簡潔明了的總結(jié)能夠給讀者帶來更好的閱讀體驗和理解效果。如何寫一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問題。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗和啟發(fā)。
小學三年級我愛文具盒篇一
文具盒就像一棟高樓，盡管風吹雨打，它永遠都不塌。文具們聽說這棟高樓非常好，紛紛跑到里面住。
文具盒貌美如花，可以住許多人。它有著一張與眾不同的臉“左右”臉。一半是淡粉色，一半是深藍色，還有一個小巧的標志。有三大層。第一層住著正在做飯的固體膠，正在看電視的五兄弟熒光筆，睡意正濃的紅藍姐弟筆。第二層住著五大名人，同學們考試都會用到的直液筆。第三層卻往往住著積分卡孤獨一個人。里面住著和睦相處的大家庭。
它們個個整裝待發(fā)。當我寫作業(yè)時，直液筆蹦蹦跳跳地跳出來鉆進我的手里，幫我完成三科作業(yè)。當我劃重點的時候，直尺悠閑地走到我的書上，安穩(wěn)地躺下來，你只要在他身上比畫兩下，它就回家睡覺了。
自從有了這些文具陪著我，我的作業(yè)再也沒有過錯題了。
小學三年級我愛文具盒篇二
我有一個多功能文具盒，是我參加國際象棋比賽時得了2等獎的獎品，非常新奇。
它的外表是一條條藍色的粗線組成的，背景是黑色的，看起來感覺身處數(shù)碼世界。他的左邊有一個齒輪狀的小門，把門打開后，就會出現(xiàn)一個小計算機。有了計算機后，在我數(shù)名單人數(shù)的時候就方便多了，很好用吧。
打開頂層的蓋子，第一眼看到的是上層和中層。上層是放鋼筆和紅筆的`，很方便拿取。中層有一個小小的蓋子安裝在右邊，那兒是放橡皮的。裝橡皮的小盒子外面放了很多鉛筆，和橡皮放在一起可以方便拿取。這時，你可能會問：“下層在哪里呢？”別急，我現(xiàn)在不正在說嘛。仔細觀察文具盒就會發(fā)現(xiàn)，文具盒右邊側(cè)面有一個小拉手。把拉手拉開后，你會看到一套尺子（一把直尺、兩個三角板、一個量角器、一個圓規(guī)）擺在里面。把蓋子全部拉開，你會看到蓋子上面還有一個小袋子，袋子里面裝著彩色筆，在做作業(yè)時遇到涂色題用。
我還有一些不常用的文具全部藏在了一個隱秘的地方――文具盒背面。把文具盒翻過來后，你會發(fā)現(xiàn)一個蓋子。當你把蓋子打開后，你會看見文具盒背面裝著膠水和修正帶，特殊的時候會用上。右下角還有一個小門，將小門打開后，你會看到里面裝著一個小鐘表以及一個貼在蓋子上的課程表，便于看時間和看課程用。不過鐘表是固定在筆盒上的，你可別想把它拿下來放進口袋出去玩。
我的筆和功能很齊全，我很喜歡它。
小學三年級我愛文具盒篇三
我有一個漂亮的米奇文具盒，它一共有三層，表面上，它和其它文具盒沒什么不同，只是用布做的。
它還有一個非常特殊的功能，第一層用來放鉛筆和中性筆，第二層是專門用來放橡皮和可擦筆的袋子，第三層是專門放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋里的筆或尺子放錯，文具盒就會自動地提醒我，把尺子放到第三層的袋子里，它的左邊還有兩個小熊，右邊有兩個放其它物品的袋子，我的文具盒經(jīng)常提醒我，在它右邊的兩個袋子里放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽文具盒的勸告。文具盒說：“小主人再不聽我的話，就不理你了。”我只好慢慢地把修正貼放到右邊的口袋里。
我喜歡我的米奇文具盒，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?BR> 小學三年級我愛文具盒篇四
我七歲生日那天，媽媽給我買了漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著一個活潑可愛的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點綴幾個紅色的小圓點。頭上那棕色波浪式的卷發(fā)上系著紅紅的蝴蝶結(jié)，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著我，好像說：“小姐姐，你學習好嗎？”我情不自禁地點點頭說：“學習還可以，常常受到老師地表揚呢！”她手里拿著一把水果刀，正在削蘋果，削下來的蘋果皮長長了，像一個紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看著她手中的蘋果，張開大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著，好像在說：“小主人，你能給我點吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛。
文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便。我愛文具盒。
小學三年級我愛文具盒篇五
我的文具盒不僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學習知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實用，一支使用方便的自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時時刻刻都牢記著自己的職責，一起團結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個成員不僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業(yè)時，藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我輕松自如地用它完成各項作業(yè)；在我做問答題時，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，這回該用我了吧！”有時，我不小心把字寫錯了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!
小學三年級我愛文具盒篇六
我有一個心愛的文具盒是長方形黑顏色的。
盒蓋上有小鴨子它有著圓溜溜的小臉蛋，戴著藍帽子身穿紫色衣服和藍色褲子美麗極了。它有一雙大大的眼睛特別有神，還背著一個大大的書包，書包上面有一個五角星，背著這個書包好像要去上學，又好像在提示我要好好學習。
文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員卻不少。盒內(nèi)分上、下兩層，上面一層的插袋里插著幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜的‘躺’著，好像正在酣睡，掀開上層下面一層又分成幾個格，長長的格子里‘躺’著綠色的塑料直尺，中間格子里有著‘葫蘆’似的橡皮，最旁邊的長格里面‘躺’著熟睡又鋒利的小刀，它們雖然各有所用，個性不同，但是相處很和諧。
小學三年級我愛文具盒篇七
多功能文具盒和普通的文具盒一樣,是一種高質(zhì)量的鐵做成的.
多功能文具盒雖然看起來很普通，但是功能很多，適合中高年級的學生，如果想初中,高中,大學用的話必須升級.
用的.時候把文具盒上面的按扭按一下,然后打入密碼,如果是陌生人的或是打不開的.
第二層是放筆的，你看著很小，它可以往下伸，你按＂伸層＂第二層就會往下伸．。
怎么樣？我設計的文具盒好嗎？
小學三年級我愛文具盒篇八
我一直很想擁有一個多功能文具盒，今天看見的一只文具盒，讓我大開眼界。
它正反兩面都可以打開。正面畫著一位女士——米妮，它漫步在花的世界里。反面米妮正和米奇在一起談笑風聲，米奇的眼睛瞪得大大的，像兩顆晶瑩的黑珍珠。米妮有些害羞，臉蛋都變得紅通通的。
仔細一看，（過渡自然?。┱孢€有黃色、綠色、褐色、橙色的五種不同顏色的按鈕。按下黃色按鈕，“啪”的一聲，一只卷筆刀“跳”了出來。按下綠按鈕，同樣的聲音，不一樣的東西被彈了出來，這次冒出了“一堵墻”，上面有三個“洞”，還幾個齒輪，洞里寫著今天的時間和日期——3月24日星期六。我繼續(xù)按下紫色按鈕，抽出一個“小抽屜”j里面放著幾塊橡皮。然后按下褐色按鈕，一扇小門打開了，里面藏有一個小小的溫度計，還挺準的，天氣預報說今天9度，這兒還真顯示的是9度。最后按下橙色按鈕，彈出了一個長長的抽屜，原來這個按鈕是用來拿放筆的，這樣我們就不用打開“大門”拿筆了。
這個文具盒考慮可真周到，我鉛筆刨刀，有時間和日期……堪稱是一件非常完美的杰作。
考慮這么周到的文具盒，誰見了都喜歡，真希望將來有一天，我也能擁有這樣的文具盒。
小學三年級我愛文具盒篇九
我的文具盒上面畫有五只活潑亂跳的米奇，一張張嘴笑起來是那么的可愛。打開文具盒，里面盒中有盒，設計精美。盒里有格尺大哥、五個鉛筆兄弟姐妹，它們和諧相處。
文具像戰(zhàn)士手中的武器一樣，戰(zhàn)士手中沒有武器不能打仗，學生手中沒有文具不能寫字。我一定天天帶文具盒去上學。
小學三年級我愛文具盒篇十
大家好，我的名字叫文具盒，我穿著湛藍色的外衣，上面還有一個美麗的蝴蝶結(jié)，好看極了！
“我”有三個口袋分別裝著不同類型的筆，第一個口袋裝著米尺和橡皮，第二個口袋里裝著圓珠筆，第三個口袋里裝的筆類型最多，里面有鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。
不論什么時候“我”都一聲不吭靜靜的呆在課桌上。小主人非常喜歡我，有一次，小主人不小心把“我”碰到了桌子下面，只聽咣當一聲“我”掉在了地上，這是，小主人急的眼圈都紅了，連忙把“我”撿起來，左看右看上看下看，全身都檢查了個遍，把”我“身上的泥土搽干凈，看到“我”沒有受傷，才喃喃的自言自語道：“對不起，“我”以后要好好的保護你。”聽了這句話，“我”心里美極了，抖了抖精神，小主人，“我”也要為你保護好學習用具，讓你好好的學習。
“我”有這樣一位小主人，真感到幸福！
小學三年級我愛文具盒篇十一
大家好，我的名字叫文具盒。我可是主人學習的好幫手哦！
從外表看，我是粉色和白色相間的'長方形塑料盒子。我長約22厘米，寬9厘米，高4厘米。我共三層，最上面一層有一只漂亮的米老鼠圖案。當你翻開這個圖案后，一個計算器就展現(xiàn)在你的面前了?？芍魅说膵寢尣粶仕茫驗閶寢屜Ｍ≈魅送ㄟ^自己動手計算得到答案。打開第二層，里面有三個小盒子，盒子里分別住著鉛筆娃娃、橡皮哥哥和鋼筆姐姐。我的第三層里住著尺子寶寶和課程表老師。
我就像一個大家，鉛筆、橡皮、尺子……就是這個家庭的成員。我們相互團結(jié)，共同為小主人服務。主人也很愛護我，她怕鉛筆頭把我弄臟，就給鉛筆娃娃戴上了“帽子”。
大家認識我了嗎？希望小朋友們也能像我的小主人一樣愛護我的兄弟姐妹！
小學三年級我愛文具盒篇十二
我的名字叫：“文具盒”，我個兒不大，但是肚子不小，里面還住著各種文具，你們可以在超市，大市口，小賣部里找到我。我的身體形狀可以是各式各樣，有汽車形狀的，男孩喜歡，有小動物形狀的，女孩喜歡，顏色也可以是五彩繽紛，小主人們都很喜歡我。
我的新主人，選上了我，把我?guī)Щ丶伊耍魅丝瓷狭宋疑眢w是粉紅色的，并有芭芘娃娃的圖案，一看就知道我的主人是個小女生，我的身體是長方形的，在我的身體里一共分上，中，下三層，在我的第一層里住著鉛筆兄弟，在我的第二層住著尺子哥們和橡皮姐妹，在我的第三層內(nèi)，住著鋼筆朋友和透明膠帶爺爺。
經(jīng)過了很多年，我的外衣上的顏色會變淡，但我依然可以保護著文具家庭，因為我的外衣非常堅硬，不會被摔壞。我是一個很重要的文具，如果你不信，就想想這個吧：“如果沒有文具盒，那我們的文具放哪兒呢？”
小朋友們，我想你們應每人都有一個心愛的文具盒吧，就讓我們好好的愛惜他們吧。
小學三年級我愛文具盒篇十三
小小的文具盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。它們成天有說有笑，親密無間?？墒怯幸惶欤鼈兤届o的生活里掀起了小小的波瀾。
這天，文具盒里又來了一樣新文具―――圓珠筆。頓時，大家都感到小小的空間變得擁擠了很多。鋼筆覺得氣都喘不過來了，終于，它忍不住了，指著圓珠筆，不屑一顧地說：“主人做語文作業(yè)用的都是我，輪得到你嗎？你來這里有什么用？”說完，它還朝著圓珠筆吐了吐舌頭。
圓珠筆也不甘示弱：“哼！我寫起字來又快又滑爽，大人們都喜歡我。我能給主人帶來更多的方便。哪像你，主人天天要喂你喝墨水，煩都煩死了！”
鋼筆的胡子都氣歪了，便破口大罵：“你還來這里搶占我們的地盤，居然還這么理直氣壯，你這家伙真不知好歹！”
這時，聰明的鉛筆過來了，急忙說：“兩位大哥，你們現(xiàn)在吵有什么用？誰有本領，要通過比武才能決出高低！”
于是，他們拿來了白紙。鋼筆和圓珠筆各寫了一個字。大家一看，鋼筆寫得柔中帶鋼，圓珠筆寫得蒼勁有力，結(jié)果是一比一。
這時，鋼筆和圓珠筆這才恍然大悟：尺有所短，寸有所長嘛！一場小小的**終于平息了。
小學三年級我愛文具盒篇十四
我有許多漂亮的文具，他是我最喜歡的文具，看你能不能答對，答對就是說你知道我受什么文具：“四四方方扁又長，外穿漂亮新裳，學習用品里面放，它是我的好伙伴，他就是文具盒。
他是在我生病時，媽媽給我買的，我十分喜愛他。他是用塑料制成的，是一個長方體，紅色的，最引人注目的是那美麗圖案，是虹貓和黑猩猩的戰(zhàn)斗形態(tài)，虹貓的對手是黑猩猩張著嘴，虹貓可用箭射黑猩，箭好像要射到文具盒上。
文具盒里躺著我的學習助手，有鉛筆，鋼筆，尺子，自動筆，像皮，等等，每當我要寫作業(yè)的時候，鋼筆就會毫不猶豫的跳出來幫助我，每當我寫錯字時，橡皮就會犧牲自我給我抹去，他們是我學習好幫手呢！
有一次，我考試考下100分，我興高采烈的回到了家，我的學習用品都仿佛在說：“小主人，你要繼續(xù)努力！我聽了，我十分感動，如果我上課搗亂，他們就會立刻變了臉說：“主人，你要認真聽講才能取得好成績。不能三心二意，只能一心一意！”我聽了，立刻把身子挺直聽老師講課。
啊，瞧！我的文具盒和學習用具是不是很神奇吧！
小學三年級我愛文具盒篇十五
我有一個非常漂亮而又適用的文具盒。是暑假時阿姨送給我的。
它的外面是一個火影忍者在跑步的情景，還有一只小雞被打哭了，正在用毛巾擦眼淚呢。右邊有兩個按扭，第一個是黑色的，按一下就會有兩個刨子兄弟彈出來，一大一小，大的是用來刨畫筆的，小的是用來刨鉛筆的。第二個按扭是白色的，按下去就會彈出橡皮老弟的家，橡皮老弟正在家里面呼呼的睡大覺呢。
打開文具盒的第一層，就會看到鋼筆、鉛筆、水性筆這三兄弟的小房子，還有課程表姐姐的簡單小屋。再打開第二層，原來是尺子爸爸的大床和水彩筆媽媽五彩繽紛的小床。最下面是畫板妹妹的潔白無瑕的床了。還有在第二層最隱蔽的地方有兩個白色按鈕，把兩個按鈕同時向下按，畫板妹妹就會自動向下滑，然后露出一個神秘的小房間，這個房間很大只住著水彩弟弟一個人。我覺得它一個人太孤單了，就在里面放了很多小玩具。
這就是我的漂亮而又適用的文具盒，我非常喜歡它。你也想要一個嗎？
小學三年級我愛文具盒篇十六
去年暑假，因為我的舊文具盒壞了，所以媽媽給我買了一個新文具盒。當我拿到它時，只覺得眼前一亮，心想：這個文具盒真酷啊！
它是個由塑料做成的長方體，胖乎乎的“身子”穿著一件藍“衣服”，中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍色的文具盒蓋上。它們造型不一、活潑可愛，好像在說：“以后，我們就是好朋友啦！”
打開文具盒，只見里面一共分三層。最下面一層又大又深，底面毛絨絨的，用來放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動的.海綿板，上面有四個用來固定筆的圈圈。每天，我做完作業(yè)后，就會把削好的鉛筆一一插進這些圈圈內(nèi)。最上面一層是個網(wǎng)兜，里面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因為有一根拉鏈，所以不用擔心里面的東西會掉出來。每次只要在使用完后及時拉好拉鏈就行了。
我真喜歡這個文具盒??！它是我學習上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛惜它。
小學三年級我愛文具盒篇十七
我是一個文具盒，我的主人非常喜歡我。因為小主人二年級期末考試，考得了100分，老師給考了100分的同學發(fā)獎品，我就是小主人的獎品，所以小主人非常喜歡我。
我有長方形的身子，身穿一件米黃色的毛衣。我長約20厘米，寬約10厘米，身子正前方有一個圖案。圖案上有兩個法國的大教堂，前面還有一座橫跨兩岸的拱橋，就像三個好兄弟。旁邊還有一句說是“hi”。仿佛在說：“歡迎你們來法國參觀我們?nèi)值堋薄?BR> 我不僅長得漂亮，而且還實用。我總共有兩層，你會看見這兩層一層大，一層小。小的這一層里有“貪吃”橡皮小弟和愛睡覺的膠帶兄弟。有一次，我寫錯了字，橡皮小弟在“家”里聞到了“零食”高興地扭著胖乎乎的身子跑出來吃“零食”。膠帶兄弟睡得太熟了就沒吃到，都快急哭了。第二層里有鋼筆大叔，鉛筆小妹，尺子大哥和圓珠筆鄰居。當我寫作業(yè)時，鋼筆大叔和鉛筆小妹排著整齊的隊伍快速地走出來說：“哈哈，該我們倆大顯神通了”。連線時，尺子大哥跳了出來，拍著胸脯說：“有我在，直線就不會畫彎了”。抄筆記時，圓珠筆鄰居邊跑邊說：“還有我呢”。
我不僅長得漂亮，還是小主人學習的好幫手。我們倆日夜不離，已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。
小學三年級我愛文具盒篇一
文具盒就像一棟高樓，盡管風吹雨打，它永遠都不塌。文具們聽說這棟高樓非常好，紛紛跑到里面住。
文具盒貌美如花，可以住許多人。它有著一張與眾不同的臉“左右”臉。一半是淡粉色，一半是深藍色，還有一個小巧的標志。有三大層。第一層住著正在做飯的固體膠，正在看電視的五兄弟熒光筆，睡意正濃的紅藍姐弟筆。第二層住著五大名人，同學們考試都會用到的直液筆。第三層卻往往住著積分卡孤獨一個人。里面住著和睦相處的大家庭。
它們個個整裝待發(fā)。當我寫作業(yè)時，直液筆蹦蹦跳跳地跳出來鉆進我的手里，幫我完成三科作業(yè)。當我劃重點的時候，直尺悠閑地走到我的書上，安穩(wěn)地躺下來，你只要在他身上比畫兩下，它就回家睡覺了。
自從有了這些文具陪著我，我的作業(yè)再也沒有過錯題了。
小學三年級我愛文具盒篇二
我有一個多功能文具盒，是我參加國際象棋比賽時得了2等獎的獎品，非常新奇。
它的外表是一條條藍色的粗線組成的，背景是黑色的，看起來感覺身處數(shù)碼世界。他的左邊有一個齒輪狀的小門，把門打開后，就會出現(xiàn)一個小計算機。有了計算機后，在我數(shù)名單人數(shù)的時候就方便多了，很好用吧。
打開頂層的蓋子，第一眼看到的是上層和中層。上層是放鋼筆和紅筆的`，很方便拿取。中層有一個小小的蓋子安裝在右邊，那兒是放橡皮的。裝橡皮的小盒子外面放了很多鉛筆，和橡皮放在一起可以方便拿取。這時，你可能會問：“下層在哪里呢？”別急，我現(xiàn)在不正在說嘛。仔細觀察文具盒就會發(fā)現(xiàn)，文具盒右邊側(cè)面有一個小拉手。把拉手拉開后，你會看到一套尺子（一把直尺、兩個三角板、一個量角器、一個圓規(guī)）擺在里面。把蓋子全部拉開，你會看到蓋子上面還有一個小袋子，袋子里面裝著彩色筆，在做作業(yè)時遇到涂色題用。
我還有一些不常用的文具全部藏在了一個隱秘的地方――文具盒背面。把文具盒翻過來后，你會發(fā)現(xiàn)一個蓋子。當你把蓋子打開后，你會看見文具盒背面裝著膠水和修正帶，特殊的時候會用上。右下角還有一個小門，將小門打開后，你會看到里面裝著一個小鐘表以及一個貼在蓋子上的課程表，便于看時間和看課程用。不過鐘表是固定在筆盒上的，你可別想把它拿下來放進口袋出去玩。
我的筆和功能很齊全，我很喜歡它。
小學三年級我愛文具盒篇三
我有一個漂亮的米奇文具盒，它一共有三層，表面上，它和其它文具盒沒什么不同，只是用布做的。
它還有一個非常特殊的功能，第一層用來放鉛筆和中性筆，第二層是專門用來放橡皮和可擦筆的袋子，第三層是專門放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋里的筆或尺子放錯，文具盒就會自動地提醒我，把尺子放到第三層的袋子里，它的左邊還有兩個小熊，右邊有兩個放其它物品的袋子，我的文具盒經(jīng)常提醒我，在它右邊的兩個袋子里放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽文具盒的勸告。文具盒說：“小主人再不聽我的話，就不理你了。”我只好慢慢地把修正貼放到右邊的口袋里。
我喜歡我的米奇文具盒，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?BR> 小學三年級我愛文具盒篇四
我七歲生日那天，媽媽給我買了漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著一個活潑可愛的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點綴幾個紅色的小圓點。頭上那棕色波浪式的卷發(fā)上系著紅紅的蝴蝶結(jié)，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著我，好像說：“小姐姐，你學習好嗎？”我情不自禁地點點頭說：“學習還可以，常常受到老師地表揚呢！”她手里拿著一把水果刀，正在削蘋果，削下來的蘋果皮長長了，像一個紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看著她手中的蘋果，張開大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著，好像在說：“小主人，你能給我點吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛。
文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便。我愛文具盒。
小學三年級我愛文具盒篇五
我的文具盒不僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學習知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實用，一支使用方便的自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時時刻刻都牢記著自己的職責，一起團結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個成員不僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業(yè)時，藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我輕松自如地用它完成各項作業(yè)；在我做問答題時，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，這回該用我了吧！”有時，我不小心把字寫錯了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!
小學三年級我愛文具盒篇六
我有一個心愛的文具盒是長方形黑顏色的。
盒蓋上有小鴨子它有著圓溜溜的小臉蛋，戴著藍帽子身穿紫色衣服和藍色褲子美麗極了。它有一雙大大的眼睛特別有神，還背著一個大大的書包，書包上面有一個五角星，背著這個書包好像要去上學，又好像在提示我要好好學習。
文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員卻不少。盒內(nèi)分上、下兩層，上面一層的插袋里插著幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜的‘躺’著，好像正在酣睡，掀開上層下面一層又分成幾個格，長長的格子里‘躺’著綠色的塑料直尺，中間格子里有著‘葫蘆’似的橡皮，最旁邊的長格里面‘躺’著熟睡又鋒利的小刀，它們雖然各有所用，個性不同，但是相處很和諧。
小學三年級我愛文具盒篇七
多功能文具盒和普通的文具盒一樣,是一種高質(zhì)量的鐵做成的.
多功能文具盒雖然看起來很普通，但是功能很多，適合中高年級的學生，如果想初中,高中,大學用的話必須升級.
用的.時候把文具盒上面的按扭按一下,然后打入密碼,如果是陌生人的或是打不開的.
第二層是放筆的，你看著很小，它可以往下伸，你按＂伸層＂第二層就會往下伸．。
怎么樣？我設計的文具盒好嗎？
小學三年級我愛文具盒篇八
我一直很想擁有一個多功能文具盒，今天看見的一只文具盒，讓我大開眼界。
它正反兩面都可以打開。正面畫著一位女士——米妮，它漫步在花的世界里。反面米妮正和米奇在一起談笑風聲，米奇的眼睛瞪得大大的，像兩顆晶瑩的黑珍珠。米妮有些害羞，臉蛋都變得紅通通的。
仔細一看，（過渡自然?。┱孢€有黃色、綠色、褐色、橙色的五種不同顏色的按鈕。按下黃色按鈕，“啪”的一聲，一只卷筆刀“跳”了出來。按下綠按鈕，同樣的聲音，不一樣的東西被彈了出來，這次冒出了“一堵墻”，上面有三個“洞”，還幾個齒輪，洞里寫著今天的時間和日期——3月24日星期六。我繼續(xù)按下紫色按鈕，抽出一個“小抽屜”j里面放著幾塊橡皮。然后按下褐色按鈕，一扇小門打開了，里面藏有一個小小的溫度計，還挺準的，天氣預報說今天9度，這兒還真顯示的是9度。最后按下橙色按鈕，彈出了一個長長的抽屜，原來這個按鈕是用來拿放筆的，這樣我們就不用打開“大門”拿筆了。
這個文具盒考慮可真周到，我鉛筆刨刀，有時間和日期……堪稱是一件非常完美的杰作。
考慮這么周到的文具盒，誰見了都喜歡，真希望將來有一天，我也能擁有這樣的文具盒。
小學三年級我愛文具盒篇九
我的文具盒上面畫有五只活潑亂跳的米奇，一張張嘴笑起來是那么的可愛。打開文具盒，里面盒中有盒，設計精美。盒里有格尺大哥、五個鉛筆兄弟姐妹，它們和諧相處。
文具像戰(zhàn)士手中的武器一樣，戰(zhàn)士手中沒有武器不能打仗，學生手中沒有文具不能寫字。我一定天天帶文具盒去上學。
小學三年級我愛文具盒篇十
大家好，我的名字叫文具盒，我穿著湛藍色的外衣，上面還有一個美麗的蝴蝶結(jié)，好看極了！
“我”有三個口袋分別裝著不同類型的筆，第一個口袋裝著米尺和橡皮，第二個口袋里裝著圓珠筆，第三個口袋里裝的筆類型最多，里面有鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。
不論什么時候“我”都一聲不吭靜靜的呆在課桌上。小主人非常喜歡我，有一次，小主人不小心把“我”碰到了桌子下面，只聽咣當一聲“我”掉在了地上，這是，小主人急的眼圈都紅了，連忙把“我”撿起來，左看右看上看下看，全身都檢查了個遍，把”我“身上的泥土搽干凈，看到“我”沒有受傷，才喃喃的自言自語道：“對不起，“我”以后要好好的保護你。”聽了這句話，“我”心里美極了，抖了抖精神，小主人，“我”也要為你保護好學習用具，讓你好好的學習。
“我”有這樣一位小主人，真感到幸福！
小學三年級我愛文具盒篇十一
大家好，我的名字叫文具盒。我可是主人學習的好幫手哦！
從外表看，我是粉色和白色相間的'長方形塑料盒子。我長約22厘米，寬9厘米，高4厘米。我共三層，最上面一層有一只漂亮的米老鼠圖案。當你翻開這個圖案后，一個計算器就展現(xiàn)在你的面前了?？芍魅说膵寢尣粶仕茫驗閶寢屜Ｍ≈魅送ㄟ^自己動手計算得到答案。打開第二層，里面有三個小盒子，盒子里分別住著鉛筆娃娃、橡皮哥哥和鋼筆姐姐。我的第三層里住著尺子寶寶和課程表老師。
我就像一個大家，鉛筆、橡皮、尺子……就是這個家庭的成員。我們相互團結(jié)，共同為小主人服務。主人也很愛護我，她怕鉛筆頭把我弄臟，就給鉛筆娃娃戴上了“帽子”。
大家認識我了嗎？希望小朋友們也能像我的小主人一樣愛護我的兄弟姐妹！
小學三年級我愛文具盒篇十二
我的名字叫：“文具盒”，我個兒不大，但是肚子不小，里面還住著各種文具，你們可以在超市，大市口，小賣部里找到我。我的身體形狀可以是各式各樣，有汽車形狀的，男孩喜歡，有小動物形狀的，女孩喜歡，顏色也可以是五彩繽紛，小主人們都很喜歡我。
我的新主人，選上了我，把我?guī)Щ丶伊耍魅丝瓷狭宋疑眢w是粉紅色的，并有芭芘娃娃的圖案，一看就知道我的主人是個小女生，我的身體是長方形的，在我的身體里一共分上，中，下三層，在我的第一層里住著鉛筆兄弟，在我的第二層住著尺子哥們和橡皮姐妹，在我的第三層內(nèi)，住著鋼筆朋友和透明膠帶爺爺。
經(jīng)過了很多年，我的外衣上的顏色會變淡，但我依然可以保護著文具家庭，因為我的外衣非常堅硬，不會被摔壞。我是一個很重要的文具，如果你不信，就想想這個吧：“如果沒有文具盒，那我們的文具放哪兒呢？”
小朋友們，我想你們應每人都有一個心愛的文具盒吧，就讓我們好好的愛惜他們吧。
小學三年級我愛文具盒篇十三
小小的文具盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。它們成天有說有笑，親密無間?？墒怯幸惶欤鼈兤届o的生活里掀起了小小的波瀾。
這天，文具盒里又來了一樣新文具―――圓珠筆。頓時，大家都感到小小的空間變得擁擠了很多。鋼筆覺得氣都喘不過來了，終于，它忍不住了，指著圓珠筆，不屑一顧地說：“主人做語文作業(yè)用的都是我，輪得到你嗎？你來這里有什么用？”說完，它還朝著圓珠筆吐了吐舌頭。
圓珠筆也不甘示弱：“哼！我寫起字來又快又滑爽，大人們都喜歡我。我能給主人帶來更多的方便。哪像你，主人天天要喂你喝墨水，煩都煩死了！”
鋼筆的胡子都氣歪了，便破口大罵：“你還來這里搶占我們的地盤，居然還這么理直氣壯，你這家伙真不知好歹！”
這時，聰明的鉛筆過來了，急忙說：“兩位大哥，你們現(xiàn)在吵有什么用？誰有本領，要通過比武才能決出高低！”
于是，他們拿來了白紙。鋼筆和圓珠筆各寫了一個字。大家一看，鋼筆寫得柔中帶鋼，圓珠筆寫得蒼勁有力，結(jié)果是一比一。
這時，鋼筆和圓珠筆這才恍然大悟：尺有所短，寸有所長嘛！一場小小的**終于平息了。
小學三年級我愛文具盒篇十四
我有許多漂亮的文具，他是我最喜歡的文具，看你能不能答對，答對就是說你知道我受什么文具：“四四方方扁又長，外穿漂亮新裳，學習用品里面放，它是我的好伙伴，他就是文具盒。
他是在我生病時，媽媽給我買的，我十分喜愛他。他是用塑料制成的，是一個長方體，紅色的，最引人注目的是那美麗圖案，是虹貓和黑猩猩的戰(zhàn)斗形態(tài)，虹貓的對手是黑猩猩張著嘴，虹貓可用箭射黑猩，箭好像要射到文具盒上。
文具盒里躺著我的學習助手，有鉛筆，鋼筆，尺子，自動筆，像皮，等等，每當我要寫作業(yè)的時候，鋼筆就會毫不猶豫的跳出來幫助我，每當我寫錯字時，橡皮就會犧牲自我給我抹去，他們是我學習好幫手呢！
有一次，我考試考下100分，我興高采烈的回到了家，我的學習用品都仿佛在說：“小主人，你要繼續(xù)努力！我聽了，我十分感動，如果我上課搗亂，他們就會立刻變了臉說：“主人，你要認真聽講才能取得好成績。不能三心二意，只能一心一意！”我聽了，立刻把身子挺直聽老師講課。
啊，瞧！我的文具盒和學習用具是不是很神奇吧！
小學三年級我愛文具盒篇十五
我有一個非常漂亮而又適用的文具盒。是暑假時阿姨送給我的。
它的外面是一個火影忍者在跑步的情景，還有一只小雞被打哭了，正在用毛巾擦眼淚呢。右邊有兩個按扭，第一個是黑色的，按一下就會有兩個刨子兄弟彈出來，一大一小，大的是用來刨畫筆的，小的是用來刨鉛筆的。第二個按扭是白色的，按下去就會彈出橡皮老弟的家，橡皮老弟正在家里面呼呼的睡大覺呢。
打開文具盒的第一層，就會看到鋼筆、鉛筆、水性筆這三兄弟的小房子，還有課程表姐姐的簡單小屋。再打開第二層，原來是尺子爸爸的大床和水彩筆媽媽五彩繽紛的小床。最下面是畫板妹妹的潔白無瑕的床了。還有在第二層最隱蔽的地方有兩個白色按鈕，把兩個按鈕同時向下按，畫板妹妹就會自動向下滑，然后露出一個神秘的小房間，這個房間很大只住著水彩弟弟一個人。我覺得它一個人太孤單了，就在里面放了很多小玩具。
這就是我的漂亮而又適用的文具盒，我非常喜歡它。你也想要一個嗎？
小學三年級我愛文具盒篇十六
去年暑假，因為我的舊文具盒壞了，所以媽媽給我買了一個新文具盒。當我拿到它時，只覺得眼前一亮，心想：這個文具盒真酷啊！
它是個由塑料做成的長方體，胖乎乎的“身子”穿著一件藍“衣服”，中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍色的文具盒蓋上。它們造型不一、活潑可愛，好像在說：“以后，我們就是好朋友啦！”
打開文具盒，只見里面一共分三層。最下面一層又大又深，底面毛絨絨的，用來放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動的.海綿板，上面有四個用來固定筆的圈圈。每天，我做完作業(yè)后，就會把削好的鉛筆一一插進這些圈圈內(nèi)。最上面一層是個網(wǎng)兜，里面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因為有一根拉鏈，所以不用擔心里面的東西會掉出來。每次只要在使用完后及時拉好拉鏈就行了。
我真喜歡這個文具盒??！它是我學習上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛惜它。
小學三年級我愛文具盒篇十七
我是一個文具盒，我的主人非常喜歡我。因為小主人二年級期末考試，考得了100分，老師給考了100分的同學發(fā)獎品，我就是小主人的獎品，所以小主人非常喜歡我。
我有長方形的身子，身穿一件米黃色的毛衣。我長約20厘米，寬約10厘米，身子正前方有一個圖案。圖案上有兩個法國的大教堂，前面還有一座橫跨兩岸的拱橋，就像三個好兄弟。旁邊還有一句說是“hi”。仿佛在說：“歡迎你們來法國參觀我們?nèi)值堋薄?BR> 我不僅長得漂亮，而且還實用。我總共有兩層，你會看見這兩層一層大，一層小。小的這一層里有“貪吃”橡皮小弟和愛睡覺的膠帶兄弟。有一次，我寫錯了字，橡皮小弟在“家”里聞到了“零食”高興地扭著胖乎乎的身子跑出來吃“零食”。膠帶兄弟睡得太熟了就沒吃到，都快急哭了。第二層里有鋼筆大叔，鉛筆小妹，尺子大哥和圓珠筆鄰居。當我寫作業(yè)時，鋼筆大叔和鉛筆小妹排著整齊的隊伍快速地走出來說：“哈哈，該我們倆大顯神通了”。連線時，尺子大哥跳了出來，拍著胸脯說：“有我在，直線就不會畫彎了”。抄筆記時，圓珠筆鄰居邊跑邊說：“還有我呢”。
我不僅長得漂亮，還是小主人學習的好幫手。我們倆日夜不離，已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。