計劃是成功的關(guān)鍵，它能夠提高我們的效率和執(zhí)行力。在制定計劃時，要充分考慮各種可能的變數(shù)和風險。如果你正為制定計劃而犯愁，不妨看一看下面這些經(jīng)典范文。
教育工作實習計劃篇一
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。本站為大家整理了教育實習教師工作計劃，希望對大家有幫助!
在一中為期一月的實習期間，我?guī)ьI(lǐng)的是高一基礎(chǔ)班1115班，負責班主任工作和英語教學工作。根據(jù)前兩天的觀察，班上絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但有兩名學生因為課業(yè)成績差萌生了退學的念頭。此外，1115班學生的基本水平較差，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這些情況，我暫擬定班主任工作計劃和。
如下：
1.用最短的時間認識和了解全班學生，記住每個學生的名字。通過向原有班主任請教，以及和學生們的交談來發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)劣勢，心理狀態(tài)等情況。
2.及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3.利用實習老師容易和學生溝通的特點，重視關(guān)懷教育，關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
4.重視養(yǎng)成教育：幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育，根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好學校要求，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
5.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關(guān)重要的。因為高中生學習任務(wù)比較緊，如果不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生，先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。
6.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
1.要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2.突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。
3.倡導(dǎo)學生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
三、具體措施：
1.切實貫徹新課改方針，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目標。根據(jù)班上英語水平，注重基礎(chǔ)性和趣味性。
2.每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂效率。認真批改作業(yè)，深入發(fā)現(xiàn)問題，找到解決方案。
3.課堂上關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教，耐心施教，兼顧施教。
4.培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。
5.課前做好準備習慣：學生做好課前預(yù)習，教師安排好下節(jié)課需要準備物品。
6.認真自覺地學習：培養(yǎng)學生認真學習，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。
7.培養(yǎng)合作意識，師生間、同學間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力，激發(fā)他們學習的積極性，教給他們學習方法。
以上是初步工作計劃，可能并不完整、完善，所以在具體工作中還需要不斷發(fā)現(xiàn)問題，摸索解決問題的可行的新方案。行動比計劃更重要，希望自己始終保持熱情，始終貫徹計劃方針;同時，也希望自己在本次實習中積累經(jīng)驗，找到看問題的新視角，并不斷成長。
一、指導(dǎo)思想：
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學，教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、具體工作：
(一)重視師資隊伍建設(shè)。
教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、落實“藍青工程“，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學校努力為新教師創(chuàng)造的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應(yīng)教學工作。
2、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導(dǎo)區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。
3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄(5000字以上)，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。
4、組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。
5、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
6、積極組織教師參加省，市，區(qū)各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
(二)立足課堂，深化教學改革。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本“的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。
3、活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)。
(三)加強教學常規(guī)管理。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合“的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊，上足，教好“，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
新的課程標準要以學生為主體，強化學生主體能力的培養(yǎng)，提高其物理綜合素質(zhì)。我所任教的是高二(6)、(7)班，其中(6)班是文科重點班。高二是學生專業(yè)知識和專業(yè)技能提高的關(guān)鍵一年，是高中物理新課教學的最后一年，學生的學習質(zhì)量直接影響到高二基礎(chǔ)會考階段的復(fù)習和最后沖刺會考的效果，因此，我將更全面、更穩(wěn)實地開展教學工作。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平同志教育要“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，努力探索和實踐以新課程改革為主要內(nèi)容的教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理論，強化專業(yè)學習和業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練。使自已更快更好地適應(yīng)新課程對教師提出的新要求，提高高中物理學科教育教學質(zhì)量，為我校提升學校知名度和構(gòu)建和諧的新保亭中學而作出自已的努力。
二、學科課程實施。
(一)學科教材。
本學期使用人民教育出版社高中物理選修1—1的教材。
(二)課時安排。
嚴格按照新課模塊教學對課時的要求，確保每一模塊新課教學有36課時。另外安排復(fù)習、練習和月考10個課時。期中和期末考試時間由學校統(tǒng)一安排進行。
(三)教學目標要求。
1、知識與技能。
(1)靜電學和穩(wěn)恒電流的學習。
(2)電磁波的學習。
2、過程與方法。
(1)會運用電磁學的公式計算電學的有關(guān)問題。會利用電學的知識解決簡單電學問題。
(2)在理論學習過程中，了解物理的研究方法特別是物理學的實驗，要了解實驗原理、器材選用及器材結(jié)構(gòu)，了解實驗操作規(guī)程及實驗操作步驟。
(3)通過有關(guān)概念、規(guī)律的學習，讓學生感受和了解物理學的思想、方法，提高學生的科學素養(yǎng)。
3、情感、態(tài)度與價值觀。
通過物理學科的學習，向?qū)W生進行科學思想，民族精神等教育，了解物理學在生活中的應(yīng)用，讓學生了解當代、現(xiàn)代我國高科技的發(fā)展，進行愛國主義教育。
三、具體措施。
1、認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學。認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前題，是確保45分鐘教學質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節(jié)。
2、精選練習，加強課后訓(xùn)練。在不增加課業(yè)時間的情況下，精選訓(xùn)練題目是提高學習效率，加強鞏固的有效方法。
3、加強學生的學習測評。學習測評是教師及時了解和掌握學生學習情況的有效手段和途徑，更是教師及時調(diào)整自已教學操作的依據(jù)。
4、做好學生學習和成長的記錄，認真細致地做好學生的成長階段性的評價，及時向?qū)W生及其家長匯報。
教育工作實習計劃篇二
教育實習是高等師范院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是教師教育過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。為切實保證我院學生教育實習質(zhì)量，特制定20xx級教育實習計劃如下：
通過教育實習進一步培養(yǎng)鍛煉學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，使學生了解中學實際，獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時，還可以了解和學習中學教育教學改革的經(jīng)驗，檢查我們的教育教學質(zhì)量，促進教育教學改革，提高辦學水平。
二、教育實習工作的內(nèi)容和要求。
教育實習主要由教學工作、班主任工作和教育調(diào)查與研究三部分組成。
1.教學工作實習包括課堂教學、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗和課外活動等。通過課堂教學，使實習生熟悉教學的全過程，初步掌握從事課堂教學工作所應(yīng)具備的知識、技能和技巧，學習科學的教學方法。
2.為培養(yǎng)實習生實際教學能力，要求實習生盡可能完整地實習各種課型(含講授課、練習課、實驗課、復(fù)習課以及考核與講評課等)。實習課程不得少于四個教案八個課時。其中高中教案二套(45分鐘一套，20分鐘一套)，初中教案二套(45分鐘一套，20分鐘一套)。
3.實習生要熟悉高中物理課程標準，認真鉆研教材，結(jié)合實際備好每節(jié)課。實習生講完每節(jié)課后，要認真做好自我分析。及時請指導(dǎo)教師指出課堂教學中的優(yōu)缺點和改進意見。
4.實習期間實習生必須互相聽課，每人聽課不得少于6節(jié)，并填寫聽課記錄。實習生要深入了解學生的學習情況，有的放矢地進行輔導(dǎo)。要認真批改作業(yè)，對作業(yè)的批語應(yīng)持慎重態(tài)度、以鼓勵為主。
1.調(diào)查了解班級學生的基本情況，制訂班主任工作實習計劃，在原任班主任指導(dǎo)下，進行班主任工作實習。針對班級情況，運用各種方法與渠道進行思想品德教育及組織班級各種教育活動。
2.運用教育科學理論指導(dǎo)班主任工作實習，了解班主任工作的意義與基本內(nèi)容，學習班主任工作的基本方法，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。
3.每個實習生都必須制訂班主任工作實習計劃，交原班主任審定后執(zhí)行。實習期間至少組織、指導(dǎo)一次學生主題班會或有效的班級活動。
(三)教育調(diào)查與研究。
了解實習學校的歷史、現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針政策的情況;了解課程改革的情況;調(diào)查優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗;研究教育對象的思想情況、心理與生理特點、學習態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)與智能水平等德智體狀況。
實習生根據(jù)當前基礎(chǔ)教育課程改革和培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的新動向、新問題和新特點，結(jié)合物理教育專業(yè)的教育教學特點，撰寫一篇調(diào)查研究報告。
采取校內(nèi)培訓(xùn)與到中學實習相結(jié)合的形式。
(一)準備階段。
20xx年7月13日至17日為實習動員和準備周.
1.審查實習生資格條件。凡未修完物理教學論、課堂教學技能訓(xùn)練、班主任工作技能訓(xùn)練等課程和未經(jīng)微格教學訓(xùn)練或普通話水平測試未達到規(guī)定等級的學生，不能參加教育實習。
2.組織學習文件，包括吉林師范大學教育實習工作手冊和學院實習計劃、基礎(chǔ)教育的文件及教育實習工作有關(guān)規(guī)定等。
3.研究高中物理課程標準，鉆研教材，編寫教案，進行試講演練。
4.實習隊做好實習的思想、業(yè)務(wù)、組織、生活等方面的準備工作，并與實習學校取得聯(lián)系。實習隊長要與實習學校明確實習中的教學內(nèi)容，以便在假期作好備課等教學準備工作。
8月30日各實習隊進駐實習中學，安排好食宿。
(二)實習階段。
第一周見習周(20xx年8月31日至9月4日)：
1.請實習學校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等介紹學校、年級、物理組的情況并對實習生提出具體的要求。
2.實習生應(yīng)盡快與原任課教師、原任班主任取得聯(lián)系，進行聽課、備課，寫教案、試講、批改作業(yè)和講評、課后輔導(dǎo)。
3.觀摩評議實習學校任課教師示范課。
4.了解實習班級集體狀況及學生的思想、學習現(xiàn)狀，制定班主任實習工作計劃，協(xié)助原班主任開展工作，組織班級活動，進行個別教育，家訪。
第二周至第九周教學周(20xx年9月7日至10月30日)：實習生教學工作和班主任工作實習全面展開。進行教育調(diào)查并撰寫調(diào)查報告。
11月1日實習生返校。
(三)總結(jié)階段。
第十至第十一周教學周，進行為期二周的匯報講課及對實習生進行總結(jié),成績評定周(20xx年11月2日至13日)：
帶隊教師將實習點實習生初評成績進行核定。召開教育實習總結(jié)匯報會，推薦優(yōu)秀實習生名單，選送優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學生總結(jié)、優(yōu)秀調(diào)查報告等。
實習單位指導(dǎo)教師登記表、實習成績登記表和實習工作總結(jié)、學生實習手冊等必須及時收集歸檔。
四、教育實習的成績考核與評定。
教育實習成績由實習學校指導(dǎo)教師和原班主任寫出鑒定，按單項成績評定;我院指導(dǎo)教師根據(jù)自己的指導(dǎo)、聽課、實習生個人總結(jié)等情況，在征求實習小組同學意見的基礎(chǔ)上，對實習學校指導(dǎo)教師的鑒定評語進行合理、公正的調(diào)整，確定每位實習生的鑒定和成績并提交學院實習領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
實習總成績按五級制：優(yōu)(90～100分，一般不超過實習生總?cè)藬?shù)的25%)，良(80～89分,一般不超過實習生總?cè)藬?shù)的40%)，中(70～79分)，及格(60～69分)，不及格(59分以下)。
教育實習成績不及格者要重修，一般安排參加下一年級實習。
五、對實習生的要求。
1.參加實習的學生應(yīng)自覺遵守實習守則，按照教育實習大綱的要求認真完成實習計劃規(guī)定的各項任務(wù)。
2.在實習期間應(yīng)認真?zhèn)湔n，編寫教案;制定班主任工作計劃;做好聽課評課以及主題班會、家訪等記錄，完成實習總結(jié);并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下撰寫教育調(diào)查與研究報告。
3.實習隊應(yīng)服從實習學校的領(lǐng)導(dǎo)，主動向?qū)嵙晫W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，共同搞好教育實習工作。
4.實習結(jié)束后應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)將教育實習成績鑒定表以及教育實習手冊上交學院，作為實習考核的依據(jù)。
參加本屆實習的學生共162人，到中學實習的學生129人，其中集體實習38人，在學校實習的學生33人，共分8個實習組：
第1組指導(dǎo)教師：曹麗華組長：于冰;崔爽學生24人。
在校實習(5人):張麗超;成立麗;李微;何政德;張永泉。
中學實習(19人):鄭美玲;趙志強;(長春榆樹實驗高中);趙玉仿(長春德惠實驗中學);張孝梅(長春德惠光明中學);許艷玲(長春九臺四中);李鶴(長春三十中);褚彥飛(長春農(nóng)安實驗中學);于冰;楊雙(長春農(nóng)安高級中學);鄭艷寧(長春農(nóng)安實驗中學);耿萌萌(長春東師附屬實驗學校);史清源(長春榆樹實驗高中);崔爽(長春養(yǎng)政高中);趙維佳(長春九臺市第四中學);申佳(遼源五中);馮旭(遼源東豐二中);任鵬(遼源東豐二中);沙向(白城通榆一中);皮森(白城通榆一中).
第2組指導(dǎo)教師：劉茂軍組長：鄭成程;徐馨偉學生24人。
在校實習(6人):鐘思穎;吳鈺涵;陳曉嬌;季研巖;莊天閣;朱敏。
中學實習(18人):鄭成程(延邊州安圖縣第一中學);管大權(quán),崔景娜(延邊一中);劉文發(fā)(延邊州琿春市第一中學);馬文博(延邊敦化一中);王澤光(遼寧省錦州市黑山一高中);溫暖(遼寧鐵嶺第六十八中學);方芳(吉林市吉化一中);張爽(吉林市吉化一中);王向雨(吉林市第十八中學);董艷彬(吉林市第十二中學);徐馨偉(吉林磐石五中);徐敬斌(吉林吉化一中);張博(白山臨江二中);王靜靜(白山市一中);候俊(長春九臺市其塔木鎮(zhèn)紅旗中學);張春梅;史冬瑞(長春九臺市第一中學).
第3組指導(dǎo)教師：華中組長：馬巖慧;王開遠學生19人。
專業(yè)實習(8人):趙云霄;郝吉;王皓旭;趙永龍;崔小云;張卓;朱文;宋碩.
第4組指導(dǎo)教師：肖利組長：范萍;張冰學生19人。
在校實習(5人):李賀賀;金鑫;姜馨;寧春麗;范萍。
中學實習(14人):。
(集體實習):張振;高洋(榆樹臺中學);王元美(榆樹一中);高娃(四平市郭家子一中);于楊(四平一中);張冰(四平一中);鄭立成(四平梨樹郭家店高級中學);于春武(四平公主嶺二中);李明(四平市梨樹一中);康春雨(公主嶺市第二中學);霍鴻偉(松原扶余縣第一中學);胡樂樂(松原扶余縣第一中學);程宏巖(松原乾安縣第七中學);邢維關(guān)(松原市長嶺第三中學).
第5組指導(dǎo)教師：劉惠蓮組長：任丹陽;李艷學生19人。
在校實習(5人):方純雪;呂姝慧;曹義朋;王健;孫鵬.
中學實習(14人):楊勇(長春151中);馬麗(長春第六十八中學);李向南(長春市榆樹市第一高級中學);杜天會(長春德惠一中);孔令男(長春市第二十六中學);曹鵬成(長春市榆樹市閔家一中);任丹陽(長春榆樹市五棵樹中學);張晶;劉楠(長春榆樹市第二實驗中學);李艷(長春市第五十三中學);李大偉(長春農(nóng)安實驗中學);陳寶軍;李星澎(長春市第五中學);趙單單(長春市德惠市第七中學).
第6組指導(dǎo)教師：王光懷組長：肖金龍;劉愛華學生19人。
中學實習(19人):。
(集體實習):李晶;毛毳;趙大偉;肖金龍;張維漢;宋丹丹;劉鈴;李平;李爽;潘秋平;李娜;李洪羽;王超;徐健;劉愛華;劉少哲;殷立柱;徐天龍;黃華英.(伊通實驗中學)。
第7組指導(dǎo)教師：陳萬金組長：宮娜;郝麗靖學生19人。
在校實習(6人):宋巖;付冉;師惠華;王明明;韓曉虎;明頌雨。
中學實習(13人):馬瑩(白城洮南市第一中學);郝麗靖(白城一中學);徐麗娜(白城市鎮(zhèn)賚縣第一中學);宮娜(白城市洮南市第十中學);何玉玲(白城市洮南十中);陳建國(白城市撫松縣第一中學);陳玉萍(白城市鎮(zhèn)賚縣第一中學);任雪(白城市鎮(zhèn)賚縣第三中學);張曉明(白城市通榆一中);王攀(白城市通榆第十一中學);宋晶(白城洮南十中);趙興華(吉林永吉四中);邢詩雅(吉林永吉四中).
第8組指導(dǎo)教師：劉立華組長：夏林英;王瑩瑩學生19人。
在校實習(6人):孫芹;吳世花;遲媛媛;宋微;劉姍姍;王瑩瑩。
中學實習(13人):趙鵬捷(遼源市東風二中);鄭拓;王琳;尤賀(遼源市第五中學);陳超(遼源市東風二中);鞠燁(蛟河一中);李明(江源十四中學);高廷丹(楊大城子一中);安青翠(和龍市一中);夏林英(河南周口項城三高);李南;王爽(十一高);劉杰.
教育工作實習計劃篇三
教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質(zhì)量和辦學水平的重要措施。
新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習有著極大的關(guān)聯(lián)。
根據(jù)我院教學計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。
為真正做好此項工作，提高實習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實習人數(shù)：
數(shù)學教育專業(yè)183人，計算機專業(yè)83人;
二、實習時間：
三、實習要求：
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，并虛心向指導(dǎo)教師和實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習;實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：***@，以便年級編輯實習簡報;返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料(含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習心得)和不少于4個的教學教案。
3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全;要時刻牢記“學高為師，行正為范”的師大人高尚品行;要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結(jié)協(xié)作;要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為;要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實習學校、學院有關(guān)規(guī)定處理。
四、實習安排：
(一)實習動員階段(時間：6月1日至7月1日)
6月至7月：主要是實習聯(lián)系期間，主要根據(jù)學校教學計劃和學生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，并對實習期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
(二)實習準備階段(時間： 8月29日到9 月4 日)
參加本次實習的所有學生必須按所聯(lián)系的學校規(guī)定的時間準時報到;本階段內(nèi)實習生在認真聽取實習學校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽課(包括其他非專業(yè)課)學習任課老師的教學方法、教學技巧。
盡快熟悉實習班級的情況，并按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案，預(yù)講等準備工作。
實習生正式上課前請原任課老師給予指導(dǎo)，同時其他同校實習生(或同地區(qū)的實習同學)也要到場評議。
另一方面，實習生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級活動，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實習班主任工作計劃，送原班主任審定。
(三)實習階段(時間： 8月29 日到10月 16日)
本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。
在這個階段，實習生主要任務(wù)是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動，并結(jié)合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注意收集中學生的反映，不斷改進教學方法，盡可能應(yīng)用各種教學手段，如教學輔助軟件，提高教學質(zhì)量;實習生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學水平，并在原任教老師指導(dǎo)下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。
一、實習目的
通過到中學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎(chǔ)。
二、實習單位
*************
三、實習時間
****年**月**日――****年**月**日
四、實習目標
1、上好實習課︰作為一名老師，最基本也最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。
首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。
不論是新課還是重復(fù)課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目，聽取其提的意見。
每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作︰實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。
因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實事求是，具體問題具體分析。
平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗。
3、適應(yīng)實習生活︰教育實習為期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應(yīng)實習隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量，因此，融入實習隊的大家庭，適應(yīng)實習生活尤顯重要。
一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛;二是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
五、實習內(nèi)容
教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調(diào)查。
具體內(nèi)容如何：
1、教學實習
1)聽課︰通過聽原班主任的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。
另外，聽隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法;聽隊中其它專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧。
2)備好每一節(jié)課︰俗話說：磨刀不誤砍柴功。
只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學思路、寫好教案、做好ppt，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。
3)教學技能方面︰技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。
只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質(zhì)量自然會上去。
4)教學后勤工作方面︰這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面。
這就要求我們在緊張而活躍的教學后，要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況，讓學生能真正掌握所學的知識。
5)做好實習日記︰記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結(jié)等)，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。
2、班主任實習
1)做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學生。
2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高學習效率。
3)定期開展豐富多樣的學習活動，向?qū)W生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適應(yīng)學習生活。
4)開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的.身心健康發(fā)展。
5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，通過組
織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
6)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學生的問題。
3、教育調(diào)查
1)認真做好前期的準備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。
2)注意了解實習學校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。
隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。
3)定期開會匯報調(diào)查的進度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。
4)認真撰寫調(diào)查報告，不抄襲他人作品。
初稿完成后可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調(diào)查報告。
5)如果所調(diào)研的題目與實習學校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)該及時向?qū)嵙晫W校反饋調(diào)查所得的情況，并感謝實習學校的大力配合以及支持。
六、實習措施
1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo)。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。
另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。
4、了解學校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。
5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。
進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。
遵守學校的作息時間。
6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其它實習隊員出席，其它實習隊員應(yīng)積極參與準備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。
7、服從學校和學校的指導(dǎo)老師及隊長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。
8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教實習學校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。
對實習學校的教師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。
9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。
節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。
衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。
七﹑后期總結(jié)：
在實習的后期階段，要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告，寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學法教師。
教育工作實習計劃篇四
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的工作方法。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編幫大家整理的教育實習每周工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)眼間一周的實習就要結(jié)束了，這一周來，有喜也有憂。個人覺得自己比原來進步了，尤其是在教課的方面，心理素質(zhì)比原來進步了。我還記得上第一次課的時候，比較緊張。現(xiàn)在上課，基本上沒什么事了。但是也有不足的地方，時間上抓的不是很緊。我相信在接下來的日子里，能夠很快適應(yīng)現(xiàn)在的實習生活。我給自己安排的實習計劃，如下：
一：時間作息上，一定要嚴謹，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴格要求同學，認真講課，尊重同學，對同學負責，完成課上的訓(xùn)練內(nèi)容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴格要求同學，尤其是站隊速度，排面…。
五：課下，要求和同學們親民，和同學們一起玩耍。讓同學們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的.興趣，學習壓力大的同時，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個人都可以通過打球玩的開心就可以啦。
七：值班上，盯自習時做到嚴格要求同學，教室要安靜，不許有說話，做小動作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負責?？礃堑罆r，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓(xùn)練上，因為很快就有縣運動會的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴格要求，給他們制定訓(xùn)練內(nèi)容。
這八項實習計劃是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們在平山實習的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學上還是平時，一定要嚴格要求自己，做到一個老師應(yīng)該做的。把自己應(yīng)該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會開心，起到緩解學習壓力大的作用。
跟我們實習的十幾個人可以來監(jiān)督我，有什么我沒做好的可以來告訴我，我也能夠來改進。我也希望我的實習生活能夠充滿色彩，為我以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。畢竟以后肯定自己走體育老師這個職業(yè)，希望這次實習我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當老師的水平，豐富自己的教學經(jīng)驗。
我希望我給自己訂的實習計劃我能夠完成，我會努力做到的!加油，常老師!
教育工作實習計劃篇五
總體而言，初二（2）班的49位同學們都非常尊師重道、樂觀向上，課堂上敢于發(fā)言，積極思考；課后不懂就問，積極拓展自己的知識面。這個班級的學習氛圍一般，只是個別學生對于知識的追求非常濃烈，其他學生還要做相應(yīng)的引導(dǎo)工作。
初二（2）班的班委、課代表非常稱職。班委對內(nèi)能把握到位，特別是正班長，在自習課上能把班里的紀律管好，是老師的好幫手；各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用，及時向科任老師反映班里同學的學習情況；早讀自習期間，科代表和值班同學都非常認真，做好帶頭作用；體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀律性較弱，班上的同學不太自覺，要班主任督促。目前看來，初二（2）班是一個團結(jié)上進的班集體。
教育工作實習計劃篇六
通過到中學實習，深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來的教學工作打好基礎(chǔ)。熟悉教師工作，鍛煉與同學溝通的能力，適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。
師范大學附屬中學。
20xx年9月————20xx年1月。
1、認真聽課，做好聽課筆記。對于適應(yīng)實習老師的身份，好好聽課，汲取原任課教師的上課經(jīng)驗和技巧是十分有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時做到心中有數(shù)不至于時亂了頭緒。
2、備好課，上好實習課。作為一名實習老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的機會。其中講課的水平至關(guān)重要，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，聽取他人的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
3、做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
4、適應(yīng)實習生活。教育實習為期半年，而且是到一個自己完全陌生的地方，能否好好適應(yīng)實習團隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量，因此，融入實習環(huán)境，適應(yīng)實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽，與實習隊友互幫互助，團結(jié)友愛；二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
1、認真聽課。通過聽原任課老師的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學的課，和他們一起探討講課技巧。
2、備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學思路、寫好教案及教學設(shè)計、做好ppt，一定能給自己交上一份滿意的答卷。
3、教學技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質(zhì)量自然會上去。
4、做好實習日記，記錄實習期間的主要活動，為自己的實習生活做好記錄，為自己留下一段美好的回憶。
5、盡力做好實習帶隊實習老師分派的任務(wù)，完成實習目標。
1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo)。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實習課，多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。
教育工作實習計劃篇七
在實習期間，我們不僅要學習如何上好一門課，更是要學習如何與學生相處，學生如何制定教育。
下面是本站小編收集整理關(guān)于教育實習。
的資料，希望大家喜歡。
龍?zhí)吨袑W現(xiàn)在在校約20xx多，師資很好，近年來的都教育出一大批拔尖的學生，若與其它同級學校相比，肯定列前幾名。
我所跟的班主任工作的班級是七年級8班，數(shù)學科教學的是7、8班兩個班。這兩個班都是實驗班，班級由40多位升學成績比較優(yōu)秀以及10多位成績比較差的學生組成，盡量在這三年的學期里實現(xiàn)“兩個帶一個”，把成績差的學生帶上來。
一、實習支教的目的和意義。
1、通過教育、教學實踐，使支教實習生受到深刻的專業(yè)思想教育，認識教育工作者所應(yīng)擔負的光榮而重大的工作任務(wù)，樹立獻身教育事業(yè)的思想。
2、在支教實習的過程中，鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學的感性認識，進一步理解教育規(guī)律、培養(yǎng)從事教育和教學的獨立工作能力。
3、作為教育專業(yè)的學生，一個學期的支教實習不但能使我們提高教學技巧而且使我們能夠?qū)ψ约旱奈磥碛懈嗟挠媱?，設(shè)想。
教育實習的任務(wù)主要包括三個大方面：支教常規(guī)工作、教學工作實習、班主任工作實習。具體內(nèi)容如下：
1、支教常規(guī)工作：
1.每周給自己的帶隊老師發(fā)一封郵件，郵件內(nèi)容自定。
支教近況。
3.支教小組制定一份學期實習規(guī)劃，另支教成員個人必須寫一份學期實習計劃。
4.積極撰寫與實習支教工作有關(guān)的日志或日記，并存作個人實習檔案資料。
5.按時完成博客更新，盡量對從化區(qū)的博客進行美化，使博客更具區(qū)域特色。
6.聽從支教學校其他有關(guān)工作安排。
認真研究課本以及相關(guān)資料，備好課，編寫好教案，虛心向指導(dǎo)老師學習，并根據(jù)本班的學習情況，挑選一些有深意的題目給學生做，然后詳細的給同學們分析。
多聽同科老師的講課，學習其優(yōu)秀的教學方法，積極參與科組活動，多與其他老師討論知識點的講授方法。
在原科任教師指導(dǎo)下進行課堂教學，努力完成不少于100課時的教學工作量。
認真批改作業(yè)、小測驗、試卷等，以及評講。
嘗試開展教研課、公開課等教學活動。
3、班主任工作實習。
在支教期間我擔任副班主任的職位，協(xié)助班主任管理班級，在原班主任的指導(dǎo)下，初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容，培養(yǎng)獨立從事班主任工作的能力。
下面是本班一些情況：
女生都很好學，也比較活潑。部分男生調(diào)皮，有兩三個特別調(diào)皮。有極個別學生無心讀書，不聽課，讀書沒聲，晚自修時坐到別的位置聊天開小差，部分班干沒有落實好班主任分派到的工作。因此要加強對班干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其作用加強學生自主管理的能力。
4、其他教學任務(wù)：
在支教的這一個學期里，我將積極進行聽課、試題設(shè)計等相關(guān)的一些教學活動。
三、教育。
實習總結(jié)。
實習結(jié)束后，我將認真做好總結(jié)，整理好實習支教成長檔案袋資料，寫好個人實習支教總結(jié)，包括實習內(nèi)容、完成情況、收獲、體會和建議等。
四、教育調(diào)查及論文或報告。
利用實習期間的空余時間我可以確定。
畢業(yè)論文。
的主題，甚至開始起稿，并開展相關(guān)的論文調(diào)查。
一、見習目的：
1.了解小學所設(shè)課程以及學校教育、教學的內(nèi)容與形式，觀摩小學課堂教學和班隊活動，印證理論知識。
2.通過觀察、訪談、記事等方式，感會小學教師教育教學的技藝和智慧，了解教師的成長歷程，進一步培養(yǎng)職業(yè)情感。
3.嘗試開展具有教育性、知識性、趣味性的實踐活動，初步體會教師角色，鍛煉自己的職業(yè)技能。
二、見習時間：第十五周(5月31日至6月4日)。
三、見習學校：
四、見習形式：師徒結(jié)對(結(jié)對小組見另附材料)。
五、組織管理：
1.建立由師范部校長室、教務(wù)處、學工處、教育科學教學部、各系分管負責人及各見習學校的分管領(lǐng)導(dǎo)組成的“南通高等師范學校教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)本次教育見習工作。
2.建立由各見習學校分管領(lǐng)導(dǎo)、見習片區(qū)帶隊老師、見習點大組長(由教學部在各見習學校的見習生中指定一、二名同學擔任)組成的各見習學校見習工作小組，具體負責所在校的見習工作。工作小組由見習學校分管領(lǐng)導(dǎo)與師范部片區(qū)帶隊老師牽頭并全面負責，見習大組長協(xié)助。
3.各見習小組實行指導(dǎo)老師負責制(具體職責見《定向師范生指導(dǎo)老師工作職責》)，見習小組長充當助手。
4.建立師范部任課教師輔導(dǎo)制度。xx級定向生見習期間，所有相關(guān)班級任課教師，利用晚自修時間、按輪值表上的安排到校輔導(dǎo)見習學生,及時了解見習情況，解答學生們的疑難問題，給他們提供必要的幫助，維護好自修秩序，填寫好輔導(dǎo)記錄表。記錄表在輪值的第二天即交到教學部，以便教務(wù)處、教學部及時了解并解決相關(guān)問題。
六、見習內(nèi)容和要求：
1.每人按要求記好自己的見習日志和《聽課和活動觀摩記錄》表。
2、每人每天聽課不少于2節(jié)。小組合作，整理出一份能突顯一位或幾位教師教育教學藝術(shù)的鑒賞性文章。
3.小組合作，以“教師的成長”為主題對指導(dǎo)老師作1次訪談。
4.以“教育智慧”為主題，每人記3至4件軼事。
5.小組合作，開展一次具有教育性、知識性、趣味性的實踐活動。
6.見習最后一天，每人寫好自評小結(jié)，小組長寫好小組評價，當天交給小學見習指導(dǎo)老師。
七、見習生守則：
1.明確見習目的，端正見習態(tài)度。見習期間，必須自始至終保持充沛精力，專心致志地完成見習的各項具體任務(wù)，服從見習學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)。
2.嚴格保證見習時間。見習期間原則上不得請假。見習請假必須先經(jīng)指導(dǎo)老師同意，再報我校教學部批準。不經(jīng)同意不能離開見習崗位。因急事、急病不能親自請假者，應(yīng)及時請人轉(zhuǎn)告小學指導(dǎo)老師和我校教學部。請假超過一天者，取消見習成績。
3.尊重小學指導(dǎo)老師和我校帶隊老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。對小學工作的意見和建議，必須通過我校帶隊老師反映，不得隨便議論。
4.嚴格遵守考勤制度，按小學作息時間上下班，不遲到、不早退、不無故缺席，不因私事打電話，不會客，不無故離開校園。住宿生見習期間仍要遵守我校作息制度，不得遲出宿舍，正常上好晚自修。
5.服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守見習學校的各項。
規(guī)章制度。
積極為小學多做好事。
6.注意文明禮儀和師范生的行為規(guī)范，尊敬師長，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著樸素、整潔，不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋。不得在校園內(nèi)吃東西。言談舉止要為人師表，做小學生的表率。
7.見習生之間要加強合作，互相配合，相互支持，齊心協(xié)力，努力圓滿完成見習任務(wù)。除特殊情況外，同小組成員一般集體活動。
8.見習期間，要認真做好觀察記錄，不要影響指導(dǎo)老師的正常工作和小學生的正?；顒?如進出辦公室、教室不能大聲喧嘩)。愛護小學生，但對小學生不能偏愛，不能隨便議論。嚴禁體罰學生，嚴禁將小學生帶出小學，嚴禁將小學生帶至我校。
9.每天及時整理當天的見習記錄，按時完成各項作業(yè)。交作業(yè)的時間是：見習結(jié)束后一周的周二之前(教育故事見習后的一周內(nèi)完成)。見習作業(yè)由各班班長收齊后交到教學部。見習結(jié)束前，須做好個人自評總結(jié)，認真填寫《見習成績評價表》，經(jīng)小組評議后交小學指導(dǎo)老師，并做好物品歸還等善后工作。
八、見習成績評定。
見《見習成績評價表(教師評價表)》。
《見習成績評價表(自評和小組評議表)》。
九、定向師范生指導(dǎo)老師工作職責：
1.接受見習生走進自己的教育教學生活，見習自己的每日工作。尊重和愛護見習生，以良好的師德形象、嚴謹負責的工作態(tài)度以及精湛的教育教學技能為見習生樹立表率。
2.幫助見習生了解本學科課程、教學的內(nèi)容和形式以及學生的學習狀況。每天安排聽課不少于2節(jié)。
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教育工作實習計劃篇八
中學創(chuàng)辦于清光緒33年(年)，校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調(diào)研工作。
二、教學工作方面。
1、聽課。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。12位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經(jīng)驗。
9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學生軍訓(xùn)。9日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。
11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。
三、班主任工作方面。
在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標......
學校秉承“崇德、博學、強身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學特色。
在均中近2個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學會了如何教學，學習了如何應(yīng)對學生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結(jié)。
1.聽課。
來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節(jié)課的教學進行交流，學習老師的教學方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。
2.備課與上課。
來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學視頻。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié)課的教學設(shè)計當中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見......
教育工作實習計劃篇九
一、實習階段的工作及學習要求(3-18周)。
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應(yīng)教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解.
6、認真完成自己的實習任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)認真寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學習。
二、見習階段的工作及學習要求(1-2周)。
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務(wù)。
2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結(jié).
三、實習及學習目標。
1通過帶班教學及學習，領(lǐng)略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.
2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習期間,能學會與人的相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
教育工作實習計劃篇十
明確教育實習的任務(wù)和要求教育實習的任務(wù)，主要有兩大項。一是課堂教學。在實習期間，每一個實習生都要試教若干節(jié)歷史課。但由于實習和考研在時間上有一定的沖突，我們適當減少了考研同學的實習時間。二是班主任工作。每一個實習生都要在原班主任的指導(dǎo)下，做原班主任的助手，分擔部分中學生的教育和組織工作。但是在實際工作中，學校一般不會放手班主任工作，我們在實習班主任工作還是存在一定的問題。教育實習的兩項任務(wù)，必須并重，不能有所偏廢。它們應(yīng)該是相輔相成的。搞好班主任工作是搞好教學工作的先決條件，而搞好教學工作又是貫徹教書育人原則的基本途徑。
實習課堂教學的要求是：
1、在指導(dǎo)教師的幫助下，能夠獨立地從事備課工作，編寫出適用的教案。教案在經(jīng)過了指導(dǎo)教師的審閱、同意后，方能上課。一般地說，第一節(jié)實習課都要組織課前試講。帶隊教師應(yīng)積極進行課前的聽課與講評。
2、每個實習生在實習期間要自己動手制作一件以上的直觀教具（也可以發(fā)揮實習小組的集體力量，共同制作）。根據(jù)各個實習學校的具體情況，實習生應(yīng)該批改一些歷史作業(yè)，參加輔導(dǎo)歷史課外小組活動等。讓學生制作課件，建立自己的課件庫。
3、實習生要能夠獨立地較全面地進行教學分析，聽和評議同組實習同學的課，并總結(jié)自己教學工作中的優(yōu)缺點，提出今后的努力方向（應(yīng)虛心聽取指導(dǎo)教師及參加聽課的實習同學的意見）。
任班主任助手工作的要求是：
1、根據(jù)原班主任工作計劃或分配給自己的任務(wù)，制訂實施計劃（一周內(nèi)完成），并在原班主任的指導(dǎo)下開展工作。
2、班主任工作的內(nèi)容較多，實習生首先要熟悉自己實習班級的情況，同時應(yīng)該擔任一二項具體工作。如，組織并主持召開一次全班性的主題班會；比較深入地了解一二個不同類型學生的思想、學習和健康情況，并有針對性地進行教育工作；組織參觀訪問；開展文體活動；幫助中學生編寫板報、墻報；進行家訪等等。
3、處理班級的某些日常工作，如自習輔導(dǎo)、組織教室清潔衛(wèi)生工作、召集班干部會議、檢查課間操等等。另外，要求實習生結(jié)合教學和班主任工作寫實習日記，其目的在于使實習生養(yǎng)成注意積累資料、歸納和總結(jié)教育、教學工作的經(jīng)驗和體會的良好習慣，也為實習總結(jié)作準備。
（一）準備階段充分而且細致地做好準備工作，是搞好教育實習的前提。在這個階段里，主要應(yīng)該做好以下工作：
1、建立實習的組織機構(gòu)。歷史系學生的教育實習是在院長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行的。具體工作一般由歷史系負責。系實習領(lǐng)導(dǎo)小組由系主任、專業(yè)課教師、歷史教學法教師等幾個方面的人員組成，全面負責系的教育實習工作。我們院領(lǐng)導(dǎo)對教育實習非常重視，針對現(xiàn)在社會對學生的教學能力有新的要求，我們正積極準備創(chuàng)建教學實驗室，盡快提高學生的實踐力。
2、選擇、確定實習學校。至遲在教育實習開始前兩周，就應(yīng)該確定好實習中學。歷史系選擇的實習中學，要求規(guī)模較大，平行班較多，以便于相對集中地安排較多的實習生。實習學校的歷史教研組和指導(dǎo)教師力量應(yīng)該比較強，或者在歷史課的教改中作出了成績。只有指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平高，教學經(jīng)驗豐富，才能夠使實習生在實習期間得到嚴格的訓(xùn)練和較好的指導(dǎo)。在實習學校中應(yīng)該有一部分是相對固定的。高等師范院校的有關(guān)人員平時應(yīng)與固定的實習學校保持經(jīng)常的聯(lián)系，做到互助互利，互相促進。這樣，才能夠保障實習工作安排的經(jīng)常性和連貫性，從而積累指導(dǎo)實習的.經(jīng)驗，提高實習工作的質(zhì)量。
3、指派系指導(dǎo)教師。教育實習的指導(dǎo)教師一般由各個專業(yè)教研室的教師擔任。系指導(dǎo)教師應(yīng)首先明確本次實習的任務(wù)和自己的職責，與實習學校具體研究確定實習的班級，教學實習的和班主任工作實習的內(nèi)容，并商定實習工作計劃。初步了解自己指導(dǎo)的實習生情況。調(diào)動實習學校的指導(dǎo)積極性顯得更為重要。
4、擬訂實習計劃和召開實習動員大會。院實習領(lǐng)導(dǎo)小組按照學校對教育實習的統(tǒng)一要求，結(jié)合本系實際情況，擬定本次實習的實施計劃，明確具體步驟和進程。在實習生赴實習學校之前，應(yīng)召開實習動員大會，使全體參加實習的師生明確教育實習的重要意義和任務(wù)、要求，使實習生能夠端正態(tài)度，認真負責，遵守紀律，積極地投入教育實習工作。
5、實習生做好實習準備工作。按照實習學校分配的實習人數(shù)，將全年級（班）同學劃分若干小組，指定或選舉小組長。每個實習生應(yīng)該做好思想上、教學上和生活上的各種準備，然后進入實習學校。
（二）實習階段按照現(xiàn)在高等院校的教學計劃，教育實習時間，一般為8周。大致的時間安排是：第1周見習；第2周至第7周試教和開展班主任實習工作；最后一周小結(jié)和結(jié)束工作。
1、見習。實習生進入實習學校后，要了解所在學校的基本情況，包括聽取實習學校領(lǐng)導(dǎo)的介紹報告，聽取歷史教研組介紹本學科的教學情況和基本經(jīng)驗，聽取學生思想教育和班主任工作的要求和經(jīng)驗報告，閱讀學校有關(guān)教育、教學工作的文件資料等。在見習階段各個實習點差異很大，這就要求實習帶隊教師認真負責。這一階段，實習生要觀摩實習學校歷史教師的課堂教學（1次以上）和班主任工作（熟悉歷史教師和班主任的日常工作情況）。隨堂見習原任課教師的歷史課堂教學，并完成部分教案的編寫工作。此外，實習生還需要了解所在實習班的學生情況和原班主任的工作方法，并根據(jù)班主任分配給自己的任務(wù)，擬訂班主任工作計劃。
2、試教和班主任工作實習。這是教育實習期間的最主要階段。實習課堂教學時，實習生要在充分備課的基礎(chǔ)上，正式試教。實習課的教案，必須在雙方指導(dǎo)教師的幫助下，由實習生獨立編寫，并經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后使用。實習生的每堂課必須事先組織試講，經(jīng)指導(dǎo)教師認可方能正式上課。每個實習生的試教，不得少于4節(jié)課；同組實習生之間要相互聽課，課后對該實習生的教學工作進行評議。實習課后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時召開評議會，除雙方指導(dǎo)教師參加外，還應(yīng)邀請參加聽課的實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加。在實習班主任工作時，實習生要深入班級，按照計劃積極地開展各項工作。（三）總結(jié)和評分在整個實習過程中，實習生應(yīng)該注意積累材料（主要是關(guān)于教學、教育工作的記錄和分析），最后根據(jù)積累的材料，寫出書面的實習總結(jié)報告。實習總結(jié)包括自己在思想、教學工作和班主任工作幾個方面的收獲和體會，以及通過實習發(fā)現(xiàn)自己在學業(yè)、教學技能方面的不足和今后的努力方向等項內(nèi)容。如果實習生在某一方面有較深入的體會，也可以作專題總結(jié)。在實習生自己總結(jié)的基礎(chǔ)上，由實習生與實習學校有關(guān)人員共同開好實習總結(jié)會。院實習領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各實習學校的總結(jié)情況，綜合歸納，寫出全系實習總結(jié)報告，全面地反映實習工作全過程的概況，指出實習工作中的主要收獲和存在的問題，分析其產(chǎn)生原因，提出對今后在教學、教育和實習工作方面的改進意見。實習工作結(jié)束時，由實習學校指導(dǎo)教師和系指導(dǎo)教師共同研究，對每個實習生的實習態(tài)度、教學能力和教學效果等方面寫出評語并評定成績。班主任工作的評定，一般由原班主任做，只寫評語。最后由系實習領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各校實習生情況和每個實習生成績、評語，統(tǒng)一平衡，確定實習生的實習總成績?，F(xiàn)在存在的主要問題是各個實習點普遍劃分太高，沒有嚴格按平分標準平分，我們又不好過多干預(yù)。
實習生在實習學校工作、學習和生活，具有鮮明的雙重身份，既是學生，又是教師，肩負了一定的教學和教育工作，必須以高度的責任感對待實習工作。言傳身教、為人師表，明確目的，端正態(tài)度，嚴肅認真地完成好每一項實習任務(wù)；實習生應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度和各項紀律，加強實習小組團結(jié)，虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。在實習工作中，如有意見和建議，可按組織系統(tǒng)反映，不得任意做不負責任的議論。實習結(jié)束后，每個實習生均需交驗課堂教學教案、實習班主任工作計劃和實習總結(jié)報告。實習生的總結(jié)報告和成績、評語歸放檔案，作為學生成績的一部分予以保存。以往我們的實習生最后獲得的評價都很高。認真對待實習已經(jīng)成為歷史系的良好風氣。我們歷文學院應(yīng)以把社會需要與人才培養(yǎng)緊密聯(lián)系在一起了。祝同學們實習順利！
教育工作實習計劃篇十一
教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的'貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質(zhì)量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
數(shù)學教育專業(yè)183人，計算機專業(yè)83人；
20xx年8月29日到20xx年10月16日（共七周，其中國慶節(jié)放假一周）；
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，并虛心向指導(dǎo)教師和實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教；任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@，以便年級編輯實習簡報；返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料（含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習心得）和不少于4個的教學教案。
3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時刻牢記“學高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結(jié)協(xié)作；要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實習學校、學院有關(guān)規(guī)定處理。
（一）實習動員階段（時間：6月1日至7月1日）。
6月至7月：主要是實習聯(lián)系期間，主要根據(jù)學校教學計劃和學生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，并對實習期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
（二）實習準備階段（時間：8月29日到9月4日）。
參加本次實習的所有學生必須按所聯(lián)系的學校規(guī)定的時間準時報到；本階段內(nèi)實習生在認真聽取實習學校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽課（包括其他非專業(yè)課）學習任課老師的教學方法、教學技巧。盡快熟悉實習班級的情況，并按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案，預(yù)講等準備工作。實習生正式上課前請原任課老師給予指導(dǎo)，同時其他同校實習生（或同地區(qū)的實習同學）也要到場評議。另一方面，實習生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級活動，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實習班主任工作計劃，送原班主任審定。
（三）實習階段（時間：8月29日到10月16日）。
本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。在這個階段，實習生主要任務(wù)是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動，并結(jié)合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注意收集中學生的反映，不斷改進教學方法，盡可能應(yīng)用各種教學手段，如教學輔助軟件，提高教學質(zhì)量；實習生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學水平，并在原任教老師指導(dǎo)下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。
要求所有同學做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等），請寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見，實習日記將是實習成績重要的組成部分，是對實習過程的最全面、客觀的記錄，實習日記的情況將直接影響實習的最終成績，沒有記錄的將視為沒有參加實習活動，在實習成績評定時將給予不及格。
在實習期間，學院將組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師，到各實習單位進行檢查、了解實習進展和聽取實習匯報，請各實習單位同學做好準備工作。
（四）實習總結(jié)階段（10月1日到10月16日）。
實習生必須于10月16日返校（請全體實習同學晚上7：00在成功樓20xx中），組隊非委托的實習生在校內(nèi)由實習指導(dǎo)老師組織進行實習總結(jié)及交流。實習生在這個階段的主要工作是：
（1）寫好個人教育實習專題總結(jié)，并送指導(dǎo)老師（委托實習生返校后送年級輔導(dǎo)員）審閱。
（2）做好離開實習學校的各項工作（按各校實際情況決定）。
（3）每個實習隊將這次實習教過的各種教案各整理一份由指導(dǎo)老師記錄，匯總并送資料室。每個實習隊由指導(dǎo)老師（委托實習生以地區(qū)或?qū)W校為單位由輔導(dǎo)員）負責推薦優(yōu)秀的專題總結(jié)和教案各1-2份。
（五）實習成績評定階段。
組隊非委托的實習生實習成績由帶隊老師會同實習學校課任老師和班主任評定。委托指導(dǎo)的實習生實習成績由學校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或?qū)W生帶回（但密封信件必須保留，由學院組織同學進行開啟）。
學院將組織專門老師對評優(yōu)實習隊和個人進行評審，只有通過評審的同學，實習成績才有可能是優(yōu)，具體名額和比例，要根據(jù)學校的有關(guān)要求最終確定。
成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結(jié)同學，遵守紀律，虛心向指導(dǎo)老師學習，思想作風好。
2、認真鉆研教學大綱和教材，能從實際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執(zhí)行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導(dǎo)方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學和能力培養(yǎng)，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達能力好，演示實驗規(guī)范化；教學效果好。
5、主動認真細致地輔導(dǎo)學生，有針對性地幫助學生解決學習上的困難和改進學習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開辟“第二課堂”活動，組織和指導(dǎo)學生開展學科和課外活動。
6、積極參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學意見。
7、專題調(diào)查研究與專題教學總結(jié)質(zhì)量高。
1、要多跟同學或輔導(dǎo)員聯(lián)系，以便多了解學院有關(guān)實習的最新動態(tài)，要多上年級網(wǎng)站，了解年級的最新動態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學（或?qū)W習委員）保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數(shù)本全國計算機二級沒有通過的同學，務(wù)必在大四前通過，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學，要事先了解所報專業(yè)的最新報考動態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動態(tài)，要通過網(wǎng)絡(luò)、同學等渠道，及時把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內(nèi)容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時跟輔導(dǎo)員或?qū)嵙曣犼爢T通氣。
今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng)新。
添為行范，應(yīng)謙恭有禮，言慎于行。
教育工作實習計劃篇十二
調(diào)查步驟：
一：先給出a4的白紙，寫下三個問題：
1.你最喜愛的老師是誰？
2.你最喜歡她的哪些地方？
3.你心目中最喜愛的老師是什么樣子的？
二：在我給同學們上自習課時（比如欣賞視頻，聽歌）的時候，發(fā)給同學們，讓他們填寫，計劃時間為15分鐘。
三：收回來以后，進行分班整理、分男女生整理、分喜愛老師類型整理。
四：整理好了后完成教育調(diào)查報告
五：把教育調(diào)查報告給班主任指導(dǎo)老師和實習指導(dǎo)老師看一下。
教育調(diào)查報告
關(guān)鍵詞：責任感、經(jīng)驗豐富、有愛心、衣著整齊潔凈、知識淵博、有親和力、口才好
作為一名老師，我們的一言一行都影響著我們的學生，而我們的學生是祖國的未來。所以我不僅要作一個合格的老師，還要努力作一名優(yōu)秀的人民教師。我還一直記得有一次我主持班會，我的班主任指導(dǎo)老師協(xié)助我做的課件，她讓我收集一段話《少年中國說》。有一句話特別震撼我，就是：少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智。少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，而少年強、富、智的影響因素有很大部分就在于老師。老師不僅是教同學們知識，但同時也要交給孩子們知識里面折射出的品格。
我結(jié)合我在實習期間和老師們的接觸，以及同學們對于問卷的回答做了以下總結(jié)：
一：要有強烈的責任感和使命感
1、責任是一種態(tài)度，教師的職業(yè)動力是由職業(yè)價值觀、職業(yè)道德、職業(yè)動機等組成，是教師工作積極性的源泉。從對優(yōu)秀教師的調(diào)查來看，深深熱愛自己的教育事業(yè)、熱愛學生，是他們走向成功的首要因素。不同的態(tài)度會產(chǎn)生截然不同的效果。教師這種職業(yè)有很大的特殊性，它的對象是人，是正處在生命花季的有個性的、有特色的青少年。我們不能有完成任務(wù)的工作狀態(tài)，而應(yīng)該用積極、陽光的態(tài)度去澆灌這些含苞的蓓蕾。真心方能換真情，我們作為老師的態(tài)度是決定這些可愛的孩子們成長的極其重要的因素。
2、責任是一種奉獻，中國教師歷來是淡泊明志、寧靜致遠，在漫長而寧靜的生涯中，教師付出了許多，正因為如此，有人把教師比作蠟燭、園丁、春蠶，都說明教師是無私奉獻的職業(yè)。許多優(yōu)秀教師的成長告訴我們，他們把自己的一生獻給了自己所熱愛的事業(yè)。我們的教師的工作量與其所獲得的報酬是不匹配的。常常是天還沒亮就起床上班看早自習，晚上回到家還要和家長電話交流或者思考第二天如何解決班里的問題。在別人都去度假的時候，老師的辦公桌上是堆積如山的作業(yè)，面對著的是繁雜的班級事務(wù)與一個個有待溝通的孩子。有效的溝通可以解決孩子們在成長的過程中遇到的問題，而且有助于孩子往正確的方向前進，也可以加深和孩子們的感情，便于管理班級。
二：具備較強的教育教學能力
1、具備靈活有效的教學方法。在課堂上，優(yōu)秀的教師能靈活地運用教法，化繁為簡，化難為易，化抽象為具體，這樣便于學生接受；語言幽默、風趣，可以適當?shù)奶岣邔W生學習積極性；能尊重學生的創(chuàng)新，迅速、恰當?shù)靥幚硗话l(fā)性的教育情景；能循循善誘，而不是生硬灌輸。而永五中的班級分了abc三個層次，每個層次的班級的學生學習水平又各有不同，這要求我們因人而異，因班而異，分別采取不同的教法去教學。優(yōu)秀的教師能主動為學生減負，善于運用自己淵博的知識和高超的教學藝術(shù)取得優(yōu)異的教學質(zhì)量，而不是從時間里摳、工夫里磨、題海里撈，不過多布置有形的課外作業(yè)，占用學生的自由支配時間。只有這樣的老師學生才會喜歡，也才能真正提高學生的學習成績。很多學生都說最不喜歡占用下課時間的老師。
2、優(yōu)秀的老師之所以優(yōu)秀關(guān)鍵在于他們有高操的教育教學能力。比如，對教學內(nèi)容的處理能力、語言表達能力、運用各種教學方法和手段的能力、教育機智等，還有與學生交往的能力、班級的組織與管理能力。具備創(chuàng)新能力，老師要努力發(fā)展和完善自己的創(chuàng)造人格。勇于反思，不斷創(chuàng)新，由常規(guī)、熟練化的工作進入到開始探索和創(chuàng)新。只有那些在工作中能夠不斷發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，探求解決問題的新方法的進取者，才能真正的發(fā)展教育事業(yè)，成為真正的優(yōu)秀教師。
3、所以有一次在和老師們聊天的時候，有一位老師給我說了一個方法，他說可以把我們在日常生活中遇到的問題以及處理的方法可以記錄下來，在別人身上學到的好的不好的處理方法都可以記錄下來，有時候不斷的反思總結(jié)還可以有新的收獲。這將會是我們?nèi)松幸还P最寶貴的財富。
三、具備高尚的師德
1、要充滿愛心，無論是學生的思想、學習，還是身體、生活，教師都要關(guān)心；不管優(yōu)生還是差生，一視同仁，做學生的知心朋友。特別是愛那些學習成績差、個別有問題的學生。教師一定要能夠用愛護、諒解、鼓勵和發(fā)展的眼光去看待學生的一切，在教師的詞匯庫里，不應(yīng)該有“差生”這個概念。學業(yè)上的暫時落后，并不代表這個孩子的終身發(fā)展就一定會差勁。上帝給人關(guān)上了一扇門，還會給他打開另一扇窗?，F(xiàn)在不成功并不代表以后不成功，我們應(yīng)該相信孩子們，他們的潛力是無比大的。所以在同學們犯錯的時候，我們不是一味的去責罵和打擊他們，而是理解和寬容他們，并幫助他們分析原因，讓孩子勇于承認錯誤，并在錯誤中學習和收獲，這樣他們的收獲和體會會更多些。
2、為人師表，教師的所作所為能給學生起表率作用，要求學生做到的，自己首先要做到；自己做錯了的，要敢于向?qū)W生承認錯誤。我們是人不是神，每個人都會有犯錯誤的時候，如果我們在講臺上講錯了，就要勇敢承認。我們要求學生全面發(fā)展，首先要從自身做起，教師要熱愛生活，要興趣廣泛，要有“兩把刷子”，一不留神在學生的面前露一手，就能把學生驚喜得目瞪口呆，佩服得五體投地。課外活動時間如果有可能可以與學生一塊討論閱讀經(jīng)驗、一塊參加體育活動，做學生的表率。他們就會被你感染。然后追隨模仿。要求學生不遲到，自己要盡可能早到；要求學生獨立做題，自己就要和孩子們一起做。而且我們也要衣著整齊，潔凈，要像一位老師，你像一個人比你是一個什么樣的人更重要，學生才會節(jié)約愛干凈。身教重于言教，身教會產(chǎn)生比單純說教更有效的教育效果。
3、我在和孩子們交流的時候更多的也是經(jīng)常微笑，很具有親和力，很有愛心，而且對于c層次班級，我都是鼓勵和關(guān)愛為主。一般學習成績不好就更需要人鼓勵和關(guān)心，所以我實習完走的時候好多同學都說我對他們影響很大，他們都說我很親切，而且總是微笑著給他們講題，鼓勵他們。他們以后都會好好努力的。
所以我覺得，要作一名優(yōu)秀的老師，要想成為同學們喜愛的老師，我們首先要有責任感和使命感；其次是要有較強的教育教學能力；最后是要有高尚的師德。
教育工作實習計劃篇十三
1．使實習學生受到深刻的職業(yè)道德教育，樹立敬業(yè)精神，增強對基礎(chǔ)教育事業(yè)的適應(yīng)性。
2．使實習學生將所學的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，綜合運用于教育和教學實踐，培養(yǎng)從事基礎(chǔ)教育的獨立工作能力。
3．引導(dǎo)實習學生認真學習和研究教育科學，探索教育規(guī)律，總結(jié)一些基礎(chǔ)改革的初步-經(jīng)驗。
1、教務(wù)處：安排實習班級及實習指導(dǎo)老師，指導(dǎo)實習指導(dǎo)老師工作，落實優(yōu)秀教師課堂教學展示。
2、總務(wù)處：做好后勤服務(wù)工作，負責落實實習學生食宿事宜。
3、指導(dǎo)教師：負責向?qū)嵙暽榻B學生和班級情況；指導(dǎo)實習生備課和班主任工作并解答疑難問題；審批實習生的教案和計劃，聽實習生試講、上課和主持評議會，檢查實習生的實習情況；評定實習成績和寫出評語。
4、實習生：實習生在學習過程中，應(yīng)該遵守實習學校的教育教學規(guī)章制度，遵守學校勞動紀律，尊敬班主任、指導(dǎo)老師，做到“手勤、腿勤、口勤”，積極主動向班主任、指導(dǎo)老師學習各項教學技能與方法，初步掌握科學的教育教學方法，提高職業(yè)技能，為今后的教學工作打下堅實基礎(chǔ)。
實習生共20人，分成五組，每組四人。
班級
班主任
任課老師
語文
數(shù)學
英語
科學
音樂
體育
美術(shù)
實習分見習、實習、總結(jié)三個階段。
3、見習安排：負責人：王芳芳
（1）10月16日參加學校數(shù)學主題研討活動；地點：大會堂
（2）10月30日向?qū)嵙暽n堂開放；地點：大會堂
（3）其余時間實習生進實習班級見習。負責人：
學校教育教學工作介紹
（1）實習生做好個人實習總結(jié)。
（2）實習小組召開總結(jié)交流會，并對實習生作出小組鑒定。鑒定意見填入《實習總結(jié)》后，集中送交班主任、專業(yè)課指導(dǎo)老師。
（3）及時歸還向?qū)嵙晫W校所借用的物品，做好與班主任、指導(dǎo)老師的交接等善后工作。
（4）舉行告別會。
（5）各組推薦一名實習生上實習匯報課。
校長室：
教務(wù)處：
教育工作實習計劃篇十四
小組實習總結(jié)、教師聽課筆記、教育實習會議記錄本。
2.學生。
聽課筆記、教案6份、課件、實習鑒定表一式三份、實習工作總結(jié)1份、主題班會記錄2份、教育調(diào)查報告1份，實習日志（集中實習學生填寫）。
3.組長。
小組出勤表、本組實習基本情況統(tǒng)計表一份（內(nèi)容包括姓名、實習學校、教學指導(dǎo)教師、班主任指導(dǎo)教師、教學實習內(nèi)容、講課次數(shù)、聽課次數(shù)、輔導(dǎo)時數(shù)、家訪次數(shù)、主題班會題目和次數(shù)等）。
4.上交材料統(tǒng)一用a4紙正反面打印。
教育工作實習計劃篇十五
（一）通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來。
（二）熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
（三）認真虛心的向各位老師學習，培養(yǎng)自己在教學課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
（四）在實習的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責任感和使命感。
（一）認真聽指導(dǎo)老師的課，并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習中，我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。
（二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見。
講八節(jié)課，準備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進自己的不足。
（三）做好教育調(diào)查。
根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出不少于三千字的調(diào)查報告。
（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平。
堅持每兩周至少完成一篇實習日志，認真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高自己的教學水平。
（五）做好老師安排的每一份任務(wù)。
教育工作實習計劃篇十六
(一)通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來。
(二)熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學習，培養(yǎng)自己在教學課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
(四)在實習的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責任感和使命感。
(一)認真聽指導(dǎo)老師的課，并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習中，我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。
(二)備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見。
講八節(jié)課，準備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進自己的不足。
(三)做好教育調(diào)查。
根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出不少于三千字的調(diào)查報告。
(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平。
堅持每兩周至少完成一篇實習日志，認真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高自己的教學水平。
(五)做好老師安排的每一份任務(wù)。
教育工作實習計劃篇一
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。本站為大家整理了教育實習教師工作計劃，希望對大家有幫助!
在一中為期一月的實習期間，我?guī)ьI(lǐng)的是高一基礎(chǔ)班1115班，負責班主任工作和英語教學工作。根據(jù)前兩天的觀察，班上絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但有兩名學生因為課業(yè)成績差萌生了退學的念頭。此外，1115班學生的基本水平較差，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這些情況，我暫擬定班主任工作計劃和。
如下：
1.用最短的時間認識和了解全班學生，記住每個學生的名字。通過向原有班主任請教，以及和學生們的交談來發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)劣勢，心理狀態(tài)等情況。
2.及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3.利用實習老師容易和學生溝通的特點，重視關(guān)懷教育，關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
4.重視養(yǎng)成教育：幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育，根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好學校要求，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
5.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關(guān)重要的。因為高中生學習任務(wù)比較緊，如果不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生，先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。
6.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
1.要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2.突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。
3.倡導(dǎo)學生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
三、具體措施：
1.切實貫徹新課改方針，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目標。根據(jù)班上英語水平，注重基礎(chǔ)性和趣味性。
2.每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂效率。認真批改作業(yè)，深入發(fā)現(xiàn)問題，找到解決方案。
3.課堂上關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教，耐心施教，兼顧施教。
4.培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。
5.課前做好準備習慣：學生做好課前預(yù)習，教師安排好下節(jié)課需要準備物品。
6.認真自覺地學習：培養(yǎng)學生認真學習，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。
7.培養(yǎng)合作意識，師生間、同學間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力，激發(fā)他們學習的積極性，教給他們學習方法。
以上是初步工作計劃，可能并不完整、完善，所以在具體工作中還需要不斷發(fā)現(xiàn)問題，摸索解決問題的可行的新方案。行動比計劃更重要，希望自己始終保持熱情，始終貫徹計劃方針;同時，也希望自己在本次實習中積累經(jīng)驗，找到看問題的新視角，并不斷成長。
一、指導(dǎo)思想：
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學，教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、具體工作：
(一)重視師資隊伍建設(shè)。
教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、落實“藍青工程“，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學校努力為新教師創(chuàng)造的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應(yīng)教學工作。
2、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導(dǎo)區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。
3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄(5000字以上)，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。
4、組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。
5、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
6、積極組織教師參加省，市，區(qū)各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
(二)立足課堂，深化教學改革。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本“的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。
3、活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)。
(三)加強教學常規(guī)管理。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合“的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊，上足，教好“，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
新的課程標準要以學生為主體，強化學生主體能力的培養(yǎng)，提高其物理綜合素質(zhì)。我所任教的是高二(6)、(7)班，其中(6)班是文科重點班。高二是學生專業(yè)知識和專業(yè)技能提高的關(guān)鍵一年，是高中物理新課教學的最后一年，學生的學習質(zhì)量直接影響到高二基礎(chǔ)會考階段的復(fù)習和最后沖刺會考的效果，因此，我將更全面、更穩(wěn)實地開展教學工作。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平同志教育要“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，努力探索和實踐以新課程改革為主要內(nèi)容的教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理論，強化專業(yè)學習和業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練。使自已更快更好地適應(yīng)新課程對教師提出的新要求，提高高中物理學科教育教學質(zhì)量，為我校提升學校知名度和構(gòu)建和諧的新保亭中學而作出自已的努力。
二、學科課程實施。
(一)學科教材。
本學期使用人民教育出版社高中物理選修1—1的教材。
(二)課時安排。
嚴格按照新課模塊教學對課時的要求，確保每一模塊新課教學有36課時。另外安排復(fù)習、練習和月考10個課時。期中和期末考試時間由學校統(tǒng)一安排進行。
(三)教學目標要求。
1、知識與技能。
(1)靜電學和穩(wěn)恒電流的學習。
(2)電磁波的學習。
2、過程與方法。
(1)會運用電磁學的公式計算電學的有關(guān)問題。會利用電學的知識解決簡單電學問題。
(2)在理論學習過程中，了解物理的研究方法特別是物理學的實驗，要了解實驗原理、器材選用及器材結(jié)構(gòu)，了解實驗操作規(guī)程及實驗操作步驟。
(3)通過有關(guān)概念、規(guī)律的學習，讓學生感受和了解物理學的思想、方法，提高學生的科學素養(yǎng)。
3、情感、態(tài)度與價值觀。
通過物理學科的學習，向?qū)W生進行科學思想，民族精神等教育，了解物理學在生活中的應(yīng)用，讓學生了解當代、現(xiàn)代我國高科技的發(fā)展，進行愛國主義教育。
三、具體措施。
1、認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學。認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前題，是確保45分鐘教學質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節(jié)。
2、精選練習，加強課后訓(xùn)練。在不增加課業(yè)時間的情況下，精選訓(xùn)練題目是提高學習效率，加強鞏固的有效方法。
3、加強學生的學習測評。學習測評是教師及時了解和掌握學生學習情況的有效手段和途徑，更是教師及時調(diào)整自已教學操作的依據(jù)。
4、做好學生學習和成長的記錄，認真細致地做好學生的成長階段性的評價，及時向?qū)W生及其家長匯報。
教育工作實習計劃篇二
教育實習是高等師范院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是教師教育過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。為切實保證我院學生教育實習質(zhì)量，特制定20xx級教育實習計劃如下：
通過教育實習進一步培養(yǎng)鍛煉學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，使學生了解中學實際，獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時，還可以了解和學習中學教育教學改革的經(jīng)驗，檢查我們的教育教學質(zhì)量，促進教育教學改革，提高辦學水平。
二、教育實習工作的內(nèi)容和要求。
教育實習主要由教學工作、班主任工作和教育調(diào)查與研究三部分組成。
1.教學工作實習包括課堂教學、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗和課外活動等。通過課堂教學，使實習生熟悉教學的全過程，初步掌握從事課堂教學工作所應(yīng)具備的知識、技能和技巧，學習科學的教學方法。
2.為培養(yǎng)實習生實際教學能力，要求實習生盡可能完整地實習各種課型(含講授課、練習課、實驗課、復(fù)習課以及考核與講評課等)。實習課程不得少于四個教案八個課時。其中高中教案二套(45分鐘一套，20分鐘一套)，初中教案二套(45分鐘一套，20分鐘一套)。
3.實習生要熟悉高中物理課程標準，認真鉆研教材，結(jié)合實際備好每節(jié)課。實習生講完每節(jié)課后，要認真做好自我分析。及時請指導(dǎo)教師指出課堂教學中的優(yōu)缺點和改進意見。
4.實習期間實習生必須互相聽課，每人聽課不得少于6節(jié)，并填寫聽課記錄。實習生要深入了解學生的學習情況，有的放矢地進行輔導(dǎo)。要認真批改作業(yè)，對作業(yè)的批語應(yīng)持慎重態(tài)度、以鼓勵為主。
1.調(diào)查了解班級學生的基本情況，制訂班主任工作實習計劃，在原任班主任指導(dǎo)下，進行班主任工作實習。針對班級情況，運用各種方法與渠道進行思想品德教育及組織班級各種教育活動。
2.運用教育科學理論指導(dǎo)班主任工作實習，了解班主任工作的意義與基本內(nèi)容，學習班主任工作的基本方法，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。
3.每個實習生都必須制訂班主任工作實習計劃，交原班主任審定后執(zhí)行。實習期間至少組織、指導(dǎo)一次學生主題班會或有效的班級活動。
(三)教育調(diào)查與研究。
了解實習學校的歷史、現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針政策的情況;了解課程改革的情況;調(diào)查優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗;研究教育對象的思想情況、心理與生理特點、學習態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)與智能水平等德智體狀況。
實習生根據(jù)當前基礎(chǔ)教育課程改革和培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的新動向、新問題和新特點，結(jié)合物理教育專業(yè)的教育教學特點，撰寫一篇調(diào)查研究報告。
采取校內(nèi)培訓(xùn)與到中學實習相結(jié)合的形式。
(一)準備階段。
20xx年7月13日至17日為實習動員和準備周.
1.審查實習生資格條件。凡未修完物理教學論、課堂教學技能訓(xùn)練、班主任工作技能訓(xùn)練等課程和未經(jīng)微格教學訓(xùn)練或普通話水平測試未達到規(guī)定等級的學生，不能參加教育實習。
2.組織學習文件，包括吉林師范大學教育實習工作手冊和學院實習計劃、基礎(chǔ)教育的文件及教育實習工作有關(guān)規(guī)定等。
3.研究高中物理課程標準，鉆研教材，編寫教案，進行試講演練。
4.實習隊做好實習的思想、業(yè)務(wù)、組織、生活等方面的準備工作，并與實習學校取得聯(lián)系。實習隊長要與實習學校明確實習中的教學內(nèi)容，以便在假期作好備課等教學準備工作。
8月30日各實習隊進駐實習中學，安排好食宿。
(二)實習階段。
第一周見習周(20xx年8月31日至9月4日)：
1.請實習學校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等介紹學校、年級、物理組的情況并對實習生提出具體的要求。
2.實習生應(yīng)盡快與原任課教師、原任班主任取得聯(lián)系，進行聽課、備課，寫教案、試講、批改作業(yè)和講評、課后輔導(dǎo)。
3.觀摩評議實習學校任課教師示范課。
4.了解實習班級集體狀況及學生的思想、學習現(xiàn)狀，制定班主任實習工作計劃，協(xié)助原班主任開展工作，組織班級活動，進行個別教育，家訪。
第二周至第九周教學周(20xx年9月7日至10月30日)：實習生教學工作和班主任工作實習全面展開。進行教育調(diào)查并撰寫調(diào)查報告。
11月1日實習生返校。
(三)總結(jié)階段。
第十至第十一周教學周，進行為期二周的匯報講課及對實習生進行總結(jié),成績評定周(20xx年11月2日至13日)：
帶隊教師將實習點實習生初評成績進行核定。召開教育實習總結(jié)匯報會，推薦優(yōu)秀實習生名單，選送優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學生總結(jié)、優(yōu)秀調(diào)查報告等。
實習單位指導(dǎo)教師登記表、實習成績登記表和實習工作總結(jié)、學生實習手冊等必須及時收集歸檔。
四、教育實習的成績考核與評定。
教育實習成績由實習學校指導(dǎo)教師和原班主任寫出鑒定，按單項成績評定;我院指導(dǎo)教師根據(jù)自己的指導(dǎo)、聽課、實習生個人總結(jié)等情況，在征求實習小組同學意見的基礎(chǔ)上，對實習學校指導(dǎo)教師的鑒定評語進行合理、公正的調(diào)整，確定每位實習生的鑒定和成績并提交學院實習領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
實習總成績按五級制：優(yōu)(90～100分，一般不超過實習生總?cè)藬?shù)的25%)，良(80～89分,一般不超過實習生總?cè)藬?shù)的40%)，中(70～79分)，及格(60～69分)，不及格(59分以下)。
教育實習成績不及格者要重修，一般安排參加下一年級實習。
五、對實習生的要求。
1.參加實習的學生應(yīng)自覺遵守實習守則，按照教育實習大綱的要求認真完成實習計劃規(guī)定的各項任務(wù)。
2.在實習期間應(yīng)認真?zhèn)湔n，編寫教案;制定班主任工作計劃;做好聽課評課以及主題班會、家訪等記錄，完成實習總結(jié);并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下撰寫教育調(diào)查與研究報告。
3.實習隊應(yīng)服從實習學校的領(lǐng)導(dǎo)，主動向?qū)嵙晫W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，共同搞好教育實習工作。
4.實習結(jié)束后應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)將教育實習成績鑒定表以及教育實習手冊上交學院，作為實習考核的依據(jù)。
參加本屆實習的學生共162人，到中學實習的學生129人，其中集體實習38人，在學校實習的學生33人，共分8個實習組：
第1組指導(dǎo)教師：曹麗華組長：于冰;崔爽學生24人。
在校實習(5人):張麗超;成立麗;李微;何政德;張永泉。
中學實習(19人):鄭美玲;趙志強;(長春榆樹實驗高中);趙玉仿(長春德惠實驗中學);張孝梅(長春德惠光明中學);許艷玲(長春九臺四中);李鶴(長春三十中);褚彥飛(長春農(nóng)安實驗中學);于冰;楊雙(長春農(nóng)安高級中學);鄭艷寧(長春農(nóng)安實驗中學);耿萌萌(長春東師附屬實驗學校);史清源(長春榆樹實驗高中);崔爽(長春養(yǎng)政高中);趙維佳(長春九臺市第四中學);申佳(遼源五中);馮旭(遼源東豐二中);任鵬(遼源東豐二中);沙向(白城通榆一中);皮森(白城通榆一中).
第2組指導(dǎo)教師：劉茂軍組長：鄭成程;徐馨偉學生24人。
在校實習(6人):鐘思穎;吳鈺涵;陳曉嬌;季研巖;莊天閣;朱敏。
中學實習(18人):鄭成程(延邊州安圖縣第一中學);管大權(quán),崔景娜(延邊一中);劉文發(fā)(延邊州琿春市第一中學);馬文博(延邊敦化一中);王澤光(遼寧省錦州市黑山一高中);溫暖(遼寧鐵嶺第六十八中學);方芳(吉林市吉化一中);張爽(吉林市吉化一中);王向雨(吉林市第十八中學);董艷彬(吉林市第十二中學);徐馨偉(吉林磐石五中);徐敬斌(吉林吉化一中);張博(白山臨江二中);王靜靜(白山市一中);候俊(長春九臺市其塔木鎮(zhèn)紅旗中學);張春梅;史冬瑞(長春九臺市第一中學).
第3組指導(dǎo)教師：華中組長：馬巖慧;王開遠學生19人。
專業(yè)實習(8人):趙云霄;郝吉;王皓旭;趙永龍;崔小云;張卓;朱文;宋碩.
第4組指導(dǎo)教師：肖利組長：范萍;張冰學生19人。
在校實習(5人):李賀賀;金鑫;姜馨;寧春麗;范萍。
中學實習(14人):。
(集體實習):張振;高洋(榆樹臺中學);王元美(榆樹一中);高娃(四平市郭家子一中);于楊(四平一中);張冰(四平一中);鄭立成(四平梨樹郭家店高級中學);于春武(四平公主嶺二中);李明(四平市梨樹一中);康春雨(公主嶺市第二中學);霍鴻偉(松原扶余縣第一中學);胡樂樂(松原扶余縣第一中學);程宏巖(松原乾安縣第七中學);邢維關(guān)(松原市長嶺第三中學).
第5組指導(dǎo)教師：劉惠蓮組長：任丹陽;李艷學生19人。
在校實習(5人):方純雪;呂姝慧;曹義朋;王健;孫鵬.
中學實習(14人):楊勇(長春151中);馬麗(長春第六十八中學);李向南(長春市榆樹市第一高級中學);杜天會(長春德惠一中);孔令男(長春市第二十六中學);曹鵬成(長春市榆樹市閔家一中);任丹陽(長春榆樹市五棵樹中學);張晶;劉楠(長春榆樹市第二實驗中學);李艷(長春市第五十三中學);李大偉(長春農(nóng)安實驗中學);陳寶軍;李星澎(長春市第五中學);趙單單(長春市德惠市第七中學).
第6組指導(dǎo)教師：王光懷組長：肖金龍;劉愛華學生19人。
中學實習(19人):。
(集體實習):李晶;毛毳;趙大偉;肖金龍;張維漢;宋丹丹;劉鈴;李平;李爽;潘秋平;李娜;李洪羽;王超;徐健;劉愛華;劉少哲;殷立柱;徐天龍;黃華英.(伊通實驗中學)。
第7組指導(dǎo)教師：陳萬金組長：宮娜;郝麗靖學生19人。
在校實習(6人):宋巖;付冉;師惠華;王明明;韓曉虎;明頌雨。
中學實習(13人):馬瑩(白城洮南市第一中學);郝麗靖(白城一中學);徐麗娜(白城市鎮(zhèn)賚縣第一中學);宮娜(白城市洮南市第十中學);何玉玲(白城市洮南十中);陳建國(白城市撫松縣第一中學);陳玉萍(白城市鎮(zhèn)賚縣第一中學);任雪(白城市鎮(zhèn)賚縣第三中學);張曉明(白城市通榆一中);王攀(白城市通榆第十一中學);宋晶(白城洮南十中);趙興華(吉林永吉四中);邢詩雅(吉林永吉四中).
第8組指導(dǎo)教師：劉立華組長：夏林英;王瑩瑩學生19人。
在校實習(6人):孫芹;吳世花;遲媛媛;宋微;劉姍姍;王瑩瑩。
中學實習(13人):趙鵬捷(遼源市東風二中);鄭拓;王琳;尤賀(遼源市第五中學);陳超(遼源市東風二中);鞠燁(蛟河一中);李明(江源十四中學);高廷丹(楊大城子一中);安青翠(和龍市一中);夏林英(河南周口項城三高);李南;王爽(十一高);劉杰.
教育工作實習計劃篇三
教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質(zhì)量和辦學水平的重要措施。
新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習有著極大的關(guān)聯(lián)。
根據(jù)我院教學計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。
為真正做好此項工作，提高實習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實習人數(shù)：
數(shù)學教育專業(yè)183人，計算機專業(yè)83人;
二、實習時間：
三、實習要求：
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，并虛心向指導(dǎo)教師和實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習;實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：***@，以便年級編輯實習簡報;返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料(含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習心得)和不少于4個的教學教案。
3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全;要時刻牢記“學高為師，行正為范”的師大人高尚品行;要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結(jié)協(xié)作;要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為;要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實習學校、學院有關(guān)規(guī)定處理。
四、實習安排：
(一)實習動員階段(時間：6月1日至7月1日)
6月至7月：主要是實習聯(lián)系期間，主要根據(jù)學校教學計劃和學生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，并對實習期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
(二)實習準備階段(時間： 8月29日到9 月4 日)
參加本次實習的所有學生必須按所聯(lián)系的學校規(guī)定的時間準時報到;本階段內(nèi)實習生在認真聽取實習學校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽課(包括其他非專業(yè)課)學習任課老師的教學方法、教學技巧。
盡快熟悉實習班級的情況，并按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案，預(yù)講等準備工作。
實習生正式上課前請原任課老師給予指導(dǎo)，同時其他同校實習生(或同地區(qū)的實習同學)也要到場評議。
另一方面，實習生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級活動，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實習班主任工作計劃，送原班主任審定。
(三)實習階段(時間： 8月29 日到10月 16日)
本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。
在這個階段，實習生主要任務(wù)是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動，并結(jié)合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注意收集中學生的反映，不斷改進教學方法，盡可能應(yīng)用各種教學手段，如教學輔助軟件，提高教學質(zhì)量;實習生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學水平，并在原任教老師指導(dǎo)下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。
一、實習目的
通過到中學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎(chǔ)。
二、實習單位
*************
三、實習時間
****年**月**日――****年**月**日
四、實習目標
1、上好實習課︰作為一名老師，最基本也最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。
首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。
不論是新課還是重復(fù)課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目，聽取其提的意見。
每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作︰實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。
因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實事求是，具體問題具體分析。
平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗。
3、適應(yīng)實習生活︰教育實習為期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應(yīng)實習隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量，因此，融入實習隊的大家庭，適應(yīng)實習生活尤顯重要。
一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛;二是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
五、實習內(nèi)容
教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調(diào)查。
具體內(nèi)容如何：
1、教學實習
1)聽課︰通過聽原班主任的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。
另外，聽隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法;聽隊中其它專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧。
2)備好每一節(jié)課︰俗話說：磨刀不誤砍柴功。
只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學思路、寫好教案、做好ppt，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。
3)教學技能方面︰技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。
只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質(zhì)量自然會上去。
4)教學后勤工作方面︰這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面。
這就要求我們在緊張而活躍的教學后，要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況，讓學生能真正掌握所學的知識。
5)做好實習日記︰記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結(jié)等)，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。
2、班主任實習
1)做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學生。
2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高學習效率。
3)定期開展豐富多樣的學習活動，向?qū)W生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適應(yīng)學習生活。
4)開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的.身心健康發(fā)展。
5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，通過組
織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
6)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學生的問題。
3、教育調(diào)查
1)認真做好前期的準備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。
2)注意了解實習學校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。
隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。
3)定期開會匯報調(diào)查的進度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。
4)認真撰寫調(diào)查報告，不抄襲他人作品。
初稿完成后可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調(diào)查報告。
5)如果所調(diào)研的題目與實習學校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)該及時向?qū)嵙晫W校反饋調(diào)查所得的情況，并感謝實習學校的大力配合以及支持。
六、實習措施
1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo)。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。
另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。
4、了解學校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。
5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。
進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。
遵守學校的作息時間。
6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其它實習隊員出席，其它實習隊員應(yīng)積極參與準備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。
7、服從學校和學校的指導(dǎo)老師及隊長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。
8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教實習學校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。
對實習學校的教師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。
9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。
節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。
衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。
七﹑后期總結(jié)：
在實習的后期階段，要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告，寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學法教師。
教育工作實習計劃篇四
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的工作方法。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編幫大家整理的教育實習每周工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)眼間一周的實習就要結(jié)束了，這一周來，有喜也有憂。個人覺得自己比原來進步了，尤其是在教課的方面，心理素質(zhì)比原來進步了。我還記得上第一次課的時候，比較緊張。現(xiàn)在上課，基本上沒什么事了。但是也有不足的地方，時間上抓的不是很緊。我相信在接下來的日子里，能夠很快適應(yīng)現(xiàn)在的實習生活。我給自己安排的實習計劃，如下：
一：時間作息上，一定要嚴謹，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴格要求同學，認真講課，尊重同學，對同學負責，完成課上的訓(xùn)練內(nèi)容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴格要求同學，尤其是站隊速度，排面…。
五：課下，要求和同學們親民，和同學們一起玩耍。讓同學們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的.興趣，學習壓力大的同時，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個人都可以通過打球玩的開心就可以啦。
七：值班上，盯自習時做到嚴格要求同學，教室要安靜，不許有說話，做小動作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負責?？礃堑罆r，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓(xùn)練上，因為很快就有縣運動會的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴格要求，給他們制定訓(xùn)練內(nèi)容。
這八項實習計劃是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們在平山實習的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學上還是平時，一定要嚴格要求自己，做到一個老師應(yīng)該做的。把自己應(yīng)該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會開心，起到緩解學習壓力大的作用。
跟我們實習的十幾個人可以來監(jiān)督我，有什么我沒做好的可以來告訴我，我也能夠來改進。我也希望我的實習生活能夠充滿色彩，為我以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。畢竟以后肯定自己走體育老師這個職業(yè)，希望這次實習我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當老師的水平，豐富自己的教學經(jīng)驗。
我希望我給自己訂的實習計劃我能夠完成，我會努力做到的!加油，常老師!
教育工作實習計劃篇五
總體而言，初二（2）班的49位同學們都非常尊師重道、樂觀向上，課堂上敢于發(fā)言，積極思考；課后不懂就問，積極拓展自己的知識面。這個班級的學習氛圍一般，只是個別學生對于知識的追求非常濃烈，其他學生還要做相應(yīng)的引導(dǎo)工作。
初二（2）班的班委、課代表非常稱職。班委對內(nèi)能把握到位，特別是正班長，在自習課上能把班里的紀律管好，是老師的好幫手；各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用，及時向科任老師反映班里同學的學習情況；早讀自習期間，科代表和值班同學都非常認真，做好帶頭作用；體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀律性較弱，班上的同學不太自覺，要班主任督促。目前看來，初二（2）班是一個團結(jié)上進的班集體。
教育工作實習計劃篇六
通過到中學實習，深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來的教學工作打好基礎(chǔ)。熟悉教師工作，鍛煉與同學溝通的能力，適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。
師范大學附屬中學。
20xx年9月————20xx年1月。
1、認真聽課，做好聽課筆記。對于適應(yīng)實習老師的身份，好好聽課，汲取原任課教師的上課經(jīng)驗和技巧是十分有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時做到心中有數(shù)不至于時亂了頭緒。
2、備好課，上好實習課。作為一名實習老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的機會。其中講課的水平至關(guān)重要，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，聽取他人的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
3、做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
4、適應(yīng)實習生活。教育實習為期半年，而且是到一個自己完全陌生的地方，能否好好適應(yīng)實習團隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量，因此，融入實習環(huán)境，適應(yīng)實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽，與實習隊友互幫互助，團結(jié)友愛；二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
1、認真聽課。通過聽原任課老師的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學的課，和他們一起探討講課技巧。
2、備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學思路、寫好教案及教學設(shè)計、做好ppt，一定能給自己交上一份滿意的答卷。
3、教學技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質(zhì)量自然會上去。
4、做好實習日記，記錄實習期間的主要活動，為自己的實習生活做好記錄，為自己留下一段美好的回憶。
5、盡力做好實習帶隊實習老師分派的任務(wù)，完成實習目標。
1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo)。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實習課，多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。
教育工作實習計劃篇七
在實習期間，我們不僅要學習如何上好一門課，更是要學習如何與學生相處，學生如何制定教育。
下面是本站小編收集整理關(guān)于教育實習。
的資料，希望大家喜歡。
龍?zhí)吨袑W現(xiàn)在在校約20xx多，師資很好，近年來的都教育出一大批拔尖的學生，若與其它同級學校相比，肯定列前幾名。
我所跟的班主任工作的班級是七年級8班，數(shù)學科教學的是7、8班兩個班。這兩個班都是實驗班，班級由40多位升學成績比較優(yōu)秀以及10多位成績比較差的學生組成，盡量在這三年的學期里實現(xiàn)“兩個帶一個”，把成績差的學生帶上來。
一、實習支教的目的和意義。
1、通過教育、教學實踐，使支教實習生受到深刻的專業(yè)思想教育，認識教育工作者所應(yīng)擔負的光榮而重大的工作任務(wù)，樹立獻身教育事業(yè)的思想。
2、在支教實習的過程中，鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學的感性認識，進一步理解教育規(guī)律、培養(yǎng)從事教育和教學的獨立工作能力。
3、作為教育專業(yè)的學生，一個學期的支教實習不但能使我們提高教學技巧而且使我們能夠?qū)ψ约旱奈磥碛懈嗟挠媱?，設(shè)想。
教育實習的任務(wù)主要包括三個大方面：支教常規(guī)工作、教學工作實習、班主任工作實習。具體內(nèi)容如下：
1、支教常規(guī)工作：
1.每周給自己的帶隊老師發(fā)一封郵件，郵件內(nèi)容自定。
支教近況。
3.支教小組制定一份學期實習規(guī)劃，另支教成員個人必須寫一份學期實習計劃。
4.積極撰寫與實習支教工作有關(guān)的日志或日記，并存作個人實習檔案資料。
5.按時完成博客更新，盡量對從化區(qū)的博客進行美化，使博客更具區(qū)域特色。
6.聽從支教學校其他有關(guān)工作安排。
認真研究課本以及相關(guān)資料，備好課，編寫好教案，虛心向指導(dǎo)老師學習，并根據(jù)本班的學習情況，挑選一些有深意的題目給學生做，然后詳細的給同學們分析。
多聽同科老師的講課，學習其優(yōu)秀的教學方法，積極參與科組活動，多與其他老師討論知識點的講授方法。
在原科任教師指導(dǎo)下進行課堂教學，努力完成不少于100課時的教學工作量。
認真批改作業(yè)、小測驗、試卷等，以及評講。
嘗試開展教研課、公開課等教學活動。
3、班主任工作實習。
在支教期間我擔任副班主任的職位，協(xié)助班主任管理班級，在原班主任的指導(dǎo)下，初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容，培養(yǎng)獨立從事班主任工作的能力。
下面是本班一些情況：
女生都很好學，也比較活潑。部分男生調(diào)皮，有兩三個特別調(diào)皮。有極個別學生無心讀書，不聽課，讀書沒聲，晚自修時坐到別的位置聊天開小差，部分班干沒有落實好班主任分派到的工作。因此要加強對班干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其作用加強學生自主管理的能力。
4、其他教學任務(wù)：
在支教的這一個學期里，我將積極進行聽課、試題設(shè)計等相關(guān)的一些教學活動。
三、教育。
實習總結(jié)。
實習結(jié)束后，我將認真做好總結(jié)，整理好實習支教成長檔案袋資料，寫好個人實習支教總結(jié)，包括實習內(nèi)容、完成情況、收獲、體會和建議等。
四、教育調(diào)查及論文或報告。
利用實習期間的空余時間我可以確定。
畢業(yè)論文。
的主題，甚至開始起稿，并開展相關(guān)的論文調(diào)查。
一、見習目的：
1.了解小學所設(shè)課程以及學校教育、教學的內(nèi)容與形式，觀摩小學課堂教學和班隊活動，印證理論知識。
2.通過觀察、訪談、記事等方式，感會小學教師教育教學的技藝和智慧，了解教師的成長歷程，進一步培養(yǎng)職業(yè)情感。
3.嘗試開展具有教育性、知識性、趣味性的實踐活動，初步體會教師角色，鍛煉自己的職業(yè)技能。
二、見習時間：第十五周(5月31日至6月4日)。
三、見習學校：
四、見習形式：師徒結(jié)對(結(jié)對小組見另附材料)。
五、組織管理：
1.建立由師范部校長室、教務(wù)處、學工處、教育科學教學部、各系分管負責人及各見習學校的分管領(lǐng)導(dǎo)組成的“南通高等師范學校教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)本次教育見習工作。
2.建立由各見習學校分管領(lǐng)導(dǎo)、見習片區(qū)帶隊老師、見習點大組長(由教學部在各見習學校的見習生中指定一、二名同學擔任)組成的各見習學校見習工作小組，具體負責所在校的見習工作。工作小組由見習學校分管領(lǐng)導(dǎo)與師范部片區(qū)帶隊老師牽頭并全面負責，見習大組長協(xié)助。
3.各見習小組實行指導(dǎo)老師負責制(具體職責見《定向師范生指導(dǎo)老師工作職責》)，見習小組長充當助手。
4.建立師范部任課教師輔導(dǎo)制度。xx級定向生見習期間，所有相關(guān)班級任課教師，利用晚自修時間、按輪值表上的安排到校輔導(dǎo)見習學生,及時了解見習情況，解答學生們的疑難問題，給他們提供必要的幫助，維護好自修秩序，填寫好輔導(dǎo)記錄表。記錄表在輪值的第二天即交到教學部，以便教務(wù)處、教學部及時了解并解決相關(guān)問題。
六、見習內(nèi)容和要求：
1.每人按要求記好自己的見習日志和《聽課和活動觀摩記錄》表。
2、每人每天聽課不少于2節(jié)。小組合作，整理出一份能突顯一位或幾位教師教育教學藝術(shù)的鑒賞性文章。
3.小組合作，以“教師的成長”為主題對指導(dǎo)老師作1次訪談。
4.以“教育智慧”為主題，每人記3至4件軼事。
5.小組合作，開展一次具有教育性、知識性、趣味性的實踐活動。
6.見習最后一天，每人寫好自評小結(jié)，小組長寫好小組評價，當天交給小學見習指導(dǎo)老師。
七、見習生守則：
1.明確見習目的，端正見習態(tài)度。見習期間，必須自始至終保持充沛精力，專心致志地完成見習的各項具體任務(wù)，服從見習學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)。
2.嚴格保證見習時間。見習期間原則上不得請假。見習請假必須先經(jīng)指導(dǎo)老師同意，再報我校教學部批準。不經(jīng)同意不能離開見習崗位。因急事、急病不能親自請假者，應(yīng)及時請人轉(zhuǎn)告小學指導(dǎo)老師和我校教學部。請假超過一天者，取消見習成績。
3.尊重小學指導(dǎo)老師和我校帶隊老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。對小學工作的意見和建議，必須通過我校帶隊老師反映，不得隨便議論。
4.嚴格遵守考勤制度，按小學作息時間上下班，不遲到、不早退、不無故缺席，不因私事打電話，不會客，不無故離開校園。住宿生見習期間仍要遵守我校作息制度，不得遲出宿舍，正常上好晚自修。
5.服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守見習學校的各項。
規(guī)章制度。
積極為小學多做好事。
6.注意文明禮儀和師范生的行為規(guī)范，尊敬師長，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著樸素、整潔，不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋。不得在校園內(nèi)吃東西。言談舉止要為人師表，做小學生的表率。
7.見習生之間要加強合作，互相配合，相互支持，齊心協(xié)力，努力圓滿完成見習任務(wù)。除特殊情況外，同小組成員一般集體活動。
8.見習期間，要認真做好觀察記錄，不要影響指導(dǎo)老師的正常工作和小學生的正?；顒?如進出辦公室、教室不能大聲喧嘩)。愛護小學生，但對小學生不能偏愛，不能隨便議論。嚴禁體罰學生，嚴禁將小學生帶出小學，嚴禁將小學生帶至我校。
9.每天及時整理當天的見習記錄，按時完成各項作業(yè)。交作業(yè)的時間是：見習結(jié)束后一周的周二之前(教育故事見習后的一周內(nèi)完成)。見習作業(yè)由各班班長收齊后交到教學部。見習結(jié)束前，須做好個人自評總結(jié)，認真填寫《見習成績評價表》，經(jīng)小組評議后交小學指導(dǎo)老師，并做好物品歸還等善后工作。
八、見習成績評定。
見《見習成績評價表(教師評價表)》。
《見習成績評價表(自評和小組評議表)》。
九、定向師范生指導(dǎo)老師工作職責：
1.接受見習生走進自己的教育教學生活，見習自己的每日工作。尊重和愛護見習生，以良好的師德形象、嚴謹負責的工作態(tài)度以及精湛的教育教學技能為見習生樹立表率。
2.幫助見習生了解本學科課程、教學的內(nèi)容和形式以及學生的學習狀況。每天安排聽課不少于2節(jié)。
共
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教育工作實習計劃篇八
中學創(chuàng)辦于清光緒33年(年)，校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調(diào)研工作。
二、教學工作方面。
1、聽課。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。12位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經(jīng)驗。
9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學生軍訓(xùn)。9日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。
11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。
三、班主任工作方面。
在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標......
學校秉承“崇德、博學、強身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學特色。
在均中近2個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學會了如何教學，學習了如何應(yīng)對學生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結(jié)。
1.聽課。
來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節(jié)課的教學進行交流，學習老師的教學方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。
2.備課與上課。
來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學視頻。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié)課的教學設(shè)計當中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見......
教育工作實習計劃篇九
一、實習階段的工作及學習要求(3-18周)。
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應(yīng)教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解.
6、認真完成自己的實習任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)認真寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學習。
二、見習階段的工作及學習要求(1-2周)。
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務(wù)。
2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結(jié).
三、實習及學習目標。
1通過帶班教學及學習，領(lǐng)略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.
2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習期間,能學會與人的相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
教育工作實習計劃篇十
明確教育實習的任務(wù)和要求教育實習的任務(wù)，主要有兩大項。一是課堂教學。在實習期間，每一個實習生都要試教若干節(jié)歷史課。但由于實習和考研在時間上有一定的沖突，我們適當減少了考研同學的實習時間。二是班主任工作。每一個實習生都要在原班主任的指導(dǎo)下，做原班主任的助手，分擔部分中學生的教育和組織工作。但是在實際工作中，學校一般不會放手班主任工作，我們在實習班主任工作還是存在一定的問題。教育實習的兩項任務(wù)，必須并重，不能有所偏廢。它們應(yīng)該是相輔相成的。搞好班主任工作是搞好教學工作的先決條件，而搞好教學工作又是貫徹教書育人原則的基本途徑。
實習課堂教學的要求是：
1、在指導(dǎo)教師的幫助下，能夠獨立地從事備課工作，編寫出適用的教案。教案在經(jīng)過了指導(dǎo)教師的審閱、同意后，方能上課。一般地說，第一節(jié)實習課都要組織課前試講。帶隊教師應(yīng)積極進行課前的聽課與講評。
2、每個實習生在實習期間要自己動手制作一件以上的直觀教具（也可以發(fā)揮實習小組的集體力量，共同制作）。根據(jù)各個實習學校的具體情況，實習生應(yīng)該批改一些歷史作業(yè)，參加輔導(dǎo)歷史課外小組活動等。讓學生制作課件，建立自己的課件庫。
3、實習生要能夠獨立地較全面地進行教學分析，聽和評議同組實習同學的課，并總結(jié)自己教學工作中的優(yōu)缺點，提出今后的努力方向（應(yīng)虛心聽取指導(dǎo)教師及參加聽課的實習同學的意見）。
任班主任助手工作的要求是：
1、根據(jù)原班主任工作計劃或分配給自己的任務(wù)，制訂實施計劃（一周內(nèi)完成），并在原班主任的指導(dǎo)下開展工作。
2、班主任工作的內(nèi)容較多，實習生首先要熟悉自己實習班級的情況，同時應(yīng)該擔任一二項具體工作。如，組織并主持召開一次全班性的主題班會；比較深入地了解一二個不同類型學生的思想、學習和健康情況，并有針對性地進行教育工作；組織參觀訪問；開展文體活動；幫助中學生編寫板報、墻報；進行家訪等等。
3、處理班級的某些日常工作，如自習輔導(dǎo)、組織教室清潔衛(wèi)生工作、召集班干部會議、檢查課間操等等。另外，要求實習生結(jié)合教學和班主任工作寫實習日記，其目的在于使實習生養(yǎng)成注意積累資料、歸納和總結(jié)教育、教學工作的經(jīng)驗和體會的良好習慣，也為實習總結(jié)作準備。
（一）準備階段充分而且細致地做好準備工作，是搞好教育實習的前提。在這個階段里，主要應(yīng)該做好以下工作：
1、建立實習的組織機構(gòu)。歷史系學生的教育實習是在院長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行的。具體工作一般由歷史系負責。系實習領(lǐng)導(dǎo)小組由系主任、專業(yè)課教師、歷史教學法教師等幾個方面的人員組成，全面負責系的教育實習工作。我們院領(lǐng)導(dǎo)對教育實習非常重視，針對現(xiàn)在社會對學生的教學能力有新的要求，我們正積極準備創(chuàng)建教學實驗室，盡快提高學生的實踐力。
2、選擇、確定實習學校。至遲在教育實習開始前兩周，就應(yīng)該確定好實習中學。歷史系選擇的實習中學，要求規(guī)模較大，平行班較多，以便于相對集中地安排較多的實習生。實習學校的歷史教研組和指導(dǎo)教師力量應(yīng)該比較強，或者在歷史課的教改中作出了成績。只有指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平高，教學經(jīng)驗豐富，才能夠使實習生在實習期間得到嚴格的訓(xùn)練和較好的指導(dǎo)。在實習學校中應(yīng)該有一部分是相對固定的。高等師范院校的有關(guān)人員平時應(yīng)與固定的實習學校保持經(jīng)常的聯(lián)系，做到互助互利，互相促進。這樣，才能夠保障實習工作安排的經(jīng)常性和連貫性，從而積累指導(dǎo)實習的.經(jīng)驗，提高實習工作的質(zhì)量。
3、指派系指導(dǎo)教師。教育實習的指導(dǎo)教師一般由各個專業(yè)教研室的教師擔任。系指導(dǎo)教師應(yīng)首先明確本次實習的任務(wù)和自己的職責，與實習學校具體研究確定實習的班級，教學實習的和班主任工作實習的內(nèi)容，并商定實習工作計劃。初步了解自己指導(dǎo)的實習生情況。調(diào)動實習學校的指導(dǎo)積極性顯得更為重要。
4、擬訂實習計劃和召開實習動員大會。院實習領(lǐng)導(dǎo)小組按照學校對教育實習的統(tǒng)一要求，結(jié)合本系實際情況，擬定本次實習的實施計劃，明確具體步驟和進程。在實習生赴實習學校之前，應(yīng)召開實習動員大會，使全體參加實習的師生明確教育實習的重要意義和任務(wù)、要求，使實習生能夠端正態(tài)度，認真負責，遵守紀律，積極地投入教育實習工作。
5、實習生做好實習準備工作。按照實習學校分配的實習人數(shù)，將全年級（班）同學劃分若干小組，指定或選舉小組長。每個實習生應(yīng)該做好思想上、教學上和生活上的各種準備，然后進入實習學校。
（二）實習階段按照現(xiàn)在高等院校的教學計劃，教育實習時間，一般為8周。大致的時間安排是：第1周見習；第2周至第7周試教和開展班主任實習工作；最后一周小結(jié)和結(jié)束工作。
1、見習。實習生進入實習學校后，要了解所在學校的基本情況，包括聽取實習學校領(lǐng)導(dǎo)的介紹報告，聽取歷史教研組介紹本學科的教學情況和基本經(jīng)驗，聽取學生思想教育和班主任工作的要求和經(jīng)驗報告，閱讀學校有關(guān)教育、教學工作的文件資料等。在見習階段各個實習點差異很大，這就要求實習帶隊教師認真負責。這一階段，實習生要觀摩實習學校歷史教師的課堂教學（1次以上）和班主任工作（熟悉歷史教師和班主任的日常工作情況）。隨堂見習原任課教師的歷史課堂教學，并完成部分教案的編寫工作。此外，實習生還需要了解所在實習班的學生情況和原班主任的工作方法，并根據(jù)班主任分配給自己的任務(wù)，擬訂班主任工作計劃。
2、試教和班主任工作實習。這是教育實習期間的最主要階段。實習課堂教學時，實習生要在充分備課的基礎(chǔ)上，正式試教。實習課的教案，必須在雙方指導(dǎo)教師的幫助下，由實習生獨立編寫，并經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后使用。實習生的每堂課必須事先組織試講，經(jīng)指導(dǎo)教師認可方能正式上課。每個實習生的試教，不得少于4節(jié)課；同組實習生之間要相互聽課，課后對該實習生的教學工作進行評議。實習課后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時召開評議會，除雙方指導(dǎo)教師參加外，還應(yīng)邀請參加聽課的實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加。在實習班主任工作時，實習生要深入班級，按照計劃積極地開展各項工作。（三）總結(jié)和評分在整個實習過程中，實習生應(yīng)該注意積累材料（主要是關(guān)于教學、教育工作的記錄和分析），最后根據(jù)積累的材料，寫出書面的實習總結(jié)報告。實習總結(jié)包括自己在思想、教學工作和班主任工作幾個方面的收獲和體會，以及通過實習發(fā)現(xiàn)自己在學業(yè)、教學技能方面的不足和今后的努力方向等項內(nèi)容。如果實習生在某一方面有較深入的體會，也可以作專題總結(jié)。在實習生自己總結(jié)的基礎(chǔ)上，由實習生與實習學校有關(guān)人員共同開好實習總結(jié)會。院實習領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各實習學校的總結(jié)情況，綜合歸納，寫出全系實習總結(jié)報告，全面地反映實習工作全過程的概況，指出實習工作中的主要收獲和存在的問題，分析其產(chǎn)生原因，提出對今后在教學、教育和實習工作方面的改進意見。實習工作結(jié)束時，由實習學校指導(dǎo)教師和系指導(dǎo)教師共同研究，對每個實習生的實習態(tài)度、教學能力和教學效果等方面寫出評語并評定成績。班主任工作的評定，一般由原班主任做，只寫評語。最后由系實習領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各校實習生情況和每個實習生成績、評語，統(tǒng)一平衡，確定實習生的實習總成績?，F(xiàn)在存在的主要問題是各個實習點普遍劃分太高，沒有嚴格按平分標準平分，我們又不好過多干預(yù)。
實習生在實習學校工作、學習和生活，具有鮮明的雙重身份，既是學生，又是教師，肩負了一定的教學和教育工作，必須以高度的責任感對待實習工作。言傳身教、為人師表，明確目的，端正態(tài)度，嚴肅認真地完成好每一項實習任務(wù)；實習生應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度和各項紀律，加強實習小組團結(jié)，虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。在實習工作中，如有意見和建議，可按組織系統(tǒng)反映，不得任意做不負責任的議論。實習結(jié)束后，每個實習生均需交驗課堂教學教案、實習班主任工作計劃和實習總結(jié)報告。實習生的總結(jié)報告和成績、評語歸放檔案，作為學生成績的一部分予以保存。以往我們的實習生最后獲得的評價都很高。認真對待實習已經(jīng)成為歷史系的良好風氣。我們歷文學院應(yīng)以把社會需要與人才培養(yǎng)緊密聯(lián)系在一起了。祝同學們實習順利！
教育工作實習計劃篇十一
教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的'貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質(zhì)量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
數(shù)學教育專業(yè)183人，計算機專業(yè)83人；
20xx年8月29日到20xx年10月16日（共七周，其中國慶節(jié)放假一周）；
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，并虛心向指導(dǎo)教師和實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教；任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@，以便年級編輯實習簡報；返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料（含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習心得）和不少于4個的教學教案。
3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時刻牢記“學高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結(jié)協(xié)作；要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實習學校、學院有關(guān)規(guī)定處理。
（一）實習動員階段（時間：6月1日至7月1日）。
6月至7月：主要是實習聯(lián)系期間，主要根據(jù)學校教學計劃和學生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，并對實習期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
（二）實習準備階段（時間：8月29日到9月4日）。
參加本次實習的所有學生必須按所聯(lián)系的學校規(guī)定的時間準時報到；本階段內(nèi)實習生在認真聽取實習學校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽課（包括其他非專業(yè)課）學習任課老師的教學方法、教學技巧。盡快熟悉實習班級的情況，并按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案，預(yù)講等準備工作。實習生正式上課前請原任課老師給予指導(dǎo)，同時其他同校實習生（或同地區(qū)的實習同學）也要到場評議。另一方面，實習生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級活動，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實習班主任工作計劃，送原班主任審定。
（三）實習階段（時間：8月29日到10月16日）。
本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。在這個階段，實習生主要任務(wù)是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動，并結(jié)合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注意收集中學生的反映，不斷改進教學方法，盡可能應(yīng)用各種教學手段，如教學輔助軟件，提高教學質(zhì)量；實習生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學水平，并在原任教老師指導(dǎo)下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。
要求所有同學做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等），請寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見，實習日記將是實習成績重要的組成部分，是對實習過程的最全面、客觀的記錄，實習日記的情況將直接影響實習的最終成績，沒有記錄的將視為沒有參加實習活動，在實習成績評定時將給予不及格。
在實習期間，學院將組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師，到各實習單位進行檢查、了解實習進展和聽取實習匯報，請各實習單位同學做好準備工作。
（四）實習總結(jié)階段（10月1日到10月16日）。
實習生必須于10月16日返校（請全體實習同學晚上7：00在成功樓20xx中），組隊非委托的實習生在校內(nèi)由實習指導(dǎo)老師組織進行實習總結(jié)及交流。實習生在這個階段的主要工作是：
（1）寫好個人教育實習專題總結(jié)，并送指導(dǎo)老師（委托實習生返校后送年級輔導(dǎo)員）審閱。
（2）做好離開實習學校的各項工作（按各校實際情況決定）。
（3）每個實習隊將這次實習教過的各種教案各整理一份由指導(dǎo)老師記錄，匯總并送資料室。每個實習隊由指導(dǎo)老師（委托實習生以地區(qū)或?qū)W校為單位由輔導(dǎo)員）負責推薦優(yōu)秀的專題總結(jié)和教案各1-2份。
（五）實習成績評定階段。
組隊非委托的實習生實習成績由帶隊老師會同實習學校課任老師和班主任評定。委托指導(dǎo)的實習生實習成績由學校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或?qū)W生帶回（但密封信件必須保留，由學院組織同學進行開啟）。
學院將組織專門老師對評優(yōu)實習隊和個人進行評審，只有通過評審的同學，實習成績才有可能是優(yōu)，具體名額和比例，要根據(jù)學校的有關(guān)要求最終確定。
成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結(jié)同學，遵守紀律，虛心向指導(dǎo)老師學習，思想作風好。
2、認真鉆研教學大綱和教材，能從實際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執(zhí)行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導(dǎo)方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學和能力培養(yǎng)，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達能力好，演示實驗規(guī)范化；教學效果好。
5、主動認真細致地輔導(dǎo)學生，有針對性地幫助學生解決學習上的困難和改進學習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開辟“第二課堂”活動，組織和指導(dǎo)學生開展學科和課外活動。
6、積極參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學意見。
7、專題調(diào)查研究與專題教學總結(jié)質(zhì)量高。
1、要多跟同學或輔導(dǎo)員聯(lián)系，以便多了解學院有關(guān)實習的最新動態(tài)，要多上年級網(wǎng)站，了解年級的最新動態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學（或?qū)W習委員）保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數(shù)本全國計算機二級沒有通過的同學，務(wù)必在大四前通過，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學，要事先了解所報專業(yè)的最新報考動態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動態(tài)，要通過網(wǎng)絡(luò)、同學等渠道，及時把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內(nèi)容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時跟輔導(dǎo)員或?qū)嵙曣犼爢T通氣。
今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng)新。
添為行范，應(yīng)謙恭有禮，言慎于行。
教育工作實習計劃篇十二
調(diào)查步驟：
一：先給出a4的白紙，寫下三個問題：
1.你最喜愛的老師是誰？
2.你最喜歡她的哪些地方？
3.你心目中最喜愛的老師是什么樣子的？
二：在我給同學們上自習課時（比如欣賞視頻，聽歌）的時候，發(fā)給同學們，讓他們填寫，計劃時間為15分鐘。
三：收回來以后，進行分班整理、分男女生整理、分喜愛老師類型整理。
四：整理好了后完成教育調(diào)查報告
五：把教育調(diào)查報告給班主任指導(dǎo)老師和實習指導(dǎo)老師看一下。
教育調(diào)查報告
關(guān)鍵詞：責任感、經(jīng)驗豐富、有愛心、衣著整齊潔凈、知識淵博、有親和力、口才好
作為一名老師，我們的一言一行都影響著我們的學生，而我們的學生是祖國的未來。所以我不僅要作一個合格的老師，還要努力作一名優(yōu)秀的人民教師。我還一直記得有一次我主持班會，我的班主任指導(dǎo)老師協(xié)助我做的課件，她讓我收集一段話《少年中國說》。有一句話特別震撼我，就是：少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智。少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，而少年強、富、智的影響因素有很大部分就在于老師。老師不僅是教同學們知識，但同時也要交給孩子們知識里面折射出的品格。
我結(jié)合我在實習期間和老師們的接觸，以及同學們對于問卷的回答做了以下總結(jié)：
一：要有強烈的責任感和使命感
1、責任是一種態(tài)度，教師的職業(yè)動力是由職業(yè)價值觀、職業(yè)道德、職業(yè)動機等組成，是教師工作積極性的源泉。從對優(yōu)秀教師的調(diào)查來看，深深熱愛自己的教育事業(yè)、熱愛學生，是他們走向成功的首要因素。不同的態(tài)度會產(chǎn)生截然不同的效果。教師這種職業(yè)有很大的特殊性，它的對象是人，是正處在生命花季的有個性的、有特色的青少年。我們不能有完成任務(wù)的工作狀態(tài)，而應(yīng)該用積極、陽光的態(tài)度去澆灌這些含苞的蓓蕾。真心方能換真情，我們作為老師的態(tài)度是決定這些可愛的孩子們成長的極其重要的因素。
2、責任是一種奉獻，中國教師歷來是淡泊明志、寧靜致遠，在漫長而寧靜的生涯中，教師付出了許多，正因為如此，有人把教師比作蠟燭、園丁、春蠶，都說明教師是無私奉獻的職業(yè)。許多優(yōu)秀教師的成長告訴我們，他們把自己的一生獻給了自己所熱愛的事業(yè)。我們的教師的工作量與其所獲得的報酬是不匹配的。常常是天還沒亮就起床上班看早自習，晚上回到家還要和家長電話交流或者思考第二天如何解決班里的問題。在別人都去度假的時候，老師的辦公桌上是堆積如山的作業(yè)，面對著的是繁雜的班級事務(wù)與一個個有待溝通的孩子。有效的溝通可以解決孩子們在成長的過程中遇到的問題，而且有助于孩子往正確的方向前進，也可以加深和孩子們的感情，便于管理班級。
二：具備較強的教育教學能力
1、具備靈活有效的教學方法。在課堂上，優(yōu)秀的教師能靈活地運用教法，化繁為簡，化難為易，化抽象為具體，這樣便于學生接受；語言幽默、風趣，可以適當?shù)奶岣邔W生學習積極性；能尊重學生的創(chuàng)新，迅速、恰當?shù)靥幚硗话l(fā)性的教育情景；能循循善誘，而不是生硬灌輸。而永五中的班級分了abc三個層次，每個層次的班級的學生學習水平又各有不同，這要求我們因人而異，因班而異，分別采取不同的教法去教學。優(yōu)秀的教師能主動為學生減負，善于運用自己淵博的知識和高超的教學藝術(shù)取得優(yōu)異的教學質(zhì)量，而不是從時間里摳、工夫里磨、題海里撈，不過多布置有形的課外作業(yè)，占用學生的自由支配時間。只有這樣的老師學生才會喜歡，也才能真正提高學生的學習成績。很多學生都說最不喜歡占用下課時間的老師。
2、優(yōu)秀的老師之所以優(yōu)秀關(guān)鍵在于他們有高操的教育教學能力。比如，對教學內(nèi)容的處理能力、語言表達能力、運用各種教學方法和手段的能力、教育機智等，還有與學生交往的能力、班級的組織與管理能力。具備創(chuàng)新能力，老師要努力發(fā)展和完善自己的創(chuàng)造人格。勇于反思，不斷創(chuàng)新，由常規(guī)、熟練化的工作進入到開始探索和創(chuàng)新。只有那些在工作中能夠不斷發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，探求解決問題的新方法的進取者，才能真正的發(fā)展教育事業(yè)，成為真正的優(yōu)秀教師。
3、所以有一次在和老師們聊天的時候，有一位老師給我說了一個方法，他說可以把我們在日常生活中遇到的問題以及處理的方法可以記錄下來，在別人身上學到的好的不好的處理方法都可以記錄下來，有時候不斷的反思總結(jié)還可以有新的收獲。這將會是我們?nèi)松幸还P最寶貴的財富。
三、具備高尚的師德
1、要充滿愛心，無論是學生的思想、學習，還是身體、生活，教師都要關(guān)心；不管優(yōu)生還是差生，一視同仁，做學生的知心朋友。特別是愛那些學習成績差、個別有問題的學生。教師一定要能夠用愛護、諒解、鼓勵和發(fā)展的眼光去看待學生的一切，在教師的詞匯庫里，不應(yīng)該有“差生”這個概念。學業(yè)上的暫時落后，并不代表這個孩子的終身發(fā)展就一定會差勁。上帝給人關(guān)上了一扇門，還會給他打開另一扇窗?，F(xiàn)在不成功并不代表以后不成功，我們應(yīng)該相信孩子們，他們的潛力是無比大的。所以在同學們犯錯的時候，我們不是一味的去責罵和打擊他們，而是理解和寬容他們，并幫助他們分析原因，讓孩子勇于承認錯誤，并在錯誤中學習和收獲，這樣他們的收獲和體會會更多些。
2、為人師表，教師的所作所為能給學生起表率作用，要求學生做到的，自己首先要做到；自己做錯了的，要敢于向?qū)W生承認錯誤。我們是人不是神，每個人都會有犯錯誤的時候，如果我們在講臺上講錯了，就要勇敢承認。我們要求學生全面發(fā)展，首先要從自身做起，教師要熱愛生活，要興趣廣泛，要有“兩把刷子”，一不留神在學生的面前露一手，就能把學生驚喜得目瞪口呆，佩服得五體投地。課外活動時間如果有可能可以與學生一塊討論閱讀經(jīng)驗、一塊參加體育活動，做學生的表率。他們就會被你感染。然后追隨模仿。要求學生不遲到，自己要盡可能早到；要求學生獨立做題，自己就要和孩子們一起做。而且我們也要衣著整齊，潔凈，要像一位老師，你像一個人比你是一個什么樣的人更重要，學生才會節(jié)約愛干凈。身教重于言教，身教會產(chǎn)生比單純說教更有效的教育效果。
3、我在和孩子們交流的時候更多的也是經(jīng)常微笑，很具有親和力，很有愛心，而且對于c層次班級，我都是鼓勵和關(guān)愛為主。一般學習成績不好就更需要人鼓勵和關(guān)心，所以我實習完走的時候好多同學都說我對他們影響很大，他們都說我很親切，而且總是微笑著給他們講題，鼓勵他們。他們以后都會好好努力的。
所以我覺得，要作一名優(yōu)秀的老師，要想成為同學們喜愛的老師，我們首先要有責任感和使命感；其次是要有較強的教育教學能力；最后是要有高尚的師德。
教育工作實習計劃篇十三
1．使實習學生受到深刻的職業(yè)道德教育，樹立敬業(yè)精神，增強對基礎(chǔ)教育事業(yè)的適應(yīng)性。
2．使實習學生將所學的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，綜合運用于教育和教學實踐，培養(yǎng)從事基礎(chǔ)教育的獨立工作能力。
3．引導(dǎo)實習學生認真學習和研究教育科學，探索教育規(guī)律，總結(jié)一些基礎(chǔ)改革的初步-經(jīng)驗。
1、教務(wù)處：安排實習班級及實習指導(dǎo)老師，指導(dǎo)實習指導(dǎo)老師工作，落實優(yōu)秀教師課堂教學展示。
2、總務(wù)處：做好后勤服務(wù)工作，負責落實實習學生食宿事宜。
3、指導(dǎo)教師：負責向?qū)嵙暽榻B學生和班級情況；指導(dǎo)實習生備課和班主任工作并解答疑難問題；審批實習生的教案和計劃，聽實習生試講、上課和主持評議會，檢查實習生的實習情況；評定實習成績和寫出評語。
4、實習生：實習生在學習過程中，應(yīng)該遵守實習學校的教育教學規(guī)章制度，遵守學校勞動紀律，尊敬班主任、指導(dǎo)老師，做到“手勤、腿勤、口勤”，積極主動向班主任、指導(dǎo)老師學習各項教學技能與方法，初步掌握科學的教育教學方法，提高職業(yè)技能，為今后的教學工作打下堅實基礎(chǔ)。
實習生共20人，分成五組，每組四人。
班級
班主任
任課老師
語文
數(shù)學
英語
科學
音樂
體育
美術(shù)
實習分見習、實習、總結(jié)三個階段。
3、見習安排：負責人：王芳芳
（1）10月16日參加學校數(shù)學主題研討活動；地點：大會堂
（2）10月30日向?qū)嵙暽n堂開放；地點：大會堂
（3）其余時間實習生進實習班級見習。負責人：
學校教育教學工作介紹
（1）實習生做好個人實習總結(jié)。
（2）實習小組召開總結(jié)交流會，并對實習生作出小組鑒定。鑒定意見填入《實習總結(jié)》后，集中送交班主任、專業(yè)課指導(dǎo)老師。
（3）及時歸還向?qū)嵙晫W校所借用的物品，做好與班主任、指導(dǎo)老師的交接等善后工作。
（4）舉行告別會。
（5）各組推薦一名實習生上實習匯報課。
校長室：
教務(wù)處：
教育工作實習計劃篇十四
小組實習總結(jié)、教師聽課筆記、教育實習會議記錄本。
2.學生。
聽課筆記、教案6份、課件、實習鑒定表一式三份、實習工作總結(jié)1份、主題班會記錄2份、教育調(diào)查報告1份，實習日志（集中實習學生填寫）。
3.組長。
小組出勤表、本組實習基本情況統(tǒng)計表一份（內(nèi)容包括姓名、實習學校、教學指導(dǎo)教師、班主任指導(dǎo)教師、教學實習內(nèi)容、講課次數(shù)、聽課次數(shù)、輔導(dǎo)時數(shù)、家訪次數(shù)、主題班會題目和次數(shù)等）。
4.上交材料統(tǒng)一用a4紙正反面打印。
教育工作實習計劃篇十五
（一）通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來。
（二）熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
（三）認真虛心的向各位老師學習，培養(yǎng)自己在教學課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
（四）在實習的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責任感和使命感。
（一）認真聽指導(dǎo)老師的課，并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習中，我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。
（二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見。
講八節(jié)課，準備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進自己的不足。
（三）做好教育調(diào)查。
根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出不少于三千字的調(diào)查報告。
（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平。
堅持每兩周至少完成一篇實習日志，認真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高自己的教學水平。
（五）做好老師安排的每一份任務(wù)。
教育工作實習計劃篇十六
(一)通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來。
(二)熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學習，培養(yǎng)自己在教學課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
(四)在實習的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責任感和使命感。
(一)認真聽指導(dǎo)老師的課，并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習中，我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。
(二)備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見。
講八節(jié)課，準備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進自己的不足。
(三)做好教育調(diào)查。
根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出不少于三千字的調(diào)查報告。
(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平。
堅持每兩周至少完成一篇實習日志，認真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高自己的教學水平。
(五)做好老師安排的每一份任務(wù)。