéng)心，工作要細(xì)心，疏導(dǎo)要耐心。3、關(guān)注真實(shí)，教師個(gè)人材料和數(shù)據(jù)要真實(shí)，有據(jù)可查。4、關(guān)注落聘，對(duì)落聘教師要第一時(shí)間給予幫扶。5、關(guān)注提高，安排競(jìng)聘上崗的教師暑期學(xué)習(xí)和提高。在整個(gè)定崗分流工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員積極工作，沒(méi)有一起違紀(jì)現(xiàn)象，廣大教師積極參與，使得工作能順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)結(jié)束。
三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造良好氛圍是順利推進(jìn)的重要前提。廣泛深入地宣傳，讓廣大教職工認(rèn)識(shí)到人事制度改革的目的、意義，營(yíng)造良好的環(huán)境，在穩(wěn)定中分流，在分流中競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)推動(dòng)工作順利進(jìn)行具有極大促進(jìn)作用。通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、編發(fā)材料、校長(zhǎng)專(zhuān)題報(bào)告等方式及時(shí)對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳，達(dá)到了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，正面引導(dǎo)的作用。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視是重要保證。本次定崗分流工作之所以能順利實(shí)施，圓滿(mǎn)結(jié)束，關(guān)鍵在于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我校工作的高度重視和大力支持，如羅建忠主任對(duì)我校綜治特派員崗位的支持、舒幫明主任在競(jìng)聘當(dāng)天到我校督導(dǎo)工作等，極大地堅(jiān)定了信心，樹(shù)立了改革的勇氣。
3、發(fā)動(dòng)群眾、以人為本是重要途徑。在制定方案時(shí)，廣泛地聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，使教職工對(duì)定崗分流的要求和內(nèi)容有深刻的了解和掌握，做到了政策公開(kāi)、方案公開(kāi)、競(jìng)聘流程公開(kāi)的三公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。由于方案的制定經(jīng)過(guò)了廣泛的討論，在執(zhí)行方案時(shí)，得到了廣大教職工的大力支持和積極參與。
4、梯次推進(jìn)是重要策略。我們采取了先消腫、后手術(shù)、再跟蹤工作策略、兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注的工作制度和三個(gè)一工作流程，分期分批開(kāi)展工作，實(shí)行梯次推進(jìn)工作，使得工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。
在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對(duì)學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、總體情況。
1、各校普遍重視本次考核工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，教師都能配合參加各種會(huì)議，并積極上網(wǎng)測(cè)評(píng)校長(zhǎng)。
2、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊(cè)，臺(tái)賬材料豐富。在考核時(shí)，有專(zhuān)人配合，及時(shí)提供材料方便考核組檢查。
3、各校普遍重視安全工作，無(wú)論是臺(tái)賬上還是校長(zhǎng)匯報(bào)中，都能突出的反映出來(lái)，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。
4、績(jī)效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老教師也認(rèn)為，即使后30%都沒(méi)有了，也心滿(mǎn)意足了。
二、存在的主要問(wèn)題。
1、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。
2、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展不多，特別是科技活動(dòng)甚少。
3、德育工作專(zhuān)題研討極少，一般都是散見(jiàn)于周一教師會(huì)議。由于教師對(duì)每周長(zhǎng)會(huì)比較反感，使得德育工作沒(méi)能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)的寥寥無(wú)幾。
4、管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)?？啃牡厣屏贾涡?，一些學(xué)校靠高壓手段治校，一些學(xué)?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬(wàn)事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，許多中層干部校長(zhǎng)唯上，缺乏主人翁意識(shí)。與校長(zhǎng)關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿;與校長(zhǎng)關(guān)系不好的，故意扯皮，工作晾著。
三、考核結(jié)果。
考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?？己朔州^高的校長(zhǎng)是上述學(xué)校的校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部。沒(méi)有低于考核平均分80%的學(xué)校，也沒(méi)有低于考核平均分80%的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
(說(shuō)明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)計(jì)入局領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)打分，最終結(jié)果可能會(huì)有變化。)。
四、幾點(diǎn)思考。
1、教育規(guī)范管理中“度”的把握。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)量化，過(guò)于看重臺(tái)賬，可能會(huì)造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無(wú)窮。如果走向另一個(gè)極端，沒(méi)有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，也是不行的。如“校長(zhǎng)合格不合格，教師說(shuō)了算”,如果真是這樣，就是簡(jiǎn)單化的評(píng)估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是教師說(shuō)了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，也不是考核組說(shuō)了算。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理。
2、績(jī)效工資的正當(dāng)性問(wèn)題。
國(guó)家總方向沒(méi)有錯(cuò)，反對(duì)平均主義，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jī)，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退。
3、教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)。
義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切，山區(qū)還是作為夢(mèng)想。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不可即的，未來(lái)幾年內(nèi)，國(guó)家必定會(huì)推出政策，預(yù)計(jì)20xx年前初步實(shí)現(xiàn)、20xx年前基本實(shí)現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級(jí)教育行政機(jī)關(guān)，要研判教育發(fā)展趨勢(shì)，在教育政策推出時(shí)早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇三
2014年是全面貫徹黨精神的起步之年，是高效落實(shí)國(guó)家“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，更是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)后內(nèi)涵發(fā)展的重要一年。一年來(lái)，學(xué)校緊緊依據(jù)2014年發(fā)展要點(diǎn)，圍繞一個(gè)主題，搞好兩項(xiàng)建設(shè)，強(qiáng)化四個(gè)特色，開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)，抓好七項(xiàng)工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、創(chuàng)新突破，強(qiáng)化管理，使得學(xué)校教育教學(xué)工作取得了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一年來(lái)的主要工作及成績(jī)
新校舍籌建牽動(dòng)每一位員工的心。在推進(jìn)工程中難度有三。一是主校區(qū)用地遭遇客觀問(wèn)題。運(yùn)輸駕校老校搬遷和新校建設(shè)是我校順利籌建的前提。作為教、研、訓(xùn)、培各項(xiàng)功能齊備的老牌技校的整體搬遷涉及工作也是千頭萬(wàn)緒，直接制約了我校新校址開(kāi)工。二是各部門(mén)協(xié)調(diào)工作需逐一理順。在幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，如任務(wù)下達(dá)、財(cái)政預(yù)算、定價(jià)造價(jià)、審計(jì)核對(duì)等，每一個(gè)部門(mén)都需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行理順協(xié)調(diào)。三是內(nèi)部功能的細(xì)節(jié)論證。本著科學(xué)、領(lǐng)先、實(shí)用的原則，對(duì)建筑面積、房間布局、功能設(shè)置、水電氣各項(xiàng)指標(biāo)反復(fù)論證，使高質(zhì)量與高品位成為新校園的籌建定位。經(jīng)過(guò)我們不懈努力，迎來(lái)了新校舍籌建的曙光。市政府2014工作報(bào)告確定將大慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建設(shè)作為教育投資的重點(diǎn)工作。并與施工方和監(jiān)理方達(dá)成如下共識(shí)：3月初發(fā)改委下發(fā)開(kāi)工招標(biāo)文件，3月中下旬組織招標(biāo)，4月初正式開(kāi)工。主教學(xué)樓2014年6月正式建設(shè)，2014年初完工。新食堂宿舍2014年8月竣工。所屬小學(xué)2014年下半年投入使用。屆時(shí)我校將組織盛大搬遷盛典，以慶祝學(xué)校駛?cè)胄碌臍v史發(fā)展時(shí)期。
2014年中考，初四全體師生不負(fù)眾望，實(shí)現(xiàn)了中考大面積豐收，達(dá)到市第一批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的比率為95.4%;全市700分以上840人，我校121人;9人進(jìn)入全市前五十名。3名畢業(yè)生獲全額獎(jiǎng)學(xué)金入讀新加坡四德女中和維多利亞男校，全市僅4人。在2014年新高一招生工作中，憑借優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會(huì)聲譽(yù)，我們?nèi)〉昧私y(tǒng)招線(xiàn)全市第二，自費(fèi)線(xiàn)全市第一的驕人戰(zhàn)績(jī)，這又為我校實(shí)現(xiàn)快步發(fā)展和持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2014年是我校國(guó)際辦學(xué)的起步之年，更是喜見(jiàn)成效的一年。主要體現(xiàn)為四方面工作：一是與美國(guó)普拉瑞中學(xué)攜手，組建高一高二兩個(gè)中美國(guó)際課程班。班級(jí)管理有序，學(xué)生樂(lè)學(xué)上進(jìn)，深受美方和家長(zhǎng)認(rèn)可。二是中英交換生項(xiàng)目開(kāi)展順利，魏麗麗、孫鳳芝、李在龍老師帶領(lǐng)24名學(xué)生赴英國(guó)桑德蘭沙景山中學(xué)進(jìn)行為期3個(gè)月的訪學(xué)活動(dòng)，我校師生的優(yōu)良素質(zhì)受到英國(guó)官方、校方及師生們的一致贊譽(yù)。三是組織有益有利的營(yíng)團(tuán)活動(dòng)。俄羅斯世界兒童夏令營(yíng)和美國(guó)冬令營(yíng)，開(kāi)闊了學(xué)生國(guó)際眼界，培養(yǎng)了學(xué)生世界情懷。四是開(kāi)門(mén)辦教育，喜迎國(guó)際有識(shí)之士。先后有英國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等數(shù)十位教育專(zhuān)家到我校參觀交流，并就中外教育熱點(diǎn)問(wèn)題誠(chéng)懇交換意見(jiàn)，為學(xué)校走國(guó)際化辦學(xué)之路提供借鑒與幫助。
我們將教學(xué)工作與學(xué)科競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科競(jìng)賽全面開(kāi)花。在2014年度全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，我校兩名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)，三名學(xué)生獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)。在北方數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，我校四名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，團(tuán)體獲二等獎(jiǎng);在首屆“蔚藍(lán)國(guó)際黑龍江省模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議”和“上海國(guó)際模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議”中，13名高中學(xué)生獲得兩個(gè)杰出代表、一個(gè)最佳代表、杰出代表團(tuán)和最佳參與集體獎(jiǎng)。di項(xiàng)目在2014年獲得多項(xiàng)佳績(jī)，上半年在美國(guó)舉行的國(guó)際di青少年創(chuàng)新思維全球總決賽中，我?！皦?mèng)飛翔”代表隊(duì)獲得全球第四名、全國(guó)第一名。下半年在世界di創(chuàng)新思維中國(guó)區(qū)黑龍江省賽中，我校三支代表隊(duì)取得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)單項(xiàng)特別獎(jiǎng)，我校被授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在山東舉行的全國(guó)di大賽中，獲得特別大獎(jiǎng)“文藝復(fù)興獎(jiǎng)”、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并有兩支隊(duì)伍獲取全球總決賽的資格。在全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽復(fù)賽中，我校有35人獲獎(jiǎng)，其中13人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在黑龍江省演講口才大賽中，我校有五名學(xué)生獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、16名學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在大慶市演講口才大賽中，王筱蕭同學(xué)獲得金口才獎(jiǎng)，37名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，51名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)。在全國(guó)和省市級(jí)征文活動(dòng)中，我校共有419名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)11人。
以獨(dú)立一年來(lái)的大事要事為基本素材，全面展示我校素質(zhì)教育成果。首部年鑒以精彩365命名，關(guān)注學(xué)生每時(shí)每刻的幸福成長(zhǎng)，以春華—為生命涂色、盈夏—為青春放歌、秋實(shí)—為夢(mèng)想助力、澤冬—為卓越領(lǐng)航四個(gè)版塊構(gòu)圖，完美呈現(xiàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的鏗鏘步伐。年鑒涉及12000張圖片，加之中英文對(duì)照，工作量巨大，從創(chuàng)意到收篇?dú)v時(shí)兩個(gè)月，在最后審校階段，相關(guān)人員連續(xù)四個(gè)周末放棄休息，經(jīng)常加班到深夜，保證了年鑒的如期完工。學(xué)校年鑒圖文并茂，生動(dòng)詳實(shí)，通過(guò)一張張精致畫(huà)面，系統(tǒng)呈現(xiàn)學(xué)校一年來(lái)的發(fā)展脈絡(luò)，成為我校素質(zhì)教育的又一展示窗口，是學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展歷程中重要的精神典藏和文獻(xiàn)資料。
我們從四個(gè)方面著手，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。一是開(kāi)展競(jìng)技類(lèi)活動(dòng)，在娛樂(lè)中培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神。首屆師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的跳繩、踢毽子、雙人夾球跑等趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為核心，讓師生共享運(yùn)動(dòng)快樂(lè);學(xué)生廣播操比賽、跳繩比賽、棋類(lèi)比賽等都體現(xiàn)了校園的無(wú)限生機(jī)和活力。二是開(kāi)展手工類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的操作力和創(chuàng)造力。《油田的美》美術(shù)展、攝影展，《墨汁中的大慶》書(shū)法展，《石油你來(lái)自哪里》手工制作展、俄羅斯套娃風(fēng)情展，充分鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)造技巧，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三是開(kāi)展娛樂(lè)類(lèi)活動(dòng)，豐富校園文化生活。綜藝大拼盤(pán)、校園吉尼斯等活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè)中豐富自我。四是開(kāi)展公益類(lèi)活動(dòng)，為道德情操的升華搭建載體。為最美女教師張麗莉捐款，培養(yǎng)學(xué)生的大美意識(shí)，在愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)中誕生的愛(ài)心基金會(huì)，讓學(xué)生珍惜勞動(dòng)與互助的溫暖，尤其是在小雨中進(jìn)行的活動(dòng)畫(huà)面，成為不可多得的校園剪影。
高中部自成立以來(lái)，實(shí)施并細(xì)化“教師合力、德育內(nèi)化、高效課堂、提優(yōu)補(bǔ)差、精巧作業(yè)、外語(yǔ)特色”六項(xiàng)工程，形成了明確的辦學(xué)目標(biāo)、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、鮮明的外語(yǔ)特色、精致的小班授課、濃郁的`教研氛圍、求真的高效課堂、嚴(yán)密的推進(jìn)策略、立體的發(fā)展平臺(tái)、精細(xì)的學(xué)生管理、多元的升學(xué)渠道十大特色。目前已走上了高水平定位，高層次發(fā)展，高質(zhì)量辦學(xué)的健康發(fā)展軌道，教學(xué)和管理都得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。
第二屆“百花苑獎(jiǎng)”教學(xué)研討活動(dòng)以“深化高效課堂探究，展示高效課堂成果”為主題，以同伴互助與個(gè)人展示相結(jié)合的方式展開(kāi)，分為教研成果匯報(bào)、高效課堂展示、集體教研現(xiàn)場(chǎng)、多媒體課件大賽四個(gè)部分，集中呈現(xiàn)我校高效課堂研究成果，全面展示名優(yōu)教師學(xué)識(shí)魅力。百余名教師在研討會(huì)上激-情演繹，實(shí)現(xiàn)了更深層次更高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流和思想碰撞。省、市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和兄弟學(xué)校同行對(duì)此次活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇四
依據(jù)《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見(jiàn)》和《20xx—20xx學(xué)年xx開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)定崗分流工作實(shí)施方案》(武新管教字〔20xx〕34號(hào))等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校于20xx年4月至7月進(jìn)行了教師定崗分流工作，目前，本項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，全體教師表現(xiàn)良好，現(xiàn)就本項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、整體情況。
全校教師126人，調(diào)出18人，到其他學(xué)校交流3人，轉(zhuǎn)崗22人，內(nèi)退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核編教學(xué)崗位59人，教輔崗位8人。
二、主要做法。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定方案。
為了保證本次定崗分流工作能積極穩(wěn)妥開(kāi)展，我校成立了由舒位喜校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副書(shū)記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部門(mén)中層干部和6名教職工代表為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，分宣傳組、協(xié)調(diào)組、答疑組三個(gè)小組負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)、答疑解惑等具體工作。并于6月份兩次召開(kāi)教職工代表大會(huì)，結(jié)合市區(qū)相關(guān)文件精神，討論并修訂了《xx市光谷第三初級(jí)中學(xué)20xx學(xué)年教職工定崗分流實(shí)施方案》，正是由于充分發(fā)揮了工會(huì)組織職能并尊重廣大教師的知情權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)，才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學(xué)指導(dǎo)。
2、廣泛宣傳動(dòng)員，夯實(shí)基礎(chǔ)。
我校從20xx年4月開(kāi)始，在全校開(kāi)展了認(rèn)清人事制度改革形勢(shì)，增強(qiáng)定崗分流意識(shí)的教育，積極引導(dǎo)和教育廣大教職員工了解政策、參與改革，提升自我，正確面對(duì)。6月份，先后3次召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議，編發(fā)學(xué)習(xí)材料。7月4日舒位喜校長(zhǎng)做了題為《昨天三中為我，今天我為三中，明天我們都是三中人》的專(zhuān)題報(bào)告，闡釋了開(kāi)發(fā)區(qū)教師核編分流的意義，解開(kāi)了許多教師認(rèn)為差才被分出去的錯(cuò)誤理解，明確了這是開(kāi)發(fā)區(qū)教育大發(fā)展的必然趨勢(shì)，使廣大教職員工對(duì)人事制度改革有了深刻的認(rèn)識(shí)，為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
3、縝密策劃，精心操作，堅(jiān)持以人為本。
針對(duì)本次工作任務(wù)艱巨性、復(fù)雜性、競(jìng)爭(zhēng)性的特點(diǎn)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，本著以人為本的思想，反復(fù)商討，采取了先消腫、后手術(shù)、再跟蹤工作策略，明確了三個(gè)一操作流程。先消腫、后手術(shù)、再跟蹤即是先引導(dǎo)教師認(rèn)清開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展形勢(shì)，讓一部分教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，權(quán)衡個(gè)人職業(yè)的發(fā)展，以陽(yáng)光心態(tài)，鼓勵(lì)自愿報(bào)名，主動(dòng)申請(qǐng)分流到區(qū)內(nèi)缺崗單位或者邊遠(yuǎn)薄弱單位，這樣，既減輕了學(xué)校工作的壓力，又尊重了教師的個(gè)人選擇。然后，另一部分教師參與競(jìng)聘，我們采取三個(gè)一的方式，即：一次全體教師會(huì)上的自我述職;一次全體教師參與的資料審查和量化評(píng)分;一次全體教師參與的投票和唱票。實(shí)際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競(jìng)聘之前，有16位教師主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)出和交流到其它缺崗單位或邊遠(yuǎn)薄弱單位，有18位同志申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗，有7位同志申請(qǐng)內(nèi)退。正式競(jìng)聘之后，只有12名教師落聘，占比不到10%，由于我校核編崗位有限，這12名教師都是非常優(yōu)秀的教師，有區(qū)優(yōu)秀青年教師兩人，區(qū)優(yōu)秀班主任兩人，校優(yōu)秀教師3人，接著我們采取再跟蹤幫扶策略，耐心細(xì)致地做工作，幫助老師轉(zhuǎn)崗或申請(qǐng)到其它缺崗單位，以學(xué)校名義向其他缺崗單位推薦。目前，只有1人待崗。
4、持續(xù)關(guān)注，理解互信。
在上級(jí)部門(mén)的大力支持和廣大教師的積極參與配合下，我校成功調(diào)出21人，轉(zhuǎn)崗22人，分流3人，內(nèi)退10人。對(duì)于定崗分流人員，學(xué)校采取了送、請(qǐng)、訪三種形式保持聯(lián)系，持續(xù)關(guān)注。送，即學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的歡送會(huì)，增強(qiáng)了彼此間的理解和信任。請(qǐng)，即以學(xué)校名義，定期請(qǐng)轉(zhuǎn)崗教師回校，到目前為止，我們已經(jīng)請(qǐng)了劉樂(lè)強(qiáng)、鄭祥端、舒暢、楊永茂、吳明哲等十三位教師，了解他們?cè)谄渌鼚徫簧系墓ぷ髑闆r，鼓勵(lì)他們?cè)谄渌鼚徫簧吓ぷ?，做出表率，并?tīng)取他們的意見(jiàn)，以學(xué)校名義向上級(jí)部門(mén)反映情況。訪，即委托工會(huì)，以電話(huà)聯(lián)系和上門(mén)慰問(wèn)形式，不定期地與內(nèi)退的10位教師保持聯(lián)系，目前，電話(huà)聯(lián)系14人次，節(jié)日上門(mén)慰問(wèn)達(dá)20人次。通過(guò)送、請(qǐng)、訪三種措施，讓轉(zhuǎn)崗教師和內(nèi)退教師感受了學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)了彼此間的互信和感情。
5、嚴(yán)明紀(jì)律，公正公平公開(kāi)。
工作之初，我們制定了兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注，對(duì)工作小組和工作人員提出了紀(jì)律要求，確保本次定崗分流工作的公正、公平、公開(kāi)。兩大紀(jì)律是：1、不許徇私舞弊。2、不許在非正式場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人觀念和言論。五項(xiàng)關(guān)注是：1、關(guān)注穩(wěn)定，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。2、關(guān)注態(tài)度，對(duì)人要誠(chéng)心，工作要細(xì)心，疏導(dǎo)要耐心。3、關(guān)注真實(shí)，教師個(gè)人材料和數(shù)據(jù)要真實(shí)，有據(jù)可查。4、關(guān)注落聘，對(duì)落聘教師要第一時(shí)間給予幫扶。5、關(guān)注提高，安排競(jìng)聘上崗的教師暑期學(xué)習(xí)和提高。在整個(gè)定崗分流工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員積極工作，沒(méi)有一起違紀(jì)現(xiàn)象，廣大教師積極參與，使得工作能順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)結(jié)束。
三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造良好氛圍是順利推進(jìn)的重要前提。廣泛深入地宣傳，讓廣大教職工認(rèn)識(shí)到人事制度改革的目的、意義，營(yíng)造良好的環(huán)境，在穩(wěn)定中分流，在分流中競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)推動(dòng)工作順利進(jìn)行具有極大促進(jìn)作用。通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、編發(fā)材料、校長(zhǎng)專(zhuān)題報(bào)告等方式及時(shí)對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳，達(dá)到了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，正面引導(dǎo)的作用。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視是重要保證。本次定崗分流工作之所以能順利實(shí)施，圓滿(mǎn)結(jié)束，關(guān)鍵在于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我校工作的高度重視和大力支持，如羅建忠主任對(duì)我校綜治特派員崗位的支持、舒幫明主任在競(jìng)聘當(dāng)天到我校督導(dǎo)工作等，極大地堅(jiān)定了信心，樹(shù)立了改革的勇氣。
3、發(fā)動(dòng)群眾、以人為本是重要途徑。在制定方案時(shí)，廣泛地聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，使教職工對(duì)定崗分流的要求和內(nèi)容有深刻的了解和掌握，做到了政策公開(kāi)、方案公開(kāi)、競(jìng)聘流程公開(kāi)的三公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。由于方案的制定經(jīng)過(guò)了廣泛的討論，在執(zhí)行方案時(shí)，得到了廣大教職工的大力支持和積極參與。
4、梯次推進(jìn)是重要策略。我們采取了先消腫、后手術(shù)、再跟蹤工作策略、兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注的工作制度和三個(gè)一工作流程，分期分批開(kāi)展工作，實(shí)行梯次推進(jìn)工作，使得工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇五
我院招錄工作在省院政治部、院黨組和市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德才兼?zhèn)浜汀肮_(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，周密部署，精心組織，經(jīng)過(guò)半年的認(rèn)真工作，基本完成了考錄工作任務(wù)?，F(xiàn)將考錄工作情況總結(jié)如下：一、基本情況這次我院公開(kāi)考錄工作人員3名。其中，法律專(zhuān)業(yè)1人，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)1人，司法會(huì)計(jì)1人。根據(jù)省委組織部和省院的統(tǒng)一部署，考錄工作按照?qǐng)?bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢、考核、審批錄用的程序嚴(yán)格進(jìn)行。我院考錄報(bào)名于2005年2月10日開(kāi)始，于2月25日結(jié)束。主要對(duì)考生的報(bào)名條件做了嚴(yán)格審查，期間共有30人通過(guò)了報(bào)名資格初審。其中法律專(zhuān)業(yè)13人，報(bào)名與錄用比例為13:1；計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)9人，報(bào)名與錄用比例為9:1；司法會(huì)計(jì)8人，報(bào)名與錄用比例為8:1。2月26日,在省院政治部統(tǒng)一組織的資格審查中,30名報(bào)考人員全部通過(guò)資格復(fù)審。3月29日至30日，我們組織30名考生在鄭州參加了由省委組織部和省院統(tǒng)一組織的筆試。筆試成績(jī)公布后，我們按各職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由高分到低分確定18人進(jìn)入面試（9名通過(guò)國(guó)家司法資格考試、報(bào)考法律專(zhuān)業(yè)的考生直接進(jìn)入面試），并報(bào)省院審核。4月21日，我們組織18名考生在義馬市檢察院進(jìn)行了面試，通過(guò)結(jié)構(gòu)化面試的方法，對(duì)考生的言談舉止、交際能力等進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)評(píng)，盡可能做到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的客觀、公正。面試結(jié)束后，我們根據(jù)考生的有效成績(jī)，按1：1.5的比例由高分到低分確定了6人進(jìn)入體檢。5月28日,我們組織4名考生進(jìn)行了體檢（2名考生放棄體檢），并將體檢結(jié)果報(bào)省院審核。6月18日至22日,我們分別到鄭州大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)學(xué)院、河南省豫西建筑工程公司，通過(guò)查閱檔案、座談了解等形式對(duì)3名考生的德、能、勤、績(jī)及適應(yīng)擬錄用職位要求的情況和報(bào)考資格條件進(jìn)行了考核審查，將考核材料報(bào)省院審核。二、主要做法和措施（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)省委組織部、省院《關(guān)于印發(fā)〈河南省檢察系統(tǒng)統(tǒng)一錄用工作人員實(shí)施方案〉的通知》下發(fā)后，院黨組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)考錄工作進(jìn)行部署安排。同時(shí)，院黨組以專(zhuān)題報(bào)告的形式向市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并與市委組織部、市紀(jì)委、市人事局等部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，取得他們的關(guān)心和支持。為加強(qiáng)對(duì)考錄工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以市院檢察長(zhǎng)為組長(zhǎng)，市委組織，市人事局、市紀(jì)委、市院政治部負(fù)責(zé)人為成員的考錄工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立了考錄工作辦公室。政治部領(lǐng)導(dǎo)把考錄工作作為政治部年度的中心工作之一，要求通過(guò)這次公開(kāi)招錄工作，進(jìn)一步樹(shù)立檢察機(jī)關(guān)的良好形象。針對(duì)本次考錄工作涉及面廣、政策性強(qiáng)的特點(diǎn)，部領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)部務(wù)會(huì)議，研究部署考錄工作計(jì)劃，制定考錄工作紀(jì)律，成立了咨詢(xún)、資格審查、宣傳等工作小組。從而為考錄工作提供了有力的組織保障?？间浌ぷ髅恳浑A段結(jié)束后，我們都及時(shí)向院黨組、市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，并結(jié)合具體實(shí)際，對(duì)下一階段的工作提出要求，使考錄工作始終在公正、健康、有序的軌道上進(jìn)行。（二）積極完善方案，嚴(yán)密組織工作。
根據(jù)《河南省檢察系統(tǒng)統(tǒng)一錄用工作人員實(shí)施方案》的要求，我們對(duì)招錄工作的每一環(huán)節(jié)認(rèn)真研究、反復(fù)討論、嚴(yán)密論證，最后出臺(tái)了招錄實(shí)施方案。同時(shí)，根據(jù)這一實(shí)施方案，在招錄的每一個(gè)階段都研究制訂了配套的實(shí)施意見(jiàn)或工作方案（包括《考生報(bào)名流程》、《報(bào)名審查須知》、《體檢實(shí)施意見(jiàn)》、《面試工作方案》、《考核實(shí)施方案》等），這些方案為每一階段的工作規(guī)定了明確的指導(dǎo)思想、工作標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序和方法以及要達(dá)到的效果，還對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出了解決的途徑和辦法，從而使得開(kāi)展工作始終做到“有章可循”。在每一階段的工作過(guò)程中，我們都做到事先有準(zhǔn)備、事中有落實(shí)、事后有總結(jié)，并全力做好服務(wù)工作。每階段工作開(kāi)展前，我們將工作分解為若干方面，指定專(zhuān)人落實(shí)，實(shí)行“誰(shuí)受理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任制；每項(xiàng)工作結(jié)束后，我們及時(shí)做出書(shū)面總結(jié)，對(duì)工作過(guò)程中的相關(guān)事項(xiàng)如實(shí)紀(jì)錄，同時(shí)為下一階段的工作也做好準(zhǔn)備。我們堅(jiān)持把“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則貫穿整個(gè)考錄工作的始終。工作中堅(jiān)持“五公開(kāi)”，即錄用政策公開(kāi)、錄用指標(biāo)公開(kāi)、資格條件公開(kāi)、考試成績(jī)公開(kāi)、錄用結(jié)果公開(kāi)，從而提高工作透明度，便于社會(huì)和人民群眾的監(jiān)督。（三）嚴(yán)肅人事紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督制約公開(kāi)考錄工作政策性強(qiáng)，為了杜絕可能出現(xiàn)的親情、關(guān)系、權(quán)力、金錢(qián)等多方面的侵蝕，我們采取了多項(xiàng)措施嚴(yán)肅紀(jì)律。一是在思想上要求所有工作人員必須提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立大局意識(shí)，嚴(yán)守人事紀(jì)律，嚴(yán)格約束自己，“不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的不問(wèn)”。二是在每一階段的方案中對(duì)工作人員的紀(jì)律問(wèn)題做了具體的規(guī)定。三是在組織措施上對(duì)面試、體檢等關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)行了全封閉式管理，所有工作人員和考生在工作中不得攜帶任何通訊工具，保證在考場(chǎng)警戒區(qū)內(nèi)同外界斷絕一切通訊聯(lián)系。面試工作中，市委組織部、政法委、市人事局等單位抽調(diào)了部分領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任考官，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)面試、體檢工作進(jìn)行了全程監(jiān)督。每階段工作完成后，我們都張貼公告、對(duì)階段結(jié)果進(jìn)行公示，保障了考錄工作公開(kāi)、公平、公正的進(jìn)行，為應(yīng)試者提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的.競(jìng)技場(chǎng)所，營(yíng)造了一個(gè)良好的外部環(huán)境。（四）做好保密工作，力爭(zhēng)萬(wàn)無(wú)一失這次公開(kāi)考錄工作的保密事項(xiàng)要求高，工作量大，并且貫穿于考錄工作的全過(guò)程，對(duì)此，工作人員充分提高對(duì)保密重要性的認(rèn)識(shí)，恪守“保密無(wú)小事，考試無(wú)小事”的原則，嚴(yán)格遵守人事工作的保密制度，尤其是加強(qiáng)對(duì)筆試、面試的地點(diǎn)、考題、監(jiān)考人員、考官以及體檢的地點(diǎn)、主檢醫(yī)生等敏感事項(xiàng)的保密，做到盡最大可能縮小知情人范圍，無(wú)關(guān)人員甚至部分領(lǐng)導(dǎo)同志也毫不知情。三、取得的成效及主要體會(huì)由于準(zhǔn)備充分，措施得當(dāng)，這次公開(kāi)考錄工作取得了良好的社會(huì)成效。一是公開(kāi)考錄工作達(dá)到了預(yù)期的目的，將那些具有真才實(shí)學(xué)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人員吸收到了檢察隊(duì)伍中來(lái)，有效預(yù)防了考錄工作中的不正之風(fēng)，保證了考錄質(zhì)量，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)、組織、考生、社會(huì)四滿(mǎn)意。二是公開(kāi)考錄工作為改善我市檢察機(jī)關(guān)隊(duì)伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，邁出了扎實(shí)而可喜的一步。三是公開(kāi)考錄工作為全市檢察機(jī)關(guān)今后考試錄用工作積累了經(jīng)驗(yàn)，為改革進(jìn)人制度，逐步確立“凡進(jìn)必考”的激勵(lì)機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。縱觀考錄工作的全過(guò)程，我們深深體會(huì)到：領(lǐng)導(dǎo)重視是我們做好工作的前提。公開(kāi)考錄工作量大，政策性強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考錄工作的重視程度起著非常關(guān)鍵的基礎(chǔ)性作用，直接關(guān)系著我們的工作能不能沿著公正、健康、有序的軌道進(jìn)行。方案完善、組織嚴(yán)密是我們做好工作的關(guān)鍵。方案的完善保證了工作的操作過(guò)程有章可循，組織的嚴(yán)密則有效的解決了工作效率問(wèn)題，并且有助于解決工作中可能出現(xiàn)的新問(wèn)題。各單位密切配合是我們做好工作的強(qiáng)力保障?？间浌ぷ魃婕霸S多單位和部門(mén)，任何一個(gè)部門(mén)在任何一項(xiàng)工作的疏忽，都會(huì)影響整體工作的進(jìn)程，正是因?yàn)楦鞑块T(mén)之間的密切配合，這次考錄工作才取得了良好的社會(huì)效果。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇六
我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，堅(jiān)持在發(fā)展中弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過(guò)校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)王金鳳為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任劉子輝，教師代表劉志紅為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象。
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。一年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：
一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；
三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過(guò)這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展師德師能建設(shè)活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高教師的師德師能建設(shè)，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)德育工作者包全杰、模范教師徐愛(ài)惠、先進(jìn)文化的傳播者魏書(shū)生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。
2、開(kāi)展了師德師風(fēng)“十查十看”活動(dòng)。
學(xué)校要求每位老師結(jié)合自己的實(shí)際情況，以及工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行十查十看：
四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象；
六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；
八查階段性重點(diǎn)工作，看有無(wú)在考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；
十查課堂實(shí)效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問(wèn)題課外補(bǔ)講現(xiàn)象。
全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合工作實(shí)際，積極開(kāi)展“十查十看”活動(dòng)，從思想和行為上進(jìn)行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落實(shí)整改措施，明確今后的努力方向。
3、開(kāi)展“四比兩優(yōu)一滿(mǎn)意”活動(dòng)。
在教師中開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的“四比兩優(yōu)一滿(mǎn)意”活動(dòng)，推進(jìn)“學(xué)創(chuàng)”活動(dòng)深入開(kāi)展。
比修養(yǎng)，促進(jìn)言行舉止規(guī)范。學(xué)校在教師中開(kāi)展社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德教育活動(dòng)，禁止不符合禮儀規(guī)范的行為，嚴(yán)禁體罰學(xué)生；加強(qiáng)日常工作中的語(yǔ)言訓(xùn)練，在會(huì)議、教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求使用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，講文明用語(yǔ)。經(jīng)過(guò)互學(xué)互比互促，全校教師的禮儀風(fēng)貌有了質(zhì)的提升，收到良好成效。
比學(xué)習(xí)，加快綜合素質(zhì)提升。學(xué)校建立健全教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日制度，采用個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，保證每位教師每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)，規(guī)定“三字一畫(huà)”每周有練習(xí)，理論學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)每周有新筆記，使教師學(xué)習(xí)內(nèi)容全面化、學(xué)習(xí)方式多樣化、素質(zhì)提升制度化，有效地提升了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
比奉獻(xiàn)，搞好服務(wù)溫暖人心。倡導(dǎo)教師結(jié)對(duì)幫扶困難生，對(duì)困難學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上幫困助學(xué)，在思想上引導(dǎo)教育，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)鼓勵(lì)，并定期走訪困難學(xué)生家庭，不斷增強(qiáng)教師培養(yǎng)每一位學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的責(zé)任感。比業(yè)績(jī)，提高教育教學(xué)成效。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校舉辦比武課、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、說(shuō)課、優(yōu)秀論文評(píng)比、“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)玉田名師”征文和演講等一系列比賽，提高教師的基本教學(xué)技能技巧。針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)，組織各教研組開(kāi)展學(xué)校高效課堂教學(xué)模式教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，教師教學(xué)能力水平得到提高，學(xué)校的教育教學(xué)成效也得到提升。
爭(zhēng)師德優(yōu)秀，展示教師風(fēng)采。學(xué)校鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、教研能手、教改能手及師德模范、學(xué)生最滿(mǎn)意教師，展示教師立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用的風(fēng)采。
創(chuàng)教學(xué)優(yōu)良，提升教育質(zhì)量水平。學(xué)校教務(wù)處、教研組繼續(xù)通過(guò)教師比武課和聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，激發(fā)教師參與教育教學(xué)改革的熱情，樹(shù)立課改為先的觀念，更加關(guān)注和投入教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。德育處圍繞班級(jí)管理和小組合作建設(shè)的難點(diǎn)重點(diǎn)，開(kāi)展了研討和典型交流。辦公室召開(kāi)黨員座談會(huì)，讓黨員想辦法，拿主意，出實(shí)招，為課堂教學(xué)和學(xué)校管理出謀獻(xiàn)策，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，增強(qiáng)家校溝通配合。學(xué)校為切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，決定在11月中旬開(kāi)展一次家校聯(lián)誼會(huì)，密切家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。要求科任教師掛鉤班級(jí)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的平時(shí)溝通交流。寒假再開(kāi)展教師走進(jìn)家庭活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳教育政策，及時(shí)了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)與期望，力爭(zhēng)做到教師愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育子女，把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生信賴(lài)、滿(mǎn)意的學(xué)校。
4、修改、制訂一系列規(guī)章制度。
隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善。特別是在迎接“督導(dǎo)檢查”的工作中，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。因此學(xué)校通過(guò)召開(kāi)全體教師大會(huì)，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。
六、開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動(dòng)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，組織中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“我為老師唱支歌”手抄報(bào)比賽，并進(jìn)行展出；在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“我喜愛(ài)的好老師”征文活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師，努力學(xué)習(xí)。
七、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性。
一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；
二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；
三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；
四是家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿(mǎn)意”、“基本滿(mǎn)意”、“不滿(mǎn)意”三個(gè)等級(jí)。
五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。
總之，師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作我們會(huì)常抓不放，會(huì)經(jīng)常對(duì)照實(shí)施方案，認(rèn)真總結(jié)師德教育活動(dòng)成果，分析存在的問(wèn)題，明確下一步打算，不斷反饋，進(jìn)一步提高我校全體老師的師德水平。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇七
一、積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境。
1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫(huà)、各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)布置及版面展示等，在“陽(yáng)光伙伴”、“音樂(lè)伙伴”活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。
2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“14年秋季陶藝比賽、參觀活動(dòng)”、“14年市陶藝比賽”、“迎春書(shū)畫(huà)、手工、電腦畫(huà)比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營(yíng)、講座等系列活動(dòng)、“繪臉譜講故事游世界”“博愛(ài)小學(xué)線(xiàn)描教學(xué)作品展”、“七彩陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)――20__年大型美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開(kāi)展了書(shū)畫(huà)、手工、攝影系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，合理策劃、認(rèn)真評(píng)選，并精心布置展版，給學(xué)生美的享受，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
二、鼎力建設(shè)陶藝為主線(xiàn)的美術(shù)特色教學(xué)。
在陶藝教室設(shè)施落后，工程部工作總結(jié)衛(wèi)生得自己搞，作品、材料搬運(yùn)困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料，有序開(kāi)展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制。并開(kāi)展了“14年秋季陶藝比賽暨參觀活動(dòng)”、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，參加的全國(guó)第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。陶藝興趣小組“泥泥樂(lè)園”被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國(guó)比賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國(guó)陶藝夏令營(yíng)活動(dòng)，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學(xué)生、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展。
三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為。
1、本學(xué)期通過(guò)輔導(dǎo)兩位實(shí)習(xí)生、上學(xué)校研究課以及課后的交流，我們認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力，課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語(yǔ)言、范畫(huà)等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí)，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)行合作探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、為了把學(xué)生、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來(lái)，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)，全面搜集相關(guān)資料，精心制作教師教學(xué)博客，利用教師博客、電教媒體，采用多種形式展開(kāi)繪畫(huà)、手工、陶藝、電腦繪畫(huà)等豐富多彩的課堂教學(xué)，受到學(xué)生了的喜愛(ài)，提升了學(xué)生的興趣。
四、積極形成學(xué)習(xí)、合作、進(jìn)步向上的教研組。
1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思，重視基本功訓(xùn)練，每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫(huà)、“月亮島”攝影小社團(tuán)活動(dòng)，努力參加區(qū)、市各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作態(tài)度、工作能力得到大家的認(rèn)可。王婷的《體驗(yàn)成功、分享快樂(lè)》迷彩服教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一文發(fā)表于中小學(xué)電腦報(bào)上。在6月1日兒童節(jié)被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，在校園網(wǎng)上上傳過(guò)多篇報(bào)道，參與了學(xué)校申報(bào)的綜合實(shí)踐課題研究。
2、本學(xué)期教研組認(rèn)真完成讀書(shū)活動(dòng)及在各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)中表現(xiàn)出色。
3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。
本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果，計(jì)劃下學(xué)期要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選，對(duì)符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣、有味，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)、追求!我們的目標(biāo)依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)樂(lè)趣，我們會(huì)樂(lè)此不彼。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇八
一是繼續(xù)堅(jiān)持黨支部、黨員、教職員工學(xué)習(xí)和中心組理論學(xué)習(xí)制度。學(xué)校為黨員干部出資購(gòu)買(mǎi)了《科學(xué)發(fā)展觀讀本》《學(xué)習(xí)導(dǎo)讀》《樹(shù)立學(xué)習(xí)讀本》《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義若干重大問(wèn)題的決定》《新時(shí)期師德精神的頌歌》等學(xué)習(xí)資料，采用分散自學(xué)和集中探討的方式領(lǐng)會(huì)其理論內(nèi)涵。除此之外，學(xué)校還認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)了十六屆五中、六中全會(huì)和五屆六次全會(huì)、省市“兩會(huì)”精神，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)貫徹落實(shí)。本年度中心組集中學(xué)習(xí)共12次，每次學(xué)習(xí)都有中心發(fā)言，有討論，有記錄，中心組成員的理論水平和學(xué)習(xí)理解能力得到不斷提高，并運(yùn)用指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)陳華東同志參加黨支部、黨總支雙重組織生活達(dá)12次，通過(guò)深入調(diào)研，撰寫(xiě)了《實(shí)施校本管理，構(gòu)建和-諧校園》的理論文章，進(jìn)一步將理論學(xué)習(xí)和學(xué)校工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合了起來(lái)。
二是全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。首先，學(xué)校黨總支、黨支部緊緊抓住《黨支部教育教學(xué)安全質(zhì)量責(zé)任制》的執(zhí)行，進(jìn)一步規(guī)范了黨支部的工作標(biāo)準(zhǔn)，促使支部工作與行政工作進(jìn)一步結(jié)合，增進(jìn)了處室負(fù)責(zé)人和支部書(shū)記的相互理解和相互配合，使思想政治工作進(jìn)一步融入教育教學(xué)，支部在安全質(zhì)量中的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，黨組織對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督作用得到進(jìn)一步體現(xiàn);其次，進(jìn)一步完善了黨支部工作考核辦法，堅(jiān)持了“三會(huì)一課”、民-主評(píng)議黨員等制度。一方面對(duì)支部基礎(chǔ)工作提出了基本要求，作了進(jìn)一步規(guī)范，另一方面給支部留出自由發(fā)揮空間，為各支部發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、展示特色創(chuàng)造了必要條件。第三，積極開(kāi)展了黨內(nèi)創(chuàng)崗建區(qū)、黨建帶團(tuán)建、技術(shù)練兵、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和表彰先進(jìn)等活動(dòng)，對(duì)黨員在教育教學(xué)安全質(zhì)量中更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用起到了較大的促進(jìn)作用。第四，完成了“愛(ài)心幫扶行動(dòng)任務(wù)”，對(duì)困難職工、學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心幫扶，全年累計(jì)金額5000多元，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。
三是繼續(xù)深入開(kāi)展精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作，形成了“一個(gè)良好的工作機(jī)制”，搞好了“兩項(xiàng)工程”，運(yùn)用好了“一個(gè)載體”。
一個(gè)機(jī)制：學(xué)校成立了以陳華東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了專(zhuān)兼職人員，分工負(fù)責(zé)，步調(diào)一致，齊心協(xié)力，齊抓共管，文明建設(shè)工作與處室班組工作質(zhì)量掛鉤，制度完善，責(zé)任落實(shí)，措施到位。形成了以隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以陣地為依托，以制度為保證，以活動(dòng)為載體，以投入為保障的良好的工作機(jī)制。
兩項(xiàng)工程：一是 “教職工隊(duì)伍思想建設(shè)”工程。教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍是學(xué)校精神文明建設(shè)的'主體，學(xué)校堅(jiān)持“教育者先受教育”的思想，積極開(kāi)展了“干部作表率，黨員樹(shù)旗幟，職工塑形象”的教育。二是 “學(xué)生思想道德建設(shè)”工程。學(xué)校始終將德育工作放在首位，把加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重點(diǎn)。形成了以課堂教育、日常管理、課外活動(dòng)為主的全方位育人工作網(wǎng)絡(luò)。
一個(gè)載體：重點(diǎn)發(fā)揮了活動(dòng)載體功能。為了強(qiáng)化學(xué)校文明建設(shè)，我校開(kāi)展了評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明班組”、“優(yōu)生優(yōu)干”、“文明住校生”、“共青團(tuán)無(wú)人監(jiān)考”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了師生道德情操，收到了良好的效果。學(xué)校高2012年級(jí)組順利通過(guò)市中區(qū)團(tuán)委驗(yàn)收，獲得了“青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話(huà)不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話(huà)多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話(huà)拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)?？己斯ぷ骺偨Y(jié)。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇九
我校在、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)和大力支持下，以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和迎接新一輪省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，努力加強(qiáng)學(xué)校軟件硬件建設(shè)，積極開(kāi)展中小學(xué)教師培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn)，大力發(fā)展學(xué)歷教育、電大教育和農(nóng)民中等職業(yè)教育，取得了可喜的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將我校一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，提高素質(zhì)
今年，我市6330名中小學(xué)教師全部加入全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、參加了省年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，采用新形式，參加人員多，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，而且分學(xué)段分學(xué)科進(jìn)行，頭續(xù)多，任務(wù)重，給我們的培訓(xùn)組織和管理工作提出了更新更高的要求。為了保證培訓(xùn)效果，我校首先對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)培訓(xùn)管-理-員和國(guó)辦民辦學(xué)校培訓(xùn)管-理-員進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)培訓(xùn)，并要求這些管-理-員負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)本學(xué)校教師的注冊(cè)入網(wǎng)和培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)工作。我校培訓(xùn)了55名輔導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定課程，按時(shí)完成提交作業(yè)、學(xué)習(xí)日志、工作案例和學(xué)結(jié)，積極參加班級(jí)論壇交流研討活動(dòng)。各位輔導(dǎo)教師經(jīng)常查看學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間和發(fā)帖回帖情況，堅(jiān)持批閱學(xué)員的學(xué)習(xí)日志、作業(yè)、工作案例或教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、學(xué)結(jié)并按5%比例擇優(yōu)推薦，定期發(fā)布班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)和班級(jí)公告，隨時(shí)給學(xué)員發(fā)短信、打電話(huà)，激勵(lì)、指導(dǎo)、督促學(xué)員完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，這在我市尚屬首次。這次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)員注冊(cè)率達(dá)到了100%，學(xué)習(xí)率達(dá)到了99.3%，結(jié)業(yè)率達(dá)到了98%，全市中小學(xué)教師接受了一次素質(zhì)教育理念的深度撞擊，開(kāi)始重新梳理和整合學(xué)科基本知識(shí)，重新認(rèn)識(shí)和思考教育教學(xué)方法，進(jìn)而樹(shù)立了正確的教育觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀、評(píng)價(jià)觀。
二、中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)形式多樣，滿(mǎn)足需求
1、中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)
年10月—12月，我們組織我市201名中小學(xué)各學(xué)科骨干教師參加了80學(xué)時(shí)的省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，組織我市100名中小學(xué)教師參加了50學(xué)時(shí)的省農(nóng)村中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我校選派5名輔導(dǎo)教師，從嚴(yán)從細(xì)科學(xué)管理，指導(dǎo)督促學(xué)員專(zhuān)心收聽(tīng)收看視頻，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)上傳作業(yè)，積極參加本地研討，通過(guò)班級(jí)qq群、電話(huà)、短信息、電子郵件、班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)和班級(jí)公告等形式，解答學(xué)員疑難問(wèn)題，指導(dǎo)、督促學(xué)員完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。此次國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目培訓(xùn)，貼近教師、貼近教學(xué)、貼近課堂，形式新穎，內(nèi)容實(shí)在，給參訓(xùn)教師帶來(lái)了視野的開(kāi)闊、心智的啟迪、情感的熏陶、精神的享受和觀念的更新，為參訓(xùn)教師今后從事教育教學(xué)工作注入了源頭活水。
2、中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)
年1月—4月，我校組織全市1201名中小學(xué)班主任參加了“省農(nóng)村中小學(xué)班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。這次培訓(xùn)圍繞中小學(xué)班主任的日常工作實(shí)際進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、未成年人思想道德教育、學(xué)校法規(guī)與衛(wèi)生安全、班級(jí)管理等。培訓(xùn)主要采取學(xué)員在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)研修日志、編寫(xiě)班級(jí)管理設(shè)計(jì)與反思、參加論壇研討等形式進(jìn)行。我校對(duì)這次培訓(xùn)高度重視，精心組織，細(xì)致謀劃, 妥善安排，選派了24名教師擔(dān)任培訓(xùn)班主任和輔導(dǎo)教師，組織指導(dǎo)參訓(xùn)班主任注冊(cè)入網(wǎng)，嚴(yán)格督導(dǎo)參訓(xùn)班主任按要求在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、完成培訓(xùn)科目作業(yè)、參加網(wǎng)上研討，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)總成績(jī)位居全省前列。這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，歷時(shí)近四個(gè)月，有效地提升了我市中小學(xué)班主任教師的專(zhuān)業(yè)能力、履行崗位職責(zé)的能力以及在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的帶動(dòng)、指導(dǎo)能力;有力地幫助了我市中小學(xué)班主任教師從宏觀上把握國(guó)家對(duì)教育發(fā)展的總要求，從微觀上掌握班主任工作的具體策略，為他們今后實(shí)施班級(jí)管理提高教育效果，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
3、幼兒園教師培訓(xùn)
在市和我市領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，年5月—6月，我校舉辦了3期幼兒園教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)了全市幼兒園園長(zhǎng)和教師600人。這次培訓(xùn)由市職教中心教師授課，培訓(xùn)內(nèi)容包括語(yǔ)言表演、幼兒英語(yǔ)教學(xué)、奧爾夫音樂(lè)、幼兒舞蹈訓(xùn)練、幼兒手指游戲、幼兒園墻面設(shè)計(jì)和幼兒繪畫(huà)等。這次培訓(xùn)既講解理論，又傳授技能，質(zhì)量高，效果好，大大提升了我市幼兒園師資水平，促進(jìn)了我市幼教事業(yè)的健康快速發(fā)展。
4、積極選送中小學(xué)教師參加上級(jí)培訓(xùn)
為了進(jìn)一步促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，我們還積極選送優(yōu)秀中小學(xué)教師參加上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)。今年，在基層學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，我們選送18人參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，選送4人參加中小學(xué)骨干班主任省級(jí)培訓(xùn)，選送30人參加省級(jí)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)，選送3人參加省級(jí)新教師教學(xué)技能培訓(xùn)，選送4人參加省級(jí)農(nóng)村英語(yǔ)教師口語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，選送35人參加省農(nóng)村幼兒園教師短期培訓(xùn)，選送30人參加省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，選送3人參加省農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)，選送34人參加市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，全年共計(jì)選送161名中小學(xué)教師參加了上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)。我市更多的優(yōu)秀中小學(xué)教師近距離接受專(zhuān)家引領(lǐng)，學(xué)習(xí)新理念新方法，大大優(yōu)化了我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)了我市基礎(chǔ)教育課程改革的順利開(kāi)展。
5、中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽和師德建設(shè)征文比賽
為加強(qiáng)全市中小學(xué)教師師德建設(shè)，我們?cè)诮M織指導(dǎo)各中小學(xué)廣泛開(kāi)展師德教育校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展了全市中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽和師德建設(shè)征文比賽。全市中小學(xué)教師熱情高漲，踴躍參加。在基層學(xué)校初賽初評(píng)的基礎(chǔ)上，年7月20日，我校舉辦全市中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽，最后評(píng)出特等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)11名、優(yōu)秀獎(jiǎng)7名;年8月20日，我校進(jìn)行全市中小學(xué)教師師德建設(shè)征文評(píng)比，最后從96篇征文中評(píng)選出了20篇優(yōu)秀征文。這次活動(dòng)有力地宣傳了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，再次展現(xiàn)了全市中小學(xué)教師優(yōu)秀的師德師風(fēng)，很好地促進(jìn)了全市中小學(xué)教師講師德、鑄師魂、無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)育才良好風(fēng)氣的形成。
6、名師骨干教師的培養(yǎng)與選拔
在我校對(duì)全市中小學(xué)教師培訓(xùn)培養(yǎng)過(guò)程中，一批又一批名師和骨干教師成長(zhǎng)起來(lái)，逐步壯大了我市名優(yōu)教師隊(duì)伍。今年，我市涌現(xiàn)出了省級(jí)骨干教師7名、市級(jí)骨干教師33名、市級(jí)骨干教師100名;市級(jí)名師10名，市級(jí)名師10名;有16人入選市級(jí)中小學(xué)班主任人才庫(kù)、4人入選市級(jí)中小學(xué)班主任名師團(tuán)、2人入選市級(jí)中小學(xué)德育專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)。名師骨干教師和優(yōu)秀班主任的不斷涌現(xiàn)，進(jìn)一步提高了我市中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化水平，進(jìn)一步提高了我市中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的水平。
三、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)統(tǒng)籌規(guī)劃，啟迪智慧
1、中小學(xué)后勤副校長(zhǎng)“十一五”培訓(xùn)和統(tǒng)考
年4月，我市16名中小學(xué)后勤副校長(zhǎng)參加了省中小學(xué)后勤副校長(zhǎng)“十一五”提高培訓(xùn)和統(tǒng)一考試。我們周密部署，嚴(yán)格管理，抓緊做好考前輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。這次考試進(jìn)行地相當(dāng)順利，校長(zhǎng)們的考試合格率達(dá)到了100%。
2、中小學(xué)校長(zhǎng)暑期提高培訓(xùn)
為提高全市中小學(xué)校長(zhǎng)的教育管理能力，年8月23日—25日，我校和教育局聯(lián)合舉辦了全市中小學(xué)校長(zhǎng)年暑期提高培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班采用視頻會(huì)議形式，設(shè)一個(gè)主會(huì)場(chǎng)和十八個(gè)分會(huì)場(chǎng)，共培訓(xùn)全市各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校長(zhǎng)和教育局機(jī)關(guān)干部400余人。
我們聘請(qǐng)山東師范大學(xué)康萬(wàn)棟教授、市十五中裴春雪校長(zhǎng)、承德圍場(chǎng)天卉中學(xué)胡天民校長(zhǎng)、省教育廳安全處劉志剛處長(zhǎng)、市教育局督導(dǎo)室王若英主任等省內(nèi)外知名教育專(zhuān)家、教授和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別就名校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、高效課堂教學(xué)、校園安全管理、教育督導(dǎo)評(píng)估工作等方面內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)地講授講解。
這次培訓(xùn)，極大地促進(jìn)了我市各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校長(zhǎng)銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作、拓展新思路、謀劃新舉措，為全市教育工作迅速實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、教育質(zhì)量、隊(duì)伍素質(zhì)、教育環(huán)境的“六個(gè)提升”，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。市教育局副局長(zhǎng)馬建國(guó)同志對(duì)我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作給予了很高的評(píng)價(jià)。
四、學(xué)歷教育、電大教育和農(nóng)民職業(yè)教育拓寬領(lǐng)域，服務(wù)社會(huì)
1、學(xué)歷教育
今年,我校繼續(xù)與師大聯(lián)合舉辦函授本科進(jìn)修班，開(kāi)設(shè)小學(xué)教育和教育學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，共有學(xué)員70人。我們高度重視，精心組織，于年4月和9-10月，利用雙休日，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了兩次大規(guī)模的集中教學(xué)輔導(dǎo)。我們聘請(qǐng)師大教授，共講授了12門(mén)課程，進(jìn)一步提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。學(xué)員上站率、考試及格率分別達(dá)到了90.6%、98.4%，今年又有62名學(xué)員修完全部課程順利畢業(yè)。
2、電大教育
我們積極轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)需要，今年又新增中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們的合作院校，進(jìn)而增開(kāi)了一些新專(zhuān)業(yè)。在招生工作中，我們繼續(xù)加大宣傳力度，早宣傳、早發(fā)動(dòng)、早動(dòng)手，利用各種有利時(shí)機(jī)和電視臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等媒體發(fā)布招生信息，千方百計(jì)搜集生源信息。我們實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，動(dòng)員全校教職工深入學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)、農(nóng)村，廣泛宣傳，耐心發(fā)動(dòng)。通過(guò)采取這些有力有效的措施，經(jīng)過(guò)全校教職工的積極努力，今年春秋兩季共招生325人，比去年多招生67人，比前年多招生140人，今年招生數(shù)在市各縣市電大中遙遙領(lǐng)先。
在電大教學(xué)及管理上，我們主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)內(nèi)容信息化、學(xué)習(xí)方式自主化的發(fā)展趨勢(shì),充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的優(yōu)勢(shì),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。我們選配責(zé)任心強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,熱心為學(xué)員服務(wù)，及時(shí)幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，切實(shí)抓緊抓好了自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)及實(shí)踐幾個(gè)環(huán)節(jié)的管理。我們積極探索以學(xué)員為主體的自我學(xué)習(xí)管理方式，建立班委會(huì)，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)或單位劃分學(xué)習(xí)小組，任命學(xué)習(xí)成績(jī)好又熱心班級(jí)管理的學(xué)員擔(dān)任班干部或小組長(zhǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)員的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相督促、共同提高。我們加強(qiáng)考試管理，注重考風(fēng)考紀(jì)教育，提高了考試的質(zhì)量，受到了上級(jí)電大和教育主管部門(mén)的高度肯定。今年電大各科考試，668名學(xué)員中，本科學(xué)員單科結(jié)業(yè)率在80%以上，專(zhuān)科學(xué)員單科結(jié)業(yè)率在85.5%以上，教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高。
3、農(nóng)民中等職業(yè)教育
今年，我校農(nóng)民職業(yè)教育工作又邁上了一個(gè)新臺(tái)階，新增教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，新招農(nóng)民學(xué)員170名，教學(xué)點(diǎn)達(dá)到了6個(gè)，學(xué)員總數(shù)達(dá)到了794名。我們多渠道籌集資金，購(gòu)置教學(xué)和實(shí)習(xí)設(shè)備，改善了各個(gè)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)條件。我們建立了“雙班主任”制度，安排我校責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)肯干的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，安排教學(xué)點(diǎn)所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教學(xué)校教師或村干部擔(dān)任副班主任，從學(xué)員中篩選威信高、有組織能力的黨員、村干部擔(dān)任班長(zhǎng)、組長(zhǎng)，形成了一個(gè)上下貫通、系統(tǒng)高效的組織管理機(jī)制，對(duì)學(xué)員實(shí)行了精細(xì)化管理。今年3月份以來(lái)，我們每周都安排專(zhuān)職教師和兼職教師深入各個(gè)教學(xué)點(diǎn)“送教”，在農(nóng)民家門(mén)口和田間地頭向廣大農(nóng)民朋友傳授科技致富經(jīng)，手把手地教學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。我們制定了相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育引導(dǎo)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)用技術(shù)的傳授。我們注重對(duì)教學(xué)和實(shí)踐過(guò)程的管理，采取農(nóng)閑時(shí)間集中上課，農(nóng)忙時(shí)節(jié)以實(shí)踐課、實(shí)習(xí)課為主，派出專(zhuān)業(yè)技術(shù)課教師到田間地頭巡回指導(dǎo)，解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。我們堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，實(shí)習(xí)與生產(chǎn)相結(jié)合，將理論講解、討論交流、案例剖析、參觀學(xué)習(xí)等多種形式結(jié)合起來(lái)，以豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我們堅(jiān)持“辦一班、興一業(yè)、富一方”，向優(yōu)秀學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)扶持基金，鼓勵(lì)學(xué)員勤奮學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)致富。
學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)后，文化素質(zhì)和科技素養(yǎng)迅速提高，增強(qiáng)了大干快上種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的信心和決心，有的新上項(xiàng)目，有的擴(kuò)大規(guī)模，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)員們學(xué)科技用科技，促進(jìn)了當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的致富增收。更為可喜的是，我們教學(xué)點(diǎn)所在的鄉(xiāng)村，干群關(guān)系更為融洽了，學(xué)員們看書(shū)、上網(wǎng)、學(xué)習(xí)，也在一定程度上帶動(dòng)了鄉(xiāng)風(fēng)村風(fēng)民風(fēng)的改善。我們的農(nóng)民職業(yè)教育有力地推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。
五、上級(jí)和社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目展示實(shí)力，贏得贊譽(yù)
1、成功承辦市小學(xué)音樂(lè)、小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)班
年8月21日—25日和8月26日—30日，我校成功承辦了市小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)班和市小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)班。來(lái)自市24個(gè)縣市區(qū)100所學(xué)校的'100名小學(xué)音樂(lè)教師和100名小學(xué)美術(shù)教師參加了培訓(xùn)。市教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班給予了科學(xué)指導(dǎo)。這次培訓(xùn)班，結(jié)合市小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，安排了新教材解讀、課堂教學(xué)觀摩研討、新課程背景下教師自我培訓(xùn)提升等12項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容。我們聘請(qǐng)省市專(zhuān)家和我市我校優(yōu)秀一線(xiàn)教師授課，加強(qiáng)了授課教師和參訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)交流，極大地提高了培訓(xùn)效果，受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，受到了全體參訓(xùn)學(xué)員的歡迎。
2、承辦市保險(xiǎn)從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)
年7月—9月，我校承擔(dān)了市保險(xiǎn)中介從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，共舉辦培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)學(xué)員1050人。我們嚴(yán)格按照上級(jí)部署安排和教學(xué)計(jì)劃，精心組織，嚴(yán)格管理，學(xué)員出勤率和考試合格率在各縣市中名列前茅。
六、學(xué)校自身建設(shè)和發(fā)展常抓不懈，成績(jī)斐然
1、加強(qiáng)政治思想教育，提高教職工整體素質(zhì)
今年，我校認(rèn)真開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織教職工學(xué)習(xí)了胡-錦-濤的七一講話(huà)，學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神，組織學(xué)校中層以上干部學(xué)習(xí)了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《市機(jī)關(guān)工作人員損害發(fā)展環(huán)境行為責(zé)任追究暫行辦法》，大幅度提高了全校干部和教職工的政治思想素質(zhì)。全校干部和教職工吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取，努力做好本職工作，努力做出優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校形成了爭(zhēng)上游、爭(zhēng)一流的良好工作氛圍。
2、依法規(guī)范管理，做好三項(xiàng)公開(kāi)
今年，我校制定了《市教師教育工作“十二五”規(guī)劃》，修訂了一些規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了各工作崗位的職責(zé)、目標(biāo)和考核獎(jiǎng)懲辦法。我們嚴(yán)格執(zhí)行招待、考勤、公物管理、財(cái)務(wù)開(kāi)支審批等規(guī)章制度，厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)，節(jié)省財(cái)務(wù)開(kāi)支。我們?nèi)嫱菩悬h務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校信息公開(kāi)，每月堅(jiān)持向市紀(jì)檢委報(bào)告我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況，自覺(jué)接受教職工和社會(huì)各界的監(jiān)督。今年，我校通過(guò)信息公開(kāi)網(wǎng)站主動(dòng)公開(kāi)學(xué)校信息20條，在之窗信息公開(kāi)平臺(tái)主動(dòng)公開(kāi)學(xué)校信息12條，近5萬(wàn)字，為公民、法人和其他組織方便、快捷地獲取我校信息提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為廣大人民群眾了解我校、來(lái)我校辦事和學(xué)習(xí)提供了便利，受到了廣泛的好評(píng)。
3、加強(qiáng)綜合治理和安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建“安全校園”
我們牢固樹(shù)立安全第一意識(shí)，不斷加大學(xué)校綜合治理和安全穩(wěn)定工作力度，建立健全了各項(xiàng)安全穩(wěn)定制度、預(yù)案、方案，層層簽定責(zé)任狀，明確各個(gè)崗位的安全責(zé)任。我校堅(jiān)持每天由一名校長(zhǎng)晝夜帶班、一名主任和2名教師晝夜值班。我們定期對(duì)教學(xué)辦公樓、學(xué)員公寓樓和西平房進(jìn)行安全檢查，定期檢查消防器材、消防設(shè)施和照明、動(dòng)力線(xiàn)路，投資近萬(wàn)元對(duì)滅火器、消防栓、消防水帶進(jìn)行了維護(hù)更新。我們加大了對(duì)各種安全穩(wěn)定隱患和矛盾糾紛隱患的排查力度，及時(shí)排除各種不穩(wěn)定因素。今年9月以來(lái)，我校選派5名同志下基層包村維護(hù)農(nóng)村信訪穩(wěn)定。一年來(lái)，我校未發(fā)生失火、失盜、非法上訪等重大事故，維護(hù)了學(xué)校安定和-諧的大好局面。
4、加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善教學(xué)設(shè)施，改善辦公條件
我們下大力量加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，投資20多萬(wàn)元新建車(chē)庫(kù)4個(gè)、改建廁所2個(gè);投資4萬(wàn)元對(duì)教學(xué)辦公綜合樓進(jìn)行燙頂維護(hù)，對(duì)照明及動(dòng)力線(xiàn)路、上下水管道和取暖管道進(jìn)行了維修維護(hù);我們購(gòu)置了3套移動(dòng)多媒體設(shè)備和180套學(xué)生課桌;為每位教師配備了手提電腦，為教師辦公室安裝了格力空調(diào)掛機(jī)，更換了辦公桌椅;新植冬青1500株，保持了校園的綠化凈化美化亮化。我們學(xué)校的辦學(xué)條件、教職工辦公條件和學(xué)員們的學(xué)習(xí)住宿條件得到了進(jìn)一步改善。
總之，一年來(lái)，我校做了大量的工作，取得了較好的成績(jī)，有效地促進(jìn)了全市教育系統(tǒng)三支隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為教育強(qiáng)市、教育名市建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。今后，我們將繼續(xù)以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為全市基礎(chǔ)教育發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供更多的支持和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以更加優(yōu)異的成績(jī)向黨的勝利召開(kāi)獻(xiàn)禮。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對(duì)自己的工作作一次反思：
一：政治思想方面
熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國(guó)忠老師等老師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二：教學(xué)工作方面
本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語(yǔ)老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的落實(shí)上下手。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一些做法和想法：
1.多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類(lèi)旁通為止。
2.多問(wèn)。要求學(xué)生在讀題做題過(guò)程中，碰到的疑難問(wèn)題當(dāng)天解決，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題、問(wèn)題、鞏固知識(shí)的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問(wèn)，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)相長(zhǎng)，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。
3.多記。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，必須達(dá)到一定水平的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過(guò)程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識(shí)。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯，短語(yǔ)，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能熟練默寫(xiě)，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫(xiě)句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢(qián)25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化識(shí)記能力。其次，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語(yǔ)進(jìn)行筆記，通過(guò)對(duì)這些詞匯和短語(yǔ)要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達(dá)到各個(gè)擊破的目的'。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì)出一些類(lèi)似的題目，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來(lái)提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。
4.多練。there is a saying goes“practice makes perfect”。對(duì)于基礎(chǔ)題，尤其是單項(xiàng)選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復(fù)習(xí)中，一方面，我從平時(shí)學(xué)生的練習(xí)題中整理出易錯(cuò)題，分類(lèi)出單項(xiàng)和詞匯題，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)并及時(shí)批改和講評(píng)。另一方面，我從網(wǎng)上下載了近三年來(lái)的全國(guó)各地的中考題中的單項(xiàng)選擇題和詞匯題，同樣不誤適應(yīng)性的模擬題。只要是學(xué)生做的題目我肯定先做，并及時(shí)批改和講評(píng)。對(duì)于完形填空題和閱讀題，在基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固前提下，時(shí)而穿插做題技巧策略和方法指導(dǎo)，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺(jué)得這樣專(zhuān)題性的展示課對(duì)學(xué)生是很有指導(dǎo)作用的，因此在這以后相當(dāng)多的學(xué)生跟我反應(yīng)，“老師，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺(jué)得做完形填空題很有成就感，我應(yīng)該進(jìn)步了”“謝謝老師，對(duì)閱讀理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿(mǎn)分了”?？粗鴮W(xué)生對(duì)自己的進(jìn)步，我很開(kāi)心。對(duì)于書(shū)面表達(dá)題，英語(yǔ)的基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的，但英語(yǔ)各話(huà)題的歸類(lèi)寫(xiě)作訓(xùn)練是必須的。所以，自從進(jìn)入中考的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生獲得了大量的訓(xùn)練并有相當(dāng)多的寫(xiě)作指導(dǎo)。并且在最后兩個(gè)多月里，我對(duì)學(xué)生自己練過(guò)的作文進(jìn)行歸類(lèi)，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來(lái)，分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生背誦美言美句，理清范文的框架和思路，模仿作文結(jié)構(gòu)。大部分學(xué)生還是積極配合，努力獲取，效果較好。
三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面
作為教師，我能認(rèn)真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，其中我撰寫(xiě)的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽(yáng)市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來(lái)”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢(shì)。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來(lái)不變，力不從心感覺(jué)辛苦無(wú)奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過(guò)，我退縮過(guò)，我悲傷過(guò)，我累過(guò)，我辛苦過(guò)，我開(kāi)心過(guò)，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸?？鞓?lè)永在。我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十一
韶華乍轉(zhuǎn)，又是半年!
在即將過(guò)去的一學(xué)期里，長(zhǎng)嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、抓師德工作，建設(shè)和-諧團(tuán)隊(duì)
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。
我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和-諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民-主管理的程序，在教師例會(huì)上公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫(xiě)一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開(kāi)，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專(zhuān)題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書(shū)，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問(wèn)題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門(mén)組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。
三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的.一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。
3.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。
四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1.“血防健康教育”活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽(tīng)血防醫(yī)生講座、出血防專(zhuān)刊、血防知識(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí)，形成了預(yù)防血吸蟲(chóng)病的能力。
2.愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。
3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶祝或教育活動(dòng)，例如，各班都出了“國(guó)慶專(zhuān)刊”，有班級(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng);“12.4”學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講-法律知識(shí)。
五、存在的主要問(wèn)題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級(jí)危房搖搖欲墜、學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼、校園圍墻滿(mǎn)目瘡痍……硬件方面的這些問(wèn)題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長(zhǎng)嶺私立學(xué)校異軍突起的勢(shì)頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、2011年工作思路和工作重點(diǎn)
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級(jí)危房，改善辦學(xué)條件。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路，，以研促教，以研興校。
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十二
一年來(lái)在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的用心性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用。
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們透過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理潛力。
一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)狀況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫忙、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)潛力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度職責(zé)感，每一天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展?fàn)顩r。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等狀況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，個(gè)性是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討潛力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)職責(zé)，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師帶給各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)禮貌校風(fēng)。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、透過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)資料;。
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)行德育教育。
7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際狀況，調(diào)整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽(yáng)光禮儀訓(xùn)練，并制定了計(jì)劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫(xiě)德育校本教材。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們透過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、用心開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。
(2)做好學(xué)籍管理工作。
=
五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任務(wù)必全面家訪一次。我校采用了走訪、電話(huà)訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪資料要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等狀況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校持續(xù)緊密聯(lián)系。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十三
教師工作是繁忙的，瑣碎的，必須是更細(xì)致、而又深入的。在xx學(xué)年度，我承擔(dān)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物、勞技學(xué)科的教學(xué)工作，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。針對(duì)七年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)我認(rèn)真對(duì)待，在此過(guò)程中，在七年級(jí)全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來(lái)反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來(lái)的?；仡^看自己緩慢成長(zhǎng)的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當(dāng)看到年輕教師和學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺(jué)得無(wú)限安慰、感動(dòng)，而且更感任重。以下是本人對(duì)xx學(xué)年度工作的總結(jié)：
政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法。職業(yè)道德方面，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)勝過(guò)一切。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，工作積極主動(dòng)?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務(wù)教育多年的老教師，根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向，不斷學(xué)習(xí)，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途。
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學(xué)工作中，對(duì)于自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)的確是活生生的學(xué)生與活生生的教材，改變理論與實(shí)踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺(jué)如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來(lái)從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上，獲得了比從前翻閱書(shū)籍時(shí)更深刻的理解與體會(huì)、找到了支持與鼓勵(lì)。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人，承擔(dān)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，組織科技活動(dòng)小組的教學(xué)活動(dòng)，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。工作量大。備課量大，任務(wù)繁重，年近半百的我每周還有3個(gè)晚自習(xí)，其中的勞累自不必多言。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)消耗腦力和體力，實(shí)驗(yàn)課上和科技活動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能是勞累和辛苦，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路，每天上不同的課，做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調(diào)試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材，知識(shí)量也飛速增加，并融會(huì)貫通。這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助！這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷的感受是：痛并收獲著，累并快樂(lè)著！這一學(xué)期，我們除了圓滿(mǎn)完成教學(xué)工作，還完成了初中和高中的生物實(shí)驗(yàn)考試任務(wù)。
記得今年6月，初中實(shí)驗(yàn)考查，為了取得鮮活材料，避免陽(yáng)光暴曬，影響實(shí)驗(yàn)效果，我起早貪黑去尋找，愛(ài)人曾經(jīng)抱怨我說(shuō)：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，純屬傻瓜！7月驕陽(yáng)似火，我不顧酷暑，不顧風(fēng)雨，并且設(shè)法準(zhǔn)備取得實(shí)驗(yàn)材料，路邊的雨水曾沖刷過(guò)我的汗水。在教學(xué)中，本人采用研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個(gè)睿智和有財(cái)富的人！
本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話(huà)，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。我們的七年級(jí)科技活動(dòng)利用每周三的7、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進(jìn)行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類(lèi)的調(diào)查，認(rèn)識(shí)了菌類(lèi)植物，采集了小葉紅波的果實(shí)，學(xué)會(huì)了探究學(xué)習(xí)。
本人在完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同徐成林、李國(guó)棟結(jié)為“師徒對(duì)子”互相聽(tīng)課，促進(jìn)兩位年輕教師的迅速成長(zhǎng)。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會(huì)主動(dòng)的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)的新的教學(xué)任務(wù)。
今年，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們初中推廣以小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。因?yàn)檎n堂改革，組織科技活動(dòng)課，從科技活動(dòng)內(nèi)容，從修改到上課，細(xì)節(jié)的處理，時(shí)間的安排，我都會(huì)和七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、教師，活動(dòng)小組的學(xué)生商量，讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人！
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人20xx年7月生物雙優(yōu)課評(píng)選獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)，xx年做好了初中科技教學(xué)工作，初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，初高中生物考查考試工作，還做好了上級(jí)文明學(xué)生大檢查，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備大檢查，督導(dǎo)評(píng)估大檢查，學(xué)校辦學(xué)水平大檢查的各項(xiàng)工作，為我校爭(zhēng)了光，xx年11月受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
xx年12月接受上級(jí)的指示，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間做好了初中義務(wù)教育生物原有教學(xué)設(shè)備和緊缺設(shè)備的增補(bǔ)預(yù)算。
xx年3月輔導(dǎo)的科技大賽有一名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文《科學(xué)素養(yǎng)在生物學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》xx年3月獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。
xx年4月獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，7月又被xx市教育學(xué)會(huì)認(rèn)定為市級(jí)教育教學(xué)科研成果。
xx年撰寫(xiě)的論文《在生物研究性學(xué)習(xí)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，論文《初中研究性學(xué)習(xí)的回顧和展望》獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。
xx年6月至今承擔(dān)了骨干教師課題《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)課堂教學(xué)改革研究》。
xx年—xx年承擔(dān)著《個(gè)性、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與提高學(xué)生整體素質(zhì)》課題的研究與結(jié)題工作。
xx年4月接受縣教研室的`指示，做好了七年級(jí)課堂練習(xí)的編寫(xiě)工作，并成為編委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物學(xué)業(yè)檢查試題。在博客上發(fā)表了教育教學(xué)心得體會(huì)等文章70多篇，拓展了燕山中學(xué)的知名度。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十四
在xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx學(xué)區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對(duì)xx學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
1、各校普遍重視本次考核工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，教師都能配合參加各種會(huì)議，并積極上網(wǎng)測(cè)評(píng)校長(zhǎng)。
2、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊(cè)，臺(tái)賬材料豐富。在考核時(shí)，有專(zhuān)人配合，及時(shí)提供材料方便考核組檢查。
3、各校普遍重視安全工作，無(wú)論是臺(tái)賬上還是校長(zhǎng)匯報(bào)中，都能突出的反映出來(lái)，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。
4、績(jī)效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老教師也認(rèn)為，即使后30%都沒(méi)有了，也心滿(mǎn)意足了。
1、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。
2、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展不多，特別是科技活動(dòng)甚少。
3、德育工作專(zhuān)題研討極少，一般都是散見(jiàn)于周一教師會(huì)議。由于教師對(duì)每周長(zhǎng)會(huì)比較反感，使得德育工作沒(méi)能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)的寥寥無(wú)幾。
4、管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)校靠心地善良治校，一些學(xué)校靠高壓手段治校，一些學(xué)?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬(wàn)事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，許多中層干部校長(zhǎng)唯上，缺乏主人翁意識(shí)。與校長(zhǎng)關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長(zhǎng)關(guān)系不好的，故意扯皮，工作晾著。
考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?？己朔州^高的校長(zhǎng)是上述學(xué)校的校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部。沒(méi)有低于考核平均分80%的學(xué)校，也沒(méi)有低于考核平均分80%的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
（說(shuō)明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)計(jì)入局領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)打分，最終結(jié)果可能會(huì)有變化。）
1、教育規(guī)范管理中“度”的把握
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)量化，過(guò)于看重臺(tái)賬，可能會(huì)造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無(wú)窮。如果走向另一個(gè)極端，沒(méi)有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，也是不行的。如“校長(zhǎng)合格不合格，教師說(shuō)了算”,如果真是這樣，就是簡(jiǎn)單化的評(píng)估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是教師說(shuō)了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，也不是考核組說(shuō)了算。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理。
2、績(jī)效工資的正當(dāng)性問(wèn)題
國(guó)家總方向沒(méi)有錯(cuò)，反對(duì)平均主義，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jī)，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退。
3、教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)
義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切，山區(qū)還是作為夢(mèng)想。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不可即的，未來(lái)幾年內(nèi)，國(guó)家必定會(huì)推出政策，預(yù)計(jì)20xx年前初步實(shí)現(xiàn)、20xx年前基本實(shí)現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級(jí)教育行政機(jī)關(guān)，要研判教育發(fā)展趨勢(shì)，在教育政策推出時(shí)早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十五
一年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、德育工作。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。
2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活。
1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
2、感恩教育活動(dòng)：積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。
3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
(七)陽(yáng)光體育方面。
依照上級(jí)部門(mén)精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。
二、教學(xué)工作。
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告三場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報(bào)告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓(xùn)9人次，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題;對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng)，蔡麗娜和孫金娟兩位位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開(kāi)展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識(shí)，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選。
三、安全工作。
(一)、建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范。
應(yīng)急預(yù)案。
居安思危開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
(二)、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全。
責(zé)任書(shū)。
發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展。
每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請(qǐng)法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來(lái)我校做報(bào)告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作。
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會(huì)檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防。
開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次，一年來(lái)我校以預(yù)防“手足口病”和“h1n1”流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專(zhuān)人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面。
1、加高加長(zhǎng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線(xiàn)五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺(tái)，暖氣片76片。
(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會(huì)研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作。
1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì)，總結(jié)安排工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu)，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全。
協(xié)議書(shū)。
》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購(gòu)索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十六
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的`學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十七
本年度以來(lái)，我校在xx區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，全面貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師師風(fēng)教育的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)。為了提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)，樹(shù)立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，特對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行如下總結(jié):
師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題。學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。我校建立了師德建設(shè)規(guī)章制度，并以師德作為學(xué)校教師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，除具有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻(xiàn)，在教職工和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。
2、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，開(kāi)展創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，完善安全制度，確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直很堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流、培訓(xùn)，為更好的做好班級(jí)管理工作而努力。
3、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想等，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，動(dòng)員和組織教職工討論，使教職工明確認(rèn)識(shí)到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，在充分討論、大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，要求每一位教師時(shí)時(shí)做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母“的形象，在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象，在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群眾形象”，展示坦誠(chéng)向上整潔的精神風(fēng)貌?？空娼逃?，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束，對(duì)教師從正面提出要求，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視愛(ài)生、敬業(yè)為天職。
4、自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。我們通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。本學(xué)年，我們就學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)突出反映的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改。通過(guò)整改，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。針對(duì)個(gè)別教師中出現(xiàn)的不良行為，我校及時(shí)予以教育、處理。我校要求教師堅(jiān)決杜絕各種不良現(xiàn)象(體罰、變相體罰學(xué)生;訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng);亂收費(fèi)，亂接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事;辦校外收費(fèi)輔導(dǎo)班等)。
5、開(kāi)展以“幫扶兩困學(xué)生”為主要內(nèi)容，對(duì)“學(xué)困生”實(shí)行了幫助，學(xué)校每學(xué)期都對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)政策。而對(duì)于那些思想上后進(jìn)的學(xué)生從不歧視、放棄，總是抱著“幫助一個(gè)后進(jìn)生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的宗旨，更是耐心細(xì)致地做好各項(xiàng)幫教工作，因此學(xué)校違法犯罪率為零。
6、規(guī)范收費(fèi)行為。我們嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”政策，嚴(yán)格按照市物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)通知單”制度。設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開(kāi)了監(jiān)督電話(huà)，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展上述實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的.提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)各界的肯定。
首先，我們規(guī)范了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》以及各級(jí)政府、教育主管部門(mén)有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，從法律高度對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民-主監(jiān)督。近年來(lái)，我校積極推行校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。校務(wù)公開(kāi)的推行，給學(xué)校帶來(lái)了可喜的變化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)了民-主法制觀念和廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
當(dāng)然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實(shí)地做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，探索“以德治?！?、“以法治校”的新路子，堅(jiān)定“不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦xx區(qū)一流學(xué)?！彼枷?，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接-班人。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十八
用心爭(zhēng)創(chuàng)“五帶五爭(zhēng)”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，較好地完成了職能所賦予的公務(wù)員管理、公招錄用、獎(jiǎng)懲任免、人事調(diào)配、事業(yè)單位參照管理等各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、職能工作主要成績(jī)。
(一)公務(wù)員日常登記正常推進(jìn)。按照集中統(tǒng)一、高效規(guī)范的要求，審批辦理了市級(jí)和四縣(區(qū))呈報(bào)的共計(jì)875名公務(wù)員登記、轉(zhuǎn)正手續(xù)。
(二)公務(wù)員年度考核嚴(yán)格規(guī)范。__年度考核嚴(yán)格按照規(guī)定比例和要求，完成了對(duì)行政機(jī)關(guān)、參照管理單位工作人員共計(jì)87個(gè)單位1510名同志的考核。確保年度考核工作評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。
(三)公務(wù)員考錄順利實(shí)施。__年共組織實(shí)施了政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)班計(jì)劃招錄50名，實(shí)招39名;公考錄用公務(wù)員計(jì)劃名額162名，已完成筆試、面試前加分等工作;協(xié)同市委組織部對(duì)五項(xiàng)目人員公考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員61名的筆試前的相關(guān)工作。三次公考計(jì)劃招錄273名，已完成39人。
(四)參照管理全面展開(kāi)。截止__年，全市1182名同志參加過(guò)渡考試，按照劃定的50分為合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)，共1117名合格，65名同志不合格。南江、通江的考核和考試考核合格人員已經(jīng)按要求全面完成了登記工作。
(五)規(guī)范管理提升服務(wù)水平。重點(diǎn)理順管理工作機(jī)制，規(guī)范行文和檔案材料，全年辦理各種公文258份。依托自身知識(shí)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，牢固樹(shù)立以提升業(yè)務(wù)水平推動(dòng)服務(wù)效能，以培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)改善服務(wù)質(zhì)量的理念，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，以辦公室為“家”，以桌椅當(dāng)“鋪”，高效辦事，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得了廣泛好評(píng)。(六)中心工作扎實(shí)推進(jìn)。群眾工作開(kāi)展得有聲有色，先后爭(zhēng)取資金3萬(wàn)元，看望貧困戶(hù)4戶(hù)，支持扶貧資金__元。用心開(kāi)展黨員示范崗，按照個(gè)人承諾，自覺(jué)提升服務(wù)水平，構(gòu)成了工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、清正廉潔的良好風(fēng)范。
二、創(chuàng)新管理主要特點(diǎn)。
(一)熱點(diǎn)工作嚴(yán)密程序。人事調(diào)配一律列表上會(huì)，分層報(bào)批按章辦理;任免職務(wù)堅(jiān)持逐一對(duì)照任職時(shí)間與職級(jí)，不打政策“擦邊球”;年度考核與獎(jiǎng)懲，對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，不擅自擴(kuò)大比例或網(wǎng)開(kāi)一面;審核審批文稿一律按程序報(bào)簽，不夾“私貨”，不弄虛作假。
(二)體檢醫(yī)生隨機(jī)抽簽。在具有體檢資質(zhì)的市中醫(yī)院，建立體檢醫(yī)生專(zhuān)家?guī)?，采取現(xiàn)場(chǎng)電腦隨機(jī)抽簽的方式，產(chǎn)生當(dāng)天的承檢醫(yī)生，更進(jìn)一步體現(xiàn)了公平、公正。
(三)理論調(diào)研資料'》調(diào)研收獲成果。撰寫(xiě)了調(diào)研文章《陽(yáng)光下的“賽馬”“選馬”》，在巴中日?qǐng)?bào)等新聞媒體刊用。在為“”人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展規(guī)劃建言征文中，《完善公務(wù)員管理配套政策體系的思考》被《中國(guó)人事報(bào)》首篇刊載。業(yè)余文化生活健康向上，熱情謳歌時(shí)代變遷，個(gè)人在巴中日?qǐng)?bào)先后刊用4個(gè)專(zhuān)版稿件，年見(jiàn)報(bào)刊達(dá)60余篇。
__年工作雖有成效，但離標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)的要求仍有差距，主要是創(chuàng)新工作方法和工作的前瞻性不夠。在新的一年里，以“爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，努力提高公務(wù)員管理科學(xué)化水平”為主題，奮發(fā)有為，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“扣球手”，投好“三分球”，為推動(dòng)跨越發(fā)展做出新成績(jī)。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十九
堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)組織的認(rèn)可。較好的完成了20__年度的工作任務(wù)。
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，透過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，不出虛假證明，不開(kāi)大處方、不開(kāi)人情方。
2、愛(ài)崗敬業(yè)持續(xù)良好的工作作風(fēng)由于人員的變化，從三月份起，我工作量增加了很多，為此我放下了許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守崗位;始終持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛(ài)自己的本職工作，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，全年沒(méi)有請(qǐng)假、遲到、早退現(xiàn)象。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí)，在生活中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，時(shí)刻牢記黨員的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己。
在這年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，用心圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
(1)協(xié)助科主任及護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。
(2)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的第一個(gè)病人。
(3)認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范》，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一張?zhí)幏?、每一份病案、按時(shí)按質(zhì)完成每一次病程記錄。我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇一
在全市上下履職盡責(zé)工作開(kāi)展一個(gè)多月來(lái)，我校高度重視、積極行動(dòng)，履職盡責(zé)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了一定成效?，F(xiàn)將第一階段履職盡責(zé)工作小結(jié)如下：
我校成立了以校長(zhǎng)徐志勇為組長(zhǎng)，三名副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)三名中層干部組建工作專(zhuān)班，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并結(jié)合教育實(shí)際，我校制定了《廣辦中心中學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案》。并且有條不紊抓落實(shí)。
4月19日廣水市教育局履職盡職工作動(dòng)員會(huì)后，我校立即行動(dòng)，于4月20上午在階梯教室召開(kāi)全體教職工大會(huì)，中心中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐志勇同志主持，校長(zhǎng)明美洲同志作了《廣辦中心中學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作》的動(dòng)員報(bào)告，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況作了專(zhuān)項(xiàng)布置。學(xué)校校園拉上宣傳橫幅“強(qiáng)化履職盡責(zé)意識(shí)，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳履職盡責(zé)督促檢查的重要性，為全面鋪開(kāi)接受履職盡責(zé)督促檢查工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校設(shè)立舉報(bào)的信箱，公布舉報(bào)電話(huà)，征求社會(huì)各界多方意見(jiàn)，暢通了群眾訴求渠道。聘請(qǐng)2名家長(zhǎng)監(jiān)督員和3名社會(huì)監(jiān)督員，明確了監(jiān)督職責(zé)。在教職工中發(fā)放征求意見(jiàn)表40余份，廣泛收集意見(jiàn)。學(xué)校各部門(mén)加強(qiáng)了日常工作檢查力度并做好實(shí)時(shí)公布與考核。
下一階段，我們將重點(diǎn)圍繞接受履職盡責(zé)自查自糾和督導(dǎo)檢查工作，深入查找突出問(wèn)題，建立工作臺(tái)賬，狠抓整改落實(shí)。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇二
依據(jù)《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見(jiàn)》和《20xx—20xx學(xué)年xx開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)定崗分流工作實(shí)施方案》(武新管教字〔20xx〕34號(hào))等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校于20xx年4月至7月進(jìn)行了教師定崗分流工作，目前，本項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，全體教師表現(xiàn)良好，現(xiàn)就本項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、整體情況。
全校教師126人，調(diào)出18人，到其他學(xué)校交流3人，轉(zhuǎn)崗22人，內(nèi)退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核編教學(xué)崗位59人，教輔崗位8人。
二、主要做法。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定方案。
為了保證本次定崗分流工作能積極穩(wěn)妥開(kāi)展，我校成立了由舒位喜校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副書(shū)記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部門(mén)中層干部和6名教職工代表為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，分宣傳組、協(xié)調(diào)組、答疑組三個(gè)小組負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)、答疑解惑等具體工作。并于6月份兩次召開(kāi)教職工代表大會(huì)，結(jié)合市區(qū)相關(guān)文件精神，討論并修訂了《xx市光谷第三初級(jí)中學(xué)20xx學(xué)年教職工定崗分流實(shí)施方案》，正是由于充分發(fā)揮了工會(huì)組織職能并尊重廣大教師的知情權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)，才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學(xué)指導(dǎo)。
2、廣泛宣傳動(dòng)員，夯實(shí)基礎(chǔ)。
我校從20xx年4月開(kāi)始，在全校開(kāi)展了認(rèn)清人事制度改革形勢(shì)，增強(qiáng)定崗分流意識(shí)的教育，積極引導(dǎo)和教育廣大教職員工了解政策、參與改革，提升自我，正確面對(duì)。6月份，先后3次召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議，編發(fā)學(xué)習(xí)材料。7月4日舒位喜校長(zhǎng)做了題為《昨天三中為我，今天我為三中，明天我們都是三中人》的專(zhuān)題報(bào)告，闡釋了開(kāi)發(fā)區(qū)教師核編分流的意義，解開(kāi)了許多教師認(rèn)為差才被分出去的錯(cuò)誤理解，明確了這是開(kāi)發(fā)區(qū)教育大發(fā)展的必然趨勢(shì)，使廣大教職員工對(duì)人事制度改革有了深刻的認(rèn)識(shí)，為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
3、縝密策劃，精心操作，堅(jiān)持以人為本。
針對(duì)本次工作任務(wù)艱巨性、復(fù)雜性、競(jìng)爭(zhēng)性的特點(diǎn)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，本著以人為本的思想，反復(fù)商討，采取了先消腫、后手術(shù)、再跟蹤工作策略，明確了三個(gè)一操作流程。先消腫、后手術(shù)、再跟蹤即是先引導(dǎo)教師認(rèn)清開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展形勢(shì)，讓一部分教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，權(quán)衡個(gè)人職業(yè)的發(fā)展，以陽(yáng)光心態(tài)，鼓勵(lì)自愿報(bào)名，主動(dòng)申請(qǐng)分流到區(qū)內(nèi)缺崗單位或者邊遠(yuǎn)薄弱單位，這樣，既減輕了學(xué)校工作的壓力，又尊重了教師的個(gè)人選擇。然后，另一部分教師參與競(jìng)聘，我們采取三個(gè)一的方式，即：一次全體教師會(huì)上的自我述職;一次全體教師參與的資料審查和量化評(píng)分;一次全體教師參與的投票和唱票。實(shí)際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競(jìng)聘之前，有16位教師主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)出和交流到其它缺崗單位或邊遠(yuǎn)薄弱單位，有18位同志申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗，有7位同志申請(qǐng)內(nèi)退。正式競(jìng)聘之后，只有12名教師落聘，占比不到10%，由于我校核編崗位有限，這12名教師都是非常優(yōu)秀的教師，有區(qū)優(yōu)秀青年教師兩人，區(qū)優(yōu)秀班主任兩人，校優(yōu)秀教師3人，接著我們采取再跟蹤幫扶策略，耐心細(xì)致地做工作，幫助老師轉(zhuǎn)崗或申請(qǐng)到其它缺崗單位，以學(xué)校名義向其他缺崗單位推薦。目前，只有1人待崗。
4、持續(xù)關(guān)注，理解互信。
在上級(jí)部門(mén)的大力支持和廣大教師的積極參與配合下，我校成功調(diào)出21人，轉(zhuǎn)崗22人，分流3人，內(nèi)退10人。對(duì)于定崗分流人員，學(xué)校采取了送、請(qǐng)、訪三種形式保持聯(lián)系，持續(xù)關(guān)注。送，即學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的歡送會(huì)，增強(qiáng)了彼此間的理解和信任。請(qǐng)，即以學(xué)校名義，定期請(qǐng)轉(zhuǎn)崗教師回校，到目前為止，我們已經(jīng)請(qǐng)了劉樂(lè)強(qiáng)、鄭祥端、舒暢、楊永茂、吳明哲等十三位教師，了解他們?cè)谄渌鼚徫簧系墓ぷ髑闆r，鼓勵(lì)他們?cè)谄渌鼚徫簧吓ぷ?，做出表率，并?tīng)取他們的意見(jiàn)，以學(xué)校名義向上級(jí)部門(mén)反映情況。訪，即委托工會(huì)，以電話(huà)聯(lián)系和上門(mén)慰問(wèn)形式，不定期地與內(nèi)退的10位教師保持聯(lián)系，目前，電話(huà)聯(lián)系14人次，節(jié)日上門(mén)慰問(wèn)達(dá)20人次。通過(guò)送、請(qǐng)、訪三種措施，讓轉(zhuǎn)崗教師和內(nèi)退教師感受了學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)了彼此間的互信和感情。
5、嚴(yán)明紀(jì)律，公正公平公開(kāi)。
工作之初，我們制定了兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注，對(duì)工作小組和工作人員提出了紀(jì)律要求，確保本次定崗分流工作的公正、公平、公開(kāi)。兩大紀(jì)律是：1、不許徇私舞弊。2、不許在非正式場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人觀念和言論。五項(xiàng)關(guān)注是：1、關(guān)注穩(wěn)定，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。2、關(guān)注態(tài)度，對(duì)人要誠(chéng)心，工作要細(xì)心，疏導(dǎo)要耐心。3、關(guān)注真實(shí)，教師個(gè)人材料和數(shù)據(jù)要真實(shí)，有據(jù)可查。4、關(guān)注落聘，對(duì)落聘教師要第一時(shí)間給予幫扶。5、關(guān)注提高，安排競(jìng)聘上崗的教師暑期學(xué)習(xí)和提高。在整個(gè)定崗分流工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員積極工作，沒(méi)有一起違紀(jì)現(xiàn)象，廣大教師積極參與，使得工作能順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)結(jié)束。
三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造良好氛圍是順利推進(jìn)的重要前提。廣泛深入地宣傳，讓廣大教職工認(rèn)識(shí)到人事制度改革的目的、意義，營(yíng)造良好的環(huán)境，在穩(wěn)定中分流，在分流中競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)推動(dòng)工作順利進(jìn)行具有極大促進(jìn)作用。通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、編發(fā)材料、校長(zhǎng)專(zhuān)題報(bào)告等方式及時(shí)對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳，達(dá)到了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，正面引導(dǎo)的作用。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視是重要保證。本次定崗分流工作之所以能順利實(shí)施，圓滿(mǎn)結(jié)束，關(guān)鍵在于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我校工作的高度重視和大力支持，如羅建忠主任對(duì)我校綜治特派員崗位的支持、舒幫明主任在競(jìng)聘當(dāng)天到我校督導(dǎo)工作等，極大地堅(jiān)定了信心，樹(shù)立了改革的勇氣。
3、發(fā)動(dòng)群眾、以人為本是重要途徑。在制定方案時(shí)，廣泛地聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，使教職工對(duì)定崗分流的要求和內(nèi)容有深刻的了解和掌握，做到了政策公開(kāi)、方案公開(kāi)、競(jìng)聘流程公開(kāi)的三公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。由于方案的制定經(jīng)過(guò)了廣泛的討論，在執(zhí)行方案時(shí)，得到了廣大教職工的大力支持和積極參與。
4、梯次推進(jìn)是重要策略。我們采取了先消腫、后手術(shù)、再跟蹤工作策略、兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注的工作制度和三個(gè)一工作流程，分期分批開(kāi)展工作，實(shí)行梯次推進(jìn)工作，使得工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。
在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對(duì)學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、總體情況。
1、各校普遍重視本次考核工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，教師都能配合參加各種會(huì)議，并積極上網(wǎng)測(cè)評(píng)校長(zhǎng)。
2、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊(cè)，臺(tái)賬材料豐富。在考核時(shí)，有專(zhuān)人配合，及時(shí)提供材料方便考核組檢查。
3、各校普遍重視安全工作，無(wú)論是臺(tái)賬上還是校長(zhǎng)匯報(bào)中，都能突出的反映出來(lái)，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。
4、績(jī)效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老教師也認(rèn)為，即使后30%都沒(méi)有了，也心滿(mǎn)意足了。
二、存在的主要問(wèn)題。
1、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。
2、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展不多，特別是科技活動(dòng)甚少。
3、德育工作專(zhuān)題研討極少，一般都是散見(jiàn)于周一教師會(huì)議。由于教師對(duì)每周長(zhǎng)會(huì)比較反感，使得德育工作沒(méi)能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)的寥寥無(wú)幾。
4、管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)?？啃牡厣屏贾涡?，一些學(xué)校靠高壓手段治校，一些學(xué)?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬(wàn)事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，許多中層干部校長(zhǎng)唯上，缺乏主人翁意識(shí)。與校長(zhǎng)關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿;與校長(zhǎng)關(guān)系不好的，故意扯皮，工作晾著。
三、考核結(jié)果。
考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?？己朔州^高的校長(zhǎng)是上述學(xué)校的校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部。沒(méi)有低于考核平均分80%的學(xué)校，也沒(méi)有低于考核平均分80%的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
(說(shuō)明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)計(jì)入局領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)打分，最終結(jié)果可能會(huì)有變化。)。
四、幾點(diǎn)思考。
1、教育規(guī)范管理中“度”的把握。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)量化，過(guò)于看重臺(tái)賬，可能會(huì)造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無(wú)窮。如果走向另一個(gè)極端，沒(méi)有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，也是不行的。如“校長(zhǎng)合格不合格，教師說(shuō)了算”,如果真是這樣，就是簡(jiǎn)單化的評(píng)估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是教師說(shuō)了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，也不是考核組說(shuō)了算。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理。
2、績(jī)效工資的正當(dāng)性問(wèn)題。
國(guó)家總方向沒(méi)有錯(cuò)，反對(duì)平均主義，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jī)，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退。
3、教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)。
義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切，山區(qū)還是作為夢(mèng)想。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不可即的，未來(lái)幾年內(nèi)，國(guó)家必定會(huì)推出政策，預(yù)計(jì)20xx年前初步實(shí)現(xiàn)、20xx年前基本實(shí)現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級(jí)教育行政機(jī)關(guān)，要研判教育發(fā)展趨勢(shì)，在教育政策推出時(shí)早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇三
2014年是全面貫徹黨精神的起步之年，是高效落實(shí)國(guó)家“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，更是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)后內(nèi)涵發(fā)展的重要一年。一年來(lái)，學(xué)校緊緊依據(jù)2014年發(fā)展要點(diǎn)，圍繞一個(gè)主題，搞好兩項(xiàng)建設(shè)，強(qiáng)化四個(gè)特色，開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)，抓好七項(xiàng)工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、創(chuàng)新突破，強(qiáng)化管理，使得學(xué)校教育教學(xué)工作取得了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一年來(lái)的主要工作及成績(jī)
新校舍籌建牽動(dòng)每一位員工的心。在推進(jìn)工程中難度有三。一是主校區(qū)用地遭遇客觀問(wèn)題。運(yùn)輸駕校老校搬遷和新校建設(shè)是我校順利籌建的前提。作為教、研、訓(xùn)、培各項(xiàng)功能齊備的老牌技校的整體搬遷涉及工作也是千頭萬(wàn)緒，直接制約了我校新校址開(kāi)工。二是各部門(mén)協(xié)調(diào)工作需逐一理順。在幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，如任務(wù)下達(dá)、財(cái)政預(yù)算、定價(jià)造價(jià)、審計(jì)核對(duì)等，每一個(gè)部門(mén)都需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行理順協(xié)調(diào)。三是內(nèi)部功能的細(xì)節(jié)論證。本著科學(xué)、領(lǐng)先、實(shí)用的原則，對(duì)建筑面積、房間布局、功能設(shè)置、水電氣各項(xiàng)指標(biāo)反復(fù)論證，使高質(zhì)量與高品位成為新校園的籌建定位。經(jīng)過(guò)我們不懈努力，迎來(lái)了新校舍籌建的曙光。市政府2014工作報(bào)告確定將大慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建設(shè)作為教育投資的重點(diǎn)工作。并與施工方和監(jiān)理方達(dá)成如下共識(shí)：3月初發(fā)改委下發(fā)開(kāi)工招標(biāo)文件，3月中下旬組織招標(biāo)，4月初正式開(kāi)工。主教學(xué)樓2014年6月正式建設(shè)，2014年初完工。新食堂宿舍2014年8月竣工。所屬小學(xué)2014年下半年投入使用。屆時(shí)我校將組織盛大搬遷盛典，以慶祝學(xué)校駛?cè)胄碌臍v史發(fā)展時(shí)期。
2014年中考，初四全體師生不負(fù)眾望，實(shí)現(xiàn)了中考大面積豐收，達(dá)到市第一批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的比率為95.4%;全市700分以上840人，我校121人;9人進(jìn)入全市前五十名。3名畢業(yè)生獲全額獎(jiǎng)學(xué)金入讀新加坡四德女中和維多利亞男校，全市僅4人。在2014年新高一招生工作中，憑借優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會(huì)聲譽(yù)，我們?nèi)〉昧私y(tǒng)招線(xiàn)全市第二，自費(fèi)線(xiàn)全市第一的驕人戰(zhàn)績(jī)，這又為我校實(shí)現(xiàn)快步發(fā)展和持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2014年是我校國(guó)際辦學(xué)的起步之年，更是喜見(jiàn)成效的一年。主要體現(xiàn)為四方面工作：一是與美國(guó)普拉瑞中學(xué)攜手，組建高一高二兩個(gè)中美國(guó)際課程班。班級(jí)管理有序，學(xué)生樂(lè)學(xué)上進(jìn)，深受美方和家長(zhǎng)認(rèn)可。二是中英交換生項(xiàng)目開(kāi)展順利，魏麗麗、孫鳳芝、李在龍老師帶領(lǐng)24名學(xué)生赴英國(guó)桑德蘭沙景山中學(xué)進(jìn)行為期3個(gè)月的訪學(xué)活動(dòng)，我校師生的優(yōu)良素質(zhì)受到英國(guó)官方、校方及師生們的一致贊譽(yù)。三是組織有益有利的營(yíng)團(tuán)活動(dòng)。俄羅斯世界兒童夏令營(yíng)和美國(guó)冬令營(yíng)，開(kāi)闊了學(xué)生國(guó)際眼界，培養(yǎng)了學(xué)生世界情懷。四是開(kāi)門(mén)辦教育，喜迎國(guó)際有識(shí)之士。先后有英國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等數(shù)十位教育專(zhuān)家到我校參觀交流，并就中外教育熱點(diǎn)問(wèn)題誠(chéng)懇交換意見(jiàn)，為學(xué)校走國(guó)際化辦學(xué)之路提供借鑒與幫助。
我們將教學(xué)工作與學(xué)科競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科競(jìng)賽全面開(kāi)花。在2014年度全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，我校兩名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)，三名學(xué)生獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)。在北方數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，我校四名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，團(tuán)體獲二等獎(jiǎng);在首屆“蔚藍(lán)國(guó)際黑龍江省模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議”和“上海國(guó)際模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議”中，13名高中學(xué)生獲得兩個(gè)杰出代表、一個(gè)最佳代表、杰出代表團(tuán)和最佳參與集體獎(jiǎng)。di項(xiàng)目在2014年獲得多項(xiàng)佳績(jī)，上半年在美國(guó)舉行的國(guó)際di青少年創(chuàng)新思維全球總決賽中，我?！皦?mèng)飛翔”代表隊(duì)獲得全球第四名、全國(guó)第一名。下半年在世界di創(chuàng)新思維中國(guó)區(qū)黑龍江省賽中，我校三支代表隊(duì)取得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)單項(xiàng)特別獎(jiǎng)，我校被授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在山東舉行的全國(guó)di大賽中，獲得特別大獎(jiǎng)“文藝復(fù)興獎(jiǎng)”、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并有兩支隊(duì)伍獲取全球總決賽的資格。在全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽復(fù)賽中，我校有35人獲獎(jiǎng)，其中13人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在黑龍江省演講口才大賽中，我校有五名學(xué)生獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、16名學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在大慶市演講口才大賽中，王筱蕭同學(xué)獲得金口才獎(jiǎng)，37名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，51名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)。在全國(guó)和省市級(jí)征文活動(dòng)中，我校共有419名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)11人。
以獨(dú)立一年來(lái)的大事要事為基本素材，全面展示我校素質(zhì)教育成果。首部年鑒以精彩365命名，關(guān)注學(xué)生每時(shí)每刻的幸福成長(zhǎng)，以春華—為生命涂色、盈夏—為青春放歌、秋實(shí)—為夢(mèng)想助力、澤冬—為卓越領(lǐng)航四個(gè)版塊構(gòu)圖，完美呈現(xiàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的鏗鏘步伐。年鑒涉及12000張圖片，加之中英文對(duì)照，工作量巨大，從創(chuàng)意到收篇?dú)v時(shí)兩個(gè)月，在最后審校階段，相關(guān)人員連續(xù)四個(gè)周末放棄休息，經(jīng)常加班到深夜，保證了年鑒的如期完工。學(xué)校年鑒圖文并茂，生動(dòng)詳實(shí)，通過(guò)一張張精致畫(huà)面，系統(tǒng)呈現(xiàn)學(xué)校一年來(lái)的發(fā)展脈絡(luò)，成為我校素質(zhì)教育的又一展示窗口，是學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展歷程中重要的精神典藏和文獻(xiàn)資料。
我們從四個(gè)方面著手，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。一是開(kāi)展競(jìng)技類(lèi)活動(dòng)，在娛樂(lè)中培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神。首屆師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的跳繩、踢毽子、雙人夾球跑等趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為核心，讓師生共享運(yùn)動(dòng)快樂(lè);學(xué)生廣播操比賽、跳繩比賽、棋類(lèi)比賽等都體現(xiàn)了校園的無(wú)限生機(jī)和活力。二是開(kāi)展手工類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的操作力和創(chuàng)造力。《油田的美》美術(shù)展、攝影展，《墨汁中的大慶》書(shū)法展，《石油你來(lái)自哪里》手工制作展、俄羅斯套娃風(fēng)情展，充分鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)造技巧，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三是開(kāi)展娛樂(lè)類(lèi)活動(dòng)，豐富校園文化生活。綜藝大拼盤(pán)、校園吉尼斯等活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè)中豐富自我。四是開(kāi)展公益類(lèi)活動(dòng)，為道德情操的升華搭建載體。為最美女教師張麗莉捐款，培養(yǎng)學(xué)生的大美意識(shí)，在愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)中誕生的愛(ài)心基金會(huì)，讓學(xué)生珍惜勞動(dòng)與互助的溫暖，尤其是在小雨中進(jìn)行的活動(dòng)畫(huà)面，成為不可多得的校園剪影。
高中部自成立以來(lái)，實(shí)施并細(xì)化“教師合力、德育內(nèi)化、高效課堂、提優(yōu)補(bǔ)差、精巧作業(yè)、外語(yǔ)特色”六項(xiàng)工程，形成了明確的辦學(xué)目標(biāo)、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、鮮明的外語(yǔ)特色、精致的小班授課、濃郁的`教研氛圍、求真的高效課堂、嚴(yán)密的推進(jìn)策略、立體的發(fā)展平臺(tái)、精細(xì)的學(xué)生管理、多元的升學(xué)渠道十大特色。目前已走上了高水平定位，高層次發(fā)展，高質(zhì)量辦學(xué)的健康發(fā)展軌道，教學(xué)和管理都得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。
第二屆“百花苑獎(jiǎng)”教學(xué)研討活動(dòng)以“深化高效課堂探究，展示高效課堂成果”為主題，以同伴互助與個(gè)人展示相結(jié)合的方式展開(kāi)，分為教研成果匯報(bào)、高效課堂展示、集體教研現(xiàn)場(chǎng)、多媒體課件大賽四個(gè)部分，集中呈現(xiàn)我校高效課堂研究成果，全面展示名優(yōu)教師學(xué)識(shí)魅力。百余名教師在研討會(huì)上激-情演繹，實(shí)現(xiàn)了更深層次更高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流和思想碰撞。省、市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和兄弟學(xué)校同行對(duì)此次活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇四
依據(jù)《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見(jiàn)》和《20xx—20xx學(xué)年xx開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)定崗分流工作實(shí)施方案》(武新管教字〔20xx〕34號(hào))等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校于20xx年4月至7月進(jìn)行了教師定崗分流工作，目前，本項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，全體教師表現(xiàn)良好，現(xiàn)就本項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、整體情況。
全校教師126人，調(diào)出18人，到其他學(xué)校交流3人，轉(zhuǎn)崗22人，內(nèi)退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核編教學(xué)崗位59人，教輔崗位8人。
二、主要做法。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定方案。
為了保證本次定崗分流工作能積極穩(wěn)妥開(kāi)展，我校成立了由舒位喜校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副書(shū)記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部門(mén)中層干部和6名教職工代表為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，分宣傳組、協(xié)調(diào)組、答疑組三個(gè)小組負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)、答疑解惑等具體工作。并于6月份兩次召開(kāi)教職工代表大會(huì)，結(jié)合市區(qū)相關(guān)文件精神，討論并修訂了《xx市光谷第三初級(jí)中學(xué)20xx學(xué)年教職工定崗分流實(shí)施方案》，正是由于充分發(fā)揮了工會(huì)組織職能并尊重廣大教師的知情權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)，才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學(xué)指導(dǎo)。
2、廣泛宣傳動(dòng)員，夯實(shí)基礎(chǔ)。
我校從20xx年4月開(kāi)始，在全校開(kāi)展了認(rèn)清人事制度改革形勢(shì)，增強(qiáng)定崗分流意識(shí)的教育，積極引導(dǎo)和教育廣大教職員工了解政策、參與改革，提升自我，正確面對(duì)。6月份，先后3次召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議，編發(fā)學(xué)習(xí)材料。7月4日舒位喜校長(zhǎng)做了題為《昨天三中為我，今天我為三中，明天我們都是三中人》的專(zhuān)題報(bào)告，闡釋了開(kāi)發(fā)區(qū)教師核編分流的意義，解開(kāi)了許多教師認(rèn)為差才被分出去的錯(cuò)誤理解，明確了這是開(kāi)發(fā)區(qū)教育大發(fā)展的必然趨勢(shì)，使廣大教職員工對(duì)人事制度改革有了深刻的認(rèn)識(shí)，為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
3、縝密策劃，精心操作，堅(jiān)持以人為本。
針對(duì)本次工作任務(wù)艱巨性、復(fù)雜性、競(jìng)爭(zhēng)性的特點(diǎn)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，本著以人為本的思想，反復(fù)商討，采取了先消腫、后手術(shù)、再跟蹤工作策略，明確了三個(gè)一操作流程。先消腫、后手術(shù)、再跟蹤即是先引導(dǎo)教師認(rèn)清開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展形勢(shì)，讓一部分教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，權(quán)衡個(gè)人職業(yè)的發(fā)展，以陽(yáng)光心態(tài)，鼓勵(lì)自愿報(bào)名，主動(dòng)申請(qǐng)分流到區(qū)內(nèi)缺崗單位或者邊遠(yuǎn)薄弱單位，這樣，既減輕了學(xué)校工作的壓力，又尊重了教師的個(gè)人選擇。然后，另一部分教師參與競(jìng)聘，我們采取三個(gè)一的方式，即：一次全體教師會(huì)上的自我述職;一次全體教師參與的資料審查和量化評(píng)分;一次全體教師參與的投票和唱票。實(shí)際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競(jìng)聘之前，有16位教師主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)出和交流到其它缺崗單位或邊遠(yuǎn)薄弱單位，有18位同志申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗，有7位同志申請(qǐng)內(nèi)退。正式競(jìng)聘之后，只有12名教師落聘，占比不到10%，由于我校核編崗位有限，這12名教師都是非常優(yōu)秀的教師，有區(qū)優(yōu)秀青年教師兩人，區(qū)優(yōu)秀班主任兩人，校優(yōu)秀教師3人，接著我們采取再跟蹤幫扶策略，耐心細(xì)致地做工作，幫助老師轉(zhuǎn)崗或申請(qǐng)到其它缺崗單位，以學(xué)校名義向其他缺崗單位推薦。目前，只有1人待崗。
4、持續(xù)關(guān)注，理解互信。
在上級(jí)部門(mén)的大力支持和廣大教師的積極參與配合下，我校成功調(diào)出21人，轉(zhuǎn)崗22人，分流3人，內(nèi)退10人。對(duì)于定崗分流人員，學(xué)校采取了送、請(qǐng)、訪三種形式保持聯(lián)系，持續(xù)關(guān)注。送，即學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的歡送會(huì)，增強(qiáng)了彼此間的理解和信任。請(qǐng)，即以學(xué)校名義，定期請(qǐng)轉(zhuǎn)崗教師回校，到目前為止，我們已經(jīng)請(qǐng)了劉樂(lè)強(qiáng)、鄭祥端、舒暢、楊永茂、吳明哲等十三位教師，了解他們?cè)谄渌鼚徫簧系墓ぷ髑闆r，鼓勵(lì)他們?cè)谄渌鼚徫簧吓ぷ?，做出表率，并?tīng)取他們的意見(jiàn)，以學(xué)校名義向上級(jí)部門(mén)反映情況。訪，即委托工會(huì)，以電話(huà)聯(lián)系和上門(mén)慰問(wèn)形式，不定期地與內(nèi)退的10位教師保持聯(lián)系，目前，電話(huà)聯(lián)系14人次，節(jié)日上門(mén)慰問(wèn)達(dá)20人次。通過(guò)送、請(qǐng)、訪三種措施，讓轉(zhuǎn)崗教師和內(nèi)退教師感受了學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)了彼此間的互信和感情。
5、嚴(yán)明紀(jì)律，公正公平公開(kāi)。
工作之初，我們制定了兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注，對(duì)工作小組和工作人員提出了紀(jì)律要求，確保本次定崗分流工作的公正、公平、公開(kāi)。兩大紀(jì)律是：1、不許徇私舞弊。2、不許在非正式場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人觀念和言論。五項(xiàng)關(guān)注是：1、關(guān)注穩(wěn)定，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。2、關(guān)注態(tài)度，對(duì)人要誠(chéng)心，工作要細(xì)心，疏導(dǎo)要耐心。3、關(guān)注真實(shí)，教師個(gè)人材料和數(shù)據(jù)要真實(shí)，有據(jù)可查。4、關(guān)注落聘，對(duì)落聘教師要第一時(shí)間給予幫扶。5、關(guān)注提高，安排競(jìng)聘上崗的教師暑期學(xué)習(xí)和提高。在整個(gè)定崗分流工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員積極工作，沒(méi)有一起違紀(jì)現(xiàn)象，廣大教師積極參與，使得工作能順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)結(jié)束。
三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造良好氛圍是順利推進(jìn)的重要前提。廣泛深入地宣傳，讓廣大教職工認(rèn)識(shí)到人事制度改革的目的、意義，營(yíng)造良好的環(huán)境，在穩(wěn)定中分流，在分流中競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)推動(dòng)工作順利進(jìn)行具有極大促進(jìn)作用。通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、編發(fā)材料、校長(zhǎng)專(zhuān)題報(bào)告等方式及時(shí)對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳，達(dá)到了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，正面引導(dǎo)的作用。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視是重要保證。本次定崗分流工作之所以能順利實(shí)施，圓滿(mǎn)結(jié)束，關(guān)鍵在于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我校工作的高度重視和大力支持，如羅建忠主任對(duì)我校綜治特派員崗位的支持、舒幫明主任在競(jìng)聘當(dāng)天到我校督導(dǎo)工作等，極大地堅(jiān)定了信心，樹(shù)立了改革的勇氣。
3、發(fā)動(dòng)群眾、以人為本是重要途徑。在制定方案時(shí)，廣泛地聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，使教職工對(duì)定崗分流的要求和內(nèi)容有深刻的了解和掌握，做到了政策公開(kāi)、方案公開(kāi)、競(jìng)聘流程公開(kāi)的三公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。由于方案的制定經(jīng)過(guò)了廣泛的討論，在執(zhí)行方案時(shí)，得到了廣大教職工的大力支持和積極參與。
4、梯次推進(jìn)是重要策略。我們采取了先消腫、后手術(shù)、再跟蹤工作策略、兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注的工作制度和三個(gè)一工作流程，分期分批開(kāi)展工作，實(shí)行梯次推進(jìn)工作，使得工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇五
我院招錄工作在省院政治部、院黨組和市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德才兼?zhèn)浜汀肮_(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，周密部署，精心組織，經(jīng)過(guò)半年的認(rèn)真工作，基本完成了考錄工作任務(wù)?，F(xiàn)將考錄工作情況總結(jié)如下：一、基本情況這次我院公開(kāi)考錄工作人員3名。其中，法律專(zhuān)業(yè)1人，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)1人，司法會(huì)計(jì)1人。根據(jù)省委組織部和省院的統(tǒng)一部署，考錄工作按照?qǐng)?bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢、考核、審批錄用的程序嚴(yán)格進(jìn)行。我院考錄報(bào)名于2005年2月10日開(kāi)始，于2月25日結(jié)束。主要對(duì)考生的報(bào)名條件做了嚴(yán)格審查，期間共有30人通過(guò)了報(bào)名資格初審。其中法律專(zhuān)業(yè)13人，報(bào)名與錄用比例為13:1；計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)9人，報(bào)名與錄用比例為9:1；司法會(huì)計(jì)8人，報(bào)名與錄用比例為8:1。2月26日,在省院政治部統(tǒng)一組織的資格審查中,30名報(bào)考人員全部通過(guò)資格復(fù)審。3月29日至30日，我們組織30名考生在鄭州參加了由省委組織部和省院統(tǒng)一組織的筆試。筆試成績(jī)公布后，我們按各職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由高分到低分確定18人進(jìn)入面試（9名通過(guò)國(guó)家司法資格考試、報(bào)考法律專(zhuān)業(yè)的考生直接進(jìn)入面試），并報(bào)省院審核。4月21日，我們組織18名考生在義馬市檢察院進(jìn)行了面試，通過(guò)結(jié)構(gòu)化面試的方法，對(duì)考生的言談舉止、交際能力等進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)評(píng)，盡可能做到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的客觀、公正。面試結(jié)束后，我們根據(jù)考生的有效成績(jī)，按1：1.5的比例由高分到低分確定了6人進(jìn)入體檢。5月28日,我們組織4名考生進(jìn)行了體檢（2名考生放棄體檢），并將體檢結(jié)果報(bào)省院審核。6月18日至22日,我們分別到鄭州大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)學(xué)院、河南省豫西建筑工程公司，通過(guò)查閱檔案、座談了解等形式對(duì)3名考生的德、能、勤、績(jī)及適應(yīng)擬錄用職位要求的情況和報(bào)考資格條件進(jìn)行了考核審查，將考核材料報(bào)省院審核。二、主要做法和措施（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)省委組織部、省院《關(guān)于印發(fā)〈河南省檢察系統(tǒng)統(tǒng)一錄用工作人員實(shí)施方案〉的通知》下發(fā)后，院黨組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)考錄工作進(jìn)行部署安排。同時(shí)，院黨組以專(zhuān)題報(bào)告的形式向市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并與市委組織部、市紀(jì)委、市人事局等部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，取得他們的關(guān)心和支持。為加強(qiáng)對(duì)考錄工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以市院檢察長(zhǎng)為組長(zhǎng)，市委組織，市人事局、市紀(jì)委、市院政治部負(fù)責(zé)人為成員的考錄工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立了考錄工作辦公室。政治部領(lǐng)導(dǎo)把考錄工作作為政治部年度的中心工作之一，要求通過(guò)這次公開(kāi)招錄工作，進(jìn)一步樹(shù)立檢察機(jī)關(guān)的良好形象。針對(duì)本次考錄工作涉及面廣、政策性強(qiáng)的特點(diǎn)，部領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)部務(wù)會(huì)議，研究部署考錄工作計(jì)劃，制定考錄工作紀(jì)律，成立了咨詢(xún)、資格審查、宣傳等工作小組。從而為考錄工作提供了有力的組織保障?？间浌ぷ髅恳浑A段結(jié)束后，我們都及時(shí)向院黨組、市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，并結(jié)合具體實(shí)際，對(duì)下一階段的工作提出要求，使考錄工作始終在公正、健康、有序的軌道上進(jìn)行。（二）積極完善方案，嚴(yán)密組織工作。
根據(jù)《河南省檢察系統(tǒng)統(tǒng)一錄用工作人員實(shí)施方案》的要求，我們對(duì)招錄工作的每一環(huán)節(jié)認(rèn)真研究、反復(fù)討論、嚴(yán)密論證，最后出臺(tái)了招錄實(shí)施方案。同時(shí)，根據(jù)這一實(shí)施方案，在招錄的每一個(gè)階段都研究制訂了配套的實(shí)施意見(jiàn)或工作方案（包括《考生報(bào)名流程》、《報(bào)名審查須知》、《體檢實(shí)施意見(jiàn)》、《面試工作方案》、《考核實(shí)施方案》等），這些方案為每一階段的工作規(guī)定了明確的指導(dǎo)思想、工作標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序和方法以及要達(dá)到的效果，還對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出了解決的途徑和辦法，從而使得開(kāi)展工作始終做到“有章可循”。在每一階段的工作過(guò)程中，我們都做到事先有準(zhǔn)備、事中有落實(shí)、事后有總結(jié)，并全力做好服務(wù)工作。每階段工作開(kāi)展前，我們將工作分解為若干方面，指定專(zhuān)人落實(shí)，實(shí)行“誰(shuí)受理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任制；每項(xiàng)工作結(jié)束后，我們及時(shí)做出書(shū)面總結(jié)，對(duì)工作過(guò)程中的相關(guān)事項(xiàng)如實(shí)紀(jì)錄，同時(shí)為下一階段的工作也做好準(zhǔn)備。我們堅(jiān)持把“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則貫穿整個(gè)考錄工作的始終。工作中堅(jiān)持“五公開(kāi)”，即錄用政策公開(kāi)、錄用指標(biāo)公開(kāi)、資格條件公開(kāi)、考試成績(jī)公開(kāi)、錄用結(jié)果公開(kāi)，從而提高工作透明度，便于社會(huì)和人民群眾的監(jiān)督。（三）嚴(yán)肅人事紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督制約公開(kāi)考錄工作政策性強(qiáng)，為了杜絕可能出現(xiàn)的親情、關(guān)系、權(quán)力、金錢(qián)等多方面的侵蝕，我們采取了多項(xiàng)措施嚴(yán)肅紀(jì)律。一是在思想上要求所有工作人員必須提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立大局意識(shí)，嚴(yán)守人事紀(jì)律，嚴(yán)格約束自己，“不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的不問(wèn)”。二是在每一階段的方案中對(duì)工作人員的紀(jì)律問(wèn)題做了具體的規(guī)定。三是在組織措施上對(duì)面試、體檢等關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)行了全封閉式管理，所有工作人員和考生在工作中不得攜帶任何通訊工具，保證在考場(chǎng)警戒區(qū)內(nèi)同外界斷絕一切通訊聯(lián)系。面試工作中，市委組織部、政法委、市人事局等單位抽調(diào)了部分領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任考官，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)面試、體檢工作進(jìn)行了全程監(jiān)督。每階段工作完成后，我們都張貼公告、對(duì)階段結(jié)果進(jìn)行公示，保障了考錄工作公開(kāi)、公平、公正的進(jìn)行，為應(yīng)試者提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的.競(jìng)技場(chǎng)所，營(yíng)造了一個(gè)良好的外部環(huán)境。（四）做好保密工作，力爭(zhēng)萬(wàn)無(wú)一失這次公開(kāi)考錄工作的保密事項(xiàng)要求高，工作量大，并且貫穿于考錄工作的全過(guò)程，對(duì)此，工作人員充分提高對(duì)保密重要性的認(rèn)識(shí)，恪守“保密無(wú)小事，考試無(wú)小事”的原則，嚴(yán)格遵守人事工作的保密制度，尤其是加強(qiáng)對(duì)筆試、面試的地點(diǎn)、考題、監(jiān)考人員、考官以及體檢的地點(diǎn)、主檢醫(yī)生等敏感事項(xiàng)的保密，做到盡最大可能縮小知情人范圍，無(wú)關(guān)人員甚至部分領(lǐng)導(dǎo)同志也毫不知情。三、取得的成效及主要體會(huì)由于準(zhǔn)備充分，措施得當(dāng)，這次公開(kāi)考錄工作取得了良好的社會(huì)成效。一是公開(kāi)考錄工作達(dá)到了預(yù)期的目的，將那些具有真才實(shí)學(xué)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人員吸收到了檢察隊(duì)伍中來(lái)，有效預(yù)防了考錄工作中的不正之風(fēng)，保證了考錄質(zhì)量，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)、組織、考生、社會(huì)四滿(mǎn)意。二是公開(kāi)考錄工作為改善我市檢察機(jī)關(guān)隊(duì)伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，邁出了扎實(shí)而可喜的一步。三是公開(kāi)考錄工作為全市檢察機(jī)關(guān)今后考試錄用工作積累了經(jīng)驗(yàn)，為改革進(jìn)人制度，逐步確立“凡進(jìn)必考”的激勵(lì)機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。縱觀考錄工作的全過(guò)程，我們深深體會(huì)到：領(lǐng)導(dǎo)重視是我們做好工作的前提。公開(kāi)考錄工作量大，政策性強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考錄工作的重視程度起著非常關(guān)鍵的基礎(chǔ)性作用，直接關(guān)系著我們的工作能不能沿著公正、健康、有序的軌道進(jìn)行。方案完善、組織嚴(yán)密是我們做好工作的關(guān)鍵。方案的完善保證了工作的操作過(guò)程有章可循，組織的嚴(yán)密則有效的解決了工作效率問(wèn)題，并且有助于解決工作中可能出現(xiàn)的新問(wèn)題。各單位密切配合是我們做好工作的強(qiáng)力保障?？间浌ぷ魃婕霸S多單位和部門(mén)，任何一個(gè)部門(mén)在任何一項(xiàng)工作的疏忽，都會(huì)影響整體工作的進(jìn)程，正是因?yàn)楦鞑块T(mén)之間的密切配合，這次考錄工作才取得了良好的社會(huì)效果。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇六
我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，堅(jiān)持在發(fā)展中弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過(guò)校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)王金鳳為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任劉子輝，教師代表劉志紅為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象。
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。一年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：
一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；
三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過(guò)這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展師德師能建設(shè)活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高教師的師德師能建設(shè)，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)德育工作者包全杰、模范教師徐愛(ài)惠、先進(jìn)文化的傳播者魏書(shū)生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。
2、開(kāi)展了師德師風(fēng)“十查十看”活動(dòng)。
學(xué)校要求每位老師結(jié)合自己的實(shí)際情況，以及工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行十查十看：
四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象；
六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；
八查階段性重點(diǎn)工作，看有無(wú)在考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；
十查課堂實(shí)效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問(wèn)題課外補(bǔ)講現(xiàn)象。
全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合工作實(shí)際，積極開(kāi)展“十查十看”活動(dòng)，從思想和行為上進(jìn)行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落實(shí)整改措施，明確今后的努力方向。
3、開(kāi)展“四比兩優(yōu)一滿(mǎn)意”活動(dòng)。
在教師中開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的“四比兩優(yōu)一滿(mǎn)意”活動(dòng)，推進(jìn)“學(xué)創(chuàng)”活動(dòng)深入開(kāi)展。
比修養(yǎng)，促進(jìn)言行舉止規(guī)范。學(xué)校在教師中開(kāi)展社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德教育活動(dòng)，禁止不符合禮儀規(guī)范的行為，嚴(yán)禁體罰學(xué)生；加強(qiáng)日常工作中的語(yǔ)言訓(xùn)練，在會(huì)議、教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求使用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，講文明用語(yǔ)。經(jīng)過(guò)互學(xué)互比互促，全校教師的禮儀風(fēng)貌有了質(zhì)的提升，收到良好成效。
比學(xué)習(xí)，加快綜合素質(zhì)提升。學(xué)校建立健全教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日制度，采用個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，保證每位教師每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)，規(guī)定“三字一畫(huà)”每周有練習(xí)，理論學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)每周有新筆記，使教師學(xué)習(xí)內(nèi)容全面化、學(xué)習(xí)方式多樣化、素質(zhì)提升制度化，有效地提升了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
比奉獻(xiàn)，搞好服務(wù)溫暖人心。倡導(dǎo)教師結(jié)對(duì)幫扶困難生，對(duì)困難學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上幫困助學(xué)，在思想上引導(dǎo)教育，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)鼓勵(lì)，并定期走訪困難學(xué)生家庭，不斷增強(qiáng)教師培養(yǎng)每一位學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的責(zé)任感。比業(yè)績(jī)，提高教育教學(xué)成效。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校舉辦比武課、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、說(shuō)課、優(yōu)秀論文評(píng)比、“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)玉田名師”征文和演講等一系列比賽，提高教師的基本教學(xué)技能技巧。針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)，組織各教研組開(kāi)展學(xué)校高效課堂教學(xué)模式教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，教師教學(xué)能力水平得到提高，學(xué)校的教育教學(xué)成效也得到提升。
爭(zhēng)師德優(yōu)秀，展示教師風(fēng)采。學(xué)校鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、教研能手、教改能手及師德模范、學(xué)生最滿(mǎn)意教師，展示教師立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用的風(fēng)采。
創(chuàng)教學(xué)優(yōu)良，提升教育質(zhì)量水平。學(xué)校教務(wù)處、教研組繼續(xù)通過(guò)教師比武課和聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，激發(fā)教師參與教育教學(xué)改革的熱情，樹(shù)立課改為先的觀念，更加關(guān)注和投入教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。德育處圍繞班級(jí)管理和小組合作建設(shè)的難點(diǎn)重點(diǎn)，開(kāi)展了研討和典型交流。辦公室召開(kāi)黨員座談會(huì)，讓黨員想辦法，拿主意，出實(shí)招，為課堂教學(xué)和學(xué)校管理出謀獻(xiàn)策，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，增強(qiáng)家校溝通配合。學(xué)校為切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，決定在11月中旬開(kāi)展一次家校聯(lián)誼會(huì)，密切家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。要求科任教師掛鉤班級(jí)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的平時(shí)溝通交流。寒假再開(kāi)展教師走進(jìn)家庭活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳教育政策，及時(shí)了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)與期望，力爭(zhēng)做到教師愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育子女，把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生信賴(lài)、滿(mǎn)意的學(xué)校。
4、修改、制訂一系列規(guī)章制度。
隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善。特別是在迎接“督導(dǎo)檢查”的工作中，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。因此學(xué)校通過(guò)召開(kāi)全體教師大會(huì)，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。
六、開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動(dòng)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，組織中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“我為老師唱支歌”手抄報(bào)比賽，并進(jìn)行展出；在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“我喜愛(ài)的好老師”征文活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師，努力學(xué)習(xí)。
七、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性。
一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；
二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；
三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；
四是家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿(mǎn)意”、“基本滿(mǎn)意”、“不滿(mǎn)意”三個(gè)等級(jí)。
五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。
總之，師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作我們會(huì)常抓不放，會(huì)經(jīng)常對(duì)照實(shí)施方案，認(rèn)真總結(jié)師德教育活動(dòng)成果，分析存在的問(wèn)題，明確下一步打算，不斷反饋，進(jìn)一步提高我校全體老師的師德水平。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇七
一、積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境。
1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫(huà)、各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)布置及版面展示等，在“陽(yáng)光伙伴”、“音樂(lè)伙伴”活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。
2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“14年秋季陶藝比賽、參觀活動(dòng)”、“14年市陶藝比賽”、“迎春書(shū)畫(huà)、手工、電腦畫(huà)比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營(yíng)、講座等系列活動(dòng)、“繪臉譜講故事游世界”“博愛(ài)小學(xué)線(xiàn)描教學(xué)作品展”、“七彩陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)――20__年大型美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開(kāi)展了書(shū)畫(huà)、手工、攝影系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，合理策劃、認(rèn)真評(píng)選，并精心布置展版，給學(xué)生美的享受，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
二、鼎力建設(shè)陶藝為主線(xiàn)的美術(shù)特色教學(xué)。
在陶藝教室設(shè)施落后，工程部工作總結(jié)衛(wèi)生得自己搞，作品、材料搬運(yùn)困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料，有序開(kāi)展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制。并開(kāi)展了“14年秋季陶藝比賽暨參觀活動(dòng)”、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，參加的全國(guó)第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。陶藝興趣小組“泥泥樂(lè)園”被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國(guó)比賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國(guó)陶藝夏令營(yíng)活動(dòng)，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學(xué)生、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展。
三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為。
1、本學(xué)期通過(guò)輔導(dǎo)兩位實(shí)習(xí)生、上學(xué)校研究課以及課后的交流，我們認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力，課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語(yǔ)言、范畫(huà)等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí)，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)行合作探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、為了把學(xué)生、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來(lái)，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)，全面搜集相關(guān)資料，精心制作教師教學(xué)博客，利用教師博客、電教媒體，采用多種形式展開(kāi)繪畫(huà)、手工、陶藝、電腦繪畫(huà)等豐富多彩的課堂教學(xué)，受到學(xué)生了的喜愛(ài)，提升了學(xué)生的興趣。
四、積極形成學(xué)習(xí)、合作、進(jìn)步向上的教研組。
1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思，重視基本功訓(xùn)練，每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫(huà)、“月亮島”攝影小社團(tuán)活動(dòng)，努力參加區(qū)、市各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作態(tài)度、工作能力得到大家的認(rèn)可。王婷的《體驗(yàn)成功、分享快樂(lè)》迷彩服教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一文發(fā)表于中小學(xué)電腦報(bào)上。在6月1日兒童節(jié)被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，在校園網(wǎng)上上傳過(guò)多篇報(bào)道，參與了學(xué)校申報(bào)的綜合實(shí)踐課題研究。
2、本學(xué)期教研組認(rèn)真完成讀書(shū)活動(dòng)及在各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)中表現(xiàn)出色。
3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。
本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果，計(jì)劃下學(xué)期要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選，對(duì)符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣、有味，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)、追求!我們的目標(biāo)依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)樂(lè)趣，我們會(huì)樂(lè)此不彼。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇八
一是繼續(xù)堅(jiān)持黨支部、黨員、教職員工學(xué)習(xí)和中心組理論學(xué)習(xí)制度。學(xué)校為黨員干部出資購(gòu)買(mǎi)了《科學(xué)發(fā)展觀讀本》《學(xué)習(xí)導(dǎo)讀》《樹(shù)立學(xué)習(xí)讀本》《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義若干重大問(wèn)題的決定》《新時(shí)期師德精神的頌歌》等學(xué)習(xí)資料，采用分散自學(xué)和集中探討的方式領(lǐng)會(huì)其理論內(nèi)涵。除此之外，學(xué)校還認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)了十六屆五中、六中全會(huì)和五屆六次全會(huì)、省市“兩會(huì)”精神，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)貫徹落實(shí)。本年度中心組集中學(xué)習(xí)共12次，每次學(xué)習(xí)都有中心發(fā)言，有討論，有記錄，中心組成員的理論水平和學(xué)習(xí)理解能力得到不斷提高，并運(yùn)用指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)陳華東同志參加黨支部、黨總支雙重組織生活達(dá)12次，通過(guò)深入調(diào)研，撰寫(xiě)了《實(shí)施校本管理，構(gòu)建和-諧校園》的理論文章，進(jìn)一步將理論學(xué)習(xí)和學(xué)校工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合了起來(lái)。
二是全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。首先，學(xué)校黨總支、黨支部緊緊抓住《黨支部教育教學(xué)安全質(zhì)量責(zé)任制》的執(zhí)行，進(jìn)一步規(guī)范了黨支部的工作標(biāo)準(zhǔn)，促使支部工作與行政工作進(jìn)一步結(jié)合，增進(jìn)了處室負(fù)責(zé)人和支部書(shū)記的相互理解和相互配合，使思想政治工作進(jìn)一步融入教育教學(xué)，支部在安全質(zhì)量中的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，黨組織對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督作用得到進(jìn)一步體現(xiàn);其次，進(jìn)一步完善了黨支部工作考核辦法，堅(jiān)持了“三會(huì)一課”、民-主評(píng)議黨員等制度。一方面對(duì)支部基礎(chǔ)工作提出了基本要求，作了進(jìn)一步規(guī)范，另一方面給支部留出自由發(fā)揮空間，為各支部發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、展示特色創(chuàng)造了必要條件。第三，積極開(kāi)展了黨內(nèi)創(chuàng)崗建區(qū)、黨建帶團(tuán)建、技術(shù)練兵、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和表彰先進(jìn)等活動(dòng)，對(duì)黨員在教育教學(xué)安全質(zhì)量中更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用起到了較大的促進(jìn)作用。第四，完成了“愛(ài)心幫扶行動(dòng)任務(wù)”，對(duì)困難職工、學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心幫扶，全年累計(jì)金額5000多元，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。
三是繼續(xù)深入開(kāi)展精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作，形成了“一個(gè)良好的工作機(jī)制”，搞好了“兩項(xiàng)工程”，運(yùn)用好了“一個(gè)載體”。
一個(gè)機(jī)制：學(xué)校成立了以陳華東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了專(zhuān)兼職人員，分工負(fù)責(zé)，步調(diào)一致，齊心協(xié)力，齊抓共管，文明建設(shè)工作與處室班組工作質(zhì)量掛鉤，制度完善，責(zé)任落實(shí)，措施到位。形成了以隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以陣地為依托，以制度為保證，以活動(dòng)為載體，以投入為保障的良好的工作機(jī)制。
兩項(xiàng)工程：一是 “教職工隊(duì)伍思想建設(shè)”工程。教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍是學(xué)校精神文明建設(shè)的'主體，學(xué)校堅(jiān)持“教育者先受教育”的思想，積極開(kāi)展了“干部作表率，黨員樹(shù)旗幟，職工塑形象”的教育。二是 “學(xué)生思想道德建設(shè)”工程。學(xué)校始終將德育工作放在首位，把加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重點(diǎn)。形成了以課堂教育、日常管理、課外活動(dòng)為主的全方位育人工作網(wǎng)絡(luò)。
一個(gè)載體：重點(diǎn)發(fā)揮了活動(dòng)載體功能。為了強(qiáng)化學(xué)校文明建設(shè)，我校開(kāi)展了評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明班組”、“優(yōu)生優(yōu)干”、“文明住校生”、“共青團(tuán)無(wú)人監(jiān)考”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了師生道德情操，收到了良好的效果。學(xué)校高2012年級(jí)組順利通過(guò)市中區(qū)團(tuán)委驗(yàn)收，獲得了“青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話(huà)不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話(huà)多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話(huà)拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)?？己斯ぷ骺偨Y(jié)。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇九
我校在、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)和大力支持下，以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和迎接新一輪省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，努力加強(qiáng)學(xué)校軟件硬件建設(shè)，積極開(kāi)展中小學(xué)教師培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn)，大力發(fā)展學(xué)歷教育、電大教育和農(nóng)民中等職業(yè)教育，取得了可喜的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將我校一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，提高素質(zhì)
今年，我市6330名中小學(xué)教師全部加入全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、參加了省年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，采用新形式，參加人員多，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，而且分學(xué)段分學(xué)科進(jìn)行，頭續(xù)多，任務(wù)重，給我們的培訓(xùn)組織和管理工作提出了更新更高的要求。為了保證培訓(xùn)效果，我校首先對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)培訓(xùn)管-理-員和國(guó)辦民辦學(xué)校培訓(xùn)管-理-員進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)培訓(xùn)，并要求這些管-理-員負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)本學(xué)校教師的注冊(cè)入網(wǎng)和培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)工作。我校培訓(xùn)了55名輔導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定課程，按時(shí)完成提交作業(yè)、學(xué)習(xí)日志、工作案例和學(xué)結(jié)，積極參加班級(jí)論壇交流研討活動(dòng)。各位輔導(dǎo)教師經(jīng)常查看學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間和發(fā)帖回帖情況，堅(jiān)持批閱學(xué)員的學(xué)習(xí)日志、作業(yè)、工作案例或教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、學(xué)結(jié)并按5%比例擇優(yōu)推薦，定期發(fā)布班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)和班級(jí)公告，隨時(shí)給學(xué)員發(fā)短信、打電話(huà)，激勵(lì)、指導(dǎo)、督促學(xué)員完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，這在我市尚屬首次。這次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)員注冊(cè)率達(dá)到了100%，學(xué)習(xí)率達(dá)到了99.3%，結(jié)業(yè)率達(dá)到了98%，全市中小學(xué)教師接受了一次素質(zhì)教育理念的深度撞擊，開(kāi)始重新梳理和整合學(xué)科基本知識(shí)，重新認(rèn)識(shí)和思考教育教學(xué)方法，進(jìn)而樹(shù)立了正確的教育觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀、評(píng)價(jià)觀。
二、中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)形式多樣，滿(mǎn)足需求
1、中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)
年10月—12月，我們組織我市201名中小學(xué)各學(xué)科骨干教師參加了80學(xué)時(shí)的省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，組織我市100名中小學(xué)教師參加了50學(xué)時(shí)的省農(nóng)村中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我校選派5名輔導(dǎo)教師，從嚴(yán)從細(xì)科學(xué)管理，指導(dǎo)督促學(xué)員專(zhuān)心收聽(tīng)收看視頻，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)上傳作業(yè)，積極參加本地研討，通過(guò)班級(jí)qq群、電話(huà)、短信息、電子郵件、班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)和班級(jí)公告等形式，解答學(xué)員疑難問(wèn)題，指導(dǎo)、督促學(xué)員完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。此次國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目培訓(xùn)，貼近教師、貼近教學(xué)、貼近課堂，形式新穎，內(nèi)容實(shí)在，給參訓(xùn)教師帶來(lái)了視野的開(kāi)闊、心智的啟迪、情感的熏陶、精神的享受和觀念的更新，為參訓(xùn)教師今后從事教育教學(xué)工作注入了源頭活水。
2、中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)
年1月—4月，我校組織全市1201名中小學(xué)班主任參加了“省農(nóng)村中小學(xué)班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。這次培訓(xùn)圍繞中小學(xué)班主任的日常工作實(shí)際進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、未成年人思想道德教育、學(xué)校法規(guī)與衛(wèi)生安全、班級(jí)管理等。培訓(xùn)主要采取學(xué)員在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)研修日志、編寫(xiě)班級(jí)管理設(shè)計(jì)與反思、參加論壇研討等形式進(jìn)行。我校對(duì)這次培訓(xùn)高度重視，精心組織，細(xì)致謀劃, 妥善安排，選派了24名教師擔(dān)任培訓(xùn)班主任和輔導(dǎo)教師，組織指導(dǎo)參訓(xùn)班主任注冊(cè)入網(wǎng)，嚴(yán)格督導(dǎo)參訓(xùn)班主任按要求在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、完成培訓(xùn)科目作業(yè)、參加網(wǎng)上研討，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)總成績(jī)位居全省前列。這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，歷時(shí)近四個(gè)月，有效地提升了我市中小學(xué)班主任教師的專(zhuān)業(yè)能力、履行崗位職責(zé)的能力以及在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的帶動(dòng)、指導(dǎo)能力;有力地幫助了我市中小學(xué)班主任教師從宏觀上把握國(guó)家對(duì)教育發(fā)展的總要求，從微觀上掌握班主任工作的具體策略，為他們今后實(shí)施班級(jí)管理提高教育效果，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
3、幼兒園教師培訓(xùn)
在市和我市領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，年5月—6月，我校舉辦了3期幼兒園教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)了全市幼兒園園長(zhǎng)和教師600人。這次培訓(xùn)由市職教中心教師授課，培訓(xùn)內(nèi)容包括語(yǔ)言表演、幼兒英語(yǔ)教學(xué)、奧爾夫音樂(lè)、幼兒舞蹈訓(xùn)練、幼兒手指游戲、幼兒園墻面設(shè)計(jì)和幼兒繪畫(huà)等。這次培訓(xùn)既講解理論，又傳授技能，質(zhì)量高，效果好，大大提升了我市幼兒園師資水平，促進(jìn)了我市幼教事業(yè)的健康快速發(fā)展。
4、積極選送中小學(xué)教師參加上級(jí)培訓(xùn)
為了進(jìn)一步促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，我們還積極選送優(yōu)秀中小學(xué)教師參加上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)。今年，在基層學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，我們選送18人參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，選送4人參加中小學(xué)骨干班主任省級(jí)培訓(xùn)，選送30人參加省級(jí)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)，選送3人參加省級(jí)新教師教學(xué)技能培訓(xùn)，選送4人參加省級(jí)農(nóng)村英語(yǔ)教師口語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，選送35人參加省農(nóng)村幼兒園教師短期培訓(xùn)，選送30人參加省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，選送3人參加省農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)，選送34人參加市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，全年共計(jì)選送161名中小學(xué)教師參加了上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)。我市更多的優(yōu)秀中小學(xué)教師近距離接受專(zhuān)家引領(lǐng)，學(xué)習(xí)新理念新方法，大大優(yōu)化了我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)了我市基礎(chǔ)教育課程改革的順利開(kāi)展。
5、中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽和師德建設(shè)征文比賽
為加強(qiáng)全市中小學(xué)教師師德建設(shè)，我們?cè)诮M織指導(dǎo)各中小學(xué)廣泛開(kāi)展師德教育校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展了全市中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽和師德建設(shè)征文比賽。全市中小學(xué)教師熱情高漲，踴躍參加。在基層學(xué)校初賽初評(píng)的基礎(chǔ)上，年7月20日，我校舉辦全市中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽，最后評(píng)出特等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)11名、優(yōu)秀獎(jiǎng)7名;年8月20日，我校進(jìn)行全市中小學(xué)教師師德建設(shè)征文評(píng)比，最后從96篇征文中評(píng)選出了20篇優(yōu)秀征文。這次活動(dòng)有力地宣傳了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，再次展現(xiàn)了全市中小學(xué)教師優(yōu)秀的師德師風(fēng)，很好地促進(jìn)了全市中小學(xué)教師講師德、鑄師魂、無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)育才良好風(fēng)氣的形成。
6、名師骨干教師的培養(yǎng)與選拔
在我校對(duì)全市中小學(xué)教師培訓(xùn)培養(yǎng)過(guò)程中，一批又一批名師和骨干教師成長(zhǎng)起來(lái)，逐步壯大了我市名優(yōu)教師隊(duì)伍。今年，我市涌現(xiàn)出了省級(jí)骨干教師7名、市級(jí)骨干教師33名、市級(jí)骨干教師100名;市級(jí)名師10名，市級(jí)名師10名;有16人入選市級(jí)中小學(xué)班主任人才庫(kù)、4人入選市級(jí)中小學(xué)班主任名師團(tuán)、2人入選市級(jí)中小學(xué)德育專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)。名師骨干教師和優(yōu)秀班主任的不斷涌現(xiàn)，進(jìn)一步提高了我市中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化水平，進(jìn)一步提高了我市中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的水平。
三、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)統(tǒng)籌規(guī)劃，啟迪智慧
1、中小學(xué)后勤副校長(zhǎng)“十一五”培訓(xùn)和統(tǒng)考
年4月，我市16名中小學(xué)后勤副校長(zhǎng)參加了省中小學(xué)后勤副校長(zhǎng)“十一五”提高培訓(xùn)和統(tǒng)一考試。我們周密部署，嚴(yán)格管理，抓緊做好考前輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。這次考試進(jìn)行地相當(dāng)順利，校長(zhǎng)們的考試合格率達(dá)到了100%。
2、中小學(xué)校長(zhǎng)暑期提高培訓(xùn)
為提高全市中小學(xué)校長(zhǎng)的教育管理能力，年8月23日—25日，我校和教育局聯(lián)合舉辦了全市中小學(xué)校長(zhǎng)年暑期提高培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班采用視頻會(huì)議形式，設(shè)一個(gè)主會(huì)場(chǎng)和十八個(gè)分會(huì)場(chǎng)，共培訓(xùn)全市各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校長(zhǎng)和教育局機(jī)關(guān)干部400余人。
我們聘請(qǐng)山東師范大學(xué)康萬(wàn)棟教授、市十五中裴春雪校長(zhǎng)、承德圍場(chǎng)天卉中學(xué)胡天民校長(zhǎng)、省教育廳安全處劉志剛處長(zhǎng)、市教育局督導(dǎo)室王若英主任等省內(nèi)外知名教育專(zhuān)家、教授和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別就名校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、高效課堂教學(xué)、校園安全管理、教育督導(dǎo)評(píng)估工作等方面內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)地講授講解。
這次培訓(xùn)，極大地促進(jìn)了我市各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校長(zhǎng)銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作、拓展新思路、謀劃新舉措，為全市教育工作迅速實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、教育質(zhì)量、隊(duì)伍素質(zhì)、教育環(huán)境的“六個(gè)提升”，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。市教育局副局長(zhǎng)馬建國(guó)同志對(duì)我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作給予了很高的評(píng)價(jià)。
四、學(xué)歷教育、電大教育和農(nóng)民職業(yè)教育拓寬領(lǐng)域，服務(wù)社會(huì)
1、學(xué)歷教育
今年,我校繼續(xù)與師大聯(lián)合舉辦函授本科進(jìn)修班，開(kāi)設(shè)小學(xué)教育和教育學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，共有學(xué)員70人。我們高度重視，精心組織，于年4月和9-10月，利用雙休日，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了兩次大規(guī)模的集中教學(xué)輔導(dǎo)。我們聘請(qǐng)師大教授，共講授了12門(mén)課程，進(jìn)一步提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。學(xué)員上站率、考試及格率分別達(dá)到了90.6%、98.4%，今年又有62名學(xué)員修完全部課程順利畢業(yè)。
2、電大教育
我們積極轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)需要，今年又新增中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們的合作院校，進(jìn)而增開(kāi)了一些新專(zhuān)業(yè)。在招生工作中，我們繼續(xù)加大宣傳力度，早宣傳、早發(fā)動(dòng)、早動(dòng)手，利用各種有利時(shí)機(jī)和電視臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等媒體發(fā)布招生信息，千方百計(jì)搜集生源信息。我們實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，動(dòng)員全校教職工深入學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)、農(nóng)村，廣泛宣傳，耐心發(fā)動(dòng)。通過(guò)采取這些有力有效的措施，經(jīng)過(guò)全校教職工的積極努力，今年春秋兩季共招生325人，比去年多招生67人，比前年多招生140人，今年招生數(shù)在市各縣市電大中遙遙領(lǐng)先。
在電大教學(xué)及管理上，我們主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)內(nèi)容信息化、學(xué)習(xí)方式自主化的發(fā)展趨勢(shì),充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的優(yōu)勢(shì),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。我們選配責(zé)任心強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,熱心為學(xué)員服務(wù)，及時(shí)幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，切實(shí)抓緊抓好了自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)及實(shí)踐幾個(gè)環(huán)節(jié)的管理。我們積極探索以學(xué)員為主體的自我學(xué)習(xí)管理方式，建立班委會(huì)，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)或單位劃分學(xué)習(xí)小組，任命學(xué)習(xí)成績(jī)好又熱心班級(jí)管理的學(xué)員擔(dān)任班干部或小組長(zhǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)員的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相督促、共同提高。我們加強(qiáng)考試管理，注重考風(fēng)考紀(jì)教育，提高了考試的質(zhì)量，受到了上級(jí)電大和教育主管部門(mén)的高度肯定。今年電大各科考試，668名學(xué)員中，本科學(xué)員單科結(jié)業(yè)率在80%以上，專(zhuān)科學(xué)員單科結(jié)業(yè)率在85.5%以上，教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高。
3、農(nóng)民中等職業(yè)教育
今年，我校農(nóng)民職業(yè)教育工作又邁上了一個(gè)新臺(tái)階，新增教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，新招農(nóng)民學(xué)員170名，教學(xué)點(diǎn)達(dá)到了6個(gè)，學(xué)員總數(shù)達(dá)到了794名。我們多渠道籌集資金，購(gòu)置教學(xué)和實(shí)習(xí)設(shè)備，改善了各個(gè)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)條件。我們建立了“雙班主任”制度，安排我校責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)肯干的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，安排教學(xué)點(diǎn)所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教學(xué)校教師或村干部擔(dān)任副班主任，從學(xué)員中篩選威信高、有組織能力的黨員、村干部擔(dān)任班長(zhǎng)、組長(zhǎng)，形成了一個(gè)上下貫通、系統(tǒng)高效的組織管理機(jī)制，對(duì)學(xué)員實(shí)行了精細(xì)化管理。今年3月份以來(lái)，我們每周都安排專(zhuān)職教師和兼職教師深入各個(gè)教學(xué)點(diǎn)“送教”，在農(nóng)民家門(mén)口和田間地頭向廣大農(nóng)民朋友傳授科技致富經(jīng)，手把手地教學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。我們制定了相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育引導(dǎo)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)用技術(shù)的傳授。我們注重對(duì)教學(xué)和實(shí)踐過(guò)程的管理，采取農(nóng)閑時(shí)間集中上課，農(nóng)忙時(shí)節(jié)以實(shí)踐課、實(shí)習(xí)課為主，派出專(zhuān)業(yè)技術(shù)課教師到田間地頭巡回指導(dǎo)，解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。我們堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，實(shí)習(xí)與生產(chǎn)相結(jié)合，將理論講解、討論交流、案例剖析、參觀學(xué)習(xí)等多種形式結(jié)合起來(lái)，以豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我們堅(jiān)持“辦一班、興一業(yè)、富一方”，向優(yōu)秀學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)扶持基金，鼓勵(lì)學(xué)員勤奮學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)致富。
學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)后，文化素質(zhì)和科技素養(yǎng)迅速提高，增強(qiáng)了大干快上種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的信心和決心，有的新上項(xiàng)目，有的擴(kuò)大規(guī)模，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)員們學(xué)科技用科技，促進(jìn)了當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的致富增收。更為可喜的是，我們教學(xué)點(diǎn)所在的鄉(xiāng)村，干群關(guān)系更為融洽了，學(xué)員們看書(shū)、上網(wǎng)、學(xué)習(xí)，也在一定程度上帶動(dòng)了鄉(xiāng)風(fēng)村風(fēng)民風(fēng)的改善。我們的農(nóng)民職業(yè)教育有力地推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。
五、上級(jí)和社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目展示實(shí)力，贏得贊譽(yù)
1、成功承辦市小學(xué)音樂(lè)、小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)班
年8月21日—25日和8月26日—30日，我校成功承辦了市小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)班和市小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)班。來(lái)自市24個(gè)縣市區(qū)100所學(xué)校的'100名小學(xué)音樂(lè)教師和100名小學(xué)美術(shù)教師參加了培訓(xùn)。市教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班給予了科學(xué)指導(dǎo)。這次培訓(xùn)班，結(jié)合市小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，安排了新教材解讀、課堂教學(xué)觀摩研討、新課程背景下教師自我培訓(xùn)提升等12項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容。我們聘請(qǐng)省市專(zhuān)家和我市我校優(yōu)秀一線(xiàn)教師授課，加強(qiáng)了授課教師和參訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)交流，極大地提高了培訓(xùn)效果，受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，受到了全體參訓(xùn)學(xué)員的歡迎。
2、承辦市保險(xiǎn)從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)
年7月—9月，我校承擔(dān)了市保險(xiǎn)中介從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，共舉辦培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)學(xué)員1050人。我們嚴(yán)格按照上級(jí)部署安排和教學(xué)計(jì)劃，精心組織，嚴(yán)格管理，學(xué)員出勤率和考試合格率在各縣市中名列前茅。
六、學(xué)校自身建設(shè)和發(fā)展常抓不懈，成績(jī)斐然
1、加強(qiáng)政治思想教育，提高教職工整體素質(zhì)
今年，我校認(rèn)真開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織教職工學(xué)習(xí)了胡-錦-濤的七一講話(huà)，學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神，組織學(xué)校中層以上干部學(xué)習(xí)了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《市機(jī)關(guān)工作人員損害發(fā)展環(huán)境行為責(zé)任追究暫行辦法》，大幅度提高了全校干部和教職工的政治思想素質(zhì)。全校干部和教職工吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取，努力做好本職工作，努力做出優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校形成了爭(zhēng)上游、爭(zhēng)一流的良好工作氛圍。
2、依法規(guī)范管理，做好三項(xiàng)公開(kāi)
今年，我校制定了《市教師教育工作“十二五”規(guī)劃》，修訂了一些規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了各工作崗位的職責(zé)、目標(biāo)和考核獎(jiǎng)懲辦法。我們嚴(yán)格執(zhí)行招待、考勤、公物管理、財(cái)務(wù)開(kāi)支審批等規(guī)章制度，厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)，節(jié)省財(cái)務(wù)開(kāi)支。我們?nèi)嫱菩悬h務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校信息公開(kāi)，每月堅(jiān)持向市紀(jì)檢委報(bào)告我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況，自覺(jué)接受教職工和社會(huì)各界的監(jiān)督。今年，我校通過(guò)信息公開(kāi)網(wǎng)站主動(dòng)公開(kāi)學(xué)校信息20條，在之窗信息公開(kāi)平臺(tái)主動(dòng)公開(kāi)學(xué)校信息12條，近5萬(wàn)字，為公民、法人和其他組織方便、快捷地獲取我校信息提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為廣大人民群眾了解我校、來(lái)我校辦事和學(xué)習(xí)提供了便利，受到了廣泛的好評(píng)。
3、加強(qiáng)綜合治理和安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建“安全校園”
我們牢固樹(shù)立安全第一意識(shí)，不斷加大學(xué)校綜合治理和安全穩(wěn)定工作力度，建立健全了各項(xiàng)安全穩(wěn)定制度、預(yù)案、方案，層層簽定責(zé)任狀，明確各個(gè)崗位的安全責(zé)任。我校堅(jiān)持每天由一名校長(zhǎng)晝夜帶班、一名主任和2名教師晝夜值班。我們定期對(duì)教學(xué)辦公樓、學(xué)員公寓樓和西平房進(jìn)行安全檢查，定期檢查消防器材、消防設(shè)施和照明、動(dòng)力線(xiàn)路，投資近萬(wàn)元對(duì)滅火器、消防栓、消防水帶進(jìn)行了維護(hù)更新。我們加大了對(duì)各種安全穩(wěn)定隱患和矛盾糾紛隱患的排查力度，及時(shí)排除各種不穩(wěn)定因素。今年9月以來(lái)，我校選派5名同志下基層包村維護(hù)農(nóng)村信訪穩(wěn)定。一年來(lái)，我校未發(fā)生失火、失盜、非法上訪等重大事故，維護(hù)了學(xué)校安定和-諧的大好局面。
4、加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善教學(xué)設(shè)施，改善辦公條件
我們下大力量加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，投資20多萬(wàn)元新建車(chē)庫(kù)4個(gè)、改建廁所2個(gè);投資4萬(wàn)元對(duì)教學(xué)辦公綜合樓進(jìn)行燙頂維護(hù)，對(duì)照明及動(dòng)力線(xiàn)路、上下水管道和取暖管道進(jìn)行了維修維護(hù);我們購(gòu)置了3套移動(dòng)多媒體設(shè)備和180套學(xué)生課桌;為每位教師配備了手提電腦，為教師辦公室安裝了格力空調(diào)掛機(jī)，更換了辦公桌椅;新植冬青1500株，保持了校園的綠化凈化美化亮化。我們學(xué)校的辦學(xué)條件、教職工辦公條件和學(xué)員們的學(xué)習(xí)住宿條件得到了進(jìn)一步改善。
總之，一年來(lái)，我校做了大量的工作，取得了較好的成績(jī)，有效地促進(jìn)了全市教育系統(tǒng)三支隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為教育強(qiáng)市、教育名市建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。今后，我們將繼續(xù)以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為全市基礎(chǔ)教育發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供更多的支持和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以更加優(yōu)異的成績(jī)向黨的勝利召開(kāi)獻(xiàn)禮。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對(duì)自己的工作作一次反思：
一：政治思想方面
熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國(guó)忠老師等老師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二：教學(xué)工作方面
本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語(yǔ)老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的落實(shí)上下手。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一些做法和想法：
1.多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類(lèi)旁通為止。
2.多問(wèn)。要求學(xué)生在讀題做題過(guò)程中，碰到的疑難問(wèn)題當(dāng)天解決，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題、問(wèn)題、鞏固知識(shí)的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問(wèn)，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)相長(zhǎng)，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。
3.多記。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，必須達(dá)到一定水平的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過(guò)程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識(shí)。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯，短語(yǔ)，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能熟練默寫(xiě)，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫(xiě)句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢(qián)25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化識(shí)記能力。其次，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語(yǔ)進(jìn)行筆記，通過(guò)對(duì)這些詞匯和短語(yǔ)要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達(dá)到各個(gè)擊破的目的'。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì)出一些類(lèi)似的題目，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來(lái)提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。
4.多練。there is a saying goes“practice makes perfect”。對(duì)于基礎(chǔ)題，尤其是單項(xiàng)選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復(fù)習(xí)中，一方面，我從平時(shí)學(xué)生的練習(xí)題中整理出易錯(cuò)題，分類(lèi)出單項(xiàng)和詞匯題，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)并及時(shí)批改和講評(píng)。另一方面，我從網(wǎng)上下載了近三年來(lái)的全國(guó)各地的中考題中的單項(xiàng)選擇題和詞匯題，同樣不誤適應(yīng)性的模擬題。只要是學(xué)生做的題目我肯定先做，并及時(shí)批改和講評(píng)。對(duì)于完形填空題和閱讀題，在基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固前提下，時(shí)而穿插做題技巧策略和方法指導(dǎo)，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺(jué)得這樣專(zhuān)題性的展示課對(duì)學(xué)生是很有指導(dǎo)作用的，因此在這以后相當(dāng)多的學(xué)生跟我反應(yīng)，“老師，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺(jué)得做完形填空題很有成就感，我應(yīng)該進(jìn)步了”“謝謝老師，對(duì)閱讀理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿(mǎn)分了”?？粗鴮W(xué)生對(duì)自己的進(jìn)步，我很開(kāi)心。對(duì)于書(shū)面表達(dá)題，英語(yǔ)的基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的，但英語(yǔ)各話(huà)題的歸類(lèi)寫(xiě)作訓(xùn)練是必須的。所以，自從進(jìn)入中考的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生獲得了大量的訓(xùn)練并有相當(dāng)多的寫(xiě)作指導(dǎo)。并且在最后兩個(gè)多月里，我對(duì)學(xué)生自己練過(guò)的作文進(jìn)行歸類(lèi)，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來(lái)，分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生背誦美言美句，理清范文的框架和思路，模仿作文結(jié)構(gòu)。大部分學(xué)生還是積極配合，努力獲取，效果較好。
三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面
作為教師，我能認(rèn)真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，其中我撰寫(xiě)的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽(yáng)市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來(lái)”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢(shì)。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來(lái)不變，力不從心感覺(jué)辛苦無(wú)奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過(guò)，我退縮過(guò)，我悲傷過(guò)，我累過(guò)，我辛苦過(guò)，我開(kāi)心過(guò)，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸?？鞓?lè)永在。我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十一
韶華乍轉(zhuǎn)，又是半年!
在即將過(guò)去的一學(xué)期里，長(zhǎng)嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、抓師德工作，建設(shè)和-諧團(tuán)隊(duì)
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。
我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和-諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民-主管理的程序，在教師例會(huì)上公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫(xiě)一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開(kāi)，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專(zhuān)題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書(shū)，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問(wèn)題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門(mén)組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。
三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的.一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。
3.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。
四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1.“血防健康教育”活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽(tīng)血防醫(yī)生講座、出血防專(zhuān)刊、血防知識(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí)，形成了預(yù)防血吸蟲(chóng)病的能力。
2.愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。
3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶祝或教育活動(dòng)，例如，各班都出了“國(guó)慶專(zhuān)刊”，有班級(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng);“12.4”學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講-法律知識(shí)。
五、存在的主要問(wèn)題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級(jí)危房搖搖欲墜、學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼、校園圍墻滿(mǎn)目瘡痍……硬件方面的這些問(wèn)題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長(zhǎng)嶺私立學(xué)校異軍突起的勢(shì)頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、2011年工作思路和工作重點(diǎn)
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級(jí)危房，改善辦學(xué)條件。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路，，以研促教，以研興校。
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十二
一年來(lái)在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的用心性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用。
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們透過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理潛力。
一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)狀況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫忙、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)潛力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度職責(zé)感，每一天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展?fàn)顩r。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等狀況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，個(gè)性是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討潛力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)職責(zé)，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師帶給各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)禮貌校風(fēng)。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、透過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)資料;。
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)行德育教育。
7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際狀況，調(diào)整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽(yáng)光禮儀訓(xùn)練，并制定了計(jì)劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫(xiě)德育校本教材。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們透過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、用心開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。
(2)做好學(xué)籍管理工作。
=
五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任務(wù)必全面家訪一次。我校采用了走訪、電話(huà)訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪資料要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等狀況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校持續(xù)緊密聯(lián)系。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十三
教師工作是繁忙的，瑣碎的，必須是更細(xì)致、而又深入的。在xx學(xué)年度，我承擔(dān)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物、勞技學(xué)科的教學(xué)工作，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。針對(duì)七年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)我認(rèn)真對(duì)待，在此過(guò)程中，在七年級(jí)全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來(lái)反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來(lái)的?；仡^看自己緩慢成長(zhǎng)的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當(dāng)看到年輕教師和學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺(jué)得無(wú)限安慰、感動(dòng)，而且更感任重。以下是本人對(duì)xx學(xué)年度工作的總結(jié)：
政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法。職業(yè)道德方面，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)勝過(guò)一切。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，工作積極主動(dòng)?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務(wù)教育多年的老教師，根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向，不斷學(xué)習(xí)，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途。
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學(xué)工作中，對(duì)于自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)的確是活生生的學(xué)生與活生生的教材，改變理論與實(shí)踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺(jué)如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來(lái)從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上，獲得了比從前翻閱書(shū)籍時(shí)更深刻的理解與體會(huì)、找到了支持與鼓勵(lì)。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人，承擔(dān)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，組織科技活動(dòng)小組的教學(xué)活動(dòng)，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。工作量大。備課量大，任務(wù)繁重，年近半百的我每周還有3個(gè)晚自習(xí)，其中的勞累自不必多言。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)消耗腦力和體力，實(shí)驗(yàn)課上和科技活動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能是勞累和辛苦，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路，每天上不同的課，做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調(diào)試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材，知識(shí)量也飛速增加，并融會(huì)貫通。這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助！這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷的感受是：痛并收獲著，累并快樂(lè)著！這一學(xué)期，我們除了圓滿(mǎn)完成教學(xué)工作，還完成了初中和高中的生物實(shí)驗(yàn)考試任務(wù)。
記得今年6月，初中實(shí)驗(yàn)考查，為了取得鮮活材料，避免陽(yáng)光暴曬，影響實(shí)驗(yàn)效果，我起早貪黑去尋找，愛(ài)人曾經(jīng)抱怨我說(shuō)：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，純屬傻瓜！7月驕陽(yáng)似火，我不顧酷暑，不顧風(fēng)雨，并且設(shè)法準(zhǔn)備取得實(shí)驗(yàn)材料，路邊的雨水曾沖刷過(guò)我的汗水。在教學(xué)中，本人采用研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個(gè)睿智和有財(cái)富的人！
本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話(huà)，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。我們的七年級(jí)科技活動(dòng)利用每周三的7、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進(jìn)行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類(lèi)的調(diào)查，認(rèn)識(shí)了菌類(lèi)植物，采集了小葉紅波的果實(shí)，學(xué)會(huì)了探究學(xué)習(xí)。
本人在完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同徐成林、李國(guó)棟結(jié)為“師徒對(duì)子”互相聽(tīng)課，促進(jìn)兩位年輕教師的迅速成長(zhǎng)。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會(huì)主動(dòng)的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)的新的教學(xué)任務(wù)。
今年，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們初中推廣以小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。因?yàn)檎n堂改革，組織科技活動(dòng)課，從科技活動(dòng)內(nèi)容，從修改到上課，細(xì)節(jié)的處理，時(shí)間的安排，我都會(huì)和七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、教師，活動(dòng)小組的學(xué)生商量，讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人！
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人20xx年7月生物雙優(yōu)課評(píng)選獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)，xx年做好了初中科技教學(xué)工作，初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，初高中生物考查考試工作，還做好了上級(jí)文明學(xué)生大檢查，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備大檢查，督導(dǎo)評(píng)估大檢查，學(xué)校辦學(xué)水平大檢查的各項(xiàng)工作，為我校爭(zhēng)了光，xx年11月受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
xx年12月接受上級(jí)的指示，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間做好了初中義務(wù)教育生物原有教學(xué)設(shè)備和緊缺設(shè)備的增補(bǔ)預(yù)算。
xx年3月輔導(dǎo)的科技大賽有一名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文《科學(xué)素養(yǎng)在生物學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》xx年3月獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。
xx年4月獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，7月又被xx市教育學(xué)會(huì)認(rèn)定為市級(jí)教育教學(xué)科研成果。
xx年撰寫(xiě)的論文《在生物研究性學(xué)習(xí)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，論文《初中研究性學(xué)習(xí)的回顧和展望》獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。
xx年6月至今承擔(dān)了骨干教師課題《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)課堂教學(xué)改革研究》。
xx年—xx年承擔(dān)著《個(gè)性、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與提高學(xué)生整體素質(zhì)》課題的研究與結(jié)題工作。
xx年4月接受縣教研室的`指示，做好了七年級(jí)課堂練習(xí)的編寫(xiě)工作，并成為編委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物學(xué)業(yè)檢查試題。在博客上發(fā)表了教育教學(xué)心得體會(huì)等文章70多篇，拓展了燕山中學(xué)的知名度。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十四
在xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx學(xué)區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對(duì)xx學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
1、各校普遍重視本次考核工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，教師都能配合參加各種會(huì)議，并積極上網(wǎng)測(cè)評(píng)校長(zhǎng)。
2、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊(cè)，臺(tái)賬材料豐富。在考核時(shí)，有專(zhuān)人配合，及時(shí)提供材料方便考核組檢查。
3、各校普遍重視安全工作，無(wú)論是臺(tái)賬上還是校長(zhǎng)匯報(bào)中，都能突出的反映出來(lái)，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。
4、績(jī)效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老教師也認(rèn)為，即使后30%都沒(méi)有了，也心滿(mǎn)意足了。
1、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。
2、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展不多，特別是科技活動(dòng)甚少。
3、德育工作專(zhuān)題研討極少，一般都是散見(jiàn)于周一教師會(huì)議。由于教師對(duì)每周長(zhǎng)會(huì)比較反感，使得德育工作沒(méi)能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)的寥寥無(wú)幾。
4、管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)校靠心地善良治校，一些學(xué)校靠高壓手段治校，一些學(xué)?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬(wàn)事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，許多中層干部校長(zhǎng)唯上，缺乏主人翁意識(shí)。與校長(zhǎng)關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長(zhǎng)關(guān)系不好的，故意扯皮，工作晾著。
考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?？己朔州^高的校長(zhǎng)是上述學(xué)校的校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部。沒(méi)有低于考核平均分80%的學(xué)校，也沒(méi)有低于考核平均分80%的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
（說(shuō)明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)計(jì)入局領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)打分，最終結(jié)果可能會(huì)有變化。）
1、教育規(guī)范管理中“度”的把握
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)量化，過(guò)于看重臺(tái)賬，可能會(huì)造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無(wú)窮。如果走向另一個(gè)極端，沒(méi)有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，也是不行的。如“校長(zhǎng)合格不合格，教師說(shuō)了算”,如果真是這樣，就是簡(jiǎn)單化的評(píng)估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是教師說(shuō)了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，也不是考核組說(shuō)了算。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理。
2、績(jī)效工資的正當(dāng)性問(wèn)題
國(guó)家總方向沒(méi)有錯(cuò)，反對(duì)平均主義，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jī)，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退。
3、教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)
義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切，山區(qū)還是作為夢(mèng)想。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不可即的，未來(lái)幾年內(nèi)，國(guó)家必定會(huì)推出政策，預(yù)計(jì)20xx年前初步實(shí)現(xiàn)、20xx年前基本實(shí)現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級(jí)教育行政機(jī)關(guān)，要研判教育發(fā)展趨勢(shì)，在教育政策推出時(shí)早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十五
一年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、德育工作。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。
2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活。
1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
2、感恩教育活動(dòng)：積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。
3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
(七)陽(yáng)光體育方面。
依照上級(jí)部門(mén)精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。
二、教學(xué)工作。
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告三場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報(bào)告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓(xùn)9人次，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題;對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng)，蔡麗娜和孫金娟兩位位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開(kāi)展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識(shí)，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選。
三、安全工作。
(一)、建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范。
應(yīng)急預(yù)案。
居安思危開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
(二)、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全。
責(zé)任書(shū)。
發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展。
每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請(qǐng)法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來(lái)我校做報(bào)告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作。
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會(huì)檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防。
開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次，一年來(lái)我校以預(yù)防“手足口病”和“h1n1”流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專(zhuān)人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面。
1、加高加長(zhǎng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線(xiàn)五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺(tái)，暖氣片76片。
(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會(huì)研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作。
1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì)，總結(jié)安排工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu)，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全。
協(xié)議書(shū)。
》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購(gòu)索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十六
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的`學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十七
本年度以來(lái)，我校在xx區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，全面貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師師風(fēng)教育的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)。為了提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)，樹(shù)立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，特對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行如下總結(jié):
師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題。學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。我校建立了師德建設(shè)規(guī)章制度，并以師德作為學(xué)校教師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，除具有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻(xiàn)，在教職工和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。
2、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，開(kāi)展創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，完善安全制度，確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直很堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流、培訓(xùn)，為更好的做好班級(jí)管理工作而努力。
3、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想等，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，動(dòng)員和組織教職工討論，使教職工明確認(rèn)識(shí)到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，在充分討論、大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，要求每一位教師時(shí)時(shí)做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母“的形象，在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象，在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群眾形象”，展示坦誠(chéng)向上整潔的精神風(fēng)貌?？空娼逃?，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束，對(duì)教師從正面提出要求，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視愛(ài)生、敬業(yè)為天職。
4、自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。我們通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。本學(xué)年，我們就學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)突出反映的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改。通過(guò)整改，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。針對(duì)個(gè)別教師中出現(xiàn)的不良行為，我校及時(shí)予以教育、處理。我校要求教師堅(jiān)決杜絕各種不良現(xiàn)象(體罰、變相體罰學(xué)生;訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng);亂收費(fèi)，亂接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事;辦校外收費(fèi)輔導(dǎo)班等)。
5、開(kāi)展以“幫扶兩困學(xué)生”為主要內(nèi)容，對(duì)“學(xué)困生”實(shí)行了幫助，學(xué)校每學(xué)期都對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)政策。而對(duì)于那些思想上后進(jìn)的學(xué)生從不歧視、放棄，總是抱著“幫助一個(gè)后進(jìn)生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的宗旨，更是耐心細(xì)致地做好各項(xiàng)幫教工作，因此學(xué)校違法犯罪率為零。
6、規(guī)范收費(fèi)行為。我們嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”政策，嚴(yán)格按照市物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)通知單”制度。設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開(kāi)了監(jiān)督電話(huà)，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展上述實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的.提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)各界的肯定。
首先，我們規(guī)范了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》以及各級(jí)政府、教育主管部門(mén)有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，從法律高度對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民-主監(jiān)督。近年來(lái)，我校積極推行校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。校務(wù)公開(kāi)的推行，給學(xué)校帶來(lái)了可喜的變化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)了民-主法制觀念和廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
當(dāng)然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實(shí)地做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，探索“以德治?！?、“以法治校”的新路子，堅(jiān)定“不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦xx區(qū)一流學(xué)?！彼枷?，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接-班人。
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學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十八
用心爭(zhēng)創(chuàng)“五帶五爭(zhēng)”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，較好地完成了職能所賦予的公務(wù)員管理、公招錄用、獎(jiǎng)懲任免、人事調(diào)配、事業(yè)單位參照管理等各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、職能工作主要成績(jī)。
(一)公務(wù)員日常登記正常推進(jìn)。按照集中統(tǒng)一、高效規(guī)范的要求，審批辦理了市級(jí)和四縣(區(qū))呈報(bào)的共計(jì)875名公務(wù)員登記、轉(zhuǎn)正手續(xù)。
(二)公務(wù)員年度考核嚴(yán)格規(guī)范。__年度考核嚴(yán)格按照規(guī)定比例和要求，完成了對(duì)行政機(jī)關(guān)、參照管理單位工作人員共計(jì)87個(gè)單位1510名同志的考核。確保年度考核工作評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。
(三)公務(wù)員考錄順利實(shí)施。__年共組織實(shí)施了政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)班計(jì)劃招錄50名，實(shí)招39名;公考錄用公務(wù)員計(jì)劃名額162名，已完成筆試、面試前加分等工作;協(xié)同市委組織部對(duì)五項(xiàng)目人員公考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員61名的筆試前的相關(guān)工作。三次公考計(jì)劃招錄273名，已完成39人。
(四)參照管理全面展開(kāi)。截止__年，全市1182名同志參加過(guò)渡考試，按照劃定的50分為合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)，共1117名合格，65名同志不合格。南江、通江的考核和考試考核合格人員已經(jīng)按要求全面完成了登記工作。
(五)規(guī)范管理提升服務(wù)水平。重點(diǎn)理順管理工作機(jī)制，規(guī)范行文和檔案材料，全年辦理各種公文258份。依托自身知識(shí)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，牢固樹(shù)立以提升業(yè)務(wù)水平推動(dòng)服務(wù)效能，以培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)改善服務(wù)質(zhì)量的理念，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，以辦公室為“家”，以桌椅當(dāng)“鋪”，高效辦事，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得了廣泛好評(píng)。(六)中心工作扎實(shí)推進(jìn)。群眾工作開(kāi)展得有聲有色，先后爭(zhēng)取資金3萬(wàn)元，看望貧困戶(hù)4戶(hù)，支持扶貧資金__元。用心開(kāi)展黨員示范崗，按照個(gè)人承諾，自覺(jué)提升服務(wù)水平，構(gòu)成了工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、清正廉潔的良好風(fēng)范。
二、創(chuàng)新管理主要特點(diǎn)。
(一)熱點(diǎn)工作嚴(yán)密程序。人事調(diào)配一律列表上會(huì)，分層報(bào)批按章辦理;任免職務(wù)堅(jiān)持逐一對(duì)照任職時(shí)間與職級(jí)，不打政策“擦邊球”;年度考核與獎(jiǎng)懲，對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，不擅自擴(kuò)大比例或網(wǎng)開(kāi)一面;審核審批文稿一律按程序報(bào)簽，不夾“私貨”，不弄虛作假。
(二)體檢醫(yī)生隨機(jī)抽簽。在具有體檢資質(zhì)的市中醫(yī)院，建立體檢醫(yī)生專(zhuān)家?guī)?，采取現(xiàn)場(chǎng)電腦隨機(jī)抽簽的方式，產(chǎn)生當(dāng)天的承檢醫(yī)生，更進(jìn)一步體現(xiàn)了公平、公正。
(三)理論調(diào)研資料'》調(diào)研收獲成果。撰寫(xiě)了調(diào)研文章《陽(yáng)光下的“賽馬”“選馬”》，在巴中日?qǐng)?bào)等新聞媒體刊用。在為“”人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展規(guī)劃建言征文中，《完善公務(wù)員管理配套政策體系的思考》被《中國(guó)人事報(bào)》首篇刊載。業(yè)余文化生活健康向上，熱情謳歌時(shí)代變遷，個(gè)人在巴中日?qǐng)?bào)先后刊用4個(gè)專(zhuān)版稿件，年見(jiàn)報(bào)刊達(dá)60余篇。
__年工作雖有成效，但離標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)的要求仍有差距，主要是創(chuàng)新工作方法和工作的前瞻性不夠。在新的一年里，以“爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，努力提高公務(wù)員管理科學(xué)化水平”為主題，奮發(fā)有為，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“扣球手”，投好“三分球”，為推動(dòng)跨越發(fā)展做出新成績(jī)。
學(xué)校職員工作考核總結(jié)篇十九
堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)組織的認(rèn)可。較好的完成了20__年度的工作任務(wù)。
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，透過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，不出虛假證明，不開(kāi)大處方、不開(kāi)人情方。
2、愛(ài)崗敬業(yè)持續(xù)良好的工作作風(fēng)由于人員的變化，從三月份起，我工作量增加了很多，為此我放下了許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守崗位;始終持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛(ài)自己的本職工作，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，全年沒(méi)有請(qǐng)假、遲到、早退現(xiàn)象。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí)，在生活中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，時(shí)刻牢記黨員的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己。
在這年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，用心圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
(1)協(xié)助科主任及護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。
(2)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的第一個(gè)病人。
(3)認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范》，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一張?zhí)幏?、每一份病案、按時(shí)按質(zhì)完成每一次病程記錄。我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。