嘗試新的事物，開拓視野，擁抱新的世界。發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，成為具有競爭力的人才。接下來是一些通用總結(jié)范文，通過閱讀可以了解到寫作中的要點和技巧。
長大了想做醫(yī)生篇一
我從小有一個偉大的夢想，做一名醫(yī)生，至于為什么，就要從小時候說起了。
有一次，我突然高燒，那時已經(jīng)11點了，媽媽先用物理降溫，然而我仍是高燒不退，便讓爸爸把我送到了醫(yī)院。當(dāng)時都半夜12點了，醫(yī)生們都脫下白大褂到休息室休息了，爸爸帶著我到了二樓的兒科急診。當(dāng)時那名醫(yī)生早已躺在了床上，但是，他馬上打開了門，讓我們坐在座位上?？戳宋液螅旨?xì)心的開了藥方。醫(yī)生，多么偉大的職業(yè)??！從那天起，我便想當(dāng)一名醫(yī)生。
假如我當(dāng)上了醫(yī)生，我一定不管在什么時候，什么地點都會幫助患者，不敷衍任何患者。作為醫(yī)生，應(yīng)時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。并尊重患者的人格與權(quán)力，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
如果要當(dāng)上醫(yī)生，我必須努力讀書，有醫(yī)生那種敬業(yè)的態(tài)度，做好每一項工作和任務(wù)，成為一個合格的白衣天使，為病人服務(wù)，并且任勞任怨。
醫(yī)生，多么偉大的職業(yè)；醫(yī)生，多么神圣的稱號。
他們?yōu)榱宋覀兏冻龅臅r間與心血都是數(shù)不勝數(shù)，所以，我的理想就是做一名醫(yī)生。
長大了想做醫(yī)生篇二
每個人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。因為我非常敬佩老師，也衷心感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一名合格的老師！
為實現(xiàn)這一遠(yuǎn)大的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極思考，善于發(fā)現(xiàn)，從小培育自立自強(qiáng)的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不斷確定進(jìn)取目標(biāo)，要克服學(xué)習(xí)上一個又一個的困難。憑自己的努力，一定要實現(xiàn)著個遠(yuǎn)大的理想！
長大了想做醫(yī)生篇三
孩子們，作為高中生，你們培養(yǎng)遵守社會契約的意識，就是從遵守校規(guī)校紀(jì)開始，具體地說它包括以下幾點：
第一，營造安靜和整潔的宿舍環(huán)境。古人云“一屋不掃，何以掃天下”，作為內(nèi)宿的你們必須按照《內(nèi)宿生管理條例》整理好宿舍內(nèi)務(wù)，打掃好宿舍內(nèi)部及公共區(qū)衛(wèi)生；按時休息，不得在休息時間說話、上網(wǎng)、玩游戲等，哪怕打著討論問題的幌子，也不行，因為你無權(quán)侵犯他人，也包括你自己的休息時間；同宿舍之間，生活上互相關(guān)照，有事出門要互相打個招呼，有人沒按時回宿舍要報告給生活老師；維護(hù)宿舍整體榮譽(yù)等。這就是宿舍契約，每個人都必須遵守，也許你認(rèn)為《內(nèi)宿生管理條例》有不合理的地方，但是，在沒有更好的替代法規(guī)的前提下，我們先遵守，再慢慢完善。國有國法，校有校規(guī)。
你們的人生價值。說得現(xiàn)實一點，如果你長期生活在一個松散的、雜亂的、吵鬧的宿舍里，你會養(yǎng)成怎樣的生活習(xí)性呢？結(jié)論不言而喻吧。
第二、打造安靜和諧又團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級學(xué)風(fēng)。我多次說過，教室是學(xué)習(xí)的場所，把所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情隔離在教室門外，走進(jìn)教室哪怕只有你一個人，你也要安靜的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。下課適當(dāng)放松時間，也做一個謙謙君子和溫溫淑女，盡量不要用大聲喧嘩來影響其他同學(xué)消化課堂所學(xué)內(nèi)容的思緒。自習(xí)課和晚修課是一天中最重要的學(xué)習(xí)時間，所以在這期間，你們一定要維護(hù)班級的安靜，真的需要討論問題，也盡量小聲，不要其他同學(xué)學(xué)習(xí)。特別是第三節(jié)課晚修，那時同學(xué)們都很疲憊了，極細(xì)微的說話聲都可能干擾別人，所以，你們一定要安靜。并且同學(xué)之間要形成互相監(jiān)督體系，當(dāng)你的同桌，前后左右不學(xué)習(xí)，說小話時，你一定要及時提醒他，幫助別人，就是幫助自己，因為一個良好的班風(fēng)對每個人都是有利的……這就是班級學(xué)習(xí)契約。
一種班風(fēng)一旦形成它影響的是每一個同學(xué)，關(guān)乎每一個同學(xué)的成績，甚至，每一個同學(xué)未來人生。孩子們作為一中的學(xué)生，你們每個人一定都以成績?yōu)轵湴?，那么就讓我們從形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣開始，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實，多年的教學(xué)實踐告訴我，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績整體的差異，主要取決于班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，松松垮垮，鬧鬧哄哄的環(huán)境里，沒有人一枝獨秀的學(xué)得很好，時間久了優(yōu)秀生不優(yōu)秀，不學(xué)習(xí)的更加不學(xué)習(xí)，這就是惡性循環(huán)。這也就是我為何對你們嚴(yán)格的原因，我希望你們以后能以高一（*）班為榮。
第三、養(yǎng)成良好的勞動和鍛煉習(xí)慣。孩子們，高中生也是身體發(fā)展的重要階段，適當(dāng)?shù)膭趧雍湾憻捠俏覀儗W(xué)生的必修課，在勞動和鍛煉我們學(xué)會了多種技能，培養(yǎng)了多種素質(zhì)，甚至?xí)虼藫碛辛艘恍┲匾钠焚|(zhì)。所以，我希望在勞動和鍛煉你們也能用優(yōu)秀作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，不要差不多就行，“差不多”很多時候是個害人的東西，它給了我們放縱的理由，給了我們懶惰的借口，侵蝕了我們進(jìn)取的意識。
總之，高一（xx）班的孩子們，我會是站在你們背后默默看著你們成長的人，用一雙嚴(yán)厲的眼睛，督促著你們拼搏進(jìn)取，奮然前行；而不會如同朋友一樣，嘻嘻哈哈伴你同行。你若能看到眼底的愛意，我便欣慰，那是我的幸事，若不能，我也不打算改變初衷。
孩子們，紙短意長。這封信該接近尾聲了。我想問：看完了這封信，你是否還在為我沒打算成為你“哥們”而失望呢？，你是否還在為我對你們嚴(yán)格要求而耿耿入懷呢？，甚至不惜因此與我發(fā)生沖突呢？如果你們?nèi)杂羞@樣的想法，那我覺得你欠我一個道歉。
這個道歉無關(guān)乎我的尊嚴(yán)和面子，面對你們的誤解，我可以默受、容忍、寬容，就像你的父母不會因為你的忤逆而不愛你們一樣，我也不會因為你的誤解就放棄對你們的嚴(yán)格要求。但是，孩子們，這個道歉卻關(guān)乎你們的為人和尊嚴(yán)，因為擔(dān)當(dāng)是一種成長，社會上不同年齡段的人，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，也就注定扮演者不同的角色，每個角色都要有符合這個角色的言行，對自己的言行負(fù)責(zé)人，不管這個言行對象是誰，如果你曾經(jīng)忤逆你的父母，至今沒有真誠道歉過，那么，我在這里也要帶你們討要。孩子，只有這樣，你才能真正高大起來！
長大了想做醫(yī)生篇四
長大了,我想做老師長大了,我想做老師因為老師就像指南針告訴我們往哪走長大了,我想做老師因為老師象火把把我們從黑暗帶到光明長大了,我想做老師因為老師就像播種機(jī)播撒知識的種子長大了,我想做老師因為老師就像拖把把我們心靈的'污漬清掃長大了,我想做老師因為老師就像電風(fēng)扇給同學(xué)們帶來陣陣清風(fēng)長大了,我想做老師因為老師就像火爐給同學(xué)們帶來暖暖陽光長大了,我想做老師因為老師就像一本厚厚的書教我們做人的道理長大了,我想做老師因為老師就像徐徐微風(fēng)把我們慢慢推向成功的彼岸長大了,我想做老師因為還有太多的理由我沒辦法說情但是,我知道:我想做什么,就做什么;我想做什么就一定能做什么真的長大了,我一定要做老師.長大了,我想做老師作文300字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
長大了想做醫(yī)生篇五
我的理想之所以是當(dāng)一名醫(yī)生，是因為醫(yī)生是一個偉大崇高的職業(yè)。他們的職責(zé)是治病救人。
記得去年，姥爺因得了癌癥，在醫(yī)院治療了好長時間，化療放療好幾次，后因醫(yī)治無效，不久便去世了，我和媽媽非常傷心。從此以后，我就決定長大后要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，讓病人免受病痛的折磨。
我經(jīng)常去爺爺?shù)脑\所，看到許多小朋友在看病?？吹剿鼈兇蜥槼?，被疾病折磨得很痛苦，有的小朋友又哭又鬧，我心里替他們難受。真想減輕他們的痛苦，卻又無能為力。
我之所以想當(dāng)醫(yī)生，一方面從小在家受爺爺爸爸的影響，他們兩個都在醫(yī)院上班，經(jīng)常討論一些關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的問題，這促使我對從醫(yī)這個行業(yè)產(chǎn)生了一定興趣，我立志長大也要當(dāng)醫(yī)生。
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，攻破那些疑難雜癥，不治之癥。讓病人多一些希望。
作為醫(yī)生，一定要認(rèn)真細(xì)心，不能疏忽大意。做手術(shù)時，我也會認(rèn)真去做，把失敗降到最低點。就算有*作起來很難的手術(shù)，我也會小心謹(jǐn)慎地去做。讓病人重拾希望，對生活充滿信心。
我長大后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，讓更多的人健康地活到這個世界上。
長大了想做醫(yī)生篇六
我的爸爸是一名醫(yī)生，他有時要帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，我看見那些病人都躺在病床上，他們多痛苦哪！醫(yī)生會給病人看病，診斷病情，開出藥方，還會給他們開刀做手術(shù)，護(hù)士阿姨會給病人打針、服藥，病人很快就能恢復(fù)健康。
所以我想快快長大，以后可以做一名醫(yī)生，很神氣的！
長大了想做醫(yī)生篇七
我長大想做一個老師。因為我的爸爸媽媽和爺爺都是老師，在他們的影響下，當(dāng)老師這個想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴們“過家家”時，我們經(jīng)常玩“當(dāng)老師”的游戲。
我長大想做一個老師。因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我神氣地站在講臺上，手拿著教鞭，指著黑板教同學(xué)們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”就這樣把知識教給學(xué)生們。我還給學(xué)生講做人的道理，讓他們做個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我長大想做一個老師。因為我覺得做老師很快樂，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戲。
【閱讀賞析】。
本文小作者出生在教師之家，耳濡目染，受到了長輩的影響，愛上了教書育人的工作，立志長大后做一名光榮的人民教師。
為什么要當(dāng)教師呢？小作者說，老師“神氣”，教學(xué)生知識，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，話說得很樸素，其實就是為人師表、教書育人的意思。本文中心思想明確。
習(xí)作的每個自然段的`第一句話都是一樣的，采用這種反復(fù)的修辭手法的好處是給人一種一氣呵成的感覺，同時也可以比較強(qiáng)烈地抒發(fā)出小作者的思想感情。
長大了想做醫(yī)生篇八
上幼兒園時，我羨慕過好多人：警察，真威風(fēng)；醫(yī)生，真有本事；老師，小朋友們都怕她。
上小學(xué)了，老師教會了我好多東西，學(xué)習(xí)的，生活的，小學(xué)生的生活豐富多彩。老師更是小朋友的榜樣，我也越來越堅定了長大了當(dāng)老師的想法?！跋氘?dāng)老師，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以后才能教好小朋友呦?！?BR> 我真心希望我長大了能實現(xiàn)自己的愿望。
長大了想做醫(yī)生篇九
每個人的理想都不一樣，有的人長大了想做醫(yī)生，有的人想做法官，而我長大后想做一名老師。
我想成為老師，是因為老師很偉大。如果我成為老師，就能幫助小朋友們學(xué)好多好多的知識。
我想成為老師，是因為老師很好學(xué)。每一位老師都要用一生去學(xué)習(xí)知識，只有一直學(xué)習(xí)掌握新的知識，才能教更多的人。
我想成為老師，是因為老師有挑戰(zhàn)。每個人的理解不一樣，學(xué)習(xí)的進(jìn)度不一樣，所以老師每天都會遇到各種難題，而我恰好是愛挑戰(zhàn)的女孩。成為老師，讓我迎接更多挑戰(zhàn)吧！
每個人想法都不一樣，但我的想法是，長大了成為老師，我會發(fā)奮努力，讓夢想成真，到時候來祝賀我吧！
長大了想做醫(yī)生篇十
今年暑假里，爸爸帶我去大連旅游，我第一次坐上飛機(jī)。在飛機(jī)上，我見到了美麗的飛機(jī)服務(wù)員，她們有一個特別的名字叫——空姐。
空姐們長著高挑的各自，穿著統(tǒng)一的服裝，個個比七仙女還漂亮。她們說話很溫柔，聲音很甜美，像百靈鳥的歌聲一樣優(yōu)美動聽，臉上的笑容就像盛開的鮮花。每當(dāng)乘客們需要服務(wù)的時候，一按頭頂上的按鈕，空姐就會像仙女一樣“飄”過來，為大家送來飲料和食物。她們很有禮貌，也很有耐心，我非常喜歡她們。
但是，聽爸爸說做個空姐很不容易，人不僅要個高漂亮，還要知識淵博，懂禮貌，會英語。所以從現(xiàn)在起我就要抓緊時間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握報國本領(lǐng)，爭取長大實現(xiàn)這個美麗的愿望！
長大了想做醫(yī)生篇十一
我長大想做一個老師。因為我的爸爸媽媽和爺爺都是老師，在他們的影響下，當(dāng)老師這個想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴們“過家家”時，我們經(jīng)常玩“當(dāng)老師”的游戲。
我長大想做一個老師。因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我神氣地站在講臺上，手拿著教鞭，指著黑板教同學(xué)們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”就這樣把知識教給學(xué)生們。我還給學(xué)生講做人的道理，讓他們做個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我長大想做一個老師。因為我覺得做老師很快樂，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戲。
長大了想做醫(yī)生篇十二
因為如果我做了記者，發(fā)生自然災(zāi)害我可以把災(zāi)區(qū)人民的痛苦和困難及時向社會進(jìn)行報道，讓全國人民幫助災(zāi)區(qū)重建家園。
如果我做了記者，我將踏著鄉(xiāng)間小路去采訪致富的農(nóng)家。我還要四處走訪，采訪為祖國作出貢獻(xiàn)的英雄模仿人物，采訪體育運動員成功的甘苦，及時向人民報告喜訊，讓運動員登上世界冠軍寶座的消息，傳遍四面八方。
如果我做了記者，我要愛護(hù)祖國的一草一木，一山一水。祖國大地綠化得怎樣，自然環(huán)境保護(hù)得如何，河水凈化了沒有，都會成為我報道的內(nèi)容。
如果我做了記者，我要為人民講話，為好人撐腰，對社會上的貪腐現(xiàn)象敢于曝光，決不隱瞞丑惡，決不怕打擊報復(fù)。同時，我還要采訪先進(jìn)人物，伸張正義，為人民疾苦奔走呼吁，盡一名記者的職責(zé)。
長大了想做醫(yī)生篇十三
醫(yī)生就像一只啄木鳥，每天給大樹看病，把大樹上的蟲子都吃完我們永遠(yuǎn)也離不開醫(yī)生。
假如我是一名醫(yī)生，我將會拯救天下所有人。這是當(dāng)醫(yī)生的職責(zé)。我會把別人的傷治好，不管別人受怎樣的傷，我都會盡職盡責(zé)的把別人的病給治好。
假如我是一名醫(yī)生，我會很認(rèn)真的給別人開藥，不會將藥拿多或把藥拿錯。我會很細(xì)心地將藥拿給別人。
假如我是一名醫(yī)生。我將會完成交給我的所有任務(wù)，不會有半點缺陷。我還會幫大家服務(wù)，給醫(yī)院打掃打掃。我也會盡責(zé)地將所有我的任務(wù)細(xì)心地完成。
我知道做一名醫(yī)生是很不容易的事，但是我會好好學(xué)習(xí)。我還會記住一句話，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這樣我就會知道，我一定要珍惜每一天，珍惜一分一秒，不懶惰。
這是我的夢想我一定要完成這個夢想報答爸爸媽媽和老師而且我還會讓錢減少一半讓窮苦的人能來看病。我多么希望做一名醫(yī)生?。∥乙欢ㄒW(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生！成為爸爸媽媽的好榜樣。如果有我的朋友或家人我是不會讓他們給我錢。
假如我是一名醫(yī)生。我會花去全部心血去給別人看病。絕對不會讓別人的傷好不起來。如果別人的腿受傷了，我會先用創(chuàng)可貼給別人止血，過幾天，如果還不好的話，我會把紗布倒上典服，過幾天就會好的。我現(xiàn)在都已經(jīng)會一些醫(yī)生的基本療法。我會繼續(xù)努力的！
一名盡職盡責(zé)的醫(yī)生。我會像啄木鳥一樣，每天熬夜為大樹看病。而且我也不會像豬一樣懶惰。我現(xiàn)在雖然做不了醫(yī)生，但是只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，付出努力。長大后一定能成為醫(yī)生。我一定會完成這個夢想。我一定要成為爸爸媽媽的好榜樣。要讓爸爸媽媽為我的努力而驕傲。
我想跟啄木鳥一樣勤勞。我要完成這個夢想，就必須努力，小的時候付出一些努力，長大就可以放松，我一定不會辜負(fù)爸爸媽媽和老師對我的期望。。我一定會努力學(xué)習(xí)的。
長大了想做醫(yī)生篇十四
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。小的時候開始我就想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會做一個讓學(xué)生感到可以親近的老師。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會做一個和同學(xué)們打成一片的老師。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學(xué)們談心，就像朋友一樣把深藏在心里的話說出來。
我想，我真當(dāng)上了老師的'話，我會做一個讓學(xué)生喜歡的老師。上課時間，我會以不同的方式來為同學(xué)們上課。在有趣的課堂上，學(xué)生會積極舉手發(fā)言，學(xué)生們也不會覺得上課枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)犯錯，我也會適當(dāng)?shù)慕o予一些懲罰和說教，讓他反思自己的過錯。
長大了想做醫(yī)生篇十五
本文小作者出生在教師之家，耳濡目染，受到了長輩的影響，愛上了教書育人的工作，立志長大后做一名光榮的人民教師。
為什么要當(dāng)教師呢？小作者說，老師“神氣”，教學(xué)生知識，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，話說得很樸素，其實就是為人師表、教書育人的.意思。本文中心思想明確。
習(xí)作的每個自然段的第一句話都是一樣的，采用這種反復(fù)的修辭手法的好處是給人一種一氣呵成的感覺，同時也可以比較強(qiáng)烈地抒發(fā)出小作者的思想感情。
長大了想做醫(yī)生篇一
我從小有一個偉大的夢想，做一名醫(yī)生，至于為什么，就要從小時候說起了。
有一次，我突然高燒，那時已經(jīng)11點了，媽媽先用物理降溫，然而我仍是高燒不退，便讓爸爸把我送到了醫(yī)院。當(dāng)時都半夜12點了，醫(yī)生們都脫下白大褂到休息室休息了，爸爸帶著我到了二樓的兒科急診。當(dāng)時那名醫(yī)生早已躺在了床上，但是，他馬上打開了門，讓我們坐在座位上?？戳宋液螅旨?xì)心的開了藥方。醫(yī)生，多么偉大的職業(yè)??！從那天起，我便想當(dāng)一名醫(yī)生。
假如我當(dāng)上了醫(yī)生，我一定不管在什么時候，什么地點都會幫助患者，不敷衍任何患者。作為醫(yī)生，應(yīng)時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。并尊重患者的人格與權(quán)力，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
如果要當(dāng)上醫(yī)生，我必須努力讀書，有醫(yī)生那種敬業(yè)的態(tài)度，做好每一項工作和任務(wù)，成為一個合格的白衣天使，為病人服務(wù)，并且任勞任怨。
醫(yī)生，多么偉大的職業(yè)；醫(yī)生，多么神圣的稱號。
他們?yōu)榱宋覀兏冻龅臅r間與心血都是數(shù)不勝數(shù)，所以，我的理想就是做一名醫(yī)生。
長大了想做醫(yī)生篇二
每個人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。因為我非常敬佩老師，也衷心感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一名合格的老師！
為實現(xiàn)這一遠(yuǎn)大的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極思考，善于發(fā)現(xiàn)，從小培育自立自強(qiáng)的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不斷確定進(jìn)取目標(biāo)，要克服學(xué)習(xí)上一個又一個的困難。憑自己的努力，一定要實現(xiàn)著個遠(yuǎn)大的理想！
長大了想做醫(yī)生篇三
孩子們，作為高中生，你們培養(yǎng)遵守社會契約的意識，就是從遵守校規(guī)校紀(jì)開始，具體地說它包括以下幾點：
第一，營造安靜和整潔的宿舍環(huán)境。古人云“一屋不掃，何以掃天下”，作為內(nèi)宿的你們必須按照《內(nèi)宿生管理條例》整理好宿舍內(nèi)務(wù)，打掃好宿舍內(nèi)部及公共區(qū)衛(wèi)生；按時休息，不得在休息時間說話、上網(wǎng)、玩游戲等，哪怕打著討論問題的幌子，也不行，因為你無權(quán)侵犯他人，也包括你自己的休息時間；同宿舍之間，生活上互相關(guān)照，有事出門要互相打個招呼，有人沒按時回宿舍要報告給生活老師；維護(hù)宿舍整體榮譽(yù)等。這就是宿舍契約，每個人都必須遵守，也許你認(rèn)為《內(nèi)宿生管理條例》有不合理的地方，但是，在沒有更好的替代法規(guī)的前提下，我們先遵守，再慢慢完善。國有國法，校有校規(guī)。
你們的人生價值。說得現(xiàn)實一點，如果你長期生活在一個松散的、雜亂的、吵鬧的宿舍里，你會養(yǎng)成怎樣的生活習(xí)性呢？結(jié)論不言而喻吧。
第二、打造安靜和諧又團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級學(xué)風(fēng)。我多次說過，教室是學(xué)習(xí)的場所，把所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情隔離在教室門外，走進(jìn)教室哪怕只有你一個人，你也要安靜的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。下課適當(dāng)放松時間，也做一個謙謙君子和溫溫淑女，盡量不要用大聲喧嘩來影響其他同學(xué)消化課堂所學(xué)內(nèi)容的思緒。自習(xí)課和晚修課是一天中最重要的學(xué)習(xí)時間，所以在這期間，你們一定要維護(hù)班級的安靜，真的需要討論問題，也盡量小聲，不要其他同學(xué)學(xué)習(xí)。特別是第三節(jié)課晚修，那時同學(xué)們都很疲憊了，極細(xì)微的說話聲都可能干擾別人，所以，你們一定要安靜。并且同學(xué)之間要形成互相監(jiān)督體系，當(dāng)你的同桌，前后左右不學(xué)習(xí)，說小話時，你一定要及時提醒他，幫助別人，就是幫助自己，因為一個良好的班風(fēng)對每個人都是有利的……這就是班級學(xué)習(xí)契約。
一種班風(fēng)一旦形成它影響的是每一個同學(xué)，關(guān)乎每一個同學(xué)的成績，甚至，每一個同學(xué)未來人生。孩子們作為一中的學(xué)生，你們每個人一定都以成績?yōu)轵湴?，那么就讓我們從形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣開始，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實，多年的教學(xué)實踐告訴我，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績整體的差異，主要取決于班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，松松垮垮，鬧鬧哄哄的環(huán)境里，沒有人一枝獨秀的學(xué)得很好，時間久了優(yōu)秀生不優(yōu)秀，不學(xué)習(xí)的更加不學(xué)習(xí)，這就是惡性循環(huán)。這也就是我為何對你們嚴(yán)格的原因，我希望你們以后能以高一（*）班為榮。
第三、養(yǎng)成良好的勞動和鍛煉習(xí)慣。孩子們，高中生也是身體發(fā)展的重要階段，適當(dāng)?shù)膭趧雍湾憻捠俏覀儗W(xué)生的必修課，在勞動和鍛煉我們學(xué)會了多種技能，培養(yǎng)了多種素質(zhì)，甚至?xí)虼藫碛辛艘恍┲匾钠焚|(zhì)。所以，我希望在勞動和鍛煉你們也能用優(yōu)秀作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，不要差不多就行，“差不多”很多時候是個害人的東西，它給了我們放縱的理由，給了我們懶惰的借口，侵蝕了我們進(jìn)取的意識。
總之，高一（xx）班的孩子們，我會是站在你們背后默默看著你們成長的人，用一雙嚴(yán)厲的眼睛，督促著你們拼搏進(jìn)取，奮然前行；而不會如同朋友一樣，嘻嘻哈哈伴你同行。你若能看到眼底的愛意，我便欣慰，那是我的幸事，若不能，我也不打算改變初衷。
孩子們，紙短意長。這封信該接近尾聲了。我想問：看完了這封信，你是否還在為我沒打算成為你“哥們”而失望呢？，你是否還在為我對你們嚴(yán)格要求而耿耿入懷呢？，甚至不惜因此與我發(fā)生沖突呢？如果你們?nèi)杂羞@樣的想法，那我覺得你欠我一個道歉。
這個道歉無關(guān)乎我的尊嚴(yán)和面子，面對你們的誤解，我可以默受、容忍、寬容，就像你的父母不會因為你的忤逆而不愛你們一樣，我也不會因為你的誤解就放棄對你們的嚴(yán)格要求。但是，孩子們，這個道歉卻關(guān)乎你們的為人和尊嚴(yán)，因為擔(dān)當(dāng)是一種成長，社會上不同年齡段的人，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，也就注定扮演者不同的角色，每個角色都要有符合這個角色的言行，對自己的言行負(fù)責(zé)人，不管這個言行對象是誰，如果你曾經(jīng)忤逆你的父母，至今沒有真誠道歉過，那么，我在這里也要帶你們討要。孩子，只有這樣，你才能真正高大起來！
長大了想做醫(yī)生篇四
長大了,我想做老師長大了,我想做老師因為老師就像指南針告訴我們往哪走長大了,我想做老師因為老師象火把把我們從黑暗帶到光明長大了,我想做老師因為老師就像播種機(jī)播撒知識的種子長大了,我想做老師因為老師就像拖把把我們心靈的'污漬清掃長大了,我想做老師因為老師就像電風(fēng)扇給同學(xué)們帶來陣陣清風(fēng)長大了,我想做老師因為老師就像火爐給同學(xué)們帶來暖暖陽光長大了,我想做老師因為老師就像一本厚厚的書教我們做人的道理長大了,我想做老師因為老師就像徐徐微風(fēng)把我們慢慢推向成功的彼岸長大了,我想做老師因為還有太多的理由我沒辦法說情但是,我知道:我想做什么,就做什么;我想做什么就一定能做什么真的長大了,我一定要做老師.長大了,我想做老師作文300字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
長大了想做醫(yī)生篇五
我的理想之所以是當(dāng)一名醫(yī)生，是因為醫(yī)生是一個偉大崇高的職業(yè)。他們的職責(zé)是治病救人。
記得去年，姥爺因得了癌癥，在醫(yī)院治療了好長時間，化療放療好幾次，后因醫(yī)治無效，不久便去世了，我和媽媽非常傷心。從此以后，我就決定長大后要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，讓病人免受病痛的折磨。
我經(jīng)常去爺爺?shù)脑\所，看到許多小朋友在看病?？吹剿鼈兇蜥槼?，被疾病折磨得很痛苦，有的小朋友又哭又鬧，我心里替他們難受。真想減輕他們的痛苦，卻又無能為力。
我之所以想當(dāng)醫(yī)生，一方面從小在家受爺爺爸爸的影響，他們兩個都在醫(yī)院上班，經(jīng)常討論一些關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的問題，這促使我對從醫(yī)這個行業(yè)產(chǎn)生了一定興趣，我立志長大也要當(dāng)醫(yī)生。
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，攻破那些疑難雜癥，不治之癥。讓病人多一些希望。
作為醫(yī)生，一定要認(rèn)真細(xì)心，不能疏忽大意。做手術(shù)時，我也會認(rèn)真去做，把失敗降到最低點。就算有*作起來很難的手術(shù)，我也會小心謹(jǐn)慎地去做。讓病人重拾希望，對生活充滿信心。
我長大后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，讓更多的人健康地活到這個世界上。
長大了想做醫(yī)生篇六
我的爸爸是一名醫(yī)生，他有時要帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，我看見那些病人都躺在病床上，他們多痛苦哪！醫(yī)生會給病人看病，診斷病情，開出藥方，還會給他們開刀做手術(shù)，護(hù)士阿姨會給病人打針、服藥，病人很快就能恢復(fù)健康。
所以我想快快長大，以后可以做一名醫(yī)生，很神氣的！
長大了想做醫(yī)生篇七
我長大想做一個老師。因為我的爸爸媽媽和爺爺都是老師，在他們的影響下，當(dāng)老師這個想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴們“過家家”時，我們經(jīng)常玩“當(dāng)老師”的游戲。
我長大想做一個老師。因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我神氣地站在講臺上，手拿著教鞭，指著黑板教同學(xué)們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”就這樣把知識教給學(xué)生們。我還給學(xué)生講做人的道理，讓他們做個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我長大想做一個老師。因為我覺得做老師很快樂，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戲。
【閱讀賞析】。
本文小作者出生在教師之家，耳濡目染，受到了長輩的影響，愛上了教書育人的工作，立志長大后做一名光榮的人民教師。
為什么要當(dāng)教師呢？小作者說，老師“神氣”，教學(xué)生知識，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，話說得很樸素，其實就是為人師表、教書育人的意思。本文中心思想明確。
習(xí)作的每個自然段的`第一句話都是一樣的，采用這種反復(fù)的修辭手法的好處是給人一種一氣呵成的感覺，同時也可以比較強(qiáng)烈地抒發(fā)出小作者的思想感情。
長大了想做醫(yī)生篇八
上幼兒園時，我羨慕過好多人：警察，真威風(fēng)；醫(yī)生，真有本事；老師，小朋友們都怕她。
上小學(xué)了，老師教會了我好多東西，學(xué)習(xí)的，生活的，小學(xué)生的生活豐富多彩。老師更是小朋友的榜樣，我也越來越堅定了長大了當(dāng)老師的想法?！跋氘?dāng)老師，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以后才能教好小朋友呦?！?BR> 我真心希望我長大了能實現(xiàn)自己的愿望。
長大了想做醫(yī)生篇九
每個人的理想都不一樣，有的人長大了想做醫(yī)生，有的人想做法官，而我長大后想做一名老師。
我想成為老師，是因為老師很偉大。如果我成為老師，就能幫助小朋友們學(xué)好多好多的知識。
我想成為老師，是因為老師很好學(xué)。每一位老師都要用一生去學(xué)習(xí)知識，只有一直學(xué)習(xí)掌握新的知識，才能教更多的人。
我想成為老師，是因為老師有挑戰(zhàn)。每個人的理解不一樣，學(xué)習(xí)的進(jìn)度不一樣，所以老師每天都會遇到各種難題，而我恰好是愛挑戰(zhàn)的女孩。成為老師，讓我迎接更多挑戰(zhàn)吧！
每個人想法都不一樣，但我的想法是，長大了成為老師，我會發(fā)奮努力，讓夢想成真，到時候來祝賀我吧！
長大了想做醫(yī)生篇十
今年暑假里，爸爸帶我去大連旅游，我第一次坐上飛機(jī)。在飛機(jī)上，我見到了美麗的飛機(jī)服務(wù)員，她們有一個特別的名字叫——空姐。
空姐們長著高挑的各自，穿著統(tǒng)一的服裝，個個比七仙女還漂亮。她們說話很溫柔，聲音很甜美，像百靈鳥的歌聲一樣優(yōu)美動聽，臉上的笑容就像盛開的鮮花。每當(dāng)乘客們需要服務(wù)的時候，一按頭頂上的按鈕，空姐就會像仙女一樣“飄”過來，為大家送來飲料和食物。她們很有禮貌，也很有耐心，我非常喜歡她們。
但是，聽爸爸說做個空姐很不容易，人不僅要個高漂亮，還要知識淵博，懂禮貌，會英語。所以從現(xiàn)在起我就要抓緊時間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握報國本領(lǐng)，爭取長大實現(xiàn)這個美麗的愿望！
長大了想做醫(yī)生篇十一
我長大想做一個老師。因為我的爸爸媽媽和爺爺都是老師，在他們的影響下，當(dāng)老師這個想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴們“過家家”時，我們經(jīng)常玩“當(dāng)老師”的游戲。
我長大想做一個老師。因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我神氣地站在講臺上，手拿著教鞭，指著黑板教同學(xué)們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”就這樣把知識教給學(xué)生們。我還給學(xué)生講做人的道理，讓他們做個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我長大想做一個老師。因為我覺得做老師很快樂，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戲。
長大了想做醫(yī)生篇十二
因為如果我做了記者，發(fā)生自然災(zāi)害我可以把災(zāi)區(qū)人民的痛苦和困難及時向社會進(jìn)行報道，讓全國人民幫助災(zāi)區(qū)重建家園。
如果我做了記者，我將踏著鄉(xiāng)間小路去采訪致富的農(nóng)家。我還要四處走訪，采訪為祖國作出貢獻(xiàn)的英雄模仿人物，采訪體育運動員成功的甘苦，及時向人民報告喜訊，讓運動員登上世界冠軍寶座的消息，傳遍四面八方。
如果我做了記者，我要愛護(hù)祖國的一草一木，一山一水。祖國大地綠化得怎樣，自然環(huán)境保護(hù)得如何，河水凈化了沒有，都會成為我報道的內(nèi)容。
如果我做了記者，我要為人民講話，為好人撐腰，對社會上的貪腐現(xiàn)象敢于曝光，決不隱瞞丑惡，決不怕打擊報復(fù)。同時，我還要采訪先進(jìn)人物，伸張正義，為人民疾苦奔走呼吁，盡一名記者的職責(zé)。
長大了想做醫(yī)生篇十三
醫(yī)生就像一只啄木鳥，每天給大樹看病，把大樹上的蟲子都吃完我們永遠(yuǎn)也離不開醫(yī)生。
假如我是一名醫(yī)生，我將會拯救天下所有人。這是當(dāng)醫(yī)生的職責(zé)。我會把別人的傷治好，不管別人受怎樣的傷，我都會盡職盡責(zé)的把別人的病給治好。
假如我是一名醫(yī)生，我會很認(rèn)真的給別人開藥，不會將藥拿多或把藥拿錯。我會很細(xì)心地將藥拿給別人。
假如我是一名醫(yī)生。我將會完成交給我的所有任務(wù)，不會有半點缺陷。我還會幫大家服務(wù)，給醫(yī)院打掃打掃。我也會盡責(zé)地將所有我的任務(wù)細(xì)心地完成。
我知道做一名醫(yī)生是很不容易的事，但是我會好好學(xué)習(xí)。我還會記住一句話，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這樣我就會知道，我一定要珍惜每一天，珍惜一分一秒，不懶惰。
這是我的夢想我一定要完成這個夢想報答爸爸媽媽和老師而且我還會讓錢減少一半讓窮苦的人能來看病。我多么希望做一名醫(yī)生?。∥乙欢ㄒW(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生！成為爸爸媽媽的好榜樣。如果有我的朋友或家人我是不會讓他們給我錢。
假如我是一名醫(yī)生。我會花去全部心血去給別人看病。絕對不會讓別人的傷好不起來。如果別人的腿受傷了，我會先用創(chuàng)可貼給別人止血，過幾天，如果還不好的話，我會把紗布倒上典服，過幾天就會好的。我現(xiàn)在都已經(jīng)會一些醫(yī)生的基本療法。我會繼續(xù)努力的！
一名盡職盡責(zé)的醫(yī)生。我會像啄木鳥一樣，每天熬夜為大樹看病。而且我也不會像豬一樣懶惰。我現(xiàn)在雖然做不了醫(yī)生，但是只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，付出努力。長大后一定能成為醫(yī)生。我一定會完成這個夢想。我一定要成為爸爸媽媽的好榜樣。要讓爸爸媽媽為我的努力而驕傲。
我想跟啄木鳥一樣勤勞。我要完成這個夢想，就必須努力，小的時候付出一些努力，長大就可以放松，我一定不會辜負(fù)爸爸媽媽和老師對我的期望。。我一定會努力學(xué)習(xí)的。
長大了想做醫(yī)生篇十四
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。小的時候開始我就想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會做一個讓學(xué)生感到可以親近的老師。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會做一個和同學(xué)們打成一片的老師。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學(xué)們談心，就像朋友一樣把深藏在心里的話說出來。
我想，我真當(dāng)上了老師的'話，我會做一個讓學(xué)生喜歡的老師。上課時間，我會以不同的方式來為同學(xué)們上課。在有趣的課堂上，學(xué)生會積極舉手發(fā)言，學(xué)生們也不會覺得上課枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)犯錯，我也會適當(dāng)?shù)慕o予一些懲罰和說教，讓他反思自己的過錯。
長大了想做醫(yī)生篇十五
本文小作者出生在教師之家，耳濡目染，受到了長輩的影響，愛上了教書育人的工作，立志長大后做一名光榮的人民教師。
為什么要當(dāng)教師呢？小作者說，老師“神氣”，教學(xué)生知識，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，話說得很樸素，其實就是為人師表、教書育人的.意思。本文中心思想明確。
習(xí)作的每個自然段的第一句話都是一樣的，采用這種反復(fù)的修辭手法的好處是給人一種一氣呵成的感覺，同時也可以比較強(qiáng)烈地抒發(fā)出小作者的思想感情。