總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)盡量客觀公正，避免個(gè)人情緒和偏見(jiàn)的色彩。以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時(shí)光。
六年級(jí)做家常菜有感篇一
寒假里，我又學(xué)會(huì)了一道菜，那就是美味可口、回味無(wú)窮的寧波家常菜——咸齏年糕湯。
首先，把全部食材都準(zhǔn)備好。年糕切成片，咸齏切成丁，肥瘦相間的五花肉切成條，還要一壺?zé)崴?BR> 接著，把油倒入鍋中，中火燒熱。我先把肥肉下入油鍋，炸之去油，再把瘦肉下鍋?！班枥锱纠病币魂図懼螅馊鈧円呀?jīng)炸至金黃。
然后我把咸齏梗丁放入鍋中，鍋里響起了“滋滋滋”的聲音，頓時(shí)油花四濺，嚇得我直退三步。我把肉和咸齏梗翻炒了幾下，放入咸齏葉丁，再翻炒幾下，放入年糕繼續(xù)翻炒。
最后，我往鍋里加入少許白糖和細(xì)海鹽提鮮入味。再將準(zhǔn)備好的熱水倒入鍋中，沒(méi)過(guò)年糕，蓋上鍋蓋。
大約三五分鐘左右，一陣香味撲鼻而來(lái)。我連忙打開(kāi)鍋蓋，撒入一小勺雞精，美味的咸齏年糕湯便出鍋啦！
告訴你個(gè)小知識(shí)，其實(shí)年糕湯有一個(gè)寓意喲！年糕的寓意是年年高升，霉運(yùn)翻過(guò)了，在新的一年里，就會(huì)萬(wàn)事如意了。寧波話叫“烘烘響”，就說(shuō)明年能夠紅紅火火，熱熱鬧鬧！
好了，不和你們聊了，我要去吃香噴噴、熱乎乎的咸齏年糕湯了，拜拜啦！
六年級(jí)做家常菜有感篇二
每個(gè)人都會(huì)有童年，但每個(gè)人的童年都不一樣，有的充滿著歡樂(lè)和美好，而有的卻像掉進(jìn)了深深的黑洞。凡卡的談判能概念就是苦難的童年。
我們從未體會(huì)過(guò)寒冷和饑餓，這兩個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。對(duì)年僅九歲的凡卡，對(duì)他來(lái)說(shuō)，親人的呵護(hù)士想得到但是得不到的，他想得到的溫暖，呵護(hù)，幸福和快樂(lè)，他想得到的我們?nèi)慷加?，但他所受過(guò)的一切折磨和磨難，我們卻從未受過(guò)，我們的生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活。
每天，媽媽催促我做卷子，看書，我卻對(duì)她們大吼大叫，不聽(tīng)話，惹他們生氣;每天，媽媽叫我別吃零食，多吃飯，長(zhǎng)得高，而她們的良苦用心，得到的回報(bào)卻是我那一句句“這么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一樣高”還有那一聲聲“煩不煩，羅嗦死了”……可是，小凡卡多么想聽(tīng)到職一聲聲催促呢?我們有親人，我們應(yīng)該去尊敬她們，體貼她們。
我們的生活幸福，親人對(duì)我們很關(guān)心，我們應(yīng)該去感受她們的給我們的愛(ài)。讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活和親人對(duì)我們的愛(ài)吧!
六年級(jí)做家常菜有感篇三
那是個(gè)周日，我很早就起床了。跑到廚房大顯廚藝。
我打開(kāi)冰箱，看到有西紅柿、黃瓜、茄子、苦瓜、雞蛋等，從來(lái)沒(méi)做過(guò)菜的我選擇了：雞蛋西紅柿。我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，又拿出了一個(gè)碗，把兩個(gè)雞蛋相互撞擊，一個(gè)蛋裂了，再敲一下，蛋黃和蛋清就流進(jìn)了碗里，第二個(gè)雞蛋直接往臺(tái)面上一磕，中間就裂開(kāi)了，分開(kāi)后蛋黃和蛋清也流掉進(jìn)了碗里，我拿起筷子順著一個(gè)方向攪拌起來(lái)。
我又拿了一個(gè)西紅柿，切成兩部分，再把根部切了扔掉，按塊狀平均切開(kāi)。接下來(lái)我又準(zhǔn)備了蔥花。
我把鍋蓋打開(kāi)，又?jǐn)Q開(kāi)爐具開(kāi)關(guān)，往鍋里放了二勺豆油，油漸漸地在鍋里跳起舞來(lái)。嚇得我漸漸的向后躲，等油開(kāi)了，把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，等它凝成餅狀。就給它翻了個(gè)個(gè)，在鍋里，我把雞蛋切開(kāi)了備用，然后倒在準(zhǔn)備好的盤子里。我又重新在鍋里放了兩勺油，并把油燒開(kāi)，先放蔥花和花椒面，依次把西紅柿和雞蛋放到鍋里開(kāi)始炒，在炒的過(guò)程中我又放了點(diǎn)白糖，最后放了鹽，一盤美味的雞蛋西紅柿就做好了，我興奮地把爐具開(kāi)關(guān)關(guān)掉。把菜盛到盤子里。
媽媽急著把我炒的菜端到了飯桌上，我一看，其他的菜和碗筷都準(zhǔn)備好了，米飯已經(jīng)盛到了碗里，我大口吃著我做的菜，真好吃，比姥姥做的還好吃，我還招呼大家趕快吃我做的菜，要不一會(huì)兒就沒(méi)了。
爸爸媽媽和姥姥都夸我做的菜好吃，還夸我真能干！我以后會(huì)學(xué)做更多的菜，給家長(zhǎng)吃！
六年級(jí)做家常菜有感篇四
你們認(rèn)為美味佳肴是什么，是飯店里大廚燒的菜還是你老媽做的菜？我認(rèn)為真正的美味佳肴是吃自己做的菜。
昨天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是自己做一道家常菜。這引起了我的興趣，我迫不及待的想露一手。
媽媽給我推薦了一道健康營(yíng)養(yǎng)的菜——《大蝦拌西蘭花》，這道菜可以屬于涼拌菜。我先是在鍋里放上水，開(kāi)大火讓水燒開(kāi)。在燒水的中間，我把西蘭花的根部剪掉，然后把它掰成一朵一朵的。這時(shí)水燒開(kāi)了，我把還活著的大蝦放入燒開(kāi)的水中，剛?cè)胨?，大蝦就從清灰色變成紅色的，真是太奇妙了。把蝦在開(kāi)水中煮個(gè)2分鐘，然后撈出放涼。在這個(gè)時(shí)間我再把西蘭花剪成小瓣放盆里用涼水洗一下，再燒水把西蘭花焯水備用。
接下來(lái)我就要?jiǎng)兾r皮了，這可是技術(shù)活，媽媽教我先把蝦頭剝掉，再去蝦皮，然后用剪刀把蝦背輕輕地剪開(kāi)，把里面的一條細(xì)長(zhǎng)的黑線去除才可以。我告訴你個(gè)秘密，蝦的扇形尾巴里也藏著肉哦，而且特別的滑。
最后要把蝦仁炒一下，這樣蝦仁會(huì)更入味，開(kāi)火，放油，倒蝦，放生抽，鹽，耗油，蒜瓣翻炒幾下即可。把準(zhǔn)備好的西蘭花放生抽，豉油，鹽，蒜片，關(guān)鍵還要加入我奶奶腌制的紅辣椒放盤里涼拌。為了好看，我擺盤時(shí)，把涼拌好的西蘭花放盤中間，西蘭花周邊排上蝦仁。一道有紅有綠，有葷有素的家常菜就出爐啦！
媽媽夸我這道菜色香味俱全，我品嘗了一下，連連稱贊這才是美味佳肴。
六年級(jí)做家常菜有感篇五
今天郭老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一道家常菜。正好今天爸媽們不愿下廚，我就做了一道自己最愛(ài)吃的家常菜——青椒土豆絲。
一開(kāi)始，我先幫土豆洗了個(gè)冷水澡，再用剝皮器剝?nèi)ネ炼沟钠ぁ?BR> 然后，我呈了一些清水在量器里，給它塑型先橫著切成塊，再豎著切成絲，我又給這些土豆絲泡了個(gè)5、6分鐘的澡。
我又給它找了個(gè)“助手”——青椒，我也幫它塑了型。我怕它們上“戰(zhàn)場(chǎng)”后濕，發(fā)揮不好，于是我將它們?yōu)r了下水。
接下來(lái)，就是激動(dòng)人心的戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)時(shí)刻，我將它們“調(diào)來(lái)調(diào)去”，給它們進(jìn)行“補(bǔ)給”——水、油、鹽和醬油。
它們進(jìn)行了一次完美的“戰(zhàn)斗”，我將“視屏”裝入“u盤”中，自己一人將青椒和土豆絲掃蕩完畢。
總之我要感謝我的媽媽！
六年級(jí)做家常菜有感篇六
六年級(jí)學(xué)生對(duì)于開(kāi)學(xué)不陌生了，作為即將畢業(yè)的學(xué)生對(duì)開(kāi)學(xué)有何新的感想？下面本站小編整理了開(kāi)學(xué)有感。
作文。
六年級(jí)，供你參考。
今天，我們二小學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
這時(shí)我又想起了那愛(ài)國(guó)愛(ài)民愛(ài)黨的雷鋒叔叔、舍身炸碉堡的……。
這些英雄值得我們驕傲、敬佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。那五顆閃亮的星星在明媚的陽(yáng)光的映照下，顯得無(wú)比輝煌。當(dāng)我還在癡迷的狀態(tài)，突然，一陣洪亮的歌聲一下就驚醒了我，原來(lái)他們都在《歌唱我的祖國(guó)》呀!于是我也跟著唱起來(lái)了。下面就是刻苦訓(xùn)練一個(gè)暑假的鼓號(hào)隊(duì)的演出了，那動(dòng)聽(tīng)悅耳、迷人的樂(lè)曲一次次從耳邊經(jīng)過(guò)，使我感到很輕松、愉快。我們二小一定要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)文明、和諧的大家園，我們自己的目標(biāo)都是要自己爭(zhēng)取而得來(lái)的，只要我們有信心。當(dāng)這勝利的國(guó)歌再次響起，我的心中更加充滿了激情!此時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮也不知不覺(jué)到此結(jié)束了。
今天是星期一，老師說(shuō)要舉行開(kāi)學(xué)典禮，我們都穿上了整齊的校服，期待著典禮的到來(lái)。
早上，天氣有點(diǎn)陰，后來(lái)，下起了毛毛細(xì)雨，老師說(shuō)今天下雨，要在第一節(jié)課舉行開(kāi)學(xué)典禮，第一節(jié)課上課了，我們都到校園里參加開(kāi)學(xué)典禮。
鼓樂(lè)隊(duì)在奏樂(lè)，孫校長(zhǎng)主持開(kāi)學(xué)典禮，典禮一共有六項(xiàng)，第一項(xiàng)是升國(guó)旗，鼓樂(lè)隊(duì)奏起了國(guó)歌，我們?cè)诰炊Y，國(guó)旗升上去了，鼓樂(lè)隊(duì)停止了奏樂(lè)，我們也放下了手。
第二項(xiàng)是唱國(guó)歌，在老師的指揮下，鼓樂(lè)隊(duì)奏起了樂(lè)，我們都很認(rèn)真的唱起了國(guó)歌。
第三項(xiàng)是請(qǐng)譚校長(zhǎng)講話，譚校長(zhǎng)講話的主題是：遵守校規(guī)，注意安全，講了一些安全事項(xiàng)，還舉了一些實(shí)例，我們?cè)谝院蟮纳钪?，要注意安全?BR> 第四項(xiàng)是老師代表邢老師講話，要我們好好學(xué)習(xí)，教師節(jié)快到了，同學(xué)們工整的作業(yè)，好的學(xué)習(xí)成績(jī)就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
第五六項(xiàng)是學(xué)生代表侯東岳講話和頒獎(jiǎng)，老師們都說(shuō)侯東岳很棒。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們進(jìn)入了五年級(jí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在小學(xué)這最后一年里取得好成績(jī)。
清晨的太陽(yáng)似乎溫柔了點(diǎn)，我起得更早了。來(lái)到學(xué)?！伴_(kāi)學(xué)慶典”四個(gè)大字就映入我的眼簾，哦，我猛然想起，今天是學(xué)校隆重舉行的開(kāi)學(xué)典禮，我看了看我還好還好，穿著規(guī)定的服裝。
老師帶領(lǐng)我們站好隊(duì)，啊，太陽(yáng)怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊，在我的手支持不住的時(shí)候，校長(zhǎng)因?yàn)殛P(guān)心我沒(méi)讓你叫我們吧牌子放下來(lái)，終于輕松多了!
無(wú)意間，我看見(jiàn)有許多穿著整潔的領(lǐng)導(dǎo)緩緩走近了校園，“歡迎歡迎……”隨著熱烈的歡呼聲，我心中肅然起敬，目視他們，一種莊嚴(yán)感悠然而發(fā)。
后來(lái)晏局長(zhǎng)宣布開(kāi)始，同學(xué)們就揮起手中的道具，流蘇在陽(yáng)光下閃爍著光芒，紅領(lǐng)巾也閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)。
“撲撲”一些彩色的圈飛起來(lái)了，滿天飄著，好像飛舞著的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飛起來(lái)去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈還沒(méi)落地的時(shí)候，鞭炮又響了起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)學(xué)校煙霧蒙蒙，人間仙境一般。禮儀隊(duì)進(jìn)場(chǎng)了，鮮花、彩旗、國(guó)旗、宜陽(yáng)校牌一起登場(chǎng)，這是我感覺(jué)胸前的紅領(lǐng)巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著，彩旗揮舞著，隨著過(guò)個(gè)響起，國(guó)旗徐徐升起，大家把手舉起，對(duì)著國(guó)旗敬禮。同時(shí)禮儀隊(duì)為各領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾，這下，領(lǐng)導(dǎo)也成了我們其中的一員了。
接著，南青局長(zhǎng)為學(xué)校致詞，晏校長(zhǎng)也在國(guó)旗下講了話，我真感謝他們，為宜陽(yáng)學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。后來(lái)，老師叫我們右手握拳，在國(guó)旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行?！蔽矣浿@句話，這是我自信的加油站。在道具揮舞的過(guò)程中，我們唱起了獨(dú)一無(wú)二的《宜陽(yáng)之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現(xiàn)在似乎都在我耳邊響著。
不知不覺(jué)中大典就結(jié)束了，我們送走了領(lǐng)導(dǎo)，回到了班級(jí)。到現(xiàn)在，我還在細(xì)細(xì)品味慶典的開(kāi)心，莊嚴(yán)與激動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，各科老師、各類功課、各種作業(yè)、各個(gè)事例早已說(shuō)明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)，便有一種無(wú)形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
六年級(jí)了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
在六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅(jiān)定信念，爭(zhēng)取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭(zhēng)取成為幾個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級(jí)的門檻，距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
小學(xué)生活。
的最后一道“天塹”，學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆Ｔ?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在六年級(jí)的時(shí)光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
六年級(jí)做家常菜有感篇七
今天郭老師讓我們回家做一道家常菜，我思前想后做什么呢？紅燒公雞、清蒸帶魚、脆皮烤鴨……哈哈哈，這些我都不會(huì)做，還是從最簡(jiǎn)單也是我愛(ài)吃的茶葉蛋開(kāi)始吧。
晚飯后我和媽媽去菜市場(chǎng)買了一些新鮮的雞蛋，回到家中小心翼翼地拿出十個(gè)洗干凈，放入鍋中加入冷水，蓋上鍋蓋小火煮開(kāi)后再煮五分鐘關(guān)火。透過(guò)玻璃蓋注視著里面手舞足蹈的雞蛋，心想：你們難道想越獄，安分地待著吧，馬上我要大顯身手了。
雞蛋煮好后，我將熱水倒去，把雞蛋在鍋里來(lái)回晃蕩，讓它們相互碰撞，媽媽告訴我，這樣可以方便雞蛋脫殼，接著再一個(gè)個(gè)將雞蛋殼清理干凈，當(dāng)剝到第六個(gè)的時(shí)候，蛋白剝爛了，露出的蛋黃，這可怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，吃了呀，不能讓這一顆雞蛋壞了我的一道菜。想到做到，一口就將那顆“小壞蛋”塞進(jìn)了嘴巴。
接下來(lái)我要給它們“動(dòng)手術(shù)”了，用小刀在每個(gè)雞蛋的外表對(duì)稱著劃了四刀，注意哦，力度要適中，若太大雞蛋就會(huì)爛了，若太小雞蛋可能還沒(méi)劃開(kāi)，這樣做是待會(huì)作文讓鹵料能更好的進(jìn)入雞蛋，這樣才能入味。最后一項(xiàng)工序，放入冷水漫過(guò)雞蛋，將之前準(zhǔn)備好的生姜、桂皮、香葉、八角、茶葉放入鍋中，再倒一些醬油和兩勺鹽，蓋上鍋蓋小火煮十五分鐘。
滴答滴答……時(shí)間到了，我掀開(kāi)鍋蓋，一股濃郁的香氣撲面而來(lái)，我情不自禁地咽了咽口水，把它們都裝進(jìn)了盒子里，媽媽說(shuō)：“讓它們靜靜地浸泡一晚，明早吃一定味道絕佳”。我急著說(shuō)：”啊，不是現(xiàn)在吃?。俊皨寢屝χ檬贮c(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小吃貨?！?BR> 我看著香噴噴的茶葉蛋，心里有大大地成就感。
六年級(jí)做家常菜有感篇八
今年的中秋節(jié)是在十月的第六天。好像寫晚了，但不影響美好的夜晚。玉兔升起，明月照滿月。天空的云朵中漂浮著幾朵白云。微風(fēng)沙沙作響，微風(fēng)徐徐吹來(lái)。月光下葡萄架上掛著幾顆沉甸甸的葡萄。幾只螢火蟲在飛啊飛啊，好動(dòng)情好迷人。
我媽把月餅?zāi)贸鰜?lái)，我和妹妹剛要開(kāi)始吃。父親突然把它拿走，說(shuō)：‘不要光吃，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，誰(shuí)贏誰(shuí)吃?！液徒憬愣纪饬?。
首先，我們來(lái)背誦一下關(guān)于月亮的古詩(shī)詞。爸爸有問(wèn)題。
“很好，”我和姐姐同意了。
我小的時(shí)候不知道月亮。叫白玉盤。姐姐先說(shuō)一個(gè)。
明月幾時(shí)來(lái)，向天問(wèn)酒。當(dāng)然我也不遠(yuǎn)了。
太棒了！來(lái)吃月餅吧。爸爸笑著遞給我和妹妹月餅。
我們一邊吃月餅一邊賞月。哇！多圓的月亮??！它像一輪明月和一輪滿月一樣升起！
我們?cè)谠鹤永锖荛_(kāi)心，沒(méi)有人能說(shuō)它不開(kāi)心。我們?nèi)叶枷矚g這個(gè)美麗的中秋節(jié)，尤其是8月15日，剛好趕上中秋節(jié)。真是雙喜臨門啊！
月有悲歡，月有悲歡。這一刻，是全國(guó)各族人民歡聚一堂，闔家團(tuán)圓的好日子。讓我們把月餅高高舉起，一起喝下這個(gè)快樂(lè)的月餅。
夜已經(jīng)很深了，夜越來(lái)越厚。明月當(dāng)空，映著皎潔的月光。全家人都在纏綿，滿心歡喜地看著院子里的明月！
六年級(jí)做家常菜有感篇九
沙沙沙，風(fēng)掃落葉，沙場(chǎng)點(diǎn)兵。
一身身的迷彩裝秋日的籃球場(chǎng)上書寫著青春的生機(jī)與活力。
訓(xùn)練場(chǎng)上，口號(hào)一聲高過(guò)一聲，大家都在竭力抒發(fā)對(duì)軍旅生活的向往并釋放滿腔熱情。
雖說(shuō)已是秋天，但熱辣的陽(yáng)光未見(jiàn)絲毫收斂，隊(duì)員們的頭上滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，背上也隱隱感受到汗珠的滾落。
訓(xùn)練雖說(shuō)有點(diǎn)辛苦，但也不乏樂(lè)趣，踢步時(shí)，有人同手同腳的搞笑動(dòng)作讓人忍俊不禁。
休息時(shí)刻更是精彩不斷，原本嚴(yán)厲的教官也會(huì)一改嚴(yán)肅的面孔和大家嬉笑逗趣。各方隊(duì)之間拉歌時(shí)也是樂(lè)趣橫生，大家都用幽默的語(yǔ)言來(lái)讓對(duì)方的連隊(duì)唱歌。唱軍歌更是一種享受了，當(dāng)我們竭力地吼出軍歌時(shí)也感受到一種豪邁的軍情，當(dāng)唱到“緊握手中槍，怒火燃胸膛，沖啊，殺，殺殺殺！“時(shí)，也能夠讓身處“刀槍入庫(kù)，馬放南山”的和平時(shí)代的我們也感受到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代人們的激情與殺敵為國(guó)的雄心。
結(jié)束一天的訓(xùn)練，我們也不會(huì)因此而空閑，正因晚上有更加細(xì)致的工作要做，那就是整理內(nèi)務(wù)，當(dāng)親眼目睹被子白教官疊成豆腐塊時(shí)也不由地驚嘆教官的手巧，更由衷感受到人民子弟兵方正的為人。
軍訓(xùn)生活就是這樣，苦中作樂(lè)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有感。
驚羨花的艷麗，不懂芽的汗水。
年少的我對(duì)一切都充滿了好奇心，花樣年華的我們那種充滿了各色的夢(mèng)想。盡管那些夢(mèng)想像泡泡一樣不真實(shí)，但它們的確很美。
正因有了這個(gè)前提，在踏入大學(xué)校門的那一刻，那里的一切都像磁石吸引著我，看著美麗的校園，心中又重復(fù)了那美麗的夢(mèng)想。那是心靈的最深處，那是一塊圣地。
在大學(xué)生活開(kāi)始之前，軍訓(xùn)是必經(jīng)之路。最后穿上了帥氣的迷彩服。我一向羨慕電視上看到的英姿颯爽的女兵穿著帥氣的迷彩服邁著整齊劃一的步子。此刻最后能穿上了。穿上之后，我才知道，原來(lái)那正義劃一的步伐，那英姿颯爽的身影非一朝一夕而成。正如冰心所講：每人都驚羨成功的花的艷麗，但不知道它的芽?jī)航钢嗌俸顾?BR> 頂著炎炎烈日，一動(dòng)不動(dòng)站在哪兒持續(xù)軍姿，汗珠順著臉頰流下，浸濕在衣角。雙手不能擦，腳后跟酸痛，腳不能挪，我好想哭。教官苛刻的要求讓我覺(jué)得絕望，但休息的時(shí)候同學(xué)的安慰，教官的.笑話又讓我覺(jué)得之神在春日溫暖的陽(yáng)光中，盡管同學(xué)們互不了解，教官與我又互不相識(shí)。
軍訓(xùn)的還未結(jié)束，我們還將付出更多的發(fā)奮、更多的汗水，但我們不怕，正因我們正年輕，正因我們滿懷夢(mèng)想，正因我們充滿活力！
大學(xué)生活即將開(kāi)始，新的樂(lè)章即將奏起，新的篇章即將編寫。旭日已經(jīng)升起，起跑線已經(jīng)刷新，我們又向著新的太陽(yáng)、新的未來(lái)奔去。
六年級(jí)做家常菜有感篇十
《簡(jiǎn)?愛(ài)》一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?BR> 主人公簡(jiǎn)?愛(ài)是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛(ài)她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過(guò)早地棄她而逝。她初涉人世，便過(guò)著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把自己的感情寄托在她酷愛(ài)的書和大自然上。書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。小說(shuō)中，簡(jiǎn)?愛(ài)與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛(ài)情波折，使簡(jiǎn)?愛(ài)的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了羅切斯特時(shí)，她很清楚地意識(shí)到，橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門，十分富有，是英國(guó)上層社會(huì)的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師，但是，她沒(méi)有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在結(jié)婚儀式上，她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過(guò)婚，原配妻子尚在人間。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊嚴(yán)、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大傷痛，毅然決然地離開(kāi)了羅切斯特，遁入無(wú)依無(wú)靠的茫茫人世。
在金錢面前，她也有不俗的表現(xiàn)。在獲得叔叔的遺產(chǎn)，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候，她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困的表哥、表姐。在她的心目中，親情比金錢更為重要。簡(jiǎn)?愛(ài)這位離經(jīng)叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫€(gè)性，使她充滿了魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛(ài)，盡管社會(huì)地位卑微，她決不自甘墮落。她認(rèn)為，在上帝面前，人人平等。她為爭(zhēng)取平等地位，為維護(hù)自己獨(dú)立的人格，而抗?fàn)?、奮斗。從很小的時(shí)候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴(yán)懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?，使那些欺侮她的人膽?zhàn)心驚。
在愛(ài)情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會(huì)的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來(lái)沒(méi)有淪為愛(ài)情和物質(zhì)的奴隸，也沒(méi)有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡(jiǎn)?愛(ài)為維護(hù)公道、維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，所作的不屈不撓的斗爭(zhēng)，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡(jiǎn)?愛(ài)這一形象具備了經(jīng)久不衰的價(jià)值。
看完這本書我們不禁會(huì)考慮一個(gè)深刻的問(wèn)題，那就是“貧窮與富有”。什么才是真正的貧窮，而什么才算是真正的富有。簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)年輕溫柔的女性，但是她最后卻和喪妻失明而且年齡又大的羅徹斯特先生一起共度余生。她為什么要這樣做？羅徹斯特先生曾問(wèn)過(guò)她自己是否擁有帥氣的外表，簡(jiǎn)愛(ài)直接回答道，她認(rèn)為一個(gè)人的美丑更重要的是在于內(nèi)在而不是外表。就像她自己一樣，雖然每天待在桑德?tīng)柗苹璋档某潜ぶ校刻齑┲祷疑拈L(zhǎng)裙，但還是難掩她那動(dòng)人心弦的耀眼光輝，讓羅徹斯特先生一眼相中她。他們真心相愛(ài)，這就是最終他們?cè)谝黄鸬睦碛?。?jiǎn)愛(ài)這樣說(shuō)過(guò)，她感到自己在羅徹斯特先生面前很容易就會(huì)被看出心思，只有羅徹斯特先生才能理解她懂她。兩個(gè)擁有富有的心靈的人相愛(ài)，那就是偉大而且真摯的愛(ài)情。
富有是真實(shí)的富足，不是華而不實(shí)的虛榮。
六年級(jí)做家常菜有感篇十一
島村。
小說(shuō)中多次出現(xiàn)“徒勞”一詞，在島村的心中，“生存本身就是一種徒勞”。
男主人公島村，生長(zhǎng)在東京鬧市區(qū)，是一個(gè)有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產(chǎn)，無(wú)所事事，過(guò)著慵懶的生活，沒(méi)有什么追求和人生目標(biāo)，偶爾通過(guò)照片和文字資料研究、評(píng)論西洋舞蹈，實(shí)屬無(wú)稽之談。他不是欣賞舞蹈家栩栩如生的肉體舞蹈藝術(shù)，而是欣賞自己空想的舞蹈幻影，這源于他自己對(duì)虛幻美的執(zhí)著追求。他想要感受生命的真實(shí)，想要真真切切的感受到生命的存在，但最終卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的?！皪u村游手好閑，無(wú)所事事，不辭勞苦地登上山來(lái)，可以認(rèn)為這是一種典型的徒勞。正因?yàn)槿绱?，這里邊還有一種虛幻的魅力?！彼m與駒子的肉體過(guò)分親近，但總覺(jué)得對(duì)駒子肌膚的依戀和對(duì)山巒憧憬的相思之情，如同夢(mèng)境一般。
島村雖擁有豐厚的遺產(chǎn)，令人羨慕的社會(huì)地位，溫馨的家庭，可愛(ài)的兒女，但他整日無(wú)所事事，內(nèi)心極度空虛，百無(wú)聊賴，在他看來(lái)，生命本來(lái)就是一場(chǎng)徒勞罷了，一切的存在都變化無(wú)常，毫無(wú)意義。
駒子。
小說(shuō)中的駒子，是島村第二次去雪國(guó)想要見(jiàn)的人，是川端康成作品中“美”的化身，真摯單純，洋溢著青春氣息?！芭咏o人的印象潔凈的出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的?！彼龑?duì)島村的情感像燃燒的火焰一樣熱情濃烈，不能自持，盡管在島村的心中，駒子對(duì)自己的迷戀是悲哀的、徒勞的。
駒子是為了報(bào)答師傅，為了賺錢給師傅的兒子行男治病而被迫做藝妓。她雖然做了藝妓，卻仍然憧憬著自己的美好愛(ài)情和幸福的未來(lái)，她努力讀書學(xué)習(xí)，從十五六歲開(kāi)始記日記和讀書筆記，孤獨(dú)的練習(xí)彈琴，對(duì)愛(ài)情執(zhí)著迷戀島村，但她這么熾熱的感情遇到島村，卻絲毫得不到回報(bào)。在島村看來(lái)，駒子所做的一切都是徒勞無(wú)益的，沒(méi)有任何價(jià)值的。駒子是行男的未婚妻，而行男卻身患重病，不久將離開(kāi)人世?！榜x子恪守婚約也罷，甚至賣身讓他療養(yǎng)也罷，這一切不是徒勞又是什么呢?”駒子去車站為島村送行，葉子跑來(lái)告訴她行男病危，行男想見(jiàn)她，而駒子卻不肯回去見(jiàn)行男最后一面，執(zhí)意要送島村離開(kāi)。所有的種種付出，只是一種美麗的徒勞，一種無(wú)意義的努力而已。
駒子的一生是悲壯的、徒勞的，她堅(jiān)持與自己周圍的環(huán)境抗?fàn)幹粸橛凶饑?yán)的活著，可最終她的抗?fàn)幹皇浅蔀榱艘环N虛無(wú)的東西而存在，她的抗?fàn)幨菍?shí)實(shí)在在的，可最終的結(jié)果卻是真真切切的徒勞的悲哀。在虛與實(shí)的矛盾中，一切反抗皆是虛無(wú)縹緲、徒勞無(wú)益。
葉子。
小說(shuō)中的葉子，是另一種“美”的化身，虛無(wú)而美麗。在這部作品中，作者對(duì)葉子的形象描寫惜字如金，但她卻是小說(shuō)中的靈魂人物。小說(shuō)以葉子開(kāi)篇，又以葉子的死戛然而止。葉子以“優(yōu)美而又悲凄”的聲音，久久在雪夜里回蕩，給人以無(wú)限的遐想和美感，透過(guò)車窗，鏡面映現(xiàn)的虛與實(shí)，好像電影里的疊影一樣在晃動(dòng)，島村看見(jiàn)葉子的美，內(nèi)心幾乎為之顫動(dòng)。葉子的形象近乎完美，甚至連她的死也如此凄美。葉子對(duì)于島村來(lái)說(shuō)，是可望而不可及的，成為島村幻想中心靈的凈土。
島村反復(fù)用“優(yōu)美”和“悲凄”來(lái)形容葉子悲涼的聲音，仿佛穿透茫茫白雪，穿越重山疊巒，在雪國(guó)留下一片凄婉的寧?kù)o。葉子美得純粹凄迷，是無(wú)法用指尖所能觸及的東西，像雪國(guó)的冰雪一樣，冰清圣潔、稍縱即逝卻無(wú)限永恒。
小說(shuō)中，除了對(duì)葉子的聲音描寫以外，給我印象深刻的是對(duì)她眼神的描寫?！八难劬ν瑹艄庵丿B的那一瞬間，就像在夕陽(yáng)的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲?！睄u村再次見(jiàn)到葉子時(shí)，“葉子只尖利地瞅了島村一眼，就一聲不吭地走過(guò)了土間。”葉子“尖利”的眼神在島村的眼睛里閃耀，宛如遠(yuǎn)處的燈光，照亮他內(nèi)心世界不曾看見(jiàn)的光，直擊他的靈魂深處。那雙如燈火般絢爛的慧眼，冷眼看著殘酷的世界，透出永恒的光芒，熠熠生輝，亙古不變。
葉子與眾不同，潔身自好，“從沒(méi)赴宴陪過(guò)客”。她雖和駒子一樣身世悲慘，但她淳樸善良，及富有同情心，對(duì)愛(ài)情忠貞不渝。她雖是個(gè)姑娘，卻“像慈母般地照拂比自己歲數(shù)大的男子，老遠(yuǎn)看去，免不了會(huì)被人看作夫妻?！彼切心械那槿?，當(dāng)行男生病時(shí)，她無(wú)微不至、不辭辛勞地照顧他，一心一意地愛(ài)他。當(dāng)行男病危時(shí)，她乞求駒子見(jiàn)行男最后一面。當(dāng)行男病逝后，她仍然堅(jiān)持每天去掃墓。葉子時(shí)一生，只為愛(ài)而活，不摻任何雜質(zhì)。行男死后，她對(duì)世間的一切了無(wú)掛礙，在一場(chǎng)大火中香消玉殞，“由于失去生命而顯得自由了”。
葉子時(shí)死，是一種解脫?！安恢獮槭裁?，島村總覺(jué)得葉子并沒(méi)有死。她內(nèi)在的生命在變形，變成另一種東西?！彼秊閻?ài)而生，為愛(ài)而死，她純潔的愛(ài)情在另一個(gè)世界里升華成為永恒，盡管如此悲涼。她的生命在美的瞬間“求得永恒的靜寂”。葉子的美，虛無(wú)空靈，是作者對(duì)美好生活的向往，是一片看不到顆粒的精神田野，是超越一切現(xiàn)實(shí)的絕美境界。
一切美的事物，如櫻花般璀璨凄楚，如雪花般圣潔易逝，在死亡中得到永恒。正如川端康成所說(shuō)：“自殺而無(wú)遺書，是最好不過(guò)的，無(wú)言的死，就是無(wú)限的話?！彼詿o(wú)言的沉默，通過(guò)自殺的告別，完成了對(duì)死亡美的日本式詮釋。
《雪國(guó)》雖是一部中篇小說(shuō)，篇幅不長(zhǎng)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但是卻花了的時(shí)間才完成。在川端康成創(chuàng)作《雪國(guó)》時(shí)，正是日本帝國(guó)主義侵占中國(guó)東北三省，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期。在作品中，川端康成沒(méi)有正面描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，而是通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法表明自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。雪國(guó)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙四起，只有雪彌漫在整部作品的字里行間中。川端康成以細(xì)膩的筆觸描寫無(wú)處不在的雪，也表明作者希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，向往和平的美好愿望。
雪，潔白無(wú)瑕，明凈澄澈，卻又稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼成空，具有潔凈之美、虛無(wú)之美、悲哀之美。在川端康成眼中，世事無(wú)常，無(wú)論做什么，其結(jié)果都是徒勞，他以死來(lái)詮釋生命美的永恒，詮釋川端康成式的物哀之美，也表達(dá)了他對(duì)真善美的執(zhí)著追求。
六年級(jí)做家常菜有感篇十二
我喜歡看《童年》，《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，它講述的是高爾基童年時(shí)期的生活。
兒時(shí)的高爾基隨母親投奔于外祖父家，外祖父的家里充滿了黑暗，外祖父和兩個(gè)舅舅特別自私，殘暴，經(jīng)常欺負(fù)別人。書中以外祖母為代表的另外一些人，則使阿廖沙的童年生活充滿了溫暖，讓阿廖沙逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛(ài)心的人，這些對(duì)作者的成長(zhǎng)有著很大的影響，是他們這群善良正直的人使阿廖沙的童年不再黑暗。
我喜歡書中的外祖母，因?yàn)樗且粋€(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬宏大量的人。她想一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，給這個(gè)家?guī)?lái)一絲光明。她經(jīng)常講些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。她一步步引領(lǐng)著阿廖沙走向正義光明的大道，遠(yuǎn)離黑暗，殘暴的世界。外祖母十分關(guān)心疼愛(ài)阿廖沙，當(dāng)阿廖沙遭到外祖父時(shí)，外祖母總是第一個(gè)沖上去保護(hù)他，她為了不讓阿廖沙受傷，經(jīng)常因?yàn)樽o(hù)著他也遭到了外祖父的。外祖母把她那無(wú)私的愛(ài)全給了阿廖沙，讓阿廖沙有著克服困難生活的力量，為阿廖沙以后的發(fā)展有著很大的影響。
看完這本書使我真正了解到了高爾基童年時(shí)的痛苦，整本書充滿了嚴(yán)肅，低沉的氣氛，但有夾雜著一絲天真爛漫，讓我深刻體會(huì)到了愛(ài)的力量，學(xué)會(huì)了面對(duì)再苦再累的生活，也要坦然的面對(duì)，要用微笑用愛(ài)心來(lái)凈化世界的黑暗部分。
作文《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡......
六年級(jí)做家常菜有感篇十三
許多書，尤其是經(jīng)典的書，你肯定不能只讀一遍，因?yàn)橹蛔x一遍是絕對(duì)不能完全體會(huì)其中意味的。川端康成的《雪國(guó)》就是這樣，起碼對(duì)于我是如此。
《雪國(guó)》是川端康成的代表作之一。它講述了一個(gè)坐享祖業(yè)的男子島村在旅行中與藝妓駒子和一直處于圣潔狀態(tài)的女孩葉子的故事。兩個(gè)女孩，一現(xiàn)實(shí)，一虛幻;一熱烈似火，一清冷似冰;一如夏花絢爛，一如秋葉靜美。她們性格設(shè)定的明顯差異，以及一男兩女的情節(jié)模式，很容易讓人想到張愛(ài)玲的名作《紅玫瑰與白玫瑰》。
駒子在與島村的關(guān)系中，一直是居于主動(dòng)地位的?；蛟S從一開(kāi)始，當(dāng)島村以“談話者”的姿態(tài)進(jìn)入的時(shí)候，她內(nèi)心就已經(jīng)情愫暗生了。他們的相見(jiàn)只能一年一次。于是駒子相當(dāng)珍惜見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。她陪宴也好，醉酒也罷，都不忘幾乎每天去見(jiàn)島村，哪怕為了躲著人得從偏僻的山路行走、得藏進(jìn)壁爐里，哪怕她嘴里總說(shuō)大概沒(méi)時(shí)間過(guò)來(lái)，哪怕每次只能匆匆來(lái)又匆匆別過(guò)。她是愛(ài)島村的，即使知道這樣的愛(ài)無(wú)法改變他的“過(guò)客”身份。這樣激烈的感情與嬌蕊類似。在張愛(ài)玲筆下，這是一位可愛(ài)的、妖冶的、聲名不好的甚至有些放蕩的女人。她出場(chǎng)時(shí)是王太太，有富裕的老公，和安逸的生活。但在跟振保相處的日子里，或者是由性生愛(ài)，或者是日久生情，她竟然愛(ài)上了他。她跟老公攤牌，說(shuō)要離婚，即使最后沒(méi)能跟振保在一起，也結(jié)束了這段婚姻;她在振保暈睡時(shí)在他病床前哭，在他醒來(lái)時(shí)默默走掉。某種意義上，這次她用了真心。就如她最后成了朱太太抱著自己的兒子在電車上跟振保相遇的時(shí)候說(shuō)的，他教會(huì)了她很多原以為生命里不存在的東西。
這兩個(gè)女人都對(duì)自己的愛(ài)人有期待而無(wú)要求，愛(ài)得直接純粹。但這樣的愛(ài)情是有前提的。對(duì)于駒子來(lái)說(shuō)，且不說(shuō)行男是不是她為了救助而甘為藝妓的未婚夫，行男的行將就木之驅(qū)和最后的死亡使得她完全可以自由地愛(ài)島村，可以幾乎無(wú)顧忌地表達(dá)。而嬌蕊與振保的愛(ài)更是萌生在嬌蕊的丈夫出差去新加坡的這段男性空缺的時(shí)期。這期間的嬌蕊是相對(duì)自由的。而且，她有夫之婦的身份為振保提供了足夠強(qiáng)大的安全感和說(shuō)服自己跟她的重要理由。這幾乎可以說(shuō)是這場(chǎng)紅玫瑰之戀發(fā)生的先決條件。很難說(shuō)振保是否愛(ài)上了嬌蕊，不過(guò)這至少是讓他難以忘懷的一個(gè)女人。而島村大概是喜歡駒子的，因?yàn)樗臐崈簟＿@是川端康成反復(fù)強(qiáng)調(diào)的最初的情感動(dòng)因。經(jīng)常被引用的一句話是“女人給人的印象潔凈得出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的”。以嚴(yán)寒的雪國(guó)和極度難得的縐絲作為象征性的襯托，除了與日本向往冷寂的藝術(shù)追求相關(guān)外，或許也是為了凸顯駒子雖是藝妓卻有著不一般的凈。
六年級(jí)做家常菜有感篇十四
很多日劇里面都會(huì)出現(xiàn)“藝妓”。
來(lái)自東京的青年島村在前往“雪國(guó)”的列車上邂逅女子葉子。他用結(jié)霜的玻璃擦凈借反光觀察葉子的片段，在我看來(lái)是全書最為精彩的部分。島村欣賞一瞬而逝的光照在葉子臉上的時(shí)候，在感嘆同時(shí)，又有一種哀傷的情質(zhì)，刻畫細(xì)膩動(dòng)人。
全文的主線牽引卻是始終圍繞島村與藝伎駒子。兩人情感不類男女之愛(ài)，但又高于朋友之間。其間在過(guò)程中，表現(xiàn)出生動(dòng)的矛盾，仿佛兩人都是在猶豫著試探。駒子無(wú)疑有顆善良之心，為了前未婚夫的病成為藝伎。藝伎、舞女，日文寫做“踴子”，由名便可見(jiàn)。出賣舞姿的人，無(wú)疑地位低下。而駒子卻有自己的矜持與原則，外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。
作者在本書中，著大量筆墨粉飾物哀之感。物哀，既“物”，且“哀”“mono-aware”但其旨并不僅僅限于“哀”，而是以“哀”為本，衍生至多樣的情感。性質(zhì)與“睹物思情”“觸景生情”相類。物哀一詞廣泛用于日本文學(xué)概述，體現(xiàn)出一種對(duì)易逝美景的特別喜愛(ài)。如日本人愛(ài)櫻花，不僅是因?yàn)闄鸦ㄩ_(kāi)時(shí)美麗絢爛，也因?yàn)槠浠ㄆ诙虝?，頃刻間便凋謝，帶著壯麗、決絕的美感。在日本還有種說(shuō)法，叫做“一期一會(huì)”，指的便是“一生只有一次的緣分”這種帶有少許瘋狂意味的觀點(diǎn)，生動(dòng)表現(xiàn)出了日本人對(duì)于美好事物的態(tài)度。日本地理景致優(yōu)美，雪原、海灘、林海、火山、溫泉，迥異的`好風(fēng)光致密集中在一片狹窄國(guó)土上。可日本又偏偏處于版塊交界處，自然災(zāi)害的頻發(fā)，在自豪于美景的日本人心中根植下“美好的事物都是易逝的”的概念。又有“盛極必衰”，太宰治，三島由紀(jì)夫，芥川龍之介，《人間失格》《金閣寺》《羅生門》等均為少有之佳作，而三人卻都在頂峰階段走上自決的道路。川端康成本人也在獲諾獎(jiǎng)兩年后自殺。里面主客觀緣由均有，但也算作物哀精神根深蒂固的印證罷。
在“雪國(guó)”中，帶有此類語(yǔ)句：“……而且人物是一種透明的幻象，景物則是在夜靄中的朦朧暗流，兩者消融在一起，描繪出一個(gè)超脫人世的象征世界……她的與燈光重疊的一瞬間，就像在夕陽(yáng)中飛舞的夜光蟲，妖艷而美麗?！倍谌淖詈螅遄影l(fā)生火災(zāi)，使一切事物都化為烏有，包括葉子的生命。島村卻并未過(guò)多涉于悲痛，而是被頭頂?shù)你y河所深深打動(dòng)，攝住神魄。
整部作品語(yǔ)言優(yōu)美，在清寒的雪的國(guó)度，仿若只有白黑灰，褐色青色的世界中，發(fā)生一幕幕平淡無(wú)奇的人生短劇，無(wú)聲無(wú)息，虛空飄浮，最后，全部被通紅的火舌所吞噬，消失得干干凈凈。泯滅一切的火焰仿佛是全文中唯一的亮色，可它的妖異又是為了抹殺而存在的。全文讀畢，心中情緒復(fù)雜，悲而不傷。毫不激烈澎湃，深層的脈動(dòng)卻猶清晰可辨，更富于張力與沖擊力。極盛生命的燃燒，便只能用憂傷的美麗來(lái)形容。
子怡演《藝妓回憶錄》還揭起一段**吶!一個(gè)在中國(guó)是只賣藝不賣身的職業(yè)，但相同的是都不能得到和平常女人一樣的受人尊重。她們都是苦命的，她們的放蕩卻讓人心生憐憫。
《雪國(guó)》里的駒子，一個(gè)讓人憐憫的女人，也許島村對(duì)于她許多的也是這份感覺(jué)吧。最初讓我有印象的便是她為了師傅的兒子——行男，決定走上藝妓這條路。雖然只是訂婚，但有勇氣為了一個(gè)男人——一個(gè)自己并非有愛(ài)戀的男人而選擇一條需要承擔(dān)很多的負(fù)重之路。讓我佩服……也難怪行男在臨死之前是真切地希望能見(jiàn)駒子最后一面了。讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，很多癡情的女子也為了自己心愛(ài)的人而義無(wú)反顧的放棄和犧牲很多。
駒子一個(gè)敢愛(ài)的女人，對(duì)島村的傾慕之情讀者一目了然。愿意等待每年僅來(lái)一次的島村，更愿意帶島村的妻子一同游玩，為的只是一個(gè)“長(zhǎng)久”。數(shù)著“第一百九十九天”……天真的傻女人。
在駒子的身上我所關(guān)注的更多的是積極的那面，敢愛(ài)——爭(zhēng)取自己的幸福，積極地自學(xué)三弦琴——擁有一門技能。職業(yè)的卑微并不意味著人性的卑微。不相信命運(yùn)的安排。
六年級(jí)做家常菜有感篇十五
黃倩婷工商188三等獎(jiǎng)。
每當(dāng)我拿起杯子，聞到茶的芬芳，品嘗茶的味道時(shí)，感受茶的味道在口腔中回味，有些許苦澀，總能想起老舍的作品《茶館》，又回憶起在裕泰茶館里來(lái)來(lái)往往，生存于亂世的茶民。
“全方位地進(jìn)入老舍的沉痛敘事和世態(tài)，諷刺視野的，只是傳統(tǒng)市民社會(huì)的新老市民，其中又以老市民的形象最成功?！被貞洝恫桊^》，裕泰茶館里面的每個(gè)人物都有不同的，但骨子里頑劣的性子是一樣的。一開(kāi)始，各種各樣的茶客聚集在裕泰茶館喝茶歇息，有遛鳥的常四爺和松二爺，有做買賣姑娘生意的劉麻子，有衙門辦事的宋恩子和吳祥子。阿諛?lè)畛械那刂倭x，看到有權(quán)有勢(shì)的，便趁機(jī)接近，用盡好話討得他們開(kāi)心;怕事軟弱的王利發(fā)，看到貧苦尋求幫助的鄉(xiāng)婦和孩子，只一味服從了上層人物的命令，將人趕出去；封建保守的龐太監(jiān)，“誰(shuí)敢改祖宗的'章程，誰(shuí)就掉腦袋”；死活要臉的常四爺，喝茶必要自己帶茶葉，想省錢卻又想天天去茶館顯擺。在我眼中，老舍對(duì)這些人物是同情的，有的人物會(huì)走得很成功，但更多的是被亂世拖住了手腳，只能屈服于現(xiàn)實(shí)，掙扎只為能生存，所以才會(huì)是這樣的性子。
《茶館》的時(shí)間維度從維新運(yùn)動(dòng)失敗到袁世凱去世后軍閥割據(jù)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，這是一個(gè)混亂的時(shí)代，這是一個(gè)政權(quán)更迭的時(shí)代，裕泰茶館也在混亂之中逐漸沒(méi)落?！澳剣?guó)事”的紙條越發(fā)凸顯，“茶錢先付”跟著出現(xiàn)，一步步點(diǎn)明茶館的處境不好。老板王利發(fā)更是隨著裕泰茶館而改變，成為那個(gè)時(shí)候下層市民艱苦生存的縮影。為了接手父親留下來(lái)的遺產(chǎn)，王利發(fā)奉承有財(cái)?shù)那刂倭x，有勢(shì)的龐太監(jiān)，讓茶館經(jīng)營(yíng)得更好；為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，避免被淘汰，王利發(fā)另開(kāi)了公寓，將茶館用時(shí)裝美人裝飾一番，并成為了碩果僅存的一家大茶館，但這一切最終也都隨著王利發(fā)“上了吊，吊死啦”消去了。我心疼王利發(fā)的“人總得活著吧，我變盡了法子不過(guò)是為了活下去?！?，王利發(fā)確實(shí)為了生存改變了，但也知道亂世中這種力量太弱小了，失敗是必然的。
認(rèn)真想想，茶館的結(jié)局又是必然的，在第一幕最后埋下了伏筆。茶客說(shuō)的一句話：將！你完啦！表面上指下棋的輸贏，深層上是指維新運(yùn)動(dòng)的失敗，貫穿全文去理解，這個(gè)又是暗示了茶館不管怎么進(jìn)步，都逃不過(guò)最后改革變形的結(jié)局，因?yàn)榈蹏?guó)資本主義的入侵，改變了社會(huì)風(fēng)氣，沖擊了傳統(tǒng)，讓封建時(shí)代的人們像趕鴨子上架一樣去適應(yīng)資本主義，讓不符合資本主義發(fā)展的茶館無(wú)法生存。
是啊，世事變遷，每時(shí)每刻都在改變，人最難得就是學(xué)會(huì)追上時(shí)代的腳步，主動(dòng)選擇變革學(xué)習(xí)，而不是被生活所逼迫著改變，才能不在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)里迷失自己。我們不是老舍筆下的王利發(fā)，趁著我們這個(gè)還是和平的時(shí)代，努力抓住自己的命運(yùn)，解決掉眼前的茍且之余，還能享受詩(shī)和遠(yuǎn)方。
六年級(jí)做家常菜有感篇十六
傳說(shuō)很久很久以前，哈立希島上有個(gè)叫愛(ài)爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃著一盞燈。因?yàn)樗幸粋€(gè)在海上航行的兄弟，她怕他那遠(yuǎn)航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼?？墒且恢钡鹊剿?，那可憐的姐姐也沒(méi)有等回自己的兄弟，最終帶著無(wú)盡的失望走進(jìn)了墳?zāi)埂?BR> 我不知道等待一個(gè)人到底需要多么漫長(zhǎng)的時(shí)光；我不知道我窗前的燈光是否已經(jīng)足夠明亮；我不知道我遠(yuǎn)行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來(lái)與我牽手的時(shí)光。
只是夜夜執(zhí)著地點(diǎn)燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來(lái)。
我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。
望著天上的星星，我經(jīng)常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執(zhí)意要找到屬于我的那一顆，卻發(fā)現(xiàn)自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。
六年級(jí)做家常菜有感篇十七
初見(jiàn)川端康成的《雪國(guó)》，不禁為這個(gè)充滿夢(mèng)幻氣息的名字所動(dòng)，過(guò)往曾耳聞的童話不由浮上心頭。
“在雪花飄落最紛密的地方，會(huì)有一個(gè)只有有心人才能見(jiàn)到的國(guó)度。對(duì)這雪虔誠(chéng)地許愿，當(dāng)雪止之時(shí)，愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)?！苯璐?，我不由自主地揣度，這大概是一部與愛(ài)相關(guān)的作品吧。最真切的心愿總與愛(ài)相連，不是么?但當(dāng)我讀至最后時(shí)，卻分明感覺(jué)一頭霧水。直至第二遍讀畢，我認(rèn)為這是一部與愛(ài)無(wú)關(guān)的作品，它的其中只有清冷的交流與疏離的淡漠。讀罷三遍，我又忽覺(jué)其中字字句句，皆滿懷愛(ài)意。那是種獨(dú)樹(shù)一幟的愛(ài)，是建立在皚皚雪原之上，冰冷蒼茫，但又如鮮活跳躍的心臟一般，艷麗、熾熱、充滿力量的愛(ài)。而作品又有一種與《伊豆的舞女》中相似的物哀之情深深流露。
雪，易化易逝，《雪國(guó)》便也造就了頃刻便消的美感。物哀之情，字題而生，凄愴動(dòng)人。
時(shí)時(shí)刻刻，駒子多想說(shuō)，島村，請(qǐng)愛(ài)我吧!我多么愛(ài)你呀!承諾給我一個(gè)忠貞美好的未來(lái)吧!總有一刻，島村想對(duì)葉子說(shuō)，葉子，請(qǐng)看我一眼!請(qǐng)對(duì)我笑!你多美呀，請(qǐng)?jiān)试S我喜歡你一次!
或許是因?yàn)殛P(guān)注心理學(xué)的緣故，我覺(jué)得什么美感都不如心態(tài)真正的健康平和更重要。我不想要一種變了態(tài)的美，那跟養(yǎng)人彘取樂(lè)有何區(qū)別。
人生已多坎坷，能消解一些誤會(huì)便消解，能安慰一分愁緒便安慰。讓我擁抱你，講一句純潔無(wú)匹的，“我喜歡你”。
六年級(jí)做家常菜有感篇十八
這學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目以_這兩個(gè)稍顯沉重的字眼為主題，倡導(dǎo)大家保護(hù)好地球，讓它重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
其中讓我印象最深刻的便是四中7002班的同學(xué)們來(lái)到孫家灣垃圾填埋場(chǎng)參觀時(shí)的情景。成堆的垃圾猶如一座座小山撥地而起，臭氣熏天;大量的塑料袋被風(fēng)吹得到處飛揚(yáng);各式各樣的玻璃瓶相互碰撞著，仿佛奏出了一首悲哀歌……據(jù)了解，這里原本是一片郁郁蔥蔥的山林，后來(lái)改成垃圾填埋場(chǎng)，最開(kāi)始預(yù)計(jì)可用十五年。但由于過(guò)度利用，其使用年限將縮減至少一半。這可怕的場(chǎng)景，驚人的數(shù)據(jù)，讓人無(wú)一不心痛，無(wú)一不對(duì)自己的行為感到羞愧和憎惡。
片子中那位來(lái)自大公橋小學(xué)的秦一文同學(xué)讓人肅然起敬。她自幼就跟著媽媽學(xué)習(xí)手工，將許多看似沒(méi)用的垃圾變廢為寶，做成各工各樣的工藝品，有筆筒，有吊墜，非常漂亮，比起一些店鋪賣的毫不遜色。她們的這種做法既減少了環(huán)境污染，又為生活增添了情趣，值得點(diǎn)贊。還有一直活躍在濱江拾撿垃圾、扮靚城市的“三峽蟻工”，他們是同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)在我們的日常生活中，也不難做到資源的節(jié)約和回收，比如洗口時(shí)杯中只接半杯水，洗臉和洗衣服的水拿來(lái)拖地，洗拖把的水可以用來(lái)澆花，如此反復(fù)，充分利用每一滴水，便可減少對(duì)水的污染，這也是對(duì)環(huán)保的一個(gè)小小貢獻(xiàn)。
綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，從我做起。為了天更藍(lán)、水更清、山更綠，讓我們和不良習(xí)慣說(shuō)“再見(jiàn)”，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，全力以赴去做有利于環(huán)境的事，我相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，這個(gè)星球就會(huì)重新變得處處生機(jī)怏然，我們的家園將變得更加美好。
六年級(jí)做家常菜有感篇一
寒假里，我又學(xué)會(huì)了一道菜，那就是美味可口、回味無(wú)窮的寧波家常菜——咸齏年糕湯。
首先，把全部食材都準(zhǔn)備好。年糕切成片，咸齏切成丁，肥瘦相間的五花肉切成條，還要一壺?zé)崴?BR> 接著，把油倒入鍋中，中火燒熱。我先把肥肉下入油鍋，炸之去油，再把瘦肉下鍋?！班枥锱纠病币魂図懼螅馊鈧円呀?jīng)炸至金黃。
然后我把咸齏梗丁放入鍋中，鍋里響起了“滋滋滋”的聲音，頓時(shí)油花四濺，嚇得我直退三步。我把肉和咸齏梗翻炒了幾下，放入咸齏葉丁，再翻炒幾下，放入年糕繼續(xù)翻炒。
最后，我往鍋里加入少許白糖和細(xì)海鹽提鮮入味。再將準(zhǔn)備好的熱水倒入鍋中，沒(méi)過(guò)年糕，蓋上鍋蓋。
大約三五分鐘左右，一陣香味撲鼻而來(lái)。我連忙打開(kāi)鍋蓋，撒入一小勺雞精，美味的咸齏年糕湯便出鍋啦！
告訴你個(gè)小知識(shí)，其實(shí)年糕湯有一個(gè)寓意喲！年糕的寓意是年年高升，霉運(yùn)翻過(guò)了，在新的一年里，就會(huì)萬(wàn)事如意了。寧波話叫“烘烘響”，就說(shuō)明年能夠紅紅火火，熱熱鬧鬧！
好了，不和你們聊了，我要去吃香噴噴、熱乎乎的咸齏年糕湯了，拜拜啦！
六年級(jí)做家常菜有感篇二
每個(gè)人都會(huì)有童年，但每個(gè)人的童年都不一樣，有的充滿著歡樂(lè)和美好，而有的卻像掉進(jìn)了深深的黑洞。凡卡的談判能概念就是苦難的童年。
我們從未體會(huì)過(guò)寒冷和饑餓，這兩個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。對(duì)年僅九歲的凡卡，對(duì)他來(lái)說(shuō)，親人的呵護(hù)士想得到但是得不到的，他想得到的溫暖，呵護(hù)，幸福和快樂(lè)，他想得到的我們?nèi)慷加?，但他所受過(guò)的一切折磨和磨難，我們卻從未受過(guò)，我們的生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活。
每天，媽媽催促我做卷子，看書，我卻對(duì)她們大吼大叫，不聽(tīng)話，惹他們生氣;每天，媽媽叫我別吃零食，多吃飯，長(zhǎng)得高，而她們的良苦用心，得到的回報(bào)卻是我那一句句“這么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一樣高”還有那一聲聲“煩不煩，羅嗦死了”……可是，小凡卡多么想聽(tīng)到職一聲聲催促呢?我們有親人，我們應(yīng)該去尊敬她們，體貼她們。
我們的生活幸福，親人對(duì)我們很關(guān)心，我們應(yīng)該去感受她們的給我們的愛(ài)。讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活和親人對(duì)我們的愛(ài)吧!
六年級(jí)做家常菜有感篇三
那是個(gè)周日，我很早就起床了。跑到廚房大顯廚藝。
我打開(kāi)冰箱，看到有西紅柿、黃瓜、茄子、苦瓜、雞蛋等，從來(lái)沒(méi)做過(guò)菜的我選擇了：雞蛋西紅柿。我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，又拿出了一個(gè)碗，把兩個(gè)雞蛋相互撞擊，一個(gè)蛋裂了，再敲一下，蛋黃和蛋清就流進(jìn)了碗里，第二個(gè)雞蛋直接往臺(tái)面上一磕，中間就裂開(kāi)了，分開(kāi)后蛋黃和蛋清也流掉進(jìn)了碗里，我拿起筷子順著一個(gè)方向攪拌起來(lái)。
我又拿了一個(gè)西紅柿，切成兩部分，再把根部切了扔掉，按塊狀平均切開(kāi)。接下來(lái)我又準(zhǔn)備了蔥花。
我把鍋蓋打開(kāi)，又?jǐn)Q開(kāi)爐具開(kāi)關(guān)，往鍋里放了二勺豆油，油漸漸地在鍋里跳起舞來(lái)。嚇得我漸漸的向后躲，等油開(kāi)了，把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，等它凝成餅狀。就給它翻了個(gè)個(gè)，在鍋里，我把雞蛋切開(kāi)了備用，然后倒在準(zhǔn)備好的盤子里。我又重新在鍋里放了兩勺油，并把油燒開(kāi)，先放蔥花和花椒面，依次把西紅柿和雞蛋放到鍋里開(kāi)始炒，在炒的過(guò)程中我又放了點(diǎn)白糖，最后放了鹽，一盤美味的雞蛋西紅柿就做好了，我興奮地把爐具開(kāi)關(guān)關(guān)掉。把菜盛到盤子里。
媽媽急著把我炒的菜端到了飯桌上，我一看，其他的菜和碗筷都準(zhǔn)備好了，米飯已經(jīng)盛到了碗里，我大口吃著我做的菜，真好吃，比姥姥做的還好吃，我還招呼大家趕快吃我做的菜，要不一會(huì)兒就沒(méi)了。
爸爸媽媽和姥姥都夸我做的菜好吃，還夸我真能干！我以后會(huì)學(xué)做更多的菜，給家長(zhǎng)吃！
六年級(jí)做家常菜有感篇四
你們認(rèn)為美味佳肴是什么，是飯店里大廚燒的菜還是你老媽做的菜？我認(rèn)為真正的美味佳肴是吃自己做的菜。
昨天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是自己做一道家常菜。這引起了我的興趣，我迫不及待的想露一手。
媽媽給我推薦了一道健康營(yíng)養(yǎng)的菜——《大蝦拌西蘭花》，這道菜可以屬于涼拌菜。我先是在鍋里放上水，開(kāi)大火讓水燒開(kāi)。在燒水的中間，我把西蘭花的根部剪掉，然后把它掰成一朵一朵的。這時(shí)水燒開(kāi)了，我把還活著的大蝦放入燒開(kāi)的水中，剛?cè)胨?，大蝦就從清灰色變成紅色的，真是太奇妙了。把蝦在開(kāi)水中煮個(gè)2分鐘，然后撈出放涼。在這個(gè)時(shí)間我再把西蘭花剪成小瓣放盆里用涼水洗一下，再燒水把西蘭花焯水備用。
接下來(lái)我就要?jiǎng)兾r皮了，這可是技術(shù)活，媽媽教我先把蝦頭剝掉，再去蝦皮，然后用剪刀把蝦背輕輕地剪開(kāi)，把里面的一條細(xì)長(zhǎng)的黑線去除才可以。我告訴你個(gè)秘密，蝦的扇形尾巴里也藏著肉哦，而且特別的滑。
最后要把蝦仁炒一下，這樣蝦仁會(huì)更入味，開(kāi)火，放油，倒蝦，放生抽，鹽，耗油，蒜瓣翻炒幾下即可。把準(zhǔn)備好的西蘭花放生抽，豉油，鹽，蒜片，關(guān)鍵還要加入我奶奶腌制的紅辣椒放盤里涼拌。為了好看，我擺盤時(shí)，把涼拌好的西蘭花放盤中間，西蘭花周邊排上蝦仁。一道有紅有綠，有葷有素的家常菜就出爐啦！
媽媽夸我這道菜色香味俱全，我品嘗了一下，連連稱贊這才是美味佳肴。
六年級(jí)做家常菜有感篇五
今天郭老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一道家常菜。正好今天爸媽們不愿下廚，我就做了一道自己最愛(ài)吃的家常菜——青椒土豆絲。
一開(kāi)始，我先幫土豆洗了個(gè)冷水澡，再用剝皮器剝?nèi)ネ炼沟钠ぁ?BR> 然后，我呈了一些清水在量器里，給它塑型先橫著切成塊，再豎著切成絲，我又給這些土豆絲泡了個(gè)5、6分鐘的澡。
我又給它找了個(gè)“助手”——青椒，我也幫它塑了型。我怕它們上“戰(zhàn)場(chǎng)”后濕，發(fā)揮不好，于是我將它們?yōu)r了下水。
接下來(lái)，就是激動(dòng)人心的戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)時(shí)刻，我將它們“調(diào)來(lái)調(diào)去”，給它們進(jìn)行“補(bǔ)給”——水、油、鹽和醬油。
它們進(jìn)行了一次完美的“戰(zhàn)斗”，我將“視屏”裝入“u盤”中，自己一人將青椒和土豆絲掃蕩完畢。
總之我要感謝我的媽媽！
六年級(jí)做家常菜有感篇六
六年級(jí)學(xué)生對(duì)于開(kāi)學(xué)不陌生了，作為即將畢業(yè)的學(xué)生對(duì)開(kāi)學(xué)有何新的感想？下面本站小編整理了開(kāi)學(xué)有感。
作文。
六年級(jí)，供你參考。
今天，我們二小學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
這時(shí)我又想起了那愛(ài)國(guó)愛(ài)民愛(ài)黨的雷鋒叔叔、舍身炸碉堡的……。
這些英雄值得我們驕傲、敬佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。那五顆閃亮的星星在明媚的陽(yáng)光的映照下，顯得無(wú)比輝煌。當(dāng)我還在癡迷的狀態(tài)，突然，一陣洪亮的歌聲一下就驚醒了我，原來(lái)他們都在《歌唱我的祖國(guó)》呀!于是我也跟著唱起來(lái)了。下面就是刻苦訓(xùn)練一個(gè)暑假的鼓號(hào)隊(duì)的演出了，那動(dòng)聽(tīng)悅耳、迷人的樂(lè)曲一次次從耳邊經(jīng)過(guò)，使我感到很輕松、愉快。我們二小一定要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)文明、和諧的大家園，我們自己的目標(biāo)都是要自己爭(zhēng)取而得來(lái)的，只要我們有信心。當(dāng)這勝利的國(guó)歌再次響起，我的心中更加充滿了激情!此時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮也不知不覺(jué)到此結(jié)束了。
今天是星期一，老師說(shuō)要舉行開(kāi)學(xué)典禮，我們都穿上了整齊的校服，期待著典禮的到來(lái)。
早上，天氣有點(diǎn)陰，后來(lái)，下起了毛毛細(xì)雨，老師說(shuō)今天下雨，要在第一節(jié)課舉行開(kāi)學(xué)典禮，第一節(jié)課上課了，我們都到校園里參加開(kāi)學(xué)典禮。
鼓樂(lè)隊(duì)在奏樂(lè)，孫校長(zhǎng)主持開(kāi)學(xué)典禮，典禮一共有六項(xiàng)，第一項(xiàng)是升國(guó)旗，鼓樂(lè)隊(duì)奏起了國(guó)歌，我們?cè)诰炊Y，國(guó)旗升上去了，鼓樂(lè)隊(duì)停止了奏樂(lè)，我們也放下了手。
第二項(xiàng)是唱國(guó)歌，在老師的指揮下，鼓樂(lè)隊(duì)奏起了樂(lè)，我們都很認(rèn)真的唱起了國(guó)歌。
第三項(xiàng)是請(qǐng)譚校長(zhǎng)講話，譚校長(zhǎng)講話的主題是：遵守校規(guī)，注意安全，講了一些安全事項(xiàng)，還舉了一些實(shí)例，我們?cè)谝院蟮纳钪?，要注意安全?BR> 第四項(xiàng)是老師代表邢老師講話，要我們好好學(xué)習(xí)，教師節(jié)快到了，同學(xué)們工整的作業(yè)，好的學(xué)習(xí)成績(jī)就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
第五六項(xiàng)是學(xué)生代表侯東岳講話和頒獎(jiǎng)，老師們都說(shuō)侯東岳很棒。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們進(jìn)入了五年級(jí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在小學(xué)這最后一年里取得好成績(jī)。
清晨的太陽(yáng)似乎溫柔了點(diǎn)，我起得更早了。來(lái)到學(xué)?！伴_(kāi)學(xué)慶典”四個(gè)大字就映入我的眼簾，哦，我猛然想起，今天是學(xué)校隆重舉行的開(kāi)學(xué)典禮，我看了看我還好還好，穿著規(guī)定的服裝。
老師帶領(lǐng)我們站好隊(duì)，啊，太陽(yáng)怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊，在我的手支持不住的時(shí)候，校長(zhǎng)因?yàn)殛P(guān)心我沒(méi)讓你叫我們吧牌子放下來(lái)，終于輕松多了!
無(wú)意間，我看見(jiàn)有許多穿著整潔的領(lǐng)導(dǎo)緩緩走近了校園，“歡迎歡迎……”隨著熱烈的歡呼聲，我心中肅然起敬，目視他們，一種莊嚴(yán)感悠然而發(fā)。
后來(lái)晏局長(zhǎng)宣布開(kāi)始，同學(xué)們就揮起手中的道具，流蘇在陽(yáng)光下閃爍著光芒，紅領(lǐng)巾也閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)。
“撲撲”一些彩色的圈飛起來(lái)了，滿天飄著，好像飛舞著的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飛起來(lái)去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈還沒(méi)落地的時(shí)候，鞭炮又響了起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)學(xué)校煙霧蒙蒙，人間仙境一般。禮儀隊(duì)進(jìn)場(chǎng)了，鮮花、彩旗、國(guó)旗、宜陽(yáng)校牌一起登場(chǎng)，這是我感覺(jué)胸前的紅領(lǐng)巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著，彩旗揮舞著，隨著過(guò)個(gè)響起，國(guó)旗徐徐升起，大家把手舉起，對(duì)著國(guó)旗敬禮。同時(shí)禮儀隊(duì)為各領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾，這下，領(lǐng)導(dǎo)也成了我們其中的一員了。
接著，南青局長(zhǎng)為學(xué)校致詞，晏校長(zhǎng)也在國(guó)旗下講了話，我真感謝他們，為宜陽(yáng)學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。后來(lái)，老師叫我們右手握拳，在國(guó)旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行?！蔽矣浿@句話，這是我自信的加油站。在道具揮舞的過(guò)程中，我們唱起了獨(dú)一無(wú)二的《宜陽(yáng)之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現(xiàn)在似乎都在我耳邊響著。
不知不覺(jué)中大典就結(jié)束了，我們送走了領(lǐng)導(dǎo)，回到了班級(jí)。到現(xiàn)在，我還在細(xì)細(xì)品味慶典的開(kāi)心，莊嚴(yán)與激動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，各科老師、各類功課、各種作業(yè)、各個(gè)事例早已說(shuō)明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)，便有一種無(wú)形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
六年級(jí)了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
在六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅(jiān)定信念，爭(zhēng)取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭(zhēng)取成為幾個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級(jí)的門檻，距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
小學(xué)生活。
的最后一道“天塹”，學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆Ｔ?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在六年級(jí)的時(shí)光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
六年級(jí)做家常菜有感篇七
今天郭老師讓我們回家做一道家常菜，我思前想后做什么呢？紅燒公雞、清蒸帶魚、脆皮烤鴨……哈哈哈，這些我都不會(huì)做，還是從最簡(jiǎn)單也是我愛(ài)吃的茶葉蛋開(kāi)始吧。
晚飯后我和媽媽去菜市場(chǎng)買了一些新鮮的雞蛋，回到家中小心翼翼地拿出十個(gè)洗干凈，放入鍋中加入冷水，蓋上鍋蓋小火煮開(kāi)后再煮五分鐘關(guān)火。透過(guò)玻璃蓋注視著里面手舞足蹈的雞蛋，心想：你們難道想越獄，安分地待著吧，馬上我要大顯身手了。
雞蛋煮好后，我將熱水倒去，把雞蛋在鍋里來(lái)回晃蕩，讓它們相互碰撞，媽媽告訴我，這樣可以方便雞蛋脫殼，接著再一個(gè)個(gè)將雞蛋殼清理干凈，當(dāng)剝到第六個(gè)的時(shí)候，蛋白剝爛了，露出的蛋黃，這可怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，吃了呀，不能讓這一顆雞蛋壞了我的一道菜。想到做到，一口就將那顆“小壞蛋”塞進(jìn)了嘴巴。
接下來(lái)我要給它們“動(dòng)手術(shù)”了，用小刀在每個(gè)雞蛋的外表對(duì)稱著劃了四刀，注意哦，力度要適中，若太大雞蛋就會(huì)爛了，若太小雞蛋可能還沒(méi)劃開(kāi)，這樣做是待會(huì)作文讓鹵料能更好的進(jìn)入雞蛋，這樣才能入味。最后一項(xiàng)工序，放入冷水漫過(guò)雞蛋，將之前準(zhǔn)備好的生姜、桂皮、香葉、八角、茶葉放入鍋中，再倒一些醬油和兩勺鹽，蓋上鍋蓋小火煮十五分鐘。
滴答滴答……時(shí)間到了，我掀開(kāi)鍋蓋，一股濃郁的香氣撲面而來(lái)，我情不自禁地咽了咽口水，把它們都裝進(jìn)了盒子里，媽媽說(shuō)：“讓它們靜靜地浸泡一晚，明早吃一定味道絕佳”。我急著說(shuō)：”啊，不是現(xiàn)在吃?。俊皨寢屝χ檬贮c(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小吃貨?！?BR> 我看著香噴噴的茶葉蛋，心里有大大地成就感。
六年級(jí)做家常菜有感篇八
今年的中秋節(jié)是在十月的第六天。好像寫晚了，但不影響美好的夜晚。玉兔升起，明月照滿月。天空的云朵中漂浮著幾朵白云。微風(fēng)沙沙作響，微風(fēng)徐徐吹來(lái)。月光下葡萄架上掛著幾顆沉甸甸的葡萄。幾只螢火蟲在飛啊飛啊，好動(dòng)情好迷人。
我媽把月餅?zāi)贸鰜?lái)，我和妹妹剛要開(kāi)始吃。父親突然把它拿走，說(shuō)：‘不要光吃，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，誰(shuí)贏誰(shuí)吃?！液徒憬愣纪饬?。
首先，我們來(lái)背誦一下關(guān)于月亮的古詩(shī)詞。爸爸有問(wèn)題。
“很好，”我和姐姐同意了。
我小的時(shí)候不知道月亮。叫白玉盤。姐姐先說(shuō)一個(gè)。
明月幾時(shí)來(lái)，向天問(wèn)酒。當(dāng)然我也不遠(yuǎn)了。
太棒了！來(lái)吃月餅吧。爸爸笑著遞給我和妹妹月餅。
我們一邊吃月餅一邊賞月。哇！多圓的月亮??！它像一輪明月和一輪滿月一樣升起！
我們?cè)谠鹤永锖荛_(kāi)心，沒(méi)有人能說(shuō)它不開(kāi)心。我們?nèi)叶枷矚g這個(gè)美麗的中秋節(jié)，尤其是8月15日，剛好趕上中秋節(jié)。真是雙喜臨門啊！
月有悲歡，月有悲歡。這一刻，是全國(guó)各族人民歡聚一堂，闔家團(tuán)圓的好日子。讓我們把月餅高高舉起，一起喝下這個(gè)快樂(lè)的月餅。
夜已經(jīng)很深了，夜越來(lái)越厚。明月當(dāng)空，映著皎潔的月光。全家人都在纏綿，滿心歡喜地看著院子里的明月！
六年級(jí)做家常菜有感篇九
沙沙沙，風(fēng)掃落葉，沙場(chǎng)點(diǎn)兵。
一身身的迷彩裝秋日的籃球場(chǎng)上書寫著青春的生機(jī)與活力。
訓(xùn)練場(chǎng)上，口號(hào)一聲高過(guò)一聲，大家都在竭力抒發(fā)對(duì)軍旅生活的向往并釋放滿腔熱情。
雖說(shuō)已是秋天，但熱辣的陽(yáng)光未見(jiàn)絲毫收斂，隊(duì)員們的頭上滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，背上也隱隱感受到汗珠的滾落。
訓(xùn)練雖說(shuō)有點(diǎn)辛苦，但也不乏樂(lè)趣，踢步時(shí)，有人同手同腳的搞笑動(dòng)作讓人忍俊不禁。
休息時(shí)刻更是精彩不斷，原本嚴(yán)厲的教官也會(huì)一改嚴(yán)肅的面孔和大家嬉笑逗趣。各方隊(duì)之間拉歌時(shí)也是樂(lè)趣橫生，大家都用幽默的語(yǔ)言來(lái)讓對(duì)方的連隊(duì)唱歌。唱軍歌更是一種享受了，當(dāng)我們竭力地吼出軍歌時(shí)也感受到一種豪邁的軍情，當(dāng)唱到“緊握手中槍，怒火燃胸膛，沖啊，殺，殺殺殺！“時(shí)，也能夠讓身處“刀槍入庫(kù)，馬放南山”的和平時(shí)代的我們也感受到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代人們的激情與殺敵為國(guó)的雄心。
結(jié)束一天的訓(xùn)練，我們也不會(huì)因此而空閑，正因晚上有更加細(xì)致的工作要做，那就是整理內(nèi)務(wù)，當(dāng)親眼目睹被子白教官疊成豆腐塊時(shí)也不由地驚嘆教官的手巧，更由衷感受到人民子弟兵方正的為人。
軍訓(xùn)生活就是這樣，苦中作樂(lè)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有感。
驚羨花的艷麗，不懂芽的汗水。
年少的我對(duì)一切都充滿了好奇心，花樣年華的我們那種充滿了各色的夢(mèng)想。盡管那些夢(mèng)想像泡泡一樣不真實(shí)，但它們的確很美。
正因有了這個(gè)前提，在踏入大學(xué)校門的那一刻，那里的一切都像磁石吸引著我，看著美麗的校園，心中又重復(fù)了那美麗的夢(mèng)想。那是心靈的最深處，那是一塊圣地。
在大學(xué)生活開(kāi)始之前，軍訓(xùn)是必經(jīng)之路。最后穿上了帥氣的迷彩服。我一向羨慕電視上看到的英姿颯爽的女兵穿著帥氣的迷彩服邁著整齊劃一的步子。此刻最后能穿上了。穿上之后，我才知道，原來(lái)那正義劃一的步伐，那英姿颯爽的身影非一朝一夕而成。正如冰心所講：每人都驚羨成功的花的艷麗，但不知道它的芽?jī)航钢嗌俸顾?BR> 頂著炎炎烈日，一動(dòng)不動(dòng)站在哪兒持續(xù)軍姿，汗珠順著臉頰流下，浸濕在衣角。雙手不能擦，腳后跟酸痛，腳不能挪，我好想哭。教官苛刻的要求讓我覺(jué)得絕望，但休息的時(shí)候同學(xué)的安慰，教官的.笑話又讓我覺(jué)得之神在春日溫暖的陽(yáng)光中，盡管同學(xué)們互不了解，教官與我又互不相識(shí)。
軍訓(xùn)的還未結(jié)束，我們還將付出更多的發(fā)奮、更多的汗水，但我們不怕，正因我們正年輕，正因我們滿懷夢(mèng)想，正因我們充滿活力！
大學(xué)生活即將開(kāi)始，新的樂(lè)章即將奏起，新的篇章即將編寫。旭日已經(jīng)升起，起跑線已經(jīng)刷新，我們又向著新的太陽(yáng)、新的未來(lái)奔去。
六年級(jí)做家常菜有感篇十
《簡(jiǎn)?愛(ài)》一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?BR> 主人公簡(jiǎn)?愛(ài)是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛(ài)她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過(guò)早地棄她而逝。她初涉人世，便過(guò)著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把自己的感情寄托在她酷愛(ài)的書和大自然上。書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。小說(shuō)中，簡(jiǎn)?愛(ài)與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛(ài)情波折，使簡(jiǎn)?愛(ài)的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了羅切斯特時(shí)，她很清楚地意識(shí)到，橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門，十分富有，是英國(guó)上層社會(huì)的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師，但是，她沒(méi)有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在結(jié)婚儀式上，她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過(guò)婚，原配妻子尚在人間。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊嚴(yán)、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大傷痛，毅然決然地離開(kāi)了羅切斯特，遁入無(wú)依無(wú)靠的茫茫人世。
在金錢面前，她也有不俗的表現(xiàn)。在獲得叔叔的遺產(chǎn)，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候，她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困的表哥、表姐。在她的心目中，親情比金錢更為重要。簡(jiǎn)?愛(ài)這位離經(jīng)叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫€(gè)性，使她充滿了魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛(ài)，盡管社會(huì)地位卑微，她決不自甘墮落。她認(rèn)為，在上帝面前，人人平等。她為爭(zhēng)取平等地位，為維護(hù)自己獨(dú)立的人格，而抗?fàn)?、奮斗。從很小的時(shí)候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴(yán)懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?，使那些欺侮她的人膽?zhàn)心驚。
在愛(ài)情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會(huì)的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來(lái)沒(méi)有淪為愛(ài)情和物質(zhì)的奴隸，也沒(méi)有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡(jiǎn)?愛(ài)為維護(hù)公道、維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，所作的不屈不撓的斗爭(zhēng)，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡(jiǎn)?愛(ài)這一形象具備了經(jīng)久不衰的價(jià)值。
看完這本書我們不禁會(huì)考慮一個(gè)深刻的問(wèn)題，那就是“貧窮與富有”。什么才是真正的貧窮，而什么才算是真正的富有。簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)年輕溫柔的女性，但是她最后卻和喪妻失明而且年齡又大的羅徹斯特先生一起共度余生。她為什么要這樣做？羅徹斯特先生曾問(wèn)過(guò)她自己是否擁有帥氣的外表，簡(jiǎn)愛(ài)直接回答道，她認(rèn)為一個(gè)人的美丑更重要的是在于內(nèi)在而不是外表。就像她自己一樣，雖然每天待在桑德?tīng)柗苹璋档某潜ぶ校刻齑┲祷疑拈L(zhǎng)裙，但還是難掩她那動(dòng)人心弦的耀眼光輝，讓羅徹斯特先生一眼相中她。他們真心相愛(ài)，這就是最終他們?cè)谝黄鸬睦碛?。?jiǎn)愛(ài)這樣說(shuō)過(guò)，她感到自己在羅徹斯特先生面前很容易就會(huì)被看出心思，只有羅徹斯特先生才能理解她懂她。兩個(gè)擁有富有的心靈的人相愛(ài)，那就是偉大而且真摯的愛(ài)情。
富有是真實(shí)的富足，不是華而不實(shí)的虛榮。
六年級(jí)做家常菜有感篇十一
島村。
小說(shuō)中多次出現(xiàn)“徒勞”一詞，在島村的心中，“生存本身就是一種徒勞”。
男主人公島村，生長(zhǎng)在東京鬧市區(qū)，是一個(gè)有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產(chǎn)，無(wú)所事事，過(guò)著慵懶的生活，沒(méi)有什么追求和人生目標(biāo)，偶爾通過(guò)照片和文字資料研究、評(píng)論西洋舞蹈，實(shí)屬無(wú)稽之談。他不是欣賞舞蹈家栩栩如生的肉體舞蹈藝術(shù)，而是欣賞自己空想的舞蹈幻影，這源于他自己對(duì)虛幻美的執(zhí)著追求。他想要感受生命的真實(shí)，想要真真切切的感受到生命的存在，但最終卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的?！皪u村游手好閑，無(wú)所事事，不辭勞苦地登上山來(lái)，可以認(rèn)為這是一種典型的徒勞。正因?yàn)槿绱?，這里邊還有一種虛幻的魅力?！彼m與駒子的肉體過(guò)分親近，但總覺(jué)得對(duì)駒子肌膚的依戀和對(duì)山巒憧憬的相思之情，如同夢(mèng)境一般。
島村雖擁有豐厚的遺產(chǎn)，令人羨慕的社會(huì)地位，溫馨的家庭，可愛(ài)的兒女，但他整日無(wú)所事事，內(nèi)心極度空虛，百無(wú)聊賴，在他看來(lái)，生命本來(lái)就是一場(chǎng)徒勞罷了，一切的存在都變化無(wú)常，毫無(wú)意義。
駒子。
小說(shuō)中的駒子，是島村第二次去雪國(guó)想要見(jiàn)的人，是川端康成作品中“美”的化身，真摯單純，洋溢著青春氣息?！芭咏o人的印象潔凈的出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的?！彼龑?duì)島村的情感像燃燒的火焰一樣熱情濃烈，不能自持，盡管在島村的心中，駒子對(duì)自己的迷戀是悲哀的、徒勞的。
駒子是為了報(bào)答師傅，為了賺錢給師傅的兒子行男治病而被迫做藝妓。她雖然做了藝妓，卻仍然憧憬著自己的美好愛(ài)情和幸福的未來(lái)，她努力讀書學(xué)習(xí)，從十五六歲開(kāi)始記日記和讀書筆記，孤獨(dú)的練習(xí)彈琴，對(duì)愛(ài)情執(zhí)著迷戀島村，但她這么熾熱的感情遇到島村，卻絲毫得不到回報(bào)。在島村看來(lái)，駒子所做的一切都是徒勞無(wú)益的，沒(méi)有任何價(jià)值的。駒子是行男的未婚妻，而行男卻身患重病，不久將離開(kāi)人世?！榜x子恪守婚約也罷，甚至賣身讓他療養(yǎng)也罷，這一切不是徒勞又是什么呢?”駒子去車站為島村送行，葉子跑來(lái)告訴她行男病危，行男想見(jiàn)她，而駒子卻不肯回去見(jiàn)行男最后一面，執(zhí)意要送島村離開(kāi)。所有的種種付出，只是一種美麗的徒勞，一種無(wú)意義的努力而已。
駒子的一生是悲壯的、徒勞的，她堅(jiān)持與自己周圍的環(huán)境抗?fàn)幹粸橛凶饑?yán)的活著，可最終她的抗?fàn)幹皇浅蔀榱艘环N虛無(wú)的東西而存在，她的抗?fàn)幨菍?shí)實(shí)在在的，可最終的結(jié)果卻是真真切切的徒勞的悲哀。在虛與實(shí)的矛盾中，一切反抗皆是虛無(wú)縹緲、徒勞無(wú)益。
葉子。
小說(shuō)中的葉子，是另一種“美”的化身，虛無(wú)而美麗。在這部作品中，作者對(duì)葉子的形象描寫惜字如金，但她卻是小說(shuō)中的靈魂人物。小說(shuō)以葉子開(kāi)篇，又以葉子的死戛然而止。葉子以“優(yōu)美而又悲凄”的聲音，久久在雪夜里回蕩，給人以無(wú)限的遐想和美感，透過(guò)車窗，鏡面映現(xiàn)的虛與實(shí)，好像電影里的疊影一樣在晃動(dòng)，島村看見(jiàn)葉子的美，內(nèi)心幾乎為之顫動(dòng)。葉子的形象近乎完美，甚至連她的死也如此凄美。葉子對(duì)于島村來(lái)說(shuō)，是可望而不可及的，成為島村幻想中心靈的凈土。
島村反復(fù)用“優(yōu)美”和“悲凄”來(lái)形容葉子悲涼的聲音，仿佛穿透茫茫白雪，穿越重山疊巒，在雪國(guó)留下一片凄婉的寧?kù)o。葉子美得純粹凄迷，是無(wú)法用指尖所能觸及的東西，像雪國(guó)的冰雪一樣，冰清圣潔、稍縱即逝卻無(wú)限永恒。
小說(shuō)中，除了對(duì)葉子的聲音描寫以外，給我印象深刻的是對(duì)她眼神的描寫?！八难劬ν瑹艄庵丿B的那一瞬間，就像在夕陽(yáng)的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲?！睄u村再次見(jiàn)到葉子時(shí)，“葉子只尖利地瞅了島村一眼，就一聲不吭地走過(guò)了土間。”葉子“尖利”的眼神在島村的眼睛里閃耀，宛如遠(yuǎn)處的燈光，照亮他內(nèi)心世界不曾看見(jiàn)的光，直擊他的靈魂深處。那雙如燈火般絢爛的慧眼，冷眼看著殘酷的世界，透出永恒的光芒，熠熠生輝，亙古不變。
葉子與眾不同，潔身自好，“從沒(méi)赴宴陪過(guò)客”。她雖和駒子一樣身世悲慘，但她淳樸善良，及富有同情心，對(duì)愛(ài)情忠貞不渝。她雖是個(gè)姑娘，卻“像慈母般地照拂比自己歲數(shù)大的男子，老遠(yuǎn)看去，免不了會(huì)被人看作夫妻?！彼切心械那槿?，當(dāng)行男生病時(shí)，她無(wú)微不至、不辭辛勞地照顧他，一心一意地愛(ài)他。當(dāng)行男病危時(shí)，她乞求駒子見(jiàn)行男最后一面。當(dāng)行男病逝后，她仍然堅(jiān)持每天去掃墓。葉子時(shí)一生，只為愛(ài)而活，不摻任何雜質(zhì)。行男死后，她對(duì)世間的一切了無(wú)掛礙，在一場(chǎng)大火中香消玉殞，“由于失去生命而顯得自由了”。
葉子時(shí)死，是一種解脫?！安恢獮槭裁?，島村總覺(jué)得葉子并沒(méi)有死。她內(nèi)在的生命在變形，變成另一種東西?！彼秊閻?ài)而生，為愛(ài)而死，她純潔的愛(ài)情在另一個(gè)世界里升華成為永恒，盡管如此悲涼。她的生命在美的瞬間“求得永恒的靜寂”。葉子的美，虛無(wú)空靈，是作者對(duì)美好生活的向往，是一片看不到顆粒的精神田野，是超越一切現(xiàn)實(shí)的絕美境界。
一切美的事物，如櫻花般璀璨凄楚，如雪花般圣潔易逝，在死亡中得到永恒。正如川端康成所說(shuō)：“自殺而無(wú)遺書，是最好不過(guò)的，無(wú)言的死，就是無(wú)限的話?！彼詿o(wú)言的沉默，通過(guò)自殺的告別，完成了對(duì)死亡美的日本式詮釋。
《雪國(guó)》雖是一部中篇小說(shuō)，篇幅不長(zhǎng)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但是卻花了的時(shí)間才完成。在川端康成創(chuàng)作《雪國(guó)》時(shí)，正是日本帝國(guó)主義侵占中國(guó)東北三省，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期。在作品中，川端康成沒(méi)有正面描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，而是通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法表明自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。雪國(guó)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙四起，只有雪彌漫在整部作品的字里行間中。川端康成以細(xì)膩的筆觸描寫無(wú)處不在的雪，也表明作者希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，向往和平的美好愿望。
雪，潔白無(wú)瑕，明凈澄澈，卻又稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼成空，具有潔凈之美、虛無(wú)之美、悲哀之美。在川端康成眼中，世事無(wú)常，無(wú)論做什么，其結(jié)果都是徒勞，他以死來(lái)詮釋生命美的永恒，詮釋川端康成式的物哀之美，也表達(dá)了他對(duì)真善美的執(zhí)著追求。
六年級(jí)做家常菜有感篇十二
我喜歡看《童年》，《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，它講述的是高爾基童年時(shí)期的生活。
兒時(shí)的高爾基隨母親投奔于外祖父家，外祖父的家里充滿了黑暗，外祖父和兩個(gè)舅舅特別自私，殘暴，經(jīng)常欺負(fù)別人。書中以外祖母為代表的另外一些人，則使阿廖沙的童年生活充滿了溫暖，讓阿廖沙逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛(ài)心的人，這些對(duì)作者的成長(zhǎng)有著很大的影響，是他們這群善良正直的人使阿廖沙的童年不再黑暗。
我喜歡書中的外祖母，因?yàn)樗且粋€(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬宏大量的人。她想一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，給這個(gè)家?guī)?lái)一絲光明。她經(jīng)常講些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。她一步步引領(lǐng)著阿廖沙走向正義光明的大道，遠(yuǎn)離黑暗，殘暴的世界。外祖母十分關(guān)心疼愛(ài)阿廖沙，當(dāng)阿廖沙遭到外祖父時(shí)，外祖母總是第一個(gè)沖上去保護(hù)他，她為了不讓阿廖沙受傷，經(jīng)常因?yàn)樽o(hù)著他也遭到了外祖父的。外祖母把她那無(wú)私的愛(ài)全給了阿廖沙，讓阿廖沙有著克服困難生活的力量，為阿廖沙以后的發(fā)展有著很大的影響。
看完這本書使我真正了解到了高爾基童年時(shí)的痛苦，整本書充滿了嚴(yán)肅，低沉的氣氛，但有夾雜著一絲天真爛漫，讓我深刻體會(huì)到了愛(ài)的力量，學(xué)會(huì)了面對(duì)再苦再累的生活，也要坦然的面對(duì)，要用微笑用愛(ài)心來(lái)凈化世界的黑暗部分。
作文《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡......
六年級(jí)做家常菜有感篇十三
許多書，尤其是經(jīng)典的書，你肯定不能只讀一遍，因?yàn)橹蛔x一遍是絕對(duì)不能完全體會(huì)其中意味的。川端康成的《雪國(guó)》就是這樣，起碼對(duì)于我是如此。
《雪國(guó)》是川端康成的代表作之一。它講述了一個(gè)坐享祖業(yè)的男子島村在旅行中與藝妓駒子和一直處于圣潔狀態(tài)的女孩葉子的故事。兩個(gè)女孩，一現(xiàn)實(shí)，一虛幻;一熱烈似火，一清冷似冰;一如夏花絢爛，一如秋葉靜美。她們性格設(shè)定的明顯差異，以及一男兩女的情節(jié)模式，很容易讓人想到張愛(ài)玲的名作《紅玫瑰與白玫瑰》。
駒子在與島村的關(guān)系中，一直是居于主動(dòng)地位的?；蛟S從一開(kāi)始，當(dāng)島村以“談話者”的姿態(tài)進(jìn)入的時(shí)候，她內(nèi)心就已經(jīng)情愫暗生了。他們的相見(jiàn)只能一年一次。于是駒子相當(dāng)珍惜見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。她陪宴也好，醉酒也罷，都不忘幾乎每天去見(jiàn)島村，哪怕為了躲著人得從偏僻的山路行走、得藏進(jìn)壁爐里，哪怕她嘴里總說(shuō)大概沒(méi)時(shí)間過(guò)來(lái)，哪怕每次只能匆匆來(lái)又匆匆別過(guò)。她是愛(ài)島村的，即使知道這樣的愛(ài)無(wú)法改變他的“過(guò)客”身份。這樣激烈的感情與嬌蕊類似。在張愛(ài)玲筆下，這是一位可愛(ài)的、妖冶的、聲名不好的甚至有些放蕩的女人。她出場(chǎng)時(shí)是王太太，有富裕的老公，和安逸的生活。但在跟振保相處的日子里，或者是由性生愛(ài)，或者是日久生情，她竟然愛(ài)上了他。她跟老公攤牌，說(shuō)要離婚，即使最后沒(méi)能跟振保在一起，也結(jié)束了這段婚姻;她在振保暈睡時(shí)在他病床前哭，在他醒來(lái)時(shí)默默走掉。某種意義上，這次她用了真心。就如她最后成了朱太太抱著自己的兒子在電車上跟振保相遇的時(shí)候說(shuō)的，他教會(huì)了她很多原以為生命里不存在的東西。
這兩個(gè)女人都對(duì)自己的愛(ài)人有期待而無(wú)要求，愛(ài)得直接純粹。但這樣的愛(ài)情是有前提的。對(duì)于駒子來(lái)說(shuō)，且不說(shuō)行男是不是她為了救助而甘為藝妓的未婚夫，行男的行將就木之驅(qū)和最后的死亡使得她完全可以自由地愛(ài)島村，可以幾乎無(wú)顧忌地表達(dá)。而嬌蕊與振保的愛(ài)更是萌生在嬌蕊的丈夫出差去新加坡的這段男性空缺的時(shí)期。這期間的嬌蕊是相對(duì)自由的。而且，她有夫之婦的身份為振保提供了足夠強(qiáng)大的安全感和說(shuō)服自己跟她的重要理由。這幾乎可以說(shuō)是這場(chǎng)紅玫瑰之戀發(fā)生的先決條件。很難說(shuō)振保是否愛(ài)上了嬌蕊，不過(guò)這至少是讓他難以忘懷的一個(gè)女人。而島村大概是喜歡駒子的，因?yàn)樗臐崈簟＿@是川端康成反復(fù)強(qiáng)調(diào)的最初的情感動(dòng)因。經(jīng)常被引用的一句話是“女人給人的印象潔凈得出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的”。以嚴(yán)寒的雪國(guó)和極度難得的縐絲作為象征性的襯托，除了與日本向往冷寂的藝術(shù)追求相關(guān)外，或許也是為了凸顯駒子雖是藝妓卻有著不一般的凈。
六年級(jí)做家常菜有感篇十四
很多日劇里面都會(huì)出現(xiàn)“藝妓”。
來(lái)自東京的青年島村在前往“雪國(guó)”的列車上邂逅女子葉子。他用結(jié)霜的玻璃擦凈借反光觀察葉子的片段，在我看來(lái)是全書最為精彩的部分。島村欣賞一瞬而逝的光照在葉子臉上的時(shí)候，在感嘆同時(shí)，又有一種哀傷的情質(zhì)，刻畫細(xì)膩動(dòng)人。
全文的主線牽引卻是始終圍繞島村與藝伎駒子。兩人情感不類男女之愛(ài)，但又高于朋友之間。其間在過(guò)程中，表現(xiàn)出生動(dòng)的矛盾，仿佛兩人都是在猶豫著試探。駒子無(wú)疑有顆善良之心，為了前未婚夫的病成為藝伎。藝伎、舞女，日文寫做“踴子”，由名便可見(jiàn)。出賣舞姿的人，無(wú)疑地位低下。而駒子卻有自己的矜持與原則，外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。
作者在本書中，著大量筆墨粉飾物哀之感。物哀，既“物”，且“哀”“mono-aware”但其旨并不僅僅限于“哀”，而是以“哀”為本，衍生至多樣的情感。性質(zhì)與“睹物思情”“觸景生情”相類。物哀一詞廣泛用于日本文學(xué)概述，體現(xiàn)出一種對(duì)易逝美景的特別喜愛(ài)。如日本人愛(ài)櫻花，不僅是因?yàn)闄鸦ㄩ_(kāi)時(shí)美麗絢爛，也因?yàn)槠浠ㄆ诙虝?，頃刻間便凋謝，帶著壯麗、決絕的美感。在日本還有種說(shuō)法，叫做“一期一會(huì)”，指的便是“一生只有一次的緣分”這種帶有少許瘋狂意味的觀點(diǎn)，生動(dòng)表現(xiàn)出了日本人對(duì)于美好事物的態(tài)度。日本地理景致優(yōu)美，雪原、海灘、林海、火山、溫泉，迥異的`好風(fēng)光致密集中在一片狹窄國(guó)土上。可日本又偏偏處于版塊交界處，自然災(zāi)害的頻發(fā)，在自豪于美景的日本人心中根植下“美好的事物都是易逝的”的概念。又有“盛極必衰”，太宰治，三島由紀(jì)夫，芥川龍之介，《人間失格》《金閣寺》《羅生門》等均為少有之佳作，而三人卻都在頂峰階段走上自決的道路。川端康成本人也在獲諾獎(jiǎng)兩年后自殺。里面主客觀緣由均有，但也算作物哀精神根深蒂固的印證罷。
在“雪國(guó)”中，帶有此類語(yǔ)句：“……而且人物是一種透明的幻象，景物則是在夜靄中的朦朧暗流，兩者消融在一起，描繪出一個(gè)超脫人世的象征世界……她的與燈光重疊的一瞬間，就像在夕陽(yáng)中飛舞的夜光蟲，妖艷而美麗?！倍谌淖詈螅遄影l(fā)生火災(zāi)，使一切事物都化為烏有，包括葉子的生命。島村卻并未過(guò)多涉于悲痛，而是被頭頂?shù)你y河所深深打動(dòng)，攝住神魄。
整部作品語(yǔ)言優(yōu)美，在清寒的雪的國(guó)度，仿若只有白黑灰，褐色青色的世界中，發(fā)生一幕幕平淡無(wú)奇的人生短劇，無(wú)聲無(wú)息，虛空飄浮，最后，全部被通紅的火舌所吞噬，消失得干干凈凈。泯滅一切的火焰仿佛是全文中唯一的亮色，可它的妖異又是為了抹殺而存在的。全文讀畢，心中情緒復(fù)雜，悲而不傷。毫不激烈澎湃，深層的脈動(dòng)卻猶清晰可辨，更富于張力與沖擊力。極盛生命的燃燒，便只能用憂傷的美麗來(lái)形容。
子怡演《藝妓回憶錄》還揭起一段**吶!一個(gè)在中國(guó)是只賣藝不賣身的職業(yè)，但相同的是都不能得到和平常女人一樣的受人尊重。她們都是苦命的，她們的放蕩卻讓人心生憐憫。
《雪國(guó)》里的駒子，一個(gè)讓人憐憫的女人，也許島村對(duì)于她許多的也是這份感覺(jué)吧。最初讓我有印象的便是她為了師傅的兒子——行男，決定走上藝妓這條路。雖然只是訂婚，但有勇氣為了一個(gè)男人——一個(gè)自己并非有愛(ài)戀的男人而選擇一條需要承擔(dān)很多的負(fù)重之路。讓我佩服……也難怪行男在臨死之前是真切地希望能見(jiàn)駒子最后一面了。讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，很多癡情的女子也為了自己心愛(ài)的人而義無(wú)反顧的放棄和犧牲很多。
駒子一個(gè)敢愛(ài)的女人，對(duì)島村的傾慕之情讀者一目了然。愿意等待每年僅來(lái)一次的島村，更愿意帶島村的妻子一同游玩，為的只是一個(gè)“長(zhǎng)久”。數(shù)著“第一百九十九天”……天真的傻女人。
在駒子的身上我所關(guān)注的更多的是積極的那面，敢愛(ài)——爭(zhēng)取自己的幸福，積極地自學(xué)三弦琴——擁有一門技能。職業(yè)的卑微并不意味著人性的卑微。不相信命運(yùn)的安排。
六年級(jí)做家常菜有感篇十五
黃倩婷工商188三等獎(jiǎng)。
每當(dāng)我拿起杯子，聞到茶的芬芳，品嘗茶的味道時(shí)，感受茶的味道在口腔中回味，有些許苦澀，總能想起老舍的作品《茶館》，又回憶起在裕泰茶館里來(lái)來(lái)往往，生存于亂世的茶民。
“全方位地進(jìn)入老舍的沉痛敘事和世態(tài)，諷刺視野的，只是傳統(tǒng)市民社會(huì)的新老市民，其中又以老市民的形象最成功?！被貞洝恫桊^》，裕泰茶館里面的每個(gè)人物都有不同的，但骨子里頑劣的性子是一樣的。一開(kāi)始，各種各樣的茶客聚集在裕泰茶館喝茶歇息，有遛鳥的常四爺和松二爺，有做買賣姑娘生意的劉麻子，有衙門辦事的宋恩子和吳祥子。阿諛?lè)畛械那刂倭x，看到有權(quán)有勢(shì)的，便趁機(jī)接近，用盡好話討得他們開(kāi)心;怕事軟弱的王利發(fā)，看到貧苦尋求幫助的鄉(xiāng)婦和孩子，只一味服從了上層人物的命令，將人趕出去；封建保守的龐太監(jiān)，“誰(shuí)敢改祖宗的'章程，誰(shuí)就掉腦袋”；死活要臉的常四爺，喝茶必要自己帶茶葉，想省錢卻又想天天去茶館顯擺。在我眼中，老舍對(duì)這些人物是同情的，有的人物會(huì)走得很成功，但更多的是被亂世拖住了手腳，只能屈服于現(xiàn)實(shí)，掙扎只為能生存，所以才會(huì)是這樣的性子。
《茶館》的時(shí)間維度從維新運(yùn)動(dòng)失敗到袁世凱去世后軍閥割據(jù)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，這是一個(gè)混亂的時(shí)代，這是一個(gè)政權(quán)更迭的時(shí)代，裕泰茶館也在混亂之中逐漸沒(méi)落?！澳剣?guó)事”的紙條越發(fā)凸顯，“茶錢先付”跟著出現(xiàn)，一步步點(diǎn)明茶館的處境不好。老板王利發(fā)更是隨著裕泰茶館而改變，成為那個(gè)時(shí)候下層市民艱苦生存的縮影。為了接手父親留下來(lái)的遺產(chǎn)，王利發(fā)奉承有財(cái)?shù)那刂倭x，有勢(shì)的龐太監(jiān)，讓茶館經(jīng)營(yíng)得更好；為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，避免被淘汰，王利發(fā)另開(kāi)了公寓，將茶館用時(shí)裝美人裝飾一番，并成為了碩果僅存的一家大茶館，但這一切最終也都隨著王利發(fā)“上了吊，吊死啦”消去了。我心疼王利發(fā)的“人總得活著吧，我變盡了法子不過(guò)是為了活下去?！?，王利發(fā)確實(shí)為了生存改變了，但也知道亂世中這種力量太弱小了，失敗是必然的。
認(rèn)真想想，茶館的結(jié)局又是必然的，在第一幕最后埋下了伏筆。茶客說(shuō)的一句話：將！你完啦！表面上指下棋的輸贏，深層上是指維新運(yùn)動(dòng)的失敗，貫穿全文去理解，這個(gè)又是暗示了茶館不管怎么進(jìn)步，都逃不過(guò)最后改革變形的結(jié)局，因?yàn)榈蹏?guó)資本主義的入侵，改變了社會(huì)風(fēng)氣，沖擊了傳統(tǒng)，讓封建時(shí)代的人們像趕鴨子上架一樣去適應(yīng)資本主義，讓不符合資本主義發(fā)展的茶館無(wú)法生存。
是啊，世事變遷，每時(shí)每刻都在改變，人最難得就是學(xué)會(huì)追上時(shí)代的腳步，主動(dòng)選擇變革學(xué)習(xí)，而不是被生活所逼迫著改變，才能不在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)里迷失自己。我們不是老舍筆下的王利發(fā)，趁著我們這個(gè)還是和平的時(shí)代，努力抓住自己的命運(yùn)，解決掉眼前的茍且之余，還能享受詩(shī)和遠(yuǎn)方。
六年級(jí)做家常菜有感篇十六
傳說(shuō)很久很久以前，哈立希島上有個(gè)叫愛(ài)爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃著一盞燈。因?yàn)樗幸粋€(gè)在海上航行的兄弟，她怕他那遠(yuǎn)航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼?？墒且恢钡鹊剿?，那可憐的姐姐也沒(méi)有等回自己的兄弟，最終帶著無(wú)盡的失望走進(jìn)了墳?zāi)埂?BR> 我不知道等待一個(gè)人到底需要多么漫長(zhǎng)的時(shí)光；我不知道我窗前的燈光是否已經(jīng)足夠明亮；我不知道我遠(yuǎn)行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來(lái)與我牽手的時(shí)光。
只是夜夜執(zhí)著地點(diǎn)燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來(lái)。
我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。
望著天上的星星，我經(jīng)常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執(zhí)意要找到屬于我的那一顆，卻發(fā)現(xiàn)自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。
六年級(jí)做家常菜有感篇十七
初見(jiàn)川端康成的《雪國(guó)》，不禁為這個(gè)充滿夢(mèng)幻氣息的名字所動(dòng)，過(guò)往曾耳聞的童話不由浮上心頭。
“在雪花飄落最紛密的地方，會(huì)有一個(gè)只有有心人才能見(jiàn)到的國(guó)度。對(duì)這雪虔誠(chéng)地許愿，當(dāng)雪止之時(shí)，愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)?！苯璐?，我不由自主地揣度，這大概是一部與愛(ài)相關(guān)的作品吧。最真切的心愿總與愛(ài)相連，不是么?但當(dāng)我讀至最后時(shí)，卻分明感覺(jué)一頭霧水。直至第二遍讀畢，我認(rèn)為這是一部與愛(ài)無(wú)關(guān)的作品，它的其中只有清冷的交流與疏離的淡漠。讀罷三遍，我又忽覺(jué)其中字字句句，皆滿懷愛(ài)意。那是種獨(dú)樹(shù)一幟的愛(ài)，是建立在皚皚雪原之上，冰冷蒼茫，但又如鮮活跳躍的心臟一般，艷麗、熾熱、充滿力量的愛(ài)。而作品又有一種與《伊豆的舞女》中相似的物哀之情深深流露。
雪，易化易逝，《雪國(guó)》便也造就了頃刻便消的美感。物哀之情，字題而生，凄愴動(dòng)人。
時(shí)時(shí)刻刻，駒子多想說(shuō)，島村，請(qǐng)愛(ài)我吧!我多么愛(ài)你呀!承諾給我一個(gè)忠貞美好的未來(lái)吧!總有一刻，島村想對(duì)葉子說(shuō)，葉子，請(qǐng)看我一眼!請(qǐng)對(duì)我笑!你多美呀，請(qǐng)?jiān)试S我喜歡你一次!
或許是因?yàn)殛P(guān)注心理學(xué)的緣故，我覺(jué)得什么美感都不如心態(tài)真正的健康平和更重要。我不想要一種變了態(tài)的美，那跟養(yǎng)人彘取樂(lè)有何區(qū)別。
人生已多坎坷，能消解一些誤會(huì)便消解，能安慰一分愁緒便安慰。讓我擁抱你，講一句純潔無(wú)匹的，“我喜歡你”。
六年級(jí)做家常菜有感篇十八
這學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目以_這兩個(gè)稍顯沉重的字眼為主題，倡導(dǎo)大家保護(hù)好地球，讓它重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
其中讓我印象最深刻的便是四中7002班的同學(xué)們來(lái)到孫家灣垃圾填埋場(chǎng)參觀時(shí)的情景。成堆的垃圾猶如一座座小山撥地而起，臭氣熏天;大量的塑料袋被風(fēng)吹得到處飛揚(yáng);各式各樣的玻璃瓶相互碰撞著，仿佛奏出了一首悲哀歌……據(jù)了解，這里原本是一片郁郁蔥蔥的山林，后來(lái)改成垃圾填埋場(chǎng)，最開(kāi)始預(yù)計(jì)可用十五年。但由于過(guò)度利用，其使用年限將縮減至少一半。這可怕的場(chǎng)景，驚人的數(shù)據(jù)，讓人無(wú)一不心痛，無(wú)一不對(duì)自己的行為感到羞愧和憎惡。
片子中那位來(lái)自大公橋小學(xué)的秦一文同學(xué)讓人肅然起敬。她自幼就跟著媽媽學(xué)習(xí)手工，將許多看似沒(méi)用的垃圾變廢為寶，做成各工各樣的工藝品，有筆筒，有吊墜，非常漂亮，比起一些店鋪賣的毫不遜色。她們的這種做法既減少了環(huán)境污染，又為生活增添了情趣，值得點(diǎn)贊。還有一直活躍在濱江拾撿垃圾、扮靚城市的“三峽蟻工”，他們是同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)在我們的日常生活中，也不難做到資源的節(jié)約和回收，比如洗口時(shí)杯中只接半杯水，洗臉和洗衣服的水拿來(lái)拖地，洗拖把的水可以用來(lái)澆花，如此反復(fù)，充分利用每一滴水，便可減少對(duì)水的污染，這也是對(duì)環(huán)保的一個(gè)小小貢獻(xiàn)。
綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，從我做起。為了天更藍(lán)、水更清、山更綠，讓我們和不良習(xí)慣說(shuō)“再見(jiàn)”，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，全力以赴去做有利于環(huán)境的事，我相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，這個(gè)星球就會(huì)重新變得處處生機(jī)怏然，我們的家園將變得更加美好。